<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="278" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://omeka.ppke.hu/items/show/278?output=omeka-xml" accessDate="2026-04-30T04:20:41+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="530">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/26c7a1117f2e162ca1da6f7df66c1012.jpg</src>
      <authentication>02c4302a7f5d1a20f4dc335da165840f</authentication>
    </file>
    <file fileId="531">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/eec5e451f81f2dfa238e741c2254f651.jpg</src>
      <authentication>5180c253dfb43d6cc9b91532e88a8a4f</authentication>
    </file>
    <file fileId="532">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/48bd81fcae34cfdf5913296ab52de10d.jpg</src>
      <authentication>b4bfb79a38d9bad25a8220486ed0af5e</authentication>
    </file>
    <file fileId="533">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/ca1278452257570348d0445fa0e7e71b.jpg</src>
      <authentication>02f273d6dd9cab84cfffb0d858f1d3dd</authentication>
    </file>
    <file fileId="534">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/251d7d4f40445671eb5491b59e8cf40d.jpg</src>
      <authentication>0a5118da7bdc351c712653b69df77fe7</authentication>
    </file>
    <file fileId="535">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/f81c8b9d4b5241b5277e448e7ccdd9ef.jpg</src>
      <authentication>f09b974f7284d20fe792921e23c32ca6</authentication>
    </file>
    <file fileId="536">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/e782595e5dd966fb33f784bc818d4aab.jpg</src>
      <authentication>dc083c136c9e5cbc2484c976f7ed8f84</authentication>
    </file>
    <file fileId="537">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/70a30fadc98f725ad9a1195c7cd838f1.jpg</src>
      <authentication>5df4b991a79cc2ffe38806691a99428a</authentication>
    </file>
    <file fileId="538">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/10c9f77b58cf7f49b91dc354cb98291e.jpg</src>
      <authentication>8e7642fcf33fff273a6784291aec360e</authentication>
    </file>
    <file fileId="539">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/2f8a1f816b6cc951fe8133527ba06e2d.jpg</src>
      <authentication>a1d495a5767b60b6ee3fd878819444f5</authentication>
    </file>
    <file fileId="540">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/7770dc0c71ff62c056c702c162d86d4c.jpg</src>
      <authentication>1fd466cea77b7865091959012f2b777f</authentication>
    </file>
    <file fileId="541">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/e3ec00c70a5e447fbed852e3c2bb35a7.jpg</src>
      <authentication>04a58adf7085b8bf08db798eb0d8bc01</authentication>
    </file>
    <file fileId="542">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/8d28fe4c3446c9268271eca932b5277b.jpg</src>
      <authentication>f3105f138d8576d2fb6f13e92dbc1158</authentication>
    </file>
    <file fileId="543">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/6ae5b6cf69abf378c789e76bb97cb296.jpg</src>
      <authentication>d42a1ddac45a6234bb0f540d618c0018</authentication>
    </file>
    <file fileId="544">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/f461825beb603c4f4f3235976f7ad40e.jpg</src>
      <authentication>e890aaf5ee450a05a84c90120d917470</authentication>
    </file>
    <file fileId="545">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/d0ae0d4ee5eaff0215f5f7ca06467fb0.jpg</src>
      <authentication>7eb4c44b5928b8b0974969a5ea58c6ef</authentication>
    </file>
    <file fileId="546">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/843ab287be67728cdec65020c6ea6aec.jpg</src>
      <authentication>d3fa2f978249611b8c81d58141fcbd66</authentication>
    </file>
    <file fileId="547">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/98e592247204a79ce2501171960136e6.jpg</src>
