1 10 37 https://omeka.ppke.hu/files/original/4428ab9130979b9e8b56ca11a30d6603.jpg 585626309f49c3cd584ac65d79e06fe3 https://omeka.ppke.hu/files/original/c79186a93d0befc6d3583dcc3a42d288.pdf 2fab7e424dda69ce32b1ef0a6722e741 PDF Text Text PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KAR FŐISKOLAI LEVELEZŐ TAGOZATA 20 ÉVES A LEVELEZŐ TAGOZAT 1978-1998 r EMLEKFUZET Budapest, 1998 �Gr h 1 ■^ô'Al^tSl �ELŐSZÓ Minden évforduló visszaiekintcsre és elörenézésre ad alkalmai. így kö­ szöntőm soraimmal a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara 20 éves Főiskolai Levelező Tagozatát és kívánom további munkájához Isten áldását. Mindenki tudja, hogy Jézus Krisztus tanítványaira bízta követését és kül­ detését. Ezt a feladatot immár 2000 éve. az Egyházai éltető Szentlélek erejé­ ben. megújuló nemzedékeken keresztül hitelesen teljesíti Isten földi népe. Krisztus tanítványainak közössége az Egyház. Krisztust követni és küldetéséi folytatni esak az tudja, aki ismeri Krisztust a világ Világosságát. Ezért a keresztények törekvése volt és lesz minden idő­ ben. Istent Fia evangéliumának egyre jobb megismerésére. Ez minden ke­ resztény nemzedék másra ál nem ruházható, mindig bővülő feladata. Az em­ beri élet bánucly területén szükséges tudás gyarapodása megkívánja ugyanis a keresztény élet, minket belülről irányító ismeretének is arányos növeke­ dését. Tudjuk, hogy a magyar kereszténység súlyos próbatétellel találkozott szá­ zadunk második felében. Azonban ez a próbatétel mulatta meg. hogy az ezer éves keresztény örökség, nem külső, történeti körülmények érvényesülése volt népünkben, hanem Isten ajándékaként, az üdvösség szerencsésen meg­ őrzött és igényelt belső öröksége. Három évtizeden át ezt csak egyéni jóaka­ rattal sikerült gondozni és igen kevesek számára leheteti továbbadni. Hálóval és tisztelettel kell mindazokra gondolnunk, akik ezt a szolgálatot súlyos következmények, nem egyszer életük áián vállalták. Papok, szerzetesek, keresztény csalódok és világi apostolok. Amikor elérkezett a ma már puha diktatúrának nevezett korszak, a magyar pártállamiság harmadik évtizede végén, eredményesnek bizonyult a kato­ likus keresztény felnőttképzés intézményesiteti megvalósítása. .A Magyar Püspökök cl tudták érni, hogy az akkori Budapesti Katoliku.s Hittudományi Akadémia 3 éves teológiai levelező tagozatot nyisson érdeklődők számára. - Eleinte csak azt szabadott mondani, hogy hitét jobban megismerni akaró keresztények iskolájáról van szó. Tény azonban, hogy kezdettől világiakat hitoktatásra felkészítő tanfolyam volt a cél. Ennek a várakozásnak már az első végzettek nagy része is eleget akart tenni. A célkitűzés néhány éven be­ lül egyre eredményesebben és szabadabban kibontakozott. A politikai változások után először négy é\'es lett a tanfolyam, majd a ma­ gyar közoktatáshoz igazodva az induló Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara, ma már akkreditált Főiskolai Levelező Tagozata lett. 3 �Államilag elismert diplomát ad. Általános iskolai hitoktatói végzettséget nyújt. Követelményei nemzetközi normáknak éppen úgy megfelelnek, mint a hazai megújuló felsőoktatási előírásoknak. A tagozat elnyeri a felsőokta­ tási. állami, anyagi támogatást. Amikor a megtett 20 évTC visszanézek, hálával emlékezem a kezdeménye­ zőkre, akik a hatalom ellenállását legyőzve 1978-ban kivívták az oktatás le­ hetőségét. Nem kisebb a köszönet az első hallgatók iránt, akik akkor a hátrá­ nyos megkülönböztetés, sőt állásvesztés kockázatát vállalták. Annak idején lelkipásztorként már az első végzettek közt találtam nagyszerű munkatársa­ kat a hitoktatásban és egyházközségi életben. Isten áldja meg őket. Ma a pap­ ság létszámának csökkenése, a papok elöregedése, a szerzetes rendek még sok időt igénylő megiijulása miatt nélkülük elképzelhetetlen a megújuló ma­ gyar hit és crkölcstani oktatás. Igaz, hogy a végzettek 80%-a még, vagy már nem hitoktat, de tanúja és munkása a keresztény szellemiségnek és meg­ újulásnak, családban, munkatársak között. Istenhez igazodó életvitelével pe­ dig építője hazánk evilági előrehaladásának is. Ha mindezekhez hozzávesszük a kezdeti tankönyv- és tanterem hiányt, a konzultációk látogatásának minden áldozatát, a tanítás és tanulás terhét, jog­ gal tekinthetem a 20 évet keresztény magyar népünk életrevalósága egyik ki­ emelkedő jelének. Ezért bizalommal nézek a jövőbe. Adja Isten, akinek világa embert üdvö­ zítő rendjében mi, keresztények vagyunk a továbbélő Krisztus, az ő követé­ sével és küldetésének folytatásával ne legyünk méltatlanok elődeinkhez, akik nélkül mi nem járnánk a világ Világosságának fényében. Kívánom és kérem a Szentlélek évében, a jubiláló Levelező Tagozat ve­ zetőinek, oktatóinak és minden jelen és jövő hallgatójának, hogy saját éle­ tükben megtapasztalják Jézus Krisztus egyedül üdvözítő igazságának és jó­ ságának örömét. De ugyanúgy kívánom és kérem tanárnak és hallgatónak, hogy hatékony tanúi legyenek egy igaz és boldogulásunkat munkáló krisz­ tusi életnek, elsősorban századunk megannyi viszontagságot megélő népünk körében. Tudom, hogy a jelen jubileumi kiadvány szakszerű történeti és a keresz­ tény meggyőződést megszilárdító tájékoztatást nyújt az olvasónak. Ezért kü­ lön köszönetét mondok írónak, szerkesztőnek. Az intézet pedig lásson meg számos hasonló, örvendező jubileumot. Seregély István egri érsek a MKPK elnöke a PPKE nagykancellárja 4 �OKTATÁSI MINISZTER Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar Főiskolai Levelező'Tagozata Dr. Kránitz .Mihály igazgató úr részére 1364-Budapest Postafiók: 420. Tisztelt Igazgató Úr! Szívélyes meghívását a Hittudományi Kar Főiskolai Levelező Tagozatának ünnepélyes tanévnyitó és hálaadó szentmiséjére tisztelettel köszönöm. Saj­ nos azonban miniszteri elfoglaltságaim nem teszik lehetővé kedves meghívá­ suk elfogadását, így személyesen nem tudok részt venni sem a szentmisén, sem pedig az azt követő megemlékező ülésen, de bízom benne, hogy eddigi, igazán elismerésre méltó tevékenységüket hasonló sikerek mellett folytatják az elkövetkezendő tanévben is. Becses jubileumukhoz külön gratulálok, és további eredményes munkát kívánok. Budapest, 1998. szeptember 24. P. H. Tisztelettel: Pokorni Zoltán s. k. 5 �BEVEZETŐ Bár nem nagy idő, talán egy emberöltő ez a néhány év melyet visszaszámlákink, mégis számunkra nagyon sokat jelent, mert a miénk és mi is részesei vagyunk ennek az időszaknak. Vajon mit jelent egyeseknek és nagyobb kö­ zösségeknek az 1978-as esztendő? Idehaza az első áremelések a létező szo­ cializmusban. visszakerül a magyar Szent Korona: külföldön pedig elrabol­ ják .Mdo MoróL megszületik a Camp David-i egyezmény a béke új lehetősé­ gével, a „Népek Temploma" elnevezésű amerikai szektatagok tömeges ön­ gyilkossága, s a nagy Egyház életében ez az év három pápát is lát Szent Péter utódjaként, VI. Pál, I. János Pál és II. János Pál pápa személyében. .-\z 1976-os Helsinki egyezményt, s benne a vallás szabad gyakorlásának jogát Magyarország is elfogadja. Az 197S-as esztendő ebben a légkörben le­ hetőséget biztosit a hit és a teológia iránt érdeklődök számára, hogy felső­ fokú oktatásban részesüljenek. A szerény kezdet sikeresnek bizonyul. .‘X lel­ kesedés, az elszántság egyre többeket ösztönöz arra a bátorságra, hogy je­ lentkezzenek az újonnan indult Levelező Teológiára. A hároméves Főiskola otthonává lett a hallgatóknak. Az élményszerű oktatást és az ismereteket ha lehet ezt mondani, szinte itták magukba a jelen­ levők. Nagy összetartás jellemezte az egyes csoportokat. A hétvégék kiemel­ kedő eseménye az esti hat órai szentmise és az azt követő agapé volt. Itt le­ hetett személyesen megszólítani a professzorokat és egy kis sütemény és üdítő keretében kötetlenül kérdezni és elbeszélgetni. Új időszak kezdődött a rendszerváltozással. .A. három év négyre bővült és az eddig végzettek plusz egy év felvételével már államilag is elismert dip­ lomát vehettek kézhez. .Az új lehetőségek országszerte felvillanyozták az em­ bereket. A Levelező Teológia intézményesebb lett, vesztett a korábbi csalá­ diasabb jellegéből. Ugyanakkor megnövekedtek a követelmények, az elsajá­ títandó tananyag, újabb, fiatalabb professzorok jöttek és a régi hagyományo­ kat nem ismerők a meglévő adottságokat fogadták el. Először nyugdíjba ment, majd elhunyt a Levelező Tagozat alapító igazgatója Dr. Nyíri Tamás, az irodát és az adminisztrációt vezető Józsa nővér is odaátról, imádságával támogathat bennünket. A jó ügy azonban tovább haladt. Ezért köszönet illeti Dr. Fila Bélát, a kinevezett, de betegsége miatt lemondott igazgatót, Dr. Török Józsefet, aki egy évig, és Dr. Rózsa Hubát, aki hat éven át állt a Főiskolai Levelező Tagozat élén. Mai szóval távoktatásnak is nevezhetjük azt a típusú teológiai képzést, melynél egy szemeszter három teljes hétvégi oktatásból áll é,s ezt követi a vizsgaidőszak. Ez az intézmény maga a csoda, mivel teljes létszámban hall­ 6 �gatók és professzorok ilyen időszakonkénti rendszerességgel találkoznak. Az ország minden tájáról, szinte páratlan módon minden régió képviselve van. Az Egyház és benne a Magyar Egyház katolicitását ez is jól mutatja. Nem a kiváltságosok iskolája, itt megtalálja a helyét minden jó szándékú ke­ resztény. A Levelező Tagozat hivatása töretlen a teológiát tanulni vágyók felé. Azok irányában, akiket talán csak a puszta érdeklődés hozott ide, vagy akik a hit elmélyítésének vágyával jöttek, vagy, s ez a harmadik lehetőség a tudatos hit­ oktatói feladatra való felkészülök felé is. A jelenlegi oktatás nyolc félévből és a hozzá kapcsolódó vizsgaidőszak­ ból áll. Az abszolutóriumot, vagyis a végbizonyítványt az a végzős hallgató kapja meg, akinek minden lehallgatott tantárgyból meg van a vizsgája. Az utolsó állomás azonban még hátra van azok számára, akik hitoktatói dip­ lomát akarnak elnyerni, vagyis, hogy általáno.s iskolai hittanári képesítést kapjanak. Szcntirástudományból, erkölcstanból, gyakorlati pasztorációból, dogmatikából és alapvető hittanból lehet választani a szakdolgozat elkészíté­ séhez. .A szaktanár vezetésével elkészült munka érdemjegyet kap, valamint a szóbeli záróvizsga teljesítése is, és ezek alapján minősítik a diplomát. Évfordulós ünnepségünk a múltnak állít emléket, de a jelenre és a jövőre irányul. A múlt Isten kegyelme nélkül nem lett volna lehetséges, de ezt elmondhapuk a jelen életünkkel kapcsolatban is. .A Levelező Tagozat törté­ nelmi utat járt be és a magyar katolikus Egyház életében a bitjeiének tekint­ hető. Az idő múlása során a pillanatnyi megállás hálaadásra késztet minket, de egyúttal - a Szentlélek évében - kérjük professzorokra és hallgatókra egyaránt azokat a kegyelmeket és a bölcsesség ajándékát, mellyel a követ­ kező húsz évben i.s a tudás és a hit hűséges tanúi lehetünk. Dr. Kránitz Mihály igazgató 7 �A BUDAPESTI HITTUDOMÁNYI AKADÉMIA LEVELEZŐ TAGOZATA 1978-1998 I. A katolikus laikusok felelősségtudatának ébredése Magyarországon II. A budapesti Római Katolikus Hittudományi Akadémia III. A Levelező Tagozat gondolatának fogadtatása IV. A Levelező Tagozat szervezeti felépítése 1. A Hittudományi Akadémia és a Levelező Tagozat 2. A Levelező Tagozat tanulmányi rendje 3. A Levelező Tagozat vallási élete 1. A katolikus laikusok felelősségtudatának ébredése Magyarországon Évszázadokon keresztül az a meggyőződés élt a Katolikus Egyházban, hogy az örök üdvösséghez csak két út vezet. Ez a felfogás úgy magyarázta Jézus­ nak az öt kérdező iQúhoz - „mi jót cselekedjem, hogy az örök életet elnyer­ jem?” — intézett válaszát, mintha az Üdvözítő csak két utat mutatna az üd­ vösség elnyerésére. Az egyik lenne „a tökéletesség útja” a papok, szelete­ sek számára, a másik „a parancsolatok megtartásának az útja” a világiak, a többi keresztény számára (Máté 19,16-22). A „két út elmélet” túl nagy különbséget tett a tanító és a tanítást befogadó egyháztagok, a papság és hívek között. Mintha a missziós feladat, az ige­ hirdetés, az evangelizáció csak papok, szerzetesek, kiválasztottak feladata lenne és a világi hívekre mindössze csak a világi szolgálat, az engedelmes­ ség tartozna. Ennek a „két út elméletnek" a 11. Vatikáni Zsinat végérvényesen véget vetett (vö. Weismayer: Lehen in Fülle, Zur Geschichte und Theologie Christlicher Spiritualität, Innsbruck 1983). .Az Európa szivében fekvő országokban a jozefinizmus nagyban befolyá­ solta az Egyházról kialakított képet és „szolgáltató intézmény szintjére deg­ radálta. Ez a felfogás a papságban „állami hivatalnokot”, a hívőben „alattva­ lót” látott. Márpedig egy ország, egy nép vallási élete és vallási ereje attól függ, hogy a hívek mennyire képesek felébreszteni és ápolni magukban azt a semmivel sem pótolható öntudatot, amelyet az a felismerés ad nekik, hogy hivatásuk és méltóságuk alapján ők is Isten választott népéhez tartoznak, ők is Krisztus Titokzatos Testének tagjai. Vigyázni kell arra is, hogy amilyen túlzás volt a papi hivatás túlértékelése az Isten országa építésében, épp úgy túlzás lenne, ha túlértékelnénk a világiak hivatás- és öntudatát az egyházi 8 �életben és szervezetekben. Tévedés volna túlságosan leegyszerűsíteni és összemosni az egyházi tisztségviselők és a világi hívek (laikusok) között az Istentől rendelt megkülönböztető sajátosságokat. A katolikus hívek öntudatra ébredése Németországban már a századfor­ duló előtt megindult a kulturális és a politikai életben. A katolikus öntudatra ébredés jele volt, hogy az inkább jogi Bellarmin-félc egyházfogalmat — az Egyház jogi személy felváltotta az inkább társadalmi jellegű Corpus Chrisli Mysticiim - az Egyház Krisztus titokzatos teste - fogalma. Az Isten népének közösségi életéből indult el a liturgikus mozgalom, a katolikus ökumenizmus gondolata és ezeknek gyakorlati megvalósulása. Róma, mint minden új mozgalommal, úgy ezzel is, először tartózkodó el­ utasítást tanúsított, mert összeegyeztethetetlennek tartotta a Bellarmin-féle cgyházfogalommal. Ennek ellenére már X. Piusz előmozdította az egyházi élet belső megújulását, .XI, Piusz pápa pedig az Actio Catholica megszerve­ zésével és elindításával 1925-ben minden országban segítette az egyházi megújulás folyamatát, .^z Actio Catholica segítségével akarta XI. Piusz pápa elérni, hogy a katolikus hívek az új világot teremtő élet kovászai legyenek. A Habsburg uralom alól felszabadult magyarság öntudatra ébresztése már az első világháború előtt megkezdődött. Ennek egyik előmozdítója volt Bíró Ferenc S.J. Az életének derekán járó jezsuita 1912—13-as tanév kezdetén azt a megbízatást kapta, hogy az angolkisasszonyok kérésére hetenként tartson exhortációt a bennlakó növendékeknek, gyóntassa őket és a volt növendékek kongregációját vezesse. Tapasztalatainak összevetése és mater Almásival, az angolkisasszonyok főnöknöjével folytatott beszélgetések alapján a magyar nőnevelés hiányossá­ gát abban a tényben állapította meg elsősorban, hogy a magyar leányoknak nem volt lehetőségük ana, hogy komoly hittantudásra tegyenek szert amit otthonukban mint édesanya, az iskolákban mint tanító és tanárnők alkalmaz­ hatnának és tovább adhatnának. A jezsuita atya előtt ekkor felmerült egy női hittaniskola lehetősége (Kortárs magyar jezsuiták I. 132. old. Horváth Erzsé­ bet SJC.: Szivedé egészen). Bíró Ferenc a tervezgetését megszakította az 1914-ben kitört világháború. .Mint katona-gyóntató rádöbbent arra, hogy a katonasorban levő falusi, tanyai katolikus fiúk legtöbbje teljes vallási tudatlanságban él. De nem találta jobb helyzetben a fővárosi fiatalokat sem. Nem voltak megközelíthető templo­ mok, a paphiány miatt sok iskolában nem volt hitoktatás. Sok helyen - Pes­ ten és vidéken egyaránt - képesítés nélküli, gyakran másvallású tanítók - ta­ nítónők tanították a katolikus hittant. Bíró páter úgy gondolta, hogyha a férfiak nincsenek elegen, miért ne le­ hetnének a nők, akik lelki, szellemi, anyagi kultúrát visznek a falvak, mun­ kásnegyedek elhanyagolt területeire. Ekkor az „apostolnök” képzését gondolta el és próbálta megvalósítani. 9 �Amikor a megbeszélésre összehívott angolkisasszonyok tanári kara előtt kifejtelte elgondolásait, azok megdöbbenve hallgatták terveit és lelkes ma­ gyarázatát. Egyöntetű volt a véleményük, hogy a páter Bíró terve elképzel­ hetetlen. Magas fokú hittudományi képesítést, meg varrást, főzést is nyújtani egyszerre képtelenség oktatási keretben. A hitoktató-képzésben örömmel vállalták a tanítást, de főzést, varrást, háztartási képzést, azt nem. Páter Bíró is belátta a kétféle képzés együttes megvalósításának lehetet­ lenségét. Jobbnak látta tehát, hogyha az angolkisasszonyok megszervezik a hitoktatónö képzőt úgy. ahogyan ök a legjobbnak látják. Belátta, hogy ez is nagy segítségére lesz a papságnak Budapesten é.s vidéken. A hitoktatónöképzönck az angolkisasszonyok adlak helyet é.s keretet az Intézetükben. A képzőt az angolkisasszonyok alapitójukról, Ward Máriáról: HarciKollégiiiitinak nevezték el. .-\z 1916— 17-es tanévtől működő Kollégium 30 éven át nagyszámú hallgatónönek adott magas fokú filozófiai, teológiai, pedagógiai képzést és így alkalmassá tette őket a hitoktatói tnunkára. Az 1948. évi 33. te. a Ward Kollégiumot is érintette. A magyar Katolikus Egyház 1945 után iparkodott iskolai szervezésével is alkalmazkodni a válto­ zásokhoz, de hiába készítette el a Nevelőképző Főiskolák új szervezeti sza­ bályzatát, az előbb idézett te. lehetetlenné tette annak megvalósulását. A Ward Kollégium megszűnése után a hiloktatóképzés az 1952-ben ötre re­ dukált Papnevelő Intézetre és a Hittudományi .Akadémiára maradt, ahol azonban a felkészítés gyakorlás nélkül nem volt és nem lehetett életre előké­ szítő. A Rákosi korszak nyílt egyházitldözése után következő Kádár-korszak álhumanista egyházéilenessege. puha diktatúrája alatt az 197Ü-es években megindult a két nagyhatalom között a békés egymás mellett élés gondolatá­ nak erősödése. Ennek nyomán 1975-ben Helsinkiben összeült az Európai Együttműködési és Biztonsági Értekezlet, amely megfogalmazta az alapvető emberi szabadságjogokra vonatkozó dokumentumot. Ezt .A.lbánia kivételével az összes európai ország aláírta és elfogadta, valamint az USA és Kanada is. Ezzel az aláírással a magyar kormányzat vállalta, hogy Magyarországon min­ den vonatkozásában érvényesíti és szavatolja az alapvető emberi szabadság­ jogokat, köztük a lelkiismereti és vallásszabadságot, az egyesületi és sajtósza­ badságot, az oktatás-nevelés szabadságát és a kulturális szabadságot. Mind­ ezekre a magyar kormányzat már az 1946. évi 1. törvényben ígéretet tett, amikor a Magyar Köztársaság alkotmányát megalkotta. De erre kötelezte .Magyarországot az 1947. évi Párizsi Békeszerződés, .'kmikor pedig 1955-ben hazánk az Egyesült Nemzetek Szervezetének tagja lett, el kellett fogadnia az ENSZ 1948. december 10-én kelt, az Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozatát. Mindezek ellenére - 1948 óta Magj'arországon az alapvető emberi jogok súlyos sérelmet szenvedtek. 1957 után kizárólag egyházi személyek, papok - tehát plébánosok, káplánok - voltak a hitoktatók, akik csak állami enge­ 10 �déllyel lephettek az iskolákba. Világiak, hitoktalók képzésére nem adott en­ gedélyt az .4llami Egyházügyi Hivatal, hiszen még teológiai tanulmányaikat is csak az A.E.H. engedélyével folytathattak a papságra készülő ifjak. 1971-ben tartották Rómában a Hitoktatási Világkongresszust, amelyen öt tagú magyar küldöttség is részt vehetett. Ugyanebben az évben idehaza meg­ alakult az Országos Hitoktatási Bizottság, központi munkacsoportokkal és egyházmegyei bizottságokkal. 1970 karácsonyára megjelent a korszerű hittankönyv-surozat első könyve: A mennyei Atya szeret minket c. óvódás korúak számára készített hittankönyv, amit évente követen egy-egy, magasabb koresoportúaknak szánt kö­ tet. Az Országos Hitoktatási Bizottság igyekezett a hitoktatók továbbképzé­ séről gondoskodni. A papjelöltek a szemináriumi képzésük során. 1950-70 között nem részesültek speciális hitoktatói képzésben. Ezért Egerben, Dr. Brezanóczy Pál érsek székhelyén megrendezhették az első hitoktatói továbbképző lelkigyakorlatot papok szár ára. amelyet azután minden évben megtartottak. A plébániai munkát végző lelkipásztorok arra igyekeztek rávenni a püspö­ keiket. hogy intézzék el az AEH-nál, hogy a hitoktatás a templomban is meg­ tartható legyen az iskola mellett. 1974 decemberében jelent meg az a Püspökkari Körlevél, amely beszá­ molt ..annak a tárgyalás-sorozatnak a lezárásáról, amelyet a templomi hit­ oktatás kérdésében az ÁEH-val (a püspöki kar) hosszabb idő óta folytatott”. A hitoktatás színhelye csak a templom és más istentiszteleti hely lehetett, télen a sekrestye is, de a plébánia nem. Az ilyen hittanórák heti 2 órában voltak tarthatók, csoportonként legfeljebb 35—40 fővel. Mindezt 1975. január 1-töl lehetett megszervezni. A templomi hitoktatásnál - a plébános-káplán - fegyelmezés, kíséret cí­ mén szülőket, nagyszülőket, idősebb testvéreket igénybe tudott venni. Elő­ fordult, hogyha a pap nem tudott eljönni, akkor szülő, nagyszülő, sekrestyés foglalkozott a gyerekekkel. Ez először ritkán előforduló eset lehetett, ami később mind gyakoribbá válhatott. Igen ám, de ezek a szülök, nagyszülők, sekrestyések nem voltak képzett hitoktatók, hiába voltak már tankönyveik. Tehát a helyzet megoldást igényelt 1975-től. De hol és hogyan lehetséges a világi hívek felkészítése? Erre csak a szemináriumok voltak alkalmasak, de azok zártságuknál fogva kiestek és így egyedül a budapesti Hittudományi Akadémia nyújthatott ehhez szervezett keretet. 11 �n. A budapesti Római Katolikus Hittudományi Akadémia A Magyar Népköztársaság Kormánya állal a Magyar Katolikus Püspöki Karra kényszeriteít, 1950. augusztus 30-i megállapodás egyik előzménye volt a Hittudományi Karnak a Pázmány Péter Tudományegyetemről történő eltávolítása. A Hittudományi Kar kiválását az 1950. évi 23. sz. tvr. irta elő. A Hittudományi Kar jogfolytonosságának megőrzése végett a Püspöki Kar a Római Katolikus Központi Hitluciomáityi Akadémiát állította fel a Hittudo­ mányi Kar helyébe és azt mint „bérlőt", a Központi Szemináriumban he­ lyezte el. Ennek volt a következménye, hogy a dekanátus, a tantermek, tanári szobák, könyviár elhelyezése érdekében az épületben számos átalakítást kelleti végrehajtani, ami a kispapok cellái számának a csökkentésével járt. A zsúfoltság megszüntetése érdekében az eddig mintegy 100 teológus helyett kb. nyolcvanat tudott a szeminárium elöljárósága tisztességesen elhelyezni. Az akadémia hallgatóinak a létszáma is ennek megfelelően csökkent. A Pázmány Péter Tudományegyetem Hittudományi Karán 1950-ig a Köz­ ponti Szeminárium növendékein kívül tanultak még azok a szerzetesrendi kis­ papok, akiknek nem volt saját teológiai főiskolájuk, vagy ha volt, akkor a hit­ tanáraik kiképzését a Karra bízták. Világi hallgatója a 30-as évekig nem volt a Karnak, később már igen. Mint láttuk, először a Ward Kollégium gondosko­ dott a nők teológiai felkészítéséről, de a Hittudományi Kar, é.s természetesen a Püspöki Kar sem látta szükségét annak, hogy világi férfiak teológiai képzés­ ben részesüljenek. Az elemi és polgári iskolák, gimnáziumok nyolc, illetve ti­ zenkét éves hittan tanítását elégségesnek tartották a férfi iQúság számára. A Hittudományi Kar - bár elvileg, mint egyetemi Kar, nők kivételével nyitva állt a világi hallgatók előtt is —, a papjelöltek zárt közössége volt. Ezt a zártságot törte meg a 30-as évektől az a körülmény, hogy akkor a gö­ rög katolikus papnevelés szinte kizárólag a Központi Szemináriumban tör­ tént és többen a görög kispapok közül püspöki engedéllyel mint civil hallga­ tók végezhették a teológiát. Azonkívül a kilépett kispapok mint világi hall­ gatók fejezték be a tanévet és így mentek át más Karra. A 30-as évek végén, amikor Páldi József lett a dékáni hivatal vezetője, a rektori hivatal tudtával, több világi hallgatónak is lehetőséget biztosított, hogy mint hittudományi hallgató mentesüljön a katonai szolgálat alól. Szá­ muk azonban elenyésző volt a papi pályára készülök között. Ali. világháború befejezése után - 1945—48 között - sodró erejű vitalitás, hatalmas fiatalos lendület, friss szellem járta át a hazai katolikus iskolákat, elemitől kezdve a főiskolákig. A kezdetek nagy reményekre jogosítottak, hi­ szen a koalíciós időben a polgári pártok - Eötvös nyomán - a tanszabadság alapján álltak. Ezzel szemben a proletárdiktatúrát célul kitűző baloldali pár­ tok - szovjet mintára - az egységes oktatás-nevelés, az egységes ifjúsági 12 �mozgalom erőszakos megteremtésére törekedtek. A baloldali politikai erők - a kommunista párt köré csoportosulva - már 1945 őszén megindították tá­ madásaikat az egyházi iskolák és az ezekben addig szilárdan jelenlévő vallá­ sos nevelés ellen is. A baloldali vezetés alatt álló belügyminisztérium adminisztratív intézke­ déssel 1945^6-ban — egy-két szorosan vett hitbuzgalmi egyesületen kívül — betiltotta többek között a katolikus tanítók szakmai szövetségeit, a hitoklatóihittanári egyesületeket, slb. Ortutay Gyula vallás- és közoktatásügyi miniszter 1947 márciusában be­ jelentette, hogy törvényjavaslatot kíván benyújtani a fakultatív hitoktatá,s be­ vezetéséről. Ezt a tervet a felzúdulás nyomán ejtették, de 1949 szeptemberé­ ben mégis keresztülvitték. Már jóval ennekelött, 1948. május 15-én Ortutay Gyula miniszter a nagy nyilvánosság előtt mint befejezett tényt közölte, hogy az Országgyűlés az egyházi iskolákat államosítani fogja. A magyar országgyűlés 1948. június 16-án megszavazta „a nem állami iskolák... állam által való átvételéről szóló 1948. évi 33.tvT-t... (Lásd; Mészáro.s István: ... Kimaradt tananyag... 1—III. kötete. Bp. 1993.). Ali. világháború után, de főleg a Hittudományi Karnak az egyetemtől tör­ ténő leválásával a világi hallgatók teljesen elmaradtak. Az iskolai hitoktatás megszűnése az alsó- é,s középiskolákban, illetve a fakultatív hitoktatás beve­ zetése elsoiA'asztotta a hitoktatóképzést is. A lelkészek nyűglődtek a megszo­ rító intézkedések és a megváltozott körülmények között. Amikor Nyíri Tamás a Hittudományi Akadémia filozófiai tanszékének ta­ nára lett, 1968-ban. majd 1976/77 tanévben dékánja, magával hozta elsősor­ ban azt az ismeretségi hátteret, amit még a bécsi Pázmáneumban eltöltött ta­ nulmányi évek alatt szerzett. Ezenkívül külföldi kapcsolataiból ismerte a pá­ rizsi Katolikus Intézet levelező tagozatának a működését, valamint az oszt­ rák és az olasz hasonló jellegtí intézményeket is. Ha valahol, akkor a szocia­ lista országok egyház- és vallásellenes világában nagyon is szükséges lett volna egy, a külföldiekhez hasonló intézményre. A Csanád Béla által 1977ben létesített hitoktatói iroda ennek megszervezését nem tudta magára vál­ lalni. Csak segédeszközöket tudott adni az állam által engedélyezett hitokta­ tóknak és tanácsokat az otthon tanító szülőknek - nagyszülőknek. Amikor Nyíri Tamás felvetette egy levelező tagozat terveit, akkor már kéznél voltak a hittankönyvek a gyerekek és a hitoktatók számára, de azok pedagógiai felhasználására semmiféle eligazítás nem volt. Felvetődött egy ciirstLs minor bevezetése a Hittudományi Akadémia keretén belül és nem kü­ lön intézmény létesítése volt rögtön a cél. Mindennek előzménye messzire visszanyúlik. 1945 előtt sem mindegyik hallgató akarta elérni a teológiai doktori fokozatot. A szombathelyi püspök - Kovács Sándor - a Püspöki Kar 1945. október 17-én tartott konferencián javasolta, hogy a tanári pályára készülő egyetemre 13 �járó apácák számára gondoskodás törtcnjen egyetemi nívójú hitoktatásról, mert több esetben találkozott az apácák hitének veszélyeztetettségével, az egyoldalú világi oktatás következtében. Létezett ugyan a Jánosi József S.J. és Brandstein Béla által tartott kiuzus, de arra az apácák napirendjük miatt nem tudtak eljámi. A műegyetemisták is kérték, hogy felsőbb fokú hittani is­ mereteket szerezhessenek. A Püspöki Kar úgy határozott, hogy az érdekelt ordináriusok keressék meg a szerzetesnők elöljáróit ez ügyben és ők tegyenek megfelelő intézkedé­ seket. Áz 1945/46. tanévre megválasztott dékán, Dr. Ibrányi Ferenc pedig egy konkrét eset kapcsán fordult a Püspöki Karhoz é.s elvi döntést kért nőhallga­ tóknak a hittudományi karra való felvétele tárgyában. A válasz várható volt; ,,a Püspöki Kar változatlanul fenntartja a kérdésben eddigi tagadó válaszát" (konferenciák jegyzőkönyvének 24/a és 24/b pont­ jai)”. Az ötvenes, hatvanas években gondolni sem lehetett a világi hívek teo­ lógiai ismereteinek elmélyítésére. Meg kellett várni a következő évtizedet, .Az MSZMP Központi Bizottságának 1970. április 14-én tartott ülése után a kommunisták által eddig gyakorolt valláspolitikában látszólagos stratégiai változás következett be. .A vallással szemben nem harcról beszeltek, hanem átgondolt „eszmei vitárór. A világpolitikában bekövetkezett változáson túl elősegítette ezt a II. Vati­ káni Zsinat befejezése, az ott mcgíógalmazoti új egyházkép térhódítása. Azonban nem maradt el a hatalom erőszakszervezeteinek reakciója; ismét napirenden voltak a házkutatások, bebörtönzések. 1972. január 19-én zajlott le az utolsó hazai katolikus papi-ifjúsági per. Pedig a külpolitikában is válto­ zások történtek. 1970 őszétől számos tekintélyes külföldi jogtudós, nemzet­ közi jogász szervezet tiltakozott; az iQúsággal való foglalkozás, a fiatalok önkéntes csoportosulásai, a velük folytatott eszmecserék a világ egyetlen de­ mokratikus országában sem büntetendő cselekmények. A Hittudományi Akadémiára várt volna az a feladat, hogy gyűjtő intézmé­ nye legyen az új egyházfogalom szerinti megújhodásnak. A szűk fizikai ke­ retek ellenére a fiatal tanárok az idősebbekkel vállvetve igyekeztek ennek az elvárásnak megfelelni. 14 �lli. A Levelező Tagozat gondolatának fogadtatása .Amikor először vetődött fel a professzori Karban, hogy levelező képzést kellene elindítani a Hittudományi .Akadémián a világiak számára, a vélemé­ nyek megoszlottak a Karon belül is. Nem az volt a probléma, hogy legyen, vagy ne legyen, szükséges vagy felesleges, hanem hogy miképpen lehet ezt ebben az „albérletben” megvalósítani. A tanárok egy része osztotta a Szemi­ nárium elöljáróinak aggodalmát, hogy az amúgy is nehezen elkülöníthető papnet eldc é.s az akadémia területileg miként lesz képes megőrizni az ön­ állóságát? Akispapok zavartalan lelkiéletét és tanulmányi rendjét már eddig is ajtók-zárak. rendezvények időpontjainak meghatározásai szabályozták. Az aggodalmaskodók a Szeminárium és az .Akadémia koníliktusától tartot­ tak. Az Akadémiára mindezidcig ( 1977) csak férfiak járhattak és most a terv szerint a Levelező Tagozat nők számára is nyitottá lett volna. .Az aggodal­ maskodó tanárok hely, személyi és technikai nehézségekre hivatkozva fejtet­ ték ki ellenvéleménydíket. Közben az Akadémia adott helyet 1977 nyarán az először rendezett Kalolikiis Teológiai Napoknak, amelyen jeles hazai és kül­ földi szakemberek fejtették ki hittudományi kutatásaik eredményeit. Nyíri Tamás — aki az 1976/77-es tanévben az Akadémia dékánja volt és a Levelező Tagozat elindítását szorgalmazta - teljes mértékben bírta Lékai László, akkor már bíboros-érsek, a Püspöki Kar elnökének a bizalmát és tà­ mogatását. így történhetett meg, hogy bár a gyakorlati megoldás bizonytalan volt - Nyíri Tamás dékán és Szennay András prodékán mindjárt a tanév kezdetén. 1976 őszén felkeresték együttesen az Állami Egyházügyi Hivatalt és ott előadták a Levelező Tagozattal kapcsolatos tervet. Természetesen nem kaptak rá azonnal jóváhagyó választ, hiszen azt nekik is előbb meg kellett tárgyalniuk a párt illetékes vezetőivel. Válaszuk ennek megfelelően az volt, hogy „az ügy megfontolást érdemel, majd visszatérünk rá”. Ettől kezdve Nyíri Tamás 1976/77-ben mint dékán, 1977/78-ban pedig mint prodékán és ezentúl pedig mint a Levelező Tagozat leendő igazgatója - kari megbízás alapján cgyedül tárgyalt ebben az ügyben mind az egyházi főhatósággal. mind az állami vezetőkkel. A Kar tagjai - az aggodalmaskodók is - tudomásul vették a közel egy évig húzódó felsőbb szintű tárgyalásokat és a Szeminárium vezetőjével, Paxkai László rektorral történt gyakorlati megállapodásokat. Paskai László, mint ta­ nár és mint rektor, megoldást kereső lélekkel állt a 11. Vatikáni Zsinat szelle­ mében bontakozó megújhodás mellé. Ö már 1977 tavaszán lehetőséget adott Csanád Béla professzornak, hogy az Országos Katcketikai Bizottság keretén belül egy Konzultációs Iroda működhessen a budapesti és vidéki hitoktatók szellemi támogatására. Az 1977. május 15-én alakult Iroda előbb a Központi Szeminárium épületében a földszinten kapott eg>' szobát a Központi Szemi­ 15 �nárium épületében, de néhány hét után a tornateremnek nem használható II. emeleti szobát kapta meg. ahol a szakmai irányítást Kömíves Ivánné nyu­ galmazott tanár látta el. Egy évi tárgyalás és felkészülés után az Új Ember 1977. szeptember 25-i számában a következő hir jelent meg: „A Magyar Püspöki Kar a teológia iránt érdeklődő egyházi alkalmazottak és katolikus hívők, férfiak és nők elmélyülési és továbbtanulási igényének kíván elegei tenni, amikor megnyitja a budapesti római katolikus Hittudomá­ nyi .Akadémián a levelező tagozat első félévét. Az érdeklődők írásban jelent­ kezhetnek az .Akadémia Dékáni Hivatalánál (1053 Budapest, Eötvös Lóránd u. 5-7.) A felvétel feltételeiről és időpontjáról később sajtóközlemény jelenik meg.” Az újsághirből tudták meg a budapesti és a vidéki plébánosok, lelkészek, hitoktatók és hívek, hogy milyen új lehetőség nyílott a II. Vatikáni Zsinat rendelkezéseinek a végrehajtására. Sem ebből a rövid hírből, sem az 1978. március 12-én megjelent, hasonlóan rövid felvételi közleményből a papok és a hívek nem láthatták, hogy milyen színvonalú oktatás folyik majd és mire is képesít a tanfolyam elvégzése: „FELVÉTELI JELENTKEZÉS LEVELEZŐ TAGOZAT RA A budapesti Római Katolikus Hittudományi Akadémia felvételt hirdet az 1978-79. tanévben meginduló 6 féléves levelező tagozatára. A kérelemhez érettségi bizonyítványt, orvosi és hatósági erkölcsi bizo­ nyítványt, rövid önéletrajzot, 2 db fényképet (4x6 cm), továbbá egyházi ajánlást kell csatolni. Az előírt melléklettel ellátott felvételi kérelmeket 1978. április 15-ig pos­ tán kell megküldeni az Akadémia Dékáni Hivatalának címére (1053 Buda­ pest, Eötvös L. u. 7.). Akik előzetesen már megküldték jelentkezésüket, azok csupán a mellékleteket juttassák el a fenti címre. A felvételi vizsga a és életünk" c. hittankönyv anyaga, A felvételi vizsga helyéről és idejéről az .Akadémia írásban értesíti a jelentkezőket.” A némi sietséggel elindított tanfolyam visszhangja idehaza általában po­ zitív volt. Nagyon sokan örömüknek adtak kifejezést és erőre kaptak, de néhányan félreértették a kezdeményezés lényegét. .A félreértésre az adott okot, hogy egyesek ebben az oktatási formában az egyháziak valamiféle teológiai hadtáp-kiképzést láttak a papság mellé... Ez a segédcsapat — vélték a civil teológusok hada majd állandóan nyugtala­ nítja. zavarja a papságot. A teológiai levelező tagozat első felvételi vizsgái után Nyíri Tamás az Új Ember 1978. augusztus 6. számában közzétett terjedelmes interjúban fejtette ki először a Levelező Tagozat beindításának célkitűzéseit és szükségességeit. Az első okként azt hozta fel, hogy mindenhol a világon a II. Vatikáni Zsi­ nat után - érdeklődés tapasztalható - világi hívek körében a teológia iránt. 16 �- Ennek a világjelenségnek példájaként említette meg a bécsi egyetem teo­ lógiai fakultására jelentkező és ott tanuló mintegy 800 hallgatót. Ezek közül alig 80 hallgató készült papnak. A több mint 700 hallgató egyetemi tanulmá­ nyain keresztül iparkodott a papság teológiai színvonalát elérő tudást sze­ rezni. És még ezen az egyetemi képzésen túl, ott is működött ilyen levelező tagozat. A nyilatkozó Nyíri Tamás ezt mondta: „Nálunk is jelentkezik az igény, hogy világi hívek tovább akarják mélyíteni hittani ismereteiket, hogy ennek birtokában jobban tudjanak tájékozódni a világban.” A második döntő tényezőnek - nem a jövőt emlegette, hanem a jelent, amikor azt fejtegette, hogy a jelentkezők között meglepően sokan voltak, akik valamiféle egyházi alkalmazásban végeztek már munkát, adminisztráto­ rok, sekrestyések, kántorok. De jelentkeztek szerzctesnővérck is, akik az egjetlen engedélyezett rend tagjaként működtek. A harmadik okát a nagy jelentkezési hullámnak abban látta Nyíri Tamás, a megbízott igazgató, hogy nálunk a nők nem számíthattak a teológiai okta­ tás nappali tagozatára való felvételre. A nők körében eleven igény élt a teológiai jártasság megszerzésére. Ezt az is mutatta, hogy a Levelező Tagozatra jelentkezők hatvan százaléka nő és negyven százaléka férfi volt. A nyugati országokban működő teológiai levelező tagozatok nyíltan kife­ jezésre tudták juttatni célkitűzéseiket; a még kommunista diktatúrában élő magj'ar katolikusok erről hallgatni kényszerültek. Nyíri Tamás kifejtette, hogy a Hittudományi Akadémia Levelező Tagoza­ tának szabályzatában a célkitűzések olyan határozottan nem jutnak kifeje­ zésre, mint például a párizsi Katolikus Intézel levelező tagozatának szabály­ zatában, de azzal lényegileg összhangban vannak. Valójában ez adott félreértésre alkalmat és keltett ellenérzést az új intéz­ ménnyel szemben. A Levelező Tagozat a 11. Vatikáni Zsinat új egyházképét fogadta el, amelyben fontos szerepet kaptak a világi hívek. A zsinat több dokumentum­ ban is kifejezésre juttatta, hogy az Egyházban a világi hívek végezzenek el minden olyan feladatot, amit ők maguk cl tudnak végezni. A világiaknak ezek szerint nemcsak joguk, de kötelességük is beleszólni az Egyház életét és fejlődését érintő, rájuk tartozó, őket érintő kérdésekbe. Éne azonban fel kell készíteni a világiakat. Nyíri Tamás és támogatói úgy gondolták, hogy a Levelező Tagozat jó szolgálatot fog tenni ennek érdeké­ ben, hiszen ez a beleszólás — a Levelező Tagozat elvégzése után — nem fele­ lőtlenül, hanem majd komoly tudás alapján történik. Minden új gondolat - különösen ha évtizedes, évszázados szokással ellen­ tétes — nehezen talál elfogadásra, ezért érthetők a kezdeti nehézségek. A Le­ velező Tagozat rendszeres keretek között akart módot nyújtani a híveknek az 17 �alapos és módszeres teológiai felkészülésre. Azt szándékozott elérni, hogy az Egyházon belül a hivek és papok között jobb megértés alakuljon ki. .Meggyő­ ződéssel vallották a Levelező Tagozat clinditói, hogy a magyar Katolikus Egyház fejlődését segítik elő a 11. Vatikáni Zsinat szellemében. .4 Nyíri Tamás.sál készült beszélgetés 1978 augusztusában még csak az igazgató reményeit vetítette ki, ő pedig remélte, hogy mindenki őrömmel él majd a lehetőséggel, hivek és papok egyaránt. Az első félév végével azonban az eufórikus várakozások reális mederbe terelődtek. A szer\ ezöket is meglepte, hogy a tagozat megindításának első hírére va­ lóban hatszáznál több volt azok száma, akik levélben és személyesen érdek­ lődtek. Amikor azonban a tájékoztatás alapján látták, hogy nem valami laza, felületes és műkedvelő szintű, hanem nagyon is komoly teológiai szakokta­ tásról van szó - sokan önként mondottak le arról, hogy beiratkozzanak. .A je­ lentkezésüket fenntartók száma Így körülbelül felére - háromszázra - csök­ kent. A felvételi vizsgákon végül is kettöszázhalvanan feleltek meg a feltételek­ nek. Az elutasítottak között voltak, akik már másutt is tanultak, voltak olya­ nok, akiknek még nem volt érettségi bizonyítványuk, vagy akiknek az orvos nem ajánlotta az ilyen tanulást. A legkevesebben voltak azok, akiket hitbeli vagy teológiai alapműveltség hiánya miatt kellett elutasítani. Végül a felvételt nyert kettőszázhatvan hallgató sem tudta megkezdeni ta­ nulmányait az első félévben, csak szúznegyvenegy. .Az oktatás komolysága, a tanárok létszáma és a hely lehetősége miatt csak ennyien tanulhattak. így is minden tantárgyat - párhuzamosan három csoportban tanított cgy-egy ta­ nár. A tanulmányaikat az első évben el nem kezdő hallgatók a következő tan­ évben 1979/80-ban kezdték meg az első évet. A hallgatókban nem volt szorongás vagy félelem sem a tanulástól, sem attól, hogy később valamilyen formában bekapcsolódjanak - ha eddig nem tették meg - az egyházközségi életbe. A papok nagy része örömmel segítette a jelentkezőket. A magyar politikai lapok nem foglalkoztak a Hittudományi Akadémia új kezdeményezésével. Külföldön személyes bátorítást adott az Akadémiának a bécsi teológiai fa­ kultás az 1978 őszi találkozáskor. A lengyel Htez című katolikus folyóirat 1978 novemberi számában azt írta, hogy „a Levelező Tagozat — az élő hit je­ le Magyarországon”. A Párizsban megjelenő magyar Irodalmi Újság a létszámban és a feltéte­ lekben az állami korlátozást vélte feltételezni. Holott mind a létszám, mind a korhatár, mind a feltételek mineműségét az Akadémia szabta meg. A Levelező Tagozat minden nehézség ellenére 1978 szeptemberében az Akadémia Veni Saiicte-}c\&\ közösen megkezdte működését. 18 �IV. A Levelező Tagozat szervezeti felépítése 1. A Hittudományi Akadémia és a Levelező Tagozat Az Állami Egyházügyi Hivatalnál 1976 őszén megjelent Nyíri Tamás dékán és Szennay András prodékán, és a kari tagok ülésén hozott döntés értelmé­ ben kérték a Levelező Tagozat beindítását az Akadémia keretén belül. A Kar határozata mellett közölték, hogy Lékai László bíboros-érsek, püspökkari el­ nök támogatását is élvezi a Kar kérése. Amikor mind az egyházi, mind az állami jóváhagyás a Levelező Tagozat szabályzatára megérkezett, a Kar Nyíri Tamást mint prodékánt választotta meg a Levelező Tagozat igazgatójává, egyúttal ugyancsak három évre segí­ tőt választott a tanárok közül mint tanulmányi felügyelőt. A budapesti Levelező Tagozat a bécsi, zürichi, würzburgi levelező kurzu­ sokkal ellentétben nem önálló intézményként kezdte működését, hanem a magyarországi egyetemek gyakorlatának megfelelően kezdetektől fogva - az Akadémia Tagozataként működik. Ezért csak azok iratkozhatnak be a Tago­ zatra, akik középiskolai érettségivel vagy ennek megfelelő egyéb bizonyít­ vánnyal rendelkeznek. A Levelező Tagozat hallgatójának az Akadémiához való tartozását az is igazolja, hogy leckekönyvvel rendelkeznek, amelynek felvételi lapját a mindenkori dékán és az igazgató Írja alá. A Levelező Tagozat vezetőjének a feladatát az első Szabályzat úgy hatá­ rozta meg, hogy ő szervezi a tagozat működését, vezeti az anyagi ügyeket, intézi az egész ügyvitelt és képviseli a Tagozatot külső fórumokon. Az igazgató ezzel nagy feladatot vállalt magára. Először meg kellett szer­ veznie a tanári kart. Általában minden tantárgynak 3-3 tanárra volt szüksége, akik az Akadémia tanáraiból, magántanáraiból, megbízott előadóiból, vala­ mint az egyházmegyei teológiai főiskolák tanáraiból és esetleg lelkipásztor­ kodásban dolgozó volt teológiai tanárok közül kerültek ki. A tanári kar asze­ rint bővült, amint új tantárgyak épültek be a tanmenetbe. A harmadik évfo­ lyam beindításakor a Levelező Tagozat tanári kara 37 főből állott, amikor a Hittudományi Akadémiának mindössze 12 rendes, 1 megbízott tanára volt a magántanárokon kívül. A mindenkori dékánok - mint az „anyaintézmény” vezetői a vezető sze­ repüket megőrizték, jóllehet a Levelező Tagozat mint „leányintézmény” mindinkább önállósult. Az elmúlt húsz év alatt a szervezeti kérdésekben alig történt változás, A Magyar Katolikus Püspöki Kar elnöke által 1993. április 6-án jóváhagyott szabályzata szerint is; A Tagozat felett a felügyeletet első fokon a Hittudományi Kar és annak mindenkori dékánja gyakorolja (4. par.l. pont). 19 �Az érvényes Szabályzat szerint is: „a mindenkori dékánnal együttesen képviseli a Tagozatot az egyházi és világi hatóságok előtt” (5. pár. 4. pont) A Levelező Tagozat legsúlyosabb problémájának a helyhiány bizonyult. A helyiségek „racionális felhasználása” volt minden terv alapgondolata. A helyhiány pedig nőttön-nőtt, amint újabb évfolyamok kezdtek tanulni. Elő­ ször a Konzultációs Iroda - a Csanád-féle létesítmény adta át a nagy termét és költözött kis cellákba. Azután a nagy aulát engedte át a Szeminárium elő­ adások céljaira. A helykihasználásban az Akadémia nem tudott segíteni. A kis-aulát az Egyetemi templom hitoktatása, ének-zene gondja nem tudta nélkülözni. 1990 őszétől 1997-ig főként az ELTE Jogtudományi Karának előadói termeiben folyt a tanítás. Az .Akadémia ez ügyben nem tudott segí­ teni a Levelező Tagozatnak és minden maradt a szűkös, „elöadásforgós” tan­ termekben egészen 1998-ig. Az Akadémia három évenként meg-megújította Nyíri Tamás igazgatói megbízatását, így 1978-1990 között ő volt az igazgató. .Az egyetemi-akadé­ miai előírások szerint mivel 1990. augusztus 10-én Nyíri Tamás betöltötte a 70. életévét és nyugdíjba vonult. Ekkor a Kar Fila Bélát bízta meg a Le­ velező Tagozat vezetésével. Az új igazgató azonban váratlan, súlyo.s beteg­ sége miatt nem tudta átvenni hivatalát Nyíri Tamástól. Ekkor egy évre, az 1990/91. tanévre Török József, akkori dékán lett a Levelező Tagozat igazga­ tója. A Kar ezután úgy döntött, hogy Rózsa Huba professzorra bízza a Leve­ lező Tagozatot. Ö ezt az igazgatói tisztségei 1998. márciusáig töltötte be. Utóda a Kar döntése alapján Kránitz Mihály az alapvető hittan tanszék ve­ zetője lett. 2. A Levelező Tagozat tanulmányi rendje Amennyire folyamatos és szinte változatlan volt az Akadémia és a Levelező Tagozat kapcsolata húsz éven át, úgy ezt a tanulmányi rendről nem lehet el­ mondani. Ez a változás nem is annyira a tantárgyak kiválasztásában nyilvánult meg, hiszen 1978-ban is és 1998-ban is az a Levelező Tagozat célja, hogy rendsze­ res bevezetést nyújtson a teológia iránt érdeklődő, esetleg már egyházi mun­ kakörben dolgozó világi hívek számára. Ezért a tanulmányi rend felépítése hasonló (de nem azonos) a nappali teológiai tanulmányokhoz. Az egész tan­ anyag hat félévre oszlott, A hallgatók félévenként kötelező vizsgákon szá­ moltak be haladásukról és a tanárok tudásukat érdemjegyekkel értékelték. Azok a hallgatók, akik a kijelölt tantárgyakból valamennyi vizsgájukat letet­ ték, végbizonyítványt kaptak a Levelező Tagozat elvégzéséről. Amikor az Állami Egyházügyi Hivatal hozzájárult a Levelező Tagozat be­ indításához, kikötésük volt, hogy a Tagozat a kért 4 éves helyett csak három 20 �éves lehet és hogy a Végbizonyítvány semmiféle hivatalo.s képesítést nem nyiijt. .A Levelező Tagozat Szabályzatába be kellett venni: ,.A Levelező Ta­ gozat elvégzését tanúsító végbizonyítvány egyházi vagy más munkakör be­ töltésére önmagában nem jogosít, és nem érinti az egyházi személyek é,s al­ kalmazottak működésére érvényes jogszabályokat és gyakorlatot.” Hosszú, több fordulat után jutott el a Levelező Tagozat ahhoz, hogy az 1993-as Szabályzatának Bevezető rendelkezéseiben ez áll: „l.§ A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karának Leve­ lező Tagozata (a továbbiakban: Tagozat) egyházi felsőoktatási intézmény, a vallási tudományok felsőfokú intézete (vö. 821. k.). 2 .§ (1) .4 Tagozat a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia jóváhagyásá­ val, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karának keretében, főiskolai szakként működik. ( 2) A Tagozat körpecsétjen ez a felirat olvasható: Pázmány Péter Katoli­ kus Egyetem Hittudományi Kar - Levelező Tagozat. 3 .§ ATagozat célja, hogy a világi hívők számára, nemre való tekintet nél­ kül, lehetővé legye felsőfokú teológiai ismeretek megszerzését, felkészítve őket hitoktatói tevékenységre is." A Levelező Tagozat és a Hitoktatói konzultációs Iroda - Nyíri Tamás és Csanád Béla kezdeményezései - jó kapcsolatot tartottak fenn a kezdettől. 1978 őszétől. Évről évre a Levelező Tagozat hallgatói - Nyíri Tamás igaz­ gató tudtával és hozzájánilásával — mind többen keresték fel az Irodát. Főleg a volt szerzetes nővérek - akik egy-egy plébánián már besegítettek hitokta­ tásban - pedagógiai segédanyagokat kölcsönöztek az Iroda anyagából. De voltak sokan, akik a papi hitoktatók továbbképző tanfolyamaiba kapcsolód­ tak. Ez is Nyíri Tamás igazgató tudtával történt, mert a Levelező Tagozat hallgatóinak a Tagozat elvégzése önmagában meg nem adott képesítést. Amikor 1980 őszén megkezdődött a 3. év a Tagozaton, az Irodában Kömivesné Bemolák Éva tanárnő vezetésével összeállítottak egy pedagógiai­ módszertani képzési ter^'et és „kipróbálásként” megindították a Hitoktatói Tanfolyamot, és azt meghirdették az 1980/81. tanévre. Lékai László bíboros 1981. május 1-én az Egyetemi-templomban tartott szentmise keretében beje­ lentette, hogy a harmadik évet befejező hallgatók - nők és férfiak - tovább tanulhamak a Hittudományi Akadémia nappali tagozatán és megszerezhetik a teológiai fokozatokat, továbbá azt is közölte, hogy akik arra alkalmasak, s kellő gyakorlattal rendelkeznek, megkaphatják az egyházi missio canonica~l és - állami hozzájárulással - hitoktatóként működhetnek. Nyíri Tamás látva a Levelező Tagozat sikeres működését, megpróbálta az ÁEH-nál elérni, hogy negyedik évet indíthasson a Levelező Tagozaton és pe­ dagógiai képzést nyújthasson a hallgatóknak a hitoktatás sikere érdekében. 21 �Az ÁEH azonban nem adta meg a negyedik évfolyam megindításához az en­ gedélyt. Bernolák Éva az általa vezetett tanfolyam tapasztalatai alapján bemutatta 1981 nyarán Nyíri Tamásnak tanulmányi ter\-ezctét. Miután az igazgató is­ merte az Iroda addigi tevékenységét és az áttanulmányozott tervezet elnyerte megelégedését, minden segítséget megadott az Irodának, hogy a Hitoktatási Tanfolyamot folytassa. Meghirdettek a három évet elvégzettek számára a részvételi lehetőséget. A megbeszélések értelmében a résztvevő hallgatók vizsgát tettek az OHB püspök elnöke - az Iroda igazgatója és a Levelező Tagozat igazgatója előtt. A vizsgiiziatók az eredményesen vizsgázónak egy közösen aláirt bizonvitványt adtak. Az igazoláson a fejléc a következő volt: ORSZÁGOS HITOKTATÁSI BIZOTTSÁG ÉS A PÁZMÁNY PÉTER HITTUDOMÁNYI AKADÉMIA LEVELEZŐ TAGOZATÁNAK HITOKTATÓI TANFOLYAMA Mivel a tanfolyamon különböző egyházmegyés hallgatók voltak, a vizs­ gákra kiküldöttet kértek és azok szintén aláírták a bizonyítványt. Ezzel a Levelező Tagozat pótolta az Iroda segítségével a negyedik évfo­ lyamot és ezzel lett tökéletesebbé és teljesebbé a Levelező Tagozat, Hivata­ losan 1991-ben változott meg a Levelező Tagozat tanulmányi rendje és nég>' éves képzésre bővült. 3. A Levelező Tagozat vallási életének nevelése A szervezeti-Tanulmányi kérdések mögött mindig ott lappang az a kérdés; va­ jon miért jönnek ide az emberek? Miért vállalkoznak rá, hogy négy éven át félévenként három teljes hétvégét - (szombat-vasárnap) — teológiai előadá­ sok hallgatásával töltsenek? Mién vállalják a sokszor csak többszörös átszál­ lással megoldható, fárasztó, költséges utazást, tandíjak, jegyzetek árát, a fél­ évenkénti vizsgákat? Ezeket a kérdéseket a felvételi vizsgán minden hallgatótól megkérdezte és kérdezi a felvételt végző professzor - kezdetben Nyíri Tamás. A válaszok — sokfélék voltak, de mindegyiknek a mélyén meg lehet ta­ lálni, hogy a Szentlélek indította, küldötte és küldi ide a „kereső” embereket. Eleinte félelemmel gondoltak a szervezők és ennek Nyíri Tamás hangot is adott a katolikus sajtóban, hogy az ország különböző vidékeiről összetalál­ kozott emberek miként fogják megtalálni a közös alapot. A liturgia közös megünneplésére való készülődés, énekpróba, majd a kö­ zös ünneplés szombat esténként - ami a vasárnapi szentmise ünneplése olyan emberek találkozása, akikből sugárzik a hit és a hit élményében való közösségi találkozás megsokszorozza erőiket, felfokozza szomjúságukat, a hit tudományos igényű tanulmányozása iránt. Amikor pedig a liturgikus kö­ 22 �zösségi életet felváltja egy szerény „zsíroskenyeres” agapé, a hallgatóság igazi szeretet-közösséggé alakul át. A vidékiek elszállásolásának a gondja sok fejtörést okozott, de a liturgikus és agapés összejövetel olyan szeretetközösséget teremtett, amely megoldott minden problémát. A tanulmányi közösség szeretet-közösséggé alakult át. A Levelező Tagozat hallgatói számára lelki napokat tartottak és amikor megnyílt a Leányfalu-i lelkigyakorlatos ház, zárt lelkigyakorlatokat is tartot­ tak az egyes osztályok. Az első végzős hallgatók - már a kiegészítő 4. évfo­ lyam után, 1982. október 20-án részt vettek Rómában a Szentatya szerdai szokásos kihallgatásán. A pápa magyarul szólt hozzájuk és a következőket mondotta: „Akik megismertétek a teológia mélységeit és szépségeit, kötelezzétek el magatokat Isten országának lelkes hirdetésére. Ezért adom rátok apostoli ál­ dásomat.” ALevelező Tagozat megvalósította és folyamatosan megvalósítja a II. Va­ tikáni Zsinat Lumen Gentiiim kezdetű konstitúciójának azt az elvét, hogy az Egyház elsősorban nem jogi társaság, hanem hit- és szeretet-közösség. Dr. Borovi József 23 �EMLÉKEK professzorok és hallgatók emlékezései A TEOLÓGIAI LEVELEZŐ TAGOZAT SZEGEDI KEZDETEI „Mielőtt az anyaméhben megformáltalak, már ismertelek, és mielőtt a vi­ lágra jöttél, magamnak választottalak”. Ezt nem én mondom, hanem az Úr, és mégcsak nem is nekem szól ez az ige, legalábbis nem elsősorban nekem, hanem Jeremiás prófétának. Mégis most így harangoz illetve így visszhang­ zik a szívemben ez a néhány szó - hitem szerint a Teológiai Tagozatra szó­ lóan - több mint 2600 évvel ezelőttről (vö. Jer 1,5). Mai nyelven úgy is mondhatnám, hogy afféle „szegedi mozgalomként” indult. Nagyon nehéz lenne megmondani, hogy az éppen húsz évvel ezelőtt a Budapesti Pázmány Péter Katolikus Egyetem (akkor még Pázmány Péter Hittudományi Akadémia) Levelező Tagozataként a pártállam által is engedé­ lyezett vállalkozás gondolata már évekkel (legalább öt évvel) előbb kinek a lelkében fogamzott meg először: az akkori szeged-csanádi püspök, Udvardy Józsefnek, vagy az akkor még a szegedi cgyházmegyeközi szeminárium spi­ rituálisának, Gyulay Endrének lelkében-e. .Az viszont biztos, hogy az 197374. iskolaévben Udvardy püspök úr már hivatalosan is bejelentette szándékát az Állami Egyházügyi Hivatalnak, hogy a szegedi Hittudományi Főiskolá­ hoz kapcsoltan az arra alkalmas és készséges világi hívők főiskolai szintű le­ velező tagozati képzését megszervezi, és kérte ehhez a hozzájárulást. A püspöki beadványra válasz nem érkezett. A püspök ezt úgy értelmezte; kifogás vagy letiltás nem érkezcíL tehát csináljuk. Ttiray Alfréd teológiai ta­ nárt, a szegedi szeminárium mai rektorát kérte fel a Teológiai Tagozat admi­ nisztrációs ügyeinek intézésére. .A munka elindult. Csendben, de nem titok­ ban. hiszen a püspök hivatalosan bejelentette. A tanári munkában induláskor csak hárman vagy négyen vettünk részt, és csak lassan alakult ki a „rendsze­ res, módszeres, célszerű” levelező tagozati munka. Hangos toborzásról nem lehetett szó, de közelröl-távolról hamarosan jelentkeztek, nemcsak a világ­ ban szétszóródott nővérek soraiból, de a fogadalommal el nem kötelezett vi­ lági hívek közül is, egyre többen. Ahogy visszaemlékszem, őszinte és igazi örömmel töltött el ez a munka mindnyájunkat, tanárokat és hallgatókat egyaránt. Az Állami Egyházügyi Hivatal kifejezetten nem bántott minket, de egyre nyugtalanabb lett amiatt, hogy a szegedi csendes Hittudományi Levelező Tagozatának híre eljutott a Lajtha partján túlra is, egészen Rómáig, méghozzá egészen pozitív értéke­ léssel. Az ÁEH számára egyre kellemetlenebb lett ez a „Szegedi Levelező Tagozat". Attól elzárkózott, hogy hivatalosan és kifejezetten is megadja az 24 �engedélyt, de már a letiltás sem volt lehetséges a várható, a nagy külső és belső tiltakozások veszélye nélkül. Az állam részéről igényelt minden rész­ letkérdésbe való beleszólást és szétágazó már-már egész országra kiterjedő érdeklődést sem ellenőrizni, sem mindenestül leépíteni már nem volt képes. A nagyokosok úgy gondolták, hogy Budapesten, központi szervezéssel és központi helyen, bevált apparátussal kézben tudják tartani, illetve különféle bürokratikus eszközökkel, esetleges elriasztásokkal szép csendes kimúlást, „euthanaziát” biztosítanak neki. „De az Úristennek más volt akaratja”, mondhatnánk Petőfink János vité­ zének szavaival. Bizonyára sok hívő lélek imádkozott akkor az égiekhez az Énekek éneke jegyesének szavaival; „Fogjátok meg a rókákat, a rókafiakat, mert fel akarják dúlni a szőlőt, a mi szőlőnket is, amely éppen most virág­ zik” (Én 2,15). A Teológiai Levelező Tagozat felvirágzott, nem remélt mó­ don. És a budapesti megvalósulásában, immár húsz éve, jó gyümölcsöket ér­ lel a magyar tájakon. Dr. Kerekes Károly O.Cist. SZEMÉLYES ÉLMÉNYEIM A LEVELEZŐ TAGOZATTAL KAPCSOLATBAN Az első és legboldogítóbb élményem az ujjongó öröm volt. Amikor arról ér­ tesültem, hogy a Katolikus Egyház működését mindenben gátolni akaró kommunista rendszer hozzájárult ahhoz, hogy nemre való tekintet nélkül minden világi hivő elvégezhesse a Hittudományi Kar Levelező Tagozatát és ezáltal teológiai ismereteit nagy mértékben bővíthesse, majd megkaptam Dr. Nyíri Tamásnak, a Levelező Tagozat igazgatójának felkérő levelét, hogy vállaljam az Egyháztörténelem tanítását, életem egyik legboldogítóbb érzése fogott el. Munkahelyemnek és lakásomnak, a Pasaréti úti Ferences Rendház­ nak kápolnájában az oltár elé borultam, és könnyes szemmel mondtam kö­ szönetét Uramnak, Istenemnek azért, hogy a Katolikus Egyház hazánkban milyen nagyszeríí lehetőséget kapott, és ebben én is részt vehetek. Második igen maradandó, felejthetetlen élményem növendékeimnek, hallgatóimnak lelkesedése és szorgalma volt. Előadásaimat csillogó szemek­ kel, nagy érdeklődéssel hallgatták. Az előadások és megbeszélések után igen sok kérdést intéztek hozzám. Sokan külön is felkerestek a Pasaréti úti Feren­ ces Rendházban, hogy problémáikat megbeszéljék, ismereteiket bővítsék. A vizsgákra - kevés kivétellel - alaposan felkészülten jelentek meg növen­ dékeim. Harmadik nagy élményem az volt, hogy megírhattam a Pázmány Péter Római Katolikus Egyetem Hittudományi Akadémia Levelező Tagozatának 25 �tankönyvét. Ennek alapja a magyar katolikus hittudományi főiskolák szá­ mára megírt négykötetes jegyzetem volt. Az 1970-es évek elején a Magyar Katolikus Püspöki Kar elrendelte, hogy latin helyett magyarul kell a szemi­ náriumokban a hittudományi tantárgyakat tanítani. .A magyar nyelvű egyház­ történelmi tankönyv elkészítése azért hárult rám, mivel akik vállalták a ma­ gyar nyelvű jegv'zetek megírását, nem teljesitették vállalásukat. A négyköte­ tes egyháztörténelmi jegyzet alapján írtam meg a Levelező Tagozat számára a tankönyvet. Ez könyv alakjában „Egyháztörténclem’’ címmel 204 oldalnyi teijedelemben 1992-ben jeleni meg. Dr. Szántó Konrád OFM EMLÉKEIM A HITTUDOMÁNYI AKADÉMIA LEVELEZŐ TAGOZATÁNAK ELINDULÁSÁRÓL Sok kép, érzelem jelent meg bennem, mikor elkezdtem felidézni, mire is em­ lékszem a Hittudományi .-Xkadémia Levelező Tagozata megszületésének ide­ jéből. Néhány ezek közül: I. Az áttörés élménye: A mai fiatalok számára már távoli emléknek tűnik, hogy 20 éve olyan politikai körülmények közt éltünk, amelyben az ifjúsági és felnőtt hittanokat legfeljebb iti-ott tűrték meg, amelyeket azonban a titkos rendőrség többnyire megfigyelt, üldözött. Egy templomon kívüli i^úsági vagy felnőtt tábor vagy lelkigyakorlat pedig kifejezetten súlyos rendőrségi retorziókkal járt, ha kiderült. —20 éve világiak nem vállalhattak lelkipásztori munkatársi szerepet az egyházban, elsősorban a politikai nyomás következ­ tében, hiszen állásukat veszélyeztette volna. - Az AEH ki is kötötte a Leve­ lező Tagozat megindulásakor, hogy ennek vizsgái nem jogosítanak fel a világiak egyházi alkalmazhatóságára... Elképzelhető, mekkora áttörést, és örömet jelentett c korban sokak számára, hogy fiatalok, egyetemisták, felnőt­ tek elkezdhettek teológiára járni. 2. A hallgatók lelkesedése, figyelme. Akik ezekben az értizedekben ifjú­ sággal vagy csoportokkal foglalkoztunk, hozzá voltunk szokva az elkötele­ zettséghez, a lelkesedéshez. Hiszen aki a csoportok munkájában részt vett, az sok mindent kockára telt: karrieijét, esetleg egyetemről vagy munkahelyről való eltávolításának lehetőségét. A Levelező Tagozat hallgatóinak jelentős részét is - legalábbis az én em­ lékeim szerint — hasonló elkötelezettség jellemezte. Már összetételük is utalt erre. Voltak köztük egyetemi hallgatók és előadók, általános és középiskolai tanárok (akiknek hivatalból kerülniük kellett volna a teológia tájékát is), ma­ gas beosztású vagy országosan ismert egyének (írók, művészek), titokban 26 �működő szerzetesrendek tagjai vagy jelöltjei (akiknek csak arcáról lehetett leolvasni hovatartozásukat, vagy egy-egy személyes bizalmas beszélgetésen vallották meg ezt), kiscsoportok vagy lelkiségi közösségek munkásai-munkatársai, illetve olyan világiak, akik minden nyomás ellenére egyházi mun­ kát végeztek vagy arra készültek. Voltak olyanok, akik nagyon távoli váro­ sokból, községekből vállalták a felutazás fáradtságát, voltak kismamák szü­ lés előtt vagy után. S voltak olyan hitüket keresők, akik ugyancsak vállalták a politikai rosszpontot, hogy eljárjanak a teológiára. Ez az összetétel magyarázta, hogy az első idők csoportjai közül többen rendkívül erős közösségi szellem, összetartozás-tudat uralkodott. Ez tükrö­ ződött a szombat esti „agapék” testvéri hangulatán is... 3. A lelki szomjúság: A Levelező Tagozatnak mindig hiányossága volt a hallgatók lelki képzése, gondozása. Akkoriban a körülmények ezt jobban meg is okolták. - Fájó élményeim közé tartozik, hogy egyéb sűrű kötelezett­ ségeim miatt csak egyszer tudtam eleget tenni az évről évre ismétlődő kérés­ nek, hogy vezessem egy hallgatócsoport nyári lelkigyakorlatát. Öröm volt viszont hallanom, hogy ha végül is nem találtak maguknak előadót, megtar­ tották maguk a lelkigyakorlatot. Az általam vezetett lelkigyakorlat számomra is felejthetetlen: figyelmük, Isten iránti odaadásuk megtapasztalásával. Sokakról tudom az első idők hallgatói közül, hogy hitoktatók, lelkipász­ tori munkatársak vagy az Egyház világban élő tanúi lettek (néhányan pedig szerzetesek vagy papok). Adja Isten, hogy a Pázmány Péter Katolikus Egye­ tem Hittudományi Karának Főiskolai Levelező Tagozata folytassa a 20 éve megkezdett utat. Dr. Tomka Ferenc professzor EMLÉKEIM A LEVELEZŐ TAGOZATRÓL, ÉS BÚCSÚM TŐLE... Miután - több minden más mellett - 25 éven tanítottam Pannonhalmán liturgikát, Budapestre a bencés Tanulmányi Házba kapott beosztásom kapóra jött, hogy felkérjenek a Hittudományi Akadémián megindult Levelező Tago­ zaton a liturgika tanítására. Más irányú elfoglaltságaim miatt az órákon és vizsgákon kívül nem sok kapcsolatom volt a hallgatókkal. Általános benyo­ másom az volt, hogy szívesen és érdeklődéssel hallgatták a liturgiát. Nem egyszer elhangzott olyan megjegyzés is, hogy ha ez az egyház tanítása, akkor „a mi papunk miért nem így csinálja!” Igazában az egyénenkénti vizsgázta­ tás adott alkalmat arra, hogy érdeklődjek, kit mi ösztönzött, hogy beiratkoz­ 27 �zék a Levelező Tagozatra. A válaszok arra mutattak, hogy ennek az oktatás­ nak a megindítása a „kis lépések" korszakának nagyon jelentős eseménye volt; ezzel a lehetőséggel, amely ma már minden egyházmegyében működik — nem szűk ajtó nyílt meg, hogy ezen keresztül a világiak az Egyház életé­ ben minél aktívabb szerepet vállaljanak. - A hallgatók válaszából néha azt éreztem, hogy ők készek lennének egyházi vonalon adottságaiknak megfe­ lelő munkára, „de senki nem fogad fel" bennünket, - mondták. Valóban úgy érzem, hogy a hivatalos egyházi szervek részéről több ösztönzés kellene be­ kapcsolásukra; több információ, hogy hol és milyen fonnában keresnek lel­ kipásztorok világi kisegítőket. (Egyházi vonalon is lehetne talán gondolni a régi világ afféle „munkaközvetítő" szervezetére ...) Nagyon jónak találom, ha a hallgatók a tanfolyam lezárása után is kapcso­ latban maradnak egymással, illetve bizonyos továbbképzésre hívná össze őket eddigi Alma materük... Nem egyszer meghatott az is; milyen áldozatot hoztak egyesek, amikor messziről utaztak fel, néha kisgyermeküket is magukkal hozva, hogy részt vegyenek a kurzuson. Most, hogy az 1998/99. tanévben, belépve a 80 évembe, utoljára vállalok részvételt a Levelező Tagozat munkájában, megköszönöm a hallgatóknak is, hogy áldozatvállalásukkal, készségükkel megerősítették bennem a hitet és bizakodást: a magyar katolikus Egyházban vannak és lesznek világiak, akik tudatára ébredtek fontos feladatuknak, hogy kovászként dolgozzanak Isten országának ügyéért - a ma annyira megfogyatkozott papság oldalán - külö­ nösen is. Dr. Sólymos Szilveszter OSB a liturgika tanára „CSAK A SZÉPRE EMLÉKEZEM...” Az elmúlt napokban váratlanul eljutottam a Pázmány Péter Katolikus Egye­ tem új épületébe. Ahogy végigjártam a ragyogó, újonnan festett folyosókat, és bekukkantottam a nagy, világos tantermekbe, felébredt bennem annak a régi, megelőző Levelező Tagozatnak a képe: a KEZDET, — a 20 évvel ez­ előtti nyitás. Bátran mondhatjuk: a magvetés. Akkoriban a Hitoktatási Bizottság Konzultációs Irodáját vezettem. Dr. Csanád Béla professzor úr kezdeményezésére alakítottuk meg: a II. Vati­ káni Zsinat szellemében hitoktatásunk megújítására. Az akkori körülmények szorításában, szűkös lehetőségeink szerint a lelkipásztorkodó és hitoktató papság számára hirdettünk meg továbbképző kurzusokat, ahol a korszerű ta­ nítási és pasztorációs eljárásokat beszéltük meg. Utána ellátogattunk egy-egy 28 �plébániára tapasztalatokat gyűjteni. Nagy örömünkre - a világiak számára megnyílt levelező tagozatos hallgatók egyre többen jelentek meg az egész napos foglalkozásainkon. Ezt tapasztalva indítottuk el 1982-ben - tapoga­ tózó kísérletképpen - 32 lelkes résztvevővel a hitoktatásra, egyházközségi munkára vállalkozók számára a felkészítést. Természetesen ezért lélektani, pedagógiai, módszertani és gyakorlati liturgia körébe tartozó ismereteket nyújtottak a lelkes, hivatástudattal megáldott előadókon keresztül. Ebben a törekvésünkben aztán összetalálkoztunk a Levelező Tagozat célkitűzésével. Nyíri professzorral - a tagozat igazgatójával -, aki ismerte a munkánkat megbeszélések során megállapodtunk hogy a végzett és a harmadéves hall­ gatók számára meghirdeti a nálunk indult tanfolyamot, mint továbbképzési lehetőséget. így „házilag” megoldottuk a nyitva hagyott nagy kérdést; mi lee;yen ’ a teológiát végzett hallgatók lehetősége a megújuló egyházi életben? o. A nyár folyamán hozzáláttunk a lehetőségek megteremtéséhez. Átadtuk számukra tanteremnek az eddigi irodánkat, ami valójában a szeminárium régi tomatenne volt, a mi időnkben a kispapok tv-szobája, nyaranként a kán­ torképzősök tanterme. A hallgatók segítségével leszereltük a bordásfalakat, tábla került a falra, alája katedra, és asztalok sora, úgy 120-150 hallgató számára. Helyette megszerezte nekünk az alig használt vendégszobákat a professzor úr. A költözködést, berendezkedést is a hallgatókkal közösen vé­ geztük el. Mindent magunk, önkéntes vállalással alakítottunk ki. Mikor elkezdődött az 1983/84-es tanév, 128 hallgató jelentkezett a hitoktatói tan­ folyamra! Közben összeállitottam a munkatervünket és megterveztem az ismeretek legszükségesebb körét: ,yAmit egy kezdő hitoktatónak tudni keir - címmel. Sikerült jól képzett, gyakorlott előadókat felkérnem egy-egy témához, és plé­ bániákat biztosítani, ahol szívesen látják a hallgatókat - és tanulhatnak is! -, óralátogatásokra és az egyházközségi munka megismerésére. A szervező munkában gondot jelentett, hogy az ország minden területéről jönnek össze a résztvevők. Ezért a Levelező Tagozat munkarendjéhez alkalmazkodtunk, és a vidékiek számára tervezett hét\'égi foglalkozást beillesztettük az ö tanul­ mányi rendjükbe. így alakult egy pesti csoport-A/— akik minden héten egy délutánt töltöttek a tanfolyamon, egy délutánt pedig hospitálni mentünk a ki­ jelölt plébániára a hittanórákra. Főleg a fővárosban és környékén lakók vol­ tak akkor jelen. A havi egy hétvégén a messzebbről utazók gyűltek össze-a 3/ csoport. Ök sűrítve hallgatták mindazt, amit az A csoport egy hónap alatt végzett el. Bizony ez kemény munkát jelentett! - mert szombaton reggel el­ kezdtük a munkát, és a déli ebédszünet után folytak az órák egész estig. Vasárnaponként mindig más plébánia gyermekmiséjén vettünk részt és vagy ott, vagy a központi épületben tartottuk meg a foglalkozásokat délutánig. Nagyon tiszteltem, nagyrabccsültem és szerettem a hallgatókat! Nagy ál­ dozatvállalás volt ez részükről! A körükben végzett szociológiai vizsgálódá­ 29 �somból tudom, hogy 60%-ban már diplomával rendelkező emberek jelent­ keztek - érdekes módon nagy számban volt közöttük tanár (80-a,s evek!), egészségügyi dolgozó, gyógypedagógus, orvos, mérnök, közgazdász stb. Legtöbbjük családos ember. 2-4, sőt több gyerekkel. Ahogy megtudtam tő­ lük. egy-cgy esztendő kb. 20-30 ezer forintnyi anyagi terhet jelentett; - uta­ zás. szállás, étkezés, tankönyvek stb. Aztán jócskán kaptak a tanfolyamon is feladatot; nem csak a jegv'zetből tanultakról kellett beszámolniuk az év végi vizsgán a bizottság előtt, hanem minden hónapra megvolt a külön feladatuk. Mivel próbatanitást nem tudtak végezni. így írásban készíthettek tanmenetet, óravázlatokat, liturgikus időkre elmélkedéseket stb. — Merem állítani, hogy pedagógus pályafutásom alatt soha ennyi tehetséges, lelkes, lelkiismeretc.s ..tanitványom" nem volt! Ami felejthetetlen még számomra: az ebédeket helyettesítő agapék! Ez is spontánul alakult ki, a szükség teremtette meg. Mert mi legyen a vidékiek­ kel? - aggodalmaskodtam. Az egyik hallgató ötlete volt, hogy szombat-va­ sárnap alakitSLink egy közö.s asztalt. A foglalkozás előtti napokban minden szükségest megvásároltam, a tőlük kapott receptek alapján elkészítettem a „kenni-valókat". A kurzus előtti napon mindig volt bőven jelentkező a pes­ tiek közül, akik elkészítették a tálakat. A tanteremből kitoltunk néhány asz­ talt. és megtérítettük szépen. Egyik alkalommal az együk hallgató kitett egy dobozt, amibe az tett be é.s annyi forintot, amit nélkülözni tudott. A fölösen maradt pénzből aztán hónapról-hónapra bővítettük a háztartásunkat: evő­ eszközöket, tányérokat vásároltunk. Nem ez volt az érdekes, hanem hogy ezekben a családias, meghitt percek­ ben alakult ki a csoportból a közösség! Mindenki beszélgetett mindenkivel, megismerkedhettek különböző plébániai helyezettel, egyházi és emberi vi­ szonyokkal. A liturgikus időkben aztán ezt kibővítettük cgyüttimádkozással. adventi és húsvéti elmélkedéssel. Még közö.s karácsonyfát is díszítettünk, amit aztán elajándékoztunk egy hittanos közösségnek. A vizsgák befejezté­ vel nagyon ünnepélyes évzárást tartottunk. Az évek folyamán alakult ki an­ nak is a „liturgiája"; ünnepélyes szentmisével kezdtük - ahol az egész csa­ ládjuk jelen volt- majd az oltár gyertyájáról meggyújtott gyertyákkal vonul­ tunk fel énekelve a megelőzően feldíszített termünkbe. A kis „ünnepsé­ günket” mindig a megelőző évfolyam hallgatói készítették el. Volt aki kis ballagó-tarisznyákat varrt, más az emlékképecskéket készítették el. mások az ,.útra-való” szöveget írták rá. A teremben aztán a végzősök kis műsort állí­ tottak össze: zenéltek, énekeltek, kis jelenetet is eljátszottak, verset mondtak. Ötletük és tehetségük szerint. Az oklevelek kiosztása után aztán leültünk a szépen és gazdagon terített asztalok mellé. Természetesen a családtagjukkal együtt, s nem egyszer eljött a plébánosuk is velünk ünnepelni. Olyan meghitt közösség alakult ki egy-egy év alatt, hogy kérésükre a kö­ vetkező években is rendszeresen összejöttünk „továbbképzésre” - ahol már 30 �ők voltak az előadók, beszámolókat tartottak a munkájukról, megbeszélték a munkájukkal kapcsolatos problémákat. Még hajókirándulást is szerveztünk Esztergomba! A rendszerváltásig - 1990-ig - 5 hitoktatói csoportnak voltam a vezetője, és az évről-évre növekedő létszám alapján több mint 800 teológiát végzett, pedagógiai alapismeretekkel, és legfőképpen hivatástudattal rendelkező em­ ber állhatott be a megújulás megsegítéséhez! Akkor az én munkám is meg­ szűnt a Konzultációs Irodában, Mikor a megváltozott politikai viszonyok következtében ismét egyetemi rangra emelkedett a Teológiai Kar, a Levelező Tagozat tanulmányi ideje is felemelkedett egy esztendővel, ahová bekerült a lélektan, pedagógia, mód­ szertan is külön tantárgyként, Dr, Rózsa Huba igazgató úr a Kar nevében meghívott didaktika előadónak (1992), Ismét a nagyon nélkülözött hallgatók elé kerülhettem a Jogi Kartól kölcsönzött tanteremben, 228 hallgató ült ak­ kor az emeletes padsorokban! — Az első előadásom alkalmával, mikor meg­ kerestem az előadótermet, belépve felfedeztem, hogy az 50-es években én is ültem azokban a padokban, mert mi bölcsészek is ott hallgattuk a politikaigazdaságtan előadásokat, így változnak az idők! Valójában én is egy „hajdanvolt” indulásról emlé­ keztem, és most pedig jó érzéssel léptem ki a katolikus egyetemhez méltó épületből. Hazafelé utamban elmélkedhettem a mustármag példázatáról. Közben kértem az Aratás Urát; kegyelmével segítse az új Magvetőket, hogy az elvetett mag jó talajba hulljon. Dr. Kömívesné Bernolák Éva ÚT A TEOLÓGIAI DOKTORÁTUSIG (Szeged-Budapest-Párizs) Jelenkori történetírásunk az 1948. esztendőt a „fordulat éve”-ként tartja szá­ mon. Vitathatatlanul az volt. Akkor, értelmünk és minden idegszálunk szeizmográ^a szellemi és világnézeti földrengést jelzett maximális erősséggel. Bár kortársaim - így én is tizenkét éven keresztül heti két órában jól fel­ készült hittanároktól iskolai tanmenet és órarend szerint tanultunk hittant, a nagy erővel megindult világnézeti küzdelemre nem voltunk szellemileg felkészültek. Arra kerestem megoldást, hogyan lehetne a hitünkre vonatkozó ismeretanyagot a szakmai egyetemi felkészültségünkkel azonos szintre és egyensúlyra hozni. A 20 évvel ezelőtt, 1978-ban megindult Teológiai Levelező Oktatás-t emlékezetem és ismereteim szerint - a következő erőfeszítések előzték meg, 31 �amelyek valamilyen mértékben előkészítették azt a levelező főiskolai szintű oktatást, amelyik most működésének huszadik évfordulóját ünnepli. 1948-ban: írásos kérelemmel fordultam a Piarista Magyar Rendtartomány akkori tartományfó'nökéhez, Ft. Sík Sándorhoz, hogy tegye lehetővé, hogy a Piarista Nö­ vendékek Teológiai Főiskolájának tananyagát magánúton elvégezzem. Azt kértem, hogy a szaktanárok a tananyagot jelöljék ki a kiegészítő irodalom megjelölésével és hogy az elvégzett anyagból magánvizsgát tehessek. — Ké­ résemet hosszú hallgatás után a Tailománytonök úr sajnálattal elutasította. 1963 és 1966 között, majd 1969 és 1973 között: Ugyanezzel a kéréssel többször próbálkoztam különböző Ordináriusnál ered­ ménytelenül. A legnagyobb biztatást Kisberk Imre székesfehérvári püspök úrtól kaptam, de gyakorlati megoldásra csak 1974-ben került sor. Kisberk püspök úr személyi titkára, dr. Aczél László üzent, hogy menjek be a Köz­ ponti Szeminárium épületébe egy megadott időpontban, és egy Püspökkari Konferencia szünetében előterjeszthetem a teológiai tanulásra vonatkozó ké­ résemet Udvardy József Csanádi cgyházmegyés püspök úrnak. Udvardy püspök úr kérésemnek helyt adott és megkezdtem magánúton teológiai tanulmányaimat a Szegedi Hittudományi Főiskolán. Ez gyakorlatilag azt jelentette, hogy a Szeminárium professzorai a curri­ culum rendjében átadták azt a jegyzetanyagot, amit az egyházmegyés kis­ papok végeztek, megjelölték a hozzá olvasható irodalmat és megállapodtunk abban az időpontban, amikor az elvégzett anyagból levizsgázhatok. Lehetőleg a logikailag egymásra épülő tananyagot egyszerre vettem át és szükség szerint hozzá olvastam német és francia nyelvű kiegészítő irodalmat. Átlagosan hat hetenként utaztam le Szegedre. Ilyenkor két napot töltöttem a püspökségen, illetve a szemináriumban, levizsgáztam az elvégzett anyag­ ból és kijelölték számomra a következő anyagot. Ezeknek a „vizsgáknak” számomra nagyon jó, továbbsegítő és szellemileg igen értékes légköre volt. Mindig azzal a semmihez sem hasonlítható örömmel jöttem el, hogy számot adtam ugyan a végzett munkáról, de olyan beszélgetés keretében, ahol arról beszélgettünk, ami a Professzort és engem mindennél jobban érdekelt. Elég hamar rájöttem, hogy hogyan tudom minél több irodalommal gazdagítani és korszerűvé tenni a tanulásomat. A régi típusú nyolc évfolyamos érettségim hozzásegített a német, francia és latin nyelvű szövegek gond nélküli olvasá­ sához. A biblikus tanulmányok érdekében hozzáfogtam a görög és héber nyelvi tanulmányoknak. Mivel a Katolikus Teológiai Akadémia nem tudott segítségemre lenni, kérvényeztem és a Budapesti Református Teológia Kar engedélyezte, hogy a 32 �görög, héber és biblikus inirodiictiós órákon rendkívüli hallgatóként részt ve­ hetek. Négy féléven keresztül hallgattam görögöt és hébert a Ráday utcában, majd párhuzamosan két féléven keresztül a Rabbiképzö Intézetben részt vet­ tem Schcibcr professzor óráin a héber bibliai szövegek nyelvi feldolgozása érdekében. Mindkét teológiai főiskola tisztelettel és segítőkészséggel foga­ dott. A nyelvi órák és bibliai szövegfordítások később a patrologiai tanulmá­ nyaimban nagy hasznomra voltak. Szegeden elsőnek kaptam - mint nőhallgató - végbizonyítványt elvégzett tanulmányaimról. A Szegedi Püspök Úr a teljes teológiai curriculum elvégzését igazolta, a tárgyak felsorolásával tételesen. Az ókeresztény irodalom, a dogmafejlődés és történelmi kor-analógia olyan mértékben segítette jelenkori problémáink megértését és feldolgozá­ sát, hogy tanulmányaimat ezen a területen folytattam tovább. Jelentkeztem Budapesten a Teológiai .Akadémián, és kértem, hogy' ott folytathassam tanulmányaimat. Az első válaszokban úgy kezelték a kérést, hogy a „szentelt doktorandusok” számára kijelölt vizsgák és tanulmányok el­ végzésével az általam választott Küroszi Theodorétoszról irt munkámmal szabályosan megszerezhetem a doktorátust. Rövid idő után Nyíri professzor úr közölte velem, hogy nincs arra mód, hogy az Akadémiára bejárjak, ott vizsgákat, szigorlatokat letegyek. Más módot kellett találnom tanulmányaim folytatására. Ösztöndíjat kaptam a Leuven-i Katolikus Egyetemre és felvételt az ottani doktori kurzusra. Ehhez kiutazási engedélyt csak a Püspöki Kar Külügyi Bizottsága adhatott. Dr. Várkonyi Imre lehetetlenné tette a kiutazásomat. Ezt követően, több lépés után az Institut Catholique de Paris felvett a Cyele des Études du Doctorat-Ta.. A kidolgozott és elfogadott doktori tézisem megvédésére nem kaptam kiutazási engedélyt, ezért az Institut Catholique de Paris úgy döntött, hogy a soutenance megtartására a juri áthelyezi önmagát Magyarországra és itt védhetem meg doktori munkámat. Ajuri hivatalos fo­ gadására nem volt magyarországi egyházi intézmény. Az elfogadott és le­ tétbe helyezett doktori értekezés megvédésével alkalmas időpontot kellett várni. A politikai helyzet enyhülése következtében először 1988 őszén kaptam útlevelet Franciaországba. Az Institut Catholique de Paris doktori munkám védését 1989. január 26ra tűzte ki és akkor elnyertem a „Docteur en Science théologique” címet, ami azonos a PhD minősítéssel, és tettem pontot a Szegedi Teológiai Főiskolán megkezdett tanulmányaim végére. Dr. Tímár Ágnes Ocist. apátnő 33 �BM AJÁNLÁSSAL A TEOLÓGIÁRA? 1976-78-as évek különösen is rám. ránk nehezedtek. Már nem csak a szo­ ciális testvérek elöljáróit, hanem a fiatalokat, a rámbizottakat hallgatták ki. Azt a fiatal tcstvéil, akivel akkoriban együtt laktam kb. tizennyolcszor hívták be miattam, próbáltak ígt' zsarolni engem, hogy miatta hagyjak fel ..államellenes és tenncszctellenes'’ tevékenységemmel. Ugyanis a Szociáii.s Testvé­ rek Társaságának noviemestemője voltam. Végre egy alkalommal sikerült meggyőzni ezt a meggyötört fiatalt, ne szóljon többé egy szót se. illetve csak annyit mondjon: ..Meg van a kora, őt kérdezzék...". Hát kérdeztek... Sőt nem csak kérdeztek, hanem hizciegni kezdtek. Többre vagyok hivatva... tudják, hogy miért nem kerülhettem be az egyetemre, de ha most együttmű­ ködők. akkor akár rendes hallgatója is lehetek a Budapesti Teológiának. Hát köszönöm, nem. Nem volt könnyű, de éppen ezekben az é\ ékben tapasztal­ tam meg a Szentlélek Úristen hűségét, erejét, vezetését. Igen, vezetését. Ked­ ves barátném. egy másik közösségnek a tagja, súgta meg, hogy van lehető­ ség. Szegeden elindult titokban a világiak teológiai képzése. Leutaztam Szegedre. Udvardy püspök. Kerekes apát úr. Turay .Alfréd és mások szánták ránk idejüket, egyenként tartottak órákat nekünk, egyenként vizsgáztattak. Megizleltem az Isten-ismeret, megismerés sajáto.s mámorát, amit senki cl nem vehet. S ezt nem csökkentette az sem. amikor az újabb kihallgatáson kihallatszott az alezredes dühöngéséből, hogy jól tájékozott. De akkor már folytak a tárgyalások, hogy Budapesten megnyitják a Levelező Tagozatot a világiak számára, mert akkora botrány és áttörés volt, hogy az Állam-bácsi és apparátusának tiltása ellenére létrejött a szegedi Teológiai kurzus, hogy akkor már inkább állami engedéllyel akartak valamit létrehozni. Féltettük mindazt, amit Szegeden tapasztaltunk, féltettük magunkat a kompromisszu­ mon kialakuló lehetőségtől, de nem volt választási lehetőség. De egyáltalán lesz-e megtorlás? Átvesznek-e bennünket Pesten, vagy fel sem vesznek, az illegális teológia tanulás miatt? - az illegális szerzetesi élet és szolgálat miatt? Együk testvér, konvertita, aki sokat Írógépeit Nyíri Tamásnak, biztatott, keressem meg Nyíri Tamást személyesen. Megkerestem, s elmondtam Nyíri Tamásnak, nem csak azt. hogy szeretnék beiratkozni az induló teológiai kur­ zusra, annak ellenére, hogy tudom, nem jó pont a szegedi próbálkozás, ha­ nem azt is, hogy megfigyelés és vád alatt élek, azzal vádolnak, hogy állami tilalom ellenére szerzetesi utánpótlást nevelek. S hogy nem szeretnék bajt hozni senkire. Nem kérdezett semmit, igaz, nem igaz, — értettük egymást. ■Annyit mondott, hogy köszöni, hogy ezeket elmondtam, egy-két emberén ki tud állni. Értem kiállt, felvettek. Első évben mindenből vizsgáznom kellett, máso­ dik évben jóváírták a szegedi vizsgáimat. Munka mellett, másokért hordozott 34 �felelősség mellett, nem szűnő BM-zaklatások mellett a Teológiai Levelező volt a szellemi megpihencs és töl te kezes helye. Az én esoporlomban. hozzám hasonló „kétes egzisztenciák” voltak, akik mind autodidakta módon komoly hitbeli, teológiai ismereteket sajátitottiink már el, ,s most ezek álltak össze az Egyház tanításának szentpeteri kupolájává. Rá lehet csodálkozni a hit kupo­ lájára, rendszerére, s meghajlik az értelem. Istenről gondolkodtunk, beszél­ gettünk a szünetekben, kerültük a kérdezést a mindennapokról, sejtettük, hogy a másiknak is kínos lenne a kérdezés. De egy-egy közös szentmise Mária Makkon téli hidegben Rózsa Huba professzorral, egy-egy külön kon­ zultáció vasárnap délután Nyíri professzorral. Tarjányi professzornak a Szentföldről tartott vetítése, és a szombat esti közös szentmisék életadó Egyház-élményt adtak. sokféle kiszolgáltatottság ellenére otthonélményt és egyre növekvő felelősségérzetet a magyar egyházért. S ennek voltak fáj­ dalmas eseményei. Éppen a magunk meghureoltsága miatt, nagyon fájó csalódá.s volt, amikor éppen Nyíri professzor kezdte meg a TVZ és VÍZ közötti párbeszédet, amikor teológiai párbeszédet kezdett - amennyire ezt annak le­ hel nm ezni - a marxizmussal. Orvosok, egészségügyiek döbbenten érzékel­ tük. hogy jegyzetek írói nem mindig vannak tisztában pl. az antibébi-tableilák hatásmechanizmusának szakmai kérdéseivel. Az ismeretben való növe­ kedés arra is ráirányította a figyelmünket, hogy mi. világiak (a szerzete.^ sem klerikus) mennyire hozzá kell hogy' tegyük a magunk szakmai ismeretét, fe­ lelősségét a tanultakhoz, hogy kell a pedagógus didaktikai ismerete a haté­ kony hitoktatáshoz, és az önismereti csoportban tanultak a hatékony keresz­ tény közösségformáláshoz. Köszönet a kezdetek kegyelméért, hogy részem, részünk lehetett benne. Az első évfolyamban végeztem, s pár évvel később szólt a Rózsa Huba professzor, hogy elvégezhetném, most már van lehetőség a teljes hatéves képzést. Nehéz döntés volt, hogy azt mondtam, nem, nekem utal kell készítenem, nem tanulhatok olyan soká, dolgoznom kell a hivatások gondozásában, majd valaki fiatalabb menjen a közösségünkből, S úgy lett. Hála érte. Köszönöm. Köszönet a Szcntléleknek. hogy a magyar egyházat a nyolcvanas evektől kezdve készítette a kilencvenes évek meghozta új lehe­ tőségekre. .4 Levelező Tagozat sok felelősen gondolkodó katolikus értelmi­ ségi hitbeli ismereteit pótolta, sokakat készített fel a hitoktatásra, a mozgal­ makban. kisközösségekben való feladat és felelősségvállalásra. Köszönet mindazoknak, akik vállalták ezt a kockázatos modernséget, akik inkább en­ gedelmeskedtek a Lélek vezetésének, mint az állami előírásoknak. Az clsÖ nemzedék számára, nekünk, bőrre menő tapasztalat volt, a hit kockázat jel­ lege. Kérem az Úristent, hogy adja meg ugyanazt a Lelket a mostani és a jö­ vendő nemzedékeknek, mert a hitvallás, hűség minden korban sajátosan az ellentmondás jelévé tesz bennünket. Sztrilich Ágnes SSS 1978-1981 35 �VISSZAEMLÉKEZÉS AZ ELSŐ ÉVFOLYAMRA Csodálatos érzés volt 20 évvel ezelőtt megtudni, hogy Levelező Tagozat in­ dul a Római Katolikus Hittudományi Akadémián, Plébános! ajánlás, erkölcsi bizonyítvány, felvételi, és egy álom valóra vált, S mindez a Budapesti Műszaki Egyetem tudta nélkül, ahol akkor gyakorló pedagógus voltam, ép­ pen az orosz nyelv tanára, .Azután megkezdődtek a szombat-vasárnapi oktatások. Az 1 -es csoportba kerültem, az úgynevezett „professzorok csoportjába": Nyíri Tamás, Rózsa Huba, Tarjányi Béla, Gál Ferenc, Pápai Lajos, Szennay főapát úr, Csanád Béla, Boda László, Vanyó László. Új arcok, új ismeretségek, bár igazán nem tudtuk, ki van velünk, s ki van ellenünk. Szombat esti szentmisék, zsíros kenyeres agapék kovácsoltak össze min­ ket. Majd következett a nagy próbatétel, a vizsgaidőszak. Tanulni... tanulni, lemondani világi dolgokról, noha barátságok is megszakadtak azért, hogy felsőfokon hatolhassunk be a hittudomány igen nehéz rejtelmeibe. .A régi idők hittanórái - erkölcstan, apologetika elevenedtek meg emlékezetünk­ ben, de milyen más színvonalon! Hosszú évtizedek után szinte hihetetlennek tűnt, hogy ismét olyan tanteremben ülünk, ahol feszület van a falon, és Isten alázatos szolgái tolmácsolják a szent tudományokat. Majd következtek a vizsganapok, amikor számot kellett adnunk tudásunkról. Azt hiszem, az alázat gyakorlására ez igen sok lehetőséget nyújtott. Mert lehetséges volt, esetleg, hogy egy évszámot - mint történelem szakos tanár is - talán jobban tudtam, mint Isten felszentelt szolgája, - amit tiszta lelkiismeretiéi mondok, sohasem tévesztettem szem elöl. S ha mindez ráadásul Pünkösd vasárnap­ jára esett, akkor remélhettem, hogy azok az esztendők - részemről 3 év leve­ lező és 4 év nappali - hozzásegítettek az üdvösség útjához, ahogy ezt plébá­ nosom mondta. legjobb jegyért küzdött mindenki, ami mögött annak bizo­ nyítási szándéka is meghúzódott (s ez nem az alázat gyakorlása), hogy már valamilyen diplomát megszerzett nő vagy férfi a teológiát is képes elsajá­ títani. Részemről igen nagy boldogságot jelentett az is, hogy 1 évvel megelőz­ hettem a teológiai tanulmányokban papságra készülő fiamat, aki akkor még éppen katonai szolgálatát töltötte. Sikerült jó példát is adni a hittudomány szorgalmas tanulására. Megtörténi, hogy ugyanazt az anyagot tanultuk Rózsa professzor úrnál (ószövetségi bevezetés), én a levelezőn, fiam pedig az esz­ tergomi szemináriumban, A vizsga nekem ötösre, neki pedig négyesre sike­ rült, A professzor úr meg is jegyezte: „A kedves Mama ezt jobban tudja," Az első évfolyam volt ez a Levelező Tagozat beindításakor, amely akkor csak 3 éves volt, és sajnos nem adott még diplomát. Igen nagy előrelépésnek számított, hogy a levelező elvégzése után lehetett folytatni tanulmányainkat, nőknek is, a nappali tagozaton, a kispapokkal együtt. 36 �Bár a levelező tagozaton szerzett tudásomat nem tudtam továbbadni a hit­ oktatás területén, mégis egyéni szentírás-olvasáskor, szentbeszédek hallgatá­ sakor, érzem magamban a megszerzett ismeretek jótékony hatásait. Hitünk titkait nagyobb mélységben tudom megközelíteni, s ebben a tekintetben jó tanácsokkal mások segitségére tudok lenni. Pap fiam mellett most ugyan csak a gyakorlati házi teendők - főzés, mosás — végzése tölti ki időmet, még­ is érzem, hogy a teológiai ismeretek átjárják mindennapos teendőimet, ala­ kítják szemléletmódomat a szolgálatban, s így valóban a hit tudása közelebb segít az üdvösséghez. Nagy Éva Antónia 1978-1981 1978-1998 20 év alatt sok minden történt, de mintha csak tegnap löiiént volna, hogy 1978 tavaszán az ÚJ Emberben olvastam, hogy beindul a Levelező Tagozat a Hittudományi Akadémián világiak részcrc. Rögtön megírtam kérelmemet és beadtam jelentkezésemet. Eljött a felvételi napja; az írásbeli után a szóbelin a Nyíri professzor úr meg­ kérdezte, hogy most ebben az évben, vagy jövőre szeretnék kezdeni, ugyani.s sok volt a nyugdíjas, idősebb jelentkező. Őket akarta előnyben részesíteni, hogy reális lehetősége legyen a befejezésnek is. A kérdésre őszintén megmondtam, hogy szeretnék mihamarább tanulni, nehogy egy év múlva az állam meggon­ dolja magát és azt mondja: na, ebből elég, és tovább nem engedi. 1978! volt. Szeptemberben elkezdtük a tanulást, a Központi Szeminárium kopott lép­ csőjén ahogy mentünk fel, valami meghatottság fogta el az embert, hogy nagy elődeink is ezeket a köveket koptatták. Itt tanultak, illetx'e tanítottak; először is Prohászka püspök úr, Tóth Tihamér, Radó Polikárp, Kosztolányi István (aki a Patrona Hungáriáéban a hittanárom volt). Még egy személyes: Amikor ontológiából Nyíri professzor úrnál vizsgáz­ tam. lapozgatta az indexem és megkérdezte: Nem lesz egy kicsit unalmas? (Ugyanis mindenből jelesem volt.) Nem. mert mindegyik mögött lelkiisme­ retes munka van. Nem tudtam soha linkeskedni, halandzsázni, mindig rendesen fel kellett készülni. Egyedül az Úr Istent illeti a dicséret és a dicsőség, hogy tanulhattam és vizsgázhattam. O adott hozzá erőt, egészséget és szorgalmat, mindent! Ut in omnibus glorificetur Deus per Jésum Christum! Czékli Agnes 1978-81 37 �„TI ELSŐSORBAN AZ ISTEN ORSZÁGÁT ÉS ANNAK IGAZSÁGÁT KERESSÉTEK...” Ponto.san húsz éve kezdtem el teológiai tanulmányaimat a Hittudományi Akadémián. Miért is iratkoztam be néhány évvel a középiskola befejezése után? Ab­ ban az időben komoly érdeklődéssel fordultam a valláso.s kérdések felé. Igaz, hogy vallásos családban nőttem fel, de itt a felnőttkor elején mélyebben meg akartam ismerni hitünk igazságait. Városunkban akkor jött létre egy ifjúsági közösség, ahol sokat beszélgettünk Istenről, keresztény életünk megéléséről a mindennapi éleiben. Együtt imádkoztunk, s közösen készültünk a nagyobb ünnepeinkre. Életemnek ebben a szakaszában olvastam a felvételi hirdetést, és mivel to­ vább tanulási vágyam és vallásos érdeklődésem itt találkozott, azonnal je­ lentkeztem, Mára kezdetekben felmerült bennem a hitoktatás kérdése. Visszagondolva látom, hogy Istent szerettem volna jobban megismerni, az Ö kedve szerint élni, és ez a vágy vezetett el ide. Itt valóban lehetőségem nyilt erre az évek során. Munkahelyemen, környezetemben csodálkozva fogadták ilyen irányéi ta­ nulási szándékomat, s volt aki egyértelműen kijelentette, hogy ő legutolsó sorban választaná ezt. Éppen ezért nagyon jó érzés volt hasonló lelki beállítottságú emberekkel találkozni, akik ugyanazon célból jöttek ide; Isten ismeretében kívántak el­ mélyülni. Professzorainkra úgy emlékszem vissza, mint akik nagy tudással és meg­ élt hittel adták át nekünk mindazokat az értékeket, melyeket ők is a legtöbb­ nek tartottak. A légkört családias hangulat jellemezte. A csoporttársak közti kapcsolatot a barátságos egymásra figyelés fogta át. Mint vidéki, ezt különösképpen megtapasztaltam, ugyanis az első konzultációtól kezdve nem volt szállásgon­ dom. Egyik csoporttársam nagy barátsággal ajánlotta fel mindenféle segítsé­ gét, amit itt is megköszönök neki. Mindannyiunk számára fontos lelki töltekezés volt a szombat esti szent­ mise az előadások után. Szentmise után közös agapén vettünk részt, ahol me­ leg hangulatban nyilt lehetőség az egymással és professzorainkkal való be­ szélgetésre. Ezeket az estéket még hangulatosabbá és tartalmasabbá tette cgy-egy ünnepre való közös készülés vagy a Jézus éleiéről szóló film meg­ tekintése. Lehetőség nyilt átböngészni az OHB irodáján található segédanya­ gokat, könyveket, melyek nagy segítségünkre voltak. Összegezve, az itt töltött évek valóban elmélyítették bennem az ismerete­ ket, másrészt a vágyat a további keresésre a Biblián, az imán, a tanulmányo­ kon keresztül. 38 �A negyedik évfolyamra érdeklődéssel és egy kis félelemmel iratkoztam be a hosszú kihagyás után, de most az évet és a vizsgákat magam mögött tudva hálás vagyok az Istennek érte. A figyelmünket magával ragadó előadásokat professzoraink már szép fel­ újított környezetben adták elő. Sokkal szebb kivitelű, könnyebben használ­ ható jegyzetekből készülhettünk fel a vizsgákra. Öröm volt látni, hogy az előadótermekben, folyosókon sokkal több fiatal arcot lehet látni, mint a kezdetekben. Végül elmondhatom, hogy az itt töltött évek segítettek Isten iránti elköte­ leződésemben, keresztény életszemléletem, értékrendem helyes irányba ha­ ladásában. Professzoraink tanításaira, közvetlen segítőkészségükre hálával és köszö­ nettel gondolok. S az Isten megadta, hogy az itt szerzett ismereteket, tapasztalatokat - ko­ rábbi kívánságomnak megfelelően - tovább adhatom a hitoktatásban. Gvenes Edit 1978-1980 MIT JELENTETT NEKEM A HITTUDOMÁNYI EGYETEM LEVELEZŐ TANFOLYAMÁNAK ELVÉGZÉSE? Már a hetvenes évek elején érdeklődtem keresztény hitünk mélyebb megér­ tése iránt. Az Új Ember állandó olvasója voltam, és így értesültem arról, hogy civil személyeknek is módjuk van teológiai tanulmányokat végezni. Én a második indításba, 1979-ben kapcsolódtam be. Egy új világ tárult ki előttünk. Egyrészt tanulnunk kellett, másrészt lassan egy közösséggé formá­ lódott az a kb. 36-38 ember, akikkel összekerültem. Csakhamar csoport­ felelős lettem egy hölgyhallgatóval. Közösen végeztük a tanulmányi csoport ügyes-bajos dolgait. Ezt egy jókedvűen végzett szolgálatnak tekintettem. Igaz, nem annyira tudatosan, inkább magától értetődően alakultak ki a cso­ port közösségi szokásai. A kapcsolattartás az évfolyam másik két csoportjára is kiterjedt. A félévi és év végi vizsgákra oly módon is készültünk, hogy né­ hány társunk által kidolgozott vizsgafeladatokat fénymásolás útján közre ad­ tuk. Az egyes vizsgaeredmények után újból diákká „fiatalodtunk”. Olvasva az akkori lelkipásztori ellátottságot, a papság egyre növekvő elöregedését, egyre jobban éreztük, hogy ránk, végzett hallgatókra szükség lesz az egyház­ községi szolgálatban. Abban az időben még kötelező nonna volt a kis lépések elfogadása a ma­ gyar katolikus Egyházban. 39 �A levelező tanfolyam három éve igazából igen gyorsan eltelt. Többségé­ ben becsületesen készültünk a beszámolókra. Azzal azonban tisztában vol­ tunk, hogy színvonalában nem azonos a nappali tagozaton végző hallgatók tudásával. Az mégis bátorított minket, hogy mi a mindennapi munkavégzés és családi életünk teendői után tudunk csak felkészülni. Már abban az időben úgy fogalmaztam: a levelező tanfolyam egy hároméves lelkigyakorlattal volt azonos számunkra. Kivétel nélkül nagyon sokat kaptunk professzorainktól a hittudományokban is és a Krisztussal való megismerkedésünkben is. Valójában mind máig megmaradt a kisebb körű és a szélesebb körű kap­ csolat. 1984-től évenként voltak egy-egy kiemelt téma köré épülő tovább­ képzési alkalmaink. Most, hogy a gondviselő Isten kegyelméből a kezdetek­ től eltelt huszadik évet is elértük, együtt ünnepelhetünk, hálát adva Istennek sok-sok ajándékáért. Kérjük Öt. hogy minél több világi teológus kapcsolód­ jék be a mai .Magyar Egyház különféle szolgálataiba. Amit ingyen kaptunk, azt ingyen és jó szívvel adjuk tovább! Csabai Mihály 1979-1982’ TUDÁS ÉS SZOLGÁLAT 1980-ban, 30 éves koromban kezdtem el tanulmányaimat a Levelező Tago­ zaton. Életemnek akkori, nagyon válságos, szenvedésekkel teli időszakában ez az iskolai közösség megtartó erő és fogódzó volt, az életben maradást jelen­ tette számomra. Tanáraink mély bölcsessége, tudása, igazi emberszeretete meghatározta az iskola jó légkörét. A feszített ütemű konzultációk után nem a fáradtság érzése uralkodott el rajtunk, hanem örömmel és felüdülést jelentett, hogy egyre mélyebbre hatol­ hattunk Isten titkainak megértésébe, újabb és újabb igazságokra nyílt fel a szemünk. A szombati konzultációt koncelebrációs mise és agapé zárta, melyen részt vett minden diák és minden tanár. Ezek a barátságos együttlétek és kötetlen beszélgetések formáltak minket közösséggé. Fakultatív program volt a vasárnap délutáni szabad konzultáció, amely szintén népszerűvé vált a hallgatók körében. Szabadság jellemezte, légköre nyílt és őszinte volt. Itt igazán megtapasztaltuk: ,j\.hol az Úr lelke, ott a sza­ badság” (2Kor 3,17). A mi csoportunkban Nyíri Tamás professzor volt a szabad konzultáció vezetője. Mély bölcsessége alázattal párosult. Mindmáig feledhetetlen az, 40 �ahogy felmerülő kérdéseinkre válaszolt, kusza helyzeteinkben eligazított. Személyisége mély nyomot hagyott bennünk, jellemünk fejlődését pozitív irányba befolyásolta. Olyan személyiség volt az életemben, akinek tanúság­ tevő szeretetéből mind a mai napig erőt meríthetek. Élete, emberekhez való viszonyulása számomra követendő példa lett. Itt emlékezem Kerekes Károly felejthetetlen bibliai tanításaira. Mindig Krisztust állította a középpontba, s igyekezett belénk plántálni, hogy minden pillanatban őt közvetítsük ember­ társainknak. Itt és most... című versének kezdősorait gyakran felidézem ma­ gamban: ,,Ahová tettél, ott szolgállak. Ahol megsejtlek, megcsodállak. Ahogy tudlak, úgy követlek S ha megbotlom, nem csüggedek. Amim van, azért magasztallak. Amim nincs, azért nem zaklatlak. Ami munkám, megcsinálom A jó szót érte sose várom..." A világ sokat változott tanulmányaim befejezése óta, és most, hogy egy évet újra itt tanulhattam, az emlékek megelevenedtek. Mint hitoktató nem álltam egyházi szolgálatba. Jézus szava igaz az én esetemre is „A prófétának csak saját hazájában és házában nincs becsülete” (Mt 13,57). De magtaláltam a helyet, ahol szükség van rám, s ott egyszerre végzek missziós és karitatív munkát. Az embereket segítve különböző nehéz­ ségeikben arra törekszem, hogy figyelmüket minden jó forrására, Jézus Krisztusra irányítsam. A megszerzett tudás mellett máig hat rám tanáraim útmutatása, személyes példája. Nehéz helyzetekben szavaik eszembe jutnak, eligazítsanak húsz év után is. Kívánom mindazoknak, akik itt tanulnak most és majd ezután, hogy ők is megtapasztalják, hogy ez az iskola nem elsősorban oktatási intézmény, ha­ nem szeretetközösség is, amely erőt ad, és kitartásra buzdít minden nehéz­ ség, gát ellenére, hogy az ember végül elérje célját, az örök életet. „Az pedig az örök élet, hogy megismerjenek téged, az egyedüli örök Istent, és akit elküldtél, Jézus Krisztust.” (Jn 17,3) Balog Erzsébet 1981-83 41 �EMLÉKEK 1982-ben kezdtük el feleségemmel együtt a teológiát, egy tanév kihagyásá­ val 1987-ben végeztünk. Tíz év múlva, 1997-ben munkahelyi okokból beiratkoztam a 4. évfo­ lyamra, hogy diplomát kaphassak. Ez az év meglepően nagy élmény volt szá­ momra. A teológia tanárokat átitatta a zsinat szelleme. Minden előadásuk hi­ teles volt, mindig éreztem, hogy nem csupán betű, hanem az Élet, amit taní­ tanak. Köszönöm Istennek, tanáraimnak és évfolyamtársaimnak az egész évi hiteles szellemi és lelki hitélményt! Két kisgyeimek mellett nem volt könnyű megszerveznünk a konzultá­ ciókra járást, a vizsgákra való felkészülést. De mindketten nagyon örültünk vállalkozásunknak és nem bántuk meg a befektetett energiát. Együtt tanulni, éveken keresztül közös szellemi, lelki élményekben részesülni házasságunk egyik megszépítő élménye volt. Mi maradt meg hatásában leginkább az első 3 évből? Elsősorban az évek alatt szerzett baráti kapcsolatok, amelyek közül né­ hány életre szólónak bizonyult. Hasonló gondolkodású testvéreket találtunk, akikkel meg tudtuk osztani gondjainkat, örömeinket, akikre adott esetben se­ gítőként is számíthattunk. A tananyag szépsége is emlékezetes. Bolberitz Pál szellemmel telített előadásai magukkal ragadtak. Rózsa Huba cxegézisei egy nagy tudományba vezettek be. Tarjányi Béla újszövetségi szö­ vegelemzései az evangéliumok mélységeit kutatta, néha a személy szerint ne­ künk szóló üzenetet is közvetítve a szigorú tudományos szempontokon túl... Vanyó László egyháztörténete is emlékezetes. Fila Béla megtanította nekünk Rahnert olvasni, megérteni. És még a kisebb tantárgyak, pl. retorika sem volt unalmas Csanád Béla előadásában. Kánonjog, szociológia stb., stb., stb. szük­ ségesen egészítették ki egyházképünket. Tanulmányaink megerősítettek min­ ket hitünkben, hogy mi is biztonsággal vezethessük a ránk bízottakat. A tanultakat több éves hitoktatói gyakorlatomban használtam fel. Majd a fokolure mozgalom önkénteseiként egy életige kört vezettünk. Bizonyára eb­ ben is sokat számit a tanulmányaink során szerzett biztonság, teológiai jár­ tasság. Az utolsó befejező év tovább vezetett az óvodás hitképzéstől a felnőttkori hitátadás képességére, alakította életszemléletemet egy bizonyos ember- és Istenkép váltást eredményezve, továbbá erőt adott a mások felé való nyitáshoz. Ismételten hálás köszönet az intézmény minden érintettjének, hogy lehe­ tővé tették számunkra munka mellett a Levelező Tagozaton a teológia tanu­ lását! Várföldi Tamás, Várföldiné dr. László Mária 1982-1987 42 �HÚSZÉVES A LEVELEZŐ TAGOZAT Öt gyermekes családból származom. Szüleim életútja és egyházhoz ragaszko­ dása egész életemre meghatározó példaként szolgált. Mint vallásos világiak az ötvenes években nemigen lelkesedtünk az új eszmékért, nem befolyásolt a társadalmi igazságosságba vetett hit. mert annak megvalósítása láthatóan nem tisztességes eszközökkel történt. Családunknál i.s előfordult, hogy ideig­ lenesen elhelyeztünk feloszlatott szerzetesrendi pátert illetve nővért. Gyer­ mekkori élményem volt a házunkban lakó három család kitelepítése, .‘k val­ lásosság általános szinonimája abban az időben a klerikális reakció volt. A család a szervitákhoz járt templomba, anyám már hatévesen ministrálni küldött és egészen a piarista diákmisékig odatartozónak éreztem magam. így érkezett el „56'. nemzedékem kamaszkorának meghatározó élménye. Kezdettől fogva tudtuk, hogy mi volt az „ellenforradalom" é.s ki követte cl azt. Nekem a legnagyobb élményem m a hiiszoiiharniaílika volt. Éjjel fél kettőre érkeztem haza aggódó szüleim cs tcstx'éreim várakozása közepette. ■Aesodálatos tizenhárom napban mindent figyeltem, újságokai és röplapokat gyűjtöttem, sőt sikerült Sztálin-szobor-darabkákat szereznem és nagy naplóírásba kezdtem. Sajnos a piaristákhoz kcnilve nem tudtam a fegyelmezett ta­ nuláshoz igazodni. Egy önképzököri pályázat, csoportfoglalkozások és né­ hány tanárommal való hosszas elbeszélgetés jelezte csupán, hogy a maga kedvére művelődtem. A piarista diákélet így is maradandó nyomokat hagyott bennem; a nyelvhelyesség, az irodalom szeretete, a zenehallgatás, a forrás­ munkák tisztelete, a balatoni ladikozás, a dunai kajaktúrák, a burkolt cserké­ szei mind itt lett a sajátom, Azóta egy' ladikázó társam püspök lett, kajak-tár­ sam generális, több osztálytársam közéleti személyiség. A piaristáktól még az esztergomi ferenceseket is meglátogattam egy évre, akikkel nemrég talál­ koztunk a harmincötéves érettségi találkozónkon. Itt a pesti ferenceseknél összejövünk néha, mint öregdiákok. Érettségizni már világi gimnáziumban érettségiztem, de köztük is akadt ortodox illetve katolikus pap osztálytársam. Katonai szolgálatomat Lentiben töltöttem, ahonnan a második év végén ál­ lamellenes összeesküvés címén börtönbe keiültcm. Ott ismerkedtem meg - mint bizonytalan világnézetű iflú - a regnumos atyákkal, a jezsuita páterekkel, a Keresztény Front vezetőivel és a még benntartózkodó ötvenhatosokkal. 1970ben megnősültem és két leány gyermekünk megszületése után foglalkozásomból adódóan szerdai és szombati napokon a Hittudományi ?kkadémia rendkívüli hall­ gatójaként egyháztörténelemből, egyházjogból, biblikus tárgyakból, liturgikából és ókeresztény dogmatörténetböl vizsgáztam többek közt Félegyházi. Borovi. Tarjányi Béla és Csanád professzorok óráira jártam a legtöbbet, de Török pro­ fesszor úr egyháztörténcti szemináriumai is élményszerüek voltak. Időközben megalakult a Levelező Tagozat. Részt vehettem egy előző kurzus római zarándoklatán, amelyet Gyurién Editke vezetett. Itt ismerhettem meg a 43 �Icvelezösök jó légkörű társaságát. Én is beiratkoztam, és Nyíri professzor úr osztályába kerültem, ahol olyan nagyszerű titkárunk lett, mint Bclláné Márti, akit segített Gál Edit, illetve kis mértékben jómagam. Mintegy hatvanan jártunk az előadásokra. Vegye,s társaság voltunk, világias és egyházias Iclkületűek egyaránt. Néhányan lemaradtak, de sok barátság szövődött közöttünk. Taná­ raink világi és szerzetesi mivolta, a szerzetesrendek nézeteinek különbözősége érdekes tárgyilagosságot alakított ki bennünk. A piarista Előd atya, a ciszterci Kerekes atya, a ferences Konrád atya, a bencés Dávid, Szilveszter és Brúnó atya, de a világúis Nyíri professzor mind külön egyéniség volt. Hogy mit adott az Alma Mater? Szépek voltak a közös misék, amikre együtt készültünk fel az Egyetemi templomban. Többségünk az élet dele felé járt és örültünk, hogy újra diákok lehettünk. Sikeres és megtört életutak is akadtak, de a lelkesedés mindegyikünkben élt. Jó hangulatúak voltak az aga­ pék. amiket felváltva rendeztek az évfolyamok. Zsíros kenyér hagymával, saláták, pogácsák, sütemények. Láda söröket hoztunk és borocska is akadt. Ilyenkor a kötetlen beszélgetések alkalmával huncutul figyelhettük, hogy ki mennyit tud enni és inni. Ki az ivós és ki az udvarlós? A hölgyek között akadt olyan, aki érzelmeiről is be akart számolni az atyáknak. Egyik alkalommal valaki a szivét elöntő melegségről beszélt, mire Nyíri professzor úr meg­ jegyezte: forduljon talán ormoshoz ezzel a problémájával. Sok kedves és hu­ moros anekdota hangzott cl az órákon és az ünnepi alkalmakkor. Ki ne ismerné a lelkes továbbképzéseket szetvezőket? Ahölgyek mellett csak két fiunkról emlékeznék meg; Dénesről és Misiről. Én két csoportba jártam, ahol sok élményben volt részem. Az egyik Bálint atyához járt Leányfalura 10-15 fő­ vel elég rendszeresen és sokáig. A másik Nyíri professzor úr szen'ezésében szin­ tén itt alakult és az Egyetemi templomban folytatódott. Itt kb. negyvenen kezd­ tünk, igazi továbbképzés volt, sajnos már ritkán találkozom velük. Viszont - sze­ rencsére - egyre többen vagyunk levelezősök. a negyedik évvel hitoktatói kép­ zést is kapunk. A teológia területén persze gyorstalpalók vagyunk, de a katekétikával már a hitoktatás tevékeny résztvevőivé váltunk. Most már nagyszerű gyakorló évfolyamtársaink vannak, akik országosan elismert munkát végeznek. ■A húszéves évfordulón illendő megemlékezni Nyíri professzor úrról, aki az állammal való jó kapcsolata révén megvalósíthatta a Levelező Tagozatot és a későbbiekben is mindig gondoskodott megfelelő értelmiségi közeg ki­ alakításáról. Ebben az évben Rózsa professzor úr után Kránitz Mihály atyát nevezték ki igazgatónak, aki már egy felújított szép épületben ad otthont az egyre gyarapodó hallgatóságnak. Kívánjuk, hogy az új intézményben megújult lelkülettel, a régi erényekkel öntudatos katolikus értelmiség bontakozhasson ki mindannyiunk örömére. Hermány Miklós 1983-86-97 44 �EMLÉKEZÉS 1984-1987-ig jártam az Akadémia Levelező Tagozat 3-as csoportjába. (Ab­ ban az időben nem vált előnyünkre a munkahelyeken és egyéb állami intéz­ ményekben ez a 3 éves tanfolyam végzése.) A felvételi vizsgán könnyen vettem az első lépést, mivel a tesztlapok ki­ töltése szerintem nagyon könnyű volt. Gondoltam, ilyen egyszerű lesz a to­ vábbiakban is. Bizony nem így történt. Komoly tanulási évek következtek. Szívesen és örömmel vettük a komoly tanulást. Voltak ugyan lemorzsolódá­ sok, de akik maradtunk, komolyan gondoltuk tanulmányaink befejezését. Nagy szeretettel gondolok vissza professzor tanárainkra, akik szigon'iak, de segítőkészek voltak mindig. Ilyenek voltak különösen: Dr. Turay Alfréd, Dr. Tomka Ferenc, Dr. Gaál Endre, Dr. Török József professzor urak. Mindenekelőtt azonban a szombati estéken részünkre megtartott koncelebrációs szentmise volt a legnagyobb élmény. Mi, a hallgatók készültünk a szent­ misére a felolvasással, könyörgések egyéb liturgikus cselekményekre. A kán­ tor is a hallgatók közül került ki. Szentmise után agapét rendeztünk, melyre meghívtuk professzorainkat, Józsa nővért, aki sajnos már nincs közöttünk. Hálával tartozom a Mindenhatónak, hogy ide járhattam, és nagyon szíve­ sen emlékszem vissza az akkori évekre. Kovács Gábonié 1984-1987 EMLÉKEIM Tanulmányaim alapköve: a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karának Levelező Tagozata volt. Minden tudás itt kezdődött. A négy év alatt megtanultam a szellemi lét titkait és már tudtam, hogy ez a világ nem létele­ mem, hiszen itt csak átutazóban vagyok. Rájöttem az anyagi világ nem rejt magában olyan értékeket, melyet a krisztusi eszménykép ne múlna felül. Ez az Egyetem nem kiüresedett értelmiségieket nevel, hanem átfogó, intel­ lektuális tudású, generalista szakembereket. A Pázmány Péter Katolikus Egyetem vezetett afelé, hogy újabb diplomát, sőt diplomákat szerezzek, mert igényem lett arra, hogy tovább növeljem tu­ dásomat. hogy megismerjem az Isten felé vezető utat. így már a hatodik dip­ lomámat szerzem, mert le kell szögeznem, ez az Egyetem felkészített az in­ terdiszciplináris tudományterületek jobb megismerésére. Ma már jómagam is a felsőoktatásban dolgozom és mindenkinek olyan „alma matert” kívánok, mint a Pázmány Péter Katolikus Egyetem, ahol nem­ csak oktatás, hanem nevelés, emberré nevelés folyik. 45 �Sipőcz Ilona, Józsa nővérről a Levelező Tagozat egykori tanulmányi ügy­ intézőjéről nehéz elfogultság nélkül beszélni. Legendák keringtek róla, pedig a maga egyszerűségében mintaképét szolgáltatta az egyszerű, szolgáló ke­ resztény embernek. Élete sugárzó szolgálat volt, bánnit kértek tőle, szelíden teljesítette. Józsa nővér a megoldások embere volt, mert a legbonyolultabb helyzetben is mo­ solygó arccal mondott igent. — vagy nemet, mert Ö határozott, fegyelmezett, kemény ember volt é.s ezt követelte meg a Levelező Tagozat hallgatóitól is. Ö a hit embere volt, aki beszelt Vele, a legnehezebb vizsgán is jó ered­ ménnyel teljesített. Nem tűrte és nem engedte a kudarcot. Sipőcz Ilona. Józsa nővér pedagógus volt, aki nemcsak tudást, hanem pél­ dát. önbecsülést és identitást is adott. Tiszteletre és szerctetre nevelt és aki a négy év kemény munkáját kitartóan végigvitte, elismerést kapott Tőle, Tudott elismerni, megbecsülni é,s példát adni. Szimbólummá vált a Leve­ lező Tagozat számára. .A ncg> év alatt hivatásszerető emberré fonnálla azokat, akik megosztot­ ták Vele gondjaikat. A maga egyszerűségében és szeretelébcn sugározta a krisztusi eszményt önmagából. Köszönjük szolgáló áldozatát, hiszen a Leve­ lező Tagozat az Ö munkája, ereje, kitartása é.s bölcs döntései nélkül nem vál­ hatott volna igazi közösséggé. Czimeth István okleveles hittanár iskolafejlesztési szakértő 1984-87; 1993-94 EMLÉKEK A LEVELEZŐ TAGOZATRÓL Feleségemmel (ekkor még csak kiszemelt áldozat volt - voltam), 1984-ben kezdtünk a Teológia Levelező Tagozatára járni. A három év után kényszer szünetet kellett tartani és csak 1992-93-ban volt lehetőség a negyedik évfo­ lyamra, szakdolgozat írására és a záróvizsgára. Egészen más volt a hangulata az első három évnek. Valóban azért tanul­ tunk, mert hitünk tanítását mélyebben és komolyabban akartuk megismerni. Ma már nem is tudom, mi lett volna velem, ha ezt nem teszem. .4 tudásanyag, amit vizsgáról vizsgára szereztünk elenyésző ahhoz képest, hogy újfajta gon­ dolkodás- és szemléletmódot kaptunk. Azért nagyon tanultunk a vizsgákra - a négyes kudarcélmény volt ha előfordult — a leglényegesebbet az ember komolyan veszi, és a legtöbb maradandó éhnényt ezek az események adták. Vallásszociológia vizsgára vártunk, Tomka professzor úrra. Feleségem liturgika vizsgára is készült, s mis ei Török professzor úr előbb érkezett, ezért ő 46 �ott kezdett. Tomka professzor még mindig nem jött, de ő a liturgika vizsgán már túl volt, széles mosollyal jött le a lépcsőn, ötöst kapott. „Mit húztál?” kérdeztem. „A keresztséget” - válaszolt. Nos, ezen felbátorodva minden elő­ zetes tanulás és készülés nélkül felszaladtam én is, azonnal sorra is kerültem, bár ekkor már gondolkodóba estem. Miért hiszem azt, hogy én is a kereszt­ séget kapom? Nem vakmerőség ez? ~ Kkerexztaége! kaptam. És a végén egy ötöst. Ez volt életem egyetlen olyan vizsgája, amire nem készültem, csak arra támaszkodtam, amit a konzultációkon hallottam. Szerencsém volt. Tomkánál már kevésbé. O megizzasztotta a társaságot. Sorba ültünk vagy legalább ha­ tan, s ő jobbról sorban kérdezgetett minket. Természetesen mindenki a má­ sik kérdését tudta. De azért ment a dolog. Feleségemnek a legjobban. Leg­ alább egy félórás agytoma után a professzor kijelentette: „ő már valójában nem emlékszik, ki hogy válaszolt, ezért senki ne haragudjon rá, ha nem érzi igazságosnak a kapott jegyét.” - Azután jobbról sorrendben elindult a jeles osztályzattól lefelé. Én a második helyen ültem, a feleségem a harmadikon. - „Mi változott azóta, ki kérdezte meg, hányast kaptál vallásszociológiából? Senki.” - De mégis, igen bosszús volt. - Hát igen, mindenki tudta, ö volt a legjobb, de számítanak a jegyek is. Ha már az ember megdolgozott értük. Martos György és Ilona 1984-87, 1992-93 ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ Számomra 1982 őszén - a Levelező Tagozat első előadásával - szinte egy új világ nyílt meg, melyben saját hitem mélységeire és csodálatos titkaira döb­ benhettem rá. Mivel saját, egyéni hitemben frissen, két éve „tértem meg” (amely azóta is tart), nagyszerű fejlődés kezdődött a teológia ilyen mélységű tanulásával, és mint tudomány, ilyen szintű művelésével. Roppant büszke voltam magamra, hogy ennek részese lehetek én is! Egyházközségemben (a csepeli Jézus Szíve templomban) az akkori évektől kezdődően fokozato­ san vettem részt egyre több feladatban, melyek hátteréül és kiegészítőjeként nagyszerűen illeszkedett a Levelező Tagozat képzése. Saját csoportomat, de a többi évfolyamot is fokozatosan megismerve sok nagyszerű és értékes embert ismerhettem meg. Ezek az ismerkedések és ta­ lálkozások nagyon sokat jelentettek számomra, mert az egyéni kapcsolato­ kon túl az ország legkülönbözőbb részeiről érkeztek értékes emberek, akik egyéni sajátságaikon kívül a tájak és rétegek sajátságait is magukkal hozták. Külön élményt jelentett, hogy megismerhettem az azóta elhunyt Mensáros Lászlót is. 47 �A tanáraink közül különösen nagy hatással volt rám a néhány éve szintén elhunyt Nyíri Tamás professzor úr is. akinek sok tartalmas előadását hallgat­ tam. De cmlithctem Szántó Konrád. Király Ernő, Fila Béla. Kerekes Károly nevét is, és még sorolhatnám, mert mindannyian mély lelkiségű, nagy tu­ dású. értékes emberek. Utólag visszatekintve szerencsés embernek mondhatom magamat, mert az akkori időkben valami elindult, elkezdődött a mi életünkben, és az egész ma­ gyar egyház életében is! Most szeretném szeptembertől a negyedik évet befejezni, amire akkor nem volt lehetőségem és ezzel végre teljes lehet számomra a Levelező Teo­ lógia képzése. Baranví Géza 1984-87 EMLÉKEZEM Jubileumi évben. 19S8-ban végeztem a Levelező Tagozaton. .4zóta eltelt újabb 10 év és bekövetkezett egy politikai rendszerváltozás. Jelentkezésem­ kor lelki vezetőm figyelmeztetett: komoly imaháttér szükséges a teológiai tanulmányok végzéséhez. Köszönet érte! Már az első órák után feltűnt, ami később bebizonyosodott: professzoraink tudása, felkészültsége, előadásaik színvonala méltó helyen áll a hazai egyetemek sorában. Tanulmányaim vé­ gére jó szintézisét kaptam a teológia tudományának, bizonyos rálátást sze­ reztem lényegére és összefüggéseire, és tudatosodott bennem a „docta ignorantia", a további ismeretszerzés kimeríthetetlen mélysége és távlata. Tíz év után legszebb emlékeim mégis a szombat esti szentmisék. A Szentírás Szava, az oltár Kenyere közösséggé kovácsolta „osztályunkat”. (Jó lenne, ha ez ma is gyakorlat lehetne, jó lenne felújítani ezt a kimeríthetetlen kegyelmi forrást.,.). Az elmúlt 10 évben rendszeresen találkozunk három napos lelkigyakorlaton vagy legalább egy lelki napon. Fontos az együttes ima; fontos, hogy hordozzuk egymás gondját, baját, örömét; fontos, hogy mindezt közösen tegyük le az Úr elé és Jézus Krisztusban megújulva indul­ junk együtt tovább, mert „az aratnivaló sok...”. Tarján Mária könyvtáros a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Karán (1985-1988) 48 �I I I I I I „VISSZAEMLÉKEZÉS ... MORZSÁK...” Hogyan kezdődött? ... Közel 15 évvel ezelőtt nagy váltás történt életemben. 14 évi - építőiparban eltöltött - munka után otthagytam első munkahelye­ met, egy kivitelező vállalatot, és elmentem a zugligeti plébániára dolgozni. Ez a váltás és egy pap ismerősöm buzdítása ösztönzött ara, hogy felvétele­ met kérjem a Levelező Tagozatra,.. Évfolyamunkon több mint kétszázan kezdtünk. Úgy éreztem, s érzem ma is, hogy a különböző korú, végzettségű, az élet legkülönbözőbb területeiről összegyűlt társaimmal törekvésünk egyben mindenképpen közös volt: Istent jobban megismerni, még inkább életünk részesévé tenni. Sokan voltak köz­ tünk, kik megélt hitüket kívánták elmélyíteni, s voltak, kik Isten-keresésük­ höz reméltek további fogódzkodó pontokat kapni. Ahogy visszaidézem az eltöltött három évet, előtűnnek kedves tanáraink, professzoraink: Nyíri Tamás professzor úr az ész logikájára építő előadá­ saival, Kerekes Károly atya a lélek mélységéből fakadó egzegézisével. Szántó Konrád tanár úr a 2000 éves egyház történetének egy-egy századát szinte egy órába sűrítő lendületével, Ladocsi Gáspár professzor úr a dog­ matika keménységét feledtető magyarázataival... s sorolhatnám tovább: Tarnay Briinó, Söveges Dávid, Király Ernő, Goják János, Galavits és Borovi tanár urak, Dávid Katalin művészettörténész - mind-mind az Egy különböző irányokból való közelítésének kiváló művelői... Hálával gondolok vissza rájuk. De nem csak rájuk, hanem Józsa nővérre is, kinek mindig volt egy kedves szava, bátorító, együttérző odafordulása. Örömmel emlékezem a szombat esti közös szentmisékre is. A nyolcvanas évek közepén megjelent új énekeskönyv, az Éneklő Egyház, a liturgikus ün­ neplés új lehetőségét teremtette meg. Próbáltunk élni ezzel a lehetőséggel, s ehhez megkaptuk a tagozat eszmei és (énekeskönyvben) tárgyiasult támoga­ tását. Személy szerint is fontosnak éreztem, hogy azok, akik saját plébániá­ jukon, közösségükben az eucharisztikus ünneplésben feladatot kapnak, olyan énekes ismerettel gazdagodjanak, mely segíti őket a liturgikus cselekmények ünnepélyesebb, a Liturgikus Konstitúció szellemének megvalósítására tö­ rekvő szolgálatukban. Köszönöm, hogy ebben az igyekezetemben oly sok segítőre leltem. A közösségteremtésben példát és nevelést kaptunk a szentmiséket követő agapéval. A terített asztal előkészítése, az oldottabb együttlét tanárainkkal és társainkkal a szolgáló szeretet gyakorlására buzdított és az egymásra figye­ lés elmélyítését célozta. Hangulata volt a késő délutáni kenyér-kenésnek, de a „maradék” másnapi elfogyasztásának is. 10 évvel ezelőtt végeztem. Azóta sok minden történt, s számtalan is­ meretet „hasznosítottam”. Most már tudom, miért „kellett” beiratkoznom. 49 �A Gondviselés ismét bebizonyította, hogy előrelátóbb az emberi terve­ zésnél. Köszönöm Istenem, köszönöm kedves tanáraim, köszönöm kedves társaim... Tihanyi Gábor 1985-1988 ÁZ EMBERI SZELLEM ÉS ISTEN ÜGYEIBEN Teológus. Teológiára jár. Évtizedekig nagyon távolinak és misztikusan elér­ hetetlennek tűntek ezek a szavak. A 80-as évek elején találkoztam először egy közelebbi formájával. Világiak is tanulhatnak teológtát. Hogy pontosan milyen indíttatásból és célból, akkor még nem volt világos. Érthetetlennek tűnt, hogy az ország különböző vidékeiről érkező, a legkülönbözőbb társa­ dalmi helyzetű embereket mi indítja pont teológiát tanulni. Rengeteg szabad­ időt ráfordítva, utazást-szállást megszervezve, ráfordítást nem kímélve. Oklevélből, vagy diplomáról még szó sem volt. A világban élve folyamato­ san észlelhető volt összckacsintás az akkor „hivatalos rendszer hivatalos ide­ ológiájával” szemben. Több évi kisközösségi múlt és néhány budapesti templom körüli forgolódás után 1986-ban jelentkeztem az akkor még Hittudományi Akadémia Levelező Tagozatára. Évek óta teli kérdésekkel. Hivatás és szakma közölt ingadozv'a. Elegendőek a baráti körök, a hetenkénti összejövetelek? Kielégítő elkötelezettséget adnak a nyári lelkigyakorlatok, táborok? Leheine-e az épí­ tészetet. mérnökséget otthagyva egészen a papi szolgálatra adni az életemet? Vajon nem késői a váltás közel a harminchoz? Tele kérdéssel. Kézenfekvő megoldásnak tűnt az akkor már évek óta működő Levelező Teológia elvég­ zése. Barátaim elmondásaiból kitűnt, hogy időben-energiában megoldható feladat a munka mellett is. Egyébként pedig a hivatás kérdését is segít meg­ válaszolni. Talán a papi hivatás fellebbenése kielégíthető lesz a teológia ta­ nulással. Talán rá lehel érezni a teológia ízén keresztül valami másra, többre is. Mint különleges szempont, esetleg szélesebb rálátást ad a személyes és a közösségeinkben felmerülő kérdésekre. Mindezekkel a gondolatokkal kezd­ tem cl. A Papnövelde - az akkori Eötvö.s Loránd - utcai épületszámy különösen belül nem volt valami lelkesítő. Néhány megkapó részlettől eltekintve - mint az udvari gesztenyefák, a kispapok kápolnája, vagy az Egyetemi templom közelsége - a hely alig mutatott valamit egy egyetem szellemi arculatából. Azonban a kopott tantennekben az előadások már az első napokban kárpó­ toltak. Kárpótoltak és lenyűgöztek. Az Akadémia professzorainak előadásai. 50 �markáns gondolati ívei meghökkentettek. Az emberi szellem és Isten ügyei­ ben is lehet ilyen világosan állást foglalni. Jellemző volt a lelkesedésünkre, hogy a szabad konzultációnak nevezett vasárnap délutáni összejöveteleken kivétel nélkül mindenki részt vett és Bolberitz professzorai ott folytattuk a filozófiatörténetet, ahol a délelőtti „ hivatalos” előadásokon abbahagytuk. Az érdeklődés és a lelkesedés ellenére is volt lemorzsolódás. Az oktatás szín­ vonala csak a munka mellett tanuló hallgatók befogadóképességétől és szor­ galmától függött. Az oktatás mellett, közösségépítést célzó programok is voltak. Minden szombaton a közös esti szentmisét egy a hallgatói csoportok által előkészített - zsíros kenyérrel „szegélyezett” összejövetel követett. Kel­ lemes, hallgatókat egymáshoz és professzorokhoz közelebb hozó alkalmak voltak ezek. Jellemző módon az ebben az időben alakuló Katolikus ifjúsági Mozgalom (KIM) akkori munkatársai közül többen a Levelező Teológián szerzett ismerősök közül kerültek ki. Számomra a Levelező Teológián megkezdett tanulmányok és az elcsende­ sülést kereső óraközi imádságok a szemináriumban folytatódtak. Már nem havonta egy hétvégi előadásokon és nemcsak a kápolnában töltött, elcsent percekben, hanem életre szóló hivatásra készülve. Az I989-es végbizonyít­ vány átvételét követően nappali képzés követte. Majd annak befejeztével 1994 júniusában Esztergomban szenteltek pappá. l^árnai Péter egyetemi lelkész Pázmány Péter Katolikus Egyetem 1986-1989 LEVELEZÖS EMLÉKEIM 1990-ben nyertem felvételt a levelező tagozatra. Jó visszagondolni a tanuló évekre. Különösen a vizsgaidőszakok voltak számomra a legizgalmasabbak. Éjszaka tanultam, nappal dolgoztam, de a munkám nem volt eredménytelen. Harmadéves voltam, mikor hirtelen meghalt az édesanyám. Úgy éreztem, nem tudom tovább folytatni a tanulást és Józsa nővérhez fordultam segítsé­ gért. Most is látom szigorú és mégis kedves tekintetét, mikor nekem szegezte a kérdést: „... és most mit akar csinálni, az élet nem áll meg, magának feladata van, szedje össze magát és tanuljon.” Megfogadtam a tanácsát és sikerült befejezni tanulmányaimat. A diplomám megszerzése óta folyamatosan dolgozom másodállásban a plébániámon, hitoktatóként. Úgy éreztem a hit­ tanári diplomám megszerzése után, hogy folytatnom kell a tanulást, annál is inkább, mert egyre többen kerestek meg a hivek, szülők, gyerekek magán 51 �jellegű problémákkal is. Felvételiztem az ELTÉ-n indított 3 éves pszicho­ terápiás kiképzésre, és az oklevelem megszerzése után létrehoztam a plébá­ nián a lelki segély szolgálatot. Ismereteimet még mindig hiányosnak érzem, ezért jelenleg is tanulok a Katolikus Társadalom Tudományi Akadémia szo­ ciális munkás szakán. A teológiai tanulmányaim alatt sokat gazdagodtam lelkiekben, sok kegye­ lemben volt részem, megnyílt előttem egy út, melyet tanáraim nyitottak meg számomra és igyekeztek a hithez, a személyes Istenlicz elvezetni. Felada­ tomnak és kötelességemnek tartom, hogy ezt az utat a hozzám segítségért fordulóknak is megmutassam. Ezt nem tehetném, ha nem alapozta volna meg a Levelező Tagozat. Barna Katalin 1990-1994 EMLÉKEK 1998-ban végeztem a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar Levelező Tagozatán. Amikor beléptem az intézménybe, megfogott az a sze­ retetteljes légkör, amely még ma is jellemzi az Egyetemet. Tanulmányaim elindítottak azon az úton, hogy megtanultam gondolkodni, véleményt alkotni a világ dolgairól. A Pázmány Péter Katolikus Egyetem serkentő hatással volt i^úsági kö­ zösségünkre, hiszen a közösség 80%-a elvégezte az Egyetemet. Ma már az élet számos területén hasznosítjuk az itt szerzett tudásunkat. Az egyetemi közösség nagyon erős és domináló hatású volt. A mi csopor­ tunkban nagyon összetartó és együttmú'ködő „közösségi szellem” volt a jel­ lemző. A mai napig is szervezünk közös programokat, sőt nyáron néhány na­ pot is együtt töltünk. 1998 szeptembere óta itt dolgozom a Levelező Tagozaton és szívből örü­ lök, hogy tagja lehetek ennek a kiváló közösségnek. Orsós Tünde okleveles hittanár tanulmányi ügyintéző 1993-1997 52 �FELKÉSZÜLÉS A ZÁRÓVIZSGÁRA Záróvizsga. Az utolsó és egyben a legnehezebb követelmény, amit teljesíteni kell ta­ nulmányaink végén az oklevélért. A legvégső akadály, mellyel megbirkózva „papírt” is szerezhetünk arról a hivatásról, amit már sokan élnek közülünk: a hitoktatásról. Minden vizsgára való felkészülés nehéz volt azoknak, akik család, közös­ ség, munka és plébániai szolgálat mellett jártak „a teológiára”. Különösen is az volt erre a nagy beszámolóra, mert ez nem I vizsga, hanem cgyszen’c 8, vagy 12. Még akkor is sok, ha számba vesszük, hogy mindezt egyszer már megtanultuk. Hiába volt ugyanis a hosszúnak tűnő idő a felkészülésre, ilyenkor minden szinten elhalmoztak a feladatokkal, nehézségekkel. Otthon, a munkahelyen, a templomban különösen is szükség volt ránk, és - valljuk be - könnyen vá­ laszoltunk igennel a felkérésekre, mén minden jobb és sürgősebb, mint a könyvek fölött görnyedni. Ahogy közeledett azonban a vizsga napja, annál inkább rettegtünk. Féltünk, és egyre többet imádkoztunk. Megannyi bátorító, egymást vigasztaló szó hangzott el telefonon, vagy személyesen, miközben mi magunk is rászorultunk mások lelkesítő szavaira. Professzoraink vizsgáztatásáról keringő pletykák és tapasztalatok hol nyugtattak, hol egyre idegesebbé tettek. Az idő pedig egyre csak fogyott. Tanulni, tanulni, tanulni - kellett volna szinte éjjel-nappal. Az Egyház épí­ tése miatt azonban egyre inkább csak az okosodásra került sor. Megannyi fáradt, beesett arcú, karikás szemű vizsgázó a nagy napon. S hogy mégis, mindezek ellenére sikerültek a vizsgák? A legnagyobb kö­ szönet talán a Szentlélek munkájának jár, és mindazoknak, akik az O segítő kegyelmének munkatársai, közvetítői voltak. Barátok, családi-, közösségi-, munkahelyi kapcsolatok, a sok imádság - plébánosaink és tanáraink részéről is - amelyek révén el tudtuk érni azt, hogy került a fejünkbe valami. Végül - de nem utolsó sorban - persze a feleségek, férjek segítségét is meg kell kö­ szönnünk. Akik akkor hoztak kávét, amikor lecsukódott volna a szemünk; csokit, amikor tompult az agyunk; bátorítást, amikor lehetetlennek éreztük, hogy ilyen sokat meg lehet tanulni; akik igyekeztek nyugodt, csendes légkört biztosítani otthon - akár úgy is, hogy kirándulni vitték a gyerekeket. Ezek az apró figyelmességek a házastársi szeretet nagy tettei voltak számunkra. Köszönjük! Természetesen nem sikerült volna a záróvizsga, ha professzoraink nem arra kíváncsiak, amit tudunk, hanem arra, amit nem. Áldja meg az Úr mindannyiukat! Kiss Zoltán 1994-98 53 �NEKEM MÉG NEM EMLÉK Dreiszker Zsuzsanna vagyok, a Levelező Tagozat IV. éves hallgatója. Vas megyéből. Kőszegről utaztam minden alkalommal, hiszen eddig mun­ kám, családom ehhez a megyéhez kötött Egyházi intézményben dolgoztam 5 évig, ahol az itt tanultaknak nagy hasznát vettem. Képzéseket, rendezvé­ nyeket szerveztem, ahol nagy segítséget nyújtott az alapos teológiai ismeret, hiszen megfelelő színvonalú programot csak úgy szabad előkészíteni, hogy alaposan ismerni kell a témát. Főként a Szeniirással kapcsolatos programok (előadások, hétvégi szemináriumok) előkészítésében és lebonyolításában vettem részt. .4 Levelező Tagozaton eltöltött 3 év alatt nagyon sok „ajándékot” kaptam. .A teológiai ismereteken kívül személyes ismerősöket is. Csoporttársaim az ország különböző helyeiről, különféle élethelyzetből érkeztek. Hallatlanul „színes" csoport a miénk. Első évben még csak méregettük egymást, kevés­ nek tűnt a 3 konzultációs hétvége ahhoz, hogy igazán megismerkedjünk. Őszintén szólva a vizsgadrukk hozott minket össze először. Ma már ott tar­ tunk, hogy bátran felhívhatom akármelyik társamat, ha éppen segítség kell, az Ő vidékéről. Ehhez konkrét történetek is tartoznak. Kapcsolataink kiépüléséhez hozzájániltak az „agapék" is, ahol egy kis sü­ temény mellett kötetlenül beszélgethettünk nemcsak egymással, hanem pro­ fesszorainkkal is. Fontos volt számunkra - ezt társaim nevében is mondha­ tom hogy azok az atyák, akik néhány órával ezelőtt a katedráról tanítottak minket, jó kedélyű, közvetlen emberek. Bezzeg a vizsgákon... Talán az olvasó számára nem meglepő, ha azt írom, hogy bizony voltak olyan - sőt még lesznek is - vizsgák, ami előtt betegre izgultuk magunkat. Őszintén szólva, volt néhány traumatikus élményem, de talán ettől még töb­ bet ér az akkor kapott jegy. Az én személyes véleményem az, ha már valaki jelentkezett a Levelező Tagozatra (nagy többségünk munka mellett), akkor azért jött ide, hogy minél alaposabb tudást szerezzen. Emiatt - igy utólag - egyet értek minden olyan tanárunkkal, aki a vizsgán tényleg kíváncsi arra, hogy mit is tanult meg az a diák. Az utolsó évben egy plusz feladat is vár ránk; szakdolgozat és állam­ vizsga. Remélhetőleg ezt az akadályt i.s sikeresen vesszük. Mindent összevetve: nem bántam meg, hogy hallgattam annak a személy­ nek a szavára, aki javasolta, hogy végezzem el ezt a főiskolát. Dreiszker Zsuzsanna IV. évfolyamos hallgató 54 �BESZÁMOLÓ Az iskolához hasonlóan én is húszéves vagyok, és két éve hallgatok teoló­ giát. Már gimnazista koromban elhatároztam, hogy valamilyen formában foly­ tatom a tanulást hittan terén, mivel a sok tantárgy közül ez érdekelt a legjob­ ban, ezzel mindig szívesen foglalkoztam, hiszen a Szentírás, az Egyház az életemhez tartozik. Véglegesen az érettségi előtti tavasszal határoztam el, hogy a PPKE Hittudományi Karának Levelező Tagozatára jelentkezem, s a sikeres felvételi vizsga után a főiskola hallgatója lettem. Az első időszakban nehéznek és soknak tűnt a tananyag, de nekem mindrlg fontos és jó volt, hogy nemcsak a tudás (bár ez volt az elsődleges, hiszen ezért jöttem ide), hanem a hit oldaláról is közelítettünk a tanulnivaló felé. Egészen életközeliek lettek így még a szárazabb, tudományos részek is. A csoportban jól érzem magam, mert olyan emberekkel vagyok együtt, akik hozzám hasonlóan gondolkodnak az Istenről, az Egyházról. Jó látni, hogy idősebbek is lelkesen fognak bele a tanulásba. A tanárok mellett tőlük is tanulhatok. A vizsgákra való felkészülés az elején nehéz és fárasztó volt, mivel még nem kóstoltam bele a főiskolai rendszerbe, később szinte felüdülés volt (persze időtől és energiától függően) teológiai vizsgára készülni. Előfordult, hogy ilyenkor világosodott meg egy-egy olyan mondat, melyet korábban is ismertem, de nem értettem igazán. A konzultációk számomra nem csupán szellemileg, hanem lelkileg is so­ kat jelentettek. Szinte mindig volt olyan alkalom, előadás, amikor rólam, az én életemről szóltak az elhangzottak. Ez nagy lelkesedéssel töltött el. Remélem, hogy a következő két évemet is az előzőekhez hasonlóan zá­ rom! Hálát adok Istennek, hogy megadta a lehetőséget és a támogatást ahhoz, hogy itt tanulhassak! Dudás Mariann II/2-es évfolyam hallgatója AZ ELSŐ ÉV UTÁN Az 1997/98-as tanév utolsó vizsgájának a Fundamentális teológiát szántam, de kiderült, hogy ez még nem a vég... Ennek letétele után ért Kránitz Mihály tanár úr részéről az a megtisztelő kérés, hogy a Levelező Tagozat fennállásá­ nak 20. évfordulója alkalmából, mint az intézmény végzett első éves hallga­ tója megfogalmaznám-e néhány gondolatomat arról, mi indított teológiai ta­ nulmányok végzésére. 55 �Pannonhalmán érettségiztem 1991-ben, abban az évben, amikor Magyarországon majdnem félévszázadnyi kényszerszünet után a szerzetesrendek két éve - bár nagyon szerény körülmények között - ismét szabadon működhet­ tek. Ekkor már bizonyos rendi keretek azért körvonalazódtak, közülük szá­ momra a ciszterciek lelkisége volt vonzó, és ezt a személyes ismeretségek csak elmélyítették, így nem adtam be jelentkezési lapot egyik felsó'oktatási intézménybe sem, hanem a ciszterciek nagyvenyimi noviciátusába kértem a felvételemet. A noviciátus keretén belül egy évig a Ciszterci Hittudományi Főiskola hallgatója voltam, ahol - azt gondolom - jó tanárok, nagy szeretet­ tel oktattak minket, leendő cisztercieket teológiai bevezető és a rend belső életével foglalkozó tantárgyakra. Azonban a próbaidő leteltével nem tettem egyszerű fogadalmat, és teoló­ giai tanulmányaimat sem folytattam, az érdeklődés viszont megmaradt. Ezt az érdeklődésemet azonban nem rendszeres teológiai tanulmányok so­ rán elégítettem ki, hanem magánszorgalomból olvasással, ami egyáltalán nem jelentett nehézséget, még munkaidőben is tehettem ezt, hiszen antikvá­ riusnak tanultam; és vallási, egyháztörténeti ismereteimnek jó hasznát láttam munkám során is. Azonban az élet (a Határőrség) úgy hozta, hogy a szakképzettség meg­ szerzése, majd néhány, a könyvkereskedelemben eltöltött hónap után behív­ tak katonának. A leszerelés után megnősültem, és nemsokára megszületett első gyermekünk is. Ez a nagy esemény állított az elé a nem elhanyagolható kérdés elé, amivel azt hiszem a fiatalok közül manapság meglehetősen sok­ nak kell szembenéznie, ez pedig a családhoz kapcsolódóan a megfelelő ott­ hon megteremtése, fenntartása illetve anyagi hátterének biztosítása. Talán nem is kell részletesen elemeznem, hogy a könyvpiac (akár a szortiment, akár az antikvár) jelenlegi helyzete ezt nem biztosította számomra, így más lehetőség után kellett néznem. Szerencsére apósom ekkor keresett férfi munkaerőt patinás fodrászcikk kereskedésébe, ahol azóta lassan már két éve dolgozom, ami egzisztenciális biztonságot jelent, és ebből kifolyólag nyugodt körülményeket ahhoz, hogy az évek óta tervezett teológiai tanulmányaimat a tavalyi évtől megkezdhet­ tem a Hittudományi Kar Levelező Tagozatán. Az első év segített felismerni, amit Tamay Brúnó OSB jegyzete így fogal­ maz meg: „a világiak az Isten Országának ... inkarnatikus jelét képviselik”. Ezt én három szinten láttam megvalósulni a tanév során. Egyrészt az a közösség, a ciszterciek és a vezetésükkel működő Budai Szent Imre Plébánia, akiknek a holdudvarában megmaradtam a noviciátus óta, nagyon sokat segítettek tanulmányaim végzésében: személyesen tudást átadva, átbeszélve illetve megengedve, hogy könyvtárukat használjam. Bár én csoporttársaimnak ahhoz a köréhez tartozom, akik nem elsősorban azért végzik a főiskolát, hogy majdan hittantanárokként működjenek - inkább az 56 �késztetett rá, hogy a minden szentmisében közösen elmondott hitvallás mö­ gött megalapozott, rendszeres tudás legyen, amint arra az IPét 3,15 szólil fel („Mindenkor legyetek készen arra, hogy válaszolni tudjatok mindenkinek, aki a bennetek lévő reménység okát kérdezi tőletek”)-, ennek ellenére meg­ tisztelőnek éreznéra, ha a főiskolán megszerzett tudás birtokában akár hit­ oktatóként viszontszolgálhatnék. Másrészt a családomat említeném, amely olyan erőforrás, alap az ember életében, amely nélkül nehéz bármilyen elképzelés megvalósítása. így a fő­ iskola végzése sem lenne lehetséges feleségem biztatása, segítsége nélkül. Ugyanakkor ez az a helye az életnek, ahol a megtanultaknak ténylegesen többletként kell megjelenniük, nem csupán szárazon értelmezhető tudásként, hanem cselekedetekként is bizonyithatóaknak kell lenniük. Harmadrészt pedig, amire a jegyzetből vett idézet leginkább vonatkoztat­ ható, az a közeg, ahol napjaink nagy részét töltjük, a munkahelyünk. A tan­ év során módom volt megtapasztalni, hogy mennyire épitöleg hat, hogy apó­ somnak (főnökömnek) szinte mindennapos idevágó élénk kritikai szelleme mellett t'égeztem az első évet. Ezt persze, ha úgy tesszük, ahogy a már idé­ zett IPét következő versében 3,16a („De ezt szelídséggel és félelemmel, jó lelkiismerettel tegyétek...”) olvassuk, tehát nem visszataszítóan, ahogy azt a szekták, akkor ez környezetünket is arra indíthatja, hogy elfogadják érték­ nek, ami a mi számunkra a Jézus Krisztusba vetett hit, róla szóló tanítás és az ezekből megvalósuló cselekedet. Ami ezekben közös, azt ügy fogalmazhatnám meg, hogy személy szerint én, de csoporttársaim is, akik bármilyen oknál fogva itt tanulunk - akár a hit­ tanári diploma megszerzése a cél, akár hitének az elmélyültebb ismeretét várja, vagy az egyházban valamilyen szolgálat ellátásához szükséges, ha a teológiában járatos -, úgy kerültünk ide, mint hitét gyakorló keresztények és a célját akkor éri el az intézmény, mi pedig akkor teljesítettük feladatunkat, ha hitében művelt gyakorló keresztényekként sikerül diplomával a kezünkben innen távoznunk, olyan értelmiségiekként, a világot jobban ismerőkként, akik értékrendjében kereszténységük a fő rendező elv. Pavlics Tamás II/2-es évfolyam hallgatója 57 �PROFESSZOROK NEVEI Dr. Barsi Balázs Dr. Bábel Balázs Dr. Benkő Antal Dr. Benyik György Dr. Beran Ferenc Dr. Boda László Dr. Bolberitz Pál Dr. Borovi József Dr. Csanád Béla Dr. Csordás Eörs Dr. Dankó László Dr. Dávid Katalin Dr. Diós István Dr. Dolhai Lajos Dr. Előd István Dr. Erdő Péter Dr. Fila Béla Dr. Fülöp Tibor Dr. Fodor György Dr. Gaál Endre Dr. Galavits József Dr. Gál Ferenc Dr. Goják János Dr. Gyürki László Dr. Kőmívesné Bemolák Éva Dr. Kemény Lajos Dr. Kerekes Károly Dr. Király Ernő Dr. Kiss Rigó László Dr. Kocsis Imre Dr. Koncz Lajos Dr. Kránitz Mihály Dr. Kuminetz Géza 58 Dr. Ladocsi Gáspár Dr. Lenhardt Vilmos Dr. Mosolygó Marcel Dr. Nagy Imre Dr. Ny Íred i Móms Dr. Nyíri Tamás Dr. Papp Tamás Dr. Pápai Lajos Dr. Perendy László Dr. Pregun István Dr. Rokay Zoltán Dr. Rózsa Huba Dr. Soltész János Dr. Sólymos L. Szilveszter Dr. Söveges Dávid Dr. Sulyok Elemér Dr. Szabó Tamás Dr. Szántó Konrád Dr. Személyi J. Dr. Szennai András Dr. Takács Gyula Dr. Tarjányi Béla Dr. Tarjányi Zoltán Dr. Tamay Brúnó Dr. Tomka Ferenc Dr. Török József Dr. Turay Alfréd Dr. Udvardy György Dr. Urbán Imre Dr. Vanyó László Dr. Verbényi István Dr. Veres András �ADATOK 1993-tól napjainkig bezárólag ABSZOLUTÓRIUMOK, DIPLOMÁK megszerzéséróT Abszolutóriumot kaptak a 4 év elvégzéséről: 1992/93. tanévben 1994. tanévben 1995. tanévben 1996. tanévben 1997. tanévben 1998. tanévben 101 fő 123 fő 115 fő 124 fő 149 fő 121 fő, összesen: 733 fő 54 fő 70 fő 63 fő 65 fő 141 fő, összesen: 393 fő Diplomát kaptak; 1994. évben 1995. évben 1996.évben 1997. évben 1998. évben Diplomák témakörök szerinti megoszlása: Biblikum, ószövetség témakör Biblikum, újszövetség témakör Erkölcsteológia témakör Pasztorális témakör Dogmatika témakör Fundamentális témakör 49 fő 18 fő 117 fő 111 fő 73 fő 25 fő, összesen: 393 fő Beiratkozott az 1998/99. tanév I. félévére a négy évfolyamra: 496 fő 59 �Ml II Illi I I II Hn II I ■I I II I I �TARTALOM Előszó - Dr. Seregély István, az Egyetem nagykancellárja 3 Köszöntés - Pokorni Zoltán oktatási miniszter ................. 5 Bevezető - Dr. Kránitz Mihály igazgató ............... 6 A Budapesti Hittudományi Akadémia Levelező Tagozata, 1978-1998 Dr. Borovi József professzor............................... 8 Emlékek - professzorok és hallgatók emlékezései 24 Professzorok nevei.................. ............................... 58 Adatok 59 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource HTK (Hittudományi Kar) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document 20 ÉVES A LEVELEZŐ TAGOZAT 1978-1998 - EMLÉKFÜZET Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Előszó - Dr. Seregély István, az Egyetem nagykancellárja Köszöntés - Pokorni Zoltán oktatási miniszter Bevezető - Dr. Kránitz Mihály igazgató A Budapesti Hittudományi Akadémia Levelező Tagozata, 1978-1998 Dr. Borovi József professzor Emlékek - professzorok és hallgatók emlékezései Professzorok nevei Adatok Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 20 ÉVES A LEVELEZŐ TAGOZAT 1978-1998 - EMLÉKFÜZET Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KAR FŐISKOLAI LEVELEZŐ TAGOZATA 20 ÉVES A LEVELEZŐ TAGOZAT 1978-1998 - EMLÉKFÜZET Description An account of the resource Előszó - Dr. Seregély István, az Egyetem nagykancellárja Köszöntés - Pokorni Zoltán oktatási miniszter Bevezető - Dr. Kránitz Mihály igazgató A Budapesti Hittudományi Akadémia Levelező Tagozata, 1978-1998 Dr. Borovi József professzor Emlékek - professzorok és hallgatók emlékezései Professzorok nevei Adatok Subject The topic of the resource Minden évforduló visszatekintésre és előrenézésre ad alkalmai. így köszöntőm soraimmal a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara 20 éves Főiskolai Levelező Tagozatát és kívánom további munkájához Isten áldását. Mindenki tudja, hogy Jézus Krisztus tanítványaira bízta követését és küldetését. Ezt a feladatot immár 2000 éve. az Egyházai éltető Szentlélek erejében. megújuló nemzedékeken keresztül hitelesen teljesíti Isten földi népe. Krisztus tanítványainak közössége az Egyház. Krisztust követni és küldetéséi folytatni csak az tudja, aki ismeri Krisztust a világ Világosságát. Ezért a keresztények törekvése volt és lesz minden időben. Istent Fia evangéliumának egyre jobb megismerésére. Ez minden keresztény nemzedék másra át nem ruházható, mindig bővülő feladata. Az emberi élet bármely területén szükséges tudás gyarapodása megkívánja ugyanis a keresztény élet, minket belülről irányító ismeretének is arányos növekedését. Tudjuk, hogy a magyar kereszténység súlyos próbatétellel találkozott századunk második felében. Azonban ez a próbatétel mutatta meg, hogy az ezer éves keresztény örökség, nem külső, történeti körülmények érvényesülése volt népünkben, hanem Isten ajándékaként, az üdvösség szerencsésen megőrzött és igényelt belső öröksége. Három évtizeden át ezt csak egyéni jóakarattal sikerült gondozni és igen kevesek számára lehetett továbbadni. Hálóval és tisztelettel kell mindazokra gondolnunk, akik ezt a szolgálatot súlyos következmények, nem egyszer életük árán vállalták. Papok, szerzetesek, keresztény csalódok és világi apostolok. Amikor elérkezett a ma már puha diktatúrának nevezett korszak, a magyar pártállamiság harmadik évtizede végén, eredményesnek bizonyult a katolikus keresztény felnőttképzés intézményesített megvalósítása. A Magyar Püspökök el tudták érni, hogy az akkori Budapesti Katolikus Hittudományi Akadémia 3 éves teológiai levelező tagozatot nyisson érdeklődők számára. - Eleinte csak azt szabadott mondani, hogy hitét jobban megismerni akaró keresztények iskolájáról van szó. Tény azonban, hogy kezdettől világiakat hitoktatásra felkészítő tanfolyam volt a cél. Ennek a várakozásnak már az első végzettek nagy része is eleget akart tenni. A célkitűzés néhány éven belül egyre eredményesebben és szabadabban kibontakozott. A politikai változások után először négy éves lett a tanfolyam, majd a magyar közoktatáshoz igazodva az induló Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara, ma már akkreditált Főiskolai Levelező Tagozata lett. Államilag elismert diplomát ad. Általános iskolai hitoktatói végzettséget nyújt. Követelményei nemzetközi normáknak éppen úgy megfelelnek, mint a hazai megújuló felsőoktatási előírásoknak. A tagozat elnyeri a felsőoktatási, állami, anyagi támogatást. Amikor a megtett 20 évre visszanézek, hálával emlékezem a kezdeményezőkre, akik a hatalom ellenállását legyőzve 1978-ban kivívták az oktatás lehetőségét. Nem kisebb a köszönet az első hallgatók iránt, akik akkor a hátrányos megkülönböztetés, sőt állásvesztés kockázatát vállalták. Annak idején lelkipásztorként már az első végzettek közt találtam nagyszerű munkatársakat a hitoktatásban és egyházközségi életben. Isten áldja meg őket. Ma a papság létszámának csökkenése, a papok elöregedése, a szerzetes rendek még sok időt igénylő megújulása miatt nélkülük elképzelhetetlen a megújuló magyar hit és erkölcstani oktatás. Igaz, hogy a végzettek 80%-a még, vagy már nem hitoktat, de tanúja és munkása a keresztény szellemiségnek és megújulásnak, családban, munkatársak között. Istenhez igazodó életvitelével pedig építője hazánk evilági előrehaladásának is. Ha mindezekhez hozzávesszük a kezdeti tankönyv- és tanterem hiányt, a konzultációk látogatásának minden áldozatát, a tanítás és tanulás terhét, joggal tekinthetem a 20 évet keresztény magyar népünk életrevalósága egyik kiemelkedő jelének. Ezért bizalommal nézek a jövőbe. Adja Isten, akinek világa embert üdvözítő rendjében mi, keresztények vagyunk a továbbélő Krisztus, az ő követésével és küldetésének folytatásával ne legyünk méltatlanok elődeinkhez, akik nélkül mi nem járnánk a világ Világosságának fényében. Kívánom és kérem a Szentlélek évében, a jubiláló Levelező Tagozat vezetőinek, oktatóinak és minden jelen és jövő hallgatójának, hogy saját életükben megtapasztalják Jézus Krisztus egyedül üdvözítő igazságának és jóságának örömét. De ugyanúgy kívánom és kérem tanárnak és hallgatónak, hogy hatékony tanúi legyenek egy igaz és boldogulásunkat munkáló krisztusi életnek, elsősorban századunk megannyi viszontagságot megélő népünk körében. Tudom, hogy a jelen jubileumi kiadvány szakszerű történeti és a keresztény meggyőződést megszilárdító tájékoztatást nyújt az olvasónak. Ezért külön köszönetét mondok írónak, szerkesztőnek. Az intézet pedig lásson meg számos hasonló, örvendező jubileumot. Creator An entity primarily responsible for making the resource PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KAR Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE HTK Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1978-1998 Date Created Date of creation of the resource. 1998 Medium The material or physical carrier of the resource. papír (ff) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 148 x 210 mm (a5) ; (17243 kb + 121 kb) Type The nature or genre of the resource emlékfüzet Source A related resource from which the described resource is derived HTK_20_eves_a_levelezo_tagozat_1978_1998_emlekfuzet Relation A related resource digitális tárolás Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország ; Budapest ; Veres Pálné u. 24. Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Magyarország, Budapest Extent The size or duration of the resource. 59 pp. Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE ; Mitró Tamás Rights Information about rights held in and over the resource PPKE Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context HTK_20_eves_a_levelezo_tagozat_1978_1998_emlekfuzet Bábel Balázs Barsi Balázs Benkő Antal Benyik György Beran Ferenc Boda László Bolberitz Pál Borovi József Csanád Béla Csordás Eörs Dankó László Dávid Katalin Diós István Dolhai Lajos Előd István Erdő Péter Fila Béla Fodor György Fülöp Tibor Gaál Endre Gál Ferenc Galavits József Goják János Gyürki László Hittudományi Kar Kemény Lajos Kerekes Károly Király Ernő Kiss Rigó László Kocsis Imre Kőmívesné Bemolák Éva Koncz Lajos Kránitz Mihály Kuminetz Géza Ladocsi Gáspár Lenhardt Vilmos Mosolygó Marcel Nagy Imre Nyíredi Mórus Nyíri Tamás Pápai Lajos Papp Tamás Perendy László Pokorni Zoltán Pregun István Rokay Zoltán Rózsa Huba Seregély István Soltész János Sólymos L. Szilveszter Söveges Dávid Sulyok Elemér Szabó Tamás Szántó Konrád Személyi J. Szennai András Takács Gyula Tarjányi Béla Tarjányi Zoltán Tarnay Brúnó Tomka Ferenc Török József Turay Alfréd Udvardy György Urbán Imre Vanyó László Verbényi István Veres András https://omeka.ppke.hu/files/original/93169d79a604adcc85c782487e9039e5.pdf 1a651e27202dcfaa607eaca33674436d PDF Text Text Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Állam tudom ányi K ar Deák Ferenc Továbbképző Intézet TÁJÉKOZTATÓ a 2 0 1 0 / 2 0 1 1 . ta n é v szakirányú oklevéllel záruló P O S Z T G R A D U Á L I S K É P Z É S E IR Ő L » w ^е9ии\лЛ1 2010 Budapest ��BEVEZETŐ A P ázm ány P éter K atolikus E gyetem 1995-ben újjáalak ult J o g - és Á llam tudom ányi K arán a Deák F eren c Továbbképző In tézet sz ervez i az a la p dip lom á va l rendelk ező jogászok, nem zetközi igazgatási szakem berek, illetve m ás szakon végz ett szakemberek szám ára elsősorban jo g i ism eretek m élyítését, illetve b ővítését célzó felsőfok ú képzési program okat. Végzettjogászok szakosodását segítik elő a kettő, illetve három ta n u lm á n yi félév b ő l, va la m in t a szakdolgozat elkészítésére és a záróvizsgára felk ész ítő szem eszterből álló szakirányú továbbképzések. Az In tézet a p ia ci igények ­ nek m egfelelő en folya m a tosa n b ővíti kínálatát, a nagysik erű k rim inalisz­ tikai szakjogász szak m ellett legfrissebb posztgradulális képzései a versen y­ jo g i, agrárjogi, sportjogi ism eretek m egszerzését biztosítják. K épzési kínálatunk kialakításakor fig y e le m m e l voltunk arra is, h o g y eg yre növekszik azoknak az alapvetően n em j o g i végzettséget igén ylő m unkakö­ röknek, foglalkozásoknak a száma, am elyek alapszintű jo g i ism eretek m eg ­ szerzését feltételezik . E rre tek intettel jelen tő sen bővítettük azon képzések körét, am elyeken m ás tu d om á n yterü leten (pl. igazgatási, közgazdasági, pén z ü gyi, műszaki, term észettudom ányi, rendészeti igazgatási, orvosi- és egészségtudom ányi, agrártudom ányi, stb.) felsőfok ú ok levelet szerz ett szak­ em berek is részt vehetnek. A ga zda sági recesszió ren dk ívü l n ehéz helyzetbe hozta azokat a csa lá d a la ­ p ítá s kezdetén á llófriss diplomásokat, va gy több gyerm ek et vá llaló családo­ sokat, akik első oklevelük m egszerzését n em tekintik szakmai végá llom á s­ nak, hanem tudásukat m élyíten i kívánják, illetve szakosodni szeretnének. Az ő tovább tanulási esélyeik et kívánjuk előm oz dítan i azzal a családbarát kedvezménycsomaggal, a m it 2009. sz eptem berétől vezettünk be. M íg a felsőfok ú szakirányú továbbképzések elsősorban a szakosodást szol­ gálják, a Deák F erenc Továbbképző In téz et á lta l szervezett szaktanfolya­ mok és konferenciák a n api m unk áhozjelentenek segítséget gya k orlójogá sz és n em jo g i végzettségű szakemberek szám ára. G azdag k ínálatunk ról a wwtv.jak.ppke. deák honlapon tájékozódhatnak az érdeklődők. �BEVEZETŐ oklevélátadó aPPKEIL János Pál D ísztermében �BEVEZETŐ Az ü gy v éd i kamarák á lta l elfoga d ott szakvizsga előkészítő tanfolyam aink ­ kal elsősorban v o ll jogá sz hallgatóinknak szerelnénk segítségei n yú jta n i ahhoz, h o gy ered m én yesen szerepelhessenek a hatalm as jo g a n y a g o tfelö lelő szakvizsgákon, d e képzéseinken számítunk a m ás karokon ok levelet szer­ z ett kollégák részvételére is. B ár továbbképzéseink tudatosan gyakorlat-központnak, az elm életi a la ­ pok m egszerzését és erősítését is szolgálják. Oktatóink tekintélyes része a jogalk alm azás, illetve jogalk otás speciális területének elism ert szakértői, m ásfelől a K a r saját oktatóinak többsége gyak orlójogászk ént, k om olyjoga l­ kalm azói tapasztalattal a háta m ögött szerezte m eg tudom ányos fok oz a tá t és így vesz részt a posztgraduális eg yetem i oktatásban, m agas színvonalú, komplex tudás m egszerzését biztosítva ezzel a hallgatók számára. További sajátossága a K aron fo ly ó képzéseknek, h o g y az in téz m én y vilá g­ n éz eti elkötelezettségének következm ényeként anélkül, h o g y m eggyő z ő d é­ sét bárm ilyen fo rm á b a n rá erőltetn é akár az oktatókra, akár a hallgatókra, folya m a tosa n törekszik arra, h o g y az iga zsá gtól alkotott felfogá sá n és érték­ ren d jén keresztül szem lélje a j o g fejlő d ését, a jogin téz m én yek m űködését, a ga z da sági és a társadalm i viszonyok egyes területeinek szabályozását, ebben a szellem ben reflektáljon rájuk, és így is oktassa őket. íg y teljesülhet a K a r jelm o n d a ta : „Iustuum, aequum , salu ta re!” egyben ezzel tesz eleget a társadalom azon elvárásának, h ogy az intézm ény olyan szakembereket képezzen, akiknek munkája á lta l a j o g n em csupán a társa­ dalom kiszolgálója, hanem a közjó érték tartalm at hordozó eszközévé válik. Reméljük, h ogy a 2010/2011-es tanévre m eghirdetett képzési kínálatunk f e l ­ kelti érdeklődését és ham arosan Ont is hallgatóink sorában köszönthetjük. 2010. m ájus dr. Szalai M árta in téz etvez ető �DEÁK FERENC TOVÁBBKÉPZŐ INTÉZET Információ: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar D E Á K FERENC TO VÁBBKÉPZŐ INTÉZET 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telefon: 429-7200/ 342; fax: 266-5286 Bankszámlaszám : 1 1 7 0 7 0 2 4 -2 0 4 3 6 7 9 7 Web: http://www.jak.ppke.hu/deak E-mail: deak@jak.ppke.hu �TARTALOMJEGYZÉK Általános tudnivalók..........................................................................8 Kedvezmények.................................................................................................. 15 Tárgyjegyző oktatóink....................................................................................16 Szakirányú továbbképzések jogászoknak < Щ > ............................................30 Európa-jogi szakjogász.................................................................. 32 Európa-jogi szakjogász a n g o l n y e lv ű .......................................................... 34 Gazdasági büntetőjogi szakjogász...............................................................36 Ingatlanforgalmi szakjogász......................................................................... 38 Környezetvédelmi szakjogász.......................................................................40 Kriminalisztikai szakjogász...........................................................................42 Nemzetközi humanitárius szakjogász ............................................46 Sportjogi szakjogász........................................................................................50 Szabályozási (kodifikátor) szakjogász...................................................... 52 Társasági jogi és cégjogi szakjogász.............................................................54 Tőkepiaci és bank szakjogász....................................................................... 56 Versenyjogi szakjogász....................................................................................58 Szakirányú továbbképzés nem jogász végzettségűeknek ....................... 60 Jogi szakokleveles gazdasági szakember (korábbi mérnök, közgazdász kép zés)...................................................... 62 Jogi szakokleveles környezetvédelmi szakem ber....................................66 Jogi szakokleveles orvos és egészségügyi szakember............................. 68 Jogi szakokleveles sportszakember.............................................................. 72 Kriminalisztikai szakokleveles rendvédelmi szakember..................... 74 Jogi szakvizsga előkészítő.............................................. ........... 76 Közigazgatási versenyvizsga felkészítő tanfolyam . .. 79 Karrier Iroda, tréningek............................................................................. 80 �ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK DEÁK INTÉZET MUNKATÁRSAI: név/e-mail szobaszám mellék D r . Szalai M árta in téz etvez ető deakí£)jak.ppke.hu 13 9 / C 342 Bánhegyi Viktória csop ortvez ető banhegvií£)jak.ppke.hu 139/B 341 H orváth Réka ok tatásszervező rhorvathß)jak.ppke.hu 139 224 K issné Brückner M ónika ok ta tá ssz ervez őm a rk etin g előa d ó mbruckner®jak.ppke.hu 139 343 Nagy O livér oktatásszervező, p á lyá z a ti referen s nagvoß)jak.ppke.hu 139 310 Sergö A ndrás oktatásszervező, K a rrier Irod a m unkatárs asergoí2)jak.ppke.hu 139 338 343 387 146 340 13 9 / A 342 D r . Szilágyi Pál Béla p á lyá z a ti fe le lő s szpal® iak.ppke.hu C zoborné Tóth Ibolya p én z ü g y i és záróviz sga előa d ó czobori®jak.ppke.hu Gyurókovics Á gnes titk árnő gvuro(2)jak.ppke.hu 8 �ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A KÉPZÉS JO G S Z A B Á L Y I KERETEI A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Deák Ferenc Továbbképző Intézete a 10/2006. (IX.25.) OKM számú rendelet alapján hirdeti meg a jogászoknak, és más felsőfokú végzettséggel rendelkezőknek szóló szakirányú továbbképzéseit. Ezek a továbbképzések elmélyítik az alapképzésben szerzett szakmai tudást, továbbfejlesztik azt speciális szakjogi irányba, illetve kiterjesztik az alapképzésben nem szereplő interdiszciplináris területekre, lehetővé téve a szakosodást. A szakirányú egyetemi képzésben nyert oklevél a szakosító képzésre utaló cím használatára jogosít (pl. Európa-jogi szakjogász vagy környezetvédelmi szakjogász). A k iadott ok levél az iskolai végz ettség szin tjében (pl. főisk olai) n em je l e n t változást. A munkáltató alkalmazási, foglalkozási, előmeneteli feltételként előírhatja vagy más módon elismerheti és támogathatja a szakirányú oklevél megszerzését. J e l e n t k e z é s m ó d ja A jelentkezés a tájékoztatóhoz csatolt jelentkezési lapon, a tandíjba beszámításra kerülő jelentkezési díj befizetésének igazolásával (5.000 Ft) és a képzésnél előírt oklevél másolatának csatolásával történhet. A jelentkezési lap a PPKE JÁK 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-as épületében (I. em. 139. szoba) is beszerezhető, ill. az egyetem honlapjáról (www.jak.ppke.hu/deák) letölthető. A jelentkezés elfogadásáról, valamint a beiratkozás időpontjáról, a költségtérítés befizetésének módjáról, az első foglalkozás helyszínéről a jelentkezők írásban (postai úton vagy e-mailben) értesítést kapnak. J e l e n t k e z é s i h a t á r i d ő k -. 2010, augusztus 31., ill. 2010. december 15. (pótjelentkezés: 2010. szeptember 15., Ш. 2011. január 15.) 9 �ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK H allg at ó i ü fyfé lfo g ad ás: figyelemmel az óraközi szünetek időpontjára is hétfőtől csütörtökig naponta: 11-12 és 14-15 óráig pénteken: 10-12 óráig. Honlapunkról (http://www.jak.ppke.hu/deak) tájékozódhatazegyes szakirányú képzésekkel kapcsolatos valamennyi kérdésről ( beiratkozás, tanrend, határidők, stb.). Kérjük, hogy a képzéssel kapcsolatos tudniva­ lók megismerése érdekében először mindig a honlapunkat keresse fel, illetve kérdéseivel e-mailben forduljon hozzánk. A KÉPZÉS RENDJE K ez d ete: a továbbképzések szeptember végén, ill. februárban kezdőd­ nek. A meghirdetett képzéseket csak megfelelő számú jelentkező ese­ tén tudjuk elindítani. T artam a: a levelező tagozatos szakirányú továbbképzés időtartama általában kettő vagy három félév (a szakdolgozat elkészítésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor), minimum 180 óra. Intenzitása: általában havi három alkalom, napi 6 vagy 8 tanóra (13-18 vagy 14-19 óráig). 10 �ÁLTALÁNOS TUDN IVALÓK A z O K T A T Á S HELYSZÍNE Az oktatás saját tantermekben (1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30.), kivételes esetben kihelyezett helyszíneken folyik. Tan ren d A szak tanrendje ad tájékoztatást az egyes szakképzés tantárgyairól, a vizsgakövetelményekről és a megszerezhető kreditpontokról. A z ISM E R ET EK ELLENŐRZÉSI RENDSZERE Az ellenőrzési rendszer az aláírások, a beszámolók és a kollokviumok teljesítéséből, a szakdolgozat elkészítéséből és a záróvizsgából tevődik össze. Z á róvizsgá ra bocsátás fe lt é t e le : leckekönyvi bejegyzéssel igazolt tanulmányi kötelezettségek, tantárgyi vizsgák sikeres teljesítése, az abszolutórium megszerzése, valamint a választott konzulens által elbírált szakdolgozat benyújtása. Szak dolgozat: a képzés anyagából választott olyan szakmai feladat meg­ oldása (minimum 1,5 ív terjedelemben), amellyel a hallgató bizonyítja, hogy tájékozott a választott téma szakirodaimában és jogalkalmazási gyakorlatában, önállóan képes a tanult ismeretanyag feldolgozására és alkotó alkalmazására. A záróviz sga a szakdolgozat megvédéséből és szóbeli vizsgából áll. 11 �ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A S Z A K IR Á N Y Ú TO V ÁB B KÉ PZÉ S H A L L G A T Ó IN A K JO G A I ÉS KÖTELEZETTSÉGEI A szakirányú továbbképzésekre, valamint hallgatóikra a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény rendelkezései, valam int a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szabályai az irányadóak. A képzés az egyetemi levelező tagozatos képzéshez igazodik, így a hallgatók levelező diákigazolványra jogosultak. (Lásd még az Intézet honlapján a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatot.) A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kara az Intézet minden hallgatójával beiratkozáskor hallgatói/felnőttképzési szerződést köt. K É P Z É SI D ÍJ A képzésben a részvétel önköltséges. A költségtérítés összegét az Intézet évente állapítja meg. A képzés díjába beszámítjuk a jelentkezés díját (5.000 Ft). Amennyiben a hatályos jogszabály lehetővé teszi a költségtérítésre befizetett összeg jóváírását, az adókedvezmény igénybevételéhez szükséges adóigazolást a költségtérítés összegének a jelentkezési díjjal csökkentett részéről állítjuk ki. A képzés díja nem tartalmazza a tankönyvek, a záróvizsga és a szakdolgozati konzultációk díját. A befizetett költségtérítési díjról - hallgatóink határidőben benyújtott kérésére - számla kiállítására van lehetőség. Az Intézet képzései közül a felsőfokú szakirányú továbbképzések tárgyi adómentes körbe tartoznak, általános forgalmi adót nem tartalmaznak. 12 �Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog-és Államtudományi K ar Nyelvi Lektorátus PROFEX Jogi-és Közigazgatási Bejelentett Szaknyelvi Vizsgahely A PROFEX nyelvvizsga: • jogi és közigazgatási szaknyelvi, • államilag elismert, • háromfokozatú, • kétnyelvű, • szintező, jogi- és közigazgatási szaknyelvi vizsga, amely jelenleg • angol és német nyelvből tehető le. A vizsgák évente egyszer: áprilisban kerülnek megrendezésre. A jelentkezés határideje a mindenkori vizsgaidőszak első napja előtti 30. naptári nap. A PPKE JÁ K Nyelvi Lektorátusa 2010 őszén két féléves, 2x30 órás, 10-10 hetes felkészítőt szervez a szaknyelvben még nem jártas érdeklődők számára. Ezen kívül lehetőség lesz 2 0 11 tavaszán közvetlen a nyelvvizsga előtt beiratkozni’ a nyelvvizsga felkészítőre. A tanfolyamainkon közép és felsőszinten kiváló, évek óta jogi szaknyelvet oktató, és Profex vizsgáztató tanárok oktatnak. A tanfolyamok ára: középfok - 30.000 Ft, felsőfok - 35-000 Ft. Vizsgadíjak: Szint Szóbeli - A írásbeli - В Komplex - C Középfok 9.000,- 11.000,- 20.000,- Felsőfok 12.000,- 13.000,- 25.000,- Bővebb információ: PPKE JÁ K Nyelvi Lektorátus 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28. III. 363. Telefon: 0 6 (1 )4 2 9 -7 2 3 2 www.jak.ppke.hu/nyelv • E-mail: lektoratus@jak.ppke.hu 13 �CSALADBARAT KEDVEZMÉNYEK vehetők igénybe a Deák Ferenc Továbbképző Intézet SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEIN. részletek a honlapon: www,jak.ppke,hu/deak 14 �ÁLTALÁNOS TUDN IVALÓK K edvezm ények I. „C saládbarát Kedvezményként” a tandíj 20%-nak megfelelő mértékű költségtérítési támogatást igényelhet az a magyar állam­ polgársággal rendelkező hallgató, aki ♦ TGYES, GYES, GYED-re jogosult, vagy ♦ 3 vagy több kiskorú gyermeket nevel a saját háztartásában, vagy ♦ pályakezdő házas (házasságkötéstől számított 5 éven belül, amennyiben alapoklevelét 3 éven belül szerezte). IL A PPKE bármely alapképzésén vagy szakirányú továbbképzésén oklevelet szerzett volt hallgatónk 5%-os tandíjkedvezményt igényelhet. III. 20%-os „Előjelentkezési kedvezményben” részesül a képzés első szemeszterében az, aki az intézet által megjelölt határidő előtt jelentkezik és befizeti az első félév költségtérítési díját. Részleteket Id. a honlapon. IV. Közös szabályok: ♦ Egyidejűleg csak egy jogcímen vehető igénybe kedvezmény, vagyis a kedvezm ények n em von hatók össze! ♦ A kedvezményre az a tanulmányait a 2010/2011. tanév első szemeszterében megkezdő hallgató jogosult, akinél a kedvezmény igénybevételére jogosító körülmény a beiratkozáskor, azaz a képzés első tanítási napján fennáll. ♦ A kedvezményre való jogosultságot a beiratkozáskor közokirattal, illetve teljes bizonyító erejű magánokiratként kiállított nyilatkozattal kell igazolni az Intézet által e célra rendszeresített nyomtatványon. ♦A kedvezmény a képzési időszak tartamára jár - kivéve a III. pont­ ban megjelölt kedvezményt -, feltéve, hogy a hallgató tanulmányait a mintatantervben rögzített időn belül fejezi be. A kedvezmény a vizsga, illetve záróvizsga díjat nem érinti. ♦ A jogosulatlanul igénybevett kedvezményt a hallgató köteles visszatéríteni. Egyéb aktuális kedvezmények honlapunkon: www.jak.ppke.hu/deak 15 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Baloginé dr. Faiszt Judit bíró Dr. Bán Péter Károly jogtanácsos, ügyvéd Dr. Bándi Gyula tanszékvezető egyetemi tanár Dr. Banicz Erika bíró, sajtószóvivő Dr. Baraczka Balázs szakértő Dr. Baranyai Gábor főosztályvezető Dr. Belovics Ervin legfőbb ügyész-helyettes Dr. Bencze József országos rendőrfőkapitány Dr. Berkes Péter tanársegéd Dr. Bérces László mestertanár Dr. Bőd Péter Ákos tanszékvezető, egyetemi tanár Dr. Bognár Piroska bíró Dr. Botos Katalin egyetemi tanár Dr. Boytha György címzetes egyetemi tanár Dr. Boytha Györgyné címzetes egyetemi docens 16 Fővárosi ítélőtábla Polgári Kollégium EGIS GYÓGYSZERGYÁR Nyrt. PPKEJÁK, ELTEÁJK Legfelsőbb Bíróság Polgári Kollégium Jövő Nemzedékek Országgyűlési Biztos Hivatala Legfőbb Ügyészség Országos Rendőrfőkapitányság SE Testnevelés és Sporttudományi Kar PPKEJÁK Polgári Eljárásjogi Tanszék Budapesti Corvinus Egyetem Fővárosi Bíróság PPKEJÁK Heller Farkas Közgazdaságtudományi Intézet PPKEJÁK Európa Jogi Tanszék PPKEJÁK Környezetjogi és Gazdasági Szakjogok Tanszék �Bősz Lilla Külügyminisztérium szakreferens Dr. Császár P. Emőke Fővárosi Bíróság, Polgári Kollégium tanácselnök PPKEJÁK Dr. Csehi Zoltán tanszékvezető egyetemi docens Kereskedelmi Jogi Tanszék Dr. Csepely-Knorr Tamás SBZ Consulting Kft. tanácsadó Dr. Csepregi István főosztályvezető OKTVF Dr. Csépai Balázs Gazdasági Versenyhivatal munkatárs Nemzetközi Iroda Dr. Csőke Andrea bíró Fővárosi Bíróság Dr. Csűri Éva bíró Legfelsőbb Bíróság Dr. Czine Ágnes tanácselnök Fővárosi ítélőtábla Dr. Czukorné dr. Farsang Judit Fővárosi ítélőtábla tanácselnök Polgári Kollégium Dr. Daragóné dr. Szombathelyi Zsófia Igazságügyi és főtanácsos Rendészeti Minisztérium Dr. Darák Péter bíró Legfelsőbb Bíróság Dr. Darázs Lénárd ügyvéd, egyetemi docens ELTEÁJK Egyed Balázs hemogenetikus, igazságügyi szakértő Elek Imre IRM. Bűnügyi Szakértői és igazságügyi nyomtani szakértő Kutató Intézet 17 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Éliás László Dr. Fabók András egyéni ügyvéd Faisztlné dr. Nagy Gabriella jogtanácsos Dr. Farkas Péter ügyvezető igazgató Fazakas Gergely egyetemi adjunktus Dr. Fejes Gábor ügyvéd Fényes Péter igazságügyi szakértő Finszter Géza osztályvezető, kandidátus Dr. Frivaldszky János egyetemi docens Dr. Füredi Katalin ügyvéd Dr. Gál Judit kollégiumvezető-helyettes Dr. Gálfalvi Géza vezető jogtanácsos Dr. Gerencsér Balázs egyetemi adjunktus Gősi Zsuzsanna egyetemi adjunktus Dr. Gyeney Laura egyetemi adjunktus Dr. Gyulai-Schmidt Andrea egyetemi adjunktus 18 ingatlanszakértő MKB Rt. Befektető-Védelmi Alap Corvinus Egyetem Oppenheim Ügyvédi Iroda M agyar Rádió OKRI ELTEÁJK PPKE JÁK Doktori Iskola, Jogbölcseleti Tanszék Gárdos, Füredi, Mosonyi, Tömöri Ügyvédi iroda Fővárosi ítélőtábla Országos Betétbiztosítási Alap PPKE JÁK Közigazgatási Jogi Tanszék SE - Testnevelés és Sporttudományi Kar PPKE JÁ K Európajogi és Nemzetközi Közjogi Tanszék PPKE JÁK Kereskedelmi Jogi Tanszék �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Halm Tamás főtitkár Dr. Halustyik Anna tanszékvezető egyetemi docens Dr. Harsági Viktória tanszékvezető egyetemi docens Dr. Havasi Péter tanácselnök Dr. Heutger, Viola egyetemi docens Dr. Havelda Miklós ügyvéd Hegyi István fegyverszakértő Dr. Hegymegi-Barakonyi Zoltán ügyvéd Hidvéginé dr. Erdélyi Erika hivatalvezető Dr. Jakab Éva ny. főosztályvezető Dr. Jobbágyi Gábor tanszékvezető egyetemi tanár Dr. Juhász József ügyvéd Dr. Juhász László okmányszakértő Kalmárné dr. Kőszegfalvi Edit jogi osztályvezető Dr. Karczub Péter ügyvéd Gazdasági és Szociális Tanács PPKEJÁK Pénzügyi Jogi Tanszék PPKEJÁK Polgári Eljárásjogi Tanszék Legfelsőbb Bíróság Vrije Universität Amsterdam Parragi és Társai Ügyvédi Iroda IRM Bűnügyi Szakértői és Kutató Intézet Kajtár, Takács, HegymegiBarakonyi Ügyvédi Iroda Pest M egyei Földhivatal ONYF PPKEJÁK Polgári Jogi Tanszék KRIMINÁL-TECHNIKAI Mérnöki Iroda Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Kórháza Havasi és Karczub Ügyvédi Iroda 19 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZÖ OKTATÓI Dr. Katona Klára PPKEJÁK Heller Farkas egyetemi docens Közgazdaságtudományi Intézet SE - Igazságügyi és Dr. Keller Éva igazgató, egyetemi tanár Biztosítás-orvostani Intézet Kellermann Éva Dr. Kellermann és Tsa szakértő, tréner Humánegészségügyi Sz. Bt. Dr. Kerekes Sándor rektorhelyettes Budapesti Corvinus Egyetem Dr. Kilényi Géza PPKEJÁK professzor emeritus Alkotmányjogi Tanszék Dr. Kocsis-Kupper Zsuzsanna KO UP International ügyvéd Consulting Kft. Dr. Koday Zsuzsanna tanácselnök Fővárosi ítélőtábla Dr. Koltay András PPKEJÁK egyetemi adjunktus Polgári Jogi Tanszék Dr. Korb Zoltán közgazdász, tudományos munkatárs Budapesti Corvinus Egyetem Dr. Kovács Erika Erste Bank Hungary Nyrt. vezető jogtanácsos, igazgató C.T. Jogi Igazgatóság Dr. Kovács György Bihary Balassa és Társa ügyvéd Ügyvédi Társulás Dr. Kovács Péter PPKEJÁK, alkotmánybíró, egyetemi tanár Alkotmánybíróság Dr. Kovácsy Zsombor elnök Egészségbiztosítási Felügyelet Dr. Körösi István PPKEJÁK Heller Farkas egyetemi docens Közgazdaságtudományi Intézet Dr. Kraudi Adrienne ügyvezető igazgató MKB Rt. 20 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr, Kuncz Elemér alelnök Dr. Kussbach Erich ny. nagykövet, egyetemi tanár Dr. Lomnici Zoltán tanácselnök, bíró Lontai Márton ujjnyom-szakértő Dr. Lontainé dr. Santora Zsófia főigazgató Dr. Lóránt Zoltán főigazgató Dr. Lovászy Csaba egyéni ügyvéd Dr. Melegh Gábor tanszékvezető egyetemi tanár Menczingerné dr. Bokor Andrea főosztályvezető-helyettes Dr. Mika Ágnes tanácselnök, bíró Dr. Mikó Zoltán főosztályvezető-helyettes Dr. Miskolczi Bodnár Péter egyetemi tanár Dr. Mogyorósi Dorottya főosztályvezető -helyettes Dr. Mohi Csaba mestertanár Dr. Molnár Marianna ügyész M agyar Pszichiátriai Társaság PPKEJÁK, Bécsi Tudományegyetem Legfelsőbb Bíróság IRM Bűnügyi Szakértői és Kutató Intézet IRM Bűnügyi Szakértői Kutató Intézet Állam i Számvevőszék Budapesti Műszaki és Gazdasági Egyetem Közép-Magyarországi Regionális Közigazgatási Hivatal Fővárosi ítélőtábla Földművelésügyi és Jogi Vidékfejlesztési Minisztérium Gazdasági Versenyhivatal, Miskolci Egyetem ÁJK Országgyűlési Biztosok Hivatala PPKEJÁK Európajogi és Nemzetközi Közjogi Tanszék Legfőbb Ügyészség 21 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Muszbek Mihály ügyvezető igazgató SportUnió Bt. Dr. Oberfrank Ferenc MTA Kisérleti kutatóorvos Orvostudományi Kutatóintézet Dr. Nagy Boldizsár ELTEÁJK egyetemi adjunktus Dr. Nagy Gábor IRM. Bűnügyi Szakértői és főtanácsos, osztályvezető Kutatóintézet Dr. Nagy Gábor osztályvezető Külügyminisztérium Dr. Nagy Zsigmond nemzetközi és jogi igazgató M agyar Olimpiai Bizottság Dr. Nagyréti József M agyar Sportmenedzsment felügyelő bizottsági tag Társaság Dr. Nemes András SE Testnevelési és egyetemi docens, irodavezető ügyvéd Sporttudományi Kar Dr. Németh László Fővárosi ítélőtábla bíró Polgári Kollégium Dr. Nyújtó Ferenc Földművelésügyi és főosztályvezető Vidékfejlesztési Minisztérium Dr. Pádár Zsolt IRM Bűnügyi Szakértői és főtanácsos, osztályvezető Kutatóintézet Dr. Páva Hanna Szociális és M unkaügyi főosztályvezető Minisztérium Dr. Pesta János főtanácsos, ügyvéd Pesta János Ügyvédi Iroda Dr. Pestovics Ilona bíróFővárosi ítélőtábla Dr. Pogácsás Anett PPKEJÁK . tanársegéd Polgári Jogi Tanszék 22 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Pump Judit egyetemi adjunktus Dr. Petőfi Attila főigazgató Potomé Nagy Zsuzsanna igazgató, adó- és árszakértő Dr. Remetei Filep Zsuzsanna szakmai tanácsadó Rieger László igazgató Dr. Salamon László mestertanár Dr. Sághy Mária tanácselnök Sáriné dr. Simkó Ágnes főosztályvezető Dr. Schanda Balázs tanszékvezető, dékán Dr. Seereiner Imre ügyész, címzetes egyetemi docens Solymosi Józsefné osztályvezető Dr. Somogyi Gábor igazgató, egyetemi docens Dr. Somogyvári István elnöki főtanácsadó Dr. Stágel Bence dékáni titkár, mb.oktató Dr. Süth Miklós szakállamtitkár Eötvös József Főiskola Nemzeti Nyomozó Iroda IRM Budapesti Műszaki Könyv- és Adószakértői Intézet Pénzügyminisztérium Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Hivatal PPKEJÁK Alkotmányjogi Tanszék Fővárosi ítélőtábla Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium PPKEJÁK Alkotmányjogi Tanszék Legfőbb Ügyészség, PPKEJÁK IRM Bűnügyi Szakértői és Kutató Intézet IRM Igazságügyi Szakértői és Kutató Intézet Állami Számvevőszék PPKEJÁK Közjogi és Gazdasági Szakjogok Tanszék Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium 23 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Szabó Árpád egyetemi adjunktus Dr. Szabó Marcel tanszékvezető egyetemi docens Dr. Szabó Sarolta egyetemi adjunktus Dr. Szakadat László a Versenytanács tagja Dr. Szaniszló Norbert vezérigazgató-helyettes Szász Miklós műszaki szakértő Dr. Száz Ágnes ügyvéd Dr. Szatmáry István ügyvéd Szentirmai Béla szakértő Szentirmay Zoltán főosztályvezető-helyettes Dr. Székely Ákos tanácselnök Dr. Szikora Katalin tanszékvezető egyetemi docens Dr. Szilágyi Pál Béla tanársegéd Dr. Szinák János igazságügyi szakértő Dr. Szőke Irén tanácselnök 24 SZTEÁOK Igazságügyi Orvostani Intézet PPKE JÁK Európajogi és Nemzetközi Közjogi Tanszék PPKE JÁK Nemzetközi Magánjogi Tanszék Gazdasági Versenyhivatal Merkantil Bank ZRt. Oppenheim Ügyvédi Iroda Horváth és Társai Ügyvédi Iroda Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium Fővárosi ítélőtábla SE Testnevelési és Sporttudományi Kar PPKE JÁK Környezetjogi és Gazdasági Szakjogok Tanszék GRIFFON BT Legfelsőbb Bíróság �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Szűcs László ügyvezető igazgató Pénztárak Garancia Alapja Dr. Tajthy Attila igazgatóhelyettes Raiffeisen Bank Dr. Tardy János KTM elnök Természetvédelmi Hivatal Dr. Tárnái Richárd M agyar Országgyűlés H ivatala kabinettitkár Fidesz frakció Dr. Tatham, Allan F. PPKEJÁK Európai Tanulmányi Központ egyetemi docens Dr. Tersztyánszkyné dr. Vasadi Éva PPKEJÁK Pénzügyi Jogi Tanszék alkotmánybíró, mestertanár Dr. Tömöri Erika Gárdos, Füredi, Mosonyi, Tömöri Ügyvédi Iroda ügyvéd Dr. Tömöri Pál MSZSZ Előadóművészi igazgató Jogvédő Iroda Dr. Tóth András ügyvéd Réczicza W hite& Case LLP Tóth Árpádné dr. Masika Edit Külügyminisztérium hivatalvezető, főtanácsos Dr. Tóth Éva tanácselnök, c. egyetemi tanár Fővárosi ítélőtábla Dr. Tóth Mihály PPKE JÁK Büntető Anyagi, tanszékvezető egyetemi tanár Eljárási és Végrehajtási Jogi Tanszék Tóth Péter Bűnügyi Szakértői és tanácsos, oki. fizikus, szakértő Kutatóintézet PPKEJÁK Környezetjogi és Dr. Tóth Tihamér egyetemi docens Gazdasági Szakjogok Tanszék Dr. Török Judit bíró Legfelsőbb Bíróság 25 �INTÉZETÜNK TÁRGYJEGYZŐ OKTATÓI Dr. Valach Adrien Alkotmánybíróság főtanácsadó Ernst & Young Magyarország Dr. Vámosi-Nagy Szabolcs igazgató PPKE JÁK Európajogi és Dr. Varga Réka Nemzetközi Közjogi Tanszék egyetemi adjunktus Szegedi Orvostudományi Dr. Varga Tibor elnök, tanszékvezető egyetemi tanár Egyetem Igazságügyi Bizottság Legfelsőbb Bíróság, Dr. Varga Zoltán PPKE JÁK tanácselnök, mestertanár Legfőbb Ügyészség, Dr. Varga Zsolt András ügyész, tanszékvezető egyetemi docens PPKE JÁK Dr. Vezekényi Ursula Legfelsőbb Bíróság tanácselnök MTA Jogtudományi Intézete Dr. Vörös Imre Károli Gáspár Református Egyetem igazgatóhelyettes, professzor PPKE JÁK Büntető Anyagi, Dr. Vókó György Eljárási és Végrehajtási Jogi Tanszék egyetemi tanár Wagner Péter Egészségügyi Minisztérium szakmai tanácsadó Dr. Wallacher Lajos Gazdasági Versenyhivatal Jogi Iroda irodavezető IRM. Bűnügyi Szakértői Dr. Wohlrab József Kutató Intézet laboratóriumvezető IRM. Bűnügyi Szakértői Woller János Kutató Intézet hemogenetikus szakértő Dr. Zavodnyik József versenytanácstag Gazdasági Versenyhivatal 26 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEM JOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK PPKE JÁK Környezetjogi és Gazdasági Szakjogok Tanszék Bírósági Végrehajtói Kamara ■ Dr. Zlinszky János ifj. egyetemi docens Dr. Zoltán Levente bírósági végrehajtó 3 7 5 éve alapította Tgydem ünket Nagyszombatban P ázm ány (Téter esztergomi bíboros-érsek. 27 �' I " Pázmány Péter 1570-ben született Váradon (ma Nagyvárad), református családban. 13 éves korában katolikus hitre tért, Váradon és Kolozsvárott a jezsuitáknál tanult. 1587-ben belépett a Jézus Társaságába. A filozófiát Bécsben, teológiai tanulmányait pedig a római jezsuita kollégiumban végezte. 1596-ban szentelték pappá. Egy ideig a grazi egyetemen tanított, majd 1601-ben Vágsellyére rendelték missziósnak. 1607-ben Forgách Ferenc esztergomi érsek maga mellé vet­ te, s Pázmány hatására 1615-ben Nagyszombatban zsinatot tartott a papság megújítása céljából. Pázmány Péter 1616ban foglalta el az esztergomi érseki széket. A magyar kato­ likus megújulás vezéralakja lett, különös gondot fordított a papnevelésre: 1619-ben Nagyszombatban, 1623-ban Bécs­ ben alapított szemináriumot. 1635-ben Nagyszombatban egyetemet alapított filozófiai és teológiai karral. Az anyagi alapok megteremtésén túl Pázmány az egyetemen tanuló szegény sorsú diákok támogatására további 100.000 magyar forint összeget hagyott alapítványként. Az egyetem megalapítása a 17. századi magyar művelődés történetében minőségi változást hozott. Ismét lehetségessé vált egyetemi végzettség megszerzése Magyarországon. »Gyakran a ggó d va fo n to lg a tta m m a ga m b a n h ogya n leh et­ n e M a gya rorsz á gon elő b b re vin n i a katolikus vallást, és h o gy a n szolgálhatnék a n em es m a g y a r n em z et m éltósá gá ­ nak is. (...) M in d en m ás eszköznél előb b re valónak tű n t f e l elő ttem eg y tu d om á n yos eg yetem felá llítá sa , h o g y o tt a harcias n em z et lelk ü lete szelídüljön, és az egyh á z és á lla m szolgálatára alkalm as em berek k épeztessenek ” - írja Pázmány az 1635. május 12-én, Pozsonyban kelt alapítólevélben. 28 Lfi. | i �A K É PZ É SE K R Ő L BŐ VEBBEN 29 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célj a agrárj ogi és vidékfejlesztési igazgatási és jogi tudásanyagelsajátítása, amelykomplexitásában mindahorizontális, mind pedig az egyes szakterületek részletes, a hazai és közösségi jogi ismereteinek elsajátítását szolgálja. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 2 félév (a szakdolgozat elkészítésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) agrár és vidékfejlesztési szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T AT Ó I: Dr. Varga Zsolt András (szakfelelős) Dr. Nyújtó Ferenc Dr. Gerencsér Balázs Dr. Rieger László Dr. Lovászy Csaba Dr. Süth Miklós Dr. Mikó Zoltán Dr. Szentirmay Zoltán Dr. Nagy Gábor Dr. Tardy János 30 �AGRÁR ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI SZAKJOGÁSZ L. félév II. félév Az EU közös agrárpolitikájának döntéshozatali rendje 8В Az agrár- és vidékfejlesztési igazgatás struktúrája 14 KZ - Az agrárjog alkotmányos összefüggései 6A - Az EU vidékfejlesztési politikája, pénzügyi és intézményi rendje 14 KZ Az EU termékpálya rendtartásai, pénzügyi, intézményi, informatikai rendje 16K - Az agrár- és vidékfejlesztési igazgatás sajátos eljárási szabályai - 10 К Az ingatlanokkal kapcsolatos állami és önkormányzati nyil­ vántartások - 6B Az élelmiszerlánc-biztonság rendje, az élelmiszer és a bor eredetvédelme - 12 KZ Birtokpolitika, agrárszerződések, jogviták rendezése - 12 К Az egységes mezőgazdasági támogatási rendszer alapfogalmai - 10 KZ Mezőgazdasági vagyonvédelem, szabálysértések - 6A A természetvédelem és jogi környezete - 6B Vállalkozások az egészségügyben - - Adatkezelés az egészségügyben - - Egészségbiztosítás - - Összesen : 58 62 2010. szeptember - 2011. május TANREND J elmagyarázat : Z^záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium B=beszámoló OK=összevont kollokvium A=aláírás * 4 tárgyat kell felvenni, számonkérés módja: két tárgynál: A, két tárgynál: К A D eák F eren c T ovábbk épző I n téz et a vá ltoz ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 31 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja az, hogy jogász szakképzettséggel rendelkezők számára kiegészítő ismereteket nyújtson elsősorban az Európai Unió jogáról, jogalkalmazásról és a jogharmonizációról. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség. A Z OKLEVÉL M E G SZERZÉSÉN EK FELTÉTELE: A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészítésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) Európa-jogi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Tandíj : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Gyeney Laura (szakfelelős) Dr. Baranyai Gábor Dr. Boytha Györgyné Bősz Lilla Dr. Csepely-Knorr Tamás Dr. Fabók András Dr. Gyulai-Schmidt Andrea Kellermann Éva Dr. Kovács Erika Dr. Kovács György 32 Dr. Körösi István Dr. Lomnici Zoltán Dr. M ohi Csaba Dr. Nagy Gábor Dr. Ő ry Tamás Dr. Pump Judit Dr. Szabó Sarolta Tóth Árpádné dr. Masika Edit �EURÓPA-JOGI SZAKJOGÁSZ 2 0 1 0 . szeptem ber - 2 0 1 1 . decem ber TANREND r: félév Európai integrációtörténet, az EU jogforrás és intéz­ 10 ményrendszere ÖKZ Az Európai Közösség joga és a nemzeti 12 jogrendszerek kapcsolata, jogharmonizáció ÖKZ Az EK gazdasága, gazdaságpolitikája 12 К Az EU regionális politikája 10B A Luxemburgi Bíróság működése 16K Nemzetközi magánjog A Belső Piac joga Az Európai Közösség versenyjoga Az Európai Közösség társasági joga Az EU pénzügyi rendszere és adójoga Az emberi és kisebbségi jogok védelme az EU-ban KÖTELEZŐEN VÁLASZTANDÓ TANTÁRGYAK* Szellemi alkotások joga az EU-ban Az EU környezetvédelmi politikája Termékfelelősség és fogyasztóvédelem az EU-ban Az EU külkapcsolatai, biztonság és integrációs pol. Bank- és pénzügyi jog az EU-ban A munkajog EU vonatkozásai EU pénzalapok és pályázati tudnivalók Bel-és igazságügyi együttműködés Elektronikus kereskedelem és adatvédelem - - - - Összesen: ÏL félév HL félév - - - - - - - - 12 В 14 KZ 12 KZ 10 К 12 В - - - - - - - - - - - - - - - - - — 60 60 - - - - - - 12 К 12 VK 12 УК 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium B=beszámoló ÖK=összevont kollokvium A=aláírás * 4 tárgyat kell felvenni, számonkérés módja: két tárgynál: A, két tárgynál: К A D eák F eren c T ovábbk épző I n téz et a vá ltoz ta tá s j o g á t fe n n ta r tja . 33 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA Az angol nyelven folyó szakirányú továbbképzés célja az, hogy jogász szakképzettséggel rendelkezők számára kiegészítő ismereteket nyújtson elsősorban az Európai Unió jogáról, jogalkalmazásról és a jogharmonizációról. A jE L E N T K E Z É S FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség • magas szintű angol nyelvtudás. A z OKLEVÉL M E GSZERZÉSÉN EK FELTÉTELE: A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév, (a szakdolgozat elkészítésé­ re és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) Európa-jogi szakjogász szakképzettséget tanúsító angol nyelvű szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Tandíj : 145.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Gyeney Laura (szakfelelős) Dr. Bán Péter Dr. Bod Péter Ákos Dr. Csepely-Knorr Tamás Dr. Halm Tamás Dr. Heutger, Viola Dr. Jeney Petra Kellermann Éva Dr. Kovács Erika Dr. Láncos Petra 34 Dr. Mohi Csaba Dr. Nagy Boldizsár Dr. Nagy Gábor Dr. Pump Judit Dr. Szabó Marcel Dr. Szatmáry István Dr. Tatham, Allan F. Dr. Tóth Tihamér Dr. Zlinszky János ifj. �EURÓPA-JOGI SZAKJOGÁSZ - ANGOL NYELVŰ (EUROPEAN LAW) 2 0 1 0 . szeptem ber - 2 0 1 1 . decem b er TANREND L félév Európai integrációtörténet, az EU jogforrás és intéz­ 10 ményrendszere ÖKZ Az Európai Közösség joga és a nemzeti 12 jogrendszerek kapcsolata, jogharmonizáció ÖKZ Az EK gazdasága, gazdaságpolitikája 12 К Az EU regionális politikája 10B A Luxemburgi Bíróság működése 16K Nemzetközi magánjog A Belső Piac joga Az Európai Közösség versenyjoga Az Európai Közösség társasági joga Az EU pénzügyi rendszere és adójoga Az emberi és kisebbségi jogok védelme az EU-ban KÖTELEZŐEN VÁLASZTANDÓ TANTÁRGYA] Szellemi alkotások joga az EU-ban — Az EU környezetvédelmi politikája Termékfelelősség és fogyasztóvédelem az EU-ban Az EU külkapcsolatai, biztonság és integrációs politikája Bank- és pénzügyi jog az EU-ban A munkajog EU vonatkozásai EU pénzalapok és pályázati tudnivalók Bel-és igazságügyi együttműködés Elektronikus kereskedelem és adatvédelem Ö sszesen : 60 « - - - IL félév - - - - - - - - - - 12 В 14 KZ 12 KZ 10K 12 В - - - - - - - - - - H M III. félév - ~ — - - - - - 12 К 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 12 VK 60 60 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium B=beszámoló ÖK=összevont kollokvium A=aláírás * 4 tárgyat kell felvenni, számonkérés módja: két tárgynál: A, két tárgynál: К A D eák F eren c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 35 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja az, hogy a hallgatók a gazdasági és gazdálkodással összefüggő bűncselekmények feltárásához, jogi megítéléséhez szükséges büntető anyagi és eljárásjogi ismereteiket elmélyítsék, és megszerezzék azokat az általános gazdasági, számviteli, ill. speciális ismereteket, amelyek eredményesebbé teszik a jogalkalma­ zói (bírói, ügyészi, ügyvédi, nyomozói) munkát, és biztos alapot adnak a további önképzéshez. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) gazdasági büntetőjogi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Tandíj : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Tóth Éva (szakfelelős) Dr. Belovics Ervin Dr. Bencze József Dr. Bihary Zsigmond Dr. Katona Klára Dr. Kovács Erika 36 Dr. Lóránt Zoltán Dr. Tömöri Erika Dr. Vámosi-Nagy Szabolcs Dr. Varga Zoltán Dr. Vezekényi Ursula �GAZDASÁGI BÜNTETŐJOGI SZAKJOGÁSZ -— 2010. szeptember - 2010. december TANREND h félév IL félév Közgazdaságtani ismeretek 12 К Számvitel 20 К - Vagyonkezelés 12 К - - Adó és jövedéki jog 10 ÖK - - Vámjog 6ÖK - Társasági és cégjog - 16 к - Bankjog - 12 К - Értékpapírjog - 12 К Büntetőjogi. - 20 KZ - Büntetőjog II. Büntető eljárásjog - Büntető szakszeminárium - Összesen: 60 - û III. félév - - 34 KZ 12 KZ - 14 К 60 60 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A=aláírás ÖK=összevont kollokvium B=beszámoló A D eák F eren c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 37 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja a jogász szakképzettséggel rendelke­ ző és az ingatlanforgalmazás területén, a földhivatalokban, valamint az önkormányzatoknál dolgozó, továbbá ingatlanjogi jogvitákra szako­ sodott, ill. szakosodni kívánó ügyvédek, közigazgatási bírák egyete­ mi szintű, szervezett továbbképzésének biztosítása az ingatlanjogi és más kapcsolódó (műszaki, közgazdasági, településrendezési, stb.) szakterületeken. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészí­ tésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) ingatlanforgalmi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Darák Péter (szakfelelős) Dr. Botos Katalin Dr. Éliás László Dr. Havasi Péter Hidvéginé dr. Erdélyi Erika Dr. Kovács Erika Dr. Körösi István 38 Dr. Lovászy Csaba Menczingerné dr. Bokor Andrea Dr. Sághy Mária Dr. Seereiner Imre Dr. Szőke Irén Dr. Tömöri Erika �INGATLANFORGALMI SZAKJOGÁSZ 2010. szeptember - 2011. december TANREND Közigazgatási és ingatlan-nyilvántartási eljárási jog I. félév II. félév hl félév 10 ÖK - - Telekkönyvi és ingatlan-nyilvántartási anyagi jog 12 ÖK - - Településrendezés és fejlesztés 12K - - Tulajdonjog 26 KZ - Közgazdaságtan, pénzügyi jog pénzügytan - 12 В - Ingatlankezelés-, gazdálkodás, marketing - 12 ÖK - Épület-, földingatlanok értékbecslése - 12 ÖK - Építésügyi igazgatás - 12 К - Értékpapírjog - 12K - Termőföldjog hazai és EU szabályozása - - 12 В Polgári eljárásjog, végrehajtási jog - - 16 KZ Szerződések joga (ingatlanforgalomban használatos szerződések, zálogjog) - - 20 KZ Záróvizsga konzultáció (polgári jog és eljárásjog, ingatlan-nyilvántartási jog) - - 12 А Összesen: 60 60 60 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A=aláírás B=beszámoló ÖK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 39 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja a környezetvédelmi jogi, valamint a kapcsolódó környezettudományi, gazdasági, jogi és határtudományi területeken mindazon ismeretek megszerzésének biztosítása, amelyek a jogalkotásban résztvevő, a hatósági jogalkalmazásban dolgozó illetve a környezetvédelmi jogvitákban eljáró jogászok számára a szakosodást szolgálja. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészí­ tésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) környezetvédelmi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Bándi Gyula (szakfelelős) Dr. Csepregi István Dr. Jávor Benedek Dr. Kerekes Sándor Dr. Kerekes Zsuzsanna 40 Dr. Kocsis-Kupper Zsuzsanna Dr. Polt Péter Dr. Pump Judit Dr. ZlinszkyJános ifj. �KÖRNYEZETVÉDELMI SZAKJOGÁSZ 2010. szeptember - 2 0 11. december TANREND Ш II I. félév IL félév Környezettudomány és környezeti informatika 14 К - - Környezet-gazdaságtan és környezeti menedzsment 22 KZ Környezetjogi elméleti alapok 24 К - - Környezetpolitika - 20 К - Környezetvédelmi igazgatás általános rész - 24 KZ - Környezetvédelmi igazgatás különös rész - 16 KZ - félév Környezetvédelem és polgári jog - 16 к Környezeti büntetőjog - 8А EU környezetjog - “ 20 KZ Nemzetközi környezetjog - - 16 к Ö sszesen: 60 60 60 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A=aláírás B=beszámoló OK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ovábbk épző In téz et a vá ltoz ta tá s jo g á t fe n n ta r tja . 41 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A képzés célja, hogy a büntetőjog-alkalmazás különböző területén működő jogászok a különleges szakértelmet igénylő kriminalisztikai szakkérdésekben kellő jártasságot szerezzenek, a segédtudományok­ ban (orvostudomány, műszaki tudomány, közgazdasági tudomá­ nyok) véleményt adó szakértők vizsgálati módszereit megismerjék és a szakértői vizsgálatokat szakszerűen értékelni, mérlegelni tudják. A JELENTKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi oklevél, jogász szakképzettség A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészí­ tésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) krim inalisztikai szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Tandíj : 140.000 Ft/első félév 42 �KRIMINALISZTIKAI SZAKJOGÁSZ 2010. szeptember - 2011. december TANREND L félév Ш Kriminalisztika, bizonyításelmélet 14 К A büntetőeljárás legfontosabb gyakorlati kérdései (ügyész, bíró, szakértő szerepe) 8A - ~ Igazságügyi orvostan 26 KZ - - Toxikológia, kábítószer analitika 14 К - - Igazságügyi genetika, személyazonosítás - 10 В - Helyszíni szemle - Mikro maradványok, Daktiloszkópia, Nyomszakértő, Ballisztika - 20 К - Igazságügyi elmekórtan. - 20 KZ - A személy elleni bűncselekmények legfelsőbb bírósági gyakorlata, kihallgatási taktika - 16 к - Okmányszakértői munka, igazságügyi írásvizsgálat - 8А - Kriminalisztikai azonosítás (hang, beszéd, poligráf, kép, szag) - - 10 А Igazságügyi könyvszakértői ismeretek, társasági jog - - 24 KZ Igazságügyi műszaki szakértői ismeretek - - 16 KZ Gépjárműszakértői munka -* - 10 KZ Gazdasági és vagyon elleni bűncselekmények ítélkezési gyakorlata - Összesen: 42 - 8В 74 68 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium B=beszámoló A=aláírás A Deák F eren c T ovábbképző In téz et a vá ltoz ta tá s jo g á t fe n n ta r tja . 43 �O k levél á ta d ó ü n n ep ség 44 �KRIMINALISZTIKAI SZAKJOGÁSZ A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Tóth Éva (szakfelelős) Dr. Lontainé dr. Santora Zsófia (szaktanácsadó) Dr. B agi András Dr. Baraczka Balázs Dr. Bencze József Braun Mária Dr. Czine Ágnes Egyed Balázs Elek Imre Fényes Péter Dr. Finszter Géza Dr. Füredi Sándor Dr. Gál Tamás Dr. Hegyi István Dr. Jasperné Sztanek Katalin Dr. Juhász László Dr. Keller Éva Krispán István Dr. Kuncz Elemér Dr. Melegh Gábor Dr. Nagy Gábor Dr. Nagy Tamásné Orosházi Józsefné Dr. Pádár Zsolt Dr. Petőfi Attila Potomé N agy Zsuzsanna Dr. Simonyi Endre S olym ősi Józs efné Dr. Somogyi Gábor Dr. Szabó Árpád Szabó Gábor Szász Miklós Szentirmai Béla Dr. Szinák János Tóth Péter Dr. Török Judit Dr. Varga Tibor Dr. Varga Zoltán Dr. Vezekényi Ursula Dr. Wohlrab József Woher János 45 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA Az angol nyelvű képzés célja olyan szakemberek képzése, akik a nemzetközi humanitárius jog szabályainak és joggyakorlatának kimerítő ismeretében magasabb szakmai színvonalon lesznek képesek hivatásuk gyakorlására. A képzés elsősorban azoknak a jogászoknak szól, akik munkájuk során a gyakorlatban alkalmazzák a humanitá­ rius jogot, így elsősorban minisztériumokban (kodifikáció, a humani­ tárius jog nemzeti implementációja), honvédségnél (katonai jogász), ügyvédként, bíróként vagy ügyészként (nemzetközi vagy nemzeti fórum előtt háborús bűncselekményekkel kapcsolatos eljárásokban), nemzetközi szervezetekben vagy nemzeti vöröskereszt vagy vörös félhold társaságokban, egyéb jogvédő civil szervezetben tevékenykednek. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • Állam - és jogtudományi M A szintű, vagy annak megfelelő, legalább 5 éves képzéshez kötött egyetemi oklevél. A képző intézmény további feltételhez (pl. joggyakorlati idő, munkakör, stb.) kötheti a felvételt • magas szintű angol nyelvtudás A levelező tagozatos képzés időtartama 2 félév. A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) nemzetközi humanitárius jogi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Tandíj : 198.000 Ft/első félév 46 �NEMZETKÖZI HUMANITÁRIUS JOGI SZAKJOGÁSZ -ANGOL (INTERNATIONAL HUMANITARIAN LAW) 2010. szeptember - 2011. május TANREND A nemzetközi humanitárius jog fejlődése, forrásai, más jogá­ gakkal való kapcsolata A fegyveres összeütközések definíciója, a fegyveres összeütközések fajtái, minősítésük és az alkalmazandó jog meghatározása A Vöröskereszt Nemzetközi Bizottsága (ICRC): alapítása, mandátuma, tevékenységei, a tevékenységek jogi alapja, eljárása Védett személyek Védett javak, védett jelvények, a kulturális javak különleges védelme fegyveres összeütközés idején A hadviselés eszközei és módjai A nemzetközi humanitárius jog és az emberi jogok A nemzetközi humanitárius jog végrehajtását elősegítő mechanizmusok Egyéni büntetőjogi felelősség a nemzetközi humanitárius jog megsértéséért Nemzetközi törvényszékek és bíróságok A Nemzetközi Büntetőbíróság Nemzetközi békefenntartó és békekikényszerítő műveletek és a humanitárius jog alkalmazhatósága A humanitárius intervenció és a védelmi felelősség koncepciói és ezek kapcsolata a nemzetközi humanitárius joggal A nemzetközi humanitárius jog kihívásai korunk fegyveres összeütközéseiben Összesen : L félév félév 6A - 8B - ÓB - 12KZ - 8B - 12KZ 8K - - 12KZ - 8B - - П - 10B 10KZ - 8B - 4B - 8B 60 60 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A=aláírás B^beszámoló ÖK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ovábbk épző In téz et a vá ltoz ta tá s jo g á t fe n n t a r tja . 47 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEMZETKÖZI KÖZJOG r ^ D r: K ová cs P éter: N em zetközi közjog „... az erőszak alkalm azásának és az un. h u m a n itá riu s in ter ­ venciónak a k érdését és ez z el összefü ggésben az ENSZ refo rm ­ j á t a tank önyv m á r 2006-os állapotnak m eg felelő en m u ta tja be. A fe le lő s é g nem zetk özi j o g i szabályait az ENSZ kodifikációs ter­ v ez etétfig y elem b e véve, az eg y én b ü n tető jo gifelelő ségén ek k érdését p e d ig a nem zetk özi büntetőbíróságok p éld á in keresztül tá rgya lja . A d ip lom á cia i j o g bem utatásak or az elm életi alapvetések m ellett a szokásosnál b ő veb b en sz ól a d ip lom á cia i gyak orlatról. A n em z et­ közi bírósági döntések m egértését szám os térkép s e g íti!3 48 �NEMZETKÖZI HUMANITÁRIUS JOGI SZAKJOGÁSZ A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Varga Réka (szakfelelős) PPKE JÁK Európajogi és Nemzetközi Közjogi Tanszék - egyetemi adjunktus, Nemzetközi Vöröskereszt Közép-Európai Küldöttsé­ gének volt jogi tanácsadója Dr. Ádány Tamás - PPKE JÁK Európajogi és Nemzetközi Közjogi Tanszék - egyetemi adjunktus Bourgon, Stéphane - volt Jugoszláviával foglalkozó Nemzetközi Törvényszék (Hága), védőügyvéd Dr. Kussbach, Erich - Ausztria korábbi magyarországi nagykövete, a Nemzetközi Tényfeltáró Bizottság korábbi elnöke, a PPKE JÁK Európajogi és Nemzetközi Közjogi Tanszék és Büntetőjogi és Bün­ tetés-végrehajtási Jogi Tanszék egyetemi tanára Dr. Laucci, Cyril - Nemzetközi Büntetőbíróság, Jegyzői Hivatal, jogtanácsos Dr. Otken, Peter - Katonai Legfőbb Ügyész, Dánia Dr. Prandler Árpád - nagykövet, a volt Jugoszláviával foglalkozó Nemzetközi Törvényszék (Hága) ad litem bírája Prof. Schmitt, Michael N. - Durham Egyetem, Nemzetközi Jogi Tanszék - tanszékvezető, Egyesült Királyság Prof. van Sliedregt, Elies - Amszterdami Egyetem, Büntetőjogi és Kriminalisztikai Tanszék, tanszékvezető Strite Murnane, Linda - ny. ezredes, osztályvezető, Jegyzői Hivatal, volt Jugoszláviával foglalkozó Nemzetközi Törvényszék (Hága) Turns, David - Szenior előadó, Brit Védelmi Akadémia 49 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A képzés célja a sportjogi és az ehhez kapcsolódó ismeretek megszerzésének biztosítása, amelyek a sport közigazgatásban, a sport magánjog, a doppingellenes harc területén, valamint a sportszervezetek mindennapiműködésébennélkülözhetetlenekasportban tevékenykedő jogász szakképzettségű szakemberek számára. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 2 félév (a szakdolgozat elkészí­ tésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) sportjogi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 140.