https://omeka.ppke.hu/files/original/784190c3150bdcb43ba419283c3bd454.pdf 38775dc61d36998a4371b6adb901c2b5 PDF Text Text Változások a pedagógiában – a pedagógia változása VI. konferencia Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Esztergom, Iohanneum 2024. november 15. �A Változások a pedagógiában – a pedagógia változása VI. konferencia Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Esztergom, Iohanneum 2024. november 15. PROGRAM 9.00−9.30 Regisztráció Plenáris ülés 9:30-11:10 Levezető elnök: Dr. Juhász Márta, egyetemi docens 9.30−9.45 Megnyitó Ft. Zsódi Viktor Sch.P., piarista tartományfőnök a PPKE BTK PeTT elnöke 9.45−10.30 Prof. Dr. Németh András, ELTE, a PPKE BTK PeTT tagja Változó műveltségképek és a nevelés 10.30-10.50 Prof. Dr. Birher Nándor, PPKE BTK dékán A létértelem eltörlésének kockázata: ha nincs gyerek, nincs kit tanítani 10.50−10.55 Plenáris zárszó Dr. Kozma Gábor, PPKE BTK dékánhelyettes, tanszékvezető Szekcióülések 11.30-15.40 11.30−12.50 Szekcióülések I. 12.50−13.40 Szendvicsebéd 13.40−15.40 Szekcióülések II. 1 �SZEKCIÓK 1. Az óvoda világa Szekcióvezető: Dr. Miklós Ágnes Kata Helyszín: 205-206. terem 11.30−11.50 Dr. habil. Szilárd Zsuzsanna – Szilva Zsuzsanna: Óvodai testnevelési tantervek és alkalmazási lehetőségeik a gyakorlatban 11.50−12.10 Czipczerné Bartók Erika: A pályaorientáció és a pályán maradás lehetőségei, fogalmi megközelítései a kezdő óvodapedagógusok körében 12.10−12.30 Dr. habil. Darvay Sarolta: A kora gyermekkori STEAM tevékenységek megvalósításának személyi feltételei 12.30−12.50 Fogarassy Nikolett: Az anyanyelvi fejlesztés és a szókincsbővítés lehetőségei; a mind map készítés elsajátítása óvodáskorban 12.50−13.40 EBÉDSZÜNET 13.40−14.00 Gagyiné Páldi Hajnalka: Bajóti óvodától a Prímási iskolaközpontig 14.00−14.20 Dr. Sógor Csilla: Varázsegyetem az óvodában – Kémiai kísérletekkel a természettudományos gondolkodásért 14.20-14.40 Dr. Miklós Ágnes Kata: A kisdedóvás kérdéseinek gazdasági aspektusai a 19. századi Magyarországon 2. Pedagóguspálya Szekcióvezető: Karainé Dr. Gombocz Orsolya Helyszín: 213. terem 11.30−11.50 Katonáné Kutai Erika: Iskolai ünnepség és kompetenciafejlesztés 11.50−12.10 Dr. Francis J. Prescott-Pickup: The importance of the mentor-mentee relationship in trainee teachers’ development 12.10−12.30 Molnár Ákos: Régi, mégis új színfolt az iskolai testnevelésben 12.30−12.50 Karainé dr. Gombocz Orsolya: Szülői támogatás és hitre nevelés. Tapasztalatok a PPKE tanárszakos hallgatói körében 12.50−13.40 2 EBÉDSZÜNET 13.40−14.00 Fodor Gábor: A pedagógusok lelki egészségvédelme – módszerek és tapasztalatok 14.00−14.20 Dr. Lindner Henriett: Kiégés tünetegyüttes pedagógusoknál és megelőzése irodalomterápiás módszerek alkalmazásával 14.20-14.40 Dr. Orgoványi-Gajdos Judit: Milyen haszonnal szolgálhat a pedagógusok szakmai életútjának modellezése? 14.40-15.00 Horváth Mariann: Iskolai konfliktusok preventív megközelítése 15.00-15.20 Farkas Júlia – Szabó Gabriella: Az iskolai bullying kezelésére felkészítő kompetenciák és stratégiák �3. Pedagógusképzési körkép Szekcióvezető: Dr. Kozma Gábor Helyszín: 307. terem 11.30−11.50 Dr. Kozma Gábor: A nevelés hazája 11.50−12.10 Dr. Karlovitz János Tibor: A honvédtiszt-felkészítés változó nevelési-oktatási hangsúlyai 12.10−12.30 Dr. habil. Di Blasio Barbara – Dr. Gál Gyöngyi: Innovációs törekvések az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán, avagy – újra alkotni koncepciónkat a taníthatóság gazdagságáról 12.30−12.50 Bencéné dr. Fekete Anikó Andrea: Online vagy offline. Hol a határ a mentorálásban? 12.50−13.40 EBÉDSZÜNET 13.40-14.00 Dr. Urbán Péter: Az érdeklődés tanuláselméleti megközelítése 14.00−14.20 Dr. Gilányi Magdolna: Emlékezet helyei a szemináriumi gyakorlatban 14.20−14.40 Dr. Fülöp Zsolt: Nyelvi-logikai képességek vizsgálata a pedagógusképzésben részt vevő hallgatók esetében 14.40−15.00 Zsolnai Márton: Félelem és reszketés – egyetemi szóbeli vizsgák elemzése retrospektív narratívák alapján 15.0−15.20 Enterszné dr. Kocsis Zsófia: Társasjáték használata a tanárképzésben. K.