https://omeka.ppke.hu/files/original/df3c7af2e044da38f188e851ff769c4d.jpg fbb90ceaf5633f81b9b6028baca04294 https://omeka.ppke.hu/files/original/03a6755cd182c1380300c906cba3d5eb.pdf ee34efc726868eab8aa0d19f4f7434a0 PDF Text Text 9 9032.62.7 TELET® « ^®quu(í'' PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EgYETEM JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR HŐK LAPJA Ll u 0 ‘i A "'SS» ' ■ 3Ÿ -fp- iSí A jT •zCíl Húsvét az Atya évében Húsvéti különszám ÍTÉLE' ínét http : I / mem he rs. xoiom.com/Ítélet 1999. március 26-27. �Húsvéti különszám > ifi f ítélet kereszténység fő ünnepe, a hús vét és a hozzá kapcsolódó bibliai események számos alkotót ihlettek meg az elmúlt évszázadok alatt. csodálatos alkotásokkal megajándékozva így az utókort. Ezekből szeretnék hármat bemutatni, melyek a XVI. században Közép-Itáliában készültek, abban a korban, amikor megszülettek a reneszánsz festészet felülmúl­ hatatlan alkotásai. MICHELANGELO BUONARROTI Pietà és ISMERETLEN KÖZÉP-ITÁLIAI FESTŐ Mária Krisztus holttestével 1498-99 között készült el Michelangelo fiatalkori fő műve, a márványba faragott Pietà, mely Máriát és a halott Krisztust ábrázolja. A szobor, mely a fájdalmon és a szenvedésen felülemelke­ dő lélek szimbólumává vált, s már a saját korában is, a csodálat és tisztelet tárgya volt. Az 1500-as évek elePietà (1 498-99) Vatikán jéig ez a fajta Krisztus-Mária ábrázolás mód az Észak-Itáliai alkotókra volt jellemző, ahol a halott Krisztus képi megjelenítése mindig a megváltás gondolatával kapcsolódott össze. Michelangelo ábrázolásának újszerűsége abban állt a XVI. század elején, hogy szakított ezzel a felfogássál, és Máriát és Krisztust addig sosem látott módon jelenítette meg. Michelangelo Máriája egy fiatal asszony. akinek tekintete időn kívüliséget áraszt, halott fia élettelen teste fölött arcán megnyugvás és béke honol. Michelangelo Pietá-ja a fájdalmat nem önmagában, a halál árnyékában | mutatja be, hanem Mária L szépségével párosítva, a megváltás fényében. Erre a korszakos jelentőségű alkotásra már közvetlenül a megszületését követően is több alkotó úgy tekintett, mint ami a saját alkotásaiknak is példaképe. így nem Mária Krisztus holttestével véletlen, hogy hamarosan (XVI. sz. közepe) 2 1995. tnárdus 26-27. számos másolat készült róla és többen feldolgozták az eredeti művet. Az itt látható, ismeretlen Közép-Itáliai festőtől származó kép, az egyik leghíresebb a cinquecento idején készült másolatok közül. Az 1500-as évek közepén készített festmény főbb vonalaiban hű maradt az eredeti ábrázoláshoz. Apróbb változtatásként láthatjuk, hogy Krisztus lába zártabban helyezkedik el, valamint, hogy ágyékkötöjét színes csí­ kok díszítik. Ezen jelentéktelennek tűnő eltérések mel­ lett, Mária ábrázolása a fő különbség, mely alapvetően megváltoztat) a a festmény jellegét az eredeti műhöz képest. Mária a festményen jóval idősebb, mint a szobron. arcát pedig a szelíd nyugalom helyett mélységes fájdalom borítja el, s így a michelangelói ábrázolással ellentétben, mint „fájdalmas Szűzanya“ jelenik meg. SEBASTIANO DEL PIOMBO Keresztvivő Krisztus A képen látható egyalakos ábrázolás, mely a keresztre feszítést megelőző cselelunénysorozatból kiragadott jelenet, a XVI. századi, Észak-Itáliai alkotók kedvelt és igen elterjedt té­ mája. Ezt az ábrázolási for­ mát Sebastiano dél Piombo (1485-1547) honosította meg a Itália középső ré­ szén. mivel pályájának korai szakaszában