      <authentication>1589272c219e7dfb90a447542a72c214</authentication>
    </file>
    <file fileId="548">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/cac24744f2fb41b369bdea62456ca702.jpg</src>
      <authentication>ee95d33bbc15425a2843c7feca8b409c</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="61">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3763">
                <text>2025</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4856">
              <text>Kutatók éjszakája 2025</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Alternative Title</name>
          <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4857">
              <text>„A kutatók olyan hétköznapi emberek, akiknek különleges munkájuk van!"</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4858">
              <text>Kultúra és Tudomány – a Pázmány Szlavisztikai Műhelyének rendezvénye&#13;
17.00-18.30 Hallgatói kutatások a Szlavisztikai Műhelyben&#13;
Félegyházi Borbála (MA): A lengyel ulánus és a magyar huszár az 1840-es években (egyenruhák a császári-királyi hadseregben)&#13;
Gajdos Nárcisz (PhD): Festmények és/vagy ikonok: a képek szerepe Gogol Az arckép és Dosztojevszkij A félkegyelmű című regényében&#13;
Máté András (PhD): Szörnyű bosszú – egy gogoli rémtörténet új megközelítésben&#13;
dr. Szebelédi Kata (MA): Szépirodalmon innen, tényirodalmon túl? Szvetlana Alekszijevics műveinek műfaji sajátosságairól&#13;
18.30-19.00 Beszélgetés a humán tudományok területén végzett kutatások motivációiról, módszereiről és jelentőségéről. Közben teaház, kóstoló az orosz konyha ízeiből&#13;
19.00-19.45 Dr. Egeres Katalin: A világhírű ismeretlen: Szergej Paradzsanov&#13;
Az előadás az örmény származású szovjet filmrendező és képzőművész, Szergej Paradzsanov (1924-1990) életét, munkásságát és művészetét járja körül filmrészletek segítségével.&#13;
&#13;
A kézmozgás és beszédhangok&#13;
1. A kéz és az ember. Előadásomban bemutatnám a kézmozgás meghatározó szerepét az ember fejlődésében:&#13;
• Amíg a beszédartikulációs szervek nem tették lehetővé, a kommunikáció legfőbb eszközeként;&#13;
• Jelenleg a nonverbális kommunikáció döntő elemeként;&#13;
• A (kéz)mozgás motivációs hatását a gyermekek fejlődésében;&#13;
• A (kéz)mozgás hatását az agyfejlődésben;&#13;
• A digitalizáció miatti kézmozgás sorvadásának következményeit a gyermekek manuális tevékenységében.&#13;
2. Fonomimika az óvodában. A következő pontként bemutatnám kézmozgásra támaszkodó óvodai fejlesztést a beszédértés, a tiszta beszédartikuláció és a beszédprodukció érdekében. Videókat is mutatnék és a kísérlet eredményét röviden demonstrálnám.&#13;
3. Olvasás-írástanítás fonomimikával. A harmadik része az előadásomnak az olvasás – írástanítás lenne, ahol videókkal szemléltetném egy adaptált és átdolgozott módszer hatékonyságát.&#13;
&#13;
Make America What Again? Az Egyesült Államok Donald Trump korában.&#13;
Donald Trump visszatérése a Fehér Házba alaposan felkavarta az Egyesült Államok belpolitikáját és nemzetközi kapcsolatait egyaránt. Bő fél évvel a régi-új elnök beiktatása után már megfigyelhetők bizonyos tendenciák, prioritások, törésvonalak, amelyek alapján megfogalmazhatók az első - mégoly ideiglenes - értékelések Trump második elnökségének nyitányáról.&#13;
Balogh Beatrix és Dr. Pintér Károly beszélgetése&#13;
&#13;
Előadások a Kommunikáció- és Médiatudományi Intézetben&#13;
19.00-19.30 Hang, kép és narratíva - amikor összekavarodik!&#13;
Hollywoodi klasszikusok duplafenekű jelentései&#13;
A vetítéses előadűson azt vizsgáljuk népszerű filmek (Távol Afrikától, Jó reggelt, Vietnám, Hotel Transylvania, Macskafogó) kapcsán, hogy a történet, a látvány, a párbeszéd és a kísérő hangatmoszféra miképpen mond ellent egymásnak; vagy miképpen hoz létre többfenekű jelentést, úgy, hogy a jelentéssíkok polifon értelmet adjanak ki.&#13;
