<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://omeka.ppke.hu/items/browse?collection=25&amp;output=omeka-xml&amp;page=9" accessDate="2026-04-30T19:20:11+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>9</pageNumber>
      <perPage>10</perPage>
      <totalResults>101</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="141" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="286">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/5093bf46b7dcf9543ca6410e22807418.jpg</src>
        <authentication>827d7a239a5864eea5964314d18cf391</authentication>
      </file>
      <file fileId="287">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/58d1e92ad14679d840dccc88388216d2.pdf</src>
        <authentication>efe3b3d5ccc7bfd3421c649bfd004ca1</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2309">
                    <text>PÉTER KATSUKOS i

^lamtudomajKm1
^Bkmrmányzatáw,

�Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata
Felelős kiadó: Balogh András József elnök

Szerkeszti a szerkesztőbizottság

Richolm Györgx
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyette.
Nagy Christian
tördelöszerkesztö
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők

Helyesbítés
A tanszékminősítési eredményekből
kimaradt:

II. évfolyam:
A LEGJOBB ELŐADÓ:
Péteri Zoltán
Békés Imre
Kilényi Géza
A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ
Szabó Péter
Jávor Benedek
Busch Béla
Salamon László
Varga Zoltán
Balogh Zsolt
Kiss Zsigmond

IV. évfolyam:

Wetzel Tamas
0/vasőszerkeszfö
Vaskövi András
honlap szerkesztő

A LEGJOBB TANSZÉKI.ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Bün tetőjog Tanszék
Környezetjogi Tanszék

Miháltz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztö
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

Balogh Andrásnak

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest. Szentkirályi utca 28- 30
Tel/fax: 429- 7268
e-mail: iteletifljak.ppke.hu
Készült:
Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint. Árpád u. 71.
Telefon 23/335-269
1000 példányban
Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

A lap 2000 február 17-i számában meg­
jelent, rólam irt cikke, tele van hazugsá­
gokkal. de ez valószínűleg nem érdekli
az olvasókat, úgyhogy most nem is
foglakozom vele. (Balogh úr “állítá­
sainak” cáfolatait bárki megtekintheti a
szerkesztőségben.)
Az embereket szavaik, tetteik és
munkájuk alapján szokták megítélni.
Remélem, Önnel majd kivételt tesznek!

Fried Balázs

Az “Alapítvány a választásokért” kuratóriumául

pályázatot hirdet jogász hallgatók számára a
választójogi kérdések tudományos igényű
kutatására, azok gyakorlati alkalmazására.
Érdeklődni a HŐK irodán.
Balogh András

�Szép Ernő
Imádság
Te tudod a szőke Tisza vizét.

Ki ülsz az égben vihar felett,
Én Istenem, hallgass meg engemet!

Te tudod, hogy itt milyen szívesen
I lempereg a csikó a füvesen.

Hozzád megy szivem és ajkam dadog.
Hazámért reszketek, magyar vagyok.

Tudod a nyáj kolompját, ha megyen
Édes szőlőnket tudod a hegyen.

A népekkel, ha haragod vagyon,
A magyarra ne haragudj nagyon'

S keserű könnyeink tudod, Uram,
Hogy mennyit is szenvedtünk csakugyan.

Szeresd, vigyázz rá Istenem Atyám
El ne vesszen a sötét éjszakán’

Mert itt a népek nem tudják mit ér,
Hogy olyan jó, mint a falat kenyér,

zzo ,,

S hogy víg esztendőt várunk mindenér
S hisszük, lesz még szőlő, lágy kenyér,
„ív

Oh keljetek a magyart védeni,
Hogy nem szokott senkit se bántani
Lassú dallal szeretne szántani.

Uradnak
Hogy két

Édes Istenem Te tudod magad
A bárány nála nem ártatlanabb

Dícséijed a Balatont, tiszta Hold,
Hogy szebb tükröd a földön sose volt!

Te tudod ezt a fajtát, mily becses.
Milyen takaros, mily kellemetes.
Te látod életét minden tanyán.
Te tudod, hogy beszél: édes ar

Kis hazank

Te tudod barna kenyerünk izét,

Könyörög

állagok!

A tartalomból:
Dr Jobbágyi
4-7. oldal
ítélet Posta
8-9. oldal
• Megvalósulatlanul megvalósult...
10-13. oldal
• Karunk tanárai: Varga Csaba
14-15. oldal
• A konzervativizmus politikai elhosza
(folyt)
16-18. oldal
• Irodalmi fejtörő
19. oldal

lés Magyarországon

-Jog és internet
24-25. oldal
- Színházajánló
26. oldal
■ Sport: 2000 perces fociderbi
27. oldal

�5

Magánjogi Intézet
Ikt. sz.: MA.K-54/00,

Dr. Erdő Péter Rektor Úrnak

Helyben

Tisztelt Rektor Úr!
Tisztelt Dékán Úr!
Alulírott Dr. Jobbágyi Gábor a
PPKE-JÁK Magánjogi Intéze­

tének vezetője egyetemi tanár

bejelentem,

egy felmérés jelent meg. A
“Tanszékminősítés”-ben
19
oktató neve jelenik meg évfo­
lyamonkénti
bontásban
a
“Legrosszabb előadó”, illetve
a “Legrosszabb vizsgáztató”
címmel Van olyan oktató, aki­
nek neve többször szerepel.
A “Tanszékminősítés ” évre
bontottan közli a “Legrosszabb
tanszéki adminisztráció ”, a
“Legkevésbé tanulható jegyzef’ és
a “Legfölöslegesebb tantárgy”
minősítést is
Az értékeléshez nem kapcsolódik
semmiféle magyarázat.
így nem tudható meg­

oktató között több olyan van,
akik több évtizedes, sikeres
egyetemi oktatói munkát vé­
geztek eddig (Horváth Pál,
Gerics József, Péteri Zoltán,
Jobbágyi Gábor, Kovács Péter,
Tamás András, Varga Csaba),
hárman vannak, akik a Magyar
Köztársaság legfelsőbb bírói
testületéből mentek nyugdíjba
(Radnay József, Garay Mária,
Tarr György) és tizenhármán
rendelkeznek a Magyar Tudo­
mányos Akadémia által adott
tudományos fokozattal (Hor­
váth Pál, Benedek András, Ge­
rics József, Péteri Zoltán, Horányi Özséb. Jobbágyi Gábor,

hogy a Magánjogi Intézet
vezetőjének tisztségéről azon­
nali hatállyal lemondok
Javaslom, hogy azonnali halálylyal szíveskedjenek ügyvezető
intézetvezetőt
felkérni
a
Magánjogi Intézet vezető­
jének, amíg az új intézetvezetőt a Kari SZMSZ szerint
beiktatják.
Az akut feladatok ellátására, a
Kari és Egyetemi Vezetőség
intézkedéséig felkértem Dr
Tarr György rangidős főállású
egyetemi docenst.
Dékánhelyettesi és tanszék­
vezetői feladataimat továbbra
is folyamatosan ellátom
Amennyiben az ítélet 2000,

minősítésnek semmiféle hasz­
nosítható tartalma nincs.
- Nem tudható meg ki, miért
kapta meg az egyes kategóriákban a “legjobb” és a “leg­
rosszabb” minősítést
Hasonló Tanszékminösites és

Monory Bulcs. Tattay Levente,
Kovács Péter, Radnay József,
Tamás András, Varga Csaba,
Tarr György)
Mindezeket az embereket, kik
oktatói, kutatói gyakorlati pá­
lyájukban az elmúlt évtizedek­
ben komoly eredményeket ér­
tek el - ezért is lehettek Karunk
oktatói - 19-23 éves, szak­
képesítés nélküli fiatalok látják
el név, indoklás nélkül a “leg­
rosszabb” jelzővel. Ennek ha­
tását az idősebb oktatókra ta­
lán nem kell részleteznem. De
az e körben nem említett fiata-

március 3-i számában emberi
méltóságunkban, jó hirnevünkben, becsül etünkben bru
tálisan meggyalázott oktatótérsaimmal együtt nem kapunk a Jogi
Kar egésze részéről nyilvános

annak nyilvánosságra hozatala
állami egyetemeken elképzelheteden. A hallgatóknak a Felsöoktatási Törvény alapján joguk és lehetőségük van oktatők minősítésére, ez azonban min-

labb oktatók pályáján, emberi
önértékelésében is alapvető
törést okozhat az értékelés.
Mindez - véleményem szerint alapvetően olyan oktatókat súlyt,
akik a szigorúbb vizsgáztatást

oktatói
munkaviszonyomat
megszüntetem a PPKE JAK-on.

ivekkel történik, és a részletes
indoklás sehol nem sérti az oktatók

- Mi mással lenne magyarázható, hogy - csak a Magánjogi

emberi méltóságát, becsületét, igy
mindenütt elfogadják.
Jelen formájában azonban az
értékelés brutálisan sérti 19
oktató alapvető emberi jogait,
belegázol jó hírnevükbe. A 19

Intézet oktatói körében marad­
va - az általam szeretett és tisztelt
oktatótársam Fábián Ferenc, aki a
Hl. évfolyamon a “legjobb vizs­
gáztató” (vizsgaátlaga: 3,83), míg a
“legrosszabbnak”
minősített

INDOKLÁS
Az “ítélet” 2000. március 3.

számában a 9-11.
“Tanszékminősítés ”
4

oldalon
címmel

- Milyen módszerrel, hány fős

mintán, newel vagy név nelkül történt-e a felmérés?
- Biztosított volt-e, hogy min­
den válaszoló csak egy kérdöivet töltsön ki?
::
■&lt;
- Semmilyen részletesebb értékelés, indoklás nem kapcso­
lódik a “legjobb”, illetve “leg­
rosszabb” minősítéshez. így a

�Garay Mária vizsgaátlaga:
2,82 (bukások száma: Fábián
Ferenc 161 főből 2, Garay
Mária 79 főből 17).
- Hogyan lehetséges az, hogy a
néhány hónappal korábban ké­
szült felmérés szerint a Dl. év­
folyamon a legj óbb előadó voltam,
néhány hónap múlva a II. év­
folyamon a legrosszabb (1. sz.
melléklet)? Semmiféle kórság­
ról nem tudok, mi ledöntött
volna a lábamról. Inkább arról
van szó, hogy a saját tapaszta­
lataikból okuló jelenlegi IV.
évfolyam már komolyan vette
eredmé
felkészülést.

az oktatókat a jobb jegyek felé.
Az lenne a jó oktató, aki minő­
síthetetlenül gyenge feleletre is
mosolyogva beír egy köze­
pest? Szakmai analfabétákat kel­
lene kibocsátanunk a Katolikus
Egyetemről, hogy a “legjobb ok­
tatók” legyünk a tanul ói^úság
szemében? Egy személyes pélHŐK elnök

nem kap elítélést és folyta­
tódik - oktatni egy egyetemen?
Csak a magam példáját mon­
dom. “Osztályidegen” szüle­
tésem, pártonkívüliségem el­
lenére két állami egyetemen
vagyok kinevezett egyetemi
tanár. (A Miskolci Egyetemen,
a PPKE JÁK-on végzett

akit véleményem szerint poíén a fő felezici

ra mentem.) Többször hívtak a
Károli Gáspár Egyetemre oktatni.
Az állami egyetemen végzett
oktatói munkám elismeréseként ilyen “pedigré” mellett - megkap­
tam a “Felsőoktatás Kiváló Dolgo­
zója” miniszteri kitüntetést,
többször kaptam Rektori Di­
cséretet.
Teljesen hasonló helyzetben
vannak a többi “legrosszabbak’;
Horváth Pál fél évszázad alatt
jogászgeneráciokat nevelt fel
két állami egyetemen “Professor Emeritus”.
- Radnay József a legismertebb
magyar munkajogász, több
évtizedes sikeres Legfelsőbb

bocsátásáért, az adatgyűjtésért
majd a nyilvánosságra hoza­
talért - régi ismerősöm. Jó ké­
pességei miatt a Polgári Jogi Tan­
i

sodévesek nem kis része készületlenül jött el (Megjegyzendő, hogy ez a felmérés - melyet
nem hoztak nyilvánosságra - nem
nevesíti név szennt a ’legrosszabb
előadókat” és “legre
gáztatókaf’.)
- Hogyan lehet, a II. évfolyam
legrosszabb vizsgáztatói kö­
zött Monory Bulcs - aki min­
dössze 67 hallgatót vizsgazta-

..

rrt

évfolyamos vizsgáján azonban
értékelhetetlcnül gyenge teljesítményt nyújtott Némi töprengés
után, elégtelen beírása nélkül
visszaadtam indexét, mondván
egy demonstrátortól elvárható a
tisztességes felkészülés. Két hónap
múlva jött vissza, ugyanolyan
felkészületlenül; többek közt olyan
alapkérdésről, mint “szavatosság”

oktatás miatt tartós szabadság­

rosszabbak között 8-

- Varga Csaba a Jogtudományi
Intézet vezető munkatársa,
nemzetközileg ismert jogfilo-

dössze 10%-val ti
vizsgán?
-Ha megnézzük össá
az indexeket - én i
utólag mindenkiét - látható,
hogy a “legrosszabbaknál”
gyakrabban fordul elő elégte­
len osztályzat.
Nagyon könnyen feltételez­
hető, hogy a hallgatóság a
szigorú, rosszabb jegyeket adó
oktatóknak ezzel a módszerrel
kíván névtelenül “törleszteni”.
Vagyis zsarolni, nyomni akarja

legmegbecsültebb magyar jog
filozófus.
is ismert nemzetközi jogasz, veze­
tő külügyminisztériumi tiszt­
ségviselő több évi diplomáciai
szolgálattal, két állami egyete­
men egyetemi tanár.
- Tamás András a magyar közi­
gazgatási jog meghatározó
egyénisége.
- Tattay Levente a szabadalmi
és védjegyjog nemzetközileg
ismert specialistája.

sem tudott. Most már beírtam az

becsületükbe, sérthetik emberi
jogaikat.
Mindez sajnos felveti azt a kérdést,
hogy lehet-e, érdemes-e ilyen
körülmények között - tehát
amennyiben ez az értékelés

�I
I

§

Tarr György a Hittudományi
Főiskola docense, a Veszprémi
MAB főtitkára.
A felsoroltak közül hárman
intézetvezetők. Vagyis a 19
“legrosszabb” döntő többsége álla­
mi munkahelyen, szakértelme,
gyakorlata alapján megbecsült,
sokra értékelt ember, kiknek
emberi méltóságát jó hírnevet,
hitét megbecsülik, tiszteletben

- Feltehető a kérdés a "leg­
rosszabbak” részéről, érdemes
volt-e lehetetlen munkakörül­
mények között 2 évig, majd­
nem ingyen fáradoznunk egy
hitünk szerint megvalósuló ka­
tolikus jogi karért, ha mun­
kánkért cserébe anonym mó­
don, értékelhetetlenül a "leg­
rosszabb” jelzőt kapjuk?
Feltehető a kérdés érdemes-e
nekünk a “legrosszabb” vezető
oktatóknak az állami egyete­
mekétől gyökeresen eltérő
oktatási módon oktatni? Álla­

mi egyetemeken sok helyen
elterjedt gyakorlat, hogy a
vezető oktatók leadjak óráikat
az adjunktusoknak, tanársegédeknek, s a vizsgák írásbeliek,
tehát személytelenek. Ilyen
rendszerben nincsenek “leg­
rosszabb előadók" és “leg­
rosszabb vizsgáztatók”, más
kérdés, hogy így a hallgatók
nem találkoznak elismert jo­
gászokkal - ők nem egyszer ál­
lami funkciókat töltenek be,
vagy hasznos külföldi tanulmányú­
ton vannak - s nem tanulnak meg
szóban, szakmailag kommunikál­
ni.
Mi “legrosszabbak” viszont
lelkiismeretesen
többnyire
személyesen megtartjuk óráin­
kat, és személyesen, szóban
vizsgáztatunk. Ez a rendszer
6

számunkra sokkal-sokkal fá­
rasztóbb, mint az állami gya­
korlat, viszont ennek eredmé­
nye, hogy hallgatóink jobban
felkészültek, mint az állami
egyetemek hallgatói. A katoli­
kus jogászifjúságnak az érde­
ke, a kívánsága, hogy vezessük
be az állami gyakorlatot9
Akkor leszünk kiváló oktatók?
Feltehető a kérdés a Magán­
jogi Intézet oktatói részéről,
Ha mi vagyunk a legrosszabb
előadók és vizsgáztatók, ho­
gyan lehetséges, hogy az 1999­
es OTDK-n kezdő karként,
mindössze 111. évfolyamos hall­
gatókkal több dijat nyertünk el.
mint bármelyik patinás egyetem a IV-V. évfolyamos hall-

mukra nincs 15 “legfölöslege­
sebb” tantárgy?
- Nem tünt-e fel a hallgatók­
nak, hogy a legrosszabb tan­
széki adminisztráció címével
kitüntetett polgári jog és jog­
bölcselet
adminisztrációval
talán azért lehetnek gondok,
mert 4, illetve 5 évfolyamon
3.500 hallgató ügyét intézi 2
adminisztrátor? Akiknek azért
kell napjában valóban több
száz hallgató ügyét intézni,
mert a hallgatók fele nem je­
lenik meg az általa választott
vizsgaidőpontban, s ezekután
ismételten rohamozza az Inté­
zeteket újabb vizsgaidőpontéit
melyen ismét nem jelenik meg,
Az ítélet ugyanezen száma 9.

gátéival? Hogyan lehet, hogy
kifelé országosan elismerik
teljesítményünket - ezért is
hívnak máshova is oktatni'
befelé viszont mi vagyunk a
“legrosszabbak”.
Számomra megválaszolliatatlanok
e kérdések. Mindenesetre a 19
“legrosszabb" részéről az alapvető emberi jogainkba gázoló
brutális sajtótámadas alapvetően megkérdőjelezi munkánk értékét, értelmet. Végső
szalad-e „pékünk
Q^abbgnak’k ilyen vj^

oldala szerint a “hallgatók
66% szerint. ha kifizeti a ha­
lasztási d&gt;jat. akkor megy vizs­
gázni, arpikorakar”. Nem gon­
dolja a Tisztelt hallgatóság,
hogy azért lehet némi fenna­
kadás időnként a vizsgajelent­
kezésekben. mert 2000 hallgalÓ.n.k-.Ú.gy gondolja, hogy
akkor megy vizsgázni, amikor
akar:1 Ehhez két megjegyzést
fűznék hozzá;
- Hasonló mentalitás állami
egyetemen elképzelhetetlen.
Ott a hallgatók 95%-a megjelenik a vizsgaidőpontban.
- Két titkárnőnk 1999. decem­
berében több napon át 39C
fokos lázzal súlyos betegen
intézte naponta több száz hallgato ügyét. Mit szólt volna a

hang esetén tovább oktatni?
Éne sem tudom még a választ
Még néhány észrevétel a kér­
dőívvel kapcsolatban,
- Lehet-e 18-23 éves embercknek kiválasztani a legfőlöslegesebb tantárgyat? Ha
tanrendünkben 15 “legfölös­
legesebb tantárgy” van - közte
Jogelmélet, Államtan, Krimi­

nológia, Etika, Kommunikáció a Tisztelt hallgatók, miért hall­
gatóink? Miért nem mennek
olyan egyetemre, ahol szá­

Tisztelt Hallgatóság, ha december
10. és 20. közötti csúcsidőben
élnek alapvető betegjogaikkal
és 10 napra bezár a Magánjogi
Intézet?
A megoldás az lehetne, hogy
vegyünk fel harmadennyi hall­
gatót mint jelenleg - ahogy

í
t

�állami részről többen tanács- és nyilvánosságra hozóit, ha a
olták? Akkor biztos nem len­ “19 legrosszabb” közül bárki
nének időnként fennakadások ilyet indítana.
a tanszéki adminisztrációban. Végezetül szeretném határo­
A hallgatók nem észlelik, hogy zottan kijelenteni, hogy a
az épülő egyetemen, a tata­ véleménynyilvánítás és kritika
rozás miatt milyen össze- szabadságának leghatározot­
szükitett területen látják el tabb híve vagyok. Vagyis a
feladatukat az adminisztrá­ leghatározottabban pártolom,
hogy hallgatóink mondjanak
ciók?
Feltehető a kérdés; Ilyen viszonyok véleményt oktatásunkról, okta­
között kiosztható-e a “legrosz- tóinkról a következő feltéte­
szabb tanszéki adminisztráció” lekkel. - felelősséggel, mega­
lapozottan, indokoltan
cím?
S egy alapvető kérdés. Nem Jelen formában viszont a
merült fel a kérdőívet kibocsátó, véleménynyilvánítás az emberi
kitöltő, és nyilvánosságra hozó jogot brutálisan sértő, rágal­
egyetlen hallgatóban sem, hogy mazó, megalapozatlan, s mél­
jogellenesen cselekszenek?
tatlan, egy. Ksúöhkus Egyelem
Magam tanítom, jegyletemben Jogi Karához
leírom, hogy a véleménynyil- Még egy jogtechnikai kérdési
vánítás, a kritika szabadsága A HÓK nem jogi személy, így

felelősséggel jár, a jog gyakor­
lása nem valósíthat meg bűncse­
lekményt, és személyiségi jogi
sérelmet? Nem meriüt fid egyetlen
hallgatóban sem, hogy a jó hírnév
megsértése, a rágalmazás bűn­
cselekmény, személyiségi jogi
sérelem? Másod évfolyamon
tanítjuk polgári jogból, bünte­
tőjogból, hogy aki állít az kö­
teles bizonyítani ragalmazási a
perben! Azt hiszem nem vitatható, hogy a “legrosszabb
oktató”, “legrosszabb vizsgáz­
tató” kijelentés jó hírnevet sértő, rágalmazó megállapítás,
;
Vajon mivel tudná bizonyítani
a kérdőívet kibocsátó, és nyil­
vánosságra hozó HŐK egy

büntető vagy polgári perben,
hogy megalapozott a “leg­
rosszabb” minősítés? Név nélkül
kitöltött indoklás nélküli kér­
dőívekkel? Aligha. Meglátásom
szerint egy büntető vagy pol­
gári perben keményen marasz­
talnák a kérdőívek kibocsátóit

a történtekért a Jogi Kart, mint
a HŐK működéséért felelős
szervet terheli a jóvátételi
kötelezettség a. .1.9 .oktatói. ért
súlyos vétségért
Ezért a PPKE JÁK-ot kérem

fel a Ptk. 84 § alapján, hogy a
19 oktatónak;
- adjon nyilatkozattal elégtételt
/Ptk 84. § (1) bek. c. pont/,
- tiltsa el a HŐK-őt a .további

jogsértéstől /Ptk. 84, § (l)bek. b
ponti
- sí az elégtételhez. az eltiltáshoz
adjon nyilvánosságot az ÍTÉLET
hasábjain.
Budapest. 2000. március 6.
Őszinte tisztelettel:

Dr. Jobbágyi Gábor
egyetemi tanár
Zárójelben megjegyzem,
UK
hogy a mai napon Intézetünk hűden

“Tanszékminöstést’ bekeretezve rajta a
Magánjogi Intézet oktatóit.

U

Helyreigazítás
Kedves hallgatótársaim!

Sajnálattal kell mindenkit
értesítenem arról, hogy
kari lapunk, az ítélet
2000. március 14-én meg­
jelent választási külön­
számában
pályázatom,
melyet a Hallgatói Önkor­
mányzatba való jelölé­
semhez nyújtottam be,
hiányosan, illetve egy
téves adattal jelent meg.
Lnnék okát sajnos nem
ismerem pontosan, de rajtam
mindenképpen
kívülálló Ezért szeret­
ném helyreigazítani a
pályázat tartalmát.
Először is: nevem helye­
sen írva Szilvásy György
Pelei Kérem, hogy írás­
ban
ezután
is
így
használjátok.
Másodszor pedig, rend­
kívül sajnálatos módon, a
pályázatban
pusztán
önéletrajzi adataim jelen­
tek meg. A munkám cél­
jairól készített írást, mely
teljes egészében mege­
gyezik azzal, amit a
pályázáskor
leadtam,
elolvashatjátok az ítélet

szerkesztőségénél.
Remélem, hogy a kése­
delem miatt nem kerülök
túl nagy hátrányba.
Vetélytársaimnak is sok
sikert kívánva üdvözlök
mindenkit:

Szilvásy György Péter, I.
évfolyam, nappali tagozat

7

;

?

í

�• S; : x x-

V.vX

ítélet

?

I

Azért most megnyugodtam. Azért
mégiscsak van aki olvassa az
olvasói levelek rovatot, ne-adj ’Is­
ten még oda isfigyel rá miközben
ezt teszi. Az alább következő
sorokat pl. egy tavalyi számban
megjelent
ártatlan
heccelődésünk ihlette amit BAJ-tár­
sammal követtünk el, és amely­
ben a görög mitológia némileg
"nindzsásított ’fszép magyar szó
nem?) kigyúrt, szoláriumbarna
és szilikonos mellű rekoncepcionalizálásának mélységeit bon­
colgattuk. Egyébként nekem
semmi kifogásom ellene ha most
‘‘Dóra moziját” csináltok a leve­
lezési rovatból, végül is ez a rovat
mindig arról szólt amiről a leve­
leitek. Vagy csinálhatunk mond­
juk negatív filmsikerlis'tát az év
legpocsékabb hollywoodi film­
jeiről (Az én listámat biztos, hogy
a Titanic vezetné amelyben a Leó
di Caprio halálát kivéve egyetlen
élvezhető rész sem volt de azért
nem sokkal maradna el tőle az új
Csillagok háborúja sem). Szórni
amit csak akartok, én tényleg
semmi rossznak nem vagyok az
elrontója...

g

-MA

A muzsikusok cipőjétől az
elsietett puccsig
-Avagy történelmi pornográfia
az amerikaifdmvásznonAz ítélet II. évfolyam 5.szá­
mában, az olvasói levelek rovat­
ban Balogh András és MA meg­
lehetősen groteszk színben tün­
tették fel a tengerentúli filmso­
rozatok történelmi hűségét (Ro­
bin Hood, Xena, Herkules stb.).
A sajtóban aranyszabály,
hogy csakis rögtön szabad egy

8

témára reagálni, különben a ku­
tyát sem érdekli már a végkifej­
let. Ám az élet úgy hozta, hogy
egy a vizsgaidőszakban látott
film indított az írásra, amit nem is
a fentiek folytatásának szántam,
már csak azért sem, mert az em­
lített szerzők humoros megköze­
lítésével szemben, én valahogy
nem fogtam a hasam a nevetéstöl.
Meglátásom szerint az
amerikai filmgyártást egy igen
erős kettősség jellemzi Az egyik
véglet a Titanic című szuperprodukcióban nyilvánult meg, ahol
olyannyira törekedtek az eredeti
esemenyek visszaadására, hogy'
ugyanattól a porcelángyártól ren­
delték meg a tányérokat, amely­
től a tragikus sorsú tengeijáró
tulajdonosai is tették, egy magyar
vonósnégyes állt helyt hősiesen a
forgatáson, akárcsak 1912-ben,
ráadásul cipőjüket és ruhájukat is
ugyanazzal a londoni manufaktuiával készíttették. Kérdem én:
ennek mi értelme, ki latja a tányer aljára pingált védjegyet, a
cipőtalpba nyomott emblémát?
A másik véglet hasonlóan szélsőséges, de még ráadásül veszélyes is. A fent említett
sorozatokat megmosolyoghatjuk,
akárcsak azt az akciófilmet,
amely a Szabadság-híd és a Géllért Szálló környékét, mint az
” ísztriai
' • ’ ’ *köz
" ­•
olasz maffia egyik
pontját mutatja be. Más kérdés,
hogy az olasz maffiának talán
kicsit több köze van Szicíliához,
Palermóhoz, mint az említett fél­
szigethez, annak meg a budai
rakparthoz.
Ezeknél egy kicsit in­
kább elgondolkodtatott az a

remekmű, amit a tv2-n néztem
meg, késő este, a korlátozottan
cselekvőképes személy képvise­
letéről szóló szabályokba bele­
fáradva. A Hannah Selesh
háborúja című alkotás cselek­
ménye 1939-ben kezdődik egy
budapesti középiskolában, ahová
viharosan beront egy különös
egyenruhájú keretlegény. Hogy
miféle szervezethez tartozott, ez
sajnos nem derült ki, annak ellenére, hogy sapkája kísérte­
tiesen hasonlított a nyilasokéra,
itt erről nem lehetett szó, mivel a
zubbonya olyas kék volt, mint a
Murányi műszaki kereskedöház
eladóié, hozzá egy sötétkék
nyakkendővel, arról nem is be­
szélve. hogy ekkor még nem
1944-et írtunk. A dolog innen
vált csak igazán érdekessé. Fö­
hősunk úgy nyilatkozik, hogy Iz­
raelbe vándorol ki, és később is
gyakran szóba kerül a „zsidó
állam" elnevezés. A baj csupán
annyi, hogy minderről csak
1948-tól beszélhetünk.
A lényeg csak ezután következett: Hannah és társai valahol a Balkánon, szerb partizánok
között landolnak ejtőernyővel, de
valahogy- oly furcsának tűntek a
szemmel láthatóan nem pravoszláv, hanem katolikus templomok a szerb faluban, azt meg kár
firtatni, hogy a felirat szerinti
„Jugoszlávia”. mint állam, 1941töl nem létezett. Az pedig egye­
nesen groteszk volt, ahogy a par­
tizánok a valóban szerb zenére
orosz táncot jártak, és mindehhez
még sört kortyolgattak: a malá­
taszörp Szerbiában csak az utób­
bi évtizedekben teijedt el, addig
elsősorban pálinkát, másodsor­

í

i

í

í

í

?

�Posta
bán bort ittak.(Megérteni a fáj­

dalmadat, én is valami ilyesmit
szoktam érezni amikor két
szuahéli rasztáshajú dzsungel­
lakó németül Albinoni Adagiot
rappel a Viva-n. -MA) Négy
és fél éves jugoszláviai tar­
tózkodásom során az iskolában
rengeteg partizán legendával
tömték a fejünket, de én a film­
ben látott különös tisztelgésre va-lahogy nem emlékszem össze­
szorított öklüket úgy rázták,
akárcsak a testépítők bicepszük
mutogatása közben.Ezek után
egy szerb embercsempész a
folyón keresztül juttatta át őket
Magyarországra, máig nem ér­
tem, hogy miért oroszul számolta
meg a szolgáltatásért kifizeleit
pénzt. A lányt csendőrök letar­
tóztatták, és Budapesten börtön­
be vitték Hogy a csendőrök il­
letékessége a fővárosra nem ter­
jedt ki, azt most hagyjuk, mivel
később Hannah elfogóit „ren­
dőröknek” nevezték Akkor meg
minek a darutoll? - kérdem éti.
Ami ekkortájt a börtönökben
zajlott vallatás címszó alatt, az
minden borzalmat kimerített, így'
természetesen lehetséges a kö­
römszaggatás is, ám arról egy ké­
sőbbi ávós-, majd politikus di­
nasztiavált hírhedtté. így a holly­
woodi producereknek és rende­
zőknek talán célszerűbb lett vol­
na ezt a motívumot egy az Andrássy út 60-ban játszódópszichothrillerben felhasználni.
Bevallom, hogy ezek után már
túlzottan is kritikus szemmel te­
kintettem a műsort, és a kákán is
csomót keresve technikai jellegű
bakikra is felfigyeltem: 1944-ben
Magyarországon már nem volt

baloldali közlekedés, igaz, ha­
zánk így is a többi európai or­
szághoz képest kissé későn tért át
a „jobb kez"-re. A többivel nem
szeretném fárasztani az olvasót,
mivel az eredeti témával kapcso­
latban ezeknek nincs jelentő­
ségük leljünk is vissza a tör­
ténelmi eseményekhez: a száza­
dos a lány anyját 1944 júniu­
sában a budapesti gettóba küldi,
abba a gettóba, melyet novem­
berben Vájná Gábor, nyilas be­
lügyminiszter rendeletében állít
fel. Októberben pedig a rádió be­
mondja, hogy- a külügyminiszter
a Szovjetunióval előzetes fegy­
verszünetet kötött, a valóságban
Faragho Gábor vezerezredes, a
csendőrség országos főfelügye­
lője, a kormányzó megbízásából,
október 11-én este írta alá az
egyezményt Moszkvában Molotowal Mint az előbb az min­
denkinek feltűnhetett, Faragho
nem volt külügyminiszter.
Mindezek felett könnyen elsiklik
az amerikai szuper rendező, de
annyit talán mégis elvárhatunk,
hogy legalább a történelmi kro­
nológiának nezett volna utána.
Ugyanis azt is most kellett meg­
tudnom, hogy» a nyilasok október
10-én ragadták magukhoz a ha­
talmat, én meg abban a tévhitben
éltem, hogy a puccs 15-16-án
volt. A rádió pedig tudtunkra ad­
ta. hogy Hitler nevezte ki Szálasit
miniszterelnöknek. Természete­
sen mindenki előtt világos, hogy'
a nemzetvezetö kinek is volt a
szekértől ója, de formálisan a
Führer mégis milyen alapon
nevezi ki a magyar miniszterel­
nököt? Különben mi szükség lett
volna a kormányzó megzsarolására?

Az említett rezsimre kifejezetten
hízelgő volt a film, ami az igaz­
ságszolgáltatást illeti: a Hannah
elleni eljárást a „Legfelsőbb Bí­
róság” folytatta, ám az ítéletho­
zatalt a következő tárgyalásra ha­
lasztották. Nem ártott volna a forgatókönyviróknak valahonnan
értesülést szerezniük az október
26-án, a rendszer ellenségeivel
való leszámolásra létrehozott,
hírhedt Nemzeti Számonkérő
Székről, amelyre sokkal inkább a
statárium volt jellemző, mint a
jogállamok hosszan elnyúló
perei. Az meg külön eljárásjogi
csemege volt, amint a lányt fog­
vatartó rendőr, mint „állam­
ügyész” járt el (Aki mint tudjuk

csendőr is volt emellett, csakhát a derék jelmeztervező való­
színűleg többnapos kitartó
gondolkodás után sem jött rá
igazán, hová kéne illeszteni
tányérsapkára a darutollat MA)
■ ■ • Ennyi történelem még
sok is egy átlag amerikainak,
mondhatnánk Nem is ragadtam
volna tollat, hogyha mindez egy
virtuális környezetben játszódik,
es nem tragikus történelmű
országunkban. Ám Hollywood

nem elégszik meg az élet adta ke­
gyetlenséggel, a valós borzal­
makkal, még többre vágyik:
muszáj megerőszakolnia a tör­
ténelmet. De legnagyobb megle­
petésemre a film a magyarokkal
közös koprodukcióban készült.
Ezek után már hazai filmgyártá­
sunkat kérdezem: Miért kell
nekünk is asszisztálni ehhez a
történelmi pornográfiához?

Mán dics Botond
9

í

�Megvalósulatlanul megvalósult,

|

I

£

Magyarország polgári társa­
dalmában helyre kell állítanunk a
közösségi értékek becsületét.
Az embert megillető jogok tel­
jessége és sérthetetlensége ez­
redvégi társadalmunkban sem
homályosíthatj a el a polgárnak
a közösség irányában fennálló
erkölcsi kötelezettségei, ál­
lampolgári kötelességei es jogi
kötelmei iránti tiszteletét s
ezek maradéktalan teljesítését
A jog értékének, a tudatosított
játékszabályoknak a társadal­
mi cselekvést, a gazdasági
tevékenységet és a magá­
néletet egyaránt át kell hatnia.
Jogokra az önkény ellen, jogos
sérelmeink orvoslása és me­
gelőzése érdekében kell hivat­
koznunk, nem pedig azért,
hogy másokat erőfölénnyel le­
tiporjunk, helyzetét kihasz­
náljuk, vagy a jogi gépezet
gátlástalan mozgatásával kizá­
rólag saját önös hatalmi vagy
anyagi pozícióinkat erősítsük
Az ország berendezkedésében
olyan jogi szellemnek kell
uralomra jutnia és olyan jogi
mechanizmusoknak kell érvényesülnie, amelyek lehetővé teszik
és elősegítik a tisztesség a szabó-

vált tapasztalatait és generá­
ciók megélt emlékét nem kí­
vánja feláldozni sem percéletü
divattermékek, sem igénytelen
s fedezetlen ötletek, társadal­
mat megosztó vagy a közös­
séget összekötő szálakat bőm­
lasztó egyéni vagy csoportos
kezdeményezések kedvéért.
Természetesnek érzi, hogy
mások és el térő magatartásfor­
mák iránt egyaránt nyíltnak
mutatkozzék, de korántsem
azért
hogy önazonossága
megőrzésére irányuló temiészetes
jogát ezáltal a legcsekélyebb
mértékben
is
korlátozza.
Olyan reformokat támogat tehát,
amelyek a társadalom alapvető
szövetet nem veszélyeztetik, s
különböző elvek, elvies maga­
tartásfonnák köpenyébe bújva
valójában nem a joghézagok

E1 kell érnünk hegy Iroifitarsaink be­
csületes többsége számara or­
szágunk az otthonosság érzetét
keltve valóban hóiul szolgálhasson
A polgári erény tiszteli a
jogrendet, gyámolítja az ele­
settet, türelmes és rokonszenvvel viseltetik a személyes ki­
bontakozás és önmegvalósítás
különféle formái iránt, de
múltját, jelenét és jövőjét, ha­
gyományait és szokásait, be­

arra várhegy a másikkal szem-

10

közötti ügyeskedést, jogi
fórumokon esetleg nehezen
támadható szélhámosságot, a
közösséget javaitól megfosztó
erkölcstelen haszonszerzést, ha­
nem közös felelősségi! jövőnk
közös építését segítik elő.
Tudva ezert, hogy bál' jognak és
erkölcsnek egymástól különvalasztat területeken nyilvánul meg az

ben kijátszhassak A jogállamiság
nem cinikus, önérdekre korlátozoít s a közjó nyílt arculcsapásától önmagát legfeljebb
fogcsikorgatva visszatartó
magánpályák sokaságán, ha­
nem a közös érdek és együtt­
működés éthoszától átitatott
társadalmi szolidaritás vál­
lalásán nyugszik. Nem épülhet
ezért erkölcsileg elviselhetet­

len vagy igazolhatatlan ala­
pokra, nem is szolgálhat a tár­
sadalmi többség által erkölcsi­
leg visszatetszőnek vagy elfo­
gadhatatlannak tetsző célokat.
A szabadság nem anarchia,
nem is arra való, hogy zsigeri
tetszések gátlástalan kielégüléséhez szabadosságot biz­
tosítson. A szabadság is rendre
es rendben épül, csakúgy, mint
az emberi méltóság. Azokban
a finom egyensúlyokban, ame­
lyekre a társadalmi rend épül,
nem homályosodhat el a kö­
zérdek biztosításának, a köz­
biztonság megteremtésének, a
közrend fenntartásának,az in­
tézményes keretek világos
szabályozottságának és működösük elöreláthatóságának
jogos kívánalma. A jogoknak
nem a közjó és közérdek
ellenében, szétzúzásuk vagy
semmibevételük árán, hanem
velük egységben, a közrend
magasabbrendű szolgálatában
és érvényesítésében kell megvalósulníok A rossz okozója
és áldozata közötti különbség
nem mosódhat el. A jogi eljárás
technikalitása, a szociális gondo­
skodás általános kiteijesztése nem
szolgáikat úiügyül ahhoz, hogy
egyéni és közösségi sorsok
alakulásában kinek-kinek szemé­
lyés felelősségéről immár teljességgel elfeledkezzünk. Közös
cél, társadalmat átfogó keretek, jognak és erkölcsnek egy­
mást segítő kölcsönhatása,
szerves fejlődésben megmu­
tatkozó biztonság, előreláthatóság és kiszámíthatóság, a
személyes kezdeményezés bá­
torításának és a közjó éthoszá-

*

�■
VAGY MEGVALÓSULTAN MEGVALÓSULATLAN JOGÁLLAM?
nak a közös értékek rendjén
nyugvó harmóniája - mindez
gyámolítást érdemel, mert a
társadalomban szunnyadó erő­
ket csakis ez szabadíthatja fel,
ez mozdíthatja ki népünket le­
targiájából.
A sikeresnek bizonyult nem­
zetek elődeiktől ezt örökölték,
s mindenekelőtt az ennek foly­
tatására vagy felépítésére irá­
nyuló készségüknek köszön­
hetik szerencséjüket.
A magyar történelem is ezt ta­
nítja, s időben leginkább közel
eső példákként a gazdasági vi­
lágválság utáni kon szolid áció.ban, a második világháború
utáni anyagi és szellemi újjáépülésben, ’56 fényes nap­
jaiban is a kivívott társadalmi
harmóniát, társadalmi kibon­
takozásunk megfeszített mun­
kával elért erejét nem csekély
mértékben ennek köszönhetjük.
A fenti sorokat 1997 októbe­
rében vetettem papírra, egy
jogász gondolataiként, hogy
hangot adjak a Professzorok
Batthyány Köre tagjait fog­
lalkoztató gondoknak, amik
végül 1997. december 1-én
bocsáttattak egységes formá­
ban a köz elé, mint Nyilatkozat
a felelős politizálásról és kor­
mányzásról. Ebben egyebek
közt az alábbiak olvashatók:
Osztjuk a liberális parlamenti
demokrácia alapelveit. Azt
azonban, hogy az egyén sza­
badságának csak egy másik
egyén szabadsága szab korlá­
tot, csak olyan társadalomra
tartjuk mérvadónak, amelyben
az egyének túlnyomó többsége
egy hagyományos köteles­

ségetikát követ. A társadalmi állunk ma e gondokkal? Sike­
berendezkedésben az egyéni rült-e megoldásuk? Sikerül­
szabadság kiteljesítése mellett het egyáltalán? Jogos vára­
egyenrangú vezérelvnek kell kozásokat fogalmaztunk ak­
elfogadni azt, hogy a tár­ koriban meg, vagy vágyaink
sadalom közösségi hagyomá­ utópizmusba sodortak ben­
nünket?
nyait ápolni kell.
Magyarország polgári társa­
Akkori s mai kérdéseinket az
dalmában helyre kell állítani a ország egyik vezető politiku­
közjó becsületét. Az egyéni sához intézzük, ki az első
jogok sérthetetlensége nem rendszerváltoztató párt jelen­
homályosíthatja el, hogy a legi elnökeként, a kormány­
polgárnak erkölcsi és jogi kö­ zatban az igazságügyért fele­
telezettségei vannak a közös­ lős tárca vezetőjeként tán
séggel szemben. Olyan szel­ leginkább hivatott arra, hogy
lemnek kell érvényesülnie, gondolatainkkal szembesül­
amelyben a törvény megtar­ jön, s ha helyénvaló, osztoz­
tása természetes, és a tisztes­ zék is aggodalmunkban. Gon­
séges többségnek ajog - s nem dolataink laikusak, polgári
létünkből s közéleti érdek­
az erő - nyújt biztonságot.
lődésünkbőlfakadnak. Kérjük
A korrupció, a rendkívüli ará­
nyú “fekete” és “szürke” gaz­ ezért, hogy válaszából se
daság, a bűnözés és a társada­ pártpolitika vagy kormányza­
lom közönye veszélyezteti a ti kompetencia csendüljön ki,
jogrendet. A korrupcióra a tör­ hanem kizárólag gondolkodói
vény nem sújt le, a kormány felelősség. Következzék hát
tehetetlen a bűnözéssel szem­ néhány kérdés!
ben, s ki vagyunk szolgáltatva
hazai és külföldi banditáknak. ^Mi az értéke egy olyan alkot­
A magyar polgár rendet és biz­ mányosságnak, demokratizmus­
tonságot akar: a polgári egyen­ nak, jogállamiságnak, amit évti­
lőség rendjét. Közérdeket szolgáló zeddel megalapozása után is tár­
kormányt akarunk, erős, sza­ sadalmi rendetlenség, erőfor­
bálytartó rendőrséget, gyorsabban rások pocsékolása, országunk
működő igazságszolgáltatást, a szegmentálódása, külső erők­
maffiák fölszámolását. Követel­ nek kiszolgáltatása, jogos vá­
jük a köztulajdon és a közpén­ rakozások kielégítetlensége,
zek kisajátítóinak törvényes erkölcs és igazságosság évez­
elszámoltatását, az osztogatok redes értékeinek magasztos
felsőbb elvre hivatkozó arculfelelősségre vonását.
Bő két év telt el azóta. Akko­
csapása, ügyeskedő magán­
riban már küszöbön álltak a
érdekeknek ajog résein siker­
választások, s a hivatalbalépő
rel behatoló, bomlasztó és kö­
polgári kormányzat megbizazösséget félemlítő gátlástalan
tása egyik felét úgyszólván
tobzódása kísér?
már kitöltötte. Nos, miként
Mi az értelme egy olyan
11

I

�I
-í

alkotmányosságnak, demokra­
tizmusnak, jogállamiságnak, ami
a rendért, erők és erőforrások kon­
centrációjáért, közösségi kiegyen­
lítésért elsősorban felelős állam
intézményeit tehetetlenségre kár­
hoztatja, míg mindennemű
egyéni és csoportdeviancia előtt a
globális falu új világának hírnö­
keként hajbókol kritikátlanul?
Hová vezet egy olyan jogi
eszmény, mely önmagát fosztja
meg évezredes fundamentumától,
óvakodik bármiféle értékvál­
lalástól, erkölcsi nemesedésünk hagyományos erényeit
arctalan tömegek reakciói pil­
lanatnyi függvényévé silányitja, a jogrendet pusztán el
járási játéklehetőségekre szegényíti, s ezzel a jog új hősévé a hatalmas
hatalmas állkapcsa
állkapcsú és
öklü, skrupulusoktól mentes,
kím él etlen és fáradhatat. lan,

bármely résbe befurakő«dva
minden korábbi egyetértést
szétzilálni képes jogpróká­
torokat avatj a?
Mikor érkezik el egy olyan
alkotmányosság, demokratizmus, jogállamiság ideje, mely
elvont-egyetemes önkinyi­
latkoztatásain túl érzékelni
képes saját értelmessége kulturantropológiai, történelmi,
demográfiai, szociológiai stb.
előfeltételeit; azt az összetettséget, melyben itt és most
közvetítésre hivatott; érzékeny
kapcsolódást mutat a családókból és nemzetekből fonódó emberi társulások védendő
értékeivel; és kiegyensúlyozóan mérlegelni tud a min­
denkor ismételten újra feltá­
madó értékkonfliktusokban?
Elképzelhető-e olyan alkot­
mányosság, demokratizmus,
jogállamiság, melynek műkö­
12

désében nem a tisztesség válik
védtelenné, de amit nem is arra
használnak, hogy tegnapelőtt!
gyilkosokat, aljas verőlegényeket,
tegnapi harácsolókat, bűnszövet­
kezetbe gyűlt országrablókat pri-

Lehet-e jogrendről beszél­
nünk ott, ahol elvont jogosult­
ságra hivatkozva bárki vitat­
hatja kötelességét, megtagad
va teljesítését? Perspektiva-e
számunkra a bennünk lakozó
i nd iyiduum önérvényesítéséből
előálló anarchia, amiben senki
sem tartozik már adni, csupán
kapni, miközben a kötelesség
nyűgétől felszabadult jogok
tovább burjánzanak. hiszen
jogvédő buzgalmunk előállíthat absztrakt szavakból bér­
mit,_ annak ellenkezőjét
_ . is9
Nem jogok és kötelmek
érzékeny egyensúlyából áll
elő a rend? Nem ellentété­
lezéssel bővíthetjük vagy szű­
kíthetjük bármelyiküket is?
Nincs-e ára mindennek e
földön9 Nem másra terheleme költségként, amit jogként
magamat illetőnek vélek?
Miben él az egyed, ha
kipusztul mögüle a köz? Mivé

az egyénre szabható mérték,
s már jogunkban

“1

rnsátB "
retünk-e kollekh
tív
tatásáért nemzetközileg, ha
itthon a közjavak felszá­
molásában já-runk elöl?
Mivé aljasult az ember jogainak
magasztos eszménye, ha százmil­
liónyi ártatlan mártíriumát kettős
mércék aljas cinizmusával

kezeli, miközben közösség­
bomlasztó agresszivitásoknak
válik szószólójává? Jogvé­
delem az,
ami konkrét
helyzetek jogszerű megol­
dását lehetetleníti? Jogvé­
delem-e aj óravalóság hiányá­
nak, tehetetlenségnek, parazi­
ta vagy bűnöző életmódnak
szentesítése - a mindenkori
szomszédság kárára és költsé­
gére? Jogvédelem-e a mások­
ra hárító beavatkozás, ha bea­
vatkozói felelősséggel nem
párosul9 Kinek jogát védjük
voltaképpen, ha felvilágosult buz­
galmunkban
áldozatnak
a
bűnözővel,
rendvédőnek
a
jogsértővel, büntetésvégrehajtó­
nak a börtöntöltelékkel szem­
beni küzdelmét egy meccs
tetszőleges szerepei játszásá­
nak álszent partatlanságával
rt
szei
Dicsőítenünk kel l-e az éppen fen­
nállót9 Jogállapotaink egyben
szükségképpeni ek, változhatatlanok is? Miért nem látjuk vi­
lágosan, hogy melyik politi­
kai erő milyen eszményt tart
szem előtt9
Politikai és kormányzati prog­
ramként miért nincsenek állan­
dóan bővülő és gondozott gyűj­
temények gyakorlatias kérdésekről és ezekre rövid s hosszú
távon adható válaszokról, számon
tartva szabályozási tévedéseket
és mulasztásokat is, akár jo­
galkotó. akár alkotmányvédő
megítélés volt is felelős értük,
különösen ha kormányzati
hatáskörben vagy egyszerű
törvényhozással rendezhe­
tők? Miért nyugszunk bele
abba, hogy módosító bea­
vatkozási kötelességét a jo­
galkotó valaha elmulasztotta?
Privatizáció
elfajulása,

£

�bankkonszolidációval elfedett
pénzsíbolások, globalizációs
zsákmánykörök működtetése,
pénzügyi
és
vállalkozói
szféra gyakorlati adómen­
tessége, olajszőkítés, áfacsa­
lás, társasági csalárdság ipar­
szerű üzése, autó- és fémtol­
vaj ló bűnözésre iparok telepí­
tése - ma sem nyilvánította ki
senki még: szabályozási vakság,
tehetetlenség, netán kormányzati
bűnrészesség járult hozzá sokéves
háborítatlanságukhoz?
Elvont elviségek oltárán
kívánjuk-e feláldozni nemze­
tünk jövőjét, vagy a polgári
tisztesség boldogulására áhí­
tozunk? Törvényszerű-e, hogy a
' gyarapodás jogszerűségének bi­
zonyítása ne háríttathassék a
feltűnően gazdagodóra? Tör­
vényszerű-e, hogy csalárd vagyo­
nok jogilag érinthetetlenné vál­
janak? Törvényszerű-e, hogy

gyilkosok és szadista haza­
árulók büntetlen és megnevezetlen maradjanak pusztán
azért, mert a magyarság vé­
rében gázolva sokáig tarthat­
ták fenn a nemzettel szem­
beszegülő
rémuralmukat?
Törvényszerű-e, hogy úszításban, besúgásban és foszto­
gatásban hajdan élenjártak
ma demokratikus közvéle­
ményünk tanítómestereiként
tetszeleghessenek? Törvény­
szerű-e, hogy századunk oly
sok súlyos jogsérelme közül
kormányzatunk éppen a szo­
cializmus áldozatainak végte­
len sora tekintetében nem
talált még tennivalót magá­
nak?
Tehetetlenség, múltunk terhe
vagy elv játszik-e közre ak­
kor, amikor állami felelős­
ségű és finanszírozású ügykö­

rök garmada kerül szegmen­
tált önkormányzó szekto­
rokba, mindennemű felelősség
elolvadásától kísérten? Ügyész­
ségünk kormányzati alárendelése
nem sikerült. Igazságügyünk
önjáró
érdekvédő
kézbe
került, elvitatva bárkitől im­
már a kérdezés jogát is: mi és
milyen honunkban ma az
igazságszolgáltatás? Tudo­
mányügyünk önérdekű önte­
remtő testülethez került.
Egészségünket és okítandó
szellemünket ugyan még
kormányzati felelősséggel gon­
dozzák, vélekedéseinket azonban
a mindennapi médiában már
felelőtlen üzleti erők kondi­
cionálják. A polgárok hivatalos
jogvédelme hipertrofizálódott,
köszönő viszonyt sem tartva
szülőhazája egyszemélyes in­
tézményével.
Mi uralkodik hát a jog
uralmában, ha most és nálunk
ez vagyon? Quis custodiet
ipsos custodes?
Alkotmányőreink imént vál­
tottak szabálykövetésre. Már
pedig amire nincs hatáskör,
annak kikényszerítését jogál­
lamban önkénynek nevezik.
Felhatalmazhatták-e magukat
bármikor is, hogy alkotmányi
útmutatás híján ne hallgatás­
ba burkolózzanak, hanem
szabad belátásból, külhoni
példából vezessék le tilalmi
táblaként jogéletünket s átalakulá­
sunkat megszabó ítéleteiket?
Diszkréció lengi át a magyar
rendvédelmet is. A szabály
megsértése még nem elég ah­
hoz, hogy intézkedés tétes­
sék, eljárás induljon. Pedig
korrupciót táplál, ha reagálása
fontosságáról a közeget külön
győzködnünk kell. Gyakor­

latában jogunk szervezetről
szervezetre, megyéről megyé­
re, kerületről kerületre, közegről
közegre változik. Intézkedés nem
pusztán a szabályból, de az
eljárás kényelméből, olcsó­
ságából, divatosságából vagy
rutinszerűségéből adódik. A
kész helyzet elé állító hivata­
losság mintha már előre szá­
molna azzal, hogy csak keve­
sen engedik meg maguknak a
hatósági önkénnyel szembe­
szálló formális eljárást.
De végtére is: fenséges jogi
eszményeinket felülről ránk
tukmált kényszernek kell-e
tekintenünk, vagy saját nemesedésünk lehetőségeként? Se­
gítenek-e vállalható céljaink
elérésében, vagy inkább pusz­
tán korlátok, netán kínos elte­
relések? Érettünk vannak-e
valójában, vagy valakik vi­
lágszelleméért, amit ideo­
lógiák e századi véres uralma
s dicstelen elmúlása után vé­
gül mégis ránk akarnak kény­
szeríteni? Nem kellene-e
nemzetünket is bevonni e
magasztos munkába, áldá­
saiban részeltetve érdekeltté
tenni? Sejtik-e az önfennkölt­
ségüktől elteltek, hogy az
istenáldotta nép nem elvekből
farag teóriákat, de gyakorlat­
ból ítél gyakorlatot.

Dr. Varga Csaba
A
szerző a Professzorok
Batthyány
Körének
tagja,
tudományos akadémiai taná­
csadó (MTA Jogtudományi
Intézet) intézetvezető egyetemi
tanár (PPKE).
Kérdései a Kör február 26-i
ülésén hangzottak el Dr. Dávid
Ibolya igazságügyi miniszter aszszonyhoz.
13

�Karunk tanárai:
?

bennünket.
Mindezekért kívánom, hogy
idővel — végzős hallgatóink­
ból oktatói karunkat frissítve,
mindannyiunk érdeklődését
bővítve s a tájékozódásunk
munkanyelveinek sorát gazdagitva — újragondolhassuk elő­
deinknek amai modemitás-bódulatban árnyékba borult tudásat, különösen a régi korokból,
valamint a természetjogi ha­
gyományt, szembesítve s bízónyára ötvözve is az antropológia mai sugallataival. Szeretnem továbbá, ha összevethet­
nénk különböző (s egyidejű)
korok civilizációs tudását és
eljárásmódjait általában a jog­
ban (ez az „összehasonlító jogi
kultúrák" alakuló diszciplínájának tárgya) és a jogászi szakmában hivatalossá tett s elismert
okfejtések területén (ez pedig előbbi részéként az „összehasonlító
bírói gondol kodásmód” tárgya),
Jó lenne, ha tudományos kuta-

Mint Karunk egyik alapítója
és meghatározó tanáregyé­
nisége, hogyan látja az Egye­
tem fejlődését, eddig megtett
útját és további lehetőségeit?
Egy önálló katolikus egyetem
létrejöttét nagyszerű pillanat:
nagyszerű ihletésének tekintem, az ország adott állapotá­
ban rendkívüli fontosságú s jö­
vőalakító stratégiai lépésnek.
Az ország első szabadon választolt
kormányában a miniszterelnöki
tanácsadó testület tagjaként ma­
gam is közreműködtem az
egyetemalapítási szándék futómításában, dr. Antall József
miniszterelnök úr támogatásanak megnyerésében, illetőleg a
kormányzati támogatáshoz vezetö út egyengetésében
A Kar intézményeinek és oktatási programjának felépülését, tanári testületé formáló­
dását, könyvtára alakulását egyértelmű és országosan is kimagasló
sikernek látom. Úgy eizem, közel

dű, hiszen differenciáltabb, s
ezért hatékonyabb, hosszú tá­
von is megnyugtató eredményt
ígér.
Ezen új korszerűségben rejlik
az elméleti stúdiumok hasznos
sága. Noha a felsőfokú oktatás
világméretű tetjedése gondol
kodásmód helyett egyre inkább pusztán eljárásmódok,
fogások és technikák elsajátíttatására koncentrál, mindez
nem biztosít kreatív, konvertálható, reflektált tudást; csupasz
fogaskerékként emberi szalagtechnikát épít be egy már
kész, másoktól megcsinált és
mozgatott gépezetbe. Világunk
változatlanul erőszakos ideológiak világa, mely egyre növekvö mértékben fogyasztja el
a világteremtésben földünknek
juttatott erőforrásokat, elődeinktöl fánkhagyományozott
erkölcsi javakat. Atomizáltságunk egvre költségesebb, s így
egyre veszélyesebb is egész ci-

kerültünk ahhoz, hogy szakmailag igényes jogászneveiésünkben egyszersmind felelős

vilizációnkra nézve. Formális tás, könyv- és folyóiratkiadás
jogunk európai vívmány ugyan, is mielőbb intézményesednék
ám racionalizáló ereje máris vé- Karúnkon. Ezzel az egyes
géhez érkezett: mostantól már intézetek
is
tudományos
'
diszfunkcionalitását műhellyé válnának, könyvtátjük. A most pályán lé- runk pedig tudományos gyűj’lobalizációs kihívás teménnyé. Türelmetlenségre
v
topái (újra)csatlakozás - még sincs okunk, hiszen a
léh
zett. noha az utóbbi már önma- lásával természetesen jön majd
gában is szétfeszíti modern jo- el ennek ideje. Várom azt is,
gunk nemzeti kereteit min- hogy egyetemünk karok, inté­
denütt a kontinensen — intéz- zetek és tanszékek együttműmenyekben, gondolkodásmód­ ködésének színhelye legyen —
ban egyaránt Kész válasz se­ párbeszéddel teológusok, böl­
hol sem található; válaszadás csészek, jogászok, közgazdák
képességéhez azonban csak ott és informatikusok között.
kerülhetünk közel, ahol önálló Hol tanított eddig? Milyen mun­
alkotó gondolkodásra neveltek kakörökben működött korábban?

közéleti szerepvállalá:
szítsük fel hallgatón
resztény hátterünk a tört
elméleti és más megalapozó s
kiegészítő tárgyakkal egyúttal
állam, jog és politika sokszoros társadalmi összefüggését, a
tudatos emberi beavatkozás
felelős személyességét hang­
súlyozza. Nemcsak hagyo­
mány szól kereszténységünk­
ből, de egy korszerű válasz le­
hetősége is világunk új évez­
red eleji dilemmáira, mely a
médiától sulykolt divatos sugalmazásoknál magasabbren14

�Varga Csaba
Felnőttéválásom küszöbén két
kényszerpálya határozta meg
életemet. Érettségi után nehéz

fizikai munkát kellett vállal­
nom, hogy egyetemtől eltaná csoló származásomat szemé­
lyes proletármúlttá változtat­
hassam: egyszerű lelkű bányá­
szok közt, életveszélyes kö­
zegben tanultam meg túlélni s
embertársaimat becsülni. Ami­
kor pedig e kanyar (s a miskol­
ci nehézipari műszaki egyetem
bányamüvelö szakja) után vég­
re Pécsre visszakerültem, még
első évben „népköztársaság
elleni összeesküvés" gyanújá­
ba rántott bele a politikai
rendőrség, országosan százvalahány pap „ifjúság elleni
bűntett” címén egyetlen éjsza­
ka eszközölt letartóztatása
nyomán. Pécsett ezzel megbé­
lyegzett lettem, hivatalosan
demonstrátor sem lehettem
Szotáczky Mihály jogelméleti
tanszékvezető és Csizmadia
Andor jogtörténész dékán
mentett át — Kulcsár Kálmán
jogszociológus.
akkoriban
akadémiai munkatárs önzetlen
segítségével —| Szabó Imre
akadémikushoz, a szocialista
jogelmélet urához az MTA
Állam- és Jogtudományi In­

tézetébe. Rokonságtól elsza­
kadva, igen szegényen kezd­
hettem így pályámat s közös
házaséletünket, de a szakma
akkoriban nemzetközileg elis­
mert fellegvárába kerültem.
Keményen dolgoztam, szenve­
délyesen. Itthoni érdekkörök
helyett inkább külföldi meg­
hívásokban és elismertségben ker­
estem előremenetelemet: számot-

tevő időt töltöttem egyebek
közt a lundi egyetemen, Yale
egyetemén (New Haven), a
Waseda Egyetemen (Tokyo),
az Ausztráliai Nemzeti Egye­
temen (Canberra), Münster,
Trento és Róma (La Sapienza)
egyetemein, valamint sokszor
visszatérően Edinburghben.
Magánemberként milyen kedv­
telésekkel rendelkezik ?
Szerencsésnek tudhatom ma­
gam: eredendő érdeklődésem
hivatásommá nőtt, amiből nem
kell kilépnem pihenés vagy kedvlelés céljából sem. Könyvtáram,
olvasmányaim ennek megfelelően
meglehetősen széleskörűek:
történelemtől filozófiáig, társadalomtudománytól
iroda­
lomig teijednek Sokat és szívesén járok bel- és külhoni
tájakon, s ezt örömömre egyre
gyakrabban tehetem felesé­
gemmel. Remélem, hogy nem­
csak hazánk, de keleti szomszédságunk is belátható időn
bélül biztonsággal bejárható
lesz Szeretek rövid időket kül­
földi közegben élni — egyete­
men, találkozásokkal, (könyv­
tári kutatómunkával rendes
életemet élve. Ilyenkor különősen gyakran iktathatok mű­
zeumot, koncerteket, felfedező

1965), Faculté Interna­
tionale pour l’Enseigne­
ment du Droit Comparé
(Strasbourg, 1968, Amster­
dam, 1969, Perugia 1970)

Adások: érettségi után 14
hónapig kőszénbánya mély­
szintjén csillés, hogy „ki­
zsákmányoló” származás
megbély egzetts égéből
„munkás” lehessen; MTA
Állam- és Jogtudományi In­

tézete kutatója (1965-től,
1991-től tudományos taná­
csadó), ELTE ÁJK félállású
oktatója,
tevékenyen a
Bibó-kollégiumban
is
(1982-től, 1992-től egyetemi tanár), kormányfőtanácsos(199! 1994)

Tudományos minősítés: kan­
didátus (1977), akadémiai
doktor (1991)

Szerke szto h izottsági tagság:
Current
Legal
Theory
(Leuwen. 1984-), Ratio
Juris
(Bologna/Oxford,
1986--),
International
Review of the Semiotics of
Law (Liverpool, 1988-),
Current Legal Sociology
( On at i, 19 91 -), Magyar
Szemle (Budapest, 1992-),
Legal
Theory
(Cam­
brì dge/New Haven, 1993-)

.Ver. Varga Csaba
Születési hely és idő: Pécs, 1941
május 25.
Tanulmányok: Nagy Lajos
Gimnázium (Pécs, 1959),
Pécsi Tudományegyetem
Állam- és Jogtudományi

Egyéb: TEMPUS projektum­
vezető (1990-93; 1995-98),
Széchenyi-professzori
ösztöndíj (1999-2003).

Kar (summa cum laude.

Wetzel Tamás

15

�Kriston István: A konzervativizmus politikai ethosza
A konzervatív
politikai
közösség egybeesik a társa­
dalommal és a társadalom konstituálja az államot, amely az
egyén és a társadalom fölött
áll. Miközben elismeri a kép­
viselet modern parlamenti
mechanizmusainak ésszerű­
ségét, egyidejűleg a partiku­
láris kisközösségekre és az in­
formális struktúrákra helyezi a
hangsúlyt. A politikai közösség
formális struktúráival szemben a
lelkiismereti és belső meg
győzödésen alapuló erkölcsi
összetartozás “láthatatlan kö­
zösségeinek” ad prioritást, amely­
ben kitüntetett terei biztosit az egyháznak,, a családoknak és a tár-•sadalom formálisan szervezetien
“élő lelkiismeretének”

A konzervatív politikai rend
etikai legitimitása: e rend

I

í

1

igénye arra, hogy érvénye­
süljön és helyesnek, elismerésre méltónak találják, és ezt
megfelelő erkölcsi érvekkel is
alá tudja támasztani A társadalom önmaga határozza meg
értékeken és normákon alapuló
identitását. A társadalom politikai közössége konstituálja a
politikai uralommal azonos legitim hatalmat (az államot),
amely az identitás értékeknek
és normáknak megfelelően
hozza létre és tartja fenn a tár­
sadalmi integrációt.

A konzervatív politikai rend
azon kimutatott sajátosságánál
fogva, mely szerint mélyen a
társadalom szövetébe ágya­
zott: a társadalmi identitás és
ennek megfelelő társadalmi
integráció megtartásának kö­
vetelménye közvetlen mércéje

16

az államhatalom legitimitásá­
nak. A közvetlen mérce azt
jelenti, hogy inás politikai ren­
dekkel (liberalizmus, szocia­
lizmus, nacionalizmus) ellen­
tétben a konzervatív politikai
uralom - a társadalom dezintegrációtol megvédésének feladata mellett - a leginkább rendél kézi k szabadon az integráció kapacitásaival és a társadalmi identitás meghatározásának jogával. A konzervatív hatalom széles, kiterjedt és
heterogén legitimációs bázison
nyugszik, amely a rendnek
szilárd stabilitást kölcsönöz. A
heterogén legitimációs bázis
az eszmei-politikai közösség
történeti és etikai princípiumai
menten jöhet létre. Az állama­
lapítás és a nemzetalapítás
folyamata és történelmi fejlő­
dése által kialakult nemzet
politikai rendje és a mindenko­
ri életforma (ethosz) között
szoros összefüggés áll fenn
Az ethosz lenyomata a politikai rendben mutatkozik. Magyarországon a rendszer- és
életforma-váltás miatt még elsösorban a társadalmi identitás
probléma van napirenden, en­
nek kialakulatlansaga és nyugalmi helyzet hiánya okán a
politikai uralom formája és
típusa még váltakozhat. Ugyanakkor egy konzervatív politi kai rend esélyei már két
választáson megmutatkoztak,
A konzervativizmusnak mély
gyökerei vannak a magyar tár­
sadalomban, azonban a törté­
nelmi megszakítottság és a
jelen társadalmi organizációs
problémái folytán még szembe

kell néznie a tömeglojalitás el­
nyerésének legitimációs prob­
lémájával. A jelenkori magyar
konzervativizmus az állampol­
gárok engedelmességi kész­
sége elnyerése érdekében a li­
beralizmus, szocializmus, nacionalizmus eszméivel terhelt
kompromisszum. Egy tartósan
manifesztálódó konzervatív
politikai rend esetén sem
beszélhetünk Weber meghatározásáról, amely szerint a legális uralomnak kizárólag
_
technikai eljárásokkal kell legitimálnia magát. A már bemutatott sajátosságaiból ere­
dően a technikai legitimáció
áll leginkább távol a konzer­
vatív legitim hatalomtól. Egy­
részről a konzervativizmus heterogén legitimációs bázisa
okán folytonos legitimációra
szorul, másrészről a társadalmi
identitás «lkai értékeken nyugvó
és az állam által védett társadalmi
integráció helyettesíthető a
nem formális struktúrák “lát­
hatatlan” működtetésével. A
konzervatív legitimitás tehát
motivumoktól nem mentes.

A transzcendentális legitimá­
ció modern formális problé­
ma felvetése. “A korai fejlet­
tebb kultúrákban az uralkodó
dinasztiák e rede tm ito szókkal
igazolták magukat. így a fá-

raók önmagukat mindenekelőtt
istenként tüntették fel (például
mint Horus isten, Oziris fia).
Ezen a szinten elegendőek a
narratív motívumok, nevezete­
sen a mitikus elbeszélések. A
régi kultúrák hatalmi kibon­
takozásával növekszik a legiti­
mációs szükséglet, már nem az

�I

i:

(folytatás)
uralkodó személyét kell igazol­
ni, hanem egy politikai rendet
(amellyel szemben az uralkodó
vétkezhet). Erre szolgálnak a
kozmológiailag megalapozott
etikák, a nagy vallások és filo­
zófiák, amelyek a nagy ala+
pítókra: Konfuciusra, Buddhára, Szókratészre, a zsidó
prófétákra és Jézusra utálnak
vissza. Ezek a racionalizált vi­
lágképek a megtanulható tudás
alakját öltik fel. Érvek lépnek
az elbeszélések helyébe. Persze léteznek végső okok, egységet alkotó elvek, amelyek a
világot a maga egészében (térmészet és ember viszonyában)
magyarázzák. Ezen á fákon áll
az ontológiai gondolati hagy'omány .... Az újkorban .... élesebben meg kell különböztetni
egymástól a teoretikus és a
praktikus argumentációkat. A
végső okok státusza proble-

az új természetjogi elméi
amelyek a kialakuló
államokat legitinu
?mológiáktól, vallásokig
lógiáktól függetlenül &amp;
érvényre. Ez a fejlő
seaunál és Kantnál a
konzekvenciához vezete
praktikus kérdésekben, a
mák és cselekvések igazoló:
nak kérdésében a tartalmi
elvek (mint például a Ter­
mészet vagy Isten) helyébe az
értelem formális princípiuma
lép ... Mivel a végső okok teo­
retikusan már nem tehetők
plauzibilissé, maguk az igazolás
formális feltételei tesznek szert
legitimáló erőre. Az ésszerű mege­

gyezés folyamatai és feltételei
maguk válnak elvekké. A
szerződéselméletekben Hobbes-tól és Locke-tól John
Rawls-ig a természeti állapot­
nak vagy az eredeti pozíció­
nak olyan értelme is van, hogy'
megszabja azokat a feltételeket.
amelyek kozott egy megegyezés
minden részese közös érdekétfogja
szolgaim - és így mint ésszerű.
érvényesülhet. A transzcendentálissá vált elméletekben
Kanttól Kari Ottó Apelig ezek
a feltételek az ésszerű akaratképződés általános és elkerül*
heteden előfeltételeivé váltak,
legyenek azok egyáltalán egy
szubjektumba vagy egy ideális
kommunikációs közösségbe
helyezve. Mindkét tradícióban
a lehetséges konszenzuskép­
ződés formális feltételei azok,
amelyek a végső okok helyett
legitimáló erőre tették szert...
az igazolás egyes szintjei
setében az érvek elfogadhatóságának formálisfeltételei
azok. amelyek a legitimációknak hatékonyságot, konszenzust kiváltó és motiváló erőt

pedig a kozmológiai, vallási és
ontológiai gondolati alakza­
toktól való eltávolodás során.
Feltételezhető, hogy az elér­
téktelenedést folyamatok a tár­
sadalmi fejlődésnek az új tan­
ulási szintekre történő átme­
neteivel is összefüggnek - ezek
a szintek pedig meghatározzák
a tapulási folyamat lehetővégének feltételeit mind az
objektiváló gondolkodás, mind
a praktikus belátás dinamikajában. Az újkor legitimitásproblémái szamára mindenesetre döntő az, hogy az iga­
zolás reflexívvé vált. Immár a
legitimitás folyamatának pro­
cedúrái és feltételei a legit­
imáló okok. amelyekre a legit­
imációk érvényessége támasz­
kodik. Azon megegyezés esz­
méje, amely az emberek között
- mégpedig mint szabadok és
egyenlők között - létrejött,
meghatározza az újkor procedurá
legitimitás-típusát
t nem szabad összekeverni a decizionizmussal),
ezzel szemben a klasszikus
legitimitás-tipust az az eszme

rarchikusan rendezhetők Egy
túlhaladott szint legitimációi mindegy, hogy mi a tartalmuk övetkező. magasabb szintre
9 átmenettel értéktelenné
tak: nem egyik-másik érv,

világ rendezett, ez a rend meg­
ismerhető és elsajátítható,
Ennek felel meg a szubjektumok megváltozott helyzete is.
A mítoszt naiv beállítottságban
igaznak tartották. Az Istenről,
a Kozmoszról és az Emberiségről
szóló rendezett tudás a bölcsek
vagy a próféták által áthagyo­
mányozott tudásként ismerhető
meg.
Azok, akik idealizált feltételek
között megegyezéseket kötöt­
tek, maguk vették kezükbe az

amely akkor már nem meg­
győző. Egész hagyomány­
tömegek legitimációs poten­
ciáljának ilyen elértéktelene­
dése következett be a régebbi
kultúrákban a mitikus gondol­
kodástól, a modern korban

17

�I

s

!

interpretáció jogát. Ha az em­
ber csak azokat a politikai
rendszereket nevezi demokrá­
ciáknak, amelyek a procedurális legitimitás-típusnak felel­
nek meg, akkor a demokrati­
zálás kérdései olyanként kezel­
hetők, amilyenek: szervezeti
kérdésekként ... Elképzelhető,
hogy egyik nap “a boldogság
keresése ” valami mást jelent:
például már nem a privát ren­
delkezés alá tartozó anyagi
javak felhalmozását, hanem
olyan szociális viszonyok létre­
hozását, amelyekben kölcsö­
nösség uralkodik és a kie­
légülés nem az egyik győzelmét
jelenti a másik elnyomott szük­
ségletei felett. Úgy tűnik , eb

ben az összefüggésben szerepet
játszik az, hogy a nevelési
rendszer mennyiben kapcso­
lódik a foglalkozási rendszer­
hez, és hogy a szükségletek
messzemenően kívülről kor­
mányzott és tradicionális módon
lezajló interpretációja változ­
tatható-e ajovőbető (Habermas)"
A konzervativizmus tartózkodik a politika (döntés és legitimáció) absztrakt, életide-

gén és formális felfogásától,
ennyiben Habermas nézeteit
kritikai fenntartásokkal lehet
kezelni. Ennyiben a legitimá­
ció formális és szervezeti kér­
déssé redukálása nem vehető
fel a konzervativizmus poli­
tikai eszköztárába. Ugyanak­
kor nem tagadható, hogy a tár­
sadalmi intézmények nyomot
hagynak az emberekben, akik
az intézményekre, mint látható
és érthető struktúrákra tekin­
18

tenek, politikai hiba volna ezt
tagadni. A konzervativizmus
az érvek interpretációjában is a
hagyományt követi, de nyitott
a társadalom azonos életfölfo­
gásainak, életmódjának és er­
kölcsi meggyőződésének tuda­
tosításában a hit és ész interak­
tív viszonyainak és társadalmi
közvetítettségének feltárására.

A politika etikai dimenziói
egyrészről a politika és morál
elválasztására késztetnek, más­
részről a társadalomban élő
ember nem mondhat le az
egyetemes értékekre alapított
cselekvés
lehetőségéről

A
politika
és
morál
szétválasztásának gondolati
absztrakciója nem ellent­
mondásmentes. E kérdésben a
keresztény seg es konzerva­
tivizmus legnagyobb hatású
gondolkodója Bürke: a poli­
tikai rendet döntőnek tekinti az
emberiség erkölcsössé for­
málásában. Ugyanakkor az
erkölcsi szempont a konkrét
törvényt, intézményt, politikai
gyakorlatot nem ruházza fel
kétségbevonhatatlan erkölcsi
hatalommal. A természetes
jogokat csak a politika legáltaíánosabb kérdéseinél kell
figyelembe venni. A morali-

tás egyetemes, a politika vi­
szont partikuláris és össze­
tett jelenség, amelyről alko­
tott tudás csak tradicionális
és közösségi jellegű lehet.

A politikai élet látszólag az
egyetemes értékek feladá­
sára késztet, azonban:
az
ember nemcsak egyes döntései

számára keresi az igaz jót.
Kutatása egy további igazság­
ra irányul, mely alkalmas
arra, hogy megvilágítsa az élet
értelmét, ezért arról a kutatás­
ról van szó, mely eredményét
csak az abszolútban találhatja
meg ... a személy jelenti a
kiváltságos helyet, ahol az
ember találkozik a létezés
aktusával és ennek követ­
keztében a metafizikai reflexió­
val ... Nem kisebb veszélyekkel
jár a pragmatizmus, mely első­
sorban arra jellemző lelkidet,
aki döntéseiből kizárja az
elméleti
meggondolásokat
vagyr az etikai elvek alapján
történő értékelést. E gondolkodási
irányzat
következményei súlyosak. Különö­
sen az a demokrácia-értel­
mezés vált általánossá, mely
figyelmen kívül hagyja az
értékirányú, ezért változhatat' lan alapokat: egy adott maga­
tartás megengedett vagy tiltott
volta a parlamenti többség
szavazata alapján dől el. Az
ilyen
ítéletalkotás
követ­
kezményei nyilvánvalóak: a
fontos erkölcsi szabályok lassan bizonyos intézmények
vitáinak hatáskörébe kerülnek
(II János Pál pápa: Fides
et
Ratio
enciklika)”.

Budapest,
1999. december 30.

Kriston István
egyetemi hallgató

�IRODALMI FEJTÖRŐ 7.
$

1./ “Medve délelőttönként ott állt a kihallgatás balszárnyán, és jelentette, hogy a tanterem nem disznóól.
Többnyire az egész szünete ráment... A negyedik
vagy ötödik alkalommal azonban, egy hétfői napon
véletlenül kapóra jött neki, hogy fel kellett szaladniuk
a hálóterembe kihallgatás előtt. Piszkos volt a keze,
mert neki lökték a vizelde falának; egy órája utálta
már, a kátrány nem jött le szappan nélkül; undorodva
fogta meg a ceruzáját, könyveit Fent aztán gyorsan
megmosta szappannal, körömkefével, s derűs hangulatban ment vissza, mint aki óriási módon bolonddá
tette az egész világot.”

jogos», válaszolta. Katonák is fordultak hozzá,
«Hát mi mit tegyünk?» «Senkit se bántsatok és
meg ne zsaroljatok, felelte, s elégedjetek meg zsoldotokkal».”

Az 5. Fejtörő megoldásai:
1.
2.
3
4
5.

Lukács 2,29-32
Heinrich Boll: Biliárd fél tízkor
Tóth Árpád: Körúti hajnal
Elizabeth Barrat-Bu wiing Mondd újra
Gion Nándor: Virágos katona
Schenek Ágnes és Horváth Melinda

I

2 ./ “A Mirabeau híd alatt füt a Szajna
S szerelmeink
Emléke mért zavar ma
Mi volt az orcán ráadás a jajra

■ jí®

lalálkozás Szabó Magdával
Aimsjátékegy i'arusnuirty dránui befejezésében
Izgahnas szellemi kalandra invitál minden érdeklődőt
irodalmi estjén a Jogász SzalonEgv esület.
Szabó Magda már főbb, miitől éve foglalkozik Vörös­
marty Mihály költészetével életpályájává! s e mélyreható
stúdium öíednm-eít a nagvközouség még nem ismer­
hette meg. Ezektől először március 23- án, csütörtökön fél
hatkor hallhatunk Kamuk disztennében.
Az írónő túra vállalkozik. Irogy egy Vörösmaityról szóló
dtáma cselekményének fontos szálait végigvezeti, ám a
befejezés lelietőségél a liallgatóságnak hagyja. A közös
játék után megismeiitetjük az ó megoldását is.
Könnyű a már életében klasszikussá lett írónő előadásá­
nak témát adni hisz. a ktetötégék táritaza szinte végtelen
BeszclgetlEtnénk közismert ifjúsági regéméiről (Mond­
ják meg Zsóftkának. Abigél, Tündér Lala), határokon túl
is ismert regém értől (Freskó, Az őz. Régimódi történet),
egészen a drámákig (Kigyómarás. Az. a szép fényes nap
stb) lilébe költészetéig (két kötete után 1949-ben a költő
Szabó Magdának ítélték a Baumgarten díjat!).Az írói
fejlődés és a megújulás folyamatosságát, mely a műfajok­
ban és tematikájában is rendkívül sokszínű pályát
jellemzi, a legjobban talán egy újabb, a Vörösmarty téma
példázza.

Jöjj el éj az óra veijen
Száll az idő itt hagy engem

3 ./
Nem kellett volna őrizetlenül hagyni a tüzet,
hogy kialudjon. Azt igerted, hogy mindig gondoskodsz
füstről.
Röfi nyöszörgése, s tetejebe még az a körülmény,
hogy a vadászok közül is többen jajveszékelni
kezdtek, Jacknek fej ebe kergette a vért. Kék szemébe
újra visszatért az eszelős vadság. Előre lépett.. végre
megverhet valakit!
s öklével belevágott Röfi
gyomrába. Röfi nyögve a tőidre ült Jack fölötte állt.
Hangja gonoszul, sértően csengett.
Megint kezded, gömböc?
Ralph előre ugrott, Jack pedig fejbe vágta Röfit Röfi
szemüvege lerepült az orráról, és csörögve a sziklák
közé vágódott.”

4/ “Elért az Ősz és súgott valamit

esetében, mint Vörösmarty. ieIkz a középiskolában tanult
kliséktől elrugaszkodva az életműnek új értelmezést adni.
Babits így fogalmaz ..Vörösmaityról beszélni... oly fela­
dat amely előtt az ember valósággal megint diák lesz
Áhítatos és féiszeg tanuló, mint hajdanán, mikor szív­

Szent Mihály útja beleremegett,
Züm, züm: röpködtek végig az utón
Tréfás falevelek.

5./ “«Akinek két köntöse van, ossza meg azzal,
akinek egy sincs, és akinek ennivalója van, tegyen
hasonlóképpen.» Jöttek vámosok is, hogy meg­
keresztelkedjenek. «Mester, mi mit tegyünk?»
kérdezték
«Ne. követeltetek
többet mint ami
kérdezték. «Ne
követeljetek többet,

h

dobogva lépett az önképzőkör pódiumára, hogy elszaval­
ja a Vén cigányt” ( Keresztül- kasul az életemen). A
résztvevőknek nem szükséges ismét áttanulmányozni a
Vörösmarty életművet elég, ha nyitottak a játékra.
Tímár Áron

«

19

s

�Európai Jogakadémia
Európa ma már elképzelhetetlen a közös euró­
pai értékek és az ezek igazi hátteréül szolgáló
ius commune Europeanum élő gyakorlata és tu­
dományos művelése nélkül. E gondolatok jegyében indította el a Budapest székhelyű, kelet-,
közép-európai régióban elsőként létrejövő Európai Jogakadémia megalapításának gondolatat
Dr. Lomniczi Zoltán legfelsőbb bírósági tanács­
elnök bíró, főtitkár, Dr. Ficzere Lajos tanszék­
vezető professzor, az MTA doktora, az ELTEÁJK dékánja, és Dr Czuczai Jenő Europa-jogász, a brudge-i College of Europe vendégtaná­
ra alkotta Szervező Bizottság.
Az Európai Jogakadémia az 1999. október 1-én
megtartott alakuló közgyűlése során az Alap­
szabály elfogadásával és a tisztségviselők meg­
választásával kezdte meg munkáját
Az egyesület céljai között kiemelt jelentőségű a
hazánk EU-csatlakozásával kapcsolatos jogi és
módszertani ismeretek tudományos igényű ki­
dolgozásában és terjesztésében való közre­
működés elősegítése, a felsőoktatási intéz­
mények európai közösségi jogi képzési tevé­
kenységének és kutatómunkájának segítése.

Ennek érdekében szakmai tagozatok álltak fel
élükön egy-egy egyetemi tanárral (pl. Bírói
Tagozat, Emberi Jogi Tagozat, Európai Agrárjogi
Tagozat, Európai Büntetőjogi Tagozat, stb.),
illetve az Európai Jogi Akadémia elnöksége
külön létrehozott egy joghallgatói tagozatot is.
E hallgatói tagozat célja, hogy a joghallgatók
európai jogi tanulmányait támogassa itthon és
külföldön egyaránt Nemzetközi szimpóziu­
mokat, szemináriumokat és konferenciákat
szervez, kiadványokat publikál, megjelenteti az
európai jogi elvi és gyakorlati kérdéseit tárgya­
ló hallgatói publikációkat.
Mindazon hallgatók, akik, az Európai Jog­
akadémia Egyesület tagjai soraba szeretnének
lépni, ki kell tölteniük egy belépési nyilatkoza­
tot, amely átvehető a HŐK irodán.

Különösen azon hallgatok jelentkezését várjuk,
akik az Akadémia munkájában közvetlenül is
részt szeretnének venni (HŐK iroda).
További információt lehet kérni:
vnci Ildikótól (hallgatói referens)
• Balogh Andrástól (HŐK Elnök).

Aktualitások
Európai Jogakadémia Joghallgatói Tagozatának Konferenciáj
Pécs, 2000.április. 8.
''Lesz-e \
Téma: A középkorb
hasonló gondolkodói
arra keresi a választ,
a területen.

égi jogból közös jog (ius commune)?
mai jog recipiált változatai közös intézményeket,
Tétre az európai országok jogában. A konferencia
íjon a jelenleg hatályos közösségi jog hol tart ezen

Előadók:
_
Dr. Benedek Ferenc professor emeritus, Dr. Béli Gábor, Dr. Chronowski Nóra.
Dr. Kajtár István, Dr. Kecskés László, Dr. Kiss György, Dr. Maczkonai Mihály.
Dr. Szalayné Dr. Sándor Erzsébet.

Helyszín: Pécsi Tudományegyetem
Hallgatói referens: Székely Gábor
További információ: 06-30-2276-142, e-mail.szekely@ajk.pte.hu

�Nmcs kivétel, sőt...
Az ítélet III. évfolyam 2. szá­

mában meglepve olvastam a
Hallgatói Önkormányzat tantervi

4

i

$

javaslatait. Az “Általánosságban
elmondhatjuk” kezdetű bekezdés
döbbentett meg. Az évfolyam­
dolgozatokról szóló résszel telje­
sen egyetértek. Ezenkívül, hogy
az I-m évfolyamon a tanulmányi
átlag utolsó 10%-át -az ígértek
szerint- elbocsátanák, szinten
megértem. Ezután arról értesül­
hettünk, hogy a Számtáv tagoza­
tot teljesen meg kívánják szüntetni. A következő bekezdés lepett
meg igazán, amiben az áll, hogy
a HŐK szeremé elemi, hogy a

levelezős és nappalis hallgatók
diplomájának a minősítésé ne
legyen egyforma, Mindezt csak
azért írtam le, hátira valaki nem
olvasta a cikket, és nem tudná
hogy most miről is szeretnék egy
pár szót szólni.
Jómagam is CSAK egy szám­
távos hallgató vagyok. Először is
azzal szeretném kezdeni, hogy
sok társammal együtt nem azért
választottuk ezt a tagozatot, mert
úgy gondoltuk, hogy könynyebben juthatunk egy jó
diplomához, mintha nappali
tagozatra járnánk. Ez igaz szerin­
tem sok levelezösre is. Az én
esetemben például ez úgy történt,
hogy levelezőre -köszönhetően
saját naivitásomnak-be se adtam
a jelentkezési lapot, nappalira
pedig kevés volt a pontom (2
ponttal maradtam le), és utólag
már csak a számtávra tudtak fel­
venni. Ebből is látszik, hogy
mindössze pár pont az eltérés a
között, hogy valaki nappalis, levelezős vagy éppen számtávos
lesz-e. Úgy gondoltam, ha

számtáv, hát számtáv, a lényeg
hogy felvettek
Abban teljesen egyetértek, hogy
a levelezős ill. a számtávos hall­
gatók nem részesülnék egyenlő
színvonalú oktatásban a nappa­
lisokkal: túl kevés az oraszam. a
tantárgyankénti 6-15 előadás.
Azt nem tudom, miből gondol­
ják, hogy különböző és kevesebb
a tételsor illetve a tananyag Én

különbségek (ha már csak az
előadások
számára
és
a
speciálkollégiumokra gondo­
lunk) a nappalis és távos hall­
gatók között, de a vizsgáztatók
sajnos általánosítanak.
Felvetődött az a probléma is,
hogy azok a hallgatók, akik nem
dolgoznak szívesen felvennének
a nappalihoz hasonlóan köte­
lezően választható tárgyakat,
ugyan csak 11. éves vagyok, de valamint speciálkollégiumokat.
elmondhatom, hogy az első év­ Erre azonban csak úgy van mód,
ben ugyanolyan tételsor szerint ha az illető előadó engedélyezi
(kivéve az Egyetemes jög^^ (ha még nem telt be a létszám­
ténetet, ahol a szigorlati tételsor keret), de ez esetben sem szá­
tartalmazta az első féléves anyag mítják bele a tanulmányi átlagba,
jórészét is. nemúgy. mint nap­ örüljünk, ha egyáltalán beír­
palin), és ugyanolyan mennyi­ hatjuk az indexbe. A Számtávos
ségű anyagból kellett számot Képzés még szintén nem kifor­
adni, jelzem sokkal kevesebb rott az I. évben szinte használ­
előadással a hátunk mögött. H. ható anyag nem is volt a gépen,
évfolyamon a főtárgyak szintén most II évben már kielégítő a
megegyeztek, a tételsor sem­ helyzet, az összes tárgyról talál­
miben sem tért el, a tananyag ható információ, előadásjegyzet.
mennyisége sem, csupán szintén Mindezeket csak azért írtam le,
kevesebb volt az előadás Alkot­ mért úgy gondolom, az Egye­
mányjogból van némi eltérés
temnek is meg kellene adnia a
félévkor és év végén is van kol­ megfelelő feltételeket a távok­
lokvium, míg nappalin csak év tatásban résztvevőknek, hogy a
vegén, A többi tárgy nagyjából nappalihoz hasonló színvonalú
mindenben megegyezik. Más oktatásban részesüljenek, mert
megoldás nem leven bejártunk amíg ebben nem egyenrangú femár aki tehette- a nappalis lek a hallgatók, addig vélemé­
előadásokra külön engedély nyem szerint nem beszélhetünk
nélkül, ugyanis az előadások arról, hogy a diplomában is
anyaga szintén a vizsga részét minőségbeli eltérések legyenek.
képezi, és ami szombatonként Remélem sikerült ezt a kérdést a
elhangzik az minimális (nem az tavos hallgatók szemszögéből is
előadók hibája, hanem idő­ megvilágítanom, célomnak meg­
hiány), A megkülönböztetés felelően
szempontjából a vizsgán szinte
“negatív diszkrimináció” éri a
levelezős és számtávos hall­
Deák Etelka
gatókat a szó szoros értelmében.
n. Számtáv
Természetesen vannak tudásbeli
21
■ww««wx««

i

?

�A cigánykérdés Magyarországon
s

í

Ij-

Beszélhetünk e ma Magyaror­
szágon cigány kérdésről? Igen
beszélhetünk, hiszen attól a
pillanattól kezdve, hogy mind
a tudományos, a civil és a poli­
tikai társadalom részéről elis­
merésre került az a tény, hogy
van cigány probléma, igen is
nem lehet ettől a kérdéstől el­
zárkózni. Egyetemünkön ez év
március 8-án előadást tartottak
a fennt említett szféra képvi­

selői.
Több tucat statisztikai ér­
tékelést hallhattunk arról, hogy
igenis létezik Magyarországon
szegregáció, végzetes megkü­
lönböztetés. A demográfiai
értékelés során rámutattak ar­
ra, hogy a cigány lakosság szü­
letési mutatói jóval magasab­
bak mint a magyar lakosságé
Míg ’92-’93-as adatok szerint
450-460 ezer, addig 2000-ben
500 ezer cigány él Magya­
rországon (becsült adat). Min­
dezt összefüggésbe hozták
azzal a ténnyel, hogy az iskolai
végzettség meghatározó a
szülési hajlandóságra (minél
alacsonyabb iskolai végzettséggel rendelkezik az egyén akár magyar, akár cigány
_
annál magasabb
ez a szám), s
mivel a cigányság körében
igen alacsony az iskolázottsági
mutató észérvekkel magya­
rázható ez a szám. Felmerül a
kérdés valójában csak ez a
tényező jelenik
meg ebben
problémaként? Nincs-e kul­
túrál i s, szoci ali záci ós-társ adal mi szegregáció is jelen, amely­
ben nem csak a magyar
lakosság hibás?
Amennyiben elismerjük, hogy
22

Magyarországon több száz éve
jelen van a cigányság és nem
asszimilálódott közösségük,
akkor miért nem tudtak integ­
rálódni társadalmunkba? Hi­
szen ez a több száz év lehetővé
tette volna számukra, hogy tö­
kéletes módon kiküszöböljek a
dezintegrációs tendenciákat. A
magyar társadalom fogalmi

problémákkal küzd (és ebben a
médiának jelentős szerepe
van!), hiszen attól a pillanattól,
hogy a cigányság megkülön­
böztetett
figyelmet
kíván
magának és külön pénzesz­
közöket igényel szocializációs
és integrációs problémáinak
leküzdése végett, miért tekin­
tik szegregációnak azt, hogy
pl. vannak iskolák, amelyek
külön cigány osztályokat indítanak.
Az előadók kifejtették, hogy a
cigány gyerekek többségének
beilleszkedési problémái van-­
nak, már az általános isko Iában, s igen magas százalékú-­
kát (példa BAZ megye kbr
50%) kisegítő (enyhén fogyatékos) iskolákba tanácsolják. mivel nem tudnak beitleszkedni az iskolai rendszerbe. Nem csak a szellemi
képességeikkel van probléma,
hanem például nem beszélnek
magyarul, ingerszegény kornyezetben élnek, stb.. Igen is
létre kéne hozni olyan iskoIákat, amelyek a cigány gyerekék szocializáltságát, felemel­
kedését segítené elő, perspek­
tívát nyitna számukra a to­
vábbtanulás során.
A munkaképes férfi lakosság
esetében ’93-as becsült adatok

szerint 30% rendelkezik mun­
kával, amelynek 70%-a idény­
munkaként jelenik meg. Vi­
szont igen érdekes statisztikai
adat az is, hogy míg ’84-ben a
45-49 éves c. férfi lakosság
13%-a, az 50-54 éves c. férfi
lakosság 23%-a volt rokkant­
nyugdíjas,
addig
’89-ben
ugyanez a szám a 45-49-es
korosztálynál 30% és a 50-54­
es korosztálynál 48%. Tehát
megállapítható, hogy ’89-ben
majdnem minden második 50
év körüli cigány férfi rokkantnyugdíjas, súlyos szellemi,
vagy fizikai problémákkal
küzd Biztos, hogy jelentős
szerepet játszik az is, hogy a
rendszerváltást követően megszűnt a kényszerfoglalkoztatás
és utcára került a majdnem egy
millió tényleges munkanélküli,
de nem indokolt az ilyen
arányú eltérés megjelenése.
Az előadáson jelen lévő
államtitkár helyettes kifejtette,
hogy a kormány középtávú
cselekvési programja mit jel­
képez és milyen eredményeket
vár tőle. Külön cigányügyi tár­
caközi bizottságot hoztak létre,
amely munkájába több minisztérium is jelentős szerepet
vállal, es munkájuk során
jelentős szerepet szánnak a
cigány civil szervezeteknek,
amelyek aktívan részt is vesznek ebben. Kérdésünkre, hogy
az a folyamat, amely a
cigányság helyzetét kívánja
rendezni, mikorra jut el egy
olyan stádiumba, mikortól
nem
beszélhetünk cigány
kérdésről felhang nélkül meg­
tudtuk, hogy ez az integrálódási

�folyamat több évtizedet is éppen aktuális nagypolitika
igénybe vehet. Hát igen, van mit kormánypártjai (és ez néha el­
behoznunk, van mit tennünk.
lentétes a cigányság valós ér­
A probléma megoldása és a dekeit szolgaló tevékenység­
folyamat gyorsítása, valamint gel). A kormánypártok általáhatékonyabbá tétele érdekében ays bán azzal a válasszal söprik le
legfontosabb a kommunikáció a cigányságot képviselő szerjavítása, a kétoldalúság erősítése vezetek - időnként valóban túl­
lenne az elsődleges feladat, zott igényeit -, hogy erre most
Ennek kapcsán azonban mind a nincs pénz. Ez a válasz ebben a
két félnek kellő mértéktartást formában valóban nehezen takellene tanúsítania a programok madható, de ha az ember végig
és célok megfogalmazása és gondolja ennék a problémának
megvalósítása kapcsán
a lényegét könnyen juthat arra
Az együttműködésben
kellene szorítani a politika sze- nincs ra pénz, mert annyi pénz&lt;
repét olyan csekély mértékűre, böl másra költve
-----*"’LL több
sokkal
amilyenre csak lehet. Látni rövidtávú (közgazdaságilag
kell(ene) azt, hogy ez nem po­ magyarázható) gazdasági-tárlitikai kérdés, hanem társadal- sadalmi előny és politikai tőke
mi és szocializacios probléma, kovácsolható, mint ha a ci-

sághü adatokhoz való hozzá­
jutásban nyújthatnának segít­
séget, amely esetében nem sze­
rencsés csak és kizárólag a sta­
tisztikai adatokra támaszkodva
_
kialakítani véleményünket,
hiszén ezen adatok majdnem mindén esetben becsült adatok) és
miután ez megtörtént akkor kellene megoldásokat keresni, úgy,
hogy a politika szerepe szinte
csak a program megvalósításhoz
szükséges pénzforrások parlamenti jóváhagyásában és kont-

S mint ilyen a megoldása nem
szorítható a négyéves válasz­
tási ciklusok határai közé. Ez a
megállapítás igaz mindkét
oldal szereplőire, a jelentősebb
parlamenti politikai pártok
számára komoly szavazóbázist
jelent a cigányság, míg a ci-

gánykérdés megoldására torditanák.
Felvetődik tehát a politikai
akarat hiányának a kérdése az
egyik oldalon, míg a ciganysagot képviselő szervezetek légitimitásának kérdése a másik
oldalon (kiket képviselnek Ök

désèt. A media ugyanis mint a
társadal mi vél eményformálás
legjelentősebb szereplője szintén aktiv részese kell, hogy legyen ennek a folyamatnak;
szintén nem rövidtávú érdekek
menten. Nem szabad, hogy a
probléma az eladható - nem

gányságot képviselő szervezetek csapdahelyzetbe kerülve,
azzal küzdenek, hogy úgy kép-

valójában0). A már korábban
említett kölcsönös együttműködés, valamint a mértéktartás

eladható, bináris kód mentén
kerüljön megjelenítésre.
Úgy hiszem, ha a fentebb meg­

viseljék a cigányság érdekeit,
hogy közben az újraválasztásük jár a fejükben, amíg nem
tudnak egységes képet mutatni,
mind a társadalom, mind a politikai élet felé valós érdekek
képviseletét nem láthatják el. 'A
így igen nehéz megfelelő me­

kellene, hogy segítse a jelenleg
igencsak döcögve haladó folyamatot, A cigány szervezeteknek
segítséget kellene nyújtaniuk
abban, hogy megismerhessük
a cigányságot (az (elö)ítéletek
tmelegágya
........................................
a nem-tudás)- tehát.
szociológiai kutatások, felmé­
rések formájában feltárni a
problémák gyökerét ( a ci­
gányságot képviselő szerve­
zetek például a cigányság kö­
rében érezhető ódzkodás le­
küzdésében, valamint a való­

fogai mazottakat sikerülne megvalósítani, énnek a szellemi­
ségnek megfelelően akkor egy
olyan Magyarországon élhetnénk ahol sem cigánykérdés-

goldásokat találni. A cigány­
ság képviselői ugyanolyan po­
pulista akciókat vezényelnek
le és választási szólamokkal
próbálnak nagyobb népszerű­
ségre szert tenni, mint az

A problémakör vonatkozásábán meg kell még vizsgálni a
két fél közötti kommunikációs
csatornák, valamint a társadalom felé történő kommunikáció szerepet, jelenlegi mükö-

röl, sem más nemzetiségek,
kisebbségek (román, zsidó,
stb.) nevéhez kapcsolt kérdésről-problémáról sem lehetnekellene többé beszélni.

Boros Árpád, Jóna Tibor

23

�Jog és internet
Merre haladhat ez a rovat?

élvezni az infosztráda szolgál­
tatásait. Csak példaként egy
A fenti alcím nem költői netfüggö ismerősöm gépe 100
kérdés akar lenni, hanem vala­ MHz processzor, 32 MB EDO
mi olyan ’provokáció’, aminek RAM /ez a memória mennyi­
hatására esetleg több kérdés sége, általában a több jobb/.
I
érkezik az ítélet postaládájába. 4MB S3 Virse videokártya,
Nem azt mondom, hogy kevés SB16 kompatibilis hangkártya,
érkezik, hanem azt, hogy sze­ 2,1 GB merevlemez /itt megint
rintem nagyjából ugyanazok csak jobb a nagyobb, különö­
az emberek tesznek fel újabb sen a letölthető adatok meny?
kérdéseket. Ez két dolgot je- nyisége tekintetében/, 12X
Ilenthet, ami egyből három, ka­ CD-ROM, 1,44 floppy.
runkon, hála az első évi infor­ Ez a gép már két éve szolgálja
matikai oktatásnak, szinte eme ismerősömet. Nem azért
mindenki tökéletesen eliga­ nem szerez jobbat, mert nincs
zodik a neten. Ha ez így van, rá pénze, hanem, mert semmi
nincs szükség erre a rovatra. szüksége rá Nem árt, ha gyors
Átadhatná helyét valamilyen a videokártya, minél nagyobb
Ijogiasabb témának, aminek a merevlemez, valamint jó a
több gyakorlati haszna van. monitor. Ami igazán fontos, az
Jelentheti ezenkívül azt is, a modem minősége, illetve se­
hogy nem érdekelnek senkit az bessége, Nem érdemes ma már
internet lehetőségei, pláne nem 56 kbps sebességűnél lassab­
az ott fellelhető jogi dokumen­ bat venni (lehetőleg a Posta
tumok. Azért megjegyzem,; által bevizsgált, engedélyezett
hogy a Magyar Közlöny netes modellt).
kiadását 3, azaz háromnaponta Egy ilyen gép már 50.000
frissítik, ami sosem látott nap­ forintból kompletten hazavi­
rakészséget jelentene annak, hető, semmi sem indokolja a
aki itt nézne utána az őt éppen netezésre, szövegszerkesztésre
kínzó probléma jogi megoldá­ használt PC ennél drágább
kiépítését. Persze aki szímulásának.
A harmadik lehetőség, hogy én tercsodákat. lövöldözős ak~
nem csinálok jól valamit. ciójátékokat akar futtatni,
Ezzel kellett volna kezdenem, lehetőleg 2560X2048- as fel­
hiszen az olvasónak mindig bontásban, röccenésmentesen
I
igaza van. Ennyit a lanyha /Üdv. Facol/, annak ez kevés,

érdeklődésről.
Térjünk át ezennel a feltett
kérdések megválaszolására.
Kérdés: Milyen gép kell ahhoz,
hogy valaki normális sebes­
séggel tudjon internetezni?
Válasz: Már szinte elavult
konfigurációjú PC- vei is lehet
I

24

de nem ez az igény az
általánosan jellemző.
Az igazi feneség ott van, hogy
semmit sem ér a gép, legaláb­
bis a net elérése szempontjá­
ból, ha nincs internet- szolgál­
tatónk. Igazán ez az a pont,
ahol mindenkinek el kell kez­

denie számolni.
Általában kissé késő észbekap­

ni akkor, amikor anyu célza­
tosan kopog a homokórával a
számítógépasztalon, esetleg
valamivel később a fejünkön.
Ha valaki el akarja kerülni ezt
a retardációt, az tájékozódjon a
szóba jöhető szolgáltatókról.
Ezzel már a második kérdésre
térünk át, azaz: Melyik a legol­
csóbb, legjobb szolgáltató?
Nem szeretnék ingyen­
reklámot csinálni, úgyhogy csak
cégnév nélkül a fontos kritériu­
mok:
- Helyi hívással kapcsolatba
lehessen lépni választottunk­
kal.
- Az alapdíj lehetőleg tartal­
mazzon valamennyi ismerke­
dési időt. Van olyan cég, ame­
lyiknél ez 10 teljes óra. Ez
azért fontos, mert egészen más
a Kar gépeivel, ingyen bolyongani az adattengerben, mint
otthon az órát figyelni és köz­
ben adatokat letölteni.
- \em árt tájékozódni az egyes
díjcsomagok közti ugrás árá­
ról, illetve arról, hogy hány kü­
lönböző csomag áll rendel­
kezésre. Sok helyen, ha túllé­
ped a csomagban meghatározott
időt, figyelmeztetést kapsz.
Ilyenkor választhatsz, hogy
átlépsz- e egy másik díj sávba,
vagy abban a hónapban már
nem csatlakozol a virtuális
világhoz. Egyéb szolgálta­
tóknál ilyen nincs, csak a
számlából értesülsz róla, hogy
hová tűnt az életedből néhány
röpke óra. Tapasztaltam már,
mekkora meglepetést tud
okozni egy ilyen papírdarab.