Velencé­ ben alkotott. Később Ró­ mában folytatta tevékeny­ ségét, ahol Raffaelloval és ’4 Michelangeloval kötött szo­ ros barátságot, és így mű­ Keresztvivö Krisztus vészileg a két neves alkotó (1 530-as évek vége) hatása alá került. Mint Piombo többi alkotása, a Keresztvivö Krisztus is nélkülözi a bonyolult szerkezeteket, mind a színhatá­ sok, mind a díszítőelemek tekintetében, ami azonban nem jelenti az ábrázolás sematikus voltát. A végtelen szenvedést igen érzékletesen mutatja be a festmény: Krisztus görnyedt. a keresztet alig képes testével tartani, mérhetetlen fájdalom tükröződik szemeiben, kezei és ujjai görcsösen feszülnek a keresztre. A sivár hangulatú kép egyszerre jeleníti meg a szenvedés és a feltámadás kettősségét. ,1 <9 Készítette: Csekő Zsolt I �ítélet 1999?^^^ 26-277 Rüsyétl kűldnszám I Dékáni utasítás a felvételi vizsgák előkészítésével kapcsolatban fD Közismert, hogy a PPKE JÁK felvételi vizsgája a hallgatói alkalmasságot kívánja a túljelentkezés szűrőjeként kiegészítő tényezőként mérlegelés tárgyává tenni. Az elsődleges tényezőként mérlegelt középiskolai eredményesség mércéjét az összes tárgyak, magatartás és szorgalom jegyeinek négyéves átlaga, valamint az érettsé­ gi kötelező tárgyak számításba vétele adja a felvételnél. A többlett teljesítmény és ismeretek tényezőjét a nyelvvizsgák vagy/és élő nyelvekből tett érettségi, a latin, görög, hittan jegyek és a tanulmányi versenyen elért helyezés hivatottak számszerűsíteni. Ehhez az írásbeli felvételi kiegészítőként a stresszhe­ lyzetben való önuralom és feladatra összpontosítás (kül­ alak), a logikus gondolkodás (stílus és helyesírás), vala­ mint a problémamegragadás és levezetés (kérdésekre adott válaszok célra irányuló gondolatmenete) vonat­ kozásában ad tájékoztatást. A szóbeli a jelölt fellépése, be­ szédkészsége, vitakészsége, kapcsolókészsége, és általános műveltsége, életszemlélete tárgyában szerzett benyomás révén egészíti ki a róla alkotható összképet. Utóbbi kife­ jezetten szubjektív eleme a mérlegelésnek, ami az egyéniség szubjektivitása miatt az alkalmasság szempontjából jelentős közléseket adhat. Minden olyan felkészítés, amely az általunk meg­ adott beszélgetést kezdő kérdések tudásanyagára irányul. vagy megpróbálja begyakorolni az egyébként ösztönös szempontokat, voltakép rontja a felvételi eredményét, ha lényegesen módosítani nem is tudja. Négy év után nem zárható ki, hogy ez irányban a hozzánk készülő jelölteket felkészítsék a rendszert átlátó vállalkozók. Azonban a saját oktatóink, tanáraink és demonstrátoraink, szóval a hivata­ los JAK részéről minden ilyen irányú tevékenység azt a látszatot keltené, mintha valamely titkos tudomány bir­ tokában, anyagiak ellenében többletet tudnánk nyújtani a felvételizőknek. A sikertelenség árnya viszont ilyen eset­ ben a Karra hárulna vissza. Ezért a Kar eddig is tiltotta, hogy oktatói közül fD bárki ilyen felkészítést vállaljon. Ezt a tilalmat megis­ métlem, és hangsúlyozom, hogy hasonló közreműködéstől a Kar minden oktatójának tartózkodnia kell. A FEB2000 azt hirdette magáról, hogy rendelkezik körünkből való oktatókkal, és így csábított magának je­ lentkezőket. Felhívásunkra közölte, hogy ez nem így van és helyesbítette INTERNET közleményét. A levelüket tájékoztatásul csatolom. Nem kívánom megtiltani - szerintem a fentiek értel­ mében nem is lehet -, hogy egyes hallgatók ilyen előké­ szítést vállaljanak, illetőleg ilyen előkészítő munkában