<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://omeka.ppke.hu/items/browse?output=omeka-xml&amp;page=9&amp;sort_field=Dublin+Core%2CTitle" accessDate="2026-04-30T14:03:40+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>9</pageNumber>
      <perPage>10</perPage>
      <totalResults>284</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="136" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="276">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/392b04aad11ca4e5bc14caf421ba9145.jpg</src>
        <authentication>a4968288377710300303b4e433612dca</authentication>
      </file>
      <file fileId="277">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/e349b04acfaa0b9d4d3490a68b2f8047.pdf</src>
        <authentication>87b6d117cac0339b741292a7f2393986</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2204">
                    <text>^0^2.32.5

TELET®
'^ÖQUUt^’

A. Pa ZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EgYETEM JoG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KARÁNAK HŐK LAPJA

I/4A

•fi

kv*-j
300»,

*í

VI

í¥
1,
*

J

.iiTf
( ‘v

'te

í
*é»

41

Jí'w
• f

I

I
rh
fJBíh

b í

i

íM

t

glBlHÍ

Mri«

£

�1

ítélet

II. évfolyam 9. szám

1999. szeßternber 23,

Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
EgA'etem
Jog- és Allaratudoraánvi Kar
Elallgatói Önkormányzata
Felelős Kiadó: Balogh .András József elnök

Egyévesek
vagyunk!

I

Nekünk, alapítóknak ez egy lussé

furcsán

Hihetetlen,

Itangzák.

hogy

3ó5 napba mennyi minden belefért'

Most

fogj’asv.tjuk

fíí-

tnásodiJt

a

szerkesztőt, a soltadik tördelőt, és

még ki tudja, mi jön a következő

Főszerkesztő:
Fried Balázs
.'Vitai ános főszerkesztő-helyette.s:
Papp Dávid
Technikai Szerkesztő:
Juhász Péter
Olvasó Szerkesztő:
Szénégető Adrienn

I
I

.165 napban. .Az egykori alapító csa­
pat mára szinte teljesen kiaerélődött.

de sajnos a iéi5?.án)unk azóta sem
nőtt. Némivei több gyakorlattal és
cifia-sztalattal x'égezzük ugyanazt

a

munkát nagv’jábói ugyanannyian.

•Az

újsággal

kiijKsolatban

kc\:és \-is.sz8jeIz6iT kapunk,

elég

Rovatvezetők
Egyetem: Frivaldszky Gáspár
Közélet: Nikolit.s Réka
Egyház: Veress Orsolya
Külügy: Cserev (iyula
Kultúra: Kóti Réka
Sport: Christian Eászló
Olvasói levelek: .Miháltz .András

I

I

nem

is tudjuk az igényeiteket tökékte.scn

megs'aló.sítani. Sajnálatos niiSdon azt

tapasztaltuk ez. alatt az egy év alatti

Munkatársak:
Gerő Tamás
lömpe Márton
Németh Ildikó

hogy az egv’etem hallgatósága megte-

hetősen

passzív

és

crdckcslen

a

közös-ség (igs'ci inint. lizért nags'részt
.saját
clké]tzvléseinket
kövcn-e

Honlap: Kosa .Á.dám

Mi a kÖvefk'Zo w évben is áilujik

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Figyetem
l()8S Budapest, Szentkirályi utca 28-30.
Tel./fax: 429-7268
e-mail: itelet@jak.ppke.hu, itelet@hotmail.com
http://members.xoom.cora/itelet

rendelkezésetekig, olvassatok bennün­
ket!

Készült: Budapesten, az A/3 Nyomdában

[tróKálunk
és

benneteket

informálni.

.szórakoztatni

Reméljük,

akadnak

olyanok akik értékelik munkánkat.

Köszóncttc! a figyviiTietekért;

L
Szénégető Adrienn

k
i

(U

'S*
h

1!'

1

2

I

�ítélet

199Ö, szeptember 23,

Jl. évfolyam 9. szám

LAP-ozó

Idrtdlom

Mint ahogy ezt sokan tárták, ismét megjelent az Ítélet. A

Egj’etem
4

Ki veszi komolvan a szakdolgozatot

korábbiakhoz képest nincs túl sok változás, szokásosan kéthetente

kerül ki a lap a nyomdából, továbbra is becsületkasszás mód-

Szakdolgozat, záróvizsgák
6

l'ìg\’èk;ni: nem csak V éveseknek

szerrel terjesztjük az előadók előtt és az egyetem forgalmasabb

liel)'ein. Ez étben is tárjuk cikkeiteket, írásaitokat, olvasói le-

Eigyelem szépülünk
Születésnapi köszöntő

S

feleket,

Szaknvelvi képzés

9

Mindezeket leatlhatjátok a szerkesztőségben, a HÓK irodában

Etnialbum - (icílyatábor

10

lévő ítélet rekeszbe, vagy az elsős előadó előtt lé^’ő ítélet leve­

L.gv Iw-'számoló

12

lesládába. A szerkesztőség új címe: Szentkirályi u.26 (Szpari)

(I.e\él a tlekánhoz)

1.3

hátsó lépcsőház 111. emelet (kövesd az eligazító táblákat).
'Iclefonszám: 429-7301 az egvetemen belül a .301-es mellék,
sürgős esetben 06/20-995-.Í2-52 (Éried Balázs).

Pázm áin'-napok

14

Nyílt nap az Ítéletnél

14

Leh'ételi aranyköiié,sck

1.3

PPKE telefonkönyv

16

17

1999. Az .Atya éve

17

Az egi'ctemi lelkészség

IS

Imaórák, lelkigyakorlatok, zarándoklat

19

.Mit jelent s7,ám(RÍra,hogv a Pázmány

19

katolikus egyetem

Szenvedéstörténet

Lapszám

Megjelenések

tervezett időpontjai

tervezett időpontjai

S.

iingusznis 20.

augusztus 29.

9.

szeptember 14.

szeptember 23.

szeptember 2.\

október 7.

11.

október 9.

október 21.

20-23

12.

október 2.t.

november 4.

21

13.

november 6.

novemberlS.

LS.
16.

november 20.

december 2.

november 27.

december 9.

17.

december 1.

december 16.

Sport
Ex'iliajnokság

23
2.3

Sjxjrt Bizottság leihívása

2.3

lapról.

Lapzárták

10.

Biidajxtsti könvvtárkalauz
(.Iktattak a Jogi átok

a

észrevételciteket

20

Kultúra

1 lajtá.s Eajtá.s menni Amerika (OLE),)
Szarvasmarha, szarvasmarha...

információkat,

Megjelenéssel kapcsolatos
időpontok:

Egyház
Nag\'marosi hnél

közérdekű

yVz aláhúzott dátumok a külünszámokat jelzik, a dee. 16-án

megjelenő szám karácsonyi különszám lesz, elsősorban az
ünnepekkel kapcsolatos tartalommal.

yV lapzárták az adott napon 12.00 órakor vannak. Kérek min­
denkit, hogy írásainak mihamarabbi megjelenése érdekében tart­
sa be a lapzárták időpontjait, az ez után érkezett anyagok eset­

leg csak a következő számban látnak napvilágot.

megjelenések az adott napon 10.00 és 14.00 óra között
várhatók.

A megadott dátumok tájékoztató jellegűek, változásokról a lap­
ban vagy a faliújságokról értesülhettek.
lA,

o
.5
Fried Balázs
főszerkesztő

3

í

I
I

t
!

t

f?

�IL évfolyam fi. szám

23.

í

Ki veszi komoiyan a szakdolgozatot?
I. rész - szeptember 14.

A

diploma

megszerzése

a

tét.

zák

a

formai

és

tartalmi

leadás

és

Esetünkben a szabályzat a 9. félév

követelményeket,

elbírálás határidejét.

ezt be is bizonyították? Ez a tét a

csak sejteni lehet, hogy jelent-e ez

Add hát a különbség? Várjuk a

hallgatók, illetve az egyletem számára.

hat hónapot vág)' sem. Az biztos,

válaszokat, mert nekem csak nagyon

Nag)'on komoly dologinak tűnik),
amit komolyan is kell(ene) venni. És

hog)' a munka megkezdése és a lea­

bizarr megoldások jumak eszembe.

dás közé ékelődik egy másfél hóna­

(PL: A fenti pályázatokon a pályázó

ebben a folyamatban fontos állomás

pos vizsgaidőszak

a szakdolgozat, l'émaválasztástól kez-

további 9 vizsgával.

anyaggyűjtés,
mdja

szigorlattal és

1

a

az

nincsen kiszolgáltatva a pályáztatóknak.)

rendszerezés

és

De ki állt készen a 9. félév elejére

minden

a

— hog)' kellőképp komolyan vegye?

mennyi

II. rész - szeptember 17,

megírásig és megvédésig. A védés

Nincs részletes tájékoztató.

pedig utolsó feltétele annak, hog)' a

Nem tudni, csak sejteni; meddig

Hála az eg)'etemi vezetés és az

lehet leadni a dolgozatot ahhoz, hogy

újság közötti pergő kommunikáció­

Mégis: ki veszi itt komolyan a sza­

kdolgozatot? Hallgatók, vág)' csak az
ötödévesek.’

Még

ők

sem?

Az

egyetem? Vágj' az sem?

ha

idejében

a

jelölt

részt

vehessen

a

tavaszi

Nincsen forman)'omtatvány. ame-

kezdené

a

el

eljárási

nak, hozzájutottunk tegnap ahhoz a

szakdolgozati tájékoztatóhoz, amelyet

záróvizsgán.

l}'en feltüntethetők lennének az olyan

A hallgató akkor venné komolyan.

mint

cselekmények.

a

témaválasztás, annak elfogadása a tan-

mi a beiratkozásra vártunk.
A szabályzat hel)'es értelmezése

szerint az ún. rendes diákok jó, ha

dec.

szakdolgo-

a

befejezik

15-ig

munkát. (Umberto Eco szerint ez

székvezető

minimum 6 hónap)

kijelölése. a konzultációk, a leadás

határidejét a tájékoztató szemérmesen

igazolása stb. stb.

nem

- ha a témát gondosan választaná
ki (lásd a ’l'émaválasztás’ c. írást)

- és ha még rengeteg mindent

által.

konzulens

a

A

zatukat.

de

explicit módon,

írja

Elképzelhetőnek

tartom,

hogy

fejszámolás

olvasónk

felként

nem

legkésó'bb

néhány

leadási

szakdolgozat

után
2000

az
jan.

kis

eredmén)'

Ennek

.30.

megtenne az elkövetkező hónapokban.

diákok — kételkednek állításom igaz

következtében — ha valaki a \'izs-

amel)'re a ’Hogyan írjunk szakdolgo-

voltában, miszerint a kar késésben

gaidőszakban vizsgázni is akar.

zatot’ sorozatban még visszatérünk.

van. Miért kéne a szakdolgozatról

jobb,

ha

előtte

elkészül

a

az

végső

venné

mindent tudjanak most az V évesek.^

szöveggel.

komohan, ha ... ha komolyan venné

Ök csak szépen válasszanak témát és

hog)' a szorgalmi időszakban kell ta-

a szakdolgozatírót, vagy'is,

kezdjenek el dolgozni, aztán majd

nulni.

meglátják (/meglátjuk) mi lesz —

pihenni.

mondhatják.

munkát inkább az elkövetkező szűk .3

egyetem

Az

akkor

- ha idejében nyilvánosságra hozná

a feltételeket és az időpontokat (lásd
TVSz IV 22. §. (7) pont — vajon
mi az „idejében")
nem

csak szavakban —, hogy' fontos, ha
nem

eseményekről

sorsfordító

van

szó.

amit

és

eg)'etem

között:

Ha

az

általános

pályázat.

amelyet

szobor

köztéri

4

ter­

(nem 6) hónapban kell elkészítsük.
ig)'

talán érthetőbbé válik teg­

napelőtti kijelentésem,

amely most

elkésve. Oka pedig gyanútlan biza­

tünknél (a pályázók számára egj'ál-

kodásunk abban, hog)' a minket érin­

talán nem) és itt a szervezők „mes-

tő üg)'ekben idejében tájékoztatnak

mi

pályázókat. A másik eset lehet hogy

ez

diploma-

megfordul; most már mi vagyunk

a

terségesen"

Visszafelé

pedig

ese-

talán

egyetem nem veszi komolyan a hall-

fogja.

vizsgaidőszakban

Most viszont a

megtervezésére írnak ki. Az egyik

gató

se

a

Sokszor elhangzott már.

iskolás

g}'erekeknek írnak ki vág)' eg)’ terv­

jelentéktelenebb

Furcsa függőség van (itt is) hallgató

Talán ha elképzeljük, hog)’ ez egy

rajzpál)'ázat,

- ha éreztetné a diákjaival

EL

kettőnél már a kiíráskor meghatároz-

menne.

elejéig írja elő a témaválasztást. (Azt

záróvizsgára jelentkezzünk.

i

ez az eg)'etem tekintélyének rovására

Lesz-e a joghallgatóból jogász? Azok

dve

n

eg)' kicsit komolyabb, mégis mind­

kapnak-e diplomát, akik alkalmasak és

még ki

í

mészetesen nem képzelhető el, hiszen

veszik

komol)'an

a

minket.
Papp Dávid

I

�6.

a

Szakdolgozat, záróvizsgák.

í a
(O
A Tanulmányi és vizsgaszabályzat

(TVSz) az ötödéves hallgatókat arra

dolgozat megvédését követően jelent­

A szakdolgozat kemény kötésben,

számítógéppel

vág}'

írógéppel

kezhetnek a tanulmányi osztályon.

ké-

szítve, irodalom és jegj'zetek sza-

Eg}'-egy

Bizottsághoz

naponta

10

válasszanak szakdolgozati témát és

bályszerű megadásával, források és

hallgató

jelentkezhet,

hetente

eg}'

azt a záróvizsgák megkezdése előtt

hivatkozások pontos és ellenőrizhető

tárgyból

20

védjék meg.

kezelésével, három példányban adan­

kezéseket beadási sorrendben fogad­

dó le a téma szerint illetékes tan­

juk el. A jelentkezés történhet eg}'-

kötelezi,

hogy

a

elejéig

félév

9.

Szakdolgozatnak megszabott mi­

hallgató.

A

jelent­

nimális - 100.000 N terjedelemben -

széken.

elbírálásról

szerre több tárg}'ból is, de a kért

a hallgató a Kar valamely tanszéke

minimum 60 nap alatt, vagy előre -

időpontok között min. két hét időnek

vágj’

a téma megadásakor jelzett - időtar­

kell eltelnie (a második időpont a

tam alatt gondoskodik.

vizsga utáni harmadik hétre szólhat).

által

hirdetett,

maga

által

által elfo-

választott és a l'anszék

A választásnak a TVSz szerint a
9. félév elejéig kell megtörténnie. Ez

szoros

értelmezésben

kisebb

Vizsgahétre és tárgyra. nem vizs-

hiányosságok

pótlásának

szüksé-

ganapra

gességéről

Tanszék

a

hallgatót

/Vz

gadott tárgyat dolgoz fel.

mostani

a

ötödévesek számára 1999. szeptember

az

tanszék

/V

elbírálásról,
a

a

vág}'

megadott létszám betelt, jelentkezés

csak

értesíti. Hiánypótlásra legfeljebb .10

feltételesen

további

nap adható.

(visszalépés

vág}'

nap

meg­

vizsgabizottsági

adása esetére) történhet.

9. volt, méltányos értelmezés szerint

Az elbírálás után a dolgozatot a

az egyes intézetek szeptember hó

jelölt nyilvános tanszéki ülésen köte­

Az a hallgató, aki szakdolgozata

végéig ill. okt. közepéig is elfogad­

les összefoglalni és megvédeni. A

védését és végbizonyítványát 2000

hatják a bejelentkezést következmény

védés célja, hogy
bizonyított legyen.

a

szerzó'ség

március végéig rendezte, elvben az

A

dolgozat

első vizsgaidőszak végére záróvizsgáit

nélkül.

fig}'elmét

Felhívom

a

hallgatók

hog}’

a

szakdolgozat

arra,

tanári

védésének megtörténte után jelent­

a megadott rendben leteheti.

kezhet a hallgató záróvizsgára.

eg}'üttműködést igényel, amely korlát­

A záróvizsga időszak 2000 április

lanul sem nem nyújtható, sem nem

- május valamint október - novem­

igényelhető, A dolgozatok által na-

ber hónap. Hetente és tárgyanként

gyobb számban megcélzott intézetek

két-két záróvizsga-bizottság ülésezik,

ezért a késedelmes jelentkezőket visz-

ez a szám szükség esetén növelhető

szautasíthatják, vág}' az elbírálást csak

kari döntéssel.

későbbi időpontra vállal(hat)ják.

V

a

Ha

jelentkezni.

kell

I 3

Zlinszky János, dékán

Budapest, 1999. szeptember 15.

Záróvizsgára a hallgatók a szak­

Panaszláda
A Panaszpapír működése

1. Ha valamilyen tanulmányi problémád van, tölts ki

hogy meddig aktuális, illetve ha sürgős!

egy panaszpapírt.

6.

2. A papírra írd rá pontosan, hogy mi történt, kivel,

elérhetőségedet!
7. Dobd be az egészet a P/VNASZLÁDÁBA!

hol és mikor.

A

végéről

ne

felejtsd

el

a

dátumot

és

az

-1. Írd rá azt is, hog}' mit szeretnél megoldásképpen.
4. Ha névtelen szeretnél maradni, akkor írd rá ezt is.

A panaszláda helye a HŐK irodában van.

1

de a nevedre azért van szükség, hog}' mi is el tudjunk
érni, ha szükséges.

-1. Általában hirtelen felindulásból szoktak minket meg­
keresni, és nem várják meg a üg}'intézés végét. írd rá.

Köszönjük!
Tanulmányi Bizottság

5

�.

fl. széni _

H-

Figyelem; nem csak V. éveseknek

A
B

55j

Hogyan írjunk szakdolgozatot I.

V

- Témaválasztás -

Jelen sorozatunkban arra teszünk
I

t

1
f

kísérletet, hogy' segítséget nyújtsunk -a

ták. yV terület így eg)- kicsit kibővül,
Ezenkívül

szerezéséhez és a szöveg megfogal-

de

mázasához. „rVrra az időre gondol-

azért választottam La Capriát, mert

unk, amely' a szakdolgozattal kapcso-

már némiképp érdeklődtem a modem

latban felmerült első gondolat és a

olasz irodalom iránt. Máskülönben a

benyújtása

között

mértékben.

ésszerű

eltelik.“

választás

cinikus,

szakdolgozatíróknak és mindazoknak,

(11.4.) ,A hat hónap alatt írt szak­

szersmint

meggondolatlan

akik a közeljíít-őben ily'esmire készül­

dolgozat követelményei a következők:

történt.“ (11.4.)

munka

jól

nek — egyszóval minden hallgató­

1.

olvasónknak. Segítségül hívtunk egy'

választani;

körülhatárolt

témát

2. lehetőség szerint kortárs téma
legy'en, hogy ne kelljen a görögökig

című művét Ismertetjük. (A zárójel-

visszanyúló

feltüntetett

bibliográfiát

tanácsaira utalunk: másoljon le egy

amelyről eddig nagyon keveset írtak;

akánnily'en szakdolgozatot és kész.“

legyen

(11.4.)
Mit jelent a szakdolgozatkészítés?

3.

minden

forrásanyag

könnyen olvasható.“ (11.4.)

„1. jx)iitosan meg kell határozni a

Egy példa, hogy' érzékeltessem a

Bevezetőként tisztázni kell, kinek
íg)'

sorozat

is:

„/Vzoknak íródott tehát, akiknek (bár

könyv hangulatát — azoknak, akik

3.

újra

elolvassák:

hogy miután körbeutazták a világot,

aki mindössze három regényt és egy'

diplomát)

ésszerű

tanulmánykötetet írt.

Mindegyik

a

tanulmányozni

a

témát

az

össze-

kell

forrásokból.

g)’űjtött anyagok fényében; 5. formá-

kell

ba

az

önteni

addigi

észrevételeket; 6. úgy kell fogalmazni,

megértse.

mit

arra, hogy- a nap
lehetőségük \'an
■

Bompiani

néhány óráját a tanulásnak szenteljék,

Képzeljünk el egy Raffaele La Capria

akarunk mondani, és ha szükséges,

és akiknek a szakdolgozat, amely're a

sikere a mai olasz kritikában című

megtalálja ugyanazokat a dokumen­

diploma megszerzése után is szük-

szakdolgozatot. Mivel általában niin-

tumokat, hogy ő is foglalkozhassék a

lehet.

ségük

élvezetet

felmérték

szerény)

IS

némi

intellektuális

den

kiadónál

kiadóban

jelent

megvannak

meg.

a

szer-

hogy

aki

olvassa.

témával.

Akik miután
vállalkozásuk
(mégoly-

zőikről megjelent kritikák és cikkek,

Szakdolgozatot írni tehát annyit

az összes engem érdeklő szöveget, ha

jelent, hogy az ember megtanulja,

komoly

néhányszor beülök a milánói kiadó

hogy'an kell rendet tenni saját gon­

kicé-

dolatai kíizött, s rendszerezni az ada-

okoz.

határait.

(1.2.)

akarnak végezni.“

munkát

Nem szól

könyvtárába,

remélhetőleg

azoknak akik 1 hónap alatt akarnak

dulázhatom. Sőt mi több, a szerző él,

tokat:

úgy szakdolgozatot írni, hogy kap­

írhatok neki, \’agy' elmehetek hozzá,

szeres munkáról, vagyis létrehoz egy

janak valamilyen osztályzatot. Őnekik

hogy további bibliográfiai adatoklioz

'tárgyat'

csupán

néhány

illegális

tanáccsal

szolgál a szerző.
Mennyi idő? — nekünk ez az

egyik legfontosabb kérdésünk. Három

szö\’cg fénymásolatát.

magáról a munkáról szerzett tapasz­

kevesebb idő. Ennyi kell a munka

r

6

tekintve

a

szerzó'khöz

bibliográfiai
ö

lényegét

mód-

másoknak i,s a javára szolgál. Nem is

tanulmány

a

amely

a

jussak, és csaknem biztosan megsz-

évnél nem több és hat hónapnál nem

felméréséhez.

tapasztalatot szerez

erezzem néhány számomra érdekes
Természetesen egy adott kritikai

elvezet
(

téma

fontos

tehát.

hanem

a

talat.“ (1.3.)

majd

más

La

Capriát

folyt, köv. 3 következő számban

összehasonlították xagt'öl szembeállítót-

Kompilálta: Papp Dávid

is,

akikkel

I

az anyagot rendszerezni kell; 4.

közvetlen

"Raffaele La Capria kortárs szerző,

I
I

témát; 2. anyagot kell gyűjteni hozzá;

még nem égnek a vágytól, hogy

nem milliomosok és nincs tíz évük,
a

nincs

nunk, avagy' olyan marginális téma,

szabály „csont nélkül” érvényes lesz

megszerezzék

vitának

olasz

egy magyar jori karon.
és

további

kön)'v

lehetüleg egy helyen megtalálható és

könyv

akkor

helye. Ismét csak az 1.2. alfejezet

nem biztos hogy' minden példa és

a

tani,

kibogarász­

a

bölcsészprofesszorról van szó, ezért

szól

naponta csak eg)' órát akar ráfordí-

Alis’el

számok

jelölik.)

módon

kívánja megírni a szakdolgozatát, de

kiváló itáliai mestert, Umberto Ecot,

ben

egy-

s

hideg,

„Ha tehát valald hat hónap alatt

kell

akinek hazánkban is megjelent azonos

fejezetszámait

1/

kutatáshoz, a dokumentumok rend-

I

�1986. szlgftwdtor 23.

H. Ü3cifam~5^ szirti

M'S« pan

Furcsa jelek egy tiszta lapon

V■■

I n
(O
*&lt;

Aki nem érd, mert nem értheti, annak tudtára adatik,
hogy 1999 tavaszán megalakult a

és a többi kis fiókáról

„fészekről'

«
13

sem.

Ezért

JOGÁSZ SZALON KÖZHASZNÚ EGYESÜLET.

Az idei tanévben

a Pázmány

„pázniányos'.11

jurátus,

aki

kiérdemli, és felvételt nyer. Addig is

részt vehet a munkában minden első

egy-eg)'

magányos

éves, hogy' a sikeres év végi vizsgái

a „varjak" is!
Ezért van szükség az összetartás-

Karának történetében először

az

ra,, egymás munkájának ismerésére.

1995. őszén „bekelepelt" kis gólyák

lehet

„sassal"

De

Jogi

Katolikus

tagja

még viszonylag könnyen elbánhatnak
Egyetem

Péter

egyesület

minden legalább egy' évet sikeresen
lezáró

Miről is van szó?

az

tapasztalatcserére,

kapcsolattartásra,

után kérje felvételét.

Minden

érdeklődőt

szeretettel

felvértezett

egj'más előrejutásának támogatására,

várunk (a Pázmány Pódium ét'adn)'-

„sasokként" kiröppennek a nagy’világ-

jókedvű és hasznos összejövetelekre.

itó közgyűlésére is) bemutatkozó köz­

erős

jogi

páncéllal

ba. d'evékenységükkel leteszik a név­

Hogy'

adhat

I
mi

keretet

a

gyűlésünkön 1999. szeptember 28-án,

ápolni

kedden,

14

a

Spartacus

bebizonyítsák, a Kar oktatóitól volt

igyekvőknek? Például egy' „öregdiák"

étterem

különtermében.

(Budapest,

mit tanulniuk, és azt meg is tanulták.

egy'esület.

Ezért hoztuk létre.

jegyüket

számos

helyszínen,

hogy'

„pázmány'os'

szellemiséget

alapítók

szándéka,

célokat

úgy

közéletben

hogy közben ne feledkezzünk meg a

hogy

Szentkirályi u. 26. földszint)

fenti

Elhelyezkednek a különböző jogászi
pályákon, a gazdasági-, társadalmi- és

tudjuk

a

Az

órakor

megvalósítani,

Nagy László

Figyelem szépülünki
Mint ahogy' azt mindnyájan észrevettétek, az egyete­
men folyó építési munkálatok tavasz óta szépen haladnak.

Megszépültek a lépcsőházak, a folyosók, g)’ön)'örűen

rejlik, és ha nem kell félévente kimeszelni az egyetemet,

azzal magunknak takarítunk meg pénzt.

Mindezen túl pedig aki bármilyen meghibásodást vagy'

(A

problémát észlel, jelezze ezt a Műszaki Osztál)'on (volt

következő számban részletesen beszámolunk az építkezések

Magyar Jogtörténeti tsz.) hiszen így' sokkal hamarabb ki

menetéről és a további tervekről) /V látványos és szem­

tudják javítani azt, és megelőzhetőek a súlyosabb prob­

beötlő változások mellett sok kevésbé feltűnő munkát is

lémák is.

felújították a főhomlokzatot és még sorolhamám.

végeztek az épületen. Például: minden termet újrameszeltek derék magasságig. a jól ismert talpny'omat-tárlatok

Helyesbítések
t

eltüntetésére. /\z elsős előadóban lefestették az összes
padot. Ezekről a „kevésbé látványos" munkáltról azért kell

A „Pcldakéjxiink” sorozat legutóbbi rendes szá-

1

írnom, mert ezen munkaalkalmakat elsősorban mi, diákok

munklian megjelent első részét, amely Pázanány

1
I

teremtjük „áldásos" oda nem figyelésünkkel.

Pétcrrfíl SZÓL Bölcskd János, cgy’etemönk .Mí^aiijogi

I

Ez az épület

most gyönyörű, jó volna, ha nem csak

hónapokig maradna ilyen, hanem évekig. Jó volna bele-

gondolni, hogy az eg)Te növekvő tanulmányi költségek
eg) ik oka az egyetem korlátozott anyagi lehetőségeiben

Intézetének tanára írta.

A gt'tlyatábiri különszámhan mijein« Cézár kép
a szerk.
szerzője Homok Szihia.

7

i

�WSwn 8. «»to

1998. j^tembpr

A

0

Születésnapi köszöntő

(v,

Be
v® ;

Bánrévy Gábort karunk tanulmányi dékánhelyettesét
70. születésnapja alkalmából Zlinszky János dékán
köszöntötte.

nyilván élnek, kiolthatatlan emlékei
annak a vidám — szomorú — itt-ott
komikus,

reménnyel

mégis

teli

küzdelemnek, amellyel igyekeztünk a

I

korszakban

Kedves Gábor!

(

telt:

töltekezhettünk jó

meg-

legjobbat kihozni abból, amiből és
ahogy lehetett. Megtanultuk a moz­

tanárok,

tartalmas

Hölgyeim és Uraim, kedves

határozó

egyéniségek

ér-

galmi

indulók

egész

Vendégeink és Kollégáink!

tékékkel eg)' életre. Nyilván ott van

közben

jogot

tanulhassunk

a Te alapjaidban Koszter

nulókörben. Elolvastuk, magunkban

^Vz élet állandó átmenet jö\'öből

Nos

múltba. Csalóka látszat a jelen fogal-

máig.

Rector

könyvek.

ré^■én

Atya és a

gondolatv'ilága

mind-

hog)'

tárát,
a

ta-

helyre tettük a marxizmus klassziku­
sait és nevettünk azokon, akik félre­

érte

sikerültén alkalmazták őket. Hiába?

nemzedékünket a történelem nag)'
keresztülvonuló vihara. Eg)' percig

úgy tűnt. Börtön-Magyarországon
nem kellett erőnk, nem volt szabad-

tán megkönnyebbüléssel is rögzíthet­

Ságunk,

Fiatal

legényként

I

ma, noha azt éljük meg, afelett van

í

hatalmunk, míg jövőnk bizonytalan,

I
1
i

alól.

Mégis jó ezt az állandó átmenetet

néha

tük, hogy „elvonult"! Megszálló, idei-

győzelem. Valaha hittük: ha illet a

idegen

babér, lesz, aki osszon — mindhiába.

(

kikerült

múltunk

hatalmunk

tudatosan.

mesterségesen

megszakítani, azt mondani a percnek:

glenesen

itt

tartózkodó

termett

nem

számunkra

Igen, úgy tűnt, mindhiába.

megállj! mondanivalóm van számod­

seregek árnyékában, de a szövetséges

ra! tudatosítanom kell megérkeztedet!

ellenőrző bizottság hirdette elvekben

ünnepként

bízva.

ke-

kiűzött, vezetőitől megfosztott, tulaj­

Ma

resztény

ébredését

donából kiforgatott, jogaiban kigú-

A'í

megállók

ilyen

jelentkezhetnek

életünkben.

is

öröniünnepünk van, az élet. a jól
végzett

munkára

visszatekintés.

eljövendő feladatok nem

az

csüggedő

itt

az

körülüljük

tevékeny

vág)'

elkötelezett

részesei.

voltunk.

politikai

öntudatának

és

az

feltámadt

otthonaiból

eg)aránt megélve vettünk részt

nyolt nemzet, é.s tíz év múlva azt

szó szoros és átvitt értelmében

mondotta: nem! Mikor megajánlotta

romok eltakarításában, újjáépítésben.

az idegen rendszer a kieg\ ezést, meg

Készültünk

szívvel vállalásának ünnepe.

Akik

országunk

/Vztán

arra,

hogy

az

ország

akarta

a

teremteni

kommunizmus

enyhébb formáját, kiderült, nem kell!

asztalt.

sorsát vehessük kézbe. Ügy tudtuk,

legalábbis

ránk vár a világ, ez a harc a mienk.

1956. világosan megmutatta: minden

katonái vagyunk valahányan.

terror ellenére él a hit, az akarat egy

vezetői
az

vagjmnk annak

építő

munkának, ami a Katolikus Egyetem

yVztán úg)' fordult, becsaptak a

jobb kor után, s azért a jobbért, ha

bizonyult

felindul, nem csak imádkozni, tenni

remények.

Tévesnek

is tud a nemzet.

Tisztes,

készülődésünk, hozzáállásunk. Kitűnt

hasznos, sikeres munka volt, s Te,

már egyetemi ét'eink alatt, hogy más

Rövid volt az új remény fénye,

erők a miénkkel szembe feszülnek,

hosszú sötétség követte. /V harcosokat

hiába a demokrácia jelsza\’a, a csak

halál,

meg.

Jogi

Karát

Gábor,

létrehozta.

elmondhatod

róla

Ver-

giliusszal: quorum pars magna fűi!

börtön.

száműzetés

tizedelte

milj’en

részben szabad választások során is

rih'id szakasz becsületben, munkában

megnyilvánuló nemzeti közakarat: a

visszamaradtaknak új egj’ezséget kínált a rendszer, a hallgatás

töltött, helytállással vállalt életedben

sors folyam, mel)- visz vág)' elragad,

kompromisszumát.

az a néhány év, amit e közös építés­

úszója, nem \'ezére az egyén.

Ha

arányaiban

nézzük,

Megtanultunk

hallgatni.

Rez-

nek szentelhetünk! De ráépült mind­

yVzzal hitegettek, szabad a gondo­

zenéstelen arccal nézni. Nem vála­

arra, ami előtte volt. Abból érthető

lat, s szükség van minden jó, értékes

szolni ott, ahol csak látszat volt a

és levezethető. Ott volt megalapozva.

munkára - aztán eltaszították jóra

vélemény cseréje. Megtanulmnk jól

Kettőnk - immár mondhatjuk, sors-

irányuló

szerű - találkozásában is.

fordították

Az ifjúságunk egy történelmileg

nem könnyű, de reménn)'el teljes
8

szándékainkat,

ellenünk

dolgozni

az

elismerés

reménye

tehetségünket.

igyeke-

nélkül,

többet

nyújtani

az

zetünket. Emlékszel egj'etemi éveink

tételezés

sikereire.

küzdelmeire.’

Benned

IS

kilátása

nélkül.

ellenÓrömet

találni kis körben, megelégedni kis

�ítélet

ÎÛfifi). szoptember 23.

li. évfolyam 9. szám ;
f
f
1

Megtanítottak

üg)'ekkeL

bennünket

kincseket. Van Idnek mondani, amit

kis

dolgok

művészetére"

a

Isten mondanunk adott. Házat adott

diákéveik

során.

Ci)'akorolhattunk

az Úr, hogy építsük, és - sit venia

eg}' életen át. És kitűnt, nincs kis

verbo - mintha Ö is építené velünk

dolog és nag}' dolog, csak kis lélek

és általunk.

,.a

geniális társakat állít mellénk, mon­

tőségeivel csődbe vitték a köz dol­

dotta mesterünk. Marton Géza. Mi,

gait. A mi kis keretben való helytál-

akik körülüljük ezt az asztalt, köszön­

hatalmával

nagy

lásunk

és

megőrzött

és

átmentett

értékeket, amelyek iránt — igaz, eg)'

jük Neked, hog)' ilyen társunk vag)t

Élenjáró

amit

mindabban,

sors

(Élniéleti

órák és

I.

jogtönénet

korszakig.

a

vagy tervezés közben fordulhatunk,

Francia

kereslet, öreg Barátom! Ignoti nulla

mert eg)üttgondolkodni, mérlegelni

cupido!

képes és kész!

kereslet mutatkozik.
Nem nagy, nem határozott ez
Keres

a

nemzedék

mai

benne

az

értékpluralizmus

tanítása

mestereinek

nyomán

a

H évfolyam: Jelenlegi (19.‘’8.

munkásként küldött a közös szőlőbe.

és politikai lierendezkedés tanul­

Köszönjük

feleségednek.

Köszönjük

Gabinak,

mányozása
in.

delt években és támaszod a szőlő

francia

gatva eladja mindenét és az értéket

munkálásában!

Kívánjuk,

mind-

azonnal.

nyájunk örömére és érdekében, hogj'
együtt érjük meg a „HÁZ" bokréta-

kézzelfoghatóan, az aprópénzre vált­

ünnepét, az immár egy év belátható

ható siker nem jelentkezik. Nyafog,

távolában

mutatkozó

hol fázik, hol sértett, hol csalódott.

maosztó

egyetemi

„Kételkedik a bölcs, hátrál a tevéke-

Karon!

hamar

elcsügged.

Téblábol,

próbálgat.

ha

alkotraánvtörténet;
;

október 4-i) francia Alkotmány

Istennek,

hogy lemond Rólad a pihenésre ren­

meg.

napt'dconi

1791-1793-1830-1848-1852-1875

fanatikus kincskeresők biztonsága,
meggyőződése, hogy az írásra hall­
ragadja

a

hogy

értéket, de nem tudja, mit is keres.
Nincs

Francia

I7S9-CS

t\se.

Forradalomtól

egyszerre

végén

■

Francia

évfolyamon:

tőlünk vár! Biztos, határozott pont,

élet

j(^*setvk

elemzése különböző témákban.)

akire építhetünk. Akihez kétségekben

hosszú

A
13

ha kon-

értéke,

lehe­

maguk

O
ua
•&lt;

Francia jogi szaknyeiv

élet nagy

és nagy lélek! Országuk vezetői a

■

Szaknyelvi
képzés

diplo-

első

tanácsülést

e

évfolyam:

Bevezetés

a

magánjogi

magánjogiba;

jogforrások;
tulajdonjog; jogi
személyek; eselekvőképtelenség

rV, évfolyam: Kötelmi jogsz­
erződés fogalma, formai kellékek,

kötelmi felelősség

V.

évfolyam:

I

í
I

Ï
N emzetközi

è

közjog

f

ny,

bújik

az

önérdek,

fitymál

a

Kívánjuk, hogy tartson meg a mi
Urunk

egészségben,

lelki

derűvel.

negéd.“
És mégis, látni életed példáján,

eg)'ensúllyal,

látni a szemeden, ha nézed őket, jó

örömben! Ü, aki, mert a kevésben

ifjúsággal.

hű voltál, egyre többet, végül sokat

Bizalommal fordulnak feléd, hallgat-

bízott Rád, adja meg Neked a si-

eg)’ütt

lenni

ezzel

az

alkotó és

szemlélődő

hallgatnak.

keres befejezés és a jól teljesített

Szeretnivalók és ők, úgy tűnik, ők is

munka örömét! És adjon nekünk.

szeretnek!

akik

nak.

talán

meg

Hiszem, jó nekik,

tunk

nekik.

is

hog}' marad-

közöttük

néhányan.

Neki

áldoztuk

a

pihenés

kiérdemelt éveit, a végén még „egy

kis

független

nyugalmat,

csendes

öregek. Őrizni a tüzet, míg láng gyúl

fészket

a láng gerjelminél. Hog}' bíztassuk a
csüggedőket; igenis, el lehet jutni az

immár a szó szoros értelmében is
virágot lehet ültetni. gyüuiölcsfát

ígéret földjére! Hogy utat mutassunk

oltani - és karosszékböl nézni a ter­

oda! Évek súlyával, fogyatkozó erőv­

mőre fordult zsendülő vetést...

zöld

lomb

árnyán",

ahol

el, megérdemelt pihenés helyett is
példát adjunk a tevésre. Mert végre

jó ügyet tudunk szolgálni!

Isten éltessen e szép évforduló
után is keg)'elemmel, kegyelemben!

Jogforrások;

letek,

nemzetközi

egyoldalú

ité-

szerződések

Nemzetközi szervezetek; ENSZ,

I
I

r

nemzetközi bíróságok
Tárgy/egyzó: André Serényi
Angol nyelvű speckoll...

...az US.\ alkotmányáról.
(Elméleti

órák és jogesetek

elemzése a különlxöző témáklian.l

minden évfolyam számárA.

Az USA történelmi visszatek­
intése.
Az USA xXlkotmányának jel-

legzetességei.

.Mkotmánytan;
és a végrehajtó

tört énvhozó

»

a

I

Itatalom;

bíróságok.

Van hova fordítani a megmentett

&lt;

9

�ítélet

II. évfolyam 9. szám

■

El
I o

' &gt;»

i'

0»

■

1999, szeptember 23.2

Fotóalbum - Gólyatábor 1999
Velencei-tó, nyár, napsütés, szemerkélő eső, nádas, esti bulik, tóra nyíló
erkélyek, sok-sok ember, ismerkedés, hangulat. Egy szóval sajnálhatja, aki
kihagyta. Sebaj! Majd jövőre. De akkor most már igazán!!
néhAnyan elszálltak...

í;
,1

ü
i
i

T “ “í
Tir

1

...ÉS ELÁZTAK

J-;'

nHT '------ "T^*T~—

csá^ó BAlHpKSÁG .
í,
4 ' ,
, A í.
■&gt;-

■ .‘0

L_&gt;
f
I .zi'í

-&lt; á ►

J

i;

HÁTULNÉZET

w

I
I

I

í

i
10

4

'• J

�ítélet

1999. szeptember 23,

II. évfolyam 9. szám

KI

1

ITT BELÉPSZ...

(adminisztráció a kapunál)
,íj

n&gt;
to

A

l
Li:

A

ÖLTÖZÖVERSENY

a&gt;

■
T

VI

1

A SZERVEZŐK

Gólyatábori
vetélkedő ered­
ménye:

f

i
gólyavatAs

I. helyezett

tir-pak

II. helyezett

mosolyterpesz

III. helyezett

7.

Gólyaavatás szövege:

(mezítláb, fél lábon)

ÉN, . ész és értelem nélküli

Ii4*‘

lény, vállalom, hogy gólyaságom

egy éve alatt a felsőbb éveseket
'i

— mint bonae fidei serviens —
legjobb tudásom szerint szolgálom
és védem.

ígérem,

lelkiismeretes
elkövetkező

hogy mint

gólya,

öt

év

az

5»

r

p
ii

minden

r,1

gyötrelmét fél lábon is kibírom.

r
11

�p
»
8

.

dtél^

T

II. évfolyam 6. szám

ÍBS9. «agftabar 23.

Egy beszámoló

l

■■■

E
&gt;*
O&gt;

■
V

5

...mindig

hogy

végigolvasni,

érdemes

azért

de

unalmas,

a

rémliíreket eloszlathassuk...

emelését valóban megszavazta a Kari
Tanács (a HŐK 9 szavazattal ren­

plakátoljuk

delkezik a kb. .3 0-ből), de csak akkor

12.

kell a magasabb összeget fizetni, ha

Azokról

az eredményekről

szá­

molok most be, amelyek tavasz óta

I

szemlélőnek talán nem tűnhettek fel.

1.

A kari vezetésnek megírtuk a

vizsgaidőszaki észrevételeinket. (Ezt a

1

6.

a

A

megszűnik,

Sportbizottságunk
mivel a HŐK köz­

reműködésével várhatóan egj' önálló

plusz

vizsganapokat,

és

karon.
13.

nyáron

a

Ezen

vízitúrát

szerveztünk.
14. Sokakat megdöbbentett a hír.
hog)'

a Jogbölcseleti Intézet megszabad

vizsgaidőpont-

Frivaldszky tanár úrnak, hogy vállal­

szüntetné

ta a vizsgáztatást.)

választást, helyette a hallgatókat az

létszámának

adminisztrátorok osztanák be névsor

hogy a tanszékek a szakdolgozatok
témáit már n)'ár előtt kifüggesszék.

bővülésével újabb és újabb kollégiu­

szerint. Több órás eg)'eztetés után

mi helyekre van szüksége a vidéki
a
hallgatóknak. Ezért a HŐK

sikerült Varga

Dékáni Hivatallal - el is kezdte a

vezessék be.

a

ebben

számban

le

is

tok új irodát kaphattak.
4.

Talán

legnagyobb

eredmé-

megalkottuk az új térítési- juttatási
f

szabályzatot

c

megtalálható),

f

jogelméletből

meg Varga professzor úrnak, hogy

engedélyezte

lehetőségeket.

testnevelési csoport fog alakulni a
sikerült

évfolyamon

Első

augusztusban

7.

(a

fehér
mellyel

füzetben
a

között a tavalyihoz képest több mil­

8.
9.

\ tavaszi Kari Tanácsi ülésen

ellentétben

ne emeljék az UV-

a

Csaba

tanár

15. lobb tanszéknél elértük, hogy

Augusztus

végén

Agárdon

Szeptembertől

heti

már ősz elején kitűzzék vizsganap­
jaikat, amelyekre az ősz folyamán

rendsze-

lehet is jelentkezni.

Címszavakban ennyi. Azért, még

dezvények.
10. Az étkeztetéssel kapcsolatos

ha a untátok is, néha beszámolunk,

pályázat elbírálására a Kar által felál­
lított bizottságban a HŐK is részt

hog)' ne keringjenek azok a bizonyos

rémliírek tétlenségünkről...

vehet majd.
11.

csekkek árát. A halasztott vizsgák

Eolyamatosan

keressük.

és

Balogh András József

MEGHÍVÓ
/V Pázmány Pódium évadnyitó közg)mlésére (a JOGÁSZ SZALON közgyűlésével lesz egj'bekötve)
ti

A napirend:

elnöki beszámoló 1998/99-es tanévről
ti

pénzüg)'i alelnök beszámolója

rendezvényi alelnök programtervezete
Helye; Spartacus különterem
Ideje: szept. 28. 14 óra

Mindenkit

i1
í

12

úrral

megeg)'eznünk, hogy e rendszert ne

rességgel beindulnak a bulik, ren-

lió forinttal többet lehet kiosztani.
elértük, hog)' - a Kar szándékával

hallgatók

szerveztük meg a gólyatábort.

is

hallgatók

A

keresést.

nyünk, hogy Dékán Úrral közösen

I
s

időszakra

pályázati

közöljük.)
2. Dékán Úr segítségével elértük.

3. A hallgatói öntevékeny csopor­
ii

szorgalmi

vizsgaidőpontot kérni. (Itt köszönjük

levelet

n

a

halasztja a hallgató.

az egyetemen történtek, de felületes

s
í

vizsgát

a

a

ki

szeretettel

várunk!

�ItéJet

1ÖÖ9, wepl8mb*r23;

Il.4yfci}yain fl. «Zita
(.
i

2

A

Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzat

(O

*s

a
13

Zlinszky János dékán úr
Bánrévy Gábor dékán-helyettes úr
részére

V
r

Tisztelt Dékán Úr, tisztelt Dékán-helyettes úr!

A Hallgatói Önkormányzat a nyár végére összeállította a vizsgaidőszakkal kapcsolatos hallgatói észrevételeket. Ezeket
szeretném megosztani Önökkel.

I

1. A Jogbölcseleti Intézetnek, a Magánjogi Intézetnek, illetve a Bűnügyi lüdományok Intézetének egyes oktatói a vizs­
gáztatásról több órát késtek. Bár az is előfordult egy III. éves szigorlaton, hogy a vizsgáztató egyszerűen meg sem jelent.
2. Ugyancsak a Jogbölcseleti Intézettel kapcsolatos az a panasz, hogy egy adott vizsganapon 50 hallgatót írtak ki, akik
- hozzáteszem meglepő módon - meg is jelentek. A vizsgáztató bejelentette azonban, hogy ő csak 40 hallgatót vizsgáztat
le. Ehhez joga van ugyan, de ez esetben kevesebb hallgatót kellett volna hagyni feliratkozni.
3. Körinek tanár úr előadásain a hallgatók többször meglepődve vették tudomásul a Tanár Ür nem leplezett kritikáját,
mellyel a Pázmányos hallgatók modorát és jólnevcltségct illette. Itt kell megjegyeznem, a tanár úr viselkedése is figyelem­
re méltó. Velem történt a következő eset: amikor be szerettem volna íratni indexembe a vizsgaeredményemet, valószínűlég cl lehetet foglalva. Ezt oly módon adta tudtomra, hogy' mutatóujjával az ajtó felé mutatva rám üvöltött: „kifelé!“.
4. Érkezett olyan hallgatói panasz, miszerint vizsgákon az oktató részéről cgye.s hibás feleletre „na ne hülyéskedj!1“ a
reakció.
5. Kommunikáció vizsgán rendszeres, hogy a hallgató az addig kapott jegyeinek átlagát kapja tudásától függetlenül. Ez
annyit jelent, hogy a vizsgáztató - miután átvizsgálta az adott Icckekönyvet - azért nem adott jelest a hallgatónak, mert
a pénzügyi jog vizsgája csak közepesre sikerült. Indoklásként közölte, hogy ne a könnyű tárgyból akarjon a hallgató átlagot
emelni.
6. A Kommunikáció tanszékkel kapcsolatos sérelem volt az is, hogy a vizsgáztató a közepes osztályzatnál rosszabb ercdmén)'t nem volt hajlandó beírni. így van olyan hallgató, akinek írásbeli crcdinénye ugyan clégsége.s lett, de átlagszámítás­
nál „0“-val számoltak, miután az indexbe semmit sem jcg) cztck be.
7. A vizsgákra való jelentkezés problémái a tapasztalatok alapján ahhoz vezethetők vissza, hogy nincs összehangolva a
tanszékek munkája. Ezért is szeretnénk kérni, hogy a következő szorgalmi időszak végén a feliratkozásokat egyszerre kezd­
jék meg a tanszékek, és lehetőleg minden tanszéken legyen legalább egy folyamatos hét, mikor lehet jelentkezni. így a
hallgatói tömeg mcgoszlana, és nem lenne a tanszékeken akkora káosz.
8. A Római Jogi Tanszék vizsgáztatójának - az előadáson és vizsgán - a tantárgyhoz nem kapcsolódó, politikai kiró
hanásai több hallgatót sértettek.
9. Előfordult, hogy a vizsgáztató Etikából, Kánonjogból és Egyetemes Jogtörténetből későbbi időpontokra helyezett át
(önkényesen) egész vizsganapokat.
10. Nem a vizsgaidőszakhoz, hanem a nyárhoz kapcsolódó keserű élmény, hogy a Tanulmányi Osztály — a korábbi
szokástól eltérően — nem volt hajlandó a felvettek kiértesítésével a gólyatábori értesítőt megküldeni, így felesleges és értelmetlen költség terhelte meg a HOK-öt, mivel neki kellett postázni a meghívókat. Ráadásul a felvettek névsorát sem tudták
átadni a HÖK-nek, így a több ezer felvételiző közül kellett pontszám alapján kikeresnünk a neveket.,

I
I

I

i

(

I
t
í

Mindezen panaszok mellett be kell látnom, hogy a hallgatói vizsgastílus sem kifogásolhatatlan. A hallgatók egy részét
is ugyanúgy zavarja, mint az oktatókat, hogy sokan feliratkoznak, majd lemondás nélkül nem jelennek meg a vizsgákon.
Szemszögünkből ez azért zavaró, mert a helyet foglalják, így nem tudunk feliratkozni azokra a napokra, melyeken végül
is 8-10 hallgató jelenik meg.
Továbbá köszönetét szeretnénk mondani a Jogbölcseleti Intézetnek, amiért kérelmünkre az 1. évfolyamosok vizsgáira
augusztusban is adott időpontot.
s

Maradok őszinte tisztelettel:
Balogh András József
HÖK-elnők

UL: Bánrévy professzor úrral e le\'clet .személyesen is megbeszéltük, és az általánosítások helyett konkrétan meg is
neveztük a fent említetteket. A Professzor úr ígéretet tett arra, hogy oktatói körlevélben hívja fel a figyelmet e problémákra.
13

�Ítélet

H. évfolyam

(

1

■

Pázmány-napok '99

E
£
«

«

Kárpát-medencei Ifjúsági Jogász Találkozó
Lech Walesa, amikor az 1994-es

jobboldali

lengyel

vereség

okáról

kérdeztem, egyebek között kiemelte,
i:

L

hogy a másik oldalon már negyven

ez alatt

éve jól ismerték egymást.

az idő alatt az övéik emigráltak vagy
beépített ügynökök szította

egymás

delegációvezető, Czuczai Jenő), külföl­

előadásokat,

dről érkero

előadók (Jan Morovitz

alkotott és a kisebbségi jogok Európa

Pozsonyból, Csontos Gábor, Andrási

Tanácsi és ENSZ-béli megítéléséről

Attila,

Molnár

Ervin

Délvidékről),

olyan politikusok, mint például Kovács
K. Zoltán, a Hungária Televízió

szóló

nemzetiségek helyzetéről

a

kisebbségvédelemről

Az

jelentéseket.

Közösség

Európai

kapcsolatos
valamint a

működésével

kérdései,

nyilvánosság

szóló

Közalapítványa

el-

délvidéki autonómia lehetőségei azon­

nökhelyettese, vagy' Németh Zsolt, a

ban már minden résztvevő számára

letartóztatásokat. S mint tudjuk, csak a

Külügyminisztérium

téliszalámi magyar specialitás, ügyeink

titkára.

közösek

lengj'elekkel,

a

Kuratóriumának
politikai

állam­

eg)’aránt fontosak voltak,

elengedhetetlennek

ítélte

s szintén
minden

Szó esett arról, - a Munkástanácsok

részti'evő, hogy' ne csak az ünnepek

elő­

alatt, hanem a hétköznapokon is élő

de még közelebb áll hozzánk azok

adásában - hogy kiszolgáltatottabbak

kapcsolatot alakítsanak ki egy'mással, s

sorsa, akik magy'arként éhnek bárhol a

leszünk-e majd az EU-ban, illetve mit

a magyarországi ifjú jurámsokkal.

Szlovákiában,
így
plErdélyben vagy' a Vajdaságban. Jóleső

tehernek ez ellen a keresztény szak­
és

számára, amint Dávid Ibolya igazság­

érzés volt tehát látni, amint — a

filmvetítés számolt be Szent László

ügyi miniszter megnyitójában kiemelte,

Pázmány
Jog- és

Egyetem
Karának

védelméről, volt fafaragás, batikolás,

hogy' nemcsak a közös múlt, a közös

nemezelés, koncert, cserkész tábortűz,

kultúra, hanem a közös európai jövő is

Pázmány' Pódiuma, valamint a Rákóczi

és leginkább Kárpát-medencei ifjúsági

összeköthet bennünket. Jövő, amelyet

jogászfórum.

immár a tíz évvel ezelőtt megalakult,

szerbekkel,

szlovákokkal,

világban,

L

más

lenek várni a baráti sörözés alatti

ukránokkal,

I

gyarországi munkatársai (AEchael Laké

iránti bizalmatlanságban voltak kényte-

mind

I

1999. szeptembsr 23.

Péter Katolikus
Államtudományi

által

Szövetség

szervezett

gödöllői

szakértőjének

szervezeti

(Pásztor

mozgalmak.

Miklós)

Előadás

Megtisztelő

volt

a

jelenlévők

A határainkon túl élő hallgatókat

mára Lí00 taggal, 40 lielyd szervezettel

a

a Felvidéken, Kárpátalján, s immár

első Kárpát-medencei Ifjúsági Jogász

érdekelte, hog)’
Magj'arországon szerzett diplomáikat

Találkozó is volt — ^'másra találtak

hog)'an lehetne elfogadtatni hazájuk­

működő Rákóczi Szövetség is formál

Pázmány

Nyári

Napok

1999

Szabadegyetemen, amely egj'ben az

elsősorban

az

Erdélyben

és

a

Vajdaságban

is

ban, hiszen ott az okmányokat hon­

tagjainak szellemi és szervező munkájá­

szellemben

osítaniuk kell. Fontos volt számukra az

val, anyagi támogatásával a magy'arság

nevelkedett joghallgatók, számos neves

is, hogy a jogi szakkifejezések mag)'ar

identitástudatának

Bölcskei

nyelvű me^elelőit megismerjék. De

olyan jövő is, amelyben a Pázmány'

János, Gáspárdy László, Kovács Péter,

élvezettel hallgatták az EU-csatlakozási

Pódium liitvallása szerint a szakmaisá­

Szabó

István, Valid

tárgyalásokról szóló beszámolókat. az

gon, a művelődés igényén túl meg kell

Európai

Közösség ma-

autonómiáról, a magj^ar kisebbségek és

a határainkon túl élő leendő ifjú jogá-

a

szók,

hazai
(pl.

oktató

katolikus

Gyula,

Bándi

Péteri

zíoltán.

László).

az

megerősítéséért.

S

teremteni a közösségi szerepvállalást is,

amely' manapság kiveszni látszik tár­
t
(

Nyílt nap az ítéletnél

sadalmunk különböző rétegeiből.
Az eseményt immár harmadszor

Szeptenilier 2ít-án 12 órától —
a nap le nem megy — várunk
mindenkit a szerkesztőségben. (Szentkirályi u. 26 Kátsti léjx^sóház III.
emelet) .Mdt érdekel a lap mfikiklése, .szeretne velünk dolgozati, esetleg
jtM meg akarja mondani a véleményét, vagy csak sz.eret lépcsőz.ni és más
hely már nem maradt számára, amit megntászJiatna

megrendező ifjúsági szervezet szerint

egy'előre csak egy kirívó, pici, boldog
szigetet alkotnak hétköznapjaink rideg

valóságában, de ha sok sziget lesz,
azok igazi országgá válliatnak, melymek

szeretettel várjuk!
a szerkesztők

neve Magyarország.
Kovács Nándor

]4

�ítélet

189G. szeptember 23.

i

avagy sírjunk együtt

1

(avagy az érettségi értéke)

A
[3

nökök: Antall Imre, Horn, és most

valami fideszes.

- Portos Aramis a három testőr

Szabadka

Romániában

van.

- Diktatúrák.’ Volt egy ‘56 után,

érdekel

engem.’

Az

ügyészség, tehát a védelem.
Napilapok?

A

Népszabadság

kormánviap, a Magvar Hírlap kon-

hol

Hog}'

ortodox-

vannak

keresztények? Nem tudom, (segítség:

- Nem tudom, mi volt Ei 2 6-ban.
- „...Hát végül is a gyerek is

- A katolikus vallás túl drága volt,

ember...'u

A

ezért találták ki a reformációt.

Beethoven
szerzőm»

év

(12

keleten) Ja! India?

- Az IRA kelet- európai terror­
szervezet.

meg az Imrédy féle.

megbetegedett.

zeneiskola !!)
-

- Az IRA célja, hog}' elszakadjon

Írországtól.

Munkács Boszniában.

kedvence.’) Ja nem, azért is, mert
hamar

- Egy érv a halálbüntetés ellen:
hát ő is szeretne élni...

likus...

r

írt, hanem magának. (Kérdés: ezért a

zervatív, többet nem ismerek.

eg)úke volt.

- 5 világvallás: református, kato­

Mi

A

1999. évi felvételi aranyköpések

- Rendszerváltás utáni miniszterel­

-

II. évfolyam 0. szám

a

mert nem

kedvenc

zene-

me^rendelesre

háborúnak

örökösödési

Habsburg

az

a

lett

II

P
n

hogy

vége,

lemészárolták a spanyolokat.
- Brassót nem tudom, hogy hol
van, de Erdélyben biztos nem.

- A kommunizmusban, akik nem

voltak

párttagok,

azok

!

adót

több

fizettek.

- Az ortodox vallás abban külön­
bözik a katolikustól, hogy azok nem

(

fogadják el Krisztust.
- Az iszlám szent könyve a Tóra.
Koszovó

a

bölcsője,

szerbek

azért ragaszkodnak ennyire ehhez a

\'ároshoz.
- (ííg)' a művészeti ismereteivel

dicsekvő

hölgy

Péteri

tanár

úr

kérdésére adott válasza) A Szent Pál

székesegyház

nem

gótikus?

v

Akkor

I

meg maga szerint mi.’

- Mag}'arország és Szlovákia az

EU tagja. Ja, még nem vették fel?
Akkor 2000 szeptemberétől, és utána

1

9

az oroszokkal kezdik a tárgyalást.
- Kassa volt polgármestere azért

szerepelt az utóbbi időben a hírekben, mert nővé operáltatta magát.
- Kasmírról nem hallottam, de

Pakisztán a Szent háború miatt har­

col

Indiával,

hog}'

visszaszerezze...

Jeruzsálemet?
Balogh András József gyűjteménye

K

8
1

(

i
I

15

I
ti

�a

&lt;869.

irtwiiCT«gg
I

Egy kis telefonia
E

«
o&gt;

■
1

Néhány fontos telcfonszám. aaiclyckie szükséged lehet az év során.
Az egy'etemi számoknál csak a mel­
lékek számát adjuk meg. Ezek a mellékek is bívbAtók közvetlenül, ba a
vez.érsz.ám (4297- 200) utolsó három
számjegye helyére írva tárcsázod. Így
megspórolhatod a kapcsolási időt.
Minden mellék az adott intézet/tanszek adminisztrációját jelöli.

Vezérszám
Rektori Hivatal

215,216

Dékáni Titkárság

221,222

I

1

i

267

Európai Jogi Tanszék______________

265

Nemzetközi Magánjogi Tanszék

265

Gazdasági Szakjogok Intézete
Munkajogi Tanszék__________________

286

Környezetjogi Tanszék_______________

287

Versenyjogi Tanszék

287

Bűnügyi Tudományok Intézete
Büntetőjogi Tanszék

280

Büntetőeljárásjogi lánszék

283

Kriminológia Tanszék

282

Logika Tanszék

248
245

232

Kommunikációs lánszék

Kari l'itkárság

203

Közjogi Intézet

207,208

Számtáv

263

Mkotmányjogi lánszék__________

243

Pénzügyi Osztály

259

Közigazgatási Jogi lánszék_______

243

Műszaki Osztály
HŐK

250

Pénzíigt'i lánszék

241

268, 269

Pázmány Pódium {figyelj, ez külön számi) 266-52S6
ítélet
301

Deák Ferenc Akadémia

238

Könytár

231

Informatika

260

jogbölcseleti Intézet

t

Nemzetközi Közjogi Tanszék_______

Dékáni Hivatal
Tanulmányi Osztály

I

4297-200

Nemzetközi Jogi Intézet

Köi^zdasági Intézet____________

276

Gazd. Elm. és Gazd. Etikai T.

278

Alkalmazott Közgazdasági Tanszék

279

Magánjogi Intézet

272

Polgári Jogi lánszék_________

273

Kereskedelmi Jogi Tanszék

274

Bioetikai és Orvosjogi Csoport

274

Jogbölcseleti Tanszék

226,227

Polgári Eljárásjogi lánszék

239

Allambölcseleti Tanszék

226,227

Nvclvi Lektorátus

291

Jogszociológiai Csoport

226,227

Jogtörténeti Intézet
Római Jogi Tanszék__________

237

Magyar Jogtörténeti Tanszék

234

Egj'etemes Jogtörténeti Tanszék

236

Kánonjogi Intézet
Alkotmányjogi Tanszék_________

217

Közigazgatási Tanszék___________

217

Dologi és Szentségi Jogi lánszék

217

Eljárásjogi Tanszék

217

16

�Ítélet

lesô. »z&gt;ptambW23.

ii.ivfolyamC^azìm

Nagymarosi levél
1999. október 2.
össze, melyek akarják

Ne érints meg engem! Még nem

Feltámadott rászól: „Noli me tangere!

mentem föl Atyámhoz. Inkább menj

Ne érints meg engem!" Ne töltsd be

el testv'éreimhez és vidd hírül nekik:

a vágyadat ilyen evilági vigasztalással!

fölmegy'ek Aty'ámhoz, s a ti Atyá-

Talán nehéz most lemondanod arról

toklioz. Istenemhez és a ti Istene­

a boldogságról, hogy' átkarold a lába­

tekhez. (Jn 20,17)

mat. De ez a vágy' hatalmas erőfor­

magasabb rendű vágy'ak álarcába.

rás benned, nagy energiákat szabadít

II. hét: Lépj túl önmagadon!

A görög mitológia szerint Orfeusz

fel

benned,

mely

elvezet

— kioltani vágyaidat rövidzárlattal.

hamis

akarnak

vágyakat

ébresztve „fogyasztóvá" alázni,

—

bújtatják

célokat

hálát a legter-

Szüntelenül adj

„az

anyagi

az

elvesztette szerelmes feleségét, Euri­

Atyához, az Atyátokhoz, Istenemhez

mészetesebbnek

tűnő

dikét. Nem talál nyugalmat a földön,

és a ti Istenekhez“ (jn 20,17). /Vzaz

családtagjaidért,

barátaidért,

ellenállhatatlan benne a vágy, hogy'

elvezet e múlandó világból az örök

dataidért, erődért...

utána

induljon

az

Az

alvilágba.

dolgokért:

fela-

— Figyelj mások vágy'aira!

boldogságba.

isteneket is meghatja lantjával kísért

Ha figy'elünk, nemcsak hogy elju-

fájdalmas éneke. Hádész, az ah'ilág

tunk e világ szűkös anyaméhéből az

Osztozz

amiben tudsz, imádkozz értük!

hét:

istene meg is engedi

neki,

hogy'

Ó csodálatos országába, hanem már

megkeresse

a

holtak

itt az Isten maga is köztünk laldk. A

Irányítsd a legfőbb jóra, a böjtnek

menny közénk száll. (Lk 17,21).

egy' egyszerű fajtájá!’al!

Euridikét

országában, de rá ne nézzen, hozzá

ne szóljon, míg ki nem érnek az élők

O,

különben Euridike végleg

volna!

földjére,

többé menekvés. Sikerült ez Orfe-

közös lelki készületre hívunk ben­

usznak? Az alvilág pokoli erőit meg

neteket.
I. hét: Figyeld a reklámokat! írd

ellen

vajon

tudott-e

állni

Gyakorold

„Nemcsak keny'érrel él az ember,
ajkáról származik." (Mt 4,4)

Találkozó: 1999. október 2-An,
SZOMBATON REGGEL 9 ÓRAKOR

a

kísértésnek?

g

%

Hát te? Hát én? Hogy'an bánok
1

életem energiaforrásával, a \'ágy'aim-

az Atya éve

I

mal?

f

Vágyaink
akárcsak

életünk

hajtóereje

Orfeusznak.

—

l'udtad ezt? Jelent számodra valamit? Ismered Öt?

Vágy'akozunk

Simone Weil szerint: „Az igaz Istenhez vezető úton a leg-

múló és örök értékekre.
Magunk körül lépten-ny'omon azt
zengi ezer hirdetés és közszellem.

nagyobb

akadály

eg}’

hamis

istenkép.“

Roppant

figyelmeztetés mindenkinek: a hitetlenek, aki lehet, hogy vala-

tnilyen torz kép miatt tartja magát hitetlennek; és a hívőnek

kielégítsük minél gyorsabban, minél

is, hiszen minden hívő istenképe természetesen nem lehet

előbb új vágy'akat ébresztve.

tökéletes. A hamis képek, fantáziaszülemények, torz elvárások

vág)'aink

arra

valók,

Orfeusz példája mást sugall.

pedig eltakarják a valódi Istent, és nem valódi hívő magatartást

Mária

eh'esztette

eredményeznek. Isten megismerésében folyamatosan úton va-

szerelmes Megváltóját, az Isten Eiát.

gyünk, sem a xallását gyakorló hívő, sem a képzett teológus

Fájdalmas

nem nyugodhat meg emberei képei lebontásában és az igaz

Magdolna

vágyakozása
már
megelégedett \'olna a megragadható
reális lehetőséggel: „hog)' el vihessen!
magammal“ (|n 20,1) azaz nieg-

elégedett

volna

holttesttel.

IDe

i

komoly

hogy

hog)’

I
I

vágyaidat.

hanem minden igével, amely Isten

A találkozót megelőző hetekben

de

III.

ha (Orfeusz ezt megsejtette

visszahull az ahilág mélyére, nincs

tudta szelídíteni szerelmes szavával.

I

segíts.

küzdelmeikben,

(

Isten megismerésében.
„Normális,

természetes értelmet adtam neked, számtalan

műben közel voltam hozzád, te miért nem ismertél fel?“

a
17

lf
._J

�I 1968. azeptember 23. .

fi&lt;i egyetemi lelkészség
■»I
11

■

,A katolikus egyetem az Eg}'ház

területein, politikusi székekben éppúgy,

Krisztussal az emberibb életért

mint ifjúsági mozgalmakban látható és

szívéből született. Az eg}'etemet min­
denkor az alkotás, az emberiség javáért

,g\z eg)’etemi lelkész szolgálatának

vállalható

terjesztett tudás központjának tekintet­
ték. így tudatában van annak, hogy

fontos része a hit és az élet egj'ségének

lenniük.

közösségei

A Szentatya által meghirdetett Nag}'

előtte jár az, aki "az Út, az Igazság és
az Élet", az Ige, akinek Szentlelke

felfedezik a hit és a napi tevékenység

Jubileumra felkészülés harmadik eszten-

értelmével és szeretetével képessé teszi

elmélkedés, a liturgia perceiben megta­

az embert arra, hogy saját értelmével

pasztalják

kiépítése.
szoros

A

hallgatók

kapcsolatát.

Isten

Az

szeretetét.

ima.
A

módon

kell

katolikusnak

elejében. az Atya évében
vagjTink
Úg}' tekintünk Istenre, mint a folytonos

az

megújulás

kate-

újrakezdés

és

forrására.

megtalálja a végső valóságot, mellnek

egyedül Isten a kezdete és a vége.
Érthetővé válik Szent .-Ágoston felliívása

értelem

az

és

a

hit

'i-

dialógusának

elősegítésére, hogj' harmonikusan ta­

• i!

núsítsák az igazság egységét. A világ

1j

!

'

(■

: 1

dolgai és a Ilit felismerései eg}'azon
Istentől erednek. A katolikus egj'etemek pótolhatatlanok az Eg)'ház gyara-

podásában, a keresztén}' kultúra és az
emberi haladás fejlődésében.
A katolikus egj'etem célja, hog}
intézményes

módon

biztosítsa

az

egyetemek világában a keresztény jelen-

létet.
kéziseken elmélyül a kapcsolat a hit és

keresztény eszmeiség az eg}'ének és a

az értelem világa között. Az egyéni

2000. Jubileumi Év programjaiban a

állandó

beszélgetéseken a lélek keresi az Isten

Püspöki Kar a katolikus eg}’etemisták

tudományos reflexió a katolikus hit

felé vezető útjait. A csoportos meg-

és

fényében, 3.) hűség az Egj'ház által

beszéléseken pedig a Ilit elmélyítésére.

számít. "A jövőnlc Krisztus." Ö az az

közösség

I

tulajdons^ai;

részéről.

2.)

az

1.)

bekajKsolódására

főiskolások

is

közvetített keresztény üzenethez, vala­

valamint az Egyház életében való alttív

újdonság, aki minden ember várakozá­

mint 4.) az intézményes elkötelezettség

részvételre ajánljuk fel a tapasztalatok

sait felülmúlja.

Isten népének és az emberiség szol­

cseréjének lehetőségét. Az Evangélium

gálatára a transzcendens cél felé.

szellemében adunk segítséget a házassá­

az emberi történelem korszakaiban.
Mindent átitató alternatívaként kínáljuk

Céljait olyan hiteles emberi közösség

gi felkészülésre és a bensőséges szeretet-

fel az új társadalmat, a szeretet civi­

megalkotásával akarja elérni, melyeket

ben bontakozó családi élet kialakítására.

lizációját,

amely

Krisztus Lelke hat át. A hallgatók

A Szentatyától sokszor hallunk arról,

emberibbé

az ember életét.

Újdonsága megmarad

Krisztussal

teszi

hog}' az Evangélium örök értékeinek

A Eg}'etemi Lelltészség jelenlétével

kifejlessze a liitt)eli, az erkölcsi és a szo­

belülről kell átjárnia a társadalmat. Az

és szolgálatával az Evangéliumot és az

ciális érzéket, valamint mélyítse el ben­

evangelizáció

Egyliáz tapasztalatait ajánljuk fel, ame­

nük a keresztény életmódot.“

szereinkben, lelkesedésünkben és a mi

lyek belülről képesek

állandóan friss kifejezési formáinkban

den

rejlik. A katolikusoknak világosan és

kérdezőt.“-

képzéséről úg)' kell gondoskodni, hog)’

1
i
!

Zarándokúton vagyunk az Atya felé.

a

Lényegi

I

újdonsága.

mód-

II. János Pál "Ex Corde Ecdesiae"

tudatosan kell vállalniuk katolikus élet­

apostoli rendelkezése a katolikus egyetemekről

módjukat. Az élet minden területén -

katedrákon, vág}' a hétköznapi munka
18

őszinte

megújítani min­
keresőt és az Életről

Eáma/ Péter egyetemi lelkész

�ítélet
4

;C

t-

t

Imaórák

Szildatemplomban
A
hónap 13-án

Ij
v

^^''ándoki^t

(Szent Gellert tér)

Zarándok
^&lt;^Porr ind,i Róaráb.
öt éjszaka, ót
október 7-12-ig. Hat
^‘^SgelL
787 3Z esti
rsége: 38 000,- Ft. lél.;
órákban.
06-22-313.
minden/
Zarándokurakra

“ :E-• -

.

várunk

a Szűzanya Szenti ^0~94S~92~92
í-ourdes-i

stc »«dcérc ajánlia »
Szíve

szeretettel.

,0..

szeptember

október

8360

a Szent
Márianosztrán minden

tér
Az évente szokásos
atj’át
Az évente
toagj'ar
baton él
ise, majd
majd rózsafüzér
szentmise,
r - és litánia. káoolnáiábanj /atot i'czeti Ladocsi c.' • .
’
™
A z
szombazilika Szent Jobb kápolnájában latot
Szent István
j^^^'^^gesztelő sy.camisét kor ünnepélyes bevonulás'
zarándok9.00-kor engesztelő szentmisét^ kor ünnepéi
ünnepélyes bevonulás, utána
minden hónap !
. •teVetcre,|
. z i l^örmcnet.
•n 17.00Vasárnap reggel 8.00-kor
Fatima!
Szűzanya
szentmise.
mutatnak be a
SJ’crtyás
kor ünnepélyes szentmise. 14.00-kor
resztuti ajtatosság, ioqq_
utána közös rózsafüzér.
minden'
^-^randokok búcsüztatása.
Ugyanitt virrasztás Magyarországért
8.00-tól péntek reggel .3.00-ig.\ Szentmise 21.00csütörtökön este

yeresztút, 20.001

kor.
oltáránál minden
Ugyanitt, a Nagylwkloga.sszony
16.30-róí imátlkozzák a teljes rózsafüzért, ké.szíilvc
nap
a jubileumi szcntcxTC és a mag)’ar millenniumra.

A Máriás Papi Mozgalom budapesti cönákuluma
Szent Család
minden szombaton 17.00-kor kezdődik a
templomban. (Bp- VI. Szondi u. 67.)

A

fej

15

■ft;

5- 1*5
c 3
o

è'

IS

-c
S
“* "o
c ,c:■- ot
22
5*5

'Cl

i5

f

5

g

à 'S* 27 i?
íiA «
. C*
SS
■è’

o
Ü

s
én

jí? ÍO

o

’o

t*5

«

.3i 'o

c:

Aí

'S C
5
*

-.5’
&lt;b

Mii jelent számodra

y
i)
a

■t

1
)

az, hogy a Pázmány katolikus

egyetem?

Körkérdtrt indítottunk
útjára ezzel a címmel. Egyelőre a
felvételizők válaszaiból szemelgettünk, de a lé véleményedre is

c

X
p

tJ

kí

í.

í

'-S .=c

'5.

’C

ne

&gt;

kíváncsiak vagj-unk. /V válaszokon semmit sem változtattunk

tiszteletben tartva a szélsőséges t'éleményeket is. Hiába,

ez van.
léhát: mit jelent számodra az,
bogy a Pázmány katolikus
Egyetem?
§ Humánusabb a felvételi, az
eml)erre koncentrálnak....
§ Semmit, ökumenikus gondolkodású vagyok, számomra a
katolikus vallás csak külsőségekben különbözik
a többitől, lényegi dolgokban nem. y\z egyetlen befogadó
egyetem, és én is
nj'itott vagj'ok azokra az értékekre.
amel)'eket képvisel.
§ Remélem, a tanárok korrektek lesznek
a vizsgán.
§ Gondolom, hittan meg il^^esmi ...
§ Rendkívül tisztelem Pázmán)- Pétert, aki történelmi
személ)'iség, és aki máig ható érvénnyel hozta létre
mú\’eit.
elképesztően nehéz körülmények között, kémén)
i}'en és kitartóan.
yV katolikus értékek, amiket képvisel, kétezer é'
éve meghatározzák gondolkodásunkat és
és az
az én
én szeméhiségemnek is' szerves
részét képezik.

!
í

i

S

19

�zzitiääi

23?

- Hajtás Pajtás menni Amerika Hogy miről van szó? Filmekről.

soron következő játékfilmet. Ez a túl­

mellett már Budapest Főváros Ön­

Méghozzá kis költségvetésű, sokszor

zott érdeklődés elsőre nehezen meg-

kormányzata

elkészített

filmekről,

mag}'arázható. A megértésében segít­

eseményt.

melyekhez akár egy házi kamera is

hetnek D. T. Doris, amerikai esztéta

A tanulságot pedig már oly sokan

elég.
Az OFF (Open Film Festival)

szavai, miszerint „ma már annyira jó

levonták. Vond le te is! Nem biztos,

sincs

hog)' eg}'edül Amerika a lehetőségek

otthon

1

közönség,

előadásra

hog)'

idén
lehetőséget a kísérletezni vagy egy-

szükség". Alost, amikor eg)’re többet

szerűen szórakozni vágyó fiataloknak

szerről, amikor az eddigi „art - non

munkáik bemutatásához.

art" határok meglazulnak, miért ne

alkalommal

független

beszélünk

az

intermediális

tekinthetnénk

bármi - részt vehet. Lehet a téma az

ezeket a filmeket, vagy performance

előző heti házibuli, ajándékbontás a

erejűnek egj' ilyen jellegű megmoz-

karácsonyfa alatt vág)' eg)' utazás

dulást?

értékes

története. Példaként itt van Libel

A sikernek köszön­

több

hetően várhatóan az

mint három perc negj'ven másod-

„kutyasétáltató

néni

vagy

fesztiválhoz
OFF
hasonló kezdeménye­

Füredi Zoltántól a „Szia Nagjd, jól

zések sora jöhet majd

vagyunk!". Már a címek is magukért

létre az elkövetkező

beszélnek, nem is beszélve a rövid,

években.

-&gt;-10 perces etűdökről, melyek nem

nemcsak a filmekliez.

II

percben'

is

rövidfilmje.

című

próbálják

felülmúlni

a

néző

Hiszen

hanem

magához

várakozását. És ennek ellenére a siker

rendezvényhez

a Blue Boxban ezen a három napion

szükség

mégis

garantált.

„nag}'terme"

már

az előcsarnokban

alkotásnak

HajtAs Pajtás menni Amerika
3 1' Dokumentum,
RENDEZŐ: Török Feri

Szarvasmarha,
szarvasmarha...
által

mindenki

ismert

gyerekmondóka

meglepő' változatai:
Boci, boci, tarka,

se füle, se farka,

oda megyünk lakni,
ahol tejet kapni.

sincs

komolyabb

mozi

összegre. Az OFF is

zsú-

mint

várnak sorukra.

©IPIP

a

a

folásig megtelik. Az igazán kitartóak

Kóti Réka

itt

reggelente

Ilyenkor

az

hazája.

művé-

film találkozón bárki - és leginkább

Róbert

I

a

ad

harmadik

támogatja

is

Balassi Bálint-os változat:

családi-baráti

„vállalkozás'.11

indult.

Búm, kínom, énekem nyílnak mind végtelen

természetesen szpon­

árvaságban.

Mint gyermek tehénnek bánatja temérdek

esetleg saját filmjük megtekintésére.

zorok

Aki pedig bejutott, valószínűleg csak

pedig

a földről nézheti vág)' hallgathatja a

Irodalom,

nélkül. Idén
az Élet és

az MAIK

tarkaságban.

Olyan lehetetlen élnem szeretetlen
nálad nélkül.

Minthogy az borjúcska legyeket elhajtsa
farka nélkül.
A BOCI

ELŐZETESBEN

Cupido vad lángja, szerelem fullánkja
kínoz régen.
Friss rügy ként feslenem, kegyelmes Istenem,

minek nekem?
Immár csak vergődöm, idegen erdőkön

bujdosnom kell.
Engedj már öltöznöm, más földre költöznöm,
I

hol foly sok tej.

folyt, köv. 21. 0.
A-4672-4231-4ZTE-FTC32

20

ZJ

�ítélet

1809. azaptembar 23.

II. évfolyam 9. széni

Szenvedéstörténet
C
Előbb-utóbb minden valamirevaló

50-es Desert Eagle csodákra lenne

helyeket már elfoglalták, mint rende­

újság történetében elérkezik az a pil-

képes e téren, ilyenről szerencsére

sen, és a

lanat, amikor eg)^ a határidő nyaka

távolról sincs

Ugyanakkor jó

véve szellemi termékemmel annak új

felett lógó tilójától megrémült zsur­

ideje kiszerettem azokból a'z írások­

szegmensén kellene jelentkeznem. Ezt

naliszta elénk tárja az utolsó másod­

ból, amelyek vérmérséklettó'l függő

ug}'an kellő közgazdasági ismertekkel

percek hónaljszagú eseményeit, tet­

nyelvezettel törnek kiszemeltjük jó

felvértezve bárki könnyen kitalálhatja,

szetős kis munkát a semmiről. Ennek

hírének megtépázása felé.

de mondani ismét könnyebb, mint

is megvan a maga

bája,

persze

csinálni; szemem előtt csak az óra

már

simán menne minden: a különböző

ketyeg, egyre közelebb hozva a kínos

annyira

informátorok által összehordott anyag

pillanatot,

amikor

kihúzva

magam

esz-

felvizezése elemista ujjgyakorlat. Ha

felettesem

kezébe

adom

szellemi

minden

középiskolát

végzett használta

számtalanszor,

némelyikük

hogy csak látványos

belejött,

szó.

piac törvényeit fig}'elembe

nagy

Ha

lennénk,

lap

zsargont

mélyrepülésem légelhárító rakétáktól

szellemileg

bedobva mindenféle témát könnyen

tépett papírrepülőjét. A kínos szimá-

alakíthatnék profilba vágónak. Ha Uj

ció viszonylag hamar véget ér, hiszen,

Persze, ahol nincs tétje, ott gond­

Péter lennék, magától adná a jobbnál

főleg így évad elején, nem állnak

szőkébb,

jobb ürüg}'eket egy könnyű kis tár­

halomban a cikkek, még erre is szük­

vagy tágabb közönségünk nagj'obb

cára a magyar földművelésüg}' atyja,

ség lehet. A szerkesztőségből kilépve.

akit

mint

közökkel lehet (ha egyáltalán lehetséges)

a

visszatéríteni

alkotóképesek táborába.
talanul

lehet

g}’akorolni,

yV téma hiánya ott a

épülésére.

legégetőbb, ahol az újságíró állásban

szaklap

lennénk,

minden

néhány

alkalommal

finoman

szólva is nevetségessé tennék.

Ha

az

ideiglenes

eltávozásra

viszon)'okat; '

van, de nincs konkrét rovata. Szerén}’

Lengyel László lennék, oly elegáns

lelve

magasságoktól oldanék meg húzódó

következő lapzártáig ismét a szabad­

ja el a maga zsámolyát, és mint

vitákat, hog}'

ilyen, minden alkalommal valóságos

szavukat sem merik

majd hallami.

kínszenvedés mire közölhetőnek tűnő

Ha

lemezeket

alkotásra

irányítom íriszem. Most is

Mancs

filmeket

lennék,

az

el térő

hamék a mocsok­

lően friss lemezt, bemutatásától azon­

ba, sőt még lej­

ban két sajnálatos tényező eltántorít.

ság levegőjét szívom!
Tömpe M.

és

jebb,

de szerenc­

Berzsenyi Dániel-es változat;

Hol kószáltanak el hajdani borjaink?

tanul­

sére nem én va-

Zengő hangjuk a múlt berkeit elhagyák.

mányaim alatt kellően rádöbbentem,

g}'ok az, aki meg­

Nem szól nélkülük itt víg Philomelia sem.

érdeklődésem

Csak bús őszibogár zonog.

még

mondja, kinek mi
tessen. írhatnék

nem is lenne olyan nag)’ baj, de

az eg}'etemen fo­

egyéves

egyetemi

menn)'ire

különbözik

homloktere

a

fősodortól.

Ez

Eltűnt szép fülük, és könnyű Zephyr lehen

tudom.

lyó kulturális élet­

Lágyan lengedező díszük is leveszett,
íg}’ dőltek le Bizánc tornyai egykoron,

hogy két ember olvasta el eddigi, az

ről, ez \ iszont az

így muland el a glória!

egt'etemi szellemi élet diverzifikálását

eg)'etem

rovat

Oh, íg}' korcsosul el régi, nemes fajunk,

feladata.

ugyan­

l'ündér myrtusi mind sorra lehullanak.

megbízható

szolgáló

felmérésekből

írásaimat.

Ezt

külön

köszönöm V T.-nak és L. N.-nak.

Szűkebb környezetem sem késztet

akkor

némi

hézséget

ne-

okozna

Oh, a farkahagyott, foltosodó idő

Minden díszt lelegel hamar.

írásra; a Microsoft Word múzsaként

csak ilyen témájú

Nem tér meg Ganymed, s Bacchusi hűs nedű

való használata pedig az enyémnél
lényegesen
nagyobb
képzelőerőt

dolgozatokkal

ki­

Szomjú szánkba talán már sosem ömledez.

tölteni a rovatot.

Csak n}'úlós tejeket tölt poharunkba majd

kíván. Sajnos az is távol áll tőlem.
liogy olyan dolgokról rajongjak.
amikért nem vag}'ok oda. Ugyan a

Sorolhatnám

napestig,

a

gyaláz-

találtam egy a célnak megfelelő, kel­

Egyrészt,

S»

kiengedett, mélyet lélegzek, megíz­

személyem a Kultúra rovatban foglal-

az érintettek ezután

9

egy

a

Éltünk égi pohárnoka.

folyt, köv. 22. o.
r

vége a jól menő
21

�i), '

~ir.

ítélet

Bt 8zäm .

....... 1999. szeptember 23.

Budapesti könyvtárak
Egy kis válogatást készítettünk azokból a könyvtárakból, amelj'ekben nyugodt körülmények között tanulhattok,
kutathattok. A legtöbb helyen ismerős arcokkal fogtok találkozni,

mert azokat a könyvtárakat válogattuk össze, ame-

lyek a legnépszerűbbek a pázmányosok - és általában a joghallgatók - között.
Országgyűlési Könyvtár

Országos Széchenyi Könyvtár

Budavári Palota F épület

Országház Duna felőli bejárata

tel.: 355-8857

tel.: 268-4468

Nyitvatartás; H; 13-21, K-Szo; 9-21

Nyitvatartás: H-Cs: 9-20, P; 9-14, Szó; 9-18

Beiratkozási díj: 1000 Ft, napijeg)': 200 Ft

Beiratkozás: 500 Ft, napijegy: 200 Ft
Minden megtalálható itt, ami a törvényhozással, jog­

Itt a Magj'arországon megjelent összes kiadvány meg­
található. Épp ezért vizsgaidőszakban megszállják a böl­

gal kapcsolatos, ezért vendégeinek szinte teljes egésze

csész hallgatók. Sok sikert a bejutáshoz!

joghallgatókból áll. Gyönyörű környezet, nyáron lég­

I

kondi!
ELTE- Egyetemi Könyvtár

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

Ferenciek tere 6.
VIII. kér. Szabó Ervin tér 1.

tel: 266-5866

Nyitvatartás:

olvasóterem:

kölcsönzés:

H: 11-19, K-P: 8-20,

tel; 267-6767

Szó: 8-1.3

Nyitvatartás:

H, Sz: 11-19,

H, K, Cs, P: 9-21,
Sz: szünet. Szó: 9-13, V: 9-1.3

Beiratkozás: 500 Ft

K, Cs, P: 9-15,30,

Ez van a legközelebb az egj'etemhez, úgyhogy ide

Szó: 8-1.3

Beiratkozás: .300 Ft, napijegy: 50 Ft

üres óráitokban is betérhettek. Szép környezet, fúrás,

Három féle egyetemista jár ide: ELl'E joghallgató,

kopogás, felújítás.

ELI'E bölcsész és pázmányos jogász. Nyáron iszonyú
meleg \'an, de az olvasóterem gj'önyörű.

Vizsgaidőszakban általában tekintettel vannak a könyvtárak nagyobb „tanulásigényünkre“ , és meghosszabbítják nyit-

vatartásukat. Nyáron azonban nagy részük zárva van. Na ja. Nem minden egj-etemen tart a vizsgaidős'zak július
közepéig, vagy húzódik augusztusra... Mindenkinek jó tanulást!

Csokonai Vitéz Mihály-os változat:

!

BOCI hozzAlapul az üveg­

ablakhoz
22

Bőgicsélő tarka lényke.

Pegazomról leugortam

Szívemet lakó tehénke.

Csak terajtad bocigoitam.

Ah, mért lettél ily nehéz?

Nem csaldosott a halál.

Faldogáló kicsi szádtól.

/Vm miolta nyögdegelnek

Harmatgyöngyös orrocskádtól

Érzeményim, már az élet

Vidor kedvem mért enyész?

Lillám nélkül mi nekem.’

Odaliagj'tam borozásim.

Bibe nélkül mi a porzó.

Feledem víg torozásim.

Szomorú kis bocitorzó,

Míg te éltetőm valál.

Fülevesztett szerelem?
folyt, köv. 23. o.

�ítélet

1909. szeptember 23.

ZDJLSíSöMíáw®!

A gólyatábor programjainak széles
palettáján szerepelt az előre már

beharangozott kispálj’ás

három

amelyre

foci kupa,
kapott

csapat

A Hallgatói Önkormányzat ebben

kezőképpen állt fel;

Jogtatók; Sziráky András, Tattay
Balázs,

Horváth

lehetőségeket biztosítani az egyetem

István.

Cserék;

polgárainak.

Mihály,

Hörcher

Ferenc,

következő sportágakból

lehet majd

László,

választani:

labdarúgás.,

kosárlabda,

ata. Talán a Gólyák érezhették leg­

Somog)'váry Isnán

János,

Kéri

Szervezők: Árvay Gábor, Tímár

a népes közönség majdnem kivétel
nélkül gólyákból állt. Az első össze-

2\Ton, Patyi Gergely, Szabó Péter,

a

megosztoztak

lévén.

a

a

Nem

pontokon.

a Jogtatókban

a

jövendő vizsgáz-

láthatólag

evezés,

a

aerobic,

test-

szept.

28-ig

építés, szertorna.

Christián László, Virág Zsolt. Csere:

lehet jelentkezni, nevezési lapokat a
HŐK irodában találtok. A bajnoksá­

Az összeállításokból látható, hogy

mindkét csapatban több világsztár is
pályára

ennek

lépett,

focibajnokságra

A

Mravinác Andor

Gólyák igazságosan

tudni. miért éppen döntetlen lett a
vége, de nem kizárt, hogy a gólyák

Előre

vívás,

úszás,

hazai pályán magukat, hisz

döntetlen

sportolási

Olasz

Eicsor

-

szeretne

is

Kukorelli

Frivaldszky

Jogtatók és

tanévben

Levente,

„meghívást“: a Gólyák , a Szervezó'k

csapáson

a

Atilla,

és a tanárokból álló „Jogtatók“ csap­
inkább

■

Felhívás

Oktattak a Jogtatók

got

megfelelően

teremben

valószínűleg

bony­

magas szintű, élvezetes, g)-ors játék

olítjuk majd le; a várható kezdés

folyt a küzdőtéren. Eleinte kieg)’en-

október eleje. Csak olyan csapatok

volt

tatóikat vélték felfedezni így elégedet-

lített

tek voltak az egy ponttal, míg a

felváltva forogtak veszélyben. Ezután

veszik

másik oldalon az munkálhatott, hogy

jött a Jogtatók csodafeg)'vere, a sor­

zettségeket!

eg)' esetleges fölényes győzelem el­

csere ami azt eredményezte, hog)' a

venné a gólyák kedvét a továbbiak­

fáradt

tól. A második mérkőzésen a Szer­

Szervezők fölé tudtak kerekedni és -

A Sport Bizottság szeptember 30-

vezó'k nem kegyelmeztek, lefocizták a

teljesen megérdemelten - 3:1 arány­

án 18.30 órakor az I. előadóba várja

pályáról a végig becsülettel küzdő, de

ban megn)'erték a mérkőzést és ezzel

mindazokat,

ekkorra

már

számyaszegetté

vált

a

és

a

a

küzdelem,

cserélni

villámtornát

nem

A

is.

eldöntő csata, amelyen a tét a tor­

getés

nagyőzelem és ezzel eg)’ütt az eszmei

megérdemelt frissítők mellett.

gíteni

jól

a

siker volt. A két csapat a követ­

kötele-

járó

]i
1'
t
&gt;1

akik akár érdeklődnek

valamelyik sportág iránt, akár se-

meccsek

kiértékelése eg)' jó hangulatú beszéltörtént

is

komolyan

indulással

az

tudó

Gólyákat. Következhetett a mindent

keretében

akik

jelentkezzenek,

kapuk

ezek

szeretnének

vagy

tásában.

kérdésük.

lebonyolíesetleg

t
!
t

il

Ötletük van. A foci bajnokság sor­
{»

solása szintén ekkor lesz.

„Chris"'

aj

_s
'CC

.2 'sí.^

-

b06Í,

fcói,

fTj
N
O

&gt;

S
1

c

E
&lt;

CC

cC

9
O
C
*ftí

;C&gt;

CC

'OJ
-1S5
*u
O
-O

bú

2

'3

u

SíU

O

—2
H

ti

S

"O
:O
Jaí

sC
a
G

^lú ‘
X»
j 35

’fj
’2

:G

G
sec

'CÚ
bú
cC
2

2
'

rt
S

s
aj
Ű
ti)
.
'« «
iá .Q
.0 .'S

_
G

c^
ËP

T3
'O

üj

&amp;

C

-

'rt

o
cC

aj

CC

aj
.■^OJ

H

aj

o

'cu
4-1
6

'aj
cc
-G

.G
CC

cc

cc
G
C
aj
s

aj
:á' 5

'aj
4-&lt;
is

•G
G
O
bú

g"
tí

'&lt;U

’cc

N
V)

42
s

—'
-

G

•-

's
&gt;

bú
ü
s

o
42:

cC

O

SíU
H

G
ce

G
'O

G

G
G

bú
M X '.íf

aj

S'

'OJ
s

bú
G
o
o

-

3 'G

aj

-3

O

cc

cc

.a
cC
G

aj

S

S

o

cc
G
'O
Ú

ű
u

'ÍT
c &gt; ._

Íj

G
aj
'Ö

4^
50

u
,&gt;
cC

Ë
u

6 «
□

aj

úh

o

CJ

15

G
aj

« ,0

0

J

I

,
üJ

I

23

»

�SZERDA
SZEFSDA

SZERDA

AZ ARANY JÁNOS UTCAI METRÓTÓL 50 MÉTERRE

MINDEN SZERDÁN KÜLÖNLEGES PROGRAMOK
SZEPTEMBER 22. "LEGIS ACTIO" KONCERT (IS)
SZEPTEMBER 29. KOKTÉL + MEGLEPETÉS
OKTÓBERBEN IS MINDEN SZERDÁN

SZÍNVONAL AZ EGEKBEN - ÁRAK A FÖLDÖN - LEGJOBB ZENÉK
A HŐK RENDEZÉSÉBEN:

KÖNNYŰ ÉS FINOM

Végre megint

Pázmányos buli...
Új év új helyszín

exkluzív buli az

Azték club-bán
1999. október 7.

csütörtök
Budapest V. Apáczai Csere János u. 13.
A HŐK támogatásával

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="37">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2500">
                  <text>1999</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2224">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2205">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2206">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2207">
                <text>II. évfolyam 9. szám - 1999.  szeptember 23-25.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2208">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2209">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2210">
                <text>1999.  szeptember 23-25.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2211">
                <text>1999.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2212">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2213">
                <text>A4 (210x297) ; (2057+738 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2214">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2215">
                <text>PPKE_itelet_II_9_1999092325</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2216">
                <text>T00011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2217">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2218">
                <text>24 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2219">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2220">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2221">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2222">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2223">
                <text>PPKE_itelet_II_9_1999092325</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="190">
        <name>Balogh András József</name>
      </tag>
      <tag tagId="420">
        <name>Christian László</name>
      </tag>
      <tag tagId="410">
        <name>Cserey Gyula</name>
      </tag>
      <tag tagId="419">
        <name>Fried Balázs</name>
      </tag>
      <tag tagId="412">
        <name>Frivaldszky Gáspár</name>
      </tag>
      <tag tagId="407">
        <name>Gerő Tamás</name>
      </tag>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
      <tag tagId="116">
        <name>Ítélet</name>
      </tag>
      <tag tagId="416">
        <name>Juhász Péter</name>
      </tag>
      <tag tagId="413">
        <name>Kósa Ádám</name>
      </tag>
      <tag tagId="417">
        <name>Kóti Réka</name>
      </tag>
      <tag tagId="425">
        <name>Miháltz András</name>
      </tag>
      <tag tagId="432">
        <name>Németh Ildikó</name>
      </tag>
      <tag tagId="408">
        <name>Nikolits Réka</name>
      </tag>
      <tag tagId="37">
        <name>Papp Dávid</name>
      </tag>
      <tag tagId="406">
        <name>Szénégető Adrienn</name>
      </tag>
      <tag tagId="429">
        <name>Tömpe Márton</name>
      </tag>
      <tag tagId="431">
        <name>Veress Oroslya</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="137" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="278">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/455f6bff6d715ba0d1bdbae2c2b163b7.jpg</src>
        <authentication>927ee55e3ad190dd60cefd535b2222ea</authentication>
      </file>
      <file fileId="279">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/12994b7954df72f81acd3fa34412ac56.pdf</src>
        <authentication>b4fd812fda9b087c5e086b1bc798088d</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2225">
                    <text>�&lt;

*

IItLcI
Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Felelős kiadó: Balogh András József elnök
Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
általános főszerkesztő- helyettes
Nagy Christian
tördelőszerkesztő
Szebényi Dániel
technikai szerkesztő
Wetzel Tamás

Felhívás!
A Rendezvényi Bizottság várja mindazok
jelentkezését,
akik segíteni kívánnak az

Egyetem rendezvényeinek szervezésében

(márc 15. Hajókirándulás, ápr.29. Jogászbál,
Diplomakiosztó- és bankett)

olvasó szerkesztő
Csordás Ágoston
általános munkatárs

A tartalomból

Rovatvezetők:
Christian László
sport
Miháltz András
olvasói levelek
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

- Fiatal értelmiségiek dilemmái

Karrier vagy család ?
4.-5. oldal
80

- Újra a vizsgareformról

Dr. Benedek András hozzászólása

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Ál lám tudományi Kar
1088. Budapest, SzentkiráK i utca 28- 30.
Tel./fax; 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppkc.hu
. •
Készült:
1000 példányban

6. oldal
80

- Pázmány Pódium 2000-ben

Avagy a Millenniumi Magyar Történetek sorozat
8. oldal
G8

- Róma és a Szent Istváni királyság

Múlt és jövő
12.-13. oldal

.....................
&lt; i
Az újságban megjelenő vélemények nem feltétlenül
tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt
működni,
lehetőség
szerint
lemezen,
Word
Dokumentumban mentve jutassa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

A szerkesztőség

- Jogbölcselet avagy Jogelmélet

Randevú kedvenceinkkel

14-16. oldal
- ítélet Posta

M.A. most nem engedte el magát
17. oldal
- Sportlehetőségek a karon

A Testnevelési Csoport felhívása
19. oldal

�IT E L E T
(Ki) Tálalunk!(Helyesbítés az utolsó Lap-ozóra)
A legutóbbi számban megjelent az exfőszerkesztőnek egy teijedelmesebb
beszámolója. Mert “itt volt az ideje”.
Szerintem inkább a konstruktivitásnak
lenne itt az ideje, ezért e rövidke helyes­
bítéssel szeretnék a továbblépéshez
hozzájárulni. Meglepődve tapasztal­
tam, hogy Fried Balázs a lap költ­
ségvetésénél 60.000 Ft-os többletről
beszél, mikor az egy szám megjelen­
tetésére előirányzott keretösszegből
gyakran 120%-ot költöttek el.
Hozzáteszem, egy színvonalas lap
megjelentetése érdekében.
Lemondásával kapcsolatban azt iga
Fried hallgatótársam, hogy mivel a
HÓK “cenzúrázni” akart, ezért önként
lemondott. Ez is új számomra. Ha
ugyanis a lapot cenzúra alá vetné bárki
is HÖK-böl, akkor írása sem jelenhetett
volna meg. Amúgy idézem lemondó­
levelének részletét: (Tisztelt Képviselők, stb)
“..család, egésségiigyi okokon kívül az
általam elkövetett, és az elnökség álla!
kifogásolt hibák miatt nem érzem
magam alkalmasnak, hogy továbbra is
betöltsem a rám ruházott tisztségei... "
írásbeli lemondó nyilatkozata után
három nappal felhívott, hogy ö biz’
mégiscsak maradna. (Kedves Balázs:
jogi karon vagyunk.) Ami meg a
kifogásolt hibákat illeti, azokat maga is
beismerte (Isd. lemondónyilatkozat).
Kérdezem én: aki ilyen kritikus, miéit
nem viselni el a kritikát? Meg valami.
Nem értem, hogy Fried Balázs joghall­
gató miért vélekedik úgy, hogy a fő­
szerkesztő a Felelős kiadó-nak utasítá­
sokat adhat. A Felelős kiadó felel
valójában az újságért, így teljesen
egyértelmű, hogy a nyomdai munkála­
tok előtt megtekintheti az anyagot. Ez
még korántsem jelenti a cenzúrát. Egy
kellemetlen cikket ugyanis nem kell
kivenni, hanem egy helyesbítéssel
leközölni. Lemondása napján felvetet­
tem, hogy ami egy korábbi számban a
HŐK közgyűlésekről Sz.A. tollából
megjelent, az nem fedi a valóságot.
Erre Sz.A. mosolyogva közölte:
tudom, nem baj, majd megíijuk a
helyesbítést...(Tehát addig is legyen
mindenkinek rossz szájíze.) Az exfőszerkesztő meg annyit reagált rá beismerően: “igen, volt bennünk egy adag

rosszindulat...” Engedtessék meg
nekem, hogy egy személyesen is érintő
helyesbítést is tegyek: a BAJ nem
álnév, hanem monogram. Mellé is
írom, hogy HÖK-elnök. És nem HÖKeredményekröl írtam, mikor a sport­
hiányosságokat említettem, hanem
beszámoltam. Három év után illene
alapvető fogalmakkal tisztában lenni.
Azt írj a még leköszönő) ében, hogy aki
dolgozni akar, az ne vállaljon kari
szervezetben
szerepet.
Érdekes
megközelítés. Egyéni véleményével
nem kívánok vitába szállni, de meg­
győződésem, hogy aki konstruktívan
kíván dolgozni, az megtalálja a módját
akár a P. Pódiumban, akár a HÖK-ben,
akár az ELSA-ban akár a kari lapban.
Mondom konstruktívan, mert az
igazsághoz az is hozzátartozik, hogy
lemondása napján Fried B. lemondta
az összes nyomdai munkálatot, és
felkérte a szerkesztőséget, hogy’ senki
se dolgozzon együtt a gálád HŐK-kel
A katolikus egyetem szellemiségét az
oktatók peldamutatásaval a hallgatók­
nak kellene alakítani. De milyen
ertel misegei nevelünk ki, ha már alig
húsz évesen úgy viselkedünk, mint
egyesek az országos politikában vagy
az országos médiában... Fried Balázs
saját felelőtlenségét a HŐK aljasságára
hivatkozással kívánja palástolni. Tény,
hogy a hallgatok egy szűk csoportjának
érdeke a jelenlegi testület bármi áron
való lejáratása. Mottójuk lehetne akár- a
“minél rosszabb, annál jobb”
Tény az is, hogy egy volt HÖK-ös hall­
gató azzal hivott fel, hogy ha nem pe­
csételek le neki egy papírt, akkor élhet
még meglepetés. Tény az is, hogy
Fried Balázs a nagy segítségnyújtás
jegyében letiltotta a címlap használatát
(ezért is sikeredett az egyik szám borító
nélkülire). Tény az is, hogy minden
évben deficites volt a gólyabál, de az
i dei HŐK az első, amely veszi a bátorságot
kiborítani a bilit, és felülvizsgálatot akár fegyelmit - kért. Eltusolás helyett.
E levelemet azért bátorkodom megírni,
mert Balázs maga írta, hogy eltusolással semmi sem leszjobb.
Kedves Balázs, önülcíc, hogy tisztázhattuk a
félreértéseket.
BAJ, HŐK elnök

Szavazzunk!
Gondolom, közületek sokan látták
(vagy hallottak róla), miszerint az
egyik nagyobb magyar (?!)
kereskedelmi tévéadó az "évezred
magyarja" címet szavaztatta meg a
közvéleménnyel, az 1999-es év
végén.

A kezdeményezés magában nem
lett volna rossz, hiszen rengeteg
olyan ember született államunkban
az elmúlt ezer év során, kikre
méltón lehetünk büszkék ország­
világ előtt. Ami mégis zavaróan
hatott, az, hogy megvezetve érezte
magát az ember, mikor a szavazás
eredményével szembesült. Mintha
Magyarország meséjében pozitív
hősök soha nem szerepeltek volna
és a történelmünk csupán egyetlen
évszázadból állna. (Bár még ez a
csekélyke időintervallum is túl
tágnak bizonyulna az eredmény
tekintetében.) Nekem a lista olyan­
nak tűnt, mintha végigtelefonált
volna a tévéguru egy baloldaliságáról
híres,
többezres
lakótelepet. Csak ilyen módon tar­
tom elképzelhetőnek, hogy a jelen­
legi köztársasági elnök (egyébként
köszönet
neki
a
rendkívül
élvezetes
Gyűrűk
Uráért)
megelőzhette az örök első Szent
Istvánt és sok más (szerintem
nálánál
jelentősebb)
magyar
embert.
,A'; ' v
Nos, úgy gondoltam, Ti is választhatná­
tok egyszer ugyanebben a témában,
"győzteseket". Mindenki, aki részt
szeretne venni egy újabb, ilyen
irányú szavazásban, a következőt
tegye írjon fel egy nevet egy
darab papírra, hajtsa félbe és dobja
be a 28-as portán elhelyezett ítélet­
posta feliratú dobozba, március
15-ig. A szavazás eredményét a
március végén megjelenő szá­
munkban fogjuk leközölni.
UL: A címlap ne tévesszen meg
senkit. Nem kötelező közülük
választani.