�Azután persze lehet fogadkozni, hogy: legközelebb oda­
figyelek; majd jól nézem az
órát; beállítom az ébresztést,
stb., általában nem segít, külö­
nösen, ha már képzett kalando­
zó lettél, akik egyre másra ta­
lálja meg az érdekesnél érdékesebb helyeket, oldalakat,
Sok szempontból rosszabb a
webezés a dohányzásnál, sokszór drágább is.
- Mindenképpen tudjuk meg,
hogy a szolgáltató milyen vonalfajtával csatlakozik a netre

Ennek is fontos szerepe van,
mivel nagyobb kapacitású, di
"­
gitális vonalnál nem kell több­
ször beloggolni Általában ez a

legfőbb bosszúságok okozója
Feltárcsázod a szolgáltatót, aki
már ilyenkor számláz. Beje­
lentkezel, elkezdenél bármi­
lyen tevékenységet, mire a
kapcsolat megszakad. Kezd­
hetsz mindent elölről. Persze
újabb számlázás és alapidőcsökkenés árán A vonal mi­
lyensége befolyásolja a letöltés
sebességét is, tehát erre is érdemes figyelmet fordítani.
- Nem mellékes körülmény,
hogy ad- e a szolgáltató tele­
pítő alkalmazást, vagy sem?
Ha ad, egy csomó problémát a
program old meg helyettünk,
ami rengeteg ősz hajszál kia­
lakulásától menekíti meg a
próbálkozót.
- Szinte alapvetőnek tűnik, de
nem az: jó, ha a pult másik ol­
dalán álló alkalmazott türel­
mes és segítőkész. Csak sze­
mélyesen lehet bejelentkezni
egy szolgáltatóhoz, de ezt a
kellemetlen és fáradtságos pro-

cedúrát is tehetjük .hasznossá
azzal, hogy laikus kérdéseink­
kel bombázzuk a velünk fog­
lalkozó munkatársat. Ha kér­
déseinkre pontos, világos, kie­
légítő választ kapunk, a meg­
felelő helyre jöttünk. Ha értei metléh, homlokráncolva, ide
gesen előadott tőmondatokat
nyerünk jobb, ha elhúzzuk a
csíkot. Amelyik cég mar a friss
ügyféllel is lekezelően bánik,
később még pocsékabb bánásmódot fog megengedni magának Ha csakis ezen cég jöhet

számára elérhető a gépek szá­
ma miatt, igyekszem megbe­
szélni Dósa úrral, hogy me­
goszthassam Veletek az ott el­
hangzottakat. Ennyit a konku­
renciáról.
Ezennel búcsúzom, a követ­
kező alkalommal egy európai
körültekintést tervezek, mely­
nek során meglátogatjuk más
országok parlamentjeit, mi­
nisztériumait, fellelhető jogi
dokumentumait. Ha bárkinek
van ötlete, kérése, hogy milyen
témával foglalkozzam ajövenszoba, akkor pedig kérjünk dobén, az üzenjen valami
valamilyen
nyomtatott tájémódon. Ennyit
rólam.
vx^x-x-x-x-x-x *
. . ♦*
,^:N'x':':j:;x':’x’xv:vx’x-xbíX\N^
•*
koztatot, esetleg egy telefonszámot, ahová problémáinkkal
fordulhatunk. Abban a végső Jó keresgélést mindenkinek:
esetben, ha ilyenekkel sem
tudnak szolgálni /volt már rá
RICO4™
példa/, tényleg nincs több ke­
resnivalónk az adott cégnél
szszabol cs@usa.net
Egy ilyen hely nem szolgáltat,
hanem mi leszünk a kiszolgál­
tatottak, rögtön az első,
Hirdetési tarifáink:
gyanúsan
magas
összegű
___
számlánál.
Ilyenkor már az
'ühüm- ühüm’ nem segít, sőt
Belső oldal (ff):
még az ’ejnye, no’ kifejezés is
1/1 $0.000,- Ft
mérsékelt hatású: vagy pere­
1/2 ;.13.000,Ft
lünk vagy fizetünk Ennyit a
.•fxx-x-Xy.
:x
’
szolgáltatókról
Megtudtam, hogy az egyetem

informatikai atyja, De Dósa
Imre hétfőnként 17 órától
előadást tart, Jogi dokumen­

1/3 ;
1/4:
1/8 :

8.000,- Ft
5.000,-Ft
3.000,-Ft

Borítólap (színes):

tumok az interneten címmel
Biztos vagyok benne, hogy az
ő tapasztalata és tudása sokkal
tartalmasabb jog és internet
bemutatást tesz lehetővé, mint
amilyen lehetőségekkel én ren­
delkezem. Mivel ez az előadás
szűkös létszámú hallgatóság

1/1
1/2
1/3
1/4

30.000,- Ft
18.000,- Ft
10.500,- Ft
6.500,- Ft

�í
Színházi darabok kínálata

I

Március 27-én ismét színházi
világnap, ismét rendhagyó
színvonalas programokkal:
kulisszajárás, díjak, gálák, új

toárját Csehov darabok szí­
nesítik. Az olyan sokszor, és
különböző szereposztásban
műsorra tűzött darabok már

kívánnak leckét venni, ha
tanácsra szorulnak nézzék

darabok színretüzése, melyek­
ről bővebben a következő irásunkban számolunk be. - De hagy
addig is a segítségetekre legyünk
abban, hogy könnyebben válo­
gathassatok a darabok kavalkád-

elkoptatottnak tűnhetnek, ám
sose unalmasak, mert közheh

pedig örök, viszont csak 16(1)
éven felülieknek ajánlott!

ugyan, de Csehov minden darabja olyan, mint az élet.
Közülük kiemelnénk Sirály
című darabját,
amelyben

Arthur Miller: Pillantás a
hídról. -Amerika, munkás­

ja közül, ízelítőt adunk a március
havi kínálatból:
Az “újonnan” felépült Ma­
¥

I

család, húsba vágó kérdések.
El menjen-e dolgozni a lány?
Be fogadj ák-e az újonnan
érkezőket? Ha a hídról nézzük
a távolodó hajó
örvényt, minden
tűnik

kavarta
másnak

dách Színház- és Kamarábán ajánljuk figyelmetekbe

öt szereti

Corie és Paul történetét (Neil

az író másik remei

Simon: Mezítláb a Parkbán). Betekintést nyerhetünk
a friss házasok fenekestül fel-

Ványa Bácsi
Megemlítendő továbbá A!«
bee: Nem félünk a farkastól

a

forgatott életébe, vagyis megtudhatjuk, milyen az mikor

című darabja Mint minden

egy kezdő és ambiciózus ügy­
véd-férj (Cseke Péter) és egy
feleség szerepében tündöklő
(Für Anikó) kissé bolondos

van egy férfi és egy nő:
Martha (Csomós Mari) és

musical Padlás 9-99éves ko­
rig mindenkit elszórakoztat.
Eszenyi Enikő, Halász Judit,

leány egymásra taial.
Az Isten Pénze című musical
Dickens Karácsonyi Ének

vigyáznak egymásra, mind­
ketten számítanak a másikra.
Csak éppen mindezt titkolják-

című híres regényéből ké-

főleg a másik előtt..

szült. A jó szórakozást már a
szereposztás biztosítja: Huszti
Péter, Szerednyey Béla. Du?

-ahogy Kosztolányi irta-:
“mindenki boldogtalan, min­
denki vágyakozik, mindenki
szeret és mast szeret, mint aki

meg a Körbe-Körbét: Tíz
kép. Öt férfi. Öt nő. A téma

nai Tamás, Cseke Péter, Vikidál Gyula. Látványos, érzel­
mes, humorral átszőtt játék,

ive a

valamire való műbén. itt is

Georg (Bálint András).
Imádják egymást, féltőén

A József Attila színház
darabjai közül a Bánfly Gyöngy

rendezte: A csodálatos mandarin ügy -et ajánljuk a figyelmetekbe A korabeli do-

melyet mindenkinek ajánlunk
Nem hiányozhat a Madách

kumentumok, tanulmányok,

palettájáról a klasszikus Em­
ber Tragédiája, továbbá
Mikszáth, Örkény, Arthur

összeállított

Miller, Victor Hugó és
Thomas Mann művei sem.
A Radnóti Színház reper26

naplók, levelezések alapján
előadás

során

Bartók Béla és kortársai
,, ,
" . .■'■ÖV ■' '
1 • ,
eletet, pályáját ismerhetjük
meg egy egészen más szem­
szögből.
Akik
pedig
szerelemből

A Víg Színház 1988 január­
jában bemutatott darabját még

mai

napig

teltházzal

Tahi Tóth László főszerep­
lésével szintén nagy siker a
Sylvta, mely kutyásokat és
kutyagyűlölőket
egyaránt
elbűvölt már a világ számos
színpadán.

Az itt megemlített előadá­
sokra, továbbá bármely szín­
ház,
bármely
darabjára
jegyek a HÓK- irodában rendelhetők meg. Hétfőnként
pedig déltől kettőig személye-

sen

is

a

segítségetekre
leszúnk, ha egyéb darabok

tartalmára
vagytok.

is

kíváncsiak

"Eszterek3

�••.... ■.......

2000 Perces Fociderbi
2000. március 30-31-én aPPKE-JÁK, aPPKERésztvevő csapatok: A PPKE, KRE, ELTE
BTK, a KRE-JÁK, a KRE-BTK, az ELTEegyetemek jogász és bölcsész karainak 3- 3
ÁJTK, az ELTE-BTK összefogásával 2000
csapata.
perces jogász-bölcsész rangadóra kerül sor á : B A tornán folyamatosan hivatalos játékvezető
Margitszigeti Atlétikai Centrumban.
A rendezvény szervezését az egyes karok hall­
gatói önkormányzatainak külügyi bizottságai
kezdeményezték. A sikeres együttműködésnek
köszönhetően számos szponzort sikerült meg­
nyerni a rendezvény támogatására. így többek
között minden játékos biztosítva lesz a rangadó
alatt. A résztvevőknek pihenési es felfrissülést
lehetőséget, valamint egyszeri meleg élelmet
biztosítunk.
A hagyományteremtő kezdeményezésre a
média számos képviselőjét is meghívtuk. így
Tv műsorok és az írott sajtó képviselőit.
Az esetlegesen felmerülő sérülések ellátására
állandó orvosi ügyeletet biztosítunk
A játékosok mellett sok szeretettel várunk min­
den érdeklődőt, akik lelkesen buzdítják a csa­
patokat. Nekik további szórakozást a Café
Leger esti programja biztosít.
(Jelentkezés a HŐK irodában a kari
szervezőknél.)

Versenykiírás 2000 perces fociderbire
A torna időpontja:
2000 111.30. 14.00 — 111.31 24 000
helye: Margitszigeti Atlétikai Centrum 20x40
méteres kézilabdapályán
Lebonyolítás: jogász - bölcsész mérkőzések
körmérkőzéses szisztémában

fog közreműködni.
Játékszabályok:

hazaadás nincs
bedobás és “berúgás” is lehetséges
kiállítások: 2 perc, 5 perc ill. végleges
A felmerülő kérdésekre a csapatok
eligazításakor adunk választ.
Csapatok létszáma: 10 fő (5+1 játszik) + 3 fős
kisegítő személyzet
Program:
Csütörtök
14.00 csapatok eligazítása, öltözői elhelyezés
14.30 ünnepélyes megnyitó

14.40 kezdőrúgás
21.00 esti táncos, zenés mulatság a szurkolók­
nak, hallgatóknak, érdeklődőknek, valamint a
csapatoknak
04.30 a mulatság vége
Péntek
21 30 esti táncos, zenés mulatság a szurkolók­
nak, hallgatóknak, érdeklődőknek, valamint a
csapatoknak
24.00 “2000" perces foci vége
redményhirdetés, díjki-

; :üii;;u

’

2000 pere« foci

Maigitszigeti Atlétikai
Centrum
Március 30-31.
Csütörtök 14.00 - péntek
24.00
Café Leger
szurkolóknak, együt­
térzőknek
bulizóknak

és a
^soknak J
Marci
Március 31. péntek

2000 perc foci - 2 nap
buli
További információk a
HŐK irodában

�Örömmel értesítjük tisztelt Ügyfeleinket, hogy bankfiókunk kibővült és megújult szolgáltatásokkal áll

rendelkezésükre.

.

Nyitva minden igény előtt!

Teljeskörű lakossági szolgáltatásaink:
Lakossági forint bankszámla -vezetés:
Bankszámlára történő készpénz be-, illetve kifizetés
TELEBANK szolgáltatás (2-36-66-66), folyószámla-hitelkeret biztosítása
Átutalások ( munkabér, nyugdíj stb.) fogadása
Állandó és eseti átutalások teljesítése

Közüzemi számlák rendezése (díjmentes limitfigyeléssel)
Bankkártyaszolgáltatások ( 7 különböző bankkártya)
tartós betételhelyezés ( 7 és 14 napra továbbá 1-12. Illetve 18 hónapra)
Lakossági devizaszámlavezetés, valuta forgalmazás
Értékpapírok forgalmazása, tőzsdei megbízások teljesítése
Lakossági hitelek nyújtása:
Személyi és áruhitelezés, devizafedezet mellet nyújtott hitel
Lakásvásárlási és lakásépítési kölcsönök nyújtása
(állami kiegészítő kamattámogatás igénybevételével)
Lakás felújításra, korszerűsítésre-, bővítésre nyújtott kölcsönök
(támogatás nélkül -lakástakarékpénztári szerződéssel rendelkezőknek is)
lakásépítési kedvezmény és adóvisszatérítési támogatás igénybevétele

Vállalati folyószámla vezetés:
Válallati forint és deviza bankszámlanyitás
készpénzforgalmazás
a bankszámlához kapcsolódó megbízások átvétele
Egyéb szolgáltatások:
Évgyűrűk magánnyugdíjpénztári belépés ügyintézése
lakáskassza szerződés

bankfiókunk címe: 1051 József nádor tér 5

Tel/Fax: 266-8553, 266-8573

nyitvatartási idő: II, Cs :
K, Sz :
P:

Postabank és Takarékpénztár Rt.

8.00-18.00
8.00-16.00
8.00-15.00

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2329">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2310">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2311">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2312">
                <text>III. évfolyam 3. szám 2000. március 24.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2313">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2314">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2315">
                <text>2000. március 24.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2316">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2317">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2318">
                <text>A4 (210x297) ; (8245+1080kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2319">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2320">
                <text>PPKE_itelet_III_3_20000324</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2321">
                <text>T00019</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2322">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2323">
                <text>28 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2324">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2325">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2326">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2327">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2328">
                <text>PPKE_itelet_III_3_20000324</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="140" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="284">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/2fe848d168d1571767924de34d4ff226.jpg</src>
        <authentication>38edf19daf2b99347cd71621ac103e06</authentication>
      </file>
      <file fileId="285">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/10912fb4fa72ce0e1cdea81c0a06923b.pdf</src>
        <authentication>8094c8f5b40c06fbac6490a487b24e43</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2288">
                    <text>ITELET
A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM
JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA

Erőt kértem az Úrtól,
í;
s Ö nehézségeket adott, melyeken megedzödtem
B ö1c s e se gé rt i m ád kozta m,
l, &gt;

és problémákat adott,
'Z
melyeket megtanultam megoldunk ■
.
Előmenetelt óhajtottam,
ű
gondolkodó agyat és testi erőt
hogy dolgozzam.
Ma v «záSS
Kértem bátorságot,
’
A • XjMgy/
és Isten veszélyeket adott,

Áhítottam, hogy szeretni tudjak,
és kaptam az Úrtól bajbajutott embéiel^^

akiket segítsek.
x
K e gye s j ó i nd u I at he ly ett a I ka I m at kápta m á j ó

�Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Hallgatótársunk, Varga János Zsolt, Ráckeresztúr Község Jegyzője munkatársat
keres.

Felelős kiadó: Mile Attila elnök

Olyan személy jelentkezésére számítok,
Szerkeszti a szerkesztőbizottság

Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christián
tördelöszerkesztő
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők

■ akit érdekel a közigazgatás és már
megalapozott ismeretei vannak e
tárgyban,
aki két lábbal áll a földön, kitartó és
határozott,
■ vezetői adottságokkal rendelkezik,
és természetesen: „Szervezem tudni
kell!'’(Prof. Kilényi)

Wetzel Tamás
olvasószerkesztő

Miháhz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztő
Szeretni Szabolcs
Jog és Internet
Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30
Tel./fax: 429- 7268
e-mail: itelct@iak.ppkc.hu

1000 példányban

Székhely: H-1075 Budapest, Károly krt. 3/c. 1/5
Postacím: H-1525 Budapest, Pf. 10/43.
Tclefon/fax: (1)3221325; 3217544
E-mail: ICOFFlCE@clla.hu
Internet: http:/\vww.lk.iif.hu

JELENTKEZÉS A LÁTHATALAN KOL
LÉGIEM FELVÉTELI VIZSGÁJÁRA
Mi a Láthatalan Kollégium?
- Tutori egyéni tanulmányi irányítás.
- Tapasztalatszerzés gyakorlati szakem­
berek mellet
- Nyelvtanulási lehetőség
- Külön ösztöndíj

Ki és hogyan jelentkezhet?

Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban Írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

Első cs másodéves, bölcsész, jogász,
közgazdász és teológus egyetemi hall­
gatók. Személyi adataik és teljes leck­
ekönyvük másolatát 2000. május 15-ig
ajánlott levélben jutassák el címünkre:
Láthatatlan Kollégium 1525 Budapest Pf.
10/43. A felvételi vizsgák menetéről és
követelményeitől levélben tájékoztatjuk a
jelentkezőket.

�Választások 2000
Az egyes évfolyamok/tagozatok megválasz­
tott képviselői:
r

I/N évfolyam: Ujfalussy Zsolt 138 szavazat:

Paál Gabriella 94 szavazat
Saliba Krisztina 72 szavazat
480 beiratkozott hallgató közül 152 szavazott.
A részvétel 50% alatti.

Somogyi Áron 89 szavazat
Kosa
364 beiratkozott hallgató

82 szavazat

II/N évfolyam: Rétvári Bence 152 szavazat
Somlai Attila 105 szavazat
Szabó Tibor Attila 94 szavazat
356 beiratkozott hallgató közül 188 szavazott.

III/N évfolyam: Veress Orsolya 114 szavazat
Tomasitz István 108 szavazat

337 beiratkozott hallgató közül 161 szavazott,
6 érvénytelenül. A részvétel 50% alatti.

H/Levelező, SzT évfolyam:
Poldauf Gábor 79 szavazat
Mile Attila 71 szavazat
375 beiratkozott hallgató közül 104 szavazott.
A részvétel 50% alatti.

Ill/Levelezö, SzT évfolyam: A szavazás ered­
ménytelen, mert a minimálisan szükséges 77 fő
(25%) helyett csak 22 fő szavazott! A megismételt szavazás is eredménytelennek bizonyult.

IV/
;

Mravinácz Andor 76 szavazat
329 beiratkozott hallgató közül 124 szavazott, 2
érvénytelenül. A részvétel 50% alatti

"

r

dó közül 50 szavazott. A

IV/N évfolyam: Balogh András 86 szavazat

Budapest, 2000. március 27

Bittsánszky Géza
asztási Bizottság elnöke

I/Levelező, SzT évfolyam

iztségviselöi és
•w
W'

■

András József

Gazdasági Bizottság:

Elnök:Szabó Tibor Attila
Tagok: Somlai Attila
Somogyi Áron

''

Tanulmányi Bizottság:
Elnök: Veress Orsolya
Tagok: Saliba Krisztina
Rétvári Bence
Poldauf Gábor
Tomasitz István
Mravinátz Andor

Ellenőrző Bizottság:
Elnök: Balogh
Tagok: Bemath Imre
Újfalussy Zsolt

i is

ravinátz

an

Rendezvényi Bizottság:
Elnök: Kádár Tibor
Tagok: Kosa Beáta
Paál Gabriella
Somogyi Áron

�ítélet

NÉ

GONDOLATOK A JUBILEUMI ÉV HÚSVÉTJÁRA
Odakünn visszavonhatatlanul bekö­
szöntött a tavasz, vagy legalábbis itt
van a meteorológiai tavasz. Erőlkö­
dik a természet annak ellenére, hogy
úgy tűnik a hideg, az ár- és belvíz
pusztítása egyaránt összeesküdött az
élet ellen. Erőlködés van kinn: az élet
élni akar, győzni akar afelett, ami hi­
deg, ami sötét, ami halál.
Ez van most az Egyházban is: a
nagyböjt végeztével a Nagyhéten
emlékezünk Krisztus Urunk szen­
vedéseire, meg nem értettségére, sőt
elutasítására. Végigelmélkedjük azt
az utat, amelyet a keresztfáig tett
meg, de mindezeken már most átra­
gyog Húsvétvasámap hajnala, álragyog a mi megváltottságunk. egyszóval átragyog az élet, az Örök Élet,

nem divat kérdése, hanem olyan,ami
egyfolytában emlékeztet bennünket
a megváltásra, az üdvösségre vezető
út elérésének hogyanjára.
Jézus nem ringatta hamis álmokba
híveit és tanítványait: aki nem veszi
fel keresztjét az nem méltó hozzám a tanítvány nem lehet nagyobb a
Mesternél - de azt is hozzátette, hogy
- íme én veletek vagyok minden nap
a világ végezetéig. Jézus nemcsak a
hogyant jelöli meg. hanem a maga erejéböl ad nekünk.
Az Egyház szenvedése az Úr szén-

megváltó szenvedés, az Egyház osz­
tályrésze. Ennél fogva azt Jézus ér­
zésével és szándékával kell elvisel­
nünk. Jézus azokat tudatosan vállalta
és ezért az O sebei számunkra gyó­
gyító sebek, - míg idő és tér el nem
múlik, sebe bennünk tovább sajog és
vérzik -.
Az egyedülvalóság szenvedése.
Pálmavasámap, az ünneplés, a lelkes
tömegtől kísért dicsőség bevonulás
és a Getszemáni kert vérrel való
szenvedése és a kereszten való teljes
kiszolgáltatottság élményeiben Jézus

védéseiben való részvétel és annak
folytatása - én vagyok a szőlőtó, ti

teljesen egyedül van. Befelé és fel­
felétekint.-Éli,élilammasabaktani.

pe-dig a szólővesszök. Gondoljunk
csak bele: a kcrcsztséggel válunk az
egyház tagjaivá. A kercsztség pedig

A mostani Húsvét másabb mint a
többi. Jubileumi Év van, nekünk ma­

gyaroknak kettős is. Az elengedés é­
vében lévő húsvét révén felül kell
vizsgálnom: kapcsolataimat az em­
bertársaimmal: önmagam belső éle­
tét; viszonyomat az engem körülve­
vő tárgyi világgal; a köztem és az Is­
ten közötti valóságot. Most közösen
tegyük ezt meg, mégpedig a szenve­
dés szemszögéből.
A kereszt és a szenvedés a hívők
életében és a világban
Korok jönnek, korok mennek, de
minden korszakon rajtanyugszik a
kereszt és mindaz, amit a keresztjelez és jelent: a szenvedésben elrejtett
megváltás. ”
A keresztjei, amelynek ellene lehet
mondani, de válasz nélkül nem lehet
hagyni. A kereszt, ha anyagát tekin­
tjük, sokféle lehet: lehet aranyból
vagy kőből, fémből vagy fából, de
lehet öntött műanyagból való is. Áll­

nem más, mint az. hogy meghalunk
a bűnnek. A szentmisében az cukarisztia ünneplésén, mint közjronti
gondolatot mondjuk el az átváltoztatás után: halálodat hirdetjük Urunk s rögtön hozzá is tesszük - s hittel
valljukfeltámadásodat, amíg el nem
jössz.
Milyen magatartást kell tehát tanusitanunk a küzdelmekben, bajokban,
szenvedésekben?
Először is, nem csodálkozni. nem
botránkozni, a hitünkben nem meginogni. A Hegyi beszédben Jézus
hányszor mondja boldogoknak azokát, akiknek valamely megpróbáltatás jut osztályrészül I No persze örülnt azért nem kell, mert az kin és gyötrelem (ennek csak pszichésen beteg
emberek tudnak örülni), liancm azért, mert az megváltó szenvedés, is­
teni élethozó, azt elmélyítő, az em­
bert az Istenhez sodró szenvedés.
Úgy kell a szenvedésre nézni, mint

Ha Jézusnak egyik legkeserűbb po­
hara volt az egyedülvalóság, és ezzel
váltotta meg a magányosság gyöt­
relmében vergődő emberiséget, ak­
kor Jézus Titokzatos Testén is átvonul időnként a magára hagyatottság
gyötrelme. Ezek megváltó fájdalmakká nemesidnek.
Az igazságtalan ítélet szenvedése.
Sátáni elem, mely az értékek meg­
fordításában és eltorzításában áll: Jé­
zusra ráfogják, hogy istenkáromlás
az. amit mond, hogy lázító, romboló
elem. Halálra ítélik. És mi magunk?

hat az út mentén, vagy a temetőkben,
díszítheti a nyakunkat, vagy a temp­
lomok ormát, a kereszt mindenütt ott
van.
Krisztus szenvedése és az Egyház
szenvedése.
Nekünk keresztényeknek ez a jel

ahogy a vadonban élő ember tekint a
messze felszálló füstre: a füst mi­
haszna semmiség, életet ölö, vagy
kínzó valami, de mégis jele a tűznek,
az életnek.
Másodszor pedig azt kell a szemünk
előtt tartani, hogy a szenvedés, mint

4

Hányszor, de hányszor vagyunk igazságtalanul, meggondolatlanul
ítélkezők. Hányszor és hányszor
tesszük magunkévá a gonosz szán­
dókái szerint megnyilatkozó véleményeit, s mint már a magunk meggyözödését hirdetjük. Hányszor és hányszór vergődünk a reklámszinten
megjelenő csapdák hálójában és hírdetjük az üres, de ugyanakkor ártal­
mas szlogeneket, s aki nem üvölt
együtt a tömeggel, tölünk is megkap­
ja a maga bélyegét. Felelősek va­
gyunk nemcsak a tetteinkéit, vagy a
mulasztásainkért, de még a gondola­
tainkért is. Ne feledjük, Isten, aki a
sejtekben is lát bennünket, a szívek és
vesék vizsgálója, aki igazságos bíró megfizet kinek - kinek tettei szerint.
Isten nemcsak irgalmas, hanem

�i

igazságos is.
Az erőtlenség szenvedése.
Jézus az Isteni erő birtokosa: lecsilla­
pítja a háborgó tengert, parancsol
minden olyan erőnek, mely felette áll
a természetnek, halottat támaszt fel,
hiszen Ö az Élet Ura, és úgy tanít,

mint akinek hatalma van és nem úgy,
mint az írástudók: soha ember még
így nem beszélt. Ö, aki ilyen termé­

I

I

szettel bír, cllankad. Ernői beszél a
Jézus Neve litánia: ellankadásod áltál ments meg minket, Jézus. Ezt
szemlélteti a keresztút is: Jézus há­
romszor esik el a kereszttel. Ez vezet
el a megváltói halálhoz, ez a meg­
váltói szenvedés.
A megalázottság szenvedése.
Jézus király. Koronája a tövis, palást­
ja a katonáé, jogara a fejet ütlegelő
pálca, trónja a kereszt, a szégyen fája, mely botrány a zsidóknak, oktalanság a görögöknek, nekünk pedig
az üdvösségünk. Hányszor meggyalázzák az Egyházat, a tisztaságot, a
házasságot, az Istennek szentelt
életet.
A halál szenvedése.
Az élet élettelenségbe torkollott. A
mi hitünk : egyfajta halál.
Amikor a valóságban találkozunk a
halállal, más és más módon reagá­
lunk: felkiálthatunk: hol van most az
Is-en, vagy hálát adhatunk a szabadításért, megköszönhetjük az életet.
mint ajándékot.
“Van, ki alázattal és lehajtott fővel
viszi a keresztjét, Krisztusi erővel

Van, ki könnyen hordja, s még nevelni is tud, míg a másik zokog és ajóidre rogy. Van, ki büszkén viszi. hisz
más úgyse látja, milyen nagy a másik
keresztfája. Van, aki zokogva, zúgólódva viszi, minden sarkon megáll, s
ha lehet leteszi. Van, aki dicsekszik,
örül, ha megszánják, olcsó könnyek
sokszor áztatják orcáját. Van, aki ke­
resztjét más vállára rakja, abban a
hiszemben: vissza már nem kapja.
Van, akifélrenéz, holjobbra, hol bal­
ra, és segít társam, segít, mert akar­
ja. "
A külső(ség) és belső viszonya.

i

A külsőnek egyeznie kell a belsővel.
Itt nem tartalom nélküli színészke­
désre van szükség, hanem a maga­
mévá tett, meggyözödéses példa­
adásra. Ez pedig csak akkor tud
megvalósulni, ha Szent Pál apostol­
lal együtt tudom mondani és életre
kelteni, hogy - élek én, de már nem
én, hanem Krisztus él énbennem.
Szeressétek egymást, mint ahogyan
én szerettelek benneteket, mondja
Jézus.
A szeretet, mint válasz a miértre és
a hogyanra.
De milyen a szeretet? Szent Pál az
1 Kor. levelében egy himnuszt ír róla:
a szeretet türelmes;jóságos; nemfél­
tékeny (bízó); nem kérkedik (szerém): nem kevély (alázatos); nem
tapintatlan; nem keresi a magajavát
(önzetlen): nem gerjed haragra (higgadt); a rosszat nem rója.
Ez együtt jár azzal, hogy gyakorolmink kell: a megbecsülést, a tisztelet
megadását, az alázatosságot az igazságosságot az alá-a fölé-és a mellé­
rendeltségben.
Nagy Szent Leó pápa itja: “ismerd
fel ó keresztény, a te nagy méltóságo­
dat ". Sajnos sok embernek ez a mél­
tóság nem is hiányzik, mert soha
nem is elmélkedtek el azon, hogy ez
milyen nagy kitüntetés. Úgy vannak

vele, mint az. aki úgy születik, hogy
az egyik szemére nem lát. Sokan pe­
dig szégyenük ezt a méltóságot (azt.
hogy ök keresztények). és azonosulni próbálnak a tömeggel, melyben
sokszor a csürhe jelei felfedezhetők,
Megfontolandó a mondás: "Ha a
csúszómászók (kígyók és csigák) kinevetik a madarakat (stisokat). azok
nem fogják szégyenükben levágni a
számyaikat."Keresztény voltunkból
eredő méltóságunkat felismerni va­
lójában akkor tudjuk, ha van egyéni
viszonyítási pontunk Krisztushoz.
Ennek feltétele pedig az igazi Isten­
ismeret. Az Örök Isten örök bol­

dogságot tud adni.
Nagy Szent Leó pápa mondata:
“Ismerd fel ó keresztény, a te nagy
méltóságodat" - akkor valósul meg,

ha hivatásom az én hivatásommá vá­
lik, vagyis ha azt, amire az Isten
meghívott, megteszem. Hivatásom
legyen az én hivatásom! Mindannyi­
an úton vagyunk. Különbség van az
úton lévők között: van, aki barangol,
vándorol, más csavarog és ismét
mások zarándoklaton vannak. Az ú­
ton levők közötti különbség a célta­
lanságban, illetve a célirányultság­
ban van. Jézus nem azt mondja,
hogy megmutatom hogyan és merre
kell menni, hanem azt, hogy én va­
gyok az út, az igazság és az élet.
üzen az úton az Isten társakat rendel
mellénk, de mi magunk is kérhetünk
társakat.
“Uram, adj nekem társat az útra, akinek elmondhatom fájdalmaimat,
félelmeimet és csalódásaimat, válasz
nélkül maradt kérdéseimet.
Meghízható
utitársat,
* 'yf '~L
'' '— aki nemcsak
nemcsak meghallgatja panaszomat,
hanem osztozik is szenvedésemben,
aki segít megtalálnom az élet érteiniét, aki nem éri he üres vigasztalá­
sokkal.
Segíts, hogy én is hasonlóképpen
társa lehessek másoknak életük ka­
nyargós útjain, önzetlenül, figyelme­
sen. hűségesen.
Add, Uram, meglátnom, hogy.' te ma­
gad lettél utitársunk, velünk járod é­
letünk útjait, osztozol nyomorúsá­
gunkban.
gondjainkban
és
örömeinkben
Emberi útjaink - Isten útjai a földön.
Add meg nekünk, Uram, az emmauszi tanítványok örömét.
Add felismernünk: Te velünk vagy
mindig, akkor is, ha eltűnsz szemünk
elől. "
3Az Ünnep lassan beköszönt. Elkészültem- e? Elengedtem- e a koloncokat, melyek hozzám és rámtapad­
nak, saját magam gyengesége és
megbocsájtásra való restségem
miatt? Ünnep- e az, ünnep, vagy
csak rámtör.
Jézus bemutatta az áldozatot. - ké­
szen vagyok- e válaszolni most, a Ju­
bileumi évben.. .is?
Dr. Fülöp Tibor
5

s

�Hírbe-hozva...

Aki nem tud ... az ne beszéljen ... !

A tanszékminősítés, melyet a
lap idén megjelentetett hasáb­
jain, nem várt publicitást
kapott. Nem vártuk, hiszen
nem híreszteltük. Magunknak
szántuk, mégis sokan “cse­
megéztek” belőle. Gondolom,
néhány lapszerkesztőt - még,
ha nem is reagált írásban a
hírre - kaján kárörömmel
töltött el a felismerés, hogy
lám, a Katolikus Egyetem
sekrestyés szakán sem más a
helyzet, mint bárhol másutt az
országban. “Te sem vagy más.
, •
.
„
: -; .f-íZ- '■
te is más vagy.
Talán most, hogy öszerintük is
beleülünk a képbe, melyet a
felsőoktatás már nemegyszer
sikeresen festett meg önma­
gáról, békén leszünk hagyva,
itt a Szentkirályi utcában, az
ingatlanbirodalmunkban, hol
békésen
termelheti
majd
karunk az általuk is áhított
tucatjogászokat. Nem lesz
több elmarasztaló cikk, hiszen
mostanra megvan a skatulya,
melybe végre beleférnek a
folyton izgő-mozgó katolikus
jogászok is. Ámbár e jelző

Egy amerikát megjárt hallgató
beszélt arról, hogy mély be­
nyomást tett rá az a büszkeség,
amivel az ottani nem túl neves
egyetem hallgatói és oktatói
beszéltek intézményükről, és a
közeli kisváros lakói mennyi
szeretettel bizonygatták, hogy
városuk ebben vagy abban a
vonatkozásban a legjobb, leg­
első, stb.. Ekkor döbbent rá,
hogy idehaza milyen sokat árt
önnmagának az, aki- s de
sokan vannak ilyenek- hazáját,
városát, munkahelyét, családját széliében - hosszában
cscpüli. ugyanis ezzel óhatatlanul önmagát becsüli le.

használata immáron velünk
kapcsolatban fakultatív, hiszen
a nemrég a Nemzeti Sportban
megjelent, rólunk is szóló írás­
ban a régi -és mostantól ezek
szerint újra használható- Páz­
mány Péter Tudományegye­
tem névvel tudatták ország­
világ előtt evezős hallgatóink
hovatartozását.
Legközelebb is lehet majd
minősíteni. A negatív reklám
is reklám.
-a főszerk.-

azóta még egyetlen felévet
abszolváltaktól (!) azt tudakol-

Es itt utalok vissza a bevezető
soraimra: egy országos tér­

ja, hogy melyik a legfontosabb
és a „legfolöslegesebb” tan­
tárgy. azt azért megjegyzem,
hogy a felelős kiadó és a
felelős (?) főszerkesztő ügyel­
hetne
az
impresszumban
foglaltakra: aláírás nélkül
cikket nem közölnek.Viszont
felvetem, - felvetem, mert
súlyos feladatokat ró az
egyetemünkre - hogy a „mi­
nősítés” legfolöslegesebb tan-

jesztésü hetilap máris kapott a
lehetőségen - s anélkül, hogy
tájékozódott volna a minősítés
megbízhatóságáról - máris le­
vonta lesújtó következtetését
hallgatóinkról és így ter­
mészetesen egyetemünkről is,
hiszen azt a hallgatót és az
oktatók együtt közösségben
alkotják.

Ez jutott eszembe az ítélet

“tanszékminősítésének'' láttán.
Anélkül, hogy minősíteném
azt a minősítést,
- amely szerint egyszerre lehet
valaki a legjobb és a legrosszabb vizsgáztató,
. amely papirt és időt
(válaszadóét és olvasóét is)
pazarol arra, hogy egyetemisiáktól pláne a néhány hónapja
még a felvételükért tipródó és

tárgyak többek között az Etika,
a Logika és a Jogelmélet. Ezek
ugyanis azok a tárgyak, ame­
lyek a PPKE-JÁK specifiku­

mai. Akik ezeket a tárgyakat
fölöslegesnek tartják, azok
rossz helyen vannak nálunk.
Olyanoktól vették el a helyet,
akik számára a joghoz hozzá­
tartozik az etika, akik értel­
miségiekké és nem - legjobb
esetben is - csupán jogtech­
nikusokká kívánnának válni.
(Ahhoz, hogy ezen érdemben
változtatni tudjunk de jó lenne
tudni, hogy mennyire volt
reprezentatív a minta, hány
százalékra rúg a tévedésből
nálunk lévők aránya? Statiszti­
ka, oh! - ■ Ugye mennyire
helytálló írásom címe?)
Kétségtelen, hogy különösen a
nóvum tárgya - éppen újdon­
ságuk miatt - taníthatóságuk,
tanulhatóságuk tekintetében
fejlesztésre
szorulhatnak,
tudtommal ez folyamatban is
van . Azonban a PPKE-JÁK-ot
éppen a maga egyediségében
csepüli a sommás minősítés,

A közösségnek pedig egyik

�A közösségnek pedig egyik
A hallgatói értékelésekről - a lapok átte­
legfontosabb jellemzője a szo­
kintése után.
lidaritás. (Tudjuk e, hogy a
„szolidaritás”, a „szeretet” ma­ Szeretném mindenekelőtt biz­ elbírálást érdemelnek. Ez té­
napság elfogadott szinonimá­ tosítani a hallgatókat
arról, ves. A levelezők ugyanazt a
ja?) A történtekben éppen a hogy véleményük az egyetem diplomát kapják. Ugyanazért a
szolidaritás bántó hiánya és e | munkájáról érdekel bennünket, tudásért kell ugyanazt kapniok.
hiánynak önsorsrontó volta azt komolyan^ vesszük ,s a A szabályzatunk módot ad a
jelent meg számomra. Külö­ minőségjavításnál szem előtt tanulmányok elnyújtására pl
úgy, hogy félévenként csak öt
nösen is bántott a legrosszabb tartjuk.
oktatók és vizsgáztatók fel­ Ettől függetlenül rögzítem, tárgyat vesz fel valaki, ha nem
sorolása. Tudomásom szerint hogy nem volt szerencsés a győzi, de erre gondoljon előre.
Erre A hallgatók tudják, mikor van
ilyen még az úgynevezett ér­ kérdőív megfogalmazása.
- —
téksemleges egyetemeken (pl.: itt-ott a hallgatók is rá- a vizsgaidőszak, tegyék akkorBME) sem volt példa! Aki kerdeztek. Helyesebb lett vol- ra szabaddá magukat. S ha
ilyen kérdést tesz fel és vála­ na pl. azt kérdezni: kit sorolsz munka vagy gyerek mellett
szol meg, az nem csupán az a jobb előadók közé és miért... nehezebb a felkészülés, el kell
egyetemi közösség
szolida­ kit tartasz gyengébb előadónak azt idejében kezdeni, akkor
ritása ellen vét, de még a nagy­ ,s miért ... (a vizsgáztatásnál váratlan akadályok a vizsgaidöszakban nem lehetetlen!on is pragmatikus: „Csak any- hasonlóan).
nyi megbecsülést másoknak, Az ilyen besorolás természete- tik el a félév lezárását!
amennyit önmagadnak meg­ sen szubjektív, amint ezt ugya- Egyáltalán: ha a hallgatók - és
kívánsz!” felszólításról is meg­ nazon nevek sűrű megjelenése ez áll a nappalosokra is - a
ellentétes póluson mutatja - de félév folyamán rendszeresen
feledkezik.
......
A legalább is bizonytalan fel kell figyelni indokolás nél­ készülnének és felkészülten
értékű és a PPKE értékrend­ kül is arra, ha egyes oktatókat a vennének részt a foglalkozá­
jétől alapjában véve idegen hallgatók nagy többsége tart sokon, akkor a vizsgaidőszak­
minősítés tanulsága aláhúzza a gyengének vagy kiszámíthatat­ ban némi torlódás kevésbé
bibliai igazságot: Ha a úgy lannak, vagy kizárólag negatív esnék terhűkre! Tanulni nem a
vizsgaidőszakban kell! Ezt
gondolod,
hogy
valaki a hallgatói besorolásuk.
vétkezik,
akkor
először A legtöbb figyelemmel a tan­ elmondjuk előre évenként, de a
négyszemközt, majd tanuk széki adminisztráció és a tanul­ rossz beidegződések hatnak!
előtt beszélj vele. Ha pedig mányi osztály készséges, jól Pedig nem lehet évközi tan­
mindez nem használ, akkor a tájékozott és következetes ulást vizsgaidőszakban pótol­
közösségben vesd fel a dolgot munkájára kell lennünk. E té- ni. Ez komoly hiányosságok
ren bizonnyal
bizonnyal sok
soka
javítani va
va- forrása lesz. Épp az elfoglaltak
a javítani
(pl.: a már többször sikeres fen
ítélet fórumon B.G.), de a ló, bár hangsúlyozom, hogy a teremtsenek maguknak az elöközösséget, a szolidaritás csak hallgatók magatartása is udva- retanulássa! biztonsági időtarvégső esetben szabad feladni.
rias és toleráns kellene hogy talékot!
A szerencsétlen minősítési ügy legyen. A tolongás vizsgák A mi tanulmányi és vizslegyen példa mindazoknak, elött és jelentkezésnél szinte garendünk sok rugalmasságot
akik széltében-hosszában a kizárólag hallgatói fegyelme- rejt, de arra kényszeríti a hallSpariban sörözés közben vagy /ellenségből ered.
gatót, hogy gondolkozzék
másutt - még, ha önmagukat Három kérdésre részletesebben előre, és ne várja, hogy pórábecsapva segítő szándékkal is - kívánok kitérni. Az első a nap- zon vezessék!
harsányan és magabiztosan pali-levelező értékelés. Gyako- A második kérdés a terhelés.
kritizálnak, mert elsősorban ri panasz, hogy a levelezők el- Mi többet kívánunk, mint a
önmaguknak ártanak.
foglaltságuk miatt nem nyújt- többi jogi kar. Aki nem akarja,
Bittsánszky Géza | hatják ugyanazt, ezért enyhébb ne hozzánk jöjjön. A hallgatók

7

a

�ítélet
javára kívánjuk - ugyanabból a
normatívából többet nyújtunk nem magunknak. Úgy véljük,
hogy hallgatóinknak az életben
a többletre szükségük lesz.
Véljük pedig ezt jelentős gya­
korlati tapasztalattal és nem­
zetközi
összehasonlítások
alapján, kérünk ebben bizal­
mat. Más kérdés, hogy a ta­
nanyag részeinek illesztése, az
esetleges ismétlések esetleg
többletterhet okoznak, ezek ki­
szűréséhez számítunk a hall­
gatói észrevételekre. (A tava­
lyi tananyag-vita alapján a
vizsgaterhet máris jelentősen
arányosítottuk.)
Félreértések elkerülése végett
hangsúlyozom, hogy a (rela­
tíve nyilván magas) tandíj egy
hallgatóra kevesebb, mint a
támogatottak állami normatív
ellátása! Ezért a kevesebbért
nyújtjuk a többet! Amellett a
kiesők mindig a fizető, de nem
kellőn teljesítő hallgatók - ha­
mis az a szemlélet, hogy a Kar
vadászik a pénzes, de tehetség­
telen hallgatókra! Legfeljebb
esélyt ad azoknak, akik a szűk
államilag támogatott létszám­
ba nem fémek bele, de aztán
gyakran sikerrel felzárkóznak
a többiekhez.
Harmadik megjegyzésem arra
vonatkozik, hogy bár nem
ellenőrizzük az egyetemi je­
lenlétet, de az elektronikus le­
velezőszakon kívüli hallgatók­
tól elvárható, hogy az előadá­
sokra, konzultációkra járjanak.
Aki pedig bejár, idejében ér­
tesül a szükséges tudniva­
lókról! Mindenki a maga koc­
kázatára hanyag! Amellett
igyekezni fogunk megoldani,
hogy a levelezők szombaton­
ként is jelentkezhessenek vizs­

gára, vagy hétköznap délután,
ez jogos igény.
Higyjék el, a Karon mintegy
20 % hanyag hallgató van, aki
vizsgát halaszt, indexet nem
irat alá, nem ad be időben, ké­
sik a kérelmeivel, de ez a 20 %
duplázza az összes részlegek
munkáját! Emiatt van torlódás,
emiatt borulnak ki időnként
(érthetőn, de nem helycsclhctön) az adminisztrációt más
Karokhoz képest kisebb lét­
számmal végző munkatár­
saink! Ha a hallgatók szólnak
egymásnak a terminusokról,
ha összedolgoznak és idejében
adják le az indexeket, jelent­
kezéseket, maguknak fognak
könnyebbséget teremteni. Ké­
rem, hogy támogassuk egy­
mást kölcsönösen. Az észlelt
hibákról pedig szíveskedjenek
a dékánt vagy tanulmányi he­
lyettesét pontos adatokkal
azonnal értesíteni. Bizonnyal
könnyebbé tehető a szoros
helyzet is kölcsönös figyelemmeL
Zlinszky János

A tanszék­
minősítésekről hallgatói szemmel
A tanszékminösités Magyarországon
a felsőoktatási
intézményekben elfogadott és
rendszeres szokás. A Felsőnktatásról szóló 1993: LXXX tv.
. •
’ ■
■ .
is lehetőséget ad erre (32§
(3)/e). Karunkon is évek óta

feltesszük a minősítő kérdé­
seket, idén azonban a - szokás
szerint a Tanulmányi Dékán helyettes Úr által is jóváhagy­
ott - kérdőívek nyersen, sertő
módon tudakolták a hall­

gatóság véleményét. A hall­
gatók véleményét, ugyanis a
kérdőíveket a Tanulmányi
Osztály a beiratkozáskor osz­
totta ki (mindenkinek egyet).
A minősítés értékelésének első
sora is azzal kezdődött, hogy -

hatszáz nappali tagozatos
hallgató válasza alapján -. A
hangulatjelentés és a tanszék­
minősítés összefüggő egységet
alkot.
A sértő minősítések és a tanul­
mányi évfolyamrangsor között
azonban párhuzamot lehetne
vonni. Az előbbi az oktatókat
érinti, az utóbbi a hallgatókat.
Mindkettő minősít igaz az
egyik szubjektív, míg a másik
objektív jellegű. A hallgatói
évfolyamrangsorban is vannak
„büszke előkelők” és „hátul
kullogók”. Ezért is közölte le a
HŐK a tanszék minősítés ered­

ményéi. Az évfolyamrangsor
kifüggesztése nem volt sértő ,
így a tanszék minősítés eredmenyének kihirdetése sem.
Amennyiben tévedtünk, nyilvénásan bocsánatot kérek mindcn illetékes nevében. Igaz,
nem feltételezem, hogy az íté­

let III. évf. 3.számában rólam
leírtak
brutálisan sértenék
hallgatói alapvető jogaimat”,
vagy hogy a cikk egy része
„belegázolna jó hírnevembe”,
mégis meglepődve olvastam a
Professzor Úr levelét.
A tanszékminösités - igaz „19­
23
éves,
szakképzettség
nélküli fiatalok végezték”
értelmezésemben nem sérti
(nem sértheti) a nagyhírű
oktatók szakmai megítélését.
A most még tanuló hallgatóság
ugyanis nem arról nyilatkozott,

�vagy nagy tudású (és mely
nem), hiszen karunk oktatási
színvonala feltétlen megköve­
teli a nagy fokú szakmai isme­
reteket. Arról azonban, hogy
mely előadás, vagy mely tan­
könyv követhető, vagy tanul­
ható, csak a képzésben résztve-,
vő hallgatók tudnak véleményt
alkotni. Másrészt a kérdések
nyelvtanilag is egy relativitást
tükröznek. A kérdés nem az,
hogy ki a rossz tanár, hanem

KEDVES -SZA-!
Figyelemre méltó cikk jelent meg március 19-én az Új Ember
című katolikus hetilapban. Egy magát igen „bátran” megnevezni

nem kívánó, csupán monogramját (vagy szerzői álnevét) feltün­
tető „valaki” cikket írt &gt;ítélet&lt; címmel az egyetem lapjában
megjelent közvélemény - kutatás eredménye kapcsán. Ezen ér­

dekes cikk Írója kifejti, hogy a közvélemény - kutatás eredménye

üzenet,.... a tanároknak és az oktatásért (s az országért) felelős
vezetőknek ...”, valamint sajnálatát fejezi ki amiatt, hogy ezen az

egyetemen a legfontosabb tantárgynak tartják a diákok a bün-

tetőjogot és a polgári jogot, szemben a bioetikával, az etikával a

hogy a sok jó között ki a kevésbé jó (a „legrosszabb” kife-

kommunikációval, stilisztikával stb. szemben.
Úgy látszik, az álneve mögé bújó szerző jól ismeri a Kar hall-

jezés bár nyers, mégis viszonyítást jelez). Legközelebb
pontosabb kérdéseket es szá-

gatóit (megkockáztatom, talán ő is az egyetem valamelyik hallgatója. tanára vagy egyéb alkalmazottja), valamint annak
helyzetét, tantárgyi struktúráját.

madatokat prezentálunk.

a cj|^ bemutatja a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és

,
;
Államtudományi Karának hallgatóját: utálja az elméleti tár­
A levél utóirataban olvasol. .
. ,.. .. , .. ., . .
. .
. „
. .
,
,,
,, ,
gyakat. nem ertekeh a logikát cs tisztán haszonelvu, mivel „...
takra reagalva, megkérek mm.
. ..
.
Jen hallgatót, hogy ne támláita l^gylet lebonyohtasat seg.to gyakorlat. umere-

L ~ -- 7 / :
h ..
timyag (például a polgári és a büntetőjog) elsajátítása a
satok hasonló minősíthete
lenül provokativ és gyérmeleg. lényeges számára. " Veszélyben látja a jövőt is a nevét vállalni
magatartást. (Mármint ne, nem merő - szá -: az ilyen értelmiség miatt, amely nem értékeli
akasszatok ki semmit a tanszé­ a logikát, retorikát stb. (azaz ti, kedves hallgatótársaim!), bur­
jánzik hazánkban a korrupció, öregedik a társadalom, „pusztul a
ki hirdetőtáblákra).
Maradok őszinte tisztelettel:
társadalmi tevékenység helyszíne, az élettér” (ezt a szót már halBalogh András József lottam valahol).
HŐK elnök Kedves ismeretlenségbe burkolózó -szá-1 Véleményem szerint a

sornyi helyet a véleményének.
S ^“bríg^

hallgatóknak nem minden esetben a tantárgy ellen van kifogása,
,
,
.
. .
^anenl azok
' oktatási
’
‘ ' rmódja nem mindig felel meg a hallgatói
igényeknek és a modern oktatási követelményeknek. így van ez
a retorika és a stilisztika esetében is, c tantárgyak tekintetében a
inár rM‘a
a gyakorlatiasabb oktatás szük-

történtekért. A munkáltatónktó/ kapott anyagot jelentettük
meg, ahogy az egyébként köreICSSC^UHK’ IS.
Hogy egy
belső hírünkből

ségességét. Hasonló véleménnyel voltunk a (az általad kárhozta­
tott) polgári joegal is. ám e téren örömmel számolhatok be arról,
hogy a jogögyIetek lebonyolítását segítő ismeretanyag
•/ , « ♦
»
elsajátításai^ a harmadik évfolyamon már nem kötelezően

kétes értékű külső szenzáció
lett, r annak a felelőse az a
SZ.A., akinek monogramja
számomra nem beazonosít­
ható. Az ő cikke nélkül nem let­
tünk volna műsorszám sehol.
Köszönjük neki.
- a föszerk.-

választható előadások során lehet a polgári jog haszonelvüséget

Nos, miután mindenki szóhoz
jutott, most a "felelős fő-

és nyerészkedést elősegítő tanait megismerni, hanem gyakorlati
r ' ’
...........
.
. .
órákon. Ezúton is köszönöm a Tanszék ezirányban kifejtett

rugalmasságát.

Más a helyzet az elméleti tárgyakkal, különösen a jogbölcselet és
az államtan tárgyak tekintetében. Természetükből kifolyólag e

�diszciplínák (hú, azért rám s

।
I

ragadt valami elméleti tudás a
négy év folyamán) nem alkal­

kedves ismeretlen -szá-, hogy

hogy mi, akik megtévedtünk,
felismerjük Önben/benned a

masak arra, hogy gyakorlati
oktatás tárgyai legyenek. Ám

sikerült válaszolnom felveté­

lángoló szeretetet, amelynek

seidre. Még egy apróság; lás-

árja zúdul felénk, elő kellene

nem is ezzel van problémájuk

lépnie/lépncd az ismeretlen­

a hallgatóknak, sokkal inkább

suk az írás formai, erkölcsi
részét. Úgy gondolom, ha va­

ségböl. Bár lehet, szerény-

ezen tantárgyak mennyiségé­

lakit vagy valakiket negatív

sége(d) mindezt nem teszi

vel és a tananyag felépítésével.

kritikával illet(sz) - nem tu­

lehetővé. Kár.

Mi a baj a mennyiséggel? Más

dom.

egyetemeken e tantárgyaknak

vagy magázódnunk kell-e. mi­

beszélgettem

kevesebb szemesztert szentel­

vel a teljes nevét/neved nem

„oktatásért (s az országért)

nek, szem előtt tartva azt, hogy

írta(d) alá - vállalja/vállald

felelős

a jogi karon végzők nagy több­

magát/magad. és írja írd alá a

megkérdeztem,

sége gyakorlati, és nem elmé­

teljes neved. Különösen akkor,

tantárgyakat tartja fontosnak a

leti jogász lesz. Mi a baj a felépítéssel? Elég csak a második

ha azt a háta (hátuk) mögött
csinálja c-inálod. Amit Ön/te

jogi

szemeszter „A jogi gondol-

most tett(él), kedves -szá-, az

kapásból, hogy a bioetikát,
sokkal inkább - és ez Ön /te

kodás paradigmáira” gondol-

ez volt. Sikerült egyetemünk

számára számodra

nunk. Első éves fejjel nehéz

(egyetemed?) hallgatóit lejá­

meglepő, kedves, bátortalan

megérteni (nem megtanulni,

-szá- -, a polgári jogot, a

mert akár egy verset, meg le­

ratni ai 1 ej árat nőd. G ond o lom.
Ön te azért büszke volt(ál)

het tanulni a kidolgozott téte­

arra, hogy írása/írásod megje­

got nevezte meg. Alig akartam

leket), miről is szól a könyv. A

lent egy országos hetilapban.

hinni a fülemnek.

cél pedig az lenne, hogy amit

Erre általában büszke szokott
lenni az (Új) ember. Általában.

Végül egy bibliai idézettel

Ha pedig Ön/tc az egyetem

evangéliumából vettem (Mt 5;

itt tanítanak, azt meg is értsék

hogy

tcgczödhctünk,

Mielőtt elfelejtem. A minap

3.).

ülésén, hogy e tantárgyat ké-

(vagy),

söbbi félévben tanítsák. Sőt,

hogyhogy

hivatkozhatok dr. Békés lm-

nyos

[aki

eszembe,

köziünk,

pázmá-

két.cikkedet

joghallgatok

közi

kedves -szá-:

lebonyolítását elősegítő gya­

megvetik az etikát, megvetik

korlati büntetőjoggal’^?) fog­

lalkozó intézet vezetője] a Kari

az clmélcii tudományokat?
Persze az is lehet, hogy Ön te

Tanácshoz írt levelére, amely­

erkölcsi lángoszlopként vilá-

ben a jogbölcselet iránt kife­

gít(asz) előttünk és kivezct(sz)

jezett tisztelete mellett reméli,

majd minket a sötétség jogü­

hogy a több féléven keresztül

gyleteket lebonyolítását elő­

leadott

anyagnak

egésze

fogja

nem

az

segítő gyakorlati ismeretanya­

képezni

az

gai közül a világosság meze­
jére. Ám ahhoz, hogy ve­

10

hogy

akitől
mely

Nem vágta rá

biztos

és amely akkor jutott

értem.

van/vagy még? Köztünk, akik

államvizsga anyagát.

karon.

nem

Jogügyletek

a

vezetővel”,

az

zárnám soraimat, melyet Máté

hallgatója, tanára, dolgozója

akkor

egy,

közigazgatási- és a büntetőjo­

a hallgatók. Javasolta is a
HŐK a Kari Tanács legutóbbi

rének

i

zethess(en) minket és ahhoz,

Nos, ennyit a cikk tartalmi
részéről. Őszintén remélem

amikor

cik-

elolvastam,

„Boldogok a lélekben
szegények, mert övék a
mennyek országa”

Mravinác Andor
(ez az igazi nevem, ez nem

álnév vagy monogram!)

�Irány: Hága
A Hágai Nemzetközi Bíróság
és a Leiden-i Egyetem közös
szervezésében kerül megren­
dezésre évente Hágában a
hagyományos Telders
Nemzetközi Jogi Verseny Telders International Moot
Court Competition -. E viadalra Európa valamennyi országá-ból ér-keznek a
nemzetközi közjog­
ban járatos
fiatalok.
Ez a
torna
erő­
próbája
Európa
“nemzetekközti” fiatal juristáinak.
Egy országot egy csapat
képvisel, azaz 4 fő.
A feladat egy hipotetikus per
lebonyolítása, melyben a felek
az államokat képviselik, al- és
felperesként egyaránt. Az
eljárás nyelve angol. A két fórdúló - írásbeli, szóbeli - során
az elsőben a keresetlevelek
megírására kerül sor, melyet a
felek elküldenek Hágába, a
bíróságra. Ennek értékelése

melyből a győztes csapat
képviseli hazáját. Mindenki
elküldi Hágába a keresetet, azt
ott pontozzák, és otthon egy
előzetes szóbelit tartanak. Az
összpontszám értelemszerűen
a Hágai és a hazai pontokból
áll össze

tényleg jók voltak. A levegő
kissé nehéz volt a két nagy név
ütközetében, de ez hamar
feloldódott, és a hazai “csörte”
egy tartós közös élmény
marad.

Idén Magyarországról két
nevezést regisztráltak Há­
gában. Egyfelől az ELTE
Állam-és Jogtudományi Kar

A csapat tagjai:

részéről, másfelől a PPKE Jogés Államtudományi Karáról.
A hazai szóbeli tehát: ELTEPázmány.
Hely: Egyetem tér.
A perbeszédek hat órán át tar
tottak, aztán megszületett az
eredmény. Győztesnek kibírd
ették az ELTÉ-t. Az indoklás

után születik meg az alap­
pontszám, majd e pontszám
birtokában indulnak neki a
csapatok a szóbeli eljárásnak,
melynek során a perbeszédeket
tartják meg. A két forduló
alapján alakul ki az európai
rangsor.

A Pázmányos perbeszédek
felülmúlták az. ELTE-seket. de
az ELTE’S keresetlevél jobb,
az összpontszám: 526 kontra
524 az ELTE javára.
Aztán mégsem így történt:
hiszen
a
keresetlevelek
javítása hágai hatáskör, onnan
jönnek az adatok. És Hága

Ha egyazon államból több
nevezés fut be Hágába, úgy
Nemzeti Fordulóra kerül sor,

másként ítélkezett...524 - 522
Pázmány elől.
A margóra: az ELTÉ-s fiúk

A Pázmány csapata április 11én indul Hágába. Habár Hugó
Grotius hagyatéka világhírű, a
des gens, az inter"ational
law
öröksége
szilárd;
ázmány
éter
ivadéa i n a k ”
kell állni
is.

- Borbély Tamás
(IV.évf)
- Budai Gergő (IV.évf)
- Gyurcsánszky Balázs
(III.évf)
- Sáfár Károly (III.évf)
Megbízott:

Adány Tamás (V.évf)

Egyetemi szervezötanár:
- Dr. Szabó Marcell
Mindannyiunk nevében gratu­
lálunk. Az újabb győzelemről
is szeretnénk beszámolni!

�A tiszai környezetszennyezéssel kapcsolatos károk
megtérítéséről
A január végi tiszai ciánkataszt­
rófát követően a közvéleményt
mindenekelőtt a kömyezetszenynyezés ökológiai következmé­
nyeinek várható alakulása foglal­
koztatta, de szinte ezzel egyidöben az a kérdés is az érdeklődés
homlokterébe került, hogy milyen
lehetőségeket nyújt a jog szenynyezés által okozott kár megtérí­
tésére. Mint ismeretes, a kormány
a jogi vonzatok tisztázása és egy­
séges álláspont kialakítása céljá­
ból életre hívott egy bizottságot,
melynek vezetője a PPKE Jog-és
Államtudományi Karának tanára.
Sólyom László, az Alkotmánybí­
róság volt elnöke.
Ebben a rövid ismertetőben nem
kívánok elébe vágni a bizottság
állásfoglalásainak. Nem tűnik
azonban haszontalannak néhány
alapkérdésnek a - teljesség igénye
nélkül történő - felvetése. Az ed­
digi nyilatkozatok általában a fe­
lelősség nemzetközi (köz)jogi ol­
dalát hangsúlyozták, amelynek
lényege, hogy mennyiben tehető
felelőssé Románia - a Román Ál­

lam - az okozott károkért. I n a
kártérítési felelősség nemzetközi
magánjogi aspektusait tekintem
át.
A nemzetközi magánjog a pol­
gárijogi, ezesetben a szerződésen
kívül okozott kár megtérítésével
kapcsolatos kérdésekre ad vá­
laszt. A ciánszennyezés - és az
azóta sajnos bekövetkezett nehéz­
fémszennyezés - károsultjai pol­
gári pert indíthatnak a károkozó
cég, illetve cégek - a ciánszen­
nyezés esetében az Aurul - ellen.
Deliktuális felelősségről lévén
szó, a perre mind a magyar, mind
pedig a román bíróságnak jogha­
tósága van, tehát elméletileg az
eljárás akár az illetékes magyar,
akár a román bíróság - ebben az
esetben a nagybányai bíróság -

12

előtt megindítható. A magyar bí­
róság előtti perlés lehetősége csak
elméleti, mert az ítélet végrehaj­
tása nyilvánvalóan csak az al­
peres Romániában meglévő va­
gyonára vezethető. A magyar bí­
róság ítéletét azonban Romániá­
ban csak erre vonatkozó nemzet­
közi egyezmény, vagy viszonos­
ság esetében lehetne végrehajtani.
Romániával van ugyan jogsegé­
lyegyezményünk,
melyet az
1959. évi 19. számú tvr.-rcl hir­
dettek ki, ez a régi típusú, ún.
“szocialista” egyezmény azonban
sem a szerződésszegésből eredő,
sem a szerződésen kívüli károko­
zásból származó követelésekre
nem terjed ki.
Mi várható egy Romániában le­
folytatott eljárástól? A román bí­
róság egy ilyen ügyben a román
nemzetközi magánjogi törvény
(az 1992. évi 105-ös törvényi
107. és köv. cikkei értelmében,
melyek a tiltott cselekményekre
alkalmazandó jogról szólnak, an­
nak az államnak a jogát köteles
alkalmazni, melynek területén a
tiltott cselekményt (károkozást)
elkövették. E jog szerint kell elbí­
rálni a vétőképességet, a fele­
lősség típusát és mértékét, az
esetleges kármegosztás lehetősé­
get stb. A 108. cikk értelmében
ugyan lehetőség van azon jog al­
kalmazására is. ahol a kár bekö­
vetkezett. mindemellett valószí­
nű, hogy a bíróság román jogot
fog alkalmazni.
A román Ptk. (Codul civil) 998 1006. cikkeiben szól a szerződé­
sen kívüli kárfelelősségről. A ma­
gyar szabályozással ellentétben a
környezetszennyezés, környeze­
tet károsító tevékenység nem mi­
nősül fokozott veszéllyel járó te­
vékenységnek, így erre az esetre a
kártérítés általános szabályai vo­
natkoznak. A felelősség megál­

lapításának előfeltételeként a ro­
mán Ptk többek között a károko­
zó mulasztását, hanyagságát,ille­
tőleg gondatlanságát kívánja
meg. Míg tehát a magyar jog ér­
telmében a károkozó cég csak
elháríthatatlan külső okra hivat­
kozással mentesülhetne a felelős­
ség alól, ami gyakorlatilag a vis
maior-ral egyenlő, addig a román
jog értelmében a kimentés lehető­
sége szélesebb körű, a felelősség
vétkességen alapul. Feltételezve,
hogy a bíróság a román jog alap­
ján a károkozó cég felelősségét
megállapítja, még mindig nyitva
marad a végrehajtás kérdése. A
román bíróság ítélete ugyan két­
ségtelenül végrehajtható Romá­
niában. nem biztos azonban, hogy
az Anniinak, illetve a nehézfém­
szennyezés esetében a borsabányai cégnek van-e lefoglalható
vagyona, illetve hogy az - egye­
lőre még pontosan meg nem álla­
pítható mértékű kár - mekkora há­
nyadának fedezésére elegendő.
Romániában praktizáló jogászok
felhívták a figyelmet arra is, hogy
a sértett a polgári jogi igényét
bünteti' eljárás keretében is érvé­
nyesítheti. Ismeretes, hogy a
szennyezéssel összefüggésben
büntetőeljárás indult. A magam
részéről nem tartom valószínű­
nek. hogy a magyar károsultak a
büntetőeljárásban sértettként pol­
gári jogi igényüket hatékonyab­
ban tudnák érvényesíteni, mint
egy erre irányuló külön polgári
perben. Akár polgári eljárásban,
akár büntető eljárás keretében
kerül sor a károkozó felelősségé­
nek megállapítására, valószínű, hogy a
ténylegesen megtérülő kár csak
töredéke lesz az okozottnak. A ter­
mészetben okozott, pénzben ki sem
fejezhető károkat pedig a jog
eszközeivel nem lehet orvosolni.
Burián László

�HMUMmmRvMBI

HHHHHIII

ítélet

Simon Péter: Adalékok a kitüntetések történetéhez I. rész
Az Alkotmányjog jogszabály­
gyűjtemény napjainkban adomá­
nyozható kitüntetésekről szóló
oldalait olvasva feltűnik, hogy je­
lenleg viszonylag kis számú ki­
tüntetés elnyerésére van lehetöség. Történelmünk korábbi idő­
szakaiban a mainál jóval több ki­
tüntetés került alapításra és ado­
mányozásra. Ennek a jelenségnek
számos oka van. Kitüntetéseket
nagyobb számban rendkívüli ese­
mények kapcsán alapítanak,
különösen háborús események,
forradalmak, terület át- és vissza­
csatolások alkalmából. Ebben a
tekintetben a korunk békésnek
mondható. Másrészt nem szabad
feledni azt a tényt, hogy az 1945
előtti Magyarország rang- és cím­
kór által erősen fertőzött terület­
nek számított. A társadalom mit1
den rétege nagy jelentőséget tulaj­
donított a rangoknak, címeknek és
az ezekkel majdnem minden eset­
ben együtt járó érdemrendeknek,
kitüntetéseknek, jelvényeknek.
Természetesen ennek meg volt az
a hatalmas előnye, hogy első pil­
lantásra is nagy pontossággal
meg lehetett határozni az elénk
kerülő ismeretlen, vagy újonnan
megismert személy társadalmi
pozícióját, múltját, ugyanis az
általa viselt kitüntetések, jelvé­
nyek rengeteg mindent elárultak
viselőjükről.
A kitüntetés léte az alapítással
kezdődik. A kitüntetést alapító,
erre feljogosított szerv, legtöbb­
ször az államfő, uralkodó, az or­
szággyűlés, ritkábban statútum
alkotási joggal rendelkező önkor­
mányzat, statútumban (alapító
iratban) határozza meg a kitün­
tetés formáját, anyagát, ábrázo­
lását, nevét, az alapítás célját és
az elnyerés feltételeit. Egyes ki­
tüntetésekért tilos volt folyamod­
ni, míg másokat kifejezetten kér­

vényezni és a kérvényt indokolni
kellett.
Egészen a 18. századig kitünte­
téseket csak nemes személyeknek
adományoztak. Magyarországon az
első érdemrend amit származásra
tekintet nélkül adományoztak, az
1757-ben alapított Katonai Mária
Terézia rend volt, ami minden idők
legrangosabb kitüntetésének bizo­
nyult, ugyanis 1757 és 1931 között
mindössze 1240 adományozás tör­
tént, körülbelül az adományozottak
negyede volt magyar honos.
Magyarországon a szokásjog a
királyi felségjogok közé sorolta a
kitüntetés alapításának jogát. Ezzel
semmi gond nem volt egészen ad­
dig. amíg volt király. A bonyodal­
mak az első világháborút követően
kezdődtek, mikor az államfonna
megmaradt ugyan királyságnak
csak éppen király nem volt. Az
1920. évi I. te, mely a kormányzó
jogkörét szabályozta, hallgatott a
kitüntetés adományozással kapcso­
latban. A hallgatást többen úgy ér­
telmeztek. hogy ez a jog a király
személyes felségjogai közé tartozik,
így a kormányzó nem rendelkezik
vele. Ennek ellenere a kormányzó
egészen hivatali idejének végéig
gyakorolta ezt a jogot.
A kitüntetés a maga fizikai való­
jában négy részből áll: A szalagon
függő, általában érem vagy kereszt
formájú kitüntetésből, a kitüntetés
szalagjával megegyező anyagú és
mintázatú szalagsávból, a viselésre
feljogosító igazolványból, és a civil
ruhához viselhető kis ékítményből.
A szalag Magyarországon három­
szög alakú, az Egyesült Királyság­
ban négyszög, míg Oroszországban
illetőleg az egykori Szovjetunió te­
rületén hagyományosan ötszög ala­
kú. A szalagot gyakorta látják el
ékítménnyel, leggyakrabban tölgy­
ággal, kardokkal. Azon kitüntetések
esetében melyek többször is

adományozhatok, a szalagon lévő csík
vagy csíkok jelzik az adományozás
számát. A kitüntetés anyaga lehet
arany, ezüst, réz, alumínium, hadi­
fém vagy bármely más ötvözet. Áb­
rázolásukat tekintve az uralkodó,
kormányzó, és a koronás kiscímer
ábrázolása a leggyakoribb. A köri­
ratok, feliratok, jelmondatok latin,
német vagy magyar nyelvűek. A
címert, ábrázolt alakot övező babér,
tölgy vagy olaj ág koszorú a legő­
sibb jelképek közé tartozik. A vise­
lésre feljogosító igazolvány tartal­
mazza a kitüntetés tulajdonosának
vagy birtokosának személyes ada­
tait. az alakulat bélyegzőjét és „Az
igazoló lappal való visszaélés szig­
orúan büntettetik!” figyelmeztetést.
/\ kitüntetés viselésének módja
többféle lehet. A legritkább és le­
gértékesebb kitüntetéseket, rendje­
leket. sokszor csak birtokba kapta
az adományozott és azt a halála
után vissza kellett szolgáltatni. Ezen
esetben készíttettek úgynevezett
viseleti példányokat, melyeket
ténylegesen viseltek, és a birtokos
halála után ezt tarthatták meg az
örökösök. Főszabályként a kitünte­
téseket szalagon függesztve viselték
úgy. hogy baloldalt a szív fölött he­
lyezkedjenek el, középről kifelé ha­
ladva sorban és a rangosabb kitün­
tetéseknek meg kellett előzniük a
kevésbé rangosakat, a hazaiaknak a
külföldieket. A kitüntetések rangso­
rát a szolgálati szabályzat határozta
meg. A kitüntetések függőn törté­
nő viselése azonban nem mindig
célszerű, ezért terjedt el a szalag­
sáv. Már 1909-ben körrendelet írta
elő, hogy menetöltözethez és hábo­
rúban a kitüntetés helyett csak más­
fél centiméter széles szalagsávot
kell viselni. Polgári öltözethez is
szabad volt a kitüntetés kicsinyített
mását viselni a gomblyukba tűzve
vagy frakkláncra fűzve.
( folytatjuk )

13

�Karunk tanarai
Elmondása szerint soha nem alakult a pályája?
akart jogász lenni és csak egy -Ez egy érdekes történet. 1948véletlen folytán került a pá­ ban Pécsre költözött a család,
lyára. A hosszú évtizedek so­ új fent édesanyánk áthelyezése
rán elvégzett munkája alapján miatt. Itt jegyezném meg, hogy
egy nemzetközileg elismert jod^ anyánk mindnyájunkra nagy
gászprofesszort tisztelhetünk hatással volt, aminek a legfőbb
személyében. Péteri Zoltán bizonyítéka, hogy öcsém pap
1930-ban született Békéscsa- lett, míg húgom pedagógus.
bán, jelenleg a PPKEJÁK tan- Ekkorra én is eldöntöttem,

volt, hogy 1978-ban minket árt
a megtiszteltetés, hogy meg­
rendezhettük Budapesten a
Nemzetközi Jogösszehasonlító
Akadémia X. Jubileumi Kongresszusát. A rendszerváltás
aztán fordulópont volt.

székvezető tanára. A gyermekkorról, a jogi pályáról, az elképzeléseiröl beszélgettünk.

hogy latin-történelem szakos
tanár szeretnék lenni. Pécsett
viszont bölcsész kar híján erre
nem volt lehetőség. így az or-

sok történtek. Komoly politikai posztok nyíltak meg előttünk, így az Intézetet súlyos
vérveszeségek érték. Én sze-

vosi és a jogi fakultás közül én
az utóbbit választottam, ko

mély szerint 91-ben Pest MeKözgyülésének alelnöke
n és a nemzetközi kapcsokiépitése és ápolása volt
I;
datom, aminek révén fog­
tam a régiókérdéssel is.
lópont volt azért is, mert
;gy
_ kicsit később a Pázmány Egyetem újjáéledésekor
meghívást kaptam Zlinszky
Jánostól e katolikus egyetemi
eze-­
katedrára. Ha ötven évvel eze
lőtt valaki azt mondja nekem,
hogy én majdan egy ilyen
megbízatást kapok, legfeljebb
elnézően mosolyogtam volna.
A sors most megadta ezt a lehetőséget, ezért a jövőben arra
törekszem, hogy a Pázmány
Egyetem átmeneti időszakát
lezárva tevékeny részt vállaljak a végleges arculat kialakításában. Szeretném létrehozni
a szívügyemnek számító jogösszehasonlítás itthoni központját
is. A célunknak pedig
...............................................
azt kell tekintenünk, hogy
olyan jogászokat képezzünk,
akik megállják a helyüket a
jövő Európájában.

-Kezdjük az elején. Hogyan
emlékszik vissza a gyermekkorára?
-Meglehetősen nehéz idők vb
tak. Édesanyánk a békéscsabai
Leánygimnáziumban tanított,
és miután édesapánkat korán

elveszítettük, egyedül nevelt
hármunkat. 1939-ben a felvidéki pedagógushiány miatt
anyámat Kassára helyezték át,
így én ott kezdtem meg a gimnáziumot. 1945-ben visszatéri
a család Békéscsabára, ’48bán az államosítás előtti utolsó
évfolyam tagjaként érettségiztem a Rudolf Gimnáziumban,
Akkoriban ínséges idők jártak,
Emlékszem, hogy az iskolába
többek között nem volt tornaterem, a fizika szertár egy frekvenciagépböl állt és minthogy
nem volt kémia szakos tanár,
ezt a tárgyat Rábhy Miklós tanította, aki többek között tánctanfolyamot, birkózó szakosz­
tályt és néptánckört működ­
tetett az iskolában, majd éppen
a békéscsabai kezdetekből ki­
indulva, a Népi Együttes Kos­
suth díjas vezetője lett.

-Miért éppen a jogi fakultás
mellett döntött, és hogyan
£

14

1952-ben végeztem és tanulmányi eredményeim alapján
meghívást kaptam az Állam-

és Jogtudományi Intézetbe.
Akkoriban nagyon sok, később
híressé vált jogász került oda
velem egy időben, hogy csak
néhányat említsek közülük: Herczegh Géza, Szabó .András, Kulcsár Kálmán, Sólyom László,
Kilényi Géza. Peschka Vilmos,
Nyugati értelemben vett kutatóintézetünk volt, ami azt jclenti, hogy szabadon végezhettünk önálló kutatómunkát,
Védve voltunk a külső fényégctettségtől, így az Intézet egyfajta menedékhely volt, ahol
leginkább a
;mai szempontok domináltak és a kelet-curópai intézetek lözül nálunk
egyedülánó
dón törpe kisebbségben \ oltak a párttagok.
Eredményes munkánk révén
nemzetközi elismertségre tet­
tünk szert. Az én szakterü-letem a szívügyemnek számító
jogösszehasonlítás volt. így

nekem különösen nagy öröm

-Mit ért ezalatt?
-Mind az Intézet, mind pedig a
mi életünkben is nagy változá-

-Eddig nem került szóba, de
ha jól tudom, Ön tanít

�Peten Zoltan
külföldön is.

gyezte, hogy a szigetország
irodalmában ez gyakran viszszatérő téma és bizonyos William
Davies nevét említette...
Ekkor én elkezdtem e költőnek
egy erről szóló versét szó szerint idézni. Még ma is
ék-

tanultam!
Látszott az arcokon, hogy
egyikük sem hallott erről a
Békéscsaba nevű helyről és
kérdőn néztek rám. Látszott,
hogy nagyot nőttem a szemükben és ezután mindig egyen-

szem, magyarul valahogy így
hangzana: “mit ér ez az élet
gondokkal telve...”
Erre halálos
csend
lett,
mígnem megkérdeztek,hogy
honnan tudom én ezt, hol
végeztem az iskolát? Talán
Angliában, esetleg Svájcban?

rangú partnerkent tiszteltek.
Békéscsaba Magyarországon
van - egy szegény vidéki
kisváros, nos, én ott járok
iskolába, ott tanultam mindezt.,,

Igen, 1966 óta Strassbourgban
az Összehasonlító Jogi Egyete­

men. Erről talán egy kis törté­
netet említenék, ami még egészén a kinti oktatói pályám elejéröl származik. Akkoriban
meg a kelet-európai oktatokkal
szemben egyfajta kételkedés,
merev távolságtartás és talán
egy kis lekicsinylés volt érzékelhetö a nyugati kollégák
részéről. Egy professzori vacsorán a társalgás az egyre
embertelenebb világról szólt,
midőn az angol kői lé

Ifj. Christian László
::

IRODALMI FEJT
1 ./ “ Úgy éltem, mint a százhúszat verő szív,

Újra, nem tudom mit
s megszólalt a kakas,
tekintett Péterre. Péter
akkor visszaemlékezett hogy mit mondott neki az
Úr «Mielőtt ma a kakas szól, háromszor fogsz

úgy gyűlöltem és szerettem:
mindenhez úgy fogtam, kívánva,
hogy az legyen a vesztem!
Úgy éltem én, ahogy itt élni kell,

beszélsz.» M
Az Úr erre

ahogy érdemes élni!
Egy emberöltőt éltem - de a sorsom
történelem és ezerévnyi!”

megtagadni engem.» Kiment és keserves sírásra
fakadt”

2./
Micsoda kapcar
’ot főzött kcc. he? Azt a
kirilejzumát a mestergerendának! Már Tótnak való
rongyból főz levest, kee?! Né hát, csupa egy adta
rongyot főzött!! Az! á
döngölőjit a vin bocskorának!
A bakter megfogta a levesesfazekat, és
kivágta az ablakon. Aztán a földhöz csapta a bal ersapkát, ráugrott két lábbal, oszt úgy kurjászotl:
- Mér nem teszi ide a Tótnak való batyut
az aszi Ira,
*
oszt mondaná meg nyíltan: egyél, marha!”
3./ “Égi vendég, ki a bút

és a kínt elcsöndesíted
s aki kétszer nyomorult,
kétszeresen felüdíted;
nincs a harcnak most se vége!
Ennyi kín és kéj minek?
Drága béke,
jöjj és töltsd be szívemet!”

U

kiáltotta Nanda. - kész
gy -intézhetjük el mi,
ezt az ügyet. Igazságos
esteinket tulajdonukba
körülbelül egyforma
gyöngültek rajtad, a tieid
Ürömmel tárom eléd
gcsáltalak, a tiedet pedig
nehogy Szítá karjaidban
énmiattam sápadó:
liánéin mint kétszeres özvegy. Csatlakozzék hozzánk a tűzben.
'
* y ÁV
$
5./
Ide a kard
vagyok erre a hí
vetélytársak, legheb
harc ez, mert mikor fej
vették, mindkettőnk I
erősek lettek, az
erősbödtek ónra
szivemet, mert Szít

A 6. Irodalmi fejtörő megoldásai:
L/Máté II. 28-30
2
./ Kcats: Óda egy görög vázához

3
./ Madách: Az ember tragédiája 3. szín - Lucifer
4 ./ József Attila: Talán eltűnők hirtelen
5 ./ Verne Gyula: 80 nap alatt a Föld körül

Schenek Ágnes és Horváth Melinda

15

�Dr. David Ibolya: Az igazság ügyének országos gondjai
záróként, hogy a nemzet sorsát
az erkölcsei határozzák meg.
Tisztelt Hölgyeim és Uraim!
Ne áltassuk magunkat, hiszen
amíg a jogászok éppúgy nem
tudnak arra válaszolni, hogy mi a
jog, és ahogy a logikusok sem
arra, hogy mi az igazság, addig
minden generációnak lesz lehetősége, hogy a jó és az igazság fogalmaival újra és újra megbirkózzon,

zetnek a sorsát is nyomon kíséri:
részt vesz a nemzeti felemelkedés
dicsőséges napjaiban, s nem
hagyja el a katasztrófától sújtott
népet sem. A nemzet története és
a nép élete talán a legvilágosabbán éppen jogban - s ennek változásaiban - tükröződik.
A jog ezt az irányító befolyását a
nemzet és a polgárok életében
azáltal éri el, hogy szükség esetén

szem eleget tenni az ilyen kóré- Kérdések szép számmal vannak.
seknek. Remélem a végére ki fog Milyen követelményekkel lép fel a
derülni, hogy az általam el hang- demokrácia a joggal szemben?
zottak minek tekinthetők: politi- Milyen különös jogtechnikai
kusi gondolkodásnak, netán elgon- módszerekkel biztosítható
a
dolkodtató fecsegésnek, avagy demokrácia életképesség
lel
gondolkodói felelősségnek, úgy Miként érvényesül a '
ahogy ezt Varga Csaba kérte.
eszméje jogintézmény
Minden korban kivételesen meg- Mi az, ami következik é.
z,
ài
tisztelő helyzet, ha tudósok kö- ami nem következik a dem
rében oszthatja meg a miniszter a ciából (a jogban mi az, ami
egondolatait. Nagy tekintélyű hall- fér és mi az, ami nem fér ős
a
gatóság elé készülőben az ember demokráciával)?
önkéntelenül jobban rendszerez, Mennyi lehet a hozz
sa
visszafogottabb lesz.
jogszolgáltatásnak, jogalkotás­
Kérem mindenekelőtt ezért en- nak és jogtudományoknak a
gedjék meg, hogy megköszönjem demokrácia megvalósításához?
megtisztelő meghívásukat, amely Mintha ma hallanánk őket. Esetalkalmat adott arra is, hogy újfent lég az lehet gyanús, hogy a “jővégigtekintsem magamban a dé- gállain” kifejezés egyszer sem
mokrácia első tíz évének, illetve a merül fel. Horváth Barna szegedi
polgári kormányzás félidejének jogászprofesszor 55 évvel ezelőtt
jogos tanulságait.
ezekkel a kérdésekkel kezdte a
Bízva abban, hogy lesz még mó- Pázmány Tudományegyetem fadóm Önökkel találkozni, és mert lai között megtartott előadását.
lehetetlen lenne mindenre kitérni. Mindebből csak azt szerettem
megpróbáltam négy tétel köré volna leszűrni, hogy valamennyi
csoportosítani gondolataimat. Ezt tegnapi és mai kérdés ugyanazt
a négy tételt szeretném a mai al- veti fel: mi a jog szerepe a társakálómmal Önök előtt kifejteni.
dalomban.

fizikai kényszerrel is megvalósítja a neki kitűzött célokat. A jog
nem csupán útbaigazítja, “vezeti”
azt, aki önként engedelmeskedik
neki, de kényszert alkalmaz az ellen, “magával vonszolja” azt, aki
szembeszáll vele.
A kényszert a társadalomból
kiküszöbölni nem lehet. Minden
társadalomban előfordulhat, hogy
valaki szellemi képességét, testi
erejét embertársa ellen használja
fel. A jog hivatása a közakarat
számára fenntartani, monopoli­
zálni a kényszeralkalmazás hatal­
mát és megakadályozni az ön­
kény uralmat. Nem lehet tehat engedni azoknak, akik az állam elhalasának utópiája helyébe, most
a kényszer nélküli jog utópiáját
állítják.
A XXL század társadalmának ér­
dekszövete minden korábbinál
bonyolultabb. Ellentétes emberi
érdekek, egymást keresztező gaz­
dasági törekvések, egymástól különbözö nézetek, szociális vagy
kulturális felfogások, politikai
vagy erkölcsi ideálok ütköznek.
S ezek a különféle célok mind alkalmasak arra, hogy embertöme­
gé két vonjanak a maguk bűvkö­
rébe, s állítsanak szembe. Mindez
azzal a kockázattal jár, hogy a tár­
sadalom élete mindenkinek min­
denki ellen vívott, állandó izga­
tottságot fenntartó küzdelmévé
válik.
A jog hivatása, hogy döntőbírája

Nagyrabecsült hallgatóság!
Igen tisztelt Hölgyeim és Uraim!
Valaki egyszer azt mondta, hogy
a politikus, ha beszél nem gondol­
kodik, a gondolkodó, pedig nem
beszél, ha politizál. Engem a
meghívóval együtt elküldött elaborátumában az általam fölöttébb
tisztelt Varga Csaba professzor úr
kifejezetten fölszólított arra, hogy
gondolkodjak. Én pedig igyek-

Az első szerint a jogban a nemzet
sorsa tükröződik;
A második tételem, hogy csak a
tiszta közéletű társadalom lehet
igazságos;
Harmadikként említem, hogy a
bűnözés hű tükre a nemzeti
karakternek;
Végül a negyedik, mintegy

16

A jog életünk állandó útitársa
nyékként követ bölcsőtől a ko­
porsóig, sőt már a születés előtt is
oltalmazza a csírázó emberi életet
és a testi elmúlás után is védelmezi
a meghalt ember emlékezetét.
De a jog nemcsak az egyes em­
bernek, hanem magának a nem-

�1 ítélet
(Megvalósulatlanul megvalósult, vagy megvalósultan megvalósulatlan jogállam?)
legyen a társadalmi ellentéteknek,
békés alkotómunkára és együtt­
működésre szervezze meg az ér­
dekharcban felőrlődő erőket,
hogy a haladáshoz és nagy alkotá­
sok létrejöttéhez szükséges rendet
és békét teremtsen.
A jog legelső jeladata tehát a tár­
sadalmi együttélésünkhöz nélkü­
lözhetetlen béke biztosítása. Na­
gyon helyénvaló az a német mon­
dás, miszerint “aki békét hoz ne­
künk, az legyen a mi urunk”.
Kétségtelen, hogy a jog sokszor
igazságtalan lehet. De kétségtelen
az is, hogy a társadalom szolgál­
tatja a jog érvényesüléséhez szük­
séges erőt, s így a társadalom fe­
lelős az igazságtalan jogért: min­
den társadalomnak olyan joga
van, amilyent megérdemel.
A történelem tapasztalata azt mu­
tatja, hogy a társadalom számára
a jog igazságtalansága mindennél
jobban elviselhetetlen, míg a jog
erőtlensége pedig maga a jog és
általa pedig a rend és béke, meg­
szűnéséhez vezet.
A jog hivatása - Pascal szép gondolarát követve -, hogy miután
“az igazságosság erő nélkül tehe­
tetlen, s az erő igazságosság nél­
kül zsarnoki”, egyesítse az igaz­
ságosságot az erővel s elérje így,
hogy “ami igazságos: erős, s ami
erős: igazságos legyen
Régóta vita tárgya, hogy a jog mi­
lyen mélyen avatkozzék bele az
emberek életébe, a társadalom
érdekharcába. Talán ez a legsú­
lyosabb kérdés, amit a jognak
meg kell oldania, hiszen közvet­
lenül érinti az egyik legnagyobb
értéket, a szabadságot.
Az egyik felfogás az egyéniség
érvényesülésének és a szabadság­
nak az érdekében a jogi szabályo­
zás minél szűkebb térre korláto­
zását kívánja. A másik felfogás a
jogi szabályozás kiterjesztését

követeli. Kétségtelen, hogy a tár­
sadalom fejlődésével mindinkább
szaporodnak azok a nagy közös­
ségi feladatok, amelyek csak úgy
oldhatók meg, ha a jog összefog­
ja és megszervezi erre a célra a
társadalom erőit.
Ezért a jog békét és a rendet biz­
tositó szerepe mellett egyre nö­
vekvő súlya van a jog gazdasági,
szociális és kulturális tevékeny­
séget támogató vagy irányító sze­
repének. Nem valamiféle közös­
ségi társadalomeszményről van
itt szó, hanem arról, hogy a jog
által biztosítható kiszámíthatóság
elengedhetetlen feltétele a sza­
badsággal való élés és az egyéni
vállalkozás zavartalanságának.
A XX. század története is azt bi­
zonyítja, hogy az emberi élet
mindinkább a jog szabályozó ha­
talma alá kerül. Gondoljunk csak
az emberi jogok mára kifejlett
monitoring, kontroll és elszámol­
tató rendszerére.
Szabadságának azért a korláto­
zásáért, amely az egyre fokozódó
jogi beavatkozás következménye,
a jog azzal tudja az embert kárpó­
tolni, hogy beleszólást enged az
egyeseknek a jog megalkotásába.
A jogalkotónak pedig nem szabad
elfelednie, hogy lehetőség szerint
kímélnie és tisztelnie kell az em­
beri személyiséget és szabadsá­
got. mert ha ezt elnyomja, a társa­
dalmat legjobb teremtő erőitől s
az emberi haladást előremozgató
rugóitól fosztja meg.
A demokráciák a valóságban nem
(nép)uralmat jelentenek, hanem,
elsősorban a diktatúra ellen irá­
nyuló inzézmények. Nem ura­
lomról van tehát szó, és nem arról
“ki” uralkodik, hanem a kor­
mányzásról, és arról “hogyan”
kormányoznak. A Churchill idé­
zet helyesen akként szól, hogy “a
demokrácia a legrosszabb minden

kományforma közül, ha a megí­
télésből kivesszük az összes többi
kormányformát.” Aki helyesen
akar kormányozni, az nem a
puszta erőszakra, sem egyedül az
észre, hanem az erkölcsi eszmé­
nyekre is támaszkodik. A kor­
mányzás eszközeként a jog ko­
rántsem önkényesen létesített
mesterséges építmény, és nem
merő racionális konstrukció.
A jog a kultúra terméke és
maga is értékrendszer.
A törvényhozónak éppen az a
feladata, hogy ezt formába öntve
felmutassa. A jognak biztosítania
kell - s ehhez szükséges a jog
tisztelete is -, hogy az ember cse­
lekedete kiszámítható legyen a
többiek számára, és maga is ki
tudja számítani a cselekedete kö­
vetkezményeit.
A magyar jogrendszer évszáza­
dok óta az európai jogrendszer
része, a közös alap a klasszikus
római jog és a kánonjog. A római
jogra alapozó jogszemlélet lé­
nyegében a mai Lengyelország,
Csehország, a történelmi Magya­
rország és Horvátország által ki­
jelölt vonalig jutott el kelet felé, s
ez mind a mai napig megha­
tározó. Ezen országok jogászi gondolkvxlása az elmúlt évtizedekben is
képes volt megőrizni nyugati hagyo­
mányait.
Ugyanakkor tény, hogy a (magyar)
társadalomban jó néhány alapelv
és jogelv ereje meggyengült.
Sokan elfeledték, hogy a szer­
ződés, s mint ilyen, vagy csupán
az adott szó is szent és sérthe­
tetlen. Ez vélhetően következ­
ménye a klasszikus római jog ál­
tal gyakorlatilag érintetlenül ha­
gyott keleti nagyhatalom, azaz
Oroszország negyvenéves befo­
lyásának. Ezen időszak alatt a
jogi kultúra, a jogi gondolkodás
elbizonytalanodott.

17

�Törvényszerűség, hogy a gazdasági

I

1

viszonyok morális tartalmának csök­
kenését a társadalmi viszonyok sínylik
meg, s végsősorban a kriminalitás esé­
lyei nőnek. Ugyanakkor furcsa para­
doxon, hogy látszólag az utóbbi
leghatékonyabb visszafogására épp az
a berendezkedés képes, amely az egész
Ezért csodálkoztunk rá a 90-es évek
romlást elindította.
elején a bűnözés ugrásszerű növe­
kedésére. Ezen ma már túl vagyunk.
Keserűen megélt tanulságként az
maradt, hogy 1990 előtt nemcsak a
jólét és a szabadság, hanem a közbiz­
tonság is hamis volt.

helyesnek tartott tartalmakat. Biztos
vagyok benne, hogy a mai valóság
nem mindenben felel meg az én ké­
pemnek. Ám nem szabad elfeledni,
hogy - ha a társadalom nem is, de - a
jog mégiscsak átélt 10-11 évvel ezelőtt
egy forradalmat. A jogállami for­
radalom biztosította a társadalomnak a
vernéikül! átalakulás lehetőségét.
Nálunk 1989-90-ben értelemszerűen
nem tudott - a demokratikus országok
szóhasználata szerinti - alkotmányos
válság kialakulni, helyette viszont a
jogban alkotmányos forradalom zajlott
le.
Nem társadalmi forradalom hozta létre
az új jogot, hanem jogállami forrada­
lom vezette be az igazságosabb tár­
sadalmi berendezkedést. Jogállami
eszközökkel épült ki a jogállam. Egy
dologban minden forradalom - legyen
az társadalmi, vagy vér nélküli jogálla­
mi - megegyezik. Ez pedig az, hogy
ideig-óráig jogbizonytalansággal jár.
Könnyen érthető, hogy az a társada­
lom, amely nem forradalomként élte
meg a változást, ezt a hatást az új ro­
vására írja és nem fogadja el szükségszerüségként Ezért volt fontos az igaz­
ságügyi tárca munkája már a kezdetek­
től. Kulcsár Kálmántól, Balsai Istvá­
non, majd Vastagh Pálon át egészen
mostanáig.
Az idő szorít és nem adható hiánytalan
panoráma, ám egy kérdést mindenkép­
pen érinteni kell. Világos, hogy a rend­
szerváltozást követően az élet hétköz­
napi szükségletei, a meglévő jog alkal­
mazhatósága és az új jog alkotása kö­
zött keletkezett némi feszültség. Ezt az
Alkotmánybíróság döntéseivel rendre
feloldotta.
Ugyanakkor az is világos, hogy egyes,
már nem éppen hétköznapi igények,
meglévő és újonnan keletkezett érde­
kek számára kifejezetten kedvező vált
előbb a jog bizonytalansága, utóbb pe­
dig a szapora jogalkotás.
A korrupcióról beszélek, annak min­
den fajtájáról: - legyen az hétköznapi,
hatósági korrupció; - vagy középszintű
üzleti korrupció; - vagy akár legfelsőbb
szintű politikai, gazdasági, pénzügyi

korrupció. “Semmi sem igazságos
azért, mert törvény; de mindenből ami
igazságos, törvényt kellene csinálni” mondta Montesquieu a XVHI. század
első felében. “Jognak és igazságnak
egybe kell esnie, és az igazság kiperel­
hető a joggal szemben” - hangzott el
Szabó András nyugalmazott alkot­
mánybíró akadémiai székfoglalójának
utolsó mondataként éppen egy évvel
ezelőtt. Én annyit teszek hozzá, hogy

az igazság ügye közügy, azt sem
monopolizálni, sem privatizálni nem
lehet.Egyet lehet: hozzáférhetővé
tenni. A közélet tisztasága a tár­
sadalom többségének higiéniai szüksé­
glete. Csak a tiszta közéletü társadalom
képes igazságos lenni nagy és kis dön­
tésekben egyaránt.
Az “igazságosabb és testvériesebb
világot” címmel 1996-ban kiadott
püspökkari körlevél keserűen állapítja
meg, hogy a közjó fogalma kiszorult a
közéletünk nyelvezetéből. Az is elgon­
dolkodtató, hogy a közrossz meg sem
jelent. Pedig volna mit annak tekinteni.
Valami megmagyarázhatatlan óvatos­
ság visszatart attól bennünket, hogy
néven nevezzük a dolgokat. Kérem, a
korrupció, annak minden formájával
együtt közrossz. Közrossz, mert ki-téríti a teljesítményalapú vetélkedést.
Közrossz, mert a jog megkerülésére
vezet. Közrossz, mert megingatja a
közakarat képződésébe vetett hitet.
Könnyű belátni, hogy a korrupció
igazságtalanságot szül. Nem hiszek
abban, hogy van a korrupciónak me­
gérthető formája, de abban sem hiszek,
hogy vele szemben csak a drákói esz­
közök hatásosak. Sokkal inkább úgy
látom, hogy a demokratikus tár­
sadalom sebezhetőségéről van szó,
amit hiteles, szakmailag is megalapo­
zott politizálással, világosan meghar­
colt érdekegyeztetések utáni jogal­
kotással, következetes jogalkalmazás­
sal, ellenőrzött végrehajtással, társa­
dalmi nyilvánossággal lehet kivédeni.
Lényegében ezeket tartom a korrup­
ciómentes közélet érdekében teendő
intézkedések fö irányainak.
(folytatjuk)

�EGYES KÖZLEKEDÉSI SZABÁLYSÉRTÉSEK
ÉS LEHETSÉGES KÖVETKEZMÉNYEIK
Jármű vezetése eltiltás hatálya
alatt
(bírósági hatáskör)

elzárás vagy 150.000 ft

személynek

Ittas vezetés, vagy a vezetés
átengedése ittas személynek

Műszaki hibás jármű vezetése
(hibás kormány, fék, féklámpa,
irányjelző, bal oldali első
vagy hátsó helyzetjelző lámpa)

100.000 ft + eltiltás

50.000 ft + eltiltás

Sebességtúllépés

Közúti jelzéssel kapcsolatos
szabálysértés
(közúti jelzes jogosulatlan
elhelyezése, megváltoztatása,
felismerhctctlcnné tétele,
működtetése vagy eltávolítása.
'(
jelzőör állítása)

100 km/ó alatti megengedett
sebesség túllépése a felével
(pl. 50km/ó helyett 75 km/ó),
illetőleg 100 km/ó vagy nagy­
obb megengedett sebesség túl­
lépése az egyharmadával (pl.
120 km/ó helyett 160 km/ó).

tása, elfoglalása, útcstlakozás
építése, útárok feltöltése,
útfenntartási anyag szét­
szórása, úton végzett munka
jelzésének elmulasztása, út
vagy út műtárgyának
megrongálása, ter­
mészetvédelmi területen az
útról letérés)

100.000 ft + eltiltás

50.000 ft
Veszélyes áru szabálytalan
szállítása

100.000 ft
Gépjátmű-okmányokkal
elkövetett szabálysértés
(menet- vagy fuvarokmány,
utaslista, üzemeltetői nyilatkozat, utazási vagy bérleti
szerződés hiánya, szabálytalansága, ezek vezetésének
elmulasztása)

50.000 ft + eltiltás

60.000 ft + eltiltás
Elsőbbség meg nem adása.
szabálytalan előzés
általában 50.000 fi
hirtelen fékezésre vagy

Tehergcpkocsi-forgalmi korlátozások megszegése

100.000 ft + eltiltás

irányváltozásra kényszerítéssel

A iitópálya-matrica kira­
gasztásának elmulasztása

100.000 ft + eltiltás

100.000 ft + eltiltás

Vasúti átjárón szabálytalan
áthaladás

Közlekedésigazgatási szabá­
lyok megsértése

60.000 ft + eltiltás

30.000 ft

30.000 ft

A közúti közlekedés rendjének megzavarása

Vasút elzárt területén jármüvei
közlekedés

100.000 ft + eltiltás

30.000 ft

*•
ff
Érvénytelen hatósági engedély
vagy más jelzés

50.000 ft
Műszaki vizsgálat elmu­
lasztása

20.000 ft
JÉ

Engedély nélküli vezetés és a
vezetés átengedése ilyen

Belső oldal (ff):

1/1: 20.000,- Ft
1/2: 13.000,- Ft
1/3: 8.000,-Ft
1/4: 5.000,-Ft

ícn egyéb közlekedési

s

(út engedély nélküli felbon­
__________

Hirdetési
tarifáink:

30.000 ft

1» ’ J
Borítólap (színes):

1/1: 30.000,- Ft
1/2: 18.000,- Ft
1/3: 10.500,-Ft
1/4: 6.500,-Ft
19

�&lt;í-

Jog és internet
Úgy látszik, hogy a múltkori

kérdések megválaszolásával
sikerült valami nagyba, valami
populárisba beletenyerelnem.
Nem levelek érkeztek, amiből
kiderült, hogy a Tisztelt
Tagság levélírási kedve olyan
konya, mint az éjjcliedények
hallószerve. Ellenben sokan /
tényleg / kérdezték meg
személyesen, hogy hol lehet
ilyen / 50.000 Ft / PC-1 venni.
/ Még a végén nyitok az
étterem mellett egy second
hand PC bazárt./ Aki hasonló
kérdését fogalmazza, az ker­
essen
fel
engem
a
szerkesztőségben, mert ott
szóban
elmondhatom
a
megfelelő cégneveket, leírva
ugyanis már reklám lenne,
azért pedig fizetni kell.
Persze “túl szép“ lenne, ha
mindenki tudna ennyit áldozni
az informatika oltárán egy
saját gépre. Sajnos a diákok
többségének csak idebent van
lehetősége a számítástechnika
rejtett szépségeivel ismerkedni, ami azért messze nem a
legjobb az elsajátítás szempon­
tjából, de még mindig többet
segít, mint a többi egyetem
által kínált lehetőségek.
Akinek a fenti ár megfizethető,
annak azon kell elgondolkoz­
nia, hogy mihez kezd egy
rakás élettelen elektronikai
alkatrésszel. Program, operá­
ciós rendszer nélkül a legjobb
gép is csak porfogónak jó.
Esetleg néhanap, ünnepélye­
sen megnézhetjük a POST /
Power On Self Test / lefutását,
de ez katarzis szempontjából
legfeljebb
a
monoszkóp
20

látványáéval vetekszik, habár
ez utóbbit legalább hosszan
nézhetjük, míg a POST pil­
lanatok alatt lefut. Szóval pro­
gram kell. Egy magyar nyelvű
Windows 95/98 20-30 ezer
forintba kerül, ehhez a legolc­
sóbb, szövegszerkesztőt is tar­
talmazó irodai alkalmazás két­
szer ennyibe. A LINUX ugyan
ingyen van, stabil, meg­
bízható, ingyen van hozzá a
StarOffíce, nagyságrendekkel
jobb a Picipuha féle WakabSkoknál“ de nehéz megtan­

ulni a kezeléséi, nehéz és
körülményes telepíteni, beáliitani. Lehet régebbi oprendszértél is boldogulni /DOS 6.22
kb. 5.000.- , Windows 3.1
legfeljebb 8.000.- /, de ott a
printer lesz az, ami nem haj­
landó az elvárt eredményt pro­
dukálni. Ez legkésőbb a szak­
dolgozat kivitelezésénél lesz
igazán bosszantó.
A WIN 95/98 éppen azért lehel
ilyen szemtelenül drága, mert
aki megveszi, annak nem kel!
értenie a géphez, elég, ha be
tudja
kapcsolni.
Ez
a
“kényelem"
olyan
drága
benne, nem a minősége. A
minőségéről csak annyit, hogy
amióta az IBM kiadta a
kezéből a mostani PC szab­
ványát. a legkisebb tajvani
dzsunkán is gépalkatrészeket
gyártanak hozzá. Ezek az
alkatrészek nem kompatí­
bilisek az eredeti szabvánnyal,
csak mintegy 80-95 százalék­
ban. Ettől is van jópár problé­
ma a Windows oprendszerekkel, az esetleges gyári
hibákon kívül.