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Nemes András (szakfelelős) Dr. Nagyréti József Dr. Bérces László Dr. Szikora Katalin Gősi Zsuzsanna Dr. Szilágyi Zoltán Dr. Karczub Péter Dr. Varga Zsolt András Dr. Kecskés László Dr. Zavodnyik József Muszbek Mihály Dr. Nagy Zsigmond 50 �SPORTJOGI SZAKJOGÁSZ A K É PZ É ST A M O B T Á M O G A T JA . j l I i * I 5 i. 2010. szeptember - 2011. május TANREND félév Sporttörténet (magyar és nemzetközi, olimpiai mozgalom) 8 В - A sportjog alkotmányos összefüggései, a sport önszabályozása 10B - Sportolók jogállása („státus-jog”, munkajog) 10K - EU és nemzetközi sportszervezetek és sportdokumentumok 12 KZ - Sportfinanszírozás, pénzügyi jog 10B - Doppingellenes szabályozások 10B - Magyar testnevelés és sport igazgatás - 12 K Z Szövetségek, versenyrendszer, sportszervezetek - 10 K Z Szerződések joga (I-II.) - 20 K Z Sportmenedzsment, egyéni-, és csapatsportok - 12 К Vitarendezés a sportban: hazai és nemzetközi sportbíráskodás - 12 В Ö sszesen: 60 66 о ;> I. J ELMAGYARÁZAT: Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A=aláírás B=beszámoló ОК-összevont kollokvium A D eák F eren c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 51 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja, a központi államigazgatási szervek, országos, területi és helyi kisebbségi önkormányzatok, gazdálkodó szervezetek keretében vagy az ügyvédi, érdekérvényesítő stb. tevékenységvégzésesoránszabályozásifeladatokraszakosodottvagyerre szakosodni kívánó szakemberek (köztisztviselők, közalkalmazottak, ügyvédek, jogtanácsosok) képzése. Akülönbözőszintűjogszabályok,továbbászabályzatok előkészítésében, megalkotásában közreműködő szakemberek az alapképzés során ilyen speciális tudástartalmú képzést nem kapnak, tanulmányaik során legfeljebb egy-egy tantárgy keretében vagy fakultatív tárgyként jutnak hozzá nem teljes körűen olyan ismeretekhez, amelyek a „jogalkotói tevékenységüket” a későbbiekben elősegítik. A jE L E N T K E Z É S FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév, (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) szabályozási (kodifikátor) szakjogász szakképzettséget tanúsító egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Tandíj : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Seereiner Imre (szakfelelős) Dr. Daragóné dr. Szombathelyi Zsófia Dr. Gerencsér Balázs Dr. Salamon László Dr. Somogyvári István Dr. Kovácsy Zsombor Sáriné dr. Simkó Ágnes Dr. Valach Adrien 52 �SZABÁLYOZÁSI (KODIFIKÁTOR) SZAKJOGÁSZ 2010. szeptember - 2011. december TANREND L félév m ||||в Bevezetés a jogszabályszerkesztés-tanba 8A Dereguláció 16 KZ - - A jogalkotás normatív keretei 22 KZ - - Jogforrások jellege és jogforrási hierarchia 14 К - - Hatásvizsgálati mechanizmusok - 20 KZ - Jogszabályok szövegezése, stilisztika-gyakorlat - 10 В - Magánjogi és Büntetőjogi Kodifikáció - 12 В - 10 К - Jogalkotás az Országgyűlésben - 6А - Jogalkotás az önkormányzatoknál - 6А - A jogszabályszerkesztés gyakorlata - - 20 К Kihirdetés, közzététel és hatályosság - - 18 KZ Jogharmonizáció - - 12В Jogszabálytárak, jogi adatbázisok - - 10 В Összesen: 60 64 60 Szabályzatszerkesztés - J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A=aláírás B=beszámoló OK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 53 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja, hogy az alapképzést meghaladó körben és mélységben biztosítsa a gyakorló j ogászok számára a gazdasági társaságok működéséhez kapcsolódó komplex jogi ismeretek elméletileg megalapozott, a jogalkalmazási gyakorlatot is feldolgozó megszerzését. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi oklevél, jogász szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) társasági jogi és cégjogi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Vezekényi Ursula (szakfelelős) Dr. Bognár Piroska Dr. M ika Ágnes Dr. Boytha Györgyné Dr. Németh Sándor Dr. Gál Judit Dr. Őry Tamás Dr. Gyulai-Schmidt Andrea Dr. Szűcs László Dr. Halász Zsolt Dr. Tömöri Erika Dr. Katona Klára Dr. Török Judit Dr. Ko day Zsuzsanna Dr. Kraudi Adrienne 54 �TÁRSASÁGI JOGI ÉS CÉGJOGI SZAKJOGÁSZ I. félév IL félév Társasági jog - 1 18 KZ - - Cégjog-I. 8KZ - - Közgazdaságtan és számvitel 22 К - - Fizetésképtelenségi jog 12 В - - 2010* szeptem ber - 2 0 1 1 . decem b er TANREND Я Д Társasági jog - II. - 18 KZ - Cégjog-II. - 8 KZ - Adójog - 14 В - Munkajog és társadalombiztosítási jog - 12В - Versenyjog - 8В - Társasági jog - III - - 18 KZ Cégjog-III. - - 8KZ Értékpapír- és tőzsdejog - - 20 К A társasági jog nemzetközi összefüggései - EU társasági joga - - 14 В össz esen 60 60 60 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium В=beszámoló ОK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 55 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja az, hogy jogász szakképzettséggel rendelkezők számára széles körű bankjogi, továbbá értékpapír- és tőzsdejogi, ill. ezt megalapozó közgazdasági (monetáris politikai, banküzemtani) ismereteket adjon, amelyek nélkülözhetetlenek a pénzintézeteknél (bankoknál), pénzintézeti tevékenységet is folytató vállalkozásoknál, az értékpapír-forgalmazóknál - tőzsdénél, továbbá a jegybanknál, aPénzügyiSzervezetekÁllamiFelügyeletnél-jogalkalmazói, illetőleg jogalkotói tevékenységet ellátó jogászok, továbbá az ilyen típusú jogügyletek és ezzel kapcsolatos jogviták ellátására szakosodott, illetve szakosodni kívánó bírák, ügyészek és ügyvédek számára. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) tőkepiaci és bank szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 130.000 Ft/első félév A k é p z é s o k t a t ó i : Dr. Tömöri Erika/Dr. Kovács Erika (szakfelelős) Dr. Balogh László Dr. Gálfalvy Géza Dr. Taj thy Attila Dr. Bocskay Katalin Dr. Halustyik Anna Dr. Tömöri Pál Dr. Csőke Andrea Dr. Katona Klára Dr. Tóth Éva Dr. Dénes Zoltán Dr. Ligeti Sándor Dr. Vezekényi Ursula Dr. Farkas Péter Dr. Mosonyi Richárd Dr. Zoltán Levente Dr. Fazakas Gergely Dr. Szaniszló Norbert Dr. Száz Ágnes Dr. Füredi Katalin 56 �TŐKEPIACI ÉS BANK SZAKJOGÁSZ 2 01 0. szeptem ber - 2 0 1 1 . decem ber T A N RE N D Közgazdaságtan Monetáris rendszer és banküzemtan -I. Monetáris rendszer és banküzemtan -II. Bankügyletek- Hitelügyletek Biztosítéki szerződések Pénzügyi lízing, faktoring Pénzügyi szolgáltatások számvitele Bankügyletek A befektetési és árutőzsdei szolgáltatási tevékenységek Pénzügyi jog kapcsolata a büntetőjoggal Adójog Pénzügyi piacok felügyelete Az értékpapírok fogalma és fajtái -I. Az értékpapírok fajtái - II. A befektetési és árutőzsdei szolgáltatások közgazdasági verniete A végrehajtási eljárás speciális szabályai Pénzügyi intézmények Társasági jogi összefüggések Közigazgatási jogi összefüggések Versenyjogi összefüggések Szellemi alkotások joga Ö sszesen: I. félé>r 10 В 14 В - 12K 12 К 6А 10 А ш - - - - 18В — - - - - - - - - - 12 KZ - - 6А - - - - - 4А 4А 10 KZ 10 KZ - - - - - - - - - - - - - - - 64 64 - - - - 18 KZ 10 А 2А 14 KZ 10 В 2А 4А 4А 64 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=koliokvium VK= választható kollokvium B=beszámoló OK=összevont kollokvium A= aláírás A D eák F eren c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 57 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVABBKEPZESEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja, hogy a jogász szakképzettséggel ren­ delkező jogalkalmazói, illetőleg jogalkotói tevékenységet ellátó szak­ emberek számára széles körű ismereteket nyújtson a versenyjog magyar és nemzetközi, ezen belül is elsősorban az Európai Unió szabályozási körében. A képzés olyan speciális, több tudományágat is érintő ismeretkörökből összetevődő elméleti és gyakorlati szaktudás megszer­ zését segíti elő, amely az érintett szakemberek számára szakosodást tesz lehetővé. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél, jogász szakképzettség A levelező tagozatos képzés időtartama 2 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) versenyjogi szakjogász szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 130.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Szilágyi Pál (szakfelelős) Dr. Bacher Gusztáv Dr. Bara Zoltán Dr. Boytha Györgyné Dr. Csépai Balázs Dr. Darázs Lénárd Dr. Fejes Gábor Dr. Hegymegi-Barakonyi Zoltán Dr. Remetei Filep Zsuzsanna 58 Dr. Ruszthiné dr. Juhász Dorina Dr. Szakadát László Dr. Tóth András Dr. Tóth Tihamér Dr. Vörös Imre Dr. Wallacher Lajos Dr. Zavodnyik József �VERSENYJOGI SZAKJOGÁSZ 2010. szeptember - 2011. május TANREND félév Versenyjogi alapismeretek és a tisztességtelen versenyjoga 10 В - Versenyjog és fogyasztóvédelmi jog 8A - Versenypolitikai ismeretek 6K - Nemzetközi versenyjog 6A - Horizontális versenykorlátozások joga 12 KZ - Vertikális megállapodások joga 8BZ - Állami támogatások joga 12 В - L Fúziókontroll, fúziók és felvásárlások - 10 К A versenyjog eljárásjoga — 14 BZ Versenyjog a gyakorlatban - 6А Versenyjog aktuális kérdései - бА Versenypolitika és szabályozás - 8 KZ Gazdasági erőfölénnyel való visszaélés - 10 BZ Állam, mint a versenyjog alanya — 8В Összesen: 62 62 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium B=beszámoló OK=összevont kollokvium A=aláírás A Deák F eren c T ovábbk épző In téz et a vá ltoz ta tá s jo g á t fe n n ta r tja . 59 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEMJOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja agrárjogi és vidékfejlesztési igazgatási és jogi kérdések elsajátítása, amely komplexitásában mind a horizontális, mind pedig az egyes szakterületek részletes, a hazai és közösségi jogi ismereteinek elsajátítását szolgálja. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • Jogiés igazgatásiképzési területigazgatásiképzésiágában alapképzésben szerzett oklevél, vagy agrár képzési területen alap- vagy mesterképzési szakon szerzett oklevél. Egyéb képzési területen alapképzésben szerzett alapfokozattal és szakképzettséggel rendelkezők a képzésben akkor vehetnek részt, ha közigazgatási szakvizsgával rendelkeznek. A levelező tagozatos képzés időtartama 2 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) agrár és vidékfejlesztési igazgatási szakember szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 150.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Varga Zsolt András (szakfelelős) Dr. Fejes Gábor Dr. Nyújtó Ferenc Dr. Frivaldszky János Dr. Pogácsás Anett Dr. Gerencsér Balázs Dr. Rieger László Dr. Schanda Balázs Dr. Lovászy Csaba Dr. Seereiner Imre Dr. Mikó Zoltán Dr. Süth Miklós Dr. Nagy Gábor 60 Dr. Szabó Marcel Dr. Szabó Sarolta Szentirmay Zoltán Dr. Tardy János �AGRÁRÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI IGAZGATÁSI SZAKEMBER 2010. szeptember - 2011. december TANREND I. félév Jogelméleti alapismeretek 10 В - Polgári jogi alapismeretek 14B - Közjogi ismeretek (alkotmányjog, közigazgatási jog) 20 К - EU közjogi ismeretek 10В - Az EU közös agrárpolitikájának döntéshozatali rendje 8В Az agrár- és vidékfejlesztési igazgatás struktúrája 16 KZ Az agrárjog alkotmányos összefüggései 6А - Az EU vidékfejlesztési politikája, pénzügyi és intézményi rendje 14 KZ - Az EU termékpálya rendtartásai, pénzügyi, intézményi, informatikai rendje 14 К - Az agrár- és vidékfejlesztési igazgatás sajátos eljárási szabályai - 10 К Az élelmiszerlánc-biztonság rendje, az élelmiszer és a bor eredetvédelme - 12 KZ Az ingatlanokkal kapcsolatos állami és önkormányzati nyilvántartások - 6В Birtokpolitika, agrárszerződések, jogviták rendezése - 12 К Az egységes mezőgazdasági támogatási rendszer alapfogalmai - 10 KZ Mezőgazdasági vagyonvédelem, szabálysértések - 6А A természetvédelem és jogi környezete - 6В 54+58 62 Összesen : J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium B=beszámoló ÖK=összevont kollokvium A=aláírás * 4 tárgyat kell felvenni, számonkérés módja: két tárgynál: A, két tárgynál: К A Deák F eren c T ovábbk épző In téz et a vá lto z ta tá s jo g á t fe n n ta r tja . 61 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEM JOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja, hogy a gazdaság különböző területein dolgozó szakemberek számára biztosítsa az alapképzettsé­ gükhöz kapcsolódó mindazon jogi ismeretek megszerzését, amelyek birtokában hatékonyabban képesek vezetői, vállalkozói vagy más munkaterületeken - jogi szaktudást igénylő komplex - feladataik ellátására. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • a műszaki-, az agrár, a gazdaságtudományok, az informatika, a természettudomány képzési területein alapképzésben szerzett egyetemi vagy főiskolai oklevél és szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) jogi szakokleveles (az eredeti szakképzettség tüntetendő fel) szakképzettséget tanúsító egyetemi ill. főiskolai oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Az oklevél kizárólag állam- és jogtudományi oklevélhez kötött munkakörök betöltésére, valamint jogászi tevékenység folytatására nem jogosít. T a n d í j : 1 3 0 . 0 0 0 Ft/első félév 62 �JOGI SZAKOKLEVELES GAZDASÁGI SZAKEMBER (korábbi jogi szakokleveles mérnök/ közgazdász képzés) 2010. szeptember - 2011. december — I. félév II. félév Jogelméleti alapok 10 К - - Polgári jogi alapismeretek 14 KZ - - Közjogi ismeretek (alkotmány, közigazgatás) 20 KZ - Polgári eljárásjogi ismeretek 6B - - EU jog (közjog, magánjog) alapjai 10 В - - TANREND Magánjogi ismeretek - 34 KZ - Büntetőjogi és eljárásjogi ismeretek - 10 К - Pénzügyi jogi ismeretek - 8B - Nemzetközi gazdasági kapcsolatok jogának alapjai — 8B - Társasági jog, csődeljárás, felszámolási eljárás alapjai - - 16 KZ Munkajog és társadalombiztosítás alapjai - - 14 К Értékpapírjog alapjai — — 12K Bankjog alapjai — - 8В Szellemi alkotások joga, iparjogvédelem, szoftvervédelem alapjai Összesen XZ>-D 60 60 62 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A= aláírás B=beszámoló OK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ovábbk épző In téz et a vá ltoz ta tá s j o g á t fe n n ta r tja . 63 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKEPZESEK Ц Varga Zs. András re ч A közigazgatási jog | T alkotmányos g meghatározottsága Varga Zs. A ndrás: A közigazgatási j o g alk otm ányos m egha tá roz ottsá ga „A n é m e t közjogi irod a lom a la p vetése sz erin t a közigazgatási j o g lén y eg ét tek intve konkretizált alk otm ányjog, az angolszász j o g i gon d olk od ás p e d ig a k étjo gá ga t teljesen soha n em választotta szét. A kötetnek a la p vető célja ennek a n yu ga t-eu róp a i m ódszernek az alkalm azása, íg y elsősorban a m a g y a r közigazgatási jo g , m ásodsorban a központi álla m iga z gatá si sz ervez et a lk otm án yjogi kötődésének k övetkezetes b em u tatása ” 64 �JO GI SZAKOKLEVELES GAZDASÁGI SZAKEMBER (korábbi jogi szakokleveles mérnök/ közgazdász képzés) A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Seereiner Imre (szakfelelős) Dr. Fejes Gábor Dr. Frivaldszky János Dr. Gyeney Laura Dr. Jakab Éva Dr. Kovács Erika Dr. Kovács György Dr. Pogácsás Anett Dr. Schanda Balázs Dr. Szabó Sarolta Dr. Székely Ákos Dr. Szűcs László Dr. Tersztyánszkyné dr. Vasadi Éva Dr. Tömöri Erika Dr. Vezekényi Ursula 65 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEM JOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja a környezetvédelmi jogi, valamint a kapcsolódó környezettudományi, gazdasági, jogi és határtudományi területeken mindazon ismeretek megszerzésének biztosítása, amelyek a környezetvédelmi területtel foglalkozó szakemberek munkáját elősegítik. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • gazdaságtudományok, műszaki, agrár, természettudomány képzési területen alapképzésben szerzett főiskolai vagy egyetemi oklevél és szakképzettség. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) jogi szakokleveles környezetvédelm i... (az eredeti szakképzettség tüntetendő fel) szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 140.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Bándi Gyula (szakfelelős) Dr. Csepregi István Dr. Fejes Gábor Dr. Frivaldszky János Dr. Jávor Benedek Dr. Kerekes Sándor Dr. Kerekes Zsuzsanna Dr. Kocsis-Kupper Zsuzsanna 66 Dr. Pogácsás Anett Dr. Polt Péter Dr. Pump Judit Dr. Schanda Balázs Dr. Székely Ákos Dr. ZlinszkyJános ifj. �JOGI SZAKOKLEVELES KÖRNYEZETVÉDELMI SZAKEMBER 2010. szeptember - 2011. december TANREND ш i. il félév félév Jogelméleti alapismeretek 10 В - - Polgárjogi alapismeretek 14 К - - A közjog alapjai (alkotmány, közigazgatás) 20 К - - Polgári eljárásjogi ismeretek 6А - - Büntető anyagi- és eljárásjogi ismeretek 12В - - Környezettudomány és környezeti informatika 14 К - - Környezet-gazdaságtan és környezeti menedzsment 22 KZ ~ - Környezetjogi elméleti alapok 24 К - - Környezetpolitika - 20 К - Környezetvédelmi igazgatás általános rész - 24 KZ - Környezetvédelmi igazgatás különös rész — 16 KZ - Környezetvédelem és polgári jog — — 16 к — 8А — 20 KZ - 16 к 60 60 Környezeti büntetőjog EU környezetjog - Nemzetközi környezetjog Összesen : 122 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A= aláírás B=beszámoló ÖK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ovábbk épző I n téz et a vá ltoz ta tá s jo g á t fe n n ta r tja . 67 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEMJOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK A KÉPZÉS CÉLJA A szakirányú továbbképzés célja, hogy az egészségügy különböző területein dolgozó szakemberek számára biztosítsa mindazon jogi ismeretek megszerzését, amelyek birtokában hatékonyabban képesek vezetői, vállalkozói vagy más munkaterületeken - jogi szaktudást is igénylő - komplex feladataik ellátására. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • orvos- és egészségtudomány képzési területen alapképzésben szerzett főiskolai vagy egyetemi oklevél. A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) jogi szakokleveles... (az eredeti szakképzettség tüntetendő fel) szakképzettséget tanúsító egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. /az orvos- és egészségtudomány képzési területen szerzett oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése pl. jogi szakokleveles orvos, jogi szakokleveles fogorvos, jogi szakokleveles gyógyszerész./ (Az oklevél az egyetemi oklevéllel együttesen érvényes. A kizárólag állam- és jogtudományi oklevélhez kötött munkakör betöltésére, jogászi tevékenység folytatására nem jogosít.) T a n d í j : 130.000 Ft/első félév 68 �JOGI SZAKOKLEVELES ORVOS ÉS EGÉSZSÉGÜGYI SZAKEMBER (korábbi jogi szakokleveles orvos/fogorvos/gyógyszerész képzés) 19 I. félév II. félév A bio etika alapjai 10B - - Jogelméleti alapismeretek 10B - - Polgári jogi alapismeretek 14 KZ - - A közjog alapjai (alkotmány, közigazgatási jog) 20 К - - Polgári eljárásjogi ismeretek 6A - - 2 0 1 0 . szeptember - 2 0 1 1 . december TANREND Az orvosi jog általános kérdései - 6ÖKZ Az orvosi jog speciális területei - 12ÖKZ - Egészségügyi igazgatás és egészségügyi jog - 20 К - Felelősségi rendszer és minőségbiztosítás az egészségügyben - 10 A - Büntető anyagi és eljárásjogi ismeretek - 10B - A szociális ellátás jogi alapjai — - 6A Munkajogi ismeretek - — 10 В Társadalombiztosítás - - 8 KZ Pénzügyi jog alap ismeretek - Az egészségügy finanszírozása - - 12 К Vállalkozások az egészségügyben — — 12 KZ Adatkezelés az egészségügyben - — 6A Egészségbiztosítás — Összesen: 60 8A 58 62 J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A= aláírás B=beszámoló OK=összevont kollokvium A D eák F er en c T ováb bk épz ő I n té z e t a v á lto z ta tá s j o g á t fe n n t a r t ja . 69 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEM JOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK „A sz erz ő az orvosi j o g Általános, az orvos-beteg, illetv e kórházb eteg kapcsolat - elsősorban m a gá n jo gi - szabályainak elem z ése során különös h a n gsú lyt kap az orvosi fe lelő s s é g bem utatása. E zzel a k érdéssel kapcsolatban a k öztudatban sok a téves nézet, m elyek hez egyes országok jo ggya k o rla ta is hozzájárul, h o g y f é l r e ­ v ig y e a joga lk otá st és a bírói jo g g y a k o rla to t a m egb íz otti és szak­ m a i felelő s s é g v o n a lá r ó l egyfa jta ered m én yfelelő sség felé. A m unk át a tárgyk örbe vá gó igen je le n tő s dok um entum ok egészítik ki, a h ippokratészi eskütől a p á p a i m egnyilatk ozások on keresztül az orvosi testületek á llá sfogla lá sa in á t egészen hatályos jo g s z ö v e g é ig !' 70 �JOGI SZAKOKLEVELES ORVOS ÉS EGÉSZSÉGÜGYI SZAKEMBER (korábbi jogi szakokleveles orvos/fogorvos/gyógyszerész képzés) A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Jobbágyi Gábor (szakfelelős) Dr. Bende Szabó Gábor Dr. Fejes Gábor Dr. Frivaldszky János Dr. Jakab Éva Kalmárné dr. Kőszegfalvi Edit Dr. Karczub Péter Dr. Mogyorósi Dorottya Dr. Oberfrank Ferenc Dr. Páva Hanna Dr. Pogácsás Anett Dr. Schanda Balázs Dr. Seereiner Imre Dr. Székely Ákos Dr. Szűcs László Szy Ildikó Dr. Tárnái Richárd Dr. Tersztyánszkyné dr. Vasadi Éva Dr. Varga Zsolt András Wagner Péter 71 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEM JOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK A KÉPZÉS CÉLJA A képzés célja a sportjogi és az ehhez kapcsolódó szakismeretek megszerzésének biztosítása, amelyek a sport közigazgatásban, a sport magánj og, a doppingellenes harc területén, valamint a sportszervezetek mindennapiműködésébennélkülözhetetlenekasportban tevékenykedő nem jogász szakképzettségű szakemberek számára. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • Jogi és igazgatási képzési területen igazgatási képzési ághoz, sporttudományi és gazdaságtudományok képzési területhez tartozó alapszakok valamelyikén, vagy társadalomtudományok képzési területen társadalomismeret képzési ághoz tartozó kommunikáció és médiatudomány alapszakon szerzett oklevél, illetve mindezeken a területeken szerzett főiskolai és egyetemi oklevél A levelező tagozatos képzés időtartama 2 félév (a szakdolgozat elkészíté­ sére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) jogi szakokleveles sportszakember szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. T a n d í j : 150.000 Ft/első félév A KÉPZÉS O K T A T Ó I: Dr. Nemes András (szakfelelős) Dr. Fejes Gábor Dr. Pogácsás Anett Dr. Frivaldszky János Dr. Schanda Balázs Dr. Seereiner Imre Dr. Székely Ákos a szaktárgyak oktatóit lásd a sportjogi szakjogász képzésnél (50. oldal) 72 �JO GI SZAKOKLEVELES SPORTSZAKEMBER A KÉPZÉST A MOB TÁMOGATJA. §№ Я Й 2010. szeptember - 2011. május TANREND I. félév ЕЯ Jogelméleti alapismeretek 10B Polgárjogi alapismeretek 20 К - Közjogalapjai (alkotmányjog, közigazgatási jog) 20 К - Büntető anyagi- és eljárásjogi ismeretek 12В - Sporttörténet (magyar és nemzetközi, olimpiai mozgalom) 8В - A sportjog alkotmányos összefüggései, a sport önszabályozása 10В - Sportolók jogállása („státus-jog”, munkajog) 10К - EU és nemzetközi sportszervezetek és sportdokumentumok 12 KZ - Sportfinanszírozás, pénzügyi jog 10 В - Doppingellenes szabályozások 10 В - Magyar testnevelés és sportigazgatás - 12 KZ Szövetségek, versenyrendszer, sportszervezetek я-= 10 KZ Szerződések joga (I-II.) - 20 KZ Sportmenedzsment, egyéni-, csapatsportok - 12 К Vitarendezés a sportban: hazai és nemzetközi sportbíráskodás - 12В 62+60 66 Ö sszesen: J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium VK= választható kollokvium A= aláírás B=beszámoló ÖK=összevont kollokvium A D eák F eren c T ovábbk épző I n téz et a vá ltoz ta tá s jo g á t fe n n ta r tja . 73 �FELSŐFOKÚ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK NEM JOGÁSZ VÉGZETTSÉGŰEKNEK A KÉPZÉS CÉLJA A képzés célja, hogy a büntetőjogi jogalkalmazás különböző területén működő szakemberek akülönleges szakértelmet igénylő kriminalisztikai szakkérdésekben kellő jártasságot szerezzenek, a segédtudományokban (orvostudomány, műszaki tudomány, közgazdasági tudományok) véleményt adó szakértők vizsgálati módszereit és a vélemények lényegi kérdéseit a hallgatók kellő mennyiségben elsajátítsák és azokat szakszerűen értékelni, mérlegelni tudják. A JELENTKEZÉS FELTÉTELE: • Jogi és igazgatási képzési terület igazgatási képzési ág bűnügyi igazgatási, illetve rendészeti igazgatási alapképzési szakokon (azok szakirányain), valamint a nemzetvédelmi és katonai terület védelmi képzési ág alapképzési szakjain szerzett oklevél és szakképzettség. Bekapcsolódhatnak a képzésbe a fenti alapképzési területeken szerzett főiskolai végzettséggel rendelkezők. Egyéb képzési területen alapképzésben szerzett alapfokozattal és szakkép­ zettséggel rendelkezők a képzésben akkor vehetnek részt, ha elvégezték a rendőrszervező - korábban rendőrszervező (tiszt)- szakképzést (OKJ 61 861 01 0010 61 03, korábban: OKJ 71 891201) és legalább 3 év szolgálati idővel rendelkeznek rendészeti vagy bűnügyi igazgatási, nemzetbiztonsági, illetve katonai védelmi szakterületen. A képző intézmény a felvételt további feltételhez kötheti (pl.: szakmai gyakorlat, szolgálati idő). A levelező tagozatos képzés időtartama 3 félév (a szakdolgozat elkészítésére és a záróvizsga letételére általában ezen időszak után kerül sor). A posztgraduális képzés (sikeres záróvizsga és szakdolgozatvédés alapján) kriminalisztikai szakokleveles... (az eredeti szakképzettség tüntetendő fel) szakképzettséget tanúsító szakirányú egyetemi oklevél kiadásával zárul, illetve ezen cím viselésére jogosít. Az oklevél az alapképzésben szerzett oklevéllel együttesen érvényes. T a n d í j : 140.000 Ft/első félév A KÉPZÉS OKTATÓI: lásd a kriminalisztikai szakjogász képzésnél. (45. oldal) 74 �KRIMINALISZTIKAI SZAKOKLEVELES RENDVÉDELMI SZAKEMBER 2010. szeptember - 2011. december TANREND I. félév IL félév --------- ЯЛ — - Kriminalisztika, bizonyításelmélet 14 К - A büntetőeljárás legfontosabb gyakorlati kérdései (ügyész, bíró, szakértő szerepe) 8A - - Igazságügyi orvostan 26 KZ - - Toxikológia, kábítószer analitika 14 К - - Igazságügyi genetika, személyazonosítás - 10B - Helyszíni szemle - Mikro maradványok, Daktiloszkópia, Nyomszakértő, Ballisztika - 20 К - Igazságügyi elmekórtan - 20 KZ - A személy elleni bűncselekmények legfelsőbb bírósági gyakorlata, kiballgatási taktika - 16 К - Okmányszakértői munka, igazságügyi írásvizsgálat - 8A - Kriminalisztikai azonosítás (hang, beszéd, poligráf, kép, szag) - - 10 A Igazságügyi könyvszakértői ismeretek, társasági jog - 24 KZ Igazságügyi műszaki szakértői ismeretek - - Gazdasági és vagyon elleni bűncselekmények ítélkezési gyakorlata - - 8В Összesen: 62 74 68 Gépjárműszakértői munka - 16 KZ 10 KZ J elmagyarázat : Z=záróvizsga K=kollokvium B=beszámoló A= aláírás A D eák F eren c T ovábbk épző In téz et a vá ltoz ta tá s j o g á t fe n n ta r tja . 75 �JOGI SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ TANFOLYAM A KÉPZÉS CÉLJA A jelölt felkészítése a jogi szakvizsgára, figyelemmel arra, hogy valamennyi jelöltnek azonos vizsgatárgyakból kell a tudásáról számot adni, függetlenül attól, hogy a kötelezően előírt joggyakorlatot mely szakterületen folytatta. A jogi szakvizsga követelményrendszere a különböző jogi szakterületeken való átjárhatóságot és pályamódosítást segíti elő, könnyíti meg. Ez természetesen nem zárja ki azt, hogy a különböző területek speciális ismereteit az oktatás keretében érintik. A JELEN TKEZÉS FELTÉTELE: • állam- és jogtudományi egyetemi oklevél. A vizsga tartalmi követelményeit az Igazságügyi Minisztérium minden év április 30. napjáig kiadja, amelyben a részvizsgákon számonkérhető joganyag, illetőleg a részvizsgatárgyak tételei szerepelnek. A jogi szakvizsgát szabályozó, többször módosított 5/1991.(IV. 4.) IM rendelet hatályos szövegét a FÜGGELÉK tartalmazza. A jogi szakvizsga egységes, letétele bármely jogi munkakörben való önálló jogi munka végzésére jogosít. Szakvizsgára felkészítő kurzusaink a Budapesti Ügyvédi Kamara által elfogadott képzések. Jelentkezési határidő: őszi kurzusokra: 2010. szeptember 27* tavaszi kurzusokra: 2011. február 11. 76 �JOGI SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ TANFOLYAM „A” r é s z : P o l g á r i j o g És c s a l á d j o g (55 óra) a gazdasággal kapcsolatos joganyag, polgári eljárásjog. 60.000 Ft (45 óra) büntető eljárásjog, büntetés-végrehajtási jog 55.000 Ft „ B ” r é s z : B ü n t e t ő jo g „C ” r é s z : M u n k a j o g é s (60 óra) alkotmányjog és közigazgatási jog, európai közösségi jog t á r s a d a l o m b iz t o sít á si jo g 68.000 Ft A szakvizsgára felkészítő tanfolyam ok előadói szakvizsgáztató bírák, ügyészek, ügyvédek. Információ: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar D eák Ferenc Továbbképző Intézet 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telefon: 429-7200/342; fax: 266-5286 Bankszámlaszám: 11707024-20436797 http ://www.jak.ppke.hu/deák deak@j ak.ppke.hu 77 �OLVASÁS lázza meg két nap alatt nak hatékonyságát! www.proread.hu Olvasás tréning a Karrier Iroda szervezésében. Részletek, időpontok a honlapon: www.jak.ppke.hu/karrier 78 �Köziőazáatási versenyvizsga felkészítő' tanfolyam ok a Deák Ferenc Továbbképző Intézetben: -2010. április 30.. május 7-8. és 10-15. - 2010 június 28-július 2. -2010 szeptember 6-10. további időpontok a honlapon 2009. december l-tő l minden köztisztviselői pozíció elnyeréséhez kötelező előzetesen közigazgatási versenyvizsgát tenni. A vizsgázóknak alkotmány- és jogi isme­ retekről. közigazgatás-tudományos felkészültségükről, társadalom-ismeretükről, gazdasági és Pénzügyi tájéko­ zottságukról, valamint emberi jogi, etikai és adatkezelési tudásukról kell számot adniuk. Jelentkezés és információ: www.Jak.PPke.hu/deak 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28.1. emelet 139. S 06 ПЈ 429-7200/310 mellék 79 �KARRIERIRODA »Jogá llá s” - p ód iu m b esz élgetés öregdiákjainkkal Elé r h e t ő sé g e k : Munkatársak: • Sergő András (338-as mellék) • Nagy Olivér (31 О-es mellék) PPKE JÁK 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28. L emelet 139. Telefon: 429-7200 Telefax: 266-5286 E-mail: karrier@jak.ppke.hu Aktuális kínálataink megtekintéséhez látogasson el a www.jak.ppke.hu/karrier weboldalra! Ü G Y FÉ LFO G A D ÁS: hétfőtől csütörtökig naponta: 11-12 és 14-15 óráig pénteken: 10-12 óráig Irodánkat minden nap 12-12:45 óráig zárva tartjuk. 80 �KARRIERIRODA A Karrier Iroda legfontosabb feladata a végzős és a karon oklevelet szerzett hallgatók pályaorientációjának és elhelyezkedésének segítése, a folyamatok vizsgálata. E célt szolgálja a volt hallgatók elhelyezkedésének nyomon követése is. M it kínálunk? ♦♦♦Gyakornoki és állásajánlatok: az állami- és magánszektor jogászi és igazgatási munkahelyeit közvetítjük a végzős illetve már oklevéllel rendelkező hallgatóink számára. így még a tanulási időben „kipróbálhatják” magukat és értékes tapasztalatokat szerezhetnek, illetve segítséget kaphatnak első munkahelyük megszerzéséhez. ❖ Képzések, tréningek, előadások: fontos, hogy a pályakezdők minél eredményesebben alkalmazkodjanak a különböző szektorok munkaerőpiaci elvárásaihoz. Ebben segítenek képesség- és készségfejlesztéssel, tárgyalástechnikával, kommunikációval, retorikával, pályaorientációs és pályakezdést támogató jogi, gazdasági, egyéb szakmai vagy éppen pszichológiai tanácsadással foglalkozó programjaink. ❖ Karrier nap: kiemelt célunk, hogy hallgatóink személyesen is találkozhassanak a majdani munkaadókkal, a karunkon oklevelet szerző hallgatók iránt érdeklődő cégek pedig bemutatkozhassanak. A karrier nap programját önismereti, grafológiai, munkahelyi beilleszkedést segítő tanácsadás színesíti, és alkalom nyílik a jogi hivatás rendek, a közigazgatás, valamint a piaci szféra képviselőivel folytatott beszélgetésre. ♦♦♦A diplomás pályakövetési rendszer (DPR): nemcsak azt jelenti, hogy figyelemmel kísérjük azoknak a munkaerő -piaci helyzetét, akik az intézményünkben szereztek oklevelet, hanem e tevékenységünk elősegíti a közösség- és identitástudat erősödését a Kar és volt hallgatói között, keretet biztosít egymás kölcsönös támogatására, a kapcsolatok mélyítésére. 81 �A KARRIER IRODA KÉPZÉSI PROGRAMJA: M 1. Önismereti és identitást fejlesztő tréning (4 óra) 2. Önbizalom -fejlesztő tréning (4 óra) 3. Állásinterjúra felkészítő tréning (4 óra) 4. Munkahelyi beilleszkedést segítő tréning (4 óra) 5. Üzleti tervezés (4 óra) 6. M unkajogi ism eretek (4 óra) 7. Olvasásfejlesztés tréning (2 napos) AKTUÁLIS IDŐPONTOK ÉS MINDEN TOVÁBBI INFORMÁCIÓ HONLAPUNKON TALÁLHATÓ: w w w .ja k .p p k e .h u /k a rrie r 82 ' �A k önyvtárban K a ri ren d ez vén y - P ro F acultate пар 83 �A PPKEJÁK Deák Ferenc Továbbképző Intézet megközelíthető az alábbi BKV járatokkal: • 9' es jelzésű autóbusszal a Szentkirályi utcai megállóig • 7- es, 7/A vagy 78-as jelzésű autóbusszal az Uránia megállóig • М2- vei az Örs vezér tere felől a Blaha Lujza téri megállóig, majd 1 megálló a 7 ,7/A, vagy 78 jelzésű autóbusszal • М2- vei a Déli pályaudvar felől az Astoria megállóig, majd 1 megálló a 7 ,7/A, vagy 78 jelzésű autóbusszal • М3- mal a Kálvin téri megállóig 84 ����Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar Deák Ferenc Továbbképző Intézet 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telefon: 429-7200/342 • Fax: 266-5286 http://www.jak.ppke.hu/deak � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource JÁK (Jog- és Államtudományi Kar) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Deák Ferenc Továbbképző Intézet tanulmányi tájékoztatója a 2010-2011. tanév szakirányú oklevéllel záruló Posztgraduális képzéseiről https://omeka.ppke.hu/files/original/6bdf16e333e85fd3297d0b9017fbc3f3.jpg d0759a14735996f022b93f2b6df24edf https://omeka.ppke.hu/files/original/dda42b914d789f9144e6bc45098bbe3c.pdf 6957844b527ebd25a0df649d7c3d0f7f PDF Text Text PÍZ MANY Peu K Katou ki s Egyetem Educational Information General information 2019/2020 ACADEMIC YEAR 1 �Ta Ue of Contents I. University Information 3 II. The schedule for the academic year, educational periods, and significant dates 5 III. Equal opportunities 6 IV. Educational counselling and career counselling 7 V. Neptun 11 VI. The enrollment and registration procedure, administration of educationalmatters 12 VII. Important information for foreign students 13 VIII. University fees and tuitions 16 IX. A list and information of the students' hostels anddormitories recommended for PPCU students 18 X. Library services 20 XL Computer services 27 XII. Leisure time activities, sports activities 30 XIII. Pázmány Card 34 XIV. Information on the conditions of studies provided Hungarian statescholarships 35 XV. Student Loan Administration 36 XVI. Student card administration 37 XVII. Student requirements and rules XVII 38 .1. FIRE AND OCCUPATIONAL SAFETY INFORMATION 38 XVII .2. EDUCATION AND EXAM POLICY 42 XV" 5 nncTDRAi program ANn dpqrpp RPGU* ATlnNS 73 XVII .4. STUDENT REIMBURSEMENT AND BENEFIT POLICY 93 XVII .5. STUDENT DISCIPLINARY AND COMPENSATION POLICY 115 XVII .6. RULES OF LEGAL REMEDIES FOR STUDENTS 125 XVII .7. NEPTUN POLICY 134 XVII.8. STUDENT DORMITORY RULES 146 2 �I. University Information The University's name, address, and institutional ID Pázmány Péter Catholic University 1088 Budapest, Szentkirályi utca 28, Hungary Phone: +36 1429-7200 Fax: +36 1 318-0507 institutional ID: FI79633 Heads of the University Grand Chancellor: S.E.R. Dr. András Veres, Bishop of Győr, President of the Hungarian Catholic Bishops' Conference Rector: A.R.D. Dr. Szabolcs Anzelm Szuromi O.Praem. (until August 31, 2019) Rev. Mons. Dr. Géza Kuminetz (from September 1, 2019) Names of Faculties, campuses, contacts, heads of Faculties Faculty of Theology Dean: Rev. Mons. Dr. Mihály Kránitz Address: H-1053 Budapest, Veres Paine u. 24. Phone: +36 1484-3030 Fax: +36 1 484-3051 Email: dekani,hivatal@htk.ppke.hu Internet: https:/7htk,ppke.hu Faculty of Humanities and Social Sciences Dean: HUF. Dr. György Fodor Address: H-2087 Píliscsaba, Egyetem u. 1. Phone: +36 26 577-000 Fax: +36 26 374-570 Em a il: tri fo@btk.ppke.hu internet: htips ://btk. pp kf.hu/en Faculty of Humanities and Social Sciences, Budapest campus: Sophianum Address: H-1088 Budapest, Mikszáth Kálmán tér 1. Phone: +36 1 235-3030 Email: so p h ia n um @btk, ppke.hu Internet: https://btk.ppke.hu/en/aboutZcampuses/budape$t-sgphianum Faculty of Humanities and Social Sciences, Budapest campus: Budapest University of Technology and Economics (BME), Building "Z" Address: 1111 Budapest, Bertalan Lajos u. 2. Faculty of Humanities and Social Sciences, Esztergom campus: lohanneum Address: H-2S00 Esztergom, Majer István u. 1-3. Phone: +36 33 413-699 Fax: +36 33 413-493 Email: esztergomi fatk.naka.hij Internet: https://btk.ppke.hu/en/abQut/campuse5/es.zterg0m 3 �Faculty of Law and Political Sciences Dean: Dr. István Szabó Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Phone: +36 1 429-7200 Fax: +36 1 429-7201 Email: info@jak.ppke.hu Internet: https://jak.ppke-hu/en Faculty of Information Technology and Bionics Dean: Dr. Kristóf Iván Address: H-1083 Budapest, Práter u. 50/A Phone: +36 1 886-4700 Fax: +36 1 886-4724 Email: titk@itk.ppke.hu I nternet: https://itk.ppke.hu/en Postgraduate Institute of Canon Law - "ad instar facultatis" Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Phone:+36 1429-7217 Fax: +36 1429-7218 Email: fol ia @jak. pokeJw Internet: http://ww ■kiplppk&.hu 4 �PPCU Educat^n-xi IL 2019/2020 - Général Informatics The schedule for the academic year, educational periods, and significant dates Schedule for the 1st semester of the 2019/2020 academic year Dates Period description Veni Sancte (University Church) Term time The first school day for full-time; students^ Classes for correspondence students: Holidays for full-time students; Pázmány Day: Exam period (regular + CV [exam only]) Preliminary exam period (Faculty ofi Theology, Faculty of Law and Political! Sciences, Faculty of Information; Technology and Bionics) 6:00 PM Saturday, September 7, 2019 Monday, September 2, 2019 Saturday, December 14, 2019 Monday, September 9, 2019 according to class schedule Wednesday, October 23, 2019 Monday, October 28,2019 Saturday, November 2, 2019 (fall break) Monday, December 9, 2019 Wednesday, October 16, 2019 Monday, December 16, 2019 - Saturday, February 1, 2020 December 10-14,2019 Schedule for the 2nd semester of the 2019/2020 academic year Period description Dates Term time The first school day for full-time students Classes for correspondence students Holidays for full-time students Exam period (regular + CV [exam only]) Monday, February 3, 2020 - Saturday, May 16, 2020 Monday, February 11, 2020 according to class schedule Monday, April 6, 2020 - Friday, April 17, 2020 (Easter holiday) Monday, May 18, 2020 - Saturday, June 27, 2020 5 �Ml. Equal opportunities The University may, at the student's request, set requirements for students with disabilities that differ in part or in full from those included in the curriculum or, based on Section 49 (8) of the Higher Education Act1, may waive such requirements. The most common disabilities for which special education requirements may be determined: reduced mobility, auditory and visual impairments, speech and other impairments (especially serious speech impairments, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, etc.), and autism. The Equal Opportunities Committee deals with issues related to promoting the equal opportunities of students: • Passes decisions on applications submitted by disabled students regarding education and exam requirements. • Monitors the use of normative support aimed at aiding the studies of disabled students and purchases of tangible assets used to provide assistance. ♦ Submits recommendations for the Faculty and University leaders on ensuring the full equality of students with disabilities. Proceeds in its present competence at the student's request, to which the relevant certification shall be attached. The order for submitting applications: Students may submit equal opportunities applications by way of the Neptun system. If they are unable to do so, they may also submit hard-copy documents to the Faculty equal opportunities coordinator. The Chairman of the Equal Opportunities Committee and the representative for the Faculty of Humanities and Social Sciences: Zsolt Almási (aimasi-zsolt^btk.ppke.hu) Representative for the Faculty of Information Technology and Bionics: Dr. Orsolya Balogh Vargáné (balQgh.orsolv3@itk.ppke.hu) Representative for the Faculty of Law and Political Sciences: István H. Szilágyi (h.szilagvijstvan@iak.ppke.hu) Student representatives: András Sándor (Faculty of Information Technology), Tamás Szalai (Faculty of Theology) 1 Section 49 (8) of Act CCIV of 2011 on National Higher Education: Conditions for studying and taking exams shall be adjusted to the given disability in the case of students with disabilities. Moreover, disabled students shall be provided assistance for fulfilling obligations ensuing from their status as students. In justified cases, disabled students shall be exempted from taking certain subjects, studying certain units, or taking exams and being tested. If required, disabled students shall be exempted from taking language examinations, a part of those, or their level. A longer preparation period shall be ensured during exams. The use of technical aids, and therefore, in particular, typewriters and computers, shall be provided for compiling reports in writing, or by substituting a written exam with an oral one and vice versa. Exemptions granted under the present paragraph shall exclusively be ensured in connection with circumstances serving as the grounds for exemption and may not lead to exemption from fundamental academic requirements required for obtaining the qualifications attested by a certificate. 6 �IV. Educational counselling and career counselling Faculty of Humanities and Social Sciences Career counselling, available since 2002, helps maintain and, if necessary, restore mental hygiene and health. The Life Skills Consultancy Center provides a psychologist and a number of peer coaches who offer individual psychological counselling to the Faculty's students. The Centre's associates work with great devotion to provide a helping hand to all students who feel lost at the University or simply need some help or guidance in any areas of their lives. The service is free of charge. Both the psychologist and the peer coaches work in strict confidence. Psychological counselling Professional psychologists are available to provide support in solving personal problems, issues related to education, career choices, family or relationships, and other life management difficulties. The counselling provides students with an opportunity to talk in confidence about different issues in a friendly, open environment that offers personalized assistance and possible solutions. Peer counselling The word "peer" indicates that students receive assistance from peer or slightly older - but still non­ graduate - psychology MA students. Peer coaches provide informative counselling regarding university life and engage in supportive conversation to students who feel they are experiencing some obstacles in their lives and would like to move forward in finding a solution. Career orientation and career counselling Sometimes people don't know if they're on the right track and don't have a definite idea as to which career or field to choose, or don't know what kind of job to look for. Career orientation counselling uses tests that help students better assess their skills and goals, mapping their strengths and any weaknesses. This helps clarify not only the direction in which it is worth heading, but counsellors also help plan specific steps, write CVs, and prepare for job interviews. Contact information Address: Student Counsel Centre, Sophianum, Ground Floor, Room 012 Email (psychologist): rnolnar.anettffibtk.ppke.hu Email (peer coaches): kortsrstanacsadoffigmaiLccrn Internet: https://btk.ppke.hu/en/international-office/mentor-service a nd https://www.facebook.com/ppkekortars5egitok/ Faculty of Information Technology and Bionics The career counselling provided by the Faculty of Information Technology and Bionics operates in part within the framework of the Registrar's Office with the help of the psychologist employed by the Faculty and in part based on the close, direct cooperation between active students and alumni. Our alumni mailing list includes useful information, job offers, events, grant opportunities, etc. The Registrar's Office also coordinates possibilities for practice periods. We also provide support to our students in the form of personal counselling. Starting from the previous academic year, the Faculty employs a psychologist who students can turn to with their problems. Some Students' Union members also deal with alumni contacts and professional opportunities. The http://itk.ppke.hu/en website provides information on the Students' Union's current projects related to educational counselling Career counselling services at the Faculty of Information Technology and Bionics are provided jointly by the students and Faculty employees. (The list of people responsible for the various fields can be found below.) As almost all majors require students to participate in practice periods, this helps create many 7 �PPCU Educatíonal I ri' ijummíO’; 2019/2020 - General n.Ftsp«riüN long-term relationships between students and workplaces at this early stage: employers are often happy to offer jobs to interns after graduation. Once a year, the Faculty organizes an alumni meeting, which provides an opportunity for graduates and undergraduates to meet Faculty teachers and other interested persons. At the meeting, alumni students share their experiences regarding professional progress, workplaces, and job opportunities with senior students. Twice a year, the Faculty organizes fairs for its permanent partners, which provides companies with an opportunity to directly contact students and offer them positions for the practice periods. Since the Registrar's Office and the Students' Union receive news of many job offers from a wide range of areas in IT and bionics, a separate, internal website is dedicated to sharing current intern positions and job opportunities, and a weekly student newsletter is also used to provide these to students. • Contact person for alumni: Mihály Galambos (Students' Union) • • • • professional opportunities: Mihály Galambos (Students' Union) practice periods, student jobs: Attila Jeney (Room 112, Registrar's Office) career counselling: Orsolya Balogh Vargáné (Room 111, Registrar's Office) organizing annual alumni meetings: Szandra Iván (Dean's Office) Office hours alumni and professional opportunities: according to the notice issued by the Students' Union (Students' Union office) practice periods, student jobs: Monday, Tuesday, Thursday 9:00 AM -12:15 PM (Attila Jeney, Room 112, Registrar's Office) grants and scholarships: Tuesday, Thursday 9:00 AM - 12:15 PM (Orsolya Balogh Vargáné: Room 111, Registrar's Office) career counselling: appointment required (Orsolya Balogh Vargáné: Room 111, Registrar's Office) Contact Information Location: The Students' Union office and Orsolya Balogh Vargáné (Room 111, Registrar's Office) Phone: +36 1 886 4711 (Room 111, Registrar's Office) Email: itk-alumni@lists.ppke.hu, tanulmanvi.osztaly@itk.ppke.hu , hok@itk.ppke.hu Faculty of Law and Political Sciences The PPCU Faculty of Law and Political Sciences has offered career counselling since 2007. The service is provided by the Career Office run by the Deák Ferenc Institute. The fundamental aim of the office is to create opportunities that help University students best prepare for the difficulties of launching their careers and adapting to the demands of the labor market. We help develop various abilities and skills and provide students with knowledge and information that help them start their careers. The activities extend to both professional fields and activities independent from professions (psychological, sociological, and self-awareness issues) that are the building blocks of personality development. Though the main target group of the activity is the students in the second half of their university studies, we also often help alumni requiring help in launching their careers or who are considering switching careers. The Office's activity can be divided into three major fields: 1, personal counselling; 2. mediating practice periods, job offers, grants, and scholarships; 3. organizing trainings, events, and lectures. Personal counselling The Office is open to everyone. If anyone has any questions, opinions to share, or issues related to studies, launching their careers, or career orientation, qualified counsellors are ready to help find the answers. Help is generally provided in the form of personal counselling or in small groups. Students also frequently contact the office with issues related to their studies or administrative questions. The answers to a part of these may be answered by career counselling, and the office also helps in identifying the competent organizational unit, the form to submit, or the proper procedure. 8 �PPCU Eí’CC-- : IWSf .tATICW 2019/2020 - GENERAL ÍNPORMMíO; It is important to note that personal career orientation counselling is not a psychological activity, therefore we contact the relevant experts if a student contacting the office needs special help. Sharing opportunities The most profession-oriented of the Office’s functions is the mediation of various practice period opportunities, job offers, and other options required for professional advancement, and continued studies. To provide this service, the Office maintains a good relationship with major employers in the field of law and administration, law offices, the legal departments of companies and organizations, and various entities of state administration and the public sector. The Career Office uses different channels of communication to share the notices of the above employers or, in the case of grants and scholarships, universities. It collects the experiences gained from the interest shown and integrates these into the planning process of organizing other activities. When announcing different grants and scholarships, the Office often contacts departments, teachers, and other University organizational units whose professional knowledge and contacts can be shared with students through the publicity provided by the office. Organizing programs The third major function of the Career Office's career orientation activity is the organization of programs that approach the demands and opportunities of the labor market from a different aspect. We organize various lectures and presentations that aim to motivate University students to collect as much information as they can during their studies about the different fields in their profession. We often invite alumni - both those working outside of or at the University - who can set an example in some respect and shed light on opportunities and obstacles that students will be faced with. Trainings touch upon important personal traits that, although they may not be included in the model curriculum, are essential for successful integration in a workplace. We also provide more specific useful information related to starting a career, including career planning, applying for jobs, writing CVs, and other similar practical areas. Related areas The performance of the Faculty's career orientation activities entails coming into contact with numerous related areas that are beneficial to all participants when integrated. Career tracking has been performed at a university level for a number of years. Its results can and should be regularly used in career orientation counselling, as being familiar with the ideas of today’s students and the careers of alumni provides useful information on the opportunities open for today’s fresh graduates. Office hours The Office is open to students from 8:00 AM to 4:00 PM every day between September and June. We recommend making an appointment by phone or email for career guidance talks and consultations regarding CVs and job interviews. Contact Information Location: Pázmány Péter Catholic University, Faculty of Law and Political Sciences H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28. I. em., 137. Phone (for issues related to practice periods and job offers): +36 1 429-7224 (Rita Czékus) Phone (for all other issues): +36 70 522-8572 (András Sergo) Email: pke.hu I nternet: www.faceb.ook,com/ppkgiak.karrier Tutorial Association The Pázmány Péter Catholic University's Faculty of Law and Political Sciences has operated a Tutorial Association since 2004. Tutoring aims to help students, primarily first-year students, with university life. Attached to their admission information, a letter is sent to all first-year students from their own tutors, who provide help regarding enrollment, registering for subjects, preparing for exams, the freshman camp, and any other problematic issues. 9 �PPCU Educational Information 2019/2020 - General information The Association is different from similar groups at other universities because first-year students get a chance to develop a much more personal relationship, a friendship, with their tutors, allowing them to feel closer to the University community. Moreover, it helps bonds form between students of the same year even before their first classes. The Freshmen Days, Pázmány Day, Pro Facultate Day, charity actions, and other cultural, community­ building, and commemorative programs are organized in cooperation with the Students' Union. These programs al! serve to add color to the already high quality of the University's social life. During their years spent at Pázmány University, all students become closer acquainted with the Tutorial activity and receive first-hand experience on the goals and nature of the association. Tutorial work requires great commitment and effort, and a tutor needs to be up-to-date on al! educational issues involving the University. The Association recruits new members every spring. It is important to note that only freshmen and sophomores may apply, as tutors will have 3-4 groups during their university years. Thus, the later they apply, the fewer groups they can take. Another condition for application is that tutors may not be involved in the Students1 Union. Freshmen applicants can then participate in Potential Camp, where the board of the Association observes the aptitude, creativity, and organizational skills of applicants. The camp lasts two nights and provides an opportunity for tutors and applicants to become acquainted with each other through playful activities. Admission interviews are held after the camp, which primarily consider the applicant's competence in educational issues. Having interviewed every applicant, the board considers the relevant information and makes its final decision behind closed doors. Contact Information Email: oazrnanvlutorok@Rmail.com Internet: face book, co m/tutorok 10 �V. Neptun The Neptun Unified Education System provides electronic administration services for the University's educational, financial, and education organizational functions. The Neptun student interface (hereinafter! HWEB) can be accessed at https://neptun2.ppke.hu/hallgatp2/Login.aspx or via the Faculties' websites. Detailed information on the system's operation is available on the Neptun login screen. All of the University's students have the credentials (Neptun ID) to log into the system. Students can use the system for the following main functions: Date Records The University uses Neptun to store student data including place and date of birth, addresses, phone numbers, email addresses, personal ID number, etc. Law requires both the student and the University to keep the data current. All changes to personal data must be reported to the University within eight days. Changes to official documents and names must be certified by presenting the official document certifying such change to the Registrar's Office. Other data can be freely changed on the HWEB (e.g. email addresses, phone numbers). The University forwards student information to the Higher Education Information System (FIR). Of the phone numbers the student provides, the University forwards the most current landline and the default mobile phone number to the FIR; of the email addresses, the University forwards the default email address. Official Notices Students receive official notices from their teachers and administrators dealing with educational issues via the Neptun system. The system also sends automated messages on changes to certain studiesrelated data (such as logging grades, changes in exam dates). According to the Education and Exam Policy, students are obligated to check all Neptun messages. The University considers any information published in this manner to have been communicated on the 8th day following the date of sending. Registration, subject registration, and exam registration In the period indicated in the applicable schedule, students have to register in the HWEB at the beginning of each semester for an active or passive semester. Students registered as active are authorized to register for subjects and exams in Neptun. Tracking educational achievements The educational details of the current semester and the results of previous semesters (including registered subjects, exam results, study averages, credit points, and official records) are available on HWEB at anytime. Financial affairs The financial affairs of students (including making and receiving payments) are also managed by Neptun. Students can make payments using bank cards suitable for online payment. Other administration The system provides a possibility for tending to other administrative affairs related to studies, such as requests for student cards, assignment of student loans, submission of applications for reclassification, completing forms, etc. 11 �VI. The enrollment and registration procedure, administration of educational matters Enrollment The student's legal status as a student is established upon enrollment. Admitted applicants are informed by the Registrar's Office via electronic means about admission and the time and rules of enrollment. The description of the enrollment and registration process is also available at the following link: https://ppke.hu/uploads/articjes/1491938/flle/Fontps információk a beiratkozásról EM. pdf 12 �VH. Important information for foreign students Applying to the University Students wishing to attend the University in the framework of an international exchange program (e.g. Erasmus, CEEPUS, SH) for any period of time have to apply for the scholarship in their parent institution. If the scholarship application is successful, the student's university will provide a nomination. Pázmány Péter Catholic University then sends the student an official notice {declaration of acceptance). Students should contact the international coordinator at their institution for information on programs, the documents required for application, and deadlines. Residence permit, visa All foreign students arriving to Hungary are requested to seek information regarding the conditions of traveling to and staying in Hungary before their arrival. Detailed information can be obtained from Hungary’s foreign delegations and the Hungarian Immigration and Asylum Office (http ://www.bm b^-hy/ipm La/i ndex p h p?]a ng=en). Citizens of the European Economic Area (EEA) may enter the Republic of Hungary in possession of valid personal identification documents, EEA citizens do not require a visa and do not require any special permit to stay in Hungary for periods not exceeding ninety days. When staying in Hungary for the purposes of studying, foreign students are required to apply for a study residence permit at the Immigration and Asylum Office no later than 30 days before the expiry of legal residence. See the Immigration and Asylum Office website for more information: http://www.bmbah.hu/iomia/lndex.php7option-corn k2&view=item&lavout-item&id=70&ltemid=82 4&lanE-en# Health insurance The National Health Insurance Fund of Hungary website contains current information on the healthcare provided to foreign citizens in Hungary: htt p: /7w ww.oep. hu/fe iso me n u/1 a k o s s a g n a k/e n gh s h d e uts ch f r a ncais/health care services Only emergency care is provided free of charge to foreign citizens visiting Hungary. All other healthcare services require additional health insurance. We recommend concluding travel, accident and health insurance policies for the entre duration of your visit to Hungary before travelling. If you have any chronic healthcare conditions (e.g. diabetes, cardiac condition, allergy, asthma, etc.), please make sure to indicate those when submitting your application form. Things to do before traveling Check that you have the necessary documents: • confirmation of your acceptance (declaration of acceptance) issued by Pázmány Péter Catholic University, • valid passport and visa (if necessary), • • travel, accident, and health insurance, confirmation of your accommodation in Hungary (indicating the exact name and address). Starting your studies First, contact the Faculty's competent office handling international affairs, where you will receive the information packet necessary for your studies and residence in Hungary. After establishing your student legal status, the Registrar's Office will issue your (temporary) student card, which is valid for the duration of your stay and entitles you to discounts in travel and culture. 13 �PPCU EDVCATiQ^AL INFCHMAHO^ 2019/2020 - GENERAL ^Oi^ATjOa .. ... .... ................................ .... Certification of studies At the end of the study period, the Registrar's Office will issue a final certificate (Transcript of Records) on the courses included in the learning contract and completed during the semester. This document includes the completed courses, the grades received, and the corresponding ECTS classification and credits. Cost of living A student's monthly costs of living amount to Euro 500-650. Cost of accommodation: Euro 2S0-350, depending on the type of accom modation. The costs generally spent on meals and travel amount to Euro 250-300. Useful information httnsi//btk.nuke.hu/an/about (Faculty of Humanities and Social Sciences) httPs://ialcppke.huZen (Faculty of Law and Political Science) https://itk.ppke.hu/en (Faculty of Information Technology) http;//stydyinhu ngary.hu/ (Studying in Hungary) http://www.bmbah.hu/jomla/index.php?lang=en (Immigration and Asylum Office) Foreign scholarships There is an increasing number of opportunities for the University's students and teachers to participate in study trips abroad, which is primarily due to our colorful exchange programs. • Erasmus+: In Europe: The European Union's most successful mobility program, which Hungary joined in 1997 and the University joined in the 1999/2000 academic year. We are presently in contact with close to 200 partner universities, including numerous reputable European academic institutions. Student mobility is realized in the form of studying courses abroad (for a semester or a full academic year) and practice periods. About 150 University students make use of this opportunity. Outside of Europe (international credit mobility): A mobility program for outside of Europe, used to supplement "traditional" Erasmus mobility: The University has participated in the program since the 2016/2017 academic year and presently has 7 partner countries (Jordan, Lebanon, Armenia, Syria, Israel, Vietnam, and Indonesia). Student mobility is realized in the form of educational mobility; however, there is also an opportunity for teacher and staff mobility. • CEEPUS: CEEPUS is a university exchange program involving 16 countries in Central Europe. The University is currently a member of 5 networks. Of these, PPCU is the leading coordinator of one network focusing on Romance Philology and one on History. Our networking relations extend to such prestigious institutions as the Charles University in Prague, the Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca, the University of Graz, and the University of Ljubljana. A major advantage of the scholarship is that it supports short-term research-oriented mobility of just 1-2 months in addition to semester-long courses. About 25 of our University students travel each year to our partners. • Stipendium Hungaricum Students applying for the Stipendium Hungaricum scholarship can be granted acceptance to bachelor, master, and doctoral courses or training providing preparation or sub-specialization before or after the bachelor or master course, as well as to studies providing preparation for higher education in Hungarian for which the Institute submitted a successful tender for accepting Stipendium Hungaricum scholarship students. • Makovecz scholarship The Makovecz Student Scholarship Program offers full time bachelor, master, and PhD students courses lasting full semesters and (depending on funding) study trips to the full-time courses of Hungarian and other higher education institutions in the Carpathian Basin. 14 �PU Ec • - ' -• ;: >7> 7 ? 7 7: • Joint educational programs Name of the foreignName of the Hungarianlanguage program language program French Language and Littératures, discours Literature Master francophonies Program . i ; o= .e- a î îo Training language Partner institutions French Université Paris-Est-Créteil Val de Marne The purpose of the agreement dual education program with a double degree French Language and Literature Master Program Littératures et cultures francophones French Institut Catholique d'Études Supérieures dual education program with a double degree International Relations Master Program Governance, Leadership and Democracy Studies English Universidad Católica Portuguesa dual education program with a double degree International Relations Master Program Master sciences politiques spécialité relations internationales et pratiques culturelles English dual education Institut Catholique program d'Études Supérieures with a double degree Computer Science Engineering Master Program Ingegneria informatica English Politecnico di Torino Faculty of Ingegneria dell'Informazione Computer Science Engineering Master Program Image Processing and Computer Vision (IPCV) English joint educational program with a multiple Universidad Autònoma de Madrid degree History Master Program Master’s degree in Pedagogy (with special reference to teaching History) English Khachatur Abovian Armenian State Pedagogical University dual education program with a double degree University of Bordeaux dual education program with a double degree Information on current scholarships is always available at our offices dealing with international affairs: • Faculty of Humanities and Social Sciences: internatjonaI.pffice@btk.ppke.hu • • • Faculty of Law and Political Sciences: era5mus@iak.apke.hu Faculty of Information Technology and Bionics: intematicn&Loffice@itk.ppk^ Central Directorate for Foreign Affairs: international.office@ppke.hu 15 �PPCU Euri «’u hai Information 2019/2020 -Generai HrowATiON VIII. University fees and tuitions Amount (HUF) Fee Organizational unit Application to the Dean 4,200 PPCU Student card surcharge 3,500 PPCU Fee payable for PhD degrees by self-funding doctoral students and doctoral students with state scholarship without student status Admission administrative fee - for students applying for postgraduate specialist training at the Faculty of Humanities and Social Sciences 160,000 9,000 Admission administrative fee - for students applying to doctoral studies at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Faculty of Law and Political Sciences, and Faculty of Theology 9,000 Admission administrative fee - for students applying to doctoral studies at the Faculty of Information Technology and Bionics 5,000 Admission administrative fee - only for foreign citizens applying to bachelor, single-cycle, master, and doctoral studies, as well as postgraduate specialist training, in a foreign language Use of University printers (HUF/page) Permitted subject cancellation, per course 30,000 PPCU 20 PPCU 2,100 PPCU as per the regulations Habilitation administrative fee PPCU Faculty of Humanities and Social Sciences Faculty of Humanities and Social Sciences, Faculty of Law and Political Sciences, Faculty of Theology Faculty of Information Technology and Bionics PPCU Nostrification exam fee, per subject 20,300 Faculty of Law and Political Sciences Application for the recognition of work experience 5,200 PPCU Late fee 3,700 PPCU Late fee for reimbursement fee/tuition 5,000 PPCU 100 PPCU Application fee for credit recognition, per subject* 1,000 PPCU Application fee for credit recognition, per 10 subjects* 10,000 PPCU Application fee for credit recognition, per 20 subjects* 20,000 PPCU Credit certificate (including subject description) in English or Hungarian, starting from the second copy or for former students 4,200 PPCU Issuance of a copied appendix to the degree 10,500 PPCU Issuance of registration book extract 10,500 PPCU Degree recognition for further studies 0.25 x minimum wage PPCU 5,200 PPCU 700 PPCU Postage fee (degrees / special deliveries / letters heavier than 0.5 kg) 1,400 PPCU Postage fee (abroad) 5,000 PPCU Late fee for late library returns (day/book) issuance of a copy of the degree Postage fee (up to 0.5 kg) Certified copy of a document issued by the University (longer than 3 pages) Certified copy of a document issued by the University (3 pages or less) 3,100 PPCU 1,500 PPCU Application for the Rector's decision on equity 16,000 PPCU Modification of the cost payer of invoices 2,000 PPCU Application to the Study Committee 2,200 PPCU 16 �PPCU Inkw.wick- 1019/2020 - General infûrmmioh Subject registration after the deadline, per subject 2,100 PPCU Subject registration fee from the third registration 4,700 PPCU 0.75 x minimum wage PPCU Nostrification of scientific degrees Exam fee from third registration 3,100 PPCU Exam fee from third registration for comprehensive exams 4,200 PPCU Exam fee from second registration for final examinations 11,700 Subject registration fee for technical legal language 30,000 Fee for the academic dress for the graduation ceremony 5,700 Replacement access card 1,000 PPCU Faculty of Law and Political Sciences Faculty of Law and Political Sciences Faculty of Information Technology and Bionics Licentiate comprehensive exam 100,000 Faculty of Theology Recognition of foreign degree 5,000 Faculty of Theology *: no fee is payable for the recognition of subjects completed in the framework of international mobility programs (Erasmus, Ceepus) with the use of the required form Tuition fees for the 2019/2020 academic year The amounts of tuition for programs other than the baccalaureate, master, and single-cycle programs (postgraduate specialist trainings, doctoral programs, etc.) are available at the following link. https://opke.hu/en/about-the-Mniversitv/regulations-and-informatiQn-on-studies 17 �Iwuhma? c n 2019/202.0 Gi m* ■< u Information PPC.U IX, A list and information of the students' hostels and dormitories recommended for PPCU students Faculty Campus Dormitory name Classificatio n Operator Faculty of Humanities and Social Sciences Esztergo m Vitéz János Dormitory DORM PPCU's own dormitory 2500 Esztergom, Kossuth L. u. 25. PPCU Budapest Faculty of Humanities and Social Sciences Piliscsaba Márton Áron DORM Dormitory and Specialized College iosephinum HOST Faculty of Humanities and Social Sciences Piliscsaba Saint Peter Dormitory Faculty of Humanities and Social Sciences Piliscsaba Faculty of Humanities and Social Sciences Budapest Faculty of Information Technology and Bionics Budapest PPCU Budapest PPCU Budapest PPCU Budapest Address 1037 Budapest. Kunigunda útja 35. Phone number Website +36 70 978-7482 https, //btk p uke Jiv/Earonkrol/te oz e5i • hcHyszineink/esztergomiohanneum/vitez. janos-kollegLarg htins; //www .elte.hu/kollegiumok/mar tona t on +36 1 368-8860/134 Hungarian Congregation of Sororum a Divino Redemptore Society of Congregation Nuns 2081 Piliscsaba. Fő +36 26 375-329 út 2/A wwyy. iosephinum. hu +36 30 205-9321 http://szent-peter-kDiIeRit; rn.hu Saint Vincent HOST Dormitory and Specialized College Mission Society (Congregation of the Mission) 2081 Piliscsaba. Mátyás király u. 38. 2081 Piliscsaba, Templom tér 14. +36 26 375-083 www.sutyio.ce.hu Girls' Dormitory of the Social Mission Society College of Specialized Studies, Hospitalitas Order of Charity University Dormitory of the Society of the Sacred Heart Saint Ignatius Jesuit College of Specialized Studies Chemin Neuf Dormitory HOST Social Mission Society 1125 Budapest, Tusnádi u. 18. +36 1 214-51-91 htt£i://s«pc*n i3sz.hu/inte/menyeink.html HOST Order of Charity for Sick Nursing 1023 Budapest, Frankel Leo út 54. +36 1 438-8642 www. itk.pnke.hu/hallgat0/t90ldai/la khatas? HOST Society of the Sacred Heart 1085 Budapest, Horánszky u. 14. +36 1 411-1023 tutp.Z/www sza kkoltegium.biL.hu/ HOST Society of Jesus Foundation 1085 Budapest, Horánszky u. 18. +36 1 282-9848 vrww.gimtiaiK.hu HOST Chemin Neuf Community 1112 Budapest, Zugligeti út 73. +36 30 922-2122 www.chemin -neuf, hu HOST 18 �Boys' Dormitory of the Regina Pacis Community Girls' Hostel of the Cultural snd Educational Society of Budapest (Opus Dei) Society of the Virgin Mary Collegium Josephinum Saint Anna Dormitory HOST Budapest Maria Dormitory HOST PPCU Budapest PPCU Budapest "SALESIANUM" HOST Don Bosco Christian Boys' Dormitory PPCU Buda Girls' HOST Hostel of the University Ministry PPCU Budapest Preu Budapest PPCU Budapest PPCU Budapest PPCU 1147 Budapest, Balázs utca 12. +36 1 383-6031 h tips://regi, ka tolilws. hu/re nde k. php ?h = 60 HOST Opus Dei 1113 Budapest, Kökörcsin u. 7. +36 1 394-2598 www fiigpt.hu HOST Society of the Virgin Mary 1037 Budapest, Jablonka u. 63. +36 1 250-2615 http;://katolikus, hp/rendek, phcPh-u^ HOST Sororum a Divino Redemptore Monastic Order Daughters of Divine Love 1085 Budapest, Horánszky u. 17. +36 1 338-4782 1094 Budapest, Viola u. 32. 1063 Budapest, Sasvár u. 25. 1032 Budapest, Bécsi út 173. +36 1 217-6616 +36 1403-5779 https://www.isteniszeretet1eanyai.hu/ +36 20 958-6731 http://wsvw.szaieziak.hu/ statfc/szalegj isk Qja.ptip ?id=2 Decode -20 1117 Budapest, Karinthy F. u. 5. Fszt 3. +36 1 466-6429 http://www.egylel k. com/Page, phn? 19 Salesiansof Don Bosco 19 Panna �PPCU Educational Infor2019/2020 X. Informawn Library services Pázmány Péter Catholic University (PPCU) does not have a central library. The University's book inventory is made up of the separate libraries of the individual Faculties. However, the standardized HUNTÉKA integrated library system used by the University features a high processing rate and allows for proper orientation and search options in the entirety of PPCU's processed book inventory, regardless of where it is stored within the University. The separate book collections of the various Faculties boast noteworthy sub-collections that are regarded as unique at the regional and national level or, in some cases, even globally. PPCU has a conscious and systematic approach to the development of its library inventory that serves both high-quality education and exceptional research activities. Inter-library cooperation Based on interinstitutional agreements, PPCU students are given the opportunity to utilize the services of the Eötvös Loránd University's (ELTE) University and Sapientia Libraries with the same conditions as ELTE students in the 2019/2020 academic year. Contact Information Address: Eotvos Lorand University Library. 1053 Budapest, Ferenciek tere 6. Sapientia CoPege of 1 heofopy library, 1052 Budapest, Piarista koz 1. Library of the Faculty of Theology General description The library is the most significant specialized theological library in Hungary: it is a true basis for scientific research in the field of theology. Our goal is to continuously develop our catalogue and services in order to proactively meet future demand and be at the disposal of our readers. History In 1635, Péter Pázmány founded a university in Nagyszombat (Trnava), and the origins of our library and archives reach back to 1638. In 1777 and 1784, the university was moved to Buda and then Pest, respectively. The period between 1906 and 1913 saw the foundation of the seminary (department) libraries. The year 1950 brought about a crucial change in the history of the University of Budapest. The Faculty of Theology was separated. The specialized theology library (catalogue dating from the years 1638-1950) was transferred to the ELTE Library, while the archives remained with the Faculty. The Faculty of Theology became independent under the name of the Central Roman Catholic Academy of Theology. Its library was compiled from the specialized collections of the department-based libraries, donations, and estates. Pázmány Péter Catholic University was founded in 1992. The foundation of the University also indicated the onset of the professional and targeted enlargement of its library. Detailed information Books: 170,000 volumes Journals and periodicals: 18,000 volumes (300 different, current titles) Special collection: 15,000 volumes Archive material: 45.50 linear meters of documents (since 1638) What branches of science are covered in the publications? We collect and make available the scientific-standard literature of specialized theological fields in all languages, with the aspiration of gathering comprehensive collections as well as selections from the literature of marginal fields. 20 �PPCU Educate;. 2019/2020 - ^rüKMATiofc Database Huntéka integrated library system (catalogue) In addition to the University's database subscription, the Faculty of Humanities and Social Sciences also subscribes to the ATLA + ATLAS theological database, which is accessible on the website. Other points of interests Special collections: Oriental collection, Vanyo estate (patristic), special collection of canon law, small­ format prints, offprints. Library rules The library does not allow borrowing: books can be used onsite. Faculty of Theology students can register without restrictions, whereas the students of other Faculties and other readers need a written recommendation. Photocopies can be made of library documents and computers can be used for study and research purposes. Office hours Mondays and Thursdays: 12:00 AM - 5:00 PM Tuesdays, Wednesdays, and Fridays: 9:00 AM - 3:00 PM Contact Information Address: H-1053 Budapest, Veres Pálné u. 24. Phone: +36 1 484-3053 Email: sutori.agnes@htk.ppke.hu I n t e rn et: www.htk.ppke.hu/konyvtar Detailed information is available on the library website. The Library of the Faculty of Humanities and Social Sciences General information on the library The library of the PPCU Faculty of Humanities and Social Sciences is a public university library operated by the Church with the purpose of supporting the research work performed at the Faculty and providing a background of high quality scientific literature. In addition to traditional collections, it also provides access to a number of subscription-based electronic scientific content providers and plays other roles in supporting research. In accordance with the Faculty's majors, the scope of the collection extends to the humanities and social sciences. The majority of the library material can be queried with the use of the online catalogue. Current information on library use and borrowing is available on the website. The traditional collection contains about 300,000 volumes. The most important current publications are received in printed or electronic format. There is a considerable pool of subscribed domestic and international online databases, which provide access to thousands of journals and other source materials via the University Internet network as well as with remote access. Our librarians are happy to cooperate with students and teachers, and aim to provide personalized assistance to both readers visiting the library and to remote users. In addition to on-site collections, they provide information on the domestic and international library system, help in finding the appropriate specialized literature, and offer good advice on how to use search engines and databases. Library locations and collections The central library is housed in the Bibliotheca building of the Piliscsaba campus, which contains the largest collection. A specialized teaching library in Esztergom helps the education provided by the Vitéz János Teacher Training Center. Offsite collections are located in Budapest, in the Sophianum Institute at Mikszáth Kalman tér. 21 �PPCU Educational. Information 2019/2020 - Gsnürai The main fields of specialization: Bibliotheca (Piliscsaba): philosophy, theology, classical philology, history, archaeology, art history, literature in Hungarian and foreign languages, linguistics (mostly English, German, French, Italian, Spanish, Slavistics, Hebrew), sociology, communication, pedagogy, collection of old books. Sophianum (Budapest): international studies, poiitology, sinoiogy (Chinese collection), Eastern languages and cultures, Armenian linguistics, sociology, psychology, and archaeology. The offsite libraries are located at the premises of the institutions and departments. lohanneum (Esztergom): primary school and preschool pedagogy, history of education. As a longoperating university library, it also has a valuable pool of retrospective materials. Databases The library catalogue is freely accessible on the Internet. There is also a small electronic library containing compulsory literature. Downloading is only possible from the Faculty's Internet network. Numerous foreign and domestic paid databases are also available, allowing searches to be conducted in millions of journal articles and thousands of specialized books, manuals, and dictionaries. The searches are available even from mobile devices, any point in the institutional network, and via remote login. Domestic databases include, among others: the journals, books, and dictionaries of Akadémiai Kiadó, Arcanum Digitheca, the National Audiovisual Archive of Hungary, L'Harmattan and Osiris e-books. The more important foreign databases: Academic Search Complete (EBSCO), Cambridge University Press Journals, de Gruyter Journals, JSTOR, Literature Resource Centre (Gale), the Oxford University Press's databases (periodicals and music database, Oxford Online Handbooks), Project Muse, Springer­ Nature, Taylor & Francis Online, Philosopher's Index, Medline Complete, PsycArticles, Web of Science. The current complete list of databases, including brief information and access information, is available at: https://ppke.hu/en/research/databases With the help of libraries, the scientific publication activities of the Faculty's teachers are recorded in the bibliographic and scientific telemetry system of the Database of Hungarian Scholarly Works (MTMT). The database also records the accessibility of entire documents: if these works are freely accessible (freely available for downloading), the articles, book excerpts, and even entire books can be viewed at the given links. The primary objective of MTMT is to provide a true picture of Hungarian scientific results by keeping a record of scientific works in various compilations. Library use and hours The library locations at the various campuses operate under different conditions, so the rules are different for each. All PPCU students, teachers, and researchers can be full members of the library. Registered third-party visitors can only use the basic services (and are not authorized to borrow). The transfer of books and copies of articles from other libraries may be requested, primarily by the Faculty's teachers, researchers, and students involved in scientific activities (students writing their theses, dissertations, OTDK [National Conference for Student Researchers] papers). Students require the approval of their supervisors for the transfer of library items from domestic libraries. For foreign borrowing, confirmation of the availability of the necessary funds is also required. Requests for borrowing and other library services can be submitted via email as well. Specialized librarians work at the Piliscsaba Campus and in Esztergom. Questions requiring specialized library personnel should be directed to these staff. Registered readers can activate their personal profiles via the online catalogue interface by following the instructions published on the website. Thereafter, readers can manage renewals and reservations independently on the online interface. The MTMT system contains the data of PhD dissertations written at the Faculty, while the complete texts can be accessed from the repository. The theses defended at the Faculty by the end of 2017 are 22 �PPCU ECUCAÏ=ONAL ?N?ÜRMÁT!OÍ>i 2019/2020 - GCÍ4SRAL available for reading from the library storage room at the location where they are kept; theses defended from 2018 onwards can be viewed on a designated library computer from an electronic archive. The library website also contains the detailed library rules, the opening hours of the various locations, the contact details of the reference desk librarians, the list of the currently subscribed databases, and other current information. Internet: http://btk.ppke.hu/KgnyvLar/ljbrajv Contact Information Piliscsaba, Bibliotheca Address: H-2087 Piliscsaba, Egyetem u. 1. Phone: +36 26 577-000 / extension 2800 Email address (borrowing, renewals, reservations): kolrsonzes@btk.ppke.hu Email address (inter-library loans): konwtarkozi@btk.ppke.hu Esztergom, lohanneum - Library Address: H-2500, Esztergom, Majer István u. 1-3. Phone: +36 33 413-699/extension 112 Email: toth .gyp rgyi@ btk.fi 0 kg. hu Budapest Sophianum, 1088 Budapest, Mikszáth Kálmán tér 1. Library information is available at the contact information listed in connection with the Bibliotheca; catalogues, online journals, and databases are available from the website; questions via email: kolcscmzes@btLppke.hu. Additional information is available at the secretariats of the individual institutes. Library of the Faculty of Information Technology and Bionics Genera! description Since 2000, the University library has been operating as a non-public library in Práter utca. The reading room shelves contain the non-borrowable material available for on-site perusal and materials that have restrictions on borrowing. The volumes located in this section are categorized in thematic groups, such as: language technology; artificial intelligence; computing science; computer science; operating systems; neurobiology; cognitive neuroscience; electrophysiology; molecular biology; bioinformatics; image processing; biology; mathematics; probability theory, random processes and statistics; linear and non-linear systems; combination theory; physics; optics; electronics; electric circuits; databases, data mining; algorithms; information and code theory; signal processing; network analysis; mobile, communications engineering, and Internet; telecommunications, networks; web programming; robotics; and the collection also contains a limited number of volumes on the topics of religion, law, economics; culture, cultural history, and history. The Library gallery contains the volumes of the borrowable warehouse col I ection, the majority of which are textbooks and handbooks required for teaching. The Library is continuously expanding and currently contains approximately five thousand volumes (handbooks, textbooks, theses, and dissertations). The collection also houses brain models and a 3D anatomy atlas that can be used on site. The Faculty's database and access subscriptions The Web of Science (WoS) is the iSKs (Institute for Scientific Information) bibliographic database. It offers access to current and past multidisciplinary information by way of more than 12,000 reputed, high-impact journals. http://eisz.mtak.hu/index.php/en/databases.htmlffweb-of-science 23 �EDUCATIONAL INFORMATION 2019/2020 - GühOÁL INFORM AHOW Springerünk is one of the most frequented online scientific platforms. New, high standard contents are added every day, including journals of scientific societies, manuals, conference presentations, monographs, protocols, and many others. These contents are provided with links for reference, search hits, community bookmarks, and, more recently, even semantic links. h tt p ://e is z. mtak.hu/ i n de x. p h p/en/d ata bases. ht m I #s p ri n ge rim k The publications of Akadémiai Kiadó extend to more than 40 different branches of science and serve as the carriers of publications for our scientists to make their most recent results publicly available, in fields ranging from nuclear chemistry through microbiology to linguistics. More than 60 journals published since 1998 are available. 14 of the 17 domestic impact factor journals are managed by this publishing house. The publications can be retrieved based on the name of the author, title, and abstract, while their full printed contents (full texts) can also be downloaded in PDF format. http://yyww.akademiai.com/ Dictionaries of Akadémiai Kiadó httBs://www.szotar.net/egveb/intezmenveto^ A more detailed description and access instructions can be found at the following link: https://p oke. hu/en/research/databases Library rules The full services offered by the library are accessible only to registered users. Such registration requires an appearance in person, the acceptance of the library rules, and the signing of the associated declaration. The Library issues a library card to all registered members. The data recorded by the Library will be used only for contact, collecting any overdue debts, and preparing statistics, in line with applicable data protection requirements (GDPR), i.e. the Library may not disclose such information or transfer such to third parties without the consent of the person providing such information. The Library provides students of the Faculty of Information Technology and Bionics with unlimited access to its services - with the conditions set out below. Students of other Faculties have restricted rights and may not borrow books. Library services • use of library items onsite • borrowing • internet use (WiFi) • scanning (for students as well) • comb binding (students have to provide front and back covers and binding combs: the Library can only provide the spiraling equipment) Borrowing/use of library items onsite Three books can be borrowed at the same time. Books are lent for 2 weeks during term time, and can be renewed once before they are due (unless a reservation has been logged). Renewals are restricted during exam time. The following documents may not be borrowed or may be borrowed with certain restrictions: • reference library reading room volumes (items marked with red dots) • • • periodicals dissertations and theses overdue and reserved books 24 �PFCU EDUCATIONAL INFORMATÍV 2019/2020 - G^EBAL WWMWW Renewals Books may be renewed in person at the Library, online at the address http://catalogus.itLppke.hu/search (Barcode = Neptun code, password = Neptun code in lowercase letters), via email: serf.andrasgQitk. ppke.hu, or over the phone during business hours: +36 1886-4735. Late fee The Library may charge a HUF 100/volume/day late fee for all overdue books, which is payable via the Neptun system. Late fees may be paid only after the volume has been returned. Any library members with any outstanding borrowings or debts may not borrow or renew books (until all debts are paid). If a reader fails to settle the debt owed to the library after three notices have been provided, the Faculty will initiate legal proceedings Catalogue Information on the Library's inventory can be obtained from the online catalogue (httpy/cataJPRUS-itk.ppkg.hu) and the librarians. In addition to the most important data of the books (author and title), the catalogue also indicates the book's status (available, borrowable, or reservable). Only the Neptun code is required for both reservations and renewals. Library wiki The wiki interface operated by the Faculty of Information Technology and Bionics contains the Library's important data, notices, and contact information, h^pfr ://yyik i. i tk. ppke.hu/twi k'i/^i n Zyj£W/P ? K6 Office hours Mondays: 8:00 AM - 4:00 PM Tuesday: 8:00 AM - 5:00 PM Wednesday: 8:00 AM - 4:00 PM Thursday: 9:00 AM - 5:00 PM Friday: 9:00 AM-4:00 PM Contact Information Address: 1083 Budapest, Práter u. 50/A, Room 203 Phone: +36 1 188-6435 Email: sg.rf^n.d^ Internet: htt p://catalogusjtk.ppke.hy Library of the Faculty of Law and Political Sciences General information on the library The public university library of PPCU's Faculty of Law and Political Sciences can be found on the first floor of the building at Szentkirályi utca 30 (Room 114-119, accessible via Building 28). Its purpose is to obtain and make available the necessary specialized literature forthe educational and research work at the Faculty. Detailed information The library's collection consists of approximately 51,000 volumes, 160 journals in Hungarian and foreign languages, as well as the theses and PhD dissertations defended at the Faculty. The freely accessible shelves in the reading room contain the works of compulsory and recommended literature. The library supports students writing their term papers and theses by granting access to databases and the necessary literature. What branches of science are covered in the publications? Law, with complementary collections extending to history, economics, politology, sociology, philosophy, and church history. 25 �PPCU EDUCAI GNAl ORMÁHOZ 2019/2020 - GENERAL INFORMATO! Databases Jogtár, DigiZeitschriften, deGruyter, HeinOnline, EBSCO, E1SZ databases, JSTOR, Taylor&Francis, Wiley, Web of Science (see details on the University website: https ://P.pkg.hu/en/research/databasand on the Library's website: httpsV/iak,ppke.hu/ppke -iak: kan- k o n yvta r/o n h ne-for raso k/a datbazisok I Other paints of interests The Library reception area leads to the Halt of Kings, which is usually included in tours given to the University's domestic and foreign guests and the Faculty's first-year students. Library rules The library can be used only by registered members. The Library Regulations are available at: http://catalogus.iak. ppke.hu/search Office hours Term time: Mondays and Thursdays: 08:00 AM - 6:00 PM Tuesdays and Wednesdays: 8:00 AM - 7:00 PM Friday: 8:00 AM - 4:00 PM Saturday: 9:00 AM -1:00 PM Contact Information Address: 1088 Budapest, Szentkirályi utca 28 - 30. Phone: +36 1 429-7231 Fax: +36 1 429-7233 Email: konyvtar@jak.ppke.hu I nt e r n et: https://iaJcppke.hU/p pke-jak-kan-konyvtar/en 26 �PPCU educational XL 2019/2G20 - Generalkw&m Computer services Faculty of Theology Number and equipment of computer rooms 8 personal computers Computer facilities outside classrooms The student association has 2 PCs, a scanner, and a printer. 6 computers are available in the library. Mondays and Thursdays: 12:00 PM - S:00 PM, Tuesdays, Wednesdays, and Fridays: 9:00 AM - 3:00 PM Wi-Fi and Internet access The Eduroam WiFi can be used with the identifier Shibboleth. Conditions for computer use The computers in the library require user names and passwords provided by library employees. Printing and photocopying The student association offers a possibility for students to print documents. Other information The video conference system can be used in all lecture rooms and educational rooms, which are equipped with projectors. Faculty of Humanities and Social Sciences Number and equipment of computer rooms Piliscsaba: 2 computer rooms (with projectors and with 13 and 18 computers, respectively! Sophianum: 3 computer rooms: language lab: 27, CATI lab: 16, MAC lab: 6 computers Horánszky utca: 1 computer room: 22 computers Esztergom, Vitéz János Teacher Training Center, lohanneum: 1 computer room 18 computers + a projector, Computer facilities outside classrooms Piliscsaba: 20 computers in the library reading room (most running Ubuntu operating systems) 9 computers in the hallway. Sophianum: 12 terminal computers to access the Faculty of Humanities and Social Sciences website. Esztergom, Vitéz János Teacher Training Center, lohanneum: 2 computers in the library, with a possibility to print documents. Esztergom, Vitéz János Dormitory: 3 computers in the community room and 1 laptop with a projector. Wi-Fi and Internet access Piliscsaba: Eduroam Wi-Fi is available in all buildings. Sophianum: Eduroam Wi-Fi is available. Horánszky utca: Eduroam Wi-Fi is available. Esztergom, Vitéz János Teacher Training Center, lohanneum: Eduroam Wi-Fi is available. Esztergom, Vitéz János Dormitory: Eduroam Wi-Fi is available. Conditions for computer use Piliscsaba: Library membership, freely accessible computers in the corridors. 27 �PPCU EDUCATIONAL 2019/2020 - GENERAL INFORMATION Printing and photocopying Piliscsaba: Currently none. Sophianum: Currently none. Technical software for individual majors Trades (20 floating licenses), MemoQ., Adobe Master Collection CS6 (20 licenses) Faculty of Information Technology and Bionics Number and equipment of computer rooms There are six computer rooms with 25 PCs/room, for educational purposes and available only under supervision. Logging in on these computers requires a student ID (ARGON domain. Shibboleth user). They run Windows 10/ Debian Linux operating systems. One of the rooms also has 10 Mac All-In-One computers. Projectors are installed in the rooms. Two of the measuring laboratories have 15 computers with among others - National Instruments hardware and software, which is for educational purposes only and can be used only under supervision. Computerfacilities outside classrooms During the opening hours of the building, 2 PCs running Linux are available in the foyer, which provide unlimited internet access. Wi-Fi and Internet access Wi-Fi is available everywhere in the building, with Eduroam identification. Conditions for computer use Computer use at the Faculty is subject to the provisions of Section 9 of the PPCU IT Regulations and the effective order of computer lab procedures and house rules. Printing and photocopying Officially none at the Faculty. (However, the library might be able to help.) Technical software for individual majors Special software is installed on the computers in the PC labs, with licenses valid only for the educational rooms. Other information Three large lecture halls (seating 210, 110, and 90 persons, respectively) are equipped with amplification and projectors. A Polycom video conferencing system is installed in the Neumann lecture hall. Faculty of Law and Political Sciences Number and equipment of computer rooms There are three student computer rooms. • Language lab: 16 computers • Small IT lab: 20 computers • • Large public IT lab: 52 computers Student computers in the library: 12 computers Technical software for individual majors Special software is installed on the computers in the PC labs, and online sites can also be accessed. 28 �3/2020 Computer facilities outside classrooms 4 terminal computers to access the Faculty website and Neptun Wi-Fi and Internet access Eduroam Wi-Fi service in all areas of buildings 28 and 30 and certain areas of building 26 Printing and photocopying Photocopies can be made in the library. Other information It operates with a system provided by the Registrar's Office. Support for education is provided with laptops, computers, projectors/TVs/smart boards and, in certain cases, video conference tools. 29 �PPCU tDUCA'i iCNAL INFORMATION 2019/2020 - GENERAL INFORMATION XII. Leisure time activities, sports activities Pázmány University Chorus All students with an aptitude for singing are welcome in the Pázmány University Chorus, which consists of two groups: the Teacher's Division and the Junior Division. The Teacher's Division is also open to younger people. Three concerts are held every semester, which often include special programs. Rehearsals are held: 5:00 PM to 7:00 PM on Thursdays PPCU Faculty of Theology (1053 Budapest, Veres Pálné utca 24.) Ground Floor, Room 020 (wheelchair accessible) The Junior Division provides Pázmány students with an opportunity to sing in a chorus, even integrated into their schedule, i.e. chorus can be chosen as an elective subject. Its purpose is to create a community where the members are joined by their love if singing, among others. This process is helped along by weekly rehearsals, several concerts every semester, chorus camps, and trips. Rehearsals are held: 4:00 PM - 6:00 PM on Wednesdays PPCU Faculty of Theology (1053 Budapest, Veres Pálné utca 24.) 4th floor, door 402 (wheelchair accessible) The chorus is led by the PPCU's ecclesiastical teachers: János Bali, Géza Klembala, and Péter Mészáros The Junior Division is headed by Péter Mészáros with Andrea Vin kier filling the role of assistant chorus-master Faculty of Humanities and Social Sciences Sports Although the Faculty no longer offers organized sports activities, many opportunities are still available to those who wish to exercise. Discounts to a number of gyms, exercise centers, swimming pools, and other sports facilities are provided to students at all campuses. The discounts are available with the use of their Pázmány Card or Pázmány student card. Additionally, students may participate in weekly football championships and the football cup (Campus Cup) organized by the Students' Union each semester. Various sports teams as well as the Pázmány team participating in the Danube Regatta - the sports festival of the year- also await all those who wish to exercise. Group outings are regularly organized in the surroundings of the Piliscsaba Campus as well, which provide an opportunity to explore the Pilis Mountains. The Piliscsaba Campus also offers a gym that is free of charge for students, a concrete football and basketball field on the Campus, and the nearby FÉBÉ Swimming Pool (József Attila u. 7-9) provides opportunities for using the sauna and swimming. Students are free to contact the Sport and Culture Committee of the Students' Union with any sportsrelated questions. One of the Committee's responsibilities is the organization of sports, and they are happy to answer any questions. Leisure time activities, self-organizing groups The Faculty offers the following leisure activities: • Boldog Özséb Theatrical Company • András Kubinyi Historian's Workshop • • Pázmány Friends Pázmány Ostrakon • • SzóSzerint Christian Students' Club SODALITAS talent scout program 30 �PPCU 2019/202Ü - general Information Detailed information is available on our website: https://btk.ppke.hu/enZ)nternationaJ-office/mentor-service PszicHétfo (Psychology Monday) The PszicHétfo program series is a type of student research group consisting of a series of lectures that introduces students to the exciting world of psychology. The events are held every Monday night during term time and are open to all university students. Kori ársas (Contemporary Board Gaming) The peer coaches at the Life Skills Consultancy Centre provide a possibility to participate in Dixit and Identity board game nights, which provides a possibility to form new friendships and make new acquaintances. The game also helps develop communication skills, emotional intelligence, self­ knowledge, and self-confidence. Faculty of Information Technology and Bionics Sports Sports opportunities - such as floorball, volleyball, badminton, table tennis, basketball, and physiotherapy - are announced at the beginning of each semester on the students' mailing list. There are also multiple opportunities every year to participate at Faculty sports days and in outings and hikes. Leisure time activities, self-organizing groups Animator Community President: Gyula Grizner Vice President: Daniella Bartucz The Animator Community was established in 2008 with the aim of helping freshmen fit into the university environment. They organize many events, primarily for freshmen, which help integrate the study groups and the class. In addition to taking part in social life, they also help in issues concerning studies, even giving freshmen a chance to consult with them regarding specific, subject-related questions. The Freshman Days are organized at the end of August, where freshmen first meet each other and the university community. This is a fun, five-day team-building competition in Budapest, including going to the beach, sightseeing, and an enrollment day. Responsible: Nóra Pallér By the Freshmen's Weekend held in October, the study groups have already become familiar with each other. The Weekend provides them with an opportunity to measure their resourcefulness at a location in the countryside. Responsible: Bence Kovács Unlike other universities, the five-day Freshman Camp is organized at the end of the year so freshmen can relax actively on the shore of Lake Velence after the exertions of exam time. Responsible: Péter Laczó At the beginning of the spring semester, University students may enroll for Animator Training, which introduces them to the ground rules of our community and teaches the knowledge required for the organization of community life through theoretical and practical tasks. The training consists of six full­ length evening occasions and one weekend. Responsible: Márton Bese Naszlady During the year, we also organize university events aimed at mobilizing all university students. A sample of some of the colorful events: IrZen (A night of literature and music), Offline Day, Pázmány Day Obstacle Race, Charity bake sale. Responsible: Dorina Rozmonn 31 �Other self-organizing student groups Choir The Faculty choir was formed in 2005 in the joint organization of students and professor Dr. Ágnes Bércesné Novak. Led by the professor, the choir has a wide repertoire ranging from ecclesiastical m usic through gospel songs and pieces from modern soundtracks. The choir regularly takes part in graduation and end-term ceremonies. Twice a year, it also performs at various locations across the country, meeting great success wherever it goes. Bionic Club The Bionic Club was founded by students as part of the curriculum, with the support of Dr. Miklos Gyöngy. It was organized on a biweekly basis. The Club aimed to share employment opportunities with students, both in the research and the industrial sector, to provide aid in important decisions concerning their future, and to provide them with a transparent map of relations. The occasions were 60-90 minutes long and had an informal tone, with each taking opportunities and useful information related to different fields of interest into account. Moreover, the organizers always shared an account of visits to companies at each Club event, providing a presentation of the company and the opportunities it offered. Topics: Bionic interfaces and robotics; Image and signal processing; Bioanalytics, microfluidics, bioinformatics; From idea to product: university, industry, start-up; Alumni experiences Film Club Students also organized a Film Club, which meets every couple of weeks. They meet in one of the large lecture halls in the evenings to watch old and contemporary films from a variety of genres and discuss the message of the film at the end of the screening. Faculty of Law and Political Sciences Sports Every year in September, the "freshman ball opening dance" is announced to the future freshmen, in which they may learn the steps of the Hungarian Palotás dance. Folk dance: deals with teaching Hungarian dances and upholding traditions, with an emphasis on "Mezőségi" and "Csángó" dances. The University's Hét Csapás Folk Dance Group performs at University and national (e.g. March 15) events. Ball games; teaching and applying rules, which provides for the understanding and appreciation of sports (basketball, football, handball, volleyball, water polo). We participate in both University and College Championships. Hiking: organized regularly for students (e.g.: to locations such as Dobogókő, Normafa, Harmashatárhegy, etc.) Every year, the futsal team participates in the Budapest University Championships. Water polo: Teams of 7 compete against each other in the pool. A good water polo player is as strong as a hockey player, shoots and passes as precisely as a basketball or volleyball player, has endurance as outstanding as that of a long-distance runner, and has a tactical sense as great as that of a chess player. The Pázmány Football League is organized by the Students' Union. There are several competing teams at the University. Seasonal periodic sports are also organized (ski camps, canoe trips). Sports achievements: 3rd place in the 2nd Legal Cup, 2Û19 2nd place in the Budapest University Futsal Championships, 2018 13th place in épée, 2018 1st place in the 1st Legal Cup, 2017 32 �P^CU EDUCATIONAL iNFORMATiOR 2019/2020 - GCN^AÜ NÉMÁDON 5th place in the Summer Universiade open water swimming, 2017 3rd and 7th places in the Swimming Championship, 2017. 2nd place at the MEES Water Polo Championship 2017 3rd place at the MEFS Water Polo Championship 2016 5th place in football at the 2017 Carpathian Basin Universities' Cup (KEK) 5th place in women's volleyball at Universitas 2017 4th place in mixed volleyball at Universitas 2017 1st place in volleyball at the 2016 Sport Pont Mix, class II 2nd place in Basketball AKE Men's B League, 2017 2nd place in Basketball AKE Men's C League, 2016 2nd place in épée (Dominika Konti Kiss), 2017 10th place in foil (Dominika Konti Kiss), 2017 11th place in sabre (Dominika Konti Kiss), 2017 6th place in dragon boating, 2017 7th place in dragon boating, 2016 Tennis: 2nd place in women's solo Athletics: 7th place in women's discus throw; 4th place in women's 4 kg hammer throw Table tennis: 1st place, 4th place Chess: 1st place Basketball: women's 1st place, women's 2nd place, women's 3rd place; men's 1st place, men's 2nd place, men's 3rd place Badminton: 6th place Swimming: 2nd place in 50 m women’s fast; 4th place in 50 m women's back Who can join us? Both full-time and correspondence students. How to join Register at the Physical Education Group in person or by email. Contact Information Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 26. Building "C", floor III. Office 334 Phone: +36 1429-7200 (extension 371) Em ail: geiencser.bernadett@iak.ppke.hu I nt e r n et : https://i.a k. ppke. h u/e n/for-st udents/activities-o rganised-bv-stu dents 33 �PPCU Educational XIII. 2019/2020 - Glysal Ihformatjo« Pázmány Card The Pázmány Card is issued by the University as a complex student service program that aims to strengthen the identity of Pázmány students. It also works as an important force of community organization and provides various discounts to card holders. All current and former students, teachers, and other employees may apply for the Card. The card is valid from the date of issuance without any expiration date or annual fee. Pázmány Card holders are entitled to discounts at certain stores partnered with the University, including sellers of books and stationary and service providers offering sports activities, accommodation, dining, beauty services, and other services. The list of partners and card application is found on the Alumni website: https://alumni.ppke.hu/kedvezn1envek/p3zmanv-kartv3. 34 �PPCli Educational XIV. 2019/2020 - î^ü^iî^ Information on the conditions of studies provided Hungarian state scholarships The conditions of studies provided Hungarian state scholarships and the activities of the Education Authority regarding the monitoring of compliance with the conditions are available on the Education Authority website: https://wVtfW.oktatas.hu/feisQQktatas/magvar allami osztondii 35 �XV. Student Loan Administration Information regarding general-purpose student loans (DH1) are available on the University website under the "For Students" ("Hallgatóink") and "Student Loan" ("Diákhitel") menu points: httpsV/PPke.hu/en/about-the-LUijversitv/regulations-gnd-information-on-studies https7/www^ 36 �PPCU Eü U CA ; ONAL 'NæRMATîüri 2019/2020 - GENEKAî XVL Student card administration Current information regarding student card administration is available for students on the University website: http://ppke.hu/upâgads/attides/359659/file/Student card admjnistration.pdf 37 �Ir mation 2019/2020 * General Infofmaton PPCU XVII. Student requirements and rules XVII.1. FIRE AND OCCUPATIONAL SAFETY INFORMATION Act XXXI of 1996 on Fire Safety and Decree 54/2014 (XII.5.) of the Minister of Internal Affairs requires students to be taught and to learn the necessary fire safety information. In line with this obligation, we request that you read this information carefully and adhere to and enforce its contents. Please certify acknowledgement of the contents of this information by signing the attached statement. The fire safety regulations, available in the University's offices, contain more detailed rules on fire safety. Fire safety requirements: a) All students are required to ensure that the contents of the fire safety rules and regulations are followed. b) If students notice any violation of fire safety rules, they are obligated to take steps to terminate the violation and inform a teacher. c) Students are obligated to study the fire safety training materials and learn and adhere to its contents. d) After finishing any fire hazard activities, students are required to ensure that no fire hazards remain. e j Students are obligated to check the condition of the equipment and tools they use from the aspect of fire safety and shall report any errors or damages. f) Students shall actively participate in the annual fire drill. g) In case of fire, students shall proceed in line with the "Fire Emergency Plan." The escape routes are marked along hallways and corridors. h) The above plans also contain the locations of fire extinguishers and the shut-off valves for public utilities. i) Smoking at the University is permitted only at the designated locations outside the buildings. j) Signs indicate the locations of smoking areas outside the buildings. k) In case of a fire within the building, immediately start extinguishing the fire to prevent it from spreading. Notify the security service immediately of the fire. I) The methods for raising the fire alarm: loudly shouting "FIRE" to call the attention of nearby persons to the fire. The shouting has to be loud and should catch people's attention without causing panic, with the use of the manual fire alarms installed in the building and marked with pictograms m) If the fire results in any personal injury or any conditions give rise to the suspicion of a crime, the security service must first be notified. At the same time, notify the ambulance at 104 and the police at 107 or 112. The fire brigade's call numbers are 105 and 112. n) The report of fire shall include the following: the exact location and address of the fire, what is on fire and what is in danger, whether any lives are at risk, • the name of the person raising the alarm and the phone number from which the call is made. o) Depending on the given circumstances, any University student may call the fire department about the fire, but the security service should always be notified first. 38 �Use of fire extinguishing equipment: Remove the extinguisher from the wall Remove the pin or tab from the handle ■ Aim the hose at the flames Keep a safe distance of 1.5-2 m from the fire and direct the extinguishing material at the upper third of the flames Use wall-mounted fire hydrants: ■ Open the hydrant cabinet, remove the nozzle, and open the valve Grip the nozzle and use it to pull the hose towards the fire Open the nozzle and direct the stream towards the fire All students have to sign a statement held by their education administrators stating that they have acknowledged their fire and occupational safety obligations. Using powder extinguishers Parts of powder extinguishers Cylinder and discharge head Figure 1 The parts of a powder extinguisher The discharge head includes the operating lever, the safety pin, the hose assembly, and the pressure gauge. (Figure 1) The label on the cylinder includes the instructions and the type of powder contained in the extinguisher. (Figure 2) Figure 2 Pictograms on an ABC powder extinguisher 39 �PPCU EOIICAT’QWL l'-K CRtUt ion 2019/2020-Général INWSMATIOM Maintenance on fire extinguishers manufactured in line with the MSZ EN 3 and 1866standards has to be performed annually. A self-adhesive sticker indicating the date of the last and of the next due inspection on the extinguisher attests that it has been checked. If the sticker is missing, the extinguisher cannot be considered operable. Extinguishers haveto be regularly checked by authorized personnel. Only organizations registered by the Ministry of the Interior's National Directorate General for Disaster Management are authorized to check and perform maintenance on extinguishers. The year of manufacture and the date of the pressure test are stamped on the cylinder. Extinguishers are generally used for 20 years. Using powder extinguishers: If possible, ask for help and call the fire department in case of fire. If the available powder extinguisher is suitable only for slowing the spreading of the fire but does not extinguish it, leave the room and inform the fire department. The arriving fire fighters will finish extinguishing the fire. Since the remaining embers may rekindle even after the flames have been extinguished, always notify the fire department (if they have not already been notified), who will ensure the fire is indeed out and that the heat conductivity has not resulted in fires in other, hidden areas (e.g. dropped ceiling, attic, roof structure, etc.). The extinguisher label contains Hungarian instructions, including easy to understand pictograms. (Figure 3) Remove the safety pin, aim the hose towards the fire, and squeeze the handle to start extinguishing. While extinguishing the fire, take care that the powder reaches the flames and not the surface of the burning material, using a gentle sweeping motion from top to bottom and side to side to cover the entire fire (Figure 4). Figure 4 Aim the powder at the flames using a top to bottom sweeping motion 40 �7?:^; ro - i^rraw toeaMATiON Aiming the powder at the burning material may cause it to scatter and create new fires, which greatly reduces extinguishing efficiency. (Figure 5) figure 5 The fire spreads when the powder is sprayed on the source of the fire Extinguishers unsuited for use and used extinguishers have to be replaced promptly. 41 �PPCU ÉDUCÁTíC^AÜNFOR^AnGN 2019^^ G- HA- i ■ 0« XVI 1.2. EDUCATION AND EXAM POLICY Based on Act CCiV of 2011 on National Higher Education and in line with the provisions of the relevant government decrees and other pieces of legislation, the University Council of the Pázmány Péter Catholic University hereby enacts the following policy as an annexto its Organizational and Operational Rules. Parti General Provisions Policy scope and application Section 1 (1) This Policy applies to all educational programs attended by university students at the University, with the exception of doctoral education. (2) The scope of the Policy shall cover all persons with student legal status at the University - with the exception of doctoral students - regardless of the time when such legal status was established. The provisions of the Policy shall also apply to persons without student legal status who intend to take final examinations, regardless of the fact that they do not have a student legal status at the University. (3) The scope of the Policy extends to all the educational organizational units and teachers involved in education, as well as employees performing education organizational tasks in any legal standing. (4) In view of the characteristics of purely theological education and based on the unique regulations stipulated for the proper observance of the mandatory requirements of the Holy See, the Faculty of Theology and the Postgraduate Institute of Canon Law may deviate from the provisions of the Policy. (5) Within the framework defined in the Policy as well as in issues not regulated herein, the Faculties have the right to add complementary provisions to the Policy. The complementary provisions added by the Faculties may not be in conflict with the provisions of the Policy - unless expressly stated otherwise by the Policy - and shall apply solely to the students studying at the Faculty concerned and only in relation to the education provided by the given Faculty. (6) In their complementary provisions pertaining to students participating in postgraduate specialist training or to students taking part in studying courses abroad based on an international or interinstitutional agreement, the Faculties may adopt rules that deviate from the provisions of this Policy. (7) In the event of any doubt, the Rector has the right to provide for the authentic application of the Policy and to issue any provisions needed for the enforcement of the Policy, without prejudice to the Grand Chancellor's right set out in the University's Organizational and Operational Rules to provide the correct interpretation of the University's rules and regulations. Bodies and persons acting in study-related matters Dean Section 2 (l)2 The Dean of the Faculty - or the Assistant Deans appointed by the Dean - shall have sole competence to proceed in the first instance regarding the following issues: deciding on applications for transfers between full-time and correspondence education, terminating student legal status for study-related reasons, deciding on transfer applications, deciding on applications for changing majors, permitting passive semesters before the completion of the first study period, permitting passive periods exceeding two subsequent semesters - due to child birth, accidents, or other unexpected reasons, deciding on applications for equity submitted to the Dean, (2) The competent Assistant Dean shall be responsible for proceeding in the first instance in respect to all educational and exam related matters of students where the decision-making rights are not 2 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 42 �PPCU EOUCAnONAL ^roSMAnO^ 2019/2020 - IKFORMAHO^ reserved for any other body or person. In relation to postgraduate specialist training programs, the Assistant Dean may transfer this right to the person in charge of the program in question. Study Committee Section 3 (1) The Study Committee is a permanent committee organized at each Faculty. (2) The Study Committee shall be competent in making decisions on permitting deferred enrollment/registration, allowing special schedules, permitting the establishment of guest student legal status. (3) The Faculties may also determine the types of cases belonging to the competence of the Study Committee. (4) Decisions on certain issues included in the work order of the Study Committee may be transferred to the head of the Registrar's Office. Such transfers shall take place in writing and with the Dean's approval. (5) The Study Committee shall have four members, and its chair shall be a teacher elected by the Faculty Council. A further teacher member of the Committee shall be elected by the Faculty Council, and two student members shall be elected by the Students' Union, for a term of one year each. (6) Any decision of the Study Committee shall be valid if made by at least two persons (the chair and one student member). Decisions shall be made with simple majority votes. In the case of a tie, the chair's vote shall decide. (7) The Study Committee shall determine its own schedule for holding meetings and its operating rules, in consultation with the competent Assistant Dean. Credit Transfer Committee Section 43 (1) For the recognition of credits earned in any other domestic or foreign higher education institution, or at this University, the Credit Transfer Committees operating at the individual Faculties shall determine the rate of recognition in line with the opinion of the person responsible for the major (or subject) or the competent department, as necessary. The Credit Transfer Committee shall make such decisions until the deadline set by the Faculty. The Credit Transfer Committee shall establish equivalence if the completed subject shows at least a 75% rate of correspondence with the learning materials required by the curriculum. (2) The Credit Transfer Committee may recognize earlier studies and work experience as the fulfilment of study-related requirements; however, no more than thirty credits may be awarded for work experience, The recognition of any competence learnt in non-formal (education not belonging to the school system but provided in an organized form) or informal (education not belonging to the school system but based on empirical ways of learning) education, or experience earned during work may take the form of accepting any specific competence (knowledge, performance, achievement, abilities, further competences) in the given major by means of credits, or exemption from certain requirements. Students shall be required to provide credible evidence of earlier studies and work experience, including the detailed contents of those. (3) As a special case of credit transfer, if a student has successfully completed a subject at the University in other than the current educational program and could presently transfer the results for current studies with the same subject code, contents, and credit value (but has not done so), the Registrar's Office shall transfer the results for the student's current studies, upon the student's request. (4) In the given semester, the credit values of the recognized subjects shall not be added to the completed credits and may not be considered for any average calculation, with the exception of the subjects actually completed in the given semester in the framework of guest student legal status. (5) Upon the student's request, the Credit Transfer Committee may also conduct a preliminary credit recognition procedure for admission to any masters educational program or guest student status. (6) The Credit Transfer Committee shall consist of at least two but no more than seven teachers. The membersshall be elected bythe Faculty Council at the Dean's recommendation, so that all majorfields 3 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018, 43 �PPCU EDUCATIONAL ÍNÍ ORMÁT ÍOH 2019/202Ö - G^tRAL ÍNFOR.MAHüN of science are represented. The chair of the Committee shall be appointed by the Dean from among the Committee members. The Committee shall be appointed for a term of three years. (7) The Credit Transfer Committee shall form a quorum if its meeting is attended by the majority of the members. The Committee shall decide its own schedule of meeting and operating rules, in agreement with the competent Assistant Dean. Committee for the Review of Student Affairs Section 5 (1) Students may file an application for legal remedy against any decisions passed or omitted on the basis of this Policy. Such applications shall be submitted within 15 days following the communication of the decision or, if not communicated, following their becoming aware of the decision, with a reference to the violation of rights provided by law of the Policy. (2) An application for legal remedy may be lodged against a decision relating to the evaluation of studies only when the decision is based on requirements not adopted by the University, is in conflict with the provisions of the University's organizational and operational rules, or is in violation of the provisions relating to the organization of exams. (3) With the exception of the violation of procedural rules, no application for legal remedy may be lodged against decisions made by way of individual consideration, especially decisions passed as a result of requesting equity or regarding a special schedule. (4) a Applications for legal remedy shall be submitted via the Neptun system. (5) s The Dean of the Faculty concerned shall review applications for legal remedy. If the Dean agrees with the contents of the application, the decision in question may be withdrawn or amended, or the omitted decision may be passed. If the Dean disagrees, the application for legal remedy, together with all the available documents of the case and, if necessary, the Dean's own comments, shall be submitted to the Committee for the Review of Student Affairs within 8 days. Sec tion 6 The detailed rules pertaining to legal remedy procedures are set out in the Rules for Legal Remedy for Students at the Pázmány Péter Catholic University. Student Welfare Committee Sec tion 7 (1) The Student Welfare Committee shall act as a standing committee organized at each Faculty to decide on: a) applications of students participating in self-funding educational programs for payment in instalments or payment extensions, and b) the provision of certain student benefits. (2) The detailed rules pertaining to reimbursements and benefits are set out in the Student Reimbursement and Benefit Policy at the Pázmány Péter Catholic University. (3) The composition of the Committee shall be regulated by the individual Faculties in their complementary provisions to this Policy. Equal Opportunities Committee Sec tion 8 Decisions concerning the provision of education-related allowances to students with disabilities shall be made by the Equal Opportunities Committee, as required by the provisions of this Policy. The rules for submitting and evaluating applications Section 96 (1) Applications shall be submitted in writing to the Faculty's organizational unit appointed for the receipt of the applications in question or via the Neptun system, for the types of cases defined therein. The applicant shall provide evidence pertaining to the contents of the application and the 4 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 5 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 6 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 44 �r'XU '■ . ~ tsmTLM 2019/2020 ‘j^ahgn underlying reasons. To this end, certificates confirming the grounds of the application shall be attached to the application. It is not necessary to provide proof of facts that the University is officially aware of. (2) If there is a dedicated form for the given application, the application may be submitted only with the use of such form. If the application can be submitted via the Neptun system, the application must be submitted through Neptun. (3) The deadlines for the submission of certain applications not included in the schedule for the semester and the place and method of the submission of such applications shall be determined and published by the Faculties. (4) If the application is submitted by mail, the date of submission shall be the day it is delivered to the competent Faculty. (5) A prerequisite for the evaluation of the application shall be the payment by the student of any service fee required for such application, concurrently with the submission of the application. The service fee will be automatically charged to the student when submitting the application via Neptun. The service fee may not be paid after the expiry of the application submission deadline, even if the application has already been submitted. In this case, the application will not be evaluated. (6) Applications may be submitted via the Neptun system only by the student. The student and other authorized persons and representatives may submit applications by other means. If the application is submitted by other than the authorized person, the authorization for representation must be credibly proven at the time of submitting the application. (7) The authorization for representation shall be valid solely in writing and if a) it includes the personal information of the person authorized to submit the application and of the authorized agent (e.g. place and date of birth, mother's maiden name, home address, personal identification card (or other official identification) number) and the signature of the person granting the authorization, b) it indicates the procedural issues in which the authorized person is entitled to act, c) it is signed by at least two witnesses. (8) An application shall be declined without any review on the merits if a) it is incomplete, b) it was submitted by other than the authorized person or his/her representative, c) it was submitted with the use of the required form, d) an application that can be submitted only via the Neptun system was submitted by any other means, e) it was submitted after its deadline. (9) The deadline for the evaluation of applications shall be thirty days following the date of submission, unless provided otherwise by applicable rules. In justified cases, the Dean of the competent Faculty may extend the deadline of administration - by simultaneously notifying the applicant or the applicant's representative - on one occasion and for no more than thirty days. Customary communication and information disclosure methods at the University Section 10 (1) The Educational Information Notice, the public information posted on the notice board of the competent organizational unit (hereinafter: the notice board), the Faculty website, the Neptu n system, and correspondence posted via e-mail or mail are used to communicate with students of the Faculty. (2) Communications pertaining to all students or a specific group of students shall be posted on the notice board and the Faculty website. Such information may also be sent out via the Neptun system. (3) Decisions involving a specific student shall be communicated in writing via the Neptun system. (4) If the student has provided a permanent home address and a different mailing (notification) address in the Neptun system, notices sent via mail will be sent to the mailing (notification) address. (5) Students are obliged to continuously follow notices on the competent organizational units notice boards and websites, e-mails, and messages in the Neptun system. Information so published shall be deemed to have been communicated on the 8th day following the date of sending or posting. In the case of any correspondence sent by mail, if postal delivery is unsuccessful because the addressee or the addressee's authorized representative declares that he is not willing to the take over the letter, 45 �PPCU E DUCAT! UNAI 1QN 2019/2020 - GENERAL INFORM-ATCM the document shall be deemed to have been delivered on the date of the attempted delivery, lithe document is returned marked as "not collected", it shall be considered as having been delivered on the 10th workday following the first attempted postal delivery. (6) The student shall be liable for the consequences of providing an inaccurate or incorrect e-mail or mailing (notification) address or failing to update the data upon any change of such addresses. Deadlines Section 11 (1) Deadlines defined in days or workdays shall not include the day of the occurrence of any act or circumstance that causes the given deadline to commence, or the day of the communication, delivery, posting, or removal of any related notice. (2) A deadline expressed in months or years shall expire on the day which corresponds to the starting date; or if the month of expiry does not include that date, the expiry shall take place on the last day of the month. (3) If the last day of any deadline is a day when office hours at the University are suspended, the deadline shall expire on the next workday unless the deadline pertains to the execution of any action that can be performed on holidays, with special respect to actions that need or can be executed via the Neptun system (registration, signing up for subjects, payment, submission of applications). (4) Where a right is contingent upon a specific day, it shall take effect at the beginning of that day. The deadline shall be considered to have been missed and the legal consequences of default shall take effect on the last day of the deadline. (5) The deadlines set by the University shall be deemed as terms of preclusion, with special respect to deadlines for the submission of applications - unless otherwise required by this Policy or the complementary provisions to this Policy defined by the Faculty with competence in the given matter. Thus, if a deadline is not met, no application for certification may be submitted. (6) in the event of doubt, the time limit shall be considered observed. Part II The training system and the rules of education Training system Section 12 (I)7 The University shall provide education at the Bachelor and Masters levels, as well as single-cycle long programs and postgraduate specialist training, for full-time, correspondence, and evening students. A major is the educational program that covers the uniform system of the educational contents (knowledge, abilities, skills) necessary for the attainment of a professional qualification. (2) University students shall pursue studies based on the educational and output requirements of the given major and the curricula elaborated with respect to such requirements. The curriculum determines the subjects that are required, elective, and offered as optional for the given major, the credit values assigned to the individual subjects, as well as the substantive requirements and conditions for the issuance of the final certificate, the granting of the permission to take the final examination, and the issuance of the degree. The curriculum shall further determine what subjects need to be completed as a condition of admission to certain other subjects (rules on prerequisite studies), as well as the types of the requirements belonging to specific subjects, the number of the associated classes, and the subject codes. The prerequisites for any specific subject may include up to three other subjects or a group of subjects of no more than fifteen credits. Registering for certain subjects may require students to register for other subjects at the same time (parallel registration). (3) The successful completion of the student's studies is assisted by the model curriculum, which covers the subjects to be completed and the recommended scheduling of their completion. The model curriculum may also be defined as parts of the curricula of the individual majors. When planning their 7 Amended by Decision 40of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 46 �studies, students may deviate from the model curriculum at their own risk. Students may also obtain the credits required for the degree over a longer or shorter period of time. When compiling the model curriculum, it is recommended for students to take thirty credits each semester, including optional subjects. (4) The various curricula may set out special rules for the given Faculty as compared to this Policy and the complementary provisions of the Faculty. The Faculty's complementary provisions to this Policy shall define the mandatory contents of the curricula, the rules for amending those - with special respect to their introduction in a phasing-in system - and the academic issues relating to specific majors that have to be regulated in the curricula. (5) In the case of certain majors, students are entitled to complete minor programs or specializations within the framework of the given curriculum. (6) 8 Specializations are forms of training that provide an independent professional qualification as part of the given major, giving specialized knowledge. (7) Minor programs are packages of associated subjects compiled from the offering of any given major, adding up to 50 credits. The completion of a minor program does not provide any specific professional qualification. Minor programs are not mandatory. The Faculty's complementary provisions to this Policy define special rules for the minor programs. (8) 9 A sub-specialization shall be a form of training that provides specialized knowledge but does not result in any independent professional qualification as part of the given major. Successfully completed sub-specializations are indicated in the clause to the degree. The individual Faculties may define additional rules pertaining to sub-specializations in their complementary provisions to this Policy. Section 13 (1) The educational program shall be organized into semesters, with an academic year consisting of two semesters. Semesters (educational periods) consist of term times and exam periods. Term times are fifteen weeks long and the subsequent exam times are no more than six weeks long. Classes are generally not held in the first week of term time. (2) 10 The schedule of any semester shall be determined by the Educational Directorate in agreement with the Faculties, and approved by the University Council. The approved schedule shall be published on the University website no later than the last day of the term time of the previous semester. The schedule shall provide for the following in particular: a) the date of enrollment, b) the first and last day of term time, c) the deadlines for paying tuition, d) the first and last day of the registration period, e) the first and last day of the subject registration period, f) the first day of the exam registration period, g) the first and last day of exam time, h) breaks. ( 3) The Dean of the Faculty shall pass decisions on any deadline not included in the schedule for the semester - with the prior approval of the Educational Directorate. The Dean shall then inform the Rector’s Office in writing of such decisions. Section 14 (1) Subjects for any given semester shall be announced by making the available courses public. ( 2)11 Subjects shall be completed by completing the associated courses. A course is the educational pursuit in which a student meets the specific academic requirements. A subject maybe associated with one or more courses. Courses may be - lectures, 8 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 9 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 10 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 11 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 47 �- seminars, - laboratory practices, and - exam courses. (3) The courses associated with subjects shall be announced in line with the requirements of the model curriculum. (4) Courses may be announced as including classes or as exam only courses. (5) Courses for the given subject and concluding with their own exams may also be announced without holding classes (i.e. as CV (exam only) courses) in semesters when the model curriculum does not require the courses to be announced or when the courses would not otherwise be announced. Only those students may sign up for CV (exam only) courses who have already met the conditions required for being admitted to the exam in the given subject. Signing up for a CV (exam only) course is considered registration for a subject. (6) Early exam courses (exam only courses) may be announced for subjects that are prerequisites for any other subject as defined by the rules on prerequisite studies. Only those students may sign up for early exam courses who have met the conditions for being admitted to examination in the given subject in the previous semester. Signing up for an early exam course shall be deemed as registration for a subject. Exams in the framework of early exam courses may be held outside of exam time, i.e. in the early exam period defined by the schedule for the semester. Students who fail early exam courses they have registered for in the given semester may not receive a signature for the subject that had the completion of the early exam course as a prerequisite (succeeding subject). Such subjects are qualify as uncompleted. Partlll Student legal status Establishing student status, enrollment, and registration Section 1512 (1) Those students who have gained admission to a major or who have transferred by means of a final decision and have thus established a student legal status shall be authorized to commence studies at the University. The student legal status permits the student to study at one or more of the University's Faculties, including more than one major at a time. Students may pursue studies concluding in separate degrees only in majors where they have been admitted in the framework of an admission procedure, transfer, ora change of majors. (2)13 The student's legal status as a student is established upon enrollment. Enrollment is initiated with the completion and signing of the enrollment form. Atthetime of enrollment, students have to provide their personal information required for the pursuit of studies and - concurrently with the presentation of the original counterparts - have to submit the copies of the documents required for admission. (3) Students are obligated to report any changes to the information they provided to the University without delay. Students shall be liable for any damages incurred in relation to provide such notification or providing false information. (4)14The University shall notify admitted students of admission and of the time and rules of enrollment via email. The competent Dean shall ensure that students commencing their studies receive the appropriate information in relation to the accessibility of the educational information. (5) Admitted applicants who are unable to participate in enrollment for a fault other than their own and do not enroll during the first week of the semester may submit an application, no later than the end of the second week of the term time, for deferred enrollment to the competent Faculty. The reasons for such omission shall be attached to the application. The detailed rules of submitting the application snail be set forth in the Faculty's complementary provisions to this Policy. 12 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 13 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 14 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 48 �PPCU LOUOmONAi. UTiGN 7019/2020 - (5£H£RAL ÎNfOR^APON (6) Following first enrollment and during the term of the student's legal status, there is no need to enroll again, not including enrolling for educational programs (majors) that provide additional separate degrees. (7) As part of the enrollment procedure, the University shah conclude the student employment contract with each of the admitted applicants entitled to enroll and initiating enrollment for self­ funding education. As part of the enrollment procedure, applicants admitted to education with state scholarships shall declare - in line with the rules defined in the relevant legal regulations - on accepting the conditions of the educational program. (8) Any applicants who receive a state scholarship but refuse to make the declaration may register for the same educational program in self-funding form. (9) If an applicant admitted to a self-funding educational program fails to validly conclude the student employment contract for any reason, the enrollment shall be invalid and no student legal status shall be established. (ID) The declaration on the acceptance of the conditions of the educational program and the student employment contract shall be signed by the admitted applicant or by his/her representative. Admitted applicants may be represented by a legal representative or any person provided authorization in the form of a private or public deed with full probative value. An original copy of the document certifying the authorization of the representative shall be attached to the declaration or the contract. (11) The enrollment in a given major by a student attending self-funding education shall be invalid unless the entire amount of the respective tuition fee is paid by the deadline - or, if the University has granted any allowance for payment in instalments, the amount due until the deadline for the payment of the total amounts of tuition fees, unless he has been granted a payment extension. (12) In the first semester after enrollment, the student is obligated to register for an active semester in the Neptun system. Failing to do so invalidates the enrollment and does not result in a student status. (13) After the last day of the registration period, the Registrar’s Office checks whether all the conditions for enrollment have been met and, if yes, validates the enrollment form. The enrollment process is concluded with the validation of the enrollment form. Section 16 (1) Before the educational period but by the deadline set forth in the schedule for the given semester, students are required to indicate in the Neptun system whether they intend to continue their studies in the semester in question (active semester) or to suspend their student status (passive semester). Students studying for more than one major in the framework of their student status have to register separately for each major; the legal status of such students shall not be suspended if they register for at least one major. The student status of students who fail to register for any of the majors until the respective deadline shall be suspended for the given semester. Students who study more than one major and, though not suspending their student legal status, fail to register tor any of these majors may not study any major in the given semester. (2)1S The student legal status may only be suspended before the completion of the first semester in particularly justified cases, with the Dean's special permission. The associated request shall be submitted by the student via the Neptun system until the last day of the registration period at the latest. In spite of having submitted such a request, the student is obligated to register for an active semester. However, if the request is granted by the Dean, the Registrar's Office shall cancel the active semester along with all registered subjects. (3)16 Students with overdue amounts owed to the University -for any reason - may not register, and their semester shall be set to passive. 15 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 16 Amended by Decision 1141 of June 11, 2D14 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 49 �PPCU LDUCATiC^AL 2019/2Q20 - GENERAL bi? DIATOM (4)17 The registration of students attending self-funding education for a given major shall be invalid unless the entire amount of the respective tuition fee is paid by the provided deadline or, if the University has granted any allowance for payment in instalments, the amount due until the deadline for the payment of the total amount of tuition fees by other students, or leaves any financial administration obligation unfulfilled. (5) The condition for exercising the rights stemming from active student legal status - not including rights associated with signing up for subjects - is the payment of the due amount of the respective tuition fee as set out in Section (4). (6) The number of active semesters used for the obtainment of the final certificate is not restricted. Suspension of the student legal status and studies Section 17 (I)18 The student legal status shall be suspended if: a) the student faits to comply with the registration obligation for any major until the respective deadline, or such registration is invalid, b) the student has validly declared by the given deadline his/her intention of suspending the student legal status for the semester, c) the student has been banned from continuing studies as a disciplinary sanction and therefore may not pursue studies in the given semester, d) 19any student attending self-funding education who fails to pay the total amount of the respective tuition fee - or, if the University has granted any allowance for payment in instalments, the amount due until the deadline for the payment of the total amounts of tuition fees by other students - until the prescribed due date of payment, or leaves any financial administration obligation unfulfilled until the same date; if the student pursues studies in more than one major, such obligations are not met for any of the majors, e) the student withdraws registration for the active semester within one month following the first day of the semester, in writing at the Registrar's Office, f) the student is not able to meet study-related obligations due to child birth, accident or other unexpected reasons not attributable to the student. (2)20 During the suspension of their student legal status, students may not exercise the rights stemming from such legal standing, perform study-related requirements, receive benefits, or have final certificates issued; however, they shall remain entitled to submit requests and applications in connection with their studies. During the suspension of student legal status, study-related requirements and credits recognized via credit transfer may be taken into consideration in the student's subsequent active semester. (3) The number of passive semesters shall not be restricted. However, the subsequent time of the suspension of the student legal status or studies in any given major may not exceed two semesters. The Dean of the competent Faculty may permit additional passive semesters beyond the subsequent time of two passive semesters in case the student is not able to meet obligations arising from the student legal status for reasons of child birth, accident, or other unexpected reasons not attributable to the student. In this respect, the burden of proof shall be with the student. (4)21 If the student is not able to meet his study-related obligations due to child birth, accident, or some other unexpected reason not attributable to the student, this fact may be notified via the Neptun system at any time during the semester. The respective proof shall be attached. The Dean of the competent Faculty shall decide on the authorization of suspension. If such authorization is granted, the student legal status shall be suspended for the given semester, and therefore - upon the student's 17 Amended by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 18 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 19 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 20 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 21 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 50 �P PCU F OU CATHAL ^PORMATiON 2019/2020 - GENERAL request - the Registrar's Office shall cancel all the subjects for which the student registered in the given semester, regardless of the fact of whether they have been completed in part or full by the student, (5) The legal status of students studying more than one major at the same time shall not be suspended, but they may not study in the given major if a) they fail to comply with the registration obligation for the major until the respective deadline, or such registration is invalid, or b) they validly declare by the given deadline the intention to suspend studies for the semester. (6)22 If the legal status of the student is still suspended after registration for any reason during the given semester, the Registrar's Office shall cancel all the subjects for which the student registered in the given semester, regardless of the fact of whether they have been completed in part or full by the student. Exemption from the performance of academic obligations Section 18 (1} If it is no longer possible to withdraw registration, a student may, during the education period, request exemption from under academic obligations. Such request may be filed on one occasion, and shall be submitted in writing no later than the last day of term time to the Faculty with competence for the given major. The method, place, and deadline for submitting the application shall be set out in the Faculty’s complementary provisions to this Policy. (2) At the student's request, the Registrar's Office shall cancel all the subjects for which the student registered in the given semester, regardless of whether they have been completed in part or full by the student. Such exemption from the fulfilment of academic obligations may be requested only in relation to all the subjects for which the student registered in the given semester and not for individual subjects. (3) Students participating in more than one educational program at the same time may request exemption from under the performance of academic obligations separately for the individual majors, but only once for each major. (4) The exemption from the fulfilment of academic obligations may not result in the suspension of the student legal status or the studies pursued in the given major. Guest student legal status Section 19 (1) Without any separate permission or authorization, the students of the University are authorized to attend studies in other domestic or foreign higher education institutions as guest students. The conditions for establishing guest student legal status shall be determined by the receiving higher education institution. (2) Credits obtained in other domestic or foreign higher education institutions may be transferred to the student's current education in line with the general rules of credit transfers. (3) The student is entitled to seek the Credit Transfer Committee's preliminary opinion as to whether any subject attended in the framework of the guest student legal status can be accepted for the current studies. Students shall attach to their applications the information provided by the given higher education institution regarding the contents of the subject to be completed. In all other respects, the procedure shall be governed by the general rules of credit transfers. In the case of students requesting the recognition of any subject that was completed in the framework of a guest student legal status in studies deemed acceptable based on the Credit Transfer Committee's preliminary opinion, the Registrar’s Office shall transfer the results to the student's current studies upon the student's request, after having confirmed the results. For recognition as a subject completed in the given semester, students are obligated to submit the credit certificate relating to the completion of the subject to the Registrar's Office until the last day of exam time. However, if the title or credit value of the subject as specified in the credit certificate issued by the other higher education institution differs in any way from the subject examined in the preliminary procedure, the general rules of credit transfers shall be applicable. 22 Enacted by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 51 �!PCU t&ORMAVON 2019/2020 - GENERAL INFORMAT!^ (4)23 The credit transfer request may not be fulfilled in the given semester for the recognition - or transfer - of a subject in which the student has attempted to pass an exam in the given semester during the studies at the University. (5) If the student establishes guest student legal status in a domestic or foreign higher education institution where the institution as a whole or the selected major was not awarded official accreditation as required in the given state, then the completed study units may not be recognized in the framework of a credit transfer procedure. An exception to this rule is when the higher education institution in question or the selected major belongs to any education that is officially recognized by the Holy See. If the subjects completed in the guest student status were closed before the withdrawal of official accreditation, then the decision on their recognition shall be made by the Credit Transfer Committee pursuant to the general principles of credit transfers set out in this Policy. (6) The costs of studies pursued in the framework of the guest student legal status shall not be covered or supported by the University to any extent - unless required otherwise by the affected Faculty's complementary provisions to this Policy. Section 20 (1) The students of other - domestic or foreign - institutions of higher education may attend studies at the University in the framework of guest student legal status with the permission of the affected Faculty's Study Committee. (2) 24 Applications for guest student legal status shall be submitted to the Faculty concerned, by the deadline defined in the schedule for the semester and in the manner and place specified by the given Faculty. (3) The application shall include the subjects intended to be taken, and the certificate of the student legal status issued by the student's mother institution shall be attached. The validity of the student legal status during the term of the guest student legal status shall be certified every semester. The individual Faculties may set further requirements regarding the contents of the application. (4) Guest students shall be subject to the rules imposed by their own institutions. (5) The guest student legal status shall be terminated immediately if the student legal status of the student is terminated. Students are obligated to notify the Registrar's Office immediately of the termination of their student legal status. (6) Upon termination of the guest student legal status, the credit certificate defined in relevant legislation shall be issued to the guest student. The certificate suitably certifies the fulfilment of the educational requirements by the student and can be used as the basis of a credit transfer procedure. Section 2125 Training providing partial education Section 2226 (1) Any person with a higher education qualification and without student legal status at the University may be admitted to programs for the obtainment of partial education. (2) The individual Faculties shall have the right to announce programs providing partial education. Such educational programs may include individual subjects and subject groups. (3) For the purpose of programs providing partial education, the student legal status shall be established by enrollment, without any separate admission procedure. Studies for obtaining partial education are available as self-funding only. (4) Upon termination of student legal status, the credit certificate defined in relevant legislation shall be issued to students participating in programs providing partial education. The certificate suitably 23 Amended by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 24 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 25 Repealed by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 26 Amended by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 52 �PrCU 2019/2020 - General certifies the fulfilment of the educational requirements by the student and can be used as the basis of a credit transfer procedure. (5) The rules of the institute applicable to its own students shall be suitably applied to students participating in any program providing partial education, with the additional condition that such students are not entitled to the following under any circumstances: - transfer to any other higher education institution or between full-time and correspondence education, - suspend the student legal status, - request a decision on equity from the Dean, - request reclassification to education funded by a state scholarship, and - request any allowances for the fulfilment of payment obligations. (6) The student legal status of a student participating in any program providing a partial education shall be terminated in the cases that lead to the termination of the student legal status pursuant to this Policy. (7) The ban from pursuing studies may not be applied as a disciplinary sanction against students participating in a program providing a partial education. (8) The other rules pertaining to programs providing partial education shall be determined by the individual Faculties. Preparation courses Section 22/A27 (1) Foreign students may attend preparation courses for a maximum of two semesters - within the framework of their student legal status - prior to the commencement of their studies in Hungarian higher education. (2) Enrollment in preparation courses may be offered, or made compulsory, to admitted applicants in the decision on admission. (3)28 (4) The other rules pertaining to preparation courses shall be determined by the individual Faculties. Transfers, changing majors Section 2329 (1) During their student legal status, students pursuing studies in the same study field of another higher education institution may request a transfer to the University's respective major. In case of such transfer, the student legal status with the previous institution shall be terminated as at the day preceding enrollment at the University. (2)30 During their student legal status, students studying a major at the University may request a change to any other major at the University belonging to the same study field (changing majors). If such change in majors is authorized, the student may not study the previous major following the date of registration for the new major. (3) Transfers and changes in majors may be requested only between identical levels of education, with the exception of transfers and changes in majors a) from a Bachelor level education to single-cycle teacher training, b) from single-cycle education to a Bachelor level education. (4)31 Applications for transfers and changes in majors may be submitted until August 20 or January 20 of the given year. (5) The decision authorizing the takeover or change in majors shall lapse if the applicant fails to enroll or register for the first semester following the passing of the decision, and if the student legal status of the applicant is terminated before the enrollment or registration based on the decision. 27 Enacted by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 28 Repealed by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 29 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 30 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 31 Amended by Decision 2032 of October 30, 2015 of the University Council. 53 �PPCU Educational iN^^ATON 2919/2029 - General Information (6)32 The minimum requirements of transfers and changes in majors shall be set out in the affected Faculty's complementary provisions to this Policy. The Dean of the competent Faculty shall decide on transfers. Applications for changing majors shall be submitted via the Neptun system. (7) The Faculty involved in the transfer or change in majors shall be the University's Faculty that provides education for the given major where the student wishes to transfer. Transferring between full-time and correspondence education Section 2433 (I)34 Upon the student's request, the Dean may, in justified cases, authorize changes to other educational programs with different schedules within the same major. (2)35 Applications for changing educational programs may be submitted via the Neptun system until August 20 or January 20 of the given year. (3)36 Changing financing forms Section 25 (l)37 The Rules of Reimbursements and Benefits for Students lay down the rules for changing between educational programs provided state scholarship and self-funding programs, as well as other provisions relating to the student's financing status. Termination of the student legal status Section 26 (I)38 The student legal status shall be terminated a) 39if the student has been transferred to another higher education institution, as of the day preceding the day of enrollment to the receiving institution, provided that the student does not study any other major at the University, b) if the student gives a written notice terminating the student legal status, as of the date of the notification, c) if the student is not allowed to continue studies in a state scholarship-funded program and does not wish to continue studies as part of a self-funding program, or refuses or fails to conclude the student employment contract in due time, provided that the student does not study any other major at the University, d) on the last day of the first final examination time following the given educational cycle or the last educational period, provided that the student does not study any other major at the University, e) if the Rector cancels the student legal status for any payment arrears, after the student has been warned ineffectively and the student's social standing has been reviewed, on the effective date of the decision on the termination, f) by expulsion, on the effective date of the disciplinary decision. (2) If, after two subsequent semesters of the suspension of the student legal status, the student fails to register for an active semester without the required permission to do so provided by the Dean, or is forced to register for a passive semester within the meaning of this Policy, the student legal status shall be terminated on the first workday following the last day of the registration deadline. If a student has two subsequent passive semesters, the Registrar’s Office shall send a written warning via the Neptun system to the student no later than the last day of the term time of the second semester of having to continue studies and the legal consequences of its omission. (3) If the student does not continue studies in any major for two subsequent semesters, the student shall be subjected to the procedure defined in Section (3), with the difference that if the student has 32 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 33 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 34 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 35 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 36 Repealed by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 37 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 39 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 39 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 54 �PPCU EOUCAW^AL iNFQSMAnON 2019/2020 - G^ERAUNrO^AiiON the right to study another major, the student legal status shall not be terminated but the student may no longer continue the given major. (4)4OThe student legal status of students shall not be terminated if they declare in writing that they do not intend to continue studying a given major, have been transferred to another higher education institution for the given major, or are not allowed to continue studies in any educational program with state scholarship and do not wish to continue such studies in self-funding form but still have the right to study another major at the University. However, they may no longer study the major referred to in the declaration, involved in the transfer, or where the self-funding program was refused. (5) The student may not continue a major for failing to fulfil obligations relating to academic advancement if the student a) is not able to obtain at least 30 credits until the end of the exam time of the second active semester following first registration, b) failed to complete any given subject after three attempts. If th e student is not entitled to study any other major, the student legal status shall also be terminated. (6) The individual Faculties' complementary provisions to this Policy may define additional obligations in relation to academic advancement and, in the event of failure to meet such obligations, the student shall not be allowed to continue the given major (causes of dismissal). If the student is not entitled to study any other major, the student legal status shall also be terminated. (7) Sanctions against the student for failing to fulfil obligations in relation to academic advancement may be applied only if the student has been warned in writing of the need to fulfil such obligations in due time and advised of the legal consequences of omission. The Dean's decisions on equity Section 27 (1) In representation of the Dean of the competent Faculty responsible for the given major, the competent Assistant Dean may provide exemption to any student from under sanctions for failing to perform obligations in relation to academic advancement. Such decision based on equity may be passed once during the term of the student legal status. Such a decision shall require the student to obtain at least 30 credits until the end of the exam time of the third active semester following first registration, or provide one more opportunity to register for a subject that was not completed in three attempts. (2) No exemption may be provided to a student based on equity if the combined number of unsuccessful exams and repeated exams in the same subject is at least five. (3) 41 Applications for decisions on equity shall be submitted via the Neptun system after the last day of term time in the given semester but no later than the fifth workday following exam time. (4) With respect to the causes of dismissal determined by the Faculties, the Dean's option to make decisions on equity shall be regulated in the Faculties' complementary provisions to this Policy. The Rector's decisions on equity Section 28 (1) In cases deserving especial equity, the Rector may provide exemption from the application of sanctions due to failing to perform obligations in relation to academic advancement, not including the cases covered in Section 27 paragraph (2), to those students who a) have exhausted the option to request the Dean's decision on equity, i.e. have been granted equity by the Dean or have had their application for such equity denied in a final decision, and b) do not have more than fifteen credits to obtain for the issuance of the final certificate in single­ cycle training, nine credits in Bachelor level education, or six credits in Masters level education. (2)42 The Rector's decision on equity may be requested only once in each training. Applications shall be Submitted via the Neptun system. 40 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 41 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 42 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 55 �PPCU 2019/2020 Genl sal Informahow (3)43 The student's educational administrator shall inform the Rector's Office in an email of having received the application so the Office can have the Rector pass a decision, if the Rector does not exercise this right within five workdays, the Dean of the competent Faculty shall be obligated to proceed in the given case without any action taken by the Rector, in proper consideration of the facts and circumstances. (4) No further legal remedy is available against decisions made by the Rector on equity. Part IV Performance of academic obligations Registering for subjects Section 29 (I)44 The following shall be entered in the Neptun system by the last day of the term time of the previous semester: - the courses belonging to the various subjects, - course descriptions, -the exact location and times of the classes and the teacher of the given course, - any prerequisites for the subject, -the testing methods, (2)45 At least one week before the subject registration period, the following details shall be entered in the Neptun system: - the educational materials required by the subject, - the minimum and maximum number of students that can apply for the various courses, and - the data required by the given Faculty. (3) In addition to the announced courses, new courses may be announced on the basis of the actual figures of student registration until the last day of the subject registration period at the latest, orthose subjects shall be cancelled on the second day before the last day of the course registration period with the concurrent notification of the students concerned - where the number of applicants has not reached the announced minimum. (4) The times of the announced courses may not be changed during the subject registration period. (S) The courses for the subjects that have to be completed for the obtainment of the final certificate shall be announced in a manner that takes into account the number of students who are expected to sign upforthe subject in the given semester on the basis of the model curriculum and the total number of students. (6) The Faculties1 complementary provisions to this Policy may determine different rules for certain groups of students in relation to registration for certain courses. When registering for these courses, especially those students may be preferred who need the completion of the given course for the fulfilment of their major-related or specialized education to the detriment of students who want to complete the course as an optional subject. Section 30 (1) Students shall register for subjects and the courses serving their completion in the subject registration period via the Neptun system. Only those students shall be eligible to register for subjects and courses who have validly declared their intent to continue studying the given major during the semester and whose student legal status has not been suspended. The subjects in the given majors of students who withdraw their registration by the provided deadline shall be cancelled by the Registrar's Office ex officio. (2) 46 The subject registration period shall be included in the schedule for the semester. The subject registration period may not end earlier than the last day of the first week of the term time. 43 Amended by Decision 68 of June 27, 2017 of the University Council. 44 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 45 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 4e Amended by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 56 �2019/20?' 'G^eral srif-o?^ (3) The subjects that a student can register for shall be regulated in the rules on prerequisite studies set out in the model curriculum. Students may sign up for subjects that are bound to prerequisites only when they have already performed the prerequisites or, if the prerequisite is the concurrent completion of any other subject (parallel registration), it is completed in the same semester. Section 31 (l)47 If the student does not register for a subject or course for any reason during the course registration period that would otherwise be permitted by the rules on prerequisite studies, the student may request registration for the subject or course within six workdays following the last day of the subject registration period from the Registrar's Office. Based on the request, the Registrar's Office may register the student for the course, unless the given subject is not announced in the given educational period or all of its courses have been filled. (2) The Faculties may provide for the option to cancel subjects following the subject registration period in the complementary provisions to this Policy. (3) Students are obliged to complete registered subjects. If the student fails to complete a registered subject, then the subject shall remain unfulfilled. The student may register for any unfulfilled subjects again in later semesters. Subjects that have already been completed and courses serving the completion of a completed subject may not be taken again. (4) The maximum number of incomplete subjects may be defined by the individual Faculties in their complementary provisions to this Policy in the form of study advancement obligations. (S)48 If the student participates in an practice period outside the educational period, the associated certificate shall be promptly submitted following its completion to the appropriate organizational unit of the Faculty that is deemed to be competent with respect to the training. The performance of this requirement shall be recorded in the Neptun system for the current active semester at the time of the submission of the certificate or the first active semester following submission. Section 31/A49 (1) On the workday following the last day of the deferred subject registration period, the student shall receive written notification from the Registrar’s Office in the form of a Neptun message that the subjects and courses registered for the given semester have been finalized and may be viewed in the Neptun system, (2) Upon the student's request, the "Registered courses" form printed out by the student from the Neptun system shall be certified by the competent educational administrator following the fast day of the deferred subject registration period. The authenticated document shall certify the subjects for which the student had registered in the given semester. Deviations from this list are possibly only if any of the student's deferred subject registration or cancellation cases were concluded after the authentication. In this case, authentication of the form may be repeatedly requested as described in the decision. (3) Within five days following the sending of the notice - or if any of the student's deferred subject registration or cancellation cases is concluded after the workday following the last day of the deferred course registration period, within five days following the sending of the relevant resolution - the student may file a written complaint to the Registrar's Office in case the student is of the opinion that the received notice states erroneous data: a) any course that the student has not registered for, or b) the lack of a course that the student has registered for, or c) any unlawful change took place in the material data of the registered course after registration. (4) Based on the data entered in the Neptun system, the student's complaint shall be examined within 5 workdays by the head of the Registrar's Office, who shall notify the student of having corrected the error or rejecting the complaint. The rejection shall be properly justified, 47 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 48 Enacted by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 49 Enacted by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 57 �PPCU 2019/2020 - GENIAL iNrORMAnU^ (5) An application for legal remedy may be lodged against the rejection of the complaint in accordance with the general rules. Special schedule Section 32 (1) In justified cases, the Study Committee may provide a special schedule for studies at the student's request. A special schedule may be justified, in particular, by pregnancy, care for a small child, studies abroad, serious illness of the student or relative, and professional athletic activities. However, the Study Committee shall decide individually in each case whether or not it is justified to authorize a special schedule in the given situation. The maximum duration of the preference permitted in the framework of any single procedure shall be one semester. (2) In their applications, students are obligated to describe the justification of the special schedule and provide credible proof of such. The requested preference, the completion of which specific subjects is planned in the preferential period, and the manner and schedules of performance shall also be specified. (3) The application for the special schedule may not be targeted at exemption from under administrative obligations that are mandatory for all students (e.g. registration, financial administration, etc.), at financial obligations (e.g. payment of tuition or other fees, etc.), or at the continuation of studies during a passive semester. Applications that would result in a violation of the law may not be permitted. (4)50 In the framework of special schedules, the following may be granted in particular: a) exemption from the obligation to attend classes, b) examination options during the preferential exam time specified in the semester schedule. (5) The Study Committee has the right to offer a preference different than that requested in the application if the application would be otherwise impossible to fulfil, while the goal specified therein could be ensured by authorizing such other preference. (6) If options pertaining to exams taken during the preferential exam time have been authorized, it shall be ensured that in case any exam shall be unsuccessful, the student can take a repeated exam in the same educational period. (7) The application for the preferential schedule of studies shall be submitted to the Faculty concerned in the manner and until the time specified by the given Faculty. Records on Academic Advancement Section 32/A51 (1) The University shall keep records of the student's academic advancement and other details in the Neptun system. (2) The University ensures students have continuous access to the personal and study-related information that is maintained in connection with them in the Neptun system. (3) Hardcopy certificates associated with the studies of students and certificates of the student legal status shall be issued by the Registrar's Office of the competent Faculty. Documents so issued shall be authenticated with the signature of the competent administrator at the Registrar's Office and the stamp of the organizational unit. (4) 52 Hardcopy certificates issued in relation to the studies of students, certificates of the student legal status, and other study-related documents can be received in person at the Registrar's Office of the competent Faculty. Upon the student’s request - following the payment of the mailing fee - such documents may be sent to the address specified by the student via registered mail with return receipt. (5)53 Any information related to the student's studies or student legal status may be disclosed to a third person only a) upon authorization by the student, b) upon the request of the authorities, 50 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 51 Enacted by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 52 Enacted by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 53 Enacted by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 58 �PPCU Educational in rm ah on 2019/2020 - (Several ahon c) to parents obligated to pay child support, and d) as part of data disclosure obligations required by law. PartV Testing knowledge The general rules of testing knowledge Section 33 (1) The curriculum defines the method used for testing in each subject. (2)54 The student's performance may be evaluated: - in a five-grade system with the following grades: excellent (5), good (4), satisfactory (3), pass (2), and fail (1), or - in a three-grade system with the following grades: excellent (5), satisfactory (3), and fail (1). (3) Any subject completed with a grade that is better than failing or is qualified as passing shall result in the associated credit points. (4) The grade or qualification given to any specific subject may consist of several partial qualifications, while eligibility to take an exam may require the preliminary fulfilment of study-related obligations. (5)55 The available grading methods: - mid-term testing during the semester: for a signature (signed if passed or denied signature if failed), practice grade (using the three or five level grading system), written assignment (with a three-level grade), or a term paper (with five-level grade), - exam-type testing: mid-term exam (with five-level grades), preliminary exam (with five-level grades), comprehensive exam (with five-level grades), exam (with three or five-level grades), final examination (with five-level grades). (6) Exam-type testing may be organized particularly in the form of: - oral exams, - written exams, - combined exams. (7) Combined exams shall be organized in a form where students are tested both in writing and orally, and the qualifications of these two shall result in the ultimate grade of the exam. (8) 56 Oral exams may also be organized so that on the same exam occasion the student shall take the exam both in writing and orally, and both parts of the exam shall be considered as the prerequisite of the other. In especially justified cases, written exams may also be held as electronic exams, pursuant to the provisions of this Policy. (9) Attendance at lectures - unless provided otherwise in the complementary provisions to this Policy defined by the Faculty in charge of the major-is mandatory. The attendance of seminars and practical courses, as well as the fulfilment of mid-semester study-related requirements, is mandatory. (10) The competent teacher shall have the right to determine the mid-semester study-related requirements stipulated for admission to the exam or resulting in determining the practice grade, as well as the extent of absences still allowed for admission to the exam - unless otherwise required in the complementary provisions to this Policy defined by the Faculty in charge of the major - with the additional condition that they shall be announced and communicated to the students on the first study occasion at the latest. In connection with courses not resulting in independent qualification, the mid­ semester study-related requirements shall not be considered testing, because they do not evaluate the performance of the student but only check active participation in the course. (11)57 Unless otherwise required by the Faculty's complementary provisions to this Policy, the teacher shall inform the student in question about the evaluation of the fulfilment of mid-semester studyrelated requirements until the last day of the term time. The practice grade and the signature confirming the fulfilment of the mid-semester study-related requirements for admission to the exam 54 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 55 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 56 Amended by Decision 2032 of October 30, 2015 of the University Council. 57 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 59 �shall be recorded in the Neptun system and on the exam form. The information relating to practice grades, graded mid-semester tests, as well as the granting or refusal of signatures needed for admission to exams shall be provided to students in writing, via the Neptun system. (12)58 If the student fails to meet the required mid-semester study-related requirements, the teacher shall refuse the signature of confirmation and the student shall not be admitted to take an exam in the subject; moreover, the student's registration for the exam - if any-shall be cancelled. The teacher shall record refusal of providing a signature in the Neptun system on the last day of the term time at the latest. (13) The complementary provisions to this Policy defined by the individual Faculties may a grade to be offered on the basis of the student's mid-semester study-related performance, without holding an exam. (14) In case the teacher concerned is incapacitated in any way, the head of the department or institution shall have the right and obligation to record the grades and signatures for the confirmation of the mid-semester study-related requirements in the Neptun system. (15)59 (16)6D The student's semester shall be closed by the Registrar's Office within three workdays following the last day of the exam time. Students who consider their exam time to be finished may request the competent Registrar's Office in writing to close the semester earlier - but shall acknowledge that such closing cannot be withdrawn, meaning that no further exams may be taken within the given exam time and no exams can be registered, and any existing registrations for exams shall be cancelled. Preparations for exams Section 34 (1) The times and dates of exams, the starting time of registration for the exam, as well as the persons participating in testing shall be announced at least three weeks before the end of the term time. The number of the optional exam places announced for the exams shall be 10% more than the number of students registering for the given exam. At least two exam days shall be announced for all courses, so that at least one week shall elapse between the two occasions. In addition to the exam dates announced as described above, exam dates accordingto the number of failed exams, but at least one more exam date, shall be announced for the last week of the exam time, which shall be the week of repeated exams. (2) In the case of oral exams, a single teacher may test no more than 30 students a day. (3)G1 With the exception of electronic exams, exams shall be conducted in the official premises of the Faculty concerned, between 8:00 AM and 6:00 PM on school days. On the day of the exam, the time of the exam may be specified by the examiner for groups or individuals separately, if the examinees are notified accordingly within a reasonable time. Examinees shall arrive at the place of the exam by the starting time of the exam or shall otherwise be considered to not have attended the exam. The examiner and the head of the organizational unit where the examiner is employed are responsible for holding the announced exams. (4)62 Only those students may take exams who have registered for the given exam via the Neptun system. Only those students may register for exams who have registered for the given course and fulfilled any mid-semester study-related requirements. If a student takes an exam without having validly registered for it or for which the student was not authorized, the exam shall be invalid irrespective of its results, and the associated entries shall be deleted from the Neptun system. 56 Amended by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 59 Repealed by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Repealed as of August 15, 2015. 6D Enacted by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 61 Amended by Decision 2032 of October 30, 2015 of the University Council. 62 Amended by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 60 �(5) A student may be registered only for one exam date in connection with any specific course. Student may withdraw a registration for an exam until 12:00 PM on the day preceding the day of the exam without consequences. In this case, the student may register for another exam date, provided there is any vacancy on other exam dates. (6) If the student fails to appear at or does not start the exam, the student's performance cannot be assessed. (7) Unless otherwise provided by the complementary provisions to this Policy defined by the Faculty responsible for the major, the student shall have the right to sign up for the exam date announced for the week of repeated exams as the first exam occasion. However, in this case the student acknowledges that the University is not obligated to offer the option of a repeated exam during the same exam time. The same provision shall be applicable in case the student has already signed up for an earlier exam date but only commences the exam on the exam date announced for the week of repeated exams. (8) As regards CV (exam only) and EV (early exam) courses, as well as comprehensive exams, the Faculties may stipulate different rules in their complementary provisions to this Policy concerning the announcement of and registration for exams. Holding exams Section 3563 (1) With the exception of electronic exams, exams shall be considered to have been started when the student has received or drawn an exam question in an oral exam, or the examiner has begun to distribute or dictate the exam questions in a written exam. Before the commencement of the exam, the examiner shall verify the personal identities of the attending examinees and check whether they have signed up for the exam. Any withdrawal from the exam declared after its commencement shall result in a failing grade. (2)64 The examiner or the chair of the board of examiners shall be responsible for the order, undisturbed implementation and calm atmosphere of the exams. At the exam, prohibited devices and aids, or methods and means prohibited by the examiner shall result in a failing grade, if there is no suspicion of a disciplinary offense. In case of a suspicion of a disciplinary offense, the examiner or, in the case of a final examination, the chair of the board of examiners, may suspend the exam with the concurrent initiation of disciplinary proceedings and the taking of minutes. In such cases, the student's performance will not be evaluated and shall be considered as not having started the exam. (3) Exams shall be closed events, meaning that they may be attended only by the examiners and examinees. With the consent of the examinee, the examiner may allow other persons to attend the exam as listeners in case they do not disturb the order of the exam. (4) 6S With the exception of electronic exams, exams shall be considered as completed when, in the case of a written exam, the examiner has taken the test form over from the student or, in the case of an oral exam, the student's achievement at the exam has been graded. (5) 66 For any written exam or graded partial exam, the teacher concerned is obliged to check and correct the exam tests within five workdays following the date of the exam, but no later than the last day of the exam time, and to record the results on the test forms and in the Neptun system. The grade shall be entered by the teacher on the test as well. The student shall be notified in writing about the awarded grade, via the Neptun system. (6)67 (7) The student may inspect the checked and corrected test within fifteen days following the entry of the grade in the Neptun system, at a time agreed with the teacher, (8) Students registering for oral exams are obligated to print out the performance evaluation sheet from the Neptun system and bring it to the exam. In the absence of the performance evaluation sheet, 63 Amended by Decision 2032 of October 30, 2015 of the University Council. 64 Amended by Decision 4 of January 25, 2018 of the University Council. 65 Amended by Decision 2032 of October 30, 2015 of the University Council. 66 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 67 Repealed by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Repealed as of August 15, 2015. 