<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="133" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://omeka.ppke.hu/items/show/133?output=omeka-xml" accessDate="2026-04-30T01:16:09+00:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="270">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/30929c28f54bfd522d4cae9b0647c789.jpg</src>
      <authentication>6fce13e20fdb69432ffe17466d5ea867</authentication>
    </file>
    <file fileId="271">
      <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/2fbfa14e1223e34d9bb4a183d64ec518.pdf</src>
      <authentication>2778926cba01edd9f06c1e92b13b7d5f</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2141">
                  <text>LET

[r

A PÁZMÁNY PÉTER KATOUKUS EGYETEM JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA

I

í.

te

u. í

^.ri
lí:

í'./j'».v -

'J«

Jl-/ /

í
k

-

•/
* ’1'^' i’

* 4^1 ‘Sí

«

Jí

!.

1 '

.'. j1

*

ífl^á I

I

J

1«

''í

«

Ml

\''ÍK

tp ll

i

I

£
r

/

&gt;.«

I

"'1^
í \«

íS-

f

”

&gt;

?.

;r:

&lt;

1

4 1

a "í K
f

t

,4Í&lt;

?í ■4^

i

í

í

O

g

* ’

■

&lt; &lt;
-■ ’’

ik

*3

i? ’-'é: í1

»

;íli' I

-

;fj

_ .

&gt;

jJ’ *. í^t'
í^B

ÜM

.‘*\A

ll r

{4

íji

L

f

ít

i

r1
JI
r’i:

' =(

I

I /M ’

1

PJ

■1

í) i

'iT

■j

1'!

Sí r:^ff

I

'

I

■’sWW

-■ ÍT

fx?

h.

&amp;

B

A
.:'V.*S---'-

13

j

ilK

ií -

j:

f

'I'ír
9''

S 1-^

I

c?

-i

.-r-

‘Ss

BLt'

&lt; z?^
i2
„mQOsí

■ 'j' í j
:^.í: j

*

4

- :

í^-

Síi
Lí ':

rj

f‘ 7

»'

SH' íí

B?

1 t

il. évfolyam

á%

s

'■ Jí
'
*
.*'•
'*^''

•ifiíiJlíí':

#

9'i

«

^iV7
E flFí

_________

. szám

,S W I
B I

t '

?.
*

^s

Í1.&gt;í

•i ; S'Í

•?«l.

1

■

“ \*

i í/'a'Cl
i t
sJ

^X’"1

*V#
í:

?:

■

Sí

-

•

Ni

»

&lt;í
í«

1

-iV

h'
S^-PiíS
^ÍÖg

-

I' ■■

■’^‘' 'iV'^
7?!'^ I

i

1999. december 15.

�ÍTÉLET
Impresszum

7.
'í'*!

ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkonnányzata

Há véleményecj, észrevételecj ván...
Há tu4sz válámit, ámi fontos, és másokkál is

közölni ákátocS...
Há úgy érze4, bogy válámi lényeges kimáM^t..

Felelős kiadó: Balogh András József elnök

Há ötletekkel vágy tele, amiket meg is írtál, és

Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
y
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
"
általános főszerkesztő- helyettes
Nagy Christianíi
tórde losze rkeszto
Szebényi Dániel
technikai szerkesztő
Wetzel Tamás
olvasó szerkesztő
■
Csordás Ágoston
általános munkatárs ' ?&lt;1

szeretné:}, bogy megjelenjen...

Há csak írni szeretnél, bármiről...
Há egyszerűen gráfomán vágy...
ákkor;

I

mentéssel Cnem gyors­
teremben ming.épen elérhető
- Times Xéw .lítötn^b CE betűtípussal, Í4- as cím
■ é'S 'öy e&gt; szöveg betű m c rétté 1

Rovatvezetők: ;
Christián László
sport
Miháltz András
olvasói le velők
Jog és Internet
Szerémi Szabolcs

A ké^^lt'^1^yá^^öi^|:|ébetoleg olvásbátó betütT^^l^iÉHrvá ( kéretikéfSs önkrítiká gyákorlásá )

Szerkesztősé^scime:.....
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudoni^tyi Kar'
1088. Budapest, Szcnrkiralyi uica:2t'- 30.
lek/faxkdZlXrZói^;-;.; :
e-mail: iteleí;@jak:ppk(XW '
',

A |Bz ariyallliiiÉ^lliík személyesen eljuttatni az
ítélet szerkesztőségébe, abol azokat átvesszük. *
íí Ha vÉSfcüBiÖlÉ
leadni, azt jelezze! A
Hnbl^M^KlBiOieket letöltjük, és a lemezt
á7.cti7t)4j.y,fe.s2:5^4^u;kr ho^y tudj Tfni máskor is.
átvételét i^ázoljuk,
K
bíQ^y.á sorrendről ne lehessen vita.
„ Haez
Nteked megfelel, varjuk, bogy írj
nekünk.

Készült: Penti Nyomdaipari Kereskedelmi ós
Szolgáltató Kft. Budapest .

r

Osíi

terv szerint megy, bámárosán
ijlOlislBseg lesz rá, bogy mmclen levél, cikk
stb. bekerüljön áz űíjságbá.

Szerkesztőségünk ezúton szeretne
minden kedves olvasójának
kegyelemmel teljes karácsonyt
és
áldásokban gazdag új esztendőt
kívánni.

ÜL
2

! ! ! í Kj I ! !

*

A beérkezett müveket válogátás után,
témakörök szerint csoportosítva tesszük bele az
úíjságba.

J!

-—iijijl

�I

TF Ie lm. 1^
Lap-ozó - Még egyszer utoljára

A tartalomból

„Mindennek megvan az órája, és
minden szándéknak a maga ideje
az ég alatt.

újság impresszumát, vagy szemé­ - Lap-ozó
lyesen érdeklődtek a szerkesztők­ Fried Balázjs visszatér ?
től, azok tudják, hogy ezek a vál­
3.-4. oldal
tozások nem az én hirtelen szem­
so
Van ideje a születésnek és a halál­ léletváltásom miatt, hanem egy - Max van dér Stoel
nak;
egészen új szerkesztőség munkába Első díszdoktorunk avatása
ideje az ültetésnek és az aratás­
állása miatt történtek.
5-7.- oldal
nak.
Nem volt már túl sok hátra hogy
80
béfussak a célegyenesbe és kitölf* - Interjú Dr. Jobbágyi Gáborral
Ideje az ölésnek és ideje a gyó­
sem a hivatali időmet a lapnál, de Jövőre könnyebb lesz 2
gyításnak;
valaki odafent (ez nem Balogh
8.-9. oldal
ideje a bontásnak és ideje az
András volt, ebben a
bán Ő is csak „tervez”) úgy látta - levélváltás
építésnek.
jónak, ha nem olyan valaki vezeti Hány vizsga a sok vizsga ?
Ideje a sírásnak és ideje a
ezt a lapot akinek eddigi „sikerei”
9. oldal
nevetésnek; *
a«':- s:;:;':"::“
miatt hájas lelt a szíve. Még akkof
ideje a jajgatásnak és ideje a táno. sern, hajói csinálja
ilro.dalmi fejtörő
nak.
®
Öéitá Corona diákjainkkal
Beszámoló'
.i ;...
Közei egy éve vettem át a kari^^
10-11. oldal
Ideje a kő eldobásának és ideje a vezetését Ez idő alatt me^Wní
«0»
11 szám 8-32 oldal teijedeleinbW
kő összeszedésének;
kell ...2
ideje az ölelésnek és idej,e a meg­ 1 l'ből
különszám
Vöf. Dr. Fülöp Tibor intelmei és
tartóztatásnak
(húsvétkor, a HŐK “választá­ útntíft^tása
sokkor, és a gólyatábor alkal­
12-13. oldal
Ideje a keresésnek és ideje.;az
mából). A.Z ez időre szóló pénzű-.
“Q*
elvesztésnek; j '■
gyi elszámolásunkat a HŐK elfo­ - Aíjpbrradalom racionalitása
ideje a megőrzésnek es idejeáz
gadta
Az ' előirányzott költ*
vége, kezdődjék a vita !
eldobásnak.
ségyeteshez képest közel 6O.Ű00
14.-15. oldal
Ft., többi eltel zártunk.
.
Ideje az eltépésnek és ideje a
íBú személy szerint úgy iléleth' - 'A hatalom konzervativizmusa
megvarrásnak;
^gs.4.'bogy vezetésem
AfAtiodik (befejező) rész
ideje a hallgatásnak és ideje a
■ összességében, szakm^
16-17. oldal
■ 7gpon(ból fejlődött a lap,:íih^i^^^j.
szólásnak.
cg
yoltalí;;3tí minőségi .hui'tá’níza'^íc.^.í :fFöcisarok

Bi

Ideje a szeretetnek és ideje a
gyűlöletnek;
ideje a háborúnak és ideje a
békének.”
(Prédikátor 3,1-8)
így most eljött az ideje annak is,
hogy írjak a kari lapba.