Előadó: Dr. Windhager Ákos&#13;
19.30-20.00 Fortissimo! Presto! – Gustav Mahler a gúnyrajzok színpadán. Hatalom, zene és vizuális stigmatizálás a Bolond Istók karikatúráiban.&#13;
Az előadás Gustav Mahler magyarországi működésének egy kevéssé ismert vonatkozását vizsgálja: azt, miként konstruálta meg a hazai élclapok, mindenekelőtt a Bolond Istók vizuális nyelve az idegenként, gyakran ellenségként érzékelt karmester alakját. A karikatúrák nem csupán gúny tárgyává tették Mahlert, hanem aktív szereplőként formálták a róla kialakuló kulturális képet. Az előadás célja annak feltárása, hogy a sajtóban megjelenő gúnyrajz miként vált a zenei tekintély megkérdőjelezésének, a politikai–kulturális feszültségek kifejeződésének, s végső soron a nemzeti identitás látványos újratermelésének eszközévé.&#13;
Előadó: Dr. Ujvári Hedvig&#13;
20.00-20.30 Nosferatu a vámpír!&#13;
Az este közeledtével felébrednek kivetülő félelemeink - az egyik éppen egy vérszívó emberszörny; F. Wilhelm Murnau német filmrendező egyik fontos témája. Az előadás Murnau alkotásait tekinti át - középpontba állítva az éjszakai ragadozó figuráját. A legújabb Nosferatu-film is szóba kerül - Robert Eggers remakeje.&#13;
Előadó: Dr. Martin Ferenc&#13;
&#13;
Kortalan vloggerek és bloggerek órája&#13;
A PPKE rádió-, tv- és filmstúdiója az egyetem hangi és képi ömegjelenítését is segíti,uganakkor a kommunikáció- és médiaoktatatás egyik színhelye. A nálunk tanuló hallgatók szerkesztőkként, rendezőkként, riporteterekként, vagy épp gyártásvezetőkként tanulják meg a médiamunka bizonyos területeit - egymással összefüggésben. A stúdióismereti és használati együttlét során idősebb és fiatalabb vendégeink egyaránt kipróbálhatják magukat éles körülmények között, mint tévések, rádiósok, vagy éppen bloggerek. Műsorra fel..!&#13;
Kezdés: 20.30&#13;
&#13;
Influenszerek és politika&#13;
Az egyáltalán nem kerek asztali beszélgetés témája az, hogy kik, vagy mik azok az influenszerek, mit keresnek a politikában, mennyire szabad komolyan venni az általuk megfogalmazottakat, kell-e velük számolni a politikának, jó-e, ha a politika influenszerkedik, mennyiben torzítja a politikai kultúrát az influenszerek jelensége és mit szólna mindehhez Alexis de Tocqueville.&#13;
&#13;
Menopauza, beszéljünk róla!&#13;
&#13;
Menopauza és a magyar egészségügy kérdései&#13;
Előadásunkban azt szeretnénk bemutatni, hogy hogyan jelenik meg a menopauza a magyar egészségügyben az érintettek perspektívàjàból. Kutatásunkban tizenkét, 45-55 éves nővel készített interjú alapján vizsgáltuk a menopauzával kapcsolatos tapasztalatokat, az orvos-beteg kapcsolat jellegzetességeit, valamint a tranzitidőszak méltóságteljes megélést támogató vagy akadályozó tényezőket. Fontosnak tartjuk, hogy erről a témáról nyíltan beszéljünk, hiszen a menopauza minden nő életét érinti, mégis ritkán kap megfelelő figyelmet a társadalomban az egészségügyben vagy a nyilvánossàgban.&#13;
Előadó: Teller Nikoletta&#13;
&#13;
Menopauza és a női identitás&#13;
A menopauza a nőket 45-55 éves kor között érintő hormonális/biológiai változások összessége, amit pszichológiai változások és tünetek is kísérhetnek, mint például a hangulatingadozás, depresszió és szorongás, alvászavar, emlékezeti és koncentrációs zavar (brain fog), stresz és feszültség, valamint csökkent libido. A menopauza alatti időszakban a nőket érintő identitásválsággal foglalkozó kutatások gyakran érintik azokat a kérdéseket, hogy miként változik a nők önészlelése, szerepeik értékelése, és az identitásukkal kapcsolatos problémák miként jelennek meg ez alatt a kritikus időszak alatt. A menopauza az átmenet és alkalmazkodás időszaka a nők számára, mely során megváltoznak társas kapcsolataik és az énképük, szerepeiket – mint amilyen a női, anyai, munkatársi vagy házastársi