Richolm György

3

�IE T
E II
E
I

I

ET

lm lm lm IE

Fiatal értelmiségiek dilemmái -... avagy az egyre növekvő munkaerőNemrégiben egy érdekes, figye­
lemre méltó cikket olvastam a
Magyar Nemzetben, melynek
címe a következőképpen szólt:
Nyertesek és vesztesek az
egyetemeken
Elutasítják a középszerű életet, de
ez nem lázadó nemzedék
Néhány kutató a fiatal, pályakezdő
diplomások, értelmiségiek véle­
ményét kérdezte életcéljaikról,
jövőbeli terveikről, a világról,
Európa és benne Magyarország
sorsának alakulásáról. A központi
téma hazánk Európai Unióhoz
való csatlakozása volt. A feltett
kérdésekre a budapesti egyete­
misták és főiskolások meglepő hol megdöbbentő, elszomorító,
hol idealisztikus - válaszokat ad­
tak. A következőkben ezen cikk
alapján szeretnék felvillantani
néhány érdekes, továbbfűzve né­
hol messzire vivő gondolatot.
1.

Legfontosabb a karrier ???

A felsőfokú tanulmányok befe­
jezését követően a frissen végzett
diplomások többsége nagy ambí­
ciókkal indul el a pályáján. Egyre
jobban kikristályosodó céljaik
elérése érdekében se időt, se ener­
giát nem kímélnek. A társadalmi
ranglétrán való fokozatos előreha­
ladást tűzve zászlajukra, megpró­
bálják a lehető legtöbbet nyújtani
az általuk választott szakmában.
Jól mutatja ezt a kutatás azon
eredménye, melyben a megkérde­
zett jogi és gazdasági képzésben
részesült diákok arra a kérdésre,
hogy mi lesz belőlük öt év múlva,
a többség azt felelte : vezető be­
osztásban lesznek.
Főként az elit szakok hallgatói
fiatal koruktól kezdve tudatosan

4

-------------------------------------------

készülnek a szakmájukra, az azon
belül
érvényesülő versenyre.
Kíváncsiak és nyitottak a világra.
Nyelvtudásuk tökéletesítése végett
sokan mennek ki közülük külföld­
re, és kinn tartózkodásuk alatt
megismerkedve más népek kul­
túrájával, hagyományaival, szoká­
saival, tapasztalatok tucatjával,
élmények sokaságával felvértezve
térnek vissza hazájukba ( jobb
esetben ), ahol kamatoztatni tudják
ismereteiket. A felmérés megál­
lapítja, hogy azon fiataloknak, kik
hosszabb, rövidebb időt töltenek
külföldön - ösztöndíjasként vagy
dolgozóként - sokkal reálisabb
képük van az uniós viszonyokról,
mint azoknak, kik csak a híradá­
sokból értesülnek a határon túli
eseményekről. A fiatalok hazánk
európai uniós csatlakozása kap­
csán megfogalmazott véleménye
igen biztató. A megkérdezettek 92 %a támogatja Magyarország integ­
rációs törekvéseit. Hozzá kell
azonban tenni, hogy nem minden­
ki van tisztában az ezzel járó
előnyök és hátrányok mikéntjéről
és mértékéről. Az európai értékek,
- mint a demokrácia, a jogál­
lamiság, az emberi jogok érvényesítése mellett fontosnak
tartják az immateriális értékek mint pl. a környezetvédelem hangsúlyozásai is.
igen elterjedt, hogy sokan már
általános iskolás koruktól kezdve főként szülői ösztönzésre - nyel­
veket és számítástechnikai isme­
reteket tanulnak, később ezt töké­
letesítik, szakmai gyakorlattal
gazdagítják azt. A céljuk : minél
nagyobb (szélesebb, mélyebb)
szakmai tudás megszerzése és sze­
mélyiségük pályára való alkal­

masságának minél tökéletesebb
kimunkálása.
2.

Karrierépítés utáni család­

alapítás

Manapság általános jelenség - s
talán már meg sem lepődünk rajta -,
hogy a felsőfokú végzettségű fér­
fiak többsége a már felépített kar­
rier után gondol a házasságra, így
a családalapítás igencsak kitqlódik náluk a biztos egzisztencia
megteremtése utáni időre. A ku­
tatások viszont azt is kimutatták,
hogy az egyetemet végzett nők
számára is legalább annyira fontos
a karrierépítés, mint a férfiaknak,
és csak a harmadik X után gondol­
koznak el a férjhez menésről, a
gyerekszülésről. Noha egy-két év­
tizeddel ezelőtt, ha egy nő 20-25
éves korában nem házasodott meg,
már elkésettnek, vénlánynak szá­
mított.
3,

Az elit és a nem elit szakok
közötti egyre mélyülő szakadék

Tanulságos összehasonlítani az
elit és a nem elit szakok hallgatói­
nak különböző - mentalitásbeli és
egyéb
kérdéseket
illető
felfogását, Először is tisztázzuk,
melyek az elit szakok! Ide sorol­
hatók elsősorban a jogi, a gazdasá­
gi, közgazdasági, a kereskedelmi
és pénzügyi, a műszaki és az
orvosi szakok. A nem elit jelzőt
többnyire az egyetemet végzett
bölcsészek és a műszaki, tanító-,
ill. tanárképző főiskolát végzett
fiatalok kapják.
A. A mentalitásbeli különbséget
jól mutatja, hogy az elit szakok
hallgatóit -, akik tudásukat
saját szakmájukban próbálják

�piaci versenyről, a karrierről, a házasságról es a jövő kihívásairól
meg kamatoztatni - sokkal erősebb
versenyszellem és tudatosabb
pályára való felkészülés jellemzi,
mint a másik csoport tagjait, akik
közül sokan már a felsőfokú tanul­
mányok végzése közben rádöb­
bennek arra, hogy nem a tanult szak­
májukban szeretnének elhelyez­
kedni - a kereseti lehetőségek
miatt abból ugyanis nem tudnak
megélni - így kénytelenek váltani,
a diploma megszerzése után
máshol keresnek állást.
B. A korábban már említett,
Magyarország uniós csatlakozása
kapcsán megfogalmazott véle­
ményeket figyelembe véve az elit
szakok hallgatói könnyebben elfo­
gadják az integrációt, míg a böl­
csészekben több kétely él, jobban
féltik a magyar kultúrát, a magyar
nyelvet.
C. Különbség van a kulturális érdek­
lődés és ebből adódóan a nyelvezet
és a szókincs tekintetében is. A
nem elit szakon végzetteknél az ál­
talános műveltség és a humán ér­
deklődés nagyobb szerepei játszik
(művészfilmeket néznek, több szép­
irodalmi könyvet olvasnak, gyak­
rabban járnak színházba), míg a
preferált szakok volt diákjainak egy egyre növekvő - részénél a pénz, az
anyagiak ki emelt fontosságúak.
D. A családi hátteret vizsgálva
az elit képzésben részesült
hallgatók többségénél biz­
tos, erős családi, szülői támo­
gatás van. A szakma náluk
sokszor apáról fiúra öröklődik,
pl. hagyományos jogász-, ill.
orvosdinasztiák létez-nek. A
műszaki vagy tanító, ill. ta­
nárképző főiskolát végzett
fiatalok nagy része ( 70 %- a)
első generációs értelmiségi.

4. Gondolatmorzsák diplomás
pályakezdőkről

- fiatal intellectuell-ek, szeretik a kihívá­
sokat és magasra teszik a mércét, tudato­
san képezik magukat ; felkészülnek a
szakmájukban rajuk váró harcra, ver­
senyre, s mindehhez erős önbizalom társul
- amitől az egyetemet, ill. főiskolát
végzettek a leginkább félnek, rettegnek
az a középszerű élet; nem szeretnének
úgy élni, ahogy szüleik, nagyszüleik ;
elutasítják a konform életmódot,
- politikához való viszonyuk : minél
képzettebb valaki, annál inkább érdek­
li a kül-, ill. a belpolitikai helyzet alaku­
lása. Ennek kapcsán eszembe jut
Platón egyik értékes gondolata:
“.Azon bölcs embereknek, akik visszau­
tasítják az államügyekben való részvételt,
az a büntetésé, hogy a buta emberek által
kormányzott államban kell élniük."
- a kutatások szerint a mai nemzedék
egyáltalán nem lázadó.
Befejezésként hadd zárjam a cikket
néhány személyes gondol attak így

ötödévesként - ha eddig nem is, vagy
nem olyan komolyan elgondolkozik az
ember, hogyan is lesz, tovább . ki­
kerülünk az egyetem védettséget jelentő
falai közül, eddigi biztosnak tűnő
kapaszkodóink meggyengülnek, fogód­
zóink lazulnak vagy teljesen megszűn­
nek. Felvetődik a kérdés : érdemes-e
tovább kitolni a tanulóéveket, gyarapí­
tani javarészt elméleti tudásunkat Ha
hosszabb távon gondolkozunk min­
denképpen megtérül a további tanulásba
fektetett energia. Gondolok itt a PhD. ill.
másoddiplomás képzésben való rész­
vételre, a nyelvtudás külfölden való
tökéletesítésére. Meggyőződésem, hogy
később sokat lehet majd kamatoztatni
ezen többletből. A tudás értéke mindig
nő, a szellemi értékek gyarapításába fek­
tetett idő és energia megtérül. Mindez
természetesen függ attól is, milyen ambí­

ciókkal indul el valaki a pályáján, lesz - e
elég kitartása, szorgalma végigzongorazni a megálmodott darabot.
Habár a kutatás eredménye és az ál­
talános tendencia is azt mutatja, hogy
sokan - talán menekülésként - a munká­
ba vetik magukat, reggeltől estig dolgoz­
nak, úgymond karriert építenek - ha
meggondoljuk ez sem könnyű feladat -,
az alternatívákat is érdemes megfontolni.
Az igazi kihívás az ember számára az,
hogy a munkája mellett magánéletének
alakítására is legalább akkora figyelmet
szenteljen. Teljessé csak az teheti az
embert, ha összhangba, harmóniába
tudja hozni a kettőt. Mostanság a fiatalok
körében a kanierépítés dominanciája
figyelhető meg. Sokuk ezzel csak hiányt
pótol Többnyire csak biztos, kiegyensú­
lyozott otthoni, családi háttér birtokában
válik az ember képessé arra, hogy szak­
májában is a tőle elvárható legtöbbet prodrrkálja. Hosszabb távra szóló biztonsá­
got, támaszt, az önmagunkba és társaink­
ba vetett bizalmat ez a bázis nyújt. Én

úgy gondolom számos olyan tudatosító,
netán felháborító kérdést, problémát érint
ez az írás, melyeken érdemes elgondol­
kozni, továbbfuzni azokat, mások
véleményét meghallgatva eszmét cserél­
ni vagy vitatkozni.
Egy, a sok közül:
A cikk fiatal értelmiségiekről szólt. No
de kit tekintünk értelmiséginek ? Mitől
válik egy fiatal diplomás azzá ?
Gál Ferencnek, Egyetemünk első rek­
torának néhány soros gondolata szerint:
“...nálunk azt kell értelmiséginek
tekinteni, aki szakismeretei mel­
lett gondolatával át tudja fogni a
magyar hagyományt és társadal­
mat, s annak értékeiről gyakorlati­
lag is tanúskodik.”
És szerinted?

Gyulafalvi Edith, V. évf.
--------------------------------------------

5

�ÍTÉLET
Vizsgareform

Pályázati felhívás
A Hallgatói Önkormányzatok Országos
Konferenciája ( HÖOK ) a Felsőoktatási
Millenniumi' Program keretei között
pályázatot hirdet jogász, közgazdász,
történész, politológus és szociológus hall­
gatók számára a következő témában:

" Hagyományok és megújhodás "
- a miniszteri felelősség elvének történeti
kialakulása a századfordulótól napjainkig
- A kiírók olyan, legalább 10 oldalas
tanulmányokat várnak, melyeknek fela­
data, hogy bemutassák a századforduló
egyéni
miniszteri
felelősségének
intézményesedésétől napjaink konstruk­
tív bizalmatlansági indítványáig tartó
folyamatos jogfejlődést, a témakör kellő
nemzetközi megközelítését is biztosítva
az összehasonlítás szintjén.
A pályázatokat jogászokból, közgazdá­
szokból, történészekből, politológusok­
ból és szociológusokból álló zsűri bírálja
el.
Az elbírálásra 2000 március második
felében kerül sor, ezt követően a HÖOK
által szervezett jogi témájú tudományos
konferencián kerül sor az ünnepélyes
eredmény hirdetésre és díjátadásra.
Díjak: I. díj: 70.000,-Ft, II. díj: 50.000.Ft, III. díj: 30.000,-Ft.

A pályázatokat három példányban kérjük
eljuttatni a kiíró címére. A kiíró míndezek mellett minden pályázat egy
példányát mágneslemezen, Windows
Word 2.0 vagy 6.0 verzióban is kéri.
valamint egy adatlapot is, melynek a
következő adatokat kell tartalmaznia;
név, értesítési cím, telefon, intézmény,
szak, életkor.
A pályázatok postára adásának határide­
je: 2000 március 13.
Cím: "Felsőoktatási Millenniumi Program "
HÖOK, 1146 Ajtósi Dürer sor 19-21.

További információk: 06-1-343-6492,
343-4800/166, 167-es mellék, Fax: 06-1321-2878
A pályázatra beérkezett pályamunkák a
HÖOK által az azonos témakörben
szervezett konferencián szabadon fel­
használhatók.

6

Az elmúlt évben az ítélet utolsó
számának hasábjain megjelent egy
interjú Dr. Jobbágyi Gáborral,
melyben a lehetséges tantárgyi
struktúrák felépítését taglaltuk.
Sajnos, viszonylag későn teszünk
eleget régi adósságunknak, mikor
ezen a helyen megjelentetünk egy
másik véleményt is, mely legalább
annyira felkeltheti a hallgatóság különösen
az
elsőévesek
figyelmét, mint az ezt megelőző
elképzelés. A Dr. Benedek András
által papírra vetett rendszert
abban a formában, ahogy azt a
Dékán
úrnak ö megküldte,
helyeztük el a hasábokon.
Tisztelt Dékán úr!
Mellékelten küldöm a Dr. Jobbágyi
Gábor dékánhelyettes úrral szóban
egyeztetett módositott-tantervet a
megbeszélt változtatásokkal. A
változtatás szerint alakuló félévek
tantervi táblázatait a Kari Tanács
anyagához csatolandóan küldjük
A változtatásokat az alábbi indo­
kok alapján javasoljuk

1
A módosítás szerint az I
évfolyam 11. félévében a hallgatóknak
3 szigorlat mellett 5 vizsgájuk lenne,
ebből kettő összevont kollokvium négy nehéz tárgy anyagából
A változtatás szerint a Retorika és a
Logika tárgyak összevonásával csak 1
összevont kollokvium esne e semmiképpen sem könnyű félév végére és
a tárgyak egymásra épüléséből adódó
tartalmi előnyök mellett az összevont
vizsga anyaga abszolút mértékben is
csökkenne.

2.
A Retorika és Stilisztika tár­
gyak vonatkozásában didaktikailag
szerencsésebb, ha a döntően szóbeli
megnyilatkozásokkal foglalkozó Retorika
készíti elő az irásaktusok stilisztikáját s
nem fordítva, a Stilisztika előzi meg a
Retorikát.
3.
A Retorika és a Logika tár­
gyak anyaga sok szempontból egymás­
ra épül, amit jelenleg a két tárgy

párhuzamos oktatása során az anyag
erőltetett szinkronizálásával lehet csak
biztosítani. Az óraszám különbség
miatt ez nem szerencsés megoldás. A
két tárgy érveléstechnikai anyaga
egyébként is kínálja, hogy a Retorika
megelőzze a Logikát és informális,
fogalmi előkészítést nyújtson a
nehezebb logikai anyaghoz.

4.
A Stilisztika tárgy elsősorban
gyakorlati írásbeli készségek és
képességek elsajátítását célozza, Így
ebből a tárgyból gyakorlati jegy a cél­
szerű, s az elegendő is. (A jegy jelenleg
két részből tevődik össze, áll egy írás­
beli vizsgából és a gyakorlati jegyből.
A számonkérés egy felmérő dolgozat­
tal és írásbeli feladatokkal megold­
ható.)

5.
A Jogi Ismeretelmélet
reflexív viszonyt feltételez olyan
jogi kérdésekben és fogalmi prob­
lémákban, melyek tárgyalása az
első éves szigorlatok előtt tapasz­
talataink szerint korai. Szervesebben
kapcsolódik a másodéves tár­
gyakhoz. s másodévben a szá­
monkérés a vizsgaterheket te­
kintve egy könnyebb félévre esik.
6.
Az Etika illetve a 4. féléves
választható filozófia tárgyak tanren­
di helye az oktatói feltételek illetve
más
tárgyak
függvényében
választható meg. Amennyiben a
Bioetika alternatív tárgyként II.
évfolyam I. félévre kerül, cél­
szerűnek tűnik a morál filozófiai és
etikai történeti kérdéseket tárgyaló
kötelező Etikát első évre áttenni.
Választható tárgyként a Kari
Tanács korábbi javaslata szerint Antik
és Középkori Filozófiatörténetet (Patrisztika,
Skolasztika), továbbá Korai- és Modernkori
Társadalomfilozófiát javasolunk, éven­
ként váltakozó tematikával, legalább
egyből harmadév végéig kötelezően
teljesítendő beszámolóval.

Budapest, 1999 október 20.
Dr. Benedek András

�II nr
I ez
KX IL» c
Im t
I
Emlékezz és emlékeztess /

Az 1956-os Szabadegyetem
2000. február 22-én (kedden) este 6 órakor
megrendezi

“Történelmi Emlékezések -1956"
sorozatának
ELSŐ FÓRUMÁT

A MAGYAROK HÁZA SZÍNHÁZTERMÉBEN
Budapest, V, Semmelwciss utca 1-3.
Szemtanú előadók:

MÉCS IMRE
(MEFESZ-1956, OKTÓBER 23-1 TÜNTETÉS)

PONGRÁTZ GERGELY
(CORVIN-KÖZ)

RÁCZSÁNDOR

■

(KÖZPONTI MUNKÁSTANÁCS)
* A sorozatnyitó előadók az 1956-os forradalom és szabadságharc három fázisának (forradalmi követelések/tüntetések, fegyveres
harcok, sztrájkok) résztvevő tanúi
* Különösen a mai egyetemi ifjúság és középiskolásaink számíthatnak érdekes és tanulságos beszámolókra. A hiteles tanúkkal való
személyes eszmecserére a “kérdés és feleletek" során jó alkalom nyílik.
* Pedagógusokat, valamint elmúlt századunk történelme iránt érdeklődőket szívesen látjuk, és a beszámolókat követő vitafórumon
bátorítunk az aktív közreműködésre.
Belépés díjtalan.

—

§ PAZA1ANT PODIUM §
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog - és Államtudományi

Barankovics Akadémia
Faludi Akadémia

A kereszténydemokrácia mélyrepülése-az olasz Democratia
Cnstiana sorsa
t S. ■ :: : •Xvf: &gt; :£
címmel előadást tart Frivaldszky János egyetemi tanársegéd
a Faludi Akadémia, a Barankovics Akadémia és a Pázmány Pódium
közös rendezésében

Az előadás időpontja: 2000. Február 23. 18.00
Az előadás helye: PPKE JÁK II: előadóterme
Szentkirályi u. 28. fsz.
Minden érdeklődőt szeretettel várunk1:

A lusticia Club
szervezésében, Elsa és HŐK

támogatással Feb. 17.-éncsütörtökön a Széchenyi
Sörözőben(Városliget)

Juventusos Party!
MINDEN
JOGHALLGATÓNAK
INGYENES!

�ÍTÉLET
Pázmány Pódium 2000-ben
Számunkra a 2000. év és az ezred­
forduló egyik legfontosabb magyar
ünnepe a Millenium. Sikerek és
balszerencsék váltakozásától hul­
lámzó történelmünknek egyfajta
lezárásához érkeztünk el, ami ter­
mészetesen azt is jelenti, hogy a
következő
ezer
év
magyar
történelmének megalapozása szin­
tén a mi kezünkben van. A
lehetőség, hogy hányattatott sorsú
hazánk - különös tekintettel az
elmúlt száz évre - ismét méltó hírrel
képviseltesse magát Európában, a
jövő generációjának adatik meg.
Ez a nemzedék azonban csak akkor
lesz képes élni a lehetőséggel, ha
tudatában van identitásával, ismeri
történelmét, kultúráját, hagyo­
mányait. Feladatunknak tartjuk a
hallgatóság számára azoknak az
értékeknek az átadását, amelyek
később alapját képezhetik orszá­
gunk jövőjének alakításához. A
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Karon
immáron ötödik éve működő
PÁZMÁNY PÓDIUM a magyar

állam és jog történelmének 1000.
évfordulóját
előadássorozat és
más rendezvények keretében
kívánja megünnepelni.
A Nyári Pázmány Napok Kárpát-medencei Ifjúsági Jogász
Találkozó megnyitóján Dávid
Ibolya miniszter asszony, az
esemény fővédnöke hangsúlyozta,
hogy csak az a nemzet képes
jövőjét konstruktív irányban for­
málni, amely múltjával és jelené­
vel egyaránt tisztában van. Itt már
körvonalazódni látszott az a terv,
hogy 2000 - ben közösen megrendezett
millenniumi vetélkedőt szervezhet­
nénk. A Pázmány Pódium kulturális

rendezvényeivel szeretné az ifjúság
látókörét szélesíteni, tudását növelni és
ösztönözni a fiatalokat az önálló gon­
dolkodásra.

1999. május 4-én megalakult a
JOGÁSZ SZALON Közhasznú

Milleniumi Magyar Történetek
sorozat

a Pázmány Pódium rendezésében,
á teljesség igényével :

- február 1. kedd 18 óra

Egyesület a Pázmány Pódium tag­
ságából. A szervezet alapító oki­
ratában megjelölt célja, hogy az érdek­
lődők körét kibővítve képviselhesse a
nemzet iránti elkötelezettségünket,
az európai egység számunkra ked­
vező megteremtését, a tudatos, jó irány­
ba mutató politikai, társadalmi és gaz­
dasági gondolkodásmódot Éppen

A Szent Korona és az új magyar
Alkotmány

ezért rendezvényeink nemcsak az
egyetem hallgatói számára nyitottak,
hanem mindenki számára elérhetőek.
A Jogász Szalon hivatott képvisel­
ni ajövő értelmiségének egy olyan
körét, melynek elhatározása egy
modern, egységes európai nor­
máknak megfelelő szemléletmód
elsajátítása és átörökítése

Újságírás az ezredfordulón

- dr.G.Nagyné Maczó Ágnes utána:
az azonos című könyv dedikációja
- február 8. kedd 18 óra
Fennmarad-e a magyar
államiság?

- Síklaky István közgazdász-

,-február 15. kedd 18 óra

- Vödrös Attila (az Új Idő újságírója) - február 22. kedd 18 óra
Kié a sajtó 2000-ben?

- Lovas István újságíró Előadás után a szerző könyvét
dedikálja.
- március 9. csütörtök 18 óra
Vádalku? - Küzdelem a
szervezett bűnözés ellen

- Dr. Hende Csaba,
A Magyar Millennium éve 2000
az Igazságügyi Minisztérium
államtitkára és az ünnepnek olyan méltó
■
megemlékezést kell állítanunk,
amely a magyar államiság ezer
Az előadások helyszíne:
éves múltjának dicső hordozója, és
Pázmány Péter Katolikus
mindenkinek a figyelmét felkelti.
Egyetem Jog- és Államtudományi
Ezért tervezzük megrendezni
Kar, Il-es előadó
Államiságunk
ezer
éve
Történelmi korok és játékok című
Információ:
nemzeti vetélkedő sorozatunkat, Pázmány Pódium 1088 Budapest,
Szentkirályi u. 26.
mely az országban és a határon túl
Tel.,
fax: 266-52-86
élő magyar fiatalokhoz egyformán
E- mail: ppodium@jak.ppke.hu
szól, sorra veszi történelmünk
nagy sorsfordulóit, emlékhelyeit.

Az ország egyik jelentős jogi kara
lévén feladatunknak tekintjük
történelmünk alaposabb megis­
mertetését.

Nagy László

Nagy László
elnök

Mobil: 06-209- 56-56-75
E-mail: nagyleis@freemail.c3.hu

�Irodalmi fejtörő
"Jöjjetek
hozzám
mindnyájan,
akik
elfáradtatok és meg vagytok terhelve: én
felüdítlek titeket. Vegyétek magatokra igá­
mat és tanuljatok tőlem, mert szelíd
vagyok és alázatos szívű, s így nyugalmat
találtok lelketeknek. Az én igám édes, az

hiszem, uram, rendes ember vagyok, de
őszintén megmondom, elég sok mester­
séget próbáltam... Öt éve azonban elhagy­
tam Franciaországot, és most, a családi
élet örömeire vágyva, szobainas vagyok
Angliában."
cg

én terhem könnyű."

A negyedik irodalmi fejtörő
megoldásai:
"Ó, antik karcsúság, szelíd ívek,

márványfiúk s lányok kecses köre,
óh, sűrű, ágak eltiport füvek,
oh, formák csöndje, anda gyönyöre
az öröklétnek: hűs pásztormese!
Ha rajtunk múlás üli inár torát,
te megmaradsz s míg új jajokkal ég
az újkor, nékik is zengsz, hű barát.
«A Szép: igaz s az Igaz: szép!&gt;&gt; - sose
áhitsatok mást, nincs főbb bölcsesség!"

Máté 23, 27-28.
Sienkiewicz: Quo vadis
Verlaine: Őszi chanson
Sík Sándor: Te Deum
Bacsó Péter. A tanú
Az esetleges pontatlanságokért elnézést
kérünk, de a magunk részéről mindent
megtettünk.

Schenek Agnes és Horváth Melinda

"Minden, mi él, az egyenlő soká él,
A százados fa s egynapos rovar.
Eszmél, örül, szeret és elbukik,
Midőn napszámát s vágyait betölté.
Nem az idő halad: mi változunk.
Egy század, egy nap szinte egyre megy."

Talán eltűnök hirtelen.
akár az erdőben a vadnyom
Elpazaroltam mindenem, amiről szám
kéne adnom..."
X :í :

Ifjúságom, e zöld vadont,
szabadnak hittem és öröknek
és most könnyezve hallgatom,
a száraz ágak hogy zörögnek.'

Engedőimével, uram, a nevem Jean felelt a jövevény
Jean Passepartout vagy
Talpraesett János; velem született tehet­
ségem van arra, hogy mindig kivágjam
magam: így ragadt rám ez a név. Azt

Figyelem!
Keresünk hostess hölgyeket!
Konferencia-, szabadidő- és sportközpont,
panzió, kimagasló kereseti lehetőséggel
esetenkénti alkalmi munkákra kísérőnek keres
hostess hölgyeket Feltétel: nagyon dekoratív
megjelenés, magas kommunikációs és kapcso­
latteremtő készség, közvetlenség, nyelvtudás.

Jelentkezni lehet: Levélben, egészalakos
fényképpel, rövid bemutatkozó önéletrajzzal:
név, születési hely, idő, iskolák, nyelvtudás,
hobbi, stb. lakcím, értesítési cím, telefon, mobil­
telefon számmal a „ Vár a nyár „jeligére,
Budapest, 1464 Postafiók 1429/23címen.
Kiváló megélhetési lehetőség a tanulás mel­
lett! Vidékieknek szállás megoldható!

9

�ÍTÉLET
Egyveleg
Plakát, plakát...

Az egyszerűség - és a rend - ked­

...Ami meg a plakátokat és hirde­
téseket illeti, igen nagy a káosz a
karon. Ez pedig egyértelműen a
HÖK-öt terheli. Mármint a

véért a táblákat is szabályozzuk.
Lesz külön hirdetőfelülete a

felelősség. Ezért is van az, hogy
mostantól felszámoljuk ezt az
állapotot, és rendet teszünk a
folyosókon.
Először is tudni kell, hogy falra
nem ragasztunk. Sem üvegre.
Másodszor meg csak kari titkári
aláírással, vagy HŐK- pecséttel

kerülhet ki bármi a falra.
Harmadszor meg két féle hirde­
tőtábla létezik: a tanszéki- tanul­
mányi (na ehhez ne nyúljatok) és
a HŐK- hirdetők. (Ezek vannak
többségben.) Ide tehát csak az
előbb említett módon kerülhet ki
bármi is. Ide viszont szinte bármi.
Mit
is
tegyünk
tehát?..
Egyszerijén megkeressük a HŐK

irodát, és kérünk a plakátunkra
pecsétet. Ennyi.
Tisztelt Hallgatók!

Talán már sokan értesültek
róla, hogy február közepén
pályázatot ír ki az Egyetem a
Spartacus Étterem hasznosítására

Bárki nyeri is el az étterem
üzemeltetésének jogát, annak napi
kettőszáz forintos menüt kell biz­
tosítania az egyetem tagsága
számára. Szerintem ez nem meg­
valósítható, csak a minőség
rovására tudom elképzelni, illetve
úgy, hogy az egyéb termékek
árszínvonalával kompenzálná a
veszteséget ajövőbeni üzemeltető.
Aki nem szeretné, hogy a mostani
helyzet megváltozzon, azokhoz
szól ez a felhívás. Kérek min-

10

bizottságoknak:
Külügyi
Tanulmányi
Rendezvényi
ezen felül lesz még a hallgatói
öntevékeny csoportoknak:
P. Pódium
ELSA
és lesz természetesen minden
előadónál, a büfében és a
folyosókon
általános
hirde­
tőfelület, ahová bárki plakátolhat,
ha a papíros le van már pec­
sételve.
Ezt csak azért írtam le, mert min­
denkinek elege van az igénytelen
és átláthatatlan papírdzsungelből
így pecsét- vagy a kari titkár

aláírása - nélküli hirdetéseket le
fogjuk tépni. Csak a ti (értsd: a
többi hirdető) érdeketekben
BAJ

denkit, aki a hely színvonalával
elégedett, az árakat reálisnak, a
felszolgált ételeket mind árban
mind minőségben megfelelőnek
tartja és szeretné, ha minden
maradna a régiben, támogassa az
éttermet az aláírásával A támo­
gató
aláírásokat,
kritikákat,
észrevételeket az étterem pultjánál
elhelyezett iveken lehet megtenni,
melyeket
előre
is
nagyon
köszönök
Remélem, sok elégedett vendégem
van, aki aláírásával is kinyilvánítja
véleményét.

Köszönettel:
Kamarás Mihály
üzemeltető

Ismét fegyelmi...
Bizonyos dolgoknak úgy látszik,
nincs kellő hírverése. Ilyen
például a fegyelmi tárgyalás. Mert
a hallgatók közül ismét megvál­
tunk valakitől, aki több jegyet
hamisított indexébe.
Az eljárás befejezésének napján
került elő a következő lecke­
könyv, amiben egy jegyet írtak át.
És minden kezdődik előröl.
Higgyétek el, nem éri meg.

HŐK

Esti kérdések
Köztudott, hogy 2000 évet 00-val
rövidítik. Köztudott, hogy az
élelmiszereken fel kell tüntetni a
szavatosságot. Köztudott, hogy a
magyar dátumírás az európaiénak
fordiiattja, Itthon 2004 március 5ét 04.03.05-nek írjuk, míg a fran­
ciák 05.03.04-nek. Termékimport
esetén tehát igen érdekes megoldások
születhetnek.
Kérdésem
a
következe'): lehet-e az importálókat
kötelezni a dátumátírásra, harmo­
nizáció jelszavával alkalmazkodni
kell-e (feladva bizonyos értelem­
ben a magyar nyelvtan szabályait)
vagy van- e más megoldás?
Világosítsanak fel a nálamnál
okosabbak, mert én még tudatlan
vagyok.

Szabolcs

Megszűnt Török András
(II/N)
HŐKképviselő

mandátuma, miután több,
mint három közgyűlésről
hiányzott igazolatlanul.

�ÍTÉLET
Kossuth tér, Kossuth tér, te csodás
Sokáig gondolkodtam azon, hogy
megíijam-e élményemet. De nem
bírtam magamban tartani.
A minap kimentem a Kossuth
térre, mert egy tüntetést hirdettek
meg. A tömeg a béke, szeretet,
türelem és az egymás megtűrése
érdekében gyűlt össze. Volt ott
minden: fáklya, Republic (mag­
nóról) és szép beszédek. Sem fák­
lyát tartani, sem zenét hallgatni
nem akartam, csak kíváncsi
voltam, hogy hányán vesznek
részt. Az akkor 300 fos tömeghez
hamarosan még közel 100 fö csat­
lakozott. Az újonnan érkezetlek
elkezdték a Himnuszt énekelni
(mint mondták, így illik egy ren­
dezvényt megnyitni), mire a tün­
tetők, és a szeryezök kifütyülték és
köcülvették őket Állítólag lökdösődés i s
történt - ezt nem láttam - de a
fütyülést és a “takarodjatok’ - okát,
azt hallottam. Lesz ez még vicce­
sebb is - gondoltam. Ekkor hallot­
tam egy pár méterre lévő (MIÉP
kitüzős) fiataltól, hogy ők is csat­
lakozni jöttek a gyűlölet elleni tün­
tetéshez, hiszen őket és pártjukat
sokan gyűlölik és ez fáj nekik. Volt
náluk egy “Tégy a magyar
gyűlölet ellen” tábla. A mon­
dandót mindenki érti, bár hozzá
teszem, szerintem nem csak ők

Nanehogymá’ 2.
“2”.Mert ezen a címen már megje­
lent az ítéletben egy írásom (1999.
II.2.). Akkor arra hívtam fel a
figyelmet, hogy a HVG azt sugall­
ja: minden pázmányos “klerikofasiszta”, de legalábbis skinhead
És most ismét írok...

Nem tudom megérteni, hogy miért
fájunk a HVG-nek. Valami gond
biztosan lehet, mert most az 1999
december 4-i számában (XXL évf.
48. sz.) ismét elővettek bennünket.
“Isten fizesse meg” címmel a 143
oldalon azon sopánkodik a cikk
írója (a neve lényegtelen, de azért
leírom: Félix Péter), hogy karunk
megvásárolta - pardon, megka­

magyarok. Szóval ezt a táblát a
szervezők elvették és összetörték.
(Mondhatnám, hogy az erőszakos
dologeltulajdonítast
rablásnak
nevezik, ezt tetézi, ha a dolog
elleni erőszakkal követik el. De
nem mondom ) Volt ott egy kisebb
nemzeti szín zászló, ezt ugyana­
zon szervezők eltörték azon fel­
kiáltással, hogy “erre itt nincs
szükség!”. Majd jöttek a program
szerinti felszólalók és az elhara­
pódzó türelmetlen gyűlölet veszé­
lyeire világítottak rá. Mosolyognom
kellett, mikor az ut túloldaláról az
elzavart tüntetők “kirekesztetlek! ”
kiáltásait hallottam.
A tüntetést végignéztem, és azt
hittem, hogy semmi érdekes nem
lesz már. Hát tévedtem. Mikor a
tömeg eloszlott, a “csiga2-es” TV
kamerája elé lépett egy úr és kezében
egy Evangéliummal közölte; Nincsen olyan, hogy Magyarok Istene,
mert Jézus sem volt magyar. Én ez
utóbbiban nem kételkedem, de
nem értem, hogy hogyan kap­
csolódik ez a “Szeressük egymásthoz.
Mondom, sokáig gondolkodtam azon,
hogy megííjam-e élményemet. De nem
bírtam magamban tartani.

Balogh András József

parintotta a Spartacus-épületét... A
cikk elején máris azzal kezdi,
hogy szégyentelenül olcsó volt a
vétel. Azzal feltételezem nem
lehetett tisztában, hogy az épület
fenntartása az igazán nagy költség,
nem maga a poros kőépület. (A
korábbi tulajdonos ezen is adta
el.) Félix úr hosszadalmásán sirat­
ja azt is, hogy a PPKE jól járt
(“szegyen"), és a következőket
íija; “Ez a helyzet kapóra jöhet a
PPKE vezetésének, amely valósá­
gos ingatlanbirodalmat kormány­
oz a Szentkirályi utcában...” Hát
nem is tudom. Három épületet
nem neveznék birodalomnak e
hosszú utcában.
A mélyen tisztelt cikkíró szerint

Decemberről- így utólag
Decemberben két ünnepünk is
van: december 6-án, és december
25-26-án. Különböző országok és
különböző
kultúrák
külön­
bözőképpen ünnepük. Lássuk
csak
hazánk
hagyományait
(sajnos
ez
nem
olyan
egyértelmű)...
A Mikulás - fehér szakállú bácsi
piros sapkában - valójában Szent
Miklós püspök, aki neve napján
ajándékot hoz a gyerekeknek.
Mikulás és nem Télapó. A Télapó
elnevezés a negyvenes évek háború utáni - rendszerváltás
szülötte. Feladata az volt, hogy a
gyermekeknek
megtartsa
a
játékos szokásokat, de lehetőleg a
vallási színezet leghalványabb
emlékeit is kitörölje.
Szóval Mikulás. O jön december
6-án
hajnalban.
Karácsony
Krisztus születésének ünnepe,
ilyenkor az ajándékokat az
angyalkáktól vagy a Kis Jézustól
kapjuk. Tehát - a tengerentúli
szokásoktól eltérően - a Mikulás
nem karácsonykor jön, ezért is
bosszant, mikor Karácsonykor
piros ruhás emberek szaladgálnak
az utcán Nem szégyen az, ha
ebben is különbözünk a CocaCola hazájától.
Tompi
hamis adatok szerepelnek a
szerződésben, mert valójában nem
2500 négyzetméter körüli, hanem
közel
4000
négyzetméteres
alapterületű a zsákmányolt épület.
Ez ugyanis szerinte első látásra
feltűnik No de itt bújik ki a szög a
zsákból. Ha ez neki első látásra
feltűnt, akkor miért nem tűnt fel
az, hogy a konditerem nem a föld­
szinten van, hanem az első
emeleten.
Kedves cikkíró, járt egyáltalán az
épületben?
Kedves HVG, a szőlő savanyú-e,
vagy más gond van?
(Költői kérdés.)
Balogh András József

11

�- £

*

I I IX lm ÍX I
RÓMA ÉS A SZENT
Történettudományunkban
közhelynek számít, hogy Szent
István király úgy vált a pogány
magyar nemzet fejedelméből
keresztény európai uralkodóvá,
hogy ehhez a pápától nyert
lándzsát, koronát és áldást. Ebben
a korban ez volt a keresztény
uralkodói hatalom ünnepélyes
legitimációja.
Bár a német uralkodók, mint
hajdan már a frankok is, vélhették,
hogy uralmuk Isten után a saját
erejüknek köszönhető, a rómaiak
és a pápa szilárdan meg voltak
győződve arról, hogy a császári
impérium megadására ők a hiva­
tottak. Az Isten kegyelméből való
uralkodásnak
ez
a
kétféle
értelmezése egészen a kései
középkorig fennmaradt, s riva­
lizált egymással az uralkodó
közvetlen isteni felszentelésének
gondolata meg az egvház által
végzett felszentelésből fakadó
legitimáció. A császári méltóságot
a szentelés és a koronázás szer­
tartásával a pápa adta meg 1 . De
fel kenésük
és
ün nepélyes
koronázásuk révén az összes
egyéb nyugati keresztény királyok
is kiemelkedtek a többi ember
közül, s mintegy Krisztus földi
helytartóiként uralkodtak Ám épp
a koronázási rituálé fejezte ki talán
a legbeszédesebben, hogy az
uralkodók ezt a teokratikus hatal­
mukat az egyház közvetítésével
kapják 2 A feíkenés és az ünnepé­
lyes események alkalmával a kirá­
lyok gyakran egyházi ruhát visel­
tek, a püspökszentelésnél használt
olajjal kenték fel őket, "kapott
kardjukat,
kormánypálcájuKat,
gyűrűjüket, koronájukat egyházi
felszenteléshez illő formulákkal
áldották meg. Három évszázadon
keresztül, kb. 750-töl 1050-ig, az e
szertartásokkal felkent királyok
olyan hatalmat gyakoroltak, amely
szent jelleggel ruházta fel őket"3.
Szent István az uralkodói
jelvényekkel tehát nem csupán
politikai elismerést kapott a
cápától, bár ez sem jelentéktelen
cérdés, olyannyira nem, hogy a
catolikus többségű jugoszláv
utódállamok, kivált Horvátország,
ma is nemzeti hálával tekintenek a
Szentszékre, mely szuverenitá­
12

sukat elsőként, illetve az elsők
között ismerte el. A Szent
Istvánnak küldött jelvények ennél
többet fejeznek ki: keresztény
uralkodói hatalmának szakrális
jellegét, az egyházon belüli külde­
tés mivoltát. Uralkodónak lenni az
akkori
keresztény
nyugat
közösségében, de Bizáncban is
nem csupán politikai felelősség,
de egyházi, vallási küldetés is volt.
Mi az üzenete ennek a szak­
rális aktusnak mai európaiak, mai
magyarok számára, akik sokszor
úgy érzik, hogy elvilágiasodott,
szekularizált világban élnék?
Alkotmányjogi
tény,
hogy
hazánkban és Európa országainak
legnagyobb részében az állam az
egyházaktól elválasztva működik,
mégpedig mind szervezetileg,
mind világnézet tekintetében. A
pápák és a 11. Vatikáni Zsinat,
valamint a Zsinat utáni szentszéki
megnyilatkozások
szociális
tanításának fényében, ma is
hangsúlyoznunk kell a politikában
szereplő
ember
erkölcsi
felelősségét Minden politikusét,
hiszen hívő és nem hivő,
keresztény és nem keresztény
ember egyaránt "szívébe írva hor­
dozza" Istennek a teremtett világ­
ba oltott törvényeit. Ha megzavar­
ja is az embert a felfogásában
eltorzult vagy gondolkodásra időt
nem engedő környezet, nem
vitathatjuk el az általános emberi
erkölcsi
érzék
Isten-adta
képességét. Ez a tudatos és szabad
cselekvésre
hivatott
ember
méltóságának
nélkülözhetetlen
része. Mert hogyan kivanhatná
Isten, hogy döntéseinket tudatosan
és szabadón. erkölcsi felelősséggel
hozzuk, ha nem adott volna ter­
mészetes erkölcsi érzékei jó es
rossz megkülönböztetésére0 Így
hát erkölcstől független politizálás
sem lehetséges. Ennyiben ma is
minden keresztény ember tár­
sadalmi, hivatalos szereplésében is
a keresztségben és a bérmálásban
kapott küldetését kell, hogy tel­
jesítse. Ez azonban ma nem az
állami
hivatalok
feladatköri
leírásában szerepel, hanem a
hivatal
katolikus viselőjének
fontos, személyes erkölcsi köte­
lessége.

De aktuális üzenete van a
lándzsa, korona és áldás egész
országot legitimáló, a keresztény
Nyugat közösségébe befogadó
gesztusának is. Talán túlzás
történelmileg ha azt hangsúlyoz­
zuk, hogy mindezt a király azért
kérte és kapta éppen a pápától,
hogy ezzel is a császártól való
függetlenségét hangsúlyozza. A
Szent István-i ország szuvereni­
tása vitán felül áll. Ezért is
nevezték
Magyarországot
a
középkorban nobilis natio-nak, s
ezért
beszél
jelentőségteljes
történeti utalással ünnepélyesebb
dokumentumokban a pápa ma is a
"nemes magyar nemzetről". A
nobilis natio méltóságára, el­
nevezésére azok az országok
tarthattak számot, akik nem voltak
részei
a
Német-Római
Birodalomnak, nem voltak aláren­
delve a császárnak. Ugyanakkor
épp Szent István megkoronázásá ­
nak idején történetietlen dolog
lenne szembeállítani egymással a
pápaságot és a császárságot. II.
Szilveszter pápa a császár nevelő­
iéként, a hozzá legközelebb álló
egyházi személyként, gyakorlati­
lag a császár akaratából került a
pápai méltóságra. Tudunk arról,
hogy a magyar és lengyel egyházszervezésröl pápa és császár
személyesen is konzultáltak.
Az 1001. januáijában III.
Ottó császár és II. Szilveszter pápa
közös elnökletével4, szokatlan
helyen, a császár rezidenciáján, a
S Maria in Pallara kolostorban, a
Palatínus dombon tartott római
zsinat alkalmával már minden
bizonnyal megtárgyalták a ma­
gyarországi
egyházszervezés
konkrét tervét. Erre következtet­
hetünk főként (IV.) Henrik bajor
hercegnek, a későbbi II. Henrik
császárnak, Szent István sógorá­
nak
részvételéből,
Asrik
megérkezéséből a császári udvarba? még 1001. április 4. előtt,
valamint abból a tényből, hogy III.
Ottó egy közvetlenül ez után a zsi­
nat
után
kiadott
oklevele
figyelemreméltóan megváltoztatja
a császári címet6, hozzáfűzve a
sanctarumque ecclesiarum devotissimus et fidelissimus dilator for­
dulatot, mely sokak szerint mind a

�ÍTÉLET
ISTVÁNI KIRÁLYSÁG
a lengyel, mind a magyar alapuló természetjog eszme István nyonidokain haladva értel­
egyházszervezésben játszott jelen­ segítségével fogalmaztak meg met, legitimációt, jövőre szóló
tős császári szerepre utal7. Az az emberi jogokat, alapoztak meg Éerspektívát keresni és várni az
gynáztól, Péter utódától, aki
összkép, amit a német kutatók modern alkotmányokat. Ám az
nem kis része a Szent-István-i egy- időközben eltelt évszázadok Krisztus szabadító művének hite­
házszervezésröl megrajzol, bár a során a deizmust sokak gon­ les tanítója és közvetítője az új
császár szerepét talán jobban dolkodásában ateizmus, vagy évezredben is.
hangsúlyozza, mint a magyar az emberi megismerő képesség
szerzők teszik, korántsem látszik erejébe vetett bizalom hiánya
fel.
A
többség
teljesen alaptalannak. Ha pedig az váltotta
események fenti rekonstrukciójá­ ítéletének helyessége, vagy 1 Vö. pl. KEMPF, F., in Handbuch
nak csak némi valószínűsége is más szóval a demokratikus elv der Kirchengeschichte. III/l. Vom
van,
akkor
ugyanilyen és az egyetemes érvényűnek kirchlichen Frühmittelalter zur
valószínűséggel állítható, hogy a felfogott emberi jogok közötti gregorianischen Reform, Hrsg. v.
is
megkérdő­ JEDIN, H., Freiburg - Basel hazai egyházszervezés nemcsak összhang
alapvető intézményeiben (egy­ jeleződött Elég arra gondol­ Wien 1966/1985, 236; ERLER,
házmegyék, apátságok stb.) felelt nunk, hogy a XX. század során A., Dei Gratia, in Handwörterbuch
meg a kánonjog egyetemes előírá­ többségi választás révén is zur deutschen Rechtsgeschichte,
sainak, hanem megvalósításának kerültek hatalomra alapvető Hrsg. ERLER, A. - KAUFMANN,
összkoncepciójában, az újonnan emberi értékeket és jogokat E., I, Berlin 1971, 672-673.
megtérő egész nép egyház­ semmibe vevő rendszerek
szervezeti kepének felvázolásában Ezért a mostani századforduló 2 Vö. pl ULLMANN, W., II penis mintaszerűen igazodott a kora; közgondolkodásában a korábbi siero politico del Medioevo
természetjog (Universale Laterza 652), Roma beli európai szabványokhoz, jogi szekularizált
és politikai képzetekhez, sőt helyét a parttalan szubjektiviz­ Bari 1984, 96-97.
ezeknek az eszmei formáknak a mus kezdi elfoglalni, mely
legfőbb képviselői voltak a hazai összeomlással fenyegeti nem 3 SOUTHERN, R.W., A nyugati
egyházszervezésnek mintegy a csupán az emberi élethez szük­ társadalom és az egyház a közép­
séges értékekbe vetett hitei, korban. Budapest 1987, 334-34.
vezérlői.
az államok
alkot­
Mindez arra is utal, hogy hanem
Európához való csatlakozásunk mányos működését és közrend­ 4 A közös elnökletet tanúsítja: Vita
episcopi
egy fajta ünnepélyes mozzanatára jét is. Ez az a pont, amikor Bernwardi
auctore
került sor Szent István megko­ megfordul a hit és ész vi­ Hildesheimensis
szóló
korábbi Thanamaro, c. 22 (ed. PERTZ, G.
ronázásakor. Talán nem vagyunk szonyáról
profánul történetiedének ha ezt az feltételezes: nem az látszik a H . MGH SS IV, Hannover 1841,
eseményt a maga korában az fő problémának, hogy a hit és 768).
Európai Unióba való manapság a vallásos magatartás észvárható felvételünkhöz hason­ szerűségét igazoljuk, hanem a 5 Vö WOLTER 196.
lítjuk. Csakhogy az az Európa hitnek kell az önbizalmában
D OIII 388, 1001. I. 18
értelem
segít­ &gt;
"keresztény Európa" volt Ma a megrendült
(BÖHMER,
J. F. - UHLIRZ, M.,
ségére
sietnie,
a
kinyilatkoz
­
felvilágosodás kora óta kultúrájá­
nak legbensejében meghasonlott tatás örömhíre ad bizalmat és Die Regesten des Kaiserreiches
Európa kapuján kopogtatunk. reményt a mai embernek, hogy unter Otto III. 980 [983]-1002
Hiszen minden emberi kultúra az képes "a világot, a társadalmat, [Regesta Imperii II/3], Graz - Köln
egyéni
és
közösségi
élet önmagát, és így saját életenek 1956, Nr. 1398). Vö. SCHRAMM,
egészének egy fajta szerves értelmét és értékét is a számára P. E., Kaiser, Rom und Renovatio.
objektivitással
Studien zur Geschichte des römis­
egységét jelenti építészettől és szükséges
Ezért
olyan chen Emeuerungsgedankens vom
településszerkezettől az illem­ megismerni
II.
János
Pál Ende des karolingischen Reiches
szabályokig, az öltözködési szoká­ reményteli
zum
Investiturstreit,
I,
sokig, a családi szertartásokig és a pápánk tanítása a Fides et bis
konyhaművészetig. De ennek az ratio-ban, ezért kínálhatja ma 3Darmstadt 1975, 153. 157;
egységnek a középpontjában is az Egyház az élet kultúráját UHLIRZ 351-352.
mindig egy közös világnézet, a halál antikultúrája helyett
SCHRAMM 157; UHLIRZ
végső soron a vallás állt. A felvilá­ nemcsak a keresztény gyökerek­
gosodás korával a szekularizált ből táplálkozó nyugati kultúra 352. 580-581; WOLTER 196.
gondolkodók, akik többnyire még részeseinek, hanem az Egyház
küldetésének
mindig istenhivök, deisták voltak, egyetemes
bár a krisztusi kinyilatkoztatást és megfelelően minden jóakaratú
az Egyházat már elvetették, az embernek.
Dr. Erdő Péter
Ma is aktuális tehát Szent
emberi értelem és a teremtés hitén

13

�ÍTÉLET
Jogbölcselet avagy jogelmélet
Egy korábbi "Tanszabadságot és
értelmet kereső hitünkről
" c.
írásomban (ítélet I. évfolyam 4.
szám - 1998. október 30.) érintet­
tem azt a problémakört, melyben
kifejeztem, hogy "Kutató értelem­
mel keressük és hiányérzettel vár­
juk a profán jogi tudományokat,
mint
társadalomtudományokat
hallgatva az adott tudományágnak

a társadalmi tér releváns szegment­
jére vonatkozó erkölcsi tanításai
érintését és kifejtését". Ezt megelőzően
a "Mitől katolikus egy egyetem?" c.
írásában Székely János atya
egyetemünk akkori kari lelkésze
vetett föl releváns gondolatokat:
"Ez az egyetem - többek között akkor lesz valóban, egzisztenciális
szinten is katolikussá ... ha törek-

szik egy egyre evangeliumibb
törvényrendszer kialakulására ..."
(ítélet I. évfolyam 1. szám - 1998.
szeptember 10.). Az egyetem jogi
karának szervezeti és működési
szabályzata
preambulumában
rögzíti, hogy "A Kar céljának
elérésére követi és felhasználja az
európai és hazai jogászképzés és
jogtudomány hagyományait, ered­
ményeit, összhangban alapítójának

erkölcsi céljaival'.

specifikája szükségeltetik ahhoz,
amely segít egyformálisjogi raciona­
lizmus miliőjében az értékrelativiz­
must meghaladni és erre természetjo­
gi
rekonstrukciót
szolgáltatni,
elősegíteni egy "egyre evangéliumibb
törvény-rendszer kialakulását". Addig
a jogelmélet tárgy az marad, ami,
egy értékválasztásra nem vezető:
circulus
in
definiendo.
A
jogelmélet tudományos autonó­
miájába a metafizikai beavatkozás
Kezdjük az értékpluralizmus illetéktelen (...). A plurális jogi
problémakörével. Az értékplura­ értékszemlélet látszólag semleges
lizmus bemutatása a jogi eszme közvetítése helyett fel kellene
kialakulásában természetesen és ismerni azt a problémát, hogy egy
tudományos értelemben indokolt. katolikus egyetemen jogbölcselet­
Nélküle nem érthető meg az a re van szükség, amely a jogi
szellemtörténeti folyamat, amely kultúra és a keresztény elvek
napjaink uralkodó - egyebekben találkozási helye és szélesebb ho­
jogpozitivista - jogi paradigmájá­ rizontot nyit a jogról való általánosabb
nak kialakulására vezetett Csak gondolkodás számára.
példálózva kiemelve az újkantianizmussal szemben fellépő Folytassuk a jogelmélet újkantiánus

véleményem: a jelenleg oktatott
jogelmélet tematikája és prog­
ramja jogi értékpluralizmust
tükröz, amelyben sugalmazott az
ujkantianizmus jogpozitivizmus)
és marginális a természetjogi
rekonstrukció. A következmény,
hogy a hallgatók - Kant nyomán hasztalanul keresik jogfogal­
mukat (...). Milyen veszélyeket
rejt ez magában?

szabadjogi mozgalom (Erhlich,
Kantorowicz) és pszichologizmus
(Nietzsche, Bergson, Petrazsickij)
vagy az újkantianizmussal szem­
ben induló és természetjogi
alapokon építkező, de végül is vissza­
érkező újkantiánus jogfilozófia
(Radbruch) vagy a szovjet-orosz
és szocialista jogelmélet (Visinszkij

mások)
bemutatása,
a
Nézetem szerint az oktatás erkölcsi és
célkitűzéseinek elérésében - más jogi jogelmélet tárgy helyi értékének
karok oktatási tematikájához és kanink megfelelő oktatása mindenképpen
más tételes jogi tantárgyi prog­ indokolt, azonban "tiszta jogtana”
ramjához képest arányát tekintve szükségképpen nem alkalmas a
is - jogászi szemléletet formáló, metafizikai és metajogi kapaszkodók
feleló's és pótolhatatlan szerephez bemutatására a modern jogtu­
jutott a jogelmélet c. tantárgyi domány és modern társadalom
program: gondolkodás általában jelenségeinek magyarázatában.
Nézetem szerint egy tantárgyi
a jogról
struktúra váltás: jogbölcselet (jog­
filozófia)
oktatás, egy katolikus
Engedtessék meg előre bocsátott,
később bizonyítandó szubjektív egyetem jogbölcseleti differencia
14

jogpozitivista

irányultságával.

A

jogelmélet keretei között a végső
okok tárgyalása problematikus,
szinte lehetetlen. A természetjogot
"csak" fundamentumként rekonst­
ruáló és a tények (Sein) világába
"merevítő" jogpozitivista jogelmélet a
modern államokat: jog=állam
legitimálja és azok kozmológiák­
tól, vallásoktól és ontológiáktól
függetlenül emelkednek érvényre.
"Ez a fejlődés Rousseaunál és
Kantnál ahhoz a konzekvenciához
vezetett, hogy praktikus kérdések­
ben, a normák és cselekvések iga­
zolásának kérdésében a tartalmi
elvek (mint például a Természet
vagy Isten) helyébe az értelem for­
mális princípiuma lép ... Mivel a
végső okok teoretikusan már nem
tehetők plauzibilissé, maguk az
igazolás
formális
feltételei

�ítélet
(Petrazsickij, Radbruch, Visinszkij és mások)
tesznek szert legitimáló erőre
(Habermas)”. A jogelmélet tehát a
tartalmi elvek felől zárt a
metafizikai nyitottságra és gondol­
kodásra, ezért értelemszerűen nem
mentes a dolgok értelmének
krízisétől. A jogról és a jogi
eszméről való általános és böl­
csesség jellegű gondolkodás sür­
getően indokolt szükség. "Úgy

megsokasodtak a gyakran tudományos
színezetű nézetek az életről és a vilá­
gról, hogy valóban átéljük, hogyan
hatalmasodik el a tudás töredékes­
sége", ez a továbbiakban arra vezeti az
emberi szellemet, hogy "még inkább
önmagába, immanenciáj a korlátái közé
zárkózzon és semmiféle kapcsolata ne
legyen a transzcendenssel (11 János Pál
pápa: Fides etRatio enciklika)."

Végül a modern természet] ógi
rekonstrukcióról. Egy katolikus
jogi karról kikerülő jogász ment­
hetetlenül a modern fonnál is jog
szigorú (ius scriptum) feltételei
közé kerül, amelyben a jog a
"jogtól meghatározott eljárási
fórum /eljárási mód/ eljárási ered­
mény /közzététel/ eredménye",
ahol a jogpozitivizmus a jogrendszer
belső kritériumszerű önlezánilását adja
(vö. Varga Csaba). A természetjog
a formális rendszert "kívülről
közelíti meg, ám mindezt csak
egyszersmind az előbbi tagadásával,
kritikusan teheti, következésképpen
mos geometricus + kodifikáció:
elméletében is rendszert épít, tana
/dogmatikája/ pedig egyszerűen
fogalomrendszer, óra metafora:
történelmi teremtő-mozgató +
hierarchikus-vertikális mozgatás
(vö. Varga Csaba)". A ter­
mészetjogi irányzat filozófiaimódszertani válasza a jogra a

megközelítést tekintve: axio- következtetés szükségképpen az
logikus, óntólógiailag a jog: érték, erkölcs metafizikai jellegét kiküszö­
episztemológiailag a jog: érték­ böli. Az erkölcsi norma azonossá
megismerés,
metodológiája: válik a társadalmi normával és
kérdőjeles (vö. Varga Csaba). A metafizikai funkcióját többé nem
jogelmélet keretei között esszen­ képes betölteni.
ciáját tekintve lényegesen több
nem fogalmazható meg, ennél Az etikai értékek relativizálása
több felvilágosítást nem nyújt a ellentétes az ember személyi ter­
jogászi gyakorlat számára. Az mészetével és cselekedeteinek céljával.
csak jogbölcselet keretében fejt­ Az erkölcsi relativizmusnak tár­
hető ki, hogy egy újkantiánus sadalomontológiai gyökerei van­
alapokon működő racionalizált és nak, amely mögé a tudomány is
formális jogrendszerben:
mit felsorakozott. A polgári tár­
jelent a gyakorlatban az, hogy sadalom az önző, egoista indi­
"cselekedj úgy, hogy akaratod viduális emberkép megrajzolására
maximája egyúttal mindenkor az törekedett, mert ez felelt meg a
egyetemes törvényhozás elvéül magántulajdon és a burgeois
szolgálhasson (Kant)". A keresztény autonómiájának, az önzést általános
szemléletű jogász számára az akarattá (volonté général) emelte.
alapvetően nem
természetjogi Ekként a polgári individualizmus
gyakorlati jogéletben nem kevesebb az erkölcsi mérce szerinti cse­
ellentmondás megoldása vár, mint lekvést a polgár belátására bízta,
azt a következőkben kívánom a vagyis a közjót és a közérdeket
kritikai gondolkodtatás igényével tette esetlegessé. A marxizmus
és egy szociológia-történeti megköze­ hasonlóan járt el, amikor kijelentette,
lítéssel (Max Weber: az idézőjeles hogy az egyén szabad fejlődése az
részekben) szemléltetni
összesség szabad fejlődésének
előfeltétele. Az eltérő társadalmi
Az abszolút célok is a rövidtávú szubjektumok felől építkező indiérdekek hatása alá kerülnek és vidualizmus egyaránt az egyéni
relatív célok módjára viselked­ vagy kollektív önzésre, az egyén
nek. A klasszikus gondolkodók túldimenzionált vagy a közösség
ebből azt a téves következtetést végtelenül leegyszerűsített ethoszára
vonták le, hogy az erkölcs szabályai az és végső soron az individuális
allam és politika valóságában csak erény zsarnokságára vezetett. Az
korlátozottan érvényesek, mert az abszolút mérce és a közjó
abszolút
mércék
fenntartása esetlegessége azonban folytonos
erkölcsi túlszabályozáshoz (Isd: az erkölcsi hiányt és szükségleteket
antik és a rousseaui erények ural­ szül. Az erkölcsi hiányt a polgár és
ma), míg elvetése anarchiára a szocialista is csak politikai szük­
vezet, ezért a valóságos viszonyok ségletnek tekinti. Az öntudatosult
között a társadalom által elfogadott és burgeois látványosan magára ölti a
kialakított erkölcsi középmértékre - a citoyen
köpenyét,
amikor
jog síkján: erkölcsi minimumra és reformokért és dicstelen arccal
helyes jogra - van szükség. Ez a közjóért kiállt, míg a hatalomban
15

�ÍTÉLET
Jogbölcselet avagy jogelmélet (folytatás a 14. oldalról)
kimerült szocialista-kommunista egyén szférája számára (Radbruch keres a hipotetikusan felállított maga­
az egyén forradalmi ethoszára megkülönböztetését elfogadva: attól tartás belső magjához és érzületéhez
függően, hogy "rendeletnek" vagy (bona fides, dolus), vagyis jogi
hivatkozva teszi ugyanezt.
"alanyijogok"forrásának tekintették-e következményekfiízödnek nemformális
A formális természetjog a szabad ajogot).... a maijogászi rend számára, tényállásokhoz, végül is erkölcsi
szerződésen (szerződés-elméletek) alapuló amennyiben egyáltalán tipikus ideoló- kategóriák döntenek A tisztán jogi
társulás (állam) és az értékelés mércé­ giai kapcsolatok fizik a társadalmi rendszer ellentétébe fordulva irra­
jeként egyetemes formáló elvvé vált Afor- hatalmakhoz, minden korábbinál cionális öneszméléshez és intellektuális
málisnak materiális mércétateimészetés ész sokkal nagyobb súlya van a "rendnek", kiábránduláshoz vezet.
kclcscnöz Ajogi és etikai fogalmakból alko­ és ez a gyakorlatban annyitjelent, hogy
tott - atamészet (történés) és az ész (általános) a mindenkori "legitim" módon A jogot a társadalmi hatalmak
normái - legitim jegek megsértése liatályon uralkodó autoriter politikai hatalmak­ (osztályérdekek, ideológia, politikai
uralom) és a kultúrhatalmak a for­
kivül helyezhette az államrendet is. A ter- nak (MaxWeber)".
mális fejlődéssel ellentétes pályára
mészetjogi axiómák az állam-és jogfejlődés
hatására a logikailag elvont jogképződés Weber következtetése a modern jog kényszerítik. Ez a folyamat ellentétes
irányába tolódtak, míg mataiálisjiartálmukat formális vonásaira: "Egy adott vonásokat tartalmaz. A laikusok
egyre inkább a cd- és ésszerűség diktálta. A racionális és pozitív jogrenden körében nő a tudatlanság. Az államélet
metifizjku-dlenes ratSkcfyms és jog^zi belül a jog fölött álló jogról alko­ szabály ozása egyre szakszerűbbé válik
mcionalizniis, nem kevésbé a modem tott elképzelések szociológiai "A jognak tehát elkerülhetetlenül (az) a
intdldduakzn^snincSnkéijb "xzétzímnés szempontból csak annyiban veendők sorsa. hogy szakszerűvé válik, és hogy
rdatnizált nőiden metqjogi adómét". A számításba, amennyiben annak, hogy a mindenkor érvényes jogot egyre
természetj ogi szemlélet hanyatlása milyen megoldást találnak erre a prob­ inkább racionális - ennélfogva célrafolytán "elvileg lehetetlenné vált lémára, gyakorlati konzekvenciái van­ cionálisan bármikor átalakítható és
az olyan vállalkozás, amely a nak ajogalkotó, ajogot gyakorló és az minden szentséget nélkülöző - technikai
jogot a saját immanens tulajdon­ érintettek viselkedésére nézve, ha tehát apparátusnak tekintik. Ezt a sorsot
ságainál fogva tapasztalaton túli valóban érezhetően befolyásolja a ugyaiellepiezhetiazatény, hogyaszakszerű
méltósággal kívánja felruházni”... gyakorlati jogi életet az a meg­ lech nk ii apparáti is általános okokbólegyre
a jog egyre inkább érdekkompro­ győződés, mely szerint bizonyos jogi rugalmasabban igyekszik beilleszkedni
misszumok terméke és technikai maximák lényegükből fakadóan legi­ az egyszer már fennálló jogba, de
eszköze" ... de a ... "metajogi timek, (azaz) bizonyos jogi elvek igazán nem tudja megfordítani a
kapaszkodók eltűnése volt az egyik közvetlenül kötelező erejűek, kötelező folyamatot".
olyan ideológiai fejlemény, amely a erejüket semmi nem érinti, amit a pozi­
Amennyiben a független szerkesztőség
konkrét jogrend egyes tételeinek tívjog kényszerít ki".
érdemesnek találja, szívesen tekintem
méltóságával szembeni szkepszist
növelte". A jogászi rend maga­ A modem jog szembekerült azzal a prob­ nyílt vitaindítónak is írásomat, és ter­
tartása megváltozott a természetjogba lémával, hogy amit formális logika mészetesen igényt tartok a megszólí­
vetett hit eltűnésével. Amikor "a tár­ alapján nem tud elgondolni, az jogi szem­ tottak és véleményük kifejtésére
sadalmi rend szabályozása egyszer pontból nem létezik. A szociális jog a jó késztetést érző oktatók és hall­
már megvalósult, a jogászság a akölcs es egyáltalán az etikai pcis/iulaiumok gatók hozzászólására is. A tévedés
továbbiakban hol az autoriter, hol megkérdőjelezik a jogi formalizmust A jogát elismerem és fenntartom
az antiautoriter
hatalmak szabadjogi doktrína szerint a tények ina- (...).
oldalára állt, attól függően, hogy dcnalilásával szemből a törvény kudarcra
ilyenkor hova esett a hangsúly: ítélt. Kontradikció: felvetődik az irra­ Budapest, 1999. december 30.
inkább a "rendnek" mint olyannak a cionális jogtalálás szükségessége. Az
tényére vagy inkább arra a biztosítékra elvont formalizmus oda vezet, hogy a
Kriston István
és biztonságra, amelyet a rend nyújt az kiüresedett absztrakció kapcsolatot
egyetemi hallgató
16

�ÍTÉLET
ítélet Posta
Azt hiszem ezúttal tényleg nem kel­
lene túl sok bevezetőt írnom a
rovathoz, mivel egyrészt a múltkor
kicsit elszaladt velem a ló és alig
hagytam helyet az olvasói le­
veleknek, amik ugye kellemes szín­
foltot jelentenek egy olvasói le­
velekről szóló rovatban, másrészt
pedig a következő levél magában
is elég beszédes lesz. Csak annyit
még, hogy ismét elnézést kérek
azoktól, akiknek az írásait eddig
még nem közöltük le, ezt egy-két
számon belül pótoljuk, vagy pedig
személyesen fogjuk őket megkeres­
ni.
Hurrá, gyertek Ti is gyúrni a Gold's
Gymbe!

tató, suhogós és kb. ezerötszáz literes
Budmil sporttáskáját, valami ilyesmire
ragadtatta magát, hogy:
- Mivammá' kisköcsög, nemlácca
szemedtő'?
Majd, miután sápadtan és a döbbenet­
től tágra nyílt szemekkel egy pil­
lanatra leblokkoltam és moccanni
sem voltam képes, kedvesen hoz­
zátette.
- Viiiiiigyázzzzáaá má' b*******,
nem látod, hogy itt vagyok?
- Izé. bocs ne haragudj1
Valami ilyesmit nyögdécselhettem, bár
már nagyon nem emlékszem rá és tet­
tem néhány lépési hátrafelé. De a
legjobb poén mée csak ezután
következett Barátunk nyilvánvalóan
érzékelhette tétova próbálkozásomat,
hogy menetiránynak hattal elhagyjam
végre a helyiséget és - gondolom a rá
egyébként is jellemző - szolid bájjal és
segítőkészséggel nekem gurította az
oldaltáskáját, megkönnyítve ezzel szá­
momra a kifele vezető utat. A
következő
pillanatban
már
a
Szentkirályi utcában találtam magam,
épp, hogy csak nem estem el, viszont
nekiütődtem egy ott parkoló kocsi
oldalának és éppen azon gondolkod­
tam, mit is kellene ilyenkor mondani,
amikor újdonsült barátom könnyed,
légies mozdulatokkal és széles vigyorral utanarn sietett (persze azért meg kel­
lett állnia, hogy kissé összébb húzza a
felsőtestét es kiteriiessen a szárnyasajtón).
- Bocs, öreg!
Ekkor éppen azon gondolkodtam,
most hogyan is köthetnék bele:
- Á, semmi gond, felejtsd el!

Először is szeretném leszögezni, hogy
egyáltalán nincs szándékomban
negatív kampányt, vagy antireklámot
csinálni ezen nemes és tiszteletre méltó
kultúrintézménynek!
Nem
a
környéken található egyéb, rivális kon­
ditermek béreltek fel, hogy ugyan húz­
zam már le egy kicsit a Gold's Gymet,
mert nekik amúgy is túl jól megy, inért
különben is annyira utálják őket. Ilyet
nem tennék már csak azért sem. mert
magával a hellyel semmi bajom nin­
csen és egyáltalán, semmi ellenérzéssel
sem viseltetem a konditennek iránt,
ugyanezt viszont már nem mondhat­
nám el a közönségükről...
Csak, hogy világossá tegyem ma­
gamat: III. éves Pázmányos hall­
gató lévén magam is megfordulgatok az új épületrészbe áthelyezett
HŐK irodában, vagy Uram bocsa'
az is megesik, hogy átugrunk néha
a Spariba meginni egy korsó sört
(na, persze csak előadások után). Ekkor azonban sajnos veget ért a tár­
Egyik ilyen látogatásom alkalmá­ salgásunk, mert kedvenc haveromat
val esett meg, hogy amikor meg­ mobiltelefonon kerestek: (Mázlista!
próbáltam a főkapun keresztül be­ Megúszta, hogy végre jól elagyallépni, az egyik ilyen szimpatikus, jam!) Az innenről következő beszél­
finom és visszafogott modorú és meg­ getést, bár szorosan nem tartozik a tárgy­
jelenésű, 130 kg-os fiatalember, aki hoz, pusztán stilisztikai eszköztára és
éppen kilépni készült és maga előtt tolta líraisága miatt próbálom idézni:
a szivárvány összes árnyalatát felmu­ Nagy kopasz: - Miva1?

Mobil:- (ezt sajnos nem értettem)
Nk: - Nanehogymá'!
Mobil: —
Nk: - Hú b******* tényleg?
Mobil:—
Nk: - Péppé verem zagyát a kis
hülyegyereknek!
Végtelen sajnálatomra a többit már
nemhallottam,mertatagbeült egy ott
várakozó sötétített üvegű sportkocsiba,
ahol már további három hasonló
kaliberű kopasz várt rá...(nyilván, ők
hamarabb befejezték a gyúrást).
Szóval, nekem nem a gyúrással van
bajom, meg nem is a Gold's Gymmel.
Vagy ezt már mondtam volna?
(Mivammá' öreg, nemlácca szemedtő'?
Bocs, -MA') Azt viszont nem értem,
hogy’ miért kell egy katolikus egyetem­
nek ilyen társasággal közös albérletben
működnie? Nem hiszem, hogy ez hozzájánilna a hallgatók egészséges lelki, szelle­
mi fejlődéséhez, vagy bármilyen szin­
ten is az egyetem érdekeit szolgálná!
Éppen ezért szeretnék néhány javasla­
tot felvázolni a jelen helyzet
megoldásává! kapcsolatban:
- Talán lehetne a HŐK irodának
ill. a Szerkesztőségnek más,
megfelelőbb helyet is találni az
épületben, mint a mostani helyén.
- Ha ez nem lehetséges, az
Egyetem megvehetné a szomszé­
dos épületet (vagy annak egy
részét) az egyesülettől, hogy cél­
jainak megfelelően hasznosíthas­
sa.
- Ha ez sem lehetséges, akkor meg
kellene
gondolni,
hogy
az
Egyetemhez tartozó részeket
valamilyen módon elválasszák a
sportlétesítményektől, de min­
denekelőtt legalábbis egy külön,
az egyetem felőli bejáratot biztosí­
tani nekik, akár egy függőfolyosó
formájában!
Köszönettel:

B.J.
III. évf.
17

�ÍTÉLET
vicc
Mire gondol a férfi,
ha azt mondja...

Idézetek egy német biztosító kárfelvételi
jegyzőkönyveiből.

- "Megyek horgászni."
Valódi jelentése: "Útközben ledobok néhány kupicá­

Egy kis ízelítő az amúgy teljesen komoly

val, majd álldogálok a folyóparton egy bottal a
kezemben, mialatt a halak biztonságban úszkálnak a
vízben.
- Teljesen mindegy, milyen színűrefested a konyhát."
Valódi jelentése: "Persze, csak amennyiben nem fes­
teted kékre, zöldre, rózsaszínre, pirosra, sárgára, le­
vendulaszínre, szürkére, feketére, türkizre, vagy
egyéb más színre, kivéve a fehéret."
- "Segíthetek a vacsora készítésében?"
Valódi jelentése: "Miért nincs már az asztalon?"
- "Igen, igen", "Természetesen szívem”, vagy
"Igen drágám
Valódi jelentése: Valóban semmit sem jelent. Ez egy­
fajta feltételes reflex, mint Pavlov kutyáinak a nyál­
termelése a kaja láttán.
- "Jó ötlet szívem."

80
Hazaérve tévedésből egy másik telek kapuján hajtot­
tam be, és nekimentem egy fának, amelyhez fogható
az én telkemen nincsen.

Valódi jelentése: "Soha nem fog sikerülni és működ­
ni. És én egész nap magamba röhögök a kárörömtől."

- "Hosszú lenne elmagyarázni. "
Valódi jelentése: "Halvány gőzöm sincs, hogyan
működik."
- "Újabban egyre többet mozgok, sportolok. "
Valódi jelentése: "A távirányítóban kimerült az
elem."
- "Elfogunk késni."
Valódi jelentése: "Végre van okom, hogy olyan gyor­
san vezessek, mint egy őrült."
■ Úgy főzöl, mint anyám szokott."

Valódi jelentése: "Anyám is a füst-érzékelőt használ­
ta időmérésre, amikor főzött."
- "Pihenj egy kicsit szívem. Agyondolgozod
magad "
Valódi jelentése: "Nem hallom a meccs közvetítését
a porszívótól."
- "Természetesen figyeltem rád Csak hát nekem is
megvannak a magam gondjai. "
Valódi jelentése: "Azt találgattam, hogy vajon az a
vörös hajú ott, hord-e melltartót."

18

tanúvallomásokból:

80

Nagy sebességgel közeledett felem a távíró-pózna.
Én ide-oda rángattam a kormányt, de neki mégis si­
került eltalálnia a hűtőmet.
80

Kocsimmal a terelöpalanknak hajtottam, felborul­
tam, majd egy fának ütköztem. Ezután elvesztettem
az uralmamat az autó fölött

Még mielőtt elütöttem, bizonyos voltam abban, hogy
ez az idős úr nem fog átérni a túloldalra.
80

A fickó mindenütt ott volt és sehol sem. Többször is
kanyarodnom kellett, mielőtt nekimentem.
80

A semmiből ott termett egy láthatatlan jármű, az
autómnak ütközött, majd nyomtalanul eltűnt.
80

Hirtelen jobbról, a járdáról lelépett egy gyalogos,
majd szó nélkül eltűnt az autóm alatt.
Negyvenévi vezetés után elaludtam a kormánynál.
80

A rendőröknek először azt mondtam, nem sebesül­
tem meg, de amikor levettem a kalapomat, észrevet­
tem, hogy koponyatörésem van.
,z

X

.

89
,,

,

,

,

,

,

, .

A lámpás keresztezodesnel váratlanul szinvaksagi
rohamom támadt.
80

Autóm nyílegyenesen haladt előre, ami kanyarban
általában az úttestről való letérést vonja maga után.
80
Hátramenetben hajtottam a meredek utcán lefele.
Áttörtem egy telek kőkerítését, majd belerohantam

egy faházba. Egyszerűen nem emlékeztem rá,
hol is van a fékpedál.

�I TP 1^ L E« TP
SPORT
Olimpiára fel!

Az olimpiai város

A kétezredik esztendő az Olimpia éve.

Rohamléptekkel

Ezúttal az ötödik földrészen, Sydneyben
/
,
adnak randevút egymásnak a világ

Sydneyben.

területen megállás nélkül dolgoznak, hiszen

legjobb sportolói. Talán Coubertin báró

gyorsan közeledik az olimpiai játékok kezdete.

- az újkori olimpiai játékok atyja - sem gondolta jó

A 110 ezer embert befogadó legnagyobb sta­

száz évvel ezelőtt, hogy az ötkarikás játékok ilyen

dion

fényes sikert aratnak.

elkészült, rékordköltségen, mintegy egymil-

A sporttársadalom érdeklődésének középpontjában

liárd dollárért. Ez az aréna végre külsejében és

most a XXVII. Nyári Olimpia szeptemberi megnyitó-

minőségében is felveszi a versenyt a legna-

ja és az azt követő - remélhetőleg nemes - versengés

gyobb európai és amerikai stadionokkal. Az

OQQ
'■

A

az

épül

Homebush

(Stádium

Australia)

olimpiai
Bay

már

város

elnevezésű

korábban

áll. Ott, két hét alatt, a világ szeme láttára döntik el ■ uszodát, melyben a magyar vízilabdacsapat

a versenyzők, hogy kié lesz az óriási dicsőség, hogy

Világ

olimpiai bajnoknak mondhassa magát 2000-ben.

tizenhétezer férőhelyesre bővítik ki.

Arról,

hogy

Ausztráliában

hol

tartanak

az

Kupát nyert,

Homebush

Bay,

négyezer férőhelyesről

azaz

az

olimpiai

város

előkészületek, hogyan várjak a játékokat és egyál­

közvetlen helyszíne nyolc kisebb-nagyobb sta­

talán, mi történik ott a teendő helyszínen, hall­

dionnak, csarnoknak, egyéb sportpályának ad

gatótársunk - Koltay András - jóvoltából közvetlen

otthont, míg Sydney más területein kilenc

információink lesznek, hisz ö Sydneyben tölti az

helyszínen

1999-2000. tanévet.

meghatározott költségvetést már régen túllép­

Azt hiszem, nem akármilyen cikksorozatnak nézünk

ték a szervezők, ezért mindennapos küzdelem

elébe, amit ezúton ajánlok - a szerző nevében is -

folyik az újabb támogatásokért, de abban biz­

mindenki figyelmébe és az Ítélet olvasóinak nevében

tosak lehetünk, hogy minden elkészül időre és

köszönet Andrisnak.

igen látványos, színvonalas olimpiát rendeznek

vezetője

tájékoztatlak

majd az ausztrálok
®
Al
; I

majd

versenyeket.

A

Koltay András

megfelelően válasszatok közülük/||

Kedves „

Örömmel

tartanak

Bennet,

Egyetemünk megvásárolta a L

a Testnevelési Csoportnál.
^vételeteket a sportolással és a

szám alatti " Spartacus "

lehetőségekkel kapcsolatban örömmel vesszük.

egyidőben, 2000. január elsején létrehozta a

Kérlek Benneteket, hogy az újságban, külön

Testnevelési Csoportot.
A csoportunk fő munkája a Ti sportolási igényei-

oldalon mellékelt kérdőíveket töltsétek ki és juttassátok el hozzánk.

teknek kielégítése. A csoport székhelye a 26-os
porta feletti, félemeleti irodában található.

Köszönettel:

Az általunk meghirdetett sportágak a hirde­

Draskóczy Imre,

tőtáblákon találhatóak, kérlek Benneteket, hogy

a Testnevelési Csoport vezetője

19

�Pályázat
Három pályázattal szeretnénk „felkavarni ” az egyetem állóvizeit,
és felrázni a vizsgaidőszakban beporosodott elméket.
Aki érez magában egy kis tehetséget

a fotózás,
rajz, festészet,
esetleg
irodalom
műveléséhez, az ne habozzon (legalább most köpje ki a biopont), és ha ez sikerült, már indulhat
is, hogy megkeresse a Pázmány Pódium irodáját, hogy a határidőddé tudja adni a munkáit.
Témái és technikai kikötés egyik kategóriánál sincs, de...
... ha már itt van ez az egyetem, ami összeköt minket, akkor legyen az egyetemi élet,
egyetemista életforma, a kolesz-feeling, a fiatalság (a kínai nagyfal, a cserebogarak halhatat­
lansága, a rétegvizek szenyezettsége, és a szumátrai díszmáma táplálkozási szokásai) a fő témái
vezérfonal. Legyünk a téma mi,(ebbe szerencsére, úgy minden belefér) de...
...ha a te munkád pont nem, az se baj, bármilyen témát fel lehet dolgozni. „(Használd ki
ezt a lazaságot, mert jövőre, ha lesz hasonló pályázat a téma ÉN leszek, és akkor már... nem
engedünk teret holmi művészi kicsapongásoknak)”

A verseket, prózákat nyomtatott változatban kérjük leadni.
Festményekről, rajzokról elég fotót leadni (az eredetiket ne adjátok le, nehogy valami bajuk
legyen időközben). Fotókat elég normál méretben leadni majd .a kiállításra felnagyítjuk.
(A negatívot mindenképpen őrizd meg addig!)
Pillanatnyilag úgy néz ki, hogy nem tudunk nagy díjakat kiosztani a legjobb munkákat beadók
között, tehát: lényeg a részvétel. Egyelőre. Az idő előrehaladtával remélhetőleg sikerül majd
támogatókat találni. Addig is, aki nem szereti a művészeteket, de esetleg tud támogatókat
szerezni az is, jelentkezzen!
No persze gondoltunk arra, legalább valami pici értelme legyen dolgozni:
A legjobb fotókból és rajzokból szervezünk egy kiállítást, amit mind a három karon bemu­
tatunk. Ha kapunk rá lehetőséget, akkor jövőre ezekből a munkákból szeretnénk összeállítani
egy pázmányos naptárat. A beérkezett írásokból szeretnénk összeállítani, és kiadni egy kis
antológiát.
Egy pályázó egy kategóriában (fotó, rajz, irodalom) maximum 3 művel indulhat.

A pályázat leadási határideje Március 31.
A munkákat a Pázmány Pódium irodájában lehet leadni.
A munkákat borítékba téve adjátok le, és mindenképpen legyen benn valami elérhetőség
(név, évfolyam, telefonszám, cím).
A pályázat célja hogy bemutassa az egyetemen tanulók és oktatók olyan műveit melyekre, ha

nem is kapcsolódnak közvetlenül az itt folyó oktatáshoz, méltán lehetünk büszkék.
Továbbá hogy az egyetem három kara így is bemutatkozhasson egymásnak, és a hivatalos
kapcsolatok mellet kiépüljön egy másik, személyes ismeretségekre épülő is.
A pályázaton részt vehet a Pázmány Péter Katolikus Egyetem minden hallgatója és oktatója.
Ha valami nem világos a kiírásban (ez könnyen lehet) a 06-30 / 235-3677 -os telefonszámon
lehet panaszkodni, vagy kérdezni.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2245">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2226">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2227">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2228">
                <text>III. évfolyam 1. szám 2000. február 17.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2229">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2230">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2231">
                <text>2000. február 17.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2232">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2233">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2234">
                <text>A4 (210x297) ; (3767+586 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2235">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2236">
                <text>PPKE_itelet_III_1_20000217</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2237">
                <text>T00017</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2238">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2239">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2240">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2241">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2242">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2243">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2244">
                <text>PPKE_itelet_III_1_20000217</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="138" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="280">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/68b90eff325eed88707fa1e5ab9ebd68.jpg</src>
        <authentication>ea298179d228ff0ea81a6174155267ce</authentication>
      </file>
      <file fileId="281">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/96714f6c056f52f8e4f17c02c664d0cd.pdf</src>
        <authentication>361464b5208f328b5a1d7e92046e657c</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2246">
                    <text>�1. Ä JE# X# JE# *

Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Felhívás!
Hajókirándulás
Március 15.

Felelős kiadó: Balogh András József elnök
Budapest - Esztergom retour

Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christián ■
tördelőszerkesztő
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők
Wetzel Tamás
olvasószerkesztc
Vasköví Ai
honlap szeti

Jelentkezés és további információk a HŐK
irodán!
Mindenkit várunk, a jó hangulat garantált!

Március 16-án. csütörtökön, este fél tíztől
a Süss fel Nap-ban
FELEZŐ BULI!!!

Ne feledd, mindenki itt lesz!
Miháltz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztö
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

Pályázati felhívás

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30
Tel./fax: 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppke.hu

A Nógrád Megyei Bíróság elnöke pályázatot

Készült:
Kemény és Tsa
Nyomdaipari és Szolgáltató Bt
Törökbálint, Árpád u. 71.

betöltésére.

hirdet a megye területén
a Balassagyarmati Városi Bíróságon egy,
a Salgótarjáni Városi bíróságon két

fogalmazói állás

Pályázati határidő: 2000. április 25.

A pályázatot közvetlenül a Nógrád Megyei
1000 példányban
Az újságban megjelenő vélemények nem feltétlenül
tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt
működni, lehetőség szerint lemezen, Word
Dokumentumban mentve jutassa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

2

Bíróság elnökéhez
(2660 Balassagyarmat, Köztársaság tér 2.)
kell benyújtani.

Balassagyarmat, 2000. február 16. napján
Dr. Halász Zsolt
A megyei bíróság elnöke

�Ítélet
Beharangozó

A tartalomból
Blue line

Előadássorozat

- Ciánszennyezés
Hogyan tovább ?

Egyetemünkön új előadássorozat

indult 2000. február 26- i kezdet­

tel, Párbeszéd félidőben címmel.
A Professzorok Batthyányi Köre

melynek célja a rendőrség, a
rendőrök mindennapjainak bemu­

tatása.

a kör eddig kizárólag zártkörűen
ülésezett (nem volt még példa

leg mindenkinek a közlekedési
bírság jut eszébe, talán ezért ide­

hasonló,
nyilvános
előadás
szervezésére), Taxner Tóth Ernő

genkednek sokan tőlük.
Jó
néhányan vannak, akik úgy vélik,

professzor úr nyitotta meg. A

hogy az már régen rossz, ha

“Az

valakinek

a

rendőrségen,

a

Igazság ügyének országos gond­
jai” témakör került megvitatásra.

rendőrökkel van dolga. Az az

Az egyetemünk professzora, Dr.
Varga Csaba által megfogalmazott

latba ezzel a szervezettel, nyilván
nem fog rajongani éne.

nehéz kérdésekre Dr. Dávid
Ibolya igazságügy-miniszter, az

Nem titkolt célom, hogy belülről

MDF elnöke válaszolt, nagyon
szépen
összefogott,
valóban
élvezetes beszéddel. A feltett
kérdéseket csoportokra osztva tár­
gyalta. Néhány ezek közül, a tel­
jesség igénye nélkül: A nemzet
sorsa tükröződik a jogban, a
bűnözés hű tükre a nemzeti karak­

- Vizsgareform
tási Bizottság elnökéhez

A rendőrökről először valószínű­

rendezvényen

89

HŐKjavaslatok a Minőségbiztosí­

szervezésében induló vitasort,
melynek különlegessége, hogy ez

sornyitó

4.-5. oldal

Ezen a címen új rovat indul,

6. oldal

so

- Dénes-pályázat
Műsoron a csendőrség

7. oldal
CA

- Nyelvvizsga-ügy
Ez komolynak tűnik!
8. oldal

ember, aki csak igy kerül kapcso­

- Hangulat-jelentés és
tanszékminősítések
9-11. oldal

bemutatva a mindennapos gondo­
kat, problémákat, a hivatás szép­

- így írtuk ki, ennek kell megfelelni

ségeit, az embert az egyenruha
mögött, egy kicsit közelebb hoz­

A Spartacus étterem üzemeltetési
pályázata
12. oldal

zam a rend őreit az újság olvasói­
hoz. A következő szamokban

- Jog és Internet

riportokat, véleményeket szeretnék
leközölni ez alatt a cím alatt Akinek

Egy kis illemtan
13. oldal

ternek; korrupcióval kapcsolatos

bármilyen kérdése van, amit eddig

kérdések.
Előadása után Dr. Zlinszky János,
karunk dékánja, az előadás elnöke

nem mert feltenni, azt kérem,
hogy adja le a szerkesztőségben,
vagy
dobja
be
az
ítélet

H.A. mesél önmagáról

mondta el gondolatait a miniszter
asszony beszédével kapcsolatban.

postaládájába. Ha az illető még
azt is ráiga, hogy Blue line, akkor

- Tanulmány:

Mivel ez az érdekes előadás

biztosan megkapom, gyorsabban

lapzárta

után

került

megren­

tudok reagálni rá.

dezésre, a következő számban
fogunk részletesen beszámolni az

Remélem, hogy sokak tetszését

ott elhangzottakról. Addigra biz­
tosan megtudjuk a következő ren­

elnyeri majd ez a rovat, amiért
mindent igyekszem megtenni.

dezvény pontos időpontját is, amit
feltétlenül tudatunk a tisztelt

Üdvözlettel:

olvasókkal.

- Karunk tanárai
14 oldal
03

A konzervativizmus politikai
ethosza
16-17. oldal
G8

- Zengemények
Mi folyik a Spartacusban?
18. oldal
G8

- Sport
Tavaszváró

Szabolcs

RB107

19. oldal
3

�ITELET
A ciánszennyezés lehetséges jogi felelősségi kérdései
Elemezésünket a tiszai kör­

MT rendelet hirdetett ki) a
vízszennyezések kérdésében

meg. Az államtól a hivatkozott
kétoldalú egyezmény alapján

tetésével kell kezdeni, előre

csak általánosságokat tartal­
maz. A 7. cikk szerint „a Felek

együttműködési és további kárel­
hárítási kötelezettség várható.

bocsátva, hogy pontos hivata­
los összegzés hiányában csak a

a határt alkotó és a határ által
átmetszett
vízfolyásokat

Elviekben kiterjeszthető lehet
az állam felelőssége, ha továb­

médiából és hallomásból szer­
zett hírekre hagyatkozhatunk.

megvédik a szennyeződéstől,

bi szennyeződés érkezik, mert

illetve a lehető legrövidebb

Eszerint a szennyezés az
aranybányászatnál sajnálatos
módon még ma is alkalmazott
olyan kinyerési módszer kö­
vetkezménye, amely marad­
ványként egyebek között ma­

időn
belül
kölcsönösen
értesítik egymást a határt

akkor az állam mulasztása erőtel­
jesebben mutatkozik meg.

nyezeti katasztrófa fontosabb
tényállási elemeinek ismer­

A

nemzetközi

magánjog

alkotó és a határ által átmet­
szett vízfolyásokon váratlanul
levonuló, veszélyes és már
meg nem akadályozható szennye­

általános szabályai, illetve az
adott ország belső jogrendje
ezzel szemben lehetővé teszi,
hogy a szennyezést okozó

ződésekről - a rendkívüli szennye-

ződésekre vonatkozó szabály-

magánfél - cég - ellen a károsultak fellépjenek, és akár az

kellő

zat szerint -, és együttműködnek annak következményei

állami szervek által elrendelt
védekezés,
katasztrófaelhá-

müszaki védelem nélkül került

elhárításában, illetőleg lehető

ritás, akár az eredeti állapot

kiépítésre, így a szennyezés
környezetbe jutása csak idő
kérdése volt.

csökkentésében.” A román fél

helyreállítása

ezirányú - rendkívül általános
- kötelezettségének eleget tett,

mértékben
egyébként nem
kerülhet sor -, akár a kelet-

A
szennyezés
elsődleges
okozója
a
bányatársaság,
amely részben román állami
tulajdonban, részben pedig

így közvetlen felelősség nem
terheli. A nemzetközi környezetjogban meghatározó esetjog
kiterjed hasonló kérdésekre

kezett egyéb károk, beleértve a
magánszemélyeket ért károkat
is, megtérítését polgári peres
eljárásban követeljék. Erre

ausztrál tulajdonban van, de
mindenképpen önálló cégnek

elsőként a Trail Smelter eset-

elviekben sor kerülhet Romániá-

tekinthető. A tulajdoni részjo-

ben 1941-ben, amelynek érteimében egyik államnak sincs

bán, Magyarországon, Ausztráliábán is, az esetleges jogsegélye-

gosítványok

gyezmények és a nemzetközi

gas ciántartalmú szennyvizet
is termel. A szennyvíz táro­
lására szolgáló medence azon-

bán

szakszerűtlenül,

-

erre

teljes

akkor

joga arra, hogy területét olyan

merül fel, ha a felelősségért

módon használja vagy olyan

ánjog

való helytállásra maga a cég
nem képes, mert ez esetben a

használatra adjon engedélyt.
amelynek révén más állam

ezései

tulajdonosok háttérfelelőssége

területén vagy az ott lévő tulaj­

a társasági jog vonatkozó
szabályai
szerint
kerülhet

donban kárt okozzon. E köve­
telmények alapján azonban, ha

szóba.
A határt alkotó és a határ által

az állam jogilag megtette a

átmetszett vizekkel kapcso­
latos vízügyi kérdések sza­

környezetszennyezést elkerül­
je, de ez azért nem történt meg,

hiszen a károk összességét, a
környezeti
következmények
teljességét csak évek múlva
lehet látni, így ma azoknak

bályozásáról
Bukarestben,
1986. évi június hó 25. napján

mert közigazgatása, ellenőrzési
rendszere, szankciórendszere

csak egy része lesz peresít­
hető.

kötött magyar-román
egyez­
mény (melyet a 1/1987. (I. 27.)

nem elég hatékony, az állam
felelőssége aligha állapítható

Dr. Bándi Gyula

4

kérdése

szükséges intézkedéseket, hogy a

:tán

kell

általános

ren-

függvényében.
azonban látni,

ilyen
eljárás
gy
az
hosszadalmas, különösen a
bizonyítás nehézségei miatt,

�f *1* ■e* t is*

1 1

JU J&amp; 1

A szőke folyó
„ Szegény embert az ág is húzza.”
Talán ez lenne a legmegfelelőbb
mottó ahhoz az újabb borzalmas
pusztuláshoz, mely idén év elején
a Tiszát, a tiszai embereket és a
nemzetgazdaságot érte, magas
ciántartalmú oldott nehézfémsók
formájában. Igen, ez az esemény
mindenre hatással van. Nem kell
lángelmének lenni hozzá, hogy ezt
a tényt könnyűszerrel megértsük
és felfogjuk.
Február negyedikén, a Szent Ignác
Szakkollégiumban egy kerekasztal-beszélgetésen hangoztak el
ezek az informá­
ciók szakemberek ®
szájából, melyeket
egy kicsit rend­
szerezve szeretnék
itt
megosztani
Veletek. Roppant
szomorú, hogy egy
ilyen
volumenű
környezeti
ka­
tasztrófából
kell
leszűrni általános
tanulságokat
az
emberi hanyagság­
ról és az állami nemtörődömség­
ről.
Az aranybánya (melynek távlati
képe a címlapon látható), 45%ban a román állam, 55%-ban egy
ausztrál magáncég (Esmeralda)
közös vállalkozásaként íródott be
Magyarország zivataros történel­
mébe. Közös lónak túrós a háta;
mindkét „tulajdonos” a leg­
kevesebb rafordítássaT"a legtöbb

profitot szerette volna látni ebből a
vállalkozásból. Ennek eredménye
az az ülepítőtó, melynek falai
szilárd gátak helyett csupán
földtúrások voltak. A tó megtelt, a
„gát” nem bírta a terhelést: a töb­

bit már tudjátok.
Szerencse a szerencsétlenségben,
hogy tavaly december 18-án a
Miniszterelnöki Hivatalban tanács­
kozást
folytattak
az
ártéri
gazdálkodással kapcsolatban és az
itt kialakított intézményrendszert
és egyéb struktúrákat ez év elején
üzembe is helyezték. Ez volt a
gyors reagálásnak az alapja; a
károk sokkal magasabbak lehettek
volna, ha a vízügyesek nem állnak
a helyzet magaslatán. .Egyöntetű
_ haddjegyez-•
véleményként még
zek meg annyit?~~fiogyaszer^

lép fel az ilyen viselkedésű tár­
saságokkal szemben, megszabja a
térségben a szabványnak számító
egységes paramétereket (sajnos
ma ez nincs meg; a szabvány ál­
lamonként más és más). Idehaza is
fel kéne lépni a környezetszennyező
cégekkel szemben, a mostaninál
talán
határozottabban
(leg­
közelebb a Duna magyarországi
szakaszán is pusztulhat az élő­
világ, ha az almásfüzítői timföld
mellékterméke, a vörösiszap áttöri
a gátat, mely néhány méterre van
csak a folyótól).

vezetek megbízottai a jgédiák
munkáját sokkal többször találta
károsnak, mint hasznosnak.
Jogilag csupán két dolgot tehetünk
az üggyel kapcsolatban. Le kell

Mi a megoldás?
Semmiképpen nem
a folyó halakkal
való betelepítése. Ha
a
laikusok
által
[ elképzelt „pontyot a
1 Tiszába” program
■ valósulna meg, a
i folyó valóban elpusztulna; felborul­
na az
ökológiai
egyensúly ( nem
&gt; szólva azokról a
nemzetközileg is védettséget élvező ritka, amúgy is a
kipusztulás szélén álló fajokról,
amelyek az egész világon csak a
Tisza magyarországi szakaszán
élnek ). így, bár lassan, de

vonni a konzekvenciákat, mind a
magyar szabályozásban, mind a
nemzetközi jogi szerződésekben.
Magyarország ma csupán fogadja
ezeket a nagy vízhozamú folyókat,
melyeknek forrása és vízgyűjtő
területének zöme nem a mi
határainkon belül van. (Hadd
szabadjon megjegyeznem, ez nem
volt mindig így.) Regionális
szabályozást kell létesíteni, mely
nagyon határozottan és szigorúan

helyreállhat még a rend.
Lapzártakor érkezett a hír, hogy
háromszáz kárókatona máris vissza­
települt a Tisza mellé és nagy
valószínűséggel nem a honvédség
vezényelte ki őket. Ezt a részét a
dolgoknak nyugodtan bízhatjuk a
Természetre; mi foglalkozzunk a
saját dolgainkkal - ésszerűbben és
tisztességesebben.

Richolm György

5

�ÍTÉLET
Vizsgareform - A Hallgatói Önkormányzat tantervi javaslatai
A Hallgatói Önkormányzat múlt
héten a tantervi kérdéseket megvi­
tatta, és a következőkre jutott:

I. évfolyam:
A retorika, illetve stilisztikai tár­
gyak fő előadása helyett heti két
órában kellene gyakorlati órákat
tartani, amelyeken főleg a gyakor­
lat érvényesülne. Ez lehetőséget
ad a tárgyak jeggyel történő
lezárására, ugyanis a jelenlegi
szemináriumi oktatás nem elég
gyakorlatias. Amennyiben fenn­
tartjuk az egy óra főelőadás - egy
óra szeminárium jellegű oktatást,
akkor javasoljuk, hogy ne jeggyel,
hanem minősítéssel zárjuk le a
féléveket.
Az informatika oktatás eddig
kötelező volt, azonban ez a jelen­
legi évfolyam számára költ­
ségtérítésessé vált. Sajnos gyakran
tapasztaljuk, hogy sokan nem
értenek a számítógép használatához.
Ezért javasoljuk, hogy e tárgy
váljon ismét kötelezővé.
A logika oktatása lehetőleg ne
matematikai logikajellegü legyen,
hanem inkább a jogászi-jogi logi­
ka alapjait kellene oktatni.
Az ismeretelmélet című tárgy
oktatása e formában a jövőre
nézve célszerűtlennek tűnik.
A Jogelmélet I című tárgy oktatása
tartalma miatt célszerűtlen az I.
évfolyamon. A hallgatók ugyanis
nem értik még meg az anyagot,
ezért javasoljuk e tárgynak az V.
éven való oktatását.

II. évfolyam:
A Környezetvédelem alapjai, a
Környezet- és fejlődés című tárgyat
egybevonva kellene oktatni. Ezen
tárgyak a Kömyezetjog című tárgy
6

------------------------------------------

bevezetőjét, alapját képeznék (az
„ősrobbanás” helyett szakszavak
oktatása).
A Kommunikáció tárgynak gyakor­
lati jelleget kellene adni az elmélet
helyett. A 2x2 félévben oktatott
tárgyat össze lehet sűríteni 2x1
félévbe. Ezek szerint egy félév
közvetlen emberi kommunikáció,
egy félév társadalmi kommuniká­
ció lenne.
Jelenleg Polgári jogból kötelezően
választható tárgy egészíti ki a fő
órákat ( a választhatóság igen csak
megkérdőjelezhető, hiszen az
évfolyam hallgatói létszámának
megfelelően 30 fős csoportokra
osztva kell lehallgatni az órákat,
feltételezve a tanszék részéről,
hogy az évfolyamon egy-egy téma
ugyanannyi hallgatót érdekel).
Ezek helyett inkább - a Büntető joghoz
hasonlóan - gyakorlati órákat kellene
tartani, amelyen a hallgatók a tanár
vezetésével konkrét példákat oldaná­
nak meg. Amennyiben a kötelezően
választható jelleg megmarad, konkré­
tan adott témákban, úgy engedé­
lyezni kellene, hogy a hallgatók
létszám korlátozás nélkül bárhová
jelentkezhessenek.
A Kar megnevezése Jog-és Állam­

tudományi Kar. Ezért tartjuk fontosnak,
hogy az állanitudományok minél
nagyobb szerepet kapjanak a jog­
filozófiával szemben. így akár

négy féléven át is lehetne oktatni e
tárgyat.
III. évfolyam:
A Kommunikáció és Környezetvédel­
mi tárgyakat a korábban írtaknak
megfelelően II. évre javasoljuk
áttenni.
A Polgári jog esetében fenntartjuk
a II. évfolyamnál írtakat.

Arvay

Gábor

(HŐK

alelnök)

különvéleménye szerint a BV
jogot elegendő lenne speciáll kol­
légiumként oktatni.

IV. évfolyam:
A Környezetjogot a Közigazgatási
jog keretén belül javasoljuk oktat­
ni. A Környezetjogot önálló tárgy­
ként választhatóvá javasoljuk
tenni.
A Polgári jog esetében fenntartjuk
a II. évfolyamnál írtakat.
A Bioetika című tárgy a Polgári
jog e félévben oktatott orvosi jogá­
ba beilleszthető. A Bioetika önál­
lóan
választhatóként
lehetne
oktatható
A
Jogelmélet tárgy helyett
szerencsésebbnek tartanánk, ha az
Állam tan című tárgyat még egy
félévben oktatná a Kar.
Elegendőnek tartanánk egy félév
oktatást a következő tárgyakból:
TB jog, Szociális jog, Versenyjog,
Médiajog. Ez utóbbi tárgyat még
kötelezővé sem tennénk az
Intemetjoggal egyetemben.
A Kereskedelmi jogot viszont két
félév helyett három félévben tar­
tanánk szerencsésnek oktatni.

V évfolyam:
A Szabadalmi jog, és az Iparjog
tárgyakat feleslegesnek tartjuk,
hiszen ezek képezik a ÜL éves
Polgári jog anyagát. Ezek helyett
lehetne
oktatni a harmadik
fél évnyi Kereskedelmi jogot.
A strassburgi jogi gyakorlattal
foglalkozó tárgyat speciál kol­
légiumként látnánk célszerűnek.
A Szociális igazgatás című tárgy
felesleges, ez ugyanis fedi a
Szociális jog és a TB jog anyagát.
A Tőzsdejog ugyancsak felesleges,

�ÍTÉLET
hiszen nem más, mint a már

valóban különös méltányosság

kevesebb tananyag) a diploma

korábban oktatott Pénzügyi jog,

legyen.
A Számtáv tagozatot (az akredi-

minősítésében elengedhetetlen­

Kereskedelmi jog, Közgazdasági
tudomány
valamint
a
Nemzetközi
Gazdasági
jog

tációs bizottság véleményének
ismeretében) teljes mértékben

nek tartjuk a tagozatok meg­
jelölését.
A záróvizsgákkal kapcsolatosan

ötvözete.
A Jogelmélet III. helyett nagy

megszüntetnénk.

aggályainkat fejezzük ki azzal

A beiratkozáskor beharangozott

kapcsolatban, hogy Jogbölcsei étből

igény mutatkozik a politológia

szankciókból semmi sem valósult
meg. Az év végi átlag alapján az

több tanszék oktatója is vizsgáz­
tat; a Kar nevének megfelelően

évfolyamtagozatok utolsó 10%-

egyébként elegendőnek tartanánk
az Államtudományokból való

tárgyra.
Általánosságban mondhatjuk a

át el kellene bocsájtani. Ezt a

következőket:
Az évfolyam dolgozatokat ko­

követelményt az első három
évfolyamban következetesen be

vizsgázást.

molyabban kellene elbírálni,
hogy ne a szakdolgozat írásakor

kellen tartani.
Mivel tény az, hogy a levelező­

Mottóként írhatnánk azt is, hogy
a minőség nem mehet a mennyi­

derüljön ki a hozzá nem értés.
Az egyszer adható méltányossági

nappali tagozatos hallgatók nem
részesülnek egyénlő színvonalú

ség rovására. Sem a tantárgyak
szempontjából sem a tömegok­

lehetőség valóban egyszeri- és

oktatásban (különböző tételsor.

tatás szempontjából.