61 �P?CU E0= 'CATIONAL iNFORiVlAIiON 2919/2020 - GENERAL the exam may be taken only at the student's express request, and in this case the student irrevocably waives the right to be provided a hardcopy certification of the grade earned at the given exam. (9) At oral exams, the grade earned by the student shall be recorded by the examiner in the exam form and the student's performance evaluation sheet. (10) The examiner shall ensure that the grade of the oral exam is entered in the Neptun system on the workday following the exam at the latest. The student shall receive an automatic Neptun message of the grade having been registered in the Neptun system. (11) In the event of the incapacitation of the examiner, the subject owner, the head of the competent department or institution, or the Dean shall be responsible for entering the exam grade in the Neptun system. (12)68 No grades may be entered in the Neptun system for any semester that has already been closed. Section 35/A69 (1)7Q Written exams may be organized as electronic exams only for exceptionally justified educational organizational reasons, with the express written permission of the Dean(s) of the Faculty (Faculties) concerned or the Rector of the University when involving all Faculties. A student or a group of students may not request the organization of a written exam as an electronic exam in full or part: such requests shall be turned down without any consideration on the merits. (2) Electronic exams may be organized only in a written format and with the use of the University's dedicated software. (3) At the time of the announcement of the exam, students shall be clearly notified if the written exam is held in an electronic format. (4) The information pertaining to the use of the software used for holding electronic exams shall be made available to the students. If a student uses his/her own computer to take an electronically held exam, the student shall be responsible for having a suitable software environment on the computer and a browser that is compatible with the University's exam software. The Faculty organizing the written exam in an electronic format shall ensure that a sufficient number of computers suitable for taking the electronic exam should be available for the students in the Faculty's computer room. (5) The announcement of electronic exams and registration for these exams shall be governed by the general rules pertaining to exams. Students may choose when to start the electronic exam between the starting and closing time of the exam. If a student registers for an electronic exam but fails to start taking the exam within the available time period, the student's knowledge cannot be assessed and the student shall be considered as not having attended the exam. (6) An electronic exam shall be considered to have been started when the student starts the exam by pressing the Start button after logging in with his/her own credentials. After pressing the Start button, the exam shall be considered to have been started even if the student does not answer any questions. (7) During the electronic exam, the student is given the number of randomly selected questions determined by the examiner from the list of questions included in the exam software. (8) In the exam software, the examiner is obliged to enter at least five times as many questions in total and in each of the question groups as the number of questions given to a student at the exam. The questions may be arranged in groups according to topics, or the exam can be sectioned so that a certain number of questions or question groups are included on each page. (9)71 (10) The examiner shall set a time limit for answering the exam questions, which shall be displayed on the starting page of the electronic exam software. After the commencement of the exam, the time still available for the completion of the exam shall be continuously visible in the bottom right corner of the screen. 68 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 69 Enacted by Decision 2032 of October 30, 2015 of the University Council. 70 Amended by Decision 44 of June 10, 2016 of the University Council. 71 Repealed by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15, 2017. 62 �P^OJ EDUCAhONAL ^FC^ATiON 2019/2020 ’ GzWiiAL WORMATKM (U)72 (12) The electronic exam shall be considered completed if it is finished by the student by pressing the appropriate button, or the time limit made available for the completion of the exam has expired. Students may, at their own responsibility, decide on finishing the exam at any time. (13) Before the exam, students shall be informed of the rules of evaluating the electronic exam. (14 )73 After the electronic exam, students may review the achieved score or percentage result. The answers given during the electronic exam shall be kept by the system for 30 days following the last day of the exam time, and they can be inspected by students upon their request. (15) The University may take any technical problem or other disturbing factor arising during an electronic exam due to any external, uncontrollable reason into consideration if the exam has been taken on any computer operated in the University's dedicated computer room, provided that the University's competent employee has taken certified minutes of the occurrence of the disturbance or fault. Retake and modifying exams Section 36 (1) An exam shall be considered successful if the student has been given a grade that is better than failing or receives a passing grade. The first attempt to improve the result of any failed exam shall be deemed as a retake examination and all additional attempts shall be defined as repeated exams (hereinafter collectively referred to as: exam). (2) The student may attempt to pass a failed exam during the same semester only once. (3) If the student is unable to improve the result of a failed exam, or the retake examination is not successful either, the student has the right to sign up for the course in later semesters and complete it in line with the general rules. (4) 74 If an unsuccessful exam is retaken within the same semester, the student may sign up for a new exam only after the closing time of the last exam date. At least 4x24 hours have to elapse between the starting dates of the two exams. (5) In the case of repeated exams, if the exam and repeated exam of the student were held by the same examiner, the student shall have the right to request in writing at least three working days before the day of the exam to have another examiner or board of examiners hold the exam. The method, place, and deadline for submitting the application shall be set out in the Faculty's complementary provisions to this Policy. Section 37 (1) If an exam is successfully passed, students may take a modifying exam to improve the results of the exam. (2) A modifying exam may be attempted only once for any subject in the same semester and if the student is able to find a vacant place at the announced exams and signs up for the exam in line with the general rules. (3) Starting the modifying exam invalidates the grades earned by the student at previous exams, and only the results of the modifying exam may thereafter be taken into consideration. Section 37/A75 (1) Within 15 days following the last day of exam time, the student is authorized to file a written objection in relation to the evaluation indicated in the Neptun system, to the organizational unit in charge of holding the given exam. (2) Based on the data recorded in the Neptun system, the head of the organizational unit shall review the student's complaint and notify the student of the correction of the error or the rejection of the objection. The rejection shall be properly justified. (3) In the case of oral exams, the student's grade can be certified with the performance evaluation sheet or the exam form and, in the case of written exams, the exam test itself. The opinion of the examiner concerned may also be requested as necessary. 72 Repealed by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15, 2017. 73 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 74 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 73 Enacted by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Effective as of the 2014/2015 academic year. 63 �PPCU 2019/2020 - Gt^ESAL (4) In view of the objection, the only aspect that can be reviewed is whether the grade has been correctly entered in the Neptun system. The review of the content behind the grade correctly entered in the Neptun system may be initiated with the application of the general rules pertaining to legal remedy. (5) An application for legal remedy may be lodged against the rejection of the complaint in accordance with the general rules. Determining average grades Section 38 (1) The following methods to calculate average grades may be used to evaluate the study results of students. (2) Weighted study average (for the given semester): X (credit values of the subjects completed in the semester x their grades) E credits completed in the semester (3) Cumulated weighted study average (for all studies): E (credit value of all completed subjects x their grades) E all completed credits (4) Credit index (for the given semester): E (credit values of the subjects completed in the semester x their grades) 30 (5) Adjusted credit index (for the given semester): £ (credit values of the subjects completed in the semester x their grades 30 credits completed in the semester credits registered for the semester (6) Aggregated adjusted credit index (for all studies): E (credit values of all completed subjects x their grades) x 30 x number of active semesters E registered credits (7) For students who are studying more than one major at the same time, averages shall be calculated separately for the individual majors. (8) In the given semester, the credit values of the recognized subjects shall not be added to the completed credits and may not be considered for any average calculation, with the exception of the subjects actually completed in the given semester in the framework of guest student legal status. Part VI Completion of studies The final certificate Section 39 (1) The final certificate shall be issued to students who have met the study and exam requirements set out in the curriculum and the required practice period - with the exception of the completion of language exams and writing the thesis - and have obtained the required number of credits. The requirements pertaining to practice periods may be defined by the individual Faculties in their complementary provisions to this Policy. (2)76 The final certificate shall be a certified hardcopy document issued by the University. Upon its issuance, the final certificate shall be affixed with a unique serial number, and its data shall be recorded in the Neptun system. (3)77 If the conditions are met, the final certificate shall be issued as of the effective date of fulfilment, within twenty days following the date of fulfilment by the Registrar's Office ex officio, and the student shall be notified accordingly. (4) The final certificates shall be issued separately for the individual majors in the case of students studying more than one major. 76 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 77 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 64 �PPG J EDUCATIONAL iNFORMATSOH 2019/2020- GENIAL INFORMATION (S)7s If any previous studies attended at the University or in other higher education institutions, as well as any other earlier studies or previously gained knowledge are recognized in the form of credit values, students are still obliged - unless stricter requirements are stipulated in the given Faculty's complementary provisions to this Policy - to acquire at least one-third of the number of credits required for the issuance of the respective degree at the given training as a condition of the issuance of the final certificate. (6)79 The final certificate may only be issued to students with active student legal status, Following the issuance of a final certificate for a certain education program, a} the registration for the active semester may not be withdrawn in the semester in which the final certificate is issued, and b) the student may not register for an active semester again in future semesters. The thesis Section 40 (1) The thesis is a special paper prescribed in the educational and output requirements in association with the conclusion of studies that the student is obligated to write and successfully defend in order to earn his degree. Students studying more than one major at the same time are required to write and defend their theses in all majors separately. (2)80 Theses may be submitted whether or not the student has a student legal status. (3) The rules for the recommendation, selection and approval of thesis topics shall be set out in the Faculty's complementary provisions to this Policy. (4) The supervisor shall assist the student in preparing the thesis. The supervisor shall be a teacher employed by the University, preferably with the appropriate qualifications. During a single semester, a teacher may contribute to the preparation ofthe maximum number of theses specified in the given Faculty's complementary provisions to this Policy. In justified cases, the head ofthe educational unit ofthe organization competent in the given thesis topic may also request an external expert to act as supervisor. The detailed rules on thesis consultations maybe defined by the individual Faculties in their complementary provisions to this Policy. (5) If, before the submission ofthe thesis, the supervisor renounces the thesis consultation for any reason or is unableto provide forthe thesis consultation due to any external circumstance (hereinafter collectively: resignation) but did commence consultation activities with the student before resigning, the educational unit ofthe organization that is competent in the given thesis topic is obliged to offer a new, appropriate supervisor for the student with respect to the given topic. If the resigned supervisor has not yet had any consultations with the student and the student does not wish to collaborate with the recommended new supervisor but cannot select an appropriate supervisor for the given topic from those offered by the University, the student shall change or select a new topic in line with the general rules. If, before the resignation ofthe supervisor, the supervisor had already began consultations, the date ofthe announcement ofthe student's original topic shall be considered as regards the calculation of the time limitation of the announcement of the topic, regardless of whether or not the student has been forced to select a new topic. (6)81 The thesis shall be submitted in one printed hardcopy, as well as electronically via the Neptun system. The supervisor is assigned to the student by the Faculty's competent organizational unit in the Neptun system. (7)82 A thesis may be validly accepted only if the submitted printed copy includes a) the supervisor's declaration stating that the thesis is suitable for submission, and b) the student's own declaration that the thesis is exclusively the student's intellectual product and only the sources specified in the thesis have been used only to the described extent for its 78 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 79 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 ofthe University Council. Effective as of August 15, 2017. 30 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 ofthe University Council. Effective as of August 15, 2017. 81 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 82 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 65 �"PQJ EDUCATIONAL INFORMA HON 2019/2020 - GENESAL INFORMATION preparation, and the same paper has not been submitted earlier by any other person as a thesis. (8)83 The thesis shall be submitted electronically - in pdf format - by uploading it to the Neptun system. The method and due date of submitting the thesis and the detailed requirements pertaining to its content and form shall be set out in the Faculty's complementary provisions to this Policy. (9) The head of the educational unit that is competent in the given thesis topic shall ask one or more reviewers to evaluate the submitted thesis. If more than one reviewer is asked to contribute, the supervisor may act as a reviewer in justified cases. The reviewers shall submit their opinions in writing to the organizational unit appointed by the Faculty, at least two weeks before the date of thesis defense. The method for defining the details of evaluation shall be set out in the Faculty's complementary provisions to this Policy: In postgraduate specialist training, the reviewer may be identical to the supervisor. (10) The thesis shall be graded in a five-grade system. (11) If a thesis receives a failing grade, the student is obligated to submit a new thesis. (12) The thesis shall be defended as part of the final examination. Duringthe thesis defense, the board of examiners shall verify the authorship of the thesis, the knowledge of the author on the topic of the thesis, and whether or not the student is able to defend the concepts explicated in the thesis. (13) Theses that have been awarded the grand prize or ranked in the first three places by the National Conference for Student Researchers, otherwise meet the requirements set out for theses, and have been submitted in line with the general rules may be accepted by the board of examiners without a separate evaluation. Such these shall receive a grade of "excellent". (14)84 The Faculty's competent Library shall store theses awarded passing grades. (15)a5 In justified cases, the student may request that the thesis be handled confidentially, at the latest at the time the thesis is submitted. The license on confidentiality shal I be bound to the printed copy of the thesis, and the fact that a request for confidentiality has been submitted must be indicated in the Neptun system at the time the thesis is submitted electronically. The Faculty shall specify - in the complementary provisions to this Policy - the formal and content requirements of the application and the assessment procedure. (16)ss Unless the thesis has been deemed confidential as per the student's request, it can be viewed in the library for research purposes. Theses may not be borrowed from the library and no electronic copies may be made. The final examination Section 41 (1) The final examination shall be conducted for the verification and evaluation of the knowledge, skills and abilities required for the obtainment of the degree. In the exam, students shall also prove their capability of applying the attained knowledge. As defined in the curricula of the individual majors, the final examination may consist of several parts. The thesis defense is part of the final examination. The requirements of the final examination and the topics (questions) to be asked shall be published on the Faculty websites. (2) Student may register for the final examination if they a) have been awarded a final certificate, and b) have validly submitted a thesis, and c) do not have any outstanding payment obligations towards the University. (3) The final examination may be taken during the exam time following the obtainment of the final certificate in the framework of the student legal status, or during any exam time within five years following the termination of the student legal status, in line with the relevant educational requirements. After two years have elapsed following the termination of the student legal status, the Faculty with competence in the given educational program may set, in the complementary provisions to this Policy, specific conditions for taking the final examination. 83 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 84 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 85 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 06 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 66 �(4) 87 The final examination shall be taken at the board of examiners, which consists of a chair and at least two additional members. The board of examiners shall be set up so that at least one member shall be a university or college professor or an assistant professor, while another member should not be employed in any form by the University or be the teacher of another major of the University. The reviewer(s) of the thesis shall also be invited to the board of examiners for the duration of the student's exam. Minutes shall be kept regarding the final examination. The maximum number of persons who may take the final examination at the board of examiners during a single day shall be regulated in the Faculties' complementary provisions to this Policy. (5) The chairs of the boards of examiners shall be commissioned by the Rector upon the recommendation of the Faculty Council for the given academic year, whereas the permanent members shall be appointed by the Dean for a term of no more than 3 academic years. (6) The final examination may be attempted only once per final examination period. Students are not provided the opportunity to retake final examinations awarded a passing grade. (7) The method and deadline for registering for the final examination, the rules for publishing the topics (questions) to be tested, and the method for calculating the result of the final examination shall be regulated in the Faculties' complementary provisions to this Policy. The diploma Section 42 (1) The diploma is a public document carrying the image of Hungary's coat of arms and including the name of the issuing higher education institution; the institution identification number; the diploma serial number; the name, name at birth, place and date of birth of the holder of the degree; the level of qualification; the awarded level of the degree and major; the place, year, month and day of issuance; and the classification of the qualification attested by the diploma under the Hungarian Qualifications Framework and the European Qualifications Framework. (2) The diploma shall also include the original signature of the Dean of the Faculty with competence in the given educational program or the competent Assistant Dean, as well as the stamp of the higher education institution. (3) The prerequisite for the issuance of the diploma is a successful final examination and the language exam certificate defined in the educational and output requirements: in Bachelor level education, at least an intermediate-level, type "C" general language exam certificate or an intermediate-level (level B2), general, complex, state-accredited or equivalent language exam certificate is required. The curricula of the individual majors may limit the languages accepted for language exam certificates, with the additional condition that any language exam certificate certified by a high school final exam or accepted as a high school final exam in the given language shall be considered a general language examination. (4) With the exception of the final examination, the provisions of paragraph (3) shall not be applicable in case the language of the educational program is other than Hungarian. (5) 88 The diploma shall be issued to the student who has passed the final examination within thirty days following the presentation of the language exam - or, in case it was already presented at the time of the final examination, following the date of the final examination. If the document certifying the language exam requirements is presented, the diploma shall be issued in the year of the final examination even if there are less than thirty days left in the year of the final examination. (6) If the diploma cannot be issued because the language exam certificate has not been presented, the Faculty concerned shall issue a certificate of this fact. This certificate shall not certify any school or professional qualification, but shall certify the successful completion of the final examination. (7) As an appendix to the Bachelor, single-cycle education, and Masters diplomas, the University shall issue a diploma supplement in Hungarian and English. (8) The conditions for issuing diplomas with honors shall be defined by the individual Faculties in their complementary provisions to this Policy. 87 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 88 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 67 �PPCU Educational 2019/2020 - General Ineos.matiow (9) The method for determining the qualification or grading of degrees shall be defined in the curricula of the individual majors. (IO) 89 In line with the general rules of official administrative proceedings, the University may invalidate any diploma or diploma supplement issued by the University or its legal predecessor if it is found that the diploma was obtained illegally. Invalidated diplomas shall be withdrawn and destroyed by the University. (II) 30 If requested, the University shall issue a duplicate degree based on the registry sheet, including a duplicate clause and authentication, to replace any diplomas lost, stolen or destroyed after their delivery. The rules for the record-keeping of duplicates shall be identical to those that apply to the original diplomas. The procedure used for the issuance of the first duplicate shall be followed when making additional duplicates of the same diploma. (12) 91 Ex officio or upon any related request, the University shall withdraw and destroy erroneously issued diplomas, record the correction of the error in the registry sheet, and re-issue the diploma on the basis of the corrected registry sheet. The diploma so issued shall include the correction clause and authentication. If the change also affects the contents of the diploma supplement, it too shall be re­ issued concurrently to the withdrawal and destruction of the former diploma supplement, Part VII Special provisions pertaining to various groups of students Students with disabilities Section 43 (1) Students with disabilities shall be provided with facilities allowing preparation and exams adjusted to their disabilities. Furthermore, assistance shall be provided to them so that they can fulfil their obligations arising from the student legal status. In justified cases, disabled students shall be exempted from taking certain subjects, studying certain units, or taking exams and being tested. If required, disabled students shall be exempted from taking language examinations, a part of those, or their level. A longer preparation period shall be ensured during exams. The use of technical aids, and therefore, in particular, typewriters and computers, shall be provided for compiling reports in writing, or by substituting a written exam with an oral one and vice versa, (2) Students with disabilities may be granted allowances in the pursuit of studies upon their related request, based on the decisions of the Equal Opportunities Committee. (3) 92 Such request shall include an expert opinion confirming the existence of the disability, which opinion may be issued by a) if the disability or unique educational requirement of the student (applicant) had already existed during his/her high school education and was therefore granted allowances during his/her studies or the high school final exam, the county (or Budapest) education expert services or their member institutions proceeding as county or national expert committees (and, of their legal predecessor, the expert and rehabilitation committees for examining studying abilities and the national expert and rehabilitation committees), b) if the disability was diagnosed thereafter, the expert body of rehabilitation or its legal predecessors. In absence of the prescribed certification, the request shall be declined without any review on the merits, Certificates of disabilities shall be sent by the Equal Opportunities Committee ex officio to the Registrar's Office for the purpose of registration in the Neptun system. (4) If the student's disability was existent during the studies in public education and the student was therefore provided any allowance, the request shall include copies of the documents issued by the public education institution - as certified by the institution - that confirm that the given disability was existent during high school studies, for which allowances were granted. 89 Enacted by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 90 Enacted by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 91 Enacted by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 92 Amended by Decision 2015 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 68 �PPCU VHOhjAL INF08MA I’0=4 2019/2020 - GlNERAL iNROSMATiOhi (5) Students with disabilities may submit an application for an allowance at anytime, but the procedure of the Equal Opportunities Committee shall not have a suspensory effect with respect to the student's current academic matters. The established benefit may not be enforced with retrospective effect. (6) The Equal Opportunities Committee may grant a student with disabilities the allowances and exemptions defined in relevant legislation, with the additional condition that any exemption may be granted only in respect of the circumstance serving as its basis and may not lead to any exemption from the fundamental academic requirements needed for the obtainment of the professional qualification certified by the diploma. (7) With respect to the allowances and exemptions, the Equal Opportunities Committee is not bound by the details in the student's application. Thus a decision may be made within the relevant legal framework on the provision of allowances and exemptions that are different from the ones described in the application in view of the submitted professional opinions and all the circumstances of the given case. (8)93 The provision of assistance to students with disabilities is facilitated by equal opportunities coordinators acting on behalf of the University and the various Faculties. The coordinators shall have higher education qualifications and competence or professional experience in matters relating to people with disabilities. Students studying courses abroad Section 4494 (1) The provisions of this Policy shall apply to students who study courses abroad based on any international or institutional agreements (hereinafter: studying courses abroad) - unless otherwise regulated in the competent Faculty's complementary provisions to this Policy and with the deviations set out in this Section. (2) The provisions of this Section shall only apply to studying courses abroad that are not managed by the University or as part of an international mobility program that required an application for a scholarship if the student has informed the Faculty's competent organizational unit dealing with foreign affairs of participation in studying courses abroad no later than at the time of their commencement. Section 45 (I)95 Students may apply for international mobility scholarships (especially Erasmus, CEEPUS, etc.) through the University under the conditions defined in the respective calls for proposals and the complementary provisions to this Policy issued by the Faculty competent in the student's studies. (2) The calls for proposals shall be published by the Faculty competent in the student's studies. (3) The place, method, and deadline for submitting applications shall be defined in the call for proposals. Section 46 96 The data of students participating in international mobility programs (especially Erasmus and CEEPUS) and managed by the University shall be entered by the organizational unit of the competent Faculty ex officio in the mobility section of Neptun in each semester, until October 15 or March 15, respectively. Section 47 (l)97 Students awarded Erasmus or CEEPUS scholarships shall register for active semesters for the duration of studying courses abroad for at least one educational program at the University. Participation in studying courses abroad does not prevent the student from registering for subjects in the domestic educational program during the active semester, provided they can be fulfilled in line with the general rules. 93 Enacted by Decision 2015 of June 4, 2015 of the U niversity Council. Effective as of August 15, 2015. 94 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 95 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 96 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 97 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 69 �PPCU EDUCATIONAL FORMATION 2019/2020 - GENERAL NfORMATiOM With respect to studying courses abroad, students have the right to request preferential schedules of studies in line with the general rules. (2) While studying courses abroad, students awarded Erasmus or CEEPUS scholarships are obligated to achieve at least 15 credits every semester, including credits recognized for the same semester in the domestic educational program from studying courses abroad. Section 48 (l)98 At the time the international mobility scholarship is announced, the list of those subjects can be published (and, in the case of dual/multiple or joint programs based on interinstitutional agreements, shall be published by the last day of the term time of the previous semester) that can be accepted in the student's educational program - based on the preliminary opinion of the Credit Transfer Committee - when the student is admitted to a foreign partner institution. (2) As regards subjects announced in foreign institutions of higher education that do not qualify as automatically recognizable within the meaning of paragraph (1), the student may request the Credit Transfer Committee's preliminary opinion until April 15 in the spring semester or November 15 in the fall semester. If the preliminary opinion of the Credit Transfer Committee is positive, the credit transfer procedure may be ignored in line with the general rules. (3) In the case of students who have been awarded an Erasmus or CEEPUS scholarship, the competent Faculty organizational unit dealing with foreign affairs shall, no later than April 15 or November 15, respectively, ex officio initiate - after consulting with the student beforehand, if necessary - the preliminary credit transfer procedure based on the learning agreement concluded in the mobility program. The learning program may only be approved in the case of subjects that is adjudged to be recognized for the student's studies based on the Credit Transfer Committee's preliminary procedure. In exceptional cases, the Credit Transfer Committee may approve subjects that do not correspond to any required, elective or optional subject in the student's domestic educational curriculum as optional subjects with values of two credits. (4) In cases not regulated in paragraphs (l)-(3), the subjects completed as guest students in the framework of studying courses abroad may be recognized for domestic education under the general rules of credit transfer. Section 49 "(1) The student’s semester spent studying courses abroad shall be closed by the Registrar's Office as soon as it is practicable, but no later than by October 15 in the fall semester and until March 15 in the spring semester of the semester following that in which the credit certificate on subjects completed in the courses studied abroad. (2) Students shall be obligated to submit, as soon as possible after returning home, the credit certificate on completion of the subjects completed abroad, subject to automatic recognition, and which can be recognized on the basis of the Credit Transfer Committee's preliminary a) decision, to the competent Faculty organizational unit dealing with foreign affairs in case of Erasmus and b) CEEPUS mobility programs and to the organizational unit designated by the Faculty in the case of other courses studied abroad. (3) If the credit certificate is not submitted by October 10 or March 10, respectively, the subjects falling under automatic recognition or which can be recognized on the basis of the Credit Transfer Committee's preliminary decision will be recognized only for the student's subsequent active semester. Section 50100 (1) Any subject completed while studying courses abroad that - based on the rules of credit transfer or the Credit Transfer Committee's preliminary opinion or special decision - corresponds to a required, elective or optional subject that is a part of the student's domestic educational 98 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 99 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 100 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 70 �PPCU EDUCATIONAL INFQRM4TÍÜM 2019/2020 - ^OKMAHON curriculum and that the student has not yet fulfilled during his studies shall be accepted with the name and credit value belonging to the given subject in the student's domestic educational curriculum. (2) Subjects completed while studying courses abroad that do not correspond to any required, elective or optional subject in the student's domestic educational curriculum shall be recognized as optional subjects and entered in the Neptun system with the use of the technical names of the subjects. With the application of these rules, subjects may be recognized as optional su bjects up to a maximum of thirty credits for the given semester. The original names of the subjects recognized on the basis of this rule shall be entered in the Neptun system. (3) Subjects that have already been completed by the student may not be recognized as completed abroad. (4) In the event of any doubt, the qualification of a subject completed and recognized while studying courses abroad shall be decided by the Credit Transfer Committee. Section 51 (1) In the semester after having taken the courses, the student may register for an active semester even if the semester spent studying courses abroad - as provided by this Policy - has not yet been closed. (2) if the student intends to register for a subject that is a prerequisite for any subject to be fulfilled in the previous semester - spent studying courses abroad - but, according to this Policy, the previous semester has not yet been closed, registration for the succeeding subject may be requested from the Registrar's Office if a) the student has been provided the prior positive opinion of the Credit Transfer Committee for the prerequisite subject, and b) this is communicated to the Registrar's Office before the subject registration period of the new semester, at the same time requesting the registration of the prerequisite subject for the semester of studying courses abroad in writing, as well as the registration of the succeeding subject for the next semester. (3) If the prerequisite subject is not recognized for the semester spent studying courses abroad by the closing of the semester in due time under this Policy, the Registrar's Office shall cancel both the prerequisite subject and the succeeding subject. Students participating in dual or joint education programs implemented in cooperation with partner foreign institutions Section 51/A101 (1) The provisions of this Policy shall apply to students participating in dual or joint education programs held in cooperation with partner foreign institutions, with the deviations set out in this Section. (2} Only such education shall be deemed as a dual or joint education program implemented in cooperation with a foreign partner institution that is expressly declared as such in the announcement of admission. In itself, attending a foreign higher education institution shall not result in the application of the rules set out in this Section. (3) in the case of students participating in dual or joint education programs held in cooperation with foreign partner institutions, the rules pertaining to transfers - with the exception of the rules on deadlines - may differ from those applicable to students participating in other forms of education. Such rules shall be set out in the provisions decided by the Faculty concerned in connection with this Policy. (4) In the case of students participating in dual or joint education programs held in cooperation with a foreign partner institution, exams may also be held in the official rooms of the collaborating foreign higher education institution. (5) In the context of joint education programs implemented in cooperation with foreign partner institutions, the student shall have to obtain at least 30 credits at Pázmány Péter Catholic University to earn a final certificate. The general rules shall apply to dual education programs. 101 Enacted by Decision 2032 of October 30,2015 of the University Council. 71 �PPCU EOUiAHu JAt ÎMfOilMAnÛli 2019/20^0 -GUOAl INFORMA ïtON (6)102 Students participating in dual or joint education programs held in cooperation with a foreign partner institution, are authorized to submit the same work to all cooperating institutions as their theses. Part VIII Interpreting provisions Section 52103 If a grade in a five-step system has to be established as the average of several grades, the following method is used to round the average result to an integer: under 1.50 - fail (1) 1.50- 2.49 - pass (2) 2.50- 3.49 - satisfactory (3) 3.50- 4.49-good (4) 4.50-5.00-excellent (5) Part IX Transitional and Final Provisions Section 53 (1| This Policy shall enter into effect on the date of its promulgation and its provisions shall be applicable to students in phasing-in system - with respect to the provisions of paragraph (2) commencing their studies in the 2012/2013 academic year and thereafter. Concurrently to the entry into effect of this Policy, the Pázmány Péter Catholic University's previous Education and Exam Policy shall lapse, with the additional condition that its provisions shall be applicable in the cases defined in this Policy. (2) The procedural rules of this Policy that do not concern academic issues shall be binding on all students, irrespective of the date they commenced their studies. (3) The provisions of this Policy shall also apply to students who established their student legal status before the time specified in paragraph (1) but, as a result of a requested transfer, change in major, or transfer between full-time and correspondence education, pursue their studies in a different educational format. (4) Students who commence studies in new educational programs after a new admission procedure in addition to their existing student legal status shall be subject to the regulations in effect at the given institution for the different educational programs concerned, at the time of the commencement of the respective educational programs. (5)1W (6) Students who started their studies in the first semester of the 2006/2007 academic year or thereafter but before the first semester of the 2012/2013 academic year shall be subject to the provisions of the Education and Exam Policy that entered into effect on September 1, 2011, with the additional condition that in case the provisions thereof or the associated complementary provisions of the Faculty - especially as regards dismissal for study-related reasons - contain more stringent requirements than the ones in the Education and Exam Policy in effect at the time of the commencement of the student's studies, the provisions in question may not be applied vis-a-vis the student, but the rules in effect at the time of the commencement of the student's studies shall be applied. (^os (g)io€ The rules set out in Section 42 paragraph (2) of this Policy pertaining to signing diplomas shall be applicable to all the diplomas issued after the effective date of this Policy. (9)107 (10)108 Students who commenced their studies before September 1, 2006 and were granted final certificates without earning their degrees could take final examinations until September 1,2018. 102 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 103 Amended by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 104 Repealed by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018, 105 Repealed by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 106 Amended by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 107 Repealed by Decision 40 of July 20, 2018 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 106 Amended by Decision 44 of June 10, 2016 of the University Council. 72 �PPCU EnuCAV^AL 2019/2Ú20 - GENERAL í^FORMÁDON (11)109 Section 54110 XVII3. DOCTORAL PROGRAM AND DEGREE REGULATIONS In line with the University Statutes, the Doctoral and Habilitation Council of the Pázmány Péter Catholic University hereby enacts the following regulations in the interest of effectively ensuring a high standard of higher education. CHAPTER I General Provisions General Information on the Doctoral (Ph.D.) Degree Section 1 {1) At the Pázmány Péter Catholic University (PPCU) Doctoral School of Sacred Theology, the doctoral program is provided in accordance with the applicable rules of the Catholic Church, the regulations of the Faculty of Theology and the Postgraduate Institute of Canon Law (recognized by the Church as a faculty) (hereinafter: Institute of Canon Law) as approved by the Holy See, and the University's internal regulations as approved by the Grand Chancellor. As regards doctoral programs in sacred theology and the obtaining of degrees, the provisions of the present Regulations may not contradict the above rules in any way. Since the University's various supplementary regulations do not apply to either the Faculty of Theology or the Institute of Canon Law, any references to the Doctoral Council of Theology or the Doctoral School of Sacred Theology (and its programs) are considered to be references to the internal rules and regulations of the Faculty of Theology and the Institute of Canon Law. If these do not contain any provisions regarding any issues included herein, the University's general regulations shall apply to such legal loopholes. (2) The University provides doctoral programs in the doctoral schools outlined in Annex 2 to these Regulations and confers doctoral degrees in the disciplines listed in Annex 1. The Doctoral Program in Theology and Canon Law and the conferment of ecclesiastical degrees shall always take place in accordance with the relevant provisions of the Catholic Church. For the recognition of an ecclesiastical doctoral degree obtained in the latter fields as a PhD, the doctoral school must also be licensed by the Educational Authority. However, a PhD may not be obtained in these disciplines without the respective ecclesiastical scientific degree being conferred upon the candidate. (3) After receiving the consent of the Hungarian Accreditation Committee, the Educational Authority, in line with the provisions of relevant Hungarian legislation, has licensed the operation of the doctoral schools under the University's present Regulations. Therefore, the University may confer a PhD (hereinafter: doctoral) degree as the highest level of university education upon the successful completion of a doctoral program by a doctoral student. (4) Doctoral programs shall involve study, research, and reporting activities performed in the framework of preparing doctoral students, either individually or in groups, for obtaining a doctoral degree, in a manner adapted to the specifics of the disciplines concerned and the individual needs of the students, and shall comprise a study and research stage and a research and dissertation stage. The minimum number of credits to be acquired for the completion of a doctoral program shall be two hundred and forty, and the duration of the program shall be eight semesters. During the doctoral program, at the end of the fourth semester, as a condition for closing the study and research stage and commencing the research and dissertation stage, the candidate must pass a complex examination that measures and evaluates academic and research advancement. 109 Repealed by Decision 14 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15,2017. 110 Repealed by Decision 1141 of June 11, 2014 of the University Council. Repealed as of the 2014/2015 academic year. 73 �PPCU ^FORMATION 2Ü19/2D20 -General (5) The doctoral degree attests to a high level of knowledge of the doctoral thesis chosen within a certain discipline, to enriching new scientific results, and to the ability to conduct independent research. (6) Any issues not covered by these Regulations shall be governed by the Doctoral Regulations of the given discipline/branch of science. (7) For the purposes of these Regulations, the term University Council is used to denote the body referred to as the senate by Act CCIV of 2011 on National Higher Education, in line with the provisions of the Pázmány Péter Catholic University's Organizational and Operational Rules. Chapter II Organizational Framework for the Doctoral Program The Doctoral School Section 2 (1) Doctoral programs may only be offered in the framework of doctoral schools established in line with the provisions of applicable legislation and registered by the Educational Authority. (2) With the exception of doctoral schools operating in multidisciplinary fields, there may be only one doctoral school per branch of science. (3) The establishment of a doctoral school may be initiated at the Educational Authority by the Rector, based on the decision of the University Council. The documents on establishment shall be prepared by the core members of the doctoral school to be set up and the doctoral council of the given discipline/branch of science. The documents shall then be submitted to the University Council by the Rector after having obtained the prior opinion of the University Doctoral Council. (4) In the course of the operation of the doctoral school, the University takes into account - in addition to legislative requirements - the professional requirements set out in the recommendations and guidelines of the Hungarian Accreditation Committee. (5J111 The core members of the doctoral school are those academics and researchers with scientific degrees who, at the recommendation of the head of the doctoral school, are qualified by the Doctoral Council ofthe discipline/branch of science forteaching, research, and supervisor duties. The University Doctoral Council shall approve the core members ofthe doctoral school. A doctoral school shall have at least seven core members who have scientific degrees in the given discipline or in the research field named in the doctoral school's founding documents. A (multidisciplinary) doctoral school covering at least three disciplines shall have at least three core members per discipline (core members at doctoral schools operating in the field of educational sciences may be selected from disciplinary areas relating to teacher training) who are mainly university professors conducting research in the respective academic discipline. An (interdisciplinary) doctoral school covering two disciplines shall have at least eleven core members, with at least four core members per discipline (core members at doctoral schools operating in the field of educational sciences may be selected from disciplinary areas relating to teacher training) who are mainly university professors conducting research in the respective academic discipline. More than half of the core members are university professors employed full-time at the University, or scientific advisors or research professors employed full time on a contractual basis and holding the title of "Doctor ofthe Hungarian Academy of Sciences", as well as Professor Emeritus conducting active research at the University. Ofthe scientific advisers or research professors who meet the above conditions, no more than two may be taken into account for the minimum number of core members. There may be no more than one Professor Emeritus within the minimum number of seven core members. No more than one Professor Emeritus may be taken into account per discipline at a (multidisciplinary) doctoral school covering at least three disciplines. The academic activities of the core member shall pose a relevant and integral part ofthe doctoral school's teaching and research program. The core member must also act as supervisor (which must include the supervision of at least one candidate ending with the obtaining of a doctoral degree) on a continuous basis, with current proposals for research topics. The core member shall also conduct ongoing scientific activities and 111 Amended by Decision 12 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 74 �PPCU AL ^FORMATION 2019/2020 - G™i£iiAi tf^RMAHON regularly publish the results of his/her research. This activity shall be checked on the basis of the publications in the Database of Hungarian Scholarly Works. (6) in addition to the core members, supervisors and teachers may also play an active role in the doctoral school. a) The supervisor is a teacher or researcher holding a scientific degree whose announced topic has been approved by the Disciplinary Doctoral Council and who - on the grounds of such topic - responsibly manages and provides assistance to the doctoral student working on such research topic, including in preparing for the award of the doctoral degree. The University Doctoral Council shall approve the designation of supervisors. b) The activity of the teacher extends to holding required and optional courses in the program of the doctoral school and to holding scientific seminars; teachers shall be approved by the Disciplinary Doctoral Council in line with the University's Organizational and Operational Rules. (7) The doctoral school may include one or more subjects of a given discipline. If these subjects have separate names and responsible persons within the school, they shall form the program of the doctoral school. (8) The heads of the doctoral programs and supervisors may conduct activities in the doctoral school. a) The tasks of the head of the doctoral program: - announcing doctoral topics, - ensuring the infrastructural and professional conditions required for the academic and research activities of doctoral students, - approving the individual training schemes of doctoral students participating in organized training, approving their research topics, coordinating training schemes and research topics, and overseeing the work of supervisors, - managing the program budget, - designating an advisor in addition to the supervisor. b) The tasks of the supervisor: - making recommendations for the individual programs and research plans of doctoral students, responsibility fortheir level, and checking their implementation, - responsibly managing and helping the studies and research of doctoral students and their preparation for obtaining a degree, - helping doctoral students in writing scientific publications, preparing the doctoral dissertation, and supporting the obtainment of foreign scholarships. c) In multidisciplinary topics, an advisor familiar with a different discipline can be appointed in addition to the supervisor. The advisor shall be approved by the Doctoral School Council at the recommendation of the supervisor. (9) A doctoral student may have two supervisors at the same time, if approved by the doctoral council. Organizational Structure of the Doctoral Program Doctoral Councils Section 3 (1} The University Doctoral Council, the Disciplinary Doctoral Council, the Doctoral School Council, and the head of the doctoral school shall be responsible for organizing doctoral programs. The staff of the Dean's Office, the doctoral schools, and the doctoral councils shall provide for the administrative issues of education. (2) The University Council shall establish the University Doctoral Council for the organization of the doctoral program and for the conferring of degrees. It has the authority to make decisions as regards doctoral programs in the given discipline/field of science, especially in relation to the approval of the academic schedule and admission to the program. For each doctoral student, the Disciplinary Doctoral Council examines whether the technical and legislative requirements are met, including the requirements set out in the doctoral regulations; however, the doctoral degree is conferred by the University Doctoral Council based on the recommendation of the Disciplinary Doctoral Council and the documentation made available by it. 75 �PPCU EDUCATIONAL ^FORMATEON 20X9/2020 - GENERAL iNFORktATiCN (3) All members of doctoral councils who have voting rights shall have doctoral degrees. On condition that the Secretary has a doctoral degree, the Secretary of the doctoral school with competence for the given discipline shall have an advisory capacity in the Disciplinary Doctoral Council. One third of the members of the Council shall be persons who are not full-time teachers at the University. One representative elected from amongst themselves by the students with active student status in the doctoral program shall be a member of the Doctoral Council in an advisory capacity. The appointment shall be valid for a term of two years. (4) As part of its tasks, the University may cooperate with other higher education institutions, scientific research institutes, and business organizations. The terms of such cooperation shall be laid down in a contract. Unless otherwise stated, the cooperating party shall cede the amount of state support provided for the part of the activities it performs. (S) If the University cooperates with other higher education institutions, scientific research institutes, or research organizations in the doctoral program or the evaluation of the doctoral degree, the professional representatives of these bodies may also participate in the work of the Doctoral Council. The method of participation shall be governed by the cooperation agreement. The University Doctoral Council Section 4 (1) The Chair, Deputy, and members of the University Doctoral Council shall be appointed by the Rector with the prior approval of the Grand Chancellor and, as regards members who are not automatically included by appointment, based on the opinion of the University Council. (2) 112 The University Doctoral Council shall consist of no more than 18 people. Its members shall, by appointment, include the chairs of all faculty doctoral councils, the heads of the doctoral schools, and the deputy Rector responsible for doctoral affairs (if (s) he has an academic degree). The remaining members of the committee shall be appointed in line with Section 5 (4). The provisions of Section 5 (6) shall apply to the term of the appointment. (3) The University Doctoral Council is entitled to take decisions regarding doctoral programs and degrees, ensuring that the level of doctoral education at the University is uniform. By means of individual appointed members, it can regularly monitor the operations of the faculty doctoral councils. (4) The University Doctoral Council a) is established in line with the University's Organizational and Operational Rules by a decision of the University Council, b) at the recommendation of the Doctoral School, appoints the members of the doctoral admissions committee, c) at the recommendation of the Disciplinary Doctoral Council, approves the core members, supervisors, and teachers of the Doctoral School, d) at the recommendation of the Disciplinary Doctoral Council, decides on applications for the launching of the doctoral procedure based on individual preparation, e) at the recommendation of the Disciplinary Doctoral Council, decides on launching doctoral procedures, exemptions, and conferring doctoral degrees, f) at the recommendation of the Disciplinary Doctoral Councils, appoints the official opponents and the members of the committee of assessors; creates the complex examination board, g) takes a position regarding appeal cases submitted to the Rector for a violation of law or internal regulations, h) takes a position on the recommendations made by the Disciplinary Doctoral Council for conferring doctoral degrees with honor, 4 may, subject to the opinion of the competent Disciplinary Doctoral Council, grant an exemption from organized training or part of the training (for one or more semesters) in the curriculum obligations, at the request of the applicant, j) based on a request submitted by the Faculty Council, makes a recommendation to the University Council for conferring honorary (Dr. h.c.) titles, which can be awarded exclusively 112 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 of the University Council. 76 �PPCU Eci;^no^AL 2019/2029 - GiNSHALlNTORMATiON to foreign persons working (or granted the title of Emeritus) on internationally relevant scientific work in institutions performing exceptional activities in the given discipline, k) distributes the state doctoral scholarships due the University amongst the disciplines and fields of science, I) decides on the allocation of financial resources made available to the University in support of doctoral programs, m) supervises the implementation of the Doctoral Regulations, n) approves the Doctoral Schools' organizational and operational rules and Training Schemes, o) approves the recommendations made by the Disciplinary Doctoral Council for the establishment of a Doctoral School and for the organizational and personnel of an operating Doctoral School. If necessary, these suggestions are submitted to the Hungarian Accreditation Committee for approval by the Rector following the approval of the Operator. (5) The University Doctoral Council shall meet as necessary, but at least every three months. The University Doctoral Council has a quorum if at feast half of its members participate in the decision. Decisions pertaining to persons shall be passed by a simple majority made with confidential yes/no votes. In the event of a tie, the Chair shall be decide. Other resolutions are passed with the same conditions but with open votes. The justifications of decisions passed by the University Doctoral Council are public and shall be published at the University. A record of the meetings of the University Doctoral Council shall be kept. (6) All the powers of the University Doctoral Council, with the exception of paragraphs (4) l-n, shall be exercised by the Doctoral Council of Theology at the Faculty of Theology and the Institute of Canon Law, in line with the applicable laws of the Catholic Church and on the basis of the internal regulations based on the Statutes approved by the Holy See. The Disciplinary Doctoral Council Section 5 (1) The Chair and Deputy Chair of the Disciplinary Doctoral Council shall be appointed by the Rector; its members shall be appointed by the faculty Dean. Appointments shall be made after having requested the opinion of the Faculty Council. In the case of the Faculty of Theology and the Institution, the Chair and Deputy Chair of the Doctoral Council are appointed by the Faculty Council. The Doctoral Council is independent regarding scientific issues. (2) The Disciplinary Doctoral Council shall consist of at least six persons. Its composition must ensure that all majors that define any disciplines or fields of science and all accredited Doctoral Schools be represented. The Disciplinary Doctoral Council may have members who have only an advisory capacity. (3) All members of the Disciplinary Doctoral Council shall have doctoral degrees. The majority of its members are university professors at the Faculty with competence in the given field of science or discipline; the member of the Council shall be the head of the Doctoral School. (4) At least one-third of the members of the Disciplinary Doctoral Council shall be persons with doctoral degrees and not employed by the University. (5) The Chair of the Disciplinary Doctoral Council shall be a university professor of the Faculty with competence in the given field of science or discipline who enjoys widespread scientific renown (generally the head of the accredited Doctoral School). (6) The mandates of the Chair and members of the Disciplinary Doctoral Council shall be for three years and can be renewed several times. (7) The Disciplinary Doctoral Council a) approves the announcement of doctoral programs, b) decides on admission to doctoral programs, transfers, the awarding of state and other doctoral scholarships distributed by the University Doctoral Council, and applications for the suspension of doctoral student status, c) decides on the allocation of financial resources made available to the Faculty competent in the given discipline or field of science in support of doctoral programs, d) approves the individual preparation plans of participants in individual programs, e) makes recommendations to the University Doctoral Council on the acceptance or rejection of an exemption request for the fulfillment of one or more semesters of organized training, 77 �PPCU Education iNfORMAHON 2019/2020 - General Inf-orkution decides on the recognition of credits for doctoral students, determines the conditions under which foreign citizens may participate in doctoral programs, h) makes recommendations to the University Doctoral Council for the establishment and termination of Doctoral Schools, i) approves the announced doctoral topics and makes recommendations on supervisors, j) at the proposal of the Doctoral School, decides on the issuance of final certificates, k) monitors the doctoral training at the Faculty and, if necessary, initiates organizational and personal changes, I) evaluates the doctoral school's recommendations for the unilateral termination of the student status of a student enrolled in a doctoral program, if the student fails to meet the requirements for the second time (2 invalid semesters), m) makes recommendations to the University Doctoral Council on launching doctoral procedures (including permitting foreign language procedures) and on accepting or rejecting applications for doctoral procedures based on individual preparation, n) makes recommendations to the University Doctoral Council regarding members of the board of examiners for the complex examination, o) makes recommendations to the University Doctoral Council regarding the members of the committee of assessors and for the official opponents, p) upon request, makes recommendations for conferring a doctoral degree with honors, q) makes recommendations, on the initiative of the educational organizational units, to the Faculty Council on conferring the honorary doctoral title (Dr.h.c), r) approves the Quality Assurance Plan of the Doctoral School and, accordingly, continuously monitors the quality assurance of the doctoral school's operations. (8) The Disciplinary Doctoral Council has a quorum if at least half of its members participate in the decision. Decisions pertaining to persons shall be passed by a simple majority made with confidential yes/no votes. In the event of a tie, the Chair shall decide. Other resolutions are passed with the same conditions but with open votes. Minutes shall be kept on the meetings, which shall be certified by the Chair. The justifications of decisions passed by the Disciplinary Doctoral Council are public and shall be published at the University. Based on the legal precedent of the historical Faculty of Theology valid since time immemorial, the Doctoral Council of Sacred Theology passes its decisions at closed meetings. The representatives of the University Doctoral Council shall be invited to the meetings of the Disciplinary Doctoral Council. This provision does not extend to meetings of the Doctoral Council of Sacred Theology. (9) If the Chair of the Disciplinary Doctoral Council is absent, the Deputy Chair appointed by the Rector shall provide substitution. The Dean of the Faculty of Theology is authorized to appoint a Deputy for the Chair of the Doctoral Council of Sacred Theology. (10) The doctoral regulations pertaining to the various disciplines/fields of science define the administrative tasks of the Disciplinary Doctoral Councils and the division of work between the Disciplinary Doctoral Councils, the faculty registrar's offices, and the Doctoral Council councils. The regulations shall be approved by the University Doctoral Council at the recommendation of the Disciplinary Doctoral Council. (11) Appeals against decisions made by the Disciplinary Doctoral Council can be submitted to the University Doctoral Council; the Rector shall proceed in case of appeals against decisions made by the University Doctoral Council, Faculty regulations contain information on submitting appeals and on deadlines. f) g) The Doctoral School Council Section 6 (1) The Doctoral School Council is a body that holds regular meetings and helps the work of the head of the Doctoral School. Its members are elected by the core members of the Doctoral School, based on which the members are appointed and relieved of their posts by the University Doctoral Council. (2) The Chair of the Doctoral School Council is the head of the Doctoral School. It has the number of 78 �PPCU EOUCAT^AL INFORMATION 2019/2020 - GENERAL ÍNfORMATIOH members defined in the internal regulations of the doctoral schools as well as at least two teachers. Doctoral students may also be members of the Doctoral School Council, in which case they have an advisory capacity. (3)113The tasks of the Doctoral School Council^] working out the school's internal regulations and requirements in line with the University and faculty regulations, and validating these latter regulations, b) organizing the infrastructural and professional conditions required for the academic and research activities of doctoral students, d) checking that the administrative and record-keeping tasks of the Doctoral School are fulfilled, e) the Doctoral School Council shall assign advisers (from among the school's supervisors) to participants in individual programs; advisers shall monitor and help the preparation of doctoral students, f) making recommendations to the Disciplinary Doctoral Council regarding the composition of the board of examiners for the complex examination, g) in the case of students who fail to fulfil the requirements, making recommendations on terminating their student status.-^ (4) The Disciplinary Doctoral Council is the Doctoral School Council's appeal body. If there is only one doctoral school in a given discipline, the tasks of the Doctoral School Council shall be taken over by the Disciplinary Doctoral Council. In such cases, the University Doctoral Council shall act as the appeal body. a) The Head of the Doctoral School Section 7 (I)114 The head of the Doctoral School is a teacher or researcher who: has a suitable academic degree; is employed by the University; is no older than 70 years old (or, in the case of establishing a new Doctoral School, 66); enjoys international renown; is a core member of the Doctoral School; and has at least one student who has obtained a doctoral degree or was the co-supervisor for at least two students who have obtained doctoral degrees. The special provisions of theological education pertain to the head of the Doctoral School of Sacred Theology, ensuring that the internal regulations of the Catholic Church are fully met. (2)115 The head of the Doctoral School will be approved by the University Doctoral Council and appointed by the Rector, upon the recommendation of the core members. (3) The tasks of the head of the Doctoral School: - responsibly manages the work of the Doctoral School Council and is responsible for the implementation of its decisions, - responsible for the quality of the education provided by the Doctoral School, - submits proposals to the Disciplinary Doctoral Council for the issuance of final certificates, - represents the Doctoral School, - manages the administration of the Doctoral School and liaises with the competent Doctoral Councils. Chapter III Preparing for the Doctoral Degree Admission to organized doctoral programs Section 8 The rules on admission to doctoral programs are set out in the Pázmány Péter Catholic University Admissions Regulations. 113 Amended by Decision 12 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 114 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 of the University Council. 115 Amended by Decision 51 of September 26. 2016 of the University Council. 79 �PPCU EDUCATIONAL iNrOKMATiON 2019/2020 - GCHtRAl IN^WAPON The Order of the Doctoral Program Section 9 (1) The University's training program includes the doctoral program, which prepares students for the doctoral degree after having obtained a master's degree. The minimum number of credits to be acquired for the completion of a doctoral program shall be two hundred and forty. The program consists of four semesters, which are comprised of a study and research stage and a research and dissertation stage. During the program, at the end of the fourth semester, as a condition for closing the study and research stage and commencing the research and dissertation stage, the doctoral student must pass a complex examination that measures and evaluates academic and research advancement. The second section of the program - the research and dissertation stage - is for obtaining the degree. Thirty credits are recommended for each semester in doctoral programs. (2)116 In exceptional cases, students may participate in the program based on individual preparation, if substantiated by the applicant's professional and scientific background, the applicant has shown suitable scientific performance, and the applicant has met the admission requirements. In this case, the student status is established upon successful performance of the complex examination. (3) Doctoral students may pursue their studies based on the doctoral program curriculum. The curriculum determines the subjects that are required, elective, and offered as optional for the program, the credit values assigned to the individual subjects, and the substantive requirements and conditions for the issuance of the final certificate. The curriculum shall further determine what subjects need to be completed as a condition of admission to certain other subjects (rules on prerequisite studies). The prerequisites for any specific subject may include up to three other subjects or a group of subjects of no more than fifteen credits. Registering for certain subjects may require students to register for other subjects at the same time (parallel registration). (4) The successful completion of the doctoral student's studies is assisted by the model curriculum, which covers the subjects to be completed and the recommended scheduling of their completion. The supervisor provides for the management and supervision of the doctoral student's academic and research activities. (5) Academic achievements and studies completed elsewhere by the doctoral student prior to the commencement of his/her studies or simultaneously to those may be recognized (in accordance with the general rules on credit transfers); they may also be used to allow the doctoral student an individual schedule (individual program). (6) During the term of the doctoral program, the doctoral student is obligated to continuously work on the selected research topic in the manner agreed on with the supervisor and to report on results. (7) The doctoral program shall take place in Hungarian; however, foreign language programs can be provided in justified cases. Programs offered in a foreign language must be registered by the Educational Authority in accordance with the procedure required by relevant state legislation. (8) The program shall be organized into semesters, with an academic year consisting of two semesters. Semesters (educational periods) consist of term times and exam periods. Term times are fifteen weeks long and the subsequent exam times are no more than six weeks long. Classes are generally not held in the first week of term time. The Rector shall define the schedule of the semester in line with the provisions of the Education and Exam Policy. (9) Subjects for any given semester shall be announced by makingthe available courses public. Subjects shall be fulfilled by the completion of the associated courses. A course is the educational pursuit in which a student meets the specific academic requirements. A subject may be associated with one or more courses. Courses may be lectures, seminars, laboratory practices, and consultations. (10) The courses associated with subjects shall be announced in line with the requirements of the model curriculum. (11) Courses may be announced as including classes or as exam only courses. 116 Amended by Decision 39 of July 20, 2018 of the University Council. 80 �PPCU EOUCAHOhiAL 2019/2020 - GENERAL iNfORMATION Doctoral Student Legal Status Section 10 (1) The provisions of the Education and Exam Policy shall apply to establishing the student status of doctoral students, enrolment, registration, the suspension of student status, transfers, and guest student status, with the application of the differences set out in this paragraph. (2) The Disciplinary Doctoral Council is authorized to allow the suspension of studies before the successful performance of the first semester. (3) The Disciplinary Doctoral Council is authorized to allow passive semesters exceeding two subsequent semesters and their extension at least one year before the deadline for submitting the dissertation, in case the student is not able to meet obligations arising from the student legal status for reasons of child birth, accident, or other unexpected reasons not attributable to the student. (4) The Disciplinary Doctoral Council proceeds in the credit transfers of doctoral students. (5) The Disciplinary Doctoral Council is authorized to allow the guest student status of doctoral students participating in the doctoral programs of other higher education institutions. (6) The organizational unit determined by the given Faculty shall provide for the administrative tasks related to the studies of doctoral studies. (7) The Disciplinary Doctoral Council decides on the transfer of doctoral students from other higher education institutions, at the recommendation of the Doctoral School Council, in the case of sacred sciences, the obligatory provisions of the Roman Apostolic Holy See are governing. (8) Doctoral students are entitled to suspend their student status with the following conditions: a) the uninterrupted duration of the suspension may not exceed two semesters, with the exception of permission granted for reasons of childbirth, accident, or other unexpected circumstances, and b) suspensions in the doctoral procedure following the complex examination may not exceed two semesters. (9) Doctoral students shall submit their dissertations within three years of the complex examination. If the student is not able to meet this deadline due to childbirth, accident, or any other unexpected reason, the Disciplinary Doctoral Council may extend this deadline by no more than one year. (10)117 The doctoral student legal status shall be terminated a) if the doctoral student has been transferred to another higher education institution, as of the date of enrollment, provided that the student does not study any other major at the University, b) if the doctoral student gives a written notice terminating the student legal status, as of the date of the notification, c) if the doctoral student may not continue studies with a state scholarship and does not wish to do so with self-funding, d) llaon the last day of the semester in which the doctoral student has obtained a final certificate, provided that the student is not studying any other major at the e) f) g) h) i) University, if the Rector cancels the doctoral student legal status for any payment arrears, after the doctoral student has been warned ineffectively and the doctoral student's social standing has been reviewed, on the effective date of the decision on the termination, by expulsion, on the effective date of the disciplinary decision, at the end of the eighth term of the doctoral program for which the doctoral student has registered, as of the last day of the semester, if the doctoral student fails to pass the complex examination by the last day of the fourth active semester or on the day the student attempted to but failed to pass a repeated complex examination, if the doctoral student's dissertation has been rejected by both opponents or the defense is unsuccessful, based on the respective decision. 117 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 of the University Council. 118 Amended by Decision 42 of July 17, 2019 of the University Council. 81 �PPCU EDUCATIONAL INFORMATION 2019/2020 - GENERAL lNrOK?sTHHON (11) If, after two subsequent semesters of the suspension of the doctoral student legal status, the student fails to register for an active semester without the required permission to do so, or is forced to register for a passive semester within the meaning of this Policy, the student legal status shall be terminated on the first workday following the last day of the registration deadline. If a student has two subsequent passive semesters, the faculty body responsible for the academic administration of the doctoral program shall send a written warning via the Neptun system to the student no later than the last day of the term time of the second semester of having to continue studies and the legal consequences of its omission. (12) The University shall unilaterally terminate the student status of any doctoral student whose combined number of unsuccessful exams and repeated exams in the same subject is at least five. (13) The regulations of the individual Doctoral Schools may define additional obligations in relation to academic advancement and, in the event of failure to meet such obligations, the doctoral student shall not be allowed to continue the given major (causes of dismissal). (14) Sanctions against the student for failing to fulfil obligations in relation to academic advancement as defined by the Doctoral Schools may be applied only if the doctoral student has been warned beforehand in writing of the need to fulfil such obligations in due time and advised of the legal consequences of omission. (15) A final certificate shall be issued to the doctoral student who has acquired the number of credits required in the curriculum. Performance of academic obligations Section 11 (1) Until the last day of the term time of the previous semester, the following details shall be entered in the Neptun system: - the courses belonging to the various subjects, - course descriptions, - the exact location and times of the classes and the teacher of the given course, - any prerequisites for the subject, - the testing methods. (2) At least one week before the subject registration period, the following details shall be entered in the Neptun system: - the educational materials required by the subject, - the minimum and maximum number of students that can apply for the various courses, and - the data required by the given Faculty. (3) The times of the announced courses may be changed during the subject registration period only in exceptional cases and in agreement with the doctoral students who have registered for the course. Any changes have to be logged in the Neptun system. (4) The courses for the subjects that have to be completed for the successful performance of the program shall be announced in a manner that takes into account the number of doctoral students who are expected to sign up for the subject in the given semester on the basis of the model curriculum and the total number of doctoral students. (5) Doctoral students shall sign up for the subjects and the courses serving their completion in the course registration period, with the use of the Neptun system. Only those doctoral students shall be eligible to register for subjects and courses who have validly declared their intent to continue studying the given major during the semester and whose student status has not been suspended. If a doctoral student withdraws registration, the subjects taken in the given major will be deleted ex officio by the organizational unit responsible for the administration of the doctoral program. (6) The subject registration period shall be included in the schedule for the semester. The subject registration period may not end earlier than the last day of the first week of the term time. (7) The subjects that a doctoral student can register for shall be regulated in the rules on prerequisite studies. Doctoral students may sign up for subjects that are bound to prerequisites only when they have already performed the prerequisites or, if the prerequisite is the concurrent completion of any other subject (parallel registration), it is completed in the same semester. 82 �PPOJ £PUCÁT;ONAL 2Ü19/2Ü2O - U^ORMATIO^ (8) Doctoral students are obliged to complete registered subjects. Doctoral students may retake any unfulfilled subjects in subsequent semesters. However, subjects that have already been completed and courses serving the completion of a completed subject may not be taken again. (9) The performance of academic obligations shall be certified in the Neptun system. The supervisor shall certify fulfilment of the research work at the end of each semester on the basis of a report prepared by the doctoral student. This certificate is a necessary condition for successfully closing a semester. (II)119 The complex examination is a public examination taken by the doctoral student that summarizes the student's knowledge of the discipline. It shall be taken in the fourth active semester before a committee of at least three members. A failed complex examination may be retaken only once and in the same exam period. (12)1Z0The conditions for applying for the complex examination: a) the knowledge of two foreign languages at a level necessary for the scientific discipline which (unless decreed otherwise by the Organizational and Operational Rules of the given Doctoral School} shall be proven with at least a B2 level complex state-accredited language exam or an equivalent certificate; deaf students may certify the above with proof of knowledge of a sign language other than the Hungarian; foreign doctoral students shall certify knowledge of another foreign language in addition to their native language, in line with the provisions of these Regulations, and b) the performance of at least 90 credits in the study and research stage of the doctoral program as well as all compulsory curricular requirements. (13) At least one third of the members of the board of examiners for the complex examination must consist of persons who are not employed by the University or who are not teachers at the given doctoral school. The chair of the board of examiners shall be a university professor, professor emeritus, or a teacher or researcher who is a Doctor of the Hungarian Academy of Sciences. AH members of the board of examiners shall have academic degrees. The supervisor of the doctoral student taking the examination may not be a member of the board of examiners. (14) The complex examination consists of two main parts: the first assesses the examinee's theoretical knowledge ("theoretical part"} and the second requires the examinee to provide a report on his/her scientific/artistic advancement ("dissertation part"). (15) Thetheoretical part ofthe complexexaminationteststhe examinee in at leasttwo subjects/topics. Their list is included in the curriculum ofthe doctoral school. The theoretical part may include a written exam. (16) In the second part ofthe complex examination, the examinee provides a presentation of his/her knowledge of literature, research results, the research plan for the second section of the doctoral program, and the schedule for preparingthe dissertation and publishing its results. The supervisor shall be provided with an opportunity to evaluate the examinee in writing beforehand and/or at the examination. (17)121 The complex examination shall be graded in a two-grade system (pass or fail). The result shall be announced on the day ofthe last part ofthe examination. (18) The provisions ofthe Education and Exam Policy shall be applicable to the administrative issues of testing knowledge and organizing and holding examinations, with the deviations set out in these Regulations. Records on Academic Advancement Section 12 (1) The University shall keep records ofthe doctoral student’s academic advancement and other details in the Neptun system. (2) The University ensures doctoral students have continuous access to the personal and study-related information that is maintained in connection with them in the Neptun system. 119 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 ofthe University Council. 120 Amended by Decision 12 of April 7, 2017 ofthe University Council. Effective as of August 15, 2017. 121 Amended by Decision 51 of September 26,2016 of the University Council. 83 �PPCU WucAno**Ai 2019/2020 - General Ineo^mat^ (3) Hardcopy certificates associated with the studies of doctoral students and certificates of the doctoral student status shall be issued by the competent organizational unit of the respective Faculty. Documents so issued shall be authenticated with the signature of the competent administrator and the stamp of the organizational unit. (4) On the working day following the last day of the course registration period, the doctoral student shall receive written notification in the form of a Neptun message that the subjects and courses signed up for the given semester have been finalized, and may be viewed in the Neptun system. (5) Upon the doctoral student's request, the "Registered courses" form printed out by the student from the Neptun system shall be certified by the competent administrator following the last day of the deferred subject registration period. The authenticated document shall certify the subjects for which the doctoral student had registered in the given semester. Deviations from this list are possibly only if any of the doctoral student's deferred subject registration or cancellation cases were concluded after the authentication. In this case, authentication of the form may be repeatedly requested as described in the decision. (6) Within five days of having received notice on the finalization of subject registration, the doctoral student may submit a written complaint to the organizational unit of the competent faculty if the student feels that the Neptun system contains incorrect data for the course registration: a) any course that the student has not registered for, or b) the lack of a course that the student has registered for, or c) any unlawful change took place in the material data of the registered course after registration. (7) Based on the data entered in the Neptun system, the doctoral student's complaint shall be examined within 5 workdays by the organizational unit of the competent faculty, which shall notify the student of having corrected the error or rejected the complaint. The rejection shall be properly justified. Against the disapproval of the complaint, an application for legal remedy may be lodged with the reliance on the general rules. (8) Unless otherwise provided by the Faculty, the teacher shall advise the doctoral student in question in relation to the evaluation of the fulfillment of the mid-semester study-related requirements until the last day of the term time, while the practice grade and the signature confirming the fulfillment of the mid-semester study-related requirements for admission to the exam shall be recorded in the Neptun system and exam form. The information relating to practice grades, graded mid-semester tests, as well as the granting or refusal of signatures needed for admission to exams shall be provided to doctoral students in writing, via the Neptun system. (9) For any written exam or graded partial exam, the teacher concerned is obliged to check and correct the examinations until the last day of the exam time at the latest, and record the results on the test forms and in the Neptun system. The grade shall be entered by the teacher on the test as well. The doctoral student shall be notified in writing about the awarded grade, via the Neptun system. (10) Doctoral students registering for oral exams are obligated to print out the performance evaluation sheet from the Neptun system and bring it to the exam. In the absence of the performance evaluation sheet, the exam may be taken only at the doctoral student's express request, and in this case the student irrevocably waives the right to be provided a hardcopy certification of the grade earned at the given exam. (11) At oral exams, the grade earned by the doctoral student shall be recorded by the examiner in the exam form and the student's performance evaluation sheet. The examiner shall ensure the entering of the qualification of the oral exam in the Neptun system on the working day following the exam at the latest. The doctoral student shall receive an automatic Neptun message of the grade having been registered in the Neptun system. (12) Within 15 days following the last day of exam time, the doctoral student is authorized to file a written objection in relation to the evaluation indicated in the Neptun system, to the organizational unit in charge of holding the given exam. (13) Based on the data recorded in the Neptun system, the head of the organizational unit shall review the doctoral student's complaint and notify the student of the correction of the error or the rejection of the objection. In the case of oral exams, the doctoral student's grade can be certified with the 84 �FPCU 2019/2020 - GENERAL INFORMATION performance evaluation sheet or the exam form and, in the case of written exams, the exam test itself. The opinion of the examiner concerned may also be requested as necessary. In view of the objection, the only aspect that can be reviewed is whether the grade has been correctly entered in the Neptun system. The review of the content behind the grade correctly entered in the Neptun system may be initiated with the application of the general rules pertaining to legal remedy. Rejections shall be suitably substantiated. An application for legal remedy may be lodged against the rejection of the complaint in accordance with the general rules. (14) No grades may be entered in the Neptun system for any semester that has already been closed. Individual Programs and Preparation Section 13 (I)122 A student who has prepared individually for the doctoral procedure may also participate in the doctoral program on condition that the student meets the requirements of admission and the doctoral program. In this case, the student status is established upon successful performance of the complex examination. (2) Academic achievements and studies completed elsewhere by the doctoral student prior to the commencement of his/her studies or simultaneously to those may be recognized; they may also be used to allow the doctoral student an individual schedule (individual program). (3) The purpose of individual programs is to allow professionals with significant experience and teaching and/or research and with documented scientific credentials (e.g. university doctorate, an adequate number and quality of publications) to obtain a doctoral degree. (4) Due to the nature of doctoral programs in sacred theology, no individual programs are permitted in theological and canonical programs. (5) An application for an individual program shall be indicated in the admission procedure. (6) Individual programs may be permitted if the applicant a) obtained a master’s degree at least three years earlier, b) conducts proven primary scientific research (e.g. publications, presentations held in Hungary and abroad, books, notes, etc.), c) is provided the possibility of performing scientific research at the workplace. (7) If an individual program is permitted, the supervisor shall, within three months of admission and after having become familiar with the doctoral student’s level of preparedness, prepare a recommendation for the student's individual program, which shall be approved by the Disciplinary Doctoral Council. The individual training scheme includes the recommendation for the recognition of credits. (8) The Doctoral School Council shall assign advisers (from among the school's program leaders) to participants in individual programs; advisers shall monitor and help the preparation of doctoral students. (9) In the application for admission, applicants who request an individual program (and who meet the requirements of these Regulations) may, in exceptionally justified cases, be granted exemption by the Disciplinary Doctoral Council from under the requirement pertaining to the result of the university degree. (10)123 In the application for admission, applicants requesting individual programs who exceptionally exceed the requirements laid out in these Regulations may be granted, in especially justified cases, partial or complete exemption from under the requirement in paragraph (6) (a) (pertaining to the 3 year requirement of the issuance of the master's degree) by the Disciplinary Doctoral Council. 122 Amended by Decision 12 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 123 Enacted by Decision 12 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 85 �PPCU EDUCATIONAL 2319/2020 - GENERAL iNKiRMAmDN Chapter IV Reimbursements and Benefits Types of support available to doctoral students Section 14 The provisions of the Student Reimbursement and Benefit Policy govern the supports available to doctoral students and the reimbursements they shall pay. Procedural Fees and Honoraria in Doctoral Programs Section 15 The procedural fees and honoraria payable for obtaining a doctoral degree are determined by the University Doctoral Council. The procedural fee may not exceed three times the monthly state doctoral scholarship as at the beginning of the procedure. The procedural fees determined for obtaining a doctoral degree in the given year will be made public by the University together with the conditions for admission to the doctoral program. Chapter V The Teaching Activities of Doctoral Students Section 16 (1) In the framework of academic obligations, the doctoral student may be required to perform work in relation to the institution's teaching or scientific activity for no more than twenty percent of the work hours in a full week. Doctoral students shall also be authorized to undertake teaching tasks at the University with the condition that in the average of a semester, the total working hours may not exceed fifty percent of work hours in a week, (2) The theological and canonical doctoral programs are exceptions, where teaching tasks shall be determined by the law of the Catholic Church. (3) Credits may be awarded for the teaching activities performed by doctoral students as determined in the curriculum. They are also due remuneration which, in case of work totaling fifty percent of full­ time work, shall not be less than the minimum wage or, in case of less work, the commensurate amount. (4) The contents, nature, and duration of the teaching activity shall be laid down in a contract. Performance shall be certified by the head of the competent institute/department. Chapter VI Obtaining a Doctoral Degree General Requirements of the Doctoral Degree Section 17 (1) The conditions for obtaining a doctoral degree: a) obtaining the final certificate in the doctoral program, b) presentation of independent scientific work with articles, studies, or some other manner, c) the independent solution of a scientific or artistic task in line with the requirements of the degree; the presentation of the dissertation or creation; defending the results in a public debate. (2 ) Doctoral degrees can be obtained at the University in the disciplines listed in Annex 1. In the canon law program, a baccalaureate in Catholic canon law or theology equivalent to a state-recognized master's degree and a university-level law degree obtained in a single-cycle law program provided by a faculty of political and legal sciences are necessary for obtaining a doctoral degree. (3 ) Doctoral students shall primarily prove their independent scientific work with articles published (partially accepted for publication) in scientific journals or volumes esteemed by the professional community, as well as in the publications of significant Hungarian and international conferences. A list and copies of publications are a condition for assessment. The supervisor shall provide a written statement on the doctoral student's publications. In the case of co-authored publications, the statements provided by co-author(s) must also be attached, stating which part (percentage) of the work and what percentage {what part) can be considered as the doctoral student's own scientific results. If the scientific work is presented in another way, the Disciplinary Doctoral Council shall decide on its acceptance. 86 �PPCU EOUCATiO^AL iNrOKMATiDH 2019/2020 - G£N£^L h^ü^AïiON The Dissertation Section 18 (1) The dissertation is a summary work describing the objectives and the new scientific results of the doctoral student (including a description of professional work, knowledge of literature, and research/creative methods). It can be written either in Hungarian or in a language approved by the Disciplinary Doctoral Council. A doctoral dissertation may not be co-authored. (2 ) The dissertation shall indicate the author, supervisor, and the place and date of preparation. It shall also include the supervisor's recommendation (no more than 3 pages), a table of contents, a list of own publications, and a bibliography. Appendages (e.g. photographs, documents, etc.) may be added. (3)124 Dissertations shall be submitted in three printed, bound copies as well as electronically. The conditions for submitting the dissertation: a) a final certificate obtained in the doctoral program, and b) a declaration by the person submitting the doctoral dissertation that no doctoral procedures are under way in the same discipline and no doctoral defense had been unsuccessful in the past two years. (4) Doctoral students shall submit their dissertations within three years of the complex examination. If the student is not able to meet this deadline due to childbirth, accident, or any other unexpected reason, the Disciplinary Doctoral Council may extend this deadline by no more than one year. (5) The University shall provide for the record-keeping of the doctoral dissertation and its theses, their publication in full, and the guaranteed permanence of their storage, in line with the requirements of relevant legislation. (6) A printed copy of the doctoral dissertation shall be kept and catalogued in the library of the competent faculty. (7) The dissertation theses shall be attached to the dissertation. The doctoral dissertation these include: a) in part I: a brief summary of the research task set out, b) in part II: a brief description of the studies performed, the study methodology, the material collection or research methodology, and the search and use of sources, c) in part ill: a brief summary of the scientific results in a thesis-like format, including their utilization and possibilities therefor. Utilization can be the direct or indirect practical application of the results, the promotion ofthe internal development of the discipline, orthe expansion of other disciplines with new knowledge, d) in part IV: a list of publications written in the topic ofthe work, e) in the case of a dissertation that uses the results of collective research work or a printed work, the doctoral student shall provide detailed and exact information on his/her own work in the collective. The student shall first have the theses approved by the other members ofthe collective, who shall also declare whether they recognize the results expounded in the theses as belonging to the student, (8) The theses shall be prepared in English or, if justified by the topic, other foreign language, in the number of copies required by the Faculty’s regulations. (9) With the exception posed by the theological and canonical program stemming from the characteristics defined by the Holy See, the dissertation shall be put up in the competent Doctoral School for a workplace discussion before it is submitted. The minutes of the discussion shall be attached when submitting the dissertation. The rules for the discussion are as follows: a) the discussion shall be organized by the competent Doctoral School on the authority ofthe Disciplinary Doctoral Council. The head ofthe discussion may not be the head ofthe topic ofthe candidate participating in organized scientific continuing education, b) during the discussion, it shall be ascertained whether the topic of the doctoral work can be interpreted from a scientific point of view, the doctoral work contains authentic data, the scientific results in the doctoral work have been obtained by the doctoral student, the dissertation meets the format requirements, c) minutes shall be drawn up of the discussion, which shall include the names of those present, the consensus regarding the issues under point b), the opinions of the 124 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 ofthe University Council. 87 �participants, and whether they recommend that the dissertation be submitted after being amended as indicated at the discussion, if necessary. (10) The doctoral dissertation - and its theses - are public. Disclosure to the public may be postponed until the date of publication of the patent or protection application. The University provides for the registration and full publication of the electronic and printed formats of the doctoral dissertation by placing and cataloguing a printed copy and an electronic copy stored on a storage device in the library of the competent faculty. (11) The doctoral dissertation and its theses shall be deposited in the Database of Hungarian Scholarly Works in an electronic format. These shall be assigned a DOI identifier in line with international practice and made publically available. (12) In the case of doctoral dissertations affected by patent or protection application, the publication of the doctoral dissertation and theses may be postponed until the registration of the patent or copyright, at the request of the doctoral student and with the approval of the Disciplinary Doctoral Council. (13)125 Submitted dissertations may not be modified or withdrawn. If the doctoral student fails to submit the dissertation within the deadline provided by these Regulations calculated from the complex examination, the dissertation may not be submitted except in a new doctoral program. Public Debate Section 19 (1) The doctoral dissertation shall be defended in a public debate held in the presence of a committee of assessors. The date and time of the debate shall be communicated at the University in a circular and on the Hungarian Doctoral Council website. (2) At the request of the Doctoral Council, the two official opponents shall prepare written evaluations within two months of the term time defined in the University's regulations. The opponents shall be required to declare whether they recommend holding a public defense for the dissertation. The dissertation can be submitted to a public debate only if both recommendations are in support of it. If the recommendation of either of the opponentsis negative, the faculty's doctoral council shall appoint a third opponent, who shall also be a member of the committee of assessors. If two of the evaluations reject the dissertation, it shall be rejected and the doctoral student's legal status as a student shall be terminated. (3) If two of the opponents provide positive evaluations in support of the dissertation, it shall be submitted to public defense within two months of term time starting from the time the evaluations are received. The doctoral student shall receive the evaluations beforehand and shall provide written replies prior to the public debate and oral replies at the debate, reflecting on the comments. (4) The debate shall be led by the chair of the committee. The opponents' opinions shall be heard during the debate. The committee shall have a quorum if at least two thirds of its members, at least one external member, and at least one opponent is present. (5) In the course of the public debate, the doctoral student presents the theses of the dissertation in the form of a presentation and then responds to the comments and questions of the opponents, the members of the committee of assessors, and those present. (6) After the debate has been closed, the committee decides on the acceptance of the dissertation in a closed session with secret voting. A grade of 1-2-3-4-5 will be awarded, with a score of at least 60% required for passing. After the vote, the chair shall publically announce the result and give justification therefor. At the doctoral student's request, the University shall issue a certificate of the dissertation defense. (7)126 Minutes shall be drawn up on the defense and the committee's decision. The minutes are public. If requested, the University shall provide a certificate on the results of the defense, indicating that the certificate is not equal to the conferment of the doctoral degree. 125 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 of the University Council. 126 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 of the University Council. 88 �P='CU 2019/2020 ’General itirOtiMMiQK (8) At the request of the doctoral student, upon the positive opinion of the committee of assessors, and with the approval of the Disciplinary Doctoral Council, a closed defense may be held if the dissertation involves a patent procedure or contains data classified for reasons of national security. (9) The University Doctoral Council shall decide on the conferment of the doctoral degree based on the successful doctoral program and the results of the dissertation, after the suitable certification of the required language skills, upon the request of the Disciplinary Doctoral Council. (10)127 If two opponents reject the dissertation or if the defense is unsuccessful, the submission of a new dissertation in the same doctoral topic may be initiated on one occasion after at least two years. (II)128 In the theological and canon law programs, the applicable law of the Catholic Church, the Statutes of the Faculty of Theology and the Institute of Canon Law, as approved by the Holy See, and the internal regulations based on those shall replace the provisions set out in paragraphs of the present Section. The Doctoral Degree and Conferment Section 20 (1) After having successfully defended their dissertation, the University shall issue a doctoral degree to doctoral students who have obtained a final certificate in a doctoral program. It shall include the discipline in which the candidate has been awarded the doctoral degree. The Rector's Office shall keep a register of issued doctoral degrees. (2) A copy of the minutes containing the decision of the Disciplinary Doctoral Council and, in case of a successful procedure, the datasheet used as the basis for issuing the doctoral degree, shall be sent to the Rector's Office within a week. Based on the datasheet, the Doctoral Council's decision shall be entered in the University's doctoral register. (3) The University shall hand over the doctoral degree at a ceremonial convocation. Doctoral students shall take a doctoral oath at the convocation. At the doctoral student's express request, the diploma may be handed over to the student without thirty days of entitlement. (4) Persons awarded a PhD degree may use the abbreviation "PhD" or "Dr." with their name; doctors in theology and canon law may also use the respective ecclesiastical forms. (5) A doctoral degree remains valid ad sternum and may be revoked only if it is indisputably proven that the conditions for its conferment had not been met. The University Doctoral Council shall decide on its revocation at the recommendation of the Disciplinary Doctoral Council. The Conferment of Doctoral Degree with Honors Section 21 (1) With the prior consent of the President of the Republic, the University shall confer a doctoral degree with the honorary title "Promotio sub auspiciis praesidentis Rei Publicae" on those who have completed their secondary school, university, and doctoral studies with excellent results under the conditions set by the Minister of Education. (2) A doctoral student may initiate the conferment with honors by submitting a written request to the Disciplinary Doctoral Council. The Disciplinary Doctoral Council shall forward the request, together with its recommendation, to the University Doctorai Councii. The University Doctoral Council shall decide on whether to meet the request. The "Doctor Honoris Causa" (Dr.h.c.) Honorary Title Section 22 (1) The University may confer an honorary doctoral title ("doctor honoris causa") on persons who perform exceptional scientific work at a foreign scientific institution. The honorary title may be awarded for internationally renowned scientific work and for activities performed in the interest of the University. (2) Institutions and departments may initiate conferment at the competent Disciplinary Doctoral Council. Based on the recommendation, the Faculty Council with competence in the given discipline of field of science shall form an opinion. The decision on conferment shall be made by the University Council with respect to the opinion of the University Doctoral Council. The decision shall then be confirmed by the Grand Chancellor. 127 Amended by Decision 51 of September 26, 2016 of the University Council. 128 The numbering amended by Decision 51 of September 26, 2016 of the University Council. 89 �PPCU Educational Information 2019/2025 - Genial iN^MAric^ Nostrification of Scientific Degrees Obtained Abroad Section 23 (1) The Disciplinary Doctoral Council may provide for the nostrification as a doctoral degree of an academic degree obtain abroad if it finds the conditions for its obtainment to be suitable or it may, with the imposition of certain additional conditions, be made to meet the requirements for obtaining a doctoral degree. (2) The applicant for nostrification shall address the application to the Chair of the Disciplinary Doctoral Council and submit it to the Rector's Office. The following shall be attached to the application: a) a certified copy of the diploma obtained abroad, b) a certified copy of the documents proving knowledge of a foreign language, c) a scientific curriculum vitae, d) a full list of scientific publications, e) proof of payment of procedural charges. (3) The Disciplinary Doctoral Council shall examine the following: a) whether any of the Doctoral Schools has the authority to issue a PhD degree in the discipline included in the request; b) whether the foreign institution that issued the PhD (or equivalent) degree included in the application is authorized to confer a doctoral degree in the given discipline and major and whether the degree is equivalent to the PhD degree acknowledged by the Hungarian State and issued by the PPCU; if it does not have suitable information regarding this fact, it shall request information from the Educational Authority; c) doctoral degrees in theology and canon law may be nostrified only if the condition in Section 63 of the PPCU's Faculty of Theology Doctoral Regulations are met. (4) If the examination provides positive answers to the conditions under paragraph (3) (a) and (b) of this Section, the Disciplinary Doctoral Council shall obtain the opinion of the Doctoral School Council with competence in the given discipline by forwarding the nostrification application and the documents of the case to it. If the examination provides negative results in regard to the first or the first two points in paragraph (3) of this Section, the Disciplinary Doctoral Council shall inform the Chair of the University Doctoral Council on the termination of the nostrification procedure - together with suitable justification. The Chair shall then inform the applicant of the decision in a letter. The applicant may submit an appeal against the decision to the University Rector within fifteen days of its receipt. The Rector shall adjudge the appeal within fifteen days of receipt of the appeal. No appeal may be lodged against this decision. (5) The Doctoral School Council shall examine the documents it has been forwarded from a professional point of view and shall form an opinion for or against the nostrification of the applicant's doctoral degree on behalf of the Disciplinary Doctoral Council. (6) Based on the recommendation of the competent Doctoral School, the Disciplinary Doctoral Council shall decide on its nostrification or rejection, which it will then submit to the University Doctoral Council in writing for confirmation. a) The decision on nostrification shall include: the personal data of the applicant (name, place and date of birth, mother's maiden name), ■ the name and registered office of the institution that issued the original doctoral degree, the title of the doctoral dissertation in the original language and in Hungarian, the place and date of the issuance of the original diploma and its serial number and grade, the place and date of nostrification. b) In the decision, professional substantiation shall be provided for rejecting nostrification. (7) The University Doctoral Council shall pass a decision on nostrification submitted to the Disciplinary Doctoral Council: a) if the decision is positive, it shall be submitted by the Chair of the University Doctoral Council to the University Council for confirmation. 90 �if the decision rejects the application, the Chair of the University Doctoral Council shall, along with appropriate justification, notify the applicant in a letter. The applicant may submit an appeal against the decision to the University Rector within fifteen days of its receipt. The Rector shall adjudge the appeal within fifteen days of receipt of the appeal. No appeal may be lodged against this decision. (8) Following the decision of the University Council, the University shall issue an official certificate with the signature of the Chair of the University Doctoral Council and the University Rector to the applicant on nostrification. The certificate shall include the date of the Disciplinary Doctoral Council’s decision and the number of the University Council's decision. (9) The Rector's Office shall registerthe fact that nostrification hasiakén place and will have it reported to the Hungarian Doctoral Council within fifteen days. (10) The Doctoral School with competence accordingto the nostrification shall include the person with the thus nostrified doctoral degree in its own, online accessible database. (11) The competent Faculty shall keep the documentation of the nostrification procedure and the Rector's Office shall keep a copy of the document certifying nostrification. These documents may not be disposed of. b) Chapter VII Transitional and Final Provisions Miscellaneous provisions Section 24 (1) The data protection legislation in force shall apply to doctoral programs and procedures. (2) Quality assurance of the PhD program is provided in accordance with the provisions of the University's Organizational and Operational Rules with respect to the recommendations of the Hungarian Accreditation Committee. Each doctoral school has its own Quality Assurance Plan approved by the Disciplinary Doctoral Council on the basis of the above. Transitional and Final Provisions Section 25 (1) These Regulations shall enter into effect on August 1, 2016 with the condition that its provisions shall first be applied to the doctoral students commencing their studies in the 2016/2017 academic year. (2) Doctoral students who started their studies prior to the 2016/2017 academic school year are authorized and obligated to complete their studies in line with the provisions of the regulations and curriculum valid as at the commencement of their studies. (3) Transfers from the doctoral program of another higher education institution or of the University may be requested only for a program with the same duration as the doctoral student's present program. (4) In the doctoral program, the University shall discontinue the use of registration books starting from the end of the 1st semester in the 2015/2016 academic year. The registration books of doctoral students who started their studies before this date shall be closed by March 15, 2016 at the latest. Doctoral students with registration books may collect their closed registration books after March 15, 2016 from the organizational unit responsible for organizing the doctoral program at the given faculty. Registration books uncollected by June 30, 2016 shall be archived among the personal files of the students concerned. Annex 1 Disciplines Covered by the Pázmány Péter Catholic University's Doctoral Programs and Degrees Political and Legal Sciences Biological Sciences Theology Computer Sciences Literature and Cultural Sciences 91 �Linguistics Political Sciences History Electrical Engineering Sciences Annex 2 The Pázmány Péter Catholic University's Doctoral Councils and their Doctoral Schools Doctoral and Habilitation Council of Sacred Theology Doctoral School of Sacred Theology Doctoral and Habilitation Council of Political and Legal Sciences Doctoral School of Law and Political Sciences Doctoral and Habilitation Council of Humanities and Social Sciences Doctoral School of History Doctoral School of Literature Doctoral School of Linguistics Doctoral School of Political Science Doctoral and Habilitation Council of Sciences and Technology Tamás Roska Doctoral School of Sciences and Technology 92 �PPCU E&UCATsONAl ^KMATION 2019/2020 - GSNSRAL XVII.4. STUDENT REIMBURSEMENT AND BENEFIT POLICY Based on Act CCIV of 2011 on National Higher Education and inline with the provisions of the relevant government decrees and other pieces of legislation, the University Council of the Pázmány Péter Catholic University hereby enacts the following policy as an annex to its Organizational and Operational Rules. Parti General Provisions Policy scope and application Section 1 (1) This Policy applies to all educational programs attended by university students at the University. (2) The Policy shall be applicable to all persons with student status at the University, including guest students and students participating in any educational program for the obtainment of a partial education. The provisions of the Policy shall be applied in relation to fees and the rules and procedures of payments to a) persons without student legal status who intend to take final examinations, and b) other persons obliged to pay administrative fees under these Rules, regardless of the fact that they do not have the legal status of university students. (3) With respect to the use of financial funds related tothesupports and payments of students, as well as the operation of the associated systems for the provision of information, control and legal remedies, the scope of the Policy shall cover the competent organizational units of the Faculty and the Students' Union. (4) In view of the characteristics of purely theological education and based on the unique regulations stipulated for the proper observance of the mandatory requirements of the Holy See, the Faculty of Theology and the Postgraduate Institute of Canon Law may deviate from the provisions of the Policy. (5) Within the framework defined in these Rules, the Faculties have the right to set out complementary provisions to these Rules. The complementary provisions added by the Faculties may not be in conflict with the provisions of the Policy - unless expressly stated otherwise by the Policy - and shall apply solely to the students studying at the Faculty concerned and only in relation to the education provided by the given Faculty. (6) In the event of any doubt, the Rector has the right to provide for the authentic application of the Policy and to issue any provisions needed for the enforcement of the Policy, without prejudice to the Grand Chancellor's right set out in the University's Organizational and Operational Rules to provide the correct interpretation of the University's rules and regulations. Part II Funding period Section 2 (I)129 A person may participate in tertiary vocational programs funded through state scholarships, including tertiary vocational, bachelor and master programs, for a total period of twelve semesters (hereinafter: funding period). (2) For students participating in single-cycle programs exceeding ten semesters according to the program requirements, the period of funding shall not exceed fourteen semesters. (3p30 For students participating in doctoral programs, the period of funding shall not exceed eight semesters. (4) Based on a decision passed by the Equal Opportunities Committee, the higher education institution may prolong the financing period of disabled students by a maximum period of four semesters, if the student's disability justifies such longer period. A suitable certification of the disability has to be attached to the application, as required by the Education and Exam Policy. 129 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 130 Amended by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 93 �PPCU u l^ahonal l^rORMAW 2019/2020 -Gemesal Information (5) The financing periods of students subject to the scope of the Benefit Act who previously participated in a bachelor education with state scholarships and were accepted to master's education with state scholarships is extended by two semesters. (6)131 In cases where a student participates in an arts teacher training program commenced simultaneously with or following a single-cycle program other than a teacher training program within the study field of arts or in a teacher training program only available as a second master program leading to a teacher qualification following a master program other than a teacher training program in the same professional field, the period of funding determined in paragraph (1) may be two semesters longer. (7)132 The financing period available for obtaining a given degree (diploma) may be up to two semesters longer than the duration of the corresponding program. The period of funding provided for a given program shall include all earlier periods during which funding was received for the same program. Section 3 (I)133 All semesters for which the student has registered - for either state funded or state scholarship-funded education - shall constitute part of the period for which funding is received. (2) The funding period shall not include a) semesters commenced but not completed because of illness, childbirth or any other reason for which the student is not at fault, b) semesters funded but not completed because the higher education institution was dissolved without allowing students to complete their studies, provided that the student concerned was unable to complete such studies at another higher education institution, c) semesters completed at the dissolved higher education institution but not recognized by the higher education institution where studies were continued. (3)134 When calculating the funding period, semesters that were commenced but during which the student's legal status as a student was terminated for any reason also qualify as funded semesters on condition that the student did not withdraw registration in accordance with this Policy. (4) In the case of students who hold a higher education diploma or certificate and commence additional higher education studies after January 1, 2006 but are unable to provide evidence of paying for the previous program or of self-funding, it shall be presumed that the period of state-funded studies pursued in any cycle of higher education was seven semesters. Before enrollment, the student may submit a certificate to rebut this presumption. (5)155 Holding a degree or a professional qualification awarded for the completion of a higher education program shall not constitute a reason for exclusion from participation in programs funded through Hungarian state scholarships, but in cases where a student studying in any cycle of higher education simultaneously participates in a program funded by a Hungarian state scholarship and another (parallel) program in the same cycle,the available period of funding shall be reduced in each semester by the number of semesters corresponding to the number of parallel programs funded through Hungarian state scholarships. 131 Amended by Decision 50 of September 26, 2016 of the University Council. 132 Enacted by Decision 50 of September 26, 2016 of the University Council. 133 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 134 Amended by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 135 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 94 �PPCU EDUCATIONAL INFORMATiON 2019/2020 - GENE^l I NEORMAnON Part III Student benefits The frameworks available for student benefits Section 4 (1) Student benefits are funded from: a) student normative funding, b) the normative amount of funding per person in doctoral programs, c) d) e) f) g) h) 136 the normative funding of students receiving national higher education scholarships, normative funding for dormitory lodging, normative funding for accommodation allowance, normative funding for textbooks and course books and for sports and cultural activities, support received from other state and local government funds, a certain part of the University's own revenue. Section 5 (I)137 The following can be used to fund regular social scholarships, special social scholarships, and basic aid: a) no more than 35% of the student normative funding, b) no more than 90% of the normative funding for accommodation allowance, and c) 56% of the normative funding for textbooks and course books and for sports and cultural activities. (2)24% of the normative funding for purchasing textbooks and course books and for sports and cultural activities shall be used to support the publication of course books, the purchase of electronic textbooks, study aids, and equipment necessary for preparation, and the purchase of equipment aiding the education of people with disabilities. (3) 20% of the normative funding for textbooks and course books and for sports and cultural activities shall be used to support cultural and sports activities. (4) No more than 10% ofthe normative funding for accommodation allowance may be used for leasing dormitory space and renewing dormitories. (5) 1% of the normative funding for students shall be used to support student and doctoral unions. (6) The entire institutional amount of dormitory support shall be used for maintaining and operating dormitories. The Dormitory Regulations and the complementary provisions added by the involved Faculties to this Policy include the provisions pertaining to the use of the support and dormitory reimbursements. (7)138 At least 57% ofthe normative funding for students shall be used for academic scholarships and support for participation in practice periods. (8) No more than 7% of the student normative funding may be used for institutional vocational, scientific, and public scholarships; of this amount, no more than 3% may be used for public scholarships. Common rules for student benefits Section 6139 (1) The Finance and Technical Directorate shall provide data every semester on basic aid, regular social scholarships, and the framework amount that can be used for the purposes of extraordinary social scholarships. Every year be February 28 and September 30, respectively, the Student Welfare Committee shall decide on the amount that can be devoted to basic support, regular social scholarship, and the extraordinary social scholarship. (2) The other framework amounts available to ensure the availability of such support shall be specified separately for each Faculty, after the framework amounts of the basic support, regular social scholarship, and extraordinary social scholarship are defined. 136 Amended by Decision 44 of July 17, 2019 ofthe University Council. Effective as of August 15, 2019. 137 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 138 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 139 Amended by Decision 41 of July 20,2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 95 �PPCU EDUCATIONAL INFORMA?;^ 2019/2020 - GEN^Al INFORMAHOM (3) By February 28 or September 30, respectively, of each year, the competent Dean shall determine the framework amounts that can be transferred - within the limits of these rules - to students based on the various forms of support (with the exception of basic support, regular social scholarship, and extraordinary social scholarship) in line with the recommendation of the Faculty organization of the Students' Union. (4) Within the limits of this Policy and the budgetary framework of the given Faculty, the framework amounts may be reallocated where justified. In respect of the framework amounts for basic support, regular social scholarship, and extraordinary social scholarship, the Student Welfare Committee decides, and in the case of other forms of support, the Dean decides on such reallocation at the initiation of the Faculty Students' Union organization or the Faculty's finance manager. In justified cases, the Student Welfare Committee may reallocate amounts from the framework set aside for basic support, regular social scholarship, and extraordinary social scholarship for the purposes of other support; such reallocation may not exceed the student normative part. (5) The sphere of students eligible for support shall be specified separately for each Faculty in the case of basic support, regular social scholarship, and extraordinary social scholarship and at the Institutional level in the case of other types of support. Section 7 (1) The support is provided for certain periods of time and if so decreed by the Policy is a lump sum. The amount of support granted for the period must be set for a semester (5 months), in monthly installments. (2) Unless otherwise provided in the Policy, support shall be paid to the student in the form of financial support. (3) Support payments for the period shall be made no later than the 10th day of each month, with the exception of the first month of study semesters. (4) Students who submit a deferred enrollment / registration applications may receive support only after the month following enrollment / registration. (5) Financial support shall be paid by the University by transfer to the student bank accounts entered in the Neptun system. (6) If the student's student status is terminated or suspended for any reason during the semester, the student's benefits shall be paid until the month during which the legal relationship was terminated or suspended. (7) If the financial support cannot be paid to the student because the obligation to submit the data required for payment has not been fulfilled despite a written request to do so, the student's claim against the University as regards the support shall expire on the last day of the exam period of the following semester. (8) In the case of support awarded on the basis of a call for proposals, the deadline for subm itting the application is non-appealable. In the case of tenders submitted by mail, the date of submission is the day when the tender is received by the competent Faculty. Section 8 (I)140Students may only receive support in the form of a) regular social scholarships, b) extraordinary social scholarships, c) Bursa Hungarica Higher Education Local Government Scholarship, d) ministerial scholarships paid to foreign students, e) basic support, f) support for participation in practice periods, g) doctoral degree scholarships, and h) national higher education scholarships from only one higher education institution at a time. 140 Amended by Decision 69 of June 27, 2017 of the University Council. 96 �PPCU EDUCAr:D^AL 2019/2020 - G1NEBAL INFORMATION (2) Students who have a student status at more than one higher education institutions at the same time may receive the support under paragraph (1) from the higher education institution with which the state-funded student status was established earlier. (3) In the case of jointly-announced education programs held on the basis of institutional agreements and providing two majors (a non-religious major and a religion teacher (catechist) or teacher of religious education major), students may receive support from the public higher education institution. (4) The fact that a student receives a scholarship from another higher education institution does not exclude the possibility of winning or receiving an academic scholarship. Students who are studying more than one major at the University simultaneously are authorized to receive a scholarship per each major. Academic scholarships Section 9 (1)141 An academic scholarship is a benefit that can be granted for one semester to full-time students with active status in state-funded bachelor education programs, in single-cycle programs, master programs, and tertiary vocational programs. (2) 142 The scholarship entitlement and the scholarship amount shall be based on the adjusted credit index of the previous active academic semester, where the students who are eligible for the scholarship are ranked on the basis of the corrected credit index of the previous active semester per each Faculty or- if the Faculty has any supplementary provisions to this Policy - the majors, the levels or study fields, orthe education forms within the Faculty. (3) Within the framework of this Policy, the Faculty Students' Union organization makes recommendations a) on the percentage of the ranked students that should receive scholarships, and b) on the amount of the academic scholarship to be awarded based on the individual credit index results. (4) When drawing up its recommendation, the Faculty Students' Union organization shall take into consideration the following: a) a maximum of 50% of the students participating in state-funded full-time education may receive scholarships, b) the monthly amount of the study scholarship determined for each student has to be at least equal to 5% of the student's normative rate, c) within the given student ranking, the entitlement and the amount of the scholarship should express the purpose of supporting good and outstanding student performance, d) the amount of the proposed academic scholarship at the Faculty may not exceed the amount available forthat purpose determined for the given Faculty. (5) Students enrolled in single-cycle and bachelor's programs at the University will not receive an academic scholarship in the first semester following enrollment to the given major. (6) Students enrolled for master programs are eligible for a scholarship in the first semester of their studies in accordance with the general rules, with the condition that they shall be ranked based on their admissions scores instead of according to the adjusted credit index of the previous active academic semester. Students who suspend their student status prior to the completion of the first semester are not entitled to a scholarship for the first active academic semester. (7) In the first academic semester following their enrollment, students admitted to a state-funded program at the University by way of a transfer shall be ranked according to their corrected credit indexes in the last active semester at the previous higher education institution or, in absence of such, shall not be eligible for academic scholarships in the semester. (8) At the recommendation of the Faculty Student's Union organization, the Dean of the Faculty decides on awarding scholarships and on their amounts. 141 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 142 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 97 �PPCU EPL’CATiONAL 2019/2020 - General Information National higher education scholarships Section 10143 (1) A national higher education scholarship is awarded for an academic year (10 months) with a monthly amount equal to one-tenth of the amount set out in the Budget Act. (2) A national higher education scholarship may be awarded to a student attending a bachelor or master degree program and who has registered for at least two semesters during the present or previous studies and has obtained at least 55 credits. (3) Announcement of the national higher education scholarship tender at the Faculty together with the aspects of evaluation will take place no later than 30 days before the deadline for the application. (4) Proposals may be submitted with the relevant form, with the published and required annexes, and by the announced deadline, at the designated organizational unit of the Faculty concerned. (5) The evaluation and scoring of the applications shall be carried out by the competent organizational unit of the involved Faculty as specified in the supplementary provisions of this Policy. The scores shall be published in the manner customary at the location. Legal remedy may be sought against scoring within the deadline set out in the notice, which is dealt with by the Dean of the concerned Faculty - or the designated Assistant Dean - in a separate procedure. The Faculty shall submit the proposals of all applicants to the University Council. (6) National higher education scholarship applications shall be evaluated by the University Council. (7) The national higher education scholarship awarded for a given academic year may be paid only in the given academic year. (8) If the student's student status is terminated or suspended for any reason, the national higher education scholarship may not be paid either. In the case of studies ending in an odd number of academic semesters according to the training period, the entitlement to a national higher education scholarship will not be terminated if the student continues studies in the second semester of the given academic year. (9) Students awarded national higher education scholarships cannot be excluded from academic scholarships. Institutional professional, scholarly, and public scholarships Section 11 (l)144 Institutional professional, scholarly, and public scholarships may be awarded to students participating in full-time bachelor education programs, in single-cycle programs, master programs, tertiary vocational programs, and doctoral programs who perform activities above and beyond the requirements laid out in the curriculum. (2) A scholarship may be awarded as a periodic benefit of up to one semester or as a benefit paid in one lump sum. (3)145 The maximum amount of scholarships awarded to a student in one academic semester: a) in the case of a monthly allowance, no more than 100% of the annual normative amount of the national higher education scholarship, b) in the case of a lump sum payment, no more than 100% of the annual amount of the student's normative rate. (4) The Dean of the given Faculty may derogate from paragraph (3) in duly justified cases. (5) Activities beyond the curricular requirements include, in particular: a) participation in the OTDK [National Conference for Student Researchers], b) active participation in the educational and research activities of the University, as well as demonstration activities, c) additional support for studies abroad, d) travel subsidy for educational or public trips organized by the Faculty, e) outstanding public activities. (6) The scholarship may be awarded on the basis of a tender for an activity or, exceptionally, as a lump sum benefit paid subsequently as an acknowledgment of outstanding student performance. The 143 Amended by Decision 69 of June 27, 2017 of the University Council. 144 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 145 Amended by Decision 69 of June 27, 2017 of the University Council. 98 �PPCU EDUCATIONAL 2019/2020 - GENgaAL i^rQRMAHON application must be submitted in writing to the relevant organizational unit at the Faculty, as specified in the supplementary provisions to the present Policy. The application must be accompanied by appropriate supporting evidence of the activity underlying the support. (7) If they are awarded the scholarship, students applying for a scholarship for the purpose of performing an activity in the future are obligated to provide proof, no later than the last day of the academic semester in question, of having commenced the activity. Failure to do so will result in a requirement to pay back the full amount of the provided scholarship. (8) The award of the scholarship is decided upon by the Dean of the Faculty at the recommendation of the Faculty Students' Union organization. Professional practice period scholarships Section 12 (1) Professional practice period scholarships can be awarded for no more than one semester, on the basis of an application, to full-time students with active status in state-funded bachelor education programs, in single-cycle programs, and master programs, who participate in practice periods of no more than half a year as defined in the training and output requirements. (2) A scholarship may be awarded to a student who completes the practice period at a place other than that of the relevant training and does not receive dormitory accommodation at that place, and the distance between the practice period and the place of residence is at least 50 km. (3) The monthly amount of the professional practice period scholarship may not exceed 10% of the annual amount of the student's normative rate. (4) The award of the scholarship is decided upon by the Dean of the Faculty at the recommendation of the Faculty Student's Union organization. Doctoral scholarship Section 13 146 (1) A doctoral student participating in state-funded full-time education shall receive the doctoral scholarship defined by law. (2) No other students are entitled to receive doctoral scholarships. Common rules for student benefits awarded based on need Section 14 (1) When assessing the social status of a student, account shall be taken of a) the number and income status of the persons living, registered, or legally resident in the property of the student's home address; b) the distance between the place of education and the place of residence, and the duration and cost of the journey, c) if the student does not reside in a joint household as defined by the Acton Social Security, the costs of living, d) in the case of disadvantaged students, the amount they have to pay for the purchase and maintenance of special equipment, special travel needs, and the use of a personal assistant or sign language interpreter, e) regular healthcare costs of the student or his/her close relative living in the same household, f) the number of dependents living in the same household as the student, especially with regard to the number of supported children, g) the costs of caring for a dependent in need of care. (2) when calculating income, the monthly average of the last three months and the twelfth of the last twelve months shall be taken into account as income that can be measured regularly on a monthly basis. At the student's request, certified future income changes must also be taken into account. (3) The qualification of the student’s social status shall be determined by means of an institutionally uniform, objective point system, (4) 147 The social status of applicant students, except in the case of an extraordinary social scholarship, shall be examined once every academic semester uniformly at the institutional level. The results shall 146 Amended by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 147 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15,2018. 99 �PPCU ËülJCATÎÜ^AL INFORMATION 2919/2020 - GENERAL iNrGRMAWN be used for the purpose of assessing both social scholarships and dormitory acceptance, as well as all other need-based benefits. The social status is examined when the regular social scholarship is requested, on the basis of the data in the Neptun system and the other certificates submitted by the student. Students are authorized to request at any time, by submitting the applicable certificate, that the competent faculty organizational unit record or amend of the data that can be entered in the Neptun system and that is relevant from the aspect of the student's social situation. Students may submit data (and the proof therefor) relevant from the aspect of the student's social situation but nor entered in the Neptun system simultaneously to a request for regular social support. The members of the Student Welfare Committee and judges appointed by the Student Welfare Committee shall check and score the data on the basts of the evaluation system. (5) 148 Benefits provided on a need-based basis may be awarded on request only, on the basis of the consideration of social conditions. The Student Welfare Committee shall decide on awarding basic support and regular and extraordinary social scholarships. The University Rector shall approve the Committee's decision. (6) The applying student shall be liable for providing evidence of the veracity of the application contents. Basic support Section 15 (I)149 A student establishing a student legal status for the first time in a state funded, full­ time tertiary vocational program, bachelor program, or single-cycle program is due, upon request, basic support equal to 50% of the student normative amount as of first registration, if he/she: a) is in need for reasons of disability or a health condition, b) suffers from multiple disadvantages, c) is the breadwinner, d) has a large family, e) is an orphan, f) is disadvantaged, g) has a guardianship terminated due to age, h) is a half orphan. (2) A student establishing a student legal status for the first time in a state-funded, full-time master program is due, upon request, basic support equal to 75% of the student normative amount as of the first registration, if he/she meets the conditions laid out in paragraph (1). (3)150 Students can submit applications for basic support via the Neptun system from the last day of the registration period until Friday on the second week of term time. The application shall automatically include the student's data relevant to the social situation as registered in the Neptun system, meaning these can only be amended prior to the submission of the application. Regular social scholarships Section 16 (1) A regular social scholarship is a monthly allowance for a training period based on the social status of the student, which can be awarded to students entitled to social benefits. (2)151 Applications for regular social scholarships shall be submitted via the Neptun system between the last day of the registration period in the given semester and the second Friday of term time. The application shall automatically include the student's data relevant to the social situation as registered in the Neptun system, meaning these can only be amended prior to the submission of the application. (3) The monthly amount of the regular social scholarship shall not be less than 20% of the annual student normative amount, if the student is entitled to a regular social scholarship based on social situation, and a) is in need for reasons of disability or a health condition, 148 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 149 Amended by Decision 2016 of June 4,2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 150 Amended by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Effective as of August 15, 2019. 151 Amended by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Effective as of August 15, 2019. 100 �PnCU 2019/2020 - GENuEAL iNEORMATJOr; b) suffers from multiple disadvantages, c) is the breadwinner, d) has a large family, or e) is an orphan. (4) The monthly amount of the regular social scholarship shall not be less than 10% of the annual student normative amount, if the student is entitled to a regular social scholarship based on social situation, and a) is disadvantaged, or b) has a guardianship terminated due to age, or c) is a half orphan. (5) The monthly amount of the regular social scholarship shall not be less than 10% of the annual student normative amount, if the foreign student receives a ministerial scholarship granted for other than a bachelor program. (6) The existence of the conditions set out in paragraphs (3)-(4) shall not in itself give entitlement to a social scholarship and define only the minimum amount of the allowance the student is qualified to receive if the student is determined, by way of a procedure performed in line with this Policy, to be eligible for a social scholarship, after all circumstances have been taken into account. Extraordinary social scholarship Section 17 (l)152 An extraordinary social scholarship is a lump-sum benefit paid to mitigate the unexpected deterioration of a student's social status, which can be awarded to students entitled to social benefits. (2) The judgment of the extraordinary social scholarship is based on the sudden and unforeseeable deterioration in the student's living conditions, with the condition that an extraordinary social scholarship can be granted only to the student who, after the change in social situation, would also have been eligible for a normal social scholarship under the general rules. (3)153 Exceptional social scholarships are not excluded even if the student receives regular social support, provided that the underlying circumstance was not yet known when applying for regular social support. (4)154 Applications for extraordinary social scholarships shall be submitted via the Neptun system. Applications can be submitted from September 1 of the year until June 30 of the following year. The application shall automatically include the student's data relevant to the social situation as registered in the Neptun system, meaning these can only be amended prior to the submission of the application. (5) Decisions on received student applications must be made at least once a month. Payment must be provided within eight workdays of the approval of the decision. Bursa Hungarica Higher Education Local Government Scholarship Section 18 The conditions for submitting a tender for the award of the Bursa Hungarica Higher Education Local Government Scholarship and the detailed rules for granting the scholarship are determined by law. Ministerial scholarship for foreign citizens Section 19 (1) The University provides for the payment of the ministerial scholarship to students participating in state-funded education at the University on the basis of a bilateral international treaty and to students participating in state-funded education under the Benefits Act. (2) The conditions for submitting a tender for the award of the scholarship announced for the students under paragraph (1) and the detailed rules for granting the scholarship are determined by law. 152 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 1S3 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 15,1 Amended by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Effective as of August 15, 2019. 101 �PPCU Educational iNfORmahon 2019/2020 - General iNrORMAnuu Section 20 (1) For each academic year, the minister responsible for education may grant a scholarship to non-Hungarian students participating in fee-paying or self-funding education. (2) Announcement of the ministerial scholarship tender at the Faculty together with the aspects of evaluation will take place no later than 30 days before the deadline for the application. The call for proposals will also be published on the website of the relevant ministry. (3) Proposals may be submitted with the relevant form, with the published and required annexes, and by the announced deadline, at the designated organizational unit of the Faculty concerned. Received applications that meet the formal requirements will be submitted by the Faculty to the Rector of the University. (4) Proposals received are ranked by the Rector, and then the ranked applications are submitted to the organization specified by law. Other scholarships Section 21 (1) At the student's request or as a reward at the Faculty's own expense a lump sum or a regular allowance paid for a maximum of one academic semester may be provided for the following purposes: a) supporting self-funding students with outstanding academic achievements, b) contributing to the publication of a student's publication, c) supporting scientific student work, d) supporting studies abroad (e.g. Erasmus, Leonardo, etc.), e) as a reward for the student on the basis of outstanding academic, cultural, or public activity, f) travel support for educational or public tours organized by the Faculties. (2) In addition to those outlined in paragraph (1), the Dean may also set up other scholarships at the Faculty’s own cost. The establishment of the scholarship, the scope of potential applicants and entitled persons, the terms of the scholarship, the evaluation criteria, and the manner and deadline for applying must be laid down in writing and published in the customary manner. (3) The Student's Union may make recommendations for the establishment or granting of other scholarships. (4) Decisions on the granting of other scholarships shall be made by the Dean of the Faculty or the person or body designated for the relevant scholarship. The obligation to issue course books Section 22 (1) The University uses the amount available for supporting the issuance of course books a) to issue printed or electronic course books, b) to assist in providing those to students, and c) to purchase tools that help students with disabilities. (2) The Dean of the Faculty concerned shall decide on the allocation of the available resources by legal title and the manner of their use - by requesting the preliminary opinion of the Faculty Students' Union organization. Supporting cultural and sports activities Section 23 (1) Cultural activities include, in particular, cultural activities, event organization, career counseling, lifestyle, study, and mental health counseling organized or provided for students. (2) Sports activities include, in particular, activities organized and provided for students for physical exercise, sports, racing, healthy lifestyles, and lifestyle counseling. (3) The Faculty Student's Union organization shall make recommendations to the Dean of the Faculty each year, when submitting its budget, in order to ensure the provision of sports and cultural activities. Supporting the functions of student interest representation Section 24 (1) The daily costs for the operation of the organizations, in particular office supplies and the purchase and maintenance of computers, shall be financed from the budget for the operation of the Student's Union and the Doctoral School. 102 �PPCU EOUCAYíDNAL = 2019/2020 ' GENERAL I ft FORMATION (2) The Faculty Student's Union organization shall make recommendations to the Dean of the Faculty each year, when submitting its budget, in regard to the use of the framework amount. Dormitory accommodation Section 25 The detailed rules pertaining to dormitory accommodation are set out in the Dormitory Regulations of the Pázmány Péter Catholic University. Part IV Rules for reclassifying students between state scholarships and self-funding Section 26 (1) 155 A student participating in training funded by a state-scholarship shall be reclassified as self-funding if: a) the student exceeds the applicable period of support, b) the student exceeds the training time of the particular education program which he/she is studying by two semesters, c) the student failed to obtain at least 18 credits in the course of the given non-doctoral program in the average of the last two semesters in which the student status was not suspended or in which the student did not participate studying courses abroad in an EEA State (as approved by the University and to be included in the student's studies), or if the student failed to achieve the weighted average in grades required by this Policy, d) the student so requests or withdraws his or her statement of acceptance of the terms of the training. (2) In the case of students studying more than one major, the reasons for reclassification to self-funding education form shall be examined both per each major and in aggregate. (3) Students are authorized to request, in writing, the Registrar's Office to provide reclassification to self-funding programs, prior to the commencement of the given semester, no later than January 31 and July 15, respectively. A change in the form of financing may not be requested for the relevant semester after the above dates. The application for a change in the form of financing may not be for a set term. (4) In the decision for reclassification at a given major, the following students do not have to be taken into account: a) who have studied for no more than one training period, or b) who were unable to complete their semester due to sickness, childbirth, or any other reason not attributable to the student, provided that such reason was duly substantiated by the last day of the exam time of the previous study period. (5) A student reclassified as self-funding must sign a student employment contract by the last day of the registration period. If a student reclassified to self-funding status refuses or fails to sign the student employment contract, the student's student status shall terminate on the first workday following the last day of the registration period. (6)156 Students participating in fee-paying programs can be reclassified only to state-funded, and self­ funding students can be reclassified only to state-scholarship status. Students receiving state scholarships can be reclassified only to self-funding and students in state-funded programs can be reclassified only to fee-paying status. (7)1S7 (8)15S (9)159 155 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 156 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 157 Repealed by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 158 Repealed by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 159 Repealed by Decision 44 of July 17,2019 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 103 �PPCU Educational Information 2019/2020 - (10) In procedures initiated after the dates specified below, the weighted cumulative average grades referred to in paragraph (1) c) for each study field shall be understood as the averages in the following table: Study field Humanities Economics Computer Science and Information Technology Law Public Administration, Law Enforcement, and Military Engineering Science Teacher Training Social Sciences Theology Sep 1, 2020 3.5 Sep 1,2018 Sep 1, 2019 3.0 2.75 2.75 3.25 3.0 3.0 2.5 2.75 2.75 3.0 3.0 3.0 2.5 2.75 3.0 3.0 3.0 3.0 3.25 3.25 3.0 3.0 Sep 1,2016 2.5 2.25 2.25 Sep 1, 2017 2.75 2.5 2.5 2.25 2.25 2.25 2,5 2.5 3.0 2.5 2.75 2.75 3.0 3.0 3.0 3.0 3.5 3.5 3.0" Section 27160 (1) If the student status of a student accepted to study as part of the quota for Hungarian state scholarship-funded students is terminated before completion of his/her studies or the student pursues studies in a self-funding format for any reason, the University may replace the student with another self-funding student, at the request of such student. (2)1« (3) The reclassification decision shall be made per each Faculty and training cycle, as well as per full­ time and correspondence education programs and, within these, according to study fields or majors, in accordance with the Faculty's supplementary provisions to the Policy. (4) The application for reclassification must be submitted using the Neptun system, no later than within 5 working days of the last day of the exam period of the respective spring semester. (5)162 The following shall be decided for the reclassification decision: a) the number of students with state scholarships whose student status has been terminated in the given academic year and major before acquisition of the final certificate, b) the number of students with state scholarships who have been reclassified as self-funding, c) the number of students who have, as of the closed semester, already made use of the funding period available for the given major, d) the number of students requesting reclassification for the given places. Applicants are ranked on the basis of their cumulative adjusted credit indexes, and available positions are then filled according to the ranking, with the condition that the same decision applies to students with the same rankings, and that a student that should be reclassified as self-funding under the provisions of this Policy may not be reclassified to a state scholarship financing program. (6)163 Students reclassified to a state scholarship program have to declare - in line with the rules set out by relevant legislation - their acceptance of the training conditions before registering. If a student who has been reclassified to a state scholarship form refuses such declaration, studies may only be continued in a self-funding program, and the student may be replaced by a self-funding student who properly requested such reclassification but whose application was rejected due to lack of positions. Section 28 (1) The Dean of the Faculty with competence according to the student's studies shall make the decision on reclassification, based on information provided by the Registrar’s Office. 160 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 161 Repealed by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 162 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 165 Amended by Decision 41 of July 20,2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 104 �20I9/2020 - General ^eormahon (2)164 The decision on reclassification pursuant to Section 26 (1) c), Section 26 (3) c), and Section 27 of the Policy shall be communicated to the student no later than July3T (3) Students who are not reclassified will continue their studies in the same financing form in the following academic year as before. (4)165 PartV Student fees Common rules for fees Section 29 (1) The students of the University may only be required to pay the costs and fees specified in the Policy in connection with their student status. Claims stemming from other than the student status shall be governed by the general rules of civil law. (2) Under this Policy, a fee may also be claimed from those who are not students of the University but receive a training service which can be received within the framework of a student relationship as well. (3)166 For the purposes of this chapter, the rules pertaining to participants in self-funding programs and to self-funding shall be suitably applied to the participants in fee-paying training and to the reimbursement fees applicable to them. (4) The various payments made by students shall be made electronically by bank card via the Neptun system. For certain types of payments, the Faculties in their supplementary provisions to the Policy may allow other methods of payment - especially if the paying party is not a student at the University or is not included in the Neptun system. (5) If the student paysthefee by any other method than through the Neptun system - or the otherwise required method - such payment cannot be considered as performance of the payment obligation and does not result in eligibility for the service. Students are entitled to reclaim such payments in line with the general rules. (6)167 The payment obligation shall be considered to have been fulfilled when the bank card payment is made via the Neptun system or the transferred amount is credited in full to the University's bank account. Tuition Section 30 (1) In the subsequent training period, the Dean of the competent Faculty determines the governing amount of the tuition for the first academic year per each major and for the various education programs. The amount will then be published in the Admissions Information and the Educational Information. (2) The amount of tuition governing for the first semester may be determined a) as a fixed amount for a semester, irrespective of the actual academic activity, or b) as a per-credit rate calculated on the basis of the number of credits taken by the student in the given academic semester. (3)163 (4)169 The amount of tuition cannot be changed during the training period. (5)170 The amount of the tuition shall be included in the student employment contract. (6)171 For students that are reclassified as self-funding students for any reason, the tuition shall be equal to the amount of tuition determined in the academic year in which the given student started the first semester as a self-funding student. If the given training program has not been advertised in the given academic year as a self-funding program, the amount of the reimbursement fee shall be equal 164 Amended by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 165 Repealed by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15, 2017. 166 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 167 Enacted by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 168 Repealed by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Repealed as of August 15, 2015. 169 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 170 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 171 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 105 �PPCU Educational information 2019/2020 - General Info?mation to the tuition of the self-funding program with the same training time and education program (or, in absence of such, the same training cycle} announced by the Faculty, which has the lowest tuition. This rule also applies to students who start self-funding programs and are reclassified to state scholarship funded programs if they are returned to self-funding status for any reason. Payment of tuition Section 31 (I)172 Tuition shall be payable by the due date of payment determined by the schedule for the academic year. Should the due date of payment be ignored, the student's enrollment/registration for the given major shall be invalid and, unless the student is entitled to continue studies at another major during the given semester, the student status shall be suspended. (2) Unless otherwise required by the Policy, tuition shall be payable with bank card via the Neptun system. (3)173 The amount of the tuition is fixed by the competent staff of the Faculty until the deadline specified in the schedule for the academic year, and is verified on the Neptun system. The staff of the Accounting and Finance Department, at the time specified in the schedule for the academic year, provide for the announcement of the cost of tuition on the basis of the data in the Neptun system. (4)174 If a student fails to pay the late fee charged for a default on a tuition payment in full and on time, such will be considered as the student having failed to pay the tuition. Other service fees Section 32 (1) Persons utilizing the following services may be obligated to pay the associated fees: a} Teaching, in any language that is different from Hungarian, any subject described in Hungarian and set out in the bachelor and master curricula as to be taught in Hungarian. b) Things produced with the University's assets and transferred to the student's ownership. c) Use of the University's facilities in any manner not closely associated with education. R)175 (3) By May 31 of the previous academic year, the University Council shall decide on the fees defined in paragraphs (l)-(2) for the given academic year, in view of the proposal provided by the Finance and Technical Directorate and the Educational Directorate, as agreed with the Deans of the Faculties. This decision may also extend to establishing certain fees at specific Faculties only or to making certain services free of charge in the given academic year. The decision shall also prescribe which fees have to be paid via the Neptun system. Section 33 (1) A service fee shall be payable by anyone who - by way of their conduct or any other reason under their control - forces the institution to administer any separate procedure in addition to the services financed from the reimbursement fee or state funds as defined in this paragraph. (2)176 Fees that can be collected on the basis of these Rules: 1. Dean's application fee: A fee payable in relation to procedures to be administered on the basis of any application that is submitted in matters for which the Dean or competent Assistant Dean has competence in the first instance, pursuant to the provisions of the Education and Exam Policy. 2. Student card surcharge: A fee payable for the replacement of student cards or stickers. 3. Doctoral degree award outside student legal status: A fee payable by any person who initiates the procedure for the obtainment of a degree after the termination of doctoral student status. 4. University printer usage fee: A fee payable for the printing services performed for the student with the use of any printer operated by the University. 172 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 173 Enacted by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 174 Enacted by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Effective as of August 15, 2019. 175 Repealed by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15, 2017. 176 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 106 �5. Permitted subject cancellation: A fee payable for the cancellation of any subject - in the framework of the procedure defined in the Education and Exam Policy - for which the student has registered beyond the subject registration period. 6. Institutional procedural fee for admission: A fee payable for applying to postgraduate specialist training, religious education, or doctoral education. 7. Habilitation procedural fee: A fee payable for the habilitation procedure to be administered by the University. 8. Habilitation certificate issuance fee: A fee payable for the issuance of the certificate based on the habilitation procedure to be administered by the University. 9. Application fee for the recognition of work experience: A fee payable for the procedure to be administered for the recognition of any knowledge earned earlier or work experience, as part of the studies in the framework of the relevant procedure defined in the Education and Exam Policy. 10. Late fee: A fee charged for supplemental administration to persons who fail to arrange study matters or fulfill the tuition fee payment obligation in a timely manner, and that can be established in different amounts in association with certain specific study-related case types. 11. Library late fee A fee determined for cases when borrowed books are returned late. 12. Application fee for the recognition of credits: A fee payable for the procedure to be administered on the basis of any application for the recognition of credits, submitted to the Credit Transfer Committee pursuant to the relevant provisions of the Education and Exam Policy. 13. 177 14. Licentiate comprehensive exam fee: A fee payable in conformance to special Faculty rules. 15. Graduation ceremony fee: A fee specified for the non-obligatory ceremonial handing over of the diploma, which may consist of various fee items. 16. Document copy issuance fee: A fee payable for the issuance of copies of certain study-related documents, and that may be established in different amounts for the individual types of documents. 17. Certified document copy issuance fee: A fee payable for the issuance of certified copies requested of original documents kept by the University records. 18. 178Postage fee: A fee including the postage fees for mailing the certifications or other studyrelated documents requested by the student (or former student), and the cost of additional administration incurred by the postal service, which can be determined in different amounts depending on the amount of documents to be mailed and depending on the current postal tariff. 19. Replacement fee: A fee payable for the replacement of certain objects of small value (e.g. entrance card) provided to students free of charge in association with university student status. The fee may vary according to the individual objects. 20. Application fee for the Rector's decision on equity: A fee payable for the procedure to be administered on the basis of an application for the Rector's decision on equity, submitted pursuant to the relevant provisions of the Education and Exam Policy. 21. Fee for the modification of the cost payer of invoices: If a third person has agreed to pay the student's tuition but the student fails to fulfill the associated registration obligation in a timely manner, the student is obliged to pay this fee. 22. Application fee to the Study Committee: A fee payable in relation to procedures to be administered on the basis of any application that is submitted in matters for which the Study Committee is competent in the first instance, pursuant to the provisions of the Education and Exam Policy. 23. Subject registration fee after the deadline: A fee payable for registering subjects after the permitted deadline pursuant to the relevant provisions of the Education and Exam Policy. 177 Repealed by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council, Repealed as of August 15, 2015. 178 Amended by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 107 �?PCU Educational i formai ioh 2019/2020 - General Informádon 24. 179Subject registration fee from the third registration: A fee payable for course registration from the third or any further registration. 25. Fee for the recognition procedure of continuing education: A fee payable for the recognition of studies in foreign countries for the purpose of continuing education. 26. Nostrification of scientific degrees: A fee payable for the nostrification of scientific degrees obtained abroad. 27. Exam fee: A fee payable for the third and any subsequent exams taken in the same subject. As regards the determination of the fee, all such exams shall be taken into consideration that the student has started, or that the student has failed to attend without having withdrawn registration in line with the relevant regulations. The fee may be determined in different amounts for the individual types of exams. 28. Final examination fee: A fee payable for the second and any subsequent registrations for the final examination. (3) By May 31 of the previous academic year, the University Council shall decide on the fees defined in Section (2) for the given academic year, in view of the proposal provided by the Finance and Technical Directorate and the Educational Directorate, as agreed with the Deans of the Faculties. This decision may also extend to establishing certain fees at specific Faculties only or to making certain services free of charge in the given academic year. The decision shall also prescribe which fees have to be paid via the Neptun system. Section 34 (1) Unless required by the Policy, the payment of the prescribed fee shall be a prerequisite for the evaluation of applications or the use of other services. (2)180 In association with the service fees payable via the Neptun system, the student shall provide for entering the necessary item of payment in the Neptun system before paying the fee. The student has the right to cancel any entered item until 8:00 PM on the day of posting without any consequences. (3)181 If the student does not cancel the financial item entered by the student in the Neptun system as defined in paragraph (2) or fails to pay it by 12:00 AM on the day following the date of entry, it shall be canceled ex officio. (4)182 In the case of applications to be submitted via the Neptun system which require a fee, the service fee will automatically be charged by the Neptun system when the application is submitted; this cannot be canceled by the student. Ifthe student fails to pay the service fee for the application by the deadline for submitting the application, the item will be deleted and the application will be canceled. (5pS3 The payment of the late fee charged for failing to pay the tuition (or its first instalment) is a condition for registering for an active semester just as payment of the tuition and its instalments. Dormitory fee Section 35 The rules relating to dormitory service fees are set out in the Dormitory Regulations of Pázmány Péter Catholic University. Assumption of student payment obligations Section 36 (1) With respect to student payment obligations, the University permits the payment of tuition fees to be assumed by business entities and private entrepreneurs. (2) The case where the student wishes to settle his/her payment obligations owed to the University as a private entrepreneur shaii be considered an instance of the assumption of debt. (3) Besides the cases described in Section (1), the University shall not grant its consent for the assumption of debt, even upon special request. 179 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 180 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 181 Amended by Decision 2016 of June 4,2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 182 Amended by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Effective as of August 15, 2019. 183 Enacted by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Effective as of August 15, 2019. 108 �P-CU E DUCAT ^FORMATION 2019/2020 - GENERAL IN FORMAT f ON (4) In the case of assumption of tuition payment, payment shall be provided against an invoice via bank transfer to the University's bank account specified in the invoice. (5)184 When tuition payment is assumed, the student is obliged to submit an invoice request to the competent organizational unit by using the dedicated form, no later than the last day of the registration period. If the tuition is paid by other than the student or the person assuming the payments, the student can report this fact and request the issuance of a new invoice by the last workday of November of the given calendar year, on condition that the fee for modifying the cost­ bearer is paid. (6) The payment due date shall be met even when such payables have been assumed by another party. (7) In the event of any failure to or delay in making the payment in part or full, the University shall apply study-related sanctions vis-a-vis the student even if the payment has been assumed by a third person. The student and the person assuming payment shall be jointly and severally liable for the payment of the tuition. Allowances Section 37 (I)185 Upon the student's request and in justified cases, allowances in the form of payment in installments or deferred payment may be granted in relation to the payment of tuition. (2) Payment in installments and deferred payment may be granted solely for the current academic year. (3) A student may be provided only one type of allowance at a time. (4)186 No allowance may be granted to students who settle their tuition by means of an assumption of payment or pay the tuition themselves as private entrepreneurs after requesting the associated invoices, with the additional condition that in case the assumption of payment is only partial and the student remains obliged to pay at least HUF 100,000 in tuition as a private person, the student is entitled to request payment in installments or deferred payment under the general rules for the amount not assumed. (5) Unless otherwise provided by this Policy, no allowance may be granted for the payment of service fees. Section 38 (1) A student granted the allowance of payment in installments is obliged to pay the tuition in three installments. One third of the amount of tuition shall be due by the last day of the deadline applicable to self-funding students not given any allowance of payment, one third of the amount shall be payable by March 31 or October 31, and the remaining part shall be payable by November 15 or April 15, (2) Any student granted the allowance of deferred payment is obliged to pay the total amount of the tuition by October 31 or March 31. (3) A student paying tuition by way of the assignment of a student loan shall be given the option of deferred payment until the payment of the student loan. The condition for the above is that the student shall the administrative obligations in relation to the assignment in a timely manner. If the Student Loan Center rejects the payment request, the Registrar's Office shall instruct the student in writing to pay the total amount of tuition within eight days following receipt of the notice. Failure to do so shall be considered a failure to fulfill the tuition payment obligation by the deadline granted for the deferred payment. (4)187 The application for payment in instalments or deferred payment shall be submitted via the Neptun system no later than the last day of the registration period. The Student Welfare Committee shall decide on applications. (5)188 184 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 185 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 186 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 187 Amended by Decision 44 of July 17, 2019 of the University Council. Effective as of August 15, 2019. 188 Repealed by Decision 1194 of April 17, 2015 of the University Council. 109 �PPCU Educai ltal Information 2G19/2Q20 - General Informatton Section 39 (1) If the student given the allowance of payment in installments fails to pay the first installment by the last day of the payment period, the student's legal status shall be suspended, In the case of students studying more than one major simultaneously, registration for the given major shall be invalid. (2)189 untj| stucjents given the allowance of payment in installments or deferred payment pay the total amount of tuition in due time as specified in the Policy, they may not be allowed to take exams in the current semester, but their university student status shall not be suspended, meaning they are obliged to pay the total amount of tuition for the semester in question. In the event of any failure to meet the due dates of payment, students are obliged to pay a late fee. Refunding procedure Section 40 (1) Students who make any erroneous payments to the University may request a refund of the payment within the time limitation specified in the Policy. (2) Students who withdraw their registration for an active semester - or for any specific major when studies are concurrently attended at more than one major - within the time limit specified in the Education and Exam Policy or suspend their university student status or studies at any specific major, the amount of the tuition that has already been paid - or paid for any specific major - may be claimed for refunding. (3) A student who does not withdraw registration for an active semester - or for any specific major when studies are concurrently attended at more than one major - within the time limit specified in the Education and Exam Policy may not be refunded any part of the tuition that has already been paid. If, as a result of any allowance of payment in installments or deferred payment, the total amount of the reimbursement fee has not been paid, the student is obliged to pay the total amount of the reimbursement fee even if the student aborts his/her studies during the academic year. (4) 190 if the student becomes unable to fulfill study-related obligations due to child birth, accident or other unexpected cause occurring beyond his/her own fault, and the Dean permits the suspension of the university student status upon the student's request, in line with the provisions of the Education and Exam Policy, the student shall have the right to claim the refunding of the proportionate amount of the tuition fee that has been paid for the current semester. If the student has financed the tuition from a student loan, the University shall return the full amount of the student loan directly to the Student Loan Center in case the student status is suspended, so the student is not entitled to a claim for a refund. (5) If the student's university student status terminates during the semester, then a) the student shall have the right to claim a refund for the total amount of the tuition, provided that the student status was terminated within the deadline for the withdrawal of registration, or b) the student shall not be entitled to claim a refund for the tuition and shall remain obliged to pay any unpaid part of the tuition if the student status has been terminated beyond the deadline for the withdrawal of registration. (6) A refund of a paid service fee may be claimed only if it is determined that the student did not receive the given service. (7) The request for a refund shall be submitted in writing to the Financial Group of the Finance and Technical Directorate with the use of the dedicated form. (8) Any claim for a refund submitted by a person without student status at the University shall be governed by the general rules of civil law. 189 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 190 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 110 �PPCU £OUCAT=ONAL iNEOKMATiQN 2019/2020 - GENIAL iNrOfiMA;ION Part VI Special provisions pertaining to various groups of students Section 41 (I)191 The provisions of the Policy shall be applicable to students who participate in studying courses abroad with scholarships on the basis of any international or institutional agreements (hereinafter: studying courses abroad) - unless otherwise required by the competent Faculty's complementary provisions to these Rules - as well as students who have been admitted to educational programs announced solely for foreign nationals in foreign languages in admission procedures administered within the scope of the University's competence, with the deviations set out in this Section. (2) Students who have been admitted to a foreign language program announced only for foreign nationals in an acceptance procedure held by the University are required to pay the entire amount of tuition for the given semester in order to be issued a certification required for the visa application. (3) Students who have been admitted to a foreign language program announced only for foreign nationals in an acceptance procedure held by the University are not allowed any allowances as regards payment of the tuition in installments or providing a deferred payment prior to the completion of their first active semester. (4) 192 Students who have been admitted to a foreign language program announced only for foreign nationals in an acceptance procedure held by the University may not request refunds from any tuition paid, on grounds of withdrawal of their registration. (5) The fees payable by students learning under interinstitutional agreements are set out in the respective agreements. (6) 193 Students participating in dual or joint education programs held in cooperation with a foreign partner institution shall not pay a credit transfer fee for the recognition of credits obtained at the partner institution. (7) m -|-he postage fee shall not be collected from guest students awarded an Erasmus or CEEPUS scholarship, until the last day of the semester following his/her studies in Hungary. Part VII Interpreting provisions Section 42 For the purposes of this Policy: 1. orphan: a student less than 25 years of age whose both parents or the single, divorced, or separated parent in the same household is deceased, and who has not been adopted; 2. half orphan: a student less than 25 years of age, one of whose parents is deceased, and who has not been adopted; 3. student disadvantaged due to a disability or a health condition: the student who a) due to his/her disability, requires permanent or increased supervision, care, regular and/or technical assistance and/or services, or b) has lost at least 67% of his/her working capacity and this condition has lasted for at least one year or is likely to last for at least one year; 4. breadwinner: the student who a) has at least one child, b) is entitled to a nursing allowance under Act III of 1993 on social administration and social benefits; 5. large family: the student who a) has at least two dependent siblings or three children, or b) apart from his/her dependents (custodians), at least two persons living in the same household have monthly incomes under minimum wage, or c) is the guardian of at least two minor children; 191 Amended by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 192 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 193 Enacted by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. 194 Enacted by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Effective as of August 15, 2018. Ill �PPCU EDUCATKj^Al INFORMATION 2019/2020 - GENERAL INFORMATION 6.195 a student entitled to receive social benefits: a student participating in a tertiary vocational program, bachelor, master, single-cycle, or doctoral program who a) participates in state-funded training or as a recipient of a Hungarian scholarship, or b) started studies in state-funded training or as a recipient of a Hungarian scholarship and would be entitled to participate in a state-funded program or a Hungarian scholarship on the basis of the number of semesters started in vocational training at the given major; 7. own revenue: the fee paid in accordance with relevant legislation, the service fee specified in the University's regulations, the result of the University's business activities, the income received from support provided by the business associations, and the support received through tenders specifically for scholarships; 8. 19S state-funded student: a student participating in state-funded training and - with the exceptions laid out in Parts IV and IX of this Policy - admitted to a Hungarian state-scholarship program following September 2012; 9. started semester: a semester where the student has active student status after one month following the first day of the given academic semester; 10. Faculty Student's Union organization: the organizational units under Annex 1 to the articles of association of the Pázmány Péter Catholic University Student's Union; 11. overrun student: a student whose number of active semesters at a given major exceeds the training time. 12. Overdue payment obligation: Any financial debt outstanding to the University where the payment term has expired. Other overdue payment obligations include financial items made by the student through the Neptun system but unpaid, irrespective of their enforceability. Part VIII Miscellaneous provisions Section 43 The period of limitation of the student's financial claims against the University shall be one year, unless otherwise provided in the Policy. Part IX Transitional and Final Provisions Section 44 (1) This Policy shall enter into effect on the date of its promulgation, with the condition that, with the exceptions in this Chapter, its provisions shall apply to all students irrespective of the date of the establishment of the student's legal relationship. (2) Simultaneously to the entry into effect of this Policy, the provisions of Section 26 (2) c) of the Organizational and Operational Rules shall lapse. (3) Section 26 (2) a) of the Organizational and Operational Rules shall be amended as follows: "Procedure for the allowance for students to pay tuition in installments or and for applications for deferred payment." (4)19’ (5)198 Section 45199 Section 46 (l)200 (2) Those persons qualify as participating in state-funded training who established student legal status in or after the 2006/2007 academic year, if such studies had been started in a state-funded program or they were reclassified to a state-funded program based on the University's decision, and a} did not exceed the applicable maximum number of semesters eligible for state-funded training, and 195 Amended by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Effective as of August 15, 2017. 196 Amended by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Effective as of August 15, 2015. 197 Repealed by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15, 2017. 198 Repealed by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15, 2017. 199 Repealed by Decision 13 of April 7, 2017 of the University Council. Repealed as of August 15, 2017. 200 Repealed by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Repealed as of August 15, 2015. 112 �PPCU EcucAhOnal imosmahCN 2019/2020 - G£N£Fwl ^fO’^ahoh did not exceed the support period available for the given training, which may be no more than two semesters longer than the training time of the relevant program, and c) based on the University's decision, were not reclassified to a fee-paying training. Section 47 (1) A student starting studies in the 2006/2007 semester is eligible for participation in a state-funded higher education program for a maximum of twelve semesters, including tertiary vocational programs. (2) The duration of the support period of disabled students may be extended by four semesters. (3) The support period shall include state-funded semesters commenced but not completed because of illness, childbirth or any other reason for which the student is not at fault. (4) The calculation of the support period shall not include semesters funded but not completed because the higher education institution was dissolved without allowing students to complete their b) studies, provided that the student concerned was unable to complete such studies at another higher education institution. Those semesters shall also not be considered which were completed at the dissolved university but not recognized by the institution where studies were continued. (5)-(6)2D1 Section 48202 (1) Those students shall be reclassified to seif-funding programs who started their education before the first semester of the 2016/2017 academic year in a training program provided a Hungarian state scholarship and failed to acquire at least thirty credits or did not have a cumulative academic average of at least 2.10 in the last two semesters in which their student status was not suspended, and who withdraw their declarations of acceptance of the education conditions. (2) Section 2 (6) of the Policy shall be first applied to the students commencing studies in the first semester of the 2013/2014 academic year, and thereafter in a phasing-in system. Section 49203 Section 50 (l)204 (2)205 Section 51 (1) As regards students who started their studies before the 2012/2013 academic year, the amount of reimbursement fee in the second and the additional years of the given program may be increased by no more than the consumer price index published by the Central Statistical Office for the previous year. (2) The amount of the reimbursement fee for the following academic year shall be determined by the Dean of the Faculty responsible forthe training. The Dean shall publish such in the customary manner no later than May 31. Unless published otherwise, the reimbursement fee determined for the preceding academic year shall remain in force. (3) For students that are reclassified as fee-paying students for any reason, the reimbursement fee shall be equal to the amount of the reimbursement fee determined in the academic year in which the given student started the first semester as a fee-paying student. If the given training has not been announced in the form of fee-paying program in the given academic year, the amount of the reimbursement fee is equal to the tuition for the first year of the program. If the given training program has not been advertised in the given year as either a self-funding or a fee-paying program, the amount of the reimbursement fee shall be equal to the tuition of the self-funding program with the same training time and education program announced by the Faculty and which has the lowest tuition. (4) The amount of the reimbursement fee forthe overrun student who becomes a participant in fee­ paying training may be determined differently than the provisions of the Policy - in line with the supplementary provisions to the Policy defined by the given Faculty. Section 52206 (1) The support period of students starting doctoral studies before the 2016/2017 academic year shall be no more than six semesters. 