https://omeka.ppke.hu/files/original/dab29e123b9c1046d0cf4295634085d6.jpg c16b93d2f9aea00cb0dc9b515071a363 https://omeka.ppke.hu/files/original/3b101425af839530bbc79425485afa06.pdf fc790f7741e9e795ead02f3604dc7f82 PDF Text Text ,1 ITELET [ Öl JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR KAR JOG HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA / \ ■ <s''' £ I I I ■f i I IIL évfolyam V. szám “1 2000. szepteriiOer 18.| �M {" I 4 » ifCMM Impresszum ítélet Pázmány Jogászlap Kiadja a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar Hallgatói Önkormányzata s Az ítélet lapzártáinak időpontjai 2000 decemberéig: Felelős kiadó: Mile Attila elnök Szerkeszti a szerkesztőbizottság: Richolm György főszerkesztő Szerémi Szabolcs főszerkesztő- helyettes Nagy Christian tördelőszerkesztő Szabó Zoltán Szabó Ferenc arculattervezők Október 2. (III. évfolyam, 8. szám) Október 16. (III. évfolyam, 9. szám) Q Október 30. (III. évfolyam, 10. szám) Wetzel Tamás olvasószerkesztő Miháltz András olvasói levelek Christián László sportszerkesztő Szerémi Szabolcs Jog és Internet i Szerkesztőség címe: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar 1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30. Tel./fax: 429- 7268 e-mail: itelet@jak.ppke.hu 0 íí ;í I ti í I I I ? I 5 I I I 0 November 21. (III. évfolyam, 12. szám) Q December 11. (III. évfolyam, 13. szám) Készült: Kemény Gyula Nyomdája Törökbálint, Árpád u. 71. Telefon : 23/335-269 1000 példányban I I § November 13. (III. évfolyam, 11. szám) Az újságban megjelenő vélemények nem feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét. Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt működni, lehetőség szerint lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­ sa el hozzánk anyagait. Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban leközölni. 1. \ megjelenések várható időpontjai a lapzártát követő hét keddi napjai. Ha túlontúl sok az üres hely e lapban érzésed szerint, írj Te is! Minden véleménynek helyt adunk. Hogy mit kell tenned? Vedd fel velünk a kapcsolatot a 301-es melléken! Ha írásodat gépelve hozod, kérünk Téged, hogy RichText formátumban mentsd el az anyagot, hogy mi is meg tudjuk nyitnt! �ítél Tartalom Tanév-nyitó Q Tanév-nyitó 3 oldal Elballagtak ötödéve­ seink... 4-9. oldal A dékán válaszol... 10. oldal Telefon-”könyv 11. oldal Utánpótlás 2000 Is avagy miből válogathat­ tunk a felvételin? Is í: 12. oldal Felvételi aranyköpések I I 13. oldal Golyózápor 2000 14. oldal I Egy egyetem hőskora 15. oldal I i 0 A kétezres jubileumi év a magyar nemzet nagy ünnepe. Néhány év­ vel ezelőtt talán még nehezen hittük volna el, hogy hamarosan kettessel kezdődik a dátumozás, ma már ezt természetesnek vesszük. Az ország kihívások elé került: tudunk-e úgy ünnepelni, ahogy elődeink 104 évvel ezelőtt, a honfoglalás kilenc­ századik évfordulóján. A négy évvel ezelőtti, méltán szégyenletes­ nek nevezhető „ünnepségsorozatot” ki kellett törölni a köztudatból. Álla­ malapításunk ezredik évfordulója meglehetősen korán lehetőséget nyújtott erre. A kétezredik év fon­ tos üzeneteket hordoz a magyarság számára. Az, hogy ezerszáz év után még mindig itt élünk, bizonyíték arra, hogy létjogosultságunk meg­ kérdőjelezhetetlen itt, Európában. Armak idején mi véglegesen ér­ keztünk erre a földre, ezért az „Utunk Európába”és egyéb népszerü jelmondatok értelmüket vesztik. Azonban a fennmaradás kétségtelen feltétele az egyelőre még nyo­ maiban is alig látható összefogás (még a mi kis egyetemünkön is mi­ csoda villongások fordulnak elő...), és a nép mind anyagi, de leginkább szellemi megerősödése, öntudatra ébredése. Ez ma minden tovább élni akaró nemzet számára kötelező feladat. Az ország új államfőt vá­ lasztott, mint ahogy egyetemünk is új feladatok elé került. Dr. Radnay József személyében új dékán került a jogi kar élére. A vele készült be­ szélgetést lapunkban olvashatjátok. A szerkesztőség (és a hallgatóság) nevében ezúton is megköszönjük Dr. Zlinszky János munkáját, aki nélkül ez a kar talán nem is alakult volna meg. Egyben tisztelettel köszöntjük az új Dékán Urat, kitartást kívánva neki az új, rettentőén nehéz feladatokhoz. Elérkezett végre az öt éve várt esemény, az első évfolyam idén nyáron búcsú- zott el egyetemünktől. Az államvizsgák összességé-ben nagyszerűen sikerültek, és a nyári forróságban megható pilla-nat volt a minden egyetem számá-ra sorsdöntő esemény, az első dip­ lomaosztó. Mindaz a küzdelem, ami az egyetem létrejöttéért zaj­ lott, abban a pillanatban elnyerte méltó viszonzását. Minden vég­ zett hallgatónak sikereket kívá­ nunk a folytatáshoz. Lapunk ha­ sábjain olvashattok az elhangzott beszédek közül néhányat. Szeretettel üdvözöljük az új elsős évfolyamot is. Ők talán már el sem tudják képzelni az egyetem épüle­ tében 1996 őszén uralkodott állapo­ tokat. Ezért nagy dolog, hogy az építkezés folyamatosan halad, és immár többé-kevésbé kényelmesen elfér egymás mellett mindenki. Azt hiszem, a kezdeti, kívülről jövő, egyetemünkkel kapcsolatos leki­ csinylő vélekedések mára elhalkul­ tak, és ma már senki nem kérdő­ jelezheti meg, hogy a Pázmány Pé­ ter Katolikus Egyetem igenis szín­ vonalas intézmény. Remélhetőleg a most munkába állt, végzett volt hall­ gatók megerősítenek szavaimban, hiszen a többség jól tudott elhelyez­ kedni, és hitem szerint meg is állják majd a helyüket. Kiemelten köszönt­ jük a sydney-i nyári olimpián részt vevő pázmányos olimpikonokat, akik eredményeikkel egyetemünk hírnevét is tovább öregbíthetik. Abban a reményben zárom sorai­ mat, hogy újabb sikeres tanév előtt állunk, és a maga feladatát mindenki becsülettel és lelkiismeretesen végzi el, hiszen az eddig elért ered­ ményeket tiszteletben tartva keresni kell a továbbfejlődés lehetőségeit, diáknak, tanárnak egyaránt. Az ítélet szerkesztősége mindenkinek türel­ met és sikereket kíván az előtte álló feladatokhoz! Koltay András 3 �ítélet Kedves, Kollégák! A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudo­ íí I mányi Kara új, fontos forduló­ hoz érkezett. Az úton, amelyen öt éve elindultunk, célba ér az első csapat. A méhkas, amit építettünk, kibocsátja az első rajt. Az évenként egyre új évfolyammal bővülő intéz­ mény immár az évfolyamok váltásával folytatja. Utoljára ünnepelnek az kereté­ ben együtt azok, akik bízva és meg nem hátrálva elindították a s folyamatot. Mert együtt