[Hl h

, —1

Tisztelt Hallgatók!
Mint már Önök közül többen is tudnak róla, a
Karunkon eddig két alkalommal is indítottam pályáza­
tot a konzervatizivmus eszmekörében. Ilyen volt
tavaly tavasszal a Mindszenty bíboros úrról szóló
pályázat, amelyre nyolc pályamű érkezett, és ilyen volt
az őszi, Horthy Miklós kormányzóról kiírt pályázat,
amelyre már tizenhárom résztvevő adta le munkáját.
1996 óta tanítok a Karon és érzésem szerint a katolikus
jelző velejárója a konzervatív gondolkodásmód is.
Pályázataim-mal lehetőséget szeretnek teremteni ezen
eszmekor megnyilvánulásának.

A most következő pályázat témaköre: a Magyar
Királyi Csendőrség helye a magyar igazságszolgál­
tatás rendszerében és egy korszerű csendörség
esetlegesjövője
A pályázat leadási határideje: április 30
Terjedelme: maximum 30 gépelt oldal.
Az előző két pályázat tapasztalatai azt mutatják, hogy
szükséges lenne az érdeklődő hallgatókkal egy
megbeszélést tartani az együttgondolkodás elősegítése
érdekében. Ezért április 3-án, este 18.30 -ra meghívom
lakásomra azon hallgatókat, akiket a téma érdekei.
Címemet a Közgazdasági Intézet titkárságánál lehet
elkérni. A pályázaton az első hat helyezett díjazásban
részesül (összesen 150.000 Ft értékben) és ezeket a
pályamunkákat lefűzve a kari könyvtárban helyezzük
el.
A pályázat kiírója:
Dénes Sándor
címzetes egyetemi docens

A TESCO-GLOBAL Áruházak Részvénytársaság
Managementje a Jogi Osztállyal egyetértésben az
alábbi pályázatot kívánja meghirdetni negyedés ötödéves joghallgatók számára:
Társaságunk 3-4 hetes joggyakorlatra várja
azon joghallgatók jelentkezését, akik egy rend­
kívül színes, minden jogterületet átfogó,
kihívásokkal teli jogi munkába szeretnének
betekintést nyerni, illetve gyakorlatot szerezni.

Amit nyújtani tudunk:
Betekintés
Magyarország
piacvezető
kiskereskedelmi áruházláncának mindennapi
jogi problémáiba, a problémák gyors és
hatékony
megoldásába,
a
szállítási
szerződésektől elkezdve a munkajogi, bérleti,
megbízási, marketing és egyéb szerződések
kidolgozásába, letárgyalásába és megkötésébe,
sajtóhelyreigazitásí, peres és nemperes eljárá­
sokba.
Rámutatnék arra is, hogy a jogtanácsosok
munkája
egy
nemzetközi
cég
életében
korántsem csak a munkajogra korlátozódik. Az
általános véleménnyel szemben egyáltalán nem
egyhangú és unalmas.
A Tréning program során anyagi juttatást a
hallgatóknak nem áll módunkban nyújtani,
ettől függetlenül meggyőződésünk, hogy a
gyakorlati tapasztalatok mindenkit kárpótolni
fognak.
Tisztelettel:
Dr. Wesztergom-Szabó Viktória
jogtanácsos

7

�íTÉLÉT
Emlékeztető

Körözvény

A kari Minőségbiztosítási Bizottság nak megszüntetését (bioetika, emberi
január 18-án tartotta idei első ülését. Az jogok a Strassbourgi Bíróság gyakor­
ülésen jelen volt Gáspárdy László pro­ latában, iparjog, szabadalmi jog) tar­
fesszor úr a bizottság elnöke, tanánk szerencsésnek. Megemlítettük,
Bittsánszky Géza az Egyetemi hogy a hallgatók sokallják a közgaz­
Minőségbizottság elnöke, Péteri dasági tárgyakat és a jogelméletet,
Zoltán professzor úr, Kilényi Géza pro­ ugyanakkor hiányolják a kötelező
fesszor úr a bizottság tagjai (Békés gyakorlati szemináriumokat polgári
Imre professzor úr „igazoltan” távol jogból. A Dékán úr a megfontoltságot
volt), és végül de nem utolsósorban a hangsúlyozta, de elmondta, hogy a tár­
Dékán úr, aki megtisztelte a bizottságot gyak oktatása minden tanár' részéről
részvételével. A Hallgatói Önkor- bizonyos önfegyelmet kíván, így nem
mányzatot Balogh András elnök és szerencsés, ha egy (.iktató saját tárgya
Árvay Gábor alelnök képviselték.
jelentőségét túldimenzionálja és ezzel
A Bizottság a Magyar Akkreditációs felesleges terheket ró a hallgatókra. A
Bizottság karunkról írott értékelését Dékán úr úgy véli, hogy a kötelező tár­
megvitatva úgy döntött, hogy a Kar gyak széles köre elsősorban a hallgatók
mindenképpen meg kell őrizze sajá- érdekeit szolgálja, mivel csak azt halitosságát - így a nem jogi tárgyak gatják ami kötelező, így széles körű
oktatásának arányát - az. állami tudásra csak akkor tehetnek szert ha
karokhoz képest többletét is. Ennek minél több a kötelező tárgy.
A
kapcsán azonban mind Peteri, mind Hallgatói Onkonnanyzat álláspontja
Kilényi professzor úr megfogalmazta szerint a minél szélesebb tudás fontos
azon véleményét, hogy a karunkon szempont, de a hálgatók terhelátlagos félévi 10-11 vizsga tarthatatlan hetösége véges és jobban lehetőséget
terheket ró a hallgatókra és ezért min­ kellene biztosítani a szakosodásra,
denképpen szükséges a kötelezően kinek-kinek érdeklődése szerint.
választható tárgyak szélesítése és a A bizottság tagjá összességében
mindenki számára kötelező tárgyak érdeklődéssel hallgatták a hálgatói
szűkítése. A professzor urak 3-4 min­ észrevételeket, mivel ezekkel ilyen for­
denki számára kötelező és 3-4 mában most táákoztak először, és
kötelezően választható tárgyat tartaná­ ilyenformái képet kaphattak arról ,
nak szerencsésnek szemeszterenként. hogy milyen tárgyakat kell a háIgátok­
Az elhangzott javaslattal Gáspárdy nak tanul niuk az öt év alatt és mit oktat­
professzor úr teljes mértékben nak a tanszékek - toként a nem jogi tár­
egyetértett, és az ő javaslatára a gyak esetében - a sokszor megtévesztő
Bizottság a Kar intézeteit
és így
Á
._ az: cím alatt. Konszenzus alakult ki a te­
oktatott tárgyakat felosztotta a kintetben. hogy a Kar áapvető sajáBizottság tagjá között, hogy a fent tosságának
megőrzése
mellett
vázolt elképzelés értelmében tegyenek bizonyos finomitásokra és változtatá­
javaslatot a tantárgyi struktúra lehet­ sokra van szükség A bizottság tag­
séges átalakítására intézetekre és tár­ jának feladata, hogy március elejéig
gyakra lebontva. A Hallgatói Önkor­ konkrét írásbeli javaslatoká tegyenek
mányzat az elhangzottakkal szinten az oktatási struktúra lehetséges áta­
egyetértett és további észrevételeket lakítására. A Hallgatói Önkormányzat
tett. Rámutattunk arra, hogy a vizs- a tantervi átalakításokká és egyéb
gaterhek elkerülhetetlen csökkentése tanulmányi kérdésekkel kapcsolatos
mellett a nem jogi tárgyak oktatásának írásbeli javaslatát már eljutatta
jobban kellene igazodniuk a Karon Gásdárdy professzor úrhoz. A
folyó - alapvetően jogász - képzéshez. bizottság tagjá ígéretet tettek még,
Bizonyos tárgyak oktatási idejének hogy javaslaták elkészítésekor a hall­
csökkentését (kommunikáció, környe­ gatói észrevételeket figyelembe fogják
zetvédelem, TB jog, szociális jog, venni. A bizottság következő ülése
versenyjog, sajtó- és médiajog) és várhatóan március elején lesz.
bizonyos tárgyak kötelező haílgatásáÁrvay Gábor

Érvényes
szabályzatunk
szerint
záróvizsgát lehet tenni akkor is, ha
nincs meg a két nyelvvizsga, de a
diplomát csak két nyelv igazolt
ismerete esetén adjuk ki. Aki tehát ezt
semmiképp nem tudja igazolá, oko­
sabb, ha záróvizsgá ne a mi Karunkon
tesz.
Felhívom a végzős hallgatók
figyelmét arra, hogy a Rigó utca
fogad
nyelvvizsga
jelent­
kezéseket, aki tehát felkészült,
március végéig ilyen jellegű tar­
tozását valószínűleg rendezni
tudja.
Angol, német, olasz és francia
nyelvekből a BTK ICC nyelvvizs­
gát májusban még tart.

8

Mindazok, akik nem az állami
vagy a PPKE BTK nyelvvizsgájá­
val kívánják nyelvtudásukat iga­
zolni (külföldi bizonyítványok,
stb.) ezt külön kérelmezni tartoz­
nak, s csak előzetes kari engedély
alapján
élhetnek
beszámítás
igényével.

Akiknek az abszolutóriumhoz a 10.
féléven kívül minden előfeltételük biz­
tosított, mind a négy záróvizsgára a
tavaszi idényben jelentkezhetnek, iga­
zolni tudják, hogy sem a Rigó u.
legkésőbb 2000. február végéig előter­
jesztett kérelem alapján - sem a BTK
nem tudja fogadni őket nyelvvizsgára,
viszont rendelkeznek a szükséges
nyelvismerettel, kérhetik a Kar dékán­
ját, hogy egyénileg engedélyezze szá­
mukra belső nyelvi felkészültséget iga­
zoló vizsga letételét. Ennek költsége
5000 Ft, amelyet az engedély alapján
előre kell befizetni. A vizsga időpont­
járól és a vizsgáztató személyéről
értesítjük a kérelmezőt Az ily módon
adott engedély akkor hatályos - a
nyelvtudás igazolása akkor fogadható
el - ha a hallgató a négy záróvizsgát a
tavaszi idényben sikenel le is tette és ez
a diploma kiadásának egyetlen
akadálya.

Dr. Zlinszky János
dékán

�ÍTÉLET
Hangulat-j elentés
Összesítés a Kar 600 nappali
tagozatos hallgatójának
véleménye alapján

1. A hallgatók közti viszony a
Karon
14% szerint mindenki segítőkész,
szolidáris
71% szerint vannak akik
készségesek
5% teljesen közömbös
9% szerint törtetőkkel van tele,
mindenkit csak a saját érdeke vezet

2. A vizsgajelentkezésről:
46% örülne a számítógépes vizs­
gajelentkezésnek
54% nem szeretne számítógépen
jelentkezni

3. A vizsgahalasztásról:
12% szerint mindenki menjen el
a választott időpontban
66% szerint ha kifizeti a
halasztási díjat, akkor mehet,
amikor akar
22% szerint szigorúbban fel kel­
lene lépni a rendszeres halasztók
ellen

4. A vizsgajelentkezés.
48% szerint jó
52% szerint rossz

43%-nak van egy, legalább
középfokú
37%-nak van kettő, legalább
középfokú
4%-nak van három vagy több,
legalább középfokú

6. A Károli Gáspár Református
Egyetem hallgatóinak átvételével
kapcsolatban:
17% szerint jöjjenek csak, mert
egy szinten vagyunk
28% kifogásolta, hogy miért nem
kérdezték meg eddig
3%-nak mindegy
52% szerint ne jöjjenek, mert

7. A szakjogász képzésről:
10% nem is tud róla
58% szivesen részt venne benne
26% talán részt venne
6% nem venne benne részt

8. A HŐK képviselőkről:
52% ismer olyan HŐK

képviselőt, akihez bizalommal
fordulna
19% nem ismer olyan HŐK

képviselőt, akihez bizalommal
fordulna
29% nem ismeri őket

■

5. Nyelvvizsgája.
16%-nak nincs

9. A legbarátságosabb
biztonsági őr:

Reinprecht Lajos

Aki szívesen részt venne az

V. évesek diplomaosztó ünnepségének
szervezésében,
jelezze szándékát Mravinác Andornál (IV./N),
a HÓK irodán.

Ta nszékm inősítés
I. ÉVFOLYAM
A LEGJOBB ELŐADÓ:
Horváth Attila
Péteri Zoltán
Zlinszky János

A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Horváth Attila
Bittsánszky Géza
Péteri Zoltán
A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Magyar j ogtörténet
Római jog

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Római jog
Közgazdaságtan
A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Római jog
Magyar jogtörténet
Bevezetés a jogfogalmakba
A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Horváth Pál
Benedek András
Gerics József

Horváth Pál
Péteri Zoltán
A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Jogbölcseleti Intézet
Logika

A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Egyetemes jogtörténet
Logika
A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Logika
Stilisztika
Statisztika

9

�ÍTÉLET
A tanszékminősítések eredménye évfolyamonként
H. ÉVFOLYAM

ni. ÉVFOLYAM

IV. ÉVFOLYAM

A LEGJOBB ELŐADÓ:
Péteri Zoltán
Békés Imre

A LEGJOBB ELŐADÓ:
Lábady Tamás
Péteri Zoltán
Békés Imre

A LEGJOBB ELŐADÓ:
Tóth Mihály
Bagi István
Gáspárdy László

A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Szabó Péter
Jávor Benedek
Busch Béla

A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Fábián Ferenc
Györfy Tamás
Busch Béla

A LEGJOBB VÍZSGÁZTATÓ :
Józsa Fábián
Gáspárdy László
Bagi István

A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Kánonjog
Alkotmányjog

A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Büntetőjogi tanszék

A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Büntetőjogi tanszék

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Polgári jog
Kánonjog

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Munkajog
Büntetőjog

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Polgári jog
Polgári perrendtartás

A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Polgári jog
Büntetőjog
Nemzetközi közjog

A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Polgári perrendtartás
Polgári jog
Büntetöeljárásjog

A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Kovács Marianne
Horányi Özséb
Jobbágyi Gábor

A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Kovács Péter
Radnay József
Tamás András

A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Takács György
Fekete Erika
Varga Csaba

A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ:
Monori Bulcs
Jobbágyi Gábor
Tattay Levente

A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ
Garay Mária
Radnay József
Kovács Péter

A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ:
lakács György
Tarr György
Tattay Levente

A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Polgári Jog
Büntetőjog

A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRACIO:
Polgári Jogi Tanszék
Jogbölcseleti Intézet

A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Polgári Jogi Tanszék
Jogbölcseleti Intézet

A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Etika
Kommunikáció

A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TAN KÖN Y V/JEGYZET:
TANKÖNYV/JEGYZET:
Közigazgatási jog
Jogelmélet
Pénzügyi jog
Szociális jog

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Etika
Kommunikáció
Környezet és fejlődés

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Kommunikáció
Kriminológia
Államtan

A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Polgári jog
Büntetőjog
Alkotmányjog

10

£ TÜ

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Szociális jog
Bioetika
Jogelmélet

�I TT E I# E T
HŐK VÁLASZTÁSOK
V.ÉVFOLYAM
A LEGJOBB ELŐADÓ:
Gáspárdy László
Békés Imre
Lábady Tamás
A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Bánrévy Gábor
Gáspárdy László
Bush Béla
A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Büntetőjogi tanszék

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET.
Nemzetközi eljárásjog
Polgári perrendtartás
Versenyjog
A LEGFONTOSABB TANTÁRGY:
Polgári perrendtartás
Büntetőjog
Polgári jog
A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Varga Csaba
Tattay Levente
Murányi László
A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ:
Tattay Levente
Varga Csaba
Murányi László

A Választmány döntésének értelmében
Március 18-25 között

Képviselő-választás lesz.
Jelölést (pályázatot) március 1-ig lehet zárt borítékban leadni a
HŐK irodán a vezetőnek.

A jelölésnek tartalmaznia kell:
- 5 db támogató aláírás
- Fénykép
- Célokkal összefüggő önéletrajzi adatok
- Legfeljebb 1 gépelt oldal a munkád céljairól
- Hozzájárulás ahhoz, hogy anyagod megjelenhet a kari lapban
Hallgatói jogviszony igazolása

Balogh András József
HŐK- elnök

Kereskedelmi és jogi szaknyelvi képzés
indul francia és angol nyelven
Francia nyelven :
évfolyam: Francia jogtörténet 1789-től 1875-ig. (heti 2 óra)
II évfolyam Francia alkotmányjog. (heti 2 óra)
III. évfolyam: Bevezetés a francia magánjogba, (heti 2 óra)
IV. évfolyam: Francia kötelmi jog. (heti 2 óra)

Francia és angol nyelven

A LEGROSSZABB TANSZE
ADMINISZTRÁCIÓ:
Polgári Jogi Tanszék
Jogbölcseleti Intézet
A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Jogelmélet
Sajtó- és médiajog

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Ipaijog
Szabadalmi jog
Jogelmélet

Angol nyelven
(minden évfolyam részére):

Amerikai alkotmányjog (heti 2 óra)

A szaknyelvi órák költsége: 10.000 Ft/heti 2 óra/félév
Oktató: Berényi André
Jelentkezni lehet a Szaknyelvi Lektorátuson.
(III. emelet 360. Szoba , a Deák Akadémia mellett)

11

�f1 m

T

m

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kara pályázatot hirdet
a Budapest, VHI. Szentkirályi u. 26. szám alatti épületében elhelyezkedő
ÉTTEREM ÜZEMELTETÉSÉRE
A 28.sz. épület pincéjében diákklub,
- Galéria alaprajza E-3 M 1:100
A pályázat célja:
-Pince alaprajza E-l M 1:100
Az Egyetemmel és a
Karral
jogviszonyban lévők számára
gyors, olcsó - ugyanakkor elegáns
étkezési lehetőséget biztosítani.A
Kar és az üzemeltető számára köl­
csönös gazdasági előnyöket nyújtó,
hosszú távú együttműködést kialakí­
tani.

Pályázati feltételek:
megfelelő
szakmai
alap­
képzettség
- étterem üzemeltetési gyakorlat
koncepció
a
helyiségek
kialakítására
- megfelelő anyagi háttér az
étterem átalakításához és
berendezéséhez
- hosszú távú működés garanciái

A terület megközelíthető :
előcsarnok felöl - vendégek
utca felől - személyzet
A helyszín bármikor megtekinthető.
Az utca felől - pince (raktár) csúszdákkal
Az udvar felől a bejárási lehetőség
megszűnik.

A terület bővíthető:
- kerthelyiség beépítésével
- a galéria bővítésével: az éttermi légtér,
a különterem és kerthelyiség fölött
Az étteremnek elkülönített gáz,
villany, elektromos ellátása van. A
közüzemi díjakat a pályázónak
kell
majd fizetnie. A jelenlegi
üzemeltető a helyiségeket bútor és
felszerelési tárgyak nélkül adja át.
Kari létszám adatok:

Pályázatnak tartalmaznia kell :
- a pályázó cég vagy magánszemély
adatait (az 1 .sz melléklet szerint)
- a szakmai képzettséget igazoló
iratok másolát
- szakmai és üzleti referencia listát
- a helyiség kialakítás 1:100 léptékű
rajzait
- üzleti tervet
- bankgaranciát az üzleti terv meg­
valósításához
- az étterem és kiszolgáló helyi­
ségek személy- és anyagforgalmi kon­
cepcióját
- étlapváltozatokat
- az étterem napi működésének leírását
- a garantált étkezési időt
- a megajánlott bérleti díjat
- az étterem megnyitásának időpontját

Adatszolgáltatás a pályázat
készítéséhez :
- Földszinti helyiségek alaprajza
E-2M 1:100
12

és tanári klub kerül kialakításra.
Mindkét klubhoz büfé tartozik,
külön-külön üzemeltetővel.
Az étterem üzletpolitikáját a Kar
nem kívánja befolyásolni.
A VIII. kerületi Önkormányzat
által kiépítésre kerülő köztérfi­
gyelő rendszerbe a Kar három
épületét is be kívánják vonni.

A pályázat elkészítéséhez konzultációs
lehetőséget nem biztosítunk.

Pályázat beadási határideje :
2000. február 28.

Helye: Budapest, Szentkirályi u.
28 fszt. 9. Kari Titkárság

Pályázat értékelése :

- pontozásos rendszeiben történik. A
zsűri a Kar vezetőiből, hallgatói önkor­
Hallgatók :
1.500 fö + esetenként mányzatának képviselőiből áll.
(szombat I 500)
||
Oktatók
220 fő
Az elbírálás szempontjai:
Dolgozók :
100 M
étkezési idő
: 30 %
étlapválaszték
:15%
Valamennyien azonban nem for­ étel árak
:15%
dulnak meg naponta az épületben
üzemeltetés garanciái : 10%
Az általunk
valószínűsíthető az együttműködés (bérleti szer­
ződés) élettartama
: 10%
vendég létszám:
: 20 %
- 600-800 fö/nap hétfőtől-szom­ bérleti díj
batig
Időszakos rendezvényeink 20-60
A pályázati kiírás és az ered­
fős különtermet, vagy elkülönít­
ményhirdetés meghívásos.
hető terem részt igényelnek.
Eredményhirdetés időpontja
A Kar épületeiben naponta 7-22
óráig vannak foglalkozások
2000. március 3. 12 óra
Az éttermi tenilet jelenlegi önköltsége
Budapest, VIII. Szentkirályi u.
412 e Ft/hó. 2000-ben ez az összeg a
28. fszt. 48. II. számú előadó
bérleti díj minimuma.
Az étterem nevének kiválasztásában és
reklámhordozóinak meghatározásában
a Kar részt kíván venni.
Szerződéskötés :
2000. március 10.
A 28.sz. épületben 4 db, a 26. sz.
épületben 1 db italautomata üzemel.

�T HF T** T' 13* HP
X X XZ/ Xz X«/ X

Jog és Internet
Látogassunk el minisztériumokba.
Az új évezred első netrovatában a
Miniszterelnöki Hivatal honlapjára
látogatunk el Awnv.meh.hu/ . Sok
fontos információt találhatunk ezen
a helyen, de talán a legjobb mind
közül az a lehetőség, hogy Orbán
Viktor számára is küldhetünk
üzenetet, ugyanis itt található a
személyes e- mail címe /viktororban@meh.hu/. Persze nem árt az
esetleges „na, most jól megmon­
dom neki a véleményem” című
nekiveselkedés előtt arra gondolni,
hogy egyetemünk szervere ren­
delkezik azonosító jellel, melyet
ott biztosan le is jegyeznek (még a
terminál számát is), tehát csak
kultúráltan, visszafogottan.
Persze ez a kultúráltság és visszafo­
gottság egyébként sem art, ugyanis az
ilyen típusú elhajlás azonos a telefonbetyárkodással, ami szintén erősen
nehezményezhető. Aki ene esetleg
hajlamos, az egy szép napon azt veheti
észre, hogy minden netes csevegőhe­
lyen kitiltja az operátor, esetleg a
beszélgetőtársak.
Az internet
ugyanis annyival fejlettebb a tele­
fonnál, hogy itt mindenki azonnal
ellenőrizhető, kizárható Aki vét
az úgynevezett netikett ellen,
annak neve, gépazonosítója, min­
den egyéb elernető adata félj egy zésre kerül. Ezen a néven,
ugyanazzal a géppel nem léphet be
többet
egy
adott
virtuális
közösségbe. Ettől persze személyisége meg jobban eltorzul, a mellőzöttséetól még erőszakosabb
lesz, tehát egyre több helyről
tiltják ki. Ez az ördögi kör addig
bővül, míg már nem köszön a
szomszéd gyereke sem, sőt a
kutyája még meg is harap. Az illető
egyre kevésbé talál parkolóhelyet, nem
adnak neki vissza a közértben, nem
szolgálják ki az étteremben, min­
denki elétolakszik, stb.
A viccet félretéve: ajánlatos a
neten is betartani az alapvető illem­
szabályokat, megadni a töb­
bieknek a kijáró tiszteletet. Ezzel
javulni fog a kommunikáció liatásföka,
élvezetessege. Kevés dolog zavaróbb
annál, mint amikor egy jó beszél­
getésbe, élvezetes vitaba berobban
valaki, teljesen oda nem illő, eset­
leg trágár mondanivalóval. Ez
nem csak az online chat- re igaz.

Miért
kell
más
közelében
üvöltözni és trágárkodni, amikor
tele a város sportpályákkal,
parkokkal? Tessék ott kiélni a deci­
belek iránti rajongásunkat! Akinek
inge, vegye magara!
Most, hogy rámutattam a kultúráltság
és visszafogottság fényes ösvényére,
jöjjön a fenti honlap részletes
elemzése. Ami legelőször a szemünkbe
Qtlik, az a Nyelvválasztás lehetősége.
Érdekes módón az angol nyelv az
alap, de egy kattintás a zászlóra és
máris választhatunk valamilyen
szimpatikusabb nyelvet. Mellette
találhatjuk az aktuális Híreket. Ide
érdemes benézni, mert mindig az
éppen aktuális politikai témában
kaphatunk információkat. Találhatunk
itt még egy hasznos lehetőséget, a
Keresés Eepében. Ha valaki egy
meghatározott témakörben szeretné
ismereteit bővíteni, akkor itt
próbálkozzon! Az utolsó két pont
a Vélemény és a Vendégkönyv
nevű csodák. Ezekről nem akarok
részletesebben beszélni, mindenki
próbálkozzon velük nyugodtan.
Az érdemi része ennek a honlap­
nak a baloldali sávon helyezkedik
el. Innen tudunk eljutni a legegy­
szerűbben minden minisztérium
egyéni honlapjára, ami nagyon jó
ötlet szerintem. Nem kell kutatni
az egyes intézmények után, minden
den olyan
olyan szervezet,
szervezet, amely
amely a
a kor
kor-­
mány hatáskörébe tartozik, innen
elérhető.
Megtalálhatunk itt a Határon túli
Magyarok Hivatalától kezdve a

mivel nem tudtam volna mit írni.
Szándékosan kihagytam a lista
elején található öt opciot, mert ezekről
kicsit bővebben szeretnék írni. Az első
a Kormányülések, kormánytagok
címet viseli. Itt láthatjuk a kormány
tagjait és a kormány programját. A
Kormányfő pont alatt megtalál­
hatjuk a kormányfő nyilvános
szerepléseinek listáját, valamint
azt, hogy ezek miről szólnak. A
Hír- lap nem más, mint egy nap­
tár, amin fel van tüntetve minden
fontosabb dátum, illetve az azokhoz
tartozó események. Érdeklődésre
tarthat számot a Lakástámogatás,
amiben az állami támogatású
otthonteremtés a téma. Ugyanitt
található meg az erről szóló kor­
mányrendelet is. Az ötödik a
Miniszterelnöki Hivatal nevet
viseli, ez mutatja be a miniszterel­
nököt, magát a hivatalt, ennek
tevékenységét, szolgáltatásait.
Azt hiszem, mostanra mindenki
rádöbbent, mekkora bebarangol­
ható terület bújik meg ez alatt a
rövid cím alatt. Aki szeretné
behatóbban megismerni az összes
felkínált menüpontot, annak több
napra lesz szüksége ehhez. Sajnos
nekem sem volt időm arra, hogy
mindent pontosan megnézzek,
mégis szívesen segítek mindenkinek, aki kérdéssel fordul hozzám, a jelenlegi témával, vagy bár­
milyen, a hálóval kapcsolatos
problémájával kapcsolatban.
A következő számban fogok
azokra a kérdésekre válaszolni,
PHARE Program Koordinációig amelyek a postaládámba érkeztek.
mindent. Még a dátumváltással Ezek nem annyira az internettel,
kapcsolatos problémákkal foglalkozó hanem inkább a rácsatlakozással
címet is találhatunk itt, az Y2K kapcsolatos problémák. Például
Információ alatt. A lista végén az milyen
számítógép
kell
a
Egyéb Kormányzati Információk, a netezéshez, melyik szolgáltató a
Parlamenti séta és a Kormányzati legolcsóbb, stb. Addig is írjatok,
e-mail címek találhatóak. A parla­ minden levelet megválaszolok,
menti sétát érdemes megnézni Itt amelyekre nem tudok itt a cikk
kapott helyet a Parlament története, keretein
belül
felelni.Ennyit
építészeti stílusa, híresebb termei, mostanra, mert már megint nem
a
korona
látogathatóságának találtam parkolóhelyet, úgyhogy
időpontja és még sok minden sietnem kell. Amúgy is korábban
egyéb erdekes és hasznos tudni­ akarok ma hazaérni, ugyanis
való. A Kormányzati e-mail címek. beszélnem kell a szomszédommal.
alatt azok a hivatali netcímek talál­ Mindig megharap a kutyája és a
hatóak, melyeken lehetséges az gyereke sem köszön mostanában.
adott hivatallal való kapcsolat­
RICO4™
tartás. Nem próbáltam ki a
Szerémi Szabolcs
megadottak közül egyet sem,
/szszabolcs@usa.net/
13

�I

E/ Íz Er *1*
Karunk tanárai:

-Ön az egyik legismertebb tanára

karunknak, az ELIE-nfőállású oktató,
és Győrött is tanít. Hogyan került a
PPKE tanári székébe, és melyik
munkahelyét preferálja a legjobban?
-Én a pályafutásom az ELTE-n

kezdtem el, ezért ez mindig a
kötődésemet jelenti, de amióta elindult
a Katolikus Egyetem, azóta, bár mégcsak félállásban dolgozok itt, valahogy
mindig ezt az egyetemet éreztem ma­
gamhoz közelebb állónak. Mind szem­
léletében, eszmerendszerében, mind
hangulatában jobbnak és szeren­
csésebbnek tartom, mint a többi iskolát.
Nagy leterheléssel jár, hogy három
helyen tanítok, de szerintem ez pozitív,
hisz több helyen tanítva-tanulva több
tapasztalatot szerezve adok elő, és
máshonnan hasznos ismereteket tudok
áthozni, ide, a Pázmányra SokELTE-s
kollégámat is el tudtam hivni
vendégelőadónak, ezzel színesítve az
oktatás palettáját.
-A Katolikus Egyetemen Ön az egyik
legkedveltebb tanár. Ön mit gondol,
miért?
-Nem gondolkodtam ezen, de mindenesetre nagyon örülök, mert ez az
egyetlen dolog ami miatt ezen a pályán
maradtam, hisz más területeken ilyen
erőráfordítás ellenében valószínűleg
jobban megbecsülnének anyagilag. Én

mindig arra törekedtem, hogy úgy
adjam elő azt a tárgyat, amit tanítok,
hogy az felkeltse az érdeklődését a hall­
gatóságnak, ezért sokkal szeren­
csésebbnek tartom a témafelvetéseket,
mint az adatok sulykolását, hisz ezeket
a tankönyvekből meg lehet tanulni.
Erre a célra a jogtörténet kiválóan al­
kalmas, hiszen Magyarország ezeréves
történetéből lehet válogatni érdeke­
sebbnél érdekesebb dolgokat, amelyeket
hasznosítani lehet a hatályos joggal
való foglalkozás során is.

14

-Készül
valamilyen
magasabb
tudományosfokozat elérésére?
-Igen, most készül a Ph.D. tanul­
mányom a részvénytársasági jog
történetéből. Ezenkívül írok egy
magyar magánjogi monográfiát is, ami
remélem egy-két hónapon belül meg
fog jelenni és ezzel fogom elérni a
docensi kinevezésemet az Ön életében.
-Szó szerint vitorlázzunk más
vizekre, hisz a vitorlázás komoly
szerepet tölt be.
-Igen, a Velencei-tavon, az ottani vitor­
lás klubban sportolok egészen kis­
gyerek korom óta. Ahogy szabadidőm
van, elindulok a Velencei-tavon, a
Balatonon különböző versenyeken,
most már természetesen csak amatőr
szinten Volt olyan időszak, amikor
nagyon nagy időt fordítottam rá,
elértem a magyar ranglista 11.
helyezését is, de egyszerre két
egyetemre jártam, így nem lehetett
továbblépni. Ez egy olyan sport, amit
szerencsére hosszabb ideig lehet űzni,
és állandó edzés nélkül is el lehet indulni versenyeken. Nagyon ölülök most
annak, hogy lehetőség nyílt arra, hogy
az én klubommal együtt az egyetemnek is saját vitorlásklubja legyen. Ha ez
sikerül, akkor egy vagy két éven belül a
hallgatókegyjelentösrésze.akiavitorlázás iránt érdeklődik, versenyezhet,

illetve a szabadidejében kedvtelésből

Név HORVÁTH ATTILA
Szül.hely, idő:
Budapest, 1959.XI.19.
Gimnázium: II Rákóczi Ferenc,
továbbtanulásra nem javasolták,
ezért az Egyetemi Könyvtárban
dolgozott.
Egyetem: ELTE ÁJK, BTK. 1984
óta tanít, nős, 2 kislánya (3év,és
óhónap) van.

vitorlázhat.
-Mi a véleménye afutballról, melyik a
kedvenc csapata?
-Nagyon szeretek focizni, és a kedvenc
csapatom
a
Ferencváros.
Gyerekkorom óta jártam meccsekre,
de az utóbbi években sajnos már nem,
mert
annyira megváltoztak
a
körülmények. Annak idején még a
szurkolótáborokban inkább „zrikálás”,
egymásnak a heccelése folyt, nem a
tömegverekedések. Akkor a legna­
gyobb heccelés az volt, hogy amikor a
Fazekasnak és a Törőcsiknek a
felesége lopott Londonban, akkor azt
mondták, hogy „Lila trikó, fehér zokni,
Fazekasné elment lopni,” vagy
„Táncolj Törő, feleséged betörő.” Ez
volt a legcsúnyább, legmegszégyenitőbb kiszólás, ma meg...
A Fradi két szempontból is példamu­
tató lehet, hisz mindig a nép csapata
volt egyrészt, másrészt a nehéz időkben
mindig az üldözöttek mellé állt, a
vezetői zsidókat mentettek, és a háború
után, amikor a többi klubokat a kora­
beli politika alakította át, és lettek a
Belügyminisztérium, a Párt, az ÁVH
csapataivá, a Ferencváros őrizte meg
leginkább az önállóságát. Ezért viszont
„leakciósnak” minősítették, üldözték a
klubot A közönség nagyon jól látta,
hogy egy Fradi-meccs a diktatórikus
hatalommal szembeni harc szim­
bóluma.
-lüdjuk, hogy Ön nagyon szeret olvas­

ni, melyek a kedvenc könyvei?
-Természetes, hogy leginkább a
történelmi regényeket szeretem, sok­
szor az íróknak nagyon nagy
beleérzőképességük van, jobban el
tudják magyarázni
azokat
az
eseményeket, amelyeket leírnak a
száraz történelmi munkák.
-Gyakranjár Ön antikváriumba?
-Minden nap. Ahányszor elmegyek

�ÍTÉLET
Horváth Attila
egy antikvárium előtt, mindig
benézek. Közel tízezres könyvtáram
van otthon, lehet, hogy dic­
sekvésként hat, de a magyar
jogtörténeti szakirodalomnak a
java megvan, úgyhogy legszívesebben
a saját könyvtáramba ülnék be
olvasgatni.
-Melyik a kedvenc jogterülete és
melyik a legkevésbé az?
-X kedvenc jogterületem a magán­
jog, mert ezt tartom a leginkább
tudományosnak és a leghaszno­
sabbnak. Legkevésbé a száraz jogi

területeket kedvelem, amelyek
ugyan fontosak lehetnek, nem
szabad elhanyagolni őket. Például
egy illetékjogi jogszabályt, egy
adórendeletet, a közigazgatás
speciális területeit kevésbé tartom
izgalmasnak.
-Végezetül, minthogy mi még
előtte Járunk, milyen érzés belépni
a negyedikX-be?
-Ez az a kor, amikor már el kell
gondolkodnia az embernek, hogy
mit ért el eddig, számot lehet vetni
magával. Fölismeri azt, hogy mennyi

minden nem történt még meg, amit
szeretett volna elérni. Állandóan az idő
hajhászása történik. Ilyenkor egy kicsit
kevésbé jókedvűen ünnepli az ember a
születésnapját, elkomorodik. Egyfajta
fordulópont is lehet, hogy ezentúl a leg­
fontosabb dolgokra fogok koncentrál­
ni. Ez a számvetésnek az időszaka lesz,
bár egyelőre úgy érzem, hogy nem
repült el a fejem felett az idő.
Igyekszem magam jó karban tar­
tani, és ebben sokat segít a fiatal­
ság körében tartózkodás.
Wetzel Tamás

£9 s

Öltözködjünk ?
Az öltözködésről írott soraimra legalább is szóban - váratlanul
sokan reagáltak. Közülük Dalmy
Gáspár
kedvelt
kollegám
véleményének írásba foglalására
is
vállalkozott
az
ÍTÉLET
legutóbbi számában. írásának
szinte
minden
gondolatával
egyetértek, mégis és éppen ezért
válaszának punctum saliense egy
általa elképzelt és megértéssel
elfogadott harmadik személy
megszólalása imigyen: „Ruháim
látszólagos
igénytelenségük
ellenére
számomra
kedves
darabok, kérlek, fogadjatok el így,
és megtisztelve fogom magam
érezni?"

Hát éppen erről van szó, pontosab­
ban cikkem épp az ellenkezőjéről
szólt: miképpen fejezhetjük ki,
fejezzük ki öltözködésünkkel (is)
megbecsülésünket mások iránt, s
korántsem arról, hogy mentalitást,
empátiát várunk el másoktól, hogy
ezáltal megtisztelhessenek minket.

S ha már - a köztünk egyebekben Egyetemen:
meglévő nézetazonosság okán is - - lépcsöházban, folyosón, utcai
ilyen rövidre sikerült fognom járdán nem állom el mások
válaszomat, hadd vessek fel közlekedési útját,
néhány további hétköznapi ötletet - a felvonók megérkezésekor nem
embertársaink iránti figyelmünk, társalgók még percekig a fülkéből
megbecsülésünk kifejezésére.
kifelé, akadályozva másokat a
Villamoson:
felvonásban.
- nem állok meg az ajtóban, vagy Templomban:
annak közelében akadályozva - Nem ülök a pad szélére, hogy az
másokat a fel szál 1 ásban és I assítva utánam érkezők ne érezzék feszélyezve
a további nduiást,
magukat, hogy áj tatosságomat
- hátiszákomat leveszem a hátam- megzavarják, ha ők is le kívánnak
ról, hiszen jegyem-bérleten nem ülni.
két-három
személy
hely­
foglalására szól (I még utazási Minderre
nem
csupán
feltételek),
Egyetemünk szelleme inspirálhat
- sporttáskámat igyekszem mások minket, hanem az a józan belátás
mozgásának akadályozását el­ is, amit egykor - még a kalauzos
kerülve letenni,
időben - minden villamoskocsiban
- az ülőhelyeken igyekszem úgy kifüggesztett felirat tükrözött:
elhelyezkedni, hogy lábamon ne „Csak
annyi
megbecsülést
essenek keresztül utastársaim.
munkatársainknak,
amennyit
Mozgólépcsőn:
önmagadnak megkívánsz!”
- kivált lejtmenetben jobboldalt
állok, hogy a sietősek elme­ További ötleteket szívesen fogad:
hessenek mellettem.
Bittsánszky Géza
15

�ÍTÉLET
Kriston István: Á konzervativizmus politikai ethosza
Jakab András kollégánk érzékeny
“táptalajt” öntözött, amikor a
konzervativizmusról lényegében
politikai reflexiókat vetett papirra.
Sokak “holt, fejlődésképtelen poli­
tikai múmiára” assziociálnak a
konzervativizmus hallatán. A li­

bölcs, erős és hajlékony szellemet
követel meg... (Bürke)”
A liberalizmus magasra emeli az
egyént, a szocializmus a társadal­
mi egyenlőséget, a nacionalizmus
a nemzetet, területet, államot.
Nézetem szerint a konzervatívig

beralizmus, szocializmus, nacio­
nalizmus szemére veti a konzer­
vativizmusnak, hogy ateoretikus, önmagát a többi politikai
izmusra nézve határozza meg,
ezért nincs önálló, pozitív
tanítása és programja. Kollégánk is

mus megkülönböztető jegye és
pozitív tanítása a közösségi
ethoszt: az egyén és a társadalom,
a^^llam^es^ politika moralitását
emgjT legmagasabbra. Ehhez nincs

megfelelő organikus társadalmi
célok és intézmények, nem kevés­
bé a kialakult politikai szokások és
hagyományok megóvását, vala­
mint annak fontolva meghaladását
képviseli. A konzervativizmus

politikai ethosza a politikai
célok és intézmények etikai
szemlélete, amely a politikáról
való életszerű (nem absztrakt) és
ésszerű (nem dogmatikus) gon­
dolkodást jelent. A politikai

értékrend értéktriásza (államcél,
szabadság, politikai közösség) az
alapvető etikai értékekbe ágyazott.
“csapdába esett”, amikor a konzer­
A konzervatív államcél: a tár­
vativizmus mezsgyéjén haladva
sadalmi béke és nyugalom, ame­
akaratlanul is ellentétébe csap át,
mely szerint
a konzervativiz­ meta-politikaelmélete: a poli­ lynek megteremtésében elutasítja
mus (esetleg egykori) pozíció, és tikai szkepticizmus, amely a tár­ a politikai voluntarizmust és jelen­
csak ennek következményeként sadalom politikai életét és a tőséget tulajdonit az alulról
értékrend........ Tiszta konzerva­ homo politicust metafizikai építkező, “láthatatlan” erkölcsi
tivizmus nem létezik ma Európában, síkon szemléli. Az ember morális közmegegyezésnek. Az állam
mert egy irányzat sem tudott olyan lény és az erkölcsi abszolútum (a transzcendens erkölcsi hatalom,
hatalmi
centruma
tartósan uralkodni, hogy uralmá­ tökéletesség) elérése a társadalom­ amelynek
erkölcsi
normák,
hagyományok,
ban
eleve,
az
államban
és
a
poli
­
nak kezdetei az “emlékezet előtti”
időkbe nyúljanak vissza.” Az tikában különösen korlátozott. A szokások által korlátozott. Az
előbb idézettek cáfolataként tegyünk politikai élet különösen nagy ter­ államot az államférfi személyesíti
kísérletet a konzervatív poli­ het ró az emberre: mások számára meg, aki erkölcsi felelősséggel tar­
tikaelmélet pozitív meghatáro­ kell államcélokat megfogalmazni, tozik a közjót célul tűző szol­
zására és látni fogjuk, hogy fiatal szabadságot biztosítani, miközben gálatáért, az állami cselekvés
hajtásokat hozó terebélyes tölggyel, a lelkiismereti és világnézeti személyes kormányzást és szol­
forró érzületű és hideg fejű összetartozás kovácsolta politikai gálatot jelent. Az államférfi köl­
emberekkel, a haladásba vetett liíl közösségek az embereket el is csönöz tekintélyt az államnak, az
(a fontolva haladás) bölcs és választják egymástól. Ezért a autoritás pedig hagyományos
elkötelezett képviselőivel van dol­ konzervativizmus az egyént a biz­ állampolgári engedelmességet kö­
tonságot nyújtó és biztosabb vetel. Az állam tehát nem elide­
gunk.
A konzervatív hatalom ethosza: tudást jelentő szociális egész genedett, hanem emberközeli, per‘‘Kormányzatot
alkotni
nem közösségébe helyezi, az államot és szonalisztikus jellegű és tekintély
követel meg valami nagy bölc­ a politikát a társadalomból nem elvű. Ez a tekintély hitelesíti az
sességet ... Szabadságot adni még emeli ki, illetőleg elkülönítésüket államot és biztosit stabilitást az
könnyebb ... Am szabad kor­ csak a történeti hagyományok és állami, jogi- és politikai intéz­
mányzatot alkotni, azaz egyetlen funkcionális szempontok szerint ményeknek. A konzervativizmus
harmonikus műben összeegyeztet­ tartja indokoltnak. A konzerva­ jogállamiságot és hatékony jogi
ni a szabadság és a kényszer tivizmus politikai ideológiája az eljárást teremt, de a jogbiztonság
egymással ellentétes elemeit, sok ember és az emberi természet és igazságosság “örök csatájában”
gondolkodást, mély töprengést, tradicionális erkölcsi értékeinek teret nyit a jogszerűséget védő
16

szüksége más izmusokra vonatkozta­
tott önmeghatározásra és a konzer­
vativizmustól az erkölcsre vonat­
kozó társadalmi tanítás el nem
vitatható. A konzervativizmus

�ÍTÉLET
Hozzászólás “A hatalom konzervativizmusa” c. vitain­
dítóhoz
közszellemnek és jelentőséget tulaj­
donit a jog materiális érvényességi
feltételeinek,
a
természetjogi
felfogás formalizált érvényesítésére
törekszik. A konzervativizmus
pragmatikus államkoncepciót követ
a hagyomány és az adott helyzet
megkövetelte ésszerűség alapján,
ennek megfelelően ésszerűen kor­
látozott állami bürokráciát tart
kívánatosnak, általában is elutasít­
ja a személytelen formalizált
struktúrák növelését. Az ál lám célok között alapvető védelmet
élvez: az élet, a tulajdon, valamint
a vallás- és lelkiismereti szabad­
ság intézménye. A tulajdon
morális kérdés is, mely szerint a
tulajdonos erkölcsi kötelessége azt
a közjó érdekében (a szociális
egész javára) működtetni, egye­
bekben a konzervatív állam a tula­
jdon szociális kötöttségét a köz
érdekében formális jogállami
eszközökkel is megteremti. A
konzervativizmus elutasítja a
paternalista gondoskodást és a
jólét forrását látja a piacban, de
vele szemben egyrészt oltalmazza
a kulturális értékeket, másrészt
hangsúlyozza, hogy minden olyan
rendszer, amely a gazdaság
elsődlegességét és kizárólagosságát
részesíti előnyben, ellentétes az
ember személyi természetével és
erkölcsi jellegével. Az államcélok
között erkölcsi érzékkel kezeli a
jóléti kérdéseket “alulról” és
“fölülről” egyaránt. Alulról szo­
ciális érzékenységgel reagál a
hátrányos helyzetű rétegekre, míg
felülről politikai kötelességként
írja elő a teljesítménnyel és tudás­
sal történő hozzájárulást a tár­
sadalmi
eredmény
(közjó)
eléréséhez. A társadalmi fejlődés

Felhívás

kérdésében a konzervativizmus: Tisztelt Rektor Úr!
reformpárt. Ez következik a tár­
sadalmi intézmények tradicionális Az Ausztrál Oktatási Központ egy
szemléletéből, mely szerint a nemzetközi hálózat magyarországi tagtörténetileg kialakult intézmények jaként köszönti Önt.
csak alapos okból és bizonyossá­ Szeretnénk tevékenységünkről tájékoz­
got jelentő indokok alapján tatni oktatási intézményük tanárait,
módosíthatók, mivel a társadalmi diákjait. Az Ausztrál Oktatási Központ
stabilitást érintő alapvető kérdés­ (ACE) az IDP Ausztrália hivatalos
ről van szó, amely forradalmi vál­ képviseletét látja el Magyarországon.
toztatásokkal visszájára fordulhat, 35 egyetem és 80 főiskola megbízott­
megbonthatja a társadalmi békét, jaként segíti, népszerűsíti és szervezi az
nyugalmat és egyensúlyt, nem ausztrál egyetemek, tanfolyamok és
kívánatos hatásokat is kifejthet.
különböző
szaktárgyak
színes
A reform kontinuitást jelent múlt­ választékát kínálva az első ill. másod­
ba és jövőbe ágyazottságot. Végül diplomás képzést A 120 nyelviskola
konzervativizmus az erős, de áltál kínált angol nyelvtanfolyamok
önmaga által korlátozott kor­ minősége, színvonala a külföldi diákok
mányzat híve, amely az egyén és tömegeit vonzza Ausztráliába.
az állam közötti párbeszédre és .Miért érdemes Ausztráliában tanulközvetítésre helyezi a hangsúlyt.
ni?Mert megfizethető, mert a kiváló
A konzervatív szabadság az angol oktatási rendszerre épül, mert az
ember természetes állapota, amelyet a ország biztonságos, barátságos, külön­
polgári állapotba organikus úton leges turisztikai lehetőségeket tartogat
(nem szerződéssel) a társadalmi és szükség szerint a diákok kedvező
rendbe átlépve társadalmi szabad­ megélhetési feltételei is biztosíthatók.
ságként
él
meg
A
rend Ausztráliában egyszerre van jelen az
együttműködés és rendezett füg­ érintetlen természet, a trópusi erdők, a
gőség. A konzervativizmus a rend vakító tengerpart, a hófödte csúcsok és
(béke,
biztonság,
nyugalom) 8z ég felé törő metropoliszok.
államcélok érdekében egyaránt Képviseletünk tevékenységének és az
korlátozza az egyént és az államot. ausztráliai oktatási lehetőségek jobb
A rend egyben a szabadság transz­ megismerése érdekében szeretnénk
cendens biztosítéka, amennyiben Önt, illetve iskolája képviseletében
az integráció és kooperáció
erkölcsi erényeire késztet. Az
erkölcs önkorlátozó funkció és
egyben a szabadság biztosítéka A
szabadság az egyén és az állam
közötti metafizikai dimenzió,
amely megakadályozza az egyén
elszigeteltségét, atomizálódását és
ebből eredő elidegenedését és
kiábrándultságát.

(folytatása következik)

megbízottat folyamatosan tájékoztatni.
Először is a közeljövőben 2000. már­

cius 4-én 10:00 és 17:00 óra között a
Budapest
Közgazdaságtudományi
Egyetem aulájában tartandó bemu­
tatóról, ahol 10 ausztrál egyetem
mutatkozik be, és ahová várjuk
iskolájuk érdeklődő diákjait, tanárait.

Köszönjük megtisztelő figyelmét:
Kertész Mária
ACE ügyvezető
17

�IT E L E T
Ó Spartacus, édes Spartacus !
Véletlen, vagy csak káprázik a sze­ ki. Klikkesedés, ez lehet a legkife­ ként már kiszorultak innen, hát igen
mem! Tömegeket látok az egyetem jezőbb szó arra, hogy az asztalok változnak az idők, de az emberek
mellett elhelyezkedő vendeglátó- körül, akár hat-tíz ember is tömörül. soha! A háttérből felcsendül egy
ipari ellátóegységben. Néhány Van itt informatikai szekció, mint a ismerős hang: „Csá-csumi csá! Mi
tőrzstag már délelőtt tízkor a Nap körül úgy keringenek mellet­ van, mi van mi van?” - hinnye. Az
kisfröccsét sörét iszogatja vagy tük az alsóbbéves lányok (csüngve egyik sarokban heves vita alakul ki
éppen opálos tekintettel a kávéját minden szavukon, amelyeket áhítat­ a magyar fociról, vagyis az annak
próbálja
bejuttatni
el kínzott tal szívnak magukba!) és az őket nevezett csörgői abdarugdosásról.
gyomrába. Hát igen! Vége lett a követő ifjú titánok, akik kissé Többen tudják a tuti-frankót, de
vizsgaidőszaknak. Kissé megtört és megsértve és dacosan állják a nem baj ehhez nem értek! „Buli­
kiürült elmék keresik helyüket. ,,Mi poénok hadát! Van itt halasztók buli lesz csütörtökön a rocktoösszenéznek.
van veled?”-hangzik el egy el fásult egylete (ide csak azok léphetnek gonban!”-páran
kérdés. „Két hete nincs semmi! Azt akiknek minimum négy, vagy annál „Akkor szlovák és sör!”. Egy
sem tudod,, hogy mit csináljak! több halasztott vizsgája van!). szerelmes pár érkezik: „Mi csak
Vége van mindennek!” . Néha egy- Kártya részleg, váltsuk meg a vilá­ iszunk egy kólát és megyünk!”-ők
egy vita kerekedik az aktuális poli­ got részleg stb. „Hol van már mindig csak egy kólát isznak és
.............
- __ mennek. „Bugi-puli egylet!”- igazi
Szőrös
tikai, sport életről, de elsősorban a megint a kártyám. Te
pletykáké a hely! Hol lehetne több Félisten!” - hangzik el az egyik nemes szellem, védjük meg a
(dezlinformáciot beszerezni vala- sarokból.
------------ Indul a lórum ,party. magyar fajokat, kevesen vagyunk
’ ": meg a szénkiről (csak ha benfenntes vagy!), Néhány tanár jelenik
szen- akik gondolunk még ilyen dolgokmint a Szpariban! És szent meg- télyben néhány sanda pillantás és; ra! „Baj van BAJ?”-Kérdi valaki de
győzödésem az, hogy nem csak a mindenki visszafordul asztalához, erre nem figyel senki, mert a
nők a legpletykásabbak a világon, folytatva korábbi tevékenységét. Itt szélvész elvinarzott már. Délután
hanem a Férfiak is! A viták beszél- senki nem menekülhet a valóságtól, négy óra, kicsit megcsappant a
-igú leszel, töníeg, a legkitartobbak még
getések közben elhangzanak érvek, v^y teljesen cigaretta szagú
ellen érvek, néhányan alátámasztva vagy kabátban eszel, mert különben mindig a reggel általuk felvett
' - véderőművekben ülnek,
kissé
különböző
újságokat haza sem kell menni, mert odamindezt
Kajaosztás! fagysz a székhez! Hát igen mind- megfáradva, fogy a lőszer. Az
lobogtatnak kezükben. Kaiaosztas
Mai menünk: „Főtt csirkeláb, rán­ ezek tudatában mentoraink a belső olcsó, de szamunkra tökéletesen
tott
Fantával!”
A
néhol terem felé irányítják hajójukat, néha megfelelő sör egyre jobban fogy,
fogyasztható (voltak esetek, mikor egvedül, néha az adminisztrátor Néhány alsóbbéves megtörtnek lat;
kifejezetten finom) táplálékok egy holgvek koszorújában. Fel-fel szik nem bírják ezt az óriási
idei meredeznek
’
’’ a tányérokon, kapják fejüket egy-egy elhangzott stresszt, ami én őket a Szpariban!
majd vagy eltűnnek, vagy eltüntetik mondat hallatán, majd inkább az Majd pár év múlva! Eltelik néhány
onnan. Feltűnik a cigarettafüstös ebéd mellett döntenek! „Egy unicu- óra, este hét már alig-alig vannak
Este
r_______ ____ a.. küzdőtéren.
______ .
ködből egy alak! „Hú tegnap láttam mot és egy tüntetést kérek Románia pázmányosok
egy nyoTclábgépes dobot! ’ Tam­ mellett! - jelenti ki valaki. Már nyolc az informatika szekció lelketam! Égy jó lélek! A forgalom semmin nem tudok megdöbbeni! sen kitart még, bár hű követőik
vsj
.v nagyobb! Néhányan
.................
egyre
mintha „A zaporozseci bányászok trak- lemorzsolódtak a nagy, küzdelemodaragasztották volna magukat a toron tüntetnek!” - húúúú vagy ben. Megszűnnek a Klikkek. Egy
székhez, néhányan meg ki-be mégis. Az alapzaj eléri a tűréshatárt
társaság létezik, egy, es mi vagyunk
járkálnak. Csúcsidő van. Délután Egy asztal öt ember négy mobil, hát azok
pázmányosok, akar a
kettő. A menüs táblát elnyelte az igén információstársadalom, de Szpariban, akár bárhol e szép világenyészet! Elfogyott mind! „Égy teát ennyire, vagy ennyire fontos min- bán!
kérek szívószálai!”-jelenti be vala- denki9 A nagyok koppanyi hadak-Boros-

Fáz Outward Bound ajánlja
U Próbáld ki képességeidet, gvözd le félelmedet és
légy részese e nagyszerű élménynek!

HÉTVÉGI BARLANGTÚRA

Retek-ág érintésével.
.
Vasárnap. Beke-barlangvizes túra , hazautazás.
,
A barlangutak időtartama kb. 5-6- óra a csoporttol
függően A speciális barlangász felszereléseket,
sisakokat, fejlámpát, overállt mioiztosítjuk számodra.

A túrát kifejezetten azoknak ajánljuk, akik még
nem barlangasztak, de vállalkozni szeretnének egy
nagyszerű kalandra.

Szállás: Jósvafön, turista szálláson.
Utazás: vonattal vagy autóval.
Részvételi díj: 4500 Ft, amely tartalmazza a fel­
szereléseket (overáll, sisak, fejlámpa), a
túravezetést, a barlangi belépőket és a szállást.

Tervezett program:
Péntek: este megérkezés, ismerkedés
, t
Szombat: Baradía-barlang speciális hosszú túra a

Bővebb információ és jelentkezés:
az Outward Bound irodájában
06-1-212-8491

2000. március 3-5-ig a Baradla- és Béke barlangban.

18

�Hajókirándulás!

Március 15.
1848-ról előadást tart a hajón

Horváth Attila tanár úr.
Ugyanitt történelmi vetélkedő,
értékes díjakkal!
Programok:
-indulás 10 órakor
- Étkezés a haj ón
- Szabadprogram, városnézés, Bazilika megtekintése (kb 3 óra)
- Visszafelé cigányzene, mulatás
- Érkezés Budapestre kb. 22 órakor

A költségek 50%-át a HŐK átvállalja!
Az utazás önköltségi ára személyenként 1.000 Forint,
mely magába foglalja a menüt is.

Jelentkezés és további információk a HŐK irodán.
Mile Attilánál (HŐK Rendezvényi Bizottság).
Mindenkit várunk, a jó hangulat garantált!

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2266">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2247">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2248">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2249">
                <text>III. évfolyam 2. szám 2000. március 3.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2250">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2251">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2252">
                <text>2000. március 3.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2253">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2254">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2255">
                <text>A4 (210x297) ; (2356+5214 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2256">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2257">
                <text>PPKE_itelet_III_2_20000303</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2258">
                <text>T00018</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2259">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2260">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2261">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2262">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2263">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2264">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2265">
                <text>PPKE_itelet_III_2_20000303</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="139" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="282">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/d6587372a3147953e4d6f4e8d8f3fc14.jpg</src>
        <authentication>a9c9418facf13e9da34955aac8cfcc2d</authentication>
      </file>
      <file fileId="283">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/49cf7c7cf2bdc7ae12f6ea95805b5d1b.pdf</src>
        <authentication>917959ed1ac9878c83020cc023fcc563</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2267">
                    <text>�Impresszum

PÁLYÁZAT

ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
I *t
Hallgatói Önkormányzata

T

A PONTUS Alapítvány pályázatot hirdetett a
távoktatási kommunikációs kultúra fejlesztése
érdekében távoktatási csomagok és segéd­

anyagok készítésére.

Szerkeszti a szerkesztőbizottság:

Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christian
tördelőszerkesztö
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arcú latién-ezők
Wetzcl Tamás
olvasószerkesztő
Vaskóvi András
honlap szerkesztő

Miháltz András
olvasói levelek
Chnstián László
sportszerkesztő
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet
Szerkesztőség címe:

Pázmány Petet Katolikus Egyelem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest. Szcntkmmi utca 28- 30.
lel 'fax: 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppke.lm
Készült:

Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint. Árpád u. 71.
Telefon: 23/335-269
1000 példányban
Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.
2

Az 1999 december 15-i határidejű második
pályázat eredményei:
A független bírálók értékelése alapján a hyper-

text/multimédia kategóriában:

100.000 Ft-os első dijat kapott a
"Kercerece" jeligéjű pályázat
80.000 Ft-os második díjat kapott a
"Hóember" jeligéjű pályázat
hagyományos text kategóriában:

-

- 60000 Ft-os második díjat kapott az
"MJT1526" jeligéjű és ugyancsak

- 60 000 Ft-os második díjat nyert a "Cicero"
jeligéjű pályázat és
- 40.000 Ft-os harmadik dijat kapott a

"Kuszto" jeligéjű pályázat
A hagyományos text kategóriában első díjat az irányí­
tott tanulás távoktatási eszközrendszerének text for-

mátumú oktatási csomagok esetében is elvárható
követelményrendszere alapján a Kuratórium nem
adott ki. A "Hóember” jeligéjű hypertextes CD-

ROM-ot a zsűri didaktikai megoldásainak
kivitelezéséért 20.000Ft-o$ technikai különdíjjal jutal­

mazta A "Poláris" jeligéjű pályázatot a zsűri a
hátán döre beadott anyag alapján technikai okokból
nem tudta értékelni. A Kuratórium a határidő után

beadott anyagot utólagos értékelésre adta ki, azzal a

kikötéssel, hogy a már megállapított rangsort
helyezése nem érintheti. Részletes értékelés és díjá­
tadás a következő demonstrátori értekezleten.

Tájékoztatjuk mindazokat, akik az adóbevalláshoz

mellékelt rendelkező nyilatkozat alapján adójuk 1%-

: anak kedvezményezettjeként a PONTUS Alapítványt
kívánják támogatni, hogy az alapítvány adószáma:

18230013-1-43.

�Az utolsó közgyűlés

2000. március 8-án (nőnapon; hamvázószerdán) ülte utolsó közgyűlését a

Hallgatói Önkormányzat. melyre a Dékán úr is meghívást kapott.
Napirendi pontként csak éves értékelések voltak meghirdetve. BAJ elnök
éves értékelésében azt hangsúlyozta, hogy a testület sokat lépett előre az

érdekképviselet terén, és a testület munkáját - a legutóbbi tanszék-

minősítési ügyet nem számítva - az oktatói kar is elfogadta, jelzéseit
figyelembe vette. A hallgatóság helyet kapott nemcsak a Kari Tanácson
vagy a Tanulmányi és kegyelmi Bizottságokban, hanem olyan fórumokon

ahol nem lenek volna kötelesek az oktatók bevonni minket, ilyen fórum

0

f

fi""" . "
ő, í """
például a Gáspárdy professzor által vezetett Minőségbiztosító Bizottság
vagy a Varga Csaba professzor által vezetett Könyvtári Bizottság.

- “A hallgatók tanulmányi érdekeinek figyelembe vételével párhuzamosan

azonban nem ügyeltünk kellőképpen a szórakoztató rendezvényekre. ” jelezte a fő problémát.
Arvay Gábor gazdasági ügyekért felelős alelnök értékelésében arra muta-

tolt rá, hogy a HÓK szabályzata hézagos: a programszervezők felelősség
nélkül szervezhettek, mert a felelősség a testület elnökét és gazdasági

alelnőkét terheli.
A Dékán úr ezek után megköszönte a testület éves munkáját; majd rámuta-

„

I

m

. Sk .v .■

; •

tolt: a HÓK megítélése oktatói szemmel nem rossz, bár a legutóbbi tanszékminősítés eredménye miatt kisebb-nagyobb feszültség tapasztalható.

Richolm György

3

�Nappali
Bé er Tibor

4.00
fölöttieket az egyetem tanulmányi
”
ösztöndíjjal támogassa.
1977 . december 17-én A tervek és a lehetőségek számtalanok, de ha
születtem Kárpátalján - csak kissé tökéletesítjük a rendszert, akkor is
(Nagyszőlősön).
Azámegértc. Veletek kívánok dolgozni értetek,
általános iskolát otthon, Amikor rám szavaztok, általam ti lesztek képviközépiskolai
tanul- selve a HÖK-ben.
arányaimat a Hajdú­
dorogi Görög Katolikus Köszönettel:
Gimnáziumban végeztem, ahol iskolai ren­
Béger Tibor
dezvényeken, iskolák közötti és országos
versenyeken szerepeltem. Egy ízben az iskolai Jelszó: Tudjuk, ni
tesszük.
diáknapokon diákigazgató voltam. A gimná­ A pályázók között Kádár Tibor (I/L) és Kosa
zium után beléptem a jezsuita rendbe, ahol a Bea (I/N) hallgatók programját támogatom!
szegedi noviciátusi képzés mellett mint
keresztény csoportok vezetője dolgoztam,
Kocsis Máté
valamint a rend gimnáziumában (Miskolcon)
nevelőtanárként és hitoktatóként tevékeny­
1981 május 6-án születkedtem. A rendi fogadalmak elölt elhagytam a
tem Budapesten. Öt
noviciátust és elkezdtem jogi tanulmányaimat.
éves korom óta a Vili,
A Szent Ignác Szakkollégiumban részt veszek
kerületben lakom a
még a kollégium kurzusain es keresztény
Nemzeti Muzeum melértelmiséget erősítő programjain.
általános iskola
Rövid bemutatkozásomból kitűnik, hogy több­
ször tanúságot tettem szervezői képességeim­
ről. A HŐK keretében nem saját elképzeléseim

megvalósítására kívánók törekedni, hanem
diáktársaim kéréséit fogom tolmácsolni, és
azokért végsőkig harcolni
Terveim a
következőek:
Tökéletesíteni kívánom a tutorrendszert, hogy a
következő nemzedék könnyebben beilleszked­
hessen, publikussá kívánom tenni az ítéletben a
vizsgák időpontját és a vizsgáztató tanárok
nevét, több közös programot akarok szervezni)
amely társaim számára ingyenes lesz, az alter­
natív tárgyak és a speciálkollégiumok időpon­
tját végre úgy harmonizálni, hogy fél órás
ütközések ne legyenek, az igényeknek
megfelelően szakszervezet, diákkör, kórus stb.
megszervezésében és működtetésében segíteni
kívánok. Legfontosabb célom a diákok és a tan­
székek közötti dialógus tökéletesítése, külföldi
ösztöndíjak szerzése (bővíteni a lehetőségeket),
továbbá, hogy differenciált keretek között a

hatodik osztálya után a
Lónyay Utcai Református Gimnáziumba kerül­
tem, ahol 1999-ben szereztem érettségit. Egy 24
éves bátyám van,
a Kereskedelmi,
Vendéglátóipar) és Idegenforgalmi Főiskola
Szakoktatói Szakára jár. Jogász nincs a csalá­
domban.

A Hallgatói Önkormányzat keretein belül főleg
tanulmányi ügyekkel szeretnék foglalkozni.
Feltétlenül fontosnak tartanám a HŐK segít­
ségével szorgalmazni, hogy az egyetemi
tankönyvek, jegyzetek időben megjelenjenek,
tekintettel az előttünk álló szemeszterekre és az
utánunk következő évfolyamokra egyaránt.
Talán ennél is fontosabb lenne hangsúlyt fektet­
ni a jelenleg is már folyamatban lévő felülvizs­
gálatra a tantárgyak és a vizsgarendszere
vonatkozásában,
hiszen
ezt
a
félévi
beiratkozáskor kitöltött kérdőívekben adott
válaszok is szükségessé teszik. Kiemelkedő
szerepet kellene elfoglalnia a kötelező test­
nevelésórák és a minél szélesebb körű sport

�tagozat
lehetőségek kérdésének is, mert az „ép testben
ép lélek” gondolatát már az ókori szatirikus,
Juvenalis is megfogalmazta. Az egyetem kül-

gyak, a speciálkollégiumok, valamint a vizsgaidőpontok.
.5. Úgy érzem, hogy az elsősök támogatása

kapcsolatainak bel- és külföldi szélesítését is ■■hátrányt szenved, hiszen a támogatásokat csak
hasznosnak tartom. Végül tekintetbe véve azt, masodévben kaphatjuk meg. Szeretném elérni,
hogy a végzett jogászok többsége gyakran hogy már első évben járjon ösztöndíj, tanulközszereplést is vállal, feltétlenül elősegíteném mányi- valamint tankönyvtámogatás, és a
több politikai fórum szervezését is, hiszen a „mi nyelvórákat kedvezményesebb díjak mellet
szakmánkban” az ilyen irányú tájékozottság is lehessen igénybe venni.
kiemelkedően fontos.
6. Az egyetem rengeteg szórakozási lehetőséget

Kocsis Máté

Kosa Beáta

kínai, de más egyetemekkel szemben az idejáró
diákoknak mégis fizetni kell. Ezen is változtatIni szeretnék.

^eve,n Kosa Beáta,
w IMI 1981-ben
születtem

’

M Jr
JgF*

Szombathelyen .
Ugyanide jártam a

Kanizsai
Dorottya
Gimnáziumba. Angol,
német és francia nyelv­
tudással rendelkezem. Volt iskolámban 4 éven
keresztül a Diákönkormányzat tagja voltam,
aktívan felléptem a közösség érdekeiért.
Program:
1. Szeptember óta a Griff Junior Hotel lakója
vagyok több diáktársammal együtt. Szomorú­
nak tartom, hogy a kollégiumi díj az elkövet­
kezendőkben emelkedni fog, ám a szolgáltatá­
sok nem változnak, sőt romlottak. így sokan

nehéz helyzetbe kerülnek. Megválasztásom
esetén indítványozni fogom, hogy az egyetem
egy évre előre fix dijjal kössön szerződést a kóílégiummal.
2. Irreálisan magasnak tartom a halasztott vizs­
gák, az utóvizsgák és a halasztott utóvizsgák
díját.
3. Tapasztalatim azt mutatják, hogy a diákokat
segítő tutorrendszer sem működik megfelelően,
így nem alakult ki az egyetem és a diákok közti

kapcsolat.
4. A tájékoztatási rendszer is leszűkült, csak a
faliújságokról
informálódhatunk.
Kezdeményezni fogom, hogy a kari lapban össze­
foglalóan jelenjenek meg az alternatív tantár-

Remélem elnyertem bizalmatokat.
Szavazzatok rám!

Köszönettel:

Kosa Beáta

Nagy Bálint

O
JSL

1981. március 24-én
születtem Nagyatádon.
Tanulmányaim: 19871995 Prohászka Otto^ar Katolikus Általános

Iskola,
1995-1999
Czuczor Getgely Bencés
Gimnázium; 1999-ben érettségiztem jeles ered­
ménnyel
Nyelvtudás: német (közép), latin
Sport: kerékpár, kosárlabda

Céljaim:
- Hatékonyan képviselni a nappalis Hallgatók
érdekeit.
- Az információáramlás javítása a Hallgatók és
a Tanszékek között.
- A HŐK munkájának eredményesebbé tétele.
- Jegyzet és tankönyvtámogatás minden évfolyamon.
- Külföldi tanulmányutak szervezése.
- Kulturális és szakmai diákkörök szervezése.
- A sportélet fellendítése.
- Állandó klubhelyiség nyitása, amely az
5

�Nappali
egyetemünkön tanulók számára ingyenes lenne.
pesten. Már ennek folyamán megkezdődött a
Örülnék, ha céljaim alapján érdemesnek talál- diákéletben való aktív részvételem, mert az
nátok Hallgatói Önkormányzati pozíció i itteni Diákönkormányzatban képviseltem osztájyömat a 6. Évfolyamban. Főleg iskolai ren­
betöltésére. Számítok szavazataitokra.
Köszönettel:

Nagy Bálint
Támogatom Kádár Tibor jelölését

Somogyi Áron
Szeremem:
Ha mielőbb kiépülne az
egyetem udvara, ne
kelljen az életünket
kockáztatni a Szent­
királyt utcában minden
szünetben;
Ha sikerülne kialakítani egy saját, pázmányos,
non-profit filmklubot
teaházzal egy­
bekötve - az egyetemen:
Minden hallgató számára jegyzettámogatást
biztosítani;
Elérni, hogy minden fontos információ időben
minden hallgató tudomására jusson;
Sportot és népi- és modern táncokat támogatni;
Több munkalehetőséget biztosítani a hallgatók
számára;
Megpróbálni kialakítani egy olyan rendszert,
amely segíti a különböző jogi pályákon
való elhelyezkedést, a szükséges gyakorlat
megszerzését.
Amennyiben egyetértetek céljaimmal, kérlek
benneteket, hogy támogassatok szavazatai­
tokkal, hogy közös céljainkat meg tudjam

valósítani.

Somogyi Áron

Szilvássy Gy
Péter
1981. március 17-én
születtem Budapesten.
Általános iskolai tanul­
mányaimat a Berzsenyi
Dániel Általános Isko­

lában végeztem Kis­

dezvényeket szerveztünk, rendeztük a felsős
diákok ügyeletesei teendőinek ellátását, sőt az
iskola saját feliratú pólókat is kiosztott tanulói
számára, melyen Diákönkormányzatunk felira­
ta volt látható.
1995-ben nyertem felvételt a Szent László
Gimnáziumba. Gimnáziumi osztályomat három
évig (a másodiktól a negyedikig) képviseltem a
Diákönkormányzatban, tagja voltam a diák­
szervezet vezető testületének is. Ugyancsak
három évig voltam tagja az iskolánkba jelent­
kező általános iskolai tanulok felvételét elbíráló
- a szóbeli felvételiken is közreműködő tanárok és diákok alkotta bizottságnak.
A Pázmány Péter katolikus Egyetem Jog-és
mindjárt az érettségi után. Az első félévet bukás
nélkül teljesítve járok most is az első évfolyam
nappali tagozatára.

Szi/vássy György Péter

Ujfalussy Zsolt
ivói
március 19-en
születtem Budapesten.
Általános iskolai tanul-

mányaimat a II. kerü­
leti Pitypang utcai Álta­
lános Iskolában végeztem. Ezután az Óbudai

Gimnázium számítástechnikai
osztályába
kerültem. Érettségi után elsőre sikeresen
felvételiztem a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem Jog- es Államtudományi Karára.
Jelenleg elsőéves, nappali tagozatos hallgató
vagyok

1996 óta cserkészkedem, 1999-től már mint
vezető tevékenykedem a csapatomban, továbbá
annak honlapját is én szerkesztem.
Óvodás korom óta arra készülök, hogy a

Pázmányon HŐK tag legyek. Sőt, már csecse­
mőkoromban is GÖGicsélés helyett HÖKicséltem.

�I

tagozat
Láthatjátok, hogy valóban elhivatott vagyok. El
szeretném érni, hogy az egyetemen minden
nagyon szép, minden nagyon jó legyen, és min­
dennel meg legyetek elégedve.
Komolyra fordítva a dolgot, szerintem fontos,
hogy amennyiben az embernek van rá
lehetősége (és netán rengeteg fölösleges ideje),
akkor megpróbáljon valami feladatot vállalni a
többiek érdekében.
Talán nem mondok vele
újat, hogy az egyetemista evek alatt a legtöbb

egyetemistának (néhány húzósabb, hajnalig
tartó buli utáni hazamenetelt leszámítva) a vizsgaidöszak jelenti a legnagyobb kihívást,
Ilyenkor (de év közben is) elkerülhetetlen, hogy
valakinek ne legyen problémája (vizsgára való
rohanás közben alkalmatlankodó metróellenőröket leszámítva) valamelyik tanszékkel
vagy oktatóval. Én az ilyen oktató (vizsgáztató)

- hallgató közötti konfliktusok, vagy a vizs­
gaidőszakot erőteljesen negatív irányba
befolyásoló kellemetlenségek orvoslásával
szeretnék foglalkozni (Azt viszont nem ígérem,
hogy a vizsgákra való tanulást meg fogjátok
úszni). Célom, hogy HŐK képviselővé
választásom esetén a Tanulmányi Bizottságba
kerüljek be. Ennek én is, es remélem Ti is nagyon
örülnétek, ugyanis el szeretném érni, hogy min­
den hallgató minden őt érintő ügyről időben és
megfelelően tudjon tájékozódni (jelzem, hogy a
hirdetőtáblák olvasását hosszú távon ezután
sem lehet elkerülni). Ezen kívül célom még,
hogy ne legyenek problémák a vizsgákra váló
jelentkezésekkel kapcsolatban (és a tanszéki
adminisztrátoroknak se legyen túl nagy
megrázkódtatás egy-egy jelentkezési hullám),

Veres Csaba
1981. 07.26-án szület­
tem Kárpátalján. 1999ben
a
Beregszászi
Bethlen Gábor Gimná­
ziumban érettségiztem,
ahol több évig a DÖK
elnöke voltam. Sikeres felvételim után Állami
Ösztöndíjas lettem, és jelenleg Budapesten, kol-

légiumban lakom Hobbim a történelem és az
informatika. Több éve sportolok (testépítés,
karate). Nyelvtudásom: ukrán(felsőfok), orosz.
:retném felhívni a figyelme-

1 mennyire elszakadt a diákI.évfolyam milyen keveset
51. Én ezen a kapcsolaton

tud a műk'
szeretnek javitani elősegítve ezzel az információáraml ást, hogy ne mi tudjunk meg mindent
utoljára Előtéri i kell helyezni a HŐK
érdekvédelmi és érdekképviseleti feladatait,

persze nem a programszervezések kárára,
hiszen azokból így is kevés van. Hiányolom a
könyv-és jegyzet tán gatást, az ösztöndíj rend­
szer pedig siralmas, । ezi saját bőrömön kellett
tapasztalnom Ami még fájdalmasan érint, az a
sportolási lehetőségek hiánya a Karon. Nagyon
kévés a sportrendezvény, és ha van arról is csak
később Szerzünk tudomást. Ezen sürgősen vál­
toztatni kell, hisz tudjátok: Ép testben ép lélek!
A csütörtöki HŐK bulik szerintem egész jók,

ezért rendszeresíteni kell ezeket. Fontos még
Halai egyetemünk hírnevének öregbítése, ami
mindannyiunk közös feladata, de a HŐK sokat

Továbbá szeretném, ha az évfolyamom év
közben is bizalommal fordulna hozzám tanulmányi ügyekben, vagy olyan gondokkal
sérelmekkel, amiket HŐK képviselőként meg
tudok oldani (vagy meg tudok előzni, ha időben

tud segíteni benne,

tudomást szerzek róluk).
Sokszor lehet hallani azt a kijelentést, hogy a
“HŐK nem csinál semmit”. Nos, én be

mindenképpen gyertek el szavazni, mert fontos.

szeretném bizonyítani, hogy nem így van!

Ujfalussy Zsolt

Remélem ennyi elég volt ahhoz, hogy alkalmasnak ítéljetek az évfolyam képviseletére a
HÖK-ben Ha nem, gratulálok a bejutóknak, de

Veres Csaba

�Levelező tagozat
Lőrincz Márta

Kádár Tibor
jMOMy A HŐK

munkájában

w ■

azért kívánok képvisel óként
résztvenni,

-Ér
í

hogy ezeken és a
mostani választásokon

J

is TI NYERJETEK és?
ÉRDEKEITEK

ténylegesen
a
TI
ÉR-VÉN YESÜL JENEK.

Egyik fő célomnak tekintem, hogy a rólunk
kialakított negatív képet - „az egyetem mosto­
ha gyermekei vagyunk” - megváltoztassam.
Valamint megválasztásom esetén - mivel
naponta részt veszek az egyetem szerves
életében- érdekeltek mindennapi képviselete,
napi tájékoztatás és problémáitok azonnali

orvoslása is megvalósulna.
Úgy gondolom, hogy a levelező tagozat leg­
fontosabb problémája, hogy nincs megfelelően
egyetemmel
kapcsolatos
informálva
eseményekről és a minket érintő pályázatokról
tanulmányi lehetőségekről. E tájékoztatókból i
hallgatók egy példányt térítésmentesen kap­
janak. Fontosnak tartom ennek mielőbbi meg­

valósulását.
Sajnos a számtávosoknak és levelezősóknek
nagy részük fizet, ám ennek ellenére sem javul­
nak az előadók felszereltségei, a szellőzés
valamint jegyzettámogatá
kell lenni
érzem, hogy számotoké is

1980.december
29-én
születtem Miskolcon.
Angol nyelven beszélek,a
miskolci Bartók Béla
Zeneművészeti Konzer­
vatóriumban végeztem
zongora-gordon szakon.

Céljaim

Mivel Zeneműveszeti ben végeztem, ezzel
összefüggésben szeretném kihasználni kapcso­
lataimat,hogy ezáltal még hatékonyabbá
lagyem a HŐK munkáját.
Terveim között szerepel a színházi programok
népszerűsítése, továbbá egyéb kulturális programok rends esitése karunkon.
szerint a kollégisták érdekVeleménvcr
képviselete. űncs megfelelően megoldva,
Wí . .
...
valamint a kollégium állapota is hagy kívánni
valót maga után
Álláspontom szerint

egyetemünkön örök problémát jelent a magas
vizsgadíj valamint a magas tandíj, ezért
lényegesen mérséklésre szorulnak.
ezek lennének a céljaim
Röviden öszefi
aban számítok a segítRemélem

Lörincz Márta

Paál Gabriella

a külföldi tanulmányűtakat
Nem utolsó sorban szót k&lt;
által
eddig
szerve
lehetőségekről, amikből i;

, bőven akad, de
■tem tanulóinak a
igen szomorú, hogy az e
belépőt ki kell fizetni. Azt hiszem egyik tő
célunk az kell legyen, hogy egyetemünk hallgatói a legideálisabb körülmények között f
tathassák tanulmányaikat és mind szakmail
legmagasabb szintet érhessék el.
Remélem programom felfogásotokkal megegyezö és támogatni fogtok szavazataitokkal.
Támogatom: Lőrincz Márta (I/L) és Béger
Tibor (I/N) jelölését.

hegy észrevegyem, a leve­
lező és számtávos hall­
gatók mellőzöttek és
elhanyagoltak a nappali
hallgatókhoz képest. Bővebb és tartalmasabb tájékoztatást szeretnék elérni,
lehetőleg nyomtatott formában, hogy így ti is tudj átok
mindenről. Fontosnak tartom a vizsga- és tandíjak mérséklését, valamint a sokak által ismert
”0 -sJeSy eltörlését!

Kádár Tibor

Programom fontos részei a rendezvények:

�I. levelező / IL nappali tagozat
olyan rendezvényeket szeretnék, ahol
- az évfolyamok találkozhatnak, és barátságot
köthetnek;
- különböző egyetemek hallgatói találkozhatnak;
- hasznos információkat hallhatsz a jogi
egyetemet végzettek problémáiról;
- vitafórumok, ahol aktuális problémák nyil­
vános megvitatásán neves személyek mellett
hangot adhatsz véleményednek;
- nyári, téli túrák, szabadtéri rendezvények
egész évben:
megfizethető külföldi utazások;
-jól kiépített és használható számi tógépes rendszer
- a HŐK munkájáról vezetett dokumentumok
mindenki által hozzáférhetőek kell, hogy
legyenek.
Segítségeteket, szavazataitokat kérem, hogy
mindezt megvalósíthassam. Ne feledjétek: a
HÖK a hallgatókért, és nem önmagáért alakult

választott szervezet

Padi Gabriella

Saliba Krisztina
...
I. éves levelezös hal
gató vagyok. Amn

Sára Botond
1979-ben
születtem
Budapesten. Két test­
vérem van, egy nővérem
és egy bátyám, aki szintén
pázmány os j oghallgató.
Középiskolába a pan­
nonhalmi Bencés Gimnáziumba jártam, ott érettségiztem 98-ban,
majd egy évig jártam a Budapesti Műszaki
Egyetemre mielőtt ide felvételiztem.
Szabadidőmben sportolok. Nagyon szeretek
teniszezni, focizni, bringázni, kondizni, úszni,
es ettől á félévtől remélem jut időm a kung-fu-ra is.

Sajnos az elmúlt félévben tapasztalhattam,
es hogy milyen nehézségekkel kell megküzdenie a sportért felelős szervezőknek. Többek
között ebben szeretnék segíteni, valamint azért
dolgozni, hogy a jövőben minél több hallgatót

sikerüljön sportolásra csábítani számos egyete­
mi program létrehozásával, és különféle
lehetőségek kialakításával.

Sára Botond

óta mint az I évfolyam
referense próbáltalak
informálni titeket többkevesebb sikerrel.
Céljaim

Rétvári Bence

- az INFORMÁCIÓ pontos és időben ti

közlése (faliújság);
- a vizsgákra való jelentkezés megkönnyí
- a hallgatóknak lehetősége legyen a
képviselők és munkájuk megismerésére (ti
között a karilap keretein belül);
- személyes kontaktus megteremtése és fenn­
tartása, hogy problémáitokkal, kérdéseitekkel
bármikor megtalálhassatok;
- A kapcsolatok erősítése mind a magyar mind
a külföldi egyetemekkel

Saliba Krisztina

Legfőbb célom két szó­
ban fogalmazható meg:
Következetes
érdek­
képviselet.
Minden
hallgatói ,tanári és kari
fórumon hatékonyan
képviselni
évfolyaműnk érdékeit. Védeni diplománk értékét és
biztosítani az oda vezető út zökkenőmentességét. Ezt viszont nem lehet az Egyetem
„ellen” küzdve megvalósítani, csakis taná­
rainkkal és a Kar vezetésével együttműködve.
Mindnyájunk első célja a képzés jobbítása.

�I
I

Nappali tagozat
A nagy eredményekhez azonban a hétköznapok vos, édesapám
Vácdukán általános iskolai
apró problémáin keresztül vezet az út, így minden tanár. Érettségi után a Gödöllői Agrár- akár kicsinek és lényegtelennek tűnő - ügyben is |tudományi Egyetem (ma Szent István Egyetem)
fontos a határozott kiállás, a megbízható Gazdasági és Társadalomtudományi karára
„szószóló”. Már vannak biztató jelek, melyek arra-^nyertem felvételt. Itt azonban
halasztást
engednek következtetni, hogy a hamarosan teljes kértem, hogy jogi egyetemen folytathassam
mértékben felépülő Karunk fokozottabban tud tanulmányaimat (a közgazdaságtan valahogy
majd a renoválás helyett is a hallgatókra koncent- nem ragadott meg). 1993-óta vagyok az Ifjúsági
rálni. Jeles átlagnál már szétvált a támogatások Demokrata Fórum gödöllői szervezetének
rendszere külön tanulmányi és szociális alapú jut- tagja, egy éve pedig elnöke. Az 1998-as önkor­
tatásra, s ez a szisztéma mindenkeppen egyre mányzati választások után beválasztottak az
szélesebb körre kell, hogy kiteijedjen A külföldi önkormányzat Jogi- és Ügyrendi Bizottságába,

ösztöndíjak és a hazai szakmai gyakorlatok terén is
pozitív elmozdulás figyelhető meg, de ezek a
kérdések számunkra egyre égetőbbek lesznek,
ezért fokozott odafigyelést igényelnek. Fontos,
hogy az Egyetemen letehető nyelvvizsga
lehetőségek bővüljenek (sűrűbb és kari
lehetőségek, évenkénti próbálkozás alanyi jogon.)
Karunk vizsgaszabalyzata engedékenynek mond­
ható, s rugalmasságát meg kell őriznünk. Nem
engedhetünk méltatlan megszorításokat, de okot se
szabad adnunk az ilyen próbálkozásokra.
Beleszólást kell adni a hallgatóknak a különböző
alternatív és speciális kollégiumok témáiba, s a (pl.
polgári jogi) jelentkezési helyek növelésével (alt.
koll.-nál is legyen másfélszeres a helykinálat)
lemérni az órák keresettségét. Állandó igény a gép­

ahol máig tevékenykedem. Angolul és németül
beszélek
Ha megválasztotok koalíciós társaimmal
együtt, szeretnénk megvalósítani minden áron a
következő pontokat:
- Átláthatóbb és jobban ellenőrzött HŐK;

- Párbeszéd a HŐK és a diákság között;
- Pázmanyos buli ingyenes és tényleg
pázmányos legyen:
- Vizsgadíjak csökkentése;
- Ha a ’■ Spari” megszűnik, a hallgatóknak
hangulatos klub (kávézó/söröző) kialakítása.
Ha programjainkat támogatjátok, szavazzatok
ránk. Bízva bizalmatokban maradok továbbra is
tisztelettel:

Somlai Attila

park és az informatikai lehetőségek bővítése,
gyakorlatiasabb gyakorlatok (pl. kommunikáció)
bevezetése, a biztos tankönyvellátás, a kari sport és
étkeztetés végső megoldása. Remélem, fontosnak
érzitek a választásokat, és megtisztelitek a jelöl­
teket szavazaitokkal, mert - Kölcseyt idézve - a
polgárnak joga s kötelessége a közügyekben
tevőlegesen részt vállalni
.. . ■
&lt;

Kétvari t

■

Somlai Attil
.
Somlai Attila vai
1978 július 6-án szüleitemBudapesten. Gödöllőn

lakom, itt is végeztem
tanulmányaimat, a Török
gjztem. Édesanyám fogor-

10

Szabó Tibor István
1979
október
15-én
születtem Celldömölkön.
Idestova 21 éve élek már
ott .Az általános iskola
után a helyi Berzsenyi

s'

Dániel

Gimnáziumba

nyertem felvételt az epjien akkor induló hat osztályos
tagozatra. Itt szereztem meg angol és német nyelvből
középfokú nyelvvizsgámat. Az iskola alatt sok D.
világháborúról szóló írást publikáltam, melyekkel
díjakat is nyertem. Középiskola után a Pázmány
Péter Katolikus Egyetem Jog-és Államtudományi Karára felvételiztem, ahová fel is vettek.
Mivel fontosnak tartom a katolikus értékeket,
úgy éreztem jól döntöttem. De az első év

�Levelező tagozat
tapasztalatai teljesen mást mutattak. A belső
hatalmi harcok a HÖK-ben, a folyamatos

Soros Alapítvány, Magyar Ösztöndíj Bizottság,
valamint számos külföldi szervezet pályázatait,

ködösítések, a pénzügyek átláthatatlansága, a Reményeim szerint az ezekről szóló értesítések
diákok érdekeinek háttérbe szorítása indítottá á bejárat melletti külügyes faliújságon lesznek
arra, hogy az általam és - bízom benne - az : láthatók, a lehető legrövidebb időn belül.
általatok is fontosnak ítélt értékek védelme Jó kapcsolatot sikerült kialakítani egyetemünk
Erasmus-koordinátorával, és elértük, hogy az
érdekében induljanak az idei választásokon
Erasmus-pályázatok elbírálásában a HŐK is
Program:
- Átláthatóbb és jobban ellenőrzött HŐK;
képviseletet kapjon Szeretnénk, ha jövőre a
HŐK már anyagilag is tudná támogatni az
- Párbeszéd a HŐK és a diákság között;
- Pázmányos buli ingyenes es tényleg
pázmányos legyen;
- Vizsgadíjak csökkentése,
- Ha a Spari megszűnik, a hallgatóknak hangúlatos klub(kávézó/söröző) kialakítása

Szabó Tibor István

Erasmus-hallgatókat.
A német DAAD ösztöndíj-pályázata lehető­
séget adna az egyetem első diákcseréjének
megszervezésére. Ennek a lebonyolítása érdekében a passau-i egyetem külügyi referensével
csolatba. Kint tanuló Erasmus-diák;ége révén a linzi egyetemmel is fel
venni a kapcsolatot, ezzel alkalmat
teremtve egy diákcsere együttműködés mega­
lapozásara Ausztriában is. A Central-Európean
Student NetWork: nyáron megrendezett köz­
gyűlésén képviseltem egyetemünket, ezáltal
karunk is aktív tagjává vált egy olyan
középeurópai szervezetnek, amely sok csere-

■

Level
Gróf Pálma
1976. szeptember 29-én
születtem
Budapesten.
1995-ben érettségiztem
Szent
István
SOTE Gyógyszerésztugatója vagyok, idén fogok diplomázni. Angol és
német középfokú nyelvvizsgám van, spanyolul
társalgási szinten beszélek.
A SOTE-n két évig voltam tagja a Hallgatói
Önkormányzatnak, fő feladatom a külföldi
cseregyakorlatok szervezése volt.
Az elmúlt évben a Jog-és Államtudományi Kar

HŐK Külügyi bizottságában tevékenykedtem.

Ezidö alatt sikerült szoros és személyes kapcso­
latot kialakítani az ország más egyetemeinek
KB-tagjaival, jelenleg az országos szintű külügyes együttműködés feltételeinek megterem­
tésén dolgozunk együtt. Ismerem a magyar­
országi pályázati lehetőségeket, folyamatosan
figyelem a Mobilitás, Tempus Közalapítvány,

program alapja lehet a közép-európai régióban.
Úgy vélem, hogy minél sokrétűbb kapcsolatot
tudunk kiépíteni külföldi egyetemekkel, minél
több külföldi hallgató tanul nálunk az egyetemek
közötti diákcserék révén, annál több ösztöndíj­
lehetőség kínálkozik a mi egyetemünk hallgatói

GrófPálma

Mile Attila
Nevem Mile Attila, 23
éves vagyok, 1998-ban
szereztem gépészmérnöki
diplomát. Jelenleg II. év­
folyamos levelezés hallgató
vagyok, Budapesten élek,
német nyelvtudásom van.
Tavalyi megválasztásom óta az Ellenőrző
bizottságba kerültem. A “botrányos” Gólyabál
után a Rendezvényi bizottság elnöke lettem.
Sikerült a hajókirándulást és az első ingyenes

11

�i

II. levelező / IIL nappali tagozat
bulit
megszervezni(rendszeressé
tenni),
Letettük az alapjait egy iskolai diákszövetkezetnek, ahol a hallgatók jól fizető
munkához juthatnak. ígéretemhez híven
kialakítottuk. A Hallgatói klubhelységet, vizs­
gahónapokban ügyeletet a HŐK irodában,

elérhetők) Az oly sokszor hangoztatott információáramlás mindmáig megoldatlan. A tanszéki
adminisztrátorok
finoman
szólva
sem
segítőkészek a hallgatók iránt. A levelező
tagozatosok nincsenek megfelelően tájékoztat­
ja a HŐK munkájáról, pályázatokról, pénzügyi

könyvtártámogatást.
További terveim közt szerepel: kulturális ren­
dezvények, hallgatói vitafórumok, évközi- és
nyári túrák.
Szem előtt tartva a szamtávos hallgatók
sérelmeit, fontosnak tartom a rendszer megreformálását. Továbbra is nagyobb hangsúlyt féktetnék a hallgatók vizsgáin történt sérelmei
orvoslására, hallgatói jogok érvényesítésére,

lehetőségekről, stb
Meggyőződésem, hogy az információáramlás
problémájára valamint a tanszékek-hallgatók
között felmerülő konfliktusokra megoldást
jelenthet egy, a tanszékvezetőkkel kialakítandó,
havi rendszerességíi konzultáció. Célja a pontos
és teljes tájékoztatás és a sérelmek nyílt,
kötetlen
megbeszélése
kompromisszum
kialakítása érdekében

vizsgaidőszakon kívüli időpontok kiharcolására, HŐK költségvetésből rendezvények,
jegyzetek támogatására. Szeretném az eddig
megszerzett HÖK-ös tapasztalataimat kamatoz­

A HŐK tevékenységéről és a képviselők
munkájáról elképzelésem szerint havonta, írásós beszámoló készülne, amely részletes, min­
denre kiterjedő tájékoztatást adna a választott
képviselők munkájáról,
(érdekképviselet,
HÖK-pénzügyek, stb.) Ilyen beszámoló

tatni. Remélem továbbra is megtiszteltek bizal­
matokkal.
Támogatom Poldauf Gábort.

Mile Attila

Poldauf Gábor
1978-ban születtem Vácott.
Jelenleg Kismaroson élek es

elkészítését én személyesen megígérem. A
többi képviselő részéről véleményem szerint ez

etika és meggyőződés kérdésé.
Ha a fentiek elnyerték tetszéseteket kérem
tiszteljetek meg támogatásotokkal, és szavazza­
tok rám.
A bizalmat előre is köszönöm!

Poldauf Gábor
giziem a váci 1 Géza Király
Közgazdasági
Szak­
középiskolában, képe­
sített könyvelő és sta­
tisztikus végzettséget szerezve. 1998.-ban
nyertem felvételt egyetemünk jogi karára. Az
elmúlt évben - bizalmat kapva Tőletek - a
Külügyi, a Tanulmányi, majd decembertől az
a e
Ellenőrző Bizottsi

velezős hallgatókat.

Terveim...:
Észrevételeim szerint a levelezös hallgatók 3 fo
problémával szembesülnek:
A hallgatóknak hétköznap nincs idejük,
hétvégén pedig nincs lehetőségük az ügyin­
tézésre. (A tanszékek amúgy is nehezen
;

12

Nappali tagozat
Hódy Gábor
Fő célomként emelném
ki a HŐK közelebb
hozását
a
diákság
egészéhez , hogy ne
csak baráti kapcsolatokon keresztül, mint­
egy bennfentes „titkos,
ámde kiszivárgó” információk jussanak el a

�Nappali tagozat
hallgatóság egészéhez, hanem a teljesen nyil­
vános HŐK munka valósulhasson meg. Ennek

fő eszköze lehetne, ha a kari lap nemcsak
„botrányszagú ülésekről”, hanem minden ülés­
ről és az azon született döntésekről tájékoztatna. Másik lehetőség pedig a képviselők tájékoztatási kötelezettsége lehetne.
További céljaim:
- Egységes feltételekkel kiirt, átláthatóbb vizs-

gajelentkezési rendszer;
- Ha megvalósítható, akkor számítógépes vizs­
gajelentkezési rendszer,
- Megismerhetőbb, kiterjedtebb ösztöndíj rend­
szer;
- Olcsó menza;
- Aktívabb sportélet.

Hoay (.tábor

próbálok a lényegre koncentrálni. A leg­
fontosabb, amivel még tartozunk, az átlátható
működés, gazdálkodás. Ha idén is bizalmat
szavaztok nekem, ez az, amivel foglalkozni
szeretnék. A HŐK ne úgy nézzen ki, mint egy
maffia. Fontos lenne, hogy a HŐK nyilvánosan
számoljon el a rábízott pénzekkel, mert ez
közös pénz, mindannyiunk pénze. A tanulmányi ügyekben is lehetne többet tenni. A vizsgáztatók személyét, stílusát a HŐK persze nem
fogja megváltoztatni, de lehetne állandó vissza­
jelzést teremteni az oktatók felé a róluk
kialakult képről, az esetleges visszásságokról
Lehet, hogy valakinek ezek is sablonnak
hangzanak, de szerintem ezek azok a dolgok,
amelyekben reális előrelépéstS lehet elérni.
HaI
1
'
If is így gondoljak

Keringet- Csaba

Kéringer Csaba
iú . / 'Ú '.
Nevem Kéringer Csaba.
1979-ben
születtem
Komáromban. A Fasori
Evangélikus Gimnázium­
ban érettségiztem. Az
előző két ciklusban
tagja voltam a Hallgatói
Önkormányzatnak, az első évben a Külügyi
évben
Bizottság tagjaként, a második
elnökeként.
. . . . . . ..........
Az előző év...
A HŐK külügyhen m
minél több
és hozzátok
pályázati lehetőséget
indenkinek a
továbbítani. Idén sem j
floridai egyetemen, jövő
néhányan mentek közülünk hosszabb-rövidebb
időre külföldre. Saját szervezésű cserével is
foglalkoztunk, van most is néhány jó kezde­
ményezés. Lehetőségeinkhez képest támogat­
tuk a külföldre utazókat, azt hiszem ezzel is
sokaknak segítettünk. Tevékenységünk kevésbé
látványos de fontos része volt a Kar képviselete
országos és nemzetközi fórumokon.
Már megint?
Úgy gondoltam, idén senkit nem untatok a

szokásos

sablonszövegekkel, hanem meg­

Tomasitz István
A
1978-San

születtem

Budapesten
1997-ben
érettségiztem az Eötvös
József Gimnáziumban. Itt,
az egyetemen a Magyar
Jogtörténet
tanszék
demonstrátora és római
jogi gyakorlatvezető vagyok, külügyi referensként
részt vettem a Külügyi Bizottság munkájában is.
Általában egy ilyen programban hangzatos

ígéretekkel lehet olvasni: például a jelölt
megválasztása esetén elintéz, hogy legyen (magas)
ösztöndíj, vizsgán csak ötöst lehessen kapni, a Gundel
a menzái stb. Én nem szeretnék ígérgetni,
ki jó! ismeri az egyetemi problémákat, nem is
i fel azokat Tisztában vagyok azzal, hogy van
és úgy gondolom, hogy tudnék is tenni a
riMe
megoldások megtalálása érdekében. Egyetlen egy
dolgot mégis kiemelek. Az előző HŐK munkájának

pozitív eredményei eltörpülnek az - immár „hagy­
ományos” - botrányok mellett, az ilyen helyzeteket
mindenféleképpen el kell kerülni. Azt kérem Tőletek,
ha bíztok abban, hogy én megfelelően tudom
képviselni az évfolyamot, szavazzatok rám.

Tomasitz István
13

%

�III. nappali / levelező tagozat
Veress Orsolya

%

Veress Orsolyának hívnak
1978. december 23-án
születtem Mátészalkán.
Középiskolai
tanulmányaimat a debreceni
Svetits Katolikus Gimná­
zium és Diákotthon falai
között végeztem. Ekkor kapcsolódtam be olyan
kiemelkedő szociális tevékenységet végző szer­
vezetek munkájába, mint a Máltai Szeretetszolgálat,
Magzatvédő Társaság, cserkészet, fogyatékos gyer­
mekek és idősek gondozásával foglalkozó csoportok.
1997-ben itt a Pázmányon tanultam tovább, majd
1998-ban felvettem a teológiát is
Tavaly indultam először IÍŐK választásokon, s be­
kerülésem után az új közgyűlés a Tanulmányi
Bizottság elnökévé, a Kan Tanács- majd a Kar
Tanulmányi Bizottságának tagjává választott.
Programomban akkor a közvetlen információáramlás­
ra és a veletek való kapcsolatra helyeztem a hangsúlyt,
ehhez képest elnökként nem sokat találkoztunk,
hiszen mind az öt évfolyam tanulmányi ügyeivel
törődnöm kellett. Ellenben lehetőségem volt arra,
hogy ne csak a felszínen foglal kozzam a prob­
lémákkal, hanem konkrétan, az egyes oktatókat vagy
egyéb illetékeseket megkeresve. Elnökségem alatt
jobban beleláttam az Egyetem működésébe, s az uj
problémák mellett új megoldásokat is találtam.
Szeretném ajelentkezési- és a vizsgastruktúrat finomí­
tani, a gyakorlati oktatást meghonosítani és a hallgatói
érdekvédelmet valódi tartalommal megtölteni
Rengeteg dolog van, ami igazából még szervezetien
Karunkon, mint például a támogatások-, ősztöndíjakméltányossági kérelmek és átvételek elbírálása A
HÖK-kel kapcsolatos problémák rendszerint nem a

kielégíteni, s nem azokét, akik közelebb vannak a
tűzhöz vagy hangosabban kiabálnak.
Remélem jól meggondoljátok, hogy kinek szavaztok
bizalmat, s kit jogosítotok fel arra, hogy a nevetekben
beszéljen. Azt azért jó, ha szem előtt tartjátok, hogy
velem kétszeresen is jól jártok majd.....

Veress Orsolya

Levelező tagozat

Boros Árpád
Terveim a HÖK-ben:

Elsősorban lényeges­
nek tartom, hogy a
HŐK, irányt változtat­

I

va.
inkább
az
érdekkepviselet
felé
tendáljon. Ez persze
nem jelenti azt, hogy a szolgáltató (rendező)
feladatokat hanyagölhatónak tartanám.
A Kar első HÖK-választmányának tagja

voltam, és az itt szerzett tapasztalataimat is fel
kívánom használni. Ebben az időben indítottam
el a „Jogászok" nevű kari újságot, mely a
mostani ítéletnek volt az elődje.
Igen sok hiányosságot tapasztaltam a testület
működésében, amin lehet is kell is javítani.
- így pl. közelebb kell hozni a HÖK-öt a hall­

Tanulmányi Bizottságról szóltak, de a mi munkánkat
is érintették, vagyis inkább bénították. Tanulmányi
ügyekkel foglalkozni semmiképpen sem hálás feladat,
hiszen egy jól működő rendszer természetes és

gatókhoz, hogy működéséről (pályázatairól,
lehetőségekről) ne csak a nappalis hallgatók
értesüljenek
- A levelezősöknek is mindenképpen tudatosítani kell a sportolási lehetőségüket.
És még sok olyan probléma vetődhet fel, mely

magától értetődő, míg a hiányosságok rögtön szemet

csak év közben fordul elő. E hiányosságok

szúrnak mindenkinek. Persze az is más kérdés, hogy
kinek mi számít hiányosságnak. Egy optimálisan
működő HÖK-nek a diákok tényleges sport-, buli-,

leküzdésére kívánom felhasználni a korábbi
HÖK-ös tapasztalataimat,

tanulmányi-, pályázati és egyéb igényeit kellene

Boros Árpád

14

í

í

�III. levelező / IV. nappali tagozat
Kudla Mária
&lt;

Postaforgalmi

Szak-

WW

.

középiskolát végeztem,
1 utána a Vámos Ilona
■x
Szakközépiskolában női
szabó technikusi oklevelet
kaptam 10 évig dolgoz- - ti
tam, mint modellező.

Féijemtől 1995-ben elváltam, mindent elölről
kezdtem. Jelenleg ingatlanközvetítő és értékbecslő
vagyok Úgy gondolom, egy» ingatlanközvetítő sem
lehet olyan felelőtlen, hogy a megfelelő jogszabályokat ne
ismeije.
Egyetemünk III. éves számtavos hallgatója vagyok
A levelezős és számtavos hallgatók meg mindig (jó
esetben) utólag szereznek tudomást sokszex számukra
is fontos eseményekről, időpontokról Ezen feltétlenül
javítani kell. A vizsgaidőszakkal kapcsolatos prob­
lémákat is célszerű rendezni már, hiszen -egyre több
diák lesz az egyetemen A szakjogász képzés
lehetőségét is szerelnem kiharcolni a levelezösöknek
és számtávosoknak is
Ha gondoljátok, hogy tudok segíteni, kérem támogas­
satok szavazataitokkal.