201 Repealed by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 202 Amended by Decision 50 of September 26, 2016 of the University Council. 203 Repealed by Decision 41 of July 20, 2018 of the University Council. Repealed as of August 15, 2018. 204 Repealed by Decision 2016 of June 4, 2015 of the University Council. Repealed as of August 15, 2015. 205 Repealed by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 20S Enacted by Decision 45 of June 10, 2016 of the University Council. 113 �?PCU Ed=KA'ncNAi 2019/2020 - General iN^MAnoN (2) The annual amount of the doctoral scholarship granted to a state-funded full-time doctoral student who started his/her education before the 2016/2017 academic year shall be the annual normative amount determined for this purpose in the Budget Act, increased by 56% of the textbook, course book, sports and cultural normative rates. Its monthly amount is one twelfth of the annual amount. (3) 207 The support period of doctoral students and candidates who established such legal status before the 2016/2017 academic year and were admitted to a doctoral program in the first semester of the 2016/2017 academic year or thereafter via an acknowledgement of previous studies shall include the semesters made use of in previous doctoral programs. 207 Enacted by Decision 50 of September 26, 2016 of the University Council. 114 �PPCU EDUCATIONAL iNrCRMATiON 2019/2020 - XVII.5. IMOXMATÍON STUDENT DISCIPLINARY AND COMPENSATION POLICY Based on Act CCIV of 2011 on National Higher Education and in line with the provisions of the relevant government decrees and other pieces of legislation, the University Council of the Pázmány Péter Catholic University hereby enacts the following policy as an annex to its Organizational and Operational Rules. Part I General Provisions Policy scope and application Section 1 (1} The scope of the Policy shall cover all persons with student legal status at the University regardless of the time when such legal status was established. The provisions of this Policy shall be suitably applied to: a) guest students studying at the University, b) persons without student legal status who intend to take final examinations, c) persons participating in the procedure for obtaining a doctoral degree, d) persons with terminated student legal status, in respect of offenses committed during the validity of legal status, and e) persons lodged in the University's dormitories (hereinafter jointly: students). (2) The scope of this Policy extends to all activities performed outside the University area or outside of term time, insofar as such activity qualify as a disciplinary offense under the provisions of the Policy. (3) In view of the characteristics of purely theological education and based on the unique regulations stipulated for the proper observance of the mandatory requirements of the Holy See, the Faculty of Theology and the Postgraduate Institute of Canon Law may deviate from the provisions of the Policy. (4) Within the framework defined in the Policy as well as in issues not regulated herein, the Faculties have the right to add complementary provisions to the Policy. The complementary provisions added by the Faculties may not be in conflict with the provisions of the Policy - unless expressly stated otherwise by the Policy - and shall apply solely to the students studying at the Faculty concerned and only in relation to the education provided by the given Faculty. (5) In the event of any doubt, the Rector has the right to provide for the authentic application of the Policy and to issue any provisions needed for the enforcement of the Policy, without prejudice to the Grand Chancellor's right set out in the University's Organizational and Operational Rules to provide the correct interpretation of the University's rules and regulations. Bodies and persons acting in disciplinary matters The Dean Section 2 (1) The Dean of the Faculty or the Assistant Dean appointed by the Dean shall have sole competence to initiate disciplinary proceedings: Disciplinary Committee Section 3 (1) The Disciplinary Committee is a permanent committee organized at each Faculty. (2) The Disciplinary Committee shall have exclusive competence to conduct disciplinary proceedings in accordance with the provisions of this Policy. (3) The Disciplinary Committee consists of six members. Its chair and three other members are elected by the Faculty Council for a period of three years, and two members are delegated by the Faculty Students' Union organization each academic year. (4) The Disciplinary Committee shall form a quorum if at least four of its members are present. Decisions shall be made with simple majority votes. In the case of a tie, the chair's vote shall decide. 115 �PPCU EDL’CAT?C*W 2019/2020 - GENERAL INFORMATION Competence Section 4 (1) The Dean or the Disciplinary Committee of the Faculty responsible for organizing the training of the student subject to the proceedings shall be entitled to institute and conduct disciplinary proceedings. (2) If the student the subject to the proceedings is studying at more than faculty, the faculty on whose grounds, against whose employee, or in connection with the name or activity of which the disciplinary offense has been committed shall have competence to conduct the proceedings. (3) If the student the subject to the proceedings is studying at more than faculty and competence cannot be determined based on the rules laid out in this Section, the faculty whose Dean first became aware of the disciplinary offense shall have competence. Conflicts of interest Section 5 (1) The following persons may not participate in disciplinary proceedings: a) the person whose right or rightful interest is affected by the case, who gives evidence, or who proceeds as a representative or expert, b) relatives of the person subject to the disciplinary proceedings (direct relatives and their spouses, adopted, step, or foster children, foster, step, and adopted parents; siblings; spouses; domestic partners; direct relatives and siblings of spouses; and the spouses of siblings), and c) from whom an objective consideration of the matter cannot be expected. (2) Any conflicts of interest shall be reported by the affected member of the Disciplinary Committee, who shall then abstain from participating in the case. In case of a conflict of interest on behalf of the Dean, an Assistant Dean shall decide on initiating the proceedings. (3) The student subject to the proceedings may submit an objection for conflict of interest against a member of the Disciplinary Board, if such member has not reported the conflict of interest. The Dean of the competent Faculty shall decide on such conflict of interest. (4) If the conflict of interest involves more than one member of the Disciplinary Committee, in the case of student members, the Faculty Students' Union organization, and, in the case of the members elected by the Faculty Council, the Dean of the competent Faculty shall delegate members to substitute those affected by the conflict of interest in the specific case. Calculation of deadlines, communication, and notices Section 6 (1) The provisions of the Education and Exam Policy shall apply to the calculation of deadlines. (2) As regards the communication and notices, the provisions of the Education and Exam Policy shall apply, with the condition that notices on the initiation of disciplinary proceedings and at least the operative parts of decisions on disciplinary proceedings shall also be notified by way of the Neptun system. Use of languages Section 7 (1) Disciplinary proceedings shall be held in Hungarian. (2) Students shall be authorized to use their native language during the course of the proceedings. (3) If the use of the native language requested by the student cannot be provided for - or can only be provided for with disproportionate difficulty - the Disciplinary Committee shall be obligated to ensure that the student can use one of the languages of his/her training. Representation Section 8 (1) The student is entitled to act in person or by way of a legal representative or agent in disciplinary proceedings. (2) The authorization for representation shall be valid solely in writing and if a) it contains the name of the person authorized to submit the application, the personal details of the authorized person suitable for identification, and their signatures, b) it indicates the procedural issues in which the authorized person is entitled to act, 116 �PPCU educational c) 2019/2020 - G^ekal Information it is certified with the signature of two witnesses that the authorizing person has signed it in their presence or acknowledged the signature as his own. Part II Disciplinary offenses Section 9 (1) The student shall be considered to have committed a disciplinary offense if he/she is in gross violation - either intentionally or through negligence - of his/her obligations stemming from the student legal status. Disciplinary offenses can be the result of both active conduct and omission. (2) Obligations stemming from the student legal status can be specified by: a) legislation, b) the regulations of the University and the competent Faculty, c) general instructions provided by the Rector or Dean, d) the house rules of the given dormitory or campus building, e) the student employment contract, f) the rules and regulations of the institution offering the practice period, g) the (education-related) instructions of the teacher or representative of the institution offering the practice period. (3) Students - in line with their statuses as citizens of the University - shall a) always keep the applicable rules and regulations, b) strive to protect and promote the good reputation of the University, c) respect the traditions of the University, d) demonstrate appropriate respect and cooperation in their relations with the faculty, staff, and students of the University, e) respect the spirit of the University in their social relationships and conduct, f) respect the intellectual property of others and not abuse such, g) use and safeguard the assets of the University and the assets made available to them, in line with their intended purposes, h) participate in their respective classes and the University's official events, and refrain from disrupting the order of those, i) not misuse their positions at the University, j) not use unauthorized aids or methods during testing, k) appear at curricular activities and events on time and dressed appropriately for the occasion, I) respect the official channels during proceedings at the University. (4) The following especially constitute disciplinary offenses: a) The student, in the context of a student relationship or in connection with such, commits a criminal offense or violation. b) The student violates the provisions of the house rules of the dormitory or campus or the rules or regulations of the institution offering the practice period. c) The student fails to adhere to fundamental Christian moral norms within the territory of the University (or in a manner outside of the University that threatens the University's reputation) or acts in a manner that is unworthy of a student of the University. d) The student consumes, sells, or causes others to consume drugs, or consumes an excessive amount of alcohol and is thereby responsible for disorderly conduct. e) The student represents the intellectual property of others as being his/her own, or plagiarizes the intellectual property of others without providing references. f) The student takes an exam or test instead of another student, or has another student do so in his/her stead. g) The student uses any technical means not allowed during a test or examination. h) The student disrupts the order of education, examinations, or any university event. i) The student behaves in a manner that is grossly disrespectful to the student's teacher, a University staff member or student, or in a manner that violates or threatens the health, physical integrity, or human dignity of such persons. 117 �PPCU Educational information 2019/2020 - General Information The student provides untrue information in an official document. The student abuses any position at the University in any manner, or discloses any data or information acquired by such means to an unauthorized person. I) The student unjustifiably maligns the reputation of the University or its Faculties in Hungary or abroad. m) The student abuses the name of the University orthe names ofthe Faculties in any manner. n) The student represents that any events not organized by the University or its Faculties were in fact organized by the University or its Faculties. o) The student conducts party policy activities within the University. p) The student posts any bills or advertisements without authorization within the University. (5) A breach of an obligation for which PPCU Education and Exam Policy or the Doctoral Program and Degree Regulations lay down legal consequences shall not be considered as a disciplinary offense. (6) A disciplinary sanction may be imposed upon the student if he/she has the started perpetration of a disciplinary offense, unless if the disciplinary offense is not considered committed after the student voluntarily ceases such activity. (7) University teachers, employees, and any students at the University filling official positions shall be obligated to report to the Dean ofthe competent Faculty any disciplinary offenses that come to their attention - unless such report would result in the accusation ofthe reporting party or his/her relative of a crime, criminal offense, or disciplinary offense. Failure to comply with the reporting obligation may lead to disciplinary proceedings against the student. j) k) Part III Disciplinary sanctions Section 10 (1) Disciplinary sanctions may be taken against students who commit a disciplinary offense. Such sanctions shall be imposed on the basis of disciplinary proceedings, by way of a written decision. (2) Disciplinary sanctions may take the form of a) a reprimand, b) a stern reprimand, the reduction or withdrawal of the discounts and benefits provided under the Student Reimbursement and Benefit Policy, for no more than six months, d) temporary prohibition from the continuation of studies, the period of which shall not exceed two semesters, e) expulsion from the dormitory, f) expulsion from the University. (3) If justified, more than one ofthe sanctions under paragraph (2) (a)-(e) may be imposed. (4) The punishment provided for in paragraph (2) (e) shall only be applicable in the case of disciplinary sanctions in connection with dormitory membership. (5) Disciplinary punishment may not involve the withdrawal of social support. (6) The execution ofthe disciplinary sanction under paragraph (2) (f) may be suspended for a maximum of one academic year as probation. If no further disciplinary offense is committed during the probation period, the sanction will not be executed. (7) In the case of students participating in more than one educational program at the same time, the disciplinary sanction under paragraph (2) (d) and (fJ shall apply to all programs. (8) The selection and imposition of disciplinary sanctions shall not be influenced by the student's performance. (9) When applying the disciplinary sanction under paragraph (2) (e), the student may be admitted to a University dormitory one academic year after the last day of the academic year in which the penalty was imposed, at the earliest. c) 118 �PPCU 2019/2020 - Genkai ^ormahon Part IV Disciplinary proceedings Initiating disciplinary proceedings Section 11 {1} If a reasonable suspicion of a disciplinary offense exists, the Dean is entitled to initiate disciplinary proceedings. (2) The Dean may forego the initiation of disciplinary proceedings even in spite of such reasonable suspicion in if (s)he does not consider the proceedings to be justified in view of the gravity of the disciplinary offense. (3) Disciplinary proceedings shall not be initiated if more than one month has passed since the Dean's office authorized to launch disciplinary proceedings has become aware of the disciplinary offense, or more than five months have passed since the disciplinary offense was perpetrated. (4) If the Dean considers the suspicion of a disciplinary offense justified but, in light of the gravity of the offense, does not consider the proceedings to be justified, the student will be issued a written warning. No appeal can be filed separately against the written warning, though the student can initiate the launching of the disciplinary proceedings against himself. The time between the communication of the warning and the initiation of the disciplinary proceedings by the student is not included in the deadline for initiating the proceedings. (5) The Dean shall be obligated to launch the initiation of the proceedings if the student launches the proceedings against himself. (6) When considering whether to initiate disciplinary proceedings, the academic achievements or social status of the student shall not be considered. (7) Concurrently to initiating the disciplinary proceedings, the Dean informs the chair of the competent Disciplinary Committee by submitting all of the case documents. Students subject to disciplinary proceedings shall be informed of the initiation of proceedings by way of the Neptun system, which shall also indicate the disciplinary offense in question. (8) If the disciplinary offense also raises serious suspicion of a criminal offense, the Dean may also take action to file a police report at the same time as initiating the disciplinary proceedings. Administrative deadline Section 12 (1) Disciplinary proceedings shall be completed within thirty days of their initiation. (2) If required by the statement of facts or the organization of the meeting, the chair of the Disciplinary Committee shall have the authority to extend the administrative deadline on one occasion by thirty days. (3) In light of the University's special order of operations, the period between July 15 and August 20 shall not be included in the administrative deadline. Suspension of proceedings Section 13 (1) If making a substantive decision on a case depends on the prior evaluation of an issue which is the competence of any other person or body, or cannot be reasonably closed without a decision made in another case closely related to the given case, the Disciplinary Committee shall be entitled to suspend the proceedings. If the student is entitled to initiate a procedure at a different body, the student shall be notified of this possibility and the relevant deadline. If the student fails to comply with the above request, the Disciplinary Committee shall terminate the suspension and make a decision based on the available data, (2) If the student is unable to attend the disciplinary hearing for reasons not attributable to the student, the proceedings shall be suspended until the obstacle is removed. (3) The administrative time limitshall not include the duration of the procedure's suspension. Clarifying the facts of the case Section 14 (1) The Disciplinary Committee is obliged to clarify the facts of the case necessary for deciding the case. In case the available information is insufficient, the Committee shall conduct an evidence procedure. 119 �PPCU iNfORMAHON 2919/2020 - General In^rmabon (2) The facts which are officially known to the Disciplinary Committee and which are of common knowledge shall not be evidenced. (3) Only evidence appropriate for enabling the clarification of the facts can be used in the procedure. Evidence shall, in particular, mean the student's statements, documents, witness statements, reports on the review, expert opinions, and physical evidence. (4) The student may also make recommendations for proving any facts of the case. (5) The Disciplinary Committee may freely determine the means of proof to be employed. (6) The Disciplinary Committee shall assess each piece of evidence separately and on the aggregate and shall establish the facts according to its conviction based on this assessment. (7) If justified by the complexity of the case, the Dean shall, at the initiation of the chair of the Disciplinary Committee, designate an investigator to uncover the facts. Section 15 (1) During the disciplinary proceedings, the Disciplinary Committee shall be obligated to hear the student at least once. The student is entitled to refuse to make a declaration, or to request in writing - that the proceedings be held without an oral hearing. If the student fails to appear at the hearing despite proper notification, the Disciplinary Committee shall be entitled to make a decision based on the data available to it. The student is also entitled to ask the Committee to continue the proceeding without hearing the student via email. (2) In order to clarify the facts, any student or employee of the University may be summoned by the Disciplinary Committee to a hearing or may be obliged to make a written declaration. In order to clarify the facts, the Disciplinary Committee is entitled to request information related to the case from any organizational unit of the University, or may call the student to present any available records or other documents. (3) If the Disciplinary Committee considers it necessary, any other person may be heard as a witness, in case the person to be heard as witness is willing to participate in the proceeding. No person may be heard as a witness who cannot possibly be considered for a testimony relevant as evidence. (4) The witness shall be identified at the beginning of the hearing. The witness shall state his/her relationship with the student, to clarify any presence of bias. Any facts establishing the ground for bias of the witness shall be recorded in the report. A witness not yet heard may not be present at the hearing of the client, another witness, or an expert. The Disciplinary Committee may permit the witness to make a written deposition after or instead of the hearing; in this case the testimony shall be drawn up in the form of a private document with full probative value. (5) Considering reasonable private interests, the Disciplinary Committee may order treating the identification data and the address of the student heard as a witness or expert confidentially. (6) The student subject to the proceedings is entitled to be present at the hearings and at other probative procedures conducted for the clarification of the facts; furthermore, the student is entitled to ask the heard persons questions and make comments to the Disciplinary Committee regarding evidence - except for the hearing of any person whose identification data and address have been ordered by the Disciplinary Committee to be treated confidentially. Notices Section 16 (1) Persons and students to be heard by the Disciplinary Committee shall be notified in writing beforehand of the hearing and of any procedural acts in which they are entitled to participate. (2) The notice shall be sent to the student by mail or via the Neptune system in a manner that ensures that the student is informed of the hearing or other procedural act at least 5 days in advance. (3) If a hearing is necessary, the Disciplinary Committee shall notify any student of the University via the Neptun system or in an e-mail message, while University employees shall be notified in the manner used locally. (4) In the notice, the student shall be informed that he is not obligated to attend the procedural act and may exercise his/her rights by way of an authorized representative; however, the student's absence despite having been duly informed does not hinder the holding of the proceedings. 120 �PPCU EDUCAliONAL ^ORMATiON 2019/2020 - GuNSRAi. ^FORMATION Sessions of the Disciplinary Committee Section 17 (1) The Disciplinary Committee's sessions shall be opened and presided by the chair. (2) At the beginning of the session, the chair shall confirm whether it has a quorum. (3) At the beginning of the session, the chair of the Disciplinary Committee checks the identities of the persons present in addition to the members and, in case of authorized representatives, checks their authorization to provide representation. Authorized representatives unable to suitably prove their authorization shall not proceed in the case and - if the represented party is not present - the consequences of remaining absent despite having been given due notice shall be applied. (4) Sessions of the Disciplinary Committee are closed and, in addition to the members of the Committee and the student subject to the proceedings, may be attended only by the witnesses and the experts to be heard, who shall be present only for the time of their respective testimonies. (5) Audie recordings shall be made of Disciplinary Committee sessions, which can be used to draw up minutes in writing if a) the chair of the Disciplinary Committee so orders, b) required forthe proceedings of second instance, based on an appeal submitted by the student subject to the proceedings. Interim measures Section 18 (1) At the same time as the initiation of the disciplinary proceedings, the competent Dean may, by instituting an interim measure, ban the student subject to the proceedings from continuing his/her studies until the disciplinary decision becomes final, if a) justified by the nature and gravity of the disciplinary offense subject to the proceedings, or b) it is probable that the participation of the student subject to the proceedings threatens the seamlessness of training or the success of the disciplinary proceedings. (2) The interim measure may be imposed by the chair of the Disciplinary Committee after the initiation of the proceedings. (3) No separate appeal for legal remedy can be filed against the imposition of interim measures. (4) In case interim measures are instituted, a) the student's legal status as a student will be suspended in the given semester if the interim measures were ordered before October 15 or March 15 of the given semester, respectively, b) the student's legal status as a student will be not be affected in the given semester if the interim measures were ordered following October 15 or March 15 of the given semester, respectively. (5) In justified cases, the Disciplinary Committee may decide, at any time during the proceedings, to terminate the interim measures. (6) If the disciplinary proceedings result in other than expulsion or a ban from studies, the student shall be offered an opportunity to make up for the educational requirements missed due to the interim measure or, if such is not possible, the student shall be indemnified for the delays caused to his/her studies. . (7) If the interim measure results in a suspension of the student's studies, the duration of the interim measure shall be included in the term of the study ban. The disciplinary decision Section 19 (1) The Disciplinary Committee shall make its decisions at closed sessions attended by its members only. (2) Decisions of the Disciplinary Committee may: aj institute a disciplinary sanction, or b) terminate the proceedings. (3) The procedure shall be terminated by the Disciplinary Committee if a) it is proven that the committed act is not a disciplinary offense or was committed by other than the student subject to the proceedings, b) it cannot be proven that the student subject to the proceedings committed a disciplinary offense, 121 �WCU Educational ^formahon 2019/2020 - General Infgrmawn c) the disciplinary proceedings should not have been initiated, d) a final decision has already been passed regarding the disciplinary offense. (4) The Disciplinary Committee shall pass a decision instituting a disciplinary sanction if the proceedings prove that the student subject to the proceedings committed a disciplinary offense. (5) When establishing the disciplinary sanction, all circumstances of the act shall be taken into consideration, thus especially the sphere of the injured parties, the consequences, whether the action was repeated, and the gravity of the offense. (6) The operative part of the decision imposing the disciplinary sanction must include: a) the name and Neptun code of the student found responsible forthe disciplinary offense, b) the name of the perpetrated disciplinary offense, c) the imposed disciplinary sanction, and d) information on the possibilities for remedy. (7) The justification of the decision imposing the disciplinary sanction must include: a) the clarified statement of facts, b) an indication and assessment of the evidence, c) calls for evidence initiated by the student subject to the proceedings but foregone by the Disciplinary Committee, along with the reasons for foregoing those, d) a summary of the disciplinary offense the student committed, based on the proven statement of facts, and the degree of liability, e) the circumstances considered in the imposition of the punishment, f) the applied provisions of applicable legislation and regulations. (8) Decisions of the Disciplinary Committee deciding a case shall be drawn up in writing. The decision shall be signed by the chair of the Committee. Students shall be informed of the contents of the operative part of the decision by way of the Neptun system. Correcting and supplementing decisions Section 20 (1) In case the decision contains any clerical errors in names, numbers, or calculations, the Disciplinary Committee shall correct such errors - if necessary, following the hearing of the student as long as it has no impact on the merits of the case. (2) The correction shall be made by the Committee a) by making a note on the original copy of the decree and - if available - its issued copies, b) withdrawing the incorrect decree and replacing it, or c) by making a corrective decision. (3) No appeal may be lodged against the correction. (4) The correction shall be notified to those notified of the original decision. Section 21 (1) The Disciplinary Committee shall amend the decision if any statutory item is missing or if no decision was made on the substance of the case. (2) No amendment of the decision shall be allowed if a) more than one month has passed since the decision has become final, or b) such would infringe rights acquired and exercised in a bona fide manner. (3) The Disciplinary Committee shall make the supplementation by a) issuing a separate addendum to the decree and - if possible - noting this fact on the original copy and its issues, or b) revoking the incomplete decision and replacing the decision with a decision in a unified format including the original decision and its replacement. (4) The supplemented decision is subject to the same remedy procedure as the original decision. (5) The supplement shall be notified to those notified of the original decision. 122 �PPCU EDUCATIONAL 2019/2020 - GENERAL Inspection of documents Section 22 (1) At any phase of the procedure, the student or its representative is entitled to inspect the documents created during the procedure or considered in the decision-making process of the Disciplinary Committee, as well as to listen to the audio recordings of the Disciplinary Committee meetings - except for records or audio recordings of closed sessions held for the purposes of decision­ making. (2) The witness heard in the procedure is entitled to inspect the documents containing the witness testimony. (3) The following may not be inspected: a) the decision draft, b) any document that may contain any reference to the identity of the person whose natural identification data and home address is considered confidential information by order of the Disciplinary Committee. (4) The inspection of documents does not include the right to make copies of the documents or audio recordings, or the right to have such documents delivered. (5) Access to the document may be requested within a period of half a year after the final completion of the procedure. Remedy Section 23 An application for legal remedy may be lodged against disciplinary decisions in accordance with the general rules. PartV Rules on reimbursing damages caused by students Section 24 (1) The provisions of the Civil Code shall apply to the liability of students who unlawfully cause damages to the University or the practical training organizer. (2) If the damages were caused through negligence in connection with the performance of the student's academic obligations, compensation shall not exceed fifty percent of the monthly amount of the mandatory lowest remuneration for work (minimum wage), as applicable on the day when the damage was caused. (3) Students shall be fully liable for any loss or damage to any item received with a list attached or against a receipt, under an obligation to return it or give account of its use, provided that the item is kept permanently or used or operated exclusively by the student. Exemption from liability shall be granted in the case of damage or loss caused by occurrences beyond the control of the student. Section 25 (1) The student shall be obliged to promptly notify the Dean of the competent faculty in writing of any damages caused, including a description of the circumstances of the case. (2) Students who gain knowledge of the activity of other students causing damages shall be obligated to notify the Dean of the competent faculty in writing, (3) After learning of the damages having been caused, the Dean shall examine the available evidence and, if the claim for damages against the student is considered justified, calls upon the student in writing to provide reimbursement for such damages. (4) If the student caused the damages by way of a disciplinary offense, the Dean shall decide on initiating disciplinary proceedings and shall call upon the student to provide reimbursement for the damages after the proceedings have been closed with a final decision. (5) The Dean may decide - especially with regard to the student's possible voluntary confession and to the circumstances of the incident - to call upon the student to provide reimbursement for only part of the damages, or to do so in instalments. In such case, the notice shall precisely indicate the total amount of damages caused as well as the amount payable by the student, as well as applicable instalments and payment deadlines. (6) The student may seek legal remedy against the notice for the reimbursement of damages in line with the general rules, with the condition that the remedy cannot reduce the amount of reimbursement payable. 123 �PPCU EDUCATIONAL INFORMATION 2019/2020 - GENIAL Í^QR^ATIOW (7) The student shall pay the reimbursement ordered in a final decision electronically by bank card via the Neptun system, Part VI Transitional and Final Provisions Section 26 (1) This Policy shall enter into effect on the date of its promulgation, with the condition that the provisions of the previous Policy shall apply to disciplinary offenses committed and disciplinary proceedings initiated prior to its promulgation. Concurrently to the entry into effect of this Policy, the Pázmány Péter Catholic University's previous Disciplinary and Compensation Policy shall lapse, with the additional condition that its provisions shall be applicable in the cases defined in this paragraph until such proceedings are closed with a final decision. (2) The provisions of this Policy shall enter into effect in regard to all students and persons subject to the scope of the Policy, regardless of the time they started their training programs. Section 27 (1) Simultaneously to the entry into effect of this Policy, Section 35 (2) of the Education and Exam Policy shall be amended as follows: "The examiner or the chair of the board of examiners shall be responsible for the order, undisturbed implementation, and calm atmosphere of the exams. At the exam, prohibited devices and aids, or methods and means prohibited by the examiner shall result in a failing grade, if there is no suspicion of a disciplinary offense. In case of a suspicion of a disciplinary offense, the examiner or, in the case of a final examination, the chair of the board of examiners, may suspend the exam with the concurrent initiation of disciplinary proceedings and the taking of minutes. In such cases, the student's performance will not be evaluated and shall be considered as not having started the exam." 124 �2019/2Ö20 - GENERAL =NrOSWA’ION PPCU XVII.6. RULES OF LEGAL REMEDIES FOR STUDENTS Rules of Legal Remedies for Students Based on Section 58 (4) of Act CCIV of 2011 on National Higher Education, and in line with Act CL of 2016 on General Public Administration Procedures, the University Council of Pázmány Péter Catholic University hereby enacts the following Regulations as an appendix to its Organizational and Operational Rules.208 Parti General Provisions The scope of the Regulations Section 1 (1) The scope of these Regulations applies to all appeals initiated against decisions of the University by students of Pázmány Péter Catholic University. (2) For the purposes of the application of these Regulations, any measure implemented against a student or the failure to take a legally binding decision or the prescribed action shall have the same effect as decisions made by the University. (3) For the purposes of the application of these Regulations, the following are considered students: a) applicants to the University, b) doctoral students, doctoral candidates, PhD students, and c) persons with terminated student legal status, in respect of decisions and measures taken or failed to be taken before the person's student legal status was terminated. Persons and bodies acting in matters related to legal remedy Section 2 (1) The Rector of Pázmány Péter Catholic University has the authority to evaluate applications for legal remedies. (2) Proceeding in the authorization granted by the Rector, the Committee for the Review of Student Affairs shall evaluate applications for legal remedies, unless the Rector shall exercise the evaluation in a certain matter. The Rector shall be entitled to take control of the evaluation of a case at any time before the decision is made. (3) The Chair and the Secretary of the Committee for the Review of Student Affairs shall be appointed by the Rector for an indefinite period. The Members of the Committee shall be appointed by the Rector for two years - in the case of student members, for one year - as follows: a) one employee per Faculty, at the recommendation of the relevant Faculty's Dean b) a total of three students, at the recommendation of the Faculty Student's Union organization, approved by the relevant Faculty's Dean. (4) If Chair of the Committee is employed by any Faculty, the Faculty shall not be entitled to also delegate a Committee Member. (5) The Secretary of the Committee has the same authorizations as the Members. (6) The student members of the Committee shall have active student legal status and shall be clear of any disciplinary sanctions. Each year three different Faculties shall recommend students to the three student member positions. Each year the Faculties entitled to recommend students shall be alternated alphabetically on the basis of the first letter of the Faculty's name, with two out of the three affected Faculties changed each year. No Faculty student shall be a member of the Committee for longer than two consecutive academic years. (7) Committee membership shall be terminated upon: - the expiry of the membership appointment, - the termination of the member's employment or student legal status, - the resignation of the member - if accepted by the Rector - the removal of the member. 208 Amended by Decision 42 of July 20, 2018 of the University Council. 125 �PPCU EDUCATiCNAL INFORMATION 2019/2020 - GEN ERAliNEORMAnON (8) If the mandate of any member of the Committee is terminated for any reason before its expiry, the appointment of a new member should be provided immediately under the provisions of these Regulations. Until the new member is appointed - but for no longer than a period of 3 months from the date of the vacancy - the Committee may continue to operate with the provision that when examining if it has a quorum, the total number of nine members shall be taken into account. Section 3 (1) The Committee for the Review of Student Affairs shall meet as needed for the purpose of conducting legal remedy procedures. The Committee meeting shall be convened by the Chair by indicating the agenda and by delivering the documents regarding the issues of the agenda. (2) The Committee shall have a quorum if 50% of the Members are present at the meeting. (3) The meeting of the Committee is presided by the Chair or a Member appointed by the Chair. (4) Records shall be kept of the meeting, which shall include the list of those present, the agenda, the evidence considered in the case, and, in the case of hearings, the relevant declarations made, the decisions passed by the Committee, the place and date of the issuance of the Record, and the signature of the Record keeper and the Chair of the Committee. (5) The Record can take the form of an audio recording if the members of the Committee and the persons heard at the Committee meeting grant their consent after having been duly informed. Audio recordings shall be stored on appropriate data storage media together with other documents related to the case. If necessary, a written record shall also be prepared on the basis of the voice recording. (6) Any statements made at the meeting shall be recorded verbatim in the protocol upon the request of the person making the statement. (7) The Committee for the Review of Student Affairs shall hold closed meetings. Apart from the Members, only persons invited by the Committee may participate in meetings. In the case of procedures held in order to clarify the facts of the case, especially when witnesses are heard, the student in question shall be entitled to attend the meeting; the student shall be notified prior to such meeting at the contact information provided by the student or registered by the University. The notification shall be mailed by post or - if the e-mail address is known - sent via e-mail in such way that the student shall receive it at least 5 days before the meeting. Section 4 (1) The following persons cannot participate in the evaluation of applications for legal remedy: a) the person who made the contested decision or failed to make a decision, b) close relatives of the person referred to in point a), c) from whom an objective consideration of the matter cannot be expected. (2J In case there is a conflict of interest, the Committee member in question shall immediately notify the Chair of the Committee in writing. If the Chair of the Committee is affected by a conflict of interest, the Chair shall be obliged to appoint a member of the Committee - by concurrently informing the Rector - to conduct the procedure and to withdraw from the procedure. In the event the Chair is affected by a conflict of interest, the Chair's rights specified in these Regulations shall be exercised by a member of the Committee appointed to conduct the procedure. (3) In case any member or the Chair of the Committee is affected by a conflict of interest, the full number of members shall be considered when determining a quorum. If least three members are affected by a conflict of interest regarding the given case, the Rector shall make a decision on the application for review. Administrative deadline Section 5209 (1) The appeal procedure shall be closed by a decision within 30 days after the date when the application for legal remedies and all documents regarding the case are submitted. (2) The administrative deadline shall not include - in case of a request to provide missing information, the period while such is submitted, 209 Amended by Decision 70 of June 27,2017 of the University Council. 126 �PPCU EDUCATIONAL INFORMATION 2019/2020 - GcN^AL INFORMATION - the duration of suspending the proceedings, - the period from the date of mailing the decision until its delivery. Deadlines Section 6 (1) Deadlines defined in days or workdays shall not include the day of the occurrence of any act or circumstance that causes the given deadline to commence, or the day of the communication, delivery, posting, or removal of any related notice. (2) A deadline expressed in months or years shall expire on the day which corresponds to the starting date; or if the month of expiry does not include that date, the expiry shall take place on the last day of the month. (3) When the last day of a deadline is not a business day at the University, expiry shall take place only on the subsequent business day. (4) Where a right is contingent upon a specific day, it shall take effect at the beginning of that day. The deadline shall be considered to have been missed and the legal consequences of default shall take effect on the last day of the deadline. (5) In the event of doubt, the time limit shall be considered observed. (6)21° Representation Section 7 (1) The student is entitled to act in person and to proceed by a legal representative or by an authorized person in legal remedy proceedings. (2) The authorization for representation shall be valid solely in writing and if a) it contains the name of the person authorized to submit the application, the personal details of the authorized person suitable for identification, and their signatures, b) c) it indicates the procedural issues in which the authorized person is entitled to act, it is certified with the signature of two witnesses that the authorizing person has signed it in their presence or acknowledged the signature as his own. Inspection of documents Section 8 (1) At any phase of the procedure, the student or its representative is entitled to inspect the documents created during the procedure or considered in the decision-making process of the Committee, as well as to listen to the audio recordings of the Committee meetings - except for records or audio recordings of closed sessions. (2) The witness heard in the procedure is entitled to inspect the documents containing the witness testimony. (3) The following may not be inspected: a) the decision draft, b) any document that may contain any reference to the identity of the person whose natural identification data and home address is considered confidential information by order of the Committee. (4) The inspection of documents does not include the right to make copies of the documents or audio recordings, or the right to have such documents delivered. (5) Access to the document may be requested within a period of half a year after the final completion of the procedure. 210 Repealed by Decision 45 of July 17, 2019 of the University Council. 127 �PKU formats 2019/2020 - General iNrORMAmc-^ Part 2 Performing the legal remedy procedure initiation of the proceedings Section 9 (1) The student is entitled to request legal remedy against any decision made or omitted by the institution within 15 days following the communication - or obtaining such information - of the decision. (2) An application for legal remedy may be lodged against a decision related to the evaluation of studies only when the decision has been grounded on requirements that have not been originally adopted by the higher education institution, when the decision is in conflict with the provisions of the Organizational and Operational Rules, or when the provisions related to the organization of exams have been breached. (3) With the exception of the violation of procedural rules, no application for legal remedies may be lodged against decisions made by way of individual consideration, especially decisions regarding equity, preferential schedule of studies, social support, or discounts on payment obligations. (4) 211 Persons with access to the Neptun system shall submit applications for legal remedy via Neptun. Applications for legal remedy by persons without access to the Neptun system shall be addressed to the Rector of the University and submitted to the Faculty making the decision of first instance. (5) The Dean of the Faculty concerned shall review applications for legal remedy. If the Dean agrees with the statements of the application, the decision requested to be reviewed may be withdrawn, modified or any omitted decision shall be now made. The legal remedy allowed against any withdrawal or modifying decision is identical to that available against the withdrawn or modified decision. (6) If the Dean disagrees, the application for legal remedy, together with all the available documents of the case and his own remarks as necessary, shall be referred to the Rector's Office within 8 days. (7) Within 8 workdays after the receipt of the documents, the Rector shall decide whether to evaluate the case in person. If the Rector decides not to take control of the evaluation of the case, the documents shall be forwarded to the Chair of the Committee for the Review of Student Affairs. (8) The Chair of the Committee shall examine the appeal for legal remedy and shall decide within 5 workdays whether to initiate the procedure or reject the application without substantive examination. If the Chair of the Committee determines that another organization or person within the institution is competent in evaluating the application, the case - within the same administration period - shall be transferred to the entitled organization or person. Application for legal remedy Section 10 (l)212 Applications for legal remedy shall be submitted in writing. Persons with access to the Neptun system may submit applications for legal remedy only via the Neptun system. The place of submitting the application for legal remedy by persons without access to the Neptun system shall be determined and published by the individual Faculties. (2)213 The date of submission of the application is the date on which the application is recorded in the Neptun system. In the case of persons without access to the Neptun system and submitting an application by mail, the date of the submission shall be the date of mailing or otherwise the date of receipt. (3)214 Applications for legal remedy may be submitted via the Neptun system only by the authorized person. Authorized persons and representatives may submit applications by other means. If the application is submitted by other than the authorized person, the authorization for representation must be credibly proven at the time of submitting the application. (4} The application shall be qualified in accordance with its content, even if the name used by the student does not reflect the content. 211 Amended by Decision 70 of June 27, 2017 of the University Council. 212 Amended by Decision 70 of June 27, 2017 of the University Council. 213 Amended by Decision 70 of June 27, 2017 of the University Council. 214 Amended by Decision 70 of June 27, 2017 of the University Council. 128 �P«U Educa-h^al ^OSMATiON 2019/2020 - G^EKAL WOrtMAIlON (5) The application is to include the following: a) the name, address, and mailing address of the student and any representative, b) the decision made or omitted for which the application is submitted, c) the essence and relevant circumstances of the alleged violation or procedural error, as well as the basis on which the student is requesting the review of the decision/action or the making of the omitted decision. (6) Documentary evidence supporting the allegations contained therein shall be attached to the application or, if they are not available to the student, it shall indicate the method for proving the allegations contained in the application. (7) It is not necessary to provide evidence of well-known facts or facts that the University is officially aware of. (8) If the application does not meet the requirements of paragraph (5H6),the Chair of the Committee shall request the student - in addition to indicating the appropriate dates and alerting the student to the legal consequences of failure - to remedy deficiencies. Remedying deficiencies is not necessary regarding data in paragraph (5) a) and b) (9) At anytime until the decision is made, the student shall be entitled to withdraw the application for legal remedy in writing - or orally, recording such intention in the record at a Committee hearing. Rejecting the request and terminating the procedure without substantive evaluation Section 11 (l)215 The application shall be rejected by the Chair of the Committee in an order, if it is determined that: a) it was submitted late, b) it was not submitted by the authorized person, c) it concerns a decision against which no appeal can be filed; or the student fails to refer to a procedural error when submitting its application for legal remedy against a decision made by individual consideration; or in its application for legal remedy against learning assessment, the student fails to refer to reasons set out in the Regulations, d) its objective is obviously impossible, e) it has since became devoid of purpose, f) the application is incomplete and no possibility of rectification is available based on these g) a person with access to the Neptun system did not submit the application for legal remedy via Regulations, the Neptun system. (2) The procedure shall be terminated in an order by the Chair of the Committee if: a) the application could have been rejected without a substantive evaluation, but this fact was only discovered following the start of the procedure, b) the student withdrew the application for legal remedy in writing - or orally, recording such intention in the records at a Committee hearing, c) the procedure has since became devoid of purpose, d) the student failed to comply with the request to remedy deficiencies and failed to request the extension of the relevant deadline, or the student's failure to make a declaration prevented the clarification of the facts. Suspension of proceedings Section 12 (1) If making a substantive decision on a case depends on the prior evaluation of an issue which is the competence of any other person or body, or cannot be reasonably closed without a decision made in another case closely related to the given case, the Committee shall be entitled to suspend the proceedings. If the student is entitled to initiate a procedure at a different body, the 215 Amended by Decision 70 of June 27, 2017 of the University Council. 129 �PPCU Educational ^formation 2019/2020 - General Ineo^ath^ student shall be notified of this possibility and the relevant deadline. If the student fails to comply with the above request, the Committee shall terminate the proceedings or make a decision based on the available data. (2) On one occasion the student • in particularly justified cases - shall be entitled to request the suspension of the proceedings. However, if the student fails to request resuming the suspended procedure within 3 months, the Chair of the Committee shall be entitled to terminate the proceedings upon the expiry of the deadline. (3) The administrative time limit shall not include the duration of the procedure's suspension. Application for restitutio in integrum Section 13 (1) In case the student fails to meet any deadline for a fault not attributable to the student, the student is entitled to submit an application for restitutio in integrum. (2) The application for restitutio in integrum shall be submitted within eight days after becoming aware of the failure or terminating the difficulty, but no later than within six months after the missed date or the last day of the missed deadline. The cause of the omission and the reasons for defense shall be named in the application; any supporting documents shall also be attached. (3) In the event that a deadline is missed, the act neglected must be performed simultaneously with submission of the application for restitutio in integrum, if the applicable conditions are met. (4) If the Committee accepts the application for restitutio in integrum, the procedure shall be conducted as if the omission had not taken place and, where necessary, the Committee shall amend or revoke the decision accordingly. Clarifying the facts of the case Section 14 (1) The Committee is obliged to clarify the facts of the case necessary for deciding the case. In case the available information is insufficient, the Committee shall conduct an evidence procedure. (2) The facts which are officially known to the Committee and which are of common knowledge shall not be evidenced. (3) Only evidence appropriate for enabling the clarification of the facts can be used in the procedure. Evidence shall, in particular, mean the student's statements, documents, witness statements, reports on the review, expert opinion, minutes of official inspections, and physical evidence. In particular, data in the Neptun system related to student academic performance and student status can be used as proof. (4) The student may also make recommendations for proving any facts of the case. (5) The Committee may freely determine the means of proof to be employed. (6) The Committee shall assess each piece of evidence separately and on the aggregate and shall establish the facts according to its conviction based on this assessment. Section 15 (1) If deemed necessary to ascertain the facts of the case, the Committee may request the student's oral hearing. The student is entitled to refuse to make a declaration, orto request - in writing - that the proceedings be held without an oral hearing. If the student fails to appear at the hearing despite proper notification and fails to request that the proceeding be continued in his/her absence until the date of the hearing, the Committee shall be entitled to terminate the proceeding or make a decision based on the available data. The student is also entitled to ask the Committee to continue the proceeding without hearing the student via email. (2) In order to clarify the facts, any student or employee of the University may be summoned by the Committee to a hearing or may be obliged to make a written declaration. In order to clarify the facts, the Committee is entitled to request information related to the case from any organizational unit of the University, or may call the student to present any available records or other documents. (3) If the Committee considers it necessary, any other person may be heard as a witness, in case the person to be heard as witness is willing to participate in the proceeding. No person may be heard as a witness who cannot possibly be considered for a testimony relevant as evidence. (4) The witness shall be identified at the beginning of the hearing. The witness shall state his/her relationship with the student, to clarify any presence of bias. Any facts establishing the ground for bias 130 �PPCU EDUCA^a^AL 2019/2020 - GENERAL INFORMATION of the witness shall be recorded in the report. A witness not yet heard may not be present at the hearing of the client, another witness, or an expert. The Committee may permit the witness to make a written deposition after or instead of the hearing; in this case the testimony shall be drawn up in the form of a private document with full probative value. (5) Considering reasonable private interests, the Committee may order treating the identification data and the address of the student heard as a witness confidentially. (6) The student is entitled to be present at the hearings and at other probative procedures conducted for the clarification of the facts; furthermore, the student is entitled to ask the heard persons questions and make comments to the Committee regarding evidence - except for the hearing of any person whose identification data and address are treated confidentially. (7)216 Notices Section 16 (1) Persons and students to be heard by the Committee shall be notified in writing beforehand of the hearing and of any procedural acts in which they are entitled to participate. (2) Notification shall be sent to the student by mail and if, deemed necessary by the Secretary of the Committee, in electronic form (e-mail or Neptune message) so that the date of the hearing or other procedural act will be delivered at least 5 days in advance. (3) If a hearing is necessary, the Committee shall notify any student of the University via the Neptun system or in an e-mail message, while University employees shall be notified in the manner used locally. Decision Making Section 17 (1) The Committee shall make its decisions at closed meetings, with the simple majority vote of the attending members. In the event of a tie, the Chairman's vote shall be decisive. (2) Regarding the application for legal remedy, the Committee may make the following decisions: a) reject the application, b) order that the person or body failing to make a decision shall make a decision, c) change the decision, d) annul the decision and order the decision-maker to conduct new proceedings. (3) The second instance decision shall be final and enforceable as of its notification, unless the student has requested judicial review. Part 3 Decisions and their communication Decisions Section 18 (1) The Committee shall pass a decision regarding the merits of the case; in all other issues incurred during the procedure, the Committee or its Chair shall issue an order. (2) The Decision shall include: a) the name of the Committee, the case number, and the name of the administrator, b) the name, address and, if applicable, Neptun code of the student, c) a description of the subject-matter of the proceedings, d) in the operative part: • the Committee's decision, the possibility of review, the place and deadline of submission, and information on the possibility of a request for a court case, e) • the name of any administrative body and the operative part of its decision, in the justification: • the established facts and the evidence they are based on, • evidence offered by the student but ignored, and the reasons they were ignored, • the explanation of any decision made by an administrative body, 216 Repealed by Decision 45 of July 17, 2019 of the University Council. 131 �formation 2Q39/2O2O - General Importation PPCU • in case the administrative deadline is not met, the expiry date, as well as information on the reasons why the student or any other participant in the proceedings failed to meet the deadline of administration, reference to the pieces of legislation which were the basis for the authority to make the decision, • reference to the pieces of legislation establishing the powers and competences of the Committee, f) the place and date of the decision, the name of the Chair of the Committee, as well as the name and the official title of the person issuing the decision, if it is different from the exerciser of authority, g) the signature of the person issuing the decision and the Committee's official seal. (2) The decision shall include the relevant content units according to section (1). (3) A simplified decision foregoing a justification and information on legal remedy may be made if a} the Committee accepts the application in its entirety, b) it specifies only the date of a procedural act. (4) Decisions shall be drawn up on a separate sheet. Orders shall be drawn up in a separate document; in case an order is communicated orally, it shall be included in the records. At the request of the student, any order communicated orally shall be drawn up in a separate document. • (S)217 Communicating the decision Section 19 (1) The Committee shall communicate its decisions to students in writing. The decision may also be announced orally; however, in terms of calculating deadlines, the date of the written communication shall be governing. (2) The decision shall be delivered by mail, in a registered letter. The decisions and the individually appealable orders may not be communicated by fax, unless the person or body entitled to communicate the decision had previously requested or consented to it. (3) If postal delivery is unsuccessful because the addressee or his/her authorized representative declares unwillingness to accept the letter, the document shall be deemed to have been delivered on the date of the attempted delivery. (4) If the document is returned marked "not collected", the document shall be deemed to have been delivered - until otherwise proven - on the fifth workday following the second attempted postal delivery. (5)218 Part 4 Correcting, supplementing and reviewing decisions Correcting and supplementing decisions Section 20 (1) In case the decision contains any clerical errors in names, numbers, or calculations, the Committee shall correct such errors - if necessary, following the hearing of the student - as long as it has no impact on the merits of the case. (2) The correction shall be made by the Committee a) by making a note on the original copy of the decree and - if available - its issued copies, b) withdrawing the incorrect decree and replacing it, or c) by making a corrective decision. (3) No appeal may be lodged against the correction. (4) The correction shall be notified to those notified of the original decision. Section 21 (1) The Committee shall amend the decision if any statutory item is missing or if no decision was made on the substance of the case. (2) No amendment of the decision shall be allowed if 217 Repealed by Decision 45 of July 17, 2019 of the University Council. 218 Repealed by Decision 45 of July 17, 2019 of the University Council. 132 �P-CU ^'ÜRMATiü^ 2019/2020 - GC^AL Êfcfûn^ATiON a) more than one month has passed since the decision has become final, or b) such would infringe rights acquired and exercised in a bona fide manner. (3) The Committee shall make the supplementation by a) issuing a separate addendum to the decree and - if possible - noting this fact on the original copy and its issues, or b) revoking the incomplete decision and replacing the decision with a decision in a unified format including the original decision and its replacement. (4) The supplemented decision is subject to the same remedy procedure as the original decision. (5) The supplement shall be notified to those notified of the original decision. (6) When initiating the procedure, rules regarding the correction and the supplementation of the decision shall be duly applied to any such procedure by the competent Dean. Reviewing decisions Section 22 (1) The student may request the court review of the decision on the application for legal remedy within thirty days of the date of notification thereof, by reference to the violation of law or provisions regarding student legal status. For the purposes of these provisions, the provisions pertaining to student legal status shall be the provisions laid down by law and in the institutional documents that establish the rights and obligations of students. (2) The application for judicial review shall be submitted in writing to the Faculty making or failing to make the decision of first instance. Parts Transitional and Final Provisions Section 23 (1) These Regulations shall enter into force on May 1, 2013. (2)2« (3) The scope of these Regulations shall apply only to procedures initiated following its entry into effect. Any procedures initiated prior to the entry into effect of these Regulations shall be commenced according to regulations effective at the date of their start. (4) These Regulations shall not affect the appointment of members of the Commission. However, after the expiry of the existing appointments, the provisions of this Regulation shall apply to the composition of the Committee. 219 The amending provisions have been transposed into the relevant regulations. 133 �PPCU EDUMOíÍAÍ. INFORMATION 2Ö19/2020 - GENERAL iMKjRMATiCN XVII.7. NEPTUN POLICY Based on Act CCIV of 2011 on National Higher Education and in line with the provisions of the relevant government decrees and other pieces of legislation, the University Council of the Pázmány Péter Catholic University hereby enacts the following policy. Part I General Provisions Policy scope and application Section 1 (1) This Policy applies to all educational programs attended by university students at the University and the data processed in connection with those. (2) The scope of the Policy extends to all of Pázmány Péter Catholic University's employees, organizational units, students, teachers, all other persons with any other legal status performing teaching or education organizational tasks, and all users of the Neptun system. (3) In the event of any doubt, the Rector has the right to provide for the authentic application of the Policy and to issue any provisions needed for the enforcement of the Policy, without prejud ice to the Grand Chancellor's right set out in the University's Organizational and Operational Rules to provide the correct interpretation of the University's rules and regulations. (4) Faculties may add complementary provisions to the Policy only in the specific cases and to the extent specified by the Policy. Complementary provisions added by Faculties may deviate from the provisions of the Policy only in the cases expressly permitted by the Policy. Interpreting provisions Section 2 For the purposes of this Policy: 1. Neptun system: The uniform electronic education system used by Pázmány Péter Catholic University for recording, registering, and processing student, teacher, educational, and other data specified in this Policy, for performing various educational organization, data reporting, and financial tasks, and for providing an official means of communication with students. 2. User: The person with any kind of privilege to access the Neptun system. 3. Role: Special user rights provided for the Neptun system. 4. Neptun administrator: A user employed by Pázmány Péter Catholic University with a role for operating the Neptun system stemming from his/her position. 5. Data subject: A natural person in connection with whom the Neptun system contains or processes data. 6. Developer: For the purposes of this Policy, a system developer is a licensed business organization with which the University has a contractual relationship for the use and support of the system. Principles Section 3 (1) The purpose of the Policy is to lay down the regulatory framework in connection with the operation of the Neptun system in the interest of ensuring the efficient and safe recording and processing of data and the related educational organization tasks. (2) The validation of the following principles should be ensured when applying the present Policy: a) Data security: As regards the system and its operation, the validation of data security best practice principles should be ensured, i.e. the data should be available in line with professional and legal requirements to ensure the proper levels of data confidentiality and integrity. When granting user rights for the Neptun system, care shall be taken to ensure that all involved users can, with the appropriate privileges, access all the data and information required for their work and studies but cannot access the information not necessary fortheir work and studies. During the course of operating the Neptun system, especial care shall betaken to ensure compliance with legislative provisions pertaining to the processing of personal data. During the course of operating the Neptun system, it shall be ensured that only competent, authorized persons can 134 �b) c) d) e) f) g) alter the data and only in a traceable manner, and that no undesired changes can be made to the contents of the data by any other means. The operations of the system shall ensure that the data required by business and law are available to both users as well as the authorities and supervisory bodies to the degree required by law. Purpose limitation: The University processes only the personal and sensitive data (either specified by law or disclosed voluntarily) essential for realizing the goals laid out in this Policy and only to the extent and in the manner essential for realizing such goals. Informational self-determination: Neptun system users are entitled to inspect all data pertaining to them and stored by the system, and may request the correction of any incorrect data. The University may require that proof be provided forthe correction of certain data, thus especially educational data, or may provide such possibility only in line with the general rules for legal remedy. Lawfulness: During the course of operating the Neptun system, the requirements laid down by higher education legislation and by official communications shall be adapted. The system shall be continuously suitable for use as a basis for and reporting higher education statistics, as well as for issuing the forms and certificates specified by law. Effectiveness: During the course of operating the Neptun system, the efficiency of operations should be ensured. In the interest of the above, the system may not be used for any purposes other than the original intention or for storing data not connected to the purpose, and special development needs shall be minimized. Authenticity: The University may only enter data in the Neptun system that has been checked and that is accurate and true. When entering their own data, users shall accurately enter their true data. Users are fully liable for all damages arising from failing to enter their own data and for recording incorrect data. Until proven otherwise, it shall be assumed that data obtained from the Neptun system are true and accurate as of the time they are obtained. The University shall issue certificates pertaining to data stored in the Neptun system only with the data content stored in the Neptun system. inclusion: The Neptun system contains all of the data in connection with the studies of students as well as the data required by law forthe purposes of reporting statistical data to the Higher Education Information System. Bodies and persons proceeding in connection with the operation of the Neptun system IT Department Section 4 The scope and competence of the IT Department: a) providing the hardware and software environment required for the correct and stable operation of the Neptun system, b) operating the database environment, consulting with the manufacturer, and maintaining contractual relations, c) performing IT and professional application operation tasks (managing patches, making backups), d) maintaining contact with and supporting the performance of professional IT tasks by the developer, e) supporting the Educational Directorate in operations and supporting the developer and the organizational units involved in connection with consultations regarding developing the Neptun system, f) validating data protection and operating requirements in the interest of protecting data and the system, g) ensuring that the system logs the fact that data have been modified, including the time of modification and the person responsible therefor (log entries can be deleted 6 months after entry), h) supporting the Educational Directorate in infrastructure planning and purchases. The Educational Directorate 13S �PPCU 2G19/2Q2G - General Informawn Section 5 The scope and competence of the Educational Directorate: a} consulting with the developer and the organizational units involved regarding developments to the Neptun system’s professional services, b) informing the Developer and the IT Department of professional and legislative requirements, and cooperating with them in connection with the administrative tasks related to contracts and orders, c) handling the Neptun system's privileges, developing new permission levels in line with applicable needs, setting privileges according to the various job positions, and revoking privileges in accordance with the provisions of this Policy, d) operating the Neptun system's educational and education organizational modules and ensuring their uninterrupted availability, e) setting up the forms in the Neptun system required by law and ensuring they are kept up to date, f) drawing up educational and education organizational rules of procedure in connection with the use of the Neptun system, g) setting up the Neptun system's educational and education organizational filters, h) supervising and managing compulsory student data reports made from the Neptun system, i) continuously testing the changes made to the Neptun system and correcting or notifying the developer of any errors, j) coordinating the Neptun system’s developments aimed at education and education organization, k) establishing the University's programs in accordance with the contents of the respective permission, I) setting the parameters and code items involving education and education organization, m) setting educational periods. The Finance and Technical Directorate Section 6 The scope and competence of the Finance and Technical Directorate: a) administrative management of the conclusion, amendment, and termination of the employment contracts and other contracts concluded with natural persons, thus especially requesting that the Neptun permission levels necessary for performing the tasks under the respective contracts be set or revoked, b) recording and maintaining the relevant data of employees employed as teachers and researchers, as well as guest lecturers, in the Neptun system, c) reporting employee data to the Higher Education Information System (FIR) and maintaining the necessary contact, d) setting the establishment, termination, and transformation of organizational units in the Neptun system, e) handling the Neptun financial module and taking care of administrative tasks in connection with invoicing and payments made by and to students, f) obtaining the data from Neptun necessary for preparing reports and for data reporting, and setting the necessary filters, g) developing rules of procedure in connection with student financial tasks, h) operating the Neptun system's financial module and ensuring its uninterrupted availability, i) continuously testing the changes made to the Neptun system's financial module and correcting or notifying the developer of any errors and of development requests. j) recording, modifying, and continuously updating the data pertaining to the University's facilities and properties. 136 �PPCU TiOW 2019/2020 - GENERAL ^rORMATiON The Dean Section 7 (1) The scope and competence of the Dean: a) organization and direction of the use of the Neptun system at the Faculty level, including developing the positions related thereto, b) designating the persons at the Faculty with privileges regarding the Neptun system and approving the scope of the various privileges within the privileges provided to the Faculty, c) if necessary, recommending the creation of new privilege types to the Central Registrar's Office, d) ensuring compliance with the regulatory provisions and central guidelines pertaining to the Neptun system's compulsory data content and operation. (2) The Dean is entitled to delegate its competence for approving privileges to one or more Faculty employees, simultaneously informing the Central Registrar's Office thereof. The Developer Section 8 (1) The Neptun system Developer performs the tasks specified by the contract concluded with the University. As part of the above, the Developer a) ensures that the Neptun servers and the background software environment are regularly updated as necessary and are compliant with legislative requirements, b) ensures that the system's data protection operates correctly and its privilege policy is suitable for the application of the required data protection directive, c) in line with user requirements, continuously updates the Neptun system and performs and installs the necessary updates, d) provides the University with suitable documentation on changes related to updates, e) always informs and, if necessary, provides training to the University's employees regarding the use of the system and the contents of individual updates, f) performs its activities in line with the ITIL directives. Part II The data processed in the Neptun system Section 9 (1) The Neptun system contains all of the data in connection with the studies of students as well as the data required by law for reporting statistical data to the Higher Education Information System. (2) The Rector may make institution-level decisions on recording data not subject to paragraph (1) in the Neptun system, after requesting the opinions of the director for education and the head of the organizational unit competent as regards the data in question. (3) At the faculty level, the Dean is entitled to order the completion of the data fields in the Neptun system not used by the University, with the approval of the director for education and the head of the organizational unit competent as regards the data in question. The approval may be denied only if the data-processing practice to be introduced by the given Faculty a) is contrary to the normal use of the Neptun system or the provisions of the present Policy, or b) endangers or disproportionately interferes with the operation of the Neptun system and the performance of its compulsory tasks, or c) would introduce a practice contrary to a practice previously introduced by another Faculty or central organizational unit. (4) If the use of a data field previously not used at the University level becomes compulsory due to legislative provision, official order, or the Rector's decision, the faculty-level use shall be terminated immediately. In such cases, the director for education shall decide, based on a recommendation proposed by the faculty in question and the Central Registrar's Office, on the deletion or transfer of the data recorded previously under the former practice. (5) In the interest of developing an effective and uniform institutional practice, the Central Registrar's Office and the Central Education Coordination Department may enact, amend, or repeal thematic rules of procedure pertaining to the exact information content and the method for using various Neptun system data fields and various measures and settings to be implemented in connection with the use 137 �PPCU tOUCATSCNAL ^FORMAHON 2019/2029 - GENERAL lNFORKUT?O?4 of the Neptun system. The various rules of procedure shall be posted, together with the date of entry into force and by ensuring the necessary change management, on the University website in a location accessible only to employees. The rules of procedure are obligatory. If it becomes necessary to amend □r convert previous data or settings in the interest of compliance with the rules of procedure, the application of the rules of procedure may be temporarily suspended until the Faculty involved and the Central Registrar’s Office implement their jointly developed proposal. Section 10 (1) The data to be stored in the Neptun system: a) the University's organizational structure, b) data pertaining to the University's facilities and operations, c) the data of the persons performing teaching activities (classified as "teacher") as the University's employees or under other contractual relationships, d) the data of the persons performing other than teaching activities (classified as "non-teaching staff") as the University's employees or under other contractual relationships, e) the data of persons in a student legal status with the University. (2) The University's organizational structure shall be recorded in the Neptun system in the form specified and approved by the Hungarian Catholic Bishops' Conference; the data shall be kept up to date. (3) The University records the following data in the Neptun system pertaining to persons classified as teachers and non-teaching staff: a) name, sex, name at birth, place and date of birth, mother's maiden name, citizenship, teacher identification number, Neptun code; b) home address, place of residence, notification address; c) data pertaining to employment or other contractual relationship: 1. the name of the employer (or, if more than one, all employers), indicating the employer(s) with which the employee established a legal relationship for employment, 2. education, qualification, vocational qualification, language skills, scientific degrees, 3. data pertaining to classification, 4. awards, prizes, and other recognition; titles, 5. job position, managerial posts, responsibilities, contracts fortasks not included in the job position, other legal relationship for employment, disciplinary sanctions, obligations to pay compensation, 6. research activities, scientific work, artistic activities, the results of the above; data pertaining to participation in doctoral training and doctoral programs as a teacher or researcher, 7. a declaration of exclusivity for the assessment of the conditions of the University's operations, 8. in case of employment in a contractual relationship by the higher education institution as principal, the data of the clean criminal record, d) the results of the habilitation procedure. (4) The University records the following data in the Neptun system pertaining to persons classified as students: a) Personal data (name/name at birth, mother's maiden name, sex, place and date of birth), b) Neptun code (login password), c) Education ID, d) Official data (citizenship, tax identification number, bank account number, social security number, residence status [for foreign citizens]), e) The data of documents certifying personal and other information (the type and number of documents, the date of issuance, and the start and end of validity), f) Addresses (permanent address, notification address, email address, phone number), g) Data in connection with admission (data pertaining to previous education [data of the secondary school-leaving examination, the secondary school, and the diploma], other data 138 �PPCU EDUCATiONAL 2019/2020 - G^RAL tofCSMATK^ necessary to assess the admission, the data of the admission procedure, and the admission ID), h) Data pertaining to the student status {type of student status, the date and reason for the establishment and termination of student status, the funding period the student participated in, the time of student status suspension, student card data, dormitory data, student work data, and data pertaining to student accidents), i) Data pertaining to disciplinary and compensation issues, data pertaining to handicaps, and the registry sheet identification number), j) Data pertaining to the student's education (especially the name of the program, state funding status, schedule, the campus at which the program is held, the start of the program and the method of participation, the expected date of its end or the date and method of its end, the place and time of studies abroad, data pertaining to the practice period, data pertaining to the final certificate, language exam data, data pertaining to the thesis, and data pertaining to the final examination and diploma), k) Data pertainingto the student's education in the semester (started and suspended semesters, date of enrolment/registration, date the semester was closed, student status in the semester, financial status in the semester, and, if relevant: the reason for any passive semesters, the date of requesting passive status during the semester, the reason for any changes tn financing form, scholarship, and charged tuition), the evaluation of the student's studies, examination data, study averages, credits achieved and included, and the data of student reimbursements benefits, and payment in instalments). The purpose of data processing Section 11 The University processes the personal and sensitive data essential for a) regular operations, b) exercising the rights and fulfilling the obligations of applicants and students, c) organizing training and research, d) exercising employer's rights and exercising the rights and fulfilling the obligations of teachers, researchers, and employees, e) keeping the records required by law, f) determining eligibility for, evaluating, and certifying the discounts provided by law and the applicable regulations, g) following the careers of alumni. Recording data Section 12 (1) Only the University's authorized employees or, as regards certain data, the data subjects themselves are entitled to record, delete, or modify data in the Neptun system (hereinafter jointly: data recording). (2) Data subjects are responsible for the veracity and accuracy of the data they record and for all damages incurred as a result of inaccuracies. (3) The University's authorized employees may record data in the Neptun system only on the basis of written documents or the electronic records specified in this Policy (hereinafter jointly: data source). The content of the recorded data may not deviate from the contents of the document or record on which it is based, for which the employee recording the data is liable. (4) If the data source that serves as the basis of the data record is unintelligible, contradictory, illegible, incomplete, or can be determined to be inaccurate or incorrect, the data may not be recorded. In such case the employee responsible for data recording is ex officio obligated to request the correction or supplementation of the data source from the data subject or, if the data is not being recorded at the data subject's request, from the body or person which or whom issued or manages the data source, (5) If the data was recorded based on a written data source, the document shall be retained by the organizational unit performing the data recording in line with the provisions of the document management regulation. (6) As regards persons classified as teachers and non-teaching staff, the following may especially be data sources: 139 �PPCU Educational 2019/2020 - General Intor^awn a) the labor records of the Human Resource Management Department, b) a written statement made by the data subject, c) an official document or certificate. (7) As regards students, the following may especially be data sources: a} the files imported from the admission (Freshman) system, b) the data subject’s enrolment sheet, c) the files of central data sources (e.g. Higher Education Information System [FIR], Personal Educational Records [OSZNY], Institutional Administration System for Educational Certificates [OKTIG]), d) other written statements made by the data subject, e) an official document or certificate, f) exam forms and minutes of the final examination. Section 13 (1) The Accounting and Finance Department provides for the current records of the University's organizational units in the Neptun system and for managing changes. New organizational units can be created or archived on the basis of the official decisions and the operator's approval, as of the day the decision enters into effect or at the date specified therein. Validly created organizational units cannot be deleted from the Neptun system; if an organizational unit is terminated, it has to be archived. At the same time as creating or archiving an organizational unit, the Accounting and Finance Department notifies the Central Registrar's Office, the Human Resource Management Department, the Poseidon coordinator, and the heads of the other organizational units involved. (2) The Finance and Technical Directorate is responsible for recording, amending, updating, and archiving the data of the University's campuses and the properties it manages, as well as the data in connection with the operation of facilities. (3) The Human Resource Management Department is responsible and competent for recording data pertaining to the University's data subjects classified as teachers and non-teaching staff. (4) Student data in the following categories are recorded: a) as regards admission data in central admission procedures, data received from the Freshmen system, by the Central Registrar's Office; as regards the data of students admitted tn institutional admission procedures, by the organizational units of the competent Faculty, b) as regards personal data, by the competent Faculty organizational unit, c) as regards data concerning education, by the competent Faculty organizational unit, d) as regards data concerning the evaluation and assessment of academic results, by the competent teacher or the competent Faculty organizational unit, e) as regards financial data, by the competent Faculty organizational unit and the Accounting and Finance Department who/which are have the scope and competence to record such data. Part III Users General Provisions Section 14 (1) Only persons with the necessary status at the University may have access to the Neptun system, in line with their legal relationship. Among others, the following statuses provide access to the Neptun system: a) student legal status, b) guest student, preparation student, specialist training student, and doctoral candidate status, c) employment, d) contractual relationship for teaching activities, e) legal relationship for development or support activities. (2) In exceptional cases, persons with no legal relationship with the University may be given access to the system in line with the explicit provisions of this Policy. 140 �PPCU hO^AL ^’ORMATiON 2019/2020 - GcN£RAL iNFORMAriON (3) A role is a special form of access granted, to the extent required by their respective positions, to those of the University's employees who require a role to perform their work. (4) Users can access the Neptun system via the internet with the use of a suitable web-based application (hweb/oweb). Student privileges Section 15 (1) The student is entitled to log in to and use the Neptun system upon the establishment of student, guest student, preparation student, specialist training student, or doctoral candidate (hereinafter jointly: student) status. Students can perform the educational administrative tasks laid out in the applicable regulations with the use of the Neptun system and will also receive official educational notices through the Neptun system. (2) Students receive the unique identifier required for using the Neptun system in an email generated by the Neptun system or, in absence of a default email address, in the manner specified by the competent organizational unit, with a temporary password generated from their personal data provided on paper. (3) Within 15 days of enrolment, students are obligated to log in to the Neptun system, check that their persona! data are correct, and change their temporary passwords. (4) Students are obligated to correct any errors in their personal data as recorded in the Neptun system without delay or, if their privileges do not extend to such data, to notify the Registrar's Office in writing, indicating the correct data and attaching proof thereof. Students are obligated to transfer any changes in their personal data to the Neptun system without delay or, if their privileges do not extend to such data, to notify the Registrar's Office in writing, indicating the new data and attaching proof thereof. Students are fully liable for all damages stemming from errors or inaccuracies in their data stored in the Neptun system. (5) Students are obligated to handle their passwords used for accessing the Neptun system confidentially. Until proven otherwise, it shall be assumed that access with the use of the student's user name and password is attributable to the student and that all steps taken in the system after logging in were taken by the student in question. Students shall be fully liable for damages arising from the unauthorized use of their passwords or from leaving the given computer terminal unattended after logging in. (6) Students who forget their Neptun passwords may request the Registrar's Office of the competent Faculty to generate a new, temporary password, upon providing credible proof of identity. (7) Each student may have only one Neptun ID regardless of whether they are studying at more than one Faculty or in more than one program at the institute, either concurrently or subsequently. (8) Students retain their access rights to the Neptun system after the termination of their student status. Employee and teacher privileges Section 16 (1) The Human Resource Management Department records in the Neptun system the data of all employees and all teachers and researchers (hereinafter: teachers) employed under contract when the University first concludes a contract with them. Neptun IDs and temporary passwords are generated simultaneously to recording the data. In the Neptun system, the Human Resource Management Department links the given person to the Faculty at which such person is employed and to the specific organizational unit indicated in the job description. (2) Access may also be granted to persons who are not in a direct legal relationship with the University but are in a contractual relationship with a legal entity or economic operator without legal personality that has a contractual relationship with the University, and access to the Neptun system is necessary for performing the activity conducted in representation of such entity. (3) Within 15 days of the establishment of the legal relationship, persons thus granted access are obligated to log in to the Neptun system, check that their personal data are correct, and change their temporary passwords. (4) The persons thus granted access are obligated to correct any errors in their personal data as recorded in the Neptun system without delay or, if their privileges do not extend to such data, to notify 141 �PPCU Educational iNfORMATiow 2019/2020 - Gsnlral Informawn the Human Resource Management Department in writing, indicating the correct data and attaching proof thereof. The persons thus granted access are obligated to transfer any changes in their personal data to the Neptun system without delay or, if their privileges do not extend to such data, to notify the Human Resource Management Department in writing, indicating the new data and attaching proof thereof. The persons thus granted access are fully liable for all damages stemming from errors or inaccuracies in their data stored in the Neptun system. (5) Persons with access are obligated to handle their passwords used for accessing the Neptun system confidentially. Until proven otherwise, it shall be assumed that access with the use of the person's user name and password is attributable to the person granted access and that all steps taken in the system after logging in were taken by the person in question. The persons thus granted access shall be fully liable for damages arising from the unauthorized use of their passwords or from leaving the given computer terminal unattended after logging in. (6) The persons thus granted access who forget their Neptun passwords may request the Central Registrar's Office of the competent Faculty to generate a new, temporary password, upon providing credible proof of identity. (7) Each person may have only one Neptun ID. (8) The duration of the access rights is in line with the legal relationship with the University. In connection with the data pertaining to the legal relationship in question, the Human Resource Management Department shall record the starting date and, in the case of legal relationships for a set term, the end date of access. By default, the last day that access is provided to the system is the last day of the legal relationship. If a legal relationship concluded for an indefinite period is terminated or if a legal relationship concluded for a set term is terminated prematurely, the Human Resource Management Department shall, as soon as possible after it learns of the date of termination but no later than by the termination of the legal relationship, enter the last day of access in the Neptun system. (9) Access rights are not affected by any periods (e.g. semesters) in which the person in the legal relationship does not actually perform any activities on behalf of the University but does otherwise maintain the legal relationship. Access rights are not affected by unpaid leave or sabbaticals. Roles Section 17 (1) Neptun users can be provided special user privileges - roles - for the purposes of performing administrative tasks in the system. (2) Roles determine the permission levels of administrators, i.e. exactly which data and types of data they can access with the right to edit or view such data, and in connection with which organizational units. (3) Administrators who have been assigned roles can access the Neptun system with the use of client applications installed on certain computers. If they log on to the system as a user from a web-based application, they will be unable to exercise-or will be restricted in exercising-the additional privileges provided to the role. (4) The University has the following pre-set roles: Name of PPCU role A brief description of the role Initiator Internal Administrator A role necessary for operating the Neptun system. Available only for central employees. Not applicable Student Loan Administrator Managing student loans at the faculty level. Registrar's Office leader Student card Managing student cards at the faculty level. Registrar's Office leader eTeacher Role in OWEB necessary for managing UniPoll e­ exams. Forteachers allowed by the Dean to hold electronic examinations. The Dean 142 �PPCU Educ^onäl Finance and Technical Directorate (PPCU) Human Resources Administrator (PPCU) Faculty Administrator (PPCU) Faculty Leader (PPCU) Questionnaire Editor Dormitory Administrator Complex Administrator Read-only Finance and Technical Directorate (PPCU) Student Read-only (PPCU) RgaH-Qnlu Human Resources Administrator (PPCU) Library Read-only (PPCU) 2019/2020 ^fO^MÄHOh Comprehensive management of financial affairs in the Neptun system. The finances of dormitories, Students, organizational units, training programs, assignment of student loans, student loan applications, Higher Education Information System and student card accounts. Student data to the level of entries in the semester index row. No access to employee data. Creation and management of organizational units. Available only for central employees. Managing employees. Employee data reporting to the Higher Education Information System. No access to education-related data (students, subjects, courses, examination, etc.). Available only for central employees. Highest faculty-level role. Can edit all faculty data. Read-only role that can view all faculty data. Students (data to the level of entries in the semester index row), employees, subjects, schedules, rooms, programs, majors, model curricula, etc. No editing rights. A role recommended for workers in the dean's office, education coordinators, and heads of faculty. Role for accessing the UniPoll questionnaire editing interface from the client. A role for non-teaching staff who have the privileges to edit UniPoll questionnaires. Managing dormitories, announcing registration periods, and managing moving in, room switches, guests, and tools. Combines the following roles: Registrar's Office Administrator (PPCU) + Department Administrator (PPCU) + Final Examination (PPCU) + Class Schedule Editor (PPCU). Sees the same data as the Finance and Technical Directorate (PPCU) but has no editing privileges. Can use common querying functions. Read-only role for viewing the details of student academic data without any editing privileges. Recommended for Study Committee chairs, for example. Can use common querying functions. Accounting and Finance Department leader Human Resource Management Department leader The Dean The Dean The Dean/heads of organizational units The Dean Registrar's Office leader Finance Manager/heads of organizational units Head of the Registrar's Office/heads of organizational units Sees the same data as the Human Resources Administrator (PPCU) but has no editing privileges. Can use common querying functions. Finance Manager/heads of organizational units Created for employees of the Faculty of Humanities and Social Sciences library so they can view students' paid financial items. Can use common querying functions. Heads of libraries 143 �:PCU EwcATio^t ir^DRMAnoN 2019/2020 - General Inkjrmahon Facility Read-only (PPCU) For viewing the courses being held in a given room at a given time. Can view room use and class schedules. Can use common querying functions. Recommended for dean secretariats and receptionists. The Dean/heads of organizational units Educational Authority Editor For editing the UniPoll questionnaire. In client mode, can view only questionnaire data. This role is required for logging in from the UniPoll OWEB, but can also access the questionnaire from the client. Head of the Central Department for Strategy, Quality, and Project Management Schedule Editor For the Registrar's Office and department employees editing the schedule. Educational organization/ Registrar's Office leader System Administrator A role necessary for operating the Neptun system. Available only for central employees. Not applicable Department Administrator (PPCU) Managing the courses of assigned subjects, transcribing examinations for those. Recording student practice period and thesis data. For department employees. Department Final Examinations (PPCU) Managing final examinations by departments. For department employees. Head of Department (PPCU) The same as the Department Administrator (PPCU) but without writing privileges. Recommended for heads of departments who want to see both the subjects and the courses offered by the department. Educational Administrator (PPCU) For educational administrators and Registrar's Office employees. Room Managers Room maintenance, evaluating room requests, viewing class schedules. Recommended for central and faculty room managers. Registrar's Office Administrator (PPCU) The educational administrator role, with a reclassification interface. Registrar's Office leader Final Examinations (PPCU) For managing final examinations, diplomas, and diploma supplements. Recommended for Registrar's Office employees. Registrar's Office leader Educational organization/ Registrar's Office leader Educational organization/ Registrar's Office leader Dean/ Registrar Educational organization/ Registrar's Office leader Educational organization/ Head of the Registrar's Office/heads of organizational units Section 18 (1) Only those users may be assigned roles who are employed by the University, and only to the scope and extent required by the given position. (2) The request for the setting of an employee's role shall be notified upon their hiring by the head of the organizational unit in question with the use of the central electronic customer service system (IT Helpdesk) used for the purpose, indicating the starting date for the role. The same interface can be used to change the employee's role. 144 �PPCU Educational sn?2019/2020 - GcNcSal iNi-v^u’iON (3) The Human Resource Management Department forwards the request form for a role to the Central Registrar's Office, indicating the starting date for the role. (4) if the Central Registrar's Office decidesthat the user's position or task does not justify the need for the requested role, it may request the applicant to provide additional information or may recommend a role suited to the given position or task. If no agreement is reached regarding the justified role, the Educational Director shall decide on the role to be set. (5) If the employment of the employee is terminated or suspended for any reason, the Human Resource Management Department shall promptly inform the Central Registrar's Office in writing of this fact, indicating both the starting date of the revocation of the role and the date for reinstating the role, with the use of the central electronic customer service system (IT Helpdesk) used forthe purpose. (6) Special roles can also be created in addition to the above role types, if necessary in the interest of realizing the goals and principles under the present Policy and if especially justified. Developers shaii create special roles at the request of the Central Registrar's Office. Only the Central Registrar's Office is entitled to initiate the creation of special roles. The request for the special role shall be notified to the Central Registrar's Office in writing, including the exact reasons. Based on the request, the Central Registrar's Office specifies the special role and consults with the applicant. The head of the Central Registrar's Office is authorized to reject requests for special roles if the reasons for the request show that the problem can be solved with a role type or if the development and maintenance of a special role is disproportionate to the objective. Appeals against the negative decision of the head of the Central Registrar's Office may be submitted to the Educational Director. Part IV Communication via the Neptun system Section 19 (1) Communications involving academic information pertaining to all students or a specific group of students shall be posted on the notice board, faculty websites, or the Neptun system. (2) Decisions involving a specific student shall be communicated in writing via the Neptun system. (3) Students are obligated to keep track of all Neptun messages. Information so published shall be deemed to have been communicated on the 8th day following the date of sending. Posts on the Neptun system involving the student shall be considered delivered on the Sth day following the day after the entry was posted even if the post was not sent in the form of a message. (4) The Neptun system can be used to forward communications involving student educational affairs or, in exceptional cases, other official issues involving the University. The Neptun system may not be used to send advertisements, marketing materials, or any other information not connected to the students' legal status as students. (5) After consulting with the Faculties, the Central Registrar's Office may send messages involving the entire student body. The Faculty in question is authorized and obligated to send messages that involve all or a group of the Faculty's students. PartV Transitional and Final Provisions Section 20 (1) This Policy shall enter into effect on the day following its promulgation. (2) The Central Registrar's Office shall provide, with the involvement of the Faculties, for any settings to be made to the Neptun system to ensure compliance with the present Policy by December 31,2019. 145 �PPCU Educational Information 2019/2020 - General iNFOR^AnoN XVII.8. STUDENT DORMITORY RULES Based on Act CCIV of 2011 on National Higher Education and in line with the provisions of the relevant government decrees and other pieces of legislation, the University Council of the Pázmány Péter Catholic University hereby enacts the following rules as an annex to its Organizational and Operational Rules. Parti General Provisions Policy scope and application Section 1 (1) The scope of these Rules extends to the operation of all of the Pázmány Péter Catholic University's dormitories, students, and doctoral students (hereinafter jointly: student). (2) The list of the University's dormitories and their basic data are set out in Annex 1 to these Rules. (3) The scope of these Rules also extends to those persons not in a student relationship with Pázmány Péter Catholic University who are housed in dormitories provided by the University or are dormitory members. The rules set out for students shall be suitably applied to such persons. If the University provides lodging at a dormitory operated by the University on the basis of a separate rental or service contract (without dormitory membership), the applicable contract may lay down rules that differ from those set out in these Rules. (4) The scope of these Rules extends to the dormitory services provided at dormitories leased by the University, with the condition that the faculty providing such dormitory services may - in complementary provisions attached to these Rules - deviate from the provisions of these Rules, excluding the unified factors for dormitory admissions, the provisions on maximum dormitory charges, the method for publishing dormitory charges, and the deadlines of such charges. (5) In view of the characteristics of purely theological education and based on the unique regulations stipulated for the proper observance of the mandatory requirements of the Holy See, the Faculty of Theology and the Postgraduate Institute of Canon Law may deviate from the provisions of these Rules as regards the dormitory housing of students and doctoral students. (6) In the event of any doubt, the Rector has the right to provide for the authentic application of the Policy and to issue any provisions needed for the enforcement of the Policy, without prejudice to the Grand Chancellor's right set out in the University's Organizational and Operational Rules to provide the correct interpretation of the University's rules and regulations. Basic dormitory tasks Section 2 (1) The purpose of the dormitory is to function as a social institution for students and thus allow students living in unfavorable social conditions to study. (2) In line with its purpose, the dormitory takes part in preparing students for entering the world of white collar work. (3) Dormitory residents are given the possibility of making their quarters more homely. (4) The dormitory provides students with the possibility of self-training, exercising, and spending their free time usefully. (5) The dormitory also upholds student traditions and plays a role in the formation of communities. Part II Dormitory operations Section 3 (1) The operation of the dormitory is managed by the Dean of the faculty offering the given dormitory service. In exercising this power, the Dean is especially entitled to: a) organize and conduct the dormitory admission process, b) conclude dormitory contracts with admitted dormitory residents, c) lay down the dormitory house rules, d) manage and supervise the regular functioning of the dormitory and adherence to the house rules. 146 �PPCU EOUCAViONAL 2019/2020 - GENIAL INFORMATION (2) The Dean is authorized to delegate in writing the various competences in connection with the management of the dormitory, to the assistant Dean or the employee performing the function of dormitory head. (3) The Dean shall lay down and amend the dormitory house rules after consulting with the Student's Union at the University. The dormitory house rules can be amended during the academic year, with the condition that amendments cannot curb the rights of current dormitory residents. (4) The day to day workings of the dormitory shall be coordinated by a dormitory officer or teacher. Basic services provided as part of the dormitory service Section 4 (1) The dormitory service includes the provision of basic and supplementary services. (2) The following qualify as dormitory basic services: a) the exclusive right to use one bed, one desk for personal use, one chair, and one wardrobe, per student in each dormitory room, b) the exclusive right to use one duvet and one pillow per bed, c) the right to use suitable bathing facilities and toilet, d) facilities for cooking and warming food, with at least 1 1,000 watt hot-plate per 25 persons, e) heating, f) a water supply of no more than 150 liters/person/day, g) a warm water supply of no more than 90 liters/person/day, h) washing and ironing facilities with at least one automatic washing machine with a capacity of 5 kg and at least one ironing board, i) a computer room with at least 15 computers with access to the internet, j) a study room with facilities for at least 5% of the number of residents, with at least 2 m2 per person, including the use of a desk and chair, k) 25 liters of space in a refrigerator per person, I) an electricity network in each room suitable for supplying electricity to refrigerators, hair dryers, and electric appliances with outputs less than 200 watts (other than heaters), m) periodic cleaning of the dormitory two times a year, n) daily cleaning of common areas, bathing facilities, and toilets, o) the building's insect and pest management at least once a year, p) a reception service or access control system, q) the cooperation of a dormitory teacher. (3) As set out in the given dormitory's house rules, additional or supplementary services in addition to the basic services may also be provided - which can be voluntarily accessed. Part ill Dormitory membership Enrolling for dormitory membership Section 5 (1) Dormitory membership is established with the conclusion of the dormitory contract concluded based on valid dormitory admission. (2) A dormitory contract can be concluded only with a person who has been admitted to the dormitory in the dormitory admission procedure held in the given academic year. Dormitory admission cannot be transferred to subsequent academic years. (3) The conclusion of the dormitory contract is a prerequisite for moving into the dormitory. The student admitted to the dormitory shall be authorized to sign the contract personally or by way of an authorized representative. The authorization for representation shall be valid solely in writing and if a) it contains the name of the person authorized to submit the application, the personal details of the authorized person suitable for identification, and their signatures, b) it indicates the procedural issues in which the authorized person is entitled to act, c) it is signed by at least two witnesses. (4) If the person admitted to the dormitory fails to conclude the contract by the deadline specified by the competent Faculty, the admission shall lapse and the admitted person shall be replaced by the next person in the admission rankings. 147 �PPCU EDUCATIONAL iNrORMATiON 2G19/2020- GENERAL iNfGRWAWN (5) Dormitory memberships are concluded for the fixed term of one academic year or, if the contract is concluded mid-term, until the end of the given semester. {6) If the number of admitted students is less than the number of available places, applicants who are not University students may also be admitted to the dormitory. Section 6 (1) The dormitory admission procedure shall be announced on the websites of the given Faculty and dormitory (if applicable) at least thirty days prior to the dead line for submitting application forms. (2) Applications shall be submitted in writing - with the use of the provided form - to the organizational unit specified in the announcement. (3) Documents certifying the veracity of the contents of the application form shall be attached. (4) The submission deadline set out in the announcement is non-appealable and no application for certification may be submitted. (5) Incomplete applications and applications submitted by other than an authorized person or his/her representative, with other than the required form, or after the non-appealable deadline shall be rejected without any substantive examination. (6) Applicants shall be ranked according to the uniform scoring system outlined in Annex 2 to the present Rules and shall then be admitted starting from the top of the ranking until the available places are filled. If more than one applicant has the same number of points but there are not enough places, the alphabetical order of their names will be used to determine who shall be granted admission. (7) The dormitory Admissions Committee shall decide on the ranking. The Committee's members: a) the dormitory officer or teacher, b) the teacher or employee designated by the com petent Dean, and c) a student delegated by the University Student's Union. (8) If the number of applicants is less than the number of available places, the ranking can be omitted. (9) Applicants who had previously been deprived of their dormitory memberships as a disciplinary sanction may be excluded from the admission procedure. (10) If available places still remain after the admission procedure has been closed, an additional admission procedure may be announced, in which the order in which applications are received shall determine the filling of the available places. The rights and obligations of dormitory residents Section 7 (1) Students housed in the dormitory have the right to a) use the dormitory place provided to the student, the services provided as part of the dormitory's basic services, and the common areas in the dormitory, b) use the study, cultural, and entertainment possibilities offered by the dormitory, as well as all offered services, c) make recommendations and initiatives to improve community life in the dormitory, and d) turn to the dormitory's competent bodies in question involving the student's person and the community. (2) Students housed in the dormitory shall be obligated to a) pay dormitory fees by their deadlines, b) adhere to the dormitory house rules, c) use the dormitory and its furnishings in line with their intended purposes, and to refrain from threatening the integrity of their condition and causing damages. (3) The dormitory shall be authorized to specify places in the dormitory - taking into account student needs as far as possible. The student shall not be authorized to change the provided place, but may submit a written request for doing so. (4) Students may start using their furnished places in the dormitory after taking an inventory of the given furnishings, with the obligation to account for all inventoried items. Students may not make any changes to dormitory rooms without permission. (5) Students may not transfer the dormitory place service to third persons, may not share it, and may not sublet or allow third persons to use their places. 148 �PPCU EOUCAWNAUh^^^^ (6) During teaching breaks of at least one week, students may be required to the leave the dormitory. (7) Students shall be required to clean their own living quarters and the adjacent rooms. Students shall furthermore be obligated to deposit their own trash in the respective receptacles. The additional costs from failing to perform the cleaning obligations and any official public health fines shall be borne by the students housed in the room in question. Termination of dormitory membership Section 8 (1) Dormitory membership shall be terminated a) upon the expiration of the fixed term, b) if the dormitory contract is terminated with immediate effect, c) by way of revocation of dormitory membership due to the imposition of a disciplinary sanction, d) at the student's request, no earlier than at the end of the semester. (2) Termination of the student's legal status as a student does not automatically result in the termination of dormitory membership. Students wishing to terminate dormitory membership shall do so in writing. If the student legal status is terminated, the University shall also be authorized to terminate the dormitory contract with reference to such fact. Membership shall end as of the last day of the month followingthe notice or termination. (3) At the time of the termination of membership (or, in the cases outlined in paragraph (1) (b)-(c), within 5 workdays of termination), students shall be obligated to hand over their dormitory places in an empty state after removing their possessions. Students are fully liable for missing or damaged inventory items, insofar as such damages exceed that expected as a result of normal use. (4) The values of the items taken over as per the inventory shall be defined beforehand and disclosed to students in an appropriate manner. The values of such items can be updated once per academic year. When moving out (or when reporting the loss of or damages to items taken over as per the inventory, or when official notice is taken of such), students shall be obligated to settle the damages caused by paying the listed amount. (5) Any items left in the dormitory after the termination of dormitory membership can be taken over within 30 days in return for a late fee. After the above deadline has passed, the dormitory shall be authorized to dispose of such of the student's items. Part IV . Dormitory fee Section 9 (1) Students shall be obligated to pay a dormitory fee for the dormitory services. (2) The dormitory fee shall be set in advance for each academic year by May 30 of each year, by the Dean of the faculty providing the dormitory services, in agreement with the University Student's Union. (3) Within the framework laid down by law, the amount of the dormitory fee shall be set accordingto the various available comfort levels, separately for students with state scholarships, state-funded students, self-funding students, and students in fee-paying training. For the purposes of the dormitory fee, persons without student status at the University shall be classified as self-funding students. (4) The dormitory fee shall be made public when the admission procedure is announced. (5) The dormitory fee shall include the provision of the basic services required by law. No other fee or reimbursement besides the dormitory fee may be charged for the use of the basic dormitory services required by law. Students may be charged for any services additional to the basic services, which may be used voluntarily. (6) The amount of the dormitory fee cannot be unilaterally amended duringthe academic year. Cases in which the student's legal status as a student is terminated or the student's financing form changes, automatically amending the dormitory fee starting from the date of such change, shall not qualify as an amendment of the dormitory fee. Section 10 (1) The dormitory fee shall be paid in monthly installments, by the tenth day of each month. If requested by the student, the fee can also be paid in advance in one lump sum. (2) Students shall pay the dormitory fee electronically by bank card via the Neptun system, by the respective deadline. Persons with student legal status shall be obligated to pay the fee by bank transfer to the provided bank account. An invoice shall be provided for the paid fee. 149 �PPCU EducatsC'Nal Information 2019/2020 - General lN?'aRMATiQ?4 (3) The payment obligation shall remain valid even if the student does not make use of the dormitory services or the student has been obligated to move out of the dormitory due to a school break, as outlined in these Rules. Students shall not be obligated to pay the dormitory fee for periods in which the dormitory does not provide the service, in violation of the provisions of these Rules. (4) If the student defaults on paying the dormitory fee and the default does not exceed two months, the payment obligation can be fulfilled with the payment of the generally applicable late fee. If the default is at least two months, the competent Dean shall be authorized to terminate the dormitory contract with immediate effect and to claim late interest for the unpaid payments, which interest shall equal the central bank base rate for the full time of the default. Part V Final provisions Section 11 These Rules shall enter into force on August 1, 2016. Section 12220 220 The amendments laid out in this Section have been transferred to the applicable rules. 150 �Annex 1 Dormitories of Pázmány Péter Catholic University 1. Dormitory name: Vitéz János Dormitory 2. Dormitory address: 2500 Esztergom, Kossuth L u. 25. 3. Dormitory capacity: 72 persons 4. Established: 1932 5. Founded by: The Esztergom Archbishop's Roman Catholic Teacher Institution 6. Dormitory operator: Social Sciences Pázmány Péter Catholic University, Faculty of Humanities and 7. As per the memorandum of association: a) Basic activity: b) Additional activities: - Hostel and dormitory accommodation Guest room services Sale of accommodation outside of term time (other accommodation services, TEÀOR [Hungarian NACE code]: 5590) 151 �Annex 2: The dormitory admission scoring system 1. Points awarded for social situation: Amount of income and benefits per person From Number of points (number of persons in the household) To >4 persons 4 persons 3 persons 1 or 2 persons 0 19,999 48 44 41 37 20,000 24,999 40 37 34 31 25,000 29,999 34 31 29 26 30,000 34,999 27 25 23 21 35,000 39,999 22 20 19 17 40,000 44,999 17 16 14 13 45,000 49,999 12 11 10 9 50,000 54,999 8 7 7 6 55,000 59,999 4 4 3 3 60,000 64,999 0 0 0 0 65,000 69,999 -2 -2 -3 -3 70,000 74,999 -4 -5 -5 -6 75,000 79,999 -7 -8 -9 -10 80,000 84,999 -10 -11 -13 -14 85,000 89,999 -13 -15 -17 -19 90,000 94,999 -17 -19 -22 -24 95,000 99,999 -21 -24 -27 -30 100,000 104,999 -25 -29 -32 -36 105,000 109,999 -29 -34 -38 -42 110,000 INF -34 -38 -43 -48 Points for dependent siblings: Number of dependent siblings in detail number of points 1 4 4 2 4+4 8 3 4+4+4) 12 4 4+4+4+3 15 5 4+4+4+3+2 17 6 4+4+4+3+2+2 19 +2 for each additional dependent sibling Distance of home from the institution 0 km 0 points 100 2 points 100-150 km 4 points 150-200 km 6 points 152 �200-250 km 8 points > 250 km 10 points Housing conditions with parents 0 points own residence housing provided as a favor 4 points 4 points dormitory 15 points sublease 20 points 2. Points awarded based on academic performance: In the case of non-first year students, based on the credit index of the previous semester: 3.49 and under 3.50-3.99 4.00-4.49 4.50-4.66 4.67 and above 0 points 5 points 10 points 15 points 20 points In the case of students in bachelor and single-cycle programs, and for freshmen, based on admission scores: 260-359 360-379 380-399 400-419 420 and above 0 points 5 points 10 points 15 points 20 points In the case of freshmen students in master programs, based on admission scores: 51-59 60-69 70-79 80-89 90 and above 0 points 5 points 10 points 15 points 20 points 2. Points awarded for work performed in the interest of the student community: A maximum of 10 points can be awarded, based on individual judgment. 3. Points awarded based on the educational program: Students in full-time training: 10 points 4. Points awarded based on equal opportunities and other factors: Category One parent/supporting party is unemployed Number of points 4 Both parents/supporting parties are unemployed One parent/supporting party is deceased 8 10 153 �!PCU Educational information 2019/2020 - General Information Both parents/supporting parties are deceased The applicant's parents are divorced and the supporting parent has not remarried The applicant's parents have divorced and the supporting parent does not receive any support from the other One parent/supporting party receives old-age pension 17 7 9 Both parents/supporting parties receive old-age pensions One parent/supporting party is category 1 or II disabled One parent/supporting party is category III disabled One parent/supporting party is disabled (uncategorized) Both parents/supporting parties are category 1 or II disabled Both parents/supporting parties are category III disabled Both parents/supporting parties are disabled (uncategorized) 8 10 8 4 20 16 The applicant's livelihood is not financed by parents/supporting parties The applicant has a large family The supporting party is the applicant's spouse The number of the applicant's children Regular costs arising due to the applicant's health HUF 0-4,999/month HUF 5,000-14,999 / month HUF 15,000-25,000/month HUF >25,000/month Regular child protection allowance In long term foster care Disadvantaged (under the age of 25) Multiply disadvantaged (under the age of 25) Guardianship terminated due to age In need for reasons of disability or a health condition Receives a ministerial scholarship The number of siblings or other family members who require care and live in the same household as the applicant Points awarded for other conditions 154 4 8 7 4 4 7 * the number of children 0 2 4 6 4 6 7 15 12 9 7 5 * each family member 0-10 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PPKE (Pázmány Péter Katolikus Egyetem) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document PPKE Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data papír Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educational Information - General Information 2019/2020 Academic year Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. Tanulmányi tájékoztató - általános tudnivalók 2019/2020. tanév Subject The topic of the resource Educational Information Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE; A.R.D.Dr. Szuromi Szabolcs Anzelm O.Praem.; Rev. Mons. Dr. Kuminetz Géza Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Date Created Date of creation of the resource. 2019 Medium The material or physical carrier of the resource. iratanyag; papír Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource digitális; papír (A4) Type The nature or genre of the resource papír Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_2019_2020_Educational_Information_General_Information_2019_2020_Academic_year Relation A related resource 28-T-2019-2020-II Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország; Budapest Extent The size or duration of the resource. 13006 KB; 297x210mm; 154p Language A language of the resource angol Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE Rights Information about rights held in and over the resource PPKE-JÁK Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE-JÁK Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_2019_2020_Educational_Information_General_Information_2019_2020_Academic_year Description An account of the resource General information about the 2014/15 academic year, academic year schedule, training period, dates and costs, information about scholarships. Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. 1088 Szentkirályi u. 28. Kuminetz Géza Szuromi Szabolcs DSc https://omeka.ppke.hu/files/original/5390a930f7e995f82b385d909c7215f3.jpg a198bbd2e12abe40923d4e856664f0c5 https://omeka.ppke.hu/files/original/5abda020447e3934c07ee03de5987ad1.pdf c809b5b496be0476017652d50fc179ae PDF Text Text PÁZMÁNY PÉTER Catholic University Faculty of Law and Political Sciences Budapest 2001 �Manuscript completed on February 2001 Published by Pázmány Péter Catholic University Faculty of Law and Political Sciences Responsible editor: RADNAY József dean Edition and layout: DEME Erzsébet Translated by ZINNER Judit Proof reading: Anthony JACKSON Photos: HORVÁTH Gábor Cover photos: WINTER Erzsébet Prepared in the frame of the Activity A/5 (ECTS) of the SOCRATES/ERASMUS programme Printed by Szent István Társulat Budapest 2001 �Contents Chapter 1: Some Facts about the University............................................... 1 Chapter 2: Foundation of the Faculty: Ideas and Goals............................... 3 Chapter 3: The Educational Structural Units of the Faculty........................ 7 Institute of the Philosophy of Law.................................................. 9 Institute of Legal History............................................................... 13 Institute of Canon Law.................................................................. 19 Institute of Public Law................................................................. 21 Institute of Criminal Sciences........................................................25 Institute of International Law........................................................29 Institute of Private Law................................................................ 33 Institute of Economic Law.............................................................39 Heller Farkas Institute of Economics...........................................43 Department of the Law of Civil Procedure................................... 47 Department of Communication.....................................................49 Department of Logic......................................................................51 Deák Ferenc Postgraduate Institute............................................... 54 Institute of Information Sciences and Distance Teaching............ 55 Foreign Languages Department..................................................... 57 Appendix - Postgraduate Institute of Canon Law......................... 59 Chapter 4: Book Series, Text Books, and Lecture Notes Prepared by the Faculty................................................................ 63 Chapter 5: Leading Lecturers.................................................................... 71 ��CHAPTER 1 Some Facts About the University The Pázmány Péter Catholic University was founded by the Conference of Hungarian Catholic Bishops with the approval of the Holy See on January 30, 1992 when a Faculty of Humanities was added to the already existing Faculty of Theology founded at Nagyszombat in 1635 by Cardinal-Primate PÁZMÁNY Péter, archbishop of Esztergom. The Catholic University was recognised by the Hungarian Parliament in 1993. In 1995 the Conference of Hungarian Catholic Bishops established a Faculty of Law and Political Sciences which similarly received state recognition. The Postgraduate Institute of Canon Law was founded by the Holy See in 1996 with the capacity of a faculty of canon law (ad instar facultatis). In 1998 the Conference of Hungarian Catholic Bishops established a Faculty of Information Technology. Its organisation and accreditation are underway. On March 25, 1999 the Congregation of Catholic Education declared the University a Catholic university founded with the approval of the Holy See. The chairman of the Conference of Hungarian Catholic Bishops is ex officio the Grand Chancellor of the University who stands at the head of the university’s government, representing the Holy See. Grand Chancellor: SEREGÉLY István, archbishop of Eger, chairman of the Conference of Hungarian Catholic Bishops Rector: Bishop ERDŐ Péter Vice-rector: FODOR György Rector’s Office: Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telephone: +361-429-7211, telefax: +361-318-0507 Financial director: Mrs. VARRÓK Magdolna Co-ordinator of international relations: SZABÓ Marcel Erasmus and tendering co-ordinator: KOZMA Gábor Principal Priest of the University: VÁRNAI Péter Co-ordinator of academic and scholarly affairs: BITTSÁNSZKY Géza e-mail: rektor@jak.ppke.hu httpp://www.ppke.hu 1 �Faculties of the University (In chronological order of foundation) Faculty of Theology Address: H-1053 Budapest, Veres Pálné u. 24. Telephone: +361-318-1332, +361-318-1203 Telefax: +361-318-4124 Dean: TARJÁNYI Béla Registrar’s Department: +361-318-1474 (for regular students); +361-317-4632 (for correspondence students) Library: +361-318-1643 E-mail: ppke-htk@ella.hu http://www.htk.ppke.hu Faculty of Humanities Address: H-2087 Piliscsaba, Egyetem u. 1. Telephone: +36-26-375-375 Telefax: +36-26-374-570 Dean: FROHLICH Ida Registrar’s Department: +36-26-375-375/ext. 2045 Library: +36-26-375-375/ext.2814 E-mail:postamester@btk.ppke.hu http://www.btk.ppke.hu Faculty of Law and Political Sciences Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telephone: +361-429-7200 Telefax: +361-429-7201 Dean: RADNAY József Registrar’s Department: +361-429-7208 Library: +361-429-7231 E-mail: postmaster@jak.ppke.hu http://www.jak.ppke.hu Postgraduate Institute of Canon Law Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telephone: +361-429-7217 Telefax: +361-429-7218 President: ERDŐ Péter E-mail: folia@jak.ppke.hu http://www.kjpi.ppke.hu Faculty of Information Technology Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telephone: +361-209-5263, +361-429-7296 Telefax: +361-429-7296 Dean: ROSKA Tamás E-mail: titk@itk.ppke.hu http://www.itk.ppke.hu 2 �CHAPTER2 Foundation of the Faculty Ideas and Goals The change of regimes in Hungary in 1989 gave rise to a growing need for lawyers, as the introduction of the rule of law necessitated a greater number of qualified specialists. The primary aim of the Faculty of Law and Political Sciences created in 1995 is to train future members of all fields of the legal profession with a Christian attitude. It was also an important historical moment in which to break with the former structure of education and return to the traditions of the constitutional states of Europe. The Faculty intends to teach not only what is needed today but it looks forward to the next half century as well. In the first year of its existence, the Faculty found accommodation in the dining hall and a few rooms of a nunnery refounded in Budapest. When the Hungarian Catholic Episcopate recovered the former headquarters of Szent István Társulat [St. Stephen Society] at 28-30 Szentkirályi Street, it immediately concluded that the building complex was a worthy location for the Faculty. At present, the Faculty disposes of most of 28-30 Szentkirályi Street and the neighbouring building bought subsequently (26 Szentkirályi Street). The peculiarities of the curriculum as compared to that of other faculties of law - Rhetoric, stylistics, logic, and epistemology — subjects that were mostly ignored in the education of the past era — have been reintroduced in a considerable number of weekly hours to support the teaching of legal history and the theory of law, among others. - Compared to other faculties of law, economics is taught more intensively, and international law as well as the law of economics and environmental law receive a greater emphasis. - Constitutional law, the law of the press and media law, information sciences, and communication are similarly taught in more detail. - Following from the Catholic character of the institution canon law is taught in three terms. - Mastering two foreign languages is compulsory. - The weekly number of the hours of instruction is generally higher. - There are significantly more examinations than in state universities. 3 �As an indication of its modem outlook, the Faculty publishes new textbooks and intends to prepare students for a comprehensive knowledge and proper application of law according to the requirements of the new millennium. Peculiarities of admission The Faculty favours a talent spotting type of admission. The prospective students’ activities at the grammar school are emphatically taken into account with special regard to extra achievements like successful participation at inter-school competitions and language skills, which are rewarded by additional points. Suitability for the legal profession is also tested and the effectiveness of this test becomes manifest at later examinations. The great number of admitted students balances against the results of the entrance examination. This system of admission has stood the test of time. Among the very first class of six hundred students, some twenty per cent dropped out. Total number of students In the academic year 2000/2001, nearly 4000 students were admitted altogether for the regular, correspondence and distance teaching courses (including the students of the Postgraduate Institute of Canon Law). Structure of education The period of study consists of ten terms for regular and correspondence students. Students are free to attend the compulsory number of lectures and pass the examinations during a period most convenient for them, which means that they can finish their studies two terms earlier or two terms later as well. Postgraduate and other special training There are several postgraduate courses at the Faculty, including European law, banking law, the law of trade in real estate, environmental law, company law, the law of economics, and the criminal law of economic offences, as well as the law of diplomatic relations in English. There is also a complementary course for a university degree intended to graduates of the Police Academy and the Academy of Public Administration. The Faculty plans to introduce further courses, e.g., in urban development and civics education, the latter as a teachers’ course. The PhD Programme The postgraduate programme started in 2000/2001 with approximately 50 students. 4 �Instruction in foreign languages In English - Roman law; the history of English law (Institute of Legal History) - English legal methods in historical perspective (Institute of Legal History) - English constitutional legal history (Institute of Legal History) - Law, justice and morality (Institute of Legal History) - An introduction to Public Administration in the United States (Institute of Public Law) — American Constitutional Law (Institute of Public Law) - International law (Institute of International Law) - International banking regulation (Heller Farkas Institute of Economics) - Accounting and financing (Heller Farkas Institute of Economics) - Business ethics (Heller Farkas Institute of Economics) - Postgraduate course in European law for specialists in diplomacy (Deák Ferenc Postgraduate Institute) In German: - History of German law (Institute of Legal History) - EU integration (Heller Farkas Institute of Economics) In French - History of French law (Institute of Legal History) The Faculty’s outlook is reflected in the “admission declaration” written by ZLINSZKY János, the first dean of the Faculty between 1995 and 2000, and signed by prospective students upon their admission: “I the undersigned apply for admission to the Faculty ofLaw and Political Sciences at the Pázmány Péter Catholic University as a student in the regular/corresponding/distance teaching course. I am aware that the Pázmány Péter Catholic University is a Catholic institution working according to Christian values. I also accept and observe these values. I undertake to achieve the best possible results, decently and in an orderly way, diligently, in solidarity with my fellow students and my professors. I will co-operate with my fellow students and professors in achieving a high level of education at the Faculty. I consciously and willingly accept the difficulties resulting from the attenuated educational resources available to the Faculty during its process of organisation. ” In the 1999/2000 academic year, the Faculty closed a period of revival and expansion. In June, 2000 it sent out its first graduating class and in the year of the Hungarian millennium it issued its first diplomas. The solemn oath of lawyers follows: 5 �I (name) swear by God to observe the constitution, the laws, and constitutional order of this country and respect basic human rights, and will make use of my knowledge for the public good and the well-being of my fellow countrymen. 1 will use my knowledge in the interest of the development of our country in order that children and adults, the strong and the weak, and, most of all, all abandoned persons and people in need of defence will be able to feel secure. I intend to make, maintain, and apply the law not for selfish ends but for the public good and the natural interests of the people. I consider the powers invested in me as a duty I have to account for. I will decide the cases entrusted to me without bias, leaving sympathies and antipathies behind, and without taking threats and profit into consideration, to the best of my knowledge and in good conscience according to the law. 1 will hold the Hungarian Catholic Church the university of which I had the opportunity to attend and the Pázmány Péter Catholic University in respect and will support it in the future, and at the same time will do my best to remain worthy of being its doctor juris. So help me God! * * * Faculty leaders Dean: RADNAY József The responsible leader of the Faculty, the dean, is elected by secret ballot for two academic years from among the professors and associate professors of the Faculty by the Faculty Council. The dean can be reelected at the end of his/her term. The elected dean is eventually appointed by the grand chancellor acting upon the advice of the rector. Deputy deans The deputy deans are elected upon the proposition of the dean by the Faculty Council and are appointed by the grand chancellor acting upon the advice of the rector. Their term corresponds to that of the dean. 1...............'....................................... . Deputy dean in charge of educational matters (general deputy dean): tel.:+361-429-7264 Deputy dean in charge of foreign relations: VARGA Csaba tel.: +361-429-7230 Deputy dean in charge of development: JOBBÁGYI Gábor tel.: +361-429-7270 Deputy dean in charge of information sciences and distance teaching: TERSZTYÁNSZKY Ödön tel.: +361-429-7263 BÁNRÉVY Gábor 6 �CHAPTER 3 The Educational Structural Units of the Faculty Institute of the Philosophy of Law Department of Political Sciences Department of Legal Philosophy Section of Legal Sociology Institute of Legal History Department of Roman Law Department of Universal Legal History Department of Hungarian Legal History Institute of Canon Law Department of the Catholic Church’s Constitutional Law Department of the Catholic Church’s Administration Department of the Catholic Church’s Law of Procedure Department of the Catholic Church’s Law of Patrimonial Goods and the Law of Sacraments Institute of Public Law Department of Constitutional Law Department of Administrative Law Department of Financial Law Institute of Criminal Sciences Department of Criminal Law Department of Criminal Sciences Department of Criminal Procedure and Law Enforcement Institute of International Law Department of Public International Law Department of Private International Law and the Law of International Procedure Department of European Law 7 �Institute of Private Law Department of Civil Law and Bioethics Department of Civil Law and Press Law Department of Civil Law and the Protection of Basic Rights Department of Commercial Law Institute of Economic Law Department of Labour and Social Security Law Department of Environmental and Competition Law Heller Farkas Institute of Economics Department of the Law of Civil Procedure Department of Communication Department of Logic Deák Ferenc Postgraduate Institute Institute of Information Sciences and Distance Teaching Foreign Languages Department Postgraduate Institute of Canon Law “ad instar facultatis” All human beings are like grass, and all their glory is like wildflowers. The grass withers, and the flowers fall, but the word of the Lord remains forever. 1. Peter 3, 8-12. 8 �Institute of the Philosophy of Law Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Rooms 222-228, 2nd floor. Tel./fax.: +361-429-7226. Secretary’s office: +361-429-7227 and 361-429-7200/ext. 336; e-mail: varga@jak.ppke.hu Starting with the first term of the students’ university career, the Institute teaches compulsory subjects in the course of seven terms and prepares students for theoretical cross-section finals. Regarding the research activities of the Institute, the series of publications it edit in Hungarian and in foreign languages, as well as the international and national conferences and workshops it organises or initiates, the Institute can be regarded as one of the country’s outstanding scholarly workshops in its field. Partly due to the several research projects of the Institute, its library can boast of a carefully expanded collection which is one of the richest of the Faculty’s libraries. Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor VARGA Csaba Department of Political Sciences Chair: Professor PÉTERI Zoltán Department of Legal Philosophy Chair: Professor VARGA Csaba Section of Legal Sociology Section leader: Associate Professor H. SZILÁGYI István Lecturers: Professor PÉTERI Zoltán Professor VARGA Csaba Associate Professor HÖRCHER Ferenc Associate Professor H. SZILÁGYI István Associate Professor TAKÁCS Péter Senior Lecturer CHERTES Attila Senior Lecturer GYÖRFI Tamás Assistant Lecturer FRIVALDSZKY János Assistant Lecturer PAKSY Máté ZOMBOR Ferenc Clerks: Mrs. HAJDÚ Aranka, Mrs. VARGA Márta 9 �Subjects taught at the Institute: Main courses: Basic concepts of law (responsible lecturer: PÉTERI Zoltán) Theory of the state I-II (responsible lecturer: PÉTERI Zoltán) Theory of law I-II-III (responsible lecturer: VARGA Csaba) Legal anthropology and legal sociology (responsible lecturer: H. SZILAGYI István) Optional special courses: Proseminars: Theory of law I-II-III Theory of the state I-II Legal anthropology and legal sociology Repetition course - preparations for the finals Special courses: Conservatism (HÖRCHER Ferenc) Reason and faith (HÖRCHER Ferenc) Natural law: a history (FRIVALDSZKY János) Natural law in the modern and post-modern era (FRIVALDSZKY János) Theory of constitutional interpretation (GYÖRFI Tamás) Moral dilemmas and jurisdiction based on basic rights (GYÖRFI Tamás) Families of law (PÉTERI Zoltán) Introduction to comparative law (PÉTERI Zoltán) BIBÓ István’s view of history and political philosophy (H. SZILÁGYI István) Philosophy of law in Hungary: a history (H. SZILÁGYI István) Legal conditions of the Gypsy minority in Hungary (H. SZILÁGYI István) Dilemmas of the transition to rule of law (a research seminar) (VARGA Csaba) Law as text, context, and culture (a research seminar) (VARGA Csaba) Required reading for the main courses: Basic concepts of law: - PÉTERI Zoltán, Bevezetés a jogfogalmakba. Előadások [Basic Concepts of Law: Lectures] (Budapest: Szent István Társulat, 1998) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae Juris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae - SZABADFALVI József, SZABÓ Béla, SZABÓ Miklós, H. SZILÁGYI István, TAKÁCS Péter, and ZŐDI Zsolt, Bevezetés a jog- és államtudományokba [Legal and Administrative Sciences: an Introduction] (Miskolc: Bíbor Kiadó, 1995) Series Prudentia Juris 10 �Theory of the state: — HÖRCHER Ferenc, Előadások a XIX. és XX. század állambölcselete köréből [Lectures on the Philosophy of the State in the 19th and 20th Centuries] (Budapest: Szent István Társulat, 1998) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae - HÖRCHER Ferenc, PÉTERI Zoltán, and TAKÁCS Péter, Állam- és jogbölcselet. Kezdetektől a felvilágosodásig [The Philosophy of Law and of the State. From their Origins to the Age of Enlightenment] (Budapest: Szent István Társulat, 1997) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae - PÉTERI Zoltán, Természetjog — államtudomány [Natural Law and Political Science] (Budapest: Szent István Társulat, 1997) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae - TAKÁCS Péter (ed.), Államelmélet'. Előadások az államelmélet és az állambölcselet köréből [Theory of the State: Lectures on the Theory and Philosophy of the State] (Miskolc: Bíbor Kiadó, 1997) Series Prudentia Juris Theory of law - CHERTES Attila, FRIVALDSZKY János, GYÖRFI Tamás, H. SZILÁGYI István, and VARGA Csaba, Jogbölcselet: XIX-XX. század. Előadások [Legal Philosophies of the 19th and 20th Centuries: Lectures] Ed. VARGA Csaba (Budapest: Szent István Társulat, 1999) - CHERTES Attila, Jog és érték [Law and Value]; FRIVALDSZKY János, Igazságosság és jogi igazságosság [Justice and Legal Justice]; GYÖRFI Tamás, Jog és erkölcs [Law and Morals], In: Kiegészítő előadások [Complementary lectures] (Budapest: Szent István Társulat, 1999) - VARGA Csaba, Előadások a jogi gondolkodás paradigmáiról [Lectures on the Paradigms of Legal Thinking] (Budapest: Osiris, 1999) Series Osiris Könyvtár: Jog - VARGA Csaba, A jog társadalomelmélete felé [Towards the Social Science Theory of Law] (Budapest: Osiris, 1999) Series Jogfilozófiák - VARGA Csaba, A jog mint folyamat [Law as Process] (Budapest: Osiris, 1999) Series Osiris Könyvtár: Jog - VARGA Csaba, A jog mint rendszer, logika és technika [Law as System, Logic, and Technique] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák - VARGA Csaba (ed.), A jogi gondolkodás paradigmái. Szövegek [Paradigms of Legal Thinking: Reader] (Budapest: Osiris, 1999) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae - VARGA Csaba (ed.), Jog és filozófia [Law and Philosophy] (Budapest: 11 �Osiris, 1998) Series Jogfilozófiák - VARGA Csaba (ed.), Összehasonlító jogi kultúrák [Comparative Legal Cultures] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák Legal anthropology and legal sociology - BADÓ Attila, LOSS Sándor, H. SZILÁGYI István, and ZOMBOR Ferenc, Bevezetés a jogszociológiába [Introduction to Legal Sociology] (Miskolc, 1999) Series Prudentia Juris - H. SZILÁGYI István (ed.), Jog és antropológia [Law and Anthropology] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák - H. SZILÁGYI István, A jogi antropológia főbb irányai [Main Trends of Legal Anthropology] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák Participation in international projects: TEMPUS 1995-1998 - with the participation of four Hungarian and twentyfive EU university departments of legal theory. Co-ordinator: Professor VARGA Csaba. Research activities: The Institute intends to become a workshop of Catholic spiritual renewal within its sphere. Keeping future perspectives in sight, it intends to concentrate on early and contemporary periods of legal and political thinking, on the revival and critical analysis of the traditions of natural law and its present-day trends, and on the relevant aspects of legal anthropology. The Institute is virtually the only Hungarian workshop teaching comparative law in-depth in the classical sense of the term (with text-notes under preparation) and seeks to lay the foundations of the historical and comparative investigation of legal cultures and the judicial mind (professional methodology). Fields ofresearch: Gaps of law (CHERTES Attila); Activism of constitutional review (GYŐRFI Tamás); English analytical traditions (GYŐRFI Tamás); History and contemporary problems of natural law (FRIVALDSZKY János); Intersubjectivity (FRIVALDSZKY János); Comparative law (PÉTERI Zoltán); History of legal thinking in Hungary (H. SZILÁGYI István); Legal anthropology of the Gypsies (H. SZILÁGYI István); Legal anthropology: outlines and methods (H. SZILÁGYI István); Comparative legal cultures and comparative judicial mind (VARGA Csaba); Methodology of legal thinking (VARGA Csaba); Transition to the rule of law (VARGA Csaba); 12 �Institute of Legal History Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Room 236, 2nd floor. Telephone: +361-429-7200/ext. 234, 235, 237, e-mail: renata@jak.ppke.hu Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor ZLINSZKY János Department of Roman Law Chair: Professor ZLINSZKY János Department of Universal Legal History Chair: Professor HORVATH Pál Department of Hungarian Legal History Chair: Professor GERICS József Clerks: Mrs. CSALÓTZKY Erzsébet, KÖRMENDY Renáta, Mrs. MORLIN Rita DEPARTMENT OF ROMAN LAW One of the major preconditions of Hungary's accession to the European Union is legal harmonisation. Roman law can offer a safe starting point for the accomplishment of this task. The legal traditions of all civilised nations rest on Roman law, either consciously or unconsciously and the identity or similarity of the legal institutions and their elements go back to these origins. The Department of Roman Law considers teaching both ius privatum and ius publicum equally important. Ius privatum provides for the recognition of a new ius gentium and ius publicum exerts an equally strong effect during our times as ius privatum, similar to the penal system of Rome in connection with crimina and delicta. Lecturers: Chair: Professor ZLINSZKY János Assistant Professor VARGA Győző Senior Lecturer ANDRÁSI Dorottya Senior Lecturer Nadja EL BEHEIRI Assistant KOMÁROMI László Assistant SCHMIDT Beatrix Part-time lecturers: Titular Assistant Professor KAHLER Frigyes, University of Miskolc Assistant Lecturer GEDEON Magdolna Assistant Lecturer GYULAI Andrea 13 �Subjects taught at the Department: Main course: Roman law - lecture, practice, and reading sources (responsible lecturer: ZLINSZKY János) Alternative courses: Feudal private law (ZLINSZKY János) lus publicum (ZLINSZKY János, Nadja EL BEHEIRI) Roman law in Hungary (ZLINSZKY János) Roman criminal law (ZLINSZKY János) lus privatum (ZLINSZKY János, Nadja EL BEHEIRI) Optional courses: Professional deontology and Christian morality (ZLINSZKY János) Roman law - in German (Nadja EL BEHEIRI) Source analysis (ZLINSZKY János, ANDRÁSI Dorottya) Required readingfor the main course: - FÖLDI András and HAMZA Gábor, A Római jog története és institúciói [The History and Institutes of Roman Law] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1996) - ZLINSZKY János, Római büntetőjog [Roman Criminal Law] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1991) - ZLINSZKY János, lus publicum. (Series Osiris könyvtár-. Jog) (Budapest: Osiris — Századvég, 1994) - ZLINSZKY János, A római jog továbbélése [The Later Life of Roman Law], lecture note (Budapest: PPKE JÁK, 1997) - ZLINSZKY János, lus privatum. (Series Osiris könyvtár: Jog) (Budapest: Osiris Kiadó, 1998) Fields of research : The reception of Roman law in Hungary; the later life of Roman law; Roman public law (jus publicum)-, the emergence and early history of the Roman state and law. DEPARTMENT OF UNIVERSAL LEGAL HISTORY It is a requirement of Hungarian higher education in law that both Hungarian and universal legal history be taught as basic subjects. Legal history lays the foundations of the legal culture by introducing social, political, and legal views and institutions into the process of professional education. Lecturers: Chair: Professor HORyÁTH Pál Associate Professor GÖNCZI Katalin Associate Professor SZABÓ István 14 �Senior Lecturer SZIGETI Magdolna Assistant MORVÁI Attila Assistant WEBER Róbert Márk Part-time lecturers: Senior Lecturer JANY János, Pázmány Péter Catholic University, Faculty of Humanities Professor STIPTA István, University of Miskolc André BERÉNYI Thomas HENNE Allan TATHAM Subjects taught at the Department: Main course: Universal legal history (responsible lecturer: HORVÁTH Pál) Alternative courses: The evolution of legal culture (HORVÁTH Pál) The changing legal role of a head of state (SZABÓ István) Comparison of the development of law in Germany and Hungary (SZIGETI Magdolna) Optional courses: Proseminar on the historiography and methodology of legal history (HORVÁTH Pál) Special seminar on medieval and early modern German legal history (GÖNCZI Katalin) Development of the German legal system (SZIGETI Magdolna) Legal history of Antiquity (JANI János) English legal history (Allan TATHAM) French legal history (André BERÉNYI) Introduction to the sources of universal legal history (HORVÁTH Pál) The American Constitution (André BERENYI) Analysis of some sources of modern law (WÉBER Róbert Márk) Evolution of the German Constitution, 1806-1949 (SZIGETI Magdolna) Introduction to Muslim jurisprudence (JANI János) Sources of legal history (MORVÁI Attila) Optional courses in foreign languages: In English: English legal methods in a historical perspective (Allan TATHAM) English constitutional history (Allan TATHAM) In French Histoire du droit fran?ais - (André BERÉNYI) In German Deutsche Rechtgeschichte (SZIGETI Magdolna) 15 �Required reading for the main course: - GÖNCZI Katalin, HORVÁTH Pál, STIPTA István, and ZLINSZKY János, Egyetemes jogtörténet I.-II. [Universal Legal History, Vols. 1—2] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999) - Bevezetés az egyetemes jogtörténet forrásaiba [Introduction to the Sources of Universal Legal History] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995) - Szemelvények az egyetemes jogtörténet forrásaiból [Selections from the Sources of Universal Legal History] (Budapest: Szent István Társulat, 2000) Recommended reading: - A világ főbb jogrendszerei (Jogcsoportok) [The Major Legal Systems of the World, Families of Law] (Budapest, 1991) - HORVÁTH Pál, A tudományszabadság történelmi szerepváltásai [The Changing Role of the Freedom of Research and Scholarship] (Budapest: Mundus, 1997) - HORVÁTH Pál: A jogi kultúra fejlődéstörténete [The Evolution of Legal Culture] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000) Fields of research: Critical analysis of contemporary legal development; the history of legal culture; development of the head of state's sphere of authority; the system of private law in the Sassanid Empire and its later life; Hungarians before the American Supreme Court; comparative analysis of legal development in Germany and Hungary. DEPARTMENT OF HUNGARIAN LEGAL HISTORY The roots of the systematic research of Hungarian legal history go back to the early Modern Age. An important sign of this was the appearance of native law (jus patrium}, Catholic canon law, and imperial Roman law in the higher education of law. The enlightened monarch Maria Theresa hoped that the execution of her Ratio Educationis (1777) would encourage changes necessary for the acquisition of a reliable knowledge of legal history at the Hungarian university. In the past two centuries there were outstanding legal historians (WENZEL Gusztáv, HAJNIK Imre, KIRÁLY János, HOLUB József, ECKHART Ferenc, BÓNIS György, and CSIZMADIA Andor, among others) who created departments of legal history that gave rise to various schools. Following this model, our Faculty of Law combined the forces in an integrated structural unit including the two departments of legal history and the one of Roman law. 16 �Lecturers: Chair: Professor GERICS József Associate Professor BOTOS Gábor Associate Professor Mrs. GERICS, née LADÁNYI Erzsébet Senior Lecturer HORVÁTH Attila Assistant Lecturer SZÁNTAI Katalin Assistant Lecturer TÓTH Zoltán József Assistant Lecturer VÖLGYESI Levente Part-time lecturers: Professor RAFFAY Ernő, Károli Gáspár Calvinist University, Faculty of Humanities Professor KUN Tibor, International Business School Titular Professor ZINNER Tibor, Eötvös Loránd University, head of dept., Supreme Court Associate Professor Öry Károly, Police Academy Senior Lecturer CSONTOS Gábor Doctoral Candidate PAP András Subjects taught at the Department: Main course: Hungarian legal and constitutional history (responsible lecturer: GERICS József) The subject covers the history of Hungarian constitutional law, administrative law, private law, criminal law, the law of civil procedure, the law of criminal procedure, and the Hungarian judiciary from the Hungarian Conquest in the ninth century A.D. to 1989. Alternative courses: Early medieval Hungarian canon law (GERICS József) Hungarian legends from the age of the Árpád Dynasty (Mrs. GERICS, née LADÁNYI Erzsébet) Medieval municipal law (Mrs. GERICS née LADÁNYI Erzsébet) Feudal private law (SZÁNTAI Katalin) History of the law of criminal procedure (BOTOS Gábor) Repetition course with special regard to the sources of law (HORVÁTH Attila) Repetition course - preparations for the final examination (VÖLGYESI Levente) Famous trials - show-trials (HORVÁTH Attila) History of nationality law (HORVÁTH Attila) Constitutional history of the Socialist era (HORVÁTH Attila) History of commercial law (KUN Tibor-HORVÁTH Attila) History of the sources of Hungarian law (HORVÁTH Attila) 17 �History of jurisdiction after 1945 (ZINNER Tibor) The Holy Crown of Hungary and its doctrine (TÓTH Zoltán) Optional courses: History of the nationality question with special regard to Transylvania (RAFFAY Ernő) History of Hungarian political thinking (CSONTOS Gábor) Hungarian constitutional and legal history as reflected by documentaries (PAP András) Rumanian political and legal history (RAFFAY Ernő) Croatia, Slavonia, and Dalmatia from the aspect of constitutional law from their early history to 1918 (Andrási Dorottya) The history of policing - the police, the gendarmerie, and the pandours (ŐRY Károly) Required readingfor the main course: - MEZEY Barna (ed.), Magyar alkotmánytörténet [Hungarian Constitutional History], 3rd rev. ed. (Budapest: Osiris, 1999) - MEZEY Barna (ed.), Magyar jogtörténet [Hungarian legal history], rev. ed. (Budapest: Osiris, 1999) - MEZEY Barna (ed.), A magyar állam- és jogtörténet forrásai, szöveggyűjtemény [Sources of the Hungarian Constitutional and Legal History. Chrestomathy] (Budapest: Osiris, 1998) - HORVÁTH Attila and VÖLGYESI Levente (eds.), Jogtörténeti atlasz [Atlas of Legal History] (Budapest: Rejtjel Kiadó, 1999) Fields ofresearch: Hungarian constitutional history; the doctrine of the Holy Crown; the history of private law; history of commercial law; the history of the law of criminal procedure; the history of nationality law. Do not change the bad - strengthen the good! Thus the good will absorb the bad which is all around it. (MALLÁSZ Gitta) 18 �Institute of Canon Law Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Room 219, 2n^ floor. Telephone: +361-429 7217, fax: +361-429 7218, e-mail: folia@jak.ppke.hu The Institute of Canon Law has been part of the Faculty of Law and Political Sciences at the Pázmány Péter Catholic University ever since its foundation. The Institute closely co-operates with the Department of Canon Law at the Theological Faculty and at the same time also with the Postgraduate Institute of Canon Law ad instar facultatis. The Institute deals with fundamental theological problems, the structure and function of the Catholic Church, as well as its inner legal order. The courses are taught in four terms. Along with the compulsory courses of canon law, the students can also attend courses of the Postgraduate Institute of Canon Law as special courses and may take the appropriate examinations. After receiving their university diplomas they can join the PhD programme of the Postgraduate Institute of Canon Law where the courses attended earlier and completed successfully will be taken into account. Lecturers: Head of the Institute: Professor ERDŐ Péter Deputy Head of the Institute: Associate Professor SZABÓ Péter Associate Professor HÁRSFAI Katalin Associate Professor FÜLÖP Tibor Part-time lecturer LEFKÁNITS György Departments of the Institute: Department of the Catholic Church’s Constitutional Law Department of the Catholic Church’s Administration Department of the Catholic Church’s Law of Procedure Department of the Catholic Church’s Law of Patrimonial Goods and the Law of Sacraments The lecturers of the Institute also teach in the framework of the Postgraduate Institute of Canon Law (for details see the Appendix at the end of this chapter). Organising secretaries: Mrs. KERESZTFALVI Zsuzsanna SZAKALI, née SZEDER Andrea and The structure and operation of the Postgraduate Institute of Canon Law will be discussed in detail in the Appendix (at the end of this chapter). 19 �Subjects taught at the Institute: Fundamentals of Christianity (responsible lecturer: FÜLÖP Tibor) Canon law I - Introduction to canon law (responsible lecturers: SZABÓ Péter and LEFKÁNITS György) Canon law II - Constitutional law of the Church (responsible lecturers: SZABÓ Péter and LEFKÁNITS György) Canon law III - Canon law on marriage (responsible lecturer: HÁRSFAI Katalin) Oh Lord, you have searched through me, and you know me. You yourself have come to know my sitting down and my rising up. You have considered my thought from far off. My journeying outstretched and my lying you have measured off, And you have become familiar even with all my ways. For there is not a word on my tongue, But look! O Lord, you already know it all. Behind and before, you have besieged me; And you place your hand upon me. Such knowledge is too wonderful for me, It is so high up that I cannot attain to it. Where can I go from your spirit, and where can I run away from your face? IfI should ascend to heaven, there you would be; And ifI should spread out my couch in She ’ol, Look! you would be there. (Psalm 139, 1-8) 20 �Institute of Public Law Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Secretary room 356,3rd floor. Telephone: +361-429-7243, e-mail: kozjogi.intezet@jak.ppke.hu Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor KILÉNYI Géza Department of Constitutional Law Chair: Professor KILÉNYI Géza Department of Administrative Law Chair: Professor TAMÁS András Department of Financial Law Chair: Associate Professor HALUSTYIK Anna Clerks: HRAPKA Judit and Mrs. NEMES Éva DEPARTMENT OF CONSTITUTIONAL LAW Lecturers: Chair: Professor KILÉNYI Géza Associate Professor SALAMON László Senior Lecturer BALOGH Zsolt Senior Lecturer KOZMA Ákos Senior Lecturer TÁBIK Ferenc Assistant Lecturer HAJAS Barnabás Part-time lecturer: HALÁSZ Iván Subjects taught at the Department: Main course: Constitutional law (responsible lecturer: KILÉNYI Géza) Alternative courses: The system of local governments (TÁBIK Ferenc) Legislation (KOZMA Ákos) Constitutional court jurisdiction and primary rights (BALOGH Zsolt) Parliamentary law (SALAMON László) 21 �Required readingfor the main course: - KILÉNYI Géza, Alkotmányjog I [Constitutional Law] (lecture note) - KUKORELLI István, Alkotmánytan [Principles of Constitutional Law] (Budapest: Osiris, 1998) - KUKORELLI István, Jogszabálygyűjtemény [Collection of Statutes] (Budapest: Osiris, 1999) Fields of research: Parliamentary representation of national and ethnic minorities; questions in connection with the act on the freedom of conscience and religion from the point of view of constitutional law and the possibilities of making the act upto-date; creation of a system of administrative courts; the comprehensive scientific analysis of substantive administrative law and the law of administrative procedure; participation in the codification of the new law of administrative procedure and the preparation of studies representing its theoretical foundation. DEPARTMENT OF ADMINISTRATIVE LAW The subjects taught at the Department offer knowledge about the essence of administration and administrative law, their role in society, their fundamental theoretical and practical concepts, and their everyday practice on the basis of the relevant research and writings of Hungarian and foreign experts that enable the student to view the manifold functions of administration as a unified whole. Lecturers: Chair: Professor TAMÁS András Associate Professor DEMCSIK Tamás, deputy head of department at the Hungarian Academy of Sciences Associate Professor MOLNÁR Miklós Titular Associate Professor KÁRPÁTI Zoltán, Supreme Court judge Senior Lecturer SEEREINER Imre, chief counsellor of the Constitutional Court Senior Lecturer Mrs. VIRÁG Mária Assistant Lecturer PALOTAI Dániel Assistant Lecturer PATYI Gergely Part-time lecturers: EGERSZEGI Gyula KÁNTÁS Péter, chief counsellor at the Ministry of the Interior KRAUSS Ottó, attorney at law MIKÓ Zoltán, legal adviser at the Hungarian State Treasury 22 �OCSKÓ András, chief counsellor at the Constitutional Court OLÁH József, attorney at law Subjects taught at the Department: Main course: The theory of administrative law (responsible lecturer: TAMÁS András) Substantive administrative law and the law of the structural aspect of public administration in Hungary (responsible lecturer: TAMÁS András) The law of administrative procedure (responsible lecturer: TAMÁS András) The law of minor offences and the theory of legislation (responsible lecturer: KÁNTÁS Péter) Alternative courses Current problems of Hungarian public administration: Social administration (MOLNÁR Miklós) Agricultural administration (MIKÓ Zoltán) Optional courses: Administration of water management (EGERSZEGI Gyula) Administration in the field of national defence (OLÁH József) Administration of building affairs (PALOTAI Dániel) Optional course in a foreign language: An Introduction to Public Administration in the United States (in English, Margaret TABLER) Recommended readingfor the main course: - Az államigazgatási eljárás általános szabályairól szóló 1957. évi IV. törvény [Act IV of 1957 On the General Rules of Public Administration] (Budapest: HVG-ORAC, 1995) - DEMCSIK Tamás (ed.), Közigazgatási szervezeti jog. Közigazgatási anyagi jog. Jogszabálygyűjtemény [Law of the Structural Aspects of Public Administration. Substantive Administrative Law. A selection of statutes] (Budapest, 1999) - KINCSES Ildikó and KANTÁR Péter, Szabálysértési jog [The Law of Minor Offences], (Budapest: Közgazdasági és Jogi Kiadó, 1999) - TAMÁS András, A közigazgatási jog elmélete [The Theory of Administrative Law] (Budapest, 1997) - TAMÁS András, Legistica (Budapest, 1999) 23 �Fields ofresearch: The theory and practice of legislation; theoretical and practical questions of the law of administrative procedure. DEPARTMENT OF FINANCIAL LAW Lecturers: Chair: Associate Professor HALUSTYIK Anna Titular Associate Professor Mrs. TERSZTYÁNSZKY, née VASADI Éva Senior Lecturer KLICSU László Assistant Lecturer HALÁSZ Zsolt Part-time lecturer: BÉKÉS Balázs Subjects taught at the Department: Main courses: Financial law (responsible lecturer: HALUSTYIK Anna) Banking law and stock exchange law (responsible lecturer: HALUSTYIK Anna) Optional courses: Financial transactions (HALUSTYIK Anna) Constitutional Court decisions concerning financial law (Mrs. TERSZTYÁNSZKY, née VASADI Éva) Required readingfor the main courses: - FÖLDES Gábor (ed.), Pénzügyi Jog I-II. [Financial Law, Vols. 1-2] (Budapest: Közgazdasági és Jogi Kiadó, 2000) - Lecture notes: - HALUSTYIK Anna, Pénzügyi kiegészítőjegyzetek [Lecture Notes on Financial Affairs] - VASADI Éva, Jövedéki jogi szabályozás [Law of Revenues] Possibilities of receivingforeign students: The Department is ready to receive foreign students. Tutorial classes are held in English. Lecturers: HALUSTYIK Anna, BÉKÉS Balázs Subjects taught in English: There is possibility of starting courses in financial law, banking and stock exchange law if demanded. 24 �Institute of Criminal Sciences Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 30. Room: 215, 2ndfloor. Telephone: +361-429-7280, fax: +361-429-7280, e-mail: bekes@jak.ppke.hu Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor BÉKÉS Imre Department of Criminal Law Chair: Professor BÉKÉS Imre Department of Criminology Chair: Professor KÖRINEK László Department of Criminal Procedure and Law Enforcement Chair: Professor TÓTH Mihály Clerks: PALÓCZ Eleonóra, ZOMBOLA Lilla DEPARTMENT OF CRIMINAL LAW The Department offers the general part of criminal law for second-year students and the special part for third-year students. Its activities cover the history of criminal jurisprudence in Hungary and the rest of Europe, the development of codification in Hungary, and, first of all, effective criminal law. Besides analysing the regulations of statue law the curriculum also covers the special literature on the subject, the decisions of the Constitutional Court, and the decisions of the Supreme Court on principles. The demands of legal policy shaping the criminal law of the future are also discussed. The practical aspect of instruction is represented by the discussion of legal cases in order to enable the students to work as highly qualified criminal jurists after graduation in any field of jurisdiction. Lecturers: Chair: Professor BÉKÉS Imre Titular Associate Professor BUSCH Béla Titular Associate Professor KISS Zsigmond Titular Associate Professor PÁLINKÁS György Senior Lecturer KARASSZON Dorottya 25 �Part-time lecturers: Professor IVÁN László, Semmelweis Medical University Professor KUSSBACH Erik, Institute of International Law (PPKE JÁK *) Professor SÓTONYI Péter, Semmelweis Medical University Associate Professor MELEGH Gábor, Technical University of Budapest Titular Associate Professor BELOVICS Ervin Titular Associate Professor MOLNÁR Gábor Titular Associate Professor SINKU Pál BÁRÁNDY Péter, attorney at law, General Secretary of the Budapesti Ügyvédi Kamara [Budapest Bar Association] SZÍVÓS Mária, judge at the District Court of Districts II and III VARGA Zoltán, judge, head of panel at the Budapest Municipal Court Subjects taught at the Institute: Main course: Criminal law I - general part (responsible lecturers: BÉKÉS Imre) Criminal law II - particular part (responsible lecturers: BÉKÉS Imre, KISS Zsigmond) International criminal law (responsible lecturer: KUSSBACH Erik) Criminology (responsible lecturers: SINKU Pál, BUSCH Béla) Human rights in the legal practice of Strasbourg (BÉKÉS Imre) Special courses: Forensic psychiatry (IVÁN László) Forensic medicine (SÓTONYI Péter) Expert analysis of the technical aspects of offences against traffic laws (MELEGH Gábor) Required reading for the main course: - ERDŐSY Emil, FÖLDVÁRI József, and TÓTH Mihály, A magyar büntetőjog - Különös rész [Hungarian Criminal Law, Particular Part] (Budapest: Rejtjel Kiadó, 1998) - FÖLDVÁRI József, A magyar büntetőjog - Általános rész [Hungarian Criminal Law, General Part] (Budapest: Osiris, 1997) - NAGY Ferenc and TOKAJI Géza, A magyar büntetőjog - Általános rész [Hungarian Criminal Law, General Part] (Budapest: Korona Kiadó, 1998) Fields of research: Criminal law and human rights; economic offences; organised crime. * Pázmány Péter Catholic University, Faculty of Law and Political Sciences 26 �DEPARTMENT OF CRIMINOLOGY Criminology is a relatively new discipline. Its history in Hungarian higher education can be traced from the publication of IRK Albert’s Kriminológiai tanulmányok I. Kriminálaetológia [Criminology Studies. Part I. Criminal Aetiology] (Pozsony [Bratislava], 1912). From the late 1940s to 1965 the subject was considered undesirable and was not instructed due to its elements of social criticism. Beside IRK Albert, its outstanding representatives prior to the Second World War were the following: VÁMBÉRY Rusztem, HACKER Ervin, BALOGH Jenő, and SCHÁFER István. The Department of Criminology was set up at the Pázmány Péter Catholic University in 1997. Lecturers: Chair: Professor KÖRINEK László Part-time lecturer: TAMÁSI Erzsébet, editor of the periodical Belügyi Szemle Subjects taught at the Department: Main course: Criminology (responsible lecturer: TÓTH Mihály) Optional course: Female delinquency (TAMÁSI Erzsébet) Required reading for the main course: - GÖNCZÖL Katalin, KÖRINEK László, and LÉVAI Miklós, Kriminológiai ismeretek — Bűnözés — Bűnözés kontroll [Criminology, Crime, Controlling Crime] (Budapest: Corvina, 1999) Fields of research: Victimology; female delinquency; prevention. DEPARTMENT OF CRIMINAL PROCEDURE AND LAW ENFORCEMENT The Department began teaching the law of criminal procedure in the course of the reform process in this field, which necessitated the introduction of special methods. Besides the fundamental knowledge of statute law it offers the history of the relevant institutions, a comparative approach, and the analysis of future perspectives. The preparations for the new act on law enforcement as well as the prospective changes in penalties and relevant measures also influence the instruction of the law of law enforcement. The law of criminal procedure is taught in two terms, whereas the law of law enforcement is taught in one term. 27 �Lecturers: Chair: Professor TÓTH Mihály Associate Professor VÓKÓ György Part-time lecturers: Titular Associate Professor SINKU Pál BÁNÁTI János BODOR Tibor BOGÁR Péter BORBÉLY Zoltán BOLYA Lajos CSÁK Zsolt GIMESI Ágnes KÁDÁR András VARGA Zoltán Subjects taught at the Department: Main courses: The law of criminal procedure (responsible lecturers: TÓTH Mihály, CSÁK Zsolt) The law of law enforcement (responsible lecturer: VÓKÓ György) Required readingfor the main courses: - TÓTH Mihály, Vázlatok és szemelvények a büntető eljárásjog tanul­ mányozásához I.-II. [Sketches and Selected Passages for the Study of the Law of Criminal Procedure, Vols. 1-2] (Budapest: Osiris, 1999-2000) - VÓKÓ György, Magyar büntetés-végrehajtási jog [The Hungarian Law of Law Enforcement] (Budapest, Dialog - Campus, 1999) Fields of research: The law of criminal procedure and the judicature of the European Court of Human Rights; the renewed regulation of law enforcement; continental traditions and attempts at a reform on the basis of the Anglo-Saxon model in the law of criminal procedure. Possible reception offoreign students: BÉKÉS Imre - in French BORBÉLY Zoltán - in Finnish KÖRINEK László - in German KUSSBACH Erik - in English and German TÓTH Mihály - in German VÓKÓ György - in German 28 �Institute of International Law Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Room 116, 1S floor. Telephone: +361-429 7265, e-mail: ajudit@jak.ppke.hu, gombosi@jak.ppke.hu Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor BÁNRÉVY Gábor Department of Public International Law Chair: Professor KOVÁCS Péter Department of Private International Law and Law of International Procedure Chair: Professor BURIÁN László Department of European Law Chair: Honorary Professor BOYTHA György Clerks: ARADI Judit, Mrs. BONCZA Hajnalka, Mrs. GOMBOS Ildikó, Mrs. MARJÁN Tünde DEPARTMENT OF PUBLIC INTERNATIONAL LAW The aim of teaching public international law is to familiarise the students, who in the future will apply the law, with the fundamental institutions of international law. Not only future diplomats are trained here, but so are future civil servants, judges, prosecutors, attorneys, and legal advisers, who will be expected to interpret international treaties and establish the origins and the source of general or particular international legal obligations binding the Hungarian state. This is why special attention is devoted to questions of treaty-making, the interpretation of international treaties, and reservations to treaties. Lecturers: Chair: Professor KOVÁCS Péter Professor KUSSBACH Erik Senior Lecturer KRAVALIK Gábor Senior Lecturer SZABÓ Marcel Assistant Lecturer ÁDÁNY Tamás Part-time lecturers: BALOGH László Associate Professor GÁL Gyula PREHOFFER Elemér 29 �Subjects taught at the Department: Main course: Public international law (responsible lecturers: KOVÁCS Péter, KUSSBACH Erik) Alternative courses: Grotius Circle - international law in practice (SZABO Marcel) Moot court programme - preparation course for competitions of solving legal cases (SZABÓ Marcel) The law of diplomacy (SZABÓ Marcel) Diplomatic ceremony and protocol (KRAVALIK Gábor) European protection of human rights (KRAVALIK Gábor) International economic diplomacy (BALOGH László) Minority protection (KOVÁCS Péter) Space law (GÁL Gyula) International water laws (PREHOFFER Elemér) Alternative seminar in foreign language: International law - in English (SZABÓ Marcel) Required readingfor the main course: - BRAGYOVA András, KOVÁCS Péter, and LAMM Wanda, Nemzetközi szerződések válogatott gyűjteménye [International Conventions. A Selection] (Miskolc: Bíbor Kiadó, 1996 and 1998) - Nguyen Quoc DINH, Patrick DAILLIER, Alain PELLET, and KOVÁCS Péter, Nemzetközi közjog [Public International Law] (lecture note) (Budapest: Osiris, 1997) - KOVÁCS Péter, Bevezetés a nemzetközi jogi és diplomáciai gyakorlatba [Introduction to the Practice of International Law and Diplomacy] (Budapest: Szent István Társulat, 1999) Fields ofresearch: The international protection of human rights; minority protection; environmental protection and international law; the law of diplomatic relations. DEPARTMENT OF PRIVATE INTERNATIONAL LAW AND THE LAW OF INTERNATIONAL PROCEDURE The subjects taught at the Department (private international law; the law of international economic relations, the law of international procedure) have never been included in the curriculum of a department of law in this context so far. Traditional private international law is taught in the autumn semester, whereas the law of international economic relations is taught in the spring semester for fourth-year students. The curriculum of the autumn semester in the fifth year includes arbitration court jurisdiction in the framework of the 30 �law of international procedure and the rules of procedures before various international forums. In contrast to the curriculum of the Eötvös Loránd University, private international law is treated here as a separate branch of law and the law of international economic relations as a complex area of jurisdiction. The introduction of the law of international procedures as an independent subject serves to acquaint the students with the activities of the international arbitration courts and other international agencies. Lecturers: Chair: Professor BURJÁN László Professor BÁNRÉVY Gábor Titular Associate Professor HORVÁTH Éva, President of the Standing Arbitration Court attached to the Hungarian Chamber of Commerce and Industry Senior Lecturer RAFF AY Katalin Assistant Lecturer TÓTH Zsuzsanna Subjects taught at the Department: Main course: Private international law (responsible lecturer: BURJÁN László) The law of international economic relations (responsible lecturer: BÁNRÉVY Gábor) The law of international procedure (responsible lecturer: BURJÁN László) Optional courses: Repetition course in private international law (RAFFAY Katalin) Repetition course in the law of international procedure (RAFFAY Katalin) Private international law in the Hungarian judicial practice (RAFFAY Katalin) Required reading for the main course: - BÁNRÉVY Gábor, A nemzetközi gazdasági kapcsolatok joga [The Law of International Economic Relations] (Budapest: Szent István Társulat, 1998) - BURIÁN László, KECSKÉS László, and VÖRÖS Imre, Magyar nemzetközi kollíziós magánjog [The Private International Collision Law in Hungary] (Budapest: Logod Bt., 1997) (2nd ed. 1999, 3rd ed. 2000) - HORVÁTH Éva and KÁLMÁN György, Nemzetközi eljárások joga - A kereskedelmi választott-bíráskodás [The Law of International Procedure, Commercial Arbitration Courts] (Budapest: 1999), Series Osiris könyvek Fields of research: The law of international contracts; consumer protection; Hungarian judicial practice concerning private international law; special contract types of foreign trade. 31 �DEPARTMENT OF EUROPEAN LAW The Faculty of Law and Political Sciences has always been aware of the demand for an independent department dealing with European integration, which was eventually brought about in 1998 in the framework of the Institute of International Law. Lecturers: Chair: Honorary Professor BOYTHA György Associate Professor KIRÁLY Miklós Titular Associate Professor DIENES-OEHM Egon Senior Lecturer CZUCZAI Jenő Assistant Lecturer PAPP Mónika Assistant Lecturer GYENEY Laura Part-time lecturers: LÁNG Péter, foreign relations expert GYERTYÁNFY András Subjects taught at the Department: Main courses: Introduction to the European Union law (responsible lecturer: DIENESOEHM Egon) European Union commercial law (responsible lecturer: KIRÁLY Miklós) Optional courses: The unstable second pillar: the common foreign and security policy of the European Union with special regard to the role of the Western European Union (WEU) (LÁNG Péter) Legal harmonisation or approximation and the accession to the European Union (CZUCZAI Jenő) A successful international organisation: NATO (Láng Péter) Required readingfor the main courses: - KIRÁLY Miklós (ed.), Az Európai Közösség kereskedelmi joga [European Community Commercial Law] (Budapest: Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, 1988) Fields of research: The impact of the European Community law on private law; the case law of the European Court of Justice and the development of a single market; the questions of Hungary's accession to the European Union; the social doctrine of the Church and the integration of Europe. 32 �Institute of Private Law Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u, 28. Room 304, 3™ floor. Telephone: +361-429-7272, fax: +361-429-7274, e-mail: szikszi@jak.ppke.hu The Institute instructs primarily classical private law supplemented by the changes taking place in the Modern Age. Special emphasis is laid both in education and in research on topics of Roman law and those of Hungary’s accession to the European Union. The subjects taught at the Institute cover a wider scope than the usual curriculum of universities in the past decades: - The protection of basic rights, press and media law, as well as bioethics are taught as independent disciplines. Due to its significance in modern life, commercial law is taught separately in two semesters. Family law is, however, taught in the framework of civil law, similarly to the law of medicine. - In the second year alternative courses and in the third year a compulsory seminar contribute to the better acquisition of civil law. The subjects pertaining to civil law are^aught in the following order: 1 term — general parj, the law of persons; 2 term — the law of things, ^he law of succession; 3 term — the law^of obligations — general part; 4in term — contracts, the law of medicine; 5 term — family law, copyright law. Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor JOBBÁGYI Gábor Department of Civil Law and Bioethics Chair: Professor JOBBÁGYI Gábor Department of Civil Law and Press Law Chair: Associate Professor LÁB ADY Tamás Department of Civil Law and the Protection of Basic Rights Chair: Professor SÓLYOM László Department of Commercial Law Chair: Associate Professor FAZEKAS Judit Clerks: HALÁSZ Zsuzsanna, KOCSIS Annamária, SZIKSZAI Krisztina 33 �DEPARTMENT OF CIVIL LAW AND BIOETHICS Lecturers: Chair: Professor JOBBÁGYI Gábor Associate Professor MONORY Bules Associate Professor TARR György Associate Professor TATTAY Levente Head of the Section ofBioethics: Professor FERENCZ Antal Part-time lecturers: Professor VÉGH Zoltán (visiting professor from the University of Salzburg) Associate Professor KOLOZSI Béla Titular Associate Professor OBERFRANK Ferenc Associate Professor MATKÓ Ida, Semmelweis Medical University MOGYORÓSI Dorottya Subjects taught at the Department: Main courses Civil law (responsible lecturer: JOBBÁGYI Gábor) Bioethics (responsible lecturer: FERENCZ Antal) Alternative courses: Fundamental question of the right to live - abortion, euthanasia Protection of the personality - environmental protection Protection of the personality in civil law The protection of the personality in practice The law of organ transplant and heteroplasty Acquisition of inheritance — the legal position of heirs in the course of the administration of a will The legal position of heirs and legatees Public procurement Determining the period of fixed bidding and the abuse of rights Financial and non-financial damage Outstanding issues of contract law Introduction to Austrian private law (in German) Optional courses: Criminal cases during the reprisals after 1956 Practical problems of legal capacity and the capacity to act Development of judicial powers in Hungary Personal protection at civil law in practice The acquisition of ownership and joint ownership in practice The complexities of law in connection with public procurement The new copyright act 34 �Contracts in legal practice Life, health, and law The ethics of financing health care Bioethical questions in practical medicine Required reading for the main courses: Civil law - BÍRÓ György and LENKOVICS Barnabás, Általános tanok [General Principles] (Miskolc: Novotni Kiadó, 1999) - BÍRÓ György, A kötelmi jog és a szerződéstan közös szabályai [Common Rules of the Law of Obligations and the Doctrine of Contracts] (Miskolc: Novotni Alapítvány, 1999) - BÍRÓ György, Kötelmi jog, egyes szerződések [The Law of Obligations, Individual Contracts] (Miskolc: Novotni Alapítvány, 1999) - JOBBÁGYI Gábor, Személyi jog és családi jog [The Law of Persons and Family Law] (Budapest: Szent István Társulat, 2000) - LÁB ADY Tamás, A magyar magánjog általános része [Hungarian Private Law. General Part ] (Budapest-Pécs: Dialóg Campus, 1998) - LENKOVICS Barnabás, A dologi jog vázlata [Outlines of the Law of Things] (Budapest: Eötvös Kiadó, 1999) - LONTAI Endre, Szellemi alkotások joga [Copyright] (Budapest: Eötvös Kiadó, 1999) - Mrs. ÚJVÁRI, née ANTALL Edit, Felelősségtan [The Doctrine of Liability] (Miskolc: Novotni Alapítvány, 1999) - VÉKÁS Lajos, Öröklési jog [The Law of Succession] (Budapest: Eötvös Kiadó, 1999) Bioethics - GAIZLER Gyula, A bioetika alapkérdései [Fundamental Questions of Bioethics] (Budapest: Magyar Bioetikai Alapítvány, 1996) Fields of research: The law of medicine; the right to live; family law; the law of persons; copyright; the rights of children; the law of public procurement. DEPARTMENT OF CIVIL LAW AND PRESS LAW Lecturers: Chair: Associate Professor LÁB ADY Tamás Titular Associate Professor GARAY Mária Senior Lecturer FÁBIÁN Ferenc Assistant Lecturer BÖLCSKEI János Assistant Lecturer FERENCZY Rita 35 �Head of the Section of Press Law: Titular Associate Professor MURÁNYI László Head of the Section of Real Estates Law: Titular Associate Professor BAGI István Part-time lecturer: GRAF Tamás, attorney Subjects taught at the Department: Main courses: Civil law (responsible lecturer: LÁB ADY Tamás) Press law and media law (responsible lecturer: MURÁNYI László) Real estate law (responsible lecturer: BAGI István) Alternative courses: Codification of civil law Civil law in practice The discipline of legal transactions Personality rights and the Constitutional Court Some questions of the law of things and the law of succession in the practice of law courts Civil law in the practice of law courts Privatisation and compensation Some questions of the law of obligations in the practice of law courts Optional courses: Solution of legal cases at civil law Real estate suits Repetition course in civil law Mass communication, democracy, and law Speech, rhetoric, and public speaking The protection of property in Constitutional Court jurisdiction Required readingfor the main courses: Civil law (see in detail page 35) Press law and media law (recommended reading) - A véleménynyilvánítás alkotmányos problémái [Constitutional Problems regarding the Expression of Views] Acta Humana 1995: 18-19 - Constitutional Court Decisions 11/30/32/37/1992 and 36/1994 - FICSOR Mihály, Az Internet jogi kérdései [Legal Problems regarding the Internet] (auxiliary material) (Budapest: PPKE-JÁK, 1999) - GYÉRTYÁNFY Péter, Jogharmonizáció az információs társadalomban [Legal Harmonisation in the Information Society] Magyar Tudomány 1998:2 - John KEANE, Média és demokrácia [Media and Democracy] (Budapest: Helikon, 1999) 36 �- LÁB ADY Tamás, A magyar magánjog általános része [Hungarian Private Law. General Part ] (Budapest-Pécs: Dialóg Campus, 1998) - MATÚZ György, Személyiségi jogok és sajtószabadság [Personality Rights and the Freedom of the Press] (Budapest: Perfect, 1998) - Raymond WILLIAMS, Média és demokrácia [Media and Democracy] (Budapest: Helikon, 1999) - Reklámjogi és reklámetikai kézikönyv [Manual of Law and Ethics in Advertising] (1998) - A Ptk. magyarázata [The Interpretation of the Hungarian Civil Code] Real estate law: - KAMPIS György, Telekkönyvi jog (Általános rész) [Land Registration Law - General Part] - SZLADITS Károly, A magyar magánjog vázlata [The Outlines of Hungarian Private Law] (Budapest: Grill Károly Könyvkiadó Vállalata, 1934) Fields of research: The law of obligations - non-financial damage; civil law - general part. DEPARTMENT OF CIVIL LAW AND THE PROTECTION OF BASIC RIGHTS The spread of constitutional court jurisdiction all over the world has changed the structure and operation of the states. In Hungary the Constitutional Court was among the first to introduce and apply the means to measure constitutionality and elaborate the principles of primary rights. This fact accounts for the joint treatment of constitutional court jurisdiction and the protection of basic rights. Besides the activities of the Hungarian Constitutional Court the Department also keeps track of the results of the most important constitutional courts abroad. Lecturers: Chair: Professor SÓLYOM László Assistant Lecturer GLÁSER Szilvia Assistant Lecturer MARTONYI Zsuzsanna Assistant Lecturer SZŐNYI Viktor Subject taught at the department: Main course: Comparative protection of basic rights (responsible lecturer: SÓLYOM László) Fields of research: Comparative protection of basic rights; private law; the law of liabilities. 