Ö.SZ.I - Kommunikáció és Összhang a Szülők és az Iskola között című társasjáték bemutatása 15.20−15.40 Szabóné dr. Marlok Júlia: A nulladik évfolyam és a magyarországi szlovák nemzetiségi oktatás 4. Reáltudomány és oktatás Szekcióvezető: Heckel Zoltán Helyszín: 309. terem 11.30−11.50 Dr. Budai Gábor: A technikusképzés oktatásmódszertani lehetőségeinek vizsgálata a 2021–2023-ig tartó időszakban 11.50−12.10 Dr. D. Tóth Márta – Csizmadia Ildikó: A környezeti nevelés ismeretköreinek megjelenése az alsó tagozatos oktatásban 12.10−12.30 Dr. Szurdoki Erzsébet et al: Az integrált környezetismeret tanítás hatásainak első felmérése 12.30−12.50 Dobóné dr. Tarai Éva: Kémiai tévképzetek nyomában 12.50−13.40 EBÉDSZÜNET 3 �13.40−14.00 Dr. habil. Tóth Zoltán: Kisiskolások néhány kémiai fogalommal kapcsolatos tudásszerkezete 14.00−14.20 Forgács Hajnalka: Földrajz-oktatásmódszertani kötetek az Országgyűlési Könyvtár Ghyczy Ignác-gyűjteményében 14.20−14.40 Dr. Horváth Katalin: A biológia érettségi vizsgakövetelmények, víztani értékek megismerésére, védelmére vonatkozó ismereteinek tanítási lehetőségei in situ körülmények között 14.40-15.00 Dr. Ludányi Lajos: A természettudományi döntéshozatalt vizsgáló teszt gimnáziumi használatának tapasztalatai 5. Nyelv és irodalom pedagógiája Szekcióvezető: Dr. Juhász Márta Helyszín: 316. terem 11.30−11.50 Dr. Bagladi Orsolya: A leíró nyelvtan tanításának kincsestára a (Waldorf) gimnázium 9. osztályában 11.50−12.10 Jákyné dr. Csonta Réka: A kreatív írás a hitre nevelésben 12.10−12.30 Kántor Péter: „Hol a kristály már füstölög” – A befogadásközpontú irodalomtanítás és a biblioterápia elméleti és módszertani kapcsolódásának vizsgálata 12.30−12.50 Posta István: Felelősség a saját tanulásért - a fejlesztő értékelés lehetőségei a magyarórán 12.50−13.40 EBÉDSZÜNET 13.40−14.00 Dr. Magyar Ágnes: A fogalmazástanítás aktuális kérdései 1. Tanítói nézetek a szövegalkotástanításának elvi és módszertani vonatkozásairól 14.00−14.20 Major Ágnes: Szavak határán: Irodalom és önismeret hátrányos helyzetű fiatalok körében 14.20-14.40 Dr. Juhász Márta: Mit tehet az iskolai oktatás a magyarországi német nyelvjárások megőrzése érdekében? 6. Digitális köznevelés Szekcióvezető: Trentinné dr. Benkő Éva Helyszín: 401. terem 11.30−11.50 Radvai Teréz: Digitális elemek az iskolai nyelvfejlesztés korai szakaszában 11.50−12.10 Baloghné dr. Nagy Gizella: Digitális applikációk és platformok használata a jelenléti nyelvoktatásban – a távolléti oktatás hatásai a nyelvpedagógusok oktatási módszereire 12.10−12.30 Sinkovics Ádám: Tanórai mobileszköz-használattal kompetenciafejlesztés gyakorlatának vizsgálata 12.30−12.50 Kecskeméti-Székely Katalin: Kora gyermekkori pedagógusokjelöltek és kisgyermeknevelők tapasztalatai, viszonyulásai a neveltjeik digitális eszközhasználatára vonatkozóan 12.50−13.40 4 EBÉDSZÜNET támogatott �13.40−14.40 Jakab Natália: A tanulói sokszínűség kezelése a digitális oktatási környezetben 14.20-14.20 Dr. Boksay-Pap Emese: Edukációs környezet, virtuális tanulókörnyezetek és játékterek a gamifikált pedagógiában 14.20-14.40 Trentinné dr. Benkő Éva – Dr. Árva Valéria: Az ingahatás nyomában: az online nyelvoktatás kihívásai és lehetőségei a pedagógusok metaforáin keresztül 7. Inkluzív nevelés Szekcióvezető: Dr. Hosszu Timea Helyszín: 402. terem 11.30−11.50 Fazekasné dr. Fenyvesi Margit: Integrált nevelésben részesülő, különleges bánásmódú gyermekek magatartása 11.50−12.10 Dr. Mile Anikó Eszter: Terminológiai utazás az együttnevelés körül 12.10−12.30 Dr. Hosszu Timea: Képeskönyvvel az inklúzióért 12.30−12.50 Dr. habil. Tiszai Luca – Sándor Katalin: Alkosd újra fényképpel- Inkluzív élmények a Vasarely múzeumban 12.50−13.40 EBÉDSZÜNET 13.40−14.00 