Kudla Mária

A nálunk idősebb generáció egyetemet végzett
részének egyöntetű véleménye, hogy meghatározó
élményeiket az egyetemi évek alatt szerezték. Mi azt
szeretnénk, hogy csatlakozhassunk az ezen
véleményen lévök népes tábori
egyetem amellett, hogy fo fi
közösségi lét, az egész eleire sz&lt;
- barátságok, szerelmek - kialakításának egyil
fontosabb színtere. Úgy érezzük, valami megnn
k

ebbe az irányba az elmúlt év során, egyre több
dezvény, talán ébredezik a hallgatotarsainkl

a

Ismerd meg magad Pázmány Jog! Fiatal egyetemünk
van. Rajtunk múlik, milyenné tesszük. Ez nagy
felelősség, de talán még nagyobb lehetőség, hiszen
ritkán adatik meg, hogy a „helyet, ahol tanulunk (is)

valóban saját elképzeléseink szerint alakítsuk, hogy
„egy hely legyen, ahol élünk”.
Céljaink:
- Konferenciák, találkozók szervezésének elősegítése;
- A tanulmányi ügyeket érintő infcmiácick gyorsabb áram­
lásának elősegítése (különösen a levelező tagozatai);
- Az egyetemi kulturális élet fellendítése, színi előadások
szervezése, klubok létrehozása (pl .film, közélet, stb);
- Állandó sportolási lehetőségek biztosítása, bajnoksá-

gok szervezése,

Murányi László és Szeifi Ádám

Arvay Gábor
Zsolt
jOr.

1975-ben

V;

Budapesten. A Fazekas
Mihály Gimnáziumban
" ,

érettségiztem

születtem

1993-

bán, majd egy évig
történészhallgató vol­
tam Pécsett. Ezután másfél évig dolgoztam,
1996 óta vagyok a Kar hallgatója. Angol
nyelvből ICC nyelvvizsgával rendelkezem,
jelenleg spanyolul tanulok.
A jelenlegi ciklusban Gazdasági Alelnök
voltam, ezt nem kívánom folytatni. Szándékaim
szerint, amennyiben bekerülök a HÖK-be,

tanulmányi ügyekkel szeretnék foglalkozni.
Jelenleg én képviselem a Hallgatói Önkor­
mányzatot a Kari Minőségbiztosítási Bizottságban.
Továbbra is szeretnék ebben részt venni, és
közreműködni a Kar tantervi struktúrájának

Kérek mindenkit, hogy menjen el szavazni
akik rám adják voksukat, azoknak előre
köszönöm a bizalmat.

Arvay Gábor Zsolt

�Nappali tagozat

|||

Balogh András
József

Születési idő: 1978.07.26.

W" &lt;

Születési hely: AinelHammam, Algéria

Jy JK

Tanulmányok
1996.
érettségi,
Kölcsey

'

Wm^.

Ferenc
Gimnázium,
Budapest 1996. felvé­
tel,PPKE BTK,PPKE JÁK.

Nyelvek: francia felsőfok,C
Egyéb tevékenység:
- 1997-1999.HŐK alelnök, külügyi bizottság
elnöke
- 1999-2000.HŐK elnök
- 1997. Kari Fegyelmi bizottság hallgató-tagja
- 1999- Kari Tanulmányt Bizottság tagja
- 2000- HÖOK régióelnök, Nem Állami Felső­

oktatási Intézmények Régiója
(Nos, újra itt az öntömjénezés ideje. )
Utóbbi egy évben, mint a kari HŐK elnöke vet­

tem ki részemet a munkából. Az évet sikeresnek
tartom, még ha több pletyka és rágalom is
szárnyra
kelt.
Nagyon
röviden
a
tevékenységemről
a HŐK tevékenységét
próbáltam a „szolgáltatói”- tehát bulizós tevékenységről átbillentem az eredeti rendel­
tetése: az érdek-képviselet felé (ez érdekeket
sértett, többeknek nem tetszett, ezért is támad­
tak az ősz folyamán). Próbáltam azon lenni,
hogy sok apró dologgal javítsam (vagy fenn­
tartsam) a jó közhangulatot. Nem kezdek beszá­
molókba, de lényeg az, hogy az oktatókkal és a
kari vezetéssel való állandó kapcsolattartásnak
köszönhetően sok mindent elértünk a háttérben
(ami talán Nektek nem is tűnt fel). Ilyen akár a
plusz vizsgaidőpontok kikérése, a nagyobb
hallgatói részvétel a Kari tanácson és annak
bizottságaiban.
Bár 1997 óta vagyok a HÖOK (országos HŐK)
közgyűlés tagja, 2000 január 1 óta a HÖOK
Nem Állami Régiójának töltöm be az elnöki
tisztét. (Közel 40 kar tartozik alám). Mint a
HÖOK Választmányi tagja részt veszek az OM
16

rendeletek- vagy a Felsőoktatási törvény
módosítások tervezetének megvitatásában és
egyéb országos hallgatói ügyek vitelében.
Hogy mit akarok ezek után...
Két év HŐK alelnökség és egy év HŐK elnök­

ség után - kis szerencsével - jövőre diplomá­
zom, ezért sem szeretném a legaktívabb felada­
tokat vállalni. Viszont továbbra is bele kívánok
szólni a hallgatói érdekképviselet munkájába,
illetve foglalkozni akarok a hallgatói élettel.
Ezért is képzelem el magam - főleg egy év elnö­
ki tapasztalat után - az ellenőrző vagy a tanul­
mányi bizottság vezetőjeként
Ezek mellett minden aprósággal foglalkoznék,
ami a közhangulat javara válik és még nem
összeférhetetlen pozíciómmal. Hát ennyit
akarok

Balogh András József

Mravinác Andor

H

ÖNÉLETRAJZ :

Mravinác
Andor
vagyok,
1978-ban
születtem
Budapesten
Általános
iskolai
tanul­
mányaimat lakóhelyemen. Pilisvörösvárott
végeztem a Templom Téri Általános
Iskolában. 1992 - 1996. között a Budapesti
Piarista Gimnázium tanulója voltam.
1996-ban felvételt nyertem a Pázmány
Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtu­

dományi karára, ahol öt félévet már
elvégeztem. Immár második éve veszek
részt
a
római
jogi
gyakorlatok
vezetésében, valamint szeptember óta a
Magyar Jogtörténeti Tanszék demonstráto­
ra vagyok
KEDVES HALLGATÓTÁRSAIM!

Mravinác Andor vagyok, jelenleg har­
madéves nappali tagozatos hallgató. Idén
először indulok a HŐK - választásokon,

�Nappali / levelező tagozat
ennek ellenére úgy érzem, sokat tehetnék
Értetek. Céljaim a következők: nagyobb
nyilvánosság
biztosítása
a
HŐK

érdeket alárendelni a közcél érdekében.
Az iskola tanulói irányításában aktívan
■részt vettem. Közvetlenül érettségi után
működésével kapcsolatban, különös tepO tanulmányaimat a PPKE jogi karán folytettel a pénzügyekre; szorgalmazom az tátttam, ahol immáron negyedéves hall­
évfolyamgyülések gyakori megtartását, gató vagyok. Az előző HŐK választáson
ahol a Ti véleményeiteket is számításba mar bizalmat szavaztatok nekem, akkor az
vesszük a döntések meghozatalakor, Ellenőrző Bizottság tagja voltam és ezen
folyamatos
kapcsolattartás
a
tan­ most sem szeretnék változtatni.
székvezetőkkel, tanárokkal, a Dékáni Nem szándékozom hosszú, aprólékos
Hivatallal és a Tanulmányi Osztállyal prog-rambeszedet írni, mert valami úgyis
(főleg tanulmányi és vizsgákkal kapcso­ kimarad, valamint a legtöbb célt szinte
latos ügyekben), a fontos információk mindenki leírja, ezért ez alapján úgysem
időben való közlése (amiket eddig az utol­ lehet dönteni Negyedévesen ismerjük már
só
pillanatban
tudtunk
meg ); egymást annyira, hogy személyes tapaszegyetemünk más karaival, más egyete­ taiataink alapján válasszunk, nem pedig
mekkel való kapcsolat felvétele, el­ eme pár sor alapján. Az egyetlen szerintem
mélyítése; megszervezni az egyetemünk kiemelt fontosságú cél az, hogy jövőre az
felvételijére
való
felkészítő
tan­ államvizsgáról és a záró teendőkről sokkal
folyamokat, amelyeket eddig más egyete­ jobban legyünk informálva mint idén.
mek végeztek; programomban kiemelt Szűnjön meg ez a bizonytalanság. Persze
helyen szerepel egy olyan egyetemen sok-sok feladat van még, de ezekről a fen­
belüli szervezet létrehozása, amely a hall­ tebb említeti okok miatt nem írok.
belém
vetett bizalmat előre is
gatók gyakorlati képzését segítené elő A
önkormányzatoknál,
bíróságoknál, köszönöm.
közigazgatási szerveknél stb. Ezt rend­
Selmecii-Kovács Zsolt
kívül fontosnak tartom, mert gyakorlati
tudás nélkül nem lehet senkiből jó jogász.
Amennyiben programommal egyetértesz,
kérlek, szavazz ram. Bizalmatokat előre is
köszönöm.

&amp;

JMk
jf ’’■k

I

7

Levelező tagozat
' Bili:'

Mravínáe Andor
B

Selmeczi-Kovács
Zsolt

Bernáth Imre

A
' !

1977- szeptember 7a ,
“
én születtem Budapesten.
14
éves
koromig
Dunaújvárosban
nevel­
kedtem. Az általános
iskola elvégzése után a Pannonhalmi
Bencés gimnázium növendéke lettem, ahol
megtapasztalhattam
mit
jelent
egy
közösségért tenni. Miként kell az egyéni

;

'W

Nevem Bernáth Imre,
1976-ban születtem
Szabadszálláson.
Állandó lakhelyem

Kunszentmiklós. Az
b
általános
iskolai
tanulmányaim után a
Baksay Sándor Református Gimnázium­
ban érettségiztem, majd fél évig a

17

|

�Levelező tagozat
Könnyűipari Műszaki Főiskola hallgatója és a hallgatók között, hanem hasznos lehet
voltam.
a különböző hallgatói érdekcsoportok
Tevékenyen részt veszek a helyi társadal-'^problémáinak összehangolása, lehetőség
mi életben. A kiskunsági Ifjúsági ék szerinti megoldása terén is.

Oszlányi Ákos
Kulturális Egyesület tagja vagyok. Ezen
egyesület keretében a határon túli magyar5 Nos, ennyi fért bele a választási különszámba. Az
fiatalok szervezeteivel ápolom a kapcsola­ esetleges pontatlanságokért minden "versenyzőtől”
tot. Ezen kívül egy helyi újság társ­ elnézésést kérünk. Sajnos nem rajtunk múlott,
hogy anyagaik csak a csodával határos módon
szerkesztője és újságírója vagyok.
juthattak el hozzánk. Véleményem szerint megtet­
Az utóbbi évben részt vettem a PPKE JÁK
tük, amit emberileg meg lehetett tenni. A
HŐK munkájában, miután tavalyi évben fényképeket a kölcsönkapott nyomtató kapa­
megtiszteltetek bizalmatokkal E munkám citásából eredően csak így sikerült megdolgoz­
során a külügyi bizottság munkájában vet­ nunk. Bár az igénylést leadtuk, még mindig nincs a
szerkesztőségnek saját nyomtatója. A “légy
tem részt, illetve tájékoztattam a testületet
feltaláló - találd fel magad” elv alapján örülünk,
évfolyamtagozatunk
aktuális
prob- hogy egyáltalán az oldalak ebben a formában
lémáiról.
Programom
Tovább

elkészülhettek.
Mindazonáltal “kellemes” választást kívánok minkell

erősíteni

a

HŐK

selő oldalát.
szórakoztató prog
ramok se maradjanak el
3.
fontos, hogy a levelezősök m
rendezvényeinkről
utólag
tudjanak
érdekvédö-érdei
2.
úgy, hl

pályázatokról,
4.
de nappalis hallgatókat is érintő
kérdés, hogy a juttatásokat ne félév végen
kapják meg a hallgatók.
5.
megválasztásom esetén maradnék a
külügyi bizottságban, bár gondolkodom az
ellenőrző bizottsági tagságon is.
További bizalmatokban bízva
Bernáth Imre

a főszerk.

Március 23- án (csütörtökön)

17.30- kor mindenkit szeretettel

várunk a Díszterembe, ahol egy
mdhagyó előadásnak és játéknak

Az est témája alapvetően
Meg v á l a s z t á s o m
esetén aktívan reszt
kívánok venni egye­
temünk hallgatói ön­
kormányzatának
munkájában, hiszen
nagyon fontos kérdésnek tekintem a hall
gatói közösség magas színvonalú képvise
segíti
letét, mely előmozdítja
párbeszédet nemcsak az egyetem vezetői

Vörösmarty életpályája: az írónő

arra vállalkozik, hogy egy
Vörösmartyról szóló dráma cselekmenyének fontos szálait bemutatja

közönségének, s a befejezés
lehetőségét a hallhatóságpak hagyja.

�Pályázati felhívás
Az Ausztráliai Magyar Szent Korona Társaság pályázatot hirde az alkotmányjog, a magyar
alkotmánytörténet és a jogfilozófia körébe tartozó következő || ivkörrel :

A Szentkorona - eszme időszerűsége.
A főcím keretein belül különösen a következő kérdéskörök vizsgálatát tartjuk fontosnak
- A Szentkorona-tan közjogi jellege és jelentősége
- Milyen elméleti és gyakorlati lehetőség van a törtéh'
érvény esitésére napjainkban9
íny összhangja a Szentkoroná­
- Milyen módon érvényesíthető a törtéi
it alkotmány elemeit egyesítő
eszme jegyében, azaz milyen lehetne
alkotmánykoncepció 9

Milyen módon kaphatna h,
feienda?
'ényésíthető t;

korona-tan9

A pályázatokat a magyaroszágí postacím:
országos napilapokban ötszemélyesen adunk hírt

díj : 1000,- AlD-uak megfelelő magyar Forint
díj : 600,- AUD^ak megfelelő magyar Forint
díj : 400,- AUD-jfak megfelelő magyar Forint
Társaságunk több könyv megjelentetésével, pályázatok odaítélésével, szervező tevékenységgel és
más alkalmas módon szolgálta a Szentkorona-tO és a Szentkorona tiszteletét, érvényesülés&amp;és
megismerését a hagyományos magyar értékek és a mai Magyarország elválaszthatatlanságának
Meggyőződésünk, hogy a közjogi hagyomány és a korszerű jogi gondolkodás egymást szeivesen
kiegészítő rendszerére épülhet az ezredforduló alkotmány ossága. E gondolatot és törekvést szol­

gáló pályamunkákat várunk 1

Az érdeklődök vegyék fel a kape^fálfl Dr. Tóth Zoltán Józseffel,
Magyar Jogtörténeti 'Tanszéken '

�2000 perces foci
Margitszigeti Atlétikai Centrum
Március 30-31.
Csütö
ènte 4.00
Café Leger
urkolóknak együttérző
buli

Màrci™
Márciu

^^■tök
Bentekx

További információk a HŐK irodában

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2287">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2268">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2269">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2270">
                <text>III. évfolyam választási különszám 2000. március 14.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2271">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2272">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2273">
                <text>2000. március 14.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2274">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2275">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2276">
                <text>A4 (210x297) ; (2146+9242 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2277">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2278">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2279">
                <text>T00030</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2280">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2281">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2282">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2283">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2284">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2285">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2286">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="140" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="284">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/2fe848d168d1571767924de34d4ff226.jpg</src>
        <authentication>38edf19daf2b99347cd71621ac103e06</authentication>
      </file>
      <file fileId="285">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/10912fb4fa72ce0e1cdea81c0a06923b.pdf</src>
        <authentication>8094c8f5b40c06fbac6490a487b24e43</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2288">
                    <text>ITELET
A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM
JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA

Erőt kértem az Úrtól,
í;
s Ö nehézségeket adott, melyeken megedzödtem
B ö1c s e se gé rt i m ád kozta m,
l, &gt;

és problémákat adott,
'Z
melyeket megtanultam megoldunk ■
.
Előmenetelt óhajtottam,
ű
gondolkodó agyat és testi erőt
hogy dolgozzam.
Ma v «záSS
Kértem bátorságot,
’
A • XjMgy/
és Isten veszélyeket adott,

Áhítottam, hogy szeretni tudjak,
és kaptam az Úrtól bajbajutott embéiel^^

akiket segítsek.
x
K e gye s j ó i nd u I at he ly ett a I ka I m at kápta m á j ó

�Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Hallgatótársunk, Varga János Zsolt, Ráckeresztúr Község Jegyzője munkatársat
keres.

Felelős kiadó: Mile Attila elnök

Olyan személy jelentkezésére számítok,
Szerkeszti a szerkesztőbizottság

Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christián
tördelöszerkesztő
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők

■ akit érdekel a közigazgatás és már
megalapozott ismeretei vannak e
tárgyban,
aki két lábbal áll a földön, kitartó és
határozott,
■ vezetői adottságokkal rendelkezik,
és természetesen: „Szervezem tudni
kell!'’(Prof. Kilényi)

Wetzel Tamás
olvasószerkesztő

Miháhz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztő
Szeretni Szabolcs
Jog és Internet
Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30
Tel./fax: 429- 7268
e-mail: itelct@iak.ppkc.hu

1000 példányban

Székhely: H-1075 Budapest, Károly krt. 3/c. 1/5
Postacím: H-1525 Budapest, Pf. 10/43.
Tclefon/fax: (1)3221325; 3217544
E-mail: ICOFFlCE@clla.hu
Internet: http:/\vww.lk.iif.hu

JELENTKEZÉS A LÁTHATALAN KOL
LÉGIEM FELVÉTELI VIZSGÁJÁRA
Mi a Láthatalan Kollégium?
- Tutori egyéni tanulmányi irányítás.
- Tapasztalatszerzés gyakorlati szakem­
berek mellet
- Nyelvtanulási lehetőség
- Külön ösztöndíj

Ki és hogyan jelentkezhet?

Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban Írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

Első cs másodéves, bölcsész, jogász,
közgazdász és teológus egyetemi hall­
gatók. Személyi adataik és teljes leck­
ekönyvük másolatát 2000. május 15-ig
ajánlott levélben jutassák el címünkre:
Láthatatlan Kollégium 1525 Budapest Pf.
10/43. A felvételi vizsgák menetéről és
követelményeitől levélben tájékoztatjuk a
jelentkezőket.

�Választások 2000
Az egyes évfolyamok/tagozatok megválasz­
tott képviselői:
r

I/N évfolyam: Ujfalussy Zsolt 138 szavazat:

Paál Gabriella 94 szavazat
Saliba Krisztina 72 szavazat
480 beiratkozott hallgató közül 152 szavazott.
A részvétel 50% alatti.

Somogyi Áron 89 szavazat
Kosa
364 beiratkozott hallgató

82 szavazat

II/N évfolyam: Rétvári Bence 152 szavazat
Somlai Attila 105 szavazat
Szabó Tibor Attila 94 szavazat
356 beiratkozott hallgató közül 188 szavazott.

III/N évfolyam: Veress Orsolya 114 szavazat
Tomasitz István 108 szavazat

337 beiratkozott hallgató közül 161 szavazott,
6 érvénytelenül. A részvétel 50% alatti.

H/Levelező, SzT évfolyam:
Poldauf Gábor 79 szavazat
Mile Attila 71 szavazat
375 beiratkozott hallgató közül 104 szavazott.
A részvétel 50% alatti.

Ill/Levelezö, SzT évfolyam: A szavazás ered­
ménytelen, mert a minimálisan szükséges 77 fő
(25%) helyett csak 22 fő szavazott! A megismételt szavazás is eredménytelennek bizonyult.

IV/
;

Mravinácz Andor 76 szavazat
329 beiratkozott hallgató közül 124 szavazott, 2
érvénytelenül. A részvétel 50% alatti

"

r

dó közül 50 szavazott. A

IV/N évfolyam: Balogh András 86 szavazat

Budapest, 2000. március 27

Bittsánszky Géza
asztási Bizottság elnöke

I/Levelező, SzT évfolyam

iztségviselöi és
•w
W'

■

András József

Gazdasági Bizottság:

Elnök:Szabó Tibor Attila
Tagok: Somlai Attila
Somogyi Áron

''

Tanulmányi Bizottság:
Elnök: Veress Orsolya
Tagok: Saliba Krisztina
Rétvári Bence
Poldauf Gábor
Tomasitz István
Mravinátz Andor

Ellenőrző Bizottság:
Elnök: Balogh
Tagok: Bemath Imre
Újfalussy Zsolt

i is

ravinátz

an

Rendezvényi Bizottság:
Elnök: Kádár Tibor
Tagok: Kosa Beáta
Paál Gabriella
Somogyi Áron

�ítélet

NÉ

GONDOLATOK A JUBILEUMI ÉV HÚSVÉTJÁRA
Odakünn visszavonhatatlanul bekö­
szöntött a tavasz, vagy legalábbis itt
van a meteorológiai tavasz. Erőlkö­
dik a természet annak ellenére, hogy
úgy tűnik a hideg, az ár- és belvíz
pusztítása egyaránt összeesküdött az
élet ellen. Erőlködés van kinn: az élet
élni akar, győzni akar afelett, ami hi­
deg, ami sötét, ami halál.
Ez van most az Egyházban is: a
nagyböjt végeztével a Nagyhéten
emlékezünk Krisztus Urunk szen­
vedéseire, meg nem értettségére, sőt
elutasítására. Végigelmélkedjük azt
az utat, amelyet a keresztfáig tett
meg, de mindezeken már most átra­
gyog Húsvétvasámap hajnala, álragyog a mi megváltottságunk. egyszóval átragyog az élet, az Örök Élet,

nem divat kérdése, hanem olyan,ami
egyfolytában emlékeztet bennünket
a megváltásra, az üdvösségre vezető
út elérésének hogyanjára.
Jézus nem ringatta hamis álmokba
híveit és tanítványait: aki nem veszi
fel keresztjét az nem méltó hozzám a tanítvány nem lehet nagyobb a
Mesternél - de azt is hozzátette, hogy
- íme én veletek vagyok minden nap
a világ végezetéig. Jézus nemcsak a
hogyant jelöli meg. hanem a maga erejéböl ad nekünk.
Az Egyház szenvedése az Úr szén-

megváltó szenvedés, az Egyház osz­
tályrésze. Ennél fogva azt Jézus ér­
zésével és szándékával kell elvisel­
nünk. Jézus azokat tudatosan vállalta
és ezért az O sebei számunkra gyó­
gyító sebek, - míg idő és tér el nem
múlik, sebe bennünk tovább sajog és
vérzik -.
Az egyedülvalóság szenvedése.
Pálmavasámap, az ünneplés, a lelkes
tömegtől kísért dicsőség bevonulás
és a Getszemáni kert vérrel való
szenvedése és a kereszten való teljes
kiszolgáltatottság élményeiben Jézus

védéseiben való részvétel és annak
folytatása - én vagyok a szőlőtó, ti

teljesen egyedül van. Befelé és fel­
felétekint.-Éli,élilammasabaktani.

pe-dig a szólővesszök. Gondoljunk
csak bele: a kcrcsztséggel válunk az
egyház tagjaivá. A kercsztség pedig

A mostani Húsvét másabb mint a
többi. Jubileumi Év van, nekünk ma­

gyaroknak kettős is. Az elengedés é­
vében lévő húsvét révén felül kell
vizsgálnom: kapcsolataimat az em­
bertársaimmal: önmagam belső éle­
tét; viszonyomat az engem körülve­
vő tárgyi világgal; a köztem és az Is­
ten közötti valóságot. Most közösen
tegyük ezt meg, mégpedig a szenve­
dés szemszögéből.
A kereszt és a szenvedés a hívők
életében és a világban
Korok jönnek, korok mennek, de
minden korszakon rajtanyugszik a
kereszt és mindaz, amit a keresztjelez és jelent: a szenvedésben elrejtett
megváltás. ”
A keresztjei, amelynek ellene lehet
mondani, de válasz nélkül nem lehet
hagyni. A kereszt, ha anyagát tekin­
tjük, sokféle lehet: lehet aranyból
vagy kőből, fémből vagy fából, de
lehet öntött műanyagból való is. Áll­

nem más, mint az. hogy meghalunk
a bűnnek. A szentmisében az cukarisztia ünneplésén, mint közjronti
gondolatot mondjuk el az átváltoztatás után: halálodat hirdetjük Urunk s rögtön hozzá is tesszük - s hittel
valljukfeltámadásodat, amíg el nem
jössz.
Milyen magatartást kell tehát tanusitanunk a küzdelmekben, bajokban,
szenvedésekben?
Először is, nem csodálkozni. nem
botránkozni, a hitünkben nem meginogni. A Hegyi beszédben Jézus
hányszor mondja boldogoknak azokát, akiknek valamely megpróbáltatás jut osztályrészül I No persze örülnt azért nem kell, mert az kin és gyötrelem (ennek csak pszichésen beteg
emberek tudnak örülni), liancm azért, mert az megváltó szenvedés, is­
teni élethozó, azt elmélyítő, az em­
bert az Istenhez sodró szenvedés.
Úgy kell a szenvedésre nézni, mint

Ha Jézusnak egyik legkeserűbb po­
hara volt az egyedülvalóság, és ezzel
váltotta meg a magányosság gyöt­
relmében vergődő emberiséget, ak­
kor Jézus Titokzatos Testén is átvonul időnként a magára hagyatottság
gyötrelme. Ezek megváltó fájdalmakká nemesidnek.
Az igazságtalan ítélet szenvedése.
Sátáni elem, mely az értékek meg­
fordításában és eltorzításában áll: Jé­
zusra ráfogják, hogy istenkáromlás
az. amit mond, hogy lázító, romboló
elem. Halálra ítélik. És mi magunk?

hat az út mentén, vagy a temetőkben,
díszítheti a nyakunkat, vagy a temp­
lomok ormát, a kereszt mindenütt ott
van.
Krisztus szenvedése és az Egyház
szenvedése.
Nekünk keresztényeknek ez a jel

ahogy a vadonban élő ember tekint a
messze felszálló füstre: a füst mi­
haszna semmiség, életet ölö, vagy
kínzó valami, de mégis jele a tűznek,
az életnek.
Másodszor pedig azt kell a szemünk
előtt tartani, hogy a szenvedés, mint

4

Hányszor, de hányszor vagyunk igazságtalanul, meggondolatlanul
ítélkezők. Hányszor és hányszor
tesszük magunkévá a gonosz szán­
dókái szerint megnyilatkozó véleményeit, s mint már a magunk meggyözödését hirdetjük. Hányszor és hányszór vergődünk a reklámszinten
megjelenő csapdák hálójában és hírdetjük az üres, de ugyanakkor ártal­
mas szlogeneket, s aki nem üvölt
együtt a tömeggel, tölünk is megkap­
ja a maga bélyegét. Felelősek va­
gyunk nemcsak a tetteinkéit, vagy a
mulasztásainkért, de még a gondola­
tainkért is. Ne feledjük, Isten, aki a
sejtekben is lát bennünket, a szívek és
vesék vizsgálója, aki igazságos bíró megfizet kinek - kinek tettei szerint.
Isten nemcsak irgalmas, hanem

�i

igazságos is.
Az erőtlenség szenvedése.
Jézus az Isteni erő birtokosa: lecsilla­
pítja a háborgó tengert, parancsol
minden olyan erőnek, mely felette áll
a természetnek, halottat támaszt fel,
hiszen Ö az Élet Ura, és úgy tanít,

mint akinek hatalma van és nem úgy,
mint az írástudók: soha ember még
így nem beszélt. Ö, aki ilyen termé­

I

I

szettel bír, cllankad. Ernői beszél a
Jézus Neve litánia: ellankadásod áltál ments meg minket, Jézus. Ezt
szemlélteti a keresztút is: Jézus há­
romszor esik el a kereszttel. Ez vezet
el a megváltói halálhoz, ez a meg­
váltói szenvedés.
A megalázottság szenvedése.
Jézus király. Koronája a tövis, palást­
ja a katonáé, jogara a fejet ütlegelő
pálca, trónja a kereszt, a szégyen fája, mely botrány a zsidóknak, oktalanság a görögöknek, nekünk pedig
az üdvösségünk. Hányszor meggyalázzák az Egyházat, a tisztaságot, a
házasságot, az Istennek szentelt
életet.
A halál szenvedése.
Az élet élettelenségbe torkollott. A
mi hitünk : egyfajta halál.
Amikor a valóságban találkozunk a
halállal, más és más módon reagá­
lunk: felkiálthatunk: hol van most az
Is-en, vagy hálát adhatunk a szabadításért, megköszönhetjük az életet.
mint ajándékot.
“Van, ki alázattal és lehajtott fővel
viszi a keresztjét, Krisztusi erővel

Van, ki könnyen hordja, s még nevelni is tud, míg a másik zokog és ajóidre rogy. Van, ki büszkén viszi. hisz
más úgyse látja, milyen nagy a másik
keresztfája. Van, aki zokogva, zúgólódva viszi, minden sarkon megáll, s
ha lehet leteszi. Van, aki dicsekszik,
örül, ha megszánják, olcsó könnyek
sokszor áztatják orcáját. Van, aki ke­
resztjét más vállára rakja, abban a
hiszemben: vissza már nem kapja.
Van, akifélrenéz, holjobbra, hol bal­
ra, és segít társam, segít, mert akar­
ja. "
A külső(ség) és belső viszonya.

i

A külsőnek egyeznie kell a belsővel.
Itt nem tartalom nélküli színészke­
désre van szükség, hanem a maga­
mévá tett, meggyözödéses példa­
adásra. Ez pedig csak akkor tud
megvalósulni, ha Szent Pál apostol­
lal együtt tudom mondani és életre
kelteni, hogy - élek én, de már nem
én, hanem Krisztus él énbennem.
Szeressétek egymást, mint ahogyan
én szerettelek benneteket, mondja
Jézus.
A szeretet, mint válasz a miértre és
a hogyanra.
De milyen a szeretet? Szent Pál az
1 Kor. levelében egy himnuszt ír róla:
a szeretet türelmes;jóságos; nemfél­
tékeny (bízó); nem kérkedik (szerém): nem kevély (alázatos); nem
tapintatlan; nem keresi a magajavát
(önzetlen): nem gerjed haragra (higgadt); a rosszat nem rója.
Ez együtt jár azzal, hogy gyakorolmink kell: a megbecsülést, a tisztelet
megadását, az alázatosságot az igazságosságot az alá-a fölé-és a mellé­
rendeltségben.
Nagy Szent Leó pápa itja: “ismerd
fel ó keresztény, a te nagy méltóságo­
dat ". Sajnos sok embernek ez a mél­
tóság nem is hiányzik, mert soha
nem is elmélkedtek el azon, hogy ez
milyen nagy kitüntetés. Úgy vannak

vele, mint az. aki úgy születik, hogy
az egyik szemére nem lát. Sokan pe­
dig szégyenük ezt a méltóságot (azt.
hogy ök keresztények). és azonosulni próbálnak a tömeggel, melyben
sokszor a csürhe jelei felfedezhetők,
Megfontolandó a mondás: "Ha a
csúszómászók (kígyók és csigák) kinevetik a madarakat (stisokat). azok
nem fogják szégyenükben levágni a
számyaikat."Keresztény voltunkból
eredő méltóságunkat felismerni va­
lójában akkor tudjuk, ha van egyéni
viszonyítási pontunk Krisztushoz.
Ennek feltétele pedig az igazi Isten­
ismeret. Az Örök Isten örök bol­

dogságot tud adni.
Nagy Szent Leó pápa mondata:
“Ismerd fel ó keresztény, a te nagy
méltóságodat" - akkor valósul meg,

ha hivatásom az én hivatásommá vá­
lik, vagyis ha azt, amire az Isten
meghívott, megteszem. Hivatásom
legyen az én hivatásom! Mindannyi­
an úton vagyunk. Különbség van az
úton lévők között: van, aki barangol,
vándorol, más csavarog és ismét
mások zarándoklaton vannak. Az ú­
ton levők közötti különbség a célta­
lanságban, illetve a célirányultság­
ban van. Jézus nem azt mondja,
hogy megmutatom hogyan és merre
kell menni, hanem azt, hogy én va­
gyok az út, az igazság és az élet.
üzen az úton az Isten társakat rendel
mellénk, de mi magunk is kérhetünk
társakat.
“Uram, adj nekem társat az útra, akinek elmondhatom fájdalmaimat,
félelmeimet és csalódásaimat, válasz
nélkül maradt kérdéseimet.
Meghízható
utitársat,
* 'yf '~L
'' '— aki nemcsak
nemcsak meghallgatja panaszomat,
hanem osztozik is szenvedésemben,
aki segít megtalálnom az élet érteiniét, aki nem éri he üres vigasztalá­
sokkal.
Segíts, hogy én is hasonlóképpen
társa lehessek másoknak életük ka­
nyargós útjain, önzetlenül, figyelme­
sen. hűségesen.
Add, Uram, meglátnom, hogy.' te ma­
gad lettél utitársunk, velünk járod é­
letünk útjait, osztozol nyomorúsá­
gunkban.
gondjainkban
és
örömeinkben
Emberi útjaink - Isten útjai a földön.
Add meg nekünk, Uram, az emmauszi tanítványok örömét.
Add felismernünk: Te velünk vagy
mindig, akkor is, ha eltűnsz szemünk
elől. "
3Az Ünnep lassan beköszönt. Elkészültem- e? Elengedtem- e a koloncokat, melyek hozzám és rámtapad­
nak, saját magam gyengesége és
megbocsájtásra való restségem
miatt? Ünnep- e az, ünnep, vagy
csak rámtör.
Jézus bemutatta az áldozatot. - ké­
szen vagyok- e válaszolni most, a Ju­
bileumi évben.. .is?
Dr. Fülöp Tibor
5

s

�Hírbe-hozva...

Aki nem tud ... az ne beszéljen ... !

A tanszékminősítés, melyet a
lap idén megjelentetett hasáb­
jain, nem várt publicitást
kapott. Nem vártuk, hiszen
nem híreszteltük. Magunknak
szántuk, mégis sokan “cse­
megéztek” belőle. Gondolom,
néhány lapszerkesztőt - még,
ha nem is reagált írásban a
hírre - kaján kárörömmel
töltött el a felismerés, hogy
lám, a Katolikus Egyetem
sekrestyés szakán sem más a
helyzet, mint bárhol másutt az
országban. “Te sem vagy más.
, •
.
„
: -; .f-íZ- '■
te is más vagy.
Talán most, hogy öszerintük is
beleülünk a képbe, melyet a
felsőoktatás már nemegyszer
sikeresen festett meg önma­
gáról, békén leszünk hagyva,
itt a Szentkirályi utcában, az
ingatlanbirodalmunkban, hol
békésen
termelheti
majd
karunk az általuk is áhított
tucatjogászokat. Nem lesz
több elmarasztaló cikk, hiszen
mostanra megvan a skatulya,
melybe végre beleférnek a
folyton izgő-mozgó katolikus
jogászok is. Ámbár e jelző

Egy amerikát megjárt hallgató
beszélt arról, hogy mély be­
nyomást tett rá az a büszkeség,
amivel az ottani nem túl neves
egyetem hallgatói és oktatói
beszéltek intézményükről, és a
közeli kisváros lakói mennyi
szeretettel bizonygatták, hogy
városuk ebben vagy abban a
vonatkozásban a legjobb, leg­
első, stb.. Ekkor döbbent rá,
hogy idehaza milyen sokat árt
önnmagának az, aki- s de
sokan vannak ilyenek- hazáját,
városát, munkahelyét, családját széliében - hosszában
cscpüli. ugyanis ezzel óhatatlanul önmagát becsüli le.

használata immáron velünk
kapcsolatban fakultatív, hiszen
a nemrég a Nemzeti Sportban
megjelent, rólunk is szóló írás­
ban a régi -és mostantól ezek
szerint újra használható- Páz­
mány Péter Tudományegye­
tem névvel tudatták ország­
világ előtt evezős hallgatóink
hovatartozását.
Legközelebb is lehet majd
minősíteni. A negatív reklám
is reklám.
-a főszerk.-

azóta még egyetlen felévet
abszolváltaktól (!) azt tudakol-

Es itt utalok vissza a bevezető
soraimra: egy országos tér­

ja, hogy melyik a legfontosabb
és a „legfolöslegesebb” tan­
tárgy. azt azért megjegyzem,
hogy a felelős kiadó és a
felelős (?) főszerkesztő ügyel­
hetne
az
impresszumban
foglaltakra: aláírás nélkül
cikket nem közölnek.Viszont
felvetem, - felvetem, mert
súlyos feladatokat ró az
egyetemünkre - hogy a „mi­
nősítés” legfolöslegesebb tan-

jesztésü hetilap máris kapott a
lehetőségen - s anélkül, hogy
tájékozódott volna a minősítés
megbízhatóságáról - máris le­
vonta lesújtó következtetését
hallgatóinkról és így ter­
mészetesen egyetemünkről is,
hiszen azt a hallgatót és az
oktatók együtt közösségben
alkotják.

Ez jutott eszembe az ítélet

“tanszékminősítésének'' láttán.
Anélkül, hogy minősíteném
azt a minősítést,
- amely szerint egyszerre lehet
valaki a legjobb és a legrosszabb vizsgáztató,
. amely papirt és időt
(válaszadóét és olvasóét is)
pazarol arra, hogy egyetemisiáktól pláne a néhány hónapja
még a felvételükért tipródó és

tárgyak többek között az Etika,
a Logika és a Jogelmélet. Ezek
ugyanis azok a tárgyak, ame­
lyek a PPKE-JÁK specifiku­

mai. Akik ezeket a tárgyakat
fölöslegesnek tartják, azok
rossz helyen vannak nálunk.
Olyanoktól vették el a helyet,
akik számára a joghoz hozzá­
tartozik az etika, akik értel­
miségiekké és nem - legjobb
esetben is - csupán jogtech­
nikusokká kívánnának válni.
(Ahhoz, hogy ezen érdemben
változtatni tudjunk de jó lenne
tudni, hogy mennyire volt
reprezentatív a minta, hány
százalékra rúg a tévedésből
nálunk lévők aránya? Statiszti­
ka, oh! - ■ Ugye mennyire
helytálló írásom címe?)
Kétségtelen, hogy különösen a
nóvum tárgya - éppen újdon­
ságuk miatt - taníthatóságuk,
tanulhatóságuk tekintetében
fejlesztésre
szorulhatnak,
tudtommal ez folyamatban is
van . Azonban a PPKE-JÁK-ot
éppen a maga egyediségében
csepüli a sommás minősítés,

A közösségnek pedig egyik

�A közösségnek pedig egyik
A hallgatói értékelésekről - a lapok átte­
legfontosabb jellemzője a szo­
kintése után.
lidaritás. (Tudjuk e, hogy a
„szolidaritás”, a „szeretet” ma­ Szeretném mindenekelőtt biz­ elbírálást érdemelnek. Ez té­
napság elfogadott szinonimá­ tosítani a hallgatókat
arról, ves. A levelezők ugyanazt a
ja?) A történtekben éppen a hogy véleményük az egyetem diplomát kapják. Ugyanazért a
szolidaritás bántó hiánya és e | munkájáról érdekel bennünket, tudásért kell ugyanazt kapniok.
hiánynak önsorsrontó volta azt komolyan^ vesszük ,s a A szabályzatunk módot ad a
jelent meg számomra. Külö­ minőségjavításnál szem előtt tanulmányok elnyújtására pl
úgy, hogy félévenként csak öt
nösen is bántott a legrosszabb tartjuk.
oktatók és vizsgáztatók fel­ Ettől függetlenül rögzítem, tárgyat vesz fel valaki, ha nem
sorolása. Tudomásom szerint hogy nem volt szerencsés a győzi, de erre gondoljon előre.
Erre A hallgatók tudják, mikor van
ilyen még az úgynevezett ér­ kérdőív megfogalmazása.
- —
téksemleges egyetemeken (pl.: itt-ott a hallgatók is rá- a vizsgaidőszak, tegyék akkorBME) sem volt példa! Aki kerdeztek. Helyesebb lett vol- ra szabaddá magukat. S ha
ilyen kérdést tesz fel és vála­ na pl. azt kérdezni: kit sorolsz munka vagy gyerek mellett
szol meg, az nem csupán az a jobb előadók közé és miért... nehezebb a felkészülés, el kell
egyetemi közösség
szolida­ kit tartasz gyengébb előadónak azt idejében kezdeni, akkor
ritása ellen vét, de még a nagy­ ,s miért ... (a vizsgáztatásnál váratlan akadályok a vizsgaidöszakban nem lehetetlen!on is pragmatikus: „Csak any- hasonlóan).
nyi megbecsülést másoknak, Az ilyen besorolás természete- tik el a félév lezárását!
amennyit önmagadnak meg­ sen szubjektív, amint ezt ugya- Egyáltalán: ha a hallgatók - és
kívánsz!” felszólításról is meg­ nazon nevek sűrű megjelenése ez áll a nappalosokra is - a
ellentétes póluson mutatja - de félév folyamán rendszeresen
feledkezik.
......
A legalább is bizonytalan fel kell figyelni indokolás nél­ készülnének és felkészülten
értékű és a PPKE értékrend­ kül is arra, ha egyes oktatókat a vennének részt a foglalkozá­
jétől alapjában véve idegen hallgatók nagy többsége tart sokon, akkor a vizsgaidőszak­
minősítés tanulsága aláhúzza a gyengének vagy kiszámíthatat­ ban némi torlódás kevésbé
bibliai igazságot: Ha a úgy lannak, vagy kizárólag negatív esnék terhűkre! Tanulni nem a
vizsgaidőszakban kell! Ezt
gondolod,
hogy
valaki a hallgatói besorolásuk.
vétkezik,
akkor
először A legtöbb figyelemmel a tan­ elmondjuk előre évenként, de a
négyszemközt, majd tanuk széki adminisztráció és a tanul­ rossz beidegződések hatnak!
előtt beszélj vele. Ha pedig mányi osztály készséges, jól Pedig nem lehet évközi tan­
mindez nem használ, akkor a tájékozott és következetes ulást vizsgaidőszakban pótol­
közösségben vesd fel a dolgot munkájára kell lennünk. E té- ni. Ez komoly hiányosságok
ren bizonnyal
bizonnyal sok
soka
javítani va
va- forrása lesz. Épp az elfoglaltak
a javítani
(pl.: a már többször sikeres fen
ítélet fórumon B.G.), de a ló, bár hangsúlyozom, hogy a teremtsenek maguknak az elöközösséget, a szolidaritás csak hallgatók magatartása is udva- retanulássa! biztonsági időtarvégső esetben szabad feladni.
rias és toleráns kellene hogy talékot!
A szerencsétlen minősítési ügy legyen. A tolongás vizsgák A mi tanulmányi és vizslegyen példa mindazoknak, elött és jelentkezésnél szinte garendünk sok rugalmasságot
akik széltében-hosszában a kizárólag hallgatói fegyelme- rejt, de arra kényszeríti a hallSpariban sörözés közben vagy /ellenségből ered.
gatót, hogy gondolkozzék
másutt - még, ha önmagukat Három kérdésre részletesebben előre, és ne várja, hogy pórábecsapva segítő szándékkal is - kívánok kitérni. Az első a nap- zon vezessék!
harsányan és magabiztosan pali-levelező értékelés. Gyako- A második kérdés a terhelés.
kritizálnak, mert elsősorban ri panasz, hogy a levelezők el- Mi többet kívánunk, mint a
önmaguknak ártanak.
foglaltságuk miatt nem nyújt- többi jogi kar. Aki nem akarja,
Bittsánszky Géza | hatják ugyanazt, ezért enyhébb ne hozzánk jöjjön. A hallgatók

7

a

�ítélet
javára kívánjuk - ugyanabból a
normatívából többet nyújtunk nem magunknak. Úgy véljük,
hogy hallgatóinknak az életben
a többletre szükségük lesz.
Véljük pedig ezt jelentős gya­
korlati tapasztalattal és nem­
zetközi
összehasonlítások
alapján, kérünk ebben bizal­
mat. Más kérdés, hogy a ta­
nanyag részeinek illesztése, az
esetleges ismétlések esetleg
többletterhet okoznak, ezek ki­
szűréséhez számítunk a hall­
gatói észrevételekre. (A tava­
lyi tananyag-vita alapján a
vizsgaterhet máris jelentősen
arányosítottuk.)
Félreértések elkerülése végett
hangsúlyozom, hogy a (rela­
tíve nyilván magas) tandíj egy
hallgatóra kevesebb, mint a
támogatottak állami normatív
ellátása! Ezért a kevesebbért
nyújtjuk a többet! Amellett a
kiesők mindig a fizető, de nem
kellőn teljesítő hallgatók - ha­
mis az a szemlélet, hogy a Kar
vadászik a pénzes, de tehetség­
telen hallgatókra! Legfeljebb
esélyt ad azoknak, akik a szűk
államilag támogatott létszám­
ba nem fémek bele, de aztán
gyakran sikerrel felzárkóznak
a többiekhez.
Harmadik megjegyzésem arra
vonatkozik, hogy bár nem
ellenőrizzük az egyetemi je­
lenlétet, de az elektronikus le­
velezőszakon kívüli hallgatók­
tól elvárható, hogy az előadá­
sokra, konzultációkra járjanak.
Aki pedig bejár, idejében ér­
tesül a szükséges tudniva­
lókról! Mindenki a maga koc­
kázatára hanyag! Amellett
igyekezni fogunk megoldani,
hogy a levelezők szombaton­
ként is jelentkezhessenek vizs­

gára, vagy hétköznap délután,
ez jogos igény.
Higyjék el, a Karon mintegy
20 % hanyag hallgató van, aki
vizsgát halaszt, indexet nem
irat alá, nem ad be időben, ké­
sik a kérelmeivel, de ez a 20 %
duplázza az összes részlegek
munkáját! Emiatt van torlódás,
emiatt borulnak ki időnként
(érthetőn, de nem helycsclhctön) az adminisztrációt más
Karokhoz képest kisebb lét­
számmal végző munkatár­
saink! Ha a hallgatók szólnak
egymásnak a terminusokról,
ha összedolgoznak és idejében
adják le az indexeket, jelent­
kezéseket, maguknak fognak
könnyebbséget teremteni. Ké­
rem, hogy támogassuk egy­
mást kölcsönösen. Az észlelt
hibákról pedig szíveskedjenek
a dékánt vagy tanulmányi he­
lyettesét pontos adatokkal
azonnal értesíteni. Bizonnyal
könnyebbé tehető a szoros
helyzet is kölcsönös figyelemmeL
Zlinszky János

A tanszék­
minősítésekről hallgatói szemmel
A tanszékminösités Magyarországon
a felsőoktatási
intézményekben elfogadott és
rendszeres szokás. A Felsőnktatásról szóló 1993: LXXX tv.
. •
’ ■
■ .
is lehetőséget ad erre (32§
(3)/e). Karunkon is évek óta

feltesszük a minősítő kérdé­
seket, idén azonban a - szokás
szerint a Tanulmányi Dékán helyettes Úr által is jóváhagy­
ott - kérdőívek nyersen, sertő
módon tudakolták a hall­

gatóság véleményét. A hall­
gatók véleményét, ugyanis a
kérdőíveket a Tanulmányi
Osztály a beiratkozáskor osz­
totta ki (mindenkinek egyet).
A minősítés értékelésének első
sora is azzal kezdődött, hogy -

hatszáz nappali tagozatos
hallgató válasza alapján -. A
hangulatjelentés és a tanszék­
minősítés összefüggő egységet
alkot.
A sértő minősítések és a tanul­
mányi évfolyamrangsor között
azonban párhuzamot lehetne
vonni. Az előbbi az oktatókat
érinti, az utóbbi a hallgatókat.
Mindkettő minősít igaz az
egyik szubjektív, míg a másik
objektív jellegű. A hallgatói
évfolyamrangsorban is vannak
„büszke előkelők” és „hátul
kullogók”. Ezért is közölte le a
HŐK a tanszék minősítés ered­

ményéi. Az évfolyamrangsor
kifüggesztése nem volt sértő ,
így a tanszék minősítés eredmenyének kihirdetése sem.
Amennyiben tévedtünk, nyilvénásan bocsánatot kérek mindcn illetékes nevében. Igaz,
nem feltételezem, hogy az íté­

let III. évf. 3.számában rólam
leírtak
brutálisan sértenék
hallgatói alapvető jogaimat”,
vagy hogy a cikk egy része
„belegázolna jó hírnevembe”,
mégis meglepődve olvastam a
Professzor Úr levelét.
A tanszékminösités - igaz „19­
23
éves,
szakképzettség
nélküli fiatalok végezték”
értelmezésemben nem sérti
(nem sértheti) a nagyhírű
oktatók szakmai megítélését.
A most még tanuló hallgatóság
ugyanis nem arról nyilatkozott,

�vagy nagy tudású (és mely
nem), hiszen karunk oktatási
színvonala feltétlen megköve­
teli a nagy fokú szakmai isme­
reteket. Arról azonban, hogy
mely előadás, vagy mely tan­
könyv követhető, vagy tanul­
ható, csak a képzésben résztve-,
vő hallgatók tudnak véleményt
alkotni. Másrészt a kérdések
nyelvtanilag is egy relativitást
tükröznek. A kérdés nem az,
hogy ki a rossz tanár, hanem

KEDVES -SZA-!
Figyelemre méltó cikk jelent meg március 19-én az Új Ember
című katolikus hetilapban. Egy magát igen „bátran” megnevezni

nem kívánó, csupán monogramját (vagy szerzői álnevét) feltün­
tető „valaki” cikket írt &gt;ítélet&lt; címmel az egyetem lapjában
megjelent közvélemény - kutatás eredménye kapcsán. Ezen ér­

dekes cikk Írója kifejti, hogy a közvélemény - kutatás eredménye

üzenet,.... a tanároknak és az oktatásért (s az országért) felelős
vezetőknek ...”, valamint sajnálatát fejezi ki amiatt, hogy ezen az

egyetemen a legfontosabb tantárgynak tartják a diákok a bün-

tetőjogot és a polgári jogot, szemben a bioetikával, az etikával a

hogy a sok jó között ki a kevésbé jó (a „legrosszabb” kife-

kommunikációval, stilisztikával stb. szemben.
Úgy látszik, az álneve mögé bújó szerző jól ismeri a Kar hall-

jezés bár nyers, mégis viszonyítást jelez). Legközelebb
pontosabb kérdéseket es szá-

gatóit (megkockáztatom, talán ő is az egyetem valamelyik hallgatója. tanára vagy egyéb alkalmazottja), valamint annak
helyzetét, tantárgyi struktúráját.

madatokat prezentálunk.

a cj|^ bemutatja a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és

,
;
Államtudományi Karának hallgatóját: utálja az elméleti tár­
A levél utóirataban olvasol. .
. ,.. .. , .. ., . .
. .
. „
. .
,
,,
,, ,
gyakat. nem ertekeh a logikát cs tisztán haszonelvu, mivel „...
takra reagalva, megkérek mm.
. ..
.
Jen hallgatót, hogy ne támláita l^gylet lebonyohtasat seg.to gyakorlat. umere-

L ~ -- 7 / :
h ..
timyag (például a polgári és a büntetőjog) elsajátítása a
satok hasonló minősíthete
lenül provokativ és gyérmeleg. lényeges számára. " Veszélyben látja a jövőt is a nevét vállalni
magatartást. (Mármint ne, nem merő - szá -: az ilyen értelmiség miatt, amely nem értékeli
akasszatok ki semmit a tanszé­ a logikát, retorikát stb. (azaz ti, kedves hallgatótársaim!), bur­
jánzik hazánkban a korrupció, öregedik a társadalom, „pusztul a
ki hirdetőtáblákra).
Maradok őszinte tisztelettel:
társadalmi tevékenység helyszíne, az élettér” (ezt a szót már halBalogh András József lottam valahol).
HŐK elnök Kedves ismeretlenségbe burkolózó -szá-1 Véleményem szerint a

sornyi helyet a véleményének.
S ^“bríg^

hallgatóknak nem minden esetben a tantárgy ellen van kifogása,
,
,
.
. .
^anenl azok
' oktatási
’
‘ ' rmódja nem mindig felel meg a hallgatói
igényeknek és a modern oktatási követelményeknek. így van ez
a retorika és a stilisztika esetében is, c tantárgyak tekintetében a
inár rM‘a
a gyakorlatiasabb oktatás szük-

történtekért. A munkáltatónktó/ kapott anyagot jelentettük
meg, ahogy az egyébként köreICSSC^UHK’ IS.
Hogy egy
belső hírünkből

ségességét. Hasonló véleménnyel voltunk a (az általad kárhozta­
tott) polgári joegal is. ám e téren örömmel számolhatok be arról,
hogy a jogögyIetek lebonyolítását segítő ismeretanyag
•/ , « ♦
»
elsajátításai^ a harmadik évfolyamon már nem kötelezően

kétes értékű külső szenzáció
lett, r annak a felelőse az a
SZ.A., akinek monogramja
számomra nem beazonosít­
ható. Az ő cikke nélkül nem let­
tünk volna műsorszám sehol.
Köszönjük neki.
- a föszerk.-

választható előadások során lehet a polgári jog haszonelvüséget

Nos, miután mindenki szóhoz
jutott, most a "felelős fő-

és nyerészkedést elősegítő tanait megismerni, hanem gyakorlati
r ' ’
...........
.
. .
órákon. Ezúton is köszönöm a Tanszék ezirányban kifejtett

rugalmasságát.

Más a helyzet az elméleti tárgyakkal, különösen a jogbölcselet és
az államtan tárgyak tekintetében. Természetükből kifolyólag e

�diszciplínák (hú, azért rám s

।
I

ragadt valami elméleti tudás a
négy év folyamán) nem alkal­

kedves ismeretlen -szá-, hogy

hogy mi, akik megtévedtünk,
felismerjük Önben/benned a

masak arra, hogy gyakorlati
oktatás tárgyai legyenek. Ám

sikerült válaszolnom felveté­

lángoló szeretetet, amelynek

seidre. Még egy apróság; lás-

árja zúdul felénk, elő kellene

nem is ezzel van problémájuk

lépnie/lépncd az ismeretlen­

a hallgatóknak, sokkal inkább

suk az írás formai, erkölcsi
részét. Úgy gondolom, ha va­

ségböl. Bár lehet, szerény-

ezen tantárgyak mennyiségé­

lakit vagy valakiket negatív

sége(d) mindezt nem teszi

vel és a tananyag felépítésével.

kritikával illet(sz) - nem tu­

lehetővé. Kár.

Mi a baj a mennyiséggel? Más

dom.

egyetemeken e tantárgyaknak

vagy magázódnunk kell-e. mi­

beszélgettem

kevesebb szemesztert szentel­

vel a teljes nevét/neved nem

„oktatásért (s az országért)

nek, szem előtt tartva azt, hogy

írta(d) alá - vállalja/vállald

felelős

a jogi karon végzők nagy több­

magát/magad. és írja írd alá a

megkérdeztem,

sége gyakorlati, és nem elmé­

teljes neved. Különösen akkor,

tantárgyakat tartja fontosnak a

leti jogász lesz. Mi a baj a felépítéssel? Elég csak a második

ha azt a háta (hátuk) mögött
csinálja c-inálod. Amit Ön/te

jogi

szemeszter „A jogi gondol-

most tett(él), kedves -szá-, az

kapásból, hogy a bioetikát,
sokkal inkább - és ez Ön /te

kodás paradigmáira” gondol-

ez volt. Sikerült egyetemünk

számára számodra

nunk. Első éves fejjel nehéz

(egyetemed?) hallgatóit lejá­

meglepő, kedves, bátortalan

megérteni (nem megtanulni,

-szá- -, a polgári jogot, a

mert akár egy verset, meg le­

ratni ai 1 ej árat nőd. G ond o lom.
Ön te azért büszke volt(ál)

het tanulni a kidolgozott téte­

arra, hogy írása/írásod megje­

got nevezte meg. Alig akartam

leket), miről is szól a könyv. A

lent egy országos hetilapban.

hinni a fülemnek.

cél pedig az lenne, hogy amit

Erre általában büszke szokott
lenni az (Új) ember. Általában.

Végül egy bibliai idézettel

Ha pedig Ön/tc az egyetem

evangéliumából vettem (Mt 5;

itt tanítanak, azt meg is értsék

hogy

tcgczödhctünk,

Mielőtt elfelejtem. A minap

3.).

ülésén, hogy e tantárgyat ké-

(vagy),

söbbi félévben tanítsák. Sőt,

hogyhogy

hivatkozhatok dr. Békés lm-

nyos

[aki

eszembe,

köziünk,

pázmá-

két.cikkedet

joghallgatok

közi

kedves -szá-:

lebonyolítását elősegítő gya­

megvetik az etikát, megvetik

korlati büntetőjoggal’^?) fog­

lalkozó intézet vezetője] a Kari

az clmélcii tudományokat?
Persze az is lehet, hogy Ön te

Tanácshoz írt levelére, amely­

erkölcsi lángoszlopként vilá-

ben a jogbölcselet iránt kife­

gít(asz) előttünk és kivezct(sz)

jezett tisztelete mellett reméli,

majd minket a sötétség jogü­

hogy a több féléven keresztül

gyleteket lebonyolítását elő­

leadott

anyagnak

egésze

fogja

nem

az

segítő gyakorlati ismeretanya­

képezni

az

gai közül a világosság meze­
jére. Ám ahhoz, hogy ve­

10

hogy

akitől
mely

Nem vágta rá

biztos

és amely akkor jutott

értem.

van/vagy még? Köztünk, akik

államvizsga anyagát.

karon.

nem

Jogügyletek

a

vezetővel”,

az

zárnám soraimat, melyet Máté

hallgatója, tanára, dolgozója

akkor

egy,

közigazgatási- és a büntetőjo­

a hallgatók. Javasolta is a
HŐK a Kari Tanács legutóbbi

rének

i

zethess(en) minket és ahhoz,

Nos, ennyit a cikk tartalmi
részéről. Őszintén remélem

amikor

cik-

elolvastam,

„Boldogok a lélekben
szegények, mert övék a
mennyek országa”

Mravinác Andor
(ez az igazi nevem, ez nem

álnév vagy monogram!)

�Irány: Hága
A Hágai Nemzetközi Bíróság
és a Leiden-i Egyetem közös
szervezésében kerül megren­
dezésre évente Hágában a
hagyományos Telders
Nemzetközi Jogi Verseny Telders International Moot
Court Competition -. E viadalra Európa valamennyi országá-ból ér-keznek a
nemzetközi közjog­
ban járatos
fiatalok.
Ez a
torna
erő­
próbája
Európa
“nemzetekközti” fiatal juristáinak.
Egy országot egy csapat
képvisel, azaz 4 fő.
A feladat egy hipotetikus per
lebonyolítása, melyben a felek
az államokat képviselik, al- és
felperesként egyaránt. Az
eljárás nyelve angol. A két fórdúló - írásbeli, szóbeli - során
az elsőben a keresetlevelek
megírására kerül sor, melyet a
felek elküldenek Hágába, a
bíróságra. Ennek értékelése

melyből a győztes csapat
képviseli hazáját. Mindenki
elküldi Hágába a keresetet, azt
ott pontozzák, és otthon egy
előzetes szóbelit tartanak. Az
összpontszám értelemszerűen
a Hágai és a hazai pontokból
áll össze

tényleg jók voltak. A levegő
kissé nehéz volt a két nagy név
ütközetében, de ez hamar
feloldódott, és a hazai “csörte”
egy tartós közös élmény
marad.

Idén Magyarországról két
nevezést regisztráltak Há­
gában. Egyfelől az ELTE
Állam-és Jogtudományi Kar

A csapat tagjai:

részéről, másfelől a PPKE Jogés Államtudományi Karáról.
A hazai szóbeli tehát: ELTEPázmány.
Hely: Egyetem tér.
A perbeszédek hat órán át tar
tottak, aztán megszületett az
eredmény. Győztesnek kibírd
ették az ELTÉ-t. Az indoklás

után születik meg az alap­
pontszám, majd e pontszám
birtokában indulnak neki a
csapatok a szóbeli eljárásnak,
melynek során a perbeszédeket
tartják meg. A két forduló
alapján alakul ki az európai
rangsor.

A Pázmányos perbeszédek
felülmúlták az. ELTE-seket. de
az ELTE’S keresetlevél jobb,
az összpontszám: 526 kontra
524 az ELTE javára.
Aztán mégsem így történt:
hiszen
a
keresetlevelek
javítása hágai hatáskör, onnan
jönnek az adatok. És Hága

Ha egyazon államból több
nevezés fut be Hágába, úgy
Nemzeti Fordulóra kerül sor,

másként ítélkezett...524 - 522
Pázmány elől.
A margóra: az ELTÉ-s fiúk

A Pázmány csapata április 11én indul Hágába. Habár Hugó
Grotius hagyatéka világhírű, a
des gens, az inter"ational
law
öröksége
szilárd;
ázmány
éter
ivadéa i n a k ”
kell állni
is.

- Borbély Tamás
(IV.évf)
- Budai Gergő (IV.évf)
- Gyurcsánszky Balázs
(III.évf)
- Sáfár Károly (III.évf)
Megbízott:

Adány Tamás (V.évf)

Egyetemi szervezötanár:
- Dr. Szabó Marcell
Mindannyiunk nevében gratu­
lálunk. Az újabb győzelemről
is szeretnénk beszámolni!

�A tiszai környezetszennyezéssel kapcsolatos károk
megtérítéséről
A január végi tiszai ciánkataszt­
rófát követően a közvéleményt
mindenekelőtt a kömyezetszenynyezés ökológiai következmé­
nyeinek várható alakulása foglal­
koztatta, de szinte ezzel egyidöben az a kérdés is az érdeklődés
homlokterébe került, hogy milyen
lehetőségeket nyújt a jog szenynyezés által okozott kár megtérí­
tésére. Mint ismeretes, a kormány
a jogi vonzatok tisztázása és egy­
séges álláspont kialakítása céljá­
ból életre hívott egy bizottságot,
melynek vezetője a PPKE Jog-és
Államtudományi Karának tanára.
Sólyom László, az Alkotmánybí­
róság volt elnöke.
Ebben a rövid ismertetőben nem
kívánok elébe vágni a bizottság
állásfoglalásainak. Nem tűnik
azonban haszontalannak néhány
alapkérdésnek a - teljesség igénye
nélkül történő - felvetése. Az ed­
digi nyilatkozatok általában a fe­
lelősség nemzetközi (köz)jogi ol­
dalát hangsúlyozták, amelynek
lényege, hogy mennyiben tehető
felelőssé Románia - a Román Ál­

lam - az okozott károkért. I n a
kártérítési felelősség nemzetközi
magánjogi aspektusait tekintem
át.
A nemzetközi magánjog a pol­
gárijogi, ezesetben a szerződésen
kívül okozott kár megtérítésével
kapcsolatos kérdésekre ad vá­
laszt. A ciánszennyezés - és az
azóta sajnos bekövetkezett nehéz­
fémszennyezés - károsultjai pol­
gári pert indíthatnak a károkozó
cég, illetve cégek - a ciánszen­
nyezés esetében az Aurul - ellen.
Deliktuális felelősségről lévén
szó, a perre mind a magyar, mind
pedig a román bíróságnak jogha­
tósága van, tehát elméletileg az
eljárás akár az illetékes magyar,
akár a román bíróság - ebben az
esetben a nagybányai bíróság -

12

előtt megindítható. A magyar bí­
róság előtti perlés lehetősége csak
elméleti, mert az ítélet végrehaj­
tása nyilvánvalóan csak az al­
peres Romániában meglévő va­
gyonára vezethető. A magyar bí­
róság ítéletét azonban Romániá­
ban csak erre vonatkozó nemzet­
közi egyezmény, vagy viszonos­
ság esetében lehetne végrehajtani.
Romániával van ugyan jogsegé­
lyegyezményünk,
melyet az
1959. évi 19. számú tvr.-rcl hir­
dettek ki, ez a régi típusú, ún.
“szocialista” egyezmény azonban
sem a szerződésszegésből eredő,
sem a szerződésen kívüli károko­
zásból származó követelésekre
nem terjed ki.
Mi várható egy Romániában le­
folytatott eljárástól? A román bí­
róság egy ilyen ügyben a román
nemzetközi magánjogi törvény
(az 1992. évi 105-ös törvényi
107. és köv. cikkei értelmében,
melyek a tiltott cselekményekre
alkalmazandó jogról szólnak, an­
nak az államnak a jogát köteles
alkalmazni, melynek területén a
tiltott cselekményt (károkozást)
elkövették. E jog szerint kell elbí­
rálni a vétőképességet, a fele­
lősség típusát és mértékét, az
esetleges kármegosztás lehetősé­
get stb. A 108. cikk értelmében
ugyan lehetőség van azon jog al­
kalmazására is. ahol a kár bekö­
vetkezett. mindemellett valószí­
nű, hogy a bíróság román jogot
fog alkalmazni.
A román Ptk. (Codul civil) 998 1006. cikkeiben szól a szerződé­
sen kívüli kárfelelősségről. A ma­
gyar szabályozással ellentétben a
környezetszennyezés, környeze­
tet károsító tevékenység nem mi­
nősül fokozott veszéllyel járó te­
vékenységnek, így erre az esetre a
kártérítés általános szabályai vo­
natkoznak. A felelősség megál­

lapításának előfeltételeként a ro­
mán Ptk többek között a károko­
zó mulasztását, hanyagságát,ille­
tőleg gondatlanságát kívánja
meg. Míg tehát a magyar jog ér­
telmében a károkozó cég csak
elháríthatatlan külső okra hivat­
kozással mentesülhetne a felelős­
ség alól, ami gyakorlatilag a vis
maior-ral egyenlő, addig a román
jog értelmében a kimentés lehető­
sége szélesebb körű, a felelősség
vétkességen alapul. Feltételezve,
hogy a bíróság a román jog alap­
ján a károkozó cég felelősségét
megállapítja, még mindig nyitva
marad a végrehajtás kérdése. A
román bíróság ítélete ugyan két­
ségtelenül végrehajtható Romá­
niában. nem biztos azonban, hogy
az Anniinak, illetve a nehézfém­
szennyezés esetében a borsabányai cégnek van-e lefoglalható
vagyona, illetve hogy az - egye­
lőre még pontosan meg nem álla­
pítható mértékű kár - mekkora há­
nyadának fedezésére elegendő.
Romániában praktizáló jogászok
felhívták a figyelmet arra is, hogy
a sértett a polgári jogi igényét
bünteti' eljárás keretében is érvé­
nyesítheti. Ismeretes, hogy a
szennyezéssel összefüggésben
büntetőeljárás indult. A magam
részéről nem tartom valószínű­
nek. hogy a magyar károsultak a
büntetőeljárásban sértettként pol­
gári jogi igényüket hatékonyab­
ban tudnák érvényesíteni, mint
egy erre irányuló külön polgári
perben. Akár polgári eljárásban,
akár büntető eljárás keretében
kerül sor a károkozó felelősségé­
nek megállapítására, valószínű, hogy a
ténylegesen megtérülő kár csak
töredéke lesz az okozottnak. A ter­
mészetben okozott, pénzben ki sem
fejezhető károkat pedig a jog
eszközeivel nem lehet orvosolni.
Burián László

�HMUMmmRvMBI

HHHHHIII

ítélet

Simon Péter: Adalékok a kitüntetések történetéhez I. rész
Az Alkotmányjog jogszabály­
gyűjtemény napjainkban adomá­
nyozható kitüntetésekről szóló
oldalait olvasva feltűnik, hogy je­
lenleg viszonylag kis számú ki­
tüntetés elnyerésére van lehetöség. Történelmünk korábbi idő­
szakaiban a mainál jóval több ki­
tüntetés került alapításra és ado­
mányozásra. Ennek a jelenségnek
számos oka van. Kitüntetéseket
nagyobb számban rendkívüli ese­
mények kapcsán alapítanak,
különösen háborús események,
forradalmak, terület át- és vissza­
csatolások alkalmából. Ebben a
tekintetben a korunk békésnek
mondható. Másrészt nem szabad
feledni azt a tényt, hogy az 1945
előtti Magyarország rang- és cím­
kór által erősen fertőzött terület­
nek számított. A társadalom mit1
den rétege nagy jelentőséget tulaj­
donított a rangoknak, címeknek és
az ezekkel majdnem minden eset­
ben együtt járó érdemrendeknek,
kitüntetéseknek, jelvényeknek.
Természetesen ennek meg volt az
a hatalmas előnye, hogy első pil­
lantásra is nagy pontossággal
meg lehetett határozni az elénk
kerülő ismeretlen, vagy újonnan
megismert személy társadalmi
pozícióját, múltját, ugyanis az
általa viselt kitüntetések, jelvé­
nyek rengeteg mindent elárultak
viselőjükről.
A kitüntetés léte az alapítással
kezdődik. A kitüntetést alapító,
erre feljogosított szerv, legtöbb­
ször az államfő, uralkodó, az or­
szággyűlés, ritkábban statútum
alkotási joggal rendelkező önkor­
mányzat, statútumban (alapító
iratban) határozza meg a kitün­
tetés formáját, anyagát, ábrázo­
lását, nevét, az alapítás célját és
az elnyerés feltételeit. Egyes ki­
tüntetésekért tilos volt folyamod­
ni, míg másokat kifejezetten kér­

vényezni és a kérvényt indokolni
kellett.
Egészen a 18. századig kitünte­
téseket csak nemes személyeknek
adományoztak. Magyarországon az
első érdemrend amit származásra
tekintet nélkül adományoztak, az
1757-ben alapított Katonai Mária
Terézia rend volt, ami minden idők
legrangosabb kitüntetésének bizo­
nyult, ugyanis 1757 és 1931 között
mindössze 1240 adományozás tör­
tént, körülbelül az adományozottak
negyede volt magyar honos.
Magyarországon a szokásjog a
királyi felségjogok közé sorolta a
kitüntetés alapításának jogát. Ezzel
semmi gond nem volt egészen ad­
dig. amíg volt király. A bonyodal­
mak az első világháborút követően
kezdődtek, mikor az államfonna
megmaradt ugyan királyságnak
csak éppen király nem volt. Az
1920. évi I. te, mely a kormányzó
jogkörét szabályozta, hallgatott a
kitüntetés adományozással kapcso­
latban. A hallgatást többen úgy ér­
telmeztek. hogy ez a jog a király
személyes felségjogai közé tartozik,
így a kormányzó nem rendelkezik
vele. Ennek ellenere a kormányzó
egészen hivatali idejének végéig
gyakorolta ezt a jogot.
A kitüntetés a maga fizikai való­
jában négy részből áll: A szalagon
függő, általában érem vagy kereszt
formájú kitüntetésből, a kitüntetés
szalagjával megegyező anyagú és
mintázatú szalagsávból, a viselésre
feljogosító igazolványból, és a civil
ruhához viselhető kis ékítményből.
A szalag Magyarországon három­
szög alakú, az Egyesült Királyság­
ban négyszög, míg Oroszországban
illetőleg az egykori Szovjetunió te­
rületén hagyományosan ötszög ala­
kú. A szalagot gyakorta látják el
ékítménnyel, leggyakrabban tölgy­
ággal, kardokkal. Azon kitüntetések
esetében melyek többször is

adományozhatok, a szalagon lévő csík
vagy csíkok jelzik az adományozás
számát. A kitüntetés anyaga lehet
arany, ezüst, réz, alumínium, hadi­
fém vagy bármely más ötvözet. Áb­
rázolásukat tekintve az uralkodó,
kormányzó, és a koronás kiscímer
ábrázolása a leggyakoribb. A köri­
ratok, feliratok, jelmondatok latin,
német vagy magyar nyelvűek. A
címert, ábrázolt alakot övező babér,
tölgy vagy olaj ág koszorú a legő­
sibb jelképek közé tartozik. A vise­
lésre feljogosító igazolvány tartal­
mazza a kitüntetés tulajdonosának
vagy birtokosának személyes ada­
tait. az alakulat bélyegzőjét és „Az
igazoló lappal való visszaélés szig­
orúan büntettetik!” figyelmeztetést.
/\ kitüntetés viselésének módja
többféle lehet. A legritkább és le­
gértékesebb kitüntetéseket, rendje­
leket. sokszor csak birtokba kapta
az adományozott és azt a halála
után vissza kellett szolgáltatni. Ezen
esetben készíttettek úgynevezett
viseleti példányokat, melyeket
ténylegesen viseltek, és a birtokos
halála után ezt tarthatták meg az
örökösök. Főszabályként a kitünte­
téseket szalagon függesztve viselték
úgy. hogy baloldalt a szív fölött he­
lyezkedjenek el, középről kifelé ha­
ladva sorban és a rangosabb kitün­
tetéseknek meg kellett előzniük a
kevésbé rangosakat, a hazaiaknak a
külföldieket. A kitüntetések rangso­
rát a szolgálati szabályzat határozta
meg. A kitüntetések függőn törté­
nő viselése azonban nem mindig
célszerű, ezért terjedt el a szalag­
sáv. Már 1909-ben körrendelet írta
elő, hogy menetöltözethez és hábo­
rúban a kitüntetés helyett csak más­
fél centiméter széles szalagsávot
kell viselni. Polgári öltözethez is
szabad volt a kitüntetés kicsinyített
mását viselni a gomblyukba tűzve
vagy frakkláncra fűzve.
( folytatjuk )

13

�Karunk tanarai
Elmondása szerint soha nem alakult a pályája?
akart jogász lenni és csak egy -Ez egy érdekes történet. 1948véletlen folytán került a pá­ ban Pécsre költözött a család,
lyára. A hosszú évtizedek so­ új fent édesanyánk áthelyezése
rán elvégzett munkája alapján miatt. Itt jegyezném meg, hogy
egy nemzetközileg elismert jod^ anyánk mindnyájunkra nagy
gászprofesszort tisztelhetünk hatással volt, aminek a legfőbb
személyében. Péteri Zoltán bizonyítéka, hogy öcsém pap
1930-ban született Békéscsa- lett, míg húgom pedagógus.
bán, jelenleg a PPKEJÁK tan- Ekkorra én is eldöntöttem,

volt, hogy 1978-ban minket árt
a megtiszteltetés, hogy meg­
rendezhettük Budapesten a
Nemzetközi Jogösszehasonlító
Akadémia X. Jubileumi Kongresszusát. A rendszerváltás
aztán fordulópont volt.

székvezető tanára. A gyermekkorról, a jogi pályáról, az elképzeléseiröl beszélgettünk.

hogy latin-történelem szakos
tanár szeretnék lenni. Pécsett
viszont bölcsész kar híján erre
nem volt lehetőség. így az or-

sok történtek. Komoly politikai posztok nyíltak meg előttünk, így az Intézetet súlyos
vérveszeségek érték. Én sze-

vosi és a jogi fakultás közül én
az utóbbit választottam, ko

mély szerint 91-ben Pest MeKözgyülésének alelnöke
n és a nemzetközi kapcsokiépitése és ápolása volt
I;
datom, aminek révén fog­
tam a régiókérdéssel is.
lópont volt azért is, mert
;gy
_ kicsit később a Pázmány Egyetem újjáéledésekor
meghívást kaptam Zlinszky
Jánostól e katolikus egyetemi
eze-­
katedrára. Ha ötven évvel eze
lőtt valaki azt mondja nekem,
hogy én majdan egy ilyen
megbízatást kapok, legfeljebb
elnézően mosolyogtam volna.
A sors most megadta ezt a lehetőséget, ezért a jövőben arra
törekszem, hogy a Pázmány
Egyetem átmeneti időszakát
lezárva tevékeny részt vállaljak a végleges arculat kialakításában. Szeretném létrehozni
a szívügyemnek számító jogösszehasonlítás itthoni központját
is. A célunknak pedig
...............................................
azt kell tekintenünk, hogy
olyan jogászokat képezzünk,
akik megállják a helyüket a
jövő Európájában.

-Kezdjük az elején. Hogyan
emlékszik vissza a gyermekkorára?
-Meglehetősen nehéz idők vb
tak. Édesanyánk a békéscsabai
Leánygimnáziumban tanított,
és miután édesapánkat korán

elveszítettük, egyedül nevelt
hármunkat. 1939-ben a felvidéki pedagógushiány miatt
anyámat Kassára helyezték át,
így én ott kezdtem meg a gimnáziumot. 1945-ben visszatéri
a család Békéscsabára, ’48bán az államosítás előtti utolsó
évfolyam tagjaként érettségiztem a Rudolf Gimnáziumban,
Akkoriban ínséges idők jártak,
Emlékszem, hogy az iskolába
többek között nem volt tornaterem, a fizika szertár egy frekvenciagépböl állt és minthogy
nem volt kémia szakos tanár,
ezt a tárgyat Rábhy Miklós tanította, aki többek között tánctanfolyamot, birkózó szakosz­
tályt és néptánckört működ­
tetett az iskolában, majd éppen
a békéscsabai kezdetekből ki­
indulva, a Népi Együttes Kos­
suth díjas vezetője lett.

-Miért éppen a jogi fakultás
mellett döntött, és hogyan
£

14

1952-ben végeztem és tanulmányi eredményeim alapján
meghívást kaptam az Állam-

és Jogtudományi Intézetbe.
Akkoriban nagyon sok, később
híressé vált jogász került oda
velem egy időben, hogy csak
néhányat említsek közülük: Herczegh Géza, Szabó .András, Kulcsár Kálmán, Sólyom László,
Kilényi Géza. Peschka Vilmos,
Nyugati értelemben vett kutatóintézetünk volt, ami azt jclenti, hogy szabadon végezhettünk önálló kutatómunkát,
Védve voltunk a külső fényégctettségtől, így az Intézet egyfajta menedékhely volt, ahol
leginkább a
;mai szempontok domináltak és a kelet-curópai intézetek lözül nálunk
egyedülánó
dón törpe kisebbségben \ oltak a párttagok.
Eredményes munkánk révén
nemzetközi elismertségre tet­
tünk szert. Az én szakterü-letem a szívügyemnek számító
jogösszehasonlítás volt. így

nekem különösen nagy öröm

-Mit ért ezalatt?
-Mind az Intézet, mind pedig a
mi életünkben is nagy változá-

-Eddig nem került szóba, de
ha jól tudom, Ön tanít

�Peten Zoltan
külföldön is.

gyezte, hogy a szigetország
irodalmában ez gyakran viszszatérő téma és bizonyos William
Davies nevét említette...
Ekkor én elkezdtem e költőnek
egy erről szóló versét szó szerint idézni. Még ma is
ék-

tanultam!
Látszott az arcokon, hogy
egyikük sem hallott erről a
Békéscsaba nevű helyről és
kérdőn néztek rám. Látszott,
hogy nagyot nőttem a szemükben és ezután mindig egyen-

szem, magyarul valahogy így
hangzana: “mit ér ez az élet
gondokkal telve...”
Erre halálos
csend
lett,
mígnem megkérdeztek,hogy
honnan tudom én ezt, hol
végeztem az iskolát? Talán
Angliában, esetleg Svájcban?

rangú partnerkent tiszteltek.
Békéscsaba Magyarországon
van - egy szegény vidéki
kisváros, nos, én ott járok
iskolába, ott tanultam mindezt.,,

Igen, 1966 óta Strassbourgban
az Összehasonlító Jogi Egyete­

men. Erről talán egy kis törté­
netet említenék, ami még egészén a kinti oktatói pályám elejéröl származik. Akkoriban
meg a kelet-európai oktatokkal
szemben egyfajta kételkedés,
merev távolságtartás és talán
egy kis lekicsinylés volt érzékelhetö a nyugati kollégák
részéről. Egy professzori vacsorán a társalgás az egyre
embertelenebb világról szólt,
midőn az angol kői lé

Ifj. Christian László
::

IRODALMI FEJT
1 ./ “ Úgy éltem, mint a százhúszat verő szív,

Újra, nem tudom mit
s megszólalt a kakas,
tekintett Péterre. Péter
akkor visszaemlékezett hogy mit mondott neki az
Úr «Mielőtt ma a kakas szól, háromszor fogsz

úgy gyűlöltem és szerettem:
mindenhez úgy fogtam, kívánva,
hogy az legyen a vesztem!
Úgy éltem én, ahogy itt élni kell,

beszélsz.» M
Az Úr erre

ahogy érdemes élni!
Egy emberöltőt éltem - de a sorsom
történelem és ezerévnyi!”

megtagadni engem.» Kiment és keserves sírásra
fakadt”

2./
Micsoda kapcar
’ot főzött kcc. he? Azt a
kirilejzumát a mestergerendának! Már Tótnak való
rongyból főz levest, kee?! Né hát, csupa egy adta
rongyot főzött!! Az! á
döngölőjit a vin bocskorának!
A bakter megfogta a levesesfazekat, és
kivágta az ablakon. Aztán a földhöz csapta a bal ersapkát, ráugrott két lábbal, oszt úgy kurjászotl:
- Mér nem teszi ide a Tótnak való batyut
az aszi Ira,
*
oszt mondaná meg nyíltan: egyél, marha!”
3./ “Égi vendég, ki a bút

és a kínt elcsöndesíted
s aki kétszer nyomorult,
kétszeresen felüdíted;
nincs a harcnak most se vége!
Ennyi kín és kéj minek?
Drága béke,
jöjj és töltsd be szívemet!”

U

kiáltotta Nanda. - kész
gy -intézhetjük el mi,
ezt az ügyet. Igazságos
esteinket tulajdonukba
körülbelül egyforma
gyöngültek rajtad, a tieid
Ürömmel tárom eléd
gcsáltalak, a tiedet pedig
nehogy Szítá karjaidban
énmiattam sápadó:
liánéin mint kétszeres özvegy. Csatlakozzék hozzánk a tűzben.
'
* y ÁV
$
5./
Ide a kard
vagyok erre a hí
vetélytársak, legheb
harc ez, mert mikor fej
vették, mindkettőnk I
erősek lettek, az
erősbödtek ónra
szivemet, mert Szít

A 6. Irodalmi fejtörő megoldásai:
L/Máté II. 28-30
2
./ Kcats: Óda egy görög vázához

3
./ Madách: Az ember tragédiája 3. szín - Lucifer
4 ./ József Attila: Talán eltűnők hirtelen
5 ./ Verne Gyula: 80 nap alatt a Föld körül

Schenek Ágnes és Horváth Melinda

15

�Dr. David Ibolya: Az igazság ügyének országos gondjai
záróként, hogy a nemzet sorsát
az erkölcsei határozzák meg.
Tisztelt Hölgyeim és Uraim!
Ne áltassuk magunkat, hiszen
amíg a jogászok éppúgy nem
tudnak arra válaszolni, hogy mi a
jog, és ahogy a logikusok sem
arra, hogy mi az igazság, addig
minden generációnak lesz lehetősége, hogy a jó és az igazság fogalmaival újra és újra megbirkózzon,

zetnek a sorsát is nyomon kíséri:
részt vesz a nemzeti felemelkedés
dicsőséges napjaiban, s nem
hagyja el a katasztrófától sújtott
népet sem. A nemzet története és
a nép élete talán a legvilágosabbán éppen jogban - s ennek változásaiban - tükröződik.
A jog ezt az irányító befolyását a
nemzet és a polgárok életében
azáltal éri el, hogy szükség esetén

szem eleget tenni az ilyen kóré- Kérdések szép számmal vannak.
seknek. Remélem a végére ki fog Milyen követelményekkel lép fel a
derülni, hogy az általam el hang- demokrácia a joggal szemben?
zottak minek tekinthetők: politi- Milyen különös jogtechnikai
kusi gondolkodásnak, netán elgon- módszerekkel biztosítható
a
dolkodtató fecsegésnek, avagy demokrácia életképesség
lel
gondolkodói felelősségnek, úgy Miként érvényesül a '
ahogy ezt Varga Csaba kérte.
eszméje jogintézmény
Minden korban kivételesen meg- Mi az, ami következik é.
z,
ài
tisztelő helyzet, ha tudósok kö- ami nem következik a dem
rében oszthatja meg a miniszter a ciából (a jogban mi az, ami
egondolatait. Nagy tekintélyű hall- fér és mi az, ami nem fér ős
a
gatóság elé készülőben az ember demokráciával)?
önkéntelenül jobban rendszerez, Mennyi lehet a hozz
sa
visszafogottabb lesz.
jogszolgáltatásnak, jogalkotás­
Kérem mindenekelőtt ezért en- nak és jogtudományoknak a
gedjék meg, hogy megköszönjem demokrácia megvalósításához?
megtisztelő meghívásukat, amely Mintha ma hallanánk őket. Esetalkalmat adott arra is, hogy újfent lég az lehet gyanús, hogy a “jővégigtekintsem magamban a dé- gállain” kifejezés egyszer sem
mokrácia első tíz évének, illetve a merül fel. Horváth Barna szegedi
polgári kormányzás félidejének jogászprofesszor 55 évvel ezelőtt
jogos tanulságait.
ezekkel a kérdésekkel kezdte a
Bízva abban, hogy lesz még mó- Pázmány Tudományegyetem fadóm Önökkel találkozni, és mert lai között megtartott előadását.
lehetetlen lenne mindenre kitérni. Mindebből csak azt szerettem
megpróbáltam négy tétel köré volna leszűrni, hogy valamennyi
csoportosítani gondolataimat. Ezt tegnapi és mai kérdés ugyanazt
a négy tételt szeretném a mai al- veti fel: mi a jog szerepe a társakálómmal Önök előtt kifejteni.
dalomban.

fizikai kényszerrel is megvalósítja a neki kitűzött célokat. A jog
nem csupán útbaigazítja, “vezeti”
azt, aki önként engedelmeskedik
neki, de kényszert alkalmaz az ellen, “magával vonszolja” azt, aki
szembeszáll vele.
A kényszert a társadalomból
kiküszöbölni nem lehet. Minden
társadalomban előfordulhat, hogy
valaki szellemi képességét, testi
erejét embertársa ellen használja
fel. A jog hivatása a közakarat
számára fenntartani, monopoli­
zálni a kényszeralkalmazás hatal­
mát és megakadályozni az ön­
kény uralmat. Nem lehet tehat engedni azoknak, akik az állam elhalasának utópiája helyébe, most
a kényszer nélküli jog utópiáját
állítják.
A XXL század társadalmának ér­
dekszövete minden korábbinál
bonyolultabb. Ellentétes emberi
érdekek, egymást keresztező gaz­
dasági törekvések, egymástól különbözö nézetek, szociális vagy
kulturális felfogások, politikai
vagy erkölcsi ideálok ütköznek.
S ezek a különféle célok mind alkalmasak arra, hogy embertöme­
gé két vonjanak a maguk bűvkö­
rébe, s állítsanak szembe. Mindez
azzal a kockázattal jár, hogy a tár­
sadalom élete mindenkinek min­
denki ellen vívott, állandó izga­
tottságot fenntartó küzdelmévé
válik.
A jog hivatása, hogy döntőbírája

Nagyrabecsült hallgatóság!
Igen tisztelt Hölgyeim és Uraim!
Valaki egyszer azt mondta, hogy
a politikus, ha beszél nem gondol­
kodik, a gondolkodó, pedig nem
beszél, ha politizál. Engem a
meghívóval együtt elküldött elaborátumában az általam fölöttébb
tisztelt Varga Csaba professzor úr
kifejezetten fölszólított arra, hogy
gondolkodjak. Én pedig igyek-

Az első szerint a jogban a nemzet
sorsa tükröződik;
A második tételem, hogy csak a
tiszta közéletű társadalom lehet
igazságos;
Harmadikként említem, hogy a
bűnözés hű tükre a nemzeti
karakternek;
Végül a negyedik, mintegy

16

A jog életünk állandó útitársa
nyékként követ bölcsőtől a ko­
porsóig, sőt már a születés előtt is
oltalmazza a csírázó emberi életet
és a testi elmúlás után is védelmezi
a meghalt ember emlékezetét.
De a jog nemcsak az egyes em­
bernek, hanem magának a nem-

�1 ítélet
(Megvalósulatlanul megvalósult, vagy megvalósultan megvalósulatlan jogállam?)
legyen a társadalmi ellentéteknek,
békés alkotómunkára és együtt­
működésre szervezze meg az ér­
dekharcban felőrlődő erőket,
hogy a haladáshoz és nagy alkotá­
sok létrejöttéhez szükséges rendet
és békét teremtsen.
A jog legelső jeladata tehát a tár­
sadalmi együttélésünkhöz nélkü­
lözhetetlen béke biztosítása. Na­
gyon helyénvaló az a német mon­
dás, miszerint “aki békét hoz ne­
künk, az legyen a mi urunk”.
Kétségtelen, hogy a jog sokszor
igazságtalan lehet. De kétségtelen
az is, hogy a társadalom szolgál­
tatja a jog érvényesüléséhez szük­
séges erőt, s így a társadalom fe­
lelős az igazságtalan jogért: min­
den társadalomnak olyan joga
van, amilyent megérdemel.
A történelem tapasztalata azt mu­
tatja, hogy a társadalom számára
a jog igazságtalansága mindennél
jobban elviselhetetlen, míg a jog
erőtlensége pedig maga a jog és
általa pedig a rend és béke, meg­
szűnéséhez vezet.
A jog hivatása - Pascal szép gondolarát követve -, hogy miután
“az igazságosság erő nélkül tehe­
tetlen, s az erő igazságosság nél­
kül zsarnoki”, egyesítse az igaz­
ságosságot az erővel s elérje így,
hogy “ami igazságos: erős, s ami
erős: igazságos legyen
Régóta vita tárgya, hogy a jog mi­
lyen mélyen avatkozzék bele az
emberek életébe, a társadalom
érdekharcába. Talán ez a legsú­
lyosabb kérdés, amit a jognak
meg kell oldania, hiszen közvet­
lenül érinti az egyik legnagyobb
értéket, a szabadságot.
Az egyik felfogás az egyéniség
érvényesülésének és a szabadság­
nak az érdekében a jogi szabályo­
zás minél szűkebb térre korláto­
zását kívánja. A másik felfogás a
jogi szabályozás kiterjesztését

követeli. Kétségtelen, hogy a tár­
sadalom fejlődésével mindinkább
szaporodnak azok a nagy közös­
ségi feladatok, amelyek csak úgy
oldhatók meg, ha a jog összefog­
ja és megszervezi erre a célra a
társadalom erőit.
Ezért a jog békét és a rendet biz­
tositó szerepe mellett egyre nö­
vekvő súlya van a jog gazdasági,
szociális és kulturális tevékeny­
séget támogató vagy irányító sze­
repének. Nem valamiféle közös­
ségi társadalomeszményről van
itt szó, hanem arról, hogy a jog
által biztosítható kiszámíthatóság
elengedhetetlen feltétele a sza­
badsággal való élés és az egyéni
vállalkozás zavartalanságának.
A XX. század története is azt bi­
zonyítja, hogy az emberi élet
mindinkább a jog szabályozó ha­
talma alá kerül. Gondoljunk csak
az emberi jogok mára kifejlett
monitoring, kontroll és elszámol­
tató rendszerére.
Szabadságának azért a korláto­
zásáért, amely az egyre fokozódó
jogi beavatkozás következménye,
a jog azzal tudja az embert kárpó­
tolni, hogy beleszólást enged az
egyeseknek a jog megalkotásába.
A jogalkotónak pedig nem szabad
elfelednie, hogy lehetőség szerint
kímélnie és tisztelnie kell az em­
beri személyiséget és szabadsá­
got. mert ha ezt elnyomja, a társa­
dalmat legjobb teremtő erőitől s
az emberi haladást előremozgató
rugóitól fosztja meg.
A demokráciák a valóságban nem
(nép)uralmat jelentenek, hanem,
elsősorban a diktatúra ellen irá­
nyuló inzézmények. Nem ura­
lomról van tehát szó, és nem arról
“ki” uralkodik, hanem a kor­
mányzásról, és arról “hogyan”
kormányoznak. A Churchill idé­
zet helyesen akként szól, hogy “a
demokrácia a legrosszabb minden

kományforma közül, ha a megí­
télésből kivesszük az összes többi
kormányformát.” Aki helyesen
akar kormányozni, az nem a
puszta erőszakra, sem egyedül az
észre, hanem az erkölcsi eszmé­
nyekre is támaszkodik. A kor­
mányzás eszközeként a jog ko­
rántsem önkényesen létesített
mesterséges építmény, és nem
merő racionális konstrukció.
A jog a kultúra terméke és
maga is értékrendszer.
A törvényhozónak éppen az a
feladata, hogy ezt formába öntve
felmutassa. A jognak biztosítania
kell - s ehhez szükséges a jog
tisztelete is -, hogy az ember cse­
lekedete kiszámítható legyen a
többiek számára, és maga is ki
tudja számítani a cselekedete kö­
vetkezményeit.
A magyar jogrendszer évszáza­
dok óta az európai jogrendszer
része, a közös alap a klasszikus
római jog és a kánonjog. A római
jogra alapozó jogszemlélet lé­
nyegében a mai Lengyelország,
Csehország, a történelmi Magya­
rország és Horvátország által ki­
jelölt vonalig jutott el kelet felé, s
ez mind a mai napig megha­
tározó. Ezen országok jogászi gondolkvxlása az elmúlt évtizedekben is
képes volt megőrizni nyugati hagyo­
mányait.
Ugyanakkor tény, hogy a (magyar)
társadalomban jó néhány alapelv
és jogelv ereje meggyengült.
Sokan elfeledték, hogy a szer­
ződés, s mint ilyen, vagy csupán
az adott szó is szent és sérthe­
tetlen. Ez vélhetően következ­
ménye a klasszikus római jog ál­
tal gyakorlatilag érintetlenül ha­
gyott keleti nagyhatalom, azaz
Oroszország negyvenéves befo­
lyásának. Ezen időszak alatt a
jogi kultúra, a jogi gondolkodás
elbizonytalanodott.

17

�Törvényszerűség, hogy a gazdasági

I

1

viszonyok morális tartalmának csök­
kenését a társadalmi viszonyok sínylik
meg, s végsősorban a kriminalitás esé­
lyei nőnek. Ugyanakkor furcsa para­
doxon, hogy látszólag az utóbbi
leghatékonyabb visszafogására épp az
a berendezkedés képes, amely az egész
Ezért csodálkoztunk rá a 90-es évek
romlást elindította.
elején a bűnözés ugrásszerű növe­
kedésére. Ezen ma már túl vagyunk.
Keserűen megélt tanulságként az
maradt, hogy 1990 előtt nemcsak a
jólét és a szabadság, hanem a közbiz­
tonság is hamis volt.

helyesnek tartott tartalmakat. Biztos
vagyok benne, hogy a mai valóság
nem mindenben felel meg az én ké­
pemnek. Ám nem szabad elfeledni,
hogy - ha a társadalom nem is, de - a
jog mégiscsak átélt 10-11 évvel ezelőtt
egy forradalmat. A jogállami for­
radalom biztosította a társadalomnak a
vernéikül! átalakulás lehetőségét.
Nálunk 1989-90-ben értelemszerűen
nem tudott - a demokratikus országok
szóhasználata szerinti - alkotmányos
válság kialakulni, helyette viszont a
jogban alkotmányos forradalom zajlott
le.
Nem társadalmi forradalom hozta létre
az új jogot, hanem jogállami forrada­
lom vezette be az igazságosabb tár­
sadalmi berendezkedést. Jogállami
eszközökkel épült ki a jogállam. Egy
dologban minden forradalom - legyen
az társadalmi, vagy vér nélküli jogálla­
mi - megegyezik. Ez pedig az, hogy
ideig-óráig jogbizonytalansággal jár.
Könnyen érthető, hogy az a társada­
lom, amely nem forradalomként élte
meg a változást, ezt a hatást az új ro­
vására írja és nem fogadja el szükségszerüségként Ezért volt fontos az igaz­
ságügyi tárca munkája már a kezdetek­
től. Kulcsár Kálmántól, Balsai Istvá­
non, majd Vastagh Pálon át egészen
mostanáig.
Az idő szorít és nem adható hiánytalan
panoráma, ám egy kérdést mindenkép­
pen érinteni kell. Világos, hogy a rend­
szerváltozást követően az élet hétköz­
napi szükségletei, a meglévő jog alkal­
mazhatósága és az új jog alkotása kö­
zött keletkezett némi feszültség. Ezt az
Alkotmánybíróság döntéseivel rendre
feloldotta.
Ugyanakkor az is világos, hogy egyes,
már nem éppen hétköznapi igények,
meglévő és újonnan keletkezett érde­
kek számára kifejezetten kedvező vált
előbb a jog bizonytalansága, utóbb pe­
dig a szapora jogalkotás.
A korrupcióról beszélek, annak min­
den fajtájáról: - legyen az hétköznapi,
hatósági korrupció; - vagy középszintű
üzleti korrupció; - vagy akár legfelsőbb
szintű politikai, gazdasági, pénzügyi

korrupció. “Semmi sem igazságos
azért, mert törvény; de mindenből ami
igazságos, törvényt kellene csinálni” mondta Montesquieu a XVHI. század
első felében. “Jognak és igazságnak
egybe kell esnie, és az igazság kiperel­
hető a joggal szemben” - hangzott el
Szabó András nyugalmazott alkot­
mánybíró akadémiai székfoglalójának
utolsó mondataként éppen egy évvel
ezelőtt. Én annyit teszek hozzá, hogy

az igazság ügye közügy, azt sem
monopolizálni, sem privatizálni nem
lehet.Egyet lehet: hozzáférhetővé
tenni. A közélet tisztasága a tár­
sadalom többségének higiéniai szüksé­
glete. Csak a tiszta közéletü társadalom
képes igazságos lenni nagy és kis dön­
tésekben egyaránt.
Az “igazságosabb és testvériesebb
világot” címmel 1996-ban kiadott
püspökkari körlevél keserűen állapítja
meg, hogy a közjó fogalma kiszorult a
közéletünk nyelvezetéből. Az is elgon­
dolkodtató, hogy a közrossz meg sem
jelent. Pedig volna mit annak tekinteni.
Valami megmagyarázhatatlan óvatos­
ság visszatart attól bennünket, hogy
néven nevezzük a dolgokat. Kérem, a
korrupció, annak minden formájával
együtt közrossz. Közrossz, mert ki-téríti a teljesítményalapú vetélkedést.
Közrossz, mert a jog megkerülésére
vezet. Közrossz, mert megingatja a
közakarat képződésébe vetett hitet.
Könnyű belátni, hogy a korrupció
igazságtalanságot szül. Nem hiszek
abban, hogy van a korrupciónak me­
gérthető formája, de abban sem hiszek,
hogy vele szemben csak a drákói esz­
közök hatásosak. Sokkal inkább úgy
látom, hogy a demokratikus tár­
sadalom sebezhetőségéről van szó,
amit hiteles, szakmailag is megalapo­
zott politizálással, világosan meghar­
colt érdekegyeztetések utáni jogal­
kotással, következetes jogalkalmazás­
sal, ellenőrzött végrehajtással, társa­
dalmi nyilvánossággal lehet kivédeni.
Lényegében ezeket tartom a korrup­
ciómentes közélet érdekében teendő
intézkedések fö irányainak.
(folytatjuk)

�EGYES KÖZLEKEDÉSI SZABÁLYSÉRTÉSEK
ÉS LEHETSÉGES KÖVETKEZMÉNYEIK
Jármű vezetése eltiltás hatálya
alatt
(bírósági hatáskör)

elzárás vagy 150.000 ft

személynek

Ittas vezetés, vagy a vezetés
átengedése ittas személynek

Műszaki hibás jármű vezetése
(hibás kormány, fék, féklámpa,
irányjelző, bal oldali első
vagy hátsó helyzetjelző lámpa)

100.000 ft + eltiltás

50.000 ft + eltiltás

Sebességtúllépés

Közúti jelzéssel kapcsolatos
szabálysértés
(közúti jelzes jogosulatlan
elhelyezése, megváltoztatása,
felismerhctctlcnné tétele,
működtetése vagy eltávolítása.
'(
jelzőör állítása)

100 km/ó alatti megengedett
sebesség túllépése a felével
(pl. 50km/ó helyett 75 km/ó),
illetőleg 100 km/ó vagy nagy­
obb megengedett sebesség túl­
lépése az egyharmadával (pl.
120 km/ó helyett 160 km/ó).

tása, elfoglalása, útcstlakozás
építése, útárok feltöltése,
útfenntartási anyag szét­
szórása, úton végzett munka
jelzésének elmulasztása, út
vagy út műtárgyának
megrongálása, ter­
mészetvédelmi területen az
útról letérés)

100.000 ft + eltiltás

50.000 ft
Veszélyes áru szabálytalan
szállítása

100.000 ft
Gépjátmű-okmányokkal
elkövetett szabálysértés
(menet- vagy fuvarokmány,
utaslista, üzemeltetői nyilatkozat, utazási vagy bérleti
szerződés hiánya, szabálytalansága, ezek vezetésének
elmulasztása)

50.000 ft + eltiltás

60.000 ft + eltiltás
Elsőbbség meg nem adása.
szabálytalan előzés
általában 50.000 fi
hirtelen fékezésre vagy

Tehergcpkocsi-forgalmi korlátozások megszegése

100.000 ft + eltiltás

irányváltozásra kényszerítéssel

A iitópálya-matrica kira­
gasztásának elmulasztása

100.000 ft + eltiltás

100.000 ft + eltiltás

Vasúti átjárón szabálytalan
áthaladás

Közlekedésigazgatási szabá­
lyok megsértése

60.000 ft + eltiltás

30.000 ft

30.000 ft

A közúti közlekedés rendjének megzavarása

Vasút elzárt területén jármüvei
közlekedés

100.000 ft + eltiltás

30.000 ft

*•
ff
Érvénytelen hatósági engedély
vagy más jelzés

50.000 ft
Műszaki vizsgálat elmu­
lasztása

20.000 ft
JÉ

Engedély nélküli vezetés és a
vezetés átengedése ilyen

Belső oldal (ff):

1/1: 20.000,- Ft
1/2: 13.000,- Ft
1/3: 8.000,-Ft
1/4: 5.000,-Ft

ícn egyéb közlekedési

s

(út engedély nélküli felbon­
__________

Hirdetési
tarifáink:

30.000 ft

1» ’ J
Borítólap (színes):

1/1: 30.000,- Ft
1/2: 18.000,- Ft
1/3: 10.500,-Ft
1/4: 6.500,-Ft
19

�&lt;í-

Jog és internet
Úgy látszik, hogy a múltkori

kérdések megválaszolásával
sikerült valami nagyba, valami
populárisba beletenyerelnem.
Nem levelek érkeztek, amiből
kiderült, hogy a Tisztelt
Tagság levélírási kedve olyan
konya, mint az éjjcliedények
hallószerve. Ellenben sokan /
tényleg / kérdezték meg
személyesen, hogy hol lehet
ilyen / 50.000 Ft / PC-1 venni.
/ Még a végén nyitok az
étterem mellett egy second
hand PC bazárt./ Aki hasonló
kérdését fogalmazza, az ker­
essen
fel
engem
a
szerkesztőségben, mert ott
szóban
elmondhatom
a
megfelelő cégneveket, leírva
ugyanis már reklám lenne,
azért pedig fizetni kell.
Persze “túl szép“ lenne, ha
mindenki tudna ennyit áldozni
az informatika oltárán egy
saját gépre. Sajnos a diákok
többségének csak idebent van
lehetősége a számítástechnika
rejtett szépségeivel ismerkedni, ami azért messze nem a
legjobb az elsajátítás szempon­
tjából, de még mindig többet
segít, mint a többi egyetem
által kínált lehetőségek.
Akinek a fenti ár megfizethető,
annak azon kell elgondolkoz­
nia, hogy mihez kezd egy
rakás élettelen elektronikai
alkatrésszel. Program, operá­
ciós rendszer nélkül a legjobb
gép is csak porfogónak jó.
Esetleg néhanap, ünnepélye­
sen megnézhetjük a POST /
Power On Self Test / lefutását,
de ez katarzis szempontjából
legfeljebb
a
monoszkóp
20

látványáéval vetekszik, habár
ez utóbbit legalább hosszan
nézhetjük, míg a POST pil­
lanatok alatt lefut. Szóval pro­
gram kell. Egy magyar nyelvű
Windows 95/98 20-30 ezer
forintba kerül, ehhez a legolc­
sóbb, szövegszerkesztőt is tar­
talmazó irodai alkalmazás két­
szer ennyibe. A LINUX ugyan
ingyen van, stabil, meg­
bízható, ingyen van hozzá a
StarOffíce, nagyságrendekkel
jobb a Picipuha féle WakabSkoknál“ de nehéz megtan­

ulni a kezeléséi, nehéz és
körülményes telepíteni, beáliitani. Lehet régebbi oprendszértél is boldogulni /DOS 6.22
kb. 5.000.- , Windows 3.1
legfeljebb 8.000.- /, de ott a
printer lesz az, ami nem haj­
landó az elvárt eredményt pro­
dukálni. Ez legkésőbb a szak­
dolgozat kivitelezésénél lesz
igazán bosszantó.
A WIN 95/98 éppen azért lehel
ilyen szemtelenül drága, mert
aki megveszi, annak nem kel!
értenie a géphez, elég, ha be
tudja
kapcsolni.
Ez
a
“kényelem"
olyan
drága
benne, nem a minősége. A
minőségéről csak annyit, hogy
amióta az IBM kiadta a
kezéből a mostani PC szab­
ványát. a legkisebb tajvani
dzsunkán is gépalkatrészeket
gyártanak hozzá. Ezek az
alkatrészek nem kompatí­
bilisek az eredeti szabvánnyal,
csak mintegy 80-95 százalék­
ban. Ettől is van jópár problé­
ma a Windows oprendszerekkel, az esetleges gyári
hibákon kívül.