A legolcsóbb, de persze
törvénytelen megoldás, ha
valaki elmegy egy boltba, ott
titkos kézjelekkel kommu­
nikálva másoltat magának egy
Windowst és egy Office-1, ami
így szinte ingyen van: 800./CD, valamint 2- 5 év szabad­
ságvesztés. Mielőtt még bárki
felhördülne, megemlíteném,
hogy maga a “nagy” Bili Gates
nyilatkozta, hogy öt nem
érdekli, ha egy otthoni fel­
használónak másolt a Win­
dowsa. a cégeknél használtak
legyenek jogtiszták. Az már a
BSA túlbuzgóságán múlt,
hogy kis hazánkban magán­
személyek ellen is folyik jelen­
leg illegális szoftver miatt
eljárás. VIGYÁZAT, ez a nyi­

latkozat nem vonatkozik a
Microsoft által- forgalmazott
egyéb programokra, a magyar
törvények szerint pedig min­
den szoftver és szellemi ter­
mék eltulajdonítása, jogtalan
használata, engedély nélküli
másolása,
sokszorosítása
bűncselekmény. A másik ok,
amiért le mertem írni ezt a
másolásős
megoldást,
a
következő: A számítógép ren­
deltetésszerű használatához
elengedhetetlen egy operációs
rendszer.
Teljes
értékű,
bármeddig használható fajta,
ami minden, a gép által nyúj­
tott funkciót legalább alapszin­
ten lehetővé tesz. Ha pedig kell
hozzá, akkor alkotórésznek is
lehet tekinteni ( Ptk 95. § (1)),
hiszen ha leszedik, külön­
választják a hardware- tői a
software- t,
a hardware
használati értéke jelentősen

I

�Legyünk tán hardver rovat?
csökken. Azzal kellett volna kez­
deni a szerzői jogokról szóló
törvény megszövegezését, hogy a
számítógép a hardware és software
együttese, különválaszthatatlan
egysége, egyik a másik nélkül
semmit sem ér, ezért nem tekinti

szert, egyéb programokat meglévő
gépén, kellő számú aláírás esetén
szerintem érdemi megbeszéléseket
lehetne folytatni mondjuk a
Microsoft Magyarország Kft- vei,
hiszen a most meg csak tanuló
ifjúság később potenciális vásár-

mit nem. Elég felemás megoldás
ez kies honunkban, ahol olyan
drága a hálón lógás, hogy bármely
jobb érzésű amerikai vagy kanadai
fiatal felhördülne, ha meghallaná.
Viszonyításképpen csak annyit,
hogy egyetlen országban drágább
ebben a régióban a szörfözés, eme

törvény, akkor a boltok sem hirdet­
hetnének komplett konfigurációt
operációs rendszer nélkül. Fenn­
maradna még az alkatrészenként
összerakott gépek problémája, de
sokkal kevesebb másolt softwarerel lehetne találkozni, mint így.
Mindezek mellett talán megfon­
tolásra érdemes volna az a mód­
szer, ahogyan a CompLex Jogtár
CD-1 lehet megszerezni a keres­
kedelmi ár harmadáért az egyete­
men. Tehát. Adott égy diák, akinek
a jövőbeni munkavégzéséhez,
esetleg a puszta elhelyezkedéséhez
ismernie, kezelnie kell bizonyos
programokat. A tanú lói jogviszony
igazolásával jóval olcsóbban, eset-

tárgyalások lefolytatásán kívül
ingyen, vagy jelkepes összegen
reklámozná az illető céget. A Kar
lapja azért van /megint csak szerintem/, hogy a PPKE-JÁK tagságát

is olyan régen, fővárosa Bukarest,
Ott azért draga, mert meg viszonyiág fiatal állam lévén, nem ez a leg­
fontosabb kérdés, hanem a történelmi múlt megalkotása. Na

tájékoztassa, segítse információkkal, hírekkel cs még azon is túl
/ Infinity and bevond' szolgálja
érdekeiket. Persze ezt még
egyeztetni kell az illetékesekkel, de

hagyjuk. Szóxal ezen a drága vonalon kéne - sokszor a leszedni
szándékozott cucc többszörösét
kitevő - jogi szövegeket tanulmányoznunk, ha nem szeretnénk
inságot elkövetni. Elég
, hogy a szorgalmazott
zető magatartást ennyire
megnel‘hezítsék a körülmények és a
lehetőségek. Erre is kéne valami­
lyen. a nemzetközi jog talaján
kialakuló, általános direktívát al­
kotni, ami könnyen megismerhető.

megveszi a teljes áré verziót. Pláne
egy joghallgató, aki tanulmányai
,
, . . .
.
.... —

is törvénysértés, amiről a felhasználó nem is tud. Nem árt utá. .
..
. ... ,

jogász nyilván nem fog illegális
programokkal dolgozni, mert itt
duplán kellemetlen az. esetleges
lebukás. Ennek érdekében kéne
valahogy lobbizni valamelyik nagy'
software- gyártónál. Ha össze
tudnánk hozni egy aláírásgyűjtést
/Hallgatók + ítélet/, mely tartal­

előtt, h&lt;
feltételekkel engedélyezi az elmen-

mazhatná, hogy az illető támogatja
a kezdeményezést, rendelkezik
számítógéppel, szívesen telepítene
és használna anyagi lehetőségeihez
igazított árú, legális operációs rend­

viszont annál több. A fentiek. Ezt a
kis kitérőt vitaindítónak szántam,
de ezzel még nincs vége.
A rovat címe Jog és internet, ennek
kapcsán más szemszögből is
foglalkozni kell a neten található
anyagok jogi védelmével. Neveze-

test. használatot. Sok olyan adat
van, amit a mentést követő 48 órán
belül le kell törölni, különben máris
törvényt sértünk /mp3, waw; stb./.
'
Pláne
tilos egyes szövegeket ki­
nyomtatni, mert mái- a sikertelen
próbálkozás is bűncselekmény
/Kísérlet? Elöké-szület?/. A mentés
előtt érdemes megkeresni az adott
oldalon a Privacy Policy nevű linkét, ott elolvasható, mit tehetünk és

olcsóbb és egyszerűbb

a rovat elején említettem,
kérdést kaptam. Szeretném, ha ez így maradna. Bármi­
lyen kérdésre szívesen válaszolok,
akár cmilben, akár az újságon
keresztül. Eme rovat, de a lap egé­
sze olyan lesz, amilyenné az olva­
sók formálják, de ez vélemények,
kérdések, észrevételek nélkül nem
megy. Bízom segítségetekben.
Folytatása következik.

RIC04™

�A JUBILEUMI TÖRVÉNY
Az ember élete tele van apró évfor­
dulókkal, jubileumokkal'. 20. születés­
nap, 10. érettségi találkozó, aranylako­
dalom (ötven év házasság után), a
nagyböjtben 40 napos várakozás,
ezer- illetve kétezer éves keresztény
múlt ünneplése. Ezek a számok kü­
lönös és misztikus világukkal szinte
észrevétlenül hatják át, és határozzák
meg a mindennapjainkat Különös be­
legondolnom, hogy lassan már négy
éve, hogy először jártam a KözelKeleten, és először érintett meg ez a
varázslatos világ, mellyel ezt követően
három éven keresztül folyamatosan

denki eredeti családjához, mert az
örvendetes, az ötvenedik esztendő az.”
A törvény klasszikus, regulativ szer­
kezeténél fogva annak betartásától
függően áldással, illene átokkal zárni,
mint általában az ókori keleti törvények: “Ha rcndclctcimct megtartjatok, parancsaim szerint jártok, és
megteszitek: /.../ Közétek helyezem
hajlékomat, s nem W meg titeket
lelkem. Közöttetek járok, a ti Istenetek
leszek, ti pedig az én népem lesztek.”
“Ha azonban nem hallgattok ram, és
nem teszitek még(hündenparancsomát:/.../Úgy elpusztítom földeteket,

nincs, mit rendezzen, a jubileumot
bárki megünnepelheti ajándékozással.
Az idei Jubileum lehet, hogy olyan
jelentőségű lesz, mint amilyen még
csak egyszer volt: 20 x 50 éve, 1000ben. Hogy mi lesz a magyar
vonatkozása, még nem tudom. Az
európai uniós “korona” nem “szent
korona”, és rövid időn belül nem is
kerül a fejünkre. Az viszont biztos,
hogy egy' óriási horderejű, és pél­
daértékű esemény már történt! Soha
nem tapasztalt bunvallomásnak lehet­
tünk tanúi. Szent Péter utódja, az idei
nagyböjt első vasárnapján Isten bocsá-

kapcsolatban álltam. A forró és fárasztó ásatási napok után előfordult, hogy
valamelyik muzulmán “munkásunk”
vacsorára hívott minket saját hajlékba,
s így csodálatos dolgokat tudhattunk
meg életükről. Hasszin Mahmoud
például, akiben hét leány- és egy fiúgyermek büszke apját tiszteltük, juhileumát (40. évét) úgy ünnepelte, hogy
szétosztotta vagyonát: 3 szamarat,
ruháit,
’ szerszámait
' "•és' főzőedényeit
r
” . ‘az
örökösei között. Ekkor döbbentünk rá.
hogy Keleten a ’jubiláló" úgy' ünnepel,
hogy ajándékot oszt. Később tudtam
meg kedves barátomtól, az ásatást
vezető
egyiptológustól,
hogy
a í'jubi1
••
1*
..
N
A

hogy álmélkodni fognak rajta ellen.segeitek, amikor lakosaivá lesznek,
Titeket pedig szétszórlak a nemzetek
közé, kivonom a kardot a hátatok
mögött, pusztasággá válik földetek, és
romokká lesznek városaitok.” A
“jubileum” szó, tehát a héber 'jobeF
kosszarv (értsd: harsona, kürt) szóból
ered. Az ünnep pedig a hétszer hét
(hét: a három /Isten/ és a négy /világ/
szent számok összege), negyvenkilencedik esztendőt követő ötvenedik
évben esedékes. A hagyomány szerint
minden évhét egy szombatévvel végződött, amikor fél kellett szabadítani a
rabszolgákat
és
a ..hitelezőket,
és♦ a fölt ,
••
x
. .
J
. .
.
♦**

natát kérte nyilvános imájában minden olyan bűnért, amit az egyház tag­
jai kétezer év alatt mások emberi jogai
ellen követtek el. Mindenki a saját
szubjektív univerzumában mérve
ilyen nagy* ajándékokkal és ajándékokra készülhet, s talán elég, ha annyit tesz, mint a bölcs hajóskapitányok
Alexandria partjainál: már
-- szélcsend
i1-----J ­
ben felhúzott vitorlákkal, teljes készültségben s árakoznak, hogy a megtepetésszerfen érkező déli szelet-a _jó
irányba fordított hajójukkal felfoghassák. A Jubileum, az adott-kapott ajándekáival, nem biztos, hogy valami lát­
ványos
diadalmenet,
zajos-zenés
ün’
1
í'•
1 '1 1
. 1 •

alapul. Nem csupán iszlám, de talmitdi alapjai is vannak, sőt az. ókori keleti
Egyiptomban és Mezopotámiában is

évhét után egy jubileumi következett,
Az európai keresztény kultúra sosem
feledkezett meg a jubileum fontos-

hogy úgy jön majd el, mint a déli szél
a bölcs hajósokhoz: “csöndesen és váratlanur. Mint ahogy az Úr érkezett

tetten érhető. Számunkra, aki az ókori
kultúrákban kevésbé jártas laikusok
vagyunk, a legkönnyebben megközelíthető forrás mégiscsak a Biblia,
melyből tökéletesen kirajzolódik a

ságáról, s ennek ünneplését a Krisztus
születését követő ötvenedik évekhez
kapcsolta. Az egyház rendszeresen
meghirdette a Szent Ével és a teljes
búcsút: bűneink evilági büntetéseinek

Adyhoz. A jubileumi búcsú feltételei'.
I. Szentgyónás, 2. Szentáldozás, 3.
Zarándoklat. 4. Imádság, 5. Egy olyan
templom meglátogatása, melyet az
egyházi tanítóhivatal erre kijelölt, 6. A

Jubileumi Törvény, s a szó jelentése is.
Mózes III. Könyvében ezt olvas­
hatjuk: “így szólt az Úr Mózeshez a

elengedését, ahogy ezt megtette ebben
az évben is, amikor a 40. (negyven:
Krisztus 40 napig böjtölt a pusztában,
és volt a földön a föltámadás után)
Jubileumot ünnepeljük. hiszen 40 x
50, az 2000. Ne keseredjen el az,
akinek nincs vagyona: se szamara, se
szerszáma, se főzőedénye, s így nincs,
mit az örökösei között szétosszon. Ha
birtokviszonyán (tulajdonviszonyán)

testvéri szeretet cselekedeteinek
gyakorlása: a bebörtönzöttek, elhagyott gyermekek, testi fogyatékosok,
magányos idősek, valamint minden
szükséget szenvedő javára. Aki az
utóbbi területen szeretne tenni valamit,
forduljon a Római Jog Tanszék
titkárságához.

Sínai-hegyen: /.../ az engesztelés ide­
jén fuvasd meg a kosszarvat egész
földeteken, s tedd szentté az ötvenedik
esztendőt. Hirdess szabadulást földed
minden lakójának, mert örvendetes
esztendő az. Kapja meg akkor min­
denki birtokát és téljen, vissza min­
22

(Jkó)

�SPORT
Hagyományteremtő 2000
perces foci az Erste kupáért
Március 30-31- én három
egyetem: a Pázmány Péter
Katolikus Egyetem, a Káróli
Gáspár Református Egyetem
és az ELTE hallgatói önkor­
mányzatainak az összefogásá­
val, valamint az Erste Bank
támogatásával 2000 perces
jogász-bölcsész fociderbire
került sor. A torna helyszíne a
Margitszigeti Atlétikai Cen­
trum volt. A résztvevő csapatok a következők voltak: ELTF
ÁJK, Hermina söröző (PPKE

kategória (KRE), FIFA 2000
(KRE), Uthengersz Fc (PPKE
BTK), Bölcsészek (PPKE
BTK),
Vegyes
Felvágott
(PPKE BTK).
A csütörtökön kora délután
kezdődött és a péntek éjfélig
tartó
rendezvényen
nem
mindig volt kegyes az időjárás,
így hol esőben, hol napsütésben fociztak a résztvevők. A
majd
33
órán át tartó
csatározások első óráiban minden csapat nagy hévvel vetette
be magát a küzdelembe. A
lelkesedés talán az éjszakai
esőzés és a rengeteg mérkőzés

mindig bölcsész csapatok
léptek pályára. A párharc
végeredménye 161-140 lett a
bölcsészek javára. A torna
döntőjének
számító
mérkőzésen a Bölcsészek 1-0ra legyőzték a Carmageddonos
jogászokat. A torna gólkirálya
Amó Román lett 15 találattal,
A kitartó résztvevők mindkét
nap meleg ételt kaptak és
orvosi felügyelet is gondoskodott róluk.
A szervezők elmondása szerint
a
hagyományteremtő
szándékkal megrendezett torna
elérte célját és rengeteg

JAK), Starks (KRE), Espana
(KRE), Fakanál (PPKE JÁK).
Puhl-Ászok (PPKE JÁK),

miatt lankadt a másnapi folytatásban.
A meccsek napközben 1x10.

hasznos
tapasztalatot
szereztek,
amelyek
felhasználásával
a
jövőben

Necseszd el United (PPKE
JÁK), Galata-seray (KRE),
Carmageddon (PPKE JÁK), E

míg éjszaka 1x20 percesek
voltak és az egyik oldalon
mindig jogász, míg a másikon

hasonló
várhatók

------

■ "

rendezvények
Christián László

'
------------------------------ --------PÁZMÁNYOD EVEZÖSSIKER A DUNÁN

A 10. jubileumi gróf Széchenyi István - emlékversenyen Egyetemünk - kizi rólag joghallgatókból
álló - nyolcasa a hét nevezett csapat közül az előkelő 3. helyezést érte el. Ev» zöseink maguk mögé
utasították a SOTE, a BKE és az ELTE csapatát is. A bronzot szerzett csapi t tagjai voltak: Kokas
Dániel, Alliquander Tamás, Újhelyi Péter, Bulyai Péter, Drén Pál,
László, Subái Gáspár,
d
Lente Zsolt és a kormányos Virágh Attila
Gratulálunk hallgatóinknak!
# Wetzel Tamás

barát mosás a &gt; kSA kutatásának ercdménye
- Nem k
- Csökki
- Csökk&lt;
- Nincs 1

»bet mosószer
mosási költség
ff
a Föld vízkészletének szennyeződése
»bé mosószerallergia

- Harminc napon belül garantált pénz visszatérítés
Érdeklődni lehet a szerkesztőségben, vagy a 30/215 03 84­
es telefonszámon, napközben.

�Örömmel értesítjük tisztelt Ügyfeleinket, hogy bankfiókunk kibővült és megújult szolgáltatásokkal áll

Nyitva minden igény előtt!

rendelkezésükre.

Teljeskörű lakossági szolgáltatásaink:
Lakossági forint bankszámla -vezetés:
Bankszámlára történő készpénz be-, illetve kifizetés
TELEBANK szolgáltatás (2-36-66-66), folyószámla-hitelkeret biztosítása
Átutalások ( munkabér, nyugdíj stb.) fogadása
Állandó és eseti átutalások teljesítése

Közüzemi számlák rendezése (díjmentes limitfigyeléssel)
Bankkártyaszolgáltatások ( 7 különböző bankkártya)
tartós betételhelyezés ( 7 és 14 napra továbbá 1-12. Illetve 18 hónapra)
Lakossági devizaszámla vezetés, valuta forgalmazás
Értékpapírok forgalmazása, tőzsdei megbízások teljesítése
Lakossági hitelek nyújtása:
Személyi és áruhitelezés, devizafedezet mellet nyújtott hitel
Lakásvásárlási és lakásépítési kölcsönök nyújtása
(állami kiegészítő kamattámogatás igénybevételével)
Lakás felújításra, korszerűsítésre-, bővítésre nyújtott kölcsönök
( támogatás nélkül -lakástakarékpénztári szerződéssel rendelkezőknek is)
lakásépítési kedvezmény és adóvisszatérítési támogatás igénybevétele

Vállalati folyószámla vezetés:
Válallati forint és deviza bankszámlanyitás
készpénzforgalmazás
a bankszámlához kapcsolódó megbízások átvétele
Egyéb szolgáltatások:

Évgyűrűk magánnyugdíjpénztári belépés ügyintézése
lakáskassza szerződés
bankfiókunk címe: 1051 József nádor tér 5

nyitvatartási idő: H, Cs :
K, Sz :
P :

8.00-18.00
8.00-16.00
8.00-15.00

Tcl/Fax: 266-8553, 266-8573

Postabank és Takarékpénztár Rt.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2308">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2289">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2290">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2291">
                <text>III. évfolyam választási különszám 2000. március</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2292">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2293">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2294">
                <text>2000. március</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2295">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2296">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2297">
                <text>A4 (210x297) ; (709+6838 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2298">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2299">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2300">
                <text>T00029</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2301">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2302">
                <text>24 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2303">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2304">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2305">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2306">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2307">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="139" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="282">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/d6587372a3147953e4d6f4e8d8f3fc14.jpg</src>
        <authentication>a9c9418facf13e9da34955aac8cfcc2d</authentication>
      </file>
      <file fileId="283">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/49cf7c7cf2bdc7ae12f6ea95805b5d1b.pdf</src>
        <authentication>917959ed1ac9878c83020cc023fcc563</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2267">
                    <text>�Impresszum

PÁLYÁZAT

ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
I *t
Hallgatói Önkormányzata

T

A PONTUS Alapítvány pályázatot hirdetett a
távoktatási kommunikációs kultúra fejlesztése
érdekében távoktatási csomagok és segéd­

anyagok készítésére.

Szerkeszti a szerkesztőbizottság:

Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christian
tördelőszerkesztö
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arcú latién-ezők
Wetzcl Tamás
olvasószerkesztő
Vaskóvi András
honlap szerkesztő

Miháltz András
olvasói levelek
Chnstián László
sportszerkesztő
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet
Szerkesztőség címe:

Pázmány Petet Katolikus Egyelem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest. Szcntkmmi utca 28- 30.
lel 'fax: 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppke.lm
Készült:

Kemény Gyula Nyomdája
Törökbálint. Árpád u. 71.
Telefon: 23/335-269
1000 példányban
Az újságban megjelenő vélemények nem
feltétlenül tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival
közre óhajt működni, lehetőség szerint
lemezen, Word Dokumentumban mentve jutas­
sa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.
2

Az 1999 december 15-i határidejű második
pályázat eredményei:
A független bírálók értékelése alapján a hyper-

text/multimédia kategóriában:

100.000 Ft-os első dijat kapott a
"Kercerece" jeligéjű pályázat
80.000 Ft-os második díjat kapott a
"Hóember" jeligéjű pályázat
hagyományos text kategóriában:

-

- 60000 Ft-os második díjat kapott az
"MJT1526" jeligéjű és ugyancsak

- 60 000 Ft-os második díjat nyert a "Cicero"
jeligéjű pályázat és
- 40.000 Ft-os harmadik dijat kapott a

"Kuszto" jeligéjű pályázat
A hagyományos text kategóriában első díjat az irányí­
tott tanulás távoktatási eszközrendszerének text for-

mátumú oktatási csomagok esetében is elvárható
követelményrendszere alapján a Kuratórium nem
adott ki. A "Hóember” jeligéjű hypertextes CD-

ROM-ot a zsűri didaktikai megoldásainak
kivitelezéséért 20.000Ft-o$ technikai különdíjjal jutal­

mazta A "Poláris" jeligéjű pályázatot a zsűri a
hátán döre beadott anyag alapján technikai okokból
nem tudta értékelni. A Kuratórium a határidő után

beadott anyagot utólagos értékelésre adta ki, azzal a

kikötéssel, hogy a már megállapított rangsort
helyezése nem érintheti. Részletes értékelés és díjá­
tadás a következő demonstrátori értekezleten.

Tájékoztatjuk mindazokat, akik az adóbevalláshoz

mellékelt rendelkező nyilatkozat alapján adójuk 1%-

: anak kedvezményezettjeként a PONTUS Alapítványt
kívánják támogatni, hogy az alapítvány adószáma:

18230013-1-43.

�Az utolsó közgyűlés

2000. március 8-án (nőnapon; hamvázószerdán) ülte utolsó közgyűlését a

Hallgatói Önkormányzat. melyre a Dékán úr is meghívást kapott.
Napirendi pontként csak éves értékelések voltak meghirdetve. BAJ elnök
éves értékelésében azt hangsúlyozta, hogy a testület sokat lépett előre az

érdekképviselet terén, és a testület munkáját - a legutóbbi tanszék-

minősítési ügyet nem számítva - az oktatói kar is elfogadta, jelzéseit
figyelembe vette. A hallgatóság helyet kapott nemcsak a Kari Tanácson
vagy a Tanulmányi és kegyelmi Bizottságokban, hanem olyan fórumokon

ahol nem lenek volna kötelesek az oktatók bevonni minket, ilyen fórum

0

f

fi""" . "
ő, í """
például a Gáspárdy professzor által vezetett Minőségbiztosító Bizottság
vagy a Varga Csaba professzor által vezetett Könyvtári Bizottság.

- “A hallgatók tanulmányi érdekeinek figyelembe vételével párhuzamosan

azonban nem ügyeltünk kellőképpen a szórakoztató rendezvényekre. ” jelezte a fő problémát.
Arvay Gábor gazdasági ügyekért felelős alelnök értékelésében arra muta-

tolt rá, hogy a HÓK szabályzata hézagos: a programszervezők felelősség
nélkül szervezhettek, mert a felelősség a testület elnökét és gazdasági

alelnőkét terheli.
A Dékán úr ezek után megköszönte a testület éves munkáját; majd rámuta-

„

I

m

. Sk .v .■

; •

tolt: a HÓK megítélése oktatói szemmel nem rossz, bár a legutóbbi tanszékminősítés eredménye miatt kisebb-nagyobb feszültség tapasztalható.

Richolm György

3

�Nappali
Bé er Tibor

4.00
fölöttieket az egyetem tanulmányi
”
ösztöndíjjal támogassa.
1977 . december 17-én A tervek és a lehetőségek számtalanok, de ha
születtem Kárpátalján - csak kissé tökéletesítjük a rendszert, akkor is
(Nagyszőlősön).
Azámegértc. Veletek kívánok dolgozni értetek,
általános iskolát otthon, Amikor rám szavaztok, általam ti lesztek képviközépiskolai
tanul- selve a HÖK-ben.
arányaimat a Hajdú­
dorogi Görög Katolikus Köszönettel:
Gimnáziumban végeztem, ahol iskolai ren­
Béger Tibor
dezvényeken, iskolák közötti és országos
versenyeken szerepeltem. Egy ízben az iskolai Jelszó: Tudjuk, ni
tesszük.
diáknapokon diákigazgató voltam. A gimná­ A pályázók között Kádár Tibor (I/L) és Kosa
zium után beléptem a jezsuita rendbe, ahol a Bea (I/N) hallgatók programját támogatom!
szegedi noviciátusi képzés mellett mint
keresztény csoportok vezetője dolgoztam,
Kocsis Máté
valamint a rend gimnáziumában (Miskolcon)
nevelőtanárként és hitoktatóként tevékeny­
1981 május 6-án születkedtem. A rendi fogadalmak elölt elhagytam a
tem Budapesten. Öt
noviciátust és elkezdtem jogi tanulmányaimat.
éves korom óta a Vili,
A Szent Ignác Szakkollégiumban részt veszek
kerületben lakom a
még a kollégium kurzusain es keresztény
Nemzeti Muzeum melértelmiséget erősítő programjain.
általános iskola
Rövid bemutatkozásomból kitűnik, hogy több­
ször tanúságot tettem szervezői képességeim­
ről. A HŐK keretében nem saját elképzeléseim

megvalósítására kívánók törekedni, hanem
diáktársaim kéréséit fogom tolmácsolni, és
azokért végsőkig harcolni
Terveim a
következőek:
Tökéletesíteni kívánom a tutorrendszert, hogy a
következő nemzedék könnyebben beilleszked­
hessen, publikussá kívánom tenni az ítéletben a
vizsgák időpontját és a vizsgáztató tanárok
nevét, több közös programot akarok szervezni)
amely társaim számára ingyenes lesz, az alter­
natív tárgyak és a speciálkollégiumok időpon­
tját végre úgy harmonizálni, hogy fél órás
ütközések ne legyenek, az igényeknek
megfelelően szakszervezet, diákkör, kórus stb.
megszervezésében és működtetésében segíteni
kívánok. Legfontosabb célom a diákok és a tan­
székek közötti dialógus tökéletesítése, külföldi
ösztöndíjak szerzése (bővíteni a lehetőségeket),
továbbá, hogy differenciált keretek között a

hatodik osztálya után a
Lónyay Utcai Református Gimnáziumba kerül­
tem, ahol 1999-ben szereztem érettségit. Egy 24
éves bátyám van,
a Kereskedelmi,
Vendéglátóipar) és Idegenforgalmi Főiskola
Szakoktatói Szakára jár. Jogász nincs a csalá­
domban.

A Hallgatói Önkormányzat keretein belül főleg
tanulmányi ügyekkel szeretnék foglalkozni.
Feltétlenül fontosnak tartanám a HŐK segít­
ségével szorgalmazni, hogy az egyetemi
tankönyvek, jegyzetek időben megjelenjenek,
tekintettel az előttünk álló szemeszterekre és az
utánunk következő évfolyamokra egyaránt.
Talán ennél is fontosabb lenne hangsúlyt fektet­
ni a jelenleg is már folyamatban lévő felülvizs­
gálatra a tantárgyak és a vizsgarendszere
vonatkozásában,
hiszen
ezt
a
félévi
beiratkozáskor kitöltött kérdőívekben adott
válaszok is szükségessé teszik. Kiemelkedő
szerepet kellene elfoglalnia a kötelező test­
nevelésórák és a minél szélesebb körű sport

�tagozat
lehetőségek kérdésének is, mert az „ép testben
ép lélek” gondolatát már az ókori szatirikus,
Juvenalis is megfogalmazta. Az egyetem kül-

gyak, a speciálkollégiumok, valamint a vizsgaidőpontok.
.5. Úgy érzem, hogy az elsősök támogatása

kapcsolatainak bel- és külföldi szélesítését is ■■hátrányt szenved, hiszen a támogatásokat csak
hasznosnak tartom. Végül tekintetbe véve azt, masodévben kaphatjuk meg. Szeretném elérni,
hogy a végzett jogászok többsége gyakran hogy már első évben járjon ösztöndíj, tanulközszereplést is vállal, feltétlenül elősegíteném mányi- valamint tankönyvtámogatás, és a
több politikai fórum szervezését is, hiszen a „mi nyelvórákat kedvezményesebb díjak mellet
szakmánkban” az ilyen irányú tájékozottság is lehessen igénybe venni.
kiemelkedően fontos.
6. Az egyetem rengeteg szórakozási lehetőséget

Kocsis Máté

Kosa Beáta

kínai, de más egyetemekkel szemben az idejáró
diákoknak mégis fizetni kell. Ezen is változtatIni szeretnék.

^eve,n Kosa Beáta,
w IMI 1981-ben
születtem

’

M Jr
JgF*

Szombathelyen .
Ugyanide jártam a

Kanizsai
Dorottya
Gimnáziumba. Angol,
német és francia nyelv­
tudással rendelkezem. Volt iskolámban 4 éven
keresztül a Diákönkormányzat tagja voltam,
aktívan felléptem a közösség érdekeiért.
Program:
1. Szeptember óta a Griff Junior Hotel lakója
vagyok több diáktársammal együtt. Szomorú­
nak tartom, hogy a kollégiumi díj az elkövet­
kezendőkben emelkedni fog, ám a szolgáltatá­
sok nem változnak, sőt romlottak. így sokan

nehéz helyzetbe kerülnek. Megválasztásom
esetén indítványozni fogom, hogy az egyetem
egy évre előre fix dijjal kössön szerződést a kóílégiummal.
2. Irreálisan magasnak tartom a halasztott vizs­
gák, az utóvizsgák és a halasztott utóvizsgák
díját.
3. Tapasztalatim azt mutatják, hogy a diákokat
segítő tutorrendszer sem működik megfelelően,
így nem alakult ki az egyetem és a diákok közti

kapcsolat.
4. A tájékoztatási rendszer is leszűkült, csak a
faliújságokról
informálódhatunk.
Kezdeményezni fogom, hogy a kari lapban össze­
foglalóan jelenjenek meg az alternatív tantár-

Remélem elnyertem bizalmatokat.
Szavazzatok rám!

Köszönettel:

Kosa Beáta

Nagy Bálint

O
JSL

1981. március 24-én
születtem Nagyatádon.
Tanulmányaim: 19871995 Prohászka Otto^ar Katolikus Általános

Iskola,
1995-1999
Czuczor Getgely Bencés
Gimnázium; 1999-ben érettségiztem jeles ered­
ménnyel
Nyelvtudás: német (közép), latin
Sport: kerékpár, kosárlabda

Céljaim:
- Hatékonyan képviselni a nappalis Hallgatók
érdekeit.
- Az információáramlás javítása a Hallgatók és
a Tanszékek között.
- A HŐK munkájának eredményesebbé tétele.
- Jegyzet és tankönyvtámogatás minden évfolyamon.
- Külföldi tanulmányutak szervezése.
- Kulturális és szakmai diákkörök szervezése.
- A sportélet fellendítése.
- Állandó klubhelyiség nyitása, amely az
5

�Nappali
egyetemünkön tanulók számára ingyenes lenne.
pesten. Már ennek folyamán megkezdődött a
Örülnék, ha céljaim alapján érdemesnek talál- diákéletben való aktív részvételem, mert az
nátok Hallgatói Önkormányzati pozíció i itteni Diákönkormányzatban képviseltem osztájyömat a 6. Évfolyamban. Főleg iskolai ren­
betöltésére. Számítok szavazataitokra.
Köszönettel:

Nagy Bálint
Támogatom Kádár Tibor jelölését

Somogyi Áron
Szeremem:
Ha mielőbb kiépülne az
egyetem udvara, ne
kelljen az életünket
kockáztatni a Szent­
királyt utcában minden
szünetben;
Ha sikerülne kialakítani egy saját, pázmányos,
non-profit filmklubot
teaházzal egy­
bekötve - az egyetemen:
Minden hallgató számára jegyzettámogatást
biztosítani;
Elérni, hogy minden fontos információ időben
minden hallgató tudomására jusson;
Sportot és népi- és modern táncokat támogatni;
Több munkalehetőséget biztosítani a hallgatók
számára;
Megpróbálni kialakítani egy olyan rendszert,
amely segíti a különböző jogi pályákon
való elhelyezkedést, a szükséges gyakorlat
megszerzését.
Amennyiben egyetértetek céljaimmal, kérlek
benneteket, hogy támogassatok szavazatai­
tokkal, hogy közös céljainkat meg tudjam

valósítani.

Somogyi Áron

Szilvássy Gy
Péter
1981. március 17-én
születtem Budapesten.
Általános iskolai tanul­
mányaimat a Berzsenyi
Dániel Általános Isko­

lában végeztem Kis­

dezvényeket szerveztünk, rendeztük a felsős
diákok ügyeletesei teendőinek ellátását, sőt az
iskola saját feliratú pólókat is kiosztott tanulói
számára, melyen Diákönkormányzatunk felira­
ta volt látható.
1995-ben nyertem felvételt a Szent László
Gimnáziumba. Gimnáziumi osztályomat három
évig (a másodiktól a negyedikig) képviseltem a
Diákönkormányzatban, tagja voltam a diák­
szervezet vezető testületének is. Ugyancsak
három évig voltam tagja az iskolánkba jelent­
kező általános iskolai tanulok felvételét elbíráló
- a szóbeli felvételiken is közreműködő tanárok és diákok alkotta bizottságnak.
A Pázmány Péter katolikus Egyetem Jog-és
mindjárt az érettségi után. Az első félévet bukás
nélkül teljesítve járok most is az első évfolyam
nappali tagozatára.

Szi/vássy György Péter

Ujfalussy Zsolt
ivói
március 19-en
születtem Budapesten.
Általános iskolai tanul-

mányaimat a II. kerü­
leti Pitypang utcai Álta­
lános Iskolában végeztem. Ezután az Óbudai

Gimnázium számítástechnikai
osztályába
kerültem. Érettségi után elsőre sikeresen
felvételiztem a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem Jog- es Államtudományi Karára.
Jelenleg elsőéves, nappali tagozatos hallgató
vagyok

1996 óta cserkészkedem, 1999-től már mint
vezető tevékenykedem a csapatomban, továbbá
annak honlapját is én szerkesztem.
Óvodás korom óta arra készülök, hogy a

Pázmányon HŐK tag legyek. Sőt, már csecse­
mőkoromban is GÖGicsélés helyett HÖKicséltem.

�I

tagozat
Láthatjátok, hogy valóban elhivatott vagyok. El
szeretném érni, hogy az egyetemen minden
nagyon szép, minden nagyon jó legyen, és min­
dennel meg legyetek elégedve.
Komolyra fordítva a dolgot, szerintem fontos,
hogy amennyiben az embernek van rá
lehetősége (és netán rengeteg fölösleges ideje),
akkor megpróbáljon valami feladatot vállalni a
többiek érdekében.
Talán nem mondok vele
újat, hogy az egyetemista evek alatt a legtöbb

egyetemistának (néhány húzósabb, hajnalig
tartó buli utáni hazamenetelt leszámítva) a vizsgaidöszak jelenti a legnagyobb kihívást,
Ilyenkor (de év közben is) elkerülhetetlen, hogy
valakinek ne legyen problémája (vizsgára való
rohanás közben alkalmatlankodó metróellenőröket leszámítva) valamelyik tanszékkel
vagy oktatóval. Én az ilyen oktató (vizsgáztató)

- hallgató közötti konfliktusok, vagy a vizs­
gaidőszakot erőteljesen negatív irányba
befolyásoló kellemetlenségek orvoslásával
szeretnék foglalkozni (Azt viszont nem ígérem,
hogy a vizsgákra való tanulást meg fogjátok
úszni). Célom, hogy HŐK képviselővé
választásom esetén a Tanulmányi Bizottságba
kerüljek be. Ennek én is, es remélem Ti is nagyon
örülnétek, ugyanis el szeretném érni, hogy min­
den hallgató minden őt érintő ügyről időben és
megfelelően tudjon tájékozódni (jelzem, hogy a
hirdetőtáblák olvasását hosszú távon ezután
sem lehet elkerülni). Ezen kívül célom még,
hogy ne legyenek problémák a vizsgákra váló
jelentkezésekkel kapcsolatban (és a tanszéki
adminisztrátoroknak se legyen túl nagy
megrázkódtatás egy-egy jelentkezési hullám),

Veres Csaba
1981. 07.26-án szület­
tem Kárpátalján. 1999ben
a
Beregszászi
Bethlen Gábor Gimná­
ziumban érettségiztem,
ahol több évig a DÖK
elnöke voltam. Sikeres felvételim után Állami
Ösztöndíjas lettem, és jelenleg Budapesten, kol-

légiumban lakom Hobbim a történelem és az
informatika. Több éve sportolok (testépítés,
karate). Nyelvtudásom: ukrán(felsőfok), orosz.
:retném felhívni a figyelme-

1 mennyire elszakadt a diákI.évfolyam milyen keveset
51. Én ezen a kapcsolaton

tud a műk'
szeretnek javitani elősegítve ezzel az információáraml ást, hogy ne mi tudjunk meg mindent
utoljára Előtéri i kell helyezni a HŐK
érdekvédelmi és érdekképviseleti feladatait,

persze nem a programszervezések kárára,
hiszen azokból így is kevés van. Hiányolom a
könyv-és jegyzet tán gatást, az ösztöndíj rend­
szer pedig siralmas, । ezi saját bőrömön kellett
tapasztalnom Ami még fájdalmasan érint, az a
sportolási lehetőségek hiánya a Karon. Nagyon
kévés a sportrendezvény, és ha van arról is csak
később Szerzünk tudomást. Ezen sürgősen vál­
toztatni kell, hisz tudjátok: Ép testben ép lélek!
A csütörtöki HŐK bulik szerintem egész jók,

ezért rendszeresíteni kell ezeket. Fontos még
Halai egyetemünk hírnevének öregbítése, ami
mindannyiunk közös feladata, de a HŐK sokat

Továbbá szeretném, ha az évfolyamom év
közben is bizalommal fordulna hozzám tanulmányi ügyekben, vagy olyan gondokkal
sérelmekkel, amiket HŐK képviselőként meg
tudok oldani (vagy meg tudok előzni, ha időben

tud segíteni benne,

tudomást szerzek róluk).
Sokszor lehet hallani azt a kijelentést, hogy a
“HŐK nem csinál semmit”. Nos, én be

mindenképpen gyertek el szavazni, mert fontos.

szeretném bizonyítani, hogy nem így van!

Ujfalussy Zsolt

Remélem ennyi elég volt ahhoz, hogy alkalmasnak ítéljetek az évfolyam képviseletére a
HÖK-ben Ha nem, gratulálok a bejutóknak, de

Veres Csaba

�Levelező tagozat
Lőrincz Márta

Kádár Tibor
jMOMy A HŐK

munkájában

w ■

azért kívánok képvisel óként
résztvenni,

-Ér
í

hogy ezeken és a
mostani választásokon

J

is TI NYERJETEK és?
ÉRDEKEITEK

ténylegesen
a
TI
ÉR-VÉN YESÜL JENEK.

Egyik fő célomnak tekintem, hogy a rólunk
kialakított negatív képet - „az egyetem mosto­
ha gyermekei vagyunk” - megváltoztassam.
Valamint megválasztásom esetén - mivel
naponta részt veszek az egyetem szerves
életében- érdekeltek mindennapi képviselete,
napi tájékoztatás és problémáitok azonnali

orvoslása is megvalósulna.
Úgy gondolom, hogy a levelező tagozat leg­
fontosabb problémája, hogy nincs megfelelően
egyetemmel
kapcsolatos
informálva
eseményekről és a minket érintő pályázatokról
tanulmányi lehetőségekről. E tájékoztatókból i
hallgatók egy példányt térítésmentesen kap­
janak. Fontosnak tartom ennek mielőbbi meg­

valósulását.
Sajnos a számtávosoknak és levelezősóknek
nagy részük fizet, ám ennek ellenére sem javul­
nak az előadók felszereltségei, a szellőzés
valamint jegyzettámogatá
kell lenni
érzem, hogy számotoké is

1980.december
29-én
születtem Miskolcon.
Angol nyelven beszélek,a
miskolci Bartók Béla
Zeneművészeti Konzer­
vatóriumban végeztem
zongora-gordon szakon.

Céljaim

Mivel Zeneműveszeti ben végeztem, ezzel
összefüggésben szeretném kihasználni kapcso­
lataimat,hogy ezáltal még hatékonyabbá
lagyem a HŐK munkáját.
Terveim között szerepel a színházi programok
népszerűsítése, továbbá egyéb kulturális programok rends esitése karunkon.
szerint a kollégisták érdekVeleménvcr
képviselete. űncs megfelelően megoldva,
Wí . .
...
valamint a kollégium állapota is hagy kívánni
valót maga után
Álláspontom szerint

egyetemünkön örök problémát jelent a magas
vizsgadíj valamint a magas tandíj, ezért
lényegesen mérséklésre szorulnak.
ezek lennének a céljaim
Röviden öszefi
aban számítok a segítRemélem

Lörincz Márta

Paál Gabriella

a külföldi tanulmányűtakat
Nem utolsó sorban szót k&lt;
által
eddig
szerve
lehetőségekről, amikből i;

, bőven akad, de
■tem tanulóinak a
igen szomorú, hogy az e
belépőt ki kell fizetni. Azt hiszem egyik tő
célunk az kell legyen, hogy egyetemünk hallgatói a legideálisabb körülmények között f
tathassák tanulmányaikat és mind szakmail
legmagasabb szintet érhessék el.
Remélem programom felfogásotokkal megegyezö és támogatni fogtok szavazataitokkal.
Támogatom: Lőrincz Márta (I/L) és Béger
Tibor (I/N) jelölését.

hegy észrevegyem, a leve­
lező és számtávos hall­
gatók mellőzöttek és
elhanyagoltak a nappali
hallgatókhoz képest. Bővebb és tartalmasabb tájékoztatást szeretnék elérni,
lehetőleg nyomtatott formában, hogy így ti is tudj átok
mindenről. Fontosnak tartom a vizsga- és tandíjak mérséklését, valamint a sokak által ismert
”0 -sJeSy eltörlését!

Kádár Tibor

Programom fontos részei a rendezvények:

�I. levelező / IL nappali tagozat
olyan rendezvényeket szeretnék, ahol
- az évfolyamok találkozhatnak, és barátságot
köthetnek;
- különböző egyetemek hallgatói találkozhatnak;
- hasznos információkat hallhatsz a jogi
egyetemet végzettek problémáiról;
- vitafórumok, ahol aktuális problémák nyil­
vános megvitatásán neves személyek mellett
hangot adhatsz véleményednek;
- nyári, téli túrák, szabadtéri rendezvények
egész évben:
megfizethető külföldi utazások;
-jól kiépített és használható számi tógépes rendszer
- a HŐK munkájáról vezetett dokumentumok
mindenki által hozzáférhetőek kell, hogy
legyenek.
Segítségeteket, szavazataitokat kérem, hogy
mindezt megvalósíthassam. Ne feledjétek: a
HÖK a hallgatókért, és nem önmagáért alakult

választott szervezet

Padi Gabriella

Saliba Krisztina
...
I. éves levelezös hal
gató vagyok. Amn

Sára Botond
1979-ben
születtem
Budapesten. Két test­
vérem van, egy nővérem
és egy bátyám, aki szintén
pázmány os j oghallgató.
Középiskolába a pan­
nonhalmi Bencés Gimnáziumba jártam, ott érettségiztem 98-ban,
majd egy évig jártam a Budapesti Műszaki
Egyetemre mielőtt ide felvételiztem.
Szabadidőmben sportolok. Nagyon szeretek
teniszezni, focizni, bringázni, kondizni, úszni,
es ettől á félévtől remélem jut időm a kung-fu-ra is.

Sajnos az elmúlt félévben tapasztalhattam,
es hogy milyen nehézségekkel kell megküzdenie a sportért felelős szervezőknek. Többek
között ebben szeretnék segíteni, valamint azért
dolgozni, hogy a jövőben minél több hallgatót

sikerüljön sportolásra csábítani számos egyete­
mi program létrehozásával, és különféle
lehetőségek kialakításával.

Sára Botond

óta mint az I évfolyam
referense próbáltalak
informálni titeket többkevesebb sikerrel.
Céljaim

Rétvári Bence

- az INFORMÁCIÓ pontos és időben ti

közlése (faliújság);
- a vizsgákra való jelentkezés megkönnyí
- a hallgatóknak lehetősége legyen a
képviselők és munkájuk megismerésére (ti
között a karilap keretein belül);
- személyes kontaktus megteremtése és fenn­
tartása, hogy problémáitokkal, kérdéseitekkel
bármikor megtalálhassatok;
- A kapcsolatok erősítése mind a magyar mind
a külföldi egyetemekkel

Saliba Krisztina

Legfőbb célom két szó­
ban fogalmazható meg:
Következetes
érdek­
képviselet.
Minden
hallgatói ,tanári és kari
fórumon hatékonyan
képviselni
évfolyaműnk érdékeit. Védeni diplománk értékét és
biztosítani az oda vezető út zökkenőmentességét. Ezt viszont nem lehet az Egyetem
„ellen” küzdve megvalósítani, csakis taná­
rainkkal és a Kar vezetésével együttműködve.
Mindnyájunk első célja a képzés jobbítása.

�I
I

Nappali tagozat
A nagy eredményekhez azonban a hétköznapok vos, édesapám
Vácdukán általános iskolai
apró problémáin keresztül vezet az út, így minden tanár. Érettségi után a Gödöllői Agrár- akár kicsinek és lényegtelennek tűnő - ügyben is |tudományi Egyetem (ma Szent István Egyetem)
fontos a határozott kiállás, a megbízható Gazdasági és Társadalomtudományi karára
„szószóló”. Már vannak biztató jelek, melyek arra-^nyertem felvételt. Itt azonban
halasztást
engednek következtetni, hogy a hamarosan teljes kértem, hogy jogi egyetemen folytathassam
mértékben felépülő Karunk fokozottabban tud tanulmányaimat (a közgazdaságtan valahogy
majd a renoválás helyett is a hallgatókra koncent- nem ragadott meg). 1993-óta vagyok az Ifjúsági
rálni. Jeles átlagnál már szétvált a támogatások Demokrata Fórum gödöllői szervezetének
rendszere külön tanulmányi és szociális alapú jut- tagja, egy éve pedig elnöke. Az 1998-as önkor­
tatásra, s ez a szisztéma mindenkeppen egyre mányzati választások után beválasztottak az
szélesebb körre kell, hogy kiteijedjen A külföldi önkormányzat Jogi- és Ügyrendi Bizottságába,

ösztöndíjak és a hazai szakmai gyakorlatok terén is
pozitív elmozdulás figyelhető meg, de ezek a
kérdések számunkra egyre égetőbbek lesznek,
ezért fokozott odafigyelést igényelnek. Fontos,
hogy az Egyetemen letehető nyelvvizsga
lehetőségek bővüljenek (sűrűbb és kari
lehetőségek, évenkénti próbálkozás alanyi jogon.)
Karunk vizsgaszabalyzata engedékenynek mond­
ható, s rugalmasságát meg kell őriznünk. Nem
engedhetünk méltatlan megszorításokat, de okot se
szabad adnunk az ilyen próbálkozásokra.
Beleszólást kell adni a hallgatóknak a különböző
alternatív és speciális kollégiumok témáiba, s a (pl.
polgári jogi) jelentkezési helyek növelésével (alt.
koll.-nál is legyen másfélszeres a helykinálat)
lemérni az órák keresettségét. Állandó igény a gép­

ahol máig tevékenykedem. Angolul és németül
beszélek
Ha megválasztotok koalíciós társaimmal
együtt, szeretnénk megvalósítani minden áron a
következő pontokat:
- Átláthatóbb és jobban ellenőrzött HŐK;

- Párbeszéd a HŐK és a diákság között;
- Pázmanyos buli ingyenes és tényleg
pázmányos legyen:
- Vizsgadíjak csökkentése;
- Ha a ’■ Spari” megszűnik, a hallgatóknak
hangulatos klub (kávézó/söröző) kialakítása.
Ha programjainkat támogatjátok, szavazzatok
ránk. Bízva bizalmatokban maradok továbbra is
tisztelettel:

Somlai Attila

park és az informatikai lehetőségek bővítése,
gyakorlatiasabb gyakorlatok (pl. kommunikáció)
bevezetése, a biztos tankönyvellátás, a kari sport és
étkeztetés végső megoldása. Remélem, fontosnak
érzitek a választásokat, és megtisztelitek a jelöl­
teket szavazaitokkal, mert - Kölcseyt idézve - a
polgárnak joga s kötelessége a közügyekben
tevőlegesen részt vállalni
.. . ■
&lt;

Kétvari t

■

Somlai Attil
.
Somlai Attila vai
1978 július 6-án szüleitemBudapesten. Gödöllőn

lakom, itt is végeztem
tanulmányaimat, a Török
gjztem. Édesanyám fogor-

10

Szabó Tibor István
1979
október
15-én
születtem Celldömölkön.
Idestova 21 éve élek már
ott .Az általános iskola
után a helyi Berzsenyi

s'

Dániel

Gimnáziumba

nyertem felvételt az epjien akkor induló hat osztályos
tagozatra. Itt szereztem meg angol és német nyelvből
középfokú nyelvvizsgámat. Az iskola alatt sok D.
világháborúról szóló írást publikáltam, melyekkel
díjakat is nyertem. Középiskola után a Pázmány
Péter Katolikus Egyetem Jog-és Államtudományi Karára felvételiztem, ahová fel is vettek.
Mivel fontosnak tartom a katolikus értékeket,
úgy éreztem jól döntöttem. De az első év

�Levelező tagozat
tapasztalatai teljesen mást mutattak. A belső
hatalmi harcok a HÖK-ben, a folyamatos

Soros Alapítvány, Magyar Ösztöndíj Bizottság,
valamint számos külföldi szervezet pályázatait,

ködösítések, a pénzügyek átláthatatlansága, a Reményeim szerint az ezekről szóló értesítések
diákok érdekeinek háttérbe szorítása indítottá á bejárat melletti külügyes faliújságon lesznek
arra, hogy az általam és - bízom benne - az : láthatók, a lehető legrövidebb időn belül.
általatok is fontosnak ítélt értékek védelme Jó kapcsolatot sikerült kialakítani egyetemünk
Erasmus-koordinátorával, és elértük, hogy az
érdekében induljanak az idei választásokon
Erasmus-pályázatok elbírálásában a HŐK is
Program:
- Átláthatóbb és jobban ellenőrzött HŐK;
képviseletet kapjon Szeretnénk, ha jövőre a
HŐK már anyagilag is tudná támogatni az
- Párbeszéd a HŐK és a diákság között;
- Pázmányos buli ingyenes es tényleg
pázmányos legyen;
- Vizsgadíjak csökkentése,
- Ha a Spari megszűnik, a hallgatóknak hangúlatos klub(kávézó/söröző) kialakítása

Szabó Tibor István

Erasmus-hallgatókat.
A német DAAD ösztöndíj-pályázata lehető­
séget adna az egyetem első diákcseréjének
megszervezésére. Ennek a lebonyolítása érdekében a passau-i egyetem külügyi referensével
csolatba. Kint tanuló Erasmus-diák;ége révén a linzi egyetemmel is fel
venni a kapcsolatot, ezzel alkalmat
teremtve egy diákcsere együttműködés mega­
lapozásara Ausztriában is. A Central-Európean
Student NetWork: nyáron megrendezett köz­
gyűlésén képviseltem egyetemünket, ezáltal
karunk is aktív tagjává vált egy olyan
középeurópai szervezetnek, amely sok csere-

■

Level
Gróf Pálma
1976. szeptember 29-én
születtem
Budapesten.
1995-ben érettségiztem
Szent
István
SOTE Gyógyszerésztugatója vagyok, idén fogok diplomázni. Angol és
német középfokú nyelvvizsgám van, spanyolul
társalgási szinten beszélek.
A SOTE-n két évig voltam tagja a Hallgatói
Önkormányzatnak, fő feladatom a külföldi
cseregyakorlatok szervezése volt.
Az elmúlt évben a Jog-és Államtudományi Kar

HŐK Külügyi bizottságában tevékenykedtem.

Ezidö alatt sikerült szoros és személyes kapcso­
latot kialakítani az ország más egyetemeinek
KB-tagjaival, jelenleg az országos szintű külügyes együttműködés feltételeinek megterem­
tésén dolgozunk együtt. Ismerem a magyar­
országi pályázati lehetőségeket, folyamatosan
figyelem a Mobilitás, Tempus Közalapítvány,

program alapja lehet a közép-európai régióban.
Úgy vélem, hogy minél sokrétűbb kapcsolatot
tudunk kiépíteni külföldi egyetemekkel, minél
több külföldi hallgató tanul nálunk az egyetemek
közötti diákcserék révén, annál több ösztöndíj­
lehetőség kínálkozik a mi egyetemünk hallgatói

GrófPálma

Mile Attila
Nevem Mile Attila, 23
éves vagyok, 1998-ban
szereztem gépészmérnöki
diplomát. Jelenleg II. év­
folyamos levelezés hallgató
vagyok, Budapesten élek,
német nyelvtudásom van.
Tavalyi megválasztásom óta az Ellenőrző
bizottságba kerültem. A “botrányos” Gólyabál
után a Rendezvényi bizottság elnöke lettem.
Sikerült a hajókirándulást és az első ingyenes

11

�i

II. levelező / IIL nappali tagozat
bulit
megszervezni(rendszeressé
tenni),
Letettük az alapjait egy iskolai diákszövetkezetnek, ahol a hallgatók jól fizető
munkához juthatnak. ígéretemhez híven
kialakítottuk. A Hallgatói klubhelységet, vizs­
gahónapokban ügyeletet a HŐK irodában,

elérhetők) Az oly sokszor hangoztatott információáramlás mindmáig megoldatlan. A tanszéki
adminisztrátorok
finoman
szólva
sem
segítőkészek a hallgatók iránt. A levelező
tagozatosok nincsenek megfelelően tájékoztat­
ja a HŐK munkájáról, pályázatokról, pénzügyi

könyvtártámogatást.
További terveim közt szerepel: kulturális ren­
dezvények, hallgatói vitafórumok, évközi- és
nyári túrák.
Szem előtt tartva a szamtávos hallgatók
sérelmeit, fontosnak tartom a rendszer megreformálását. Továbbra is nagyobb hangsúlyt féktetnék a hallgatók vizsgáin történt sérelmei
orvoslására, hallgatói jogok érvényesítésére,

lehetőségekről, stb
Meggyőződésem, hogy az információáramlás
problémájára valamint a tanszékek-hallgatók
között felmerülő konfliktusokra megoldást
jelenthet egy, a tanszékvezetőkkel kialakítandó,
havi rendszerességíi konzultáció. Célja a pontos
és teljes tájékoztatás és a sérelmek nyílt,
kötetlen
megbeszélése
kompromisszum
kialakítása érdekében

vizsgaidőszakon kívüli időpontok kiharcolására, HŐK költségvetésből rendezvények,
jegyzetek támogatására. Szeretném az eddig
megszerzett HÖK-ös tapasztalataimat kamatoz­

A HŐK tevékenységéről és a képviselők
munkájáról elképzelésem szerint havonta, írásós beszámoló készülne, amely részletes, min­
denre kiterjedő tájékoztatást adna a választott
képviselők munkájáról,
(érdekképviselet,
HÖK-pénzügyek, stb.) Ilyen beszámoló

tatni. Remélem továbbra is megtiszteltek bizal­
matokkal.
Támogatom Poldauf Gábort.

Mile Attila

Poldauf Gábor
1978-ban születtem Vácott.
Jelenleg Kismaroson élek es

elkészítését én személyesen megígérem. A
többi képviselő részéről véleményem szerint ez

etika és meggyőződés kérdésé.
Ha a fentiek elnyerték tetszéseteket kérem
tiszteljetek meg támogatásotokkal, és szavazza­
tok rám.
A bizalmat előre is köszönöm!

Poldauf Gábor
giziem a váci 1 Géza Király
Közgazdasági
Szak­
középiskolában, képe­
sített könyvelő és sta­
tisztikus végzettséget szerezve. 1998.-ban
nyertem felvételt egyetemünk jogi karára. Az
elmúlt évben - bizalmat kapva Tőletek - a
Külügyi, a Tanulmányi, majd decembertől az
a e
Ellenőrző Bizottsi

velezős hallgatókat.

Terveim...:
Észrevételeim szerint a levelezös hallgatók 3 fo
problémával szembesülnek:
A hallgatóknak hétköznap nincs idejük,
hétvégén pedig nincs lehetőségük az ügyin­
tézésre. (A tanszékek amúgy is nehezen
;

12

Nappali tagozat
Hódy Gábor
Fő célomként emelném
ki a HŐK közelebb
hozását
a
diákság
egészéhez , hogy ne
csak baráti kapcsolatokon keresztül, mint­
egy bennfentes „titkos,
ámde kiszivárgó” információk jussanak el a

�Nappali tagozat
hallgatóság egészéhez, hanem a teljesen nyil­
vános HŐK munka valósulhasson meg. Ennek

fő eszköze lehetne, ha a kari lap nemcsak
„botrányszagú ülésekről”, hanem minden ülés­
ről és az azon született döntésekről tájékoztatna. Másik lehetőség pedig a képviselők tájékoztatási kötelezettsége lehetne.
További céljaim:
- Egységes feltételekkel kiirt, átláthatóbb vizs-

gajelentkezési rendszer;
- Ha megvalósítható, akkor számítógépes vizs­
gajelentkezési rendszer,
- Megismerhetőbb, kiterjedtebb ösztöndíj rend­
szer;
- Olcsó menza;
- Aktívabb sportélet.

Hoay (.tábor

próbálok a lényegre koncentrálni. A leg­
fontosabb, amivel még tartozunk, az átlátható
működés, gazdálkodás. Ha idén is bizalmat
szavaztok nekem, ez az, amivel foglalkozni
szeretnék. A HŐK ne úgy nézzen ki, mint egy
maffia. Fontos lenne, hogy a HŐK nyilvánosan
számoljon el a rábízott pénzekkel, mert ez
közös pénz, mindannyiunk pénze. A tanulmányi ügyekben is lehetne többet tenni. A vizsgáztatók személyét, stílusát a HŐK persze nem
fogja megváltoztatni, de lehetne állandó vissza­
jelzést teremteni az oktatók felé a róluk
kialakult képről, az esetleges visszásságokról
Lehet, hogy valakinek ezek is sablonnak
hangzanak, de szerintem ezek azok a dolgok,
amelyekben reális előrelépéstS lehet elérni.
HaI
1
'
If is így gondoljak

Keringet- Csaba

Kéringer Csaba
iú . / 'Ú '.
Nevem Kéringer Csaba.
1979-ben
születtem
Komáromban. A Fasori
Evangélikus Gimnázium­
ban érettségiztem. Az
előző két ciklusban
tagja voltam a Hallgatói
Önkormányzatnak, az első évben a Külügyi
évben
Bizottság tagjaként, a második
elnökeként.
. . . . . . ..........
Az előző év...
A HŐK külügyhen m
minél több
és hozzátok
pályázati lehetőséget
indenkinek a
továbbítani. Idén sem j
floridai egyetemen, jövő
néhányan mentek közülünk hosszabb-rövidebb
időre külföldre. Saját szervezésű cserével is
foglalkoztunk, van most is néhány jó kezde­
ményezés. Lehetőségeinkhez képest támogat­
tuk a külföldre utazókat, azt hiszem ezzel is
sokaknak segítettünk. Tevékenységünk kevésbé
látványos de fontos része volt a Kar képviselete
országos és nemzetközi fórumokon.
Már megint?
Úgy gondoltam, idén senkit nem untatok a

szokásos

sablonszövegekkel, hanem meg­

Tomasitz István
A
1978-San

születtem

Budapesten
1997-ben
érettségiztem az Eötvös
József Gimnáziumban. Itt,
az egyetemen a Magyar
Jogtörténet
tanszék
demonstrátora és római
jogi gyakorlatvezető vagyok, külügyi referensként
részt vettem a Külügyi Bizottság munkájában is.
Általában egy ilyen programban hangzatos

ígéretekkel lehet olvasni: például a jelölt
megválasztása esetén elintéz, hogy legyen (magas)
ösztöndíj, vizsgán csak ötöst lehessen kapni, a Gundel
a menzái stb. Én nem szeretnék ígérgetni,
ki jó! ismeri az egyetemi problémákat, nem is
i fel azokat Tisztában vagyok azzal, hogy van
és úgy gondolom, hogy tudnék is tenni a
riMe
megoldások megtalálása érdekében. Egyetlen egy
dolgot mégis kiemelek. Az előző HŐK munkájának

pozitív eredményei eltörpülnek az - immár „hagy­
ományos” - botrányok mellett, az ilyen helyzeteket
mindenféleképpen el kell kerülni. Azt kérem Tőletek,
ha bíztok abban, hogy én megfelelően tudom
képviselni az évfolyamot, szavazzatok rám.

Tomasitz István
13

%

�III. nappali / levelező tagozat
Veress Orsolya

%

Veress Orsolyának hívnak
1978. december 23-án
születtem Mátészalkán.
Középiskolai
tanulmányaimat a debreceni
Svetits Katolikus Gimná­
zium és Diákotthon falai
között végeztem. Ekkor kapcsolódtam be olyan
kiemelkedő szociális tevékenységet végző szer­
vezetek munkájába, mint a Máltai Szeretetszolgálat,
Magzatvédő Társaság, cserkészet, fogyatékos gyer­
mekek és idősek gondozásával foglalkozó csoportok.
1997-ben itt a Pázmányon tanultam tovább, majd
1998-ban felvettem a teológiát is
Tavaly indultam először IÍŐK választásokon, s be­
kerülésem után az új közgyűlés a Tanulmányi
Bizottság elnökévé, a Kan Tanács- majd a Kar
Tanulmányi Bizottságának tagjává választott.
Programomban akkor a közvetlen információáramlás­
ra és a veletek való kapcsolatra helyeztem a hangsúlyt,
ehhez képest elnökként nem sokat találkoztunk,
hiszen mind az öt évfolyam tanulmányi ügyeivel
törődnöm kellett. Ellenben lehetőségem volt arra,
hogy ne csak a felszínen foglal kozzam a prob­
lémákkal, hanem konkrétan, az egyes oktatókat vagy
egyéb illetékeseket megkeresve. Elnökségem alatt
jobban beleláttam az Egyetem működésébe, s az uj
problémák mellett új megoldásokat is találtam.
Szeretném ajelentkezési- és a vizsgastruktúrat finomí­
tani, a gyakorlati oktatást meghonosítani és a hallgatói
érdekvédelmet valódi tartalommal megtölteni
Rengeteg dolog van, ami igazából még szervezetien
Karunkon, mint például a támogatások-, ősztöndíjakméltányossági kérelmek és átvételek elbírálása A
HÖK-kel kapcsolatos problémák rendszerint nem a

kielégíteni, s nem azokét, akik közelebb vannak a
tűzhöz vagy hangosabban kiabálnak.
Remélem jól meggondoljátok, hogy kinek szavaztok
bizalmat, s kit jogosítotok fel arra, hogy a nevetekben
beszéljen. Azt azért jó, ha szem előtt tartjátok, hogy
velem kétszeresen is jól jártok majd.....

Veress Orsolya

Levelező tagozat

Boros Árpád
Terveim a HÖK-ben:

Elsősorban lényeges­
nek tartom, hogy a
HŐK, irányt változtat­

I

va.
inkább
az
érdekkepviselet
felé
tendáljon. Ez persze
nem jelenti azt, hogy a szolgáltató (rendező)
feladatokat hanyagölhatónak tartanám.
A Kar első HÖK-választmányának tagja

voltam, és az itt szerzett tapasztalataimat is fel
kívánom használni. Ebben az időben indítottam
el a „Jogászok" nevű kari újságot, mely a
mostani ítéletnek volt az elődje.
Igen sok hiányosságot tapasztaltam a testület
működésében, amin lehet is kell is javítani.
- így pl. közelebb kell hozni a HÖK-öt a hall­

Tanulmányi Bizottságról szóltak, de a mi munkánkat
is érintették, vagyis inkább bénították. Tanulmányi
ügyekkel foglalkozni semmiképpen sem hálás feladat,
hiszen egy jól működő rendszer természetes és

gatókhoz, hogy működéséről (pályázatairól,
lehetőségekről) ne csak a nappalis hallgatók
értesüljenek
- A levelezősöknek is mindenképpen tudatosítani kell a sportolási lehetőségüket.
És még sok olyan probléma vetődhet fel, mely

magától értetődő, míg a hiányosságok rögtön szemet

csak év közben fordul elő. E hiányosságok

szúrnak mindenkinek. Persze az is más kérdés, hogy
kinek mi számít hiányosságnak. Egy optimálisan
működő HÖK-nek a diákok tényleges sport-, buli-,

leküzdésére kívánom felhasználni a korábbi
HÖK-ös tapasztalataimat,

tanulmányi-, pályázati és egyéb igényeit kellene

Boros Árpád

14

í

í

�III. levelező / IV. nappali tagozat
Kudla Mária
&lt;

Postaforgalmi

Szak-

WW

.

középiskolát végeztem,
1 utána a Vámos Ilona
■x
Szakközépiskolában női
szabó technikusi oklevelet
kaptam 10 évig dolgoz- - ti
tam, mint modellező.

Féijemtől 1995-ben elváltam, mindent elölről
kezdtem. Jelenleg ingatlanközvetítő és értékbecslő
vagyok Úgy gondolom, egy» ingatlanközvetítő sem
lehet olyan felelőtlen, hogy a megfelelő jogszabályokat ne
ismeije.
Egyetemünk III. éves számtavos hallgatója vagyok
A levelezős és számtavos hallgatók meg mindig (jó
esetben) utólag szereznek tudomást sokszex számukra
is fontos eseményekről, időpontokról Ezen feltétlenül
javítani kell. A vizsgaidőszakkal kapcsolatos prob­
lémákat is célszerű rendezni már, hiszen -egyre több
diák lesz az egyetemen A szakjogász képzés
lehetőségét is szerelnem kiharcolni a levelezösöknek
és számtávosoknak is
Ha gondoljátok, hogy tudok segíteni, kérem támogas­
satok szavazataitokkal.

Kudla Mária

A nálunk idősebb generáció egyetemet végzett
részének egyöntetű véleménye, hogy meghatározó
élményeiket az egyetemi évek alatt szerezték. Mi azt
szeretnénk, hogy csatlakozhassunk az ezen
véleményen lévök népes tábori
egyetem amellett, hogy fo fi
közösségi lét, az egész eleire sz&lt;
- barátságok, szerelmek - kialakításának egyil
fontosabb színtere. Úgy érezzük, valami megnn
k

ebbe az irányba az elmúlt év során, egyre több
dezvény, talán ébredezik a hallgatotarsainkl

a

Ismerd meg magad Pázmány Jog! Fiatal egyetemünk
van. Rajtunk múlik, milyenné tesszük. Ez nagy
felelősség, de talán még nagyobb lehetőség, hiszen
ritkán adatik meg, hogy a „helyet, ahol tanulunk (is)

valóban saját elképzeléseink szerint alakítsuk, hogy
„egy hely legyen, ahol élünk”.
Céljaink:
- Konferenciák, találkozók szervezésének elősegítése;
- A tanulmányi ügyeket érintő infcmiácick gyorsabb áram­
lásának elősegítése (különösen a levelező tagozatai);
- Az egyetemi kulturális élet fellendítése, színi előadások
szervezése, klubok létrehozása (pl .film, közélet, stb);
- Állandó sportolási lehetőségek biztosítása, bajnoksá-

gok szervezése,

Murányi László és Szeifi Ádám

Arvay Gábor
Zsolt
jOr.

1975-ben

V;

Budapesten. A Fazekas
Mihály Gimnáziumban
" ,

érettségiztem

születtem

1993-

bán, majd egy évig
történészhallgató vol­
tam Pécsett. Ezután másfél évig dolgoztam,
1996 óta vagyok a Kar hallgatója. Angol
nyelvből ICC nyelvvizsgával rendelkezem,
jelenleg spanyolul tanulok.
A jelenlegi ciklusban Gazdasági Alelnök
voltam, ezt nem kívánom folytatni. Szándékaim
szerint, amennyiben bekerülök a HÖK-be,

tanulmányi ügyekkel szeretnék foglalkozni.
Jelenleg én képviselem a Hallgatói Önkor­
mányzatot a Kari Minőségbiztosítási Bizottságban.
Továbbra is szeretnék ebben részt venni, és
közreműködni a Kar tantervi struktúrájának

Kérek mindenkit, hogy menjen el szavazni
akik rám adják voksukat, azoknak előre
köszönöm a bizalmat.

Arvay Gábor Zsolt

�Nappali tagozat

|||

Balogh András
József

Születési idő: 1978.07.26.

W" &lt;

Születési hely: AinelHammam, Algéria

Jy JK

Tanulmányok
1996.
érettségi,
Kölcsey

'

Wm^.

Ferenc
Gimnázium,
Budapest 1996. felvé­
tel,PPKE BTK,PPKE JÁK.

Nyelvek: francia felsőfok,C
Egyéb tevékenység:
- 1997-1999.HŐK alelnök, külügyi bizottság
elnöke
- 1999-2000.HŐK elnök
- 1997. Kari Fegyelmi bizottság hallgató-tagja
- 1999- Kari Tanulmányt Bizottság tagja
- 2000- HÖOK régióelnök, Nem Állami Felső­

oktatási Intézmények Régiója
(Nos, újra itt az öntömjénezés ideje. )
Utóbbi egy évben, mint a kari HŐK elnöke vet­

tem ki részemet a munkából. Az évet sikeresnek
tartom, még ha több pletyka és rágalom is
szárnyra
kelt.
Nagyon
röviden
a
tevékenységemről
a HŐK tevékenységét
próbáltam a „szolgáltatói”- tehát bulizós tevékenységről átbillentem az eredeti rendel­
tetése: az érdek-képviselet felé (ez érdekeket
sértett, többeknek nem tetszett, ezért is támad­
tak az ősz folyamán). Próbáltam azon lenni,
hogy sok apró dologgal javítsam (vagy fenn­
tartsam) a jó közhangulatot. Nem kezdek beszá­
molókba, de lényeg az, hogy az oktatókkal és a
kari vezetéssel való állandó kapcsolattartásnak
köszönhetően sok mindent elértünk a háttérben
(ami talán Nektek nem is tűnt fel). Ilyen akár a
plusz vizsgaidőpontok kikérése, a nagyobb
hallgatói részvétel a Kari tanácson és annak
bizottságaiban.
Bár 1997 óta vagyok a HÖOK (országos HŐK)
közgyűlés tagja, 2000 január 1 óta a HÖOK
Nem Állami Régiójának töltöm be az elnöki
tisztét. (Közel 40 kar tartozik alám). Mint a
HÖOK Választmányi tagja részt veszek az OM
16

rendeletek- vagy a Felsőoktatási törvény
módosítások tervezetének megvitatásában és
egyéb országos hallgatói ügyek vitelében.
Hogy mit akarok ezek után...
Két év HŐK alelnökség és egy év HŐK elnök­

ség után - kis szerencsével - jövőre diplomá­
zom, ezért sem szeretném a legaktívabb felada­
tokat vállalni. Viszont továbbra is bele kívánok
szólni a hallgatói érdekképviselet munkájába,
illetve foglalkozni akarok a hallgatói élettel.
Ezért is képzelem el magam - főleg egy év elnö­
ki tapasztalat után - az ellenőrző vagy a tanul­
mányi bizottság vezetőjeként
Ezek mellett minden aprósággal foglalkoznék,
ami a közhangulat javara válik és még nem
összeférhetetlen pozíciómmal. Hát ennyit
akarok

Balogh András József

Mravinác Andor

H

ÖNÉLETRAJZ :

Mravinác
Andor
vagyok,
1978-ban
születtem
Budapesten
Általános
iskolai
tanul­
mányaimat lakóhelyemen. Pilisvörösvárott
végeztem a Templom Téri Általános
Iskolában. 1992 - 1996. között a Budapesti
Piarista Gimnázium tanulója voltam.
1996-ban felvételt nyertem a Pázmány
Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtu­

dományi karára, ahol öt félévet már
elvégeztem. Immár második éve veszek
részt
a
római
jogi
gyakorlatok
vezetésében, valamint szeptember óta a
Magyar Jogtörténeti Tanszék demonstráto­
ra vagyok
KEDVES HALLGATÓTÁRSAIM!

Mravinác Andor vagyok, jelenleg har­
madéves nappali tagozatos hallgató. Idén
először indulok a HŐK - választásokon,

�Nappali / levelező tagozat
ennek ellenére úgy érzem, sokat tehetnék
Értetek. Céljaim a következők: nagyobb
nyilvánosság
biztosítása
a
HŐK

érdeket alárendelni a közcél érdekében.
Az iskola tanulói irányításában aktívan
■részt vettem. Közvetlenül érettségi után
működésével kapcsolatban, különös tepO tanulmányaimat a PPKE jogi karán folytettel a pénzügyekre; szorgalmazom az tátttam, ahol immáron negyedéves hall­
évfolyamgyülések gyakori megtartását, gató vagyok. Az előző HŐK választáson
ahol a Ti véleményeiteket is számításba mar bizalmat szavaztatok nekem, akkor az
vesszük a döntések meghozatalakor, Ellenőrző Bizottság tagja voltam és ezen
folyamatos
kapcsolattartás
a
tan­ most sem szeretnék változtatni.
székvezetőkkel, tanárokkal, a Dékáni Nem szándékozom hosszú, aprólékos
Hivatallal és a Tanulmányi Osztállyal prog-rambeszedet írni, mert valami úgyis
(főleg tanulmányi és vizsgákkal kapcso­ kimarad, valamint a legtöbb célt szinte
latos ügyekben), a fontos információk mindenki leírja, ezért ez alapján úgysem
időben való közlése (amiket eddig az utol­ lehet dönteni Negyedévesen ismerjük már
só
pillanatban
tudtunk
meg ); egymást annyira, hogy személyes tapaszegyetemünk más karaival, más egyete­ taiataink alapján válasszunk, nem pedig
mekkel való kapcsolat felvétele, el­ eme pár sor alapján. Az egyetlen szerintem
mélyítése; megszervezni az egyetemünk kiemelt fontosságú cél az, hogy jövőre az
felvételijére
való
felkészítő
tan­ államvizsgáról és a záró teendőkről sokkal
folyamokat, amelyeket eddig más egyete­ jobban legyünk informálva mint idén.
mek végeztek; programomban kiemelt Szűnjön meg ez a bizonytalanság. Persze
helyen szerepel egy olyan egyetemen sok-sok feladat van még, de ezekről a fen­
belüli szervezet létrehozása, amely a hall­ tebb említeti okok miatt nem írok.
belém
vetett bizalmat előre is
gatók gyakorlati képzését segítené elő A
önkormányzatoknál,
bíróságoknál, köszönöm.
közigazgatási szerveknél stb. Ezt rend­
Selmecii-Kovács Zsolt
kívül fontosnak tartom, mert gyakorlati
tudás nélkül nem lehet senkiből jó jogász.
Amennyiben programommal egyetértesz,
kérlek, szavazz ram. Bizalmatokat előre is
köszönöm.

&amp;

JMk
jf ’’■k

I

7

Levelező tagozat
' Bili:'

Mravínáe Andor
B

Selmeczi-Kovács
Zsolt

Bernáth Imre

A
' !

1977- szeptember 7a ,
“
én születtem Budapesten.
14
éves
koromig
Dunaújvárosban
nevel­
kedtem. Az általános
iskola elvégzése után a Pannonhalmi
Bencés gimnázium növendéke lettem, ahol
megtapasztalhattam
mit
jelent
egy
közösségért tenni. Miként kell az egyéni

;

'W

Nevem Bernáth Imre,
1976-ban születtem
Szabadszálláson.
Állandó lakhelyem

Kunszentmiklós. Az
b
általános
iskolai
tanulmányaim után a
Baksay Sándor Református Gimnázium­
ban érettségiztem, majd fél évig a

17

|

�Levelező tagozat
Könnyűipari Műszaki Főiskola hallgatója és a hallgatók között, hanem hasznos lehet
voltam.
a különböző hallgatói érdekcsoportok
Tevékenyen részt veszek a helyi társadal-'^problémáinak összehangolása, lehetőség
mi életben. A kiskunsági Ifjúsági ék szerinti megoldása terén is.

Oszlányi Ákos
Kulturális Egyesület tagja vagyok. Ezen
egyesület keretében a határon túli magyar5 Nos, ennyi fért bele a választási különszámba. Az
fiatalok szervezeteivel ápolom a kapcsola­ esetleges pontatlanságokért minden "versenyzőtől”
tot. Ezen kívül egy helyi újság társ­ elnézésést kérünk. Sajnos nem rajtunk múlott,
hogy anyagaik csak a csodával határos módon
szerkesztője és újságírója vagyok.
juthattak el hozzánk. Véleményem szerint megtet­
Az utóbbi évben részt vettem a PPKE JÁK
tük, amit emberileg meg lehetett tenni. A
HŐK munkájában, miután tavalyi évben fényképeket a kölcsönkapott nyomtató kapa­
megtiszteltetek bizalmatokkal E munkám citásából eredően csak így sikerült megdolgoz­
során a külügyi bizottság munkájában vet­ nunk. Bár az igénylést leadtuk, még mindig nincs a
szerkesztőségnek saját nyomtatója. A “légy
tem részt, illetve tájékoztattam a testületet
feltaláló - találd fel magad” elv alapján örülünk,
évfolyamtagozatunk
aktuális
prob- hogy egyáltalán az oldalak ebben a formában
lémáiról.
Programom
Tovább

elkészülhettek.
Mindazonáltal “kellemes” választást kívánok minkell

erősíteni

a

HŐK

selő oldalát.
szórakoztató prog
ramok se maradjanak el
3.
fontos, hogy a levelezősök m
rendezvényeinkről
utólag
tudjanak
érdekvédö-érdei
2.
úgy, hl

pályázatokról,
4.
de nappalis hallgatókat is érintő
kérdés, hogy a juttatásokat ne félév végen
kapják meg a hallgatók.
5.
megválasztásom esetén maradnék a
külügyi bizottságban, bár gondolkodom az
ellenőrző bizottsági tagságon is.
További bizalmatokban bízva
Bernáth Imre

a főszerk.

Március 23- án (csütörtökön)

17.30- kor mindenkit szeretettel

várunk a Díszterembe, ahol egy
mdhagyó előadásnak és játéknak

Az est témája alapvetően
Meg v á l a s z t á s o m
esetén aktívan reszt
kívánok venni egye­
temünk hallgatói ön­
kormányzatának
munkájában, hiszen
nagyon fontos kérdésnek tekintem a hall
gatói közösség magas színvonalú képvise
segíti
letét, mely előmozdítja
párbeszédet nemcsak az egyetem vezetői

Vörösmarty életpályája: az írónő

arra vállalkozik, hogy egy
Vörösmartyról szóló dráma cselekmenyének fontos szálait bemutatja

közönségének, s a befejezés
lehetőségét a hallhatóságpak hagyja.

�Pályázati felhívás
Az Ausztráliai Magyar Szent Korona Társaság pályázatot hirde az alkotmányjog, a magyar
alkotmánytörténet és a jogfilozófia körébe tartozó következő || ivkörrel :

A Szentkorona - eszme időszerűsége.
A főcím keretein belül különösen a következő kérdéskörök vizsgálatát tartjuk fontosnak
- A Szentkorona-tan közjogi jellege és jelentősége
- Milyen elméleti és gyakorlati lehetőség van a törtéh'
érvény esitésére napjainkban9
íny összhangja a Szentkoroná­
- Milyen módon érvényesíthető a törtéi
it alkotmány elemeit egyesítő
eszme jegyében, azaz milyen lehetne
alkotmánykoncepció 9

Milyen módon kaphatna h,
feienda?
'ényésíthető t;

korona-tan9

A pályázatokat a magyaroszágí postacím:
országos napilapokban ötszemélyesen adunk hírt

díj : 1000,- AlD-uak megfelelő magyar Forint
díj : 600,- AUD^ak megfelelő magyar Forint
díj : 400,- AUD-jfak megfelelő magyar Forint
Társaságunk több könyv megjelentetésével, pályázatok odaítélésével, szervező tevékenységgel és
más alkalmas módon szolgálta a Szentkorona-tO és a Szentkorona tiszteletét, érvényesülés&amp;és
megismerését a hagyományos magyar értékek és a mai Magyarország elválaszthatatlanságának
Meggyőződésünk, hogy a közjogi hagyomány és a korszerű jogi gondolkodás egymást szeivesen
kiegészítő rendszerére épülhet az ezredforduló alkotmány ossága. E gondolatot és törekvést szol­

gáló pályamunkákat várunk 1

Az érdeklődök vegyék fel a kape^fálfl Dr. Tóth Zoltán Józseffel,
Magyar Jogtörténeti 'Tanszéken '

�2000 perces foci
Margitszigeti Atlétikai Centrum
Március 30-31.
Csütö
ènte 4.00
Café Leger
urkolóknak együttérző
buli

Màrci™
Márciu

^^■tök
Bentekx

További információk a HŐK irodában

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2287">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2268">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2269">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2270">
                <text>III. évfolyam választási különszám 2000. március 14.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2271">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2272">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2273">
                <text>2000. március 14.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2274">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2275">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2276">
                <text>A4 (210x297) ; (2146+9242 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2277">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2278">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2279">
                <text>T00030</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2280">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2281">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2282">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2283">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2284">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2285">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2286">
                <text>PPKE_itelet_III_valasztasi_kulonszam_20000314</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="138" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="280">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/68b90eff325eed88707fa1e5ab9ebd68.jpg</src>
        <authentication>ea298179d228ff0ea81a6174155267ce</authentication>
      </file>
      <file fileId="281">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/96714f6c056f52f8e4f17c02c664d0cd.pdf</src>
        <authentication>361464b5208f328b5a1d7e92046e657c</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2246">
                    <text>�1. Ä JE# X# JE# *

Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Felhívás!
Hajókirándulás
Március 15.

Felelős kiadó: Balogh András József elnök
Budapest - Esztergom retour

Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
főszerkesztő- helyettes
Nagy Christián ■
tördelőszerkesztő
Szabó Zoltán
Szabó Ferenc
arculattervezők
Wetzel Tamás
olvasószerkesztc
Vasköví Ai
honlap szeti

Jelentkezés és további információk a HŐK
irodán!
Mindenkit várunk, a jó hangulat garantált!

Március 16-án. csütörtökön, este fél tíztől
a Süss fel Nap-ban
FELEZŐ BULI!!!

Ne feledd, mindenki itt lesz!
Miháltz András
olvasói levelek
Christián László
sportszerkesztö
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

Pályázati felhívás

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30
Tel./fax: 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppke.hu

A Nógrád Megyei Bíróság elnöke pályázatot

Készült:
Kemény és Tsa
Nyomdaipari és Szolgáltató Bt
Törökbálint, Árpád u. 71.

betöltésére.

hirdet a megye területén
a Balassagyarmati Városi Bíróságon egy,
a Salgótarjáni Városi bíróságon két

fogalmazói állás

Pályázati határidő: 2000. április 25.

A pályázatot közvetlenül a Nógrád Megyei
1000 példányban
Az újságban megjelenő vélemények nem feltétlenül
tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt
működni, lehetőség szerint lemezen, Word
Dokumentumban mentve jutassa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

2

Bíróság elnökéhez
(2660 Balassagyarmat, Köztársaság tér 2.)
kell benyújtani.

Balassagyarmat, 2000. február 16. napján
Dr. Halász Zsolt
A megyei bíróság elnöke

�Ítélet
Beharangozó

A tartalomból
Blue line

Előadássorozat

- Ciánszennyezés
Hogyan tovább ?

Egyetemünkön új előadássorozat

indult 2000. február 26- i kezdet­

tel, Párbeszéd félidőben címmel.
A Professzorok Batthyányi Köre

melynek célja a rendőrség, a
rendőrök mindennapjainak bemu­

tatása.

a kör eddig kizárólag zártkörűen
ülésezett (nem volt még példa

leg mindenkinek a közlekedési
bírság jut eszébe, talán ezért ide­

hasonló,
nyilvános
előadás
szervezésére), Taxner Tóth Ernő

genkednek sokan tőlük.
Jó
néhányan vannak, akik úgy vélik,

professzor úr nyitotta meg. A

hogy az már régen rossz, ha

“Az

valakinek

a

rendőrségen,

a

Igazság ügyének országos gond­
jai” témakör került megvitatásra.

rendőrökkel van dolga. Az az

Az egyetemünk professzora, Dr.
Varga Csaba által megfogalmazott

latba ezzel a szervezettel, nyilván
nem fog rajongani éne.

nehéz kérdésekre Dr. Dávid
Ibolya igazságügy-miniszter, az

Nem titkolt célom, hogy belülről

MDF elnöke válaszolt, nagyon
szépen
összefogott,
valóban
élvezetes beszéddel. A feltett
kérdéseket csoportokra osztva tár­
gyalta. Néhány ezek közül, a tel­
jesség igénye nélkül: A nemzet
sorsa tükröződik a jogban, a
bűnözés hű tükre a nemzeti karak­

- Vizsgareform
tási Bizottság elnökéhez

A rendőrökről először valószínű­

rendezvényen

89

HŐKjavaslatok a Minőségbiztosí­

szervezésében induló vitasort,
melynek különlegessége, hogy ez

sornyitó

4.-5. oldal

Ezen a címen új rovat indul,

6. oldal

so

- Dénes-pályázat
Műsoron a csendőrség

7. oldal
CA

- Nyelvvizsga-ügy
Ez komolynak tűnik!
8. oldal

ember, aki csak igy kerül kapcso­

- Hangulat-jelentés és
tanszékminősítések
9-11. oldal

bemutatva a mindennapos gondo­
kat, problémákat, a hivatás szép­

- így írtuk ki, ennek kell megfelelni

ségeit, az embert az egyenruha
mögött, egy kicsit közelebb hoz­

A Spartacus étterem üzemeltetési
pályázata
12. oldal

zam a rend őreit az újság olvasói­
hoz. A következő szamokban

- Jog és Internet

riportokat, véleményeket szeretnék
leközölni ez alatt a cím alatt Akinek

Egy kis illemtan
13. oldal

ternek; korrupcióval kapcsolatos

bármilyen kérdése van, amit eddig

kérdések.
Előadása után Dr. Zlinszky János,
karunk dékánja, az előadás elnöke

nem mert feltenni, azt kérem,
hogy adja le a szerkesztőségben,
vagy
dobja
be
az
ítélet

H.A. mesél önmagáról

mondta el gondolatait a miniszter
asszony beszédével kapcsolatban.

postaládájába. Ha az illető még
azt is ráiga, hogy Blue line, akkor

- Tanulmány:

Mivel ez az érdekes előadás

biztosan megkapom, gyorsabban

lapzárta

után

került

megren­

tudok reagálni rá.

dezésre, a következő számban
fogunk részletesen beszámolni az

Remélem, hogy sokak tetszését

ott elhangzottakról. Addigra biz­
tosan megtudjuk a következő ren­

elnyeri majd ez a rovat, amiért
mindent igyekszem megtenni.

dezvény pontos időpontját is, amit
feltétlenül tudatunk a tisztelt

Üdvözlettel:

olvasókkal.

- Karunk tanárai
14 oldal
03

A konzervativizmus politikai
ethosza
16-17. oldal
G8

- Zengemények
Mi folyik a Spartacusban?
18. oldal
G8

- Sport
Tavaszváró

Szabolcs

RB107

19. oldal
3

�ITELET
A ciánszennyezés lehetséges jogi felelősségi kérdései
Elemezésünket a tiszai kör­

MT rendelet hirdetett ki) a
vízszennyezések kérdésében

meg. Az államtól a hivatkozott
kétoldalú egyezmény alapján

tetésével kell kezdeni, előre

csak általánosságokat tartal­
maz. A 7. cikk szerint „a Felek

együttműködési és további kárel­
hárítási kötelezettség várható.

bocsátva, hogy pontos hivata­
los összegzés hiányában csak a

a határt alkotó és a határ által
átmetszett
vízfolyásokat

Elviekben kiterjeszthető lehet
az állam felelőssége, ha továb­

médiából és hallomásból szer­
zett hírekre hagyatkozhatunk.

megvédik a szennyeződéstől,

bi szennyeződés érkezik, mert

illetve a lehető legrövidebb

Eszerint a szennyezés az
aranybányászatnál sajnálatos
módon még ma is alkalmazott
olyan kinyerési módszer kö­
vetkezménye, amely marad­
ványként egyebek között ma­

időn
belül
kölcsönösen
értesítik egymást a határt

akkor az állam mulasztása erőtel­
jesebben mutatkozik meg.

nyezeti katasztrófa fontosabb
tényállási elemeinek ismer­

A

nemzetközi

magánjog

alkotó és a határ által átmet­
szett vízfolyásokon váratlanul
levonuló, veszélyes és már
meg nem akadályozható szennye­

általános szabályai, illetve az
adott ország belső jogrendje
ezzel szemben lehetővé teszi,
hogy a szennyezést okozó

ződésekről - a rendkívüli szennye-

ződésekre vonatkozó szabály-

magánfél - cég - ellen a károsultak fellépjenek, és akár az

kellő

zat szerint -, és együttműködnek annak következményei

állami szervek által elrendelt
védekezés,
katasztrófaelhá-

müszaki védelem nélkül került

elhárításában, illetőleg lehető

ritás, akár az eredeti állapot

kiépítésre, így a szennyezés
környezetbe jutása csak idő
kérdése volt.

csökkentésében.” A román fél

helyreállítása

ezirányú - rendkívül általános
- kötelezettségének eleget tett,

mértékben
egyébként nem
kerülhet sor -, akár a kelet-

A
szennyezés
elsődleges
okozója
a
bányatársaság,
amely részben román állami
tulajdonban, részben pedig

így közvetlen felelősség nem
terheli. A nemzetközi környezetjogban meghatározó esetjog
kiterjed hasonló kérdésekre

kezett egyéb károk, beleértve a
magánszemélyeket ért károkat
is, megtérítését polgári peres
eljárásban követeljék. Erre

ausztrál tulajdonban van, de
mindenképpen önálló cégnek

elsőként a Trail Smelter eset-

elviekben sor kerülhet Romániá-

tekinthető. A tulajdoni részjo-

ben 1941-ben, amelynek érteimében egyik államnak sincs

bán, Magyarországon, Ausztráliábán is, az esetleges jogsegélye-

gosítványok

gyezmények és a nemzetközi

gas ciántartalmú szennyvizet
is termel. A szennyvíz táro­
lására szolgáló medence azon-

bán

szakszerűtlenül,

-

erre

teljes

akkor

joga arra, hogy területét olyan

merül fel, ha a felelősségért

módon használja vagy olyan

ánjog

való helytállásra maga a cég
nem képes, mert ez esetben a

használatra adjon engedélyt.
amelynek révén más állam

ezései

tulajdonosok háttérfelelőssége

területén vagy az ott lévő tulaj­

a társasági jog vonatkozó
szabályai
szerint
kerülhet

donban kárt okozzon. E köve­
telmények alapján azonban, ha

szóba.
A határt alkotó és a határ által

az állam jogilag megtette a

átmetszett vizekkel kapcso­
latos vízügyi kérdések sza­

környezetszennyezést elkerül­
je, de ez azért nem történt meg,

hiszen a károk összességét, a
környezeti
következmények
teljességét csak évek múlva
lehet látni, így ma azoknak

bályozásáról
Bukarestben,
1986. évi június hó 25. napján

mert közigazgatása, ellenőrzési
rendszere, szankciórendszere

csak egy része lesz peresít­
hető.

kötött magyar-román
egyez­
mény (melyet a 1/1987. (I. 27.)

nem elég hatékony, az állam
felelőssége aligha állapítható

Dr. Bándi Gyula

4

kérdése

szükséges intézkedéseket, hogy a

:tán

kell

általános

ren-

függvényében.
azonban látni,

ilyen
eljárás
gy
az
hosszadalmas, különösen a
bizonyítás nehézségei miatt,

�f *1* ■e* t is*

1 1

JU J&amp; 1

A szőke folyó
„ Szegény embert az ág is húzza.”
Talán ez lenne a legmegfelelőbb
mottó ahhoz az újabb borzalmas
pusztuláshoz, mely idén év elején
a Tiszát, a tiszai embereket és a
nemzetgazdaságot érte, magas
ciántartalmú oldott nehézfémsók
formájában. Igen, ez az esemény
mindenre hatással van. Nem kell
lángelmének lenni hozzá, hogy ezt
a tényt könnyűszerrel megértsük
és felfogjuk.
Február negyedikén, a Szent Ignác
Szakkollégiumban egy kerekasztal-beszélgetésen hangoztak el
ezek az informá­
ciók szakemberek ®
szájából, melyeket
egy kicsit rend­
szerezve szeretnék
itt
megosztani
Veletek. Roppant
szomorú, hogy egy
ilyen
volumenű
környezeti
ka­
tasztrófából
kell
leszűrni általános
tanulságokat
az
emberi hanyagság­
ról és az állami nemtörődömség­
ről.
Az aranybánya (melynek távlati
képe a címlapon látható), 45%ban a román állam, 55%-ban egy
ausztrál magáncég (Esmeralda)
közös vállalkozásaként íródott be
Magyarország zivataros történel­
mébe. Közös lónak túrós a háta;
mindkét „tulajdonos” a leg­
kevesebb rafordítássaT"a legtöbb

profitot szerette volna látni ebből a
vállalkozásból. Ennek eredménye
az az ülepítőtó, melynek falai
szilárd gátak helyett csupán
földtúrások voltak. A tó megtelt, a
„gát” nem bírta a terhelést: a töb­

bit már tudjátok.
Szerencse a szerencsétlenségben,
hogy tavaly december 18-án a
Miniszterelnöki Hivatalban tanács­
kozást
folytattak
az
ártéri
gazdálkodással kapcsolatban és az
itt kialakított intézményrendszert
és egyéb struktúrákat ez év elején
üzembe is helyezték. Ez volt a
gyors reagálásnak az alapja; a
károk sokkal magasabbak lehettek
volna, ha a vízügyesek nem állnak
a helyzet magaslatán. .Egyöntetű
_ haddjegyez-•
véleményként még
zek meg annyit?~~fiogyaszer^

lép fel az ilyen viselkedésű tár­
saságokkal szemben, megszabja a
térségben a szabványnak számító
egységes paramétereket (sajnos
ma ez nincs meg; a szabvány ál­
lamonként más és más). Idehaza is
fel kéne lépni a környezetszennyező
cégekkel szemben, a mostaninál
talán
határozottabban
(leg­
közelebb a Duna magyarországi
szakaszán is pusztulhat az élő­
világ, ha az almásfüzítői timföld
mellékterméke, a vörösiszap áttöri
a gátat, mely néhány méterre van
csak a folyótól).

vezetek megbízottai a jgédiák
munkáját sokkal többször találta
károsnak, mint hasznosnak.
Jogilag csupán két dolgot tehetünk
az üggyel kapcsolatban. Le kell

Mi a megoldás?
Semmiképpen nem
a folyó halakkal
való betelepítése. Ha
a
laikusok
által
[ elképzelt „pontyot a
1 Tiszába” program
■ valósulna meg, a
i folyó valóban elpusztulna; felborul­
na az
ökológiai
egyensúly ( nem
&gt; szólva azokról a
nemzetközileg is védettséget élvező ritka, amúgy is a
kipusztulás szélén álló fajokról,
amelyek az egész világon csak a
Tisza magyarországi szakaszán
élnek ). így, bár lassan, de

vonni a konzekvenciákat, mind a
magyar szabályozásban, mind a
nemzetközi jogi szerződésekben.
Magyarország ma csupán fogadja
ezeket a nagy vízhozamú folyókat,
melyeknek forrása és vízgyűjtő
területének zöme nem a mi
határainkon belül van. (Hadd
szabadjon megjegyeznem, ez nem
volt mindig így.) Regionális
szabályozást kell létesíteni, mely
nagyon határozottan és szigorúan

helyreállhat még a rend.
Lapzártakor érkezett a hír, hogy
háromszáz kárókatona máris vissza­
települt a Tisza mellé és nagy
valószínűséggel nem a honvédség
vezényelte ki őket. Ezt a részét a
dolgoknak nyugodtan bízhatjuk a
Természetre; mi foglalkozzunk a
saját dolgainkkal - ésszerűbben és
tisztességesebben.

Richolm György

5

�ÍTÉLET
Vizsgareform - A Hallgatói Önkormányzat tantervi javaslatai
A Hallgatói Önkormányzat múlt
héten a tantervi kérdéseket megvi­
tatta, és a következőkre jutott:

I. évfolyam:
A retorika, illetve stilisztikai tár­
gyak fő előadása helyett heti két
órában kellene gyakorlati órákat
tartani, amelyeken főleg a gyakor­
lat érvényesülne. Ez lehetőséget
ad a tárgyak jeggyel történő
lezárására, ugyanis a jelenlegi
szemináriumi oktatás nem elég
gyakorlatias. Amennyiben fenn­
tartjuk az egy óra főelőadás - egy
óra szeminárium jellegű oktatást,
akkor javasoljuk, hogy ne jeggyel,
hanem minősítéssel zárjuk le a
féléveket.
Az informatika oktatás eddig
kötelező volt, azonban ez a jelen­
legi évfolyam számára költ­
ségtérítésessé vált. Sajnos gyakran
tapasztaljuk, hogy sokan nem
értenek a számítógép használatához.
Ezért javasoljuk, hogy e tárgy
váljon ismét kötelezővé.
A logika oktatása lehetőleg ne
matematikai logikajellegü legyen,
hanem inkább a jogászi-jogi logi­
ka alapjait kellene oktatni.
Az ismeretelmélet című tárgy
oktatása e formában a jövőre
nézve célszerűtlennek tűnik.
A Jogelmélet I című tárgy oktatása
tartalma miatt célszerűtlen az I.
évfolyamon. A hallgatók ugyanis
nem értik még meg az anyagot,
ezért javasoljuk e tárgynak az V.
éven való oktatását.

II. évfolyam:
A Környezetvédelem alapjai, a
Környezet- és fejlődés című tárgyat
egybevonva kellene oktatni. Ezen
tárgyak a Kömyezetjog című tárgy
6

------------------------------------------

bevezetőjét, alapját képeznék (az
„ősrobbanás” helyett szakszavak
oktatása).
A Kommunikáció tárgynak gyakor­
lati jelleget kellene adni az elmélet
helyett. A 2x2 félévben oktatott
tárgyat össze lehet sűríteni 2x1
félévbe. Ezek szerint egy félév
közvetlen emberi kommunikáció,
egy félév társadalmi kommuniká­
ció lenne.
Jelenleg Polgári jogból kötelezően
választható tárgy egészíti ki a fő
órákat ( a választhatóság igen csak
megkérdőjelezhető, hiszen az
évfolyam hallgatói létszámának
megfelelően 30 fős csoportokra
osztva kell lehallgatni az órákat,
feltételezve a tanszék részéről,
hogy az évfolyamon egy-egy téma
ugyanannyi hallgatót érdekel).
Ezek helyett inkább - a Büntető joghoz
hasonlóan - gyakorlati órákat kellene
tartani, amelyen a hallgatók a tanár
vezetésével konkrét példákat oldaná­
nak meg. Amennyiben a kötelezően
választható jelleg megmarad, konkré­
tan adott témákban, úgy engedé­
lyezni kellene, hogy a hallgatók
létszám korlátozás nélkül bárhová
jelentkezhessenek.
A Kar megnevezése Jog-és Állam­

tudományi Kar. Ezért tartjuk fontosnak,
hogy az állanitudományok minél
nagyobb szerepet kapjanak a jog­
filozófiával szemben. így akár

négy féléven át is lehetne oktatni e
tárgyat.
III. évfolyam:
A Kommunikáció és Környezetvédel­
mi tárgyakat a korábban írtaknak
megfelelően II. évre javasoljuk
áttenni.
A Polgári jog esetében fenntartjuk
a II. évfolyamnál írtakat.

Arvay

Gábor

(HŐK

alelnök)

különvéleménye szerint a BV
jogot elegendő lenne speciáll kol­
légiumként oktatni.

IV. évfolyam:
A Környezetjogot a Közigazgatási
jog keretén belül javasoljuk oktat­
ni. A Környezetjogot önálló tárgy­
ként választhatóvá javasoljuk
tenni.
A Polgári jog esetében fenntartjuk
a II. évfolyamnál írtakat.
A Bioetika című tárgy a Polgári
jog e félévben oktatott orvosi jogá­
ba beilleszthető. A Bioetika önál­
lóan
választhatóként
lehetne
oktatható
A
Jogelmélet tárgy helyett
szerencsésebbnek tartanánk, ha az
Állam tan című tárgyat még egy
félévben oktatná a Kar.
Elegendőnek tartanánk egy félév
oktatást a következő tárgyakból:
TB jog, Szociális jog, Versenyjog,
Médiajog. Ez utóbbi tárgyat még
kötelezővé sem tennénk az
Intemetjoggal egyetemben.
A Kereskedelmi jogot viszont két
félév helyett három félévben tar­
tanánk szerencsésnek oktatni.

V évfolyam:
A Szabadalmi jog, és az Iparjog
tárgyakat feleslegesnek tartjuk,
hiszen ezek képezik a ÜL éves
Polgári jog anyagát. Ezek helyett
lehetne
oktatni a harmadik
fél évnyi Kereskedelmi jogot.
A strassburgi jogi gyakorlattal
foglalkozó tárgyat speciál kol­
légiumként látnánk célszerűnek.
A Szociális igazgatás című tárgy
felesleges, ez ugyanis fedi a
Szociális jog és a TB jog anyagát.
A Tőzsdejog ugyancsak felesleges,

�ÍTÉLET
hiszen nem más, mint a már

valóban különös méltányosság

kevesebb tananyag) a diploma

korábban oktatott Pénzügyi jog,

legyen.
A Számtáv tagozatot (az akredi-

minősítésében elengedhetetlen­

Kereskedelmi jog, Közgazdasági
tudomány
valamint
a
Nemzetközi
Gazdasági
jog

tációs bizottság véleményének
ismeretében) teljes mértékben

nek tartjuk a tagozatok meg­
jelölését.
A záróvizsgákkal kapcsolatosan

ötvözete.
A Jogelmélet III. helyett nagy

megszüntetnénk.

aggályainkat fejezzük ki azzal

A beiratkozáskor beharangozott

kapcsolatban, hogy Jogbölcsei étből

igény mutatkozik a politológia

szankciókból semmi sem valósult
meg. Az év végi átlag alapján az

több tanszék oktatója is vizsgáz­
tat; a Kar nevének megfelelően

évfolyamtagozatok utolsó 10%-

egyébként elegendőnek tartanánk
az Államtudományokból való

tárgyra.
Általánosságban mondhatjuk a

át el kellene bocsájtani. Ezt a

következőket:
Az évfolyam dolgozatokat ko­

követelményt az első három
évfolyamban következetesen be

vizsgázást.

molyabban kellene elbírálni,
hogy ne a szakdolgozat írásakor

kellen tartani.
Mivel tény az, hogy a levelező­

Mottóként írhatnánk azt is, hogy
a minőség nem mehet a mennyi­

derüljön ki a hozzá nem értés.
Az egyszer adható méltányossági

nappali tagozatos hallgatók nem
részesülnek egyénlő színvonalú

ség rovására. Sem a tantárgyak
szempontjából sem a tömegok­

lehetőség valóban egyszeri- és

oktatásban (különböző tételsor.

tatás szempontjából.

[Hl h

, —1

Tisztelt Hallgatók!
Mint már Önök közül többen is tudnak róla, a
Karunkon eddig két alkalommal is indítottam pályáza­
tot a konzervatizivmus eszmekörében. Ilyen volt
tavaly tavasszal a Mindszenty bíboros úrról szóló
pályázat, amelyre nyolc pályamű érkezett, és ilyen volt
az őszi, Horthy Miklós kormányzóról kiírt pályázat,
amelyre már tizenhárom résztvevő adta le munkáját.
1996 óta tanítok a Karon és érzésem szerint a katolikus
jelző velejárója a konzervatív gondolkodásmód is.
Pályázataim-mal lehetőséget szeretnek teremteni ezen
eszmekor megnyilvánulásának.

A most következő pályázat témaköre: a Magyar
Királyi Csendőrség helye a magyar igazságszolgál­
tatás rendszerében és egy korszerű csendörség
esetlegesjövője
A pályázat leadási határideje: április 30
Terjedelme: maximum 30 gépelt oldal.
Az előző két pályázat tapasztalatai azt mutatják, hogy
szükséges lenne az érdeklődő hallgatókkal egy
megbeszélést tartani az együttgondolkodás elősegítése
érdekében. Ezért április 3-án, este 18.30 -ra meghívom
lakásomra azon hallgatókat, akiket a téma érdekei.
Címemet a Közgazdasági Intézet titkárságánál lehet
elkérni. A pályázaton az első hat helyezett díjazásban
részesül (összesen 150.000 Ft értékben) és ezeket a
pályamunkákat lefűzve a kari könyvtárban helyezzük
el.
A pályázat kiírója:
Dénes Sándor
címzetes egyetemi docens

A TESCO-GLOBAL Áruházak Részvénytársaság
Managementje a Jogi Osztállyal egyetértésben az
alábbi pályázatot kívánja meghirdetni negyedés ötödéves joghallgatók számára:
Társaságunk 3-4 hetes joggyakorlatra várja
azon joghallgatók jelentkezését, akik egy rend­
kívül színes, minden jogterületet átfogó,
kihívásokkal teli jogi munkába szeretnének
betekintést nyerni, illetve gyakorlatot szerezni.