indítottuk el - ugye emlékszünk rá!? Az 1994 decem■'r herében összeállított ta-nári karban bízva a HIB Magyar Katolikus Püspöki Kar 1995 májusában megalapí­ totta a Kart. Emlék­ szünk a gáncsoskodásra: kart alapíthat az Egyház, de tanítást csak a Minisztérium engedélyezhet és válaszunkra: ugyan mire alakulhat Kar törvény szerint egyetemen, ha nem felsőoktatásra?! Aztán meghirdettük a felvételt és reméltük, hogy lesz talán háromszáz hallgatónk. Ezerkétszázan jelentkeztek, azok­ ból választottunk ki hatszázat. Nem volt tantermünk, sem­ mink, csak elszántságunk és bizodalmunk. Az apácák befo­ gadtak a Ménesi úton - étter­ mük volt az előadónk, s csak 150 nappalos fért bele. Nem baj, majd feltöltjük a sorokat a levelezők közül, ha lesz he­ lyünk. Akik ma itt állnak, em4 lékeznek rá, hogy ijesztgették őket: nem lesz diplomájuk; ijesztgettek minket: nem kapunk normatív támogatást. Reméltünk az esztergomi, bazilika körüli épületegyüttesben, hogy oda mehetünk, aztán kiderült: nincs rá pénz. Megkaptuk a Franklin Nyomda házát, kis szépséghibával: benne volt a nyomda és nem akart ki- menni! Szép jogászi feladat volt az előző rendszer ajándékának realizálásáért az újabb kormány alatt megharcolni, húzta a kiürítést, a tanterem helyett, amit reméltünk, a foldes-téglás lovagterem jutott az élcsapatnak. Mikor kezdtük, azt mondtuk - jogot tanítani akár templomban is lehet, csak hang kell hozzá meg fül: nos, lehetett pincei körülmények között is... Az élcsapat addigra már ha­ gyományokat alakított: a Kar rendezte első gólya­ tábort követte a többi, az első gólyabált és Pázmány bált az újab­ bak. Még külföldet is jártunk a Bősi per hágai tárgyalása kap­ csán, fogadtunk és hallgattunk neves vendégeket, megin­ dult a Pázmány Pó­ dium rendezvénysoro­ zata. 1998 elején úgy tűnt. megszűnik az előadóteremnyomor. Sajnos, beleszólt a hatóság - ismét költöztünk, ha csak átmenetileg is. És azóta is Megvívtuk a harcot. A Szent István Társulat, amellyel az épületen osztoztunk, egyelőre átmenetileg felajánlotta a 30- as épület jó részét, ha rendbe hozzuk: az első év folyamán 60 millió forintot takarítottunk meg a tatarozásra (aminek felébe illett volna kerülnie előzetes ígéret szerint...). A második évet már egy szép virsli tanteremben kezdhették, remek kertiszékékén, az előző évi tornapadok helyett, a ma ballagók. A harmadik esztendőnk ismét üzemzavarral indult: a nyomda megszoktuk, hogy fúrnak- fa­ ragnak, építenek és bontanak köröttünk, gyakoroltatva velünk az elvet: a jogász jég hátán is megél. De hát teher alatt nő - ott nő igazán - a pálma. A harmad évét épp végzett évfolyam tavaly országos összevetésben tekintélyes he­ lyet biztosított a jogi karok diákköri versenyein intézményűnknek: az ELTE után a második helyet. Bizonysága ez tanár és diák céltudatos, közös munkájának, az alakuló tudómányos műhelyeknek. Tanulták közben a nehezebb leckét «í. �i :í 5 I s £ I I I I I s í I .2 . I is, együtt a felzárkózó fiata­ lokkal: az iigúsági közélet lec­ kéjét. Kiderült, ebben nehe­ zebb az egyértelmű eredményt nyújtani. Bár úgy hiszem, megalkottuk az egyik legigé­ nyesebb hallgatói önkormány­ zati szabályzatot, maga a gya­ korlat, valjuk be, hagy még kí­ vánni valót, javítási lehetősé­ get az utódoknak... S most már az utolsó év végén találkozunk. Az utat, amit Is­ ten áldását Himnuszunk sze­ rint kérve, kezdtünk, az ország színe előtt tett záróvizsgákkal kívánjuk megkoronázni, hogy víg esztendő lehessen ez az utolsó, hisz minden jó, ha jó a vége. Jelenthetjük az alapító és fenn­ tartó Magyar Püspöki Konfe­ renciának: a feladat első részét teljesítettük. A csapat fogyott az úton. El­ költözött tőlünk jobb hazába Gál Ferenc rektor úr, akinek szerető gondos­ kodásával indult mun­ kánk. Hisszük, ma is közben jár értünk. El­ költözött első hivatal­ vezetőnk, dr. Mirtse László, szeretett Laci bátyátok, pedig bizon­ nyal nagy örömmel ér­ te volna meg ezt a na­ pot. Ma is féltő gond­ dal szorít Nektek! És Emlékezzünk diáktársainkra, akik Isten akaratából nem tud­ tak végig velünk maradni: Gáspárdy Rita és Vanyó Ferenc évfolyamtársaitok. Szenteljünk nekik egy gondolatot és szeretet­ tel őrizzük emléküket. A semmiből indultunk öt éve és mindent akartunk! Jobban, hatékonyabban, haladóbb esz­ közökkel. A régi egyetemi ha­ gyományokat ötvözve az új vi­ lág igényeihez igazodó tanterv­ vel, módszerrel. Ma vallhatjuk, nem volt könynyü egyszerre igazodni egy nehéz kaptatót mutató jövő európai mércéjéhez, a köröt­ tünk forma szerint megvalósult jogállam változott új rendjéhez s a jórészt elfeledett önkor­ mányzati felelősség és igé­ nyesség ősi egyetemi követel­ ményeihez. Nem könnyű, de lehetséges. Ennek az évfo­ lyamnak az öröksége az áta­ utoljára elhagyott Rabár Fe­ renc professzor úr, aki a maga csendes és hatékony módján a gazdaság és erkölcs összhang­ ja lehetőségének hitét, meg­ valósulásának reményét adta az indulóknak útravalóul. dott zászló mellett a fiatalab­ baknak: céljaink nem lehetet­ lenek, ezért köteleznek! A szélesebb elméleti alapnak meglesz az értelme. A közgaz­ dasági irányultság meghozza majd gyümölcsét. Nyelvek, informatika, kommunikációs készség és gyakorlat hasznot fog hozni a közéletben. A jö­ vőre irányuló erős nemzetközi és gazdasági jogi blokkot szin­ te máris igényli a gyakorlat. Mindamellett, a záró vizsgák, bízom benne, tanúsítani fog­ ják, a jogi alapképzettségben sem lesz gyengén vértezett él­ csapatuk. Felnőtt, önálló, felelősségteljes emberek számára alakítottuk Karunk rendjét. Hiszen ius ci­ vile vigilantibus scriptum est. Sokan nem értik, lassan értik meg. Sok mindenre van lehe­ tőség az egyéniesítés terén. Hosszabb tanulmányi időre, vizsgák görgetésére, párhuza­ mos stúdiumokra házon belül és kívül. Közben beiktatott külföldi stúdiumra. Ám min­ denkinek magának kell felmér­ nie, mit győz, mit vállal. Nem gyámkodunk rajta, nem gon­ dolkodunk helyette. Aki ebbe a felnőtt felelősséggel való életvitelbe nem szokik bele, nem való igazán közénk. Ám ami na­ gyobb baj: nem lesz a szabad világnak alkal­ mas polgára, vissza fog húzni a helyette gondolkodó, atyáskodó, közben öt ki­ rabló és elnyomó régi rend viszonyai közé. Non scholae, vitae discimus! A tanártól is más szellemet kíván ez a megálmodott új rend. Több egyéni odafigyelést a hallgatóra. A tutor rendszer, minden meglévő hiányával 5 �erre hívta fel a figyelmet mindjárt