A legolcsóbb, de persze
törvénytelen megoldás, ha
valaki elmegy egy boltba, ott
titkos kézjelekkel kommu­
nikálva másoltat magának egy
Windowst és egy Office-1, ami
így szinte ingyen van: 800./CD, valamint 2- 5 év szabad­
ságvesztés. Mielőtt még bárki
felhördülne, megemlíteném,
hogy maga a “nagy” Bili Gates
nyilatkozta, hogy öt nem
érdekli, ha egy otthoni fel­
használónak másolt a Win­
dowsa. a cégeknél használtak
legyenek jogtiszták. Az már a
BSA túlbuzgóságán múlt,
hogy kis hazánkban magán­
személyek ellen is folyik jelen­
leg illegális szoftver miatt
eljárás. VIGYÁZAT, ez a nyi­

latkozat nem vonatkozik a
Microsoft által- forgalmazott
egyéb programokra, a magyar
törvények szerint pedig min­
den szoftver és szellemi ter­
mék eltulajdonítása, jogtalan
használata, engedély nélküli
másolása,
sokszorosítása
bűncselekmény. A másik ok,
amiért le mertem írni ezt a
másolásős
megoldást,
a
következő: A számítógép ren­
deltetésszerű használatához
elengedhetetlen egy operációs
rendszer.
Teljes
értékű,
bármeddig használható fajta,
ami minden, a gép által nyúj­
tott funkciót legalább alapszin­
ten lehetővé tesz. Ha pedig kell
hozzá, akkor alkotórésznek is
lehet tekinteni ( Ptk 95. § (1)),
hiszen ha leszedik, külön­
választják a hardware- tői a
software- t,
a hardware
használati értéke jelentősen

I

�Legyünk tán hardver rovat?
csökken. Azzal kellett volna kez­
deni a szerzői jogokról szóló
törvény megszövegezését, hogy a
számítógép a hardware és software
együttese, különválaszthatatlan
egysége, egyik a másik nélkül
semmit sem ér, ezért nem tekinti

szert, egyéb programokat meglévő
gépén, kellő számú aláírás esetén
szerintem érdemi megbeszéléseket
lehetne folytatni mondjuk a
Microsoft Magyarország Kft- vei,
hiszen a most meg csak tanuló
ifjúság később potenciális vásár-

mit nem. Elég felemás megoldás
ez kies honunkban, ahol olyan
drága a hálón lógás, hogy bármely
jobb érzésű amerikai vagy kanadai
fiatal felhördülne, ha meghallaná.
Viszonyításképpen csak annyit,
hogy egyetlen országban drágább
ebben a régióban a szörfözés, eme

törvény, akkor a boltok sem hirdet­
hetnének komplett konfigurációt
operációs rendszer nélkül. Fenn­
maradna még az alkatrészenként
összerakott gépek problémája, de
sokkal kevesebb másolt softwarerel lehetne találkozni, mint így.
Mindezek mellett talán megfon­
tolásra érdemes volna az a mód­
szer, ahogyan a CompLex Jogtár
CD-1 lehet megszerezni a keres­
kedelmi ár harmadáért az egyete­
men. Tehát. Adott égy diák, akinek
a jövőbeni munkavégzéséhez,
esetleg a puszta elhelyezkedéséhez
ismernie, kezelnie kell bizonyos
programokat. A tanú lói jogviszony
igazolásával jóval olcsóbban, eset-

tárgyalások lefolytatásán kívül
ingyen, vagy jelkepes összegen
reklámozná az illető céget. A Kar
lapja azért van /megint csak szerintem/, hogy a PPKE-JÁK tagságát

is olyan régen, fővárosa Bukarest,
Ott azért draga, mert meg viszonyiág fiatal állam lévén, nem ez a leg­
fontosabb kérdés, hanem a történelmi múlt megalkotása. Na

tájékoztassa, segítse információkkal, hírekkel cs még azon is túl
/ Infinity and bevond' szolgálja
érdekeiket. Persze ezt még
egyeztetni kell az illetékesekkel, de

hagyjuk. Szóxal ezen a drága vonalon kéne - sokszor a leszedni
szándékozott cucc többszörösét
kitevő - jogi szövegeket tanulmányoznunk, ha nem szeretnénk
inságot elkövetni. Elég
, hogy a szorgalmazott
zető magatartást ennyire
megnel‘hezítsék a körülmények és a
lehetőségek. Erre is kéne valami­
lyen. a nemzetközi jog talaján
kialakuló, általános direktívát al­
kotni, ami könnyen megismerhető.

megveszi a teljes áré verziót. Pláne
egy joghallgató, aki tanulmányai
,
, . . .
.
.... —

is törvénysértés, amiről a felhasználó nem is tud. Nem árt utá. .
..
. ... ,

jogász nyilván nem fog illegális
programokkal dolgozni, mert itt
duplán kellemetlen az. esetleges
lebukás. Ennek érdekében kéne
valahogy lobbizni valamelyik nagy'
software- gyártónál. Ha össze
tudnánk hozni egy aláírásgyűjtést
/Hallgatók + ítélet/, mely tartal­

előtt, h&lt;
feltételekkel engedélyezi az elmen-

mazhatná, hogy az illető támogatja
a kezdeményezést, rendelkezik
számítógéppel, szívesen telepítene
és használna anyagi lehetőségeihez
igazított árú, legális operációs rend­

viszont annál több. A fentiek. Ezt a
kis kitérőt vitaindítónak szántam,
de ezzel még nincs vége.
A rovat címe Jog és internet, ennek
kapcsán más szemszögből is
foglalkozni kell a neten található
anyagok jogi védelmével. Neveze-

test. használatot. Sok olyan adat
van, amit a mentést követő 48 órán
belül le kell törölni, különben máris
törvényt sértünk /mp3, waw; stb./.
'
Pláne
tilos egyes szövegeket ki­
nyomtatni, mert mái- a sikertelen
próbálkozás is bűncselekmény
/Kísérlet? Elöké-szület?/. A mentés
előtt érdemes megkeresni az adott
oldalon a Privacy Policy nevű linkét, ott elolvasható, mit tehetünk és

olcsóbb és egyszerűbb

a rovat elején említettem,
kérdést kaptam. Szeretném, ha ez így maradna. Bármi­
lyen kérdésre szívesen válaszolok,
akár cmilben, akár az újságon
keresztül. Eme rovat, de a lap egé­
sze olyan lesz, amilyenné az olva­
sók formálják, de ez vélemények,
kérdések, észrevételek nélkül nem
megy. Bízom segítségetekben.
Folytatása következik.

RIC04™

�A JUBILEUMI TÖRVÉNY
Az ember élete tele van apró évfor­
dulókkal, jubileumokkal'. 20. születés­
nap, 10. érettségi találkozó, aranylako­
dalom (ötven év házasság után), a
nagyböjtben 40 napos várakozás,
ezer- illetve kétezer éves keresztény
múlt ünneplése. Ezek a számok kü­
lönös és misztikus világukkal szinte
észrevétlenül hatják át, és határozzák
meg a mindennapjainkat Különös be­
legondolnom, hogy lassan már négy
éve, hogy először jártam a KözelKeleten, és először érintett meg ez a
varázslatos világ, mellyel ezt követően
három éven keresztül folyamatosan

denki eredeti családjához, mert az
örvendetes, az ötvenedik esztendő az.”
A törvény klasszikus, regulativ szer­
kezeténél fogva annak betartásától
függően áldással, illene átokkal zárni,
mint általában az ókori keleti törvények: “Ha rcndclctcimct megtartjatok, parancsaim szerint jártok, és
megteszitek: /.../ Közétek helyezem
hajlékomat, s nem W meg titeket
lelkem. Közöttetek járok, a ti Istenetek
leszek, ti pedig az én népem lesztek.”
“Ha azonban nem hallgattok ram, és
nem teszitek még(hündenparancsomát:/.../Úgy elpusztítom földeteket,

nincs, mit rendezzen, a jubileumot
bárki megünnepelheti ajándékozással.
Az idei Jubileum lehet, hogy olyan
jelentőségű lesz, mint amilyen még
csak egyszer volt: 20 x 50 éve, 1000ben. Hogy mi lesz a magyar
vonatkozása, még nem tudom. Az
európai uniós “korona” nem “szent
korona”, és rövid időn belül nem is
kerül a fejünkre. Az viszont biztos,
hogy egy' óriási horderejű, és pél­
daértékű esemény már történt! Soha
nem tapasztalt bunvallomásnak lehet­
tünk tanúi. Szent Péter utódja, az idei
nagyböjt első vasárnapján Isten bocsá-

kapcsolatban álltam. A forró és fárasztó ásatási napok után előfordult, hogy
valamelyik muzulmán “munkásunk”
vacsorára hívott minket saját hajlékba,
s így csodálatos dolgokat tudhattunk
meg életükről. Hasszin Mahmoud
például, akiben hét leány- és egy fiúgyermek büszke apját tiszteltük, juhileumát (40. évét) úgy ünnepelte, hogy
szétosztotta vagyonát: 3 szamarat,
ruháit,
’ szerszámait
' "•és' főzőedényeit
r
” . ‘az
örökösei között. Ekkor döbbentünk rá.
hogy Keleten a ’jubiláló" úgy' ünnepel,
hogy ajándékot oszt. Később tudtam
meg kedves barátomtól, az ásatást
vezető
egyiptológustól,
hogy
a í'jubi1
••
1*
..
N
A

hogy álmélkodni fognak rajta ellen.segeitek, amikor lakosaivá lesznek,
Titeket pedig szétszórlak a nemzetek
közé, kivonom a kardot a hátatok
mögött, pusztasággá válik földetek, és
romokká lesznek városaitok.” A
“jubileum” szó, tehát a héber 'jobeF
kosszarv (értsd: harsona, kürt) szóból
ered. Az ünnep pedig a hétszer hét
(hét: a három /Isten/ és a négy /világ/
szent számok összege), negyvenkilencedik esztendőt követő ötvenedik
évben esedékes. A hagyomány szerint
minden évhét egy szombatévvel végződött, amikor fél kellett szabadítani a
rabszolgákat
és
a ..hitelezőket,
és♦ a fölt ,
••
x
. .
J
. .
.
♦**

natát kérte nyilvános imájában minden olyan bűnért, amit az egyház tag­
jai kétezer év alatt mások emberi jogai
ellen követtek el. Mindenki a saját
szubjektív univerzumában mérve
ilyen nagy* ajándékokkal és ajándékokra készülhet, s talán elég, ha annyit tesz, mint a bölcs hajóskapitányok
Alexandria partjainál: már
-- szélcsend
i1-----J ­
ben felhúzott vitorlákkal, teljes készültségben s árakoznak, hogy a megtepetésszerfen érkező déli szelet-a _jó
irányba fordított hajójukkal felfoghassák. A Jubileum, az adott-kapott ajándekáival, nem biztos, hogy valami lát­
ványos
diadalmenet,
zajos-zenés
ün’
1
í'•
1 '1 1
. 1 •

alapul. Nem csupán iszlám, de talmitdi alapjai is vannak, sőt az. ókori keleti
Egyiptomban és Mezopotámiában is

évhét után egy jubileumi következett,
Az európai keresztény kultúra sosem
feledkezett meg a jubileum fontos-

hogy úgy jön majd el, mint a déli szél
a bölcs hajósokhoz: “csöndesen és váratlanur. Mint ahogy az Úr érkezett

tetten érhető. Számunkra, aki az ókori
kultúrákban kevésbé jártas laikusok
vagyunk, a legkönnyebben megközelíthető forrás mégiscsak a Biblia,
melyből tökéletesen kirajzolódik a

ságáról, s ennek ünneplését a Krisztus
születését követő ötvenedik évekhez
kapcsolta. Az egyház rendszeresen
meghirdette a Szent Ével és a teljes
búcsút: bűneink evilági büntetéseinek

Adyhoz. A jubileumi búcsú feltételei'.
I. Szentgyónás, 2. Szentáldozás, 3.
Zarándoklat. 4. Imádság, 5. Egy olyan
templom meglátogatása, melyet az
egyházi tanítóhivatal erre kijelölt, 6. A

Jubileumi Törvény, s a szó jelentése is.
Mózes III. Könyvében ezt olvas­
hatjuk: “így szólt az Úr Mózeshez a

elengedését, ahogy ezt megtette ebben
az évben is, amikor a 40. (negyven:
Krisztus 40 napig böjtölt a pusztában,
és volt a földön a föltámadás után)
Jubileumot ünnepeljük. hiszen 40 x
50, az 2000. Ne keseredjen el az,
akinek nincs vagyona: se szamara, se
szerszáma, se főzőedénye, s így nincs,
mit az örökösei között szétosszon. Ha
birtokviszonyán (tulajdonviszonyán)

testvéri szeretet cselekedeteinek
gyakorlása: a bebörtönzöttek, elhagyott gyermekek, testi fogyatékosok,
magányos idősek, valamint minden
szükséget szenvedő javára. Aki az
utóbbi területen szeretne tenni valamit,
forduljon a Római Jog Tanszék
titkárságához.

Sínai-hegyen: /.../ az engesztelés ide­
jén fuvasd meg a kosszarvat egész
földeteken, s tedd szentté az ötvenedik
esztendőt. Hirdess szabadulást földed
minden lakójának, mert örvendetes
esztendő az. Kapja meg akkor min­
denki birtokát és téljen, vissza min­
22

(Jkó)

�SPORT
Hagyományteremtő 2000
perces foci az Erste kupáért
Március 30-31- én három
egyetem: a Pázmány Péter
Katolikus Egyetem, a Káróli
Gáspár Református Egyetem
és az ELTE hallgatói önkor­
mányzatainak az összefogásá­
val, valamint az Erste Bank
támogatásával 2000 perces
jogász-bölcsész fociderbire
került sor. A torna helyszíne a
Margitszigeti Atlétikai Cen­
trum volt. A résztvevő csapatok a következők voltak: ELTF
ÁJK, Hermina söröző (PPKE

kategória (KRE), FIFA 2000
(KRE), Uthengersz Fc (PPKE
BTK), Bölcsészek (PPKE
BTK),
Vegyes
Felvágott
(PPKE BTK).
A csütörtökön kora délután
kezdődött és a péntek éjfélig
tartó
rendezvényen
nem
mindig volt kegyes az időjárás,
így hol esőben, hol napsütésben fociztak a résztvevők. A
majd
33
órán át tartó
csatározások első óráiban minden csapat nagy hévvel vetette
be magát a küzdelembe. A
lelkesedés talán az éjszakai
esőzés és a rengeteg mérkőzés

mindig bölcsész csapatok
léptek pályára. A párharc
végeredménye 161-140 lett a
bölcsészek javára. A torna
döntőjének
számító
mérkőzésen a Bölcsészek 1-0ra legyőzték a Carmageddonos
jogászokat. A torna gólkirálya
Amó Román lett 15 találattal,
A kitartó résztvevők mindkét
nap meleg ételt kaptak és
orvosi felügyelet is gondoskodott róluk.
A szervezők elmondása szerint
a
hagyományteremtő
szándékkal megrendezett torna
elérte célját és rengeteg

JAK), Starks (KRE), Espana
(KRE), Fakanál (PPKE JÁK).
Puhl-Ászok (PPKE JÁK),

miatt lankadt a másnapi folytatásban.
A meccsek napközben 1x10.

hasznos
tapasztalatot
szereztek,
amelyek
felhasználásával
a
jövőben

Necseszd el United (PPKE
JÁK), Galata-seray (KRE),
Carmageddon (PPKE JÁK), E

míg éjszaka 1x20 percesek
voltak és az egyik oldalon
mindig jogász, míg a másikon

hasonló
várhatók

------

■ "

rendezvények
Christián László

'
------------------------------ --------PÁZMÁNYOD EVEZÖSSIKER A DUNÁN

A 10. jubileumi gróf Széchenyi István - emlékversenyen Egyetemünk - kizi rólag joghallgatókból
álló - nyolcasa a hét nevezett csapat közül az előkelő 3. helyezést érte el. Ev» zöseink maguk mögé
utasították a SOTE, a BKE és az ELTE csapatát is. A bronzot szerzett csapi t tagjai voltak: Kokas
Dániel, Alliquander Tamás, Újhelyi Péter, Bulyai Péter, Drén Pál,
László, Subái Gáspár,
d
Lente Zsolt és a kormányos Virágh Attila
Gratulálunk hallgatóinknak!
# Wetzel Tamás

barát mosás a &gt; kSA kutatásának ercdménye
- Nem k
- Csökki
- Csökk&lt;
- Nincs 1

»bet mosószer
mosási költség
ff
a Föld vízkészletének szennyeződése
»bé mosószerallergia

- Harminc napon belül garantált pénz visszatérítés
Érdeklődni lehet a szerkesztőségben, vagy a 30/215 03 84­
es telefonszámon, napközben.

�Örömmel értesítjük tisztelt Ügyfeleinket, hogy bankfiókunk kibővült és megújult szolgáltatásokkal áll

Nyitva minden igény előtt!

rendelkezésükre.

Teljeskörű lakossági szolgáltatásaink:
Lakossági forint bankszámla -vezetés:
Bankszámlára történő készpénz be-, illetve kifizetés
TELEBANK szolgáltatás (2-36-66-66), folyószámla-hitelkeret biztosítása
Átutalások ( munkabér, nyugdíj stb.) fogadása
Állandó és eseti átutalások teljesítése

Közüzemi számlák rendezése (díjmentes limitfigyeléssel)
Bankkártyaszolgáltatások ( 7 különböző bankkártya)
tartós betételhelyezés ( 7 és 14 napra továbbá 1-12. Illetve 18 hónapra)
Lakossági devizaszámla vezetés, valuta forgalmazás
Értékpapírok forgalmazása, tőzsdei megbízások teljesítése
Lakossági hitelek nyújtása:
Személyi és áruhitelezés, devizafedezet mellet nyújtott hitel
Lakásvásárlási és lakásépítési kölcsönök nyújtása
(állami kiegészítő kamattámogatás igénybevételével)
Lakás felújításra, korszerűsítésre-, bővítésre nyújtott kölcsönök
( támogatás nélkül -lakástakarékpénztári szerződéssel rendelkezőknek is)
lakásépítési kedvezmény és adóvisszatérítési támogatás igénybevétele

Vállalati folyószámla vezetés:
Válallati forint és deviza bankszámlanyitás
készpénzforgalmazás
a bankszámlához kapcsolódó megbízások átvétele
Egyéb szolgáltatások:

Évgyűrűk magánnyugdíjpénztári belépés ügyintézése
lakáskassza szerződés
bankfiókunk címe: 1051 József nádor tér 5

nyitvatartási idő: H, Cs :
K, Sz :
P :

8.00-18.00
8.00-16.00
8.00-15.00

Tcl/Fax: 266-8553, 266-8573

Postabank és Takarékpénztár Rt.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2308">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2289">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2290">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2291">
                <text>III. évfolyam választási különszám 2000. március</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2292">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2293">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2294">
                <text>2000. március</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2295">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2296">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2297">
                <text>A4 (210x297) ; (709+6838 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2298">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2299">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2300">
                <text>T00029</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2301">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2302">
                <text>24 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2303">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2304">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2305">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2306">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2307">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="141" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="286">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/5093bf46b7dcf9543ca6410e22807418.jpg</src>
        <authentication>827d7a239a5864eea5964314d18cf391</authentication>
      </file>
      <file fileId="287">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/58d1e92ad14679d840dccc88388216d2.pdf</src>
        <authentication>efe3b3d5ccc7bfd3421c649bfd004ca1</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2309">
                    <text>PÉTER KATSUKOS i

^lamtudomajKm1
^Bkmrmányzatáw,

�Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata
Felelős kiadó: Balogh András József elnök

Szerkeszti a szerkesztőbizottság

Richolm Györgx
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyette.
Nagy Christian
tördelöszerkesztö
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők

Helyesbítés
A tanszékminősítési eredményekből
kimaradt:

II. évfolyam:
A LEGJOBB ELŐADÓ:
Péteri Zoltán
Békés Imre
Kilényi Géza
A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ
Szabó Péter
Jávor Benedek
Busch Béla
Salamon László
Varga Zoltán
Balogh Zsolt
Kiss Zsigmond

IV. évfolyam:

Wetzel Tamas
0/vasőszerkeszfö
Vaskövi András
honlap szerkesztő

A LEGJOBB TANSZÉKI.ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Bün tetőjog Tanszék
Környezetjogi Tanszék

Miháltz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztö
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

Balogh Andrásnak

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest. Szentkirályi utca 28- 30
Tel/fax: 429- 7268
e-mail: iteletifljak.ppke.hu
Készült:
Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint. Árpád u. 71.
Telefon 23/335-269
1000 példányban
Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

A lap 2000 február 17-i számában meg­
jelent, rólam irt cikke, tele van hazugsá­
gokkal. de ez valószínűleg nem érdekli
az olvasókat, úgyhogy most nem is
foglakozom vele. (Balogh úr “állítá­
sainak” cáfolatait bárki megtekintheti a
szerkesztőségben.)
Az embereket szavaik, tetteik és
munkájuk alapján szokták megítélni.
Remélem, Önnel majd kivételt tesznek!

Fried Balázs

Az “Alapítvány a választásokért” kuratóriumául

pályázatot hirdet jogász hallgatók számára a
választójogi kérdések tudományos igényű
kutatására, azok gyakorlati alkalmazására.
Érdeklődni a HŐK irodán.
Balogh András

�Szép Ernő
Imádság
Te tudod a szőke Tisza vizét.

Ki ülsz az égben vihar felett,
Én Istenem, hallgass meg engemet!

Te tudod, hogy itt milyen szívesen
I lempereg a csikó a füvesen.

Hozzád megy szivem és ajkam dadog.
Hazámért reszketek, magyar vagyok.

Tudod a nyáj kolompját, ha megyen
Édes szőlőnket tudod a hegyen.

A népekkel, ha haragod vagyon,
A magyarra ne haragudj nagyon'

S keserű könnyeink tudod, Uram,
Hogy mennyit is szenvedtünk csakugyan.

Szeresd, vigyázz rá Istenem Atyám
El ne vesszen a sötét éjszakán’

Mert itt a népek nem tudják mit ér,
Hogy olyan jó, mint a falat kenyér,

zzo ,,

S hogy víg esztendőt várunk mindenér
S hisszük, lesz még szőlő, lágy kenyér,
„ív

Oh keljetek a magyart védeni,
Hogy nem szokott senkit se bántani
Lassú dallal szeretne szántani.

Uradnak
Hogy két

Édes Istenem Te tudod magad
A bárány nála nem ártatlanabb

Dícséijed a Balatont, tiszta Hold,
Hogy szebb tükröd a földön sose volt!

Te tudod ezt a fajtát, mily becses.
Milyen takaros, mily kellemetes.
Te látod életét minden tanyán.
Te tudod, hogy beszél: édes ar

Kis hazank

Te tudod barna kenyerünk izét,

Könyörög

állagok!

A tartalomból:
Dr Jobbágyi
4-7. oldal
ítélet Posta
8-9. oldal
• Megvalósulatlanul megvalósult...
10-13. oldal
• Karunk tanárai: Varga Csaba
14-15. oldal
• A konzervativizmus politikai elhosza
(folyt)
16-18. oldal
• Irodalmi fejtörő
19. oldal

lés Magyarországon

-Jog és internet
24-25. oldal
- Színházajánló
26. oldal
■ Sport: 2000 perces fociderbi
27. oldal

�5

Magánjogi Intézet
Ikt. sz.: MA.K-54/00,

Dr. Erdő Péter Rektor Úrnak

Helyben

Tisztelt Rektor Úr!
Tisztelt Dékán Úr!
Alulírott Dr. Jobbágyi Gábor a
PPKE-JÁK Magánjogi Intéze­

tének vezetője egyetemi tanár

bejelentem,

egy felmérés jelent meg. A
“Tanszékminősítés”-ben
19
oktató neve jelenik meg évfo­
lyamonkénti
bontásban
a
“Legrosszabb előadó”, illetve
a “Legrosszabb vizsgáztató”
címmel Van olyan oktató, aki­
nek neve többször szerepel.
A “Tanszékminősítés ” évre
bontottan közli a “Legrosszabb
tanszéki adminisztráció ”, a
“Legkevésbé tanulható jegyzef’ és
a “Legfölöslegesebb tantárgy”
minősítést is
Az értékeléshez nem kapcsolódik
semmiféle magyarázat.
így nem tudható meg­

oktató között több olyan van,
akik több évtizedes, sikeres
egyetemi oktatói munkát vé­
geztek eddig (Horváth Pál,
Gerics József, Péteri Zoltán,
Jobbágyi Gábor, Kovács Péter,
Tamás András, Varga Csaba),
hárman vannak, akik a Magyar
Köztársaság legfelsőbb bírói
testületéből mentek nyugdíjba
(Radnay József, Garay Mária,
Tarr György) és tizenhármán
rendelkeznek a Magyar Tudo­
mányos Akadémia által adott
tudományos fokozattal (Hor­
váth Pál, Benedek András, Ge­
rics József, Péteri Zoltán, Horányi Özséb. Jobbágyi Gábor,

hogy a Magánjogi Intézet
vezetőjének tisztségéről azon­
nali hatállyal lemondok
Javaslom, hogy azonnali halálylyal szíveskedjenek ügyvezető
intézetvezetőt
felkérni
a
Magánjogi Intézet vezető­
jének, amíg az új intézetvezetőt a Kari SZMSZ szerint
beiktatják.
Az akut feladatok ellátására, a
Kari és Egyetemi Vezetőség
intézkedéséig felkértem Dr
Tarr György rangidős főállású
egyetemi docenst.
Dékánhelyettesi és tanszék­
vezetői feladataimat továbbra
is folyamatosan ellátom
Amennyiben az ítélet 2000,

minősítésnek semmiféle hasz­
nosítható tartalma nincs.
- Nem tudható meg ki, miért
kapta meg az egyes kategóriákban a “legjobb” és a “leg­
rosszabb” minősítést
Hasonló Tanszékminösites és

Monory Bulcs. Tattay Levente,
Kovács Péter, Radnay József,
Tamás András, Varga Csaba,
Tarr György)
Mindezeket az embereket, kik
oktatói, kutatói gyakorlati pá­
lyájukban az elmúlt évtizedek­
ben komoly eredményeket ér­
tek el - ezért is lehettek Karunk
oktatói - 19-23 éves, szak­
képesítés nélküli fiatalok látják
el név, indoklás nélkül a “leg­
rosszabb” jelzővel. Ennek ha­
tását az idősebb oktatókra ta­
lán nem kell részleteznem. De
az e körben nem említett fiata-

március 3-i számában emberi
méltóságunkban, jó hirnevünkben, becsül etünkben bru
tálisan meggyalázott oktatótérsaimmal együtt nem kapunk a Jogi
Kar egésze részéről nyilvános

annak nyilvánosságra hozatala
állami egyetemeken elképzelheteden. A hallgatóknak a Felsöoktatási Törvény alapján joguk és lehetőségük van oktatők minősítésére, ez azonban min-

labb oktatók pályáján, emberi
önértékelésében is alapvető
törést okozhat az értékelés.
Mindez - véleményem szerint alapvetően olyan oktatókat súlyt,
akik a szigorúbb vizsgáztatást

oktatói
munkaviszonyomat
megszüntetem a PPKE JAK-on.

ivekkel történik, és a részletes
indoklás sehol nem sérti az oktatók

- Mi mással lenne magyarázható, hogy - csak a Magánjogi

emberi méltóságát, becsületét, igy
mindenütt elfogadják.
Jelen formájában azonban az
értékelés brutálisan sérti 19
oktató alapvető emberi jogait,
belegázol jó hírnevükbe. A 19

Intézet oktatói körében marad­
va - az általam szeretett és tisztelt
oktatótársam Fábián Ferenc, aki a
Hl. évfolyamon a “legjobb vizs­
gáztató” (vizsgaátlaga: 3,83), míg a
“legrosszabbnak”
minősített

INDOKLÁS
Az “ítélet” 2000. március 3.

számában a 9-11.
“Tanszékminősítés ”
4

oldalon
címmel

- Milyen módszerrel, hány fős

mintán, newel vagy név nelkül történt-e a felmérés?
- Biztosított volt-e, hogy min­
den válaszoló csak egy kérdöivet töltsön ki?
::
■&lt;
- Semmilyen részletesebb értékelés, indoklás nem kapcso­
lódik a “legjobb”, illetve “leg­
rosszabb” minősítéshez. így a

�Garay Mária vizsgaátlaga:
2,82 (bukások száma: Fábián
Ferenc 161 főből 2, Garay
Mária 79 főből 17).
- Hogyan lehetséges az, hogy a
néhány hónappal korábban ké­
szült felmérés szerint a Dl. év­
folyamon a legj óbb előadó voltam,
néhány hónap múlva a II. év­
folyamon a legrosszabb (1. sz.
melléklet)? Semmiféle kórság­
ról nem tudok, mi ledöntött
volna a lábamról. Inkább arról
van szó, hogy a saját tapaszta­
lataikból okuló jelenlegi IV.
évfolyam már komolyan vette
eredmé
felkészülést.

az oktatókat a jobb jegyek felé.
Az lenne a jó oktató, aki minő­
síthetetlenül gyenge feleletre is
mosolyogva beír egy köze­
pest? Szakmai analfabétákat kel­
lene kibocsátanunk a Katolikus
Egyetemről, hogy a “legjobb ok­
tatók” legyünk a tanul ói^úság
szemében? Egy személyes pélHŐK elnök

nem kap elítélést és folyta­
tódik - oktatni egy egyetemen?
Csak a magam példáját mon­
dom. “Osztályidegen” szüle­
tésem, pártonkívüliségem el­
lenére két állami egyetemen
vagyok kinevezett egyetemi
tanár. (A Miskolci Egyetemen,
a PPKE JÁK-on végzett

akit véleményem szerint poíén a fő felezici

ra mentem.) Többször hívtak a
Károli Gáspár Egyetemre oktatni.
Az állami egyetemen végzett
oktatói munkám elismeréseként ilyen “pedigré” mellett - megkap­
tam a “Felsőoktatás Kiváló Dolgo­
zója” miniszteri kitüntetést,
többször kaptam Rektori Di­
cséretet.
Teljesen hasonló helyzetben
vannak a többi “legrosszabbak’;
Horváth Pál fél évszázad alatt
jogászgeneráciokat nevelt fel
két állami egyetemen “Professor Emeritus”.
- Radnay József a legismertebb
magyar munkajogász, több
évtizedes sikeres Legfelsőbb

bocsátásáért, az adatgyűjtésért
majd a nyilvánosságra hoza­
talért - régi ismerősöm. Jó ké­
pességei miatt a Polgári Jogi Tan­
i

sodévesek nem kis része készületlenül jött el (Megjegyzendő, hogy ez a felmérés - melyet
nem hoztak nyilvánosságra - nem
nevesíti név szennt a ’legrosszabb
előadókat” és “legre
gáztatókaf’.)
- Hogyan lehet, a II. évfolyam
legrosszabb vizsgáztatói kö­
zött Monory Bulcs - aki min­
dössze 67 hallgatót vizsgazta-

..

rrt

évfolyamos vizsgáján azonban
értékelhetetlcnül gyenge teljesítményt nyújtott Némi töprengés
után, elégtelen beírása nélkül
visszaadtam indexét, mondván
egy demonstrátortól elvárható a
tisztességes felkészülés. Két hónap
múlva jött vissza, ugyanolyan
felkészületlenül; többek közt olyan
alapkérdésről, mint “szavatosság”

oktatás miatt tartós szabadság­

rosszabbak között 8-

- Varga Csaba a Jogtudományi
Intézet vezető munkatársa,
nemzetközileg ismert jogfilo-

dössze 10%-val ti
vizsgán?
-Ha megnézzük össá
az indexeket - én i
utólag mindenkiét - látható,
hogy a “legrosszabbaknál”
gyakrabban fordul elő elégte­
len osztályzat.
Nagyon könnyen feltételez­
hető, hogy a hallgatóság a
szigorú, rosszabb jegyeket adó
oktatóknak ezzel a módszerrel
kíván névtelenül “törleszteni”.
Vagyis zsarolni, nyomni akarja

legmegbecsültebb magyar jog
filozófus.
is ismert nemzetközi jogasz, veze­
tő külügyminisztériumi tiszt­
ségviselő több évi diplomáciai
szolgálattal, két állami egyete­
men egyetemi tanár.
- Tamás András a magyar közi­
gazgatási jog meghatározó
egyénisége.
- Tattay Levente a szabadalmi
és védjegyjog nemzetközileg
ismert specialistája.

sem tudott. Most már beírtam az

becsületükbe, sérthetik emberi
jogaikat.
Mindez sajnos felveti azt a kérdést,
hogy lehet-e, érdemes-e ilyen
körülmények között - tehát
amennyiben ez az értékelés

�I
I

§

Tarr György a Hittudományi
Főiskola docense, a Veszprémi
MAB főtitkára.
A felsoroltak közül hárman
intézetvezetők. Vagyis a 19
“legrosszabb” döntő többsége álla­
mi munkahelyen, szakértelme,
gyakorlata alapján megbecsült,
sokra értékelt ember, kiknek
emberi méltóságát jó hírnevet,
hitét megbecsülik, tiszteletben

- Feltehető a kérdés a "leg­
rosszabbak” részéről, érdemes
volt-e lehetetlen munkakörül­
mények között 2 évig, majd­
nem ingyen fáradoznunk egy
hitünk szerint megvalósuló ka­
tolikus jogi karért, ha mun­
kánkért cserébe anonym mó­
don, értékelhetetlenül a "leg­
rosszabb” jelzőt kapjuk?
Feltehető a kérdés érdemes-e
nekünk a “legrosszabb” vezető
oktatóknak az állami egyete­
mekétől gyökeresen eltérő
oktatási módon oktatni? Álla­

mi egyetemeken sok helyen
elterjedt gyakorlat, hogy a
vezető oktatók leadjak óráikat
az adjunktusoknak, tanársegédeknek, s a vizsgák írásbeliek,
tehát személytelenek. Ilyen
rendszerben nincsenek “leg­
rosszabb előadók" és “leg­
rosszabb vizsgáztatók”, más
kérdés, hogy így a hallgatók
nem találkoznak elismert jo­
gászokkal - ők nem egyszer ál­
lami funkciókat töltenek be,
vagy hasznos külföldi tanulmányú­
ton vannak - s nem tanulnak meg
szóban, szakmailag kommunikál­
ni.
Mi “legrosszabbak” viszont
lelkiismeretesen
többnyire
személyesen megtartjuk óráin­
kat, és személyesen, szóban
vizsgáztatunk. Ez a rendszer
6

számunkra sokkal-sokkal fá­
rasztóbb, mint az állami gya­
korlat, viszont ennek eredmé­
nye, hogy hallgatóink jobban
felkészültek, mint az állami
egyetemek hallgatói. A katoli­
kus jogászifjúságnak az érde­
ke, a kívánsága, hogy vezessük
be az állami gyakorlatot9
Akkor leszünk kiváló oktatók?
Feltehető a kérdés a Magán­
jogi Intézet oktatói részéről,
Ha mi vagyunk a legrosszabb
előadók és vizsgáztatók, ho­
gyan lehetséges, hogy az 1999­
es OTDK-n kezdő karként,
mindössze 111. évfolyamos hall­
gatókkal több dijat nyertünk el.
mint bármelyik patinás egyetem a IV-V. évfolyamos hall-

mukra nincs 15 “legfölöslege­
sebb” tantárgy?
- Nem tünt-e fel a hallgatók­
nak, hogy a legrosszabb tan­
széki adminisztráció címével
kitüntetett polgári jog és jog­
bölcselet
adminisztrációval
talán azért lehetnek gondok,
mert 4, illetve 5 évfolyamon
3.500 hallgató ügyét intézi 2
adminisztrátor? Akiknek azért
kell napjában valóban több
száz hallgató ügyét intézni,
mert a hallgatók fele nem je­
lenik meg az általa választott
vizsgaidőpontban, s ezekután
ismételten rohamozza az Inté­
zeteket újabb vizsgaidőpontéit
melyen ismét nem jelenik meg,
Az ítélet ugyanezen száma 9.

gátéival? Hogyan lehet, hogy
kifelé országosan elismerik
teljesítményünket - ezért is
hívnak máshova is oktatni'
befelé viszont mi vagyunk a
“legrosszabbak”.
Számomra megválaszolliatatlanok
e kérdések. Mindenesetre a 19
“legrosszabb" részéről az alapvető emberi jogainkba gázoló
brutális sajtótámadas alapvetően megkérdőjelezi munkánk értékét, értelmet. Végső
szalad-e „pékünk
Q^abbgnak’k ilyen vj^

oldala szerint a “hallgatók
66% szerint. ha kifizeti a ha­
lasztási d&gt;jat. akkor megy vizs­
gázni, arpikorakar”. Nem gon­
dolja a Tisztelt hallgatóság,
hogy azért lehet némi fenna­
kadás időnként a vizsgajelent­
kezésekben. mert 2000 hallgalÓ.n.k-.Ú.gy gondolja, hogy
akkor megy vizsgázni, amikor
akar:1 Ehhez két megjegyzést
fűznék hozzá;
- Hasonló mentalitás állami
egyetemen elképzelhetetlen.
Ott a hallgatók 95%-a megjelenik a vizsgaidőpontban.
- Két titkárnőnk 1999. decem­
berében több napon át 39C
fokos lázzal súlyos betegen
intézte naponta több száz hallgato ügyét. Mit szólt volna a

hang esetén tovább oktatni?
Éne sem tudom még a választ
Még néhány észrevétel a kér­
dőívvel kapcsolatban,
- Lehet-e 18-23 éves embercknek kiválasztani a legfőlöslegesebb tantárgyat? Ha
tanrendünkben 15 “legfölös­
legesebb tantárgy” van - közte
Jogelmélet, Államtan, Krimi­

nológia, Etika, Kommunikáció a Tisztelt hallgatók, miért hall­
gatóink? Miért nem mennek
olyan egyetemre, ahol szá­

Tisztelt Hallgatóság, ha december
10. és 20. közötti csúcsidőben
élnek alapvető betegjogaikkal
és 10 napra bezár a Magánjogi
Intézet?
A megoldás az lehetne, hogy
vegyünk fel harmadennyi hall­
gatót mint jelenleg - ahogy

í
t

�állami részről többen tanács- és nyilvánosságra hozóit, ha a
olták? Akkor biztos nem len­ “19 legrosszabb” közül bárki
nének időnként fennakadások ilyet indítana.
a tanszéki adminisztrációban. Végezetül szeretném határo­
A hallgatók nem észlelik, hogy zottan kijelenteni, hogy a
az épülő egyetemen, a tata­ véleménynyilvánítás és kritika
rozás miatt milyen össze- szabadságának leghatározot­
szükitett területen látják el tabb híve vagyok. Vagyis a
feladatukat az adminisztrá­ leghatározottabban pártolom,
hogy hallgatóink mondjanak
ciók?
Feltehető a kérdés; Ilyen viszonyok véleményt oktatásunkról, okta­
között kiosztható-e a “legrosz- tóinkról a következő feltéte­
szabb tanszéki adminisztráció” lekkel. - felelősséggel, mega­
lapozottan, indokoltan
cím?
S egy alapvető kérdés. Nem Jelen formában viszont a
merült fel a kérdőívet kibocsátó, véleménynyilvánítás az emberi
kitöltő, és nyilvánosságra hozó jogot brutálisan sértő, rágal­
egyetlen hallgatóban sem, hogy mazó, megalapozatlan, s mél­
jogellenesen cselekszenek?
tatlan, egy. Ksúöhkus Egyelem
Magam tanítom, jegyletemben Jogi Karához
leírom, hogy a véleménynyil- Még egy jogtechnikai kérdési
vánítás, a kritika szabadsága A HÓK nem jogi személy, így

felelősséggel jár, a jog gyakor­
lása nem valósíthat meg bűncse­
lekményt, és személyiségi jogi
sérelmet? Nem meriüt fid egyetlen
hallgatóban sem, hogy a jó hírnév
megsértése, a rágalmazás bűn­
cselekmény, személyiségi jogi
sérelem? Másod évfolyamon
tanítjuk polgári jogból, bünte­
tőjogból, hogy aki állít az kö­
teles bizonyítani ragalmazási a
perben! Azt hiszem nem vitatható, hogy a “legrosszabb
oktató”, “legrosszabb vizsgáz­
tató” kijelentés jó hírnevet sértő, rágalmazó megállapítás,
;
Vajon mivel tudná bizonyítani
a kérdőívet kibocsátó, és nyil­
vánosságra hozó HŐK egy

büntető vagy polgári perben,
hogy megalapozott a “leg­
rosszabb” minősítés? Név nélkül
kitöltött indoklás nélküli kér­
dőívekkel? Aligha. Meglátásom
szerint egy büntető vagy pol­
gári perben keményen marasz­
talnák a kérdőívek kibocsátóit

a történtekért a Jogi Kart, mint
a HŐK működéséért felelős
szervet terheli a jóvátételi
kötelezettség a. .1.9 .oktatói. ért
súlyos vétségért
Ezért a PPKE JÁK-ot kérem

fel a Ptk. 84 § alapján, hogy a
19 oktatónak;
- adjon nyilatkozattal elégtételt
/Ptk 84. § (1) bek. c. pont/,
- tiltsa el a HŐK-őt a .további

jogsértéstől /Ptk. 84, § (l)bek. b
ponti
- sí az elégtételhez. az eltiltáshoz
adjon nyilvánosságot az ÍTÉLET
hasábjain.
Budapest. 2000. március 6.
Őszinte tisztelettel:

Dr. Jobbágyi Gábor
egyetemi tanár
Zárójelben megjegyzem,
UK
hogy a mai napon Intézetünk hűden

“Tanszékminöstést’ bekeretezve rajta a
Magánjogi Intézet oktatóit.

U

Helyreigazítás
Kedves hallgatótársaim!

Sajnálattal kell mindenkit
értesítenem arról, hogy
kari lapunk, az ítélet
2000. március 14-én meg­
jelent választási külön­
számában
pályázatom,
melyet a Hallgatói Önkor­
mányzatba való jelölé­
semhez nyújtottam be,
hiányosan, illetve egy
téves adattal jelent meg.
Lnnék okát sajnos nem
ismerem pontosan, de rajtam
mindenképpen
kívülálló Ezért szeret­
ném helyreigazítani a
pályázat tartalmát.
Először is: nevem helye­
sen írva Szilvásy György
Pelei Kérem, hogy írás­
ban
ezután
is
így
használjátok.
Másodszor pedig, rend­
kívül sajnálatos módon, a
pályázatban
pusztán
önéletrajzi adataim jelen­
tek meg. A munkám cél­
jairól készített írást, mely
teljes egészében mege­
gyezik azzal, amit a
pályázáskor
leadtam,
elolvashatjátok az ítélet

szerkesztőségénél.
Remélem, hogy a kése­
delem miatt nem kerülök
túl nagy hátrányba.
Vetélytársaimnak is sok
sikert kívánva üdvözlök
mindenkit:

Szilvásy György Péter, I.
évfolyam, nappali tagozat

7

;

?

í

�• S; : x x-

V.vX

ítélet

?

I

Azért most megnyugodtam. Azért
mégiscsak van aki olvassa az
olvasói levelek rovatot, ne-adj ’Is­
ten még oda isfigyel rá miközben
ezt teszi. Az alább következő
sorokat pl. egy tavalyi számban
megjelent
ártatlan
heccelődésünk ihlette amit BAJ-tár­
sammal követtünk el, és amely­
ben a görög mitológia némileg
"nindzsásított ’fszép magyar szó
nem?) kigyúrt, szoláriumbarna
és szilikonos mellű rekoncepcionalizálásának mélységeit bon­
colgattuk. Egyébként nekem
semmi kifogásom ellene ha most
‘‘Dóra moziját” csináltok a leve­
lezési rovatból, végül is ez a rovat
mindig arról szólt amiről a leve­
leitek. Vagy csinálhatunk mond­
juk negatív filmsikerlis'tát az év
legpocsékabb hollywoodi film­
jeiről (Az én listámat biztos, hogy
a Titanic vezetné amelyben a Leó
di Caprio halálát kivéve egyetlen
élvezhető rész sem volt de azért
nem sokkal maradna el tőle az új
Csillagok háborúja sem). Szórni
amit csak akartok, én tényleg
semmi rossznak nem vagyok az
elrontója...

g

-MA

A muzsikusok cipőjétől az
elsietett puccsig
-Avagy történelmi pornográfia
az amerikaifdmvásznonAz ítélet II. évfolyam 5.szá­
mában, az olvasói levelek rovat­
ban Balogh András és MA meg­
lehetősen groteszk színben tün­
tették fel a tengerentúli filmso­
rozatok történelmi hűségét (Ro­
bin Hood, Xena, Herkules stb.).
A sajtóban aranyszabály,
hogy csakis rögtön szabad egy

8

témára reagálni, különben a ku­
tyát sem érdekli már a végkifej­
let. Ám az élet úgy hozta, hogy
egy a vizsgaidőszakban látott
film indított az írásra, amit nem is
a fentiek folytatásának szántam,
már csak azért sem, mert az em­
lített szerzők humoros megköze­
lítésével szemben, én valahogy
nem fogtam a hasam a nevetéstöl.
Meglátásom szerint az
amerikai filmgyártást egy igen
erős kettősség jellemzi Az egyik
véglet a Titanic című szuperprodukcióban nyilvánult meg, ahol
olyannyira törekedtek az eredeti
esemenyek visszaadására, hogy'
ugyanattól a porcelángyártól ren­
delték meg a tányérokat, amely­
től a tragikus sorsú tengeijáró
tulajdonosai is tették, egy magyar
vonósnégyes állt helyt hősiesen a
forgatáson, akárcsak 1912-ben,
ráadásul cipőjüket és ruhájukat is
ugyanazzal a londoni manufaktuiával készíttették. Kérdem én:
ennek mi értelme, ki latja a tányer aljára pingált védjegyet, a
cipőtalpba nyomott emblémát?
A másik véglet hasonlóan szélsőséges, de még ráadásül veszélyes is. A fent említett
sorozatokat megmosolyoghatjuk,
akárcsak azt az akciófilmet,
amely a Szabadság-híd és a Géllért Szálló környékét, mint az
” ísztriai
' • ’ ’ *köz
" ­•
olasz maffia egyik
pontját mutatja be. Más kérdés,
hogy az olasz maffiának talán
kicsit több köze van Szicíliához,
Palermóhoz, mint az említett fél­
szigethez, annak meg a budai
rakparthoz.
Ezeknél egy kicsit in­
kább elgondolkodtatott az a

remekmű, amit a tv2-n néztem
meg, késő este, a korlátozottan
cselekvőképes személy képvise­
letéről szóló szabályokba bele­
fáradva. A Hannah Selesh
háborúja című alkotás cselek­
ménye 1939-ben kezdődik egy
budapesti középiskolában, ahová
viharosan beront egy különös
egyenruhájú keretlegény. Hogy
miféle szervezethez tartozott, ez
sajnos nem derült ki, annak ellenére, hogy sapkája kísérte­
tiesen hasonlított a nyilasokéra,
itt erről nem lehetett szó, mivel a
zubbonya olyas kék volt, mint a
Murányi műszaki kereskedöház
eladóié, hozzá egy sötétkék
nyakkendővel, arról nem is be­
szélve. hogy ekkor még nem
1944-et írtunk. A dolog innen
vált csak igazán érdekessé. Fö­
hősunk úgy nyilatkozik, hogy Iz­
raelbe vándorol ki, és később is
gyakran szóba kerül a „zsidó
állam" elnevezés. A baj csupán
annyi, hogy minderről csak
1948-tól beszélhetünk.
A lényeg csak ezután következett: Hannah és társai valahol a Balkánon, szerb partizánok
között landolnak ejtőernyővel, de
valahogy- oly furcsának tűntek a
szemmel láthatóan nem pravoszláv, hanem katolikus templomok a szerb faluban, azt meg kár
firtatni, hogy a felirat szerinti
„Jugoszlávia”. mint állam, 1941töl nem létezett. Az pedig egye­
nesen groteszk volt, ahogy a par­
tizánok a valóban szerb zenére
orosz táncot jártak, és mindehhez
még sört kortyolgattak: a malá­
taszörp Szerbiában csak az utób­
bi évtizedekben teijedt el, addig
elsősorban pálinkát, másodsor­

í

i

í

í

í

?

�Posta
bán bort ittak.(Megérteni a fáj­

dalmadat, én is valami ilyesmit
szoktam érezni amikor két
szuahéli rasztáshajú dzsungel­
lakó németül Albinoni Adagiot
rappel a Viva-n. -MA) Négy
és fél éves jugoszláviai tar­
tózkodásom során az iskolában
rengeteg partizán legendával
tömték a fejünket, de én a film­
ben látott különös tisztelgésre va-lahogy nem emlékszem össze­
szorított öklüket úgy rázták,
akárcsak a testépítők bicepszük
mutogatása közben.Ezek után
egy szerb embercsempész a
folyón keresztül juttatta át őket
Magyarországra, máig nem ér­
tem, hogy miért oroszul számolta
meg a szolgáltatásért kifizeleit
pénzt. A lányt csendőrök letar­
tóztatták, és Budapesten börtön­
be vitték Hogy a csendőrök il­
letékessége a fővárosra nem ter­
jedt ki, azt most hagyjuk, mivel
később Hannah elfogóit „ren­
dőröknek” nevezték Akkor meg
minek a darutoll? - kérdem éti.
Ami ekkortájt a börtönökben
zajlott vallatás címszó alatt, az
minden borzalmat kimerített, így'
természetesen lehetséges a kö­
römszaggatás is, ám arról egy ké­
sőbbi ávós-, majd politikus di­
nasztiavált hírhedtté. így a holly­
woodi producereknek és rende­
zőknek talán célszerűbb lett vol­
na ezt a motívumot egy az Andrássy út 60-ban játszódópszichothrillerben felhasználni.
Bevallom, hogy ezek után már
túlzottan is kritikus szemmel te­
kintettem a műsort, és a kákán is
csomót keresve technikai jellegű
bakikra is felfigyeltem: 1944-ben
Magyarországon már nem volt

baloldali közlekedés, igaz, ha­
zánk így is a többi európai or­
szághoz képest kissé későn tért át
a „jobb kez"-re. A többivel nem
szeretném fárasztani az olvasót,
mivel az eredeti témával kapcso­
latban ezeknek nincs jelentő­
ségük leljünk is vissza a tör­
ténelmi eseményekhez: a száza­
dos a lány anyját 1944 júniu­
sában a budapesti gettóba küldi,
abba a gettóba, melyet novem­
berben Vájná Gábor, nyilas be­
lügyminiszter rendeletében állít
fel. Októberben pedig a rádió be­
mondja, hogy- a külügyminiszter
a Szovjetunióval előzetes fegy­
verszünetet kötött, a valóságban
Faragho Gábor vezerezredes, a
csendőrség országos főfelügye­
lője, a kormányzó megbízásából,
október 11-én este írta alá az
egyezményt Moszkvában Molotowal Mint az előbb az min­
denkinek feltűnhetett, Faragho
nem volt külügyminiszter.
Mindezek felett könnyen elsiklik
az amerikai szuper rendező, de
annyit talán mégis elvárhatunk,
hogy legalább a történelmi kro­
nológiának nezett volna utána.
Ugyanis azt is most kellett meg­
tudnom, hogy» a nyilasok október
10-én ragadták magukhoz a ha­
talmat, én meg abban a tévhitben
éltem, hogy a puccs 15-16-án
volt. A rádió pedig tudtunkra ad­
ta. hogy Hitler nevezte ki Szálasit
miniszterelnöknek. Természete­
sen mindenki előtt világos, hogy'
a nemzetvezetö kinek is volt a
szekértől ója, de formálisan a
Führer mégis milyen alapon
nevezi ki a magyar miniszterel­
nököt? Különben mi szükség lett
volna a kormányzó megzsarolására?

Az említett rezsimre kifejezetten
hízelgő volt a film, ami az igaz­
ságszolgáltatást illeti: a Hannah
elleni eljárást a „Legfelsőbb Bí­
róság” folytatta, ám az ítéletho­
zatalt a következő tárgyalásra ha­
lasztották. Nem ártott volna a forgatókönyviróknak valahonnan
értesülést szerezniük az október
26-án, a rendszer ellenségeivel
való leszámolásra létrehozott,
hírhedt Nemzeti Számonkérő
Székről, amelyre sokkal inkább a
statárium volt jellemző, mint a
jogállamok hosszan elnyúló
perei. Az meg külön eljárásjogi
csemege volt, amint a lányt fog­
vatartó rendőr, mint „állam­
ügyész” járt el (Aki mint tudjuk

csendőr is volt emellett, csakhát a derék jelmeztervező való­
színűleg többnapos kitartó
gondolkodás után sem jött rá
igazán, hová kéne illeszteni
tányérsapkára a darutollat MA)
■ ■ • Ennyi történelem még
sok is egy átlag amerikainak,
mondhatnánk Nem is ragadtam
volna tollat, hogyha mindez egy
virtuális környezetben játszódik,
es nem tragikus történelmű
országunkban. Ám Hollywood

nem elégszik meg az élet adta ke­
gyetlenséggel, a valós borzal­
makkal, még többre vágyik:
muszáj megerőszakolnia a tör­
ténelmet. De legnagyobb megle­
petésemre a film a magyarokkal
közös koprodukcióban készült.
Ezek után már hazai filmgyártá­
sunkat kérdezem: Miért kell
nekünk is asszisztálni ehhez a
történelmi pornográfiához?

Mán dics Botond
9

í

�Megvalósulatlanul megvalósult,

|

I

£

Magyarország polgári társa­
dalmában helyre kell állítanunk a
közösségi értékek becsületét.
Az embert megillető jogok tel­
jessége és sérthetetlensége ez­
redvégi társadalmunkban sem
homályosíthatj a el a polgárnak
a közösség irányában fennálló
erkölcsi kötelezettségei, ál­
lampolgári kötelességei es jogi
kötelmei iránti tiszteletét s
ezek maradéktalan teljesítését
A jog értékének, a tudatosított
játékszabályoknak a társadal­
mi cselekvést, a gazdasági
tevékenységet és a magá­
néletet egyaránt át kell hatnia.
Jogokra az önkény ellen, jogos
sérelmeink orvoslása és me­
gelőzése érdekében kell hivat­
koznunk, nem pedig azért,
hogy másokat erőfölénnyel le­
tiporjunk, helyzetét kihasz­
náljuk, vagy a jogi gépezet
gátlástalan mozgatásával kizá­
rólag saját önös hatalmi vagy
anyagi pozícióinkat erősítsük
Az ország berendezkedésében
olyan jogi szellemnek kell
uralomra jutnia és olyan jogi
mechanizmusoknak kell érvényesülnie, amelyek lehetővé teszik
és elősegítik a tisztesség a szabó-

vált tapasztalatait és generá­
ciók megélt emlékét nem kí­
vánja feláldozni sem percéletü
divattermékek, sem igénytelen
s fedezetlen ötletek, társadal­
mat megosztó vagy a közös­
séget összekötő szálakat bőm­
lasztó egyéni vagy csoportos
kezdeményezések kedvéért.
Természetesnek érzi, hogy
mások és el térő magatartásfor­
mák iránt egyaránt nyíltnak
mutatkozzék, de korántsem
azért
hogy önazonossága
megőrzésére irányuló temiészetes
jogát ezáltal a legcsekélyebb
mértékben
is
korlátozza.
Olyan reformokat támogat tehát,
amelyek a társadalom alapvető
szövetet nem veszélyeztetik, s
különböző elvek, elvies maga­
tartásfonnák köpenyébe bújva
valójában nem a joghézagok

E1 kell érnünk hegy Iroifitarsaink be­
csületes többsége számara or­
szágunk az otthonosság érzetét
keltve valóban hóiul szolgálhasson
A polgári erény tiszteli a
jogrendet, gyámolítja az ele­
settet, türelmes és rokonszenvvel viseltetik a személyes ki­
bontakozás és önmegvalósítás
különféle formái iránt, de
múltját, jelenét és jövőjét, ha­
gyományait és szokásait, be­

arra várhegy a másikkal szem-

10

közötti ügyeskedést, jogi
fórumokon esetleg nehezen
támadható szélhámosságot, a
közösséget javaitól megfosztó
erkölcstelen haszonszerzést, ha­
nem közös felelősségi! jövőnk
közös építését segítik elő.
Tudva ezert, hogy bál' jognak és
erkölcsnek egymástól különvalasztat területeken nyilvánul meg az

ben kijátszhassak A jogállamiság
nem cinikus, önérdekre korlátozoít s a közjó nyílt arculcsapásától önmagát legfeljebb
fogcsikorgatva visszatartó
magánpályák sokaságán, ha­
nem a közös érdek és együtt­
működés éthoszától átitatott
társadalmi szolidaritás vál­
lalásán nyugszik. Nem épülhet
ezért erkölcsileg elviselhetet­

len vagy igazolhatatlan ala­
pokra, nem is szolgálhat a tár­
sadalmi többség által erkölcsi­
leg visszatetszőnek vagy elfo­
gadhatatlannak tetsző célokat.
A szabadság nem anarchia,
nem is arra való, hogy zsigeri
tetszések gátlástalan kielégüléséhez szabadosságot biz­
tosítson. A szabadság is rendre
es rendben épül, csakúgy, mint
az emberi méltóság. Azokban
a finom egyensúlyokban, ame­
lyekre a társadalmi rend épül,
nem homályosodhat el a kö­
zérdek biztosításának, a köz­
biztonság megteremtésének, a
közrend fenntartásának,az in­
tézményes keretek világos
szabályozottságának és működösük elöreláthatóságának
jogos kívánalma. A jogoknak
nem a közjó és közérdek
ellenében, szétzúzásuk vagy
semmibevételük árán, hanem
velük egységben, a közrend
magasabbrendű szolgálatában
és érvényesítésében kell megvalósulníok A rossz okozója
és áldozata közötti különbség
nem mosódhat el. A jogi eljárás
technikalitása, a szociális gondo­
skodás általános kiteijesztése nem
szolgáikat úiügyül ahhoz, hogy
egyéni és közösségi sorsok
alakulásában kinek-kinek szemé­
lyés felelősségéről immár teljességgel elfeledkezzünk. Közös
cél, társadalmat átfogó keretek, jognak és erkölcsnek egy­
mást segítő kölcsönhatása,
szerves fejlődésben megmu­
tatkozó biztonság, előreláthatóság és kiszámíthatóság, a
személyes kezdeményezés bá­
torításának és a közjó éthoszá-

*

�■
VAGY MEGVALÓSULTAN MEGVALÓSULATLAN JOGÁLLAM?
nak a közös értékek rendjén
nyugvó harmóniája - mindez
gyámolítást érdemel, mert a
társadalomban szunnyadó erő­
ket csakis ez szabadíthatja fel,
ez mozdíthatja ki népünket le­
targiájából.
A sikeresnek bizonyult nem­
zetek elődeiktől ezt örökölték,
s mindenekelőtt az ennek foly­
tatására vagy felépítésére irá­
nyuló készségüknek köszön­
hetik szerencséjüket.
A magyar történelem is ezt ta­
nítja, s időben leginkább közel
eső példákként a gazdasági vi­
lágválság utáni kon szolid áció.ban, a második világháború
utáni anyagi és szellemi újjáépülésben, ’56 fényes nap­
jaiban is a kivívott társadalmi
harmóniát, társadalmi kibon­
takozásunk megfeszített mun­
kával elért erejét nem csekély
mértékben ennek köszönhetjük.
A fenti sorokat 1997 októbe­
rében vetettem papírra, egy
jogász gondolataiként, hogy
hangot adjak a Professzorok
Batthyány Köre tagjait fog­
lalkoztató gondoknak, amik
végül 1997. december 1-én
bocsáttattak egységes formá­
ban a köz elé, mint Nyilatkozat
a felelős politizálásról és kor­
mányzásról. Ebben egyebek
közt az alábbiak olvashatók:
Osztjuk a liberális parlamenti
demokrácia alapelveit. Azt
azonban, hogy az egyén sza­
badságának csak egy másik
egyén szabadsága szab korlá­
tot, csak olyan társadalomra
tartjuk mérvadónak, amelyben
az egyének túlnyomó többsége
egy hagyományos köteles­

ségetikát követ. A társadalmi állunk ma e gondokkal? Sike­
berendezkedésben az egyéni rült-e megoldásuk? Sikerül­
szabadság kiteljesítése mellett het egyáltalán? Jogos vára­
egyenrangú vezérelvnek kell kozásokat fogalmaztunk ak­
elfogadni azt, hogy a tár­ koriban meg, vagy vágyaink
sadalom közösségi hagyomá­ utópizmusba sodortak ben­
nünket?
nyait ápolni kell.
Magyarország polgári társa­
Akkori s mai kérdéseinket az
dalmában helyre kell állítani a ország egyik vezető politiku­
közjó becsületét. Az egyéni sához intézzük, ki az első
jogok sérthetetlensége nem rendszerváltoztató párt jelen­
homályosíthatja el, hogy a legi elnökeként, a kormány­
polgárnak erkölcsi és jogi kö­ zatban az igazságügyért fele­
telezettségei vannak a közös­ lős tárca vezetőjeként tán
séggel szemben. Olyan szel­ leginkább hivatott arra, hogy
lemnek kell érvényesülnie, gondolatainkkal szembesül­
amelyben a törvény megtar­ jön, s ha helyénvaló, osztoz­
tása természetes, és a tisztes­ zék is aggodalmunkban. Gon­
séges többségnek ajog - s nem dolataink laikusak, polgári
létünkből s közéleti érdek­
az erő - nyújt biztonságot.
lődésünkbőlfakadnak. Kérjük
A korrupció, a rendkívüli ará­
nyú “fekete” és “szürke” gaz­ ezért, hogy válaszából se
daság, a bűnözés és a társada­ pártpolitika vagy kormányza­
lom közönye veszélyezteti a ti kompetencia csendüljön ki,
jogrendet. A korrupcióra a tör­ hanem kizárólag gondolkodói
vény nem sújt le, a kormány felelősség. Következzék hát
tehetetlen a bűnözéssel szem­ néhány kérdés!
ben, s ki vagyunk szolgáltatva
hazai és külföldi banditáknak. ^Mi az értéke egy olyan alkot­
A magyar polgár rendet és biz­ mányosságnak, demokratizmus­
tonságot akar: a polgári egyen­ nak, jogállamiságnak, amit évti­
lőség rendjét. Közérdeket szolgáló zeddel megalapozása után is tár­
kormányt akarunk, erős, sza­ sadalmi rendetlenség, erőfor­
bálytartó rendőrséget, gyorsabban rások pocsékolása, országunk
működő igazságszolgáltatást, a szegmentálódása, külső erők­
maffiák fölszámolását. Követel­ nek kiszolgáltatása, jogos vá­
jük a köztulajdon és a közpén­ rakozások kielégítetlensége,
zek kisajátítóinak törvényes erkölcs és igazságosság évez­
elszámoltatását, az osztogatok redes értékeinek magasztos
felsőbb elvre hivatkozó arculfelelősségre vonását.
Bő két év telt el azóta. Akko­
csapása, ügyeskedő magán­
riban már küszöbön álltak a
érdekeknek ajog résein siker­
választások, s a hivatalbalépő
rel behatoló, bomlasztó és kö­
polgári kormányzat megbizazösséget félemlítő gátlástalan
tása egyik felét úgyszólván
tobzódása kísér?
már kitöltötte. Nos, miként
Mi az értelme egy olyan
11

I

�I
-í

alkotmányosságnak, demokra­
tizmusnak, jogállamiságnak, ami
a rendért, erők és erőforrások kon­
centrációjáért, közösségi kiegyen­
lítésért elsősorban felelős állam
intézményeit tehetetlenségre kár­
hoztatja, míg mindennemű
egyéni és csoportdeviancia előtt a
globális falu új világának hírnö­
keként hajbókol kritikátlanul?
Hová vezet egy olyan jogi
eszmény, mely önmagát fosztja
meg évezredes fundamentumától,
óvakodik bármiféle értékvál­
lalástól, erkölcsi nemesedésünk hagyományos erényeit
arctalan tömegek reakciói pil­
lanatnyi függvényévé silányitja, a jogrendet pusztán el
járási játéklehetőségekre szegényíti, s ezzel a jog új hősévé a hatalmas
hatalmas állkapcsa
állkapcsú és
öklü, skrupulusoktól mentes,
kím él etlen és fáradhatat. lan,

bármely résbe befurakő«dva
minden korábbi egyetértést
szétzilálni képes jogpróká­
torokat avatj a?
Mikor érkezik el egy olyan
alkotmányosság, demokratizmus, jogállamiság ideje, mely
elvont-egyetemes önkinyi­
latkoztatásain túl érzékelni
képes saját értelmessége kulturantropológiai, történelmi,
demográfiai, szociológiai stb.
előfeltételeit; azt az összetettséget, melyben itt és most
közvetítésre hivatott; érzékeny
kapcsolódást mutat a családókból és nemzetekből fonódó emberi társulások védendő
értékeivel; és kiegyensúlyozóan mérlegelni tud a min­
denkor ismételten újra feltá­
madó értékkonfliktusokban?
Elképzelhető-e olyan alkot­
mányosság, demokratizmus,
jogállamiság, melynek műkö­
12

désében nem a tisztesség válik
védtelenné, de amit nem is arra
használnak, hogy tegnapelőtt!
gyilkosokat, aljas verőlegényeket,
tegnapi harácsolókat, bűnszövet­
kezetbe gyűlt országrablókat pri-

Lehet-e jogrendről beszél­
nünk ott, ahol elvont jogosult­
ságra hivatkozva bárki vitat­
hatja kötelességét, megtagad
va teljesítését? Perspektiva-e
számunkra a bennünk lakozó
i nd iyiduum önérvényesítéséből
előálló anarchia, amiben senki
sem tartozik már adni, csupán
kapni, miközben a kötelesség
nyűgétől felszabadult jogok
tovább burjánzanak. hiszen
jogvédő buzgalmunk előállíthat absztrakt szavakból bér­
mit,_ annak ellenkezőjét
_ . is9
Nem jogok és kötelmek
érzékeny egyensúlyából áll
elő a rend? Nem ellentété­
lezéssel bővíthetjük vagy szű­
kíthetjük bármelyiküket is?
Nincs-e ára mindennek e
földön9 Nem másra terheleme költségként, amit jogként
magamat illetőnek vélek?
Miben él az egyed, ha
kipusztul mögüle a köz? Mivé

az egyénre szabható mérték,
s már jogunkban

“1

rnsátB "
retünk-e kollekh
tív
tatásáért nemzetközileg, ha
itthon a közjavak felszá­
molásában já-runk elöl?
Mivé aljasult az ember jogainak
magasztos eszménye, ha százmil­
liónyi ártatlan mártíriumát kettős
mércék aljas cinizmusával

kezeli, miközben közösség­
bomlasztó agresszivitásoknak
válik szószólójává? Jogvé­
delem az,
ami konkrét
helyzetek jogszerű megol­
dását lehetetleníti? Jogvé­
delem-e aj óravalóság hiányá­
nak, tehetetlenségnek, parazi­
ta vagy bűnöző életmódnak
szentesítése - a mindenkori
szomszédság kárára és költsé­
gére? Jogvédelem-e a mások­
ra hárító beavatkozás, ha bea­
vatkozói felelősséggel nem
párosul9 Kinek jogát védjük
voltaképpen, ha felvilágosult buz­
galmunkban
áldozatnak
a
bűnözővel,
rendvédőnek
a
jogsértővel, büntetésvégrehajtó­
nak a börtöntöltelékkel szem­
beni küzdelmét egy meccs
tetszőleges szerepei játszásá­
nak álszent partatlanságával
rt
szei
Dicsőítenünk kel l-e az éppen fen­
nállót9 Jogállapotaink egyben
szükségképpeni ek, változhatatlanok is? Miért nem látjuk vi­
lágosan, hogy melyik politi­
kai erő milyen eszményt tart
szem előtt9
Politikai és kormányzati prog­
ramként miért nincsenek állan­
dóan bővülő és gondozott gyűj­
temények gyakorlatias kérdésekről és ezekre rövid s hosszú
távon adható válaszokról, számon
tartva szabályozási tévedéseket
és mulasztásokat is, akár jo­
galkotó. akár alkotmányvédő
megítélés volt is felelős értük,
különösen ha kormányzati
hatáskörben vagy egyszerű
törvényhozással rendezhe­
tők? Miért nyugszunk bele
abba, hogy módosító bea­
vatkozási kötelességét a jo­
galkotó valaha elmulasztotta?
Privatizáció
elfajulása,

£

�bankkonszolidációval elfedett
pénzsíbolások, globalizációs
zsákmánykörök működtetése,
pénzügyi
és
vállalkozói
szféra gyakorlati adómen­
tessége, olajszőkítés, áfacsa­
lás, társasági csalárdság ipar­
szerű üzése, autó- és fémtol­
vaj ló bűnözésre iparok telepí­
tése - ma sem nyilvánította ki
senki még: szabályozási vakság,
tehetetlenség, netán kormányzati
bűnrészesség járult hozzá sokéves
háborítatlanságukhoz?
Elvont elviségek oltárán
kívánjuk-e feláldozni nemze­
tünk jövőjét, vagy a polgári
tisztesség boldogulására áhí­
tozunk? Törvényszerű-e, hogy a
' gyarapodás jogszerűségének bi­
zonyítása ne háríttathassék a
feltűnően gazdagodóra? Tör­
vényszerű-e, hogy csalárd vagyo­
nok jogilag érinthetetlenné vál­
janak? Törvényszerű-e, hogy

gyilkosok és szadista haza­
árulók büntetlen és megnevezetlen maradjanak pusztán
azért, mert a magyarság vé­
rében gázolva sokáig tarthat­
ták fenn a nemzettel szem­
beszegülő
rémuralmukat?
Törvényszerű-e, hogy úszításban, besúgásban és foszto­
gatásban hajdan élenjártak
ma demokratikus közvéle­
ményünk tanítómestereiként
tetszeleghessenek? Törvény­
szerű-e, hogy századunk oly
sok súlyos jogsérelme közül
kormányzatunk éppen a szo­
cializmus áldozatainak végte­
len sora tekintetében nem
talált még tennivalót magá­
nak?
Tehetetlenség, múltunk terhe
vagy elv játszik-e közre ak­
kor, amikor állami felelős­
ségű és finanszírozású ügykö­

rök garmada kerül szegmen­
tált önkormányzó szekto­
rokba, mindennemű felelősség
elolvadásától kísérten? Ügyész­
ségünk kormányzati alárendelése
nem sikerült. Igazságügyünk
önjáró
érdekvédő
kézbe
került, elvitatva bárkitől im­
már a kérdezés jogát is: mi és
milyen honunkban ma az
igazságszolgáltatás? Tudo­
mányügyünk önérdekű önte­
remtő testülethez került.
Egészségünket és okítandó
szellemünket ugyan még
kormányzati felelősséggel gon­
dozzák, vélekedéseinket azonban
a mindennapi médiában már
felelőtlen üzleti erők kondi­
cionálják. A polgárok hivatalos
jogvédelme hipertrofizálódott,
köszönő viszonyt sem tartva
szülőhazája egyszemélyes in­
tézményével.
Mi uralkodik hát a jog
uralmában, ha most és nálunk
ez vagyon? Quis custodiet
ipsos custodes?
Alkotmányőreink imént vál­
tottak szabálykövetésre. Már
pedig amire nincs hatáskör,
annak kikényszerítését jogál­
lamban önkénynek nevezik.
Felhatalmazhatták-e magukat
bármikor is, hogy alkotmányi
útmutatás híján ne hallgatás­
ba burkolózzanak, hanem
szabad belátásból, külhoni
példából vezessék le tilalmi
táblaként jogéletünket s átalakulá­
sunkat megszabó ítéleteiket?
Diszkréció lengi át a magyar
rendvédelmet is. A szabály
megsértése még nem elég ah­
hoz, hogy intézkedés tétes­
sék, eljárás induljon. Pedig
korrupciót táplál, ha reagálása
fontosságáról a közeget külön
győzködnünk kell. Gyakor­

latában jogunk szervezetről
szervezetre, megyéről megyé­
re, kerületről kerületre, közegről
közegre változik. Intézkedés nem
pusztán a szabályból, de az
eljárás kényelméből, olcsó­
ságából, divatosságából vagy
rutinszerűségéből adódik. A
kész helyzet elé állító hivata­
losság mintha már előre szá­
molna azzal, hogy csak keve­
sen engedik meg maguknak a
hatósági önkénnyel szembe­
szálló formális eljárást.
De végtére is: fenséges jogi
eszményeinket felülről ránk
tukmált kényszernek kell-e
tekintenünk, vagy saját nemesedésünk lehetőségeként? Se­
gítenek-e vállalható céljaink
elérésében, vagy inkább pusz­
tán korlátok, netán kínos elte­
relések? Érettünk vannak-e
valójában, vagy valakik vi­
lágszelleméért, amit ideo­
lógiák e századi véres uralma
s dicstelen elmúlása után vé­
gül mégis ránk akarnak kény­
szeríteni? Nem kellene-e
nemzetünket is bevonni e
magasztos munkába, áldá­
saiban részeltetve érdekeltté
tenni? Sejtik-e az önfennkölt­
ségüktől elteltek, hogy az
istenáldotta nép nem elvekből
farag teóriákat, de gyakorlat­
ból ítél gyakorlatot.

Dr. Varga Csaba
A
szerző a Professzorok
Batthyány
Körének
tagja,
tudományos akadémiai taná­
csadó (MTA Jogtudományi
Intézet) intézetvezető egyetemi
tanár (PPKE).
Kérdései a Kör február 26-i
ülésén hangzottak el Dr. Dávid
Ibolya igazságügyi miniszter aszszonyhoz.
13

�Karunk tanárai:
?

bennünket.
Mindezekért kívánom, hogy
idővel — végzős hallgatóink­
ból oktatói karunkat frissítve,
mindannyiunk érdeklődését
bővítve s a tájékozódásunk
munkanyelveinek sorát gazdagitva — újragondolhassuk elő­
deinknek amai modemitás-bódulatban árnyékba borult tudásat, különösen a régi korokból,
valamint a természetjogi ha­
gyományt, szembesítve s bízónyára ötvözve is az antropológia mai sugallataival. Szeretnem továbbá, ha összevethet­
nénk különböző (s egyidejű)
korok civilizációs tudását és
eljárásmódjait általában a jog­
ban (ez az „összehasonlító jogi
kultúrák" alakuló diszciplínájának tárgya) és a jogászi szakmában hivatalossá tett s elismert
okfejtések területén (ez pedig előbbi részéként az „összehasonlító
bírói gondol kodásmód” tárgya),
Jó lenne, ha tudományos kuta-

Mint Karunk egyik alapítója
és meghatározó tanáregyé­
nisége, hogyan látja az Egye­
tem fejlődését, eddig megtett
útját és további lehetőségeit?
Egy önálló katolikus egyetem
létrejöttét nagyszerű pillanat:
nagyszerű ihletésének tekintem, az ország adott állapotá­
ban rendkívüli fontosságú s jö­
vőalakító stratégiai lépésnek.
Az ország első szabadon választolt
kormányában a miniszterelnöki
tanácsadó testület tagjaként ma­
gam is közreműködtem az
egyetemalapítási szándék futómításában, dr. Antall József
miniszterelnök úr támogatásanak megnyerésében, illetőleg a
kormányzati támogatáshoz vezetö út egyengetésében
A Kar intézményeinek és oktatási programjának felépülését, tanári testületé formáló­
dását, könyvtára alakulását egyértelmű és országosan is kimagasló
sikernek látom. Úgy eizem, közel

dű, hiszen differenciáltabb, s
ezért hatékonyabb, hosszú tá­
von is megnyugtató eredményt
ígér.
Ezen új korszerűségben rejlik
az elméleti stúdiumok hasznos
sága. Noha a felsőfokú oktatás
világméretű tetjedése gondol
kodásmód helyett egyre inkább pusztán eljárásmódok,
fogások és technikák elsajátíttatására koncentrál, mindez
nem biztosít kreatív, konvertálható, reflektált tudást; csupasz
fogaskerékként emberi szalagtechnikát épít be egy már
kész, másoktól megcsinált és
mozgatott gépezetbe. Világunk
változatlanul erőszakos ideológiak világa, mely egyre növekvö mértékben fogyasztja el
a világteremtésben földünknek
juttatott erőforrásokat, elődeinktöl fánkhagyományozott
erkölcsi javakat. Atomizáltságunk egvre költségesebb, s így
egyre veszélyesebb is egész ci-

kerültünk ahhoz, hogy szakmailag igényes jogászneveiésünkben egyszersmind felelős

vilizációnkra nézve. Formális tás, könyv- és folyóiratkiadás
jogunk európai vívmány ugyan, is mielőbb intézményesednék
ám racionalizáló ereje máris vé- Karúnkon. Ezzel az egyes
géhez érkezett: mostantól már intézetek
is
tudományos
'
diszfunkcionalitását műhellyé válnának, könyvtátjük. A most pályán lé- runk pedig tudományos gyűj’lobalizációs kihívás teménnyé. Türelmetlenségre
v
topái (újra)csatlakozás - még sincs okunk, hiszen a
léh
zett. noha az utóbbi már önma- lásával természetesen jön majd
gában is szétfeszíti modern jo- el ennek ideje. Várom azt is,
gunk nemzeti kereteit min- hogy egyetemünk karok, inté­
denütt a kontinensen — intéz- zetek és tanszékek együttműmenyekben, gondolkodásmód­ ködésének színhelye legyen —
ban egyaránt Kész válasz se­ párbeszéddel teológusok, böl­
hol sem található; válaszadás csészek, jogászok, közgazdák
képességéhez azonban csak ott és informatikusok között.
kerülhetünk közel, ahol önálló Hol tanított eddig? Milyen mun­
alkotó gondolkodásra neveltek kakörökben működött korábban?

közéleti szerepvállalá:
szítsük fel hallgatón
resztény hátterünk a tört
elméleti és más megalapozó s
kiegészítő tárgyakkal egyúttal
állam, jog és politika sokszoros társadalmi összefüggését, a
tudatos emberi beavatkozás
felelős személyességét hang­
súlyozza. Nemcsak hagyo­
mány szól kereszténységünk­
ből, de egy korszerű válasz le­
hetősége is világunk új évez­
red eleji dilemmáira, mely a
médiától sulykolt divatos sugalmazásoknál magasabbren14

�Varga Csaba
Felnőttéválásom küszöbén két
kényszerpálya határozta meg
életemet. Érettségi után nehéz

fizikai munkát kellett vállal­
nom, hogy egyetemtől eltaná csoló származásomat szemé­
lyes proletármúlttá változtat­
hassam: egyszerű lelkű bányá­
szok közt, életveszélyes kö­
zegben tanultam meg túlélni s
embertársaimat becsülni. Ami­
kor pedig e kanyar (s a miskol­
ci nehézipari műszaki egyetem
bányamüvelö szakja) után vég­
re Pécsre visszakerültem, még
első évben „népköztársaság
elleni összeesküvés" gyanújá­
ba rántott bele a politikai
rendőrség, országosan százvalahány pap „ifjúság elleni
bűntett” címén egyetlen éjsza­
ka eszközölt letartóztatása
nyomán. Pécsett ezzel megbé­
lyegzett lettem, hivatalosan
demonstrátor sem lehettem
Szotáczky Mihály jogelméleti
tanszékvezető és Csizmadia
Andor jogtörténész dékán
mentett át — Kulcsár Kálmán
jogszociológus.
akkoriban
akadémiai munkatárs önzetlen
segítségével —| Szabó Imre
akadémikushoz, a szocialista
jogelmélet urához az MTA
Állam- és Jogtudományi In­

tézetébe. Rokonságtól elsza­
kadva, igen szegényen kezd­
hettem így pályámat s közös
házaséletünket, de a szakma
akkoriban nemzetközileg elis­
mert fellegvárába kerültem.
Keményen dolgoztam, szenve­
délyesen. Itthoni érdekkörök
helyett inkább külföldi meg­
hívásokban és elismertségben ker­
estem előremenetelemet: számot-

tevő időt töltöttem egyebek
közt a lundi egyetemen, Yale
egyetemén (New Haven), a
Waseda Egyetemen (Tokyo),
az Ausztráliai Nemzeti Egye­
temen (Canberra), Münster,
Trento és Róma (La Sapienza)
egyetemein, valamint sokszor
visszatérően Edinburghben.
Magánemberként milyen kedv­
telésekkel rendelkezik ?
Szerencsésnek tudhatom ma­
gam: eredendő érdeklődésem
hivatásommá nőtt, amiből nem
kell kilépnem pihenés vagy kedvlelés céljából sem. Könyvtáram,
olvasmányaim ennek megfelelően
meglehetősen széleskörűek:
történelemtől filozófiáig, társadalomtudománytól
iroda­
lomig teijednek Sokat és szívesén járok bel- és külhoni
tájakon, s ezt örömömre egyre
gyakrabban tehetem felesé­
gemmel. Remélem, hogy nem­
csak hazánk, de keleti szomszédságunk is belátható időn
bélül biztonsággal bejárható
lesz Szeretek rövid időket kül­
földi közegben élni — egyete­
men, találkozásokkal, (könyv­
tári kutatómunkával rendes
életemet élve. Ilyenkor különősen gyakran iktathatok mű­
zeumot, koncerteket, felfedező

1965), Faculté Interna­
tionale pour l’Enseigne­
ment du Droit Comparé
(Strasbourg, 1968, Amster­
dam, 1969, Perugia 1970)

Adások: érettségi után 14
hónapig kőszénbánya mély­
szintjén csillés, hogy „ki­
zsákmányoló” származás
megbély egzetts égéből
„munkás” lehessen; MTA
Állam- és Jogtudományi In­

tézete kutatója (1965-től,
1991-től tudományos taná­
csadó), ELTE ÁJK félállású
oktatója,
tevékenyen a
Bibó-kollégiumban
is
(1982-től, 1992-től egyetemi tanár), kormányfőtanácsos(199! 1994)

Tudományos minősítés: kan­
didátus (1977), akadémiai
doktor (1991)

Szerke szto h izottsági tagság:
Current
Legal
Theory
(Leuwen. 1984-), Ratio
Juris
(Bologna/Oxford,
1986--),
International
Review of the Semiotics of
Law (Liverpool, 1988-),
Current Legal Sociology
( On at i, 19 91 -), Magyar
Szemle (Budapest, 1992-),
Legal
Theory
(Cam­
brì dge/New Haven, 1993-)

.Ver. Varga Csaba
Születési hely és idő: Pécs, 1941
május 25.
Tanulmányok: Nagy Lajos
Gimnázium (Pécs, 1959),
Pécsi Tudományegyetem
Állam- és Jogtudományi

Egyéb: TEMPUS projektum­
vezető (1990-93; 1995-98),
Széchenyi-professzori
ösztöndíj (1999-2003).

Kar (summa cum laude.

Wetzel Tamás

15

�Kriston István: A konzervativizmus politikai ethosza
A konzervatív
politikai
közösség egybeesik a társa­
dalommal és a társadalom konstituálja az államot, amely az
egyén és a társadalom fölött
áll. Miközben elismeri a kép­
viselet modern parlamenti
mechanizmusainak ésszerű­
ségét, egyidejűleg a partiku­
láris kisközösségekre és az in­
formális struktúrákra helyezi a
hangsúlyt. A politikai közösség
formális struktúráival szemben a
lelkiismereti és belső meg
győzödésen alapuló erkölcsi
összetartozás “láthatatlan kö­
zösségeinek” ad prioritást, amely­
ben kitüntetett terei biztosit az egyháznak,, a családoknak és a tár-•sadalom formálisan szervezetien
“élő lelkiismeretének”

A konzervatív politikai rend
etikai legitimitása: e rend

I

í

1

igénye arra, hogy érvénye­
süljön és helyesnek, elismerésre méltónak találják, és ezt
megfelelő erkölcsi érvekkel is
alá tudja támasztani A társadalom önmaga határozza meg
értékeken és normákon alapuló
identitását. A társadalom politikai közössége konstituálja a
politikai uralommal azonos legitim hatalmat (az államot),
amely az identitás értékeknek
és normáknak megfelelően
hozza létre és tartja fenn a tár­
sadalmi integrációt.

A konzervatív politikai rend
azon kimutatott sajátosságánál
fogva, mely szerint mélyen a
társadalom szövetébe ágya­
zott: a társadalmi identitás és
ennek megfelelő társadalmi
integráció megtartásának kö­
vetelménye közvetlen mércéje

16

az államhatalom legitimitásá­
nak. A közvetlen mérce azt
jelenti, hogy inás politikai ren­
dekkel (liberalizmus, szocia­
lizmus, nacionalizmus) ellen­
tétben a konzervatív politikai
uralom - a társadalom dezintegrációtol megvédésének feladata mellett - a leginkább rendél kézi k szabadon az integráció kapacitásaival és a társadalmi identitás meghatározásának jogával. A konzervatív hatalom széles, kiterjedt és
heterogén legitimációs bázison
nyugszik, amely a rendnek
szilárd stabilitást kölcsönöz. A
heterogén legitimációs bázis
az eszmei-politikai közösség
történeti és etikai princípiumai
menten jöhet létre. Az állama­
lapítás és a nemzetalapítás
folyamata és történelmi fejlő­
dése által kialakult nemzet
politikai rendje és a mindenko­
ri életforma (ethosz) között
szoros összefüggés áll fenn
Az ethosz lenyomata a politikai rendben mutatkozik. Magyarországon a rendszer- és
életforma-váltás miatt még elsösorban a társadalmi identitás
probléma van napirenden, en­
nek kialakulatlansaga és nyugalmi helyzet hiánya okán a
politikai uralom formája és
típusa még váltakozhat. Ugyanakkor egy konzervatív politi kai rend esélyei már két
választáson megmutatkoztak,
A konzervativizmusnak mély
gyökerei vannak a magyar tár­
sadalomban, azonban a törté­
nelmi megszakítottság és a
jelen társadalmi organizációs
problémái folytán még szembe

kell néznie a tömeglojalitás el­
nyerésének legitimációs prob­
lémájával. A jelenkori magyar
konzervativizmus az állampol­
gárok engedelmességi kész­
sége elnyerése érdekében a li­
beralizmus, szocializmus, nacionalizmus eszméivel terhelt
kompromisszum. Egy tartósan
manifesztálódó konzervatív
politikai rend esetén sem
beszélhetünk Weber meghatározásáról, amely szerint a legális uralomnak kizárólag
_
technikai eljárásokkal kell legitimálnia magát. A már bemutatott sajátosságaiból ere­
dően a technikai legitimáció
áll leginkább távol a konzer­
vatív legitim hatalomtól. Egy­
részről a konzervativizmus heterogén legitimációs bázisa
okán folytonos legitimációra
szorul, másrészről a társadalmi
identitás «lkai értékeken nyugvó
és az állam által védett társadalmi
integráció helyettesíthető a
nem formális struktúrák “lát­
hatatlan” működtetésével. A
konzervatív legitimitás tehát
motivumoktól nem mentes.

A transzcendentális legitimá­
ció modern formális problé­
ma felvetése. “A korai fejlet­
tebb kultúrákban az uralkodó
dinasztiák e rede tm ito szókkal
igazolták magukat. így a fá-

raók önmagukat mindenekelőtt
istenként tüntették fel (például
mint Horus isten, Oziris fia).
Ezen a szinten elegendőek a
narratív motívumok, nevezete­
sen a mitikus elbeszélések. A
régi kultúrák hatalmi kibon­
takozásával növekszik a legiti­
mációs szükséglet, már nem az

�I

i:

(folytatás)
uralkodó személyét kell igazol­
ni, hanem egy politikai rendet
(amellyel szemben az uralkodó
vétkezhet). Erre szolgálnak a
kozmológiailag megalapozott
etikák, a nagy vallások és filo­
zófiák, amelyek a nagy ala+
pítókra: Konfuciusra, Buddhára, Szókratészre, a zsidó
prófétákra és Jézusra utálnak
vissza. Ezek a racionalizált vi­
lágképek a megtanulható tudás
alakját öltik fel. Érvek lépnek
az elbeszélések helyébe. Persze léteznek végső okok, egységet alkotó elvek, amelyek a
világot a maga egészében (térmészet és ember viszonyában)
magyarázzák. Ezen á fákon áll
az ontológiai gondolati hagy'omány .... Az újkorban .... élesebben meg kell különböztetni
egymástól a teoretikus és a
praktikus argumentációkat. A
végső okok státusza proble-

az új természetjogi elméi
amelyek a kialakuló
államokat legitinu
?mológiáktól, vallásokig
lógiáktól függetlenül &amp;
érvényre. Ez a fejlő
seaunál és Kantnál a
konzekvenciához vezete
praktikus kérdésekben, a
mák és cselekvések igazoló:
nak kérdésében a tartalmi
elvek (mint például a Ter­
mészet vagy Isten) helyébe az
értelem formális princípiuma
lép ... Mivel a végső okok teo­
retikusan már nem tehetők
plauzibilissé, maguk az igazolás
formális feltételei tesznek szert
legitimáló erőre. Az ésszerű mege­

gyezés folyamatai és feltételei
maguk válnak elvekké. A
szerződéselméletekben Hobbes-tól és Locke-tól John
Rawls-ig a természeti állapot­
nak vagy az eredeti pozíció­
nak olyan értelme is van, hogy'
megszabja azokat a feltételeket.
amelyek kozott egy megegyezés
minden részese közös érdekétfogja
szolgaim - és így mint ésszerű.
érvényesülhet. A transzcendentálissá vált elméletekben
Kanttól Kari Ottó Apelig ezek
a feltételek az ésszerű akaratképződés általános és elkerül*
heteden előfeltételeivé váltak,
legyenek azok egyáltalán egy
szubjektumba vagy egy ideális
kommunikációs közösségbe
helyezve. Mindkét tradícióban
a lehetséges konszenzuskép­
ződés formális feltételei azok,
amelyek a végső okok helyett
legitimáló erőre tették szert...
az igazolás egyes szintjei
setében az érvek elfogadhatóságának formálisfeltételei
azok. amelyek a legitimációknak hatékonyságot, konszenzust kiváltó és motiváló erőt

pedig a kozmológiai, vallási és
ontológiai gondolati alakza­
toktól való eltávolodás során.
Feltételezhető, hogy az elér­
téktelenedést folyamatok a tár­
sadalmi fejlődésnek az új tan­
ulási szintekre történő átme­
neteivel is összefüggnek - ezek
a szintek pedig meghatározzák
a tapulási folyamat lehetővégének feltételeit mind az
objektiváló gondolkodás, mind
a praktikus belátás dinamikajában. Az újkor legitimitásproblémái szamára mindenesetre döntő az, hogy az iga­
zolás reflexívvé vált. Immár a
legitimitás folyamatának pro­
cedúrái és feltételei a legit­
imáló okok. amelyekre a legit­
imációk érvényessége támasz­
kodik. Azon megegyezés esz­
méje, amely az emberek között
- mégpedig mint szabadok és
egyenlők között - létrejött,
meghatározza az újkor procedurá
legitimitás-típusát
t nem szabad összekeverni a decizionizmussal),
ezzel szemben a klasszikus
legitimitás-tipust az az eszme

rarchikusan rendezhetők Egy
túlhaladott szint legitimációi mindegy, hogy mi a tartalmuk övetkező. magasabb szintre
9 átmenettel értéktelenné
tak: nem egyik-másik érv,

világ rendezett, ez a rend meg­
ismerhető és elsajátítható,
Ennek felel meg a szubjektumok megváltozott helyzete is.
A mítoszt naiv beállítottságban
igaznak tartották. Az Istenről,
a Kozmoszról és az Emberiségről
szóló rendezett tudás a bölcsek
vagy a próféták által áthagyo­
mányozott tudásként ismerhető
meg.
Azok, akik idealizált feltételek
között megegyezéseket kötöt­
tek, maguk vették kezükbe az

amely akkor már nem meg­
győző. Egész hagyomány­
tömegek legitimációs poten­
ciáljának ilyen elértéktelene­
dése következett be a régebbi
kultúrákban a mitikus gondol­
kodástól, a modern korban

17

�I

s

!

interpretáció jogát. Ha az em­
ber csak azokat a politikai
rendszereket nevezi demokrá­
ciáknak, amelyek a procedurális legitimitás-típusnak felel­
nek meg, akkor a demokrati­
zálás kérdései olyanként kezel­
hetők, amilyenek: szervezeti
kérdésekként ... Elképzelhető,
hogy egyik nap “a boldogság
keresése ” valami mást jelent:
például már nem a privát ren­
delkezés alá tartozó anyagi
javak felhalmozását, hanem
olyan szociális viszonyok létre­
hozását, amelyekben kölcsö­
nösség uralkodik és a kie­
légülés nem az egyik győzelmét
jelenti a másik elnyomott szük­
ségletei felett. Úgy tűnik , eb

ben az összefüggésben szerepet
játszik az, hogy a nevelési
rendszer mennyiben kapcso­
lódik a foglalkozási rendszer­
hez, és hogy a szükségletek
messzemenően kívülről kor­
mányzott és tradicionális módon
lezajló interpretációja változ­
tatható-e ajovőbető (Habermas)"
A konzervativizmus tartózkodik a politika (döntés és legitimáció) absztrakt, életide-

gén és formális felfogásától,
ennyiben Habermas nézeteit
kritikai fenntartásokkal lehet
kezelni. Ennyiben a legitimá­
ció formális és szervezeti kér­
déssé redukálása nem vehető
fel a konzervativizmus poli­
tikai eszköztárába. Ugyanak­
kor nem tagadható, hogy a tár­
sadalmi intézmények nyomot
hagynak az emberekben, akik
az intézményekre, mint látható
és érthető struktúrákra tekin­
18

tenek, politikai hiba volna ezt
tagadni. A konzervativizmus
az érvek interpretációjában is a
hagyományt követi, de nyitott
a társadalom azonos életfölfo­
gásainak, életmódjának és er­
kölcsi meggyőződésének tuda­
tosításában a hit és ész interak­
tív viszonyainak és társadalmi
közvetítettségének feltárására.

A politika etikai dimenziói
egyrészről a politika és morál
elválasztására késztetnek, más­
részről a társadalomban élő
ember nem mondhat le az
egyetemes értékekre alapított
cselekvés
lehetőségéről

A
politika
és
morál
szétválasztásának gondolati
absztrakciója nem ellent­
mondásmentes. E kérdésben a
keresztény seg es konzerva­
tivizmus legnagyobb hatású
gondolkodója Bürke: a poli­
tikai rendet döntőnek tekinti az
emberiség erkölcsössé for­
málásában. Ugyanakkor az
erkölcsi szempont a konkrét
törvényt, intézményt, politikai
gyakorlatot nem ruházza fel
kétségbevonhatatlan erkölcsi
hatalommal. A természetes
jogokat csak a politika legáltaíánosabb kérdéseinél kell
figyelembe venni. A morali-

tás egyetemes, a politika vi­
szont partikuláris és össze­
tett jelenség, amelyről alko­
tott tudás csak tradicionális
és közösségi jellegű lehet.

A politikai élet látszólag az
egyetemes értékek feladá­
sára késztet, azonban:
az
ember nemcsak egyes döntései

számára keresi az igaz jót.
Kutatása egy további igazság­
ra irányul, mely alkalmas
arra, hogy megvilágítsa az élet
értelmét, ezért arról a kutatás­
ról van szó, mely eredményét
csak az abszolútban találhatja
meg ... a személy jelenti a
kiváltságos helyet, ahol az
ember találkozik a létezés
aktusával és ennek követ­
keztében a metafizikai reflexió­
val ... Nem kisebb veszélyekkel
jár a pragmatizmus, mely első­
sorban arra jellemző lelkidet,
aki döntéseiből kizárja az
elméleti
meggondolásokat
vagyr az etikai elvek alapján
történő értékelést. E gondolkodási
irányzat
következményei súlyosak. Különö­
sen az a demokrácia-értel­
mezés vált általánossá, mely
figyelmen kívül hagyja az
értékirányú, ezért változhatat' lan alapokat: egy adott maga­
tartás megengedett vagy tiltott
volta a parlamenti többség
szavazata alapján dől el. Az
ilyen
ítéletalkotás
követ­
kezményei nyilvánvalóak: a
fontos erkölcsi szabályok lassan bizonyos intézmények
vitáinak hatáskörébe kerülnek
(II János Pál pápa: Fides
et
Ratio
enciklika)”.

Budapest,
1999. december 30.

Kriston István
egyetemi hallgató

�IRODALMI FEJTÖRŐ 7.
$

1./ “Medve délelőttönként ott állt a kihallgatás balszárnyán, és jelentette, hogy a tanterem nem disznóól.
Többnyire az egész szünete ráment... A negyedik
vagy ötödik alkalommal azonban, egy hétfői napon
véletlenül kapóra jött neki, hogy fel kellett szaladniuk
a hálóterembe kihallgatás előtt. Piszkos volt a keze,
mert neki lökték a vizelde falának; egy órája utálta
már, a kátrány nem jött le szappan nélkül; undorodva
fogta meg a ceruzáját, könyveit Fent aztán gyorsan
megmosta szappannal, körömkefével, s derűs hangulatban ment vissza, mint aki óriási módon bolonddá
tette az egész világot.”

jogos», válaszolta. Katonák is fordultak hozzá,
«Hát mi mit tegyünk?» «Senkit se bántsatok és
meg ne zsaroljatok, felelte, s elégedjetek meg zsoldotokkal».”

Az 5. Fejtörő megoldásai:
1.
2.
3
4
5.

Lukács 2,29-32
Heinrich Boll: Biliárd fél tízkor
Tóth Árpád: Körúti hajnal
Elizabeth Barrat-Bu wiing Mondd újra
Gion Nándor: Virágos katona
Schenek Ágnes és Horváth Melinda

I

2 ./ “A Mirabeau híd alatt füt a Szajna
S szerelmeink
Emléke mért zavar ma
Mi volt az orcán ráadás a jajra

■ jí®

lalálkozás Szabó Magdával
Aimsjátékegy i'arusnuirty dránui befejezésében
Izgahnas szellemi kalandra invitál minden érdeklődőt
irodalmi estjén a Jogász SzalonEgv esület.
Szabó Magda már főbb, miitől éve foglalkozik Vörös­
marty Mihály költészetével életpályájává! s e mélyreható
stúdium öíednm-eít a nagvközouség még nem ismer­
hette meg. Ezektől először március 23- án, csütörtökön fél
hatkor hallhatunk Kamuk disztennében.
Az írónő túra vállalkozik. Irogy egy Vörösmaityról szóló
dtáma cselekményének fontos szálait végigvezeti, ám a
befejezés lelietőségél a liallgatóságnak hagyja. A közös
játék után megismeiitetjük az ó megoldását is.
Könnyű a már életében klasszikussá lett írónő előadásá­
nak témát adni hisz. a ktetötégék táritaza szinte végtelen
BeszclgetlEtnénk közismert ifjúsági regéméiről (Mond­
ják meg Zsóftkának. Abigél, Tündér Lala), határokon túl
is ismert regém értől (Freskó, Az őz. Régimódi történet),
egészen a drámákig (Kigyómarás. Az. a szép fényes nap
stb) lilébe költészetéig (két kötete után 1949-ben a költő
Szabó Magdának ítélték a Baumgarten díjat!).Az írói
fejlődés és a megújulás folyamatosságát, mely a műfajok­
ban és tematikájában is rendkívül sokszínű pályát
jellemzi, a legjobban talán egy újabb, a Vörösmarty téma
példázza.

Jöjj el éj az óra veijen
Száll az idő itt hagy engem

3 ./
Nem kellett volna őrizetlenül hagyni a tüzet,
hogy kialudjon. Azt igerted, hogy mindig gondoskodsz
füstről.
Röfi nyöszörgése, s tetejebe még az a körülmény,
hogy a vadászok közül is többen jajveszékelni
kezdtek, Jacknek fej ebe kergette a vért. Kék szemébe
újra visszatért az eszelős vadság. Előre lépett.. végre
megverhet valakit!
s öklével belevágott Röfi
gyomrába. Röfi nyögve a tőidre ült Jack fölötte állt.
Hangja gonoszul, sértően csengett.
Megint kezded, gömböc?
Ralph előre ugrott, Jack pedig fejbe vágta Röfit Röfi
szemüvege lerepült az orráról, és csörögve a sziklák
közé vágódott.”

4/ “Elért az Ősz és súgott valamit

esetében, mint Vörösmarty. ieIkz a középiskolában tanult
kliséktől elrugaszkodva az életműnek új értelmezést adni.
Babits így fogalmaz ..Vörösmaityról beszélni... oly fela­
dat amely előtt az ember valósággal megint diák lesz
Áhítatos és féiszeg tanuló, mint hajdanán, mikor szív­

Szent Mihály útja beleremegett,
Züm, züm: röpködtek végig az utón
Tréfás falevelek.

5./ “«Akinek két köntöse van, ossza meg azzal,
akinek egy sincs, és akinek ennivalója van, tegyen
hasonlóképpen.» Jöttek vámosok is, hogy meg­
keresztelkedjenek. «Mester, mi mit tegyünk?»
kérdezték
«Ne. követeltetek
többet mint ami
kérdezték. «Ne
követeljetek többet,

h

dobogva lépett az önképzőkör pódiumára, hogy elszaval­
ja a Vén cigányt” ( Keresztül- kasul az életemen). A
résztvevőknek nem szükséges ismét áttanulmányozni a
Vörösmarty életművet elég, ha nyitottak a játékra.
Tímár Áron

«

19

s

�Európai Jogakadémia
Európa ma már elképzelhetetlen a közös euró­
pai értékek és az ezek igazi hátteréül szolgáló
ius commune Europeanum élő gyakorlata és tu­
dományos művelése nélkül. E gondolatok jegyében indította el a Budapest székhelyű, kelet-,
közép-európai régióban elsőként létrejövő Európai Jogakadémia megalapításának gondolatat
Dr. Lomniczi Zoltán legfelsőbb bírósági tanács­
elnök bíró, főtitkár, Dr. Ficzere Lajos tanszék­
vezető professzor, az MTA doktora, az ELTEÁJK dékánja, és Dr Czuczai Jenő Europa-jogász, a brudge-i College of Europe vendégtaná­
ra alkotta Szervező Bizottság.
Az Európai Jogakadémia az 1999. október 1-én
megtartott alakuló közgyűlése során az Alap­
szabály elfogadásával és a tisztségviselők meg­
választásával kezdte meg munkáját
Az egyesület céljai között kiemelt jelentőségű a
hazánk EU-csatlakozásával kapcsolatos jogi és
módszertani ismeretek tudományos igényű ki­
dolgozásában és terjesztésében való közre­
működés elősegítése, a felsőoktatási intéz­
mények európai közösségi jogi képzési tevé­
kenységének és kutatómunkájának segítése.

Ennek érdekében szakmai tagozatok álltak fel
élükön egy-egy egyetemi tanárral (pl. Bírói
Tagozat, Emberi Jogi Tagozat, Európai Agrárjogi
Tagozat, Európai Büntetőjogi Tagozat, stb.),
illetve az Európai Jogi Akadémia elnöksége
külön létrehozott egy joghallgatói tagozatot is.
E hallgatói tagozat célja, hogy a joghallgatók
európai jogi tanulmányait támogassa itthon és
külföldön egyaránt Nemzetközi szimpóziu­
mokat, szemináriumokat és konferenciákat
szervez, kiadványokat publikál, megjelenteti az
európai jogi elvi és gyakorlati kérdéseit tárgya­
ló hallgatói publikációkat.
Mindazon hallgatók, akik, az Európai Jog­
akadémia Egyesület tagjai soraba szeretnének
lépni, ki kell tölteniük egy belépési nyilatkoza­
tot, amely átvehető a HŐK irodán.

Különösen azon hallgatok jelentkezését várjuk,
akik az Akadémia munkájában közvetlenül is
részt szeretnének venni (HŐK iroda).
További információt lehet kérni:
vnci Ildikótól (hallgatói referens)
• Balogh Andrástól (HŐK Elnök).

Aktualitások
Európai Jogakadémia Joghallgatói Tagozatának Konferenciáj
Pécs, 2000.április. 8.
''Lesz-e \
Téma: A középkorb
hasonló gondolkodói
arra keresi a választ,
a területen.

égi jogból közös jog (ius commune)?
mai jog recipiált változatai közös intézményeket,
Tétre az európai országok jogában. A konferencia
íjon a jelenleg hatályos közösségi jog hol tart ezen

Előadók:
_
Dr. Benedek Ferenc professor emeritus, Dr. Béli Gábor, Dr. Chronowski Nóra.
Dr. Kajtár István, Dr. Kecskés László, Dr. Kiss György, Dr. Maczkonai Mihály.
Dr. Szalayné Dr. Sándor Erzsébet.