szerep – ebben az időszakban újraértékelik. Fontos változások következnek be a testképben és az önértékelésben, amire hatással vannak a menopauza alatti fizikai változások, mint például a súlygyarapodás, a bőr szerkezetének változásai, a testi alak megváltozása. Ezek a változások összefüggést mutatnak a társas kapcsolatok megváltozásával is. A romantikus kapcsolatokban elsődleges fontosságú, hogy a nők kommunikálják partnerüknek a testükben, szelf-érzetükben tapasztalt változásokat. Az anyai szerep szintén megváltozhat az időszakkal egyebe eső üres fészek szindróma miatt. Mindezek a változások az élet értelmességébe vetett hittel és a jóléttel is összefüggenek. Míg egyesek felszabadítónak, és a személyes növekedés idejének tekinthetik a menopauzát, mások kihívásnak élhetik meg ezt az időszakot, a veszteségek, bizonytalanságok, és a céltalanság érzése miatt. Nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy a menopauza alatti változások kulturális, társadalmi kontextusban zajlanak, melyek szintén hatással vannak arra, ahogy az egyes személyek átélik ezt az időszakot.&#13;
Előadó: Dr. Berán Eszter&#13;
&#13;
Távol-keleti üzleti kultúra és kommunikáció&#13;
Fedezzük fel együtt a Távol-Kelet sokszínű és izgalmas üzleti világát! A Kutatók Éjszakáján „Távol-keleti üzleti kultúra és kommunikáció” címmel olyan előadássorozattal várjuk, amelyben szakértőink Kína, Japán és India üzleti életének kulisszatitkaiba engednek betekintést. Szó lesz a kínai tárgyalások kihívásairól, a delegációk fogadásának íratlan szabályairól, az indiai kapcsolati tőke sajátosságairól, valamint arról, miért nélkülözhetetlen a tolmács a kínai–magyar kapcsolatokban. Megismerhetjük a japán etikett sajátosságait, a kínai „arc” kulturális jelentőségét, az ajándékozás diplomáciai szerepét és a kínai vállalatok belső kultúráját is. Az este során nemcsak tudást, hanem gyakorlati tapasztalatokat és izgalmas történeteket is kínálunk mindazoknak, akik közelebb szeretnék hozni magukhoz a keleti világ üzleti logikáját.&#13;
Program:&#13;
19:00 Kusai Sándor: A kínai tárgyalópartnerek általános szemlélete és annak kihívásai&#13;
19:20 Gulyás Anett: „Huanying lai Xiongyali” – avagy hogyan fogadjunk kínai delegációt Magyarországon&#13;
19:40 Farkas Diána: DeepSeek into the uninterpretable – Avagy miért kell az élő tolmács a kínai–magyar üzleti életben?&#13;
20:00 Horváth Dávid: A japán etikett néhány sajátossága&#13;
20:20 Dávid Krisztina: A kapcsolati tőke miértjei és hogyanja India üzleti kultúrájában&#13;
20:40 Csibra Zsuzsanna: Az ajándékozás rítusa a kínai diplomáciában&#13;
21:00 Aranyi Zoltán: A kínai cégek vállalati kultúrája&#13;
21:20 Salát Gergely: Az „arc” a kínai kultúrában&#13;
&#13;
Kutató Hallgatók Éjszakája&#13;
A Kutatók Éjszakáján különleges konferenciára várjuk az érdeklődőket, ahol a 37. Országos Tudományos Diákköri Konferencián díjazott hallgatóink mutatják be kutatásaikat. Az este során szó lesz politikáról és vizuális kultúráról Kínában, a roma hallgatók továbbtanulási motivációiról, a freudi kísértetiesről Lynch filmjeiben, de hallhatunk előadást az incelek világáról, német–orosz gázkapcsolatokról, dél-amerikai magyar papokról vagy éppen Annie Ernaux műveiről is. A változatos témák garantálják, hogy mindenki találjon izgalmas gondolatokat és inspirációt.&#13;
Első szekció&#13;
19.00 Megnyitó&#13;
19.05 Farkas Diána: Politika és vizuális kommunikáció Kínában (37. OTDK Társadalomtudományi Szekció, I. hely)&#13;
19.20 Ávár Bence: "Empirikus absztrakció"-szubjektivitás és objektivitás között (37. OTDK Társadalomtudományi Szekció, II. hely)&#13;
19.35 Schumi Ráhel: A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem roma hallgatóinak továbbtanulási motivációi (37. OTDK Társadalomtudományi Szekció, különdíj)&#13;