Ahogy mindannyian észrevettétek,
a lap mélyreható változásokon
ment keresztül. Akik figyelik az

Hibája veit a, lapnak., 'h.ögyVlíőzeL tLesz-e valaha esélyünk...?
egy év alatTsem sikerült elemi, ,
19. oldal

I ^lytatás a 4. oldalon)
Az újságban megjelenő vélemények nem feltétlenül tükrözik a szerkesztőség
véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt működni, lehetőség
szerint lemezen, Word Dokumentumban mentve jutassa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban leközölni.
/4 szerkesztőség
3

�MK

■&amp;

■H» HB

ÍT le lmb IS T
A vizsgamorálról és a vizsgarend jövőbeni
interjú
Dr, Jobbágyi Gábor
fejlesztési dékánhelyettessel
A közelgő vizsgaidőszak okán
megkérdeztük Dr. Jobbágyi Gábor
fejlesztési dékánhelyettes urat
arról, hogy mi a véleménye a
jelenlegi vizsgarendszerről, a hall­
gatói vizsgamorálról.

...
- Milyennek latja a hallgatót
vizsgamorált?
- A Magánjogi Intézet keretébe
tartozó tárgyaknál rendkívül rossz
tapasztalatokat szereztünk a hall­
gatók vizsgán való megjelené^éver
kapcsolatban.
j
É'"
Minden tárgyból a múltban ésa je-,
lenben is biztosítottuk a tanulmányi
szabályzatban
előírt
lehetőséget, hogy a hallgatói létszám másfélszeresét fogadjuk
adott vizsgaidőszakon bfelül.
Súlyos gondot jelent viszont az,
különösen polgári jogból, hogy a^
hallgatók bejelentkeznek vizsgára,
az oktatók természetesen várják
őket, ezek után a vizsgán a . hall­
gatók harmada jelenik még.
Ezután, természetesen, az el nem
jövő kétharmad rész az ezt követő
időben újabb vizsgaidőpontot kér
magának és a hallgatóknak jelen­
tős része, 20 - 25%- a, nem teszi le
a polgári jog vizsgáját a vizs­
gaidőszakban. Természetesen azt
nem tudjuk vállalni, hogy a vizs­
gaidőszakban rendelkezésre álló
oktatóink szorgalmi időszakban is
ugyanúgy álljanak rendelkezésre,
hiszen egy oktatónak - oktatási
feladatai keretében - előadásokat,
órákat kell tartania, azokra készül-

8

nie, illetve tudományos munkáját az, hogy az alapjogi tárgyakra nem
is végeznie kell. Ez a gyakorlat helyez megfelelő súlyt a vizssúlyosan veszélyezteti az oktatási garendszerünk, mivel a hallgatók
munka színvonalát, már csak azért inkább az átlagokat igyekeznek
is, mert azok a hallgatók, akik nem javítani a könnyebb vizsgákkal,
rakják le a vizsgájukat, nem a nem a fontos tárgyakkal fog­
folyó félév anyagával foglalkoz- lalkoznak. Állami egyetemeken
nak, hanem az cbn aradi vizsgád ezt a kérdést másképp oldják meg,
jukat igyekeznekí;&gt;?alahogy pótojí^ amiből, a jelenlegi tantárgyi struk­
túra fenntartása mellett néhány
ni.
Hallgatói szempontból megértem elemet átvennék. Ott ugyanis viláezt a gyakurlafotú ínnyel .kétségte; gqsan elkülönül egy:îïla.3tôl
■ “
len tény, hogy jelen vizsgarend- gálmi és a vizsgaidőszak. A szorszerünkben félévenként 10-13 galmi időszakban csak rendkívüli
vizsgát is le kell ténni, ami, sajnos, esetben lehetséges az, hogy valaki
nem mindenkinek sikerül. Sajnos vizsgázzon. Ennek folytán, ha ott
a hallgatók a nehéz vizsgáikat ki van írva húsz vizsgázó, mind a
tolják el, tehát azokat, amelyek a húsz megjelenik, míg nálunk jó,
jogi képzés gerincét képezik, gon­ ha hét itt van az adott napon.
dolok itt a záróvizsga tárgyakra.
illetvé a szigorlati tárgyakra. Az a - Nálunk sokkal több a vizsgagyáköflaí alakult ki, amit rend- köteles tantárgy, mint egy állami
kívül fössznak tartok, hogy-a hall- egyetemen, ugyanakkor rugalgatók először a könnyebb vizs- masabb a vizsgarendszerünk.
gáikat abszolválják, amelyeknekNem lehet Ön szerint, hogy ez a
kevesebb a gyakorlati jelentőségei rpssz vizsgamorál a magasabb
a jogi pályán, viszont a jogi pály^%HpveteImény miatt van?
^gerincét képező vizsgatárgyaikkal
^m foglalkoznak kellő mérlg^; irjNyífoán ezért van, de ez a rugal­
masság azért alakult ki, mert az
élé^ azzal számoltunk, hogy a
:S
“ Öh szetint mik a jelei^fegi: ytóS- hallgatók túlnyomó többsége,
garendszer negatívumig?
; i;: ;^^%-a, 3 vizsgaidőszakban magá'íói teljesíti a vizsgakötelezettOíí íSöíR
s.. Ez ré^ |j^Íö.^konií^^ÍÍÍí|iÍ:||IÍégeit, nem azzal, hogy 20-30%
Ö sszéssé^ben szeri hí® ;a3 tanúi ^fólogatja a vizsgáit. Ebben az
mányi é^^zsgaztatási ^dSZénÍHk várakozásunkban tehát csalódlényegese^ jobb, mint:
állami tünk. Másrészt viszont az egyes
egyetemeké, ugyanis sokkal színe- tárgyak és tanszékek esetében
sebb és a mai kor kövétel- kialakult egy olyan gyakorlat,
ményeinek jobban megfelelő hogy szóbeli vizsgáztatással ki­
képzési formát nyújtunk a hall- vánják a tantárgy súlyát növelni.
az
elmúlt ami nem feltétlenül indokolt.
gatóknak.
mint
évtizedekben bemerevedett tantér- Észre kell venni, hogy van egy
Vizsgaszabályzatunk,
vi struktúrát továbbvivő állami hatályos
egyetemek. Amit bajnak érzek, az amelyet kezdetben fogadtunk el.
’1

a,

□z.-vzi -

�I Ex lm, K I

1

reformjáról

Pázmány Péter Katolikus Égyetem
Jog- és Államtudományi Kar

Hallgatói Önkormányzat
abban még nem szerepeltek ezek a 1088 Budapest, Szentkirályi u 28.
felismerések, hogy a hallgatók jelen­
Tel.: 42 - 97 - 268, 42 - 97 - 269 Fax: 42 - 97 - 268
tős része nem jön el a viszgára,
Ikt.sz.:
valamint, hogy némely tanszék vizs­
Dátum: Budapest, 1999. december 2.
gakötelezettségeket ír elő ahhoz
Dr.
Zlinszky
János
képest, ami a tanrendben van. Az is
szaporította a vizsgák számát, hogy az dékán úr részére
eredeti tanrendhez képest beléptek új
Tisztelt Dékáni Úr!
tárgyak is, vizsgakötelezettséggel.
Ezért van az, hogy dékán úr meg­ A következő, a TVSz-el kapcsolatos ügyben írok Dékán Úrnak. A
bízásából én felmértem a vizsgater- TVSz 15§ (6) a következőkről rendelkezik:
heket, másrészt tettem egy javaslatot,
Ha valamely félévben tanrend szerint három ( vagy több ) szigoramely továbbra is napirenden van, I at vagy lobb, miutrliyd:? kollokvium és szigorlat letétele kötelező,
csakhogy várunk egy kormányren­ vagy ha ugyanez a terhelés a hallgatóknak adott kedvezmény ( pl.
deletet, amelynek a lényege, hogy a
külföldi tanulmányok ) miatt következik be, a hallgató a vizs­
jogi törzsképzésnek a kiindulópontjait
gaidőszak megkezdése előtt kérheti az egyik szigorlat, vagy a nyolc
rendezi.
Ennek nyomán egy bizottság fog feletti vizsgák halasztásának engedélyezését a következő féléve első
. felére („J Ez esetben a:,halasztani -kért .vizsga az átlag szempontjából
ezekkel a kérdésekkel foglalkozni.
a meníesítetUféléybéöétft-JhmőSüúWasztottnak, hanem abban a
amelyben a vizs- Tehát mondhatjuk azt, hogyha félévben veendő átlag Weiiipontjá^íll^
következő vizsgaidőszakban már az új .&lt;gá,/k^/t leteszik.
vizsgarend lesz hatályban?
E/ő) bekezdés érteimezés^kéfenkáiDékán Úrtól. Ugyanis mind a
kiÍOT^felévben nyolcnál tóbB.vizsgáj;amn a hallgatóságnak. Bár az
- Nem, az teljesen biztos, hogy' addi­
sem tisztázott, hogy amyolcas szám: magába foglalja- e a szigorla­
gra nem fog hatályba lépni, de talán a
tokat Vágy sem ("...több, mint nyolc kollokvium és szigorlat..."). E
következő tanévre már igen. Ebben a
kérdésben az oktatók részéről egy bekezdést lehet úgy'' értelmezni, hogy bárki kérheti egyes vizsgái­
Vi
. , .5 1
érdekes ambivalencia van, mért azzalv nak görgétését.
mindenki egyetért, hogy nagyptn-öaö^d;
a vizsgateher, de mindenki a más. tát- j Más, de ugyancsak a vtósgá^'okzál^l kapcsolatos kérdés, hogy
gyából szeretne csökkenteni. Össze­ bizonyos tanszékek nem ád|^ínég.áz előírt 150%-os vizsgakeretet.
hangolt döntésre van tehát szűksegi:.:®:;:: Ez ügyben felkerestük az.:í!^eték^k^, de tisztelettel megkérem
vizsgaterhek valamiféle átstruk-/ Dékán Urat, hogy kórlevélbeft^ffiJek'^tesse az Intézetvezetőket
’ '
'
az
túrái ására, valamint a háitgatók :iel^Fkövetelményekre.
F
"
részéről az együttműködésre, azzal,
hogy a vizsgaidőszakban menjehék á
Megértésébéfi'bt^VA^aradöfeőszinte tisztelettel:
vizsgázni.
II

Köszönjük Önnek a beszélgetést

ü

Balogh András József s.k.
elnök részére

Szerémi Szabolcs
A fenti témával kapcsolatban Dr.:
Benedek András is eljuttatott hoz­
zánk egy, a saját tanszéke tár­
gyaival kapcsolatos, tanulmányi­
rend átalakítási elképzelést. Jelen
számban nem, de a következőben
mindenképpen megjelentetjük.