Helyszín: Pécsi Tudományegyetem
Hallgatói referens: Székely Gábor
További információ: 06-30-2276-142, e-mail.szekely@ajk.pte.hu

�Nmcs kivétel, sőt...
Az ítélet III. évfolyam 2. szá­

mában meglepve olvastam a
Hallgatói Önkormányzat tantervi

4

i

$

javaslatait. Az “Általánosságban
elmondhatjuk” kezdetű bekezdés
döbbentett meg. Az évfolyam­
dolgozatokról szóló résszel telje­
sen egyetértek. Ezenkívül, hogy
az I-m évfolyamon a tanulmányi
átlag utolsó 10%-át -az ígértek
szerint- elbocsátanák, szinten
megértem. Ezután arról értesül­
hettünk, hogy a Számtáv tagoza­
tot teljesen meg kívánják szüntetni. A következő bekezdés lepett
meg igazán, amiben az áll, hogy
a HŐK szeremé elemi, hogy a

levelezős és nappalis hallgatók
diplomájának a minősítésé ne
legyen egyforma, Mindezt csak
azért írtam le, hátira valaki nem
olvasta a cikket, és nem tudná
hogy most miről is szeretnék egy
pár szót szólni.
Jómagam is CSAK egy szám­
távos hallgató vagyok. Először is
azzal szeretném kezdeni, hogy
sok társammal együtt nem azért
választottuk ezt a tagozatot, mert
úgy gondoltuk, hogy könynyebben juthatunk egy jó
diplomához, mintha nappali
tagozatra járnánk. Ez igaz szerin­
tem sok levelezösre is. Az én
esetemben például ez úgy történt,
hogy levelezőre -köszönhetően
saját naivitásomnak-be se adtam
a jelentkezési lapot, nappalira
pedig kevés volt a pontom (2
ponttal maradtam le), és utólag
már csak a számtávra tudtak fel­
venni. Ebből is látszik, hogy
mindössze pár pont az eltérés a
között, hogy valaki nappalis, levelezős vagy éppen számtávos
lesz-e. Úgy gondoltam, ha

számtáv, hát számtáv, a lényeg
hogy felvettek
Abban teljesen egyetértek, hogy
a levelezős ill. a számtávos hall­
gatók nem részesülnék egyenlő
színvonalú oktatásban a nappa­
lisokkal: túl kevés az oraszam. a
tantárgyankénti 6-15 előadás.
Azt nem tudom, miből gondol­
ják, hogy különböző és kevesebb
a tételsor illetve a tananyag Én

különbségek (ha már csak az
előadások
számára
és
a
speciálkollégiumokra gondo­
lunk) a nappalis és távos hall­
gatók között, de a vizsgáztatók
sajnos általánosítanak.
Felvetődött az a probléma is,
hogy azok a hallgatók, akik nem
dolgoznak szívesen felvennének
a nappalihoz hasonlóan köte­
lezően választható tárgyakat,
ugyan csak 11. éves vagyok, de valamint speciálkollégiumokat.
elmondhatom, hogy az első év­ Erre azonban csak úgy van mód,
ben ugyanolyan tételsor szerint ha az illető előadó engedélyezi
(kivéve az Egyetemes jög^^ (ha még nem telt be a létszám­
ténetet, ahol a szigorlati tételsor keret), de ez esetben sem szá­
tartalmazta az első féléves anyag mítják bele a tanulmányi átlagba,
jórészét is. nemúgy. mint nap­ örüljünk, ha egyáltalán beír­
palin), és ugyanolyan mennyi­ hatjuk az indexbe. A Számtávos
ségű anyagból kellett számot Képzés még szintén nem kifor­
adni, jelzem sokkal kevesebb rott az I. évben szinte használ­
előadással a hátunk mögött. H. ható anyag nem is volt a gépen,
évfolyamon a főtárgyak szintén most II évben már kielégítő a
megegyeztek, a tételsor sem­ helyzet, az összes tárgyról talál­
miben sem tért el, a tananyag ható információ, előadásjegyzet.
mennyisége sem, csupán szintén Mindezeket csak azért írtam le,
kevesebb volt az előadás Alkot­ mért úgy gondolom, az Egye­
mányjogból van némi eltérés
temnek is meg kellene adnia a
félévkor és év végén is van kol­ megfelelő feltételeket a távok­
lokvium, míg nappalin csak év tatásban résztvevőknek, hogy a
vegén, A többi tárgy nagyjából nappalihoz hasonló színvonalú
mindenben megegyezik. Más oktatásban részesüljenek, mert
megoldás nem leven bejártunk amíg ebben nem egyenrangú femár aki tehette- a nappalis lek a hallgatók, addig vélemé­
előadásokra külön engedély nyem szerint nem beszélhetünk
nélkül, ugyanis az előadások arról, hogy a diplomában is
anyaga szintén a vizsga részét minőségbeli eltérések legyenek.
képezi, és ami szombatonként Remélem sikerült ezt a kérdést a
elhangzik az minimális (nem az tavos hallgatók szemszögéből is
előadók hibája, hanem idő­ megvilágítanom, célomnak meg­
hiány), A megkülönböztetés felelően
szempontjából a vizsgán szinte
“negatív diszkrimináció” éri a
levelezős és számtávos hall­
Deák Etelka
gatókat a szó szoros értelmében.
n. Számtáv
Természetesen vannak tudásbeli
21
■ww««wx««

i

?

�A cigánykérdés Magyarországon
s

í

Ij-

Beszélhetünk e ma Magyaror­
szágon cigány kérdésről? Igen
beszélhetünk, hiszen attól a
pillanattól kezdve, hogy mind
a tudományos, a civil és a poli­
tikai társadalom részéről elis­
merésre került az a tény, hogy
van cigány probléma, igen is
nem lehet ettől a kérdéstől el­
zárkózni. Egyetemünkön ez év
március 8-án előadást tartottak
a fennt említett szféra képvi­

selői.
Több tucat statisztikai ér­
tékelést hallhattunk arról, hogy
igenis létezik Magyarországon
szegregáció, végzetes megkü­
lönböztetés. A demográfiai
értékelés során rámutattak ar­
ra, hogy a cigány lakosság szü­
letési mutatói jóval magasab­
bak mint a magyar lakosságé
Míg ’92-’93-as adatok szerint
450-460 ezer, addig 2000-ben
500 ezer cigány él Magya­
rországon (becsült adat). Min­
dezt összefüggésbe hozták
azzal a ténnyel, hogy az iskolai
végzettség meghatározó a
szülési hajlandóságra (minél
alacsonyabb iskolai végzettséggel rendelkezik az egyén akár magyar, akár cigány
_
annál magasabb
ez a szám), s
mivel a cigányság körében
igen alacsony az iskolázottsági
mutató észérvekkel magya­
rázható ez a szám. Felmerül a
kérdés valójában csak ez a
tényező jelenik
meg ebben
problémaként? Nincs-e kul­
túrál i s, szoci ali záci ós-társ adal mi szegregáció is jelen, amely­
ben nem csak a magyar
lakosság hibás?
Amennyiben elismerjük, hogy
22

Magyarországon több száz éve
jelen van a cigányság és nem
asszimilálódott közösségük,
akkor miért nem tudtak integ­
rálódni társadalmunkba? Hi­
szen ez a több száz év lehetővé
tette volna számukra, hogy tö­
kéletes módon kiküszöböljek a
dezintegrációs tendenciákat. A
magyar társadalom fogalmi

problémákkal küzd (és ebben a
médiának jelentős szerepe
van!), hiszen attól a pillanattól,
hogy a cigányság megkülön­
böztetett
figyelmet
kíván
magának és külön pénzesz­
közöket igényel szocializációs
és integrációs problémáinak
leküzdése végett, miért tekin­
tik szegregációnak azt, hogy
pl. vannak iskolák, amelyek
külön cigány osztályokat indítanak.
Az előadók kifejtették, hogy a
cigány gyerekek többségének
beilleszkedési problémái van-­
nak, már az általános isko Iában, s igen magas százalékú-­
kát (példa BAZ megye kbr
50%) kisegítő (enyhén fogyatékos) iskolákba tanácsolják. mivel nem tudnak beitleszkedni az iskolai rendszerbe. Nem csak a szellemi
képességeikkel van probléma,
hanem például nem beszélnek
magyarul, ingerszegény kornyezetben élnek, stb.. Igen is
létre kéne hozni olyan iskoIákat, amelyek a cigány gyerekék szocializáltságát, felemel­
kedését segítené elő, perspek­
tívát nyitna számukra a to­
vábbtanulás során.
A munkaképes férfi lakosság
esetében ’93-as becsült adatok

szerint 30% rendelkezik mun­
kával, amelynek 70%-a idény­
munkaként jelenik meg. Vi­
szont igen érdekes statisztikai
adat az is, hogy míg ’84-ben a
45-49 éves c. férfi lakosság
13%-a, az 50-54 éves c. férfi
lakosság 23%-a volt rokkant­
nyugdíjas,
addig
’89-ben
ugyanez a szám a 45-49-es
korosztálynál 30% és a 50-54­
es korosztálynál 48%. Tehát
megállapítható, hogy ’89-ben
majdnem minden második 50
év körüli cigány férfi rokkantnyugdíjas, súlyos szellemi,
vagy fizikai problémákkal
küzd Biztos, hogy jelentős
szerepet játszik az is, hogy a
rendszerváltást követően megszűnt a kényszerfoglalkoztatás
és utcára került a majdnem egy
millió tényleges munkanélküli,
de nem indokolt az ilyen
arányú eltérés megjelenése.
Az előadáson jelen lévő
államtitkár helyettes kifejtette,
hogy a kormány középtávú
cselekvési programja mit jel­
képez és milyen eredményeket
vár tőle. Külön cigányügyi tár­
caközi bizottságot hoztak létre,
amely munkájába több minisztérium is jelentős szerepet
vállal, es munkájuk során
jelentős szerepet szánnak a
cigány civil szervezeteknek,
amelyek aktívan részt is vesznek ebben. Kérdésünkre, hogy
az a folyamat, amely a
cigányság helyzetét kívánja
rendezni, mikorra jut el egy
olyan stádiumba, mikortól
nem
beszélhetünk cigány
kérdésről felhang nélkül meg­
tudtuk, hogy ez az integrálódási

�folyamat több évtizedet is éppen aktuális nagypolitika
igénybe vehet. Hát igen, van mit kormánypártjai (és ez néha el­
behoznunk, van mit tennünk.
lentétes a cigányság valós ér­
A probléma megoldása és a dekeit szolgaló tevékenység­
folyamat gyorsítása, valamint gel). A kormánypártok általáhatékonyabbá tétele érdekében ays bán azzal a válasszal söprik le
legfontosabb a kommunikáció a cigányságot képviselő szerjavítása, a kétoldalúság erősítése vezetek - időnként valóban túl­
lenne az elsődleges feladat, zott igényeit -, hogy erre most
Ennek kapcsán azonban mind a nincs pénz. Ez a válasz ebben a
két félnek kellő mértéktartást formában valóban nehezen takellene tanúsítania a programok madható, de ha az ember végig
és célok megfogalmazása és gondolja ennék a problémának
megvalósítása kapcsán
a lényegét könnyen juthat arra
Az együttműködésben
kellene szorítani a politika sze- nincs ra pénz, mert annyi pénz&lt;
repét olyan csekély mértékűre, böl másra költve
-----*"’LL több
sokkal
amilyenre csak lehet. Látni rövidtávú (közgazdaságilag
kell(ene) azt, hogy ez nem po­ magyarázható) gazdasági-tárlitikai kérdés, hanem társadal- sadalmi előny és politikai tőke
mi és szocializacios probléma, kovácsolható, mint ha a ci-

sághü adatokhoz való hozzá­
jutásban nyújthatnának segít­
séget, amely esetében nem sze­
rencsés csak és kizárólag a sta­
tisztikai adatokra támaszkodva
_
kialakítani véleményünket,
hiszén ezen adatok majdnem mindén esetben becsült adatok) és
miután ez megtörtént akkor kellene megoldásokat keresni, úgy,
hogy a politika szerepe szinte
csak a program megvalósításhoz
szükséges pénzforrások parlamenti jóváhagyásában és kont-

S mint ilyen a megoldása nem
szorítható a négyéves válasz­
tási ciklusok határai közé. Ez a
megállapítás igaz mindkét
oldal szereplőire, a jelentősebb
parlamenti politikai pártok
számára komoly szavazóbázist
jelent a cigányság, míg a ci-

gánykérdés megoldására torditanák.
Felvetődik tehát a politikai
akarat hiányának a kérdése az
egyik oldalon, míg a ciganysagot képviselő szervezetek légitimitásának kérdése a másik
oldalon (kiket képviselnek Ök

désèt. A media ugyanis mint a
társadal mi vél eményformálás
legjelentősebb szereplője szintén aktiv részese kell, hogy legyen ennek a folyamatnak;
szintén nem rövidtávú érdekek
menten. Nem szabad, hogy a
probléma az eladható - nem

gányságot képviselő szervezetek csapdahelyzetbe kerülve,
azzal küzdenek, hogy úgy kép-

valójában0). A már korábban
említett kölcsönös együttműködés, valamint a mértéktartás

eladható, bináris kód mentén
kerüljön megjelenítésre.
Úgy hiszem, ha a fentebb meg­

viseljék a cigányság érdekeit,
hogy közben az újraválasztásük jár a fejükben, amíg nem
tudnak egységes képet mutatni,
mind a társadalom, mind a politikai élet felé valós érdekek
képviseletét nem láthatják el. 'A
így igen nehéz megfelelő me­

kellene, hogy segítse a jelenleg
igencsak döcögve haladó folyamatot, A cigány szervezeteknek
segítséget kellene nyújtaniuk
abban, hogy megismerhessük
a cigányságot (az (elö)ítéletek
tmelegágya
........................................
a nem-tudás)- tehát.
szociológiai kutatások, felmé­
rések formájában feltárni a
problémák gyökerét ( a ci­
gányságot képviselő szerve­
zetek például a cigányság kö­
rében érezhető ódzkodás le­
küzdésében, valamint a való­

fogai mazottakat sikerülne megvalósítani, énnek a szellemi­
ségnek megfelelően akkor egy
olyan Magyarországon élhetnénk ahol sem cigánykérdés-

goldásokat találni. A cigány­
ság képviselői ugyanolyan po­
pulista akciókat vezényelnek
le és választási szólamokkal
próbálnak nagyobb népszerű­
ségre szert tenni, mint az

A problémakör vonatkozásábán meg kell még vizsgálni a
két fél közötti kommunikációs
csatornák, valamint a társadalom felé történő kommunikáció szerepet, jelenlegi mükö-

röl, sem más nemzetiségek,
kisebbségek (román, zsidó,
stb.) nevéhez kapcsolt kérdésről-problémáról sem lehetnekellene többé beszélni.

Boros Árpád, Jóna Tibor

23

�Jog és internet
Merre haladhat ez a rovat?

élvezni az infosztráda szolgál­
tatásait. Csak példaként egy
A fenti alcím nem költői netfüggö ismerősöm gépe 100
kérdés akar lenni, hanem vala­ MHz processzor, 32 MB EDO
mi olyan ’provokáció’, aminek RAM /ez a memória mennyi­
hatására esetleg több kérdés sége, általában a több jobb/.
I
érkezik az ítélet postaládájába. 4MB S3 Virse videokártya,
Nem azt mondom, hogy kevés SB16 kompatibilis hangkártya,
érkezik, hanem azt, hogy sze­ 2,1 GB merevlemez /itt megint
rintem nagyjából ugyanazok csak jobb a nagyobb, különö­
az emberek tesznek fel újabb sen a letölthető adatok meny?
kérdéseket. Ez két dolgot je- nyisége tekintetében/, 12X
Ilenthet, ami egyből három, ka­ CD-ROM, 1,44 floppy.
runkon, hála az első évi infor­ Ez a gép már két éve szolgálja
matikai oktatásnak, szinte eme ismerősömet. Nem azért
mindenki tökéletesen eliga­ nem szerez jobbat, mert nincs
zodik a neten. Ha ez így van, rá pénze, hanem, mert semmi
nincs szükség erre a rovatra. szüksége rá Nem árt, ha gyors
Átadhatná helyét valamilyen a videokártya, minél nagyobb
Ijogiasabb témának, aminek a merevlemez, valamint jó a
több gyakorlati haszna van. monitor. Ami igazán fontos, az
Jelentheti ezenkívül azt is, a modem minősége, illetve se­
hogy nem érdekelnek senkit az bessége, Nem érdemes ma már
internet lehetőségei, pláne nem 56 kbps sebességűnél lassab­
az ott fellelhető jogi dokumen­ bat venni (lehetőleg a Posta
tumok. Azért megjegyzem,; által bevizsgált, engedélyezett
hogy a Magyar Közlöny netes modellt).
kiadását 3, azaz háromnaponta Egy ilyen gép már 50.000
frissítik, ami sosem látott nap­ forintból kompletten hazavi­
rakészséget jelentene annak, hető, semmi sem indokolja a
aki itt nézne utána az őt éppen netezésre, szövegszerkesztésre
kínzó probléma jogi megoldá­ használt PC ennél drágább
kiépítését. Persze aki szímulásának.
A harmadik lehetőség, hogy én tercsodákat. lövöldözős ak~
nem csinálok jól valamit. ciójátékokat akar futtatni,
Ezzel kellett volna kezdenem, lehetőleg 2560X2048- as fel­
hiszen az olvasónak mindig bontásban, röccenésmentesen
I
igaza van. Ennyit a lanyha /Üdv. Facol/, annak ez kevés,

érdeklődésről.
Térjünk át ezennel a feltett
kérdések megválaszolására.
Kérdés: Milyen gép kell ahhoz,
hogy valaki normális sebes­
séggel tudjon internetezni?
Válasz: Már szinte elavult
konfigurációjú PC- vei is lehet
I

24

de nem ez az igény az
általánosan jellemző.
Az igazi feneség ott van, hogy
semmit sem ér a gép, legaláb­
bis a net elérése szempontjá­
ból, ha nincs internet- szolgál­
tatónk. Igazán ez az a pont,
ahol mindenkinek el kell kez­

denie számolni.
Általában kissé késő észbekap­

ni akkor, amikor anyu célza­
tosan kopog a homokórával a
számítógépasztalon, esetleg
valamivel később a fejünkön.
Ha valaki el akarja kerülni ezt
a retardációt, az tájékozódjon a
szóba jöhető szolgáltatókról.
Ezzel már a második kérdésre
térünk át, azaz: Melyik a legol­
csóbb, legjobb szolgáltató?
Nem szeretnék ingyen­
reklámot csinálni, úgyhogy csak
cégnév nélkül a fontos kritériu­
mok:
- Helyi hívással kapcsolatba
lehessen lépni választottunk­
kal.
- Az alapdíj lehetőleg tartal­
mazzon valamennyi ismerke­
dési időt. Van olyan cég, ame­
lyiknél ez 10 teljes óra. Ez
azért fontos, mert egészen más
a Kar gépeivel, ingyen bolyongani az adattengerben, mint
otthon az órát figyelni és köz­
ben adatokat letölteni.
- \em árt tájékozódni az egyes
díjcsomagok közti ugrás árá­
ról, illetve arról, hogy hány kü­
lönböző csomag áll rendel­
kezésre. Sok helyen, ha túllé­
ped a csomagban meghatározott
időt, figyelmeztetést kapsz.
Ilyenkor választhatsz, hogy
átlépsz- e egy másik díj sávba,
vagy abban a hónapban már
nem csatlakozol a virtuális
világhoz. Egyéb szolgálta­
tóknál ilyen nincs, csak a
számlából értesülsz róla, hogy
hová tűnt az életedből néhány
röpke óra. Tapasztaltam már,
mekkora meglepetést tud
okozni egy ilyen papírdarab.

�Azután persze lehet fogadkozni, hogy: legközelebb oda­
figyelek; majd jól nézem az
órát; beállítom az ébresztést,
stb., általában nem segít, külö­
nösen, ha már képzett kalando­
zó lettél, akik egyre másra ta­
lálja meg az érdekesnél érdékesebb helyeket, oldalakat,
Sok szempontból rosszabb a
webezés a dohányzásnál, sokszór drágább is.
- Mindenképpen tudjuk meg,
hogy a szolgáltató milyen vonalfajtával csatlakozik a netre

Ennek is fontos szerepe van,
mivel nagyobb kapacitású, di
"­
gitális vonalnál nem kell több­
ször beloggolni Általában ez a

legfőbb bosszúságok okozója
Feltárcsázod a szolgáltatót, aki
már ilyenkor számláz. Beje­
lentkezel, elkezdenél bármi­
lyen tevékenységet, mire a
kapcsolat megszakad. Kezd­
hetsz mindent elölről. Persze
újabb számlázás és alapidőcsökkenés árán A vonal mi­
lyensége befolyásolja a letöltés
sebességét is, tehát erre is érdemes figyelmet fordítani.
- Nem mellékes körülmény,
hogy ad- e a szolgáltató tele­
pítő alkalmazást, vagy sem?
Ha ad, egy csomó problémát a
program old meg helyettünk,
ami rengeteg ősz hajszál kia­
lakulásától menekíti meg a
próbálkozót.
- Szinte alapvetőnek tűnik, de
nem az: jó, ha a pult másik ol­
dalán álló alkalmazott türel­
mes és segítőkész. Csak sze­
mélyesen lehet bejelentkezni
egy szolgáltatóhoz, de ezt a
kellemetlen és fáradtságos pro-

cedúrát is tehetjük .hasznossá
azzal, hogy laikus kérdéseink­
kel bombázzuk a velünk fog­
lalkozó munkatársat. Ha kér­
déseinkre pontos, világos, kie­
légítő választ kapunk, a meg­
felelő helyre jöttünk. Ha értei metléh, homlokráncolva, ide
gesen előadott tőmondatokat
nyerünk jobb, ha elhúzzuk a
csíkot. Amelyik cég mar a friss
ügyféllel is lekezelően bánik,
később még pocsékabb bánásmódot fog megengedni magának Ha csakis ezen cég jöhet

számára elérhető a gépek szá­
ma miatt, igyekszem megbe­
szélni Dósa úrral, hogy me­
goszthassam Veletek az ott el­
hangzottakat. Ennyit a konku­
renciáról.
Ezennel búcsúzom, a követ­
kező alkalommal egy európai
körültekintést tervezek, mely­
nek során meglátogatjuk más
országok parlamentjeit, mi­
nisztériumait, fellelhető jogi
dokumentumait. Ha bárkinek
van ötlete, kérése, hogy milyen
témával foglalkozzam ajövenszoba, akkor pedig kérjünk dobén, az üzenjen valami
valamilyen
nyomtatott tájémódon. Ennyit
rólam.
vx^x-x-x-x-x-x *
. . ♦*
,^:N'x':':j:;x':’x’xv:vx’x-xbíX\N^
•*
koztatot, esetleg egy telefonszámot, ahová problémáinkkal
fordulhatunk. Abban a végső Jó keresgélést mindenkinek:
esetben, ha ilyenekkel sem
tudnak szolgálni /volt már rá
RICO4™
példa/, tényleg nincs több ke­
resnivalónk az adott cégnél
szszabol cs@usa.net
Egy ilyen hely nem szolgáltat,
hanem mi leszünk a kiszolgál­
tatottak, rögtön az első,
Hirdetési tarifáink:
gyanúsan
magas
összegű
___
számlánál.
Ilyenkor már az
'ühüm- ühüm’ nem segít, sőt
Belső oldal (ff):
még az ’ejnye, no’ kifejezés is
1/1 $0.000,- Ft
mérsékelt hatású: vagy pere­
1/2 ;.13.000,Ft
lünk vagy fizetünk Ennyit a
.•fxx-x-Xy.
:x
’
szolgáltatókról
Megtudtam, hogy az egyetem

informatikai atyja, De Dósa
Imre hétfőnként 17 órától
előadást tart, Jogi dokumen­

1/3 ;
1/4:
1/8 :

8.000,- Ft
5.000,-Ft
3.000,-Ft

Borítólap (színes):

tumok az interneten címmel
Biztos vagyok benne, hogy az
ő tapasztalata és tudása sokkal
tartalmasabb jog és internet
bemutatást tesz lehetővé, mint
amilyen lehetőségekkel én ren­
delkezem. Mivel ez az előadás
szűkös létszámú hallgatóság

1/1
1/2
1/3
1/4

30.000,- Ft
18.000,- Ft
10.500,- Ft
6.500,- Ft

�í
Színházi darabok kínálata

I

Március 27-én ismét színházi
világnap, ismét rendhagyó
színvonalas programokkal:
kulisszajárás, díjak, gálák, új

toárját Csehov darabok szí­
nesítik. Az olyan sokszor, és
különböző szereposztásban
műsorra tűzött darabok már

kívánnak leckét venni, ha
tanácsra szorulnak nézzék

darabok színretüzése, melyek­
ről bővebben a következő irásunkban számolunk be. - De hagy
addig is a segítségetekre legyünk
abban, hogy könnyebben válo­
gathassatok a darabok kavalkád-

elkoptatottnak tűnhetnek, ám
sose unalmasak, mert közheh

pedig örök, viszont csak 16(1)
éven felülieknek ajánlott!

ugyan, de Csehov minden darabja olyan, mint az élet.
Közülük kiemelnénk Sirály
című darabját,
amelyben

Arthur Miller: Pillantás a
hídról. -Amerika, munkás­

ja közül, ízelítőt adunk a március
havi kínálatból:
Az “újonnan” felépült Ma­
¥

I

család, húsba vágó kérdések.
El menjen-e dolgozni a lány?
Be fogadj ák-e az újonnan
érkezőket? Ha a hídról nézzük
a távolodó hajó
örvényt, minden
tűnik

kavarta
másnak

dách Színház- és Kamarábán ajánljuk figyelmetekbe

öt szereti

Corie és Paul történetét (Neil

az író másik remei

Simon: Mezítláb a Parkbán). Betekintést nyerhetünk
a friss házasok fenekestül fel-

Ványa Bácsi
Megemlítendő továbbá A!«
bee: Nem félünk a farkastól

a

forgatott életébe, vagyis megtudhatjuk, milyen az mikor

című darabja Mint minden

egy kezdő és ambiciózus ügy­
véd-férj (Cseke Péter) és egy
feleség szerepében tündöklő
(Für Anikó) kissé bolondos

van egy férfi és egy nő:
Martha (Csomós Mari) és

musical Padlás 9-99éves ko­
rig mindenkit elszórakoztat.
Eszenyi Enikő, Halász Judit,

leány egymásra taial.
Az Isten Pénze című musical
Dickens Karácsonyi Ének

vigyáznak egymásra, mind­
ketten számítanak a másikra.
Csak éppen mindezt titkolják-

című híres regényéből ké-

főleg a másik előtt..

szült. A jó szórakozást már a
szereposztás biztosítja: Huszti
Péter, Szerednyey Béla. Du?

-ahogy Kosztolányi irta-:
“mindenki boldogtalan, min­
denki vágyakozik, mindenki
szeret és mast szeret, mint aki

meg a Körbe-Körbét: Tíz
kép. Öt férfi. Öt nő. A téma

nai Tamás, Cseke Péter, Vikidál Gyula. Látványos, érzel­
mes, humorral átszőtt játék,

ive a

valamire való műbén. itt is

Georg (Bálint András).
Imádják egymást, féltőén

A József Attila színház
darabjai közül a Bánfly Gyöngy

rendezte: A csodálatos mandarin ügy -et ajánljuk a figyelmetekbe A korabeli do-

melyet mindenkinek ajánlunk
Nem hiányozhat a Madách

kumentumok, tanulmányok,

palettájáról a klasszikus Em­
ber Tragédiája, továbbá
Mikszáth, Örkény, Arthur

összeállított

Miller, Victor Hugó és
Thomas Mann művei sem.
A Radnóti Színház reper26

naplók, levelezések alapján
előadás

során

Bartók Béla és kortársai
,, ,
" . .■'■ÖV ■' '
1 • ,
eletet, pályáját ismerhetjük
meg egy egészen más szem­
szögből.
Akik
pedig
szerelemből

A Víg Színház 1988 január­
jában bemutatott darabját még

mai

napig

teltházzal

Tahi Tóth László főszerep­
lésével szintén nagy siker a
Sylvta, mely kutyásokat és
kutyagyűlölőket
egyaránt
elbűvölt már a világ számos
színpadán.

Az itt megemlített előadá­
sokra, továbbá bármely szín­
ház,
bármely
darabjára
jegyek a HÓK- irodában rendelhetők meg. Hétfőnként
pedig déltől kettőig személye-

sen

is

a

segítségetekre
leszúnk, ha egyéb darabok

tartalmára
vagytok.

is

kíváncsiak

"Eszterek3

�••.... ■.......

2000 Perces Fociderbi
2000. március 30-31-én aPPKE-JÁK, aPPKERésztvevő csapatok: A PPKE, KRE, ELTE
BTK, a KRE-JÁK, a KRE-BTK, az ELTEegyetemek jogász és bölcsész karainak 3- 3
ÁJTK, az ELTE-BTK összefogásával 2000
csapata.
perces jogász-bölcsész rangadóra kerül sor á : B A tornán folyamatosan hivatalos játékvezető
Margitszigeti Atlétikai Centrumban.
A rendezvény szervezését az egyes karok hall­
gatói önkormányzatainak külügyi bizottságai
kezdeményezték. A sikeres együttműködésnek
köszönhetően számos szponzort sikerült meg­
nyerni a rendezvény támogatására. így többek
között minden játékos biztosítva lesz a rangadó
alatt. A résztvevőknek pihenési es felfrissülést
lehetőséget, valamint egyszeri meleg élelmet
biztosítunk.
A hagyományteremtő kezdeményezésre a
média számos képviselőjét is meghívtuk. így
Tv műsorok és az írott sajtó képviselőit.
Az esetlegesen felmerülő sérülések ellátására
állandó orvosi ügyeletet biztosítunk
A játékosok mellett sok szeretettel várunk min­
den érdeklődőt, akik lelkesen buzdítják a csa­
patokat. Nekik további szórakozást a Café
Leger esti programja biztosít.
(Jelentkezés a HŐK irodában a kari
szervezőknél.)

Versenykiírás 2000 perces fociderbire
A torna időpontja:
2000 111.30. 14.00 — 111.31 24 000
helye: Margitszigeti Atlétikai Centrum 20x40
méteres kézilabdapályán
Lebonyolítás: jogász - bölcsész mérkőzések
körmérkőzéses szisztémában

fog közreműködni.
Játékszabályok:

hazaadás nincs
bedobás és “berúgás” is lehetséges
kiállítások: 2 perc, 5 perc ill. végleges
A felmerülő kérdésekre a csapatok
eligazításakor adunk választ.
Csapatok létszáma: 10 fő (5+1 játszik) + 3 fős
kisegítő személyzet
Program:
Csütörtök
14.00 csapatok eligazítása, öltözői elhelyezés
14.30 ünnepélyes megnyitó

14.40 kezdőrúgás
21.00 esti táncos, zenés mulatság a szurkolók­
nak, hallgatóknak, érdeklődőknek, valamint a
csapatoknak
04.30 a mulatság vége
Péntek
21 30 esti táncos, zenés mulatság a szurkolók­
nak, hallgatóknak, érdeklődőknek, valamint a
csapatoknak
24.00 “2000" perces foci vége
redményhirdetés, díjki-

; :üii;;u

’

2000 pere« foci

Maigitszigeti Atlétikai
Centrum
Március 30-31.
Csütörtök 14.00 - péntek
24.00
Café Leger
szurkolóknak, együt­
térzőknek
bulizóknak

és a
^soknak J
Marci
Március 31. péntek

2000 perc foci - 2 nap
buli
További információk a
HŐK irodában

�Örömmel értesítjük tisztelt Ügyfeleinket, hogy bankfiókunk kibővült és megújult szolgáltatásokkal áll

rendelkezésükre.

.

Nyitva minden igény előtt!

Teljeskörű lakossági szolgáltatásaink:
Lakossági forint bankszámla -vezetés:
Bankszámlára történő készpénz be-, illetve kifizetés
TELEBANK szolgáltatás (2-36-66-66), folyószámla-hitelkeret biztosítása
Átutalások ( munkabér, nyugdíj stb.) fogadása
Állandó és eseti átutalások teljesítése

Közüzemi számlák rendezése (díjmentes limitfigyeléssel)
Bankkártyaszolgáltatások ( 7 különböző bankkártya)
tartós betételhelyezés ( 7 és 14 napra továbbá 1-12. Illetve 18 hónapra)
Lakossági devizaszámlavezetés, valuta forgalmazás
Értékpapírok forgalmazása, tőzsdei megbízások teljesítése
Lakossági hitelek nyújtása:
Személyi és áruhitelezés, devizafedezet mellet nyújtott hitel
Lakásvásárlási és lakásépítési kölcsönök nyújtása
(állami kiegészítő kamattámogatás igénybevételével)
Lakás felújításra, korszerűsítésre-, bővítésre nyújtott kölcsönök
(támogatás nélkül -lakástakarékpénztári szerződéssel rendelkezőknek is)
lakásépítési kedvezmény és adóvisszatérítési támogatás igénybevétele

Vállalati folyószámla vezetés:
Válallati forint és deviza bankszámlanyitás
készpénzforgalmazás
a bankszámlához kapcsolódó megbízások átvétele
Egyéb szolgáltatások:
Évgyűrűk magánnyugdíjpénztári belépés ügyintézése
lakáskassza szerződés

bankfiókunk címe: 1051 József nádor tér 5

Tel/Fax: 266-8553, 266-8573

nyitvatartási idő: II, Cs :
K, Sz :
P:

Postabank és Takarékpénztár Rt.

8.00-18.00
8.00-16.00
8.00-15.00

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2329">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2310">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2311">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2312">
                <text>III. évfolyam 3. szám 2000. március 24.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2313">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2314">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2315">
                <text>2000. március 24.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2316">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2317">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2318">
                <text>A4 (210x297) ; (8245+1080kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2319">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2320">
                <text>PPKE_itelet_III_3_20000324</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2321">
                <text>T00019</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2322">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2323">
                <text>28 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2324">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2325">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2326">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2327">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2328">
                <text>PPKE_itelet_III_3_20000324</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="142" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="288">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/30eed9b54c049ddc4e421a8163298556.jpg</src>
        <authentication>f2cef532b89b1f190e5cd270d800fa4f</authentication>
      </file>
      <file fileId="289">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/7d754c95e5aae3bf1dfb18748c650ba5.pdf</src>
        <authentication>9fbc04ff954e02353a6eb2a9f72821a0</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2330">
                    <text>ITELET
A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM
JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA

20P0.május 19

�Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Felelős kiadó: Mile Attila elnök
Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christián
tördelőszerkesztő
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők
Wetzel Tamás
olvasószerkesztő

Miháltz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztő
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30.
Tel./fax: 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppke.hu

CSAK ÓBUDÁN

látható az a festmény, amely a jogá­
szok védöszentjét, Szent Ivó-1 ábrá­
zolja. A barokk képíró nem vetett
számot azzal, hogy a breton pap, az
ügyvéd s bíró: Dante kortársa volt.
Sebaj. Aki belép a Szent Péter és Pál
apostolokról nevezett Főplébánia­
templomba (Bp., III. Lajos utca
168.), így is tiszteletét teheti men­
nyei munkatársa előtt.
Téged is hívunk és várunk (család­
tagokkal, barátokkal együtt) 2000.
Május 20. (szombat) 10 órakor e
történelmi hangulatot árasztó isten­
házába, ahol részt vehetünk az
immár hagyományos Szent Ivomisén. (Utána kötetlen elbeszélgetés
a szomszédos közösségi házban.
Vendéglátóink a kari HŐK.)
A résztvevők közül eddig senki nem
bánta meg, hogy eljött. Sőt.

Budapest, 2000. április
A szervezők nevében, szeretettel:
Prof. Dr. Gáspárdy László s. k

Készült:
Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint, Árpád u. 71.
Telefon : 23/335-269
1000 példányban

Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.
2

F"7 HV0 NyM Momámy Na[p©k 2®®®S?2

Közép-európai ifjúsági jogász találkozó.
2000. augusztus 13-20.
UOILOILJLV
Jelentkezni a Pázmány Pódium
irodájában Szabó Editnél a 06-20
3367578-as telefonszámon, adatlap
kitöltésével, 2000 Ft előleg befizetésével
június 20-ig lehet.
Iroda: 266-52-86 és 42-97-290
Cím: Bp., Szentkirályi u. 26. II. em.

�ítélet
Részemről...
...váratlanul ért egy kérdés a
minap: - Te, Szabolcs, miért
ilyen sz*r az újság? A véle­
mény a választási különszám
kapcsán fogalmazódott meg,
gondolom nem csak eme ked­
ves ismerősömben, hanem má­
sokban is. Soha jobb alkalmat
arra, hogy leírjam, nem csak
erre a számra, hanem az összes
eddigire is, hogy mik a prob­
lémáink.
A különszám kapcsán: A be­
érkezett pályázatokat a HÖKtől kaptuk meg, lemezen.
Ezekkel az írásokkal általában
nem volt gondunk, kivéve tán
azokat, amelyek a lemez hibá­
ja, esetleg más technikai fen­
nakadások miatt hiányosan
kerülhettek csak be a lapba.
A fényképekkel volt az igazi
gondunk. Volt olyan kedves
hölgy, aki a diákigazolványát
( mely ismerten jó minőségű
ábrázolást ad a tulajdonosáról )
behelyezte a fénymásolóba,
azt lehúzta egy példányban, az
eredményről a fényképet gon­
dosan körbevágta egy, csak er­
re a célra kölcsönkért, ollóval,
majd büszkén csatolta az
anyagához. Az egészet meg­
úszta 6 azaz hat forintból,
aminek nyilván örült.
Mikor megkaptuk, mi is örül­
tünk. Odáig voltunk a boldog­
ságtól. Volt is ám nagy dínom.
Dánom. No ebből kellett ne­
künk emberi lényre hajazó, le­
galább nyomokban nőies je­
gyeket felmutató arcképet ritytyentenünk. Igazán élveztük.
Ez csak egy kép volt a sokból,
de elment rá fél nap, mire vé­
geztünk vele. A többi jelölt

képe sem volt egy kéjhömpöly,
kevés kivételtől eltekintve.
Ezúton szeretném eme keve­
seknek megköszönni, hogy ko­
molyan vettek minket és ön­
magukat. Azért megkockáztat­
nék egy kérdést: Aki már a je­
lölést sem veszi komolyan, az
mit fog csinálni később? Kép­
viseli- e majd a hallgatóság ér­
dekeit, segít- e megoldani a
problémáikat?
Úgy általában pedig elmond­
ható, hogy az alapvető techni­
kai feltételek sincsenek meg
egy színvonalas lap szerkesz­
téséhez. Az előző szerkesztő­
ség profikból állt, akiknek ép­
pen profizmusuk kapcsán
megvolt a megfelelő ismeret­
sége a szükséges eszközök tu­
lajdonosaihoz, használhatták
azokat.
Most lelkes amatőrök próbál­
nak valami élvezhetőt össze­
hozni (némelyek szerint siker­
rel). Ehhez mindössze egyet­
len számítógép áll rendel­
kezésünkre, ez a teljes géppar­
kunk. Ezért kérünk mindenkit
arra, hogy lemezen hozza a
cikkeit. Egyszerűen nem lehet
egyetlen PC- n tördelni, gépel­
ni, szerkeszteni, netezni, egyéb
tevékenységeket folytatni anél­
kül, hogy valami hiba ne tör­
ténne, kapkodás ne lenne. Sok­
szor saját pénzből vesszük
meg a pauszt, a filmet. Saját
pénzünkön hivatjuk elő a kész
tekercseket. Vagy megkapjuk a
pénzt, vagy nem. Persze leg­
többször megkapjuk előbbutóbb, de az az összeg addig
valakinek hiányzik. Ha nincs
pénzünk, nincs kép a lapban.

(Hja, kérem! Ha netalán képet
is kapnánk, úgy két alapvető
probléma merül fel tüstént. Az
egyik: nincs szkennerünk.
Hogy miért? Azt csak a Jóis­
ten, meg az illetékes bajtársak
tudhatják egyedül. A másik: ha
a szkennelés valamilyen okból
létre tudott jönni, úgy a nyom­
tatási kép lesz olyan, de olyan
sz*r az erre nem alkalmas köl csönnyomtatón... Hogy miért?
Mert fenn említetteken kívül,
arról sincs tudomásunk, hogy
mi okból kifolyólag nincs
egyetlen nyomtatónk sem...- a
főszerk.)
Hát ezért, ilyen okok miatt
sz*r az újság, kedves Péter.
Azért hidd el, igyekszünk.
Szerintem rövidesen eljő az a
csodás nap, amikor a lap külse­
je és belseje is meghatott sóha­
jokat csal ki az olvasóinkból.
Erről jut eszembe az a minapi
eset, amikor egy srácot láttam
a Kálvin tér felé gyalogolni.
Gyalogolt és közben olvasott
valamit. A szerencsétlen eköz­
ben nekiment az oszlopnak, le­
tarolta a szembejövő gyalogo­
sokat, felakadt a parkoló
autókra, szóval személyében a
világvége pusztítása sűrűsö­
dött össze. Jókat vigyorogtam
a bénaságán, szántam a szeren­
csétlent ügyefogyottságáért.
Azután megláttam, hogy mit
olvas. Az ítélet egyik példá­
nyát. Nohát, milyen kedves,
szép gyerek. Milyen határozott
és férfias a menése. Csak lökje is
fel azt a sok léhütöt. Mit keres­
nek ezek ilyenkor az utcán? Nem
hagyják szegényt olvasni...
RICO4™
3

�ítélet
Karunk tanárai
-Milyen érzés látni az első bal­ azt jelenti, hogy egyházi ala­
pítású és egy bizonyos érték­
lagást az egyetemünkön?
-Nagyon jó érzés, ez egy perió­ rendet akar képviselni. De ez a
dust zár le, hisz eddig minden tanároknak éppúgy feladat,
évben alakítani kellett a tan­ mint a diákoknak. Az Egyház­
rendszert, most lehet áttérni a nak, a kereszténységnek miszváltógazdálkodásra. Ezekkel a sziósnak kell lennie. A Katoli­
fiatalokkal, akik most elballag­ kus Egyetemnek, az én olvasa­
nak, kezdtük el az egyetemet, tomban, nyitottnak kell lennie.
sok közös élmény fűz össze, ez A katolicizmus nem egy zárt
olyan érzés, mint amikor az klub, ahova csak az előkelők,
ember saját vetését látja ka­ vagy a méltók léphetnek be.
Ott a példázat, hogy ki kell áll­
lászba szökni.
-Meg van velük elégedve? ni az út szélére és beterelni
-Meg, egészében és nagyjából mindenkit, aki hajlandó be­
meg vagyok velük elégedve, menni és tisztességes ruhát fel­
ez egy jó évfolyam. Ez mutat­ venni. Valami személyi hoz­
ja, hogy az egyetemi felvételi zájárulás kell, de ennek nem
rendszer a maga idején nem kell okvetlenül a teljes elfo­
volt jó, hiszen a mi első évfo­ gadásnak lennie.
lyamunk azok közül toborzó- -Milyen a mi jogi karunk
dott, akiket sehova se vettek összehasonlítva más egyete­
fel, vagy az egyházi középis­ mek jogi karaival?
kolákból, akik még meg se -Véleményem szerint a szel­
próbáltak egy jogi egyetemre lemiség feltűnően jobb, és ak­
bejutni. Ebből egy nagyon jó kor is ezt mondom, hogyha
évfolyam nőtt ki, most már vannak szomorú esetek a va­
hallom vissza az első állam­ gyonbiztonság vagy a rongálá­
vizsgákról, a máshonnét jött sok területén. Olyan tanárok,
kollégáktól, hogy nagyon meg akik máshonnan jönnek cso­
vannak elégedve, és a szel­ dálkoznak rajta, hogy a hallga­
lemiség is látszik. Épp ma volt tók milyen rendesen köszön­
itt egy volt társam az Alkot­ nek. A kétszer 10%-os lemor­
mánybíróságról, Adám pro­ zsolódás körülbelül elviszi az
fesszor Pécsről, aki ezt a ide nem való embereket. 60­
szellemiséget külön kihangsú­ 80% megüti azt a mértéket,
lyozta. Persze az elején a job­ amit kérünk, és a hallgatóink
bak jönnek, bár volt már aki jobban lesznek felkészítve,
megbukott, de nem ez a mint a legtöbb más egyetemen.
-A Dékán Úr hogyan tud viszjellemző.
-Méltónak érzi a Dékán Úr a szatekinteni az elmúlt öt évre?
hallgatóságot az egyetem kato­ Mennyire haladt a tervek
szerint az egyetemünk fejlő­
likus mivoltához?
-Katolikusnak lenni nem egy dése?
kitüntetés, hanem egy hivatás, -A fejlődés meglepően fedi az
és ha az egyetem katolikus, ez első évben felvázolt üteme­
4

zést, akár évek szerint is. Egy
sor gondolat megvalósítása na­
gyon nehéznek mutatkozott
újszerű voltuk miatt. Ilyen pél­
dául a tutorrendszer, amelyet
nagyon fontosnak tartunk, de
máig sincs 100%-os eredmé­
nye. Főleg azért nem, mert az
első évben a tanárok is lelke­
sen felvállalták, akik kapcso­
lódni akartak a karhoz és csak
ezen keresztül tudtak. Ma pe­
dig már jelentős vizsga- és ok­
tatási terhet hordoznak. A má­
sik pedig, hogy az idősebb ok­
tatókhoz, akiket nem akarunk
nyugdíjba küldeni 70 éves ko­
rukban, nem zárkózik fel a kö­
zéphad. A szocializmus idején
nevelt jogászok közül bizony
kevesen alkalmasak arra, hogy
a mi szellemünkben tanítsanak
és dolgozzanak, úgyhogy na­
gyon sokat várok attól, hogy a
nálunk végzettek közül jelen­
tősebb számban tudnának be­
lépni a tanári testületbe. Egy­
részt az egész profilt belülről
látják, másrészt talán ren­
delkeznek olyan szellemiség­
gel, amely alkalmas lesz arra,
hogy ezt az egész hagyományt
továbbvigye és fejlessze.
Aztán sok olyan nehézségünk
volt, ami egész egyszerűen
állami eszközök hiányossága
miatt volt. Közben változott a
felsőoktatási törvény. Amikor
mi kezdtük, a levelezös és a
nappali szak közötti mozgás
kari belügy volt, ma külön fel­
vételi kell. A minisztérium
megakadályozta, hogy az öszszes arra megfelelő hallgató­
nak kiosszuk az állami támo­
gatást.

�ítélet
Zlinszky János
-1994 és 1998 között nem iga­ nak is olyan aggályai, hogy jobban, az írok közül nagyon
zán az egyetem mellett álló talán túl gyorsan növekszünk.
szeretem Jókait, Herczeg Fe­
emberek voltak kormányon...
-Milyen hibák adódhatnak rencet, Szabó Magdát. Modem
-Nem, nem. Ugye 1994-ben, abból, hogy az egyetem túl politikai-gazdasági könyveket
amikor az egyetemet kezdtük, gyorsan fejlődik?
is sokat olvasok, már csak
megpróbálták elgáncsolni. Sze­ -Kénytelenek vagyunk olyan azért is, mert szükséges a szak­
rencsére kicsit később módosí­ oktatókat is alkalmazni, akik­ mához. Szerencsére gyorsan
tották a törvényt, úgyhogy a nek a szellemisége nem 100%- olvasok, így ma is hetente
Püspöki Kar még megalapít­ os, mert a szakmát tartani kell, elolvasok egy könyvet.
hatta, csak bejelenteni volt kö­ vagy esetleg a hallgatók között
teles. De aztán például az első vannak olyanok, akik esetleg A Piarista Gimnáziumban
tanév derekán Fodor miniszter, csak a nívót keresik, de nem a érettségizett 1946-ban, 1951lelépése előtt két nappal, meg­ szellemiséget. Szóval a kon­ ig joghallgató, ekkor kizárták,
tagadta tőlünk az oktatási koly ott nőhet a búza között, de 1957 elejéig építőmunkás,
engedélyt, és ezt Magyar Bá­ ezért nem szokták a búzát kiir­ 1957-től jogász, 1968-tól
lint szerencsésen módosította, tani.
ügyvéd, 1983-tól 1998-ig taní­
különben nem tudtunk volna -Milyen tervei vannak a Pro­ tott Miskolcon, 1989-től 1998abban az évben felvételiztetni. fesszor Úrnak a jövőre nézve? ig alkotmánybíró, 1994-től
A következő évben volt a vita, -Egy ideig tanítani szeretnék PPKE JÁK dékánja.
hogy beszámíthatjuk a hittan­ még római jogot, és nagyon 1956-ban megnősült, felesége
pontokat vagy sem, az Alkot­ örülnék, hogyha itt is kinevel­ művészettörténész.
mánybíróság mellettünk nyi­ hetnék egy olyan utánpótlást 3 gyereke, 14 unokája van.
latkozott, de közben úgy eltelt az intézetben, ahogy kinevel­
az idő, hogy a végén mégsem tem Miskolcon, ahol a saját ta­
lehetett. Szóval látszott a hoz­ nítványaimnak adtam át a tan­
Wetzel Tamás
záállás: egy jó darabig nem széket. Nem biztos, hogy meg­
kaptunk akkora támogatást, van erre az időm, de ezt sze­
mint az állami karok, ez csak retném.
Hirdetési tarifáink:
tavaly rendeződött végleg. A -Mivel tölti a szabadidejét,
központi források elosztásánál milyen hobbyjai vannak a
Belső oldal (ff):
most is látszik, hogy van egy Dékán Úrnak?
bizonyos óvott terület, hogy -Nagyon szívesen olvasok.
1/1:20.000-, Ft
mást ne mondjak mi vagyunk Van 14 unokám, és ha minden
1/2: 13.000-, Ft
az egyetlen olyan kar, amely szabadidőmet rájuk szánnám,
igazán csinál elektronikus az is kevés volna. Most már
1/3: 8.000-, Ft
távoktatást. Ennek volt valaha azért némi pihenés is kell az
1/4: 5.000-, Ft
egy nagy programja, többen is embernek. Nagyon tág a per­
nyertek ezen, senki se csinálja. spektíva, hogy mit olvasok,
Borítólap (színes):
Mi nem nyerünk egy fillért se, szeretem az irodalmat, a köl­
de csináljuk, és most leginkább tőket is, a regényeket is.
1/1: 30.000-, Ft
ezt kifogásolja az Akreditációs Nagyon sok történeti dolgot
Bizottság.
olvastam, mind magyar-, mind
1/2: 18.000-, Ft
A másik oldalon ott van az világtörténetet, de szívesen
1/3: 10.500-, Ft
Egyház nagy pénzhiánya és elolvasok egy krimit, vagy egy
1/4: 6.500-, Ft
talán a bővítés túl gyors me­ útleírást is. A költők közül
nete miatt vannak a fenntartó- Arany Jánost szeretem a lég­

r

1

5

�Itéle
Budapesti
Az ítéletben egy új rovatot in­
dítok, aminek minden egyes
számában Budapest egy-egy
templomát mutatom be törté­
netén és művészi értékein ke­
resztül. Fontosnak tartom,
hogy felkeltsem érdeklődé­
seteket ezek iránt a történelmi
épületek iránt, amik egyszerre
kultikus, szakrális szentélyek
és ékszerdobozok, amelyek
kivonatolva magukban foglal­
ják koruk szellemiségét és épí­
tészeti stílusát.
A Nagyboldogasszony (Má­
tyás) - templom
A budai Várhegy, és egyben
fővárosunk egyik legmeg­
határozóbb egyházi épülete, a
Mátyás-templom,amely művé­
szi értékeivel és gazdag törté­
nelmi múltjával rangos helyet
foglal el műemlékeink között.
A templom építésének kezdete
IV. Béla korára vezethető viszsza. Első írásos említése 1247ből egy periratból származik, a
“Budai Újhegy Mária egy­
háza” néven, amiért az eszter­
gomi érsek pereskedett a
veszprémi püspökkel. Végül a
nyulak-szigeti apácák lesznek
az épület kegyurai. Ekkor még
valószínűleg csak jogi foga­
lomként létezett, s építése csak
1255 és 1269 közé tehető.
Az épület művészettörténeti
értékét emeli, hogy hazánk
első gótikus temploma, ami
bazilikálikális elrendezésével
még magán viseli a román
stílus jegyeit, s leginkább az
észak-francia templomokkal
mutat rokonságot.
6

A középkorban, a XII. század zoló déli kapu. A templom épí­
végétől a nagy számban be­ tésének befejezése Mátyás ne­
települő német polgárság plé­ véhez fűződik, kápolnasorral
bániája volt, szemben II. vi­ látja el a templomot, befejezi a
lágháborúban elpusztult Ka- déli tornyot és a tető díszí­
pisztrán téri Mária Magdolna tésére Bécsből mázas csere­
templommal, ami a magyar hí­ peket rendel. Halálával, az or­
vők gyülekezési helyéül szol­ szág romlásával együtt, a temp­
gált. A Nagyboldogasszony- lom is pusztulásnak indul. 1526templomot a német patríciusok ban a templom kincstárát Po­
által alapított Corpus Christi zsonyba menekítik. Buda
templomcéh felügyelte.
eleste után a törökök dzsámivá
Az épület elsőként az Árpád­ alakítják át Büjük-(Nagy),
ház kihalása után 1301-ben majd Eszki- (Régi) dzsámi
töltött be jelentősebb történel­ néven .
mi szerepet, amikor Vencel A város 1686-os felszabadítása
cseh király itt fogadta a hozzá után a ferencesek, azután a je­
hű magyar nagyurakat. Ezt kö­ zsuiták kapták meg az épületet,
vetően Buda városa Károly amihez kolostort és iskolát
Róberttel, és ez által az őt tá­ illesztettek és barokk beren­
mogató pápával, került ösz- dezésekkel látták el. 1723-ban
szetüzésbe, Bosoccini Miklós tűzvész, 1748-ban villám
nuncius (a későbbi XI. Be­ pusztította. A jezsuita rend
nedek) hiába próbálkozott bé­ 1773-as ideiglenes felosz­
kítő szándékkal, végül pápai latásával városi plébániává
interdictum sújtotta a budai vált.
polgárokat. Amire a város Pe­ Az épület új fénykora 1862-vel
termann rektor vezetésével veszi kezdetét, amikor Thaly
vakmerőén a pápát és a ma­ Kálmán korának neves politi­
gyar püspöki kart magában fog­ kusa, az álkuruc versek szerző­
laló ellenkiátkozással válaszolt a je, kiadva híres jelszavát Nagyboldogasszony-templom- “História a mi erős várunk, az
ban. 1309-ben a templomban oltalmazza jogaink gyökerét”megtartják az első koronázást, felfedezi, hogy Ferenc József
ami Károly Róbert három koro­ III. Béla és Chatillon Anna
názása közül a második volt (de egyenes ági leszármazottja.
Ezt követően a politikai érde­
még nem a Szent Koronával).
A templom következő építési keknek megfelelően helyezik
periódusa az Anjouk és Zsig­ el a templomba a császár fel­
mond korára esik, amikor menőit. Majd ennek a politiká­
megszüntetve a bazilikális el­ nak a betetőzéseként, a kie­
rendezést csamoktemplommá gyezés jegyében, Liszt Ferenc
alakítják át az épületet, és el­ Koronázási miséjének dalla­
készül a magyar gótikus épület mára, a Mátyás-templomban
szobrászat remeke, a Mária ha­ Ferenc Józsefet magyar királylálát és menybemenetelét ábrá­ lyá koronázzák.A világvárossá

�ítélet
templomok
váló Budapest reprezentációs Margit életéből vett jeleneteket
igényei megnőnek, ekkor kap ábrázolnak. A loretói kápolna
megbízást Schulek Frigyes, freskóit Székely Bertalan alkot­
hogy a templomot régi fé­ ta, és ott kapott helyet az 1515nyében állítsa helyre. Elsőként ben II.Ulászló megrendelésére
megszabadítják a barokk kori készült budai Madonna, ami
beépítésektől és a korábbi gó­ 1686-ban isteni jelként került
tikus stílusban kezdik meg az elő a falak mögül. A magyar
eredeti állapot rekonstruálását. akadémista festészet másik
Az épület legimpozánsabb ele­ nagy alakja, Lotz Károly ter­
mévé a 78m magas Mátyás-to­ vezte az apszis üvegfestmé­
rony válik, ami mellett helyez­ nyeit, és a szentélytől északra
kedik el egy oromfal közbe- elhelyezkedő Szent László-káékelésével a zömök, fíatomyos polna képeit festette, amelyek
IV. Béla-torony. Lebontják a a szent cselekedeteit ábrázol­
Gara kápolnát, annak helyére ják. A Szent Imre nevét viselő
felépítik a Szent-István kápol­ kápolnában levő szárnyas oltár
nát, a hajók találkozásánál hu­ képeit pedig Zichy Mihály al­
szártorony kerül a tetőnyeregre kotta.
és mázas cserepekkel díszítik a A Koronázó főtemplom máso­
tetőt. Az épület külső megje­ dik fénykorának lezárásaként
lenését erőteljesebbé teszi a értékelhetjük az utolsó magyar
szintén Schulek által tervezett király IV. Károly koronázását,
neoromán Halászbástya.
amikor a templom harmad­
Az épület belső kialakításában szorra és valószínűleg utoljára
a meghatározó szerep Székely adott színteret e közjogi aktus­
Bertalannak jutott. Itt is a neo­ nak. A két világháború közti jó
gótika a meghatározó stílus. olasz-magyar kapcsolatokra
Az üvegfestményeken keresz­ emlékeztet Michelle D’aste
tül beszűrődő fény középkori alezredesnek, az 1686-os ost­
atmoszférát teremt, amit old a rom első áldozatának, kétnyel­
falak élénk színű omamentális, vű emléktáblája a templom dé­
geometrikus kifestése. A déli li falán. A II. világháborúban
oldal üvegfestményei Szent az épület súlyosan megrongá­
Erzsébet, Szűz Mária és Szent lódott, a teljes helyreállítása

csak 1970-re készült el Gerő
László, Boros László, Zádor
Mihály közreműködésével.
Érdemes megtekinteni az al­
templomban, a Szent Istvánkápolna, királyi és a máltai lo­
vagok oratóriumában elhelyez­
kedő gyűjteményt is. Ahol az
értékes kelyhek, miseruhák
mellett láthatjuk Kalazinczi
Szent Józsefnek, a piarista
rend alapítójának ereklyéit,
Alamizsnás Szent Jánosnak a
lábfejét, amit a pápa ajándéko­
zott Mátyás királynak és Hu­
nyadi László jegyesének, Gara
Máriának a koponyacsontját.
A szobrászati munkák közül
kiemelkedik Stróbl Alajos
Szent Erzsébet, Fadrusz János
(a kolozsvári Mátyás-emlékmű
alkotójának) Krisztus szobra
és egy ismeretlen Árpád-házi
herceg sírköve. A textil müvesség szép példái az Erzsébet
királyné koronázási ruhájából
átalakított miseruha, X. Szent
Pius pápa pileolusa és Ferenc
Ferdinánd ajándékát képező
casula. A kiállítás egyik legér­
dekesebb része a Szent Koro­
nát mutatja be, itt látható a ko­
rona és a többi koronázási jel­
vény másolata is.
Máj tény i Márton
Délutáni

TORINÓI (SZENT LEPEL)
ZARÁNDOKLAT
Utazás: autóbusszal. Elhelyezés: 2-4
ágyas egyszerű szállodai szobákban
Ellátás: reggeli és igény szerint vacso­
ra. Program: Lnap: Indulás a jelent­
kezési helyekről (min. 10 fő), később
megadott időpontban. VENI SANCTE szentmise a szombathelyi SzékesII egyházban 10 órakor. Utazás Auszt-

rián át. Szállás Lido di Jesolon.
2.nap: Reggeli után továbbindulás,
városnézés Milánóban. (Dóm, Szt.
Ambrus székesegyház, Utolsó vacsora
festmény, belépő 15.000 ITL, Scala
színház, Sfoiza palota.) Szállás Torino
környékén. I.nap: Egész napos pro­
gram Torinóban, városnézés, tisztelgés
a Lepel, a Szentarc előtt, a Dóm, Kirá­
lyi Palota, Kossuth ház megtekintése.

órákban

indulás

haza^

Útközben
éjszakai
városnézés
Veronában. Alvás a buszon. 4.nap:
Érkezés Budapestre a délutáni órák­
ban. időpont: augusztus 25-28; szep­
tember 12-15 (országos); szeptember
29-október 2. Részvételi díj: 39.500 ft
reggelivel. 2 vacsora ára: 5.800 ft.
MAKROVILÁG Utazási Iroda

7

�Simon Péter: Adalékok a kitüntetések történetéhez II. rész
Előző írásomban a kitüntetések általános jellemzőit, sajátosságait a viselésükkel összefüg­
gő érdekességeket mutattam be. Jelen cikkemben a századunk első felében adományozott kitün­
tetésekről szeretnék a teljesség igénye nélkül, egy rövid összegzést felvázolni, különös tekintettel
a dédapáinknak és nagyapáinknak adományozott napjainkban is előforduló gyakoribb, ezáltal
ismertebb kitüntetésekre.
Amennyiben csoportosítjuk a kitüntetéseket, az első csoportba a valamely évforduló alka­
lmából kiadott kitüntetések tartoznak. Az 1898-ban alapított emlékérmet Ferencz József császár
uralkodásának ötvenedik évfordulója alkalmából bocsátották ki.
(1. ábra) Piros szalaggal a katonák, piros-fehér szalaggal a tiszt­
viselők, polgári alkalmazottak részére. Tíz évvel később, 1908ban jelent meg a jubileumi emlékkereszt Ferencz József császár
uralkodásának hatvanadik évfordulója alkalmából. A változa­
tosság kedvéért most a katonai tagozat kapta a piros-fehér, míg a
polgári a piros szalagot. Az 1912-ben kitört soros balkáni háború
következtében az Osztrák-magyar Monarchia is mozgósítást ren­
delt el. A mozgósítottak sárga-fekete szalagon függő
emlékkeresztet kaptak. ( 2. ábra)
1. ábra: Nagy ezüst vite'zse'gi
érem, kis ezüst vitézségi érmek A
Az 1914-ben kitört első világháború számos a alkalmat
szalagon lévő fém csík a másod­
teremtett kitüntetés alapításra és
szori adományozás tényét jelzi
adományozásra. A háború folyamán
magyar katonáknak adományozott kitüntetésekről nincsenek pontos
adatok. Számukat másfél millióra becsülik. A tisztek kiváló
fegyvertényeikért, és háborús érdemeikért tizennégyféle kitüntetést
kaphattak, a legénység számára nyolcféle kitüntetés volt elérhető. A
legrangosabb kitüntetés a katonai Mária Terézia rend volt. A Mária
2. a ra.
-es , a ni yergZja rencj káptalanja tiszti arany vitézségi érmet adományozott azon
mozgósítás emlékere adó- .
,
,
, .
.
J
mányozott emlékkereszt, t’52^ reszere, akik a Maria Terézia rendre nem találtattak méltónak. A
hadseregek honvédtisztek közül legtöbben bronz katonai

érdemérmet ( Signum
tisztjei számára alapítottLaudis ) kaptak . Utána következett a katonai érdemkereszt, majd az
bolgár háborús érdemérem ezüsf vitézségi érem.
szövetséges

Vitézségi érmek, melyek már a szó szorosabb értelmében kitüntetésnek minősültek, nem
csupán emlékéremnek, komolyabb harctéri eredmény elérése után váltak elérhetővé. Egyéni
kezdeményezésen alapuló, az alegység vagy nagyobb egység sorsát, harctéri helyzetét lényegesen
befolyásoló vitéz tettért lehetett őket megkapni. A tett súlyának megfelelően bronz, kis és nagy
ezüst vagy arany vitézségi érmet lehetett a csapatparancsnok felterjesztése alapján kapni. ( 3. áb­
ra ). Természetesen a legtöbb kitüntetés esetében nem volt akadálya ugyanazon kitüntetés több­
szöri megszerzésének sem. A szalagon elhelyezett öt milliméter széles ezüst fémcsík jelölte min­
dezt. Négynél több adományozás esetén a fémcsík színe aranyra változott. Egy arany csík öt ezüst­
nek felelt meg.
A fegyveres erők tagjai megkaphatták a szövetséges külföldi államok kitüntetéseit is. A
világháború során a Magyar Királyi Honvédség katonái összesen 1855 darab külföldi kitüntetést
kaptak a szövetséges német, török, bolgár államoktól. A 4. ábrán bolgár szövetséges érmet a bol­
gár cártól igényelhették a haderő tisztjei. Összesen 119 darab került adományozásra. Viselésükre
vonatkoztak a külföldi kitüntetések viselésére vonatkozó szabályok. Csak a hazai kitüntetések után
lehetett viselni őket, több külföldi kitüntetés esetén a nagyhatalmak kitüntetései megelőzték a
többi államét, a sorrendjüket az államok francia neve szerinti abc sorrendje határozta meg. Sza—

�lagsávjaikat új sorban a hazai kitüntetések alatt kellett viselni. A külföldi kitüntetések viseléséhez
engedély kellett, akárcsak napjainkban. 1916-ban 68 év ural-kodás után
elhunyt Ferencz József osztrák császár és magyar király. Öt IV. Károly
követte a trónon. Károly igyekezett menteni a még menthetőt és új
államvezetési stílust próbált meghonosítani a birodalomban. Ezen
törekvései nyomot hagytak a kor
kitüntetésein is. A IV. Károly által
alapított kitüntetéseken a korábban
általánosan használt német nyelvű 3. ábra: nagy ezüst vitézséfeliratokat latin nyelvű feliratok vál­ gi érem, kis ezüst vitézségi
érmek
tották fel és a Signum Laudison lévő
császári korona mellett megjelent a Szent Korona is jelezvén a
birodalom különböző részei és népei egyenjogúságát. IV. Károly
nevéhez fűződik a legismertebb és legnagyobb tömegben
4. ábra: 1912. évi mozgósítás emlé-a(^0m^ny0z0^ kitüntetés, a Károly csapatkereszt alapítása,
kére kiadott emlékkereszt, bolgár
,
, ,
, ,
,,
, ,
,
,
Cár által a szövetséges csapatok melyet koronázása után egy hónappal alapított, es három honaptisztjei

számára

adományozottá frontszolgálat után lehetett megkapni. További érdekessége

kitüntetés (magyar haderő tagjai még, hogy a háborút követően is igényelhették azok, akik valam-

ilyen oknál fogva a háború során nem jutottak hozzá, de igényjo­
gosultságukat igazolni tudták. A háború elhúzódása és a
veszteségek növekedése arra késztette a királyt hogy megalapítsa a sebesültek érmét. Ennek a nem
túlzottan igényes kidolgozású kitüntetésnek az érdekessége, hogy a harctéri sebesülések számát a
szalagon lévő feketével szegélyezett vörös csíkok jelzik.
( folytatjuk)
119 darabot kaptak)

9 ok, miért jó románnak lenni:
1. Nyugodtan állíthatod, hogy az őseid már megtartani.
akkor keresztények voltak amikor Jézus még 6. Nem kell idegeskedned bármilyen meg­
meg sem született és ezen honfitársaid közül szorító törvény jelenik is meg, mert biztos akad
senki nem fog csodálkozni.
egy ismerősödnek ismerőse, akinek megvan a
2. Nyugodt lekiismerettel megtámadhatod megfelelő kapcsolata is, és kijárja számodra az
bármelyik szomszédodat egy olyan fegyveres engedélyt (megfelelő összeg ellenében).
konfliktus során, melyhez semmi közöd.
7. Nem kell aggódnod, ha az általad kiválasztott
3. Azzal büszkélkedhetsz, hogy nemzeted az vonatra/autóbuszra nem kaptál jegyet, mert a
ellenség elöli menekülés világbajnoka.
jegykezelő minden gond nélkül felvesz, a többi
4. Büszkén elmondhatod, hogy még soha csak némi készpénz kérdése.
egyetlen csatattal sem nyertél meg önerőből, de 8. Ha ellenőr jönne a jegykezelő eljátsza az
országod területét a nulláról szépen felgyarapí- interface szerepet.
tottad.
9. Akármilyen baromságot mondasz egy poli­
5. Nem kell aggódnod, bármilyen ígéretet tesz tikai beszéd során elég, ha kellő mennyiségű
is a mindenkori kormány a nemzetiségeknek, sovinizmussal fűszerezed azt, és biztos lehetsz
mert biztos lehetsz, hogy esze ágában sem jár a sikerben.
9

�ítélet
ítélet
És íme! Midőn a fenti levelet
kézhez vettük valami kellemes
melegség járta át az egész
szerkesztőséget. Ennek pedig
semmi köze nem volt az április
végi időjáráshoz, a klíma hiá­
nyához, vagy akár a szerkesz­
tőségben amúgy is uralkodó
meleg, baráti hangulathoz (és
nehogy legközelebb megkér­
dezze valaki, hogy miért nin­
csenek női tagok a szerkesz­
tőségben ül) hanem egysze­
rűen csak azért, mert e levelet
elolvasva igazolva láthattuk
eddigi erőfeszítéseinket az új­
ság és főleg a levelezési rovat
irányában. Talán mégis érde­
mes volt. A Magellan elköve­
tője (kilétét sajnos nem sike­
rült megállapítanunk) vissza­
adta hitünket, hogy van miért
és van kinek újságot csinál­
nunk, úgyhogy mindenkit csak
arra bíztatnék, minél több
ilyen és ehhez hasonló
irománnyal lepjen meg ben­
nünket.
- MA

Magellan
A vizsgaidőszak vége felé,
amikor a joghallgató agya sem
fog már úgy, mint máskor,
amikor az utolsó vizsga tűnik a
legnehezebbnek és leginkább
teljesíthetetlennek, amikor es­
ténként ájultan zuhanunk az
ágyba, különös lidérces álmok
nyomasztottak egyik éjjel.
Álmomban a méltán híres por­
tugál utazóval hajóztam meszsze dél-nyugaton, a Hornfokhoz közeledve. Néhány
napot Tüzföldön töltöttünk.

10

Hogy miért pont ott, azt én vagy 49-es jelzésű komphajó sem értem, hiszen a Péteri pro­ MA) Ám tanrendjük egy kissé
fesszor úr humorát kedvelők különbözött, így mi más is le­
körében ismert aforizma igazán hetett volna a közös téma
nem nyomaszthatott, mert mint ágenseink számára:
azt mindenki tudja, államtan­ Rodrigo: - Na és neked hogy
ból félévkor nincs sem vizsga, sikerült a polgárod?
sem beszámoló, a vizsgater- Epifaneo:- Hát az igazság az,
heket csökkentendő...
hogy polgári jogból most csak
Szóval visszatérve helyszí­ megfeleltre kellett menni,
nünkre, érdekes emberekkel beszámolót írtunk, ami elsőre
találkoztam. A világért sem sikerült.
szeretném a kedves olvasót R.:- Ez elég?
fárasztani a helyi birkapászto­ E.:- Hát arra elég, hogy nagy­
rokkal folytatott beszélgeté­ jából értsük, aztán majd állam­
sekkel, problémáikkal, hogy a vizsgára újból megtanuljuk,
növekvő ózonlyuk miatt foko­ kicsit nehéz lesz, de legalább
zódó sugárzás sok jószágnál nem teljesen ismeretlen.
vakságot okoz, ezért szegény R.:- És a bünti? Csak nem ab­
állatok szemét freon meghaj­ ból is beszámolót írtatok?
tású aerosolos szemápoló szer­ E.:- Nem. Nem. Abból csak
rel kezelik...
aláírást kellett szerezni.
R.:És majd azt is ...államvizs­
Gondolom diáktársaimat job­
ban érdekli az a közvetlen gára?
emberi kommunikáció, (Ráhi­ E.:- Nem, büntetőjogból már
báztál! Ez az ami szerintem a csak megfelelt kell a diplo­
legkevésbé sem érdekli a diák­ mához.
társaidat. Ezért is került be az R.:- Hát akkor miből állam­
órarendbe... - MA) ami kissé vizsgáztok?
a platóni dialógusokhoz hason­ E.:- Mint mondtam polgáriból,
ló formában zajlott le előttem, esztétikából, meg..
aminek akaratlanul lettem R.:- Esztétikából?? Minek?
tanúja, és amelyet két joghall­ E.:- Minálunk egy korszerűbb
gató folytatott az élet dol­ jogászképzés folyik. Ma már
nem állja meg a helyét egy jo­
gairól, a tanulmányaikról.
Egyikük, Epifaneo a Tüzfóldi gász, széles látókörét biztosító
Egyetem Jog-és Államtudo­ tudományok ismerete nélkül.
mányi karának, míg a másik, Hogyan is érthetnéd meg a
Rodrigo a Patagóniai Állami szellemi alkotások jogát, ha
Egyetem Állam-és Jogtudo­ fogalmad sem volna egy
mányi karának hallgatója volt. regény, egy színházi darab
A két egyetem nem volt mesz- igazi értékéről, mondanivaló­
sze egymástól, hisz csak a járól.
Magellán-szoros választotta el R.:- Ezért tanultok esztétikát?
őket. (Amelyen csak nagy né-ha E.:- Ezért. Egy kiváló filmkri­
robogott át egy-egy sárga 47-es tikus tanít minket, aki koráb-

�ítélet
Posta
bán egy lapnál dolgozott, de
miután az tönkrement, hát ka­
pott egy katedrát nálunk.
R.:- És mit tanultok még a
látókör szélesítéséhez?
E.:- A statikát például azért
nélkülözhetetlen elsajátítani,
mert a büntetés-végrehajtási
jogot sosem fogod megérteni,
ha nem értesz a börtönök épí­
tészetéhez. Egy elismert Bolivár-díjas építész tartja.
R.:- De hát tudod, azt tartják,
hogy aki jogra megy, arra
büszke, hogy még háromig
sem tud fejben elszámolni.
E.:- Na ne müszakis szinten
képzeld el mindezt! Igaz, ke­
mény volt, fel kellett elevení­
teni a gimiben tanultakat, de
megvan az ötös. Igaz, filozó­
fiát ti is tanultok, csak nem
elég mélyrehatóan, ettől még
maradtok szakbarbárok, de
hazudnék, ha tagadnám, hogy
tavaly azért cseréltem volna
bármelykötökkel, amikor har­
madszor is megvágtak lételmé­
letből...
(Hát, nem akarok
bunkó lenni, de ez azért nem
lehetett véletlen! Szerintem
neked fogalmad sincs a valódi
lét elméletéről! Azt se nagyon
értem, hogy ilyen szintű tudat­
lanság mellett még egyáltalán
bírsz létezni !!! Habár tekint­
ve, hogy még nevet se írtál a
leveled mellé még azt is el
bírom képzelni, hogy te nem is
létezel. Ami ugye rád nézve
meglehetősen
kellemetlen
lenne... Látod, pont ezért tanu­
lunk lételméletet: Még mindig
jobb zavaros elméleteket gyártogatni meg összehordani róla
mindenfélét, mint, hogy egy

szép napon ráébredjünk,
valójában nem is létezünk.
Mert: “Attól még, hogy én
most itt állok, egyáltalán nem
biztos, hogy itt is állok, ” vagy
valami ilyesmi... -MA)
Azt sem értem, hogy hogyan
tanultok munkajogról, meg
sztrájktörvényekről Vasúti is­
meretek szigorlat nélkül. Vagy
hogy a sugárzó anyagokkal va­
ló visszaélés törvényi tényállá­
sát hogyan foghatjátok fel,
hogy ha nem vizsgáztatok soha
magfizikából.
R.:- Mi a helyzet a közjoggal?
E.:- Az természetesen nálunk
is van, következő félévben fel
is veszek egy spec-kollt a tan­
szék kínálatából.
R.:- Nem érzitek veszélyben az
állami akkreditációtokat?
E.:- Ettől nem kell tartani, a
peronisták Buenos Airesi bu­
kása igen kedvező hatással
volt az államhoz fűződő vi­
szonyunkra, a támogatásról
nem is beszélve. Ám némelyek
nem nézik jó szemmel a távíró
tagozatot, valamint a Homfoki Egyetem joghallgatóinak
átvétele sem biztos, hogy
sokak tetszését váltaná ki.
(Hűha, attól félek te valamit
összekevertél. A vasúti állo­
másfőnököknek, váltókezelők­
nek és a többi peronistának
igazából vajmi kevés köze van
az egyetemünk állami támoga­
tásához. (Miért mindig sze­
gény vasutat bántja minden­
ki?) Ellenben az általad emle­
getett “Horn”-foki Egyetem
(ami semmi esetre sem ke­
verendő össze a jó reménység­
nek bármilyen fokával) négy

éves tündöklése és bukása
valóban kedvező hatással volt
az egyetemi normatívakra. MA)
R.:- A tanrend ellen nem
emelte fel senki a szavát?
E.:- Dehogynem: Professores
Vasalli, de később ő is kényte­
len volt felhagyni szélmalom­
harcával.

Ezek után azt hiszem, érthető
hogy rémülten ébredtem, igye­
keztem elfeledni mindezt, és
nem foglalkozni az álmommal,
hisz Tüzföld oly messze van,
ráadásul még hátra volt jó né­
hány kötet az etika irodalom­
ból, és az idő csak vészesen
fogyott...

Machita
A VILÁGTÖRTÉNELEM
LEGRÖVIDEBB KÖNYVEI:
-A német humor 1000 éve
-Az amerikai kultúra
-Logikus gondolkodás nők szá­
mára
-Útikalauz az arab demokrá­
ciákhoz
-Amerika külpolitikai sikerei
-A franciákat szerető országok
-UNIX könnyedén
-Eszkimó fürdőruhamodellek
-Etióp világuralmi tervek
-Minden, amit a férfiak tudnak
a nőkről
-Gyors és hatékony Windows
applikációk
-Fidel Castro: Emberi jogok
-Népszerű ügyvédek
-Sylvester Stallone tanácsai
drámai színészeknek
-Amold Swarzenegger teljes
szókincse

�M télét
EGY NAP A SZERKESZTŐSÉGBEN
Jó páran kértétek, hogy egyszer írjuk
le, mi történik a szerkesztőségben,
amíg megjelenik az újság. Mivel ez
így túl hosszú lenne, csak egy nap le­
írására vállalkozom (Erre is csak
azért, mert tiltakozásom ellenére
megbízott vele a főnököm). Ez is épp
elég lesz, nem szeretném a szerkesz­
tőség hírnevét a szomorú valósággal
porig rombolni. A nap mondjuk le­
gyen hétfő, az amúgy is elég pocsék
nap /hétkezdet, meg minden/.
7:48 A főszerk. ideges. Ö már bent
van, de nem tud semmihez kezdeni,
mert a Szabolcs már megint új jel­
szóval látta el a gépet. A másik gép
atomjaira szedve: nyilván ráért pén­
tek délután egy kis bütykölésre. A föszerk. ideges, mert a Szabolcs mindig
szerel és titkosít. Ha egyiket sem, ak­
kor késik.
A főszerk. igyekszik addig is hasz­
nosan tölteni az idejét, tehát nekiáll a
forgató nevű varázslat előkészítésé­
nek. Üres lapokat számoz meg, hogy
lássa, milyen lesz az újság. A végén
húsz, egyesével növekvő számsor­
rendben elhelyezkedő, üres lapot tart
a kezében. Ettől nem lesz okosabb,
de legalább csinált valamit. Hiába
van sorban, printeléskor úgyis össze­
keveri, és akkor végre jól kiszitko­
zódhatja magát.
8:30 - 9:00 Megjön a Bori: -Szia,
Gyuri, van net? - kérdi ártatlanul csil­
logó szemekkel. -Szeretnék egy pár
sort üzenni a kedvesemnek, -mond­
ja, majd leül és órákig nem mozdul a
gép elöl. Egyszerre 40-50 különböző
levelet ír, chat- el, ICQ- zik, és min­
den egyebet csinál, ami a netfuggőség velejárója. A föszerkkel az élen
az egész csapat néma csodálattal,
esetleg halk hörgéssel adózik a Bori
eme fergeteges teljesítményének.
A főszerk. ideges: A Bori tudja a jel­
szót. A Bori mindig tudja a jelszót.
Most már dolgozhatna, de a Bori a
“mindjárt bezárom, csak még elkö­
szönök” című számára vált a reper­

toárból. Ez jó jel: a netes búcsúzkodás
legfeljebb néhány óra, plussz- mínusz
egy - két nap, tehát van remény.
9:30-10:30 Lihegve beesik a Paco: Szevasztok, mi a helyzet? -Amire a
főszerk előadja, hogy ronda a címlap:
a fejlécet át kéne tervezni, másik hát­
térkép kell, nem jó a címer alatt a be­
tű, a külső sáv pedig nem 9,876 mm,
hanem 9,875, ami teljesen elrontja a
lap arculatát. Hiába no, a főszerk.
profi. A Paco rendes gyerek (tényleg
jó arc, csak van neki egy kicsi hibája:
bármiről lehet vele beszélgetni, leg­
feljebb belealszik a témába egy csöp­
pet. Ha azonban a beszélgetésbe be­
lecsempésszük valahogy a proceszszor, megabyte, Quake, RAM, stb.
szavakat, akkor ő feleszmél és elkez­
di ontani a technikai adatokat, ténye­
ket, érdekességeket.), segítőkész is,
de most nem tehet semmit: A Bori
még mindig búcsúzkodik. Közben
néha hátraszól a válla fölött a sarok­
ban gubbasztó pasasoknak: - Szólja­
tok, ha kell a gép, azonnal kilépek. A
két jelenlévő udvarias, úgyhogy a
Bori zavartalanul uralja az egyetlen
működő gépet.
10:30-12:00 Elkezdenek szállingóz­
ni a többiek. Megjön a Tompi, aki
nem udvarias, tehát összevész a Bori­
val a gépen. A Bori sértődött távozá­
sát az éppen érkező SzabóZé is meg­
csodálhatja. A távozásokat kiváltó
Tompi hol kap pofont, hol nem. Néha
tényleg elég udvariatlan, de kétségkí­
vül hatékony a módszere: van gép. A
főszerk. végre kibontakozhat. Utasí­
tásokkal látja el önmagát és a jelenlé­
vőket, aminek azonnal megvan az
eredménye: kitör a káosz. Mindenki
az egyetlen PC- hez tódul, hogy a rá­
osztott feladatot mielőbb végrehajtsa.
A főszerk ideges. Sorszámokat osz­
togat (ki tudja, honnan szerzi?), hogy
végre elkezdődhessen a munka, a
beosztottak azonban spontán sor­
számcserélgetésbe kezdenek, amit a
föszerken kívül mindenki élvez, mi­

vel a régi, merkúros időkre emlékez­
tet. Nagy nehezen Paco szerzi meg a
gépet, akit a háttérből SzabóZé inst­
ruál. A Tompi a hétvégi három bulira
hivatkozva ledől, majd diszkréten
horkolni kezd. A főszerk. a helyzet
magaslatára telefonálja magát, köz­
ben néha beleszól a két Szabó tevé­
kenységébe. Közli, hogy a két arcu­
lattervező töketlen, béna, valamint,
hogy azt ne oda, hanem a másik ol­
dalra. Hogy mit, azt nem mondja.
Kopogtatás hallszik, majd belép egy
gyanútlan olvasó. Menekülni már ké­
ső, észrevette a főszerk., aki egyből
beljebb is invitálja. A félve előadott
kérdésre udvarias vállvonogatással
válaszol, ami nem kerüli el a mindig
éber SzabóZé figyelmét: - Az a ba­
jod, Kiscsillag, hogy mindig eljátszod valahová a lemezeket, a sze­
gény olvasó meg hiába kéri vissza.
Nem csoda, hogy senki sem akar írni.
Féltik a lemezeiket. A dörgedelem
után segít az egyre oldottabban vigyorgó ügyfélnek, közben még ki­
oszt néhány kiscsillagot, kedvesemet,
egyéb beceszót. Az olvasó elégedet­
ten távozik (ritka eset), de azért meg­
fogadja: Ide többet önszántából nem
jön. Inkább rövid kiruccanást vállal a
hárshegyi nevetgélöbe. Ott legalább
féken tartják az őrülteket. Itt egy árva
ápolót sem látott.
Befűt a Boros és a Bigtom. A szertar­
tásos griu-griu után ( griu-griu: menj
be egy helységbe és köszönés után le­
hetőleg mindenkit kócolj össze. Akit
nem sikerül, azt pakold tele kacatokkal.) letelepszenek a gyanútlanul hortyogó Tompira és elmondják, ki hol
bulizott a hétvégén, a Tompi milyen
furcsán táncol részegen, azután öszszevesznek azon, hogy melyik csaj
volt a legjobb és hova kellett volna
inkább menni. A főszerk. ideges: áll a
munka, mindenki az élménybeszá­
molót hallgatja. A legjobban a Tompi
figyel, mert neki az egész kiesett,
semmire sem emlékszik: -Alig ittam

�ítélet
"ÉLMÉNY” BESZÁMOLÓ
egy keveset, azt is csak az íze ked­
véért. -mondja, majd visszaalszik. A
Boros- Bigtom duó erre cöcögni
kezd, de nem részletezik, miért.
Betoppan a Levelek Ura, Miháltz
András. A foszerk. örül: végre egy
értelmes ember. Rögvest tájékozta­
tást kér, hogy is állnak az olvasók le­
veleire adandó válaszok, amire kissé
megszeppent mentegetőzés a válasz.
Némi politizálás, szitok és átok el­
hangzása után az Üzenetek Atyja, a

Filmkritikák Guruja a távozás hímes
mezejére lép, útközben elhinti ígére­
teinek kis csokrát, miszerint a jövő
héten, valamelyik szerdán meghozza
a kért anyagot. A foszerk. ideges,
mert a valamelyik szerdára a megje­
lenés van beütemezve. Az elszakadó
hadművelet kivitelezésén munkál­
kodó Miháltz urat rövid úton becser­
készi, majd némi tettleg inzultus kilá­
tásba helyezésével közelebbi időpon­
tot csikar ki tőle. A foszerk. ismét
örül, mert a Jóna Tibor nevű ápolt tű­
nik fel a lépcsőfordulóban, akire vég­
re nyugodtan rábízhatja a kilátásba
helyezett attrocitást. Miháltz úr, miu­
tán végigméri a Határidők Zord Őrét,

Jóna Tibort, sietve megígéri, hogy a
héten, legkésőbb a lapzártát követő
napon elkészül. Némi további alku
után, melynek jót tesz a háttérben
csendesen figyelő Tibi (178 "magas",
ugyanolyan széles, de csak vállbán,
szőrös, szúrós tekintetű paskó, szív­
lapát tenyerekkel, smirgli modorral),
a keddi nap délutánjára ígéri a cikket,
majd elrohan. A foszerk. örül, a Tibor
ideges: passziánszozni jött fel, de a 2.
gép nem tűnik erre alkalmasnak
(csak a monitor három darabban van:
képcső, elektronika, burkolat.). Le­
hetne ugyan a darabokkal dominóz­
ni, de azt nem szeret. Röviden meg­
beszéli a többiekkel, hogy a Szabolcs
már megint túlzottan ráért pénteken.
Megjegyzi, hogy nem kéne felügye­
let nélkül hagyni, mert akkor mindig
romokat, meg egy vödör gépal-kat-

részt hagy hátra maga után, amit csak
hétfőn délután rak össze működő
egésszé.
A szerkesztőségnek otthont adó ki­
csiny, ám annál kedvesebb zug ekkor­
ra leginkább egy olasz város piacte­
rére emlékeztet leginkább: Mindenki
beszél. Aki nem ül, az percenként
esik hasra a gépalkatrészekben és az
ébredező Tompi lábában, esetleg az
újra és újra felélénkülő Boros- Big­
tom szindikátus ismételt griu- griujának esik áldozatul. Azért érdekes,
hogy a Jóna Tibi mindig megússza
ezeket a fellángolásokat.
12:30- 13:30 Miután egész délelőtt
csuklottam (vajon ki emleget?), vég­
re megérkezem: -Na, háló. Mi a há­
nyás? A hatás leírhatatlan: A Paco el­
mondja, milyen új játékot próbált ki a
hétvégén, a SzabóZé sűrű kiscsillagomozással tudatja, mit tart úgy
általában a hétfonkénti munkamo­
rálomról, a Boros a CD-ROM- ját, a
Bigtom a CD- jét követeli. A Tompi
közli, hogy nem működik a gépe,
azonnal jöjjek ki hozzá, mert cikket
kéne írnia, mielőtt még a foszerk. a
fejét veszi. A Jóna követeli a másik
PC azonnali összerakását, mert
passziánszozni szeretne. A foszerk.,
miután mindenkit csendre intett, el­
kezdi a hétfői monológját: -Örülnék,
ha a megbeszélt időre járnál be, Pi­
cinyem (Picinyem! Én! A foszerk. a

köldökömig ér.), mert egész délelőtt
miattad állt a munka. Minek kellett
megint szétszedni a gépet? Miért kel­
lett újabb jelszó a másikba? Honnan
tudja a Bori mindig előbb a jelszót,
mint én. Mindeközben minden va­
gyok, csak Tisztelt Uram nem. Az
utolsó kérdésre, miszerint: - Hogy áll
a rovat? - végre érdemi választ adha­
tok: - A cím és az aláírás kész, a kettő
közti helyet kéne még valami szö­
veggel kitölteni. Ezzel valahogy nem
aratok osztatlan sikert, sőt, a SzabóZé
újabb, minden eddigit felülmúló kiscsillagomozásba kezd, melynek so­

rán úgy általában a nyitvatermők és a
gombák közé helyez törzsfejlődési
szempontból, az értelmi képessé­
geimmel kapcsolatban pedig érdekes
párhuzamot vél felfedezni köztem és
a kékalgák közt.
Végre túl vagyok a szokásos hétfői
műsoron, rövid griu- griu után össze­
rakom a gépet. {Közben alig várom,
hogy beessen valaki még nálam is
később, mert akkor végre én is jól
letolhatnám az illetőt a munkamorál­
ja miatt. Ezek a korán beérkező szta­
hanovisták mindig rajtam vezetik le a
kisebbrendűségi komplexusaikat, pe­
dig biztos vagyok benne, hogy én va­
gyok a csapat lelke, az igazi ész ( a
hangok is megmondták, amik az úgy­
nevezett fejemben laknak), valamint
szerény, mint az ibolya.)
Most, hogy a csapat teljes létszámú,
tényleg beindul valami komoly, az
újság megalkotására irányuló tevé­
kenység. Innentől szinte unalmas a
nap: letolásokkal tarkított griu- griu,
gépelés, nyomdába, egyéb helyekre
telefonálás és sok minden más színe­
síti a szükséges tevékenységeket. Es­
te hatra mindenkinek elege lesz a hét­
fői munkából, lassan mindenki tá­
vozni készül. Én még maradnék, de
valamiért nem hagyják a többiek, így
aztán együtt hagyjuk el kies irodán­
kat.
Elhangzik az utolsó főszerkesztői
dörgedelem: - Holnap mindenki le­
gyen itt legkésőbb kilenckor, külön­
ben ki lesztek lógatva a Budai Vár
összes kapujára! Ezt mindenki tudo­
másul veszi, többen bólogatnak, de
leginkább csak ráhagyják a főnökre
a hülyeséget.

És ez így megy, minden nap, a hétfő
csak a kezdet. Remélem, minden
Tisztelt Olvasónk megnyugodott
mostanra: Az újság jó kezekben
van, minden rendben.

RICO4™

13

�Dr. Dávid Ibolya:
Tisztelt Hölgyeim és Uraim!
vésbé szemérmes jogalkotással.
konfliktusai már rendezettek és
Korábban úgy fogalmaztam, Megfigyelhető jelenség, hogy aki azt nem a büntetőjognak kell me­
hogy a társadalom, a közvéle­ a bűnözés problémáit taglalja az goldania. Ebből a szempontból
mény a 90-es évek elején rác­ könnyen eljut a nemzethalál, de tehát nem a büntetőjog erkölcsisodálkozott a bűnözés alakulá­ legalábbis a nemzetromlás vízió­ sége, hanem sokkal inkább a civil
sára. Ez a meglepődéssel és riadt- jához. Különösen így van ez. ha szabályozás megbízhatósága a
sággal egyaránt együttjáró esz- mereven ragaszkodik ahhoz a kérdés. Tipikusan ilyen a gazda­
mélés azután a büntetöpolitika képlethez, hogy a bűnözés nem sági élet területe.
különböző hangsúlyaihoz veze­ más mint a bűnelkövetők és a Nincs még egy olyan területe a
tett. Talán ma már igazolhatónak bűnüldöző szervek versengésé­ jognak, ahol annyiféle elmélet,
tűnik az a vélemény, miszerint a nek eredménye.
megoldáskeresés követné egy­
90-es évek első telében inkább Magam ezzel nem így vagyok. mást, mint a büntetőjog esetében.
szükség lett volna a jogalkalma­ Ismeretesek azok a kutatások, Itthon és külföldön egymást érik
zást segítő, bátorító és a bűnözés amelyek a bűnözés alakulását nemcsak a büntetőjogászok,
visszaszorítását célzó markáns nem elsősorban a bűnüldöző szer­ hanem más területek képviselői­
intézkedésekre, mint a rendszer­ vek eredményességével, kondí­ nek is konferenciái, ahol a kérdés
változás miatt szükségszerű mó­ ciójával hozzák összefüggésbe, mindig ugyanaz: hogyan tehetjük
dosításokat már meghaladó, in­ hanem a társadalom életének vál­ biztonságosabbá életünket, mi­
kább már egy működő demokrá­ tozásaival. Számomra ezt meg­ ként lehet visszaszorítani a bűnö­
cia viszonyait feltételező bünte­ győzően támasztotta elő a rend­ zést.
tőjogi lépésekre.
szerváltozásunk időszaka, és azt Mire használható fel a büntetőjog
Úgy gondolom, hogy 1990-92 is gondolom, hogy egyre erőtel­ és mire képes?
között nem ment ki világos üze­ jesebb demokráciánk ugyancsak A válaszhoz leginkább akkor
net a kormányzat részéről a bű­ példát fog adni arról, hogy a bű­ tudunk közeledni, ha két körül­
nözéssel szembeni elszánt fellé­ nözés leküzdhető, de legalábbis ményre felfigyelünk. Ez a bün­
pésről, ‘92-93-ban pedig márkia­ visszaszorítható és elviselhető tetőjog közjogi jellegének kitel­
lakult egy ellenállás, amely ren­ szinten tartható.
jesedése egyfelől és a büntetőjogi
dőrállamra hivatkozással kizárta, A jogi és erkölcsi normák közös problémáknak a modem civilizá­
hogy érdemi szigorítás történhes­ eredetét az összes jogágak közül ciók alapproblémájává válása
sen. Az ezt követő időszakban, természetesen a legszemléltetőb- másfelől. Az utóbbi esetében
1994-98. között szétszabdalt, öt­ ben a büntetőjog mutatja. Általá­ szándékosan nem fordítva fogal­
letszerű elképzelések uralták ezt nosságban az mondható, hogy a maztam. Ma nem az a kérdés,
a területet. A jelenlegi Kormány szabályozott büntettek legna­ hogy a civilizáció valamely prob­
változtatott ezen és rögtön a kez­ gyobb része etikai normákba is lémájával nem tud mit kezdeni a
det kezdetén nagy jelentőségű és beleütközik. Ezért az a törvény­ büntetőjog, hanem az, hogy a
teijedelmű jogszabálymódosítás­ hozó jár helyes úton, amelyik büntetőjog problémamegoldásá­
sal egyértelművé tette, hogy a számol a közösség tagjai lelké­ nak kételyei és késlekedése egy­
büntetőjogot komoly dolognak ben élő erkölcsi felfogással.Ah- ben civilizációs alapproblémává
tartja és komolyan is kívánja ven­ hoz, hogy a büntetőjognak nőtték ki magukat.
ni. Persze ‘90-hez, vagy akárcsak előrelátható, kiszámítható szabá­ Utóbbi feszíti a büntetőjogot,
‘94-hez képest annyiban más a lyai legyenek némely területen míg a büntetőjog közjogi jellegé­
mai helyzet, hogy környezetünk­ elengedhetetlen, hogy a háttér­ nek kiteljesedése tartózkodásra,
ben is megjelent és felerősödött a jogterületek (civilisztika közjog józan belátásra, mértéktartásra a
maffiatevékenység. Ezt lehetett stb.) egyértelmű igénypontokat jogalkotást. Ehhez járul még az a
volna megelőzni, de legalábbis mutassanak fel számára. Olyan körülmény, hogy a büntetőjog az
megnehezíteni korábban egy ke­ igénypontokat, amelyek érdek­ adó mellett az állam legmarkán-

14

�Az igazság ügyének országos gondjai (II. rész)
sabb eszköze arra, hogy üzeneteit
közvetítse. Én e három összete­
vőt tekintem a mai magyar büntetőj og j ellemzőj ének.
A büntető jogalkotás szemére
szokták vetni, hogy túlságosan
szapora. Valóban, a Btk. első 1984. évi - módosítása óta mos­
tanáig egyedül az 1986-os év telt
el változtatás nélkül. A Parla­
ment a rendszerváltást követő el­
ső kormányzati ciklusban 9 alka­
lommal, összesen 257 jogsza­
bályhelyet érintve, a következő
kormányzati ciklusban 13 alka­
lommal. összesen 154 jogsza­
bályhelyet érintve módosította a
Btk.-t. A miniszterségem óta el­
telt időben 3 ízben, összesen 179
jogszabályhelyet érintve történt
módosítás. Egyazon jogszabály
pergő változása vagy igények túl­
fűtött tobzódását, vagy a kidolgo­
zás igénytelenségét jelenti. Külö­
nösen kockázatos ez a büntetőjog
területén, amely stabilitásának
megőrzéséhez legalább olvan je­
lentős érdek fűződik, mint a
reagálás aktualizálásához. Ugya­
nakkor nem változott az a 90-es
évek eleje óta tartó helyzet, ame­
lyet a szakma és a közvélemény
igényeiből egyaránt merítő,
évente visszatérő módosítási
szándék jellemez.
A nyilvánvaló ellentmondás fe­
loldására technikailag két út kí­
nálkozik. Az egyik, ha a szapora
módosítgatások helyett az igé­
nyek egybevárásával időszakon­
ként egy-egy Novellában (átfogó
módosításban) ölt testet a változ­
tatás szándéka. (Ez történt az
1999. március 1-én hatályba
lépett módosításkor.) A tapaszta­
latok szerint egy-egy ilyen No­

vella képes lehet arra, hogy javít­ a becsület tiszteletben tartása,
son a büntetőjog időszerűségén. • második generációs érdekek,
Ugyanakkor az már nem várható ilyen a gazdasági élet, a termé­
tőle, hogy a büntetőjog (hazai és szet, a közlekedés biztonsága,
nemzetközi fejlődése) előtt álló • harmadik generációs érdekek,
mindazokat a kérdéseket szak­ ilyen az önrendelkezései jog, az
mailag korrekt módon megvála­ adatvédelem, és nyilván újabbak
szolja, amelyek a hagyományos is kifejlődhetnek.
büntetőjogi felfogással ellentét­ Az egyes generációkon belül lé­
ben állónak látszanak. Az utóbbi vő érdekekből ugyancsak továb­
hosszabb előkészítést igényel.
bi a differenciálódás, további
A másik lehetséges út, ha új Bün­ speciális érdekek fejlődnek ki.
tető Törvénykönyv megalkotását Ilyennek tekinthetők például az
tűzzük ki célul, amelynek elő­ EU integrációs ügyek alapját ké­
készítése nyilvánvalóan alkalmat pező alapszabadság, a töke, az
biztosít az összes megoldás előtt ám, a szolgáltatás és a munkavál­
álló probléma megnyugtató szak­ lalók szabad áramlásának bizto­
mai rendezésére. Ebben az eset­ sítása. Ilyennek tekinthető a má­
ben az a kérdés, hogy miként sodik generációs érdekeken belül
lehet összehangolni az új kódex - a gazdasági élet körében a priva­
nyilvánvalóan hosszabb - elő­ tizációval kapcsolatos ügyek
készítését az időközben jelent­ intézésének szabályossága.
kező aktuális módosítási szükség­ Az érdekek különböző generá­
letekkel,illetve kormányzati elvá­ ciói a társadalom fejlődését kö­
rásokkal. Akár napokban, akár vetik és minél későbbiek, annál
távlatokban gondolkozunk két ál­ nehezebb az erkölccsel, a társa­
talános kérdés rendre elénk kerül. dalom értékítéletével való kap­
Az egyik a büntetőjog funkcióját, csolatukat látványosan bemutat­
a másik a jogalkotás technikáját, ni. És ismét csak azt kell mon­
a kodifikációt érinti.
danom, hogy sok büntetőjogi
Az előbbi akként hangzik, hogy, tényállásnál már ma sem a bün­
valóban el kell-e mozdulni a ha­ tetőjog erkölcsisége, hanem a
gyományos erkölcsi színezetű háttér jogterületek (civilisztika,
büntetőjog felfogásától az admi­ gazdasági jog, közjog) szabályo­
nisztratív jellegű büntetőjog felé ? zásának megbízhatósága az alap­
Véleményem szerint nem indo­ kérdés.
kolt feladni a büntetőjog hagyo­ Másik kérdésként, nem csak mint
mányosan erkölcsi színezetét. szabályozástechnikai probléma
Ugyanakkor az is igaz, hogy a merül fel, hogy vajon a kazuiszbüntetőjog által védett érdekek tikus, a mindent le-, illetve kö­
értékelési (erkölcsi) szintje kü­ rülíró, vagy az alapvetően abszt­
lönböző. Vannak:
rakt jellegű szabályozás lenne
• első generációs érdekek, ilyen üdvözlendő?
az élet, testi épség megóvása, a Az elmúlt időszak tapasztalatai
mozgásszabadság, a nemiség, a azt mutatják, hogy elsősorban a
tulajdon, az államélet biztonsága, jogalkalmazók (rendőrök,ügyé­
15

�ítélet
szék, bírák) részéről a kifejtő, a
jogalkalmazás minden lehetséges
kérdéseire rendelkezést tartalma­
zó jogszabályalkotás iránt van
meg az elvárás. Ez ugyanakkor
természetszerűen háttérbe szorít­
ja a büntetőjognak azt a funkció­
ját, hogy könnyen érthető, a köz­
vélemény előtt világosan megje­
lenő üzenetet közvetítsen.
Itt kanyarodnék vissza a bünte­
tőjog általam fontosnak tartott
összetevőihez. Ma itt nem sokat
beszéltem olyan standard témák­
ról, mint a bűnözés kihívásairól,
nemzetközi elvárásainkról. Ennél
fontosabbnak tartottam ugyanis,
hogy számot adjak mindarról,
ami a helyes válaszok megtalálá­
sa során a büntetőjogalkotást fog­
lalkoztatja. De az általam előbb
felvetett két kérdést sem kívá­
nom válasz nélkül hagyni. A jog,
a büntetőjog, a büntetőjogalkotás
jövője szempontjából azt tartom
fontosnak, hogy a büntetőjog
betöltse üzenetközvetítő funk­
cióját. A jogalkotásnak pedig
mindig szem előtt kell tartania,
hogy a törvények megtartását
nem a megszegésükre mért bün­
tetés súlya, hanem a törvények
tartalmának az erkölcs paran­
csaival egyező volta biztosílja.
Röviden szeretnék kitérni a bün­
tetőeljárásjog területére is.
Világos üzenetet követítö, követ­
kezetes anyagi jog és sokszínű el­
járás. Röviden ebben foglalható
össze a tárca elképzelése. Ennek
megvalósításához,
bármilyen
furcsán is hangzik az eljárási jog
áll közelebb, hiszen várhatóan
apróbb változtatások után 2003.
január 1-én hatályba fog lépni az
új büntetőeljárási törvény teljes
16

arzenálja. Mind a szakma, mind a
kodifrkáció számára tanulságos
volt az új törvény megalkotása és
az azóta eltelt időszak. Nyugodt
lelkiismerettel kijelenthetem,
hogy jó döntés volt a hatálybalé­
pés időpontjának elhalasztása és
jó döntés volt az is, hogy a kor­
mányzat nem engedett a további
halogatási szándéknak. Az új Be.
bevezetésének elhalasztása mó­
dot ad egyes rendelkezéseinek fi­
nomítására, széles szakmai elfo­
gadottságának megteremtésére
és az alkalmazásra való felké­
szülésre.
Tisztelt Hölgyeim és Uraim!
Jogalkotásért felelős minisz­
terként nem hagyhatom ki, hogy
beszéljek arról is, miként látom a
jogalkotás és a jogalkalmazás
feladatát. Abból az alaphelyzetböl kell kiindulni (és ez minden
jogágra igaz), hogy nem egyfor­
ma emberek, nem egyforma tet­
teit kell egyazon jogszabály alap­
ján megítélni. Ez akkora teher,
hogy egyedül nem viselhető,
ezért megoszlik a jogalkotó és a
jogalkalmazó vállán.
A jogalkotó magára vállalja, an­
nak meghatározását, hogy mikor
kell megindulnia az államnak, és
a jogalkalmazóra bízza, hogy a
konkrétumokkal szembesüljön.
A kompetenciák Magyarorszá­
gon szerencsésen vannak eloszt­
va. Ha mindenki teszi a dolgát,
akkor se a jogalkotó, se a jogal­
kalmazó cselekvési lehetősége
nem annyira tág, és nem oly
szűk, hogy a másik terhére lenné­
nek. Mindkét tevékenység az
állam intellektuális hatalmának
gyakorlását jelenti, amihez tá­
mogatottság kell. A jogalkotói

tevékenység támogatottságát a
politika, míg a jogalkalmazóét a
jogalkotó akarata, vagyis a jog­
szabály adja. Mindkét tevékeny­
ség mögött ott húzódik meg a tár­
sadalom intellektuális hatalma, a
tudomány, amelyet viszont sem a
jogalkotó, sem a jogalkalmazó
nem sajátíthat ki. A jogalkalmazó
bízik abban, hogy jó jogszabályt
alkalmaz, és a jogalkotónak ezt a
bizalmat fenn kell tartania. Ha a
jogszabályt kritika éri, azt meg
kell válaszolni, vagy a jogsza­
bályt minél előbb módosítani
kell.
A társadalom pedig bízik abban,
hogy mind a jogalkotás, mind a
jogalkalmazás mögött a tudo­
mány: a társadalom “Vének Ta­
nácsa” ott van - figyelemmel
vannak rá. Ezt a konstrukciót so­
ha nem lehet feladni. A jogal­
kotás során sok mindentől óva­
kodni kell. Adott esetben a köz­
gazdásztól, a politikustól, a tech­
nikai szakembertől, sőt a mora­
listától, de a szociológustól is. Az
egyes behatásoktól való óvakodás sikerét két körülmény ala­
pozhatja meg:- egyrészt a jogal­
kotónak mindegyik behatást,
minden számba jöhető szempon­
tot együttesen, egymásra hatá­
sukban kell figyelembe venni,
másrészt a jogalkotó iránytűje a
jogi racionalitás kell legyen.
A jogi racionalitás érvényre jut­
tatása nélkül született jogszabály
végül is használhatatlannak bi­
zonyul.
Utolsó olyan tételemhez értem,
amelyről Önök előtt ma még be­
szélni kívánok. Hérakleitosz ránk
maradt 130 mondatból a 63. szól
akként, hogy “az ember sorsa a

�jelleme”. Talán megbocsát ne­ kérdés, vajon mivel tudja ezeket a nosíthatók az állami szervek
kem Ephesos szülötte, ha a gon­ kockázatokat megszelídíteni. A tevékenységével, az állami rend­
dolatot arra fordítom, hogy a kultúrájával, a tájékoztatási politi­ szabályokkal. Természetesen
nemzet sorsát pedig az erkölcsei kájával, az intézményrendszerei­ nem tagadható, hogy a jogi elő­
határozzák meg. A jog nem lép­ vel, vagy a legmarkánsabb állami írásokat végső soron kényszer
het fel a mindenhatóság igényé­ eszközével a büntetőjoggal?
biztosítja, ám maga az állam sem
vel, precízsége, meghatározottsá­ Az a feltevés, hogy a büntetőjog­ csupán erőszakot alkalmaz, ha­
ga révén csak arra lehet képes, ban rejlő lehetőségekről nem sza­ nem a jog “igazoló” szerepével
hogy előre látható, kiszámítható bad lemondani. Az erkölcs stabi­ maga is segíti a kormányzottak
litása iránti igény mértéktartó, megnyerését.
szabályai legyenek.
A jogi racionalitás mellett (mö­ egyértelmű, határozott és stabil A század első felében kultúrválgött) azonban tudomásul kell büntetőjogi intézményrendszert ságot, az elmúlt negyven esz­
venni, hogy a társadalom (intel­ is feltételez.Ugyanakkor pár té­ tendőben értékválságot emleget­
tek. mostanság pedig erkölcsi
lektuális, technikai stb.) fejlő­ veszmével számot kell vetni:
désével nem jár együtt az erköl­ Sokan a jogra hivatkozva tisz­ válságról szokás beszélni. Er­
csi fejlődés. Az nagyon jó, ha a tességesnek, erkölcsösnek tartják kölcsileg rossz világban élünk,
társadalomnak a fejlődésével a cselekedeteiket pusztán azért, mondják.
egyidejűleg a stabil erkölcsei is mert azok beszoríthatok a jogsza­ Ez könnyen hamis tudatot ered­
ményez. Ez hamis tudatot ered­
megvannak.
bályok pozitivista kereteibe.
De ez többnyire nem így történik. Ez abból a téves kiindulópontból ményez, mert pesszimizmust
Nem igaz az, hogy erkölcsileg fakad, amely szerint az állam tör­ sugall. Élesen el kell választani
rossz világban élünk. Sokkal in­ vényei azonosak az erkölcsi tör­ egymástól a jelent - amelyet meg
kább az a helyzet, hogy túl jók vényekkel. E szerint mindaz, ami tudunk ítélni és meg kell ítélnünk
vagyunk és túl buták. Túl köny- nem ütközik bele az állami tör­ -, és a jövőt, amely nyitott és
nyen kerülünk olyan elméletek vényekbe, az a szabadság terepét általunk befolyásolható. Épp
(felfogások) hatása alá, amelyek jelenti, ahol mindenki belátása ezért erkölcsi kötelességünk,
közvetlenül, vagy közvetve er­ szerint cselekedhet.
hogy re úgy közelítsünk a jö­
kölcseinkre (leginkább szabad­ Ezt a logika figyelmen kívül vőhöz, mint ha az a múltnak és a
ságvágyainkra) apellálnak, és hagyja, hogy minden jogi csele­ jelennek pusztán a meghosznem közelítünk elég kritikusan kedetnek erkölcsi háttere van, s szabítása lenne.
ezekhez az elméletekhez. Intel­ abból indul ki a gyakorlati csele­ A hozzáállásunkat nem uralhatja
lektuálisan nem állják meg a he­ kedet. Ugyanakkor jog nem lé­ az a kérdés, hogy “Mi jön?”, ha­
lyünket velük szemben: jóaka- tezhet maradandó erkölcs nélkül, nem az, hogy “Mit kell tennünk,
ratú és áldozatkész áldozatokká a jogi elvek mögött mindig er­ hogy amennyire lehet, kissé
válunk.
kölcsi elveknek szükséges áll­ jobbá tegyük a világot még an­
Nem (mindig) vesszük észre, niuk. A közgondolkodásba erő­ nak tudatában is, hogy az eset­
hogy ezek révén olyan kockáza­ teljesen beivódott a jog állami leges jobbításunkat a későbbi
tok leselkednek ránk, amelyeket jellegét valló felfogás, sztereotí­ nemzedékek visszarontják “.
később nem tudunk majd uralni. piaként rögzült, hogy a jogot el­ Ne próbálkozzunk tehát jóslással,
(Elég itt a gyermekeknek az in­ sősorban és döntően az állam ha­ hanem csak arra tegyünk kísér­
ternet útján történő fertőzését, a tározza meg. Ez annak eltúlzása, letet, hogy erkölcsileg helyesen
médiának a sokszínűség mögé hogy a jogi előírásokat az állami és felelősségteljesen cseleked­
elrejtett káros hatásait, vagy az szervek alakítják és érvényesítik. jünk.
egészségkárosító szerek fogyasz­ Nem hagyható azonban figyel­ Mondanivalóm végére értem,
tásának problémáit említeni.)
men kívül, hogy a közélet - és a köszönöm megtisztelő figyel­
Minden társadalom előtt ott áll a hatalmi viszonyok - nem azo­ müket.