Amit nyújtani tudunk:
Betekintés
Magyarország
piacvezető
kiskereskedelmi áruházláncának mindennapi
jogi problémáiba, a problémák gyors és
hatékony
megoldásába,
a
szállítási
szerződésektől elkezdve a munkajogi, bérleti,
megbízási, marketing és egyéb szerződések
kidolgozásába, letárgyalásába és megkötésébe,
sajtóhelyreigazitásí, peres és nemperes eljárá­
sokba.
Rámutatnék arra is, hogy a jogtanácsosok
munkája
egy
nemzetközi
cég
életében
korántsem csak a munkajogra korlátozódik. Az
általános véleménnyel szemben egyáltalán nem
egyhangú és unalmas.
A Tréning program során anyagi juttatást a
hallgatóknak nem áll módunkban nyújtani,
ettől függetlenül meggyőződésünk, hogy a
gyakorlati tapasztalatok mindenkit kárpótolni
fognak.
Tisztelettel:
Dr. Wesztergom-Szabó Viktória
jogtanácsos

7

�íTÉLÉT
Emlékeztető

Körözvény

A kari Minőségbiztosítási Bizottság nak megszüntetését (bioetika, emberi
január 18-án tartotta idei első ülését. Az jogok a Strassbourgi Bíróság gyakor­
ülésen jelen volt Gáspárdy László pro­ latában, iparjog, szabadalmi jog) tar­
fesszor úr a bizottság elnöke, tanánk szerencsésnek. Megemlítettük,
Bittsánszky Géza az Egyetemi hogy a hallgatók sokallják a közgaz­
Minőségbizottság elnöke, Péteri dasági tárgyakat és a jogelméletet,
Zoltán professzor úr, Kilényi Géza pro­ ugyanakkor hiányolják a kötelező
fesszor úr a bizottság tagjai (Békés gyakorlati szemináriumokat polgári
Imre professzor úr „igazoltan” távol jogból. A Dékán úr a megfontoltságot
volt), és végül de nem utolsósorban a hangsúlyozta, de elmondta, hogy a tár­
Dékán úr, aki megtisztelte a bizottságot gyak oktatása minden tanár' részéről
részvételével. A Hallgatói Önkor- bizonyos önfegyelmet kíván, így nem
mányzatot Balogh András elnök és szerencsés, ha egy (.iktató saját tárgya
Árvay Gábor alelnök képviselték.
jelentőségét túldimenzionálja és ezzel
A Bizottság a Magyar Akkreditációs felesleges terheket ró a hallgatókra. A
Bizottság karunkról írott értékelését Dékán úr úgy véli, hogy a kötelező tár­
megvitatva úgy döntött, hogy a Kar gyak széles köre elsősorban a hallgatók
mindenképpen meg kell őrizze sajá- érdekeit szolgálja, mivel csak azt halitosságát - így a nem jogi tárgyak gatják ami kötelező, így széles körű
oktatásának arányát - az. állami tudásra csak akkor tehetnek szert ha
karokhoz képest többletét is. Ennek minél több a kötelező tárgy.
A
kapcsán azonban mind Peteri, mind Hallgatói Onkonnanyzat álláspontja
Kilényi professzor úr megfogalmazta szerint a minél szélesebb tudás fontos
azon véleményét, hogy a karunkon szempont, de a hálgatók terhelátlagos félévi 10-11 vizsga tarthatatlan hetösége véges és jobban lehetőséget
terheket ró a hallgatókra és ezért min­ kellene biztosítani a szakosodásra,
denképpen szükséges a kötelezően kinek-kinek érdeklődése szerint.
választható tárgyak szélesítése és a A bizottság tagjá összességében
mindenki számára kötelező tárgyak érdeklődéssel hallgatták a hálgatói
szűkítése. A professzor urak 3-4 min­ észrevételeket, mivel ezekkel ilyen for­
denki számára kötelező és 3-4 mában most táákoztak először, és
kötelezően választható tárgyat tartaná­ ilyenformái képet kaphattak arról ,
nak szerencsésnek szemeszterenként. hogy milyen tárgyakat kell a háIgátok­
Az elhangzott javaslattal Gáspárdy nak tanul niuk az öt év alatt és mit oktat­
professzor úr teljes mértékben nak a tanszékek - toként a nem jogi tár­
egyetértett, és az ő javaslatára a gyak esetében - a sokszor megtévesztő
Bizottság a Kar intézeteit
és így
Á
._ az: cím alatt. Konszenzus alakult ki a te­
oktatott tárgyakat felosztotta a kintetben. hogy a Kar áapvető sajáBizottság tagjá között, hogy a fent tosságának
megőrzése
mellett
vázolt elképzelés értelmében tegyenek bizonyos finomitásokra és változtatá­
javaslatot a tantárgyi struktúra lehet­ sokra van szükség A bizottság tag­
séges átalakítására intézetekre és tár­ jának feladata, hogy március elejéig
gyakra lebontva. A Hallgatói Önkor­ konkrét írásbeli javaslatoká tegyenek
mányzat az elhangzottakkal szinten az oktatási struktúra lehetséges áta­
egyetértett és további észrevételeket lakítására. A Hallgatói Önkormányzat
tett. Rámutattunk arra, hogy a vizs- a tantervi átalakításokká és egyéb
gaterhek elkerülhetetlen csökkentése tanulmányi kérdésekkel kapcsolatos
mellett a nem jogi tárgyak oktatásának írásbeli javaslatát már eljutatta
jobban kellene igazodniuk a Karon Gásdárdy professzor úrhoz. A
folyó - alapvetően jogász - képzéshez. bizottság tagjá ígéretet tettek még,
Bizonyos tárgyak oktatási idejének hogy javaslaták elkészítésekor a hall­
csökkentését (kommunikáció, környe­ gatói észrevételeket figyelembe fogják
zetvédelem, TB jog, szociális jog, venni. A bizottság következő ülése
versenyjog, sajtó- és médiajog) és várhatóan március elején lesz.
bizonyos tárgyak kötelező haílgatásáÁrvay Gábor

Érvényes
szabályzatunk
szerint
záróvizsgát lehet tenni akkor is, ha
nincs meg a két nyelvvizsga, de a
diplomát csak két nyelv igazolt
ismerete esetén adjuk ki. Aki tehát ezt
semmiképp nem tudja igazolá, oko­
sabb, ha záróvizsgá ne a mi Karunkon
tesz.
Felhívom a végzős hallgatók
figyelmét arra, hogy a Rigó utca
fogad
nyelvvizsga
jelent­
kezéseket, aki tehát felkészült,
március végéig ilyen jellegű tar­
tozását valószínűleg rendezni
tudja.
Angol, német, olasz és francia
nyelvekből a BTK ICC nyelvvizs­
gát májusban még tart.

8

Mindazok, akik nem az állami
vagy a PPKE BTK nyelvvizsgájá­
val kívánják nyelvtudásukat iga­
zolni (külföldi bizonyítványok,
stb.) ezt külön kérelmezni tartoz­
nak, s csak előzetes kari engedély
alapján
élhetnek
beszámítás
igényével.

Akiknek az abszolutóriumhoz a 10.
féléven kívül minden előfeltételük biz­
tosított, mind a négy záróvizsgára a
tavaszi idényben jelentkezhetnek, iga­
zolni tudják, hogy sem a Rigó u.
legkésőbb 2000. február végéig előter­
jesztett kérelem alapján - sem a BTK
nem tudja fogadni őket nyelvvizsgára,
viszont rendelkeznek a szükséges
nyelvismerettel, kérhetik a Kar dékán­
ját, hogy egyénileg engedélyezze szá­
mukra belső nyelvi felkészültséget iga­
zoló vizsga letételét. Ennek költsége
5000 Ft, amelyet az engedély alapján
előre kell befizetni. A vizsga időpont­
járól és a vizsgáztató személyéről
értesítjük a kérelmezőt Az ily módon
adott engedély akkor hatályos - a
nyelvtudás igazolása akkor fogadható
el - ha a hallgató a négy záróvizsgát a
tavaszi idényben sikenel le is tette és ez
a diploma kiadásának egyetlen
akadálya.

Dr. Zlinszky János
dékán

�ÍTÉLET
Hangulat-j elentés
Összesítés a Kar 600 nappali
tagozatos hallgatójának
véleménye alapján

1. A hallgatók közti viszony a
Karon
14% szerint mindenki segítőkész,
szolidáris
71% szerint vannak akik
készségesek
5% teljesen közömbös
9% szerint törtetőkkel van tele,
mindenkit csak a saját érdeke vezet

2. A vizsgajelentkezésről:
46% örülne a számítógépes vizs­
gajelentkezésnek
54% nem szeretne számítógépen
jelentkezni

3. A vizsgahalasztásról:
12% szerint mindenki menjen el
a választott időpontban
66% szerint ha kifizeti a
halasztási díjat, akkor mehet,
amikor akar
22% szerint szigorúbban fel kel­
lene lépni a rendszeres halasztók
ellen

4. A vizsgajelentkezés.
48% szerint jó
52% szerint rossz

43%-nak van egy, legalább
középfokú
37%-nak van kettő, legalább
középfokú
4%-nak van három vagy több,
legalább középfokú

6. A Károli Gáspár Református
Egyetem hallgatóinak átvételével
kapcsolatban:
17% szerint jöjjenek csak, mert
egy szinten vagyunk
28% kifogásolta, hogy miért nem
kérdezték meg eddig
3%-nak mindegy
52% szerint ne jöjjenek, mert

7. A szakjogász képzésről:
10% nem is tud róla
58% szivesen részt venne benne
26% talán részt venne
6% nem venne benne részt

8. A HŐK képviselőkről:
52% ismer olyan HŐK

képviselőt, akihez bizalommal
fordulna
19% nem ismer olyan HŐK

képviselőt, akihez bizalommal
fordulna
29% nem ismeri őket

■

5. Nyelvvizsgája.
16%-nak nincs

9. A legbarátságosabb
biztonsági őr:

Reinprecht Lajos

Aki szívesen részt venne az

V. évesek diplomaosztó ünnepségének
szervezésében,
jelezze szándékát Mravinác Andornál (IV./N),
a HÓK irodán.

Ta nszékm inősítés
I. ÉVFOLYAM
A LEGJOBB ELŐADÓ:
Horváth Attila
Péteri Zoltán
Zlinszky János

A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Horváth Attila
Bittsánszky Géza
Péteri Zoltán
A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Magyar j ogtörténet
Római jog

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Római jog
Közgazdaságtan
A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Római jog
Magyar jogtörténet
Bevezetés a jogfogalmakba
A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Horváth Pál
Benedek András
Gerics József

Horváth Pál
Péteri Zoltán
A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Jogbölcseleti Intézet
Logika

A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Egyetemes jogtörténet
Logika
A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Logika
Stilisztika
Statisztika

9

�ÍTÉLET
A tanszékminősítések eredménye évfolyamonként
H. ÉVFOLYAM

ni. ÉVFOLYAM

IV. ÉVFOLYAM

A LEGJOBB ELŐADÓ:
Péteri Zoltán
Békés Imre

A LEGJOBB ELŐADÓ:
Lábady Tamás
Péteri Zoltán
Békés Imre

A LEGJOBB ELŐADÓ:
Tóth Mihály
Bagi István
Gáspárdy László

A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Szabó Péter
Jávor Benedek
Busch Béla

A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Fábián Ferenc
Györfy Tamás
Busch Béla

A LEGJOBB VÍZSGÁZTATÓ :
Józsa Fábián
Gáspárdy László
Bagi István

A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Kánonjog
Alkotmányjog

A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Büntetőjogi tanszék

A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Büntetőjogi tanszék

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Polgári jog
Kánonjog

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Munkajog
Büntetőjog

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Polgári jog
Polgári perrendtartás

A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Polgári jog
Büntetőjog
Nemzetközi közjog

A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Polgári perrendtartás
Polgári jog
Büntetöeljárásjog

A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Kovács Marianne
Horányi Özséb
Jobbágyi Gábor

A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Kovács Péter
Radnay József
Tamás András

A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Takács György
Fekete Erika
Varga Csaba

A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ:
Monori Bulcs
Jobbágyi Gábor
Tattay Levente

A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ
Garay Mária
Radnay József
Kovács Péter

A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ:
lakács György
Tarr György
Tattay Levente

A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Polgári Jog
Büntetőjog

A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRACIO:
Polgári Jogi Tanszék
Jogbölcseleti Intézet

A LEGROSSZABB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Polgári Jogi Tanszék
Jogbölcseleti Intézet

A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Etika
Kommunikáció

A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TAN KÖN Y V/JEGYZET:
TANKÖNYV/JEGYZET:
Közigazgatási jog
Jogelmélet
Pénzügyi jog
Szociális jog

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Etika
Kommunikáció
Környezet és fejlődés

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Kommunikáció
Kriminológia
Államtan

A LEGFONTOSABB
TANTÁRGY:
Polgári jog
Büntetőjog
Alkotmányjog

10

£ TÜ

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Szociális jog
Bioetika
Jogelmélet

�I TT E I# E T
HŐK VÁLASZTÁSOK
V.ÉVFOLYAM
A LEGJOBB ELŐADÓ:
Gáspárdy László
Békés Imre
Lábady Tamás
A LEGJOBB VIZSGÁZTATÓ:
Bánrévy Gábor
Gáspárdy László
Bush Béla
A LEGJOBB TANSZÉKI
ADMINISZTRÁCIÓ:
Nemzetközi Jogi Intézet
Büntetőjogi tanszék

A LEGJOBBAN TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET.
Nemzetközi eljárásjog
Polgári perrendtartás
Versenyjog
A LEGFONTOSABB TANTÁRGY:
Polgári perrendtartás
Büntetőjog
Polgári jog
A LEGROSSZABB ELŐADÓ:
Varga Csaba
Tattay Levente
Murányi László
A LEGROSSZABB
VIZSGÁZTATÓ:
Tattay Levente
Varga Csaba
Murányi László

A Választmány döntésének értelmében
Március 18-25 között

Képviselő-választás lesz.
Jelölést (pályázatot) március 1-ig lehet zárt borítékban leadni a
HŐK irodán a vezetőnek.

A jelölésnek tartalmaznia kell:
- 5 db támogató aláírás
- Fénykép
- Célokkal összefüggő önéletrajzi adatok
- Legfeljebb 1 gépelt oldal a munkád céljairól
- Hozzájárulás ahhoz, hogy anyagod megjelenhet a kari lapban
Hallgatói jogviszony igazolása

Balogh András József
HŐK- elnök

Kereskedelmi és jogi szaknyelvi képzés
indul francia és angol nyelven
Francia nyelven :
évfolyam: Francia jogtörténet 1789-től 1875-ig. (heti 2 óra)
II évfolyam Francia alkotmányjog. (heti 2 óra)
III. évfolyam: Bevezetés a francia magánjogba, (heti 2 óra)
IV. évfolyam: Francia kötelmi jog. (heti 2 óra)

Francia és angol nyelven

A LEGROSSZABB TANSZE
ADMINISZTRÁCIÓ:
Polgári Jogi Tanszék
Jogbölcseleti Intézet
A LEGKEVÉSBÉ TANULHATÓ
TANKÖNYV/JEGYZET:
Jogelmélet
Sajtó- és médiajog

A LEGFÖLÖSLEGESEBB
TANTÁRGY:
Ipaijog
Szabadalmi jog
Jogelmélet

Angol nyelven
(minden évfolyam részére):

Amerikai alkotmányjog (heti 2 óra)

A szaknyelvi órák költsége: 10.000 Ft/heti 2 óra/félév
Oktató: Berényi André
Jelentkezni lehet a Szaknyelvi Lektorátuson.
(III. emelet 360. Szoba , a Deák Akadémia mellett)

11

�f1 m

T

m

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kara pályázatot hirdet
a Budapest, VHI. Szentkirályi u. 26. szám alatti épületében elhelyezkedő
ÉTTEREM ÜZEMELTETÉSÉRE
A 28.sz. épület pincéjében diákklub,
- Galéria alaprajza E-3 M 1:100
A pályázat célja:
-Pince alaprajza E-l M 1:100
Az Egyetemmel és a
Karral
jogviszonyban lévők számára
gyors, olcsó - ugyanakkor elegáns
étkezési lehetőséget biztosítani.A
Kar és az üzemeltető számára köl­
csönös gazdasági előnyöket nyújtó,
hosszú távú együttműködést kialakí­
tani.

Pályázati feltételek:
megfelelő
szakmai
alap­
képzettség
- étterem üzemeltetési gyakorlat
koncepció
a
helyiségek
kialakítására
- megfelelő anyagi háttér az
étterem átalakításához és
berendezéséhez
- hosszú távú működés garanciái

A terület megközelíthető :
előcsarnok felöl - vendégek
utca felől - személyzet
A helyszín bármikor megtekinthető.
Az utca felől - pince (raktár) csúszdákkal
Az udvar felől a bejárási lehetőség
megszűnik.

A terület bővíthető:
- kerthelyiség beépítésével
- a galéria bővítésével: az éttermi légtér,
a különterem és kerthelyiség fölött
Az étteremnek elkülönített gáz,
villany, elektromos ellátása van. A
közüzemi díjakat a pályázónak
kell
majd fizetnie. A jelenlegi
üzemeltető a helyiségeket bútor és
felszerelési tárgyak nélkül adja át.
Kari létszám adatok:

Pályázatnak tartalmaznia kell :
- a pályázó cég vagy magánszemély
adatait (az 1 .sz melléklet szerint)
- a szakmai képzettséget igazoló
iratok másolát
- szakmai és üzleti referencia listát
- a helyiség kialakítás 1:100 léptékű
rajzait
- üzleti tervet
- bankgaranciát az üzleti terv meg­
valósításához
- az étterem és kiszolgáló helyi­
ségek személy- és anyagforgalmi kon­
cepcióját
- étlapváltozatokat
- az étterem napi működésének leírását
- a garantált étkezési időt
- a megajánlott bérleti díjat
- az étterem megnyitásának időpontját

Adatszolgáltatás a pályázat
készítéséhez :
- Földszinti helyiségek alaprajza
E-2M 1:100
12

és tanári klub kerül kialakításra.
Mindkét klubhoz büfé tartozik,
külön-külön üzemeltetővel.
Az étterem üzletpolitikáját a Kar
nem kívánja befolyásolni.
A VIII. kerületi Önkormányzat
által kiépítésre kerülő köztérfi­
gyelő rendszerbe a Kar három
épületét is be kívánják vonni.

A pályázat elkészítéséhez konzultációs
lehetőséget nem biztosítunk.

Pályázat beadási határideje :
2000. február 28.

Helye: Budapest, Szentkirályi u.
28 fszt. 9. Kari Titkárság

Pályázat értékelése :

- pontozásos rendszeiben történik. A
zsűri a Kar vezetőiből, hallgatói önkor­
Hallgatók :
1.500 fö + esetenként mányzatának képviselőiből áll.
(szombat I 500)
||
Oktatók
220 fő
Az elbírálás szempontjai:
Dolgozók :
100 M
étkezési idő
: 30 %
étlapválaszték
:15%
Valamennyien azonban nem for­ étel árak
:15%
dulnak meg naponta az épületben
üzemeltetés garanciái : 10%
Az általunk
valószínűsíthető az együttműködés (bérleti szer­
ződés) élettartama
: 10%
vendég létszám:
: 20 %
- 600-800 fö/nap hétfőtől-szom­ bérleti díj
batig
Időszakos rendezvényeink 20-60
A pályázati kiírás és az ered­
fős különtermet, vagy elkülönít­
ményhirdetés meghívásos.
hető terem részt igényelnek.
Eredményhirdetés időpontja
A Kar épületeiben naponta 7-22
óráig vannak foglalkozások
2000. március 3. 12 óra
Az éttermi tenilet jelenlegi önköltsége
Budapest, VIII. Szentkirályi u.
412 e Ft/hó. 2000-ben ez az összeg a
28. fszt. 48. II. számú előadó
bérleti díj minimuma.
Az étterem nevének kiválasztásában és
reklámhordozóinak meghatározásában
a Kar részt kíván venni.
Szerződéskötés :
2000. március 10.
A 28.sz. épületben 4 db, a 26. sz.
épületben 1 db italautomata üzemel.

�T HF T** T' 13* HP
X X XZ/ Xz X«/ X

Jog és Internet
Látogassunk el minisztériumokba.
Az új évezred első netrovatában a
Miniszterelnöki Hivatal honlapjára
látogatunk el Awnv.meh.hu/ . Sok
fontos információt találhatunk ezen
a helyen, de talán a legjobb mind
közül az a lehetőség, hogy Orbán
Viktor számára is küldhetünk
üzenetet, ugyanis itt található a
személyes e- mail címe /viktororban@meh.hu/. Persze nem árt az
esetleges „na, most jól megmon­
dom neki a véleményem” című
nekiveselkedés előtt arra gondolni,
hogy egyetemünk szervere ren­
delkezik azonosító jellel, melyet
ott biztosan le is jegyeznek (még a
terminál számát is), tehát csak
kultúráltan, visszafogottan.
Persze ez a kultúráltság és visszafo­
gottság egyébként sem art, ugyanis az
ilyen típusú elhajlás azonos a telefonbetyárkodással, ami szintén erősen
nehezményezhető. Aki ene esetleg
hajlamos, az egy szép napon azt veheti
észre, hogy minden netes csevegőhe­
lyen kitiltja az operátor, esetleg a
beszélgetőtársak.
Az internet
ugyanis annyival fejlettebb a tele­
fonnál, hogy itt mindenki azonnal
ellenőrizhető, kizárható Aki vét
az úgynevezett netikett ellen,
annak neve, gépazonosítója, min­
den egyéb elernető adata félj egy zésre kerül. Ezen a néven,
ugyanazzal a géppel nem léphet be
többet
egy
adott
virtuális
közösségbe. Ettől persze személyisége meg jobban eltorzul, a mellőzöttséetól még erőszakosabb
lesz, tehát egyre több helyről
tiltják ki. Ez az ördögi kör addig
bővül, míg már nem köszön a
szomszéd gyereke sem, sőt a
kutyája még meg is harap. Az illető
egyre kevésbé talál parkolóhelyet, nem
adnak neki vissza a közértben, nem
szolgálják ki az étteremben, min­
denki elétolakszik, stb.
A viccet félretéve: ajánlatos a
neten is betartani az alapvető illem­
szabályokat, megadni a töb­
bieknek a kijáró tiszteletet. Ezzel
javulni fog a kommunikáció liatásföka,
élvezetessege. Kevés dolog zavaróbb
annál, mint amikor egy jó beszél­
getésbe, élvezetes vitaba berobban
valaki, teljesen oda nem illő, eset­
leg trágár mondanivalóval. Ez
nem csak az online chat- re igaz.

Miért
kell
más
közelében
üvöltözni és trágárkodni, amikor
tele a város sportpályákkal,
parkokkal? Tessék ott kiélni a deci­
belek iránti rajongásunkat! Akinek
inge, vegye magara!
Most, hogy rámutattam a kultúráltság
és visszafogottság fényes ösvényére,
jöjjön a fenti honlap részletes
elemzése. Ami legelőször a szemünkbe
Qtlik, az a Nyelvválasztás lehetősége.
Érdekes módón az angol nyelv az
alap, de egy kattintás a zászlóra és
máris választhatunk valamilyen
szimpatikusabb nyelvet. Mellette
találhatjuk az aktuális Híreket. Ide
érdemes benézni, mert mindig az
éppen aktuális politikai témában
kaphatunk információkat. Találhatunk
itt még egy hasznos lehetőséget, a
Keresés Eepében. Ha valaki egy
meghatározott témakörben szeretné
ismereteit bővíteni, akkor itt
próbálkozzon! Az utolsó két pont
a Vélemény és a Vendégkönyv
nevű csodák. Ezekről nem akarok
részletesebben beszélni, mindenki
próbálkozzon velük nyugodtan.
Az érdemi része ennek a honlap­
nak a baloldali sávon helyezkedik
el. Innen tudunk eljutni a legegy­
szerűbben minden minisztérium
egyéni honlapjára, ami nagyon jó
ötlet szerintem. Nem kell kutatni
az egyes intézmények után, minden
den olyan
olyan szervezet,
szervezet, amely
amely a
a kor
kor-­
mány hatáskörébe tartozik, innen
elérhető.
Megtalálhatunk itt a Határon túli
Magyarok Hivatalától kezdve a

mivel nem tudtam volna mit írni.
Szándékosan kihagytam a lista
elején található öt opciot, mert ezekről
kicsit bővebben szeretnék írni. Az első
a Kormányülések, kormánytagok
címet viseli. Itt láthatjuk a kormány
tagjait és a kormány programját. A
Kormányfő pont alatt megtalál­
hatjuk a kormányfő nyilvános
szerepléseinek listáját, valamint
azt, hogy ezek miről szólnak. A
Hír- lap nem más, mint egy nap­
tár, amin fel van tüntetve minden
fontosabb dátum, illetve az azokhoz
tartozó események. Érdeklődésre
tarthat számot a Lakástámogatás,
amiben az állami támogatású
otthonteremtés a téma. Ugyanitt
található meg az erről szóló kor­
mányrendelet is. Az ötödik a
Miniszterelnöki Hivatal nevet
viseli, ez mutatja be a miniszterel­
nököt, magát a hivatalt, ennek
tevékenységét, szolgáltatásait.
Azt hiszem, mostanra mindenki
rádöbbent, mekkora bebarangol­
ható terület bújik meg ez alatt a
rövid cím alatt. Aki szeretné
behatóbban megismerni az összes
felkínált menüpontot, annak több
napra lesz szüksége ehhez. Sajnos
nekem sem volt időm arra, hogy
mindent pontosan megnézzek,
mégis szívesen segítek mindenkinek, aki kérdéssel fordul hozzám, a jelenlegi témával, vagy bár­
milyen, a hálóval kapcsolatos
problémájával kapcsolatban.
A következő számban fogok
azokra a kérdésekre válaszolni,
PHARE Program Koordinációig amelyek a postaládámba érkeztek.
mindent. Még a dátumváltással Ezek nem annyira az internettel,
kapcsolatos problémákkal foglalkozó hanem inkább a rácsatlakozással
címet is találhatunk itt, az Y2K kapcsolatos problémák. Például
Információ alatt. A lista végén az milyen
számítógép
kell
a
Egyéb Kormányzati Információk, a netezéshez, melyik szolgáltató a
Parlamenti séta és a Kormányzati legolcsóbb, stb. Addig is írjatok,
e-mail címek találhatóak. A parla­ minden levelet megválaszolok,
menti sétát érdemes megnézni Itt amelyekre nem tudok itt a cikk
kapott helyet a Parlament története, keretein
belül
felelni.Ennyit
építészeti stílusa, híresebb termei, mostanra, mert már megint nem
a
korona
látogathatóságának találtam parkolóhelyet, úgyhogy
időpontja és még sok minden sietnem kell. Amúgy is korábban
egyéb erdekes és hasznos tudni­ akarok ma hazaérni, ugyanis
való. A Kormányzati e-mail címek. beszélnem kell a szomszédommal.
alatt azok a hivatali netcímek talál­ Mindig megharap a kutyája és a
hatóak, melyeken lehetséges az gyereke sem köszön mostanában.
adott hivatallal való kapcsolat­
RICO4™
tartás. Nem próbáltam ki a
Szerémi Szabolcs
megadottak közül egyet sem,
/szszabolcs@usa.net/
13

�I

E/ Íz Er *1*
Karunk tanárai:

-Ön az egyik legismertebb tanára

karunknak, az ELIE-nfőállású oktató,
és Győrött is tanít. Hogyan került a
PPKE tanári székébe, és melyik
munkahelyét preferálja a legjobban?
-Én a pályafutásom az ELTE-n

kezdtem el, ezért ez mindig a
kötődésemet jelenti, de amióta elindult
a Katolikus Egyetem, azóta, bár mégcsak félállásban dolgozok itt, valahogy
mindig ezt az egyetemet éreztem ma­
gamhoz közelebb állónak. Mind szem­
léletében, eszmerendszerében, mind
hangulatában jobbnak és szeren­
csésebbnek tartom, mint a többi iskolát.
Nagy leterheléssel jár, hogy három
helyen tanítok, de szerintem ez pozitív,
hisz több helyen tanítva-tanulva több
tapasztalatot szerezve adok elő, és
máshonnan hasznos ismereteket tudok
áthozni, ide, a Pázmányra SokELTE-s
kollégámat is el tudtam hivni
vendégelőadónak, ezzel színesítve az
oktatás palettáját.
-A Katolikus Egyetemen Ön az egyik
legkedveltebb tanár. Ön mit gondol,
miért?
-Nem gondolkodtam ezen, de mindenesetre nagyon örülök, mert ez az
egyetlen dolog ami miatt ezen a pályán
maradtam, hisz más területeken ilyen
erőráfordítás ellenében valószínűleg
jobban megbecsülnének anyagilag. Én

mindig arra törekedtem, hogy úgy
adjam elő azt a tárgyat, amit tanítok,
hogy az felkeltse az érdeklődését a hall­
gatóságnak, ezért sokkal szeren­
csésebbnek tartom a témafelvetéseket,
mint az adatok sulykolását, hisz ezeket
a tankönyvekből meg lehet tanulni.
Erre a célra a jogtörténet kiválóan al­
kalmas, hiszen Magyarország ezeréves
történetéből lehet válogatni érdeke­
sebbnél érdekesebb dolgokat, amelyeket
hasznosítani lehet a hatályos joggal
való foglalkozás során is.

14

-Készül
valamilyen
magasabb
tudományosfokozat elérésére?
-Igen, most készül a Ph.D. tanul­
mányom a részvénytársasági jog
történetéből. Ezenkívül írok egy
magyar magánjogi monográfiát is, ami
remélem egy-két hónapon belül meg
fog jelenni és ezzel fogom elérni a
docensi kinevezésemet az Ön életében.
-Szó szerint vitorlázzunk más
vizekre, hisz a vitorlázás komoly
szerepet tölt be.
-Igen, a Velencei-tavon, az ottani vitor­
lás klubban sportolok egészen kis­
gyerek korom óta. Ahogy szabadidőm
van, elindulok a Velencei-tavon, a
Balatonon különböző versenyeken,
most már természetesen csak amatőr
szinten Volt olyan időszak, amikor
nagyon nagy időt fordítottam rá,
elértem a magyar ranglista 11.
helyezését is, de egyszerre két
egyetemre jártam, így nem lehetett
továbblépni. Ez egy olyan sport, amit
szerencsére hosszabb ideig lehet űzni,
és állandó edzés nélkül is el lehet indulni versenyeken. Nagyon ölülök most
annak, hogy lehetőség nyílt arra, hogy
az én klubommal együtt az egyetemnek is saját vitorlásklubja legyen. Ha ez
sikerül, akkor egy vagy két éven belül a
hallgatókegyjelentösrésze.akiavitorlázás iránt érdeklődik, versenyezhet,

illetve a szabadidejében kedvtelésből

Név HORVÁTH ATTILA
Szül.hely, idő:
Budapest, 1959.XI.19.
Gimnázium: II Rákóczi Ferenc,
továbbtanulásra nem javasolták,
ezért az Egyetemi Könyvtárban
dolgozott.
Egyetem: ELTE ÁJK, BTK. 1984
óta tanít, nős, 2 kislánya (3év,és
óhónap) van.

vitorlázhat.
-Mi a véleménye afutballról, melyik a
kedvenc csapata?
-Nagyon szeretek focizni, és a kedvenc
csapatom
a
Ferencváros.
Gyerekkorom óta jártam meccsekre,
de az utóbbi években sajnos már nem,
mert
annyira megváltoztak
a
körülmények. Annak idején még a
szurkolótáborokban inkább „zrikálás”,
egymásnak a heccelése folyt, nem a
tömegverekedések. Akkor a legna­
gyobb heccelés az volt, hogy amikor a
Fazekasnak és a Törőcsiknek a
felesége lopott Londonban, akkor azt
mondták, hogy „Lila trikó, fehér zokni,
Fazekasné elment lopni,” vagy
„Táncolj Törő, feleséged betörő.” Ez
volt a legcsúnyább, legmegszégyenitőbb kiszólás, ma meg...
A Fradi két szempontból is példamu­
tató lehet, hisz mindig a nép csapata
volt egyrészt, másrészt a nehéz időkben
mindig az üldözöttek mellé állt, a
vezetői zsidókat mentettek, és a háború
után, amikor a többi klubokat a kora­
beli politika alakította át, és lettek a
Belügyminisztérium, a Párt, az ÁVH
csapataivá, a Ferencváros őrizte meg
leginkább az önállóságát. Ezért viszont
„leakciósnak” minősítették, üldözték a
klubot A közönség nagyon jól látta,
hogy egy Fradi-meccs a diktatórikus
hatalommal szembeni harc szim­
bóluma.
-lüdjuk, hogy Ön nagyon szeret olvas­

ni, melyek a kedvenc könyvei?
-Természetes, hogy leginkább a
történelmi regényeket szeretem, sok­
szor az íróknak nagyon nagy
beleérzőképességük van, jobban el
tudják magyarázni
azokat
az
eseményeket, amelyeket leírnak a
száraz történelmi munkák.
-Gyakranjár Ön antikváriumba?
-Minden nap. Ahányszor elmegyek

�ÍTÉLET
Horváth Attila
egy antikvárium előtt, mindig
benézek. Közel tízezres könyvtáram
van otthon, lehet, hogy dic­
sekvésként hat, de a magyar
jogtörténeti szakirodalomnak a
java megvan, úgyhogy legszívesebben
a saját könyvtáramba ülnék be
olvasgatni.
-Melyik a kedvenc jogterülete és
melyik a legkevésbé az?
-X kedvenc jogterületem a magán­
jog, mert ezt tartom a leginkább
tudományosnak és a leghaszno­
sabbnak. Legkevésbé a száraz jogi

területeket kedvelem, amelyek
ugyan fontosak lehetnek, nem
szabad elhanyagolni őket. Például
egy illetékjogi jogszabályt, egy
adórendeletet, a közigazgatás
speciális területeit kevésbé tartom
izgalmasnak.
-Végezetül, minthogy mi még
előtte Járunk, milyen érzés belépni
a negyedikX-be?
-Ez az a kor, amikor már el kell
gondolkodnia az embernek, hogy
mit ért el eddig, számot lehet vetni
magával. Fölismeri azt, hogy mennyi

minden nem történt még meg, amit
szeretett volna elérni. Állandóan az idő
hajhászása történik. Ilyenkor egy kicsit
kevésbé jókedvűen ünnepli az ember a
születésnapját, elkomorodik. Egyfajta
fordulópont is lehet, hogy ezentúl a leg­
fontosabb dolgokra fogok koncentrál­
ni. Ez a számvetésnek az időszaka lesz,
bár egyelőre úgy érzem, hogy nem
repült el a fejem felett az idő.
Igyekszem magam jó karban tar­
tani, és ebben sokat segít a fiatal­
ság körében tartózkodás.
Wetzel Tamás

£9 s

Öltözködjünk ?
Az öltözködésről írott soraimra legalább is szóban - váratlanul
sokan reagáltak. Közülük Dalmy
Gáspár
kedvelt
kollegám
véleményének írásba foglalására
is
vállalkozott
az
ÍTÉLET
legutóbbi számában. írásának
szinte
minden
gondolatával
egyetértek, mégis és éppen ezért
válaszának punctum saliense egy
általa elképzelt és megértéssel
elfogadott harmadik személy
megszólalása imigyen: „Ruháim
látszólagos
igénytelenségük
ellenére
számomra
kedves
darabok, kérlek, fogadjatok el így,
és megtisztelve fogom magam
érezni?"

Hát éppen erről van szó, pontosab­
ban cikkem épp az ellenkezőjéről
szólt: miképpen fejezhetjük ki,
fejezzük ki öltözködésünkkel (is)
megbecsülésünket mások iránt, s
korántsem arról, hogy mentalitást,
empátiát várunk el másoktól, hogy
ezáltal megtisztelhessenek minket.

S ha már - a köztünk egyebekben Egyetemen:
meglévő nézetazonosság okán is - - lépcsöházban, folyosón, utcai
ilyen rövidre sikerült fognom járdán nem állom el mások
válaszomat, hadd vessek fel közlekedési útját,
néhány további hétköznapi ötletet - a felvonók megérkezésekor nem
embertársaink iránti figyelmünk, társalgók még percekig a fülkéből
megbecsülésünk kifejezésére.
kifelé, akadályozva másokat a
Villamoson:
felvonásban.
- nem állok meg az ajtóban, vagy Templomban:
annak közelében akadályozva - Nem ülök a pad szélére, hogy az
másokat a fel szál 1 ásban és I assítva utánam érkezők ne érezzék feszélyezve
a további nduiást,
magukat, hogy áj tatosságomat
- hátiszákomat leveszem a hátam- megzavarják, ha ők is le kívánnak
ról, hiszen jegyem-bérleten nem ülni.
két-három
személy
hely­
foglalására szól (I még utazási Minderre
nem
csupán
feltételek),
Egyetemünk szelleme inspirálhat
- sporttáskámat igyekszem mások minket, hanem az a józan belátás
mozgásának akadályozását el­ is, amit egykor - még a kalauzos
kerülve letenni,
időben - minden villamoskocsiban
- az ülőhelyeken igyekszem úgy kifüggesztett felirat tükrözött:
elhelyezkedni, hogy lábamon ne „Csak
annyi
megbecsülést
essenek keresztül utastársaim.
munkatársainknak,
amennyit
Mozgólépcsőn:
önmagadnak megkívánsz!”
- kivált lejtmenetben jobboldalt
állok, hogy a sietősek elme­ További ötleteket szívesen fogad:
hessenek mellettem.
Bittsánszky Géza
15

�ÍTÉLET
Kriston István: Á konzervativizmus politikai ethosza
Jakab András kollégánk érzékeny
“táptalajt” öntözött, amikor a
konzervativizmusról lényegében
politikai reflexiókat vetett papirra.
Sokak “holt, fejlődésképtelen poli­
tikai múmiára” assziociálnak a
konzervativizmus hallatán. A li­

bölcs, erős és hajlékony szellemet
követel meg... (Bürke)”
A liberalizmus magasra emeli az
egyént, a szocializmus a társadal­
mi egyenlőséget, a nacionalizmus
a nemzetet, területet, államot.
Nézetem szerint a konzervatívig

beralizmus, szocializmus, nacio­
nalizmus szemére veti a konzer­
vativizmusnak, hogy ateoretikus, önmagát a többi politikai
izmusra nézve határozza meg,
ezért nincs önálló, pozitív
tanítása és programja. Kollégánk is

mus megkülönböztető jegye és
pozitív tanítása a közösségi
ethoszt: az egyén és a társadalom,
a^^llam^es^ politika moralitását
emgjT legmagasabbra. Ehhez nincs

megfelelő organikus társadalmi
célok és intézmények, nem kevés­
bé a kialakult politikai szokások és
hagyományok megóvását, vala­
mint annak fontolva meghaladását
képviseli. A konzervativizmus

politikai ethosza a politikai
célok és intézmények etikai
szemlélete, amely a politikáról
való életszerű (nem absztrakt) és
ésszerű (nem dogmatikus) gon­
dolkodást jelent. A politikai

értékrend értéktriásza (államcél,
szabadság, politikai közösség) az
alapvető etikai értékekbe ágyazott.
“csapdába esett”, amikor a konzer­
A konzervatív államcél: a tár­
vativizmus mezsgyéjén haladva
sadalmi béke és nyugalom, ame­
akaratlanul is ellentétébe csap át,
mely szerint
a konzervativiz­ meta-politikaelmélete: a poli­ lynek megteremtésében elutasítja
mus (esetleg egykori) pozíció, és tikai szkepticizmus, amely a tár­ a politikai voluntarizmust és jelen­
csak ennek következményeként sadalom politikai életét és a tőséget tulajdonit az alulról
értékrend........ Tiszta konzerva­ homo politicust metafizikai építkező, “láthatatlan” erkölcsi
tivizmus nem létezik ma Európában, síkon szemléli. Az ember morális közmegegyezésnek. Az állam
mert egy irányzat sem tudott olyan lény és az erkölcsi abszolútum (a transzcendens erkölcsi hatalom,
hatalmi
centruma
tartósan uralkodni, hogy uralmá­ tökéletesség) elérése a társadalom­ amelynek
erkölcsi
normák,
hagyományok,
ban
eleve,
az
államban
és
a
poli
­
nak kezdetei az “emlékezet előtti”
időkbe nyúljanak vissza.” Az tikában különösen korlátozott. A szokások által korlátozott. Az
előbb idézettek cáfolataként tegyünk politikai élet különösen nagy ter­ államot az államférfi személyesíti
kísérletet a konzervatív poli­ het ró az emberre: mások számára meg, aki erkölcsi felelősséggel tar­
tikaelmélet pozitív meghatáro­ kell államcélokat megfogalmazni, tozik a közjót célul tűző szol­
zására és látni fogjuk, hogy fiatal szabadságot biztosítani, miközben gálatáért, az állami cselekvés
hajtásokat hozó terebélyes tölggyel, a lelkiismereti és világnézeti személyes kormányzást és szol­
forró érzületű és hideg fejű összetartozás kovácsolta politikai gálatot jelent. Az államférfi köl­
emberekkel, a haladásba vetett liíl közösségek az embereket el is csönöz tekintélyt az államnak, az
(a fontolva haladás) bölcs és választják egymástól. Ezért a autoritás pedig hagyományos
elkötelezett képviselőivel van dol­ konzervativizmus az egyént a biz­ állampolgári engedelmességet kö­
tonságot nyújtó és biztosabb vetel. Az állam tehát nem elide­
gunk.
A konzervatív hatalom ethosza: tudást jelentő szociális egész genedett, hanem emberközeli, per‘‘Kormányzatot
alkotni
nem közösségébe helyezi, az államot és szonalisztikus jellegű és tekintély
követel meg valami nagy bölc­ a politikát a társadalomból nem elvű. Ez a tekintély hitelesíti az
sességet ... Szabadságot adni még emeli ki, illetőleg elkülönítésüket államot és biztosit stabilitást az
könnyebb ... Am szabad kor­ csak a történeti hagyományok és állami, jogi- és politikai intéz­
mányzatot alkotni, azaz egyetlen funkcionális szempontok szerint ményeknek. A konzervativizmus
harmonikus műben összeegyeztet­ tartja indokoltnak. A konzerva­ jogállamiságot és hatékony jogi
ni a szabadság és a kényszer tivizmus politikai ideológiája az eljárást teremt, de a jogbiztonság
egymással ellentétes elemeit, sok ember és az emberi természet és igazságosság “örök csatájában”
gondolkodást, mély töprengést, tradicionális erkölcsi értékeinek teret nyit a jogszerűséget védő
16

szüksége más izmusokra vonatkozta­
tott önmeghatározásra és a konzer­
vativizmustól az erkölcsre vonat­
kozó társadalmi tanítás el nem
vitatható. A konzervativizmus

�ÍTÉLET
Hozzászólás “A hatalom konzervativizmusa” c. vitain­
dítóhoz
közszellemnek és jelentőséget tulaj­
donit a jog materiális érvényességi
feltételeinek,
a
természetjogi
felfogás formalizált érvényesítésére
törekszik. A konzervativizmus
pragmatikus államkoncepciót követ
a hagyomány és az adott helyzet
megkövetelte ésszerűség alapján,
ennek megfelelően ésszerűen kor­
látozott állami bürokráciát tart
kívánatosnak, általában is elutasít­
ja a személytelen formalizált
struktúrák növelését. Az ál lám célok között alapvető védelmet
élvez: az élet, a tulajdon, valamint
a vallás- és lelkiismereti szabad­
ság intézménye. A tulajdon
morális kérdés is, mely szerint a
tulajdonos erkölcsi kötelessége azt
a közjó érdekében (a szociális
egész javára) működtetni, egye­
bekben a konzervatív állam a tula­
jdon szociális kötöttségét a köz
érdekében formális jogállami
eszközökkel is megteremti. A
konzervativizmus elutasítja a
paternalista gondoskodást és a
jólét forrását látja a piacban, de
vele szemben egyrészt oltalmazza
a kulturális értékeket, másrészt
hangsúlyozza, hogy minden olyan
rendszer, amely a gazdaság
elsődlegességét és kizárólagosságát
részesíti előnyben, ellentétes az
ember személyi természetével és
erkölcsi jellegével. Az államcélok
között erkölcsi érzékkel kezeli a
jóléti kérdéseket “alulról” és
“fölülről” egyaránt. Alulról szo­
ciális érzékenységgel reagál a
hátrányos helyzetű rétegekre, míg
felülről politikai kötelességként
írja elő a teljesítménnyel és tudás­
sal történő hozzájárulást a tár­
sadalmi
eredmény
(közjó)
eléréséhez. A társadalmi fejlődés

Felhívás

kérdésében a konzervativizmus: Tisztelt Rektor Úr!
reformpárt. Ez következik a tár­
sadalmi intézmények tradicionális Az Ausztrál Oktatási Központ egy
szemléletéből, mely szerint a nemzetközi hálózat magyarországi tagtörténetileg kialakult intézmények jaként köszönti Önt.
csak alapos okból és bizonyossá­ Szeretnénk tevékenységünkről tájékoz­
got jelentő indokok alapján tatni oktatási intézményük tanárait,
módosíthatók, mivel a társadalmi diákjait. Az Ausztrál Oktatási Központ
stabilitást érintő alapvető kérdés­ (ACE) az IDP Ausztrália hivatalos
ről van szó, amely forradalmi vál­ képviseletét látja el Magyarországon.
toztatásokkal visszájára fordulhat, 35 egyetem és 80 főiskola megbízott­
megbonthatja a társadalmi békét, jaként segíti, népszerűsíti és szervezi az
nyugalmat és egyensúlyt, nem ausztrál egyetemek, tanfolyamok és
kívánatos hatásokat is kifejthet.
különböző
szaktárgyak
színes
A reform kontinuitást jelent múlt­ választékát kínálva az első ill. másod­
ba és jövőbe ágyazottságot. Végül diplomás képzést A 120 nyelviskola
konzervativizmus az erős, de áltál kínált angol nyelvtanfolyamok
önmaga által korlátozott kor­ minősége, színvonala a külföldi diákok
mányzat híve, amely az egyén és tömegeit vonzza Ausztráliába.
az állam közötti párbeszédre és .Miért érdemes Ausztráliában tanulközvetítésre helyezi a hangsúlyt.
ni?Mert megfizethető, mert a kiváló
A konzervatív szabadság az angol oktatási rendszerre épül, mert az
ember természetes állapota, amelyet a ország biztonságos, barátságos, külön­
polgári állapotba organikus úton leges turisztikai lehetőségeket tartogat
(nem szerződéssel) a társadalmi és szükség szerint a diákok kedvező
rendbe átlépve társadalmi szabad­ megélhetési feltételei is biztosíthatók.
ságként
él
meg
A
rend Ausztráliában egyszerre van jelen az
együttműködés és rendezett füg­ érintetlen természet, a trópusi erdők, a
gőség. A konzervativizmus a rend vakító tengerpart, a hófödte csúcsok és
(béke,
biztonság,
nyugalom) 8z ég felé törő metropoliszok.
államcélok érdekében egyaránt Képviseletünk tevékenységének és az
korlátozza az egyént és az államot. ausztráliai oktatási lehetőségek jobb
A rend egyben a szabadság transz­ megismerése érdekében szeretnénk
cendens biztosítéka, amennyiben Önt, illetve iskolája képviseletében
az integráció és kooperáció
erkölcsi erényeire késztet. Az
erkölcs önkorlátozó funkció és
egyben a szabadság biztosítéka A
szabadság az egyén és az állam
közötti metafizikai dimenzió,
amely megakadályozza az egyén
elszigeteltségét, atomizálódását és
ebből eredő elidegenedését és
kiábrándultságát.

(folytatása következik)

megbízottat folyamatosan tájékoztatni.
Először is a közeljövőben 2000. már­

cius 4-én 10:00 és 17:00 óra között a
Budapest
Közgazdaságtudományi
Egyetem aulájában tartandó bemu­
tatóról, ahol 10 ausztrál egyetem
mutatkozik be, és ahová várjuk
iskolájuk érdeklődő diákjait, tanárait.

Köszönjük megtisztelő figyelmét:
Kertész Mária
ACE ügyvezető
17

�IT E L E T
Ó Spartacus, édes Spartacus !
Véletlen, vagy csak káprázik a sze­ ki. Klikkesedés, ez lehet a legkife­ ként már kiszorultak innen, hát igen
mem! Tömegeket látok az egyetem jezőbb szó arra, hogy az asztalok változnak az idők, de az emberek
mellett elhelyezkedő vendeglátó- körül, akár hat-tíz ember is tömörül. soha! A háttérből felcsendül egy
ipari ellátóegységben. Néhány Van itt informatikai szekció, mint a ismerős hang: „Csá-csumi csá! Mi
tőrzstag már délelőtt tízkor a Nap körül úgy keringenek mellet­ van, mi van mi van?” - hinnye. Az
kisfröccsét sörét iszogatja vagy tük az alsóbbéves lányok (csüngve egyik sarokban heves vita alakul ki
éppen opálos tekintettel a kávéját minden szavukon, amelyeket áhítat­ a magyar fociról, vagyis az annak
próbálja
bejuttatni
el kínzott tal szívnak magukba!) és az őket nevezett csörgői abdarugdosásról.
gyomrába. Hát igen! Vége lett a követő ifjú titánok, akik kissé Többen tudják a tuti-frankót, de
vizsgaidőszaknak. Kissé megtört és megsértve és dacosan állják a nem baj ehhez nem értek! „Buli­
kiürült elmék keresik helyüket. ,,Mi poénok hadát! Van itt halasztók buli lesz csütörtökön a rocktoösszenéznek.
van veled?”-hangzik el egy el fásult egylete (ide csak azok léphetnek gonban!”-páran
kérdés. „Két hete nincs semmi! Azt akiknek minimum négy, vagy annál „Akkor szlovák és sör!”. Egy
sem tudod,, hogy mit csináljak! több halasztott vizsgája van!). szerelmes pár érkezik: „Mi csak
Vége van mindennek!” . Néha egy- Kártya részleg, váltsuk meg a vilá­ iszunk egy kólát és megyünk!”-ők
egy vita kerekedik az aktuális poli­ got részleg stb. „Hol van már mindig csak egy kólát isznak és
.............
- __ mennek. „Bugi-puli egylet!”- igazi
Szőrös
tikai, sport életről, de elsősorban a megint a kártyám. Te
pletykáké a hely! Hol lehetne több Félisten!” - hangzik el az egyik nemes szellem, védjük meg a
(dezlinformáciot beszerezni vala- sarokból.
------------ Indul a lórum ,party. magyar fajokat, kevesen vagyunk
’ ": meg a szénkiről (csak ha benfenntes vagy!), Néhány tanár jelenik
szen- akik gondolunk még ilyen dolgokmint a Szpariban! És szent meg- télyben néhány sanda pillantás és; ra! „Baj van BAJ?”-Kérdi valaki de
győzödésem az, hogy nem csak a mindenki visszafordul asztalához, erre nem figyel senki, mert a
nők a legpletykásabbak a világon, folytatva korábbi tevékenységét. Itt szélvész elvinarzott már. Délután
hanem a Férfiak is! A viták beszél- senki nem menekülhet a valóságtól, négy óra, kicsit megcsappant a
-igú leszel, töníeg, a legkitartobbak még
getések közben elhangzanak érvek, v^y teljesen cigaretta szagú
ellen érvek, néhányan alátámasztva vagy kabátban eszel, mert különben mindig a reggel általuk felvett
' - véderőművekben ülnek,
kissé
különböző
újságokat haza sem kell menni, mert odamindezt
Kajaosztás! fagysz a székhez! Hát igen mind- megfáradva, fogy a lőszer. Az
lobogtatnak kezükben. Kaiaosztas
Mai menünk: „Főtt csirkeláb, rán­ ezek tudatában mentoraink a belső olcsó, de szamunkra tökéletesen
tott
Fantával!”
A
néhol terem felé irányítják hajójukat, néha megfelelő sör egyre jobban fogy,
fogyasztható (voltak esetek, mikor egvedül, néha az adminisztrátor Néhány alsóbbéves megtörtnek lat;
kifejezetten finom) táplálékok egy holgvek koszorújában. Fel-fel szik nem bírják ezt az óriási
idei meredeznek
’
’’ a tányérokon, kapják fejüket egy-egy elhangzott stresszt, ami én őket a Szpariban!
majd vagy eltűnnek, vagy eltüntetik mondat hallatán, majd inkább az Majd pár év múlva! Eltelik néhány
onnan. Feltűnik a cigarettafüstös ebéd mellett döntenek! „Egy unicu- óra, este hét már alig-alig vannak
Este
r_______ ____ a.. küzdőtéren.
______ .
ködből egy alak! „Hú tegnap láttam mot és egy tüntetést kérek Románia pázmányosok
egy nyoTclábgépes dobot! ’ Tam­ mellett! - jelenti ki valaki. Már nyolc az informatika szekció lelketam! Égy jó lélek! A forgalom semmin nem tudok megdöbbeni! sen kitart még, bár hű követőik
vsj
.v nagyobb! Néhányan
.................
egyre
mintha „A zaporozseci bányászok trak- lemorzsolódtak a nagy, küzdelemodaragasztották volna magukat a toron tüntetnek!” - húúúú vagy ben. Megszűnnek a Klikkek. Egy
székhez, néhányan meg ki-be mégis. Az alapzaj eléri a tűréshatárt
társaság létezik, egy, es mi vagyunk
járkálnak. Csúcsidő van. Délután Egy asztal öt ember négy mobil, hát azok
pázmányosok, akar a
kettő. A menüs táblát elnyelte az igén információstársadalom, de Szpariban, akár bárhol e szép világenyészet! Elfogyott mind! „Égy teát ennyire, vagy ennyire fontos min- bán!
kérek szívószálai!”-jelenti be vala- denki9 A nagyok koppanyi hadak-Boros-

Fáz Outward Bound ajánlja
U Próbáld ki képességeidet, gvözd le félelmedet és
légy részese e nagyszerű élménynek!

HÉTVÉGI BARLANGTÚRA

Retek-ág érintésével.
.
Vasárnap. Beke-barlangvizes túra , hazautazás.
,
A barlangutak időtartama kb. 5-6- óra a csoporttol
függően A speciális barlangász felszereléseket,
sisakokat, fejlámpát, overállt mioiztosítjuk számodra.

A túrát kifejezetten azoknak ajánljuk, akik még
nem barlangasztak, de vállalkozni szeretnének egy
nagyszerű kalandra.

Szállás: Jósvafön, turista szálláson.
Utazás: vonattal vagy autóval.
Részvételi díj: 4500 Ft, amely tartalmazza a fel­
szereléseket (overáll, sisak, fejlámpa), a
túravezetést, a barlangi belépőket és a szállást.

Tervezett program:
Péntek: este megérkezés, ismerkedés
, t
Szombat: Baradía-barlang speciális hosszú túra a

Bővebb információ és jelentkezés:
az Outward Bound irodájában
06-1-212-8491

2000. március 3-5-ig a Baradla- és Béke barlangban.

18

�Hajókirándulás!

Március 15.
1848-ról előadást tart a hajón

Horváth Attila tanár úr.
Ugyanitt történelmi vetélkedő,
értékes díjakkal!
Programok:
-indulás 10 órakor
- Étkezés a haj ón
- Szabadprogram, városnézés, Bazilika megtekintése (kb 3 óra)
- Visszafelé cigányzene, mulatás
- Érkezés Budapestre kb. 22 órakor

A költségek 50%-át a HŐK átvállalja!
Az utazás önköltségi ára személyenként 1.000 Forint,
mely magába foglalja a menüt is.

Jelentkezés és további információk a HŐK irodán.
Mile Attilánál (HŐK Rendezvényi Bizottság).
Mindenkit várunk, a jó hangulat garantált!

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2266">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2247">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2248">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2249">
                <text>III. évfolyam 2. szám 2000. március 3.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2250">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2251">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2252">
                <text>2000. március 3.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2253">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2254">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2255">
                <text>A4 (210x297) ; (2356+5214 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2256">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2257">
                <text>PPKE_itelet_III_2_20000303</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2258">
                <text>T00018</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2259">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2260">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2261">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2262">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2263">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2264">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2265">
                <text>PPKE_itelet_III_2_20000303</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="137" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="278">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/455f6bff6d715ba0d1bdbae2c2b163b7.jpg</src>
        <authentication>927ee55e3ad190dd60cefd535b2222ea</authentication>
      </file>
      <file fileId="279">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/12994b7954df72f81acd3fa34412ac56.pdf</src>
        <authentication>b4fd812fda9b087c5e086b1bc798088d</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2225">
                    <text>�&lt;

*

IItLcI
Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Felelős kiadó: Balogh András József elnök
Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
általános főszerkesztő- helyettes
Nagy Christian
tördelőszerkesztő
Szebényi Dániel
technikai szerkesztő
Wetzel Tamás

Felhívás!
A Rendezvényi Bizottság várja mindazok
jelentkezését,
akik segíteni kívánnak az

Egyetem rendezvényeinek szervezésében

(márc 15. Hajókirándulás, ápr.29. Jogászbál,
Diplomakiosztó- és bankett)

olvasó szerkesztő
Csordás Ágoston
általános munkatárs

A tartalomból

Rovatvezetők:
Christian László
sport
Miháltz András
olvasói levelek
Szerémi Szabolcs
Jog és Internet

- Fiatal értelmiségiek dilemmái

Karrier vagy család ?
4.-5. oldal
80

- Újra a vizsgareformról

Dr. Benedek András hozzászólása

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Ál lám tudományi Kar
1088. Budapest, SzentkiráK i utca 28- 30.
Tel./fax; 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppkc.hu
. •
Készült:
1000 példányban

6. oldal
80

- Pázmány Pódium 2000-ben

Avagy a Millenniumi Magyar Történetek sorozat
8. oldal
G8

- Róma és a Szent Istváni királyság

Múlt és jövő
12.-13. oldal

.....................
&lt; i
Az újságban megjelenő vélemények nem feltétlenül
tükrözik a szerkesztőség véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt
működni,
lehetőség
szerint
lemezen,
Word
Dokumentumban mentve jutassa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban
leközölni.

A szerkesztőség

- Jogbölcselet avagy Jogelmélet

Randevú kedvenceinkkel

14-16. oldal
- ítélet Posta

M.A. most nem engedte el magát
17. oldal
- Sportlehetőségek a karon

A Testnevelési Csoport felhívása
19. oldal

�IT E L E T
(Ki) Tálalunk!(Helyesbítés az utolsó Lap-ozóra)
A legutóbbi számban megjelent az exfőszerkesztőnek egy teijedelmesebb
beszámolója. Mert “itt volt az ideje”.
Szerintem inkább a konstruktivitásnak
lenne itt az ideje, ezért e rövidke helyes­
bítéssel szeretnék a továbblépéshez
hozzájárulni. Meglepődve tapasztal­
tam, hogy Fried Balázs a lap költ­
ségvetésénél 60.000 Ft-os többletről
beszél, mikor az egy szám megjelen­
tetésére előirányzott keretösszegből
gyakran 120%-ot költöttek el.
Hozzáteszem, egy színvonalas lap
megjelentetése érdekében.
Lemondásával kapcsolatban azt iga
Fried hallgatótársam, hogy mivel a
HÓK “cenzúrázni” akart, ezért önként
lemondott. Ez is új számomra. Ha
ugyanis a lapot cenzúra alá vetné bárki
is HÖK-böl, akkor írása sem jelenhetett
volna meg. Amúgy idézem lemondó­
levelének részletét: (Tisztelt Képviselők, stb)
“..család, egésségiigyi okokon kívül az
általam elkövetett, és az elnökség álla!
kifogásolt hibák miatt nem érzem
magam alkalmasnak, hogy továbbra is
betöltsem a rám ruházott tisztségei... "
írásbeli lemondó nyilatkozata után
három nappal felhívott, hogy ö biz’
mégiscsak maradna. (Kedves Balázs:
jogi karon vagyunk.) Ami meg a
kifogásolt hibákat illeti, azokat maga is
beismerte (Isd. lemondónyilatkozat).
Kérdezem én: aki ilyen kritikus, miéit
nem viselni el a kritikát? Meg valami.
Nem értem, hogy Fried Balázs joghall­
gató miért vélekedik úgy, hogy a fő­
szerkesztő a Felelős kiadó-nak utasítá­
sokat adhat. A Felelős kiadó felel
valójában az újságért, így teljesen
egyértelmű, hogy a nyomdai munkála­
tok előtt megtekintheti az anyagot. Ez
még korántsem jelenti a cenzúrát. Egy
kellemetlen cikket ugyanis nem kell
kivenni, hanem egy helyesbítéssel
leközölni. Lemondása napján felvetet­
tem, hogy ami egy korábbi számban a
HŐK közgyűlésekről Sz.A. tollából
megjelent, az nem fedi a valóságot.
Erre Sz.A. mosolyogva közölte:
tudom, nem baj, majd megíijuk a
helyesbítést...(Tehát addig is legyen
mindenkinek rossz szájíze.) Az exfőszerkesztő meg annyit reagált rá beismerően: “igen, volt bennünk egy adag

rosszindulat...” Engedtessék meg
nekem, hogy egy személyesen is érintő
helyesbítést is tegyek: a BAJ nem
álnév, hanem monogram. Mellé is
írom, hogy HÖK-elnök. És nem HÖKeredményekröl írtam, mikor a sport­
hiányosságokat említettem, hanem
beszámoltam. Három év után illene
alapvető fogalmakkal tisztában lenni.
Azt írj a még leköszönő) ében, hogy aki
dolgozni akar, az ne vállaljon kari
szervezetben
szerepet.
Érdekes
megközelítés. Egyéni véleményével
nem kívánok vitába szállni, de meg­
győződésem, hogy aki konstruktívan
kíván dolgozni, az megtalálja a módját
akár a P. Pódiumban, akár a HÖK-ben,
akár az ELSA-ban akár a kari lapban.
Mondom konstruktívan, mert az
igazsághoz az is hozzátartozik, hogy
lemondása napján Fried B. lemondta
az összes nyomdai munkálatot, és
felkérte a szerkesztőséget, hogy’ senki
se dolgozzon együtt a gálád HŐK-kel
A katolikus egyetem szellemiségét az
oktatók peldamutatásaval a hallgatók­
nak kellene alakítani. De milyen
ertel misegei nevelünk ki, ha már alig
húsz évesen úgy viselkedünk, mint
egyesek az országos politikában vagy
az országos médiában... Fried Balázs
saját felelőtlenségét a HŐK aljasságára
hivatkozással kívánja palástolni. Tény,
hogy a hallgatok egy szűk csoportjának
érdeke a jelenlegi testület bármi áron
való lejáratása. Mottójuk lehetne akár- a
“minél rosszabb, annál jobb”
Tény az is, hogy egy volt HÖK-ös hall­
gató azzal hivott fel, hogy ha nem pe­
csételek le neki egy papírt, akkor élhet
még meglepetés. Tény az is, hogy
Fried Balázs a nagy segítségnyújtás
jegyében letiltotta a címlap használatát
(ezért is sikeredett az egyik szám borító
nélkülire). Tény az is, hogy minden
évben deficites volt a gólyabál, de az
i dei HŐK az első, amely veszi a bátorságot
kiborítani a bilit, és felülvizsgálatot akár fegyelmit - kért. Eltusolás helyett.
E levelemet azért bátorkodom megírni,
mert Balázs maga írta, hogy eltusolással semmi sem leszjobb.
Kedves Balázs, önülcíc, hogy tisztázhattuk a
félreértéseket.
BAJ, HŐK elnök

Szavazzunk!
Gondolom, közületek sokan látták
(vagy hallottak róla), miszerint az
egyik nagyobb magyar (?!)
kereskedelmi tévéadó az "évezred
magyarja" címet szavaztatta meg a
közvéleménnyel, az 1999-es év
végén.

A kezdeményezés magában nem
lett volna rossz, hiszen rengeteg
olyan ember született államunkban
az elmúlt ezer év során, kikre
méltón lehetünk büszkék ország­
világ előtt. Ami mégis zavaróan
hatott, az, hogy megvezetve érezte
magát az ember, mikor a szavazás
eredményével szembesült. Mintha
Magyarország meséjében pozitív
hősök soha nem szerepeltek volna
és a történelmünk csupán egyetlen
évszázadból állna. (Bár még ez a
csekélyke időintervallum is túl
tágnak bizonyulna az eredmény
tekintetében.) Nekem a lista olyan­
nak tűnt, mintha végigtelefonált
volna a tévéguru egy baloldaliságáról
híres,
többezres
lakótelepet. Csak ilyen módon tar­
tom elképzelhetőnek, hogy a jelen­
legi köztársasági elnök (egyébként
köszönet
neki
a
rendkívül
élvezetes
Gyűrűk
Uráért)
megelőzhette az örök első Szent
Istvánt és sok más (szerintem
nálánál
jelentősebb)
magyar
embert.
,A'; ' v
Nos, úgy gondoltam, Ti is választhatná­
tok egyszer ugyanebben a témában,
"győzteseket". Mindenki, aki részt
szeretne venni egy újabb, ilyen
irányú szavazásban, a következőt
tegye írjon fel egy nevet egy
darab papírra, hajtsa félbe és dobja
be a 28-as portán elhelyezett ítélet­
posta feliratú dobozba, március
15-ig. A szavazás eredményét a
március végén megjelenő szá­
munkban fogjuk leközölni.
UL: A címlap ne tévesszen meg
senkit. Nem kötelező közülük
választani.

Richolm György

3

�IE T
E II
E
I

I

ET

lm lm lm IE

Fiatal értelmiségiek dilemmái -... avagy az egyre növekvő munkaerőNemrégiben egy érdekes, figye­
lemre méltó cikket olvastam a
Magyar Nemzetben, melynek
címe a következőképpen szólt:
Nyertesek és vesztesek az
egyetemeken
Elutasítják a középszerű életet, de
ez nem lázadó nemzedék
Néhány kutató a fiatal, pályakezdő
diplomások, értelmiségiek véle­
ményét kérdezte életcéljaikról,
jövőbeli terveikről, a világról,
Európa és benne Magyarország
sorsának alakulásáról. A központi
téma hazánk Európai Unióhoz
való csatlakozása volt. A feltett
kérdésekre a budapesti egyete­
misták és főiskolások meglepő hol megdöbbentő, elszomorító,
hol idealisztikus - válaszokat ad­
tak. A következőkben ezen cikk
alapján szeretnék felvillantani
néhány érdekes, továbbfűzve né­
hol messzire vivő gondolatot.
1.

Legfontosabb a karrier ???

A felsőfokú tanulmányok befe­
jezését követően a frissen végzett
diplomások többsége nagy ambí­
ciókkal indul el a pályáján. Egyre
jobban kikristályosodó céljaik
elérése érdekében se időt, se ener­
giát nem kímélnek. A társadalmi
ranglétrán való fokozatos előreha­
ladást tűzve zászlajukra, megpró­
bálják a lehető legtöbbet nyújtani
az általuk választott szakmában.
Jól mutatja ezt a kutatás azon
eredménye, melyben a megkérde­
zett jogi és gazdasági képzésben
részesült diákok arra a kérdésre,
hogy mi lesz belőlük öt év múlva,
a többség azt felelte : vezető be­
osztásban lesznek.
Főként az elit szakok hallgatói
fiatal koruktól kezdve tudatosan

4

-------------------------------------------

készülnek a szakmájukra, az azon
belül
érvényesülő versenyre.
Kíváncsiak és nyitottak a világra.
Nyelvtudásuk tökéletesítése végett
sokan mennek ki közülük külföld­
re, és kinn tartózkodásuk alatt
megismerkedve más népek kul­
túrájával, hagyományaival, szoká­
saival, tapasztalatok tucatjával,
élmények sokaságával felvértezve
térnek vissza hazájukba ( jobb
esetben ), ahol kamatoztatni tudják
ismereteiket. A felmérés megál­
lapítja, hogy azon fiataloknak, kik
hosszabb, rövidebb időt töltenek
külföldön - ösztöndíjasként vagy
dolgozóként - sokkal reálisabb
képük van az uniós viszonyokról,
mint azoknak, kik csak a híradá­
sokból értesülnek a határon túli
eseményekről. A fiatalok hazánk
európai uniós csatlakozása kap­
csán megfogalmazott véleménye
igen biztató. A megkérdezettek 92 %a támogatja Magyarország integ­
rációs törekvéseit. Hozzá kell
azonban tenni, hogy nem minden­
ki van tisztában az ezzel járó
előnyök és hátrányok mikéntjéről
és mértékéről. Az európai értékek,
- mint a demokrácia, a jogál­
lamiság, az emberi jogok érvényesítése mellett fontosnak
tartják az immateriális értékek mint pl. a környezetvédelem hangsúlyozásai is.
igen elterjedt, hogy sokan már
általános iskolás koruktól kezdve főként szülői ösztönzésre - nyel­
veket és számítástechnikai isme­
reteket tanulnak, később ezt töké­
letesítik, szakmai gyakorlattal
gazdagítják azt. A céljuk : minél
nagyobb (szélesebb, mélyebb)
szakmai tudás megszerzése és sze­
mélyiségük pályára való alkal­

masságának minél tökéletesebb
kimunkálása.
2.

Karrierépítés utáni család­

alapítás

Manapság általános jelenség - s
talán már meg sem lepődünk rajta -,
hogy a felsőfokú végzettségű fér­
fiak többsége a már felépített kar­
rier után gondol a házasságra, így
a családalapítás igencsak kitqlódik náluk a biztos egzisztencia
megteremtése utáni időre. A ku­
tatások viszont azt is kimutatták,
hogy az egyetemet végzett nők
számára is legalább annyira fontos
a karrierépítés, mint a férfiaknak,
és csak a harmadik X után gondol­
koznak el a férjhez menésről, a
gyerekszülésről. Noha egy-két év­
tizeddel ezelőtt, ha egy nő 20-25
éves korában nem házasodott meg,
már elkésettnek, vénlánynak szá­
mított.
3,

Az elit és a nem elit szakok
közötti egyre mélyülő szakadék

Tanulságos összehasonlítani az
elit és a nem elit szakok hallgatói­
nak különböző - mentalitásbeli és
egyéb
kérdéseket
illető
felfogását, Először is tisztázzuk,
melyek az elit szakok! Ide sorol­
hatók elsősorban a jogi, a gazdasá­
gi, közgazdasági, a kereskedelmi
és pénzügyi, a műszaki és az
orvosi szakok. A nem elit jelzőt
többnyire az egyetemet végzett
bölcsészek és a műszaki, tanító-,
ill. tanárképző főiskolát végzett
fiatalok kapják.
A. A mentalitásbeli különbséget
jól mutatja, hogy az elit szakok
hallgatóit -, akik tudásukat
saját szakmájukban próbálják

�piaci versenyről, a karrierről, a házasságról es a jövő kihívásairól
meg kamatoztatni - sokkal erősebb
versenyszellem és tudatosabb
pályára való felkészülés jellemzi,
mint a másik csoport tagjait, akik
közül sokan már a felsőfokú tanul­
mányok végzése közben rádöb­
bennek arra, hogy nem a tanult szak­
májukban szeretnének elhelyez­
kedni - a kereseti lehetőségek
miatt abból ugyanis nem tudnak
megélni - így kénytelenek váltani,
a diploma megszerzése után
máshol keresnek állást.
B. A korábban már említett,
Magyarország uniós csatlakozása
kapcsán megfogalmazott véle­
ményeket figyelembe véve az elit
szakok hallgatói könnyebben elfo­
gadják az integrációt, míg a böl­
csészekben több kétely él, jobban
féltik a magyar kultúrát, a magyar
nyelvet.
C. Különbség van a kulturális érdek­
lődés és ebből adódóan a nyelvezet
és a szókincs tekintetében is. A
nem elit szakon végzetteknél az ál­
talános műveltség és a humán ér­
deklődés nagyobb szerepei játszik
(művészfilmeket néznek, több szép­
irodalmi könyvet olvasnak, gyak­
rabban járnak színházba), míg a
preferált szakok volt diákjainak egy egyre növekvő - részénél a pénz, az
anyagiak ki emelt fontosságúak.
D. A családi hátteret vizsgálva
az elit képzésben részesült
hallgatók többségénél biz­
tos, erős családi, szülői támo­
gatás van. A szakma náluk
sokszor apáról fiúra öröklődik,
pl. hagyományos jogász-, ill.
orvosdinasztiák létez-nek. A
műszaki vagy tanító, ill. ta­
nárképző főiskolát végzett
fiatalok nagy része ( 70 %- a)
első generációs értelmiségi.

4. Gondolatmorzsák diplomás
pályakezdőkről

- fiatal intellectuell-ek, szeretik a kihívá­
sokat és magasra teszik a mércét, tudato­
san képezik magukat ; felkészülnek a
szakmájukban rajuk váró harcra, ver­
senyre, s mindehhez erős önbizalom társul
- amitől az egyetemet, ill. főiskolát
végzettek a leginkább félnek, rettegnek
az a középszerű élet; nem szeretnének
úgy élni, ahogy szüleik, nagyszüleik ;
elutasítják a konform életmódot,
- politikához való viszonyuk : minél
képzettebb valaki, annál inkább érdek­
li a kül-, ill. a belpolitikai helyzet alaku­
lása. Ennek kapcsán eszembe jut
Platón egyik értékes gondolata:
“.Azon bölcs embereknek, akik visszau­
tasítják az államügyekben való részvételt,
az a büntetésé, hogy a buta emberek által
kormányzott államban kell élniük."
- a kutatások szerint a mai nemzedék
egyáltalán nem lázadó.
Befejezésként hadd zárjam a cikket
néhány személyes gondol attak így

ötödévesként - ha eddig nem is, vagy
nem olyan komolyan elgondolkozik az
ember, hogyan is lesz, tovább . ki­
kerülünk az egyetem védettséget jelentő
falai közül, eddigi biztosnak tűnő
kapaszkodóink meggyengülnek, fogód­
zóink lazulnak vagy teljesen megszűn­
nek. Felvetődik a kérdés : érdemes-e
tovább kitolni a tanulóéveket, gyarapí­
tani javarészt elméleti tudásunkat Ha
hosszabb távon gondolkozunk min­
denképpen megtérül a további tanulásba
fektetett energia. Gondolok itt a PhD. ill.
másoddiplomás képzésben való rész­
vételre, a nyelvtudás külfölden való
tökéletesítésére. Meggyőződésem, hogy
később sokat lehet majd kamatoztatni
ezen többletből. A tudás értéke mindig
nő, a szellemi értékek gyarapításába fek­
tetett idő és energia megtérül. Mindez
természetesen függ attól is, milyen ambí­

ciókkal indul el valaki a pályáján, lesz - e
elég kitartása, szorgalma végigzongorazni a megálmodott darabot.
Habár a kutatás eredménye és az ál­
talános tendencia is azt mutatja, hogy
sokan - talán menekülésként - a munká­
ba vetik magukat, reggeltől estig dolgoz­
nak, úgymond karriert építenek - ha
meggondoljuk ez sem könnyű feladat -,
az alternatívákat is érdemes megfontolni.
Az igazi kihívás az ember számára az,
hogy a munkája mellett magánéletének
alakítására is legalább akkora figyelmet
szenteljen. Teljessé csak az teheti az
embert, ha összhangba, harmóniába
tudja hozni a kettőt. Mostanság a fiatalok
körében a kanierépítés dominanciája
figyelhető meg. Sokuk ezzel csak hiányt
pótol Többnyire csak biztos, kiegyensú­
lyozott otthoni, családi háttér birtokában
válik az ember képessé arra, hogy szak­
májában is a tőle elvárható legtöbbet prodrrkálja. Hosszabb távra szóló biztonsá­
got, támaszt, az önmagunkba és társaink­
ba vetett bizalmat ez a bázis nyújt. Én

úgy gondolom számos olyan tudatosító,
netán felháborító kérdést, problémát érint
ez az írás, melyeken érdemes elgondol­
kozni, továbbfuzni azokat, mások
véleményét meghallgatva eszmét cserél­
ni vagy vitatkozni.
Egy, a sok közül:
A cikk fiatal értelmiségiekről szólt. No
de kit tekintünk értelmiséginek ? Mitől
válik egy fiatal diplomás azzá ?
Gál Ferencnek, Egyetemünk első rek­
torának néhány soros gondolata szerint:
“...nálunk azt kell értelmiséginek
tekinteni, aki szakismeretei mel­
lett gondolatával át tudja fogni a
magyar hagyományt és társadal­
mat, s annak értékeiről gyakorlati­
lag is tanúskodik.”
És szerinted?

Gyulafalvi Edith, V. évf.
--------------------------------------------

5

�ÍTÉLET
Vizsgareform

Pályázati felhívás
A Hallgatói Önkormányzatok Országos
Konferenciája ( HÖOK ) a Felsőoktatási
Millenniumi' Program keretei között
pályázatot hirdet jogász, közgazdász,
történész, politológus és szociológus hall­
gatók számára a következő témában:

" Hagyományok és megújhodás "
- a miniszteri felelősség elvének történeti
kialakulása a századfordulótól napjainkig
- A kiírók olyan, legalább 10 oldalas
tanulmányokat várnak, melyeknek fela­
data, hogy bemutassák a századforduló
egyéni
miniszteri
felelősségének
intézményesedésétől napjaink konstruk­
tív bizalmatlansági indítványáig tartó
folyamatos jogfejlődést, a témakör kellő
nemzetközi megközelítését is biztosítva
az összehasonlítás szintjén.
A pályázatokat jogászokból, közgazdá­
szokból, történészekből, politológusok­
ból és szociológusokból álló zsűri bírálja
el.
Az elbírálásra 2000 március második
felében kerül sor, ezt követően a HÖOK
által szervezett jogi témájú tudományos
konferencián kerül sor az ünnepélyes
eredmény hirdetésre és díjátadásra.
Díjak: I. díj: 70.000,-Ft, II. díj: 50.000.Ft, III. díj: 30.000,-Ft.

A pályázatokat három példányban kérjük
eljuttatni a kiíró címére. A kiíró míndezek mellett minden pályázat egy
példányát mágneslemezen, Windows
Word 2.0 vagy 6.0 verzióban is kéri.
valamint egy adatlapot is, melynek a
következő adatokat kell tartalmaznia;
név, értesítési cím, telefon, intézmény,
szak, életkor.
A pályázatok postára adásának határide­
je: 2000 március 13.
Cím: "Felsőoktatási Millenniumi Program "
HÖOK, 1146 Ajtósi Dürer sor 19-21.

További információk: 06-1-343-6492,
343-4800/166, 167-es mellék, Fax: 06-1321-2878
A pályázatra beérkezett pályamunkák a
HÖOK által az azonos témakörben
szervezett konferencián szabadon fel­
használhatók.

6

Az elmúlt évben az ítélet utolsó
számának hasábjain megjelent egy
interjú Dr. Jobbágyi Gáborral,
melyben a lehetséges tantárgyi
struktúrák felépítését taglaltuk.
Sajnos, viszonylag későn teszünk
eleget régi adósságunknak, mikor
ezen a helyen megjelentetünk egy
másik véleményt is, mely legalább
annyira felkeltheti a hallgatóság különösen
az
elsőévesek
figyelmét, mint az ezt megelőző
elképzelés. A Dr. Benedek András
által papírra vetett rendszert
abban a formában, ahogy azt a
Dékán
úrnak ö megküldte,
helyeztük el a hasábokon.
Tisztelt Dékán úr!
Mellékelten küldöm a Dr. Jobbágyi
Gábor dékánhelyettes úrral szóban
egyeztetett módositott-tantervet a
megbeszélt változtatásokkal. A
változtatás szerint alakuló félévek
tantervi táblázatait a Kari Tanács
anyagához csatolandóan küldjük
A változtatásokat az alábbi indo­
kok alapján javasoljuk

1
A módosítás szerint az I
évfolyam 11. félévében a hallgatóknak
3 szigorlat mellett 5 vizsgájuk lenne,
ebből kettő összevont kollokvium négy nehéz tárgy anyagából
A változtatás szerint a Retorika és a
Logika tárgyak összevonásával csak 1
összevont kollokvium esne e semmiképpen sem könnyű félév végére és
a tárgyak egymásra épüléséből adódó
tartalmi előnyök mellett az összevont
vizsga anyaga abszolút mértékben is
csökkenne.

2.
A Retorika és Stilisztika tár­
gyak vonatkozásában didaktikailag
szerencsésebb, ha a döntően szóbeli
megnyilatkozásokkal foglalkozó Retorika
készíti elő az irásaktusok stilisztikáját s
nem fordítva, a Stilisztika előzi meg a
Retorikát.
3.
A Retorika és a Logika tár­
gyak anyaga sok szempontból egymás­
ra épül, amit jelenleg a két tárgy

párhuzamos oktatása során az anyag
erőltetett szinkronizálásával lehet csak
biztosítani. Az óraszám különbség
miatt ez nem szerencsés megoldás. A
két tárgy érveléstechnikai anyaga
egyébként is kínálja, hogy a Retorika
megelőzze a Logikát és informális,
fogalmi előkészítést nyújtson a
nehezebb logikai anyaghoz.

4.
A Stilisztika tárgy elsősorban
gyakorlati írásbeli készségek és
képességek elsajátítását célozza, Így
ebből a tárgyból gyakorlati jegy a cél­
szerű, s az elegendő is. (A jegy jelenleg
két részből tevődik össze, áll egy írás­
beli vizsgából és a gyakorlati jegyből.
A számonkérés egy felmérő dolgozat­
tal és írásbeli feladatokkal megold­
ható.)

5.
A Jogi Ismeretelmélet
reflexív viszonyt feltételez olyan
jogi kérdésekben és fogalmi prob­
lémákban, melyek tárgyalása az
első éves szigorlatok előtt tapasz­
talataink szerint korai. Szervesebben
kapcsolódik a másodéves tár­
gyakhoz. s másodévben a szá­
monkérés a vizsgaterheket te­
kintve egy könnyebb félévre esik.
6.
Az Etika illetve a 4. féléves
választható filozófia tárgyak tanren­
di helye az oktatói feltételek illetve
más
tárgyak
függvényében
választható meg. Amennyiben a
Bioetika alternatív tárgyként II.
évfolyam I. félévre kerül, cél­
szerűnek tűnik a morál filozófiai és
etikai történeti kérdéseket tárgyaló
kötelező Etikát első évre áttenni.
Választható tárgyként a Kari
Tanács korábbi javaslata szerint Antik
és Középkori Filozófiatörténetet (Patrisztika,
Skolasztika), továbbá Korai- és Modernkori
Társadalomfilozófiát javasolunk, éven­
ként váltakozó tematikával, legalább
egyből harmadév végéig kötelezően
teljesítendő beszámolóval.

Budapest, 1999 október 20.
Dr. Benedek András

�II nr
I ez
KX IL» c
Im t
I
Emlékezz és emlékeztess /

Az 1956-os Szabadegyetem
2000. február 22-én (kedden) este 6 órakor
megrendezi

“Történelmi Emlékezések -1956"
sorozatának
ELSŐ FÓRUMÁT

A MAGYAROK HÁZA SZÍNHÁZTERMÉBEN
Budapest, V, Semmelwciss utca 1-3.
Szemtanú előadók:

MÉCS IMRE
(MEFESZ-1956, OKTÓBER 23-1 TÜNTETÉS)

PONGRÁTZ GERGELY
(CORVIN-KÖZ)

RÁCZSÁNDOR

■

(KÖZPONTI MUNKÁSTANÁCS)
* A sorozatnyitó előadók az 1956-os forradalom és szabadságharc három fázisának (forradalmi követelések/tüntetések, fegyveres
harcok, sztrájkok) résztvevő tanúi
* Különösen a mai egyetemi ifjúság és középiskolásaink számíthatnak érdekes és tanulságos beszámolókra. A hiteles tanúkkal való
személyes eszmecserére a “kérdés és feleletek" során jó alkalom nyílik.
* Pedagógusokat, valamint elmúlt századunk történelme iránt érdeklődőket szívesen látjuk, és a beszámolókat követő vitafórumon
bátorítunk az aktív közreműködésre.
Belépés díjtalan.

—

§ PAZA1ANT PODIUM §
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog - és Államtudományi

Barankovics Akadémia
Faludi Akadémia

A kereszténydemokrácia mélyrepülése-az olasz Democratia
Cnstiana sorsa
t S. ■ :: : •Xvf: &gt; :£
címmel előadást tart Frivaldszky János egyetemi tanársegéd
a Faludi Akadémia, a Barankovics Akadémia és a Pázmány Pódium
közös rendezésében

Az előadás időpontja: 2000. Február 23. 18.00
Az előadás helye: PPKE JÁK II: előadóterme
Szentkirályi u. 28. fsz.
Minden érdeklődőt szeretettel várunk1:

A lusticia Club
szervezésében, Elsa és HŐK

támogatással Feb. 17.-éncsütörtökön a Széchenyi
Sörözőben(Városliget)

Juventusos Party!
MINDEN
JOGHALLGATÓNAK
INGYENES!

�ÍTÉLET
Pázmány Pódium 2000-ben
Számunkra a 2000. év és az ezred­
forduló egyik legfontosabb magyar
ünnepe a Millenium. Sikerek és
balszerencsék váltakozásától hul­
lámzó történelmünknek egyfajta
lezárásához érkeztünk el, ami ter­
mészetesen azt is jelenti, hogy a
következő
ezer
év
magyar
történelmének megalapozása szin­
tén a mi kezünkben van. A
lehetőség, hogy hányattatott sorsú
hazánk - különös tekintettel az
elmúlt száz évre - ismét méltó hírrel
képviseltesse magát Európában, a
jövő generációjának adatik meg.
Ez a nemzedék azonban csak akkor
lesz képes élni a lehetőséggel, ha
tudatában van identitásával, ismeri
történelmét, kultúráját, hagyo­
mányait. Feladatunknak tartjuk a
hallgatóság számára azoknak az
értékeknek az átadását, amelyek
később alapját képezhetik orszá­
gunk jövőjének alakításához. A
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Karon
immáron ötödik éve működő
PÁZMÁNY PÓDIUM a magyar

állam és jog történelmének 1000.
évfordulóját
előadássorozat és
más rendezvények keretében
kívánja megünnepelni.
A Nyári Pázmány Napok Kárpát-medencei Ifjúsági Jogász
Találkozó megnyitóján Dávid
Ibolya miniszter asszony, az
esemény fővédnöke hangsúlyozta,
hogy csak az a nemzet képes
jövőjét konstruktív irányban for­
málni, amely múltjával és jelené­
vel egyaránt tisztában van. Itt már
körvonalazódni látszott az a terv,
hogy 2000 - ben közösen megrendezett
millenniumi vetélkedőt szervezhet­
nénk. A Pázmány Pódium kulturális

rendezvényeivel szeretné az ifjúság
látókörét szélesíteni, tudását növelni és
ösztönözni a fiatalokat az önálló gon­
dolkodásra.

1999. május 4-én megalakult a
JOGÁSZ SZALON Közhasznú

Milleniumi Magyar Történetek
sorozat

a Pázmány Pódium rendezésében,
á teljesség igényével :

- február 1. kedd 18 óra

Egyesület a Pázmány Pódium tag­
ságából. A szervezet alapító oki­
ratában megjelölt célja, hogy az érdek­
lődők körét kibővítve képviselhesse a
nemzet iránti elkötelezettségünket,
az európai egység számunkra ked­
vező megteremtését, a tudatos, jó irány­
ba mutató politikai, társadalmi és gaz­
dasági gondolkodásmódot Éppen

A Szent Korona és az új magyar
Alkotmány

ezért rendezvényeink nemcsak az
egyetem hallgatói számára nyitottak,
hanem mindenki számára elérhetőek.
A Jogász Szalon hivatott képvisel­
ni ajövő értelmiségének egy olyan
körét, melynek elhatározása egy
modern, egységes európai nor­
máknak megfelelő szemléletmód
elsajátítása és átörökítése

Újságírás az ezredfordulón

- dr.G.Nagyné Maczó Ágnes utána:
az azonos című könyv dedikációja
- február 8. kedd 18 óra
Fennmarad-e a magyar
államiság?

- Síklaky István közgazdász-

,-február 15. kedd 18 óra

- Vödrös Attila (az Új Idő újságírója) - február 22. kedd 18 óra
Kié a sajtó 2000-ben?

- Lovas István újságíró Előadás után a szerző könyvét
dedikálja.
- március 9. csütörtök 18 óra
Vádalku? - Küzdelem a
szervezett bűnözés ellen

- Dr. Hende Csaba,
A Magyar Millennium éve 2000
az Igazságügyi Minisztérium
államtitkára és az ünnepnek olyan méltó
■
megemlékezést kell állítanunk,
amely a magyar államiság ezer
Az előadások helyszíne:
éves múltjának dicső hordozója, és
Pázmány Péter Katolikus
mindenkinek a figyelmét felkelti.
Egyetem Jog- és Államtudományi
Ezért tervezzük megrendezni
Kar, Il-es előadó
Államiságunk
ezer
éve
Történelmi korok és játékok című
Információ:
nemzeti vetélkedő sorozatunkat, Pázmány Pódium 1088 Budapest,
Szentkirályi u. 26.
mely az országban és a határon túl
Tel.,
fax: 266-52-86
élő magyar fiatalokhoz egyformán
E- mail: ppodium@jak.ppke.hu
szól, sorra veszi történelmünk
nagy sorsfordulóit, emlékhelyeit.

Az ország egyik jelentős jogi kara
lévén feladatunknak tekintjük
történelmünk alaposabb megis­
mertetését.

Nagy László

Nagy László
elnök

Mobil: 06-209- 56-56-75
E-mail: nagyleis@freemail.c3.hu

�Irodalmi fejtörő
"Jöjjetek
hozzám
mindnyájan,
akik
elfáradtatok és meg vagytok terhelve: én
felüdítlek titeket. Vegyétek magatokra igá­
mat és tanuljatok tőlem, mert szelíd
vagyok és alázatos szívű, s így nyugalmat
találtok lelketeknek. Az én igám édes, az

hiszem, uram, rendes ember vagyok, de
őszintén megmondom, elég sok mester­
séget próbáltam... Öt éve azonban elhagy­
tam Franciaországot, és most, a családi
élet örömeire vágyva, szobainas vagyok
Angliában."
cg

én terhem könnyű."

A negyedik irodalmi fejtörő
megoldásai:
"Ó, antik karcsúság, szelíd ívek,

márványfiúk s lányok kecses köre,
óh, sűrű, ágak eltiport füvek,
oh, formák csöndje, anda gyönyöre
az öröklétnek: hűs pásztormese!
Ha rajtunk múlás üli inár torát,
te megmaradsz s míg új jajokkal ég
az újkor, nékik is zengsz, hű barát.
«A Szép: igaz s az Igaz: szép!&gt;&gt; - sose
áhitsatok mást, nincs főbb bölcsesség!"

Máté 23, 27-28.
Sienkiewicz: Quo vadis
Verlaine: Őszi chanson
Sík Sándor: Te Deum
Bacsó Péter. A tanú
Az esetleges pontatlanságokért elnézést
kérünk, de a magunk részéről mindent
megtettünk.

Schenek Agnes és Horváth Melinda

"Minden, mi él, az egyenlő soká él,
A százados fa s egynapos rovar.
Eszmél, örül, szeret és elbukik,
Midőn napszámát s vágyait betölté.
Nem az idő halad: mi változunk.
Egy század, egy nap szinte egyre megy."

Talán eltűnök hirtelen.
akár az erdőben a vadnyom
Elpazaroltam mindenem, amiről szám
kéne adnom..."
X :í :

Ifjúságom, e zöld vadont,
szabadnak hittem és öröknek
és most könnyezve hallgatom,
a száraz ágak hogy zörögnek.'

Engedőimével, uram, a nevem Jean felelt a jövevény
Jean Passepartout vagy
Talpraesett János; velem született tehet­
ségem van arra, hogy mindig kivágjam
magam: így ragadt rám ez a név. Azt

Figyelem!
Keresünk hostess hölgyeket!
Konferencia-, szabadidő- és sportközpont,
panzió, kimagasló kereseti lehetőséggel
esetenkénti alkalmi munkákra kísérőnek keres
hostess hölgyeket Feltétel: nagyon dekoratív
megjelenés, magas kommunikációs és kapcso­
latteremtő készség, közvetlenség, nyelvtudás.

Jelentkezni lehet: Levélben, egészalakos
fényképpel, rövid bemutatkozó önéletrajzzal:
név, születési hely, idő, iskolák, nyelvtudás,
hobbi, stb. lakcím, értesítési cím, telefon, mobil­
telefon számmal a „ Vár a nyár „jeligére,
Budapest, 1464 Postafiók 1429/23címen.
Kiváló megélhetési lehetőség a tanulás mel­
lett! Vidékieknek szállás megoldható!

9

�ÍTÉLET
Egyveleg
Plakát, plakát...

Az egyszerűség - és a rend - ked­

...Ami meg a plakátokat és hirde­
téseket illeti, igen nagy a káosz a
karon. Ez pedig egyértelműen a
HÖK-öt terheli. Mármint a

véért a táblákat is szabályozzuk.
Lesz külön hirdetőfelülete a

felelősség. Ezért is van az, hogy
mostantól felszámoljuk ezt az
állapotot, és rendet teszünk a
folyosókon.
Először is tudni kell, hogy falra
nem ragasztunk. Sem üvegre.
Másodszor meg csak kari titkári
aláírással, vagy HŐK- pecséttel

kerülhet ki bármi a falra.
Harmadszor meg két féle hirde­
tőtábla létezik: a tanszéki- tanul­
mányi (na ehhez ne nyúljatok) és
a HŐK- hirdetők. (Ezek vannak
többségben.) Ide tehát csak az
előbb említett módon kerülhet ki
bármi is. Ide viszont szinte bármi.
Mit
is
tegyünk
tehát?..
Egyszerijén megkeressük a HŐK

irodát, és kérünk a plakátunkra
pecsétet. Ennyi.
Tisztelt Hallgatók!

Talán már sokan értesültek
róla, hogy február közepén
pályázatot ír ki az Egyetem a
Spartacus Étterem hasznosítására

Bárki nyeri is el az étterem
üzemeltetésének jogát, annak napi
kettőszáz forintos menüt kell biz­
tosítania az egyetem tagsága
számára. Szerintem ez nem meg­
valósítható, csak a minőség
rovására tudom elképzelni, illetve
úgy, hogy az egyéb termékek
árszínvonalával kompenzálná a
veszteséget ajövőbeni üzemeltető.
Aki nem szeretné, hogy a mostani
helyzet megváltozzon, azokhoz
szól ez a felhívás. Kérek min-

10

bizottságoknak:
Külügyi
Tanulmányi
Rendezvényi
ezen felül lesz még a hallgatói
öntevékeny csoportoknak:
P. Pódium
ELSA
és lesz természetesen minden
előadónál, a büfében és a
folyosókon
általános
hirde­
tőfelület, ahová bárki plakátolhat,
ha a papíros le van már pec­
sételve.
Ezt csak azért írtam le, mert min­
denkinek elege van az igénytelen
és átláthatatlan papírdzsungelből
így pecsét- vagy a kari titkár

aláírása - nélküli hirdetéseket le
fogjuk tépni. Csak a ti (értsd: a
többi hirdető) érdeketekben
BAJ

denkit, aki a hely színvonalával
elégedett, az árakat reálisnak, a
felszolgált ételeket mind árban
mind minőségben megfelelőnek
tartja és szeretné, ha minden
maradna a régiben, támogassa az
éttermet az aláírásával A támo­
gató
aláírásokat,
kritikákat,
észrevételeket az étterem pultjánál
elhelyezett iveken lehet megtenni,
melyeket
előre
is
nagyon
köszönök
Remélem, sok elégedett vendégem
van, aki aláírásával is kinyilvánítja
véleményét.

Köszönettel:
Kamarás Mihály
üzemeltető

Ismét fegyelmi...
Bizonyos dolgoknak úgy látszik,
nincs kellő hírverése. Ilyen
például a fegyelmi tárgyalás. Mert
a hallgatók közül ismét megvál­
tunk valakitől, aki több jegyet
hamisított indexébe.
Az eljárás befejezésének napján
került elő a következő lecke­
könyv, amiben egy jegyet írtak át.
És minden kezdődik előröl.
Higgyétek el, nem éri meg.

HŐK

Esti kérdések
Köztudott, hogy 2000 évet 00-val
rövidítik. Köztudott, hogy az
élelmiszereken fel kell tüntetni a
szavatosságot. Köztudott, hogy a
magyar dátumírás az európaiénak
fordiiattja, Itthon 2004 március 5ét 04.03.05-nek írjuk, míg a fran­
ciák 05.03.04-nek. Termékimport
esetén tehát igen érdekes megoldások
születhetnek.
Kérdésem
a
következe'): lehet-e az importálókat
kötelezni a dátumátírásra, harmo­
nizáció jelszavával alkalmazkodni
kell-e (feladva bizonyos értelem­
ben a magyar nyelvtan szabályait)
vagy van- e más megoldás?
Világosítsanak fel a nálamnál
okosabbak, mert én még tudatlan
vagyok.

Szabolcs

Megszűnt Török András
(II/N)
HŐKképviselő

mandátuma, miután több,
mint három közgyűlésről
hiányzott igazolatlanul.

�ÍTÉLET
Kossuth tér, Kossuth tér, te csodás
Sokáig gondolkodtam azon, hogy
megíijam-e élményemet. De nem
bírtam magamban tartani.
A minap kimentem a Kossuth
térre, mert egy tüntetést hirdettek
meg. A tömeg a béke, szeretet,
türelem és az egymás megtűrése
érdekében gyűlt össze. Volt ott
minden: fáklya, Republic (mag­
nóról) és szép beszédek. Sem fák­
lyát tartani, sem zenét hallgatni
nem akartam, csak kíváncsi
voltam, hogy hányán vesznek
részt. Az akkor 300 fos tömeghez
hamarosan még közel 100 fö csat­
lakozott. Az újonnan érkezetlek
elkezdték a Himnuszt énekelni
(mint mondták, így illik egy ren­
dezvényt megnyitni), mire a tün­
tetők, és a szeryezök kifütyülték és
köcülvették őket Állítólag lökdösődés i s
történt - ezt nem láttam - de a
fütyülést és a “takarodjatok’ - okát,
azt hallottam. Lesz ez még vicce­
sebb is - gondoltam. Ekkor hallot­
tam egy pár méterre lévő (MIÉP
kitüzős) fiataltól, hogy ők is csat­
lakozni jöttek a gyűlölet elleni tün­
tetéshez, hiszen őket és pártjukat
sokan gyűlölik és ez fáj nekik. Volt
náluk egy “Tégy a magyar
gyűlölet ellen” tábla. A mon­
dandót mindenki érti, bár hozzá
teszem, szerintem nem csak ők

Nanehogymá’ 2.
“2”.Mert ezen a címen már megje­
lent az ítéletben egy írásom (1999.
II.2.). Akkor arra hívtam fel a
figyelmet, hogy a HVG azt sugall­
ja: minden pázmányos “klerikofasiszta”, de legalábbis skinhead
És most ismét írok...

Nem tudom megérteni, hogy miért
fájunk a HVG-nek. Valami gond
biztosan lehet, mert most az 1999
december 4-i számában (XXL évf.
48. sz.) ismét elővettek bennünket.
“Isten fizesse meg” címmel a 143
oldalon azon sopánkodik a cikk
írója (a neve lényegtelen, de azért
leírom: Félix Péter), hogy karunk
megvásárolta - pardon, megka­

magyarok. Szóval ezt a táblát a
szervezők elvették és összetörték.
(Mondhatnám, hogy az erőszakos
dologeltulajdonítast
rablásnak
nevezik, ezt tetézi, ha a dolog
elleni erőszakkal követik el. De
nem mondom ) Volt ott egy kisebb
nemzeti szín zászló, ezt ugyana­
zon szervezők eltörték azon fel­
kiáltással, hogy “erre itt nincs
szükség!”. Majd jöttek a program
szerinti felszólalók és az elhara­
pódzó türelmetlen gyűlölet veszé­
lyeire világítottak rá. Mosolyognom
kellett, mikor az ut túloldaláról az
elzavart tüntetők “kirekesztetlek! ”
kiáltásait hallottam.
A tüntetést végignéztem, és azt
hittem, hogy semmi érdekes nem
lesz már. Hát tévedtem. Mikor a
tömeg eloszlott, a “csiga2-es” TV
kamerája elé lépett egy úr és kezében
egy Evangéliummal közölte; Nincsen olyan, hogy Magyarok Istene,
mert Jézus sem volt magyar. Én ez
utóbbiban nem kételkedem, de
nem értem, hogy hogyan kap­
csolódik ez a “Szeressük egymásthoz.
Mondom, sokáig gondolkodtam azon,
hogy megííjam-e élményemet. De nem
bírtam magamban tartani.

Balogh András József

parintotta a Spartacus-épületét... A
cikk elején máris azzal kezdi,
hogy szégyentelenül olcsó volt a
vétel. Azzal feltételezem nem
lehetett tisztában, hogy az épület
fenntartása az igazán nagy költség,
nem maga a poros kőépület. (A
korábbi tulajdonos ezen is adta
el.) Félix úr hosszadalmásán sirat­
ja azt is, hogy a PPKE jól járt
(“szegyen"), és a következőket
íija; “Ez a helyzet kapóra jöhet a
PPKE vezetésének, amely valósá­
gos ingatlanbirodalmat kormány­
oz a Szentkirályi utcában...” Hát
nem is tudom. Három épületet
nem neveznék birodalomnak e
hosszú utcában.
A mélyen tisztelt cikkíró szerint

Decemberről- így utólag
Decemberben két ünnepünk is
van: december 6-án, és december
25-26-án. Különböző országok és
különböző
kultúrák
külön­
bözőképpen ünnepük. Lássuk
csak
hazánk
hagyományait
(sajnos
ez
nem
olyan
egyértelmű)...
A Mikulás - fehér szakállú bácsi
piros sapkában - valójában Szent
Miklós püspök, aki neve napján
ajándékot hoz a gyerekeknek.
Mikulás és nem Télapó. A Télapó
elnevezés a negyvenes évek háború utáni - rendszerváltás
szülötte. Feladata az volt, hogy a
gyermekeknek
megtartsa
a
játékos szokásokat, de lehetőleg a
vallási színezet leghalványabb
emlékeit is kitörölje.
Szóval Mikulás. O jön december
6-án
hajnalban.
Karácsony
Krisztus születésének ünnepe,
ilyenkor az ajándékokat az
angyalkáktól vagy a Kis Jézustól
kapjuk. Tehát - a tengerentúli
szokásoktól eltérően - a Mikulás
nem karácsonykor jön, ezért is
bosszant, mikor Karácsonykor
piros ruhás emberek szaladgálnak
az utcán Nem szégyen az, ha
ebben is különbözünk a CocaCola hazájától.
Tompi
hamis adatok szerepelnek a
szerződésben, mert valójában nem
2500 négyzetméter körüli, hanem
közel
4000
négyzetméteres
alapterületű a zsákmányolt épület.
Ez ugyanis szerinte első látásra
feltűnik No de itt bújik ki a szög a
zsákból. Ha ez neki első látásra
feltűnt, akkor miért nem tűnt fel
az, hogy a konditerem nem a föld­
szinten van, hanem az első
emeleten.
Kedves cikkíró, járt egyáltalán az
épületben?
Kedves HVG, a szőlő savanyú-e,
vagy más gond van?
(Költői kérdés.)
Balogh András József

11

�- £

*

I I IX lm ÍX I
RÓMA ÉS A SZENT
Történettudományunkban
közhelynek számít, hogy Szent
István király úgy vált a pogány
magyar nemzet fejedelméből
keresztény európai uralkodóvá,
hogy ehhez a pápától nyert
lándzsát, koronát és áldást. Ebben
a korban ez volt a keresztény
uralkodói hatalom ünnepélyes
legitimációja.
Bár a német uralkodók, mint
hajdan már a frankok is, vélhették,
hogy uralmuk Isten után a saját
erejüknek köszönhető, a rómaiak
és a pápa szilárdan meg voltak
győződve arról, hogy a császári
impérium megadására ők a hiva­
tottak. Az Isten kegyelméből való
uralkodásnak
ez
a
kétféle
értelmezése egészen a kései
középkorig fennmaradt, s riva­
lizált egymással az uralkodó
közvetlen isteni felszentelésének
gondolata meg az egvház által
végzett felszentelésből fakadó
legitimáció. A császári méltóságot
a szentelés és a koronázás szer­
tartásával a pápa adta meg 1 . De
fel kenésük
és
ün nepélyes
koronázásuk révén az összes
egyéb nyugati keresztény királyok
is kiemelkedtek a többi ember
közül, s mintegy Krisztus földi
helytartóiként uralkodtak Ám épp
a koronázási rituálé fejezte ki talán
a legbeszédesebben, hogy az
uralkodók ezt a teokratikus hatal­
mukat az egyház közvetítésével
kapják 2 A feíkenés és az ünnepé­
lyes események alkalmával a kirá­
lyok gyakran egyházi ruhát visel­
tek, a püspökszentelésnél használt
olajjal kenték fel őket, "kapott
kardjukat,
kormánypálcájuKat,
gyűrűjüket, koronájukat egyházi
felszenteléshez illő formulákkal
áldották meg. Három évszázadon
keresztül, kb. 750-töl 1050-ig, az e
szertartásokkal felkent királyok
olyan hatalmat gyakoroltak, amely
szent jelleggel ruházta fel őket"3.
Szent István az uralkodói
jelvényekkel tehát nem csupán
politikai elismerést kapott a
cápától, bár ez sem jelentéktelen
cérdés, olyannyira nem, hogy a
catolikus többségű jugoszláv
utódállamok, kivált Horvátország,
ma is nemzeti hálával tekintenek a
Szentszékre, mely szuverenitá­
12

sukat elsőként, illetve az elsők
között ismerte el. A Szent
Istvánnak küldött jelvények ennél
többet fejeznek ki: keresztény
uralkodói hatalmának szakrális
jellegét, az egyházon belüli külde­
tés mivoltát. Uralkodónak lenni az
akkori
keresztény
nyugat
közösségében, de Bizáncban is
nem csupán politikai felelősség,
de egyházi, vallási küldetés is volt.
Mi az üzenete ennek a szak­
rális aktusnak mai európaiak, mai
magyarok számára, akik sokszor
úgy érzik, hogy elvilágiasodott,
szekularizált világban élnék?
Alkotmányjogi
tény,
hogy
hazánkban és Európa országainak
legnagyobb részében az állam az
egyházaktól elválasztva működik,
mégpedig mind szervezetileg,
mind világnézet tekintetében. A
pápák és a 11. Vatikáni Zsinat,
valamint a Zsinat utáni szentszéki
megnyilatkozások
szociális
tanításának fényében, ma is
hangsúlyoznunk kell a politikában
szereplő
ember
erkölcsi
felelősségét Minden politikusét,
hiszen hívő és nem hivő,
keresztény és nem keresztény
ember egyaránt "szívébe írva hor­
dozza" Istennek a teremtett világ­
ba oltott törvényeit. Ha megzavar­
ja is az embert a felfogásában
eltorzult vagy gondolkodásra időt
nem engedő környezet, nem
vitathatjuk el az általános emberi
erkölcsi
érzék
Isten-adta
képességét. Ez a tudatos és szabad
cselekvésre
hivatott
ember
méltóságának
nélkülözhetetlen
része. Mert hogyan kivanhatná
Isten, hogy döntéseinket tudatosan
és szabadón. erkölcsi felelősséggel
hozzuk, ha nem adott volna ter­
mészetes erkölcsi érzékei jó es
rossz megkülönböztetésére0 Így
hát erkölcstől független politizálás
sem lehetséges. Ennyiben ma is
minden keresztény ember tár­
sadalmi, hivatalos szereplésében is
a keresztségben és a bérmálásban
kapott küldetését kell, hogy tel­
jesítse. Ez azonban ma nem az
állami
hivatalok
feladatköri
leírásában szerepel, hanem a
hivatal
katolikus viselőjének
fontos, személyes erkölcsi köte­
lessége.