Haíligatói Önkormányzát
Helyben
Levelére válaszolva nyolc letett vizsga esetén egy átvihető a
következő félévre, ott nem emeli a vizsgák zömét, de beleszámít az
átlagba.

Üdvözlettel:
Dr. Zlinszky János
dékán

9

�I m lm lm I
Irodalmi fejtörő
sötétben zeng el és kétség borong
nyomában. Ismételd... szeretsz... Ki fél.
... Ezzel nyugodtan hagyhatod a kölyköt, ez nem az hogy a rét túl sok virággal veres
a fajta, és ha az a fajta lenne, akkor sem látnám be, s az ég túl sok csillaggal ékszeres?
miért ne engednék meg neki azt, amit beteges ^Mond, szeretsz, szeretsz... Hangod úgy zenél,
hajlamú minisztereknek megengednek...de ez nem Mint ezüst csengő, újrázva...Beszélj;
az a fajta, ennek már húsz éves korában gyereke volt, De
' ne feledd, hogy némán is szeress...
az egyik kollégánknak a lányától, tálá^ emlékszel is
rá, a Schrellára, aki egyszer egy évigiS dolgozott... ©
Csak annyit mondhatok neked: hagyd a fiatal
- Nem igaz - mondtam. - okosabb volt mint mi valaFahmelt békében biliárdozni. Finom család. Igazán.
Jó fajta... Az anyja bedilizett, két fivérét vesztette el, raeniiyisn., Elkövetett vuZonban egy n3nv-n3í?v hibát
és három gyermekét. Nem tudta elviselni. Az volt ám igazából meg akart tanulni lovagolni. Ha megmarad
a finom asszony. Az a csendes fajta, tudod. Az ;. az ujjainál, és azokkal játszik, már ő volna a legjobb
egyetlen morzsával nem evett többet, mint amennyi lovas a világon, és továbbra is legboldogabb volna
az élelmiszerjegyekre járt, egyetlen babszemmeE^' közöttünk.
sem, és a gyerekeinek sem adott, többet. Bolond; - HogyíjW í^^gboldogabb? - hüledezett Török
Mindent elajándékozott, amit külön kapott..., még Ádám. - ö volt a legszerencsétlenebb ember, akit
aranypénzt is osztogatott^ magam láttam, amikor, ez ismertem. Mindig sajnáltam.
tizenhatban vagy tizenhétben lehetett, .kijött a kapun - Csak olyankör Volt-szerencsétlen, ha nem játszott az
a kenyerekkel meg a mezes korsóval,., méz 1917- ujjaival... í^yéltem az arcát, még nevetett is, amikor
ben, és méz 41-42 telén, es hogyan futott a elmondta nekünk azokat a történeteket.
teherpályaudvarra, és követeké, hogy elutazhasson a - Nem nevetett.
- Nevetett. Ugyanúgy nevetett, mint a ... mint a
zsidókkal. Bolond...
Virágöá Katona. Ezt tudtam már akkor is, de amíg élt,
nem. mertem rá^gondotós nem akartam elhinni, hogy
0
ez a toprongyos Ids kanasz tudja a Virágos Katona
titkát Pedig tudta, és tulajdonképpen nagyon egysz­
Bús gyászsziréna búgott, majd köpött
erű az egész; el kell menni onnan, ahol a ronda dol­
sínjén villamos jajdult ki a térre:
.
gok
történnek, ki kell lépni abból a képből, ahol a
nappal lett, indult a józan robot,
Megváltót-korbácsolok,"
s már nem látták, a Nap még
^4
arany csókot egy munkás ianykezej
It

11

.-S-JC-

II

11

M

»

08
■

tíarmadik irodalmi fejtörő megoldásai:
"Bocsásd el most szolgádat, Uram,
szavaid szerint békességben.
hiszen már látták szemeim az üdvösséget
amit minden nép számára rendeltél;
világosságul a pogányok megvilágítására
és dicsőségére népednek, Izraelnek."

»1

Egyszeri szó, mint szellem hangja, vak
10

»

Mark Twain: Tom Sawyer kalandjai
Szabó Lőrinc; Huszonhatodik év kötetből a
Most csak lélekben” című vers
Róbert Burns: Ha mennél hideg szélben
Szabó Magda: Abigél
Szt. Lukács: Az ellenség szeretete 6,27-33

-fi,

(3)
@
©

Az esetleges pontatlanságokért elnézést kérünk, de a
magunk részéről mindent megtettünk.
Schenek Ágnes és Horváth Melinda

�ÍTÉLET
Fogyasztási
kislexikon

Sacra Corona - beharangozó

A forgatáson statisztaként részt Fogyasztás: autók, de egyéb
vettek a PPKE JÁK lelkes hall­ gépek típusjellemzője is lehet.
gatói is, akik jó hangulatban Régebben az járta, hogy a nagy
viselték a fárasztó munkával járó kocsi sokat zabái. Mára az az
A érdekes helyzet állt elő, hogy
nehézségeket.
förgatás helyszínei aki megteheti, az takarékos­
többek kodik.
voltak
. között: Visegrád ?
Pilsborosjenő, Já^' Fogyasztás: kocsmakoncertek
Föf hogy csak a időegységre lebontható megté­
fontosabb állomá­ rülési rátája.
sokat, említsük. A
folyatás december Fogyasztás: egyes gazdasági
elején fejeződött irányzatok népességi politikája.
be^már csak az utó­
m unkái átok vannak Fogyasztás: optimista, büszke,
hátfa ZvágásG 's^h? 4.-9 kilátásokkal
rendelkező
kron, - stb. 4 igy a atlagm agyar agy sej tj ei t éri ntő
bői készülő alkotást Koltay Gábor MíUeniumra elkészül a végleges tcrvékénység. Általában kocs­
és Novák Emil jegyzi ? for- alkotási-Karácsony táján socLerül mában z^lik.
bg'atókönyvét Nemeskürly^ István a b emutatóra.
javak
megszFögyásztás:
írta.
A történet Salamon királyunk és Mindenki figyelmébe ajánljuk, erzé^í^re irányuló, ösztönző
Szent László életéi mutatja be. Bár úgy hiszem, elősegíti ama jeles kor módszerekkel befolyásolt ma­
gatartási forma. Mai tipikus
sokan már előre rosszat gondol- megismerését.
megjelenési formája az a tennak, anélkül, hogy
ismernék
a
■'4e.ncia, hogy a pofára esés
körülményeket, A
■ kockázata ellenére is legyünk
ál
^ÁSentivel magasabbak.
főbb szerepeket
fiatal, tehetséges
'
'S' '
magyar színészek
Tögyísztás: emberek, főleg nők
alakítják, például
■'ázon törekvése, hogy megfelelJenek
globális
ember
a
Szarvas
Attila
-i-Âlrÿ
esztétikai követelményeinek.
(Szent
László),
!ÍS5Í Í?
Péter
Több kategória létezik a
Horkay
(Salamon)
köcögástól kezdve a szaunán
keresztül a fitness-szalonokig,
Oberífank Pál ( I.
Géza ), Ónodi
de az idilli kép nem képzelhető
LIGHT
COCA-COLA
Eszter (Judit).
Következő számunkban meg- el
próbálunk lehozni egy interjút a nélkül.
A filmben feltűnik Franco Nero is, film készítőivel.
Warga Péter
Gellért püspök szerepében. A finTompi
torgók megnyugtatására: nem róla
( A fenti agy tágít ót a Rovás­
szól a film, epizódszerepet játszik,
írás
'99 júliusi számából vettük
olyan színészi alázattal, amiről A fényképeket készítette:
át. )
csak tisztelettel lehet beszélni.
Sárospataki Györgyi

1999. szeptemberében kezdetét
vette egy újabb történelmi film
forgatása, A hollywoodi film­
gyártáshoz nem mérhető keretek-