17

�RÍ télét
SPORT
Fanatizmus pro és kontra
A május elsejei felvonulás
helyett pihenéssel töltöttem az
időt. Ültem békésen az árnyék­
ban, amikor valami furcsát vet­
tem észre a szomszédban. A
zöldelő bokrok között egy
márvány szobor részleteit lát­
tam meg. Közelebb menve
megdöbbentő látvány foga­
dott, egy kőből faragott sas,
nyakában zöld sállal. Nálam
okosabb emberek segítettek ki:
ez egy címerállat, méghozzá a
Fradi címersasa. Te jó ég,
mondtam magamban, mi jöhet
még. Most vettem csak észre,
hogy a ház, a kerítés, a falak, a
nyugágy huzatja, minden zöld­
fehér. Mi késztethet egy
embert arra, hogy a magán­
életében is mindenhol hódol­
jon a kultusznak?
Emberünkkel
beszélgetve
megállapítottam, nem rossz
ember ö, csak kicsinyt lelkes.
Minden meccsen ott van, hol
bosszankodik, hol meg örül
( ilyen már régen volt ). De
még sosem jutott eszébe, hogy
az “isteni” csapat imádatának
hevében bárkinek is problémát

okozzon. Még egy katicaboga­
rat sem tudna bántani, pedig az
piros-fekete ( többek közt a
Kispest-Honvéd színei). Pedig
állítása szerint ö ultra fa­
natikus.
Ezen gondolkodtam, amikor
bevillant, akkor azok kik, akik
egymást, illetve a stadiont
törve-zúzva hódolnak kedvenc
csapatuknak. Talán békés na­
rancstermelők, esetleg bájos
pásztorlánykák, akik egy héten
egyszer Istent és embert nem
ismerve tombolva, mondván le
kell vezetni azt a sok feszült­
séget. Hát sikerült nekik. Igaz,
hogy utána öt napig takarítják
a romokat és ki tudja meddig
ápolják a sebesülteket, akik
esküt tettek, hogy a bosszú
nem maradhat el. A sport­
vezetők tehetetlenek, akárcsak
a rendőrség, akik a minap is
csak békésen szemlélték az
Újpest-Kispest meccset köve­
tő, békésnek aligha nevezhető
“szurkolói ankétot”. Sebaj.
Egyszer majd csak elfogy min­
den igazi sportbarát a pályák
mellől, és üjra lehet majd
hódolni az utcai harcosok

legújabb bemutatójának.
Szurkolj, ne háborúzz! Hiába
látható úton-útfélen, kutyába
sem veszik. Sem azok, akik
kitalálták, sem pedig azok,
akiknek szól. Úgy látszik, ol­
csóbb minden héten kifizetni a
helyreállítási költséget, mint
“egyszer, egy összegben” ki­
fizetni a modern biztonsági
berendezéseket, a beléptető­
rendszereket, valamint megal­
kotni a sporttörvény és a BTK
kombinációját, amely talán
segítene megfékezni a vanda­
lizmust és a huligánokat. Le­
het valaki fanatikus, meghal­
hat a csapatáért, de a hűségét
ne az ellenfél szurkolóinak
betört orra jelezze. Akiben túl­
teng az ilyen erő, az menjen
lapátolni (és ne csak a gátak­
ra). Végezetül, mielőtt megbé­
lyegeznének, én is fanatikus
vagyok, hiszek a labdarúgás
talpraállásában, de abban nem,
hogy az erőszakos fanatizmus
elősegíti ezt.
Gondolkozz és ne háborúzz!
(folyt, köv.)

Szabózé

Környezetbarát mosás a NASA kutatásának ered­
ményeként
- Nem kell többet mosószer
- Csökkent mosási költség
- Csökken a Föld vízkészletének szennyeződése
- Nincs többé mosószerallergia
- Hét éves garancia
- Harminc napon belül garantált pénz visszatérítés
Érdeklődni lehet a szerkesztőségben, vagy a 30/215 03 84­
es telefonszámon, napközben.

�Bencsik András, Seszták Ágnes, Lovas István,
/
/
Szalay Károly, Dippold Pál, Kovács Lajos Péter,
eskultur^^
Tamáska Péter, Badiny Jós Ferenc, Hajdú —;------------Demeter Dénes, Székely Kecskés János, Bálint
ÁRA: 158 Ft
István János, Tóth Ferenc, Délvidéki Dantes
Ödön, Jobbágyi Gábor, Baranyi Károly, Czike László, Kelemen
Miklós, Zacsek Gyula, Pogány Csaba, Varga Domokos
György, Terebesi Éva, Kárász Andor, Végh Attila, Farkas
Adrienné, Sinkovics Ferenc, Matúz Gábor, Boros Károly,
Bodnár Dániel, Pósa Zoltán, Feledy Balázs, Jókuthy Zoltán,
Bertók László Attila, Bánhidai Károly, R. Papp Ágnes, Zsebők
Csaba, Ágg Károly, Knap Zoltán, T. Szántó György...

keresztény
konzervatív
magyar
BENCSIK ANDRÁS LAPJA

�*

Nyitva minden igény előtt!

Örömmel értesítjük tisztelt Ügyfeleinket, hogy bankfiókunk kibővült és megújult szolgáltatásokkal áll
rendelkezésükre.

Teljeskörű lakossági szolgáltatásaink:
Lakossági forint bankszámla -vezetés:
Bankszámlára történő készpénz be-, illetve kifizetés
TELEBANK szolgáltatás (2-36-66-66), folyószámla-hitelkeret biztosítása
Átutalások ( munkabér, nyugdíj stb.) fogadása
Állandó és eseti átutalások teljesítése
Közüzemi számlák rendezése (díjmentes limitfigyeléssel)
Bankkártyaszolgáltatások ( 7 különböző bankkártya)
tartós betételhelyezés ( 7 és 14 napra továbbá 1-12. Illetve 18 hónapra)

Lakossági devizaszámlavezetés, valuta forgalmazás
Értékpapírok forgalmazása, tőzsdei megbízások teljesítése
Lakossági hitelek nyújtása:
,
Személyi és áruhitelezés, devizafedezet mellet nyújtott hitel
Lakásvásárlási és lakásépítési kölcsönök nyújtása
(állami kiegészítő kamattámogatás igénybevételével)
Lakás felújításra, korszerűsítésre-, bővítésre nyújtott kölcsönök
(támogatás nélkül -lakástakarékpénztári szerződéssel rendelkezőknek is)
lakásépítési kedvezmény és adóvisszatérítési támogatás igénybevétele

Vállalati folyószámla vezetés:
Válallati forint és deviza bankszámlanyitás
készpénzforgalmazás
a bankszámlához kapcsolódó megbízások átvétele
Egyéb szolgáltatások:
Évgyűrűk magánnyugdíjpénztári belépés ügyintézése
lakáskassza szerződés

bankfiókunk címe: 1051 József nádor tér 5

Tel/Fax: 266-8553, 266-8573

nyitvatartási idő: II, Cs :
K, Sz:
P :

Postabank és Takarékpénztár Rt.

8.00-18.00
8.00-16.00
8.00-15.00

PostaBank

O

és Takarékpénztár Rt

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2350">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2331">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2332">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2333">
                <text>III. évfolyam 3. szám 2000. május 19.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2334">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2335">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2336">
                <text>2000. május 19.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2337">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2338">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2339">
                <text>A4 (210x297) ;  (2867+808 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2340">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2341">
                <text>PPKE_itelet_III_5_20000519</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2342">
                <text>T00020</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2343">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2344">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2345">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2346">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2347">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2348">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2349">
                <text>PPKE_itelet_III_5_20000519</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="143" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="290">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/a7ffc635dbe50e26747bdef301e96869.jpg</src>
        <authentication>79fcc8805fb9ddcf32c3374b81ce5ed3</authentication>
      </file>
      <file fileId="291">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/cfdf38bd8e14ee3106be313f819673bc.pdf</src>
        <authentication>a09d19359f7304afa65c2c5d606cdd99</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2351">
                    <text>�Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Felelős kiadó: Mile Attila elnök

Szerkeszti a szerkesztőbizottság
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christian
tördelőszerkesztő
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők
Wetze! Tamás
olvasószerkesztő

Miháltz András
olvasói levelek
Christian László
sportszerkesztő
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet
■ Szerkesztőség címe
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest. Szentkirályi utca 28- 30.
TcL/fax: 429- 7268
e-mail: iteléf@jak.ppke.hu

Karunk kápolnáját nemrégiben
megáldotta és felszentelte a Bíboros

A kápolna nyitva tart az egyetem
nyitvatartási ideje alatt, és alkalmas
(különösen most a vizsgaidőszak­
ban) a csendes elmélyülésre és az
imádságra.
Amennyiben a Rektor úr a Karon
tartózkodik, úgy hétköznapokon,
délután 1230-tól 13 óráig szentmisét
tartunk. Az ilyen eseti szentmisék
előre meg lesznek hirdetve.
Szeptembertől, az új szemeszterben
egy tartós miserend lesz elkészítve,
így akár minden nap lehetőségünk
nyílhat szentmisén való részvételre.
........... Ni

A 2000. évi Magyar Egyetemi és
Főiskolás Bajnokságon vívásban a
második helyen végzett
összesítésben

a Pázmány Péter Katolikus Egyetem.
Készült:
Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint, Árpád u. 71.
Telefon : 23 335-269
1000 példányban
Aí

*

.

Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

is
I
A Pázmány, főként jogászokból álló vívói
31 intézmény közül
a Testnevelési Egyetem után kerültek az
éremtábla második helyére.

Kard
Csapat: II Dzsinich Gergely (III. évf.)
Olajos Csaba (IV. évf.)
Palotás Csongor (II. évf.)

Tőr
Egyéni: III. Kenese Attila (I. évf.)
Csapat: III. Kapronyi Ferenc (IV. évf.)
Kenese Attila (I. évf.)

�A TRIANONI BÉKEDIKTÁTUM
“A diplomácia - szellemi téren - azoknak az
erénye, akiknek nincsen igazuk. Érthető, hogy
a magyar ügy belső ellenségeinek sokkal több
: jutott belőle.”
/Németh László/
győztes nagyhatalmaknak. A legstabilabb határai,a kitűnő
békeszerződés betartását az e katonai és stratégiai védelmet
célból Magyarországra kül- biztosító Kárpátok vonulatai
dött katonai ellenőrző bizott- elvesztek, helyettük mester­
ság végezte. (A magyar ségesen rögtönzött politikai
Nemzetgyűlés 1921 július 26- indokok alapján megrajzolt,
án iktatta törvénybe ezeket a természtetes védelmet alig biz­
feltételeket, a trianoni béke­ tosító vonalakat húztak Ma­
szerződésről szóló 1921. évi gyarország köré. A cseh33. tc.-el.)
szlovák- magyar határ külöEurópa újkori történelmében nősen Szobnál annyira megköszinte egyedülálló módon zelitette Budapestet, hogy a
igazságtalan és méltánytalan korabeli ágyúk lötávolságán is
békediktátum elleni tiltakozá- belülre került.
sül 1920 június 4-én megvonMinden harmadik magyar

80 évvel ezelőtt, 1920 június
4-én a versailles-i Kis-Trianon
palotában irattatták alá Magyarországgal a békeszerződést. A magyar követek közül, akik egyébként csak korlátozott mozgási szabadsággal
rendelkeztek, senki sem akarta
kézjegyével ellátni ezt az okmányt, ezért sorsolással döntöttek arról, hogy ki lesz
közülük az aláíró. Ilyen szerzödést ugyanis senki sem vállalt szívesen: Magyarország
területe Horvátországot nem
számítva 283 ezer km2-ről 93 dúltak a harangok, a közleezer km2-re, lakossága 18,2 kedés 10 percre leállt az egész
millióról 7,6 millióra csökkent. országban
országban, bezárták az üzleRomániához 102 ezer km2 ke­ teket és az iskolákat, az em
rült, 3,5 millió lakossal, ebből berek az utcára vonultak tűn1,7 millió magyar. Cschsz- telni. Ilyen súlyos következlovákiához pedig 63 ezer kmU; menyekre ugyanis/senki nem
3,5 millió lakossal, ebből 1 számított.
Magyarországot
millió magyar. Jugosz iviához Mohács óta nem é
/Horvátországot nem
.sztrófa. Elveszítette az orva/ 21 ezer km2, 1/
i területének 71,5 %-át, nélakossal, ebből 564 ezer ma­
légének 63,6 %-át, 63 várgyár, Ausztriához 4 ezer km2
;yéből 10 maradi meg cp292 ezer lakossal, ebből 26
ezer magyar. Az ország had- bé-kevésl
»csonkítva. A
erejét 35 ezer főre korlátozták, Trianon
Magyarország
megtiltották az általános had- Európa h:
egnagyobb álkötelezettséget, korlátozták a lama vo
fegyvergyártást, és jóvátétel Anglia, vagy Olaszország.
fizetését írták elő. Magyar­ Ezután pedig Közép-Európa
országnak ezen kívül a legkisebb területű és lélek­
nemzetközi kereskedelemben számú országa lett. Gazdasági
a legnagyobb kedvezmény és katonai erejét tekintve is
elvét kellett biztosítania a utolsó lett. Európa addigi

ember az ország határain
kívülre került. Ezzel kialakult
Közép-Európa
legnagyobb
nemzeti kisebbsége. Sokan,

)tták
(222
ezren
_____ , ' .144
.. ezren
____ Cseh___
lámából,
szlovákéból cs 55 ezren Jugov;

akit ne érintett volna ez az exodús. “Egy lehelettel fújták el a
szolgabírák. megyei hivatalnokok, rendőrkapitányok, jászók asztalát. A magyar középosztály menekülő rajai mint a
vihartól űzött fellegfoszlányok
tolongtak az ország határain.
Esztendőkig éltek pályaud­
varok kietlen vagonvárosai­
ban.” -írta a szemtanú, Zilahy
Lajos. Ugrásszerűen megnőtt
az állástalan
diplomások
száma. A jogászok esetében

�minden 100 közül 48 nem Szomszédos országai - Auszt­
tudott elhelyezkedni. A köz­ ria kivételével - a Kisantant
tisztviselői fizetések 1925-ben szövetségbe tömörültek, me­
az I. világháború előttinek lyet egyedül a megszerzett te­
csupán a 30-40 %-t érték el.
rületek biztosítása tartott
Szétrombolták a korábbi álla­ össze. Számos diszkriminatív
malakulat egységeire épülő intézkedést léptettek életbe
munkaintézményeket, a vasút- ezen kívül: pl. elvették az
és úthálózatot, a vízgazdál­ olimpiai játékok rendezési
kodást, a hivatalokat, a közi­ jogát és az 1920. évi antwer­
gazgatást, a vállalatokat és a peni olin
piackörzeteket. A korábbi el a magyar
“közös piac” helyett kis egyA fenti adatokból kitűnik,
mással ellenséges országok hogy az új határoknak semmi
autarkiára törekvő gazdasága közük nem volt a Kárpát meés az elválasztásra, elszige- dence nemzeteinek területi eltelésre törekvő határai jelentek helyezkedéséhez. Ezért is nem
meg. A vasérctermelés 89 %-a. engedélyezték (Sopron és köraz erdők 84 %-a, a közutak 73 nyékét leszámítva) sehol sem a
%-a a vizi utak 64 %-a. a va- népszavazás kiírását. A masútvonalak 60 %-a, a mozdo- gyár lakosság a határok mellett
nyok 68,7 %-a, a hajópark 50 - Ausztriát leszámítva - min%-a, a gyárak 50 %-a a gyá­ denütt többségben volt. Az
rakban használt motorok lóere- első és a második bécsi döntés
jének 50 %-a, a termelési érték bizonyítja, hogy lehetett volna
45 %-a került át idegen orszá- igazságosabb hátrokat is kiaígy azonban egy sokgokba. Virágzó iparágak mén- lakítani.
.
tek tönkre, hiszen elszakították nemzetiségű államból több
korábbi nyersanyagbázisától, soknemzetiségű
országot
felvevőpiacától. Nemcsak Ma- kreáltak, hiszen Romániában
gyarország, hanem Erdély és a és Csehszlovákiában minden
Felvidék iparfejlődése is lelas- harmadik, Jugoszláviában pesült, a Bácska és a Bánát dig minden ötödik állampolgár
mezőgazdasági termelése visz- nem tartozott az államalkotó
szaesett. A háborús veszte- nemzethez.
ségeken túl, a három hónapos
A nemzeti kisebbségeknek
román megszállás 3 millió biztosítottak ugyan némi jog­
aranykorona veszteséget oko- védelmet a békeszerződésBén.
zott. Ez tizenkétszerese annak Ezek mértéke azonban nem
az összegnek, amivel négy érte el az 1868.évi 44. tc-bcn
évvel később Magyarország foglaltakat. Egyedüli kivétel­
költségvetését a népszövetségi ként talán a nemzetközi bíkölcsön segítségével szanál­ ráskodás említhető. Az utódál­
ták.
lamok alkotmányai, törvényei
Magyarország politikailag tel­ szűkítették a nemzetiségi jo­
jes mértékben elszigetelődött. gok értelmezését. A végrehajtó

4

hatalom pedig nyíltan disz­
kriminatív gyakorlatot köve­
tett. Mindennek az lett a kö­
vetkezménye, hogy az új ren­
dezés nem szüntette meg a
nemzetiségi feszültségeket,
hanem inkább megsokszorozta
és elmérgesítette azokat. Nem­
csak a magyar lakosság sorsa
lett nehezebb, hanem az el­
csatolt területeken élő szlovák,
román és szerb nemzeté is. Erdély és a Délvidék balkanizálódott. Az alacsonyabb gazdasáei és
EEE
kulturális
—El__szinten
1___ EE
álló
Szerbia és Románia visszavetette a térségek fejlődési
ütemét. (Még az 1930-as években is a Száva folyótól délre a
felnőtt lakosság 60-80 %-a
analfabéta volt addig északra
ez az arány 20-30 %-os volt.)
Ez a hatás mindmáig nyomon
követhető, hiszen 1910-ben a
Kárpát medence egyszerű
iparosainak, parasztjainak az
életnívója ,jóval közelebb állt a
nyugat-európaihoz, mint nap­
jainkban.
Sokan feltették már azt
a kérdést, hogy miért bántak el
így Magyarországgal, mintha
ennek az országnak kellene
leginkább felelnie az I. világháborúért.
Németországtól
ugyanis területének 10 %-át,
Bulgáriától 8 %-át vettek el, a
győztes szomszédok. Ausztria
elsősorban nem saját
területét, hanem különböző
tartományait vesztette el: Cse­
hország, Galícia, Bukovina,
stb. Sőt Magyarország rová­
sára, itt kivételesen az etnikai
elveket is figyelembe véve,
korrigálták veszteségeit, Bur-

�F.wtKqwMág
A^gtóhOZ

™Xt&lt;JiűÍ4 ”

CjeMzswetiéhös X

^x^^**-* **•**:*■
' \ fáoteS-w

Pofi s

AmjlrkjíVM
ÓtxKyseM

f O’ÔM&lt;'X-&lt; # , «£«««**«
•yQf3a&gt;'^
'■

Rowániéhoi

r

Mörwise

Sponyoí w*ï&amp;ÿboî

SîérteiâM
îst®l&gt;fesj&amp;ï ^zütsrsas^hei?

1^&gt;tvi^ühüt
aia

Ôiæ szsrsrâg

'nburçh

Frühe its­
. ^rsxá^-o:

’x^k nconcj
) ? I—* JuQÖSXtakiiQhOZ

Nei»»j«
or«ó^ot

pcÿçnlô
/ /
V&gt;
P&gt;

í;&lt; X VvPh

ÍW. Aíí:
ht&gt;i

Lon4oc

GÖÍÖÖ»
* oeFihgMf

« ç/r-outh
‘'^riUuM
FfaMôôi’SÆB^hîsz:

À^yn^t ggyeàyîl »wak

JMCtnetotiM^

/x OöhtűMl

DtWrt&lt;

/tw*- iSM»;
''Wa^h.ngttjn

Z
/
y „

.

Èwhft
9r*^

« ’.
toin
s

í-^

V ««izà^rnai &lt;•'
V

Mtí lkához

SCOÍvri^n

Sporici«# sróqhfti

lengye!arszá^h««

'€r»cn
4

• &lt;

ÇtitfWMÔçhCi.’

'i
**

Trianon kegyetlensége más országokra alkalmazva

�gerland odaítélésévé!.
Véleményem szerint a leg­
fontosabb oka mindennek az
volt, hogy Magyarország rövid
időn belül kétszer is vereséget
szenvedett el. Az első vereség
következményeként az 1918.
november 3-án írták alá a
fegyverszüneti
szerződést,
amelynek értelmében az Osztrák- Magyar Monarchia csapa
tait vissza kellett vonni az
1914-es határokra. Ekkor még
egyetlen idegen katona sem
tartozkodott
Magyarország
területén. Károlyi Mihály és
tanácsadói azonban a további
honvédelmet a politikai ellenfeleik hatalomátmentési kísérlétéként értékelték. Ök a királyra felesküdött tisztekben és
főleg a parasztság körében to­
borzott katonákban •nem bíztak. Károlyi kijelentette, hogy
Magyarország csak akkor
köthet kedvező békeszerződést, ha a magyar kormányzat
wilsoni elvek alapján tüntetőlég antantbarát és pacifista
álláspontra helyezkedik. Ezért
tehette meg Linder Béla, egy
honvédemi minisztertől szókatlan kijelentését arról, hogy
nem akar katonákat látni. A
kapkodó és átgondolatlan intézkedések révén az addig harc-

ahogy tudtak. Hamarosan fosz­ Béláékat nem hívták meg.
togató bandák garázdálkodtak Eközben Renner kancellár az
az országban, mindamellett osztrákoknak jelentős enged­
hatalmas mennyiségű fegyver ményeket tudott elérni. A mag­
és hadianyag került a Ma- yar külpolitika egyébként is
gyarországba érkező cseh, gyenge lábakon állt hiszen
román és szerb csapatok 1918. novemberétől 1920.
kezébe. Amikor ugyanis a júniusáig az egyre jobban
magyar hadsereget felszá- összezsugorodó országnak 10
molták, akkor Csehország, kormánya, 7 miniszterelnöke
Románia és Szerbia mozgósí- és nagyjából ugyanennyi külütott. Már nem állt az útjukba gyminisztere volt, de nem
szinte senki
hiszen a létezett kiépített külügyminmegmaradt magyar hadsereg- isztériuma és külképviseleti
ben eltörölték a rangokat, és hálózata.
Magyarországot
ún. bizalmi férfiak rendszerét ekkor mint nemzetközi entitást
hozták létre. Ezután a katonák cl sem ismerték.
szavazhattak arról, hogy akarnak-c engedelmeskedni a
Dr. Horváth Attila
parancsnak, van-e kedvük harcolni. Ennek eredményeként
az idegen csapatok hamarosan
a Dunántúl
kivételével az
:$ :
egész országot megszállták.
így
a békekonferencián a
tanácskozás már nem arról
B^k^ Didid
szólt,
hogy
mekkora
területeket adjanak át a magyar
1/1: 20.000-, Ft
hatóságok a környező állam­
oknak, hanem hogy pl. a
1/2: 13.000-, Ft
román csapatok hajlandóak-e
1/3: 8.000-, Ft
kivonulni Debrecenből. Pedig
egy határozottabb magatartás
biztos, hogy más helyzetet
□rí^/ap (színes)
teremtett
volna.
Ezt
bizonyítják a sikeres német és

tak. Nem leszerelték őket, hanem
egyszerűen megfosztották
őket honvédelmi funkciójuktói. Nem gondoskodtak hazajuttatásukról, békében való
elhelyezkedésükről. Ezért a
most már rendezetlen körül­
mények között vonuló katonák
úgy gondoskodtak magukról,

hogy a magyar szabadcsapatok
ki tudták csikarni Sopron és
környékén a népszavazást.
Tovább rontotta az
alkupozíciónkat, hogy 1919.
áprilisában, amikor az érdemi
tárgyalásokat folytatták, Ma­
gyarország érdekképviselet
nélkül maradt, mivel Kun

171: 30.000-, Ft

6

1/3: 10.500-, Ft
1/4: 6.500-, Ft

�Simon Peter: Adalékok a kitüntetések törtenetehez III.
Az első világháborút követő negyed század során a kitüntetések alapításának jogát a kormányzó
gyakorolta. A háborút követő első években az összeomlást követő zavaros időszak során elintézetlenül
maradt kitüntetési kérelmek kerültek sorra. A kérelmezők a “Kormányzói dicsérő elismerés látható jelét
képező érmet “ kapták piros hadiszalagon úgy, hogy a szalagon szerepelt az eredetileg kérelmezett kitün­
tetés kicsinyített másolata. A háborút követően rövidesen megjelentek a háborús emlékérmek azok részére
akik kiemelkedő mértékben járultak hozzá a háború megnyerésének előmozdításához. Az 1928-ban alapí­
tott háborús emlékérem karddal és rohamsisakkal ékesített piros-fehér-zöld szalagon függő változatát a
katonák, míg a kard és sisak nélküli piros-fehér-zöld szegélyű szalagon függő változatát a polgári alkal­
mazottak, többnyire postások, vasutasok kapták. A kérelmeket az Országos Vitézi Szék mint a háborús
emlékérem irodája bírálta el. A háborús emlékérem osztrák változatát is viszonylag könnyen meg lehetett
szerezni. A tényleges katonai szolgálatot teljesített személyek kitüntetéseinek szalagját kardok díszítették.
(2. ábra). A harmincas évek derekára megerősödő jobboldali szervezetek is bocsátottak ki kitüntetésszerü
emlékérmeket, melyek napjainkban rendkívül ritkán kerülnek elő és a kevéssé ismert emlékérmek közé tar­
toznak. Ezek közé tartozik a MOVE, Magyar Országos Véderő Egylet
által Gömbös Gyula emlékére kibocsátott pmlékér^/(. 2. ábra ). A két
világháború között jelentek meg a Szolgálati Jelek melyeknek szintén
megvolt a tiszti (tisztviselői) és legénységi változata. tiszti Szolgálati
Jele fokozatait 15, 25. 35 évi szolgálat után, míg a legénységi Szolgálati
Jeleket 6, 10, illetve húsz évi szolgálat után lehetett megkapni. Az 1938­
as bécsi kongresszussal kezdődő terület visszacsatolások óriást jelen­
tőséggel bírtak és nagy lelkesedést eredményeztek idehaza. A visszatérő
területekre bevonuló és ott szolgálatot teljesítő alakulatok katonái ?
ábra: első világháborús emlékér­
emlékérmeket kaptak. Ezek közül időrendben az első a piros-kek sza- '
mek, katonai és polgári tagozat,
lagon függő Rákóczi Ferencet ábrázoló Felvidék visszafoglalásáért 0S2trák világháborús emlékérem_
emlékérem volt. 1940-ben követte a kék szalagon függő Eszak-Erdély MOVE emlékérem Gömbös Gyula
visszafoglalásáért emlékérem Hunyadi Mátyás ábrázolásával, majd Qgy emlékére
évvel később a Hunyadi Jánost ábrázoló Délvidék visszafoglalásáért
emlékérem. ( 5. ábra ). A második világháború során részben tovább éltek a régi kitüntetések, de újak is
jelentek meg. A vitézségi érmek azonos tartalommal, de új formában éltek tovább. Az uralkodót felváltotta Horthy Miklós kormán;
zolása, a piros-fehér szalag helyébe piros hadiszalag lépett. A többszöri
:zett ezüst fémcsíkok jelezték. 1941-ben alapították a tüzkercsztet,
lynek első osztályú változatát kard és köszöni, míg másodosztályú
tozatál csupán koszom ékesítette. A Károly csapatkereszthez hasonom hónap frontszolgálat után lehetett megkapni. A sebesülések
a tűzkereszt szalagján lévő ezüstszínű fémcsíkok száma jelölte
sebesülésig, ötnél több sebesülést aranyszínű fémcsík jelölt,
alapította Horthy Miklós kormányzó a nemzetvédelmi
æ;
azok számára akik a bolsevizmus elleni harcban kiemelkedőt
»
dtek. pontosabban: “ akik akár a magyarországi kommunizmus
'••'Itatásainak idején, akár a hazánktól elszakított és utóbb
■

'

5. ábra: Felvidék, Észak Erdély,
Délvidék visszafoglalásának emlé- ,

......

...

,

,

, .

,

,

alatt törhetetlen magyar hittel küzdöttek a hazankat megcsonkító es a
ere a api o em e erme
magyar nemzet gyengítésére törekvő erőkkel szemben...”. A nyilas ha­
talomátvételt követően még továbbra is adományozták a korábban alapított kitüntetéseket és sokszor fordúlt elő, hogy a kitüntetés még Horthy Miklós kormányzót ábrázolta, de a hozzá tartozó igazoló lapot már
a törzsszálláson, a nemzetvezető nevében állították ki, A háborút követő időszakban a legtöbb kitüntetés
egy csapásra történeti emlékké vált, viselésüket megtiltották és sok esetben birtoklásuk sem volt túlzottan
elismert tett, sőt nem egy esetben kifejezetten veszélyesnek számított. Az elmúlt fél évszázad viszontagsá­
gainak ellenére napjainkban is elö-elökerül számos kitüntetés, emlékérem és az a tény sem hagyható figyel­
men kívül, hogy használtcikk piaci értékük rohamosan növekszik.
,,

»

,

7

�ítélet
Budapesti templomok: Regnum Marianum

i

I
í

i

1891.május 15. adja ki XIII:
Leó pápa a Rerum Novarum
kezdetű enciklikáját, melyben
elveti a tulajdon szocialista
felfogását és meghirdeti az egy­
ház új szociális szerepvállalását.
A keresztényszocializmus esz­
méje Magyarországon is nagy
visszhangra
talált.
Ennek
jegyében szervezi meg “Magya­
rország apostola és tanítómes­
tere “, a székesfehérvári püspök
Prohászka Ottokár kilenc pap
részvételével a Philippinumot,
ami a munkás gyermekek neveltetésével foglalkozott. Majd
ebből nőtt ki a Regnum Marianum Egyesület 1903-ban Majláth Gusztáv erdélyi püspök
támogatásával. Az egyesület
legfőbb tevékenységei közé tar­
tozott középiskolás diákok
nevelése, lelkigyakorlatok tartá­
sa, cserkészcsapatok megszer­
vezése és olyan színvonalas
lapok kiadása, mint a Zászló,
aminek szerkesztője a magyar
cserkészség egyik alapító atyja
Sík Sándor volt. Itt jelentek meg
elsőként Csáth Géza, Sőtér
István, Ortutay Gyula első írá­
sai.
Kezdetben a Damjanich
utcában működő egyesület
kápolnája adott otthont az 1919
ben létrehozott erzsébetvárosi
Magyarok Nagyasszonya plcbániának, majd a hívők nagy szá­
ma miatt ez túl kicsinek bizo­
nyult. Ezért 1920-ban Templo­
mépítő Bizottság alakult Shovy
Lajos plébános -vezetésével, aki
Amerikába ment adományok
gyűjtésére. Az 1924. május 5-én
kiírt zártkörű pályázatot Kotsits
Iván “Kettős kereszt” jeligéjű
müve nyerte meg. Két évvel
később megkezdődik a templom

8

építése az Aréna útnál (a mai
Dózsa György útnál), alapkövét
Csernoch János esztergomi
érsek teszi le, aki korábban Hor­
thy és IV:Károly közt próbált
közvetíteni. Az építkezések
1931-re fejeződnek be, a fel­
szentelést június 14-én az oxfor­
di díszdoktori címmel is büsz­
kélkedő hercegprímás, Serédi
Jusztinján pontifikálja.
templom tervezője Kotsits
Iván műegyetemi tanár, korának
kiemelkedő professzora, aki a
gyakorlatiasságra helyezi a
hangsúlyt oktatásában, az “cpitésznevelés” kifejezés is tőle
ered. A Regnum Marianum magán viseli alkotójának művészi
hitvallását: “csak annak a fórmának van értelme amely a
homlokzattal együtt született”.
Vagyis az omamentális díszíté­
seknek szerves egységet keli al­
kotni az épülettel. Ez az elv
Regnum Marianum esetében
teljes mértékig érvényesült,
egyszerre volt modem, funkciónalista és historizáló neorománkeleties stílusú. Kis. zömök
tornyaival, félkörös záródású
apszisával a korai román építé-zet formavilágából merít, kupolájával, centrális elrendezősével a bizánci templomok jegyeit viseli magán. Az épület
hűen alkalmazkodik grandiózitásában a térhez, amit a közel
négy méterrel megemelt padozat segíti elő. bár többen nem
tartották elég “bebukósnak”,
amibe jártában-keltébcn betér az
ember. Az alagsor kialakítása
amerikai mintái követve adott
helyet az egyházközösség egye­
sületeinek. Az épület méretei is
figyelmet érdemelnek, hossza
75 méter, legnagyobb szé-

lessége 37,5 méter, befo­
gadóképessége 706 ülő és 1590
állóhely volt.
“Hálából a kommunizmustól
való megszabadulásért.” ez állt
a templom alapító okiratában
(utalva a Tanácsköztársaságra)
és mintha erre reagáltak volna
az újabb kommunista hata­
lomátvétel után. Az egyházat ért
sorozatos atrocitások követ­
kezményeként először 1950-ben
az egyesületet szüntették meg.
Majd a “szocialista városter­
vezés” hiányolva egy központi
felvonulási utat erre a célra
legalkalmasabbnak a Dózsa
György utat találta. Ezért az
“útban lévő” Regnum Maria­
num lebontását rendelték el
1951 áprilisában. Helyére Mi­
kus Sándor 65 mázsa súlyú
Sztálin szobrát helyezték, ami­
nek alapanyagát a sors furcsa
fintoraként Tisza István, Andrássy Gyula, Darányi Ignác
szobrainak
beolvasztásából
nyertek. 1956-ban a szobrot
ledöntöttek, aminek csak csíz­
mái maradtak talapzatukon,
innen eredt a köznyelvben a
‘Csizma tér” elnevezés. Helyén 1969-ben állították fel a
Tanácsköztársasági
Emlékmüvet. A szobor eltávolításáért
és a templom újjáépítéséért a
rendszerváltást követően &gt;láirásgyűjtést kezdeményeztek,
aminek eredményeként 1992ben eltávolították a szobrot, helyére emléktábla került ezzel a
felirattal: ’’Itt állt a Regnum Ma­
rianum templom. Rákosi Má­
tyás 1951-ben leromboltatta.” A
templom újjáépítése még várat
magára, de reméljük, hogy e
terv hamarosan valóra válik.
Majtényi Márton

�»íA A il:1AABAfő i":íBisV: : i ■ AS B s is

Mn 'O&lt;WSÍMwb

I

Velence fénykora
A tavalyi év decemberében

I

gyár nyelvű könyvek hiányá­ Kiadót - amelynek vezetőjét
jelent meg Velence fénykora ban tehát nem volt mit tenni, a már korábban ismertem. Vele
!
címmel Bárándy Gergelynek,
külföldi
szakirodalomhoz könnyen meg lehetett beszélni
egyetemünk végzős hallgatójá­ nyúltam. Ekkor határoztam el, a kiadás feltételeit.
Milyen visszhangja volt a
nak könyve.
hogy csak saját magam számá­
Miért kezdtél Velencével fog­ ra elsősorban a német nyelvű könyvnek és hogyan fogadták?
lalkozni? Hogyan vált életed szakirodalom alapján össze­ Ismerőseim nagy része tudta,
annyira fontos részévé, hogy foglalom magyar nyelven a hogy én ezzel a témával fog­
könyvet írj róla?
Velencei Köztársaság történe­ lalkozom, az viszont sokukat
Nagymamámnak volt kedvenc tét. Ez a jegyzet képezte az meglepte, hogy a hobbyból
városa Velence. Kiskoromban alapját a karácsonykor megje­ tényleg megszületett egy
sokat mesélt nekem róla cs tör­ lent könyvemnek. A könyv könyv. Azt hiszem, hogy
ténelméről - természetesen egy megírása körülbelül 3-4 éve akinek említettem is ezt a ter­
kisgyermek számára is érdekes érett elhatározássá bennem, vemet nem vette igazán ko­
történetekbe ágyazva. így szinte amikortól tudatosan töreked­ molyan. nem hitt a sikerében,
már Velence szeretetével nőttem tem arra, hogy bizonyos sajá­ legalábbis az ilyen gyors meg­
fel. Amikor először ott jártam tosságokkal rendelkezzen az valósulásában.
- ez kb. 8- 10 éve történt - mely az iromány, amely esetleg egy
Ami a fogadtatást illeti, sok
benyomást tett rám a város, későbbi könyvnek az alapját helyről kaptam már pozitív
úgy éreztem, szinte otthon va­ képezheti.
visszajelzést, persze nem biz­
gyok. Miután hazajöttem, ha­ A fent említett jegyzetek, tos, hogy ami hozzám visszajut
mar elhatároztam, hogy kicsit illetve további olvasmányaim az mindig objektív vélemény.
utánanézek a város történeté­ alapján tehát mintegy féléves, Önmagában az, hogy Lengyel
Inek. Ekkor még egyáltalán aktív munka eredményekép­ László elvállalta az előszó
nem gondoltam arra, hogy pen elkészült a könyv.
.megírását, nekem felért egy
egyszer könyvet írok róla, csu­
Nehéz volt a könyvet megje­ dicsérettel. Amikor odaadtam
pán egy-két, a témával foglal­ lentetni. kiadót találni a neki a kéziratot, azzal a kérés­
kozó müvet szerettem volna kiadást megszervező i ?
sel. hogy az előszót megírja,
vásárolni. Elég hamar szembe­ A könyv kiadás manapság nem azt mondta, hogy csak a könyv
sülnöm kellett azonban azzal, olcsó, és nem egyszerű törté­ elolvasása után nyilatkozik.
hogy a legidősebb eladónők net. Azt lehet mondani, ha az Hogy végül elvállalta az a
sem emlékeznek arra, hogy va­ ember egy jó kiadót talál, két- könyvnek is szólt.
laha is megjelent volna könyv' három hónapját rászánja és Többektől kaptam természete­
a témában. Ezután a könyvtá­ megfelelő anyagi fedezet is sen negatív tartalmú megjegy­
rakban próbálkoztam, ahol van. akkor a könyv meejelen- zéseket is a könyv egyes ré­
(szintén nem jártam sokkal több tetheto. Problémát jelent to­ szeire vonatkozóan. Az építő
sikerrel, ugyanis Erdödy János vábbá, hogy amikor valaki első jellegű kritikát szívesen foga­
- egyébként kiváló - történelmi írását próbálja kiadni és még dom. a hibák kiszűrése a
regényein és Alleneker Lajos: nem rendelkezik semmiféle jövőre nézve hasznos lehet.
Általánosan emberek vélemé­
A lagúnák városa című alig 50 szakmai múlttal, ráadásul túl
oldalas könyvén kívül egyetlen fiatalnak is találják ahhoz, nyét pedig abból az egyetlen
mü sem foglalkozott a Köztár­ hogy egy könyvet megjelen­ egy adatból tudom lemérni,
saság történelmével. Ezeken tessen, nehezen veszik komo­ hogy kb. 500 példány fogyott
kívül találtam még egy-két lyan a kiadók. Az én szeren­ el és ez a könyv jellegét tekint­
olyan írást, amelyek érintő-le­ csém az volt, hogy találtam ve, továbbá azt a körülményt
gesen tárgyalták a témát. Ma­ egy olyan kiadót - a ***** figyelembe véve, hogy össze-

(

i

9

�sen négy-öt nappal karácsony használva egy, a joghoz közeli Igen, szeretném folytatni. Igaz
előtt tudott megjeleni, elég jó témát, az államberendezkedést most lezárult egy fejezete a
il is inkább, Velencével való foglalkozás­
eredménynek mondható. Ezt válasszam, a
esetében kü- nak, de a könyv megjelenése
nem csupán én gondolom így, mert ez Vele:
Államrendje óta már számtalan új ötletem
hanem a kiadó is. A könyv lönösen érdél
2500 példányban jelent meg, a saját korába
gyedül álló és támadt, amit könyv, esetleg
mutató cikk formájában majd megí
és ha egy, másfél éven belül
gyszáz rok. Persze ezekről csak az ál2000 példányt sikerülne elad-'
lamvizsgák után lehet szó.
ni, akkor már nagyon elégedett évvel azelőtt, hogy Montes
Minthogy ötödéves vagy, las­
lennék.
quieu megalkotta hatalom
san diplomázol, aktuálissá vá­
Hogyan esett a választás
Velence államberendezkedésé­ mar - igaz tisztán csupán nyolc­ lik, hogy eldöntsd, hogyan to­
re, mint a könyv fő témájára? van évre - elvált a bírói, végrehaj • vább. Mivel akarsz foglal­
Miképpen alakult ki a szerkezete?
tói és törvényhozói hatalom kozni?
A könyv témája tulajdonkép­
esétleg PHD kerepen az utolsó évben dőlt el,
kcsőbb ügyvédként,
hiszen annak előtte írtam a törInek a műtárgyakkal
ténelméröl, kezdtem a;
lékekkel kapcsolatos
alapításától és azt ten
Az első rész az arisztokratikus es
émák is. Velence és a
hogy a Köztársaság bt
alkotmány kialakulását tár- jo;
.
.
eljutok. Már ekkor is ;
gyalja, a második rész pedig lö
n terveim szerint
figyelmet szenteltem az
1 egy életre hobby­
Velence arisztokratikus alkot- m
berendezkedésnek, ar ely a mányát mutatja be a montes- na
könyv fö témáját adja Mint- quieu- i elvek tükrében.
hogy jogi egyetemre járok, Vannak elképzeléseid azzal
szinte adta magát, hog az itt kapcsolatban, hogy folytatod-e
India
a könyvifást?
megszerzett tudásomat

többet moí

ödése

Harminc napon belül garantált pénz, visszatérítés
Érdeklődni lehet a szerkesztőségben, vagy a 30/215 03 84
es telefonszámon, napközben.

�Akiket a mozdony füstje becsapott...
(H)arccal a vasút felé?- avagy a magyar vasutak ezredfordulós helyzete
„Aki a hetvenes évek vé­
gére a vasútnál maradt,
az vagy hülye volt vagy
elszánt. ”
/Egy vasúti vezető.../
Eddigi élete során már bizonyára többször került kapcsolatba a vasúttal a kedves
olvasó, s ha máskor nem is, hát
gyermekkorában biztosan
kö•
irányba,
amelv,
már-már
az
zel
állt szíve
a vaspályán
roboundor
szó gépekhez.
“ “ " “ * “
gó
hatalmas
Az idők múlásával aztán a csődálat megszűnt s egyre inkább
kezdett átmenni a közömbösségen keresztül egy negatívabb

élhetés, bizonytalan jövő, s hol
Egy német cég nagyszabású
van már a valamikor büszkén tanulmánya szerint, ma a
MÁV vonalainak mintegy
hordott egyenruha!
Hogyan, de legfőképpen kétharmadán van valamilyen
miért jutott ide a magyar va­ lassújel, tehát sebességkorlá­
sút? - tesszük fel joggal a tozás.
kérdést.
Ezek nagy részének felszá­
Nos, az okok igen bonyolultak molása becslések szerint még
s mélyben gyökeredzők így jó anyagi háttér mellet is kb.6nem célom a válaszadás az 8 évet, venne igénybe.
előbbiekben feltett kérdő
S ami m6g ennél is me£lePŐbb’
hanem sokkal inkább az, hogy most, tessék megkapaszkodni,
rávilágítsak a .jelen nagy prob- a MÁV több ezer km-nyi volémáira.
nalhálózatának mintegy 65Sajnos, a mai vasutat sokkal 70%-án (!) kellene ideiglenes
inkább a kettősség, mintsem az üzemszünetet tartani, hogy
egység jellemzi.
csökkenteni lehessen a tár­

érintette.
Talán emocionálisan rossz
irányba fejlődött alanyunk?
Szó sincs róla! Csupán annyi
történt, hogy az óvodásból
egyetemistává (etikai lénnyé)
avanzsálódott személy megis­
merte a Magyar Államvasutak
igazi arcát.
Nagyszülőink, dédnagyszüleink a megmondhatói annak,
hogy ez régen nem volt így!
Igen, dicsőség volt egykoron
vasutasnak lenni!
Jó pénzt, biztos megélhetést s
jövőt - kitűnő egzisztenciát
jelentett a vasút egykor dölgozóinak. Egy - egy faluban színte versengtek a lányok a fiatal
vasutas tiszt kegyéiért s a feleségjelöltek mellett az emberek is, felnéztek a sötétkék
egyenruhás úriemberre.
S mi van ma? Szinte hihe­
tetlen! - gondolhatnánk a múl­
tat mérlegelve a mával.
Alacsony bérek, szűkös meg-

.
láttuk és hallhattuk az ún. me.edzsment (a vezetőség) által
ott terjengős nyilatkozatokat,
s optimistábbnál optimistább
helyzetértékeléseket a jövőre
való pozitív kilátásokról már
nem is beszélve.
Még magától a szaktárca vezetöjétől is, aki közismerten
nem rendelkezik kiemelkedő
retorikai képességekkel, szókatlanul derűs hangú nyilatkozatok láttak napvilágot.
Aki persze utazott (utazik)
vonaton vagy csak egyszerűen
kilátogatott egy pályaudvarra
az szembesülhető a valóság­
gal s eszébe sem jt tolt az
. _ előző
. :
este látott vagy hallott kellő
mos hangú nyilatkozat,
A látszat megegyezik a va
lósággal: siralmas állapotban
van a magyar vasút, mind
anyagilag, mind technikailag, s
mivel az előbbi az utóbbi
feltétele, így nem is várható
érzékelhető javulás.

.

.

WÍ:

■

•

•

'11

'1

•

•

/ 1

1

nagy részére a jövőben valamilyen úton-módon majd sor
is fog kerülni, ha sikerül a
Volánnal megállapodni.)
Mindezek ellenére, a vezetés
nem győzte hangsúlyozni,
hogy új vasútvonal épül a
szomszédos Szlovénia felé,
Nos, ez valóban igaz csak arról
felejtettek el tájékoztatni minkot. hogy az épülő új vonal
mindösszesen 19 „kilométerecske” hosszúságú lesz,
Az már csak hab a tortán, hogy
a tervezett 160km/h helyett
csak 120km/h-s lesz a pálya,
ami mellesleg villamosítva
sem lesz.
„Száz vasutat, ezeret...” - írta
Petőfi egykoron - régen volt.
Nemkülönben sokszor halhat­
tuk ama hírt is miszerint a
Budapest-Hegyeshalom
fővonalon
140-160km/h-s
sebességgel járnak a vonatok.
„Örömmel” jelenthetem, hogy
az említett vonalszakaszon is
1

• X

11

�megszaporodtak a lassújelek s vége, 80-as évek eleje színvo­
a 160-as száguldás is csak bi­ nalán van, a gépállományt az
zonyos szakaszokon (pl.: Kim- előbb említettem.
A pálya állapota a legtöbb
le-Hegyeshalom, kb.20km-es
távolság) engedélyezett az helyen siralmas.
osztrák (!) vasút modonyai-a A Keleti-pályaudvaron is
láthatóak még (nem kevés
1014-es „Sissy-k”-számára.
Ismételten csak technikai számmal) talpfák, melyek
érdekesség, hogy a MÁV által ténylegesen is fából vannak.
A higiniés állapotok több
zömében használt, a 60-as
évek közepétől üzemeltetett, V mint kritikán aluliak.
43-as ’Szili’ becenevű villany­ Ha két ablak egymás mellé
mozdonyok csak 120-130km/h-s esik azokon már át sem lehet
tempóra képesek s még a legújabb látni, olyan piszkosak, a Rilkék
beszerzésű (80-as évek eleje) és az illemhelyek állapotáról
V 63-as ’Gigantok’ is csak né- nem is beszélve.
hány, átalakított példánya meSzépek és jók az újonnan
hét 160-nal, bár hajtásrendsze­ beszerzett Inter- és Eurocity
kocsik, de törődni kellene a
rük csak 140-ig üzembiztos.
S ha már az érdekességeknél többivel is nem pedig az újak
javára, hagyni őket lepusztuljárunk!
A MÁV már a századfordulón nt.
Ez az óhaj a személyi állapo­
(nem tévedés!) 100-120km/h-s
sebességgel járatta gyors és tokra is vonatkozhatna.
expresszvonatjait! Ez az érték A két réteg, munkás - irodai
mára, egy évszázad után, sem­ dolgozó (szürke-, és fehérgal­
mit sem változott.
léros) már olyannyira eltávo­
lodott egymástól, hogy egy­
Ennyit fejlődtünk volna?
Kocsiparkunk a 70-es évek szerűen nincs középső alkalf

I

mazotti gárda.
Egyszóval, nincs és nem is
várható jövőbeni hathatós
megoldás a vasút bajaira.
Az új tervezet szerinti üzemi
és pályavasút kettéválása csak
egyet jelenthet: a fővonalak
magánkézbe adását s a mellékvo­
nalakon bonyolított személyforga­
lom megszüntetését illetve, az
adott vonal szanálását.
Reménykedni lehet, mert,
véleményem szerint is, nincs
még a vasút eltemetve, de
sajnos egyre inkább afelé tartünk, hogy a vasút állami tulaj­
donlása megszűnik, az egykor
volt hatalmas intézményt szétdarabolással
megszüntetik,
illetve, saját akaratuk szerint
alakítják majd.
S a lépeseknek mi, utasok
lennénk majd a haszonélvezői?
Nem valószínű, pedig nekünk
is kell a vasút nemcsak
Európának!
SándorRoland
(roland@jak.ppke.hu)

íWIW»
ítX"''
j

XIII TORINÓI (SZENT LEPEL) Z4RÁNDOKLAT
Utazás: autóbusszal. Elhelyezés'. 2-4 ágyas egyszerű szállodai szobákban
Ellátás: reggeli és igény szerint vacsora. Program: l.nap: Indulás a jelent-kezesi helyekről (min. 10 fö), később
megadott időpontban. VENISANC-TE szentmise a szombathelyi Székesegyházban 10 órakor. Utazás Auszt-rián át.
Szállás Lido di Jesolon.
2.nap: Reggeli után továbbindulás. városnézés Milánóban. (Dóm, Szt Ambrus székesegyház, Utolsó vacsora fest­
mény, belépő 15.000 1TL, Scala színház, Sforza palota.) Szállás Torino környékén. i.nap Egész napos program Tor­
inóban, városnézés, tisztelgés a Lepel, a Szentarc előtt, a Dóm, Királyi Palota, Kossuth ház megtekintése. Délutáni
órákban indulás haza. Útközben éjszakai városnézés Veronában. Alvás a buszon. 4.nap: Érkezés Budapestre a délutáni
órákban. Időpont: augusztus 25-28; szep-tember 12-15 (országos); szeptember 29-októbcr 2. Részvételi díj: 39.500 fi
reggelivel. 2 vacsora ára: 5.800 ti.

MAKROVILÁG Utazási Iroda

í

�ítélet
Sport
Szurkálj és háborúzz!!!?

I

I

A labdarugó mérkőzésekhez
tapadó huliganizmus egyre
komolyabb rákfenéjét jelenti a
magyar focinak (a futball szó
ebben a jelzős szerkezetben
egyre kevésbé használható), és
az egész magyar sportnak is.
Ma már minden egyes for­
dulóban történnek tömegvere­
kedések minden különösebb
következmények nélkül, hisz
csak a különösen szerencsétle­
nek és lajhármozgásúak esé­
lyesek arra, hogy rendőri intézkedés alanyai legyenek, amelyet „természetesen” nevetséges büntetések követnek. A
futballhuliganizmus a világon
majdnem mindenütt probléma
(Törökországban két angol
szurkolót öltek meg legutóbb),
de ott sokkal keményebben
lépnek fel az illetékes szervek.
Az Újpest-Kispest meccsen
pár hete volt ideje a szurkolóknak, hogy átmásszanak a négy
méter magas kerítésen, keresztbe átfussák a pályát, majd
összeverjék egymást a pálya
közepén, mindezt természetesen a televízió egyenes adá­
sában. Mar szinte megunták a
legények a verekedést, amikor
megjelentek a rendőrök, a hűligánok pedig egy rövid, kényeimes vágta után elfoglalhatták
helyüket a nézőtéren. Mind­
össze két emberrel szemben
foganatosítottak erőszakot a
rend őrei, őket is hamar elen­
gedték. Ilyenek után ki mer
kimenni meccsekre, és ki akar
befektetni ebbe a sportágba?
A futballhuliganizmus globális

ellenfelekkel.
Kerültél
már
melegebb
helyzetbe?
Igen, elég sokszor, miután én
az Újpest kemény magjához
tartozom, a Viola Kaos alapító
tagja vagyok. Rendszeres
összecsapásaink voltak mind a
fradistákkal, mind a Diósgyőrszurkolókkal, és más tábo­
rokkal. A legnevezetesebbek
mindig a Ferencváros- Újpest
rangadók voltak, ahol az
összetűzés elkerülhetetlen. De
nemcsak az ellenfél szurkolói­
val vannak incidensek, hanem
a rendőrökkel is, ez hol jogos,
hol jogtalan. A karhatalom
nem mindig jogszerűen, és a
helyzet magaslatán intézkedik.
Talán a leghevesebb össze­
csapás, amelyen en resztvet­
tem, amikor a székesfehérvá­
riak feljöttek Budapestre és
egy nyolcvanfős tömegvereke­
dés alakult ki, ahol különböző
segédeszközök (boxer, bascball-ütö, vasrács, pad) vett
részt a küzdelemben, plussz a
rendőri egységek.
Mi a véleményed az Ifjúsági- Mi lett a végeredmény?
és Sportminisztérium legújabb ÁZ, újpestiek győzelmével
zárult, de az abszolút győztes a
kampányáról?
Elviekben egy szép dolog rendőrség volt: sok embert
lenne, de a gyakorlatban kivi­ elvittek sok volt a sérült.
telezhetetlen, miután a futball- Ütöttél már meg embert?
huliganizmus egy szubkultúra Igen, sokszor.
„ segédeszközöket ”
és a társadalomból kitörőibe- Milyen
tétlen, minthogy vannak embe­ használsz?
rek. akik ennek élnek, feltettek Általában a két kezemet, a két
az egész életüket a focira és a lábamat, néha különböző sta­
futball körül zajló események­ diontartozékokat, mint például
re. Ebben benne van a huliga­ széket, korlátot, vagy utcai
nizmus is. Az ultrák csinálják a összecsapáson köveket.
transzparenseket a meccsekre, A Kispest elleni meccsen miért
a huligánok csapnak össze az volt szükség bemászni a sta-

társadalmi probléma, ezt felis­
merve indította el az Ifjúságiés Sportminisztérium a kam­
pányát, de nem valószínű,
hogy a kigyúrt izomagyúakra
különösebb hatással lenne pár
plakát.
A tipikus futballhuligán ko­
pasz, kigyúrt, nem éppen a
jogfilozófián pallérozódott fi­
guraként jelenik meg a sze­
münk előtt, akit jobb elkerülni
értelmetlen
agresszivitása
miatt, de arra nem gondolunk,
hogy köztünk is van egy-kettő.
akik teljesen normálisan visel
kednek, szorgalmasan tanul
nak, rendesen vizsgáznak (sőt
nem is akárhogyan!), csak
éppen a hétvégén „kiengedik a
feszültséget”.
Riportalanyunk érthetően név­
telenséget kért, ami teljesen
érthető is. Válaszolónk az
Újpest huligánja, erős alka­
táról és az átlagosnál rövidebb
hajáról lehet felismerni, bár
külseje egyre jobban „konszolidálódik”.

13

�ítélet
dionba és ott összeverekedni?
A kispestiek később érkeztek,
és az utcán megfutamítottak
pár újpestit, köztük engem is.
A meccs borzasztóan unalmas
volt, 0-0 lett a végeredmény. A
rendőri erők az utcákat biztositották, így szabad volt a pálya,
4 előállított és 10 sérült a mér­
leg.
Szükség van arra, hogy meg­
fékezzék a huligánokat?
A mostani szabályozással sok
társammal együtt nem értek
egyet, mert, ha valakit elzárnak 90 napra, akkor el kell
hagynia az iskoláját, ha tanult,
elveszti az állását, ha dolgozott. Ez még több agressziót
vált ki belőle, még inkább erőszakos és „kegyetlen” lesz a
pályán és környékén. Ha meg’

■

nézzük, Nyugaton minimálisra
csökkentették az összecsapá­
sokat a stadionokban, de az
utána zajló eseményekről rit­
kán szól a fáma!
Én módosítanám a szabályo­
kát, mert sose azt kapják el, aki
ténylegesen „randalírozik
hanem a tapasztalatlan, rutintalan fiatalokat! Az igazi huli­
gánoknak külön védelmi rend­
szere van, főleg a vezérszurkolóknak.így az ö előállításuk
komoly rendvédelmi sikernek
könyvelhető el. Érdekes, hőgy
az Eli országokban, megfelelő
szabályozás mellett sem sikerült megfékezni a huliganizmust. Vajon mit várhatunk a
magyar „áldatlan” állapotoktói!Szerény
véleményem
szerint, kiöregedett huligáno................. .

.

kat is be kéne vonni egy ilyen
törvénytervezet előkészítésé­
be, mivel megélt tapasztalataik
alapján sokkal inkább a prob­
léma szakértői, mint a
focimeccset csak televízióból
ismerő „agyoniskolázott” szakértők.Nem szabad azt sem
figyelmen kívül hagyni, hogy
ha esetleg sikerül visszaszorí­
tani a huliganizmust (szinte
lehetetlen), akkor az erőszakra
hajlamos fiatalok máshol és
másért fognak össze és harcol­
nak tovább’!
A sport i 11. focirajongók meg­
nyugtatása végett szeretném
még elmondani, hogy aki ki
akar maradni a brutális össze­
csapásokból, az ki is marad,
Tompi

„Menekülés a győzelembe”
avagy: Tököl - Pázmány 2-2
(hetesekkel 0-4)

í

s

í

A Magyar Jogtörténeti Tanszék szokásos
börtönlátogatásai keretében május 8-án Tö­
kölre, a fiatalkorúak BV intézetébe látogattunk.
Az előzetes egyeztetések során megállapodtunk
abban, hogy egy barátságos focimeccset ját­
szunk az elítéltek ellen. Többen fellelkesültünk
a lehetőségtől és megpróbáltunk egy ütőképes
csapatot szervezni. Végül a csapatnak csak a
fele jelent meg a találkozón. így hatan vágtunk
neki a túrának, kiegészülve még öt kalandvágyó
kollégával. Az intézetben szívélyesen fogadtak
minket, megmutatták a fogház fokozat egyik
körletét, rövid tájékoztatást kaptunk, majd kö­
vetkezett a meccs. A pálya közvetlenül az ún.
B-körlet mellet fekszik, ahol csak élet elleni cs
erőszakos bűncselekmények elkövetői, vala­
mint az egyébként kezelhetetlenek vannak. A
fiúk már akkor a hatalmas zárkaablakok rácsain
csüngtek, amikor elkezdtünk bemelegíteni. A
14

„kóstolgatás” már ekkor elkezdődött. A mér­
kőzést a csapat a következő összeállításban
kezdte: a kapuban Árvay Gábor, hátul Hotváth
Attila és Valacsat Péter, középen Szabó Péter és
Sára Botond, elöl pedig Virág Zsolt. Az ellen­
feleink bár „csak” fogház fokozatúak voltak
(amint említettem az igazi „nehézfiúk” alkották
.i szurkolótábort, a B-körlet volt ezúttal a B-közép) rendkívül keményen, sőt néhol kifejezetten
durván játszottak, amiről leginkább Horváth
Attila tanár úr tudna mesélni, de a többiek is
sűrűn kapkották a lábukat. A mérkőzést mi
kezdtük jobban, számos helyzetet kidolgoztunk,
de sajnos rendre elpuskáztuk őket. Az ellenfél
bár helyenként mezőnyfölényben játszott,
helyzetig sem jutott el. Aztán a félidő végén egy
ellentámadásból megszerezték a vezetést, így 0­
1 -el fordultunk. A második félidőben megint jól
kezdtünk és a kapus hibájából Virág Zsolt

�kiegyenlített. Pár perccel később ismét Virág
Zsolt volt eredményes és átvettük a vezetést. A
közönség pár percre elnémult, majd elkezdte
kifejezni nemtetszését. Először saját csapatuk­
nak helyeztek kilátásba különféle retorziókat,
amelyek közül a legenyhébb az aznapi ebédtől
és vacsorától való megfosztás valószínűsítése
volt ( a többit mindenkinek a fantáziájára bíz­
zuk ), majd elkezdték ecsetelni, hogy velünk
milyen elképzeléseik vannak. El kell ismerni,
bámulatos kreativitásról tettek tanúbizonyságot,
A szemünk eltávolítására legalább féltucat metódust soroltak fel, a belső szerveinkkel való
machinációk széles tárházáról nem is beszélve.
Miután a játék hevében sokszor szólítottuk egymást a nevünkön, egy idő után már névre
szólóan jöttek az üzenetek
A nem mindennapi légkörben, csere nélkül
felálló csapatunk a végére nagyon elfáradt és
talán ennek köszönhetően az ellenfél két perc­
cél a vége előtt kiegyenlített. Következett az öt

Fanatizmus vagy huliganizmus?

■

Korábban megjelent írásunkra
reagálva rengeteg felháborodott
üzenetet kaptunk. Miért baj,
hogyha valaki kissé elengedi
magát, miért nem lehet pár percre levetkőzni emberi mivoltunkát? Hagyjuk, hogy az ellenfél
szurkolói büntetlenül szidal
mázhassák csapatunkat? Véle­
ményem szerint az alapvető
probléma az, hogy nem tudják
meghúzni a határt, úgy érzik
most aztán mindent szabad. Ha
még emlékszünk az ominózus
BEK - döntőre, ahol a Juvcntus
és a Liverpool szurkolói csak
egymást heccelték, rögtön meg­
értjük miért van szükség szigo­
rúbb megítélésre. Bár Magyaror­
szágon még nem durvultak el az
események, csak idő kérdése
mikor lesz az első haláleset.

perces hosszabítás, amely nem hozott gólt.
Ezután jöttek a hetesek. A mieink egy
kivételével az összesét berúgták, ellenfeleink
azonban egyszer sem találtak a kapuba
(kapusunk háromszor védett, egyet fölé rúgtak,
egyet pedig a jobb kapufára ), így büntetőkkel
4-0-ra nyertünk! A csapat nagy melegben, csere
nélkül és az „úri közönség” szolid lincshangulata közepette is nyerni tudott, ami hatalmas
fegyvertény. Pázmányos mellkasunkat ráadásul
az is domboríthatja, hogy az ELTE-sek pár
évvel ezelőtt szintén tettek egy „túlélő túrát”
Tökölön, és őket állítólag nagyon elverték,
Az intézet vezetősége szívélyes vendéglátónak
bizonyult, így összességében kellemesen töltöttűk az időt, leszámítva, hogy a mérkőzés alatt
néha úgy ereztük magunkat, mint az öskeresztények annak idején a Colosseumban...

Sokan látták azokat a meg­
döbbentő képsorokat, amikor
egy fiatal fiú fejéből állt ki az
égő petárda, vagy vérbe fagyva
feküdt a Leeds szurkolója. Az ö
családjuknak mit mondanának
az “Ultrák”, bocs, csak vicceltünk? Ha a “Káosz” nevű csőport vezetőjének testvére lenne
az áldozat, akkor mit szólna,
még mindig nem elítélendő a
huliganizmus?
Nem emlékszem, hogy édesapam egyszer is azt mondta volna
a Fradi meccs után: “Fiam, ma
kiöntöttük az ellenfél belét !”
Szidták a bíró fel- cs lemenőit,
esetleg gúnyolták az ellenfél
gyengébb képességű játékosait,
vagy önkritikát gyakorolva eset­
leg saját csapatukat. De soha
nem várták az utcán az ősi ellen­
séget. Való igaz, hogy nem csak
azért üresek a stadionok, mert az

Árvay
emberek félnek kimenni a meccs­
re, de komolyan el kell gondol­
kozni, kivinnénk-e a családunkat
a “B” középbe? Én az hiszem,
hogy nem.
Van azért jó példa is. 10 év alatt
Európában rendet tettek a sta­
dionokban. megszüntették a
kerítéseket. és lassan visszatér a
régi idők focijának hangulata.
Nem baj, ha várni kell 4-5 évet,
csak már látni kellene valamit a
szándékból!!!
Amennyiben a témával kapcso­
latban mondanivalótok lenne, ne
habozzatok. A szerkesztőség
igyekszik teret engedni minden
hozzá szólónak. Lehet az újpesti
vagy éppen a Karakószörcsög
Fc. szurkolója.
Véleményeddel segítesz. Hallas­
suk a hangunkat a kultúráit fana­
tizmusért!
Szabózé
15

l

��</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2371">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2352">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2353">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2354">
                <text>III. évfolyam 6. szám 2000. június 22.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2355">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2356">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2357">
                <text>2000. június 22.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2358">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2359">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2360">
                <text>A4 (210x297) ; (6708+1192 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2361">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2362">
                <text>PPKE_itelet_III_6_20000622</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2363">
                <text>T00021</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2364">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2365">
                <text>16 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2366">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2367">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2368">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2369">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2370">
                <text>PPKE_itelet_III_6_20000622</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="144" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="292">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/dab29e123b9c1046d0cf4295634085d6.jpg</src>
        <authentication>c16b93d2f9aea00cb0dc9b515071a363</authentication>
      </file>
      <file fileId="293">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/3b101425af839530bbc79425485afa06.pdf</src>
        <authentication>fc790f7741e9e795ead02f3604dc7f82</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2372">
                    <text>,1

ITELET [
Öl
JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR
KAR
JOG
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA

/

\

■ &lt;s'''
£

I

I

I
■f
i

I

IIL évfolyam V. szám
“1

2000. szepteriiOer 18.|

�M
{"
I

4 »
ifCMM

Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

s

Az ítélet
lapzártáinak időpontjai 2000
decemberéig:

Felelős kiadó: Mile Attila elnök
Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christian
tördelőszerkesztő
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők

Október 2. (III. évfolyam, 8. szám)

Október 16. (III. évfolyam, 9. szám)
Q

Október 30. (III. évfolyam, 10. szám)
Wetzel Tamás
olvasószerkesztő
Miháltz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztő
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

i

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30.
Tel./fax: 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppke.hu

0
íí
;í

I
ti
í

I

I
I
?
I
5
I

I

I

0

November 21. (III. évfolyam, 12. szám)
Q

December 11. (III. évfolyam, 13. szám)

Készült:
Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint, Árpád u. 71.
Telefon : 23/335-269
1000 példányban

I

I
§

November 13. (III. évfolyam, 11. szám)

Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.
1.

\ megjelenések várható időpontjai a
lapzártát követő hét keddi napjai.
Ha túlontúl sok az üres hely e lapban
érzésed szerint, írj Te is! Minden
véleménynek helyt adunk.

Hogy mit kell tenned? Vedd fel velünk
a kapcsolatot a 301-es melléken!
Ha írásodat gépelve hozod, kérünk
Téged, hogy RichText formátumban
mentsd el az anyagot, hogy mi is meg
tudjuk nyitnt!

�ítél
Tartalom

Tanév-nyitó

Q

Tanév-nyitó
3 oldal

Elballagtak ötödéve­
seink...

4-9. oldal

A dékán válaszol...

10. oldal
Telefon-”könyv
11. oldal

Utánpótlás 2000

Is

avagy miből válogathat­
tunk a felvételin?

Is
í:

12. oldal

Felvételi aranyköpések

I
I

13. oldal
Golyózápor 2000

14. oldal

I
Egy egyetem hőskora
15. oldal

I
i

0

A kétezres jubileumi év a magyar
nemzet nagy ünnepe. Néhány év­
vel ezelőtt talán még nehezen hittük
volna el, hogy hamarosan kettessel
kezdődik a dátumozás, ma már ezt
természetesnek vesszük. Az ország
kihívások elé került: tudunk-e
úgy ünnepelni, ahogy elődeink 104
évvel ezelőtt, a honfoglalás kilenc­
századik évfordulóján. A négy
évvel ezelőtti, méltán szégyenletes­
nek nevezhető „ünnepségsorozatot”
ki kellett törölni a köztudatból. Álla­
malapításunk ezredik évfordulója
meglehetősen korán lehetőséget
nyújtott erre. A kétezredik év fon­
tos üzeneteket hordoz a magyarság
számára. Az, hogy ezerszáz év után
még mindig itt élünk, bizonyíték
arra, hogy létjogosultságunk meg­
kérdőjelezhetetlen itt, Európában.
Armak idején mi véglegesen ér­
keztünk erre a földre, ezért az
„Utunk Európába”és egyéb népszerü jelmondatok értelmüket vesztik.
Azonban a fennmaradás kétségtelen
feltétele az egyelőre még nyo­
maiban is alig látható összefogás
(még a mi kis egyetemünkön is mi­
csoda villongások fordulnak elő...),
és a nép mind anyagi, de leginkább
szellemi megerősödése, öntudatra
ébredése. Ez ma minden tovább élni
akaró nemzet számára kötelező
feladat. Az ország új államfőt vá­
lasztott, mint ahogy egyetemünk is
új feladatok elé került. Dr. Radnay
József személyében új dékán került
a jogi kar élére. A vele készült be­
szélgetést lapunkban olvashatjátok.
A szerkesztőség (és a hallgatóság)
nevében ezúton is megköszönjük
Dr. Zlinszky János munkáját, aki
nélkül ez a kar talán nem is alakult
volna meg. Egyben tisztelettel
köszöntjük az új Dékán Urat,
kitartást kívánva neki az új, rettentőén nehéz feladatokhoz. Elérkezett
végre az öt éve várt esemény, az
első évfolyam idén nyáron búcsú-

zott el egyetemünktől. Az
államvizsgák
összességé-ben
nagyszerűen sikerültek, és a nyári
forróságban megható pilla-nat
volt a minden egyetem számá-ra
sorsdöntő esemény, az első dip­
lomaosztó. Mindaz a küzdelem,
ami az egyetem létrejöttéért zaj­
lott, abban a pillanatban elnyerte
méltó viszonzását. Minden vég­
zett hallgatónak sikereket kívá­
nunk a folytatáshoz. Lapunk ha­
sábjain olvashattok az elhangzott
beszédek közül néhányat.
Szeretettel üdvözöljük az új elsős
évfolyamot is. Ők talán már el sem
tudják képzelni az egyetem épüle­
tében 1996 őszén uralkodott állapo­
tokat. Ezért nagy dolog, hogy az
építkezés folyamatosan halad, és
immár többé-kevésbé kényelmesen
elfér egymás mellett mindenki. Azt
hiszem, a kezdeti, kívülről jövő,
egyetemünkkel kapcsolatos leki­
csinylő vélekedések mára elhalkul­
tak, és ma már senki nem kérdő­
jelezheti meg, hogy a Pázmány Pé­
ter Katolikus Egyetem igenis szín­
vonalas intézmény. Remélhetőleg a
most munkába állt, végzett volt hall­
gatók megerősítenek szavaimban,
hiszen a többség jól tudott elhelyez­
kedni, és hitem szerint meg is állják
majd a helyüket. Kiemelten köszönt­
jük a sydney-i nyári olimpián részt
vevő pázmányos olimpikonokat,
akik eredményeikkel egyetemünk
hírnevét is tovább öregbíthetik.
Abban a reményben zárom sorai­
mat, hogy újabb sikeres tanév előtt
állunk, és a maga feladatát mindenki
becsülettel és lelkiismeretesen végzi
el, hiszen az eddig elért ered­
ményeket tiszteletben tartva keresni
kell a továbbfejlődés lehetőségeit,
diáknak, tanárnak egyaránt. Az ítélet
szerkesztősége mindenkinek türel­
met és sikereket kíván az előtte álló
feladatokhoz!
Koltay András

3

�ítélet
Kedves, Kollégák!

A Pázmány Péter Katolikus
Egyetem Jog- és Államtudo­

íí

I

mányi Kara új, fontos forduló­
hoz érkezett. Az úton, amelyen
öt éve elindultunk, célba ér az
első csapat. A méhkas, amit
építettünk, kibocsátja az első
rajt. Az évenként egyre új
évfolyammal bővülő intéz­
mény immár az évfolyamok
váltásával folytatja. Utoljára
ünnepelnek az kereté­
ben együtt azok, akik
bízva és meg nem
hátrálva elindították a s
folyamatot.
Mert együtt indítottuk
el - ugye emlékszünk
rá!? Az 1994 decem■'r
herében összeállított
ta-nári karban bízva a HIB

Magyar
Katolikus
Püspöki Kar 1995
májusában megalapí­
totta a Kart. Emlék­
szünk a gáncsoskodásra: kart
alapíthat az Egyház, de tanítást
csak a Minisztérium engedélyezhet
és válaszunkra:
ugyan mire alakulhat Kar
törvény szerint egyetemen, ha
nem felsőoktatásra?!
Aztán meghirdettük a felvételt
és reméltük, hogy lesz talán
háromszáz hallgatónk. Ezerkétszázan jelentkeztek, azok­
ból választottunk ki hatszázat.
Nem volt tantermünk, sem­
mink, csak elszántságunk és
bizodalmunk. Az apácák befo­
gadtak a Ménesi úton - étter­
mük volt az előadónk, s csak
150 nappalos fért bele. Nem
baj, majd feltöltjük a sorokat a
levelezők közül, ha lesz he­
lyünk. Akik ma itt állnak, em4

lékeznek rá, hogy ijesztgették
őket: nem lesz diplomájuk;
ijesztgettek minket: nem kapunk normatív támogatást.
Reméltünk az esztergomi,
bazilika körüli épületegyüttesben, hogy oda mehetünk, aztán
kiderült: nincs rá pénz. Megkaptuk a Franklin Nyomda házát, kis szépséghibával: benne
volt a nyomda és nem akart ki-

menni! Szép jogászi feladat
volt az előző rendszer ajándékának realizálásáért az újabb
kormány alatt megharcolni,

húzta a kiürítést, a tanterem
helyett, amit reméltünk, a foldes-téglás lovagterem jutott az
élcsapatnak. Mikor kezdtük,
azt mondtuk - jogot tanítani
akár templomban is lehet, csak
hang kell hozzá meg fül: nos,
lehetett pincei körülmények
között is...
Az élcsapat addigra már ha­
gyományokat alakított: a Kar
rendezte első gólya­
tábort követte a többi,
az első gólyabált és
Pázmány bált az újab­
bak. Még külföldet is
jártunk a Bősi per
hágai tárgyalása kap­
csán, fogadtunk és
hallgattunk
neves
vendégeket, megin­
dult a Pázmány Pó­
dium rendezvénysoro­
zata.
1998 elején úgy tűnt.
megszűnik az előadóteremnyomor. Sajnos, beleszólt a
hatóság - ismét költöztünk, ha
csak átmenetileg is. És azóta is

Megvívtuk a harcot.
A Szent István Társulat, amellyel az épületen osztoztunk,
egyelőre átmenetileg felajánlotta a 30- as épület jó részét,
ha rendbe hozzuk: az első év
folyamán 60 millió forintot
takarítottunk meg a tatarozásra
(aminek felébe illett volna
kerülnie előzetes ígéret szerint...). A második évet már
egy szép virsli tanteremben
kezdhették, remek kertiszékékén, az előző évi tornapadok
helyett, a ma ballagók.
A harmadik esztendőnk ismét
üzemzavarral indult: a nyomda

megszoktuk, hogy fúrnak- fa­
ragnak, építenek és bontanak
köröttünk, gyakoroltatva velünk az elvet: a jogász jég hátán is megél. De hát teher alatt
nő - ott nő igazán - a pálma.
A harmad évét épp végzett
évfolyam tavaly országos
összevetésben tekintélyes he­
lyet biztosított a jogi karok
diákköri versenyein intézményűnknek: az ELTE után a második helyet. Bizonysága ez
tanár és diák céltudatos, közös
munkájának, az alakuló tudómányos műhelyeknek. Tanulták közben a nehezebb leckét

«í.

�i
:í

5

I
s
£

I

I
I

I

I
s

í
I
.2 .

I

is, együtt a felzárkózó fiata­
lokkal: az iigúsági közélet lec­
kéjét. Kiderült, ebben nehe­
zebb az egyértelmű eredményt
nyújtani. Bár úgy hiszem,
megalkottuk az egyik legigé­
nyesebb hallgatói önkormány­
zati szabályzatot, maga a gya­
korlat, valjuk be, hagy még kí­
vánni valót, javítási lehetősé­
get az utódoknak...
S most már az utolsó év végén
találkozunk. Az utat, amit Is­
ten áldását Himnuszunk sze­
rint kérve, kezdtünk, az ország
színe előtt tett záróvizsgákkal
kívánjuk megkoronázni, hogy
víg esztendő lehessen ez az
utolsó, hisz minden jó, ha jó a
vége.
Jelenthetjük az alapító és fenn­
tartó Magyar Püspöki Konfe­
renciának: a feladat első részét
teljesítettük.
A csapat fogyott az úton. El­
költözött tőlünk jobb hazába
Gál Ferenc rektor úr,
akinek szerető gondos­
kodásával indult mun­
kánk. Hisszük, ma is
közben jár értünk. El­
költözött első hivatal­
vezetőnk, dr. Mirtse
László, szeretett Laci
bátyátok, pedig bizon­
nyal nagy örömmel ér­
te volna meg ezt a na­
pot. Ma is féltő gond­
dal szorít Nektek! És

Emlékezzünk diáktársainkra,
akik Isten akaratából nem tud­
tak végig velünk maradni:
Gáspárdy Rita és Vanyó Ferenc
évfolyamtársaitok. Szenteljünk
nekik egy gondolatot és szeretet­
tel őrizzük emléküket.
A semmiből indultunk öt éve
és mindent akartunk! Jobban,
hatékonyabban, haladóbb esz­
közökkel. A régi egyetemi ha­
gyományokat ötvözve az új vi­
lág igényeihez igazodó tanterv­
vel, módszerrel.
Ma vallhatjuk, nem volt könynyü egyszerre igazodni egy
nehéz kaptatót mutató jövő
európai mércéjéhez, a köröt­
tünk forma szerint megvalósult
jogállam változott új rendjéhez
s a jórészt elfeledett önkor­
mányzati felelősség és igé­
nyesség ősi egyetemi követel­
ményeihez. Nem könnyű, de
lehetséges. Ennek az évfo­
lyamnak az öröksége az áta­

utoljára elhagyott Rabár Fe­
renc professzor úr, aki a maga
csendes és hatékony módján a
gazdaság és erkölcs összhang­
ja lehetőségének hitét, meg­
valósulásának reményét adta
az indulóknak útravalóul.

dott zászló mellett a fiatalab­
baknak: céljaink nem lehetet­
lenek, ezért köteleznek!
A szélesebb elméleti alapnak
meglesz az értelme. A közgaz­
dasági irányultság meghozza
majd gyümölcsét. Nyelvek,

informatika, kommunikációs
készség és gyakorlat hasznot
fog hozni a közéletben. A jö­
vőre irányuló erős nemzetközi
és gazdasági jogi blokkot szin­
te máris igényli a gyakorlat.
Mindamellett, a záró vizsgák,
bízom benne, tanúsítani fog­
ják, a jogi alapképzettségben
sem lesz gyengén vértezett él­
csapatuk.
Felnőtt, önálló, felelősségteljes
emberek számára alakítottuk
Karunk rendjét. Hiszen ius ci­
vile vigilantibus scriptum est.
Sokan nem értik, lassan értik
meg. Sok mindenre van lehe­
tőség az egyéniesítés terén.
Hosszabb tanulmányi időre,
vizsgák görgetésére, párhuza­
mos stúdiumokra házon belül
és kívül. Közben beiktatott
külföldi stúdiumra. Ám min­
denkinek magának kell felmér­
nie, mit győz, mit vállal. Nem
gyámkodunk rajta, nem gon­
dolkodunk helyette.
Aki ebbe a felnőtt
felelősséggel
való
életvitelbe nem szokik
bele, nem való igazán
közénk. Ám ami na­
gyobb baj: nem lesz a
szabad világnak alkal­
mas polgára, vissza
fog húzni a helyette
gondolkodó,
atyáskodó, közben öt ki­
rabló és elnyomó régi
rend viszonyai közé. Non
scholae, vitae discimus!
A tanártól is más szellemet
kíván ez a megálmodott új
rend. Több egyéni odafigyelést
a hallgatóra. A tutor rendszer,
minden meglévő hiányával

5

�erre hívta fel a figyelmet mindjárt
induláskor. Követeli saját mód­
szereink, átadókészségünk fejlesztését, tudásunk folyamatos, időszerű szinten tartását. Az egymás­
sál kapcsolatos testületi szellem,
szolidaritás kialakítását és megtartását. Szűk körülmények közt
igényes vetést, alkalmatlan esz­
közökkel is szorgos művelést a jó
aratás reményében. Együttműködést a hallgatókkal, rajtuk keresztül mérve a magunk munkájának minőségét, keresztény alázattál, szelídséggel és türelemmel. És

tem hozni, hanem harcot! Az
igazság szabaddá tesz bennünket, s
meghozza a belső igazi békét, de
az igazságért, a más igazáért, a köz
igazáért, az Isten és Haza ügyéért
harcolni kell! Kampf ums Recht,
ahogy Jhering hirdette. Csatasorba
állva, egymás mellé sorakozva.
közös terv alapján, mert csak így
van remény a győzelemre! Előttünk pedig, amint a Húsvét közelgö liturgiája oly szépen mutatja,
győzelmi zászló lobog - vexilla
regis prodeunt victores!
Kérlek, buzdítalak, figyelmeztet-

szigorüságot a szükséges megkövetelésében, mert nem mindegy
számunkra, milyen lesz munkánk
eredménye: hazánk sorsa, jövőnk
záloga, üdvösségünk útja múlik
azon.
Ballag már a vén diák, mondja a
régi diáknóta. Ballag? Nem illik
ide igazán e szó hangulata. Inkább
a szentírási kép: előttünk a cél, úgy
fussuk a pályát, hogy elérhessük.
Sietünk a végére jutni, sok a dőlgunk! Ránk vár a világ, ez a harc a
mienk. Katonái vagyunk valahányan.
Igen, mi, akik a béke, a biztonság.
a rend feladataira indulunk, katonák vagyunk bizonyos értelemben. Elkötelezett harcosai e feladatoknak. Mert - mondotta Leó császár - nem csak fegyverrel lehet
védeni a hazát, a rendet. Védik azt
a togatus rend tagjai is, tudásukkal,
midőn erős hangjukat felemelve
fellépnek a köz érdekében, gyengék ügyében, s az önzés, ármánykodás, rosszindulat ellenében diadalra juttatják a gyengék,
elhagyottak, rászorulók szinte
elveszett ügyét is!
De katonák vagyunk más értelemben is, az Isten katonái. Krisztus, a
mesterünk mondta: nem békét jöt-

lek Mindnyájatokat: az élet nehézségei, kísértései, sokrétű élvezet­
és sikerkínálata között se feledjétek a tanult értékrendet!
Egy az igazán szükséges. Viszont
a többiek ígéret szerint hozzáadatnak Nektek. Míg ha magatok
hasznát keresitek első sorban,
elveszhet a hibás úton az egész
élet...
Nemzeti imánk szerint utunkat
hazánkban kell járnunk, harcunkat
érdekében küzdenünk. Minket,
előző
nemzedékeket valaha
megfelelő technikai berendezé­
sekkel tartottak bévül e hazán.
Közben valójában éppúgy megfosztottak tőle határainkon belül.
mint ha elűzettünk volna abból.
Most tág a világ. A tudás, amit
szereztetek, sokfelé hatalom,
eszköz, életlehetőség. Szabad az
áramlás, globális a gazdaság, ubi
bene ibi patria, hangozta^a vallja
az anyagelvü szemlélet. Ne feledjétek: egy kis nép, egy kis ország
reménye vagytok, reménye arra,
hogy bennetek élni fog. A természet nagy rendjében minden
parány és minden kis madár
értéket képvisel: a nemzetek
között is érték a sokszínűség. A
világ nemcsak
Shakespeare

6

nélkül. Arany János nélkül is
sokkal szegényebb lenne - talán a
hamburger és a gépzene hiányát
kevésbé sínylené meg...
Szeressétek az örökséget, a hazát,
amit kaptatok és maradjatok hozzá
hívek, akármerre visz az élet, szólít
a hivatás!
Mit mondjak búcsúzóul? Amit az
öreg apostol mondott : fiacskáim,
szeressétek egymást! A szeretet
tartson össze! Adja meg nektek a
hatalom íze helyett a szolgálat
örömét! A mindenáron való
érdekérvényesítés helyett az
arányérzet türelmét! Egymás ter­
hének, a közösség terhének hor­
dozására a készséget! A valódi
igazság képviseletére a lendületet.
Ne
feledjétek jelszavunkat!
Legyen kedves. Számotokra ami
jogos - iustum, természetes, ami
méltányos - aequum, fontos, ami
célravezető - salutare! Vigyétek
magatokkal a ratiot, amit tanulta­
tok, a hitet, amit kaptatok - és ne
feledjétek, hogy mindenben a leg­
fontosabb a szeretet! Akkor nem
fogtok eltévedni.
Tartsátok meg e szeretetet at Alma
Mater iránt. Öt éve reményt adott
nektek arra, hogy jogászok lehes­
setek, most bizonyságot ad arról,
hogy azok lettetek. Általa lettetek
azzá, hozzá tartoztok. Minden
ezutáni diplomában Nektek, e Kar
doktorainak, akiket illet, fogjuk
hírül adni, hogy bővült sorotok. A
sor, amelynek részei maradtok
mindnyájan, akik abszolváltátok a
feladatot. Menjetek hát! Féltő és
szerető pillantásunk kísér utatokon.
Budapest, 2000. április 5.

Dr. Zlinszky János,
a JÁK dékánja

�Az i^ú jogászdoktorok köszöntése
Köztársasági Elnök Úr! Mi­
niszter Asszony! Miniszter Úr!

Hölgyeim és úraim! Kedves
i^ú doktortársaim!
163 5-öt írtak. Több, mint egy
évszázad telt el a
Mohácsi vész óta és
kilencvennégy eszten­
deje annak, hogy a
török elfoglalta Budát.
Egy magyar főpap:
Pázmány Péter eszter­
gomi érsek 1635-ben
mégis egyetemet alapí­
tott, a mai nyugat- L
Szlovákiában, Nagy­
«
szombaton. Az alapí­
tólevél szerint az or­
szág i:Qúsága az állandó török elleni harcokban el­
durvult és megszűnt érdek­
lődéssel viseltetni a kultúra és
a tudomány iránt. Az Ala­
pítólevél felpanaszolja, hogy a
magyar ifjúság műveltségének
hiánya folytán elszakadt a nyu­
gattól és kiszorult Európából.
Az egyetem van hivatva biz­
tosítani a felzárkózást. Ám
Pázmány számolt a török to­
vábbi hódításával és azt sem
zárta ki, hogy az egész ország
török uralom alá kerül. Ezért
az Alapítólevélben úgy ren­
delkezett, hogy a török elő­
renyomulása esetén az egye­
temet az ausztriai Grazba kell
átmenekíteni, ahol az oktatás
céljára házat is vásárolt.
Szinte megdöbbentő, hogy
Pázmány még a haza vé­
delménél is fontosabbnak ítélte
az iljúság színe-javának egye­
temi képzését.
Azóta évszázadok teltek el.
Köztük ez az utolsó is, amely-

ben születtünk.
történelemnek
A
magyar
ebben a századában félelmetes
és gonosz ideológiákat valló
hatalmak különböző színű

fi

K

í

zászlókat lobogtatva hirdették
izmusaikat.
Harcot hirdettek az emberi
szabadság és méltóság ellen,
az emberi élet sérthetetlensége
és a tulajdon ellen, a lelkiismeret
a vallás-, a véleménynyilvánítás és a sajtószabadság ellen, a gyülekezési
és az egyesülési szabadság
ellen. Szerencsére az utolsó
negyedszázadban hazánkban
már lazult az idegen szorítás és
a belső nyomás. Végül megnyílt az út a polgári demokráeia, a parlamentarizmus és az
Európához csatlakozás felé. A
reménytelenül hosszú és szénvédésekkel teli XX. sz. utolsó
évtizedében pedig megtörtént
a rendszerváltás.
Ebben a történelmi környezetben öt esztendővel ezelött, 1995 őszén indult az
oktatás Európa legfiatalabb
jogi karán, a Pázmány Péter
Katolikus Egyetem Jog-és

Államtudományi fakultásán,
Az alapító most is -csakúgy.
mint 1635-ben - a magyar Katolikus Püspöki Kar volt és a
cél is valahogy ugyanaz
8 maradt: a magyar ifjúság
tudományos
H képzése azzal az igénW nyel, hogy csatlakoz1 zunk Európához. Természetesen ugyanezt a
Íl célt követték és kö­
vetik az állami egyete­
mek is, szó sincs tehát
valamiféle belső harc­
ról. Az történt, hogy a
tanulni vágyó magyar
ifjúság előtt a külön­
böző létszámkeretek
betorlaszolt
kapuk
által
kitárultak és újabb és újabb
ezrek képhették át a felsőoktatási intézmények kapuit,
Ebben a kapunyitásban járt
élen a Pázmány Péter Katolikus Egyetem és született meg
Európa legfiatalabb jogi kara,
Okszerű a következtetés: itt
most a legfiatalabb jogi kar
elsőként végzett évfolyama tett
esküt.
Sokan mondják: sok a jogász,
miért kellett a fiatalok kép­
zésére még egy új kart alapítani. Ám ugyanez mondható a
SOTE-n is: miért képeznek
annyi fiatal orvost, amikor
szegény az egészségügy. Mi­
nek annyi mérnök, ha nem
fogadja be az ipar, minek annyi
tanár, ha kevés a diák. Ez a
pesszimista szöveg nem Pázmánynak a magyar iljúság
művelésébe vetett igényét,
hanem egy szűk körű kivételezett értelmiség ideáját, az
7

�’í:í:
.'.jX

ifjúság tömegei viszonylatában
pedig a bunkók Magyarországának eszméjét hordozza.
A mai eskütétel sokszoros
ünnep: ünnepe az egész magyar felsőoktatásnak, ünnepe
az alapító Katolikus Püspöki
Karnak, ünnepe az Alma

Azok, akik nem baráti érzel- programot most nemes szívvel
mekkel viseltettek a kar iránt vallják és hitem szerint nem is
káoszról beszéltek és a Kató- élik át annak nehézségi fokát.
likus Egyetemet kaotikus Nehéz e program, mert együtt
egyetemnek nevezték. Azt jár azzal,hogy Szüleik elenhiszem, történelmileg már gedik az önök kezeit. Egy
büszkén vállalható, hogy az a egyetemi hallgató akkor válik
hely ahol most Önöket avatják felnőtté, amikor örökre kilép a

Mátemek és ünnepe tisztelt
kollégáim Önöknek, az imént

és az az intézmény ahol öt évet
töltöttek a káoszból indult,

tanteremből és elindul az
életbe. A gyermek helyét a

avatott doktornak.
A történeti részhez tartozik annak kimondása, hogy amit ma

kaotikus körülmények között
fejlődött.
Ebben az ünnepi órában Önök

fogalmazó, vagy a jelölt, a
zsebpénz helyét a fizetés
foglalja el.

itt átélünk az öt évvel ezelőtt
még csak a remény volt. A naívak reménye. Egy kar született
úgy, hogy nem volt tanári kara,

most nagy célok mellett tesznek hitet. Hitet tesznek amellett, hogy életüket a jog és az
igazság szolgálatának szente-

Nehéz e program, mert elszakadnak az Alma Mátertől is,
amely most kezével búcsút int
Önöknek. A tantermek képe és

nem volt könyvtára és nem
voltak hallgatói. Ez a kar hitbői született. Az alapítók hítéből, közülük különösen egy
ember, az itt avató dékán

lik. Hitet tesznek amellett.
hogy tudásukat embertársaik
javára, népük és hazájuk dicsöségére és a Pázmány Péter
Katolikus Egyetem tisztessé-

a tanárok arca az idő ködében
majd lassan elmosódik, de
remélem, hogy a lényeg megmarad. Az Alma Máter most
fog vizsgázni és Önök lesznek

hitéből,- hogy lesz majd
épület, lesz tanár és lesz hallgató. A szülők hitéből, hogy
bátran beírathatják gyermekeiket erre a karra, mert lesznek majd tanárok és lesz állami elismerést hordozó diploma. A tanárok hitéből, akik
remélték, hogy lesz majd állami akkreditáció és mindénekelőtt, lesz majd hall-

gére fogják fordítani. Hitet
tesznek amellett, hogy jogi és
társadalmi problémák által
kvalifikált helyzetekben az
igazság,- az erkölcsi értékek,és a helyénvalóság szabályai
szerint fognak dönteni. Hitet
tesznek amellett, hogy a
tudományt mindig becsülni
fogják és hogy a Pázmány
Péter Katolikus Egyetem iránt,

a vizsgáztatók. Egy egyetem
rangját a beiratkozás tanárainak hírneve határozza meg, de
a tanulmányok befejezése után
már hallgatóinak sikere. Az,
hogy hogyan minősíti a
tanítványok tudását az igazságszolgáltatás, a közigazgatás, a jogászi közvélemény
és a jogkereső közönség. Csak
az Önök sikere tudja mega-

gatóság.
És megismétlődött az 1635-ös

nagyszombati csoda. Ütöttkopott épületben, ablaktalan és

annak Rector Magnificusa és
tanárai iránt mindig illő
tiszteletet fognak tanúsítani,
Szent esküvel összekötik sor-

vakolat nélküli tanteremben,
szólaltak meg a professzorok
és egy káprázatos hallgatósággal találkoztak. A hallgatók
bepréselték magukat a szűk

sukat egy csodálatos asszony­
nyal: a bekötött szemű Istennővel. Az Istennővel, aki nem
vak, hanem mindig kikukucskál a maga női ravaszságával a

szájjal
tátott
tanterembe.
figyeltek és mennydörögbe
zúgott a taps az előadások
után.

kendő alól.
Nagy és szép elhatározás ez a
mai. Egy életre szóló program
a hivatás gyakorlására. Ezt a

lapozni a Pázmány hírnevét.
miként a Harvard, Oxford,
vagy a Sorbonne is volt
köszönheti
tanítványainak
imázsát.
Nehéz a ma kezdődő életút.
mert megváltoznak a felelösségi kategóriák. Nem az lesz a
tét, hogy jóra, vagy elég­
ségesre vizsgáztam-e, hanem
hogy felmentem-e az ártatlant
és megbüntetem-e a bűnöst,
hogy jó tanácsot adok-e

8

�Í.V.X1

È

Ügyfelemnek, vagy a nyomor­
ba döntöm. E perctől kezdve

fel!”
Én végülis

a bölcsességek

a bírót, a megyei főügyészt és a
jegyzőkönyvvezetőt letartóztat-

felelősségük a szakember
felellősége, egy gyönyörű hivatás gyakorlójának felelőssége.
Ma le fogják tenni azt a talárt,
amelyet most viselnek. Helyette fel fogják majd venni azt
a talárt,amelyben belépnek a
tárgyalóterembe.Jegyezzék
meg: a bírói,-az ügyészi,- vagy
a védői talár olyan, mint a reverenda, vagy mint az egyenruha.Nem elég viselni, hanem
hiimi kell benne. Hinni kell az
igazság hatalmában és meg kell
különböztetni őt a hatalom
igazságától. Hinni kell abban,

helyett egy történetet fogok
elmondani.A történet a doktori
esküről szól, a hivatás szépségéről és áráról. A szavak erejéröl és a gondolat hatalmáról.
1952-t írtak, amikor fiatal
egyetemi hallgatóként évfolyamtársaim egy csoportjával
véletlenül
benyitottunk
a
Markóban egy tárgyalóterembe. Az ügy vádlottja a BácsKiskunmegyei Bíróság elnöke
volt, továbbá a Megyei főügyész és a jegyzőkönyvet
vezető fogalmazó. A vád alapjául szolgáló történeti tényállás
szerint a vádlottak előtt, vagyis

ta azzal, hogy ellenforradalmi
céllal meghamisítottáka valóságot és megrágalmazták a dicsőséges szovjet hadsereget. A
letartóztatottak pere Budapesten folyt és erre a tárgyalásra
csöppentünk mi be. Addigra az
öreg parasztot már Pesten
elítélték és kivégezték, koholt
tényállás alapján, igazságtalanul.
A történet innen indul. A
Megyei Bíróság elnöke, vagyis
az elsőrendű vádlott az utolsó
szó jogán a következőket
mondta a tanácselnök felé fordúlva: “Úgy ültem le az ítéletet

hogy a jog nem lehet mércéje
önmagának, nem állócsillag,
hanem bolygó, amely tündöklését idegen fények visszatükrözése folytán nyeri. Ez a

a Bács-Kiskunmegyei Bíróság
előtt büntetőper volt folyamatbán egy öreg parasztember
ellen, aki 1945-ben családjával
egy tanyán élt, ahol megölt egy

megszövegezni, hogy a saját
biztonságom megóvása végett
gyilkosság miatt elítélem az
öreg parasztot. El is kezdtem a
szövegezést. Ám akkor eszem-

fény: az igazság és az erkölcs,
Ennek az igazságnak és ennek
az erkölcsnek nem egyszerű
szubjektív tartalma van, hanem

alakulatától elsodródott szovjet
katonát. A holttestet a hozzátartozó egyenruha gombjaival és a
géppisztollyal 1952-ben egy

bejutott a saját egyetemi i^úságom, a doktorrá avatási cere­
mónia és az avatáskor mondott
eskü szövege: “Életem a jog és

anyaga az Európai kultúrtörténet, a keresztényi szellem
és az alapvető emberi jogok és
szabadságok.
Sokat gondolkodtam azon,
milyen szavakkal kell útjára
bocsátani a fiatal diplomást.
1848-ban V. Ferdinánd lemondásakor azt mondta a helyére
lépő i^ú Ferenc Józsefnek: “Sei
brav”!, vagyis légy jó!. A római
császárokat
a
principátus
korában e szavakkal iktatták be:
“Légy szerencsésebb Augustusnál és jobb Traianusnál”!.
Churchill 1946-ban így indítótta híres fultoni beszédét az

traktor szántotta ki a téeszesítés
során és erre az apropóra indul
a büntetőeljárás. Az öreg
paraszt, felesége az öregaszszony és menye vallomása
alapján a Bács-Kiskunmegyei
Bíróság a vádlottat, vagyis az
öreg parasztembert felmentette,
mégpedig jogos védelem címén. Az ítéleti tényállás szerint
a lerészegedett szovjet harcos a
fiatal menyt kívánta megerőszakolni s öt védelmezve

az igazság szolgálatának szentelem.” Ez az emlék leblokkolt.
nem tudtam elítélni az ártatlant.
Tudtam, hogy ide fogok kerülni. Csináljanak velem amit
akarnak, büszkén vállalom!”
Hat és félévre ítélték. Ez volt a
hatalom igazsága. 1956-ban
kiszabadult.
Ez volt az igazság hatalma,
Higyjenek benne!
Hölgyeim és Uraim! Isten
Önökkel!

egyetemi i^úság előtt: “Ne add

Hatóság már délután két órakor

szúrta le a támadót a vádlott.
vasvillával az istállóban.
A felmentő ítéletet délben bír­
dették ki és az Államvédelmi

Dr. Békés Imre

9

�I

1T

...
A dékán válaszol...