induláskor. Követeli saját mód­ szereink, átadókészségünk fejlesztését, tudásunk folyamatos, időszerű szinten tartását. Az egymás­ sál kapcsolatos testületi szellem, szolidaritás kialakítását és megtartását. Szűk körülmények közt igényes vetést, alkalmatlan esz­ közökkel is szorgos művelést a jó aratás reményében. Együttműködést a hallgatókkal, rajtuk keresztül mérve a magunk munkájának minőségét, keresztény alázattál, szelídséggel és türelemmel. És tem hozni, hanem harcot! Az igazság szabaddá tesz bennünket, s meghozza a belső igazi békét, de az igazságért, a más igazáért, a köz igazáért, az Isten és Haza ügyéért harcolni kell! Kampf ums Recht, ahogy Jhering hirdette. Csatasorba állva, egymás mellé sorakozva. közös terv alapján, mert csak így van remény a győzelemre! Előttünk pedig, amint a Húsvét közelgö liturgiája oly szépen mutatja, győzelmi zászló lobog - vexilla regis prodeunt victores! Kérlek, buzdítalak, figyelmeztet- szigorüságot a szükséges megkövetelésében, mert nem mindegy számunkra, milyen lesz munkánk eredménye: hazánk sorsa, jövőnk záloga, üdvösségünk útja múlik azon. Ballag már a vén diák, mondja a régi diáknóta. Ballag? Nem illik ide igazán e szó hangulata. Inkább a szentírási kép: előttünk a cél, úgy fussuk a pályát, hogy elérhessük. Sietünk a végére jutni, sok a dőlgunk! Ránk vár a világ, ez a harc a mienk. Katonái vagyunk valahányan. Igen, mi, akik a béke, a biztonság. a rend feladataira indulunk, katonák vagyunk bizonyos értelemben. Elkötelezett harcosai e feladatoknak. Mert - mondotta Leó császár - nem csak fegyverrel lehet védeni a hazát, a rendet. Védik azt a togatus rend tagjai is, tudásukkal, midőn erős hangjukat felemelve fellépnek a köz érdekében, gyengék ügyében, s az önzés, ármánykodás, rosszindulat ellenében diadalra juttatják a gyengék, elhagyottak, rászorulók szinte elveszett ügyét is! De katonák vagyunk más értelemben is, az Isten katonái. Krisztus, a mesterünk mondta: nem békét jöt- lek Mindnyájatokat: az élet nehézségei, kísértései, sokrétű élvezet­ és sikerkínálata között se feledjétek a tanult értékrendet! Egy az igazán szükséges. Viszont a többiek ígéret szerint hozzáadatnak Nektek. Míg ha magatok hasznát keresitek első sorban, elveszhet a hibás úton az egész élet... Nemzeti imánk szerint utunkat hazánkban kell járnunk, harcunkat érdekében küzdenünk. Minket, előző nemzedékeket valaha megfelelő technikai berendezé­ sekkel tartottak bévül e hazán. Közben valójában éppúgy megfosztottak tőle határainkon belül. mint ha elűzettünk volna abból. Most tág a világ. A tudás, amit szereztetek, sokfelé hatalom, eszköz, életlehetőség. Szabad az áramlás, globális a gazdaság, ubi bene ibi patria, hangozta^a vallja az anyagelvü szemlélet. Ne feledjétek: egy kis nép, egy kis ország reménye vagytok, reménye arra, hogy bennetek élni fog. A természet nagy rendjében minden parány és minden kis madár értéket képvisel: a nemzetek között is érték a sokszínűség. A világ nemcsak Shakespeare 6 nélkül. Arany János nélkül is sokkal szegényebb lenne - talán a hamburger és a gépzene hiányát kevésbé sínylené meg... Szeressétek az örökséget, a hazát, amit kaptatok és maradjatok hozzá hívek, akármerre visz az élet, szólít a hivatás! Mit mondjak búcsúzóul? Amit az öreg apostol mondott : fiacskáim, szeressétek egymást! A szeretet tartson össze! Adja meg nektek a hatalom íze helyett a szolgálat örömét! A mindenáron való érdekérvényesítés helyett az arányérzet türelmét! Egymás ter­ hének, a közösség terhének hor­ dozására a készséget! A valódi igazság képviseletére a lendületet. Ne feledjétek jelszavunkat! Legyen kedves. Számotokra ami jogos - iustum, természetes, ami méltányos - aequum, fontos, ami célravezető - salutare! Vigyétek magatokkal a ratiot, amit tanulta­ tok, a hitet, amit kaptatok - és ne feledjétek, hogy mindenben a leg­ fontosabb a szeretet! Akkor nem fogtok eltévedni. Tartsátok meg e szeretetet at Alma Mater iránt. Öt éve reményt adott nektek arra, hogy jogászok lehes­ setek, most bizonyságot ad arról, hogy azok lettetek. Általa lettetek azzá, hozzá tartoztok. Minden ezutáni diplomában Nektek, e Kar doktorainak, akiket illet, fogjuk hírül adni, hogy bővült sorotok. A sor, amelynek részei maradtok mindnyájan, akik abszolváltátok a feladatot. Menjetek hát! Féltő és szerető pillantásunk kísér utatokon. Budapest, 2000. április 5. Dr. Zlinszky János, a JÁK dékánja �Az i^ú jogászdoktorok köszöntése Köztársasági Elnök Úr! Mi­ niszter Asszony! Miniszter Úr! Hölgyeim és úraim! Kedves i^ú doktortársaim! 163 5-öt írtak. Több, mint egy évszázad telt el a Mohácsi vész óta és kilencvennégy eszten­ deje annak, hogy a török elfoglalta Budát. Egy magyar főpap: Pázmány Péter eszter­ gomi érsek 1635-ben mégis egyetemet alapí­ tott, a mai nyugat- L Szlovákiában, Nagy­ « szombaton. Az alapí­ tólevél szerint az or­ szág i:Qúsága az állandó török elleni harcokban el­ durvult és megszűnt érdek­ lődéssel viseltetni a kultúra és a tudomány iránt. Az Ala­ pítólevél felpanaszolja, hogy a magyar ifjúság műveltségének hiánya folytán elszakadt a nyu­ gattól és kiszorult Európából. Az egyetem van hivatva biz­ tosítani a felzárkózást. Ám Pázmány számolt a török to­ vábbi hódításával és azt sem zárta ki, hogy az egész ország török uralom alá kerül. Ezért az Alapítólevélben úgy ren­ delkezett, hogy a török elő­ renyomulása esetén az egye­ temet az ausztriai Grazba kell átmenekíteni, ahol az oktatás céljára házat is vásárolt. Szinte megdöbbentő, hogy Pázmány még a haza vé­ delménél is fontosabbnak ítélte az iljúság színe-javának egye­ temi képzését. Azóta évszázadok teltek el. Köztük ez az utolsó is, amely- ben születtünk. történelemnek A magyar ebben a századában félelmetes és gonosz ideológiákat valló hatalmak különböző színű fi K í zászlókat lobogtatva hirdették izmusaikat. Harcot hirdettek az emberi szabadság és méltóság ellen, az emberi élet sérthetetlensége és a tulajdon ellen, a lelkiismeret a vallás-, a véleménynyilvánítás és a sajtószabadság ellen, a gyülekezési és az egyesülési szabadság ellen. Szerencsére az utolsó negyedszázadban hazánkban már lazult az idegen szorítás és a belső nyomás. Végül megnyílt az út a polgári demokráeia, a parlamentarizmus és az Európához csatlakozás felé. A reménytelenül hosszú és szénvédésekkel teli XX. sz. utolsó évtizedében pedig megtörtént a rendszerváltás. Ebben a történelmi környezetben öt