íííí

■^5

11

�I

1,^
A kereszténység alapjai tantárgyról -

Alapvető a kérdés: miért kell egy sajátjai, hiszen a természet- Másként kellene szemlélnünk
Jogi Karon hittant tanítani és ta- törvényen alapulnak s mint ebben az esetben (is) ezen köte­
lezettséget. Valahogy így: kaptam
nulni? A kérdést természetesen ilyenek teljesen sajátjaink.
így, nem kozmetikázott és pláne CSAK... van neveltetésünk, csalá­ egy lehetőséget, útmutatást, esélyt
nom tudományosan körüljárt fór- di körülményeink, az adott tár- arra, hogy hiányomat, amely ha
mában szegezte nekem nem egy és sadalom berendésíkedése miatt, tetszik, ha nem, a kultúráltságom
felelősségünk mértékén és fokán is javít, növeli
egyéni
nem is kettő hallgató az elmúlt vagy
révén azt. Segítséget kapok arra, hogy
évek során, nem is egyszer és nem komolytalanul
vétele
is kétszer. Az egyetem teljes neve, megsérültek vagy csokevenyesen megismerkedjem a kusza szöve­
ahol ez a kérdés elhangzott: növekedtek, esetleg meg seih vények összességében való tájé­
Pázmány
Péter
Katolikus jelentek még nyomelem szinten kozódás módozataival (vö. CIC
l-«' rti r VLVlll,
rti-íSíVA a karé pedig Jog'
kánon l§-a). Kötelesség érL/gJ
sem bepnünk - körülöítüpkT..
Államtudományi Kar.
Azt mondhatnánk hogy ez durva zés helyett inkább a hála érzésének
A válasz nem késett és most sem megállapítás, s azt is kérdezhet­ kellene eltöltenie. Tudom, élénk
késik, csak közvetett úton érkezik. nénk, hogyan kerül a csizma az most a tiltakozás, de az is baj,
asztalra,' valamint, 'azt, hogy ezthogy ez így van, mert ez azt mu1. A mai kor emberének egyik egy szocÉülogi^Hj^lj^gú tanül-' tatja, hogy megcserélődtek az ér1 ehetőségeként mányban kellene
lékfendek: a jó rossz lett és fordítmegsebződési
hol másutt. .. Nem. A tapasztala-- vtga fehér fekete és fordítva. Azt
jelenik meg az elmagányosodás.
Az elmagányosodás egyrészről tót alá tudom támasztani: áll az^ mondhatjuk, hogy a feje tetejére
együtt járhat a periféríái'a hogy a lélektől lélekig való távol- állt minden? NEM, de a sötétség
szorulással s ezzel megjelennek az ságnáí rövidebb a esi Hágok, közöt--, erői ezt szeretnék elérni.
el szegény esedés, hajléktalanná és ti úr. Ez a probléma^ dü' van Érdemes el gondolkodnunk Anthony
munkanélkülivé válás,^-^ szenve- megoldás, van szabadulás és de Mello szavain: " Az is amitől el
délybetegségektől
súíytottság, léteznek ehhez normák. Le merem szereméi futni, és az is, ami után
szellemi és testi leépülés
írni, hogy a: közösség ezektől a sóvárogsz, benned van ".
Ni’’,
Másrészről pedig megjelenhétü||íf' problémáktól megszabadít.
Melyik? Közösségen értem
Az egyes jogi karokon felkínált
elmagányosodás az önző
magányaként: “Az önmagába:)!
sorban az egyházi közóSSCgyC^tái'gyakat ^vizsgálva, vannak stanladó végesség a pokolbei rn^l
l^íféítöezéséhéz lásd: ClC ^ VtSi^a-^
és a profilt erősítő plusz kísíri csöndje” - ként, ahógy^K
^Ciiöb.j747. Tcánotil 2§-a,
Nálunk, a Pázmány Péter
^&lt;^pi,t.öhkus Egyetemen, egyértelKari Rahner jellemezte
kánon I^-a).
■
.^^pek (?!) kell lennie annak, hogy
Mindkettő mögött ott taláíbatö:^
A kötelezettség fogalma.
' Wndazt. ami a katolicizmushoz
a kilátástalanságból eredő esapá^ napság rosszul cseng a báí1ilítyi^-^6"tozik, legalább érintőlegesen
mely feloldható lenne akkor, ha fokon és szinten tanulók körébe-n; tárgyaljuk (hogy képesek legyünk
meglenne az erre hajlamos indi- Sokszor az utilitaritás éiv-ealáp|^^' megfelelni mindenkinek, aki reviduumokban a nyitottság, a biza- aplikálják a kötelezettség tárgyát, ményünk felöl kérdez minket).
lom, a remény, valamint az Esetünkben lehet azt mondani, Továbbá lásd CIC 807. kánon,
alázatosság. Ezeket a fogalmakat hogy hallgatási és vi^sgakötele- 809. kánon, 810. kánon l§-a ).
ha összefoglaló névvel kellene zettségnek teszek eleget. No per- Persze ez csak a tárgyalásra vonatilletnünk, akkor talán a ter- sze azt a morált tanúsítom, amelyet kozik s nem az életformára (lásd
erények a többi tárgynál is: néha bejárok az CIC 254. kánon l§-ának idevágó
emberi
mészetes
gyűjtőkörébe lehetne becsatol- előadásra, no meg a "buzgóbbak" része, 811. kánon 2§-a (Minden
nunk, melyek ember voltunkból által készített jegyzeteket használ- Katolikus egyetemen tartsanak
olyan előadásokat, melyek külöforrásozóan mindannyiunknak a va vészelem túl a beszámolást.

12----------------------------------------------------------------------------------

�I Ix Imo Ihr I
kánonjogász szemmel

Részemről...

nősen az ottani Karokon tanított telezett állapot" ismerete és elfotudományokkal kapcsolatos teoló- gadása a párbeszéd szintjén,
giai kérdésekről szólnak.)). Itt Továbbá: a magyarországi törmost nem térünk ki a sajnos fenn- ténelmi egyházak szempontjából
álló problémák, visszásságok kiemelten kezeljük a katolikus, re­
eseteire, azok ismertetésére és formátus, evangélikus és zsidó
értelmezésére. A Jog- és Államtu- testvérek
viszony
közötti
dományi Karon egyértelmű, hogy elemzését, a közös értékek kerea kánonjog alapszinten történő sését (vő. GIC -96. kánon, 204.
bemutatása, egyes kánonjogi szak- kánon, 205. kánon). Most is segítterületekből hallgatási és vizs- ségül hívom Anthony de Mello-1:
gázási kötelezettség lép fel: ez "A,,, fontos vaiíá§i... megkuionhárom szemesztert jelent.
böztetés nem azpk között van,
Érdemes lenne elgondolkodni akik imádkoznál!, és akik nem,
arról a többletről, ami a kánonjog hanem azok között, akik szeretnek
ismeretéből forrásozik s'büszké- és akik nem,”^
nek kellene lenni arra&lt; hogy a .
többi Jogi Karon nem, vagy esak 5. Hittan
akik hallgalták'itilt'

...örülök annak, hogy az
egyetemünk nevében nem puszta
jelző a “katolikus”, hanem tényleg
van tartalom eme szó mögött. Azt
is elmondom, hogy miért érzem
így: a minap vizsgáztam. Ebben
még semmi különös nincsen, de
abban már igen, hogy a vizsga után
mindenki, aki tudta, vizsgáról
jövök, megkérdezte, hogy sikerült,
majd ! tényleg ! szívből gratulált.
.Mú tagadjam, nagyon jól esett. Ma
e^ ismerősöm vizsgázott, öt is
hasonló “ováció” fogadta. Ez azt
jelenti számomra, hogy itt a hall­
gatók figyelnek egymásra, törőd..pek a másikkal, nem “önzőznek”,
ijattem akár együtt örülnek, sőt,
speciális kollégiumok keretében a tárgyat, megadhatják a Válaázt'á
tapasztaltam, segítenek is a
hallhatnak valamit erről a kollégák'" kérdésre. Mindenesetre nehéz Tt' ■‘■feásikön.
- de ez egy újabb téma lehetne.'
■ fcladat' egy szemeszter áll a renr ..Pefské lehetne ellenpéldát is mon-de ebben meggátol a közelgő
dclkczcsrc ahhoz, hogy a kölött4. Azt hiszem, nem 1 ehet rangsort bözö tudás-, isin eret szinttel ren- karácsony, a szeretet és megbofelállítani akkor , amikor azt vizs­ delkezö
hallgatók
iszámára csátás ünnepe.
gáljuk, hogy vajon "A keresz­ isinerteléstadjunk a kereszténység-, Az én- kérésem csak annyi lenne.
ténység alapjai" tárgy megalapo­ röl, a katolicizmusról és megata-“ .ha lehet ezt a lapot ilyen célra
zásként szolgál- e a három -sze- pozzuk bizonyos automatikusan és használni.
hogy
mindenki
meszter kánonjogi tanulmányai^ 'iném'.tudatosan hasznot fogalmak igyekezzen a magáévá tenni ezt a
hoz, vagy a Katolikus Egyetem ^.mögötti tudást Ezentszenj^^^ ^|i|^ényi hozzáállást, ezzel is
név viseletéből, mint követelményem lehet úgy is határozn^^^ ^bbt kcllemcsebb hellyé téve ezen
^:^&amp;ffltiézménvt. Más egyetemeken
áll előttünk, hogy a kereszténység* ■■=éz egy hagy és gyors
röl valamit is halljunk. Melyik az /ütánisiágWn átadott
j^Wet' egymás fúrása, a másikkal
első és melyik a második szem- Mindenesetre ész- és szeirtsyíti&gt; való kitolás művészi szintre
pont, nem szeretném eldönteni. gatás kíváii lenni ArróV hógy Sx illesztése, nálunk ne EZ legyen a
Azt hiszem, egyidejűség és egy- Tt'ogyan, ös milyen
$ikk, a követendő példa.
másmellettiség azok a fogalmak, történik; akár egyéneB^-lfeSűtí^á/amelyek ebben az esetben fennáll- egy hosszabb eíenSzést. ölelne-íél
Mindenkinek kívánok
nak. Érdemes továbbá elgondol- Összegezvén a m^ttvjs'^eínpöntKELLEMES KARÁCSONYI
kozni arról, hogy kereszténységről jából a feladatot, úgy érzékelem,
ÜNNEPEKET
van szó és nem katolicizmusról, hogy megéri. "Amikoraztmöndés
BOLDOG ÚJ ÉVET,
Hangsúlyozottan szeretném ki- juk, hogy valami nem igaz, több­
emelni, hogy a tárgy esetében nyíre azt értjük rajta: ez nekem
mindig szempontként szerepel az, nem tetszik." (Anthony de Mello). remélhetőleg egymás megbecsü­
hogy fontos a saját vallás, legyen Budapest, 1999. november 30.
lésének és segítésének jegyében.
az az öt világvallás valamelyike,
vagy a " világnézetileg nem elköDr. Fülöp Tibor
Szabolcs
'iílX