De aktuális üzenete van a
lándzsa, korona és áldás egész
országot legitimáló, a keresztény
Nyugat közösségébe befogadó
gesztusának is. Talán túlzás
történelmileg ha azt hangsúlyoz­
zuk, hogy mindezt a király azért
kérte és kapta éppen a pápától,
hogy ezzel is a császártól való
függetlenségét hangsúlyozza. A
Szent István-i ország szuvereni­
tása vitán felül áll. Ezért is
nevezték
Magyarországot
a
középkorban nobilis natio-nak, s
ezért
beszél
jelentőségteljes
történeti utalással ünnepélyesebb
dokumentumokban a pápa ma is a
"nemes magyar nemzetről". A
nobilis natio méltóságára, el­
nevezésére azok az országok
tarthattak számot, akik nem voltak
részei
a
Német-Római
Birodalomnak, nem voltak aláren­
delve a császárnak. Ugyanakkor
épp Szent István megkoronázásá ­
nak idején történetietlen dolog
lenne szembeállítani egymással a
pápaságot és a császárságot. II.
Szilveszter pápa a császár nevelő­
iéként, a hozzá legközelebb álló
egyházi személyként, gyakorlati­
lag a császár akaratából került a
pápai méltóságra. Tudunk arról,
hogy a magyar és lengyel egyházszervezésröl pápa és császár
személyesen is konzultáltak.
Az 1001. januáijában III.
Ottó császár és II. Szilveszter pápa
közös elnökletével4, szokatlan
helyen, a császár rezidenciáján, a
S Maria in Pallara kolostorban, a
Palatínus dombon tartott római
zsinat alkalmával már minden
bizonnyal megtárgyalták a ma­
gyarországi
egyházszervezés
konkrét tervét. Erre következtet­
hetünk főként (IV.) Henrik bajor
hercegnek, a későbbi II. Henrik
császárnak, Szent István sógorá­
nak
részvételéből,
Asrik
megérkezéséből a császári udvarba? még 1001. április 4. előtt,
valamint abból a tényből, hogy III.
Ottó egy közvetlenül ez után a zsi­
nat
után
kiadott
oklevele
figyelemreméltóan megváltoztatja
a császári címet6, hozzáfűzve a
sanctarumque ecclesiarum devotissimus et fidelissimus dilator for­
dulatot, mely sokak szerint mind a

�ÍTÉLET
ISTVÁNI KIRÁLYSÁG
a lengyel, mind a magyar alapuló természetjog eszme István nyonidokain haladva értel­
egyházszervezésben játszott jelen­ segítségével fogalmaztak meg met, legitimációt, jövőre szóló
tős császári szerepre utal7. Az az emberi jogokat, alapoztak meg Éerspektívát keresni és várni az
gynáztól, Péter utódától, aki
összkép, amit a német kutatók modern alkotmányokat. Ám az
nem kis része a Szent-István-i egy- időközben eltelt évszázadok Krisztus szabadító művének hite­
házszervezésröl megrajzol, bár a során a deizmust sokak gon­ les tanítója és közvetítője az új
császár szerepét talán jobban dolkodásában ateizmus, vagy évezredben is.
hangsúlyozza, mint a magyar az emberi megismerő képesség
szerzők teszik, korántsem látszik erejébe vetett bizalom hiánya
fel.
A
többség
teljesen alaptalannak. Ha pedig az váltotta
események fenti rekonstrukciójá­ ítéletének helyessége, vagy 1 Vö. pl. KEMPF, F., in Handbuch
nak csak némi valószínűsége is más szóval a demokratikus elv der Kirchengeschichte. III/l. Vom
van,
akkor
ugyanilyen és az egyetemes érvényűnek kirchlichen Frühmittelalter zur
valószínűséggel állítható, hogy a felfogott emberi jogok közötti gregorianischen Reform, Hrsg. v.
is
megkérdő­ JEDIN, H., Freiburg - Basel hazai egyházszervezés nemcsak összhang
alapvető intézményeiben (egy­ jeleződött Elég arra gondol­ Wien 1966/1985, 236; ERLER,
házmegyék, apátságok stb.) felelt nunk, hogy a XX. század során A., Dei Gratia, in Handwörterbuch
meg a kánonjog egyetemes előírá­ többségi választás révén is zur deutschen Rechtsgeschichte,
sainak, hanem megvalósításának kerültek hatalomra alapvető Hrsg. ERLER, A. - KAUFMANN,
összkoncepciójában, az újonnan emberi értékeket és jogokat E., I, Berlin 1971, 672-673.
megtérő egész nép egyház­ semmibe vevő rendszerek
szervezeti kepének felvázolásában Ezért a mostani századforduló 2 Vö. pl ULLMANN, W., II penis mintaszerűen igazodott a kora; közgondolkodásában a korábbi siero politico del Medioevo
természetjog (Universale Laterza 652), Roma beli európai szabványokhoz, jogi szekularizált
és politikai képzetekhez, sőt helyét a parttalan szubjektiviz­ Bari 1984, 96-97.
ezeknek az eszmei formáknak a mus kezdi elfoglalni, mely
legfőbb képviselői voltak a hazai összeomlással fenyegeti nem 3 SOUTHERN, R.W., A nyugati
egyházszervezésnek mintegy a csupán az emberi élethez szük­ társadalom és az egyház a közép­
séges értékekbe vetett hitei, korban. Budapest 1987, 334-34.
vezérlői.
az államok
alkot­
Mindez arra is utal, hogy hanem
Európához való csatlakozásunk mányos működését és közrend­ 4 A közös elnökletet tanúsítja: Vita
episcopi
egy fajta ünnepélyes mozzanatára jét is. Ez az a pont, amikor Bernwardi
auctore
került sor Szent István megko­ megfordul a hit és ész vi­ Hildesheimensis
szóló
korábbi Thanamaro, c. 22 (ed. PERTZ, G.
ronázásakor. Talán nem vagyunk szonyáról
profánul történetiedének ha ezt az feltételezes: nem az látszik a H . MGH SS IV, Hannover 1841,
eseményt a maga korában az fő problémának, hogy a hit és 768).
Európai Unióba való manapság a vallásos magatartás észvárható felvételünkhöz hason­ szerűségét igazoljuk, hanem a 5 Vö WOLTER 196.
lítjuk. Csakhogy az az Európa hitnek kell az önbizalmában
D OIII 388, 1001. I. 18
értelem
segít­ &gt;
"keresztény Európa" volt Ma a megrendült
(BÖHMER,
J. F. - UHLIRZ, M.,
ségére
sietnie,
a
kinyilatkoz
­
felvilágosodás kora óta kultúrájá­
nak legbensejében meghasonlott tatás örömhíre ad bizalmat és Die Regesten des Kaiserreiches
Európa kapuján kopogtatunk. reményt a mai embernek, hogy unter Otto III. 980 [983]-1002
Hiszen minden emberi kultúra az képes "a világot, a társadalmat, [Regesta Imperii II/3], Graz - Köln
egyéni
és
közösségi
élet önmagát, és így saját életenek 1956, Nr. 1398). Vö. SCHRAMM,
egészének egy fajta szerves értelmét és értékét is a számára P. E., Kaiser, Rom und Renovatio.
objektivitással
Studien zur Geschichte des römis­
egységét jelenti építészettől és szükséges
Ezért
olyan chen Emeuerungsgedankens vom
településszerkezettől az illem­ megismerni
II.
János
Pál Ende des karolingischen Reiches
szabályokig, az öltözködési szoká­ reményteli
zum
Investiturstreit,
I,
sokig, a családi szertartásokig és a pápánk tanítása a Fides et bis
konyhaművészetig. De ennek az ratio-ban, ezért kínálhatja ma 3Darmstadt 1975, 153. 157;
egységnek a középpontjában is az Egyház az élet kultúráját UHLIRZ 351-352.
mindig egy közös világnézet, a halál antikultúrája helyett
SCHRAMM 157; UHLIRZ
végső soron a vallás állt. A felvilá­ nemcsak a keresztény gyökerek­
gosodás korával a szekularizált ből táplálkozó nyugati kultúra 352. 580-581; WOLTER 196.
gondolkodók, akik többnyire még részeseinek, hanem az Egyház
küldetésének
mindig istenhivök, deisták voltak, egyetemes
bár a krisztusi kinyilatkoztatást és megfelelően minden jóakaratú
az Egyházat már elvetették, az embernek.
Dr. Erdő Péter
Ma is aktuális tehát Szent
emberi értelem és a teremtés hitén

13

�ÍTÉLET
Jogbölcselet avagy jogelmélet
Egy korábbi "Tanszabadságot és
értelmet kereső hitünkről
" c.
írásomban (ítélet I. évfolyam 4.
szám - 1998. október 30.) érintet­
tem azt a problémakört, melyben
kifejeztem, hogy "Kutató értelem­
mel keressük és hiányérzettel vár­
juk a profán jogi tudományokat,
mint
társadalomtudományokat
hallgatva az adott tudományágnak

a társadalmi tér releváns szegment­
jére vonatkozó erkölcsi tanításai
érintését és kifejtését". Ezt megelőzően
a "Mitől katolikus egy egyetem?" c.
írásában Székely János atya
egyetemünk akkori kari lelkésze
vetett föl releváns gondolatokat:
"Ez az egyetem - többek között akkor lesz valóban, egzisztenciális
szinten is katolikussá ... ha törek-

szik egy egyre evangeliumibb
törvényrendszer kialakulására ..."
(ítélet I. évfolyam 1. szám - 1998.
szeptember 10.). Az egyetem jogi
karának szervezeti és működési
szabályzata
preambulumában
rögzíti, hogy "A Kar céljának
elérésére követi és felhasználja az
európai és hazai jogászképzés és
jogtudomány hagyományait, ered­
ményeit, összhangban alapítójának

erkölcsi céljaival'.

specifikája szükségeltetik ahhoz,
amely segít egyformálisjogi raciona­
lizmus miliőjében az értékrelativiz­
must meghaladni és erre természetjo­
gi
rekonstrukciót
szolgáltatni,
elősegíteni egy "egyre evangéliumibb
törvény-rendszer kialakulását". Addig
a jogelmélet tárgy az marad, ami,
egy értékválasztásra nem vezető:
circulus
in
definiendo.
A
jogelmélet tudományos autonó­
miájába a metafizikai beavatkozás
Kezdjük az értékpluralizmus illetéktelen (...). A plurális jogi
problémakörével. Az értékplura­ értékszemlélet látszólag semleges
lizmus bemutatása a jogi eszme közvetítése helyett fel kellene
kialakulásában természetesen és ismerni azt a problémát, hogy egy
tudományos értelemben indokolt. katolikus egyetemen jogbölcselet­
Nélküle nem érthető meg az a re van szükség, amely a jogi
szellemtörténeti folyamat, amely kultúra és a keresztény elvek
napjaink uralkodó - egyebekben találkozási helye és szélesebb ho­
jogpozitivista - jogi paradigmájá­ rizontot nyit a jogról való általánosabb
nak kialakulására vezetett Csak gondolkodás számára.
példálózva kiemelve az újkantianizmussal szemben fellépő Folytassuk a jogelmélet újkantiánus

véleményem: a jelenleg oktatott
jogelmélet tematikája és prog­
ramja jogi értékpluralizmust
tükröz, amelyben sugalmazott az
ujkantianizmus jogpozitivizmus)
és marginális a természetjogi
rekonstrukció. A következmény,
hogy a hallgatók - Kant nyomán hasztalanul keresik jogfogal­
mukat (...). Milyen veszélyeket
rejt ez magában?

szabadjogi mozgalom (Erhlich,
Kantorowicz) és pszichologizmus
(Nietzsche, Bergson, Petrazsickij)
vagy az újkantianizmussal szem­
ben induló és természetjogi
alapokon építkező, de végül is vissza­
érkező újkantiánus jogfilozófia
(Radbruch) vagy a szovjet-orosz
és szocialista jogelmélet (Visinszkij

mások)
bemutatása,
a
Nézetem szerint az oktatás erkölcsi és
célkitűzéseinek elérésében - más jogi jogelmélet tárgy helyi értékének
karok oktatási tematikájához és kanink megfelelő oktatása mindenképpen
más tételes jogi tantárgyi prog­ indokolt, azonban "tiszta jogtana”
ramjához képest arányát tekintve szükségképpen nem alkalmas a
is - jogászi szemléletet formáló, metafizikai és metajogi kapaszkodók
feleló's és pótolhatatlan szerephez bemutatására a modern jogtu­
jutott a jogelmélet c. tantárgyi domány és modern társadalom
program: gondolkodás általában jelenségeinek magyarázatában.
Nézetem szerint egy tantárgyi
a jogról
struktúra váltás: jogbölcselet (jog­
filozófia)
oktatás, egy katolikus
Engedtessék meg előre bocsátott,
később bizonyítandó szubjektív egyetem jogbölcseleti differencia
14

jogpozitivista

irányultságával.

A

jogelmélet keretei között a végső
okok tárgyalása problematikus,
szinte lehetetlen. A természetjogot
"csak" fundamentumként rekonst­
ruáló és a tények (Sein) világába
"merevítő" jogpozitivista jogelmélet a
modern államokat: jog=állam
legitimálja és azok kozmológiák­
tól, vallásoktól és ontológiáktól
függetlenül emelkednek érvényre.
"Ez a fejlődés Rousseaunál és
Kantnál ahhoz a konzekvenciához
vezetett, hogy praktikus kérdések­
ben, a normák és cselekvések iga­
zolásának kérdésében a tartalmi
elvek (mint például a Természet
vagy Isten) helyébe az értelem for­
mális princípiuma lép ... Mivel a
végső okok teoretikusan már nem
tehetők plauzibilissé, maguk az
igazolás
formális
feltételei

�ítélet
(Petrazsickij, Radbruch, Visinszkij és mások)
tesznek szert legitimáló erőre
(Habermas)”. A jogelmélet tehát a
tartalmi elvek felől zárt a
metafizikai nyitottságra és gondol­
kodásra, ezért értelemszerűen nem
mentes a dolgok értelmének
krízisétől. A jogról és a jogi
eszméről való általános és böl­
csesség jellegű gondolkodás sür­
getően indokolt szükség. "Úgy

megsokasodtak a gyakran tudományos
színezetű nézetek az életről és a vilá­
gról, hogy valóban átéljük, hogyan
hatalmasodik el a tudás töredékes­
sége", ez a továbbiakban arra vezeti az
emberi szellemet, hogy "még inkább
önmagába, immanenciáj a korlátái közé
zárkózzon és semmiféle kapcsolata ne
legyen a transzcendenssel (11 János Pál
pápa: Fides etRatio enciklika)."

Végül a modern természet] ógi
rekonstrukcióról. Egy katolikus
jogi karról kikerülő jogász ment­
hetetlenül a modern fonnál is jog
szigorú (ius scriptum) feltételei
közé kerül, amelyben a jog a
"jogtól meghatározott eljárási
fórum /eljárási mód/ eljárási ered­
mény /közzététel/ eredménye",
ahol a jogpozitivizmus a jogrendszer
belső kritériumszerű önlezánilását adja
(vö. Varga Csaba). A természetjog
a formális rendszert "kívülről
közelíti meg, ám mindezt csak
egyszersmind az előbbi tagadásával,
kritikusan teheti, következésképpen
mos geometricus + kodifikáció:
elméletében is rendszert épít, tana
/dogmatikája/ pedig egyszerűen
fogalomrendszer, óra metafora:
történelmi teremtő-mozgató +
hierarchikus-vertikális mozgatás
(vö. Varga Csaba)". A ter­
mészetjogi irányzat filozófiaimódszertani válasza a jogra a

megközelítést tekintve: axio- következtetés szükségképpen az
logikus, óntólógiailag a jog: érték, erkölcs metafizikai jellegét kiküszö­
episztemológiailag a jog: érték­ böli. Az erkölcsi norma azonossá
megismerés,
metodológiája: válik a társadalmi normával és
kérdőjeles (vö. Varga Csaba). A metafizikai funkcióját többé nem
jogelmélet keretei között esszen­ képes betölteni.
ciáját tekintve lényegesen több
nem fogalmazható meg, ennél Az etikai értékek relativizálása
több felvilágosítást nem nyújt a ellentétes az ember személyi ter­
jogászi gyakorlat számára. Az mészetével és cselekedeteinek céljával.
csak jogbölcselet keretében fejt­ Az erkölcsi relativizmusnak tár­
hető ki, hogy egy újkantiánus sadalomontológiai gyökerei van­
alapokon működő racionalizált és nak, amely mögé a tudomány is
formális jogrendszerben:
mit felsorakozott. A polgári tár­
jelent a gyakorlatban az, hogy sadalom az önző, egoista indi­
"cselekedj úgy, hogy akaratod viduális emberkép megrajzolására
maximája egyúttal mindenkor az törekedett, mert ez felelt meg a
egyetemes törvényhozás elvéül magántulajdon és a burgeois
szolgálhasson (Kant)". A keresztény autonómiájának, az önzést általános
szemléletű jogász számára az akarattá (volonté général) emelte.
alapvetően nem
természetjogi Ekként a polgári individualizmus
gyakorlati jogéletben nem kevesebb az erkölcsi mérce szerinti cse­
ellentmondás megoldása vár, mint lekvést a polgár belátására bízta,
azt a következőkben kívánom a vagyis a közjót és a közérdeket
kritikai gondolkodtatás igényével tette esetlegessé. A marxizmus
és egy szociológia-történeti megköze­ hasonlóan járt el, amikor kijelentette,
lítéssel (Max Weber: az idézőjeles hogy az egyén szabad fejlődése az
részekben) szemléltetni
összesség szabad fejlődésének
előfeltétele. Az eltérő társadalmi
Az abszolút célok is a rövidtávú szubjektumok felől építkező indiérdekek hatása alá kerülnek és vidualizmus egyaránt az egyéni
relatív célok módjára viselked­ vagy kollektív önzésre, az egyén
nek. A klasszikus gondolkodók túldimenzionált vagy a közösség
ebből azt a téves következtetést végtelenül leegyszerűsített ethoszára
vonták le, hogy az erkölcs szabályai az és végső soron az individuális
allam és politika valóságában csak erény zsarnokságára vezetett. Az
korlátozottan érvényesek, mert az abszolút mérce és a közjó
abszolút
mércék
fenntartása esetlegessége azonban folytonos
erkölcsi túlszabályozáshoz (Isd: az erkölcsi hiányt és szükségleteket
antik és a rousseaui erények ural­ szül. Az erkölcsi hiányt a polgár és
ma), míg elvetése anarchiára a szocialista is csak politikai szük­
vezet, ezért a valóságos viszonyok ségletnek tekinti. Az öntudatosult
között a társadalom által elfogadott és burgeois látványosan magára ölti a
kialakított erkölcsi középmértékre - a citoyen
köpenyét,
amikor
jog síkján: erkölcsi minimumra és reformokért és dicstelen arccal
helyes jogra - van szükség. Ez a közjóért kiállt, míg a hatalomban
15

�ÍTÉLET
Jogbölcselet avagy jogelmélet (folytatás a 14. oldalról)
kimerült szocialista-kommunista egyén szférája számára (Radbruch keres a hipotetikusan felállított maga­
az egyén forradalmi ethoszára megkülönböztetését elfogadva: attól tartás belső magjához és érzületéhez
függően, hogy "rendeletnek" vagy (bona fides, dolus), vagyis jogi
hivatkozva teszi ugyanezt.
"alanyijogok"forrásának tekintették-e következményekfiízödnek nemformális
A formális természetjog a szabad ajogot).... a maijogászi rend számára, tényállásokhoz, végül is erkölcsi
szerződésen (szerződés-elméletek) alapuló amennyiben egyáltalán tipikus ideoló- kategóriák döntenek A tisztán jogi
társulás (állam) és az értékelés mércé­ giai kapcsolatok fizik a társadalmi rendszer ellentétébe fordulva irra­
jeként egyetemes formáló elvvé vált Afor- hatalmakhoz, minden korábbinál cionális öneszméléshez és intellektuális
málisnak materiális mércétateimészetés ész sokkal nagyobb súlya van a "rendnek", kiábránduláshoz vezet.
kclcscnöz Ajogi és etikai fogalmakból alko­ és ez a gyakorlatban annyitjelent, hogy
tott - atamészet (történés) és az ész (általános) a mindenkori "legitim" módon A jogot a társadalmi hatalmak
normái - legitim jegek megsértése liatályon uralkodó autoriter politikai hatalmak­ (osztályérdekek, ideológia, politikai
uralom) és a kultúrhatalmak a for­
kivül helyezhette az államrendet is. A ter- nak (MaxWeber)".
mális fejlődéssel ellentétes pályára
mészetjogi axiómák az állam-és jogfejlődés
hatására a logikailag elvont jogképződés Weber következtetése a modern jog kényszerítik. Ez a folyamat ellentétes
irányába tolódtak, míg mataiálisjiartálmukat formális vonásaira: "Egy adott vonásokat tartalmaz. A laikusok
egyre inkább a cd- és ésszerűség diktálta. A racionális és pozitív jogrenden körében nő a tudatlanság. Az államélet
metifizjku-dlenes ratSkcfyms és jog^zi belül a jog fölött álló jogról alko­ szabály ozása egyre szakszerűbbé válik
mcionalizniis, nem kevésbé a modem tott elképzelések szociológiai "A jognak tehát elkerülhetetlenül (az) a
intdldduakzn^snincSnkéijb "xzétzímnés szempontból csak annyiban veendők sorsa. hogy szakszerűvé válik, és hogy
rdatnizált nőiden metqjogi adómét". A számításba, amennyiben annak, hogy a mindenkor érvényes jogot egyre
természetj ogi szemlélet hanyatlása milyen megoldást találnak erre a prob­ inkább racionális - ennélfogva célrafolytán "elvileg lehetetlenné vált lémára, gyakorlati konzekvenciái van­ cionálisan bármikor átalakítható és
az olyan vállalkozás, amely a nak ajogalkotó, ajogot gyakorló és az minden szentséget nélkülöző - technikai
jogot a saját immanens tulajdon­ érintettek viselkedésére nézve, ha tehát apparátusnak tekintik. Ezt a sorsot
ságainál fogva tapasztalaton túli valóban érezhetően befolyásolja a ugyaiellepiezhetiazatény, hogyaszakszerű
méltósággal kívánja felruházni”... gyakorlati jogi életet az a meg­ lech nk ii apparáti is általános okokbólegyre
a jog egyre inkább érdekkompro­ győződés, mely szerint bizonyos jogi rugalmasabban igyekszik beilleszkedni
misszumok terméke és technikai maximák lényegükből fakadóan legi­ az egyszer már fennálló jogba, de
eszköze" ... de a ... "metajogi timek, (azaz) bizonyos jogi elvek igazán nem tudja megfordítani a
kapaszkodók eltűnése volt az egyik közvetlenül kötelező erejűek, kötelező folyamatot".
olyan ideológiai fejlemény, amely a erejüket semmi nem érinti, amit a pozi­
Amennyiben a független szerkesztőség
konkrét jogrend egyes tételeinek tívjog kényszerít ki".
érdemesnek találja, szívesen tekintem
méltóságával szembeni szkepszist
növelte". A jogászi rend maga­ A modem jog szembekerült azzal a prob­ nyílt vitaindítónak is írásomat, és ter­
tartása megváltozott a természetjogba lémával, hogy amit formális logika mészetesen igényt tartok a megszólí­
vetett hit eltűnésével. Amikor "a tár­ alapján nem tud elgondolni, az jogi szem­ tottak és véleményük kifejtésére
sadalmi rend szabályozása egyszer pontból nem létezik. A szociális jog a jó késztetést érző oktatók és hall­
már megvalósult, a jogászság a akölcs es egyáltalán az etikai pcis/iulaiumok gatók hozzászólására is. A tévedés
továbbiakban hol az autoriter, hol megkérdőjelezik a jogi formalizmust A jogát elismerem és fenntartom
az antiautoriter
hatalmak szabadjogi doktrína szerint a tények ina- (...).
oldalára állt, attól függően, hogy dcnalilásával szemből a törvény kudarcra
ilyenkor hova esett a hangsúly: ítélt. Kontradikció: felvetődik az irra­ Budapest, 1999. december 30.
inkább a "rendnek" mint olyannak a cionális jogtalálás szükségessége. Az
tényére vagy inkább arra a biztosítékra elvont formalizmus oda vezet, hogy a
Kriston István
és biztonságra, amelyet a rend nyújt az kiüresedett absztrakció kapcsolatot
egyetemi hallgató
16

�ÍTÉLET
ítélet Posta
Azt hiszem ezúttal tényleg nem kel­
lene túl sok bevezetőt írnom a
rovathoz, mivel egyrészt a múltkor
kicsit elszaladt velem a ló és alig
hagytam helyet az olvasói le­
veleknek, amik ugye kellemes szín­
foltot jelentenek egy olvasói le­
velekről szóló rovatban, másrészt
pedig a következő levél magában
is elég beszédes lesz. Csak annyit
még, hogy ismét elnézést kérek
azoktól, akiknek az írásait eddig
még nem közöltük le, ezt egy-két
számon belül pótoljuk, vagy pedig
személyesen fogjuk őket megkeres­
ni.
Hurrá, gyertek Ti is gyúrni a Gold's
Gymbe!

tató, suhogós és kb. ezerötszáz literes
Budmil sporttáskáját, valami ilyesmire
ragadtatta magát, hogy:
- Mivammá' kisköcsög, nemlácca
szemedtő'?
Majd, miután sápadtan és a döbbenet­
től tágra nyílt szemekkel egy pil­
lanatra leblokkoltam és moccanni
sem voltam képes, kedvesen hoz­
zátette.
- Viiiiiigyázzzzáaá má' b*******,
nem látod, hogy itt vagyok?
- Izé. bocs ne haragudj1
Valami ilyesmit nyögdécselhettem, bár
már nagyon nem emlékszem rá és tet­
tem néhány lépési hátrafelé. De a
legjobb poén mée csak ezután
következett Barátunk nyilvánvalóan
érzékelhette tétova próbálkozásomat,
hogy menetiránynak hattal elhagyjam
végre a helyiséget és - gondolom a rá
egyébként is jellemző - szolid bájjal és
segítőkészséggel nekem gurította az
oldaltáskáját, megkönnyítve ezzel szá­
momra a kifele vezető utat. A
következő
pillanatban
már
a
Szentkirályi utcában találtam magam,
épp, hogy csak nem estem el, viszont
nekiütődtem egy ott parkoló kocsi
oldalának és éppen azon gondolkod­
tam, mit is kellene ilyenkor mondani,
amikor újdonsült barátom könnyed,
légies mozdulatokkal és széles vigyorral utanarn sietett (persze azért meg kel­
lett állnia, hogy kissé összébb húzza a
felsőtestét es kiteriiessen a szárnyasajtón).
- Bocs, öreg!
Ekkor éppen azon gondolkodtam,
most hogyan is köthetnék bele:
- Á, semmi gond, felejtsd el!

Először is szeretném leszögezni, hogy
egyáltalán nincs szándékomban
negatív kampányt, vagy antireklámot
csinálni ezen nemes és tiszteletre méltó
kultúrintézménynek!
Nem
a
környéken található egyéb, rivális kon­
ditermek béreltek fel, hogy ugyan húz­
zam már le egy kicsit a Gold's Gymet,
mert nekik amúgy is túl jól megy, inért
különben is annyira utálják őket. Ilyet
nem tennék már csak azért sem. mert
magával a hellyel semmi bajom nin­
csen és egyáltalán, semmi ellenérzéssel
sem viseltetem a konditennek iránt,
ugyanezt viszont már nem mondhat­
nám el a közönségükről...
Csak, hogy világossá tegyem ma­
gamat: III. éves Pázmányos hall­
gató lévén magam is megfordulgatok az új épületrészbe áthelyezett
HŐK irodában, vagy Uram bocsa'
az is megesik, hogy átugrunk néha
a Spariba meginni egy korsó sört
(na, persze csak előadások után). Ekkor azonban sajnos veget ért a tár­
Egyik ilyen látogatásom alkalmá­ salgásunk, mert kedvenc haveromat
val esett meg, hogy amikor meg­ mobiltelefonon kerestek: (Mázlista!
próbáltam a főkapun keresztül be­ Megúszta, hogy végre jól elagyallépni, az egyik ilyen szimpatikus, jam!) Az innenről következő beszél­
finom és visszafogott modorú és meg­ getést, bár szorosan nem tartozik a tárgy­
jelenésű, 130 kg-os fiatalember, aki hoz, pusztán stilisztikai eszköztára és
éppen kilépni készült és maga előtt tolta líraisága miatt próbálom idézni:
a szivárvány összes árnyalatát felmu­ Nagy kopasz: - Miva1?

Mobil:- (ezt sajnos nem értettem)
Nk: - Nanehogymá'!
Mobil: —
Nk: - Hú b******* tényleg?
Mobil:—
Nk: - Péppé verem zagyát a kis
hülyegyereknek!
Végtelen sajnálatomra a többit már
nemhallottam,mertatagbeült egy ott
várakozó sötétített üvegű sportkocsiba,
ahol már további három hasonló
kaliberű kopasz várt rá...(nyilván, ők
hamarabb befejezték a gyúrást).
Szóval, nekem nem a gyúrással van
bajom, meg nem is a Gold's Gymmel.
Vagy ezt már mondtam volna?
(Mivammá' öreg, nemlácca szemedtő'?
Bocs, -MA') Azt viszont nem értem,
hogy’ miért kell egy katolikus egyetem­
nek ilyen társasággal közös albérletben
működnie? Nem hiszem, hogy ez hozzájánilna a hallgatók egészséges lelki, szelle­
mi fejlődéséhez, vagy bármilyen szin­
ten is az egyetem érdekeit szolgálná!
Éppen ezért szeretnék néhány javasla­
tot felvázolni a jelen helyzet
megoldásává! kapcsolatban:
- Talán lehetne a HŐK irodának
ill. a Szerkesztőségnek más,
megfelelőbb helyet is találni az
épületben, mint a mostani helyén.
- Ha ez nem lehetséges, az
Egyetem megvehetné a szomszé­
dos épületet (vagy annak egy
részét) az egyesülettől, hogy cél­
jainak megfelelően hasznosíthas­
sa.
- Ha ez sem lehetséges, akkor meg
kellene
gondolni,
hogy
az
Egyetemhez tartozó részeket
valamilyen módon elválasszák a
sportlétesítményektől, de min­
denekelőtt legalábbis egy külön,
az egyetem felőli bejáratot biztosí­
tani nekik, akár egy függőfolyosó
formájában!
Köszönettel:

B.J.
III. évf.
17

�ÍTÉLET
vicc
Mire gondol a férfi,
ha azt mondja...

Idézetek egy német biztosító kárfelvételi
jegyzőkönyveiből.

- "Megyek horgászni."
Valódi jelentése: "Útközben ledobok néhány kupicá­

Egy kis ízelítő az amúgy teljesen komoly

val, majd álldogálok a folyóparton egy bottal a
kezemben, mialatt a halak biztonságban úszkálnak a
vízben.
- Teljesen mindegy, milyen színűrefested a konyhát."
Valódi jelentése: "Persze, csak amennyiben nem fes­
teted kékre, zöldre, rózsaszínre, pirosra, sárgára, le­
vendulaszínre, szürkére, feketére, türkizre, vagy
egyéb más színre, kivéve a fehéret."
- "Segíthetek a vacsora készítésében?"
Valódi jelentése: "Miért nincs már az asztalon?"
- "Igen, igen", "Természetesen szívem”, vagy
"Igen drágám
Valódi jelentése: Valóban semmit sem jelent. Ez egy­
fajta feltételes reflex, mint Pavlov kutyáinak a nyál­
termelése a kaja láttán.
- "Jó ötlet szívem."

80
Hazaérve tévedésből egy másik telek kapuján hajtot­
tam be, és nekimentem egy fának, amelyhez fogható
az én telkemen nincsen.

Valódi jelentése: "Soha nem fog sikerülni és működ­
ni. És én egész nap magamba röhögök a kárörömtől."

- "Hosszú lenne elmagyarázni. "
Valódi jelentése: "Halvány gőzöm sincs, hogyan
működik."
- "Újabban egyre többet mozgok, sportolok. "
Valódi jelentése: "A távirányítóban kimerült az
elem."
- "Elfogunk késni."
Valódi jelentése: "Végre van okom, hogy olyan gyor­
san vezessek, mint egy őrült."
■ Úgy főzöl, mint anyám szokott."

Valódi jelentése: "Anyám is a füst-érzékelőt használ­
ta időmérésre, amikor főzött."
- "Pihenj egy kicsit szívem. Agyondolgozod
magad "
Valódi jelentése: "Nem hallom a meccs közvetítését
a porszívótól."
- "Természetesen figyeltem rád Csak hát nekem is
megvannak a magam gondjai. "
Valódi jelentése: "Azt találgattam, hogy vajon az a
vörös hajú ott, hord-e melltartót."

18

tanúvallomásokból:

80

Nagy sebességgel közeledett felem a távíró-pózna.
Én ide-oda rángattam a kormányt, de neki mégis si­
került eltalálnia a hűtőmet.
80

Kocsimmal a terelöpalanknak hajtottam, felborul­
tam, majd egy fának ütköztem. Ezután elvesztettem
az uralmamat az autó fölött

Még mielőtt elütöttem, bizonyos voltam abban, hogy
ez az idős úr nem fog átérni a túloldalra.
80

A fickó mindenütt ott volt és sehol sem. Többször is
kanyarodnom kellett, mielőtt nekimentem.
80

A semmiből ott termett egy láthatatlan jármű, az
autómnak ütközött, majd nyomtalanul eltűnt.
80

Hirtelen jobbról, a járdáról lelépett egy gyalogos,
majd szó nélkül eltűnt az autóm alatt.
Negyvenévi vezetés után elaludtam a kormánynál.
80

A rendőröknek először azt mondtam, nem sebesül­
tem meg, de amikor levettem a kalapomat, észrevet­
tem, hogy koponyatörésem van.
,z

X

.

89
,,

,

,

,

,

,

, .

A lámpás keresztezodesnel váratlanul szinvaksagi
rohamom támadt.
80

Autóm nyílegyenesen haladt előre, ami kanyarban
általában az úttestről való letérést vonja maga után.
80
Hátramenetben hajtottam a meredek utcán lefele.
Áttörtem egy telek kőkerítését, majd belerohantam

egy faházba. Egyszerűen nem emlékeztem rá,
hol is van a fékpedál.

�I TP 1^ L E« TP
SPORT
Olimpiára fel!

Az olimpiai város

A kétezredik esztendő az Olimpia éve.

Rohamléptekkel

Ezúttal az ötödik földrészen, Sydneyben
/
,
adnak randevút egymásnak a világ

Sydneyben.

területen megállás nélkül dolgoznak, hiszen

legjobb sportolói. Talán Coubertin báró

gyorsan közeledik az olimpiai játékok kezdete.

- az újkori olimpiai játékok atyja - sem gondolta jó

A 110 ezer embert befogadó legnagyobb sta­

száz évvel ezelőtt, hogy az ötkarikás játékok ilyen

dion

fényes sikert aratnak.

elkészült, rékordköltségen, mintegy egymil-

A sporttársadalom érdeklődésének középpontjában

liárd dollárért. Ez az aréna végre külsejében és

most a XXVII. Nyári Olimpia szeptemberi megnyitó-

minőségében is felveszi a versenyt a legna-

ja és az azt követő - remélhetőleg nemes - versengés

gyobb európai és amerikai stadionokkal. Az

OQQ
'■

A

az

épül

Homebush

(Stádium

Australia)

olimpiai
Bay

már

város

elnevezésű

korábban

áll. Ott, két hét alatt, a világ szeme láttára döntik el ■ uszodát, melyben a magyar vízilabdacsapat

a versenyzők, hogy kié lesz az óriási dicsőség, hogy

Világ

olimpiai bajnoknak mondhassa magát 2000-ben.

tizenhétezer férőhelyesre bővítik ki.

Arról,

hogy

Ausztráliában

hol

tartanak

az

Kupát nyert,

Homebush

Bay,

négyezer férőhelyesről

azaz

az

olimpiai

város

előkészületek, hogyan várjak a játékokat és egyál­

közvetlen helyszíne nyolc kisebb-nagyobb sta­

talán, mi történik ott a teendő helyszínen, hall­

dionnak, csarnoknak, egyéb sportpályának ad

gatótársunk - Koltay András - jóvoltából közvetlen

otthont, míg Sydney más területein kilenc

információink lesznek, hisz ö Sydneyben tölti az

helyszínen

1999-2000. tanévet.

meghatározott költségvetést már régen túllép­

Azt hiszem, nem akármilyen cikksorozatnak nézünk

ték a szervezők, ezért mindennapos küzdelem

elébe, amit ezúton ajánlok - a szerző nevében is -

folyik az újabb támogatásokért, de abban biz­

mindenki figyelmébe és az Ítélet olvasóinak nevében

tosak lehetünk, hogy minden elkészül időre és

köszönet Andrisnak.

igen látványos, színvonalas olimpiát rendeznek

vezetője

tájékoztatlak

majd az ausztrálok
®
Al
; I

majd

versenyeket.

A

Koltay András

megfelelően válasszatok közülük/||

Kedves „

Örömmel

tartanak

Bennet,

Egyetemünk megvásárolta a L

a Testnevelési Csoportnál.
^vételeteket a sportolással és a

szám alatti " Spartacus "

lehetőségekkel kapcsolatban örömmel vesszük.

egyidőben, 2000. január elsején létrehozta a

Kérlek Benneteket, hogy az újságban, külön

Testnevelési Csoportot.
A csoportunk fő munkája a Ti sportolási igényei-

oldalon mellékelt kérdőíveket töltsétek ki és juttassátok el hozzánk.

teknek kielégítése. A csoport székhelye a 26-os
porta feletti, félemeleti irodában található.

Köszönettel:

Az általunk meghirdetett sportágak a hirde­

Draskóczy Imre,

tőtáblákon találhatóak, kérlek Benneteket, hogy

a Testnevelési Csoport vezetője

19

�Pályázat
Három pályázattal szeretnénk „felkavarni ” az egyetem állóvizeit,
és felrázni a vizsgaidőszakban beporosodott elméket.
Aki érez magában egy kis tehetséget

a fotózás,
rajz, festészet,
esetleg
irodalom
műveléséhez, az ne habozzon (legalább most köpje ki a biopont), és ha ez sikerült, már indulhat
is, hogy megkeresse a Pázmány Pódium irodáját, hogy a határidőddé tudja adni a munkáit.
Témái és technikai kikötés egyik kategóriánál sincs, de...
... ha már itt van ez az egyetem, ami összeköt minket, akkor legyen az egyetemi élet,
egyetemista életforma, a kolesz-feeling, a fiatalság (a kínai nagyfal, a cserebogarak halhatat­
lansága, a rétegvizek szenyezettsége, és a szumátrai díszmáma táplálkozási szokásai) a fő témái
vezérfonal. Legyünk a téma mi,(ebbe szerencsére, úgy minden belefér) de...
...ha a te munkád pont nem, az se baj, bármilyen témát fel lehet dolgozni. „(Használd ki
ezt a lazaságot, mert jövőre, ha lesz hasonló pályázat a téma ÉN leszek, és akkor már... nem
engedünk teret holmi művészi kicsapongásoknak)”

A verseket, prózákat nyomtatott változatban kérjük leadni.
Festményekről, rajzokról elég fotót leadni (az eredetiket ne adjátok le, nehogy valami bajuk
legyen időközben). Fotókat elég normál méretben leadni majd .a kiállításra felnagyítjuk.
(A negatívot mindenképpen őrizd meg addig!)
Pillanatnyilag úgy néz ki, hogy nem tudunk nagy díjakat kiosztani a legjobb munkákat beadók
között, tehát: lényeg a részvétel. Egyelőre. Az idő előrehaladtával remélhetőleg sikerül majd
támogatókat találni. Addig is, aki nem szereti a művészeteket, de esetleg tud támogatókat
szerezni az is, jelentkezzen!
No persze gondoltunk arra, legalább valami pici értelme legyen dolgozni:
A legjobb fotókból és rajzokból szervezünk egy kiállítást, amit mind a három karon bemu­
tatunk. Ha kapunk rá lehetőséget, akkor jövőre ezekből a munkákból szeretnénk összeállítani
egy pázmányos naptárat. A beérkezett írásokból szeretnénk összeállítani, és kiadni egy kis
antológiát.
Egy pályázó egy kategóriában (fotó, rajz, irodalom) maximum 3 művel indulhat.

A pályázat leadási határideje Március 31.
A munkákat a Pázmány Pódium irodájában lehet leadni.
A munkákat borítékba téve adjátok le, és mindenképpen legyen benn valami elérhetőség
(név, évfolyam, telefonszám, cím).
A pályázat célja hogy bemutassa az egyetemen tanulók és oktatók olyan műveit melyekre, ha

nem is kapcsolódnak közvetlenül az itt folyó oktatáshoz, méltán lehetünk büszkék.
Továbbá hogy az egyetem három kara így is bemutatkozhasson egymásnak, és a hivatalos
kapcsolatok mellet kiépüljön egy másik, személyes ismeretségekre épülő is.
A pályázaton részt vehet a Pázmány Péter Katolikus Egyetem minden hallgatója és oktatója.
Ha valami nem világos a kiírásban (ez könnyen lehet) a 06-30 / 235-3677 -os telefonszámon
lehet panaszkodni, vagy kérdezni.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="38">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2501">
                  <text>2000</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2245">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2226">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2227">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2228">
                <text>III. évfolyam 1. szám 2000. február 17.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2229">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2230">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2231">
                <text>2000. február 17.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2232">
                <text>2000.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2233">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2234">
                <text>A4 (210x297) ; (3767+586 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2235">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2236">
                <text>PPKE_itelet_III_1_20000217</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2237">
                <text>T00017</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2238">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2239">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2240">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2241">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2242">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2243">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2244">
                <text>PPKE_itelet_III_1_20000217</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="136" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="276">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/392b04aad11ca4e5bc14caf421ba9145.jpg</src>
        <authentication>a4968288377710300303b4e433612dca</authentication>
      </file>
      <file fileId="277">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/e349b04acfaa0b9d4d3490a68b2f8047.pdf</src>
        <authentication>87b6d117cac0339b741292a7f2393986</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2204">
                    <text>^0^2.32.5

TELET®
'^ÖQUUt^’

A. Pa ZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EgYETEM JoG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KARÁNAK HŐK LAPJA

I/4A

•fi

kv*-j
300»,

*í

VI

í¥
1,
*

J

.iiTf
( ‘v

'te

í
*é»

41

Jí'w
• f

I

I
rh
fJBíh

b í

i

íM

t

glBlHÍ

Mri«

£

�1

ítélet

II. évfolyam 9. szám

1999. szeßternber 23,

Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
EgA'etem
Jog- és Allaratudoraánvi Kar
Elallgatói Önkormányzata
Felelős Kiadó: Balogh .András József elnök

Egyévesek
vagyunk!

I

Nekünk, alapítóknak ez egy lussé

furcsán

Hihetetlen,

Itangzák.

hogy

3ó5 napba mennyi minden belefért'

Most

fogj’asv.tjuk

fíí-

tnásodiJt

a

szerkesztőt, a soltadik tördelőt, és

még ki tudja, mi jön a következő

Főszerkesztő:
Fried Balázs
.'Vitai ános főszerkesztő-helyette.s:
Papp Dávid
Technikai Szerkesztő:
Juhász Péter
Olvasó Szerkesztő:
Szénégető Adrienn

I
I

.165 napban. .Az egykori alapító csa­
pat mára szinte teljesen kiaerélődött.

de sajnos a iéi5?.án)unk azóta sem
nőtt. Némivei több gyakorlattal és
cifia-sztalattal x'égezzük ugyanazt

a

munkát nagv’jábói ugyanannyian.

•Az

újsággal

kiijKsolatban

kc\:és \-is.sz8jeIz6iT kapunk,

elég

Rovatvezetők
Egyetem: Frivaldszky Gáspár
Közélet: Nikolit.s Réka
Egyház: Veress Orsolya
Külügy: Cserev (iyula
Kultúra: Kóti Réka
Sport: Christian Eászló
Olvasói levelek: .Miháltz .András

I

I

nem

is tudjuk az igényeiteket tökékte.scn

megs'aló.sítani. Sajnálatos niiSdon azt

tapasztaltuk ez. alatt az egy év alatti

Munkatársak:
Gerő Tamás
lömpe Márton
Németh Ildikó

hogy az egv’etem hallgatósága megte-

hetősen

passzív

és

crdckcslen

a

közös-ség (igs'ci inint. lizért nags'részt
.saját
clké]tzvléseinket
kövcn-e

Honlap: Kosa .Á.dám

Mi a kÖvefk'Zo w évben is áilujik

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Figyetem
l()8S Budapest, Szentkirályi utca 28-30.
Tel./fax: 429-7268
e-mail: itelet@jak.ppke.hu, itelet@hotmail.com
http://members.xoom.cora/itelet

rendelkezésetekig, olvassatok bennün­
ket!

Készült: Budapesten, az A/3 Nyomdában

[tróKálunk
és

benneteket

informálni.

.szórakoztatni

Reméljük,

akadnak

olyanok akik értékelik munkánkat.

Köszóncttc! a figyviiTietekért;

L
Szénégető Adrienn

k
i

(U

'S*
h

1!'

1

2

I

�ítélet

199Ö, szeptember 23,

Jl. évfolyam 9. szám

LAP-ozó

Idrtdlom

Mint ahogy ezt sokan tárták, ismét megjelent az Ítélet. A

Egj’etem
4

Ki veszi komolvan a szakdolgozatot

korábbiakhoz képest nincs túl sok változás, szokásosan kéthetente

kerül ki a lap a nyomdából, továbbra is becsületkasszás mód-

Szakdolgozat, záróvizsgák
6

l'ìg\’èk;ni: nem csak V éveseknek

szerrel terjesztjük az előadók előtt és az egyetem forgalmasabb

liel)'ein. Ez étben is tárjuk cikkeiteket, írásaitokat, olvasói le-

Eigyelem szépülünk
Születésnapi köszöntő

S

feleket,

Szaknvelvi képzés

9

Mindezeket leatlhatjátok a szerkesztőségben, a HÓK irodában

Etnialbum - (icílyatábor

10

lévő ítélet rekeszbe, vagy az elsős előadó előtt lé^’ő ítélet leve­

L.gv Iw-'számoló

12

lesládába. A szerkesztőség új címe: Szentkirályi u.26 (Szpari)

(I.e\él a tlekánhoz)

1.3

hátsó lépcsőház 111. emelet (kövesd az eligazító táblákat).
'Iclefonszám: 429-7301 az egvetemen belül a .301-es mellék,
sürgős esetben 06/20-995-.Í2-52 (Éried Balázs).

Pázm áin'-napok

14

Nyílt nap az Ítéletnél

14

Leh'ételi aranyköiié,sck

1.3

PPKE telefonkönyv

16

17

1999. Az .Atya éve

17

Az egi'ctemi lelkészség

IS

Imaórák, lelkigyakorlatok, zarándoklat

19

.Mit jelent s7,ám(RÍra,hogv a Pázmány

19

katolikus egyetem

Szenvedéstörténet

Lapszám

Megjelenések

tervezett időpontjai

tervezett időpontjai

S.

iingusznis 20.

augusztus 29.

9.

szeptember 14.

szeptember 23.

szeptember 2.\

október 7.

11.

október 9.

október 21.

20-23

12.

október 2.t.

november 4.

21

13.

november 6.

novemberlS.

LS.
16.

november 20.

december 2.

november 27.

december 9.

17.

december 1.

december 16.

Sport
Ex'iliajnokság

23
2.3

Sjxjrt Bizottság leihívása

2.3

lapról.

Lapzárták

10.

Biidajxtsti könvvtárkalauz
(.Iktattak a Jogi átok

a

észrevételciteket

20

Kultúra

1 lajtá.s Eajtá.s menni Amerika (OLE),)
Szarvasmarha, szarvasmarha...

információkat,

Megjelenéssel kapcsolatos
időpontok:

Egyház
Nag\'marosi hnél

közérdekű

yVz aláhúzott dátumok a külünszámokat jelzik, a dee. 16-án

megjelenő szám karácsonyi különszám lesz, elsősorban az
ünnepekkel kapcsolatos tartalommal.

yV lapzárták az adott napon 12.00 órakor vannak. Kérek min­
denkit, hogy írásainak mihamarabbi megjelenése érdekében tart­
sa be a lapzárták időpontjait, az ez után érkezett anyagok eset­

leg csak a következő számban látnak napvilágot.

megjelenések az adott napon 10.00 és 14.00 óra között
várhatók.

A megadott dátumok tájékoztató jellegűek, változásokról a lap­
ban vagy a faliújságokról értesülhettek.
lA,

o
.5
Fried Balázs
főszerkesztő

3

í

I
I

t
!

t

f?

�IL évfolyam fi. szám

23.

í

Ki veszi komoiyan a szakdolgozatot?
I. rész - szeptember 14.

A

diploma

megszerzése

a

tét.

zák

a

formai

és

tartalmi

leadás

és

Esetünkben a szabályzat a 9. félév

követelményeket,

elbírálás határidejét.

ezt be is bizonyították? Ez a tét a

csak sejteni lehet, hogy jelent-e ez

Add hát a különbség? Várjuk a

hallgatók, illetve az egyletem számára.

hat hónapot vág)' sem. Az biztos,

válaszokat, mert nekem csak nagyon

Nag)'on komoly dologinak tűnik),
amit komolyan is kell(ene) venni. És

hog)' a munka megkezdése és a lea­

bizarr megoldások jumak eszembe.

dás közé ékelődik egy másfél hóna­

(PL: A fenti pályázatokon a pályázó

ebben a folyamatban fontos állomás

pos vizsgaidőszak

a szakdolgozat, l'émaválasztástól kez-

további 9 vizsgával.

anyaggyűjtés,
mdja

szigorlattal és

1

a

az

nincsen kiszolgáltatva a pályáztatóknak.)

rendszerezés

és

De ki állt készen a 9. félév elejére

minden

a

— hog)' kellőképp komolyan vegye?

mennyi

II. rész - szeptember 17,

megírásig és megvédésig. A védés

Nincs részletes tájékoztató.

pedig utolsó feltétele annak, hog)' a

Nem tudni, csak sejteni; meddig

Hála az eg)'etemi vezetés és az

lehet leadni a dolgozatot ahhoz, hogy

újság közötti pergő kommunikáció­

Mégis: ki veszi itt komolyan a sza­

kdolgozatot? Hallgatók, vág)' csak az
ötödévesek.’

Még

ők

sem?

Az

egyetem? Vágj' az sem?

ha

idejében

a

jelölt

részt

vehessen

a

tavaszi

Nincsen forman)'omtatvány. ame-

kezdené

a

el

eljárási

nak, hozzájutottunk tegnap ahhoz a

szakdolgozati tájékoztatóhoz, amelyet

záróvizsgán.

l}'en feltüntethetők lennének az olyan

A hallgató akkor venné komolyan.

mint

cselekmények.

a

témaválasztás, annak elfogadása a tan-

mi a beiratkozásra vártunk.
A szabályzat hel)'es értelmezése

szerint az ún. rendes diákok jó, ha

dec.

szakdolgo-

a

befejezik

15-ig

munkát. (Umberto Eco szerint ez

székvezető

minimum 6 hónap)

kijelölése. a konzultációk, a leadás

határidejét a tájékoztató szemérmesen

igazolása stb. stb.

nem

- ha a témát gondosan választaná
ki (lásd a ’l'émaválasztás’ c. írást)

- és ha még rengeteg mindent

által.

konzulens

a

A

zatukat.

de

explicit módon,

írja

Elképzelhetőnek

tartom,

hogy

fejszámolás

olvasónk

felként

nem

legkésó'bb

néhány

leadási

szakdolgozat

után
2000

az
jan.

kis

eredmén)'

Ennek

.30.

megtenne az elkövetkező hónapokban.

diákok — kételkednek állításom igaz

következtében — ha valaki a \'izs-

amel)'re a ’Hogyan írjunk szakdolgo-

voltában, miszerint a kar késésben

gaidőszakban vizsgázni is akar.

zatot’ sorozatban még visszatérünk.

van. Miért kéne a szakdolgozatról

jobb,

ha

előtte

elkészül

a

az

végső

venné

mindent tudjanak most az V évesek.^

szöveggel.

komohan, ha ... ha komolyan venné

Ök csak szépen válasszanak témát és

hog)' a szorgalmi időszakban kell ta-

a szakdolgozatírót, vagy'is,

kezdjenek el dolgozni, aztán majd

nulni.

meglátják (/meglátjuk) mi lesz —

pihenni.

mondhatják.

munkát inkább az elkövetkező szűk .3

egyetem

Az

akkor

- ha idejében nyilvánosságra hozná

a feltételeket és az időpontokat (lásd
TVSz IV 22. §. (7) pont — vajon
mi az „idejében")
nem

csak szavakban —, hogy' fontos, ha
nem

eseményekről

sorsfordító

van

szó.

amit

és

eg)'etem

között:

Ha

az

általános

pályázat.

amelyet

szobor

köztéri

4

ter­

(nem 6) hónapban kell elkészítsük.
ig)'

talán érthetőbbé válik teg­

napelőtti kijelentésem,

amely most

elkésve. Oka pedig gyanútlan biza­

tünknél (a pályázók számára egj'ál-

kodásunk abban, hog)' a minket érin­

talán nem) és itt a szervezők „mes-

tő üg)'ekben idejében tájékoztatnak

mi

pályázókat. A másik eset lehet hogy

ez

diploma-

megfordul; most már mi vagyunk

a

terségesen"

Visszafelé

pedig

ese-

talán

egyetem nem veszi komolyan a hall-

fogja.

vizsgaidőszakban

Most viszont a

megtervezésére írnak ki. Az egyik

gató

se

a

Sokszor elhangzott már.

iskolás

g}'erekeknek írnak ki vág)' eg)’ terv­

jelentéktelenebb

Furcsa függőség van (itt is) hallgató

Talán ha elképzeljük, hog)’ ez egy

rajzpál)'ázat,

- ha éreztetné a diákjaival

EL

kettőnél már a kiíráskor meghatároz-

menne.

elejéig írja elő a témaválasztást. (Azt

záróvizsgára jelentkezzünk.

i

ez az eg)'etem tekintélyének rovására

Lesz-e a joghallgatóból jogász? Azok

dve

n

eg)' kicsit komolyabb, mégis mind­

kapnak-e diplomát, akik alkalmasak és

még ki

í

mészetesen nem képzelhető el, hiszen

veszik

komol)'an

a

minket.
Papp Dávid

I

�6.

a

Szakdolgozat, záróvizsgák.

í a
(O
A Tanulmányi és vizsgaszabályzat

(TVSz) az ötödéves hallgatókat arra

dolgozat megvédését követően jelent­

A szakdolgozat kemény kötésben,

számítógéppel

vág}'

írógéppel

kezhetnek a tanulmányi osztályon.

ké-

szítve, irodalom és jegj'zetek sza-

Eg}'-egy

Bizottsághoz

naponta

10

válasszanak szakdolgozati témát és

bályszerű megadásával, források és

hallgató

jelentkezhet,

hetente

eg}'

azt a záróvizsgák megkezdése előtt

hivatkozások pontos és ellenőrizhető

tárgyból

20

védjék meg.

kezelésével, három példányban adan­

kezéseket beadási sorrendben fogad­

dó le a téma szerint illetékes tan­

juk el. A jelentkezés történhet eg}'-

kötelezi,

hogy

a

elejéig

félév

9.

Szakdolgozatnak megszabott mi­

hallgató.

A

jelent­

nimális - 100.000 N terjedelemben -

széken.

elbírálásról

szerre több tárg}'ból is, de a kért

a hallgató a Kar valamely tanszéke

minimum 60 nap alatt, vagy előre -

időpontok között min. két hét időnek

vágj’

a téma megadásakor jelzett - időtar­

kell eltelnie (a második időpont a

tam alatt gondoskodik.

vizsga utáni harmadik hétre szólhat).

által

hirdetett,

maga

által

által elfo-

választott és a l'anszék

A választásnak a TVSz szerint a
9. félév elejéig kell megtörténnie. Ez

szoros

értelmezésben

kisebb

Vizsgahétre és tárgyra. nem vizs-

hiányosságok

pótlásának

szüksé-

ganapra

gességéről

Tanszék

a

hallgatót

/Vz

gadott tárgyat dolgoz fel.

mostani

a

ötödévesek számára 1999. szeptember

az

tanszék

/V

elbírálásról,
a

a

vág}'

megadott létszám betelt, jelentkezés

csak

értesíti. Hiánypótlásra legfeljebb .10

feltételesen

további

nap adható.

(visszalépés

vág}'

nap

meg­

vizsgabizottsági

adása esetére) történhet.

9. volt, méltányos értelmezés szerint

Az elbírálás után a dolgozatot a

az egyes intézetek szeptember hó

jelölt nyilvános tanszéki ülésen köte­

Az a hallgató, aki szakdolgozata

végéig ill. okt. közepéig is elfogad­

les összefoglalni és megvédeni. A

védését és végbizonyítványát 2000

hatják a bejelentkezést következmény

védés célja, hogy
bizonyított legyen.

a

szerzó'ség

március végéig rendezte, elvben az

A

dolgozat

első vizsgaidőszak végére záróvizsgáit

nélkül.

fig}'elmét

Felhívom

a

hallgatók

hog}’

a

szakdolgozat

arra,

tanári

védésének megtörténte után jelent­

a megadott rendben leteheti.

kezhet a hallgató záróvizsgára.

eg}'üttműködést igényel, amely korlát­

A záróvizsga időszak 2000 április

lanul sem nem nyújtható, sem nem

- május valamint október - novem­

igényelhető, A dolgozatok által na-

ber hónap. Hetente és tárgyanként

gyobb számban megcélzott intézetek

két-két záróvizsga-bizottság ülésezik,

ezért a késedelmes jelentkezőket visz-

ez a szám szükség esetén növelhető

szautasíthatják, vág}' az elbírálást csak

kari döntéssel.

későbbi időpontra vállal(hat)ják.

V

a

Ha

jelentkezni.

kell

I 3

Zlinszky János, dékán

Budapest, 1999. szeptember 15.

Záróvizsgára a hallgatók a szak­

Panaszláda
A Panaszpapír működése

1. Ha valamilyen tanulmányi problémád van, tölts ki

hogy meddig aktuális, illetve ha sürgős!

egy panaszpapírt.

6.

2. A papírra írd rá pontosan, hogy mi történt, kivel,

elérhetőségedet!
7. Dobd be az egészet a P/VNASZLÁDÁBA!

hol és mikor.

A

végéről

ne

felejtsd

el

a

dátumot

és

az

-1. Írd rá azt is, hog}' mit szeretnél megoldásképpen.
4. Ha névtelen szeretnél maradni, akkor írd rá ezt is.

A panaszláda helye a HŐK irodában van.

1

de a nevedre azért van szükség, hog}' mi is el tudjunk
érni, ha szükséges.

-1. Általában hirtelen felindulásból szoktak minket meg­
keresni, és nem várják meg a üg}'intézés végét. írd rá.

Köszönjük!
Tanulmányi Bizottság

5

�.

fl. széni _

H-

Figyelem; nem csak V. éveseknek

A
B

55j

Hogyan írjunk szakdolgozatot I.

V

- Témaválasztás -

Jelen sorozatunkban arra teszünk
I

t

1
f

kísérletet, hogy' segítséget nyújtsunk -a

ták. yV terület így eg)- kicsit kibővül,
Ezenkívül

szerezéséhez és a szöveg megfogal-

de

mázasához. „rVrra az időre gondol-

azért választottam La Capriát, mert

unk, amely' a szakdolgozattal kapcso-

már némiképp érdeklődtem a modem

latban felmerült első gondolat és a

olasz irodalom iránt. Máskülönben a

benyújtása

között

mértékben.

ésszerű

eltelik.“

választás

cinikus,

szakdolgozatíróknak és mindazoknak,

(11.4.) ,A hat hónap alatt írt szak­

szersmint

meggondolatlan

akik a közeljíít-őben ily'esmire készül­

dolgozat követelményei a következők:

történt.“ (11.4.)

munka

jól

nek — egyszóval minden hallgató­

1.

olvasónknak. Segítségül hívtunk egy'

választani;

körülhatárolt

témát

2. lehetőség szerint kortárs téma
legy'en, hogy ne kelljen a görögökig

című művét Ismertetjük. (A zárójel-

visszanyúló

feltüntetett

bibliográfiát

tanácsaira utalunk: másoljon le egy

amelyről eddig nagyon keveset írtak;

akánnily'en szakdolgozatot és kész.“

legyen

(11.4.)
Mit jelent a szakdolgozatkészítés?

3.

minden

forrásanyag

könnyen olvasható.“ (11.4.)

„1. jx)iitosan meg kell határozni a

Egy példa, hogy' érzékeltessem a

Bevezetőként tisztázni kell, kinek
íg)'

sorozat

is:

„/Vzoknak íródott tehát, akiknek (bár

könyv hangulatát — azoknak, akik

3.

újra

elolvassák:

hogy miután körbeutazták a világot,

aki mindössze három regényt és egy'

diplomát)

ésszerű

tanulmánykötetet írt.

Mindegyik

a

tanulmányozni

a

témát

az

össze-

kell

forrásokból.

g)’űjtött anyagok fényében; 5. formá-

kell

ba

az

önteni

addigi

észrevételeket; 6. úgy kell fogalmazni,

megértse.

mit

arra, hogy- a nap
lehetőségük \'an
■

Bompiani

néhány óráját a tanulásnak szenteljék,

Képzeljünk el egy Raffaele La Capria

akarunk mondani, és ha szükséges,

és akiknek a szakdolgozat, amely're a

sikere a mai olasz kritikában című

megtalálja ugyanazokat a dokumen­

diploma megszerzése után is szük-

szakdolgozatot. Mivel általában niin-

tumokat, hogy ő is foglalkozhassék a

lehet.

ségük

élvezetet

felmérték

szerény)

IS

némi

intellektuális

den

kiadónál

kiadóban

jelent

megvannak

meg.

a

szer-

hogy

aki

olvassa.

témával.

Akik miután
vállalkozásuk
(mégoly-

zőikről megjelent kritikák és cikkek,

Szakdolgozatot írni tehát annyit

az összes engem érdeklő szöveget, ha

jelent, hogy az ember megtanulja,

komoly

néhányszor beülök a milánói kiadó

hogy'an kell rendet tenni saját gon­

kicé-

dolatai kíizött, s rendszerezni az ada-

okoz.

határait.

(1.2.)

akarnak végezni.“

munkát

Nem szól

könyvtárába,

remélhetőleg

azoknak akik 1 hónap alatt akarnak

dulázhatom. Sőt mi több, a szerző él,

tokat:

úgy szakdolgozatot írni, hogy kap­

írhatok neki, \’agy' elmehetek hozzá,

szeres munkáról, vagyis létrehoz egy

janak valamilyen osztályzatot. Őnekik

hogy további bibliográfiai adatoklioz

'tárgyat'

csupán

néhány

illegális

tanáccsal

szolgál a szerző.
Mennyi idő? — nekünk ez az

egyik legfontosabb kérdésünk. Három

szö\’cg fénymásolatát.

magáról a munkáról szerzett tapasz­

kevesebb idő. Ennyi kell a munka

r

6

tekintve

a

szerzó'khöz

bibliográfiai
ö

lényegét

mód-

másoknak i,s a javára szolgál. Nem is

tanulmány

a

amely

a

jussak, és csaknem biztosan megsz-

évnél nem több és hat hónapnál nem

felméréséhez.

tapasztalatot szerez

erezzem néhány számomra érdekes
Természetesen egy adott kritikai

elvezet
(

téma

fontos

tehát.

hanem

a

talat.“ (1.3.)

majd

más

La

Capriát

folyt, köv. 3 következő számban

összehasonlították xagt'öl szembeállítót-

Kompilálta: Papp Dávid

is,

akikkel

I

az anyagot rendszerezni kell; 4.

közvetlen

"Raffaele La Capria kortárs szerző,

I
I

témát; 2. anyagot kell gyűjteni hozzá;

még nem égnek a vágytól, hogy

nem milliomosok és nincs tíz évük,
a

nincs

nunk, avagy' olyan marginális téma,

szabály „csont nélkül” érvényes lesz

megszerezzék

vitának

olasz

egy magyar jori karon.
és

további

kön)'v

lehetüleg egy helyen megtalálható és

könyv

akkor

helye. Ismét csak az 1.2. alfejezet

nem biztos hogy' minden példa és

a

tani,

kibogarász­

a

bölcsészprofesszorról van szó, ezért

szól

naponta csak eg)' órát akar ráfordí-

Alis’el

számok

jelölik.)

módon

kívánja megírni a szakdolgozatát, de

kiváló itáliai mestert, Umberto Ecot,

ben

egy-

s

hideg,

„Ha tehát valald hat hónap alatt

kell

akinek hazánkban is megjelent azonos

fejezetszámait

1/

kutatáshoz, a dokumentumok rend-

I

�1986. szlgftwdtor 23.

H. Ü3cifam~5^ szirti

M'S« pan

Furcsa jelek egy tiszta lapon

V■■

I n
(O
*&lt;

Aki nem érd, mert nem értheti, annak tudtára adatik,
hogy 1999 tavaszán megalakult a

és a többi kis fiókáról

„fészekről'

«
13

sem.

Ezért

JOGÁSZ SZALON KÖZHASZNÚ EGYESÜLET.

Az idei tanévben

a Pázmány

„pázniányos'.11

jurátus,

aki

kiérdemli, és felvételt nyer. Addig is

részt vehet a munkában minden első

egy-eg)'

magányos

éves, hogy' a sikeres év végi vizsgái

a „varjak" is!
Ezért van szükség az összetartás-

Karának történetében először

az

ra,, egymás munkájának ismerésére.

1995. őszén „bekelepelt" kis gólyák

lehet

„sassal"

De

Jogi

Katolikus

tagja

még viszonylag könnyen elbánhatnak
Egyetem

Péter

egyesület

minden legalább egy' évet sikeresen
lezáró

Miről is van szó?

az

tapasztalatcserére,

kapcsolattartásra,

után kérje felvételét.

Minden

érdeklődőt

szeretettel

felvértezett

egj'más előrejutásának támogatására,

várunk (a Pázmány Pódium ét'adn)'-

„sasokként" kiröppennek a nagy’világ-

jókedvű és hasznos összejövetelekre.

itó közgyűlésére is) bemutatkozó köz­

erős

jogi

páncéllal

ba. d'evékenységükkel leteszik a név­

Hogy'

adhat

I
mi

keretet

a

gyűlésünkön 1999. szeptember 28-án,

ápolni

kedden,

14

a

Spartacus

bebizonyítsák, a Kar oktatóitól volt

igyekvőknek? Például egy' „öregdiák"

étterem

különtermében.

(Budapest,

mit tanulniuk, és azt meg is tanulták.

egy'esület.

Ezért hoztuk létre.

jegyüket

számos

helyszínen,

hogy'

„pázmány'os'

szellemiséget

alapítók

szándéka,

célokat

úgy

közéletben

hogy közben ne feledkezzünk meg a

hogy

Szentkirályi u. 26. földszint)

fenti

Elhelyezkednek a különböző jogászi
pályákon, a gazdasági-, társadalmi- és

tudjuk

a

Az

órakor

megvalósítani,

Nagy László

Figyelem szépülünki
Mint ahogy' azt mindnyájan észrevettétek, az egyete­
men folyó építési munkálatok tavasz óta szépen haladnak.

Megszépültek a lépcsőházak, a folyosók, g)’ön)'örűen

rejlik, és ha nem kell félévente kimeszelni az egyetemet,

azzal magunknak takarítunk meg pénzt.

Mindezen túl pedig aki bármilyen meghibásodást vagy'

(A

problémát észlel, jelezze ezt a Műszaki Osztál)'on (volt

következő számban részletesen beszámolunk az építkezések

Magyar Jogtörténeti tsz.) hiszen így' sokkal hamarabb ki

menetéről és a további tervekről) /V látványos és szem­

tudják javítani azt, és megelőzhetőek a súlyosabb prob­

beötlő változások mellett sok kevésbé feltűnő munkát is

lémák is.

felújították a főhomlokzatot és még sorolhamám.

végeztek az épületen. Például: minden termet újrameszeltek derék magasságig. a jól ismert talpny'omat-tárlatok

Helyesbítések
t

eltüntetésére. /\z elsős előadóban lefestették az összes
padot. Ezekről a „kevésbé látványos" munkáltról azért kell

A „Pcldakéjxiink” sorozat legutóbbi rendes szá-

1

írnom, mert ezen munkaalkalmakat elsősorban mi, diákok

munklian megjelent első részét, amely Pázanány

1
I

teremtjük „áldásos" oda nem figyelésünkkel.

Pétcrrfíl SZÓL Bölcskd János, cgy’etemönk .Mí^aiijogi

I

Ez az épület

most gyönyörű, jó volna, ha nem csak

hónapokig maradna ilyen, hanem évekig. Jó volna bele-

gondolni, hogy az eg)Te növekvő tanulmányi költségek
eg) ik oka az egyetem korlátozott anyagi lehetőségeiben

Intézetének tanára írta.

A gt'tlyatábiri különszámhan mijein« Cézár kép
a szerk.
szerzője Homok Szihia.

7

i

�WSwn 8. «»to

1998. j^tembpr

A

0

Születésnapi köszöntő

(v,

Be
v® ;

Bánrévy Gábort karunk tanulmányi dékánhelyettesét
70. születésnapja alkalmából Zlinszky János dékán
köszöntötte.

nyilván élnek, kiolthatatlan emlékei
annak a vidám — szomorú — itt-ott
komikus,

reménnyel

mégis

teli

küzdelemnek, amellyel igyekeztünk a

I

korszakban

Kedves Gábor!

(

telt:

töltekezhettünk jó

meg-

legjobbat kihozni abból, amiből és
ahogy lehetett. Megtanultuk a moz­

tanárok,

tartalmas

Hölgyeim és Uraim, kedves

határozó

egyéniségek

ér-

galmi

indulók

egész

Vendégeink és Kollégáink!

tékékkel eg)' életre. Nyilván ott van

közben

jogot

tanulhassunk

a Te alapjaidban Koszter

nulókörben. Elolvastuk, magunkban

^Vz élet állandó átmenet jö\'öből

Nos

múltba. Csalóka látszat a jelen fogal-

máig.

Rector

könyvek.

ré^■én

Atya és a

gondolatv'ilága

mind-

hog)'

tárát,
a

ta-

helyre tettük a marxizmus klassziku­
sait és nevettünk azokon, akik félre­

érte

sikerültén alkalmazták őket. Hiába?

nemzedékünket a történelem nag)'
keresztülvonuló vihara. Eg)' percig

úgy tűnt. Börtön-Magyarországon
nem kellett erőnk, nem volt szabad-

tán megkönnyebbüléssel is rögzíthet­

Ságunk,

Fiatal

legényként

I

ma, noha azt éljük meg, afelett van

í

hatalmunk, míg jövőnk bizonytalan,

I
1
i

alól.

Mégis jó ezt az állandó átmenetet

néha

tük, hogy „elvonult"! Megszálló, idei-

győzelem. Valaha hittük: ha illet a

idegen

babér, lesz, aki osszon — mindhiába.

(

kikerült

múltunk

hatalmunk

tudatosan.

mesterségesen

megszakítani, azt mondani a percnek:

glenesen

itt

tartózkodó

termett

nem

számunkra

Igen, úgy tűnt, mindhiába.

megállj! mondanivalóm van számod­

seregek árnyékában, de a szövetséges

ra! tudatosítanom kell megérkeztedet!

ellenőrző bizottság hirdette elvekben

ünnepként

bízva.

ke-

kiűzött, vezetőitől megfosztott, tulaj­

Ma

resztény

ébredését

donából kiforgatott, jogaiban kigú-

A'í

megállók

ilyen

jelentkezhetnek

életünkben.

is

öröniünnepünk van, az élet. a jól
végzett

munkára

visszatekintés.

eljövendő feladatok nem

az

csüggedő

itt

az

körülüljük

tevékeny

vág)'

elkötelezett

részesei.

voltunk.

politikai

öntudatának

és

az

feltámadt

otthonaiból

eg)aránt megélve vettünk részt

nyolt nemzet, é.s tíz év múlva azt

szó szoros és átvitt értelmében

mondotta: nem! Mikor megajánlotta

romok eltakarításában, újjáépítésben.

az idegen rendszer a kieg\ ezést, meg

Készültünk

szívvel vállalásának ünnepe.

Akik

országunk

/Vztán

arra,

hogy

az

ország

akarta

a

teremteni

kommunizmus

enyhébb formáját, kiderült, nem kell!

asztalt.

sorsát vehessük kézbe. Ügy tudtuk,

legalábbis

ránk vár a világ, ez a harc a mienk.

1956. világosan megmutatta: minden

katonái vagyunk valahányan.

terror ellenére él a hit, az akarat egy

vezetői
az

vagjmnk annak

építő

munkának, ami a Katolikus Egyetem

yVztán úg)' fordult, becsaptak a

jobb kor után, s azért a jobbért, ha

bizonyult

felindul, nem csak imádkozni, tenni

remények.

Tévesnek

is tud a nemzet.

Tisztes,

készülődésünk, hozzáállásunk. Kitűnt

hasznos, sikeres munka volt, s Te,

már egyetemi ét'eink alatt, hogy más

Rövid volt az új remény fénye,

erők a miénkkel szembe feszülnek,

hosszú sötétség követte. /V harcosokat

hiába a demokrácia jelsza\’a, a csak

halál,

meg.

Jogi

Karát

Gábor,

létrehozta.

elmondhatod

róla

Ver-

giliusszal: quorum pars magna fűi!

börtön.

száműzetés

tizedelte

milj’en

részben szabad választások során is

rih'id szakasz becsületben, munkában

megnyilvánuló nemzeti közakarat: a

visszamaradtaknak új egj’ezséget kínált a rendszer, a hallgatás

töltött, helytállással vállalt életedben

sors folyam, mel)- visz vág)' elragad,

kompromisszumát.

az a néhány év, amit e közös építés­

úszója, nem \'ezére az egyén.

Ha

arányaiban

nézzük,

Megtanultunk

hallgatni.

Rez-

nek szentelhetünk! De ráépült mind­

yVzzal hitegettek, szabad a gondo­

zenéstelen arccal nézni. Nem vála­

arra, ami előtte volt. Abból érthető

lat, s szükség van minden jó, értékes

szolni ott, ahol csak látszat volt a

és levezethető. Ott volt megalapozva.

munkára - aztán eltaszították jóra

vélemény cseréje. Megtanulmnk jól

Kettőnk - immár mondhatjuk, sors-

irányuló

szerű - találkozásában is.

fordították

Az ifjúságunk egy történelmileg

nem könnyű, de reménn)'el teljes
8

szándékainkat,

ellenünk

dolgozni

az

elismerés

reménye

tehetségünket.

igyeke-

nélkül,

többet

nyújtani

az

zetünket. Emlékszel egj'etemi éveink

tételezés

sikereire.

küzdelmeire.’

Benned

IS

kilátása

nélkül.

ellenÓrömet

találni kis körben, megelégedni kis

�ítélet

ÎÛfifi). szoptember 23.

li. évfolyam 9. szám ;
f
f
1

Megtanítottak

üg)'ekkeL

bennünket

kincseket. Van Idnek mondani, amit

kis

dolgok

művészetére"

a

Isten mondanunk adott. Házat adott

diákéveik

során.

Ci)'akorolhattunk

az Úr, hogy építsük, és - sit venia

eg}' életen át. És kitűnt, nincs kis

verbo - mintha Ö is építené velünk

dolog és nag}' dolog, csak kis lélek

és általunk.

,.a

geniális társakat állít mellénk, mon­

tőségeivel csődbe vitték a köz dol­

dotta mesterünk. Marton Géza. Mi,

gait. A mi kis keretben való helytál-

akik körülüljük ezt az asztalt, köszön­

hatalmával

nagy

lásunk

és

megőrzött

és

átmentett

értékeket, amelyek iránt — igaz, eg)'

jük Neked, hog)' ilyen társunk vag)t

Élenjáró

amit

mindabban,

sors

(Élniéleti

órák és

I.

jogtönénet

korszakig.

a

vagy tervezés közben fordulhatunk,

Francia

kereslet, öreg Barátom! Ignoti nulla

mert eg)üttgondolkodni, mérlegelni

cupido!

képes és kész!

kereslet mutatkozik.
Nem nagy, nem határozott ez
Keres

a

nemzedék

mai

benne

az

értékpluralizmus

tanítása

mestereinek

nyomán

a

H évfolyam: Jelenlegi (19.‘’8.

munkásként küldött a közös szőlőbe.

és politikai lierendezkedés tanul­

Köszönjük

feleségednek.

Köszönjük

Gabinak,

mányozása
in.

delt években és támaszod a szőlő

francia

gatva eladja mindenét és az értéket

munkálásában!

Kívánjuk,

mind-

azonnal.

nyájunk örömére és érdekében, hogj'
együtt érjük meg a „HÁZ" bokréta-

kézzelfoghatóan, az aprópénzre vált­

ünnepét, az immár egy év belátható

ható siker nem jelentkezik. Nyafog,

távolában

mutatkozó

hol fázik, hol sértett, hol csalódott.

maosztó

egyetemi

„Kételkedik a bölcs, hátrál a tevéke-

Karon!

hamar

elcsügged.

Téblábol,

próbálgat.

ha

alkotraánvtörténet;
;

október 4-i) francia Alkotmány

Istennek,

hogy lemond Rólad a pihenésre ren­

meg.

napt'dconi

1791-1793-1830-1848-1852-1875

fanatikus kincskeresők biztonsága,
meggyőződése, hogy az írásra hall­
ragadja

a

hogy

értéket, de nem tudja, mit is keres.
Nincs

Francia

I7S9-CS

t\se.

Forradalomtól

egyszerre

végén

■

Francia

évfolyamon:

tőlünk vár! Biztos, határozott pont,

élet

j(^*setvk

elemzése különböző témákban.)

akire építhetünk. Akihez kétségekben

hosszú

A
13

ha kon-

értéke,

lehe­

maguk

O
ua
•&lt;

Francia jogi szaknyeiv

élet nagy

és nagy lélek! Országuk vezetői a

■

Szaknyelvi
képzés

diplo-

első

tanácsülést

e

évfolyam:

Bevezetés

a

magánjogi

magánjogiba;

jogforrások;
tulajdonjog; jogi
személyek; eselekvőképtelenség

rV, évfolyam: Kötelmi jogsz­
erződés fogalma, formai kellékek,

kötelmi felelősség

V.

évfolyam:

I

í
I

Ï
N emzetközi

è

közjog

f

ny,

bújik

az

önérdek,

fitymál

a

Kívánjuk, hogy tartson meg a mi
Urunk

egészségben,

lelki

derűvel.

negéd.“
És mégis, látni életed példáján,

eg)'ensúllyal,

látni a szemeden, ha nézed őket, jó

örömben! Ü, aki, mert a kevésben

ifjúsággal.

hű voltál, egyre többet, végül sokat

Bizalommal fordulnak feléd, hallgat-

bízott Rád, adja meg Neked a si-

eg)’ütt

lenni

ezzel

az

alkotó és

szemlélődő

hallgatnak.

keres befejezés és a jól teljesített

Szeretnivalók és ők, úgy tűnik, ők is

munka örömét! És adjon nekünk.

szeretnek!

akik

nak.

talán

meg

Hiszem, jó nekik,

tunk

nekik.

is

hog}' marad-

közöttük

néhányan.

Neki

áldoztuk

a

pihenés

kiérdemelt éveit, a végén még „egy

kis

független

nyugalmat,

csendes

öregek. Őrizni a tüzet, míg láng gyúl

fészket

a láng gerjelminél. Hog}' bíztassuk a
csüggedőket; igenis, el lehet jutni az

immár a szó szoros értelmében is
virágot lehet ültetni. gyüuiölcsfát

ígéret földjére! Hogy utat mutassunk

oltani - és karosszékböl nézni a ter­

oda! Évek súlyával, fogyatkozó erőv­

mőre fordult zsendülő vetést...

zöld

lomb

árnyán",

ahol

el, megérdemelt pihenés helyett is
példát adjunk a tevésre. Mert végre

jó ügyet tudunk szolgálni!

Isten éltessen e szép évforduló
után is keg)'elemmel, kegyelemben!

Jogforrások;

letek,

nemzetközi

egyoldalú

ité-

szerződések

Nemzetközi szervezetek; ENSZ,

I
I

r

nemzetközi bíróságok
Tárgy/egyzó: André Serényi
Angol nyelvű speckoll...

...az US.\ alkotmányáról.
(Elméleti

órák és jogesetek

elemzése a különlxöző témáklian.l

minden évfolyam számárA.

Az USA történelmi visszatek­
intése.
Az USA xXlkotmányának jel-

legzetességei.

.Mkotmánytan;
és a végrehajtó

tört énvhozó

»

a

I

Itatalom;

bíróságok.

Van hova fordítani a megmentett

&lt;

9

�ítélet

II. évfolyam 9. szám

■

El
I o

' &gt;»

i'

0»

■

1999, szeptember 23.2

Fotóalbum - Gólyatábor 1999
Velencei-tó, nyár, napsütés, szemerkélő eső, nádas, esti bulik, tóra nyíló
erkélyek, sok-sok ember, ismerkedés, hangulat. Egy szóval sajnálhatja, aki
kihagyta. Sebaj! Majd jövőre. De akkor most már igazán!!
néhAnyan elszálltak...

í;
,1

ü
i
i

T “ “í
Tir

1

...ÉS ELÁZTAK

J-;'

nHT '------ "T^*T~—

csá^ó BAlHpKSÁG .
í,
4 ' ,
, A í.
■&gt;-

■ .‘0

L_&gt;
f
I .zi'í

-&lt; á ►

J

i;

HÁTULNÉZET

w

I
I

I

í

i
10

4

'• J

�ítélet

1999. szeptember 23,

II. évfolyam 9. szám

KI

1

ITT BELÉPSZ...

(adminisztráció a kapunál)
,íj

n&gt;
to

A

l
Li:

A

ÖLTÖZÖVERSENY

a&gt;

■
T

VI

1

A SZERVEZŐK

Gólyatábori
vetélkedő ered­
ménye:

f

i
gólyavatAs

I. helyezett

tir-pak

II. helyezett

mosolyterpesz

III. helyezett

7.

Gólyaavatás szövege:

(mezítláb, fél lábon)

ÉN, . ész és értelem nélküli

Ii4*‘

lény, vállalom, hogy gólyaságom

egy éve alatt a felsőbb éveseket
'i

— mint bonae fidei serviens —
legjobb tudásom szerint szolgálom
és védem.

ígérem,

lelkiismeretes
elkövetkező

hogy mint

gólya,

öt

év

az

5»

r

p
ii

minden

r,1

gyötrelmét fél lábon is kibírom.

r
11

�p
»
8

.

dtél^

T

II. évfolyam 6. szám

ÍBS9. «agftabar 23.

Egy beszámoló

l

■■■

E
&gt;*
O&gt;

■
V

5

...mindig

hogy

végigolvasni,

érdemes

azért

de

unalmas,

a

rémliíreket eloszlathassuk...

emelését valóban megszavazta a Kari
Tanács (a HŐK 9 szavazattal ren­

plakátoljuk

delkezik a kb. .3 0-ből), de csak akkor

12.

kell a magasabb összeget fizetni, ha

Azokról

az eredményekről

szá­

molok most be, amelyek tavasz óta

I

szemlélőnek talán nem tűnhettek fel.

1.

A kari vezetésnek megírtuk a

vizsgaidőszaki észrevételeinket. (Ezt a

1

6.

a

A

megszűnik,

Sportbizottságunk
mivel a HŐK köz­

reműködésével várhatóan egj' önálló

plusz

vizsganapokat,

és

karon.
13.

nyáron

a

Ezen

vízitúrát

szerveztünk.
14. Sokakat megdöbbentett a hír.
hog)'

a Jogbölcseleti Intézet megszabad

vizsgaidőpont-

Frivaldszky tanár úrnak, hogy vállal­

szüntetné

ta a vizsgáztatást.)

választást, helyette a hallgatókat az

létszámának

adminisztrátorok osztanák be névsor

hogy a tanszékek a szakdolgozatok
témáit már n)'ár előtt kifüggesszék.

bővülésével újabb és újabb kollégiu­

szerint. Több órás eg)'eztetés után

mi helyekre van szüksége a vidéki
a
hallgatóknak. Ezért a HŐK

sikerült Varga

Dékáni Hivatallal - el is kezdte a

vezessék be.

a

ebben

számban

le

is

tok új irodát kaphattak.
4.

Talán

legnagyobb

eredmé-

megalkottuk az új térítési- juttatási
f

szabályzatot

c

megtalálható),

f

jogelméletből

meg Varga professzor úrnak, hogy

engedélyezte

lehetőségeket.

testnevelési csoport fog alakulni a
sikerült

évfolyamon

Első

augusztusban

7.

(a

fehér
mellyel

füzetben
a

között a tavalyihoz képest több mil­

8.
9.

\ tavaszi Kari Tanácsi ülésen

ellentétben

ne emeljék az UV-

a

Csaba

tanár

15. lobb tanszéknél elértük, hogy

Augusztus

végén

Agárdon

Szeptembertől

heti

már ősz elején kitűzzék vizsganap­
jaikat, amelyekre az ősz folyamán

rendsze-

lehet is jelentkezni.

Címszavakban ennyi. Azért, még

dezvények.
10. Az étkeztetéssel kapcsolatos

ha a untátok is, néha beszámolunk,

pályázat elbírálására a Kar által felál­
lított bizottságban a HŐK is részt

hog)' ne keringjenek azok a bizonyos

rémliírek tétlenségünkről...

vehet majd.
11.

csekkek árát. A halasztott vizsgák

Eolyamatosan

keressük.

és

Balogh András József

MEGHÍVÓ
/V Pázmány Pódium évadnyitó közg)mlésére (a JOGÁSZ SZALON közgyűlésével lesz egj'bekötve)
ti

A napirend:

elnöki beszámoló 1998/99-es tanévről
ti

pénzüg)'i alelnök beszámolója

rendezvényi alelnök programtervezete
Helye; Spartacus különterem
Ideje: szept. 28. 14 óra

Mindenkit

i1
í

12

úrral

megeg)'eznünk, hogy e rendszert ne

rességgel beindulnak a bulik, ren-

lió forinttal többet lehet kiosztani.
elértük, hog)' - a Kar szándékával

hallgatók

szerveztük meg a gólyatábort.

is

hallgatók

A

keresést.

nyünk, hogy Dékán Úrral közösen

I
s

időszakra

pályázati

közöljük.)
2. Dékán Úr segítségével elértük.

3. A hallgatói öntevékeny csopor­
ii

szorgalmi

vizsgaidőpontot kérni. (Itt köszönjük

levelet

n

a

halasztja a hallgató.

az egyetemen történtek, de felületes

s
í

vizsgát

a

a

ki

szeretettel

várunk!

�ItéJet

1ÖÖ9, wepl8mb*r23;

Il.4yfci}yain fl. «Zita
(.
i

2

A

Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzat

(O

*s

a
13

Zlinszky János dékán úr
Bánrévy Gábor dékán-helyettes úr
részére

V
r

Tisztelt Dékán Úr, tisztelt Dékán-helyettes úr!

A Hallgatói Önkormányzat a nyár végére összeállította a vizsgaidőszakkal kapcsolatos hallgatói észrevételeket. Ezeket
szeretném megosztani Önökkel.

I

1. A Jogbölcseleti Intézetnek, a Magánjogi Intézetnek, illetve a Bűnügyi lüdományok Intézetének egyes oktatói a vizs­
gáztatásról több órát késtek. Bár az is előfordult egy III. éves szigorlaton, hogy a vizsgáztató egyszerűen meg sem jelent.
2. Ugyancsak a Jogbölcseleti Intézettel kapcsolatos az a panasz, hogy egy adott vizsganapon 50 hallgatót írtak ki, akik
- hozzáteszem meglepő módon - meg is jelentek. A vizsgáztató bejelentette azonban, hogy ő csak 40 hallgatót vizsgáztat
le. Ehhez joga van ugyan, de ez esetben kevesebb hallgatót kellett volna hagyni feliratkozni.
3. Körinek tanár úr előadásain a hallgatók többször meglepődve vették tudomásul a Tanár Ür nem leplezett kritikáját,
mellyel a Pázmányos hallgatók modorát és jólnevcltségct illette. Itt kell megjegyeznem, a tanár úr viselkedése is figyelem­
re méltó. Velem történt a következő eset: amikor be szerettem volna íratni indexembe a vizsgaeredményemet, valószínűlég cl lehetet foglalva. Ezt oly módon adta tudtomra, hogy' mutatóujjával az ajtó felé mutatva rám üvöltött: „kifelé!“.
4. Érkezett olyan hallgatói panasz, miszerint vizsgákon az oktató részéről cgye.s hibás feleletre „na ne hülyéskedj!1“ a
reakció.
5. Kommunikáció vizsgán rendszeres, hogy a hallgató az addig kapott jegyeinek átlagát kapja tudásától függetlenül. Ez
annyit jelent, hogy a vizsgáztató - miután átvizsgálta az adott Icckekönyvet - azért nem adott jelest a hallgatónak, mert
a pénzügyi jog vizsgája csak közepesre sikerült. Indoklásként közölte, hogy ne a könnyű tárgyból akarjon a hallgató átlagot
emelni.
6. A Kommunikáció tanszékkel kapcsolatos sérelem volt az is, hogy a vizsgáztató a közepes osztályzatnál rosszabb ercdmén)'t nem volt hajlandó beírni. így van olyan hallgató, akinek írásbeli crcdinénye ugyan clégsége.s lett, de átlagszámítás­
nál „0“-val számoltak, miután az indexbe semmit sem jcg) cztck be.
7. A vizsgákra való jelentkezés problémái a tapasztalatok alapján ahhoz vezethetők vissza, hogy nincs összehangolva a
tanszékek munkája. Ezért is szeretnénk kérni, hogy a következő szorgalmi időszak végén a feliratkozásokat egyszerre kezd­
jék meg a tanszékek, és lehetőleg minden tanszéken legyen legalább egy folyamatos hét, mikor lehet jelentkezni. így a
hallgatói tömeg mcgoszlana, és nem lenne a tanszékeken akkora káosz.
8. A Római Jogi Tanszék vizsgáztatójának - az előadáson és vizsgán - a tantárgyhoz nem kapcsolódó, politikai kiró
hanásai több hallgatót sértettek.
9. Előfordult, hogy a vizsgáztató Etikából, Kánonjogból és Egyetemes Jogtörténetből későbbi időpontokra helyezett át
(önkényesen) egész vizsganapokat.
10. Nem a vizsgaidőszakhoz, hanem a nyárhoz kapcsolódó keserű élmény, hogy a Tanulmányi Osztály — a korábbi
szokástól eltérően — nem volt hajlandó a felvettek kiértesítésével a gólyatábori értesítőt megküldeni, így felesleges és értelmetlen költség terhelte meg a HOK-öt, mivel neki kellett postázni a meghívókat. Ráadásul a felvettek névsorát sem tudták
átadni a HÖK-nek, így a több ezer felvételiző közül kellett pontszám alapján kikeresnünk a neveket.,

I
I

I

i

(

I
t
í

Mindezen panaszok mellett be kell látnom, hogy a hallgatói vizsgastílus sem kifogásolhatatlan. A hallgatók egy részét
is ugyanúgy zavarja, mint az oktatókat, hogy sokan feliratkoznak, majd lemondás nélkül nem jelennek meg a vizsgákon.
Szemszögünkből ez azért zavaró, mert a helyet foglalják, így nem tudunk feliratkozni azokra a napokra, melyeken végül
is 8-10 hallgató jelenik meg.
Továbbá köszönetét szeretnénk mondani a Jogbölcseleti Intézetnek, amiért kérelmünkre az 1. évfolyamosok vizsgáira
augusztusban is adott időpontot.
s

Maradok őszinte tisztelettel:
Balogh András József
HÖK-elnők

UL: Bánrévy professzor úrral e le\'clet .személyesen is megbeszéltük, és az általánosítások helyett konkrétan meg is
neveztük a fent említetteket. A Professzor úr ígéretet tett arra, hogy oktatói körlevélben hívja fel a figyelmet e problémákra.
13

�Ítélet

H. évfolyam

(

1

■

Pázmány-napok '99

E
£
«

«

Kárpát-medencei Ifjúsági Jogász Találkozó
Lech Walesa, amikor az 1994-es

jobboldali

lengyel

vereség

okáról

kérdeztem, egyebek között kiemelte,
i:

L

hogy a másik oldalon már negyven

ez alatt

éve jól ismerték egymást.

az idő alatt az övéik emigráltak vagy
beépített ügynökök szította

egymás

delegációvezető, Czuczai Jenő), külföl­

előadásokat,

dről érkero

előadók (Jan Morovitz

alkotott és a kisebbségi jogok Európa

Pozsonyból, Csontos Gábor, Andrási

Tanácsi és ENSZ-béli megítéléséről

Attila,

Molnár

Ervin

Délvidékről),

olyan politikusok, mint például Kovács
K. Zoltán, a Hungária Televízió

szóló

nemzetiségek helyzetéről

a

kisebbségvédelemről

Az

jelentéseket.

Közösség

Európai

kapcsolatos
valamint a

működésével

kérdései,

nyilvánosság

szóló

Közalapítványa

el-

délvidéki autonómia lehetőségei azon­

nökhelyettese, vagy' Németh Zsolt, a

ban már minden résztvevő számára

letartóztatásokat. S mint tudjuk, csak a

Külügyminisztérium

téliszalámi magyar specialitás, ügyeink

titkára.

közösek

lengj'elekkel,

a

Kuratóriumának
politikai

állam­

eg)’aránt fontosak voltak,

elengedhetetlennek

ítélte

s szintén
minden

Szó esett arról, - a Munkástanácsok

részti'evő, hogy' ne csak az ünnepek

elő­

alatt, hanem a hétköznapokon is élő

de még közelebb áll hozzánk azok

adásában - hogy kiszolgáltatottabbak

kapcsolatot alakítsanak ki egy'mással, s

sorsa, akik magy'arként éhnek bárhol a

leszünk-e majd az EU-ban, illetve mit

a magyarországi ifjú jurámsokkal.

Szlovákiában,
így
plErdélyben vagy' a Vajdaságban. Jóleső

tehernek ez ellen a keresztény szak­
és

számára, amint Dávid Ibolya igazság­

érzés volt tehát látni, amint — a

filmvetítés számolt be Szent László

ügyi miniszter megnyitójában kiemelte,

Pázmány
Jog- és

Egyetem
Karának

védelméről, volt fafaragás, batikolás,

hogy' nemcsak a közös múlt, a közös

nemezelés, koncert, cserkész tábortűz,

kultúra, hanem a közös európai jövő is

Pázmány' Pódiuma, valamint a Rákóczi

és leginkább Kárpát-medencei ifjúsági

összeköthet bennünket. Jövő, amelyet

jogászfórum.

immár a tíz évvel ezelőtt megalakult,

szerbekkel,

szlovákokkal,

világban,

L

más

lenek várni a baráti sörözés alatti

ukránokkal,

I

gyarországi munkatársai (AEchael Laké

iránti bizalmatlanságban voltak kényte-

mind

I

1999. szeptembsr 23.

Péter Katolikus
Államtudományi

által

Szövetség

szervezett

gödöllői

szakértőjének

szervezeti

(Pásztor

mozgalmak.

Miklós)

Előadás

Megtisztelő

volt

a

jelenlévők

A határainkon túl élő hallgatókat

mára Lí00 taggal, 40 lielyd szervezettel

a

a Felvidéken, Kárpátalján, s immár

első Kárpát-medencei Ifjúsági Jogász

érdekelte, hog)’
Magj'arországon szerzett diplomáikat

Találkozó is volt — ^'másra találtak

hog)'an lehetne elfogadtatni hazájuk­

működő Rákóczi Szövetség is formál

Pázmány

Nyári

Napok

1999

Szabadegyetemen, amely egj'ben az

elsősorban

az

Erdélyben

és

a

Vajdaságban

is

ban, hiszen ott az okmányokat hon­

tagjainak szellemi és szervező munkájá­

szellemben

osítaniuk kell. Fontos volt számukra az

val, anyagi támogatásával a magy'arság

nevelkedett joghallgatók, számos neves

is, hogy a jogi szakkifejezések mag)'ar

identitástudatának

Bölcskei

nyelvű me^elelőit megismerjék. De

olyan jövő is, amelyben a Pázmány'

János, Gáspárdy László, Kovács Péter,

élvezettel hallgatták az EU-csatlakozási

Pódium liitvallása szerint a szakmaisá­

Szabó

István, Valid

tárgyalásokról szóló beszámolókat. az

gon, a művelődés igényén túl meg kell

Európai

Közösség ma-

autonómiáról, a magj^ar kisebbségek és

a határainkon túl élő leendő ifjú jogá-

a

szók,

hazai
(pl.

oktató

katolikus

Gyula,

Bándi

Péteri

zíoltán.

László).

az

megerősítéséért.

S

teremteni a közösségi szerepvállalást is,

amely' manapság kiveszni látszik tár­
t
(

Nyílt nap az ítéletnél

sadalmunk különböző rétegeiből.
Az eseményt immár harmadszor

Szeptenilier 2ít-án 12 órától —
a nap le nem megy — várunk
mindenkit a szerkesztőségben. (Szentkirályi u. 26 Kátsti léjx^sóház III.
emelet) .Mdt érdekel a lap mfikiklése, .szeretne velünk dolgozati, esetleg
jtM meg akarja mondani a véleményét, vagy csak sz.eret lépcsőz.ni és más
hely már nem maradt számára, amit megntászJiatna

megrendező ifjúsági szervezet szerint

egy'előre csak egy kirívó, pici, boldog
szigetet alkotnak hétköznapjaink rideg

valóságában, de ha sok sziget lesz,
azok igazi országgá válliatnak, melymek

szeretettel várjuk!
a szerkesztők

neve Magyarország.
Kovács Nándor

]4

�ítélet

189G. szeptember 23.

i

avagy sírjunk együtt

1

(avagy az érettségi értéke)

A
[3

nökök: Antall Imre, Horn, és most

valami fideszes.

- Portos Aramis a három testőr

Szabadka

Romániában

van.

- Diktatúrák.’ Volt egy ‘56 után,

érdekel

engem.’

Az

ügyészség, tehát a védelem.
Napilapok?

A

Népszabadság

kormánviap, a Magvar Hírlap kon-

hol

Hog}'

ortodox-

vannak

keresztények? Nem tudom, (segítség:

- Nem tudom, mi volt Ei 2 6-ban.
- „...Hát végül is a gyerek is

- A katolikus vallás túl drága volt,

ember...'u

A

ezért találták ki a reformációt.

Beethoven
szerzőm»

év

(12

keleten) Ja! India?

- Az IRA kelet- európai terror­
szervezet.

meg az Imrédy féle.

megbetegedett.

zeneiskola !!)
-

- Az IRA célja, hog}' elszakadjon

Írországtól.

Munkács Boszniában.

kedvence.’) Ja nem, azért is, mert
hamar

- Egy érv a halálbüntetés ellen:
hát ő is szeretne élni...

likus...

r

írt, hanem magának. (Kérdés: ezért a

zervatív, többet nem ismerek.

eg)úke volt.

- 5 világvallás: református, kato­

Mi

A

1999. évi felvételi aranyköpések

- Rendszerváltás utáni miniszterel­

-

II. évfolyam 0. szám

a

mert nem

kedvenc

zene-

me^rendelesre

háborúnak

örökösödési

Habsburg

az

a

lett

II

P
n

hogy

vége,

lemészárolták a spanyolokat.
- Brassót nem tudom, hogy hol
van, de Erdélyben biztos nem.

- A kommunizmusban, akik nem

voltak

párttagok,

azok

!

adót

több

fizettek.

- Az ortodox vallás abban külön­
bözik a katolikustól, hogy azok nem

(

fogadják el Krisztust.
- Az iszlám szent könyve a Tóra.
Koszovó

a

bölcsője,

szerbek

azért ragaszkodnak ennyire ehhez a

\'ároshoz.
- (ííg)' a művészeti ismereteivel

dicsekvő

hölgy

Péteri

tanár

úr

kérdésére adott válasza) A Szent Pál

székesegyház

nem

gótikus?

v

Akkor

I

meg maga szerint mi.’

- Mag}'arország és Szlovákia az

EU tagja. Ja, még nem vették fel?
Akkor 2000 szeptemberétől, és utána

1

9

az oroszokkal kezdik a tárgyalást.
- Kassa volt polgármestere azért

szerepelt az utóbbi időben a hírekben, mert nővé operáltatta magát.
- Kasmírról nem hallottam, de

Pakisztán a Szent háború miatt har­

col

Indiával,

hog}'

visszaszerezze...

Jeruzsálemet?
Balogh András József gyűjteménye

K

8
1

(

i
I

15

I
ti

�a

&lt;869.

irtwiiCT«gg
I

Egy kis telefonia
E

«
o&gt;

■
1

Néhány fontos telcfonszám. aaiclyckie szükséged lehet az év során.
Az egy'etemi számoknál csak a mel­
lékek számát adjuk meg. Ezek a mellékek is bívbAtók közvetlenül, ba a
vez.érsz.ám (4297- 200) utolsó három
számjegye helyére írva tárcsázod. Így
megspórolhatod a kapcsolási időt.
Minden mellék az adott intézet/tanszek adminisztrációját jelöli.

Vezérszám
Rektori Hivatal

215,216

Dékáni Titkárság

221,222

I

1

i

267

Európai Jogi Tanszék______________

265

Nemzetközi Magánjogi Tanszék

265

Gazdasági Szakjogok Intézete
Munkajogi Tanszék__________________

286

Környezetjogi Tanszék_______________

287

Versenyjogi Tanszék

287

Bűnügyi Tudományok Intézete
Büntetőjogi Tanszék

280

Büntetőeljárásjogi lánszék

283

Kriminológia Tanszék

282

Logika Tanszék

248
245

232

Kommunikációs lánszék

Kari l'itkárság

203

Közjogi Intézet

207,208

Számtáv

263

Mkotmányjogi lánszék__________

243

Pénzügyi Osztály

259

Közigazgatási Jogi lánszék_______

243

Műszaki Osztály
HŐK

250

Pénzíigt'i lánszék

241

268, 269

Pázmány Pódium {figyelj, ez külön számi) 266-52S6
ítélet
301

Deák Ferenc Akadémia

238

Könytár

231

Informatika

260

jogbölcseleti Intézet

t

Nemzetközi Közjogi Tanszék_______

Dékáni Hivatal
Tanulmányi Osztály

I

4297-200

Nemzetközi Jogi Intézet

Köi^zdasági Intézet____________

276

Gazd. Elm. és Gazd. Etikai T.

278

Alkalmazott Közgazdasági Tanszék

279

Magánjogi Intézet

272

Polgári Jogi lánszék_________

273

Kereskedelmi Jogi Tanszék

274

Bioetikai és Orvosjogi Csoport

274

Jogbölcseleti Tanszék

226,227

Polgári Eljárásjogi lánszék

239

Allambölcseleti Tanszék

226,227

Nvclvi Lektorátus

291

Jogszociológiai Csoport

226,227

Jogtörténeti Intézet
Római Jogi Tanszék__________

237

Magyar Jogtörténeti Tanszék

234

Egj'etemes Jogtörténeti Tanszék

236

Kánonjogi Intézet
Alkotmányjogi Tanszék_________

217

Közigazgatási Tanszék___________

217

Dologi és Szentségi Jogi lánszék

217

Eljárásjogi Tanszék

217

16

�Ítélet

lesô. »z&gt;ptambW23.

ii.ivfolyamC^azìm

Nagymarosi levél
1999. október 2.
össze, melyek akarják

Ne érints meg engem! Még nem

Feltámadott rászól: „Noli me tangere!

mentem föl Atyámhoz. Inkább menj

Ne érints meg engem!" Ne töltsd be

el testv'éreimhez és vidd hírül nekik:

a vágyadat ilyen evilági vigasztalással!

fölmegy'ek Aty'ámhoz, s a ti Atyá-

Talán nehéz most lemondanod arról

toklioz. Istenemhez és a ti Istene­

a boldogságról, hogy' átkarold a lába­

tekhez. (Jn 20,17)

mat. De ez a vágy' hatalmas erőfor­

magasabb rendű vágy'ak álarcába.

rás benned, nagy energiákat szabadít

II. hét: Lépj túl önmagadon!

A görög mitológia szerint Orfeusz

fel

benned,

mely

elvezet

— kioltani vágyaidat rövidzárlattal.

hamis

akarnak

vágyakat

ébresztve „fogyasztóvá" alázni,

—

bújtatják

célokat

hálát a legter-

Szüntelenül adj

„az

anyagi

az

elvesztette szerelmes feleségét, Euri­

Atyához, az Atyátokhoz, Istenemhez

mészetesebbnek

tűnő

dikét. Nem talál nyugalmat a földön,

és a ti Istenekhez“ (jn 20,17). /Vzaz

családtagjaidért,

barátaidért,

ellenállhatatlan benne a vágy, hogy'

elvezet e múlandó világból az örök

dataidért, erődért...

utána

induljon

az

Az

alvilágba.

dolgokért:

fela-

— Figyelj mások vágy'aira!

boldogságba.

isteneket is meghatja lantjával kísért

Ha figy'elünk, nemcsak hogy elju-

fájdalmas éneke. Hádész, az ah'ilág

tunk e világ szűkös anyaméhéből az

Osztozz

amiben tudsz, imádkozz értük!

hét:

istene meg is engedi

neki,

hogy'

Ó csodálatos országába, hanem már

megkeresse

a

holtak

itt az Isten maga is köztünk laldk. A

Irányítsd a legfőbb jóra, a böjtnek

menny közénk száll. (Lk 17,21).

egy' egyszerű fajtájá!’al!

Euridikét

országában, de rá ne nézzen, hozzá

ne szóljon, míg ki nem érnek az élők

O,

különben Euridike végleg

volna!

földjére,

többé menekvés. Sikerült ez Orfe-

közös lelki készületre hívunk ben­

usznak? Az alvilág pokoli erőit meg

neteket.
I. hét: Figyeld a reklámokat! írd

ellen

vajon

tudott-e

állni

Gyakorold

„Nemcsak keny'érrel él az ember,
ajkáról származik." (Mt 4,4)

Találkozó: 1999. október 2-An,
SZOMBATON REGGEL 9 ÓRAKOR

a

kísértésnek?

g

%

Hát te? Hát én? Hogy'an bánok
1

életem energiaforrásával, a \'ágy'aim-

az Atya éve

I

mal?

f

Vágyaink
akárcsak

életünk

hajtóereje

Orfeusznak.

—

l'udtad ezt? Jelent számodra valamit? Ismered Öt?