Dr. Verebélyi Gabriella: A gyógypedagógus hallgatók szociális és érzelmi képességei a munkaerő-piaci elvárások tükrében 14.00−14.20 Krausz Anita: Gyógypedagógus hallgatók jövőképe 14.20−14.40 Mucsiné Erdei Mónika: Inkluzív iskolák a 21. században - együttműködés és partnerség 14.40−15.00 Dr. Ladnai Attiláné: Eszközök és módszerek a hatékony inkluzív nevelés szolgálatában 8. Neveléstörténet és tanuláselmélet Szekcióvezető: Dr. habil. Torgyik Judit Helyszín: 403. terem 11.30−11.50 Dr. Dráviczki Sándor: A Nyíregyházi Állami Elemi Népiskolai Tanítóképző tanulóinak több szempontú vizsgálata 1914-1961 között 11.50−12.10 Dr. Poros Andrea: Ellen Key szívügye: a nőnevelés 12.10−12.30 Kis Attila: Magyar állami iskolatípusok a nőnevelésben (1806–1940) 12.30−12.50 Körömi Gábor: Drámapedagógus pályaképek 12.50−13.40 EBÉDSZÜNET 13.40−14.00 Dr. Jakab Péter: „Valóknak tartott fontos események” – Vaszary Kolos (1832– 1915) történelem tankönyvei 14.00-14.20 Fodor Richárd: A múlt felszaggatott szövetének értelmezése: Magyar középiskolás diákok történelmi gondolkodásának nagymintás mérése 14.20−14.40 Véghelyi Péterné: A tanulói ismeretképződés propedeutikája 5 �14.40-15.00 Hauserné Csonka Éva: A középiskolai diákok továbbtanulására ható tényezők a másodelemzések tükrében 15.00-15.20 Dr. habil. Torgyik Judit: Mitől lesz jó az iskola? 15.20-15.40 Dr. Berán Eszter – Bernhardt Noémi: A szégyen vizsgálata a vallásos neveltetés, a gyermekkori negatív életesemények és az önegyüttérzés tükrében 9. Művészetek és játékpedagógia Szekcióvezető: Dr. habil. F. Orosz Sára Helyszín: 406. terem 11.30−11.50 Dr. habil. Bali János: Ének-zenetanítás a kommerciális popzene korában 11.50−12.10 Dr. Pintér Tünde: Milyen attitűdökkel kezdik a gimnáziumi éveiket a tanulók? 4 és 6 évfolyamos osztályokba jelentkező tanulók viszonyulása az énekzeneórákhoz 12.10−12.30 Dr. habil. F. Orosz Sára: Az alapfokú művészeti oktatás lehetséges alternatívái. Vizuális alkotó gyakorlatok hatása a nehezen kezelhető általános iskoláskorú gyermekekre 12.30−12.50 Dr. Pajorné Dr. Kugelbauer Ida: A füzetmunka szerepe a Waldorf-iskola első nyolc évében 12.50−13.40 6 EBÉDSZÜNET 13.40−14.00 Bartha Enikő – Kovács Noémi: Az együttműködő és versengő játékok pedagógiai és módszertani kérdései 14.00−14.20 Hetesi Edit: Játékos módszerek hatékonyságának kérdőíves vizsgálata a hittanárok körében 14.20−14.40 Pásztor Éva: A hatékony tudásátadás kulcsa: Érzelmi intelligenciafejlesztő játékok a tanórán �Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Óvó- és Tanítóképző Tanszék Iohanneum épület Esztergom, Majer István út 1-3. 7 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 2024 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Változások a pedagógiában – a pedagógia változása VI. Description An account of the resource A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ hatodik alkalommal rendezi meg a pedagógia változásait tárgyaló tudományos konferenciáját. Az egynapos tudományos eszmecsere az óvó-, tanító-, és a tanárképzés, valamint a mentori és vezetőtanári munka aktuális kérdéseit és problémáit helyezi a középpontba. Subject The topic of the resource tanárképzés, konferencia Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE BTK Vitéz János Tanárképző Központ Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024. november 15. Medium The material or physical carrier of the resource. digitális Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Type The nature or genre of the resource konferencia program Source A related resource from which the described resource is derived PPKE BTK honlap Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Esztergom, Majer István út 1-3. Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE BTK Rights Information about rights held in and over the resource PPKE Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ppke_btk_20241115_valtozasok6.pdf