13

�ÍTÉLET
A FORRADALMAK RACIONALITÁSA
valószínűleg
történészek
A
legalább annyi forradalomelméletet ismernek, mint ahány fórradalmat. Az éppen tíz éve történt
kelet- (és, vagy, stb.) közép-európai változásokkal sincs ez más­
ként. Az őszintébbek ma is elisme­
rik (s persze az archívumokban.
könyvtárakban
ellenőrizhető),
hogy a "béketábor" összeomlását
(ennek időpontját, egyidejűségét^
gyorsaságát) senki sem látta előre
(még 1989-ben is volt, aki bele^
halt, hogy megpróbált átjutni a
berlini falon). Utóbb viszont számos magyarázat születet, amely
az események "szükségszerűségét" hangsúlyozta, s az el őrej elzés elmaradását valami külsődleges mentséggel igazolta. Ezek
után tudományelméleti szempontból sem lényegtelen, ha találunk
egy olyan forradalom-magyarázatót, amely egyúttal az előreláthatatlanság okait is megvilágítja.
A módszertani hólizmus-népszerűtlenné válása után (11),
ugyanakkor a módszertani individualista magyarázatok hiányosságait (2) is látva olyan elméletek
jelentek meg a társadalomtudómányokban, amelyek az egyéni
döntések kölcsönös egymásrahatását, interdependenciáját is
bevonják a magyarázatba és azt
modellezni is tudják. Tegyük fel,
hogy az embereknek van valamilyen magánvéleményük azzal
kapcsolatban, hogy a fennálló
rezsimet vagy az ellenzéket kedvelik-e. Ugyanakkor a nyilvánosság előtt attól függően nyilvánítanak véleményt a kormány
mellett vagy ellen, hogy várakozásaik szerint a többiek mekkora
része támogatja, illetve utasítja el
1

it

•

•

-i’/i

rr^

..1

P

1-'--

a rezsimet. Tegyük fel továbbá, ábra) az egyensúly pl. 60 %-nál
hogy az emberek konformisták: van; ha mindenki arra számít,
legalábbis kezdetben nem nyil- hogy az ellenzékiek aránya 60 %,
vános ellenzékiek, de ha mások a jóslat önbeteljesítő. Ha kevesebbre
nagyobb számban azzá válnak, számítanak, a vártnál többen leszcsatlakoznak. Ebből következik, nek, ez viszont újabbakat vonz,
hogy a közösség fninden tagjához egészen 60%-ig. Ha viszont kezhozzárendelhetünk
ún. detben ennél többre számítanak,
egy
küszöbszámot. az ellenzékiek ténylegesen kevesebben lesznek, s
azon várható arányát, amelynél az az ellenzékiek aránya addig csökegyén éppen annak határán van, ken míg el nem éri a 60%-ot. Ha a
többször IS rn íszi az
hogy megvonja az^ eddigi nyilvános preferenciáiban megnyil- (2 ábra), két stabil egyensúlyt
vánuló támogatását a rezsimtől, kapunk 10 és 90 %-nál (amikor
Vannak persze olyanok is, akik a felülről metszi) és egy instabilt
többiekre vonatkozó várakozá- (amikor alulról). Utóbbinál bársálkra való tekintet nélkül milyen kis eltérés esetén az ellen­
("megrögzött") kormanypárúak zekleaaad vagy felduzzad valavagy ellenzékiek, esetükben a melyik stabil arányra.
küszöb legyen 100, illetve 0%. Az A görbe természetesen önmagával
egyének forradalmi aktivitásának párhuzamosan eltolódhat felfelé, ha
kumulatív gyakoriságát à-.-tiyik..,
emberek forradalomhoz csatvános kormányellenesség arányú- lakozásra vonatkozó küszöbszáma
ra vonatkozó (feltevés szerint lecsökken ( és ezért pl. a várható 20
egyöntetű)., várakozásaik függ- &lt; %-os részvétel már nem 15, hanem
vényében égy egyszerű diagramon 25 %-ot mozgósít) - ekkor pl. a 10
ábrázolhatjuk. Az ehhez liasonló %-rtáí lévő békés egyensúly egymodelleket nevezik "a krifikt^ú PSapáSra 90 %-os forrongássá válnagyságú tömeg elvén nyu^yad' gfózliau
modelleknekk|3)
A diagramról^ leolvashatják S?:
egyensúlyi kimenet(ek)|t;...V,a^i^.,
azon ,arány(oka)t, amel^^éj^l^.
I
(■
várakozások és a tényl^gd'^^v -.
menet egybeesnek. Az :eg&gt;^sűly,
l. ábra:
2. ábra:
lehet a 45 fokos egyenéS&gt; eS%í:Ur■:Egy egyensúly: 60%
Kél stabil egyensúly:
10 és 90%
mulatív görbe metszéspontjában^
vagy ha ún, sarokmegoldás van. (10-10 % a mindenáron, "megalkuakkor 0 vagy 100 %-nál. Utóbbiak vás nélkül", stb. kormány pártiak
akkor fordulnak elő, ha a görbe illetve ellenzékiek aránya.) Annak
végig az egyenes alatt, illetve persze, hogy az emberek rokonfölött halad. Minden más esetben szenve miért fordul az ellenzék felé,
(mivel a bal és a jobb oldali fug- sok oka lehet.
gőleges tengelyeket köti össze) Ha most az egyszerűség kedvéért
valahol metszi a 45 fokos egyen- egy másik ábrázolási módra válest. Egy metszéspont esetén (1. tünk, néhány további követkéz-

■■■\‘

14 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

�ï «K B P»
i I CÎm Knit Inm i

ÉS ELŐRELÁTHATATLANSÁGA
tetés adódik. Tekintsünk egy 10
emberből álló csoportot (minitár­
sadalmat) és rendezzük sorba a
tagokat a forradalmi küszöbszámuk
szerint. Ez a táblázat nagyjából a 1.
ábra nem-folytonos változata.
a

b

d

e

f

g

h

0

20

20

30

40

50

60

70

80

100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

100

j

Tegyük fel, hogy a rezsim szilárd,
csak a mutatkozik nyilvánosan
ellenzékiként. Ha most b valamilveti
okból szembekerül a rezsimmel és a
küszöbszáma 10-re csökken, ez a
szikra elég ahhoz, hogy fokozatosan
c-t, d-X., stb, a h^líthatatlan j-t kivéve
mindenkit szembefordítson a rendszerrel és kirobbantsa a fóiTadalmat.
Ha azonban eredetileg c küszí^szár
ma nem 20, hanem 30 volt (s ez
kívülről nem megfigyelhető különb­
ség), akkor hiába csökken b küszöb­
száma 10-re, a lavina nem indul
meg, csupán még egy ember csatla­
kozik az ellenzékhez. Vagyis ugyanaz a hirtelen változás nem minden
társadalmi környezetben vezet róhbánáshoz. Továbbá: lehet, högy maguk
a szereplők sem tudják, hogy Jbrradalmat indítanak el.

toknak megfelelő politikai struktúrákban 8 ember elégedetlensége
10%-kal nőtt, ez már forradalomhoz
(a 10 %-os egyensúlyból a 90%osba való ugráshójz) vezetett. Most
viszont az ellenzékiség látens, a túlnyomó többség ar^ vár, hogy valaki
más legyen az első|aki nyíltan is váL
lalja az állásfoglalást. M hatalom
gyengesége (kis |tgmogatottsaga)
hosszú ideig rejtveNnaradhat.
a

b

c

d

b"

'30

30

3Ô"

0

20

20

20

f
e
..............
3Ö
äö

g

h

1

j

Sí
30

30

70

100

20

20

20

60

100

20

.11

lennek fogja találni az épp "elzúgott'
forradalmat.
S ebből az is világos, hogy a preferenciák nyilvános meghamisítása,
ellepiezése az oka annak, hogy aforradalmak sokkal kevésbé láthatóak
előre, mint amilyen szükségszerűnek
visszatekintve tűnnek.
Cseme Péter
csepexcite.com
(l)Ld. pl. Elster, .Ton: Making Sense
of Marx. Cambridge:Cambridge UP
1985., Elster, Jon: A társadalom
fogaskerekei. Magyarázó mechanizmusok ‘ a társadalomtudományokban, ,2. kiadás. Budapest: Osiris.