37 �DEPARTMENT OF COMMERCIAL LAW Teaching commercial law, dealing with legal relations in commercial life, is based on the legal material and outlook acquired by the students in connection with the basic institutions of civil law. Having organic links with the law of obligations dealt with in the framework of civil law and, in fact, as a continuation thereof, commercial law as a subject includes the instruction of classical commercial contracts, as well as the laws on companies (including the law of bankruptcy and liquidation) pushed temporarily to the background by the special Eastern European development of law, the law of securities, and the law of consumer protection. The international trends in this field (more precisely those of the European Union) are also dealt with in the curriculum. Lecturers: Chair: Associate Professor Mrs. LÉVAY, née FAZEKAS Judit Senior Lecturer Mrs. BAROCH, née SZABÓ Mariann Assistant Lecturer Mrs. JANSSEN, née FELKAI Zsuzsanna Assistant Lecturer SÉLLEY Zoltán Part-time lecturer: Doctoral candidate SZATMÁRY István Subjects taught at the Department: Main course: Commercial law (responsible lecturer: Mrs. LÉVAY, née FAZEKAS Judit) Alternative courses: Commercial law in practice Introduction to English legal terminology Introduction to the German law on companies Required readingfor the main course: - BARTA Judit, FAZEKAS Judit, HARSÁNYI Gyöngyi, KARCZUBKOVÁCS Péter, MISKOLCZI BODNÁR Péter, OSVATH György, and Mrs. ÚJVÁRI née Antall Edit, Kereskedelmi szerződés típusok [Commercial Contract Types] (Miskolc: Miskolci Egyetem ÁJK, Novotni Kiadó, 1998) - BÍRÓ György (ed.), Szerződési alaptípusok [Basic Contract Types] (Miskolc: Novotni Kiadó, 1998) - FAZEKAS Judit, Fogyasztóvédelmi jog [Consumer Protection Law] (Miskolc: Miskolci Egyetem ÁJK, Novotni Kiadó, 1999) - FAZEKAS Judit, HARSÁNYI Gyöngyi, MISKOLCZI BODNÁR Péter, and Mrs. ÚJVÁRI née ANTALL Edit, Magyar Társasági Jog [Hungarian Corporate Law] (Miskolc: Miskolci Egyetem ÁJK, Novotni Kiadó, 1998) - HARSÁNYI Gyöngyi, Magyar értékpapírjog [The Hungarian Law of Securities] (Miskolc: Miskolci Egyetem ÁJK, Novotni Kiadó, 1998) Fields of research: Consumer protection; comparative commercial law. 38 �Institute of Economic Law Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28. Room 341, 3™ floor. Tel.: +361-429-7286, fax: +361-429-7289, e-mail: gybandi@jak.ppke.hu Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor BÁNDI Gyula Department of Labour and Social Security Law Chair: Associate Professor RADNAY József Department of Environmental and Competition Law Chair: Professor BÁNDI Gyula Clerks: RÓNAI Edith, Mrs. TÓTH Erzsébet, Mrs. VARGA Éva DEPARTMENT OF LABOUR AND SOCIAL SECURITY LAW Formerly, issues of employment or labour relations used to belong to the sphere of private law and were instructed accordingly. Outstanding works on labour law were written in those days as well, especially by SÖVÉNYHÁZYNEUHOLD Ferenc and VINCENTI Gusztáv, the significance of which was the greater since a considerable portion of labour rules was at that time based on customary law, similarly to private law. The coming into force of the Labour Code of 1951 made the teaching of an independent labour law at universities possible for the first time. The structural and educational framework of the subject at the Pázmány Péter Catholic University today corresponds to this model. The Department of Labour and Social Security Law deals also with scholarly research and contributes both to the creation of a new Labour Code and to finding the best ways of its execution. Lecturers: Chair: Associate Professor RADNAY József Titular Associate Professor BASSOLA Zoltán Titular Associate Professor FARKAS József Assistant Lecturer FABÓK András Part-time lecturers: Associate Professor TATTAY Levente, Institute of Private Law (PPKE JÁK) Titular Associate Professor ROSNER Vilmos Senior Lecturer KLEEBERG László, Technical University of Budapest FEJÉRDY Tamás, National Office for the Protection of Historical Monuments 39 �SZABÓ László, Hungarian National Gallery BÁNSÁGI Györgyi, Ministry of Economy KÁVÁSSY Pál KISS Lenke, National Health Insurance Fund Subjects taught at the Department: Main courses: Labour law (responsible lecturer: RADNAY József) Social security law (responsible lecturer:. ROSNER Vilmos) Social law (responsible lecturer: BÁNSÁGI Györgyi) Industrial law (responsible lecturer: FARKAS József) Patent law (responsible lecturer: TATTAY Levente) Optional courses: Repetition course in labour law (RADNAY József) European labour law (RADNAY József) Legal cases in the sphere of labour relations - Labour Code, Civil Code, (FABÓK András) Various aspects of social law (BÁNSÁGI Györgyi) Protection of works of art (SZABÓ László, FEJERDY Tamás) Protection of historical monuments (SZABÓ László, FEJÉRDY Tamás) Required reading for the main courses: - FARKAS József, Iparjog - egyetemi jegyzet [Industrial Law - University lecture note] (Budapest: Szent István Társulat, 1999) - FUTÓ Gábor, Társadalombiztosítás 2000 [Social Security in 2000] (Budapest: Kompkonzult Számítástechnikai és Tanácsadó Kft., 2000) - RADNAY József, Munkajog - Egyetemi tankönyv [Labour Law University textbook] (Budapest: Szent István Társulat, 1997, enlarged ed. 2000) Fields of research: Contribution to the topical problems of the revision of the Labour Code; the significance of European Community directives with regard to the activities of the Hungarian labour courts. DEPARTMENT OF ENVIRONMENTAL AND COMPETITION LAW The issues of environmental protection have been present in the curriculum of the University ever since the setting up of the Faculty of Law and Political Sciences. The instruction of the relevant subjects at other universities usually takes place in the form of alternative courses at best, whereas this Faculty was the first to introduce the compulsory study of environmental protection to satisfy international demands, primarily those of the European Union. The instruction of environmental protection consists of two parts, namely, the 40 �course of “environment and development” on the one hand representing the basis on which new attitudes are being formed, and “environmental law” on the other. Accordingly, the Department was launched in 1996 as a Department of Ecology and in 1998, it was restructured as a Department of Environmental Law. Due to the demand for structural changes at the Faculty, competition law is also temporarily taught here from 1999 on, so the department is at present called Department of Environmental and Competition Law. Lecturers: Chair: Professor BÁNDI Gyula Associate Professor Mrs. BOYTHA Enikő Associate Professor ZLINSZKY János, jr. Senior Lecturer PÉTER Judit Assistant Lecturer JÁVOR Benedek Assistant Lecturer TÓTH Tihamér Part-time lecturers: Professor SZLÁVIK János, Technical University of Budapest Associate Professor FARKAS Péter, PPKE BTK* ÁBRÓK Ildikó BÍRÓ György Assistant CSÉPAY Balázs ENDRÉDY István, agricultural engineer MIKÓ János, counsellor on environmental law, Prime Minister’s Office REINIGER Róbert, mechanical engineer RÁDAY Ödön, geographer VARGA József, chemical engineer Subjects taught at the Department: Main courses: Environment and development (responsible lecturers: ZLINSZKY János, jr. and FARKAS Péter) Environmental law (responsible lecturer: BÁNDI Gyula) Competition law (responsible lecturer: Mrs. BOYTHA Énikő) Optional courses: Environmental policy (ZLINSZKY János, jr. and FARKAS Péter) Environmental ethics (JÁVOR Benedek) Environmental damage and damage remediation (ENDRÉDY István) Settlements and their environment (BÍRÓ György) Environment and region (BÍRÓ György) Greens, alternatives, and environmentalists (ÁBRÓK Ildikó) Sustainable nature management and the possibilities of preserving the Pázmány Péter Catholic University, Faculty of Humanities 41 �diversity of nature (ÁBRÓK Ildikó) Environmental management (SZLÁVIK János) Nature management (VARGA József and REININGER Róbert) Regional development (FARKAS Péter) Natural conservation (RÁDAY Ödön) Environmental law in the European Union and cases of environmental protection before the European Court of Justice (BÁNDI Gyula) International environmental law (MIKO János) Environmental protection and consumer protection (PETER Judit) Civil law and environmental protection (PÉTER Judit) Comparison of the competition law of the European Community and Hungary through the analysis of their legal practice (CSÉPAY Balázs) Required readingfor the main courses: - BÁNDI Gyula, Környezetjog [Environmental Law] (Budapest: Osiris, 1999) - Mrs. BOYTHA Enikő, Versenyjogi ismeretek [Competition Law] (Budapest, 1998) - FARKAS Péter, Humánökológia [The Ecological Aspect of Human Resources] (Budapest: PPKE, 1999) - KERÉNYI Attila (ed.), Általános környezetvédelem [General Environmental Protection] (Szeged, 1999) Instruction in foreign language Master ofScience in Environmental Management Fall 2001 will be a special date for the University of San Francisco (USF) and the Pázmány Péter Catholic University. The two universities will jointly offer, in Budapest, a graduate degree programme leading to a Master of Science in Environmental Management degree. The language of instruction will be English and the degree will be awarded by the USF. The programme is built on the strengths of both universities: environmental law and public policy on the part of the PPKE and environmental science and engineering, as well as risk assessment on the part of the USF. Details of the Budapest programme have, in large part, been derived from the USF’s twenty plus years of experience in educating and training professionals in environmental management, health, and safety, and the PPKÉ’s knowledge of the needs in Hungary. The programme is designed not only for practising environmental specialists but also for other interested professionals who wish to enhance, broaden, and update their skills and knowledge so that they can meet the demands of industry and government, as well as of society in general. Fields ofresearch: Environmental ethics; human ecology; harmonisation of Hungarian environmental law with that of the European Union; consumer protection and environmental protection; social organisations for environmental protection. 42 �Heller Farkas Institute of Economics Address: H-I088, Budapest, Szentkirályi u. 26. Rooms 201-208. 1st floor. Telephone: +361-429 7276, +361-429 7200/ext. 376, fax: +361-429 7279, e-mail: kbotos@jak.ppke.hu The Institute of Economics was created at the Pázmány Péter Catholic University as part of the Faculty of Law and Political Sciences at the time of the latter’s foundation. The instruction of economics at the Faculty of Humanities was also one of its tasks. On 28 April, 1999 the Institute assumed the name Heller Farkas Közgazdaságtudományi Intézet [Heller Farkas Institute of Economics]. Lecturers: Head of the Institute: Professor BOTOS Katalin Professor HUNKÁR Dénes Associate Professor BÁGER Gusztáv Associate Professor BOTOS József Titular Associate Professor DÉNES Sándor Associate Professor KÖRÖSI István Senior Lecturer BITTSÁNSZKY Géza Senior Lecturer BODY László Senior Lecturer CSILLIK Péter Senior Lecturer KATONA Klára Part-time lecturers: ALVINCZ József ÁDÁM Zsigmond ÁRVA László BOTOS Máté HORVÁTH Katalin MÁTYÁS Antal Academician NOVOTNIK Imre RIEGER László TATTAY Levente, Institute of Private Law (PPKE JÁK) VARGA Sándor ZÁVODNYIK József Clerks: Mrs. CZEINER Gizella, Mrs. JÁRDÁNY Erika, TÓTH Csilla 43 �Subjects taught at the Institute: Main courses: Introduction to economics (responsible lecturer: BITTSÁNSZKY Géza) Statistics in theory and practice (responsible lecturer: BOTOS József) The economics of business undertakings (responsible lecturer: KATONA Klára) Accounting and controlling (responsible lecturer: DENES Sándor) Systems of voluntary redistribution (responsible lecturer: BOTOS Katalin) International economic questions (responsible lecturer: KÖRÖSI István) Public finances (responsible lecturer: BOTOS Katalin) Economic history and ethics (responsible lecturer: BÁGER Gusztáv) Optional courses: New trends in economics (BOTOS Katalin, CSILLIK Péter) Topical problems of economic policy (BOTOS Katalin) Hungarian financial and monetary policy (BOTOS Katalin) Banking transactions (Mrs. KISMARTHY Loránd) The economics of insurance (Závodnyik József) Securities and their markets (ÁDÁM Zsigmond) The economics of the European Union — economic and monetary union (KÖRÖSI István, BÁGER Gusztáv) Special financial institutions (BOTOS Katalin) Banking crises and bankruptcy. Analysis of case studies (BOTOS Katalin, OROSZ Sándor) The Hungarian system of taxation as seen from below (DÉNES Sándor) Local management (NOVOTNIK Imre) The reform of social security — Pension and social security funds (BOTOS József) Banking systems and regulation (BOTOS Katalin, VAJDA Tamás) Marketing (Tattay Levente) Agricultural economics and Hungarian accession to the European Union (ALVINCZ József, RIEGER László) The economics of traffic and transport (HUNKÁR Dénes) In order to emphasise the Catholic character of the university, the special courses “Encyclical letters on social issues — The relevant teachings of the Catholic Church” (BITTSÁNSZKY Géza) and “Economic issues in the Bible” (BOTOS József) are offered each academic year. 44 �Special courses in foreign languages: In English: EU Integration (BÁGER Gusztáv) - International banking regulation (BOTOS Katalin) - Business ethics (BOTOS Katalin) - Accounting and financing (DÉNES Sándor, BOTOS Katalin) In German: - EU Integration (KÖRÖSI István) Required reading: The Institute aims to prepare textbooks and lecture notes that satisfy the needs of students studying law, humanities, and economics alike. Some of its lecture notes are already used at the Budapest University of Economics and the József Attila University, Szeged. The Institute’s textbooks serving the teaching of practical economics for law students are continuously modernised. Lecture notes of all main courses and a few special ones are already available. These notes are usually written, revised, read, and edited by the full-time and part-time lecturers of the Institute, who keep the necessary didactical points of view in mind. The notes are kept up-to-date by constant revision. - ÁDÁM Zsigmond, Értékpapírpiac [Securities Market] (Budapest: Osiris, 1996) - BITTSANSZKY Géza, Bevezetés a közgazdaságtanba [Introduction to Economics] (Budapest: Osiris, 1999) - BITTSÁNSZKY Géza, BOTOS József, KATONA Klára, and TATTAY Levente, Vállalatgazdas ágtan [The Economics of Business Enterprises] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS József, A magyar társadalombiztosítás kialakulása és fejlődése [The Origins and Development of Social Security in Hungary] (Budapest: Osiris, 1996) - BOTOS József, Olvasókönyv II. Gazdaságstatisztika [Reader II — Economic Statistics] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin, Különleges pénzügyi intézmények [Special Financial Institutions] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin, Magyar pénz- és tőkepiaci ismeretek [The Hungarian Money Market] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin, Olvasókönyv I. Monetáris politika [Reader I — Monetary Policy] (Budapest: Ósiris, 1999) - BOTOS Katalin, Univerzális bankrendszer és különleges pénzügyi intézmények (published also in English: Universal Banking System and Special Financial Institutions) (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin and BÓDY László, Bankrendszer és bankszabályozás 45 �[Banking Systems and Regulation] (Budapest: Osiris, 1998) - BOTOS Katalin and BODY László, Nemzetközi pénzügyek [International Finances] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin and KÖRÖSI Istvan, A világgazdaság az ezredfordulón [The World Economy at the Turn of the Millennium] (2nd rev. ed.) (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin, SCHNEIDER Klára, ZÁVODNYIK József, and NEMESCSÓI András, Magyar pénz- és tőkepiac [The Hungarian Monetary Market] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Máté and RABÁR Ferenc, Gazdaságetika és történet [The Ethics of Economics and Economic History] (Budapest: Osiris, 1998) - HORVÁTH Ferenc, Államháztartástan [The Theory of State Finances] (Budapest: Osiris, 1998) - HORVÁTH Katalin, Számvitel és kontrolling [Accounting and Controlling] (Budapest: Osiris, 1998) - KELLER Judit, Általános Statisztika [General Statistics] (Budapest: Osiris, 1999) - KOVÁCS Géza, Számvitel és kontrolling [Accounting and controlling] (Budapest: Osiris, 1996) - SCHNEIDER Klára, Biztosítástan [The Principles of Insurance] (Budapest: Osiris, 1998) - VARGA Sándor and NOVOTNIK Imre, A helyi önkormányzatok pénzügyi szabályozási rendszere és gazdálkodása [The System of Financial Regulation and Management at Local Authorities] (Budapest: Osiris, 1998) Fields of research: The changes in Hungary’s competitiveness; the contradictions between globalisation and nation-states; international financial crises; economic aspects of the reform of state finances; the relationship between the economy and ethics; the economic challenges of the accession to the European Union, with special regard to agriculture; tendencies in the world economy — the tri­ polar division of power; the legal and economic aspects of regional development. Do you not know that the runners in a race all run, but only one receives the prize? Run in such a way that you may attain it. Paul 1. Cor. 9, 24-25. 46 �Department of the Law of Civil Procedure Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 30. Room 202, 21™ floor. Telephone:+361-429-7239, e-mail: Bi@jak.ppke.hu This department is one of the newest at the Pázmány Péter Catholic University. The law of civil procedure was first taught there in 1998. This subject is available for students in the fourth and fifth years. There are also four optional courses at the Department, including a repetition course in the framework of tutorials, one for the discussion of legal cases, and two special courses. The latter are entitled “The judge’s personality and the lawsuit” and “Practising law”. International connections: The Department enjoys numerous connections abroad, for example, with the departments of civil procedure at the universities of Trier, Gent, Bologna, Athens, Lublin, Rome (La Sapienza and Tor Vergata), and Regensburg, to mention the most important ones. Lecturers: Chair: Professor GÁSPÁRDY László Part-time lecturers: BAKOS Judit, judge BÉRCES László, lawyer Mrs. CSIKY, née SZOBÁCSI Julianna, judge Titular Associate Professor IMREGH Géza, retired judge KORMOS Erzsébet, attorney, Master of Business Law Mrs. KÖNYVES, née OROSZ Ibolya, judge Mrs. PALOTÁS, née FEKETE Erika, head of department at the Constitutional Court TELEK Zoltán, lawyer Mrs. TELEK, née VASENSZKY Zsuzsanna, lawyer Clerk: Mrs. BARNA Ilona 47 �Subjects taught at the Department: Main course: The law of civil procedure (responsible lecturer: GÁSPÁRDY László) Optional courses: The personality of the judge and the lawsuit Lawyers in the praxis Required reading for the main course: - GÁSPÁRDY László, Modern magyar perjogtörténet [The History of Modem Hungarian Law of Procedure] (Miskolc: Novotni Kiadó, 1998) - GÁSPÁRDY László et al.,: A bírósági végrehajtás [Judicial Execution] (Miskolc: Novotni Kiadó, 1997) - GÁSPÁRDY László et al., Polgári nemperes eljárások [Civil Procedures out of Court] (Miskolc, Novotni Kiadó, 2000) - KENGYEL Miklós, Magyar polgári eljárásjog [The Hungarian Law of Civil Procedure] (Budapest: Osiris Kiadó, 1998) The fault hides in habit, in the accustomed. In the unaccustomed, in the reverse, it comes to light. Turn everything upside-down! Always! In yourself too! (MALLÁSZ Gitta) 48 �Department of Communication Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Room 125, Ist floor. Telephone: + 361-429-7245, e-mail: horanyi@jak.ppke.hu Communication issues have been present in the curriculum of the Faculty ever since its foundation but the department specialising in this field was formally set up as late as 1999. The subjects taught at the Department contribute to the cultural background of the legal profession. In the first year written communication skills are developed in the framework of stylistics, oral skills through rhetoric, and argumentation through logic. In the second year communication is the focus. Finally, in the third year social communication and the communicative nature of society are dealt with. Lecturers: Chair: Professor HORÁNYI Özséb Assistant Lecturer GYORGYEVICS Miklós Part-time lecturers:: DÁNIEL Ferenc HALÁSZ Lajos KÉRI Elemér LŐRINCZ Éva SZÖÖR Anna Subjects taught at the Department: Main courses: Interpersonal communication (responsible lecturer: HORÁNYI Özséb) Social communication (responsible lecturer: HORÁNYI Özséb) Optional courses: Conflict analysis (DÁNIEL Ferenc) Communication in public life and politics (GYORGYEVICS Miklós) Elements of journalism (HALÁSZ Lajos) Dynamics of indirect human communication (SZÖÖR Anna) Content analysis in the press (LŐRINCZ Éva) Questions of social representation (KÉRI Elemér) 49 �Recommended reading for the main courses: Communication: - BÉRES István and KORÁNYI Özséb (eds.), Társadalmi kommunikáció [Social Communication] (Budapest: Osiris, 1999) - BUDA Béla, A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei [The Regularities of Direct Interpersonal Communication], 3rd ed. (Budapest: Tömegkommunikációs Kutatóközpont, Budapest, 1988) pp. 19-168. - HORANYI Özséb (ed.), Kommunikáció I-II. [Communication, Vols. 1-2] (Budapest: Közgazdasági Kiadó, 1977-78) - PLÉH Csaba, SÍKLAKI István, and TERESTYÉNI Tamás (eds.), Nyelvkommunikáció-cselekvés [Language, Communication, and Action] (Budapest: Osiris, 1997) Social communication: - ANGELUSZ Róbert, Kommunikáló társadalom [Communicating Society] (Budapest: Gondolat, 1983) - BERGER, Peter L. and Thomas LUCKMANN, A valóság társadalmi felépítése [The Social Construction of Reality] (Budapest: Jószöveg, 1998) - GEERTZ, Clifford, Az értelmezés hatalma [The Power of Interpretation] (Budapest: Századvég, 1994) - HABERMAS, Jürgen, A cselekvésracionalitás aspektusai. Válogatott tanulmányok [Aspects of Rational Action] (Budapest: Atlantisz, 1994) pp. 223-258 - HABERMAS, Jürgenn, Kommunikatív etika [The Ethics of Communication] (Miskolc: Egyetemi Kiadó, 1995) - POPPER, Karl R., Problémamegoldás az egész élet. Megismerés, történelem, politika. Válogatott írások és beszédek 1991 [Life is but Problem Solving: Cognition, History, Politics. Selected Writings and Speeches, 1991] (Budapest: AduPrint, 1997) - WEBER, Max, Gazdaság és társadalom. A megértő szociológia alapvonalai 1-2/3. [Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriss dér verstehenden Soziologie, vols. 1-2/3] (Budapest: Közgazdasági Kiadó, 1987-1996) When you love you should not say, “God is in my heart”, but rather, “I am in the heart of God”. And think not you can direct the course of love, if itfinds you worthy, directs your course. Love has no other desire but to fulfil itself. (Kahlil GIBRAN) 50 �Department of Logic Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Rooms 105-108, 1 Telephone: +361-429-7247, 248, e-mail: bus@jak.ppke.hu, homepage: www://logos.jak.ppke.hu st floor. The traditions of the Department go back to the work of SCHÜTZ Antal and the legacy of MOÓR Gyula. Its present-day activities aim at combining the methods of modern symbolic logic and the analytical theory of knowledge with the achievements of continental philosophy applicable in teaching law. The curriculum offers classical subjects enabling the students to master argumentation, the theory and techniques of speech, and the indispensable skills of acting in writing, to prepare legal documents under the novel conditions of an information society. Besides such traditional subjects as logic, rhetoric and epistemology the character of the Faculty makes it possible also to cover Christian and analytical ethics and philosophy of language, as well as alternative cultural subjects in the social context of persuasion that foster scholarship in drawing up legal documents, pleadings, arguments, and juridical proofs. Faculty members provide graduate training in logical aspects of computer science and PhD courses in information and decision sciences. The methodology and information technology of distance and distributed education, including learning theory, also forms part of the Department’s fields of research. Lecturers: Chair: Associate Professor BENEDEK András Assistant Lecturer ACZÉL Petra Assistant Lecturer DÉVÉNYI Péter Assistant Lecturer KOVÁCS Marianne Assistant Lecturer ORBÁN Krisztina Part-time lecturers: Associate Professor FARKAS Péter, PPKE BTK* Associate Professor ZENTAI István, Technical University, Budapest Assistant Lecturer ESZES Boldizsár, Eötvös Loránd University, Budapest Assistant Lecturer GYORGYEVICS Miklós, Department of Communication Assistant Lecturer SZABÓ István György, Budapest University of Economics Associate Professor ZENTAI István, Technical University, Budapest Clerk: BÚS Erika Pázmány Péter Catholic University, Faculty of Humanities, Piliscsaba 51 �Subjects taught at the Department: Main courses: Rhetoric (responsible lecturer: BENEDEK András) Logic (responsible lecturer: BENEDEK András) Stylistics (responsible lecturer: BENEDEK András) Legal epistemology (responsible lecturer: BENEDEK András) Ethics (responsible lecturer: BENEDEK András) Alternative courses: History of philosophy (ORBÁN Krisztina) Anthropology (ORBÁN Krisztina) Contractual theories (BENEDEK András) Introduction to sociology (FARKAS Péter) Optional courses: Workshop seminar in logic (BENEDEK András) Introduction to the philosophy of the science of logic (BENEDEK András) The paradox of time, and other paradoxes in law (ORBÁN Krisztina) The emergence of the concept of the contract (ORBÁN Krisztina) The slavery of sin and the biblical theme of the suffering slave (KOVÁCS Marianne) The fragile man - the anthropology of Paul RICOEUR (KOVÁCS Marianne) Ethics and Elms — the debating circle (KOVÁCS Marianne) Family sociology (FARKAS Péter) The natural philosophical foundations of anthropology (ORBÁN Krisztina) Rational decision theory (BENEDEK András) Logic in practice (DÉVÉNYI Péter, ORBÁN Krisztina, and ZENTAI István) Practical epistemology (ORBÁN Krisztina, DÉVÉNYI Péter) The myth of falling into sin (KOVÁCS Marianne) The moral world view (KOVÁCS Marianne) Required reading for the main courses: - BENEDEK András and SOLT Kornél, Fejezetek jogi ismeretelméletből [Chapters of Legal Epistemology] (Budapest: Szent István Társulat, 2000) - G. HAVAS Katalin, Arisztotelésztől napjainkig [From Aristotle to Our Times] (Budapest: Szent István Társulat, 1997) - PIEPER, Joseph, A négy sarkalatos erény [The Four Cardinal Virtues] (Budapest: Vigilia, 1996) - PÓLÓS László and RÚZSA Imre, Bevezetés a logikába [Introduction to Logic] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1996) - SZABÓ Katalin, Kommunikáció felsőfokon [Communication in Superior 52 �Degree] (Budapest: Kossuth Kiadó, 1997) - ZENTAI István, A meggyőzés csapdái [Pitfalls of Persuasion] (Budapest: Typotex Kiadó, 1999) - ZLINSZKY János, Keresztény erkölcs és jogászi etika [Christian Morality and Legal Ethics] (Budapest: Szent István Társulat, 1998) Fields of research: Extensional and intensional logic; deontic and temporal modal logic and epistemology; normative knowledge theory; interactive programs and computer models of learning theory; computer crimes; theory of speech acts and writing as legal acts; Christian hermeneutics and the philosophy of language. International contacts at the Department: - Council for Research in Values and Philosophy, Wasington D. C. (Hu Yeping); - The Catholic University of America, Washington D. C. USA, (Emeritus prof. George F. MCLEAN); - KU Leuven, BG (prof. William DESMOND), Universitát der Bundeswehr, München, Fakultat fiir Sozialwissenschaften (prof. Dr. rer. nat. Ivo SCHNEIDER); - Johannes Kepler University, Linz, Ausztria; - Universitét, York, Toronto, Canada (Dist. res. prof. I.C. JARVIE) - Participation in the CEEPUS programme All things are lawful; but not all things are advantageous. All things are lawful; but not all things build up. Paul, I. Cor. 10, 23-24. 53 �Deák Ferenc Postgraduate Institute Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28. Room 138, 1st floor. Telephone: + 361 429-7238, fax: + 361 429 7238, e-mail: deákak@jak.ppke.hu The Deák Academy of Law was created by the Supreme Court and the DEÁK Ferenc Educational Society in 1992 in order to teach and promote legal attitudes corresponding to the demands of the rule of law, contribute to the development of the legal mind, and further the level of the administration of law. The Faculty of Law and Political Sciences of the Pázmány Péter Catholic University and the Deák Academy of Law agreed in 1997 that the latter should be integrated into the Faculty and function as a postgraduate institute. The Institute's sections supporting education: - Section in charge of educational matters - Administrative section Head of the Institute: Titular Associate Professor PETRIK Ferenc Deputy Head of Institute: Titular Associate Professor KOZMA György Field secretary: Mrs. NAGYMÁNYAI, née BODY Gertrud The Institute’s fields of activity: - Courses offering special professional qualification with certificate: - European law; - European law for specialists in finances; - European law for specialists in diplomacy; (the language of education is English an'd Hungarian) - Environmental law; - Banking law; - The law of trade in real estate; - Company law; - Criminal law of economic offences; - The number of courses is gradually expanded. - Courses facilitating preparation for specialist examination of law - Complementary basic training Education in foreign languages: The language of education in European law with special emphasis on the law of diplomacy is English and Hungarian. Foreign lecturers are also involved. The Institute also plans to employ visiting foreign lecturers in teaching banking law and company law. 54 �Institute of Information Sciences and Distance Teaching Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Rooms 127-128, 1 Telephone: +361-429-7200/ext. 320, fax: +361-267-6360, e-mail: terszty@jak.ppke.hu st floor. In autumn 1997 the Faculty of Law and Political Sciences of the Pázmány Péter Catholic University launched an electronic distance learning course the general requirements of which are basically identical with those of the traditional courses. The differences follow from the special method of learning. The basic difference is that the students are not supposed to attend lectures and take part at tutorials. All they have to do is to use their computers for keeping contact with the university. The Faculty found technical solutions to make all information, including the text of the lectures, the required reading list, the exam requirements, and the control tests during the year available for the students in an electronic form. Besides lecturers, undergraduate assistants skilled in information technology are involved in this work. Their task is to be in communication with the students and to electronically prepare the materials made by the lecturers of the departments. At the beginning of each academic year the Faculty offers distance learners information on electronic media and in the form of written materials specifying the PC requirements and the necessary software, and teaches how to use them. The Faculty plans to develop this modern method of teaching into an accredited course of distance learning. The necessary methodological and organisational development, as well as the adaptation of the subject-matter of instruction is in process and the hardware facilities are being constantly developed. The Institute of Information Sciences and Distance Teaching was set up in March, 2000. Along with operating the inner information network of the Faculty its task is to maintain a computer laboratory and to offer basic courses for users, as well as to develop the home page of the Faculty and the possibilities of access to the Internet. 55 �Structure of the Institute: Head of the Institute: TERSZTYÁNSZKY Ödön, assistant-dean in charge of information sciences and distance teaching Centre of Distance Teaching Manager: SZABÓ József Methodology: BENEDEK András Development of teaching material: KLICSU László Operation: NAGY Krisztina Computer technology: DÓSA Imre Information Sciences Section Section leader: KOHÁN Miklós Internet connections: PÁSZTOR Miklós Programming: LINDMAYER Antal Clerk: EGRESSY Rita Forgetting the things behind and stretching forward to the things ahead I am pursuing down toward the goal for the prize of the upward call of God. Paul, Phil., 3,13. 56 �Foreign Languages Department Address: H-1088, Budapest, Szentkirályi u. 28. Rooms 355 and 363, 3^ floor. Telephone: 429-7200/ext.324, 291. e-mail: mkuslits@jak.ppke.hu Chair: LOVAS Judit language teacher Administrator: KUSLITS Mária Teacher in charge of the professional language of law: SZENDE Ákos Languages taught at the Department and their teachers: Language Teachers English ÁBRAHÁM Erzsébet, BOKOR Krisztina, KOVÁCS Zoltán, SCHANDL Veronika, SOMOGYI TÓTH Katalin, SOÓS Gabriella, SZÁLKA Magdolna, TAKÁCS Erika French LEÁNYFALVI Gyöngyi, SERES Fanny, SZŐKEFALVI NAGY Eszter, PERLAKI Rózsa German BALOGH Marlen, PÁLOS Emese, JUHÁSZ Ágnes, KOMÁROMI Éva, LEHOCZKY Katalin, PÁNDI HORVÁTH Erzsébet, THIERING Etelka, VÁMOS Edit Italian LOVAS Judit, MAJSAI Erzsébet, PAÁL Zsuzsanna, SASVÁRI Katalin Latin BERTHÓTHY László, KISSZEBENI Krisztina, LAUKÓ Katalin (full-time teacher), SZILÁGYI Csaba, VARGA Í Barnabás, WEISZLER Mariann, Russian P. MÁNDIFY Mária Spanish MERKELY Ágnes, Carlos de la TORRE 57 �Professional language courses: - EU law - in English - The professional English of the law - Constitutional history - in English - The American Constitution - in English - Roman law - in German - The history of law - in German - The professional German of the law - in German - The professional Italian of the law Teachers of the special language courses: - Nadja EL BEHEIRI, associate professor, Institute of Legal History - André BERÉNYI, part-time lecturer, Institute of Legal History - SZIGETI Magdolna, senior lecturer, Institute of Legal History - Allan TATHAM, part-time lecturer, Institute of Legal History - TÓTH Ferenc, part-time senior lecturer, Institute of Legal History God has given to each of us a spirit 'with wings, wings on which to soar into the spacious firmament ofLove and Freedom. (Kahlil Gibran) �APPENDIX Postgraduate Institute of Canon Law Address: H-1088 Budapest, Szentkirályi u. 28. Room 219, 2nd floor. Telephone: +361-429-7217, fax: +361-429-7218, e-mail: folia@jak.ppke.hu The Conference of Hungarian Catholic Bishops proposed the establishment of the Institute of Canon Law at the Pázmány Péter Catholic University in June, 1996. In the same year the Congregation of Catholic Education announced the approval of the Holy See, giving the status of a faculty of canon law ad instar facultatis (decision no. 975/96 from November 30, 1996). The Institute closely co-operates both with the Department of Canon Law at the Faculty of Theology and the Institute of Canon Law at the Faculty of Law and Political Sciences. The Institute is able to grant baccalaureate, licentiate, and doctor’s degrees in canon law. The baccalaureate of canon law is recognised by the Hungarian state as a university diploma and the doctorate as a PhD. The official languages of instruction are Hungarian, Italian, and German. Conditions for admission: - Baccalaureate: a diploma in theology or a certificate as a teacher of religion is needed (at least a college degree); - Licentiate: a baccalaureate of theology or canon law, or a university degree as a teacher of religion, or legal qualification is needed; - Doctorate: a licentiate of canon law is needed. The courses of the Institute can be attended as special courses by students of the Faculty of Law and Political Sciences and the Faculty of Theology. These students can apply for admission at the Institute after graduation. Courses attended previously and completed with a successful examination can be taken into account. The comprehensive examination for the licentiate can be taken at the earliest two years after graduation. Defence of the dissertation for a doctorate is possible at least one year after acquiring the licentiate. The library of the Institute consists approximately of 3,000 books, 3,000 offprints, and 200 microfiches. The work of the members as lecturers and as researchers is aided also by forty specialist periodicals and thousands of specialist books on canon law in the library of the Faculty of Theology. 59 �Structure of the Institute: Head of the Institute: Professor ERDŐ Péter Department of the Catholic Church’s Constitutional Law Chair: Professor ERDŐ Péter Lecturers: Associate Professor FÜLÖP Tibor Senior Lecturer SZUROMI Sz. Anzelm OPraem SCHANDA Balázs (part-time lecturer) Department of the Catholic Church’s Administration Chair: Associate Professor SZABÓ Péter Lecturer: Professor ZAKAR Polikárp O. Cist Department of the Catholic Church’s Law of Procedure Chair: Associate Professor HÁRSFAI Katalin Lecturer: LEFKÁNITS György (part-time lecturer) Department of the Catholic Church’s Law of Patrimonial Goods and the Law of Sacraments Chair: Associate Professor KUMINETZ Géza Regularly invited visiting lecturers from abroad: Philipp GUDENUS Professor Carlos Jósé ERRÁZURIZ (Univ. St. Croce, Rome) Michael HILBERT (Univ. Gregoriana, Rome) Joaquin LLOBELL (Univ. St. Croce, Rome) Professor Em. Carl Gerold FÜRST (Albert-Ludwigs-Universitát, Theologische Fakultat, Freiburg) Professor Em. Bruno PRIMETSHOFER (Universitat Wien, KatolischTheologische Fakultat) Library JAKITS O. Johanna OPraem (dr. iur. et lie. iur. can.) Secretariat Organising secretaries: Mrs. SZAKALI, née SZEDER Andrea and Keresztfalvi Zsuzsanna Educational administration: KEPPINGER Boglárka 60 �PhD courses in canon law Introduction to theology - Introduction to the Old Testament - Introduction to the New Testament - Introduction to the Mystery of Jesus Christ - The Doctrine of the Church (within the framework of fundamental theology) - The Doctrine of the Sacraments Special introductory courses in canon law (starting each academic year) - De methodologia luris Canonici - Latinitas canonica Compulsory courses in canon law - Introductio. Normae generales - De Ecclesiae constitutione hierarchica - De laicis et consociationibus - De Ordine et de ministris sacris seu de clericis - De vita consecrata - De Ecclesiae munere docendi - De Ecclesiae munere sanctificandi - De Matrimonio - De bonis Ecclesiae temporalibus - De processibus - De sanctionibus in Ecclesia Compulsory complementary courses in civil and canon law - lus romanum - Introductio in ius civile - Philosophia iuris - Theologia iuris canonici - História fontium Iuris Canonici - História institutionum Iuris Canonici - Ius Ecclesiarum orientalium - Ius ecclesiasticum Hungaricum - Ius publicum ecclesiasticum Optional courses Apart from the above enumerated courses, four credits of special courses and four credits of seminars are compulsory. The special courses and the seminars are specified by the Institute at the beginning of the term in question. 61 �You whom I have taken hold of from the extremities of the earth, and you, whom I have called even from the remote parts of it, and so I said to you: ’You are my servant, I have chosen you, and 1 have not rejected you. Do not be afraid, for I am with you. Do not gaze about, for I am your God. I will fortify you. I will really help you. I will really keep fast hold ofyou with my right hand of righteousness. ’ Isaias 41, 9-10. 62 �CHAPTER4 Book Series, Text Books and Lecture Notes Prepared by the Faculty* Book Series - Pázmány Books (ed. by VARGA Csaba) (Budapest: Akadémiai Kiadó) — series of books, monographs, collections in English - A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Karának könyvei/Pázmány könyvek [Books of the Faculty of Law and Political Sciences, Pázmány Péter Catholic University/Pázmány Books](ed. by VARGA Csaba) (Budapest: Osiris/Szent István Társulat) — textbooks - Bibliotheca Facultatis luris Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae (ed. by VARGA Csaba) (Budapest: Osiris) — lecture notes - Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae (ed. by VARGA Csaba) (Budapest: Szent István Társulat) — lecture notes, reprinted editions, translations in Hungarian and in foreign languages - Osiris könyvtár: Jog [Osiris Library: Law] (ed. by VARGA Csaba and ZLINSZKY János) (Budapest: Osiris) — monographs in Hungarian - Jogfilozófiák [Philosophies of Law] (ed. by VARGA Csaba) (Budapest: Osiris) — monographs, collections, translations in Hungarian - Philosophiae Juris (Budapest: Akaprint, Akadémiai Kiadó, and Osiris) — monographs, collections, translations in foreign languages Lecture Notes and Textbooks INSTITUTE OF THE PHILOSOPHY OF LAW - BADÓ Attila, LOSS Sándor, H. SZILÁGYI István, and ZOMBOR Ferenc, Bevezetés a jogszociológiába [Introduction to Legal Sociology] (Miskolc, 1999) Series Prudentia Juris - CHERTES Attila, FRIVALDSZKY János, GYŐRFI Tamás, H. SZILÁGYI István, and VARGA Csaba, Jogbölcselet: XIX-XX. század. edited and published by the Faculty or written and edited by its lecturers 63 �- - - - - - - - - Előadások. [Legal Philosophies of the 19th and 20th Centuries: Lectures] Ed. VARGA Csaba (Budapest: Szent Istvan Társulat, 1999) CHERTES Attila, Jog és érték [Law and Value]; FRIVALDSZKY János, Igazságosság és jogi igazságosság [Justice and Legal Justice]; GYŐRFI Tamás, Jog és erkölcs [Law and Morals]. In: Kiegészítő előadások [Complementary lectures] (Budapest: Szent István Társulat, 1999) HÖRCHER Ferenc, Előadások a XIX és XX. század állambölcselete köréből [Lectures on the Philosophy of the State in the 19th and 20th Centuries] (Budapest: Szent István Társulat, 1998) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae HÖRCHER Ferenc, PÉTERI Zoltán, and TAKÁCS Péter, Állam- és jogbölcselet. Kezdetektől a felvilágosodásig [The Philosophy of Law and of the State. From their Origins to the Age of Enlightenment] (Budapest: Szent István Társulat, 1997) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae PÉTERI Zoltán, Bevezetés a jogfogalmakba. Előadások [Basic Concepts of Law: Lectures] (Budapest: Szent István Társulat, 1998), Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae PÉTERI Zoltán, Természetjog — államtudomány [Natural Law and Political Sciences] (Budapest: Szent István Társulat, 1997) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae SZABADFALVI József, SZABÓ Béla, SZABÓ Miklós, H. SZILÁGYI István, TAKÁCS Péter, and ZÖDI Zsolt, Bevezetés a jog- és államtudományokba [Legal Administrative Sciences: an Introduction] (Miskolc: Bíbor Kiadó, 1995), Series Prudentia luris H. SZILÁGYI István, A jogi antropológia főbb irányai [The Main Trends of Legal Anthropology] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák H. SZILÁGYI István (ed.), Jog és antropológia [Law and Anthropology] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák TAKÁCS Péter (ed.), Államelmélet'. Előadások az államelmélet és az állambölcselet köréből [Theory of the State: Lectures on the Theory and Philosophy of the State] (Miskolc: Bíbor Kiadó, 1997) Series Prudentia luris VARGA Csaba (ed.), Jog és filozófia [Law and Philosophy] (Budapest: Osiris, 1998) Series Jogfilozófiák 64 �- VARGA Csaba, Előadások a jogi gondolkodás paradigmáiról [Lectures on the Paradigms of Legal Thinking] (Budapest: Osiris, 1999) Series Osiris Könyvtár: Jog - VARGA Csaba (ed.), A jogi gondolkodás paradigmái. Szövegek [Paradigms of Legal Thinking: Reader] (Budapest: Osiris, 1999) Series Bibliotheca Cathedrae Philosophiae luris et Rerum Politicarum Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae - VARGA Csaba, A jog társadalomelmélete felé [Towards the Social Science Theory of Law] (Budapest: Osiris, 1999) Series Jogfilozófiák - VARGA Csaba, A jog mint folyamat [Law as Process] (Budapest: Osiris, 1999) Series Osiris Könyvtár: Jog - VARGA Csaba, A jog mint rendszer, logika és technika [Law as System, Logic, and Technique] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák - VARGA Csaba (ed.), Összehasonlító jogi kultúrák [Comparative Legal Cultures] (Budapest: Osiris, 2000) Series Jogfilozófiák INSTITUTE OF LEGAL HISTORY - GÖNCZI Katalin, HORVÁTH Pál, STIPTA István, and ZLINSZKY János, Egyetemes jogtörténet I-II [Universal Legal History, Vols. 1-2] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999) - HORVÁTH Attila and VÖLGYESI Levente (eds.), Jogtörténeti atlasz [Atlas of Legal History] (Budapest: Rejtjel Kiadó, 1999) - HORVÁTH Pál, A tudományszabadság történelmi szerepváltásai [The Changing Role of the Freedom of Research and Scholarship] (Budapest: Mundus, 1997) - HORVÁTH Pál, A jogi kultúra fejlődéstörténete [The Evolution of Legal Culture] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000) - ZLINSZKY János, Római büntetőjog [Roman Criminal Law] (Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1991) - ZLINSZKY János, lus publicum (series edited by VARGA Csaba and ZLINSZKY János) (Budapest: Osiris/Századvég, 1994) - ZLINSZKY János, A római jog továbbélése [The Later Life of Roman Law. Lecture notes] (Budapest: PPKE JÁK*, 1997) - ZLINSZKY János, lus privatum. (Budapest: Osiris Kiadó, 1998) Series Osiris könyvtár: Jog - ZLINSZKY János, Keresztény erkölcs és jogászi etika [Christian Morality and Legal Ethics] (Budapest: Szent István Társulat, 1998) Pázmány Péter Catholic University, Faculty of Law and Political Scienses 65 �INSTITUTE OF CANON LAW POSTGRADUATE INSTITUTE OF CANON LAW - ERDŐ Péter, Introductio in históriám scientiae canonicae, praenotanda ad codicem (Rome, 1990) - ERDŐ Péter, Egyházjog [Canon Law] (Budapest, 1992) - ERDŐ Péter, Az egyházjog teológiája [The Theology of Canon Law] (Budapest, 1995) - ERDŐ Péter, Az egyházjog forrásai [Sources of Canon Law] (Budapest, 1998) - ERDŐ Péter, Storia della scienza del diritto canonico (Rome, 1999) - FERENCZY Rita and KÁLLAY Márta, Egyházjogi Alapismeretek, ERDŐ Péter müvei alapján [The Rudiments of Canon Law on the Basis of ERDŐ Péter’s Works] (Budapest, 2000) - KUMINETZ Géza, Az egyházi vagyonjog alapjai [The Foundations of Ecclesiastical Property Law] (Veszprém, 1998) - SCHANDA Balázs, Magyar állami egyházjog [Hungarian Laws Concerning the Church] (Budapest, 2000) - SCHANDA Balázs, lus Publicum Ecclesiasticum (temporary lecture notes) (Budapest: PPKE *KJPI , 2000) Periodicals - Folia Canonica - Review of Eastern and Western Canon Law (Budapest: Márton Áron Kiadó) - Kánonjog [Canon Law], Periodical of the Postgraduate Institute of Canon Law (Budapest: Márton Áron Kiadó) INSTITUTE OF PUBLIC LAW - DEMCSIK Tamás (ed.), Közigazgatási szervezeti jog. Közigazgatási anyagi jog. Jogszabálygyűjtemény [Law of the Structural Aspects of Public Administration. Substantive Administrative Law. A selection of Statutes.] (Budapest: PPKE JÁK, 1999) - HALUSTYIK Anna, Pénzügyi kiegészítőjegyzetek [Supplementary Notes on Financial Affairs] (Budapest: PPKE JÁK, 1998) - KILÉNYI Géza, Alkotmányjog I. [Constitutional Law I. Lecture notes] (Budapest: PPKE JÁK, 1998) * Pázmány Péter Catholic University, Postgraduate Institute of Canon Law 66 �- TAMÁS András, A közigazgatási jog elmélete [The Theory of Administrative Law] (Budapest, 1997) - TAMÁS András, Legistica (Budapest, 1999) - VASADI Éva, Jövedéki jogi szabályozás [Regulation of the Law of Revenues. Supplementary lecture notes] (Budapest: PPKE JÁK, 1998) INSTITUTE OF CRIMINAL SCIENCES - GÖNCZÖL Katalin, KÖRINEK László, and LÉVAI Miklós, Kriminológiai ismeretek — Bűnözés — Bűnözés kontroll [Criminology, Crime, Controlling Crime] (Budapest: Corvina, 1999) - TOTH Mihály, Vázlatok és szemelvények a büntető eljárásjog tanulmányozásához I—II. [Sketches and Selected Passages to the Study of the Law of Criminal Procedure] (Budapest: Osiris, 1999-2000) - VÓKÓ György, Magyar büntetés-végrehajtási jog [The Hungarian Law of Law Enforcement] (Budapest: Dialog-Campus, 1999) INSTITUTE OF INTERNATIONAL LAW - BÁNRÉVY Gábor, A nemzetközi gazdasági kapcsolatok joga [The Law of International Economic Relations] (Budapest: Szent István Társulat, 1998) - BRAGYOVA András, KOVÁCS Péter, and LAMM Wanda, Nemzetközi szerződések válogatott gyűjteménye [International Conventions. A Selection] (Miskolc: Bíbor Kiadó, 1996) - BURIÁN László, KECSKÉS László, and VÖRÖS Imre, Magyar nemzetközi kollíziós magánjog [Private International Collision Law in Hungary] (Budapest: Logod Bt, 1997; 2nd ed. 1999, 3rd ed. 2000) - Nguyen Quoc DINH, Patrick DAILLIER, Alain PELLET, and KOVÁCS Péter, Nemzetközi közjog [International Public Law. Lecture notes] (Budapest: Osiris, 1997) - HORVÁTH Éva and KÁLMÁN György, Nemzetközi eljárások joga — A kereskedelmi választottbíráskodás [The Law of International Proceedure. Commercial Arbitration Courts] (Budapest: Osiris, 1999), Series Osiris könyvek - KIRÁLY Miklós (ed.), Az Európai Közösség kereskedelmi joga [European Community Commercial Law] (Budapest: Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, 1988) 67 �- KOVÁCS Péter, Bevezetés a nemzetközi jogi és diplomáciai gyakorlatba [Introduction to the Practice of International Law and Diplomacy] (Budapest: Szent István Társulat, 1999) INSTITUTE OF PRIVATE LAW - BARTA Judit, FAZEKAS Judit, HARSÁNYI Gyöngyi, KARCZUBKOVÁCS Péter, MISKOLCZI BODNÁR Péter, OSVÁTH György, and Mrs. ÚJVÁRI née ANTAL Edit, Kereskedelmi szerződéstípusok [Commmercial Contract Types] (Miskolc: Miskolci Egyetem ÁJKNovotni Kiadó, 1998) - FAZEKAS Judit, Fogyasztóvédelmi jog [Consumer Protection Law] (Miskolc: Miskolci Egyetem ÁJK-Novotni Kiadó, 1999) - FAZEKAS Judit, HARSÁNYI Gyöngyi, MISKOLCZI BODNÁR Péter, and Mrs. ÚJVÁRY née ANTALL Edit, Magyar Társasági Jog [Hungarian Corporate Law] (Miskolc: Miskolci Egyetem ÁJK-Novotni Kiadó, 1998) - FICSOR Mihály, Az Internet jogi kérdései [Legal Problems regarding the Internet. Auxiliary material] (Budapest: PPKE-JÁK, 1999) - JOBBÁGYI Gábor, Személyi jog és családi jog [The Law of Person and Family Law] (Budapest: Szent István Társulat, 2000) - LÁBADY Tamás, A magyar magánjog általános része [Hungarian Private Law. General Part] (Budapest-Pécs: Dialóg Campus, 1998) INSTITUTE OF ECONOMIC LAW - BÁNDI Gyula, Környezetjog [Environmental Law] (Budapest: Osiris, 1999) - Mrs. BOYTHA Enikő, Versenyjogi ismeretek [Competition Law] (Budapest, 1998) - FARKAS József, Iparjog. [Trade Law. University lecture notes] (Budapest: Szent István Társulat, 1999) - FARKAS Péter, Humánökológia [The Ecological Aspect of Human Resources] (Budapest: PPKE, 1999) - RADNAY József, Munkajog. [Labour Law. University textbook] (Budapest: Szent István Társulat, 1997; enlarged ed. 2000) 68 �HELLER FARKAS INSTITUTE OF ECONOMICS - BITTSANSZKY Géza, Bevezetés a közgazdaságtanba [Introduction to Economics] (Budapest: Osiris, 1999) - BITTSÁNSZKY Géza, BOTOS József, KATONA Klára, and TATTAY Levente, Vállalatgazdaságtan [The Economics of Business Enterprises] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS József, Olvasókönyv II. Gazdaságstatisztika [Reader II. Economic Statistics] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS József, A magyar társadalombiztosítás kialakulása és fejlődése [The Origins and Development of Social Security in Hungary] (Budapest: Osiris, 1996) - BOTOS Katalin, Különleges pénzügyi intézmények [Special Financial Institutions] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin, Magyar pénz- és tőkepiaci ismeretek [The Hungarian Money Market] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin, Univerzális bankrendszer és különleges pénzügyi intézmények [Universal Banking System and Special Financial Institutions] (published also in English) (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin Olvasókönyv I. Monetáris politika [Reader I. Monetary Policy] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin and BODY László, Bankrendszer és bankszabályozás [Banking Systems and Regulation] (Budapest: Osiris, 1998) - BOTOS Katalin and BÓDY László, Nemzetközi pénzügyek [International Finances] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin and KÖRÖSI István, A világgazdaság az ezredfordulón [The World Economy at the Turn of the Millennium] (2nd, rev. ed.) (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Katalin, SCHNEIDER Klára, ZÁVODNYIK József, and NEMESCSÓI András, Magyar pénz- és tőkepiac [The Hungarian Monetary Market] (Budapest: Osiris, 1999) - BOTOS Máté and RABÁR Ferenc, Gazdaságetika és -történet [The Ethics of Economics and the History of Economics] (Budapest: Osiris, 1998) - HORVÁTH Katalin, Számvitel és kontrolling [Accountancy and Controlling] (Budapest: Osiris, 1998) 69 �DEPARTMENT OF THE LAW OF CIVIL PROCEDURE - GÁSPÁRDY László et al., A bírósági végrehajtás [Judicial execution] (Miskolc: Novotni Kiadó, 1997) - GÁSPÁRDY László, Modern magyar perjogtörténet [The History of Modem Hungarian Law of Procedure] (Miskolc: Novotni Kiadó, 1998) - GÁSPÁRDY László et al., Polgári nemperes eljárások [Civil Procedures out of Court] (Miskolc: Novotni Kiadó, 2000) DEPARTMENT OF COMMUNICATION - BÉRES István and HORÁNYI Özséb (eds.), Társadalmi kommunikáció [Social communication] (Budapest: Osiris, 1999) - HORÁNYI Özséb (ed.), Kommunikáció I-II. [Communication, Vols. 1-2] (Budapest: Közgazdasági Kiadó, 1977-78) DEPARTMENT OF LOGIC - BENEDEK András and SOLT Koméi, Fejezetek jogi ismeretelméletből [Chapters of Legal Epistemology] (Budapest: Szent István Társulat, 2000) There is no man who differs more from another than he does from himself at another time. (Pascal) Aman’s true wealth is the good he had done to his fellowman. (Mahatma Gandhi) 70 �CHAPTER 5 Leading Lecturers1 BÁGER Gusztáv associate professor Heller Farkas Institute of Economics Bom in 1938. Academic degree: candidate of sciences (economics), dr. habil.2 Foreign language: English (advanced). International contacts: representation of Hungary in the management of the Administrative Council of the World Bank and in the Council of Europe, appointed by the Minister of Finance. Fields of research: international finances; Hungarian economic policy; globalisation with special regard to the role of international financial institutions; European integration. Some publications in foreign languages: - The Plural Rationality and Interest of National Planners: Experiences in Hungary. In: Plural Rationality and Interactive Decision Processes (Berlin, Heidelberg, New-York, Tokyo: Springer Verlag, 1985), pp. 37-54. - Privatisation in Hungary: Constraints and Impacts. In: Aula No. 4. 1992. pp. 94-102. - Convergencies of Major Policy Indicators as Means toward a Greater Global Monetary and Economic Integration. In: The Global Monetary System After the Fall of the Soviet Empire (Brookfield USA, Hong Kong, Singapore, Sydney, Aidershot: Avebury Publishing Ltd., 1996), pp. 3-10. Academic degrees in Hungary used to be different from those in Western Europe and America, the first degree being granted by universities (dr. univ., predecessor of the PhD) and the others by the Hungarian Academy of Sciences. The second in rank was the candidate’s degree (CSc), and the third, termed senior academic degree (DSc), is the highest in rank today. The first two traditional degrees are now disappearing and come to be replaced by PhD which is the equivalent of the former candidate’s degree. Both the first and the third levels are so-called doctor’s degrees, not differentiated in writing (e.g. dr. NAGY László). Students of law are also entitled to the title doctor (dr.) upon completing their studies, similarly to physicians. This complexity of the Hungarian usage has led us to the conclusion that we should omit these prefixes in the present publication. Habilitation is the process of getting the certification (habil.) required for a full professorship. 71 �- The Hungarian Economy at the Cross-Roads. In: Economic Reforms, Liberalisation and Structural Change: India and Hungary (editors: R. R. SHARMA and LÉVAI Imre) (New Delhi: Gyan Publishing House, 1997), pp. 127-141. - From the Marshall Plan to New Balancies. In: Global Monetary and Economic Convergence - On the Fifth Anniversary of the Marshall Plan (co-editor with SZABÓ-PELSŐCZI Miklós (Brookfield USA, Singapore, Sidney, Aidershot: Ashgate Publishing Ltd. 1998), ), pp. 488 (co-author with SZABÓ-PELSŐCZI Miklós), pp. 147-165. BAGI István titular associate professor Institute of Private Law Bom in 1942. Foreign languages: English and German (medium). International contacts: honorary member of the Canadian Bar Association. Fields of research: restrictions on real estates under private and public law; public corporations. Some publications in foreign languages: - Protection of Private Property and its Constitutional Limitations in the Practice of the Constitutional Court of the Republic of Hungary [Proceedings of the Symposium organised by the Constitutional Court of Croatia] (Novi Vinodolski, 2000) - The Role of the Constitutional Courts in Protecting Private Property Rights. In: Special issue of Prospect Mira 36. [Conference organised by the Tsentr Konstitutsionnykh Issledovani, Institut Prava i Publichnoi Politiki} (Moscow, 2000) BÁNDI Gyula ___ ___ professor, institute director and head of department Institute of Economic Law Bom in 1955. Academic degrees: candidate of sciences (law). Foreign language: English (medium). 72 �International contacts: International Council of Environmental Law, IUCN (International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources) Environmental Law Committee (membership). Fields of research: environmental law; Community environmental law. Number of publications in foreign languages: cca. 15 Some of them: - Deregulation as an Environmental Policy Instrument in Hungary. In: Deregulation in the European Union, Environmental Perspectives (editor: Ute COLLIER (London & New York: Routledge, 1998), pp. 75-92. - The New Hungarian Environmental Legislation. In; Environmental Liability Review, Vol. 4, Issue 4, 1996, pp. 75-78. - Approximation of European Union Environmental Legislation - Case studies of Bulgaria, Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, Romania, Slovak Republic and Slovenia. (The Regional Environmental Centre for Central and Eastern Europe) (co-editor: Stanislaw WAJDA), Budapest, 1996, pp. 210 - European Environmental Law (Koblenz: Landau University, 2000), pp. 73 [course-book] - Chapter 13.: Financial Instruments in Environmental Protection and Chapter 22.: Environmental Law Reform in Central and Eastern Europe: the Case of Hungary. In: European Environmental Law — A Comparative Perspective (editor: Gerd WINTER) (London: Dartmouth, 1996), pp. 201-218,391-422. BÁNRÉVY Gábor _ professor, deputy dean in charge of educational matters, institute director Institute of International Law Bom in 1929. Academic degree: PhD (law). Foreign languages: German, French, and English (advanced). Take exquisite delight in the Lord, and he will give you the requests ofyour heart. (Psalm 37, 4) 73 �BASSOLA Zoltán titular associate professor Institute of Economic Law Bom in 1940. Foreign language: French (advanced). BENEDEK András associate professor, head of department Department of Logic Bom in 1956. Academic degrees: MA, MSc, PhD, candidate of sciences (philosophy; philosophy of sciences)Foreign languages: English (advanced), Russian and German (medium). International contacts: Association of Symbolic Logic (membership). Fields of research: intensional and probability logic; deontic and legal epistemology; theory of nonnative knowledge; temporal logic and semantics; computer models of reasoning; heuristics and learning theory. Some publications in foreign languages: - Heuristics or Foundations of Mathematics. [Lecture at the International Wittgenstein Symposium, Kirchberg am Wechsel 1985.] In: Doxa No. 9. 1985, pp. 1-48. - Axiomatic Extensions of Probability and the Complexity of Plausible Hypothesis Fonnation. [European Summer Meeting of the Association of Symbolic Logic, 1992] In: Journal of Symbolic Logic, 1993. - Low Tech Solutions for Distance Learning (co-author: Mary McKinley), Universities in a Digital Era. In: Transformation, Innovation and Tradition, Bologna, Vol. 2. 1998. pp. 171-176. - Hypertext: Is It Something given? In: Electronic Networking and the Philosophy of Culture, Vol 2. (Innsbruck & Wien: Studien Verlag, 1999) pp. 159-166. - The Value of Information'. Obligation or Right? (co-editor: G. F. McLean), Council for Research in Values and Philosophy, (Washington D. C.: Univ. Press of America, RVP 2001) 74 �BÉKÉS Imre __ professor, institute director, head of department Institute of Criminal Sciences Bom in 1930. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign language: French (advanced). International contacts: Commission Européenne des Droits de 1’Homme (member 1993-1999.), Conseil de 1’Europe, Strasbourg; the Hungarian National Section of the Association Internationale du Droit Penal (member of the presidium from 1971)Fields of research: Hungarian criminal law; the theory of crime; interpretation of human rights in Strasbourg. Number of publications in foreign languages: cca. 30 Some of them: - The Legal Problems of Hijacking and Taking of Hostages. In: International Terrorism in the Contemporary World (Westport, Connecticut & London: Greenwood Press, 1978), pp. 346-423. — Problemi Attuali di Diritto Penale Ungherese (Messina: Edizioni Progresso, 1992), pp.25-50. - Les questions actuelles du caractére d’etat de droit en Hongrie [Volume of essays] (Messina, 1994) - Wesentliche Strafbarkeitsvoraussetzungen einer modemen Strafgesetzgebung. Volume of essays. (Max-Planck Institut fur Auslandisches und Internationales Strafrecht, 1994) Preliminary study in: Zeitschtrift fur die gesamte Strafrechtswissenschaft No. 2. 1993. Freiburg - L’article 13 de la Convention Européenne des Droits de 1’Homme. In: Liber Amicorum Carl Aage Norgaard, (Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 1998), pp. 15-59. In one drop of water are found all the secrets of all the oceans. (Kahlil Gibran) 75 �BOTOS Gábor associate professor Institute of Legal History Bom in 1930. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: German and French (medium). Field of research: the law of criminal procedure. BOTOS József associate professor Heller Farkas Institute of Economics Bom in 1939. Academic degree: PhD (economics). Foreign languages: French and Russian (advanced), English and German (basic). International relations: ISSA Fields of research: international competi­ tiveness; social security. BOTOS Katalin professor, institute director Heller Farkas Institute of Economics Bom in 1941. Academic degrees: LLD, candidate of sciences (economics), academic doctor of sciences (economics). Foreign languages: English, German, and Russian (advanced). International contacts: Visiting lecturer at Glasgow 1977, 1981; Lomonossow University Moscow 1982; London School of Economics 1985; Goethe University in Frankfurt 1984; US National Academy of Sciences 1990; University of Hamburg 1996. 76 �Fields of research: state finances; banking; supervision; economic history. Number of publications in foreign languages: cca 80 Some of them: - 1929/33 versus 1989/83. In: Economic History Congress. Comparative Studies (The Impact of the Great Depression) (Bem & Budapest: Academy Research Centre of East-Central Europe, 1986), pp. 333-355. - Crisis. In: The Future of the International Monetary System. [Roundtable Conference, Castle Szirák, Hungary.] (Budapest: MTA Világgazdasági Intézet, 1987), pp. 90-110. - Financial Aspects of Agricultural Policies in Hungary. In: Soviet Studies (Glasgow, 1990), pp. 83-94. - State and Future of the Hungarian Banking System. Compendium of Studies on Central European Financial Systems (University of Missouri, Kansas City, Ashgate, London, 1998), pp. 83-103. - Die Ungarische Nationalbank und der Staatshaushalt in den siebziger und achtziger Jahren des 20. Jahrhunderts. In: Staatsfinanzen Staatsverschuldung — Staatsbankrotte in den europaischen Staaten- und Rechtsgeschifte (Köln, Weimar & Wien: Böhlau Verlag, 2000), pp. 23-39. Mrs. BOYTHA Enikő associate professor Institute of Economic Law Bom in 1932. Foreign language: German (basic). Field of research: competition law. Some publications in foreign languages: - The Competition Act of 1996. In: Proceedings of the Hungarian Group No. 25. IAPIP (International Association for the Protection of Industrial Property) (Budapest, 1998), pp. 95-116. - The Everyday Practice of the Competition Council as Reflected by its Decisions based on Act LVII of 1996. In: Hungarian Trademark News (Budapest, 1998) - Certain Aspects of Competition Law Concerning Bank-Insurance. Insurance Colloquium V. AIDA Budapest, 1998. [Proceedings], pp. 51-58. 77 �- Remarks on Hungarian Competition Law. In: International Review of Competition Law (Brussels, 1998) - Women in Competition - Competition in the East. In: Global Competition Review (London, 1999), p. 14 BOYTHA György ret. ambassador, honorary professor, head of department Institute of International Law Bom in 1929. Foreign languages: German, English, and French (advanced). Fields of research: private international law; EC law; the law of intellectual property in general and of copyright and related rights in particular. International contacts: former director of the Copyright Law Division of the UN Word Intellectual Property Organisation (WIPO, Geneva). Membership of professional bodies: Pennanent Honorary Member of the Legal and Legislation Committee (LLC) of the International Confederation of Authors’ Societies (CISAC, Paris); Administrative Council of the International Society for Authors’ Rights (INTERGU, Munich/Berlin); Board of Editors „UFITA” (Urheber- Film- Funk- und Theaterrecht, Munich); Board of Editors „DAT” (Derecho de la alta tecnologia, Buenos Aires). Number of publications in foreign languages: over 100 Some of them: - Protection of Interests Related to the Creation and Use of Computer Programs. In: Acta Juridica Academiae Scientiarum Hungaricae, Tom. 21 (3-4), 1979, pp. 337-367. - Glossary of the Law of Copyright and Neighboring Rights (in English, French, Spanish, WIPO, Geneva, 1980, pp. 281; also in Russian, Arabic, Portuguese, WIPO, Geneva, 1981, 1983) - Le droit international privé et la protection des droits d’auteur: analyse de certains points spécifíques. In: Le Droit d’auteur (Geneve, oct. 1988), pp. 422-438. - Hungary. Chapter 4 of Part 2 “National Laws”. In: International Copyright and Neighbouring Rights, 2nd. ed. Vol. 2. (editor: S. M. STEWART) (London: Butterworth, 1993), pp. 95-108. 78 �- Die Entwicklung des Begriffs des Urheberrechts aus der Sicht des Europarechts. In: Geistiges Eigentum im Prozeft der Transformation der Rechtsordnung, IV. Stefan-Luby-Rechtstage (Bratislava: Vydavatelske Oddelenie University Komenského, 1997), pp. 82-95. BURIÁN László associate professor, head of department Institute of International Law Bom in 1954. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: English and German (advanced), Polish (medium). Field of research: private international law, especially international contract law. Number of publications in foreign languages: 12 Some of them: - Die Konsequenzen des Umbuchs fur die Theorie und fur das positive Kollisionsrecht - In: Osnabriicker Rechtwissenschaftliche Abhandlungen Band 37. In: Perspektiven des Internationalen Privatrechts nach dem Ende der Spaltung Europas (Carl Heymanns Verlag KG. 1993), pp.79-91. - Die Anpassung des ungarischen IPR-G an das vereinheitlichte IPR der Europaischen Union. In: Terlitza/Schwarzenegger/Boric (Hrsg.) Die Internationale Dimension des Rechts. Festschrift fur Willibald Posch Verlag Österreich, 1996, pp. 31-42. - Hungarian Private International Law at the End of the 20th Century. In: Private International Law at the End of the 20th Century. Progress or Regress? Editor: Symeon C. Symeonides. (Kluwer Law International, 1999), pp. 263-277. - Private International Law in Hungary. In: Yearbook of Private International Law, Vol. I. 1999, Kluwer Law International, (editors: Petar SARCEVIC and Paul VOLKEN), pp. 157-188. Like the Thieves we humans are nailed onto the cross of time and space. (Simone Weil) 79 �DIENES-OEHM Egon associate professor Institute of International Law Bom in 1945. Foreign languages: French English (medium). (advanced), Some publications in foreign languages: - Perspectives. In: From Europe Agreements to a Member State in the European Union (editor: Peter-Christian MÜLLER) (Trier: Nomos Verlagsgesellschaft mbH, 1995) - Institutional Connections. In: From Europe Agreements to a Member State in the European Union (editor: Peter-Christian MÜLLER) (Trier: Nomos Verlagsgesellschaft mbH, 1995) - Hungary: Integration into Europe. In: European Parliamentary Yearbook 1993/1994. (London: Blakes/Parliamentary Division Ltd., 1993) - L’incorporation du droit uniforme dans le droit interne de la Hongrie. In: International Uniform Law in Practice / Droit International dans la Pratique (New York: Oceana & Rome : UNIDROIT, 1988) ERDŐ Péter professor, bishop, rector of the Pázmány Péter Catholic University, institute director, head of department Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1952. Academic degrees: PhD (theol.), PhD (iur. can.). Foreign languages: Latin, German, Italian, French, Spanish (advanced), English (medium). International contacts: Consociatio Intemationalis Studio luris Canonici Promovendo (member of the presidium); Société Internationale de Droit et des Législations Religieuses (member); Österreichische Gesellschaft fur Kirchenrecht (member); Society of Medieval Canon Law (member); 80 �Congregazione per 1’Educazione Cattolica (counsellor); Pontificio Consiglio per 1’Interpretazione delle Leggi della Chiesa (counsellor) Field of research: the history of medieval canon law. Number of publications in foreign languages: cca. 150 Some of them: - Storia della scienza del diritto canonico (Roma 1999), pp. 248 - Theologie des kanonisches Rechts. Ein systematisch-historischer Versuch (Kirchenrechtliche Bibliothek 1, Münster 1999), pp. 216 - Teológia del diritto canonico (Torino 1996), pp. 228 - Polnische Quellen des gro0en Synodalbuchs von Esztergom (1382). In: Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte (Kan. Abt. 83. 1997), pp. 377-391. - Le espressioni canoniche del matrimonio nella storia. In: Folia Canonica Z 2000, pp. 21-51. FARKAS József titular associate professor Institute of Economic Law Bom in 1926. Foreign language: German (medium). Field of research: protection of trade law. FARKAS Péter associate professor Institute of Economic Law Bom in 1955. Academic degree: PhD (geography). Foreign language: English (medium). International contacts: ISA membership. Fields of research: environmental sociology; environmental policy; human ecology; urban development. 81 �Some publications in foreign languages: - Soil Erosion in the Catchment Area of the Lake of Balaton. Agrogeology in Hungary. In: Acta Geologientis (Budapest: Földtani Intézet, 1989), pp. 87 - Urban Development, Environment Protection of Budapest. In: Budapest Manual, (Budapest: CEB A, 1998) FERENCZ Antal OESSH, professor, head of section Institute of Private Law Bom in 1937. Academic degree: candidate of sciences (medicine). Foreign languages: English and German (medium), French, Italian, and Russian (basic). International contacts: DGQLM, INSTAND, Germany (membership). Fields of research: bioethics; medical science. Publication in a foreign language in the field of bioethics: - Some Simple Illustrations to Ethical Problems in Laboratory Medicine, (co-author: MAKÓ János) In: Laboratóriumi Medicina No. 1. 1992, pp. 52-55. FÜLÖP Tibor associate professor Institute of Canon Law, Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1964. Academic degrees: PhD (theol.), lie. iur. can. Foreign languages: Italian (advanced), Latin (medium). Field of research: biobibliography of Hungarian canonists. 82 �GÁL Gyula associate professor Institute of International Law Bom in 1926. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: German and English (advanced). International contacts: honorary director at the International Institute of Space Law (IISL), full member at the International Academy of Astronautics (IAA). Fields of research: international air and space law. Number of publications in foreign languages: cca. 30 Some of them: - Airspace and Outer Space. In: Publication of the US Senate Symposium (Washington D.C. 1961), pp. 1141-1157. - Space Law. Sijthoff-Leyden (Dobbs-Ferry: Oceana Inc & Budapest: Akadémiai Kiadó, 1969), pp. 320 - Observations on the Rescue Agreement. In: Publication of the Symposium held in the Hague, 1982, pp. 93-99. - Grundziige des Ungarischen Luftrechts. In: Zeitschrift für Luft- und Weltraumrecht, Köln, 1985, pp. 302-317. - Luftrechtsreform in Ungam. In: Zeitschrift für Luft- und Weltraumrecht, Köln, 1996. pp. 260-277. GÁSPÁRDY László professor, head of department Department of the Law of Civil Procedure Bom in 1937. Academic degree: academic doctor of sciences (law). Foreign languages: Italian and German (advanced), Russian (medium). 83 �International contacts: the departments of the law of civil procedure at the universities of Trier, Gent, Bologna, Rome, Athens, Lublin, and Regensburg Field of research: the law of civil procedure. Some publications in foreign languages: - I procedimenti in camera di consiglio in Ungheria. In: Rivista Trimestrale di Diritto e Procedúra Civile. Marzo 1990. Anno XLIV. No. 1. pp. 237239. - I tempi del processo civile nell’ordinamento ungherese contemporaneo. In: Legalitd e Giustizia. 1990. No. 1. pp. 160-180. et in: Studi in onore di Vittorio Denti. Volume II. - Lo stato giuridico delle banche nell’ordinamento ungherese. In: Diritto Fallimentare e Delle Societa Commerciali. Annata LXVI. Luglio-agosto 1991. No. 4. pp. 615-619. - Il vecchio codice di rito di una nuova democrazia. In: Rivista Trimestrale di Diritto e Procedúra Civile. Anno XLVII. No. 1. pp. 225-231. et in: Scritti in onore di Elio Fazzalari. Volume II. - Esecuzione forzata ed i minori in Ungheria. In: Diritto Fallimentare e Delle Societa Commerciali. Novembre-dicembre 1996. GERICS József professor, head of department Institute of Legal History Bom in 1931. Academic degrees: candidate of sciences (history), academic doctor of sciences (history). Foreign languages: Latin and German (advanced), English, French, Italian, Russian, and Polish (basic). International contacts: member of the Académie Européenne d’Histoire in Brussels, the Opus Fundatum Latinitas in the Vatican and the International Commission for the History of Representative and Parliamentary Institutions. Fields of research: Latin philology; the history of government, the Church, the ideas and law in the Middle Ages. Some publications in foreign languages: - Beitrage zűr Geschichte der Gerichtsarbeit im ung. königlichen Hof im 14. Jhr. Annales Universitatis Scientiarum Budapestinensis de Rolando Eötvös Nominatae. Sectio Historica, Tom. VIL 1965. pp. 3-28. 84 �- Quellenanalyse zur Geschichte des Standewesens in Ungam des 13. Jhr. In: Herrschaftsvertrage, Wahlkapitulationen, Fundamentalgesetze (ed. by Rudolf VIERHAUS, Gottingen, 1977), pp. 131-139. - De regis auctoritate imperandi in Hungária sub fine saec. 13 [Latinitas. Commentarii], (Roma, 1981), pp. 278-279. - Das frühe Standewesen in Ungam und sein europaischer Hintergrund In: Etudes historiques hongroises publiées á l’occasion du XVI Congrés International des Sciences Historiques par la Comité Nationale des Historiens Hongrois (Budapest, 1985), pp. 285-302. - Polen und Ungarn als Stützpunkte Ottos III. im Osten. Europas Mitte um 1000. (Hrsg. Von Alfried WIECZOREK, Stuttgart, 2000), pp. 784-785. Mrs. GERICS, née LADÁNYI Erzsébet associate professor Institute of Legal History Bom in 1937. Academic degrees: candidate of sciences (history), PhD (history). Foreign languages: Latin, German, and Italian (advanced), English, French, and Russian (basic). Fields of research: legal history; urban history; social history (Middle Ages). Number of publications in foreign languages: cca 20 Some of them: - The Graduates of the Sárospatak School in the Time of Comenius in the Everyday Life of the Hegyalja District. In: Comenius and Hungary (Budapest, 1973), pp. 133-144. - Libera villa, civitas, oppidum. Terminologische Fragen in der ungarischen Stádteentwicklung. In: Annales Universitatis Scientiarum Budapestinensis de Rolando Eötvös Nominatae. Sectio Historica (Budapest, 1977), pp. 3-40. - Imperium merum, imperium mixtum und iurisdictio ordinaria in Ungam im Mittelalter (co-author: GERICS József). In: Annales Universitatis Scientiarum Budapestinensis de Rolando Eötvös Nominatae. Sectio Historica (Budapest, 1993), pp. 141-153. - Die Kirche und ihre Patroné, die Schutzheiligen Lander und Stadtstaaten. In: 900 years from Saint Ladislas death (Oradea, 1996), pp. 83-89. - Die Gesetzgebung Sigismunds. Gesichtspunkte zur Analyse seiner Gesetze aus dem Jahren 1397 und 1405. In: Das Zeitalter König Sigismunds (Debrecen, 2000), pp. 103-107. 85 �HALUSTYIK Anna associate professor, head of department Institute of Public Law Bom in 1953. Academic degrees: candidate of sciences (law), Master of Comparative Law (USA). Foreign languages: English (advanced), French (medium), Spanish, Portuguese and Russian (basic). Field of research: financial law. Some publications in foreign languages: - Act on Foreign Investments in Hungary (co-author) (Budapest: Láng Kiadó, 1989), pp. 100 - Telecommunication regulation in Hungary (London: Baker & McKenzie, 1993-94), pp. 50 - Articles in Doing Business in Hungary (London: Baker & McKenzie News Letter, 1993-1994) HÁRSFAI Katalin associate professor, head of department Institute of Canon Law Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1950. Academic degrees: PhD (iur. can.), lie. theol. Foreign language: Italian (advanced). Field of research: the canon law of procedure with special regard to marriage procedure. Leave all your worries with him, because he cares for you. 1 Peter, 5,7. 86 �HORÁNYI Özséb professor, head of department Department of Communication Bom in 1942. Academic degree: PhD (linguistics), dr. habil. Foreign language: English (medium.) International contacts: visiting professor in Macerata, Italy (1988). Fields of research: communication; semiotics; logic. Some publications in foreign languages: - Kirche und Öffentlichkeit (co-author: Peter NIEDERMÜLLER) In: Inform ationes Theologiae Europae. [Internationales ökumenisches Jahrbuch fur Theologie] (Editors: U. NEMBACH, H. RUSTERHOLZ, and P.M. ZULEHNER (Frankfurt a/M.: Peter Lang, 1999), pp. 249-274. - Two portrait galleries. Remarks on Picturing Alice and her Company. Semiotics and Linguistics in Alice’s Worlds (editors: R. FORDYCE & C. MARELLO), (Berlin & New York: Walter de Gruyter, 1994), pp. 209235. - Program in Communication and Semiotics at Janus Pannonius University, Pécs (co-author: Gy. SZÉPE). In: Theoretische und praktische Relevanz der Semiotik. (Editors: J. BERNARD, W. ENNINGER, A. ESCHBACH, and G. WITHAEM (Wien: ÖGS/ISSS, 1991), pp. 311-320. - Contributions to the Concept of Icon - as text, of course. A humán kommunikáció szemiotikái elmélete felé [Towards the Semiotic Theory of Human Communication (Petőfi S. János), [lecture note] (Szeged, 1991), pp. 75-85., 149-158. HORVÁTH Attila Institute of Legal History Bom in 1959. Foreign languages: German (medium), Latin (basic). Field of research: the history of Hungarian private law. 87 �HORVÁTH Éva titular associate professor Institute of International Law Bom in 1944. Foreign languages: English and German (advanced). International contacts: arbitrator of the Arbitration Court attached to the Austrian Federal Economic Chamber in Vienna, member of the Arbitration Court attached to the Polish Chamber of Foreign Trade, member of the London Court of International Arbitration, national correspondent of Hungary in UNCITRAL, corresponding member of the Institute of Business Law of the International Chamber of Commerce in Paris, member of the Consultative Board of the Arbitration Court of the UNO World Intellectual Property Organisation (WIPO), representing the Central European region. Some publications in foreign languages: - Schiedsgerichtbarkeit in Ungam. In: Investition und Information. No. 1. 1993 (Vienna: Orac Verlag) - Arbitration in Hungary. Problematics of the Moscow Convention. In: Journal of International Arbitration, vol. 10. No. 1. 1993, Geneva, pp. 1724. - The New Arbitration Act in Hungary. In: Journal of International Arbitration, vol. 12. No. 3. 1995, Geneva, pp. 53-65. HORVÁTH Pál professor, head of department Institute of Legal History Bom in 1928. Academic degree: academic doctor of sciences (both humanities and law). Foreign languages: Latin, German and Russian (medium). Field of research: comparative legal history. 88 �Some publications in foreign languages: - La liberté de la culture et de la science dans la loi universelie des droits de 1’homme. In: Univerzitás Budensis 1393-1995. (Editors: L. SZÖGI et al.) (Budapest, 1997), pp. 431-436. - Historische Rolle der Wissenschaftsfreiheit. In.: Annales Univ. Sc. Budapestinensis Sectio Juridica Tomus XXXVI. (Budapest, 1997), pp. 139-141. - Anfánge des metodischen rechtsgeschichtlichen Historismus und die “Corpus Juris” (Hungarici). In: Annales Univ. Sc. Budapestinensis XXXV. (Budapest, 1997), pp. 421-427. - Introduction to the Fundamentals of the Comparative History of Law. In: Legal Problems of Transition in Hungary (Budapest, 1998), pp. 9-17. - Anfánge der Entfaltung der historischen Rechtsrichtung Wissenschaftsgeschichtlicher Aspekt. In: Annales Univ. Sc. Budapestinensis Sectio Juridica XXXVII. (Budapest, 1998), pp. 15-27. HÖRCHER Ferenc associate professor Institute of the Philosophy of Law Bom in 1964. Academic degree: candidate of sciences (philosophy). Foreign languages: English and French (advanced), German (basic) International contacts: postgraduate scholarship at Oriel College (Oxford) (1987-1988), research fellowship at King’s College (Cambridge) (1993), research fellowship at Collegium Budapest (1992-93), Lise Meitner postdoctoral fellowship, Universitát Wien (1994-95), Institute for Advanced Studies in the Humanities, Edinburgh University (1998, 1999); member of the Society for Eighteenth-century Scottish Studies. Fields of reseach: Scottish Enlightenment; natural law theory; history of early modem political thought; communitarianism, conservatism. Some publications in foreign languages: - Towards a Pragmatic Theory of Natural Law (Budapest: Akadémiai Kiadó, 2000), series Philosophiae luris 89 �- Hume and Wittgenstein on Culture. In: Proceedings of the International Wittgenstein Society (Kirchberg-am-Wechsel, 1994) - Scottish Moral Theory. In: Proceedings of the International Congress on the Enlightenment (Münster, 1996) HUNKÁR Dénes professor Heller Farkas Institute of Economics Bom in 1922. Academic degree: candidate of sciences (communication). Foreign languages: German and English (advanced), French (medium). International contacts: honorary member of the Austrian Society for Communication 1991; visiting professor at the University of Economics in Vienna since 1995. Fields of research: communication; logistics; forwarding. Number of publications in foreign languages: 28 Some of them: - Méthode de mathématiques visant simplifier le recueil et le traitment des données relatives au besoin de transport en service public urbain. In: Bulletin d’Information et Documentation. Régié Autonómé des Transports Parisiens. (Paris: Direction des Etudes Générales, 1964), PP- 11 - The Role of Freight-Forwarding in Developing Countries, TD-623. [Expert analysis prepared on order of UNCTAD Shipping Division] (Geneva, 1978), pp. 67 - Recommendations and Principles for an Improved Organisational Set-Up of the Ministry of Communications of the Syrian Arab Republic, (Damascus, 1982), pp. 14 - “Trade Facilitation” Developments of Interest to Forwarders. In: Transport Dienst, (Hamburg, 1881), pp. 53-58. - Ungarischer Aussenhandel: Donau-Seeverkehr soli verstarktgenutzt werden. In: Deutsche Verkehrszeitung, vol 17. 1981, pp. 1-8. 90 �JOBBÁGYI Gábor professor, deputy-dean in charge of development, institute director, head of department Institute of Private Law Bom in 1947. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: Russian (medium), German (basic). Fields of research: law of medicine; law of persons; family law. Some publications in foreign languages: - Die Rechtsfáhigkeit und das Lebensrecht des Embryos im Ungarischen Recht. In: Zeitschrift der Savigny Stitfung fur Rechts - Rechtsgesichte. Hundertzehte Band, (Wien-Köln: Böhlau Verlag, 1993), pp. 513-529. — La réforme de la responsabilité médicale — Responsabilité ou assurance? Académie Internationale de Droit Comparé, XIIIe Congrés. Proceedings. (Montréal 1990) KAHLER Frigyes associate professor Institute of Legal History Bom in 1942. Academic degree: dr. univ. (history). Foreign languages: Russian, German and Latin (advanced). Fields of research: bolshevik standards; show trials. Some publications in foreign languages: - Moral and Legal Justice. In: Transition with Contradictions. The case of Hungary, 1990-98. (Budapest: Kairosz 1999), pp. 156-180. - Hongrie, le prix de la liberté. In: Europália 99 [catalogue], pp.1-34. 91 �- Zur Geschichte der Vergeltung die Anwendung des besonderen Teiles des Strafrechtes nach 1956. In: Rebellitas 56 Budapest, III. 11-12, IV. 1-2, pp. 131-139. - Die Vergeltung gegen die Teilnehmer der Revolution im Spiegel der Rechtsgeschichte. In: Annales Universitatis Scientiarum Budapestiensis de Rolando Eötvös nominatae. Secundo Juridica Tomus XXXIV. 1993. (Budapest: 1999), pp. 33-48. - Die Lenkung der Rechtsprechung in Ungam (1949-1956.). In: Theorie und Inslitutionsystem der Gewaltentrennung in Europa No. 4 (Budapest, 1993), pp. 203-217. KILÉNYI Géza professor, institute director, head of department Institute of Public Law Bom in 1936. Academic degrees: candidate of sciences (law), academic doctor of sciences (law). Member of the Hungarian Academy of Sciences’ Committee of Public Administration Foreign languages: Russian and French (medium). Fields of research: constitutional law; substantive administrative law and the law of administrative procedure. Some publications in foreign languages: - Parliamentarianism and Government in a One-Party System (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1988) - New Tendencies in the Hungarian Economy (editor) (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1990), pp. 180 - Democratic Changes in Hungary (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1990) “We ourselves feel that what we are doing is just a drop in the ocean. But the ocean would be less because of that missing drop. ” Mother Theresa 92 �KIRÁLY Miklós associate professor Institute of International Law Bom in 1960. Academic degree: PhD (law). Foreign languages: English and German (medium). Some publications in foreign languages: - Is the European Union Prepared for Enlargement? [Essay for the conference “EU Adjustment to Eastern Enlargement”] (Soport, 1997) - Status and Tendencies in Hungary. In: East-Central Europe and the European Union'. From Europe Agreements to a Member Status, (editor: P. Ch. MÜLLER GRAFF (Baden-Baden: Nomos Verlag, 1997), pp. 45-114. - Transitional Measures in the Act of Accession of the EFTA States - A Model for Hungary? General Legal Preconditions of Accession. In: On the State of the EU Integration Process - Enlargement and Institutional Reforms. Vols. 1-2. (editor: F. MÁDL) (Budapest: ELTE & EU Centre for Research and Documentation, 1997), pp. 103-107. - Is the European Union Prepared for Enlargement? (editors: Anna ZIELINSKA-GLEBOCKA, Andrzej STEPNIAK). In: EU Adjustment Polish and European Perspectives. (Gdansk: Fundacija Rozwoju, Uniwersytetu Gdanskiego, 1998), pp. 58-63. - The Preparation of Hungary for Integration into the Internal Market of the Union - Approximation of Laws, (editor: Hubert ISAK), In: Economy and Security as Core Issues of EU Enlargement to Central and Eastern Europe (Graz, 1998) KÖRINEK László professor, head of department Institute of Criminal Sciences Bom in 1946. Academic degree: academic doctor of sciences (law). Foreign language: German (medium). 93 �International contacts: Association Internationale du Droit Pénal (member­ ship) Field of research: victimology. Number of publications in foreign languages: 34 Some of them.- Social and Habitual Changes and the Public’s View of Crime in Budapest during the Transition Period. In: Social Transformation and Crime in Metropolises of Former Eastern Bloc Countries (editor: Uwe EWALD), (Bonn: Former, 1997), pp. 71-110. - Fear of Crime: A Contemporary Example from the Former “Eastern Bloc”. In: Euro Criminology No. 11. 1997, pp. 81-88. - Zur Furcht vor Kriminalitat in Ungam. In.- Festschrift fur Gunther Kaiser zum 70. Geburtstag. (editors: ALBRECHT, DÜNKEL, KERNER, KÜRZINGER, SCHÓCH, SESSAR, VILLMOW. (Berlin: Duncker & Humblot, 1998), pp. 177-193. - Öffentliche Sicherheit und Kriminalitatslage in Ungam. In: Mitteleuropaische Polizieakademie [MEPA-Handbuch] (Boorberg, Stuttgart, 1999), 5. D. pp. 1-15. - Veranderung dér Lebenslegen und Kriminalitat in Ungam. In Kriminalitat, Prdvention und Kontrolle (editor: RÖHLE-JEHLE), (Heidelberg: Kriminalstatistik Verlag, 1999), pp. 175-188. KOVÁCS Péter professor, head of department Institute of International Law Bom in 1959. Academic degree: PhD (law), dr. habil. Foreign languages: French (advanced), English, German, and Russian (medium). International contacts: Société Franchise pour le Droit International (membership), Hungarian Section of the International Law Association (membership); visiting professor at the University of Montpellier. Fields of research: minority protection; human rights; the law of diplomacy. Some publications in foreign languages: - La politique étrangére et de sécurité commune et sa tentative de contribution au reglement de conflit entre les PECO-s: grand échec ou succés modeste? In: Perspectives d’integration des pays d’Europe centrale et orientale aux institutions de I’Europe occidentale (co-editor: 94 �- - - - P. DAILLIER) - CEDIN - Paris X Nanterre - Cahiers intemationaux N° 13. Montchréstien, Paris 1998, pp. 33-53. Le droit international pour les minoritás face a l’État-nation (Miskolc: Presses Universitaires de Miskolc, 2000) pp. 200 International Law and Minority Protection: Rights of Minorities or Law of Minorities? - series Pázmány Books (Budapest: Akadémiai Kiadó, 2000)pp. 174 Erreurs ou metamorphoses autour de la personnalité juridique et des sources dans le droit international? In: Le droit international au tournant du millénaire / International Law at the turn of the Millennium (editor) (Budapest: Pázmány Péter Catholic University, 2000) pp. 96-115. Intervention armée des forces de 1’OTAN au Kosovo (Fondement de 1’obligation de respecter le droit international humanitaire), In: Revue Internationale de la Croix Rouge, Geneva, March 2000. Vol. 82, No. 837. pp. 103-128. KÖRÖSI István associate professor Heller Farkas Institute of Economics Bom in 1955. Academic degree: candidate of sciences (economics). Foreign language: Russian and German (advanced). Fields of research: European integration; European finances; Germany and Austria in world economy; foreign economic relations. Number of publications in foreign languages: 10 Some of them: - Central Europe, a Sub-Region of the Continent? In: European Vision No. 39. 1995. Brussels, pp. 25-30. - Neuorientierung und Strukturwandel der ungarischen Aussenwirtschaft. In: Neuorientierung der Aussenwirts chaftsbeziehungen in Ostmitteleuropa (Marburg: Herder Institut, 1994), pp. 99-116. - La Hongrie prépare son adhésion á 1 ’Union. In: Objectif Europe No. 3132. 1994. Brussels, pp. 30-41. - Konvergenz, Divergenz, Kooperation, Wirtschaftsentwicklung in Österreich und Ungam. In: Europaische Rundschau No. 3. 1995. Vienna, pp. 67-75. - The European Union’s Influence on the Visegrád Countries and Regional Co-operation (Budapest: IWE, 1996) 95 �KUMINETZ Géza associate professor, head of department Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1959. Academic degrees: PhD (theol.); lie. iur. can. Foreign languages: Latin (advanced) and Italian (medium). Fields of research: the theological foundation of ecclesiastical property law; defects of consent in marriages and possible new types of inability for consent. An important publication in foreign language: - Alcune osservazioni sui titoli di competenza nelle cause di nullita matrimoniale. In: Folia Canonica 2000. KUSSBACH Erik professor Institute of International Law Bom in 1931. Academic degrees: dr. h.c., LL.M. (Yale, USA). Foreign languages: German, English, and French (advanced). International contacts: former ambassador to Austria. Fields of research: humanitarian and military law; human rights; international criminal law. Number of publications in foreign languages: cca. 100 Some of them: - Recht und Kultur. Dér Rechtsbegriff bei Huizinga. In: Archív für Rechts und Sozialphilosophie, 1968. 179 ff. - Die VN und der Schutz des religiösen Bekenntnisses. In: Österreichische Zeitschriftfür Öjfentliches Recht, XXIV, 1973. pp. 267-338. - Le protocole additionnel I. et les États neutres. In: RICR, 620. 1980. pp. 231-251. - Conquest, Neutral Trading, Neutrality Laws, War Correspondents. In: Encyclopedia ofPublic International Law, 1982. - Das ungarische Minderheitengesetz 1993, fur Staat u. Recht, Festschrift H. SCHAMBECK (Berlin, 1994), pp. 729-752. 96 �LÁB ADY Tamás associate professor, head of department Institute of Private Law Bom in 1944. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: German (advanced) and English (basic). Some publications in foreign languages: - Constitutional Protection of Privacy (Protection of Marriage and the Family, Right to Privacy). In: Acta JuridicaNo. 37. 1995/1996:1-2. pp. 23-35. - Warranties of Balancing the Contractual Positions of the Insurance Contracts. In: Protocol from the Monopoly to the Insurance Market. [The III. AIDA Insurance Colloquium, Budapest 1994]. International Association for Insurance Law, 1995. pp. 30-37. LEFKÁNITS György Institute of Canon Law, Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1957. Academic degree: lie. iur. can. Foreign languages: French (advanced), Italian and Spanish (medium). Fields of research: ecclesiastical penal law; excommunication; loss of ecclesiastical offices. Mrs. LÉVAY, née FAZEKAS Judit associate professor, head of department Institute of Private Law Bom in 1957. Academic degree: candidate of sciences (law) Foreign languages: English, French (advanced), Russian (basic) International contacts: International Association of Consumer Law (member of the presidium); Central European Consumer 97 �Law Group (member, chairman between 1996-1998); “Consumer Law Journal” (regional editor); visiting researcher at the Research Centre of Consumer Protection at the Catholic University of Louvain, 1996. Fields of research: consumer law in Europe and in Hungary; the comparative law of contract; company law. Some publications in foreign languages: - Droit civil hongrois et politique d’harmonisation juridique européenne notemment en ce qui conceme la legislation sur la protection des consommateurs. In: Perspectives d’intégration des PECO aux institutions de I’Europe occidentale, Paris, Montchréstien, pp. 189-207. - Act on Consumer Protection. In: Consumer Law Journal, 1998. Vol. 6. No. 2. pp. 241-244. - Some Facts about Pyramidal Sales in the CEEC countries. In: Consumer Law Journal, 1998. Vol. 6. No. 4. pp. 495-503. - La nouvelle loi hongroise sur la protection du consommateur. In: Revue européenne de droit de la consommation No. 4. 1998. pp. 293-297. - Status of Consumer Law in Central and Eastern Europe [essay for a conference] In: Consumer Protection in the WTO Era (editor: Sothi RACHAGAN) AICD - IACL. Kuala Lumpur 1999. pp. 73-85. MONORY Bules associate professor Institute of Private Law Bom in 1949. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: Russian and German (basic). Field of research: the law of obligations. MURÁNYI László titular associate professor, head of section Institute of Private Law Bom in 1937. Foreign language: English (medium). Field of research: the civil right of being informed by the mass media with special regard to state-financed radio and TV stations. 98 �PÉTERI Zoltán professor, head of department Institute of the Philosophy of Law Bom in 1930. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: English, German, and French (advanced), Russian and Italian (basic). International contacts: International Academy of Comparative Law (full member), Société de Legislation Comparée (full member), International Association of Legal Science (chairman of the Hungarian section). Visiting professor at Faculté Internationale pour 1’Enseignement du Droit Comparé, Strasbourg (1966-). Fields of research: comparative law; theory of state; theory of law. Number of publications in foreign languages: cca. 70 papers Some important edited contributions in foreign languages: - A Socialist Approach to Comparative Law (editor) (Budapest & Leyden: Akadémiai Kiadó, 1977), author: pp. 95-129. - Comparative Law (editor) (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1978), author: pp. 57-72. - Legal Theory — Comparative Law (editor) (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1984), author: pp. 317-346. - Legal Development and Comparative Law (editor) [Selected Essays for the Twelfth International Congress of Comparative Law] (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1986), author: pp. 11-34. - Legal Problems of Transition in Hungary (editor) [Hungarian National Reports submitted to the Fifteenth International Congress of Comparative Law], (Budapest 1998), author: pp. 31-48. Discovery consists ofseeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought. (SZENT-GYÖRGYI Albert) 99 �RADNAY József associate professor, dean of the Faculty of Law and Political Sciences, head of department Institute of Economic Law Bom in 1927. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: German (advanced), English (medium). Fields of research: connections between labour law and civil law; legal problems of working hours and pay; connections between the law of compensation and social security; labour court jurisdiction. Number of publications in foreign languages: 12 Some of them: - The Role and Use of International and European Labour Standards in Labour Court Judgements - Labour Court Jurisprudence on Sex Discrimination [Hungarian National Report to the Fifth International Meeting of European Labour Court Judges] (Brussels, 1993), pp. 25-30, 91-96. nd - Praxis des ungarischen Arbeitsrechts (Bielefeld: Bertelsmann, 1995. 2 ed. 1999), pp. 1-84. - Remedies and Sanctions in Industrial Disputes — Temporary Relief in Individual Labour Disputes [Hungarian National Report to the Fourth International Meeting (Athens, 1991) of European Labour Court Judges] (Geneva: ILO, 1995), pp. 27-28, 71-72. - Die arbeitsrechtliche Gesetzgebung in Ungam in der Transformationsphase (editors: Klaus ADÓMÉIT, Florek LUDWIK, KOLLONAYLEHOCZKY Csilla). In: Das Arbeitsrecht im Übergang vom Socialismus zur Markwirtschaft. (Berlin: Berlin-Verlag, 1995), pp. 30-43. - The Right to Strike - Protection of Workers in Case of Enterprise Reorganisation and Restructuring of Work Processes [Hungarian National Report to the Seventh International Meeting of European Labour Court Judges] (Oslo, 1998), pp. 39-42., 144-149. 100 �ROSNER Vilmos _______ titular associate professor Institute of Economic Law Bom in 1923. Academic degree: candidate of sciences (law). Member of the Scientific Working Group of the Hungarian Academy of Sciences. Foreign languages: Russian and French (advanced). Fields of research: creating the conditions of an independent accident insurance; integrating retirement based on exemption by age into the system of accident insurance; revision of international treaties of welfare policy with special regard to legal harmonisation. SÓLYOM László __ __ __ professor, head of department Institute of Private Law Bom in 1942. Academic degree: academic doctor of sciences (law). Foreign languages: English and German (advanced), French (basic). International contacts: International Commission of Jurists (Geneva), Wissenschaftliches Beirat, Wissenschaftskolleg zu Berlin/Institute for Advanced Study, Berlin (membership), European Commission for Democracy through Law (Venice Commission of the Council of Europe) (membership). Fields of research: torts; protection of basic rights and constitutional review. Some publications in foreign languages: - The Decline of Civil Law Liability (Budapest: Akadémiai Kiadó & Alphen aan den Rijn: Sijthoff and Noordhoff, 1980), pp. 252 - Die Persönlichkeitsrechte. Eine vergleichend-historische Studie liber ihre Grundlagen (Budapest: Akadémiai Kiadó & Köln: Carl Heymanns Verlag, 1984) IX. pp. 228 101 �- - Verfassungsgerichtsbarkeit in Ungarn. Analysen und Entscheidungssammlung 1990-1993. (co-author: Georg BRUNNER) (Baden-Baden: Nomos Verlag, 1995), pp. 634 Constitutional Judiciary in a New Democracy: the Hungarian Constitutional Court, (co-author: Georg BRUNNER) (Ann Arbor: The Universitiy of Michigan Press, 2000) X, pp. 417 SCHANDA Balázs Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1968. Academic degree: lie. iur. can. Foreign languages: German and English (advanced), French and Italian (medium). International contacts: Consociatio Intemationalis Studio luris Canonici Promovendo (membership); regular participation at the conference of Essener Gesprache zum Thema Staat und Kirche; communication with the European Consortium for Church-State Research Field of research: Hungarian ecclesiastical law. Number of publications in foreign languages: 10 Some of them: - Rechtsstaatlichkeit in Ungam. In: Rechtsstaatlichkeit in Europa (editors: HOFMANN/MARKO/MERLI/WIEDERIN) (Heidelberg: C. F. Müller Verlag, 1996), pp. 219-235. - Právni rezim byvalého církevního majetku v Mad’arsku [Restoring the Ownership of Former Real Estates Belonging to the Church in Hungary]. In: Revue Církevního Práva 7. 2/1997, pp. 81-89. - The Relationship Between State and Church in Hungary: The Financing of the Church. In: The Law of Religious Identity. Modes for Post­ Communism (editors: A. SAJÓ & S. ANIVERI) (Hague, London, and Boston: Kluwer Law International, 1999), pp. 175-194. - Freedom of Religion and Minority Religions in Hungary. In: Social Justice Research 12/4/1999. pp. 297-313. - Church and State in Hungary. An Overview of Legal Questions (co­ author: ERDŐ Péter). In: European Journal for Church and State ResearchNo. 6. 1999. pp. 219-231. 102 �SZABÓ István associate professor Institute of Legal History Bom in 1967. Academic degree: PhD (law). Foreign languages: German (medium), Russian (basic). Field of research: contemporary constitu­ tional history of Hungary and Germany. SZABÓ Péter __ associate professor, head of department Institute of Canon Law, Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1966. Academic degrees: PhD (theol.); PhD (iur. can.) Foreign languages: Italian (advanced), English (medium). International contacts: Consociatio Internationalis Studio luris Canonici Pro­ mo ven do; Society for the Law of the Eastern Churches (member). Fields of research: codifications of canon law; supraepiscopal legal institutions in canon law; specific differences between eastern and western canon law. Some publications in foreign languages: - La questione della competenza legislativa del Consiglio dei gerarchi (Consilium Hierarcharum). Annotazioni all’interpretazione dei cc. CCEO 167 § 1, 169 e 157 § 1. In: Apollinaris 69. 1996. pp. 485-515. - Opinioni sulla natura delle Chiese “sui iuris” nella canonistica odiema. In: Folia Theological. 7. 1996. pp. 239-251. - La competenza del Vescovo eparchiale per la sanazione in radice del matrimonio. (L’interpretazione del c. 852 del CCEO in considerazione di quello 835). In: Folia Canonica 1. 1998. pp. 151-161. - Órientalisches Kirchenrecht in Ungam im XX. Jahrhundert (I). Kirchenrechtliche Tátigkeit von György Papp. In: Folia Canonica 2. 1999. pp. 267-273. - Die Zustandigkeit des Pfarrers bei Ehen von Partnem verschiedener Riten im Recht der Orientalischen Kirchen. In: De processibus matrimonialibus No. 7. 2000. pp. 205-215. 103 �H. SZILÁGYI István ____ associate professor Institute of the Philosophy of Law Bom in 1963. Academic degree: PhD. (law). Foreign languages: English (advanced), Russian and French (basic). International contacts: Rijksuniversiteit van Amsterdam; Rijksuniversiteit van Groningen; Universitat Wien, Rechtswissenschaftliche Fakultat. Fields of research: legal anthropology of the Gypsy population; legal anthropology: theory and methodology; Hungarian traditions in legal thinking. Some publications in foreign languages: - Opening Scissors: The Legal Status of the Gypsy Minority in Nowadays Hungary. In: Rechtstheorie Beiheft 20 (Berlin: Dunker & Humblot, in press) - Let us Invent Hungarian Legal Anthropology. In: Rechtstheorie Beiheft 20 (Berlin: Duncker & Humblot, in press) SZUROMI Sz. Anzelm Opraem Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1972. Academic degrees: PhD (iur. can.); lie. theol. Foreign languages: Latin and English (advanced). Field of research: history of medieval canon law. An important publication in foreign language: - Some Observations Regarding the Sources of Collectio Anselmi Lucensis. In: Rivista internazionale di Diritto Comune No. 10. (Rome, 1999) 104 �TAMÁS András professor, head of department Institute of Public Law Bom in 1941. Academic degrees: candidate of sciences (law), PhD (law), academic doctor of sciences (law) Foreign languages: English and Russian (advanced), Swedish and Spanish (medium). Fields of research: the theory of legislation; the organs of public administration. International contacts: International Council of Environmental Law (ICEL) (membership from 1980), Asia Pacific Lawyers Association (APPLA) (membership from 1990), European Association of Legislation (EAL) (membership from 1991). Some publications in foreign languages: - Constructive Law-Creation. In: Legislation in European Countries (Baden-Baden: Nomos Verlag, 1996), pp. 240-250. - Constitutionalism and Changing Law. In: Rechtstheorie 26. Band, Heft 3. (Berlin, 1995), pp. 329-338. - Some Aspects of Legislation on the Environment. In: Les aspects étiques et juridiques de la sauvegarde des espéces vivantes (Trieste: Proxima Scientific Press, International Institute for Human Rights Studies, 1992), pp. 91-103. - Towards an International Enviromnental Damage. In: Per un tribunale internazionale dell ambiente. Informatica e Ordinamento Giuridico (Milano, 1990), pp. 765-776. TARR György associate professor Institute of Private Law Bom in 1928. Academic degrees: candidate of sciences (law), PhD (law). Foreign languages: French and German (medium). Fields of research: human rights; law of person; environmental law; the law of organ transplants and heteroplasty; development of judicial powers in Hungary; governmental responsibility; ministerial responsibility; the responsibility of MPs; incompatibility. 105 �TATTAY Levente associate professor Institute of Private Law Bom in 1943. Academic degrees: PhD (law), candidate of sciences (law). Foreign languages: Russian and German (advanced), French (medium). Membership of international organisation: APRAM (Association Fran^aise des Praticiens du Droit des Marques et des Modéles) France Field of research: intellectual property law. Some publications in foreign languages: - The Law of Education in the COMECON Countries (editor) [in Russian] (Moscow, 1983), pp. 309 - Hundert Jahre ungarisches Warenzeichenrecht. In: GRUR International, No. 1. 1992. Munich, pp. 374-379. - Das neue ungarische Warenzeichengesetz. In: GRUR International, No. 10. 1997. Munich, pp. 796-800. - Das neue ungarische Wettbewerbsgesetz. In: Internationales Recht und Wirtschaft, No. 12, Heidelberg, 1998:12, pp. 929-933. - Merchandising in Ungam. In: GRUR International, No. 11. 2000. Munich, pp. 1-8. TÓTH Mihály _ ____ _________ professor, head of department Institute of Criminal Sciences Bom in 1951. Academic degree: candidate of sciences (law). Foreign languages: German (medium), Russian and English (basic). 106 �Field of research: economic crime. Some publications in foreign languages: - Die Wirtschaftskriminalitat in Ungam und einige ihrer intemationalen Eigenartigkeiten. [Referat in Seminar Intemationel organisierte Wirtschaftskriminalitat] In: Stiftung fur internationale rechtliche Zusammenarbeit (Bonn, 1994), pp. 32-36. - Probleme dér polizeilichen und justitiellen Zusammenarbeit eines MOE-Landes im Zuge der europaischen Entwiklung am Beispiel Ungarns. In: Europa der durchlassigen Grenzen. Schriftereihe der Polizei-Führungsakademie 1/1997 (Lübeck: Schmidt-Römhild Verlag, 1997), pp. 36-48. VARGA Csaba professor, deputy dean in charge of foreign relations, institute director, head of department Institute of the Philosophy of Law Bom in 1941. Academic degrees: candidate of sciences (law), academic doctor of sciences (law). Széchenyi Professorship Foreign languages: English (advanced), French (medium), German and Russian (basic). International contacts: Secretary of the Hungarian National Section of the International Association for the Philosophy of Law and Social Philosophy/Vereinigung fur Rechts- und Sozialphilosophie (IVR) (from 1975); International Sociological Association Research Committee on Sociology of Law (member). Member of the editorial board of: - Current Legal Theory (Leuwen/Tilburg), from 1984; Ratio Juris (Bologna/Oxford), from 1986; Legal Theory (Cambridge, Ma. & New Haven, Conn.), 1993. - IVR 13. Weltkongreft (Kobe, 1987) Verhandlungen, 1987-91; IVR 16. Weltkongre/3 (Reykjavik, 1993) Verhandlungen, 1993. Participation at conferences: world congresses of the International Association for Philosophy of Law and Social Philosophy (IVR), 1968; co-organiser of the Austrian-Hungarian IVR symposia in 1983, 1985, and 1990; co-organiser of a Finnish-Hungarian IVR symposium in 1990; conferences of the International Sociological Association Research Committee for the Sociology of Law, 1985, 1995 and 1999; organiser of a 107 �symposium of the International Institute for the Sociology of Law [Ohati], 1991. Participation in international projects: TEMPUS project leader, co-ordinating 25 EU universities in 1990-1993 and 1995-1998, with international symposia in 1997 and 1998. Visiting professor at Lund University, Department of Sociology (1977), Münster Universitát, Juristische Fakultat (1992); Fellowship: Research School of Social Sciences, The Australian National University (Canberra, 1987), Comparative Law Institute, Waseda University (Tokyo, 1987), Yale Law School (New Haven, Conn., 19881989), Institute for Advanced Studies in the Humanities, Edinburgh University (1989, 1997) Fields of research: the methodology of law and legal thinking; comparative legal cultures; comparative judicial mind; transition to the rule of law; the law’s approach to exceptional cases. Number of publications in foreign languages: cca. 120 papers. Some of them: - The Place of Law in Lukács’ World Concept (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1985; reprint 1998), pp. 193 - Codification as a Socio-historical Phenomenon (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1991), pp. viii, 391 - Comparative Legal Cultures (editor) (Aidershot, Hong Kong, Singapore, Sydney: Dartmouth & New York: New York University Press, 1992), pp. xxiv, 614 [The International Library of Essays in Law & Legal Theory, Legal Cultures 7] - Marxian Legal Theory (editor) (Aidershot, Hong Kong, Singapore, Sydney: Dartmouth & New York: New York University Press, 1993), pp. xxvii, 530 [The International Library ofEssays in Law & Legal Theory, Schools P] - European Legal Cultures (co-editors: Volkmar GESSNER, Armin HÖLAND) (Aidershot, Brookfield, Singapore, Sydney: Dartmouth, 1994), pp. 567 [Tempus Textbook Series on European Law and European Legal Cultures 7] - Law and Philosophy. Selected Papers in Legal Theory (Budapest: Eötvös Loránd University Project on Comparative Legal Cultures, 1994), pp. xi, 530 [Philosophiae luris] - A Theory of the Judicial Process. The Establishment of Facts (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1995), pp. vii, 249 - Transition to Rule of Law. On the Democratic Transformation in Hungary (Budapest: Eötvös Loránd University Project on Comparative Legal Cultures, 1995), pp. 190 [Philosophiae luris] - Lectures on the Paradigms of Legal Thinking (Budapest: Akadémiai Kiadó, 1999), pp. vii, 279 [Philosophiae luris] 108 �VARGA Győző associate professor Institute of Legal History Bom in 1938. Academic degree: PhD (theology). Foreign language: Russian (advanced), German (medium), English (basic). Field of research: princípium personalitatis. VÓKÓ György associate professor Institute of Criminal Sciences Bom in 1946. Academic degrees: candidate of sciences (law), PhD (law). Foreign languages: Russian (medium), Italian (basic). International contacts: Committee for the Prevention of Torture at the Council of Europe, CPT (national co-ordinator), International Society for Criminology (member). Fields of research: lawfulness and effectiveness of penalty execution, its legal guarantees in a constitutional state; factors or conditions of enforcing sanctions; guarantees of the human rights of prisoners; the legal position of persons under penalty execution; re-socialisation. Number of publications in foreign languages: 15 Some of them: - The Role of the General Public Prosecutor’s Office in the Completion of the Process of the Criminal Prosecution, (also in Russian) [International conference organised by the Council of Europe and the Chief Prosecutor’s Office of Hungary in September 1994] (Budapest, Chief Prosecutor’s Office, 1994), pp. 2-18. 109 �- Penalty Execution and Criminal Jurisdiction. In: Central Collection of Correctional Documents of Central and East European Countries, No. 1. 1995. Budapest, pp. 49-58. - The Effects of the Guarantee System of Human Rights and Legality on the Deliquents (co-authors: BOROS János, MÜNNICH Iván, and SZEGEDI Márton). In: Psychology and Criminal Justice. International Review of Theory and Practice (Berlin & New York: Walter de Gruyter, 1998), pp. 422-428. - On the Protection of the Deprived. In: Kriminalinfo ’91. [Issue of conference], Hungarian Association of Public Prosecutors (Budapest, 1991), pp. 80-89. ZAKAR Polikárp O. Cist professor, arch-abbot of the united abbeys of Zirc, Pilis, Pásztó and Szentgotthárd, president abbot of the Zirc Congregation of the Cistercian Order Postgraduate Institute of Canon Law Bom in 1930. Academic degrees: PhD (theol.); PhD (iur. can.), lie. eccl. hist. Foreign languages: German, Italian, Latin, and Spanish (advanced). International contacts: emeritus professorship of church history and canon law at the Saint Anselm University in Rome; Congregazione per gli Istituti di Vita Consecrata (counsellor). Field of research: monastic law; the history of monastic orders. Number of publications in foreign languages: 42 Some of them: - Histoire de la Stricte Observance de I’Ordre Cistercien depuis ses debuts jusqu’au généralat du Cardinal de Richelieu (1606-1635) (Rome, 1966) - Regelungen zűr Ausübung der Rechte des Abtes von Citeaux nach der Französischen Revolution (1790-1900). In: Analecta Cist. No. 23. 1967, pp. 226-294. - Vita monastica in decreto “Perfectae Caritatis”. In: Commentarium pro Religiosis et Missionariis No. 51. 1970, pp. 289-328. - Consuetudines und Constitutiones Zircenses (1814-1941). In: Analecta Cist. No. 38. 1982, pp. 181-337. - Momenti essenziali della storia costituzionale dell’Ordine Cistercense. In: Analecta Cist. No. 53. 1997, pp. 208-365. 110 �ZLINSZKY János professor, prodean , institute director, head of department Institute of Legal History Bom in 1928. Academic degrees: candidate of sciences (law), academic doctor of sciences (law). Foreign languages: Gennan and Latin (advanced), French (medium), English, Italian, and Greek (basic). Fields of research: Roman law; constitutional law. International contacts: corresponding member of the Austrian Academy of Sciences, leading member of the Société d’Histoire du Droit, member of the presidium of the Société d’Histoire du Droit de l’Antiquité, member of the Société d’Histoire Comparative des Institutions, the Société Jean Bodin, and the Société Internationale du Droit Comparative. Number of publications in foreign languages: 111 Some of them: - Das 19. Jahrhundert. Gesetzgebung zum allegemeinen Privatrecht und zum Verfahrensrecht. 14. Abschnitt, Ungam. In: Handbuch der Quellen und Literatur der neueren europaischen Privatrechtsgeschichte III/2. (Munich: Helmut Coing, 1982), pp. 2141-2213, 2819-2838. - Gedanken zur Frage der legis actio Sacramento in rem. In: Zeitschrift der Savigny-StiftungfürRechtsgeschichte.lkomÁbi. 106. 1989. pp. 106-151. - Menschenrechte in der ungarischen Verfassung. [Lecture in Bolzano, 1994.] In: Diritti Umani - Tra Giustizia Oggettiva e Positivismo negli Ordinamenti Giuridici Europei a cura di Danilo Castellano. (Bolzano: Institut International d’Etudes Européennes Antonio Rosmini. 1996), pp. 51-65. - Wissenschaft und Gerichtsbarkeit. Quellen und Literatur der Privatrechtsgeschichte Ungarns im 19. Jahrhundert (Frankfiirt/Main: Vittorio Klostermann, 1997), pp. 222 - Acht Jahre im ungarischen Verfassungsgericht. In: Een Rijk Gerecht, published in honour ofP.L. NÉVE (Nijmegen, 1998), pp. 685-694. * As the previous, and, at the same time, first dean of the Faculty, he acts as a socalled prodean fulfilling some of his former functions during the term of the new dean. Ill �ZLINSZKY János, jr. associate professor Institute of Economic Law Bom in 1957. Academic degrees: dr. univ. (limnology), PhD (ecology). Foreign languages: English (advanced), German (medium). Fields of research: environment and development; environmental policy. Number of publications in foreign languages: 10 Some of them: - Problems of Restoring Large, Shallow Lakes (co-author: JEWSON, D. H.) In: Proc. V. International Symposium, on Lake Environment, (Suwa Hydrobiol. Stat., Shinshu Univ. 1991) - Hungary Cleans up Soviet Army Bases (co-author: ENDRÉDY, L). In: East West Environment 4/1, (London 1992) - Current Practice and Future Possibilities in Central and Eastern Europe. Manual on Public Participation in Environmental Decision-making (co­ editors: TÓTH-NAGY, M. - BOWMAN, M. - DUSIK, J. JENDROSKA, J. - STEC, S. - van der ZWIEP, K.) (Budapest: REC, 1994), pp. 365 - Umweltschutz in Ungam - Möglichkeiten deutsch-ungarischer Kooperationen. In: Umweltschutz in Ostdeutschland und Osteuropa - Bilanz und Perspektiven No. 3. Internationale Sommerakademie St. Marienthal (Osnabrück: DBU, 1998), pp. 249-256. The act at the right time is an act outside of time. (Maliász Gitta) 112 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource JÁK (Jog- és Államtudományi Kar) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document PPKE-JÁK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Faculty of Law and Political Sciences - study information - 2001 Description An account of the resource Some Facts about the University; Ideas and Goals; The Educational Structural Units of the Faculty; Book series; Leading Lectures Subject The topic of the resource study information Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE; Radnay József - dean; Deme Erzsébet - edition and layout; Zinner Judit -translated; Anthony Jackson - proof reading; Horváth Gábor - photos; Winter Erzsébet - cover photos; Szent István Társulat Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE-JÁK Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 Date Created Date of creation of the resource. 2001.II. Medium The material or physical carrier of the resource. ismertető Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource digitális; papír Source A related resource from which the described resource is derived JAK_2001_Faculty_of_Law_and_Political_Sciences_ study_information Relation A related resource 28-T-J-2001-II Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország; Budapest Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. 1088 Szentkirályi u. 28. Extent The size or duration of the resource. 6582 KB; 196x141 mm; 112 p.x Language A language of the resource angol Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE-JÁK Rights Information about rights held in and over the resource PPKE-JÁK Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE-JÁK Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context JAK_2001_Faculty_of_Law_and_Political_Sciences_ study_information Anthony Jackson Deme Erzsébet Horváth Gábor Radnay József Szent István Társulat Winter Erzsébet Zinner Judit https://omeka.ppke.hu/files/original/831b4e733025bb3f1366e83fa4a2f919.jpg 30ef26b58a151be442586824802f93ad https://omeka.ppke.hu/files/original/114571a680b2c518e58d1f8e1f830f65.pdf 9b9921dfcd310cd9b8d4f16042d37119 PDF Text Text PP zrMv PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KAR 1053 Budapest, Veres Pálné u. 24. Telefon: (1)318-1597 Fax: (1) 318-4124 Honlap: www.htk.ppke.hu Dékáni Hivatal: Farkas Balázsné email: ppke_htk@htk.ppke.hu �A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM HITTUDOMÁ­ NYI KARÁN három szakon alapképzés, egy szakon kiegészítő alap­ képzés is folyik. Az alapképzést nyújtó mindhárom szakon, illetve a doktori kurzuson ugyanaz a 12 tanszék látja el az oktatást. A TEOLÓGUS szak célkitűzése hármas: a teológia tudományos ku­ tatása, s ezzel a magyar nyelvű teológia előmozdítása és irodalmának gazdagítása; a hallgatók tudományos felkészítése doktori fokozat megszerzésére; s végül a hallgatók (papnövendékek és világiak) ma­ gas szintű képzése, hogy a katolikus tanítás alapos ismeretében felké­ szülten vegyenek részt az Egyház evangelizációs tevékenységében. A KÖZÉPISKOLAI ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI HITTANÁR szak célja olyan hittanárok képzése, akik teológiailag jól felkészültek, és a katolikus tanítást az Egyház hitéhez és tanításához hűségesen, ugyanakkor korszerűen képviselik a magyar fiatalság előtt. A TEOLÓGUS ÉS KÖZÉPISKOLAI HITTANÁR szak a nappali ta­ gozaton (10 félév tanulmányi idő), az általános iskolai hittanár szak a levelező tagozaton (8 félév tanulmányi idő) működik. A középiskolai hittanár szak kiegészítő alapképzés (4-6 félév tanulmányi idő) formá­ jában is elvégezhető azoknak, akik már nappali tagozaton szereztek főiskolai hittanári diplomát. EMBER-, ERKÖLCS- ÉS VALLÁSISMERET SZAKIRÁNYÚ TO­ VÁBBKÉPZÉST indít a Kar a 2004/05-ös tanévtől kezdődően vala­ mely pedagógus, hittanár vagy teológus diplomával rendelkezők szá­ mára. A képzés ideje: 4 félév. �A KAR LEGFONTOSABB KUTATÁSI TERÜLETEI: dogmatika, biblikum, keresztény bölcselet, erkölcsteológia, egyháztörténelem és a patrologia egyes részterületei. A Kar kitüntetetten építi be kutatási tevékenységébe a doktori képzést. Az Egyház hagyománya szerint a teológiai bakkalaureátus után a doktori fokozatot megelőzi egy köz­ benső fokozat, a licenciátus. A doktori fokozatot három specializálódási területen lehet megszerezni: Isten és az O megismerése; Krisztológia; az Egyház misztériuma és élete. A doktori program ka­ tolikus hittudományi doktorátussal zárul, ami államilag elismert PhD. ELHELYEZKEDÉSI LEHETŐSÉG: teológiai tudományos kutatás­ ban, a katolikus általános- és középiskolai hitoktatásban, a plébániai hitoktatásban, lelkipásztori kisegítőként, a katolikus sajtó, rádió és te­ levízió munkatársaként. FELVÉTELIVEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK: jelentkezni a Kar nappali, illetve levelező tagozatának Tanulmányi Osztályán le­ het, kizárólag a Kar jelentkezési lapjának kitöltésével. Életkori felté­ tel: nappali tagozaton 35, levelező tagozaton 60 év alatti életkor. A felvételi hittan tárgyból írásbeli és szóbeli vizsgából áll. A hittanár szakos kiegészítő képzésre a nappali tagozaton katolikus hittudomá­ nyi főiskolát végzettek jelentkezhetnek. 1053 Budapest, Veres Pálné u. 24. Telefon: (1)318-1597 Fax: (1) 318-4124 Honlap: www.htk.ppke.hu Dékáni Hivatal: Farkas Balázsné email: ppke_htk@htk.ppke.hu �KÁNONJOGI POSZTGRADUÁLIS INTÉZET Az Intézetben háromfokozatú képzés folyik: KÁNONJOGI BAKKALAUREÁTUS (EGYETEMI DIPLOMA) Akik főiskolai szintű teológia végzettséggel jelentkeznek intézetünk­ be, 2 év elvégzése után (mely kiegészítő alapképzésként, első egyete­ mi diploma megszerzése esetén államilag finanszírozott), államilag is elismert egyetemi szintű diplomát szerezhetnek. KÁNONJOGI LICENCIÁTUSI FOKOZAT Megszerzéséhez az előképzettség függvényében további, legalább 1 év elvégzése szükséges, amely már része a PhD-képzésnek. KÁNONJOGI DOKTORÁTUS (PhD) A doktori képzésbe egyetemi szintű teológiai, kánonjogi (bakkalaureátusi), illetve jogi diplomával lehet jelentkezni. A Kánonjogi Posztgraduális Intézet fő feladata az egyházjogászkép­ zés. Az oktatás nappali tagozatos, hétfői és keddi napokon zajlik, mellette a lelkipásztori szolgálat is ellátható. 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telefon: (1)429-7217 Fax: (1)429-7218 e-mail: folia@jak.ppke.hu honlap: www.kjpi.ppke.hu � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource HTK (Hittudományi Kar) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Hittudományi Kar - általános tudnivalók Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hittudományi Kar - általános tudnivalók Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. Hittudományi Kar - általános tudnivalók Description An account of the resource A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KARÁN három szakon alapképzés, egy szakon kiegészítő alapképzés is folyik. Az alapképzést nyújtó mindhárom szakon, illetve a doktori kurzuson ugyanaz a 12 tanszék látja el az oktatást. A TEOLÓGUS szak célkitűzése hármas: a teológia tudományos kutatása, s ezzel a magyar nyelvű teológia előmozdítása és irodalmának gazdagítása; a hallgatók tudományos felkészítése doktori fokozat megszerzésére; s végül a hallgatók (papnövendékek és világiak) magas szintű képzése, hogy a katolikus tanítás alapos ismeretében felkészülten vegyenek részt az Egyház evangelizációs tevékenységében. A KÖZÉPISKOLAI ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI HITTANÁR szak célja olyan hittanárok képzése, akik teológiailag jól felkészültek, és a katolikus tanítást az Egyház hitéhez és tanításához hűségesen, ugyanakkor korszerűen képviselik a magyar fiatalság előtt. A TEOLÓGUS ÉS KÖZÉPISKOLAI HITTANÁR szak a nappali tagozaton (10 félév tanulmányi idő), az általános iskolai hittanár szak a levelező tagozaton (8 félév tanulmányi idő) működik. A középiskolai hittanár szak kiegészítő alapképzés (4-6 félév tanulmányi idő) formájában is elvégezhető azoknak, akik már nappali tagozaton szereztek főiskolai hittanári diplomát. EMBER-, ERKÖLCS- ÉS VALLÁSISMERET SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉST indít a Kar a 2004/05-ös tanévtől kezdődően valamely pedagógus, hittanár vagy teológus diplomával rendelkezők számára. A képzés ideje: 4 félév. A KAR LEGFONTOSABB KUTATÁSI TERÜLETEI: dogmatika, biblikum, keresztény bölcselet, erkölcsteológia, egyháztörténelem és a patrologia egyes részterületei. A Kar kitüntetetten építi be kutatási tevékenységébe a doktori képzést. Az Egyház hagyománya szerint a teológiai bakkalaureátus után a doktori fokozatot megelőzi egy közbenső fokozat, a licenciátus. A doktori fokozatot három specializálódási területen lehet megszerezni: Isten és az Ő megismerése; Krisztológia; az Egyház misztériuma és élete. A doktori program katolikus hittudományi doktorátussal zárul, ami államilag elismert PhD. ELHELYEZKEDÉSI LEHETŐSÉG: teológiai tudományos kutatásban, a katolikus általános- és középiskolai hitoktatásban, a plébániai hitoktatásban, lelkipásztori kisegítőként, a katolikus sajtó, rádió és televízió munkatársaként. FELVÉTELIVEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK: jelentkezni a Kar nappali, illetve levelező tagozatának Tanulmányi Osztályán lehet, kizárólag a Kar jelentkezési lapjának kitöltésével. Életkori feltétel: nappali tagozaton 35, levelező tagozaton 60 év alatti életkor. A felvételi hittan tárgyból írásbeli és szóbeli vizsgából áll. A hittanár szakos kiegészítő képzésre a nappali tagozaton katolikus hittudományi főiskolát végzettek jelentkezhetnek. KÁNONJOGI POSZTGRADUÁLIS INTÉZET Az Intézetben háromfokozatú képzés folyik: KÁNONJOGI BAKKALAUREÁTUS (EGYETEMI DIPLOMA) Akik főiskolai szintű teológia végzettséggel jelentkeznek intézetünkbe, 2 év elvégzése után (mely kiegészítő alapképzésként, első egyetemi diploma megszerzése esetén államilag finanszírozott), államilag is elismert egyetemi szintű diplomát szerezhetnek. KÁNONJOGI LICENCIÁTUSI FOKOZAT Megszerzéséhez az előképzettség függvényében további, legalább 1 év elvégzése szükséges, amely már része a PhD-képzésnek. KÁNONJOGI DOKTORÁTUS (PhD) A doktori képzésbe egyetemi szintű teológiai, kánonjogi (bakkalaureátusi), illetve jogi diplomával lehet jelentkezni. A Kánonjogi Posztgraduális Intézet fő feladata az egyházjogászképzés. Az oktatás nappali tagozatos, hétfői és keddi napokon zajlik, mellette a lelkipásztori szolgálat is ellátható. Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE HTK Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Farkas Béláné - dékáni hivatal Medium The material or physical carrier of the resource. papír (sz) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 148 x 210 mm (a5) ; (553 kb + 411 kb) Type The nature or genre of the resource tájékoztató Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_htk_kjpi_tajekoztato Relation A related resource T00107 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország ; Budapest ; Veres Pálné u. 24. Extent The size or duration of the resource. 4 pp. Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE ; Mitró Tamás Rights Information about rights held in and over the resource PPKE Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_htk_kjpi_tajekoztato Farkas Balázsné https://omeka.ppke.hu/files/original/ab30e88265ef6fc2400686c59f315280.mp4 a2481fa6a68721e83cf756465e3c6abf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource JÁK (Jog- és Államtudományi Kar) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Jog-és Államtudományi Kar jogász képzése Description An account of the resource A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi karának felhívása jogász képzésre Gerencsér Balázs; Tahyné dr. Kovács Ágnes és Stock Szabolcs közreműködésével. Subject The topic of the resource A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi karának felhívása jogász képzésre Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE Stratégiai és Kommunikációs Osztály Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Gerencsér Balázs Tahyné dr. Kovács Ágnes Stock Szabolcs Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021. Date Created Date of creation of the resource. 2021. Medium The material or physical carrier of the resource. videofájl Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource színes Type The nature or genre of the resource mp4 Source A related resource from which the described resource is derived PPKE JÁK Relation A related resource PPKE Stratégiai és Kommunikációs Osztály Extent The size or duration of the resource. 4:40 Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE Stratégiai és Kommunikációs Osztály Mitró Tamás Rights Information about rights held in and over the resource PPKE http://www.purple-planet.com Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context JAK_jog_es_allamtudomanyi_kar_jogasz_kepzese Gerencsér Balázs Stock Szabolcs Tahyné dr. Kovács Ágnes https://omeka.ppke.hu/files/original/93e43618cf5874c0497ac100e4806d30.jpg 69f046189f2123a05cd1bc030c0959a9 https://omeka.ppke.hu/files/original/d20f6e132150fa2f98b408999365160f.pdf 6e049b879cd53f286f8fa8eeb29ee236 PDF Text Text PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM KÉPZÉSI PROGRAM 2000/2001 tanév Budapest ��Tartalom oldal II. János Pál pápa a katolikus egyetemekről Dr. Seregély István érsek, nagykancellár, a Magyar Katolikus Püspöki Kar elnöke a Pázmány Péter Katolikus Egyetemről Címek, telefonszámok Az Egyetem általános jellemzői Rektori Hivatal 2 3 4 7 Hittudományi Kar (HTK) Teológus szak Egyetemi szintű hittanári szak Főiskolai szintű hittanári szak Kánonjogi posztgraduális képzés 8 16 18 20 23 Jog- és Államtudományi Kar (JÁK) 28 Bölcsészettudományi Kar (BTK) Angol nyelv és irodalom szak, angol nyelvtanár szak Arab nyelv és irodalom szak Általános nyelvészeti szak Cseh nyelv és irodalom szak Esztétika szak Finnugor nyelv és irodalom szak Hebraisztika szak ' Kommunikáció szak Latin nyelv és irodalom szak Lengyel nyelv és irodalom szak Magyar nyelv és irodalom szak Művészettörténet szak Német nyelv és irodalom szak, német nyelvtanár szak Ógörög nyelv és irodalom szak Olasz nyelv és irodalom szak Szlovák nyelv és irodalom szak Szociológia szak Történelem szak 41 45 49 52 54 57 60 62 65 69 72 74 77 80 86 89 92 95 98 Információs Technológiai Kar (ITK) Műszaki Információs szak 101 101 A 2000/2001 tanév tervezett időbeosztása 102 1 �Jetprint Nyomda �II. János Pál pápa a katolikus egyetemekről A katolikus egyetem, mint bármely más egyetem, szervesen épül az emberi társadalomba. Az Egyház szolgálatának kifejtése során és mindig saját illetékességén belül az a hivatása, hogy mind hatásosabb eszköze legyen az emberek és a társadalom kulturális fejlődésének. Kutatási tevékenységei közé tartozik a súlyos kortárs problémák tanulmányozása olyan területeken, mint az emberi élet méltósága, a mindenki iránti igazságosság előmozdítása, az egyéni és családi élet minősége, a világbéke és a politikai stabilitás keresése, a világ erőforrásainak igazságosabb elosztása és egy új gazdasági politikai rend, amely jobban szolgálja majd az emberi közösséget nemzeti és nemzetközi szinten. Az egyetemi kutatás fel akarja tárni korunk súlyos problémáinak gyökereit és okait, különös figyelmet szentel azok etikai és vallási dimenzióinak. Amennyiben szükséges, a katolikus egyetemnek rendelkeznie kell azzal a bátorsággal, hogy kimondja a közgondolkodásnak kellemetlen igazságokat, és ezáltal is a közösség valódi javát VCuCiÍijlCZZC. A társadalmi igazságosság elősegítésének keresztény szellemű szolgálata különösen fontos minden katolikus egyetemen. Részt vesznek ebben az oktatók és kifejlesztik a hallgatókban is. Az Egyháznak szilárd elkötelezettséggel kell szolgálnia minden ember teljes kibontakozását. Az Egyház szociális tanításaiban az Evangélium sürgető felhívást jelent a segítésre, „azok fejlődésének elősegítésére, akik menekülnek az éhségtől, nyomortól, népbetegségektől és a tudatlanságtól, akik a civilizáció javaiból többre vágynak és emberi tulajdonságaikat aktívan szeretnék fejleszteni, akik céltudatosan törekszenek teljes kibontakozásukra.” Minden katolikus egyetem felelősnek érzi magát azért, hogy konkrétan hozzájáruljon annak a társadalomnak a fejlődéséhez, amelyben dolgozik: keresni fogja a módját, hogy mindazok számára elérhető legyen az egyetemi képzés, akik profitálhatnak belőle, különösen a szegények és kisebbségi csoportok tagjai, akiket megfosztottak ettől a lehetőségtől. A katolikus egyetem felelős, amennyire lehetőségei engedik, a fejlődő nemzetek megsegítéséért is. 1 �Dr. Seregély István érsek, nagykancellár, a Magyar Katolikus Püspöki Kar elnöke a Pázmány Péter Katolikus Egyetemről Pázmány Péter az ország történelmének legtragikusabb éveiben, a török hódoltság korában, 1635-ben alapította meg az első magyar életképes egyetemet. Meg volt győződve, hogy a nemzet fennmaradásának és erkölcsiségének biztosítéka a szellemi műveltség. Amikor mi a Pázmány Péter Katolikus Egyetemet elindítottuk, nem új egyetemet akartunk alapítani, hanem ezen az ágon is folytatjuk Pázmány Péter alapítását. A marxista politikai rendszer 1950-ben leválasztotta az egyetemről a teológiai kart és az egyetem nevét is megváltoztatta. A teológiai kar azonban „akadémia” néven önállóan működött tovább és magát mindig a Pázmány alapítású egyetem jogutódjának tekintette. Most a megváltozott politikai és társadalmi helyzetben elérkezettnek láttuk az időt, hogy a teológiai kart elsőnek bölcsészettudományi karral egészítsük ki, és így megadjuk neki az egyetem jelleget. Jelenleg a Magyar Állam biztosítja az állami hozzájárulást az egyházi és magánjellegű tanintézetek számára, s ennek a Kormány a mi U/OV/LUJ.AJXWV1A AVU.AV/AA 1XAAVJL/Z.V0L akAVAL. A legfőbb egyházi hatóság, a Katolikus Nevelés Kongregációja útján szintén megadta az approbációt, és ezzel egyetemünk a katolikus egyetemek közösségének is tagjává vált, ami módot ad arra, hogy a tudományos és vallási értékeket széles körben kicseréljük. Célunk az, hogy a teológia és a kánonjog oktatása mellett bölcsészettudományi, jogi és információs technológiai képzéssel keresztény szellemben hozzájáruljunk a társadalom formálásához és az ifjúság neveléséhez. Mint katolikus egyetemnek intézményes elkötelezettségünk a katolikus szellemű oktatásra és a nevelésre szól. Ezt az azonosságunkat örömmel táljuk fel minden jóakaratú ember előtt. 2 �PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM Rektor: Mons. dr. Erdő Péter Rektori Hivatal 1088 Budapest, VIILker. Szentkirályi utca 28-30. Telefon: 429-72-11 Telefax: 318-05-07 e-mail: rektor® jak.ppke.hu Hittudományi Kar 1053 Budapest, V. kér. Veres Pálné u. 24. Telefon: 318-13-32, 318-12-03, telefax: 318-41-24 Dékán: Mons. dr. Rózsa Huba Könyvtár: 318-16-43 Tanulmányi Osztály: nappali tagozat: 318-14-74, levelező tagozat: 317-46-32 e-mail: ppke-htk@ella.hu Jog- és Államtudományi Kar 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telefon: 429-72-00, telefax: 429-72-01 Dékán: dr. Zlinszky János Tanulmányi Osztály: 429-72-08 Könyvtár: 429-72-31 e-mail: dhivatal@jak.ppke.hu Bölcsészettudományi Kar 2087 Piliscsaba, Egyetem u. 1. Telefon: 06-26/375-375, telefax: 26/374-570 Dékán: dr. Maróth Miklós Tanulmányi Osztály: 06-26-375-375/2045 Könyvtár: 06-26-375-375/2814 e-mail: postamester@btk.ppke.hu Kánonjogi Posztgraduális Intézet 1088 Budapest, VIII. kér. Szentkirályi u. 28-30. Telefon: 429-72-17 e-mail: folia@jak.ppke.hu Információs Technológiai Kar 2087 Piliscsaba e-mail: roska@sztaki.hu 3 �Az Egyetem általános jellemzői A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara a Pázmány Péter bíboros, prímás esztergomi érsek által 1635-ben Nagyszombatban alapított Egyetem Hittudományi Karának jogutódja. Bölcsészettudományi Karát a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia alapította az Apostoli Szentszék 1992. január 24-én kelt hozzájárulásával, mely az Egyetem egészét Katolikus Egyetemnek ismerte el. A Jog- és Államtudományi Kart a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia 503/1995. számú határozatával alapította. Az Egyetemen belül a Hittudományi Kar és a Kánonjogi Posztgraduális Intézet egyházi fakultás jelleggel bír, a „Sapientia Christiana” kezdetű apostoli rendelkezés és az egyházi fakultásokra vonatkozó többi egyházi jogszabály keretei között működik. A Magyar Katolikus Püspöki Kar által 1998-ban alapított Információs Technológiai Kar akkreditációja folyamatban van. Az Egyetem Magyarországon államilag elismert egyházi egyetem, összhangban az 1032/1993.(V.6.) Kormányhatározattal, valamint a Felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXXX. Törvény 1. sz. mellékletével. Ennek megfelelően államilag elismert diplomákat ad. A PPKE az addigi teljesítményei alapján 1999-ben szentszéki alapítólevelet kapott. Ezzel a Szentszék sajátjának tekinti az intézményt, amely ily módon bekerült a világszerte működő nyolcszáz katolikus felsőoktatási intézményen belül a szentszéki alapítólevéllel rendelkező ötvenkét egyetem exkluzív családjába is. Az Egyetem székhelye Budapesten van (Budapest, VIII. kér. Szentkirályi u. 28-30.), itt mű­ ködik a Jog- és Államtudományi Kar, (JÁK), a Kánonjogi Posztgraduális Intézet (KJPI), valamint (Budapest, V. kér. Veres Pálné u. 24.) a Hittudományi Kar (HTK). Az Egyetem Bölcsészettudományi Kara (BTK) Piliscsabán (Egyetem u. 1.) oktat. Az információs technológiai képzés 2000/2001-es tanévben indul meg. A fenntartó a törvény szerint Egyetemen karokat alapíthat, az Egyetem önálló karközi szervezeti egységeket létesíthet, és tevékenységet folytathat Magyarország más pontjain is. Az Egyetem a katolikus egyetemekről szóló „Ex corde Ecclesiae” kezdetű apostoli rendelkezés szerint működik és tölti be egyházi küldetését. Sajátos célkitűzései különösen a következők: 4 �Az Egyetem tudományos közösség, mely szigorúan és kritikusan segíti elő az emberi méltóság és a kulturális örökség védelmét és fejlődését kutatással, oktatással és azokkal az egyéb tevékenységekkel, amelyeket a helyi nemzeti és a nemzetközi közösségnek nyújt, különösen a hittudomány és az oktatott humán tudományok terén, de lehetőségeihez mérten a természettudományok területén is. Az Egyetem törekszik - egyetemes, átfogó, elmélyülésre és összegezésre képes tudományos szemléletre, - az emberi személyiség, a család, a keresztény és európai műveltségeszmény tiszteletére, - az együttműködési készségre, mások értékeinek elismerésére, - a tudomány nyíltságának, nemzetköziségének, autonómiájának és az egyetemi szabadságnak biztosítására az egyén és a közösség jogai, az igazság és a közjó határai között, - az ország és a magyarság - Pázmány Péter akaratával megegyező - szellemi és erkölcsi felemelkedésének szolgálatára, - a keresztény életszemlélet és a katolikus tanítás megismertetésére, az erre épített szellemiség szeretetére, átélésére és megvalósítására az egész egyetemi tevékenységben, különösen a nevelésben. Az Egyetem mint katolikus egyetem rendelkezik az alábbi lényeges tulajdonságokkal: - katolikus eszmeiség, nemcsak az egyének, hanem az egyetemi közösség részéről is, - a katolikus hit fényében állandó reflexió az emberi tudás növekvő gazdagságára, ennek a tudásnak saját kutatásokkal való gyarapítása, - hűség az Egyház által közvetített keresztény üzenethez, - intézményes elkötelezettség Isten népének és az emberiség nagy családjának szolgálatára azon az úton, amely az életnek értelmet adó transzcendens cél felé vezet. Vallási vagy szent tudományok oktatásában az Egyetem a Katolikus Egyház Tanítóhivatalának útmutatásait tartozik követni a keresztény örömhír teljességének megőrzése érdekében. A világi tudományok oktatását az Egyetem a katolikus hit fényében, azt tiszteletben tartva végzi. Oktatási tevékenységében nem maradhatnak a tudományos és pedagógiai követelmények el a magyarországi egyetemekétől. A világi tudományokat oktató Karoknak meg kell felelniük a megfelelő képesítés megszerzéséhez előírt állami követelményeknek. 5 �Kz Egyetem az oktató munka korszerű színvonalon tartása érdekében a képzési területeknek megfelelő tudományágakban rendszeres tudományos munkát végez, figyelemmel kíséri és közreadja a tudomány új eredményeit. Az Egyetem alapképzést, szakképzést, tudományos és doktori képzést folytat. Az Egyetem oktató és tudományos munkájában együttműködik a külföldi katolikus egyetemekkel, szakmai tudományos szervezetekkel, továbbá más hazai és külföldi oktatási és tudományos intézményekkel. Fontos feladata a nemzetközi kapcsolatok ápolása és bővítése. Az Egyetem fokozott figyelmet fordít a hazai felsőoktatási és tudományos intézményekkel kialakított kapcsolatokra, a tapasztalatok kölcsönös hasznosítására. Az Egyetem nagykancellárja Mons. S.E.R. dr. Seregély István egri érsek, a Magyar Katolikus Püspöki Kar elnöke. Az Egyetem rektora Mons. dr. Erdő Péter egyetemi tanár. 6 �REKTORI HIVATAL A Rektori Hivatal a Pázmány Péter Katolikus Egyetem központi adminisztrációs szervezeti egysége, amely az egyetem rektorát segíti vezetési feladatainak ellátásában. Ezzel összefüggésben az Egyetem egészét érintő gazdasági-pénzügyi feladatok ellátása mellett a rektor illetékességi körébe tartozó nemzetközi kapcsolatok és az egyetem egészét érintő, tehát az egyes karok illetékességét meghaladó oktatási, kutatási és fej­ lesztési pályázatok összeállítását és gondozását, valamint a tanulmányi és kutatási feladatok szükséges karközi koordinálását ugyancsak a Rektori Hivatal látja el. A dinami­ kusan kiépülő, fejlődő egyetem szerteágazó építési-beruházási tevékenységéhez tartozó valamint a felújítási feladatok ugyancsak a Rektori Hivatalhoz kapcsolódnak. 7 �HITTUDOMÁNYI KAR (HTK) A budapesti Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kara (a továbbiakban a Kar) a Pázmány Péter bíboros, esztergomi érsek által 1635. május 12-én Nagyszombatban alapított egyetem Hittudományi Karának jogutóda. A Kar az Apostoli Szentszék által jóváhagyott egyházi fakultás, mely a Szentszék nevében tudományos fokozatok kiadására jogosult. Tudományos fokozatait az állam is elismeri. A Kar feladata: 1. a teológiai tudományos kutatás előmozdítása, mindenekelőtt pedig a keresztény kinyilatkoztatás ismeretének elmélyítése, a benne levő igazságok rendszeres kifejtése, az új problémáknak a kinyilatkoztatás fényében való vizsgálata, s ezeknek az igazságoknak a megfelelő előterjesztése korunk embere számára; 2. a hallgatók magas szintű képzése a katolikus tanítás szerint, kellő felkészítésük feladataik ellátására, az egyház szolgálattevői továbbképzésének elősegítése; 3. a hierarchiával való szoros közösségben aktív hozzájárulás az egyház evangeli­ zációs munkájához. A Kar dékánja: Ft. dr. Rózsa Huba egyetemi tanár. A Karon három szakon alapképzés, egy szakon pedig kiegészítő alapképzés folyik. A Teológus szakon és az egyetemi szintű, tehát középiskolai oktatásra képző Hittanári szakon nappali tagozat, míg a főiskolai szintű, tehát általános iskolai oktatásra képző Hittanár szakon levelező tagozat működik. A Kánonjogi Posztgraduális Intézet kiegészítő alapképzést nyújt. Ennek keretében teológiai vagy főiskolai szintű hittanári diplomával rendelkezőknek is - megfelelő kiegészítő képzés után - az Apostoli Szentszék engedélye alapján kánonjogi bakkalaureátusi oklevelet ad ki. Az alapképzést nyújtó mindhárom szakon, illetve doktori kurzuson ugyanaz a 12 tanszék látja el az oktatást. Ezek a tanszékvezető feltüntetésével és az oktatott tárgyak felsorolásával a következők: 8 �HITTUDOMÁNYI KAR HITTANÁR SZAK HITTANÁR SZAK TEOLÓGUS SZAK (főiskolai szintű, levelező) (egyetemi szintű, nappali) (nappali tagozat) Alapvető hittan tanszék Alapvető hittan tanszék Alapvető hittan tanszék (Dr. Kránitz Mihály) (Dr. Kránitz Mihály (Dr. Kránitz Mihály Alapvető hittan I. Alapvető hittan I. alapképzés (Alapfogalmak) (Alapfogalmak, Jézus Krisztus Alapvető hittan I. Alapvető hittan II. Alapvető hittan II. (Alapfogalmak) (Jézus Krisztus egyháza, Alapvető hittan II. (Jézus Krisztus) Alapvető hittan III. hittudás megismerés) (Jézus Krisztus) (Az Egyház) Alapvető hittan III. Alapvető hittan IV. (Az Egyház) Alapvető hittan IV. (Hit, tudás és megismerés) (Hit, tudás és megismerés) doktori kurzus Isten-fogalom a vallás­ történetben A krisztológia problémái Az egyháztan alapkérdései Dogmatikai tanszék Dogmatikai tanszék Dogmatikai tanszék (Dr. Puskás Attila) (Dr. Puskás Attila) (Dr. Puskás Attila) Dogmatika I. (Istentan) Dogmatika I. alapképzés (S zentnaromsag tan) Dogmatika II. DogmatiKa I. (Istentan) (Szentháromságtan) Dogmatika II. (Istentan) Dogmatika II. (Szentháromságtan) Dogmatika III. (Teremtéstan) Dogmatika III. (Jézus Krisztus személye) Dogmatika III. (Teremtéstan) Dogmatika IV. (Jézus Krisztus) Dogmatika IV. (Kegyelemtan) Dogmatika IV. Dogmatika V. (Kegyelemtan) Dogmatika V. (Jézus Krisztus) Dogmatika V. (Kegyelemtan) Dogmatika VI. (Eszkatológia) (Az Egyház) Dogmatika VI. Dogmatika VI. (Eszkatológia) (Az örök élet) doktori kurzus A teológiai Isten-tan problémái A papság és a laikátus teológiája Erkölcstani tanszék Erkölcstani tanszék Erkölcstani tanszék (Dr. Boda László) (Dr. Boda László (Dr. Boda László) Erkölcsteológia I. (A keresztény Erkölcsteológia I. alapképzés (A keresztény erkölcs alap­ Erkölcsteológia I. (A keresz­ erkölcs alapkérdései) Erkölcsteológia II. kérdései) tény erkölcs alapkérdései) (Isten országa közönünk) Erkölcsteológia II. Erkölcsteológia II. (Isten országa közöttünk) (Isten országa közöttünk) Erkölcsteológia in. (A keresztény vallásosság) Erkölcsteológia III Erkölcsteológia III. (A keresztény vallásosság) (A keresztény vallásosság) Erkölcsteológia IV. (A keresztény igazságosság) Erkölcsteológia IV. Erkölcsteológia IV. (A keresztény igazságosság) (A keresztény igazságosság) doktori kurzus Krisztus és a keresztény erkölcs sajátossága Az egyház erkölcsi tanítása korunk jellemző témáiról 9 �Kánonjogi tanszék Kánonjogi tanszék Kánonjogi tanszék (Dr. Erdő Péter) (Dr. Erdő Péter) (Dr. Erdő Péter) Kánonjog I. Kánonjog I. alapképzés (Általános szabályok) (Általános szabályok) Kánonjog I. (Általános szabályok) Kánonjog II. (Alkotmányjog) Kánonjog II. (Házasságjog) Kánonjog II. (Alkotmányjog) Kánonjog III. (A tanító és Egyházi alkotmánytan megszentelő Egyház) Kánonjog III. (A tanító és Kánonjog IV. (Házasságjog) megszentelő Egyház) Kánonjog IV. (Házasságjog) doktori kurzus Az egyházjog teológiája Egyházi eljárásjog 1. számú keresztény bölcseleti 1. számú keresztény bölcseleti 1. számú keresztény bölcseleti tanszék tanszék (Dr. Bolberitz Pál) tanszék (Dr. Bolberitz Pál) (Dr. Bolberitz Pál) Logika alapképzés Theodicea I. Kritika Logika Theodicea II. Ontológia Kritika Kozmológia Filozófiatörténet I. Antropológia Theodicea Filozófiatörténet II. Ontológia A Modem ateizmus Kozmológia Filozófiai krisztológia Theodicea doktori kurzus A Modem ateizmus Filozófiai krisztológia 2. számú keresztény bölcseleti 2. számú keresztény bölcseleti tanszék (Dr. Rokay Zoltán) tanszék (Dr. Rokay Zoltán) Filozófiatörténet I. alapképzés Filozófiatörténet II. Filozófiatörténet I. Filozófiai antropológia II. Filozófiatörténet II. Filozófiai antropológia II. doktori kurzus Filozófiai hermeneutika Monaszteriológia A pápai primátus az egyháztör-ténelemben Közép- és újkori egyházKözép- és újkori egyházKözén- és újkori egyháztörténeti tanszék történeti tanszék történeti tanszék (Dr. Török József) (Dr. Török József) (Dr. Török József) Egyetemes egyháztörténelem I. Egyetemes és magyar alapképzés Ókeresztény egyháztörténet egyháztörténelem I. Egyetemes egyháztörténelem I. Egyetemes egyháztörténelem n. Egyetemes és magyar Ókeresztény egyháztörténet Középkori egyháztörténet egyháztörténelem II. Egyetemes egyháztörténelem n. Egyetemes egyháztörténelem Középkori egyháztörténet Egyetemes egyháztörténelem III. ni. Hitújítás Hitújítás Egyetemes egyháztörténelem IV. Egyetemes egyháztörténelem Áz Egyház 1789-től napjainkig IV. Az Egyház 1789-től Magyar egyháztörténelem napjainkig doktori képzés Magyar egyháztörténelem Monaszteriológia A pápai primátus az egyháztörténelemben 10 �Liturgika és lelkipásztorkodás tanszék (Dr. Tarjányi Zoltán) alapképzés Liturgika I. (Alapvető liturgika) Liturgika II. (Szentségtan) Homiletika I-II. Pedagógia I. (Keresztény neveléseszmény története) Pedagógia II. (Az emberi személy kibontakozása) Kateketika I. (Hitoktatás története) Kateketika II. (Didaktika) Valláspedagógia Lélekpásztorkodástan I. (Lélekpásztori szentségtan) Lélekpásztorkodástan II. (Az evangelizáció) doktori képzés A kisgyermek Krisztus­ képének kialakítása a vallási nevelésben Az egyházi mozgalmak pasztorális jelentősége Ókeresztény egyháztörténeti tanszék (Dr. Vanyó László) alapképzés Patrológia I. Ókeresztény irodalom története 325-ig Patrológia II. Ókeresztény irodalom története 325-től 787-ig Bevezetés a dogmatörténetbe doktori képzés Hellenisztikus teológia IV-V. sz. krisztológiája Ókeresztény szimbólumok Ószövetségi szentírástudományí tanszék (Dr. Rózsa Huba) alapképzés Ószövetségi bevezetés I. (Pentateuchus, Józsue, Bírák, 1-2 Sámuel, 1-2 Királyok könyve) Ószövetségi bevezetés II. (Próféták) Ószövetségi bevezetés III. (írások és az Ószövetségi deuterokanonikus könyvei) Ószövetségi bevezetés IV. Pedagógia, pszichológia (Dr. Benkő Antal) Pedagógia III. (A keresztény neveléseszmény) Pszichológia I. Pszichológia II. Neveléslélektan I. Neveléslélektan II. Kateketika I. (Hitoktatás története) Kateketika II. (Didaktika) Valláspedagógia Lélekpásztorkodástan I. (Lélekpásztori szentségtan) Lélekpásztorkodástan II. (Az evangelizáció) Pedagógia, pszichológia (Dr. Benkő Antal Dr. Pap Tamás Dr. Fodor Gyógy) Kateketika -didaktika I. (kateketika) Kateketika -didaktika II. (didaktika) Valláspedagógia (Keresztény neveléseszmény) Valláslélektan I. Valláslélektan II. Ókeresztény eevháztörténeti tanszék (Dr. Vanyó László) Patrológia I. Ókeresztény irodalom története 325-ig Patrológia II. Ókeresztény irodalom története 325-től 787-ig Bevezetés a dogmatörténetbe Ókeresztény e.pvház-történeti Ószövetségi szentírástudományí tanszék (Dr. Rózsa Huba) Ószövetségi bevezetés I. (Pentateuchus, Józsue, Bírák, 1-2 Sámuel, 1-2 Királyok könyve) Ószövetségi bevezetés II. (Próféták) Ószövetségi bevezetés III. (írások és az Ószövetségi deuterokanonikus könyvei) Ószövetségi bevezetés IV. Ószövetségi szentírástudományí tanszék (Dr. Rózsa Huba) Ószövetségi bevezetés Ószövetségi exegézis I. (Bibliai őstörténet) Ószövetségi exegézis II. Ószövetségi exegézis III. Ószövetségi exegézis IV. 11 tanszék (Dr. Vanyó László Dr. Dávid Katalin) Egyháztörténet Művészettörténet I-II. �(Általános bevezetés, Izrael) (Általános bevezetés, Izrael) Ószövetségi exegézis I. Ószövetségi exegézis I. (Bibliai őstörténet) (Bibliai őstörténet) Ószövetségi exegézis II. Ószövetségi exegézis II. (A pátri-árkák) (A pátri-árkák) Ószövetségi exegézis III. Ószövetségi exegézis III. (Üdvösségközvetítők az (ÜdvösségKÖzvetítők az Ószövet-ségben) Ószövet-ségben) Az Ószövetség Isten-képe doktori képzés Az Ószövetség Isten-képe Messiási jövendölések az Ószövet-ségben Messiási jövendölések az Ószövet-ségben Izrael és az Egyház Izrael és az Egyház Görög, héber, latin, arámi (Dr. Fodor György) Szociálteológiai tanszék Szociálteológiai tanszék Szociálteológiai tanszék (Dr, Lenhardt Vilmos) (Dr. Lenhardt Vilmos) (Dr. Lenhardt Vilmos) Szociálteológia I; II; III; IV. V allásszociálteológia alapképzés Szociálteológia I; II; III; IV. doktori képzés Ökumenizmus V allásszociológia Újszövetségi Szentírástani Újszövetségi Szentírástani Újszövetségi Szentírástani tanszék (Dr. Tarjányi Béla) tan-szék (Dr. Tarjányi Béla) tan-szék (Dr. Tarjányi Béla) Újszövetségi alapismeretek I.' Újszövetségi exegézis I. alapképzés Újszövetségi exegézis II. Újszövetségi alapismeretek I. (Az ősegyház élete) (Az ősegytiáz élete) Újszövetségi alapismeretek II. Újszövetségi exegézis III. Újszövetségi alapismeretek II. (Pál apostol levelei) Újszövetségi exegézis IV. Újszövetségi alapismeretek (Pál apostol levelei) Újszövetségi alapismeretek III. (Jézus örömhíre) III. Újszövetségi alapismeretek (Jézus örömhíre) Újszövetségi alapismeretek IV. (Az ősegyház tanítása) IV. Újszövetségi exegézis I. (Az ősegyház tanítása) Újszövetségi exegézis I. (Az örömhír Márk szerint I.) (Az örömhír Márk szerint I.) Újszövetségi exegézis II. Újszövetségi exegézis II. (Az örömhír Márk szerint II.) (Az örömhír Márk szerint II.) Újszövetségi exegézis III. Újszövetségi exegézis III. (Evangélium magyarázatok) Áz újszövetség teológiája I. (Evangélium magyarázatok) (Kinyilatkoztatás és teológia) doktori képzés Áz újszövetség teológiája II. Az újszövetség teológiája I. (Kinyilatkoztatás és teológia) Áz újszövetség teológiája II. Noszedáné Farkas Ágnes Nyelvi docentúra angol, Dr. Fodor György görög, héber, latin, arámi Kiss B. Zsolt nyelv német Noszedáné Farkas Ágnes angol Kiss B. Zsolt német 12 �Felvételi rend a Hittudományi Karon A Kar hallgatói lehetnek mindazok a klerikusok és világi krisztushívők, akik életmódjuk és előzetes tanulmányaik alapján alkalmasak arra, hogy beiratkozzanak oda. A Kar hallgatói lehetnek rendes vagy rendkívüli hallgatók. Rendes hallgatók azok, akik diploma, illetve akadémiai fokozatok elnyerésére készülnek; rendkívüliek azok, akik egy bizonyos tanulmányi program elvégzésére készülnek, de nem szigorlatozhatnak és akadémiai fokozatot nem szerezhetnek. A Karra való felvételhez szükséges, hogy a jelentkezők: 1. nyújtsanak be igazolást életmódjukról: a klerikusok és a papnövendékek saját ordináriusuk, a megszentelt élet intézményeinek tagjai saját elöljárójuk engedélyét, a többiek valamely egyházi személy ajánlását; 2. egyetemi tanulmányokra jogosító érettségi bizonyítvánnyal rendelkezzenek, melyet az első beiratkozáskor be is kell nyújtaniuk; 3. ha rendes hallgatók kívánnak lenni, az előadások hallgatását főfoglalkozásuknak tekintsék, vagy az 1. pontban említett engedéllyel rendelkező felszentelt papok legyenek, ha rendkívüli hallgatók kívánnak lenni, a beiratkozáskor igazolják állandó jellegű főfoglalkozásukat. Nem vehető fel a Kar hallgatói közé az: 1. aki az előírt feltételeknek nem felel meg; 2. aki ellen büntetőeljárás van folyamatban; 3. akit fegyelmi határozattal egyetemről, teológiai főiskoláról vagy más felsőfokú oktatási intézményből kizártak; 4. aki más felsőfokú oktatási intézmény rendes hallgatója, kivéve ha felvételét rendkívüli hallgatói minőségben vagy Hittanári Szakon kéri. Más fakultásokról vagy hittudományi főiskolákról a Karra átlépő hallgatóknak a diploma és a fokozatok elnyeréséhez előző kurzusaik beszámításával kell az előírt tantárgyakat szabályszerűen lehallgatniuk és a vizsgákat letenniük. 13 �A külföldi egyetemeken, fakultásokon letett katolikus hittudományi szigorlatokat, vizsgákat és az ott végzett szemináriumi gyakorlatokat a kari ülés a maguk egészében elfogadja, amennyiben azok az egyházi előírásoknak megfelelnek. A teológus és hittanár szakra a felvételi vizsga azonos feltételekkel és együttesen történik. A felvételizőknek csak egy része jelentkezik azzal a céllal, hogy teológus vagy hittanár szakon végezze tanulmányait jelentős részük számára azonban csak a felvételi vizsga eredménye, vagy a szóbeli megbeszélésen szerzett tájékoztatás dönti el, hogy melyik szakon tanuljanak. Azt a felvételizőt, akinek átlagos középiskolai tanulmányi eredménye, vagy a felvételi vizsgán szerzett pontszáma nem elegendő, a Felvételi Bizottság a hittanári szakra javasolja. A felvételre írásban kell jelentkezni, következő okmányokat mellékelve: érettségi bizonyítvány, születési anyakönyvi kivonat, erkölcsi bizonyítvány (állami hatóságtól), orvosi bizonyítvány, önéletrajz, keresztlevél, amelyen a bérmálás is rávezetett, plébánosi, illetve hittanári ajánlás, a papnövendékek és más egyházi személyek esetében saját ordináriusuk vagy egyházi elöljárójuk engedélye. A felvétel írásbeli vizsgából és szóbeli megbeszélésből áll. A papnövendékek esetében a vizsga saját egyházmegyéjükben történik, s felvételükről, ill. arról, hogy tanulmányaikat a teológus szakon végzik, az illetékes ordinárius írásban értesíti a dékánt. A felvételi vizsga anyaga a „Hitünk és életünk” című tankönyv, amely a középiskolás hittan anyagának megfelelő ismereteket tartalmazza. Azon jelentkezők, akik a középiskolában hittanból érettségiztek, és abból jeles vagy jó érdemjegyet szereztek, mentesek az írásbeli vizsgától, de a szóbeli megbeszélésen kötelesek megjelenni. Az írásbeli vizsga hit- és erkölcstani, egyháztörténeti és bibliai ismereteket ölel fel, amelyekről kérdésekre adott válaszok formájában kell a felvételizőknek számot adni. Időtartama három óra. A szóbeli megbeszélés felvételi bizottság előtt történik, s részben az írásbeli vizsgára vagy további hittani témákra vonatkozó kérdésekből, valamint a felvételiző általános műveltségének, keresztényi 14 és erkölcsi alkalmasságának �felméréséből áll. A felvétel az írásbeli vizsga eredményének és a szóbeli megbeszélés eredményének összegzése alapján történik. A főiskolai szintű hittanár szakra felvételre jelentkezhetnek azok a katolikusok, akiknek személyi állapota egyházjogilag rendezett, 18. életévüket betöltötték és nem múltak el 60 évesek, középiskolai érettségi bizonyítvánnyal rendelkeznek. A felvételi vizsgára írásban kell jelentkezni, s egyházi ajánlás, erkölcsi és orvosi bizonyítvány, valamint új keletű keresztlevél benyújtása szükséges. A felvétel írásbeli vizsgából (írásbeli kérdések megválaszolásából) és szóbeli személyes beszélgetésből áll. A felkészüléshez szükséges anyagot dr. Kránitz Mihály „Felvételi tananyag a négy-éves főiskolai szakra” című jegyzete tartalmazza. Az írásbeli vizsga felöleli a katolikus hit- és erkölcs tanításának, valamint a Szentírásnak a középiskolai hitoktatás szintjének megfelelő ismeretét. A felvételi bizottság az írásbeli vizsga és a szóbeli megbeszélés értékelése alapján dönt a felvételről. 15 �TEOLÓGUS SZAK A Teológus Szak célkitűzései hármas feladatkörben határozhatók meg: 1. A teológia tudományos kutatás útján való előmozdítása. A szak ezt a célt a hazai viszonyok között kívánja teljesíteni, figyelemmel a katolikus tanítás mélyebb és a teológiai kutatás nemzetközi szintjének megfelelő kifejtésére, a magyar nyelvű teológiai kultúra és irodalom fejlesztésére, valamint a mai teológiai kutatás eredményeinek ismertetésére és továbbadására. 2. A hallgatók tudományos felkészítése a doktori fokozat megszerzésére. 3. A hallgatók; papnövendékek és világiak magas szintű képzése azért, hogy a katolikus tanítás alapos ismeretében küldetésüknek megfelelően felkészülten vegyenek részt az egyház evangelizációs tevékenységében. E feladatokhoz illeszkedik a Szak tanterve. A teológus szak tantárgyi struktúrája II. János Pál pápa „Sapientia Christiana” kezdetű apostoli rendelkezésének alapelveire épül. Eszerint: A teológus szakon az alapképzés főbb területei: a keresztény filozófiának azok a részei, amelyek a világról, az emberről és az Istenről szólnak, valamint a filozófia története; a szentírási bevezetés és az ó- és az újszövetségi exegézis, továbbá az ehhez szükséges héber és újszövetségi görög nyelvi ismeretek; a fundamentálteológia (alapvető hittan); a dogmatika (ágazatos hittan); a liturgika; az erkölcsteológia; a lelkipásztorkodástan; az egyháztörténelem; a patrológia és a keresztény archeológia; a kánonjog; a szociál- teológia. Az alapképzés időszaka tíz félév, amelynek összes követelményeit - valamennyi tárgy hallgatása, kollokválás és szigorlatok - teljesítve a hallgató elnyeri a teológusi diplomát, azaz a bakkalaureátust. Az alapképzés tárgyai szerkezetileg összekapcsolódnak és egymásra épülnek. Ebből a szempontból az alapképzés tárgyainak két fázisa különböztethető meg. Az első fázishoz tartoznak a filozófiai, egyháztörténelmi, fundamentálteológiai és szentírástudományi tanulmányok, amelyek felkészítenek a képzés második fázisára, a teológiai tanulmá­ nyokra vagyis az egzegézisre, dogmatikára, erkölcsteológiára, liturgikára, a pasztorális képzés tantárgyaira, a kateketikára és az egyházjogra. 16 �Az alapképzést lezáró bakkalaureátusi szigorlat részletekben tehető le. A szigorlat záró jellegét azonban biztosítja, hogy az utolsó két részlet-szigorlatát, a dogmatikát és az erkölcsteológiát, csak az első ciklus vagyis az alapképzés utolsó, tizedik szemeszterének végén lehet letenni. Két-két szigorlat szükséges filozófiából, egyháztörténelemből és szentírástudományból, egy zárószigorlat dogmatikából és erkölcstanból. Az utolsó szigorlathoz a hallgató diplomadolgozatot is köteles beadni, amelynek témáját az illetékes szaktanár hagyja jóvá, és amelyet a teológus szakon oktató tanszékek egyikénél kell megírni. A teológiai bakkalaureátus („teológus” szakos egyetemi diploma) elnyeréséhez legalább egy modem nyelvből (angol, német, francia, olasz, vagy spanyol) középfokú nyelvvizsga szükséges. A Teológus Szakon a tíz féléves képzési idő összesen 2.610 órát tesz ki. 17 �EGYETEMI SZINTŰ HITTANÁRI SZAK A rendszerváltoztatás óta a középiskolai hitoktatás lehetőségével a magyar katolikus Egyházban reális igény jelentkezett középiskolai hittanárok képzésére. A szak 1992-ben történt felállítása ennek kíván eleget tenni, minthogy országosan felsőoktatási szinten csak a Hittudományi Kar láthatja el a középiskolai hittanárképzés feladatát. A szak célja olyan hittanárok képzése, akik teológiailag jól felkészültek, és a katolikus tanítást az Egyház hitéhez és tanításához hűségesen, ugyanakkor korszerűen képviselik a mai fiatalság előtt. A szak tanrendjében a teológiai képzés mellett fontos szerepe van a pedagógiai képzésnek is, amely az eljövendő hittanárokat alkalmassá teszi feladatkörük betöltésére. A szak tanterve jórészt megegyezik a Teológus Szak alapképzésével azonban a latin, görög és héber nyelv nem szerepel a kötelező vizsgatárgyak között, s ennek megfelelően nem kötelező ilyen nyelveken szigorlatozni az előírt tárgyakból. Nem kötelező a homiletika sem. Kötelező viszont az úgynevezett pedagógia blokk felvétele (pedagógia, kateketika és pszichológia). Kötelező még a valláspedagógia és a bevezetés a dogmatörténetbe című tárgyak, valamint egy félév lelkipásztorkodástan felvétele és ezekből a vizsgák letétele. A tanulmányi rendben közös tárgyakat a hittanári és a teológus szak hallgatói együtt hallgatják. A hittanár szakképzés ideje tíz félév. A tanulmányi rend tantárgyi struktúrájában az egyes tárgyak szervesen kapcsolódnak, kiegészítve egymást. A teológiai tárgyak a szakképzését biztosítják, fundamentálteológia és az tárgyak alapozó szentírástudomány) a (filozófia, szisztematikus egyháztörténelem, teológia tárgyaira (egzegézis, dogmatika, erkölcsteológia, liturgika és a lelkipásztorkodástan) készítenek fel. A pedagógiai blokk tárgyai és gyakorlatai az eljövendő hittanár pedagógiai képzését szolgálják. 18 �Aki a pedagógus szakkal párhuzamosan vagy már végzett pedagógusként végzi a hittanár szakot, annak számára a pedagógiai, pszichológiai és személyiségfejlesztési kurzusok nem kötelezőek, de a szakmódszertaniak (kateketika, valláspedagógia) igen. A felsorolt tárgyakon kívül a hittanár szak hallgatói a tíz félévre teijedő tanulmányi idő alatt kötelesek még két félév szemináriumi gyakorlaton (heti két órában) részt vermi, és öt félév különelőadást (heti egy óra) hallgatni, de ebből vizsgázniuk nem kell. Ahhoz, hogy a hittanár szak hallgatói abszolutóriumot kapjanak, az alapképzés tantárgyain és vizsgáin kívül kötelesek még a doktori kurzus egyes tantárgyait lehallgatni s azokból sikeres vizsgát tenni. A képzés befejezése és összes követelményeinek teljesítése után a hallgató hittanári diplomát szerezhet, amelynek elnyeréséhez a teológus szak bakkalaureátusi szigorla­ tának tárgyaiból kell szigorlatot tennie a már említett tematikai könnyítéssel, vagyis ó- és újszövetségi egzegézishez az eredeti héber és görög szöveg helyett a Biblia magyar fordításának szövegét használhatja. A képzést lezáró szigorlat részletekben tehető le. Szigorlat szükséges filozófiából, egyháztörténelemből, szentírástudományból, dogmatikából és erkölcstanból. A záró szi­ gorlatnál a hallgató diplomadolgozatot köteles beadni, amelyet a szakon oktató tan­ székek egyikénél kell megírni. A szak tanrendi struktúrája lehetőséget nyújt a más karon vagy egyetemen, (PPKE, ELTE TTK stb.) tanári szakos képzésben részesülő hallgatók számára, hogy a Hittudományi Karon másodikként a hittanár szakot is felvegyék. 19 �A FŐISKOLAI SZINTŰ HITTANÁRI SZAK A szak levelező tagozattal működik. A levelező tagozat megszervezésére az Egyházban egyre növekvő paphiány adott indítást 1978-ban. A Kar azzal a céllal vállalta világi hívők teológiai oktatását, hogy felkészítse őket hitoktatói tevékenységre vagy arra, hogy más formában aktívan részt vegyenek az Egyház evangelizációs tevékenységében. Ez a célkitűzés még nagyobb aktualitást kapott a rendszerváltás után, amikor az Egyház szabadon folytathatja hithirdető feladatát. A levelező tagozatnak mint főiskolai szaknak „célja, hogy a világi hívők számára, nemre való tekintet nélkül, lehetővé tegye felsőfokú teológiai ismeretek megszerzését, felkészítve őket hitoktató tevékenységre is”. (Levelező Tagozat Szabályzata 3. §). A levelező hittanári szak specialitása a Hittudományi Kar teológus és hittanár szakjaihoz viszonyítva az, hogy olyanok számára is lehetővé teszi a főiskolai hittanári diploma megszerzését, akik körülményeik folytán a teológus vagy hittanári szakon nem tanulhatnának. A levelező hittanári szakon a tanulmányok ideje nyolc félév. A képzési rend a hittudományi főiskolák tíz féléves képzési rendjét veszi alapul, de azt az általános iskolai hittanárok igényeihez mérve nyolc félévre vonja össze, úgy hogy bizonyos tárgyakat, elsősorban a filozófia témaköréből, kihagy vagy terjedelmében csökkent. Ennek ellenére megmarad a tantárgyi struktúra tárgyainak szerves, egymást kiegészítő összefüggése. A teológiai tárgyak a szakképzését biztosítják, amelyben az alapozó tárgyak (filozófia, egyháztörténelem, fundamentális teológia és ó- és új szövetségi bevezető, szociológia) a szisztematikus teológia tárgyaira (exegézis, dogmatika, erkölcsteológia, gyakorlati teológia, kánonjog és liturgika) készítenek fel. A pedagógiai tárgyak (lélektan, pedagógia, kateketika, didaktika) viszont az eljövendő hittanár pedagógiai képzését szolgálják. Az oktatás konzultációkon történik, amelyek előadások meghallgatásából és a tananyag megbeszéléséből állnak. Félévenként minden tárgyból háromszor két órás konzultáció 20 �van, szombaton egész nap és vasárnap délelőtt. Vasárnap délután a hallgatók kívánsága vagy a szükség szerint a szaktanárok még szabad konzultációt is tartanak. A hallgatók kötelesek minden konzultáción részt venni. A jelenlétet a tanár ellenőrzi. A hiányzást igazolni kell. Ha valaki a három konzultációból kettőről igazolatlanul vagy bármi okból (akár igazoltan is) mindháromról hiányzik, féléve érvénytelen. A tanrend valamennyi tárgya vizsgaköteles. A tananyagról való számadás a félévek végén kollokvium formájában történik, a vizsgák szóbeliek, de a szaktanár adott esetben írásbeli vizsgát írhat elő. Kivételt képez a művészettörténet, mert ebből a tárgyból a negyedik félév végén egyetlen összegző vizsgát tesznek a hallgatók. Akik mind a nyolc félévet sikeresen elvégezték az előírt gyakorlatokkal együtt, abszolutóriumot kapnak, a szakdolgozat beadása és a záróvizsga letétele után katolikus általános iskolai hittanári képesítést tartalmazó diplomát nyerhetnek. A diplomához szükséges egy modem nyelv vizsgával igazolt ismerete. A záróvizsgát az alábbi témakörök valamelyikéből teheti a hallgató: (1) ó- és újszövetségi szentírástudomány, (2) alapvető és ágazatos hittan (dogmatika), (3) erkölcsteológia és lelkipásztorkodástan. A záróvizsga az abszolutórium megszerzése után öt éven belül tehető le. Átjárhatóság, részképzés A levelező hittanári szak képzési és követelményi rendje speciális. Ezért hallgatói a nappali tagozatra (teológus szak és a hittanár szak) csak úgy léphetnek át, ha valamennyi tárgyat az első év elejétől kezdik. Az átjárhatóság lehetséges viszont a levelező hittanári szakra a hittudományi főiskolák teológus és hittanár szakjairól. A szakon tanulmányokat folytathatnak más egyetemek vagy főiskolák hallgatói is. Azoknak, akik párhuzamosan más egyetemen vagy főiskolán pedagógus képzésben részesülnek vagy már végzett pedagógusként jelentkeznek a hittanár szakra, nem kell a levelező hittanári szak pedagógiai képzést szolgáló tárgyaiból vizsgát tenniük, kivéve a valláspedagógiát és kateketikát. 21 �A Hittudományi Karon működő Kutatócsoportok: Aquinói Szent Tamás Keresztény Filozófiai Kutatócsoport, elnök: Dr. Rokay Zoltán Bibliai és Ókori Keleti Kutatócsoport, elnök: Főt. Dr. Rózsa Huba A Hittudományi Kar kiadványai: Folia Theologica, megjelenik: évente egyszer, öt nyugati nyelven Teológia (Hittudományi Folyóirat), megjelenik: évente négyszer, magyarul Studia Theologica Budapestinensia, megjelenik: szabálytalan időközönként 22 �Kánonjogi posztgraduális képzés A Pázmány Péter Katolikus Egyetemen 1996. júniusban a Magyar Püspöki Konferencia Kánonjogi Posztgraduális Intézetet alapított. Az Intézet küldetése, hogy kánonjogi szakképzésben részesítse azokat a papokat és világiakat (főként teológusokat, jogászokat), akik ezen a területen kívánják az Egyház életének bontakozását szolgálni, elsősorban az egyházkormányzattal, az egyházi bíráskodással, jogszabály-alkotással, illetve -alkalmazással összefüggő feladatkörökben. Az Intézet kurzusait hallgathatják, anyagukból vizsgát tehetnek azok is, egyetemünk Hittudományi vagy Jog- és Államtudományi akik hallgatói. Karának Egyetemünk Bölcsészettudományi Karának hallgatói számára is van erre lehetőség, ha Karuk vezetősége ehhez hozzájárul. Más - főként hittudományi vagy jogtudományi felsőoktatási intézmények hallgatói számára is lehetséges ennek engedélyezése. A kánoni fokozatok (bakkalaureátus, licenciátus, doktorátus) adásának jogát az Intézet az Apostoli Szentszéktől 1996-ban elnyerte. A doktori fokozatot Magyarországon PhD- ként akkreditáltak. A képzés e fokozatok minden feltételét tartalmazza, így alapvetően posztgraduális, doktori képzés jelleggel bír. Fokozat szerzése csak azok számára lesz lehetséges az Intézetben, akik valamilyen hittudományi vagy jogi diplomával rendelkeznek. Akik főiskolai szintű teológusi vagy hittanári diplomával rendelkeznek kiegészítő alapképzésben szerzik meg a kánonjogi bakkalaureátust. Ezután kezdik a doktori programot. Az Intézet az Egyetem Hittudományi Kara, valamint Jog- és Államtudományi Kara megfelelő részlegeinek együttműködésével fejti ki tevékenységét. Elnöksége a Jog- és Államtudományi Kar épületében működik (Budapest, VIII. kér. Szentkirályi u. 28.). Ugyanez az előadások színhelye is. A kurzusok hétfői és keddi napokon vannak, az Intézet saját órarendje szerint. A szakképzésben - lehallgatási- ill. vizsgakötelezettség alapján - hat különböző kurzus-típus van: - teológiai bevezető kurzusok, - speciális kánonjogi bevezető kurzusok, 23 �- kötelező kánonjogi kurzusok, - kötelező kiegészítő civil- és kánonjogi kurzusok, - szabadon választott kánonjogi kurzusok, - szemináriumi gyakorlatok. Teológiai bevezető kurzusok Ezen bevezető kurzusok lehallgatására a PPKE HTK Nappali vagy Levelező Tagozatán van lehetőség oly módon, hogy a Kánonjogi Posztgraduális Intézet ajánlását csatolva, áthallgatási kérelmet kell oda benyújtani. Ószövetségi bevezetés Újszövetségi bevezetés Bevezetés Krisztus misztériumába Egyháztan (fundamentális teológián belül) Szentségtan 2 félév 2 félév 1 félév 1 félév 1 félév Felmentést kaphatnak azok a hallgatók, akik igazolni tudják, hogy a fenti kurzusokat valamely teológiai főiskolán már lehallgatták és azokból levizsgáztak. Speciális kánonjogi bevezető kurzusok Minden évben indított kurzusok. Azon hallgatók, akik igazolni tudják, hogy latin nyelvből legalább 2 félévet lehallgattak és sikeres vizsgát tettek, a Kánonjogi latinitás kurzus első féléve alól felmentést kaphatnak. De methodologia luris Canonici. Kánonjogi metodológia Kánonj ogi latinitás Latinitas canonica 1 félév, 1 óra 2 félév, 1 óra Kötelező kánonjogi kurzusok Ezen kurzusok két éves ciklusban kerülnek sorra (A és B év). Előfordulhat, hogy az itt jelzettől eltérően egyes előadások az első helyett a második, illetve a második helyett az első félévben kerülnek megtartásra. Erről az Intézet az adott tanév megkezdésekor tud pontos információval szolgálni. 24 �“A„ év Bevezetés. Általános normák I Introductio. Normae generales, I A laikusok és társulásaik De laicis et consociationibus De Ecclesiae constitutione hierarchica Az Egyház hierarchikus szerkezete A megszentelt életről De vita consecrata A beavatás szentségei De sacramentis initiationis A kiengesztelődés szentségei De sacramentis reconciliationis Az Egyház megszentelő! feladata De Ecclesiae munere sanctificandi De bonis Ecclesiae temporalibus Az Egyház anyagi javai De processibus Egyházi eljárásjog I. 1 félév 2 sz. 1 félév 2 sz. 1 félév 3 sz. 1 félév 2 sz. 1 félév 1 sz. 1 félév 1 sz. 1 félév 2 sz. 1 félév 2 sz. 2 félév 2 sz “B„év De normis generalibus, II. De ministris sacris seu de clericis 1 félév 2 sz. 1 félév 2 sz. Általános normák II A szent szolgálatot teljesítő sze­ mélyek, vagyis a klerikusok Az Egyház tanítói feladata Az egyházi rend A házasság Az Egyház megszentelő! feladata Egyházi büntetőjog Közigazgatási bíráskodás az Egy­ házban A házassági per De Ecclesiae munere docendi De Ordine De Matrimonio De Ecclesiae munere sanctificandi De sanctionibus in Ecclesia De iustitia administrativa De processibus matrimonialibus __ J? __ Át J? 1LZ- -7 1 félév 2 sz. 1 félév 1 sz. 2 félév 2 sz. 1 félév. 2 sz. 1 félév 2 sz. 1 félév 1 sz. 1 félév 2 sz. J 7__________ 7- l\aji,^i^u Mcgcazuu ulvil- cö iwuiurijugL iwftuöun, A jogász végzettségű hallgatók természetesen jogi alapképzésük keretében tettek eleget bizonyos, a posztgraduális képzésben résztvevő, csak teológiai végzettséggel rendel­ kezők számára kötelező civiljogi kurzusoknak, melyek a következők: lus romanum Introductio in ius civile Philosophia iuris Római jog Bevezetés a civil jogba (Jogelmélet) Jogfilozófia 2 félév 2 sz. 1 félév 2 sz. 1 félév 2 sz. Az alábbi kánonjogi kurzusok - hasonlóan a főkurzusokhoz - két éves ciklusban kerülnek előadásra. “A„ év História fontium Iuris Canonici História institutionum Iuris Canonici Ius publicum ecclesiasticum Kánonjogi forrástörténet Kánonjogi intézménytörténet Egyházi közjog 1 félév 2 sz. 1 félév 1 sz. 2 félév 1 sz. “B„év Theologia iuris canonici Ius Ecclesiarum orientalium Ius ecclesiasticum Hungaricum A kánonjog teológiája Keleti egyházjog Magyar állami egyházjog 2 félév 1 sz. 1 félév 2 sz. 2 félév 1 sz. 25 �Szabadon választható kánonjogi kurzusok Az alábbi kurzusok négy félévre elosztva kerülnek megtartásra. Az aktuális félévben meghirdetett kurzusokról a félév kezdetekor az Intézet nyújt felvilágosítást. A licenciátushoz félévenként kétszer egy vagy egyszer két órás kurzus /összesen tehát négy óra/ lehallgatása kötelező. Absentia, exclaustratio et separatio Távoliét, exklausztráció és a szer­ zetesintézménytől való megválás A klerikusok ellátása és díjazása De sustentatione et remuneratione clericorum Quaestiones de paroecia A plébánia kérdései Regulae luris Regulae iuris a kánonjogban Quaestiones selectae de structura A házasság jogi és szentségi szer­ iuridica et sacramentali matrimonii kezetének válogatott kérdései christiani Quaestiones medicales circa psychicas A pszichés zavarok és az inpotencia perturbationes et circa impotentiam orvosi kérdései coéundi Quaestiones selectae de tribunalibus et Az egyházi bíráskodás kérdései 1 óra 2 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra píOCCSSluUS De processu dispensationis super rato Az el nem hált házasság alóli fel­ mentési eljárás lus Ecclesiae Hungaricae Byzantinae A Magyar Görögkatolikus Egyház joga História institutionis coelibatus A papi cölibátus intézményének sacerdotalis története Quaestiones selectae de iure Válogatott kérdések a keleti egy­ ecclesiarum orientalium házak jogából Quaestiones selectae de iure Válogatott kérdések a szerzetesjog religiosorum köréből 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra Szemináriumi gyakorlatok Az alábbi kurzusok négy félévre elosztva kerülnek megtartásra. Az aktuális félévben meghirdetett kurzusokról a félév kezdetekor az Intézet nyújt felvilágosítást. A licentiatushoz félévenként egy szemináriumi gyakorlat (összesen tehát kettő) teljesí­ tése kötelező. „Communio” ut mensura iurum et obligationum christifidelium secundum can. 96 Quaestiones de sacramento poenitentiae A „communio”, mint a krisztushívők jogainak és kötelezettségeinek mérté­ ke a 96. kánon szerint A bűnbánat szentségének kérdései 26 1 óra 1 óra �Quaestiones de história iuris canonici in A kánonjog történetének kérdései Hungária Magyarországon Structura sententiae iudicialis in causis A bírói ítélet szerkezete a házassági matrimonialibus perekben Terminológia germanica iuris canonici Német kánonjogi terminológia Quaestiones inteirituales Interrituális kérdések Statuta consociationum christifidelium Krisztushívők társulásainak szabályzatai Quaestiones iuris patrimonialis Vagyonjogi kérdések 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra A Kánonjogi Posztgraduális Intézet kiadványai Folia Canonica (Review of Eastern and Western Canon Law), megjelenik: évente egyszer, öt nyugati nyelven Kánonjog megjelenik : évente kétszer magyar nyelven Studia: Zenan Brocholewsk: Tanulmányok az egyházi házasság és perjogról Bibliotheca Instituti Postgradualis Juris Canonici (Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae), megjelenik: szabálytalan időközönként 27 �JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR (JÁK) A Kar dékánja: dr. ZUnszky János egyetemi tanár A Kar feladata A jogállam felépítéséhez az eddiginél jóval jelentősebb számú jól képzett, jogot végzett szakember szükséges. Az állam- és jogtudományi karok irányába állandóan megnyil­ vánuló igény a hallgatói létszám emelése az igazságszolgáltatás, a közélet, a gazdasági élet, a közigazgatás szakember ellátottságának biztosítására. A társadalmi igény az állam- és jogtudományi karon évről-évre jelentős túljelent­ kezésben is mutatkozik. Az ifjúság alkotmányos joga a tanulás, művelődés, ettől a szűk oktatási kapacitás miatt sokan elesnek. Az igény olyan jelentős, hogy még a térítéses távoktatási forma iránt is túlkereslet mutatkozik. A katolikus egyház is igényli a jogi, igazgatási, politikai jártasságú szakembereket. Igény van a társadalomban az egyházi jogot ismerő világi ügyvédek iránt, a közéletben szerepet vállaló keresztény világnézetű személyek iránt. Több olyan társadalmi terület van, ahol a jogi és más képzettséget egyesítő elkötelezett szakemberek hasznos szerepet tölthetnek be, így a szociális igazgatás, a családvédelem, a környezetvédelem stb. területén. Az egyházon belül kifejezett igény van a kánonjogi fokozat megszerzésének hazai lehetővé tétele iránt. A Magyar Katolikus Püspöki Konferencia a PPKE Jog- és Államtudományi Karának alapításával mindezen igények kielégítését célozta meg. Egy új jogi felsőoktatási egység könnyebben viheti bele az oktatásba az európai felzárkózáshoz szükséges formákat is, könnyebben alakíthatja ki a szükséges együttműködést hasonló elkötelezettségű európai társintézményekkel. A jogi oktatásban szerephez juttathatja az Egyház tanító hivatásának megfelelően az egységes, szilárd etikai alapon nyugvó, egyúttal korszerű és időtálló tanítást az állam és jog társadalmi szerepéről és kötelezettségéről. 28 �A megvalósítandó cél Jog és államtudományi alapképzés teljes értékű, államvizsgára való felkészítéssel, nappali és távoktatási formában. Különböző, esetenként interdiszciplináris, posztgraduális képzések és ezzel kapcsolatos tudományos akkreditáció, a magyar jogi oktatás, ezen belül elsősorban a PPKE JÁK fiatal oktatógárdájának kinevelésére, kiegészítésére. Szak- és részképzés, utánképzés különböző, a gazdasági és társadalmi élet által igényelt területeken és a kánoni jogban. A PPKE JÁK képzési program meghatározásánál a felsőfokú jogász alapképzés egységességét tartja a szem előtt, annak figyelembevételével, hogy az a tételes joganyag teljes körű elsajátíttatását nem tűzheti ki célul, annál kevésbé, hiszen az európai közös tételes jog is beletartoznék a pályán eshetőlegesen szükséges ismeretanyagba. Ezért a képzés a konvertálható jogi tudás, jogászi gondolkodás és tájékozódás megadására irányul. Széles elméleti és történeti alapvetés, valamint igényes nyelvi felkészülés mellett az alapvető jogi tárgyak törzsanyagának magas szintű elsajátítása, az összehasonlító joganyag ismerete és valamely választott főirányban (igazságszolgáltatás, gazdaság, igazgatás, politika) további, immár szakirányú ismeretek megszerzése a cél. Erre a programra épül rá a szakirányú rész- és továbbképzés, a társadalmi igények és az oktatói kapacitás adta lehetőségek szerint. Az egyetem katolikus jellegének megfelelően fontos feladatának tartja a hallgatók és oktatók közötti személyes kapcsolat kialakítását, a hallgatókkal való egyéni foglalkozást a pályára felkészítés érdekében. Az oktatási feladatokat a Kar keretében működő tíz intézet, valamint néhány intézeten kívüli, önálló tanszék látja el. Ezek az intézetvezetők, illetve tanszékvezetők feltüntetésével: Bűnügyi Tudományok Intézete dr. Békés Imre egyetemi tanár Gazdasági Szakjogok Intézete dr. Radnay József egyetemi docens Heller Farkas Közgazdaságtudományi Intézet dr. Botos Katalin egyetemi tanár Jogbölcseleti Intézet dr. Varga Csaba egyetemi tanár Jogtörténeti Intézet dr. Zlinszky János egyetemi tanár Kánonjogi Intézet dr. Erdő Péter egyetemi tanár Közjogi Intézet dr. Tamás András egyetemi tanár Magánjogi Intézet dr. Jobbágyi Gábor egyetemi tanár Nemzetközi Jogi Intézet dr. Bánrévy Gábor egyetemi tanár Deák Ferenc Intézet dr. Petrik Ferenc igazgató Filozófia Tanszék dr. Benedek András egyetemi docens Kommunikáció Tanszékár. Korányi Özséb egyetemi tanár Polgári Eljárásjogi Tanszék dr. Gáspárdy László egyetemi tanár 29 �Az intézeteken belül a szakfeladatokat tanszékek végzik. A tanulmányok rendje A tanulmányi idő a nappali és levelező tagozaton tíz félév. A hallgató a kötelező óraszámot rövidebb és hosszabb idő alatt is lehallgathatja, illetve a vizsgakövetelményeket rövidebb és hosszabb idő alatt is teljesítheti. így a hallgató tanulmányait nyolc félévre összesűrítheti, illetve tizenkét félévre meghosszabbíthatja. A félévek tizenkét-tizennégy oktatási hétből állnak, kivéve a tizedik félévet, mely hét hetes. A hallgató a nappali tagozaton tanulmányai során 4.000 összóraszámot köteles hallgatni és eredményesen lezárni. A 4.000 órából 770 óra alapozó ismeretek oktatása, 3.000 óra a jogi főtárgyak oktatása (kötelezően), 230 óra (a hallgató által választhatóan) szakosított jogi tárgyakkal töltendő ki. A félév érvényességéhez legalább öt előírt tárgy hallgatásának és az előírt vizsga letételének teljesítése szükséges. A nappali tagozaton a kötelezően felveendő heti óraszám harminc, ebből mintegy huszonöt óra a jogi főtárgyak oktatására, illetve alapozó ismeretekre esik. Levelező tagozaton a hallgató köteles tíz féléven keresztül szombatonként általában hat órás konzultáción részt venni, és félévenként a nappali tagozattal azonos vizsgarendben kötelező kollokvium keretében számot adni a tanult anyagról, valamint letenni az előírt szigorlatokat. A levelező hallgatók minden tárgyból félévenként vizsgáznak, jelentős elmaradás esetén a tanulmányi idejük meghosszabbodik tizenkét félévre. Teljesített a félév, ha a hallgató átlaga legalább elégséges (1,51). A Kar, tekintettel a jogi tanulmányokra történő állandó túljelentkezésre, a hallgatók művelődéséhez való alkotmányos jogának jobb kielégítése, valamint a felvételi vizsga esetlegességének csökkentése, és a tanulmányi igyekezet ösztönzése céljából első évben mintegy 20 %-kai több hallgatót vesz fel költségtérítéses hallgatóként. Év végén a Kar az adott évet végző hallgatókat rangsorolja. Az első és második évfolyam esetében minden évben évfolyamaként és tagozatonként a rangsor utolsó 10 % - 10 %-ába tartozó 30 �hallgatókat a Kar elbocsátja az intézményből. Nem lehet ez okból elbocsátani a hallgatót, ha félévi és év végi tanulmányi összesített átlageredménye a 3.00-t meghaladja. A 10 %-ba beleszámítanak a más okból kimaradó hallgatók is. Kivételes méltánylást érdemlő esetben a rangsor utolsó 10 %-ában szereplő hallgatók egy ízben költségtérítéses hallgatóként folytathatják tanulmányaikat. A hallgatók méltányossági kérelméről a Dékán dönt. Amíg a teljes költséget vállaló hallgatók révén egy-egy évfolyamban több hallgató van, mint az államilag támogatott létszám, ezt a rangsorolást minden év végén elvégzi a Kar, azon következménnyel, hogy a hallgatók közül a rangsorban következő elől állók lesznek a támogatottak, a számfelettiek az önköltségesek. A Kar a hallgatók számára idegennyelv tanulási lehetőséget nyújt. A Kar oktatói és felsőbb éves hallgatói a tutori rendszer keretében hallgatók kis csoportjainak rendszeres szakmai segítésére törekednek az első két évfolyamon. A tutori rendszer feladata, hogy segítse a hallgató beilleszkedését az Egyetem közösségébe. A kar hallgatói tanulmányaik befejezésére szakdolgozatot készítenek. A szakdolgozat minimális terjedelme 100.000 N (betűhely). A hallgató a Kar által meghirdetett, vagy a saját maga által választott témát dolgozhatja fel szakdolgozatában, a záróvizsgán szereplő vagy más kötelezően oktatott elméleti, illetőleg szakjogi tárgyból. A szakdolgozatokhoz témákat az egyes tárgyak tanszékei hirdetnek, vagy kérésre ajánlanak. A szakdolgozatot az illetékes tanszék által kijelölt bizottság előtt kell megvédeni. A szakdolgozat eredményes megvédése után a hallgatók záróvizsgát tesznek. A záróvizsgára bocsátás feltétele, hogy a hallgató - rendelkezzék végbizonyítvánnyal, - rendelkezzék két élő nyelvből államilag elismert, vagy egyébként az Egyetem által elfogadott középszintű nyelvvizsgával, - sikerrel megvédje szakdolgozatát. 31 �Záróvizsgát a végbizonyítvány megszerzését követő három éven belül lehet tenni. Ezt a határidőt a Dékán egyes, különös méltánylást érdemlő esetekben meghosszabbíthatja. A záróvizsgán a jelöltnek arról kell tanúságot tennie, hogy a felsőfokú jogi képesítéshez szükséges tudással rendelkezik és a tanult ismereteket alkalmazni tudja. A záróvizsga tárgyai: jog- és állambölcselet, közjog, magánjog, büntetőjog. Hallgatók szociális támogatása A Kar a Hallgatói Önkormányzat javaslata alapján nyújtott anyagi támogatáson túl is segíti a hallgatókat, hogy anyagi okok miatt minél kevesebbeknek kelljen abbahagynia a tanulást. A Karnak külön kollégiuma ugyan nincsen, de megállapodást kötött a Hotel Griff nevű diákszállóval. A kollégiumi elhelyezés iránti igény változó. Jelentkezés és felvétel A Kar nappali tagozatára hallgatónak az jelentkezhet, aki magyar középiskolában érettségizett, illetve külföldi oktatási intézményben érettségizett és végzettségét nemzetközi szerződés alapján elismerték vagy honosították. Kivételesen, különösen indokolt esetben az is jelentkezhet a nappali tagozatra, aki már rendelkezik egyetemi vagy főiskolai végzettséggel (oklevéllel). A Kar levelező tagozatára az jelentkezhet, aki érettségizett, vagy már rendelkezik egyetemi vagy főiskolai végzettséggel (oklevéllel) és akadályoztatva lenne a nappali tagozat előadásainak és gyakorlatainak látogatásában. A Karra való jelentkezés az Oktatási Minisztérium által alkalmazott formanyomtatvá­ nyokon történik, az évente kibocsátott felvételi tájékoztató alapján. A jelentkezési laphoz csatolni kell: - a legmagasabb középiskolai, illetve felsőfokú végzettséget igazoló okirat fénymásolatát, - a többletpontokat igazoló okiratokat fénymásolatban, - érettségizetteknél a négy középiskolai év évvégi bizonyítványának, a jelentkezés évében érettségizők esetében a 4. osztály értelemszerűen félévi értesítőjének fénymásolatát, - a felvételi költségtérítés befizetésének igazolását, kézzel írt önéletrajzot. 32 �A Kar a megjelölt keretszámon felül mintegy 20 %-nyi hallgatót, költségtérítéses hallgatóként vehet fel. A Kar felvételi eljárásának célja, hogy a jelentkezettek közül a Kar kiválassza a középiskolai tanulmányok alapján leginkább felkészült és a jogi pályára képességei szerint alkalmasnak tartott hallgatókat. A Kar a felvétellel kapcsolatos tudnivalókat minden évben a Felvételi Tájékoztatóban közli. Az írásbeli felvételi a jogászi pályán szükséges gondolkodási és kifejező készséget, valamint a fegyelmezettséget értékeli a gyakorlati feladat megoldása során. Az írásbeli dolgozatok javítása során értékelni kell: - a logikus gondolkodást, a problémamegoldó képességet, az eredeti ötleteket, a dolgozat szerkezeti felépítését, a megjelenítés formáját, - a helyesírást, a helyes kifejezésmódot és a külalakot. A rw í< zlzx! 1X♦-» ZTkZJ tidöuvii uuiguz-atvA. utunaiaoa owxojia aavaaa r* a 1-* aIx r« n rx 1 xl Á t~i • x» aav/xj iiívgviuad, a bírálás az úgynevezett „laikus jogérzetet” értékeli. Az írásbeli felvételi eredményeit a szóbeli vizsga előtt legalább egy héttel kifüggesztéssel közzé kell tenni. Arról egyéni tájékoztatást az Egyetem nem köteles adni. A szóbeli vizsgán a pályázó bevezető kérdést húz, melyről rövid felkészülési idő után felel. A pályázónak a húzott tételen kívül más kérdés is feltehető. A szóbeli vizsgán értékelni kell a pályázó: - előadókészségét, - közéleti - kulturális tájékozottságát, - fellépését. A szóbeli vizsgára nem kell behívni azt a pályázót, akinek hozott pontszáma és írásbeli dolgozata alapján matematikailag nincs esélye bekerülni a Karra. A pályázót erről a tényről értesíteni kell. A nappali tagozaton a hozott és többletpontok, valamint az írásbeli felmérés értékelése alapján legalább 60 pontot elért jelentkezők szóbeli vizsga helyett írásban kérhetik írásbeli pontszámúk megkétszerezését a szóbeli vizsgabizottság előtt. 33 �A levelező tagozaton azok, akiknek a hozott és többletpontok, valamint az írásbeli felmérés értékelése alapján legalább 50 pontjuk van, szóbeli vizsga helyett ugyancsak írásban kérhetik írásbeli pontszámúk megkétszerezését. A felvételi eredményét pontszámban kell kifejezni. A felvételi eredményét kifejező pontszám: - a középiskolából hozott, vagy a diplomáért kapott pontokból, a többletpontokból, - a felvételin szerzett pontokból tevődik össze. A hozott pontokat a középiskola utolsó négy évének átlagából, egyes kiemelt tárgyak jegyeinek átlagából, valamint az érettségi jegyeiből kell összeadni alábbiak szerint: Az érettségi jegyeinek összege a három kötelező tárgy, valamint a latin, az élő nyelvek, és a hit- és erkölcstan tárgyakból tevődik össze, ha a jelölt ezekből érettségizett. Érettségi alapján tehát 3-6 tárgy jegyeinek összege számít hozott felvételi pontnak. Az érettségi tárgyainak pontszámához hozzáadandó az utolsó négy középiskolai év eredményéből az első három év végi és negyedik év félévi összes (magaviseletét és szorgalmat is tartalmazó) jegyeinek átlaga, kivéve mégis mindazon tárgyak jegyeit, amelyek fentiek szerint egyedileg átlagolhatok. A levelező tagozaton az egyetemi vagy főiskolai oklevéllel rendelkező jelentkezők oklevelük minősítése alapján a következő pontszámot kapják: - kitüntetéssel szerzett oklevél 40 pont, - summa cum laude (jeles) minősítésű oklevél 35 pont, - cum laude (jó) minősítésű oklevél 30 pont, - rite (közepes) minősítésű oklevél 25 pont, - elégséges minősítésű oklevél 20 pont, Összpontszámuk e pontszám, a nem középiskolából hozott többletpontok, valamint az írásbeli és a szóbeli alkalmassági vizsga pontjainak összege. A felsőoktatási oklevéllel nem rendelkezők a nappali tagozatra jelentkezőkkel azonos feltételekkel vesznek részt a felvételi eljárásban. Többletpontot lehet szerezni nyelvvizsgáért, illetve az OKTV 1-10 helyezéséért. 