részt vegyenek. Megkövetelem azonban a következőket: Ha hallgató, akár ellenszolgáltatásért, akár ingyene­ sen, felvételi előkészítést vállal, - még ha az nem is cél­ zottan a JÁK, hanem általában a jogi tanulmányokra szól is, - azt köteles bejelenteni március végéig a dékánnak. Az ilyen hallgatót ugyanis nem vonhatjuk be a felvételi bizottságok munkájába. (Más következménye a jelentkezésnek nem lesz.) Ha hallgatóról kiderül, hogy felkészítést végzett vagy végez az idei felvételire és azt nem jelentette be, ez fegyeim! vétséget képez, mert indokolatlan előny szerzésének gyanúját teszi lehetővé, mégpedig a Karral szemben. Kérem a Kar minden oktatóját, tanszéki dolgozóját és hallgatóját, hogy közös jóhírünk és becsületünk ér­ dekében ezt a rendelkezést szigorúan tartsa be, tarttassa be és ha aimak megszegéséről értesül, tartsa köteles­ ségének arról a Kar vezetését tájékoztatni. Budapest, 1999. március 14. Zlinszky János dékán BÖRtÖNLÁTOGATÁS 1 A MAGYAR JOGTÖRTÉNETI TANSZÉK SZERVEZÉSÉBEN KOZMA U. május 11. : május 18. GYORSKOCSI U. április 13. április 20. SZEGED április 6. április 27. MÁRIANOSZTRA április 14. április 30. május 12. KALOCSA március 31. április 23. május 7. TÖKÖL március 26. április 16. május 14, VÁC április 28. május 5. érdeklődni és jelentkezni a tanszéken lehet a demonstrátoroknál a kiírt időpontokban « ! Il 1 i 3 �I ítélet Húsvéti küiflnszám A LAP-ozó Arról hogy sikerült. I. 1999. március 26-27. Persze joggal kérdezheted kedves olvasó: De mégis mi? Sikeresen megoldottunk egy olyan feladatot, amilyen elé korábban, rövid fennállása során, még nem került a lap. Ha nem is mondhatom el hogy konfliktusmentesen, de időben, kellő példányban, szerintem pártatlan hangnemben tájékoz­ tattuk az egyetem hallgatóságát a Hök-választásokon induló jelöltek kilétéről és programjáról. Miért írom hogy szerintem páratlan hangnenibcm? Mert sajnálatosan elkövettünk egt' hibát. Minek következtében többen diszkrimináltba érezték magukat, és sok olvasónkat kétségek között hagytunk. Ezúton is mindenkitől bocsánatot kérek, akit e miatt hátrány ért. Nevezetessen arról van szó, hogy a választási különszámban bemutatkozó jelöltek közül jónéhánynak a neve mel­ let megjelent egy szimbólum. Egy sematikus hal forma. Ezt a szimbólumot használta egykoron az üldözött keresztény egyház, ma pedig a Hit Gyülekezete használja megkülönböztető jegyként. Miért került egyes jelöltek mellé ez a jel? Egyszerű, amikor a jelöltek anyagait gyűjtöttük megkeresték a szerkesztőséget egy kéréssel: szeretnék ha egyes jelöltek kap­ nának egy megkülönböztető jelet, láfelyezendő: ők támogatják egymást, hasonlóan gondolkodnak, és különbözően azoktól akiket nem jelöltetnek meg. Miben hibáztunk? Abban, hogy nem közöltük a hal pontos jelentését. így sajnos sokan nem értették miért kap­ tak egyesek halacskát mások miért nem. Ezen túl néhány jelölt úgy értelmezte ez a jelölést, hogy a halacskás emberek a keresztény beállítottságú jelöltek (ez, a mi egyetemünkön remélem tényleges előnyt jelenthetett volna) áld pedig nem kapott halat az nem keresztény. A jelzésnek nem ez volt az üzenete, hanem, hogy egy évfolyamok feletti koalíció kör­ vonalait megrajzolja. Mindenesetre szerencsésebb lett volna egy semlegesebb jelet választani, például egy napocskát. Mindezen hibák ellenére, amikből a jövőre nézve le-vontuk a tanulságokat, sikernek érzem, hogy egy korábban nem létező elvárásnak is sikerült megfelelnünk, és így közreműködhettünk a Hallgatói Ónlíormányzati választások lebonyolításában. Arról, hogy 1500-ból 28 hallgatót és oktatót érdekel a lap. Hogy ezt mégis miből gondolom.’ Három számmal ezelőtt egy kérdőívet tettünk közzé, azért, hogy közvetlenebb információink legyenek mik azok a dolgok amik érdeklik az egyetem közösségét. Azon túl, hogy elég feltűnő helyre raktuk a lapban a kérdőívet, a LAPozóban külön is kértem mindenkit, hogy töltse ló és segít­ sen nekünk ennyivel. Sőt minden tanszékre eljuttattam egy körlevelet amiben erre is kitértem. Persze ISOO-ból mindössze 100 darab lap jut a tanszékekre, tehát elenyésző számú a hallgatókhoz kerülőhöz képest, de az is igaz, hogy ha jól tudom több mint 28 tanszék működik a Karon. ISOO-ból 28, 4 az egészen pontosan 1,8666%. Erről eszembe jut egy régi vicc: -Te, tudod mi az az apátia*? -Nem, és nem is érdekel. *(apátia = teljes érdektelenség) Azt már nem is említem, hogy tankönyv vásárlásra fordítható könyvutalványokkal is igyekeztünk fokozni az érdeklődést. (Na ennél a mondatnál kicsit elbizonytalanodtam mert ha már a nyeremények reménye sem mozgatja meg az embereket akkor mi lett azzal a fene nagy haszonelvű tár­ sadalmunkkal. Szociológusok figyelem! Az emberiségből kezd kikopni az önérdek.) Minden esetre, jó volna megszerezni annak a 28 em­ bernek a címét, aldk beküldték, és akiknek ezúton is mert, lehet hogy legközelebb csak 31 példányt nyomtatunk és kipostázzuk az érdekelteknek, (persze csak 28-at postázunk, egyet megtartunk tőpéldánynak, egyet a Széchenyi könyvtár kap, mivel köteles könyvtár, egy meg keU nekem, mert én még önző vagyok) Természetesen nem áll szándékomban senkit megsérteni, hisz akkor még kevesebbeket érdekelne a lap. Amit írtam azt azzal a szándékkal írtam, hogy kicsit felszítsam azt a min­ denkiben meglévő és igen sokakban szunnyadó önérzetet ami egy keresztény egyetemen végző jogásznak nem hagyhatja, hogy bármire is legyintsen és azt módja: „engem ez nem érdekel.” Arról, hogy közben azért választások vannak Igen bármilyen furcsa is ezen a héten HÖK-választások vannak. Annak ellenére hogy rengetegünket nem érdekel a saját érdekképviseletünk sorsa. Kezdjem megint az érdek­ telenséggel... (A március 20-i levelezős választási nap alapján.) Annak ellenére hegy a választási bizottságok nem igazán vesznek tudomást arról hogy választás van, azért még vá­ lasztás van. Hogy tíz órakor még egy bizottság sem volt a Szentkirályi utcában, hogy tíz körül az egyik jelölt aktivitása következtében elkészült az első évfolyam urnája és elkezdőd­ hetett a szavazás. Annak ellenére, hogy negyedéven kb egy órán át volt ott a hivatalos bizottság, és harmadéven el sem jött senki az adott bizottságból. Annak ellenére hogy a jelöltek a hivatalos plakátokat maguk rakták Id, vagy nem rakták ki. Annak ellenére, hogy egyedül intéztem két évfolyam szavazását (hozzáteszem teljesen szabálytalanul, mert semmi közöm a választási bizottsághoz, csak épp bent voltam amikor kiderült, hogy se urna se bizottság, és megcsináltam amit lehetett). Annak ellenére, hogy egyetlen felelős feljebbvaló sem jelent meg ezen a napon, hogy esetleg kiigazítsa hibákat (tudjuk minden kezdet nehéz, főleg irányítás nélkül). Mindezek ellenére azért választások vannak, és remélem a többi napon sikeresebben zajlanak majd le. Csak gonoszkodás képen közlöm, hogy az első évfolya­ mon kívül ezen a napon a lap munkatársai bonyolították a szavazásokat 11. évfolyamon a főszerkesztőhelyettes, III.