Mivel definíció szerint a szereplők
és a történész számára is csak a saját
preferenciái és a többiek-nyilvánosan
-megjelenő preferencféi' isnt.érfélc,
egy forradalmi változás utáriTW^^^- (2)L^. Orfomayr Imre: Módszertani
^^^Hdilönbséget tenni a való^k^^^^ mdiv^ualizmus.
Szociológiai
utólag kreáltforradalmi múlt
. ^^útle 1997/3. 3-31. A racionális
f
a ÍJ « d e r g h i-.. fji. sdőníések elméletének forradalom60
70
Sö w
0
50
1040
60|Í|||H
ú^
ffl^|/árázatára: Mueller, Denis:
20011^150
0
10
20
20 20 20
20
20;::\20- 60 100
100
Public Choice IL Cambridge:
Mindkét társadalomban 90 % mond- . Cambridge UP. 1989. 173 -175.
j,a azt, hogy a rezsim bukásál kíván- (3) Természetesen az is lehetséges,
ta. Eközben az első részben szerelő hogy valamilyen tevékenységben
küszöbszámok a bukott kormány . akkor kíván az egyén részt venni, ha
iránti nagyobb' lojalitásra utalnak, mások nem. A modellek legismermint a másodikban szereplő, tebb és legszórakoztatóbb bemua
b cc
dd
e
f gg
h
1
Schelling,
Thomas:
Ezenkívül a hátrébb levők (g,
tatása:
0
20 30
50 60
70­
30 30
30 40
WiLülönösen az óvatos csak később Micromotives and Macrobehavior
30 30
30 40
60 70
7a' . .80
0
10 30
50 60
80 100 "
kapaszkodtak fel a forradalmi'’bánd-New York - London: W.
W. Norton.
A következő táblázat azt mutatja, Wagonra". Haazt mondják, hpgy aai 1478. (A 3. fejezet, magyarul:
hogy nem elégséges és nem is szűk- , ellenzékiség, választóvonala 50 % Iformosztátok, tragacsok és más
séges a tömeges elégedetlenség a akkor az első esetbenátégy, a-máso* modellcsaládok. In: A racionális
forradalom kitöréséhez. Míg az első dikban pedig egy álfarfodalntár döntések elmélete. Vál.: Csontos
Budapest:
Osiris
esetben elég volt, hogy az átlagos "bújik meg sorainkban"...Épp mert a László.
kétféle
helyzet
(foiradalom
előtt
és
Láthatatlan
Kollégium.
1998.
208küszöbérték 47 %-ról 46 %-ra csök­
kenjen, lehet, hogy egy 38 %-os át­ után egyaránt) a nyilvános preferen- 241.) A forradalmak magyarázatára
lag, sőt ennek drasztikus, 8%-os átla­ ciák alapján nem különböztethető alkalmazva: Kuran, Timur: Private
gos csökkenése sem elég a robbanás­ meg, a szemtanúk, a tudósok és az Truths, Public Lies. The Social
hoz. Néha egy ember kormctny ellen újságírók szinte korlátlan számú Consequences
of
Preference
fordulása többet számit, mintha a hipotézissel állhatnak elő a ma- Falsification. Cambridge - London:
társadalom három-negyede fordul a gyarázatban, s a nyilvános preferen- Harvard UP. 1995. 15-16. fej. A kirendszer ellen. Ha az előző tábláza- ciák miatt mindegyik elkerülhetet- fejtés során erre támaszkodom.

15

�i 'T* K I IC T*
i i E» ftnn Ews i

Jakab András Azt állítom tehát, hogy a min- Európában, mert egy irányzat sem
denkori kormányok automatiku- tudott olyan tartósan uralkodni.
Érdemes megvizsgálni ezek után san vonzódnak a konzervatív hogy uralmának kezdetei az
Anthony Quinton: A tökéletlenség érvek és attitűdök felé, és ha elég „emlékezet előtti” időkbe nyúlpolitikája című művében megfo­ sokáig vannak hatalmon, akkor janak vissza. A konzervativizmusgalmazott három alapelvet: a valószínüleg szép lassan „elkon- nak tehát nem a liberalizmus az
tradicionalizmust, az organiciz- zervatívosodnak^. Nézzük akár ellentéte, hanem a (tartós) ellenmust és a szkepticizmust. A tradi- csak Angliát: a XVII sz. végén a zékiség. A konzervatív érvek
cionalizmus minden kommentár wbigek voltak ái forradalmárok, ellenzékből nem működnek, ennek
nélkül beleillik konzervativizmus­ akik egyszerűen új királyt hoztak folytán egy tisztán konzervatív
képünkbe, a hatalmon lévők, vagy maguknak, merita régivel nétű irányzat nem képes túlélni a tartós
egyszer (nem olyan rég) hatalmon voltak megeléged^ve. A XVIII. sZ. ellenzékiséget: ezért nincs ma
voltak ideológiájának konzerva- végére a whigek főideológusa már Magyarországon royalista párt, és
ezért nincsenek Angliában jakoti vizmusként V3.1Ó felfogásába. egy Bürke.
Organicizmus, azaz ne bolygassuk A másik szempontból pedig: ha bíták.
a társadalmi rendet, vagy inkább a egy konzervatív párt kikerül a hat- Nem állítom persze, hogy azon
társadalom szövedékét, finom alomból, és elég sokáig van ellen- elméletek, amelyeket konzervatív­
egyensúlyát, másképpen fogal­ zékben, akkor elveszíti konzer- nak nevezünk, mind a hatalomért
mazva ne kockáztassuk meg a vál- vatív jellegét: lázadóvá válik, ha­ éktá hátalom védelmében szület­
ini. tek, de azt igen, hogy alkalmasak
toztatásokat, mert még a végén a talomváltást akar
most hatalmon lévők kikerülnék a '^niáfőn olyanokat
jíe^áltánrbetöltésére - még ha
.„ a®
W^Ozerep
hatalomból. A társadalomban lévő: akik régóta hatalmon vannáki, és szedőjüknek nem is volt minden
személyes kapcsolatok teszik akiket már mindenki megszok---:”
ez a szándéka.
emberközelivé az államot: mások .hatott..' Ezzel önellentmondóvá Ebből az alkalmasságból pedig
válik: egy konzervatív párt vonz- :következik mégvalami: mégpedig
ezt uram-bátyámnak, a szíves
ségek világának és korrupciónak ereje épp a nyugalomba^.,
nyugalomban, a az,, . hogy a hatalmi helyzet
neveznék. Szkepticizmus, azaz- az megszokottban, a biztonságban ’ vonzódik a konzervatív érvek
állampolgárokat mind intellck- van. Ilyenkor egy konzervatív iránt. Ez persze nem jelenti, hogy
tuális, mind morális szempontból pártnak olyan új ideológiát kell minden esetben „beteljesedik” ez
keresnie, amely akár hosszú ellen- a vonzalom: egyrészről egy ilyen
kiskorúakként kezeljük. ; ,,,,,
Intellektuális szkepticizmus, azaz zéki létet is kibír: vagy utat nyit á vonzalomnak ellen lehet állni a
ne erőltessük magunkat, úgyse naeionalizmasnak (íd. nemzeti hatalom részéről (vélt erkölcsi
másrészről
a
tudjuk átlátni az állam és a társa- keresztény oldal), vagy a baloldal . indokokból),
(íd jóléti
jóléti dcmgg^"'^k^érzltrXny
demag^'’^.:körulmények ---------esetleg nem engedik,,
dalom működését, inkább ne vál- hoz közeledik (Id
toztassunk rajta, mert lehel (sőt gia az ellenzékbe szorult kon^^^á|^p^y a hatalmonlévők felismerjék
2.
biztos), hogy elrontjuk, és a finom vatív pártok részéről), esetle^í^
áà vonzalmat,
vonzalmat. vagy hogy
I^tfékedjenek ennek a vonzalomegyensúly felborul. Vagy inkább liberális értékeket is felves’Z:,
ök a beteljesítésére. Ez utóbbi
ne merjünk ezeken gondolkodni, repertoárjába (toryk).
mert még a végén arra jövünk rá A ilfberálísok azt hiszik,.hogy ní^
tó az esetre vonatkozik, amikor
il
^dául
áz uralkodó csoport magát
(vagy rájövünk arra), hogy jobban ők a képűkre formálják'^?
Wárakterisztikusan
antikonzerműködne a dolog, ha nem a mosta- a hivatalokat és a hataítnaí-:
niak irányítanának, vagy arra, tévednek: aha tal omformálja ÖklÉ^^alívként definiálva _jutott ha'hogy nem ez a -lehetséges
.
-- ­
sajat képére: kialakúb a liberáU ualomra, s ha korábbi önmagának
alkot
Morális
konzervativizmus.-A
tiberaiízfütl^t mondana ellent, akkor hiteltelenné
mányok legjobbika.
szkepticizmus, azaz olyan elvete- és a konzervativizmus rtern azoílö's válna vagy saját legitimációs
mültek a polgárok, hogy képte- típusú kategóriák:™:^ liberalizmus alapját veszítené el - arról nem is
lenek a békés egymás mellett értékrend, a konzervativizmus beszélve, hogy új szerepében
élésre, ezért aztán valakinek ren- (esetleg egykori) pozíció, és csak korábbi önmaga (esetleg agtartania közöttük, ennek következményeként érték- resszív és kicsiszolt) ideológiájádet kell
máskülönben elszabadulna a bel- rend. Amit manapság a kontinen- vai kellene hadakoznia. Az
lum omnium, és kitörne az anar­ sen konzervatívnak szoktak ne- akadály hosszú távon tehát csak
chia: az államhatalom - konkrétan vezni, az általában a keresztény- a hatalmon lévőkben lehet, s
az éppen hatalmon lévők - demokrácia, Angliában pedig a nem a konzervatív gondolatokvédenek meg minket ettől, ezért liberál-konzervativizmus. Tiszta bán: azok ebből a szempontból
aztán támogassuk is őket.
konzervativizmus nem létezik ma védtelenek.