esztendővel ezelött, 1995 őszén indult az oktatás Európa legfiatalabb jogi karán, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog-és Államtudományi fakultásán, Az alapító most is -csakúgy. mint 1635-ben - a magyar Katolikus Püspöki Kar volt és a cél is valahogy ugyanaz 8 maradt: a magyar ifjúság tudományos H képzése azzal az igénW nyel, hogy csatlakoz1 zunk Európához. Természetesen ugyanezt a Íl célt követték és kö­ vetik az állami egyete­ mek is, szó sincs tehát valamiféle belső harc­ ról. Az történt, hogy a tanulni vágyó magyar ifjúság előtt a külön­ böző létszámkeretek betorlaszolt kapuk által kitárultak és újabb és újabb ezrek képhették át a felsőoktatási intézmények kapuit, Ebben a kapunyitásban járt élen a Pázmány Péter Katolikus Egyetem és született meg Európa legfiatalabb jogi kara, Okszerű a következtetés: itt most a legfiatalabb jogi kar elsőként végzett évfolyama tett esküt. Sokan mondják: sok a jogász, miért kellett a fiatalok kép­ zésére még egy új kart alapítani. Ám ugyanez mondható a SOTE-n is: miért képeznek annyi fiatal orvost, amikor szegény az egészségügy. Mi­ nek annyi mérnök, ha nem fogadja be az ipar, minek annyi tanár, ha kevés a diák. Ez a pesszimista szöveg nem Pázmánynak a magyar iljúság művelésébe vetett igényét, hanem egy szűk körű kivételezett értelmiség ideáját, az 7 �’í:í: .'.jX ifjúság tömegei viszonylatában pedig a bunkók Magyarországának eszméjét hordozza. A mai eskütétel sokszoros ünnep: ünnepe az egész magyar felsőoktatásnak, ünnepe az alapító Katolikus Püspöki Karnak, ünnepe az Alma Azok, akik nem baráti érzel- programot most nemes szívvel mekkel viseltettek a kar iránt vallják és hitem szerint nem is káoszról beszéltek és a Kató- élik át annak nehézségi fokát. likus Egyetemet kaotikus Nehéz e program, mert együtt egyetemnek nevezték. Azt jár azzal,hogy Szüleik elenhiszem, történelmileg már gedik az önök kezeit. Egy büszkén vállalható, hogy az a egyetemi hallgató akkor válik hely ahol most Önöket avatják felnőtté, amikor örökre kilép a Mátemek és ünnepe tisztelt kollégáim Önöknek, az imént és az az intézmény ahol öt évet töltöttek a káoszból indult, tanteremből és elindul az életbe. A gyermek helyét a avatott doktornak. A történeti részhez tartozik annak kimondása, hogy amit ma kaotikus körülmények között fejlődött. Ebben az ünnepi órában Önök fogalmazó, vagy a jelölt, a zsebpénz helyét a fizetés foglalja el. itt átélünk az öt évvel ezelőtt még csak a remény volt. A naívak reménye. Egy kar született úgy, hogy nem volt tanári kara, most nagy célok mellett tesznek hitet. Hitet tesznek amellett, hogy életüket a jog és az igazság szolgálatának szente- Nehéz e program, mert elszakadnak az Alma Mátertől is, amely most kezével búcsút int Önöknek. A tantermek képe és nem volt könyvtára és nem voltak hallgatói. Ez a kar hitbői született. Az alapítók hítéből, közülük különösen egy ember, az itt avató dékán lik. Hitet tesznek amellett. hogy tudásukat embertársaik javára, népük és hazájuk dicsöségére és a Pázmány Péter Katolikus Egyetem tisztessé- a tanárok arca az idő ködében majd lassan elmosódik, de remélem, hogy a lényeg megmarad. Az Alma Máter most fog vizsgázni és Önök lesznek hitéből,- hogy lesz majd épület, lesz tanár és lesz hallgató. A szülők hitéből, hogy bátran beírathatják gyermekeiket erre a karra, mert lesznek majd tanárok és lesz állami elismerést hordozó diploma. A tanárok hitéből, akik remélték, hogy lesz majd állami akkreditáció és mindénekelőtt, lesz majd hall- gére fogják fordítani. Hitet tesznek amellett, hogy jogi és társadalmi problémák által kvalifikált helyzetekben az igazság,- az erkölcsi értékek,és a helyénvalóság szabályai szerint fognak dönteni. Hitet tesznek amellett, hogy a tudományt mindig becsülni fogják és hogy a Pázmány Péter Katolikus Egyetem iránt, a vizsgáztatók. Egy egyetem rangját a beiratkozás tanárainak hírneve határozza meg, de a tanulmányok befejezése után már hallgatóinak sikere. Az, hogy hogyan minősíti a tanítványok tudását az igazságszolgáltatás, a közigazgatás, a jogászi közvélemény és a jogkereső közönség. Csak az Önök sikere tudja mega- gatóság. És megismétlődött az 1635-ös nagyszombati csoda. Ütöttkopott épületben, ablaktalan és annak Rector Magnificusa és tanárai iránt mindig illő tiszteletet fognak tanúsítani, Szent esküvel összekötik sor- vakolat nélküli tanteremben, szólaltak meg a professzorok és egy káprázatos hallgatósággal találkoztak. A hallgatók bepréselték magukat a szűk sukat egy csodálatos asszony­ nyal: a bekötött szemű Istennővel. Az Istennővel, aki nem vak, hanem mindig kikukucskál a maga női ravaszságával a szájjal tátott tanterembe. figyeltek és mennydörögbe zúgott a taps az előadások után. kendő alól. Nagy és szép elhatározás ez a mai. Egy életre szóló program a hivatás gyakorlására. Ezt a lapozni a Pázmány hírnevét. miként a Harvard, Oxford, vagy a Sorbonne is volt köszönheti tanítványainak imázsát. Nehéz a ma kezdődő életút. mert megváltoznak a felelösségi kategóriák. Nem az lesz a tét, hogy jóra, vagy elég­ ségesre vizsgáztam-e, hanem hogy felmentem-e az ártatlant és megbüntetem-e a bűnöst, hogy jó tanácsot adok-e 8 �Í.V.X1 È Ügyfelemnek, vagy a nyomor­ ba döntöm. E perctől kezdve fel!” Én végülis a bölcsességek a bírót, a megyei főügyészt és a jegyzőkönyvvezetőt letartóztat- felelősségük a szakember felellősége, egy gyönyörű hivatás gyakorlójának felelőssége. Ma le fogják tenni azt a talárt, amelyet most viselnek. Helyette fel fogják majd venni azt a talárt,amelyben belépnek a tárgyalóterembe.Jegyezzék meg: a bírói,-az ügyészi,- vagy a védői talár olyan, mint a reverenda, vagy mint az egyenruha.Nem elég viselni, hanem hiimi kell benne. Hinni kell az igazság hatalmában és meg kell különböztetni őt a hatalom igazságától. Hinni kell abban, helyett egy történetet fogok elmondani.A történet a doktori esküről szól, a hivatás szépségéről és áráról. A szavak erejéröl és a gondolat hatalmáról. 