-IV Fried Balázs évfolyamon pedig jómagam. I �ítélete 1999. március 26-27. Vers Magánjogi Intézet Bioetikai és Orvosi Csoport Tudjátok kedves Olvasóim, az ünnep közeledtével valami észbontó, szenzációs, megható és mégis kedves költeményt szerettem volna megosztani Veletek, azon­ ban önnön határaim miatt ezt a vágyam nem tudtam megvalósítani. Mégis egy olyan verset olvashattok az alábbiakban, ami szerintem a világ egyik legszenzációs­ abb szerzőjétől származik. Igaz, irodalmi magaslatokra nem tör, s az is lehet, gyerekesnek fogtok tartani érte. mégis véleményem szerint a magyar nyelv egyik legnagyobb mesteréről van szó. nini Romhányi József: Nyúliskola Erdőszélen nagy a móka, mulatság, iskolába gyűlnek mind a nyulacskák. A tanító ott középen az a nyúl, kinek füle a leghosszabbnak bizonyul. Kezdi az oktatást egy fej káposztával, hallgatják is tátott szájjal. - Az egymást tapasztó táposztó levelek képezte káposzta letépett levelein belül tapasztalt betétet, mely a kop.iszcott íkáposita 'törzse, l- -: úgy hívják, torzsa. torzsa.'.!.: Ha most a 5 sorjába visszatapasztjuk ■v a letépett cáposztó.íkáp^fl^áj^tJ® a tapasztalt rendben, akkor szakasztott, hely^to' k teljesen ■ szerkesztett káposztót -képéztiíijl .• í Ez a lecke! Megértéttülí? kérdézte ».-nyúltanár. Bólogattak a nebúlólls" r hiindcj^ik unta már. ' rög^töiAelettajÉkiy ^pult í ®si^, fán kisül! &ezífeosi füüentetti ;hog)' él ^’uszir^ffi két lábra, s ^Iclj, vázold énik. ) !hii',TOtténik, i ™^ok! - felçl^^eï^pé'sztÈf.l(Épzétten ......... ^íí^pé's................ kis -kopás ztó enug'itta, de a tanár megbuktatta. a HűswéUkOlöTf’sz^’’’ Pályázati felhívás fD A Gazdasági Versenyhivatal ■(( „Versenyjog Magyarországon és az EU-ban' témában országos, remélhetőleg hagyományteremtő pályázatot hirdet a magyar és a közösségi versenyjog tárgyában egyetemek és főiskolák nem-posztgraduális hallgatói részére. Közösségi versenyjog alatt a pályázat céljára annak antitröszt jogi (vállalatokra vonatkozó versenyszabályok) részét, valamint a tagállamokra vonatkozó versenyszabályokat - az állami támogatások kivételével - értjük. A magyar versenyjog esetében annak antitröszt (kartell, erőfölény, fúziókontroll) része képezi a verseny tárgyát. Az alábbi, mind a közösségi, mind a magyar versenyjog tárgyában vár­ juk írásos dolgozatok beküldését: Vállalat/vállalkozás versenyjogi fogalma A vertikális verscnykorliítoxások megítélése Oligopolisztíkus piacok: összehangolt magatartás - együttes cififölény A szellemi tukijdonjog és a versenyjog kapcso­ lódási pontjai A távközlési piac liberalizációjának versenyjogi aspektusai A GHV és az Európai Bizottság eljárásának hasonlóságai, különbségei A közösségi versenyjog tagállami alkalmazásának kérdései Terjedelem: pályamunkákat max. 60.000 karak­ terig tudunk elfogadni Leadási határidő: 1999. ÁPRILIS 31. Eredményhirdetés: 1999. JÚNIUS A pályamunkák díjazása: 100.000 Ft. 2. HELY 75.000 Ft. 3. HELY 50.000 Ft. 4-10. HELY 30-30.000. Ft 1. HELY További információkért keressék a Dékáni Hi­ vatalhoz eljuttatott részletes tájékoztatót, a Gazdasági Versenyhivatal Internet honlapján elhelyezett ismertetőt (http://www.ghv.hu). illetve a rendelkezésükre áll dr. Tóth Tihamér (GHV) az 1-3117230-as telefonszámon vagy a titiv@ghv.hu e-mail címen. Valamint a Szerkesztőség egyetem rovatánál. 