Vágy'akozunk

Simone Weil szerint: „Az igaz Istenhez vezető úton a leg-

múló és örök értékekre.
Magunk körül lépten-ny'omon azt
zengi ezer hirdetés és közszellem.

nagyobb

akadály

eg}’

hamis

istenkép.“

Roppant

figyelmeztetés mindenkinek: a hitetlenek, aki lehet, hogy vala-

tnilyen torz kép miatt tartja magát hitetlennek; és a hívőnek

kielégítsük minél gyorsabban, minél

is, hiszen minden hívő istenképe természetesen nem lehet

előbb új vágy'akat ébresztve.

tökéletes. A hamis képek, fantáziaszülemények, torz elvárások

vág)'aink

arra

valók,

Orfeusz példája mást sugall.

pedig eltakarják a valódi Istent, és nem valódi hívő magatartást

Mária

eh'esztette

eredményeznek. Isten megismerésében folyamatosan úton va-

szerelmes Megváltóját, az Isten Eiát.

gyünk, sem a xallását gyakorló hívő, sem a képzett teológus

Fájdalmas

nem nyugodhat meg emberei képei lebontásában és az igaz

Magdolna

vágyakozása
már
megelégedett \'olna a megragadható
reális lehetőséggel: „hog)' el vihessen!
magammal“ (|n 20,1) azaz nieg-

elégedett

volna

holttesttel.

IDe

i

komoly

hogy

hog)’

I
I

vágyaidat.

hanem minden igével, amely Isten

A találkozót megelőző hetekben

de

III.

ha (Orfeusz ezt megsejtette

visszahull az ahilág mélyére, nincs

tudta szelídíteni szerelmes szavával.

I

segíts.

küzdelmeikben,

(

Isten megismerésében.
„Normális,

természetes értelmet adtam neked, számtalan

műben közel voltam hozzád, te miért nem ismertél fel?“

a
17

lf
._J

�I 1968. azeptember 23. .

fi&lt;i egyetemi lelkészség
■»I
11

■

,A katolikus egyetem az Eg}'ház

területein, politikusi székekben éppúgy,

Krisztussal az emberibb életért

mint ifjúsági mozgalmakban látható és

szívéből született. Az eg}'etemet min­
denkor az alkotás, az emberiség javáért

,g\z eg)’etemi lelkész szolgálatának

vállalható

terjesztett tudás központjának tekintet­
ték. így tudatában van annak, hogy

fontos része a hit és az élet egj'ségének

lenniük.

közösségei

A Szentatya által meghirdetett Nag}'

előtte jár az, aki "az Út, az Igazság és
az Élet", az Ige, akinek Szentlelke

felfedezik a hit és a napi tevékenység

Jubileumra felkészülés harmadik eszten-

értelmével és szeretetével képessé teszi

elmélkedés, a liturgia perceiben megta­

az embert arra, hogy saját értelmével

pasztalják

kiépítése.
szoros

A

hallgatók

kapcsolatát.

Isten

Az

szeretetét.

ima.
A

módon

kell

katolikusnak

elejében. az Atya évében
vagjTink
Úg}' tekintünk Istenre, mint a folytonos

az

megújulás

kate-

újrakezdés

és

forrására.

megtalálja a végső valóságot, mellnek

egyedül Isten a kezdete és a vége.
Érthetővé válik Szent .-Ágoston felliívása

értelem

az

és

a

hit

'i-

dialógusának

elősegítésére, hogj' harmonikusan ta­

• i!

núsítsák az igazság egységét. A világ

1j

!

'

(■

: 1

dolgai és a Ilit felismerései eg}'azon
Istentől erednek. A katolikus egj'etemek pótolhatatlanok az Eg)'ház gyara-

podásában, a keresztén}' kultúra és az
emberi haladás fejlődésében.
A katolikus egj'etem célja, hog}
intézményes

módon

biztosítsa

az

egyetemek világában a keresztény jelen-

létet.
kéziseken elmélyül a kapcsolat a hit és

keresztény eszmeiség az eg}'ének és a

az értelem világa között. Az egyéni

2000. Jubileumi Év programjaiban a

állandó

beszélgetéseken a lélek keresi az Isten

Püspöki Kar a katolikus eg}’etemisták

tudományos reflexió a katolikus hit

felé vezető útjait. A csoportos meg-

és

fényében, 3.) hűség az Egj'ház által

beszéléseken pedig a Ilit elmélyítésére.

számít. "A jövőnlc Krisztus." Ö az az

közösség

I

tulajdons^ai;

részéről.

2.)

az

1.)

bekajKsolódására

főiskolások

is

közvetített keresztény üzenethez, vala­

valamint az Egyház életében való alttív

újdonság, aki minden ember várakozá­

mint 4.) az intézményes elkötelezettség

részvételre ajánljuk fel a tapasztalatok

sait felülmúlja.

Isten népének és az emberiség szol­

cseréjének lehetőségét. Az Evangélium

gálatára a transzcendens cél felé.

szellemében adunk segítséget a házassá­

az emberi történelem korszakaiban.
Mindent átitató alternatívaként kínáljuk

Céljait olyan hiteles emberi közösség

gi felkészülésre és a bensőséges szeretet-

fel az új társadalmat, a szeretet civi­

megalkotásával akarja elérni, melyeket

ben bontakozó családi élet kialakítására.

lizációját,

amely

Krisztus Lelke hat át. A hallgatók

A Szentatyától sokszor hallunk arról,

emberibbé

az ember életét.

Újdonsága megmarad

Krisztussal

teszi

hog}' az Evangélium örök értékeinek

A Eg}'etemi Lelltészség jelenlétével

kifejlessze a liitt)eli, az erkölcsi és a szo­

belülről kell átjárnia a társadalmat. Az

és szolgálatával az Evangéliumot és az

ciális érzéket, valamint mélyítse el ben­

evangelizáció

Egyliáz tapasztalatait ajánljuk fel, ame­

nük a keresztény életmódot.“

szereinkben, lelkesedésünkben és a mi

lyek belülről képesek

állandóan friss kifejezési formáinkban

den

rejlik. A katolikusoknak világosan és

kérdezőt.“-

képzéséről úg)' kell gondoskodni, hog)’

1
i
!

Zarándokúton vagyunk az Atya felé.

a

Lényegi

I

újdonsága.

mód-

II. János Pál "Ex Corde Ecdesiae"

tudatosan kell vállalniuk katolikus élet­

apostoli rendelkezése a katolikus egyetemekről

módjukat. Az élet minden területén -

katedrákon, vág}' a hétköznapi munka
18

őszinte

megújítani min­
keresőt és az Életről

Eáma/ Péter egyetemi lelkész

�ítélet
4

;C

t-

t

Imaórák

Szildatemplomban
A
hónap 13-án

Ij
v

^^''ándoki^t

(Szent Gellert tér)

Zarándok
^&lt;^Porr ind,i Róaráb.
öt éjszaka, ót
október 7-12-ig. Hat
^‘^SgelL
787 3Z esti
rsége: 38 000,- Ft. lél.;
órákban.
06-22-313.
minden/
Zarándokurakra

“ :E-• -

.

várunk

a Szűzanya Szenti ^0~94S~92~92
í-ourdes-i

stc »«dcérc ajánlia »
Szíve

szeretettel.

,0..

szeptember

október

8360

a Szent
Márianosztrán minden

tér
Az évente szokásos
atj’át
Az évente
toagj'ar
baton él
ise, majd
majd rózsafüzér
szentmise,
r - és litánia. káoolnáiábanj /atot i'czeti Ladocsi c.' • .
’
™
A z
szombazilika Szent Jobb kápolnájában latot
Szent István
j^^^'^^gesztelő sy.camisét kor ünnepélyes bevonulás'
zarándok9.00-kor engesztelő szentmisét^ kor ünnepéi
ünnepélyes bevonulás, utána
minden hónap !
. •teVetcre,|
. z i l^örmcnet.
•n 17.00Vasárnap reggel 8.00-kor
Fatima!
Szűzanya
szentmise.
mutatnak be a
SJ’crtyás
kor ünnepélyes szentmise. 14.00-kor
resztuti ajtatosság, ioqq_
utána közös rózsafüzér.
minden'
^-^randokok búcsüztatása.
Ugyanitt virrasztás Magyarországért
8.00-tól péntek reggel .3.00-ig.\ Szentmise 21.00csütörtökön este

yeresztút, 20.001

kor.
oltáránál minden
Ugyanitt, a Nagylwkloga.sszony
16.30-róí imátlkozzák a teljes rózsafüzért, ké.szíilvc
nap
a jubileumi szcntcxTC és a mag)’ar millenniumra.

A Máriás Papi Mozgalom budapesti cönákuluma
Szent Család
minden szombaton 17.00-kor kezdődik a
templomban. (Bp- VI. Szondi u. 67.)

A

fej

15

■ft;

5- 1*5
c 3
o

è'

IS

-c
S
“* "o
c ,c:■- ot
22
5*5

'Cl

i5

f

5

g

à 'S* 27 i?
íiA «
. C*
SS
■è’

o
Ü

s
én

jí? ÍO

o

’o

t*5

«

.3i 'o

c:

Aí

'S C
5
*

-.5’
&lt;b

Mii jelent számodra

y
i)
a

■t

1
)

az, hogy a Pázmány katolikus

egyetem?

Körkérdtrt indítottunk
útjára ezzel a címmel. Egyelőre a
felvételizők válaszaiból szemelgettünk, de a lé véleményedre is

c

X
p

tJ

kí

í.

í

'-S .=c

'5.

’C

ne

&gt;

kíváncsiak vagj-unk. /V válaszokon semmit sem változtattunk

tiszteletben tartva a szélsőséges t'éleményeket is. Hiába,

ez van.
léhát: mit jelent számodra az,
bogy a Pázmány katolikus
Egyetem?
§ Humánusabb a felvételi, az
eml)erre koncentrálnak....
§ Semmit, ökumenikus gondolkodású vagyok, számomra a
katolikus vallás csak külsőségekben különbözik
a többitől, lényegi dolgokban nem. y\z egyetlen befogadó
egyetem, és én is
nj'itott vagj'ok azokra az értékekre.
amel)'eket képvisel.
§ Remélem, a tanárok korrektek lesznek
a vizsgán.
§ Gondolom, hittan meg il^^esmi ...
§ Rendkívül tisztelem Pázmán)- Pétert, aki történelmi
személ)'iség, és aki máig ható érvénnyel hozta létre
mú\’eit.
elképesztően nehéz körülmények között, kémén)
i}'en és kitartóan.
yV katolikus értékek, amiket képvisel, kétezer é'
éve meghatározzák gondolkodásunkat és
és az
az én
én szeméhiségemnek is' szerves
részét képezik.

!
í

i

S

19

�zzitiääi

23?

- Hajtás Pajtás menni Amerika Hogy miről van szó? Filmekről.

soron következő játékfilmet. Ez a túl­

mellett már Budapest Főváros Ön­

Méghozzá kis költségvetésű, sokszor

zott érdeklődés elsőre nehezen meg-

kormányzata

elkészített

filmekről,

mag}'arázható. A megértésében segít­

eseményt.

melyekhez akár egy házi kamera is

hetnek D. T. Doris, amerikai esztéta

A tanulságot pedig már oly sokan

elég.
Az OFF (Open Film Festival)

szavai, miszerint „ma már annyira jó

levonták. Vond le te is! Nem biztos,

sincs

hog)' eg}'edül Amerika a lehetőségek

otthon

1

közönség,

előadásra

hog)'

idén
lehetőséget a kísérletezni vagy egy-

szükség". Alost, amikor eg)’re többet

szerűen szórakozni vágyó fiataloknak

szerről, amikor az eddigi „art - non

munkáik bemutatásához.

art" határok meglazulnak, miért ne

alkalommal

független

beszélünk

az

intermediális

tekinthetnénk

bármi - részt vehet. Lehet a téma az

ezeket a filmeket, vagy performance

előző heti házibuli, ajándékbontás a

erejűnek egj' ilyen jellegű megmoz-

karácsonyfa alatt vág)' eg)' utazás

dulást?

értékes

története. Példaként itt van Libel

A sikernek köszön­

több

hetően várhatóan az

mint három perc negj'ven másod-

„kutyasétáltató

néni

vagy

fesztiválhoz
OFF
hasonló kezdeménye­

Füredi Zoltántól a „Szia Nagjd, jól

zések sora jöhet majd

vagyunk!". Már a címek is magukért

létre az elkövetkező

beszélnek, nem is beszélve a rövid,

években.

-&gt;-10 perces etűdökről, melyek nem

nemcsak a filmekliez.

II

percben'

is

rövidfilmje.

című

próbálják

felülmúlni

a

néző

Hiszen

hanem

magához

várakozását. És ennek ellenére a siker

rendezvényhez

a Blue Boxban ezen a három napion

szükség

mégis

garantált.

„nag}'terme"

már

az előcsarnokban

alkotásnak

HajtAs Pajtás menni Amerika
3 1' Dokumentum,
RENDEZŐ: Török Feri

Szarvasmarha,
szarvasmarha...
által

mindenki

ismert

gyerekmondóka

meglepő' változatai:
Boci, boci, tarka,

se füle, se farka,

oda megyünk lakni,
ahol tejet kapni.

sincs

komolyabb

mozi

összegre. Az OFF is

zsú-

mint

várnak sorukra.

©IPIP

a

a

folásig megtelik. Az igazán kitartóak

Kóti Réka

itt

reggelente

Ilyenkor

az

hazája.

művé-

film találkozón bárki - és leginkább

Róbert

I

a

ad

harmadik

támogatja

is

Balassi Bálint-os változat:

családi-baráti

„vállalkozás'.11

indult.

Búm, kínom, énekem nyílnak mind végtelen

természetesen szpon­

árvaságban.

Mint gyermek tehénnek bánatja temérdek

esetleg saját filmjük megtekintésére.

zorok

Aki pedig bejutott, valószínűleg csak

pedig

a földről nézheti vág)' hallgathatja a

Irodalom,

nélkül. Idén
az Élet és

az MAIK

tarkaságban.

Olyan lehetetlen élnem szeretetlen
nálad nélkül.

Minthogy az borjúcska legyeket elhajtsa
farka nélkül.
A BOCI

ELŐZETESBEN

Cupido vad lángja, szerelem fullánkja
kínoz régen.
Friss rügy ként feslenem, kegyelmes Istenem,

minek nekem?
Immár csak vergődöm, idegen erdőkön

bujdosnom kell.
Engedj már öltöznöm, más földre költöznöm,
I

hol foly sok tej.

folyt, köv. 21. 0.
A-4672-4231-4ZTE-FTC32

20

ZJ

�ítélet

1809. azaptembar 23.

II. évfolyam 9. széni

Szenvedéstörténet
C
Előbb-utóbb minden valamirevaló

50-es Desert Eagle csodákra lenne

helyeket már elfoglalták, mint rende­

újság történetében elérkezik az a pil-

képes e téren, ilyenről szerencsére

sen, és a

lanat, amikor eg)^ a határidő nyaka

távolról sincs

Ugyanakkor jó

véve szellemi termékemmel annak új

felett lógó tilójától megrémült zsur­

ideje kiszerettem azokból a'z írások­

szegmensén kellene jelentkeznem. Ezt

naliszta elénk tárja az utolsó másod­

ból, amelyek vérmérséklettó'l függő

ug}'an kellő közgazdasági ismertekkel

percek hónaljszagú eseményeit, tet­

nyelvezettel törnek kiszemeltjük jó

felvértezve bárki könnyen kitalálhatja,

szetős kis munkát a semmiről. Ennek

hírének megtépázása felé.

de mondani ismét könnyebb, mint

is megvan a maga

bája,

persze

csinálni; szemem előtt csak az óra

már

simán menne minden: a különböző

ketyeg, egyre közelebb hozva a kínos

annyira

informátorok által összehordott anyag

pillanatot,

amikor

kihúzva

magam

esz-

felvizezése elemista ujjgyakorlat. Ha

felettesem

kezébe

adom

szellemi

minden

középiskolát

végzett használta

számtalanszor,

némelyikük

hogy csak látványos

belejött,

szó.

piac törvényeit fig}'elembe

nagy

Ha

lennénk,

lap

zsargont

mélyrepülésem légelhárító rakétáktól

szellemileg

bedobva mindenféle témát könnyen

tépett papírrepülőjét. A kínos szimá-

alakíthatnék profilba vágónak. Ha Uj

ció viszonylag hamar véget ér, hiszen,

Persze, ahol nincs tétje, ott gond­

Péter lennék, magától adná a jobbnál

főleg így évad elején, nem állnak

szőkébb,

jobb ürüg}'eket egy könnyű kis tár­

halomban a cikkek, még erre is szük­

vagy tágabb közönségünk nagj'obb

cára a magyar földművelésüg}' atyja,

ség lehet. A szerkesztőségből kilépve.

akit

mint

közökkel lehet (ha egyáltalán lehetséges)

a

visszatéríteni

alkotóképesek táborába.
talanul

lehet

g}’akorolni,

yV téma hiánya ott a

épülésére.

legégetőbb, ahol az újságíró állásban

szaklap

lennénk,

minden

néhány

alkalommal

finoman

szólva is nevetségessé tennék.

Ha

az

ideiglenes

eltávozásra

viszon)'okat; '

van, de nincs konkrét rovata. Szerén}’

Lengyel László lennék, oly elegáns

lelve

magasságoktól oldanék meg húzódó

következő lapzártáig ismét a szabad­

ja el a maga zsámolyát, és mint

vitákat, hog}'

ilyen, minden alkalommal valóságos

szavukat sem merik

majd hallami.

kínszenvedés mire közölhetőnek tűnő

Ha

lemezeket

alkotásra

irányítom íriszem. Most is

Mancs

filmeket

lennék,

az

el térő

hamék a mocsok­

lően friss lemezt, bemutatásától azon­

ba, sőt még lej­

ban két sajnálatos tényező eltántorít.

ság levegőjét szívom!
Tömpe M.

és

jebb,

de szerenc­

Berzsenyi Dániel-es változat;

Hol kószáltanak el hajdani borjaink?

tanul­

sére nem én va-

Zengő hangjuk a múlt berkeit elhagyák.

mányaim alatt kellően rádöbbentem,

g}'ok az, aki meg­

Nem szól nélkülük itt víg Philomelia sem.

érdeklődésem

Csak bús őszibogár zonog.

még

mondja, kinek mi
tessen. írhatnék

nem is lenne olyan nag)’ baj, de

az eg}'etemen fo­

egyéves

egyetemi

menn)'ire

különbözik

homloktere

a

fősodortól.

Ez

Eltűnt szép fülük, és könnyű Zephyr lehen

tudom.

lyó kulturális élet­

Lágyan lengedező díszük is leveszett,
íg}’ dőltek le Bizánc tornyai egykoron,

hogy két ember olvasta el eddigi, az

ről, ez \ iszont az

így muland el a glória!

egt'etemi szellemi élet diverzifikálását

eg)'etem

rovat

Oh, íg}' korcsosul el régi, nemes fajunk,

feladata.

ugyan­

l'ündér myrtusi mind sorra lehullanak.

megbízható

szolgáló

felmérésekből

írásaimat.

Ezt

külön

köszönöm V T.-nak és L. N.-nak.

Szűkebb környezetem sem késztet

akkor

némi

hézséget

ne-

okozna

Oh, a farkahagyott, foltosodó idő

Minden díszt lelegel hamar.

írásra; a Microsoft Word múzsaként

csak ilyen témájú

Nem tér meg Ganymed, s Bacchusi hűs nedű

való használata pedig az enyémnél
lényegesen
nagyobb
képzelőerőt

dolgozatokkal

ki­

Szomjú szánkba talán már sosem ömledez.

tölteni a rovatot.

Csak n}'úlós tejeket tölt poharunkba majd

kíván. Sajnos az is távol áll tőlem.
liogy olyan dolgokról rajongjak.
amikért nem vag}'ok oda. Ugyan a

Sorolhatnám

napestig,

a

gyaláz-

találtam egy a célnak megfelelő, kel­

Egyrészt,

S»

kiengedett, mélyet lélegzek, megíz­

személyem a Kultúra rovatban foglal-

az érintettek ezután

9

egy

a

Éltünk égi pohárnoka.

folyt, köv. 22. o.
r

vége a jól menő
21

�i), '

~ir.

ítélet

Bt 8zäm .

....... 1999. szeptember 23.

Budapesti könyvtárak
Egy kis válogatást készítettünk azokból a könyvtárakból, amelj'ekben nyugodt körülmények között tanulhattok,
kutathattok. A legtöbb helyen ismerős arcokkal fogtok találkozni,

mert azokat a könyvtárakat válogattuk össze, ame-

lyek a legnépszerűbbek a pázmányosok - és általában a joghallgatók - között.
Országgyűlési Könyvtár

Országos Széchenyi Könyvtár

Budavári Palota F épület

Országház Duna felőli bejárata

tel.: 355-8857

tel.: 268-4468

Nyitvatartás; H; 13-21, K-Szo; 9-21

Nyitvatartás: H-Cs: 9-20, P; 9-14, Szó; 9-18

Beiratkozási díj: 1000 Ft, napijeg)': 200 Ft

Beiratkozás: 500 Ft, napijegy: 200 Ft
Minden megtalálható itt, ami a törvényhozással, jog­

Itt a Magj'arországon megjelent összes kiadvány meg­
található. Épp ezért vizsgaidőszakban megszállják a böl­

gal kapcsolatos, ezért vendégeinek szinte teljes egésze

csész hallgatók. Sok sikert a bejutáshoz!

joghallgatókból áll. Gyönyörű környezet, nyáron lég­

I

kondi!
ELTE- Egyetemi Könyvtár

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

Ferenciek tere 6.
VIII. kér. Szabó Ervin tér 1.

tel: 266-5866

Nyitvatartás:

olvasóterem:

kölcsönzés:

H: 11-19, K-P: 8-20,

tel; 267-6767

Szó: 8-1.3

Nyitvatartás:

H, Sz: 11-19,

H, K, Cs, P: 9-21,
Sz: szünet. Szó: 9-13, V: 9-1.3

Beiratkozás: 500 Ft

K, Cs, P: 9-15,30,

Ez van a legközelebb az egj'etemhez, úgyhogy ide

Szó: 8-1.3

Beiratkozás: .300 Ft, napijegy: 50 Ft

üres óráitokban is betérhettek. Szép környezet, fúrás,

Három féle egyetemista jár ide: ELl'E joghallgató,

kopogás, felújítás.

ELI'E bölcsész és pázmányos jogász. Nyáron iszonyú
meleg \'an, de az olvasóterem gj'önyörű.

Vizsgaidőszakban általában tekintettel vannak a könyvtárak nagyobb „tanulásigényünkre“ , és meghosszabbítják nyit-

vatartásukat. Nyáron azonban nagy részük zárva van. Na ja. Nem minden egj-etemen tart a vizsgaidős'zak július
közepéig, vagy húzódik augusztusra... Mindenkinek jó tanulást!

Csokonai Vitéz Mihály-os változat:

!

BOCI hozzAlapul az üveg­

ablakhoz
22

Bőgicsélő tarka lényke.

Pegazomról leugortam

Szívemet lakó tehénke.

Csak terajtad bocigoitam.

Ah, mért lettél ily nehéz?

Nem csaldosott a halál.

Faldogáló kicsi szádtól.

/Vm miolta nyögdegelnek

Harmatgyöngyös orrocskádtól

Érzeményim, már az élet

Vidor kedvem mért enyész?

Lillám nélkül mi nekem.’

Odaliagj'tam borozásim.

Bibe nélkül mi a porzó.

Feledem víg torozásim.

Szomorú kis bocitorzó,

Míg te éltetőm valál.

Fülevesztett szerelem?
folyt, köv. 23. o.

�ítélet

1909. szeptember 23.

ZDJLSíSöMíáw®!

A gólyatábor programjainak széles
palettáján szerepelt az előre már

beharangozott kispálj’ás

három

amelyre

foci kupa,
kapott

csapat

A Hallgatói Önkormányzat ebben

kezőképpen állt fel;

Jogtatók; Sziráky András, Tattay
Balázs,

Horváth

lehetőségeket biztosítani az egyetem

István.

Cserék;

polgárainak.

Mihály,

Hörcher

Ferenc,

következő sportágakból

lehet majd

László,

választani:

labdarúgás.,

kosárlabda,

ata. Talán a Gólyák érezhették leg­

Somog)'váry Isnán

János,

Kéri

Szervezők: Árvay Gábor, Tímár

a népes közönség majdnem kivétel
nélkül gólyákból állt. Az első össze-

2\Ton, Patyi Gergely, Szabó Péter,

a

megosztoztak

lévén.

a

a

Nem

pontokon.

a Jogtatókban

a

jövendő vizsgáz-

láthatólag

evezés,

a

aerobic,

test-

szept.

28-ig

építés, szertorna.

Christián László, Virág Zsolt. Csere:

lehet jelentkezni, nevezési lapokat a
HŐK irodában találtok. A bajnoksá­

Az összeállításokból látható, hogy

mindkét csapatban több világsztár is
pályára

ennek

lépett,

focibajnokságra

A

Mravinác Andor

Gólyák igazságosan

tudni. miért éppen döntetlen lett a
vége, de nem kizárt, hogy a gólyák

Előre

vívás,

úszás,

hazai pályán magukat, hisz

döntetlen

sportolási

Olasz

Eicsor

-

szeretne

is

Kukorelli

Frivaldszky

Jogtatók és

tanévben

Levente,

„meghívást“: a Gólyák , a Szervezó'k

csapáson

a

Atilla,

és a tanárokból álló „Jogtatók“ csap­
inkább

■

Felhívás

Oktattak a Jogtatók

got

megfelelően

teremben

valószínűleg

bony­

magas szintű, élvezetes, g)-ors játék

olítjuk majd le; a várható kezdés

folyt a küzdőtéren. Eleinte kieg)’en-

október eleje. Csak olyan csapatok

volt

tatóikat vélték felfedezni így elégedet-

lített

tek voltak az egy ponttal, míg a

felváltva forogtak veszélyben. Ezután

veszik

másik oldalon az munkálhatott, hogy

jött a Jogtatók csodafeg)'vere, a sor­

zettségeket!

eg)' esetleges fölényes győzelem el­

csere ami azt eredményezte, hog)' a

venné a gólyák kedvét a továbbiak­

fáradt

tól. A második mérkőzésen a Szer­

Szervezők fölé tudtak kerekedni és -

A Sport Bizottság szeptember 30-

vezó'k nem kegyelmeztek, lefocizták a

teljesen megérdemelten - 3:1 arány­

án 18.30 órakor az I. előadóba várja

pályáról a végig becsülettel küzdő, de

ban megn)'erték a mérkőzést és ezzel

mindazokat,

ekkorra

már

számyaszegetté

vált

a

és

a

a

küzdelem,

cserélni

villámtornát

nem

A

is.

eldöntő csata, amelyen a tét a tor­

getés

nagyőzelem és ezzel eg)’ütt az eszmei

megérdemelt frissítők mellett.

gíteni

jól

a

siker volt. A két csapat a követ­

kötele-

járó

]i
1'
t
&gt;1

akik akár érdeklődnek

valamelyik sportág iránt, akár se-

meccsek

kiértékelése eg)' jó hangulatú beszéltörtént

is

komolyan

indulással

az

tudó

Gólyákat. Következhetett a mindent

keretében

akik

jelentkezzenek,

kapuk

ezek

szeretnének

vagy

tásában.

kérdésük.

lebonyolíesetleg

t
!
t

il

Ötletük van. A foci bajnokság sor­
{»

solása szintén ekkor lesz.

„Chris"'

aj

_s
'CC

.2 'sí.^

-

b06Í,

fcói,

fTj
N
O

&gt;

S
1

c

E
&lt;

CC

cC

9
O
C
*ftí

;C&gt;

CC

'OJ
-1S5
*u
O
-O

bú

2

'3

u

SíU

O

—2
H

ti

S

"O
:O
Jaí

sC
a
G

^lú ‘
X»
j 35

’fj
’2

:G

G
sec

'CÚ
bú
cC
2

2
'

rt
S

s
aj
Ű
ti)
.
'« «
iá .Q
.0 .'S

_
G

c^
ËP

T3
'O

üj

&amp;

C

-

'rt

o
cC

aj

CC

aj
.■^OJ

H

aj

o

'cu
4-1
6

'aj
cc
-G

.G
CC

cc

cc
G
C
aj
s

aj
:á' 5

'aj
4-&lt;
is

•G
G
O
bú

g"
tí

'&lt;U

’cc

N
V)

42
s

—'
-

G

•-

's
&gt;

bú
ü
s

o
42:

cC

O

SíU
H

G
ce

G
'O

G

G
G

bú
M X '.íf

aj

S'

'OJ
s

bú
G
o
o

-

3 'G

aj

-3

O

cc

cc

.a
cC
G

aj

S

S

o

cc
G
'O
Ú

ű
u

'ÍT
c &gt; ._

Íj

G
aj
'Ö

4^
50

u
,&gt;
cC

Ë
u

6 «
□

aj

úh

o

CJ

15

G
aj

« ,0

0

J

I

,
üJ

I

23

»

�SZERDA
SZEFSDA

SZERDA

AZ ARANY JÁNOS UTCAI METRÓTÓL 50 MÉTERRE

MINDEN SZERDÁN KÜLÖNLEGES PROGRAMOK
SZEPTEMBER 22. "LEGIS ACTIO" KONCERT (IS)
SZEPTEMBER 29. KOKTÉL + MEGLEPETÉS
OKTÓBERBEN IS MINDEN SZERDÁN

SZÍNVONAL AZ EGEKBEN - ÁRAK A FÖLDÖN - LEGJOBB ZENÉK
A HŐK RENDEZÉSÉBEN:

KÖNNYŰ ÉS FINOM

Végre megint

Pázmányos buli...
Új év új helyszín

exkluzív buli az

Azték club-bán
1999. október 7.

csütörtök
Budapest V. Apáczai Csere János u. 13.
A HŐK támogatásával

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="37">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2500">
                  <text>1999</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2224">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2205">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2206">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2207">
                <text>II. évfolyam 9. szám - 1999.  szeptember 23-25.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2208">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2209">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2210">
                <text>1999.  szeptember 23-25.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2211">
                <text>1999.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2212">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2213">
                <text>A4 (210x297) ; (2057+738 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2214">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2215">
                <text>PPKE_itelet_II_9_1999092325</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2216">
                <text>T00011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2217">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2218">
                <text>24 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2219">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2220">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2221">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2222">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2223">
                <text>PPKE_itelet_II_9_1999092325</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="190">
        <name>Balogh András József</name>
      </tag>
      <tag tagId="420">
        <name>Christian László</name>
      </tag>
      <tag tagId="410">
        <name>Cserey Gyula</name>
      </tag>
      <tag tagId="419">
        <name>Fried Balázs</name>
      </tag>
      <tag tagId="412">
        <name>Frivaldszky Gáspár</name>
      </tag>
      <tag tagId="407">
        <name>Gerő Tamás</name>
      </tag>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
      <tag tagId="116">
        <name>Ítélet</name>
      </tag>
      <tag tagId="416">
        <name>Juhász Péter</name>
      </tag>
      <tag tagId="413">
        <name>Kósa Ádám</name>
      </tag>
      <tag tagId="417">
        <name>Kóti Réka</name>
      </tag>
      <tag tagId="425">
        <name>Miháltz András</name>
      </tag>
      <tag tagId="432">
        <name>Németh Ildikó</name>
      </tag>
      <tag tagId="408">
        <name>Nikolits Réka</name>
      </tag>
      <tag tagId="37">
        <name>Papp Dávid</name>
      </tag>
      <tag tagId="406">
        <name>Szénégető Adrienn</name>
      </tag>
      <tag tagId="429">
        <name>Tömpe Márton</name>
      </tag>
      <tag tagId="431">
        <name>Veress Oroslya</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="135" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="274">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/3be4374a09b25df27158650918a175e0.jpg</src>
        <authentication>165f0042ef0681801c76126394557c51</authentication>
      </file>
      <file fileId="275">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/6e9ebfd81f61b4bc17c835ebbf94d8eb.pdf</src>
        <authentication>5b9f60c6f7ce376f725d1cd04666e545</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2183">
                    <text>FPK£_iteíetJI_lí_í9 9

TELET®
♦

\í?

^SQUU«''

a^ZMÁNY Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Karának HÖK lapja

\ f

ÍJ

:íl

itelet
http: //members.xo

�II. évfolyam 11. szám

1999. októbar 22.

Helyesbítés

Impresszum

ÁT. előző számban megjelent Kabaré a FIÖK közgyűlésen
Ítélet Pázmány Jngászlap
Kiadja a Pázmánv Péter Katolikus Egyetem
jog- é.s .Államtudományi Kar
Hal Iga tói ü n korín án w.ata
Felelős Kiadó: Balogh András József elnök

című cikkben szereplő iM.zV. nem Mravinácz Andor és nem

is Morvái Attila.

Főszerkesztő:
Fried Baláz.s
.Általános főszcrkcsztiFliclyettes:
Szénégető .Adrienn

Teehnilüii szerkesztő;
Juhá-sz Péter
1 ördcl őszerkesztő:
Kédling Beáta
Olvasó Sz.erkc.sztő:
Oláh Uszló

A HŐK útkeresései
avagy tudósítás a FIÓK legutóbbi közgyűléséről, ahol sok „stig-

árút“-ról kiderült, hogy zsákutca.

4. oldni

1956. október 23.

IS. oldal

Rovatvezetők
lígyctem: Fömpe .Márton
Közélet; Gerő Famás
Egyház: AAress Orsolya
Külügy: Osercy Gyula
Kultúra: Kóti Réka
Spoi't: Christian László
Olvasói levelek: .Miháltz András
Munkatárs:
Németh Ildikó

t

Honlap: Kosa .Adám
)

I
i

'4
'I

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
KWH Budapest, Szentkirályi utca 28-.t().
'Fel./fa.x: 429-7268
e-mail: itelctíííjak.ppke.hu,
http:,'7rnemt&gt;ers.,vcx)ni.com.útelet
Készült: Budapesten, az .P-l Nyomdában

E

Î

Gólyabál

n

•1'

Minden zűr és keveredés ellenére Gólyabál pedig lesz, méghoz-

I

zá nem IS akármilyen. Némi előzetes a ....oldalon. xA.kÍ nem
elégszik meg a szöveggel, az nox'cmber 4-én élőben is megnézheti.
10-! 2. oldd

í

'1

�• 19Ö9, október 22.

II. évfolyam t1. szám

LAP-ozó

Tdrtdíom

Nagy örömömre szolgál, hogy a tavalyi évhez képest nagy
mértékben

megnőtt

az

ítélet olasóinak

becsületességi

inde.xe.

Egyletem

Átlagosan minden negyedik hallgató becsületes, ami a múlt évhez

.Még egyszer - utoljára

képest már nagy előrelépés.

Mint egy- roszz krimiben

Amikor először kitettem a kis kasszákat, sokan azt jósolták, hogy
még a persel)! is elviszik,

nem hogy pénzt tennének bele.

4

8

Jó öreg Spari!

10-12

Góh'abáli melléklet

Tagadhatatlan, hogy voltak ilyen irányú próbálkozások, de összes­

Hitélet

ségében úgy érzem sikeres kísérlet volt.
Két célja van annak, hogy bei'ezettein a kasszákat: eg)'részt

1.3

némi plusz bevételt kívántam termteni a lapnak, ami a HÓK

Amire érdemes odafigyelni
Üzenetek

szűkös anyagi lehetőségei mellett szükséges is. Másrészt korábban

Nem vagyaink már...

14

gyakran előfordult, hogy egy-egy „olvasó“ négy öt újságot is fel­

Egy kés angyalisztika...

14

13

markolt, valamire csak jó lesz alapon, aztán a felesleges példányok

Közélet

gyakran a kukákban kötöttek ki.
Mostanra az általatok bedobott pénz mennyisége elérte azt a

15

Forradalom és szabadságharc ‘56-ban

határt, hogy látható fejlesztésekre költsük.
Ha jövőTen nem fog drasztikusan csökkenni a becsületkassza

bex’étele (esetleg nőni fog), akkor az elkövetkező számokat színes

borítóval tudjuk majd készíteni.

Kultúra
Túl közel a szerelemhez

18

Irodalmi fejtörő

18

Versek

19

Egy egészen más téma

Sport
A HŐK közgyűlése választja a főszerkesztőt egy évre. Ezen idő

lejárta után új pályázatot ír ki a poszt betöltésére. Az elmúlt évben

A focibajnokság eredményei

a téli vizsgaidőszakot követő hetekben \'olt a pályázat elbírálása.

Kosárlabda-hírek

én

most

madátuniom

idejének célegyenesébe

értem.

20

„Győzni megyünk Sydney-be!“

n

A

következő évben nem kívánok indulni a pályázaton. Mivel pon­

Posta

tosan tudom milyen nehéz egy ilyen munkát a semmiből elkez­

Még egyszer a tisztázatlan

deni, ezért szeretném felajánlani a segítségemet annak (ill. azok­

korülménvekről
lisztek Komjád Úr!

nak) akik esetleg indulni kívánnak. Bárki aki úgy érzi, szívesen

23

2.3

végezné ezt a munkát, keressen meg! (Azért kalandorok kímél­
jenek!) Akár most, akár a későbbiekben bármikor szívesen segítek

bárkinek,

hogy eligazítást kapjon a főszerkesztői feladatokról.

Nekem is érdekem, hog)' tavasszal zökkenőmentesen induljon újra
a lap a vizsgaidőszaki szünet után, ezért jelentkezzetek bátran!

TviZ//
Fried Balázs

főszerkesztő

II’

5a
"^^&lt;7 Hl. ri'

3

�-

.■■WMyamflnag

1^9. október 22.

Még egyszer - utoljára

B
El

Egy HŐK közgyűlés jegyzőkönyve

'S

cn
«I

■

A Hők október 4-i közgyűlése

hasonlóan botrányosan zajlott, mint

iil

ÜZ

.1 1,

az előző. Mi is történt ott

l.íl

érzelmeket félretéve.

t
I

Első napirendi pont; Beszámolók.

Halász Bence, rendezvényi alelnök
beszámolója: elmondta, hogy eddigi
rendezvényük a gólyatábor, a továb­

í

biakban pedig a Gólyabál, terveznek

egy filmklubot és egy történelmi
vetélkedőt. A Dékán Úr rákérdezett.

karácsonyra

hogy

nincs-e

tervük.
gatókat jogi érdeklődési körük, nyelv­

inkább, mivel az előző HŐK köl­

révfülöpi Pázmány-táborról: minden

tudásuk szerint kategorizálja, hogy az
esetleg jelentkező állásajánlók tud­

tekezései miatt alig tudják fedezni a

szép volt és jó, csak érkezett egy fel-

janak mi alapján válogatni.

Nem volt.
Tímár

Áron

beszámolója

a

Patyi Gergely a beszámoló után

a

tá-

Kéringer Csaba, külügyi alelnök

felvetette,

hogy

miatt.

beszámolója: szeretnék végre meg­

mólójában

nem

Mint kiderült, valóban maradtak ott

valósítani egyik évek óta halogatott

egy
bizonyos Pázmány buliról, amit köz­

üres sörösüvegek, és valóban „letört“

tervüket,

háromnyelvű

tudottan a Pódium szervezett. N. L.

jelentés

egy

helyi

borozók vandál

lakostól

magatartása

a

színvonalas,

Pódium

esett

beszá-

szó

három vízcsap és kitört három ablak.

prospektust készíteni az egyetemről.

ezt elismerte, de ismét csak arra

A bűnös(öke)t csak ez utóbbi esettel

Terveznek németországi körutat, és

hivatkozott, hogy mivel a HGK-től

kapcsolatban sikerült megtalálni.

ismét horvátországi csereutat.

A

szervezők utánajártak a feljelentésnek.

nem kaptak támogatást, valahonnan

Patyi Gergely felkérte Nagy Lász-

mire kiderült, hogy a panaszkodó

lót egy

hölgy minden évben feljelentget, akár

Pázmány Pódium eddigi munkájáról.

pázmányosok,

akár fogyatékosok

rögtönzött

beszámolóra

a

a

Nagy László, a Pódium elnöke

tábor lakói. Szepezd és Ajka önkor­

beszámolója: elmondta eddigi ren-

mányzata azonban úgy nyilatkozott.

dezvényeiket, de kifogásolta, hogy a
HŐK nem adott nekik egy fillért

hogy

az

elkövetkező

években

is

szeretettel várnak bennünket.

elő kellett teremteinük a működéshez

szükséges pénzt,
pedig

folytak

a buliszervezésből
a
be összegek

Pódiumhoz. A szavazásra feltett beszámolót a közgyűlés nem fogadta el.

felszólították ezért N. L.-t, hogy írás­

ban nyújtson be egy újabbat.

sem a Nyári Pázmány Napok szer-

Halász Bence reagált,
előző HŐK közgyűlés

Második napirendi pont; Gólyabál

Veress Orsolya, tanulmányi alel­

(értsd: a Tímár Áron vezette) már

Elsőként Halász Bence ismertette

nök beszámolója: egyik legnagyobb

adott nekik 300.000 forintot, mire N.

kihívás jelenleg az V évesek segítése.

L. arra hivatkozott, hogy ő ígéretet

az addigi tén)'eket (információkat lásd
hátrébb, interjú), valamint szétosztot­

László a Pázmány

A károkat egyébként megtérítet­
tük.

vezéséhez.
hogy

az

fénymásolatokat szerződésekről,

Pódium

kapott az előző vezetéstől a Nyári

tak

segítségét egy

Pázmány Napok külön támogatására

állásbörzéhez, és felvetette az ötletét

is. Halász Bence azonban kijelentette.

annak, hogy legyen egy olyan nyil­

hog)^ ez

vántartás az egyetemen, amely a hall-

nem adnak újabb keretet, annál is

tervezetekről.
Ekkor kezdődött az a bizonyos
„botrányos“ szakasz. Gyorgyevics
Bence feltette a kérdést Halász

Nagy

nevében felajánlotta

L

még hátralévő költségeket is.

4

egyazon költség\etési év,

�1998. o«a»í22.

Bencének, hogyan lehetséges, hogy a

egy olyan apró részletről „nem tud­

konzultációs

fellépőket hangtechnikával együtt a

tak“, hogy Charlie-nak az Amstellel

bizottsági tagok munkáját. Ezért nem

rendezvényi

összesen

kizárólagos szponzori támogatása van,

tudott - és az előbbiek fényében ezt

bizottság

szerepre

korlátozva

a

660.000 Ft-ért tudja biztosítani, hi­

így egyszerűen a Gólyabálon fel sem

helyes eljárásnak kellene elismernünk

szen egy általa ismert árajánlat sze-

léphet,

Sör

- a tagok nagy része a szerződések

rint ez az összeg
•o százezrekkel ke-

támogatja. Ha viszont Charlie fel­

megkötéséről és a szervezési mun-

vesebb is lehetne? Halász Bence erre

lépésének idejére letakarták volna a

kijelentette, hogy ő nem ismer ennél

Borsodi reklámokat, azzal a velük

kálatok eredményeiről. (Ennek kapc­
sán hívta fel a Dékán Úr arra a

alacsonyabb

kötött szponzori szerződést szegték

figyelmet, hogy nem mindegy, hogy

volna meg.

a bizottsági ülésen ott van a többség.

árú

ténysz­

ajánlatot

erűen, mire Költő Dénes körbeadott

egy

valóban

amelyen

listát,

alacsonyabb

jóval

szerepeltek.

összegek

Ezután átláthatatlan és kaotikus vita

hiszen azt a Borsodi

A szerződést nem ellenjegyezte a
gazdasági

bizottság

elnöke,

Arvay

Gábor. Patyi Gergely, az ellenőrző

határozatképes,

tehát

avagy

hívok

magamnak egy határozatképes több­
séget.)

A veszekedés, az egymásra muto­

az

bizottság elnöke pedig egyfolytában

összegek mit takarnak, de az egymás­

azt kifogásolta, hogy erről neki miért

gatás még órákig folyt volna,

sal szöges ellentétben álló kijelen-

nem szólt senki, miért nem tud sem­

valakinek eszébe nem jut a Dékán

résekből még az sem derült ki, hogy

miről (megjegyzem a HÓK SzMSz

Úr véleményét is megkérdezni, aki

az árak közül melyik nettó, melyik

szerint „Rendszeresen és időszakosan

bruttó összeg, melyik tartalmaz hang­

ellenőrzi az Önkormányzat gazdál-

csendben hallgatta végig az egészet.
A Dékán Úr hihetetlen türelemmel

robbant

ki

hogy

arról,

melyik

technikát is,

ezek

nem,

melyik

kodását;

folyamatosan

ellenőrzi

az

tette

az

helyre

eltévelyedett

ha

bá-

milyen hosszú műsoridőt tartalmaz.

Önkormányzat

jog­

ránykákat, de érzékelni lehetett mély

A káosz órákon át tartott, miközben

szerűségét...“, tehát nem arra kellene

megdöbbenését és csalódottságát. El­

az elnök - Balogh András - adogatta

várnia, hogy a szájába repüljön a sült

mondta,

és vonta meg a szót, ami valójában

galamb.)

működésének

hogy

amíg

valaki

nincs

tisztában a szerződéskötés feltételeiv­

a dolga is, ellenben nem egészen

Fény derült az SzMSz sok hiá­

el, addig ne kössön szerződést. Kér­

szabályosan. Volt, aki - nem ala-

nyosságára is, amelyek már korábban

dezzen meg valakit, aki ért hozzá,

csonyodva a többiek üvöltözésének

is problémát okoztak, de soha senki

mert azt ugye nem mondhatja senki.

szintjére - türelmesen várt arra, hogy

nem tett a kiküszöbölésükre semmit,

szót kapjon, fél órán át nem kapott,

ugyanis

hogy nem talált ilyet az egyetemen.
Vázolta, hogy ezeknek a szer-

míg az elnök például majdnem min­

állandóan csak „tűzoltó“
munka folyik. így történhetett meg.

den felszólalás előtt felszólalt az érin­

hogy

tettség

a

rendezvényi

bizottságban

ződéseknek

milyen

követ-

súlyos

kezménye lehetett volna,

ha nem

derül ki időben, és felvetette, hogy

kiküszö­

olyan szabályzatot léptettek életbe,

bölésére javasolta Szeift Adám, hogy

amely minden döntési jogot a ren­

ha

válasszon a közgyűlés egy pártatlan

dezvényi alelnök kezébe ad, ezzel

valószínűséggel feloszlatja a Hallgatói

ürügyével.

Ennek

levezető elnököt, azonban a közgyűlés

- meglehetősen érthetetlen okból -

ennek

látta

nem

szükségét.

és

leszavazták a javaslatot. A hatalmas
fejetlenségből szép lassan megdöbben­

tő dolgok derültek ki. Charlie-val a

rendezvényi

bizottság

olyan

szerződést kötött, amely teljességgel

ellentmond
fizetési

az

egyetem

szabályainak,

átutalással

készpénzben

és

nem

készpénz-

ugyanis

is

nem

utólagosan

szándékoztak

fizetni,

hanem előre a 200.000 Ft készpénzt.

Ezenkívül a szerződés megkötésénél

ez

így

megy

tovább,

nagy

l
A
»
CO

»

13

V

�Ítélet

7TnW»Bmtt.SKB-

1
E'

199OHSl22,

Önkormányzatot. Ugyanis a HŐK

Harmadik napirendi pont:

megbeszélten - a HÖK-nek kell áll­

bebizonyította, hogy képtelenek bánni

buliszervezés.

nia saját telefonszámláját, ám legyen.

a rájuk bízott milliókkal (amelyek

Viszont

akkor

egy

jelszavas

szá-

mellesleg közpénzek), ezért gondol­

Bár ez indult a leghúzósabb témá­

mítógépes rendszert kér az informati­

O»

kodni fog azon is, hogy megtart-

nak, úgy látszott, a Gólyabáli ve­

ka teremtől, hogy pontosan regiszrál-

V

szer-

szekedésben kissé kifáradtak a felek,

ni lehessen, ki mennyit telefonált.

ződéskötési jogát. De addig is idő-

mert ez viszonylag gyorsan lezajlott.

pontot kért a rendezvényi bizott-

Megegyeztek,

Tény, hogy a problémák nagy
része már az előző HÖK-vezetés alatt

Ságtól, amikor őelőtte vitatják meg a

szervez egyelőre bulikat, de pályáza­

is

hatja-e

az

Önkormányzat a

kérdéseket, mert szereme ott lenni.

hogy

HŐK nem

a

megvolt,

legfeljebb

akkor

nem

tot fog kiírni a feladatra. Addig sem­

bukkantak felszínre. Mindenesetre a

abba­

milyen bulit nem lehet az egyetemen
kiplakátolni, főleg nem a HŐK neve

helytelen gyakorlatot nem folytatnia
kellett volna a jelenlegi HÖK-nek,

hagyták. Halász Bence tagadta, hogy

alatt. A hírhedt „Saigonnal kötött

hanem felülbírálni és módosítani raj­

Költő Dénes mutatott volna neki más

szerződést“, amelyről Balogh András

tuk. (Például, hogy eddig is mindig

A Dékán Űr távozása után min­

den

ott

folytatódott,

ahol

készpénzben

fizettek

előre

a

fel-

lépőknek, hogy eddig is eszerint a

szinte

keret-jogszabályszerű

SzMSz

szerint működtek szokásjogi alapon.).

Kíváncsian várjuk, vajon elolvassák-e

a saját SzMSz-üket, hogy például ne

Kéringer Csaba világosítsa fel a lev­
ezető elnököt arról,

hogy

ha

25

emberből 3 nemmel szavaz, 4 igen­
nel, a többi pedig tartózkodik, akkor

az nem egy megszavazott, hanem egy

elvetett javaslat. Bizony...
árajánlatot, míg Költő Dénes állította

az elmúlt közgyűlésen beszélt, még

az ellenkezőjét. (Tény, hogy a ren-

mindig nem látta senki.

Szénégető Adrienn

dezvényi bizottság azóta sem rendelkezik más írott árajánlattal, mint a

Negyedik napirendi pont (végre!):

Költő Dénesé, ugyanis attól a cso-

költségvetés.

porttól

sem

és

hiány.

Újabb

költ­

ségvetést kell készíteni, mert nem

A Charlie-szerződést azóta felbon­

szerződésekről a héttagú bizottságban

szántak pénzt a sportbizottságnak ar-

tották, és a többit is módosították

csak Halász Bence, Nagy Szabolcs és

ra a célra, hogy termeket béreljen.

úgy, hogy átutalással fizessenek az

Zsigmond György tudott. Az egy

Ugyanis a Kar arra számított, hogy

egyetem szabályzatának megfelelően.

dolog, hogy három embert tényleg

mivel úgyis megvesszük a Spartacus

Az egyetem vezetés a további hason­

könnyebb összetartani egy munkában,

épületét.

bérleti

ló helyzetek elkerülése végett, min­

mint hetet, de hogy a többi utólag

díjakat fizetni. Hát kell. Ezenkívül

den szerződés aláírását egy 30 kérdé­

se tudjon semmit...

HŐK

ezévi magas telefon­

ses kérdőív kitöltéséhez kötötte, mely

nem
iroda

kell

majd

lehetne

számlájának összegét (kb. 500 000, Ft)

a szerződő cégek szinte teljes doku­

ecsetelni azt, ami ott folyt, de nem

dékáni utasításra egyszerűen levonták

mentációját számonkéri. Mindenkép-

érdemes. Az

egyetem hallgatósága

a HŐK költségvetéséből. Ezzel kapc­

legközelebb

jobban

meggondolja

solatban Balogh Andrásnak az volt a

pen fontos lenne szabályozni a
szeződékötéseket de ez a megoldás az

kifogása, hogy utólag ez nem korrekt

érintettek szerint lehetetlenné

intézkedés, de ha mostantól - előre

bárminemű megállapodás létrejöttét.

keresztül

majd, kinek szavaz bizalmat.

6
I

Hiány

saját áraival.) Az addig megkötött

Oldalakon

i

Fejlemények;

jött írásbeli árajánlat,

amelyik megkötötte a szerződéseket a

teszi

�ftwanr

Mint egy rossz krimiben

A

«99

(O
Felriadt. De nem óracsörgésre.

colták arcát, de észre sem vette

nézett farkasszemet vele. Tudta mi

Valami szokatlan zaj szakította fél­

őket. „Menni kell!“ - zihálta. Végre

vár rá. Bent halálra gyötörték, izzó

tágas

trónra ültették, fülébe forró ólmot

bozótból. Egy
fényei vetültek

öntöttek. Idegrendszere felmondta a

be

rémálmait.

Pislogott,

pupillái

kavicsot

tágra nyíltak, mint a növő Hold. A

térre

beszűrődő szürke

állomás

felfedezte

a

fényben

tárgyak

lassan

körvonalait.

érzett

esett

alatt,

lába

ki

a

párás

arcára. Fülsüketítő sikoly. A moz-

szolgálatot.

Este,

mikor

végeztek

az

utcára.

kitámolygott

vele,

Egymásra dobált iratok, felfordulás

dony

kocsi-

Sápadtan, véres szemmel tette meg

meredt vissza rá. „Gyorsan! Sietni!i!“ - dobolt agyában a két szó.

testével

Félrelökték,

az ismerős utat. Lábai maguktól

lefogták, de odaküzdötte magát az

rátaláltak az ösvényre. Kattanás, a

Felpattant, de valami húzta vissza.

ajtóhoz és nagy lendülettel beve-

kulcs fordult a zárban. Beájult az

rosszul

ajtón. A család pedig mosolyogva

Lelke

biztonságra

vágyott.

amit

most el kell hagynia. Kilépett a

kígyószerű

hosszú

berobogott.

városok

A

tődött.

exponált

fényképek

mint

suhantak

el

álmos, hideg és nedves
világba. Útja fák és bokrok között

szeme előtt. Már nem tudta miért.

ösvényen.

került, a tömeg sodorta magával.

hajnali,

egy

keskeny

vezetett
Ágaik beleakadtak ruhájába, felkar-

s

merre

Aztán

egy

színes

tart.

ásító száj.

fogadta:

V

joghall-

kis

„Szervusz,

Î?
3

gatónk, milyen volt a napod?“

forgatagba

a

Fekete Zsuzsa

bejárat

CALASANCTIUS TRAINING PROGRAM
Helyszín: PPKE JÁK, Il-es

Elég-e a végzettség?
(interjúkról, önéletrajzokról és a sikeres
Önmenedzselésről
ahogy az asztal másik
felén látják)

előadó, Bp. Szentkirályi u. 28.

%

fszt.

Az

végén

előadás

bemu-

tatkozik az amerikai egyetemi
ösztöndíj-lehetőségeket kínáló

§PÁZMÁM'PÓDIUM §

Calasanctius Training Program.

Karrier-tanácsadás a Pázmány Pódiumon

A Calasanctius Training Program szervezésében

Keresztény elkötelezettségű fiatal magyar értelmiségiek

Témák:

szakmai

képzését

támogatja

1. Onéletrajzírás, küldés

egyetemi tanulmányok,

2. Interjú előkészületek és utánkövetés

májában.

A

tanulmányi

posztgraduális

képzés

for­

elsődleges

szak­

illetve gyakorlati
ösztöndíjak

amerikai

3. Interjú szimuláció

területei: közgazdaságtan, menedzsment (MBA), média,

4. Értékelő-központok, assessment center-ek

PR, politológia, államigazgatás, nemzetközi kapcsolatok.

5. Szakmai gyakorlat, társadalmi szerepvállalás, vagy

külkereskedelem.

ösztöndíj szerepe az álláskeresésben

6. Kulturális beilleszkedés multinacionális vállalathoz

7. Karrier tervezés

egészségügyi

menedzsment.

tanterv-

fejlesztés, szociológia, valamint kórházi lelkigondozás.
További információ és jelentkezés:

1112

Budapest,

Vadon u. 28. Tel/fax: 319-1233, 280-9712.

Időpont: 1999. november 4.

E-mail: calas@dpg.hu

(csütörtök) 18 óra

Honlap: www.extra.hu/calas

I

Î
7

�H. évfolyam 11, szám

1939. október Í2.

A
e
“5
«

■

JÓ öreg Spari!
Vajon milyen lesz az új Pázmány-

a menü. Ezenkívül délben rengetegen

„Mi csak a fotelokban szoktunk

menza és mikor? Marad az elegáns

vannak, ilyenkor elég gy'enge a kiszol­

üldögélni, a sör olcsó és finom, enni

Spartacus étterem.’ Netán visszatérünk

gálás, azt hiszem, több pincérnő kel­

sohasem szoktam. Kár, hogy tavaly

az „alumíniumtálcás-sorbanállós” rend­

lene.“ (L. Z.)

óta ilyen felkapott lett. Akkor szinte

szerhez? Esetleg behódolunk a Mc­

csak mi voltunk még itt. A kiszolgálás

jártunk

„Nagyon szeretem ezt a helyet.

nagyon jó, illetve addig jó volt, amíg

utána, mégpedig Kamarás Alihály, a

Kulturált és olcsó, udvariasak és deko­

a pincérnők ismertek bennünket. Most

Spari

ratívak a pincémők, a menü korrekt,

már örülhetünk, ha kiszolgálnak. Ja,

változatos. Idén sajnos sokan vannalt,

de! Sültkrumplit már ettem itt. Az

de délelőtt és késő délután megint

nagyon finom volt.“ (T. Z.)

stílusnak?

Donald's

étterein

Ennek

jelenlegi

üzemel­

tetőjének nyilatkozatai nyomán.
Kamarás Mihály két éve bérli a

helyiséget, a környék együk legkedvezóltb

árszínvonalú

Spari-hangulat van. Mondjuk towább
Molnár Zoltán

is nyitt'a tarthatna.“ (Sz. T.)

éttermét

Úr,

az

eg}'etem

illetékese valamivel kevesebb szenvedé­

működteti benne, de elmondása szerint

„Ritkán ebédelek itt, mert amikor

lyességgel vázolta a hely'zetet, amelyet

mást nem is tehetne, hiszen ezen a

sokan vannak, nagj'on hangos, engem

- elmondása szerint - Kamarás Ur is

körny'ékcn erre van csak fizetőképes
kereslet. Ha megnézzük az általa

pedig zavar
:
a zaj. A menü túl egy'-

tökéletesen ismer, hiszen mindenről

hangú, az árak pedig

magasak, leg-

tájékoztatták. A szigorú tények szerint

kínált árakat, valóban kedvezőek: a

alábbis a

hasonló színvonalú étter-

az egyetem pályázatot fog kiírni az

menü 350 Ft (előfizetv'e 330 Ft), egy

mekéhez képest.“ (K. D.)

étterem üzemeltetésére, amelyen ter­

korsó sör 140 Ft-ba, egy kávé 65 Ftba és a legdrágább étele is 590 Ft-ba

kerül.

mészetesen Kamarás Úr is részt vehet,
„Nem

szoktam

itt

enni,

mert

mindig elfogy a menü, mire én fél

és a legmegfelelőbb pályázó kapja a
működtetés jogát.

„Itt 140 férőhely' van. A gyerekek

kettő körül ideérek. Az árak jók, de

A helyiség - mintegy' 6-800 m- -

szeretik ezt a helyet, kényelmes, direkt

persze lehetne olcsóbb is. Igazából

áll a földszinti részből, a galériából és

nekik alakítottuk ki ezeket a beszélgető

beülni

sarkokat. a teraszt. Én felajánlottam

olyankor sokan vannak, és vágni lehet

leendő bérlő úgy' alakítja, ahogy akar­

Molnár Úrnak, hogy ugyanezen az

a dohányfüstöt.“ (B. D. és S. K. Zs.)

ja, annyi pénzt öl bele, amennyit csak

sem

szeretek

délben,

mert

áron folytatom tovább, de az egyletem
december 31-ével

1999.

felmondott

az

alatta elterülő pincéből.

Ezt

a

akar, az egyetemnek mindössze négy'

„A menü jó és bőséges, csak a sör

elvárása van. Az első az, hogy altárki

nekem. Pedig a gy^erekeknek így' jó.

rossz. Ezen kívül csak jókat tudok

várakozás nélkül összesen 20-30 perc

En megkérdeztem őket. Most jobb

mondani itt mindenről.“ (P T.)

alatt

lenne itt egy alumíniumtálcás menza?
Azért ez

mégis csak jobban

illik

ezekhez az egyetemistákhoz! Higgye

el nekem, itt nincs igény több helyre,

mint 140!

Egyszerre ennél többen

úgysem fordulnak itt meg!•1“

A vélemények a hallgatók körében
meglehetősen

megoszlanak.

emberek véleménye

Olyan

után kérdezős­

ködtem, akik nap mint nap elüldögél­

nek itt.
„Ritkán eszem itt. A menü egész
olcsó, de a többi étel nekem túl drága.
Ráadásul mire ideérek, mindig elfogy

8

be

tudja

fejezni

az

ebédjét,

�19a9. 0K(Óber22.

U;

, s!

fős

lét-

nívra kapná a bérleti jogot?

megvizsgál­

gyetera

ják a menü

számából (hallgatók, oktatók, dolgozók)

árszínvona­

7-800 fő az, akit naponta várhatóan el

senkit se tartsunk bizonytalanságban,

ezért mindenképpen hosszabb távra

4000

lát és minő­

kell majd látni, de a közelben több

ségét is. A

intézmény

van,

amelyek

esetleg

„Úgy

korrekt

hogy

részünkről,

tervezünk, legalább 4-5 évre.“
Mikorra várható a döntés és az

negyedik az

igénybe vehetnék á szolgáltatásokat: a

általa

fela-

Rádió, a Színművészeti Főiskola. Szó­

jáiáott

bér­

val a pál)'ázat nyertesének nagyon

„Szeretnénk már a jövő félévben

érni

kialakítani az éttermet, de még semmi

meg

leti df).
„Már kö-

Molnár Zoltán, a

zel tíz jelent-

DÉKÁNI HIVATAL VEZETŐJE

körülbelül

fogja
üzemeltetése,“

az

étterem

esetleges változások?

Ezek

után ki-ki

eldöntheti

pályázók ajánlatai

gában, ilyennek képzeli-e az ebédlőn­

ket, mint amilyen ebben a jelenlegi

aki tízféle menüből kínálna választást!

harcot, mi pedig kiválasztjuk a gj'ó'L-

formájában, avagy szabadon engedheti

A bérlőnek azonban garanciát kell vál-

test.“

a fantáziáját, milyen lenne az ideális

lalnia a szolgáltatásaira. ami szintén

„Azt majd

a

A'Iégis a jelenlegi árakhoz képest

Hány vendégre sziímítanak varnak
már előzetes felmérések?

„Hát, egy kicsit azért alacsonyab-

n

étterem. A döntést nem mi hozzuk,

de reméljük me&lt;í fog felelni a több-

milyeneket szeretnének?

befolyásolni fogja a döntést.“

■

ma-

fogják eldönteni. Ök megvívják az ár­

ezek azonban nag)'on

&lt;O
NC
&lt;»
(»
13

pontosat nem tudok mondani...“

Milyen árfekvésre gondoltak?

eltérő koncepciókkal jelentkeznek. Van,

kezőnk van,

•t.

)

ség elvárásainak.

baEit.“

„Igen. Számításaink szerint az e-

Szénégető Adrienn

A pályázat nyertese milyen hosszú

Magyar
Jogtörténeti
Tanszék

Dénes pályázat
1999. II.

I

A pályázat célja, hogy a PPKE Jog- és Államtudományi Karának hallgatói részére lehetőséget teremtsek a konzervatív keresztény - nemzeti
gondolkodás megjelenítése, miközben a magyar politikai gondolkodásban
méltatlanul mellőzött nagyjaink közelebb kerüljenek a ma hallgatóhoz. A
pályázat témája:

A tanszék 1Q99/20ÜÜ I. félévi

viz-sgaidőszakban a küvcikczo kol­

lokvium-idő^wntokai adja meg:
vizsgán iiix)k;

december 20., 21., 22 „
Vitéz Nagybányai Horthy Miklós kormányzó, az államfő.

3.,

28., 29.. 30.

I
i
L

janitár 3„ 4„ 5., 6,. 7.,

A pályázatra ma.vimum .10 oldalas tanulmánnyal lehet jelentkezni, a-

lü.,

11., 12.. 13.. 14..

melynek leadási határideje 1999. november 26-a, és a Közgazdasági Intézet

17.,

18.. 19.. 20., 21..

titkárságára kell eljuttatni.

24.,

25.. 26., 27., 28.

T

U.V, napok:

A pályázat díjazása:

1. díj

30.000,-Et;

január 31.

II. díj

20.000,-Ft;

febniár I., 2., 3.. 4,

111. díj

10.000,-I't:

Szigorlatok; egyeztetés alapján!

IV.-V. díj

5.00ü,-Et.

A viz.'^ák fKmtos kezdési lilé­

jét k&amp;őbb adjuk meg.

gaidőszak megkezdése előtt sor kerül, amelyről a pályázókat későbbiekben

időpontok
tanszék
az
A
megváltoztatásának jc^át fenni art-

értesítjük.

ja!

A pályázatok értékelésének és a pál)adíjak átadására méc a vizs-

Dénes Sándor

I
I.

1

Hoiváth Attili
II

9

�ítélet

11. évfolyam 11. szám

IMKoWóber 22.

Gólyabáli melléklet
idei GölyabiíJ november 4-én.
esürörtökön ie.sz az Open Royal Aíusic
Hallban, ahová a rendezők természetesen nem csak a gólyákat várják sok

szereteted. hanem mindenkit. akinek
kedve van cliönni. Rövid melléklétünkké! szeretnénk
kis kedvet
csinálni hozzá.

Az

Gólyabáli előzetes
&amp;

Lássuk, milyen adatok biztosak
eddig az idei gólyabállal kapcsolat-

Open Royal Mtisic Hallban, amely

Egyszóval a tavalyihoz képest nem

vetekedik a tavalyi hely színvonalá­

emeltünk.

bán! Erről a legilletékesebb ember

val. .3000-3500 főt képes befogadni,

nyilatkozik: Halász Bence, a HŐK

mi 2500 vendégre számítunk. Négy

rendezvényi alelnöke.

büfé lesz, egy teaház, lehet majd

- Mikor kezdtetek készülődni?

kapni gyrost és pizzát meg minden

- Már három hete, de az igazi

egj'ebet.

- A büfék árszínvonalát milyenre
tervezitek?

- Természetesen mérsékeltre.
- Megint lehet majd csapolásra

jelentkezni.’

hajtás csak most kezdődik. Jöt'ő hét

- A ruhatárat hogyan oldjátok

szerdán (okt.20. - a szerk) végle­

meg? Reménykedhetünk hasonló tö­

nagymértékben

gesítjük a plakát szövegét, péntekre

megnyomorban, mint tavaly.’

gatók

készen

lesznek,

következő

hétre

- Sajnos nem. Ugyanis a tava-

pedig már minden tele lesz velük.

lyival ellentétben most nem más­

A jegyek egy héttel később készül­

fél méter hosszú pult lesz, hanem

nek el.

a

- Kik is a szervezők?

sokszorosa.

szándékozták

- A rendezvényi bizottság tagjai:

úgyhogy
kezdeni

akik

az

ott

- Pár embernek igen. Mi ugyanis

elősegítjük a

egzisztenciális

kedését“.

hall-

„felemel-

fogadunk

Lzért

majd

nihatárosokat, berendezőket is.
Milyen

változásra

más

számíthatunk még?

ismer-

Szeretnénk

a

jelleget

báli

kedést, azoknak sajnos nem lesz

erősíteni. Főleg
a bál első részében.
•Ö

Felszeghy Petra, Gyorgyevics Bence,

sok ideje.

Ez

Költő Dénes, Nagy Szabolcs, Zsig-

■
dani.’

mond György, de számítunk Virág
Zsolt segítségére is.

jegyárakról mit tudsz mon­

A

- Kezdjük talán a legfontosabbak

hol lesz idén a bál?
- A volt Apollo

gólyáknak

500,

felsőbb

éveseknek 800, külsősöknek elővétel­

igénye

lenne.

Ezenkívül

reménykedünk

abban.

hog)'

idei

ugyanis

•az

sokak

vendégek
kevesebb
'O

kárt fognak tenni az épületben, mint

tavaly.

ben 1200, a helyszínen pedig min­
moziban.

az

denkinek 2000 forintba fog kerülni.

Mindenkinek jó szórakozást!

Kaltenecker Trió
Az együtte.s, mint azt nevéből is
könnyen kikövetkeztethetjük,

jesztést

ösztönözte

felvillantva

folyóba dobták hangszereiket.

Elég

a

merész, főleg azt számítva, hogy a

tagból áll, zongora, dob, basszusgitár

zenekarvezetőt.

Kalteneckerre

20-as években még több kitalálni való

együttes megszólaltatásán fáradoznak.

magyarosítson. A lemezt az alábbi­

volt mint manapság, bár nem szabad

kiadott

akkal hirdették: Charlie (Bird) Parker

elzárkózni semmiféle újítástól.

A

Kutas

lemeze

10
»

három

szerint) a kiadó a nemzetközi ter-

trió

kapcsán

tavabelőtt
(a

rossznyelvek

felbukkanásakor

hogy

a

szaxofonisták

a

A

koncertek

mindi!'s

hatalmas

�M. «warn &lt;1. &gt;aìm

1988. októberZZ.

közönségsikerek.

köszönhető

Ez

a

alapot épít ami a legvadabb free jazz

bán. Nem szabad elfelejteni, hogy a

tagok kivételes felkészültségének, de

kalandozásokat is rezgés nélkül tart-

zenekar elsősorban a zongorára épül,

annak a kivételes gyakorlatnak is.

ja. A basszusgitár ebben a zenei

de ebben a leggyengébb talán

hogy

együtt

közegben ismét elnyeri méltó helyét

zenekar. Ez nem azt jelenti, hogy

próbál, de gyakorol is. Ez főleg a rit­

a zenében mind 'szóló, mind kísérő

rossz,

hanem a többiekhez képest

nem

nyújt

a

musszekciónál
és

Boriai

Borlai

nemcsak

zenekar

érezhető

Gergő

Studniczky

együtt

szinte

eleinte

lélegzik.

idegesítőnek

tűnhet, sokat és gyorsan játszik, de

ha

odafigyelünk

alaposabban

szólista

minden

reagál,

utána

kis

megy

a

mozdulatára

olyan

szilárd

hangszerként. A Patitucci tanítvány

kiemelkedőt.

Ismét

a

a

hathúroson

rossz nyelvek, azt mondják, hogy a

De amikor néhány szám

zenekar cikisen main-stream semmi

megkívánja előveszi Fender Jazz Bass

újat nem hozott, és a Charlie Parker

hasonlóan

mesteréhez
nyomul.

-ét

(a

jazz

basszusgitározás

alap­

■
90
O'

Od

CTI
.fi*

■

hasonlat erős túlzás.

hangszere, 4 húros); ezen is úgy ját­
szik mint kevesen ebben az ország-

Konklúzió: Nézd meff magadnak!
•d-

Gólyabáli program
18.30 Kapunyitás

Nagyterem

Kisterem

19.00

Dékáni köszöntő

19.30

Nyitótánc

Teaház

Büfé
(

20.00

Lucky Boys

Mikszáth téri Galambok

21.00

Táncbemutató

Disco

ír zene

Bálszépe választás
21.30

B II B

23.00

Animal Cannibals

00.30

Republic

Ja^

Cigányzene

Disco

■i I 1 '1., c

A „Húzd el, cigány
módszertana
Szeretnénk

elkerülni

azt,

hogy

cigányzenészeinknek

hasonló

ne-

kell
érteni.
hogy
úgy
kivetkőzünk magunkból, hanem azt,

veletlen viselkedéssel

kelljen

szem-

hogy igényesebben szórakozunk, mint

benézniük a Gólyabálon, mint ami-

mondjuk egy diszkóban. A cigánnyal

lyet az idei elsőévesek a gólyatábor-

énekelni kell, nem üvölteni. Ehhez

bán tanúsítottak. Ezért tartunk eg)'

persze nem árt egy kis hallás. Aki

kis illemtanórát. Reméljük mindenki

képes felmérni egészséges önkritiká­

elolvassa, mielőtt nótázásra ragadtatná

val, hogy ő ezzel sajnos valami oknál

magát a bálon.

foaya

Először is a bál egy nem min-

It

nem

rendelkezik.

nem

szerényen

x’onuljon

inkább

az

háttérbe.,

beolvadni

a

pró-

kórusba.

dennapi helyszín, elegáns környezet,

háljon

ott kilépünk a hétköznapokból. Ezt

mert egy idő után a többi mulató

meg

11

�Itiélet
esetleg ráunhat a „szólóra“.
lássuk
1

Tehát

a

g)'akorlottabbak

legalapvetőbb

szabályokat:

V

vonója

végébe

de kezdők ezzel ne pró-

tűznek,

bálkozzanak. A pénz természetesen

Megvárjuk, amíg a cigány egysz-

I

a

október

teret. Eredetileg a cigány ment oda

az

ülő

vendégekhez,

és

a

húzta

fülükhöz hajolva.

Csak olyan nótát kérj, amit végig

a

papírpénz, de 200 forintért ne várja­
tok sokat. Mindig az az „Úr“, aki a

ismersz.

énekelni(!).

pénzt adta, ő kér nótát. Nem illik

esetleg besegítenek a cigányok.

Egy este egy nótát csak egyszer

rálicitálni vág)' mást kérni ilyenkor.

szabad

egy
babona szerint ha többször játszanak

Erre figyelni kell. Érdemes beosztani

estére.

hogy ne rontsuk el a többiek mulat-

egy dalt, az súlyos szerencsétlenséget

Ezen kívül a cigányt illik meghívni

ságát, és a zenészekét sem. Órájuk

hoz. Az estét a hagyományos nép­

erre-arra.

pedig mindenki tisztelettel nézzen.

elhúzza

er

másodikra

a

aztán

dallamot,

kezdünk

játszani,

el

rés;i
-Ö'

mert

a

pénzmennyiséget

dalokkal kezdjük, majd a hangulat

egész

A cigánnyal éneklés inkább „ülős

csúcsán lehet elővenni a „sírva vigad

műfaj“, de ha már állunk. nem sza­

a magyar“-t.

bad közel menni a muzsikusokhoz.

A cigánynak illik pénzt adni, amit

bár véletlen elakadásoknál

a

Ezeket

tartsa

mert

szem

szabályokat

akárhogy

mindenki

figyeljünk arra,

előtt,

is

nézzük,

ők

művészek.

mert elvesszük tőlük a levegőt, a

/. Sz.

TEAkadémia
minél tovább ázik, annál finomabb

afrikai

lesz. Az igaziban meg lehet enni a

Angliában népszerű a füstölt tea. A

tel?

A teázás

tekint

vissza.

kultúrára

gyümölcsdarabkákat is. (A gól)'abálon

holland tea receptje titkos, de ezt is

ismertetőt

természetesen mindenből csak igazi

mindenki

lesz.)

lyabálon.

ha már

megkóstolhatja

a

Gó-

Az igazi teák a növény leveléből

lassan hozzánő a Teaház intézménye

(pl. Earl Grey), tüskéjéből (pl. Rooi-

a pázmányos rendezvényekhez.

bush),

esetleg g)'ökeréból,

Aprók

szárából

készül. Ezeknek három fajtája van; a
A tea - szakértők szerint - nem az

fekete tea, amelyet 3-5 percig kell

a filteres izé (amibe akármi is kerül­

főzni, a félig fermentált tea, amelyet

Grotius kör dolgozat megfrasa

het), amit megfázásra iszunk vág)'

3-4 percig kell főzni és a zöld tea,

akut (IW 1(1.05,-éti 14.30-IS.50

reggelire összecsapunk. A tea kultúra.

amelyet legfeljebb 3 percig szabad.

közötti icft^Ktnl a számomra regi

mert megkeseredik, „olajos“ lesz.

emléket hoi'dozó, s emiatt magas

Kínában, ahonnan a tea származik

nemcsak

r
1!

a

kis

ideje megismernetek őket,

II

ital

nemzeti

évezredes

Eg)'

nyújtunk itt a teafajtákról, hiszen épp

i
i
h
I'
'I
1
í

Rooibusli,

Merészeltetek eddig teát úgy inni,
hogy nem hódoltatok előtte tisztelet-

az

privilégiumai

A közhiedelemmel ellentétben a

közé tartozott a teaivás, hanem az

tea erősségét nem az határozza meg,

gyűröm az első emeleten lévő Ili.

eg)'szerűbb

napi több

hogy milyen hosszan áztatjuk a lev­

előadó

csészével ittak meg. Ennek a szer-

eleket - ez az ízre van hatással -, ha-

maradt. Kérem a becsületes meg-

előkelők
emberek is

a

tartáson túl az egészségmegőrzésben

nem

is fontos szerepe volt, a cukor nélküli

keserűségért a fűből kiázó csersav

tea „méregtelenítő“ szerepe sem le-

felelős.

becsülhető.
Először

teafű

mennyisége.

A

van

a

gyümölcstea.

ez

Bergamot

mellem

ralútöt.

rendelkező

értékkel

női

mosdóban

magas

ellenében

juttassa

ti

jutalom

azt

a

Spartacusban Icvfl kollégium 2.

A legnépszerűbb tea az Earl Grey,

is

c lösze reted

olajjal

ízesített.

A

szobájálxt vagy adja le a portáján!

Minden

információt

köszönettel

amelv mindössze annyiból áll, hog)'

Twinings család legendája szerint az

fogadok a 06/20 993-3252^' tele-

g)'ümölcsdarabokat forrázunk le 100

egyik Kínában járt Earl kapta eg)'

fonszámon.

Celsius körüli hőmérsékletű lízzel.

hel)’i nagyságtól a receptet, amelyet

majd állni hagyjuk. Az ilyen „t.ea'u

azóta is hétpecsétes titokként őriznek.

ami tulajdonképpen

Az egyik legdrágább tea a Darjeeling,

I

12

nem

IS

tea

A Grotius kör áldozata

�ítélet

1399. október 22.

II. évfolyam 11 .szám

Amire érdemes odafigyelni..
Erdő Pétert, egyetemünk rektorát

nemrégiben Galilei-díjjal

ki.

A

tüntették

pedig

valószínűleg

Szent

István

hogy

erre és inkább nyeljünk egy nagyot,

katolikus

hiszen Ambon szigetén sem sejthet­

mellékes,

nem

csak

város

szent, hanem államalapító király is. S

eg)'etemének tudományos bizottsága

az a tény szinte elhanyagolható - bár

kitüntetést

Pisai

ték, hogy ez lesz belőle....
*
Még egy kis politika: szeptember

ítéli oda olyan külföldi tudósoknak,

igencsak meglepő -, hogy Donáth

akik az olasz kultúra történetének

László egyébként evangélikus lelkész,

kutatásában jeleskedtek. Erdő Péter

akinek a „hívei!“ valószínűleg szintén

bizottsága a dajkaanyaságról tárgyak.

professzor kánonjog-történeti publiká­

a temetőbe mennek majd november

A Fidesz nem kívánta az ezt engedé­

cióival vívta ki e rangos elismerést.

elsején.

lyező
*

Sasvári Szilárd és Láyer József
fideszes

képviselők

tejesztettek

az

javaslatot

Országgyűlés

elé,

23-án

a

parlament

törvényt 2000.

egészségügyi

január

1-jei

hatállyal életbe léptetni, a többi frak­
szigetén

ció azonban támogatta a jogszabályt

évszázadok óta élnek békésen egymás

és le is szavazta a Fideszt. Biztosan

indonéziai

Az

mellett

Ambon

muzulmánok

a

és

a

emlékeztek

rá,

hogy

néhány

éve

Czeizel Endrét is ebben a témában

hogy - akárcsak a környező orszá­

keresztények, ám egy buszvezető és

gokban - hazánkban is legyen mun­

muzulmán

kaszüneti nap november elseje. A

heves vita nyomán (az utas pénzt

bejelentés nyomán élénk vita támadt

követelt

zavargások

püspök, a Magyar Katolikus Püspöki

a kérdésről, Donáth László MSZP-s

törtek ki. A hivatalos jelentések 190

Kar elnökhelyettesének véleménye: a

halottat jelentettek, független források
a halottak száma

természetes. ezért az egyház nem

képviselő például kijelentette: ezzel

utasa
a

között kirobbanó

vezetőtől)

egy újabb katolikus ünnepet erőltet­

szerint azonban

nénk az ország különböző egyházak­

meghaladja az ezret is.

hoz tartozó lakosságára, elégedjünk

hurcolták meg. Megfontolandó Gyulay

Endre szeged-csanádi megyés­

méhen kívüli megtermékenyítés nem
tartja elfogadhatónak. „Aki meddő,

Ha az álmos reggeleken a lá-

meg azzal, hogy augusztus 20-a lett

búnkra lépnek a metrón vagy egy

az ország első számú ünnepe. Az

ámokfutó a buszvezető, gondoljunk

annak ezt úgy kell viselnie, mint
élete keresztjét.“

Üzenetek
•1l

„Azoknak pedig, akik befogadták,

be is sötétítenék a kedvéért. Össze­

hatalmat adott arra, hogy Isten gyer­

„Adj békét, de ne ott fenn,

húznám magam. És sajogna, sajogna

mekei legyenek....“

a magasságban

a

az angyal hiába ember-arcú,

eljön! Na nem, azt már mégsem!

„Miért szeretsz Istenem?

szenvedéseinket nem értené sosem

Hogy felidézzen mindent: egy ferde

...mert bagvom
magam
szeretni?
■g'
'S?

adj békét földi útjainkon, ha már

tekintet, egy régi tárgy, egy poros

Csak ennyi?“

nekivágtunk...
“
‘b'

fénykép, a szél fújta levelek, az eső.

„Nem örülhetek helyetted a zsen­

ge nyári esőnek.“

„Az

alázat

szívem.

!|!

az

nem

nem!“

ismeri

saját

De

eldübörgő

hogy

vonatok

mindennap

zaja.

Na

(Lázár Ervin)

mélységét.“
*

*

„Isten elfelejtetett nyelve az álom.“

„Én nem bánnám, ha néha-néha

„Istennek legyen hála, amiért virá­

juk, havonta egyszer. Vagy inkább

meglátogatna a szomorúság. Mond­
gos rétjén sokfélék a virágok.“

félévenként. Elüldögélhetne itt. Még

„Örömmel x'innélek magammal. De
a hang nem \'iheti magával a nyelvet

és az ajkat, melyről szárnyra kelt.

Es eg\'edül, fészke nélkül száll a
sas is a Nap felé.“

13

I

�ZZSZfflSMlE»

1999. oktöbar 22.

Á

Nem vagyunk már
„fesztiválgyerekek"

Kari
lelkészünk

sas

'liiba I.snán piarista atya
Október 2-án zajlott Nagy-maro­

és csak a harmadik becsiccsentett

oktötter 7-étől csüiörtökönként

son az ifjúsági találkozó, október 10-

barát

érezzük

beszélgetésre hívja az egyetemista

én pedig Budapesten a karizmatikus

azokat otthonosnak, vagyis hogy nem

fiatalokat - 16 órától az. első, 17

találkozó.

vagyunk

órától a felsölíb és'folvamok hall­

ké­

Élménybeszámolóval

szültünk, de ha nem voltál ott, nehéz

után

viszontlátása

már „fesztiválgyerekek“.
Úgy hittük, hogy a fiatal és áhítatos

gatóit - állandó helyszínnel a 3-as

lenne visszaadni a hangulatát, vagy

tömegben

Drámai

gyakorlóban í?8-as épület, 139-cs

ha mégis, akkor ezernyi mesélnivalód

eredmény: volt helyünk ahová vis­

terem). Gondolat- és Iwszélgetés-

lehet neked is. Úgyhogy azoknak,

szatérhetünk bármikor, ahol megtalál­

akik lemaradtak, csak annyit:

nak

Azt hittük, megvénültünk, hogy

nem

nincs

minket,

helyünk.

keresnek.

ha

vagytok, mit csináltok, hogy

sátoros Woodstockok kényelmetlenek

77 miért: nem jöttetek el?

már

útkeresők,

indító témíínk: erkölcsi értékeink

a hit fényében.

Utánad, Utánatok is érdeklődtek, hol

a

vagyunk

Sokan

megismeréshez

ismeret-

szerzésen át vezet az út!

Egy kis angyalisztika
1
Az európai kultúrkörben min­

dannyiunknak
vannak

legyen

szó

hívőkről

fogal-

hasonló

maink

az

angyalokról;
másként

hívőkről,

De

ateistákról.

vagy

valójában kik is az angyalok?

is

Először

1

nem

férfiak

és

fok.

És énekükkel dicsőítik az

mit

De

csinálnak.’

Nos,

tudunk.

Számuk

vita­

először

tott. Egyesek szerint hat, de az

még

jük

Tóbiást

angyalokat. A kerubok töltik be
„őrző-védő“ szerepét. Ök

őrizték

az Édent. A frigyládák

többségén (mármint a templomi
utánzatokon)

tunk

látni.

két angyalt szokŐk is kerubok.

Vigyáznak a frigyládára. A szeráfok

14

Istent

dicsőítik.

Mikor

Görögül Diabolosznak nevezzük.

A Koránban Iblisz-ként ismerik.
Elutasítja

az

élet-és

megváltás

azon

vétkekre

kes: az engedetlenségre. E cél­

kerubokat.

az

em­

hármat
legismer-

a

talál­

közölje: gyermek fogant. Ismer-

azaz

arcb-

Gábriel

könyvében

útját,

megkülönböztetünk

fő-

kilencet
szerint

Jób

kozunk. A neve héber eredetű.

tebb, hiszen ő hozza az öröm­
hírt. Ö keresi fel Máriát, hogy

szeráfokat

és

tudunk

keveset

ismerünk:

róluk, hogy a Mennyben lakoz­

is

oldalról

sötét

egyet s mást. A Sátán nevével

Név

nak.

A

csak

általában

tudunk

csapunk át a sötét oldalra...

Archanygyalokról

lítenek.

annyit

lene, majd elbukott. (Mit is te­
hetett volna egyebet?) És itt

Istent.

írások

túl

között,

felhők

mondjuk

mindig ott repkednek a szerá-

nem nők. Mindenütt úgy ábrá­

Azon

I
I

juk

zolják őket, hogy kihangsúlyoz­

zák: nemtelenek.

I
l

ábrákon a Szentháromságot lát­

Michael

kísérte

jában nincs egyedül. Az arch-

Végül

angyalok

archangyalt,

seregek élén

mennyei

aki

legyőzte

Lucifert...

a

fényhordozó,

valójában

bukott angyal, aki megirigyelve
Isten

dicsőségét,

példájára

archdémonokat

egy-egy

is.

ismerünk

Ezek

mind

testesítenek

főbűnt

meg: Lucifer a büszkeség, Belfagor a restség; Leviatán az iri-

De ki is Lucifer? Neve alapján

csábít, amiben ő maga is vét­

ő

névről ismerjük még Mihály azaz

pont

idegenben.

Rafaelt,

az

és

fellázadt

el-

gység,

Belzebub

a

torkosság;

Mammon a kapzsiság és végül

Asmedeus a bujaság démona.
Balogh András József

�ítélet

1999. október 22.

II. ävfotyam 11. szám

Forradalom és szabadságharc '56-ban
remények

engedését. A gyűlés kifejezte szoli­

engedélyezte, mondván a kommu­

jegyében telt el, kedvező változásokat

daritását a lengyel néppel, másnapra

nistáknak kell a tüntetés élére áll-

ígért. Október elején került sor a

rokonszenvtüntetést

1956-os

Az

év

a

ren-

kívántak

így

niuk.

a

tüntetés

órakor

15

Petőfi-szobornál,

Rajk-per áldozatainak újratemetésére.

dezni a poznani felkelés és a szovjet

kezdődött

bölcsészhallgatók

fegyveres beavatkozással fenyegetett

Sinkovits Imre elszavalta a Nemzeti

A

temetés

után

tüntettek

;a

Sztálin-szobornál,

Andráss)'

út

60.

és

a

az

jugoszláv

a

ahol

mellett.

Dalt, majd egy diák felolvasta a 16

Sz.ámo.s budapesti eg\’ctemen hason-

pontot. A tömeg átvonult a Bem-

változások

lengyelországi

nagykövetség előtt. A hónap

szoborhoz, ott egyesültek a

közepén Nag)' Imrét vissza-

budai diáksággal. Itt már

vették a pártba.

nemcsak lengyelbarát, majd

Szegeden
«

1600 hallgató megalakította

Rákosi- és Gerő - ellenes,
valamint a szovjet csapatok

a Magyar Egt'etemisták és

Főiskolások

Szövetségét
■o
poli-

(MEFESZ),

szavak

jel­

követelő

kivonulását

' «F--

valamint

hangoztak

el.

A

tikai és érdekvédelmi pro-

magyar zászlóból kivágták

gramtervezetet fogadtak el.

a

A vita során elhangzott a

mely később a forradalom

szovjet csapatok kivonásának

jelképe

szovjet

címert,

típusú

lett.

Veres

Péter

írók

kiált-

.. felolvasta

az

I ványát,

majd

gatói elhatározták, hogy ha

Ferenc

elszavalta

követeléseiket

jobb

zatot. Ekkor a tömeg az

megterem-

egyetemisták új jelszavával

Október 19-

követelése is.

én a Műszaki Egyetem hall­
a

életkörülmények

teljesítik

nem

résére

15

a

Szó-

- „Nagy Imre beszéljen a

két

héten belül, tüntetni fognak.

A diákok egy

Bessenyei

Parlamentnél!“ - megindult

pontos

a Kossuth Lajos térre.

határozatban foglalták össze köx etclé-

ló g)'űléscket tartottak, és megalakí­

17 óra tájban a rádiónál is meg-

seiket. Követelték továbbá az ideoló-

tották a MEFESZ - szervezeteket. A

jelentek a tüntetők követelve a 16

giai képzés csökkentését, a szociális

műegyetem követeléseivel a hallgatók

pont beolvasását. A Rádió elnöke

helyzet

auto-

egy csoportja a rádióhoz ment, hogy

(Benke

nómiát. 22-én a Műszaki Egyetemen

a 16 pontot olvassák be a 20 órás

György sportriporter oszlásra szólí-

több egyetem részvételével gyűlést

hírekben, valamint több lapot ke­

totta fel a tömeget, majd a rádió a

javítását.

egyetemii

tartottak,

amely egy 16 pontos
követelést fogadott el. E követelés

Imre alakítson kormányt, követelték
a többpártrendszert. a sztrájkjogot.

gyűlésekkel

Rákosi felelősségre r’onását, a poli-

ellen

tikai

Kossuth

erek

felülvizs-

gálatát, vélemén)'- és szólásszabadságot.
nemzeti
címert.
a
új,

Szovjetunióba hurcolt foglyok haza-

csőc-

fasiszta.

Október

gazdasági
ö'

antiszemita

tetőket

szautasították.

és

tün-

közvetítették,

Nagy

a

Gerő

aki a

16

beszédét

csapatok

új

Szepesi

beolvasása helyett

restek meg követeléseik közzététele

szovjet

pontjai:

kivonulása.

valamint

céljából. Kéréseiket mindenhol visz-

választások,

főbb

pont

Viléria),

egyetemeken

seléknek nevezte. Ekkor már ÁVH-

készültek a tüntetésre.

sok tartózkodtak a Rádió épületében.

Nagy Imre határozottan a tüntetés

Beszéde után Gerő Andropovhoz, a

23-án

foglalt

az

állást.

Rádió

12.53-kor

ismertette

a

Piros

budapesti szovjet nagykövethez for­

dult segítségért.

László belügyminiszter közleményét.

18 óra körül egy kisebb tömeg a

amely betiltotta a tüntetést, majd
14.2.1-kor
a
pártvezetés
mégis

Sztálin-szoborhoz vonult, hogy azt
ledöntsék. Ez sikerült is, majd egy
&lt;

15

�lL_évfply8in 11. wâm

1999. őítróFe"21i.

1

épületet, íg)' azt a felkelők reggelre

1«

védőket.
4

■' «

s

A

Kommunista

Szovjet

tűzszünet elrendelése volt. Délutáni

az eseményeket
nemzeti és demokratikus mozgalom-

lefegyverezték

és

elfoglalták

rádióbeszédében
Párt

nak

il

s

csapatok

ból való kivonulásukról, március 15-

megoldás

ét nemzeti ünneppé nyilvánította, a

kulcsa Nagy Imre, valamint a rend­

hivatalos címer a Kossuth-címer lett.

Szerinte

:a

csapatok

kivonulása

Budapestre küldéséről dönt. Ok 25-

Budapestről. Délelőtt a felkelők meg-

én érkeznek Magyarországra és le-

ostromolták a Budapesti Pártbizottság

xáltják Gerő Ernőt, és Kádár Jánost

Köztársaság téri épületét, mert azt

nevezik ki a párt főtitkárának.

rendőregyenruhába

öltözött

AVH-

A forradalom időközben országos
‘ö’

sok szállták meg, akik járőrözésük

méreteket öltött. 2.S-én a Kossuth-

során fegyvereseket összefogdosták és

téren a fegyvertelen tüntetők közé

az

lőttek.

Kb.
26-án

maradt a

épületbe hurcolták őket. A
felkelők követelték társaik szabadon

Mosonmag)'aróvárott

engedését, ám a pártház védői - sem-

200

halott

teherautó segítségével
a Rákóczi út 'O

téren.

dördültek el a gépfegyverek (a tűz-

szétdarabolták és a fejét napokon át

parancs

Istvánt

kezdték a tömeget. Dél körül három

nyilvános VVC-ként használták.

vádolják, perét most tárgyalják). A

tank érkezett a térre, amelyek lőni

sor folytatható.

kezdték a pártházat, íg)' az ostrom
sikeres volt. A tömeg 24 Á\’I I-st

Eközben az ország egész területén

készültségbe

sereg

és

hel)'ezték a Néphadaz ÁVH alakulatait.

bevetéskor

esetleges

fegyverüket

használják.

21

órakor

Imre

Nagy

rövid

melyet a rossz

beszédet mondott,
I
I
I

Másnap valóban megkezdődött a

szovjet

Akácfa utca sarkára vontatták, ott

ugyanakkor megtiltották, hogy egy
í.

a

és tárgyalások kezdődnek az ország­

szovjet

a

ta. A Bizottság Mikojan és Szuszlov

f

hogy

án ülésezett. Ezen egyedül Mikojan

csinálás dolga is a mag)'arok felada­

II

bejelentette,

szovjet csapatok elhagyják a fővárost

bevonulását.

i

nevezte,

Központi Bizottsága már október 23ellenezte

kihangosítás
miatt csak ke\’esen hal■Ö'

lanak.

Nagy

Imre

a

kiadásával

Dudás

27-én a NATO elzárkózott min-

beavatkozástól

mibe

véve

a

lőni

tűzszünetet

meg-

meglincselt. A szovjet parancsnokság
ennek [és más (főleg ÁVH-sok

érkeznek az első Vöröskeresztes szál-

elleni) lincselésekjokán a katonai be­

lítmányok.

avatkozás mellett döntött (Hruscsov:

dennemű

katonai

Magyarországon.

Október

Ausztriából

28-án

Nagy

Imre

Moszkvától szabad kezet kapott. Első
intézkedéseinek

egyike az

—^1

azonnali

• meg kell menteni a magyar
népet a fehérterrortól.“), holott más­
nap Mikojan és Szuszlov táviratban

problémák

megoldását a párton belül képzelte el
és a tömeget fegyelmezett távozásra

|i

t

szólította fel.

Szokolovszkij

marsall.

szovjet

a

hadsereg vezérkari főnöke a székesfe­

különleges

hérvári

í*
i

hadtest

1

Bu-

-01

dapestre vonulására adott parancsot.

Ok másnap hajnali 3-4 óra körül
1

értek Budapestre. A főváros több
pontján

megtámadták

a

tele-

fonközpontokat, a m'omdákat és a

fegyvergyártással
í,

foglalkozó

üze-

érkezett

szo\'jet

meket.
A

Rádióhoz

katonák nem tudták felmenteni az

I

r

aj ÍÍiéÍ

16

À

�ítélet

1939, október 22.

II. évfolyam 11. szám

.

csapatok
katonai
a
cllenzte
be\onulását. jóváhagyták a magN'ar
‘ö?

több-

kormány lépéseit, így a
pártrendszer bevezetését is.

Október

30-án

Mindszenty

József

kiszabadították

hercegprímást.
Imre a rádióban
egy pártrendszer
az

14.30-kor Nagy
bejelentette

megszüntetését és a koalíciós kormány létrejöttét. Másnap (31-én) az

MDP elnöksége kimondta a

párt

feloszlását, és tij pártot hozott létre,
*

az MSZMP-t (később a népnyelv
Magyarország Szovjet Megszállásának

Pártjának nexezi). Közben a szovjet magyar határon újabb csapatok

vonultak be Magyarországra. Hrus-

csov Zsukov marsaik bízta meg a
Magyarország elleni (Forgószél) nevű

tó'város ellen. .3.2U-kor Nagv
‘ö? Imre

hadművelet tervének elkészítésével.

beszédet mondott a rádióban: „Ma

November 1-én, 19.50-kor Nagy

hajnalban

szovjet

a

csapatok

Ismertette „kormánya“
névsorát IS, amelynek tagja volt
Münnich, Marosán, Dögéi, Apró. A
alakítását.

a

támadást indítottak fővárosunk ellen,

népnyelv

Rádióban: „A magyar nemzeti kor-

Imre

ismét

beszédet

mondott

ezt a

kormányt „Kádár

azzal a nyilvánvaló szándékkal, hogy

Apró Dögéi“ névvel illette, jellemző

Magyar

megdöntsék a törvényes magyar kor­

az

A

mányt. Csapataink harcban állnak. A

rádióadásból értesültek a megbízatá­

kormány megtiltotta a magyar alaku-

kormány a hely'én van.“ A központi

sukról. Budapest november 10-ig állt

latoknak a szo\'jct csapatokkal szembeni ellenállást. November 2-án

katonai

ellent, a vidéki ellenállás november

mány

.. .kinyilvánítja

Népköztársaság

a

semlegességét.“

ellenállást

vezérkarában

a

Néphadsere!•Ö

elszabotálták,

ugyanis

IS,

hogy Marosán és Dögei a

12-én ért véget. November 22-én
Kádár bántatlanságot ígérve kicsalta

Zsukov marsall aláírta a támadási

Úszta Gyula vezérőrnagy megtiltotta

parancsot. 12 hadosztály vonult fel
Magyarország
ellen.
Közben
Malinyin vezérezredes félrevezető
tárgyalásokat folytatott a Parlament­
ben a szovjet csapatok kivonásáról. A

a

nevében

mai Snagovba szállították őket.
Kádárék felállították a karhatalmukat

menedékjogot ajánlott Nagy Imrének

is, a vattakabátjaikról elnevezett pu-

szovjetek Tökölre hívták a magvar
‘ö?
tárgyalóküldöttséget. Itt azonban a

és még néhány vezetőnek, összesen

fajkásokat (kb. 12 ezren voltak). Első
9-én
december
mészárlásukat

magyar katonai küldöttség t.igjait
letartóztatták. Másnap, 3-án Mindszenty bíboros kérte a nagyhatalmak
politikai és gaztlasági segítséget, este
pedig rádióbeszédében
szorgalmazta
•’ béke helyreállítását, a
nemzeti
egység mugöczését, a \all;ís,sz;&gt;badság
‘helyreáll ícás,ít.
Az
eseményeket
szabadságharcnak
nevezte.
Uomrcsapatok
«umani;, felöl
átlépték a magyar
batán. '■aianiint tá
tániiulást indítottak a

helyőrségek

vidéki

nokainak.

lőjenek

hogy

parancs­

szovjet

a

csapatoltra. Dalibor Soldatics jugo
szláv

nagykövet

dito

43 személymek. Mindszenty bíboros

az

amerikai

ahol

fél

nagykövetségre

órán

belül

ment.

megkapta

a

a jugoszláv nagy követségről Nagy
Imrét és társait. A szovjetek a romá-

Salgótarjánban követték el, itt 169-en
haltak meg. majd Eger, Miskolc,
12

menedékjogot. Eközben az ungvári
‘ö

Hódmezővásárhely

rádió Kádár János nyílt levelét su­

hét alatt 200 ezer ember hagyta el

gározza. Annak a Kádárnak a levelét.

az országot. '57 tavaszára megteltek a

aki

Budapestről,

és

eltűnt

börtönök.

mindvégig

Nagy

végeztek ki egészen

Imre bizalmát élvezte. Ebben a nyílt
levélben

kijelentette.

hogy

kilép

és
Imre
kormányából.
Nagv
kezdeményezi a Magvar Eorradalmi

Munkás-Paraszt

valamint

1-én

november

Kormány

0

következett.

400

embert

1961-ig.

1958.

június 15-én Vida kcrenc kimondta
Nagy Imre halálos ítéletét.
Mravinácz Andor

meg■ö
17

Î
P
I
h

�r

jtáet

11 «ate

Túl közel a szerelemhez
- avagy, láss csodát Már

megint

savanyú

a

Na de arra, hogy ma már a

kával“,

vagy

Mispál

voltam

mirája.

Egy

kis

felkészülve. Es láss csodát: Salamon

pedig

Kusturica,

józsefvárosi

hétköznapokban ismét helyet kap a

szeretni,

melankólia. Csinos fejre sapka kerül.
java

szépen
már

eliramlik.

meg

szerelem.

fiúk

is

komolyan

Alta-

után

vág)'
is

jó

a

francia
példának

újhullám

Szeretnek.

bizonyulnak. Tehát költséges hi-tech

megpróbálnak

és megfizethetetlen sztárok helyett

erről

tanúskodnak.

mondva

az a fajta nagyon igaz

szeretni.

csak

nagybetűsről

beszélve.

filmjei

Attila

kitekintés

filmjének hősei mégiscsak

Jobban

is

így
nem

András

Hiszen

A

vagyunk.
nem

Egyszóval

itt van Gothár „Hagyjállógva Vász-

tudnak

szonyokról, keményen itt az ősz. A

a

eszközével. Például a hazai palettáról

cseppmentes, múló érzelem.

szőlő.

Októbertől már szó sincs vénasz-

hogy

nálunk

ez

elég

elővenni

képzelőerőnket,

és

korántsem il)’en egyszerű. Ugyanis

elhinni mindent, ami elénk tárul. A

csak a filmvászonról köszön vissza.

nagy magyar valóság keretei
erősen behatárolják a teret. Es mint

szerelem- mese, ahol a hősök még

Ez eddig rendben. En például

előre tudjuk szemeinket végig járat­

akkor is elnyerik egymást amikor

megszoktam hogy valahol messze a

va a tájon, még a nyolcadik kerület­

már lehet, hogy meg sem érdemlik.

nagyon szerelem ebben a

fáradt.

sápadt-vörös őszben már leginkább

a

„közel

a

szerelemhez“

mese.

is

bizonyos gázsi

nél is távolabb tekintve, lélekben

Mindez tehát szép, csak így, ebben

felett acélos izmú pasik, és bájos

akár az egész Kelet-Közép, Közép-

a formában nem igaz.

partnernőik már nagyon megtanul­

Kelet mezőt bejárva sem fogunk a

tak szeretni. No de itt jön a csavar.

szerelem ideális táptalajára bukkan­

Nekünk tehát még várni kell az
igazira. Es hogy bedőlünk-e a

ni.

repülő csészealjaknak vagy kivonu-

tengerentúlon, egy

Mert ez az úgynevezett holly-

mégiscsak

film

csalóka

ebben.

lünk

Nem

világából, csak rajtunk múlik.

Valami

mégis inkább nevetni való, kifrics-

Mégpedig

kázható.

könnyűszerrel

földbe

véletlen, hogy korunk idealista ren­

tiporható,

káromolható,

amolyan

dezői oly sokat élnek a misztikum

a

magyar

segít

Szürrealitás.

woodi mézes-mázas romantika azért

a

Kóti Réka

Irodalmi fejtörő
1./ „Szomjan halok a forrás vize mellett;

tűzben égek és mégis vacogok;

ÍtÁ

íme az irodalmi
fejtörő

második

feladványa!

Remél­

jük,

hogy

ez

parazsas kályhánál vad láz diderget;

hazám földjén is száműzött vag)'ok...

§ PÁZMÁNTPÓDIUM §

Herceg, kegyes jóságod lássa meg;

IS

legalább olyan érdekes lesz, mint az első. Az előző számban

nincs eszem, s a mdásom rengeteg.

megjelent kérdések megoldásait - a félreértések elkerülése

Lázongva vallók törvényt és szabályt,

végett - csak a következő ítéletben olvashatjátok. Addig is

S most mi jön? Várom a pályabéremet,

szereménk

mindenki

felliívni

figv'elmét

arra,

hogy

ne

mert befogad s kitaszít a világ.“

lustálkodjon, mert alilioz, hogy bánnilyen eredményt elérjen,
legalább a maximális pontszám felével rendelkeznie kell. Sok
sikert és jó szórakozást kívánunk:
Horváth Melinda és Schenek Ágnes

!
L
'i

18

2./ „Szó, ami szó, én, Filipp Eilippovics, életemben nem
csináltam ennél nehezebbet. At lehet ültemi Spinoza vág)
bárki más hipofízisét, és egy kutyából különleges intellektust

alkotni. De mi a francnak? - kérdezem én. Magyarázza meg

�ítélet

1999. október 22.

II. évfolyam 11. szám

nekem, legyen szíves, minek mesterséges Spinozákat fiib-

jó, lehet rossz, de cselekedetein és tulajdonságain nem múlik

rikáliii, ha bármelyik febérnép megszülheti, amikor csak akar-

a szenvedély bensősége, mely hozzákötöz? - Ha tudsz, felelj

ja... Doktor, az emberiség saját maga gondoskodik erről...“

- mondja hangosabban, követelő hangon.
- Miért kérdezel.’ - mondja nyugodtan a másik. - Tudod,

5./ „Eddig úgy ült szívemben a sok, rejtett harag,

hogy' íg)' van... A tábornok visszamegy szobájába. A folyosó

mint alma magházában a négerbama mag,

\'égén a dajka várja... Az üres folt, mely Krisztina arc-

és nidtam, hogy' egy' angy'al kisér, kezében kard van,

képének helyét jelzi, megállítja a tábornokot.

mögöttem jár, vigyáz rám s meg'éd, ha kell, a
bajban....“

- A képet - mondja - most már vissza is akasztliatod

hel)'ére.
- Igen - mondja a dajka.“

4./ „Te is azt hiszed, hogy az élet értelme nem más, csak
a szenvedély, mely eg}- napon áthatja szívünket, lelkünket és

5./ „En ugyanis nemsoltára áldozatul esem, s közel van

testünket, s aztán örökké ég, a halálig? Akánni történik is

már elköltözésem ideje. A jó harcot megharcoltam, a pályát

közben? S ha ezt megéltük, talán nem is éltünk liiába? Ilyen

végighitottam, a hitet megtartottam. Most készen vár az igaz

mél}', ilyen gonosz, ilyen nag}'szeni, ilyen embert elen a

élet koronája, melyet azon a napon megad nekem az Ur, az

szenvedél}'? ...S talán nem is szól személynek, csak a vág}'-

igazságos bíró, de nemcsak nekem, hanem mindazoknak, akik

nak? ...Ez a kérdés. Vagy mégis személynek szól, örökké és

örömmel várják eljövetelét.“

ü

mindig csak annak az egy' és titokzatos személynek, áld lehet

r’
Dies irae...