I

I

I

Dr. Radnay Józsefet, a Munka- majd minden érdekelt be lesz
jogi és Társadalombiztosítási vonva, a HŐK is, de ehhez el
Tanszék vezetőjét választotta a kell készülnie egy előzetes szakKari Tanács egyetemünk má- mai módosítási tervezetnek.
sodik dékánjává, hivatalba jú- Hogyan látja az egyetem
lius elsején lépett. Az eltelt két helyzetét,
lehetőségeit
a
hónap és az új, dékáni tisztség jövőben?
Ezt két részre bontanám. Objektapasztalatairól kérdeztük.
tíve változatlanul jók a leheMilyen tapasztalatokat szerzet tőségek, mert jogászokra, elsőmióta hivatalba lépett, mint új sorban jó jogászokra szükség
van, a képzés iránti igény váldékán?
Kellemes tapasztalatokat sze- tozatlan. Ugyanakkor javítani
reztem, hiszen mint tanszék- és kell, ahol szükséges a képzés
intézetvezető ismertem nagyjá- színvonalán, követelményein.
ból a körülményeket, adottsá- Ez egyfajta szigorítást jelent,

1970-töl meghívtak a Munkaügyi Minisztériumba a jogi
főosztály helyettes vezetőjének.
Ott ’70-től 1988-ig tevékenykedtem. Az már kimondott
jogszabály előkészítő-munka
volt. Ebben az időben a
munkaügyi viták nem a bírósátartoztak,
hanem
gokhoz
területi munkaügyi döntőbizottságokhoz, ezeket is szakmailag a Munkaügyi MiA
felügyelte.
nisztérium
Munkaügyi
Nemzetközi
Szervezetben is a MüM képviselte a Magyar Államot, ez

gokat. Valójában a július 1-i akár a vizsgáztatási-, akár a
hivatalba lépésem óta a fő felvételiztetést rendszerben?
tevékenység a felvételi eljárás Én inkább a másik oldalról

nagyon kellemes is volt, mert a
júniust az ember Genfben tölthette. Mindig szerettem volna

mindent
fogalmaznék.
Mi
igyekszünk megtenni annak
érdekében, hogy az egyetemet
jó jogászok hagyják el. Ez
egyeseknél automatikusan megtörténik, másoknál bizonyos
kényszerítő intézkedések is
szükségessé válhatnak.
Hol tanított a Dékán Úr eddig?

bíró lenni, 1988-tól tanácselnök
lettem a Legfelső Bíróságon,
majd 1992-től megválasztottak
a kollégium vezetőjének. Ott
dolgoztam ’98-ig, nyugdíjazásomig. Mindig is foglalkoztam
nemcsak a jogalkalmazással.
hanem a jogtudománnyal is.
kezdetben szerettem volna
egyetemen.
az
ottmaradni
Akkor én büntetőjoggal foglalkoztam, de azok az idők nem
voltak igazán alkalmasak erre.
1952-ben én nyertem el Viaki
Lászlóval közösen az azévi
legjobb büntetőjogi tanulmány

bonyolításával telt el. Remélem,
hogy az ezt követő munka
érdekesebb lesz, bármennyire is
fontos a felvételi az egyén és az
egyetem szempontjából.
Milyen változtatásokat tervez a
Dékán Úr az egyetemen?
A karnak a legfőbb határozathozó testületé a Kari Tanács,
tehát a dékán kezdeményez, és a
Kari Tanács döntését jóvá kell
hagynia a fenntartónak, a nagykancellár úrnak. Tehát a dékán
változásokat tervezhet, azt úgy

Milyen munkakörökben dolgozott eddig?
1950-ben végeztem, három évig
ügyvédjelölt voltam. majd
1960-ig a MÁV-nál voltam jog-

kell érteni, hogy ezek javaslattételek. Elsődlegesnek azt tar-

Nagyon érdekes
tanácsos.
munka folyt ott, a MÁV akkor

tóm, hogy egyrészt folytatódjon
tovább zavartalanul a képzés, az
oktatás, ugyanakkor az eltelt
évek tapasztalatai alapján, és ez
lesz a következő félév légfontosabb feladata, felül fogunk
vizsgálni minden szabályzatot,
utasítást. A tapasztalatok figye-

is az ország legnagyobb vállalata volt, rendkívül szerteágazó
nemzetközi, hazai kapcsolatokkal. Aztán elvesztettem az
állásom az 1956-os évben.
Miért vesztette el?
Elég, ha ezt csak megállapítjuk.
Úgyhogy hamarosan a Nehézi-

lembevételével ezeket kiigazítjuk, egyértelműbbé tesszük,
ahol szükséges szigorítunk,
ahol szükséges enyhítünk. Ebbe

pari Minisztériumba kerültem
1960-ban, és ott dolgoztam ’70ig. Már ott is foglalkoztam
munkaügyekkel, és így aztán

10

díját.
Mint magánember, milyen kedvtelésekkel rendelkezik?
Amikor ezt a kérdést meg kel­
lett válaszolni a Ki Ki­
csodában?, akkor is kihagytam.
Az igazat megvallva, régen
teniszeztem.
még
úsztam.
régebben, ’45 előtt vadásztam,
de igazán a munkának élek.
Wetzel Tamás

�Mill

TELEFON ’’KÖNYV”
I
S

I
i
l:

I

I5
I

Vezérszám

4297-200

Nemzetközi Jogi Intézet

Gazdasági Hivatal Titkárság
Rektori Hivatal
Dékáni Titkárság
225
Dékáni Hivatal
Kari Titkárság
Tanulmányi Osztály
208
Számtáv
Pénzügyi Osztály
Műszaki Osztály
HŐK

214,215
216, 316
221, 222,

Nemzetközi Közjogi Tanszék Titkárság
267
Európai Jogi Tanszék Titkárság
265
Nemzetközi Magánjogi Tanszék Titkárság
265, 266

1

Pázmány Pódium
ítélet

á

Deák Ferenc Akadémia
Könyvtár
Informatika

I

223, 232
203,333
206, 207,

262, 263
258, 259
250, 251
367, 368
290
301
238,338
231
260, 261

Jogbölcseleti Intézet

I

Jogszociológiai Csoport Titkárság

Jogbölcseleti Tanszék Titkárság
Állambölcseleti Tanszék Titkárság

226, 227
234
226, 227

Jogtörténeti Intézet
Római Jogi Tanszék Titkárság
237
Magyar Jogtörténeti Tanszék Titkárság
234
Egyetemes Jogtörténeti Tanszék Titkárság 294

Kánonjogi Intézet

i
ís
(

I

Munkajogi Tanszék Titkárság
Kömyezetjogi Tanszék Titkárság
Versenyjogi Tanszék Titkárság

286
287
287

Bűnügyi Tudományok Intézete
Büntetőjogi Tanszék Titkárság
Büntető Eljárásjogi Tanszék Titkárság
Kriminológiai Tanszék Titkárság

280
283
282

Logika-Etika-Filozófia Tanszék Titkárság 248
Kommunikációs Tanszék Titkárság
245

Közjogi Intézet

I
I
I

I

Gazdasági Szakjogok Intézete

Alkotmányjogi Tanszék Titkárság
217
Közigazgatási Tanszék Titkárság
217
Dologi és Szentségi Jogi Tanszék Titkárság
217
Eljárásjogi Tanszék Titkárság
217

r

Alkotmányjogi Tanszék Titkárság
Közigazgatási Jogi Tanszék Titkárság
Pénzügyi Jogi Tanszék Titkárság
Közgazdasági Intézet Titkárság
Gazd. Elm. és Gazd. Etikai T.
Alkalmazott Közgazdasági Tanszék

243
243
241
276
278
279

Magánjogi Intézet
Titkárság
Polgári Jogi Tanszék
Kereskedelmi Jogi Tanszék
Bioetikai és Orvosjogi Csoport
Polgári Eljárásjogi Tanszék

272,372
273
274
274
239

Nyelvi Lektorátus
324

224, 291,

Hirdetési tarifáink:
Borítólap (A4):
Belső oldal (A4):

1/1: 40.000- Ft

1/1: 30.000- Ft

1/2: 25.000- Ft

1/2: 18.000- Ft

1/3: 14.000- Ft

1/3: 10.000- Ft
11

�I

Utánpótlás 2000

I

I

I

I

Egyetemünk számára az egyik legmegterhelőbb időszak a felvé­
teliztetés, mely komoly szervező­
munkát és odafigyelést igényel.
Kíváncsian várva az új gólyákat
kérdeztük meg a témában Prof. Dr.
Bánrévy Gábort.
Hány jelentkezőt vettek fel az
egyetemre?
A nappali tagozatra 350 hallgatót
vettünk fel, ebből 260 a támogatott.
A támogatás 340 000 forint évente,
míg az egynegyede ennek a le­
velező tagozatra felvettek támo­
gatása. 487 került be levelezőre és
243 számtávos hallgatónk lesz. Ez
összesen 1080 elsőéves hallgatót
jelent.
Jó ez a magas létszám annak
tükrében, hogy más egyetemeken is
sokjogászt képeznek?
így nagyon nehéz megválaszolni.
Azt hiszem, abból kell kiindulnunk,
hogy aki érettségi vizsgát tett, érett
arra, hogy felsőfokú tanulmányokat
folytasson. Nyilván az optimális
állapot az lenne, ahogy 1948-ig
Magyarországon is volt, és ahogy
ma is van Ausztriában, hogy aki
leéretségizett.
az
szabadon
választhatja meg a helyet, ahol fel­
sőfokú tanulmányait folytatja. Egy­
két speciális főiskola kivételével.
például
testnevelési
vagy
művészeti, a beiratkozás szabad,
felvételi nincs. Akkor, amikor
évekre visszamenőleg 5000 körül
van a hozzánk jelentkezők száma,
nem olyan sok.
Helyesnek tartja Ön az egyetem
felvételi rendszerét, illetve terveznek
valamilyen változtatásokat?
Minden felvételi rendszer szük­
ségképpen rossz, mert ha a múltbe­
li eredmények alapján akarunk fel­
venni valakit, egyáltalán nem biz­
tos, hogy tiszta kitűnő jegyei miatt a
jogászi, de bármilyen más pályára
alkalmas. Mégiscsak kellenek
bizonyos készségek, képességek. A

12

másik véglet, hogy magán a találkozik először a jelentkezővel,
felvételi vizsgán dől el minden. Ez amikor az beiratkozni megy,
azért igazságtalan, mert rendkívül Elnézést, de a humor kedvéért sokfügg a pillanatnyi lelkiállapottól, szór
keresztnevekkel
olyan
nem beszélve arról, hogy abszolút találkozik az ember, hogy a név
univerzális zsenik nem nagyon van- alapján azt se tudja biztosan megálnak, mindenkinek vannak esetleg lapítani, hogy fiú vagy lány-e az
olyan témák, amikhez kevésbé ért. illető.
Rengeteg bizonytalansági tényező Az utóbbi öt év tapasztalata alapján
van a felvételi vizsgán. Tehát mi lát-e Ön valamilyen változást a
megpróbáltuk a kettőt kombinálni, felvételizők között?
Nem mondom azt, hogy ez Nehéz erre egyértelműen válaszoltökéletes, de ahhoz képest, amit az ni. Sajnos érezhetők bizonyos
állami egyetemeken most már mint- negatív tendenciák, de vannak poegy három évtizede, szinte változat- zitívak is. Határozottan romlik a
lan formában, felvételi címén felvételizők középiskolából hozott
csinálnak, ahhoz képest a miénk tudása. Óhatatlanul merülnek fel
toronymagasan jobb. Nem jó, még olyan kérdések a felvételi beszélegyszer mondom, de jobb. Sajnos getés során, de nemcsak ott, hanem
az Oktatási Minisztérium bizonyos később is, amikor megdöbbentő
köreiben van egy igen erős tenden- hiányosságokra
derül
fény.
cia arra nézve, hogy a felvételi rend- Negyedéves hallgatókat vizsgáztaszert egységesítsék. Éppen tegnap tok és például arra a kérdésre, hogy
találkoztam a Nemzetközi Üzleti hol volt az az európai földrajzi
Főiskola, az IBS főigazgató- terület, amelyet egykor Német­
helyettesével, ez egy alapítványi alföldnek neveztek, megállt a
főiskola, és teljesen fel vannak tudomány, aztán nagy kínnal
háborodva, hogy ők, akik egy fillér Sziléziában, Lengyelország és
támogatást sem kapnak az államtól, Németország között mutatta meg.
órájuk nézve is kötelezővé akarnak Sajnos ezen a területen erős a visztenni olyan felvételi előírásokat. szaesés. Ennek egyik oka a
amelyekkel ők nem értenek egyet, középiskolások túlterhelése, hisz
1993 óta van egy többször módosí- miért kell megtanulnia egy átlag
tott, de ebből a szempontból vál- középiskolásnak olyan témákat
tozatlan felsőoktatási törvény, biológiából, kémiából, amelyek
amely abszolút félreérthetetlenül, biztos, hogy soha nem fognak előkategorikusan kimondja, hogy a kerülni. Van azért pozitív változás
felvételi feltételek meghatározása, a is. Kétségtelen, hogy egyre nő a
felvételi eljárás lebonyolítása, és a nyelvismerettel rendelkezők száma,
hallgatók kiválasztása az egyetem A nappalisok 20 %-nak nincs
autonómiájába tartozik. Ennek nyelvvizsgája, 50 %&gt; egy közép­
megváltoztatásához törvénymó- fokú, 30% két vagy több nyelvvizsdosítás kellene, de nagyon erős a gával rendelkezik. Sajnos a le­
minisztérium részéről a nyomás, és velezösök 60 %-nak semmije sincs
akkor minket is besorolnak az álla­ és csak 9 %-nak van két nyelwizsmi egyetemeken kialakult rendbe. gája. Szomorúbb a helyzet a
vagyis magyarból és történelemből számtávosoknál, itt 74 %-nak nincs
írásbeli felvételi vizsga, a dolgoza- egyáltalán nyelvvizsgája. Van tehát
tokát pedig középiskolai tanárok tennivalónk ezen a téren is.
Wetzel Tamás
javítják ki. Az egyetem akkor

�?I
Nem mi mondtuk...

A 2000. évi felvételi aranyköpések
avagy az érettségi értéke

í

I
ss
Is
Is
I

ss

I

yfz I. világháború 1915-ig tartott.
Ma Fidesz- MSZP kormány van hatalmon.
Ady a 18-19. században élt.
Nem hallottam az RMDSZ-ről.
Magyarország szomszédai: északon Románia
és Szlovénia, Kárpátalja Csehországban, és
Koszovó délen.
Szt.László azonos Kun Lászlóval.
Az SZDP ma Parlamenti párt.
Két szabadságjogot ismerek: a vallásit és a
szexuálisát.
Ma a MIEP van kormányon.
Teleki üzent hadat a II. világháborúban
A II. világháború következménye Trianon.
Jelenlegi kormány: Fidesz- FKGP- SZDSZ.
. II. világháború 1936-tól 1938-ig tartott.
Nem tudom, hogy ki az új köztársasági elnök,
mert szerintem alkalmatlan
Horthy után a Nemzetvezetö Szakasits Árpád
volt.
Rendszerváltás utáni első miniszterelnököt az
MSZP adta. Nem? Akkor SZDSZ.
Az Alkotmánybíróság az Alkotmány
jogosságával foglalkozik.
Ki állam legfőbb szerve a rendőrség.
A jóléthez kell a kormány állapota (?)
MSZMP parlamenti párt.

956 október 23-án verték le a forradalmat.
Thököly arról híres, hogy összeszedte a hegyi
népet.
Vajdahunyadvár nem tudom, hogy hol van, de
Zrínyié volt.
A vallás politikailag befolyásolható tömeget
jelent.
Imre herceg vadász-áldozat lett.
Nagybánya Szlovákiában van, és híres, mert
környezetszennyezés volt a környékén.
I. világháború 1915-tóll936-ig tartott.
Mohács ma Ukrajnában van.
Azl054-es egyházszakadás előtt volt az avignoni-római kettős pápaság, utána lett az avignoni- római- moszkvai hármas pápaság.
Szent István kért egy koronát, majd megfogal­
mazta a szatmári tizenkét pontot (III).
A Rákóczi-szabadságharc végén Károlyi
Mihály (!) Világosnál letette a fegyvert (!!!).

Balogh
András
József
gyűjtése

í;
I

13

�Gofyűzápor 2000
is

Azoknak akik nem voltak ott talán

gólyatábor tartogathatott a számunkra: Hurrá,

hihetetlen de az idén is volt gólyatábor,

lehet menni lefeküdni.
Ilyen indítás után a vasárnap kész

Végülis ilyesmi minden évben van... Akkor
viszont egyáltalán mit lehet írni róla? Pl.
ilyeneket, hogy tiszta jó volt az egész,

SS
¥

I
I

zseniális szervezés, érdekfeszítö programok,
nyomulás a haverokkal, ereszd el a hayamat

party, sokkal jobb volt mint a tavalyi, meg
hogy erre az egyetemre kizárólag jó fejek járnak. Esetleg, hogy „ász” meg „sirály” meg

hogy Girappa.
Kár, hogy nem így volt, (mondhatnám
úgy is, hogy a tavalyi sokkal jobb volt) mert
akkor nekem is sokkal könnyebb dolgom
lenne, és már rég befejezhettem volna ezt a

felüdülésként hatott az egybegyűltekre. Fergeteges programválasztékból szemezgethettek

a megjelentek: lehetett például kagylókat meg
egyforintosokat gyűjteni, tojást dobálni.
Most komolyan,
cipőfűzőket összekötni...
ennyire fantáziátlanok vagyunk??
(Azok a
felsőbb évesek akik csak egyszer is cipeltek

kályhát a révfülöpi erdőben nyilván tudják
miről beszélek)
A többi program egyébként viszonylag

cikket.
Na de kezdjünk szépen mindent az elejéröl: A hely és az ellátás tulajdonképpen tel-

élvezhető volt: Szentmise, előadások, gólyaavatás, na meg a tanár-diák focimeccs (persze
még sokkal jobb lett volna ha mi nyerünk).
vitathatatlanul
tábor
kétnapos
A
legélvezhetőbb pontja az volt, amikor Mile

jesen korrekt. Megkockáztatom az eddigi
legjobb, legalkalmasabb helyszín volt a gólya-

Attila a góolyaavatást követően fürdeni ment
a Balatonba. Persze nem önszántából... Az

táborok sorában. Hosszú vízparti telek, hatalmas placc, aula + tánctér, sportpályák. A szál-

ötlet ugyan kevéssé eredeti, de legalább feldobta a kedélyeket. Innentől kezdve a dolgok

lás kissé romos (nyilván nem először alkalmázták a terepet hasonló célokra) de még így
is volt hangulata a dolognak. A szponzorokat
nem érheti egy rossz szó se: Érszűkületről és

nagyjából rendben zajlottak és kezdett úgy
festeni az egész mint egy gólyatábor. A programokban kiütköző vérszegénység és a mindenkor mindenből érződő ad-hoc jellegű
szervezés ellenére vasárnap estére összeállt

tüdőrákról a Pannónia Cigaretta Rt., delíriummal vegyes alkoholmérgezésröl a Pécsi
Szalonsör gondoskodott. A szombat délutáni
programok, hála a szervezők csavaros
észjárásának -némi csoportterápiát(tutori

valami hangulat-féle. Persze azért -szigorúan
saját felelősségére- de mindenki belegondolhat mondjuk abba, milyen lett volna az egész,
ha mondjuk Polt Péter Legfőbb Ügyész és

kivétel nélkül
foglalkozás) leszámítva elmaradtak, no de sebaj, minden rosszban van
valami jó, gondoltuk, legalább az esti bulinál
senki nem hivatkozhat majd punnyadtságra.
A dolgok hasonlóan pörgős tempóban halad-

Dávid Ibolya helyett nem csak a helyettesük
van jelen, ha az ünnepi misét a helyi lelkész
helyett valóban Erdő Péter rektor úr celebrálja, ha a dékán úr valóban megérkezik és megtartja az előadást a gólyáknak, vagy ha mond­

tak egészen éjfélig, amikoris, a Lean-duph

juk tényleg lejön pestről a vasárnapi bulihoz a

koncert után: Na vééégre, igen ezzaaaazzzz,
itt van a lényeg, végülis ezért jöttünk nemde?
Kezdődhet a pörgés, fordulatszámmérők a
piros tertományban, eldobott agyak a leve­
gőben, stb. és akkor hirtelen kiderül:
Haverok meg Fanta van: buli nincsen! Körül­
belül ez volt a legnagyobb tréfa amit az egész

DJ...

14

MA

�EGY EGYETEM HŐSKORA

Most, hogy először búcsúztattunk ötödéves
évfolyamot, szeretnénk az elkövetkezendő szá­
mainkban egy rövid visszapillantást tenni a
hőskorra, a kezdetekre, ami ma már oly távolinak
és hihetetlennek tűnhet. Horváth Attila egyetemünk tanára, a Magyar Jogtörténet Tan­
szék adjunktusa- eleveníti fel a régi, feledhetetlen
történetet az egyetem megalakulásáról az első
hetek, hónapok kisebb-nagyobb nehézségeiről és
a közös élményekről, amelyeket remélhetőleg
szívesen olvas majd minden hallgató, különösen
aki ott volt a kezdeteknél, de azok is, akik csak
később csatlakoztak.
“Emlékszem őrült meleg volt azon a júniusi
délutánon, amikor összegyűltünk néhányan -az
egyetem mára meghatározóvá vált tanáraivalZlinszky János alkotmánybírósági irodájában kezdi Horváth Attila. A végső elhatározás itt
született, hogy szeptemberben beindítjuk az
egyetemet. Ezek után már csak olyan apróságokra
kellett megoldást találni, hogy hol, és hogyan
valósulhat meg mindez. A felvételik már javában
folytak a többi felsőoktatási intézményben, mikor
mi meghirdettük a szeptembertől induló képzést.
A jelentkezőket a más karokon tett felvételi vizs­
gaeredményeik alapján válogattuk ki és most, öt
év elteltével azt mondhatom, remek évfolyam
volt. Mielőtt azonban elkezdődött volna az
oktatás, felmerült a gólyatábor kérdése, hisz
ekkor válik az ember “igazi” egyetemistává. Pont
a mi elsőseink maradjanak ki ebből az
emlékezetes néhány napból? Zlinszky dékán úr
támogatta az ötletet, mondván: “legyen gólyatá­
bor, de akkor szervezzétek is meg!”. Némi anyagi
keret is volt rá, ha jól emlékszem, harmincezer
forint. A korlátozott lehetőségeink miatt az első
gólyatáborunk helyszíne a piliscsabai bölcsészkar
épületkomplexuma volt. Megjelentek és előadá­
sokat tartottak a főbb közjogi méltóságok közül jó
páran -a legfőbb ügyésztől, a Legfelsőbb Bíróság
elnökén keresztül több alkotmánybíráig, támo­
gatásukról biztosítva ezzel az új jogi kart. Ez az
elismerés megnyugvást hozott az akkor még eset­
leg bizonytalan és kétkedő hallgatóknak, nyilván­
valóvá vált, hogy itt valóban komoly és szakmailag megalapozott kezdeményezés van
kialakulóban. A színvonalas előadások mellett

persze sort kerítettünk a szórakozásra is. A
piarista gimnáziumtól sikerült hangfalakat és
erősítőket kölcsönözni, használatuk módjába az
egyik atya avatott be minket. Jobb híján magam
voltam a hangulatért felelős “DJ”. A buli hajnali
háromkor zárult. Ekkor én -mint a tanári kar
egyetlen jelenlévő képviselője- kötelességemnek
éreztem, hogy a két faluval arrébb lakó diákokat
hazavigyem. Őszintén szólva nem emlékszem
pontosan, hányán ültünk az autóban az első for­
dulónál, arra viszont igen, hogy legalább hatszor
tettem meg az útvonalat, amíg mindenki hazaért.
Másnapra Andor Miklós barátomat azzal a nem
titkolt céllal hívtam meg magunk közé, hogy a
tradicionális jogászdalokat megtanítsa leendő
elsőéves hallgatóinknak. Két cigányzenész
személyében kíséretet is sikerült beszerezni. A
nótatanulásból hajnalig tartó feledhetetlen hangu­
latú mulatság kerekedett. Azóta is a pázmányos
rendezvények elmaradhatatlan “sztárjai” a
cigányzenészek, immár hagyományosan.
A jól sikerült gólyatábor után kezdődött a tanév
szeptemberben, méghozzá a Ménesi úton lévő
apácazárdában. Ez az időszak méltán nevezhető
hőskornak. Az előadóterem egy ebédlöhelység
volt, ahol a dél közeledtével rendszerint hatalmas
tányércsörgés közepette zajlottak az előadások.
Hangulatos volt a szünetekben a teremben talál­
ható zongorán rögtönzött előadások. A zárda
helységeinek több funkciója is volt: egyrészt
szemináriumi teremként, másrészt tanszékekként
működtek. Az egyes tanszékvezetők a titkársági
teendőket is ellátták, így például mindenki saját
hatáskörben oldotta meg a vizsgákra való jelen­
tkezést, amiből néhányszor kis híján komoly
verekedés támadt. Mindezek fényében talán nem
csoda, ha azt mondom: az egyetem meg­
szervezése a kezdetektől romantikus és izgalmas
vállalkozás volt...

Christián László

-folytatása következik15

�PÁRIZS 2000
2000. október 08. és 16. között tanulmányi kirándulást szervez a Jogász Szalon a
Pázmány Pódium támogatásával.

Ajánlott programok:
1. nap: indulás a Keleti pu. parkolójából de. 12:00-kor.
2. nap: délelőtt érkezünk Párizsba, délután séta a városban: Champs - Elysées,
Eiffel torony stb.
3. nap: Louvre; Madeleine templom,. Operaház, Place de la Concorde,
Óriáskerék, Tuileries kertje;
' ■
4. nap: Pont - Neuf; Notre - Dame; Sainte - Chapelle; Sacré - Coeur, Pantheon,
a Sorbonne jogi kara)
5. nap: Musée d’Orsay, Rodin Múzeum, Picasso Múzeum
6. nap: szabad program, este hajóút a Szajnán
7. nap: szabad program
8. nap: kirándulás VersaillesÁiSi, majd onnan indulás haza. Útközben megtekin­
tjük a reimsi katedrálist.
9. nap: délelőtt érkezés a kiindulási helyre.

Egyéb tudnivalók: 9 nap 6 éjszaka, utazás légkondicionált luxusbusszal.
Az ár 53 000 Ft, ami tartalmazza: a szállás és az utazás költségeit, a biztosítást, 3
napos korlátlan számú múzeum látogatására jogosító múzeumbérletet, a belépőt a
hajóútra és a Versailles-i kirándulásra is, valamint 15 db. metrójegyet.
Jelentkezni lehet szeptember 20-ig
Schenek Ágnesnél a 06-20-982-60-33-as vagy
Horváth Melindánál a 06-30-226-94-83-as telefonszámon.

Az előleget, 30 000 Ft-ot, szeptember 18., 19. vagy 20 - án 10-től 13 óráig lehet
befizetni a Pázmány Pódium irodájában (Szentkirályi u. 26., Spartacus).
A feliratkozáshoz szükséges az útlevélszám, születési hely és idő, illetve a lakcím,
elérhetőségi telefonszám és egy igazolványkép leadása is.(Az adatokat kérjük,
hogy'mindenki egy A/4-es lapra, nyomtatott betűkkel szíveskedjen felírni.) A fen­
nmaradó összeget október 2-án vagy 3-án 10-től 13 óráig ugyanott lehet
befizetni.
r

ES az útlevelek érvényességére (és meglétére) figyeljetek!

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2392">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2373">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2374">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2375">
                <text>III. évfolyam 7. szám 2000. szeptember 18.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2376">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2377">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2378">
                <text>2000. szeptember 18.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2379">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2380">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2381">
                <text>A4 (210x297) ; (2131+777 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2382">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2383">
                <text>PPKE_itelet_III_7_20000918</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2384">
                <text>T00022</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2385">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2386">
                <text>16 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2387">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2388">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2389">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2390">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2391">
                <text>PPKE_itelet_III_7_20000918</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="145" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="294">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/614a450491df73e4d74143acb131e3af.jpg</src>
        <authentication>2d619f301da227bf16d325d51cf24f8d</authentication>
      </file>
      <file fileId="296">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/e251f7bf16f2c76a07774f06eef9823c.pdf</src>
        <authentication>a9f5d165b7ea08c2c14a1b36e1706f7d</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2414">
                    <text>s: I

rJ
rr'
C’j

n
O’*
SI
H

1

i3

R'

K

S&gt;'
N

r
5

&gt;í
M
&lt;

f

’/

II

m:'/

'HPS

: • •

1

in. évfolyam 8.szám

3

ilr

2000. október 20.

c

■i

'

k

Id
—

Ö3

d

IP’S

'"d

;*■&lt;

LT,

l”l

ft
s
pd ‘55&lt; O

fi&gt;

S g&lt;
G
h

5 g 0

' 0 fi

a &gt; Pí
ft g '3

í^'

'‘J’ r-^*

Q'I-’-! &amp;;i

&gt;

C d rj

[:

í

['

[•

�r

ítélet
Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem.
Jog- és Államtudományi Kar
I
Hallgatói Önkormányzata
Ì

I

Felelős kiadó: Mile Attila elnök
Szerkeszti a szerkesztőbizottság:

Richolm György

főszerkesztő
Szerémi Szabolcs

főszerkesztő- helyettes
Munkatársak:

»Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
Koltay András

Jóna Tibor

r

n

SEGÍTSETEK!!!

Bárki, legyen az tanár vagy diák,
segítségét szeretettel fogadjuk!
Minden írást, tudományos, egy­
házi, egyetemi közéleti vagy
bármely olyan témában, mely
ebben az újságban érdekes lehet,
szeretettel várunk!
Megtalálhatóak vagyunk a Szen­
tkirályi utca 26. második emeletén,
telefonon a 429-72-00 központi
szám után az ítélet
szerkesztőségének mellékén, vagy a
30/2210564-es számon!
A cikkeket lehetőség szerint
lemezen, Rich Textformátumban
kérjük!
Köszöneííef: a szerkesztőség

Wctzel Tamás
Mibáltz András
Christian László

•ti

ElfiirdleítcBsü toirüSMíiníilks

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Álíamtüdományí Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30,
Tel./fax::429^^68

1/1:40.000- Ft

e-mail: itelet@jak.ppke.hu

Készült:
Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint, Árpád u. 71.
Telefon : 23/335-269
1000 példányban

1/2:2S,Ö00- Ft
9

Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.
2

J

1/3: 14.000- Ft
L.
E»

' 4

(A4).

' ll
ll

'o

1/1: 30.000- Ft

1/2: 18.000- Ft
1/3: 10.000- Ft

l

1

�r a‘Addig volt az Istennek áldása rajtunk, addig volt országunk, míg az mi
hitünk virágjában volt... ^(Pázmány Péter)

Űk

-^iim

A LEGHOSSZABB NAP

Soha ne feledjünk!
4-7. oldal

HŐK Közgyűlés
8-9. oldal
Karunk tanárai:
Bittsánszky Géza

10. oldal
ELSA hírek

11. oldal
Levelek a magyar Golgotáról
12-13. oldal

Pázmány Péter élete és kora
14-15. oldal
Egy hétvége a Duna parton
16. oldal

Lakhatási támogatás kérdőíve
17. oldal

Hajózni kell
19. oldal

Korán reggel az egyetemen,
Ezúttal nem előadáson talál,

lenik (bár volt már példa az
ellenkezőjére). Úgy látszik, a

hisz mindig akad valami néznivaló az olimpián. Irány tehát a
Spartacus galériája. A tévé
előtt gyűlik már a szokásos társaság. Legyen akármelyik világsztár, vagy a kis híján vízbe
fúló egyenlítő-guineai úszó a

legtöbb tantárgy anyagában év­
röl-évre olyan mértékű változás tapasztalható, mely indokolttá teszi a könyvek új és új
átdolgozását!?
Szerkesztőségi gyűlés követ­
kezik. Örömmel állapítjuk

főszereplő, a képernyőről áradó hangulat magával ragadó,
Nagy boldogságunkra született
egy “Pázmányos” siker is.
Hadd sajátítsuk ki Steinmetz

meg, hogy továbbra is egyetemi hallgatónak mondhatja magát minden tag. A gyűlés sikerrel zárul, igy e számunkban
házi Pázmány-szakértőnk, Ár­

Barna aranyérmét, melyet a vízilabda-válogatott tagjaként, és
egyetemünk
hallgatójaként
szerzett. Nagyon szerettük volna a győzelmet, féltünk is egy
kicsit, hogy elmarad, de megvan!!! Fantasztikus siker!
A szurkolás helyszíne, a Spartacus (vendéglő?, menza?,
kocsma?) alaposan átalakult,
De mindenki hamar beilleszkedett az új környezetbe, bár
kissé idegennek tűnt először,
hogy a pincérhölgyek minden
rendelés után véreb módjára
takarítják be a pénzt. Igaz, ki
bízna meg manapság egy jogászban?
Az izgalmak után a jegyzetbolt
a következő állomás, mely
szintén megújult, illetve folyamatosan újul. A helyzet nem
kedvez a “vadul” előre tanulni
akaróknak: nem kapható túl
sok aktuális tankönyv. Remélhetőleg azért a vizsgaidőszak
kezdetéig mindegyik megje-

vay ^ábor elkezdi háromrészes életrajzi sorozatát az
egyetem névadójáról. Lesz írás
október 6.-ról (az egyetemen
milyen megemlékezés lesz, ha
lesz egyáltalán?), indul egy új
irodalmi sorozat, beszámolunk
a számunkra fényes sikert hozó
regattáról (melyben sajnos
kimerülni látszik az egyetem
sportélete), olvasható interjú
Bittsánszky Gézával, kritizálunk filmet.
Közben megérkeznek a sztahanovisták, azaz azok, akik
(nyilván nem önszántukból)
már elkezdték a vizsgázást.
Ezúttal mindenki átcsúszik.
nagy tehát az öröm, a Fradi is
bennmarad talán. Szép lassan
eltelik a nap, megvolt a 8 óra
munka és a 8 óra szórakozás,
hátra van még 8 óra pihenés,
elindul tehát mindenki haza,
Immár három hete elkezdődött
az egyetem,
Koltay András

3

I

�ítélet

/.J-

1
I

SOHA NE FELEDJÜNK!

(

“ Szép kis deputáció megy az
úristenhez, hogy a magyarok
ügyét képviselje!” (Poeltenberg Ernő tábornok szavai
társaihoz, kivégzésükre indulva)

hősök
“Magyarország a
nemzete. Németország az
erényt, Franciaország a szabadságot, Olaszország a dicsőséget képviseli a nemzetek
sorában. Magyarország a
hősiesség megteste­
sülése.”
(Victor Hugo)
151 éve annak, hogy
Aradon kivégeztek 13
honvédtábornokot, ve­
lük egy időben pedig
Batthyány Lajos volt
miniszterelnököt. Ezek
azok a tények, melyekkel mindannyian
tisztában vagyunk. De
tudjuk-e pontosan, mi
történt azon a na­
pon? Van-e elképzelé­
sünk, miként is történhetett a
végzetes esemény, hogyan
érezhették a hősök és hóhéraik,
mit gondolt rólunk a talán
bűntudatot érző Európa a
szabadságharc leverése után?
A következő írás megpróbál
szerény feleletet adni a
felmerülő kérdésekre.

í

Franz Bott, Bmo városának
egykori hóhéra a nagyobb
kereset reményében adta fel
biztos állását, és jött át Ma­
gyarországra, hiszen biztos
volt abban, hogy a szabad­
ságharc leverése után jócskán

4

jut neki munka. Ebben nem is
csalatkozott, aznapi feladata
azonban mégsem volt ínyére.
Még sohasem akasztott arisztokratákat. Meglehetősen zavarban is volt, amikor előző
nap végigjárta az elítéltek celIáit, akik kedélyesen elbeszélgettek vele. Damjanichtól elfogadta a felajánlott szivart,
zavarában ígéretet tett neki:
“Excellenciádnak nem lesz
panasza rám!”.

A tizenhárom aradi vértanú
A kivégzések reggelén a vár­
ban nem ébresztő volt, hanem
Howiger várparancsnok azon­
nal riadókészültséget rendelt
el. A császári katonák a
falakról bámulták a fenyege­
tően csendes várost, és bár
senki nem mondta ki, a had­
sereg félt. Bott az udvaron
szemlélődött, azonban ekkor
még semmi dolga nem volt. A
papok egyenként csatlakoztak
a kapun kilépő négy elítélthez,
akiket “kegyelemből” golyó
általi halálra ítéltek. A láncra
vert tiszteket körülvették, és a
menet megindult a vár hátsó

kapuja felé. Bott meglepve
állapította meg, hogy a halál­
raítéltek nyugodtak, főtisztek­
hez méltóan fegyelmezettek,
sőt csendesen beszélgetnek
egymással. Dessewfy Arisztid,
a túrái lovasroham hőse így
panaszkodott: ’’Ennyit ér Haynau kegyelme, golyóval gyil­
kolnak meg. Éppenséggel sze­

gény feleségem születése
napján...”. A falhoz érve
megálltak. Lázár Vilmos ezre­
des sarkantyúja hal­
megpendült.
kan
“Tehát ez a bástya
lesz a golyófogónk,
barátaim”- mondta.
Ezután rövid ima
következett, melynek
Schweidel
végén
a
József ezekkel
szavakkal
fordult
^lelkészéhez: ’’Ezt a
Jfeszületet,
melyet
mindenkor, még a
jharcok zajában is
magammal hordoztam, kezem közt
akarom tartani, úgy vele
meghalni, s miután meghal­
tam, ne irtózzék kezemből
kivenni, s fiamnak átadni!”. A
tábornok fia egyébként az
aradi vár egy másik szár­
nyában raboskodott. Schwei­
del olyan hangsúllyal beszélt
tulajdon elmúlásáról, mintha
az a világ legtermészetesebb
dolga lett volna. Kiss Ernő elu­
tasította a szemét bekötni aka­
ró föfoglárt. “Látni akarom a
gyilkosaimat” - mondta csen­
desen. Az elítéltek fél térdre
ereszkedtek. Mindegyik térdeplö előtt, kétlépésnyi távol-

r

1

I'
I

I

!i
!
I
)

í

I
I

I

í

�L

Ságra három-három katona
sorakozott fel. Kettőnek a szívre, egynek a fejre kellett céloznia. A tiszt kardja villant és a
fegyverek eldördültek. Három
tábornok azonnal elörebukott,
Kiss Ernőt azonban csupán a
vállán találták el. Egy katona
ugrott hozzá és közvetlen

elsőnek. Baló Béni református
lelkész és szemtanú szavait
idézzük: “A hóhér a kötelet a
nyakára teszi, s a vasszögre
ráhurkolja. Egyik pribék kikapja a zsámolyt Poeltenberg
alól, a másik kettő teljes erővel
húzza lefelé két karját, és rákapaszkodik, hogy kinyújtsák a

odakiáltott neki: “Hagyja csak,
lát maga a bitófán anélkül is”.
Knezic arca egyszerre árulkodott undorról és megvetésről,
Majd a főfoglár a szivarozó
Nagysándor József elé lépett,
aki így fordult gyilkosaihoz:
“Hódié mihi, cras tibi!” (ma
nekem, holnap neked). “Éljen

közelről a fülébe lőtt. A
holttestek délutánig elrettentésképpen helyükön maradtak,
a lelkész magához vette
Schweidel József vértől lucskos keresztjét, a Kiss Ernőt
elvétő három katona pedig
büntetésre jelentkezett a vár­
kapitánynál.
Nemsokára kivezették a többieket is. A törött lábú Dam-

felakasztott testet. A hóhér
erőlködik, hogy az áldozat
nyakát kitörje, azonban Poeltenbergnek igen izmos bikanyaka volt, s a hóhér sokáig
vesződött vele, míg végre célba ért. A vértanú haláltusája
hosszú és szörnyű volt...”. Az
egyik császári tiszt kibuggyanó könnyeit látván Damjanich így szólt: “Ön derék

a haza” kiáltással az ajkán halt
meg. Gróf Leiningen-Westerburg Károly nagy fejtörést
okozott a császári hadbiróságnak. A hesseni nagyhercegség­
ben született arisztokrata családjának egyik tagja az egyik
császári ezred névadója volt,
és a család távoli rokonságban
állt még az angol királyi házzal
is. Buda bevétele egyik hő-

janichnak a várbéli szeméthordó szekeret hozták, mivel
saját lábán nem tudott volna az
akasztófáig sem elmenni. A
hatalmas termetű tábornok
intett Botinak, a hóhérnak, válIára nehezedve felszállt a szekérre, majd maga mellé invitálta ezekkel a szavakkal:
“Üljön fel, ön ma az én legjobb

embernek látszik százados úr!
Kívánok biztos előmenetelt a
pályáján” - 1848 tavaszán
Damjanich e tiszthez hasonlóan maga is a 61. sz. gyalogezred alszázadosa volt. Török
Ignác következett. A megaláztatás könnyeket csalt a szemébe, mire egy császári tiszt
így ripakodott rá: “Nem szé-

sének azonban nem kegyelmezhettek. Az utolsó szó jogán
Leiningen hazugságnak bélyegezte azt a gyalázatot melynek
elkövetésével vádolták. Bott
emberei az akasztófán minden
erejüket megfeszítve húzták
lefelé, a hóhér pedig csavargatta a nyakát jobbra-balra, míg a
csigolya elroppant. A katonák

barátom!”. Ekkor hangzottak
el Poeltenberg Ernő bevezetőben említett szavai. Damjanich
az úton végig szivarozott, valamint vidám anekdotákat mesélt. A menet hamar odaért a
bitófákhoz. A kivégzések szokásos menete szerint a hadbíró
felolvasta az ítéleteket és az
indoklást, majd a főfoglár
kegyelmet kért az elítélteknek,
“Istennél a kegyelem”-jött a
válasz, és minden elutasításnál
repült a kettéroppantott vessző
az elítéltek lábai elé. Poeltenberg Ernőt választották

gyelli magát, sír, mint egy
gyerek!”. “Szégyellje magát
ön, hóhérlegény”- vágott viszsza Török. Láhner György

közül már egyre többen könynyeztek. Aulich Lajos után
Damjanich János következett.
Ő, aki soha nem vesztett csa-

sorra kezet fogott társaival,
szomorú mosollyal
arcán
mondta: “Ma van az ötvenszületésnapom”,
negyedik
majd a félelem minden jele
nélkül, nyugodtan lépett a zsámolyra. Knezic Károly, amikor
a pribékek az akasztó fa felé
taszították, megtántorodott,
szemüvege leesett. Reflexszerűen utánanyúlt, az előbb
említett császári tiszt azonban

tát, így szólt: “Azt gondoltam.
én leszek az utolsó, hisz a
csatákban mindig első voltam...”. Azonban felállva magasabb volt az akasztó fánál, a
zsámoly kirántása után a
pribékeknek kellett lábait egyiken a még be nem gyógyűlt, Komáromban szerzett
nyílt törés - a magasba emelni,
Halála előtt még fígyelmeztette a hóhért, hogy vigyázzon

5

�pítélw

1

I

szakállára, amelyre mindig is
kényes volt. Majd “Szegény
Emíliám...éljen a haza!” só­
hajtással búcsúzott az élettől,
azonban a hatalmas lélek na­
gyon nehezen hagyta el a ha­
talmas testet, Damjanich iszo­
nyúan megszenvedett halálá­
ért. Gróf Vécsey Károlynak
már nem volt kitől elbúcsúz­
nia. Nem véletlenül hagyták öt
utolsónak. A várat, ahol min­
dannyian befejezték életüket,
tőle foglalták el a császáriak.
Ö az utolsó előtti bitófa alatt
lehajolt, megcsókolta Dam­
janich még meleg kezét.
Alig egy esztendeje volt _
annak, hogy a két tábornok iUh
Szolnok bevétele után vé-fc3B

résén összeveszett. Ebben
a pillanatban azonban min- '■
dennek a jelentősége szer­
tefoszlott. Miután a menet
visszatért, a várban Franz
Bott minden egyes kivég-&gt; V.*
zésről pontos nyugtát ka-M^

Kx’

pott...
Az a legnagyobb csoda és|^
példamutatás az aradi ti-^
zenhárom sorsában, hogy^
más nemzetiségű, külön-H
böző sorsú katonák azonos B

I

vasúti fötisztviselő (Lázár), az
osztrák nemességet kapott őrnagy (Schweidel), a kitűnő
mémök (Török Ignác), a magyar arisztokrata (Dessewfy),
az iparszervező (Láhner), az
osztrák középosztály tagja
(Poeltenberg), a horvát származású (Knezic), vagy a pozsonyi fogadós gyermeke
(Aulich).
Nem szabad azonban elfeledkeznünk azokról sem, akik
ugyan nem pontosan ezen a
napon, de szintén vértanúhálált haltak a magyar szabadf

Ií

tóber folyamán kivégezték
Csányi László közlekedésügyi
minisztert, báró Jeszenák János kormánybiztost, báró Perényi Zsigmondot, a felsöház
elnökét, Szacsvay Imre képviselőházi jegyzőt, Kazinczy
Lajos honvéd tábornokot, Petér Giron honvéd ezredest, a
német légió parancsnokát.
Mieczyslaw Woronieczki hercég honvéd ezredest, Abancoűrt Károly honvéd századost,
Csemus Manót. Lenkey János
tábornok a börtönben meg­
tébolyodott, majd 1850-ben
B öngyilkos lett. Novemberí ben újabb kivégzések köI vetkeztek. Ezerötszáz hon-

■ védtisztet ítéltek halálra,
B ezek nagy részét később
B húszévnyi várfogságra változtatták.
A külföldre
menekülteket távollétük­
ben ítélték halálra, nevüket
akasztófára akasztották fel
(többek között Andrássy
Gyula, Guyon Richárd,
Horváth Mihály, Jósika
Miklós, Kmety György,
Kossuth Lajos, Mészáros
Lázár, Perczel Móricz,
mI Szemere Bertalan, Tán■ csics Mihály, Teleki László

célért tudtak harcolni, majd ■■
A négy vértanú "lőpor és golyó ”
neve került fel így a
azért életüket áldozni. Az
bitófára).
Összesen hat­
általi
kivégzése
osztrákok dühét nem kis
mértékben fokozta az, hogy a Ságért. Október hatodikén, vanöt embert lőttek főbe és
magyar szabadságért egy zá­ Latour táborszernagy meg­ száztizennégyet akasztottak
szló alatt küzdött a milliomos gyilkolásának évfordulóján fel, az összes osztrák börtön
földesúr (Kiss Ernő), a gazdag (pedig azt a bécsi nép követte magyar rabokkal telt meg.
föúr (Vécsey), az elszegé­ el!) Pesten agyonlőtték Batt­ Schwarzenberg miniszterel­
nyedett német arisztokrata hyány Lajos grófot, volt mi­ nök így nyilatkozott; “Ugyan,
(Leiningen), a szerb és horvát niszterelnököt. Már előbb, mi a magyar nemzet! Ezek
nemzetiségű hivatásos katona 1849 augusztusában kötélre mindig is lázadók voltak,
(Damjanich), a republikánus küldték Ormay Norbertét, akiket meg kell semmisíteni,
demokrata (Nagysándor), a Kossuth szárny segédjét. Ok- és egyszer s mindenkorra

ll

6

(

I

•j
1

I

�ítélet I
ártalmatlanná kell tenni.”
Az aradi kivégzések helyszínétől nem messze 1881-ben
emlékoszlopot avattak, mely
azóta is zarándokhely. 1932ben a Maros áradása után, a viz
visszahúzódásakor a gátat
javító kubikusok emberi csontvázakra bukkantak. A vizs­
gálatok után nyilvánvalóvá
vált, hogy a mártírok marad­
ványait találták meg. 1979-ben
- kettő kivételével - az emlékoszlop mellé temették el a
vértanúk csontjait.
A szabadságharc leverése után
egész Európa rokonszenvét
bírta a magyar nemzet (még ha
ez nem is segített sokat a nehéz
sorsú népnek). Heine dicsőítő
verset irt, Nietzsche Petöfiverseket zenésltett meg a Felhők ciklusból, Dickens kora
legjelentősebb külföldi regényeként méltatta Eötvös
József A falu jegyzője című
müvét. Victor Hugó így irt
1853-ban: “Átok azokra, akik

jogokat és isteni törvényeket.
E
hóhérait
hős
nemzet
megátkozva,
a mártírokat
vigasztaljuk meg gyászos sorsukban. Átok a zsarnokokra és

Magyarországon e pillanatban
lábbal tiporják az emberi

hamvadoz, lohadva.

r

áldás a nemzetekre!”,
Végezetül álljon itt Henrik
Ibsen 1849-ben írott verse:
Magyarországhoz

A magyar földön elnémult a
viharzó harci lárma,
Tompa sóhaj és halálos hörgés
hangzik arra már ma.
Gyászos hírnökök suhannak a
bús éjszakán, borongón:
“Nincsen többé Magyarország! Ott hever lenn a porondón.”
Az igazság hősein most barbár
horda kénye harsog
S gyilkoló ádázkodással áll a
gőgös, durva zsarnok.
Ujjongtok bíbor monarhák:
“Az erő győzött a hadba”S a szabadság tiszta lángja újra

ősz Prágában

Árva ország, sok fiadnak vére

folyt ki mindhiába.
Búsan fénylik a halott hős vér­
tanúi glóriája.
Európának reménye, holtjaid
remegve nézed:
Lengyelország sorsa vár rád, a
feledtség, az enyészet.
Ám

a

szürke

éj

letüntén

tündöklő hajnal dereng fel.
Hőseid sírból kikelnek, mély,
sötét halotti sebbel.
Egyesülni vélük, akik partjain
a Visztulának
És a német vérpadoknak lép-

1
j
ö
Ì

I
11

csején elpusztulának.
Ó, ha késő nemzedékek támad­

nak s ledől az oszlop.
Trónok ingának, zuhannak
zsarnokok, silány poroszlók,
A magyar név büszke név lesz
és a hadba indulónak,
A vitéz, merész seregnek úgy
zeng, mint győzelmi szózat.

I
I

Koltay András

október 20-24.

I

Kihagyhatatlan Pázmányos kirándulás!

I
,1

Svejk is nagyon szerette és Ö biztosan nem tévedett.
Júliusban nyílt diákszálló, csak mi leszünk ott! Közel a belvároshoz!
Ara : 16900 Ft (busz, szállás 3 éjszakára - reggelivel)
Hívjátok Érdi Gábort a 06/20/371-58-81 -es telefonszámon!

1

(,

J
7

J

�F ítélet
i
r.

:

A HŐK közgyűlés 2000.10. 04-én, 13.00.

í11
1

I

1. Személyi- és mandátum- Külügyi Bizottság tisztségét is.
Tomasitz István így a HŐK
kérdések:
Balogh András József, az ideig-lenes elnöke. ( M.A.
Ellenőrző Bizottság elnöke beiratkozása jelen szám megmegtörténta
előterjesztette: Bemárth Imre jelenéséig
hallgató
ismét szerk.)
levelezés
negyed éves, így kérdéses,
hogy az öt választó -jelenleg V. 2. Gólyatábor:
- évfolyamot képes e képvisel- Balogh András az Ellenőrző
ni. Kádár Tibor II. éves hall- Bizottság elnöke beszámolást
gató átment nappali tagozatra, kért a gólyatáborról. Kádár
így kérdéses, hogy a levelező Tibor mondta, hogy nyeévfolyamát tudja-e képviselni, reséges volt és a szponzorok
Saliba Kriszta és Mile Attila a továbbiakban is támogatnak
közgyülés kezdetéig még nem minket.
iratkoztak be, így hallgatói Poldauf Gábornak a progezért ramokkal kapcsolatban volt
jogviszonyuk sincs.

problémája.
Tomasitz István kérdezte, hogy
a meghirdetett tervezethez
képest miért nem voltak jelen a
résztvevők.
Mile Attila elmondta, hogy a
gólyatábor előtt egy héttel
tájékoztattak minket, hogy
nem tudnak részt venni a
vendégek ( Dávid Ibolya, Polt
Péter, Rektor Úr ). Balogh

fog kijelölni termet. Az előbbiekhez hozzá tette, hogy a
közgyűlést először tájékoztatni

mivel nincsenek beiratkozva.
Saliba Krisztina elmondta
hogy a kérvénye folyamatban

András József kifogásolta,
hogy nem így informálódott.
Tomasitz István hozzá tette:

kell és szavazásra kell bocsátani a program tervet. Tánctanárt és a ruhát a HŐK fizeti,

van az oktatási dékánhelyettesnél.
Felvetődött a kérdés, hogy
Mile Attila HŐK elnök miért

káosz volt a gólyatábor, és ez
azért is sajnálatos, mert sokaknak ez volt az első élményük a
Pázmányon.

került “elbocsátott” kategóriába. Mile Attila elmondta, hogy

A zenészek bére akár fél órára
is sokba került volna, ezért
nem jöttek végül “nagy”
zenekarok; ehelyett a gólyák

A táncosok esetleges kedvezményével kapcsolatban a
Gazdasági Bizottsággal kell
egyeztetni
Mile Attila az 1000- 15002500 és 4000- Ft-os jegyárat
sokallja.
Paál Gabriella felvetette, hogy
a levelezösök miért nem kapnak mérséklést vagy támogatást ha a bálra ennyi pénzt
adnak ki.
Balogh András javasolja, hogy
ezt a kérdést Gazdasági alelnőkkel vitassa meg a köz-

szerint a hallgató annak az
évfolyamnak marad képviselője, amelyik megválasztotta.
(Példa erre a parlamenti frak-

cióváltás.)
Saliba Krisztinához és Mile
Attilához szólt a kérdés mi
mandátumukkal
legyen
a

t

2 jegyet nem tudott beíratni az
indexébe és ez folyamatban
I
I

1

t

van. ígéreteit tett, hogy a héten
beiratkozik amennyiben nem,
bizalmatlansági indítványt kér

saját maga ellen.
szabályozása
Az
SZMSZ
alapján Tomasitz István elvállalta a tisztséget és a saját
8

pólóinget kaptak.
Árvay Gábor mondta, hogy
szervezetien volt a gólyatábor,
Pozitív oldala, hogy nyereséges volt. A koncert után
nem volt semmi az első nap. A
következő gólyatábort jobban

I
11

gadása: 3 igen, 4 nem, 4
tartózkodás

3. Gólyabál:
Kádár Tibor előterjesztette a
bál-tervezetet. A keringök
betanítása elkezdődött.
Kéringer Csabának ellenvetése
van a bállal kapcsolatban. A
programok jól hangzanak de a
hallgatóság nem ilyen stílusú
bált vár.
Tomasitz István ellenzi a vacsorát és sokallja a jegy árat.
Kósa Beátának a keringővei
kapcsolatban van gondja, hogy
elmaradt a táncóra és más
egyebet sem tudnak az első
évfolyamosok, mivel nincsenek tájékoztatva. Kádár
Tibor válasza szerint azért
maradt el tánc, mert Barkó Úr
elvette a termet és a Dékán Úr

mandátumuk sem lehet a közgyűlésen.
Árvay Gábor jogértelmezése

I
f
a
il
T

meg kell szervezni.
Gólyatábor beszámoló elfo-

I
1

�ítélet
gyűlés után.
A gólyabál rendezésénrk elfo­
gadása:
3 igen, 2 nem, 6
tartózkodás
A szavazás csak jelzésértékű,
mivel a gólyabál-rendezés a
Rendezvényi Bizottság hatáskörébe tartozik.
4. Költözködés, ügyelet:
Mile Attila tájékoztat, hogy a
HŐK 4+1 termet kapott az
íródénak, a bizottságoknak és
az ítéletnek: a Spartacus

6. Egyéb:
- (Gazdasági Bizottság:) Szabó
Tibor elmondta, hogy széptember és október hónap az
ösztöndíjak hónapja. I. Esélyt
a tanulásért pályázata: 49
pályázat érkezett határidőre
ebből 24 embert talált alkal11. Határon túliak
masnak.
ösztöndíja: ennek elbírálása
nem a HŐK feladata volt,
III. Tanulmányi és szociális

Szavazás: HŐK rendezvényelnél az Ellenőrző Bizott­
ságnak a kiadásokat láttamozni
kell. A javaslatot egyhangúlag
mindenki elfogadta
-Kósa Beáta egy hozzá beadott kérvényt olvasott fel.
Balogh András megjegyezte,
hogy a téma a Rendezvény
Bizottság hatás köre és nem a
HÖK-é.
Kéringer Csaba javaslata a le­
véllel kapcsolatban, hogy a
HŐK ne korlátozza vagy

képviselőjüket és nem is
érdekli őket a HŐK.
Somogyi Áron mondta, hogy a
lehetőséget biztosítani kell és a

ösztöndíj elbírálása: ad hoc
bizottságok felállításának szórgalmazása évfolyamonként.
támogatás:
IV.
Lakhatási
pályázat leadási határideje
( Az ítélet
október 20-a.
késedelmes megjelenése miatt
a Gazdasági Bizottság a
pályázat leadási határidejét

monopolizálja a rendezvényszervezéseket.
-Poldauf Gábor kérdése: ki
vizsgarendszer
a
hallott
radikális megváltoztatásáról?
Rétvári Bence válaszolta, hogy

rendszeBizottsági
órák
reséggel legyen megtartva.
Mile Attila mondta, hogy for-

október 27-re módosította - a
szerk. .)
A Griff Hotel Junior lakhatása

Poldauf Gábor kérdezte, hogy
ebben a félévben nem lesz változás? HÖK-nek lesz bele-

mailag meg kell adni a
lehetöséget.
Balogh András József javasolta azt, hogy a levelezösök hirdessék úgy a fogadó órát, hogy
órák közötti félóra plusz az
órák után fél óra legyen a

siralmas. Külön szabályzat
megalkotása szükséges a pályázatok elbíráláshoz.
A tandíj mérsékléshez benyújtott fellebbezéseket elbírálták.
Részlet fizetést nem kap senki.
Több kérdés e tárgyban ezen a
közgyülésen nem esett.

szólási joga? Balogh András J.
visszaválaszolta,
hogy
menőleges hatállyal nem vezethetik be, ennek következményei lennének. Árvay

épület, II. e. 301-306 szobáit.
Poldauf Gábor nem javasolja a
levelezösöknek a szombati
fogadó órát mivel nem ismerik
a HÖK-öt, ezen belül a

fogadás.
Határozat heti egy alkalommal
a képviselők fogadóórájára: 9
igen, 2 nem, tartózkodás
nélkül

I

legyen elkülönítve a színházra.

5. Színházjegyek:
Mile Attila előadta, hogy kulélet
nem létezik
turális
Színházjeegyetemünkön.
gyeket és bérleteket ked-

vezményesen kapnánk meg.
Javasolta, hogy 50.000.-Ft

minden szabályzatot át kell
nézni, közölte vele Bánrévy
Úr.

-(Ellenőrző Bizottság:) Balogh
András J. javaslata, hogy ren-

Gábor elmondta, hogy semmi­
lyen véleményt nem kértek a
BizottMinőségbiztosítási
Ságtól, amelyet Gáspárdy prof.
úr vezet, és amelynek Ö a
Hallgatói Önkormányzat által

dezvényszervezés közben a
Rendezvényi Bizottságot az
Ellenőrző Bizottság
elle-

delegált tagja.
Rétvári Bence mondta, hogy
HŐK jelen kíván lenni a

nőrizze, ha a szervezés kerete
meghalad egy bizonyos, előre
megállapított, fix összeget.
Szabó Tibor egyetértett, mond-

“szabályzat-felülvizsgáló”
bizottságokban.

ván, így legalább nincs utólagos reklamáció.

Összeállította:

Balogh András József
9

f
1

j

�I'

ítélet
Karunk tanárai: Bittsánszky Géza

1

Ön, mint az egyetem egyik alapi- új, a jövő szempontjából releváns tapasztalatait?
tója,oktató]a, hogyan látja az jogterületeket is oktatni. Az új Alapvetően az egész közoktatási
egyetem fejlődését és lehetősé- dolgok szükségszerűen kiforratla- rendszerünk nagy dilemmáját Iágeit a későbbiekben?
nők, módosításra szorulnak. Ha a tóm, és örömmel veszem, hogy ez a
Várakozáson felül jól alakulnak a hallgatóság partner ebben, és kormányzat végre felismerte azt.
dolgok visszatekintve az eredeti konstruktív módon közelít ehhez. amit nekünk a saját gyerekeink takörülményekre és feltételekre, a Kar részéről megvan a fogadó- nulmányain kellett látnunk, hogy
valamint az akkor látható per- készség, nem is szólva arról, hogy egész egyszerűen felületességre
spektívákra. Csak a három épüle- működik az egyetemen a minő- nevel a közoktatás. Állandóan nő
tünkre tekintve hova fejlődtünk a ségbiztosítás. Ennek grémiuma a tananyag, mindent bele akarnak
Ménesi úti alagsorból kibújva. foglalkozik a tananyag korszerű- préselni a nebulók fejébe a kémiától elkezdve a fizikán át a bioEnnek megvannak persze a nega- sítéssel, revízióval.
tívumai, az állandó építkezés és köl- Mik a céljai a Heller Farkas Köz- lógiáig. Ezzel csak felületességre
lehet nevelni a gyereket, mert így
tözködés, aminek én személy sze- gazdaságtudományi Intézetnek?
rint mindenegyes építkezési fázis- Más jogi karokon nem tanítanak alapos tudást szerezni lehetetlen,
bán szenvedő alanya voltam. Két ilyen magas szinten közgazdaság- és mindenki, a tanár is, megszokhéttel ezelőtt költöztem át a Spar- tant. Legalább duplaannyit okta- ja, elfogadja, hogy elég valamit
tacus-ba, és mivel a Spartacus- tünk, ha nem többet, mint máshol, felibe-harmadába megtanulni,
épületet is tatarozni kell, akkor Ez összefügg a gazdasági jog fon- megcsinálni, hiszen rendes tanuezt az egészet újból el fogom tosságával, illetve a nemzetközi lásra nincs idő. Ez természetesen
szenvedni. Zlinszky prodékán közgazdasági vonatkozásokkal. A tükröződik a felvételiknél is.
Úrral jártam itt háztüznézőben, Heller Farkas Közgazdaságtudo- Minden nap felvételiztetek, ez
amikor itt még minden a nyom­ mányi Intézethez kötődik a két új passzió is a számomra, kíváncsi
dáé volt. Nem nagyon lehetett el- kar az első akkreditált doktori vagyok kiket veszünk fel. Meg
képzelni, hogy itt egyetemet lehet programja. Ha már szóba kerül a szoktam nézni év végén, hogy hoelhelyezni. A hátsó traktusban doktorképzés, el kell gondolkodni gyan szerepelnek azok, akiket nánem volt lépcsöház, visszatekint- róla az egész egyetem fejlődésé- lám felvételiztek. Láttam Balogh
ve szinte minden hiányzott, most vei kapcsolatban. Tudomásul kell András gyűjteményét, nekem most
meg például az éttermek terén a venni, hogy Magyarországon, nem jutnak eszembe ilyen történeböség zavarával küzdünk. A Nyugat-Európában még inkább, tek, csak két elszomorító magatarkönyvtár ügye az egyedüli, ami tömegképzés folyik a felsőokta- tás. Volt egy felvételiző, aki bejött
még problematikus. A színvona- tásban, így a klasszikus értelem- egy kiwi-ingben, trikóban és látlat illetően is látni az gyümölcsö- ben vett egyetemi hallgató, aki hatóan nem ide való ember volt,
két, hisz például az Országos Tu- annak idején a professzorral sze- de minden bizonnyal felvettük,
dományos Diákköri Konferen- mélyes ismeretségben és napi mert olyan gyűjteménye volt a
cián elért eredmények igencsak kapcsolatban volt, kiveszett. Ez a hozott pontokból, ami automatiimponálóak, nem is szólva a személyesség most átkerült a kus bejutást jelentett. Egy más alStrassbourg-i Perbeszédverseny- doktorképzésre. Ezért mindenki- kálómmal a felvételiző a kérőé­
ről, ahol kint hozták fel a csapa- nek önképzést kell folytatnia semre kijelentette, hogy neki mintunkat az ELTÉ-vel szemben az használva az egyetem által nyúj- degy melyik jogi karra veszik fel.
első helyre. Ezek önmagukban tott széleskörű lehetőségeket. A Sajnálattal látom, hogy az orszájelzésértéküek, és minősítik a Hallgatói Önkormányzatnak is gosan egységesítő felvételi rend­
színvonalat. Első diplomásaink lenne mit tennie az önképzőköri szer várható bevezetésével nem
elhelyezkedésével
szerzett ta- lehetőségek kialakításában, mert lesz lehetőségünk arra, hogy a jól
pasztalataink is azt mutatják, azzal nem tudok egyetérteni. bevált saját felvételi, kiválogatási
hogy a PPKE jogi diplomáját ma- hogy a HŐK rendezvényszervező rendszerünket megtartsuk. Mingasan jegyzik. Felvetődött tavaly tevékenysége kimerül sörfeszti- dent igyekszünk megtenni, hogy
az emlékezetes közvélemény-ku- válók és csütörtök esti mulatsá- autonómiánkat ezen a területen is
meg tudjuk őrizni.
tatás kapcsán a “felesleges” tan- gok szervezésében.
tárgy fogalma. A Kar igyekszik Ön hogyan értékeli a felvételik
Wetzel Tamás
10

1
[I

í
I

�r&gt;-~

EL§A HÍREK

Egy Nagykövet járt
nálunk...
A European Law Students’
Association (ELSA) - Budapest meghívására Dr. Hannes
Pórias úr az Osztrák Köztársaság budapesti nagykövete
október 11-én az Egyetem
vendége volt. Megérkezése
után közvetlenül a Nagykövet

I

I

1

úr a Dékán úrral és a Tanszék­
vezető Professzor urakkal találkozott akiknek ezúton is
szeretnék köszönetét mondani
megtisztelő jelenlétükért. A
rövid eszmecserén az Európai

Unió, mint önálló entitás
létének jogelméleti és gyakorlati problémái egyaránt felvetődtek
Ezt követően a Díszteremben
került sor a Nagykövet úr
előadásának megtartására. Az
osztrák csatlakozás tapasztalatairól tartott beszámoló a
csatlakozásra váró országok,
köztük Magyarország számára
meeszívleis rendkívül sok megszívlelendö és tanulságos felvetést
tartalmazott. Szó esett többek
között - a teljesség igénye nél­
kül - a mezőgazdaság és környezetvédelem szabályozási
lehetőségéről. az ezekhez
várhatóan a csatlakozás előtt
és után is kapcsolódó problémáknak a megoldásáról, az
osztrák-magyar határon át

(1

jelenleg is zajló ‘szabad’
munkaerőáramlás jelenéről,
jövöjéröl, a közösségi döntéshozatali mechanizmus kis
államok általi befolyásolásának
ténylegesen
adott

lehetőségéről és fontosságáról,
valamint a kelet-európai orszá-

ban történő kihirdetés során,
így a szóbeli és írásbeli hirde-

gok, illetőleg Svájc és Törökország csatlakozásának esé-

tések és a kb. 150 ELSA tag­
nak közvetlenül küldött e-mail
ellenére az öt, egyenként több
száz fős évfolyamból mindössze alig ötven fő jelent meg
az előadáson. Egy olyan előadáson, ami angol nyelven, az
európai integráció sokakat és
egyre közelebbről érintő kérdéseiröl volt szó, egy olyan
előadáson, amelyen a rendkívül tapasztalt és felkészült
előadó által elmondottakból
mindenki magáévá tehetett
volna valami érdekeset és
értékeset. Szomorú, hogy az a
generáció és főleg jogászgeneráció, akinek, bármilyen
területen is dolgozzék majd, a

lyeiről.
Az előadás után a kissé
nehezen meginduló kérdések
folyamát Radnay Dékán úr
nyitotta meg, majd felbátorodhallgatók is színvonalas
kérdéseikkel és érdeklődésükkel járultak hozzá a rendezvény fényének emeléséhez,
kérdések végeztével a
Nagykövet úr egyetemi prog^amja még nem ért véget,
”
■
'
' ■
Nagy
megtiszteltetésben
ré' ­■
szesítve bennünket a Nagykövet úr hallgatók egy maroknyi, ám annál felkészültebb
és lelkesebb csapatával ta-

lálkozva maradt még Egyetemünkön egy rövid beszélgetés erejéig.
Mindent összevetve a rendezvény úgy érzem sikeresen
zajlott le és a Nagykövet úr is
jól érezte magát az Egyetem
vendégeként. S bár tudom a
rnikrofon használatával problémák voltak, ígérem, hogy a
következő előadásra ezt megpróbáljuk áthidalni.
Még valamit azonban úgy
érzem feltétlenül meg kell
említenem. A rendezvény
hirdető plakátjai október eleje
óta voltak kifüggesztve az
Egyeternen, habár valaki(k)
ezen HŐK pecséttel és Bittsanszky professzor ur alairasáellátott plakátok nagy
részét leszedte, még az előadás
napján is sokak számára új
információt jelentett a ren­
dezvény, az évfolyamelőadók-

hazánk uniós csatlakozásának
lebonyolításában való részvétel, az új körülményeknek
megfelelő jogszabályok megalkotása és alkalmazása egy új.
nemzeteken átívelő, európai
gondolkodásmód kialakítása
már a mindennapok része lesz.
ilyen csekély érdeklődést
tanúsított. Sajnálom, hogy nem
jöttetek el többen és remélem.
hogy a még ebben a félévben
ezen előadássorozat részeként
Egyetemünkre meghívott svéd
és szlovén nagykövetek látogatáskor több embert köszönthetünk a hallgatóság soraiban.

Dudás Dalma
IV. évfolyam
11

�ítélet

I

I

LEVELEK A MAGYAR GOLGOTÁRÓL I.

Nemzetünk nagy íróinak, mű­
vészeinek, politikusainak mű­
veit, életútját, tevékenységét
alaposan megismerhetjük a
róluk szóló szakirodalomban.
De milyenek voltak, mint em­
berek, hogyan éreztek, mit gon­
doltak az életük során történt
történelmi eseményekről? Új,

I

í

most induló sorozatunkban
eddig ismeretlen oldalukról
mutatunk be néhányat kö-^K
zülük, olyan forrásokon ke-^K
resztül,
mely különböző^^
okokból ritkábban szerepel-^^
nek a könyvekben.

I

H

1,
A sorozat első részében®
Karinthy Frigyes Levél ésll
t

I

Jászai Mari Hazaárulás ciműBj
Írásából mutatunk be rész-B
leteket.
I

í
'I

4

KARINTHY FRIGYES
LEVÉL (1920)

de ama boldog és áldott bölcsöt
is, ahonnan származik. Megpróbálom megmondani mi az, amit
érzek, akkor talán nem kell
kimondani; ugy-e?
Különben, ha nem értenéd
dadogásomat, útbaigazíthatlak,
De fordulj el, ne nézz a szemembe. Még nem olvastad ezt a
könyvet, amiben levelem meg
fog jelenni: de úgy gondolom,

minden lélegzetvételnél megnevezné a láthatatlan elemet, mely
tüdejébe nyomul. Iskolai ünnepélyeken, tavasszal kiáltották
hangosan: azt mondták nekem,
hogy szeressem, kötelességem
szeretni. Mintha azt mondták
volna, hogy szeressem a kezemet és a lábamat. Dac fogott
el és furcsa makacsság: hogyan
lehetne kötelességem, hogy
■■ magamat szeressem, így
^■szóltam magamban, holott
W én nem is vagyok meg-

1
I

1

I

J

i,

H elégedve magammal, holott
»■én több és jobb szeretnék
lenni, mint ami vagyok pB holott én gúnyolom és dor»■gálom magamat? S mert a
FjH földön járok, ne fordítsam a
BH szemem a csillagos ég felé,
^■melynek nincsenek határai,
^Hcsak horizontja van? S mert

mi nem tudok ellenni étel és ital
nélkül, tegyem meg istenemfc^mé az ételt és italt? S mert

Édes kicsi fiam, te még nem
I

il

I

I

I'

Mnem tudok szólalni máskép^^pen, csak így, ne hallgassam
tudsz olvasni, neked nyugod­
* \meg azt, aki másképpen
tan írhatok és szabadon és
őszintén - hozzád beszélve
t
szól? S ha erőt adott nekem a
és mégis magamhoz- valami­
föld, amelyből vért szíttam
Karinthy Frigyes ( 1887 - 1938 )
magamba anyám emlőin át ről, amiről soha nem beszél­
tem, amit magamnak sem val­ ama szót megtalálod benne ezt az erőt csodáljam a munka
lottam be soha, aminek a nevét többször is - hiszen arról szól a helyett, melyet végrehajtok
soha ki nem mondtam. Most, könyv, amit ez a szó jelent. És vele? Dac fogott el és nyaezen a furcsa nyáron, mely úgy megtalálod régi versekben, és kasság: embernek nevezem ma­
hat rám, mint borzongó, kényel­ széles szólamokban, amik most gam - azt kerestem, ami benmetlen ébredés egy tarka és újra élni kezdenek - én még nem hasonlatos másféle embolondos álom után, először akkor ismertem őket, mikor egy berekkel s nem azt, ami külön­
válik tudatossá bennem, hogy időre halottaknak tetszettek, bözik. Világpolgárnak neveztem
egész életemben kerültem ezt a üresen, furcsán kongottak a magam, mely rokonlelkeket
szót...íme, erői-ködöm és nem fülemben, nem értettem őket, keres, akárhol itt e földön, s ha
tudom kimondani most se, vállat vontam. Igen, valamiről kell, a pokolban is.
különös szemérem fog el, nem beszéltek ezek a versek és szól­ És nem mondtam ki azt a szót.
tudom legyőzni; pedig nem vol- tak valamiről, amiről tudtam, De ha házat építettek valahol
se hogy van, mint ahogy van kéz és Pesten vagy Fogarason, vagy
nék éppen zárdaszüz.
Szolnokon, '^3gy Kolozsvárott,
vénkisasszony - nevén szoktam láb - különösen hatott rám,
megálltam előtte és úgy néztem.
hogy
emlegetik,
mintha
valaki
nevezni nem-csak a gyermeket,
12

)
1

i

�ítélete

'»r*;

1
I

JÁSZAI MARI
ÁE1JLÁS.Í192Q),

nemzet testében, mert az min­
den tettében ott van. Miért nem
merik megpróbálni kiverni az
lisi hegyekben vagy a Kárpátok­
ban, tudtam, hogy a virág ne­ (...) Hazaszeretet nélkül nincs angolból, a németböl, az
kem nyílt. És ha a Dunát és az Nemzet, csak horda.
amerikaiból, franciából, akik­
Aggteleki-cseppköbarlangot és A nagy nemzeteket az tette nek pedig nincs is már rá szük­
ségük, mint nekünk - világ­
a dobsinai jégbarlangot és a vas­ naggyá.
kaput és a Balaton vizét - akkor A hazaszeretetet nem lehet meg­ árváinak!
lesütöttem a szemem és zavarba magyarázni, mint nem lehet az (...) Egyforma nemzeti kin­
jöttem és nevettem magamban egészséget, ami nélkül meghal a csünk a vagyonunk, az eszünk, a
becsületünk és az időnk! Ezeket
azon, hogy ezek itt járkálnak és test.
házat építenek, mint aki álmá­ Mibelölünk, magyarokból - hát a kincseinket lopjuk mi meg
ban tudja, hogy álmodik és amit nem veszitek észre?! - hogy év­ mindennapi, apró hazaárulással!
lát, nem valóság, álomkép csak, tizedek óta próbálják azt kilop- Kezd a tanítást Széchenyi
B szavaival: “Csak tiszta ér­
tündérmese, játék. Játékház- «
di kölcsü nép lehet naggyá!”
nak éreztem az idegen házat H
M Tanulja meg a gyermek a
- csak játszották az emberek, 3
"- f
nemzete becsületét megvéhogy ezt ők komolyan veszik H
»
'
.
j
deni, a nemzete idejét meg- és mikor a vendéglőbenT»
fizettem, elámultam, hogy B
becsülni, a nemzete egész­
ségét megoltalmazni!
elfogadják tőlem a já­
(...) Testvéreim! Te szép
tékpénzt, amit kezembe K
/
magyar
fajta! Ébredj önérzet­
nyomtak, mikor átléptem
magyar határt. És lelkem™
re és a világ első népe lehet
mintha az én házamat építenék.
És ha virágot láttam nyílni a pi­

■

HAZA-

íf'

KEI

mélyén soha nem hittem el, S
hogy komolyan mondják: H
hélas! és alas! és wehe! ésV
ahimè! - mikor jajt kell mon- H
daniok - és arra gondoltam, H
hogy haláluk percében ők is H
jajt mondanak majd, mint én. H
A megfogható ismerős va-H

lóság ott kezdődött el nekem, H
ahol átléptem a határt - ha
életemben először is jártam
arra, ahol átléptem.
De nem mondtam ki azt a szót
soha. És mostmár nem is tudom
r

kimondani, csak ennyit: valami
fáj, ami nincs. Valamikor hallani
fogsz majd az életnek egy fáj­
dalmas csodájáról - arról, hogy
akinek levágták a kezét és lábát,
sokáig érzi még sajogni az
ujjakat, amik nincsenek. Ha ezt
hallod majd: Kolozsvár és ezt:
Erdély és ezt: Kárpátok - meg
fogod tudni, mire gondoltam.

1

belőled. De így, ahogy van nem jól van! Hiszen már
i
úgyis azt kérdezték a
Mg lengyelek, kik ismertek min­
21 két fénykorunkból, az oláh
megszállás alatt: “Hová lett a
.41
magyar?”. Azt feleljük, úgy1;:°^
e testvérek: a magyar itt van,
csak kifáradt, csak pihen.
Hiszen mindnyájunk szívén
Jászai Mari ( 1850 - 1926 )
átfutott a nemlét iszonya.
ni, és vele egyetlen erőnket, a Hiszen mindnyájan érezzük,
lelkünk önérzetét! Hát nem hogy:
látjátok
testvéreim,
mióta
pusztítják rettenetes házi-ellen­ “Ha minket is elfú a sors
ségeink (akinek nem inge, ne zivatarja.
vegye magára!) a legutálatosabb Nem lesz az Istennek soha több
??
méreggel, a nevetségességgel, magyarja!
mert tudják, hogy a magyar, (Arany János)
mint a gyermek, ettől irtózik
leginkább - úgyszólván egyet­
len értékes tulajdonunkat, a ha­
Válogatta: Koltay András
zaszeretetei! Mert jól tudják,
hogy az a legnagyobb erő egy
l

üt

13

»

1

�ítéletí

PT3Z

1

i

.1]

t

t

Pázmány Péter élete és kúra -1, rész
Takáts Sándor, a századfordulón élt
müvelődéstörténész és kegyes rendi
szerzetes a legmagyarabb századnak
nevezte a XVI. századot. A. találó
megfogalmazás alighanem a török
hódoltság egész korszakára ráillik.
Nincs még egy olyan történelmi kor­
szak, amelyben ennyire sürítve meg
lehetne találni mindazt, ami a ma­
gyarságot és az egész magyar törté­
nelmet jellemzi: az ország három
részre szakadt, egyharmada idegen
megszállás alatt áll és ezen a te­
rületen gyakorlatilag folyamatos há­
ború dúl százötven éven keresztül,
hatalmas veszteségek mind em­
berben, mind anyagban (elég ha csak
a fehérvári koronázóbazilikára gon­
dolunk, amit a törököknek sikerült
porig rombolni, a királysírokkal
együtt), gazdasági pangás és hanyatlás,kóborló rablóbandák és fosz­
togatók hada (a “társaság” egy része
katona, egy másik része “civil”),
ennek megfelelően katasztrofális
közbiztonság, és, hogy mindez ne
legyen elég, - jó magyar szokás
szerint - véres vallási gyűlölködés a
katolikusok és a protestánsok között.
Mindeközben ez a korszak a magyar
kultúra első virágkora. Megszületik
az irodalmi magyar nyelv és megin­
dul a könyvnyomtatás, protestáns,
majd később- katolikus iskolák sora
alakul. A korszak mindezeken kívül
számos kiváló közéleti személyisé­
get adott a nemzetnek, akik között az
egyik legnagyobb Pázmány Péter.
Pázmányt már a származása is arra
predesztinálta, hogy beírja nevét a
magyar történelembe. Legrégibb is­
mert őse az a Pázmány lovag, aki -a
Magyar Krónika szerint- testvérével
Honttal, valamint Vecellin és Héder
lovagokkal Svábíöldröl érkezett az
országba Géza fejedelem hívására. A
behívott lovagok fontos szerepet ját­
szottak Szent István hatalomra
kerülésében és ennek megszilárdítá­
sában. Legalábbis erre lehet követ­
keztetni István birtokadományozá­
saiból és a lovagoknak juttatott tiszt­
ségekből. Az. 1009-ben kelt ún.
veszprémi oklevél név szerint
megemlíti Pázmány és Hont “jobbá-

14

gyurakat”. Az oklevél tanúsága sze­
rint a Pázmány családnak a Dunántú­
lon, a mai Fejér megyében, valamint
Biharban voltak a szállásterületei. A
pannonhalmi alapítólevél, mint duxot említi Pázmányt és Hontot, előbbi
- szállásterületeinek elhelyezkedése
alapján- feltehetően bihari dux volt.
Pázmány későbbi ismert őse István,
aki Károly Róbert udvari apródja
volt és három falut (Pózsát, Somo­
gyit és Somot) kapott az uralkodótól
kárpótlásul, mert az egy lovagi torna
alkalmával kiütötte három fogát. A
három falu Biharban található, ugya­
núgy, mint az a Panasz nevű helység,
amelyről a család a nemesi elönevét
kapta.
Ezután jó ideig kellett várni arra,
hogy egy Pázmány ismét öregbítse a
család hírnevét. 1570 október 4-én,
Nagyváradon Pázmány Miklós biha­
ri alispánnak és hites feleségének,
Massai Margitnak fia született, aki a
keresztségben a Péter nevet kapta.
Egyetemünk alapítójának gyermek­
koráról keveset tudunk. Aimyi bi­
zonyos, hogy a kálvinista család egy
lutheránus tanítót (Kassai Zsigmond
Dávidot) bízott meg az ifjú gram­
matikára okítására. Pázmány életé­
ben az első szomorú esemény édes­
anyjának korai elvesztése, aki nyolc
évvel fia születése után elhunyt.
Pázmány Miklós újból megnősült, és
a buzgó katolikus Toldy Borbálát
vette nőül. Nevelőanyja hatására
vagy sem, de Pázmány 13 évesen katolizált és egy évvel később apja a
kolozsvári jezsuita iskolába íratta be.
A kolozsvári jezsuita kollégiumot
Báthori István erdélyi fejedelem és
lengyel király alapította és az általa
behívott lengyel szerzetesek egy jól
szervezett iskolát hoztak létre, hat
tanárral és közel kétszáz diákkal. A
jezsuita iskolák öt osztályosak
voltak, és tanulmányi rendjüket
egységesen a Rómában kidolgozott
ún. Ratio Studiorum szabályozta. A
rendelkezés az első három évben
napi öt-hat óra latint és így a termi­
nus végére “ékes cicerói” latinságot
irt elő. A negyedik évben az ógörög
nyelv és irodalom, az ötödik évben

pedig nyilvánosság előtt zajló ékes
latin viták, valamint Démoszthenész
és Homérosz folyékony olvasása
szerepelt a “terítéken”. Más tárgyak
nem voltak, de az ókori szövegek
olvasása közben felmerültek csil­
lagászati, botanikai, zoológiái,
fizikai vagy történelmi kérdések,
amelyeket meg is vitattak.
A lengyel tanárok mellett az iskola
oktatója volt Szántó István, az első
neves magyar jezsuita, aki a jezsui­
táknál szokatlan patriotizmussal ren­
delkezett. Izzott, ha szeretett magyar
nemzetéről volt szó és -finoman
szólva- nem szívlelte a németeket.
Pázmányra nagy hatással volt Szántó
személyisége, és ö is hasonlóan gon­
dolkodott. A kereszténység és a ma­
gyarság érdekeit csakis egységben
látta képviselhetőnek, így ö is a ke­
reszténység védőbástyájának tartotta
Magyarországot, a németekről pedig
ugyanúgy vélekedett, mint Szántó.
Az ötéves alapozó szakasz után,
három éves filozófiai stúdium (logi­
ka, fizika és metafizika) következett
a jezsuita iskolákban, és ezek után
lehetett továbbmenni egyetemre.
Pázmány csak az első évet végezte el
Kolozsvárott, majd 1588. október 6án társaival együtt Krakkóba indult,
a kötelező novícius évek letöltésére.
Ezt az időszakot nehezen viselte,
szervezete nem bírta túl jól az éghaj­
latváltozást és állandó fejfájásra
panaszkodott. A nehézségek ellenére
újabb példaképre tett szert, itt
ismerkedett meg ugyanis Piotr Skar­
ga-val, a királyi udvar és a lengyel
országgyűlések hitszónokával. A
Ma­
korabeli Lengyelország
gyarországoz hasonlóan - protestáns
többségű volt és a helyzet megváltoztatásában, a rekatolizációban
Skarga vezető szerepet játszott. A
novíciusi éveket a Krakkótól keletre
lévő Jaroslawban fejezte be, ahonnan
Bécsbe küldte a tehetségére felfi­
gyelő rend. A bécsi jezsuita iskola az
egyik legjobb ilyen intézmény volt a
korabeli Európában. Az oktatás színvonala olyan magas volt, hogy az
1365-ben alapított bécsi egyetem
hallgatói közül sokan inkább aa jr
je-

ü
t
l

I
!
1
1
L
s
l;
(■
í
!

p
I
!I
I

i

3

íI

�I ■
h

!

i
I
I

?t
i

t

ítélet

1

zsuiták előadásait látogatták. Emiatt
nem volt túlzottan felhőtlen a vi­
szony a két tanintézmény között,
olyannyira, hogy a pápának kellett
közbeavatkoznia, előírva a két
intézmény
közötti
viszonyt.
Pázmány Bécsben elvégezte a teljes
hároméves filozófiai stúdiumot, újra­
járván az első évet. Az oktatásban
nagy hangsúlyt fektettek a leadott
anyag megvitatására. Ez kisebb,
vagy nagyobb csoportokban történt,
ünnepnapokon közönség előtt, így
szoktatva hozzá a növendékeket a
későbbi éles hitvitákhoz. Miután
ebben az időben gyakran előfordult,
hogy egy hitvita vesztese - szó
szerint - a fejét is elveszítette, vagy
jobb estben csak börtönbe került,
nem volt haszontalan a gyakorlás.
Pázmány már ekkor kiváló vitázó
volt és elsősorban - mint későbbi
életében is - sziklaszilárd logikájával
fektette két vállra ellenfeleit. Bécsi
évei alatt két tanára gyakorolt rá
nagy hatást. Georg Sherer a kol­
légium rektora, a nagy szónok
(prédikációinak négy vaskos kötete a
barokk német próza jelentős művei
közé tartozik), valamint az angol
William Wright a filozófiai kurzus
vezetője és grazi teológiai tanár, akit
honfitársai ( akik mindig szívesen
oktatnak ki minket, lesajnált kelet és közép-európaiakat toleranciából
és liberalizmusból ) azonnal a
Towerbe zártak amint hazatérve
megpróbált prédikálni és téríteni.
Pázmány már Kolozsvárott és
Krakkóban megmutatkozó tehet­
ségének híre - hála a rendszeres és
szokásos tanári jellemzéseknek és
jelentéseknek- a rend központjába is
eljutott, Így Claudio Aquaviva, a
rend generálisa 1593-ban kikérte öt
Rómába.
A jezsuita oktatás “zászlóshajóját”, a
Collegium Romanumot Loyola
Ignác alapította negyven évvel
korábban. A tekintélyes méretű
intézmény ötven tanteremmel,
negyven tanárral, a rendházban két­
száz szerzetessel és közel kétezer
diákkal működött. A hallgatók a
Jézustársaság tagjai, valamint a
különféle római tanintézetek (Seminarium Romanum, Collegium Germanicum Hungaricum, Collegium

Anglicanum, Collegium Graecum és
Collegium Maronitarum ) növen­
dékei közül kerültek ki. A tananyag
alapját a skolasztikus keresztény
filozófia, így mindenekelőtt Aquinói
Szent Tamás Summa Theologiae-ja
képezte, a tridenti zsinat “finomítá­
saival” egységben. Fontos része volt
az oktatásnak az exegézis (Szentirásmagyarázat), valamint a héber nyelv­
tan. A tanárok főként nagy pedagó­
giai rutinnal rendelkező olasz és
spanyol rendtagok (Miguel Vazquez
de Padilla, Juan Azor, Muzio de
Angelis, Pierantonio Spinelli,Antono
Valtrinoto) voltak. Pázmányra a leg­
nagyobb hatást Roberto Bellarmino a
Collegium Romanun rektora, a kor
nagy hitvitázója és teológusa gyako­
rolta. Bellarmino fő művében a “Disputationes de controversiis christianae fidei”-ben (Viták a keresztény
hit vitatott kérdéseiről) “ízekre
szedte” a protestáns teológia alap­
tételeit, először egymással szembeál­
lítva őket és a logikai ellentmondá­
sokat kimutatván bennük, végül ki­
fejtve a katolikus dogmatikát. A bellarminói hatás Pázmány egész élet­
művén nyomon követhető, mivel ö is
a “bellarminói módszer”-rel igye­
kezett ellenfelei álláspontját elle­
hetetleníteni és a sajátját elfogadtat­
ni. Pázmány jó tanulmányi elő­
menetelének köszönhetően 159596-ban a Collegium Anglicanum
filozófiai receptora volt, ami
leginkább a mai tanársegédnek, vagy
gyakornoknak felel meg. Tanul­
mányai befejeztével, 1596 április 13án szentelték pappá a lateráni bazi­
likában, miután megvédte teológiai
doktori címét (a Summa Theologiaeből kellett ötven tételt megvédenie ),
amit azonban - jezsuita szokásoknak
megfelelően - csak többévi tanítási
gyakorlat után, 1606-ban kapott meg.
Ezután következett az ún. harmadik
probáció esztendeje, ami lelkigya­
korlatból, kórházi szolgálatból,
betegápolásból, konyhai és egyéb
kisegítőmunkából, gyermekek és
tanulatlan emberek közötti hitokta­
tásból, prédikálásból és gyóntatásból
állt. Miután ezt is letöltötte, a rend
utasításának megfelelően Grazba
ment, hogy megkezdje a tanítási
gyakorlatát.

■I

Graz ekkoriban egyfajta közvetítő
szerepet töltött be Magyarország és
Róma között, és nem kizárt, hogy
éppen ezért - előkészítendő a későb­
bi magyarországi szerepvállalását küldte a rend a stájer városba.
Grazban a jezsuiták Károly főherceg
- I. Ferdinánd fia - támogatásával
1571-ben alapítottak kollégiumot,
majd tíz évvel később egyetemet,
amely - Károly neve után - az Alma
Mater Carolina nevet kapta. Itt tanul­
tak számos főrangú magyar család köztük a Zichy, Nádasdy, Erdödy és
Zrínyi család - fiai és itt lett
Pázmány a konviktus prefektusa és
filozófiai kurzusvezető. Elöadásainak alapját Arisztotelész könyvei
képezték, kiegészülve a kor neves
spanyol jezsuita filozófusainak
(Pedro Fonseca, Francisco Suarez,
Francisco de Toledo) kommentár­
jaival. Miután végig tanította a
három éves filozófiai kurzust és szá­
mos tanítványa sikeresen abszolválta
vizsgáit, a rend Vágsellyére, a ma­
gyar nyelvterület egyetlen jezsuita
iskolájába küldte tanítani. Innen egy
évvel később továbbküldték Ferrante
Gonzaga felső-magyarországi főka­
pitány mellé, gyóntatónak és pré­
dikátornak. Újabb egy év elteltével
visszatért Vágsellyére, ahonnan
Forgách Ferenc nyitrai püspök mellé
rendelték, hogy az ellenreformáció
előkészítésében segédkezzen. Ekko­
riban jelent meg Magyari István
protestáns prédikátor könyve, a “Az
országban való sok romlásnak okairul” címmel, amelyben - a kor
protestáns szokásának megfelelően a katolikusokat nevezi meg minden
rossz okozóinak, ami az országot érte
Mohács óta. Forgách felkérte
Pázmányt, hogy válaszoljon a
vitairatra, amit ő meg is tett, így
megszületett az első magyar nyelvű
és nyomtatásban is megjelenő válasz
a protestáns vádakra, amelyet 1603ban nyomtattak ki Nagyszombaton.

- folytatása következik -

Arvay Gábor

15

(

�ítéletI

7T

EGY HÉTVÉGE A DUNA-PARTQN

fi

1

1

1
1

í
■I
T

f
f

s
I

1
I

Jött a hír a plakátokról, olvastuk
az újságban, a tévében is hallot­
tuk: szeptember 16-17-én Kár­
pát-medencei i^úsági találkozó
lesz a Műegyetem K épülete
előtt, egybekötve a hagyomá­
nyos, egyetemek közötti evezős
versennyel. A kétnapos rendez­
vényt egyetemisták (köztük
Pázmányosok is) szervezték
egyetemistáknak, és a szórakoz­
tatás mellett a kulturális progra­
mokra is hangsúlyt helyeztek,
ami azért valljuk meg, elég nagy
merészség manapság, hiszen egy
ilyen jellegű rendezvényen még
általában azokat is megzavarja a
bejárat közelében lévő hatalmas
“Borsodi” felirat, akik amúgy
teljesen naivan és jó szándékkal
érkeztek.
A teázóban egész hétvégén a
megunhatatlan háború előtti ma­
gyar filmek mennek. Kabos László
egyik poénja akkora hatást gyako­
rol az egyik nézőre, hogy frissen
vásárolt, afrikai alapanyagokból
készült teáját a filmvetítő szakem­
ber hátára önti, veszélybe sodorva
ezzel a vetítés sikerét. A faműves
sátrában a pult alól igen jó
házipálinkát kapni, de csak mód­
jával, hiszen a mester panaszkod­
va meséli, hány “jóbarátja” lett
hirtelen, amióta előkerült az
üveg.
Szombat délelőtt a határontúli
egyetemek vetélkedője zajlik, a
győztes Csóka csapata Zenta
előtt (mindkettő a Vajdaság
képviseletében), a bronzérmes
Nagyvárad, Felvidék előtt.
Ezt követi az immár hagyomá­
nyos regatta a Dunán. Pázmányos nyolcasunk másodikként
fut be öt induló közül, a BME
mögött és a SOTE előtt. A csa­
pat névsora: Lente Zsolt, Endreffy Zoltán, Juhász Albin, Szvi­
16

tek Attila, Alliquander Tamás
(csapatkapitány). Újhelyi Péter,
Borbély Tamás, Kokas Dániel,
Virágh Attila, valamint a tar­
talék, Gerencsér Balázs.
Gratulálunk a szép sikerhez!
Az ünneplés mámorában egy
aggódó anyuka kis híján bele­
zuhan a folyóba, így legalább a
vizimentök is megdolgoznak a
pénzükért, mindenki boldog
tehát.
Az esti műsor kezdetéig sok min­
den leköti a jelenlévők figyelmét.
Egy telefonokat gyártó cég rek­
lámembere például egy nyaká­
ban lógó feliraton könyörög min­
denkinek, hogy találja el a G-pontját és nyeljen! Sokan eleget is
tesznek a nem mindennapi fel­
hívásnak, nyereményük mibenlétét
azonban nem kérdezem meg.
A szintén szponzortalálmány
bunjee-fal is csalogatja a közön­
séget, ahol a delikvens nekifut,
majd a hátára szerelt kötél irtóztató erővel visszacsapja ahhoz a
gumifalhoz, ahonnan elindult.
Egy nekihevült ismerősömet két­
ségbeesetten beszélem le a szer­
kezet teszteléséről, az orvosi csa­
pat nyugalmának megőrzése ér­
dekében.
Az autentikus baskír jurtát biz­
tos, ami biztos, egy, a tetejére
szerelt nejlon teszi vízhatlanná,
de ebben semmi meglepő nincs,
hiszen a hitelesség mellett ezúttal
a szárazon maradás is fő szem­
pont.
A Pázmányos léptékkel már-már
embertelen, gigászi méretű K
épületben egyébként egy nagy­
szerű térképkiállítás is látható,
valamint zajlik a műegyetemi
öregdiák-találkozó is. A régi
ismerősök elégedetten nevetnek
össze, amikor megkapják a hírt,
hogy az ősi rivális ELTE (a

párbeszédben itt általában egy
minősíthetetlen jelző következik)
utolsó lett a regattán.
Este nyolckor pedig kb. kétezer
ember előtt nekikezd a fő attrak­
ció, a Republic zenekar. Az
előadással nincs gond, a közön­
ség is élvezi a műsort, de nekem
azért hiányzik valami. Egy-egy
kedves szó, a megjelentek kö­
szöntése azért elkelne a zene­
kartól, akik felesleges mozdulat,
mosoly nélkül játsszák el bevált
programjukat. Igaz, legalább
élőben.
A vasárnap egy kissé csende­
sebb, de késő délutánra ismét
összegyűlik a - meglehetősen
szerény számú - közönség. Hogy
ez a csekély érdeklődés meny­
nyire szervezési hiba, és mennyi­
ben írható az egyéb körülmények
számlájára, az kideríthetetlen.
Pedig a műsor igazán megérde­
melné a nagyobb érdeklődést: a
gregorián- és reneszánsz koncer­
tek után kezdődik az Európa
közepén című “történelmi rock­
fantázia”. A látványos, dalokból
és prózából vegyített előadás
szereplői: Varga Miklós, Makrai
Pál, Varga Klára, Gesztesi Ká­
roly, Jenei Szilveszter és még jó
néhány színész és táncos, ők sze­
rencsénkre nem törődnek a sze­
rény létszámú közönséggel, akik
között érdekes és sokatmondó
módon az egyetemisták vannak
kisebbségben. Varga Miklós ismét
magával ragadó: a közönség leg­
szívesebben mellette foglalná a
hont, ott állna vele István trónjánál,
leszúrattatna Segesvárott.
Kaptunk tehát egy kicsit minden­
ből, jót is, rosszat is, de emlékez­
zünk inkább a szép pillanatokra, és
akkor elégedetten gondolhatunk
majd vissza erre a hétvégére.
Koltay András

I

I

iII
I

1
i
I
I

1
1

t
J
I£
5
i
t
í
E
1

í
í
II
s
!!

�teletLakhatási támogatás
Ez évtől lehetőség nyílik lakhatási támogatás igénylésére.
Feltételei: nappali tagozatos hallgató. Pest megye határain kívül él és nem a Griff Junior Hotel
lakója.
A pályázat benyújtásának határideje: okt. 27., péntek.
E lap kitépésével és kitöltésével érvényes pályázat adható le.

HŐK Gazdasági Bizottság
Pályázat kollégiumi elhelyezésre
PPKE JÁK

Kérelmező neve:..........
Születési helye, ideje: .
Állampolgársága:...... .
Állandó lakhely:.........
Értesítési cím:..............

Tel.:
Tel.:
Apa V. gondviselő neve, foglalkozása, havi kere­
..Ft
sete: .............................................................................................
Anya v. gondviselő neve, foglalkozása, havi keresete:
.Ft
....Ft
Család egy főre jutó havi nettó jövedelme: ...
A kérvényező: eltartott félárva árva elvált szülők gyermeke önfenntartó

rész aláhúzandó )
Hallgató egyéb munkából származó jövedelme: —
Felvételi pontszám:...............pont ( első éveseknél)
Előző évi tanulmányi átlageredmény:
km
Lakhely távolsága az Egyetemtől: ....

Ft

Jelenleg más felsőoktatási intézményben hallgatói jogviszonnyal rendelkezem
kezem
Egyéb indokok:
í

a

( a megfelelő

nem rendel-

Nyilatkozat: Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy a fenti adatok a valóságnak
megfelelnek.
Budapest, 200

év

hó

nap

kérelmező aláírása
n

Határozat:

f3

17

�ítélet
I

Felhívás!
November hetedikén, délután a Tanári Klubban
(28-as épület alagsora, a büfé mellett)
Véradás lesz.
Mindenkit várunk,
ne feledd, ÉLETET menthetsz

i;

I

77

J1

lehet rá

0 0 0 0

I
1

r

7

I
I

&lt;

A HŐK
hallgatói, kulturális estet szervez.
Ehhez várjuk tehetséges hallgatók jelent­
kezését bármilyen előadói műfajban.
Jelentkezni a HŐK irodában lehet,
október 30-ig.

1
Il
ll
i

I

3
18

c

^ÍÍu|

�ítélete

r

Hajózni kell!
- Navigare necesse est! - mondták már
a rómaiak is, és ez ma sincs másképp! Ezen
gondolat

alapján

elindulva

egyetemünk

sportélete az idén nyártól kezdve színesedett a
vitorlás-sporttal is. Már az előző években is
hallhattunk egyetemünk ragyogó evezőseiről,
de a vizi-sportokban rejlő lehetőségek még
korántsem lettek kihasználva. Ezt az űrt
szeretnénk legalább részben betölteni azzal,
hogy a vitorlázást egyetemünkön minél széle­
sebb körben elterjesszük.
Egy
olyan
sportágat
kívánunk
szervezni, amely egyetemünk minden hallgatója számára elérhető.
Ez nem egy verseny­
orientált, edzéstervek­
ben elvesző, hanem egy
mindenki által űzhető,
megta-nulható, az aktív
kikap-csolódást és test­
edzést szolgáló sport.

Balatont felkeressük a magyar tenger legszebb
településeit, öbleit.
Akinek még ez sem lenne elég: a legkalandvágyóbb kollegáknak ajánljuk a magyar
történelemhez is ezer szállal kötődő Dalmát
szigetvilágba szervezett vitorlásútjainkat. Ezen
túrák alkalmával, hasonlóan a balatoni
túrákhoz, ugyancsak el lehet sajátítani a vitor­
lás hajók vezetésének minden alapvető fogását.
De mindezek mellet természetesen
nagy örömmel vennénk a már vitorlázó kol­
legák jelentkezését, hogy versenyeken is indul­
hassunk, ezzel is öregbítve iskolánk hírnevét.
Az anyagiak tekintetében is támogatja
I
a Testnevelési Csoport a
sportágat, de, mint szin­
I.
te mindenhol, ez nem
pótolhatja a hallgatók
anyagi hozzájárulását.
Ez az összeg vélemé­

nyem szerint nem több
Ezen célkitűzésből is
mint bármely más spor­
következik, hogy bárki
tágnál,
annak ellenére,
csatlakozhat hozzánk.
'■■íS
hogy a vitorlázás, úgy­
vitorlázás
hiszen
a
mond, elit sportként él a
oktatásától egészen a
4;?
I'!
legtöbb ember képzele­
versenyeken való rész­
F7
I
tében. A költségek je­
vételig mindent meg
lentősen csökkenthetők,
akarunk szervezni.
ha a sportág iránt minél
Kezdőknek, akik
többen jelentkeznek, és
már régen csodálattal
ami nagyon fontos, hogy
nézik a szép fehér vitornem az utolsó pillanat­
Iákkal suhanó kecses
ban! Ezen okokból is
hajótesteket, több típusú
oktatást szerveztünk idén és szervezünk jövőre kérünk minden kollegát, hogy amennyiben
is. A sportosabb kollegáknak ajánlhatjuk a érdeklődik a vitorlázás iránt - akár az itt fel­
kishajós oktatásokat, amelyeket várhatóan sorolt keretek között, akár ezeken kívül
jövőre is - akárcsak idén - Agárdon tartunk. Itt (például belvízi képesítéshez szükséges
kalóz és finn típusú hajókon, motoros felü­ oktatást is tervezünk) - ne habozzon felkeresni
gyelettel tanulhatja meg mindenki a vitorlázás Hódy Gábort akár a Testnevelési Csoportnál

»öi

alapvető fogásait. Akik pedig a sportot, aktív
pihenésnek tekintik bátran jelentkezhetnek a
balatoni vitorlástúrákra. Ezeken a túrákon biz­
tonságos, stabil, tökesúlyos jachtokon tanul­
hatnak az érdeklődők, miközben megkerülve a

érdeklődve, akár a (30) 291 - 5180 telefonszá­

mon.
ij

Hódy Gábor
19

!
IÁ

�Pázmány Gólyabál

Október 30. 1.9-töl 04 óráig
Gyülekező: 18 óra
Helyszín: Erkel Színház
Jegyárak:
Gólyáknak 1000.- Ft
Fázmányosoknak 2500.- Ft
Külsősöknek 4000.- Ft
Meghívókat a HŐK Irodában lehet igényelni
csekkszelvényj vagy pénztári elismervény
ellenében*
Belépni csak meghívóval és Fázmányosoknak
diákigazolvánnyal lehet a bál helyszínére
A helyszínen jegyet venni nem lehet*
jégy ára tartalmazza a vacsora árát és
bizonyos mennyiségű Ital fogyasztását Is.
A vacsorát 50 méteres svédasztalról
szolgálják íeL
A bál helyszínén három terem vázja a
a vendégeket, ahol mindenki találhat ízlésének
megfelelő zenei stílust* PL: Lucky Boys,
Cotton Club SingersI stb
*

è'

Utólagos pénzvisszafizetésre nincs lehetőségünk!

MINDENKIT SZERETETTEL VÁRUNKfí!

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2413">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2394">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2395">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2396">
                <text>III. évfolyam 8. szám 2000. október 20.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2397">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2398">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2399">
                <text>2000. október 20.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2400">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2401">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2402">
                <text>A4 (210x297) ; (1931+972 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2403">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2404">
                <text>PPKE_itelet_III_8_20001020</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2405">
                <text>T00023</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2406">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2407">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2408">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2409">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2410">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2411">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2412">
                <text>PPKE_itelet_III_8_20001020</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