5 I 1 I 1, !l �iHösvMkütonszä« 1®3. március 26-27? » "amit illik tudni..." húsvéti ünnepkör f I I I A lunális időszámítás maradványai naptárainkban a változó időpontú “mozgó” ünnepek, jeles napok. Ide tartozik a húsvét is, mely a tavaszi napéjegyenlőséget (márc.21.) követő holdtölte utáni első vasárnapra esik, így a március 22. és április 25. közötti időben van. A keresztény egyházban a hamvazószerdától húsvétvasárnapig tartó időszak a nagyböjt, a húsvéti előkészület ideje. Hamvazószerda napján a pap mise után az elmúlt évi szentelt barka hamuját megszenteli, és keresztet raj­ zol vele a hívők homlokára. Régen úgy vélték, hogy aki hamvazkodik annak nem fog fájni a feje. A hamvazást követő negyven napos nagyböjttel Jézus kínszenvedésére emlékezünk. A böjt a VII. századtól vált szokássá, 1901ben II. Orbán pápa iktatta törvénybe. A húsvét előtti vasárnap a virágvasárnap (a húsvéti ünnepkör kezdete). Ekkor ünnepli a kereszténység Krisztusnak Jeruzsálembe való diadalmas bevonulását. A Biblia szerint a nép közül sokan ruhájukat terítették az útra, hozsannával fogadták Jézust, pálmaágakat és virágokat hintettek lába elé. Ennek emlékét őrzi nálunk a barkás körmenet és a barkaszen­ telés egyházi szokása. Sajátos az a somogyi hiedelem. mely szerint a beszélni nemtudó gyereket virágvasámap elvitték a templomba, hogy mihamarabb megszólaljon. A nagyböjt virágvasámaptól húsvétig terjedő utolsó hete a Nagyhét, amely a természet tavaszi újjászületésének, a megtisztulásnak az ideje. A nagyhét kiemelkedő időszaka a “három szent nap”: nagycsütörtök Jézus szenvedéseinek kezdete. A nagycsütörtöki nagymise után szólalnak meg utoljára a harangok és csengők. Utána elhallgatnak nagy­ szombat estéjéig. Helyette gyerekek járják kereplővel a várost, akik az “alkalmi harangozásért” pénzt, diót, jutái- a I q I i iH I fl mat kapnak. Ezt követi nagypéntek. Jézus kereszthalálá­ nak napja. A legnagyobb böjt és gyász ideje. Az ünnep nagypéntek estétől nagyszombat estig tart. Kiemelkedő eseménye a kereszt imádása és a templomi passiójátékok. Nagyszombat húsvét vigíliája. Jézus feltámadásának ün­ nepe. A húsvét ünneplése már nagyszombat délutánján megkezdődött. A nap jellegzetes szertartása a tűzszentelés, amely valószínűleg az ősi pogány szokásnak, a rontó szellem jelképes elégetésének megnemesítése. Ezt követi a keresztvízszentelés, a templom keresztelővizének megszentelése. Nagyszombat leglátványosabb szertartása a feltámadási körmenet, ahonnan hazaérve a családok elfogyasztják a nagyrészt sonkából és tojásból álló húsvéti vacsorát. Ezzel a nappal ér véget a negyvennapos böjt. A nagyszombatról Húsvétvasámapra virradó éjszaka különleges népi ájtatossága volt a Jézuskeresés, Szentsírkeresés, amikor az egész falu felkerekedett, hogy imád­ kozva és körmenetben énekelve meglelje a feltámadt Krisztus szobrát. A húsvéti locsolásra Húsvéthétfőn kerül sor. A szokás eredetileg az asszony! termékenység elővarázsolására irányult. Az életadó vízzel való leöntés az újjászületés szimbóluma. A húsvéti ünnepkör ekkor még nem ér véget. A húsvétra következő vasárnap Eehérvasárnap. Ősi egyházi szokás szerint a nagyszombaton megkeresztelt katekumenek ekkor vették le fehér ruhá­ jukat. Áldozócsütörtök a húsvét utáni negyvenedik nap Jézus mennybemenetelének ünnepe. Balogh Júlia: Kisasszony havától Szent György haváig című könyve alapján összeállította: Köti Réka I Magánjogi Intézet Bioetikai és Ovosi Jogi Csoport Meghívó Bioetika előadásra Előadó: PROF. Dr. GrANT GilleT, Az Otago Medical School (Dunedin, Új