-Ama végső nap

szivárvány - izzáséi
földmélyliől virágzó

Bájoíó

Versek

mint szíven a szúrt seb.

Rögeszméktől szabadulunk most
jelek töltik föl a csöndet

Szikrázik Itelőlem az élet, de a szívem fölött

- egyetemi
költők
művei -

s fehér égbolt idézi fel

a régi perceket
senki sem beszél
a szavak pusztulnak először

Valami van a tekintetemben barátom
ami az dlenségeddé Ls teltetne, annyira mis.

célho'z érő patak
s óban súlvos

I

egv’re sűríísödik az elmúlás.

A hirtelen döbbentétől, ahogy egyszer csak
valóban jntgjársz, végkép}'* elvész Itelóled

a mült, a nvngalorn... s csak bág\’adtan lehnnyTiád

Hafász
Ildikó

a szemed... de közben már megszerettél
engem
•f
a rabom vag\' és észre sem veszed...

sötét kéken táncol odakinn a szél
és lassan körbejár
házról házra

Ez te vagy

kioltja az utcák
lelkek lámpasorát,

Porszem az idölten

Bolond, mert látja a jövőt

jelenet valaki álmában

őrült, mert érti a múltat

farmokra ülnek és énekelnek

közkatona mástak harcában

zseni, mert új élet után kutat

a menny - katonák
és most már hiába

Ez te vagy.

Ez te vagy.

vallód bűneidet
hiába vetsz leikcdhe

Vak idegen, tűz mely lángra -

Ember, aki eltévedt

lobban, majd kialszik

nem hisz Istent

szeretet - matjot

hidegen

se inas létet

már elkéstél.

Ez te vagy.

és eg ved ül van...

kimondatott.

Ez te vagv.

19

�ar ’
„öre­

Fradinál, ahol nagyon jól éreztem

gek“. A mostani

magam. Most azonban úgy érzem,

elkövet­

a Nápolyba szerződésemmel tovább

vagyunk
és

az

kező

1-2 év a

legoptimálisabb

Kásás

Tomin

Csapattársam

lesz

több

olasz

kívül

Ezen

válogatott

játékos

kívül megfigyel­

remélem

nagyon

időszak.

«

fejlődhetek.

így hát
gárdába

is,
jó

hető, hogy min-

kerülök. Az olimpiára gondolva is

dig

húzóembert

egy
a

előnyömre válhat az elkövetkezendő

csapatban.

Má­

játszik a világ center elitje, így

akad

nem szokott, azon egyszerű oknál

sik összetevője sikereinknek, hogy

fogva, hogy nem teheti, mert a

lelkileg

semmiféle

problémánk

időszak, hisz az olasz bajnokságban

módom

lesz

testközelből

megis­

merni őket. A jelenlegi válogatott

de

válogatottnál nem kapunk pénzt (!).

nincs. Példaként felhozhatnám az

kétharmada

Emlékszem, a legkomolyabb retor­

olaszok elleni két Világkupa mécs­

nem hinném, hogy ez hátrányt fog

Attila egy

üveg borra

esét. Kikaptunk, majd leültünk és

jelenteni az olimpiai felkészülésben.

történő megbüntetése volt, amikor

megbeszéltük a dolgokat. Miután

Egyrészt

nagyon

jól

felszívtuk magunkat, és eljutottunk

egymást.

másrészt

újra

a döntőbe, ott újra velük találkoz­

hónapos összetartás lesz.

zió

Vári

egy

edzőmeccsen

több labdát is

eladott egymás után.

- A sajtóban nagyon felfújták a

Benedek féle doppingügyet. Neked
mi volt a véleményed?

tunk, és mi nyertünk. Ilyen egy-

játszik,

külföldön

ismerjük
három

- Adi lesz az egyetemmel?’

9

- Egy évet halasztók, hogy utána
hogyan folytatom. még én sem

szerű az egész.

- Sydney 2000.^

Az

ezzel

egyértelmű:

győzni

tudom.

vagyok

benne,

intéznivalók miatt sokszor megfor­

tudtuk, legfeljebb csak hibázott. A

hogy nagyon nehéz lesz, de nem

dultam az egyetemen, és a diáktár­

vízilabda egyébként tipikusan az a

adhatjuk alább. Ezzel együtt bármi

saim közül rengetegen gratuláltak.

sportág, ahol nincs értelme doppin-

megtörténhet,

- A csapatból senki nem hitt
abban,

hogy

vétkes

Tibi

lenne,

-

A

cél

megyünk.

Biztos

kapcsolatos

5

Őszintén mondom, ez nagyon jól

csak

meccsen keresztül nagyon jól, ha

esett. Mintegy itthoni búcsúmecc­

Az

mondjuk az elődöntőben jön egy

sként vízbe szállók 25-én a Fradi-

olaszoknak kapóra jött a dolog, és

rövidzárlat, elszállhat minden. Az

Világválogatott

fogom magam, és irány Nápoly!

mert

golni,

ez

legfeljebb

állóképességbeli pluszt adhat.

játszhatunk akár

könnyebben

idei sikerek nagyon imponálóak és

megnyerhetik az EB-t otthonukban.

szépek, de az olimpiai arany nélkül

Utóbb

nem

úgy

gondolták,
kiderült,

így

nagyot tévedtek.

Azzal, hogy a kétéves büntetést
már
enyhítették
másodjára
5

lenne

az

teljes

Becsületesen készülünk, és hajtunk,

doppingolásról volt szó. Bár most

az 1997-es Eb-győze-

két aranyat kihúztak Tibi zsebéből.

lem

úgy

gondolom,

az

hogy

olimpia meg-

után

külföldi

kimondani.

Adóst, hogy aláírtál a

patunk a világon. Aíivel voltunk, és

Pos.

vagyunk jobbak mindenkinél?

befolyásolta

Olyan

jó

érzés

- A társaság mostanra teljesen

nevében, gratulálunk, és ne feledd,

mi

Nápolyhoz,

a

dön-

résedet?

összeérett. Az átlagéletkor 23-24 év.
Ez azt jelenti, hogv már jelentős

di kitérővel együtt öt

rutinnal rendelkezünk, de még nem

évet

-Az egyéves szege­
húztam

le

I
í
1

hogy jövőre visszavárunk!

ajánlatokat.

hogy nekünk van a legjobb csa-

-

pázmányos

kaptál

is

akkor jnénis
a Fradi
'D
mellett
döntöttél.

nyerése mindenért kárpótolná.

valamennyi

hogy sikerüljön.
-Feltételezem, hogy

elismerték,

majd

találkozón.

"chrís"

nem

hónapra.

egész.

Mi,

1

a

21

Ì

�Ítélet

r
n

A
■e
o
o.
Vi

9

1999, oMöber 22/

Győzni megyünk Sydney-be!
kerekről, az odáig elvezető útról és

Beszélgetés
Steinmetz
Barnabással, újdonsült EBés Világkupa-győztesünkkel
Ha szóba kerül a világverő csa­
patunk - mert ilyenünk is van ám

- akkor a sportbarátok biztosan, de
a

közvéleménv

IS

remélhetőleg

tolerancia.

a jövőről.

Említetted

- Kívülről úgy tűnik, hogy ez a

egy

társaság

n

egységet

tökéletes

edzéseket, amit akár szó szerint is
vehetnénk,

Te,

aki belülről érzékeled

kapitány

Dr.

ezeket

a

dolgokat,

vezényli.

Hogyan

- Ez a valós kép, tényleg jóbanösszetartunk.

Az

Kemény

tudja

Dénes
kihozni

belőletek a maximumot? Szokott-e

értesz egyet a megállapítással?

rosszban

szövetségi

a

hisz

alkot.

mennyiben

kemény

a

ered-

esetleg büntetni Benneteket, vagy
eltiltani valamitől?

- Az edzések valóban rendkívül

„kemények“, olyannyira, hogy az
alapozás

idei

minden

korábbit

felülmúlt. Egy-egy ilyen tréninget

végigcsinálni már-már egy győztes
meccsel ér fel. Megtörtént, hogy a
kijőve

medencéből

pacsiztunk,

mondván: „Ez is megvan!“ Mind­

annyiunk jól felfogott érdeke, hogy
teljes intenzitással csináljuk végig,

mert a sikerek csak így érhetők el.
tudja, hogy a vízilabda válogatottünkről van szó. Ók azok, akik bő

mények azonban ettől

hónappal ezelőtt Európa
egy
Bajnokságot, majd nem sokkal

és hosszú edzőtáborozások is kellet-

nőtt

tek

itthon

egy példát: A szállodán kívül 40

később

készültünk a válogatottal, akkor is

fok volt, de a kapitány nem azt

Világkupát

nyertek.

nem jön­

nének. Temérdek kőkemény edzés

mindehhez.

Amikor

A

szokott

nem

mester

eltiltani

minket semmitől, mert tudja, fel­

emberek

vagyunk.

Mondok

Steinmetz Barnabás - egyetemünk

napi

láttuk

mondta,

hallgatója - ennek a válogatottnak

egymást. Az edzőtáborban azonban

hanem

az alapembere, és mellesleg világ­

a nap 24 órájában együtt voltunk.

délutáni edzésre. Különben is, ha

hat-nyolc

órán

át

hogy
azt,

ne

menjetek

ki.

hogy

gondoljatok

a

egyik

legjobb

Mindez több hét után kicsit fásult-

tiltanak valamit,

tartják

számon.

tá teszi az embert. Ekkor azonban

ösztönzőleg

Nos vele beszélgettünk az elért si-

mindenki tudta a közös jelszónkat:

büntetni,

szerte

az

védőjátékosként

20

hat.

az

mindig csak

Komolyan meg-

pénzbüntetést

kiszabni

�ítéicat

'WftSv'Oktábar

2^

■

Á focibajnokság eredményei

■

B csoport:

A csoport;

o
Cl,

7 - 0

Kelep - Szigeti veszedelem

Ü - 0

Szigeti veszedelem - Úrink Team

0 - l

1 - 4

Unicitm latidc - Szigeti veszedelem

í - y
4 - 2

Jálle FC - Kelep

0 - 4
7 - 0

AS Kóma - Reiíi Margit

7 - I

ASZTalON VIIJ.A - sdíOUk PIAc

J - ü

Fakanál - Puhl FC,

I

lí»knál FC - Casino Wartburg

0 - 1

Puhl Fc - Casino Wanburg
Prvmissszamlw - Partizán
Arany Aszok - Kába É'l'ü

Jálle - Unicom Liude
1

kezdenek edzés formát ölteni. Első megmérettetésünk a

Kosárlabda hírek

Károli egyetem csapata ellen történt, ahol 48 pontos
győzelmet arattunk. Komolyabb ellenfelekkel az Unilever

Ez év szeptemberétől egyetemünkön - a nagy érdek-

kupán találkoztunk, ahol a PSZE a BME, az Unilever és

lődésre való tekintettel - komoly célokkal indult meg a
kosárlabdacsapat szervezése. A megújult gárda nagyrészt

a döntőben az IBS csapatait győztük le, megnyerve ezzel
a kosár kupát. A Pázmány csapata ugyanezen ren-

első - és másodéves tehetségeket foglal magába, de a

dezvényen fociban is jeleskedett - itt másodikak lettünk,

tapasztalt, idősebb játékosok rutinja nélkülözhetetlennek

az egész vetélkedő után pedig a dobogó harmadik fokára

bizonyult az eddigi meccseken. A csapat célja a bajnok­

léphettünk fel. Az elkövetkező mérkőzéseinkről plakát­

ságban a lehető legtöbb mérkőzés megnyerése, majd az
„A“ ligába való feljutás. Úgy érzem ennek minden esé­

jainkról értesülhettek, reméljük számíthatunk szurkolóink

lye megvan, a játékosok lelkesek, a közös gyakorlások már

, Pintér Ákos

c

Még egyszer a
tisztázatlan
körülményekről

n

fesszor úr íróasztalfiókja (?) óvta meg
attól, hogy azokat a professzor

A tavaszi vizsgaidőszak első napján

Közel két heti várakozást követően

45 harmadéves levelezős kollegámmal

kerültek nyilvánosságra a vizsgaered-

együtt írásbeli vizsgán vettünk részt

mények, ahol meglepődve tapasztaltuk,

kriminológiából. A vizsga ideje alatt

hogy 15 hallgató dolgozatának ered­

Körinek professzor úr, valamint Aczél

ménye nem szerepel a listán. Érdek­

Áron demonstrátor úr felügyelte a

lődésünkre a tanszéki adminisztrátor

dolgozatot összeszedte, arról tájékozta­
tott bennünket - amikor utólag érdek­

vizsga menetét, és a dolgozatokat is ők

arról tájékoztatott, a keresett dolgoza­

lődtünk a vizsgán neki leadott dolgo­

szedték össze.

tokat közel két héten át Körinek pro­

zatok sorsáról - , hogy ő azokat a pro-

22
{

bíztatására.

kijavítsa.
A demonstrátor úr, aki a fenti 15

�ítélet

1999. október 22.

II. évfolyam 11. szám

fesszor úr részére továbbította (?).
A professzor úr felháborodva

szerint megismételtük. Sajnálatos azon­

között“ juttatták el dolgozatukat a tan­

ban, hogy ilyen eset megtörténlietett.

közölte, hogy hozzá ezen dolgozatok
nem jutottak el, ezért kötelesek

A mai napig nem kapmnk tájékoz-

székre.’
És hogyan lehetséges, hogy mikor

tatást arról, hogyan fordulhatott elő,

ezen

vag)'nnk a vizsgát megismételni.
megismétlésének
Miután a t'izsga
’ö'

hogy a leadott dolgozatok egyharmada

azokat a bizonyos „körülményeket“,

nem jutott el a demonstrátor úrtól a

akkor erre már nem kerül sor, vagy

kötelezettségét méltám'talannak tartot­

professzor úrig.

ha sor kerül. arról valamilyen
ismeretlen ok miatt nem szerezhetnek

tuk, kértük a dékán úrtól az ügy

Idvizsgálását.

Kérelmünkre

inindan-

nyian az alábbi választ kaptuk:

az.

lehetséges

Hogyan

hogy

a

demonstrátornak joga van felügyelni a

tudomást?

I

A dékán úr tájékoztatása szerint a

beadott kérelmek nagy száma miatt a

az

van lehetőség“, mégis úgy érzem, ha

kötelessége

válaszokban „szóvirágokra nem nagyon

Hogyan

hogy

lehetséges,

ismétlővizsírán
a történtek után ismét
’ó'
ug)'anazon demonstrátor felügyelhette

a dolgozatírás menetét.’

Hogyan történhetett meg egy kato­

tarozik.

szeretnék

azokért

nem

felelni?

Eitesítein, hog\' a ki'iminolóíka
vizsgát Körinek professzor úrral
ismételni
időpontban
egj’ezfefeff

tisztázni

dolgozatírás menetét, beszedni a dolgozatokat,

„ Tisztek Hnllgiitó!

hallgatók

likus egyetemen, hogy a 15 hallgató

szégyenlistaként

Üdvözlettel: Dr. Zlinszky János

neve

délein“

kifüggesztésre került az intézet hirde­

quasi

hetekig

a

mi

„tisztázatlan körülményeinket“

i

egy hirdetötáblán az egyetem valamennyi hallgatója megismerhette, talán
a

„tisztázott körülményeket“ is lehe-

tőség szerint meg kellene ismertetni a

í

hallgatókkal.
De legalább az érintettekkel...

tőtábláján olyan megjelöléssel, hogy a
Azóta a vizsgát a dékán úr utasítása

„tisztázatlan

nevezettek

Szilágyi Beáta

körülmények

«

Tisztelt Komjátí Úr!
foglalkozni. Komjáti Úrnak javaslom:

Osztom a véleményét abban, hogy

gyűjteményem van, minden jó zenét

Magyarországon szegény ország és az

szívesen meghallgatok. Természetesen

vegyen legalább egy jogtiszta pro­

állampolgárai kevésbé tehetősek. De
mint minden. ez is relatív. Ma-

egy sem másolt, függetlenül attól,

gramot. Arra is lehetősége van, hogy

hogy nem tudom megfizetni a 35004000 forintos CD-ket. Én kivárok.

fillérekért megvegye a Win ‘95-öt és

Várok

nyel jusson hozzá a 2ü00-es verz-

gyarország a jólét szigete. „KeletEiirópa Svájca“ a mi régiónkban.
(Javaslom, nézzen körül Romániában,
Bulgáriában, vagy a kilátástalanságban
fuldokló EÁ.K. államai területén.)
Jómagam elsőéves, költségtérítéses
levelező hallgató vagyok. A költ-

egy-egy

7-8

hónapot,

míg

felkapottabb

album

„lecsüng“

és

mint jogszerű vásárló árengedmén-

ióhoz.
A mai változó és rohanó világban

akciósai! megvásárolható. A hangzás

alapkövetelmény

ugyanolyan.

Meggyőződésem,

egy

leendő

a

jogszabályok

tiszteletben tartása, azok körültekintő
helyes

alkalmazása.

Csakis

így

jogász legyen jogkövető. Hogyan fog

és

ségtérítés családunk minden tartalékát
felemészti, így én mostanában méff
csak nem is álmodhatok
saját számítógépró'l. (Hasonló cipőben járó

a lisztéit Komjáti Űr, mint poten­

tudunk tiszta lelkiismerettel megfelel­

ciális bíró egy csalót elmarasztalni, ha

ni a harmadik évezred kihívásainak.

lekvőképes állampolgár - jómaga is

kitartást és jó

sorstársaimnak javaslom a közkönyvtarak termináljait, vagy a Kar

csalást követett el folytatólagosan!

Tisztelettel:

informatikai laborját.)
Elég komoly (kb. 2.30 db-os) CD

megsegítenek, végzősként média- és

joghallgatóként(!)

Ha

szerzői

felnőtt.

cse-

További tanulmányihoz sok sikert,

egészséget kívánok.

Jóisten (és a Kar tanárai)
jogokkal

Szilvás! Csaba, I. évf. lev. hallgató.

(is)szeretnék

23

�A Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog és Államtudományi Karának

G ó 1 y a b á 1 j a
1999.

Hé! Nem aludhatod át
az életed!
Ébresztő,
nyakunkon a kari

november 4.
gólyabál!

Amit

ígérhetünk;

[j

Jo tarsasag

r
Nagyszerű hangulat.

Neked is érdemes lesz benézni.

Tánci-tánci

Elsőrangú helyszín:

Open Royal Music Hall
Erzsébet körút

. (volt Apolló mozi)

Megjelenés és viselkedés az alkalomhoz illően!

Ne felejtsd el idejében megvenni a jegyeket! (a HŐK irodában)
Ez az évezred utolsó Gólyabálja!
HŐK rendezvényi bizottság

I
i
I

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="37">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2500">
                  <text>1999</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2203">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2184">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2185">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2186">
                <text>II. évfolyam 11. szám - 1999.  október 22.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2187">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2188">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2189">
                <text>1999. október 22.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2190">
                <text>1999.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2191">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2192">
                <text>A4 (210x297) ; (2786+772 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2193">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2194">
                <text>PPKE_itelet_II_11_19991022</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2195">
                <text>T00013</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2196">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2197">
                <text>24 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2198">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2199">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2200">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2201">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2202">
                <text>PPKE_itelet_II_11_19991022</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="190">
        <name>Balogh András József</name>
      </tag>
      <tag tagId="420">
        <name>Christian László</name>
      </tag>
      <tag tagId="410">
        <name>Cserey Gyula</name>
      </tag>
      <tag tagId="419">
        <name>Fried Balázs</name>
      </tag>
      <tag tagId="407">
        <name>Gerő Tamás</name>
      </tag>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
      <tag tagId="116">
        <name>Ítélet</name>
      </tag>
      <tag tagId="416">
        <name>Juhász Péter</name>
      </tag>
      <tag tagId="413">
        <name>Kósa Ádám</name>
      </tag>
      <tag tagId="417">
        <name>Kóti Réka</name>
      </tag>
      <tag tagId="425">
        <name>Miháltz András</name>
      </tag>
      <tag tagId="432">
        <name>Németh Ildikó</name>
      </tag>
      <tag tagId="434">
        <name>Oláh László</name>
      </tag>
      <tag tagId="433">
        <name>Rédling Beáta</name>
      </tag>
      <tag tagId="406">
        <name>Szénégető Adrienn</name>
      </tag>
      <tag tagId="429">
        <name>Tömpe Márton</name>
      </tag>
      <tag tagId="431">
        <name>Veress Oroslya</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="134" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="272">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/df3c7af2e044da38f188e851ff769c4d.jpg</src>
        <authentication>fbb90ceaf5633f81b9b6028baca04294</authentication>
      </file>
      <file fileId="273">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/03a6755cd182c1380300c906cba3d5eb.pdf</src>
        <authentication>ee34efc726868eab8aa0d19f4f7434a0</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2162">
                    <text>9

9032.62.7

TELET®

«

^®quu(í''

PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EgYETEM JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR HŐK LAPJA

Ll

u

0

‘i

A

"'SS» '
■ 3Ÿ

-fp-

iSí

A jT

•zCíl

Húsvét az Atya évében

Húsvéti különszám
ÍTÉLE' ínét

http : I / mem he rs. xoiom.com/Ítélet

1999. március 26-27.

�Húsvéti különszám

&gt;

ifi

f

ítélet

kereszténység fő ünnepe, a hús vét és a hozzá
kapcsolódó bibliai események számos alkotót
ihlettek meg az elmúlt évszázadok alatt.
csodálatos alkotásokkal megajándékozva így az utókort.
Ezekből szeretnék hármat bemutatni, melyek a XVI.
században Közép-Itáliában készültek, abban a korban,
amikor megszülettek a reneszánsz festészet felülmúl­
hatatlan alkotásai.

MICHELANGELO BUONARROTI
Pietà
és ISMERETLEN KÖZÉP-ITÁLIAI
FESTŐ
Mária Krisztus holttestével
1498-99 között készült el Michelangelo fiatalkori fő műve, a márványba faragott Pietà,
mely Máriát és a halott
Krisztust ábrázolja. A szobor, mely a fájdalmon és
a szenvedésen felülemelke­
dő lélek szimbólumává
vált, s már a saját korában
is, a csodálat és tisztelet
tárgya volt.
Az 1500-as évek elePietà (1 498-99) Vatikán jéig ez a fajta Krisztus-Mária ábrázolás mód
az Észak-Itáliai alkotókra volt jellemző, ahol a halott
Krisztus képi megjelenítése mindig a megváltás gondolatával kapcsolódott össze.
Michelangelo ábrázolásának újszerűsége abban állt
a XVI. század elején, hogy szakított ezzel a felfogássál, és Máriát és Krisztust addig sosem látott módon
jelenítette meg. Michelangelo Máriája egy fiatal asszony.
akinek
tekintete
időn
kívüliséget áraszt, halott
fia élettelen teste fölött
arcán megnyugvás és béke
honol.
Michelangelo Pietá-ja
a fájdalmat nem önmagában, a halál árnyékában |
mutatja be, hanem Mária L
szépségével párosítva, a
megváltás fényében.
Erre
a
korszakos
jelentőségű alkotásra már
közvetlenül a megszületését követően is több
alkotó úgy tekintett, mint
ami a saját alkotásaiknak
is példaképe. így nem Mária Krisztus holttestével
véletlen, hogy hamarosan
(XVI. sz. közepe)

2

1995. tnárdus 26-27.

számos másolat készült róla és többen feldolgozták az
eredeti művet.
Az itt látható, ismeretlen Közép-Itáliai festőtől
származó kép, az egyik leghíresebb a cinquecento idején készült másolatok közül.
Az 1500-as évek közepén készített festmény főbb
vonalaiban hű maradt az eredeti ábrázoláshoz. Apróbb
változtatásként láthatjuk, hogy Krisztus lába zártabban
helyezkedik el, valamint, hogy ágyékkötöjét színes csí­
kok díszítik. Ezen jelentéktelennek tűnő eltérések mel­
lett, Mária ábrázolása a fő különbség, mely alapvetően
megváltoztat) a a festmény jellegét az eredeti műhöz
képest.
Mária a festményen jóval idősebb, mint a szobron.
arcát pedig a szelíd nyugalom helyett mélységes fájdalom borítja el, s így a michelangelói ábrázolással
ellentétben, mint „fájdalmas Szűzanya“ jelenik meg.

SEBASTIANO DEL PIOMBO
Keresztvivő Krisztus
A
képen
látható
egyalakos ábrázolás, mely a
keresztre feszítést megelőző
cselelunénysorozatból kiragadott jelenet, a XVI. századi, Észak-Itáliai alkotók
kedvelt és igen elterjedt té­
mája. Ezt az ábrázolási for­
mát Sebastiano dél Piombo
(1485-1547)
honosította
meg a Itália középső ré­
szén.
mivel pályájának
korai szakaszában Velencé­
ben alkotott. Később Ró­
mában folytatta tevékeny­
ségét, ahol Raffaelloval és
’4
Michelangeloval kötött szo­
ros barátságot, és így mű­
Keresztvivö Krisztus
vészileg a két neves alkotó
(1 530-as évek vége)
hatása alá került.
Mint Piombo többi alkotása, a Keresztvivö Krisztus
is nélkülözi a bonyolult szerkezeteket, mind a színhatá­
sok, mind a díszítőelemek tekintetében, ami azonban nem
jelenti az ábrázolás sematikus voltát.
A végtelen szenvedést igen érzékletesen mutatja be
a festmény: Krisztus görnyedt. a keresztet alig képes
testével tartani, mérhetetlen fájdalom tükröződik szemeiben, kezei és ujjai görcsösen feszülnek a keresztre. A
sivár hangulatú kép egyszerre jeleníti meg a szenvedés
és a feltámadás kettősségét.

,1

&lt;9

Készítette: Csekő Zsolt

I

�ítélet

1999?^^^ 26-277

Rüsyétl kűldnszám
I

Dékáni utasítás a felvételi vizsgák
előkészítésével kapcsolatban
fD
Közismert, hogy a PPKE JÁK felvételi vizsgája a
hallgatói alkalmasságot kívánja a túljelentkezés szűrőjeként
kiegészítő tényezőként mérlegelés tárgyává tenni.
Az elsődleges tényezőként mérlegelt középiskolai
eredményesség mércéjét az összes tárgyak, magatartás és
szorgalom jegyeinek négyéves átlaga, valamint az érettsé­
gi kötelező tárgyak számításba vétele adja a felvételnél.
A többlett teljesítmény és ismeretek tényezőjét a
nyelvvizsgák vagy/és élő nyelvekből tett érettségi, a latin,
görög, hittan jegyek és a tanulmányi versenyen elért
helyezés hivatottak számszerűsíteni.
Ehhez az írásbeli felvételi kiegészítőként a stresszhe­
lyzetben való önuralom és feladatra összpontosítás (kül­
alak), a logikus gondolkodás (stílus és helyesírás), vala­
mint a problémamegragadás és levezetés (kérdésekre
adott válaszok célra irányuló gondolatmenete) vonat­
kozásában ad tájékoztatást. A szóbeli a jelölt fellépése, be­
szédkészsége, vitakészsége, kapcsolókészsége, és általános
műveltsége, életszemlélete tárgyában szerzett benyomás
révén egészíti ki a róla alkotható összképet. Utóbbi kife­
jezetten szubjektív eleme a mérlegelésnek, ami az egyéniség szubjektivitása miatt az alkalmasság szempontjából
jelentős közléseket adhat.
Minden olyan felkészítés, amely az általunk meg­
adott beszélgetést kezdő kérdések tudásanyagára irányul.
vagy megpróbálja begyakorolni az egyébként ösztönös
szempontokat, voltakép rontja a felvételi eredményét, ha
lényegesen módosítani nem is tudja. Négy év után nem
zárható ki, hogy ez irányban a hozzánk készülő jelölteket
felkészítsék a rendszert átlátó vállalkozók. Azonban a saját
oktatóink, tanáraink és demonstrátoraink, szóval a hivata­
los JAK részéről minden ilyen irányú tevékenység azt a
látszatot keltené, mintha valamely titkos tudomány bir­
tokában, anyagiak ellenében többletet tudnánk nyújtani a
felvételizőknek. A sikertelenség árnya viszont ilyen eset­
ben a Karra hárulna vissza.
Ezért a Kar eddig is tiltotta, hogy oktatói közül

fD

bárki ilyen felkészítést vállaljon. Ezt a tilalmat megis­
métlem, és hangsúlyozom, hogy hasonló közreműködéstől
a Kar minden oktatójának tartózkodnia kell.
A FEB2000 azt hirdette magáról, hogy rendelkezik
körünkből való oktatókkal, és így csábított magának je­
lentkezőket. Felhívásunkra közölte, hogy ez nem így van
és helyesbítette INTERNET közleményét. A levelüket
tájékoztatásul csatolom.
Nem kívánom megtiltani - szerintem a fentiek értel­
mében nem is lehet -, hogy egyes hallgatók ilyen előké­
szítést vállaljanak, illetőleg ilyen előkészítő munkában
részt vegyenek. Megkövetelem azonban a következőket:
Ha hallgató, akár ellenszolgáltatásért, akár ingyene­
sen, felvételi előkészítést vállal, - még ha az nem is cél­
zottan a JÁK, hanem általában a jogi tanulmányokra szól
is, - azt köteles bejelenteni március végéig a dékánnak.
Az ilyen hallgatót ugyanis nem vonhatjuk be a felvételi
bizottságok munkájába. (Más következménye a jelentkezésnek nem lesz.)
Ha hallgatóról kiderül, hogy felkészítést végzett vagy
végez az idei felvételire és azt nem jelentette be, ez fegyeim! vétséget képez, mert indokolatlan előny
szerzésének gyanúját teszi lehetővé, mégpedig a Karral
szemben.
Kérem a Kar minden oktatóját, tanszéki dolgozóját
és hallgatóját, hogy közös jóhírünk és becsületünk ér­
dekében ezt a rendelkezést szigorúan tartsa be, tarttassa
be és ha aimak megszegéséről értesül, tartsa köteles­
ségének arról a Kar vezetését tájékoztatni.
Budapest, 1999. március 14.

Zlinszky János dékán

BÖRtÖNLÁTOGATÁS
1

A MAGYAR JOGTÖRTÉNETI TANSZÉK SZERVEZÉSÉBEN
KOZMA U.
május 11.
:
május 18.
GYORSKOCSI U.
április 13.
április 20.
SZEGED
április 6.
április 27.
MÁRIANOSZTRA
április 14.
április 30.
május 12.
KALOCSA
március 31.
április 23.
május 7.
TÖKÖL
március 26.
április 16.
május 14,
VÁC
április 28.
május 5.
érdeklődni és jelentkezni a tanszéken lehet a demonstrátoroknál a kiírt időpontokban

«

!
Il
1
i

3

�I

ítélet

Húsvéti küiflnszám

A

LAP-ozó
Arról hogy sikerült.

I.

1999. március 26-27.

Persze joggal kérdezheted kedves olvasó: De mégis mi?
Sikeresen megoldottunk egy olyan feladatot, amilyen elé
korábban, rövid fennállása során, még nem került a lap. Ha
nem is mondhatom el hogy konfliktusmentesen, de időben,
kellő példányban, szerintem pártatlan hangnemben tájékoz­
tattuk az egyetem hallgatóságát a Hök-választásokon induló
jelöltek kilétéről és programjáról. Miért írom hogy szerintem
páratlan hangnenibcm? Mert sajnálatosan elkövettünk egt'
hibát. Minek következtében többen diszkrimináltba érezték
magukat, és sok olvasónkat kétségek között hagytunk.
Ezúton is mindenkitől bocsánatot kérek, akit e miatt
hátrány ért.
Nevezetessen arról van szó, hogy a választási különszámban bemutatkozó jelöltek közül jónéhánynak a neve mel­
let megjelent egy szimbólum. Egy sematikus hal forma. Ezt
a szimbólumot használta egykoron az üldözött keresztény
egyház, ma pedig a Hit Gyülekezete használja megkülönböztető jegyként.
Miért került egyes jelöltek mellé ez a jel? Egyszerű,
amikor a jelöltek anyagait gyűjtöttük megkeresték a
szerkesztőséget egy kéréssel: szeretnék ha egyes jelöltek kap­
nának egy megkülönböztető jelet, láfelyezendő: ők támogatják
egymást, hasonlóan gondolkodnak, és különbözően azoktól
akiket nem jelöltetnek meg.
Miben hibáztunk? Abban, hogy nem közöltük a hal
pontos jelentését. így sajnos sokan nem értették miért kap­
tak egyesek halacskát mások miért nem. Ezen túl néhány
jelölt úgy értelmezte ez a jelölést, hogy a halacskás emberek
a keresztény beállítottságú jelöltek (ez, a mi egyetemünkön
remélem tényleges előnyt jelenthetett volna) áld pedig nem
kapott halat az nem keresztény. A jelzésnek nem ez volt az
üzenete, hanem, hogy egy évfolyamok feletti koalíció kör­
vonalait megrajzolja. Mindenesetre szerencsésebb lett volna
egy semlegesebb jelet választani, például egy napocskát.
Mindezen hibák ellenére, amikből a jövőre nézve le-vontuk a tanulságokat, sikernek érzem, hogy egy korábban nem
létező elvárásnak is sikerült megfelelnünk, és így közreműködhettünk a Hallgatói Ónlíormányzati választások
lebonyolításában.
Arról, hogy 1500-ból 28 hallgatót és oktatót érdekel a lap.

Hogy ezt mégis miből gondolom.’
Három számmal ezelőtt egy kérdőívet tettünk közzé,
azért, hogy közvetlenebb információink legyenek mik azok a
dolgok amik érdeklik az egyetem közösségét. Azon túl, hogy
elég feltűnő helyre raktuk a lapban a kérdőívet, a LAPozóban külön is kértem mindenkit, hogy töltse ló és segít­
sen nekünk ennyivel. Sőt minden tanszékre eljuttattam egy
körlevelet amiben erre is kitértem. Persze ISOO-ból mindössze
100 darab lap jut a tanszékekre, tehát elenyésző számú a
hallgatókhoz kerülőhöz képest, de az is igaz, hogy ha jól
tudom több mint 28 tanszék működik a Karon. ISOO-ból 28,

4

az egészen pontosan 1,8666%. Erről eszembe jut egy régi
vicc:
-Te, tudod mi az az apátia*?
-Nem, és nem is érdekel.
*(apátia = teljes érdektelenség)
Azt már nem is említem, hogy tankönyv vásárlásra
fordítható könyvutalványokkal is igyekeztünk fokozni az
érdeklődést. (Na ennél a mondatnál kicsit elbizonytalanodtam
mert ha már a nyeremények reménye sem mozgatja meg az
embereket akkor mi lett azzal a fene nagy haszonelvű tár­
sadalmunkkal. Szociológusok figyelem! Az emberiségből kezd
kikopni az önérdek.)
Minden esetre, jó volna megszerezni annak a 28 em­
bernek a címét, aldk beküldték, és akiknek ezúton is mert,
lehet hogy legközelebb csak 31 példányt nyomtatunk és
kipostázzuk az érdekelteknek, (persze csak 28-at postázunk,
egyet megtartunk tőpéldánynak, egyet a Széchenyi könyvtár
kap, mivel köteles könyvtár, egy meg keU nekem, mert én
még önző vagyok)
Természetesen nem áll szándékomban senkit megsérteni,
hisz akkor még kevesebbeket érdekelne a lap. Amit írtam azt
azzal a szándékkal írtam, hogy kicsit felszítsam azt a min­
denkiben meglévő és igen sokakban szunnyadó önérzetet ami
egy keresztény egyetemen végző jogásznak nem hagyhatja,
hogy bármire is legyintsen és azt módja: „engem ez nem
érdekel.”
Arról, hogy közben azért választások vannak

Igen bármilyen furcsa is ezen a héten HÖK-választások vannak. Annak ellenére hogy rengetegünket nem érdekel
a saját érdekképviseletünk sorsa. Kezdjem megint az érdek­
telenséggel... (A március 20-i levelezős választási nap alapján.)
Annak ellenére hegy a választási bizottságok nem igazán
vesznek tudomást arról hogy választás van, azért még vá­
lasztás van. Hogy tíz órakor még egy bizottság sem volt a
Szentkirályi utcában, hogy tíz körül az egyik jelölt aktivitása
következtében elkészült az első évfolyam urnája és elkezdőd­
hetett a szavazás. Annak ellenére, hogy negyedéven kb egy
órán át volt ott a hivatalos bizottság, és harmadéven el sem
jött senki az adott bizottságból. Annak ellenére hogy a jelöltek a hivatalos plakátokat maguk rakták Id, vagy nem rakták
ki. Annak ellenére, hogy egyedül intéztem két évfolyam
szavazását (hozzáteszem teljesen szabálytalanul, mert semmi
közöm a választási bizottsághoz, csak épp bent voltam amikor
kiderült, hogy se urna se bizottság, és megcsináltam amit
lehetett). Annak ellenére, hogy egyetlen felelős feljebbvaló
sem jelent meg ezen a napon, hogy esetleg kiigazítsa hibákat
(tudjuk minden kezdet nehéz, főleg irányítás nélkül).
Mindezek ellenére azért választások vannak, és remélem a
többi napon sikeresebben zajlanak majd le.
Csak gonoszkodás képen közlöm, hogy az első évfolya­
mon kívül ezen a napon a lap munkatársai bonyolították a
szavazásokat 11. évfolyamon a főszerkesztőhelyettes, III.-IV
Fried Balázs
évfolyamon pedig jómagam.

I

�ítélete

1999. március 26-27.

Vers

Magánjogi Intézet
Bioetikai és Orvosi Csoport

Tudjátok kedves Olvasóim, az ünnep közeledtével
valami észbontó, szenzációs, megható és mégis kedves
költeményt szerettem volna megosztani Veletek, azon­
ban önnön határaim miatt ezt a vágyam nem tudtam
megvalósítani. Mégis egy olyan verset olvashattok az
alábbiakban, ami szerintem a világ egyik legszenzációs­
abb szerzőjétől származik. Igaz, irodalmi magaslatokra
nem tör, s az is lehet, gyerekesnek fogtok tartani érte.
mégis véleményem szerint a magyar nyelv egyik legnagyobb mesteréről van szó.
nini

Romhányi József:

Nyúliskola
Erdőszélen nagy a móka, mulatság,
iskolába gyűlnek mind a nyulacskák.
A tanító ott középen az a nyúl,
kinek füle a leghosszabbnak bizonyul.
Kezdi az oktatást egy fej káposztával,
hallgatják is tátott szájjal.
- Az egymást tapasztó
táposztó
levelek képezte káposzta
letépett
levelein belül tapasztalt betétet,
mely a kop.iszcott íkáposita 'törzse,
l- -:
úgy hívják, torzsa.
torzsa.'.!.:
Ha most a
5
sorjába
visszatapasztjuk
■v
a letépett cáposztó.íkáp^fl^áj^tJ®

a tapasztalt rendben,
akkor szakasztott, hely^to'
k
teljesen
■
szerkesztett káposztót -képéztiíijl .• í
Ez a lecke! Megértéttülí?
kérdézte ».-nyúltanár.
Bólogattak a nebúlólls"
r hiindcj^ik unta már.
'
rög^töiAelettajÉkiy
^pult í
®si^,
fán kisül!
&amp;ezífeosi
füüentetti
;hog)' él
^’uszir^ffi két lábra, s
^Iclj,
vázold
énik.
) !hii',TOtténik,

i

™^ok! - felçl^^eï^pé'sztÈf.l(Épzétten
......... ^íí^pé's................
kis
-kopás ztó enug'itta,
de a tanár megbuktatta.

a

HűswéUkOlöTf’sz^’’’

Pályázati felhívás
fD

A Gazdasági Versenyhivatal

■((
„Versenyjog Magyarországon és az EU-ban'

témában országos, remélhetőleg hagyományteremtő
pályázatot hirdet a magyar és a közösségi versenyjog
tárgyában egyetemek és főiskolák nem-posztgraduális
hallgatói részére.
Közösségi versenyjog alatt a pályázat céljára
annak antitröszt jogi (vállalatokra vonatkozó versenyszabályok) részét, valamint a tagállamokra vonatkozó versenyszabályokat - az állami támogatások
kivételével - értjük. A magyar versenyjog esetében
annak antitröszt (kartell, erőfölény, fúziókontroll)
része képezi a verseny tárgyát. Az alábbi, mind a
közösségi, mind a magyar versenyjog tárgyában vár­
juk írásos dolgozatok beküldését:
Vállalat/vállalkozás versenyjogi fogalma
A vertikális verscnykorliítoxások megítélése
Oligopolisztíkus piacok: összehangolt magatartás
- együttes cififölény
A szellemi tukijdonjog és a versenyjog kapcso­
lódási pontjai
A távközlési piac liberalizációjának versenyjogi
aspektusai
A GHV és az Európai Bizottság eljárásának
hasonlóságai, különbségei
A közösségi versenyjog tagállami alkalmazásának
kérdései

Terjedelem: pályamunkákat max. 60.000 karak­
terig tudunk elfogadni

Leadási határidő: 1999. ÁPRILIS 31.
Eredményhirdetés: 1999. JÚNIUS
A pályamunkák díjazása:
100.000 Ft.
2. HELY
75.000 Ft.
3. HELY
50.000 Ft.
4-10. HELY
30-30.000. Ft
1. HELY

További információkért keressék a Dékáni Hi­
vatalhoz eljuttatott részletes tájékoztatót, a Gazdasági
Versenyhivatal Internet honlapján elhelyezett ismertetőt (http://www.ghv.hu). illetve a rendelkezésükre áll dr. Tóth Tihamér (GHV) az 1-3117230-as telefonszámon vagy a titiv@ghv.hu e-mail
címen.
Valamint a Szerkesztőség egyetem rovatánál.

5

I

1

I

1,
!l

�iHösvMkütonszä«

1®3. március 26-27?

»

"amit illik tudni..."

húsvéti ünnepkör

f
I

I

I

A lunális időszámítás maradványai naptárainkban a
változó időpontú “mozgó” ünnepek, jeles napok. Ide tartozik a húsvét is, mely a tavaszi napéjegyenlőséget
(márc.21.) követő holdtölte utáni első vasárnapra esik, így
a március 22. és április 25. közötti időben van. A
keresztény egyházban a hamvazószerdától húsvétvasárnapig tartó időszak a nagyböjt, a húsvéti előkészület
ideje. Hamvazószerda napján a pap mise után az elmúlt
évi szentelt barka hamuját megszenteli, és keresztet raj­
zol vele a hívők homlokára. Régen úgy vélték, hogy aki
hamvazkodik annak nem fog fájni a feje. A hamvazást
követő negyven napos nagyböjttel Jézus kínszenvedésére
emlékezünk. A böjt a VII. századtól vált szokássá, 1901ben II. Orbán pápa iktatta törvénybe. A húsvét előtti
vasárnap a virágvasárnap (a húsvéti ünnepkör kezdete).
Ekkor ünnepli a kereszténység Krisztusnak Jeruzsálembe
való diadalmas bevonulását. A Biblia szerint a nép közül
sokan ruhájukat terítették az útra, hozsannával fogadták
Jézust, pálmaágakat és virágokat hintettek lába elé. Ennek
emlékét őrzi nálunk a barkás körmenet és a barkaszen­
telés egyházi szokása. Sajátos az a somogyi hiedelem.
mely szerint a beszélni nemtudó gyereket virágvasámap
elvitték a templomba, hogy mihamarabb megszólaljon. A
nagyböjt virágvasámaptól húsvétig terjedő utolsó hete a
Nagyhét, amely a természet tavaszi újjászületésének, a
megtisztulásnak az ideje. A nagyhét kiemelkedő időszaka
a “három szent nap”: nagycsütörtök Jézus szenvedéseinek
kezdete. A nagycsütörtöki nagymise után szólalnak meg
utoljára a harangok és csengők. Utána elhallgatnak nagy­
szombat estéjéig. Helyette gyerekek járják kereplővel a
várost, akik az “alkalmi harangozásért” pénzt, diót, jutái-

a
I
q
I
i
iH
I
fl

mat kapnak. Ezt követi nagypéntek. Jézus kereszthalálá­
nak napja. A legnagyobb böjt és gyász ideje. Az ünnep
nagypéntek estétől nagyszombat estig tart. Kiemelkedő
eseménye a kereszt imádása és a templomi passiójátékok.
Nagyszombat húsvét vigíliája. Jézus feltámadásának ün­
nepe. A húsvét ünneplése már nagyszombat délutánján
megkezdődött. A nap jellegzetes szertartása a tűzszentelés,
amely valószínűleg az ősi pogány szokásnak, a rontó
szellem jelképes elégetésének megnemesítése. Ezt követi
a keresztvízszentelés, a templom keresztelővizének megszentelése. Nagyszombat leglátványosabb szertartása a
feltámadási körmenet, ahonnan hazaérve a családok elfogyasztják a nagyrészt sonkából és tojásból álló húsvéti
vacsorát. Ezzel a nappal ér véget a negyvennapos böjt.
A nagyszombatról Húsvétvasámapra virradó éjszaka
különleges népi ájtatossága volt a Jézuskeresés, Szentsírkeresés, amikor az egész falu felkerekedett, hogy imád­
kozva és körmenetben énekelve meglelje a feltámadt
Krisztus szobrát. A húsvéti locsolásra Húsvéthétfőn kerül
sor. A szokás eredetileg az asszony! termékenység elővarázsolására irányult. Az életadó vízzel való leöntés az
újjászületés szimbóluma. A húsvéti ünnepkör ekkor még
nem ér véget. A húsvétra következő vasárnap Eehérvasárnap. Ősi egyházi szokás szerint a nagyszombaton
megkeresztelt katekumenek ekkor vették le fehér ruhá­
jukat. Áldozócsütörtök a húsvét utáni negyvenedik nap
Jézus mennybemenetelének ünnepe.
Balogh Júlia: Kisasszony havától Szent György haváig című
könyve alapján összeállította: Köti Réka

I

Magánjogi Intézet
Bioetikai és Ovosi Jogi Csoport

Meghívó Bioetika előadásra
Előadó: PROF. Dr. GrANT GilleT,
Az Otago Medical School (Dunedin, Új Zéland) Bioetikai Központjának igazgatója

Az előadás témája; A (betegjogokkal kapcsolatos) tájékozott beleegyezés bioetikai kérdései
Az előadás címe: InFORMED CoNSENT AND Beyond (A TÁJÉKOZOTT BFT.ffoyf7.fs ÉS AZON TÚL)
Az előadás nyelve; angol; Az előadást követő vitában szükség esetén a Bioetikai és Orvosi Jogi Csoport tag­
jai tolmácsolást vállalnak.

I
I

Az ELŐADÁS IDŐPONTJA 1999. ÁPRILIS 9. (PÉNTEK) 15.00

I
1I

Az előadás helye: Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Magánjogi Intézet; Budapest, VIII. Szentkirályi utca 28.
Az előadásra minden érdeklődőt tisztelettel várunk.
Dr. Ferencz Antal, egyetemi tanár

i
I
iIs

[51tlBJ5IBlB15fBíB15JBlBlSfSIB151BJBEOBt5?5l5l5151BJ5J5JBJ5J5fBfBlB15BJ5I5JBJ51BlB13I3fBlBlB15IBJ5JBIBJBlBJBJBfBÍ i
6

�Itéiet

1999. .fnäxctus

Hősiig kfllönszám

A

Mit jelent számunkra a nagyböjt?

cn
Negyven nap hús nélkül, aszkézis és önmegtartóz­
tatás. Mitől? Miért?
Akárcsak a zsidók pászka ünnepe a keresztények
húsvétja is erősen kötődik a pusztához és a negyvenes
számhoz. Ugyanis a választott nép negyven évig vándorolt az Egyiptomból való kivonulás után és Mk 1,1212 sumájában (Jézus nyilvános működésének beve­
zetéséről olvasva) pedig arról olvashatunk, hogy Jézus a
Jordánban való megkeresztelkedése után negyven napra a
pusztába vonult. Sőt a görög szöveg szó szerinti for­
dításából (EKPocZei) úgy tűnik, hogy Jézust a lélek szinte
kidobta, kiűzte a pusztába.
Közeleg a Húsvét, vagyis a Nagyböjt vége. De
tudjuk-e, hogy valójában mit jelent?
A kereszténység legősibb ünnepe a Húsvét, ami már
a zsidó nép vallásos életének is az egyik legfontosabb
eleme volt. Ők még Pászkának nevezték és az egyiptomi
kivonulásra emlékeztek meg vele. A tavaszi holdtöltekor a
Nisán hónap 14-én este kezdődött vallási jellegű családi
étkezéssel, aminek - akárcsak a többi zsidó szertartásnak
- szigorú előírásai voltak. Az elfogyasztásra kerülő áldoza­
ti bárányt, vagy kecskegidát a templomban kellett leölni
a belső udvaron. Az étkezés résztvevői - akiknek legalább
az asztal körül kereveteken
tízen kellett lenniük
helyezkedtek el. Am egy üres helyt mindig hagyniuk kel­
lett - ahogyan mondták - az Úr angyala számára. Először
a boroskelyheket áldották meg, majd keserű füveket és
mártást hoztak, amivel felidézték a történetet, ahogyan
Isten (Jahve) kiszabadította Egyiptomból a fogságból
választott népét. Ennek elmondása mindig a család legfiatalabb tagjának feladata volt. Ezután következett a sült
bárány elfogyasztása s még néhány pohár bor.

I
I
I

Persze a mi Húsvétünk már nem így zajlik, még ha
bizonyos elemeiben emlékeztet is erre az ősi hagyományra. Beleágyazódik ugyanis a Pászka kultúr- és val­
lástörténeti alapjába, de lényegét Jézus Krisztus feltá­
madása adja. A negyvennapos nagyböjt, amely ham­
vazószerdával kezdődik, a lemondás és az önfegyelem esz­
közével csendre és figyelemre int, hogy megtalálva a
békét magunkkal Húsvétkor teljes szívvel éljük át a feltá­
madás örömét. Nem azért mondunk le a húsról, a szó­
rakozásról, a dohányzásról vagy alkoholról, hogy a böjtöt
megtartsuk, hanem azért böjtölünk, hogy elvonva figyelmünket a testünkről a lelkünket kényeztessük. így
már átadhatjuk magunkat a Nagyhét sodrásának, mely a
keresztúton át a kereszthalálig és a feltámadásig visz min­
ket.

r

r

“z

»
Tekintsük át néhány mondatban ezeket a ‘sodró
nagyheti eseményeket:
bevonulás Jeruzsálembe
Vasárnap:
Jézus tanít a templomban
Hétfő:
példabeszédek ,(Mt, Mk, Lk)
Kedd:
Júdás árulása
Szerda:
lábmosás, utolsó vacsora
Csütörtök:
Főtanács, Pilátus előtt, ítélet, keresztút
Péntek:

Erre készülünk egész nagyböjtben, mégis a nagyhét
az, amikor az események felgyorsulása teljesen az ün­
nepre irányít.
Veress Orsolya

.V
‘Mobilitás — rövid tanulmányutak őszre

í(

Pályázati útmutatók a HŐK irodában
Balogh Andrásnál vagy az irodavezetőnél.

Pályázat

A Reggio Calabria-i Dante Egyetem felajánlott karunknak egy tandíjmentes helyet nyári intenzív olasz nyelv­
tanfolyamra.
Ennek dátuma 1999 JÚLIUS 1-28 illetve AUGUSZTUS 3-27.
K
Utazást, szállást és biztosítást magadnak kellene állni, de erre meg a HŐK tud támogatást felajánlani.
IS;

I
I
i

■

1
B
IB

f
f
I

Egy oldalas, magyar nyelven megírt jelentkezési lapot kell ÁPRILIS 16-IG leadni
(204-es szoba) Kisdi .Ágnes intézményi pályázati koordinátorhoz.

A Rektori Hivatalban

A jelentkezési lap tartalmazza a személyi adatokat, egyetem, és olasz nyelvi tanulmányaitok (4- egyéb
közéleti tevékenység) leírását és az elmúlt félév átlagát. (Itt lényeges az is, hogy hanyadévesek vagytok).
Olasz szóbeli meghallgatás lehetséges. Nyelvvizsga előtt állók előnyben!
Balogh András József

ilü

3Iá]

7
I

�Egy fa ágán két nagy kígyó,
meglocsollak, vén szipirtyó.

Zöld a fű, és zöld a páfrány,
meglocsollak, házisárkány.

Szabad-e bejönni ebbe a kis házba?
Hol lelem, merre van a ház szép virága?
Meglocsolom egy-kettőre,
hadd viruljon esztendőre.

Rózsa, rózsa, szép virágszál,
szálló szélben hajladozzál,
napsütésben nyiladozzál,
meglocsollak, illatozzál.
Szabad-e locsolni?

Impresszum
ítélet Pázmány Jogászi a p
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus Egj^ctem Jog- és Államtudományi Kar Hallgatói Önkormányzata
Felelős Kiadó: Tímár Áron elnök
Főszerkesztő: Fried Balázs; Általános főszerkesztő'-helyettes: Papp Dávid
Technikai Szerkesztő: Juhász Péter; Olvasó Szerkesztő: Szénégető Adrienn; Honlap: Kósa Ádám
Rovatvezetők
Egyetem: Frivaldszky Gáspár; Kultúra: Kóti Réka; Egyház: Veress Orsolya

Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
1088 Budapest, Szentkirályi utca 28-30. Tel./fax: 429-7268
e-mail; itelet@jak.ppke.hu, itelet@hotmail.com
http://members.xoom.com/itelet

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="37">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2500">
                  <text>1999</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2182">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2163">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2164">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2165">
                <text>II. évfolyam Húsvéti különszám 1999. március 26-27.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2166">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2167">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2168">
                <text>1999. március 26-27. </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2169">
                <text>1999.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2170">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2171">
                <text>A4 (210x297) ; (897+676 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2172">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2173">
                <text>PPKE_itelet_II_1999032627</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2174">
                <text>T00007.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2175">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2176">
                <text>8 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2177">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2178">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2179">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2180">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2181">
                <text>PPKE_itelet_II_1999032627</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="419">
        <name>Fried Balázs</name>
      </tag>
      <tag tagId="412">
        <name>Frivaldszky Gáspár</name>
      </tag>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
      <tag tagId="416">
        <name>Juhász Péter</name>
      </tag>
      <tag tagId="413">
        <name>Kósa Ádám</name>
      </tag>
      <tag tagId="417">
        <name>Kóti Réka</name>
      </tag>
      <tag tagId="37">
        <name>Papp Dávid</name>
      </tag>
      <tag tagId="406">
        <name>Szénégető Adrienn</name>
      </tag>
      <tag tagId="10">
        <name>Tímár Áron</name>
      </tag>
      <tag tagId="431">
        <name>Veress Oroslya</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="133" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="270">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/30929c28f54bfd522d4cae9b0647c789.jpg</src>
        <authentication>6fce13e20fdb69432ffe17466d5ea867</authentication>
      </file>
      <file fileId="271">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/2fbfa14e1223e34d9bb4a183d64ec518.pdf</src>
        <authentication>2778926cba01edd9f06c1e92b13b7d5f</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2141">
                    <text>LET

[r

A PÁZMÁNY PÉTER KATOUKUS EGYETEM JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK LAPJA

I

í.

te

u. í

^.ri
lí:

í'./j'».v -

'J«

Jl-/ /

í
k

-

•/
* ’1'^' i’

* 4^1 ‘Sí

«

Jí

!.

1 '

.'. j1

*

ífl^á I

I

J

1«

''í

«

Ml

\''ÍK

tp ll

i

I

£
r

/

&gt;.«

I

"'1^
í \«

íS-

f

”

&gt;

?.

;r:

&lt;

1

4 1

a "í K
f

t

,4Í&lt;

?í ■4^

i

í

í

O

g

* ’

■

&lt; &lt;
-■ ’’

ik

*3

i? ’-'é: í1

»

;íli' I

-

;fj

_ .

&gt;

jJ’ *. í^t'
í^B

ÜM

.‘*\A

ll r

{4

íji

L

f

ít

i

r1
JI
r’i:

' =(

I

I /M ’

1

PJ

■1

í) i

'iT

■j

1'!

Sí r:^ff

I

'

I

■’sWW

-■ ÍT

fx?

h.

&amp;

B

A
.:'V.*S---'-

13

j

ilK

ií -

j:

f

'I'ír
9''

S 1-^

I

c?

-i

.-r-

‘Ss

BLt'

&lt; z?^
i2
„mQOsí

■ 'j' í j
:^.í: j

*

4

- :

í^-

Síi
Lí ':

rj

f‘ 7

»'

SH' íí

B?

1 t

il. évfolyam

á%

s

'■ Jí
'
*
.*'•
'*^''

•ifiíiJlíí':

#

9'i

«

^iV7
E flFí

_________

. szám

,S W I
B I

t '

?.
*

^s

Í1.&gt;í

•i ; S'Í

•?«l.

1

■

“ \*

i í/'a'Cl
i t
sJ

^X’"1

*V#
í:

?:

■

Sí

-

•

Ni

»

&lt;í
í«

1

-iV

h'
S^-PiíS
^ÍÖg

-

I' ■■

■’^‘' 'iV'^
7?!'^ I

i

1999. december 15.

�ÍTÉLET
Impresszum

7.
'í'*!

ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkonnányzata

Há véleményecj, észrevételecj ván...
Há tu4sz válámit, ámi fontos, és másokkál is

közölni ákátocS...
Há úgy érze4, bogy válámi lényeges kimáM^t..

Felelős kiadó: Balogh András József elnök

Há ötletekkel vágy tele, amiket meg is írtál, és

Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
y
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
"
általános főszerkesztő- helyettes
Nagy Christianíi
tórde losze rkeszto
Szebényi Dániel
technikai szerkesztő
Wetzel Tamás
olvasó szerkesztő
■
Csordás Ágoston
általános munkatárs ' ?&lt;1

szeretné:}, bogy megjelenjen...

Há csak írni szeretnél, bármiről...
Há egyszerűen gráfomán vágy...
ákkor;

I

mentéssel Cnem gyors­
teremben ming.épen elérhető
- Times Xéw .lítötn^b CE betűtípussal, Í4- as cím
■ é'S 'öy e&gt; szöveg betű m c rétté 1

Rovatvezetők: ;
Christián László
sport
Miháltz András
olvasói le velők
Jog és Internet
Szerémi Szabolcs

A ké^^lt'^1^yá^^öi^|:|ébetoleg olvásbátó betütT^^l^iÉHrvá ( kéretikéfSs önkrítiká gyákorlásá )

Szerkesztősé^scime:.....
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudoni^tyi Kar'
1088. Budapest, Szcnrkiralyi uica:2t'- 30.
lek/faxkdZlXrZói^;-;.; :
e-mail: iteleí;@jak:ppk(XW '
',

A |Bz ariyallliiiÉ^lliík személyesen eljuttatni az
ítélet szerkesztőségébe, abol azokat átvesszük. *
íí Ha vÉSfcüBiÖlÉ
leadni, azt jelezze! A
Hnbl^M^KlBiOieket letöltjük, és a lemezt
á7.cti7t)4j.y,fe.s2:5^4^u;kr ho^y tudj Tfni máskor is.
átvételét i^ázoljuk,
K
bíQ^y.á sorrendről ne lehessen vita.
„ Haez
Nteked megfelel, varjuk, bogy írj
nekünk.

Készült: Penti Nyomdaipari Kereskedelmi ós
Szolgáltató Kft. Budapest .

r

Osíi

terv szerint megy, bámárosán
ijlOlislBseg lesz rá, bogy mmclen levél, cikk
stb. bekerüljön áz űíjságbá.

Szerkesztőségünk ezúton szeretne
minden kedves olvasójának
kegyelemmel teljes karácsonyt
és
áldásokban gazdag új esztendőt
kívánni.

ÜL
2

! ! ! í Kj I ! !

*

A beérkezett müveket válogátás után,
témakörök szerint csoportosítva tesszük bele az
úíjságba.

J!

-—iijijl

�I

TF Ie lm. 1^
Lap-ozó - Még egyszer utoljára

A tartalomból

„Mindennek megvan az órája, és
minden szándéknak a maga ideje
az ég alatt.

újság impresszumát, vagy szemé­ - Lap-ozó
lyesen érdeklődtek a szerkesztők­ Fried Balázjs visszatér ?
től, azok tudják, hogy ezek a vál­
3.-4. oldal
tozások nem az én hirtelen szem­
so
Van ideje a születésnek és a halál­ léletváltásom miatt, hanem egy - Max van dér Stoel
nak;
egészen új szerkesztőség munkába Első díszdoktorunk avatása
ideje az ültetésnek és az aratás­
állása miatt történtek.
5-7.- oldal
nak.
Nem volt már túl sok hátra hogy
80
béfussak a célegyenesbe és kitölf* - Interjú Dr. Jobbágyi Gáborral
Ideje az ölésnek és ideje a gyó­
sem a hivatali időmet a lapnál, de Jövőre könnyebb lesz 2
gyításnak;
valaki odafent (ez nem Balogh
8.-9. oldal
ideje a bontásnak és ideje az
András volt, ebben a
bán Ő is csak „tervez”) úgy látta - levélváltás
építésnek.
jónak, ha nem olyan valaki vezeti Hány vizsga a sok vizsga ?
Ideje a sírásnak és ideje a
ezt a lapot akinek eddigi „sikerei”
9. oldal
nevetésnek; *
a«':- s:;:;':"::“
miatt hájas lelt a szíve. Még akkof
ideje a jajgatásnak és ideje a táno. sern, hajói csinálja
ilro.dalmi fejtörő
nak.
®
Öéitá Corona diákjainkkal
Beszámoló'
.i ;...
Közei egy éve vettem át a kari^^
10-11. oldal
Ideje a kő eldobásának és ideje a vezetését Ez idő alatt me^Wní
«0»
11 szám 8-32 oldal teijedeleinbW
kő összeszedésének;
kell ...2
ideje az ölelésnek és idej,e a meg­ 1 l'ből
különszám
Vöf. Dr. Fülöp Tibor intelmei és
tartóztatásnak
(húsvétkor, a HŐK “választá­ útntíft^tása
sokkor, és a gólyatábor alkal­
12-13. oldal
Ideje a keresésnek és ideje.;az
mából). A.Z ez időre szóló pénzű-.
“Q*
elvesztésnek; j '■
gyi elszámolásunkat a HŐK elfo­ - Aíjpbrradalom racionalitása
ideje a megőrzésnek es idejeáz
gadta
Az ' előirányzott költ*
vége, kezdődjék a vita !
eldobásnak.
ségyeteshez képest közel 6O.Ű00
14.-15. oldal
Ft., többi eltel zártunk.
.
Ideje az eltépésnek és ideje a
íBú személy szerint úgy iléleth' - 'A hatalom konzervativizmusa
megvarrásnak;
^gs.4.'bogy vezetésem
AfAtiodik (befejező) rész
ideje a hallgatásnak és ideje a
■ összességében, szakm^
16-17. oldal
■ 7gpon(ból fejlődött a lap,:íih^i^^^j.
szólásnak.
cg
yoltalí;;3tí minőségi .hui'tá’níza'^íc.^.í :fFöcisarok

Bi

Ideje a szeretetnek és ideje a
gyűlöletnek;
ideje a háborúnak és ideje a
békének.”
(Prédikátor 3,1-8)
így most eljött az ideje annak is,
hogy írjak a kari lapba.

Ahogy mindannyian észrevettétek,
a lap mélyreható változásokon
ment keresztül. Akik figyelik az

Hibája veit a, lapnak., 'h.ögyVlíőzeL tLesz-e valaha esélyünk...?
egy év alatTsem sikerült elemi, ,
19. oldal

I ^lytatás a 4. oldalon)
Az újságban megjelenő vélemények nem feltétlenül tükrözik a szerkesztőség
véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt működni, lehetőség
szerint lemezen, Word Dokumentumban mentve jutassa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban leközölni.
/4 szerkesztőség
3

�MK

■&amp;

■H» HB

ÍT le lmb IS T
A vizsgamorálról és a vizsgarend jövőbeni
interjú
Dr, Jobbágyi Gábor
fejlesztési dékánhelyettessel
A közelgő vizsgaidőszak okán
megkérdeztük Dr. Jobbágyi Gábor
fejlesztési dékánhelyettes urat
arról, hogy mi a véleménye a
jelenlegi vizsgarendszerről, a hall­
gatói vizsgamorálról.

...
- Milyennek latja a hallgatót
vizsgamorált?
- A Magánjogi Intézet keretébe
tartozó tárgyaknál rendkívül rossz
tapasztalatokat szereztünk a hall­
gatók vizsgán való megjelené^éver
kapcsolatban.
j
É'"
Minden tárgyból a múltban ésa je-,
lenben is biztosítottuk a tanulmányi
szabályzatban
előírt
lehetőséget, hogy a hallgatói létszám másfélszeresét fogadjuk
adott vizsgaidőszakon bfelül.
Súlyos gondot jelent viszont az,
különösen polgári jogból, hogy a^
hallgatók bejelentkeznek vizsgára,
az oktatók természetesen várják
őket, ezek után a vizsgán a . hall­
gatók harmada jelenik még.
Ezután, természetesen, az el nem
jövő kétharmad rész az ezt követő
időben újabb vizsgaidőpontot kér
magának és a hallgatóknak jelen­
tős része, 20 - 25%- a, nem teszi le
a polgári jog vizsgáját a vizs­
gaidőszakban. Természetesen azt
nem tudjuk vállalni, hogy a vizs­
gaidőszakban rendelkezésre álló
oktatóink szorgalmi időszakban is
ugyanúgy álljanak rendelkezésre,
hiszen egy oktatónak - oktatási
feladatai keretében - előadásokat,
órákat kell tartania, azokra készül-

8

nie, illetve tudományos munkáját az, hogy az alapjogi tárgyakra nem
is végeznie kell. Ez a gyakorlat helyez megfelelő súlyt a vizssúlyosan veszélyezteti az oktatási garendszerünk, mivel a hallgatók
munka színvonalát, már csak azért inkább az átlagokat igyekeznek
is, mert azok a hallgatók, akik nem javítani a könnyebb vizsgákkal,
rakják le a vizsgájukat, nem a nem a fontos tárgyakkal fog­
folyó félév anyagával foglalkoz- lalkoznak. Állami egyetemeken
nak, hanem az cbn aradi vizsgád ezt a kérdést másképp oldják meg,
jukat igyekeznekí;&gt;?alahogy pótojí^ amiből, a jelenlegi tantárgyi struk­
túra fenntartása mellett néhány
ni.
Hallgatói szempontból megértem elemet átvennék. Ott ugyanis viláezt a gyakurlafotú ínnyel .kétségte; gqsan elkülönül egy:îïla.3tôl
■ “
len tény, hogy jelen vizsgarend- gálmi és a vizsgaidőszak. A szorszerünkben félévenként 10-13 galmi időszakban csak rendkívüli
vizsgát is le kell ténni, ami, sajnos, esetben lehetséges az, hogy valaki
nem mindenkinek sikerül. Sajnos vizsgázzon. Ennek folytán, ha ott
a hallgatók a nehéz vizsgáikat ki van írva húsz vizsgázó, mind a
tolják el, tehát azokat, amelyek a húsz megjelenik, míg nálunk jó,
jogi képzés gerincét képezik, gon­ ha hét itt van az adott napon.
dolok itt a záróvizsga tárgyakra.
illetvé a szigorlati tárgyakra. Az a - Nálunk sokkal több a vizsgagyáköflaí alakult ki, amit rend- köteles tantárgy, mint egy állami
kívül fössznak tartok, hogy-a hall- egyetemen, ugyanakkor rugalgatók először a könnyebb vizs- masabb a vizsgarendszerünk.
gáikat abszolválják, amelyeknekNem lehet Ön szerint, hogy ez a
kevesebb a gyakorlati jelentőségei rpssz vizsgamorál a magasabb
a jogi pályán, viszont a jogi pály^%HpveteImény miatt van?
^gerincét képező vizsgatárgyaikkal
^m foglalkoznak kellő mérlg^; irjNyífoán ezért van, de ez a rugal­
masság azért alakult ki, mert az
élé^ azzal számoltunk, hogy a
:S
“ Öh szetint mik a jelei^fegi: ytóS- hallgatók túlnyomó többsége,
garendszer negatívumig?
; i;: ;^^%-a, 3 vizsgaidőszakban magá'íói teljesíti a vizsgakötelezettOíí íSöíR
s.. Ez ré^ |j^Íö.^konií^^ÍÍÍí|iÍ:||IÍégeit, nem azzal, hogy 20-30%
Ö sszéssé^ben szeri hí® ;a3 tanúi ^fólogatja a vizsgáit. Ebben az
mányi é^^zsgaztatási ^dSZénÍHk várakozásunkban tehát csalódlényegese^ jobb, mint:
állami tünk. Másrészt viszont az egyes
egyetemeké, ugyanis sokkal színe- tárgyak és tanszékek esetében
sebb és a mai kor kövétel- kialakult egy olyan gyakorlat,
ményeinek jobban megfelelő hogy szóbeli vizsgáztatással ki­
képzési formát nyújtunk a hall- vánják a tantárgy súlyát növelni.
az
elmúlt ami nem feltétlenül indokolt.
gatóknak.
mint
évtizedekben bemerevedett tantér- Észre kell venni, hogy van egy
Vizsgaszabályzatunk,
vi struktúrát továbbvivő állami hatályos
egyetemek. Amit bajnak érzek, az amelyet kezdetben fogadtunk el.
’1

a,

□z.-vzi -

�I Ex lm, K I

1

reformjáról

Pázmány Péter Katolikus Égyetem
Jog- és Államtudományi Kar

Hallgatói Önkormányzat
abban még nem szerepeltek ezek a 1088 Budapest, Szentkirályi u 28.
felismerések, hogy a hallgatók jelen­
Tel.: 42 - 97 - 268, 42 - 97 - 269 Fax: 42 - 97 - 268
tős része nem jön el a viszgára,
Ikt.sz.:
valamint, hogy némely tanszék vizs­
Dátum: Budapest, 1999. december 2.
gakötelezettségeket ír elő ahhoz
Dr.
Zlinszky
János
képest, ami a tanrendben van. Az is
szaporította a vizsgák számát, hogy az dékán úr részére
eredeti tanrendhez képest beléptek új
Tisztelt Dékáni Úr!
tárgyak is, vizsgakötelezettséggel.
Ezért van az, hogy dékán úr meg­ A következő, a TVSz-el kapcsolatos ügyben írok Dékán Úrnak. A
bízásából én felmértem a vizsgater- TVSz 15§ (6) a következőkről rendelkezik:
heket, másrészt tettem egy javaslatot,
Ha valamely félévben tanrend szerint három ( vagy több ) szigoramely továbbra is napirenden van, I at vagy lobb, miutrliyd:? kollokvium és szigorlat letétele kötelező,
csakhogy várunk egy kormányren­ vagy ha ugyanez a terhelés a hallgatóknak adott kedvezmény ( pl.
deletet, amelynek a lényege, hogy a
külföldi tanulmányok ) miatt következik be, a hallgató a vizs­
jogi törzsképzésnek a kiindulópontjait
gaidőszak megkezdése előtt kérheti az egyik szigorlat, vagy a nyolc
rendezi.
Ennek nyomán egy bizottság fog feletti vizsgák halasztásának engedélyezését a következő féléve első
. felére („J Ez esetben a:,halasztani -kért .vizsga az átlag szempontjából
ezekkel a kérdésekkel foglalkozni.
a meníesítetUféléybéöétft-JhmőSüúWasztottnak, hanem abban a
amelyben a vizs- Tehát mondhatjuk azt, hogyha félévben veendő átlag Weiiipontjá^íll^
következő vizsgaidőszakban már az új .&lt;gá,/k^/t leteszik.
vizsgarend lesz hatályban?
E/ő) bekezdés érteimezés^kéfenkáiDékán Úrtól. Ugyanis mind a
kiÍOT^felévben nyolcnál tóbB.vizsgáj;amn a hallgatóságnak. Bár az
- Nem, az teljesen biztos, hogy' addi­
sem tisztázott, hogy amyolcas szám: magába foglalja- e a szigorla­
gra nem fog hatályba lépni, de talán a
tokat Vágy sem ("...több, mint nyolc kollokvium és szigorlat..."). E
következő tanévre már igen. Ebben a
kérdésben az oktatók részéről egy bekezdést lehet úgy'' értelmezni, hogy bárki kérheti egyes vizsgái­
Vi
. , .5 1
érdekes ambivalencia van, mért azzalv nak görgétését.
mindenki egyetért, hogy nagyptn-öaö^d;
a vizsgateher, de mindenki a más. tát- j Más, de ugyancsak a vtósgá^'okzál^l kapcsolatos kérdés, hogy
gyából szeretne csökkenteni. Össze­ bizonyos tanszékek nem ád|^ínég.áz előírt 150%-os vizsgakeretet.
hangolt döntésre van tehát szűksegi:.:®:;:: Ez ügyben felkerestük az.:í!^eték^k^, de tisztelettel megkérem
vizsgaterhek valamiféle átstruk-/ Dékán Urat, hogy kórlevélbeft^ffiJek'^tesse az Intézetvezetőket
’ '
'
az
túrái ására, valamint a háitgatók :iel^Fkövetelményekre.
F
"
részéről az együttműködésre, azzal,
hogy a vizsgaidőszakban menjehék á
Megértésébéfi'bt^VA^aradöfeőszinte tisztelettel:
vizsgázni.
II

Köszönjük Önnek a beszélgetést

ü

Balogh András József s.k.
elnök részére

Szerémi Szabolcs
A fenti témával kapcsolatban Dr.:
Benedek András is eljuttatott hoz­
zánk egy, a saját tanszéke tár­
gyaival kapcsolatos, tanulmányi­
rend átalakítási elképzelést. Jelen
számban nem, de a következőben
mindenképpen megjelentetjük.

Haíligatói Önkormányzát
Helyben
Levelére válaszolva nyolc letett vizsga esetén egy átvihető a
következő félévre, ott nem emeli a vizsgák zömét, de beleszámít az
átlagba.

Üdvözlettel:
Dr. Zlinszky János
dékán

9

�I m lm lm I
Irodalmi fejtörő
sötétben zeng el és kétség borong
nyomában. Ismételd... szeretsz... Ki fél.
... Ezzel nyugodtan hagyhatod a kölyköt, ez nem az hogy a rét túl sok virággal veres
a fajta, és ha az a fajta lenne, akkor sem látnám be, s az ég túl sok csillaggal ékszeres?
miért ne engednék meg neki azt, amit beteges ^Mond, szeretsz, szeretsz... Hangod úgy zenél,
hajlamú minisztereknek megengednek...de ez nem Mint ezüst csengő, újrázva...Beszélj;
az a fajta, ennek már húsz éves korában gyereke volt, De
' ne feledd, hogy némán is szeress...
az egyik kollégánknak a lányától, tálá^ emlékszel is
rá, a Schrellára, aki egyszer egy évigiS dolgozott... ©
Csak annyit mondhatok neked: hagyd a fiatal
- Nem igaz - mondtam. - okosabb volt mint mi valaFahmelt békében biliárdozni. Finom család. Igazán.
Jó fajta... Az anyja bedilizett, két fivérét vesztette el, raeniiyisn., Elkövetett vuZonban egy n3nv-n3í?v hibát
és három gyermekét. Nem tudta elviselni. Az volt ám igazából meg akart tanulni lovagolni. Ha megmarad
a finom asszony. Az a csendes fajta, tudod. Az ;. az ujjainál, és azokkal játszik, már ő volna a legjobb
egyetlen morzsával nem evett többet, mint amennyi lovas a világon, és továbbra is legboldogabb volna
az élelmiszerjegyekre járt, egyetlen babszemmeE^' közöttünk.
sem, és a gyerekeinek sem adott, többet. Bolond; - HogyíjW í^^gboldogabb? - hüledezett Török
Mindent elajándékozott, amit külön kapott..., még Ádám. - ö volt a legszerencsétlenebb ember, akit
aranypénzt is osztogatott^ magam láttam, amikor, ez ismertem. Mindig sajnáltam.
tizenhatban vagy tizenhétben lehetett, .kijött a kapun - Csak olyankör Volt-szerencsétlen, ha nem játszott az
a kenyerekkel meg a mezes korsóval,., méz 1917- ujjaival... í^yéltem az arcát, még nevetett is, amikor
ben, és méz 41-42 telén, es hogyan futott a elmondta nekünk azokat a történeteket.
teherpályaudvarra, és követeké, hogy elutazhasson a - Nem nevetett.
- Nevetett. Ugyanúgy nevetett, mint a ... mint a
zsidókkal. Bolond...
Virágöá Katona. Ezt tudtam már akkor is, de amíg élt,
nem. mertem rá^gondotós nem akartam elhinni, hogy
0
ez a toprongyos Ids kanasz tudja a Virágos Katona
titkát Pedig tudta, és tulajdonképpen nagyon egysz­
Bús gyászsziréna búgott, majd köpött
erű az egész; el kell menni onnan, ahol a ronda dol­
sínjén villamos jajdult ki a térre:
.
gok
történnek, ki kell lépni abból a képből, ahol a
nappal lett, indult a józan robot,
Megváltót-korbácsolok,"
s már nem látták, a Nap még
^4
arany csókot egy munkás ianykezej
It

11

.-S-JC-

II

11

M

»

08
■

tíarmadik irodalmi fejtörő megoldásai:
"Bocsásd el most szolgádat, Uram,
szavaid szerint békességben.
hiszen már látták szemeim az üdvösséget
amit minden nép számára rendeltél;
világosságul a pogányok megvilágítására
és dicsőségére népednek, Izraelnek."

»1

Egyszeri szó, mint szellem hangja, vak
10

»

Mark Twain: Tom Sawyer kalandjai
Szabó Lőrinc; Huszonhatodik év kötetből a
Most csak lélekben” című vers
Róbert Burns: Ha mennél hideg szélben
Szabó Magda: Abigél
Szt. Lukács: Az ellenség szeretete 6,27-33

-fi,

(3)
@
©

Az esetleges pontatlanságokért elnézést kérünk, de a
magunk részéről mindent megtettünk.
Schenek Ágnes és Horváth Melinda

�ÍTÉLET
Fogyasztási
kislexikon

Sacra Corona - beharangozó

A forgatáson statisztaként részt Fogyasztás: autók, de egyéb
vettek a PPKE JÁK lelkes hall­ gépek típusjellemzője is lehet.
gatói is, akik jó hangulatban Régebben az járta, hogy a nagy
viselték a fárasztó munkával járó kocsi sokat zabái. Mára az az
A érdekes helyzet állt elő, hogy
nehézségeket.
förgatás helyszínei aki megteheti, az takarékos­
többek kodik.
voltak
. között: Visegrád ?
Pilsborosjenő, Já^' Fogyasztás: kocsmakoncertek
Föf hogy csak a időegységre lebontható megté­
fontosabb állomá­ rülési rátája.
sokat, említsük. A
folyatás december Fogyasztás: egyes gazdasági
elején fejeződött irányzatok népességi politikája.
be^már csak az utó­
m unkái átok vannak Fogyasztás: optimista, büszke,
hátfa ZvágásG 's^h? 4.-9 kilátásokkal
rendelkező
kron, - stb. 4 igy a atlagm agyar agy sej tj ei t éri ntő
bői készülő alkotást Koltay Gábor MíUeniumra elkészül a végleges tcrvékénység. Általában kocs­
és Novák Emil jegyzi ? for- alkotási-Karácsony táján socLerül mában z^lik.
bg'atókönyvét Nemeskürly^ István a b emutatóra.
javak
megszFögyásztás:
írta.
A történet Salamon királyunk és Mindenki figyelmébe ajánljuk, erzé^í^re irányuló, ösztönző
Szent László életéi mutatja be. Bár úgy hiszem, elősegíti ama jeles kor módszerekkel befolyásolt ma­
gatartási forma. Mai tipikus
sokan már előre rosszat gondol- megismerését.
megjelenési formája az a tennak, anélkül, hogy
ismernék
a
■'4e.ncia, hogy a pofára esés
körülményeket, A
■ kockázata ellenére is legyünk
ál
^ÁSentivel magasabbak.
főbb szerepeket
fiatal, tehetséges
'
'S' '
magyar színészek
Tögyísztás: emberek, főleg nők
alakítják, például
■'ázon törekvése, hogy megfelelJenek
globális
ember
a
Szarvas
Attila
-i-Âlrÿ
esztétikai követelményeinek.
(Szent
László),
!ÍS5Í Í?
Péter
Több kategória létezik a
Horkay
(Salamon)
köcögástól kezdve a szaunán
keresztül a fitness-szalonokig,
Oberífank Pál ( I.
Géza ), Ónodi
de az idilli kép nem képzelhető
LIGHT
COCA-COLA
Eszter (Judit).
Következő számunkban meg- el
próbálunk lehozni egy interjút a nélkül.
A filmben feltűnik Franco Nero is, film készítőivel.
Warga Péter
Gellért püspök szerepében. A finTompi
torgók megnyugtatására: nem róla
( A fenti agy tágít ót a Rovás­
szól a film, epizódszerepet játszik,
írás
'99 júliusi számából vettük
olyan színészi alázattal, amiről A fényképeket készítette:
át. )
csak tisztelettel lehet beszélni.
Sárospataki Györgyi

1999. szeptemberében kezdetét
vette egy újabb történelmi film
forgatása, A hollywoodi film­
gyártáshoz nem mérhető keretek-

íííí

■^5

11

�I

1,^
A kereszténység alapjai tantárgyról -

Alapvető a kérdés: miért kell egy sajátjai, hiszen a természet- Másként kellene szemlélnünk
Jogi Karon hittant tanítani és ta- törvényen alapulnak s mint ebben az esetben (is) ezen köte­
lezettséget. Valahogy így: kaptam
nulni? A kérdést természetesen ilyenek teljesen sajátjaink.
így, nem kozmetikázott és pláne CSAK... van neveltetésünk, csalá­ egy lehetőséget, útmutatást, esélyt
nom tudományosan körüljárt fór- di körülményeink, az adott tár- arra, hogy hiányomat, amely ha
mában szegezte nekem nem egy és sadalom berendésíkedése miatt, tetszik, ha nem, a kultúráltságom
felelősségünk mértékén és fokán is javít, növeli
egyéni
nem is kettő hallgató az elmúlt vagy
révén azt. Segítséget kapok arra, hogy
évek során, nem is egyszer és nem komolytalanul
vétele
is kétszer. Az egyetem teljes neve, megsérültek vagy csokevenyesen megismerkedjem a kusza szöve­
ahol ez a kérdés elhangzott: növekedtek, esetleg meg seih vények összességében való tájé­
Pázmány
Péter
Katolikus jelentek még nyomelem szinten kozódás módozataival (vö. CIC
l-«' rti r VLVlll,
rti-íSíVA a karé pedig Jog'
kánon l§-a). Kötelesség érL/gJ
sem bepnünk - körülöítüpkT..
Államtudományi Kar.
Azt mondhatnánk hogy ez durva zés helyett inkább a hála érzésének
A válasz nem késett és most sem megállapítás, s azt is kérdezhet­ kellene eltöltenie. Tudom, élénk
késik, csak közvetett úton érkezik. nénk, hogyan kerül a csizma az most a tiltakozás, de az is baj,
asztalra,' valamint, 'azt, hogy ezthogy ez így van, mert ez azt mu1. A mai kor emberének egyik egy szocÉülogi^Hj^lj^gú tanül-' tatja, hogy megcserélődtek az ér1 ehetőségeként mányban kellene
lékfendek: a jó rossz lett és fordítmegsebződési
hol másutt. .. Nem. A tapasztala-- vtga fehér fekete és fordítva. Azt
jelenik meg az elmagányosodás.
Az elmagányosodás egyrészről tót alá tudom támasztani: áll az^ mondhatjuk, hogy a feje tetejére
együtt járhat a periféríái'a hogy a lélektől lélekig való távol- állt minden? NEM, de a sötétség
szorulással s ezzel megjelennek az ságnáí rövidebb a esi Hágok, közöt--, erői ezt szeretnék elérni.
el szegény esedés, hajléktalanná és ti úr. Ez a probléma^ dü' van Érdemes el gondolkodnunk Anthony
munkanélkülivé válás,^-^ szenve- megoldás, van szabadulás és de Mello szavain: " Az is amitől el
délybetegségektől
súíytottság, léteznek ehhez normák. Le merem szereméi futni, és az is, ami után
szellemi és testi leépülés
írni, hogy a: közösség ezektől a sóvárogsz, benned van ".
Ni’’,
Másrészről pedig megjelenhétü||íf' problémáktól megszabadít.
Melyik? Közösségen értem
Az egyes jogi karokon felkínált
elmagányosodás az önző
magányaként: “Az önmagába:)!
sorban az egyházi közóSSCgyC^tái'gyakat ^vizsgálva, vannak stanladó végesség a pokolbei rn^l
l^íféítöezéséhéz lásd: ClC ^ VtSi^a-^
és a profilt erősítő plusz kísíri csöndje” - ként, ahógy^K
^Ciiöb.j747. Tcánotil 2§-a,
Nálunk, a Pázmány Péter
^&lt;^pi,t.öhkus Egyetemen, egyértelKari Rahner jellemezte
kánon I^-a).
■
.^^pek (?!) kell lennie annak, hogy
Mindkettő mögött ott taláíbatö:^
A kötelezettség fogalma.
' Wndazt. ami a katolicizmushoz
a kilátástalanságból eredő esapá^ napság rosszul cseng a báí1ilítyi^-^6"tozik, legalább érintőlegesen
mely feloldható lenne akkor, ha fokon és szinten tanulók körébe-n; tárgyaljuk (hogy képesek legyünk
meglenne az erre hajlamos indi- Sokszor az utilitaritás éiv-ealáp|^^' megfelelni mindenkinek, aki reviduumokban a nyitottság, a biza- aplikálják a kötelezettség tárgyát, ményünk felöl kérdez minket).
lom, a remény, valamint az Esetünkben lehet azt mondani, Továbbá lásd CIC 807. kánon,
alázatosság. Ezeket a fogalmakat hogy hallgatási és vi^sgakötele- 809. kánon, 810. kánon l§-a ).
ha összefoglaló névvel kellene zettségnek teszek eleget. No per- Persze ez csak a tárgyalásra vonatilletnünk, akkor talán a ter- sze azt a morált tanúsítom, amelyet kozik s nem az életformára (lásd
erények a többi tárgynál is: néha bejárok az CIC 254. kánon l§-ának idevágó
emberi
mészetes
gyűjtőkörébe lehetne becsatol- előadásra, no meg a "buzgóbbak" része, 811. kánon 2§-a (Minden
nunk, melyek ember voltunkból által készített jegyzeteket használ- Katolikus egyetemen tartsanak
olyan előadásokat, melyek külöforrásozóan mindannyiunknak a va vészelem túl a beszámolást.

12----------------------------------------------------------------------------------

�I Ix Imo Ihr I
kánonjogász szemmel

Részemről...

nősen az ottani Karokon tanított telezett állapot" ismerete és elfotudományokkal kapcsolatos teoló- gadása a párbeszéd szintjén,
giai kérdésekről szólnak.)). Itt Továbbá: a magyarországi törmost nem térünk ki a sajnos fenn- ténelmi egyházak szempontjából
álló problémák, visszásságok kiemelten kezeljük a katolikus, re­
eseteire, azok ismertetésére és formátus, evangélikus és zsidó
értelmezésére. A Jog- és Államtu- testvérek
viszony
közötti
dományi Karon egyértelmű, hogy elemzését, a közös értékek kerea kánonjog alapszinten történő sését (vő. GIC -96. kánon, 204.
bemutatása, egyes kánonjogi szak- kánon, 205. kánon). Most is segítterületekből hallgatási és vizs- ségül hívom Anthony de Mello-1:
gázási kötelezettség lép fel: ez "A,,, fontos vaiíá§i... megkuionhárom szemesztert jelent.
böztetés nem azpk között van,
Érdemes lenne elgondolkodni akik imádkoznál!, és akik nem,
arról a többletről, ami a kánonjog hanem azok között, akik szeretnek
ismeretéből forrásozik s'büszké- és akik nem,”^
nek kellene lenni arra&lt; hogy a .
többi Jogi Karon nem, vagy esak 5. Hittan
akik hallgalták'itilt'

...örülök annak, hogy az
egyetemünk nevében nem puszta
jelző a “katolikus”, hanem tényleg
van tartalom eme szó mögött. Azt
is elmondom, hogy miért érzem
így: a minap vizsgáztam. Ebben
még semmi különös nincsen, de
abban már igen, hogy a vizsga után
mindenki, aki tudta, vizsgáról
jövök, megkérdezte, hogy sikerült,
majd ! tényleg ! szívből gratulált.
.Mú tagadjam, nagyon jól esett. Ma
e^ ismerősöm vizsgázott, öt is
hasonló “ováció” fogadta. Ez azt
jelenti számomra, hogy itt a hall­
gatók figyelnek egymásra, törőd..pek a másikkal, nem “önzőznek”,
ijattem akár együtt örülnek, sőt,
speciális kollégiumok keretében a tárgyat, megadhatják a Válaázt'á
tapasztaltam, segítenek is a
hallhatnak valamit erről a kollégák'" kérdésre. Mindenesetre nehéz Tt' ■‘■feásikön.
- de ez egy újabb téma lehetne.'
■ fcladat' egy szemeszter áll a renr ..Pefské lehetne ellenpéldát is mon-de ebben meggátol a közelgő
dclkczcsrc ahhoz, hogy a kölött4. Azt hiszem, nem 1 ehet rangsort bözö tudás-, isin eret szinttel ren- karácsony, a szeretet és megbofelállítani akkor , amikor azt vizs­ delkezö
hallgatók
iszámára csátás ünnepe.
gáljuk, hogy vajon "A keresz­ isinerteléstadjunk a kereszténység-, Az én- kérésem csak annyi lenne.
ténység alapjai" tárgy megalapo­ röl, a katolicizmusról és megata-“ .ha lehet ezt a lapot ilyen célra
zásként szolgál- e a három -sze- pozzuk bizonyos automatikusan és használni.
hogy
mindenki
meszter kánonjogi tanulmányai^ 'iném'.tudatosan hasznot fogalmak igyekezzen a magáévá tenni ezt a
hoz, vagy a Katolikus Egyetem ^.mögötti tudást Ezentszenj^^^ ^|i|^ényi hozzáállást, ezzel is
név viseletéből, mint követelményem lehet úgy is határozn^^^ ^bbt kcllemcsebb hellyé téve ezen
^:^&amp;ffltiézménvt. Más egyetemeken
áll előttünk, hogy a kereszténység* ■■=éz egy hagy és gyors
röl valamit is halljunk. Melyik az /ütánisiágWn átadott
j^Wet' egymás fúrása, a másikkal
első és melyik a második szem- Mindenesetre ész- és szeirtsyíti&gt; való kitolás művészi szintre
pont, nem szeretném eldönteni. gatás kíváii lenni ArróV hógy Sx illesztése, nálunk ne EZ legyen a
Azt hiszem, egyidejűség és egy- Tt'ogyan, ös milyen
$ikk, a követendő példa.
másmellettiség azok a fogalmak, történik; akár egyéneB^-lfeSűtí^á/amelyek ebben az esetben fennáll- egy hosszabb eíenSzést. ölelne-íél
Mindenkinek kívánok
nak. Érdemes továbbá elgondol- Összegezvén a m^ttvjs'^eínpöntKELLEMES KARÁCSONYI
kozni arról, hogy kereszténységről jából a feladatot, úgy érzékelem,
ÜNNEPEKET
van szó és nem katolicizmusról, hogy megéri. "Amikoraztmöndés
BOLDOG ÚJ ÉVET,
Hangsúlyozottan szeretném ki- juk, hogy valami nem igaz, több­
emelni, hogy a tárgy esetében nyíre azt értjük rajta: ez nekem
mindig szempontként szerepel az, nem tetszik." (Anthony de Mello). remélhetőleg egymás megbecsü­
hogy fontos a saját vallás, legyen Budapest, 1999. november 30.
lésének és segítésének jegyében.
az az öt világvallás valamelyike,
vagy a " világnézetileg nem elköDr. Fülöp Tibor
Szabolcs
'iílX

13

�ÍTÉLET
A FORRADALMAK RACIONALITÁSA
valószínűleg
történészek
A
legalább annyi forradalomelméletet ismernek, mint ahány fórradalmat. Az éppen tíz éve történt
kelet- (és, vagy, stb.) közép-európai változásokkal sincs ez más­
ként. Az őszintébbek ma is elisme­
rik (s persze az archívumokban.
könyvtárakban
ellenőrizhető),
hogy a "béketábor" összeomlását
(ennek időpontját, egyidejűségét^
gyorsaságát) senki sem látta előre
(még 1989-ben is volt, aki bele^
halt, hogy megpróbált átjutni a
berlini falon). Utóbb viszont számos magyarázat születet, amely
az események "szükségszerűségét" hangsúlyozta, s az el őrej elzés elmaradását valami külsődleges mentséggel igazolta. Ezek
után tudományelméleti szempontból sem lényegtelen, ha találunk
egy olyan forradalom-magyarázatót, amely egyúttal az előreláthatatlanság okait is megvilágítja.
A módszertani hólizmus-népszerűtlenné válása után (11),
ugyanakkor a módszertani individualista magyarázatok hiányosságait (2) is látva olyan elméletek
jelentek meg a társadalomtudómányokban, amelyek az egyéni
döntések kölcsönös egymásrahatását, interdependenciáját is
bevonják a magyarázatba és azt
modellezni is tudják. Tegyük fel,
hogy az embereknek van valamilyen magánvéleményük azzal
kapcsolatban, hogy a fennálló
rezsimet vagy az ellenzéket kedvelik-e. Ugyanakkor a nyilvánosság előtt attól függően nyilvánítanak véleményt a kormány
mellett vagy ellen, hogy várakozásaik szerint a többiek mekkora
része támogatja, illetve utasítja el
1

it

•

•

-i’/i

rr^

..1

P

1-'--

a rezsimet. Tegyük fel továbbá, ábra) az egyensúly pl. 60 %-nál
hogy az emberek konformisták: van; ha mindenki arra számít,
legalábbis kezdetben nem nyil- hogy az ellenzékiek aránya 60 %,
vános ellenzékiek, de ha mások a jóslat önbeteljesítő. Ha kevesebbre
nagyobb számban azzá válnak, számítanak, a vártnál többen leszcsatlakoznak. Ebből következik, nek, ez viszont újabbakat vonz,
hogy a közösség fninden tagjához egészen 60%-ig. Ha viszont kezhozzárendelhetünk
ún. detben ennél többre számítanak,
egy
küszöbszámot. az ellenzékiek ténylegesen kevesebben lesznek, s
azon várható arányát, amelynél az az ellenzékiek aránya addig csökegyén éppen annak határán van, ken míg el nem éri a 60%-ot. Ha a
többször IS rn íszi az
hogy megvonja az^ eddigi nyilvános preferenciáiban megnyil- (2 ábra), két stabil egyensúlyt
vánuló támogatását a rezsimtől, kapunk 10 és 90 %-nál (amikor
Vannak persze olyanok is, akik a felülről metszi) és egy instabilt
többiekre vonatkozó várakozá- (amikor alulról). Utóbbinál bársálkra való tekintet nélkül milyen kis eltérés esetén az ellen­
("megrögzött") kormanypárúak zekleaaad vagy felduzzad valavagy ellenzékiek, esetükben a melyik stabil arányra.
küszöb legyen 100, illetve 0%. Az A görbe természetesen önmagával
egyének forradalmi aktivitásának párhuzamosan eltolódhat felfelé, ha
kumulatív gyakoriságát à-.-tiyik..,
emberek forradalomhoz csatvános kormányellenesség arányú- lakozásra vonatkozó küszöbszáma
ra vonatkozó (feltevés szerint lecsökken ( és ezért pl. a várható 20
egyöntetű)., várakozásaik függ- &lt; %-os részvétel már nem 15, hanem
vényében égy egyszerű diagramon 25 %-ot mozgósít) - ekkor pl. a 10
ábrázolhatjuk. Az ehhez liasonló %-rtáí lévő békés egyensúly egymodelleket nevezik "a krifikt^ú PSapáSra 90 %-os forrongássá válnagyságú tömeg elvén nyu^yad' gfózliau
modelleknekk|3)
A diagramról^ leolvashatják S?:
egyensúlyi kimenet(ek)|t;...V,a^i^.,
azon ,arány(oka)t, amel^^éj^l^.
I
(■
várakozások és a tényl^gd'^^v -.
menet egybeesnek. Az :eg&gt;^sűly,
l. ábra:
2. ábra:
lehet a 45 fokos egyenéS&gt; eS%í:Ur■:Egy egyensúly: 60%
Kél stabil egyensúly:
10 és 90%
mulatív görbe metszéspontjában^
vagy ha ún, sarokmegoldás van. (10-10 % a mindenáron, "megalkuakkor 0 vagy 100 %-nál. Utóbbiak vás nélkül", stb. kormány pártiak
akkor fordulnak elő, ha a görbe illetve ellenzékiek aránya.) Annak
végig az egyenes alatt, illetve persze, hogy az emberek rokonfölött halad. Minden más esetben szenve miért fordul az ellenzék felé,
(mivel a bal és a jobb oldali fug- sok oka lehet.
gőleges tengelyeket köti össze) Ha most az egyszerűség kedvéért
valahol metszi a 45 fokos egyen- egy másik ábrázolási módra válest. Egy metszéspont esetén (1. tünk, néhány további követkéz-

■■■\‘

14 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

�ï «K B P»
i I CÎm Knit Inm i

ÉS ELŐRELÁTHATATLANSÁGA
tetés adódik. Tekintsünk egy 10
emberből álló csoportot (minitár­
sadalmat) és rendezzük sorba a
tagokat a forradalmi küszöbszámuk
szerint. Ez a táblázat nagyjából a 1.
ábra nem-folytonos változata.
a

b

d

e

f

g

h

0

20

20

30

40

50

60

70

80

100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

100

j

Tegyük fel, hogy a rezsim szilárd,
csak a mutatkozik nyilvánosan
ellenzékiként. Ha most b valamilveti
okból szembekerül a rezsimmel és a
küszöbszáma 10-re csökken, ez a
szikra elég ahhoz, hogy fokozatosan
c-t, d-X., stb, a h^líthatatlan j-t kivéve
mindenkit szembefordítson a rendszerrel és kirobbantsa a fóiTadalmat.
Ha azonban eredetileg c küszí^szár
ma nem 20, hanem 30 volt (s ez
kívülről nem megfigyelhető különb­
ség), akkor hiába csökken b küszöb­
száma 10-re, a lavina nem indul
meg, csupán még egy ember csatla­
kozik az ellenzékhez. Vagyis ugyanaz a hirtelen változás nem minden
társadalmi környezetben vezet róhbánáshoz. Továbbá: lehet, högy maguk
a szereplők sem tudják, hogy Jbrradalmat indítanak el.

toknak megfelelő politikai struktúrákban 8 ember elégedetlensége
10%-kal nőtt, ez már forradalomhoz
(a 10 %-os egyensúlyból a 90%osba való ugráshójz) vezetett. Most
viszont az ellenzékiség látens, a túlnyomó többség ar^ vár, hogy valaki
más legyen az első|aki nyíltan is váL
lalja az állásfoglalást. M hatalom
gyengesége (kis |tgmogatottsaga)
hosszú ideig rejtveNnaradhat.
a

b

c

d

b"

'30

30

3Ô"

0

20

20

20

f
e
..............
3Ö
äö

g

h

1

j

Sí
30

30

70

100

20

20

20

60

100

20

.11

lennek fogja találni az épp "elzúgott'
forradalmat.
S ebből az is világos, hogy a preferenciák nyilvános meghamisítása,
ellepiezése az oka annak, hogy aforradalmak sokkal kevésbé láthatóak
előre, mint amilyen szükségszerűnek
visszatekintve tűnnek.
Cseme Péter
csepexcite.com
(l)Ld. pl. Elster, .Ton: Making Sense
of Marx. Cambridge:Cambridge UP
1985., Elster, Jon: A társadalom
fogaskerekei. Magyarázó mechanizmusok ‘ a társadalomtudományokban, ,2. kiadás. Budapest: Osiris.

Mivel definíció szerint a szereplők
és a történész számára is csak a saját
preferenciái és a többiek-nyilvánosan
-megjelenő preferencféi' isnt.érfélc,
egy forradalmi változás utáriTW^^^- (2)L^. Orfomayr Imre: Módszertani
^^^Hdilönbséget tenni a való^k^^^^ mdiv^ualizmus.
Szociológiai
utólag kreáltforradalmi múlt
. ^^útle 1997/3. 3-31. A racionális
f
a ÍJ « d e r g h i-.. fji. sdőníések elméletének forradalom60
70
Sö w
0
50
1040
60|Í|||H
ú^
ffl^|/árázatára: Mueller, Denis:
20011^150
0
10
20
20 20 20
20
20;::\20- 60 100
100
Public Choice IL Cambridge:
Mindkét társadalomban 90 % mond- . Cambridge UP. 1989. 173 -175.
j,a azt, hogy a rezsim bukásál kíván- (3) Természetesen az is lehetséges,
ta. Eközben az első részben szerelő hogy valamilyen tevékenységben
küszöbszámok a bukott kormány . akkor kíván az egyén részt venni, ha
iránti nagyobb' lojalitásra utalnak, mások nem. A modellek legismermint a másodikban szereplő, tebb és legszórakoztatóbb bemua
b cc
dd
e
f gg
h
1
Schelling,
Thomas:
Ezenkívül a hátrébb levők (g,
tatása:
0
20 30
50 60
70­
30 30
30 40
WiLülönösen az óvatos csak később Micromotives and Macrobehavior
30 30
30 40
60 70
7a' . .80
0
10 30
50 60
80 100 "
kapaszkodtak fel a forradalmi'’bánd-New York - London: W.
W. Norton.
A következő táblázat azt mutatja, Wagonra". Haazt mondják, hpgy aai 1478. (A 3. fejezet, magyarul:
hogy nem elégséges és nem is szűk- , ellenzékiség, választóvonala 50 % Iformosztátok, tragacsok és más
séges a tömeges elégedetlenség a akkor az első esetbenátégy, a-máso* modellcsaládok. In: A racionális
forradalom kitöréséhez. Míg az első dikban pedig egy álfarfodalntár döntések elmélete. Vál.: Csontos
Budapest:
Osiris
esetben elég volt, hogy az átlagos "bújik meg sorainkban"...Épp mert a László.
kétféle
helyzet
(foiradalom
előtt
és
Láthatatlan
Kollégium.
1998.
208küszöbérték 47 %-ról 46 %-ra csök­
kenjen, lehet, hogy egy 38 %-os át­ után egyaránt) a nyilvános preferen- 241.) A forradalmak magyarázatára
lag, sőt ennek drasztikus, 8%-os átla­ ciák alapján nem különböztethető alkalmazva: Kuran, Timur: Private
gos csökkenése sem elég a robbanás­ meg, a szemtanúk, a tudósok és az Truths, Public Lies. The Social
hoz. Néha egy ember kormctny ellen újságírók szinte korlátlan számú Consequences
of
Preference
fordulása többet számit, mintha a hipotézissel állhatnak elő a ma- Falsification. Cambridge - London:
társadalom három-negyede fordul a gyarázatban, s a nyilvános preferen- Harvard UP. 1995. 15-16. fej. A kirendszer ellen. Ha az előző tábláza- ciák miatt mindegyik elkerülhetet- fejtés során erre támaszkodom.