34 �A nyelvtanulásért járó többletpontok (nyelvenként): középfokú állami nyelvvizsgáért: felsőfokú állami nyelvvizsgáért: A vagy B típus esetén 3 pont, C típus esetén 5 pont, A vagy B típus esetén 5 pont, C típus esetén 7 pont. Egy nyelvből csak egy vizsga értékelhető, viszont minden nyelv külön értékelendő, korlátozás nélkül. Amennyiben egy nyelvből érettségi vizsga és nyelvvizsga is van, a kedvezőbb értékelendő. Az OKTV 1-10. helyezésért (történelem, magyar, latin, matematika, idegen nyelv tantárgyban) 5 pont jár. A többletpontok beszámítását a ,3” jelű intézményi jelentkezési lap 6. pontjánál kell kérni és legkésőbb a szóbeli vizsga megkezdéséig okirattal kell igazolni a többletpontokra való jogosultságot. A felvételi során szerezhető pontok: - írásbeli szakmai alkalmassági felmérés max. 15 pont, a szóbeli meghallgatás max. 20 pont. A felvételi ponthatárt a Kar az országos számítógépes rendszer segítségével állapítja meg. A Kar bármely évfolyamon átvehet más egyetem jog- és államtudományi karáról hallgatót, beleértve a külföldi intézmények karait is. Az átvétel ilyenkor költségtérítéses helyre történik és a hallgató egy év elteltével a Kar keretében elért eredménye alapján kerülhet a támogatott hallgatók sorába. Az átvételről hozott határozat során a Kar kötelezi a hallgatót az általa nem hallgatott és a Kar tanulmányi rendjében kötelező tárgyak hallgatására, vagy felmenti azok alól, ugyancsak határoz az általa már hallgatott és vizsgával lezárt tárgyak beszámításáról. A Kar méltánylást érdemlő esetben engedélyezheti az átlépést saját levelező tagozatról nappali tagozatra, vagy nappali tagozatról levelező tagozatra, ugyancsak költségtérítéses hallgatóként. A támogatott hallgatói rangsorba való bekerülésre az új szakon zárt első év végén nyílik mód. A párhuzamos képzésben részt vevő hallgató egyidőben két felsőoktatási intézményben folytat tanulmányokat és sikeres elvégzésük esetén külön-külön oklevelet kap. Párhuzamos képzés lehetséges a PPKE-n belül is dékáni engedély alapján. 35 �tantervé Tárgy alapozó tárgyak filozófia logika ismeretelmélet etika szociológia (alternatív) antropológia kozmológia filozófiatörténet nyelv latin élő nyelv 1. élő nyelv 2. informatika kommunikáció stilisztika retorika kommunikáció sajtójog médiaismeretek elméleti tárgyak közgazdaságtan makroökonómia gazdasági etika vállalatgazdálkodás managment statisztika jogelmélet (sz) bevezetés félév 2 1 4 3 6 5 7 8 3k 3k 3k 3k 3b 3b 3ö 3b 1b 1b 3ö 3b 3b 3ö lb 2b 2b 2b 2b 2b 2ö 2b 2b 4k 2k 3k 3k 2k 2k �folytatás a 36. oldalról államtan jogbölcselet jogszociológia jog módszertan. egyetemes jogtörténet 3k2b magyar jogtörténet (sz) 3b római jog (sz) 5b tételes jogi tárgyak közjog alkotmányjog (z) közigazgatási jog (z) szociális igazgatás pénzügyi jog (sz) büntetőjog (z) anyagi büntetőjog büntető eljárás (sz) kriminológia kriminalisztika igazságügyi orvostan büntetés-végrehajtás-rehabilitáció nemzetközi büntető jog nemzetközi jog nemzetközi közjog (sz) nemzetközi magánjog (sz) nemzetközi gazdasági kapcsolatok (sz) Európa jog nemzetközi eljárások joga magánjog (z) polgári jog választható tárgyak polgári eljárás (sz) 2b 2k 2k 2k 2ö 3k2b 3sz 5sz 4b 4ö 2b 2sz 3b 3ö 4k 4k 4b 4ö 2b 2ö 4k 3b 4sz 2k 2b 3k 3sz 3k 3sz 3k 3k 2k 3k 2b 3k 2b 3k 2b 3k 2b 2k 3b 3sz �folytatás 37. oldalról bioetika kereskedelmi jog (z) gazdasági szakjogok munkajog (sz) társadalombiztosítás szociális ellátás környezetvédelem iparjog szabadalmi jog versenyjog bank és tőzsde jog GO 00 félév, ossz, óra / hét 5 záróvizsga 9 szigorlat 17 összefoglaló 35 kollokvium 42 beszámoló 110 vizsga b= beszámoló k= kollokvium ö= éves összefoglaló sz= szigorlat z= záróvizsga 3b 3b 2k 34 2k 34 2k 28 2k 28 5 7 12 2 1 5 5 13 1 4 4 10 1 1 5 2 9 3sz 2b 2b 2ö 2ö 2b 2k 3ö 2ö 2b 2b 2b 2b 2ö 2ö 2ö 2ö 31 31 31 29 22 3 7 10 3 4 1 2 11 1 4 8 13 3 4 2 1 10 4 6 10 �Levelező tagozat tanterve Tárgy 1 logika közgazdaságtan bevezetés magyar jogtörténet általános jogtörténet római jog kánonjog ismeretelmélet eszmetörténet etika eszmetörténet alkotmányjog büntetőjog polgári jog Európa jog környezeti alapok államtan közigazgatási jog nemzetközi jog munkajog pénzügyi jog jogbölcselet közigazgatási jog büntető eljárás polgári eljárás kereskedelmi jog nemzetközi magánjog társadalombiztosítás környezetvédelem nemzetközi gazd. szociális ellátás közös piac joga kriminológia kriminalisztika környezetvédelem versenyjog jogdogmatika közös piac joga nemzetközi eljárás nemzetközi büntetőjog iparjog tőzsde szabadalmi jog szociális ig. és ell. törvényszéki orvostan félév, ossz, óra összesen félév 10 14 14 14 14 14 10 2 3 4 14 14 14 14 14 14 10 10 14 5 6 7 8 9 10 10 14 10 14 14 14 14 14 14 14 10 10 14 14 14 14 14 14 14 12 14 12 12 12 14 12 12 12 12 14 14 14 14 14 12 12 14 14 14 14 12 14 14 12 12 14 14 90 90 90 90 konzultáció: 15 hét x 6 óra repetitorium félévenként 120 óra 39 90 104 90 82 94 12 12 12 10 10 10 12 12 90 10 56 14 28 28 28 30 10 28 10 14 28 56 84 24 10 12 42 24 24 24 12 14 28 14 28 12 12 14 14 12 14 14 12 12 14 14 12 12 12 10 10 10 12 12 910 �A Jog- és Államtudományi Karon működő kutatócsoportok: Paulus Hungarus lus Commune Kutatócsoport: elnök Dr Zlinszky János Európajogi és Európatudományi Kutatócsoport: elnök Dr. Király Miklós Családjogi és Katolikus Családtudományi Kutatócsoport: elnök Dr. Jobbágyi Gábor Bioetikai és Kömyezetetikai Kutatócsoport: elnök Dr. Boda László A Jog- ás Állam tudományi Kar kiadványai: A PPKE Jog- és Államtudományi Karának könyvei - megjelenik: szabálytalan időközönként Bibliotheca Cathedrae Philosophae luris et Rerum Politicarum (Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nominatae) - megjelenik: szabálytalan időközönként 40 �BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR (BTK) A Pázmány Péter Katolikus Egyetem alapítási sorrendben második kara a Bölcsészettudományi Kar, amelyet a Magyar Püspöki Kar alapító és a Katolikus Nevelés Kongregációja engedélyező határozata alapján a Magyar Köztársaság Kormánya a 1032/1993. sz. Kormányhatározattal ismert el. A Kar alapvetőfeladata: - bölcsészek és tanárok alapképzése és posztgraduális képzése, - tudományos kutatás, - az anyanyelvi és az idegen nyelvi ismeretek fejlesztése, a szaknyelvi ismeretek kialakítása. A tanár és bölcsészképzés céljaink között elsődleges. Egyes szakokon kezdemé­ nyezhetők doktori és szakirányú továbbképzési programok. A Kar feladatait és céljait az oktatók, a kutatók és más foglalkoztatottak, valamint a hallgatók együttműködésével valósítja meg. A Kar oktatási, képzési, tananyag-korsze­ rűsítési kérdésekben kapcsolatot tarthat a többi hazai és külföldi bölcsészettudo­ mányokat oktató intézménnyel. A kapcsolat létesítésében a katolikus intézményeket előnyben részesíti. A Kar szervezeti egységei: intézetek, tanszékek, valamint adminisztratív és kiszolgáló egységek. A Karon folyó oktatás különleges jellemzői. A sokoldalú, keresztény szellemű értelmiségi képzés érdekében az úgynevezett műveltségi tárgyakat oktatunk. Ezek karunkon a következők: 1 . Ószövetség, 2. Újszövetség, 3. Egyházatyák irodalma, 4. Logika, 5. Érveléstechnika, 6. Görög filozófia, 7. Középkori arab és zsidó filozófia, 8. Középkori skolasztikus filozófia, 9. Újkori filozófia, 10. Vallásfilozófia, 11. Ismeretelmélet, 12. Erkölcstan, 13. Metafizika, 14. Kozmológia, 15. Szociológia, 16. Közgazdaságtan, 17. Poli­ tikatudomány, 18. Pszichológiai alapismeretek. Az 1-3. tanegységek általános műveltséget adnak, részben az elemi egyházi műveltséggel is­ mertetik meg a hallgatókat. A 4., 5., 18. tanegységek logikai, módszertani ismereteket közölnek. A 6-9. tanegységek filozófiatörténeti ismereteket adnak, a 10-14. tanegységek 41 �rendszeres filozófiai áttekintést nyújtanak. A 15-17. tanegységek a közéletben való tájékozódást kívánják elősegíteni. A filozófiai műveltségre alapozott oktatással azt szeretnénk elérni, hogy hallgatóink a Magyarországon szokásostól eltérően ne leírják azt, amit olvasnak, ne idézetekkel bizonyítsanak, hanem képesek legyenek olvasmányaik, illetve mások gondolatainak elemzésére, érvekre ellenérvekkel válaszoljanak, és legyen saját szakmájukban is elméleti érdeklődésük. A műveltségi tárgyakat meghatározott sorrendi felépítésben hallgatják a diákok, és valamennyiből kollokválnak. (Kivételes esetekben e tárgyak hallgatása alól felmentés adható.) A „reformtanterv” szerint tanuló diákok a műveltségi tárgyakat sűrítve, négy szemeszter alatt hallgatják le, és megszerzik a két középfokú „C” típusú nyelvvizsgát, amiből az egyik kötelezően a latin. Másik jellegzetessége karunknak, hogy kezdettől fogva kétszakos képzés folyik. Ez egyrészt az oktatás minőségét növeli, másrészt megkönnyíti a hallgatók későbbi elhe­ lyezkedését. Minthogy a tudományos érdekű, de kevés hallgatóval működő szakok fönntartása gazdaságtalan, ennek a helyzetnek az orvoslására a nyugati egyetemek mintájára mi is szeretnénk professzúrákat alapítani, így lehetővé tenni azt, hogy a tömegoktatást végző szakok (magyar, történelem, angol stb.) mellett a minden európai egyetemen hagyományos tudományos műhelyek (klasszika-filológia, sémi filológia, stb.) nálunk is megszilárduljanak. Karunkon az abszolutórium megszerzésének feltétele két középfokú „C” típusú állami nyelvvizsga megléte. Ezzel egyenértékűnek tekintjük az ICC nyelvvizsgát, aminek megszerzésére a Karon is van lehetőség az Idegennyelvi Intézetben. Ezek a kari jellegzetességek egyfajta szelekciót teremtenek a hallgatóság körében, (s a tapasztalat azt mutatja, hogy az első két évben a legnagyobb arányú a lemorzsolódás), de kiválóan alkalmasak egyfajta szűrő szerep betöltésére is, hiszen a záróvizsga letétele után - karunk oklevelével a kezében - a végzős diákunk igen jó eséllyel indulhat állást keresni. 42 �Tanárképzés a Karon A tanárképzés az oktatás szerves részét képezi. A karra felvett úgynevezett tanárképes szakok valamennyi hallgatója automatikusan a tanári szaknak is hallgatója lesz a III. év­ folyamtól kezdődően, amennyiben nem kéri a Tanulmányi Bizottságtól a tanári szak leadásának engedélyezését. A képzés során felkészítik a hallgatókat a 10-18 éves gyerekekkel foglalkozó pedagógus szakmai munkájára és hivatásbeli kötelességeire, valamint megismertetik a pedagógia és a pszichológia legkorszerűbb tudományos eredményeivel. A képzés kiemelt célja, hogy az elméleti tudást a pedagógiai gyakorlattal ötvözze, és a tanárjelöltek tanári képességeit fejlessze. A Kar szakjai szak megnevezése általános nyelvészet angol nyelv és irodalom angol nyelvtanár arab nyelv és irodalom cseh nyelv és irodalom esztétika filozófia finnugor francia nyelv és irodalom hebraisztika kommunikáció latin nyelv és irodalom oklevél tagozat oklevél megnevezése szintje egyetemi nappali általános nyelvészet szakos bölcsész egyetemi nappali angol nyelv és irodalom szakos előadó, középiskolai tanár főiskolai nappali/le angol nyelvtanár velező egyetemi nappali okleveles arabszakos előadó egyetemi nappali cseh nyelv- és irodalom szakos bölcsész egyetemi nappali esztétika szakos bölcsész egyetemi nappali filozófia szakos bölcsész és filozófia szakos tanár egyetemi nappali okleveles finnugor szakos bölcsész föiskolai nappali okleveles francia nyelv-és irodalom tanár egyetemi nappali okleveles hebraisztika szakos bölcsész egyetemi nappali okleveles kommunikációs szakember egyetemi nappali latin nyelv és irodalom szakos előadó/közép - iskolai tanár lengyel nyelv és irodalom magyar nyelv és irodalom egyetemi nappali medievisztika művészettörténet német nyelv és irodalom magyar nyelv és irodalom szakos előadó/ közép-iskolái tanár okleveles művészettörténész német nyelv és irodalom szakos előadó/ közép-iskolái tanár főiskolai nappali/le német nyelvtanár német nyelvtanár velező ógörög szakos előadó/középiskolai ógörög nyelv és irodalom egyetemi nappali tanár egyetemi nappali egyetemi nappali 43 �olasz nyelv és irodalom egyetemi okleveles olasz nyelv és irodalom szakos bölcsész szlovák nyelv és irodalom szakos előadó/ középiskolai tanár okleveles szociológus történelem szakos előadó/középiskolai tanár nappali szlovák nyelv és irodalom egyetemi nappali szociológia történelem egyetemi nappali egyetemi nappali Felvétel a Kar szakjaira A felvételi eljárás során a Kar egyes szakjain a hozott pontokat nem vesszük figyelembe, csakis a fölvételi vizsgán mutatott teljesítményt. Ez a viszonylag későn érő fiúkat hozza a szokásosnál jobb helyzetbe. A kiegészítő alapképzésről A Karon kiegészítő alapképzés is folyik a német, angol, magyar nyelv és irodalom, valamint történelem szakon. A képzés célja, hogy egyetemi szintű végzettséget szerezhessenek azok, akiknek ezen szakokból már főiskolai (általános iskolai tanári) diplomájuk van. A képzés levelező tagozaton történik, időtartama 4+1 félév, és kinekkinek korábban megszerzett tudásához igazodik, ugyanis az elvégzendő tanegységeket személyre szabottan határozzák meg. Az utolsó félévben a diplomamunka elkészítése és megvédése, illetve az államvizsga letétele a feladat. A felvételi jelentkezéssel kapcsolatos valamennyi alapvető információ megtudható a Felsőoktatási Felvételi Tájékoztatóból. A Kari sajátosságokról a Diáktanácsadó Iroda is ad tájékoztatást, a teljes szakos képzés részletes ismertető füzetei megvásárolhatók a Kar jegyzetboltjában. A Bölcsészettudományi Karon működő kutatócsoportok: Keresztény Szociológiai és Vallásszociológiai Kutatócsoport, elnök Dr. Varga Károly Közép- és kora Újkori Egyháztörténeti Kutatócsoport, elnök: Dr. Török József Újlatin Nyelvi és Irodalmi Kutatócsoport, elnök: Dr. Martonyi Éva Nyugati Szláv Kulturális Kutatócsoport, elnök: Dr. Kafer István Bibliai és Ókori Keleti Kutatócsoport, elnök: Dr. Frölich Ida A Bölcsészettudományi Kar kiadványai: Hetedik Pecsét Könyvek, megjelenik: szabálytalan időközönként Vallás és filozófia a 3. évezred küszöbén, megjelenik: szabálytalan időközönként Studia Orientalica, megjelenik: szabálytalan időközönként 44 �ANGOL NYELV ÉS IRODALOM SZAK ANGOL NYELVTANÁR SZAK A szak felelőse Szak megnevezése: Angol nyelv és irodalom; angol Dr. Halácsy Katalin CSc. tanszékvezető egyetemi docens nyelvtanár Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben): kiegészítő alapképzés alapképzés egyetemi angol nyelv és irodalom szakos előadó/középiskolai tanár; angol nyelvtanár nappali, levelező 10 illetve 8 A képzés célja I. A 10 féléves angol nyelv és irodalom szak célja olyan középiskolai és általános iskolai tanárok képzése, akik megfelelően széleskörű tudományos alapokkal, magas fokú nyelvtudással és a gyakorlatban is alkalmazható felkészültséggel rendelkeznek. így képessé válnak arra, hogy jó színvonalú tanári munkát végezzenek, valamint arra is, hogy tanulmányaikat doktori szinten folytassák. Lehetővé tesszük számukra, hogy az alapvető kurzusokon túl az érdeklődésüknek megfelelő irányba is kiterjesszék és elmélyítsék tudásukat. Az ötéves képzés bölcsész-tanári diplomát ad. Ha az ötéves képzésre felvett hallgató úgy érzi, hogy számára a nyelvtanári képzés jobban megfelel, kérvényezheti, hogy tanulmányait ott folytathassa. A hallgatók az első évet alapvizsgával, a harmadik évet szigorlattal zárják, majd az ötödik évben diplomamunka megírásával és záróvizsgával fejezik be tanulmányaikat. A tanterv Évfolyam Tanegység Előkészítő Stílusgyakorlat Félév 1 2 10 10 gy gy i Nyelvi küszöbvizsga I. évfolyam Bev. az angol irodalomtudományba Iko 2gy 45 2 3 4 5 6 7 8 9 10 �Bev. az angol nyelvtudományba Országismeret-Anglia Országismeret-US A Esszéírás Stílusgyakorlat 1 Stílusgyakorlat 2 Stílusgyakorlat Alapvizsga lko 2gy 2gy 2gy 2gy 2gy 2gy 2gy n. évfolyam A XVIII.sz. angol irodalma A XVIII.sz. angol irodalma A XIX.sz. angol irodalma A XIX.sz. angol irodalma Angol szintaxis I Angol szintaxis I Angol szintaxis II Angol szintaxis II Nagy Britannia története Az USA története 2ko 'stíln^ovakorlaf 4gy 2gy 2rsz 2gy 2ko 2gy 2ko 2gy 2ko 2ko Stílusgyakorlat 4gy HI. évfolyam Középkori angol irodalom Középkori angol irodalom A reneszánsz angol irodalom A reneszánsz angol irodalom Korai amerikai irodalom Fonetika-fonológia lko 2gy 2sz 2 2gy lko Isz 1 2gy szí 4gy Fonetika-fonológia Nyelvészet szigorlat Stílusgyakorlat Stílusgyakorlat Irodalom szigorlat 4gy sz2 IV. évfolyam A XX.sz. angol irodalma A XX.sz. angol irodalma 2gy 2gy 46 �A XX.sz. amerikai irodalma A XX.sz. amerikai irodalma Angol nyelvtörténet I Angol nyelvtörténet I Angol nyelvtörténet II Angol nyelvtörténet II Stílusgyakorlat Stílusgyakorlat Módszertan I Módszertan I Módszertan II 2gy 2gy Iko 2gy lko 2gy 2gy 2gy 2ko 2gy 2gy V. évfolyam Módszertan ül Spec.koll. vagy szemináriumok (3-10 félév 2gy) Tanítási gyakorlat Szakdolgozat Záróvizsga 2gy gy sz z Jelmagyarázat: ko - kollovium, ny - nyelvi vizsga, a - alapvizsga, rsz - részszigorlat, sz - szigorlat, szí - angol nyelvészet szigorlat, sz2 - angol irodalom szigorlat, z - záróvizsga 11 .a. Az angol nyelvtanári szakon olyan tanárok képzése a cél, akik biztos gyakorlati nyelvtudással, az oktatási tevékenységük folyamán a gyakorlatban felhasználható átfogó nyelv- és irodalomtudományi ismeretekkel, széleskörű történelmi, kulturális, politikai és gazdasági tájékozottsággal, a nyelvoktatáshoz szükséges pedagógiai, didaktikai ismeretekkel, módszertani felkészültséggel rendelkeznek. A nyelvtanárszakon a hallgató nyolcadik félév végén 30 oldalas záródolgozatot készít. A nyelvtanári szak lezárása a záróvizsga. A hallgatók számára lehetőség nyílik arra, hogy a nyelvtanári képzés sikeres befejezése után a magasabb szintű bölcsész diplomát is megszerezhessék. A program akkreditálása folyamatban van új tanterv alapján. Il .b. A másoddiplomás angol nyelvtanári képzés célja egy új főiskolai szintű alapdiploma megszerzése. A képzés heti két napos elfoglaltsággal jár, munkajogi szempontból levelező formában. A képzési idő hat félév előadások és szemináriumok formájában. Az angol nyelv és irodalom szakos tanári diploma jogosít a szaktárgy oktatására az állami és egyházi általános iskolákban, valamint a nyelviskolákban. Ezen 47 �kívül lehetővé teszi bármely olyan munkakör betöltését, amely felsőfokú végzettséget ír elő, mind a kulturális, mind a gazdasági élet területén. Képzésre diplomával rendelkező pedagógusok j elentkezhetnek. A programban való részvétel feltételei a következők: - alapdiploma, - „C” közép- vagy felsőfokú állami nyelvvizsga a választott idegen nyelvből, - sikeres írásbeli és szóbeli felvételi vizsga. A program akkreditálása folyamatban van új tanterv alapján. Átjárhatóság az ötéves angol bölcsész és a négyéves angol nyelvtanári képzés között Ha a nyelvtanári képzésben részt vevő hallgató tanulmányait bölcsésztanár szakon kívánja folytatni, a képzés első három éve során bármelyik tanév végén átvételi kérelmet nyújthat be. Az átvétel feltételei a következők: a hallgatónak 1. teljesítenie kell a nyelvtanári programban megkezdett tanév tanulmányi és vizsgakövetelményeit; aflarrrví Vnll n! Arain* AYV11 VlVllJLLVj O XJl n>7 afxrn+nlf mncrnlA-vA -fnlnxzKnn 1 farralÍA UÁJ WVWAV AAAV^VIVAJV X.WXW V VTWXA JW 3. ajánlást kell szereznie a program vezetőjétől és egy, az ötéves képzésben is tanító I VL>y tanártól; 4. vagy már az átvételt megelőzően vagy utólag teljesítenie kell azokat a bölcsésztanári tanegységeket, amelyek az adott év végéig elvégzett nyelvtanári képzésben nem, vagy csak kisebb hangsúllyal szerepeltek. 48 �ARAB SZAK A szak felelőse Dr. Maróth Miklós, a MTA levelező tagja, tv. egyetemi tanár Szak megnevezése: Arab Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi arab szakos előadó nappali 10 A képzés célja A szak célja arabisztikában jártas, az iszlám vallását jól ismerő szakemberek képzése, mégpedig két különböző céllal. Az egyik cél a tudósképzés. Akinek erre van tehetsége és ezzel a céllal érkezik, annak minden stúdiumot lelkiismeretesen el kell végeznie, beleértve a latin és a görög képzést is. Aki nem éri el a kívánt eredményt, az csak vagy kiegészítő szakként végezheti tanulmányait két másik szakja mellett, azok hasznára (pl. kulturális anthropológia, történelem, stb.), vagy valamilyen egyéb gyakorlati céllal veszi fel az órákat (pl. diplomáciai pálya, stb.) A tanterv Az első, alapképzési szakaszban a cél az írás és a nyelvtant, illetve a klasszikus szövegeket tartalmazó Brünnow-Fischer szöveggyűjteményen a szövegolvasási gyakorlatok megkezdése. Ezt követően a hallgatóknak az iszlám szempontjából fontos hagyományokat (szunna) tartalmazó hadith-gyűjteményeket kell megismerniük, illetve a téma szakirodalmát, mind pedig a nyelvileg viszonylag egyszerű hadíthokat kell olvasniuk. Ezek kiegészítéseként latinból és görögből el kell érni a nyelvvizsgaszintet. Az alapképzési szakaszt lezáró szigorlat anyaga kiterjed minden gyakorlati és elméleti óra anyagára, kivéve a két klasszikus nyelvet. Ezt követően a szakképzés .során a hallgatók megismerkednek a racionális teológiával, a Koránnal és a Korán-kommentárokkal valamint a filozófiával és a filozófusok műveivel, az irodalomtörténettel, majd a történelemmel, és az iszlám dogmatörténetével. E tanulmányaik során több tárgy tanulmányozásakor már hasznosíthatják klasszikus nyelvi ismereteiket. A szakaszt záró szigorlat anyaga kiterjed minden elolvasott szövegre és az összes előadás anyagára. 49 �Az ötödik évfolyamon a modem muszlim világba való átvezetésként az arab országok modem szellemi mozgalmai kerülnek terítékre. I. Előkészítő év 1. félév Arab nyelvtan Arab beszédgyakorlat 2 óra (gy) 2 óra (gy) Sémi népek nyelve és irodalma Latin nyelv I. 2 óra (gy) Görög nyelv I. 2 óra (gy) Küszöbvizsga II. év 1. félév: Arab szövegolvasás (Brünnow-Fischer) Beszédgyakorlat Hadithok olvasása (Bukhárí, Muslim) A hadith-irodalom 2 óra (ea) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 1 óra (ea) Arab történelem I. 2 óra (ea) Latin nyelv III. Görög nyelv III. Szigorlat I. III. év 1. félév A kalám és a mutakallimok Mutakallimok szövegeinek olvasása Arab irodalomtörténet I. 2 óra (gy) 2 óra (gy) Arab irodalomtörténet I. 2 óra (gy) Korán olvasása (Baidawi kommentárj ával) Beszédgyakorlat IV. év 1. félév Arab irodalomtörténet III. Irodalmi szövegek III. 2 óra (gy) 1 óra (ea) 2 óra (gy) Arab filozófiai szövegek Arab nyelvészeti szövegek 2 óra (gy) 2 óra (gy) 1 óra (ea) 2 óra (gy) 1 óra (ea) 2. félév Arab nyelvtan Arab szövegolvasás (Brünnow-Fischer) Arab társalgás Bevezetés az arab filológiába Latin nyelv II. Görög nyelv II. 2. félév: Szövegolvasás (BrünnowFischer) Beszédgyakorlat Hadithok olvasása (Tirmidhí és mások) A muszlim vallás kialakulása^és-feilődése Arab történelmi szeminárium I. Latin nyelv IV. Görög nyelv IV. 2. félév Arab filozófia története, Filozófiai szövegek olvasása Arab irodalom története II. Arab irodalom története II. Beszédgyakorlat 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 1 óra (ea) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (ea) 4 óra (gy) 1 óra (ea) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2. félév Aqa'id A hozzá tartozó szövegek olvasása Arab történelem II. Az arab országok modem kori szellemi mozgalmai 50 1 óra (ea) 2 óra (gy) 2 óra (ea) 2 óra (gy) �Szakdolgozati szeminárium, Második keleti nyelv Szigorlat II. V. év 1. félév Az iszlám modem gondolkodói (Al-Afgání, Mohammed Abdu, stb.) Fiqh (Abu Jusuf, Ibn Málik, al Saficí) A muzulmán jog fejlődése és rendszere Szakdolgozati szeminárium Második keleti nyelv Záróvizsga 1 óra 2 óra (gy) Szakdolgozati szeminárium, Második keleti nyelv 1 óra 2 óra (gy) 2 óra (gy) 2. félév Fiqh 2 óra (gy) 2 óra (gy) 1 óra (ea) 2 óra 2 óra (gy) Rövidítések: ea= előadás, gy=gyakorlat 51 Konzervatív mozgalmak az iszlámban Konzervatív mozgalmak az iszlámban Második keleti nyelv 1 óra (ea) 1 óra (gy) 2 óra (gy) �ÁLTALÁNOS NYELVÉSZET SZAK Szak megnevezése: Általános nyelvészet Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben): A szak felelőse Szende Tamás tanszékvezető egyetemi tanár alapképzés | egyetemi alapképzés egyetemi általános nyelvészet szakos bölcsész nappali 10 félév A képzés célja A Bölcsészettudományi Kar szakjai (mindenekelőtt a magyar, az idegennyelv szakok, a hírközlés és a szociológia) feltételeznek olyan általános nyelvészeti ismereteket, amelyek elsősorban a XX. század második felének, azon belül pedig a jelen tudományos eredményeire épülnek, kívánatos, hogy az ismeretközlés szakok szerinti módszertani elszigeteltségét, az egyedi nyelvekre hagyományozott szemléletet tükröző szét­ tagoltságát szerves, egységes elméleti megalapozás váltsa fel. A szakot az egyetem hallgatói - az egyetem kétszakos képzési hagyományainak megfelelően - egy választott másik szakkal együtt végzik. A másik szak szabadon választható. Mind a kutatómunka, mind a PhD képzés olyan teoretikus általános nyelvészeti bázis megteremtését igényli, amely alapja, önálló fejezete és kerete az idevágó feladatok megoldásának. A tanterv Első szakasz: 2 éves oktatási szakasz (undergraduate) Célja: a nyelvészet központi részdiszciplínáinak, ezek problematikájának és kurrens elméleteinek megismerése; az alapismeretek rögzítése ezeken a területeken; matematikai alapismeretek, az absztrakt algebra és a (szimbolikus) logika alapfogalmainak és - műveleteinek elsajátítása; felkészülés az első és/vagy második idegen nyelv államvizsgájára; a nyelvészeti kutatás módszertani eljárásainak megismerése. Második szakasz'. 2 éves oktatási szakasz (graduate) Célja: a nyelvészet központi részdiszciplínáinak körében szerzett alapismeretek elmélyítése; az általános nyelvészet speciális részterületeinek megismerése; alapvető tájékozottság megszerzése az alkalmazott nyelvészeti ágazatokban; gyakorlat szerzése a nyelvészeti kutatómunkában; specializáció választása a szakdolgozat témájára való felkészüléshez; kiegészítő tanulmányok a keretstúdiumok teljesítéséhez (második idegen nyelv, kiegészítő kollégiumok). Harmadik szakasz: 1 éves oktatási szakasz. Célja: a szakdolgozat elkészítése; kiegészítő stúdiumok lezárása; gyakorlat teljesítése. A képzési szakasz lezárása: záróvizsga. A záróvizsga folyamán a hallgató háromtagú vizsgabizottság előtt megvédi szakdolgozatát, valamint számot ad a képzés folyamán 52 �megszerzett ismereteiről, különösen az utolsó két félév anyagának tárgyaiban. A záróvizsga eredményét a szigorlati jegyek, a szakdolgozatra szerzett két jegy és a záróvizsga szóbeli feleletére kapott jegyek számtani közepe adja. I. év 1. félév A nyelvtudomány alapjai Matematika Fonetika Morfematika és lexikológia A szintaxis alapjai I. n. év 1. félév Szófajtan A szintaxis alapjai III. Bevezetés a történeti nyelvészetbe A nyelvészeti kutatás módszerei 1. szigorlat ni.év 1. félév Pszicholingvisztika Szociolingvisztika Az alkalmazott nyelv­ tudomány főbb részterületei Diakrónia: a nyelv változása Speciális kollégium/ szeminárium IV. év 1. félév A grammatika modem elméletei Kognitív szemantika Szövegtan Speciális kollégium/ szeminárium 2. szigorlat A tudományszak története Szakdolgozati szeminárium 2. félév Formális szemantika 2 ea. k. 3 gy. gyj. Fonológia 2 ea. k., szg. Morfematika és lexikológia A szintaxis alapjai II. 2 ea. 2 ea. k., szg. A jelentéstan alapjai 2. félév 2 ea. k., szg Modalitás és az aspektus 2 gy. gyj. A szintaxis alapjai IV. 2 ea. k., szg. Montague Grammar; Boolean Semantics; alternatív elméletek 2 gy- gyj- Speciális kollégium/ szeminárium 2 ea. k., szg. 2 ea. 2 gy- gyj2 gy. gyj. 2 ea. k., szg 2 gy. gyj2 ea. szg. 2 ea. szg. 2 ea. / 2 gy.(k/gyj.) 2. félév 2 ea. k., szg A pragmatika alapvonalai 2 ea. k., szg. 2 ea. k., szg. 2 ea. k., szg A nyelvelmélet alapkérdései 2 ea. k. 2 gy- gyj- A nyelvfilozófia területei (hermeneutika) 2 ea. k., szg. 2 ea. / 2 gy.(k/gyj.) 2. félév 2 ea. k., szg A grammatika modem elméletei 1 ea. k., szg. Számítógépes nyelvészet 2 ea. k., szg Speciális kollégium/ szeminárium 2 ea. / 2 gy.(k/gyj.) 2 ea. k. 2gy- Szakdolgozati szeminárium 2 gy- gyj2 gy- gyj 8 ea. / 8 gy.(k/gyj.) 2gy- Államvizsga Jelmagyarázat: ea.: előadás; gyj.: gyakorlati jegy; k.: kollokvium; szg.: szigorlat; 53 �CSEH NYELV ÉS IRODALOM SZAK Szak megnevezése: Cseh nyelv és irodalom szak A szak felelőse Prof. Dr. Antonín Vasek tanszékvezető egyetemi tanár Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben): egyetemi szintű alapképzés egyetemi Cseh nyelv és irodalom szakos bölcsész nappali 10 félév A képzés célja X cseh kultúra, a cseh nyelv és nyelvtudomány, a művészetek és tudományosság, az irodalom és irodalomelmélet, a történelem, a történelmi földrajz, néprajz, művelődéstörténet oktatása. Olyan szakemberek, filológusok, bölcsészek képzése, akik átfogó nyelv- és irodalomtudományi ismeretekkel, széleskörű történelmi, kulturális tájékozottsággal, biztos gyakorlati nyelvtudással rendelkeznek és a cseh filológia területén önálló tevékenységre alkalmasak, illetve képesek arra, hogy dolgozzanak különböző tudományos, kulturális, szervező, tömegkommunikációs stb. intézmények ilyen jellegű munkahelyein, alkalmasak legyenek fordítói, tolmács, újságíró, diplomata de akár üzletkötő feladat ellátására is. Képzésünkben a hagyományos filológusképzés mellett a cseh kultúra átfogóbb ismeretérének átadására is törekszünk, így a cseh képzőművészet, színház, film, filozófia, bemutatására így. A felvételi vizsgán a jelentkező általános műveltségéről, és a cseh kultúráról, irodalomról, zenéről, filmről, képzőművészetről, történelemről való ismereteiről ad számot. A vizsgához szükséges olvasmánylista a tanszéken hozzáférhető. A tanterv A tanulmányi idő 10 félév. Az első két szemeszterben a hallgató heti 8 órában megszerzi a további tanulmányokhoz szükséges alapvető nyelvtudást, valamint magyar nyelvű kultúrtörténeti előadásokat hallgat, amelyek előkészítik további tanulmányait. A felsőbb évfolyamokon a hallgatók a megfelelő irodalomtudományi és történeti, valamint nyelvészeti ismereteket sajátítják el és szakosodhatnak. Az oktatás előadások és gyakorlatok formájában történik. A hallgatók részvétele a gyakorlatokon kötelező. Az oktatás és a számonkérés a II. évfolyamtól kezdve cseh nyelven folyik. A számonkérés, illetve értékelés a karon érvényes előírásokkal összhangban gyakorlati jegy, kollokvium és szigorlat formájában történik, a részletes tantervi program szerint 54 �meghatározott követelmények alapján. A diploma megszerzésének előfeltétele a tanrendi követelmények teljesítése mellett a cseh nyelven kívül még egy nyelv középfokú ismerete (C típusú állami nyelvvizsga), a megvédett szakdolgozat, valamint a sikeres záróvizsga. I. évfolyam A csoport a tanegység neve Cseh nyelv- és stílusgyakorlat Bevezetés a cseh kultúrába Alapvizsga. 1. félév óraszám 8 gy 1 ea + 1 gy 2.félév óraszám 8 gy 1 ea + 1 gy 1. félév 1 ea - 2. félév óraszám 6gy 1 ea 1 gy 2 ea. 1 ea - 7 ov 2 ea 2 gy - 1. félév óraszám 4 gy 2gy 2 ea + 1 gy 2. félév óraszám 4 gy 2 gy 1 ea + 2 gy 2 ea + 1 gy 1 ea + 2 gy 1. félév óraszám 4gy 2 gy 2 ea + 1 gy 2. félév óraszám 4gy 2 gy 1 ea + 1 gy 2 ea + 1 gy 1 ea + 2 gy 2gy 2gy - 1 ea 2gy I. évfolyam B csoport Cseh nyelv- és stílusgyakorlat Bevezetés a szlavisztikába Bevezetés a cseh nyelvészetbe Anyagkísérő szeminárium Bevezetés az indoeurópai összehasonlító nyelvészetbe Bevezetés az irodalomtudományba Nyelvészeti gyakorlat Anyagkísérő szeminárium Csehország története Nyelvi alapvizsga II. évfolyam Cseh nyelv- és stílusgyakorlat Fordítástechnikai gyakorlatok A cseh nyelv mai rendszere (hangtan és morfológia) A cseh irodalom története (XIX. sz.) III. évfolyam Cseh nyelv- és stílusgyakorlat Fordítástechnikai gyakorlatok A cseh nyelv mai rendszere (mondattan) A cseh irodalom története (XX. sz.) Választható nyelvészeti vagy irodalmi szeminárium Ószláv nyelv Anyagkísérő nyelvészeti szeminárium óraszám 6gy 55 �Szigorlat a cseh leíró nyelvtanból és a modern cseh irodalom történetéből IV. évfolyam Cseh nyelv-és stílusgyakorlat A cseh nyelv története Anyagkísérő nyelvészeti szeminárium A régi cseh irodalom története Szlovák irodalomtörténet áttekintése Választható irodalmi vagy nyelvészeti szeminárium A cseh irodalmi nyelv fejlődéstörténete Műfordítási szakszeminárium Szakdolgozati szeminárium I. Választható irodalmi vagy nyelvészeti szem. Szigorlat a cseh nyelvtörténetből és a régi cseh irodalomból N, évfolyam Cseh nyelv- és stílusgyakorlat Szakdolgozati szeminárium II. Választható szakszeminárium Választható szakszeminárium Választható szakszeminárium 1. félév óraszám 2 gy 2 ea + 1 gy 2gy 2. félév óraszám 2 gy 1 ea + 2 gy 2gy 1 ea - 1 ea 2 ea 2gy - - 1 ea - 2 gy 2 gy 2gy 1. félév óraszám 2 gy 2 gy 2gy 2gy 2gy 2. félév óraszám 2 gy ■ . ...... 2 gy 2gy 2 A féléves gyakorlatokat lezáró gyakorlati jegy megszerzése és a vizsgakötelezettségek teljesítése mellett a hallgatók kötelezettsége a) Egy-egy minimum 8 oldal tegedelmü irodalmi és nyelvészeti szemináriumi dolgozat a II., HL, IV. évfolyamban. A szemináriumi dolgozatok legyenek. b) Szakdolgozat készítése az 5. év 1. féléve kezdetére cseh nyelven, min. 45. oldal + bibliográfia terjedelemben. A komplex államvizsga (záróvizsga) az 5. év végén az alábbi tárgyakból van: Cseh nyelvészet, cseh irodalomtörténet tárgyakból és szakdolgozat megvédéséből áll. 56 �ESZTÉTIKA SZAK Szak megnevezése: Esztétika szak A szak felelőse Dr. Jeleníts István PhD Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben): egyetemi szintű alapképzés egyetemi Esztétika szakos bölcsész nappali 8 félév A képzés célja Az esztétika a bölcseletnek az érzéki megismeréssel, a műalkotás tapasztalatával, e tapasztalat fogalmi megközelítésével foglalkozó ága. Az oktatás része az esztétika történeti bemutatása (esztétikatörténet), a rendszeres esztétika (filozófiai esztétika), az egyes művészeti ágak elemzése (például irodalom-, film-, színházesztétika stb.). Az oktatás kiterjed az esztétika más tudományokkal határos területeire is, így például az antropológiára, a művészettörténetre, a teológiára, a művészetszociológiára. A felsőbb évfolyamok megismerkednek olyan XX. századi jelenségekkel, mint a tömegkultúra megjelenése, vagy a művészet halálának, illetve alkonyának kérdésköre. Az esztétika szakos képzés célja a hallgatók elméleti és történeti ismereteinek elmélyítése és kiszélesítése. A felvételi vizsga két főrészből áll: írásbeli vizsgából, amely a NAT gimnáziumi törzsanyagára épül, kiegészítve néhány, az esztétikát érintő alapművel. A másik fő rész a szóbeli vizsga, amely az általános műveltségen túl a felvételiző művészetek iránti érzékenységét, bölcseleti alapismereteit ítéli meg. Az oktatás nyolc féléves, nappali tagozatos képzésként illeszkedik az egyetem képzési rendszerébe. A szakos órarend heti három előadásból, három-négy szemináriumból áll. A képzés teljesítéséhez hatvan tantárgyat kell elvégezni. A hallgatónak négy szigorlaton kell számot adnia tudásáról, továbbá évfolyamdolgozatot, majd diplomamunkát kell készítenie, s az utóbbit nyilvános államvizsgán kell megvédenie. A szak sikeres elvégzése után a hallgató esztétika szakos bölcsészdiplomát kap, amely az esztétika középiskolai oktatására, valamint a művészetekkel kapcsolatos bölcsész diplomát igénylő állások betöltésére teszi őt alkalmassá. Emellett a hallgató más bölcsészszakmákban (például az írott és az elektronikus sajtó, a művészeti intézmények keretein belül) helyezkedhet el. 57 �Az esztétika szak felvételi olvasmányjegyzéke Gombrich, E.H., A művészet története, Bp. 1983 Platon, Lakoma, in: Összes művei I. Bp. 1984 Schiller, F., A naiv és szentimentális költészetről, in: Válogatott esztétikai írások, Bp. 1960 Tolsztoj, L., Mi a művészet? in: Tanulmányok, cikkek, vallomások Bp. 1967 Kosztolányi Dezső, Ady Endre IX (eredeti címe: Az írástudatlanok árulása. Különvélemény Ady Endréről), in: Egy ég alatt Bp. 1977,220-239 Fülep Lajos, Művészet és világnézet, in: Művészet és világnézet Bp. 1976 Weöres Sándor, A vers születése, in: Egybegyűjtött írások I. Bp. 1975 Gadamer, H.G. A szép aktualitása, in: A szép aktualitása Bp. 1984 Danto, A.C. Hogyan semmizte ki a filozófia a művészetet? in: Hogyan semmizte ki a filozófia a művészetet? Bp. 1997 A tantárgyi követelményeket tanegységlista formájában közöljük Tantárgy L évfolyam 1. félév Bevezetés az esztétikába I. Propedeutika 2 óra ea 2 óra ea Esztétikatörténet /Ókor/ Műelemző módszerek 2 óra ea 2 óra ea aláírás Bevezetés az esztétikába Szövegolvasás (Ókor) Választható szeminárium 2órasz 2órasz 2 órasz II. évfolyam 1. félév Bevezetés az esztétikába I. Művészet és pszichológia 2 óra ea 2 órasz Filozófiai esztétika (Középkor) 2 óra ea Magyar esztétikatörténet 2 óra ea aláírás 2 órasz 2 óra sz 2 óra sz Ágazati esztétika (Színház) Bevezetés az esztétikába Választható szeminárium 2. félév Bevezetés az esztétikába I. 2 óra ea K Esztétikatörténet 2 óra ea K (Középkor) Filozófiai esztétika (Mítosz) 2 óra ea K Propedeutika 2. Bevezetés az esztétikába Szövegolvasás Speciális kollégium 2. félév Bevezetés az esztétikába I. Esztétikatörténet (Koraújkor) Esztétikatörténet (Felvilágosodás) Magyar esztétikatörténet Bevezetés az esztétikába Szövegolvasás Szövegolvasás 58 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra ea A 2 óra sz K 2 óra ea K 2 óra ea K 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy �III. évfolyam 1. félév Esztétikatörténet /XIX.sz./ Filozófiai esztétika (XIX.sz) A modemitás eszmetörténete Építészet (Ágazati esztétika) Szövegolvasás (XIX.sz.) Esztétika, etika, politika Választható szeminárium IV. évfolyam 1. félév Művészet és pszichológia Művészetszociológia (Határtudomány) Irodalomesztétika (Ágazati esztétika) Hermeneutika Művészettörténet (Határtudomány) Tömegkultúra Választható szeminárium 2 óra ea 2 óra ea 2 óra ea 2 óra eaaláírás 2 óra sz 2 óra ea 2. félév Esztétikatörténet /XX.sz./ Ágazati esztétika /képek/ Határtudomány pszichológia 2 óra ea K 2 óra sz K 2 óra ea K 2 óra sz Szövegolvasás Határtudomány (antropólogia-teológia) Alkotói műhely 2 óra ea 2 óra ea 2. félév Esztétikatörténet (XX.sz.) Filozófiai esztétika 2 óra ea K 2 óra ea K 2 óra ea Ágazati esztétika (Képek) 2 óra sz K 2 óra ea aláírás 2 óra sz Szövegolvasás 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Kritikaírás mestersége Speciális kollégium Évfolyamdolgozat 2 óra ea 2. félév Évfolyamdolgozat 2 óra sz 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy V. évfolyam 1. félév Művészetszociológia (Határtudomány) Építészet (Ágazati esztétika) Felvilágosodás és modemitás Antropológia - teológia Esztétika, etika, politika Évfolyamdolgozat Választható szeminárium Regényelemzési stratégák Kritika és folyóiratkultúra Analitikus szövegelemzések 2 óra ea 2 óra ea 2 óra sz 2 óra sz 2 óra sz Szakdolgozati szeminárium 2 óra sz Gy 2 óra sz 2 óra sz 2 óra sz Színházesztétikai gyakorlatok Az esztétika autonómiája 2 óra sz 2 óra sz Kosztolányi variációk Posztmodem univerz A hallgatás esztétikája (Wittgenstein és/vagy Heidegger) Az esztétika autonómiája A = aláírás köteles, K = kollokvium, Gy = gyakorlati jegy 59 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy 2 óra sz Gy �FINNUGOR SZAK Szak megnevezése: Finnugor A szak felelőse Dr. Csúcs Sándor CSc tanszékvezető egyetemi tanár Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi okleveles finnugor szakos bölcsész nappali 8 A képzés célja Jó nyelvi és filológiai alappal és megfelelő szakirányú ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése a finnugor nyelvészet és filológia területén. A finnugor szakot végzetteknek rendelkezniük kell az eredményes és önálló tudományos kutatáshoz és a finnugrisztika egyetemi szintű oktatásához szükséges szakmai és módszertani ismeretekkel. A diploma megszerzésének feltétele legalább középfokú nyelvvizsga finn és német nyelvből. A finnugor szak úgynevezett B szak, tehát a Karunkra járó hallgatók jelentkezhetnek az egy féléves alapozó kurzusra. (Ennek keretében finn nyelvet tanulnak és finnugor filológiai szemináriumon vesznek részt.) Az alapozó félév után a szakra jelentkezők belső felvételi vizsgát tesznek. Sikeres felvételi vizsga esetén felvehetik a finnugor szakot egyik korábbi szakjuk helyett vagy harmadik szakként. A tanterv A tantervben központi helyet foglal el a finn nyelv elméleti és gyakorlati elsajátítása, továbbá legalább két másik finnugor nyelv alapos tanulmányozása, valamint a finnugor összehasonlító nyelvészet eredményeivel való megismerkedés. A tantervi követelményeket tanegységlista formájában közöljük. Alapozó kurzusok Finn nyelvi alapozó Uráli filológiai szeminárium Alapvizsga 2 óra gy 2 óra gy Uráli összehasonlító nyelvészeti kurzusok Az uráli nyelvészet alapjai Összehasonlító hangtan I. Összehasonlító hangtan II. Hangtani szeminárium Összehasonlító morfoszintaxis 60 2 óra k 2 óra k 2 óra k 2 óra gy e 2 órak �Nyelvi kurzusok Finn nyelv I. Finn nyelv II. Finn nyelv III. Finn nyelv IV, Uráli nyelv I. Uráli nyelv II. Uráli nyelv I. Uráli nyelv II. Nyelvészeti szigorlat Nyelvi kurzusok Finn nyelv V. Finn nyelv VI. Finn nyelv VII. Finn nyelv VIII. Uráli nyelv III. Uráli nyelv IV. Szakszöveg olvasás I. Szakszöveg olvasás II. 4 óra gy 4 óra gy 4 óra gy 4 óra gy 2 óra gy 2 óra gy 2 óra gy 2 óra gy 4 óra 4 óra 2 óra gy 2 óra gy 2 óra gy 2 óra gy 1 óra gy 1 óra gy 61 Összehasonlító morfoszintaxis II. Alak és mondattani szeminárium Lexikológia és etimológia Történelmi kurzusok Őstörténet Az uráli népek történelme Irodalmi és néprajzi kurzusok Az uráli népek irodalma Az uráli népek néprajza Irodalmi szeminárium Néprajzi szeminárium Filológiai szigorlat Finn nyelvtörténet Uráli nyelv története Szakdolgozati szeminárium Nyelvészeti speciális kollégium Nyelvészeti szeminárium Speciális kollégium Szakmai gyakorlat Szakzáróvizsga 2 órak 2 óra gy 2 óra gy 2 óra k 2 óra k 2 óra k 2 óra k 1 óra gy 1 óra gy 2 óra k 2 óra k 2 óra gy 2 órak 2 óra gy 2 órak 4 óra gy �HEBRAISZTIKA SZAK Szak megnevezése: Hebraisztika A szak felelőse Dr. Fröchlich Ida CSc tanszékvezető egyetemi tanár Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi héber nyelv és irodalom szakos bölcsész nappali 10 A képzés célja Jó nyelvi és filológiai alappal és megfelelő szakirányú ismeretekkel rendelkező szak­ emberek képzése a héber nyelvészet, történelem és irodalom területén. A végzett szakemberektől elvárható szakmai kompetencia: 1. Nyelvismeret (klasszikus héber nyelvi, nyelvtani és nyelvtörténeti ismeretek), modem héber beszéd és szakirodalom olvasásához elegendő ismeretek; az előbbiek mellett görög, latin és két másik sémi nyelv közepes ismerete. 2. Tárgyi ismeretek, a zsidóság ókori, középkori és modem történetének, irodalmának és általános kultúrájának jó ismerete. 3. Szakirodalmi ismeret és a felmerülő problémák megítélésének képessége. Mindezek birtokában a végző képes legyen tanítani, forrásokat fordítani és interpretálni; szakirodalom és kézikönyvek segítségével és idegen nyelven hozzáférhető irodalmat - annak értékét, jelentőségét megítélve - közvetíteni magyar közönség számára. Képes legyen új problémákat felismerni, megítélni; képes legyen kiadói, szerkesztői munka végzésére. Más szakok oktatásába bekapcsolódva képes legyen speciális ismereteket nyújtani irodalomelméleti, régészeti, történeti, vallástörténeti, nyelvészeti stúdiumokat végzőknek. A szak tanterve Első, két éves oktatási szakasz. Célja: nyelvi alap megteremtése és alapozó ismeretek megszerzése a forrásismeret, történelem, nyelvészet, régészet, vallástörténet, filozófia köréből. Alapozó a hebraisztika műveléséhez szükséges egyéb nyelvekből (görög, latin, arámi, arab, szír). 62 �A képzési szakasz lezárása: írásbeli és szóbeli részből álló szigorlat, melynek során a jelölt számot ad héber, görög és latin nyelvi ismereteiről, valamint tárgyi ismereteiről a bibliai, egyéb ókori, valamint a középkori zsidó irodalom köréből. Második, három éves oktatási szakasz Általános ismeretek a közép- és újkori zsidó irodalom, történelem és kultúra köréből, modem héber; specializált tanulmányok (a szükséges kiegészítő nyelvi képzéssel) egyes programok keretében, szükség szerint magyarországi rokon intézményekkel együtt­ működve, külföldi vendégelőadók meghívásával, illetve külföldi részképzéssel. A képzési szakasz lezárása: szigorlat, a 8. félév végén. A szigorlat írásbeli és szóbeli részből áll. A szigorlat során a jelölt számot ad a közép- és újkori zsidóság irodalmáról, kultúrájáról és történelméről szerzett ismereteiről, valamint a választott specializált program keretében folytatott tanulmányok során szerzett nyelvi és tárgyi ismereteiről. I. évfolyam 1. félév A Biblia keletkezése Az ókori Kelet anyagi kultúrája Szövegolvasás és nyelvtani gyakorlatok: szemelvények a Genesis történeteiből A Genesis-történetek ókori ke­ leti háttere Görög nyelv (kezdő) Latin nyelv II. évfolyam 1. félév A bibliai történetírás Izrael története, a kezdetektől a perzsa kor végéig Forrásfeldolgozás: Izraeli pró­ féták Arámi források a Bibliában Epigráfia: kanaáni és szíriai fel­ iratos források Görög (Septuaginta-olvasmányok) 2. félév elm. 2 óra A Biblia és az ókori Kelet irodalmai gyak. 2 óra Sémi népek kultúrája gyak. 2 óra Szemelvények Józsua, a Bí­ rák, Sámuel és a Királyok könyveiből gyak. 2 óra Izrael korai történetének el­ beszélései gyak. 2 óra Görög nyelv gyak 2 óra Latin (Vulgata) elm. 2 óra elm. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra 63 2. félév Fonásismeret: a babiloni fog­ ság és a perzsa kor forrásai A zsidóság története a hellé­ nizmustól a középkorig Zsoltárok, himnikus szöve­ gek Perzsa és hellénisztikus kori arámi források Kanaán vallásai és a Jahvevallás Görög (Septuaginta) elm. 2 óra elm. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra elm. 2 óra elm. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra �Szigorlat I. ül. évfolyam 1. félév Qumrán - egy hellénisztikus kori zsidó könyvtár Hellénisztikus kori zsidó vallás­ történet Forrásfeldolgozás: Eszter, Éne­ kek éneke, Krónikák könyvei Qumráni szövegek - epigráfia és forrásfeldolgozás Arámi olvasmányok Görög: hellénisztikus zsidó történetírók (Josephus) IV. évfolyam 1. félév Középkori héber irodalom I. Modem héber I. Talmud Midrás Középkori kommentárok Speciálkollégium (kötelezően Sémi nyelv Szigorlat II. V. évfolyam 1. félév Európai és keleti zsidóság a középkori után I. Modem héber III. Kultusz és közösség az újkori zsidóságban Irodalmi források Sémi nyelv Szakdolgozati szeminárium 2. félév AMisna ehn. 2 óra gyak. 2 óra Zsidó műveltség a helléniz­ mustól a középkorig gyak. 2 óra Bölcsességirodalom (Qohelet, Jób, Ben Szíra) gyak. 2 óra Midrás gyak. 2 óra Források a geniza-irodalomból (Maimonidész) gyak. 2 óra Görög: Alexandriai Philón gyak. 2 óra elm. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra 2. félév ehn. 2 óra Középkori héber irodalom II. gyak. 2 óra Modem héber n. gyak. 2 óra Talmud gyak. 2 óra Midrás gyak. 2 óra Középkori vitairodalom gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra Speciálkollégium gyak. 2 óra Sémi nyelv gyak. 2 óra gyak. 2 óra 2. félév ehn. 2 óra Európai és keleti zsidóság a középkori után I. gyak. 2 óra Modem héber IV. ehn. 2 óra Irodalmi források gyak. 2 óra Folklór (a Bibliától az újkorig) gyak. 2 óra gyak. 2 óra Záróvizsga Rövidítések: elm.= elmélet, gyak.=gyakorlat 64 elm. 2 óra elm. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra gyak. 2 óra �KOMMUNIKÁCIÓ SZAK Szak megnevezése: Kommunikáció A szak felelőse Kiss Mihály Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) Szakirány megnevezése írott sajtó rádió televízió alapképzés egyetemi Okleveles kommunikációs szakember (írott sajtó, televízió, rádió) nappali 8 A szak szakirányai oklevélbe (betétlapra) kerülő szakirány megnevezés komm. /írott/ konun. /rádió/ komm. /televízió/ a szakirány felelőse Osztovits Ágnes Katona Teréz Péterffy András A képzés célja, hogy - általános műveltséget, kommunikációelméleti és a médiával összefüggő átfogó és részletes ismereteket nyújtson; - az írásbeli és a szóbeli kommunikációs készséget kifejlessze, a média minden közleményének/műfajának/műnemének elemzési módszereit elsajátíttassa; - katolikus újságírókat, rádiós-, televíziós- és filmhez értő szakembereket, valamint kommunikációs szakértőket képezzen. A szak tanterve A szakon az oktatás nyolc féléven keresztül folyik, melynek során a hallgatók összesen közel 2200 órát hallgatnak. Az első két év az alapozás időszaka amely általános ismereteket, műveltség anyagot ad, míg a második két év újságíróvá, rádiós vagy televíziós szakemberré képezi a hallgatókat. A nyolc félévben zömmel kötelező elméleti és gyakorlati órákat kell a hallgatóknak tanrendjükbe illeszteni. A harmadik és negyedik félévben három tárgyból, heti két óra vehető fel, kötelezően választhatóként. 65 �A képzés periódusa alatt a hallgatók két alkalommal szigorlatoznak, minden elméleti tárgyból kollokválnak, a szemináriumokon, a szakmai gyakorlaton, gyakorlati jegyet kapnak. Az elméleti és a gyakorlati órák aránya egyharmad a kétharmadhoz. A heti óraterhelés a szakon igen magas. A hallgatók lekötöttségét fokozza az a tény, hogy az írásos kommunikáció fejlesztése, sok otthoni, írásbeli feladatot ad a hallgatóknak. A szak nagyon magas óraszámban igényli a szakmai gyakorlatot. A szakdolgozat elkészítése is több időt vesz igénybe, mint más szakokon. Ugyanis a 25 oldalas elméleti tanulmány mellett gyakorlati képzettségről is bizonyságot kell tenni. Az írott sajtóra speciali­ zálódott hallgatók újságot, a rádiósok rádióműsort, a televíziósok videófilmet vagy műsort is készítenek és tesznek az elméleti szakdolgozat mellé. A harmadik évtől a hallgatók újságoknál, rádió, és a televízió szerkesztőségekben töltik a gyakorlati idejüket. I. évfolyam I. félév Nyelv és kommunikáció Művelődéstörténet Nyelv és kommunikáció II. évfolyam I. félév Sajtótörténet Kommunikációelmélet Művelődéstörténet Személyiséglélektan S aj tóismeret Sajtótörténet Kommunikációs gyakorlat Választható szemináriumok Nyelvi viselkedés (kommu­ nikáció és személyiség) Időszerű nyelvhelyességi kérdések A magyar film és színház kapcsolata 1931-44 között Zene és értékrend Programozási ismeretek Szövegszerkesztés Bevezetés forráskutatásba Fotóelmélet és gyakorlat Művelődéstörténet 2 ea K 2eaK 2 sz Gy II. félév Nyelv és kommunikáció Művelődéstörténet Nyelv és kommunikáció 2eaK 2 ea K 2 sz Gy 2eaK 2eaK 2eaK 2eaK 2eaK 2 sz Gy 2 sz Gy II. félév Sajtótörténet Kommunikációelmélet Művelődéstörténet Személyiséglélektan Sajtóismeret Sajtótörténet Kommunikációs gyakorlat 2 ea A/szig 2 ea A/szig 2 ea A/szig 2 ea A/szig 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 (sz.sp.) Gy 2 sz Gy 2 (sz.sp.) vetítés 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sp Gy Nyelvi viselkedés (kommu­ nikáció és személyiség) Időszerű nyelvhelyességi kérdések A magyar film és színház kapcsolata 1931-44 között Zene és értékrend Táblázatkezelés felső fokon Szövegszerkesztő makroprogramozása Programozási ismeretek Szövegszerkesztés Bevezetés a forráskutatásba 66 2 (sz.sp.) Gy 2 sz Gy 2 (sz.sp.) vetítés 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy �Bizánci zene III. évfolyam I. félév Retorika Értelmezéstan Tömegkommunikációs eszközök szociológiája írott sajtó szakirány Modernkori sajtó történet Belpolitikai sajtó Kulturális sajtó 1956 sajtója 2 eaK 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy Rádió szakirány Rádiótörténet Műfaj ismeret Rádiótechnika Retorikái gyakorlat 2 eaK 2 sz Gy 2 sz Gy 2szGy Televízió és film szakirány Televíziótörténet Videotechnika és stílusgya­ korlat Filmtörténet Filmesztétika Retorikai gyakorlatok IV. évfolyam I. félév Értelmezéstan Zene és kommunikáció Fotóelmélet és gyakorlat Művelődéstörténet Bizánci zene 9 sp cn z II. félév Retorika Értelmezéstan Tömegkommunikációs eszközök szociológiája írott sajtó szakirány Modernkori sajtó történet Belpolitikai sajtó Kulturális sajtó Sajtóviszonyok a 80-as 90-es évek fordulóján Rádió szakirány Rádiótörténet Rádióesztétika Műsorszerkesztés Rádiótechnika Retorikai gyakorlat Dokumentáció Televízió és film szakirány Televízióesztétika Videotechnika és videostílusgyakorlat Filmtörténet Filmesztétika Retorikai gyakorlatok 2eaK 2 eaK 2 ea K 2 eaK 2 sz Gy 2 eaK 2 ea K 2 sz Gy Irodalmi és kulturális műsorok szerkesztése 2 eaK 2 eaK 2 ea K 2 ea K 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 1 eaK 1 eaK 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 eaK 2 sz Gy 2 eaK 2 eaK 2 sz Gy II. félév Zene és kommunikáció Irányzatok a XX. századi képzőművészetekben Kommunikáció és etika 2 eaK Irányzatok a XX. századi képzőművészetekben írott sajtó szakirány Publicisztika Egyházi sajtó Kulturális sajtó Sportsajtó Szakdolgozati szeminárium Rádió szakirány Hírszerkesztés Zenei szerkesztés Dokumentáció 2 sz Gy 2 sp Gy 2 sp Szellemi alkotások joga írott sajtó szakirány Publicisztika Egyházi sajtó Kulturális sajtó Külpolitikai sajtó Szakdolgozat szeminárium Rádió szakirány Hírszerkesztés Zenei szerkesztés Irodalmi és kulturális műsorok szerkesztése Retorikai gyakorlatok 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 67 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy �Szakdolgozati szeminárium 2 sz Gy Retorikai gyakorlatok Szakdolgozati szeminárium Televízió szakirány Televíziós programszerkesztés 2 sz Gy 2 sz Cry Hírszerkesztés Régiók közötti kommunikáció 2 sz Gy 2 sz Gy Multimédia Zene és vizualitás Szakdolgozati szeminárium Film szakirány Filmszociológia A magyar film története 1989 után Multimédia Zene és vizualitás Szakdolgozati szeminárium Választható szemináriumok Társadalomelméleti alapismeretek Művelődésszociológia 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Sajtótrösztök a két világhá­ ború között A Nyugat körének publicisz­ tikája Nyelvi divathullámok az ez­ redvégen Napjaink filmművészete 2 sz Gy Televízió szakirány Televíziós programszerkesztés Hírszerkesztés Régiók közötti kommuniká­ ció Multimédia Zene és vizualitás Szakdolgozati szeminárium Film szakirány Egyetemes filmtörténet A magyar film története a II. világháború után Multimédia Zene és vizualitás Szakdolgozati szeminárium Választható szemináriumok Társadalomelméleti alapismeretek Nyelvi divathullámok az ezredvégén Napjaink filmművészete 2 sz Gy Érveléstechnika 2 sp Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sp Gy 2 sz Gy Kommunikációelméleti szakszeminárium A kommunikációkutatás módszertana Tartalomelemzés A személyes csönd műfajai 2 sz Gy Drámai műfajok 2 sz Gy Érveléstechnika Kommunikációelméleti szakszeminárium A filmkutatás módszertana 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 (sz.sp) K 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy 2 sz Gy Rövidítés: A= aláírás köteles, K= kollokvium, Gy= gyakorlati jegy, sz= szeminárium, sp = specializáció 68 �LATIN SZAK Szak megnevezése: Latin nyelv és irodalom A szak felelőse Dr. Maróth Miklós, a MTA levelező tagja, tv. egyetemi tanár Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése alapképzés egyetemi latin nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár/előadó Tagozatok nappali Tanulmányi idő (félévekben) 10 A képzés célja Általános cél, hogy az egyetemi oktatási rendszer egészébe beépülve szolgálja az ókortudomány művelését, a különböző szakok számára az ókori tárgyak tanítását nyújtsa. Konkrét célja az, hogy a római történelemről, irodalomról, politikai és tárgyi kultúráról, a latin nyelvről és annak történetéről megbízható ismereteket adjon. A szak elsősorban középiskolai latintanárokat képez. A képzés azonban a tehetséges hallgatók számára a későbbi tudományos munkára fölkészítő doktori kurzus elvégzését is kívánja alapozni. Ebben társ-szak a görög, de alkalmanként az irodalom, történelem vagy általános nyelvészet, esetleg orientalisztika is segítséget nyújt. A tanterv Az első két évben meg kell alapozni a hallgatók nyelvi tudását és az ókorban való tájékozódását. Ez utóbbi célt szolgálja az első évben kötelező ókortörténeti képzés és egyebek között az. ókori auctorok olvasása is. Az első év egyik fontos auctora Caesar, ő azokhoz a szerzőkhöz tartozik, akiknek a nyelve jelenti a latin nyelvtanítás egyik normáját, másrészt olyan szerző, akit egy év olvasás után meg lehet tanulni folyamatosan, szótár nélkül olvasni. Ez olyan élmény, amely a hallgatók viszonyát minden későbbi latin szöveghez megalapozza. A másik - másfél éven keresztül olvasott auctor Cicero, aki beszédei (első félév), filozófiai írásai (második félév) és államtudományi munkássága (harmadik félév) révén a római történelem és irodalomtörténet kiemelkedő alakjának számít. Az első képzési periódusban kerül sor néhány kiemelkedő lírikus és a beszélt nyelv viszonyait tükröző Plautus drámájának olvasása. 69 �A szövegek mennyisége az első félévben viszonylag kicsi, hogy elmélyültebb, elemző olvasást tegyen lehetővé, majd a második félévtől kezdve megszokott alapossággal meglehetősen nagy mennyiségű szöveget kell elolvasni. A második (szakképzési) képzési periódusban a klasszikus kor utáni ezüstkor prózaíróit és Vergilius, továbbá Horatius teljes munkásságát, valamint a filozófiai tankölteményt író Lucretiust bő szemelvényekben, végül néhány kisebb, de a római irodalomtörténet szempontjából nélkülözhetetlen költőegyes müveit ismerik meg a hallgatók. Az így megszerzett átfogó szövegismeretet egészíti ki a képzés végén a keresztény írók szövegeinek olvastatása, mivel ezek munkássága vezet át a középkori szerzőkhöz. A második képzési periódus rendszerezett irodalomtörténeti ismereteket ad, továbbá az első képzési periódus nyelvtani és a második periódusban is folytatódó stílusgyakorlatokból álló képzésére alapozva a nyelvészeti ismeretekbe is bevezeti a hallgatókat (indoeurópai, illetve latin nyelvtörténeti szemeszter). I. évfolyam 1. félév Caesar: De bello civili 2 óra Cicero: In Catilinam I; De imperio G. Pompei 2 óra Görög nyelv Latin nyelvtan Latin stílusgyakorlat Görög történelem 2 óra 1 óra 1 óra 2 óra ea II. évfolyam 1. félév Cicero: De re publica 2 óra Catullus: Opera omnia, szemelvények Tibullus és Propertius költeményeiből Görög nyelv Latin nyelvtan Latin stílusgyakorlat 2 óra 2 óra 1 óra 1 óra 2. félév 2 óra Caesar: De bello civili, szemelvények a De bello Gallico-ból Cicero: De finibus 2 óra bonorum et malorum, 3-4. könyv Római történelem 2 óra ea Görög nyelv 2 óra Latin nyelvtan 1 óra Stílusgyakorlat 1 óra Alapvizsga. A vizsga anyaga az összes elolvasott auctor, a tanult anyag görög nyelvből, a görög filozófia története, görög és római történelem. Ez utóbbi alól fölmentést kapnak a történelem szakon tanulók, mivel ott szigorlatot tesznek ókortörténetből. 2. félév Ovidius: Fasti, részletek a Metamorphoses-böl Plautus: Miles gloriosus; Terentius: Adelphoe Latin nyelvtan Latin stílusgyakorlat Görög nyelv 70 2 óra 2 óra 1 óra 1 óra 2 óra �Bevezetés az ókortudományba III. évfolyam 1. félév Tacitus: Agricola; Annales III. Vergilius: Aeneis Római irodalomtörténet Bevezetés az indoeurópai nyelvtudományba Stílusgyakorlat A classica philologia története IV. évfolyam 1. félév Horatius: Összes müvei Latin szatíra- és epigramma költészet: Juvenalis, Martialis, Persius Római irodalomtörténet Antik régészet és művészet­ történet Stílusgyakorlat Szeminárium V.évfolyam 1. félév Szakdolgozati szeminárium Szt. Ágoston: De civitate Dei Patrisztikai szeminárium Görög irodalomtörténet 2 óra ea Szigorlat: írásbeli: Fordítás magyarról latinra és ismeretlen latin szöveg fordí­ tása magyarra; Szóbeli: Összes olvasott auktor; Görög nyelvi záróvizsga; Görög irodalom­ történet 2 óra 2 óra 2. félév Livius: Ab űrbe condita 2 óra 2 óra 2 óra ea 2 óra ea Latin nyelvtörténet Rétorika 2 óra 2 óra ea 2 óra ea 1 óra 1 óra ea Szeminárium 1 óra 1 óra 2. félév 2 óra 2 óra Lucretius: De rerum natura 2 óra ea 2 óra ea 1 óra 1 óra 2 óra 2 óra Vergilius: Georgica 2 óra Római jog- és 2 óra ea intézménytörténet Szeminárium 1 óra A latin tanításának 2 óra módszertana Szigorlat. írásbeli: egy magadott irodal­ mi témáról latin nyelvű dolgozat írása. Szóbeli: a in. és a IV. év összes auctora, nyelvészet, ókori irodalomtörténet, régészet, intézménytörténet. 2. félév 2 óra 2 óra 2 óra Lactantius és Ambrosius Tanítási gyakorlat Záróvizsga Rövidítés: ea= előadás, ahol ilyen nincs ott gyakorlati órák 71 2 óra 2 óra 2 óra �LENGYEL NYELV ÉS IRODALOM SZAK Szak megnevezése: Lengyel nyelv és irodalom A szak felelőse Dr. Pálfalvi Lajos mb. tanszékvezető egyetemi docens Akkreditált szak Képzési szint Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozat Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi lengyel szakos bölcsész nappali 10 A képzés célja Az Egyetem Szláv Intézetében működő szlovák, cseh és lengyel szak együtt alkotja az Egyetem szlavisztikai műhelyét A lengyel szak a gazdaság és közélet számára képez magyar és lengyel, valamint nyugati nyelvet ismerő diplomásokat a kötelező kétszakos képzés keretében. A tanterv A tanulmányi idő 10 félév. Szakunk felvételéhez nem szükséges a lengyel nyelv ismerete. A hallgatóknak az első négy félév alatt olyan szinten kell elsajátítaniuk a lengyel nyelvet, hogy a harmadik évtől kezdve a lengyelül folyó előadásokon és szemináriumokon tevékenyen részt tudjanak venni. A filológiai jelleget egyensúlyban kívánjuk tartani a művelődéstörténeti jelleggel. Ezért a képzési program nem csupán a nyelv minél magasabb szintű elsajátítását biztosítja nyelvészeti, irodalmi tájékozottságot is adva, hanem alapos történelmi, néprajzi, egyház-, művészet-, és diplomáciatörténeti, történetföldrajzi s némi politológiai tudással is felvértez. Ennek érdekében közös kurzusokat is szervezünk más tanszékekkel (történelem, kommunikáció, szociológia). A szakdolgozatot diákjaink a IV-V. év folyamán íiják, témavezetőjük három féléven keresztül követi a dolgozatírás folyamatát, ahol elsősorban összehasonlító témákat részesítünk előnyben; (pl. a lengyel-magyar kulturális kapcsolatok területe). Lengyel szakos hallgatók lengyel nyelvből az I. év végén alapvizsgát, a IV. év végén nyelvi záróvizsgát tesznek. I évfolyam 1. félév Lengyel nyelv és stílus gyakorlat 8 sz 2. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat 72 8 sz �Bevezetés a lengyel kultúrába 2 ea Bevezetés az irodalomtudományba Bevezetés az ált. nyelvészetbe II. évfolyam 1. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat Bevezetés a szlavisztikába Lengyel leíró nyelvtan 2 ea Bevezetés a lengyel kultúrába Lengyel leíró nyelvtan 2 ea Nyelvi alapvizsga Lengyel irodalomtört, a II. világháború után III. évfolyam 1. félév Lengyel nyelv és stílus gyakorlat Fordítástechnika Régi lengyel irodalom Lengyelország története Lengyel egyháztörténet IV. évfolyam 1. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat Műfordítás Lengyel nyelvtörténet Lengyel irodalomtört. romantika Speciális kollégium Választható szláv nyelv V. évfolyam 1. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat Lengyel irodalomtört, a két világháború között Szakdolgozati szeminárium Választható szláv nyelv Speciális kollégium 6 sz 2 ea lea+lsz lea+2sz 4 sz 2 sz 2ea+2sz 2 ea 1 ea 2 sz 2 sz 2 ea lea+2sz 2 sz 2 sz 2 sz lea+lsz 2 sz 2 sz 2 sz Rövidítés: ea=előadás, sz= szeminárium 73 2. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat Lengyel leíró nyelvtan Lengyel irodalomtört, a II. világháború után Leíró nyelvtan szigorlat 2. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat Fordítástechnika Lengyel irodalomtörténet - felvilágosodás Lengyelország története Lengyel filmtörténet 2. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat Lengyel nyelvtörténet Lengyel irodalomtört. pozitivizmus, Mloda Polska Szakdolgozati szeminárium Speciális kollégium Választható szláv nyelv Nyelvi záróvizsga Irodalomtörténet szigorlat 2. félév Lengyel nyelv és stílusgyakorlat Szakdolgozati szeminárium Választható szláv nyelv Speciális kollégium lea+lsz lea+lsz 6 sz lea+lsz lea+2sz 4 sz 2 sz lea+2sz 2 ea 2 sz 2gy lea+lsz 2ea+2sz szigorlat 2 sz 2 sz 2 sz 2 sz 2 sz 2 sz 2 sz �MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK Szak megnevezése: Magyar nyelv és irodalom Akkreditált szak Képzési szint Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) A szak felelőse Hegedűs Attila PhD, egyetemi docens (nyelvészet) Nagy László CSc, egyetemi docens (irodalom) alapképzés egyetemi magyar nyelv tanár/előadó nappali 10 és irodalom szakos középiskolai A képzés célja Feladatunknak tartjuk a korszerű irodalomtudomány és nyelvtudomány oktatását, a magyar- és világirodalom megismertetésén keresztül problémaérzékeny, a világban eligazodni tudó, gondolkodó, felelősségtudó és környezetét alakítani képes magyar értelmiségiek képzését. Olyan tanárokat és a kulturális élet különböző területein jelen lévő szakembereket kívánunk kibocsátani a szak elvégzése után, akik kapcsolatban maradnak az irodalommal és általában a művészetekkel, önmagukat szabatosan tudják kifejezni, képesek magyar nyelvhasználatukat és ezáltal anyanyelvűket tudatosan művelni. A magyar szak képzésében több tanszék, szakmai csoport vesz részt. Az együttműködés kereteit a tanterv határozza meg, annak megvalósítása módszeres, folyamatos, kölcsönös konzultációkat feltételez. Az irodalom oktatásáért a Magyar és összehasonlító irodalomtudományi intézet vezetője felelős, aki összehangolja az irodalomelméleti és irodalomtörténeti képzést. A világirodalom oktatásában részt vesznek az egyetem nyelvi tanszékei (pl. német, angol, francia, szlavisztika). A nyelvészeti oktatásért a Magyar nyelvészeti intézet vezetője felelős. A nyelvészeti képzésben részt vesznek a Finnugor tanszék és Általános nyelvészeti tanszék oktatói is. A hallgatók szakmódszertani képzését és a gyakorló iskolákkal való kapcsolatot az irodalmi és nyelvészeti szakmódszertant oktató tanárok biztosítják 74 �A tanrend I. évfolyam 1. félév Irodalomértés. I. (Bev.) Antik irodalom Régi magyar irodalom I. Proszeminárium Bevezetés a nyelvtudományba Fonetika Fonetika Nyelv, proszem. (+ helyesírás) II. évfolyam 1. félév A felvilágosodás kori m. irodalom Világirodalom, Reneszánsz, Barokk, Klasszicizmus A felvilágosodás kori m. irodalom Irodalomértés III. Mondattan 2. félév Középkori világirodalom Régi magyar irodalom II. Irodalomértés II. Jelentéstan Szófajtan, alaktan 2 ea 2 ea+2 gy 2 gy 2 ea 1 ea+2 gy 2 ea 2. félév A reformkori m. irodalom 2 ea+2 gy 2 ea Világirodalom, romantika 2 ea 2gy Irodalomelmélet 2 ea 2 ea 2 ea 2 ea 2 gy 2 ea 1 ea 1RY 2 gy Szövegtan 2 gy 2 gy 2 ea+2 gy Finnugor népek és 2 ea nyelvek Stilisztika 2 gy 1. szigorlat nyelvészetből (fonetika, 1. szigorlat irodalomból (magyar és világ­ irodalom 1850 előtt + irodalomelmélet) jelentéstan, szófajtan, alaktan, mondattan, stilisztika) III. évfolyam 2. félév 1 félév Magyar irod. századvég / 2 ea 2 ea+2 gy Magyar irodalom 19/20. sz. forduló Világirodalom, 19. szil. 2 ea Világirodalom 19.sz. I. 2 ea Magyar irodalom 19/2. sz A magyar nyelv története 1 ea 2gy II. Történeti szótan Folklór, ír. esztétika, Határon 2 ea 2gy túli irodalom Magyar dialektológia 1 ea+1 gy A magyar nyelv története I. 1 ea Történeti hangtan 2 gy A magyar nyelv finnugor 2gy alapjai IV. évfolyam 2. félév 1. félév Magy. irodalom, A Nyugat 2 ea+2 gy Magy irodalom, József A. 2 ea+2 gy és kora kora Világirodalom, 20. sz. II. 2 ea Világirodalom, 20. sz I. 2 ea Irodalom szakmódszertan Szociolingvisztika 1 ea+1 gy 2 gy Pszicholingvisztika 2 ea A magyar nyelv tanítása 2 gy Történeti mondattan 2 gy Szakszem, tört, nyelv 2gy 75 �II. szigorlat nyelvészetből (történeti nyelvészet) V. évfolyam 1. félév 2 ea+2 gy Magyar irodalom 20/2. sz. 1 ea Irodalmi tudománytörténet 1 ea A nyelvtud. története az újgramm, ig 1 ea Fejezetek a magyar nyelv­ tudomány történetéből A hallgatók egy félévet gyakorló iskolában töltenek el. II. szigorlat irodalomból (magyar- és világirodalomtörténet, 19. század második fele, 20. század első fele) 2. félév Szakdolgozat Iskolai gyakorlat Záróvizsga Rövidítések: ea= előadás, gy=gyakorlat 76 �MŰVÉSZETTÖRTÉNET SZAK Szak megnevezése: Művészettörténet A szak felelőse Urbach Zsuzsa PhD, tanszékvezető egyetemi docens Képzési szint Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi okleveles művészettörténész nappali 10 A képzés célja Az ELTE Művészettörténeti Tanszékén kívül itt folyik egyedül művészettörténész­ képzés az országban. A szak célja, hogy olyan művészettörténészeket, múzeumi és műemlékvédelmi szakembereket és kutatókat képezzen, akik alkalmasak az állami és magánintézményekben, és kiemelten az egyházi intézményekben tornyosuló feladatok elvégzésére, és akik bekapcsolódhatnak a középiskolai művészettörténet-oktatásba is. A Katolikus Egyetem jellegéből adódóan a keresztény művészet oktatása kiemelt terület, ennyiben szakunk az egykori Pázmány Péter Királyi Tudományegyetemen működött Művészettörténeti és Keresztény Régészeti Intézet nyomdokaiba óhajt lépni. Értelemszerűen ez a tananyag elosztásában is érzékelhető, így az ókeresztény és középkori művészet, valamint az ikonográfia oktatása kiemelt hangsúlyt kap. A szak tanterve A tárgyak egymásra épülnek, az első évek alapozó jellegű tárgyait követik a történeti tárgyak időrendben, végül a gyakorlat-orientált tárgyak következnek (szakmai gyakorlat, szakdolgozat­ író szeminárium, muzeológia). Mivel a képzés menete nem lépheti túl a tíz félévet, a történeti tárgyak esetében előfordul, hogy egymást követő korszakokat párhuzamosan kell oktatnunk (pl. egyiptomi és görög művészet; római, bizánci és kora középkori művészet). Bár a szak jellegénél fogva az előadások és szemináriumok esetében a hallgatók választási lehetősége csekély, ezt ellensúlyozzák a speciális kollégiumok. A művészetörténész-képzés általában elméleti jellegű, de a karon folyó oktatás erősségeként igyekszünk a gyakorlati ismereteket is minél teljesebben átadni. Erre szolgálnak a múzeumi gyakorlatok, melyek az első években alapozó jelleggel, a végzősök számára hosszabb helyszíni gyakorlattal valósulnak meg. A gyakorlati képzést szolgálják a tanszéki kirándulások, a rövidebb hazai és hosszabb külföldi tanulmányutak 77 �A hallgatók órai és órán kívüli terhelése együttesen igen nagy. A tanulmányokhoz nemcsak speciális képességek (pl. vizuális memória), és nyelvtudás (két nyelv legalább passzív ismerete), hanem önálló munkára való alkalmasság is szükséges. I. évfolyam 1. félév Bevezetés a művészettörténetbe Az ókori Kelet művészete Klasszikus görög művészet Ókeresztény művészet Képzőművészeti alapismeretek Muzeológiai alapismeretek 1 előadás 2 előadás 2 előadás 2 előadás 2 proszem 1 gyak. 2. félév Építészeti alapismeretek Római művészet Bizánci művészet Kora középkori művészet Ikonográfia Szakszövegolvasás 2 előadás 2 előadás 2 előadás 1 előadás 2 szem. 1 szem. II. évfolyam 1. félév 2. félév Iparművészeti alapismeretek 1 gyak. Ikonográfia 2 előadás Középkori egyetemes művészet 2 előadás 2 előadás Középkori magyar művészet 2 előadás 2 előadás Középkori egyetemes 2 szem. 2 emlékmeg­ szeminárium határozás Középkori magyar szeminárium 2 emlékmeg­ 2 szem. határozás Forrásolvasás 1 szem. Első szigorlat: Ókori és középkori művészet III. évfolyam 1. félév 2. félév Reneszánsz egyetemes 2 előadás Barokk egyetemes művészet művészet Reneszánsz magyar művészet 2 előadás Barokk magyar művészet Reneszánsz egyetemes 2 emlékmeg­ Barokk egyetemes szeminárium határozás szeminárium Reneszánsz magyar 2 szem. Barokk magyar szeminárium szeminárium Muzeológia 2 gyak. Ikonográfia IV. évfolyam 1. félév Tudománytörténet 2. félév Műemlékvédelmi és restaurálási ism. XIX. sz. egyetemes művészete 2 előadás XX. sz. egyetemes művészete XIX. sz. magyar művészete 2 előadás XX. sz. magyar művészete XIX. sz. egyetemes 1 szem. XX. sz. egyetemes szeminárium szeminárium XIX. sz. magyar szeminárium 1 emlékmeg­ XX. sz. magyar szemi határozás nárium 2 előadás 78 2 előadás 2 előadás 2 szem. 2 emlékmeg­ határozás 2 szem. 1 előadás 2 előadás 2 előadás 2 emlékmeg­ határozás 2 szem. �Szakdolgozati szeminárium 1 szem. Második szigorlat: Újkori és modem művészet Szakdolgozati szeminárium 2 szem. V. évfolyam 1. félév Muzeológia Szakdolgozati szeminárium Múzeumi gyakorlat 2 előadás 2 szem. 6 gyak. 2. félév 2 előadás 2 szem. Szakdolgozat Záróvizsga Rövidítések: szem=szemináriumi gyak= gyakorlat 79 �NÉMET NYELV ÉS IRODALOM SZAK NÉMET NYELVTANÁR SZAK Szak megnevezése: Német nyelv és irodalom; német nyelvtanár Akkreditált szak Képzési szint Oklevél szintje Oklevél megnevezése A szak felelőse Károlyi Lászlóné PhD, tanszékvezető egyetemi docens alapképzés [kiegészítő alapképzés | egyetemi német nyelv- és irodalomszakos középiskolai tanár/elöadó; német nyelvtanár nappali, levelező Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) 10 ill. 6 A képzés célja I. Az ötéves német szakos képzés elsődleges célja egyetemi végzettségű, német szakos középiskolai tanárok képzése. A szaktárgyi képzés a germanisztikában hagyományos német nyelvészeti és irodalmi tanulmányok mellett az alkalmazott nyelvészetre és a német kultúrtörténetre is kiterjed. A nyelvi képzés célja a német nyelv magas szintű elsajátítása. A szakmódszertani képzés feladata, hogy hallgatóinkat valamennyi korosztály oktatására felkészítse. A nyelvi alapképzés (I.-III. évf.) szervezési feladatait a Kar Nyelvi Intézete, a szakmódszertani képzést (IV. és V. évfolyam) pedig a Pedagógia Tanszék látja el. A szaktárgyi képzés valamennyi területén a lehető leghatékonyabb koncentrációra törekszünk az ismeretek és készségek közvetítésében. Ezért pl. valamennyi előadást és szemináriumot német nyelven tartják, a hallgatók nyelvi hibáit javítják, a vizsgákon a szaktárgyi minősítésnek a német nyelvi kifejezőkészség is része. Ugyanakkor nyelvoktatóink is közvetítenek szaktárgyi (nyelvtani, irodalmi, művelődéstörténeti) alapismereteket, amelyek az utolsó években a szakmódszertani órák anyagától is elválaszthatatlanok. A szakon doktori képzés is folyik. 80 �A szak tanterve Az alapozó képzés során a hallgatók a magas fokú gyakorlati nyelvi képzés mellett német nyelvű szakelőadásokon és szakszemináriumokon, valamint a német nyelvű szak- és szépirodalom olvasásával alapvető ismereteket sajátítanak el a germanisztika különböző területein, nyelv- és irodalomtudományi alapfogalmakról, a német nyelvű országok irodalmának, társadalmának és művelődésének történetéről a kezdetektől napjainkig. Az alapozó képzés három éves (1-6. félév). A negyedik félév nyelvi alapvizsgával, a hatodik félév pedig két szigorlattal (nyelvtudomány, irodalomtudomány) zárul. Az alapozó képzést követő kötetlenebb szerkezetű szakképzés már speciális germanisztikai szakismereteket nyújt, amelynek elvégzése alkalmassá teszi a hallgatót a szakdolgozat megírására, ill. a későbbiekben önálló tudományos munka elvégzésére is. I. évfolyam 1. félév Nyelv- és stílusgyakorlatok 2. félév Nyelv- és 2 szem stílusgyakorlatok Nyelvtani gyakorlatok 2 szem Nyelvtani gyakorlatok 2 szem Segédtudományok 2 ea. vaev Segéd 2 ea, vagy f tudománvok j--szem szem Bevezetés a nyelvtudományba lea+2szem Fonetika, fonológia lea+2szem Irodalomtörténet 18.sz. 2ea+2szem Irodalomtört. Klasszika, 2ea+2szem romantika Házi dolgozat készítés és kollokvium Leíró nyelvtan záróvizsga II. évfolyam 1. félév Nyelv- és stílusgyakorlatok Nyelvtani gyakorlatok Morfológia Irodalomtörténet 19.sz. III. évfolyam 1. félév Nyelv- és stílusgyakorlatok Segédtudományok Mondattan Mai német nyelvű irodalom 2 szem 2. félév Nyelv- és stílusgyakorlatok 2 szem Nyelvtani gyakorlatok 2ea+2szem Szemantika, lexikológia 2ea+2szem Irodalomtörténet 2O.sz. 2 szem 2 szem 2 szem 2ea+2szem 2ea+2szem 2. félév 2 szem 2 ea, vagy Segédtudományok 2 ea, vagy szem szem 2ea+2szem Nyelvtörténet 2ea+2szem 2ea+2szem Régi német irodalom 2ea+2szem 1700-ig Nyelvtudományi szigorlat Irodalomtudományi szigorlat 81 �IV. évfolyam 1. félév Fordítástechnika Spec.nyelvtudományi Spec, irodalomtud. Szabadon választható kultúrtört, nyelv- vagy irodalomtud. szakkollégium Szakmódszertan Szakdolgozati szeminárium V. évfolyam 1. félév . Spec.nyelvtudományi ea/szem Spec, irodalomtud. ea/szem Szabadon választható kultúrtört, nyelv- vagy irodalomtud. szakkollégium Szakmódszertan Fordítástechnika Szakdolgozati szeminárium 2. félév Fordítástechnika 2 szem 2 ea/szem Spec.nyelvtudományi 2 ea/szem Spec, irodalomtud. 2 ea/szem Szabadon választható kultúrtört, nyelv- vagy irodalomtud. szakkollégium Szakmódszertan 2 szem Szakdolgozati 2 szem szeminárium 2. félév 2 ea/szem 2 ea/szem 2 ea/szem Szabadon választható kultúrtört, nyelv- vagy irodalomtud. szakkollégium Szakmódszertan 2 szem Fordítástechnika 2 szem 2 szem Szakdolgozat Záróvizsga 2 szem 2 ea/szem 2 ea/szem 2 ea/szem 2 szem 2 szem 4 ea/szem 2 szem 2 szem Rövidítések: szem=szeminárium, ea=előadás, ILa. A nappali német nyelvtanári szak bölcsészképzésben résztvevő hallgatóknak kíván lehetőséget nyújtani arra, hogy bölcsész szakj/aik/uk mellé a három éves nyelvtanári szakot is felvehessék. A kar ugyanis kötelezően előírja egy nyelvtanári szak felvételét azon hallgatók részére, akik csak egy bölcsész szak felvételét kérik. A nyelvtanári szak az ötéves kétszakos képzés alternatívája, feltétele viszont az, hogy a hallgató másik szakja ötéves, egyetemi szintű szak legyen. A nyelvtanár szakon a hallgató hatodik félév végén 20-30 oldalas idegen nyelven írott záródolgozatot készít a szakiránynak megfelelően, tanáraival egyeztetett témából. A három éves nyelvtanári szak lezárása a záróvizsga (diplomavizsga). A tanterv I. évfolyam 1. félév Német irodalomtudomány (felvilágosodás) Irodalmi szeminárium 2 ea. 2gy. 2. félév Német irodalomtudomány (klasszika, romantika) Irodalmi szeminárium 82 2 ea. 2 gy. �Bevezetés a német nyelvtudományba Nyelvészeti szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat II. évfolyam 1. félév Német irodalomtudomány (19. század) Anyagkísérő irodalmi szeminárium A német nyelvtudomány: morfológia Nyelvészeti szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat Német fordítástechnikai gyakorlatok III. évfolyam 1. félév A német irodalomtudomány (20.század) Irodalmi szeminárium Német nyelvtudomány: mondattan Német nyelvészeti gyakorlatok Német nyelv- és stílusgyakorlat Nyelvpedagógia Nyelvpedagógiai szeminárium 2 ea 2gy. 6gy- 2 ea. 2gy- 2 gy. 6gy- 2. félév Német irodalomtudomány (19. század) Irodalmi szeminárium 2 ea. A német nyelvtudomány szemantika, lexikológia Nyelvészeti szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat Német fordítástechnikai gyakorlatok Nyelvi alapvizsga 2 ea. 2 gy. 4gy. 2gy- 2. félév A németnyelvű irodalom története Anyagkísérő irodalmi szeminárium Záróvizsga dolgozati szeminárium 2 ea 2gy2 ea. 2 ea. 2gy. 2 ea. 2 gy. 4gy2gy- 2 ea. 2gy2gy- 2gy- Német nyelv- és stílusgyakorlat Nyelvpedagógia Nyelvpedagógiai szeminárium Irodalomtudományi szigorlat 4gy. 1 ea. 2gy- Nyelvtudományi szigorlat 8 hetes tanítási gyakorlat a IV. évfolyam 1. félévben vagy a másik szakkal egyeztetve, azonos időpontban IV. évfolyam 1. félév Szakmódszertani blokkszeminárium Tanítási gyakorlat Záróvizsga dolgozati szeminárium Német nyelvtudomány: fonetika, fonológia Nyelvészeti szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat Német nyelvi vizsga 2gy8 hét 2gy- Rövidítések: gy=gyakorlat, ea=előadás, 83 4gy1 ea. 2gy- �ILb. A német levelező tagozatos nyelvtanári diplomát adó képzés heti két napos elfoglaltsággal jár, munkajogi szempontból levelező formában. A képzési idő hat félév (940 óra) előadások és szemináriumok formájába, s az így megszerzett diploma főiskolai szintű német szakon nyelvtanár képesítést ad. A diploma jogosít a német nyelv oktatására állami és egyházi általános illetve középiskolákban, valamint nyelv­ iskolákban. Ezen kívül lehetővé teszi bármely olyan munkakör betöltését, amely felsőfokú végzettséget ír elő. A képzésre diplomával rendelkező pedagógusok jelentkezhetnek. A programban való részvétel feltételei a következők: - alapdiploma, - „C” közép- vagy felsőfokú állami nyelvvizsga a választott idegen nyelvből, sikeres írásbeli és szóbeli felvételi vizsga. A tanterv I. évfolyam 1. félév Német irodalomtudomány (felvilágosodás) Irodalmi szeminárium Nyelvtudomány: Bevezetés a germanisztikába Nyelvészeti szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat Országismeret II. évfolyam 1. félév Német irodalom tudomány (19. század) Irodalmi szeminárium Nyelvtudomány: morfológia Nyelvészeti szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat Országismeret 1 ea. 2 sz. 1 ea. 2 sz. 5 sz. 2 sz. 1 ea. 2 sz. 1 ea. 2 sz. 4 sz. 2 sz. 2. félév Német irodalomtudomány (klasszika, romantika) Irodalmi szeminárium Német nyelvtudomány: fonetika, fonológia Nyelvészeti szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat 1 ea. 2 sz. 1 ea. 2 sz. 5 sz. 2 sz. Komplex német nyelvi vizsga, amely tartalmazza a nyelv- és stílusgyakorlat és az országismereti szeminárium anyagát 2. félév Német irodalom tudomány 1 ea. (19. század) Irodalmi szeminárium 2 sz. A német nyelvtudomány 1 ea. szemantika, lexikológia Nyelvészeti gyakorlatok 2 sz. 4 sz. Német nyelv- és stílusgyakorlat Országismeret 2 sz. Komplex német nyelvi alapvizsga Nyelvtudományi szigorlat 84 �III. évfolyam 1. félév A német irodalom tudomány (20. század) Irodalmi szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat Szakmódszertan (tantárgy­ pedagógia) Szakmódszertani gyakorlat Záróvizsga-dolgozati szeminárium Irodalomtudományi szigorlat 2. félév A német nyelvű ifjúsági irodalom Irodalmi szeminárium Német nyelv- és stílusgyakorlat S zakmódszertan (tantárgypedagógia) S zakmódszertani szeminárium Záróvizsga-dolgozati szeminárium Vizsgatanítás 1 ea 2 sz. 4 sz. 1 ea.. 2 sz 2 sz. 1 ea. 2 sz. 4 sz. 2 ea. 2 sz. 2 sz. Rövidítések: sz=szeminárium, ea=előadás,. Átjárhatóság nyelvtanári szakról a bölcsésztanár szakra Ha a nyelvtanári képzésben részt vevő hallgató tanulmányait bölcsésztanár szakon kívánja folytatni, a képzés első három éve során bármelyik tanév végén átvételi kérelmet nyújthat be. Az átvétel feltételei a következők: a hallgatónak 1. teljesítenie kell a nyelvtanári szakon megkezdett tanév tanulmányi és vizsga­ követelményeit; 2. az átvételt megelőző félévben legalább jó (4-es) átlagot kell elérnie; 3. ajánlást kell kérni a tanszékvezetőktől; 4. az átvételt megelőzően vagy utólag teljesítenie kell azokat a bölcsésztanári tanegységeket, amelyek az adott év végéig elvégzett nyelvtanári képzésben nem, vagy csak kisebb hangsúllyal szerepeltek. 85 �ÓGÖRÖG SZAK Szak megnevezése: Ógörög nyelv és irodalom A szak felelőse Szepessy Tibor CSc, tv. egyetemi tanár Akkreditált szak Képzési szint Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi ógörög szakos középiskolai tanár/előadó nappali 10 A képzés célja A szak általános célja az, hogy az egyetemi oktatási rendszer egészébe beépülve szolgálja az ókortudomány művelését, a különböző szakok számára az ókori tárgyak tanítását. Konkrét célja az, hogy a görög történelemről, irodalomról, politikai és tárgyi kultúráról, a görög nyelvről és annak történetéről olyan megbízható ismereteket adjon, amelyek a hallgatót fölkészítik arra, hogy tanítani tudja a görögöt, illetve a jobbakat arra is, hogy önálló tudományos munkába kezdjenek. A görög szak, elsősorban a latinnal együtt (csak kivételesen lehet más szakkal párosítani) az ókor jobb és mélyebb megértését akarja lehetővé tenni hallgatói számára. Ennek megfelelően alapjában véve a tudományos érdeklődésű fiatalokra számít. Ezért veheti fel kivételesen pl. történész vagy filozófus hallgató, ha az a saját szakján belül az ókorra akar szakosodni. A latin szak esetében a latinban kiemelkedő teljesítményre képes hallgatók is fölvehetik a szakot, hiszen a szakmának szüksége van olyan „tudós” tanárokra is, akik fordításokat és alkalomadtán egyéb, szakértelmet kívánó feladatokat a görög ismeretében jobban el tudnak látni. A tanterv Az érettségi, vagy az előkészítő év során a hallgatók az ión nyelvjárás terén Homéros és Hérodotos műveiből szereznek ismereteket. Az első két évfolyam anyagának e két meghatározó szerzőjén kívül Xenophón és Platón szerepel a tananyagban. Az ő szövegükhöz kötött nyelvtanórák részben érdekessé és élővé teszik az önmagában véve száraz és unalmas nyelvtan memorizálását, másrészt irodalmi szempontból klasszikus szövegekkel ismertetik meg a hallgatókat. Az „ismeretlen szöveg olvasása” című kollégium ugyancsak értékes és érdekes szövegekből válogat, mégpedig azzal a céllal, 86 �hogy rászoktassa a hallgatókat az ismeretlen szövegek azonnali, kevés szótározással való megértésére, aminek a görög esetében igen nagy jelentősége van. A szakképzési periódus az alapképzésre épít. Az ott kapott művészettörténeti kurzus alapján egy négy féléves irodalomtörténet keretében széleskörű irodalmi ismereteket kell szerezniük a hallgatóknak. Ezt egészíti ki az alapképzési periódus nyelvtörténeti előadásának illusztráló anyagát tartalmazó föliratokat olvastató gyakorlat. Mindezeken túl a periódusban meg kell ismerni a harmadik nagy történetírót: Thukydidést, a drámaírók legfontosabb műveit, a filozófiai értekező prózát, valamint a görög retorika legkiemelkedőbb darabjait és a ránk maradt görög líra nagy részét. Ezek a dialektusok sajátságait is megismertetik, gyakoroltatják, a filozófiai és retorikai szövegek pedig az attikai prózában való jártasságot mélyítik el. Előkészítő év Ennek anyagát azok a hallgatók végzik el kötelezően, akik nem érettségiztek görögből. Akik érettségiztek, azok a kurzus elvégzése alól részben vagy egészben mentesülhetnek. Előkészítő év 1. félév Újszövetség görögül. Szövegolvasás. 2 óra sz. 2. félév Platón: Kritón 2 óra sz. Az előkészítő év tananyaga részben látható a szövegolvasási szemináriumok címéből, részben pedig a Maywald-féle olvasókönyv, és a vele párhuzamos nyelvtan anyagát öleli föl. Az egész év során fölmutatott tanulmányi előmenetel alapján a szak tanárai eldöntik, hogy a hallgató folytathatja-e görög szakon a tanulmányait vagy sem. I. évfolyam 1. félév Lukianos: Istenek párbeszéde Xenophón Kyrou paideia Görög nyelvtani gyakorlatok Görög történelem Ismeretlen szöveg olvasása 2 sz 2 sz 2 sz 2 ea. 2 sz II. évfolyam 1. félév Hérodotos I. (szemelvények Charitón regénye 2 sz. 2 sz. 2. félév Homéros: Iliás Homéros: Odysseia Görög nyelvtan Görög történelem Ismeretlen szöveg olvasása 2. félév A görög nyelv története Homéros: Iliás 87 2 sz 2 sz 2 sz 2 ea. 2 sz 2 ea. 2 sz. �Nyelvtan (Platón szövegén illusztrálva) Görög művészettörténet Ismeretlen szöveg olvasása 2 sz. Hérodotos II. 2 sz. 2 ea. 2 sz. Nyelvtan Görög régészet Szigorlat 2 sz. 2 ea. A szigorlat anyaga egyrészt az elolvasott szövegek, a görög filozófia, történelem, művészettörténet és régészet ismerete. A szigorlat írásbeli és szóbeli részből áll. Az írásbeli vizsga anyaga egy ismeretlen görög szöveg magyarra fordítása. A szóbelin a föntebbi három tárgy témakörében kell felelni, valamint az összes elolvasott szöveg ismeretét kell bizonyítani tetszés szerint kiválasztott részek azonnali fordításával. III. évfolyam 1. félév Sophoklés: Antigoné Platón: Állam, VII. könyv 2 sz 2 sz Görög feliratok olvasása 2 sz. Görög irodalomtörténet I. Stílusgyakorlat IV. évfolyam 1. félév Görög irodalomtörténet III. X/ Cet 2 ea. Euripidés: Hippolytos Görög lírai szövegek Görög metrika Stílusgyakorlat 2 sz. 2 sz. 2 sz. 2 sz. 2 sz 2. félév Görög irodalomtörténet II. Aristotelés és Plótinos lélektani írásai Aischylos: Leláncolt Prométheus Görög nyelvtörténet Stílusgyakorlat 2. félév Görög irodalomtörténet IV. Thukydidés Démosthenés beszédei Speciális kollégium Stílusgyakorlat Szigorlat 2 ea 2 sz 2 sz 2 ea 2 sz 2 ea. 2 sz. 2 sz. 2 sz. 2 sz. Az írásbeli rész anyaga ismeretlen szöveg fordítása magyarra, illetve magyar szöveg fordítása görögre. A szóbeli vizsga anyaga az összes olvasott auctor, irodalomtörténet és nyelvészet. V. évfolyam 1. félév Szakdolgozati szeminárium Speciális kollégium Pedagógiai gyakorlat • 2 sz. 2 sz. 2. félév Szakdolgozati szeminárium Speciális kollégium Tanítási gyakorlat Záróvizsga Rövidítések: sz=szeminárium, ea=előadás, 88 2 sz. 2 sz. �OLASZ NYELV ÉS IRODALOM SZAK Szak megnevezése: Olasz nyelv és irodalom A szak felelőse (név, képesítés, beosztás) Dr. Hajnóczy Gábor CSc, tanszékvezető egyetemi docens Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi Okleveles olasz nyelv és irodalom szakos bölcsész nappali 10 A képzés célja Az elsődleges cél olyan italianista szakemberek képzése, akik bölcsész kutatóként, szak- és műfordítóként, vagy akik a magyar-olasz állami és egyházi kapcsolatok terén fognak szolgálatot teljesíteni. A képzési terv jellegéből adódóan az italianisztikán belül még a diploma megszerzése előtt is lehetséges az érdeklődési terület irányában történő szakosodás a szakszemináriumok szabad megválasztása révén. A képzés alapvető eleme, hogy nyelvoktatással nem foglalkozik; a bölcsészképzést a Nyelvi Intézet által vezetett nyelvórákon elsajátított ismeretekre alapozza. A nyelvi alapvizsga, amelynek letételét a tanulmányok szintű ismeretét. elejére tettük, Az olasz alapvető szak követelménnyé teszi képzési tervében különös a nyelv magas súlyt fektetünk a kultúrtörténeti-művészettörténeti témákra, így szoros együttműködést alakítottunk ki a Művészettörténeti Tanszékkel. A tanterv A nyelvi egység az első év végén leteendő alapvizsgával nem zárul le, a fordítástechnikai és nyelvgyakorlati órák a harmadik évig kötelezően, onnan választhatóan épülnek be a tantervbe. Az irodalomtörténeti oktatás első féléve két alapozó tárgyat (szövegelemzés illetve történeti áttekintés) tartalmaz, erre épülnek az irodalomtörténeti korszakokat feldolgozó félévek. Az első­ második évben a nyelvileg könnyebb XIX-XX. századi irodalom, majd a harmadik-negyedik évben a XHI-XVIH. századi irodalomtörténet egy-egy szigorlattal zárul. A .nyelvészet felépítése a következő: első évben a hagyományos szemléletű leíró nyelvtannal, második évben a modem nyelvészeti szemléletű szintaxissal ismerkednek meg a hallgatók, akik a második év végén szigorlatoznak az első négy félév anyagából. A latin nyelvismeretre, 89 �kultúrtörténeti ismeretekre és a leíró nyelvtani alapokra épülve a második év a nyelvtörténetet, benne a dialektológiát tartalmazza. A harmadik évben a nyelvtudomány további két területe: az olasz fonetika-fonológia és az olasz lexikográfia egészíti ki a tantervet. A negyedik év végén teszik le a hallgatók a második nyelvészeti szigorlatot. Az ország történetét két félévben sajátítják el a hallgatók. Az első félév a Római Birodalom utolsó századaitól a XVI. század végéig tárgyalja az anyagot, a második félév során az újkori történelem feldolgozása folyik. A kultúrtörténet legfontosabb tantárgya a művészettörténet, amelyet négy féléven keresztül oktatunk. Az első két félév a középkor és a reneszánsz nagy korszakait ismerteti, míg a második kettő a barokk és a modernizmus művészetét dolgozza fel. Erre épül az ötödik és hatodik félévben oktatott olasz színház-, illetve zenetörténet. I. évfolyam 1. félév Nyelv- és stílusgyakorlat I. Kultúrtörténet I. Olasz leíró nyelvtan I. Az olasz irodalomtörténeti áttekintése A szövegelemezés módszerei Itália történelme I. II. évfolyam 1. félév Nyelv- és stílusgyakorlat III. Olasz irodalomtörténet II. Olasz leíró nyelvtan III. Kultúrtörténet III. III. évfolyam 1. félév Fordítástechnika I. 2gy 2. félév Nyelv- és stílusgyakorlat II. Kultúrtörténet II. 2gy lea + 2gy Olasz leíró nyelvtan II. lea + Így Olasz irodalomtörténet I. 2gy2gylea + 2gy lea + 2gy lea + Így 2 ea 4gy. Itália történelme II. Nyelvi alapvizsga 2. félév Nyelv- és stílusgyakorlat IV. 2 ea. 4gy. lea + 2gy Olasz irodalomtörténet III. lea + 2gy lea + 2gy Olasz leíró nyelvtan IV. lea + 2gy Kultúrtörténet IV. 2gy 2gy Latin nyelv I. 2gy I. szigorlat olasz irodalomból I. szigorlat olasz leíró nyelvtanból 4gy. 2. félév Fordítástechnika II. 90 4gy- �Olasz irodalomtörténet IV. Az olasz nyelv története I. Olasz nyelvtudomány V. Kultúrtörténet V. Latin nyelv II. Latin záróvizsga IV. évfolyam 1. félév Olasz irodalomtörténet VI. Az olasz nyelv története III. Olasz nyelvtudomány VI. Szakszeminárium I. V. évfolyam 1. félév Szakszeminárium III. Szakszeminárium IV. Szakdolgozati szeminárium I. lea + 2gy Olasz irodalomtörténet V. lea + 2gy lea + Így Az olasz nyelv története II. lea + 2gy így 2gy 2gy Kultúrtörténet VI. 2 gy 2. félév lea + 2gy Olasz irodalomtörténet VII. lea + 2gy lea + Így Az olasz nyelv története IV. lea + 2gy 1 ea 2 gy 2gy 2gy 2gy Szakszeminárium II. II. szigorlat olasz irodalomból II. szigorlat olasz nyelvészetből 2. félév Szakszeminárium V. Szakszeminárium VI. Szakdolgozati szeminárium II. Szakdolgozat Záróvizsga Rövidítések: gy=gyakorlat, ea=előadás, 91 2 gy 2gy 2gy 2gy �SZLOVÁK SZAK lA szak felelőse (név, képesítés, beosztás) |Káfer István tanszékvezető egyetemi docens Szak megnevezése: Szlovák nyelv és irodalom Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) alapképzés egyetemi Szlovák nyelv és irodalom szakos előadó/ középiskolai tanár nappali 10 A képzés célja Intézetünk a szlovák nyelvet és kultúrát nem önmagában kívánja megismertetni hallgatóival, hanem a sok évszázados magyar-szlovák-cseh kapcsolatok, kölcsönhatások föltérképezését tekinti feladatának. Az 1918. előtti közös haza, Magyarhon (Uhorsko/Uhersko) e három kultúrájához szervesen kapcsolódik a Felföld latin és német írásbelisége. A szak elvégzése tehát különösen történelem, magyar, német illetve latin szakos hallgatók számára nyújt írrrrolrvioo lmtotóéi t/afíil^t^IzTat iZjC.ailllUO IXULUUAUl IVX UÁVIV11.VI. yvuvxx c7aWa1 rmm t^amcítKatÁ^ A milxx xxvxxx vvzy • X m. wu/x^/xxxxxxxxxv xxvzx vuxjxv'Xxj 2 humanista szellemben közelítjük meg. Ez azonban nem jelenthet felekezeti szellemet - a husziták, a csehtestvérek, az evangélikusok gyakran meghatározó szerepet játszottak az irodalom a nemzettudat alakításában. A tanterv Minthogy nem csak nemzetiségi szlovák szak szeretnénk lenni, hanem esélyt kívánunk adni a még szlovákul nem tudó, de a nyelv iránt érdeklődő diákoknak is szakunk írásbeli felvételi vizsgát nem követel meg a hallgatóktól. A felvételizők felvételi beszélgetésen vesznek részt, mely magyar nyelven folyik (magyar nyelven megjelent szlovák irodalmi és történelmi művek valamint műfordítások alapján). A szak tanulmányi ideje öt év. Az első évfolyamon a hallgató alapfokú nyelvtudást szerez, emellett magyar nyelvű előadássorozatot hallgat történelmi, irodalmi, nyelvészeti, néprajzi, szociológiai kérdésekről. Ezt szeminárium egészíti ki, ami önálló referátumok készítésére szolgál. A későbbiekben - immár szlovákul rendszeres nyelvészeti és irodalomtörténeti képzést kap a hallgató, nyelvtudását stílusgyakorlatokon fejleszti, a második illetve negyedik év végén közép- illetve felsőfokú nyelvvizsgát tesz. Megismerkedik a cseh nyelv alapjaival is. Az ötödik évfolyamon 92 �gyakorlótanítást végeznek a hallgatók és megírják szakdolgozatukat, majd év végén államvizsgát tesznek, s ezáltal középiskolai tanári oklevelet szereznek A szakképzés előírt szakmai gyakorlatát hallgatóink szlovákiai gimnáziumokban, majd hazatérve vizsgatanításukat egyetemünkön végzik. Szlovákiai részképzés keretében hallgatóink Pozsonyban és Nyitrán tölthetnek egy-egy félévet. Ezen kívül együttműködési szerződésünk van a Nagyszombati Egyetemmel, így a diákoknak ott is eltölthetnek egy félévet. Lehetőséget biztosítunk a nyelvórákon kívüli nyelvtanulásra is, táborok, nyári egyetemek plébániai gyakorlatok keretében, ahol szlovák nyelvi környezetben lehetnek a hallgatók (fizikai munka fejében ellátást kapnak). I. évfolyam/A 1. félév Szlovák nyelv Bevezetés a szlovák művelődésbe I. évfolyaíü/B 1. félév Szlovák nyelv és stílusgyakorlat Bevezetés az irodalomtudományba Bevezetés az általános nyelvészetbe Magyar-szlovák irodalmi kapcsolatok 2. félév 10 sz. Szlovák nyelv 10 sz 2ea + 2sz Bevezetés a szlovák 2 ea művelődésbe Bevezetés a szlovák 2 sz történelembe I. Nyelvi alapvizsga (írásbeli + szóbeli) 2. félév Szlovák nyelv és stílusgyakorlat Bevezetés a szlavisztikába 2 ea 2 ea bevezetés a nyelvtudományba 2 ea 2 ea Fonetika és fonológia 8 sz lea+lsz 8 sz lea+lsz II. Nyelvi alapvizsga (írásbeli + szóbeli) II. évfolyam 1. félév Morfológia I. Szlovák realizmus Lexikológia Nyelvi gyakorlatok Stilisztikai gyakorlatok 2. félév lea+lsz Morfológia II. 2ea+2sz Szlovák romantika lea+lsz Hungaro-szlovakológia 2 sz A nyelvtudomány története 2 sz Nyelvi gyakorlatok lea+lsz lea+lsz 2 ea 2 ea 4 sz Stilisztikai gyakorlatok 4 sz I. nyelve'szeti szigorlat: Fonetika, Lexikológia, Morfológia 93 �III. évfolyam 1. félév Szlovák nyelvtörténet Mondattan Régi szlovák irodalom Irodalomelmélet Cseh nyelv Szlovák stílusgyakorlat IV. évfolyam 1. félév XX. századi irodalom Dialektológia Műfordítás A szláv irodalmak áttekintése A szlovák nyelv- és irodalom tanításának módszertana Szlovák jogi, politikai és közgazdasági terminológia V. évfolyam 1. félév Drámaelemzések Tanítási gyakorlat Vizsgatanítás Szakdolgozati szeminárium Záróvizsga 2. félév lea+lsz Szlovák nyelvtörténet lea+lsz Mondattan II. 2ea+2sz Klasszicizmus és preromantika lea+lsz Stilisztika 2 sz. Szlovák stílusgyakorlat Köt.választ.nyelv (horvát, 2 sz. lengyel, orosz,szlovén) Irodalmi szigorlat 2. félév lea+lsz Mai szlovák irodalom lea+lsz Szlovák posztmodem irodalom 2 sz A szlovák nyelv- és irodalom tanításának módszertana Műfordítás 2 ea 2ea+2sz 2 sz 2 ea 2 sz 1 ea+lsz 1 sz. 2ea+2 sz. lea+1 sz 2 sz. 2 sz lea.+lsz. 2 sz. 2ea+2sz Fordítástechnika 1 sz 2 sz. 11. Irodalmi szigorlat 2. félév Szókincsfejlesztő szakszeminárium Tanítási gyakorlat Vizsgatanítás Szakdolgozati szeminárium 2 sz 2 sz Szakdolgozat Záróvizsga Rövidítések: sz=szeminárium, ea=előadás, A speciális kollégiumok félévente változó kínálatát mindig az aktuális tanrend közli. A hallgatónak a teljes képzési idő alatt hat speciális kollégiumot kell elvégeznie. A hatodik félévi szigorlat előfeltétele három, jeggyel ellátott speciális kollégium. A nyolcadik félév végén a szigorlat előfeltétele, az elmúlt két évben teljesített újabb két speciális kollégium. Az abszolutórium megszerzésének feltétele hat jeggyel ellátott speciális kollégium. 94 �SZOCIOLÓGIA SZAK Szak megnevezése: Szociológia Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) A szak felelőse (név, képesítés, beosztás) Dr. Varga Károly DSc, tanszékvezető egyetemi tanár alapképzés egyetemi Okleveles szociológus nappali 10 A képzés célja A szociológia szak célja, hogy egyetemi alapképzés keretében olyan szakembereket képezzen, akik széleskörű társadalomelméleti, társadalomtörténeti, szociálpszichológiai és módszertani ismeretekkel rendelkeznek, képesek a tárgy oktatására, önálló kutatásra, és ismereteik gyakorlati alkalmazására a kutató, oktató, igazgatási stb. intézményekben és szervezetekben. Az alapképzés két szakaszra tagoltuk: - bevezető vagy alapozó stúdiumok: az első két tanévben a hallgatók a szakszociológiához szükséges alapismereteket (szociológia-elmélet, -történet stb.) és módszertani alapismereteket (statisztikai, számítástechnikai stb. ismereteket) sajátítják el egyetemi szinten, - szakterületi vagy szakosodási stúdiumok: a harmadik tanévtől kezdődően pedig az egyes fontosabb, a szaknak sajátos profilt adó szakterületeken szereznek magas színvonalú ismereteket a hallgatók. Az elméleti képzést szemináriumi és gyakorlati foglalkozások teszik teljessé. Új színt hoz az alapképzésbe a pragmatikus szociológia, továbbá a szociológiával rokon területek néhány kiemelt témakörének beiktatása (bevezetés a közgazdaságtanba, a jogtudományba, valamint a konfliktuskezelés stb.). A szakosodási stúdiumok terén a különböző specializációs lehetőségek nyújtanak perspektívát a hallgatók számára (pl. média- és értékszociológia, művelődés- és kisebbségszociológia, politikai és jogszociológia stb. Minden hallgatónak legalább egy havi (négy hetes) szakmai gyakorlaton kötelező részt vennie. A gyakorlatok helyszínei folyamatosan bővülnek, igazodva az aktuális 95 �igényekhez. A szakterületen szerzett speciális ismereteket oktatási, kutatási, igazgatási stb. intézményekben töltött terepgyakorlatok egészítik ki (Nemzeti Szakképzési Intézet, Munkaügyi Kutatóközpont stb.). A szakos képzés a kötelező tanegységek megszerzése és a gyakorlatok sikeres elvégzése után a szakdolgozat leadásával, majd a záróvizsgával fejeződik be. I. évfolyam 1. félév A szociológia történe­ te a XIX. sz. végéig Humánökológia Bevezetés a szociológiába I. Társadalomstatisztika Közgazdaságtan Bevezetés a számítástechnikába Gazdaságszoc. alapszövegek vizsgálata (fák.) II. évfolyam 1. félév Pragmatikus szociológia II Szociológiatörténet a XX. században S zervezetszociológia Statisztika E ház társadalmi tanítása SPSS gyakorlat Konfliktuskezelés III. évfolyam 1. félév Max Weber Gazdaságszociológia Társadalom- és szociálpolitika Közvélemény-kutatás Kulturális antropológia Gazdaságszociológia Lehrprojekt 2 ea. 2. félév Pragmatikus szociológia I. 2 ea. 2 ea. 2 ea. Bevezetés a szociológiába II. Magyar szociológia története 2 ea. 2 ea. 2 ea. 2 ea. 2 sz. Bevezetés a statisztikába Bevezetés a jogtudományba Statisztikai gyakorlat 2 ea. 2 ea. 2 sz. 2 sz. Bevezetés a gazdaságszociológiába (fák.) 2 sz. Közvéleménykutatás a nyári szünetben 4 hét icicV 2 ea. Max Weber 2 ea. 2 ea. Szociológiatörténet a XX. században Egyház társ, tanítása Modem szociológiai gondolkodók Keresztény szociális eszmék 2 ea. Társadalom- és szociálpolitika Kulturális antropológia SPSS gyakorlat Szociális munka a nyári szünetben 2 ea. 2 ea. 3 sz. 4 hét 2 ea. 2 ea. 2 ea. 2. félév Településszociológia Metodológia Tudásszociológia 2 ea. 2 ea. 2 ea. 2 ea. 2 ea. Gazdaságszociológia Vallásszociológia 2 ea. 2 ea. 2 sz. 2 sz. Modem szoc. gondolkodók Magyar szociológiatörténet Gazdaságszociológia 2 ea. 2 ea. 2 sz. 2 ea. 2 ea. 2 ea. 3 sz. 2 sz. 96 2 ea. 2 ea. 2 ea. �Bevezetés a francia szoc. gondolkodásba Lehrprojekt Szociálpolitikai gyakorlat Falukutatás. Gyakorlat a nyári szünetben IV. évfolyam 1 félév Egyházszociológia Szociálpszichológia Társadalombiztosítást an Családszociológia Szociálgeográfia Politika- és jogszociológia 2 sz. 2 sz. 5gy. 4 hét 2 ea 2 ea 2 ea 2. félév Demográfia Kisebbségkutatás Művelődésszociológia 2 ea 2 ea 2 ea 2 ea 2 ea 2 ea Oktatásszociológia Közvéleménykutatás Módszertan 2 ea 2 ea 2 ea Szociálpszichológia Konfliktuskezelés Faluszociológia Vallásszociológiai gyakorlat a nyári szünetben 2 ea 2 sz. 2 sz. 4 hét V. évfolyam 2. félév 1. félév Szakdolgozati szeminárium 2 ea. Értékszociológia 2 ea. Szociálpszichológia Művészetszociológia 2 ea. 2 ea. Szervezetszociológia 2 sz. SPSS gyakorlat Szakszociológiák a IV. és V. évfolyamosok részére 2 ea. Politikai pszichológia Pártok, pártrendszerek 2 ea. 2 ea. Európa közjog 2 ea. Politika- és jogszociológia 2 ea. Politikai közvéleménykutatás 2 ea. Politikai eszmék története 2 ea Médiaszociológia Média marketing 2 ea 2 ea Médiajog 2 ea Politikai újságírás Szakdolgozat Záróvizsga Rövidítések: sz=szeminárium, ea=elöadás, 97 2 sz. �TÖRTÉNELEM SZAK Szak megnevezése: Történelem Akkreditált szak Képzési szint: Oklevél szintje Oklevél megnevezése Tagozatok Tanulmányi idő (félévekben) IÁ szak felelőse (név, képesítés, beosztás) lür. M. Kiss Sándor CSc, tanszékvezető legyetemi docens alapképzés egyetemi Történelem szakos középiskolai tanár/előadó nappali 10 A képzés célja A szak általános célkitűzése kettős. Egyrészt megfelelő tárgyi ismeretekkel hallgatóink nagyobb részének felkészítése a tanári pályára, másrészt a hallgatók speciális érdeklődése, tehetsége alapján megfelelő módszertani és gyakorlati szakismeretekkel a történészi (kutatói) pályára való felkészítés. A tanárképzés esetében a képzés jellege is kettős, egyrészt elméleti (előadás), másrészt gyakorlati (gyakorlat, szeminárium). A szak filozófiája - eltérően az ország más egyetemeitől - az, hogy az eszmetörténeti és egyháztörténeti szempontokat előnyben részesíti az elmúlt negyven esztendőben domináns gazdasági szemlélet mellett. Konkrét célkitűzésünk, hogy olyan minőségi tanárokat képezzünk, akik adott esetben kutatásmódszertani ismeretek birtokában saját kutatásaikat is hasznosítani tudják az iskolai munkában. Különös súlyt helyezünk arra, hogy a végzős tanáraink a történelemoktatást megfelelő nyelvi eszközök birtokában a források felhasználásával valósíthassák meg, és a különböző történeti interpretációk között eligazodjanak. A tanterv A tanterv korszakonként egymásra épülő tárgyakból áll, az egyes korszakok megismerése feltételezi a megelőző korszak alapos ismeretét. Kötelező tantárgyaink lényegében mindig alapozó jellegűek (bevezetés, segédtudományok). A tanrend többi tárgya kötelezően választható, ezzel lehetővé tettük, hogy a hallgatók érdeklődési körüknek megfelelő tantárgyakat választhassanak. A korszak minden részének alapos ismeretéről a szigorlaton mindenképpen beszámol a hallgató. Tekintettel arra, hogy egyetemünkön kötelező a két szakos képzés, a hallgatók kevés szabadon választható 98 �órát emelhetnek be tanrendjükbe. A heti tizenkét órából négy óra előadás, emellett elegendő teret biztosítunk a gyakorlati órák számára. Az előadásokat kollokvium, a gyakorlatokat gyakorlati jegy megszerzésével teljesítik. A második félév végén ókortörténetből, a negyedik félév végén középkori egyetemes- és magyar történetből, a hatodik félév végén újkortörténetből, a nyolcadik félév végén legújabb-kori történetből kötelesek szigorlatot tenni. A hallgatók az előadásokat és gyakorlatokat a hallgató választja meg, figyelembe véve az órák arányait. I. évfolyam Ókortörténet (ókori kelet, görög, római tört, kötelező) latin nyelv Bevezetés a történettudományba II. évfolyam középkori egyetemes történet középkori magyar történet középkori egyetemes történet középkori magyar történet bevezetés a középkortudományba latin nyelv záróvizsga 2x2 ea.+ 1x2 sz. 1x4 sz. 1x2 ea 4x2 ea 2x2 ea 1x2 sz 2x2 sz 1x2 sz III. évfolyam egyetemes történet 1500-1700 magyar történet 1500-1700 egyetemes történet 1700-1848 magyar történet 1700-1848 vallás- és egyháztörténet segédtudomány (forrásgyakorlat, történeti földrajz) IV. évfolyam egyetemes történet 1848-1914 magyar történet 1848-1914 egyetemes történet 1914 után magyar történet 1914 után vallás- és egyháztörténet segédtudomány (szakmódszertan a tanár szakosoknak) történeti statisztika, vagy kultúrantropológiai alapismeretek 99 1x2 ea +1x2 sz. 1x2 ea +1x2 sz. 1x2 ea + 1x2 sz. 1x2 ea + 1x2 sz. 1x2 ea + 1x2 sz. 1x2 1x2 ea +1x2 sz. 1x2 ea +1x2 sz. 1x2 ea + 1x2 sz. 1x2 ea + 1x2 sz. 1x2 ea + 1x2 sz. 1x2 �V. évfolyam a Historiográfia története, A kultúrantropológia történet aspektusai, vagy a Korunk gazdasági kérdései című kurzusok közül kell választani. A tanár szakosoknak a kötelező középiskolai pedagógiai gyakorlatot is ekkor kell teljesíteni. Szakdolgozat Záróvizsga Rövidítések: sz=szemináriuni, ea=előadás, 100 �INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIAI KAR (ITK) A Kar 2000 őszén ideiglenesen Budapesten kerül beindításra. Felvételt a Kar csak akkreditációja után hirdet meg. MŰSZAKI INFORMATIKAI SZAK A szak célja multidiszciplináris, emberközpontú információs technológia oktatása a folyamatosan megújuló csúcstechnológiák alapján, olyan szakemberek képzése, akik mély és sokrétű elméleti tudással és műveltséggel felvértezve a modem gyakorlati problémák széles körének alkotó szakemberei lesznek. A fakultás tantervében az emelt szintű természettudományos megalapozás nemcsak a matematikát és az alapozó fizikát de a neurobiológiát is tartalmazza, valamint a fizika néhány fejezetének mélyebb tanítása útján lehetővé válik a következő évtized új eszközeinek megértése. 101 �AZ 2000/2001 TANÉV TERVEZETT IDŐBEOSZTÁSA KÁNONJOGI POSZTGRADUÁLIS INTÉZET VENI SANCTE közösen első félév kezdés a szemeszter előadások második félév kezdés szünet TE DEUM 2000. szeptember 17. 2000. szeptember 18. 12 hét hétfőn, kedden 2001. február 15. Nagyhét Húsvét utáni hét Állami ünnepek (okt.23.) karácsony és újév közötti időszak 2001. június 24. BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR I. félév II. félév szemeszter 12+1 hét őszi szünet beiratkozás, szept. 4 - szept. 8. óramegbeszélés VENI SANCTE közösen szeptember 17. 12 óra a többi karral őszi szünet okt. 30 - nov. 5. vizsgaidőszak dec. 11 - jan. 20. pótvizsgahét jan. 22 - jan. 27. szemeszter 13+1 hét téli szünet beiratkozás, 2001. jan. 29 - febr. 2. óramegbeszélés tavaszi szünet (Nagyhét, ápr. 9 - ápr. 16. Húsvét) Pázmány Nap máj. 11-12. vizsgaidőszak máj. 14 - jún. 16. pótvizsgahét jún.18 - jún. 23. záróvizsga időszak máj. 14 - jún. 8. TE DEUM a Pázmány napon 102 �JOG ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR I. félév 2000. szeptember 4-9. beiratkozás VENI SANCTE közösen szeptember 17. a többi karral szept.ll. - dec. 22. szorgalmi időszak okt. 24. - 27. őszi szünet dec.27 - 2001. febr. 3. vizsgaidőszak II. félév beiratkozás szorgalmi időszak húsvéti szünet vizsgaidőszak vizsgaidőszak TEDEUM febr.1-3. és 5-7. febr.5 - máj. 19. ápr.9 -16. máj. 21 - jún. 30. aug. 21 - 31. jún.24. VENI SANCTE közösen a többi karral beiratkozás első tanítási nap utolsó tanítási nap vizsgaidőszak első tanítási nap utolsó tanítási nap vizsgaidőszak TE DEUM tanévzáró ünnepség, doktorrá avatás tavaszi szünet szept.19. 12 óra HITTUDOMÁNYI KAR 1. félév II. félév 103 szept.6-17. szept.20. dec. 17. dec.20-jan.22. febr.3. május 19. máj.22-jún.l7. jún.4. 11. óra jún.21. 11 óra ápr. 17-29. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PPKE (Pázmány Péter Katolikus Egyetem) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document PPKE-JÁK Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Képzési program 2000/2001 Description An account of the resource A 2000-2001-es tanév bemutatása;az Egyetem általános jellemzői; karok ismertetése Subject The topic of the resource Képzési program Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000-2001 Date Created Date of creation of the resource. 2000 Medium The material or physical carrier of the resource. iratanyag Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource digitális; papír Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_2000_2001_kepzesi_program Relation A related resource 28-T-2000-2001 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország; Budapest Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. 1088 Szentkirályi u. 28. Extent The size or duration of the resource. 5552 KB; 205x140 mm; 103 p. Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE-JÁK Rights Information about rights held in and over the resource PPKE-JÁK Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE-JÁK Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_2000_2001_kepzesi_program https://omeka.ppke.hu/files/original/65c49ed5e21b88c30a9b1a9eb0fb0a86.jpg 0820220bcb9ae43efff416e51cb44ed4 https://omeka.ppke.hu/files/original/f3f7c6dc7976fc84901142fd667ac4be.pdf a4399e5d6c27f49b517096ed6377dc2d PDF Text Text I Pnázmány P éter .. katolikus Egyetem BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR PlLISCSABA 2009 KORSZERŰ TUDÁS , HAGYOMÁNY ÉRTÉKEK 1 �TARTALOMJEGYZÉK DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ 2 PlLISCSABA 2 AZ EGYETEM ÉS A KAR TÖRTÉNETE 3 ALAPKÉPZÉS 4 Mesterképzés 6 DOKTORI KÉPZÉS 12 Kutatás, tudományos élet 14 Nemzetközi kapcsolatok, ösztöndíjak 15 Felnőttképzés 16 Szervezeti felépítés 17 Diákélet a campuson 18 Egyetemi lelkészség 20 Hallgatói szolgáltatások 21 Elérhetőségek 24 2009 I PPKE BTK 1 �P1LISCSABA Szeretettel köszöntőm és hall­ gatóink közé hívom Önt, mert rangot jelent a Pázmányon egye­ temistának lenni, pázmányos diplomát szerezni. Aki a piliscsabai Campuson dol­ gozik, aki itt tanul, az igazi értel­ miségi létet választja. Scientia et fidelitate - Tudással és hűséggel. Pázmány Péter öröksége sajátos elköteleződést követel: együtt, egymásra figyelve kell dolgoz­ nunk hazánk és a magyarság „szellemi és erkölcsi felemelke­ désén”. Várjuk Önt is, csatlakozzék hoz­ zánk! Dr. Nagy László a PPKE BEK dékánja 2 PPKE BTK 2009 iliscsaba község Pest megye északnyugati részén, Budapest határától 14 km-re a Pilist és a Budai-hegységet elválasztó völgyben fekszik. A rómaiak az „Ad lucum felicem” (Boldog-liget) nevet adták az erdős hegy­ oldalakkal körülvett, festői szépségű hely­ nek. A néphagyomány a falu mai nevét Csaba királyfitól származtatja. A terület évezredek óta (az őskortól kezdődően) vonzotta a letelepedni szándékozókat. Első írott emléke is korai, a XIIL századból való. A történelem viharai ugyan időnként alapo­ san megtépázták a falut, ám a vidék, termé­ szeti értékeinek és kedvező fekvésének kö­ szönhetően mindig újjáépült. Új fejezet nyílt a falu életében azzal, hogy a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kara 1994-ben itt nyitotta meg kapuit. Azóta nemcsak az egyetemisták előtt tárulnak fel itt lehetőségek, hanem létrejött egy igazi pilisi kulturális központ, ami a falu életére is kedvezően hat. Az elmúlt tíz év közös rendezvényei, művészeti eseményei vagy éppen az évente megrendezett majálisok már en­ nek az együttműködésnek a látványos gyümölcsei. �AZ EGYETEM ÉS A BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TÖRTÉNETE a gyetemünk 1635-ben alapított és azóta folyamatosan működő magyar universitas. Pázmány Péter esztergomi érsek az ország törté­ nelmének legtragikusabb éveiben, a tö­ rök hódoltság korában, 1635-ben hozta létre a magyar oktatásügy és egyházi kultúra történetében korszakos jelen­ tőségű egyetemet. Meggyőződése volt, hogy a nemzet fennmaradásának és erkölcsiségének biztosítéka a szellemi műveltség. Az általa alapított egyetem szellemi örökségét is vállalva vette fel intézményünk az ő nevét. Az egyetemet Nagyszombatból Mária Terézia helyezte át Budára. Az 1848as reformok jegyében a pesti egyetem modern, autonóm oktatási központtá vált. Átmeneti korlátozó időszak után, 1860-ban visszanyerte régi jogait, s a XX. század elején a világ legszínvo­ nalasabb egyetemei közé emelkedett. Az első világháború vérzivatarát és a Tanácsköztársaság korlátozó intézke­ déseit túlélve, 1921-ben, a Budapesti Királyi Magyar Tudományegyetem alapítójának, Pázmány Péternek ne­ vét vette fel, melyet egészen 1950-ig viselhetett. A kommunista államha­ talom intézkedésének következtében az Orvosi és a Hittudományi Kar le­ választása után jött létre a mai Eötvös Loránd Tudományegyetem. A magyar országgyűlés 1993-ban ismerte el és jegyezte be a Bölcsészettudományi Kart és ezzel egy időben a Pázmány Péter Katolikus Egyetemet az álla­ milag elismert egyetemek sorába. Egyetemünkön ma öt kar működik: Hittudományi Kar (Budapest), Böl­ csészettudományi Kar (Piliscsaba), Jog- és Államtudományi Kar (Buda- j. -BEN pest), Információs Technológiai Kar (Budapest), Vitéz János Kar (Esztergom), valamint a fakultás jogú Kánonjogi Posztgraduális Intézet (Budapest). A Bölcsészettudományi Kar 1992-ben Budapesten kezdte meg működését. 1994 szeptem­ berében költözött a fővároshoz közeli Piliscsaba-Klotildligetre, az egykori Perczel Mór, majd szovjet laktanya helyére. A pá­ ratlan természeti szépségű hely vasúton és közúton egyaránt jól megközelíthető. Az építke­ zések során részint átalakítot­ ták és felújították a régi épü­ leteket, részint újakat emeltek Makovecz Imre és az általa vezetett Makona Egyesülés építészeinek tervei alapján. Az oktatás jelenleg hét nagy épületben (Ambrosianum, Anselmianum, Augustineum, Auditórium, lustineum, Catharineum, Stephaneum) folyik. KORSZAKOS JELENTŐSÉGŰ EGYETEMET." 2009 PPKE BTK 3 �OKTATÁS. I Ltiliu 2006 szeptemberétől új rendsz en indult el a felsőoktatás Magy szágon. Az úgynevezett „Bolognai folyamat” amelynek nyilatkozatát 1999-ben .Ma­ gyarország is aláírta, egységes Európai"" Felsőoktatási Térség megteremtését tűzte ki célul. Az alapvető törekvés az, hogy egységes elvek alapján az egész életen át tartó tanu­ a megfelelő kredit rendszer), és lehető­ lás jegyében megte­ vé teszi egy versenyképes, tudásalapú remtsék a két ciklu­ Európa kialakulását. sú képzési rendszert, AZ ELSŐ KÉPZÉSI CIKLUS, amelyet amelyhez harmadik ciklusként kapcsoló­ nemzetközileg bachelor-nak ismernek, és dik a doktori képzés. magyar elnevezéssel alapképzésnek (BAnak) hívunk, 3 éves (hat szemeszteres, 180 Ebben a rendszerben a diplomák Európa- kredites) időtartamú képzés. A MÁSODIK. KÉPZÉSI CIKLUS, amelyet szerte kölcsönösen el­ ismerhetők, a hallga­ a nemzetközi terminológiában master-nak, ma­ tói és oktatói mobilitás gyar elnevezéssel mesterképzésnek (MA-nak) hí­ kiszélesedik (ezt segíti vunk, az alapképzés utáni, arra épülő, 2 éves (négy szemeszteres, 120 kredites) időtartamú képzés. A HARMADIK KÉPZÉSI CIKLUS (doktori képzés) a mesterképzés utáni, arra épülő 3 éves (6 szemeszteres, 180 kredites) képzés, amely tudo­ mányos (illetve művészeti) képzést nyújt, és doktori fokozat (PhD) megszerzésére készít fel. Képzési ciklus Képzési keret idő Kreditmennyiség BA 3 év (6 félév) 180 MA 2 év (4 félév) 120 PhD 3 év (6 félév) 180 I ■■■■■■■■■■■■■■■■■Mi ■■■■■■■■■■■■■■HMm w alapképzés (BA) Az alapképzésre jelentkezők alapszakokra, illetve bizonyos szakoknál szakirá­ nyokra nyerhetnek felvételt érettségi eredményük alapján. A felvételt nyert hall­ gatók az alapszakon választhatnak, hogy hogyan folytatják tanulmányaikat. Választhatnak továbbá milyen szakilrányt vesznek fel sajátos szakmai ismeretek, szakképzettség megszerzése érdekében. �Alapképzés (BA) Képzési ág Alapszakok Szakirányok Specializáció (50 kredit) Minor program (50 kredit) Anglisztika • Angol • Nyelvi és kulturális kommunikáció • Anglisztika • Német • Empirikus nyelvtudomány • Gyakorlati germanisztika • Pragmatikus művelődés­ tudomány • Germanisztika • Francia • Francia nyelv • Francia • Olasz • Olasz nyelv • Olasz • Spanyol • Spanyol nyelv • Spanyol • Cseh - • Cseh • Lengyel - • Lengyel • Szlovák - • Szlovák Germanisztika Modern filológia Romanisztika Szlavisztika • Ókori és keleti filológia Keleti nyelvek és kultúrák Ókori nyelvek és kultúrák - • • Nyelvtechnológia Finnugor - Politológia - Szociológia Történelem • Ógörög • Magyar • Nemzetközi tanulmányok ■ Esztétika Filozófia Művészettörténet • • • PR Újságírás Rádió és televízió Film- és videó tanulmányok !1 ’ ■ • é - / ; / : ] • Politológia • Esztétika • Filozófia • Művészettörténet - ' - j • Kommunikáció • Szociológia - Társadalmi tanulmányok Történelem • Latin - • • • • Társadalomismeret • Hebraisztika klasszikus nyelvi • Hebraisztika nem nyelvi Klasszika-filológia [latin, ógörög] Nemzetközi tanulmányok • Közép-Európa tanulmányok O • Iszlámtudomány • - — - - Pszichológia Kommunikáció és médiatudomány - Hebraisztika Pedagógia és pszichológia Szabad bölcsészet |í • Magyar Szabad bölcsészet T Arab Magyar Politikatudomány - " 1 t - f i ) • Ókor -, középkortörténet • Koraújkor -, jelenkortörténet y • - • \ ; ej • Történelem 2009 । PPKE BTK 5 �Mesterképzés (MA) Karunkon jelenleg az alábbi szakterületi mesterképzési szakokra lehet jelentkezni, amelyek elvégzésével mesterfokozatú végzettség (MA) szerezhető. Képzési terület Mesterszak megnevezése Szakirány megnevezése Végzettség Anglisztika ■ Angol irodalom ■ Angol elméleti nyelvészet okleveles anglisztika mesterszakos bölcsész Elméleti nyelvészet nincs szakirány okleveles elméleti nyelvész Esztétika nincs szakirány okleveles esztétika szakos bölcsész Filozófia ■ Etika ■ Vallásfilozófia okleveles filozófia mesterszakos bölcsész Francia nyelv, irodalom és kultúra nincs szakirány okleveles francia nyelv, irodalom és kultúra szakos bölcsész Klasszika-filológia ■ Klasszika-filológia ■ Antik örökség okleveles klasszika-filológia szakos bölcsész Magyar nyelv és irodalom ■ Történeti nyelvészet ■ Leíró nyelvészet ■ Finnugor ■ Régi magyarországi irodalom ■ Klasszikus magyar irodalom ■ Modern magyar irodalom ■ Irodalomtudomány okleveles magyar nyelv és irodalom szakos bölcsész Művészettörténet ■ Középkori művészet ■ Újkori művészet ■ Legújabbkori művészet okleveles művészettörténész Pszichológia ■ Interkulturális és interperszonális pszichológia okleveles pszichológus Történelem ■ Társadalom-, életmód- és művelődéstörténet ■ Egyháztörténet ■ Egyetemes és magyar hadtörténet ■ Társadalmi krízisek és uralmi technikák ■ Középkor-történet okleveles történész Vallástörténet ■ Hebraisztika ■ Vallástörténet okleveles vallástörténész Kommunikáció- és médiatudomány ■ Közösségi és közéleti kommunikáció szakirányú modul ■ Multimédia szakirányú modul okleveles kommunikáció- és médiaszakértő Nemzetközi tanulmányok ■ Európa-tanulmányok ■ Regionális és civilizációs tanulmányok okleveles nemzetközi kapcsolatok elemző Szociológia ■ Gazdaság- és szervezetelemzés ■ Nemzeti és etnikai kisebbségek ■ Vallásszociológia okleveles szociológus Bölcsészettudomány Társadalomtudomány 6 PPKE BTK I 2009 �A bolognai rendszerű képzés második szintje a mesterképzés. Az jelentkezhet rá, aki rendelkezik alapdiplomával. A mesterképzés kétirányú: szakterületi (lásd a 6. oldal táblázatát), illetve tanári. A szakterületi MA képzés célja, hogy a hallgatók egy meghatározott területen szükséges tudásra és a tudományos kutatás művelésére kellő felkészítést kapjanak. Az alapdiplomának nem kell feltétlenül bölcsész alapdiplomának lennie, ebben az esetben 50 kreditnyi kiegészítő tanulmány után kezdhető el a mesterképzés. FELVÉTELI PONTOK SZÁMÍTÁSA A SZAKTERÜLETI MESTERKÉPZÉSBEN A mesterszakok felvételi pontozása Előnyben részesítés Diploma minősítése alapján hozott pont Szerzett pont1 (Felvételi vizsga) 10 pont 2 0-45 pontig 3 0-45 pont 1 Témája szakonként a http://www.btk.ppke.hu/cikk.php?cikk=1775 linken érhető el. 2 Az előnyben részesítés és a többletpontokra vonatkozó részleteket lásd a kari honlap Felvételizőknek rovatában. 3 Az oklevél minősítésének pontozási rendszere: kitűnő, jeles: 45 pont, jó: 36 pont, közepes: 27 pont, elégséges: 18 pont. TÁJÉKOZTATÓ A TANÁRI MESTERSZAKRA BA VÉGZETTSÉGGEL RENDELKEZŐ JELENTKEZŐK SZÁMÁRA A 2006-ban bevezetett többciklusú felsőoktatási képzési rendszerben a ta­ nári szakképzettséget csak a második ciklusban, mesterképzési szinten lehet megszerezni. Tanári mesterszakon két tanári szak­ képzettséget kell megszerezni, ettől csak néhány kivételes esetben lehet el­ térni (például korábbi főiskolai és egye­ temi szintű végzettség esetén). Ennek következtében a tanári mesterA megszerzett szakképzettség képzés elsősorban pedagógiai jellea közoktatás 5-12. (13.) évfolyagű, tehát a szakterületi ismeretek mán, illetve a szakképzés valaelsajátítása a közoktatás szükség­ mennyi formájában a tanári szakleteinek megfelelően történik, képzettségnek megfelelő tárgyak szakrendszerű oktatására nyújt lehető­ séget. A tanári mesterképzés elsődleges célja a közoktatás igényeinek kielégítése. A TANÁRI MESTERKÉPZÉS FELÉPÍTÉSE A TANÁRI MESTERKÉPZÉS 4 RÉSZBŐL ÁLL: Tanári része mesterszak Kreditek szama Félévek száma Bemenet 1. szakterületi modul 40 kredit 4 félév (1-4. félévben) 120 kredites BA szak (vagy korábbi egyetemi és főiskolai végzettség) 2. szakterületi modul 40 kredit 4 félév (1-4. félévben) 50 kredit szakterületi ismeretkör (minor program) Tanárképzési modul 40 kredit 4 félév (1-4. félévben) 10 kredit tanárképzési modul a BA képzés keretében Tanítási gyakorlat 30 kredit 1 félév (5. félévben) - Összesen 120+30 kredit 4+1 félév 180 i Kimenet okleveles ... tanár 2009 I PPKE BTK 7 �A zoknak a felsőoktatásba jelentke­ zőknek, akik tanári szakképzett­ séget szeretnének szerezni, már az első képzési ciklusban (BA) meg kell tervez­ niük későbbi tanulmányaikat. Az az alapkép­ zési szak lesz a bemeneti feltétele az 1. tanári szakterületi modulnak, amelyre felvételt nyer­ tek. A BA főszak mellett választaniuk kell az in­ tézményük által meghirdetett 50 kredites minor programok közül, ez a program alapját képezi a 2. tanári szakterületi modulnak. Már az alapképzés­ ben folytatott tanulmányok során szükséges a tanári pályával való ismerkedés, ezért el kell végez­ ni egy 10 kredites tanárképzési modult is, amely az előképzettséget biztosítja a tanárképzés pedagógiai­ pszichológiai modulja számára. A tanárképzés első és második szakterületi modulja ugyanazt a végzettséget biztosítja, csak az előtanulmányi feltételek eltérő­ ek. Minden első tanári szakképzettség elvégezhető második tanári szak­ képzettségként is az első tanári szakképzettséggel párhuzamo­ san. Léteznek olyan szakképzett­ ségek is, amelyek csak második szakképzettségként teljesíthetők (pl. filozófiatanár, etikatanár, stb.), előtanulmányi feltételük az 50 kredites minor program elvégzése. A következő táblázat azt mutatja be, hogy a PPKE BTK-n jelenleg milyen tanári szakképzettségeket lehet párban megszerezni. 8 PPKE BTK | 2009 �Első tanári szakképzettség Franciatanár Franciatanár Franciatanár Franciatanár Franciatanár Franciatanár Franciatanár Latintanár . Latintanár Latintanár Latintanár Latintanár Latintanár Latintanár Magyartanár Magyartanár Magyartanár Magyartanár Magyartanár Magyartanár Magyartanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Némettanár Némettanár Némettanár Némettanár Némettanár Némettanár Némettanár Spanyoltanár Spanyoltanár Spanyoltanár Spanyoltanár Spanyoltanár Spanyoltanár Spanyoltanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár ’ Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Történelemtanár Történelemtanár Történelemtanár Történelemtanár Történelemtanár Történelemtanár Történelemtanár Második tanári szakképzettség Latintanár J Magyartanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár | Némettanár Spanyoltanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Történelemtanár .......... ] Franciatanár | Magyartanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Némettanár Spanyoltanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Történelemtanár Franciatanár Latintanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár | Némettanár Spanyoltanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Történelemtanár Franciatanár | | Latintanár Magyartanár Némettanár Spanyoltanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Történelemtanár Franciatanár Latintanár Magyartanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Spanyoltanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Történelemtanár Franciatanár Latintanár Magyartanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Némettanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár Történelemtanár Franciatanár Latintanár Magyartanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Némettanár Spanyoltanár Történelemtanár Franciatanár Latintanár Magyartanár Mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár Némettanár Spanyoltanár Szlovák- és nemzetiségiszlovák-tanár 2009 I PPKE BTK 9 �a Pszichológiai Intézettel, a szakterületi ismeretekért felelős intézetekkel és tanszékekkel. A tanári mesterszakok felvételi pontozása Előnyben részesítés 1. szakképzettség 2. szakképzettség Pedagógiai-pszichológiai modul 60 pont (20+40) 10 pont 0-20 pont az oklevél minősítse (hozott pontok) 4 igen/nem 30 pont 0-40 pont a felvételi eredménye (szerzett pontok) 4 Az oklevél minősítésének pontozási rendszere: kitűnő, jeles: 20 pont, jó: 15 pont, közepes: 10 pont, elégséges: 5 pont. A FELVÉTELI VIZSGA Pedagógia-pszichológiai modul felvételi vizsgája A felvételi háromtagú bizottság előtt zajlik. A Pedagógiai és a Pszichológiai Intézet három oktatója egymástól függetlenül legfeljebb 10-10 ponttal, összesen tehát 30-cal értékeli a jelölt szereplését. A felvételiző hozza magával a beszélgetésre a következőket: • „A pedagógia világa” c. szeminárium keretében készült dolgozatot, portfoliót (ha más felsőoktatási intézményből jelentkezők nem írtak ilyet, készítsenek rövid elemző beszámolót a BA keretében elvégzett 10 kredit értékű pedagógiai-pszichológiai tanulmányaik tartalmáról), • pedagógiai, pszichológiai tárgyú olvasmányainak jegyzékét, • rövid (legfeljebb 20 soros) kézzel írt motivációs levelét, • bármilyen dokumentumot, amelyet a tanári pályára készülés szempontjából fontosnak tart. A beszélgetés NEM tételjegyzékből húzott vagy kapott kérdésekre adott válaszok mentén zajlik, ezért kötelező vagy ajánlott irodalomjegyzék sincs. Ám a szakirodalmi olvasottság kívánatos! A bizottság a jelöltek alkalmasságát vizsgálja a következő területeken: 1. 2. 3. 4. 5. a jelölt motivációja, attitűdjei, pedagógiai érzékenysége, empátiája (konkrét pedagógiai szituáció értelmezésével ill. szerepjátékkal), pedagógiai tájékozottsága (BA tanulmányai és olvasmányai alapján), kommunikációja, fellépése, általános napi tájékozottsága, különös tekintettel az oktatáspolitikára, a neveléssel/oktatással kapcsolatos társadalmi kommunikációra. A tanári szakterületi modulok felvételi vizsgájáról részletesen a kari honlap ad tájékoztatást. 10 PPKE BTK | 2009 �A felvételi eljárás keretében szerzett pont­ számokat a bizottság összesíti és a jelentkezőket rangsorba állítja. A rangsor élén állók - a Kar mindenkori felvételi keretszámainak függvényében - államilag finanszírozott helyen kezdhetik meg mes­ terfokú tanulmányaikat. Az utánuk következők költségtérítéses hallgatók lesznek. Az alacsonyabb pontszámot elért jelöltek nem nyernek felvételt. A bekerüléshez szükséges pontszámokról még nincsenek tapasztalati adatok, így erre vonatkozó iránymutatást csak a következő évben, 2010-ben tudunk közölni. AKKREDITÁLÁS ALATT ÁLLÓ SZAKOK: Arabisztika mesterképzési szak Pszichológia mesterképzési szak (Klinikai és egészség pszichológia szakirány) Tanári mesterszak Filozófiatanár szakterületi modul 2009 PPKE BTK 11 �DOKTORI KÉPZÉS A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KARA HÁROM TUDOMÁNYTERÜLETEN NYÚJT DOKTORI KÉPZÉST: az Irodalomtudományi Dokto­ ri ISKOLA egyes műhelyeiben folyó munka a szakos képzéseken alapul, ám azoknál elmélyültebb, új tudomá­ nyos eredményekre vezető formában. Az irodalmat, mint a művészet egyik ágát elméleti, történeti és kultúra­ központú megközelítésből egyaránt vizsgálja, ugyanakkor lehetőség nyílik egy-egy korszak (pl. a régi magyar­ országi), vagy egy-egy nyelvterület (angol/arab/francia/héber/német/ német(neo) latin, olasz, spanyol, szláv) irodalmában alaposan elmélyülni, fi­ lológiai, irodalomtörténeti és -elméleti kutatásokat folytatni. a Nyelvtudományi doktori ISKOLA a nyelvtudomány fontos központi területein, azaz az elméleti nyelvészet, ezen belül a szintaxisel­ mélet, a fonológiaelmélet, valamint a szociolingvisztika, a magyar leíró nyelvészet, a történeti nyelvészet, a klasszika-filológia, az arabisztika, ang­ lisztika, germanisztika, romanisztika, szlavisztika, továbbá a nyelvtechnoló­ gia terén nyújt doktori képzést. Míg a fölsorolt területek többségéből szerzett PhD-fokozat elsősorban tudományos kutatásra és felsőfokú oktatásra képe­ sít, a nyelvtechnológiai PhD-fokozat a kutatás-fejlesztésban, illetve az iparban is versenyképes tudást nyújt. a Történelemtudományi Dok­ tori ISKOLA azt vallja, hogy aki nem ismeri a múltját, annak jövője sincs. A képzés során a történelemtudomány számos területén kínál olyan tudás­ anyagot és tudományos módszertani fölkészítést, amellyel a végzettek a gazdaság-, a társadalom-, az eszme-, vagy az egyháztörténet területén ala­ pos jártasságot szerezhetnek. Az egyes kutatóműhelyeken belül ki-ki az általa választott területen az eredeti források segítségével alaposabban elmélyülhet és új tudományos eredményekre juthat. indhárom doktori iskola törekszik arra, hogy a hallgatók bekapcsolódhassanak az adott szakterület kutatói közösségébe. Kari és egyetemi fórumok (pl. Piliscsabai Nyelvészkor), valamint országos rendezvények (a külön­ böző tudományágak doktori hallgatói számára rendezett konferenciák), illetve nemzetközi események azok az alkalmak, amelyeken a készülő disszertáció egy-egy fejezetének bemutatására sor kerülhet, azzal kapcsolatban kritikák, javaslatok érkezhetnek, illetve új szakmai kapcsolatok születhetnek. A már megvédett doktori disszertációk kiadványsorozatának folytatása érdekében a Kar európai uniós pályázatot nyújtott be, amely - siker esetén - mindenképpen hatékonyabbá teszi az új tudományos eredmények szélesebb körben való megismertetését. M 12 PPKE BTK I 2009 �Doktori Iskola megnevezése Műhely megnevezése Műhely vezetője Angol-amerikai műhely Dr. Almási Zsolt PhD Dr. Tóta Péter Benedek CSc irodalomtudományi Arab irodalmi műhely Dr. Maróth Miklós DSc, akadémikus Esztétikai műhely Dr. Horcher Ferenc CSc Finnugor műhely Dr. Csúcs Sándor DSc Germanisztikai műhely Dr. Bognár Zsuzsa CSc Héber irodalom műhely Dr. Fröhlich Ida DSc Régi magyarországi irodalmi műhely Dr. Nagy László DSc Klasszikus magyar irodalmi műhely Dr. Tarjányi Eszter CSc Modern magyar irodalmi és irodalomelméleti műhely Dr. Horváth Kornélia PhD Romanisztikai (francia, frankofón, olasz, spanyol) irodalomtudományi és kultúrtörténeti műhely Dr. Martonyi Éva CSc Szlavisztikai műhely Dr. Käfer István PhD Magyar nyelvészeti műhely Dr. Hegedűs Attila PhD Elméleti nyelvészeti műhely Dr. É. Kiss Katalin DSc, akadémikus Nyelvtudományi Doktori Iskola vezető: Dr. É. Kiss Katalin Romanisztika műhely Dr. Domokos György PhD Finnugor műhely Dr. Csúcs Sándor DSc Szlavisztika műhely Dr. Zilka Tibor DSc egyetemi tanár Angol nyelvészeti műhely Dr. Cser András PhD Germanisztika műhely Dr. Szigeti Imre PhD Klasszika filológia műhely Dr. Maróth Miklós DSc, akadémikus Gazdaság-, régió- és politikatörténeti műhely Dr. Berényi István DSc Társadalom- és életmódtörténeti műhely Jánokiné Dr. Újváry Zsuzsanna PhD Eszmetörténeti műhely Dr. Fröhlich Ida DSc Egyháztörténeti műhely Dr. Szovák Kornél CSc Hadtörténeti műhely Dr. Horváth Miklós DSc Irodalomtudományi Doktori Iskola vezető: Dr. Martonyi Éva egyetemi tanár Történelemtudományi Doktori Iskola vezető: Dr. Fröhlich Ida egyetemi tanár 2009 I PPKE BTK 13 �Társadalomtudományi kutatásaink és elméleteket illetően. Tudományos Akadémeghatározó irányvonalai az egyházi Jelentősek Magyarország és az támogatott kutatócsoport­ kommunikáció és a kommunikáció­ Apostoli Szentszék kapcsolataival, közül a Maróth Miklós által elmélet. Kiemelkedő jelentőségűek a magyarországi lelkiség történevezetett Ókortudományi Kutatócso­ az európai szintű együttműködéssel tével, valamint a Pázmány Péter porttal büszkélkedhet az ország böl­ bíró, a vallásosság szociológiáját életművével foglalkozó projektjeink. csészettudományi intézményei között érintő vizsgálatok. Emellett jelentő­ Hallgatóink és doktoranduszaink egyik legfiatalabbnak számító Karunk. sek és számos résztémát érintenek körében méltán népszerű kutatási A Karon folyó kutatások egyaránt érintik a gazdasági vállalkozásokkal, területekkel foglalkoznak az 1945 a bölcsészet- és társadalomtudomá­ illetve nonprofit szervezetekkel utáni magyar politika- és hadtörté­ nyokat. Előbbiek kiemelkedően fontos, összefüggő, illetve művelődésneti, és a korai újkori identitás- és nemzetközi szinten is elismert területei szociológiai kutatások is. életmódtörténeti műhelyek. az ókori görög-római, valamint az arab Nyelvészeti területeket érintően kultúrát érintik. Hasonló elismertségnek számos nyelvjárási kutatással büszörvendenek az ószövetségi apokrif és kélkedhetünk. Irodalomtörténeti pszeudepigráfikus irodalom területén elért vonatkozásban angol reneszánsz kutatási eredményeink. irodalom- és egyháztörténeti, Egyedülálló nyelv-identitás és politikatör­ a spanyol aranyszázad prózáját téneti kutatásokat valósít meg Karunk a érintő kutatásaink meghatározóak. szlavisztika területén. Az irodalomelmélet Új - és kiemelkedő eredményeket vonatkozásában több jelentős kutatócsoporígérő — kutatási területünk a ma­ tünk tevékenykedik: kiemelkedő eredmé­ gyarországi olasz és olaszországi nyeket értek el a verstant és poétikát, valamagyar források kutatása. mint a kortárs francia és frankofón irodalmat 14 PPKE BTK 2009 �Kar arra törekszik, hogy hallgatóink és oktatóink minél nagyobb számban utaz­ vente közel 100 hallgató utazhat külföldre valamely mobilitási program keretében. Partneregyetemeink hassanak külföldi tanulmányszáma évről-évre növekszik, jelenleg közel 70 külföldi utakra, elsősorban sokszínű nemzetközi kapcsolatainknak intézménnyel állunk kapcsolatban. és több éve működő csereprog­ Karunk immáron 10 éve vesz részt az ERASMUS prog­ ramban, mely intézményünkben egyre nagyobb népsze­ ramjainknak köszönhetően. rűségnek örvend. A program keretében folyamatosan nő azon hallgatók száma, akik egy szemesztert vagy akár egy tanévet tölthetnek el Európa leghíresebb egyetemeinek egyikén. Idén már 11. alkalommal került megrendezésre a külföldi diákok körében egyre népszerűbb nyári egyetem, az Erasmus Intenzív Nyelvi Előkészítő Kurzus. A É CEEPUS program a közép-európai országok felső­ oktatási intézményei számára létrehozott, hálózati együttműködésre épülő csereprogram. A program célja, hogy lehetővé tegye a részt vevő országok felsőoktatá­ si intézményei számára vendégtanárok fogadását, diák­ cseréket nyelvi és szakmai kurzusokon, valamint nyári egyetemeken való közös részvételt. Karunk a 2008/09-es tanévtől kezdődően már két sikeresen működő hálózat­ ban is részt vesz, aminek köszönhetően kibővült a meg­ pályázható hallgatói és oktatói helyek száma. A 2008/09-es tanévben sikerrel pályáztunk a Norvég Alap által finanszírozott mobilitási csereprogramra is, mely újfajta mobili­ tási lehetőséget biztosít diákjaink számára. Kiváló európai partneregyetemeink mellett sikeresen működünk együtt tengerentúli intézményekkel is (University of South Dakota, Notre-Dame University, Universidad Michoacana San Nicolás de Hidalgo - Mexikó). Fontos előrelépés számunkra, hogy intézményünk egy éve csatlakozott a 9 európai kutató­ egyetemet összefogó nemzetközi hálózathoz (International Research Universities Network). Kétoldalú szerződéseink és csereprogramjaink eredményeként egyre több külföldi oktatót és hallgatót üdvözölhetünk campusunkon. Vendégoktatóink száma dinamikusan növekszik, ami biztosítja a kurzusok spektrumának bővítését és sokszínűségét. A 2009 I PPKE BTK 15 �FELNŐTTKÉPZÉS arunk felnőttképzési stratégiái lő kínálatunk folyamatos lehetőséget jó alapokra építve több irány­ nyújt a tapasztalatok beépítésére. ban kínál korszerű modelleket Felsőfokú szakképzéseink diplomával a szakmai építkezéshez. A felnőttkép­ nem rendelkező hallgatókat várnak, zési formák részei az élethosszig tartó szakirányú továbbképzéseink diplo­ tanulás (Lifelong Learning) stratégiájá- mások számára nyitottak. nak, ezt vesszük figyelembe a képzések tervezése, működtetése során. FELSÖFOKÚ SZAKKÉ PZÉS E K: Profilunkból adódóan elsősorban moderátor, sajtótechnikus, intézményi kommunikátor, sportkommunikátor, a kommunikációs, pedagógus, pszi­ ifjúságsegítő. chológus, humánerőforrás, valamint a társadalom és közéleti szféra szá­ Szakirányú továbbképzések: mára nyújtunk gyakorlat-orientált továbbképzéseket. Egyre bővüAlkotó vers- és prózaírás (kreatív írás) Általános neuropszichológia Biblioterápia Család- és gyermekvédelem pedagógiája Drámapedagógia Érdekérvényesítő (lobbi) Európa-tanulmányok Igazgatás-menedzsment Integrált szülő-csecsemő konzultáció (regisztráció alatt) Könyvkiadói szakember Klinikai igazságügyi szakpszichológus szakirányú továbbképzési szak (regisztráció alatt) Közvetítő (mediátor) Mentálhigiéné Mozgókép- és médiakultúra Nonprofit szakértő Önkormányzati szolgátatásszervező Pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés Szociális menedzser Társadalmi devianciák (regisztráció alatt) Angol társadalomtudományi, jogi, gazdasági és bölcsészettudományi szakfordító Távol-Kelet referens szakirányú továbbképzési szak Tranzakcióanalízis szakirányú továbbképzési szak 16 PPKE BTK I 2009 �Dékáni Hivatal Gazdasági és Műszaki Igazgatóság Prodékán Könyvtár Tudományos dékánhelyettes Kari Kiadó Oktatási dékánhelyettes Továbbképzési Osztály Külügyi dékánhelyettes Nemzetközi Kap­ csolatok Osztálya Történettudományi Intézet �DIAKELET A CAMPUSON Hallgatói Önkormány­ zatnak minden egyetemi hallgató alanyi jogon A tagja. A hallgatók érdekérvényesítését, kollektív jogait a Hallgatói Önkormány- A Hallgatói Önkormányzati Tanács választott képTVviselőket küld a Kari és az Egyetemi Tanácsba, ezek bizottságaiba, továbbá minden olyan testület- be, amelyeknek döntései érintik az egyetem hallga­ tóit. A HŐT részt vesz a tanulmányi ösztöndíjjal, a szociális és lakhatási támogatásokkal kapcsolatos ügyek intézésében, továbbá rendezvényeket szervez, alakítja az egye­ temi életet a campuson. A Karral közösen minőségbiztosítási rendszert működtet, gondozza a hazai és kül­ földi oktatási, kulturális és tudomá­ zati Tanács gyakorolja. nyos képzési kapcsolatokat. Folyamatosan tájékoztatja a hallgatókat az egyetem életével kapcsolatos kérdésekről, pályázatokról, ösztön­ díjakról és álláslehetőségekről. 18 PPKE BTK I 2009 ÖNTEVÉKENY KÖRÖK: Filmklubok (klasszikus, kommersz, kortárs) - Fotóklub Színjátszó kör - Egyetemi Televízió (ETV) - Egyetemi Rádió íróműhely - Campus (egyetemi újság) Énekkarok Pilisi Fonó (néptánckor) LESZTDK (leendő szociológusok tudományos diákköre) �PÁZMÁNY--NAP - Pázmány Péter, egyetemünk alapítója tiszteletére rendezett ünnepség. Ekkor kerül sor a Pázmány díjak és az új PhD diplomák átadására. GÓLYA 1ÁBOR - Az elsős hallgatók számára rendezett tábor, mely négy napon keresztül tart. A pázmányos gólyatáborokban az önfeledt kikapcsolódás mellett nagy figyelmet fordítunk kulturált és ötletes programokra, ezeket hosszan tartó, gondos szervezés előzi meg. A leendő elsősök 75-80%-a részt vesz a táborban. NYITÓÉUL! - A tanév legelső rendezvénye, mely segít visszazökkenni az egyetemi életbe a nyári kikapcsolódás után. Általában Információs Nap előzi meg, ahol a hallgatók megismerhetik/átismételhetik az egyetemmel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókat. G OLYABÁI - Egyetemünk báljai közül a legfényesebb és legcsillogóbb. M1KULÁS-BU1 - Általában sok hóval, vetélkedővel, egész estés élőzenével és sok-sok Miku­ lás-csomaggal teli éjszaka Miklós napján. FARSANGI BÁL - A Gólyabálhoz hasonlóan ez is olyan nap, amikor a hallgatók valami nem hétköznapit vesznek magukra, de itt az elegancia helyett sokkal inkább az ötletességé a főszerep. FELEZOBULI - A hallgatók a „Felén már túl vagyunk!” felkiáltással mulatják át az éjszakát. PILISI MAJÁLIS - Karunk legnagyobb tömeget vonzó rendezvénye, amire Magyarország minden tájáról érkeznek látogatók. Bővebb információért érdemes ellátogatni a www.pilisimajalis.hu weboldalra. IRODALMI KLUB - Az irodalmi estek résztvevői találkozhatnak Magyarország kortárs költészetének kiemelkedő alakjaival. H AZ1 BAJ NOKSÁC JC - Egyetemi focikupa, egész évben zajlik. A csapatok tetszés szerint alakulnak, de csak a legjobbak kerülhetnek a Pázmány-kupába. PÁZMÁNY-KUPA- Egyetemünk karainak csapatai mérik össze sporttudásukat. Az elődöntőkön sikeresen szereplő csapatok kerülnek a döntőbe. SZAKOS KIRÁNDULÁSOK. ÉS SZAKESTEK -a legtöbb szak évente egyszer szakestet szervez és szakos kirándulásra viszi hallgatóit. Ezeken a rendezvényeken nyílik a legjobb lehetősége a hallgatónak megismerni közelebbről diáktársait és tanárait. 2009 PPKE BTK 19 �z egyetemi lelkészség szeretné tartalmassá tenni és elmélyíteni a hallgatók mindennapjait a tanulás és a számonkérés mellett. A lelkészségen megtalálhatóak a hagyományos vallásos programok és ezek mellett teljesen sajátos progra­ A mok. Melyek ezek? Kezdjük az utóbbival. Van évente több nagy szervezésünk, amely megmozgat bennünket, mind lelki, szellemi, mind fizikai értelemben. Október 23-a körül Csobánkáról Esztergomba gyalogolunk egy éjszakai zarándoklat keretében. Adventben egy hétre hívunk székely árva, illetve csángó gyerekeket, akiket saját albérleteinkben, kollégiuma­ inkban szállásolunk el. Egy héten keresztül különböző programokat szervezünk nekik, ezzel is egy kicsit színesebbé akarjuk tenni a küzdelmes napjaikat. Minden adventben szerve­ zünk ajándékcsomag gyűjtést, amit szintén eljuttatunk a legkülönfélébb árvaházakhoz. Adventben hétfőnként adventi gyertya­ gyújtást szervezünk, aminek keretében imádkozunk a békéért, az árvákért és készülünk a Karácsonyra. Adventben keddenként hajnalban a Lujza Ház ká­ polnájában közös hajnali rorate misét majd utána egy kis agapét, vendégsé­ get szervezünk. Pünkösdkor rendszeresen részt veszünk a csíksomlyói búcsún, ahol szintén megpróbáljuk magunkat és egy hosszabb zarándoklattal közelítjük meg a kegyhelyet. 20 PPKE BTK I 2009 Az év egyik sajátos csúcsa a nyári táborunk. Minden nyáron össze­ gyűjtünk kb. 300 árva, illetve nehéz sorsú gyereket, és őket táboroztatjuk a legkülönfélébb helyeken. Erről a táborról és a csobánkai útról láthatók fotók itt, a bemutatkozásunk mellett. Ez hatalmas élményt jelent mind a szervezőknek, mind a résztvevőknek egyaránt. Most egy újabb vállalkozásunk indult, egy közös musicalt tanulunk be és visszük ki a nyár végén Csíkszeredá­ ra, amivel a csíki árvákat szeretnénk támogatni. Ha átélted, hogy mit jelent az, hogy 120 embernek „egyszerre dobban a szíve”, akkor tudod, ha nem, akkor mindenképpen át kell élned ezt az utánozhatatlan élményt! Ezek mellett a kiemelkedő programok mellett heti rendszerességgel is van­ nak találkozásaink. Vasárnaponként, már hagyományosan este 8 órakor közös szentmisét tartunk az egyetemen belül lévő Lujza Ház kápolnájában. Ezen azok a kollégisták is részt tudnak venni, akik a hétvégét otthon töltik. Működik a Lelkészség keretein belül a Szósz (Szó szerinti keresztény diák­ kör), akik minden évben nyitottan várják az újonnan érkezett fiatalokat. Ez a közösség ökumenikus, keresz­ tény alapokon áll. Hetente találkoz­ nak, imával, előadásokkal, kiscsopor­ tos beszélgetésekkel és közös játékkal töltik a hétfő délutánjukat, illetve közös imákat, kirándulásokat szerveznek. Heti rendszerességgel tartunk katekéziseket, olyan alkalmakat, amelyek felkészítenek kereső fiatalo­ kat a kereszténységre, illetve megke­ resztelt fiataloknak elmélyítik a hitét. A Lelkészséget (Ambrosianum 120-as szoba) egy teázóvá alakítottuk, ahová bármikor betérhetsz egy teára, egy beszélgetésre, egy kis időtöltésre. Itt van alkalmad arra, hogy találkozz papokkal is, akik minden nap meg­ fordulnak a lelkészségen. Minden héten többször közös déli imádságot is szervezünk a lelkészség mellett találha­ tó imaszobában. Heti rendszerességgel kijárunk a piliscsabai Lia Általános Iskolába, ahol délutánonként segítjük a tanulásban a nehéz, illetve súlyosan hátrányos sorsú gyerekeket, fiatalokat. Nagyon sokat jelent közelről látni ilyen életutakat és rengeteget számít, ha eb­ ből te is tevékenyen ki tudod venni a részedet. Szeretettel várunk ezek közül az alkal­ mak közül bármelyikre, hogy kipró­ báld magad, hogy tartalmasán tudd eltölteni az itteni éveket! Balázs atya, az egyetem lelkésze �HALLGATÓI SZOLGALTATASOK ÉLETPÁLYA TANÁCSADÓ IRODA p® syaS, S6s°*aZZ C&iai i^Sz °“Z’Í^: r*'*?t.. hall k°ny ^est peldaJ°Ínk ses;balI8atók bal8at6i é ^"gatók a^terve2és-^aul az adr,, 8 te^k a , ^yel^ ^kkeiis F J k fiaiaIOs Ir febőéVp k illett ^ülette! - Csak az ea Pr°bl(ni^tetik, v balJg3túi ‘>av^lato, elkeresll fa,doszak inkif ^k a rJa inté>^ aií m S L~ nya^mske^deni^. Utóját 2009 I PPKE BTK 21 �KOLLÉGIUMOK kollégiumokat szerzetesrendek működtetik, a vidéki hallgatóknak négy kollégiumban (három leány- és egy fiú A kollégium) biztosítanak elhelyezést. A kollégiumok többsége a faluban, de a Karhoz igen közel található. Az épületek komfortszintje megfelel a mai kor követelményeinek. Jól felszerelt, 2-3-4 személyes szo­ bákkal, konyhákkal és fürdőszobákkal, tanulótermekkel, TV- és klubszobákkal, számítógép- és internet­ hozzáféréssel, valamint PIN-kódos és kártyás telefonrendszerrel rendelkeznek. Társalkodójuk alkalmas kollégiumi rendezvények tartására, istentiszteleten pedig a kollégiumok kápolnájában lehet részt venni. A kollégium házirendje minden bentlakóra érvényes, szigorú betartatása a nyugodt együttélés biztosítéka. Azon diákok számára, akik a helyhiány miatt a kollégiumok egyiké­ ben sem kapnak elhelyezést, vagy nem kívánnak kollégiumban lakni, egyéb szállásle­ hetőséget is kínálunk. boldog Gizella kollégium (LEÁNYKOLLÉGIUM.) Fenntartó üzemeltető: Mária Szíve Leányai Társaság Cím: 2081 Piliscsaba, Mátyás király u. 44. Telefon: (06-26) 575-611 Fax: (06-26) 575-618 Postacím: 2087 Piliscsaba, Pf. 44. Elhelyezés: főként kétágyas szobák­ ban, de vannak egy-, három- és négy­ ágyas szobák is. IOSEPHINUM (LEÁNYKOLLÉGIUM) Fenntartó üzemeltető: Isteni Meg­ váltóról nevezett Nővérek Magyar Tartománya Cím: 2081 Piliscsaba, Fő u. 2/a. Telefon: (06-26) 375-329 Honlap: www.iosephinum.hu Elhelyezés: kétágyas, külön fürdő­ szobás szobákban. 22 PPKE BTK I 2009 Szent Vince kollégium és Szakkollégium. (FIÚKOLLÉGIUM) A Szent Vince Kollégium és Szakkollé­ gium katolikus egyházi intézmény. Feladata a diákok keresztény szelle­ miségű nevelése, lakásszükségleteik kielégítése, a tanulmányi munka feltét­ eleinek biztosítása. Fenntartó üzemeltető: Misszióstársaság (lazaristák) Cím: 2081 Piliscsaba, Templom tér 14. Telefon, fax: (06-26) 375-083/2401, A. SZENT PÉTER KOLLÉGIUM. (LEÁNYKOLLÉGIUM) Fenntartó üzemeltető: Egyházközségi Nővérek Társasága Cím: 2081 Piliscsaba, Mátyás király út 38. Telefon, fax: (06-26) 373-764 Postacím: 2087 Piliscsaba, Pf. 38. Elhelyezés: két-, három- és négyágyas szobákban. �A FIÚKOLLÉGIUM KÉT HELYSZÍNEN, HÁROM ÉPÜLETBEN MŰKÖDIK. „A” egység: „B” egység: „C” egység: név Szent Vince Ház Clet Szent Ferenc Ház Szent Lujza Ház telefon (26) 575-400 (26) 575-400 i (26) 375-083 További információ a kollégiumokról a kari honlapon található. EGYÉB SZOLGÁLTATÁSOK CIB BANK Bankomat a campuson a főporta épületében működik! POSTA Quaestura földszint Telefon: (06-26) 375-375/2046 Nyitva tartás: hétfőtől péntekig 9-00-17.00 Pénztárszolgálat: 9-00-16.00 (Ebédidő: 13.00-13-30) ORVOSI RENDELŐ Műszaki Épület Telefon: (06-26) 375-375/2987 Rendelési idő: kedd 13-30-15-00 BÜFÉK Ambrosianum földszint Stephaneum aula Telefon: (06-26) 375-375/2870 Telefon: (06-26) 375-375/2590 Nyitva tartás: hétfő-péntek 7.30-17.00 szombat: 8.00-14.00 Nyitva tartás: hétfő-péntek 8.00-16.00 ÉTTERMEK Klub Menza Stephaneum Klub-szárny Zakeus Étterem Refectorium Telefon: (06-26) 375-375 /2598 Telefon: (06-26) 375-375 /2600 Nyitva tartás: 11.00-15.00 Nyitva tartás: 8.00-22.00, Menza: 11.30-14.30 2009 PPKE BTK 23 �A FELVÉTELIVEL ÉS A KARON FOLYÓ KÉPZÉSEKKEL KAPCSOLATOS TOVÁBBI INFORMÁCIÓK: 2087 Piliscsaba-Klotildliget, Egyetem u. 1. Telefon: (06-26) 375-375 Honlap: www.btk.ppke.hu TANULMÁNYI OSZTÁLY Quaestura földszint Telefon: (06-26) 375-375/2040 E-mail: kerdes@btk.ppke.hu HŐT IRC)LM Stephaneum Telefon: (06-26) 577-000/2580 Fax: (06-26) 577-000/2589 E-mail: nyikos@btk.ppke.hu Honlap: http://hot.btk.ppke.hu EGYETEMI LELKÉSZSÉG Honlap: http://www.btk.ppke.hu/egyetemilelkeszseg_index.php NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK OSZTÁLYA Ambrosianum 110/A és 204/A. Tel./Fax: (06-26) 577-024 vagy (06-26) 375-375/2852, 2853 Honlap: http://nko.btk.ppke.hu ÉLETPÁLYA TANÁCSADÓ IRODA Tel.: (06-26) 375-375/2035 Honlap: http://www.btk.ppke.hu/Karrier_iroda_index.php TOVÁBBKÉPZÉSI OSZTÁLY Quaestura emelet Telefon: (06-26) 375-375/2025, 2038 E-mail: tpo@btk.ppke.hu KÉSZÜLT: 24 PPKE BTK I 2009 �■N ALAPÍTOTT ÉS AZÓTA FOLYAMATOSAN ML RAGIKUSABB ÉVEIBEN, A TÖRÖK HÓDOLTSÁG S JELENTŐSÉGŰ EGYETEMET MEGGYŐZŐDÉSE V 1A ALAPÍTOTT EGYETEM SZELLEMI ÖRÖKSÉGÉT 1 tol Maria Terézia helyezte at Budara. a, KORLÁTOZÓ IDŐSZAK UTÁN. 1860-BAN VISSZAN ELSŐ VILÁGHÁBORÚ VÉRZIVATARA1 ES A TAN. 'EGYETEM ALAPÍTÓJÁNAK, PÁZMÁNY PETERNEK KEZTÉBEN AZ ORVOSI ÉS A HITTUDOMÁNYI ES 1993-BAN ISMERTE EL ÉS JEGYEZTE BE A.BOH ■ A LTEMEK SORABA. EGYE! TKON M AMD ÍÁNYI KAR (BUDAPEST) INFORMACIC ÍABA-KLOI ILDI IGFTRF. AZ EGYKORI PERCZEL M< � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BTK (Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Pázmány Páter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar Piliscsaba 2009 - Korszerű Tudás Hagyomány Értékek Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar Piliscsaba 2009 Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar Piliscsaba 2009 - Korszerű Tudás Hagyomány Értékek Description An account of the resource DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ PlLISCSABA AZ EGYETEM ÉS A KAR TÖRTÉNETE ALAPKÉPZÉS MESTERKÉPZÉS DOKTORI KÉPZÉS KUTATÁS, TUDOMÁNYOS ÉLET NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK, ÖSZTÖNDÍJAK FELNŐTTKÉPZÉS SZERVEZETI FELÉPÍTÉS DIÁKÉLET A CAMPUSON EGYETEMI LELKÉSZSÉG HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSOK ELÉRHETŐSÉGEK Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE BTK Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Nagy László - dékán Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009. Date Created Date of creation of the resource. 2009. Medium The material or physical carrier of the resource. iratanyag Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource digitális (1505 kb+23 376 kb) ; papír (A4) Type The nature or genre of the resource papír (sz) Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_btk_korszeru_tudas_hagyomany_ertek_2009 Relation A related resource T00108 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország; Piliscsaba-Klotildliget; Egyetem u.1. Extent The size or duration of the resource. 26 pp. Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE; Mitró Tamás Rights Information about rights held in and over the resource PPKE Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_btk_korszeru_tudas_hagyomany_ertek_2009 Nagy László https://omeka.ppke.hu/files/original/66355a5791853313dff67c1a11860b57.jpg c09a148f410eaaf82a347de55b402c10 https://omeka.ppke.hu/files/original/e5e3cd4635ceb53f32151e3c96d75a26.pdf e72a10b1d1f30ea63bc139a2e0f2a2f3 PDF Text Text Pázmány Petek Katolikus Egyetem Tanulaiányi TÁJÉKOZTATÓ Általános tudnivalók 2013/2014. TANÉV �A Tanulmányi tájékoztatót összeállította a Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Rektori Hivatal, Oktatási Igazgatóság, Oktatáskoordinációs Osztálya. Felelős kiadó: Dr. Szuromi Szabolcs DSc, rektor �Tartalomjegyzék 1. A felsőoktatási intézmény adatai 4 2. A tanév időbeosztása, képzési időszakok, meghatározó dátumok 6 3. Esélyegyenlőség 7 4. A tanulmányi tanácsadáshoz, illetve az életpálya-tanácsadáshoz való hozzáférés módja 8 5. Neptun 12 6. A beiratkozási és bejelentkezési eljárás módja 13 7. A külföldi hallgatók részére fontos információk 17 8. A felsőoktatási intézmény által szedett díjak és önköltség összege 19 9. A kollégiumi, diákotthoni elszállásolás lehetőségei 23 10. A könyvtári szolgáltatások 31 11. Számítógépes szolgáltatások 36 12. A sportolási lehetőségek, szabadidős tevékenységek lehetőségei 38 13. Pázmány Kártya 42 14. Tájékoztató a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés sajátos feltételeiről 43 15. Diákhitel ügyintézés 46 16. A hallgatói követelményrendszer és szabályzatok 49 2 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Tisztelt Hallgatóink! Szeretném köszönteni Önöket a 2013/2014. akadémiai év alkalmából; különösen azokat, akik most kezdik meg tanulmányaikat a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen, de mindazokat is, akik „pázmányos" hallgatóként már beilleszkedtek az egyetemi élet sajátos légkörébe. Egyetemünk nem pusztán egy felsőoktatási intézmény a sok közül, hanem Magyarország egyetlen többkaros katolikus egyeteme, amely a tudományterületek és tudományágak széles skáláján folytat minőségi kutatást és oktatást, a BA/BSc képzéstől a PhD fokozatig, szerteágazó irányokban biztosítva a szakdiploma meg­ szerzésének feltételeit. Az Önök által kiválasztott képzési területeken felvett tanegységek nem pusz­ tán a különböző szintű akadémiai fokozatok és diplomák elnyerését lehetővé tevő eszközök, hanem olyan maradandó értékeket közvetítenek, amelyek magának az emberi személynek és az emberi kul­ túrának a mélyebb megértéséről és megbecsüléséről tanúskodnak. A tudományok 21. századi műve­ lése és az ismeretek átadása - az óvópedagógustól a természettudományok legújabb területein tevé­ kenykedő kutatók eredményeinek megismertetéséig - egyre inkább inter-, ill. multidiszciplinárissá válik. Ez a jelenség kristálytisztán jelzi az emberi személy nyitottságát az igazság minél teljesebb meg­ ismerésére, és az így elsajátított igazság minél hitelesebb átadására. A. Katolikus Egyetem arra törek­ szik, hogy a lehető legmagasabb színvonalú képzést, a leginkább személyes formában biztosítsa Önök számára, megadva a lehetőséget nemcsak az adott szak ismeretéhez szükséges tények elsajátítására, hanem azoknak biztos erkölcsi alapon történő megfontolására és értelmezésére. Meg vagyunk győ­ ződve arról, hogy Intézményünk egyedi szellemisége olyan többletet jelent hallgatóink számára, amely komoly segítséget tud nyújtani egy értékválsággal küzdő világban. Az Önök által ténylegesen elsajátított ismeretek így saját eltervezett céljaik elérésén túl, szűkebb és tágabb környezetüket, sőt, az egész emberi közösséget segítik, gazdagítják. A jelen kötet hasznos információkkal szolgál Önök számára egyetemi tanulmányaik megtervezé­ séhez, választott szakjuk elvégzéséhez, valamint az Intézményünk által nyújtott további képzési lehe­ tőségek igénybevételének mérlegeléséhez. Sok erőt és örömet kívánva tanulmányaikhoz: Dr. Szuromi Szabolcs DSc. rektor 3 �PPKE Tanulmányi 1. tájékoztató 2013/2014 - Általános A felsőoktatási intézmény adatai A felsőoktatási intézmény neve, címe, intézményi azonosító száma Pázmány Péter Katolikus Egyetem, 1088 Budapest, Szentkirályi utca 28. Telefon: +36/1/429-7200; fax: +36/1/318-0507 Intézményi azonosító: FI79633 Az intézmény vezetői Nagykancellár: Dr. Erdő' Péter bíboros, prímás, esztergom-budapesti érsek Rektor: Ft. Dr. Szuromi Szabolcs O.Praem. Rektori főtanácsadó: Ft. Dr. Fodor Gyorgy Karok megnevezése, telephelyek, elérhetőségek, a karok vezetői Hittudományi Kar (HTK) Dékán: Dr. Kuminetz Géza Cím: 1053 Budapest, Veres Páiné u. 24. Telefon: +36/1/484-3030 Fax: +36/1/484-3051 E-mail cím: dekani.hivatal@htk.ppke.hu Web: https://htk.ppke.hu Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (BTK) Dékán: Dr. Botos Máté Cím: 2087 Piliscsaba, Egyetem u. 1. Telefon: +36/26/577-000 (2700; 2706) Fax: +36/26/577-000 E-mail cím: info@btk.ppke.hu Web: https://btk.ppke.hu Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (BTK) budapesti telephely: Sophianum Cím: 1088 Budapest, Mikszáth Kálmán tér 1. Telefon: +36/1/235-3030 E-mail: sophianum@btk.ppke.hu Web: https://btk.ppke.hu/karunkrol/ppke-btk-budapest Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (BTK) esztergomi telephely Cím: 2500 Esztergom, Majer István u. 1-3. Telefon: +36/33/413-699, Fax: +36/33/413-493 Információs Technológiai és Bionikái Kar (ITK) Dékán: Dr. Szolgay Péter Cím: 1083 Budapest, Práter u. 50/A. Telefon: +36/1/886-4700 Fax: +36/1/886-4724 E-mail cím: titk@itk.ppke.hu Web: https://itk.ppke.hu 4 tudnivalók �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Jog- és Államtudományi Kar (JÁK) Dékán: Dr. Varga Zs. András Cím: 1088 Budapest, Szentkirályi u. 26-30. Telefon: +36/1/429-7200 Fax: +36/1/429-7201 E-mail cím: info@jak.ppke.hu Web: https://jak.ppke.hu Kánonjogi Posztgraduális Intézet (KJPI) Elnök: Ft. Dr. Szuromi Szabolcs Anzelm O.Praem. Cím: 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telefon: +36/1/429-7217 Fax: +36/1/429-7218 E-mail cím: folia@jak.ppke.hu Web: https://kjpi.ppke.hu 5 �PPKE Tanulmányi 2. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A tanév időbeosztása, képzési időszakok, meghatározó dátumok A 2013/2014. TANÉV I. FÉLÉV IDŐBEOSZTÁSA Időszak megnevezése Veni Sancte (Egyetemi templom) Időpontok 2013. szeptember 21. (szombat) 1800 Szorgalmi időszak Első tanítási nap nappali tagozaton Tanítás a levelező tagozaton Tanítási szünet nappali tagozaton Pázmány nap Vizsgaidőszak (rendes + CV) Elővizsga időszak A 2013/2014. TANÉV II. FÉLÉV IDŐBEOSZTÁSA Időszak megnevezése Szorgalmi időszak Első tanítási nap nappali tagozaton Tanítás a levelező tagozaton Tanítási szünet nappali tagozaton Vizsgaidőszak (rendes + CV) Elővizsga időszak 6 2013. szeptember 2- 2013. december 14. 2013. szeptember 9. (hétfő) órarend szerint 2013. október 23. (szerda), 2013. október 28-31. (őszi szünet) 2013. október 9. (szerda) 2013. december 16-2014. február 1. 2013. december 7 -14. Időpontok 2014. február 3-máius 17. 2014. február 10. (hétfő) órarend szerint 2014. április 14-25. (tavaszi szünet) 2014. május 1. (csütörtök) 2014. május 19-június 28. 2014. május 10-17. �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Esélyegyenlőség 3. A fogyatékossággal élő hallgató számára - kérelmére - a felsőoktatási intézmény a tanterv előírásai­ tól részben vagy egészében eltérő követelményeket állapíthat meg, illetve - figyelemmel a felsőokta­ tási törvény149. §-ának (8) bekezdésére - azok teljesítésétől eltekinthet. Az eltérő tanulmányi követelmények megállapításának alapjául szolgáló legtipikusabb fogyatékossá­ gok: mozgáskorlátozott, hallássérült, látássérült, beszéd- és más fogyatékos (különösen súlyos be­ szédhiba, diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia), autizmus. A hallgatók esélyegyenlőségének elősegítésével kapcsolatos ügyekkel az Esélyegyenlőségi Bizottság foglalkozik: • Dönt a tanulmányi és vizsgakövetelményekkel kapcsolatos, a fogyatékossággal élő hallgatók­ tól érkező kérelmekről. a • rinoülorvimö! Izícorí o rníTwiatáLnccQCííj jI o!A hollootAL tani iSmani/ainaL' coaítocot C7nloaln nnri l^y i II I IV.I M I M tv-ixw j l t-IW LM I iV.il I IMI . y VI.I IMIV V Hw. matív támogatás felhasználását, a segítségnyújtáshoz szükséges tárgyi eszközök beszerzését. Ajánlásokat fogalmaz meg a kar és az egyetem vezetői számára a fogyatékossággal élő hallga­ tók esélyegyenlőségének kielégítőbb biztosítása érdekében. A Bizottság jelen jogkörében a hallgató kérelmére jár el, amelyhez az előírt igazolást is mellékelni kell. Kérelmek benyújtásának rendje: A kérelemmel az Esélyegyenlőségi Bizottsághoz kari szinten lehet fordulni, az érintett karra eljuttatva a kérvényt, de az Esélyegyenlőségi Bizottság elnökének nevére címezve. A kérelemben pontosan meg kell fogalmazni a kérelem tárgyát. A kérelemhez mellékelni kell a 79/2006. Kormányrendeletben meghatározott szakértői véleményt (Budapest Főváros Kormányhivatala Rehabilitációs Szakigazgatási Szerve Szakértői Bizottsága). A pontos információkat a karok honlapján lehet elérni. Az Esélyegyenlőségi Bizottság elnöke és BTK képviselő: Almási Zsolt (almasi.zsolt@btk.ppke.hu) HTK képviselő: Perendy László (perendy@piar.hu) ITK képviselő: Vargáné dr. Balogh Orsolya (balogh.orsolya@itk.ppke.hu ) JÁK képviselő: Gyulavári Tamás (gyulavari.tamas@iak.ppke.hu) 1 204/2011. törvény a nemzeti felsőoktatásról 49. § (8) A fogyatékossággal élő hallgató részére biztosítani kell a fogyatékossághoz igazodó felkészítést és vizsgáztatást, továbbá segítséget kell nyújtani részére ahhoz, hogy teljesíteni tudja a hallgatói jogviszonyából eredő kötelezettségeit. Indokolt esetben mentesíteni kell egyes tantárgyak, tantárgyrészek tanulása vagy a beszámolás kötelezettsége alól. Szükség esetén mentesíteni kell a nyelvvizsga vagy annak egy része, illetve szintje alól. A vizsgán biztosítani kell a hosszabb felkészü­ lési időt, az írásbeli beszámolón lehetővé kell tenni a segédeszköz - így különösen írógép, számítógép - alkalmazását, szük­ ség esetén az írásbeli beszámoló szóbeli beszámolóval vagy a szóbeli beszámoló írásbeli beszámolóval történő felváltását. Az e bekezdés alapján nyújtott mentesítés kizárólag a mentesítés alapjául szolgáló körülménnyel összefüggésben biztosítha­ tó és nem vezethet az oklevél által tanúsított szakképzettség megszerzéséhez szükséges alapvető tanulmányi követelmé­ nyek alóli felmentéshez. 7 �PPKE Tanulmányi 4. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A tanulmányi tanácsadáshoz, illetve az életpálya-tanácsadáshoz való hozzáférés módja Bölcsészet- és társadalomtudományi Kar Az életpálya tanácsadó segíti megtartani, és szükség esetén visszaállítani a mentálhigiénét, a lelki egés­ zséget. A hallgatókat egyéni pszichológiai tanácsadással (kedvelt formája a pályaorientációs tanács­ adás), kiscsoportos tréningekkel, valamint kortárs tanácsadókkal várja. A szolgáltatások díjtalanok. Pályaorientációs és karriertanácsadás elérhető hallgatók és középiskolás diákok számára is. Előfordulhat, hogy az ember nem tudja biztosan, hogy a helyén van-e, fogalma sincs, hogy milyen szakra felvételizzen, milyen pálya, melyik terület a számára megfelelő, és hogy milyen munkát keres­ sen? A pályaorientációs tanácsadás tesztekkel is segít, hogy a célokat és képességeket világosabban lássa a hallgató, feltérképezi az erősségeket és a lehetséges hibákat is, amelyeket érdemes elkerülni. Nemcsak az irány kristályosodik ki, hogy merre érdemes elindulni, hanem konkrét lépések megterve­ zésében, önéletrajz elkészítésében, állásinterjúra való felkészülésben is segít a tanácsadó. Kortárs tanácsadás A kortárs tanácsadás során a hallgatóknak a velük egykorú, vagy náluk kicsit idősebb, pszichológia mesterszakos hallgatók segítenek önkéntesen. A segítők közreműködnek a páros vezetésű trénin­ gek alkalmával, információs tanácsadást tartanak az egyetemi élettel kapcsolatban, útmutatást, segí­ tő beszélgetést nyújtanak, amely során fejlődhet a hozzájuk forduló hallgató problémamegoldó kész­ sége, és mélyülhet az önismerete. A kortárs segítőket titoktartás köti. Pszichológiai tanácsadás Mindenkinek vannak kisebb-nagyobb nehézségei, amelyekhez egy pszichológus speciálisan tud viszo­ nyulni, hozzáértő kívülállóként másként hallgat meg, másként figyel, segítségével könnyebben elér­ hető a megoldás. A pszichológus a titoktartást szem előtt tartva dolgozik, segít megtalálni azt az utat, amelyen elérhe­ tővé válik a személyre szabott megoldás, hiszen ennek a megtalálásához gyakran csak több figyelem szükséges. Bármilyen problémával megkereshető az életpálya tanácsadó, néhány példa a teljesség igénye nélkül: emberi kapcsolatok, célok elérése, önismeret, személyiségfejlesztés, önértékelés, ön­ megvalósítás, szorongás, kommunikáció, konfliktuskezelés, életvezetés, pályaválasztás. Tréningek A legtöbb ember életében van olyan terület, amelyben igyekszik fejleszteni magát, jobbá, ügyesebbé, rutinosabbá szeretne válni, annak érdekében, hogy jobban megállja a helyét szakmai és magánélet­ ben egyaránt. A tréningeken mindenki választ kaphat az egyéni nehézségeivel kapcsolatban felmerü­ lő kérdéseire. A tréningek rövid, gyakorlatorientált, elsősorban kompetenciafejlesztő képzések az aktuális hallgatói igényekhez igazodva. Általában minden félévben három tréningre kerül sor, azaz havonta egyre, a szorgalmi időszakhoz igazodva. A tréningek általában a következő témákat ölelik fel: önismeret, stresszkezelés, kommunikáció, konfliktuskezelés, kapcsolatok, relaxáció, csapatépítés, pályaorientáció, karriertervezés, álláskeresés. Elérhetőségek csizmadia.dora@btk.ppke.hu Információs Technológiai és Bionikái Kar Az ITK karrier- és életpálya tanácsadása részben a Tanulmányi osztály keretein belül működik, rész­ ben az aktív és a diplomázott hallgatók közti szoros közvetlen együttműködésen alapul. Végzett hall­ gatóink körében működik egy alumni levelezőlista, amin számtalan hasznos információ, állásajánlat, rendezvény, pályázati lehetőség stb. kerül továbbításra. A Tanulmányi osztály koordinálja a szakmai gyakorlati lehetőségeket. Személyes, egyénre szabott tanácsadással is segítjük hallgatóinkat. A HŐK 8 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Tudományos és PR bizottságán belül szintén vannak alumni kapcsolattartással, illetve szakmai lehe­ tőségekkel foglalkozó HÖK-tagok. Az ITK-n az életpálya- és karriertanácsadást a hallgatók és a Kar dolgozói együttműködésben vég­ zik. (Alább felsoroljuk az egyes területekért felelős személyeket.) Mivel hallgatóink számára kötelező szakmai gyakorlat van minden szakunkon, így sok esetben a szakmai gyakorlatok révén már eleve hosszú távú kapcsolat alakul ki a hallgató és a munkahely között, a munkaadók szívesen hívják vissza a gyakornokokat végzés után. Évi egy alkalommal a Kar alumni találkozót szervez, ahol a már végzett és a végzéshez közeledő hallgatók találkozhatnak a Kar oktatóival és minden érdeklődővel. A találkozókon az alumni hallgatók beszámolnak szakmai előmenetelükről, illetve bemutatják munkahelyüket, az ott található munkale­ hetőségeket a végzősöknek. A Schönherz Iskolaszövetkezet időnként standot állít fel a Karon, hogy közvetlenül megszólíthassák a hallgatókat főállású pozíciók kapcsán. Mivel igen sok és széles körből való informatikai állás folyik be hozzájuk, ezért az ő közvetítésükkel igen hatékonyan tudnak hallgatóink állást keresni. • alumni hallgatói kapcsolattartó: Petschner Anna (HŐK) ® szakmai lehetőségek: Lakatos Eszter, Markia Nóra (HŐK) • szakmai gyakorlatok, diákmunka: Vida Tivadarné dr. (TO 113. szoba) • karrier-tanácsadás: Vargáné dr. Balogh Orsolya (TO 111. szoba) ® eves alumni találkozók szervezése: Körmendyné Érdi Maria (Dékáni Hivatal) Nyitva tartás alumni és szakmai lehetőségek: HŐK hirdetmény szerint (HŐK iroda) szakmai gyakorlatok; diákmunka: csütörtök 9.00-12.00 (Vida Tivadarné dr.; TO 113.) pályázatok, ösztöndíjak: csütörtök 9.00-12.00 (MiháIffy Andrea; TO 111.) karrier-tanácsadás: előzetes bejelentkezéssel (Dr. Balogh Orsolya; TO 111.) Elérhetőségek Helyszín: HŐK Iroda; továbbá TO 111. szoba itk-alumni@lists.ppke.hu, hok@itk.ppke.hu, vagy tanulmanyio@itk.ppke.hu 06/1/886 4711 (TO 111. szoba) Jog- és Államtudományi Kar A PPKE JÁK-on 2007 óta zajlik karrier- és életpálya-tanácsadó szolgáltatás, amelyet a Deák Ferenc Intézet keretében működő Karrier Iroda végez. Az iroda alapvető célja minden olyan lehetőség meg­ teremtése, ami segít abban, hogy az egyetemre járó diákok tanulmányaik ideje alatt mind jobban fel tudjanak készülni a pályakezdés nehézségeire, és alkalmazkodjanak a munkaerő-piaci elvárásokhoz. Mindezt olyan tevékenységek keretében teszi, amelyek különböző készségek, képességek kialakítását segíti elő, illetve olyan ismereteket és információkat ad, amelyek a tanulmányaikon kívül kapnak he­ lyet, s teszik lehetővé hogy nemcsak szakmailag, hanem emberileg is felkészüljenek a pályakezdésre. Feladataiból adódóan tehát szerepet kapnak mind szakmai területek, mind pedig olyan szakma­ független tevékenységek (pszichológiai és szociológiai kérdések), amelyek a személyiség fejlődésének fontos építőelemei. Tevékenységünk fő célcsoportja az egyetemi éveik közepén járó diákok, de gyakran foglalkozunk olyanokkal is, akik már befejezték az egyetemet, és pályakezdésükhöz segítségre van szükség, vagy valamilyen pályakorrekciós lehetőségen gondolkoznak. Az iroda tevékenysége három nagy területre bontható: személyes tanácsadás; szakmai gyakorlatok, állásajánlatok, pályázatok, ösztöndíjak közvetítése; tréningek, rendezvények, előadások szervezése. 9 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Személyes tanácsadás Az iroda nagy hangsúlyt fektet arra, hogy ajtaja bárki előtt nyitva álljon. Ha valakinek kérdése, meg­ osztandó véleménye, problémája van tanulmányaival vagy pályakezdésével, pályaorientációjával kapcsolatban, akkor szakképzett tanácsadó közreműködésével találhat rá választ. Az iroda tevékeny­ ségéből adódóan elsősorban pályakezdéssel, elhelyezkedéssel összefüggő kérdésekre keresünk vála­ szokat, amelyek személyes tanácsadás vagy kiscsoportos tréning keretében valósulhatnak meg. Emel­ lett a hallgatók gyakran fordulnak az irodához tanulmányi vagy egyéb adminisztrációs kérdésekkel is, amelyek egy részére pályatanácsadásban is van válasz, máskor pedig az iroda a megfelelő szervezeti egység, beadandó űrlap, elintézendő ügy megkeresésében tud segítséget adni. Fontos azonban kiemelni, hogy a személyes pályaorientációs tanácsadás nem jelent pszichológiai tevékenységet, így amennyiben az irodához forduló hallgatónak speciális segítségére van szüksége, úgy felvesszük a kapcsolatot a megfelelő szakemberekkel. Lehetőségek közvetítése Az iroda működésének leginkább szakmaspecifikus területén különböző gyakornoki lehetőségeket, állásajánlatokat, a szakmai előmenetelhez és az esetleges továbbtanuláshoz szükséges közvetítést végez. Ennek elérése érdekében kapcsolatot ápol a jog és igazgatás területének főbb munkáltatóival, ügyvédi irodákkal, cégek, szervezetek jogi osztályaival és az államigazgatás, a közszféra különböző szereplőivel. A Karrier iroda különböző kommunikációs csatornáin hirdeti meg a fenti munkáltatók pályázatok, ösztöndíjak esetén esetleg egyetemek - felhívásait, és az ezek iránt való érdeklődés ta­ pasztalatait összegyűjtve építi be azokat egyéb tevékenységeinek megtervezésekor. A különböző pályázatok, ösztöndíjak meghirdetésekor gyakran tartja a kapcsolatot az egyetem más szervezeti egységeivel, tanszékekkel, oktatókkal, akik szakmai ismereteiket, kapcsolataikat az iroda nyilvánossá­ ga által is a diákok elé tudják tárni. Programok szervezése A Karrier Iroda pályaorientációs tevékenységének harmadik nagy területe olyan programok szervezé­ se, amelyek kicsit más szempontból tudják megközelíteni a munkaerőpiac elvárásait, lehetőségeit. Különböző előadások, beszámolók szervezésével szeretnénk felhívni a jelenleg idejáró hallgatók fi­ gyelmét, felkelteni érdeklődésüket az iránt, hogy már az egyetemi évek alatt minél inkább tájékozód­ janak szakmájuk különböző területeiről. Gyakran hívjuk olyan külsős - vagy az egyetemen oktató öregdiákjainkat, akik valamilyen szempontból példát tudnak adni, meg tudják világítani a hallgatók­ nak a rájuk váró lehetőségeket, buktatókat. Különböző készségfejlesztő tréningjeinken olyan fontos személyes tulajdonságokat érintünk, amelyek a mintatantervben nem kapnak helyet (mediáció, asszertivitás, személyes önkép stb.), a sikeres mun­ kahelyi beilleszkedéshez viszont elengedhetetlenek. Ennél konkrétabb pályakezdő ismereteket is nyújtunk, amelyek segítségével hasznos információkat adhatunk a karriertervezéssel, állások megpályázásával, önéletrajzírással és hasonló gyakorlati terüle­ tekkel kapcsolatban. Évente megrendezett két nagy rendezvényünk, az állásbörze és az önkéntes börze közvetlen megismerkedési, kapcsolatépítési lehetőséget teremt az egyetemisták és a munkál­ tatók között. Az önkéntes tevékenység népszerűsítése pedig egy újfajta kultúra, egy új terület felfe­ dezésének lehetőségét is magában hordozza. Kapcsolódási területek A kar pályaorientációs tevékenységének végzése közben számos olyan kapcsolódási területtel talál­ kozunk, amelyek beépítése a folyamat minden résztvevőjének hasznos. Az egyetemen intézményi szinten már évek óta folyó diplomás pályakövetési vizsgálatok eredményei rendre felhasználhatók és felhasználandók a pályaorientációs tanácsadás során, hiszen, ismerve a jelenlegi egyetemisták elkép­ zeléseit és az öregdiákok eddigi pályaútját, hasznos információkhoz juthatunk annak tekintetében, hogy milyen lehetőségeik vannak a mai pályakezdőknek a munkaerőpiacon. 10 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Nyitva tartás Az iroda szeptembertől júniusig minden nap 8-16 óra között fogadja a hallgatókat, de a hosszabb lélegzetvételű tevékenységekhez a következő időpontokat vagy előzetes e-mail vagy telefonos egyez­ tetést javasol: • Személyes pályaorientációs tanácsadás: hétfő, 13-15 óra • Személyes önéletrajz-írási és állásinterjú tanácsadás: kedd, 13-15 óra Elérhetőségek Helyszín: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28.1. em. 137. 06/1/429-7200 (338) karrier@jak.ppke.hu www.jak.ppke.hu/karrier és www.facebook.com/ppk.ejak.karrier Tutori Szervezet A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi karán 2004 óta működik a Tutori Szerve­ zet. A tutorság feladata a hallgatóknak, ezen belül is főként az elsőéves hallgatóknak való segítség­ nyújtás az egyetemi élet terén. Minden elsőéves a felvételi tájékoztatójával együtt kap egy levelet a gólyatáborban, a vizsgafelvételkor, a vizsgákra való felkészülésben, valamint minden más ügyes-bajos dologban. A szervezetet az különbözteti meg más egyetemeken található hasonló csoportoktól, hogy itt a gólyának sokkal személyesebb kapcsolata alakul ki a tutorával, barátság alakul ki köztük, így a hallga­ tó sokkal közelebb érezheti magát az egyetemi közösséghez, emellett a tutorcsoporton belüli évfo­ lyamtársaival is már az első órák előtt kialakul egy mély ismeretség. A Hallgatói Önkormányzattal együttműködve bonyolítjuk le a gólyatábort, a Pázmány- és a Pro Facultate napot, valamint a tanév során különböző kulturális, közösségépítő programokat, emlékmű­ sorokat, jótékonysági akciókat szervezünk, melyek tovább színesítik a Pázmány egyébként is magas szintű közösségi életét. A Tutori Szervezet vezetősége két alelnökből és egy elnökből áll. Jelenleg Pribojszki Luca harmad­ éves és Vími Zoltán ötödéves jogász szakos hallgatók, elnökként pedig a szintén végzős Papp János Tamás alkotják az elnökséget. Pázmányos évei során mindenki megismerkedik közelebbről a tutorság tevékenységével, saját bő­ rén tapasztalja meg a szervezet célját, és mibenlétét. A tutori munka nagy elhivatottságot és sok rá­ fordítást igényel, valamint naprakésznek kel! lenni az egyetemet érintő összes tanulmányi kérdésben. A tutorság minden év tavaszán hirdet felvételt, fontos azonban, hogy csak elsőévesként lehet tutornak jelentkezni. Ennek oka az, hogy egyetemi évei során jelen esetben is 3-4 csoportja van egy tutornak, és minél később jelentkezik valaki annál kevesebb csoportot vihet. További feltétele a je­ lentkezésnek, hogy aki tutor, az nem vállalhat szerepet a Hallgatói Önkormányzatban. A tutornak jelentkező elsőévesek részt vehetnek egy ún. Potenciál táboron, ahol elsősorban a jelentkező ráter­ mettségét, kreativitását, szervezőképességét figyeli meg az elnökség. Ez egy-két éjszakás tábor, ahol a tutorok és a jelentkezők játékos feladatok során ismerik meg egymást. Ezt követően kerül sor a felvételi elbeszélgetésekre, ahol elsősorban a jelentkező tanulmányi ügyekben való jártasságát vizs­ gáljuk. A végleges döntést az összes jelentkező meghallgatása után hozza meg zárt körben az elnök­ ség, figyelembe véve a releváns információkat. Amennyiben többet szeretnél megtudni szervezetünkről, látogasd meg a facebook.com/tutorok weboldalt, vagy írj nekünk a tutorok@freemail.hu e-mail címre. 11 �PPKE Tanulmányi 5. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Neptun A Neptun Egységes Tanulmányi Rendszer az intézmény tanulmányi, pénzügyi és oktatás-szervezési feladatainak elektronikus adminisztrációját látja el. A Neptun hallgatói webes felülete (továbbiakban: HWEB) a neptun.ppke.hu interneteimen vagy a Karok honlapján keresztül érhető' el. A rendszer mű­ ködéséről szóló részletes dokumentáció a Neptun bejelentkező oldalán olvasható. Az intézmény va­ lamennyi hallgatója rendelkezik a belépéshez szükséges egyedi azonosítóval (Neptun kóddal). Hallga­ tóink a következő főbb területeken használhatják a rendszert: Adatnyilvántartás Az intézmény a Neptunban tartja nyilván hallgatóinak születési és lakcím adatait, telefonszámát, e-mail címét, személyi igazolvány számát stb. Az adatok naprakész nyilvántartása mind a hallgató, mind az intézmény számára jogszabályi előírás. Ha a hallgató adataiban változás történik, azt nyolc napon beiül jeleznie kell az intézmény felé. Okmányok és név adatok változása esetén a Tanulmányi Osztályon be kell mutatni a változást igazoló hivatalos dokumentumot, míg egyéb adatok szabadon módosíthatók a HWEB-en (pl. e-mail cím, telefonszám). Hivatalos értesítések Hallgatóink a Neptunon keresztül hivatalos értesítéseket kaphatnak oktatóiktól és a tanuimányi ügyekkel foglalkozó munkatársaktól, ezen kívül bizonyos tanulmányi adatok változásáról automatikus üzenetet is küld a rendszer (pl. jegybeírás, vizsgaidőpont változás). A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat értelmében a hallgató kötelezettsége a Neptun üzenetek folyamatos nyomon követése. Az ilyen mó­ don közzétett információt a küldéstől számított 8. napon közöltnek tekinteni az intézmény. Regisztráció, tárgyfelvétel, vizsgajelentkezés A Karok által meghirdetett időbeosztás szerint hallgatóinknak minden félév elején regisztrálniuk kell aktív vagy passzív félévre a HWEB-en keresztül. Az aktívként bejelentkezett hallgatók jogosultak a Neptunban tárgyat felvenni és vizsgára jelentkezni. Tanulmányi eredmények nyomon követése A HWEB-en bármikor megtekinthetők az aktuális félévben folytatott tanulmányok adatai, illetve a korábbi félévek eredményei (pl. felvett tárgyak, vizsga eredmények, tanulmányi átlagok, kreditpontok, hivatalos bejegyzések). Pénzügyek A hallgatói pénzügyek nyilvántartása (beleértve a ki- és befizetések adminisztrációját) szintén a Neptun rendszeren keresztül történik. Befizetési kötelezettségeiket hallgatóink bankkártyás tran­ zakció keretében teljesíthetik, melyhez internetes vásárlásra alkalmas bankkártya szükséges. Egyéb ügyintézés A rendszer lehetőséget biztosít a tanulmányokhoz kötődő egyéb ügyek intézésére is, mint például diákigazolvány igényelés, diákhitel engedményezés, átsorolási kérelem benyújtása, kérdőívek kitölté­ se stb. 12 �PPKE Tanulmányi 6. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A beiratkozási és bejelentkezési eljárás módja Beiratkozás A felvett hallgató hallgatói jogviszonya a beiratkozással jön létre. A felvételről és a beiratkozás időpontjairól, szabályairól levélben értesíti a Tanulmányi Osztály a felvé­ telt nyert jelentkezőt augusztus 1-ig. A levél beiratkozási lapot és egyéb tájékoztató anyagokat is tar­ talmaz (pl: a gólyatáborról, a fizetési határidőkről és kedvezmény lehetőségekről, a korábban esetleg teljesített tárgyak elismerésének szabályairól, stb.) A beiratkozás folyamata: 1. Augusztus utolsó hetében megadott időpontokban iratkozhatnak be a felvettek. Ekkor kapják az első tanulmányi tanácsadást és ismerkednek meg a Neptun rendszer használatával is. A fel­ vettek leadják a tanulmányi előadóknak a felvételi kiértesítő levélben kért anyagokat és bemu­ tatják eredeti okmányaikat (személyi igazolvány, lakcímkártya, adóigazolvány, TÁJ kártya). Szin­ tén bemutatják a felvételhez előírt és a felvételi pontokat igazoló okmányokat, és leadják a fénymásolatukat, amiket a tanulmányi előadók hitelesítenek. Minden felvett jelentkező képzési szerződést köt az Egyetemmel, az állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésre besorolt jelentkező pedig ezen felül a beiratkozási lapon nyilatkozik a kán-rác I -faltátalainak V* X- I LV LM l*_ I I I X_ IX Vv/állolácárál M HM IMUV1 I V l> 2. 3. 4. A beiratkozás után a Neptun rendszeren keresztül kell bejelentkeznie a hallgatónak, ezt köve­ tően veheti fel tantárgyait, a félév időbeosztásában szereplő tárgyfelvételi határidő végéig. A hallgató első bejelentkezése csak aktív félévre történhet. Ettől eltérni csak dékáni engedélylyel lehet. Önköltséges képzésre felvett hallgatók esetében a bejelentkezési határidőt követően írja ki a Számviteli, Pénzügyi és Controlling Osztály (SZPCO) a Neptun rendszerben a hallgatók fizetési kötelezettségét, amelyet a hallgatók a Neptun rendszeren keresztül bankkártyával teljesíthet­ nek, a félév időbeosztásában megadott határidőig. A teljesítést követően a tanulmányi előadók a Neptun rendszeren beiratkoztatják a hallgatókat. (Diákhitel 2 szerződéssel rendelkező hallga­ tók az önköltséget engedményezéssel is teljesíthetik. Lásd külön leírásban.) A Neptun rendszeren történő beiratkoztatással zárul le a beiratkozás folyamata, ettől kezdve tekintheti magát a felvett az Egyetem hallgatójának, kérhet hallgatói jogviszony-igazolást és igényelhet diákigazolványt. Amennyiben a felvételt nyert jelentkező nem tud megjelenni a beiratkozásra megadott időpontok valamelyikén, a szorgalmi időszak első hetének végéig még lehetősége van felkeresni kijelölt tanul­ mányi előadóját, és beiratkozni. Ha ezt követően tud csak beiratkozni, halasztott beiratkozási kérel­ met kell benyújtania a Kar Tanulmányi Bizottságához. E kérelem benyújtásának határideje a szorgal­ mi időszak második hetének vége. Bejelentkezés (aktív vagy passzív félév bejelentése) A hallgatónak minden félév megkezdése előtt be kell jelentenie a Neptun rendszeren keresztül, hogy az adott időszakban tanulmányait folytatja-e (aktív féléve lesz), vagy tanulmányait szünetelteti (paszszív félév). A bejelentkezési időszakot a félév időbeosztása tartalmazza, amely a honlapon a https://ppke.hu/hallgatoinknak menüpont alatt található. A bejelentkezés feltétele a lezárható állapotban leadott leckekönyv. A bejelentkezési kérelem alapján lesz a hallgató aktív vagy passzív státuszú a félévben. Aktív félévre történő bejelentkezés Aktív féléve akkor lehet a hallgatónak, ha • benyújtott aktív bejelentkezési kérelmet a Neptun rendszerben a bejelentkezési időszak vé­ géig. 13 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók lezárható állapotú leckekönyve le van adva a Tanulmányi Osztályon. (Lezárható állapotú az a leckekönyv, amely a hallgatónak az adott félév során megszerzett összes bejegyzését tartal­ mazza, így az elégtelent, vagy a nem megfelelt minősítést is!), • elbocsátási, megszüntetési ok nem állt be nála, vagy az alól méltányosságot kért és kapott, • esetleges fizetési kötelezettségeinek (költségtérítés/önköltség, szolgáltatási díjak, stb.) a fé­ lév időbeosztásában megadott határidőig eleget tett, illetve Diákhitel 2 szerződésszámát rög­ zítette a Neptun rendszerben, és hozzárendelte a költségtérítés/önköltség adott félévre kiírt tételéhez, ugyanezen határidőig. Fizetési kötelezettségeiket hallgatóink bankkártyával teljesíthetik a Neptun rendszeren keresztül. (A befizetésekkel kapcsolatos technikai információk a honlapon a https://ppke.hu/hallgatoinknak me­ nüpont alatt megtalálhatók.) Ha a hallgató fizetési kötelezettségének a félév időbeosztásában megadott határidőig nem tesz ele­ get, a Tanulmányi Osztály hivatalból törli felvett tárgyait a határidőt követő munkanapon, és a hallga­ tó féléve passzív lesz (amennyiben lehet még passzív féléve), illetve új beiratkozó hallgató esetében nem jön létre a hallgatói jogviszony. Amennyiben a hallgató az intézménytől fizetési haladékot kapott, vagy részletfizetési kedvez­ ményben részesült, úgy az önköltséget/költségtérítést a Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzatban meghatározott időpontokig kell megfizetnie. Hallgatói jogviszony igazolást és diákigazolvány ér/ényesítő matricát az a haiigató kaphat, akinek a bejelentkezését már elfogadta a Tanulmányi Osztály. • Passzív félévre történő bejelentkezés Ha a hallgató szüneteltetni kívánja hallgatói jogviszonyát, akkor a Neptun rendszerben „passzív" stá­ tuszra vonatkozó bejelentkezési kérelmet kell benyújtania. (Beiratkozás után az első félévre csak kü­ lön dékáni engedéllyel lehet passzív félévre bejelentkezni.) Halasztott bejelentkezés Amennyiben egy hallgató a bejelentkezési időszakban elmulasztja a bejelentkezést, de mégis aktív szeretne lenni a félévben, halasztott bejelentkezési kérelmet nyújthat be a Kar Tanulmányi Bizottsá­ gához, a félév időbeosztásában megadott határidőig. A bejelentkezés lépései a Neptun rendszeren: 1. Ha Önnek több képzése is van (vagy volt) az Egyetemen, akkor a Neptun rendszerbe belépve ellenőrizze, hogy a legfelső sorban a megfelelő képzés van-e kiválasztva. Ha nem, akkor a képzés neve melletti „Képzés" gombra kattintva válassza ki azt a képzést, amelyen bejelentkezni kíván. 2. A felső menüsorból válassza ki az „Ügyintézés" menüpont „Beiratkozás/Bejelentkezés" almenü­ pontját. Ekkor megjelennek az adott képzéshez tartozó félévek. 3. A „Csak aktív" jelölőnégyzetből vegye ki a pipát. 4. A félév sorában, amelyre bejelentkezni kíván, kattintson a „+" jelre, majd válassza a „Beiratko­ zás" lehetőséget. Ekkor egy nyilatkozatot kér Öntől a rendszer arról, hogy aktív, vagy passzív fé­ lévre kíván-e bejelentkezni. Válassza ki a megfelelő radiogombot, majd a „Nyilatkozom" gombra kattintva rögzítse bejelentkezési kérelmét. Ezt követően bejelentkezési státusza „Folyamatban" lesz mindaddig, amíg a tanulmányi előadója el nem fogadja, vagy el nem utasítja a bejelentkezé­ si kérelmét. Ha Ön módosítani szeretné folyamatban lévő bejelentkezési kérelmét (például „aktív" státuszra nyújtott be kérelmet, de mégis „passzív" kíván lenni), akkor ezt a bejelentkezési határidő végéig teheti meg az adott félév sorában lévő „+" jelre kattintva, a „Beiratkozás módosítása" opció kivá­ lasztása után. Tárgyfelvétel A hallgatók a tárgyfelvételi időszak folyamán a Neptun rendszerben a „Tárgyak" / „Tárgyfelvétel" menüpont alatt vehetik fel tárgyaikat, miután a félévre aktív státusszal bejelentkeztek. 14 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Általános tudnivalók A tárgyfelvételi időszakot a félév időbeosztása tartalmazza, amelyet a honlapon a következő menü­ pont alatt találnak meg: https://ppke.hu/hallgatoinknak A „Tanulmányok"/„Mintatanterv" menüpont alatt a hallgató vastagon szedve láthatja az eddig telje­ sített tárgyait, a „Tárgyak"/„Tárgyfel vétel" menüpont alatt a „Teljesített" oszlopban zöld pipa jelzi a teljesítettséget. Tárgyat és kurzust csak akkor tud felvenni a hallgató a tárgyfelvételi időszakban, ha • az adott félévre vonatkozóan aktív bejelentkezési kérelmet nyújtott be a rendszerben, • korábban még nem teljesítette az adott tárgyat, • korábban legfeljebb kétszer vette fel az adott tárgyat, • teljesítette a tárgy és a kurzus felvételéhez szükséges előkövetelményeket, • a kiválasztott kurzusra van még szabad hely (a fő/limit oszlopban a fő kisebb, mint a limit), a * Xc-e-röe l-írvi ír ó izi i mi ír ! /r\l az. uojlcj iipuou ix m i Luouui n I m A I ö t nr m/o izrx r! ÍziÍöIAIt orr\/űí_űfr\/af c o gyű ix w i iui/ ix ■j v. i xz i u l c^yui.. A mintatanterv tartalmazza, hogy a tárgyak mely félévben (őszi vagy tavaszi) vannak általában meghirdetve. A tárgyak között vannak olyanok is, amelyek a nem mintatanterv szerinti félévre is meg vannak hirdetve, tanórák megtartása nélkül, CV vagy EV kurzuson. EV kurzust (előrehozott vizsgakurzust) az a hallgató vehet fel, aki a tárgy vizsgára bocsátásának követelményét az előző félévben teljesítette (megszerezte az aláírást), de a tárgyat még nem teljesí­ tette. Az EV kurzus felvétele után a ráépülő tárgyat is felveheti a 00 (normál) kurzuson. Felhívjuk azonban hallgatóink figyelmét, hogy amennyiben a 2 hetes EV vizsgaidőszakban (ahol a második hét már javítóvizsgahétnek számít) a hallgatónak ismét nem sikerül a tárgyát teljesíteni, akkor a ráépülő tárgyból az aláírása meg lesz tagadva, nem jelentkezhet vizsgára, és úgy keletkezik nem teljesített tárgya, hogy meg sem kísérelhette a vizsgát! Ezért érdemes megfontolni az EV kurzusra felvett tár­ gyak számát. CV kurzust (csak vizsgakurzust) az a hallgató vehet fel, aki a tárgy vizsgára bocsátásának követel­ ményét már korábban valamelyik félévben teljesítette (megszerezte az aláírást), de a tárgyat még nem teljesítette. A CV kurzusra felvett tárgyak a rendes vizsgaidőszakban teljesíthetők. Minimum létszám alatti kurzusok törlése Két nappal a tárgyfelvételi időszak lezárása előtt törlésre kerülnek a minimum létszám alatti kurzu­ sok, amiről a hallgatók Neptun üzenetet kapnak. A törölt kurzusok helyett a hallgatók másik tárgyat/kurzust vehetnek fel, de csak a tárgyfelvételi időszak végéig. Felvett tárgyak törlése fizetési kötelezettség elmulasztása miatt Ha a hallgató fizetési kötelezettségének a félév időbeosztásában megadott határidőig nem tesz ele­ get (és e határidőig Diákhitel 2 engedményezést sem kezdeményez a Neptun rendszerben), a Tanul­ mányi Osztály hivatalból törli felvett tárgyait a határidőt követő munkanapon, és passzívként iratkoztatja be a hallgatót. (Abban az esetben, ha a hallgatónak az előző két féléve már passzív volt, a TVSZ értelmében beáll az elbocsátási ok.) Tárgyfelvétel fizetési kötelezettséggel Amennyiben a hallgató valamely tárgyát már kétszer felvette, de nem tudta teljesíteni, harmadik felvételt csak akkor enged neki a Neptun rendszer, ha a „Tárgyfelvétel díja harmadik felvételtől" nevű szolgáltatási díjat előtte befizeti a Neptun rendszeren keresztül, bankkártyával. (A díj a Pénzügyek/Befizetés menüpont alatt írható ki, Szolgáltatási jogcímen.) Amennyiben a hallgató elfelejti felvenni valamely tárgyát a tárgyfelvételi időszak végéig, a félév idő­ beosztásában megadott halasztott tárgyfelvételi határidőig még kérheti annak utólagos felvételét tanulmányi előadójától, miután a „Tárgy felvétele határidő után, tárgyanként" díjat a Neptun rend­ szeren keresztül befizette. 15 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Igazolás felvett tárgyakról Ha a hallgató felvett tárgyainak listáját a halasztott tárgyfelvételi határidő után kinyomtatja - („Tár­ gyak"/,, Felvett tárgyak" menüpont, félév kiválasztása és „Listázás" gomb után a „Nyilatkozat felvett tárgyakról", majd Nyomtatás gomb) -, kérésére tanulmányi előadója aláírásával hitelesíti azt. A halasztott tárgyfelvételi határidő után már nincs helye a tantárgyfelvétellel kapcsolatos reklamáci­ ónak! A tárgyfelvétel lépései a Neptun rendszeren 1. Ha Önnek több képzése is van (vagy volt) az intézményen belül, akkor a Neptun rendszerbe belép­ ve ellenőrizze, hogy a legfelső sorban a megfelelő képzése van-e kiválasztva. Ha nem, akkor a kép­ zés neve melletti „Képzés" gombra kattintva választhatja ki azt a képzést, amelyen tárgyat kíván felvenni. 2. A felső menüsorból válassza ki a „Tárgyak" menüpont „Tárgyfelvétel" alpontját. Az itt megjelenő felületen válassza ki a félévet, tárgytípust, illetve a megfelelő mintatantervet. 3. A „Csak a meghirdetett tárgyak" jelölőnégyzet bepipálásával biztosíthatja azt, hogy a megjelenő tárgyiistában csak azok jelenjenek meg, amelyek a kiválasztott félévben meghirdetésre kerültek. A felületen lehetőség van tárgycső portra, valamint időintervallumra vagy kurzusoktatóra vonatkozó keresési feltételek megadására is, azonban az időintervallumra történő korlátozás kizárja az óra­ renden nem szereplő tárgyakat a megjelenítésből. 4. A „Tárgyak listázása" gombra kattintva megjelenik a feltételeknek megfelelően szűrt tantárgyi ista. A lista fölött a jobb sarokban látható „Oldalméret" mezőben beállíthatja, hogy egy lapon hány tárgy adatait jelenítse meg a rendszer. A keresés (nagyító) ikonra kattintva megjelenik egy keresé­ si felület a tárgylista fölött. Itt a legördülő menüből kiválaszthatja, hogy a tárgy mely adatára sze­ retne keresni. Adja meg a keresendő szöveget, és kattintson a „Keresés" gombra. Ekkor a listában már csak a megadott feltételeknek megfelelő tárgyak maradnak. Ha újra a teljes listát szeretné látni, akkor kattintson a „Keresés" gombra úgy, hogy a „Keresendő szöveg" mezőt üresen hagyja. A lista címsorában bármelyik mezőre kattintva a teljes lista tartalmát sorba állíthatja a kiválasztott mező alapján. Azt, hogy éppen melyik mező alapján vannak sorrendezve a tárgyak, onnan láthatja, hogy az adott mező más színnel jelenik meg, mint a többi, és a mellette lévő kis nyilacska mutatja a rendezés irányát. 5. Ha megtalálta a keresett tárgyat, akkor kattintson a tárgy nevére, vagy a „Tárgyfelvétel" oszlop­ ban található „Felvesz" linkre, és ekkor egy felugró ablakban megjelennek a kiválasztott tárgy adott félévben meghirdetett kurzusai. A kurzuslista jobb oldalán található jelölőnégyzet segítsé­ gével tudja kiválasztani, hogy mely kurzust szeretné felvenni, majd alul a Mentés gombra kattintva tudja felvenni a tárgyat és a kurzus(oka)t. Több kurzust abban az esetben kell felvennie egy tárgy­ hoz, ha többféle kurzustípus (elméleti és gyakorlati kurzus) is meghirdetésre került. Ebben az esetben minden kurzustípusból egyet-egyet kell felvennie. Az adott kurzussal kapcsolatos óraren­ di információkat az „Órarend inf", esetleg a „Megjegyzés", illetve a „Leírás" oszlopban találja meg. Kérjük, jól gondolja át, hogy az itt feltüntetett időpontok megfelelnek-e Önnek, mert a tárgy­ jelentkezési időszak lezárása után már nincs lehetősége tárgy-, illetve kurzus törlésére! Ha egy fel­ vett tárgyat le szeretne adni, vagy kurzust szeretne módosítani, akkor ezt a „Tárgyak" menüpont, „Felvett tárgyak" almenüpont alatt teheti meg, a tárgy sorában a „+" jelre kattintva. Tárgyat lead­ ni, kurzust módosítani csak a tárgyfel vételi időszak végéig lehetséges! 16 �PPKE Tanulmányi 7. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A külföldi hallgatók részére fontos információk Az intézménybe történő jelentkezés Ha valamely nemzetközi csereprogram (Erasmus, CEEPUS) keretében szeretne rövidebb-hosszabb tanulmányokat folytatni egyetemünkön, akkor az anyaintézményében kell pályáznia az ösztöndíjra. Amennyiben pályázatát pozitívan bírálták el, egyeteme hivatalos levélben nominálja. A fogadókés­ zségről a hallgató írásban kap hivatalos értesítést (meghívólevél, fogadónyilatkozat). A programokkal kapcsolatos információkkal, a jelentkezéshez szükséges dokumentumokkal, határidőkkel érdemes felkeresnie intézményének nemzetközi koordinátorát. Tartózkodási engedély, vízum Kérünk minden, hazánkba érkező külföldi diákot, hogy az utazást megelőzően tájékozódjon a Magya­ rországra történő beutazás és tartózkodás feltételeiről. Bővebb információt a Magyar Külképviselete­ ken kaphat, valamint a Magyar Külügyminisztérium honlapján (http://www.ko rm a ny. h u/en/mi n ist ryof-foreign-affairs) találhat. Az Európai Gazdasági Térség (EGT) államainak állampolgárai érvényes személyazonosító igazolvánnyal is beléphetnek a Magyar Köztársaság területére. Az EGT állampol­ gárok beutazása vízummentes, és kilencven napot meg nem haladó időtartamig külön engedély nél­ kül tartózkodhatnak a Magyar Köztársaság területén. Tanulmányi célból történő tartózkodás esetén a külföldi diáknak tanulmányi célú tartózkodási en­ gedélyt kell igényelnie a Bevándorlási és Állampolgársági Hivatalnál, a hallgató magyarországi lakhe­ lye szerint illetékes Regionális Igazgatóság ügyfélszolgálati irodájánál formanyomtatványon, szemé­ lyesen, legkésőbb a jogszerű tartózkodás megszűnése előtt 30 nappal. További információk a Beván­ dorlási és Állampolgársági Hivatal weboldalán: http://www.bmbah.hU/a bah ismertetése.php Egészségbiztosítás A külföldi állampolgárok Magyarországon történő egészségügyi ellátására vonatkozó naprakész in­ formációk megtalálhatók az Országos Egészségbiztosítási Pénztár honlapján: http://www.oep.hu/oepdok/fajlok/e.pdf Minden, hazánkban tartózkodó külföldi állampolgár számára csak a sürgősségi ellátás biztosított térítésmentesen, ezen felül az egészségügyi ellátások igénybevételéhez további betegbiztosítás szük­ séges. Javasoljuk, hogy magyarországi tartózkodása teljes időtartamára még az utazást megelőzően kössön általános utas-, baleset- és betegbiztosítást. Amennyiben tartósan fennálló egészségügyi problémája van (diabétesz, szívbetegség, allergia, asztma stb.), kérjük, hogy azt a jelentkezési lap megküldésekor feltétlenül jelezze (kérjük, csatolja a betegség rövid leírását az állandóan szedett gyógyszerek felsorolásával együtt). Utazás előtti teendők Ellenőrizze a szükséges dokumentumok meglétét: • a Pázmány Péter Katolikus Egyetem igazolása a fogadókészségről (meghívólevél, befogadó nyilatkozat), • érvényes útlevél, vízum (amennyiben szükséges), • 2 db igazolványkép, • utasbiztosítás, baleset- és betegbiztosítás, • visszaigazolás a magyarországi szálláshelyről (a pontos név és cím feltüntetésével). A tanulmányok megkezdése Először keresse fel a fogadóintézmény nemzetközi ügyekkel foglalkozó irodáját, ahol átveheti a ma­ gyarországi tanulmányaihoz és tartózkodásához szükséges információs csomagot. A hallgatói jogviszony létesítése után a Tanulmányi Osztály kiállítja a tartózkodás időtartamára érvé­ nyes (ideiglenes) diákigazolványt, mely utazási és kulturális kedvezmények igénybevételére jogosítja fel tulajdonosát. 