1952-t írtak, amikor fiatal egyetemi hallgatóként évfolyamtársaim egy csoportjával véletlenül benyitottunk a Markóban egy tárgyalóterembe. Az ügy vádlottja a BácsKiskunmegyei Bíróság elnöke volt, továbbá a Megyei főügyész és a jegyzőkönyvet vezető fogalmazó. A vád alapjául szolgáló történeti tényállás szerint a vádlottak előtt, vagyis ta azzal, hogy ellenforradalmi céllal meghamisítottáka valóságot és megrágalmazták a dicsőséges szovjet hadsereget. A letartóztatottak pere Budapesten folyt és erre a tárgyalásra csöppentünk mi be. Addigra az öreg parasztot már Pesten elítélték és kivégezték, koholt tényállás alapján, igazságtalanul. A történet innen indul. A Megyei Bíróság elnöke, vagyis az elsőrendű vádlott az utolsó szó jogán a következőket mondta a tanácselnök felé fordúlva: “Úgy ültem le az ítéletet hogy a jog nem lehet mércéje önmagának, nem állócsillag, hanem bolygó, amely tündöklését idegen fények visszatükrözése folytán nyeri. Ez a a Bács-Kiskunmegyei Bíróság előtt büntetőper volt folyamatbán egy öreg parasztember ellen, aki 1945-ben családjával egy tanyán élt, ahol megölt egy megszövegezni, hogy a saját biztonságom megóvása végett gyilkosság miatt elítélem az öreg parasztot. El is kezdtem a szövegezést. Ám akkor eszem- fény: az igazság és az erkölcs, Ennek az igazságnak és ennek az erkölcsnek nem egyszerű szubjektív tartalma van, hanem alakulatától elsodródott szovjet katonát. A holttestet a hozzátartozó egyenruha gombjaival és a géppisztollyal 1952-ben egy bejutott a saját egyetemi i^úságom, a doktorrá avatási cere­ mónia és az avatáskor mondott eskü szövege: “Életem a jog és anyaga az Európai kultúrtörténet, a keresztényi szellem és az alapvető emberi jogok és szabadságok. Sokat gondolkodtam azon, milyen szavakkal kell útjára bocsátani a fiatal diplomást. 1848-ban V. Ferdinánd lemondásakor azt mondta a helyére lépő i^ú Ferenc Józsefnek: “Sei brav”!, vagyis légy jó!. A római császárokat a principátus korában e szavakkal iktatták be: “Légy szerencsésebb Augustusnál és jobb Traianusnál”!. Churchill 1946-ban így indítótta híres fultoni beszédét az traktor szántotta ki a téeszesítés során és erre az apropóra indul a büntetőeljárás. Az öreg paraszt, felesége az öregaszszony és menye vallomása alapján a Bács-Kiskunmegyei Bíróság a vádlottat, vagyis az öreg parasztembert felmentette, mégpedig jogos védelem címén. Az ítéleti tényállás szerint a lerészegedett szovjet harcos a fiatal menyt kívánta megerőszakolni s öt védelmezve az igazság szolgálatának szentelem.” Ez az emlék leblokkolt. nem tudtam elítélni az ártatlant. Tudtam, hogy ide fogok kerülni. Csináljanak velem amit akarnak, büszkén vállalom!” Hat és félévre ítélték. Ez volt a hatalom igazsága. 1956-ban kiszabadult. Ez volt az igazság hatalma, Higyjenek benne! Hölgyeim és Uraim! Isten Önökkel! egyetemi i^úság előtt: “Ne add Hatóság már délután két órakor szúrta le a támadót a vádlott. vasvillával az istállóban. A felmentő ítéletet délben bír­ dették ki és az Államvédelmi Dr. Békés Imre 9 �I 1T ... A dékán válaszol... I I I Dr. Radnay Józsefet, a Munka- majd minden érdekelt be lesz jogi és Társadalombiztosítási vonva, a HŐK is, de ehhez el Tanszék vezetőjét választotta a kell készülnie egy előzetes szakKari Tanács egyetemünk má- mai módosítási tervezetnek. sodik dékánjává, hivatalba jú- Hogyan látja az egyetem lius elsején lépett. Az eltelt két helyzetét, lehetőségeit a hónap és az új, dékáni tisztség jövőben? Ezt két részre bontanám. Objektapasztalatairól kérdeztük. tíve változatlanul jók a leheMilyen tapasztalatokat szerzet tőségek, mert jogászokra, elsőmióta hivatalba lépett, mint új sorban jó jogászokra szükség van, a képzés iránti igény váldékán? Kellemes tapasztalatokat sze- tozatlan. Ugyanakkor javítani reztem, hiszen mint tanszék- és kell, ahol szükséges a képzés intézetvezető ismertem nagyjá- színvonalán, követelményein. ból a körülményeket, adottsá- Ez egyfajta szigorítást jelent, 1970-töl meghívtak a Munkaügyi Minisztériumba a jogi főosztály helyettes vezetőjének. Ott ’70-től 1988-ig tevékenykedtem. Az már kimondott jogszabály előkészítő-munka volt. Ebben az időben a munkaügyi viták nem a bírósátartoztak, hanem gokhoz területi munkaügyi döntőbizottságokhoz, ezeket is szakmailag a Munkaügyi MiA felügyelte. nisztérium Munkaügyi Nemzetközi Szervezetben is a MüM képviselte a Magyar Államot, ez gokat. Valójában a július 1-i akár a vizsgáztatási-, akár a hivatalba lépésem óta a fő felvételiztetést rendszerben? tevékenység a felvételi eljárás Én inkább a másik oldalról nagyon kellemes is volt, mert a júniust az ember Genfben tölthette. Mindig szerettem volna mindent fogalmaznék. Mi igyekszünk megtenni annak érdekében, hogy az egyetemet jó jogászok hagyják el. Ez egyeseknél automatikusan megtörténik, másoknál bizonyos kényszerítő intézkedések is szükségessé válhatnak. Hol tanított a Dékán Úr eddig? bíró lenni, 1988-tól tanácselnök lettem a Legfelső Bíróságon, majd 1992-től megválasztottak a kollégium vezetőjének. Ott dolgoztam ’98-ig, nyugdíjazásomig. Mindig is foglalkoztam nemcsak a jogalkalmazással. hanem a jogtudománnyal is. kezdetben szerettem volna egyetemen. az ottmaradni Akkor én büntetőjoggal foglalkoztam, de azok az idők nem voltak igazán alkalmasak erre. 1952-ben én nyertem el Viaki Lászlóval közösen az azévi legjobb büntetőjogi tanulmány bonyolításával telt el. Remélem, hogy az ezt követő munka érdekesebb lesz, bármennyire is fontos a felvételi az egyén és az egyetem szempontjából. Milyen változtatásokat tervez a Dékán Úr az egyetemen? A karnak a legfőbb határozathozó testületé a Kari Tanács, tehát a dékán kezdeményez, és a Kari Tanács döntését jóvá kell hagynia a fenntartónak, a nagykancellár úrnak. Tehát a dékán változásokat tervezhet, azt úgy Milyen munkakörökben dolgozott eddig? 1950-ben végeztem, három évig ügyvédjelölt voltam. majd 1960-ig a MÁV-nál voltam jog- kell érteni, hogy ezek javaslattételek. Elsődlegesnek azt tar- Nagyon érdekes tanácsos. munka folyt ott, a MÁV akkor tóm, hogy egyrészt folytatódjon tovább zavartalanul a képzés, az oktatás, ugyanakkor az eltelt évek tapasztalatai alapján, és ez lesz a következő félév légfontosabb feladata, felül fogunk vizsgálni minden szabályzatot, utasítást. A tapasztalatok figye- is az ország legnagyobb vállalata volt, rendkívül szerteágazó nemzetközi, hazai kapcsolatokkal. Aztán elvesztettem az állásom az 1956-os évben. Miért vesztette el? Elég, ha ezt csak megállapítjuk. Úgyhogy hamarosan a Nehézi- lembevételével ezeket kiigazítjuk, egyértelműbbé tesszük, ahol szükséges szigorítunk, ahol szükséges enyhítünk. Ebbe pari Minisztériumba kerültem 1960-ban, és ott dolgoztam ’70ig. Már ott is foglalkoztam munkaügyekkel, és így aztán 10 díját. Mint magánember, milyen kedvtelésekkel rendelkezik? Amikor ezt a kérdést meg kel­ lett válaszolni a Ki Ki­ csodában?, akkor is kihagytam. Az igazat megvallva, régen teniszeztem. még úsztam. régebben, ’45 előtt vadásztam, de igazán a munkának élek. Wetzel Tamás �Mill TELEFON ’’KÖNYV” I S I i l: I I5 I Vezérszám 4297-200 Nemzetközi Jogi Intézet Gazdasági Hivatal Titkárság Rektori Hivatal Dékáni Titkárság 225 Dékáni Hivatal Kari Titkárság Tanulmányi Osztály 208 Számtáv Pénzügyi Osztály Műszaki Osztály HŐK 214,215 216, 316 221, 222, Nemzetközi Közjogi Tanszék Titkárság 267 Európai Jogi Tanszék Titkárság 265 Nemzetközi Magánjogi Tanszék Titkárság 265, 266 1 Pázmány Pódium ítélet á Deák Ferenc Akadémia Könyvtár Informatika I 223, 232 203,333 206, 207, 262, 263 258, 259 250, 251 367, 368 290 301 238,338 231 260, 261 Jogbölcseleti Intézet I Jogszociológiai Csoport Titkárság Jogbölcseleti Tanszék Titkárság Állambölcseleti Tanszék Titkárság 226, 227 234 226, 227 Jogtörténeti Intézet Római Jogi Tanszék Titkárság 237 Magyar Jogtörténeti Tanszék Titkárság 234 Egyetemes Jogtörténeti Tanszék Titkárság 294 Kánonjogi Intézet i ís ( I Munkajogi Tanszék Titkárság Kömyezetjogi Tanszék Titkárság Versenyjogi Tanszék Titkárság 286 287 287 Bűnügyi Tudományok Intézete Büntetőjogi Tanszék Titkárság Büntető Eljárásjogi Tanszék Titkárság Kriminológiai Tanszék Titkárság 280 283 282 Logika-Etika-Filozófia Tanszék Titkárság 248 Kommunikációs Tanszék Titkárság 245 Közjogi Intézet I I I I Gazdasági Szakjogok Intézete Alkotmányjogi Tanszék Titkárság 217 Közigazgatási Tanszék Titkárság 217 Dologi és Szentségi Jogi Tanszék Titkárság 217 Eljárásjogi Tanszék Titkárság 217 r Alkotmányjogi Tanszék Titkárság Közigazgatási Jogi Tanszék Titkárság Pénzügyi Jogi Tanszék Titkárság Közgazdasági Intézet Titkárság Gazd. Elm. és Gazd. Etikai T. Alkalmazott Közgazdasági Tanszék 243 243 241 276 278 279 Magánjogi Intézet Titkárság Polgári Jogi Tanszék Kereskedelmi Jogi Tanszék Bioetikai és Orvosjogi Csoport Polgári Eljárásjogi Tanszék 272,372 273 274 274 239 Nyelvi Lektorátus 324 224, 291, Hirdetési tarifáink: Borítólap (A4): Belső oldal (A4): 1/1: 40.000- Ft 1/1: 30.000- Ft 1/2: 25.000- Ft 1/2: 18.000- Ft 1/3: 14.000- Ft 1/3: 10.000- Ft 11 �I Utánpótlás 2000 I I I I Egyetemünk számára az egyik legmegterhelőbb időszak a felvé­ teliztetés, mely komoly szervező­ munkát és odafigyelést igényel. Kíváncsian várva az új gólyákat kérdeztük meg a témában Prof. Dr. Bánrévy Gábort. Hány jelentkezőt vettek fel az egyetemre? A nappali tagozatra 350 hallgatót vettünk fel, ebből 260 a támogatott. A támogatás 340 000 forint évente, míg az egynegyede ennek a le­ velező tagozatra felvettek támo­ gatása. 487 került be levelezőre és 243 számtávos hallgatónk lesz. Ez összesen 1080 elsőéves hallgatót jelent. Jó ez a magas létszám annak tükrében, hogy más egyetemeken is sokjogászt képeznek? így nagyon nehéz megválaszolni. Azt hiszem, abból kell kiindulnunk, hogy aki érettségi vizsgát tett, érett arra, hogy felsőfokú tanulmányokat folytasson. Nyilván az optimális állapot az lenne, ahogy 1948-ig Magyarországon is volt, és ahogy ma is van Ausztriában, hogy aki leéretségizett. az szabadon választhatja meg a helyet, ahol fel­ sőfokú tanulmányait folytatja. Egy­ két speciális főiskola kivételével. például testnevelési vagy művészeti, a beiratkozás szabad, felvételi nincs. Akkor, amikor évekre visszamenőleg 5000 körül van a hozzánk jelentkezők száma, nem olyan sok. Helyesnek tartja Ön az egyetem felvételi rendszerét, illetve terveznek valamilyen változtatásokat? Minden felvételi rendszer szük­ ségképpen rossz, mert ha a múltbe­ li eredmények alapján akarunk fel­ venni valakit, egyáltalán nem biz­ tos, hogy tiszta kitűnő jegyei miatt a jogászi, de bármilyen más pályára alkalmas. Mégiscsak kellenek bizonyos készségek, képességek. A 12 másik véglet, hogy magán a találkozik először a jelentkezővel, felvételi vizsgán dől el minden. Ez amikor az beiratkozni megy, azért igazságtalan, mert rendkívül Elnézést, de a humor kedvéért sokfügg a pillanatnyi lelkiállapottól, szór keresztnevekkel olyan nem beszélve arról, hogy abszolút találkozik az ember, hogy a név univerzális zsenik nem nagyon van- alapján azt se tudja biztosan megálnak, mindenkinek vannak esetleg lapítani, hogy fiú vagy lány-e az olyan témák, amikhez kevésbé ért. illető. Rengeteg bizonytalansági tényező Az utóbbi öt év tapasztalata alapján van a felvételi vizsgán. Tehát mi lát-e Ön valamilyen változást a megpróbáltuk a kettőt kombinálni, felvételizők között? Nem mondom azt, hogy ez Nehéz erre egyértelműen válaszoltökéletes, de ahhoz képest, amit az ni. Sajnos érezhetők bizonyos állami egyetemeken most már mint- negatív tendenciák, de vannak poegy három évtizede, szinte változat- zitívak is. Határozottan romlik a lan formában, felvételi címén felvételizők középiskolából hozott csinálnak, ahhoz képest a miénk tudása. Óhatatlanul merülnek fel toronymagasan jobb. Nem jó, még olyan kérdések a felvételi beszélegyszer mondom, de jobb. Sajnos getés során, de nemcsak ott, hanem az Oktatási Minisztérium bizonyos később is, amikor megdöbbentő köreiben van egy igen erős tenden- hiányosságokra derül fény. cia arra nézve, hogy a felvételi rend- Negyedéves hallgatókat vizsgáztaszert egységesítsék. Éppen tegnap tok és például arra a kérdésre, hogy találkoztam a Nemzetközi Üzleti hol volt az az európai földrajzi Főiskola, az IBS főigazgató- terület, amelyet egykor Német­ helyettesével, ez egy alapítványi alföldnek neveztek, megállt a főiskola, és teljesen fel vannak tudomány, aztán nagy kínnal háborodva, hogy ők, akik egy fillér Sziléziában, Lengyelország és támogatást sem kapnak az államtól, Németország között mutatta meg. órájuk nézve is kötelezővé akarnak Sajnos ezen a területen erős a visztenni olyan felvételi előírásokat. szaesés. Ennek egyik oka a amelyekkel ők nem értenek egyet, középiskolások túlterhelése, hisz 1993 óta van egy többször módosí- miért kell megtanulnia egy átlag tott, de ebből a szempontból vál- középiskolásnak olyan témákat tozatlan felsőoktatási törvény, biológiából, kémiából, amelyek amely abszolút félreérthetetlenül, biztos, hogy soha nem fognak előkategorikusan kimondja, hogy a kerülni. Van azért pozitív változás felvételi feltételek meghatározása, a is. Kétségtelen, hogy egyre nő a felvételi eljárás lebonyolítása, és a nyelvismerettel rendelkezők száma, hallgatók kiválasztása az egyetem A nappalisok 20 %-nak