Zéland) Bioetikai Központjának igazgatója Az előadás témája; A (betegjogokkal kapcsolatos) tájékozott beleegyezés bioetikai kérdései Az előadás címe: InFORMED CoNSENT AND Beyond (A TÁJÉKOZOTT BFT.ffoyf7.fs ÉS AZON TÚL) Az előadás nyelve; angol; Az előadást követő vitában szükség esetén a Bioetikai és Orvosi Jogi Csoport tag­ jai tolmácsolást vállalnak. I I Az ELŐADÁS IDŐPONTJA 1999. ÁPRILIS 9. (PÉNTEK) 15.00 I 1I Az előadás helye: Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Magánjogi Intézet; Budapest, VIII. Szentkirályi utca 28. Az előadásra minden érdeklődőt tisztelettel várunk. Dr. Ferencz Antal, egyetemi tanár i I iIs [51tlBJ5IBlB15fBíB15JBlBlSfSIB151BJBEOBt5?5l5l5151BJ5J5JBJ5J5fBfBlB15BJ5I5JBJ51BlB13I3fBlBlB15IBJ5JBIBJBlBJBJBfBÍ i 6 �Itéiet 1999. .fnäxctus Hősiig kfllönszám A Mit jelent számunkra a nagyböjt? cn Negyven nap hús nélkül, aszkézis és önmegtartóz­ tatás. Mitől? Miért? Akárcsak a zsidók pászka ünnepe a keresztények húsvétja is erősen kötődik a pusztához és a negyvenes számhoz. Ugyanis a választott nép negyven évig vándorolt az Egyiptomból való kivonulás után és Mk 1,1212 sumájában (Jézus nyilvános működésének beve­ zetéséről olvasva) pedig arról olvashatunk, hogy Jézus a Jordánban való megkeresztelkedése után negyven napra a pusztába vonult. Sőt a görög szöveg szó szerinti for­ dításából (EKPocZei) úgy tűnik, hogy Jézust a lélek szinte kidobta, kiűzte a pusztába. Közeleg a Húsvét, vagyis a Nagyböjt vége. De tudjuk-e, hogy valójában mit jelent? A kereszténység legősibb ünnepe a Húsvét, ami már a zsidó nép vallásos életének is az egyik legfontosabb eleme volt. Ők még Pászkának nevezték és az egyiptomi kivonulásra emlékeztek meg vele. A tavaszi holdtöltekor a Nisán hónap 14-én este kezdődött vallási jellegű családi étkezéssel, aminek - akárcsak a többi zsidó szertartásnak - szigorú előírásai voltak. Az elfogyasztásra kerülő áldoza­ ti bárányt, vagy kecskegidát a templomban kellett leölni a belső udvaron. Az étkezés résztvevői - akiknek legalább az asztal körül kereveteken tízen kellett lenniük helyezkedtek el. Am egy üres helyt mindig hagyniuk kel­ lett - ahogyan mondták - az Úr angyala számára. Először a boroskelyheket áldották meg, majd keserű füveket és mártást hoztak, amivel felidézték a történetet, ahogyan Isten (Jahve) kiszabadította Egyiptomból a fogságból választott népét. Ennek elmondása mindig a család legfiatalabb tagjának feladata volt. Ezután következett a sült bárány elfogyasztása s még néhány pohár bor. I I I Persze a mi Húsvétünk már nem így zajlik, még ha bizonyos elemeiben emlékeztet is erre az ősi hagyományra. Beleágyazódik ugyanis a Pászka kultúr- és val­ lástörténeti alapjába, de lényegét Jézus Krisztus feltá­ madása adja. A negyvennapos nagyböjt, amely ham­ vazószerdával kezdődik, a lemondás és az önfegyelem esz­ közével csendre és figyelemre int, hogy megtalálva a békét magunkkal Húsvétkor teljes szívvel éljük át a feltá­ madás örömét. Nem azért mondunk le a húsról, a szó­ rakozásról, a dohányzásról vagy alkoholról, hogy a böjtöt megtartsuk, hanem azért böjtölünk, hogy elvonva figyelmünket a testünkről a lelkünket kényeztessük. így már átadhatjuk magunkat a Nagyhét sodrásának, mely a keresztúton át a kereszthalálig és a feltámadásig visz min­ ket. r r “z » Tekintsük át néhány mondatban ezeket a ‘sodró nagyheti eseményeket: bevonulás Jeruzsálembe Vasárnap: Jézus tanít a templomban Hétfő: példabeszédek ,(Mt, Mk, Lk) Kedd: Júdás árulása Szerda: lábmosás, utolsó vacsora Csütörtök: Főtanács, Pilátus előtt, ítélet, keresztút Péntek: Erre készülünk egész nagyböjtben, mégis a nagyhét az, amikor az események felgyorsulása teljesen az ün­ nepre irányít. Veress Orsolya .V ‘Mobilitás — rövid tanulmányutak őszre í( Pályázati útmutatók a HŐK irodában Balogh Andrásnál vagy az irodavezetőnél. Pályázat A Reggio Calabria-i Dante Egyetem felajánlott karunknak egy tandíjmentes helyet nyári intenzív olasz nyelv­ tanfolyamra. Ennek dátuma 1999 JÚLIUS 1-28 illetve AUGUSZTUS 3-27. K Utazást, szállást és biztosítást magadnak kellene állni, de erre meg a HŐK tud támogatást felajánlani. IS; I I i ■ 1 B IB f f I Egy oldalas, magyar nyelven megírt jelentkezési lapot kell ÁPRILIS 16-IG leadni (204-es szoba) Kisdi .Ágnes intézményi pályázati koordinátorhoz. A Rektori Hivatalban A jelentkezési lap tartalmazza a személyi adatokat, egyetem, és olasz nyelvi tanulmányaitok (4- egyéb közéleti tevékenység) leírását és az elmúlt félév átlagát. (Itt lényeges az is, hogy hanyadévesek vagytok). Olasz szóbeli meghallgatás lehetséges. Nyelvvizsga előtt állók előnyben! Balogh András József ilü 3Iá] 7 I �Egy fa ágán két nagy kígyó, meglocsollak, vén szipirtyó. Zöld a fű, és zöld a páfrány, meglocsollak, házisárkány. Szabad-e bejönni ebbe a kis házba? Hol lelem, merre van a ház szép virága? Meglocsolom egy-kettőre, hadd viruljon esztendőre. Rózsa, rózsa, szép virágszál, szálló szélben hajladozzál, napsütésben nyiladozzál, meglocsollak, illatozzál. Szabad-e locsolni? Impresszum ítélet Pázmány Jogászi a p Kiadja a Pázmány Péter Katolikus Egj^ctem Jog- és Államtudományi Kar Hallgatói Önkormányzata Felelős Kiadó: Tímár Áron elnök Főszerkesztő: Fried Balázs; Általános főszerkesztő'-helyettes: Papp Dávid Technikai Szerkesztő: Juhász Péter; Olvasó Szerkesztő: Szénégető Adrienn; Honlap: Kósa Ádám Rovatvezetők Egyetem: Frivaldszky Gáspár; Kultúra: Kóti Réka; Egyház: Veress Orsolya Szerkesztőség címe: Pázmány Péter Katolikus Egyetem 1088 Budapest, Szentkirályi utca 28-30. Tel./fax: 429-7268 e-mail; itelet@jak.ppke.hu, itelet@hotmail.com http://members.xoom.com/itelet � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 1999 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ítélet Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja Description An account of the resource II. évfolyam Húsvéti különszám 1999. március 26-27. Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE HÖK Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE JÁK HÖK Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1999. március 26-27. Date Created Date of creation of the resource. 1999. Medium The material or physical carrier of the resource. papír (sz + ff) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource A4 (210x297) ; (897+676 kb) Type The nature or genre of the resource Folyóirat Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_itelet_II_1999032627 Relation A related resource T00007. Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Magyarország Extent The size or duration of the resource. 8 pp. Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE; Mitró Tamás Rights Information about rights held in and over the resource PPKE Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_itelet_II_1999032627 Fried Balázs Frivaldszky Gáspár HÖK Juhász Péter Kósa Ádám Kóti Réka Papp Dávid Szénégető Adrienn Tímár Áron Veress Oroslya