17 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A tanulmányok igazolása A tanulmányi időtartam végén koordinátora végbizonyítványt (Transcript of Records) állít ki a tanul­ mányi szerződésben rögzített, és a félév során teljesített tanegységekről. A dokumentum tartalmazza az abszolvált tanegységeket, a megszerzett érdemjegyeket, illetve az annak megfelelő ECTS besoro­ lást és kreditpontot. Az Európai Kreditszámítási Rendszernek megfelelően egy félév során 30, egy tanév alkalmával 60 kreditpontnak megfelelő tanegység teljesíthető. Megélhetési költségek Megközelítőleg egy diák megélhetési költsége havonta: 400-600 €. Szállásköltség: átlagosan havi 200-300 €, a szállás típusától függően. Az étkezésre és utazásra fordított költség havi 250-300 €-t tesz ki. Hasznos információk https://btk.ppke.hu/en (Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar) https://jak.ppke.hu/en/research/international-relations (Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar) https://itk.ppke.hu/hallgatoknak/erasmus (Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technoló­ giai Kar) http://engiish.tpf.hu/pages/content/index.php7page id=16 (Studying in Hungary) http://www.kormany.hu/en/ministry-of-foreign-affairs (Magyar Köztársaság Külügyminisztériuma) http://www.oep.hU/oepdok/fajlok/e.pdf (Országos Egészségbiztosítási Pénztár) Külföldi ösztöndíj-lehetőségek Hallgatóink és oktatóink egyre nagyobb számban utazhatnak külföldi tanulmányutakra, elsősorban sokszínű és több éve működő csereprogramjainknak köszönhetően. Az Erasmus és a CEEPUS programok keretében évente közel kétszáz hallgatónk tölthet el egy sze­ mesztert vagy akár egy tanévet Európa leghíresebb egyetemein. Partnereink száma évről évre növek­ szik, az Erasmus programban jelenleg közel 200 külföldi intézménnyel állunk kapcsolatban. A CEEPUS a közép-európai országok felsőoktatási intézményei számára létrehozott csereprogram hálózat, amelynek keretében pl. a bécsi, olomouci, krakkói, besztercebányai és szófiai egyetemekkel vagyunk kapcsolatban. Nemcsak küldünk, fogadunk is hallgatókat részképzésre Európa számos országából. Kiváló európai partneregyetemeink mellett sikeresen működünk együtt olyan tengerentúli intézmé­ nyekkel is, mint például a University of South Dakota és a University of Notre Dame. Egyetemünk tagja a katolikus egyetemek nemzetközi szövetségének, és a tíz európai kutatóegyete­ met összefogó IRUN (International Research Universities Network) hálózatnak. Ez utóbbi célja a részt vevő egyetemek közötti együttműködés kiépítése, a diákcsere, a kutatói ösztöndíjak, a közös kutatá­ sok, a tudományos konferenciák, a közös alap- és mesterképzések kidolgozása. Az ösztöndíj-lehetőségekről az érdeklődők folyamatosan tájékozódhatnak a nemzetközi ügyekkel foglalkozó irodákban. 18 �PPKE Tanulmányi 8. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A felsőoktatási intézmény által szedett díjak és önköltség összege Térítési és szolgáltatási díjak jegyzéke 2013. augusztus 1-től 2014. július 31-ig Szervezeti egység PPKE Megjegyzés Dékáni kérelem Pénzügyi díj össze (Ft) 4 200 Diákigazolvány pótdíj 3 500 PPKE Neptunból hallgató írja ki Doktori fokozatszerzés díja önköltséges doktoranduszoknál, ill. állami ösztöndí­ jas doktoranduszoknál hallgatói jogvi­ szonyon kívül Egyetemi nyomtató használati díja (Ft/oldal) Engedélyezett tárgytörlés, tárgyanként 159 000 PPKE 20 PPKE Neptunból hallgató írja ki 2 100 PPKE Neptunból hallgató írja ki PPKE Kérelem munkatapasztalat elismerésére szabályzat szerint 5 200 ........ ..... ...... Neptunból hallgató írja ki PPKE Késedelemi díj 3 700 PPKE Neptunból hallgató írja ki Könyvtári késedelmes leadás díja (nap/könyv) Kredit elismerési kérelem 10 tárgyért 100 PPKE Neptunból hallgató írja ki 10 000 PPKE Neptunból hallgató írja ki Kredit elismerési kérelem 20 tárgyért 20 000 PPKE Neptunból hallgató írja ki Kredit elismerés tárgyanként 1000 PPKE Neptunból hallgató írja ki Kreditigazolás (tárgytematikával) angol nyelven vagy magyar nyelven második példánytól Leckekönyv vagy oklevélmelléklet má­ sodlat kiállítása Oklevél elismerése továbbtanulás céljá­ ból Oklevél másodlat kiállítása 4 200 PPKE Neptunból hallgató írja ki 10 500 PPKE Neptunból hallgató írja ki 0,25 x mini­ málbér 5 200 PPKE PPKE Neptunból hallgató írja ki Okmány hitelesített másolata (3 oldal felett) Okmány hitelesített másolata (3 oldalig) 3 100 PPKE Neptunból hallgató írja ki 1500 PPKE Neptunból hallgató írja ki Rektori méltányossági kérelem 15 800 PPKE Neptunból hallgató írja ki Számla költségviselőjének módosítása 2 000 PPKE Neptunból hallgató írja ki+TÜSZ Tanulmányi Bizottsági kérelem 2 100 PPKE Neptunból hallgató írja ki Tárgy felvétele határidő után, tárgyan­ ként Tárgyfelvétel díja harmadik felvételtől 2 100 PPKE Neptunból hallgató írja ki 4 700 PPKE Neptunból hallgató írja ki 0,75 x mini­ málbér 3 100 PPKE PPKE Neptunból hallgató írja ki 4 200 PPKE Neptunból hallgató írja ki 11600 PPKE Neptunból hallgató írja ki 70 000 JÁK 27 300 JÁK Neptunból hallgató írja ki 27 300 JÁK Neptunból hallgató írja ki Pénzügyi díj megnevezése Habilitációs eljárási díj Tudományos fokozat honosítása Vizsgadíj harmadik jelentkezéstől Vizsgadíj harmadik jelentkezéstől, szigor­ lat esetén Záróvizsga díja tárgyanként (jogviszo­ nyon kívül) Záróvizsga díja jogász szakirányú to­ vábbképzésben Bevezetés a jogi szaknyelvbe tárgy felvé­ telének díja Egyéb jogi szaknyelv-2 tárgy felvételének díja 19 Neptunból hallgató írja ki �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Egyéb jogi szaknyelv-1 tárgy felvételének díja Egyetemi jogász díszoklevél díja 32 700 JÁK Neptunból hallgató írja ki 11 900 JÁK Neptunból hallgató írja ki Taláros ünneplő öltözet díja oklevél átadó ünnepélyen Taláros ünneplő öltözet és díszoklevél díja egyetemi jogász oklevél átadó ün­ nepélyen Belépőkártya pótlás 5 700 JÁK Neptunból hallgató írja ki 17 500 JÁK Neptunból hallgató írja ki 1000 ITK Neptunból hallgató írja ki Licenciátusi szigorlat 100 000 1ITK Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar önköltséges képzései | Képzési szint Munkarend Meghirdetett képzés Önköltség (félév) alapképzés nappali anglisztika 190 000 Ft alapképzés nappali germanisztika [német] 190 000 Ft | alapképzés nappali keleti nyelvek és kultúrák [arab] 190 000 Ft | alapképzés nappali keleti nyelvek és kultúrák [kínai] 190 000 Ft | alapképzés nappali kommunikáció és médiatudomány (Piliscsaba) 210 000 Ft | alapképzés nappali magyar 190 000 Ft í alapképzés nappali nemzetközi tanulmányok 210 000 Ft | alapképzés nappali 190.000 Ft alapképzés nappali ókori nyelvek és kultúrák [klasszika-filológia (latin, ógörög)] óvodapedagógus (Esztergom) | alapképzés nappali politológia 210 000 Ft 1 alapképzés nappali pszichológia 250 000 Ft | alapképzés nappali romanisztika [olasz] 190 000 Ft alapképzés nappali romanisztika [spanyol] 190 000 Ft alapképzés nappali szabad bölcsészet 190 000 Ft alapképzés nappali szlavisztika [lengyel] 190 000 Ft alapképzés nappali szociálpedagógia (Esztergom) 170 000 Ft 1 alapképzés nappali szociológia 210 000 Ft alapképzés nappali tanító (Esztergom) 160 000 Ft alapképzés nappali társadalmi tanulmányok 210 000 Ft alapképzés nappali történelem 190 000 Ft alapképzés nappali történelem [régészet] 190 000 Ft osztatlan nappali 300 000 Ft osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; magyartanár]] osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; média-, mozgókép és kommunikációtanár]] osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; német nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; erkölcstan- és etikatanár]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; média-, mozgó­ kép és kommunikációtanár]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; német nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára]] 20 160 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 300 000 Ft | osztatlan j nappali I osztatlan i nappali | osztatlan : nappali I osztatlan j nappali | osztatlan nappali osztatlan nappali alapképzés levelező kommunikáció és médiatudomány (Budapest) 170 000 Ft alapképzés levelező szociálpedagógia (Budapest) 150 000 Ft mesterképzés nappali arabisztika 230 000 Ft | mesterképzés nappali digitális bölcsészet 230 000 Ft mesterképzés nappali elméleti nyelvészet 230 000 Ft mesterképzés nappali esztétika 230 000 Ft | mesterképzés nappali filozófia 230 000 Ft mesterképzés nappali fordító és tolmács (Budapest) 230 000 Ft | mesterképzés nappali klasszika-filológia 230 000 Ft | mesterképzés nappali kommunikáció- és médiatudomány (Budapest) 230 000 Ft mesterképzés nappali lengyel nyelv és irodalom 230 000 Ft | mesterképzés nappali magyar nyelv és irodalom 230 000 Ft mesterképzés nappali művészettörténet (Budapest) 230 000 Ft 1 mesterképzés nappali nemzetközi tanulmányok (Budapest) 230 000 Ft nappali pszichológia (Budapest) 300 000 Ft mesterképzés nappali szociológia (Budapest) 230 000 Ft mesterképzés nappali tanári [5 félév [angoltanár]] 250 000 Ft | mesterképzés nappali tanári [5 félév [franciatanár]] 250 000 Ft mesterképzés nappali tanári [5 félév [latintanár]] 250 000 Ft | mesterképzés nappali tanári [5 félév [magyartanár]] 250 000 Ft mesterképzés nappali tanári [5 félév [némettanár]] 250 000 Ft mesterképzés nappali tanári [5 félév [olasztanár]] 250 000 Ft | mesterképzés nappali tanári [5 félév [spanyoltanár]] 250 000 Ft mesterképzés ; nappali tanári [5 félév [történelemtanár]] 250 000 Ft mesterképzés | nappali történelem 230 000 Ft mesterképzés ■ levelező andragógia (Budapest) 225 000 Ft mesterképzés levelező kommunikáció- és médiatudomány (Budapest) 200 000 Ft | mesterképzés | osztatlan tanári [10 félév [német nyelv és kultúra tanára; | történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára]] osztatlan tanári [10 félév [történelemtanár és állampol­ gári ismeretek tanára; erkölcstan- és etikatanár]] osztatlan tanári [11 félév [angol nyelv és kultúra tanára; francia nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [angol nyelv és kultúra tanára; olasz nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [német nyelv és kultúra tanára; olasz nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [történelemtanár és állampol­ gári ismeretek tanára; latin nyelv és kultúra tanára]] 21 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft 300 000 Ft �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Információs Technológiai és Bionikái Kar önköltséges képzései Képzési szint Munkarend Meghirdetett képzés Önköltség (félév) alapképzés nappali mérnökinformatikus 300 000 Ft alapképzés í ' ? ' \ nappali X? ' ';______ " : "J______ 320 000 Ft molekuláris bionika liiiiiiiüsiiiiinr . mesterképzés nappali info-bionika 390 000 Ft mesterképzés nappali mérnökinformatikus 360 000 Ft Jog- és Államtudományi Kar önköltséges képzései Képzési szint Munkarend Meghirdetett képzés Önköltség (félév) alapképzés nappali igazgatásszervező 195 000 Ft alapképzés nappali igazságügyi igazgatási 195 000 Ft alapképzés nappali nemzetközi igazgatási 195 000 Ft osztatlan nappali 230 000 Ft jogász Z , 7 7,7-'. ,............. -7 alapképzés levelező igazgatásszervező 175 000 Ft alapképzés levelező igazságügyi igazgatási 175 000 Ft alapképzés levelező nemzetközi igazgatási 175 000 Ft osztatlan levelező jogász 185 000 Ft mesterképzés levelező európai és nemzetközi igazgatás 185 000 Ft mesterképzés levelező kodifikátor 185 000 Ft 22 �PPKE Tanulmányi 9. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A kollégiumi, diákotthoni elszállásolás lehetőségei Bölcsészet- és társadalomtudományi Kar Piliscsabai campus Vidéki hallgatóinknak öt kollégium áll a rendelkezésükre. A három leánykollégium és a három fiúkol­ légium közül egy a campus területén belül, a többi a faluban található, de igen közel a Karhoz. A kollégiumba történő felvételről a kollégium vezetése dönt. A kollégiumokat szerzetesrendek mű­ ködtetik. Az épületek komfortszintje megfelel a mai kor követelményeinek, jól felszerelt, 2-3-4 sze­ mélyes szobákkal, konyhákkal és fürdőszobákkal, tanulótermekkel, TV- és klubszobákkal, számítógépés internet-hozzáféréssel, valamint PIN-kódos és kártyás telefonrendszerrel rendelkeznek. A Szent Péter Kollégium (leánykollégium) Fenntartó, üzemeltető Egyházközségi Nővérek Társasága sxuntyiun i ciiiciyc/.f\cucöc! i\uiiiyctcit, rncyKu^ciiliicluScyc Piliscsaba, Mátyás király út 38. Hány személy (fiú/lány) befogadására alkalmas? 70 fő (lány) Hány fős szobák találhatók a kollégiumban? 1-2-3 ágyas szobák Felszereltség tanulószoba, számítógépes szoba, klubhelyiség, nagykonyha, tornaszoba, tv szoba, vasaló szoba, mo­ sókonyha, kert Szolgáltatások szakkollégiumi tevékenység és előadások, szentmisék, nyelvtanfolyamok, kondicionáló torna, társas­ tánc Kollégiumi díj 1 személyes szoba: 125.000 Ft/félév 2 személyes szoba: 90.000 Ft/félév 3 személyes szoba: 85.000 Ft/félév Önköltséges hallgatók díja: 125.000 Ft/félév Kollégiumi jelentkezés feltételei, módja, határideje A www.kollegiumok.net lapon a jelentkezési lap mindkét részének a kitöltésével. Az első lap elküldé­ se után az e-mailben visszaküldött jelszóval lehet kitölteni a második lapot. Elérhetőségek 2081 Piliscsaba, Mátyás király út 38. 06/26/ 373-764; 06/30/205-9321 szpkoll@t-online.hu www.ent-szpkoll.hu 23 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók losephinum (leánykollégium) A kollégium általános bemutatása A hiányzó otthon pótlására alapítottak kollégiumot 2002-ben az Isteni Megváltóról Nevezett Nővé­ rek, losephinum névvel. A Siklósi József Ybl díjas építész tervei alapján épített nívódíjas épület-többek kö­ zött a fenntartási költségek miatt is - lehet, hogy nem a legolcsóbb kollégium Piliscsabán, amint általában egy igényes otthon fenntartása sem olcsóbb az átmeneti szállásoknál. A kollégium törekszik a pénztárcakí­ mélő díjak alakítására, de arra is, hogy a mai igényeknek megfelelő környezetet biztosítson a tanuláshoz. Fenntartó üzemeltető Isteni Megváltóról nevezett Nővérek Magyar Tartománya Kollégium elhelyezkedése, környezete, megközelíthetősége Megközelíthető Budapest és Esztergom felől busszal, vonattal, gépkocsival. Az egyetem gyalog öt perc alatt elérhető az erre a célra kialakított felüljárón. Hány személy (fiú/lány) befogadására alkalmas? 150 fő Hány fős szobák találhatók a kollégiumban? 2 ágyas szobák Felszereltség Szobák: előtérben beépített szekrények, a szobában 2 ágy (igény szerint ágyneművel, huzattal), éjjeli­ szekrény, íróasztal, szék, polc, telefon (melyen külső hívás fogadható, de nem kezdeményezhető), internet és TV csatlakozási lehetőség, külön fürdőszoba zuhanyzóval és WC-vel, szobától függően erkély, mozgáskorlátozottak számára kialakított szoba. Közös helyiségek: kápolna, szintenként konyhák (elektromos tűzhelyekkel, hűtőkkel, fagyasztókkal, mikrohullámú sütőkkel), mosókonyha (mosógépekkel, szárítókkal, vasalóval). Szolgáltatások TV-terem, számítógépes terem internet és nyomtatóhasználattal, fénymásoló, tanulóterem, könyv­ tár, díszterem és előadótermek (audiovizuális felszereléssel), fitness termek és szolárium (bérlet szükséges), vendégváró, vendégszobák, a közelben teniszpályák, kézilabda-, focipálya, fallabda. Díjcsomag Képzési forma Kollégiumi státusz Fizetés gyakorisága Díjrészlet Éves díj KOLI-1 ösztöndíjas kollégista félévente 125.000 Ft 250.000 Ft KOLI-2 ösztöndíjas kollégista havonta 25.500 Ft 255.000 Ft SZAKKOLI-1 ösztöndíjas szakkollégista félévente 100.000 Ft 200.000 Ft SZAKKOLI-2 ösztöndíjas szakkollégista havonta 20.500 Ft 205.000 Ft SZAKKOLI-3 önköltséges szakkollégista félévente 140.000 Ft 280.000 Ft SZAKKOLI-4 önköltséges szakkollégista havonta 28.500 Ft 285.000 Ft Kollégiumi jelentkezés feltételei, módja, határideje Akik jelentkezni szeretnének kollégiumunkba, jelentkezésüket kizárólag a Piliscsabai Katolikus Egye­ temi Kollégiumok közös honlapján, a www.kollegiumok.net oldalon adhatják le. Elérhetőségek Piliscsaba, Fő u. 2/a. 06/26/375-329 kollegium@iosephinum.hu www.iosephinum.hu 24 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Szent Vince Kollégium és Szakkollégium (fiúkollégium) A kollégium általános bemutatása A Szent Vince Kollégium és Szakkollégium katolikus egyházi intézmény. Feladata a diákok keresztény szellemiségű nevelése, lakásszükségleteik kielégítése, a tanulmányi munka feltételeinek biztosítása. Fenntartó, üzemeltető Misszióstársaság (lazaristák) Kollégium elhelyezkedése, környezete, megközelíthetősége A kollégium két helyszínen, három épületben működik. Hány személy (fiú/lány) befogadására alkalmas? Szent Lujza Ház Clet Szent Ferenc Ház Szent Vince Ház név 23 fő___________________ 100 f° férőhely 30 fő Hány fős szobák találhatók a kollégiumban? 2, 3, 4 fó's szobák Felszereltség, szolgáltatások A Szent Vince Ház egy puritán 100 éves, kétszintes épület, amely egybe épült a Csodásérmű kápolná­ val. A 30 fős épületben 2, 3 és 4 személyes lakószobák találhatóak - részben internet hozzáféréssel szintenként fürdőszoba, mosókonyha és teakonyha található. Az épületben TV és számítástechnikai részleg emeli a komfortot. A Clet Szent Ferenc Ház egy új, korszerű, igényesen kialakított épület. Modern konyha ebédlő, számí­ tástechnika terem internettel és szemináriumi terem áll a lakók rendelkezésére. Zárt nagykert és parkolási lehetőség van. A Szent Lujza Ház az egyetem területén található új, korszerű épület. Kápolna, két konyha és szinten­ ként négy teakonyha, mosókonyha, oktatási - TV helyiség, számítástechnika részleg internettel növeli a komfortot. Kollégiumi díj Havi díj (állami ösztöndíjas) Havi díj (önköltséges) 4 személyes szobában: 16 000 Ft 21000 3 személyes szobában: 17 000 Ft 22 000 2 személyes szobában: 18 000 Ft 23 000 20 000 Ft 25 000 22 000 Ft 27 000 Ágynemű használati díja: 2.000 Ft 2.000 Ft Biztonsági díj / kaució /: 12.000 Ft 12.000 Ft Szent Vince Házban Clet Szent Ferenc Házban Minden szobában: Szent Lujza Házban Minden szobában A kollégiumban egységesen: Kollégiumi jelentkezés feltételei, módja, határideje A kollégium honlapján részletes tájékoztató olvasható a jelentkezés módjáról. 25 _ �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Elérhetőségek 2081 Piliscsaba, Templom tér 14. Szent Vince Ház, Clet Szent Ferenc Ház: 06/26/ 575-400 Szent Lujza Ház: 06/26/ 375-083 2087 Piliscsaba, Pf. 46. szvkoll@gmail.com www.sztvince.hu Információs Technológiai és Bionikái Kar Hospitalitas Irgalmasrendi Szakkollégium A kollégium általános bemutatása A Hospitalitas Irgalmasrendi Szakkollégium célja a szakismereteket meghaladó tudású, széles látókö­ rű, keresztény gondolkodású értelmiségiek nevelése. Szakkollégiumi rendszerben kétheti rendszeres­ séggel belső képzést is nyújtunk, ezen kívül félévente kollégiumi hétvégéket tartunk, amelyeken a részvétel kötelező. A kollégium teljesen újonnan kialakított. Három szobánként fürdőszoba, valamint egy tágas kony­ ha-étkező is tartozik a kollégiumhoz. Lehetőség van bentlakás nélküli külső státuszra is pályázni. A szakkollégium külső tagok számára ingyenes. Fenntartó, kollégiumvezető neve Betegápoló Irgalmasrend Kollégium elhelyezkedése, környezete, megközelíthetősége Helyileg a 1023 Budapest, Frankel Leó utca 54. szám alatt található, a Margit-híd budai hídfőjétől 5 perc távolságra, tehát az egyetemtől összesen körülbelül 30 percre. Hány személy (fiú/lány) befogadására alkalmas? 23 fiú Hány fős szobák találhatók a kollégiumban? 1-2 ágyas szobák Felszereltség mosási, ruhaszárítási, vasalási lehetőség, internet Szolgáltatások szakkollégiumi rendszerben kétheti rendszerességgel belső képzés Kollégiumi díj szobamérettől függően változó, de az átlagos díj 23.000 Ft/hó Kollégiumi jelentkezés feltételei, módja, határideje jelentkezési lap, önéletrajz, lelkipásztori ajánlás beküldése augusztus 5-ig Elérhetőségek 1023 Budapest, Frankel Leó utca 54. 06/70/229-9120 http://kollegium.itk.ppke.hu/?mi=kollegium/29 szakkollegium@itk.ppke.hu 26 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Jézus Szíve Népleányai Társaság Egyetemi Szakkollégium A kollégium általános bemutatása A Jézus Szíve Népleányai Társaság Egyetemi Szakkollégiuma ad otthont az egyetemünk vidéki leány hallgatói egy részének. A kollégium szakkollégiumi képzést is nyújt, ami általában önismereti, közös­ ségépítő jelleggel bír. Az elmúlt évek során több kollégiumi bált is szerveztünk, amely nyitott volt az egyetemi hallgatók és más kollégiumok lakói számára is. Évente megrendezésre kerül az őszi félév során a kollégiumi táborunk Tahiban, ami elsősorban az új hallgatók integrálódását hivatott segíteni. Egy „apartman" két szobából, egy mosdóból és egy előszobából áll. A folyosó végén található egy közös konyha, amelyet átlagosan 8-9 lány használ. Fenntartó, kollégiumvezető neve Jézus Szíve Népleányai Társaság, igazgató: Dr. Szilvay Gézáné Kollégium elhelyezkedése, környezete, megközelíthetősége Józsefvárosban, nyugodt környezetben, az egyetemtől 3 buszmegállóra Hány személy (fiú/lány) befogadására alkalmas? 25 leánv Hány fős szobák találhatók a kollégiumban? 1-2-3 fős szobák, 2 szobás apartmanokban Felszereltség teakonyha, mosógép, szárítógép, internet Szolgáltatások szakkollégiumi és közösségi programok; nyomtatási, spirálozási lehetőség, könyvtárhasználat, zongora, előadóterem Kollégiumi díj 22.000 Ft/hó Kollégiumi jelentkezés feltételei, módja, határideje Jelentkezési lap, önéletrajz, lelkipásztori ajánlás beküldése augusztus 5-ig. Elérhetőségek http://jsznt-szakkollegium.hu/ 1085 Budapest, Horánszky utca 14. 06/1/411-1023 Fax: 06/1/411-1024 sjc.szakkol@ppke.hu Jog- és Államtudományi Kar A kollégium általános bemutatása A diákotthon épülete egy felújított, háromszintes, századfordulós, körfolyosós polgári ház. A kollégi­ um hölgyek és urak számára egyaránt kínál lakhatási lehetőséget. Ezt eddig úgy oldottuk meg, hogy egy kevert, egy lány és egy fiú szintet különítettünk el. A kollégium vezetése igyekszik jó hangulatot és igazi egyetemi élőhelyet teremteni az épületben, ennek érdekében rendszeres közösségi progra­ mokat szervezünk: focimeccsnézés kivetítőn, filmklub, filozófiai beszélgetések, heti imádságok, bog­ rácsozás, kirándulások, esetenként az udvaron tartott ismerkedős, félévi és egyéb bulik színesítik az itt lakók életét. Természetesen mindezen programokat azon alapelv betartásával és figyelembevéte­ 27 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók lével szervezzük, hogy az itt lakók elsődleges feladata és célja az egyetemen való helytállás és tanulás. Tovább fokozza a kényelmet az épületben üzemelő bisztró, ahol reggelizni, ebédelni és vacsorázni is lehetőség nyílik. Fenntartó, kollégiumvezető neve A fenntartó pontos neve és címe: Cretum Holding Kft. 1051 Budapest, Hercegprímás utca 12. Kollégi­ umvezető: Komoly Sámuel (tel.: 20/956-9402) Kollégium elhelyezkedése, környezete, megközelíthetősége A kollégium a város szívében, a hetedik kerületben helyezkedik el. Pontos címünk: 1074 Budapest, Csengery utca 11. A Csengery utca a nagykörúttal párhuzamosan halad, a 11-es szám a Csengery és a Dob utca sarka. A kollégium bármelyik pályaudvarról könnyedén megközelíthető, a Déliből metróval a Blaha Lujza téren keresztül, a keleti pályaudvartól trolival vagy busszal szintén a Blaha Lujza téren keresztül (gyalogosan 15 perc), a Nyugati pályaudvartól pedig a 4-6 villamossal kell jönni a Király utcá­ ig. Innen 3 perc gyaloglásra található a kollégium. Hány személy (fiú/lány) befogadására alkalmas? A kollégium összesen 150 fő befogadására alkalmas, a fiúk és lányok számarányának meghatározásá­ nál nincs merev szabály. Az igényeknek megfelelően alakítjuk ki a lakók elhelyezését, arra azonban ügyelünk, hogy blokkonként (szintenként több blokk van, ezeknek van közös fürdőjük és mellékhelyi­ ségük) csak azonos neműek kerüljenek össze. Mivel a fürdők száma nagyon magas a lakók számához mérten, ez a kérdés inkább csak elméleti síkon merülhet föl. Néhány szobánk saját zuhanyzóval ren­ delkezik. Hány fős szobák találhatók a kollégiumban? Szobáink 1-2-3-4 fősek, a legtöbb 2-3 fős. A lakóterek kialakításánál már az új törvényi előírást vették figyelembe, tehát a szobák kifejezetten tágasak és élhetőek. Felszereltség és szolgáltatások lift, 24 órás portaszolgálat, kamerarendszer, számítógépterem, imaterem, nagy sebességű WIFI háló­ zat az egész épületben, napi takarítószolgálat, állandó nevelőtanári ügyelet, szintenként tanulószoba, mosószoba, közös konyha, kialakítás alatt van a konditerem, minikönyvtár joghallgatóknak. A szobák felszereltsége: esetenként saját fürdőszoba, modern bútorok, komód, irattartó, akasztós szekrény, ágyanként egy asztal székkel, sötétítőfüggöny, hűtőszekrény. Kollégiumi díj A kollégium havi díja állami támogatással 25 000 Ft, önköltséges hallgatóknak 36 000 Ft /hó. Ez min­ den szolgáltatást magában foglal. Kollégiumi jelentkezés feltételei, módja, határideje Kollégiumi férőhelyet jogász hallgatóknak a PPKE JÁK HÖK-nél kell igényelni, feltétele a hallgatói jog­ viszony, ennek megfelelően a jogviszony igazolás, illetve a további szempontokat a HŐK határozza meg. A tavalyi szerződés szerint 100 főnek biztosítottunk férőhelyet a kar számára. Lehet jelentkezni más szakokról és egyetemekről is, ez esetben egyéni szerződést kötünk, de a feltételek ugyanazok minden hallgató esetében. Természetesen a PPKE JÁK hallgatói minden esetben előnyt élveznek a felvételkor. Elérhetőségek Komoly Sámuel igazgató 06/20/956-9402 komoly.samuel(5)gmail.com 28 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A korábbi Vitéz János Kar Vitéz János Kollégium A kollégium általános bemutatása Az 1929/30-as tanévtől működött internátus az akkori Érseki Tanítóképző Intézetben, mely a mai főépületben működött. 1940 februárjában elkészül az új Battyány úti szárny, melybe átköltözött az internátus. Ezen a helyen 1990-ig működött kollégium. A mai kollégium épületét 1990. szeptember 10-én adták át. A mai nevén Vitéz János Kollégiumot az akkori Tanítóképző Főiskola főépületéhez építet­ ték. Ma a Vitéz János Tanárképző Központ és a kollégium szerves egységet képez. Az internátus lehetőséget kíván biztosítani a nappali és a levelező képzésben résztvevők számára a tanulásra, szemináriumi és egyéb dolgozatok elkészítésére, pihenésre, kikapcsolódásra. Éjszakai portaszolgálat segíti a hallgatók biztonságos, nyugodt pihenését. Az épület központi fekvéséből következően páratlan lehetőség nyílik gyalogos, kerékpáros kirán­ dulásokra, a város és a környék nevezetességeinek megismerésére. A kollégium elhelyezkedése, megközelíthetősége, környezete A kollégium a város központi részén, a Bazilika alatt helyezkedik el. A vasútállomástól 3 kilométerre, a buszállomástól másfél kilométerre van, melyet buszjáratokkal illetve gyalogosan lehet megközelíteni. a R^tt\/án\/ I ainc utcában van, —a VitP7 lánnc--Tanárkpnyn Kn?nnnt .A. knllpaium hniárata a -------- ..----------- -------------------- -----1-------------1-------- -ipniilpfpnpk -------------------- oldalszárnya. Elérhető mind a Battyány Lajos utca felől, mind a Tanárképző központ főbejárata felől. A kollégium környezetében parkok, csendes, hangulatos utcák találhatók. A kollégium épülete, felszereltsége, szolgáltatásai A kollégiumban 244 férőhely áll a hallgatók rendelkezésére. Öt szinten, 56 háromágyas, 38 kétágyas szoba várja a hallgatókat. Az eddigi gyakorlat szerint a II., III. és IV. szinten lányok, az V. szinten, a tetőtérben (52 férőhelyen) fiúhallgatók laktak. (Ez a jelentkezések arányában változtatható.) A föld­ szinti szobákban a levelezős hallgatókat helyezzük el konzultációs időszakokban, kedvezményes napi térítés ellenében. A kollégiumban minden szinten két-két vizesblokk található. Két-két szoba között mosdókagyló, hűtőszekrény szolgálja a hallgatók igényeit. Minden szinten tágas, barátságos, TV készülékkel felszerelt társalgó található. Két közös konyha (vil­ lanytűzhellyel, mikrohullámú sütővel, vízforralóval) valamint két mosókonyha áll (2-2 mosógéppel) a hallgatók rendelkezésére. A kollégiumban a rendelkezésre álló WIFI hálózatra a hallgatók saját számítógépeikkel is csatla­ kozhatnak, de rendelkezésre áll egy számítógépterem (jelenleg 3 számítógéppel, de folyamatosan bővül a használható gépek száma). A hallgatók vizsgákra való felkészülését segíti egy tanulószoba is. Kikapcsolódási, szórakozási lehe­ tőséget nyújt a kollégista hallgatók számára egy klubszoba (DVD lejátszóval és Tv-vel), egy ping-pong asztal, egy konditerem, különböző sportszerek, illetve kerékpárok. Sportolási lehetőségként használható a Vitéz János Tanárképző Központ épületében található két tornaterem is, melyek egyike szertornára, labdajátékokra, a másik inkább talajtornára használható. Hétfőtől péntekig a főépületben büfé is működik. A hallgatók számára elérhető egy lelkész, aki előadásokkal, bibliamagyarázatokkal, beszélgetések­ kel, lelkigondozással, folyamatosan szervezett külső programokkal segíti a hallgatók beilleszkedését, lelki épülését. Kollégiumi díjak A kollégiumi díj állami ösztöndíjas hallgatóknak 9250 Ft/hó, önköltséges hallgatóknak 23 000 Ft/hó, mely a szállásdíjat foglalja magában. Étkezési lehetőséget a hallgatóknak nem tudunk biztosítani. 29 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Kollégiumi jelentkezés feltételei, módja, határideje A kollégiumba felvehető mindenki, aki hallgatói jogviszonyt létesített és kollégiumi felvételi kérelmet nyújtott be a PPKE-re, függetlenül attól, hogy milyen tanulmányi rend szerinti képzésben vesz részt. A kollégiumi felvételt a hallgatónak írásban kell kérnie a tanév megkezdése előtt az erre a célra rend­ szeresített felvételi kérőlapon. A felvételi kérelmekhez csatolni kell a felvételt kérő hallgató életkö­ rülményeire vonatkozó hivatalos dokumentumokat. A kitöltött űrlapot felsőbb éves hallgatóknak július 20-ig, leendő első éves hallgatóknak augusztus 20-ig a kollégium címére kell eljuttatni Ágostonná Apáti Gabriella nevére. A kollégiumba való felvé­ telnél a figyelembe vett szempontok: • szociális helyzet, tanulmányi eredmény, • közösségi és erkölcsi magatartás, • lakóhely távolsága. A felvételt kizáró ok, ha a kollégistát fegyelmi vétség miatt egyszer már kizárták a kollégiumból. A felvételi kérelmekről első fokon a Kollégiumi Tanács dönt augusztus 31-ig. Elérhetőségek Nevelőtanár és kollégiumi titkár: apati.gabriella@btk.ppke.hu A kollégium címe: 2500 Esztergom, Battyány L. u. 6. Telefon: 06/33/413-699 30 �PPKE Tanulmányi 10. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A könyvtári szolgáltatások A Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) nem rendelkezik központi könyvtárral. Az Intézmény könyvállományát az egyes Karok önálló könyvtárai alkotják. Ennek ellenére, az Egyetemen alkalma­ zott és magas feldolgozottsággal bíró egységes HUNTÉKA integrált könyvtári rendszer, lehetővé teszi az PPKE teljes feldolgozott könyvállományában való tájékozódást és keresést, függetlenül az Egyete­ men belüli őrzési helytől. Az egyes Karok állományában jelentős algyűjtemények találhatóak meg, melyek országosan, regionálisan, de egyes esetekben világszinten is egyedülállóak. A PPKE tudatosan és szisztematikus módon törekszik a könyvtári állomány fejlesztésére, amely egyúttal szolgálja mind a magas szintű oktatást, mind a kiemelkedő kutatási tevékenységet. Hittudományi Kar Könyvtára Általános ismertető Könyvtárunk hazánk legjelentősebb teológiai szakkönyvtára, a tudományos kutatás bázisa a teológia szakterületén. Célunk, hogy állományunk és szolgáltatásaink folyamatos fejlesztésével a szakmai igé­ nyeket megelőzve állhassunk olvasóink rendelkezésére. Történet Pázmány Péter 1635-ben Nagyszombatban tudományegyetemet alapított. Könyvtárunk és levéltári anyagunk 1638-tól datálódik. Az egyetemet 1777-ben Budára, majd 1784-ben Pestre költöztették. 1906-1913 között megalakultak a szemináriumi (tanszéki) könyvtárak. Az 1950-es év döntő változást hozott a Budapesti Tudományegyetem történetében. A hittudományi fakultást leválasztották. A teo­ lógiai szakkönyvtár (1638-1950 közötti állomány) az ELTE Könyvtárába került, a levéltári anyag a fa­ kultáson maradt. A hittudományi fakultás Római Katolikus Központi Hittudományi Akadémia néven önállósult. Könyvtárának állománya a tanszéki szakkönyvtárak gyűjteményéből, adományokból és hagyatékokból tevődött össze. 1992-ben megalakult a Pázmány Péter Katolikus Egyetem. Az egyetem létrejöttével megkezdődött a szakszerű, tudatos állománygyarapítás. Részletes bemutatás Könyv: 100.000 kötet Folyóirat: 10.000 kötet (280-féle kurrens) Különgyűjtemény: 15.000 kötet Levéltári anyag: 45,50 iratfolyóméter (1638-tól) Milyen tudományágakban található publikáció? Gyűjtjük és feltárjuk a teológiai szakterületek tudományos színvonalú irodalmát nyelvi korlátok nél­ kül, a lehető teljességre törekedve, a határterületek irodalmát igényes válogatással. Adatbázis Huntéka integrált könyvtári rendszer (katalógus) Egyéb érdekességek Különgyűjteményeink: keleti gyűjtemény, Vanyó hagyaték (patrisztikus), kánonjogi különgyűjtemény, kisnyomtatványok, különlenyomatok. A könyvtárhasználat rendje Kölcsönzés nincs, a könyvtár helyben használható. Beiratkozhatnak a HTK hallgatói minden megkötés nélkül, a többi kar hallgatói és külső olvasók írásos ajánlással. Lehetőség van fénymásolásra a könyvtári dokumentumokból; számítógép-használatra tanulmányi, kutatási célból. 31 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Nyitva tartás Hétfő, csütörtök: 12-17 óráig, kedd, szerda, péntek: 9-15 óráig Elérhetőségek 1053 Budapest, Veres Pálné u. 24. www.htk.ppke.hu/konyvtar tarjan.maria@htk.ppke.hu 06/1/484-3053 Részletes ismertetés a könyvtár honlapján található. Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Könyvtára Általános ismertető a könyvtárról A PPKE BTK Könyvtárát 1994-ben alapították. Mint felsőoktatási könyvtárnak alapvető feladata a Karon folyó oktatás és tudományos kutatás támogatása, a könyvtárhasználók megfelelő szakiroda­ lommal történő ellátása. A gyűjtemény eszmei értéke nem elsősorban mennyiségében, hanem tar­ talmi és muzeális jelentőségében rejlik. Bár a Könyvtárnak múltja nincs, mégis jelentős külön gyűjteményei vannak, mint például Mályusz Elemér, Kniezsa István, Lakó György, Süpek Ottó, Bognár György hagyatékai, valamint a régi könyvek gyűjteménye. Elérhetőségek 2081 Pilicsba-Klotildliget, Egyetem u. 1. 06/26/375-375, Fax: (06/26) 577-025 bibl@btk.ppke.hu http://biblsrc.btk.ppke.hu/ Információs Technológiai és Bionikái Kar Könyvtára Általános ismertető a könyvtárról A könyvtár 2000 óta nem nyilvános státuszúként működik a Práter utcai épületben. A könyvtárban az olvasó termi részen a nem kölcsönözhető állomány áll rendelkezésre az érdeklődök részére. Az itt található könyvek nagyobb témakörök szerint kerültek besorolásra, mint Nyelvtechno­ lógia; Mesterséges intelligencia; Bevezetés a számítástechnikába, Operációs rendszerek; Általános neurobiológia; Kognitív idegtudomány; Elektrofiziológia; Molekuláris biológia; Bioinformatika; Kép­ feldolgozás; Biológia; Matematika; Számítástudomány; Valószínűségelmélet, Véletlen folyamatok és statisztika; Lineáris és nem lineáris rendszerek; Kombinatorika; Fizika; Optika; Elektronika; Áramkö­ rök; Adatbázis, Adatbányászat; Algoritmusok; Információ-és kódelmélet; Jelfeldolgozás; Hálózat­ analízis; Mobil, Távközlés, Internet; Telekommunikáció, Hálózatok; Web (programozás); Robotika; Jog, Közgazdaságtan; Kultúra, Kultúrtörténet, Történelem; Vallás. A galérián a raktári rész található, aminek a túlnyomó része a tankönyveket teszi ki, ami az oktatás­ hoz nélkülözhetetlenek. A könyvtár 3871 kötettel rendelkezik (szakkönyv, tankönyv, szakdolgozat, disszertáció). Milyen tudományágakban található publikáció? Nyelvtechnológia; mesterséges intelligencia; neurobiológia; kognitív idegtudomány; elektrofiziológia; molekuláris biológia; bioinformatika; agykutatás; pszichofiziológia, képfeldolgozás; Cellular Neural Networks; elektronika; jelfeldolgozás; telekommunikáció, hálózatok, nanotechnológia, microfluidika, ultrahang diagnosztika, robotika, áramkörök, hardver-szoftvertechnológia 32 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Adatbázisok Web of Science (WoS) az ISI (Institute for Scientific Information) bibliográfiai adatbázisa. Több mint 12000 tekintélyes és magas impakt faktorú folyóirat segítségével biztosít hozzáférést multidiszcipli­ náris információkhoz, aktuálisan és visszamenőlegesen is. A Web of Science egyedi keresési mód­ szert, az idézett művek keresésének lehetőségét kínálja. http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/Web of Science/licensz.html A ScienceDirect az Elsevier kiadó full-text adatbázis szolgáltatása. Fő profilja a természettudomá­ nyos, műszaki és orvosi folyóiratok nyomtatott és elektronikus formában való terjesztése. Teljes szö­ vegű hozzáférést biztosít a saját kiadású papíralapú folyóiratok elektronikus változatához, illetve más kiadók e-folyóirataihoz. Főbb tudományterületek: Természettudományok, Orvostudomány, Műszaki tudományok, Energia és Technológia, http://www.sciencedirect.com/science/journal/03784487 (kor­ látozott használattal) Az EbscoHost a világ egyik leggyakrabban használt referencia forrása. Az EBSCOhost egységes felü­ leten kínál számos adatbázist, melyek különféle témaköröket dolgoznak fel. Az EBSCO Publishing-en keresztül (mely a világ egyik legnagyobb folyóiratcikk-adatbázis előállítója és forgalmazója) a felhasz­ nálók több ezer, főleg nemzetközi tudományos kiadó angol (és idegen) nyelvű folyóirataihoz férhet­ nek hozzá. http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/ebscohost/licensz.htmi a?~OJ növik loolátnoatntt^hh nlatfnrm. kö-A- —’snrinoprl I- ■ ■■ ‘O — ■ — ink •• --’” ■ ~O -o -------- —nnlinp .........— tndnmánvn<; ----------- l — I------------ ' amplv / ■részben — - - - annak --- szönhető, hogy mindennap új, minőségi tartalmakkal bővítik: tudományos társaságok folyóirataival, kézikönyvekkel, konferencia előadásokkal, monográfiákkal, protokollokkal és sok mással. A tartalma­ kat hivatkozások linkjeivel, keresési találatokkal, közösségi könyvjelzőkkel és újabban szemantikai linkekkel látják el. http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/SpringerLink/licensz.html Az Akadémiai Kiadó gondozásában megjelenő kiadványok több mint 40 tudományágban biztosíta­ nak lehetőséget tudósaink számára legfrissebb eredményeik publikálására, a nukleáris kémiától a mikrobiológián át a nyelvtudományig. Az felhasználók számára több mint 60 folyóirat érhető el, 1998-ig visszamenőleg. 17 hazai impakt faktoros folyóiratból 14 itt jelenik meg. A cikkek kutathatók szerző, cím és absztrakt szerint, és a teljes nyomdaival megegyező tartalom (full text) letölthető PDF formátumban. http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/Akademiai Folyoiratok/licensz.html Egyéb érdekességek agy modell, 3D-s anatómia atlasz Könyvtárhasználat rendje A könyvtárhasználat módja, feltételei A könyvtárat csak beiratkozás után lehet használni. Beiratkozni személyesen lehet, a könyvtárhaszná­ lati szabályok elfogadásával és az erről szóló nyilatkozat aláírásával. A beiratkozott olvasót a könyvtár regisztrálja és az olvasó számára kölcsönző lapot állít ki. A rögzített adatokat a könyvtár az olvasóval való kapcsolattartáshoz, ill. tartozás esetén a végrehajtási eljáráshoz, valamint könyvtári statisztikák készítéséhez használja fel. Az adatokat a Könyvtár harmadik fél részére nem adhatja át, az adatközlő írásos beleegyezése nélkül nyilvánosságra nem hozhatja. Az ITK kar hallgatói részére korlátlan használati jogot biztosít a könyvtár a lejjebb olvasható kölcsön­ zési feltételekkel, a többi kar hallgatói részére korlátozott a használati lehetőség, vagyis ők csak hely­ ben használhatják az állományt. A könyvtár szolgáltatásai • A könyvtár állományának helyben használata, • kölcsönzés, • internet használat, • szkennelés, • spirálozás (a használónak gondoskodnia kell elő-és hátlapról, spirál gyűrűről) 33 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Kölcsönzés A kölcsönzés időtartama: 2 hét, egyszer hosszabbítható a kölcsönzési idő lejárta előtt, ha nincs elő­ jegyzés az adott dokumentumra Az alábbi kiadványtípusok nem kölcsönözhetőek: ® az olvasótermi kézikönyvtár kötetei, melyek piros jelölőponttal ellátottak • folyóiratok • disszertációk • diplomamunkák • a lejárt határidejű vagy előjegyzett könyv nem hosszabbítható meg • vizsgaidőszakban nincs hosszabbításra lehetőség • a kölcsönözhető dokumentumok száma egy időben 3 db. Előjegyzés A könyvtár állományában lévő, de kölcsönzésben lévő művekre előjegyzés kérhető. Ezt a HunTéka könyvtári katalógusba (http://hunteka.itk.ppke.hu/itk ) való bejelentkezés után lehet kezdeményezni. Hosszabbítási kérelmet telefonon (06/1/886-4735) vagy e-mail-en (sifter.viktoria@itk.ppke.hu) is elfogadunk munkaidő alatt. A kölcsönzött könyveket az olvasónak megadott időpontra vissza kell hoznia a könyvtárba. Amennyiben az olvasó háromszori felszólítás után sem hozza vissza a dokumen­ tumokat, jogi eljárást kell kezdeményezni. Késedelmi díj: minden lejárati idő után visszahozott dokumentum után felszámításra kerül, ennek összege 100 Ft/ nap. A késedelmi díjat a Neptunon keresztül lehet befizetni. A tartozást csak a könyv vissza hozatala után lehet rendezni. Nem kölcsönözhet, és nem hosszabbíthat az, aki a könyvtárnak bármilyen címen tartozik. Az olvasók részére rendelkezésre áll a könyvtár online katalógusa (http:hunteka.itk.ppke.hu/itk), amelyben megtalálható a könyvtár állománya azokkal a fontos információkkal, hogy az adott mű kölcsönözhető-e, vagy sem, hozzáférhető, vagy előjegyzést kell rá kérni. A kar wiki-s felületén található a könyvtárral kapcsolatos hirdetések. https://wiki.itk.ppke.hu/twiki/bin/view/PPKE/K%C3%B6nyvt%C3%A1rHirdet%C3%A9sei Tájékoztatás a könyvtár dokumentumairól A könyvtár állományáról a számítógépes katalógus (http://hunteka.itk.ppke.hu/itk ) és a könyvtáros ad tájékoztatást. A számítógépes katalógus belső felületű használatához a Neptun-kód szükséges (Vonalkód = Neptun-kód, jelszó = Neptun-kód kisbetűvel). Nyitva tartás Hétfő: 8:00-16:00 Kedd: 8:00-17:00 Szerda: 8:00-16:00 Csütörtök: 9:00-17:00 Péntek: 9:00-16:00 Elérhetőségek 1083 Budapest, Práter u.- 50/A, 203-as helység https://wiki.itk.ppke.hu/twiki/bin/view/PPKE/K%C3%B6nyvt%C3%A1rHirdet%C3%A9seitelef sifter.viktoria@itk.ppke.hu http://hunteka.itk.ppke.hu/itk (könyvtári online katalógus) 06/1/188-6435 34 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Jog- és Államtudományi Kar Könyvtára Általános ismertető a könyvtárról A PPKE JÁK Könyvtára nyilvános egyetemi kari könyvtár, a Szentkirályi utca 30. első emeletén (HA­ HÓ szoba) található. Feladata a karon folyó oktató, kutató munkához szükséges szakirodalom be­ szerzése és rendelkezésre bocsátása. Részletes bemutatás: Kötetszám: mintegy 42 000 kötet könyv Milyen tudományágakban található publikáció? Jogtudomány, mellékgyűjtőkörben történelem, közgazdaságtan, politológia, szociológia, filozófia, egyháztörténet. Adatbázisok HeinOnline, EBSCO, LegalTrac, EISZ adatbázisok, Web of Science egyéb érdekességek: A Könyvtár előteréből nyílik az ún. Királyok Terme, amit az egyetem hazai és külföldi vendégeinek, a kar elsőéves hallgatóinak és a Kulturális Örökség Napján is bemutatunk. A könyvtárhasználat rendje A könyvtárat csak regisztrált, beiratkozott olvasók használhatják. A Könyvtárhasználati Szabályzat elérhető a következő oldalon: https://iak.ppke.hu/ppke-iak-kari-konyvtar/dokumentumok Nyitva tartás szorgalmi időszakban: H-Cs 9-18, P 9-16, Sz 10-14 Elérhetőségek 1088 Budapest, Szentkirályi utca 30. 30-as (B) épület 1. emelet, 114 (a 28. épületen keresztül közelít­ hető meg). www.jak.ppke.hu/ppke-iak-kari-konyvtar konyvtar@jak.ppke.hu 06/1/429-7231; Fax: 06/1/429-7233 35 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános 11. tudnivalók Számítógépes szolgáltatások Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Számítógéptermek száma, felszereltsége Egy számítógépteremben 20 PC (+tanári gép), interaktív tábla, Notebook szoftver működik. Kilenc további terem található a karon, ebből kettő látogatható órán kívül is, itt teremfelügyelőknél nyom­ tatás is lehetséges. Tantermeken kívüli számítógépes lehetőségek Olvasóterem, könyvtár 9-16-ig, 2 terem (8-16 között). Wifi használat, internethasználati lehetőségek A főépületben és a kollégiumban a nyílt Wifi használat mellett több helyen Eduroam azonosításéi WiFi hálózat is elérhető. A számítógépek használatának feltételei Öt darab, bárki számára hozzáférhető gép, kuponos nyomtatási lehetőséggel. Nyomtatási, fénymásolási lehetőségek Önállóan és géptermekben is elérhető nyomtatási és fénymásolási lehetőség. Szakhoz kötődő speciális szoftverek Moodie, SPSS, Trados, Adobe CS3, CS5, Macintosh Adobe CS6 Egyéb információk Videokonferencia rendszer használatának lehetősége. Kilenc tanteremben/előadóban beépített projektor/laptop, önálló tanári/diák használattal. Géptermekben és a Sophianum minden termében projektor. Információs Technológiai és Bionikái Kar Számítógéptermek száma, felszereltsége Hat számítógépterem 25 PC/terem, csak oktatásra - illetve felügyelet mellett lehet nyitva. Hallgatói azonosítóval lehet belépni a gépekbe, WIN XP/ LINUX op. rendszer indítható. Tantermeken kívüli számítógépes lehetőségek Aulában - az épület nyitvatartási idején belül - 2 db PC internet eléréssel korlátlanul hozzáférhető. Wifi használat, internethasználati lehetőségek WIFI használat az épületben hallgatói/Eduroam azonosítással bárhol elérhető. A számítógépek használatának feltételei Számítógép-használat a karon a PPKE Informatikai Szabályzata 9. §, valamint az érvényes laborrend és házirend betartásával történik. Nyomtatási, fénymásolási lehetőségek A karon jelenleg nincs. Szakhoz kötődő speciális szoftverek A speciális szoftverek a PC laborokban a gépekre vannak telepítve, tantermi licensszel. Egyéb információk Videokonferencia rendszer használata lehetséges. 36 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Jog- és Államtudományi Kar Számítógéptermek száma, felszereltsége Egy számítógépterem 20 PC-vel rendelkezésre áll, beiratkozáskor, tárgyfelvételkor, vizsgajelentke­ zéshez eseti jelleggel használható. Tantermeken kívüli számítógépes lehetőségek Az informatikai laborban 52 PC munkanapokon 8-16 óra között használható. A könyvtárban 10 PC munkanapokon 9-18 óra között használható. Az aulában 4 PC használható az épület nyitva tartási időszakában— Wifi használat, internethasználati lehetőségek Az aulában Eduroam azonosítóval WiFi használat elérhető. A számítógépek használatának feltételei Az informatikai laborban és könyvtárban található gépek használatához felhasználónév és jelszó szükséges, amelyet a laborban dolgozó helpdesk munkatársaktól lehet igényelni egy igénylőlap kitöl­ tésével. A kapott felhasználói azonosító 1 évig érvényes, ezt követően meg kell hosszabbíttatni. Az aulában található 4 PC használatához nem kell felhasználói azonosító, de csak internetezésre, il­ letve Neptunba való bejelentkezésre használható. Nyomtatási, fénymásolási lehetőségek Az informatikai laborban lehet nyomtatni (A4, kétoldalas, fekete-fehér) és szkennelni (A4, színes). Szakhoz kötődő speciális szoftverek Complex Jogtár Egyéb információk Az oktatáshoz kapcsolódó segédanyagok elérhetők a https://lectio.iak.ppke.hu/studentsforum/ olda­ lon, bejelentkezés a géptermekben használt felhasználónévvel és jelszóval lehetséges. 37 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános 12. tudnivalók A sportolási lehetőségek, szabadidős tevékenységek lehetőségei Bölcsészet- és társadalomtudományi Kar Sportolási lehetőségek A karon a szervezett sportolási lehetőség megszűnt, azonban a hely jellegéből adódóan számos mód nyílik a mozogni vágyóknak. A Campus területén található bitumenes pályán futballozásra, kosárlabdázásra nyílik lehetőség. A kar természeti környezete kerékpározásra és futásra is alkalmas. A frizbifoci egy kedvelt sportág a Campuson, emellett a tollaslabdázázhoz is ideális a terület tavasztól őszig. A hagyományőrzők is gyako­ rolhatják tevékenységeiket, mint például az íjászatot és kardvívást. A hallgatók szívesen szerveznek természetjárást is a környező hegyekbe. A közeli FÉBÉ Uszoda (József Attila u. 7-9.) pedig lehetőséget kínál szaunázásra, úszásra. Szabadidős tevékenységek, öntevékeny körök A karon az alábbi lehetőségek közül választhatnak érdeklődési körüknek megfelelően: • Boldog Özséb Színtársulat • Diskurzus Tudományos Diákkör • Hallgatói Filmklub • Insel-Online • Kórus a bölcsészkaron • Pázmány Baráti Kör • SzóSzerint Keresztény Diákkör Részletes információt honlapunkon talál: https://btk.ppke.hu/hallgatoinknak/ontevekeny-korok Információs Technológiai és Bionikái Kar Sportolási lehetőségek Minden félév elején a hallgatói email-listán kihirdetésre kerülnek a sportolási lehetőségek, mint pél­ dául : floorball, röplabda, érintős rögbi, softball, karate, gyógytorna. Szabadidős tevékenységek, öntevékeny körök Animátor Közösség A felsőbb éves hallgatók önkéntes munka keretében igyekeznek a frissen beiratkozottak eligazodását segíteni. Az első év során a hátrányos helyzetű hallgatókra külön gondot fordítanak, szükség esetén tanulmányi és egyéb személyes segítséggel is támogatják őket. Hagyomány a karunkon, hogy a felsőbb éves hallgatók különböző tárgyakból konzultációkat tartanak alsóbb évesek számára. Ezt a „szolgáltatást" főként az első évesek veszik igénybe, nekik van legna­ gyobb szükségük erre, hisz általában még szokatlan nekik az egyetemista lét. Ezeken kívül az egyetemi hallgatói élet szervezését segítik (a Hallgatói Önkormányzattal karöltve). Vezető bemutatása Lontai Levente (mérnök informatika MSc) Az öntevékeny kör célja, feladatai • az elsőévesek segítése tanulmányi és közösségi téren • közösségi programok szervezése az egyetemi hallgatók számára Kiket várnak tagjaik körébe? (leendő) felsőbb éveseket 38 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Csatlakozási lehetőség módja Minden tavasszal megrendezésre kerülő képzés keretében lehet csatlakozni. Elérhetőségek http://animator.itk.ppke.hu/ VIFI (Vidám Istent kereső Fiatal Informatikusok) Kedd esténként gyűlnek össze a Vidám Istenkereső Fiatal Informatikusok (és bionikusok). Alkalmaink felépítése félévenként változik, rendszerint egy rövid előadással kezdődnek, ezek témái változatosak, dealegrnlcább egyetemrstá kattogta fkoztatókérdésekről szólnak. Idén tavasszal MEKDSz-diákkör lettek. (A MEKDSz a magyar felsőoktatási intézmények felekezetközi keresztény közösségeit összefo­ gó szervezet, http://mekdsz.hu) Minden félévben van egy hétvége is, amikor a közösség összeková­ csolása kap szerepet. Kiket várnak tagjaik körébe? Szeretettel hívnak mindenkit, aki egy vidám, olykor mégis komoly kérdéseket érintő közösségre vágyik. Bár közösségük keresztény szellemiségű (felekezeti különbségek nélkül), de azokat is várják, akiknek nincs kapcsolatuk a vallással, hiszen a vidám, fiatal informatikusokat érdeklő kérdések mindenkit érintenek az ITK-n. Elérhetőségek http://vifi.itk.ppke.hu/ Énekkar Bércesné Novák Ágnes tanárnő vezetésével immár több mint 5 éve működik és bővül énekkarunk. Változatos műveket éneklünk, a komolyaktól a népdalokon át a spirituálékig sok műfaj képviselteti magát kottáinkban. Hetente egy rendszeres próbánk van (általában kedden vagy csütörtökön 5-től), de a nagyobb fellépések előtt sűrűbben szoktunk gyakorolni. Már hagyományként említhetjük az őszi énekkaros táborokat, amelyek nagyon jó közösségkovácsoló erejűek, ezen kívül évente egyszerkétszer meghívnak minket különböző helyekre vendégelőadónak. Az egyetem falain belül az évnyi­ tón, diplomaosztón illetve a karácsonyi és az év végi koncerten hallhattok bennünket. Természetesen idén is várjuk az új elsősök közül a dalos kedvűeket! Jog- és Államtudományi Kar Sportolási lehetőségek Minden év szeptemberében a leendő I. évesek részére meghirdetésre kerül a „gólyabáli nyitótánc", melynek keretében, a palotás tánc lépéseit sajátíthatják el. Néptánc: magyar táncok oktatásával és hagyományőrzés ápolásával foglalkozik, előtérbe helyezve a mezőségi és csángó táncokat. Egyetemünk néptánc csoportja a Hét Csapás Néptánc együttes egyetemi illetve állami (pl.: március 15.) rendezvényeken is fellépnek. Labdajátékok: labdajátékok szabályainak oktatása, ismertetése, mely lehetővé teszi sportágak érthe­ tőségét és megszerettetését (kosárlabda, labdarúgás, kézilabda, röplabda). Egyetemi és Főiskolai Bajnokságban is részt veszünk. Jóga: minden olyan izmot megmozgat, amiről eddig nem tudtál. Hajlékonyabbá és koncentráltabbá válunk tőle. Természetjárás: folyamatosan szervezzük a hallgatók részére (pl.: Dobogókő, Normafa, stb.) Vízilabda: 7-7 fős csapat vív egymás ellen a medencében. Egy jó vízilabda-játékos erős, mint egy hoki játékos, pontosan dob vagy továbbít, mint egy kosaras vagy röplabdás, kiváló az állóképessége, akár egy hosszútávúszónak, és remek a taktikai érzéke, akár egy sakkozónak. A Hallgatói Önkormányzat szervezésében működik a Pázmány Labdarúgó Liga. Az egyetemen belül több csapat méri össze tudását. Az évszaknak megfelelő időszakos sportokat is szervezünk (sí tábort, vízi túrát). 39 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Eddigi eredmények Tenisz: női egyes II. helyezés Atlétika: diszkoszvetés női 7. hely; kalapácsvetés 4 kg női 4. hely Asztalitenisz: I. helyezés; IV. helyezés Sakk: I. helyezés Vízilabda: IV. helyezés Kosárlabda: női I. helyezés; női II. helyezés; női III. helyezés; férfi: I. helyezés; férfi II. helyezés; férfi III. helyezés Tollaslabda: VI. helyezés Úszás: 50 m női gyors II. helyezés; 50 m női hát ÍV. helyezés Kiket várunk tagjaik körébe? Nappali- illetve levelező tagozatos hallgatókat egyaránt. Csatlakozási lehetőség módja Személyesen vagy e-mailben a Testnevelési Csoportnál. Elérhetőségek 1088 Budapest, Szentkirályi u. 26. Hl. em. 334. iroda www.jak.ppke.hu/testnevelesi-csoport 06/1/429-7200 (371 mellék) Szabadidős tevékenységek, öntevékeny körök Erasmus tutor szervezet Az Erasmus tutor szervezet remek lehetőséget biztosít a hallgatók számára, hogy, megismerhessék a külföldi diákokat, barátságokat köthessenek velük és kiváló lehetőség nyújt a nyelvgyakorlásra és egyéb kompetenciák fejlesztésére. Minden hozzánk érkező külföldi diák mellé osztunk egy saját tutort, ami nagy segítséget szokott jelenteni, főleg a bejövő diákok megérkezése előtt. Az Erasmus tutorok elsődleges feladata az, hogy segítsenek eligazodni az egyetem tanulmányi rendszerében, épületében és a fővárosi életben. Fontos, hogy ezek a diákok pozitív élményekkel térjenek haza és megismertessük őket a magyar kultúrával, ennek érdekében rengeteg programot szervezünk nekik. A programokon való részvétel által betekinthettek abba, hogy mit jelent Erasmus diáknak lenni, mennyi lehetőség, élmény és kihívás rejlik ebben a különleges életformában. Vezető bemutatása Az Erasmus tutor szervezet a Külügyi és Kutatás Szervezési Iroda (KSZKI) egyik szervezeti egysége mely szoros együttműködést feltételez. A tutor szervezet élén egy Főtutor áll, aki összefogja és koor­ dinálja a különböző programokat, feladatokat. Öntevékeny kör célja, feladatai: Az Erasmus tutorok fő feladata a beérkező diákok fogadása, lakáskeresésben való segítése valamint a minden napok apró-cseprő problémáiban igyekeznek segítséget nyújtani. A tutorság feladata az is, hogy segítse az erasmusos diákok integrálását az egyetemi életbe, minden nagyobb rendezvényen, illetve az angol nyelvű kurzusokon találkozhatsz velük. A Külügyi Iroda segítségével a tutorok az egész tanév alatt érdekes programokat és kirándulásokat szerveznek, mint például krakkói kirándulás, egri bortúra, múze­ umlátogatás, és minden félévben megrendezésre kerül az Erasmus orientációs hét, Erasmus nap és a félév végén a búcsúvacsora is. Minden évben szoros barátságok alakulnak ki és egy összetartó csapat válik a diákokból, melynek a tutorok is részesei lesznek, ezáltal a jó hangulat garantált. Tagfelvétel Jelentkezhet hozzánk bárki, aki kedvet érez magában, hogy külföldi hallgatókkal dolgozzon és szeret­ ne majd a későbbiekben Erasmus ösztöndíjra pályázni és ő maga is részese lenni ennek a különleges élménynek. 40 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Csatlakozási lehetőség módja Szervezetünkhöz az adott félév elején lehet csatlakozni, egy két fordulóból álló felvételi eljárás kere­ tében. Az első' fordulóban egy kérdőívet kell kitölteni, melynek alapján sort kerítünk egy szóbeli elbe­ szélgetésre, ahol pontosan fel tudjuk mérni a nyelvi kompetenciákat és készségeket. Szervezetünk minden tagjával szemben elvárás a magas fokú angol nyelvtudás és előnyt jelent minden további idegen nyelv ismerete (német, olasz, francia, spanyol, lengyel). Eredmények Az Erasmus program által egyetemünket európai szinten is lehetőségünk van reprezentálni, sokszor találkozunk olyan haílgatóvalyaki azért választotta Budapestet és a mi jogi karunkatrmert egy korábbi nálunk tanuló Erasmus hallgató ajánlotta neki. Elérhetőségek 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30.1. emelet 138. szoba erasmus@jak.ppke.hu http://erasmus.jak.ppke.hu 41 �PPKE Tanulmányi 13. tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Pázmány Kártya Az egyetem által kibocsátott Pázmány Kártya egy komplex hallgatói szolgáltatási program. Célja az, hogy erősítse a pázmányos identitást, összetartsa a jelenlegi és a volt hallgatókat, ezáltal fontos kö­ zösségszervező erőként működhessen, és számos kedvezményt biztosítson a kártyára jogosultak számára. A Pázmány Kártya birtokosa igénybe veheti az egyetemi karok szolgáltatásait (pl: könyvtár­ használat, számítógépterem), képzési kedvezményeit (továbbképzések, nyelvi képzések), illetve az egyetemmel szerződésben álló külső szolgáltatók (elfogadópartnerek) kedvezményét (min. 10%). Pázmány Kártyát igényelhet minden, az egyetem valamelyik karán diplomát vagy abszolutóriumot szerzett hallgató, az egyetemen jelenleg aktív hallgatói státusszal rendelkező hallgató és az egye­ temmel munkaviszonyban álló dolgozó. A Pázmány Kártya része minden olyan, az egyetem által a hallgatók számára biztosított nem alapte­ vékenységekhez kötődő szolgáltatás is, amely a fiatalok munkaerő-piaci versenyképességenek erősí­ téséhez járul hozzá. A kártya ezáltal növeli a jelenlegi és a volt hallgatók látókörének bővítését, gon­ dozza általános műveltségüket, növeli és erősíti a kapcsolati tőkét. A program hatékony működése döntően befolyásolja a hallgatók intézmény iránti elkötelezettségének kialakulását, fokozza az egye­ temmel és annak szolgáltatásaival való megelégedettségüket, ezáltal öregbíti az egyetem hazai és nemzetközi hírnevét és elismertségét. A Pázmány Kártya eifogadópartnerek listája megtalálható az Aiumni honlapon, mely folyamatosan bővül, (www.alumni.ppke.hu) A Pázmány Kártya elfogadóhelyei között szerepel többek között: szál­ lás, vendéglátás, étkezés, műszaki cikk, sportszer, optika, virág, ruházat, könyv, papír-írószer, oktatás, szabadidős tevékenység, fitness, jóga, szépségápolás és egyéb szolgáltatások. További részletek találhatók a kedvezményekről és a Pázmány Kártyáról az Alumni honlapon. (www.alumni.ppke.hu) 42 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános 14. tudnivalók Tájékoztató a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés sajátos feltételeiről A hallgatói jogviszony a felvételről vagy az átvételről szóló döntés alapján, a beiratkozással jön létre. A magyar állami (rész)ösztöndíjjaI támogatott képzésben részt vevő hallgató a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvényben (a továbbiakban: Nftv.) meghatározott sajátos feltételek teljesítésére köteles. A sajátos feltételekkel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókat jelen tájékoztató foglalja össze. 1) A hallgató által teljesítendő feltételek tekintetében a magyar állam köteles: a) a hallgató által az adott képzésben igénybe vett támogatási idő alatt, de legfeljebb a hallgatói jogviszonyának megszűnéséig a magyarállami (rész)ösztöndíjas hallgatóra tekintettel biztosí­ tani a felsőoktatási intézménynek a hallgató magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott kép­ zésének költségeit (a továbbiakban: állami ösztöndíj), b) foglalkoztatáspolitikai eszközrendszerére támaszkodva törekedni arra, hogy a magyar állami /réc7^nc7tnnrlíiac halloatn C7amára amao\/ar állami írÁc7Íncz7tnnrlíiial támnoatntt V w . IV< IJMU Minvijjjvii VX««G1I«Í y« ■ ív* >jjw> ■ v w. . ■ ■ & x- %. v v w . % X- «_ v-kán7PC Hpíp- jezését követően megfelelő munkalehetőséget biztosítson. Az állami (rész)ösztöndíj igénybevételének sajátos feltételei 2) Az állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésre besorolt jelentkező a beiratkozáskor nyilatkozik a képzés feltételeinek vállalásáról. 3) A magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató köteles: a) az általa folyatott, magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott adott képzésen a képzési és kimeneti követelményekben meghatározott tanulmányi idő alatt, de legfeljebb a képzési és kimeneti köve­ telményekben meghatározott képzési idő másfélszeresén belül megszerezni az oklevelet, és b) az oklevél megszerzését követő húsz éven belül az általa állami (rész)ösztöndíjjal folytatott tanulmá­ nyok idejével megegyező időtartamban magyar joghatóság alatt álló munkáltatónál a társadalom­ biztosítás ellátásaira és a magán nyugdíjra jogosultakról, valamint e szolgáltatások fedezetéről szóló 1997. évi LXXX. törvény 5. §-ában meghatározott biztosítási jogviszonyt eredményező munkavi­ szonyt, munkavégzésre irányuló egyéb jogviszonyt fenntartani vagy magyar joghatóság alatt vállal­ kozási tevékenységet folytatni (a továbbiakban: hazai munka viszony), c) átalányként megfizetni a hallgató adott képzésére tekintettel a magyar állam által folyósított 1) a) pont szerinti állami ösztöndíj 50%-ának megfelelő összeget a Magyar Államnak, ha a 3) a) pontban meghatározott határidőn belül nem szerzi meg a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésben az oklevelet, vagy d) visszafizetni az adott képzésére tekintettel a magyar állam által folyósított 1) a) pont szerinti magyar állami (rész)ösztöndíjnak - évente a Központi Statisztikai Hivatal által megállapított éves átlagos fogyasztóiár-növekedés mértékével növelt - összegét a magyar államnak, ha az oklevél megszerzését követően nem tart fenn a 3) b) pont szerint hazai munkaviszonyt. 4) Ha a hallgató párhuzamos képzésben folytatja tanulmányait, vagy egymást követően több okleve­ let szerez, a 3) b) és d) pont szerinti kötelezettséget az első oklevél megszerzésének időpontjától kell számítani, és képzésenként teljesíteni kell. 5) A 3) b) pontban meghatározott kötelezettség több részletben is teljesíthető. 6) Amennyiben a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató hallgatói jogviszonyának fennállása alatt finanszírozási formát vált, és önköltséges formában folytatja a tanulmányait az adott képzésen, a 3) b)-d) pontjaiban meghatározott kötele­ zettségek csak a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott időszakra vonatkozóan terhelik. 7) A 3) a) pontban meghatározott kötelezettség a szakváltást nem korlátozza. Szakváltás esetén a feltételek teljesítése szempontjából az újabb szak képzési ideje irányadó. A teljesítés sajátos feltételei 8) A hazai munkaviszony időtartamába beleszámít a) terhességi-gyermekágyi segély, a gyermekgondozási segély és a gyermekgondozási díj folyó­ sításának időtartama, 43 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók az az időszak, amely alatt a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató a foglalkoztatás elő­ segítéséről és a munkanélküliek ellátásáról szóló törvényben meghatározott álláskereső és já­ radékra jogosult. 9) A szomszédos államokban élő magyarokról szóló törvény hatálya alá tartozó személy a 3) b) pont­ ban meghatározott kötelezettséget a származási országában is teljesítheti. 10) A hitéleti képzésben részt vevő magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatót a 3) b) és d) pontban meghatározott kötelezettségek nem terhelik és a 3) c) pontban foglaltak a hitéleti képzés sajátos követelményeinek figyelembe vételével érvényesíthetők. 11) A hazai munkaviszony időtartama teljesítésének számításakor a Magyarországon önkéntes kato­ nai szolgálat alapján fennálló, valamint a szomszédos államokban élő magyarokról szóló törvény ha­ tálya alá tartozó személy esetében a származási országában teljesített, társadalombiztosítási jogvi­ szonyt eredményező munkavégzésre irányuló jogviszonyt kétszeres mértékben kell figyelembe venni. 12) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) a) pont alapján meghatározott feltétel teljesítésének felfüggesztését engedélyezi a) a külföldi felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányokra, b) nyelvvizsga-bizonyítvány megszerzése érdekében felnőttképzésben folytatott tanulmányokra tekintettel. b) Egyeniegköziő 13) A képzés befejezését megelőzően a magyar állami ösztöndíj feltételei teljesítésének nyilvántartá­ sáért felelős szerv (a továbbiakban Oktatási Hivatal) a nyilvántartása alapján a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatóval évente közli az általa igénybe vett állami ösztöndíj összegét. 14) Az Oktatási Hivatal a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés befejezésének, vagy ha a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató az adott képzést nem fejezi be, a hallgatói jogviszony meg­ szűnésének időpontjától számított hatvan napon belül közli a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatóval az adott képzésen általa igénybe vett állami ösztöndíj teljes összegét. 15) Az Oktatási Hivatal az oklevélszerzést követően nyomon követi a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas foglalkoztatási útját és évente közli az igénybe vett állami ösztöndíj - a 3) d) pontja szerinti feltétel teljesítése során irányadó - összegét. Visszafizetési kötelezettség 16) Amennyiben az Oktatási Hivatal megállapítja, hogy a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató visszatérítési kötelezettsége fennáll, erről határozatot hoz. A visszatérítendő állami ösztöndíj össze­ gét a határozat jogerőre emelkedését követő harminc napon belül kell megfizetni (esedékesség). 17) A magyar állami (rész)ösztöndíj vagy annak egy része visszatérítését a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatót foglalkoztató munkáltató vagy más személy - a magyar állami ösztöndíj feltételei teljesítésének nyilvántartásáért felelős szervhez intézett nyilatkozat benyújtásával - átvál­ lalhatja. 18) A visszatérítési kötelezettség személyhez kötődő kötelezettség, mely nem terheli a hagyatékot. Visszafizetési kötelezettség végrehajtása 19) A magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésre tekintettel az Oktatási Hivatal által megál­ lapított visszafizetési kötelezettség adók módjára behajtandó köztartozás. 20) Amennyiben a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató, vagy a 17. pont szerinti átvállaló személy az Oktatási Hivatal által jogerősen megállapított visszafizetési kötelezettségének a) határidőre nem tesz eleget, és b) a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató részletfizetési vagy az Nftv. vonatkozó szaka­ szaiban meghatározott egyéb mentesítési kérelmet nem terjeszt elő, vagy e kérelmek tárgyá­ ban hozott jogerős döntésben foglaltaknak nem tesz eleget, a visszatérítendő összeg behajtása érdekében az Oktatási Hivatal átadja az ügyet az állami adóható­ ságnak. 21) Az állami adóhatóság a visszatérítési kötelezettség érvényesítésére folytatott végrehajtási eljárá­ sában a végrehajtási jogot az ingatlan- nyilvántartásba a magyar állam javára jegyezteti be. 44 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Részletfizetés 22) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére az Oktatási Hivatal ötmillió forint alatti összegű állami ösztöndíj visszatérítési kötelezettsége esetén legfeljebb tíz évre szóló, ötmillió forint feletti összegű állami ösztöndíj visszatérítési kötelezettsége esetén legfeljebb tizenöt évre szóló rész­ letfizetést engedélyez. A fizetési kötelezettség az esedékességet megelőzően is teljesíthető. Mentesülés 23) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatónak nem kell teljesítenie a 3) c) pont alapján meg­ határozott feltételt, ha beiratkozását követően az adott szakon a) felsőoktatási szakképzés, illetve osztott képzés esetén legfeljebb egy félévig— b) osztatlan képzés esetén legfeljebb két félévig folytatott tanulmányokat magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésben és átvételére nem került sor. 24) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatónak nem kell teljesítenie a 3) c) pont alapján meg­ határozott feltételt vagy annak egy részét, ha a visszafizetési időszak alatt hazai munkaviszonyt léte­ sít, tart fenn, annak időtartamával arányosan. 25) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) c) pont alapján meghatározott feltételt teljesítettnek tekinti, ha a hallgató hazai munkaviszonyt az állami (rész)ösztöndíjja! igénybe vett képzési időnek megfelelő időtartamban tart fenn. 26) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatónak nem kell teljesítenie a 3) a) és c) pontjában meghatározott feltételt, ha három gyermeket szül. 27) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) a) pont alapján meghatározott feltételt teljesítettnek tekinti, ha a hallgató az oklevelét tartós betegsége, balesete, szülés miatt nem képes megszerezni. 28) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) b)-d) pontok alapján meghatározott feltételt vagy annak egy részét teljesítettnek tekinti, ha a hallgató a kötele­ zettségét megváltozott munkaképességére tekintettel, tartós betegsége, balesete, szülés, kettő vagy több gyermek nevelésére tekintettel vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem képes teljesí­ teni. Egyebek 29) Az oklevélszerzés és a hazai munkaviszony nyilvántartásával, az állami ösztöndíj utólagos visszaté­ rítési kötelezettségével és a teljesítési kötelezettségek alóli felmentések megállapításával kapcsolatos feladatokat első fokon az Oktatási Hivatal, másodfokon az oktatásért felelős miniszter látja el. 30) Az Oktatási Hivatal a magyar állami (rész)ösztöndíjban részesített személlyel elektronikus úton is kapcsolatot tarthat. Az Oktatási Hivatalnál a kapcsolattartásra fenntartott tematikus e-mail cím a következő: hsz@oh.gov.hu. 31) Az állami (rész)ösztöndíjas hallgató által vállalt kötelezettségek teljesítésének nyomon követése, ellenőrzése céljából az Oktatási Hivatal nyilvántartja a (volt) magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató Nftv. 5. melléklete szerint meghatározott személyes, képzési, munkaviszony időtartamára vonatkozó stb. adatait. Az adatok a (volt) hallgató részére meghatározott feltételek teljesítésétől számított 5 évig kezelhetőek. A bíróságnak, a rendőrségnek, az ügyészségnek, a bírósági végrehajtónak, vala­ mint az államigazgatási szervnek a konkrét ügy eldöntéséhez szükséges bármely adat, a nemzetbiz­ tonsági szolgálat részére valamennyi adat továbbítható. 32) Jelen tájékoztató a nemzeti felsőoktatásról szóló törvény vonatkozó rendelkezési alapján készült. Az állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés sajátos feltételeire vonatkozó szabályozás részletesen elsősorban az Nftv. 48/A. § - 48/S. § szakaszaiban, és a törvény, valamint kapcsolódó kormányrende­ letek további rendelkezéseiben ismerhető meg. Jogszabályváltozás esetén az állami ösztöndíj igény­ bevételének feltételei módosulhatnak. Budapest, 2013. június 24. Oktatási Hivatal 45 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 15. Diákhitel ügyintézés A Diákhitel Zrt. és az Egyetem között létrejött szerződés értelmében önköltséges illetve állami rész­ ösztöndíjas hallgatóinknak lehetősége van arra, hogy önköltség befizetési kötelezettségüket enged­ ményezési eljárás segítségével teljesítsék. A hallgatói hitel engedményezésére azok az aktív státuszú hallgatók jogosultak, akiknek a Diákhitel Zrt.-vel érvényes kötött felhasználású diákhitel (DH2) szerződésük van. A Jog- és Államtudományi Kar döntése szerint, érvényes szabad felhasználású diákhitel (DH1) szerző­ déssel rendelkező költségtérítéses JÁK hallgatók költségtérítési díjukat diákhitel 1 engedményezéssel is rendezhetik. Nem jogosult hallgatói hitelre az a hallgató, akinek • korábban kötött hitelszerződése megszűnt és hiteltartozása van, • hallgatói hiteit már 10 tanulmányi féléven keresztül igénybe vett, • betöltötte 35. életévét. A kötött felhasználású diákhitel (DH2) Kötött felhasználású hallgatói hitel (DH2) kezdeményezésére a 2012/2013. tanév őszi félévétől, vagy azt követően tanulmányokat kezdő magyar állami részösztöndíjas vagy önköltséges képzésben részt­ vevő hallgatók jogosultak. A DH2 hitelszerződéssel rendelkező hallgatók a hitelt képzési költségük megtérítésére vehetik igénybe, engedményezés útján. Az engedményezett összeget a Diákhitel Zrt. egy összegben folyósítja az Egyetemnek az adott tanul­ mányi félév első folyósításának időpontjában. A DH2 engedményezés feltételei Érvényes kötött felhasználású diákhitel (DH2) szerződéssel kell rendelkeznie az aktív státuszú önkölt­ séges vagy állami részösztöndíjas hallgatónak. Engedményezési eljárás csak akkor indítható, ha a hallgatónak az adott félévre a „Hallgatók (5400)" / „Hallgató pénzügyei (12000)" / „Kiírt tételek (12400)" felületen aktív státuszú költségtérítés típusú pénzügyi tétele van. A hallgató által felvehető hitel legmagasabb összege kötött felhasználású hitelcél esetében, tanulmá­ nyi félévenként a felsőoktatási intézmény részére igazoltan fizetendő képzési költségnek megfelelő összeg. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató nem bonthatja meg a kiírást. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató a kiírást a webes felületen nem tudja befizetni. Nem lehet olyan tételt engedményezni, amihez befizető szervezet tartozik. Az engedményezést félévenként kell indítani, az adott félévi időbeosztásban megadott határidőig. A hallgató feladata a DH2 engedményezés során A bejelentkezési határidőt követően kerül sor a képzési díjtételek kiírására a Neptunban. A diákhitel 2 szerződéssel rendelkező önköltséges vagy állami részösztöndíjas aktív státuszra beje­ lentkezett hallgató a Neptun webes felületén a Pénzügyek / Beállítások menüponton, a „Diákhitel2" tabulátorfül alatt feltöltheti a diákhitel 2 szerződésének a számát, majd ezt követően kell a költségté­ rítés típusú kiírásaihoz hozzárendelni a szerződésszámot, a képzési díjtétel sorára állva, a „+" jel (Le­ hetőségek) / Diákhitel 2-re kattintva és a „Rendben" gombbal elmentve. A szerződésszám feltöltésé­ re a félév időbeosztásában megadott diákhitel engedményezési időszakban nyílik lehetőség. A feltöl­ tött szerződésszámot a mentést követően a hallgató nem módosíthatja, nem törölheti. Módosítást még beiratkoztatás előtt kérhet tanulmányi előadójától. A szerződésszám tételhez rendelését köve­ tően a kiírás DH2 státusza „Egyeztetés" lesz. A hallgató a továbbiakban a DH2 státusza alapján nyomon követheti a DH2-vel történő finanszírozást. 46 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A Diákhitel 2 státuszok lehetséges értékei: • Üres: nincs megadva szerződésszám • Egyeztetés: szerződésszám megadva és hozzárendelve a tételhez • Elfogadva: DH2 által visszaigazolva, elfogadva • Elutasítva: DH2 által visszaigazolva, elutasítva Elutasítás esetén a hallgató 8 napon belül köteles bankkártyás befizetéssel teljesíteni önköltségét, ellenkező esetben a tanulmányi előadó letiltja a vizsgajelentkezésről, és a következő félévre sem iratkozhat, ha tartozását nem egyenlíti ki. Szabad felhasználásúdiákhitel (DH1) engedményezés a Jog- és Államtudományi Karon A szabad felhasználású diákhitel (DH1) szerződéssel rendelkező hallgatók az igényelt diákhitel-összeg egy írásbeli megállapodásban rögzített részét közvetlenül az Egyetem számlájára utaltathatják. At A + i i + q I+t » It I Irr'^+’A 1/iírF L/A l+r* Arjí-A F-í+Ar* i z^iiAi^^Lz Lzí orrt/o I Í4" A A Kö fr^rAI aiuioii UDOtcgc l a l. úgy cici 11 a i iá 115a i\m 1 i\ui tocgici 1 icoi u íja 1 iai\ ixic^yci iiilcoci c iuiimiliich.jq. Az engedményezési eljárás során az Egyetem megelőlegezi a költségtérítéses hallgató beiratkozott státuszát, mintha a félév kezdetekor rendezte volna aktív tételét. Ha a hallgató által korábban igényelt diákhitel-összeg nem nyújt fedezetet a költségtérítésre, amit a hallgató pl. engedményezni szeretne, de nem lépi túl a megengedett maximális összeget (250000,Ft), akkor az igénylést automatikusan abba a kategóriába emeli a Díakhitel Zrt., amelyből az enged­ ményezési adatlapon szereplő összeg kifizethető. (Ha az engedményezésen felül marad valamekkora összeg, akkor azt a Diákhitel Zrt. a szokásos módon a hallgató számlájára utalja.). Az engedményezésről minden félévben újra kell rendelkeznie a hallgatónak. A engedményezés feltételei A Kar döntése alapján engedményezést csak költségtérítéses hallgató indíthat a költségtérítése meg­ fizetésére, amihez érvényes szabad felhasználású diákhitel (DH1) szerződéssel kell rendelkeznie. Engedményezési eljárás csak akkor indítható, ha a hallgatónak a „Hallgatók (5400)" / „Hallgató pénz­ ügyei (12000)" / „Kiírt tételek (12400)" felületen aktív státuszú költségtérítés típusú tétele van. A pénzügyi tételek összege nem haladhatja meg a 250 000,- forintot. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató nem bonthatja meg a kiírást. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató a kiírást a webes felületen nem tudja befizetni. Nem lehet olyan tételt engedményezni, amihez befizető szervezet tartozik. Félévenként egy engedményezés indítható. Az engedményezési adatlap az őszi félévben szeptember 15-ig, a tavaszi félévben február 15-ig adha­ tó le. A hallgató feladata a DH1 engedményezéssel kapcsolatban A bejelentkezési határidőt követően kerül sor a költségtérítési díjtételek kiírására. A diákhitel enged­ ményezési időszak alatt a hallgató a Neptunban a Pénzügyek / Befizetés menüpontban a jelölőnégy­ zet segítségével kiválasztja a díjtételt, amelyre Diákhitel 1 engedményezést szeretne kezdeményezni, majd a „Diákhitell" gombra kattint. A felugró ablakban látható az engedményezni kívánt tétel - itt még lehetősége van visszalépni a hallgatónak. Amennyiben a „Rendben" gombra kattint, létrejön az engedményezési adatlap, amit azonnal ki tud nyomtatni. Az engedményezési adatlap letárolásra ke­ rül a hallgatónál az Információ / Dokumentumok menüponton, lehetővé téve a későbbi és az ismételt nyomtatást. FIGYELEM! A Diákhitel engedményező adatlap nyomtatása pdf. formátumban történik. Ez az eljárás egyes böngészőknél az előugró ablakok biztonságos kezelése miatt további beavatkozást igényelhet. Ilyenkor az előugró ablakok engedélyezése megoldást jelent a problémára. Az engedményezést követően a kiírt tétel DHlstátusza „Leadva" lesz. A nyomtatványra a hallgató beírja a szerződésszámát, majd 3 példányban leadja az adatlapot a ta­ nulmányi előadójának. Leadáskor írja be a hallgató a leadás dátumát, és írja alá az adatlapot, az ügy­ intéző előtt. 47 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A kiírás DH1 státuszai az alábbiak lehetnek: • Leadva: a hallgató engedményezte a diákhitel igénylést a HWEB-en • TO elfogadta: a TO elfogadta az engedményezést • Diákhitelnek feladva: a TO feladta a diákhitel felé a hallgató igénylését • Elfogadva: a Diákhitel Zrt. elfogadta az igénylést • Visszautasítva: a Diákhitel Zrt. elutasította az igénylést, a hallgatónak 8 napon belül be kell fi­ zetnie a költségtérítést A DH1 engedményezés visszavonását a hallgató tanulmányi ügyintézőjénél személyesen kezdemé­ nyezheti, de csak addig, amíg a kiírás DH1 státusza „Leadva" vagy „TO elfogadta". 48 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 16. A hallgatói követelményrendszer és szabályzatok TŰZ- ÉS MUNKAVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ A tűzvédelemről szóló 1996. évi XXXI. törvény kötelezővé teszi a hallgatók részére is a szükséges tűz­ védelmi ismeretek oktatását, elsajátítását. Ennek a kötelezettségnek szem előtt tartásával kérjük, hogy ezt a tájékoztatót figyelmesen olvassa el, és a benne foglaltakat tartsa be, illetve tartassa be. A tájékoztatóban foglaltak tudomásul vételét kérjük, hogy a mellékelt nyilatkozat aláírásával szíves­ kedjék igazolni. A részletesebb tűzvédelmi előírásokat a tűzvédelmi szabályzat tartalmazza, mely az egyetem hivatali helységeiben megtalálható, áttanulmányozható. uciai lqiiuu luívcuciiiii Clulla^u^. a) Minden hallgató köteles a tűzvédelmi előírások és a tűzvédelmi szabályzatban foglaltak ma­ radéktalan betartásáról gondoskodni. b) Tűzvédelmi szabálytalanság észlelése esetén köteles annak megszüntetéséről, illetve az okta­ tó tájékoztatásáról gondoskodni. c) Köteles a számára kiadott tűzvédelmi oktatási anyagot áttanulmányozni, es az abban foglal­ takat elsajátítani, betartani. d) A tevékenység befejezése után köteles tűzveszélyt jelentő állapot megszüntetéséről gondos­ kodni. e) Tűzvédelmi szempontból figyelemmel kísérni az általa használt berendezések, felszerelések állapotát. Hiba, sérülés esetén gondoskodni annak jelentéséről. f) A tűzriadó gyakorlatokon köteles tevékenyen közreműködni. g) Tűz esetén köteles a „Tűzriadó terv"-ben foglaltak szerint eljárni. A menekülési útvonalak a folyosókon, közlekedőkben vannak kifüggesztve. h) A tűzoltó készülékek elhelyezése, közművek elzáróinak helye szintén az előzőpontban emlí­ tett rajzokon van feltüntetve. i) Az egyetem területén dohányozni csak a kijelölt helyeken szabad. j) Dohányzásra kijelölt helyek táblával vannak jelölve. k) Az épületben keletkezett tűz esetén azonnal meg kell kezdeni a tűz oltását, terjedésének megakadályozását és vele párhuzamosan a tűzesetet haladéktalanul jelezni keli az alábbiak szerint. Tűzjelzés módjai: hangos „TŰZ VAN" kiáltással (tűzlárma) a környezetünkben tartózkodók figyelmének fel­ hívására. A felhívás határozott és figyelemfelkeltő legyen, ügyelve arra, hogy ne alakuljon ki pánikhangulat, 2-3 percig tartó szaggatott csengetéssel. telefonon a hivatásos tűzoltóság felé a 105-ös telefonszámon, rádiótelefonon keresztül hívható még a 112-es általános segélyhívó telefonszám is. I) Amennyiben a tűzeset során személyi sérülés történt vagy bűncselekményre utaló körülmény észlelhető a mentőket a 104, a rendőrséget a 107 telefonszámokon értesíteni kell. m) A tűzjelzésnek tartalmaznia kell: - a tüzeset pontos helyét, címét, - mi ég, mi van veszélyeztetve, - emberélet van-e veszélyben, - a jelző nevét, a jelzésre használt távbeszélő számát. n) A hivatásos tűzoltóságnak a tüzet a kialakult körülményektől függően az egyetemi kar bár­ mely hallgatója jelezheti. o) A tűz jelzésének megkönnyítésére a távbeszélő készülékekhez a hivatásos tűzoltóság, a rend­ őrség, a mentők hívószámát is fel kell tüntetni. 49 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Tűzoltókészülékek használata: a készüléket a falról le kell akasztani a biztosítószeget vagy lemezt a működtető karból eltávolítani a portömlőt a lángtérbe irányítani a kar lenyomásával az oltóanyagot a lángtér felső harmadába juttatni Falitűzcsap használata: a tűzcsapszekrényt kinyitni, sugárcsövet kivenni, elzáró szerelvényt kinyitni a sugárcsövet megfogni, a tömlővel együtt a tűz irányába kihúzni a sugár csövet kinyitni és a sugarat a tűzre irányítani Minden hallgatónak a tanulmányi előadójánál kell aláírni az igazolást, hogy tudomásul vette a tűz és munkavedelemmel kapcsolatos teendőket. Minarcsik Miklós tűzvédelmi megbízott 50 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Egyetemi Tanácsa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény alapján, összhangban a vonatkozó kormányrendeletekben és egyéb jogszabályokban foglalt rendelkezésekkel, a Szervezeti és Működési Szabályzat mellékleteként az alábbi szabályokat alkotja. I. rész Általános rendelkezések A szabályzat hatálya és értelmezése 1. § (1) A jelen szabályzat hatálya a doktori képzés kivételével az Egyetemen valamennyi hallgatói jogviszonyban folytatott képzésre kiterjed. (2) A jelen szabályzat hatálya - a doktorandusz hallgatókat kivéve - az Egyetemmel hallgatói jogvi­ szonyban álló valamennyi személyre kiterjed, függetlenül attól, hogy hallgatói jogviszonya mikor ke­ letkezett. A jelen szabályzat rendelkezéseit kell alkalmazni a hallgatói jogviszonyon kívül záróvizsgát tenni kívánó személyekre is, függetlenül attól, hogy nem állnak az Egyetemmel hallgatói jogviszony­ ban. (3) Jelen szabályzat hatálya kiterjed a képzésben résztvevő valamennyi oktatási szervezeti egységre, oktatóra, illetve az oktatásszervezési feladatokat bármilyen jogviszonyban ellátó alkalmazottakra. (4) A Hittudományi Kar és a Kánonjogi Posztgraduális Intézet a tisztán hitéleti képzés sajátosságai alapján, valamint az Apostoli Szentszék kötelező előírásainak megtartására alkotott egyedi szabályza­ tai alapján, a jelen szabályzattól eltérhet. (5) A jelen szabályzatban meghatározott keretek között, illetve nem szabályozott kérdésekben, a Karok jogosultak a jelen szabályzathoz kiegészítő rendelkezéseket alkotni. A kari kiegészítő rendelke­ zések a jelen szabályzat rendelkezéseinek - ha a jelen szabályzat kifejezetten másként nem rendeli nem mondhatnak ellen, és csak az adott Karon tanulmányokat folytató hallgatókra, illetve az adott Kar képzései vonatkozásában hatályosak. (6) A szakirányú továbbképzésekben részt vevő hallgatók, valamint a nemzetközi vagy intézményközi megállapodás alapján külföldi részképzésben részt vevő hallgatók vonatkozásában a Karok jelen sza­ bályzat rendelkezéseihez fűzött kiegészítő rendelkezéseikben a jelen szabályzatban foglaltaktól eltérő szabályokat is megállapíthatnak. (7) Kétség esetén a rektor jogosult hitelesen értelmezni a jelen szabályzatot, és szükség esetén kibo­ csátani a végrehajtásához szükséges rendelkezéseket, nem csorbítva ezzel a Nagykancellárnak az Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatában rögzített azon jogát, hogy az Egyetem szabályzatai­ nak hiteles értelmezésére jogosult. Tanulmányi ügyekben eljáró szervek és személyek Dékán 2. § (1) A Kar dékánjának - vagy az általa megbízott dékánhelyettesnek - kizárólagos hatáskörébe tartozik első fokon: a tagozatváltási kérelmek elbírálása, a tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli mentesítés engedélyezése, a hallgatói jogviszony tanulmányi okból való megszüntetése, a más felsőoktatási intézmény azonos szakáról átjelentkezni szándékozó hallgató átvétele, a szakváltási kérelmek elbírálása, az első tanulmányi időszak teljesítése előtti passzív félév engedélyezése, a két egybefüggő félévnél hosszabb passzív időszak engedélyezése - szülés, baleset vagy más váratlan ok esetén, a dékáni méltányossági kérelmek elbírálása. 51 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (2) Az illetékes dékánhelyettes hatáskörébe tartozik első fokon a hallgatók mindazon tanulmányi- és vizsgaügyében való eljárás, amelyben a döntés joga nincs más testület vagy személy számára fenn­ tartva. Szakirányú továbbképzések esetében a dékánhelyettes ezt a jogosultságát a szakirányú to­ vábbképzésért felelős vezetőre átruházhatja. Tanulmányi Bizottság (TB) 3. § (1) A Tanulmányi Bizottság Karonként szervezett állandó bizottság. (2) A Tanulmányi Bizottság hatáskörébe tartozik a döntés a halasztott beiratkozás/bejelentkezés engedélyezéséről, a kedvezményes tanrend engedélyezéséről, a vendéghallgatói jogviszony létesítésének engedélyezéséről. (3) A Tanulmányi Bizottság hatáskörébe tartozó ügytípusokat a Karok is meghatározhatnak. (4) A Tanulmányi Bizottság a munkarendjében meghatározott egyes kérdések elbírálását, a dékán jóváhagyásával, írásban átruházhatja a Tanulmányi Osztály vezetőjére. (5) A Tanulmányi Bizottság négytagú, elnöke a Kari Tanács által választott oktató. A Bizottság további egy oktató tagját a Kari Tanács, két hallgató tagját a Hallgatói Önkormányzat választja meg egy-egy évre. (6) A Tanulmányi Bizottság döntésének érvényességéhez szükséges, hogy a döntéshozatalban lega­ lább két személy (az elnök és egy hallgató tag) részt vegyen. A döntés egyszerű szótöbbséggel törté­ nik, szavazategyenlőség esetén az elnök szavazata dönt. (7) A Tanulmányi Bizottság ülésezési rendjét és működési szabályait - az illetékes dékánhelyettessel egyeztetve - a bizottság maga határozza meg. Kreditátviteli Bizottság (KÁB) 4. § (1) Más hazai vagy külföldi felsőoktatási intézményben, vagy saját intézményben szerzett kreditek elismeréséhez az ismeretanyag egyezésének mértékét a Karonként felállított Kreditátviteli Bizottság állapítja meg - szükség esetén - a szakfelelős (tárgyfelelős) vagy az illetékes tanszék véleményének figyelembe vételével. A Kreditátviteli Bizottság ezekről a Karok által megadott határidőig dönt. A KÁB egyenértékűséget állapít meg akkor, ha a teljesített tárgy ismeretanyaga eléri a tantervben szereplő tárgy megkövetelt ismeretanyagának 75%-át. (2) A Kreditátviteli Bizottság a korábbi tanulmányokat és munkatapasztalatokat tanulmányi követel­ mények teljesítéseként elismerheti, azzal, hogy a munkatapasztalat alapján beszámítható kreditek száma legfeljebb harminc lehet. (3) A kreditátviteli eljárás sajátos esete, amennyiben az Egyetemen korábban eredményesen teljesí­ tett olyan tantárgyat, amelyet a hallgató aktuális képzésében nem teljesített, de változatlan tárgy­ kóddal, tartalommal és kreditértékkel teljesíthetne, a Tanulmányi Osztály a hallgató kérelmére a hall­ gató aktuális képzésére átvezet. (4) A Kreditátviteli Bizottság előzetes kreditelismerési eljárást is lefolytathat a mesterképzésre törté­ nő felvételi eljáráshoz, illetve a vendéghallgatáshoz kapcsolódóan a hallgató kérelmére. (5) A Kreditátviteli Bizottság legalább két és legfeljebb hét oktatóból áll. Tagjait a dékán javaslatára a Kari Tanács választja úgy, hogy lehetőleg a szaktudományok minden főbb területe képviselve legyen benne. A Bizottság elnökét a Bizottság tagjai közül a dékán nevezi ki. A Bizottság megbízatása három évre szól. (6) A Kreditátviteli Bizottság akkor határozatképes, ha ülésén a tagok többsége jelen van. A Bizottság ülésezési rendjét és működési szabályait - az illetékes dékánhelyettessel egyeztetve - a bizottság maga határozza meg. Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága (HÜFB) 5. § (1) A jelen szabályzat alapján hozott vagy elmulasztott döntéssel szemben a hallgató jogosult a közléstől - ennek hiányában a tudomásszerzéstől - számított 15 napon belül jogorvoslati kérelemmel élni, jogszabályban vagy szabályzatban foglalt jogának megsértése miatt. (2) A tanulmányok értékelésével kapcsolatos döntés ellen csak abban az esetben terjeszthető elő jogorvoslati kérelem, ha a döntés nem a felsőoktatási intézmény által elfogadott követelményekre 52 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók épült, illetve a döntés ellentétes a felsőoktatási intézmény szervezeti és működési szabályzatában foglaltakkal, vagy megszegték a vizsga megszervezésére vonatkozó rendelkezéseket. (3) Eljárási szabály megsértésének kivételével nincs helye jogorvoslati kérelem előterjesztésének az egyéni mérlegeléssel - különösen méltányosság, kedvezményes tanrend tárgyában - hozott dönté­ sekkel szemben. (4) Jogorvoslati kérelmet az Egyetem rektorának címezve, az első fokú döntést meghozó Karon kell előterjeszteni. (5) Az érintett Kar dékánja a jogorvoslati kérelmet megvizsgálja. Amennyiben a kérelemben foglaltak­ kal egyetért, úgy a felülvizsgálni kért határozatot visszavonhatja, megváltoztathatja, illetve az elmu­ lasztott döntést pótolhatja. Egyet nem értése esetén a jogorvoslati kérelmet, az ügy összes rendelke­ zésre álló iratával és szükség esetén saját megjegyzéseivel együtt 8 napon belül felterjeszti a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottságához. 6. § a jogorvoslati eljárással kapcsolatos részletes szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hallgatói Jogorvoslati Szabályzata tartalmazza. Diákjóléti Bizottság 7. § (1) A Diákjóléti Bizottság Karonként szervezett állandó bizottság, amely dönt a) az önköltséges képzésben részt vevő hallgatók részletfizetési, illetve fizetési haladék iránti ké­ relmeiről, illetve b) egyes hallgatói juttatások odaítéléséről. (2) A térítésekkel, illetve juttatásokkal kapcsolatos részletes szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzata tartalmazza. (3) A Bizottság összetételét az egyes Karok - a jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseik­ ben -szabályozzák. Esélyegyenlőségi Bizottság 8. § A fogyatékossággal élő hallgatók számára a képzésekhez kötődő kedvezmények biztosítása tár­ gyában az Esélyegyenlőségi Bizottság dönt, a jelen szabályzat rendelkezései szerint. A kérelmek benyújtási és elbírálási rendje 9. § (1) Kérelmet csak írásban lehet benyújtani, az adott kérelem befogadására kijelölt kari szervezeti egységnél. A kérelemben foglaltakat, illetve a kérelem indokoltságát a kérelmezőnek kell bizonyíta­ nia, ezért a kérelemhez csatolni kell a kérelem indokául szolgáló igazolásokat. Nem szükséges külön bizonyítani olyan tényeket, amelyekről az intézménynek hivatalos tudomása van. (2) Amennyiben az adott kérelemre meghatározott formanyomtatvány létezik, úgy azt csak ennek használatával lehet benyújtani. (3) Az egyes kérelmek benyújtásának helyét, módját és határidejét a Karok határozzák meg, és teszik közzé. (4) Postai úton történő benyújtás esetén a kérelem benyújtásának időpontja az a nap, amikor az ille­ tékes Kar részére kézbesítik. (5) A kérelem elbírálásának előfeltétele, hogy a) a hallgató lezárható állapotú leckekönyve le legyen adva a Tanulmányi Osztályon, és b) a kérelem benyújtásához esetlegesen előírt szolgáltatási díjat a hallgató a kérelem benyújtá­ sával egyidejűleg megfizesse. (6) Kérelmet csak az arra jogosult személy vagy képviselője terjeszthet elő. Amennyiben a kérelmet nem az arra jogosult terjeszti elő, úgy a képviseleti jogosultságot a kérelem benyújtásával egyidejűleg kell hitelt érdemlően igazolni. (7) Képviseleti meghatalmazás csak írásban érvényes, abban az esetben, ha a) azon szerepelnek a kérelem benyújtására jogosult személy, és a meghatalmazott azonosítás­ ra alkalmas személyi adatai, továbbá a meghatalmazó saját kezű aláírása, 53 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók b) kiderül belőle, hogy milyen eljárási cselekmények lefolytatására jogosítja a meghatalmazot­ tat, c) legalább két tanú aláírásával van ellátva. (8) A hiányosan, vagy nem az arra jogosult, illetve képviselője által, vagy nem a kötelező formanyom­ tatvány használatával, benyújtott, továbbá a jogvesztő határidőn túl beérkező kérelmek érdemi vizs­ gálat nélkül kerülnek elutasításra. (9) A kérelmek elbírálási határideje a benyújtást követő harminc nap. Indokolt esetben az illetékes Kar dékánja - a kérelmező vagy képviselője egyidejű értesítése mellett - az ügyintézési határidőt legfeljebb egy alkalommal, legfeljebb harminc nappal meghosszabbíthatja. A közlés, tájékoztatás szokásos módja az Egyetemen 10. § (1) A Kar hallgatóval szembeni közléseinek formái a Tanulmányi Tájékoztató, az illetékes szerve­ zeti egység hirdetőtábláján (továbbiakban: hirdetőtábla) elhelyezett nyilvános tájékoztató, a kari honlap, a Neptun rendszer, az e-mail és a postai úton továbbított levél. (2) A teljes hallgatóságot vagy a hallgatók csoportját érintő közléseket a hirdetőtáblán kell elhelyezni, és a kari honlapon kell megjelentetni. Az ilyen jellegű tájékoztatás a Neptun rendszeren keresztül is küldhető. (3) A konkrétan egy hallgatót érintő döntést írásban, a Neptun rendszeren keresztül kell közölni. (4) Ha a hallgató a Neptun rendszeren állandó lakcímet és ettől eltérő levelezési (értesítési) címet is megadott, akkor a postai úton továbbított levélben küldött üzeneteket a megadott levelezési (értesí­ tési) címre kell megküldeni. (5) A hallgató kötelezettsége az illetékes szervezeti egységek hirdetőtáblájának vagy a honlapnak, email levelezésének és a Neptun rendszer üzeneteinek folyamatos nyomon követése. Az ilyen módon közzétett információt a küldéstől, illetve kihelyezéstől számított 8. napon közöltnek kell tekinteni. Postai úton továbbított levél esetén, ha a postai úton történő kézbesítés azért hiúsul meg, mert a címzett vagy meghatalmazottja úgy nyilatkozik, hogy a küldeményt nem veszi át, az iratot a kézbesí­ tés megkísérlésének napján kézbesítettnek kell tekinteni. Ha az irat „nem kereste" jelzéssel érkezik vissza, az iratot a postai kézbesítés első megkísérlésének napját követő 10. munkanapon kézbesített­ nek kell tekinteni. (6) Az e-mail vagy levelezési (értesítési) cím pontatlan vagy hibás megadásának, vagy annak változá­ sakor az adatfrissítés elmulasztásának minden következménye a hallgatót terheli. A határidők számítása 11. § (1) A napokban vagy munkanapokban megállapított határidőbe nem számít bele a határidő kezdetére okot adó cselekmény vagy körülmény bekövetkezésének, továbbá a közlésnek, a kézbesí­ tésnek, a hirdetmény kifüggesztésének és levételének a napja. (2) A hónapokban vagy években megállapított határidő azon a napon jár le, amely számánál fogva megfelel a kezdőnapnak, ha pedig ez a nap a lejárat hónapjában hiányzik, a hónap utolsó napján. (3) Ha a határidő utolsó napja olyan nap, amelyen az Egyetemen a hivatali munka szünetel, a határ­ idő a legközelebbi munkanapon jár le, kivéve abban az esetben, ha a határidő olyan tevékenység megtételére vonatkozik, amely munkaszüneti napon is teljesíthető - különös tekintettel a Neptun rendszeren keresztül teljesítendő, illetve teljesíthető intézkedésekre (bejelentkezésre, tantárgyfelvé­ telre, befizetésre, kérvényezésre). (4) A határozott naphoz kötött jogszerzés a nap kezdetén következik be. A határidő elmulasztása vagy a késedelem jogkövetkezményei a határidő utolsó napjának elteltével állnak be. (5) Az intézmény által megadott határidők, különös tekintettel a kérelmek benyújtási határidejére ha a jelen szabályzat vagy az adott ügyben illetékes Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendel­ kezései kifejezetten másképp nem rendelik-jogvesztő jellegű, vagyis a határidő elmulasztása esetén igazolási kérelem nem terjeszthető elő. (6) A határidőt kétség esetén megtartottnak kell tekinteni. 54 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók II. rész A képzés rendszere, az oktatás rendje A képzés rendszere 12. § (1) Az Egyetem alapképzést, mesterképzést, egységes osztatlan képzést, illetve szakirányú to­ vábbképzést folytat, nappali, levelező és esti munkarendben. A szak valamely szakképzettség meg­ szerzéséhez szükséges képzési tartalom (ismeretek, jártasságok, készségek) egységes rendszerét tar­ talmazó képzés. (2) A hallgató az adott szak képzési és kimenetei követelményei, illetve azrazok alapján kidolgozott tantervek alapján folytatja tanulmányait. A tanterv határozza meg az adott szakon kötelező, kötele­ zően választható, illetve a szak által szabadon választhatóként felkínált tantárgyakat, az egyes tantár­ gyakhoz rendelt kreditértéket, valamint a végbizonyítvány kiállításának, a záróvizsgára bocsátásnak, illetve az oklevél kiállításának tartalmi követelményeit és feltételeit. A tanterv tartalmazza azt is, hogy az egyes tantárgyak felvételéhez milyen tantárgyak előzetes teljesítése szükséges (előtanulmányi rend), továbbá az egyes tantárgyakhoz tartozó követelménytípust, az óraszámokat és a tantárgyak kódját. Egy tantárgyhoz legfeljebb három másik tantárgy, vagy egy legfeljebb tizenöt kredit nagyságú tantárgycsoport előzetes teljesítése rendelhető előfeltételként. Egyes tantárgyak felvételéhez más tantárgyak egyidejű felvétele is meghatározható feltételként (párhuzamos felvétel). (3) A hallgató tanulmányainak eredményes teljesítését a mintatanterv segíti, amely tartalmazza az adott szakon elvégzendő tantárgyakat, és elvégzésük ajánlott ütemezését. A mintatanterv az egyes szakok tanterveinek részeként is rögzíthető. A hallgató tanulmányainak tervezése során a mintatantervtől saját felelősségére eltérhet, és az oklevél megszerzéséhez szükséges krediteket a képzési idő­ nél hosszabb vagy rövidebb idő alatt is megszerezheti. A mintatantervet úgy kell összeállítani, hogy a hallgatók számára - a szabadon választható tantárgyakkal együtt - félévenként harminc kredit teljesí­ tése ajánlott. (4) Az egyes tantervek a jelen szabályzat, illetve a kari kiegészítéseinek rendelkezéseihez képest - az adott szak vonatkozásában - speciális szabályokat állapíthatnak meg. A jelen szabályzat kari kiegészí­ téseiben kell rögzíteni a tantervek kötelező tartalmát, megváltoztatásuk eljárási szabályait - különös tekintettel a felmenő rendszerű bevezetésre - továbbá azokat a szakspecifikus tanulmányi kérdése­ ket, amelyeket a tantervekben kell szabályozni. (5) A hallgató tanulmányai során bizonyos szakok esetében - a tantervben foglalt keretek között jogosult minor programot, illetve szakirányt végezni. (6) A szakirány a szakképzettség részeként megszerezhető, speciális - jogszabályban meghatározott esetben az oklevélben is megjeleníthető - szaktudást biztosító képzés. A szakiránnyal kapcsolatos speciális szabályokat a jelen szabályzat kari kiegészítései tartalmazzák. (7) A minor program egy adott szak kínálatából összeállított 50 kredit nagyságú összefüggő tantárgy­ csomag. Minor program elvégzése önálló szakképzettséget nem eredményez. Minor program elvég­ zése nem kötelező. A minor programokra a jelen szabályzat kari kiegészítései speciális szabályokat határozhatnak meg. 13. § (1) Az oktatás féléves rendben folyik, egy tanév két tanulmányi félévből áll. A tanulmányi félév (képzési időszak) részei a szorgalmi időszak és a vizsgaidőszak. A szorgalmi időszak tizenöt, az ezt követő vizsgaidőszak pedig legfeljebb hat hét időtartamú. A szorgalmi időszak első hetében általában tanítás nincs. (2) A tanulmányi félév időbeosztását a dékánokkal egyeztetve a rektor határozza meg, és hirdeti ki a helyben szokásos módon legkésőbb a megelőző tanulmányi félév szorgalmi időszakának utolsó napjá­ ig. Az időbeosztásban rendelkezni kell különösen: a) a beiratkozás időpontjáról, b) a szorgalmi időszak első és utolsó napjáról, c) az önköltség befizetési határidőkről, d) a bejelentkezési időszak első és utolsó napjáról, e) a tantárgyfelvételi időszak első és utolsó napjáról, 55 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók f) a vizsgajelentkezési időszak első napjáról, g) a vizsgaidőszak első és utolsó napjáról, h) a tanulmányi szünetekről. (3) A félév időbeosztásban nem szereplő határidőkről a Kar dékánja - az Oktatási igazgatóság előze­ tesjóváhagyásával - dönt, és erről írásban tájékoztatja a Rektori Hivatalt. 14. § (1) A tantárgyak meghirdetése az adott félévre a kurzusok meghirdetésével történik. (2) A tantárgyak teljesítése a kurzusok teljesítésével valósul meg. A kurzus az a tanulmányi foglalko­ zás, melynek keretében a hallgató a konkrét tanulmányi követelményt teljesíti. Egy tantárgyhoz egy vagy több kurzus rendelhető. A kurzus lehet: - előadás, - gyakorlat, illetve - labor. (3) A tantárgyakhoz tartozó kurzusokat a mintatantervben foglaltak szerint keli meghirdetni. (4) A kurzusok tanórák megtartásával vagy tanórák megtartása nélkül is meghirdethetők. (5) Az adott tantárgyhoz tartozó, önálló vizsgával záruló kurzusok a tanóra megtartása nélkül - CV kurzusként - is meghirdethetők, olyan tanulmányi félévben, amelyben a mintatanterv szerint a kur­ zus meghirdetése egyébként nem kötelező, illetve a kurzus egyébként nem kerül meghirdetésre. CV kurzusra csak az a hallgató jelentkezhet, aki az adott tantárgyból a vizsgára bocsátáshoz szükséges esetleges feltételeket korábban már teljesítette. A CV kurzus felvétele tantárgyfelvételnek minősül. (6) Olyan tantárgyból, amely az előtanulmányi rend szerint más tantárgy előfeltétele, előrehozott vizsgakurzus - EV kurzus - is meghirdethető. Előrehozott vizsgakurzusra csak olyan hallgató jelent­ kezhet, aki az adott tantárgyból a vizsgára bocsátáshoz szükséges feltételeket a megelőző tanulmányi félévben teljesítette. Az EV kurzus felvétele tantárgyfelvételnek minősül. Az előrehozott vizsgakurzus keretében a vizsgára a vizsgaidőszakon kívül - a tanulmányi félév időbeosztásában meghatározott EV időszakban - kerülhet sor. Az előrehozott vizsgakurzus sikertelensége esetén a hallgató - amennyi­ ben az adott tanulmányi félévben azt felvette - abból a tantárgyból, amelynek az előrehozott vizsga­ kurzus teljesítése előfeltétele (ráépülő tantárgy), aláírást nem kaphat, és az ilyen tantárgy nem telje­ sítetté válik. III. rész A hallgatói jogviszony Hallgatói jogviszony keletkezése, beiratkozás, bejelentkezés 15. § (1) Az Egyetemen az kezdheti meg tanulmányait, aki valamely szakra felvételt vagy jogerős ha­ tározattal átvételt nyert, és ez alapján hallgatói jogviszonyt létesített. A hallgató hallgatói jogviszonya keretei között jogosult az Egyetem egy vagy több Karán, több szakon is tanulmányokat folytatni. Önálló oklevéllel záruló tanulmányokat a hallgató csak azon a szakon folytathat, amelyre felvételi eljárás keretében, vagy más intézményből való átjelentkezés folytán felvételt nyert. (2) A hallgatói jogviszony a beiratkozással jön létre. A hallgatónak a beiratkozáskor - megfelelő ok­ iratok becsatolásával - nyilatkoznia kell arról, hogy a) rendelkezik-e felsőoktatási intézményben szerzett oklevéllel, vagy végbizonyítvánnyal, b) folytat-e más felsőoktatási intézményben - hallgatói jogviszony keretében - tanulmányokat, illetve c) eddigi tanulmányai során mely felsőoktatási intézmény(ek)ben hány államilag támogatott fé­ lévet vett igénybe, továbbá d) meg kell adnia a tanulmányai folytatásához szükséges személyes adatait. (3) A megadott adataiban bekövetkező változásokat a hallgató köteles haladéktalanul jelezni az in­ tézmény felé - az értesítés elmulasztásából vagy valótlan adatok megadásából eredő károkért a hall­ gató felel. 56 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (4) A felvételről és a beiratkozás időpontjairól, szabályairól levélben kell értesíteni a felvételt nyert jelentkezőt. Az illetékes dékán gondoskodik arról, hogy a tanulmányaikat megkezdő hallgatók megfe­ lelő tájékoztatást kapjanak az írásos tanulmányi tájékoztató hozzáférhetőségéről. (5) Amennyiben a felvételt nyert jelentkező a beiratkozáskor önhibáján kívül nem tud megjelenni, és a tanulmányi félév első hetében sem iratkozik be, úgy halasztott beiratkozási kérelmet nyújthat be az illetékes Karon, indoka igazolásának csatolásával, a szorgalmi időszak második hetének végéig. A ké­ relem benyújtásának részletes szabályait a jelen szabályzat kari kiegészítésében kell rögzíteni. (6) Az első beiratkozást követően a hallgatói jogviszony fennállása alatt újabb beiratkozásra nincs szükség - ide nem értve az újabb önálló oklevéllel záruló képzésre (szakra) történő beiratkozást. (7) A beiratkozási eljárás részeként - a beiratkozást megelőzően - az intézmény minden beiratkozás­ ra jogosult, és azt kezdeményező jelentkezővel megköti a hallgatói képzési szerződést, tekintettel a képzés önköltséges voltára, illetve az önköltséges képzésbe történő átsorolás lehetőségére. A beirat­ kozási eljárás részeként az állami (rész)ösztöndíjas képzésbe felvételt nyert jelentkező - a jogszabály­ ban meghatározott szabályok szerint - nyilatkozik a képzés feltételeinek elfogadásáról. (8) Amennyiben az állami (rész)ösztöndíjas képzésre felvett jelentkező a nyilatkozattételt megtagad­ ja, úgy jogosult azonos képzésre önköltséges formában beiratkozni. (9) Amennyiben a felvételt nyert jelentkező a hallgatói képzési szerződést - bármely okból - nem köti meg érvényesen, úgy beiratkozása érvénytelen, és hallgatói jogviszonya nem jön létre. (10) A képzés feltételeinek elfogadásáról szóló nyilatkozat, illetve a hallgatói képzési szerződés aláírá­ sára a felvételt nyert jelentkező saját kezűleg, vagy teljes bizonyító erejű magánokiratba vagy közok­ iratba foglalt meghatalmazással eljáró képviselője útján jogosult. A képviseleti meghatalmazás egy eredeti példányát a nyilatkozathoz, illetve szerződéshez kell csatolni. (11) Az önköltséges képzésben részt vevő hallgató adott szakra történő beiratkozása érvénytelen, amennyiben az adott szak vonatkozásában a rá irányadó önköltség teljes - vagy az intézménytől ka­ pott esetleges részletfizetési kedvezmény esetén a más hallgatók számára a teljes önköltség befizeté­ sének határidejéig esedékes-összegét az előírt befizetési határidőn belül nem fizeti meg. 16. § (1) A hallgatónak a képzési időszakot megelőzően - az adott tanulmányi félév időbeosztásában meghatározott határidőig - a Neptun rendszeren be kell jelentenie, hogy az adott félévben folytatni kívánja-e tanulmányait (aktív félév), avagy a félévben hallgatói jogviszonyát szünetelteti (passzív félév). Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonya keretében több szakon folytat tanulmányokat, úgy a beje­ lentkezést szakonként kell elvégeznie azzal, hogy a hallgatói jogviszonya nem szünetel, amennyiben legalább egy szakra bejelentkezett. Ha a hallgató az előírt határidőn belül egyetlen szak vonatkozásában sem jelentkezik be, úgy a hallgatói jogviszonya az adott félévben szünetel. Amennyiben a hallgató több szakon folytat tanulmányokat, és bár hallgatói jogviszonyát nem szünetelteti, de valamely szakra nem jelentkezik be, úgy ezen a szakon nem folytathat az adott félévben tanulmányokat. (2) A hallgatói jogviszony szünetelésére az első félév teljesítését megelőzően, csak különösen indo­ kolt esetben, külön dékáni engedéllyel kerülhet sor. Az erre vonatkozó kérelmet a hallgató legkésőbb a bejelentkezési időszak utolsó napjáig nyújthatja be, írásban az illetékes szervezeti egységnél. A ké­ relem benyújtása ellenére a hallgató köteles az aktív félévre bejelentkezni, de amennyiben a kére­ lemnek a dékán helyt ad, úgy a Tanulmányi Osztály az aktív félévre történő bejelentkezését, és vala­ mennyi felvett tantárgyát törli. Amennyiben a hallgató a felvételt követő első tanulmányi félévben ha erre irányuló kérelmet nem nyújtott be, illetve az elutasításra kerül - nem jelentkezik be aktív félévre, úgy hallgatói jogviszonya nem jön létre. (3) A hallgató bejelentkezése érvénytelen, és féléve passzív lesz, amennyiben a) a bejelentkezés időpontjában a lezárható állapotú leckekönyve nincs leadva a Tanulmányi Osztályon, vagy b) az intézmény felé - bármely okból - lejárt fizetési kötelezettsége áll fenn. (4) Az önköltséges képzésben részt vevő hallgató adott szakra történő bejelentkezése érvénytelen, amennyiben az adott szak vonatkozásában a rá irányadó önköltség teljes - vagy az intézménytől ka­ pott esetleges részletfizetési kedvezmény esetén a más hallgatók számára a teljes önköltség befizeté­ sének határidejéig esedékes - összegét az előírt befizetési határidőn belül nem fizeti meg, vagy határ­ időben nem teljesíti az ahhoz kapcsolódó pénzügyi adminisztrációs kötelezettségeit. Jelen szabályt 57 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók megfelelően alkalmazni kell az állami részösztöndíjas képzésben részt vevő hallgatóra, az önköltség állami részösztöndíjjal nem fedezett részének vonatkozásában. (5) Az aktív hallgatói jogviszonyhoz fűződő jogosultságok - ide nem értve a tárgyfelvételhez fűződő jogot-gyakorlásának feltétele az irányadó önköltség esedékes összegének (4) bekezdés szerinti meg­ fizetése. (6) A végbizonyítvány megszerzése céljából igénybe vehető aktív tanulmányi félévek száma nem kor­ látozott. A hallgatói jogviszony és a tanulmányok szünetelése 17. § (1) Szünetel a hallgatói jogviszony, amennyiben: a) a hallgató bejelentkezési kötelezettségének az előírt határidőn belül - legalább egy szak vo­ natkozásában — nem tett eleget, vagy bejelentkezése érvénytelen, b) a hallgató határidőn belül érvényesen bejelentette, hogy hallgatói jogviszonyát a félévben szüneteltetni kívánja, c) a hallgatót fegyelmi büntetésként a tanulmányok folytatásától eltiltották, és emiatt az adott félévben tanulmányokat nem folytathat, d) az önköltséges, illetve állami részösztöndíjas képzésben részt vevő hallgató az önköltség, il­ letve annak állami részösztöndíjjai nem fedezett része teljes - vagy az intézménytől kapott esetleges részletfizetési kedvezmény esetén a más hallgatók számára a teljes önköltség befi­ zetésének határidejéig esedékes - összegét az előírt határidőben nem fizeti meg, vagy ugya­ neddig nem teljesíti az ahhoz kapcsolódó pénzügyi adminisztrációs kötelezettségeit - több szakon tanulmányokat folytató hallgató egyetlen szak vonatkozásában sem, e) a hallgató aktív félévre történő bejelentkezését a tanulmányi félév első napját követő egy hónapon belül írásban visszavonja a Tanulmányi Osztályon, f) a hallgató szülés, baleset vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud tanulmányi kö­ telezettségeinek eleget tenni. (2) A hallgatói jogviszony szünetelése alatt a hallgató e jogviszonyból származó jogait nem gyakorol­ hatja, juttatásban nem részesülhet, jogosult azonban a tanulmányaival összefüggésben kérelmet benyújtani. (3) A passzív félévek száma nem korlátozott, a hallgatói jogviszony vagy az adott szakon folytatott tanulmányok szünetelésének egybefüggő időtartama azonban a két félévet nem haladhatja meg. Az illetékes Kar dékánja jogosult engedélyezni a két félév egybefüggő időszakot meghaladó további passzív féléveket, amennyiben a hallgató szülés, továbbá baleset, betegség vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud eleget tenni a hallgatói jogviszonyból eredő kötelezettségeinek. Ezzel kapcsolatban a bizonyítás a hallgatót terheli. (4) Amennyiben a hallgató szülés, baleset vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud ta­ nulmányi kötelezettségeinek eleget tenni, úgy ezt - a megfelelő igazolások csatolása mellett - a félév folyamán bármikor bejelentheti a szak szerint illetékes Karon, és kérheti hallgatói jogviszonyának szüneteltetését. Az igazolás benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabály­ zathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. A szünetelés engedélyezéséről az illetékes Kar dékánja dönt. Az engedély megadása esetén a hallgató jogviszonya az adott félévben szünetel, ezért a Tanulmányi Osztály a hallgató kérelmére valamennyi, az adott félévben a hallgató által felvett tan­ tárgyat törli, függetlenül attól, hogy év közben a hallgató részben vagy teljesen teljesítette-e. (5) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató hallgatói jogviszonya nem szünetel, de az adott szakon tanulmányokat nem folytathat, amennyiben a) a szak vonatkozásában bejelentkezési kötelezettségének az előírt határidőn belül nem tett eleget, vagy bejelentkezése érvénytelen, illetve ha b) a hallgató határidőn belül érvényesen bejelentette, hogy az adott szakon folytatott tanulmá­ nyait a félévben szüneteltetni kívánja. 58 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Mentesítés a tanulmányi kötelezettségek teljesítése alól 18. § (1) Amennyiben a bejelentkezés visszavonására már nincs lehetősége, úgy a hallgató tanulmá­ nyai során legfeljebb egy alkalommal legkésőbb a szorgalmi időszak utolsó napjáig írásban kérheti a tanulmányi kötelezettségek alóli felmentését a szak szerint illetékes Karon. A kérelem benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tar­ talmazzák. (2) A Tanulmányi Osztály a hallgató kérelmére valamennyi, az adott félévben a hallgató által felvett tantárgyat törli, függetlenül attól, hogy év közben a hallgató részben vagy teljesen teljesítette-e. A tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli felmentés csak a hallgató által áradott félévben felvett összes tantárgy vonatkozásában kérelmezhető, egyes tantárgyak vonatkozásában nem. (3) A párhuzamosan több képzésben tanulmányokat folytató hallgató a tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli felmentést az egyes szakok vonatkozásában külön is jogosult kérni, de minden szak esetében legfeljebb egy alkalommal. (4) A tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli felmentés nem eredményezi a hallgatói jogviszony, vagy az adott szakon folytatott tanulmányok szünetelését. Vendéghallgatói jogviszony 19. § (1) Az Egyetem hallgatói külön engedély nélkül jogosultak más hazai vagy külföldi felsőoktatási intézményben vendéghallgatói jogviszony keretében tanulmányokat folytatni. A vendéghallgatói jogviszony létesítésének feltételeit a fogadó felsőoktatási intézmény határozza meg. (2) A más hazai vagy külföldi felsőoktatási intézményben szerzett kreditek a kreditátvitel általános szabályai szerint számíthatók be a hallgató aktuális képzésébe. (3) A hallgató jogosult a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalását kérni arról, hogy az általa ven­ déghallgatói jogviszony keretében elvégzendő tantárgy az aktuális képzésébe beszámítható-e. A hall­ gatónak kérelméhez csatolnia kell az érintett felsőoktatási intézmény tájékoztatását az elvégzendő tantárgy tartalmáról. Az eljárásra egyebekben a kreditátvitel általános szabályai az irányadók. Amenynyiben a hallgató olyan - vendéghallgatói jogviszony keretében eredményesen teljesített - tantárgy beszámítását kéri tanulmányaiba, amelynek beszámíthatóságról a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalásával rendelkezik, az eredmény igazolását követően a Tanulmányi Osztály a hallgató ké­ relmére a hallgató aktuális képzésére ezeket átvezeti. Az adott félévben teljesített tantárgyként való elismeréshez a hallgató köteles a tantárgy teljesítéséről szóló kreditigazolást a vizsgaidőszak utolsó napjáig benyújtani a Tanulmányi Osztályon. Amennyiben azonban a tantárgy címében vagy kreditértékében - a másik felsőoktatási intézmény által kiállított kreditigazolás szerint - akár csak részben is különbözik az előzetes eljárásban vizsgált tantárgytól, úgy a kreditátviteli eljárás általános szabályai az irányadók. (4) Nem teljesíthető az adott félévben az olyan tantárgy elismerésére vagy - átvezetésére vonatkozó - kreditátviteli kérelem, amelyből a hallgató az adott félévben az Egyetemen folytatott képzésében vizsgát kísérelt meg. (5) Amennyiben a hallgató által létesített vendéghallgatói jogviszony olyan hazai vagy külföldi felső­ oktatási intézményben történik, amelynek egésze vagy választott szakja nem rendelkezik az adott államban megkívánt hivatalos akkreditációval, úgy az ott teljesített tanegységek kreditátviteli eljárás keretében történő elismerésére nincs mód. Ez alól kivételt képez, ha a nevezett felsőoktatási intéz­ mény vagy választott szakja az Apostoli Szentszék által hivatalosan elismert képzésnek minősül. Ha a vendéghallgatói státuszban teljesített tantárgyak a hivatalos akkreditáció megvonása előtt kerültek lezárásra, úgy azok elismeréséről, a kreditátvitel jelen szabályzatban rögzített általános elvei alapján, a Kreditátviteli Bizottság dönt. (6) A vendéghallgatói jogviszony keretében folytatott tanulmányok költségeit az intézmény - ha az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben kifejezetten másképp nem ren­ delkezik - semmilyen mértékben nem fedezi vagy támogatja. 59 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 20. § (1) Más - hazai vagy külföldi - felsőoktatási intézmény hallgatója az érintett Kar Tanulmányi Bizottságának engedélyével folytathat vendéghallgatói jogviszony keretében tanulmányokat az Egye­ temen. (2) A vendéghallgatás iránti kérelmet az érintett Karon kell benyújtani - a Kar által meghatározott módon és határidőben. (3) A kérelemben meg kell jelölni a hallgatni kívánt tantárgyakat, és csatolni kell hozzá a hallgató anyaintézményének hallgatói jogviszony-igazolását. A hallgatói jogviszony fennállását a vendéghallga­ tói jogviszony fennállása alatt minden tanulmányi félévben igazolni kell. A kérelem tartalmára vonat­ kozóan az egyes Karok további követelményeket is előírhatnak. (4) A vendéghallgatóra az intézmény saját hallgatóira vonatkozó szabályokat kell megfelelően alkal­ mazni. (5) A vendéghallgatói jogviszony azonnali hatállyal megszűnik, amennyiben a hallgató hallgatói jogvi­ szonya megszűnik. A hallgató hallgatói jogviszonyának megszűnését köteles haladéktalanul bejelen­ teni a Tanulmányi Osztályon. (6) Vendéghallgatói jogviszonya megszűnésekor a vendéghallgató részére a jogszabályban meghatá­ rozott kreditigazolást kell kiállítani, amely megfelelően igazolja a hallgató által teljesített tanulmányi követelményeket, és alapjául szolgálhat egy esetleges kreditátviteli eljárásnak. Párhuzamos hallgatói jogviszony 21. § (1) A hallgató hallgatói jogviszonyának fennállása alatt jogosult más felsőoktatási intézménnyel további (párhuzamos) hallgatói jogviszonyt létesíteni, illetve fenntartani. (2 ) A hallgató más felsőoktatási intézménnyel fennálló hallgatói jogviszonyáról köteles félévente a jogszabályban előírt hallgatói jogviszony-igazolást benyújtani a Tanulmányi Osztályon. (3 ) A hallgató a más felsőoktatási intézménnyel fennálló hallgatói jogviszonyával kapcsolatban köte­ les haladéktalanul írásban bejelenteni a Tanulmányi Osztályon - amennyiben e jogviszonya keretében végbizonyítványt vagy oklevelet szerzett, illetve - amennyiben a másik felsőoktatási intézménnyel fennálló hallgatói jogviszonya bármely más okból megszűnt. Részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzés 22. § (1) Részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésre bármely felsőfokú végezettséggel rendelkező személy felvehető, aki nincs az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban. (2) Részismeretek megszerzése céljából folytatott képzést az egyes Karok jogosultak meghirdetni. Az ilyen képzés keretében meghirdethetők egyes tantárgyak, illetve tantárgycsomagok. (3) Részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzés céljára a hallgatói jogviszony külön felvé­ teli eljárás nélkül a beiratkozással jön létre. Részismeretek megszerzése céljából csak önköltséges képzésben lehet tanulmányokat folytatni. (4) Hallgatói jogviszonyának megszűnésekor a részismeretek megszerzése érdekében folytatott kép­ zésben résztvevő hallgató részére a jogszabályban meghatározott kreditigazolást kell kiállítani, amely megfelelően igazolja a hallgató által teljesített tanulmányi követelményeket, és alapjául szolgálhat egy esetleges kreditátviteli eljárásnak. (5) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben résztvevő hallgatóra az intézmény saját hallgatóira vonatkozó szabályokat kell megfelelően alkalmazni, azzal hogy a részismeretek meg­ szerzése érdekében folytatott képzésben részt vevő hallgató semmiképp sem jogosult: - másik felsőoktatási intézménybe átjelentkezni, illetve tagozatot váltani, - hallgatói jogviszonyát szüneteltetni, - dékáni méltányosságot kérni, - átsorolását kérelmezni államilag támogatott képzésre, illetve - fizetési kötelezettségei teljesítéséhez kedvezményt kérelmezni. 60 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (5) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben résztvevő hallgató hallgatói jogvi­ szonyát meg kell szüntetni, amennyiben a jelen szabályzat rendelkezései szerint a hallgatói jogviszo­ nya szünetelne, (6) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben résztvevő hallgatóval szemben fegyelmi büntetésként a tanulmányok folytatásától való eltiltás nem alkalmazható (7) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzéssel kapcsolatos egyéb szabályokat az egyes Karok határozzák meg. Átvétel, szakváltás 23. § (1) Más felsőoktatási intézmény azonos képzési területhez tartozó szakán tanulmányokat foly­ tató hallgató - hallgatói jogviszonyának fennállása alatt - átvételét kérheti az Egyetem valamely sza­ kára, Átvétel esetén a hallgató hallgatói jogviszonya a korábbi felsőoktatási intézménnyel megszűnik a? át\/6tpl nanián (2) Az Egyetem valamely szakán tanulmányokat folytató hallgató - hallgatói jogviszonyának fennállá­ sa alatt - átvételét kérheti az Egyetem valamely más - azonos képzési területhez tartozó - szakára (szakváltás). A szakváltás engedélyezése esetén a korábbi szakon a hallgató a szakváltás engedélyezé­ sét követően tanulmányokat nem folytathat. (3) Az átvétel és szakváltás minimálisan szükséges feltételeit, továbbá a kérelem benyújtásának mód­ ját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmaz­ zák. Az átvételről az érintett Kar dékánja dönt. (4) Az átvétel és szakváltás vonatkozásában érintett Karnak az Egyetem azon Kara minősül, amely azt a szakos képzést működteti, amelyre a hallgató átvételét kérelmezi. Tagozatváltás 24. § (1) A dékán a hallgató kérelmére indokolt esetben engedélyezheti az ugyanazon szak más mun­ karendű képzési formájára való átlépést. (2) A kérelmek benyújtásának helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészí­ tő rendelkezései tartalmazzák. (3) A más munkarendű képzésre történő átvétel esetén a hallgató tanulmányait csak önköltséges képzésben folytathatja, ezért az erre irányuló kérelemhez mellékelni kell a hallgató kifejezett nyilat­ kozatát annak tudomásul vételéről, hogy kérelme pozitív elbírálása esetén önköltséges képzésben részt vevő hallgatóvá válik. A finanszírozási forma megváltozása 25. § (1) Az állami (rész)ösztöndíjas és önköltséges képzési forma közötti átsorolás szabályait, illetve a hallgató finanszírozási státuszának megváltozására vonatkozó egyéb rendelkezéseket a Hallgatói Térí­ tési és Juttatási Szabályzat tartalmazza. A hallgatói jogviszony megszűnése 26. § (1) Megszűnik a hallgatói jogviszony, a) ha a hallgatót másik felsőoktatási intézmény átvette, az átvétel napján, amennyiben az Egye­ tem más szakán nem folytat tanulmányokat, b) ha a hallgató írásban bejelenti, hogy megszünteti a hallgatói jogviszonyát, a bejelentés nap­ ján, c) ha a hallgató nem folytathatja tanulmányait állami (rész)ösztöndíjas képzésben, és önköltsé­ ges képzésben nem kívánja azt folytatni, amennyiben az Egyetem más szakán nem folytat ta­ nulmányokat, d) az adott képzési ciklust, illetve az utolsó képzési időszakot követő első záróvizsga-időszak utolsó napján, amennyiben a hallgató az intézmény más szakán nem folytat tanulmányokat, 61 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók e) ha a hallgató hallgatói jogviszonyát - fizetési hátralék miatt - a rektor a hallgató eredményte­ len felszólítása és a hallgató szociális helyzetének vizsgálata után megszünteti, a megszünte­ tés tárgyában hozott döntés jegemre emelkedésének napján, f) a kizárás fegyelmi határozat jogerőre emelkedésének napján, (2 ) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonyának két féléves egybefüggő szünetelését követően, a szükséges dékáni engedély hiányában nem jelentkezik be aktív félévre, vagy a jelen szabályzat ren­ delkezései értelmében passzív félévre kényszerül, úgy hallgatói jogviszonya a bejelentkezési határidő utolsó napját követő munkanapon megszüntetésre kerül. A Tanulmányi Osztály a két félév egybefüg­ gő szünetelés esetén a második félév szorgalmi időszakának utolsó napjáig írásban - Neptun-üzenet formájában - felszólítja a hallgatót tanulmányainak folytatására, és tájékoztatja az ennek elmulasztá­ sa esetén beálló jogkövetkezményekről. (3 ) Amennyiben a hallgató valamely szakon két egymást követő félévben nem folytatja tanulmányait, úgy vele szemben a (3) szerinti eljárást kell lefolytatni azzal az eltéréssel, hogy amennyiben más sza­ kon tanulmányokat jogosult folytatni, úgy hallgatói jogviszonya nem szűnik meg, csak az adott szakon nem folytathat a későbbiekben tanulmányokat. (4 ) Amennyiben a hallgató írásban bejelenti, hogy valamely szakon a továbbiakban nem kíván tanul­ mányokat folytatni, vagy az adott szak vonatkozásában más felsőoktatási intézmény átvette, illetve az adott szakon állami (rész)ösztöndíjas képzésben tanulmányait nem folytathatja és bejelenti, hogy önköitséges képzésben azt nem kívánja folytatni, ugyanakkor az Egyetem más szakán jogosult tanul­ mányokat folytatni, úgy hallgatói jogviszonya nem szűnik meg, de a továbbiakban nem folytathat tanulmányokat azon a szakon, amelyre a bejelentése, átvétele, illetve az önköltséges képzési forma elutasítása vonatkozott. (5 ) A hallgató tanulmányi előmenetellel kapcsolatos kötelezettség nem teljesítése miatt az adott sza­ kon nem folytathatja tanulmányait, amennyiben a) az első bejelentkezést követő második aktív féléve vizsgaidőszakának végéig nem szerez meg legalább 30 kreditet, b) harmadszori felvételre sem tudott teljesíteni egy tantárgyat. Amennyiben a hallgató más szakon tanulmányok folytatására nem jogosult, úgy ez a hallgatói jogvi­ szonyának egyidejű megszüntetését jelenti. (6 ) Az egyes Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben meghatározhatnak a ta­ nulmányi előmenetellel kapcsolatos további kötelezettségeket, amelyek elmulasztása esetén a hall­ gató az adott szakon nem folytathatja tanulmányait (elbocsátási okok). Amennyiben a hallgató más szakon tanulmányok folytatására nem jogosult, úgy ez a hallgatói jogviszonyának egyidejű megszün­ tetését jelenti. (7 ) A tanulmányi előmeneteli kötelezettség nem teljesítése miatt a hallgatóval szemben csak akkor lehet szankciót alkalmazni, ha a hallgatót írásban felszólították kötelezettsége megfelelő határidőben történő teljesítésére, és tájékoztatták mulasztása jogkövetkezményeiről. Dékáni méltányosság 27. § (1) A tanulmányi előmenetellel kapcsolatos kötelezettség nem teljesítése miatti szankció alkal­ mazása alól, a szak szerint illetékes Kar dékánjának képviseletében az illetékes dékánhelyettes, a hallgatói jogviszony fennállása alatt legfeljebb egy alkalommal, méltányosságból mentesítheti a hall­ gatót. Ebben az esetben a hallgató a legkésőbb az első bejelentkezést követő harmadik aktív féléve vizsgaidőszakának végéig köteles a 30 kreditet megszerezni, illetve még egy lehetősége van annak a tantárgynak a felvételére, amelyet harmadszori felvételre sem tudott teljesíteni. (2 ) Nem mentesíthető méltányosságból az elbocsátás alól az a hallgató, akinek az azonos tantárgyból tett sikertelen javító, és ismétlő javító vizsgáinak összesített száma eléri az ötöt. (3) A méltányossági kérelem benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegé­ szítő rendelkezései tartalmazzák. (4 ) A Karok által meghatározott elbocsátási okok vonatkozásában a dékáni méltányosság lehetőségét a Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben szabályozzák. 62 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Rektori méltányosság 28. § (1) A tanulmányi előmenetellel kapcsolatos kötelezettség nem teljesítése miatti szankció alkal­ mazása alól - ide nem értve a 27. § (2) bekezdésében foglalt esetet - a rektor kivételes méltánylást érdemlő esetben mentesítheti azt a hallgatót, a) aki a dékáni méltányosság megadhatóságát kimerítette, azaz dékáni méltányosságban része­ sült, vagy dékáni méltányosság iránti kérelme jogerősen elutasításra került, és b) akinek a végbizonyítvány kiállításához előírt kreditmennyiség eléréséhez nem hiányzik több, mint osztatlan képzésben tizenöt, alapképzésben kilenc, mesterképzésben hat kredit. (2) A rektori méltányosság iránti kérelmet - az erre a célra rendszeresített formanyomtatványon - a rektornak címezve az illetékes Kar Dékáni Hivatalában kell benyújtani. (3) A kérvény beérkeztéről a Dékáni Hivatal hivatalosan tájékoztatja a Rektori Hivatalt, hogy adott esetben a rektor maga elé vonhassa az ügyet. Amennyiben öt munkanapon belül a rektor nem él ezen jogával, úgy az illetékes Kar dékánja a rektor külön intézkedése nélkül köteles — a tények és kö­ rülmények megfelelő mérlegelése után - eljárni az ügyben. (4) A rektori méltányosság tárgyában hozott döntéssel szemben nincs helye semmilyen további jog­ orvoslatnak. IV. rész A tanulmányi kötelezettségek teljesítése Tantárgyfelvétel 29. § (1) A Neptun rendszeren kell rögzíteni a megelőző tanulmányi félév szorgalmi időszakának utol­ só napjáig: - a tantárgyakhoz tartozó kurzusokat, - a kurzusok leírását, - a tantárgyhoz kapcsolódó esetleges előfeltételeket, - a számonkérés módját. (2) A tárgyfelvételi időszakot legalább egy héttel megelőzően rögzíteni kell a Neptun rendszeren - a tanórák pontos helyét, időpontját és az adott kurzus oktatóját, - a tantárgyhoz tartozó kötelező tananyagokat, - az egyes kurzusokra jelentkezők minimális és maximális létszámát, továbbá - az adott Kar által meghatározott adatokat. (3) A meghirdetett kurzusokhoz képest, a tényleges hallgatói jelentkezés adatai alapján legkésőbb a tantárgyfelvételi időszak utolsó napjáig lehet a meghirdetett tantárgyakhoz új kurzusokat meghirdet­ ni, illetve a tantárgyfel vételi időszak utolsó napját megelőző második napon kell - az érintett hallga­ tók egyidejű értesítése mellett - az olyan kurzusokat törölni, amelyek esetében a jelentkezők létszá­ ma nem érte el a meghirdetett minimumot. (4) A meghirdetett kurzusok időpontjai a tantárgyfelvételi időszak megkezdése után nem módosítha­ tók. (5) A végbizonyítvány megszerzéséhez kötelezően teljesítendő tantárgyakhoz úgy kell a kurzusokat meghirdetni, hogy a rendelkezésre álló helyek száma a mintatanterv és a hallgatói létszám alapján a tantárgyat az adott félévben várhatóan felvevő hallgatók tervezett létszámához igazodjon. (6) A jelen szabályzathoz fűzött kari kiegészítő rendelkezésekben az egyes kurzusok felvételekor bizo­ nyos hallgatói csoportokra eltérő szabályok is megállapíthatók. A kurzusok felvételekor előnyben részesíthetők különösen azok a hallgatók, akiknek az adott kurzus teljesítése szakos, szakirányos kép­ zésük teljesítéséhez szükséges, azokkal a hallgatókkal szemben, akik a kurzust szabadon választható tantárgyként kívánják elvégezni. 30. § (1) A tantárgyakat, illetve az azok teljesítését szolgáló kurzusokat a hallgatók a tantárgyfelvételi időszakban, a Neptun rendszeren keresztül maguk veszik fel. Tantárgyak, illetve kurzusok felvételére csak az a hallgató jogosult, aki az adott szakon érvényesen bejelentette, hogy tanulmányait a félév63 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók ben folytatni kívánja, és hallgatói jogviszonya nem szünetel. Amennyiben a hallgató bejelentkezését az erre irányadó határidőn belül visszavonja, úgy az általa az adott szakon felvett tárgyakat a Tanul­ mányi Osztály hivatalból törli. (2) A tantárgyfelvételi időszakot az egyes Karok határozzák meg. A tantárgyfelvételi idó'szak nem feje­ ződhet be hamarabb, mint a szorgalmi időszak első hetének utolsó napja. (3) A hallgató által felvehető tantárgyakat a mintatantervben rögzített előtanulmányi rend szabályoz­ za. Előfeltételhez kötött tantárgyat a hallgató csak abban az esetben vehet fel, amennyiben az előfel­ tételt korábban teljesítette, illetve ha más tantárgy egyidejű elvégzése a feltétel (párhuzamos felvé­ tel), úgy azt az aktuális félévben teljesíti. 31. § (1) Amennyiben a hallgató a tantárgyfelvételi időszakban valamely okból nem vesz fel egy tan­ tárgyat, illetve kurzust, amelyet egyébként az előtanulmányi rend megengedett volna számára, úgy legkésőbb a tárgyfelvételi időszak utolsó napját követő hat munkanapon belül kérheti a tantárgy, illetve kurzus felvételét a Tanulmányi Osztályon. (2) A Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben rendelkezhetnek a tantárgyfelvé­ teli időszakot követő tantárgytörlés lehetőségéről. (3) A hallgató a felvett tantárgyakat köteles teljesíteni. Amennyiben a hallgató a felvett tantárgyat nem teljesíti, úgy nem teljesített tantárgya keletkezik. A nem teljesített tantárgyat a hallgató a ké­ sőbbi félévekben jogosult újra felvenni. Korábban teljesített tantárgy, illetve teljesített tantárgy telje­ sítését szolgáló kurzus nem vehető fel. (4) A nem teljesített tantárgyak legmagasabb számát a Karok - jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben-tanulmányi előmeneteli kötelezettségként határozhatják meg. Kedvezményes tanrend 32. § (1) Indokolt esetben a hallgató kérelmére a Tanulmányi Bizottság kedvezményes tanulmányi rendet engedélyezhet. Kedvezményes tanrendet indokolhatnak különösen a következők: várandós­ ság vagy kisgyermek nevelése, külföldi tanulmányok, a hallgató vagy hozzátartozójának súlyos beteg­ sége, élsportolói tevékenység. A Tanulmányi Bizottság azonban minden esetben egyedi mérlegelés alapján dönti el, hogy a konkrét helyzetben indokolt-e a kedvezményes tanulmányi rend engedélye­ zése. Az egy eljárásban engedélyezett kedvezmény időtartama legfeljebb egy félév lehet. (2) A hallgató kérelmében köteles megjelölni a kedvezményes tanulmányi rend szükségességének indokát, és ezt hitelt érdemlő módon bizonyítani. Meg kell jelölnie továbbá, hogy milyen kedvez­ ményre tart igényt, pontosan milyen tantárgyak elvégzését tervezi a kedvezményes időszakban, és ezeket milyen módon és ütemezésben kívánja elvégezni. (3) A kedvezményes tanulmányi rend iránti kérelem nem irányulhat minden hallgató számára kötele­ ző adminisztratív kötelezettségek (pl. bejelentkezés, pénzügyi adminisztráció... stb.), illetve pénzügyi kötelezettségek (pl. önköltség vagy egyéb díjak megfizetése... stb.) alóli mentesítésre, továbbá paszszív félév ideje alatti tanulmányok folytatására. Nem engedélyezhető továbbá olyan kérelem, aminek a teljesítése jogszabályba ütközne. (4) Kedvezményes tanulmányi rend keretében engedélyezhető különösen: - óralátogatás alóli felmentés, - a kari időbeosztásban meghatározott kedvezményes vizsgaidőszakban biztosított vizsgalehetőség. (5) A Tanulmányi Bizottság jogosult a kérelemben foglaltaktól eltérő kedvezményt biztosítani, amenynyiben a kérelem egyébként nem volna teljesíthető, de az abban foglalt cél a kedvezmény megadásá­ val biztosítható. (6) A kedvezményes vizsgaidőszakban történő vizsgalehetőség engedélyezése esetén gondoskodni kell arról is, hogy amennyiben a vizsga sikertelen, úgy a hallgató azonos képzési időszakban javító­ vizsgát tehessen. (7) A kedvezményes tanrend iránti kérelmet az érintett Karon kell benyújtani - a Kar által meghatáro­ zott módon és határidőben. 64 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók V. rész Az ismeretek ellenőrzése Az ismeretek ellenőrzésének általános szabályai 33. § (1) Az ismeretek ellenőrzésének tantárgyankénti formáját a tanterv határozza meg. (2) A hallgató teljesítménye értékelhető: - ötfokozatú rendszerben: jeles (5), jó (4), közepes (3), elégséges (2), elégtelen (1) minősítéssel, vagy - háromfokozatú rendszerben: jól megfelelt (5), megfelelt (3), nem felelt meg (1) minősítéssel. (3) Elégtelennél jobb, illetve legalább megfelelt minősítéssel teljesített tantárgy a hozzá rendelt kreditpontokat eredményezi. (4) Az adott tantárgyra kapott minősítés több részminősítésből is összetevődhet, illetve a vizsgázás lehetősége tanulmányi kötelezettségek előzetes teljesítéséhez köthető. (5) A minősítés megszerzésének módjai: - félévközi számonkérés (különösen: gyakorlati jegy, évközi jegy, beszámoló), - vizsga típusú számonkérés (különösen: kollokvium, alapvizsga, szigorlat). (6) A vizsga típusú számonkérés megszervezhető különösen: - szóbeli vizsgaként, - írásbeli vizsgaként, - kombinált vizsgaként. (7) A kombinált vizsga olyan formában valósul meg, hogy a vizsgázók írásban és szóban is vizsgáznak, és a kettő minősítéséből keletkezteti az oktató a vizsga érdemjegyét. (8) A szóbeli vizsga úgy is megszervezhető, hogy azonos vizsgaalkalommal a hallgató írásban és szó­ ban is vizsgázik olyan módon, hogy valamely vizsgarész teljesítése a másik előfeltétele. (9) Az előadásokon való részvétel - ha a szakért felelős Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő ren­ delkezéseiben máshogy nem rendelkezik - kötelező. A szemináriumon és gyakorlati foglalkozáson való részvétel, valamint a félévközi tanulmányi követelmények teljesítése kötelező. (10) A vizsgára bocsátáshoz szükséges, vagy a gyakorlati jegy minősítését eredményező félévközi tanulmányi követelményeket, illetve a vizsgára bocsátáshoz még megengedett hiányzás mértékét ha a szakért felelős Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben máshogy nem rendel­ kezik - az illetékes oktató jogosult meghatározni azzal, hogy legkésőbb az első foglalkozáson köteles azokat kihirdetni a hallgatók számára. Az önálló minősítést nem eredményező kurzus vonatkozásá­ ban a félévközi tanulmányi követelmény számonkérésnek nem minősül, mivel a hallgató teljesítmé­ nyét nem értékeli, csak a foglalkozáson való aktív részvételét ellenőrzi. (11) Amennyiben az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben eltérően nem rendelkezik, úgy a félévközi tanulmányi követelmények teljesítésének értékeléséről, az oktató a szor­ galmi időszak utolsó napjáig tájékoztatja az érintett hallgatót, és a gyakorlati jegyet, illetve a vizsgára bocsátáshoz szükséges félévközi tanulmányi követelmények teljesítését igazoló aláírást rögzíti a Neptun rendszeren, valamint a hallgató leckekönyvében. Az illetékes tanszékvezető meghatalmazást adhat az adott tárgyból vizsgáztató oktatónak arra, hogy a tárgyra vonatkozó félévközi tanulmányi követelmények, illetve a gyakorlat teljesítését igazoló aláírást a vizsgajegy beírásakor vezesse be a hallgató leckekönyvébe. (12) Amennyiben a hallgató az előírt félévközi tanulmányi követelményeket nem teljesíti, úgy az ok­ tató az erről szóló aláírást megtagadja, és a hallgató a tantárgyból vizsgára nem bocsátható. Az alá­ írás megtagadását az oktató legkésőbb a szorgalmi időszak utolsó napján köteles rögzíteni a Neptun rendszeren. (13) Az egyes Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben lehetővé tehetik a félév­ közi tanulmányi teljesítmény alapján történő minősítés megajánlást, a vizsga mellőzésével. (14) Az érdemjegyek és a félévközi tanulmányi követelmények teljesítését igazoló aláírás rögzítése a Neptun rendszeren, az érintett oktató akadályoztatása esetén a tárgyfelelős, illetve az illetékes tan­ szék- vagy intézetvezető joga és kötelessége. (15) Érdemjeggyel kapcsolatos kérdésekben a leckekönyvben és a Neptun rendszerben szereplő be­ jegyzés eltérése esetén a leckekönyv az irányadó. A hallgató kötelessége, hogy érdemjegyeit és minő­ 65 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók sítéseit a leckekönyvbe beírassa, és azt a Karok által megadott határidőben - lezárható állapotban leadja a Tanulmányi Osztályon. Amennyiben a hallgató leckekönyvét október 1., illetve március 1. napjáig lezárható állapotban nem adta le, úgy a Tanulmányi Osztály a Neptun rendszer adatai alapján zárja le a hallgató félévét, és az adott félév vonatkozásában a továbbiakban a Neptun rendszer adatai az irányadók. Amennyiben a hallgató leckekönyvét nem lezárható állapotban adja le, úgy erről a Ta­ nulmányi Osztály haladéktalanul értesíti. A nem lezárható állapotban leadott leckekönyvet úgy kell tekinteni, mintha a hallgató le sem adta volna. A vizsgák előkészítése 34. § (1) A vizsgák időpontjait, továbbá a vizsgára történő jelentkezés kezdő időpontját, illetve a vizs­ gáztatásban közreműködő személyeket, a szorgalmi időszak vége előtt legalább három héttel kell kihirdetni. A meghirdetett vizsgalehetőségek száma 10%-al meg kell haladja az adott vizsgára jelent­ kező hallgatók számát. Egy adott kurzus vonatkozásában legalább két vizsganapot kell meghirdetni, úgy hogy a kettő között legalább egy hét teljen el. A fentiek szerint meghirdetett vizsgaalkalmakon felül a sikertelen vizsgák számához igazodó, de legalább további egy vizsgaalkalmat meg kell hirdetni a vizsgaidőszak utolsó hetében is, amely a javítóvizsga hét. (2) Szóbeli vizsga esetén egy oktató legfeljebb 30 hallgatót vizsgáztathat egy nap alatt. (3) A vizsgát az érintett Kar hivatalos helyiségében kell lefolytatni, tanítási napon 08.00 és 18.00 óra között. A vizsga napján belül a vizsga időpontját a vizsgáztató csoportosan vagy személyre szólóan kijelölheti, amennyiben erről a vizsgázókat ésszerű idővel korábban előzetesen értesíti. A vizsgázónak a vizsga helyszínére a vizsga kezdő időpontjára meg kell érkeznie, ellenkező esetben úgy kell tekinte­ ni, hogy a vizsgán nem jelent meg. A meghirdetett vizsga lebonyolítása a vizsgáztató, valamint az őt foglalkoztató oktatási szervezeti egység vezetőjének felelőssége. (4) Vizsgázni csak az a hallgató jogosult, aki az adott vizsgára a Neptun rendszeren keresztül feljelent­ kezett. Vizsgára csak az a hallgató jelentkezhet, aki az adott kurzust felvette, és az esetleges félévközi tanulmányi követelményeket teljesítette. Amennyiben a hallgató úgy vizsgázik le, hogy érvényes vizs­ gajelentkezéssel nem rendelkezett, illetve nem jelentkezhetett volna, úgy a vizsgája - eredményétől függetlenül - érvénytelen, és az azzal kapcsolatos bejegyzéseket törölni kell a Neptun rendszerből és a hallgató leckekönyvéből. (5) A hallgató egy adott kurzus vonatkozásában egyidejűleg csak egy vizsgaalkalomra lehet feljelent­ kezve. Vizsgajelentkezését a hallgató a vizsga napját megelőző nap 12.00 óráig jogosult következmé­ nyek nélkül visszavonni. Ebben az esetben a hallgató jogosult másik vizsgaidőpontra jelentkezni, amennyiben helyet talál. (6) Amennyiben a hallgató a vizsgán nem jelenik meg, illetve azt nem kezdi meg, úgy teljesítménye nem értékelhető. (7) A hallgató - ha a szakért felelős Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben más­ hogy nem rendelkezik - első vizsgaként jogosult a javítóvizsga héten meghirdetett vizsgaalkalomra is jelentkezni, de ezzel tudomásul veszi, hogy azonos vizsgaidőszakban az Egyetem nem köteles számá­ ra a javítóvizsga lehetőségét biztosítani. Ugyanezt a rendelkezést kell alkalmazni, amennyiben a hall­ gató bár korábbi vizsgaalkalomra is jelentkezett, de a vizsgát ténylegesen csak a javítóvizsga héten meghirdetett vizsgaalkalom keretében kezdi meg. (10) A CV és EV kurzusok, valamint szigorlatok vonatkozásában a vizsgák meghirdetésére és a vizsga­ jelentkezésre a Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben eltérő szabályokat ál­ lapíthatnak meg. A vizsgák lebonyolítása 35. § (1) A vizsga akkor tekintendő megkezdettnek, ha szóbeli vizsga esetén a hallgató átadta a lecke­ könyvét a vizsgáztatónak, és tételt kapott vagy húzott, írásbeli vizsga esetén pedig, ha a vizsgáztató megkezdte a vizsgakérdések kiosztását, illetve diktálását. A vizsga megkezdése előtt a vizsgáztató ellenőrzi a megjelent vizsgázók személyazonosságát, és hogy a vizsgára feljelentkeztek-e. A vizsga megkezdése után bejelentett visszalépés elégtelen vagy nem felelt meg minősítéssel minősítendő. 66 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (2) A vizsgák rendjéért, zavartalanságáért, nyugodt légköréért a vizsgáztató, illetőleg a vizsga bizottság elnöke a felelős. A vizsgán a meg nem engedett eszközök, vagy a vizsgáztató által tiltott módszerek használata elégtelen vagy nem felelt meg minősítést eredményez. Fegyelmi vétség elkövetésének gyanúja esetén a vizsgáztató - záróvizsga esetén a záróvizsga-bizottság elnöke - a vizsgát felfüg­ gesztheti a fegyelmi eljárás megindításának egyidejű kezdeményezése mellett. Ilyen esetben a hallga­ tó teljesítménye nem értékelhető, és úgy kell tekinteni, mintha meg sem kezdte volna a vizsgát. (3) A vizsga zárt, azon a vizsgáztatókon és vizsgázókon kívül más nem vehet részt. A vizsgáztató a vizsgázó hozzájárulásával engedélyezheti más személyeknek a vizsgán való részvételét hallgatóság­ ként, amennyiben ez a vizsga rendjét nem zavarja. (4) A vizsga akkor tekintendő befejezettnek, amikor írásbeli vizsga esetén a vizsgáztató a dolgozatot a hallgatótól átvette, szóbeli vizsga esetén pedig a hallgató vizsgaeredményét érdemjeggyel minősítette. (5) írásbeli vizsga vagy érdemjeggyel minősített részvizsga esetén az érintett oktató a vizsga napjától számított öt munkanapon belül köteles a vizsgadolgozatok kijavításáról és az eredményeknek a Neptun rendszerre történő felviteléről gondoskodni. A minősítést az oktató a dolgozatra köteles rá­ vezetni. (6) A hallgató a kijavított vizsgadolgozatába a minősítést Neptun rendszerbe történő bevitelétől szá­ mított öt munkanapon az oktatóval egyezetett időpontba. (7) A szóbeli vizsgán a hallgató által szerzett érdemjegyet a vizsgáztató rögzíti a vizsgalapon és a hall­ gató leckekönyvében. (8) A szóbeli vizsga minősítésének a Neptun rendszerre történő felviteléről a vizsgáztató oktató köte­ les legkésőbb a vizsgát követő munkanapon belül gondoskodni. (9) A vizsga minősítését a vizsgáztató kötelezettsége rögzíteni a vizsgalapon és a hallgató leckekönyv­ ében. Az vizsgáztató köteles vizsgaidőszakonként megfelelő számú fogadóórát biztosítani, hogy az érintett hallgatók számára a jegybeírást lehetővé tegye. Az vizsgáztató akadályoztatása esetén a vizs­ gaminősítés Neptun rendszeren történő rögzítése a tantárgyfelelős, illetve az illetékes tanszék- vagy intézetvezető, vagy a dékán felelőssége. (10) Lezárt félévhez a Neptun rendszeren és a leckekönyvben visszamenőleg minősítést beírni nem szabad. Javító és módosító vizsga 36. § (1) A vizsga akkor minősül sikeresnek, amennyiben a hallgató elégtelennél jobb, illetve legalább megfelelt minősítést kapott. A sikertelen vizsga kijavításának első kísérlete javítóvizsgának, minden további kísérlete pedig ismétlő javítóvizsgának (együtt: vizsga) minősül. (2) A sikertelen vizsgát a hallgató azonos tanulmányi félévben csak egy alkalommal kísérelheti meg újra letenni. (3) Amennyiben a hallgató a sikertelen vizsgát nem javítja ki, vagy a javítóvizsga nem sikeres, úgy a hallgató a kurzust a későbbi tanulmányi félévekben jogosult ismét felvenni, és az általános szabályok szerint teljesíteni. (4) A sikertelen vizsga, azonos tanulmányi féléven belül történő javítása esetén a hallgató legkoráb­ ban csak a legutolsó vizsgaidőpont kezdetétől számított 4x24 órával később kezdődő vizsgaalkalomra jelentkezhet. (5) Ismétlő javítóvizsga esetén, ha a hallgató vizsgáján és javítóvizsgáján ugyanaz a vizsgáztató vizs­ gáztatott, akkor a hallgató jogosult a vizsga napját legalább három munkanappal megelőzően írásban kérelmezni, hogy vizsgáját más vizsgáztató vagy vizsgabizottság előtt kísérelhesse meg. A kérelem benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő ren­ delkezései tartalmazzák. 37. § (1) Sikeresen teljesített vizsga esetén a hallgató jogosult módosító vizsgát tenni a vizsga ered­ ményének megváltoztatása céljából. (2) Módosító vizsga csak azonos tanulmányi félévben tantárgyanként legfeljebb egy alkalommal kísé­ relhető meg, amennyiben a hallgató a meghirdetett vizsgaalkalmakon talál helyet, és az általános szabályok szerint a vizsgaalkalomra jelentkezik. 67 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (3) A módosító vizsga megkezdése a hallgató korábban szerzett vizsga minősítését semmissé teszi, így ettől kezdve csak a módosító vizsga eredményét lehet figyelembe venni. Az átlageredmények meghatározása 38. § (1) A hallgatók tanulmányi teljesítményének értékelésére a következő átlagszámítási módszerek alkalmazhatók. (2) Súlyozott tanulmányi átlag (adott félévre vonatkozik): S (a félévben teljesített tantárgyak kreditértéke x érdemjegye) S a félévben teljesített kreditek (3) Halmozott (kumulált) súlyozott tanulmányi átlag (teljes tanulmányokra vonatkozik): S (a teljesített összes tantárgy kreditértéke x érdemjegye) l összes teljesített kredit (4) Kreditindex (adott félévre vonatkozik): S (a félévben teljesített tantárgyak kreditértéke x érdemjegye) 30 (5) Korrigált kreditindex (adott félévre vonatkozik): S (a félévben teljesített tantárgyak kreditértéke x érdemjegye) x a félévi teljesített kreditek 30 a félévre felvett kreditek (6) Összesített korrigált kreditindex (teljes tanulmányokra vonatkozik): S (az összes teljesített tantárgy kreditértéke x érdemjegye) x S teljesített kreditek 30 x aktív félévek száma Z felvett kreditek (7) Az átlagszámítást a párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén szakon­ ként elkülönítetten kell végrehajtani. (8) Az elismert tantárgyak kreditpontjai az adott félévben a teljesített kreditekhez nem adódnak hoz­ zá, és semmilyen átlagszámításkor nem vehetők figyelembe - kivéve az adott tanulmányi félévben, vendéghallgatói jogviszony keretében, ténylegesen teljesített tantárgyakat. VI. rész A tanulmányok befejezése A végbizonyítvány 39. § (1) Végbizonyítványt (abszolutóriumot) annak a hallgatónak kell kiállítani, aki a tantervben előírt tanulmányi és vizsgakövetelményeket és az előírt szakmai gyakorlatot - a nyelvvizsga letétele, a szakdolgozat, diplomamunka elkészítése kivételével - teljesítette, és az előírt krediteket megszerez­ te. A szakmai gyakorlatra vonatkozó követelményeket a Karok - jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben - határozhatják meg. (2) A végbizonyítványt a feltételek teljesítése esetén a Tanulmányi Osztály hivatalból kiállítja, és - a hallgató egyidejű értesítése mellett - bevezeti a hallgató leckekönyvébe. (3) A végbizonyítványt - a feltételek adott félévben történő teljesítésének esetén - legkésőbb az adott tanulmányi félév utolsó napját követő egy héten belül kell kiállítani. (4) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén a végbizonyítványt szakon­ ként külön kell kiállítani. (5) A más felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányok és munkatapasztalatok kreditértékként való elismerése esetén is a hallgatónak - ha az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendel­ kezéseiben szigorúbb követelményt támaszt-az oklevél kiállításához előírt kreditmennyiség legalább egyharmadát az Egyetemen kell teljesítenie, hogy részére a végbizonyítvány kiállításra kerülhessen. (6) A végbizonyítvány megszerzését követően a hallgató az adott szakon már nem jelentkezhet be aktív félévre. 68 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A szakdolgozat (diplomamunka) 40. § (1) A szakdolgozat, illetve diplomamunka (együtt: szakdolgozat) a tanulmányok lezárásához kapcsolódóan a képzési és kimeneti követelményekben elóTrt speciális dolgozat, amelyet az oklevél megszerzéséhez a hallgató köteles sikeresen elkészíteni és megvédeni. A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató minden szakon külön köteles szakdolgozatot írni és védeni. (2) Szakdolgozat a hallgatói jogviszony fennállásától függetlenül készíthető' és benyújtható. (3) A szakdolgozati témák felajánlásának, kiválasztásának és jóváhagyásának szabályait az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. (4) A szakdolgozat elkészítésében a hallgatót a témavezető segíti. A témavezető az Egyetemmel mun­ kaviszonyban álló, lehetőleg minősített oktató. Egy oktató egy félévben legfeljebb az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott számú szakdolgozat elkészítésében működhet közre témavezetőként. Indokolt esetben az adott szakdolgozati téma szerint illetékes ok­ tatási szervezeti egység vezetője külső szakembert is felkérhet témavezetőnek. A szakdolgozati kon­ zultációval kapcsolatos részletes szabályokat a Karok-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelke­ zéseikben - határozhatják meg. (5) Amennyiben a témavezető a szakdolgozat benyújtását megelőzően a témavezetésről bármely okból lemond, vagy a témavezetésre külső körülmény miatt nem képes /továbbiakban együtt: le­ mond/ és a konzultációs tevékenységet a hallgatóval a lemondása előtt már megkezdte, úgy az adott szakdolgozati téma szerint illetékes oktatási szervezeti egység köteles a hallgató számára az adott téma szempontjából megfelelő új témavezetőt ajánlani. Amennyiben a lemondott témavezető a hall­ gatóval konzultációs tevékenységet még nem folytatott, illetve a hallgató a felajánlott új témaveze­ tővel nem kíván együtt dolgozni, és az adott téma szempontjából megfelelő témavezetőt nem tud választani az intézmény kínálatából, úgy köteles a témáját az általános szabályok szerint megváltoz­ tatni, illetve újra választani. Amennyiben a témavezető lemondása előtt a konzultációs tevékenységet már megkezdte, úgy a témabejelentés határidejének számítása szempontjából a hallgató eredeti témabejelentésének időpontja az irányadó, függetlenül attól, hogy esetlegesen új témabejelentésre kényszerül. (6) A szakdolgozatot két gépelt (nyomtatott) példányban (ebből egyet bekötve, egyet fűzve), és elekt­ ronikusan egy CD lemezen kell benyújtani. A szakdolgozat pontos tartalmi és formai követelményeit az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. (7) Szakdolgozat csak abban az esetben fogadható be érvényesen, amennyiben a hallgató egyidejűleg benyújtja a) a témavezető nyilatkozatát arról, hogy a szakdolgozat benyújtásra alkalmas, továbbá b) a saját nyilatkozatát arról, hogy a szakdolgozat kizárólagosan saját szellemi terméke, illetve elkészítéséhez csak az abban feltüntetett forrásokat, és csak a feltüntetett mértékben hasz­ nálta, továbbá a dolgozatot korábban más szakdolgozatként nem nyújtotta be. (8) A szakdolgozat benyújtásának módját, helyét és határidejét egyebekben az érintett Kar jelen sza­ bályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. (9) A benyújtott szakdolgozat értékelésére a téma szerint illetékes oktatási szervezeti egység vezetője egy vagy több bírálót kér fel. Több bíráló felkérése esetén indokolt esetben az egyik bíráló azonos lehet a témavezetővel. A bírálók véleményüket írásban juttatják el a Kar által kijelölt szervezeti egy­ séghez, a védés időpontját legalább két héttel megelőzően. Az értékelés pontos meghatározásának módját az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. Szakirányú továbbképzésben a bíráló azonos lehet a témavezetővel. (10) A szakdolgozat minősítése ötfokozatú rendszerben történik. (11) Elégtelenre bírált szakdolgozat esetén a hallgató új szakdolgozatot köteles benyújtani. (12) A szakdolgozat megvédésére a záróvizsga keretein belül kerül sor. A védés során a záróvizsga bizottság meggyőződik a szakdolgozat szerzőségéről, a szakdolgozat témakörében való tájékozottsá­ gáról, valamint arról hogy a szakdolgozatban kifejtett nézeteit meg tudja-e védeni a hallgató. (13) Az Országos Tudományos Diákköri Konferencián fődíjat vagy első három helyezést nyert dolgo­ zatot - ha az egyébként megfelel a szakdolgozatra előírt követelményeknek és az általános szabályok 69 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók szerint benyújtásra került - a záróvizsga bizottság bírálat nélkül jeles minősítéssel szakdolgozatként elfogadhatja. (14) Az elégtelennél jobb minősítésű szakdolgozat bekötött példányát és az elektronikus példányát tartalmazó CD lemezt az érintett Kar központi könyvtára veszi nyilvántartásba és őrzi meg. A fűzött példányt a hallgató visszakapja. (15) Amennyiben a hallgató a szakdolgozat benyújtásával egyidejűleg nem nyilatkozik róla, hogy kéri dolgozatának zárt kezelését, úgy a könyvtárban a szakdolgozat kutatási célból megtekinthető. A szak­ dolgozatot a könyvtárból nem kölcsönözhető. A záróvizsga 41. § (1) A záróvizsga az oklevél megszerzéséhez szükséges ismeretek, készségek és képességek elle­ nőrzése és értékelése, amelynek során a hallgatónak arról is tanúságot kell tennie, hogy a tanult is­ mereteket alkalmazni tudja. A záróvizsga az egyes szakok tanterveiben meghatározottak szerint több részből állhat. A záróvizsga része a szakdolgozat megvédése. A záróvizsga követelményeit, és a szá­ mon kérendő témaköröket (tételeket) a Karok honlapjain közzé kell tenni. (2) Záróvizsgára az jelentkezhet, aki a) végbizonyítvánnyal rendelkezik, és b) szakdolgozatát érvényesen benyújtotta, továbbá c) az Egyetem felé ki nem egyenlített fizetési kötelezettsége nem áll fenn. (3) A záróvizsga a végbizonyítvány megszerzését követő vizsgaidőszakban a hallgatói jogviszony kere­ tében, majd a hallgatói jogviszony megszűnésétől számított öt éven belül, bármelyik vizsgaidőszak­ ban, az érvényes képzési követelmények szerint letehető. A hallgatói jogviszony megszűnésétől szá­ mított két év elteltével a záróvizsga letételét a képzés szerint illetékes Kar-jelen szabályzathoz fű­ zött kiegészítő rendelkezéseiben - feltételhez kötheti. (4) A záróvizsgát záróvizsga bizottság előtt kell tenni, amelynek elnöke és legalább még két tagja van. A záróvizsga bizottságot úgy kell összeállítani, hogy legalább egy tagja egyetemi vagy főiskolai tanár, illetve egyetemi vagy főiskolai docens legyen, továbbá legalább egy tagja ne álljon foglalkoztatási jogviszonyban az Egyetemmel. A szakdolgozatvédéshez a záróvizsga bizottságba a jelölt vizsgájának idejére meg kell hívni a szakdolgozat bírálóját, illetve bírálóit is. A záróvizsgáról jegyzőkönyvet kell vezetni. Az azonos bizottság által egy nap alatt záróvizsgáztatható személyek legmagasabb számáról a Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben rendelkezhetnek. (5) A záróvizsga bizottságok elnökeit a Kari Tanács javaslatára a rektor az adott tanévre, állandó tagja­ it pedig a dékán bízza meg legfeljebb 3 tanév időtartamra. (6) A záróvizsga záróvizsga-időszakonként legfeljebb egyszer kísérelhető meg. Elégtelennél jobb mi­ nősítésű záróvizsga eredménye nem módosítható. (7) A záróvizsgára történő jelentkezés módját és határidejét, a számonkérendő témakörök (tételek) közzétételének szabályait, továbbá a záróvizsga eredményének kiszámítási módját a Karok jelen sza­ bályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. Az oklevél 42. § (1) Az oklevél Magyarország címerével ellátott közokirat, amely tartalmazza a kibocsátó felsőok­ tatási intézmény nevét, intézményi azonosító számát, az oklevél sorszámát, az oklevél tulajdonosá­ nak nevét, születési nevét, születésének helyét és idejét, a végzettségi szint, illetve az odaítélt fokozat és a szak, szakképzettség megnevezését, a kibocsátás helyét, évét, hónapját és napját, az oklevél által tanúsított végzettségnek, szakképzettségnek a Magyar Képesítési Keretrendszer, valamint az Európai Képesítési Keretrendszer szerinti besorolását. (2) Tartalmaznia kell továbbá az oklevélnek a képzés szerint illetékes Kar dékánjának, vagy illetékes dékánhelyettesének sajátkezű aláírását, valamint a felsőoktatási intézmény bélyegzőjének lenyoma­ tát. (3) Az oklevél kiadásának előfeltétele a sikeres záróvizsga, valamint a képzési és kimenetei követel­ ményekben meghatározott - de alapképzésben legalább egy középfokú, „C" típusú általános nyelvi 70 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók vagy középfokú (B2 szintű) általános nyelvi, komplex államilag elismert vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga letétele. Az egyes szakok tantervei korlátozhatják, hogy mely nyelvből tett nyelvvizsga fogadható el, azzal a megkötéssel, hogy a középiskolai érettségi bizonyítvány által tanúsított, illetve az érettségi vizsgaként elfogadott nyelvvizsgát általános nyelvi nyelvvizsgaként kell elfogadni. (4) A (3) bekezdésben foglaltakat - a záróvizsga kivételével - nem kell alkalmazni, ha a képzés nyelve nem a magyar nyelv. (5) Az oklevelet a kiállításához előírt nyelvvizsgát igazoló okirat bemutatásától - amennyiben legké­ sőbb a záróvizsga időpontjában ez már bemutatásra került, úgy a záróvizsga napjától - számított harminc napon belül kell kiállítani és kiadni annak, aki sikeres záróvizsgát tett. (6) Ha az oklevél kiadására azért nincs lehetőség, mert a nyelvvizsga bizonyítványt nem tudták bemu­ tatni, úgy erről az érintett Kar igazolást állít ki. Az igazolás végzettséget és szakképzettséget nem iga­ zol, de tanúsítja a záróvizsga eredményes letételét. (7) Az alapképzésben, osztatlan képzésben és a mesterképzésben szerzett oklevél mellé az Egyetem oklevélmellékletet ad ki magyar és angol nyelven. (8) A kitüntetéses oklevél kiállításának feltételeit a Karok határozhatják meg, a jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben. (9) Az oklevél minősítésének meghatározási módját az egyes szakok tantervei tartalmazzák. VII. rész Az egyes hallgatói csoportokra vonatkozó különös rendelkezések Fogyatékossággal élő hallgatók 43. § (1) A fogyatékossággal élő hallgató számára biztosítani kell a fogyatékossághoz igazodó felkészí­ tést és vizsgáztatást, továbbá segítséget kell nyújtani részére ahhoz, hogy teljesíteni tudja a hallgatói jogviszonyából eredő kötelezettségeit. Indokolt esetben mentesíteni kell egyes tantárgyak, tantárgy­ részek tanulása vagy a beszámolás kötelezettsége alól. Szükség esetén mentesíteni kell a nyelvvizsga vagy annak egy része, illetve szintje alól. A vizsgán biztosítani kell a hosszabb felkészülési időt, az írásbeli beszámolón lehetővé kell tenni a segédeszköz - így különösen írógép, számítógép - alkalma­ zását, szükség esetén az írásbeli beszámoló szóbeli beszámolóval vagy a szóbeli beszámoló írásbeli beszámolóval történő felváltását. (2) A fogyatékossággal élő hallgató a tanulmányok folytatásához szükséges kedvezményben kérelmé­ re, az Esélyegyenlőségi Bizottság döntése alapján részesíthető. (3) A kérelemhez csatolni kell a fogyatékosságot igazoló szakvéleményt, amelynek kiállítására a) amennyiben a hallgató fogyatékossága már a közoktatási tanulmányai során is fennállt, és er­ re tekintettel tanulmányai és az érettségi vizsga során kedvezményben részesült, a közokta­ tásról szóló 1993. évi LXXIX. törvényben meghatározott szakértői és rehabilitációs bizottság, b) amennyiben a fogyatékosságot később állapították meg, a rehabilitációs szakigazgatási szerv jogosult. Az előírt igazolás hiányában a kérelem érdemi vizsgálat nélkül elutasításra kerül. (4) Amennyiben a hallgató fogyatékossága már a közoktatási tanulmányi során is fennállt, és erre tekintettel kedvezményben részesült, úgy a kérelemhez csatolnia kell azoknak a közoktatási intéz­ mény által kiállított dokumentumoknak - az intézmény által hitelesített - másolatát, melyek igazol­ ják, hogy fogyatékossága a középfokú tanulmányai során fennállt és emiatt kedvezményben része­ sült. (5) A fogyatékossággal élő hallgató kedvezmény igénybevételére vonatkozó kérelmét bármikor be­ nyújthatja, azonban az Esélyegyenlőségi Bizottság eljárása nem halasztó hatályú a hallgató folyamat­ ban lévő tanulmányi ügyei tekintetében. A megállapított kedvezmény visszamenőleges hatállyal nem érvényesíthető. (6) A fogyatékossággal élő hallgató számára az Esélyegyenlőségi Bizottság a vonatkozó jogszabályban meghatározott kedvezményeket, illetve mentesítéseket adhatja meg azzal, hogy a mentesítés kizáró­ lag a mentesítés alapjául szolgáló körülménnyel összefüggésben biztosítható, és nem vezethet az oklevél által tanúsított szakképzettség megszerzéséhez szükséges alapvető tanulmányi követelmé­ nyek alóli felmentéshez. 71 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (7) Az Esélyegyenlőségi Bizottság a kedvezmények és mentesítések tekintetében nincs kötve a hallga­ tó kérelmében foglaltakhoz, így a vonatkozó jogszabályi előírások keretei között, a benyújtott szakvé­ lemények, és az ügy összes körülményének vizsgálata alapján a kérelemben foglaltaktól eltérő ked­ vezmények vagy mentesítésekről is dönthet. Külföldi részképzésben résztvevő hallgatók 44. § A nemzetközi vagy intézményi megállapodások alapján ösztöndíjas külföldi részképzésen részt­ vevő hallgatókra /továbbiakban: külföldi részképzés/ - ha a képzés szerint illetékes Kar jelen szabály­ zathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben másként nem rendelkezik - a jelen szabályzat rendelkezé­ seit a jelen fejezetben foglalt eltérésekkel kell alkalmazni. 45. § (1) Erasmus ösztöndíjra a hallgatók a pályázati kiírásban - illetve a hallgató képzése szerint ille­ tékes Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben - meghatározott feltételekkel pá­ lyázhatnak. (2) A pályázati felhívást a hallgató képzése szerint illetékes Kar teszi közzé. (3) A pályázat benyújtásának helyét, módját, és határidejét a pályázati felhívás tartalmazza. 46. § (1) Az Erasmus ösztöndíjas haiigatók adatait - félévenként, a bejelentkezési időszak végéig - az illetékes kari szervezeti egység hivatalból viszi fel a Neptun mobilitási felületére. 47 § (1) Az Erasmus ösztöndíjat elnyert hallgatónak a külföldi részképzés időtartamára is aktív félévre kell bejelentkezniük - legalább egy - az Egyetemen folytatott képzésükben. A külföldi részképzésben való részvétel nem zárja ki, hogy a hallgató aktív tanulmányi félévében a hazai képzésében is vegyen fel tárgyakat, amennyiben ezeket az általános szabályok szerint teljesíteni tudja. Külföldi részképzésé­ re tekintettel a hallgató az általános szabályok szerint jogosult kedvezményes tanrendet igényelni. (2) Az Erasmus ösztöndíjat elnyert hallgató külföldi részképzése idején köteles félévente legalább 15 kreditet teljesíteni, beleértve a külföldi részképzésből a hazai képzésben ugyanazon tanulmányi félév­ re elismert krediteket is. (3) A külföldi részképzésben való részvétel nem mentesíti az állami ösztöndíjas hallgatót az önköltsé­ ges képzési formára történő átsorolás alól, amennyiben egymást követő két aktív félévében az aján­ lott kreditmennyiség legalább felét - 30 kredit - nem szerzi meg, beleértve a külföldi részképzésből a hazai képzésben ugyanazon tanulmányi félévre elismert krediteket is. 48. § (1) Az Erasmus pályázat meghirdetésekor közzétehető azon tantárgyak listája, amelyek a külföl­ di partnerintézményekben történő felvételük esetén - a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalá­ sa alapján - beszámíthatók a hallgató képzésébe. (2) Olyan külföldi felsőoktatási intézményben meghirdetett tantárgyak tekintetében, amelyek az (1) be­ kezdés értelmében nem minősülnek automatikusan elismerendőnek, a hallgató tavaszi félévben április 15-ig, őszi félévben pedig november 15-ig kérheti a KÁB előzetes állásfoglalását. A KÁB előzetes pozitív állásfoglalása esetén a kreditátviteli eljárás mellőzhető az általános szabályok szerint mellőzhető. (3) Az (l)-(2) bekezdésben nem szabályozott esetekben, a külföldi részképzésben vendéghallgatóként teljesített tárgyak hazai képzésre való elismertetése kreditátviteli eljárásban történhet. 49. § (1) A hallgató külföldi részképzésben töltött tanulmányi félévét a Tanulmányi Osztály - az álta­ lános szabályoktól eltérő módon - lehetőség szerint, de legkésőbb október 15-ig, őszi félévét pedig legkésőbb március 15-ig zárja le. (2) A hallgató köteles az Erasmus program keretében külföldön teljesített tárgyainak teljesítéséről szóló igazolást hazaérkezését követően öt napon belül, de tavaszi félévet követőn legkésőbb október 1-ig, őszi félévet követőn pedig legkésőbb március 1-ig eljuttatni az illetékes kari szervezeti egység részére. Az igazoláshoz - amennyiben rendelkezésre áll - mellékelni kell a Kreditátviteli Bizottság esetleges előzetes állásfoglalását a beszámíthatóság tekintetében. 72 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (3) Amennyiben a hallgató külföldi részképzés keretében teljesített olyan tantárgyat kíván a tárgyfé­ lévre nézve elfogadtatni, amely nem esik automatikus elismerés alá, illetve amelyre nézve nem ren­ delkezik a Kreditátviteli Bizottság előzetes pozitív állásfoglalásával, úgy a tavaszi félévet követőn leg­ később október 1-ig, az őszi félévet követőn pedig legkésőbb március 1-ig nyújthat be kreditátviteli kérelmet az általános szabályok szerint. A határidő elmulasztása esetén a tantárgy csak a hallgató valamely következő aktív félévére nézve ismerhető el, ha a kreditátvitel általános feltételei szerint megfelel a hallgatóra vonatkozó tanrend valamely kötelező vagy kötelezően választható tárgyának. (4) Külföldi részképzésen teljesített tárgy szabadon választható tárgyként annak tényleges külföldi teljesítését követő tanulmányi félévben nem ismerhető el. 50. § (1) A külföldi részképzésben teljesített olyan tantárgyat, amely a kreditátvitel szabályai, illetve a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalása, vagy egyedi határozata alapján megfelel a hallgató hazai képzésének tantervében szereplő valamely kötelező, kötelezően választható, illetve szabadon választható tárgynak, amelyet tanulmányi során a hallgató még nem teljesített, a hallgató hazai kép­ zésének tanterve szerinti tárgynévvel és kreditértékkel kell elfogadni. (2) A külföldi részképzésben teljesített olyan tantárgyat, amely a hallgató hazai képzésének tanterv­ ében szereplő egyetlen kötelező, kötelezően választható, illetve szabadon választható tárgynak sem feleltethető meg, két kredit értékű szabadon választható tárgyként kell elismerni, és a Neptun rend­ szerben, illetve a hallgató leckekönyvében technikai tárgynév alkalmazásával rögzíteni. Szabadon választható tárgyként a jelen szabályok alkalmazásával legfeljebb a félévi ajánlott kreditmennyiség eléréséig ismerhetők el tantárgyak. A jelen szabály alapján elismert tantárgyak eredeti nevét a Neptun rendszerben kell rögzíteni. (3) A hallgató által már teljesített tantárgyat külföldi teljesítés alapján elismerni nem lehet. (4) A külföldi részképzésben teljesített, és elismert tantárgy minősítése tekintetében kétség esetén a Kreditátviteli Bizottság dönt. 51. § (1) A hallgató a részképzést követő félévben akkor is bejelentkezhet aktív félévre, ha a külföldi részképzésben töltött féléve - a jelen szabályzat rendelkezései szerint - még nem került lezárásra. (2 ) Amennyiben a hallgató olyan tantárgyat kíván felvenni, amelynek valamely, az előző - külföldi részképzésben töltött - félévben teljesítendő tantárgy előfeltételét képezi, de előző féléve - a jelen szabályzat rendelkezései szerint - még nincs lezárva, úgy a ráépülő tantárgy felvételét akkor kérheti a Tanulmányi Osztálytól, amennyiben a) az előfeltételt képező tárgyra nézve a Kreditátviteli Bizottság előzetes pozitív állásfoglalásával rendelkezik, és b) ezt még az újabb félév tárgyfelvételi időszaka előtt megküldi a Tanulmányi Osztálynak, írás­ ban kérve egyúttal az előfeltétel tárgynak a külföldi részképzés félévére való felvételét, vala­ mint a ráépülő tárgynak a következő félévre való felvételét. (3 ) Amennyiben az előfeltételnek minősülő tantárgynak a külföldi részképzés félévére vonatkozó elisme­ rése nem történik meg a külföldi részképzés félévének jelen szabályzat szerinti határidőben történő lezá­ rásáig, úgy a Tanulmányi Osztály mind az előfeltételt képező tárgyat, mind a ráépülő tárgyat törli. Vili, rész Értelmező rendelkezések 52. § Jelen szabályzat alkalmazásában: 1. beszámoló: háromfokozatú minősítéssel járó vizsgaforma 2. felmenő rendszer: képzésszervezési elv, amely alapján az új vagy módosított tanulmányi és vizsga­ követelményt azoktól a hallgatóktól lehet megkövetelni, akik a bevezetését követően kezdték meg tanulmányaikat, illetve azoktól, akik azt megelőzően kezdték meg tanulmányaikat, de választásuk alapján az új vagy módosított tanulmányi és vizsgakövetelmények alapján készülnek fel 3. fogyatékossággal élő hallgató: aki testi, érzékszervi, beszédfogyatékos, autista, megismerés- és viselkedésfejlődési rendellenességű 4. gyakorlati jegy: ötfokozatú minősítéssel járó, gyakorlaton megszerezhető érdemjegy 73 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 5. hallgatói ösztöndíjszerződés: a Magyar Állam és a magyar állami (rész)ösztöndíjjaI támogatott kép­ zésre besorolást nyert hallgató között a vonatkozó jogszabályok szerinti tartalommal létrejövő szer­ ződés 6. képzési szakasz, modul: komplex ismeretanyag összefüggő tantárgyainak csoportja 7. kollokvium: ötfokozatú minősítéssel járó vizsgaforma 8. kötelező tantárgy: az a tantárgy, amelynek teljesítése a szakon mindenki számára elő van írva a végbizonyítvány kiállításához 9. kötelezően választható tantárgy: az adott szak tantervében meghatározott tantárgyak csoportja, amelyek közül a hallgató meghatározott számú vagy kreditértékű, de saját maga által kiválasztott tantárgyat köteles teljesíteni a végbizonyítvány kiállításához 10. kredit: a tanulmányi követelmények teljesítésének kifejezésére szolgáló tantárgyhoz rendelt ta­ nulmányi pont. 1 kredit = 30 munkaóra 11. lezárható állapotú a leckekönyv: amennyiben a Tanulmányi Osztályon való leadáskor tartalmazza a hallgatónak az adott tanulmányi félév során megszerzett összes érdemjegyét és bejegyzését 12. szabadon választható tantárgy: olyan tantárgy, amelyet a hallgató szabadon választhat ki az in­ tézmény által meghirdetett tantárgyak köréből 13. tantárgy blokk: az előtanulmányi rend szerint egymásra épülő tantárgyak csoportja iX. rész Átmeneti és záró rendelkezések 53. § (1) Jelen szabályzat a kihirdetés napján lép hatályba azzal, hogy rendelkezéseit - a (2) bekez­ désben foglaltakra tekintettel - a tanulmányaikat a 2012/2013. tanévben - majd azt követően megkezdő hallgatókra felmenő rendszerben kell alkalmazni. Jelen szabályzat hatályba lépésével egyi­ dejűleg hatályát veszti a Pázmány Péter Katolikus Egyetem korábbi Tanulmányi és Vizsgaszabályzata azzal, hogy rendelkezéseit a jelen szabályzatban foglaltak szerinti esetekben mégis alkalmazni kell. (2) A jelen szabályzat tanulmányi kérdéseket nem érintő eljárási szabályai a képzés megkezdésének időpontjától függetlenül valamennyi hallgatóra nézve hatályba lépnek. (3) A jelen szabályzat rendelkezéseit kell alkalmazni azokra a hallgatókra is, akik hallgatói jogviszo­ nyukat az (1) bekezdésben megjelölt időpontot megelőzően létesítették, azonban átvétel, szakváltás, tagozatváltás folytán - saját kérelmükre - eltérő képzésben folytatják tanulmányaikat. (4) Azokra a hallgatókra, akik fennálló hallgatói jogviszonyuk mellett új felvételi eljárás keretében, új képzésben kezdik meg tanulmányaikat az intézményben, a különböző képzések vonatkozásában az adott képzés megkezdésének időpontjában irányadó szabályzat rendelkezéseit kell alkalmazni. (5) Azok a hallgatók, akik tanulmányaikat 2006. szeptember 1-je előtt egyetemi képzésben kezdték meg - az osztatlanként folyó jogász képzést kivéve - jogosultak és kötelesek a felvételükkor érvényes tanulmányi rend szerint befejezni a tanulmányaikat-a Karok által meghatározott átmeneti rendelke­ zések alkalmazásával. Kérésükre a dékán a BA illetve BSc kimenet lehetőségét biztosíthatja. (6) A tanulmányaikat 2006/2007. tanév I. félévében vagy azt követően, de a 2012/2013. tanév I. fé­ lévét megelőzően megkezdő hallgatókra a 2011. szeptember 1. napján hatályba lépett Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései az irányadók azzal, hogy amennyiben annak rendelkezései, vagy az ahhoz fűzött kari kiegészítő rendelkezések - különösen a tanulmányi okból történő elbocsátás tekin­ tetében - kedvezőtlenebb rendelkezést tartalmaznak, mint a hallgató tanulmányainak megkezdése­ kor hatályos Tanulmányi és Vizsgaszabályzat, úgy a hallgatóval szemben ezek a rendelkezések nem alkalmazhatók, és a tanulmányai megkezdésekor hatályos szabályokat kell rá alkalmazni. (7) Ha az oklevél megszerzésének az előfeltétele az általános nyelvvizsga megléte, a követelmény teljesítése alól mentesülnek azok a hallgatók, akik tanulmányaiknak első évfolyamon történő meg­ kezdésének évében legalább a negyvenedik életévüket betöltik. Ez a rendelkezés azoknál alkalmazha­ tó utoljára, akik a 2015/2016. tanévben tesznek záróvizsgát. (8) A jelen szabályzat 42. § (2) bekezdésében foglalt - az oklevelek aláírására vonatkozó - szabályokat a jelen szabályzat hatálybalépését követően kiállított minden oklevél tekintetében alkalmazni kell, kivéve a hagyományos egyetemi képzésben részt vevő hallgatók okleveleit. 74 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 54. § (1) A 2007/2008-as tanévet megelőzően tanulmányaikat megkezdő hallgatók vonatkozásában az államilag támogatott és költségtérítéses képzési forma közötti átsorolásra a következő szabályokat kell alkalmazni. (2) Ha az államilag támogatott hallgatói létszámkeretre felvett hallgatónak a tanulmányai befejezése előtt megszűnik a hallgatói jogviszonya, vagy tanulmányait költségtérítéses képzésben folytatja to­ vább, helyére költségtérítéses formában tanulmányokat folytató hallgató léphet. (3) A már legalább 60 kreditet teljesített költségtérítéses hallgatók az érintett Kar által megadott ha­ táridőig kérelmezhetik a Tanulmányi Bizottságnál a felszabaduló államilag támogatott helyekre való átsorolásukat. (4) Az átsorolásnál a Tanulmányi Bizottság a következő szempontokat veszi figyelembe: a. a hallgatók század pontosságra kerekített halmozott (kumulált) súlyozott tanulmányi átlagát b. azonos kumulált átlagú hallgatók esetében az államilag elfogadott nyelvvizsgákat, (ebben az esetben egy középfokú C típusú nyelvvizsga 2 pontot, egy felsőfokú C típusú nyelvvizsga 3 pontot ér), c. ha a jelentkezők között az a) és b) pontok alapján sincs különbség, akkor a hallgatók megszer­ zett kreditjeinek és aktív féléveinek hányadosát. 75 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók HALLGATÓI TÉRÍTÉSI ÉS JUTTATÁSI SZABÁLYZAT A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Egyetemi Tanácsa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény alapján, összhangban a vonatkozó kormányrendeletekben és egyéb jogszabályokban foglalt rendelkezésekkel, a Szervezeti és Működési Szabályzat mellékleteként az alábbi szabályokat alkotja. I. rész Általános rendelkezések A szabályzat hatálya és értelmezésé 1. § (1) Jelen szabályzat hatálya az Egyetemen valamennyi hallgatói jogviszonyban folytatott képzésre kiterjed. (2) A jelen szabályzat hatálya az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban álló valamennyi személyre kiter­ jed, beleértve a vendéghallgatókat és részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben részt vevőket is. A jelen szabályzat rendelkezéseit a díjak, illetve befizetési szabályok és eljárások vonatkozásában alkalmazni kell a) a hallgatói jogviszonyon kívül záróvizsgát tenni kívánó személyekre, illetve b) a jelen szabályzat szerinti eljárási díj megfizetésére köteles egyéb személyekre is, függetlenül attól, hogy nem állnak az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban. (3) Jelen szabályzat hatálya a hallgatói támogatásokkal és térítésekkel összefüggő pénzügyi források felhasználása, valamint az ezekkel kapcsolatos tájékoztatási, ellenőrzési, illetve jogorvoslati rendszer működtetése tekintetében kiterjed a Kar arra illetékes szervezeti egységeire, valamint a Hallgatói Önkormányzatra. (4) A Hittudományi Kar és a Kánonjogi Posztgraduális Intézet a tisztán hitéleti képzés sajátosságai alapján, valamint az Apostoli Szentszék kötelező előírásainak megtartására alkotott egyedi szabályza­ tai alapján, a jelen szabályzattól eltérhet. (5) A jelen szabályzatban meghatározott keretek között a Karok jogosultak a jelen szabályzathoz ki­ egészítő rendelkezéseket alkotni. A kari kiegészítő rendelkezések a jelen szabályzat rendelkezéseinek - ha a jelen szabályzat kifejezetten másként nem rendeli - nem mondhatnak ellen, és csak az adott Karon tanulmányokat folytató hallgatókra, illetve az adott Kar képzései vonatkozásában hatályosak. (6) Kétség esetén a rektor jogosult hitelesen értelmezni a jelen szabályzatot, és szükség esetén kibo­ csátani a végrehajtásához szükséges rendelkezéseket, nem csorbítva ezzel a Nagykancellárnak az Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatában rögzített azon jogát, hogy az Egyetem szabályzatai­ nak hiteles értelmezésére jogosult. II. rész A támogatási idő 2. § (1) Egy személy - felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben és mesterképzésben összesen tizenkét féléven át folytathat a felsőoktatásban tanulmányokat magyar állami (rész)ösztöndíjas kép­ zésben (a továbbiakban: támogatási idő). (2) A támogatási idő legfeljebb tizennégy félév, ha a hallgató osztatlan képzésben vesz részt és a kép­ zési követelmények szerint a képzési idő meghaladja a tíz félévet. (3) A doktori képzésben részt vevő hallgató támogatási ideje legfeljebb hat félév. (4) A fogyatékossággal élő hallgató támogatási idejét az Esélyegyenlőségi Bizottság döntése alapján az Egyetem legfeljebb négy félévvel megnövelheti, amennyiben a hallgató fogyatékossága folytán indokolt a hosszabb tanulmányi idő biztosítása. A kérelemhez csatolni kell a fogyatékosság megfelelő igazolását a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban foglaltak szerint. (5) A kedvezménytörvény hatálya alá tartozó azon hallgató támogatási ideje, aki korábban államilag támogatott alapképzésben vett részt és államilag támogatott mesterképzésre vették fel, két félévvel megnövekedik. 76 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (6) Egy adott fokozat (oklevél) megszerzéséhez igénybe vehető támogatási idő legfeljebb két félévvel lehet hosszabb, mint az adott tanulmányok képzési ideje. Az adott szak támogatási idejébe az azonos szakon korábban igénybe vett támogatási időt be kell számítani. 3. § (1) A hallgató által igénybe vett támogatási időnek minősül minden olyan félév, amelyre - állami­ lag támogatott, illetve állami (rész)ösztöndíjas- képzésben a hallgató bejelentkezett. (2) A támogatási idő számításakor nem kell figyelembe venni a) a megkezdett félévet, ha betegség, szülés vagy más, a hallgatónak fel nem róható ok miatt nem sikerült befejezni a félévet, b) a támogatási idő terhére teljesített félévet, ha megszűnt a felsőoktatási intézmény anélkül, hogy a hallgató a tanulmányait be tudta volna fejezni, feltéve, hogy tanulmányait nem tudta másik felsőoktatási intézményben folytatni, c) azt a félévet sem, amelyet tanulmányai folytatásánál a felsőoktatási intézmény a megszűnt intézményben befejezett félévekből nem ismert el. (3) A hallgatónak a beiratkozáskor fegyelmi és büntetőjogi felelősség terhe mellett - a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban foglaltak szerint - nyilatkoznia kel! arról, hogy eddigi tanulmányai során mely felsőoktatási intézmény(ek)ben hány államilag támogatott félévet vett igénybe, illetve folytat-e más felsőoktatási intézményben - hallgatói jogviszony keretében - tanulmányokat. (4) Azoknál a hallgatóknál, akik 2006. január 1-je után felsőoktatásban szerzett oklevéllel vagy bizo­ nyítvánnyal kezdenek újabb felsőfokú tanulmányokat és nem tudják igazolni, hogy tanulmányaikat költségtérítés, önköltség fizetése mellett folytatták, - bármely képzési ciklus esetén - azt kell vélel­ mezni, hogy hét félévet vettek igénybe államilag támogatott képzésként. E vélelemmel szemben a hallgató a beiratkozást megelőzően igazolással élhet. (5) A magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésben való részvételt nem zárja ki a felsőokta­ tásban szerzett fokozat és szakképzettség megléte, azzal, hogy aki egy képzési ciklusban magyar ál­ lami (rész)ösztöndíjas képzésben tanulmányokat folytat, ugyanazon képzési ciklusba tartozó további (párhuzamos) képzés folytatása esetén a támogatási időből félévente a párhuzamosan folytatott állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzések számának megfelelő számú félévet le kell vonni. III. rész Hallgatói juttatások A hallgatói juttatások céljára felhasználható keretösszegek 4. § (1) A hallgatói juttatások forrását képezik: a) a hallgatói normatíva, b) a doktori képzésben részt vevők egy főre megállapított támogatási normatívája, c) a köztársasági ösztöndíjban részesülők normatívája, d) a kollégiumi elhelyezés normatívája, e) a lakhatási támogatás normatívája, f) a tankönyv- és jegyzettámogatás, valamint a sport- és kulturális tevékenység normatívája, g) az egyéb állami, illetve önkormányzati forrásból származó támogatások, h) az Egyetem saját bevételének meghatározott része. 5. § (1) Rendszeres szociális ösztöndíj, rendkívüli szociális ösztöndíj, alaptámogatás, illetve szakmai gyakorlaton való részvétel támogatása céljára kell felhasználni: a) a hallgatói normatíva legfeljebb 35 százalékát, b) a lakhatási támogatás normatívájának legalább 90 százalékát, és c) a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális normatíva 56 százalékát. (2) A jegyzet-előállítás támogatására, elektronikus tankönyvek, tananyagok és a felkészüléshez szük­ séges elektronikus eszközök beszerzése, valamint a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányait segí­ tő eszközök beszerzésére kell felhasználni a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális norma­ tíva 24 százalékát. 77 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (3) A kulturális tevékenység, valamint a sporttevékenység támogatására kell felhasználni a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális normatíva 20 százalékát. (4) Kollégiumi férőhely bérlésére, kollégium felújítására a lakhatási támogatás normatívájának legfel­ jebb 10%-a használható fel. (5) A hallgatói, valamint a doktori önkormányzatok működésének támogatása céljára kell felhasználni a hallgatói normatíva 1 százalékát. (6) Kollégium fenntartására és működtetésére kell felhasználni a kollégiumi támogatás teljes intéz­ ményi összegét. A támogatás felhasználásával, és a kollégiumi térítésekkel kapcsolatos rendelkezése­ ket a Kollégiumi Szabályzat, illetve az érintett Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezé­ sei tartalmazzák. (7) Tanulmányi ösztöndíj céljára kell felhasználni a hallgatói normatíva legalább 57 százalékát. (8) Intézményi szakmai, tudományos és közéleti ösztöndíj céljára lehet felhasználni a hallgatói nor­ matíva legfeljebb 7 százalékát, amelyből legfeljebb 3 százalék fordítható a közéleti jogcímre. A hallgatói juttatások közös szabályai 6. § (1) A támogatások biztosítására rendelkezésre álló keretösszegeket - a jogszabályok és jelen szabályzat rendelkezéseinek figyelembe vételével - karonként, ezek százalékos megosztását az egyes támogatási formák között intézményi szinten kell meghatározni. Az egyes támogatási formák alapján a hallgatók részére kiutalható összegeket a Hallgatói önkormányzat kari szervezetének javaslatára, az illetékes dékán állapítja meg minden év február 28., illetve szeptember 30. napjáig. (2) A támogatásokra meghatározott keretösszegek között a - a jelen szabályzat, valamint az érintett Kar költségvetésének keretei között - indokolt esetben átcsoportosításra kerülhet sor. Az átcsoporto­ sításról a Hallgatói Önkormányzat kari szervezetének vagy a Kar gazdasági igazgatójának kezdemé­ nyezésére a dékán dönt. (3) A támogatásban részesíthető hallgatók köre - a jelen szabályzat rendelkezései szerint - kari szin­ ten kerül meghatározásra. 7. § (1) A támogatás időtartam szerint időszakra nyújtott - ha e szabályzat kifejezetten úgy rendeli egyösszegű - támogatás. Az időszakra nyújtott támogatás mértékét egy tanulmányi félévre (5 hónap) kell megállapítani, havonkénti összegekben. (2) A támogatásokat - ha jelen szabályzat másként nem rendeli - pénzbeli támogatásként kell a hall­ gató rendelkezésére bocsátani. (3) Az időszakra nyújtott támogatások kifizetéséről - a tanulmányi félévek első hónapjának kivételé­ vel - legkésőbb az adott hónap 10. napjáig kell intézkedni. (4) A halasztott beiratkozási/bejelentkezési kérelmet benyújtó hallgató csak a beiratkozást/bejelentkezést követő hónaptól kezdődően részesülhet juttatásban. (5) A pénzbeli támogatásokat az Egyetem átutalással teljesíti a hallgató Neptun rendszeren keresztül megadott bankszámlájára. (6) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonya a félév folyamán bármely okból megszűnik, vagy szünetel, úgy a hallgatói juttatás számára legkésőbb arra a hónapra folyósítható, amelynek során a jogviszonya megszűnt vagy szünetelni kezdett. (7) Amennyiben a pénzbeli támogatás a hallgató részére azért nem folyósítható, mert a folyósításhoz szükséges adatszolgáltatási kötelezettségének a hallgató - írásbeli felszólítás ellenére - nem tett ele­ get, úgy az Egyetemmel szembeni - a támogatásra vonatkozó - igénye a következő tanulmányi félév vizsgaidőszakának utolsó napjával elévül. (8) A pályázat alapján juttatható támogatások esetén a pályázat benyújtására előírt határidő jogvesz­ tő jellegű. Postán érkező pályázatok esetén a benyújtás időpontja az a nap, amikor az illetékes Kar részére kézbesítik. 8. § (1) A hallgató a) rendszeres szociális ösztöndíj, b) rendkívüli szociális ösztöndíj, c) Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíj, 78 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók d) külföldi hallgatók miniszteri ösztöndíja, e) alaptámogatás, f) szakmai gyakorlaton való részvétel támogatása, g) doktorandusz ösztöndíj, továbbá h) köztársasági ösztöndíj címén egyidejűleg csak egy felsőoktatási intézménytől kaphat támogatást. (2) Amennyiben a hallgató egy időben több felsőoktatási intézménnyel is hallgatói jogviszonyban áll, abban a felsőoktatási intézményben részesülhet az (1) bekezdés szerinti támogatásokban, amellyel előbb létesített államilag támogatott hallgatói jogviszonyt. (3) Intézményi megállapodás alapján folyó, közösen meghirdetett - egyik szakon nem hitéleti, másik szakon hitoktató (katekéta), illetve hittanár (hittanár-nevelő) - kétszakos képzés esetében a hallgató az állami felsőoktatási intézmény részéről kaphat juttatást. (4) A tanulmányi ösztöndíj elnyerését, illetve folyósítását nem akadályozza, amennyiben a hallgató más felsőoktatási intézményben is tanulmányi ösztöndíjban részesül. Az Egyetem több szakán párhu­ zamosan tanulmányokat folytató hallgató tanulmányi ösztöndíjra szakonként jogosult. Tanulmányi ösztöndíj 9. § (1) A tanulmányi ösztöndíj egy tanulmányi félév időtartamára adható juttatás, amelyben az aktív státuszú államilag támogatott teljes idejű alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben, mesterkép­ zésben, felsőfokú szakképzésben részt vevő hallgató részesülhet. (2) Az ösztöndíj jogosultság, illetve az ösztöndíj összege az előző aktív tanulmányi félév korrigált kreditindexe alapján kerül megállapításra, olyan formában, hogy Karonként illetve - amennyiben az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben így rendelkezik - a Karon belül kép­ zési szintenként, illetve képzési területenként vagy szakonként a tanulmányi ösztöndíj juttatási fel­ tételeinek megfelelő hallgatókat az előző aktív félévi korrigált kreditindexük alapján kell rangsorba rendezni. (3) A Hallgatói Önkormányzat kari szervezete - a jelen szabályzat keretei között-javaslatot tesz arra, hogy a) a rangsorolt hallgatók hány százaléka részesüljön tanulmányi ösztöndíjban, illetve b) az egyes kreditindex eredmények alapján milyen összegű tanulmányi ösztöndíj kerüljön meg­ állapításra. (4) A Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatának megalkotása során köteles figyelembe venni, hogy a) tanulmányi ösztöndíjban a Kar államilag támogatott teljes idejű képzésben részt vevő hallga­ tóinak legfeljebb 50%-a részesülhet, b) az egyes hallgatóknak megállapított tanulmányi ösztöndíj havi összegének el kell érnie a hall­ gatói normatíva öt százalékának megfelelő összeget, c) az adott hallgatói rangsoron belül az ösztöndíj juttatásának és mértékének ki kell fejeznie, hogy a juttatás célja jó és kiemelkedő hallgatói teljesítmény támogatása, d) a javasolt tanulmányi ösztöndíj kari szintű összege nem haladhatja meg az erre a célra ren­ delkezésre álló - adott Karra meghatározott - keretösszeget. (5) Az intézménybe osztatlan képzésre, illetve alapképzésre beiratkozott hallgató - az adott szakon a beiratkozását követő első tanulmányi félévben, tanulmányi ösztöndíjban nem részesül. (6) A mesterképzésre beiratkozott hallatók a tanulmányok első félévében az általános szabályok sze­ rint jogosultak tanulmányi ösztöndíjra azzal, hogy esetükben a rangsorolást nem az előző aktív ta­ nulmányi félév korrigált kreditindexe, hanem a felvételi pontszám alapján kell elvégezni. Az első félév teljesítését megelőzően hallgatói jogviszonyát szüneteltető hallgató az első aktív tanulmányi félévben tanulmányi ösztöndíjra nem jogosult. (7) Az Egyetem államilag támogatott képzésére átvett hallgató a beiratkozást követő első tanulmányi félévben a korábbi felsőoktatási intézményben teljesített utolsó aktív tanulmányi félévének korrigált kreditindexe alapján rangsorolandó, ilyen hiányában tanulmányi ösztöndíjra ebben a tanulmányi félévben nem jogosult. 79 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (8) A Hallgatói Önkormányzat kari szervezet javaslatára a tanulmányi ösztöndíj juttatásáról és mérté­ kéről az adott Kar dékánja dönt. Köztársasági ösztöndíj 10. § (1) A köztársasági ösztöndíj egy tanévre (10 hónap) elnyerhető időszaki juttatás, amelynek havi összege megegyezik a költségvetési törvényben e jogcímen megállapított összeg egy tizedével. (2) Köztársasági ösztöndíjban az az alap- vagy mesterképzésben részt vevő hallgató részesülhet, aki adott vagy korábbi tanulmányai során legalább két félévre bejelentkezett és legalább 55 kreditet megszerzett. (3) A köztársasági ösztöndíj-pályázat meghirdetésére a Karokon - az elbírálás szempontjaival együtt legkésőbb a pályázati határidőt 30 nappal megelőzően kerül sor. (4) A pályázatokat az erre szolgáló adatlapon, a meghirdetéskor közzétett és előírt mellékletekkel, a meghirdetett határidőn belül lehet benyújtani az érintett Kar erre kijelölt szervezeti egységénél. (5) A pályázatok értékelését és pontozását az érintett Kar-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő ren­ delkezéseiben meghatározott - illetékes szervezeti egysége végzi el, és hirdeti ki a pontszámokat a helyben szokásos módon. A pontozással szemben jogorvoslati kifogás terjeszthető elő a felhívásban megjelölt határidőn belül, amelyet az érintett Kar dékánja - vagy kijelölt dékánhelyettese - külön eljárásban vizsgál ki. A Kar valamennyi pályázó pályázatát felterjeszti az Egyetemi Tanács elé. (6) A köztársasági ösztöndíj pályázatokat az Egyetemi Tanács bírálja el. (7) Az adott tanévre elnyert köztársasági ösztöndíj csak az adott tanévben folyósítható. (8) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonya bármilyen okból megszűnik vagy szünetel, a köztár­ sasági ösztöndíj számára tovább nem folyósítható. A képzési időnek megfelelően páratlan tanulmányi félévben végződő tanulmányok esetén a köztársasági ösztöndíjra való jogosultság nem szűnik meg, ha a hallgató tanulmányait az adott tanév második félévében már folytatja. (9) A köztársasági ösztöndíjat elnyert hallgató nem zárható ki a tanulmányi ösztöndíj támogatásból. Intézményi szakmai, tudományos és közéleti ösztöndíj 11. § (1) Az intézményi szakmai, tudományos és közéleti ösztöndíj a tantervi követelményeken túl­ mutató tevékenységet végző a teljes idejű alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben, mester­ képzésben, felsőfokú szakképzésben, illetve doktori képzésben részt vevő hallgató részesülhet támo­ gatásban. (2) Az ösztöndíj odaítélhető legfeljebb egy félév időtartamra szóló időszaki juttatásként, vagy egy összegben folyósított juttatásként. (3) Az egy hallgatónak egy tanulmányi félévben juttatható ösztöndíj legmagasabb mértéke: a) havi juttatás esetén összesen legfeljebb a mindenkori köztársasági ösztöndíj normatíva éves összegének 100 %-a, b) egyösszegű juttatás esetén legfeljebb a mindenkori hallgatói normatíva éves összegének 100 %-a. (4) A (3) bekezdésben foglaltaktól az adott Kar dékánja különösen indokolt esetben eltérhet. (5) A tantervi követelményeken túlmutató tevékenységek közé tartozik különösen: a) az OTDK részvétel, b) az intézmény oktatási, kutatási tevékenységében való aktív részvétel, illetve demonstrátori tevékenység, c) külföldi tanulmányok kiegészítő támogatása, d) utazási támogatás a Kar által szervezett tanulmányi vagy közéleti utakhoz, e) kiemelkedő közéleti tevékenység. (6) Az ösztöndíj pályázat alapján ítélhető meg valamely tevékenységre, illetve kivételesen egyösszegű juttatásként utólag valamely kiemelkedő hallgatói teljesítmény elismeréseként. A pályázatot írásban kell benyújtani az adott Kar-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott illetékes szervezeti egységéhez. A pályázathoz csatolni kell a támogatás alapjául megjelölt tevékeny­ séget alátámasztó megfelelő bizonyítékokat. (7) Amennyiben a hallgató jövőbeli tevékenység megvalósítása céljából pályázik az ösztöndíjra, úgy annak elnyerése esetén köteles legkésőbb az adott tanulmányi félév utolsó napjáig igazolni az ösz­ 80 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók töndíj megállapításának alapjául szolgáló tevékenység megkezdését. Ennek elmulasztása esetén köteles az ösztöndíj teljes - részére folyósított - összegét visszafizetni. (8) Az ösztöndíj odaítéléséről a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatára az adott Kar dé­ kánja dönt. Szakmai gyakorlati ösztöndíj 12. § (1) A szakmai gyakorlati ösztöndíj a képzési és kimeneti követelményben meghatározott legfel­ jebb féléves összefüggő gyakorlaton részt vevő államilag támogatott teljes idejű alapképzésben, egy­ séges, osztatlan képzésben, mesterképzésben részt vevő hallgatónak pályázat alapján, legfeljebb egy tanulmányi félévre adható juttatás. (2) Az ösztöndíjban az a hallgató részesülhet, aki a szakmai gyakorlatot az adott szak képzési helyétől eltérő helyen teljesíti, és e helyen nem részesül kollégiumi ellátásban, valamint a szakmai gyakorlat végzésének helye és a lakóhely közötti távolság legalább az 50 km. (3) A szakmai gyakorlati ösztöndíj havi összege a hallgatói normatíva éves összegének 10 százalékát nem haladhatja meg. (4) Az ösztöndíj odaítéléséről a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatára az adott Kar dé­ kánja dönt. Doktorandusz ösztöndíj 13. § (1) Az államilag támogatott teljes idejű képzésben részt vevő doktorandusz hallgató doktoran­ dusz ösztöndíjának éves összege a költségvetési törvényben e célra megállapított normatíva éves összege, megnövelve a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális normatíva 56 százalékával. (2 ) A bejelentkezett doktoranduszok számára az éves összeg egy tizenketted részét kell havonta kifi­ zetni. (3 ) Doktorandusz ösztöndíjra más hallgató nem jogosult. A rászorultsági alapon adható juttatások közös szabályai 14. § (1) A hallgató szociális helyzetének megítélésekor figyelembe kell venni a) a hallgató lakcíme szerinti ingatlanban életvitelszerűen együtt lakó, ott bejelentett vagy tar­ tózkodási hellyel rendelkezők számát és jövedelmi helyzetét; b) a képzési hely és a lakóhely közötti távolságot, az utazás időtartamát és költségét, c) amennyiben a hallgató tanulmányai során nem a Tbj. szerinti közös háztartásban él, ennek költségeit, d) a fogyatékos hallgatónak mekkora összeget kell fordítania különleges eszközök beszerzésére és fenntartására, speciális utazási szükségleteire, valamint személyi segítő, illetve jelnyelvi tolmács igénybevételére, e) a hallgató vagy a vele közös háztartásban élő közeli hozzátartozója egészségi állapota miatt rendszeresen felmerülő egészségügyi kiadásait, f) a hallgatóval közös háztartásban élő eltartottak számát, különös tekintettel a vele együtt el­ tartott gyermekek számára, g) az ápolásra szoruló hozzátartozó gondozásával járó költségeket. (2) A jövedelemszámításkor a havonta rendszeresen mérhető jövedelmeknél az utolsó három hónap átlagát, egyéb jövedelmeknél pedig az utolsó egy év tizenkettedét kell figyelembe venni. A hallgató kérésére a bizonyított jövőbeni jövedelemváltozást is figyelembe kell venni. (3) A hallgató szociális helyzetének minősítése intézményileg egységes, objektív pontrendszer segít­ ségével történik. (4) A kérelmező hallgatók szociális helyzetét - a rendkívüli szociális ösztöndíj igénylésének kivételével - tanulmányi félévente egyszer, intézményi szinten egységesen kell megvizsgálni, majd ennek ered­ ményét felhasználni mind a szociális ösztöndíj, mind a kollégiumi felvételek, valamint minden más rászorultsági alapú juttatás elbírálásához. (5) A rászorultsági alapon adható juttatások kérelemre, kizárólag a szociális körülmények mérlegelése alapján ítélhetők meg. Az alaptámogatás, rendes, illetve rendkívüli szociális ösztöndíj odaítéléséről a 81 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatára az adott Kar dékánja dönt. A dékán döntését kö­ teles rektori jóváhagyásra felterjeszteni. (6) A kérelemben foglaltak valóságának bizonyítása a kérelmező hallgatót terheli. Alaptámogatás 15. § (1) Az első alkalommal államilag támogatott teljes idejű felsőfokú szakképzésben, alapképzés­ ben, egységes, osztatlan képzésben hallgatói jogviszonyt létesítő személy az első bejelentkezése al­ kalmával - kérelemre - a hallgatói normatíva 50%-ának megfelelő összegű alaptámogatásra jogosult, amennyiben: a) fogyatékossággal élő vagy egészségi állapota miatt rászorult, b) halmozottan hátrányos helyzetű, c) családfenntartó, d) nagycsaládos, e) árva, f) hátrányos helyzetű, g) gyámsága nagykorúsága miatt szűnt meg, h) félárva. (2 ) Az első alkalommal államilag támogatott teljes idejű mesterképzésben hallgatói jogviszonyt létesí­ tő személy az első bejelentkezése alkalmával - kérelemre - a hallgatói normatíva 75%-ának megfele­ lő összegű alaptámogatásra jogosult, amennyiben az (1) bekezdésben foglalt feltételeknek megfelel. Rendszeres szociális ösztöndíj 16. § (1) A rendszeres szociális ösztöndíj a hallgató szociális helyzete alapján egy képzési időszakra biztosított, havonta folyósított juttatás, amely a szociális juttatásokra jogosult hallgatók számára jut­ tatható. (2) A rendszeres szociális ösztöndíj iránti kérelmet az erre a célra létrehozott elektronikus rendszer használatával kell kitölteni, majd a kérelemben foglaltak valóságát alátámasztó igazolásokkal együtt az adott Kar-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott - illetékes szer­ vezeti egységéhez kell benyújtani az adott tanulmányi félév második hetének péntek 14.00 óráig. (3) A rendszeres szociális ösztöndíj havi összegének mértéke nem lehet alacsonyabb, mint az éves hallgatói normatíva 20 százaléka, amennyiben a hallgató szociális helyzete alapján rendszeres szociá­ lis ösztöndíjra jogosult, és a) fogyatékossággal élő vagy egészségi állapota miatt rászorult, b) halmozottan hátrányos helyzetű, c) családfenntartó, d) nagycsaládos, vagy e) árva. (4) A rendszeres szociális ösztöndíj havi összegének mértéke nem lehet alacsonyabb, mint az éves hallgatói normatíva 10 százaléka, amennyiben a hallgató szociális helyzete alapján rendszeres szociá­ lis ösztöndíjra jogosult, és a) hátrányos helyzetű, vagy b) gyámsága nagykorúsága miatt szűnt meg, vagy c) félárva. (5) A rendszeres szociális ösztöndíj havi összegének mértéke nem lehet alacsonyabb, mint az éves hallgatói normatíva 10 százaléka, amennyiben a külföldi hallgató - nem a részképzés idejére adomá­ nyozott-miniszteri ösztöndíjban részesül. (6) A (3)-(4) bekezdésben foglalt körülmények fennállása önmagában szociális ösztöndíjra nem jogo­ sít, csak a juttatás legkisebb mértékét határozza meg, amennyiben a hallgatót a jelen szabályzat sze­ rinti eljárás keretében - az összes körülmény figyelembe vételével - szociális ösztöndíjra jogosultnak minősítik. 