nincs autonómiájába tartozik. Ennek nyelvvizsgája, 50 %> egy közép­ megváltoztatásához törvénymó- fokú, 30% két vagy több nyelvvizsdosítás kellene, de nagyon erős a gával rendelkezik. Sajnos a le­ minisztérium részéről a nyomás, és velezösök 60 %-nak semmije sincs akkor minket is besorolnak az álla­ és csak 9 %-nak van két nyelwizsmi egyetemeken kialakult rendbe. gája. Szomorúbb a helyzet a vagyis magyarból és történelemből számtávosoknál, itt 74 %-nak nincs írásbeli felvételi vizsga, a dolgoza- egyáltalán nyelvvizsgája. Van tehát tokát pedig középiskolai tanárok tennivalónk ezen a téren is. Wetzel Tamás javítják ki. Az egyetem akkor �?I Nem mi mondtuk... A 2000. évi felvételi aranyköpések avagy az érettségi értéke í I ss Is Is I ss I yfz I. világháború 1915-ig tartott. Ma Fidesz- MSZP kormány van hatalmon. Ady a 18-19. században élt. Nem hallottam az RMDSZ-ről. Magyarország szomszédai: északon Románia és Szlovénia, Kárpátalja Csehországban, és Koszovó délen. Szt.László azonos Kun Lászlóval. Az SZDP ma Parlamenti párt. Két szabadságjogot ismerek: a vallásit és a szexuálisát. Ma a MIEP van kormányon. Teleki üzent hadat a II. világháborúban A II. világháború következménye Trianon. Jelenlegi kormány: Fidesz- FKGP- SZDSZ. . II. világháború 1936-tól 1938-ig tartott. Nem tudom, hogy ki az új köztársasági elnök, mert szerintem alkalmatlan Horthy után a Nemzetvezetö Szakasits Árpád volt. Rendszerváltás utáni első miniszterelnököt az MSZP adta. Nem? Akkor SZDSZ. Az Alkotmánybíróság az Alkotmány jogosságával foglalkozik. Ki állam legfőbb szerve a rendőrség. A jóléthez kell a kormány állapota (?) MSZMP parlamenti párt. 956 október 23-án verték le a forradalmat. Thököly arról híres, hogy összeszedte a hegyi népet. Vajdahunyadvár nem tudom, hogy hol van, de Zrínyié volt. A vallás politikailag befolyásolható tömeget jelent. Imre herceg vadász-áldozat lett. Nagybánya Szlovákiában van, és híres, mert környezetszennyezés volt a környékén. I. világháború 1915-tóll936-ig tartott. Mohács ma Ukrajnában van. Azl054-es egyházszakadás előtt volt az avignoni-római kettős pápaság, utána lett az avignoni- római- moszkvai hármas pápaság. Szent István kért egy koronát, majd megfogal­ mazta a szatmári tizenkét pontot (III). A Rákóczi-szabadságharc végén Károlyi Mihály (!) Világosnál letette a fegyvert (!!!). Balogh András József gyűjtése í; I 13 �Gofyűzápor 2000 is Azoknak akik nem voltak ott talán gólyatábor tartogathatott a számunkra: Hurrá, hihetetlen de az idén is volt gólyatábor, lehet menni lefeküdni. Ilyen indítás után a vasárnap kész Végülis ilyesmi minden évben van... Akkor viszont egyáltalán mit lehet írni róla? Pl. ilyeneket, hogy tiszta jó volt az egész, SS ¥ I I zseniális szervezés, érdekfeszítö programok, nyomulás a haverokkal, ereszd el a hayamat party, sokkal jobb volt mint a tavalyi, meg hogy erre az egyetemre kizárólag jó fejek járnak. Esetleg, hogy „ász” meg „sirály” meg hogy Girappa. Kár, hogy nem így volt, (mondhatnám úgy is, hogy a tavalyi sokkal jobb volt) mert akkor nekem is sokkal könnyebb dolgom lenne, és már rég befejezhettem volna ezt a felüdülésként hatott az egybegyűltekre. Fergeteges programválasztékból szemezgethettek a megjelentek: lehetett például kagylókat meg egyforintosokat gyűjteni, tojást dobálni. Most komolyan, cipőfűzőket összekötni... ennyire fantáziátlanok vagyunk?? (Azok a felsőbb évesek akik csak egyszer is cipeltek kályhát a révfülöpi erdőben nyilván tudják miről beszélek) A többi program egyébként viszonylag cikket. Na de kezdjünk szépen mindent az elejéröl: A hely és az ellátás tulajdonképpen tel- élvezhető volt: Szentmise, előadások, gólyaavatás, na meg a tanár-diák focimeccs (persze még sokkal jobb lett volna ha mi nyerünk). vitathatatlanul tábor kétnapos A legélvezhetőbb pontja az volt, amikor Mile jesen korrekt. Megkockáztatom az eddigi legjobb, legalkalmasabb helyszín volt a gólya- Attila a góolyaavatást követően fürdeni ment a Balatonba. Persze nem önszántából... Az táborok sorában. Hosszú vízparti telek, hatalmas placc, aula + tánctér, sportpályák. A szál- ötlet ugyan kevéssé eredeti, de legalább feldobta a kedélyeket. Innentől kezdve a dolgok lás kissé romos (nyilván nem először alkalmázták a terepet hasonló célokra) de még így is volt hangulata a dolognak. A szponzorokat nem érheti egy rossz szó se: Érszűkületről és nagyjából rendben zajlottak és kezdett úgy festeni az egész mint egy gólyatábor. A programokban kiütköző vérszegénység és a mindenkor mindenből érződő ad-hoc jellegű szervezés ellenére vasárnap estére összeállt tüdőrákról a Pannónia Cigaretta Rt., delíriummal vegyes alkoholmérgezésröl a Pécsi Szalonsör gondoskodott. A szombat délutáni programok, hála a szervezők csavaros észjárásának -némi csoportterápiát(tutori valami hangulat-féle. Persze azért -szigorúan saját felelősségére- de mindenki belegondolhat mondjuk abba, milyen lett volna az egész, ha mondjuk Polt Péter Legfőbb Ügyész és kivétel nélkül foglalkozás) leszámítva elmaradtak, no de sebaj, minden rosszban van valami jó, gondoltuk, legalább az esti bulinál senki nem hivatkozhat majd punnyadtságra. A dolgok hasonlóan pörgős tempóban halad- Dávid Ibolya helyett nem csak a helyettesük van jelen, ha az ünnepi misét a helyi lelkész helyett valóban Erdő Péter rektor úr celebrálja, ha a dékán úr valóban megérkezik és megtartja az előadást a gólyáknak, vagy ha mond­ tak egészen éjfélig, amikoris, a Lean-duph juk tényleg lejön pestről a vasárnapi bulihoz a koncert után: Na vééégre, igen ezzaaaazzzz, itt van a lényeg, végülis ezért jöttünk nemde? Kezdődhet a pörgés, fordulatszámmérők a piros tertományban, eldobott agyak a leve­ gőben, stb. és akkor hirtelen kiderül: Haverok meg Fanta van: buli nincsen! Körül­ belül ez volt a legnagyobb tréfa amit az egész DJ... 14 MA �EGY EGYETEM HŐSKORA Most, hogy először búcsúztattunk ötödéves évfolyamot, szeretnénk az elkövetkezendő szá­ mainkban egy rövid visszapillantást tenni a hőskorra, a kezdetekre, ami ma már oly távolinak és hihetetlennek tűnhet. Horváth Attila egyetemünk tanára, a Magyar Jogtörténet Tan­ szék adjunktusa- eleveníti fel a régi, feledhetetlen történetet az egyetem megalakulásáról az első hetek, hónapok kisebb-nagyobb nehézségeiről és a közös élményekről, amelyeket remélhetőleg szívesen olvas majd minden hallgató, különösen aki ott volt a kezdeteknél, de azok is, akik