A tökéletlenség politikája

16

�I
I I

I
Bnb EX I

A hatalom konzervatizmusa - 2. rész
Jegyzetek
Az előző részhez: 16. o. 1. hasáb 3. bek. Scrutonhoz: Roger Scruton: Mi a konzervativizmus? In: uő.: Mi a
konzervativizmus? Bp. Osiris 1995. 11-43. o.; 16. o. 1. h. 4. bek. Scrutonhoz: Roger Scruton: Xanthippé
köztársasága. In: i. m. 115-118. o.; 16. o. 1. h. 5. bek. Scrutonhoz: i. m. 70. o.; 16. o. 2. h. 1. (új) bek. Berlin
a Considérations sur la France-róV. Isaiah Berlin: Joseph de Maistre és a fasizmus eredete. In: uő.: Az
emberiség göcsörtös fája. Bp. Európa 1996. 231. o , 16 o. 2. h. 2. bek. Scruton Hegelről: Scruton i. m. 60.
o.; 17. o. 1. h. 1. (új) bek. Hume-hoz: David Hume: Értekezés az emberi természetről. Bp. Gondolat 1976.
689-691. 0.; 17. o. 2. h. 1. bek. a konzervativizmus ahhoz Ragaszkodik, ami örök. Radziwill herceg, id.
Tadeusz Nowakowski: Die RadziwilK Die Geschichte einer europäischen Familie. DTV München 1975.
364. o.; 17. o. 2. h. 2. bek. Ilegelliez: Georg WilhClni Friedrich Högel: A jogfilozófia alapvonalai. Bp
Akadémiai Kiadó 1983. 275. o. (268. )/
Ehhez a részhez: 16. o. 1. h. 1. bek. Quintonhoz: Anthony Quinton: A tökéletlenség politikája. Pécs
Tanulmány Kiadó 1995, 19-20 o

Bibliográfia
Berlin, Isaiah: Joseph de Maistre és a fasizmus eredeté. In: Az emberiség göcsörtös fája. Ford. Pap Mária.
Bp. Európa 1996.
...
"
Burke, Edmund: Töprengések a francia forradalomról. Ford-.,Kontier Lászl,ó,^,p, Atlantisz 1990.
Diamond, Martin: A föderalista. Ford. Tagai Imre. In; Á pcáitikai filozóiia ^^nete. Szerk. Leo Strauss és
Joseph Cropsey. Bp. Európa 1994. 2 köt. 204-234. o,
'
:
Hamilton, Alexander - Madison, James " Jay, John: A föderalista. Ford. Báláján Péter. Bp. Európa 1998.
Hassner, Pierre: Georg W. F. Hegek Ford, Mezei György. In: A poétikai filozófia története. Szerk. Leo
Strauss és Joseph Cropsey. Bp. Európa 1994. 2. köt. 315-355. o.
'
Häusler, René: A középpont visszatér? A királyság intézménye a modenil^ÍÓdöKózép- és Kelet-Európában.
Ford. Tamaskóné Balla Gizella. Bp. Ikon Kiadó, 1994.
-■ ■
‘
Hayek, Friedrich August von? Miért nem vagyok konzervatív? Ford. Balogh Katalin. In: Az angolszász lib­
eralizmus klasszikusai IIíí Szerk. Ludassy Mária. Bp. Atlantisz 1994. 149-173. 0:
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich: A jogfilozófia alapvonalai. Ford. Szemere Samu. Bp. Akadémiai Kiadó
1983.
■
.■
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, Előadások a világtörténet filozófíájiáróT, Ford. Szemere Samu. Bp.
Akadémiai Kiadó 1979.
. .■. .
Hill, Robert S.: David Hume. FofdLTagai Imre. In' A politikai filoíofía t^Jencte, Szerk. Leo Strauss és
Joseph Cropsey. Bp. Európa 1994, X kől, 36-68 o.
Hobbes, Thomas: Leviatán Ford, Vámosi Fái. Bp. Magyar HeÜkon, 197U
Hume, David: Értekezés az emberi természetről. Ford. Bence tSyőrgy, íBp,
" lat 1976.
Hume, David: Összes esszéi 1-2. k^Ford- Takács Péter. Bp. |Û:Î«^^#994
...
Maistre, Joseph de: Considérations spHaFrance, Introduction
■ét et François Vermale. Paris.
Libraire Philosophique Vrin, 1936.
•j
î-"
Mansfield Jr, Harvey: Edmund Binldc. Ford. Mézei Györ^ll|i&lt; :A pö'Iifti^'^filozófia története. Szerk. Leo
Strauss és Joseph Cropsey. Bp. Euro^^ 1994, 2. köt. 244-^X ■^ea’épFál^ 1994.
Mannheim, Karl: A konzervativizmus. Ford. Kiss Endre, i
' ” igobjzász liberalizmus klasszikusai I. Szerk.
Paine, Thomas: Az ember jogai. Ford. N, Tóth Zsuzsa. Tn:

I

Quinton, Anthony: A tökéletlenség politikája. Ford. Beck A^dfás? Pécs Tanulmány Kiadó. 1995.
Scruton, Roger: Mi a konzervativizmus? Ford. Jónás Csaba Bp Osiris 1995.
Ezt az írást vitaindító cikknek szántam. Mivel már az első rész olvastán is többen jelezték nekem egyet nem
értésüket, szeretnék mindenkit arra bátorítani, hogy írja meg ellenvéleményét: bármely színvonalas formában
tett ellenvetésre szívesen válaszolnék.

Jakab András
17

�T E La E T
SPORT SAROK
Csörgőlabdával a világ körül
Orsós Zsolt, egyetemünk első
éves hallgatója, öt és fél éves volt,
amikor a sokadik zöldhályog miitété után elvesztette látását. Ezután új élet kezdődött számára.
Alighogy megtanult így élni,
újabb sorscsapás érte az Orsós
családot: Bátya, Sándor egy szerencsétlen sportbalesetben szintén megvakult. Ök ketten a sport,
a csörgőlabda segítségével minden nehézséget legyőztek és elhatározták.
hogy 2000-ben,
Sidneyben megnyerik a parolimpiát. Idén júniusban a Kanadában
megrendezett Olimpiai kvalifiká­
ciós tornáról a magyar válogatott
elsőként jutott ki Sidneybe. A
csapat két vezéregyénisége a világ
legjobbjai közé sorolt Orsós­
testvérpár volt.
Beszélgetésünk elején diszkréten
próbálom arra terelni a szót, hogy
mennyire tudott öt és fél éves
kora után az új helyzethez hoz­
zászokni. Talán még a konkrét
kérdés el sem hangzott, de ő
máris mesél, megkönnyítve ezzel
az én helyzetemet.
- Hat évesen Budapestre kerültem
a Vakok általános iskolájába, de a
6. osztálytól - fejlődésem elősegítendo - normál iskolába jártam.
Több gimnáziumnál elutasítottak
amikor arról érdeklődtem, hogy
felvételizhetek-e, kivéve a József
Attila Gimnáziumot. Ide sikerült
is bejutnom és végig a jogi pályára
készültem, ahogy azt kisgyerek
koromban elhatároztam. Most
pedig nagy örömmel tölt el, hogy a
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
hallgatója lehetek.
- Mielőtt rátérnénk sportpálya ­

futásod sikereire, légy szíves
bemutatni a csörgőlabdát, ezt a
hazánkban kevésbé ismert sport­
ágat.
- 9 X 18 méteres játékteremben 33 ember játszik 9 méteres kapura.
Mindkét térfél - tapintható vonalakkal - fel van osztva védekező,
támadó és semleges zónákra. A
labda m.ásfél kiló és bizony egy
erősebb lövésnél nagyot üthet,
ezért
védőfelszerelést
kell
használni. Ezt a játékot nemcsak
vak sportolók játszhatják, hanem

bár sok szép sikert értünk el, de
1995-ig csak kiegészítő ember
voltam. Ekkor kezdőjátékos let­
tem és Németországban már így
nyertem második ifi EB-címemet.
Következő évben már a felnőtt
válogatottba
bekerültem.
IS
Rengeteg helyen versenyeztünk
Európában,
Horváthországtól
Angliáig. Az, hogy hová
elmenni, csak a szponzoroktól
függ. Emlékszem, egyszer annyi
pénz jött össze, hogy egy kis­
busszal utaztunk, ráadásul 36 órát
egy huzamban.idén júniusban
Kanadában az olimpiai kvalifiká­
ciós tornáról elsőként jutottunk ki
Sidneybe. Sőt akkor meghívtak
minket Ausztráliába egy - és egy­
ben az első pénzdíjas versenyre,
amelyet áprilisban rendeznek az
olimpia helyszínén a világ hat leg­
jobb csapatának. A szép sikerek
mögött kemény munka húzódik:
naponta edzések, az erősítéstől a
8-10 km-es hosszútáv futásig és
havonta egy háromnapos edzőtábor.
- Milyen elképzeléseid vannak a
jövőre nézve ?
- Az egyetemen szeretném jól
megállni a helyem, utána pedig
talán elhelyezkedhetek itt Budapesten a Vak Ügyvédi Irodában.
Sportolóként minden erőmmel a
szent cél megvalósítására törek­
szem, tehát az olimpia megnyerésére, hisz ezt már 1991-ben
elhatároztuk bátyámmal,
+1 Tzll
I-UUUIUV

Névjegy
Név : Orsós Zsolt
Szül.: 1980. aug. 26.
Sportág : Csörgőlabda - Goalball
Egyesület: VDSE (Vak Diákok
Sport Egyesülete)
Iskola : PPKE JÁK
Legjobb eredményei :
- 2 szeres IFI európabajnok
- felnőtt euróbajnoki 2. és 5. hely
- Olimpiai Kvalifikációs
Bajnokság Kanada 1. hely
gyengénlátók és látók is. Éppen
ezért a szemet leragasztják, és erre
kell
felvenni
lefestett
a
síszemüveget. Sajnos még így is
megesik, hogy egy-egy sportszerűden játékos les. A csörgölabdához rendkívül jó reflexekre és
koncentrálóképességre van szűkség.
Hol találkoztál először a
csörgőlabdával, mikor kezdtél
komolyabban vele és milyen eredményeket sikerült elérned?
- Még 1987-ben tömegsport szint- Zsolt ! Eddigi sikereidhez szívói
jén ismerkedtem meg és eleinte gratulálunk és reméljük az álom
csak hetente egyszer, majd egyre jövőre heteljesedik. Mi szurkokomolyabban foglalkoztam vele, lünk nektek l
1991-ben diákválogatott lettem és
Christian László

22
?