19.50 Székely Kata: A freudi kísérteties megjelenése David Lynch filmjeiben (37. OTDK Társadalomtudományi Szekció, különdíj)&#13;
20.05 Vita és kérdések&#13;
20.15 Szünet&#13;
Második szekció&#13;
20.30 Zajácz Bence László: Tőzsér János metafilozófiájának fejlődése (37. OTDK Társadalomtudományi Szekció, II. hely)&#13;
20.45 Székely Kata: Idegen-arc hatás érzékelése a szenzoros élménykeresés függvényében (37. OTDK Pedagógiai, Pszichológiai, Andragógiai és Könyvtártudományi Szekció, III. hely)&#13;
21.00 Tóth Laura: Az incelek vizsgálata önértékelésük, nőkkel kapcsolatos attitűdjük és felnőtt kötődési típusuk tükrében (37. OTDK Pedagógiai, Pszichológiai, Andragógiai és Könyvtártudományi Szekció, különdíj)&#13;
21.10 Koczó Nóra: Német-orosz földgázkapcsolatok az 1970-es évektől napjainkig (37. OTDK Had- és Rendészettudományi Szekció, III. hely)&#13;
21.25 Vita és kérdések&#13;
21.35 Szünet&#13;
Harmadik szekció&#13;
21.50 Dudás Róbert Gyula: Magyar katolikus papok Dél-Amerikában. Adalékok a dél-amerikai magyar katolikus pasztoráció történetéhez (37. OTDK Humán Tudományi Szekció, III. hely)&#13;
22.10 Kocsis Anett Anna: Korporális hagyományok és a női test ábrázolása Annie Ernaux autobiográfiájában (37. OTDK Humán Tudományi Szekció, III. hely)&#13;
22.30 Kruzseczky Dóra: Drámapedagógia a történelemtanítás gyakorlatában (37. OTDK Tanulás- Tanításmódszertani - Tudástechnológiai Szekció, II. hely)&#13;
22.45 Sárközi Máté: A vanitatum vanitas-motívum hatástörténete a 19. századi magyar irodalomban (37. OTDK Humán Tudományi Szekció, III. hely)&#13;
23.05 Vita és kérdések&#13;
&#13;
Helyi-érték – Lokalitás és közösség a globalizálódó világban&#13;
Egy gyorsan homogenizálódó, egysíkúvá váló világban különösen fontos, hogy ne veszítsük el gyökereinket. A helyi közösségek és a vidéki élet sajátosságai nem csupán múltunk részei, hanem identitásunk és jövőnk alapjai is. Vajon hogyan őrizhetjük meg mindezt? Milyen új lehetőségek rejlenek a helyi közösségek megerősítésében és megújításában?&#13;
A kerekasztal-beszélgetésen Ö. Kovács József és Schlett András osztják meg tapasztalataikat és kutatási eredményeiket. A beszélgetést Kimmel Máté és Menyhárt Viktor doktoranduszok vezetik, akik kérdéseikkel a vidék szerepére irányítják a figyelmet: a fenntarthatóságtól a kulturális identitás megőrzésén át egészen a közösségépítésig.&#13;
Kötetlen, inspiráló est, ahol közösen keressük a választ arra, hogyan reagálhatnak a helyi közösségek a 21. század kihívásaira – legyen szó klímaválságról, elvándorlásról vagy digitalizációról.&#13;
&#13;
A pannóniai hieroglifáktól a budai pasák palotájának titkaiig. Ismeretterjesztő előadások a PPKE Régészettudományi Intézetéből&#13;
19:00 – az este végéig&#13;
Az előadások mellett az érdeklődőknek lehetősége van két kisérőprogramon is részt venni, illetve a legkisebbek számára kis kézműves sarok is rendelkezésre áll.&#13;
Csontok – kincsek – emberek. Régészeti társasjáték.&#13;
19:15 – Kvíz játék&#13;
Hol ver át Hollywood? Régészeti leletek a filmvásznon (1–5 fős csapatok jelentkezését várjuk) – jelentkezni a kiss.attila@btk.ppke.hu címen lehetséges&#13;
Ismeretterjesztő előadások: 20:00&#13;
Koncsos Levente (Phd hallgató, PPKE RI)&#13;
Egyiptománia – Az egyiptomi vallás és kultúra Pannoniában&#13;
Az egyiptomi kultúra elemei sokféleképpen mutatkoznak meg a római kori Pannonia területén. Az egyiptomi kultuszok a római vallás számottevő részét képezték a császárkorban, aminek Pannoniában kiemelkedő emlékeit ismerjük. Többek között Isis és Osiris istenek szobrai és a számukra szentelt oltárok, valamint a szentélyek, amik helyet adtak az istenek tiszteletére. Emellett azonban találkozunk az egyiptomi kultúra elemeivel a mindennapi életben is: skarabeuszt formáló amulettek, egy egyiptomi katona családjának írt levele, egyiptomi isteneket ábrázoló edények. A kultúraátvétel mellett a rómaiak érdeklődtek a számukra is régiségnek számító egyiptomi tárgyak iránt is, amelynek köszönhetően még hieroglif feliratos emlékek is kerültek a birodalom egyes területeire (köztük Pannoniába is), amiket aztán előszeretettel másoltak és imitáltak a helyi mesterek. Ennek következtében került a területre egy valódi és álhieroglifákat is tartalmazó oltárkő. Ezeket a kultusztól független tárgyakat egyfajta divat részeként értelmezhetjük, amelyet az egyiptomi kultúra iránti rajongás jellemez, hasonlóan a modern trendekhez.&#13;