csak később csatlakoztak. “Emlékszem őrült meleg volt azon a júniusi délutánon, amikor összegyűltünk néhányan -az egyetem mára meghatározóvá vált tanáraivalZlinszky János alkotmánybírósági irodájában kezdi Horváth Attila. A végső elhatározás itt született, hogy szeptemberben beindítjuk az egyetemet. Ezek után már csak olyan apróságokra kellett megoldást találni, hogy hol, és hogyan valósulhat meg mindez. A felvételik már javában folytak a többi felsőoktatási intézményben, mikor mi meghirdettük a szeptembertől induló képzést. A jelentkezőket a más karokon tett felvételi vizs­ gaeredményeik alapján válogattuk ki és most, öt év elteltével azt mondhatom, remek évfolyam volt. Mielőtt azonban elkezdődött volna az oktatás, felmerült a gólyatábor kérdése, hisz ekkor válik az ember “igazi” egyetemistává. Pont a mi elsőseink maradjanak ki ebből az emlékezetes néhány napból? Zlinszky dékán úr támogatta az ötletet, mondván: “legyen gólyatá­ bor, de akkor szervezzétek is meg!”. Némi anyagi keret is volt rá, ha jól emlékszem, harmincezer forint. A korlátozott lehetőségeink miatt az első gólyatáborunk helyszíne a piliscsabai bölcsészkar épületkomplexuma volt. Megjelentek és előadá­ sokat tartottak a főbb közjogi méltóságok közül jó páran -a legfőbb ügyésztől, a Legfelsőbb Bíróság elnökén keresztül több alkotmánybíráig, támo­ gatásukról biztosítva ezzel az új jogi kart. Ez az elismerés megnyugvást hozott az akkor még eset­ leg bizonytalan és kétkedő hallgatóknak, nyilván­ valóvá vált, hogy itt valóban komoly és szakmailag megalapozott kezdeményezés van kialakulóban. A színvonalas előadások mellett persze sort kerítettünk a szórakozásra is. A piarista gimnáziumtól sikerült hangfalakat és erősítőket kölcsönözni, használatuk módjába az egyik atya avatott be minket. Jobb híján magam voltam a hangulatért felelős “DJ”. A buli hajnali háromkor zárult. Ekkor én -mint a tanári kar egyetlen jelenlévő képviselője- kötelességemnek éreztem, hogy a két faluval arrébb lakó diákokat hazavigyem. Őszintén szólva nem emlékszem pontosan, hányán ültünk az autóban az első for­ dulónál, arra viszont igen, hogy legalább hatszor tettem meg az útvonalat, amíg mindenki hazaért. Másnapra Andor Miklós barátomat azzal a nem titkolt céllal hívtam meg magunk közé, hogy a tradicionális jogászdalokat megtanítsa leendő elsőéves hallgatóinknak. Két cigányzenész személyében kíséretet is sikerült beszerezni. A nótatanulásból hajnalig tartó feledhetetlen hangu­ latú mulatság kerekedett. Azóta is a pázmányos rendezvények elmaradhatatlan “sztárjai” a cigányzenészek, immár hagyományosan. A jól sikerült gólyatábor után kezdődött a tanév szeptemberben, méghozzá a Ménesi úton lévő apácazárdában. Ez az időszak méltán nevezhető hőskornak. Az előadóterem egy ebédlöhelység volt, ahol a dél közeledtével rendszerint hatalmas tányércsörgés közepette zajlottak az előadások. Hangulatos volt a szünetekben a teremben talál­ ható zongorán rögtönzött előadások. A zárda helységeinek több funkciója is volt: egyrészt szemináriumi teremként, másrészt tanszékekként működtek. Az egyes tanszékvezetők a titkársági teendőket is ellátták, így például mindenki saját hatáskörben oldotta meg a vizsgákra való jelen­ tkezést, amiből néhányszor kis híján komoly verekedés támadt. Mindezek fényében talán nem csoda, ha azt mondom: az egyetem meg­ szervezése a kezdetektől romantikus és izgalmas vállalkozás volt... Christián László -folytatása következik15 �PÁRIZS 2000 2000. október 08. és 16. között tanulmányi kirándulást szervez a Jogász Szalon a Pázmány Pódium támogatásával. Ajánlott programok: 1. nap: indulás a Keleti pu. parkolójából de. 12:00-kor. 2. nap: délelőtt érkezünk Párizsba, délután séta a városban: Champs - Elysées, Eiffel torony stb. 3. nap: Louvre; Madeleine templom,. Operaház, Place de la Concorde, Óriáskerék, Tuileries kertje; ' ■ 4. nap: Pont - Neuf; Notre - Dame; Sainte - Chapelle; Sacré - Coeur, Pantheon, a Sorbonne jogi kara) 5. nap: Musée d’Orsay, Rodin Múzeum, Picasso Múzeum 6. nap: szabad program, este hajóút a Szajnán 7. nap: szabad program 8. nap: kirándulás VersaillesÁiSi, majd onnan indulás haza. Útközben megtekin­ tjük a reimsi katedrálist. 9. nap: délelőtt érkezés a kiindulási helyre. Egyéb tudnivalók: 9 nap 6 éjszaka, utazás légkondicionált luxusbusszal. Az ár 53 000 Ft, ami tartalmazza: a szállás és az utazás költségeit, a biztosítást, 3 napos korlátlan számú múzeum látogatására jogosító múzeumbérletet, a belépőt a hajóútra és a Versailles-i kirándulásra is, valamint 15 db. metrójegyet. Jelentkezni lehet szeptember 20-ig Schenek Ágnesnél a 06-20-982-60-33-as vagy Horváth Melindánál a 06-30-226-94-83-as telefonszámon. Az előleget, 30 000 Ft-ot, szeptember 18., 19. vagy 20 - án 10-től 13 óráig lehet befizetni a Pázmány Pódium irodájában (Szentkirályi u. 26., Spartacus). A feliratkozáshoz szükséges az útlevélszám, születési hely és idő, illetve a lakcím, elérhetőségi telefonszám és egy igazolványkép leadása is.(Az adatokat kérjük, hogy'mindenki egy A/4-es lapra, nyomtatott betűkkel szíveskedjen felírni.) A fen­ nmaradó összeget október 2-án vagy 3-án 10-től 13 óráig ugyanott lehet befizetni. r ES az útlevelek érvényességére (és meglétére) figyeljetek! � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 2000 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ítélet Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja Description An account of the resource III. évfolyam 7. szám 2000. szeptember 18. Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE HÖK Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE HÖK Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000. szeptember 18. Date Created Date of creation of the resource. 2000. Medium The material or physical carrier of the resource. papír (sz + ff) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource A4 (210x297) ; (2131+777 kb) Type The nature or genre of the resource Folyóirat Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_itelet_III_7_20000918 Relation A related resource T00022 Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Magyarország Extent The size or duration of the resource. 16 pp. Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE; Mitró Tamás Rights Information about rights held in and over the resource PPKE Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_itelet_III_7_20000918 HÖK