�InM tw

I

SPORT SAROK
Lesz-e valaha esélyünk...?
December 7-én Japánra figyeltek a futballrajongók fejben is ott leszünk, még meglepetést is okozhatunk,
milliói. Kisorsolták a 2002-és japán-koreai közös Essék pár szó a többi csoportról is. Igen érdekesen
rendezésű vb. selejtezőcsoportjait. 5 „kalapból” húz- alakulhat az 5. csoport végeredménye, ahol a norvég,
tak, ami az európai erősorrendet jelképezte. A mag- ukrán, lengyel, walesi, örmény és fehérorosz csapayar válogatott a 4.” kalapban” volt, innen sorsolták tok küzdenek egymással, vagy a 9. Csoport, ahol a
össze Romániával, Olaszországgal, Litvániával, német-angolpárharc dobogtatja meg a szurkolók
Grúziával. Talán első pillantásra nem mi vagyunk az szívét.
abszolút esélyesek a továbbjutásra. Nálunk jobban Ezzel szemben a 3. csoportból ( Csehország, Dánia,
értők azonban optimisták. Számításaik szerint 14 Bulgária, Izland, Eszak-írország, Málta) Csehország
pontot össze tudunk hozni.(Litvánia, Grúzia tűnik toronymagasan az esélyesnek, hiszen emlékezlegyőzése 12 pont, itthon döntetlen Olaszország, zünk csak, hogy az EB-selejtezőkből 100%-os telilletve Románia ellen). Erre az eredményre talán jesítménnyel jutottak tovább. De a 90 perc alatt bármi
képes lesz a Bicskei-csapat, ha megkap minden megtörténhet...
támogatást a hazai és külföldi klub októl (a játékosok Azt hisszük, igaz ez a 8. Csoportra is. Reméljük, újra
elengedése a közös edzésekre) ,az MLSZ-től ill. az megtelhetnek a lelátók ,mert érdemes lesz meccsre
ISM-től. Ela nem mondunk le a továbbjutásról és járni. Van esélyünk...
1. csoport
4. csoport
7.csoport
Jugoszlávia, Oroszország, Svájc, Svédország, Törökország, Szlo­ Spanyolország, Ausztria, Izrael,
Szlovénia, Luxemburg, Feröer- vákia, Macedónia, Azerbajdzsán, Bosznia-Hercegovina, Liechten­
szigetek
Moldova
stein

2. csoport
Hollandia, Portugália, Írország,
Ciprus, Andorra, Észtország
3. csoport
Csehország, Dánia,
Észak-írország, Málta

Bulgária,

5. csoport
Norvégia, Ukrajna, Lengyel­
ország, Wales, Örményország,
Fehéroroszország
6. csoport
Belgium, Skócia, Horvátország,
Lettország, San Marino

8. csoport
Románia, Olaszország, Magyar­
ország, Litvánia, Grúzia
9. csoport
Németország, Anglia, Görögország, Finnország, Albánia
Szabózé, Tompi

Félsiker ?!
Női kézilabdásaink a dán-norvég rendezésű VB-n
fantasztikus teljesítménnyel az ötödik helyen
végeztek!!!!
Ez azért meglepő, mert a mieink egy mérkőzés
kivételével minden meccsüket megnyerték, méghoz­
zá meglepő fölénnyel. Az az egy találkozó azonban a
legfontosabb volt, győzelmünk esetén a legjobb
négy közé jutottunk volna és előkelőbb helyen, talán
a dobogó legfelső fokán végeztünk volna. Talán,
esetleg, ha...
Nem sikerült, ennek ellenére elégedettek lehetünk,
egységes csapatteljesítményt nyújtottunk, riváli­

sainkat sorra megvertük ( kivéve egyet) és a dánok
kapitánya szerint is mi vagyunk a földkerekség
legjobb csapata. Saját jogon kivívtuk az olimpiai
részvétel jogát.
A lányokra vár még egy EB. az olimpia előtt (
Csehországgal vívunk selejtezőt ). Bizonyítsuk be,
hogy tényleg mi vagyunk a legjobbak. Hajrá lányok!
A döntőt egyébként Norvégia nyerte, 25 - 24-re
legyőzve Franciaországot, kétszeri hosszabítás után.
A harmadik Ausztria, a negyedik Románia lett.
Szabőzé
23

�2000

1

t

O'’ •
I

B

H
31
3
10
17
24

Januar
Sz Cs P Sz V
1
2
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30

K

Mdjus
H K Sz Cs P
1
2 3 4 5
8 9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30 31

B

Februor
K Sz Cs P Sz V
2
1
3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29

H

B
Sz
1
6 1 8
13 14 15
20 21 22
27 28 29
H

K

April is
Sz Cs P Sz
1
3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29

Marc i us
Cs P Sz V
3 4 5
2
9 10 11 12
16 17 18 19
23 24 25 26
30 31

H

K

Julius

Sz V
6 1
13 14
20 21
27 28

H

Sz Cs P 52 V
2
4
1
3
5 6 7 8
9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
K

H
31
3
10
17
24

Augusztus

H

Sz V
2
1
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30
K

Sz Cs

B

Szeptembep

K Sz Cs P Sz
2
1
3 4 5
7 8 3 10 11 12
14 15
16 17 18 19
21 22
23 24 25 26
28 29
3031

P

December

November

H

K

Sz Cs

P
1

Sz
2

V
3

H K Sz Cs
30 31

P

Sz

V
1

H

K

Sz Cs
1
2

P
3

V
5

H

K

Sz Cs

P
1

Sz
2

4

5

6

7

8

9

10

2

3

6

7

8

6

7

8

10 11 12

4

5

6

7

8

9

11

12 13 14 15 16 17

9

12 13 14 15 16

4

5

9

Sz
4

10

11 12 13

14 15

13 14

15 16

17 18 19

11

18 19 20 21 22 23 24

16 17

18 19 20

21 22

20 21

22 23

24 25 26

18 19 20 21 22 23

25 26 27 28 29 30

23 24

25 26 27 28 29

27 28

2930

s

B

25 26 27 28 29 30

B

Si

m

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="37">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2500">
                <text>1999</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="1">
        <name>Text</name>
        <description>Any textual data included in the document</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="2161">
            <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2142">
              <text>Ítélet</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Alternative Title</name>
          <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2143">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2144">
              <text>II. évfolyam 14. szám - 1999. december 15.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2145">
              <text>PPKE HÖK</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2146">
              <text>PPKE JÁK HÖK</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2147">
              <text>1999. december 15.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="56">
          <name>Date Created</name>
          <description>Date of creation of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2148">
              <text>1999.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="79">
          <name>Medium</name>
          <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2149">
              <text>papír (sz + ff)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2150">
              <text>A4 (210x297) ; (2807+1634 kb)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2151">
              <text>Folyóirat</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2152">
              <text>PPKE_itelet_II_14_19991215</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="46">
          <name>Relation</name>
          <description>A related resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2153">
              <text>T00016</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="81">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2154">
              <text>Magyarország</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="78">
          <name>Extent</name>
          <description>The size or duration of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2155">
              <text>24 pp.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2156">
              <text>magyar</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2157">
              <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="47">
          <name>Rights</name>
          <description>Information about rights held in and over the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2158">
              <text>PPKE</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="91">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2159">
              <text>PPKE</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2160">
              <text>PPKE_itelet_II_14_19991215</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="190">
      <name>Balogh András József</name>
    </tag>
    <tag tagId="420">
      <name>Christian László</name>
    </tag>
    <tag tagId="435">
      <name>Csordás Ágoston</name>
    </tag>
    <tag tagId="209">
      <name>HÖK</name>
    </tag>
    <tag tagId="116">
      <name>Ítélet</name>
    </tag>
    <tag tagId="425">
      <name>Miháltz András</name>
    </tag>
    <tag tagId="436">
      <name>Nagy Christian</name>
    </tag>
    <tag tagId="440">
      <name>Richolm György</name>
    </tag>
    <tag tagId="437">
      <name>Szebényi Dániel</name>
    </tag>
    <tag tagId="439">
      <name>Szerémi Szabolcs</name>
    </tag>
    <tag tagId="438">
      <name>Wetzel Tamás</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