Kiss P. Attila (egyetemi adjunktus PPKE RI)&#13;
Gyöngéd Barbárok? Régészeti és természettudományos adatok a császárkori barbárok mindennapjairól&#13;
A római császárkor időszakában a mai Kárpát-medencében számos barbár csoport élt a provinciák szomszédságában, akikkel a mediterrán magaskultúra hordozói hol békés, hol pedig ellenséges viszonyt ápoltak. A latin és görög nyelven író történetírók íróvesszőjének hegyére ezek a közösségek (germánok és nomád szarmaták) azonban csak a háborúk és diplomáciai aktusok kapcsán kerültek. Hétköznapjaikkal, mindennapi nehézségeikkel (betegségeikkel), életmódjukkal és egymás közötti kapcsolataikkal főként az anyagi kultúra tanulmányozása révén, azaz a régészet tudományának segítségével láthatunk be kicsit jobban. Az utóbbi években a különböző kisebb és nagyobb közösségek „rejtett élete” a természettudományok térnyerésének köszönhetően is egyre érdekfeszítőbb módon tárul fel. Jelen előadásban egy-egy a mai Alföld területéről ismert lelőhely és temetkezés régészeti és természettudományos (embertani, genetikai) elemzésén keresztül ismerheti meg az érdeklődő Róma ádáz ellenfeleinek, a rettenthetetlen s – Hrabal halhatatlan soraival élve – „gyöngéd barbároknak” a mindennapjait.&#13;
Papp Adrienn&#13;
A budai pasák palotájának titkai (Egyetemi adjunktus PPKE RI)&#13;
Az oszmán korban a budai tartományt a budai beglerbég irányította. Jelentős szerepet játszott nem csak a tartomány irányításában, hanem a diplomáciai kapcsolatok bonyolításában, az Isztanbul és Bécs közötti követjárások során Buda egy fontos állomáspont volt. A követek és mások leírásait, a 17. században készített térképeket összevetve a régészeti feltárások eredményével, valamint más oszmán palotákról fennmaradt ábrázolásokkal képet alkothatunk a budai pasák palotájáról is. Kiderül, hol állt, hogy nézhetett ki, milyen épületekből állt, milyen tárgyakat használtak a benne élők. A nyugati keresztény és a keleti iszlám kultúrkör határán álló oszmán Buda maga is kettős képet mutatott, a középkori házak között minaretek emelkedtek. A tárgyakat nézve is látható ez a kettősség, a velencei üvegpoharak mellett anatóliai festett díszkerámiát találunk az oszmán háztartásokban.&#13;
&#13;
Lamastu amulettek. Démonűzés az ókori Mezopotámiában&#13;
Az elsősorban a kisgyermekekre és állapotos asszonyokra veszélyt jelentő Lamastu a legismertebb mezopotámiai démonnak számít. Az előadás során bemutatott mágikus amulettek, az ún. Lamastu plakettek, alkalmazásának célja e veszélyes lény távoltartása volt, A Lamastu elleni amulettek széles körű használatáról, a régészeti emlékanyagban fennmaradt tárgyak nagy jelentős száma tanúskodik. A tárgyakra írt szövegek és ikonográfiai ábrázolások egyedülálló lehetőséget kínálnak e mezopotámiai démonhoz kapcsolódó ókori elképzelések rekonstruálására. Az előadás során néhány Lamastu amulettet elemezve mutatom be a Lamastu alakját, illetve az ellene irányúló elhárító rituálék világát. &#13;
&#13;
Szereted a meglepetéseket? Akkor itt a helyed! Gyere és kísérletezz a hallgatóinkkal Heckel Zoltán iránymutatásával!&#13;
Izgalmas, színes és látványos kísérletek várnak rád, amiket Te is kipróbálhatsz – persze a hallgatóink segítségével. Fedezd fel velünk a tudomány varázslatos világát, ahol minden kísérlet egy apró csoda! &#13;