15

�i 'T* K I IC T*
i i E» ftnn Ews i

Jakab András Azt állítom tehát, hogy a min- Európában, mert egy irányzat sem
denkori kormányok automatiku- tudott olyan tartósan uralkodni.
Érdemes megvizsgálni ezek után san vonzódnak a konzervatív hogy uralmának kezdetei az
Anthony Quinton: A tökéletlenség érvek és attitűdök felé, és ha elég „emlékezet előtti” időkbe nyúlpolitikája című művében megfo­ sokáig vannak hatalmon, akkor janak vissza. A konzervativizmusgalmazott három alapelvet: a valószínüleg szép lassan „elkon- nak tehát nem a liberalizmus az
tradicionalizmust, az organiciz- zervatívosodnak^. Nézzük akár ellentéte, hanem a (tartós) ellenmust és a szkepticizmust. A tradi- csak Angliát: a XVII sz. végén a zékiség. A konzervatív érvek
cionalizmus minden kommentár wbigek voltak ái forradalmárok, ellenzékből nem működnek, ennek
nélkül beleillik konzervativizmus­ akik egyszerűen új királyt hoztak folytán egy tisztán konzervatív
képünkbe, a hatalmon lévők, vagy maguknak, merita régivel nétű irányzat nem képes túlélni a tartós
egyszer (nem olyan rég) hatalmon voltak megeléged^ve. A XVIII. sZ. ellenzékiséget: ezért nincs ma
voltak ideológiájának konzerva- végére a whigek főideológusa már Magyarországon royalista párt, és
ezért nincsenek Angliában jakoti vizmusként V3.1Ó felfogásába. egy Bürke.
Organicizmus, azaz ne bolygassuk A másik szempontból pedig: ha bíták.
a társadalmi rendet, vagy inkább a egy konzervatív párt kikerül a hat- Nem állítom persze, hogy azon
társadalom szövedékét, finom alomból, és elég sokáig van ellen- elméletek, amelyeket konzervatív­
egyensúlyát, másképpen fogal­ zékben, akkor elveszíti konzer- nak nevezünk, mind a hatalomért
mazva ne kockáztassuk meg a vál- vatív jellegét: lázadóvá válik, ha­ éktá hátalom védelmében szület­
ini. tek, de azt igen, hogy alkalmasak
toztatásokat, mert még a végén a talomváltást akar
most hatalmon lévők kikerülnék a '^niáfőn olyanokat
jíe^áltánrbetöltésére - még ha
.„ a®
W^Ozerep
hatalomból. A társadalomban lévő: akik régóta hatalmon vannáki, és szedőjüknek nem is volt minden
személyes kapcsolatok teszik akiket már mindenki megszok---:”
ez a szándéka.
emberközelivé az államot: mások .hatott..' Ezzel önellentmondóvá Ebből az alkalmasságból pedig
válik: egy konzervatív párt vonz- :következik mégvalami: mégpedig
ezt uram-bátyámnak, a szíves
ségek világának és korrupciónak ereje épp a nyugalomba^.,
nyugalomban, a az,, . hogy a hatalmi helyzet
neveznék. Szkepticizmus, azaz- az megszokottban, a biztonságban ’ vonzódik a konzervatív érvek
állampolgárokat mind intellck- van. Ilyenkor egy konzervatív iránt. Ez persze nem jelenti, hogy
tuális, mind morális szempontból pártnak olyan új ideológiát kell minden esetben „beteljesedik” ez
keresnie, amely akár hosszú ellen- a vonzalom: egyrészről egy ilyen
kiskorúakként kezeljük. ; ,,,,,
Intellektuális szkepticizmus, azaz zéki létet is kibír: vagy utat nyit á vonzalomnak ellen lehet állni a
ne erőltessük magunkat, úgyse naeionalizmasnak (íd. nemzeti hatalom részéről (vélt erkölcsi
másrészről
a
tudjuk átlátni az állam és a társa- keresztény oldal), vagy a baloldal . indokokból),
(íd jóléti
jóléti dcmgg^"'^k^érzltrXny
demag^'’^.:körulmények ---------esetleg nem engedik,,
dalom működését, inkább ne vál- hoz közeledik (Id
toztassunk rajta, mert lehel (sőt gia az ellenzékbe szorult kon^^^á|^p^y a hatalmonlévők felismerjék
2.
biztos), hogy elrontjuk, és a finom vatív pártok részéről), esetle^í^
áà vonzalmat,
vonzalmat. vagy hogy
I^tfékedjenek ennek a vonzalomegyensúly felborul. Vagy inkább liberális értékeket is felves’Z:,
ök a beteljesítésére. Ez utóbbi
ne merjünk ezeken gondolkodni, repertoárjába (toryk).
mert még a végén arra jövünk rá A ilfberálísok azt hiszik,.hogy ní^
tó az esetre vonatkozik, amikor
il
^dául
áz uralkodó csoport magát
(vagy rájövünk arra), hogy jobban ők a képűkre formálják'^?
Wárakterisztikusan
antikonzerműködne a dolog, ha nem a mosta- a hivatalokat és a hataítnaí-:
niak irányítanának, vagy arra, tévednek: aha tal omformálja ÖklÉ^^alívként definiálva _jutott ha'hogy nem ez a -lehetséges
.
-- ­
sajat képére: kialakúb a liberáU ualomra, s ha korábbi önmagának
alkot
Morális
konzervativizmus.-A
tiberaiízfütl^t mondana ellent, akkor hiteltelenné
mányok legjobbika.
szkepticizmus, azaz olyan elvete- és a konzervativizmus rtern azoílö's válna vagy saját legitimációs
mültek a polgárok, hogy képte- típusú kategóriák:™:^ liberalizmus alapját veszítené el - arról nem is
lenek a békés egymás mellett értékrend, a konzervativizmus beszélve, hogy új szerepében
élésre, ezért aztán valakinek ren- (esetleg egykori) pozíció, és csak korábbi önmaga (esetleg agtartania közöttük, ennek következményeként érték- resszív és kicsiszolt) ideológiájádet kell
máskülönben elszabadulna a bel- rend. Amit manapság a kontinen- vai kellene hadakoznia. Az
lum omnium, és kitörne az anar­ sen konzervatívnak szoktak ne- akadály hosszú távon tehát csak
chia: az államhatalom - konkrétan vezni, az általában a keresztény- a hatalmon lévőkben lehet, s
az éppen hatalmon lévők - demokrácia, Angliában pedig a nem a konzervatív gondolatokvédenek meg minket ettől, ezért liberál-konzervativizmus. Tiszta bán: azok ebből a szempontból
aztán támogassuk is őket.
konzervativizmus nem létezik ma védtelenek.

A tökéletlenség politikája

16

�I
I I

I
Bnb EX I

A hatalom konzervatizmusa - 2. rész
Jegyzetek
Az előző részhez: 16. o. 1. hasáb 3. bek. Scrutonhoz: Roger Scruton: Mi a konzervativizmus? In: uő.: Mi a
konzervativizmus? Bp. Osiris 1995. 11-43. o.; 16. o. 1. h. 4. bek. Scrutonhoz: Roger Scruton: Xanthippé
köztársasága. In: i. m. 115-118. o.; 16. o. 1. h. 5. bek. Scrutonhoz: i. m. 70. o.; 16. o. 2. h. 1. (új) bek. Berlin
a Considérations sur la France-róV. Isaiah Berlin: Joseph de Maistre és a fasizmus eredete. In: uő.: Az
emberiség göcsörtös fája. Bp. Európa 1996. 231. o , 16 o. 2. h. 2. bek. Scruton Hegelről: Scruton i. m. 60.
o.; 17. o. 1. h. 1. (új) bek. Hume-hoz: David Hume: Értekezés az emberi természetről. Bp. Gondolat 1976.
689-691. 0.; 17. o. 2. h. 1. bek. a konzervativizmus ahhoz Ragaszkodik, ami örök. Radziwill herceg, id.
Tadeusz Nowakowski: Die RadziwilK Die Geschichte einer europäischen Familie. DTV München 1975.
364. o.; 17. o. 2. h. 2. bek. Ilegelliez: Georg WilhClni Friedrich Högel: A jogfilozófia alapvonalai. Bp
Akadémiai Kiadó 1983. 275. o. (268. )/
Ehhez a részhez: 16. o. 1. h. 1. bek. Quintonhoz: Anthony Quinton: A tökéletlenség politikája. Pécs
Tanulmány Kiadó 1995, 19-20 o

Bibliográfia
Berlin, Isaiah: Joseph de Maistre és a fasizmus eredeté. In: Az emberiség göcsörtös fája. Ford. Pap Mária.
Bp. Európa 1996.
...
"
Burke, Edmund: Töprengések a francia forradalomról. Ford-.,Kontier Lászl,ó,^,p, Atlantisz 1990.
Diamond, Martin: A föderalista. Ford. Tagai Imre. In; Á pcáitikai filozóiia ^^nete. Szerk. Leo Strauss és
Joseph Cropsey. Bp. Európa 1994. 2 köt. 204-234. o,
'
:
Hamilton, Alexander - Madison, James " Jay, John: A föderalista. Ford. Báláján Péter. Bp. Európa 1998.
Hassner, Pierre: Georg W. F. Hegek Ford, Mezei György. In: A poétikai filozófia története. Szerk. Leo
Strauss és Joseph Cropsey. Bp. Európa 1994. 2. köt. 315-355. o.
'
Häusler, René: A középpont visszatér? A királyság intézménye a modenil^ÍÓdöKózép- és Kelet-Európában.
Ford. Tamaskóné Balla Gizella. Bp. Ikon Kiadó, 1994.
-■ ■
‘
Hayek, Friedrich August von? Miért nem vagyok konzervatív? Ford. Balogh Katalin. In: Az angolszász lib­
eralizmus klasszikusai IIíí Szerk. Ludassy Mária. Bp. Atlantisz 1994. 149-173. 0:
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich: A jogfilozófia alapvonalai. Ford. Szemere Samu. Bp. Akadémiai Kiadó
1983.
■
.■
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich, Előadások a világtörténet filozófíájiáróT, Ford. Szemere Samu. Bp.
Akadémiai Kiadó 1979.
. .■. .
Hill, Robert S.: David Hume. FofdLTagai Imre. In' A politikai filoíofía t^Jencte, Szerk. Leo Strauss és
Joseph Cropsey. Bp. Európa 1994, X kől, 36-68 o.
Hobbes, Thomas: Leviatán Ford, Vámosi Fái. Bp. Magyar HeÜkon, 197U
Hume, David: Értekezés az emberi természetről. Ford. Bence tSyőrgy, íBp,
" lat 1976.
Hume, David: Összes esszéi 1-2. k^Ford- Takács Péter. Bp. |Û:Î«^^#994
...
Maistre, Joseph de: Considérations spHaFrance, Introduction
■ét et François Vermale. Paris.
Libraire Philosophique Vrin, 1936.
•j
î-"
Mansfield Jr, Harvey: Edmund Binldc. Ford. Mézei Györ^ll|i&lt; :A pö'Iifti^'^filozófia története. Szerk. Leo
Strauss és Joseph Cropsey. Bp. Euro^^ 1994, 2. köt. 244-^X ■^ea’épFál^ 1994.
Mannheim, Karl: A konzervativizmus. Ford. Kiss Endre, i
' ” igobjzász liberalizmus klasszikusai I. Szerk.
Paine, Thomas: Az ember jogai. Ford. N, Tóth Zsuzsa. Tn:

I

Quinton, Anthony: A tökéletlenség politikája. Ford. Beck A^dfás? Pécs Tanulmány Kiadó. 1995.
Scruton, Roger: Mi a konzervativizmus? Ford. Jónás Csaba Bp Osiris 1995.
Ezt az írást vitaindító cikknek szántam. Mivel már az első rész olvastán is többen jelezték nekem egyet nem
értésüket, szeretnék mindenkit arra bátorítani, hogy írja meg ellenvéleményét: bármely színvonalas formában
tett ellenvetésre szívesen válaszolnék.

Jakab András
17

�T E La E T
SPORT SAROK
Csörgőlabdával a világ körül
Orsós Zsolt, egyetemünk első
éves hallgatója, öt és fél éves volt,
amikor a sokadik zöldhályog miitété után elvesztette látását. Ezután új élet kezdődött számára.
Alighogy megtanult így élni,
újabb sorscsapás érte az Orsós
családot: Bátya, Sándor egy szerencsétlen sportbalesetben szintén megvakult. Ök ketten a sport,
a csörgőlabda segítségével minden nehézséget legyőztek és elhatározták.
hogy 2000-ben,
Sidneyben megnyerik a parolimpiát. Idén júniusban a Kanadában
megrendezett Olimpiai kvalifiká­
ciós tornáról a magyar válogatott
elsőként jutott ki Sidneybe. A
csapat két vezéregyénisége a világ
legjobbjai közé sorolt Orsós­
testvérpár volt.
Beszélgetésünk elején diszkréten
próbálom arra terelni a szót, hogy
mennyire tudott öt és fél éves
kora után az új helyzethez hoz­
zászokni. Talán még a konkrét
kérdés el sem hangzott, de ő
máris mesél, megkönnyítve ezzel
az én helyzetemet.
- Hat évesen Budapestre kerültem
a Vakok általános iskolájába, de a
6. osztálytól - fejlődésem elősegítendo - normál iskolába jártam.
Több gimnáziumnál elutasítottak
amikor arról érdeklődtem, hogy
felvételizhetek-e, kivéve a József
Attila Gimnáziumot. Ide sikerült
is bejutnom és végig a jogi pályára
készültem, ahogy azt kisgyerek
koromban elhatároztam. Most
pedig nagy örömmel tölt el, hogy a
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
hallgatója lehetek.
- Mielőtt rátérnénk sportpálya ­

futásod sikereire, légy szíves
bemutatni a csörgőlabdát, ezt a
hazánkban kevésbé ismert sport­
ágat.
- 9 X 18 méteres játékteremben 33 ember játszik 9 méteres kapura.
Mindkét térfél - tapintható vonalakkal - fel van osztva védekező,
támadó és semleges zónákra. A
labda m.ásfél kiló és bizony egy
erősebb lövésnél nagyot üthet,
ezért
védőfelszerelést
kell
használni. Ezt a játékot nemcsak
vak sportolók játszhatják, hanem

bár sok szép sikert értünk el, de
1995-ig csak kiegészítő ember
voltam. Ekkor kezdőjátékos let­
tem és Németországban már így
nyertem második ifi EB-címemet.
Következő évben már a felnőtt
válogatottba
bekerültem.
IS
Rengeteg helyen versenyeztünk
Európában,
Horváthországtól
Angliáig. Az, hogy hová
elmenni, csak a szponzoroktól
függ. Emlékszem, egyszer annyi
pénz jött össze, hogy egy kis­
busszal utaztunk, ráadásul 36 órát
egy huzamban.idén júniusban
Kanadában az olimpiai kvalifiká­
ciós tornáról elsőként jutottunk ki
Sidneybe. Sőt akkor meghívtak
minket Ausztráliába egy - és egy­
ben az első pénzdíjas versenyre,
amelyet áprilisban rendeznek az
olimpia helyszínén a világ hat leg­
jobb csapatának. A szép sikerek
mögött kemény munka húzódik:
naponta edzések, az erősítéstől a
8-10 km-es hosszútáv futásig és
havonta egy háromnapos edzőtábor.
- Milyen elképzeléseid vannak a
jövőre nézve ?
- Az egyetemen szeretném jól
megállni a helyem, utána pedig
talán elhelyezkedhetek itt Budapesten a Vak Ügyvédi Irodában.
Sportolóként minden erőmmel a
szent cél megvalósítására törek­
szem, tehát az olimpia megnyerésére, hisz ezt már 1991-ben
elhatároztuk bátyámmal,
+1 Tzll
I-UUUIUV

Névjegy
Név : Orsós Zsolt
Szül.: 1980. aug. 26.
Sportág : Csörgőlabda - Goalball
Egyesület: VDSE (Vak Diákok
Sport Egyesülete)
Iskola : PPKE JÁK
Legjobb eredményei :
- 2 szeres IFI európabajnok
- felnőtt euróbajnoki 2. és 5. hely
- Olimpiai Kvalifikációs
Bajnokság Kanada 1. hely
gyengénlátók és látók is. Éppen
ezért a szemet leragasztják, és erre
kell
felvenni
lefestett
a
síszemüveget. Sajnos még így is
megesik, hogy egy-egy sportszerűden játékos les. A csörgölabdához rendkívül jó reflexekre és
koncentrálóképességre van szűkség.
Hol találkoztál először a
csörgőlabdával, mikor kezdtél
komolyabban vele és milyen eredményeket sikerült elérned?
- Még 1987-ben tömegsport szint- Zsolt ! Eddigi sikereidhez szívói
jén ismerkedtem meg és eleinte gratulálunk és reméljük az álom
csak hetente egyszer, majd egyre jövőre heteljesedik. Mi szurkokomolyabban foglalkoztam vele, lünk nektek l
1991-ben diákválogatott lettem és
Christian László

22
?

�InM tw

I

SPORT SAROK
Lesz-e valaha esélyünk...?
December 7-én Japánra figyeltek a futballrajongók fejben is ott leszünk, még meglepetést is okozhatunk,
milliói. Kisorsolták a 2002-és japán-koreai közös Essék pár szó a többi csoportról is. Igen érdekesen
rendezésű vb. selejtezőcsoportjait. 5 „kalapból” húz- alakulhat az 5. csoport végeredménye, ahol a norvég,
tak, ami az európai erősorrendet jelképezte. A mag- ukrán, lengyel, walesi, örmény és fehérorosz csapayar válogatott a 4.” kalapban” volt, innen sorsolták tok küzdenek egymással, vagy a 9. Csoport, ahol a
össze Romániával, Olaszországgal, Litvániával, német-angolpárharc dobogtatja meg a szurkolók
Grúziával. Talán első pillantásra nem mi vagyunk az szívét.
abszolút esélyesek a továbbjutásra. Nálunk jobban Ezzel szemben a 3. csoportból ( Csehország, Dánia,
értők azonban optimisták. Számításaik szerint 14 Bulgária, Izland, Eszak-írország, Málta) Csehország
pontot össze tudunk hozni.(Litvánia, Grúzia tűnik toronymagasan az esélyesnek, hiszen emlékezlegyőzése 12 pont, itthon döntetlen Olaszország, zünk csak, hogy az EB-selejtezőkből 100%-os telilletve Románia ellen). Erre az eredményre talán jesítménnyel jutottak tovább. De a 90 perc alatt bármi
képes lesz a Bicskei-csapat, ha megkap minden megtörténhet...
támogatást a hazai és külföldi klub októl (a játékosok Azt hisszük, igaz ez a 8. Csoportra is. Reméljük, újra
elengedése a közös edzésekre) ,az MLSZ-től ill. az megtelhetnek a lelátók ,mert érdemes lesz meccsre
ISM-től. Ela nem mondunk le a továbbjutásról és járni. Van esélyünk...
1. csoport
4. csoport
7.csoport
Jugoszlávia, Oroszország, Svájc, Svédország, Törökország, Szlo­ Spanyolország, Ausztria, Izrael,
Szlovénia, Luxemburg, Feröer- vákia, Macedónia, Azerbajdzsán, Bosznia-Hercegovina, Liechten­
szigetek
Moldova
stein

2. csoport
Hollandia, Portugália, Írország,
Ciprus, Andorra, Észtország
3. csoport
Csehország, Dánia,
Észak-írország, Málta

Bulgária,

5. csoport
Norvégia, Ukrajna, Lengyel­
ország, Wales, Örményország,
Fehéroroszország
6. csoport
Belgium, Skócia, Horvátország,
Lettország, San Marino

8. csoport
Románia, Olaszország, Magyar­
ország, Litvánia, Grúzia
9. csoport
Németország, Anglia, Görögország, Finnország, Albánia
Szabózé, Tompi

Félsiker ?!
Női kézilabdásaink a dán-norvég rendezésű VB-n
fantasztikus teljesítménnyel az ötödik helyen
végeztek!!!!
Ez azért meglepő, mert a mieink egy mérkőzés
kivételével minden meccsüket megnyerték, méghoz­
zá meglepő fölénnyel. Az az egy találkozó azonban a
legfontosabb volt, győzelmünk esetén a legjobb
négy közé jutottunk volna és előkelőbb helyen, talán
a dobogó legfelső fokán végeztünk volna. Talán,
esetleg, ha...
Nem sikerült, ennek ellenére elégedettek lehetünk,
egységes csapatteljesítményt nyújtottunk, riváli­

sainkat sorra megvertük ( kivéve egyet) és a dánok
kapitánya szerint is mi vagyunk a földkerekség
legjobb csapata. Saját jogon kivívtuk az olimpiai
részvétel jogát.
A lányokra vár még egy EB. az olimpia előtt (
Csehországgal vívunk selejtezőt ). Bizonyítsuk be,
hogy tényleg mi vagyunk a legjobbak. Hajrá lányok!
A döntőt egyébként Norvégia nyerte, 25 - 24-re
legyőzve Franciaországot, kétszeri hosszabítás után.
A harmadik Ausztria, a negyedik Románia lett.
Szabőzé
23

�2000

1

t

O'’ •
I

B

H
31
3
10
17
24

Januar
Sz Cs P Sz V
1
2
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30

K

Mdjus
H K Sz Cs P
1
2 3 4 5
8 9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30 31

B

Februor
K Sz Cs P Sz V
2
1
3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29

H

B
Sz
1
6 1 8
13 14 15
20 21 22
27 28 29
H

K

April is
Sz Cs P Sz
1
3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29

Marc i us
Cs P Sz V
3 4 5
2
9 10 11 12
16 17 18 19
23 24 25 26
30 31

H

K

Julius

Sz V
6 1
13 14
20 21
27 28

H

Sz Cs P 52 V
2
4
1
3
5 6 7 8
9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
K

H
31
3
10
17
24

Augusztus

H

Sz V
2
1
4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30
K

Sz Cs

B

Szeptembep

K Sz Cs P Sz
2
1
3 4 5
7 8 3 10 11 12
14 15
16 17 18 19
21 22
23 24 25 26
28 29
3031

P

December

November

H

K

Sz Cs

P
1

Sz
2

V
3

H K Sz Cs
30 31

P

Sz

V
1

H

K

Sz Cs
1
2

P
3

V
5

H

K

Sz Cs

P
1

Sz
2

4

5

6

7

8

9

10

2

3

6

7

8

6

7

8

10 11 12

4

5

6

7

8

9

11

12 13 14 15 16 17

9

12 13 14 15 16

4

5

9

Sz
4

10

11 12 13

14 15

13 14

15 16

17 18 19

11

18 19 20 21 22 23 24

16 17

18 19 20

21 22

20 21

22 23

24 25 26

18 19 20 21 22 23

25 26 27 28 29 30

23 24

25 26 27 28 29

27 28

2930

s

B

25 26 27 28 29 30

B

Si

m

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="37">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2500">
                  <text>1999</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2161">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2142">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2143">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2144">
                <text>II. évfolyam 14. szám - 1999. december 15.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2145">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2146">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2147">
                <text>1999. december 15.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2148">
                <text>1999.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2149">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2150">
                <text>A4 (210x297) ; (2807+1634 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2151">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2152">
                <text>PPKE_itelet_II_14_19991215</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2153">
                <text>T00016</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2154">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2155">
                <text>24 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2156">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2157">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2158">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2159">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2160">
                <text>PPKE_itelet_II_14_19991215</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="190">
        <name>Balogh András József</name>
      </tag>
      <tag tagId="420">
        <name>Christian László</name>
      </tag>
      <tag tagId="435">
        <name>Csordás Ágoston</name>
      </tag>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
      <tag tagId="116">
        <name>Ítélet</name>
      </tag>
      <tag tagId="425">
        <name>Miháltz András</name>
      </tag>
      <tag tagId="436">
        <name>Nagy Christian</name>
      </tag>
      <tag tagId="440">
        <name>Richolm György</name>
      </tag>
      <tag tagId="437">
        <name>Szebényi Dániel</name>
      </tag>
      <tag tagId="439">
        <name>Szerémi Szabolcs</name>
      </tag>
      <tag tagId="438">
        <name>Wetzel Tamás</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="132" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="268">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/5087bcfb4de2840411379b4dc1478065.jpg</src>
        <authentication>f14238ee9305ba32a1ec0f9f1599c446</authentication>
      </file>
      <file fileId="269">
        <src>https://omeka.ppke.hu/files/original/bdb4f6cc888086a7b158024dcbb314d3.pdf</src>
        <authentication>be4a20dcadbcaa9fa1aed28d354851ff</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="92">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="2120">
                    <text>PPKE_(;tetaj/_13_i9 9 9Í13(9

1

■J i

"r*
• 4

*

'fa
«

í
■5"
z?

■•V

A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM JOG^tS ÁLLAMTUOd
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATIK LAP^/\^ '

I9

7111.
M

tti---'

*r

JU* •j

'"T

•.«

w

.*•

1»

4“"

■'iu.

*4

&lt;1

«

4»

■ib .■•■

«Ml -» .'4

.1

J

»*

4B.^
«

•*

I

•“Iv
b
wf &gt;«iüA

»

X
yULA^UH

-J
*
MT |*Í’k'

'»

a

» M

fi It

N 19

.j/l

m".

s'í

4í
■f.

&lt;■.:

.■

JL&lt;
’"Zji

•M'
Íí«

Jl

" la,r

4

«

,1
"a

I

M»

s

I
».«
•.■V»

1* ».
¥
I

áhl^«* j

1

I

4w*

líHHLi*''SUk fl
r^Fi

^:j

“•«Jft

'I 41

d|f«"IRÍW

,1

i

H“»

R»

1« •
■h.

't

% r
jl^lP

+

?íX

I

" 'K

Í1

I

TI

M

-M....
"fi

r
I*

I
V

V

I

.«
I

MHMN aJUbl **"****

tF

iV
»

m
r

uu fit
I " Jfr

K

"* I

"•«

IF

• •«

■rr

Mc

*■

ti
fi

S

II. évfolyam 13. szám

-•‘jf

iwBN

T- ‘3
1**

w

«*1 «

«r«i f

•
ír#

/‘A

»

&lt; IB «Ml «
» iti- tta»

*%

1999. november 30.

�IT^L^T
Impresszum
ítélet Pázmány Jogászlap
Kiadja a Pázmány Péter Katolikus
Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
Hallgatói Önkormányzata

Ha véleményed, észrevételed van...
Ha tudsz valamit, ami fontos, és másokkal is közöl­

ni akarod...
Ha úgy érzed, hogy valami lényeges kimaradt...

Felelős kiadó: Balogh András József elnök

Ha ötletekkel vagy tele, amiket meg is írtál, és

Szerkeszti a szerkesztőbizottság:
Richolm György
főszerkesztő
Szerémi Szabolcs
általános főszerkesztő- helyettes
Nagy Christian
tő rde lőszerkesztő
Szebényi Dániel
technikai szerkesztő
Wetzel Tamás
olvasó szerkesztő
Csordás Ágoston
általános munkatárs

Rovatvezetőké
Christián László
sport
Miháltz András
olvasói levelek
Szerkesztőség címe:
Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar
1088. Budapest, Szentkirályi utca 28- 30.
Tel./fax: 429- 7268
e-mail: itelet@jak.ppke.hu

szeretnéd, hogy megjelenjen...
Ha csak írni szeretnél, bármiről...

Ha egyszerűen grafomán vagy...
akkor:

! ! ! íRJ! ! !

Hogyan?
- Word 6.0- ban normál mentéssel (nem gyorsmenteléssel), mely a számtech- teremben minden
gépen elérhető
- Times New Roman CE betűtípussal, 14- as cím és
12- es szöveg betűmérettel

A kézzel írt anyagokat lehetőleg olvasható betűtí­
pussal írva ( kéretik erős önkritika gyakorlása )

Hová?
A kész anyagokat kérjük személyesen eljuttatni az
ítélet szerkesztőségébe, ahol azokat átvesszük. *

Ha valaki hév nélkül akar leadni, azt jelezze! A
lemezen hozott cikkeket letöltjük, és a lemezt
azonnal visszaadjuk, hogy tudj írni máskor is. A
papíron érkező alkotások átvételét igazoljuk,
hogy a sorrendről ne lehessen vita.
Ha ez így Neked megfelel, várjuk, hogy írj
nekünk.

Készült: Penti Nyomdaipari Kereskedelmi és
Szolgáltató Kft, Budapest

r

Az előző számban megjelent Szent Korona­
tanról szóló írás részben a szerző, részben pedig
a szerkesztőség hibájából sajnos nem a
“tökéletes” változatában került az olvasók elé.
A szerzőtől és az olvasóktól a szerkesztőség
ezúton is szeretne elnézést kérni.

2

Ha minden terv szerint megy, hamarosan
lehetőség lesz rá, hogy minden levél, cikk stb.
bekerüljön az újságba.

Közlemény

*

A beérkezett müveket válogatás után, témakörök
szerint csoportosítva tesszük bele az újságba.

�T’fT^I t
Köztünk szólva.
Sokat gondolkodtam azon, mit is
kellene most írnom. Talán szép
szavakat, fennkölt gondolatokat.
barokk
körmondatokat
vagy
hasonlóan cizellált nyelvtani szép­
ségeket. Semmitmondó frázisokat,
vagy olyan „okosságot”, melybe
mindenki beleszédül.
Minden bizonnyal sikerülhetne
kínkeservvel bepötyögnöm egy
hasonló „zengeményt” e szöveg­
szerkesztő masinába ( amely néha
az őrületbe kerget ), de nerfí;
éreznének hitelesnek mindazok,
akik ismernek. Ami a nagyobbik
baj, én sem önmagamat.
Egy szó, mint száz; új csapat ült be
az ítélet szerkesztőségébe 1999
november 22-től. Ezen időpont
előtt „elkövettünk' egy számot
(érzésem szerint az elkövetés a
legjobb szó a 12. szám milyen­
ségét illetően ), ideiglenes szer­
kesztőségként, amely nem aratott
osztatlan sikert. Ezidőtájt talán
már nem hallatszik mentegetőzés­
nek, amit most mondok’ három
napunk volt, hogy bedolgozzuk az
anyagot, melyet az előző szer­
kesztőségtől örököltünk. így már

talán érthetőbb, mitől is nézett ki
az a lap úgy, ahogy.
Az ilyenkor szinte kötelező kis
nyafogást ezennel berekesztem.
Vannak fontosabb dolgok, amivel
kitölthetném ezt a teret, mely ren­
delkezésemre áll.
Néhány szóban szeretném bemu­
tatni, mi szerepel terveink között.
Sok új rovatot, témát találtunk ki,
melyekből egy - kettő már a
mostani számban megkezdte szárny­
bontogatását. Ilyen például Szerémi
Szabolcs cikke Jog és internet címmel,
mely reményeink szerint sok hallgató­
nak fog a későbbiekben segítséget

jelenteni
a
„globális
háló”
használatában. Kiemelten szeret­
nénk foglalkozni a különböző
tanulmányi kérdésekkel, az egye­
temi élet zegzugos rejtelmeivel,
tanulmányok - akár részletekben
történő - leközlésével, mindennel,
amelynek hírértéke van, de nem
gázol bele mások lelkivilágába
Információs lapot szeretnénk meg­
jelentetni, melyből tájékozódni
lehet (és szűkös keretein belül még
segítséget és érdekességeket is
nyújtana tán), ném pedig plety­
kalapot, ahol mindenki kitárgyal
mindenkit, hiszen ez utóbbiból
bőven van a magyar piacon.
Szembe kell néznünk azzal a
banális aprósággal, hogy nem
nekünk kell gyártani a híreket;
nekünk csupán az a dolgunk, hogy
leközöljük azokat. Ha szerkesz­
tőségünk ezt elfelejti, jobb, ha
el tűn i k a b alfenéken.
Személy szerint nekem, mint e lap
jelenlegi főszerkesztőjének egyet­
len megtisztelő feladatom maradt
hátra, melynek most eleget is
szeretnék tenni’ megköszönni elő­
deim munkáját, melyet az újság
létéért, és a hallgatók tájékozta­
tásáért fejtettek ki. Kérem, ne
vessék szememre majd, ha én más
aspektusból látok és láttatok
bizonyos dolgokat, mint ahogy ők
tették volna.
Nem vagyunk egyformák.............
Kicholm György

A tartalomból
- Deák Intézet:
Rövidebben is lehet...

4. oldal

- Bemutatkozik a rendezvényi
bizottság új elnöke
Mile Attila jó mókát ígér

5. oldal

- Fizetünk, de meddig?
Felhív(IS az államadósság körüli
visszásságra

8. oldal
GS

- Be a szervezetbe,
avagy bemutatkozik a Rákóczi

Szövetség

9. oldal

- ítélet Posta
Miháltz András újra színrelép

10-11. oldal

-Jog és Internet
Hogyan szelídítsünk adatbázist?

12-13. oldal

- 1956 kicsit másképp
Tükör által homályosan?

15. oldal

- A hatalom konzervativizmusa
Első rész

16-17. oldal
03

- Focieredmények
így rúgtok Ti
19. oldal

Az újságban i’íiegjelcnő vélemények nem feltétlenül tükrözik a szerkesztőség
véleményét.
Kérünk mindenkit, aki munkánkban írásaival közre óhajt működni, lehetőség
szerint lemezen, Word Dokumentumban mentve jutassa el hozzánk anyagait.
Aláírás nélküli cikkeket sajnos nem áll módunkban leközölni.
A szerkesztőség

�JL. V
Szakosod(hat)unk
TÁJÉKOZTATÓ

A Deák Akadémia műnkigáról, mely

A Deák Ferenc Továbbképző
Intézet továbbképzéseire a Páz­
mány Péter Katolikus Egyetem
Jog- és Államtudományi Kar III.

kenységét Karunkon, mindez, ideig

idén szeptemberben kezíke meg tévé-

és IV. éves nappali és számtávos
hallgatói számára lehetővé teszi az
1999./2000. tanév második félévétől
kezdődő szakirányú továbbképzés­
ben való részvételt, hogy a hall­
gató vizsgáit legalább jó ered­
ménnyel letette.

nem sok információt kaphattunk ludlgcitókéttí, luícsakn^iszeníélyesen ér­

deklődtünk (iz ittkézeiben. Egy, a
Dékán ür cdüdkíbőesátott Tájékoztató
(melyet közérdekűségére való tekintet-

tel teljes tetjedehákében köbünk le)
adta az apropóját jelen írásunknedt,

mellyel ezen Aktálémia munkáját
szeretnénk lácsit közelebbről bemutat-

ni A Deák Akeulémiti vezetőjét, dr. Petiik
Ferencet kértük jel.hogy mutassa be

A képzésben való részvételről, röviden az áj „tanszék” tevékenységét
valamint a szakirányú tovább­ Mikor, milyen elgondolásból állt
képzésben előírt és sikeresen letett fel a Deák Akadémia, és mit tart
vizsgákról az Intézet "Tanúsítványt" közvetlen feladatának?
állít ki. Ez a "Tanúsítvány'’az Idén nyáron vetődött fel Dékán
egyetemi oklevél elnyerése után a úrban a gondolat, hogy a hallgatók
szakjogász oklevél megszerzésé­ államvizsga utáni szakosodásának
hez szükséges szakirányú tovább­ idejét jelentősen csökkenthetné
képzés során a tantárgyak hall­ egy olyan intézeti struktúra felálgatása és az esetleges kollokvium lítása, mely még az egyetemi évek
alól mentesít. A párhuzamos kép­ alatt lehetővé tenné a szakosodás
zésben részt vevő hallgatók így irányának a hallgató általi kimentesülhetnek a szakirányú jelölését - helyesebben megtalálátovábbképzés
tantárgyai
egy sát. Mi a többi egyetemekkel szemrészének felvételétől.
ben a specializálódó jogi szakma
kritériumaira szeretnénk feifeészrA szakirányú továbbképzésben teni a képzésünkben résztvevő
való részvétel díja egy tanórára hallgatókat, hiszen a tapasztalat azt
vetítve: 360.- Ft ( a PPKE, JÁK. muta^ a, hogy az így képzett jogászok
Szabályzatai, Tandíjon felüli költ­ jobban állják a sarat a való élet
ségtérítések, 55. Oldal, 2. § (3) viszontagságai között. Magam is
5000.- Ft/tanfolyam/félév/14 hét úgy érzem, helyes, ha már a napalapján).
pali alapképzésben lehetőséget teremtünk a hallgatóság számára a nekik
Jelentkezés az Egyetem Tovább­ megfelelö életpálya kiválasztására.
képző Intézetének irodájában. Mindemellett ez egy fi gy el (1088. Budapest, Szentkirályi u. meztetés a joghallgató számára; hamar
28- 30. III. Em. 360- as szoba )
vége az egyetemnek, ideje elgondolkodni a szakirány m^válaszíásán.
Budapest, 1999. november 19.
Milyen feltételeknek kell megfelelnie annak a hallgatónak, aki ebDr. Zlinszky János ben a szakosító képzésben részt
4

szeretne venni?
Pez alapkövetelményünk, mely a
dékáni körlevélben olvasható,
véleményem szerint nem túl szigorú. Nem a kizárás a célja e
feltételrendszernek, hanem egyszerűen a hallgató védelme Aki az
egyetemi akadályokat nem megfelelően veszi, annak csak felesleges
megterhelés lenne a mi követelményeinknek való megfelelés
Elképzelésünk szerint a íotargyakbél koilokviura, beszámoltatás
várható, mely az ötödik félév
végén egy záróvizsgával és egy
szakdolgozat-védéssel fejeződne
be. Természetesen az egyetem ideje
alatt az egész szakosodás nem
vihető végbe - hiszen a szakjogászi oklevelet csak az egyetemi
oklevél birtokában lehet megkapni
de az Intézetünk által kibocsátott
Tanúsítvány birtokában egy - másfél év megtakarítható az összes
szakirányú képzés idejéből.
Milyen tárgyakból kínálnak szakirát^ü képzést jelen pillanatban
egyetemül ik hallgatóinak?
Jelen pillanatban a bank szakjogász,
ingatlanforgalmi szakjogasz, gazdasági
bíWgícjogász; környezetvédelmi szakJogász^ európai közösségi szakjogász,
társasági szakjogász képzést indítjuk
meg a jogászok számára valamint a
társadalombiztosítási szaktan ácsad oiés szakjogász kurzust, melyet jellegénél fogva nem csak jogi diplomával rendelkezők vehetnek fel.
Van lehetőség esetleges újabb szakirctnyú képzés megindításái'a?
Természetesen mi is szeretnénk
bővíteni a repertoárt, vannak elképzeléseink. Bővebben akkor szeretnék erről
nyilatlcozni, amikor reális közelségbe került megvalósulásuk.
Richolm György

�f"

I

T*'

Interjú Mile Attilával, a rendezvényi bizottság új elnökével
Végül a jelölést elvállaltam és elnyertem a közgyűlés bizalmát.
A feloszlatott Rendezvényi Bizottság tagjai közül többen köztük az egykori elnök - tagjai az
új Bizottságnak.: Nem tartasz-e
emiatt valamiféle (jogos vagy jog- Mindenek előtt röviden mutasd tálán) bizalmatlanságtól?
be magad!
A: tagok terén sok választási
Mile Attilának hívnak 23 éves 11. lehetőségem nem volt, elejét keli
éves levelező tagozatos hallgató léi| vennem a további feszültségek
vagyok. Nyíregyházán - ahol szintén kialakulásának, si^em előtt kellett
HÓK-tag voltam - szereztem vál- tartva a szakmai fátermettséget is.
lalkozás-szervező
szakirányú Mivel teljesen más területen
gépészmér-nöki diplomát. xMeÍ- tevékenykedtem az eddigi ekben,
nöke vagyok a Pázmány Pódium- ezért bele kell rázódjak az új tisztnak és tevékeny részt vállalok az ségbe. Ehhez kell a régi tapasztalt
EL§A elnökségében. Megválasz- tagok és a volt bizottsági elnök
tásomat megelőzően a HŐK támogatása, segítsége. MásodsorEllenőrző Bizottságának elnöke bán fel kell hívjam mindenki
voltam.
figyelmét, hogy nem a bízottbaTudom, hogy nem hálás feladat gom tagjai ellen folyik a vizsgálat,
értékelni a korábbi bizottság hanem azt vizsgálják, hogy tőrmunkáját, de az események tént-e szabálytalanság a gólyafényében mégis indokolt a kér^s: bálon. Nagy a különbség! A vizsmi a véleményed a történtekről?
gálát után lehet személyi felelősA HŐK Rendezvényi Bizott- ségről beszélni, addig azonban
ságában történt változások a mindenkit megillet az ártatlanság
Gólyabálra vezethetők vissza, vélelme.
Nincs jogom bírálni az előző bi- A HŐK - közgyűlésen - egyebek
zottsági vezetést, hiszen egyrészt a között - az is kiderült, hogy a köliGólyabál - kisebb fennakadásokat ségvetés felborult és a Rendez1 eszámítva - simán, boffánymen- vényi Bizottságnak gyakorlatilag a
tesen zajlott le. Ez egyaránt semmiből kellene működnie az új
köszönhető a szervezők szakmai költségvetés elfogadásáig. Térkvalitásának és a külső segít- vez(het)íek - e rendezvényeket erre
ségnek is. Sajnos az tény, hogy az időszakra?
deficittel zártunk, és ezért vala- A nagy közön séget legjobban talán
ki(k) felelős(ek). A kari vizsgálat a bulik sorsa érdekli. Ebben a
majd rámutat a szabálytalansá- szorgalmi időszakban - az említett
gokra, de le kellett vonni a meg- okok miatt - valóban nehéz lesz
felelő személyi konzekvenciákat, összehozni, de a szorgalmi időEgyébként a Gólyabált élveztem szak végi záró bulit mindenképpen
és jól szórakoztam.
meg szeretnénk rendezni. További
Az ominózus közgyűlés előtt már bulik sorsa ebben a szorgalmi
látni lehetett, hogy Halász Bence időszakban meglehetősen kétlemond, és kell valaki a helyére. A séges, minden tőlünk telhetőt
szavazás előtti napokban többen megteszünk, de nem
ígérhetek
megkerestek, hogy vállaljam el a semmit. De a bulikon kívül a Renjelölést. A felkérés nagyon dezvényi Bizottság tevékenysége
meglepett, derült égből villám- más területeket is felölel. Tovább
csapásként ért. Természetesen folytatja működését a táncház
gondolkodási időt kértem, hiszen (erre ugyanis el volt különítve a
ezt meg kellett fontolnom, és pénz), a Pázmány Pódiummal
kikértem barátaim véleményét is. közösen író - olvasó találkozót
A legutóbbi közgyűlésen ci Gólyabál
miíM Idalcikult helyzjetre tekiníettel a
HŐK közgyűlésefeloszjktíta a Rendezvényi Bizottságot, és új testületet
választott, melynek elnökét Mile
Attilával a terveiről és a lehetőségerői
kérdezíent

szervezünk. Meghívott vendégünk
Szabó Magda lesz. Végezetül fontosnak tartom - amennyiben ezt
lehetőségeink lehetővé teszik - az
adventi
lelkigyakorlat
meg'O
szervezését is.
A kővetkezőfélévtől előreláthatóan hol
és milyen időközönként szerveztek
programot?
Mint a korábbiakban utaltam rá,
igen felkészületlenül ért ez a megbízatás, ezért a kiforrott, végleges
programtervre még egy-két hetet
várni kell. Tervezzük, hogy kétheti
rendszeres seggel, csütörtökönként
állandó helyszínen ( Pázmányos
törzshelyként) biztosítsunk szórakozási lehetőséget. A helyszínről
jelenleg is tárgyalásokat folytatunk. Megkezdtük az előkészítő
munkálatokat a farsang és a március 15-i hajókirándulás megrendezésének ügyében is. Szeretnénk
szervezni rendszeres előadásokat,
vítafómmokat meghívott előadókkai, közéleti személyiségekkel.
4 Rendezvényi Bizottság részt
kíván-e venni ( és ha igen milyen
formában) a Jogászbál megi^endezésében?
A Jogászbálról egyelőre hivatalos
álláspont nincs. Jelenleg egyeztetés alatt van. Felmerült, hogy
pályázatot írunk ki a megrendezés
jogáéit Különböző érdekcsoportok jelezték is rendezési szándékukat Mire megjelenik az újság
eldől a bál sorsa. Egy képviselő
(K,Cs.) szavaival élve: „dógozunk
rajta..”
Megválasztásod óta eltelt egy hét.
Sikerült már belekóstolnod a
sűrűjébe? Hogyan ízlik a munka?
A sűrűje még csak ezután jön.. .Még
nem
sikerült belerázódnom
a
munkamenetbe tökéletesen, nagyon
sok problémával szembesülök nap­
mint nap. Ezért kérem bizottságom tag­
jai és mindenki türelmét. Egyúttal
szeret-ném megragadni az alÖmaf
hogy elmondjam; várok minden ép­
ké3áb ötletet, javaslatot, segítséget az
alábbi e-mail címen:
milea@jak.ppke.hu
-AH-

5

�írtL^T
Pódiumoldal
Egységben az erő...
Akár ez is lehetett volna a mottója a Jogász
Szalon Egyesület 1999. 11. 17-én tartott össze­
jövetelének, melynek díszvendégei Prof. dr.
Erdő Péter rektor és Prof. dr. Zlinszky János
dékán urak voltak.
találkozót
Nagy
A
i Pistii
Pázmány
László,
a
Pódium elnöke nyitotta
meg. Beszédében utalt
1999
hogy
az
arra.
tavaszán a PPKE joghallmegalakult
gatóiból
Jogász Szalon Egyesület
- egyebek között - célul
ki
egyetemünk
tűzte
hallgatói és a későbbiekben az egyetemünkön
végzett jogászok összefogását, hogy a ren­
dezvényeken, kötetlen beszélgetések útján jobezen
bán
es
megismerhessék egymást,
ismeretségek alapján majdan a „kinti"’ életben
legyenek
a
egymás
segítségére
„Pázmányosok”. Ennek keretében a Jogász
Szalon Egyesület nem titkolt célja, hogy
alapjául szolgálhasson a létrehozni tervezett
öregdiák-szervezetnek
A Pódium- elnökének
bevezetőjét követően először a Rektor, majd a
Dékán Úr fejtette ki álláspontját az ilyen típusú

Előadás a magyar pénzügyi politikáról
1999. november 16-án a Pázmány Pódium meghívottja­
ként Boross Imre országgyűlési képviselő^ tárca
nélküli miniszter tartott előadást egyetemünkön íA^
magyar pénzügyi politika kilenc éve - problémák és
távlatok ” címmel. Az előadásra a „ Mérlegen a gaz­
daságpolitika ” című előadássorozat részeként került
sor.
A Pázmány Pódium által életre hívott vitaesték az
aktuális gazdaságpolitikai kérdésekre keresnek
választ, prominens gazdasági szakemberek segít­
ségével.
A miniszter úr előadásában vázolta a rendszerváltás
óta eltelt kilenc év gazdasági és pénzügyi ered­
ményeit, illetve hiányosságait.
6

- keresztény értékrendet is képviselő - diákezt
követően
szervezetek
fontosságáról;
kötetlen beszélgetésen nyílt lehetősége a jelen­
levőknek a témával kapcsolatos gondolataik
ismer-tetésére. Az összejövetelen elsősorban a
fent említett öregdiák-szervezet létrehozásának
és működtetésének hogyanjáról esett szó. A
résztvevők
fontosnak
ítélték, hogy lehetőség
szerint az első végzős
évfolyam már az bekap­
csolódhasson a szervezet
tevékenységébe, ezt biz­
tosítandó azonban már
most meg kell tenni a
megfelelő előkészülete­
ket. .
A kezdeményezés min­
den kétséget kizáróan példaértékű, de hogy
lesz-e a szép tervekből valami, és ha igen, az
milyen lesz, csak rajtunk múlik... Az egyesület
célja csak akkor valósítható meg, ha elég sokan
érzik magukénak a fentiekben leírt gondola­
tokat es ebben tevékenyen részt is vesznek.
A Jogász Szalon, munkáját illetően, bővebb
felvilágosításétt Nagy Lászlóhoz ( Pázmány
Pódium) lehet fordulni.

-NV A vitaestén két téma kapott kiemelt hangsúlyt: a
devizagazdálkodás és a mai bankrendszer.
A Miniszter úr szennt: - „Szembesülnünk kell azzal az
dlentmondái^t tnely szerint a Magyarországon megjelenő
külföldi töke és a látszólagos gazdasági fejlődés ellenére az
infláció elleni küzdelemben kevésbé vagyunk sikeresek a
térség más országainál / külön megemlítve Csehországot
illetve Szlovéniát /”, valamint, hogy „az elmúlt kilenc év
szintén nem tekinthető kifejezetten sikeresnek a bankkonszolidáció tekintetében. Nem sikerült megvalósítani a jegy­
banki és kereskedelmi banki tevékenység teljes
szétválasztását sem. Az ide vonatkozó jegybanki és
kereskedelmi banki törvények túlszabályozzák a tulaj­
donképpen tőkehiánnyal küzdő bankokat.”

Szebényi Dániel

�tTtLlET
BARANKOVICS AKADÉMIA

FALDDI AKADÉMIA

§ PÁZMÁNY PÓDIUM §
helyes gazdaságpolitikának nem csak ga^asági, hanem erkölcsi tényezői is vannak.
Egy’ nép olcsón és jól csak erkölcsösen élhet. ”

Mérlegen a gazdaságpolitika...

MEGHÍVÓ

Á. magyar mezőgazdaság
Válságtünetek és megoldnsok

Alvincz József

Raskó György

tudományos kutató
Agrárgazdasági Kutató
és Informatikai Intézet

v.közigazgatási államtitkár
az MDNP alelnöke

Az előadás időpontja: 1999. december 1. 18.00
helye: Pázmány Péter Katolikus Egyetem
Jogtudományi Karának ll.előadója
Szentkirályi u. 26. fsz.

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!
7

�T*ç L Ç T*
Felhívás Magyarország külföldi államadósságának ügyében
Az 1990-es kormányválság óta, a nemzet számára
nem

születtek

igazán
o'

nagy

áttörést

hozó

elengedését

keresztülvigye.

Ez

nagymértékben

elősegítette volna gazdasági kibontakozásunkat.

intézmények. A társadalmi kép aggasztó. Az átlagos

Lengyelországnak elengedték

életszínvonal alig nőtt. Több mint hárommillió

át, Bulgáriának a 60%-át, Románia ezt ’89-re gyor­

ember él a létminimum alatt, indokolatlanul nagy a

sított ütemben visszafizette, az NDK-ét átvállalta az

szociális nehézségekben élők száma. Az egészség-

NSZK, Jugoszlávia minimális mértékben fizette

ügy az oktatásügy, a hadsereg. a rendőrség, az

vissza. Csehszlovákiának pedig nem volt.

úthálózat szintén lehangoló képet mutat

Magyarorszag vezetése nem élt ezzel a lehetőséggel.

Ezen problémáknak sok oka lehet, neves gazdasági

inkább

szaktekintélyek

szerint

egyik

legfőbb

oka

a

a

társadalomra

kamatainak

erőltetett

államadóssága 80%-

hárította

az

fizetését.

adósság
melyek

pénzrendszer által létrehozott államadósság hatalmas

következtében az elmúlt kilenc esztendőben 51 mil-

mértéke. Erre és a kamatok fizetésére a társadalom-

liárd dollárt fizettettek ki velünk. Ennek ismeretében

ból illetve az aktív gazdaságból kell elvonni a hatal-

■ki

más pénzösszegeket. A számadatok ismeretében

előrelépésének feltétele, a többi volt szocialista

mindenki könnyen eljuthat ehhez a felismeréshez

országhoz hasonlóan, a szocializmusból visszama-

Az 1990-es váltáskor örökölt adósság mértéke 22

radt adósság végérvényes felszámolása,

milliárd dollár volt. Ez minden állampolgár számára
félmillió forint tartozást jelent, melynek kamataként

Érveink összefoglalása:

kell

mondani,

hogy

az

ország

gazdasági

havonta mindenki ( jövedelem adóján keresztül )
A magyar társadalom is méltó arra, hogy a

tízezer forintot köteles fizetni. Az adósságtörlesztés

1.

kamataként évente 5-6 milliárd dollárt, tehát az

többi volt szocialista országhoz hasonló pénzügyi

elmúlt kilenc évben az adósság kétszeresét fizettük ki

rehabilitációban részesüljön.

úgy, hogy a bruttó adósságállomány nemhogy

2.

csökkent volna, hanem tovább nőtt

félmillió forint elvonásával már a hiteltőke több-

Mindez alapjaiban erkölcstelen, hiszen a szocialista

szőrösét is kifizette, ezért további kamatszedés

államadósság ötszörösének felvétele gazdaságilag

indokolatlan, a társadalom leépüléséhez vezet.

indokolatlan volt, mert ezt a szocializmus építésére

irreverzibilis szociális, gazdasági folyamatok indul­

és a diktatúra politikai megerősítésére használtáig föl,

hatnak be és mindez belső feszültséget okozhat.

jelentős hányadát pedig a “fejlődő országok” támo­

Legfőbb érv: a hitelt egy gazdaságilag és
3.
katonailag megszállt ország vezetése vette fel és
nem az ország gyarapodására, hanem saját politikai céljainak megvalósítására fordította. Egy
ilyen diktatórikus hatalom bukását követően
milyen jogalappal lehetne ezt a pénzt a diktatúra
alatt is szenvedő társadalomtól behajtani?

gatására továbbadták.
Belátható, hogy ez a helyzet saját jövőnk szempont-

jából tarthatatlan, gazdasági fejlődésünk egyik
hátráltatója.

A társadalom a családonkénti évi közel

A nemzetközi pénzvilágban a ’90-es évek elején
lehetőség nyílt, szinte valamennyi volt szocialista

ország, így többek között Magyarország számára is,

ÖN ADÓSNAK ÉRZI MAGÁT?

hogy a szocialista vezetés által elfogadott, de a tár­
sadalom számára hatalmas kárt okozó rossz pénzügyi

rendszer miatt felhalmozódott adósság nagy részének
8

( Petrás László átírásában )

�ET*

A RÁKÓCZI SZÖVETSÉG BEMUTATKOZÁSA
A 10 évvel ezelőtt megalakult Rákóczi Szövetség azt Köröm községben nemzetközi Rákóczi találkozót
a célt tűzte ki maga elé, hogy tagjainak szellemi és szerveztünk, ahol hazai Rákóczi szervezetek mellett
szervező munkájával és az anyagi támogatás a határon túli szervezetek is részt vettek.
eszközeivel segítse a határon túli, különösen a Július első hetében első alkalommal szerveztük meg
felvidéki és a kárpátaljai magyarságot identitástu- a kárpát- medencei katolikus kispapok találkozóját
datának megerősítésében. A tíz év munka során elju
Pannonhalmán, melyre az összes elcsatolt országtettunk odáig, hogy, bár kezdetben kizárólag felvidé- részből sikerült résztvevőket hívni.
ki és kárpátaljai, mostanra erdélyi, vajdasági Egy héttel később, szintén Pannonhalmán megvárosokban is megalakultak a Rákóczi baráti körök szerveztük a kárpát- medencei történelemtanárok
és így azokon a területeken is segíteni tudjuk az ott konferenciáját, immár sokadik alkalommal, melyen a
élő magyarok kultúrájának ébrentartását.
Szabadságharc 150. évfordulójával kapcsolatos
A Rákóczi Szövetség ennek érdekében létrehozott témákat tárgyalták meg a résztvevők.
egy alapítványt a Csehországi és Szlovákiai Magyar Augusztusban igyekeztünk kivenni részünket a
Kultúráért Alapítványt, mely hathatósan igyekszik Pázmány Pódiummal közösen szervezett Kárpát­
segíteni anyagi támogatásokkal is a Felvidéken ^medencei IQúsági Jogásztalálkozó, Nyári Pázmány
élőket és a Magyarországon tanuló felvidéki Napok szervezéséből, melyen lehetőség nyílt a
diákokat. Az Alapítvány Felvidéken létrehozott egy karunkon tanuló diákoknak, a határon túli magyar
24 célalapból álló hálóZátot, mely régiókra bontva diákokkal megismerkedni.
végzi tevékenységét, ezzel is hatékonyabbá téve a Szeptember elején, II. alkalommal szerveztük meg
munkát, bevonva minél több ottani személyt.
Szentendrén a Kárpát - medencei magyar főiskolások
A Szövetség tevékenységében kiemelt helyet foglal művelődési táborát, amelynek keretében a hazai
el az oktatási és kulturális intézmények támogatása közélet jeles személyiségeit sikerült megnyerni
és az ifjúsági jellegű programok, amelyek révén elő előadónak.
kívánjuk segíteni a magyarországi és az elcsatolt Az ev legnagyobb szabású rendezvénye idén az
területeken élő magyar i^úság összetartozás- tudatá- október 21- 24 között megrendezett Glória Victis
nak erősítését. Fontosig; feladatunknak tekintjük Középiskolai Történelmi Verseny volt, amelyet a
névadónk, II. Rákóczi ferenc fejedelem szellemi Kárpát - medence összes magyar középiskolái
örökségének ápolását, amit különböző, ugyancsak részére hirdettünk meg. Az írásbeli és a szóbeli dönifjúsági részvétellel törtéjiő programok segítségével töt Budapesten szerveztük meg, egy ifjúsági koníeigyekszünk megvalósítáhi, mint ahogy ebben az renciával egybekötve, melyet az Országos Gyermek
évben is nagyszámú rendezvényt szerveztünk e és Ifjúsági Parlament szervezett.
nemes cél érdekében.
Október 22- én megszerveztük a Műegyetem '56
Ilyen program volt az 1848 - 49-es szabadságharc Alapítvánnyal közösen a hagyományos műegyetemi
150. évfordulóján több, mint húsz magyarországi ünnepségünket, a fáklyás felvonulást és a Bem téri
középiskola közel 1000 fős diákcsoportja kiutaz- koszorózási ünnepséget, mely ünnepségsorozat idén
tatásának megszervezése és támogatása, lehetővé a hivatalos állami ünnepek közé nyert felvételt.
téve számukra a határon túli magyar iskolákkal közös Programunkon négy napon keresztül 950 főiskolás és
március 15-i ünnepségen való részvételt, valamint az középiskolás diák vett részt a szomszédos országokiskolák közötti testvéri kapcsolatok kiépítését.
ból
Március 27- én koszorúzási ünnepséget szerveztünk December 4- én tartjuk meg ezévi tisztújító közII. Rákóczi Ferenc fejedelem születésének évforduló­ gyűlésünket, melyre ezúton is hívjuk minden
ja alkalmából a Kossuth téri lovas szobor előtt, ahol tagunkat.
a magyarországi középiskolásokon kívül nagy számú
határon túli, elsősorban felvidéki iskola diákjai vettek Üdvözl ettek
részt és vállaltak szerepet az ünnepségen.
Május 22- én az ónodi országgyűlés színhelyén,

Ugrón Gáspár

-------------

9

�ÍTtLET
Mindjárt az elején szeretnék két, a legutóbbi ítéletek
olvasgatása közben felmerült félreértést eloszlatni,
Az egyik személyesen érint, és egy kicsit
kellemetlenül. Az utolsó előtti számban, rögtön a
belső borítón helyet kapott egy kis helyreigazítási
kérelem miszerint a HÓK legutóbbi közgyűlésével
kapcsolatos cikkben szereplő M. A. (Azoknak akik
olvasták: az a tag, aki a közgyűlésen elfelejti, hogy
indítványozott valamit és most fel képe szólalnia)
nem Mravinácz Andort és nem is Morvái Attilát
jelölte. Bizonyára nem a rosszindulattól vezettetve,
hanem más egyéb elfoglaltságaik miatt, az újság
akkori vezetősége mintha elfelejtette volna, hogy több
mint egy éve ilyen monogrammal vezettetnek egy
rovatot, ami mondjuk félreértésekre adhat alapot.
• Bár a stílus (konstans emlékezet Idmaradás, akut ski­
zofrénia amit csak nagy néha szakít meg egy-egy
lucidum intervallum) lehet, hogy rám és úgy
általában az Olvasói levelek rovatra emlékeztet mindenkit, de azért hadd említsem már meg, hogy (amint
azt leírtam már néhány ezerszer) nem vagyok HQKtag és eleddig egy közgyűléshez sem volt szeren­
csém...
Ehhez képest viszont kicsit kellemetlenül érzi magát
már a jolyoso
folyosó
az ember amikor ismerősei mar
túloldaláról kinyújtott ujjal és hangos röhögéssel
köszöntik, hogy:
„ - Háháhá, sejtettük ám, hogy te voltál az, ugyan ki
más lenne ilyen agyatlan V' Hát, szóval annak is
megvannak az előnyei ha rovatvezető az ember, most
például az, hogy mindenféle különeljárás nélkül
helyet adhatok a saját helyreigazítási kérelmemnek,
ami szakszerű jogi fordításban valahogy úgy fog
hangzani, hogy: „Nem én voltam, jó?''
A másik ilyen gond szintén egy félreértésből adódik,
a hallgatók egy jelentős része nem hajlandó a diffe­
renciálásra az ítélet becsületkassza és a postaláda
között. Megpróbálom felvázolni e két fogalom között
feszülő ontológiai ellentétet: Az egyikbe lóvét kéne
tenni, a másikba meg leveleket. Ez mondjuk elsősorban azért lenne fontos, hogy ne atIhasson elő az a
hülye helyzet, hogy amikor az Olvasói levelek
rovatvezetője levelek után turkál a posialcidábcm,
nyakába ömlik egy rakás apró, és aztán, mintegy
ennek folyományaképpen, ne állhasson elő az az
abszurd és végképp elítélendő helyzet, hogy az
olvasói levelek rovatvezetője megdühödik és mondjuk
az újság egészséges kibontakoztatására szánt pénzek­
ből cigit és szendvicseket vesz magának a büfében...
Azt hiszem, itt most be kellene fejeznem, bár tudnám
még folytatni egy darabig de mindjárt vége a rovat­
nak és most jövök rá, hogy még egyetlen olvasói le-

10

velünk sem volt, pedig az ilyesmik amúgy jól szoktak
mutatni egy olvasói levelek rovatban.
Valószínűleg Komjáthy Péter sem sejtette még
amikor a múlt évben feladta nekünk irományéit, hogy
ennek nyomán keletkező lavina vezet majd el az
amerikai
foltjának, a
amerikai imperializmus
imperializmus legsötétebb
legsötétebb foltjának,
Gates- i ördögi világbirodalomnak a bukásához.
Igaz, hogy nem is így lett, (noha tökjól hangzik) de mi
azért mindent megteszünk amit tudunk ezen nemes
elősegítése érdekében. Most pl. úgy, hogy
közreadjuk né hány turkálónak a címét, ahol viszonylag olcsón cd- két szerezhettek.
-MA-

CD-K, CD-K, CD-KÜ!
Köszönöm nektek a sok személyes megkeresést a

CD turkálókkal kapcsolatban. Adósságomat ezúton
szeretném törleszteni •
- Tangó használt CD.-k boltja, Vétel, eladás, csere.
VII Klauzál u, 3. Tel: 267-9249
- „Tesco” Fogarasi és „Tesco” Szentmihályi CD
turkálók XIV Fogarasi út ill. Pólus center.
- Media Markt CD turkáló, XIX. Üllői út 201.
Europark
- MusiC Land CD bizományi, eladás, vétel, csere
VIII József krt. 14. Tel: 313-4891, nyitva minden
napi
. víolin 2000 Zenemubolt IX. Ferenc krt. 18.

CD.-butik, véH, dadás, csereVEI Krúdy Gyula u. 6.
- Keringő CD~shop vétel, eladás, csere Déli Pu. a
metrókijáratnál, XIV kér. Thököly út-Gizella u.,
sarok (alagsor) Bejárat a Gizella u. felől. (2/b ???)

(Lapzárta előtti helyesbítés: A Gizella u. 2/b alatti
lemezbolt MEGSZŰNT, kb két hónapja „ételbár kocsmaként működik . -MA)
Mindenkinek sikeres vadászatot kívánok és az esti
órákban személyesen is a rendelkezésetekre állok.

Tel 220-2631 Az itt megjelent adatok helyességét
egyébként a Pesti Est hirdetései alapján garantálom
Szilvás! Csaba I. évf.

Továbbra is feszült figyelemmel várjuk bármely
témában érkező izgalmas leveleiteket, észrevételei­
teket, megjegyzéseiteket.

MA

�f IT'T*
X I C Lt f

POSTA
Jómagam is megtapasztaltam, hogy nem igazán
szerencsés, ha vasalatlan ingben mész életed légDe ez tényleg a Paradicsomban kezdődött, mikoron fontosabb randevújára. Más lapra tartozik az ügyvéd,
Éva anyánk - felfedezvén önnön pőreségét - sikkes 'tisztviselő, a szolgáltató viselete, az valóban
növényzetbe burkolózva találta fel az öltözködést, s munkaruha, a tradicionális tiszteletadás megjelenítő­
je
ezzel a divat elindulhatott hódító útjára.
De mi is van a „mélyvizes” értelmiséggel? Valóban
A történelem folyamán mindvégig a divat befolyá- az „önteltség, a bunkóság, mások lebecsülése”
soha az emberek öltözködési szokásait, azóta is jelen irányítja öltözködésüket? Nem hiszem. Egyrészt
van hétköznapjainkban, akarva- akaratlanul meg­ maga, az ilyen beszéljük ki" jellegű műsor koncep­
határozva életünket. Fogalma sokkal tágabb dimen­ ciója, stílusa engedi meg a „laza” viseletét, másrészt
ennek az értelmiségi
ziókat érint, mint a
típusnak ez a munka­
puszta öltözködés.
ruhája. Nekem spéciéi
Vannak, akik bolontetszik, hogy hölgyekdúlnak érte, reggelurak nem az „alkajük a Fashion TVzi"
1 cmhoz illően”, feszengve a
vel indul, a müzli
■S'*
?
számukra oly szokat­
mellé az aktuális
hgrfWvMMMM«
lan „ünneplőjükben”,
divatlapokat is bevá­
adnak adott kérdésre
sárolják, és a tudat, b'“
Í
adott válaszokat hahogy lépést tartanak
nem oldottan társaioea divattal, elégedett
&amp;
nak, úgy és olyan kör­
álomba ringatja őket
nyezetben, amiért én is
Versace pizsamájuk­
a társaság tagjának
ban.
érezném
magam,
A nagy többség
J
ín
együtt tudok velük
inkább megpróbál a
gondolkozni, és - óh,
saját egyéniségének
jóságos internet - időnmegfelelő
öltözkö'Ö' ként be is kapcsolódni.
dést kialakítani, de
Mindannyian ismerjük
barátaim: szívre tett
M&lt;fttl ‘
? a tarisznyás bölcsész
kézzel jelentkezzen
I figuráját. 0 az egyeteaz,
aki
bekötött
I mi évei alatt ezt közli a
szemmel
szokott
1 társadalommal:
ruhát vásárolni.
I - Nem fogadom el a tiMások
vanitatum
«
V
általatok
rámkényvanitas-t
kiáltva
szerített öltözködési
megpróbálnak a di­
stílust, az én értékeim
vattal szembefordul? í T?
belül vannak. Ruháim
ni. nem ismervén
látszólagos igénytelen­
föl, hogy csak újabb
irányzatokat indítanak útjukra Mert a divat nem a séguk ellenére számomra kedves darabok, kérlek,
fogadjatok el így, és megtisztelve fogom magam
külsőségeken alapul, hanem legbelulről táplálkozik
Az identitásunkat fejezi ki, azt, hogy hova, kihez érezni &gt;
(kikhez) tartozom, milyen értékeket vallók magamé­ Fogadjuk el őket így, jó keresztény módjára, de
nak, milyen érzések motiválnak Az öltözködés fogadjuk el ugyanúgy hippié slamposságát, a púnk
pusztán egy cselekvési folyamat, a kérdés itt is- mint igénytelenségét, a yuppie piperkőcségét, vagy a raver
műanyag szinességét.
mindig - a hogyan.
Bittsánszky professzor az alkalom és az öltözködés Mert ha bármelyikük külsejét, öltözködését kezdjük
közötti összefüggésre hívja fel a figyelmet. Hát per­ ki, könnyen csinos kis maoista formaruhában talál­
sze, ilyenkor a tiszteletadást legelőször is saját hatjuk magunkat, márpedig az utca színesen sokkal
öltözetünk hirdeti leginkább. Mások számára is szebb.
kínos, ha ruhánk elüt az alkalomtól. Ki ne érezné
magát kellemetlenül farmerban egy parlamenti
Dalmy Gáspár
fogadáson.

Pszeudoértelmiség a kifutón.

iÍililla

« n

I

11

�f-

t TT
Jog és Internet
Bevezető, avagy:
Mit keres az újságban ez a téma?

Jó vagy nem, mindenesetre tény, hogy az
internet egyre inkább a mindennapi élet szerves
részévé válik, különösen a fiatalabb korosztály
számára. Persze ez a bizonyos fiatalabb korosztály
sem egységesen használja a " háló " lehetőségeit.
A legtöbben a különböző levelező, beszélgető
helyeket látogatják és használják rendszeresen. A net
többi része ismeretlen számukra? Ok azok, akik a

!
-

- Mtcrasoft%

«

.

internet Exterminator
What hard drive do you want to erase today?

e / (T

kommunikáció minden formáját megragadjak mon­
danivalójuk, gondolataik terjesztésére, egy jó kis
csevegésre.
Mások csak egy-két - őket érdeklő - cég honlapját
töltik le. Ezeket is csak azért képesek elérni, mert
valaki megmutatta nekik, hogyan menjenek rá Ez a
hobby- szintű felhasználókra jellemző, akiket csakis
egy téma érdekel, a többi lehetőség teljesen hidegen
hagyja őket (pl.: játékprogramok megszállottjai).
Jelenleg a legszűkebb réteg ( Magyarországon biz­
tosan ), aki képes az interneten hatékonyan keresni.
Neki nem gond akár titkos, akár új helyeket megtalálni, információkat, anyagokat letölteni azaz
valóban " szörfözni", a szó netes értelmében
Más. A jövő ideális alkalmazottja ( a multik szerint)
szakmailag jól képzett, szorgalmas, azonosul a vál­
lalat ideológiájával, valamint képes az interneten is
hatékonyan dolgozni, a cég érdekeit bárhol képvisel­
ni. (Persze van még más elvárás is, de ezek a jelen
témában nem fontosak.) Ebből is látszik, hogy ez az
információs/kommunikációs csatorna hatalmas
mértékben fejlődik, egyre komolyabb és nagyobb
?

12

cégek is feltelepülnek rá, foglalkoznak vele. A jövő
tehát feltétlenül ebben van, illetve az új kereskedelmi
és kommunikációs lehetőségekben.
Ezelőtt egy évtizeddel még senki nem foglalkozott
komolyan egy esetleg tisztán internetes céggel, mára
már tőzsdén jegyzik az egyik netes szolgáltatót,
méghozzá meglepően nagy sikerrel. Mi még nem tartunk itt, kies hazánkban alig néhány cég ad
lehetőséget arra, hogy vásároljunk a honlapján
keresztül, de a multinacionális vállalatok nálunk is
ugyanazokat a megoldásokat, kereskedelmi fogá­
sokat fogják nemsokára alkalmazni, amelyeket a
Világ többi pontján. Itt jön be a képbe a jog szerepe.
Hamarosan rengeteg jogban jártas emberre lesz szükség a net szabályainak kialakításánál, az irányelvek
meghatározásában,
az
interneten
alapuló
kereskedelem szabályozásában. A leendő jogászok­
nak tehát fel kell készülniük arra, hogy esetleg ilyen
területen fognak tevékenykedni, itt találják meg a
boldogulást, márpedig ehhez az internet minél
tökéletesebb, hanem tökéletes, ismerete szükséges.
A következő számokban tervezzük egy állandó rovat
indítását, .hogy elősegítsük ■ a net alaposabb megis­
merését, hatékonyabb használatát. A rovat az internetteb azon belül pedig a neten található
joganyagokkal, fontosabb helyekkel foglalkozik.
Olyan helyekkel, amelyek bármely joghallgató
számára hasznos információkkal szolgálhatnak.
1 egyen szó szakdolgozatról vagy a joggal való
ismerkedésről.
Azért is aktuális ez a
cikksorozat,
mert
mostanra eljutottunk
abba a fázisba, hogy
a hálón előbb megje­
lennek az esetleges
WÍKdíJW-i ^5, íJtade íf q-jm:
törvény m ódosí tások,
kiegészítések, mint a
nyomtatott kiadványok, például a Magyar Közlöny.
Ez nagyban megkönnyíti az újítások megismerését,
hiszen így több ideje marad az embernek a hatály­
balépésig.
A világ, melyben jelenleg élünk, állandóan gyorsul,
az idő egyre drágább kinccsé válik. Nem mindegy
tehát, mire fordítjuk, hogyan gazdálkodunk vele. A
net nem csodaszer, nem a bölcsek köve, csupán egy

�iTtL^T
PC sarok
újabb, egyre tökéletesedő eszköz a hatékonyabb
munkavégzés szolgálatában. Szerintem nincs messze
az az idő, amikor már ügyvédi irodáknak, jogi tanács­
adóknak is lesz homepage- e (netes szolgáltató
oldala), ugyanis törvényszerű, hogy a gazdaság
meghatározó szereplőit ( pl. a multikat ) a kisebb
cégek is követik, ha már megelőzni őket, megfelelő
tőkeerő híján, képtelenek. ( Aki nem hisz nekem, az
kérdezzen meg egy nálam kompetensebb személyt a
közgáz tanszéken, esetleg a saját tanárát, erről a
jelenségről. ). Azért is gondolom hogy ez fog történ­
ni, mert most már a legpatinásabb ügyvédi irodáidnak
is van legalább egy számítógépei innen pedig már
csak egy lépés a saját honlap elindítása.

takról vitafórumot nyissunk, de az elektronikus vál­
tozatban, ami az egyetem saját szerverén lesz
hamarosan elérhető, mindenképpen indítok egy
„Utálom/Szeretem a netet” című érv- és véleményismertető oldalt. Addig is örömmel vennék minden kri­
tikát, névtelen telefont / : ) /, füstjelet s galambpostáí
(galamb bérelhető a szerkesztőségben), e-mail-t,
egyebet, ami elősegíti, hogy az internet minél többek
számára a mindennapi élet szerves részévé váljon.

Ilyen és hasonló gondolatok azok, amelyek megfo­
galmazódtak bennem, amikor megbíztak egy internet
témájú rovat megindításával Persze még lehetne ele­
mezgetni, bővíteni, nyilván mindenkinek van vala­
milyen véleménye erről a témáról Ezúton kérek min­
denkit, akinek véleménye, észrevétele, kérdése van,
hogy keressen meg engem, vagy hagyjon üzenetet a
szerkesztőségben számomra Szeretném, ha ez a
rovat minél több hasznos információval szolgálna
azok számára, akik érdeklődnek az internet, illetve
annak használata iránt.
Egyelőre nincs lehetőség rá, hogy a rovatban leír­

The New Agent 007

RICO4
alias
Szerémi Szabolcs
/szszabolcs@usa.net i

The name is Gsîes, William Gates.

A számítástechnikánál maradva, kicsit másképpen:

Barátnő 1,0* - Kérdés a technical support-hoz :
Kérdés'.

Tavaly Barátnő 1.0- mát Feleség 1.0- ra fejlesztettem
és az új program váratlanul elindította a "gyerek^'
alkalmazást, amelynek rendkívül nagy a tér-és erő­
forrásigénye. A termékismertetőben nem esik szó
erről a jelenségről. Ráadásul a Feleség 1.0 minden
más programba is beinstallálja magát és már a rend­
szer indításakor betöltődik. A különböző programok,
úgy mint Éjszakaipóker 10.3 és Sörivászat 2.5 azóta

nem futnak, indításukkor a rendszer összeomlik
Úgy tűnik, nem is tudom kiirtani a rendszeremből a

Feleség 1.0-t. Gondolkoztam a Barátnő 1.0-ra való
visszatérésen, de az uninstall nem működik. Tudnak
segíteni?
Válasz'.

Kedves felhasználó, ez nagyon általános probléma.
Sokan fejlesztik Barátnő 1.0- jukat Feleség 1.0- ra,
gondolván, hogy ez pusztán szórakoztató segédprog-

ram ( nem lókéJeles fordítás- a szerk.}
Ellenben a Feleség 1.0 operációs rendszer, így arra
tervezték, hogy mindent ő futtasson. Ne is próbálkoz­
zon az uninstallálásával &gt; A Feleség 1.0 eltávolítása a
rendelkezésre állő erőforrások sérülésével járhat.
Néhányan megpróbálták installálni a Barátnő 2.0-t
ill, a Feleség 2.0-t, de több problémával találkoztak,
mint az eredeti rendszerben. Mások megpróbálták a
Barátnő 1,0-t futtatni a háttérben, a Feleség 1.0
működésével egyidőben. Sajnos a Feléség 1.0
érzékeli a Barátnő 1.0-t és ez összeütközést okoz,
amely a rendszer összeomlásához vezethet.
A legegyszerűbb módja a problémák elkerülésének,
ha egyik verzióját sem installálja a Feleség
szoftvernek, csak a Barátnőt használja. A Barátnő
1.0, 2.0, 3.0 stb. tökéletesen kompatibilisek egymás­
sal, és együtt is futtathatók.
Köszönet érte Borinak és Andrew- nak

13

�Irodalmi fejtörő
"Jaj nektek, írástudók és farizeusok, ti képmutatók!
Fehérre meszelt sírokhoz hasonlíttok, amelyek kívül­
ről ékeseknek látszanak, de belül holtak csontjaival
és mindenféle undoksággal vannak tele. így ti is

Hogy sohasem féltem a szeretettől
és szerethettem, akik nem szerettek,
hála legyen.

kívülről igazaknak látszotok az emberek szemében,
de belül tele vagytok képmutatással és gonoszság­
fi
gal.

Hogy akik szerettek, szépen szerettek
és hogy nem kellett nem szépen szeretnem,
hála legyen...

"- Mit rajzolt a homokba az a leányka? Nem Ámor
nevét vagy nyilával átlőtt szívet, vagy netán olyas­
valamit, amiből megtudhattad volna, hogy a szatírok
már suttogtak egyet - mást az élet titkairól e nimfa
fülecskéjébe? Hogyan is nem nézted meg azokat a
jeleket!
Régebben felöltöttem én a tógát, mintsem gondolnád
- felelte Vmicius -, s még mielőtt a kis Aulus odajött
volna, jól megnéztem a jeleket... De találd ki, mit
rajzolt?
Ha nem azt, amit gondoltam, akkor nem találom ki.
Egy halat.
Micsodát?
Mondom: egy halat. Nem tudom, azt akarta-e ez
jelenteni, hogy ereiben eddigelé hideg vér kering...
Carissime! Az ilyesmit Pliniustól kérdezd meg, ő
igen ért a halakhoz."

0
11

... S én csüggeteg.
halvány bete:
míg éjfél
kong, csak sírok,
s elém a sok
tűnt kély kél.
Oh, múlni már,
ősz! húllni már.?5
eresszél!
Mint holt avart,
mit felkavart
a rossz szél...

Hogy ember 1 éhettem akkor is,
mikor az emberek nem akartak emberek lenni.
II
hála legyen...

I!

-Baj van - súgja elkeseredetten. - A kisfiam megette
a narancsot.”
Virág elvtárs csak ül, szénvtelénül, mint egy fakír. Rá
se pillant, benyúl a zakója belső zsebébe, és átnyújt
neki egy citromot. Pelikán zavarodottan rebegi.
“Ez citrom.”
“Narancs” - mondja Virág elvtárs feliebbezhetetien
hangsúllyal,
“Citrom” - szívóskodík tovább Pelikán...
így hát ... Pelikán igazgató a kristályüveg tálban egy
citromot nyújt át Bástya elvtársnak.
A tábornok ... egy cikket maga is a szájához emel.
Hirtelen elfmtorodik az arca. Fegyelmezett dühvei
sziszegi. “Ez mi?
Narancs” - feleli Pelikán.., - “Kicsit sárgább, kicsit
II
savanyúbb, de a mienk...
03

A második irodalmi fejtörő megoldásai:

0 Francois Villon’ Ellentétek
■ 0 Mihail Bulgakov: Kutyaszív
. . a Radnóti Miklós: Sem emlék sem varázslat
Márai Sándor: A gyertyák csonkig égnek
Szent Pál Tim. 2. 4,6-8

It

Az esetleges pontatlanságokért elnézést kérünk, de a
magunk részéről mindent megtettünk.
11

Téged Isten dicsérlek
és hálát adok mindenért...
14

Schenek Ágnes és Horváth Melinda

�Jl I

L

I

1956 kicsit másképp
Egy történelmi esemény vizs­
gálatánál az egyik első kérdés amit felteszünk, hogy kinek állt érdekében (cui
prodest) az események ilyenképpeni
alakulása. Ezt a jogos kérdést felte­
hetjük 1956-tal kapcsolatban is, azon­
ban választ aligha kapunk rá.
Elképesztő, hogy forradalmunkkal
kapcsolatban mind a mai napig vannak
olyan dolgok, amelyeket szándékosan
politikai okokból elhallgatnak.
Tehát kinek is állt érdekében az 56-os
események megtörténése? AII. világháború után Magyarország és a
Slvnxzipfi min VnTntt löalnViilt bpIxATStpr
az 1949. fébr 10-én megkötött békéi
szerződés állandósította: „Jelen szer­
ződés életbelépését követően minden
szövetséges fegyveres erőt 90 napon
belül Magyarországról vissza kell
vonni, mindazonáltal a Szovjetuniónak
fennmarad a joga a magyar területen
oly fegyveres erő tartására, amelyre
szüksége lehet ahhoz, hogy a szovjet
hadseregnek az ausztriai szovjet meg­
szállási övezettel való közlekedési vonalait fenntartsa.'
Ennek a szerződésnek az egyik cik­
kelye lehetőséget adott arra, hogy a
Szovjetunió által meghatározott erejű
csapatok maradjanak hazánkban mind­
addig amíg Ausztriában megszálló
csapatok vannak és nyugati szomszé­
daink vissza nem nyerik függetlensé­
güket. A szovjeteknek tehát cseleked­
niük kellett, hisz közel volt Auszttia
függetlenné válása.
1955. május 14-én írták alá a Varsói
Szerződést. „A közös fegyveres erők
elhelyezése a szerződésben résztvevő
államok területén, az említett államok
közötti megegyezés szerint történik
majd.” A lényeg itt a „majd” szócskán
van. Másnap, május 15-én írták alá az
Osztrák Államszerződést
A feladat adott és sürgős a Szovjetunió
számára, amennyiben csapatait tovább­
ra is Magyarországon akaija állomásoztatni. Olyan kormányt kell hatalom­
ra juttatni, amelyik hajlandó velük erről
megegyezni és mindezt úgy beállítani a
magyar közvélemény előtt, hogy az „a
kölcsönös védelem szükségleteinek
feleljen meg”.
A következő kérdés a hogyan?
55

1955. szeptemberben állítottak fel a parancsot kapták, hogy vonuljanak be
Különleges Hadtestet, melynek rendel- Budapestre”. Ezen a napon kapott patetése volt az osztrák határ lezárása, vé- rancsot a magyarországi bevonulásra a
delme és a szovjet csapatok kivonása Kárpáti Katonai Körzetben állomásozó
esetén a közlekedési útvonalak biztosi- csapatok nagy része is. Kik segítették a
tása. A Különleges Hadtest parancs- szovjet csapatokat? 1955-ben a Szovjetnokának Pjotr Nyikolajevics Lascsen- unióba utazik ún. ’’továbbképzésre”
kót nevezték ki.
Szalva János ezredes, Fekszi László
A Varsói Szerződés megkötése után a alezredes és Dudás István (a mostani
Nagy Imre körül csoportosuló refor- sortűzper vádlottja) százados, a
merek, a szovjet csapatok kivonását és a határőrség (zöld ÁVH) tisztei. 1956.
VaNói Szerződésből való kilépést kő- januárjában térnek vissza és már fd)iuár
vetelték A szovjet vezetők számára 1-én Hios László belügyminiszter (volt
ezek a követelések egyértelműen azt AVH főparancsnok) Szalva Jánost a
jcîëiiiéttcîfcj
le ■ lícíí íTiöndaniuk
kelet-európai szövetségi rendszer Lászlót győri kerületparancsnokká és
ellenőrzésének a jogból, ezért mindent Dudás Istvánt Mosonmagyaróvár szá­
lehetőséget beleértve a fegyveres bea- zadparancsnokává nevezik ki. Utóbbi
vatkozást is, számba vettek, hogy meg- kettőről sajnos sokat olvashatunk a mogátolják az események ilyen irányú sonmagyaróván sortűz kapcsán, de
kibontakozását.
Szalva János neve sehol sem hangzik el,
1956. júliusban egy szemlebizottság ér- mintha a zöld ÁVH-nak nem is lett
kezett Budapestre A I. Antonov had- vdna parancsnoka. Piros Lászlót többsereg-tábomok vezetésével, és elleno- szőr idézik, de őt október 24-én leválrizte a Különleges Hadtest harckészült- tolták, és az ÁVH irányítását Szeröv, a
ségét E^ követően a kidolgoztak
.KGB főnöke vette át. Az már több mint
szigorúan titkos tervet, ami „A Külön- furcsa, hogy Jelcin elnök magyarorszáleges Hadtest részvétele a társadalmi gi látogatásakor Szeröv 25-,26-,27-i
rend helyreállításában Magyarország jelentéseit (sortüzek napjai) kivéve
területén ” címet kapta. Ahadmüvelet a minden iratot átadott, ( a mai napig
„\blna”, madárul „Hullám” fedőnevet titkosak).ü
k^)ta, a v^áiajtást a,
l^kevesebb szó a kék ÁVH-ról esik,
Iránytű jelszó elhangzása után kellett pedig mindenki tudja, hogy ők voltak a
me^ezdeni A tervet 1956 július 20- kmimunista diktatúra leghívebb kián hagyta jóvá Lascsenkó. A tevhez szolgálói. Nem lehet, hogy ők voltak a
speciális mellékletet is csatoltak, sortüzek környékén előforduló „ismelyek többek között rögzítették «,a mereMoi magyarok”? Ki vitte a tömehelvi államhatalmi szervekké és a get ezekben a napokban az utcára, a
Magyar'Néphadsereg parancsnokaival sortüzek helyére? Szinte mindenütt a
történö együttműködés rendjét..
pártbizottságok voltak a kezdeményeAndropov a Szovjetunió Magyar- zők. Nem lehet, ho^ őket is a Szovjetország nag^^öv^e 1956« október 6- unióban képezték ki? Ezeket tudva az
19. között többször találkozott a Külön- ember hajlamos kicsit leértékelni a forleges Hadtest vezető állományával, radalmurikat, pedig a szovjet vezetés száEzeken értékelte a magyarországi poli- mitása„nemjöttbe”; a Volna terv megtikai helyzetet és éberségre, valamint a bukott a forradalmárok a többszörös
harckészültség fokozására hívta fel a túlerőben lévő szovjeteket legyőzték. A
figyelmet Október 21-én a hadtest ve- szovjet vezetés kénytelen volt megzetése ellenőrizte az egységeket, és ez- hátrálni, tárgyalásokat kezdeni idő­
zd egyidőben a Szovjetunió területén is húzás céljából. Ezt az időt használták
számos egységet készenlétbe helyez- ki, hogy erőiket összegyűjtsék és új tér­
ték. Októbo' 23-án 20 óiakar teljes harc- vet kidolgozva immár esélyt sem adva
készültséget rendeltek el, és 22 órakor a a kudarcnak intervenciót hajtsanak
Különleges Hadtest csapatai „a társadal­ végre (nov. 4-e).
Sládovics Attila, I. évf.
mi rend fenntartása érdekében azt a
1JU4JU1V1ÙVW OA

AVZAVW V

X

« X 1.. 1

15

�ÍTÍLET
Jakab András -

Kiindulópontként először talán Koger
Scrutonnak a konzervativizmus mibenlétéről szóló közismert tanulmányát
érdemes megvizsgálni, kiemelve belőle
azokat az elemeket, amelyekkel ezen

amely nélkül valódi szerződés nem
köthető - éppen azt a társadalmi rendet
előfeltételezi, amely állítólagos következménye. Az egyénnek nem volt szabadsága, azt a társadalomtól, a fennálló
rendtől kapja. Az egyéni autonómiát és
az egyéni szabadságot csak a társadalomban lehet értelmezni, mégpedig ú^,
hogy az egyén akkor szabad, ha úgy tesz,
ahogy tennie kell.
Nem kedveli a demokráciát, de elismeri
a parlamentarizmus játékszabályait:
azonban ezt is csak azért teszi, mert félismerte a politikai helyzetet: csak az kerülhét hatalomközelbe * vagy maradhat ottaki elismeri ezeket a játékszabályokat,
Alkalmazkodni kell a m^áltozott hdyzethez: ez gyakorlati szükségszerűség.
Antidemokratikus és antiindividualista mert evvel a változásokat követelő irányzatok ellentéteként határozta meg m^át.
Érdemes megfigyelni, hogy egy konzer-

Hegelnél az egyén a társadalom tagjaként lehet csak szabad, így nyeri el létének értelmét: azaz ne próbálkozzon senki
önálló, egyéni kezdeményezésekkel,
illeszkedjen csak bele a békésen engedelmeskedő tömegbe. .A hegeli korporációk
és az állam nagy szerepe is ellentmond
Scrutonnak és az angol konzervatív
hagyományoknak. Ennek oka az eltérő
történelmi és kulturális adottságokban
rejlik, márpedig egy konzervatív gondolkodó számára ez kiemelkedő jelentöséggel bír.
Scruton szerint a kapocs Bürke és Hegel
között az akarati aktus elutasításában, az
embo" töténelem és körülmények általi
determináltságában rejlik. Az egyén szeriríúk nem -és Scruton szerint sem- dsődleges a törSnelemmel és a íársadalom-

irányzat „hatalcmbaráf ’ aspektusát meg
tudjuk világítani.
Elsőként és legnyilvánvalóbb módón az
állampolgári hűség parancsa felel meg a
hatalom igényeinek. Ez az - eszmetörténetileg talán, de bevallottan biztosan
nem - Hobbestól eredeztethető parancs
ugyanis a mindenkori hatalom felé való
engedelmeskedést jelenti. A követk^ő
kiemelendő elem a társadalmi mér“
nökösködés hiábavalóságának, sőt veszélyességének hangsúlyozása. Emögött
is a fennálló rend megváltoztathatatlanságánaksugalmazásarejlik: senki seprőbálja a társadalom finom egyensíjlyát
voluntarista módon kívülről megváltoztatni, mert abból csak katasztrófa lehet:
vagy anarchia, vagy zsarnokság. Az

vatív szinte mindig negatív módon defíniálja magát' Scruton antikommunistaként, antitotalitáriusként, Edmund
Bürke és Joseph de Maistre antirevoluoionistakénf mindig az az elsőszámú
közellenség számukra, ami leginkább
fenyegeti a fennálló rendet - va^ már
meg is döntötte. De Maistre műve erre a
legnyilvánvalóbb példa: lényegében
nem más, mint a forradalom közhelyei“
nek zseniális eáfolatsorozata&gt;teol’^ávai
m^támogatva.
Egy másik tanulmányában Seruttxi
Hegelt a legnagyobb modem kwzervatív gordolkodónak nevezi, a h^eli
nagyszabású metafizikai rend^er azcaibán - mint maga is bevallja - ellentmond
a konzervativizmus burke-i rendszer-

anarchia rémképe, illetve az anarchiának
a pusztulással és a káosszal való azonositása ugyancsak Hobbesra emlékeztet.
A konzervativizmus tagadj a a társadalmi
szerződés és a természeti állapot elképzelését, mondván: az egyéni autonómia-

alkotás-ellenes és métafízikaellenesbeállítódásának. Hegel Beamtensícial-yá nem
sorolható be nemcsak a burke-i eszménybe, de a feudális ókonzervatív eszmények közé sem: leginkább a korabeli
porosz állam igényeinek felelt meg.

mushoz közelítő álláspont nemcsak az
angol konzervativizmusban, hanem a
kontinentálisban is megtalálható: a már
említeh német szerzőnél (az ész csele),
valamint Joseph de Maistre-nél (providenciaíizmus). Lényegében ezek a nézet^ is az egyéni kezdeményezés hiábavalóságának szuggerálására és a fennálló
rend (illetve a régi rend) szükségszerúségének hangsúlyozására alkalmasak.
Egy konzeivatív vagy bizonyos fennálló
struktúrákhoz ragaszkodik, vagy olyan
értékekhez, amelyek a nyugalmat, a biztonságot - azaz a hatalom stabilitását és
tartósságát-jelentik. Egyéb tekintetben a
konzervatív terminus jelentését nagyrészt az éppen napirenden lévő változtatni akaró (forradalmi) ideológiák tartalma
határozza meg. Etimológiájából következő tartalmi elemein kívül szilárd, mindegyik irányzatára jellemző tartalma
nincs. Nem más, mint a fennálló hatalom
megideologizálása (esetleg az egykor
fennállt hatalom restaurációjára irányuló

Az alábbiakban ki séd etet teszek annak
bemutatására, hogy a konzervativizmus
egy olyan eszmeáramlat, amelynek gondolatait hosszú távon fel lehet használni a
hatalmi helyzet biztosítására ill. annak
megszilárdításáia.
Ennek bizonyítására munkámban azt
módszert alkalmazom, hogy ismert
konzervatív szerzők állításainak lehet­
séges - és nem tagadom: pejoratív értelmezéséből kiindulva jutok el kőnklúziómhoz. Tekintve, hogy állításom egy
„valamire fel lehet használni”-tipusú
állítás, nem követek el hibát azzal, hogy
általam önkényesen kiválasztott, de
lehetséges értelmezésddeel dolgozom.
Mi a kon^grvctíivizníus?

mai szemben. Valami láthatatlan kéz
teremt spontán rendet, hangolja össze az
egyének cselekedeteit. Ez a determiniz-

16 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------

�ITtLtT
A hatalom konzervatizmusa - 1. rész
igény). Számára minden változtatni akarás elvetendő, mert haszon­
talan és veszélyes. Ha bármi változásba mégis beleegyezik, azt
csak azért teszi, mert a még nagyobb
változtatást - esetleg a forradalmat

A konzervatív politika bevallottan
az ember újtól való természetes
félelmét használja ki. Véleménye
szerint elsősorban a szokásban és
a hagyományokban bízhatunk:
ezek már beváltak. Ő maga ezt

elképzelések azonban inkább
liberálkonzervatívok: a burke-i
illeszkednek.
hagyományokba
Fentebb már szóltam erről, de
most megpróbálom bővebben
megmagyarázni a különbség okát.

- el akarja kerülni.
Minden radikális változtatás, az
idő kizökkentése
normális”.
megszokott kerékvágásából el­
hibázott lépés. Burke szerint persze a történelem mindenképpen
.-1- ül cuuc a
visszaKei
normális
kerékvágásba, csak ez fájdalmas.
Ez a fájdalom tükröződik Joseph
de Maistre gondolataiban. Arról a
kényes kérdésről azonban már
nem szól, hogy mit tegyünk, ha
már az új rend meg szilárd ült.
Hume megoldása szerint az új
uralom megfelelő idő elteltével
ugyanolyan jogos lesz; ötven év
birtoklás után minden bitorlás
legitimizálódik. A történeti jellegű
érvek (pl. uralkodóházak esetén)
egyéhként is csak addig érvényesek, amíg rá nem jövünk, hogy az
a birtok (ti. a hatalom birtoklása)
is illegitimitásban gyökerezik;

óvatosságnak né^ezi, kritikusai
azonban gyávaságnak. Nem igaz,
hogy a konzervativizmus ahhoz
ragaszkodik, amilörök: a konzer­
vativizmus ahhöz ragaszkodik.
ami működik, amit már megszok„k
. T Ti
1.
lurin
ciiiugy nume mondana.
csak
tudjuk
azt
Márpedig
megszokni, ami smegszokható ennyiben persze antitotalitárius.
Ha azonban nem értjük bele a
működőképességbe a megszokhatóságot, akkor ez már nem áll:
de az kétségtelenül elismerhető,.
hogy könnyebben működik az azállam, amelyikben nem kell a
megszokhatatlanság miatt&lt; állandó
alkalmazni.
Tehát
kényszert
valószínűleg, de nem feltétlenül
antitotalitárius.
Egy konzervatív számára a jelen
állapot elfogadása, a hatalom Iránti lojalitás erény. Ö maga ezt úgy

A burke-i konzervativizmus szabadság-pártiságának oka az, hogy
Angliában a dicsőséges forradalom után a hatalom az uralkodó
ellenében szilárdult meg, pontosabban a whigek öndefiníció
z-x
r1
szerint. mint aZ aulikus LUI
yN
ellenfelei és a szabadság védelmezői voltak hatalmon. Persze a
locke-i típusú velünkszületett természetes jogok időközben a
történelmi fejlődés során kialakult
szelídültek.
szabadságjogokká
Implicit módon ez lényegében azt
jelenti, hogy örüljenek a polgárok,
hogy ennyi szabadságjoguk van,
mert ez nem olyasvalami, ami
mindenkinek
születésétől
és
születésénél fogva jár, hanem csak
az illető ország polgárainak szerencséje, hogy egy olyan államba
születtek, ahol a hagyományok
biztosítják ezt. Ezért aztán tisztel-

minden birtok illegitimitásban
gyökerezik, csak ha az már az
emlékezet előtti” időkre nyúlik
55
vissza, akkor azt nem firtatjuk,
jogosnak fogadjuk el. A mai géntlemanek nagyapái talán mind

nevezi, hogy tisztelet a tekintély- je csak mindenki a hagyományonek, kritikusai szerint azonban ez kát, amelyek biztosítják a szabadnem más, mint csinovnyik-lel- ságjogokat és persze a fennálló
kület. A gondolkodás nélküli en- hatalmi struktúrát.
gedelmesség, a megszokotthoz A konzervatív felfogás szerint a
való igazodás egyenlő az erköl- liberális filozófusok mind elköcsösséggel, már a patriotizmus vetik azt a hibát, hogy feltételezik.
sem nagyszerű hőstetteket jelent, hogy minden ember olyan szinten
hanem azt, hogy az ember rende- áll morálisan és intellektuálisan is.
sen, szokásszerűen ellátja tár- mint ők maguk. Az emberek a
sadalmi feladatát. A hivatalnokok valóságban csak átlagemberek:
rendjéhez tartozó nem kérdez. tökéletlenek, a konzervativizmus
csak végrehajt; ez az államot és a pedig pontosan erre a realitásra
társadalmat működtető rend, ez a épít; a konzervativizmus a tökélegfontosabb rend. Ez a típusú letlenség politikája,
államfelfogás persze ellentmond a
(foiylátás az ítélet köv. számában)
serutoni koncepciónak. A serutoni

55

1

7-.1

7^

csaló gazemberek voltak, az arisztokraták szépapái pedig talán mind
rablólovagok. Ötven év múltán ez

már senkit sem érdekel, addigra a
szokás tulajdonná, joggá emelte.
A hatalom és a tulajdon legfőbb
szerzésmódja tehát az elbirtoklás;
aki most éppen hatalmon van, az
jogosan teszi ezt, feltéve hogy már
elég rég fennáll a hatalma. Engedelmeskedni kell tehát neki.

------------------------------------

17

�ÍTÉtET
Közérdekű hírek
Egy káros szenvedélyről...

Tandíj, vizsgák

November elsejétől a nemdohányzók védelméről
szóló törvény értelmében a munkahelyeken csak a
kijelölt helységekben gyújthatnak rá a dohányosok.
Tilos a dohányzás az oktatási intézmények azon
helyiségeiben, ahol tanulók megfordulnak.
A tilalmak megszegőit a tisztiorvosi szolgálat
egészségvédelmi bírsággal sújthatja, melynek
összege 30 ezer Forint is lehet. Ezzel szemben a
dohányzóhely kijelölésével kapcsolatos szabályok
megszegőit 50-100 ezer Ft bírsággal is sújthatják. (A
Váltíit
Lival LaLvz, V ugj 10 aZ
szabály betartatása
felelőssége.)
Más Karokon egyébként megfigyelhető, hogy vagy
nem hallottak még az ü| jogszabályról, vagy csak
nem akarják megbolygalni a kialakult szokásjogot,

Az I. félév 1999. szeptember 9- tői 2000. február 5-

mert a füst füst marad még a nemdohányzó büfében
is. Mindenesetre elgondolkodtató, hogy így téli
időben a dohányos hallgatókra milyen sors várhat.
Vagy kimennek a függőfolyosókra, vagy nem gyúj­
tanak rá. Mert én (javítson ki valaki, ha tévedek) még
nem láttam épületen belüli ,^kijelölt dohányzóhely'
táblát. Ez a felvetés természetesen nem jelenti azt,
hogy hadba szállnék a fűtött dohányzóhelyek
érdekében.
Más kérdés viszont az, hogy ki fogja a ren­
delkezéseket betartatni. Bízhatjuk a hallgatók lelkiis­
meretére? Felállítunk-e egy SP (Student Police)- t,
felkérj ük-e a Strázsákat, vagy a Büntetőjogi Tanszék
oktatóit? Vagy egyszerűen csak várunk, míg megje­
lenik egy szürke ruhás úriember, és kezünkbe nem
nyom egy csekket... Mert, mint azt egy diákújság
meg is jegyezte, nem lesz lehetőség vele elszívni a
békepipát.

ig tart. Az utolsó tanítási nap nappalisoknak decem­
ber 17. , levelezősöknek december 18.
A leckekönyvet a nappalisok december 6- tói, a le­
ve! ezősök december 4- tői vehetik fel.

Akinek tandíj vagy kollégiumi díj hátraléka van,
leckekönyvét nem kaphatja meg, így vizsgára sem
bocsátható.

Minden félév végén az aláírásokat meg kell szerezni

az indexbe.

Egyes tanszékeknél már korábban lehetett jelent­
kezni vizsgára, de a legtöbb tanszéknél a jelentkezés

november 22- én kezdődik.

A vizsgáidőszák 1999. december 20- tói 2000.
január 29- ig tart.

Lemondás
Gyorgyevics Benedek, a III. évfolyam levelező
tagozatán megválasztott HDK- képviselő mandá­
tumáról 1999. november 15- én azonnali hatállyal,

írásban,

önként

lemondott.

Lemondását azzal

indokolta, hogy ez évben átkerült a nappali tagozat­

ra.

MEGHÍVÓ
A Nemzeti Pedagógus Műhely mindenkit meghív a

Juventus Akadémia rendezvényére,
melynek témája:

Balogh András József

Az első díszdoktor avatás karunkon
Nem feledkezhetünk el egyetemünk első díszdok­
torának avatásáról. Bár - mint aktualitásról - ebben
a számban szándékoztunk a témáról összefoglalót
közölni, de sikerült exkluzív interjút szereznünk
első díszdoktorunktól. Következő számunkban rész­
letes felvilágosítást kaphattok majd e valóban nem
mindennapi eseményről.
A szerkesztőség

18

Emberkép é$ nevelés a hit és a tudomány met­
széspontjában.

Helyszín: Bp. XI. Erőmű u. 4., 11. emelet
Időpont: 1999. december 9., 18:00

FIGYELEM!
Akit érdekelnek németországi és ausztriai ösztöndí­
jak, tanulmányutak a DAAD- tói, az érdeklődjön
Kéringer Csabánál a HŐK irodában!

�ITtL^T
Focibajnokság
EDDIG NEM KÖZÖLT EREDMÉNYEK:

CSOPORTÁLLÁSOK

,A” CSOPORT:

AZ

5 9-

„A” CSOPORT ÁLLÁSA

Puhl FC - Vadállatok

3-0

1. Casino Wartburg

7

5-0-2

21-10 15p.

Arany Ászok - Fakanál

3-0

2.Arany Ászok

5

5-0-0

18-7

15p.

Premisszámba - Pázmány 8-as

0-0

3.Partizán Beokád

6

4-0-2

26-9

12p.

Premisszámba - Fakanál

5-0

4.Premisszamba

3-1-2

14-9

lOp.

Pázmány 8-as - Casino Wartburg

1-4

5.Puhl FC

1

3-1-3

17-19 lOp.

Partizán - Vadállatok

11-0

6.Pázmány 8-as

4

2-1-1

1-5

lOp.

Puhl FC - Falmelletti

5-4

7.Falmelletti

6

2-0-4

11-14

6p.

Puhl FC - Kába ETO

3-0

8.Fakanál

a

1-1-3

4-10

4p.

Pázmány 8-as - Partizán

3-1

9.Kába ETO

5

1-0-4

6-15

3p.

Arany Ászok - Casino Wartburg

4-2

10. Vadán átok

1

0-0-5

1-27

Op.

Arany Ászok - Premisszámba

4-1

Pázmány 8-as - Falmelletti

3-0

A „B” CSOPORT ÁLLÁSA

,B” CSOPORT:
Jálle - Szigeti Veszedelem

3-0

1 .Drink Team

6

6-0-0

17-4

18p.

Drink Team - Unicumlaude

3-0

2 Jálle

7

5-1-1

26-6

16p.

Asztalon Villa - Szigeti Veszedelem

4-5

3.Asztalon Villa

7

4-1-2

26-13

13p.

Drink Team - AS Kóma

3-0

4.Szigeti Veszedelem 6

4-0-2

14-8

12p.

Jálle - Seholae Piae

4-1

5.AS Kóma

4

1-0-3

8-13

3p.

Jálle - Real Margit

3-0

6.Seholae Piae

5

1-0-4

4-13

3p.

Drink Team - Real Margit

3-0

7.Unicumiaude

5

1-0-4

3-17

3p.

Asztalon Villa - Unieumlaude

3-0

8.Real Margit

6

0-0-6

2-26

Op.

Szigeti Veszedelem - Seholae Piae

3-0

Unieumlaude - Real Margit

3-0

A FEGYENCVÁRQS CSAPATA

Asztalon Villa - Jálle

2-2

VISSZALÉPETT.

19

�33 fényfkép)
Szeretettel várunk 1999 ADVENTJÉNEK
első hetétől - Karácsonyig

• '

,Í

n

í

'■-iái

Horváth Gábor fotográfus
’ kiállításán
(^8-as épület fehér aulájában)

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="37">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2500">
                  <text>1999</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="1">
          <name>Text</name>
          <description>Any textual data included in the document</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2140">
              <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2121">
                <text>Ítélet</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="52">
            <name>Alternative Title</name>
            <description>An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2122">
                <text>Ítélet - Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar HÖK lapja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2123">
                <text>II. évfolyam 13. szám - 1999. november 30.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2124">
                <text>PPKE HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2125">
                <text>PPKE JÁK HÖK</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2126">
                <text>1999. november 30.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="56">
            <name>Date Created</name>
            <description>Date of creation of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2127">
                <text>1999.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="79">
            <name>Medium</name>
            <description>The material or physical carrier of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2128">
                <text>papír (sz + ff)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2129">
                <text>A4 (210x297) ; (2943+1940 kb)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2130">
                <text>Folyóirat</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2131">
                <text>PPKE_itelet_II_13_19991130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2132">
                <text>T00015</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="81">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2133">
                <text>Magyarország</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="78">
            <name>Extent</name>
            <description>The size or duration of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2134">
                <text>20 pp.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2135">
                <text>magyar</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2136">
                <text>PPKE; Mitró Tamás</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2137">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="91">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2138">
                <text>PPKE</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2139">
                <text>PPKE_itelet_II_13_19991130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="190">
        <name>Balogh András József</name>
      </tag>
      <tag tagId="420">
        <name>Christian László</name>
      </tag>
      <tag tagId="435">
        <name>Csordás Ágoston</name>
      </tag>
      <tag tagId="209">
        <name>HÖK</name>
      </tag>
      <tag tagId="116">
        <name>Ítélet</name>
      </tag>
      <tag tagId="425">
        <name>Miháltz András</name>
      </tag>
      <tag tagId="436">
        <name>Nagy Christian</name>
      </tag>
      <tag tagId="440">
        <name>Richolm György</name>
      </tag>
      <tag tagId="437">
        <name>Szebényi Dániel</name>
      </tag>
      <tag tagId="438">
        <name>Wetzel Tamás</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