Oktató: Heckel Zoltán&#13;
&#13;
Molekuláktól az ökoszisztémákig: Betekintő a mikróbák csodálatos világába!&#13;
Az érdeklődők betekintést kaphatnak abban, hogy miként működnek a mikrobiális sejtek és hogyan épülnek fel a mikrobiális közösségek amik átszövik a mindennapjainkat. Játékos kísérletekkel várjuk az érdeklődőket, hogy kézzelfoghatóvá tegyük a parányi sejtek világát.&#13;
Oktató: Dr. Pongor Csaba&#13;
&#13;
Ritmusra fel!&#13;
Életünkben a ritmus nagyon fontos szerepet játszik, kezdve a járás, a lélegzés, a beszéd ritmusától egészen a napok, hetek, évek ritmusáig. A ritmikai készségeket kiemelten kell kezelnünk a gyermekek képességfejlesztésében. Nemcsak ének-zenei nevelés esetében alapvető, hanem a beszéd, olvasás, idegen nyelv elsajátítása során is hozzájárul a hatékony tanuláshoz, fejleszti a koncentrációt, koordinációt. A ritmusjátékok tárháza kimeríthetetlen, szórakoztatva fejlesztenek, egyedül, párban, csoportban, lassan, gyorsan… Próbáld ki, tarts velünk!&#13;
Oktató: Dr. Juhász Márta&#13;
&#13;
Mese, mese, mátka&#13;
A foglalkozás egyaránt hívja a felnőttet és a gyermeket élőszavas mesehallgatásra, amelyet megelőz a hamisítatlan paraszti világ interaktív megteremtése. A mesemondás során megelevenedik a mese, amelynek a világát maguk a résztvevők alakítják ki. A foglalkozást szójátékok, köztük reklámszöveg alkotás zárja, amely már visszarepít a napjaink világába.&#13;
Oktató: Dr. Tölgyessy Zsuzsanna&#13;
&#13;
Játszva a Földért!&#13;
Gyere és próbáld ki a környezetvédelmi játékainkat!&#13;
Megtanulhatod, hogyan vigyázhatunk együtt a természetre – miközben játszol, versenyzel és közben új ötleteket kapsz, hogyan óvhatod a Földet a mindennapokban.&#13;
Egyszerre szórakoztató és hasznos – hiszen a jövő a Te kezedben van!&#13;
&#13;
A felhőkön túl c. kiállítás megnyitója&#13;
Partos Nagy Eszter képzőművész A Felhőkön túl címet viselő kiállítási anyaga két külön stílusból áll, ami mégis egymást kiegészítve egy kerek egész tárlatot hoz létre. 7+1 db fotorealisztikus és 7 db pszichorealisztikus alkotás. A művészt a minket körülvevő világ szépségei és az emberi lélek belső igazságai egyaránt megihletik, foglalkoztatják. Így fér meg a két stílus egymás mellett. A festmények feszített vászonra klasszikus olajfestés technikával készültek.&#13;
&#13;
</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4859">
              <text>Kutatók éjszakája</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4860">
              <text>PPKE BTK</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4861">
              <text>2025. szeptember 26.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="79">
          <name>Medium</name>
          <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4862">
              <text>digitális</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4863">
              <text>JPG</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4864">
              <text>plakát</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4865">
              <text>PPKE BTK honlap</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4866">
              <text>Budapesten és Esztergomban több helyszínen</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4867">
              <text>magyar</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="47">
          <name>Rights</name>
          <description>Information about rights held in and over the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4868">
              <text>PPKE</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="91">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4869">
              <text>PPKE</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4870">
              <text>ppke_btk_20250926_kutatok_ejszakaja.jpg</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