82 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Rendkívüli szociális ösztöndíj 17. § (1) A rendkívüli szociális ösztöndíj a hallgató szociális helyzete váratlan romlásának enyhítésére folyósított egy összegben folyósított juttatás, amely a szociális juttatásokra jogosult hallgatók számá­ ra juttatható. (2) A rendkívüli szociális ösztöndíj megítélésének alapjául a hallgató életkörülményeiben bekövetke­ zett hirtelen, előre nem látható romlás szolgálhat, azzal hogy rendkívüli szociális ösztöndíjban csak az a hallgató részesülhet, aki - az élethelyzet változást követően - az általános szabályok szerint rendes szociális ösztöndíjra is jogosult lett volna. (3) A rendkívüli szociális ösztöndíj megítélését nem zárja ki, amennyiben a hallgató rendes szociális támogatásban is részesül feltéve, hogy az alapjául szolgáló körülmény a rendes szociális támogatás kérelmezésekor még nem volt ismert. (4) A rendkívüli szociális ösztöndíj iránti kérelmet az erre a célra létrehozott elektronikus rendszer használatával, illetve a meghatározott formanyomtatványon kell kitölteni, majd a kérelemben foglal­ tak valóságát alátámasztó igazolásokkal együtt az adott Kar - jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott-illetékes szervezeti egységéhez kell benyújtani. (5) A beérkezett hallgatói kérelmekről legalább havonta egyszer döntést kel! hozni. A kifizetésről a döntés jóváhagyását követő nyolc munkanapon belül intézkedni kell. Bursa Hungarian Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíj 18. § A Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíj elnyerésére kiírt pályázat beadásának feltételeit, valamint az ösztöndíj odaítélésének részletes szabályait jogszabály határozza meg. Külföldi állampolgárok miniszteri ösztöndíja 19. § (1) A kétoldalú nemzetközi szerződés alapján az Egyetemen államilag támogatott képzésben részt vevő hallgató, illetve a kedvezménytörvény hatálya alá tartozó, államilag támogatott képzésben részt vevő hallgató részére adományozott miniszteri ösztöndíj folyósításáról az Egyetem gondosko­ dik. (2) Az (1) bekezdésben meghatározott hallgatói kör számára kiírt pályázat beadásának feltételeit, valamint az ösztöndíj odaítélésének részletes szabályait jogszabály határozza meg. 20. § (1) A Magyarországon költségtérítéses, illetve önköltséges képzésben részt vevő nem magyar állampolgárságú hallgató részére tanévenként az oktatásért felelős miniszter ösztöndíjat adomá­ nyozhat. (2 ) A miniszteri ösztöndíj-pályázat meghirdetésére a Karokon - az elbírálás szempontjaival együtt legkésőbb a pályázati határidőt 30 nappal megelőzően kerül sor. A pályázati felhívás az illetékes mi­ nisztérium honlapján is megjelenik. (3 ) A pályázatokat az erre szolgáló adatlapon, a meghirdetéskor közzétett és előírt mellékletekkel, a meg­ hirdetett határidőn belül lehet benyújtani az érintett Kar erre kijelölt szervezeti egységénél. A beérkezett - formai szempontok szerint megfelelő - pályázatokat a Kar felterjeszti az Egyetem rektorának. (4 ) A beérkezett pályázatokat rangsoráról a rektor dönt, majd a rangsorolt pályázatokat eljuttatja a jogszabályban meghatározott szervezethez. Egyéb ösztöndíj 21. § (1) A hallgató kérelmére vagy jutalomként - a Kar saját bevétele terhére - egyösszegű, vagy legfeljebb egy tanulmányi félévre jutatott rendszeres támogatás nyújtható az alábbi célokra: a) a kimagasló tanulmányi eredményű önköltséges hallgatók támogatása, b) hozzájárulás a hallgató által készített kiadvány kiadásához, c) tudományos diákköri munkák támogatása, d) külföldi tanulmányok (pl. Erasmus, Leonardo, stb.) kiegészítő támogatása, e) a hallgató kiemelkedő tudományos, kulturális vagy közéleti tevékenysége alapján nyújtott ju­ talom, f) utazási támogatás a karok által szervezett tanulmányi vagy közéleti utakhoz. 83 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (2) Az (1) bekezdésben foglaltakon túl a dékán - a Kar saját bevétele terhére - egyéb ösztöndíjakat is létesíthet. Az ösztöndíj létesítését, a potenciális pályázók, illetve jogosultak körét, a juttatás feltétele­ it, illetve a megítélés szempontjait, továbbá a kérelmezés módját, és határidejét ebben az esetben köteles írásban rögzíteni, és a helyben szokásos módon közzétenni. (3) Egyéb ösztöndíj létesítésére, illetve juttatására a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javasla­ tot tehet. (4) Egyéb ösztöndíj odaítéléséről az adott Kar dékánja - vagy az adott ösztöndíjra vonatkozó szabá­ lyozásban megjelölt személy, vagy testület - dönt. Jegyzet előállítási tevékenység 22. § (1) A jegyzet-előállítás támogatására rendelkezésre álló összeget az Egyetem a) nyomtatott, vagy elektronikus jegyzetek előállítására, b) azok hallgatókhoz való eljuttatásának segítésére, továbbá c) a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányait segítő eszközök beszerzésére használja fel. (2 ) A rendelkezésre álló forrás jogcímenkénti felosztásáról, és a felhasználás módjáról - a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete előzetes véleményének kikérésével - az érintett Kar dékánja dönt. Kulturális és sporttevékenység támogatása 23. § (1) A kulturális tevékenységek körébe tartozik különösen a hallgatók részére szervezett, illetve nyújtott kulturális tevékenység, rendezvényszervezés, karrier-tanácsadás, életviteli és tanulmányi, valamint mentálhigiénés életvezetési tanácsadás. (2) A sporttevékenységek körébe tartozik különösen a hallgatók részére szervezett, illetve nyújtott, testmozgást, sportolást, versenyzést, az egészséges életmódra nevelést biztosító tevékenység, az életmód-tanácsadás. (3) A sport- és kulturális tevékenységek biztosítására a Hallgatói Önkormányzat kari szervezet évente - költségvetése beterjesztésekor-tesz javaslatot az adott Kar dékánja számára. A hallgatói érdekképviseletek működésének támogatása 24. § (1) A Hallgatói Önkormányzat, illetve a Doktorandusz Önkormányzat működésére szolgáló ke­ retösszegből kell finanszírozni a szervezetek működésével járó napi költségeket - különösen iroda­ szerek, irodai eszközök, számítógépek beszerzése, karbantartása. (2 ) A keretösszeg felhasználására egyebekben a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete - költségve­ tése beterjesztésekor-tesz javaslatot az adott Kar dékánja számára. Kollégiumi ellátás 25. § A kollégiumi ellátással kapcsolatos szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Kollégiumi Szabályzata tartalmazza. IV. rész Az állami (rész)ösztöndíjas és önköltséges, valamit az államilag támogatott és költségtérítéses finanszírozási forma közötti átsorolás szabályai 26. § (1) Az állami (rész) ösztöndíjas képzésben részt vevő hallgatót önköltséges képzésbe kell átso­ rolni, amennyiben: a) a rá irányadó támogatási időt túllépi, b) amennyiben az adott szakra - amelyen tanulmányokat folytat - vonatkozó képzési időt két félévvel túllépi, feltéve, hogy az Egyetem rendelkezik szabad kapacitással, c) amennyiben az adott szakon - amelyen tanulmányokat folytat - az utolsó két olyan félévben, amelyben hallgatói jogviszonya nem szünetelt, nem szerezett meg legalább 30 kreditet, d) amennyiben az adott képzésben - amelyen tanulmányokat folytat - a súlyozott tanulmányi átlaga nem érte el a 2.10-t, illetve e) amennyiben a hallgató ezt kéri. 84 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (2) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén az önköltséges finanszírozá­ si formára történő átsorolási okokat szakonként, illetve összességében is megfelelően vizsgálni kell. (3) Az államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatót költségtérítéses képzésbe kell átsorolni, amennyiben a) a rá irányadó támogatási időt túllépi, b) amennyiben az adott szakra - amelyen tanulmányokat folytat - vonatkozó tanulmányi időt túllépi, feltéve, hogy az Egyetem rendelkezik szabad kapacitással, c) amennyiben az adott szakon - amelyen tanulmányokat folytat - az utolsó két olyan félévben, amelyben hallgatói jogviszonya nem szünetelt, nem szerezett meg legalább 30 kreditet, illetve d) amennyiben a hallgató ezt kéri. (4) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén a költségtérítéses finanszí­ rozási formára történő átsorolási okokat szakonként külön, illetve ahol ez releváns összességében is megfelelően vizsgálni kell. (5) A (3) c) pontjában foglalt okból legfeljebb az adott tanévben az Egyetem államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatóinak tizenöt százaléka sorolható át költségtérítéses finanszírozási for­ mába. Amennyiben ennél több hallgatót kellene emiatt az ok miatt átsorolni, úgy a hallgatók összesí­ tett korrigált kreditindexe alapján legjobban teljesített hallgatókat kell az átsorolás alól mentesíteni. (6) A költségtérítéses képzésben részt vevő hallgatók csak államilag támogatott képzésbe, az önkölt­ séges képzésben résztvevő hallgatók csak állami (rész)ösztöndíjas képzésbe sorolhatók át. Az állami (rész)ösztöndíjas képzésben részt vevő hallgatók csak önköltséges képzésbe, az államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatók csak költségtérítéses képzésbe sorolhatók át. (7) A hallgató az önköltséges, illetve költségtérítéses képzésre történő átsorolását az adott félév kez­ detét megelőzően, írásban jogosult kérelmezni a Tanulmányi Osztályon legkésőbb január 31.,illetve július 15. napjáig. Ezt követően az adott félév vonatkozásában a finanszírozási forma megváltozatása nem kérelmezhető. A finanszírozási forma megváltoztatására vonatkozó kérelem nem vonatkozhat határozott időszakra. (8) Az adott szakra vonatkozó átsorolási döntés során nem kell figyelembe venni, azokat a hallgató­ kat, akik a) legfeljebb egy képzési időszakban folytattak tanulmányokat, továbbá b) betegség, szülés vagy más a hallgatónak fel nem róható ok miatt félévüket nem tudták befe­ jezni, feltéve, hogy ezt a megelőző tanulmányi időszak vizsgaidőszakának utolsó napjáig meg­ felelően igazolták. 27. § (1) Ha a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott hallgatói létszámkeretre felvett hallgatónak a tanulmányai befejezése előtt megszűnik a hallgatói jogviszonya, vagy a hallgató a tanulmányait bármely okból önköltséges formában folytatja tovább, helyére - ilyen irányú kérelem esetén - az Egyetemen önköltséges formában tanulmányokat folytató hallgató léphet. (2) Ha az államilag támogatott hallgatói létszámkeretre felvett hallgatónak a tanulmányai befejezése előtt megszűnik a hallgatói jogviszonya, vagy tanulmányait költségtérítéses képzésben folytatja to­ vább, helyére - ilyen irányú kérelem esetén - az Egyetemen költségtérítéses formában tanulmányo­ kat folytató hallgató léphet. (3) Megürült állami (rész)ösztöndíjas létszám keretre az a hallgató vehető át, aki a) az utolsó két bejelentkezett félévében megszerzett legalább 30 kreditet, továbbá b) akinek a korábban igénybe vett államilag támogatott féléveinek száma nem haladja meg ket­ tővel -fogyatékossággal élő hallgatók esetében az Esélyegyenlőségi Bizottság által esetlege­ sen növelt félévszámmal - az adott szak képzési idejét. (4) Megürült államilag támogatott hallgatói létszámkeretre az a hallgató vehető át, aki a) az utolsó két bejelentkezett félévében megszerzett legalább 30 kreditet, és az összesített kor­ rigált kreditindex alapján létrehozott hallgatói rangsor elején lévő hallgató, továbbá akinek b) az összesített korrigált kreditindexe magasabb, mint az államilag támogatott hallgatók össze­ sített korrigált kreditindex-jegyzékén a rangsor alsó ötödénél elhelyezkedő hallgató összesí­ tett kreditindexe, és 85 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók c) akinek a korábban igénybe vett államilag támogatott féléveinek száma nem haladja meg ket­ tővel az adott szak képzési idejét. (5) Az átsorolás iránti kérelmet a Neptun rendszer használatával kell benyújtani, legkésőbb az adott tanulmányi félév vizsgaidőszakának utolsó napját követő 5 munkanapon belül. (6) Az állami (rész)ösztöndíjas finanszírozási formára átsorolt hallgatónak a bejelentkezés előtt - a jogszabályban meghatározott szabályok szerint - nyilatkoznia kell a képzés feltételeinek elfogadásá­ ról. Amennyiben az állami (rész)ösztöndíjas finanszírozási formára átsorolt hallgató a nyilatkozattételt megtagadja, úgy tanulmányait csak önköltséges finanszírozási formában folytathatja, és a helyére olyan önköltséges hallgató sorolható át, aki átsorolását az adott tanévre szabályosan kérelmezte, de kérelme helyhiány miatt elutasításra került. (7) Az átsorolásról szóló döntést Karonként és képzési ciklusonként, tagozatonként, azon belül pedig - az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározottak szerint - kép­ zési területenként vagy szakonként kell meghozni. (8) Az átsorolási döntéshez meg kell állapítani az adott területen megüresedett állami (rész)ösztöndíjas, illetve államilag támogatott helyek számát, illetve az adott helyekre átsorolást ké­ relmező azon hallgatók számát, akik a jelen szabályzat szerinti átsorolási feltételeknek megfelelnek. A kérelmezőket összesített kumulált kreditindexük alapján kell rangsorolni, és a rangsor szerint haladva betölteni a rendelkezésre álló helyeket azzal, hogy az azonos kreditindexű hallgatók esetén a döntés­ nek is azonosnak keli lenni. 28. § (1) Az átsorolásról a Tanulmányi Osztály tájékoztatása alapján a hallgató tanulmányai szerint illetékes Kar dékánja dönt. (2) Az átsorolásról szóló döntést legkésőbb július 31. napjáig közölni kell a hallgatóval. (3) Az át nem sorolt hallgatók ugyanabban a finanszírozási formában folytatják tanulmányaikat a kö­ vetkező tanévben, mint az azt megelőzőben. V.rész Hallgatói térítések A térítések közös szabályai 29. § (1) Az Egyetem hallgatóitól - hallgatói jogviszonyukkal összefüggésben - csak a jelen szabály­ zatban meghatározott díjak és térítések követelhetők. A hallgatói jogviszonyból nem következő köve­ telésekre a polgári jog általános szabályai az irányadók. (2) Jelen szabályzat alapján díj követelhető az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban nem álló olyan személyektől is, akik valamely - a hallgatói jogviszony keretében is igénybe vehető - képzési szolgál­ tatást vesznek igénybe. (3) A jelen fejezetben az önköltséges képzésben részt vevőkre, illetve az önköltségre vonatkozó sza­ bályokat megfelelően alkalmazni kell a) a költségtérítéses képzésben részt vevőkre, illetve esetükben a költségtérítésre, továbbá b) az állami részösztöndíjas képzésben résztvevőkre, illetve esetükben az önköltség állami rész­ ösztöndíjjal nem fedezett részére. (4) Az egyes hallgatói befizetéseket elektronikusan, a Neptun rendszeren keresztül történő bankkár­ tyás befizetéssel kell teljesíteni. Egyes befizetési típusok vonatkozásában a Karok - a jelen szabály­ zathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben - más befizetési módot is lehetővé tehetnek - különösen, ha a befizető az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban nem áll, illetve nem szerepel a Neptun rend­ szerben. (5) Amennyiben a hallgató a díjat nem a Neptun rendszeren keresztül - vagy az előírt egyéb módon fizeti be, úgy azt teljesítésként figyelembe venni nem lehet, az alapján szolgáltatás nem teljesíthető. A hallgató jogosult az ilyen befizetést az általános szabályok szerint visszaigényelni. 86 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Az önköltség 30. § (1) A következő képzési időszakban az önköltség első tanévben irányadó összegét szakonként, és munkarendenként az adott szak szerint illetékes Kar dékánja határozza meg, és teszi közzé a Felvé­ teli Tájékoztatóban, illetve a Tanulmányi Tájékoztatóban. (2) Az önköltség - első tanévben irányadó - összege meghatározható a) egy tanulmányi félévre vonatkozó határozott összegben, a ténylegesen tanulmányi tevékeny­ ségtől függetlenül, vagy b) a hallgató által az adott tanulmányi félévben felvett kreditek mennyisége alapján számított kreditenkénti összegben. (3) Az önköltség összege az adott képzésre történő beiratkozás utáni első tanévet követően - függet­ lenül attól, hogy a hallgató hallgatói jogviszonya az első tanév során szünetelt-e - minden további tanévben a képzés első félévére meghatározott önköltség Központi Statisztikai Hivatal által az előző évre vonatkozóan közzétett fogyasztói árindex mértékével megemelt, ezer forintos értékre kerekített összege. (4) Az önköltség összege a képzés időtartama alatt egyoldalúan nem módosítható azzal, hogy a (3) bekezdésben foglalt emelkedés nem módosítás, hanem az önköltség meghatározása. (5) Az önköltség összegét a hallgatói képzési szerződésben rögzíteni kell, a jelen szabályzatban foglalt inflációkövető módon. (6) Az önköltség mértéke a bármely okból önköltségessé váló hallgató esetén az adott képzésre az első évfolyamon megállapított önköltség összege abban a tanévben, amikor az önköltségessé váló hallgató az első tanulmányi félévét önköltséges képzésben megkezdi. Amennyiben az adott tanévben az adott képzés önköltséges formában nem került meghirdetésre, úgy a költségtérítés összege a kép­ zés szerint illetékes Karon meghirdetett azonos képzési idejű és munkarendű - ilyen hiányában az azonos képzési ciklusú - önköltséges képzések közül a legalacsonyabb önköltségű képzés önköltség­ ének összege. Az önköltség megfizetése 31. § (1) Az önköltséget az adott Kar által meghatározott befizetési határidőn belül kell befizetni. A határidő elmulasztása esetén a hallgató beiratkozása/bejelentkezése az adott szakra érvénytelen, tanulmányokat nem folytathat, illetve amennyiben tanulmányok folytatására az adott tanulmányi félévben más szakon sem jogosult, úgy hallgatói jogviszonya szünetel. (2) Ha a jelen szabályzat másképp nem rendeli az önköltséget a Neptun rendszeren keresztül történő bankkártyás befizetéssel kell befizetni. Egyéb szolgáltatási díjak 32. § (1) Díj fizetésére kötelezhető, aki a következő szolgáltatásokat igénybe veszi: a) Az alap- és mesterképzés tantervében magyar nyelven meghatározott, magyar nyelven ok­ tatott ismereteknek a nem magyar nyelvű oktatása. b) Az Egyetem eszközeivel előállított, és a hallgató tulajdonába adott dolog. c) Az Egyetem létesítményeinek az oktatáshoz szorosan nem kapcsolódó használata. (2) Díj fizetésére kötelezhető az a hallgató is, aki az állami támogatott, illetve költségtérítéses képzés­ ben a képzési programban meghatározott oktatási és tanulmányi követelmények teljesítéséhez szük­ séges kreditszámot 10%-ot meghaladóan túllépi. (3) A (l)-(2) bekezdésben meghatározott, adott tanévre vonatkozó díjakról - a Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság, és az Oktatási Igazgatóság a Karok dékánjaival egyeztetett javaslatára - az Egyetemi Tanács - az Egyetemi Tanács a megelőző tanév május 31. napjáig dönt. A döntés kiterjed arra is, hogy egyes díjak csak bizonyos Karok vonatkozásában kerüljenek megállapítására, illetve egyes szolgáltatá­ sok után az adott tanévben ne kerüljön sor díjfizetésre. A döntés tartalmazza, hogy mely díjakat kell a Neptun rendszeren keresztül teljesíteni. 33. § (1) Szolgáltatási díj megfizetésére köteles, aki magatartásával, vagy az érdekkörében bekövet­ kezett bármely okból az intézményt a költségtérítés vagy állami támogatás által finanszírozott szol­ gáltatásokon felüli, külön eljárásra kényszeríti, a jelen paragrafusban meghatározottak szerint. (2) A jelen szabályzat alapján szedhető díjak: 87 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 1. Dékáni kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint első fokon a dé­ kán vagy az illetékes dékánhelyettes hatáskörébe tartozó ügyben benyújtott kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 2. Diákigazolvány pótdíj: A diákigazolvány, illetve matrica pótlásáért fizetendő díj. 3. Doktori fokozatszerzés díja hallgatói jogviszonyon kívül: A doktorandusz hallgatói jogviszony megszűnését követően fokozatszerzési eljárást indító személy által fizetendő díj. 4. Egyetemi nyomtató használati díja: Az Egyetem által üzemeltetett nyomtató segítségével a hallgató részére teljesített nyomtatási szolgáltatás díja. 5. Engedélyezett tárgytörlés: A hallgató által felvett tantárgy tantárgyfelvételi időszakon túli Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban foglaltak szerinti eljárás keretében történő - törléséért fi­ zetendő díj. 6. Felvételi intézményi eljárási díj: A szakirányú továbbképzésre, hitéleti képzésre és doktori képzésre történő jelentkezés díja. 7. Habilitációs eljárási díj: Az Egyetem által lefolytatandó habilitációs eljárás díja. 8. Habilitációs oklevél kiállításának díja: Az Egyetem által lefolytatott sikeres habilitációs eljárás alapján kiállításra kerülő oklevél kiállításának díja. 9. Munkatapasztalat elismerésére irányuló kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat sze­ rinti eljárás keretében a korábban megszerzett tudás vagy munkatapasztalatok tanulmá­ nyokba történő beszámítása érdekében benyújtott kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 10. Késedelmi díj: A tanulmányi ügyek intézését határidőn belül nem teljesítő személytől a pótló­ lagos ügyintézésért szedett díj, amely egyes konkrét tanulmányi ügytípusok vonatkozásában eltérő összegben is meghatározható. 11. Könyvtári késedelmi díj: A kikölcsönzött könyv késedelmes visszajuttatása esetére meghatá­ rozott díj. 12. Kreditelismerési kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint a Kreditátviteli Bizottsághoz benyújtott kreditelismerési kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 13. Leckekönyv kivonat díja: Azonos tanulmányi félévben a második vagy többedik hiteles lecke­ könyv kivonat kiadásáért fizetendő díj. 14. Licenciátusi szigorlat díja: A speciális kari szabályok szerinti eljárás díja. 15. Oklevélátadó ünnepség díja: A nem kötelező ünnepélyes oklevélátadásért meghatározott díj, amely különböző díjrészekből is összetevődhet. 16. Okirat másodlat kiállítás díja: Az egyes - tanulmányokkal kapcsolatos - okiratok másodlatá­ nak kiállításáért fizetendő díj, amely okirattípusonként eltérő összegben is megállapítható. 17. Okirat hitelesített másolatának kiállítási díja: Az Egyetem nyilvántartásában szereplő eredeti okiratokról igényelt hitelesített másolat kiállításáért fizetendő díj. 18. Pótlási díj: A hallgatói jogviszonnyal összefüggésben ingyenesen a hallgató tulajdonába adott egyes kis értékű eszközök (pl. belépőkártya) pótlásának díja. A díj eszköztípusonként eltérő összegben is meghatározható. 19. Rektori méltányossági kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint a rektori méltányossági kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 20. Számla költségviselőjének módosítási díja: Amennyiben a hallgató önköltségének megfizeté­ sét harmadik személy átvállalta, és erre vonatkozó bejelentési kötelezettségének időben nem tett eleget, úgy ezért díj megfizetésére köteles. 21. Tanulmányi Bizottsági kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint első fokon a Tanulmányi Bizottság hatáskörébe tartozó ügyben benyújtott kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 22. Tantárgy felvétele határidő után: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint en­ gedélyezett határidő utáni tantárgyfelvételért fizetendő díj. 23. Tárgyfelvétel díja második felvételtől: Azonos tantárgy második vagy további felvételéért fize­ tendő díj. 88 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 24. Továbbtanulási célú elismerési eljárás díja: A külföldi tanulmányok továbbtanulási célú elis­ merése céljából lefolytatandó eljárás díja. 25. Tudományos fokozat honosítása: A külföldön szerzett tudományos fokozat honosítási eljárá­ sáért fizetendő díj. 26. Vizsgadíj: Az azonos tantárgyból tett harmadik vagy további vizsga lehetőségért fizetendő díj. A díj megállapítása szempontjából vizsgának minősül minden olyan vizsga, amelyet a hallgató megkezdett, vagy amelyen a jelentkezés - szabályzatban foglaltak szerinti - visszavonása nél­ kül nem jelent meg. A díj vizsgatípusonként eltérő összegben is meghatározható. 27. Záróvizsga díj: A hallgatói jogviszony megszűnését követően a záróvizsga letételének megkí­ sérléséért fizetendő díj. (3) A (2) bekezdésben meghatározott, adott tanévre vonatkozó díjakról - a Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság, és az Oktatási Igazgatóság a Karok dékánjaival egyeztetett javaslatára - az Egyetemi Tanács - az Egyetemi Tanács a megelőző tanév május 31. napjáig dönt. A döntés kiterjed arra is, hogy egyes díjak csak bizonyos Karok vonatkozásában kerüljenek megállapítására, illetve egyes szolgáltatá­ sok után az adott tanévben ne kerüljön sor díjfizetésre. A döntés tartalmazza, hogy mely díjakat kell a Neptun rendszeren keresztül teljesíteni. 34. § (1) Ha szabályzat másként nem rendeli a kérelmek elbírálásának, illetve egyéb szolgáltatások igénybe vételének előfeltétele az előírt díj megfizetése. (2) A Neptun rendszeren keresztül teljesítendő szoláltatási díjak vonatkozásában a díj befizetése előtt a hallgató köteles a Neptun rendszeren a befizetéshez szükséges tétel kiírásáról gondoskodni. A kiírt tételt a kiírás napján 15.00 óráig a hallgató jogosult saját maga következmények nélkül törölni. (3) Ha a hallgató által a Neptun rendszeren keresztül kiírt pénzügyi tételt nem fizeti be vagy nem törli a kiírást követő nap 24 óráig, úgy az hivatalból törlésre kerül. Kollégiumi díj 35. § A kollégiumi szolgáltatások díjaival kapcsolatos szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Kollégiumi Szabályzata tartalmazza. A hallgatót terhelő fizetési kötelezettségek átvállalása 36. § (1) A hallgatót terhelő fizetési kötelezettségek vonatkozásában az Egyetem hozzájárul, hogy az önköltség megfizetését gazdálkodó szervezet vagy egyéni vállalkozó átvállalja. (2) A tartozásátvállalással esik egy tekintet alá, ha a hallgató saját maga, mint egyéni vállalkozó kíván­ ja az Egyetem felé fennálló fizetési kötelezettségét teljesíteni. (3) Az (1) bekezdésben foglaltakon túl az Egyetem külön kérelem esetén sem járul hozzá semmilyen tartozásátvállalásához. (4) Az önköltség megfizetésének átvállalása esetén azt - számla alapján - átutalással kell teljesíteni az Egyetem számlán szereplő bankszámlájára. (5) Az önköltség megfizetésének átvállalása esetén a hallgató köteles január, illetve augusztus utolsó munkanapjáig az adott Kar által kijelölt illetékes szervezeti egységhez benyújtani a - a megfelelő for­ manyomtatványon -a számlaigénylési kérelmet. (6) A befizetési határidőt a tartozásátvállalás esetén is be kell tartani. (7) A befizetés részbeni vagy teljes elmulasztása vagy késedelme miatti tanulmányi szankciókat az Egyetem a hallgatóval szemben alkalmazza abban az esetben is, ha a befizetést tőle harmadik sze­ mély átvállalta. A hallgató az önköltség megfizetéséért a tartozásátvállalóval egyetemlegesen felel. Kedvezmények 37. § (1) Az önköltség megfizetéséhez a hallgató kérelmére - indokolt esetben - mentesség, részletfi­ zetési kedvezmény vagy fizetési haladék biztosítható. (2) A részletfizetési kedvezmény, fizetési haladék kizárólag az adott tanulmányi félévre vonatkozik. (3) A hallgató egyidejűleg csak egy fajta kedvezményben részesülhet. 89 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (4) Nem részesülhet kedvezményben az a hallgató, aki helyett az önköltség megfizetését tartozását­ vállalás folytán más fizeti meg, illetve azt saját maga egyéni vállalkozóként számlát igényelve fizeti meg. (5) A szolgáltatási díjak megfizetéséhez - ha jelen szabályzat másképp nem rendeli - kedvezmény nem biztosítható. 38. § (1) A részletfizetési kedvezményben részesülő hallgató az önköltséget három részletben köteles megfizetni. Az önköltség összegének egyharmadát a fizetési kedvezményben nem részesülő önkölt­ séges hallgatókra irányadó befizetési határidő utolsó napjáig, egyharmadát március 31., október 31., fennmaradó részét pedig november 15., illetve április 15. napjáig köteles befizetni. (2) A fizetési haladékban részesülő hallgató az önköltség teljes összegét október 31., illetve március 31. napjáig köteles befizetni. (3) Az önköltséget diákhitel engedményezés révén teljesítő hallgató külön kérelem nélkül fizetési haiadékban részesül a diákhitei folyósításáig. Ennek feltétele, hogy az engedményezéshez kapcsolódó adminisztratív kötelezettségeinek az erre megadott határidőben eleget tegyen. Amennyiben a Diák­ hitel Központ visszautasítja a fizetést, úgy a hallgatót a Tanulmányi Osztály írásban felszólítja, hogy az önköltség teljes összegét fizesse meg a felszólítás közlését követő nyolc napon belül. Ennek elmulasz­ tása esetén úgy kell tekinteni, hogy a fizetési haladékban biztosított határidőben az önköltség megfi­ zetési kötelezettségének nem tett eleget. (4) A részletfizetési kedvezmény, illetve fizetési haladék iránti kérelmet írásban kell benyújtani az adott Kar illetékes szervezeti egységéhez legkésőbb a bejelentkezési időszak első napján. (5) A részletfizetési kedvezmény, illetve fizetési haladék engedélyezéséről az adott Kar Diákjóléti Bi­ zottsága dönt a bejelentkezési időszak utolsó napjáig. 39. § (1) Amennyiben a részletfizetési kedvezményben részesült hallgató az első részletet a befizetési időszak utolsó napjáig nem fizeti meg, úgy a hallgatói jogviszonya szünetel - párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén az adott szakon bejelentkezése érvénytelen. (2) Ameddig a részletfizetési kedvezményben, illetve a fizetési haladékban részesült hallgató az ön­ költség teljes összegét a jelen szabályzat szerinti határidőkben nem fizeti meg, úgy az adott tanulmá­ nyi félévben vizsgára nem bocsátható, de a hallgatói jogviszonya nem szünetel, tehát az állami rész­ ösztöndíjas támogatási időt felhasználja, és az önköltség teljes összegének megfizetésével tartozik erre a tanulmányi félévre. A fizetési határidők elmulasztása esetén a hallgató késedelmi díj megfize­ tésére is köteles. Visszaigénylési eljárás 40. § (1) Amennyiben a hallgató tévesen teljesít befizetést az Egyetem felé, úgy jogosult azt a jelen szabályzatban foglalt elévülési időn belül visszaigényelni. (2 ) Amennyiben a hallgató az aktív félévre - több szakon párhuzamosan tanulmányokat folytató hall­ gató esetén az adott szakra - vonatkozó bejelentkezését a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban meg­ határozott határidőn belül visszavonja, illetve hallgatói jogviszonyát - vagy az adott szakon tanulmá­ nyait - szünetelteti, úgy az esetlegesen már befizetett - illetve az adott szak vonatkozásában befize­ tett - önköltség összegét jogosult visszaigényelni. (3 ) Amennyiben a hallgató az aktív félévre - több szakon párhuzamosan tanulmányokat folytató hall­ gató esetén az adott szakra - vonatkozó bejelentkezését a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban meg­ határozott határidőn belül nem vonja vissza, úgy a befizetett önköltségből a továbbiakban visszatérí­ tést nem kaphat, illetve amennyiben részletfizetési kedvezmény vagy fizetési haladék folytán a teljes költségtérítési díjat nem fizette meg, úgy a teljes költségtérítési díj megfizetésére köteles akkor is, ha a tanulmányi félév folyamán megszakítja tanulmányait. (4 ) Amennyiben a hallgató szülés, baleset vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud ta­ nulmányi kötelezettségeinek eleget tenni, és a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint kérelmére a dékán engedélyezi hallgatói jogviszonyának szünetelését, úgy jogosult az adott tanulmá­ nyi félévre befizetett önköltség időarányos összegét visszaigényelni. (5 ) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonya a tanulmányi félév során megszűnik, úgy 90 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók a) amennyiben a jogviszony megszűnésére a bejelentkezés visszavonására nyitva álló határidőn belül kerül sor, úgy a teljes befizetett önköltség visszaigénylésére jogosult, illetve b) amennyiben a jogviszony megszűnésére a bejelentkezés visszavonására nyitva álló határidőn túl kerül sor, úgy az önköltség visszaigénylésére nem jogosult, illetve az esetlegesen be nem fizetett önköltség részlet befizetésére köteles. (6 ) Befizetett szolgáltatási díj visszaigénylésére csak abban az esetben van lehetőség, ha megállapí­ tásra kerül, hogy a hallgató az adott szolgáltatásban nem részesült. (7 ) A visszaigénylési kérelmet írásban - a megfelelő formanyomtatványon - kell benyújtani a Gazda­ sági és Műszaki Főigazgatóság Pénzügyi Csoportjának. (8 ) Az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban nem álló személyek visszaigénylési eljárására a polgári jog általános szabályai az irányadók. VI. rész Az egyes hallgatói csoportokra vonatkozó különös rendelkezések 41. § (1) A nemzetközi vagy intézményi megállapodások alapján ösztöndíjas külföldi részképzésen résztvevő hallgatókra /továbbiakban: külföldi részképzés/ - ha a képzés szerint illetékes Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben másként nem rendelkezik - a jelen szabályzat ren­ delkezéseit a jelen fejezetben foglalt eltérésekkel kell alkalmazni. (2) A külföldi részképzésen részt vevő hallgató az állami (rész)ösztöndíjas, illetve államilag támogatott finanszírozási formáról önköltséges, illetve költségtérítéses finanszírozási formára való átsorolás alól - ha annak jelen szabályzat szerinti feltételei fennállnak - nem mentesülhet amiatt, mert az átsorolá­ si döntés meghozatalának - jelen szabályzat szerinti - határideje elmúlt. Ha az átsorolás feltételeinek beállta a hallgató félévének lezárásakor megállapítható, akkor az átsorolási döntést ezt követően haladéktalanul meg kell hozni. Az átsorolási ok beálltáról a Tanulmányi Osztály értesíti a dékánt. (3) Amennyiben a külföldi részképzésben részt vevő hallgató önköltséges, illetve költségtérítéses finanszírozási formára az önköltség befizetésére előírt általános befizetési határidő lejártát követően kerül átsorolásra, úgy az önköltség teljes összegét köteles az átsorolási határozat kézhezvételét köve­ tő 10 munkanapon belül megfizetni. (4) Az ERASMUS és a CEEPUS programok keretében tanuló külföldi hallgatók díjmentességet élvez­ nek. (5) Az intézményközi szerződés alapján tanuló hallgatók által fizetendő díjakat az adott szerződés tartalmazza. VII. rész Értelmező rendelkezések 42. § Jelen szabályzat alkalmazásában: 1. árva: az a 25 évnél fiatalabb hallgató, akinek mindkét szülője, illetve vele egy háztartásban élt ha­ jadon, nőtlen, elvált vagy házastársától külön élt szülője elhunyt és nem fogadták örökbe; 2. félárva: az a 25 évnél fiatalabb hallgató, akinek egy szülője elhunyt és nem fogadták örökbe; 3. fogyatékossággal élő vagy egészségi állapota miatt rászorult hallgató: az a hallgató, aki a) fogyatékossága miatt állandó vagy fokozott felügyeletre, gondozásra szorul, illetve aki fogya­ tékossága miatt rendszeresen személyi és/vagy technikai segítségnyújtásra és/vagy szolgálta­ tásra szorul, vagy b) munkaképességét legalább 67%-ban elvesztette és ez az állapot egy éve tart vagy előrelátha­ tólag még legalább egy évig fennáll; 4. családfenntartó: az a hallgató, a) akinek legalább egy gyermeke van, b) aki a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról szóló 1993. évi III. törvény alapján ápolási díjra jogosult; 5. nagycsaládos: az a hallgató, akinek a) legalább két eltartott testvére vagy három gyermeke van, vagy 91 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók b) eltartóin (eltartóján) kívül legalább két vele egy háztartásban élő személyre igaz, hogy havi jövedelme nem éri el a minimálbér összegét, vagy c) legalább két kiskorú gyermeknek a gyámja; 6. szociális juttatásra jogosult hallgató: az a teljes idejű felsőfokú szakképzésben, alap- és mesterkép­ zésben, illetve egységes, osztatlan képzésben, valamint doktori képzésben részt vevő hallgató, aki a) államilag támogatott képzési formában, vagy magyar állami (rész)ösztöndíjasként vesz részt, vagy b) tanulmányait államilag támogatott képzési formában kezdte meg és az adott szakon, szak­ képzésben megkezdett féléveinek száma alapján jogosult lenne államilag támogatott képzés­ ben való részvételre; 7. saját bevétel: a jogszabály alapján szedett térítési díj, továbbá az intézményi szabályzatban megha­ tározott szolgáltatási díj, valamint az intézmény vállalkozási tevékenységének eredménye, gazdasági társaságtól kapott támogatásból származó bevétele, továbbá a pályázat útján kifejezetten ösztöndíj fizetésére kapott támogatás; 8. államilag támogatott hallgató: az államilag támogatott képzésben részt vevő hallgató, valamint 2012 szeptemberétől kezdődően magyar állami (rész)ösztöndíjas képzésre felvételt nyert hallgató; 9. megkezdett félév: az a félév, amikor a hallgató az adott tanulmányi félév első napját követő egy hónap elteltével is aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkezik; 10. Hallgatói Önkormányzat kari szervezete: a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hallgatói Önkor­ mányzatának Alapszabálya 1. sz. mellékletében foglalt szervezeti egységek; 11. túlfutó hallgató: olyan hallgató, akinek az adott szakon teljesített aktív félévei száma a szak kép­ zési idejét meghaladja. 12. Lejárt fizetési kötelezettség: Az Egyetem felé bármely okból fennálló olyan pénztartozás, amely­ nek fizetési határideje lejárt. Lejárt fizetési kötelezettségnek minősül továbbá a hallgató által a Neptun rendszeren keresztül kiírt, és be nem fizetett pénzügyi tétel, függetlenül annak érvényesíthe­ tőségétől. Vili, rész Vegyes rendelkezések 43. § A hallgatónak az Egyetemmel szemben fennálló vagyoni követeléseinek elévülési ideje amennyiben a jelen szabályzat másképp nem rendeli - egy év. IX. rész Átmeneti és záró rendelkezések 44. § (1) Jelen szabályzat a kihirdetés napján lép hatályba azzal, hogy rendelkezéseit - a jelen fejezet­ ben foglalt eltérésekkel - valamennyi hallgató vonatkozásában alkalmazni kell, függetlenül a hallgatói jogviszony létesítésének időpontjától. (2) Jelen szabályzat hatályba lépésével egyidejűleg hatályát veszti a Szervezeti és Működési Szabály­ zat 26. § (2) c) pontja. (3) A Szervezeti és Működési Szabályzat 26. § (2) a) pontja az alábbiak szerint módosul: „Eljárás a hallgatók önköltségre vonatkozó részletfizetési kedvezmény, illetve fizetési haladék iránti kérelme ügyében." (4) A jelen szabályzat alapján a tantárgyak második alkalommal történő felvételért díj csak a 2014/2015. tanév tanévtől szedhető. (5) A jelen szabályzat 30. § (3) bekezdés rendelkezéseit a szakirányú továbbképzések vonatkozásában a 2014/2015. tanévtől kell alkalmazni. 45. § (1) A tanulmányaikat 2006. szeptember 1-e előtt megkezdett hallgatók esetében, ahol jelen szabályzat képzési és kimeneti követelményeket említ, az alatt a képesítési követelményeket kell megfelelően érteni. 92 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (2) Azoktól a hallgatóktól, akik a 2000/2001-es és a 2001/2002-es tanévben létesítettek hallgatói jog­ viszonyt és államilag támogatott képzésben kezdték tanulmányaikat, de már nem számítanak állami­ lag támogatott hallgatónak, amennyiben a megkezdett képzés legfeljebb nyolc féléves volt, a meg­ kezdett képzésben további két féléven keresztül, egyéb esetekben három féléven keresztül költségté­ rítési díj nem szedhető. Az ezt meghaladó tartamú képzésért a hallgató az általános szabályok szerint köteles a költségtérítési díj megfizetésére akkor is, ha költségtérítés fizetésére 2007. szeptember 1-ig nem volt köteles. 46. § (1) Államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatónak minősül az államilag finanszírozott képzésre felvett, és a) 1997. január 1. előtt hallgatói jogviszonyt létesített személy ezen jogviszonyának keretében tanulmányainak befejezéséig; b) az 1997/1998-as tanévben 1997. január 1. után, az 1998/1999-es, 1999/2000-es tanévben hallgatói jogviszonyt létesített személy ezen jogviszonya keretében tanulmányai befejezéséig, amennyiben ba) első oklevele megszerzése érdekében folytatja tanulmányait (e paragrafus alkal­ mazásában a továbbiakban: első alapképzés), vagy bb) a főiskolai szintű végzettség és szakképzettség megszerzése után ugyanazon a szakon első egyetemi végzettség és szakképzettség, továbbá főiskolai vagy egyetemi végzettségre épülő első tanári képesítés megszerzésére irányuló képzés keretében folytatja tanulmányait (e paragrafus alkalmazásában a továbbiakban: első kiegészítő alapképzés); c) a 2000/2001-es, a 2001/2002-es tanévben hallgatói jogviszonyt létesített személy ezen jogvi­ szonya keretében ca) amennyiben e jogviszony létesítése előtt még nem létesített hallgatói jogviszonyt és első alapképzésben vesz részt, és megkezdett féléveinek száma a képesítési köve­ telményekben előírt képzési idő féléveinek számát nem haladja meg, vagy eb) amennyiben tanulmányai megkezdésekor egyszakos tanári oklevéllel már rendel­ kezett, és a második egyszakos tanári végzettség megszerzését eredményező képzés­ ben vesz részt, továbbá megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képesítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát, vagy cc) amennyiben olyan szakon folytat tanulmányokat, amelynek képesítési követel­ ményei bemeneti követelményként előírják, hogy a hallgatónak felsőoktatási oklevél­ lel kell rendelkeznie, továbbá megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képe­ sítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát, vagy cd) első kiegészítő alapképzésben vesz részt, négy féléven keresztül; d) a 2002/2003-as, 2003/2004-es, a 2004/2005-ös, 2005/2006-os tanévben hallgatói jogviszonyt létesített személy e jogviszonya keretében, amennyiben da) e jogviszony létesítése előtt még nem létesített hallgatói jogviszonyt, és első alapképzésben vesz részt, és megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képe­ sítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves kép­ zés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy db) e jogviszony létesítése előtt hallgatói jogviszonyt létesített, de felvételi eljárás ke­ retében e jogviszony megszüntetésével együtt új jogviszonyt hozott létre és első alapképzésben vesz részt, továbbá összes megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képesítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves képzés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy de) tanulmányai megkezdésekor államilag finanszírozott egyszakos közismereti tanári vagy hittanár-nevelő képzésben vett részt, és a második egyszakos közismereti tanári végzettség megszerzését eredményező képzésben vesz részt, továbbá megkezdett fé­ léveinek száma nem haladja meg a képesítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves képzés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy 93 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók dd) olyan szakon folytat tanulmányokat, amelynek képesítési követelményei beme­ neti követelményként előírják, hogy a hallgatónak felsőoktatási oklevéllel kell rendel­ keznie, továbbá megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képesítési köve­ telményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves képzés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy de) első kiegészítő alapképzésben vesz részt, hat féléven keresztül; e) bármely szakon költségtérítéses képzésből az intézmény döntése alapján, az intézménynél már meglévő államilag finanszírozott helyre átvett hallgató a kilépett hallgató képzési idejé­ ből még hátralévő időtartamban; f) 2006. március 1-je előtt felsőfokú szakképzés keretében tanulmányokat kezdett hallgató a felsőfokú szakképzés képzési idejét kettővel meghaladó számú félévig. (2) Államilag támogatott képzésben részt vevőnek minősül a 2006/2007-es tanévtől hallgatói jogvi­ szonyt létesített személy, amennyiben tanulmányait államilag támogatott képzésben kezdte meg, vagy az intézmény döntése alapján államilag támogatott képzésbe lett átsorolva és a) nem lépte túl az állami támogatott képzésben igénybe vehető támogatott félévek - rá irány­ adó - maximális számát, és b) nem lépte túl az adott képzéshez rendelkezésre álló támogatási időt, amely legfeljebb két fé­ lévvel lehet hosszabb, mint az adott tanulmányok képzési ideje, és c) az Egyetem döntése alapján költségtérítéses képzésbe nem lett átsorolva. 47. § (1) A tanulmányait 2006/2007. tanévben megkezdő hallgató összesen tizenkét féléven át foly­ tathat a felsőoktatásban tanulmányokat államilag támogatott képzésben, beleértve a felsőfokú szak­ képzést is. (2) A fogyatékossággal élő hallgató támogatási ideje négy félévvel megnövelhető. (3) A támogatási időbe be kell számítani a megkezdett államilag támogatott félévet is, kivéve, ha be­ tegség, szülés vagy más, a hallgatónak fel nem róható ok miatt nem sikerült befejezni a félévet. (4) A támogatási idő számításánál figyelmen kívül kell hagyni a támogatási idő terhére teljesített félé­ vet, ha megszűnt a felsőoktatási intézmény anélkül, hogy a hallgató a tanulmányait be tudta volna fejezni, feltéve, hogy tanulmányait nem tudta másik felsőoktatási intézményben folytatni. Figyelmen kívül kell hagyni azt a félévet is, amelyet tanulmányai folytatásánál az Egyetem a megszűnt intéz­ ményben befejezett félévekből nem ismert el. (5) A támogatási idő legfeljebb két félévvel megnő, ha a hallgató egységes, osztatlan képzésben vesz részt és a képzési követelmények szerint a képzési idő meghaladja a tíz félévet. (6) A doktori képzésben részt vevő hallgató támogatási ideje legfeljebb további hat félév. 48. § (1) Az a hallgató, aki a) 2006. december 31-je előtt létesített hallgatói jogviszonyt és aa) költségtérítéses képzésben vett részt és a félév (oktatási időszak) első napján ter­ hességi-gyermekágyi segélyben, gyermekgondozási segélyben, gyermeknevelési tá­ mogatásban vagy gyermekgondozási díjban részesült, vagy ab) közismereti tanári vagy hittanár-nevelő szakon egyszakos tanári oklevéllel már rendelkező magyar állampolgárságú hallgatóként második közismereti tanári szak­ képzettség megszerzésére irányuló szakon az adott tanári szak képesítési követelmé­ nyeiben meghatározott időtartamban folytat tanulmányokat, és b) a félév (oktatási időszak) első napján az aa) vagy az ab) pontok szerinti feltételeknek eleget tesz, azon a szakon, szakképzésben, melyben e szabályzat hatálybalépése előtt az aa) vagy az ab) pont alapján korábban költségtérítés-mentességben részesült, a b) pont szerinti félévben (oktatási idő­ szakban) költségtérítés fizetésére nem kötelezhető. (2) A költségtérítés alóli mentességre való jogosultságot a hallgatónak kell igazolni a megfelelő do­ kumentumok hiteles másolatának benyújtásával, vagy másolat benyújtásával az eredeti irat egyidejű bemutatása mellett az illetékes kari szervezeti egységnél, a regisztrációs hét utolsó napjáig. A jogo­ 94 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók sultság határidőn belül történő igazolásának elmulasztása esetén a hallgató az adott képzési időszak­ ra elveszti a mentességre való jogosultságát. 49. § (1) A párhuzamos képzés keretében több szakon tanulmányokat folytató hallgatók támogatási idejének számítása szempontjából a) az elsőnek megkezdett szakon tanulmányaikat a 2006/2007-es tanévben megkezdett hallga­ tók esetében az egyidejűleg több szakon folytatott államilag támogatott tanulmányok aktív féléveit egy félévként kell nyilvántartani, ha a hallgató aa) további (párhuzamos) jogviszonyt létesített, illetve ab) az Egyetemen belül újabb - önálló oklevél megszerzésére irányuló - szakos ta­ nulmányokat kezdett. b) az elsőnek megkezdett szakon 2007/2008-as, 2008/2009-es, 2009/2010-es, 2010/2011-es, 2011/2012-es tanévekben tanulmányaikat első évfolyamon megkezdett hallgatók esetében az egyidejűleg több szakon folytatott államilag támogatott tanulmányok aktív féléveit egy fé­ lévként kell nyilvántartani ha a hallgató az elsőként megkezdett képzésének legkésőbb a harmadik félévében ba) létesítette a további (párhuzamos) jogviszonyt, illetve bb) kezdett az Egyetemen belül újabb - önálló oklevél megszerzésére irányuló - sza­ kos tanulmányokat, (2 ) Az (1) bekezdésben nem szabályozott esetekben az egyidejűleg több szakon folytatott államilag támogatott tanulmányok aktív félévei a támogatási idő számításakor - képzési szinttől függetlenül összeadódnak. 50. § (1) A tanulmányaikat 2007. szeptember 1-e előtt megkezdett hallgatók a jelen szabályzat 26. § (3) c) szabályai alapján költségtérítéses képzésbe nem sorolhatók át. (2) A tanulmányaikat a 2013/2014. tanév előtt megkezdő hallgatók tanulmányi átlaguk alapján ön­ költséges képzésbe nem sorolhatók át. 51. § (1) A tanulmányaikat a 2012/2013. tanévet megelőzően megkezdő hallgatók esetén az adott képzés második és képzési idejének további éveiben a költségtérítés összege legfeljebb az előző tan­ évben megállapított költségtérítésnek a Központi Statisztikai Hivatal által az előző évre vonatkozóan közzétett fogyasztói árindex mértékével megemelhető. (2 ) A következő tanévre érvényes költségtérítési díj összegét a képzés szerint illetékes Kar dékánja állapítja meg, és teszi közzé a helyben szokásos módon május 31. napjáig. Közzététel hiányában a megelőző tanévre meghatározott költségtérítési díj marad hatályos. (3 ) A költségtérítés mértéke bármely okból költségtérítésessé váló hallgató esetén az adott képzésre az első évfolyamon megállapított költségtérítés abban az évben, amikor a költségtérítésessé váló hallgató az első költségtérítéses tanulmányi félévét megkezdi. Amennyiben az adott évben az adott képzés költségtérítéses formában nem került meghirdetésre, úgy a költségtérítés összege az adott képzésre első évfolyamon meghirdetett önköltség összege. Amennyiben az adott évben az adott képzés sem költségtérítéses, sem önköltséges formában nem került meghirdetésre, úgy a költségtérí­ tés összege a képzés szerint illetékes Karon meghirdetett azonos képzési idejű és munkarendű ön­ költséges képzések közül a legalacsonyabb önköltségű képzés önköltségének összege. (4 ) A költségtérítéses képzésben résztvevővé váló túlfutó hallgató vonatkozásában a költségtérítés összege - az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben - a jelen szabályzatban foglaltaktól eltérően is meghatározható. 95 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók HALLGATÓI FEGYELMI ÉS KÁRTÉRÍTÉSI SZABÁLYZAT A Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) a Felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. tv. 24.§. (4) be­ kezdésében, valamint a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatában foglalt felhatalmazása alapján az alábbi szabályzatot alkotja. 1 . §. A Szabályzat hatálya (1) E Szabályzat rendelkezéseit alkalmazni kell a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen tanulmányo­ kat folytató, hallgatói jogviszonyban álló személyekre, valamint azokra, akiknek hallgatói jogviszo­ nya megszűnt vagy szünetel, feltéve, hogy a hallgatói jogviszony fennállása alatt fegyelmi vétséget követtek el. (2) E szabályzat rendelkezéseit a szabályzat hatálybalépése után elkövetett fegyelmi vétségek és károkozás esetén kell alkalmazni. 2 . §. A fegyelmi vétség (1) Fegyelmi vétséget követ el a hallgató, ha (a) hallgatói jogviszony keretei között, vagy azzal összefüggésben bűncselekményt, vagy szabály­ sértést követ el, (b) hallgatói jogviszonyból származó kötelességét vétkesen és súlyosan megszegi, (c) bármely írásos anyagban valóságnak meg nem felelő adatokat szolgáltat, (d) az egyetem területén az alapvető keresztény erkölcsi normákat nem tartja be, nem az Egye­ tem jó hírnevének kialakítására és megtartására törekszik, (e) idegen szellemi termékeket jogtalanul használ fel, (f) oktatókkal, alkalmazottakkal vagy hallgatótársaival szemben olyan magatartást tanúsít, mely nem felel meg az emberi együttélés általános szabályainak, (g) az Egyetem vagy a Karok megalapozatlan rossz hírét kelti belföldön vagy külföldön, (h) az Egyetem, a Karok nevével bármi módon visszaél, (i) nem az Egyetem, vagy a Karok által szervezett rendezvényeket ilyen színben tünteti fel, (j) a Karok életével össze nem függő hirdetményeket dékáni engedély nélkül teszi közzé, (k) kábítószert fogyaszt, árusít, ill. fogyasztására nyilvánosan felszólít vagy túlzott mértékben al­ koholt fogyaszt és ebből adódóan rendbontást követ el, (I) aki vélt vagy tényleges egyetemi sérelme esetén az egyetemen nem meríti ki a jogorvoslat le­ hetőséget és ehelyett magasabb fórumhoz fordul. (2) Nem tekinthető fegyelmi vétségnek az olyan kötelességszegés, amelyhez a PPKE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata fűz hátrányos jogkövetkezményt. 3 . §. A fegyelmi büntetések (1) A fegyelmi vétséget elkövető hallgatóval szemben kiszabható fegyelmi büntetések: (a) megrovás, (b) szigorú megrovás (c) a tanulmányi vagy egyéb jogcímen juttatott ösztöndíj csökkentése, illetőleg megvonása, (d) egyéb, nem szociális támogatás jellegű anyagi kedvezmények és juttatások (kollégiumi díj­ támogatás, lakhatási támogatás) csökkentése vagy megvonása, (e) határozott időre - legfeljebb 2 félévre - szóló eltiltás a tanulmányok folytatásától, (f) kizárás az Egyetemről. (2) A 2. § (1) bekezdés (c)-(d) pontjaiban meghatározott büntetések időtartama az 1 félévet nem haladhatja meg. (3) A 2. § (1) bekezdés (e) pontjában meghatározott eltiltás időtartama legfeljebb két tanulmányi félévnek megfelelő oktatási időszak lehet. 96 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (4) A 2. § (1) bekezdés (c)-(e) pontjában meghatározott fegyelmi büntetések együttesen is kiszabhatok. (5) A 2. § (1) bekezdés (e), (f) pontjaiban meghatározott fegyelmi büntetések végrehajtása legfel­ jebb egy évi próbaidőre, részben vagy egészben felfüggeszthető. 4 .§. A Fegyelmi Bizottság (1) Az Egyetem Fegyelmi Bizottságot (FB) alakít. A Fegyelmi Bizottság 6 tagból áll, melynek elnökét a rektor nevezi ki, 3 fő oktató, 2 főt - az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban állók közül - a Hall­ gatói Önkormányzat delegál. A Fegyelmi Bizottságot háromévente újra kell választani a szemesz­ ter megkezdését követő 30 napon belül, de legkésőbb október 30-ig. (2) A Fegyelmi Bizottság akkor határozatképes, ha a bizottsági tagok közül legalább 4 fő jelen van. 5 .§. A fegyelmi eljárás megindítása (1) A fegyelmi eljárást - fegyelmi vétség elkövetésének alapos gyanúja esetén - a FB elnöke, a Karok dékánjának írásos indítványára, kezdeményezi, Ül. rendeli el. A FB elnöke az indítvány kézhez vé­ telétől számított 8 napon belül köteles a Fegyelmi Bizottságot összehívni és az eljárás lefolytatá­ sát megkezdeni. Az eljárás lefolytatásáról az érintett hallgatót legalább 5 nappal előbb írásban tájékoztatni kell a tényállás (cselekmény) közlésével. Az értesítést dokumentálni kell (tértivevényesen). (2) Nem lehet fegyelmi eljárást indítani, ha a bizottság elnökének a fegyelmi vétségről való tudo­ másszerzése óta legalább 1 hónap, illetőleg a vétség elkövetése óta 3 hónap már eltelt. (3) Ha a fegyelmi eljárás alá vont személy ellen ugyanabban az ügyben büntetőeljárás folyik, annak jogerős befejezéséig a fegyelmi eljárást fel kell függeszteni, kivéve, ha a tényállás egyébként tisz­ tázható. 6 .§. Ideiglenes eltiltás az előadások és a szemináriumok látogatásától (1) Fegyelmi eljárás megindítása esetén a Fegyelmi Bizottság indítványa alapján a Dékán jogosult a fegyelmi eljárás alá vont hallgató tanulmányai folytatásának - legfeljebb a jogerős fegyelmi ha­ tározatig tartó - felfüggesztésére. (2) Ha a fegyelmi eljárás nem kizárással vagy nem a tanulmányok folytatásától való eltiltással feje­ ződik be, az előadások vagy más tanulmányi foglalkozások látogatásától eltiltott hallgatónak módot kell adni az elmulasztott tanulmányi kötelezettségek pótlására (3) A 2.§ (1) a./ pontjában foglalt cselekmény alapos gyanúja esetén a Dékán dönt az ügynek a nyo­ mozati szerveknek való áttétele tárgyában. Áttétel esetében a fegyelmi eljárást fel kell függesz­ teni a büntető, ill. a szabálysértési eljárásjogerős befejezéséig. Ilyen esetben a felfüggesztésről a dékánnak az áttételről szóló határozata alapján a FB dönt. (4) A fegyelmi eljárás megindításától számított 30 napon belül érdemi határozatot kell hozni. (5) A FB elnöke indokolt esetben a fegyelmi eljárás megindításával egy időben, azonnali hatállyal felfüggesztheti a tanulmányok folytatását, ha a többi hallgatóra nézve súlyosan káros a magatartása, az egyházhoz, a katolikus elvekhez rendkívül méltatlan viselkedést tanúsított. 7 . §. A fegyelmi vétség elbírálásának előkészítése (1) A fegyelmi eljárásban a tényállást tisztázni kell. A fegyelmi vétség elbírálásának előkészítését a FB egy tagja vagy elnöke a rendelkezésre álló iratok alapján végzi. (2) Ha a fegyelmi ügy bonyolultsága indokolja, a FB elnöke vizsgálóbiztost jelöl ki (kér fel) az Egye­ temmel jogviszonyban álló személyek közül a fegyelmi ügy eldöntéséhez szükséges bizonyítékok felkutatása és összegyűjtése végett. (3) A fegyelmi eljárás alá vont személynek joga van szóban vagy írásban észrevételt tenni, illetve összefüggő védekezését előterjeszteni. 97 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (4) A fegyelmi eljárás alá vont személyt tájékoztatni kell arról, hogy beismerő' vallomása a büntetés kiszabásánál enyhítő' körülmény. (5) A fegyelmi eljárás alá vont személy az eljárásban képviseletével egyetemi hallgatót vagy más személyt bízhat meg (megbízott képviselő). E jogáról tájékoztatni kell. Csak az írásban adott megbízás érvényes. (6) Ha az ügy jellege indokolja, az eljárás alá vont hallgató, vagy valamely bizottsági tag javaslatára zárt tárgyalás tartható. A zárt tárgyalás elrendeléséről a FB elnöke dönt. 8 . §. A fegyelmi tárgyalás (1) A Fegyelmi Bizottság az eljárás megindításától számított 8 munkanapon belül nyilvánosan foly­ tatja le a fegyelmi eljárást. (2) A fegyelmi eljárás alá vont személyt, megbízott képviselőjét, a tanút, a szakértőt, valamint az ügy vizsgálóbiztosát legalább 5 nappal a tárgyalást megelőzően a tárgyalásra meg kell idézni. Az érintettek beleegyezésével ennél rövidebb időtartam is lehetséges. (3) A tárgyaláson a fegyelmi eljárás alá vont személyt meg keli hallgatni, és lehetővé keli tenni szá­ mára, hogy védekezését előadja, továbbá, hogy bizonyítási indítvánnyal éljen. A fegyelmi eljárás alá vont személy távollétében a tárgyalás csak akkor tartható meg, ha ő szabályszerű idézés elle­ nére nem jelent meg, vagy távolmaradását nem megfelelően mentette ki. Ha távolmaradásának menthető indokát igazolja, meghallgatására új időpontot kell kitűzni, illetve kérelmére lehetővé kell tenni, hogy észrevételeit írásban megtehesse. A bizonyítási indítvány elutasítását az eljárást befejező határozatban indokolni kell. Kétszeri elnapolás után, igazolt távolmaradás esetén is, a tárgyalás a fegyelmi eljárás alá vont személy távollétében is lefolytatható. (4) A fegyelmi felelősség megállapítását a vizsgálóbiztos indítványokkal és észrevételekkel mozdítja elő. (5) A fegyelmi eljárás alá vont személy minden bizonyítékkal és a vizsgálóbiztos minden indítványá­ val kapcsolatban észrevételt vagy ellenindítványt tehet. (6) A fegyelmi eljárás alá vont személy védekezését összefüggően előterjesztheti, a meghallgatása során az ő fegyelmi felelősségével kapcsolatos iratokat megtekintheti. (7) A fegyelmi határozatot a Fegyelmi Bizottság elnöke a tárgyaláson szóban kihirdeti. (8) A fegyelmi eljárás alá vont személy meghallgatásáról, a Fegyelmi Bizottság minden üléséről és a fegyelmi tárgyalásról jegyzőkönyvet kell vezetni. 9 . §. A fegyelmi határozat (1) Fegyelmi büntetést kiszabó határozatot kell hozni, ha a Fegyelmi Bizottság megállapítja, hogy a fegyelmi eljárás alá vont személy fegyelmi vétséget követett el, és ezért vele szemben fegyelmi büntetés kiszabását látja szükségesnek. (2) A fegyelmi büntetést kiszabó határozat rendelkező részének tartalmaznia kell: (a) a fegyelmi felelősségre vont hallgató nevét és személyi adatait, (b) a fegyelmi vétség megjelölését, (c) a kiszabott fegyelmi büntetést és az ezzel kapcsolatos egyéb rendelkezéseket (pl. felfüggesztés), (d) utalást a fellebbezés lehetőségére és annak határidejére, valamint arra, hogy a 3.§. (1) bekezdés e), ésf) pontjában meghatározott fegyelmi büntetést jogerősen kiszabó határozat ellen a bírósághoz kere­ settel fordulhat. (3) A fegyelmi büntetést kiszabó határozat indoklásának tartalmaznia kell: (a) a megállapított tényállást, (b) a bizonyítékok megjelölését és értékelését, (c) a büntetés kiszabásánál figyelembe vett körülményeket, (d) azoknak a rendelkezéseknek a megjelölését, amelyek a fegyelmi büntetés alapjául szolgáltak. (4) A fegyelmi eljárást megszüntető határozatot kell hozni, ha az elkövetett cselekmény nem fe­ gyelmi vétség, vagy azt nem az eljárás alá vont személy követte el, illetve ha a fegyelmi vétség elkövetése nem bizonyítható. 98 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (5) A fegyelmi eljárást megszüntető határozat rendelkező részének tartalmaznia kell: (a) a fegyelmi eljárás alá vont személy nevét és személyi adatait, (b) a fegyelmi vétség megjelölését, amely miatt a fegyelmi eljárást elrendelték, (c) az eljárás megszüntetésének kimondását, (d) utalást a fellebbezés lehetőségére és annak határidejére. (6) A fegyelmi eljárást megszüntető határozat indoklásában röviden elő kell adni a megállapított ténye­ ket és bizonyítékokat, meg kell jelölni azokat az okokat, amelyek alapján a Fegyelmi Bizottság az eljá­ rást megszüntette. (7) Mind a fegyelmi büntetést kiszabó, mind pedig a fegyelmi eljárást megszüntető határozat beveze­ tő részében meg kell jelölni az ügy számát, azt, hogy a határozatot a PPKE Fegyelmi Bizottsága hoz­ ta, a hallgató nevét, aki ellen a fegyelmi eljárást elrendelték, valamint a fegyelmi tárgyalás helyét, idejét és azt, hogy a tárgyalás nyilvános volt-e. (8) A fegyelmi határozatot az indoklással együtt a Fegyelmi Bizottság elnöke 3 munkanapon belül írásba foglalja és intézkedik annak kézbesítésről az eljárás alá vont személy részére. (9) A fegyelmi határozatot a Fegyelmi Bizottság elnöke írja alá. A fegyelmi eljárás lefolytatásáról készült jegyzőkönyvet a Fegyelmi Bizottság két tagja hitelesíti. (10) Fellebbezés hiányában az első fokú határozat a kézhezvételtől számított 6. naptól jogerős és végrehajtható. (11) A fegyelmi határozat alapján a fegyelmi jogkör gyakorlója, (az illetékes Kar dékánja) végrehajtja a fegyelmi büntetést. 1O .§.2 A jogorvoslat és végrehajtása (1) A fegyelmi határozattal szemben jogorvoslati kérelem nyújtható be, az általános szabályok szerint. (2) A fegyelmi határozattal szemben a fegyelmi eljárás megindítását kezdeményező dékán is jogo­ sult jogorvoslatot kérni a fegyelmi vétség megállapítása, illetve a megállapított fegyelmi bünte­ tés súlyosbítása céljából. ll .§.3 12 .§. A mentesülés és a mentesítés (1) A fegyelmi büntetést a nyilvántartásból törölni kell és arról a hallgató nem köteles számot adni: - a 3.§. (1) bekezdés a) pontjában meghatározott fegyelmi büntetés jogerőre emelkedését kö­ vető hat hónap elteltével; - a 3.§. (1) bekezdés b)-c) pontjaiban meghatározott fegyelmi büntetések kitöltését követő hat hónap elteltével; - a 3.§. (1) bekezdés d) pontjában meghatározott fegyelmi büntetés időtartamának lejártát kö­ vető egy év elteltével; - felfüggesztett fegyelmi büntetés esetén, ha a próbaidő kedvezően telt el. 2 Módosította az ET 985/2013.04.19. sz. határozata. 3 Hatályon kívül helyezte az ET 985/2013.04.19. sz. határozata. 99 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók 13 .§. A kártérítés (A Ftv. 72.§ alapján) (1) Ha a hallgató a tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben az Egyetemnek, illetve a gyakorlati képzés szervezőjének jogellenesen kárt okoz - az e törvényben meghatározott eltéréssel a Ptk. szabályai szerint kell helytállnia. (2) Az (1) bekezdésben meghatározott esetben gondatlan károkozás esetén a kártérítés mértéke nem haladhatja meg a károkozás napján érvényes legkisebb kötelező munkabér (minimálbér) egyhavi összegének ötven százalékát. Szándékos károkozás esetén az okozott kárt meg kell térí­ teni. (3) A hallgató a jegyzékkel vagy átvételi elismervénnyel visszaszolgáltatási vagy elszámolási kötele­ zettséggel átvett dolgokban bekövetkezett hiányért, kárért teljes kártérítési felelősséggel tarto­ zik, feltéve, hogy azt állandóan őrizetében tartja, kizárólagosan használja, vagy kezeli. Mentesül a felelősség alól, ha a hiányt elháríthatatlan ok idézte elő. (4) Az Egyetem, a gyakorlati képzés szervezője a hallgatónak a hallgatói jogviszonnyal, gyakorlati képzéssel összefüggésben okozott kárért vétkességére tekintet nélkül, teljes mértékben felel. A kártérítésre a Ptk. rendelkezéseit keli alkalmazni, azzal a kiegészítéssel, hogy a felsőoktatási in­ tézmény, a kollégium, illetve a gyakorlati képzés szervezője a felelőssége alól csak akkor mente­ sül, ha bizonyítja, hogy a kárt a működési körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő. Nem kell megtéríteni a kárt, ha azt a károsult elháríthatatlan magatartása okozta. 14 .§. Záró rendelkezések (1) A fegyelmi eljárás minden iratát iktatni, az ügy jogerős befejezése után irattározni kell, az irato­ kat az Egyetem irattárában 5 évig meg kell őrizni. (2) A Fegyelmi Bizottság fegyelmi eljárás megindításától függetlenül (indokolt esetben) zárt ülést tarthat. A zárt ülésre a nyilvános ülésre vonatkozó szabályokat értelemszerűen alkalmazni kell. A Fegyelmi Szabályzatot a PPKE Egyetemi Tanácsa 2006. július 17-i ülésén elfogadta és azonnali ha­ tállyal életbe léptette. 100 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók HALLGATÓI JOGORVOSLATI SZABÁLYZAT A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Egyetemi Tanácsa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 58. § (4) bekezdés alapján, összhangban a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás álta­ lános szabályairól szóló 2004. évi CXL törvényben foglaltakkal, a Szervezeti és Működési Szabályzat mellékleteként az alábbi szabályokat alkotja. 1. rész Általános rendelkezések A szabályzat hatálya 1. § (1) Jelen szabályzat hatálya kiterjed a Pázmány Péter Katolikus Egyetem valamennyi hallgatójá­ nak az intézmény bármely döntése ellen kezdeményezett jogorvoslati eljárására. (2) A jelen szabályzat alkalmazása szempontjából az intézmény döntésével esik egy tekintet alá bár­ mely, a hallgatóval szemben tett intézkedés, vagy a jogszerűen meghozandó döntés meghozatalának elmulasztása, illetve az előírt intézkedés megtételének elmulasztása. (3) A jelen szabályzat alkalmazása szempontjából hallgató alatt megfelelően érteni kell a) az intézménybe jelentkezőt, b) a doktoranduszt/doktorandát, illetve doktorjelöltet/Phd. hallgatót, továbbá c) a megszűnt hallgatói jogviszonyú személyt is, a hallgatói jogviszonyának megszűnését meg­ előzően hozott vagy elmulasztott döntések, illetve intézkedések vonatkozásában. A jogorvoslati ügyekben eljáró személyek és szervezetek 2. § (1) A jogorvoslati kérelmek elbírálására a Pázmány Péter Katolikus Egyetem rektora jogosult. (2) A jogorvoslati kérelmeket a rektor által delegált jogkörben eljárva a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága bírálja el, amennyiben a rektor a konkrét ügy elbírálását nem vonja magához. A rektor jogosult bármely ügyet a határozathozatalt megelőzően bármikor magához vonni. (3) A Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottságának elnökét és titkárát a rektor nevezi ki határozatlan időre. A Bizottság tagjait a rektor nevezi ki két évre - hallgatói tagok esetén egy évre - az alábbiak szerint: a) karonként egy, munkaviszonyban álló személyt az adott Kar dékánjának javaslatára b) összesen három hallgatót a Hallgatói Önkormányzat Kari szervezetének - az adott Kar dékán­ ja által véleményezett-javaslatára. (4) Amennyiben a Bizottság elnöke valamely Kar munkavállalója, úgy az adott Kar egyidejűleg bizott­ sági tag delegálására nem jogosult. (5) A Bizottság titkára a tagokkal megegyező jogosultságokkal rendelkezik. (6) A Bizottságban hallgatói tag csak az lehet, aki aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkezik, és vele szemben fegyelmi büntetés megállapítására nem került sor. A három hallgatói tag személyére min­ den évben három különböző Kar tesz javaslatot. A javaslattételre jogosult Karok a nevük kezdőbetű­ jének betűrendjében haladva évente cserélődnek, azzal hogy, az érintett három Kar közül évente kettő változik, és egybefüggő két tanévnél hosszabb ideig egy Kar hallgatója sem lehet tagja a Bizott­ ságnak. (7) A Bizottsági tagság megszűnik: - a tagságra vonatkozó kinevezés időtartamának lejártával, - az érintett munkaviszonyának, illetve hallgatói jogviszonyának megszűnésével, - az érintett lemondásával - annak rektor általi elfogadása esetén - az érintett felmentésével. (8) Amennyiben a Bizottság valamely tagjának megbízatása a kinevezés lejárta előtt bármely okból megszűnik, úgy a jelen szabályzat rendelkezései szerint haladéktalanul gondoskodni kell új tag kine­ vezéséről. Az új tag kinevezéséig - de legfeljebb az üresedéstől számított 3 hónapon keresztül - a 101 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók Bizottság tovább működhet azzal, hogy a határozatképesség vizsgálata során a teljes - kilenc fős létszámot kell figyelembe venni. 3. § (1) A Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága igény szerint ülésezik jogorvoslati eljárás lefolytatá­ sa céljából. A Bizottság ülését az elnök hívja össze a napirend megjelölésével, és a napirendben sze­ replő ügyek iratanyagainak megküldésével. (2) A Bizottság akkor határozatképes, ha tagjainak több mint 50%-a jelen van az ülésen. (3) A Bizottság ülését az elnök, vagy az általa felkért tag vezeti. (4) Az ülésről jegyzőkönyvet kell vezetni, ami kötelezően tartalmazza a megjelentek névsorát, a napi­ rendet, a tárgyalt ügyekben megvizsgált bizonyítási eszközöket, illetve meghallgatás esetén a lénye­ ges nyilatkozatokat, a Bizottság által hozott határozatokat, továbbá a jegyzőkönyv kiállításának helyét és időpontját, a jegyzőkönyvvezető és a Bizottság elnökének aláírását. (5) A jegyzőkönyv készíthető hangfelvétellel is, amennyiben ehhez a Bizottság tagjai, illetve a Bizott­ ság ülésén meghallgatott személyek - megfelelő tájékoztatást követően - hozzájárulnak. A hangfel­ vételt megfelelő hordozóeszközön tárolva az ügy irataival együtt meg kell őrizni. Szükség esetén a hangfelvétel alapján írott jegyzőkönyv is készíthető. (6) Az ülésen elhangzott közlést - a nyilatkozó erre irányuló kérése esetén - szó szerint kell a jegyző­ könyvben rögzíteni. (7) A Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága zártan ülésezik. Az ülésen a tagokon kívül csak a Bizott­ ság által meghívottak vehetnek részt. A tényállás tisztázása érdekében folytatott eljárási cselekmé­ nyeknél, különösen tanúk meghallgatásánál a hallgató is jogosult jelen lenni az ülésen, amiről előze­ tesen értesíteni kell az általa megadott, vagy az intézményi nyilvántartásban szereplő elérhetőségen. Az értesítést postai úton, vagy - amennyiben a cím ismert - e-mailben úgy kell megküldeni, hogy azt legalább 5 nappal az ülés előtt a hallgató megkapja. 4. § (1) A jogorvoslati kérelem elbírálásában nem vehet részt a) aki a megtámadott döntést hozta, vagy a döntéshozatalt elmulasztotta, b) aki az a) pontban megjelölt személy közeli hozzátartozója, c) akitől az ügy tárgyilagos elbírálása nem várható el. (2 ) Összeférhetetlenségének fennállását az érintett bizottsági tag köteles a Bizottság elnökének hala­ déktalanul írásban bejelenteni. Amennyiben a Bizottság elnöke az összeférhetetlenséggel érintett, úgy köteles - a rektor egyidejű tájékoztatása mellett - az adott ügyben az eljárás lefolytatásával a Bizottság egy tagját megbízni, és az eljárásból kimaradni. Az elnök összeférhetetlensége esetén az adott ügyben a jelene szabályzatban meghatározott elnöki jogokat az eljárás lefolytatására megbízott bizottsági tag gyakorolja. (3 ) A Bizottság valamely tagjának vagy elnökének összeférhetetlensége esetén a határozatképesség vizsgálata során a teljes létszámot kell figyelembe venni. Amennyiben az adott ügyben a Bizottság legalább három tagja összeférhetetlen, úgy a felülvizsgálati kérelemről a rektor dönt. Ügyintézési határidő 5. § (1) A jogorvoslati eljárást attól a naptól számított 30 napon belül kell határozattal lezárni, amely napon a jogorvoslati kérelem, és az ügy összes irata megérkezik a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizott­ ságához, vagy amikor a rektor úgy dönt, hogy az ügy elbírálását magához vonja. (2) Az ügyintézési határidőbe nem számít bele: - hiánypótlásra történő felhívás esetén az az idő, ami alatt a hiánypótlást teljesítik, - az eljárás felfüggesztésének időtartama, - a döntés postai feladását követően annak kézbesítéséig terjedő időtartam, - a július 15. napjától augusztus 20. napjáig terjedő időtartam. (3) Az ügyintézési határidőt indokolt esetben a rektor-a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága előtt folyó ügy esetén a Bizottság elnöke - legfeljebb egy alkalommal legfeljebb 30 nappal meghosszabbít­ hatja, a hallgató megfelelő értesítése mellett. 102 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A határidők számítása 6. § (1) A napokban vagy munkanapokban megállapított határidőbe nem számít bele a határidő kez­ detére okot adó cselekmény vagy körülmény bekövetkezésének, továbbá a közlésnek, a kézbesítés­ nek, a hirdetmény kifüggesztésének és levételének a napja. (2) A hónapokban vagy években megállapított határidő azon a napon jár le, amely számánál fogva megfelel a kezdőnapnak, ha pedig ez a nap a lejárat hónapjában hiányzik, a hónap utolsó napján. (3) Ha a határidő utolsó napja olyan nap, amelyen az Egyetemen a hivatali munka szünetel, a határ­ idő a legközelebbi munkanapon jár le. (4) A határozott naphoz kötött jogszerzés a nap kezdetén következik be. A határidő elmulasztása vagy a késedelem jogkövetkezményei a határidő utolsó napjának elteltével állnak be. (5) A határidőt kétség esetén megtartottnak kell tekinteni. (6) A határidők számítására egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános sza­ bályairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. Képviselet 7. § (1) A jogorvoslati eljárásban a hallgató személyesen, törvényes képviselője, vagy meghatalma­ zottja útján járhat el. (2) Képviseleti meghatalmazás csak írásban érvényes, abban az esetben, ha a) azon szerepelnek a kérelem benyújtására jogosult személy, és a meghatalmazott azonosítás­ ra alkalmas személyi adatai, továbbá saját kezű aláírásuk, b) kiderül belőle, hogy milyen eljárási cselekmények lefolytatására jogosítja a meghatalmazot­ tat, c) amelyen két tanú aláírásával igazolta, hogy a meghatalmazó előttük írta alá vagy aláírását magáénak ismerte el. Iratbetekintés 8. § (1) A hallgató vagy képviselője jogosult az eljárás bármely szakaszában az eljárás során keletke­ zett, illetve a Bizottság döntéshozatala során figyelembe vett iratokba betekinteni, a Bizottság ülésén keletkezett hangfelvételt visszahallgatni - kivéve a zárt ülésen felvett jegyzőkönyveket vagy hangfel­ vételeket. (2 ) Az eljárásban meghallgatott tanú jogosult a vallomását tartalmazó iratokba betekinteni. (3 ) Nem lehet betekinteni a) a döntés tervezetébe, b) az olyan iratba, amelyből következtetés vonható le annak a személynek a kilétére, akire vo­ natkozóan a Bizottság a természetes személyazonosító adatok és a lakcím zárt kezelését ren­ delte el. (4 ) Az iratbetekintés nem foglalja magában az iratok, hangfelvételek lemásolásának vagy megküldetésének jogát. (5 ) Iratbetekintésre legfeljebb az eljárásjogerős befejezését követő fél éven belül van lehetőség. 2. rész A jogorvoslati eljárás lefolytatása Az eljárás megindítása 9. § (1) A hallgató az intézmény által hozott vagy elmulasztott döntéssel, illetve a megtett vagy elmu­ lasztott intézkedéssel szemben jogosult a közléstől - ennek hiányában a tudomásszerzéstől - számí­ tott 15 napon belül jogorvoslati kérelemmel élni. (2) A tanulmányok értékelésével kapcsolatos döntés ellen csak abban az esetben terjeszthető elő jogorvoslati kérelem, ha a döntés nem a felsőoktatási intézmény által elfogadott követelményekre 103 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók épült, illetve a elöntés ellentétes a Szervezeti és Működési Szabályzatban foglaltakkal, vagy megszeg­ ték a vizsga megszervezésére vonatkozó rendelkezéseket. (3) Eljárási szabály megsértésének kivételével nincs helye jogorvoslati kérelem előterjesztésének az egyéni mérlegeléssel - különösen méltányosság, kedvezményes tanrend, szociális támogatások, fize­ tési kötelezettséghez biztosított kedvezmények tárgyában - hozott döntésekkel szemben. (4) A jogorvoslati kérelmet az Egyetem rektorának címezve, az első fokú döntést meghozó Karon kell előterjeszteni. (5) Az érintett Kar dékánja a jogorvoslati kérelmet megvizsgálja. Amennyiben a kérelemben foglaltak­ kal egyetért, úgy a felülvizsgálni kért határozatot visszavonhatja, megváltoztathatja, kijavíthatja, ki­ egészítheti illetve az elmulasztott döntést pótolhatja. A visszavonó, illetve módosító döntés ellen ugyanolyan jogorvoslatnak van helye, mint amilyen a visszavont, illetve a módosított döntés ellen volt. (6) Egyet nem értése esetén a dékán a jogorvoslati kérelmet, az ügy összes rendelkezésre álló iratá­ val, és szükség esetén saját megjegyzéseivel együtt 8 napon belül felterjeszti a Rektori Hivatalba. (7) Az iratok megérkezésétől számított 8 munkanapon belül a rektor dönt róla, hogy az ügyet szemé­ lyesen kívánja-e elbírálni. Amennyiben az ügyet nem vonja magához, úgy az iratokat továbbítani kell a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottságának elnökéhez. (8) A Bizottság elnöke megvizsgálja a jogorvoslati kérelmet, és az ügy iratait, majd 5 munkanapon belül dönt az eljárás megindításáról vagy a kérelem érdemi vizsgálat nélküli elutasításáról. Amennyi­ ben a Bizottság elnöke megállapítja, hogy a kérelem elbírálása más intézményen belüli szervezet vagy személy hatáskörébe tartozik, úgy az ügyet - ugyanezen határidőn belül - hivatalból átteszi a döntés­ re jogosulthoz. A jogorvoslati kérelem 10. § (1) A jogorvoslati kérelmet írásban kell benyújtani. A jogorvoslati kérelem benyújtásának helyét az egyes Karok határozzák meg, és teszik közzé. (2) Postai úton történő benyújtás esetén a kérelem benyújtásának időpontja a postára adás napja. (3) Jogorvoslati kérelmet csak az arra jogosult személy vagy képviselője terjeszthet elő. Amennyiben a kérelmet nem az arra jogosult terjeszti elő, úgy a képviseleti jogosultságot a kérelem benyújtásával egyidejűleg kell hitelt érdemlően igazolni. (4) A kérelmet a tartalma szerint kell minősíteni abban az esetben is, ha az nem egyezik a hallgató által használt elnevezéssel. (5) A kérelemben meg kell jelölni a) a hallgató - továbbá esetleges képviselője - nevét, lakcímét, értesítési címét, b) a felülvizsgáltatni kívánt vagy elmulasztott döntés megjelölését, c) a feltételezett jogsértés vagy eljárási hiba pontos mibenlétét, lényeges körülményeit, illetve hogy a hallgató mi alapján kéri a döntés vagy intézkedés felülvizsgálatát, vagy az elmulasztott döntés meghozását. (6) A kérelemhez csatolni kell az abban foglalt állításokat alátámasztó okirati bizonyítékokat, illetve amennyiben ezek nem állnak a hallgató rendelkezésére, úgy a kérelemben foglalt állítások bizonyítási módjának megjelölését. (7) Nem szükséges igazolni az olyan tényeket, amelyek közismertek, illetve amelyekről az Egyetem­ nek hivatalosan tudomása van. (8) Amennyiben a kérelem felel meg az (5)-(6) bekezdésében foglalt követelményeknek, úgy a Bizott­ ság elnöke a hallgatót - megfelelő határidő megjelölése és a mulasztás jogkövetkezményeire történő figyelmeztetés mellett - hiánypótlásra szólítja fel. Nincs helye hiánypótlásnak az (5) a)-b) pontokban szereplő adatok vonatkozásában. (9) A hallgató jogosult a jogorvoslati kérelmét a határozat meghozataláig bármikor írásban - vagy a Bizottság meghallgatásán jegyzőkönyvbe mondva szóban-visszavonni. 104 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A kérelem érdemi vizsgálat nélküli elutasítása és az eljárás megszüntetése 11. § (1) A Bizottság elnöke a kérelmet végzéssel elutasítja, amennyiben: a) megállapítja, hogy az elkésett, b) megállapítja, hogy azt nem az arra jogosult terjesztette elő, c) megállapítja, hogy az olyan döntés ellen irányul, amely ellen nincs helye jogorvoslatnak, illet­ ve egyedi mérlegeléssel hozott döntés ellen benyújtott jogorvoslati kérelemben nem hivat­ kozik a hallgató eljárási hibára, továbbá tanulmányi értékeléssel szemben benyújtott jogor­ voslati kérelem esetén a hallgató nem hivatkozik a szabályzatban meghatározott okokra, d) megállapítja, hogy nyilvánvalóan lehetetlen célra irányul, e) megállapítja, hogy időközben okafogyottá vált, f) megállapítja, hogy a kérelem hiányos, és jelen szabályzat alapján hiánypótlásra nincs lehető­ ség. (2) A Bizottság elnöke az eljárást végzéssel megszünteti, amennyiben: a) a kérelem érdemi vizsgálat nélküli elutasításának lett volna helye, de annak oka csak az eljá­ rás megindítását követően derült ki, b) a halgató jogorvoslati kérelmét írásban - vagy a Bizottság meghallgatásán jegyzőkönyve mondva szóban - visszavonja, c) az eljárás időközben okafogyottá vált, d) a hallgató a hiánypótlásra való felhívásnak nem tett eleget, és az erre megállapított határidő meghosszabbítását sem kérte, illetve nyilatkozattételének elmaradása megakadályozta a tényállás tisztázását. Az eljárás felfüggesztése 12. § (1) Ha az ügy érdemi eldöntése olyan kérdés előzetes elbírálásától függ, amelyben az eljárás más személy vagy szerv hatáskörébe tartozik, vagy a Bizottságnak az adott üggyel szorosan összefüg­ gő más döntése nélkül megalapozottan nem dönthető el, úgy a Bizottság az eljárást felfüggeszti. Amennyiben a más szerv előtti eljárás megindítására a hallgató jogosult, erre a hallgatót megfelelő határidő kitűzése mellett fel kell hívni. Ha a hallgató a felhívásnak nem tesz eleget, úgy a Bizottság az eljárást megszünteti, vagy a rendelkezésre álló adatok alapján döntést hoz. (2) A hallgató - különösen indokolt esetben - egy alkalommal jogosult kérni az eljárás felfüggeszté­ sét. Amennyiben azonban 3 hónapon belül nem kéri a felfüggesztett eljárás folytatást, úgy a Bizott­ ság elnöke a határidő leteltével az eljárást megszünteti. (3) Az eljárás felfüggesztésének időtartama az ügyintézési határidőbe nem számít bele. Igazolási kérelem 13. § (1) Amennyiben a hallgató valamely határidőt vagy határnapot önhibáján kívül elmulaszt, úgy igazolási kérelmet terjeszthet elő. (2) Az igazolási kérelmet a mulasztásról való tudomásszerzést vagy az akadály megszűnését követő nyolc napon belül, de legkésőbb az elmulasztott határnaptól vagy az elmulasztott határidő utolsó napjától számított hat hónapon belül lehet előterjeszteni. A kérelemben pontosan meg kell jelölni a mulasztás okát, menthető indokait, valamint csatolni kell hozzá az ezeket igazoló esetleges bizonyíté­ kokat. (3) A határidő elmulasztása esetén az igazolási kérelemmel egyidejűleg pótolni kell az elmulasztott cselekményt is, amennyiben ennek feltételei fennállnak. (4) Amennyiben a Bizottság helyt ad az igazolási kérelemnek, úgy az eljárást aszerint folytatja le, mintha a mulasztásra nem került volna sor, szükség esetén a határozatát módosítja vagy visszavonja. 105 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A tényállás tisztázása 14. § (1) A Bizottság az ügy eldöntéséhez szükséges tényállást köteles tisztázni. Amennyiben ehhez nem elegendőek a rendelkezésére álló adatok, úgy bizonyítást folytat le. (2) A Bizottság által hivatalosan ismert és a köztudomású tényeket nem kell bizonyítani. (3) Az eljárásban olyan bizonyíték használható fel, amely alkalmas a tényállás tisztázásának megkönynyítésére. Bizonyíték különösen: a hallgató nyilatkozata, az irat, a tanúvallomás, a szemléről készült jegyzőkönyv, a szakértői vélemény, a hatósági ellenőrzésen készült jegyzőkönyv és a tárgyi bizonyí­ ték. A hallgató tanulmányi előmenetelével és hallgatói jogviszonyával kapcsolatos adatok bizonyítá­ sára bizonyítékként használhatók fel különösen a Neptun tanulmányi rendszer adatai. (4) Valamely tényállási elem bizonyítására a hallgató is javaslatot tehet. (5) A Bizottság szabadon választja meg az alkalmazott bizonyítási eszközöket. (6) A Bizottság a bizonyítékokat egyenként és összességükben értékeli, és az ezen alapuló meggyőző­ dése szerint állapítja meg a tényállást. 15. § (1) Ha a tényállás tisztázása azt szükségessé teszi, a Bizottság a hallgatót szóban is meghallgat­ hatja. A hallgató jogosult a nyilatkozattételt megtagadni, vagy írásban kérni az eljárás lefolytatását szóbeli meghallgatásának mellőzésével. Amennyiben a hallgató a meghallgatáson szabályszerű értesí­ tés ellenére nem jelenik meg, és a meghallgatás időpontjáig írásban sem kéri az eljárás távollétében történő lefolytatását, úgy a Bizottság az eljárást megszüntetheti, vagy a rendelkezésére álló adatok alapján döntést hozhat. A hallgató e-mail üzenetben is jogosult kérni, hogy a Bizottság az eljárást meghallgatásának mellőzésével folytassa le. (2) A tényállás tisztázása érdekében a Bizottság meghallgatásra idézheti, vagy írásbeli nyilatkozatté­ telre kötelezheti az Egyetem bármely munkavállalóját, vagy hallgatóját. A Bizottság a tényállás tisztá­ zása érdekében jogosult az Egyetem bármely szervezeti egységétől az üggyel kapcsolatos adatszolgál­ tatást kérni, illetve felszólíthatja a hallgatót a rendelkezésére álló okirat vagy más irat bemutatására. (3) Tanúként más személy is meghallgatható, amennyiben a Bizottság ezt szükségesnek ítéli, és a tanúként meghallgatni kívánt személy hajlandó az eljárásban közreműködni. Nem hallgatható meg tanúként, akitől bizonyítékként értékelhető vallomás nem várható. (4) A meghallgatás kezdetén meg kell állapítani a tanú személyazonosságát. A tanúnak nyilatkoznia kell arról, hogy a hallgatóval milyen viszonyban van, nem elfogult-e. A tanú esetleges elfogultságát megalapozó tényt a nyilatkozat alapján a jegyzőkönyvben rögzíteni kell. A még meg nem hallgatott tanú nem lehet jelen a hallgató, más tanú és a szakértő meghallgatásakor. A Bizottság engedélyezhe­ ti, hogy a tanú a meghallgatását követően vagy helyette írásban tegyen tanúvallomást, ebben az esetben vallomását teljes bizonyítóerejű magánokiratba kell foglalnia. (5) Méltányolható magánérdekből a Bizottság elrendelheti a tanúként meghallgatott hallgató a ter­ mészetes személyazonosító adatainak és a lakcímének zárt kezelését. (6) A meghallgatásokon, illetve a tényállás tisztázása érdekében folytatott egyéb bizonyítási eljáráso­ kon a hallgató jogosult jelen lenni, továbbá a meghallgatott személyeknek kérdéseket feltenni, a bi­ zonyítással kapcsolatos észrevételeit a Bizottsággal közölni - kivéve az olyan személy meghallgatását, akinek természetes személyazonosító adatainak és a lakcímének zárt kezelését rendelte el a Bizott­ ság. (7) A tényállás tisztázására egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános sza­ bályairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. Értesítés 16. § (1) A Bizottság által meghallgatni kívánt személyeket, továbbá a hallgatót a meghallgatásáról, illetve az olyan eljárási cselekményekről, amelyeken jogosult részt venni, előzetesen írásban értesíte­ ni kell. (2) Az értesítést a hallgatónak postai úton és amennyiben a Bizottság titkára szükségesnek ítéli elekt­ ronikusan (e-mai vagy Neptun üzenet formájában) is meg kell küldeni úgy, hogy azt a meghallgatás vagy más eljárási cselekmény időpontját legalább 5 nappal megelőzően megkapja. 106 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (3) A Bizottság az Egyetem valamely más hallgatóját - amennyiben meghallgatása válik szükségessé Neptun, vagy e-mail üzenetben, az Egyetem munkavállalóját pedig a helyben szokásos módon értesíti. Döntéshozatal 17. § (1) A Bizottság döntéseit zárt tanácskozáson, a jelenlévő tagok egyszerű többségének határoza­ tával hozza. Szavazategyenlőség esetén az elnök szavazata dönt. (2) A Bizottság a jogorvoslati kérelem tárgyában az alábbi döntéseket hozhatja: a) a kérelmet elutasítja, b) a döntés elmulasztóját döntéshozatalra utasítja, c) a döntést megváltoztatja, d) a döntést megsemmisíti, és a döntéshozót új eljárás lefolytatására utasítja. (3) A másodfokú döntés a közléssel jogerős és végrehajtható, kivéve, ha a hallgató a bírósági felül­ vizsgálatát kérte. 3. rész A határozat és annak közlése Határozat 18. § (1) A Bizottság az ügy érdemében határozatot hoz, az eljárás során felmerült minden más kér­ désben a Bizottság, illetve a Bizottság elnöke végzést bocsát ki. (2) A határozatnak tartalmaznia kell: a) a Bizottság megnevezését, az ügy számát és ügyintézőjének nevét, b) a hallgató nevét, lakcímét és - amennyiben rendelkezik vele - Neptun kódját, c) az ügy tárgyának megjelölését, d) a rendelkező részben • a Bizottság döntését, továbbá a felülvizsgálat lehetőségéről, benyújtásának helyéről és határidejéről, valamint a tárgyalás tartása iránti kérelem lehetőségéről való tájé­ koztatást, • az esetleges szakhatóság megnevezését és állásfoglalása rendelkező részét, e) az indokolásban • a megállapított tényállást és az annak alapjául elfogadott bizonyítékokat, • a hallgató által felajánlott, de mellőzött bizonyítást és a mellőzés indokait, • az eseteleges szakhatósági állásfoglalás indokolását, • az ügyintézési határidő túllépése esetén az ügyintézési határidő leteltének napját, va­ lamint az arról szóló tájékoztatást, hogy az ügyintézési határidőt, a hallgatónak vagy az eljárás egyéb résztvevőjének felróható mely okból nem tartotta be, • azokat a jogszabályhelyeket, amelyek alapján a hatóság a határozatot hozta, • a Bizottság hatáskörét és illetékességét megállapító jogszabályra történő utalást, f) a döntéshozatal helyét és idejét, a Bizottság elnökének nevét, valamint a döntés kiadmányozójának a nevét, hivatali beosztását, ha az nem azonos a hatáskör gyakorlójával, g) a döntés kiadmányozójának aláírását és a Bizottság bélyegzőlenyomatát. (2) A végzésnek megfelelően tartalmaznia kell az (1) bekezdés szerinti releváns tartalmi elemeket. (3) Indokolást és jogorvoslatról való tájékoztatást nem tartalmazó egyszerűsített döntés hozható, ha a) a Bizottság a kérelemnek teljes egészében helyt ad, b) az kizárólag valamely eljárási cselekmény időpontját határozza meg. (4) A határozatot külön íven kell megszövegezni. A végzést külön okiratban kell megszövegezni, vagy szóban közölt végzés esetén jegyzőkönyvbe kell foglalni. A hallgató kérelmére a szóban közölt végzést is külön okiratba kell foglalni. (5) A határozatra egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. 107 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók A határozat közlése 19. § (1) A Bizottság a döntéseit írásban közli a hallgatóval. A döntés szóban is kihirdethető, azonban a határidők számítása szempontjából az írásbeli közlés időpontja az irányadó. (2) A döntést postai úton tértivevényes levélben kell kézbesíteni. Telefax útján nem közölhető a hatá­ rozat és az önállóan fellebbezhető végzés, kivéve, ha a döntés közlésére jogosult személy vagy szerv ezt előzetesen kérte vagy ehhez hozzájárult. (3) Ha a postai úton történő kézbesítés azért hiúsul meg, mert a címzett vagy meghatalmazottja úgy nyilatkozik, hogy a küldeményt nem veszi át, az iratot a kézbesítés megkísérlésének napján kézbesí­ tettnek kell tekinteni. (4) Ha az irat „nem kereste" jelzéssel érkezik vissza, az iratot - az ellenkező bizonyításig - a postai kézbesítés második megkísérlésének napját követő ötödik munkanapon kézbesítettnek kell tekinteni. (5) A határozat közlésére egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabá­ lyairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. 4 .rész A döntés kijavítása, kiegészítse, felülvizsgálata A döntés kijavítása és kiegészítése 20. § (1) Ha a döntésben név-, szám- vagy más elírás, illetve számítási hiba van, a Bizottság a hibát szükség esetén a hallgató meghallgatása után - kijavítja, ha az nem hat ki az ügy érdemére. (2) A kijavítást a Bizottság a) a döntés eredeti példányára és - ha rendelkezésre állnak - kiadmányaira történő feljegyzéssel, b) a hibás döntés bevonása mellett a döntés kicserélésével vagy c) kijavító döntés meghozatalával teljesíti. (3) A kijavítás ellen jogorvoslatnak nincs helye. (4) A kijavítást közölni kell azzal, akivel a kijavítandó döntést közölték. 21. § (1) Ha döntésből jogszabály által előírt kötelező tartalmi elem hiányzik, vagy az ügy érdeméhez tartozó kérdésben nem született döntés, a Bizottság a döntést kiegészíti. (2) Nincs helye a döntés kiegészítésének, ha a) a döntés jogerőre emelkedésétől számított egy év már eltelt, vagy b) az jóhiszeműen szerzett és gyakorolt jogot sértene. (3) A kiegészítést a Bizottság a) önálló kiegészítő döntéssel és - lehetőség szerint - e ténynek a döntés eredeti példányára és kiadmányaira történő feljegyzésével vagy b) a hiányos döntés bevonása mellett az eredeti döntést és a kiegészítő döntést egységes dön­ tésbe foglalva a döntés kicserélésével teljesíti. (4) A kiegészítés ellen ugyanolyan jogorvoslatnak van helye, mint az eredeti döntés ellen volt. (5) A kiegészítést közölni kell azzal, akivel a kiegészítendő döntést közölték. (6) A döntés kijavítására és kiegészítésére vonatkozó szabályokat megfelelően alkalmazni kell az eljá­ rás megindításakor az illetékes dékán esetleges ilyen eljárására is. A döntés felülvizsgálata 22. § (1) A hallgató a jogorvoslati kérelem tárgyában hozott határozat bírósági felülvizsgálatát kérhe­ ti, annak közlésétől számított harminc napon belül, jogszabálysértésre, illetve hallgatói jogviszonyra vonatkozó rendelkezések megsértésére hivatkozással. E rendelkezések alkalmazásában hallgatói jog­ viszonyra vonatkozó rendelkezések a jogszabályban, valamint az intézményi dokumentumokban ta­ lálható olyan rendelkezések, amelyek a hallgatóra jogokat és kötelezettségeket állapítanak meg. 108 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2013/2014 - Általános tudnivalók (2 ) A bírósági felülvizsgálat iránti kérelmet az első fokú döntést meghozó, vagy elmulasztó Karon kell írásban előterjeszteni. 5 . rész Átmeneti és záró rendelkezések 23. § (1) Jelen szabályzat 2013. május 1. napján lép hatályba. (2)4 (3) A jelen szabályzat hatálya csak a hatálybalépése után megindult eljárásokra terjed ki. A jelen sza­ bályzat hatálybalépése előtt indult eljárásokat a megindításukkor hatályos szabályok alapján kell be­ fejezni. (4) Jelen szabályzat nem érinti a Bizottság tagjainak kinevezését. A fennálló kinevezések lejártát köve­ tően azonban a Bizottság összetételére már a jelen szabályzat rendelkezései az irányadók. A fenti szabályzatokat a PPKE központi honlapján is megtalálja: https://ppke.hu/egyetemunk/szabalyzatok 4 A módosító rendelkezések az érintett szabályzatokban átvezetésre kerültek. 109 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PPKE (Pázmány Péter Katolikus Egyetem) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Duration Length of time involved (seconds, minutes, hours, days, class periods, etc.) 109p Lesson Plan Text szöveg Text Any textual data included in the document PPKE Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data papír Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tanulmányi tájékoztató - általános tudnivalók 2013/2014. tanév Subject The topic of the resource Tanulmányi tájékoztató Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE; Dr. Szuromi Szabolcs DSc -rektor Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Date Created Date of creation of the resource. 2013 Medium The material or physical carrier of the resource. iratanyag Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource digitális; papír (A4) Type The nature or genre of the resource papír Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország; Budapest Extent The size or duration of the resource. 6812 KB; 297x210mm; 109p Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available ppke Rights Information about rights held in and over the resource PPKE-JÁK Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE-JÁK Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_2013_2014_tanulmanyi_tajekoztato_altalanos_tudnivalok Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_2013_2014_tanulmanyi_tajekoztato_altalanos_tudnivalok Description An account of the resource A 2013/14-es tanév általános tudnivalói, tanév beosztás, képzési időszak, dátumok és költségek ismertetése, ösztöndíjról való tájékoztatás. Relation A related resource 28-T-2013-2014 Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. 1088 Szentkirályi u. 28. Szuromi Szabolcs DSc https://omeka.ppke.hu/files/original/659ad923f29a03ca66fbc3a0e37d276d.jpg cfdc43761679e38d6ea62eead49755dd https://omeka.ppke.hu/files/original/4a52be0b78e1b9ce7b51eb996b83f807.pdf 0204efef188915203f59385dd91d87c6 PDF Text Text Pázmány Péter Katolikus Egyetem Tanulmányi tájékoztató Általános tudnivalók 2014/2015. TANÉV �A Tanulmányi tájékoztatót összeállította a Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Rektori Hivatal, Oktatási Igazgatóság, Oktatáskoordinációs Osztálya. Feleló's kiadó: Dr. Szuromi Szabolcs DSc, rektor �Tartalomjegyzék 1. A felsőoktatási intézmény adatai 5 2. A tanév időbeosztása, képzési időszakok, meghatározó dátumok" 7 3. Esélyegyenlőség 8 4. A tanulmányi tanácsadáshoz, illetve az életpálya-tanácsadáshoz való hozzáférés módja 9 5. Neptun 13 6. A beiratkozási és bejelentkezési eljárás módja 14 7. A külföldi hallgatók részére fontos információk 18 8. A felsőoktatási intézmény által szedett díjak és önköltség összege 20 9. A PPKE hallgatói számára ajánlott diákotthonok és kollégiumok listája és adatai 25 10. A könyvtári szolgáltatások 26 11. Számítógépes szolgáltatások 32 12. A sportolási lehetőségek, szabadidős tevékenységek lehetőségei 34 13. Pázmány Kártya 38 14. Tájékoztató a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés sajátos feltételeiről 39 15. Diákhitel ügyintézés 42 16. Diákigazolvány ügyintézés 45 17. A hallgatói követelményrendszer és szabályzatok 47 3 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Tisztelt Hallgatóink! Szeretném köszönteni Önöket a 2014/2015. akadémiai év alkalmából; különösen azokat, akik most kezdik meg tanulmányaikat a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen, de mindazokat is, akik „pázmányos" hallgatóként már beilleszkedtek az egyetemi élet sajátos légkörébe. Egyetemünk nem pusztán egy felsőoktatási intézmény a sok közül, hanem Magyarország egyetlen többkaros katolikus egyeteme, amely a tudományterületek és tudományágak széles skáláján folytat minőségi kutatást és oktatást, az alapképzéstől a PhD fokozatig, szerteágazó irányokban biztosítva a szakdiploma megszer­ zésének feltételeit. Az Önök által kiválasztott képzési területeken felvett tanegységek nem pusztán a különböző szintű akadémiai fokozatok és diplomák elnyerését lehetővé tevő eszközök, hanem olyan maradandó értékeket közvetítenek, amelyek magának az emberi személynek és az emberi kultúrának a mélyebb megértéséről és megbecsüléséről tanúskodnak. A tudományok 21. századi művelése és az ismeretek átadása - az óvópedagógustól a természettudományok legújabb területein tevékenykedő kutatók eredményeinek megismertetéséig - egyre inkább inter-, ill. multidiszciplinárissá válik. Ez a jelenség kristálytisztán jelzi az emberi személy nyitottságát az igazság minél teljesebb megismerésé­ re, és az így elsajátított igazság minél hitelesebb átadására. A Katolikus Egyetem arra törekszik, hogy a lehető legmagasabb színvonalú képzést, a leginkább személyes formában biztosítsa Önök számára, megadva a lehetőséget nemcsak az adott szak ismeretéhez szükséges tények elsajátítására, hanem azoknak biztos erkölcsi alapon történő megfontolására és értelmezésére. Meg vagyunk győződve arról, hogy Intézményünk egyedi szellemisége olyan többletet jelent hallgatóink számára, amely ko­ moly segítséget tud nyújtani egy értékválsággal küzdő világban. Az Önök által ténylegesen elsajátított ismeretek így saját eltervezett céljaik elérésén túl, szűkebb és tágabb környezetüket, sőt, az egész emberi közösséget segítik, gazdagítják. A jelen kötet hasznos információkkal szolgál Önök számára egyetemi tanulmányaik megtervezé­ séhez, választott szakjuk elvégzéséhez, valamint az Intézményünk által nyújtott további képzési lehe­ tőségek igénybevételének mérlegeléséhez. Sok erőt és örömet kívánva tanulmányaikhoz: Dr. Szuromi Szabolcs DSc rektor 4 �PPKE Tanulmányi 1. tájékoztató 2014/2015 - Általános A felsőoktatási intézmény adatai A felsőoktatási intézmény neve, címe, intézményi azonosító száma Pázmány Péter Katolikus Egyetem, 1088 Budapest, Szentkirályi utca 28. Telefon: +36/1/429-7200; fax: +36/1/318-0507 Intézményi azonosító: FI79633 Az intézmény vezetői Nagykancellár: Dr. Erdő Péter bíboros, prímás, esztergom-budapesti érsek Rektor: Ft. Dr. Szuromi Szabolcs O.Praem. Rektori főtanácsadó: Ft. Dr. Fodor György Karok megnevezése, telephelyek, elérhetőségek, a karok vezetői Hittudományi Kar (HTK) Dékán: Dr. Fodor György Cím: 1053 Budapest, Veres Pálné u. 24. Telefon: +36/1/484-3030 Fax: +36/1/484-3051 E-mail cím: dekani.hivatal@htk.ppke.hu Web: https://htk.ppke.hu Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (BTK) Dékán: Dr. Botos Máté Cím: 2087 Piliscsaba, Egyetem u. 1. Telefon: +36/26/577-000 (2700; 2706) Fax: +36/26/577-000 E-mail cím: info@btk.ppke.hu Web: https://btk.ppke.hu Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (BTK) budapesti telephely: Sophianum Cím: 1088 Budapest, Mikszáth Kálmán tér 1. Telefon: +36/1/235-3030 E-mail: sophianum@btk.ppke.hu Web: https://btk.ppke.hu/karunkrol/ppke-btk-budapest Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (BTK) esztergomi telephely Cím: 2500 Esztergom, Majer István u. 1-3. Telefon: +36/33/413-699, Fax: +36/33/413-493 Információs Technológiai és Bionikái Kar (ITK) Dékán: Dr. Szolgay Péter Cím: 1083 Budapest, Práter u. 50/A. Telefon: +36/1/886-4700 Fax: +36/1/886-4724 E-mail cím: titk@itk.ppke.hu Web: https://itk.ppke.hu 5 tudnivalók �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Jog- és Államtudományi Kar (JÁK) Dékán: Dr. Varga Zs. András Cím: 1088 Budapest, Szentkirályi u. 26-30. Telefon: +36/1/429-7200 Fax: +36/1/429-7201 E-mail cím: info@jak.ppke.hu Web: https://jak.ppke.hu Kánonjogi Posztgraduális Intézet (KJPI) Elnök: Ft. Dr. Szuromi Szabolcs Anzelm O.Praem. Cím: 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30. Telefon: +36/1/429-7217 Fax: +36/1/429-7218 E-mail cím: folia@jak.ppke.hu Web: https://kjpi.ppke.hu 6 �PPKE Tanulmányi 2. tájékoztató 2 0 14/2 0 1 5 - Általános tudnivalók A tanév időbeosztása, képzési időszakok, meghatározó dátumok A 2014/2015. TANÉV I. FÉLÉV IDŐBEOSZTÁSA Időszak megnevezése Veni Sancte (Egyetemi templom) Időpontok 2014. szeptember 20. (szombat) 1800 Szorgalmi időszak Első tanítási nap nappali tagozaton Tanítás a levelező tagozaton Tanítási szünet nappali tagozaton Pázmány nap Vizsgaidőszak (rendes + CV) Elővizsga időszak A 2014/2015. TANÉV II. FÉLÉV IDŐBEOSZTÁSA Időszak megnevezése Szorgalmi időszak Első tanítási nap nappali tagozaton Tanítás a levelező tagozaton Tanítási szünet nappali tagozaton Vizsgaidőszak (rendes + CV) Elővizsga időszak 7 2014. szeptember 1- 2014. december 13. 2014. szeptember 8. (hétfő) órarend szerint 2014. október 18. (szombat), 2014. október 23-november 2. (őszi szünet) 2014. december 13. 2014. október 15. (szerda) 2014. december 15-2015. január 31. 2014. december 6-13. Időpontok 2015. február 2-május 16. 2015. február 9. (hétfő) órarend szerint 2015. március 30—április 10. (tavaszi szünet) 2015. május 1. (péntek) 2015. május 18-június 27. 2015. május 9-16. �PPKE Tanulmányi 3. tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Esélyegyenlőség A fogyatékossággal élő hallgató számára - kérelmére - a felsőoktatási intézmény a tanterv előírásai­ tól részben vagy egészében eltérő követelményeket állapíthat meg, illetve - figyelemmel a felsőokta­ tási törvény149. §-ának (8) bekezdésére - azok teljesítésétől eltekinthet. Az eltérő tanulmányi követelmények megállapításának alapjául szolgáló legtipikusabb fogyatékossá­ gok: mozgáskorlátozott, hallássérült, látássérült, beszéd- és más fogyatékos (különösen súlyos be­ szédhiba, diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia), autizmus. A hallgatók esélyegyenlőségének elősegítésével kapcsolatos ügyekkel az Esélyegyenlőségi Bizottság foglalkozik: Dönt a tanulmányi és vizsgakövetelményekkel kapcsolatos, a fogyatékossággal élő hallgatók­ tól érkező kérelmekről. Figyelemmel kíséri a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányainak segítését szolgáló nor­ matív támogatás felhasználását, a segítségnyújtáshoz szükséges tárgyi eszközök beszerzését. Ajánlásokat fogalmaz meg a kar és az egyetem vezetői számára a fogyatékossággal élő hallga­ tók esélyegyenlőségének kielégítőbb biztosítása érdekében. A Bizottság jelen jogkörében a hallgató kérelmére jár el, amelyhez az előírt igazolást is mellékelni kell. Kérelmek benyújtásának rendje: A kérelemmel az Esélyegyenlőségi Bizottsághoz kari szinten lehet fordulni, az érintett karra eljuttatva a kérvényt, de az Esélyegyenlőségi Bizottság elnökének nevére címezve. A kérelemben pontosan meg kell fogalmazni a kérelem tárgyát. A kérelemhez mellékelni kell a 79/2006. Kormányrendeletben meghatározott szakértői véleményt (Budapest Főváros Kormányhivatala Rehabilitációs Szakigazgatási Szerve Szakértői Bizottsága). A pontos információkat a karok honlapján lehet elérni. Az Esélyegyenlőségi Bizottság elnöke és BTK képviselő: Almási Zsolt (almasi.zsolt@btk.ppke.hu ) HTK képviselő: Perendy László (perendy@piar.hu) ITK képviselő: Vargáné dr. Balogh Orsolya (balogh.orsolya@itk.ppke.hu) JÁK képviselő: Gyulavári Tamás (gyulavari.tamas@jak.ppke.hu) 1 204/2011. törvény a nemzeti felsőoktatásról 49. § (8) A fogyatékossággal élő hallgató részére biztosítani kell a fogyatékossághoz igazodó felkészítést és vizsgáztatást, továbbá segítséget kell nyújtani részére ahhoz, hogy teljesíteni tudja a hallgatói jogviszonyából eredő kötelezettségeit. Indokolt esetben mentesíteni kell egyes tantárgyak, tantárgyrészek tanulása vagy a beszámolás kötelezettsége alól. Szükség esetén mentesíteni kell a nyelvvizsga vagy annak egy része, illetve szintje alól. A vizsgán biztosítani kell a hosszabb felkészü­ lési időt, az írásbeli beszámolón lehetővé kell tenni a segédeszköz - így különösen írógép, számítógép - alkalmazását, szük­ ség esetén az írásbeli beszámoló szóbeli beszámolóval vagy a szóbeli beszámoló írásbeli beszámolóval történő felváltását. Az e bekezdés alapján nyújtott mentesítés kizárólag a mentesítés alapjául szolgáló körülménnyel összefüggésben biztosítha­ tó és nem vezethet az oklevél által tanúsított szakképzettség megszerzéséhez szükséges alapvető tanulmányi követelmé­ nyek alóli felmentéshez. 8 �PPKE Tanulmányi 4. tájékoztató 2 0 14/2 0 1 5 - Általános tudnivalók A tanulmányi tanácsadáshoz, illetve az életpálya-tanácsadáshoz való hozzáférés módja Bölcsészet- és társadalomtudományi Kar Az életpálya tanácsadó segíti megtartani, és szükség esetén visszaállítani a mentálhigiénét, a lelki egés­ zséget. A hallgatókat egyéni pszichológiai tanácsadással (kedvelt formája a pályaorientációs tanács­ adás), kiscsoportos tréningekkel, valamint kortárs tanácsadókkal várja. A szolgáltatások díjtalanok. Pályaorientációs és karriertanácsadás elérhető hallgatók és középiskolás diákok számára is. Előfordulhat, hogy az ember nem tudja biztosan, hogy a helyén van-e, fogalma sincs, hogy milyen szakra felvételizzen, milyen pálya, melyik terület a számára megfelelő, és hogy milyen munkát keres­ sen? A pályaorientációs tanácsadás tesztekkel is segít, hogy a célokat és képességeket világosabban lássa a hallgató, feltérképezi az erősségeket és a lehetséges hibákat is, amelyeket érdemes elkerülni. Nemcsak az irány kristályosodik ki, hogy merre érdemes elindulni, hanem konkrét lépések megterve­ zésében, önéletrajz elkészítésében, állásinterjúra való felkészülésben is segít a tanácsadó. Kortárs tanácsadás A kortárs tanácsadás során a hallgatóknak a velük egykorú, vagy náluk kicsit idősebb, pszichológia mesterszakos hallgatók segítenek önkéntesen. A segítők közreműködnek a páros vezetésű trénin­ gek alkalmával, információs tanácsadást tartanak az egyetemi élettel kapcsolatban, útmutatást, segí­ tő beszélgetést nyújtanak, amely során fejlődhet a hozzájuk forduló hallgató problémamegoldó kész­ sége, és mélyülhet az önismerete. A kortárs segítőket titoktartás köti. Pszichológiai tanácsadás Mindenkinek vannak kisebb-nagyobb nehézségei, amelyekhez egy pszichológus speciálisan tud viszo­ nyulni, hozzáértő kívülállóként másként hallgat meg, másként figyel, segítségével könnyebben elér­ hető a megoldás. A pszichológus a titoktartást szem előtt tartva dolgozik, segít megtalálni azt az utat, amelyen elérhe­ tővé válik a személyre szabott megoldás, hiszen ennek a megtalálásához gyakran csak több figyelem szükséges. Bármilyen problémával megkereshető az életpálya tanácsadó, néhány példa a teljesség igénye nélkül: emberi kapcsolatok, célok elérése, önismeret, személyiségfejlesztés, önértékelés, ön­ megvalósítás, szorongás, kommunikáció, konfliktuskezelés, életvezetés, pályaválasztás. Tréningek A legtöbb ember életében van olyan terület, amelyben igyekszik fejleszteni magát, jobbá, ügyesebbé, rutinosabbá szeretne válni, annak érdekében, hogy jobban megállja a helyét szakmai és magánélet­ ben egyaránt. A tréningeken mindenki választ kaphat az egyéni nehézségeivel kapcsolatban felmerü­ lő kérdéseire. A tréningek rövid, gyakorlatorientált, elsősorban kompetenciafejlesztő képzések az aktuális hallgatói igényekhez igazodva. Általában minden félévben három tréningre kerül sor, azaz havonta egyre, a szorgalmi időszakhoz igazodva. A tréningek általában a következő témákat ölelik fel: önismeret, stresszkezelés, kommunikáció, konfliktuskezelés, kapcsolatok, relaxáció, csapatépítés, pályaorientáció, karriertervezés, álláskeresés. Elérhetőségek csizmadia.dora@btk.ppke.hu Információs Technológiai és Bionikái Kar Az ITK karrier- és életpálya tanácsadása részben a Tanulmányi osztály keretein belül működik, rész­ ben az aktív és a diplomázott hallgatók közti szoros közvetlen együttműködésen alapul. Végzett hall­ gatóink körében működik egy alumni levelezőlista, amin számtalan hasznos információ, állásajánlat, rendezvény, pályázati lehetőség stb. kerül továbbításra. A Tanulmányi osztály koordinálja a szakmai gyakorlati lehetőségeket. Személyes, egyénre szabott tanácsadással is segítjük hallgatóinkat. A HŐK 9 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Tudományos és PR bizottságán belül szintén vannak alumni kapcsolattartással, illetve szakmai lehe­ tőségekkel foglalkozó HÖK-tagok. Az ITK-n az életpálya- és karriertanácsadást a hallgatók és a Kar dolgozói együttműködésben vég­ zik. (Alább felsoroljuk az egyes területekért felelős személyeket.) Mivel hallgatóink számára kötelező szakmai gyakorlat van minden szakunkon, így sok esetben a szakmai gyakorlatok révén már eleve hosszú távú kapcsolat alakul ki a hallgató és a munkahely között, a munkaadók szívesen hívják vissza a gyakornokokat végzés után. Évi egy alkalommal a Kar alumni találkozót szervez, ahol a már végzett és a végzéshez közeledő hallgatók találkozhatnak a Kar oktatóival és minden érdeklődővel. A találkozókon az alumni hallgatók beszámolnak szakmai előmenetelükről, illetve bemutatják munkahelyüket, az ott található munkale­ hetőségeket a végzősöknek. A Schönherz Iskolaszövetkezet időnként standot állít fel a Karon, hogy közvetlenül megszólíthassák a hallgatókat főállású pozíciók kapcsán. Mivel igen sok és széles körből való informatikai állás folyik be hozzájuk, ezért az ő közvetítésükkel igen hatékonyan tudnak hallgatóink állást keresni. • alumni hallgatói kapcsolattartó: Miczán Vivien (HŐK) • szakmai lehetőségek: Huberth Bianka (HŐK) • szakmai gyakorlatok, diákmunka: Borbélyné Bató Margit (TO 113. szoba) • karrier-tanácsadás: Vargáné dr. Balogh Orsolya (TO 111. szoba) • éves alumni találkozók szervezése: Körmendyné Érdi Mária (Dékáni Hivatal) Nyitva tartás alumni és szakmai lehetőségek: HŐK hirdetmény szerint (HŐK iroda) szakmai gyakorlatok; diákmunka: csütörtök 9.00-12.00 (Vida Tivadarné dr.; TO 113.) pályázatok, ösztöndíjak: csütörtök 9.00-12.00 (MiháIffy Andrea; TO 111.) karrier-tanácsadás: előzetes bejelentkezéssel (Dr. Balogh Orsolya; TO 111.) Elérhetőségek Helyszín: HŐK Iroda; továbbá TO 111. szoba itk-alumni@lists.ppke.hu, hok@itk.ppke.hu, vagy tanulmanyio@itk.ppke.hu 06/1/886 4711 (TO 111. szoba) Jog- és államtudományi Kar A PPKE JÁK-on 2007 óta zajlik karrier- és életpálya-tanácsadó szolgáltatás, amelyet a Deák Ferenc Intézet keretében működő Karrier Iroda végez. Az iroda alapvető célja minden olyan lehetőség meg­ teremtése, ami segít abban, hogy az egyetemre járó diákok tanulmányaik ideje alatt mind jobban fel tudjanak készülni a pályakezdés nehézségeire, és alkalmazkodjanak a munkaerő-piaci elvárásokhoz. Mindezt olyan tevékenységek keretében teszi, amelyek különböző készségek, képességek kialakítását segíti elő, illetve olyan ismereteket és információkat ad, amelyek a tanulmányaikon kívül kapnak he­ lyet, s teszik lehetővé hogy nemcsak szakmailag, hanem emberileg is felkészüljenek a pályakezdésre. Feladataiból adódóan tehát szerepet kapnak mind szakmai területek, mind pedig olyan szakma­ független tevékenységek (pszichológiai és szociológiai kérdések), amelyek a személyiség fejlődésének fontos építőelemei. Tevékenységünk fő célcsoportja az egyetemi éveik közepén járó diákok, de gyakran foglalkozunk olyanokkal is, akik már befejezték az egyetemet, és pályakezdésükhöz segítségre van szükség, vagy valamilyen pályakorrekciós lehetőségen gondolkoznak. Az iroda tevékenysége három nagy területre bontható: személyes tanácsadás; szakmai gyakorlatok, állásajánlatok, pályázatok, ösztöndíjak közvetítése; tréningek, rendezvények, előadások szervezése. 10 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Személyes tanácsadás Az iroda nagy hangsúlyt fektet arra, hogy ajtaja bárki előtt nyitva álljon. Ha valakinek kérdése, meg­ osztandó véleménye, problémája van tanulmányaival vagy pályakezdésével, pályaorientációjával kapcsolatban, akkor szakképzett tanácsadó közreműködésével találhat rá választ. Az iroda tevékeny­ ségéből adódóan elsősorban pályakezdéssel, elhelyezkedéssel összefüggő kérdésekre keresünk vála­ szokat, amelyek személyes tanácsadás vagy kiscsoportos tréning keretében valósulhatnak meg. Emel­ lett a hallgatók gyakran fordulnak az irodához tanulmányi vagy egyéb adminisztrációs kérdésekkel is, amelyek egy részére pályatanácsadásban is van válasz, máskor pedig az iroda a megfelelő szervezeti egység, beadandó űrlap, elintézendő ügy megkeresésében tud segítséget adni. Fontos azonban kiemelni, hogy a személyes pályaorientációs tanácsadás nem jelent pszichológiai tevékenységet, így amennyiben az irodához forduló hallgatónak speciális segítségére van szüksége, úgy felvesszük a kapcsolatot a megfelelő szakemberekkel. Lehetőségek közvetítése Az iroda működésének leginkább szakmaspecifikus területén különböző gyakornoki lehetőségeket, állásajánlatokat, a szakmai előmenetelhez és az esetleges továbbtanuláshoz szükséges közvetítést végez. Ennek elérése érdekében kapcsolatot ápol a jog és igazgatás területének főbb munkáltatóival, ügyvédi irodákkal, cégek, szervezetek jogi osztályaival és az államigazgatás, a közszféra különböző szereplőivel. A Karrier Iroda különböző kommunikációs csatornáin hirdeti meg a fenti munkáltatók pályázatok, ösztöndíjak esetén esetleg egyetemek - felhívásait, és az ezek iránt való érdeklődés ta­ pasztalatait összegyűjtve építi be azokat egyéb tevékenységeinek megtervezésekor. A különböző pályázatok, ösztöndíjak meghirdetésekor gyakran tartja a kapcsolatot az egyetem más szervezeti egységeivel, tanszékekkel, oktatókkal, akik szakmai ismereteiket, kapcsolataikat az iroda nyilvánossá­ ga által is a diákok elé tudják tárni. Programok szervezése A Karrier Iroda pályaorientációs tevékenységének harmadik nagy területe olyan programok szervezé­ se, amelyek kicsit más szempontból tudják megközelíteni a munkaerőpiac elvárásait, lehetőségeit. Különböző előadások, beszámolók szervezésével szeretnénk felhívni a jelenleg idejáró hallgatók fi­ gyelmét, felkelteni érdeklődésüket az iránt, hogy már az egyetemi évek alatt minél inkább tájékozód­ janak szakmájuk különböző területeiről. Gyakran hívjuk olyan külsős - vagy az egyetemen oktató öregdiákjainkat, akik valamilyen szempontból példát tudnak adni, meg tudják világítani a hallgatók­ nak a rájuk váró lehetőségeket, buktatókat. Különböző készségfejlesztő tréningjeinken olyan fontos személyes tulajdonságokat érintünk, amelyek a mintatantervben nem kapnak helyet (mediáció, asszertivitás, személyes önkép stb.), a sikeres mun­ kahelyi beilleszkedéshez viszont elengedhetetlenek. Ennél konkrétabb pályakezdő ismereteket is nyújtunk, amelyek segítségével hasznos információkat adhatunk a karriertervezéssel, állások megpályázásával, önéletrajzírással és hasonló gyakorlati terüle­ tekkel kapcsolatban. Évente megrendezett két nagy rendezvényünk, az állásbörze és az önkéntes börze közvetlen megismerkedési, kapcsolatépítési lehetőséget teremt az egyetemisták és a munkál­ tatók között. Az önkéntes tevékenység népszerűsítése pedig egy újfajta kultúra, egy új terület felfe­ dezésének lehetőségét is magában hordozza. Kapcsolódási területek A kar pályaorientációs tevékenységének végzése közben számos olyan kapcsolódási területtel talál­ kozunk, amelyek beépítése a folyamat minden résztvevőjének hasznos. Az egyetemen intézményi szinten már évek óta folyó diplomás pályakövetési vizsgálatok eredményei rendre felhasználhatók és felhasználandók a pályaorientációs tanácsadás során, hiszen, ismerve a jelenlegi egyetemisták elkép­ zeléseit és az öregdiákok eddigi pályaútját, hasznos információkhoz juthatunk annak tekintetében, hogy milyen lehetőségeik vannak a mai pályakezdőknek a munkaerőpiacon. 11 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Nyitva tartás Az iroda szeptembertől júniusig minden nap 8-16 óra között fogadja a hallgatókat, de a hosszabb lélegzetvételű tevékenységekhez a következő időpontokat vagy előzetes e-mail vagy telefonos egyez­ tetést javasol: • Személyes pályaorientációs tanácsadás: hétfő, 13-15 óra • Személyes önéletrajz-írási és állásinterjú tanácsadás: szerda, 13-15 óra Elérhetőségek Helyszín: Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28.1. em. 137. 06/1/429-7200 (338) karrier@jak.ppke.hu www.jak.ppke.hu/karrier és www.facebook.com/ppkejak.karrier Tutori Szervezet A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi karán 2004 óta működik a Tutori Szerve­ zet. A tutorság feladata a hallgatóknak, ezen belül is főként az elsőéves hallgatóknak való segítség­ nyújtás az egyetemi élet terén. Minden elsőéves a felvételi tájékoztatójával együtt kap egy levelet a saját tutorától, aki innentől kezdve segíti őt többek közt a beiratkozás során, a tárgyfelvételkor, a gólyatáborban, a vizsgafelvételkor, a vizsgákra való felkészülésben, valamint minden más ügyes-bajos dologban. A szervezetet az különbözteti meg más egyetemeken található hasonló csoportoktól, hogy itt a gólyának sokkal személyesebb kapcsolata alakul ki a tutorával, barátság alakul ki köztük, így a hallga­ tó sokkal közelebb érezheti magát az egyetemi közösséghez, emellett a tutorcsoporton belüli évfo­ lyamtársaival is már az első órák előtt kialakul egy mély ismeretség. A Hallgatói Önkormányzattal együttműködve bonyolítjuk le a gólyatábort, a Pázmány- és a Pro Facultate napot, valamint a tanév során különböző kulturális, közösségépítő programokat, emlékmű­ sorokat, jótékonysági akciókat szervezünk, melyek tovább színesítik a Pázmány egyébként is magas szintű közösségi életét. Pázmányos évei során egyébként mindenki közelebbről is megismerkedik a tutorság tevékenysé­ gével, saját bőrén tapasztalja meg a szervezet célját, és mibenlétét. A tutori munka nagy elhivatott­ ságot és sok ráfordítást igényel, valamint naprakésznek kell lenni az egyetemet érintő összes tanul­ mányi kérdésben. A tutorság minden év tavaszán hirdet felvételt, fontos azonban, hogy csak elsőévesként lehet tutornak jelentkezni. Ennek oka az, hogy egyetemi évei során jelen esetben is 3-4 csoportja van egy tutornak, és minél később jelentkezik valaki annál kevesebb csoportot vihet. További feltétele a je­ lentkezésnek, hogy aki tutor, az nem vállalhat szerepet a Hallgatói Önkormányzatban. A tutornak jelentkező elsőévesek részt vehetnek egy ún. Potenciál táboron, ahol elsősorban a jelentkező ráter­ mettségét, kreativitását, szervezőképességét figyeli meg az elnökség. Ez egy-két éjszakás tábor, ahol a tutorok és a jelentkezők játékos feladatok során ismerik meg egymást. Ezt követően kerül sor a felvételi elbeszélgetésekre, ahol elsősorban a jelentkező tanulmányi ügyekben való jártasságát vizs­ gáljuk. A végleges döntést az összes jelentkező meghallgatása után hozza meg zárt körben az elnök­ ség, figyelembe véve a releváns információkat. Amennyiben többet szeretnél megtudni szervezetünkről, látogasd meg a facebook.com/tutorok weboldalt, vagy írj nekünk a pazmanytutorok@gmail.com e-mail címre. 12 �PPKE Tanulmányi 5. tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Neptun A Neptun Egységes Tanulmányi Rendszer az intézmény tanulmányi, pénzügyi és oktatás-szervezési feladatainak elektronikus adminisztrációját látja el. A Neptun hallgatói webes felülete (továbbiakban: HWEB) a neptun.ppke.hu interneteimen vagy a Karok honlapján keresztül érhető el. A rendszer mű­ ködéséről szóló részletes dokumentáció a Neptun bejelentkező oldalán olvasható. Az intézmény va­ lamennyi hallgatója rendelkezik a belépéshez szükséges egyedi azonosítóval (Neptun kóddal). Hallga­ tóink a következő főbb területeken használhatják a rendszert: Adatnyilvántartás Az intézmény a Neptunban tartja nyilván hallgatóinak születési és lakcím adatait, telefonszámát, e-mail címét, személyi igazolvány számát stb. Az adatok naprakész nyilvántartása mind a hallgató, mind az intézmény számára jogszabályi előírás. Ha a hallgató adataiban változás történik, azt nyolc napon belül jeleznie kell az intézmény felé. Okmányok és név adatok változása esetén a Tanulmányi Osztályon be kell mutatni a változást igazoló hivatalos dokumentumot, míg egyéb adatok szabadon módosíthatók a HWEB-en (pl. e-mail cím, telefonszám). Hivatalos értesítések Hallgatóink a Neptunon keresztül hivatalos értesítéseket kaphatnak oktatóiktól és a tanulmányi ügyekkel foglalkozó munkatársaktól, ezen kívül bizonyos tanulmányi adatok változásáról automatikus üzenetet is küld a rendszer (pl. jegybeírás, vizsgaidőpont változás). A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat értelmében a hallgató kötelezettsége a Neptun üzenetek folyamatos nyomon követése. Az ilyen mó­ don közzétett információt a küldéstől számított 8. napon közöltnek tekinteni az intézmény. Regisztráció, tárgyfelvétel, vizsgajelentkezés A Karok által meghirdetett időbeosztás szerint hallgatóinknak minden félév elején regisztrálniuk kell aktív vagy passzív félévre a HWEB-en keresztül. Az aktívként bejelentkezett hallgatók jogosultak a Neptunban tárgyat felvenni és vizsgára jelentkezni. Tanulmányi eredmények nyomon követése A HWEB-en bármikor megtekinthetők az aktuális félévben folytatott tanulmányok adatai, illetve a korábbi félévek eredményei (pl. felvett tárgyak, vizsga eredmények, tanulmányi átlagok, kreditpontok, hivatalos bejegyzések). Pénzügyek A hallgatói pénzügyek nyilvántartása (beleértve a ki- és befizetések adminisztrációját) szintén a Neptun rendszeren keresztül történik. Befizetési kötelezettségeiket hallgatóink bankkártyás tran­ zakció keretében teljesíthetik, melyhez internetes vásárlásra alkalmas bankkártya szükséges. Egyéb ügyintézés A rendszer lehetőséget biztosít a tanulmányokhoz kötődő egyéb ügyek intézésére is, mint például diákigazolvány igényelés, diákhitel engedményezés, átsorolási kérelem benyújtása, kérdőívek kitölté­ se stb. 13 �PPKE Tanulmányi 6. tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók A beiratkozási és bejelentkezési eljárás módja Beiratkozás A felvett hallgató hallgatói jogviszonya a beiratkozással jön létre. A felvételről és a beiratkozás időpontjairól, szabályairól levélben értesíti a Tanulmányi Osztály a felvé­ telt nyert jelentkezőt augusztus 1-ig. A levél beiratkozási lapot és egyéb tájékoztató anyagokat is tar­ talmaz (pl: a gólyatáborról, a fizetési határidőkről és kedvezmény lehetőségekről, a korábban esetleg teljesített tárgyak elismerésének szabályairól, stb.) A beiratkozás folyamata: 1. Augusztus utolsó hetében megadott időpontokban iratkozhatnak be a felvettek. Ekkor kapják az első tanulmányi tanácsadást és ismerkednek meg a Neptun rendszer használatával is. A felvettek leadják a tanulmányi előadóknak a felvételi kiértesítő levélben kért anyagokat és bemutatják eredeti okmányaikat (személyi igazolvány, lakcímkártya, adóigazolvány, TÁJ kártya). Szintén be­ mutatják a felvételhez előírt és a felvételi pontokat igazoló okmányokat, és leadják a fénymásola­ tukat, amiket a tanulmányi előadók hitelesítenek. 2. Minden felvett jelentkező képzési szerződést köt az Egyetemmel, az állami ösztöndíjjal támoga­ tott képzésre besorolt jelentkező pedig ezen felül a beiratkozási lapon nyilatkozik a képzés feltét­ eleinek vállalásáról. 3. A beiratkozás után a Neptun rendszeren keresztül kell bejelentkeznie a hallgatónak, ezt követően veheti fel tantárgyait, a félév időbeosztásában szereplő tárgyfelvételi határidő végéig. A hallgató első bejelentkezése csak aktív félévre történhet. Ettől eltérni csak dékáni engedéllyel lehet. 4. Önköltséges képzésre felvett hallgatók esetében a bejelentkezési határidőt követően írja ki a Számvi­ teli, Pénzügyi és Controlling Osztály (SZPCO) a Neptun rendszerben a hallgatók fizetési kötelezettsé­ gét, amelyet a hallgatók a Neptun rendszeren keresztül bankkártyával teljesíthetnek, a félév időbe­ osztásában megadott határidőig. A teljesítést követően a tanulmányi előadók a Neptun rendszeren beiratkoztatják a hallgatókat. (Diákhitel 2 hitelszerződéssel rendelkező hallgatók képzési költségüket engedményezés útján rendezhetik. Lásd a https://ppke.hu/hallgatoinknak/diakhitel leírásban.) 5. A Neptun rendszeren történő beiratkoztatással zárul le a beiratkozás folyamata, ettől kezdve tekintheti magát a felvett az Egyetem hallgatójának, kérhet hallgatói jogviszony igazolást és igé­ nyelhet diákigazolványt. Amennyiben a felvételt nyert jelentkező nem tud megjelenni a beiratkozásra megadott időpontok valamelyikén, a szorgalmi időszak első hetének végéig még lehetősége van felkeresni kijelölt tanul­ mányi előadóját, és beiratkozni. Ha ezt követően tud csak beiratkozni, halasztott beiratkozási kérel­ met kell benyújtania a Kar Tanulmányi Bizottságához. E kérelem benyújtásának határideje a szorgal­ mi időszak második hetének vége. Bejelentkezés (aktív vagy passzív félév bejelentése) A hallgatónak minden félév megkezdése előtt be kell jelentenie a Neptun rendszeren keresztül, hogy az adott időszakban tanulmányait folytatja-e (aktív féléve lesz), vagy tanulmányait szünetelteti (paszszív félév). A bejelentkezési időszakot a félév időbeosztása tartalmazza, amely a honlapon a https://ppke.hu/hallgatoinknak/feleves-idobeosztas menüpont alatt található. A bejelentkezési kérelem alapján lesz a hallgató aktív vagy passzív státuszú a félévben. Nem jelent­ kezhet be az a hallgató, akinek az Egyetemmel szemben lejárt fizetési kötelezettsége áll fenn. 14 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Aktív félévre történő bejelentkezés Aktív féléve akkor lehet a hallgatónak, ha benyújtott aktív bejelentkezési kérelmet a Neptun rendszerben a bejelentkezési időszak vé­ géig, - jogviszony megszüntetési ok nem állt be nála, vagy az alól méltányosságot kért és kapott, esetleges fizetési kötelezettségeinek (költségtérítés/önköltség, szolgáltatási díjak, stb.) a fé­ lév időbeosztásában megadott határidőig eleget tett, illetve Diákhitel 2 szerződésszámát rög­ zítette a Neptun rendszerben, és hozzárendelte az adott félévre kiírt önköltség tételéhez, ugyanezen határidőig. Fizetési kötelezettségeiket hallgatóink bankkártyával teljesíthetik a Neptun rendszeren keresztül. (A befizetésekkel kapcsolatos technikai információk a honlapon a https://ppke.hu/hallgatoinknak/penzugyi-informaciok menüpont alatt megtalálhatók.) Ha a hallgató fizetési kötelezettségének a félév időbeosztásában megadott határidőig nem tesz ele­ get, a Tanulmányi Osztály hivatalból törli felvett tárgyait a határidőt követő munkanapon, és a hallga­ tó féléve passzív lesz (amennyiben lehet még passzív féléve), illetve új beiratkozó hallgató esetében nem jön létre a hallgatói jogviszony. Amennyiben a hallgató az intézménytől fizetési haladékot kapott, vagy részletfizetési kedvez­ ményben részesült, úgy az önköltséget/költségtérítést a Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzatban (HTJSZ) meghatározott időpontokig kell megfizetnie. Hallgatói jogviszony igazolást és diákigazolvány érvényesítő matricát az a hallgató kaphat, akinek a bejelentkezését már elfogadta a Tanulmányi Osztály. Passzív félévre történő bejelentkezés Ha a hallgató szüneteltetni kívánja hallgatói jogviszonyát, akkor a Neptun rendszerben „passzív" stá­ tuszra vonatkozó bejelentkezési kérelmet kell benyújtania. (Beiratkozás után az első félévre csak kü­ lön dékáni engedéllyel lehet passzív félévre bejelentkezni.) Halasztott bejelentkezés Amennyiben egy hallgató a bejelentkezési időszakban elmulasztja a bejelentkezést, de mégis aktív szeretne lenni a félévben, halasztott bejelentkezési kérelmet nyújthat be a Kar Tanulmányi Bizottsá­ gához, a félév időbeosztásában megadott határidőig. A bejelentkezés lépései a Neptun rendszeren 1. Ha a hallgatónak több képzése is van (vagy volt) az Egyetemen, akkor a Neptun rendszerbe be­ lépve ellenőriznie kell, hogy a legfelső sorban a megfelelő képzés van-e kiválasztva. Ha nem, ak­ kor a képzés neve melletti „Képzés" gombra kattintva kell kiválasztania azt a képzést, amelyen bejelentkezni kíván. 2. A felső menüsorból az „Ügyintézés" menüpont „Beiratkozás/Bejelentkezés" almenüpontját kell választani. Ekkor megjelennek az adott képzéshez tartozó félévek. 3. A „Csak aktív" jelölőnégyzetből ki kell venni a pipát. 4. A félév sorában, amelyre a hallgató bejelentkezni kíván, a „+" jelre kattintva a „Beiratkozás" lehe­ tőséget kell választani. Ekkor egy nyilatkozatot kér a rendszer arról, hogy aktív vagy passzív félév­ re kíván-e bejelentkezni a hallgató. A megfelelő radiogombot kiválasztva, majd a „Nyilatkozom" gombra kattintva rögzítheti a hallgató a bejelentkezési kérelmét. Ezt követően bejelentkezési stá­ tusza „Folyamatban" lesz mindaddig, amíg a tanulmányi előadója el nem fogadja, vagy el nem utasítja a bejelentkezési kérelmét. 5. Ha a hallgató módosítani szeretné folyamatban lévő bejelentkezési kérelmét (például „aktív" státuszra nyújtott be kérelmet, de mégis „passzív" kíván lenni), akkor ezt a bejelentkezési határ­ 15 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók idő végéig teheti meg az adott félév sorában lévő „+" jelre kattintva, a „Beiratkozás módosítása" opció kiválasztása után. A tárgyfelvétel A hallgatók a tárgyfelvételi időszak folyamán a Neptun rendszerben a „Tárgyak" / „Tárgyfelvétel" menüpont alatt vehetik fel tárgyaikat, miután a félévre aktív státusszal bejelentkeztek. Általános tudnivalók A tárgyfelvételi időszakot a félév időbeosztása tartalmazza, amelyet a honlapon a következő menü­ pont alatt találnak meg: https://ppke.hu/hallgatoinknak/feleves-idobeosztas A hweb-en a „Tanulmányok"/„Mintatanterv" menüpont alatt vastagon szedve láthatja a hallgató az eddig teljesített tárgyait, a „Tárgya k"/„Tárgyfel vétel" menüpont alatt a „Teljesített" oszlopban zöld pipa jelzi a teljesítettséget. Tárgyat és kurzust csak akkor tud felvenni a hallgató a tárgyfelvételi időszakban, ha az adott félévre vonatkozóan aktív bejelentkezési kérelmet nyújtott be a rendszerben, korábban még nem teljesítette az adott tárgyat, korábban legfeljebb kétszer vette fel az adott tárgyat, teljesítette a tárgy és a kurzus felvételéhez szükséges elő-követelményeket, a kiválasztott kurzusra van még szabad hely (a fő/limit oszlopban a fő kisebb, mint a limit), az összes típusú kurzusból (pl. elmélet és gyakorlat) kijelölt egyet-egyet. A mintatanterv tartalmazza, hogy a tárgyak mely félévben (őszi vagy tavaszi) vannak általában meg­ hirdetve. A tárgyak között vannak olyanok is, amelyek a nem mintatanterv szerinti félévre is meg vannak hirdetve, tanórák megtartása nélkül, CV vagy EV kurzuson. EV kurzust (előrehozott vizsgakurzust) az a hallgató vehet fel, aki a tárgy vizsgára bocsátásának köve­ telményét az előző félévben teljesítette (megszerezte az aláírást), de a tárgyat még nem teljesítette. Az EV kurzus felvétele után a ráépülő tárgyat is felveheti a 00 (normál) kurzuson. Felhívjuk azonban hallgatóink figyelmét, hogy amennyiben a 2 hetes EV vizsgaidőszakban (ahol a második hét már javí­ tóvizsgahétnek számít) a hallgatónak ismét nem sikerül a tárgyát teljesíteni, akkor a ráépülő tárgyból az aláírása meg lesz tagadva, nem jelentkezhet vizsgára, és úgy keletkezik nem teljesített tárgya, hogy meg sem kísérelhette a vizsgát! Ezért érdemes megfontolni az EV kurzusra felvett tárgyak számát. CV kurzust (csak vizsgakurzust) az a hallgató vehet fel, aki a tárgy vizsgára bocsátásának követelmé­ nyét már korábban valamelyik félévben teljesítette (megszerezte az aláírást), de a tárgyat még nem teljesítette. A CV kurzusra felvett tárgyak a rendes vizsgaidőszakban teljesíthetők. Minimum létszám alatti kurzusok törlése Két nappal a tárgyfelvételi időszak lezárása előtt törlésre kerülnek a minimum létszám alatti kurzu­ sok, amiről a hallgatók Neptun üzenetet kapnak. A törölt kurzusok helyett a hallgatók másik tárgyat/kurzust vehetnek fel, de csak a tárgyfelvételi időszak végéig. Felvett tárgyak törlése fizetési kötelezettség elmulasztása miatt Ha a hallgató fizetési kötelezettségének a félév időbeosztásában megadott határidőig nem tesz ele­ get (és e határidőig Diákhitel 2 engedményezést sem kezdeményez a Neptun rendszerben), a Tanul­ mányi Osztály hivatalból törli felvett tárgyait a határidőt követő munkanapon, és passzívként iratkoztatja be a hallgatót. (Abban az esetben, ha a hallgatónak az előző két féléve már passzív volt, a TVSZ értelmében beáll az elbocsátási ok.) 16 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Tárgyfelvétel fizetési kötelezettséggel Amennyiben a hallgató valamely tárgyát már kétszer felvette, de nem tudta teljesíteni, harmadik felvételt csak akkor enged neki a Neptun rendszer, ha a „Tárgyfelvétel díja harmadik felvételtől" nevű szolgáltatási díjat előtte befizeti a Neptun rendszeren keresztül, bankkártyával. (A díj a Pénzügyek/Befizetés menüpont alatt írható ki, Szolgáltatási jogcímen.) Amennyiben a hallgató elfelejti felvenni valamely tárgyát a tárgyfelvételi időszak végéig, a félév idő­ beosztásában megadott halasztott tárgyfelvételi határidőig még kérheti annak utólagos felvételét tanulmányi előadójától, miután a „Tárgy felvétele határidő után, tárgyanként" díjat a Neptun rend­ szeren keresztül befizette. Igazolás felvett tárgyakról Ha a hallgató felvett tárgyainak listáját a halasztott tárgyfelvételi határidő után kinyomtatja - („Tár­ gyak"/,, Fel vett kurzusok" menüpont, félév kiválasztása és „Listázás" gomb után a „Felvett kurzusok nyomtatása" gomb) -, kérésére tanulmányi előadója aláírásával hitelesíti azt. A tárgyfelvétel lépései a Neptun rendszeren 1. Ha a hallgatónak több képzése is van (vagy volt) az Egyetemen, akkor a Neptun rendszerbe be­ lépve ellenőriznie kell, hogy a legfelső sorban a megfelelő képzés van-e kiválasztva. Ha nem, ak­ kor a képzés neve melletti „Képzés" gombra kattintva kell kiválasztania azt a képzést, amelyen tárgyat kíván felvenni. 2. A felső menüsorból a „Tárgyak" menüpont „Tárgyfelvétel" alpontját, majd a megjelenő felületen a félévet, a tárgytípust, illetve a megfelelő mintatantervet kell kiválasztani. 3. A „Csak a meghirdetett tárgyak" jelölőnégyzet bepipálása esetén a tárgylistában csak azok a tár­ gyak jelennek meg, amelyek a kiválasztott félévben meghirdetésre kerültek. A felületen lehető­ ség van tárgycsoportra, valamint időintervallumra vagy kurzusoktatóra vonatkozó keresési felté­ telek megadására is, azonban az időintervallumra történő korlátozás kizárja az órarenden nem szereplő tárgyakat a megjelenítésből. 4. A „Tárgyak listázása" gombra kattintva megjelenik a feltételeknek megfelelően szűrt tantárgylis­ ta. A lista fölött a jobb sarokban látható „Oldalméret" mezőben beállítható, hogy egy lapon hány tárgy adatait jelenítse meg a rendszer. A keresés (nagyító) ikonra kattintva megjelenik egy kere­ sési felület a tárgylista fölött. Itt a legördülő menüből kiválasztható, hogy a tárgy mely adatára kí­ vánunk keresni. A keresendő szöveget megadva, és a „Keresés" gombra kattintva a listában már csak a megadott feltételeknek megfelelő tárgyak maradnak. Ha újra a teljes listát szeretnénk lát­ ni, akkor a „Keresés" gombra kell kattintani úgy, hogy a „Keresendő szöveg" mező üres legyen. A lista címsorában bármelyik mezőre kattintva a teljes lista tartalmát sorba lehet állítani, a kiválasz­ tott mező alapján. Az, hogy éppen melyik mező alapján vannak sorrendezve a tárgyak, onnan lát­ ható, hogy az adott mező más színnel jelenik meg, mint a többi, és a mellette lévő kis nyilacska mutatja a rendezés irányát. 5. A keresett tárgy megtalálása után, a tárgy nevére, vagy a „Tárgyfelvétel" oszlopban található „Felvesz" linkre kattintva, a felugró ablakban megjelennek a kiválasztott tárgy adott félévben meghirdetett kurzusai. A kurzuslista jobb oldalán található jelölőnégyzet segítségével lehet kivá­ lasztani, hogy mely kurzust szeretnénk felvenni, majd alul a Mentés gombra kattintva mentődik a tárgy és a kurzus(ok) felvétele. Több kurzust abban az esetben kell felvenni egy tárgyhoz, ha többféle kurzustípus (elméleti és gyakorlati kurzus) is meghirdetésre került. Ebben az esetben minden kurzustípusból egyet-egyet kell felvenni. Az adott kurzussal kapcsolatos órarendi infor­ mációk az „Órarend inf.", esetleg a „Megjegyzés", illetve a „Leírás" oszlopban találhatók meg. 6. Ha egy felvett tárgyat le szeretne adni, vagy kurzust szeretne módosítani a hallgató, akkor ezt a „Tárgyak" menüpont, „Felvett tárgyak" almenüpont alatt teheti meg, a tárgy sorában a „+" jelre kattintva. Tárgyat leadni, kurzust módosítani csak a tárgyfelvételi időszak végéig lehetséges! 17 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 7. A külföldi hallgatók részére fontos információk Az intézménybe történőjelentkezés Ha valamely nemzetközi csereprogram (Erasmus, CEEPUS) keretében szeretne rövidebb-hosszabb tanulmányokat folytatni egyetemünkön, akkor az anyaintézményében kell pályáznia az ösztöndíjra. Amennyiben pályázatát pozitívan bírálták el, egyeteme hivatalos levélben nominálja. A fogadókés­ zségről a hallgató írásban kap hivatalos értesítést (meghívólevél, fogadónyilatkozat). A programokkal kapcsolatos információkkal, a jelentkezéshez szükséges dokumentumokkal, határidőkkel érdemes felkeresnie intézményének nemzetközi koordinátorát. Tartózkodási engedély, vízum Kérünk minden, hazánkba érkező külföldi diákot, hogy az utazást megelőzően tájékozódjon a Magya­ rországra történő beutazás és tartózkodás feltételeiről. Bővebb információt a Magyar Külképviselete­ ken kaphat, valamint a Magyar Külügyminisztérium honlapján (http://www.kormany.hu/en/ministryof-foreign-affairs) találhat. Az Európai Gazdasági Térség (EGT) államainak állampolgárai érvényes személyazonosító igazolvánnyal is beléphetnek a Magyar Köztársaság területére. Az EGT állampol­ gárok beutazása vízummentes, és kilencven napot meg nem haladó időtartamig külön engedély nél­ kül tartózkodhatnak a Magyar Köztársaság területén. Tanulmányi célból történő tartózkodás esetén a külföldi diáknak tanulmányi célú tartózkodási en­ gedélyt kell igényelnie a Bevándorlási és Állampolgársági Hivatalnál, a hallgató magyarországi lakhe­ lye szerint illetékes Regionális Igazgatóság ügyfélszolgálati irodájánál formanyomtatványon, szemé­ lyesen, legkésőbb a jogszerű tartózkodás megszűnése előtt 30 nappal. További információk a Beván­ dorlási és Állampolgársági Hivatal weboldalán: http://www.bmbah.hu/a bah ismertetése.php Egészségbiztosítás A külföldi állampolgárok Magyarországon történő egészségügyi ellátására vonatkozó naprakész in­ formációk megtalálhatók az Országos Egészségbiztosítási Pénztár honlapján: http://www.oep.hU/oepdok/fajlok/e.pdf Minden, hazánkban tartózkodó külföldi állampolgár számára csak a sürgősségi ellátás biztosított térítésmentesen, ezen felül az egészségügyi ellátások igénybevételéhez további betegbiztosítás szük­ séges. Javasoljuk, hogy magyarországi tartózkodása teljes időtartamára még az utazást megelőzően kössön általános utas-, baleset- és betegbiztosítást. Amennyiben tartósan fennálló egészségügyi problémája van (diabétesz, szívbetegség, allergia, asztma stb.), kérjük, hogy azt a jelentkezési lap megküldésekor feltétlenül jelezze (kérjük, csatolja a betegség rövid leírását az állandóan szedett gyógyszerek felsorolásával együtt). Utazás előtti teendők Ellenőrizze a szükséges dokumentumok meglétét: • a Pázmány Péter Katolikus Egyetem igazolása a fogadókészségről (meghívólevél, befogadó nyilatkozat), • érvényes útlevél, vízum (amennyiben szükséges), • 2 db igazolványkép, • utasbiztosítás, baleset- és betegbiztosítás, • visszaigazolás a magyarországi szálláshelyről (a pontos név és cím feltüntetésével). A tanulmányok megkezdése Először keresse fel a fogadóintézmény nemzetközi ügyekkel foglalkozó irodáját, ahol átveheti a ma­ gyarországi tanulmányaihoz és tartózkodásához szükséges információs csomagot. A hallgatói jogviszony létesítése után a Tanulmányi Osztály kiállítja a tartózkodás időtartamára érvé­ nyes (ideiglenes) diákigazolványt, mely utazási és kulturális kedvezmények igénybevételére jogosítja fel tulajdonosát. 18 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók A tanulmányok igazolása A tanulmányi időtartam végén koordinátora végbizonyítványt (Transcript of Records) állít ki a tanul­ mányi szerződésben rögzített, és a félév során teljesített tanegységekről. A dokumentum tartalmazza az abszolvált tanegységeket, a megszerzett érdemjegyeket, illetve az annak megfelelő ECTS besoro­ lást és kreditpontot. Az Európai Kreditszámítási Rendszernek megfelelően egy félév során 30, egy tanév alkalmával 60 kreditpontnak megfelelő tanegység teljesíthető. Megélhetési költségek Megközelítőleg egy diák megélhetési költsége havonta: 400-600 €. Szállásköltség: átlagosan havi 200-300 €, a szállás típusától függően. Az étkezésre és utazásra fordított költség havi 250-300 €-t tesz ki. Hasznos információk https://btk.ppke.hu/en (Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar) https://jak.ppke.hu/en/research/international-relations (Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar) https://itk.ppke.hu/hallgatoknak/erasmus (Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technoló­ giai Kar) http://english.tpf.hu/pages/content/index.php2page id=16 (Studying in Hungary) http://ww w.kormany.hu/en/ministry-of-foreign-affairs (Magyar Köztársaság Külügyminisztériuma) http://www.oep.hU/oepdok/fajlok/e.pdf (Országos Egészségbiztosítási Pénztár) Külföldi ösztöndíj-lehetőségek Hallgatóink és oktatóink egyre nagyobb számban utazhatnak külföldi tanulmányutakra, elsősorban sokszínű és több éve működő csereprogramjainknak köszönhetően. Az Erasmus és a CEEPUS programok keretében évente közel kétszáz hallgatónk tölthet el egy sze­ mesztert vagy akár egy tanévet Európa leghíresebb egyetemein. Partnereink száma évről évre növek­ szik, az Erasmus programban jelenleg közel 200 külföldi intézménnyel állunk kapcsolatban. A CEEPUS a közép-európai országok felsőoktatási intézményei számára létrehozott csereprogram hálózat, amelynek keretében pl. a bécsi, olomouci, krakkói, besztercebányai és szófiai egyetemekkel vagyunk kapcsolatban. Nemcsak küldünk, fogadunk is hallgatókat részképzésre Európa számos országából. Kiváló európai partneregyetemeink mellett sikeresen működünk együtt olyan tengerentúli intézmé­ nyekkel is, mint például a University of South Dakota és a University of Notre Dame. Egyetemünk tagja a katolikus egyetemek nemzetközi szövetségének, és a tíz európai kutatóegyete­ met összefogó IRUN (International Research Universities Network) hálózatnak. Ez utóbbi célja a részt vevő egyetemek közötti együttműködés kiépítése, a diákcsere, a kutatói ösztöndíjak, a közös kutatá­ sok, a tudományos konferenciák, a közös alap- és mesterképzések kidolgozása. Az ösztöndíj-lehetőségekről az érdeklődők folyamatosan tájékozódhatnak a nemzetközi ügyekkel foglalkozó irodákban. 19 �PPKE Tanulmányi 8. tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók A felsőoktatási intézmény által szedett díjak és önköltség összege Térítési és szolgáltatási díjak jegyzéke 2014/2015. tanévre Pénzügyi díj | össze (Ft) Szervezeti egység Dékáni kérelem 4 200 PPKE Diákigazolvány pótdíj 3 500 PPKE Diákigazolvány igénylés 1400 PPKE Doktori fokozatszerzés díja önköltséges doktoranduszoknál, ill. állami ösztön- i díjas doktoranduszoknál hallgatói jogviszonyon kívül 160 000 PPKE Felvételi eljárási díj - BTK szakirányú továbbképzésben résztvevő hallgatóknak 1 9 000 BTK Felvételi eljárási díj - BTK, JÁK doktori képzésben résztvevő hallgatóknak 9 000 BTK, JÁK Felvételi eljárási díj - ITK doktori képzésben résztvevő hallgatóknak 5 000 ITK 20 PPKE 2 100 PPKE szabályzat szerint PPKE Honosítási vizsga díja tárgyanként 20 300 JÁK Kérelem munkatapasztalat elismerésére 5 200 PPKE Késedelemi díj 3 700 PPKE 100 PPKE Kreditelismerési kérelem tárgyanként 1000 PPKE Kreditelismerési kérelem 10 tárgyért 10 000 PPKE | Kreditelismerési kérelem 20 tárgyért 20 000 PPKE Kreditigazolás (tárgytematikával) angol nyelven vagy magyar nyelven második példánytól, illetve hallgatói jogviszonyon kívül 4 200 PPKE 10 500 0,25 x minimálbér PPKE Oklevél másolat kiállítása 5 200 PPKE Okmány hitelesített másolata (3 oldal felett) 3 100 PPKE Okmány hitelesített másolata (3 oldalig) 1500 PPKE Rektori méltányossági kérelem 16 000 PPKE Számla költségviselőjének módosítása 2 000 PPKE Tanulmányi Bizottsági (TB) kérelem 2 100 PPKE Tárgy felvétele határidő után, tárgyanként 2 100 PPKE Tárgyfelvétel díja harmadik felvételtől 4 700 PPKE Tudományos fokozat honosítása 0,75 x minimálbér PPKE Vizsgadíj harmadik jelentkezéstől 3 100 PPKE Vizsgadíj harmadik jelentkezéstől, szigorlat esetén 4 200 PPKE Záróvizsga díja tárgyanként (jogviszonyon kívül) 11700 PPKE Bevezetés a jogi szaknyelvbe tárgy felvételének díja 27 500 JÁK „Egyéb jogi szaknyelv 1." - tárgy felvételének díja ...................... „Egyéb jogi szaknyelv 2." - tárgy felvételének dija 27 500 JÁK 33 000 JÁK Egyetemi jogasz díszoklevél díja 12 000 JÁK Taláros ünneplő öltözet díja oklevél átadó ünnepélyen Taláros ünneplő öltözet és díszoklevél díja egyetemi jogász oklevél átadó ün­ nepélyen 5 700 JÁK 17 700 JÁK Belépőkártya pótlás 1000 ITK Licenciátusi szigorlat 100 000 HTK Pénzügyi díj megnevezése Egyetemi nyomtató használati díja (Ft/oldal) Engedélyezett tárgytöriés, tárgyanként Habilitációs eljárási díj Könyvtári késedelmes leadás díja (nap/könyv) Leckekönyv vagy oklevélmelléklet másolat, leckekönyv kivonat kiállítása Oklevél elismerése továbbtanulás céljából 20 PPKE �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar önköltséges képzései Képzési szint | Munkarend Önköltség (félév) Meghirdetett képzés alapképzés | nappali anglisztika 200 000 Ft | alapképzés nappali germanisztika [német] (Piliscsaba) 200 000 Ft | alapképzés nappali keleti nyelvek és kultúrák [arab] (Budapest) 200 000 Ft | alapképzés í nappali keleti nyelvek és kultúrák [kínai] (Budapest) 200 000 Ft | alapképzés nappali kommunikáció és médiatudomány (Piliscsaba) 210 000 Ft | alapképzés nappali magyar (Piliscsaba) 200 000 Ft | alapképzés | nappali nemzetközi gazdálkodás (Budapest) 250 000 Ft | alapképzés nappali nemzetközi tanulmányok (Budapest) 210 000 Ft 1 alapképzés nappali ókori nyelvek és kultúrák [klasszika-filológia (latin, ógörög)] 200 000 Ft alapképzés nappali óvodapedagógus (Esztergom) 200 000 Ft alapképzés nappali politológia (Budapest) 210 000 Ft | alapképzés nappali pszichológia (Budapest) 290 000 Ft | alapképzés nappali romanisztika [francia] 200 000 Ft | alapképzés nappali romanisztika [olasz] (Piliscsaba) 200 000 Ft | alapképzés nappali romanisztika [spanyol] (Piliscsaba) 200 000 Ft 1 alapképzés nappali szabad bölcsészet 200 000 Ft j I alapképzés nappali szlavisztika [lengyel] 200 000 Ft | alapképzés nappali szociálpedagógia (Budapest) 200 000 Ft | alapképzés nappali szociológia (Budapest) 210 000 Ft | alapképzés nappali tanító (Esztergom) 200 000 Ft | alapképzés nappali tanító [nemzetiségi tanító (német)] (Esztergom) 200 000 Ft 1 alapképzés nappali társadalmi tanulmányok (Budapest) 210 000 Ft | alapképzés nappali történelem (Piliscsaba) 200 000 Ft | alapképzés nappali történelem [régészet] 200 000 Ft : osztatlan nappali 400 000 Ft | | osztatlan nappali osztatlan . ............... nappali j osztatlan nappali ) osztatlan nappali | osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; magyartanár]] osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; média-, mozgókép és kommunikációtanár]] osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; német nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [10 félév [angol nyelv és kultúra tanára; történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára]] osztatlan tanári [10 félév [hittanár-nevelőtanár; angol nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [10 félév [hittanár-nevelőtanár; magyarta­ nár]] osztatlan tanári [10 félév [hittanár-nevelőtanár; német nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [10 félév [hittanár-nevelőtanár; történe­ lemtanár és állampolgári ismeretek tanára]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; erkölcstan- és etikatanár]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; média-, mozgókép és kommunikációtanár]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; német nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [10 félév [magyartanár; történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára]] osztatlan tanári [10 félév [német nyelv és kultúra tanára; 21 400 000 Ft | 400 000 Ft 400 000 Ft 400 000 Ft | 400 000 Ft | 400 000 Ft | 400 000 Ft | 400 000 Ft | 400 000 Ft ■ 400 000 Ft) 400 000 Ft j 400 000 Ft �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók média-, mozgókép és kommunikációtanár]] osztatlan tanári [10 félév [német nyelv és kultúra tanára; történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára]] osztatlan tanári [10 félév [történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára; erkölcstan- és etikatanár]] osztatlan tanári [10 félév [történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára; média-, mozgókép és kommunikációta­ nár]] osztatlan tanári [11 félév [angol nyelv és kultúra tanára; francia nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [angol nyelv és kultúra tanára; latin nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [angol nyelv és kultúra tanára; olasz nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [magyartanár; francia nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [magyartanár; latin nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [magyartanár; olasz nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [német nyelv és kultúra tanára; francia nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [német nyelv és kultúra tanára; latin nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [német nyelv és kultúra tanára; olasz nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára; francia nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára; latin nyelv és kultúra tanára]] osztatlan tanári [11 félév [történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára; olasz nyelv és kultúra tanára]] 400 000 Ft levelező anglisztika (Budapest) 180 000 Ft alapképzés levelező germanisztika [német] (Budapest) 180 000 Ft alapképzés levelező kommunikáció és médiatudomány (Budapest) 180 000 Ft alapképzés levelező magyar (Budapest) 180 000 Ft) í alapképzés levelező romanisztika [olasz] (Budapest) 180 000 Ft alapképzés levelező romanisztika [spanyol] (Budapest) 180 000 Ft alapképzés levelező szociálpedagógia (Budapest) 180 000 Ft | alapképzés levelező történelem (Budapest) 180 000 Ft | i mesterképzés nappali anglisztika (angol nyelven) (Budapest) 250 000 Ft ■ mesterképzés nappali arabisztika 250 000 Ft | mesterképzés nappali digitális bölcsészet (Budapest) 250 000 Ft | mesterképzés nappali elméleti nyelvészet (Budapest) 250 000 Ft | mesterképzés nappali esztétika 250 000 Ft: mesterképzés nappali filozófia 250 000 Ft I mesterképzés nappali fordító és tolmács (Budapest) 250 000 Ft | mesterképzés nappali francia nyelv, irodalom és kultúra (francia nyelven) 250 000 Ft I mesterképzés nappali klasszika-filológia 250 000 Ft | mesterképzés nappali kommunikáció- és médiatudomány (Budapest) 250 000 Ft í mesterképzés nappali lengyel nyelv és irodalom 250 000 Ft mesterképzés nappali magyar nyelv és irodalom 250 000 Ft 1 osztatlan nappali osztatlan nappali I osztatlan nappali 1 osztatlan nappali 1 osztatlan nappali osztatlan nappali I osztatlan nappali | osztatlan nappali | osztatlan nappali osztatlan nappali osztatlan nappali | osztatlan nappali 1 osztatlan nappali 1 osztatlan nappali i osztatlan nappali : alapképzés 22 400 000 Ft 400 000 Ft | 400 000 Ft) 400 000 Ft | 400 000 Ft | 400 000 Ft 400 000 Ft | 400 000 Ft ■ 400 000 Ft | 400 000 Ft 1 400 000 Ft | 400 000 Ft | 400 000 Ft | 400 000 Ft | �PPKE Tanulmányi tájékoztató 1 mesterképzés | nappali művészettörténet (Budapest) 250 000 Ft | mesterképzés | nappali német nyelv, irodalom és kultúra 250 000 Ft | mesterképzés ) nappali nemzetközi tanulmányok (Budapest) 250 000 Ft ; 1 mesterképzés | nappali olasz nyelv, irodalom és kultúra (olasz nyelven) 250 000 Ft ) politikatudomány (Budapest) 250 000 Ft ; | mesterképzés | nappali pszichológia (Budapest) 350 000 Ft | | mesterképzés | nappali szociológia (Budapest) 250 000 Ft ) mesterképzés ) nappali tanári [2 félév [angoltanár]] 400 000 Ft | | mesterképzés | nappali tanári [2 félév [magyartanár]] 400 000 Ft | 1 mesterképzés nappali 2014/2015 - Általános tudnivalók | mesterképzés nappali tanári [2 félév [olasztanár]] 400 000 Ft | I mesterképzés nappali tanári [2 félév [történelemtanár]] 400 000 Ft~| | mesterképzés nappali tanári [3 félév [angoltanár]] 400 000 Ft | | mesterképzés nappali tanári [3 félév [magyartanár]] 400 000 Ft i 1 mesterképzés nappali tanári [3 félév [olasztanár]] 400 000 Ft | mesterképzés nappali tanári [3 félév [történelemtanár]] 400 000 Ft i mesterképzés nappali tanári [5 félév [angoltanár]] 400 000 Ft | mesterképzés nappali tanári [5 félév [etikatanár]] 400 000 Ft | mesterképzés nappali tanári [5 félév [franciatanár]] 400 000 Ft mesterképzés nappali tanári [5 félév [latintanár]] 400 000 Ft mesterképzés nappali tanári [5 félév [magyartanár]] 400 000 Ft | mesterképzés nappali tanári [5 félév [mozgóképkultúra- és médiaismeret-tanár]] 400 000 Ft mesterképzés j nappali tanári [5 félév [némettanár]] 400 000 Ft | 1 mesterképzés | nappali tanári [5 félév [olasztanár]] 400 000 Ft i mesterképzés ) nappali tanári [5 félév [pedagógiatanár]] 400 000 Ft j mesterképzés i nappali tanári [5 félév [spanyoltanár]] 400 000 Ft | mesterképzés | nappali tanári [5 félév [történelemtanár]] 400 000 Ft | mesterképzés | nappali történelem (Piliscsaba) 250 000 Ft 1 vallástörténet 250 000 Ft i mesterképzés | levelező kommunikáció- és médiatudomány (Budapest) 225 000 Ft mesterképzés j levelező történelem (Budapest) 225 000 Ft | mesterképzés nappali Hittudományi Kar önköltséges képzései Képzési szint Munkarend Meghirdetett képzés alapképzés nappali katolikus közösségszervező 160 000 Ft osztatlan nappali katolikus teológus [teológus] 180 000 Ft j alapképzés levelező katekéta-lelkipásztori munkatárs 160 000 Ft katolikus teológus [teológus] 160 000 Ft • katolikus kánonjogász 180 000 Ft | osztatlan | levelező ■■■».............................. . nappali ) mesterképzés Önköltség (félév) mesterképzés nappali tanári [5 félév [hittanár-nevelő tanár]](2) 180 000 Ft mesterképzés levelező i tanári [5 félév [hittanár-nevelő tanár]](l) 160 000 Ft 23 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Információs Technológiai és Bionikái Kar önköltséges képzései Önköltség (félév) Képzési szint Munkarend Meghirdetett képzés alapképzés nappali mérnökinformatikus 300 000 Ft alapképzés nappali molekuláris bionika mérnöki 320 000 Ft mesterképzés nappali info-bionika mérnöki 390 000 Ft mesterképzés nappali mérnökinformatikus 360 000 Ft Jog- és Államtudományi Kar önköltséges képzései Önköltség (félév) | Képzési szint Munkarend Meghirdetett képzés | alapképzés nappali igazságügyi igazgatási 195 000 Ft alapképzés | nappali nemzetközi igazgatási 195 000 Ft osztatlan nappali jogász 230 000 Ft alapképzés levelező igazságügyi igazgatási 175 000 Ft alapképzés levelező közigazgatás-szervező 175 000 Ft alapképzés levelező nemzetközi igazgatási 175 000 Ft levelező jogász 185 000 Ft osztatlan ■iíiiMiiiiiSBii mesterképzés levelező európai és nemzetközi igazgatás 185 000 Ft mesterképzés levelező kodifikátor 185 000 Ft 24 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 9. A PPKE hallgatói számára ajánlott diákotthonok és kollégiumok listája és adatai Kar Telephely Kollégium neve Beso­ Fenntartó rolás BTK Piliscsaba losephinum Kollégium és Szakkollégium DIÓ BTK Piliscsaba Szent Péter Kollégium DIÓ BTK Piliscsaba BTK Cím Telefonszárr Isteni Megváltóról Neve­ zett Nővérek Magyar Tartománya 2081 Piliscsaba, Fő út 2/A 06-26-375 3 Egyházközségi Nővérek Társasága 2081 Piliscsaba-Klotildliget, Mátyás király u. 38. 06-26-373 7 Szent Vince Kollégium DIÓ (Szent Vince Ház, Régis Clet Szent Ferenc Ház, Marillac Szent Lujza Ház) Misszióstársaság (Lazaristák) 2081 Piliscsaba, Templom tér 14. 06-26-375 0 Piliscsaba Summa Vitae Alapítvány Egyetemi Kollégiuma DIÓ Summa Vitae Alapítvány 2081 Piliscsaba, Szent István út 54. 06-26-373 6 BTK Esztergom Vitéz János Kollégium KOL PPKE saját kollégiuma 2500 Esztergom, Batthyány u. 6. 06-33-413 6 BTK Budapest DIÓ 06-1-238 80 Budapest 1074 Budapest, Csengery u. 11. 06-1-238 80 ITK Budapest „Szívek a Szívekért" Ala­ pítvány „Szívek a Szívekért" Ala­ pítvány Betegápoló Irgalmasrend 1074 Budapest, Csengery u. 11. JÁK 1023 Budapest, Frankel Leó út 54. 06-1-438 86 ITK Budapest DORMotel Felsőoktatási Diákotthon DORMotel Felsőoktatási Diákotthon Hospitalitas Irgalmasrendi Szakkollé­ gium Jézus Szíve Népleányai Társaság Egyetemi Szakkollégium DIÓ Jézus Szíve Népleányai Társaság 1085 Budapest, Horánszky u. 14. 06-1-411 10 PPKE Budapest Szent Ignác Jezsuita Szakkollégium DIÓ Magyar Jezsuita Rendtar­ tomány 1085 Budapest, Horánszky u. 18. 06-1-282 98 DIÓ DIÓ 25 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 10. A könyvtári szolgáltatások A Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) nem rendelkezik központi könyvtárral. Az Intézmény könyvállományát az egyes Karok önálló könyvtárai alkotják. Ennek ellenére, az Egyetemen alkalma­ zott és magas feldolgozottsággal bíró egységes HUNTÉKA integrált könyvtári rendszer, lehetővé teszi az PPKE teljes feldolgozott könyvállományában való tájékozódást és keresést, függetlenül az Egyete­ men belüli őrzési helytől. Az egyes Karok állományában jelentős algyűjtemények találhatóak meg, melyek országosan, regionálisan, de egyes esetekben világszinten is egyedülállóak. A PPKE tudatosan és szisztematikus módon törekszik a könyvtári állomány fejlesztésére, amely egyúttal szolgálja mind a magas szintű oktatást, mind a kiemelkedő kutatási tevékenységet. Hittudományi Kar Könyvtára Általános ismertető Könyvtárunk hazánk legjelentősebb teológiai szakkönyvtára, a tudományos kutatás bázisa a teológia szakterületén. Célunk, hogy állományunk és szolgáltatásaink folyamatos fejlesztésével a szakmai igé­ nyeket megelőzve állhassunk olvasóink rendelkezésére. Történet Pázmány Péter 1635-ben Nagyszombatban tudományegyetemet alapított. Könyvtárunk és levéltári anyagunk 1638-tól datálódik. Az egyetemet 1777-ben Budára, majd 1784-ben Pestre költöztették. 1906-1913 között megalakultak a szemináriumi (tanszéki) könyvtárak. Az 1950-es év döntő változást hozott a Budapesti Tudományegyetem történetében. A hittudományi fakultást leválasztották. A teo­ lógiai szakkönyvtár (1638-1950 közötti állomány) az ELTE Könyvtárába került, a levéltári anyag a fa­ kultáson maradt. A hittudományi fakultás Római Katolikus Központi Hittudományi Akadémia néven önállósult. Könyvtárának állománya a tanszéki szakkönyvtárak gyűjteményéből, adományokból és hagyatékokból tevődött össze. 1992-ben megalakult a Pázmány Péter Katolikus Egyetem. Az egyetem létrejöttével megkezdődött a szakszerű, tudatos állománygyarapítás. Részletes bemutatás Könyv: 100.000 kötet Folyóirat: 10.000 kötet (280-féle kurrens) Különgyűjtemény: 15.000 kötet Levéltári anyag: 45,50 iratfolyóméter (1638-tól) Milyen tudományágakban található publikáció? Gyűjtjük és feltárjuk a teológiai szakterületek tudományos színvonalú irodalmát nyelvi korlátok nél­ kül, a lehető teljességre törekedve, a határterületek irodalmát igényes válogatással. Adatbázis Huntéka integrált könyvtári rendszer (katalógus) Egyéb érdekességek Különgyűjteményeink: keleti gyűjtemény, Vanyó hagyaték (patrisztikus), kánonjogi különgyűjtemény, kisnyomtatványok, különlenyomatok. A könyvtárhasználat rendje Kölcsönzés nincs, a könyvtár helyben használható. Beiratkozhatnak a HTK hallgatói minden megkötés nélkül, a többi kar hallgatói és külső olvasók írásos ajánlással. Lehetőség van fénymásolásra a könyvtári dokumentumokból; számítógép-használatra tanulmányi, kutatási célból. 26 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Nyitva tartás Hétfő, csütörtök: 12-17 óráig, kedd, szerda, péntek: 9-15 óráig Elérhetőségek 1053 Budapest, Veres Pálné u. 24. www.htk.ppke.hu/konyvtar tarjan.maria@htk.ppke.hu 06/1/484-3053 Részletes ismertetés a könyvtár honlapján található. Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Könyvtára Általános ismertető a könyvtárról Könyvtárunk, a PPKE Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának Könyvtára a kar oktatóinak és hallgatóinak könyvtári ellátását biztosítja a kar piliscsabai kampuszán. Ebben az értelemben központi kari könyvtár feladatkört fed le: az esztergomi Vitéz János Tanárképző Központ illetve a budapesti, Mikszáth Kálmán téri Sophianum könyvtári szolgáltatóhelyek ellátását is biztosítja. Könyvtárunkról az érdeklődő részletes ismertetőt talál honlapunkon: biblsrc.btk.ppke.hu Részletes bemutatás A fent említett három könyvtári szolgáltatóhely közül a Sophianum egyelőre nem őriz gyűjtemény­ egységet, csak olvasószolgálati ellátást nyújt. Dokumentumokat a piliscsabai illetve az esztergomi szolgáltatóhelyen őrzünk. Dokumentummennyiség vonatkozásában - állományunk számítógéppel feldolgozatlan és egyedileg még be nem leltározott részeire tekintettel - csak becslésre hagyatkozhatunk, ez mintegy 260.000 kötet (Piliscsaba) illetve 80.000 kötet (Esztergom). Számítógéppel feldolgozottan (2013 augusztusá­ ban) mintegy 169.000 (Piliscsaba) illetve 25.000 (Esztergom) dokumentumpéldánnyal várjuk könyv­ tárhasználóinkat. Ezek túlnyomó része hagyományos dokumentum (könyv), de vannak kartográfiai, zenei és elektronikus dokumentumokat felölelő állományrészeink is. 163 (Piliscsaba) illetve 143 (Esz­ tergom) folyóirattal állunk látogatóink rendelkezésére, amelyek közül 15-nek / 12-nek az online ver­ ziója is elérhető. Országos összehasonlításban is jelentősek régi könyvekből álló gyűjteményrészeink és tudósoktól ránk örökített illetve nekünk ajándékozott hagyatékok, ajándék gyűjtemények. (Ilyenek pl.: a Mályusz-, a Kniezsa-, a Tomka-hagyaték dokumentumai - ezek használatát külön kutatószobák­ kal segítjük.) Milyen tudományágakban található publikáció? Állományunk az alábbi tudományterületeken szolgál szakirodalommal: általános nyelvészet, angliszti­ ka, arabisztika, cseh nyelv és irodalom, elméleti nyelvészet, esztétika, etika, filozófia, finnugor, nyel­ vészet, francia nyelv és irodalom, germanisztika, hebraisztika, informatika (szűk értelemben), iroda­ lomtudomány, klasszika-filológia, kommunikációtudomány, közgazdaságtan, latin nyelv, lengyel nyelv és irodalom, logika, magyar nyelv és irodalom, magyar nyelvészet, medievisztika, művészettörténet, német nyelv és irodalom, nemzetközi tanulmányok, nyugati szláv nyelvek, ókori történelem, olasz nyelv és irodalom, pedagógia, politológia, pszichológia, régészet, sinológia, spanyol nyelv és iroda­ lom, szlavisztika, szlovák nyelv és irodalom, szociológia, teológia (szűk értelemben), testnevelés (szűk értelemben), történelem. Adatbázisok Legfontosabb adatbázisunk könyvtárunk interneten is mindenki számára elérhető katalógusa, ame­ lyet a könyvtár feldolgozó kollektívája épít. Erre támaszkodva tükröztetjük honlapunkon (külön menüpontban) a kar saját (megvásárolható) kiad­ ványait. 27 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Alapvető fontosságú a honlapunkra feltöltött ún. kötelező irodalom amely a piliscsabai kampusz IPcímeivel rendelkező számítógépekről nyitható meg, tanulmányozható. Továbbszolgáltatóként linkgyűjteményeket és ajánló linkeket tartunk fenn (és igyekezetünk napra készen), amelyekkel a kar oktatóinak és hallgatóinak munkáját segítjük. Kiemelendő ezek közül a JSTOR, a Web of Science, az Akadémiai Kiadó folyóiratainak gyűjteménye, az EISZ, az EBSCO, a NAVA és a Magyar CD-ROM adatbázisok linkje. Egyéb érdekességek Könyvtárunk piliscsabai gyűjteménye a viszonylag nagy állományméret ellenére is friss: a feldolgozott csaknem 170-ezres állományból a hatékony állományrendezésnek és -apasztásnak köszönhetően a szakirodalmi állományrész gyakorlatilag teljes egészében ötévesnél fiatalabb dokumentumokból áll. Az esztergomi gyűjtemény némileg elöregedett, átfogó állományrendezés és -apasztás révén hasonló frissességet igyekszünk ott is elérni. Kiemelt figyelemmel kezeljük a szak- és PhD-dolgozatokat, ezeket - szerzői jogi okokból - csak hely­ ben olvasás formájában bocsátjuk rendelkezésre. Könyvtárhasználat rendje A könyvtár használatának rendjét teljes részletességgel tartalmazza a Könyvtárhasználati Szabályzat, amely honlapunkon (http://biblsrc.btk.ppke.hu/szabalyzat.html) olvasható. Nyitva tartás Nyitva tartásunkkal igyekszünk (elsősorban) a hallgatói igényeket kielégíteni, ennek során szerteága­ zó szempontokat kell figyelembe vennünk mindhárom szolgáltatási helyünkön. A nyitva tartás rendje éppen ezért viszonylag bonyolult. A rendszer táblázatba foglalva a honlap http://biblsrc.btk.ppke.hu/nyitva.html oldalán olvasható. Elérhetőségek A könyvtár központi épületének címe 2087 Piliscsaba, Egyetem u. 1. A Sophianum címe: 1088 Budapest, Mikszáth Kálmán tér 1. A VJTK Könyvtára címe: 2500, Esztergom, Majer István u. 1-3. E-mailcímeinket és telefonszámainkat (minden munkatársra lebontva és a „közös" elérhetőségeket is felölelve) tartalmazza honlapunk http://biblsrc.btk.ppke.hu/kapcsolatok.html oldala. Információs Technológiai és Bionikái Kar Könyvtára Általános ismertető a könyvtárról A könyvtár 2000 óta nem nyilvános státuszúként működik a Práter utcai épületben. A könyvtárban az olvasó termi részen a nem kölcsönözhető állomány áll rendelkezésre az érdeklődök részére. Az itt található könyvek nagyobb témakörök szerint kerültek besorolásra, mint Nyelvtechno­ lógia; Mesterséges intelligencia; Bevezetés a számítástechnikába, Operációs rendszerek; Általános neurobiológia; Kognitív idegtudomány; Elektrofiziológia; Molekuláris biológia; Bioinformatika; Kép­ feldolgozás; Biológia; Matematika; Számítástudomány; Valószínűségelmélet, Véletlen folyamatok és statisztika; Lineáris és nem lineáris rendszerek; Kombinatorika; Fizika; Optika; Elektronika; Áramkö­ rök; Adatbázis, Adatbányászat; Algoritmusok; Információ-és kódelmélet; Jelfeldolgozás; Hálózat­ analízis; Mobil, Távközlés, Internet; Telekommunikáció, Hálózatok; Web (programozás); Robotika; Jog, Közgazdaságtan; Kultúra, Kultúrtörténet, Történelem; Vallás. A galérián a raktári rész található, aminek a túlnyomó része a tankönyveket teszi ki, ami az oktatás­ hoz nélkülözhetetlenek. A könyvtár 3871 kötettel rendelkezik (szakkönyv, tankönyv, szakdolgozat, disszertáció). Milyen tudományágakban található publikáció? Nyelvtechnológia; mesterséges intelligencia; neurobiológia; kognitív idegtudomány; elektrofiziológia; molekuláris biológia; bioinformatika; agykutatás; pszichofiziológia, képfeldolgozás; Cellular Neural 28 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Networks; elektronika; jelfeldolgozás; telekommunikáció, hálózatok, nanotechnológia, microfluidika, ultrahang diagnosztika, robotika, áramkörök, hardver-szoftvertechnológia. Adatbázisok Web of Science (WoS) az ISI (Institute for Scientific Information) bibliográfiai adatbázisa. Több mint 12000 tekintélyes és magas impakt faktorú folyóirat segítségével biztosít hozzáférést multidiszcipli­ náris információkhoz, aktuálisan és visszamenőlegesen is. A Web of Science egyedi keresési mód­ szert, az idézett művek keresésének lehetőségét kínálja. http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/Web of Science/licensz.html A ScienceDirect az Elsevier kiadó full-text adatbázis szolgáltatása. Fő profilja a természettudomá­ nyos, műszaki és orvosi folyóiratok nyomtatott és elektronikus formában való terjesztése. Teljes szö­ vegű hozzáférést biztosít a saját kiadású papíralapú folyóiratok elektronikus változatához, illetve más kiadók e-folyóirataihoz. Főbb tudományterületek: Természettudományok, Orvostudomány, Műszaki tudományok, Energia és Technológia, http://www.sciencedirect.com/science/journal/03784487 (korlátozott használattal). Az EbscoHost a világ egyik leggyakrabban használt referencia forrása. Az EBSCOhost egységes felü­ leten kínál számos adatbázist, melyek különféle témaköröket dolgoznak fel. Az EBSCO Publishing-en keresztül (mely a világ egyik legnagyobb folyóiratcikk-adatbázis előállítója és forgalmazója) a felhasz­ nálók több ezer, főleg nemzetközi tudományos kiadó angol (és idegen) nyelvű folyóirataihoz férhet­ nek hozzá, http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/ebscohost/licensz.html A Springerünk az egyik leglátogatottabb online tudományos platform, amely részben annak kö­ szönhető, hogy mindennap új, minőségi tartalmakkal bővítik: tudományos társaságok folyóirataival, kézikönyvekkel, konferencia előadásokkal, monográfiákkal, protokollokkal és sok mással. A tartalma­ kat hivatkozások linkjeivel, keresési találatokkal, közösségi könyvjelzőkkel és újabban szemantikai linkekkel látják el. http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/SpringerLink/licensz.html Az Akadémiai Kiadó gondozásában megjelenő kiadványok több mint 40 tudományágban biztosíta­ nak lehetőséget tudósaink számára legfrissebb eredményeik publikálására, a nukleáris kémiától a mikrobiológián át a nyelvtudományig. Az felhasználók számára több mint 60 folyóirat érhető el, 1998-ig visszamenőleg. 17 hazai impakt faktoros folyóiratból 14 itt jelenik meg. A cikkek kutathatók szerző, cím és absztrakt szerint, és a teljes nyomdaival megegyező tartalom (full text) letölthető PDF formátumban. http://www.eisz.hu/hu/licenszek/osszes/Akademiai Folyoiratok/licensz.html Egyéb érdekességek agy modell, 3D-s anatómia atlasz Könyvtárhasználat rendje A könyvtárhasználat módja, feltételei A könyvtárat csak beiratkozás után lehet használni. Beiratkozni személyesen lehet, a könyvtárhaszná­ lati szabályok elfogadásával és az erről szóló nyilatkozat aláírásával. A beiratkozott olvasót a könyvtár regisztrálja és az olvasó számára kölcsönző lapot állít ki. A rögzített adatokat a könyvtár az olvasóval való kapcsolattartáshoz, ill. tartozás esetén a végrehajtási eljáráshoz, valamint könyvtári statisztikák készítéséhez használja fel. Az adatokat a Könyvtár harmadik fél részére nem adhatja át, az adatközlő írásos beleegyezése nélkül nyilvánosságra nem hozhatja. Az ITK kar hallgatói részére korlátlan használati jogot biztosít a könyvtár a lejjebb olvasható kölcsön­ zési feltételekkel, a többi kar hallgatói részére korlátozott a használati lehetőség, vagyis ők csak hely­ ben használhatják az állományt. A könyvtár szolgáltatásai • A könyvtár állományának helyben használata, • kölcsönzés, • internet használat, • szkennelés, • spirálozás (a használónak gondoskodnia kell elő-és hátlapról, spirál gyűrűről) 29 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Kölcsönzés A kölcsönzés időtartama: 2 hét, egyszer hosszabbítható a kölcsönzési idő lejárta előtt, ha nincs elő­ jegyzés az adott dokumentumra Az alábbi kiadványtípusok nem kölcsönözhetőek: • az olvasótermi kézikönyvtár kötetei, melyek piros jelölőponttal ellátottak • folyóiratok • disszertációk • diplomamunkák • a lejárt határidejű vagy előjegyzett könyv nem hosszabbítható meg • vizsgaidőszakban nincs hosszabbításra lehetőség • a kölcsönözhető dokumentumok száma egy időben 3 db. Előjegyzés A könyvtár állományában lévő, de kölcsönzésben lévő művekre előjegyzés kérhető. Ezt a HunTéka könyvtári katalógusba (http://hunteka.itk.ppke.hu/itk) való bejelentkezés után lehet kezdeményezni. Hosszabbítási kérelmet telefonon (06/1/886-4735) vagy e-mail-en (sifter.viktoria@itk.ppke.hu ) is elfogadunk munkaidő alatt. A kölcsönzött könyveket az olvasónak megadott időpontra vissza kell hoznia a könyvtárba. Amennyiben az olvasó háromszori felszólítás után sem hozza vissza a dokumen­ tumokat, jogi eljárást kell kezdeményezni. Késedelmi díj: minden lejárati idő után visszahozott dokumentum után felszámításra kerül, ennek összege 100 Ft/ nap. A késedelmi díjat a Neptunon keresztül lehet befizetni. A tartozást csak a könyv vissza hozatala után lehet rendezni. Nem kölcsönözhet, és nem hosszabbíthat az, aki a könyvtárnak bármilyen címen tartozik. Az olvasók részére rendelkezésre áll a könyvtár online katalógusa (http:hunteka.itk.ppke.hu/itk), amelyben megtalálható a könyvtár állománya azokkal a fontos információkkal, hogy az adott mű kölcsönözhető-e, vagy sem, hozzáférhető, vagy előjegyzést kell rá kérni. A kar wiki-s felületén található a könyvtárral kapcsolatos hirdetések. https://wiki.itk.ppke.hu/twiki/bin/view/PPKE/K%C3%B6nyvt%C3%A1rHirdet%C3%A9sei Tájékoztatás a könyvtár dokumentumairól A könyvtár állományáról a számítógépes katalógus (http://hunteka.itk.ppke.hu/itk) és a könyvtáros ad tájékoztatást. A számítógépes katalógus belső felületű használatához a Neptun-kód szükséges (Vonalkód = Neptun-kód, jelszó = Neptun-kód kisbetűvel). Nyitva tartás Hétfő: 8:00-16:00 Kedd: 8:00-17:00 Szerda: 8:00-16:00 Csütörtök: 9:00-17:00 Péntek: 9:00-16:00 Elérhetőségek 1083 Budapest, Práter u.- 50/A, 203-as helység https://wiki.itk.ppke.hu/twiki/bin/view/PPKE/K%C3%B6nyvt%C3%A1rHirdet%C3%A9seitelef sifter.viktoria@itk.ppke.hu http://hunteka.itk.ppke.hu/itk (könyvtári online katalógus) 06/1/188-6435 30 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Jog- és Államtudományi Kar Könyvtára Általános ismertető a könyvtárról A PPKE JÁK Könyvtára nyilvános egyetemi kari könyvtár, a Szentkirályi utca 30. első emeletén (114119 szoba) található. Feladata a karon folyó oktató, kutató munkához szükséges szakirodalom be­ szerzése és rendelkezésre bocsátása. Részletes bemutatás: Kötetszám: mintegy 42 000 kötet könyv Milyen tudományágakban található publikáció? Jogtudomány, mellékgyűjtőkörben történelem, közgazdaságtan, politológia, szociológia, filozófia, egyháztörténet. Adatbázisok HeinOnline, EBSCO, LegalTrac, EISZ adatbázisok, Web of Science egyéb érdekességek: A Könyvtár előteréből nyílik az ún. Királyok Terme, amit az egyetem hazai és külföldi vendégeinek, a kar elsőéves hallgatóinak és a Kulturális Örökség Napján is bemutatunk. A könyvtárhasználat rendje A könyvtárat csak regisztrált, beiratkozott olvasók használhatják. A Könyvtárhasználati Szabályzat elérhető a következő oldalon: https://iak.ppke.hu/ppke-iak-kari-konyvtar/dokumentumok Nyitva tartás szorgalmi időszakban: H-Cs 9-18, P 9-16, Sz 10-14 Elérhetőségek 1088 Budapest, Szentkirályi utca 30. 30-as (B) épület 1. emelet, 114 (a 28. épületen keresztül közelít­ hető meg). www.iak.ppke.hu/ppke-jak-kari-konyvtar konyvtar@jak.ppke.hu 06/1/429-7231; Fax: 06/1/429-7233 31 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 11. Számítógépes szolgáltatások Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Számítógéptermek száma, felszereltsége Egy számítógépteremben 20 PC (+tanári gép), interaktív tábla, Notebook szoftver működik. Kilenc további terem található a karon, ebből kettő látogatható órán kívül is, itt teremfelügyelőknél nyom­ tatás is lehetséges. Tantermeken kívüli számítógépes lehetőségek Olvasóterem, könyvtár 9-16-ig, 2 terem (8-16 között). Wifi használat, internethasználati lehetőségek A főépületben és a kollégiumban a nyílt Wifi használat mellett több helyen Eduroam azonosítású WiFi hálózat is elérhető. A számítógépek használatának feltételei Öt darab, bárki számára hozzáférhető gép, kuponos nyomtatási lehetőséggel. Nyomtatási, fénymásolási lehetőségek Önállóan és géptermekben is elérhető nyomtatási és fénymásolási lehetőség. Szakhoz kötődő speciális szoftverek Moodie, SPSS, Trades, Adobe CS3, CS5, Macintosh Adobe CS6 Egyéb információk Videokonferencia rendszer használatának lehetősége. Kilenc tanteremben/előadóban beépített projektor/laptop, önálló tanári/diák használattal. Géptermekben és a Sophianum minden termében projektor. Információs Technológiai és Bionikái Kar Számítógéptermek száma, felszereltsége Hat számítógépterem 25 PC/terem, csak oktatásra - illetve felügyelet mellett lehet nyitva. Hallgatói azonosítóval lehet belépni a gépekbe, WIN XP/ LINUX op. rendszer indítható. Két laborterem 12-12 számítógéppel, többek között National Instrument hardware és software ele­ mekkel felszerelve, csak oktatásra - illetve felügyelet mellett lehet nyitva. Tantermeken kívüli számítógépes lehetőségek Aulában - az épület nyitvatartási idején belül - 2 db PC internet eléréssel korlátlanul hozzáférhető. Wifi használat, internethasználati lehetőségek WIFI használat az épületben hallgatói/Eduroam azonosítással bárhol elérhető. A számítógépek használatának feltételei Számítógép-használat a karon a PPKE Informatikai Szabályzata 9. §, valamint az érvényes laborrend és házirend betartásával történik. Nyomtatási, fénymásolási lehetőségek A karon jelenleg nincs. Szakhoz kötődő speciális szoftverek A speciális szoftverek a PC laborokban a gépekre vannak telepítve, tantermi licensszel. 32 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Egyéb információk Videokonferencia rendszer használata lehetséges. Jog- és Államtudományi Kar Számítógéptermek száma, felszereltsége Egy számítógépterem 20 PC-vel rendelkezésre áll, beiratkozáskor, tárgyfelvételkor, vizsgajelentke­ zéshez eseti jelleggel használható. Tantermeken kívüli számítógépes lehetőségek Az informatikai laborban 52 PC H-CS 8:00-16:00 óra, P 8:00-13:30 között használható. Alkalmanként oktatási feladatokra is használjuk. A könyvtárban 10 PC használható. H-Cs 9:00-18:00 óra, P 9:00-16:00, Sz 9:00-13:00 Az aulában 4 PC használható az épület nyitva tartási idó'szakában. Wifi használat, internethasználati lehetőségek Az aulában Eduroam azonosítóval WiFi használat elérhető. A számítógépek használatának feltételei Az informatikai laborban és könyvtárban található gépek használatához felhasználónév és jelszó szükséges, amelyet a laborban dolgozó helpdesk munkatársaktól lehet igényelni egy igénylőlap kitöl­ tésével. A kapott felhasználói azonosító 1 évig érvényes, ezt követően meg kell hosszabbíttatni. Az aulában található 4 PC használatához nem kell felhasználói azonosító, de csak internetezésre, il­ letve Neptunba való bejelentkezésre használható. Nyomtatási, fénymásolási lehetőségek Az informatikai laborban lehet nyomtatni (A4, kétoldalas, fekete-fehér) és szkennelni (A4, színes). Szakhoz kötődő speciális szoftverek Complex Jogtár, SPSS Egyéb információk Az oktatáshoz kapcsolódó segédanyagok elérhetők a https://lectio.jak.ppke.hu/studentsforum/ olda­ lon, bejelentkezés a géptermekben használt felhasználónévvel és jelszóval lehetséges. Videokonferencia rendszer használata lehetséges. 33 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 12. A sportolási lehetőségek, szabadidős tevékenységek lehetőségei Bölcsészet- és társadalomtudományi Kar Sportolási lehetőségek A karon a szervezett sportolási lehetőség megszűnt, azonban a hely jellegéből adódóan számos mód nyílik a mozogni vágyóknak. A Campus területén található bitumenes pályán futballozásra, kosárlabdázásra nyílik lehetőség. A kar természeti környezete kerékpározásra és futásra is alkalmas. A frizbifoci egy kedvelt sportág a Campuson, emellett a tollaslabdázázhoz is ideális a terület tavasztól őszig. A hagyományőrzők is gyako­ rolhatják tevékenységeiket, mint például az íjászatot és kardvívást. A hallgatók szívesen szerveznek természetjárást is a környező hegyekbe. A közeli FÉBÉ Uszoda (József Attila u. 7-9.) pedig lehetőséget kínál szaunázásra, úszásra. Szabadidős tevékenységek, öntevékeny körök A karon az alábbi lehetőségek közül választhatnak érdeklődési körüknek megfelelően: • Boldog Özséb Színtársulat • Diskurzus Tudományos Diákkör • Hallgatói Filmklub • Insel-Online • Kórus a bölcsészkaron • Pázmány Baráti Kör • SzóSzerint Keresztény Diákkör Részletes információt honlapunkon talál: https://btk.ppke.hu/hallgatoinknak/ontevekeny-korok Információs Technológiai és Bionikái Kar Sportolási lehetőségek Minden félév elején a hallgatói email-listán kihirdetésre kerülnek a sportolási lehetőségek, mint pél­ dául : floorball, röplabda, érintős rögbi, softball, karate, gyógytorna. Szabadidős tevékenységek, öntevékeny körök Animátor Közösség A felsőbb éves hallgatók önkéntes munka keretében igyekeznek a frissen beiratkozottak eligazodását segíteni. Az első év során a hátrányos helyzetű hallgatókra külön gondot fordítanak, szükség esetén tanulmányi és egyéb személyes segítséggel is támogatják őket. Hagyomány a karunkon, hogy a felsőbb éves hallgatók különböző tárgyakból konzultációkat tartanak alsóbb évesek számára. Ezt a „szolgáltatást" főként az első évesek veszik igénybe, nekik van legna­ gyobb szükségük erre, hisz általában még szokatlan nekik az egyetemista lét. Ezeken kívül az egyetemi hallgatói élet szervezését segítik (a Hallgatói Önkormányzattal karöltve). Vezető bemutatása Lontai Levente (mérnök informatika MSc) Az öntevékeny kör célja, feladatai • az elsőévesek segítése tanulmányi és közösségi téren • közösségi programok szervezése az egyetemi hallgatók számára Kiket várnak tagjaik körébe? (leendő) felsőbb éveseket 34 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Csatlakozási lehetőség módja Minden tavasszal megrendezésre kerülő képzés keretében lehet csatlakozni. Elérhetőségek http://animator.itk.ppke.hu/ VIFI (Vidám Istent kereső Fiatal Informatikusok) Kedd esténként gyűlnek össze a Vidám Istenkereső Fiatal Informatikusok (és bionikusok). Alkalmaink felépítése félévenként változik, rendszerint egy rövid előadással kezdődnek, ezek témái változatosak, de a leginkább egyetemistákat foglalkoztató kérdésekről szólnak. Idén tavasszal MEKDSz-diákkör lettek. (A MEKDSz a magyar felsőoktatási intézmények felekezetközi keresztény közösségeit összefo­ gó szervezet, http://mekdsz.hu) Minden félévben van egy hétvége is, amikor a közösség összeková­ csolása kap szerepet. Kiket várnak tagjaik körébe? Szeretettel hívnak mindenkit, aki egy vidám, olykor mégis komoly kérdéseket érintő közösségre vágyik. Bár közösségük keresztény szellemiségű (felekezeti különbségek nélkül), de azokat is várják, akiknek nincs kapcsolatuk a vallással, hiszen a vidám, fiatal informatikusokat érdeklő kérdések mindenkit érintenek az ITK-n. Elérhetőségek http://vifi.itk.ppke.hu/ Énekkar Bércesné Novák Ágnes tanárnő vezetésével immár több mint 5 éve működik és bővül énekkarunk. Változatos műveket éneklünk, a komolyaktól a népdalokon át a spirituálékig sok műfaj képviselteti magát kottáinkban. Hetente egy rendszeres próbánk van (általában kedden vagy csütörtökön 5-től), de a nagyobb fellépések előtt sűrűbben szoktunk gyakorolni. Már hagyományként említhetjük az őszi énekkaros táborokat, amelyek nagyon jó közösségkovácsoló erejűek, ezen kívül évente egyszerkétszer meghívnak minket különböző helyekre vendégelőadónak. Az egyetem falain belül az évnyi­ tón, diplomaosztón illetve a karácsonyi és az év végi koncerten hallhattok bennünket. Természetesen idén is várjuk az új elsősök közül a dalos kedvűeket! Jog- és Államtudományi Kar Sportolási lehetőségek Minden év szeptemberében a leendő I. évesek részére meghirdetésre kerül a „gólyabáli nyitótánc", melynek keretében, a palotás tánc lépéseit sajátíthatják el. Néptánc: magyar táncok oktatásával és hagyományőrzés ápolásával foglalkozik, előtérbe helyezve a mezőségi és csángó táncokat. Egyetemünk néptánc csoportja a Hét Csapás Néptánc együttes egyetemi illetve állami (pl.: március 15.) rendezvényeken is fellépnek. Labdajátékok: labdajátékok szabályainak oktatása, ismertetése, mely lehetővé teszi sportágak érthe­ tőségét és megszerettetését (kosárlabda, labdarúgás, kézilabda, röplabda, vízilabda). Egyetemi és Főiskolai Bajnokságban is részt veszünk. Jóga: minden olyan izmot megmozgat, amiről eddig nem tudtál. Hajlékonyabbá és koncentráltabbá válunk tőle. Zumba: latin ritmusokra épülő, aerobic és tánclépésekből tevődnek össze a mozdulatok Floorball: jégkoronghoz hasonló labdajáték. A játékot két csapat játssza, minden csapat öt mezőnyjá­ tékosból és egy kapusból áll. Természetjárás: folyamatosan szervezzük a hallgatók részére (pl.: Dobogókő, Normafa, Hármashatárhegy, stb.) 35 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Vízilabda: 7-7 fős csapat vív egymás ellen a medencében. Egy jó vízilabda-játékos erős, mint egy hoki játékos, pontosan dob vagy továbbít, mint egy kosaras vagy röplabdás, kiváló az állóképessége, akár egy hosszútávúszónak, és remek a taktikai érzéke, akár egy sakkozónak. A Hallgatói Önkormányzat szervezésében működik a Pázmány Labdarúgó Liga. Az egyetemen belül több csapat méri össze tudását. Az évszaknak megfelelő időszakos sportokat is szervezünk (sí tábort, vízi túrát). Eddigi eredmények Tenisz: női egyes II. helyezés Atlétika: diszkoszvetés női 7. hely; kalapácsvetés 4 kg női 4. hely Asztalitenisz: I. helyezés; IV. helyezés Sakk: I. helyezés Vízilabda: IV. helyezés Kosárlabda: női I. helyezés; női II. helyezés; női III. helyezés; férfi: I. helyezés; férfi II. helyezés; férfi III. helyezés Tollaslabda: VI. helyezés úszás: 50 m női gyors ii. helyezés; 50 m női hát IV. helyezés Kiket várunk tagjaik körébe? Nappali- illetve levelező tagozatos hallgatókat egyaránt. Csatlakozási lehetőség módja Személyesen vagy e-mailben a Testnevelési Csoportnál. Elérhetőségek 1088 Budapest, Szentkirályi u. 26. III. em. 334. iroda www.jak.ppke.hu/testnevelesi-csoport 06/1/429-7200 (371 mellék) Szabadidős tevékenységek, öntevékeny körök Erasmus tutor szervezet Az Erasmus tutor szervezet remek lehetőséget biztosít a hallgatók számára, hogy, megismerhessék a külföldi diákokat, barátságokat köthessenek velük és kiváló lehetőség nyújt a nyelvgyakorlásra és egyéb kompetenciák fejlesztésére. Minden hozzánk érkező külföldi diák mellé osztunk egy saját tutort, ami nagy segítséget szokott jelenteni, főleg a bejövő diákok megérkezése előtt. Az Erasmus tutorok elsődleges feladata az, hogy segítsenek eligazodni az egyetem tanulmányi rendszerében, épületében és a fővárosi életben. Fontos, hogy ezek a diákok pozitív élményekkel térjenek haza és megismertessük őket a magyar kultúrával, ennek érdekében rengeteg programot szervezünk nekik. A programokon való részvétel által betekinthettek abba, hogy mit jelent Erasmus diáknak lenni, mennyi lehetőség, élmény és kihívás rejlik ebben a különleges életformában.Vezető bemutatása Az Erasmus tutor szervezet a Külügyi és Kutatás Szervezési Iroda (KSZKI) egyik szervezeti egysége mely szoros együttműködést feltételez. A tutor szervezet élén egy Főtutor áll, aki összefogja és koor­ dinálja a különböző programokat, feladatokat. Öntevékeny kör célja, feladatai: Az Erasmus tutorok fő feladata a beérkező diákok fogadása, lakáskeresésben való segítése valamint a minden napok apró-cseprő problémáiban igyekeznek segítséget nyújtani. A tutorság feladata az is, hogy segítse az erasmusos diákok integrálását az egyetemi életbe, minden nagyobb rendezvényen, illetve az angol nyelvű kurzusokon találkozhatsz velük. A Külügyi Iroda segítségével a tutorok az egész tanév alatt érdekes programokat és kirándulásokat szerveznek, mint például krakkói kirándulás, egri bortúra, múze­ umlátogatás, és minden félévben megrendezésre kerül az Erasmus orientációs hét, Erasmus nap és a félév végén a búcsúvacsora is. Minden évben szoros barátságok alakulnak ki és egy összetartó csapat válik a diákokból, melynek a tutorok is részesei lesznek, ezáltal a jó hangulat garantá It. Tag/e/véte/ Jelentkezhet hozzánk bárki, aki kedvet érez magában, hogy külföldi hallgatókkal dolgozzon és szeret­ ne majd a későbbiekben Erasmus ösztöndíjra pályázni és ő maga is részese lenni ennek a különleges 36 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók élménynek.Csatlakozási lehetőség mód/nSzervezetünkhöz az adott félév elején lehet csatlakozni, egy két fordulóból álló felvételi eljárás keretében. Az első' fordulóban egy kérdőívet kell kitölteni, mely­ nek alapján sort kerítünk egy szóbeli elbeszélgetésre, ahol pontosan fel tudjuk mérni a nyelvi kompe­ tenciákat és készségeket. Szervezetünk minden tagjával szemben elvárás a magas fokú angol nyelv­ tudás és előnyt jelent minden további idegen nyelv ismerete (német, olasz, francia, spanyol, lengyel). Eredmények Az Erasmus program által egyetemünket európai szinten is lehetőségünk van reprezentálni, sokszor találkozunk olyan hallgatóval, aki azért választotta Budapestet és a mi jogi karunkat, mert egy korábbi nálunk tanuló Erasmus hallgató ajánlotta neki. Elérhetőségek 1088 Budapest, Szentkirályi u. 28-30.1. emelet 138. szoba erasmus@jak.ppke.hu http://erasmus.jak.ppke.hu 37 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 13. Pázmány Kártya Az egyetem által kibocsátott Pázmány Kártya egy komplex hallgatói szolgáltatási program. Célja az, hogy eró'sítse a pázmányos identitást, összetartsa a jelenlegi és a volt hallgatókat, ezáltal fontos kö­ zösségszervező erőként működhessen, és számos kedvezményt biztosítson a kártyára jogosultak számára. A Pázmány Kártya birtokosa igénybe veheti az egyetemi karok szolgáltatásait (pl: könyvtár­ használat, számítógépterem), képzési kedvezményeit (továbbképzések, nyelvi képzések), illetve az egyetemmel szerződésben álló külső szolgáltatók (elfogadópartnerek) kedvezményét (min. 10%). Pázmány Kártyát igényelhet minden, az egyetem valamelyik karán diplomát vagy abszolutóriumot szerzett hallgató, az egyetemen jelenleg aktív hallgatói státusszal rendelkező hallgató és az egye­ temmel munkaviszonyban álló dolgozó. A Pázmány Kártya része minden olyan, az egyetem által a hallgatók számára biztosított nem alapte­ vékenységekhez kötődő szolgáltatás is, amely a fiatalok munkaerő-piaci versenyképességének erősí­ téséhez járul hozzá. A kártya ezáltal növeli a jelenlegi és a volt hallgatók látókörének bővítését, gon­ dozza általános műveltségüket, növeli és erősíti a kapcsolati tőkét. A program hatékony működése döntően befolyásolja a hallgatók intézmény iránti elkötelezettségének kialakulását, fokozza az egye­ temmel és annak szolgáltatásaival való megelégedettségüket, ezáltal öregbíti az egyetem hazai és nemzetközi hírnevét és elismertségét. A Pázmány Kártya elfogadópartnerek listája megtalálható az Alumni honlapon, mely folyamatosan bővül, (www.alumni.ppke.hu) A Pázmány Kártya elfogadóhelyei között szerepel többek között: szál­ lás, vendéglátás, étkezés, műszaki cikk, sportszer, optika, virág, ruházat, könyv, papír-írószer, oktatás, szabadidős tevékenység, fitness, jóga, szépségápolás és egyéb szolgáltatások. További részletek találhatók a kedvezményekről és a Pázmány Kártyáról az Alumni honlapon. (www.alumni.ppke.hu) 38 �PPKE Tanulmányi 14. tájékoztató 2 0 14/2 0 1 5 - Általános tudnivalók Tájékoztató a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés sajátos feltételeiről A hallgatói jogviszony a felvételről vagy az átvételről szóló döntés alapján, a beiratkozással jön létre. A magyar állami (rész)ösztöndíjjaI támogatott képzésben részt vevő hallgató a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvényben (a továbbiakban: Nftv.) meghatározott sajátos feltételek teljesítésére köteles. A sajátos feltételekkel kapcsolatos legfontosabb tudnivalókat jelen tájékoztató foglalja össze. 1) A hallgató által teljesítendő feltételek tekintetében a magyar állam köteles: a) a hallgató által az adott képzésben igénybe vett támogatási idő alatt, de legfeljebb a hallgatói jogviszonyának megszűnéséig a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatóra tekintettel biztosí­ tani a felsőoktatási intézménynek a hallgató magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott kép­ zésének költségeit (a továbbiakban: állami ösztöndíj), b) foglalkoztatáspolitikai eszközrendszerére támaszkodva törekedni arra, hogy a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató számára a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés befe­ jezését követően megfelelő munkalehetőséget biztosítson. Az állami (rész)ösztöndíj igénybevételének sajátos feltételei 2) Az állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésre besorolt jelentkező a beiratkozáskor nyilatkozik a képzés feltételeinek vállalásáról. 3) A magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató köteles: a) az általa folyatott, magyar állami (rész)ösztö nd íjjal támogatott adott képzésen a képzési és kimeneti követelményekben meghatározott tanulmányi idő alatt, de legfeljebb a képzési és kimeneti köve­ telményekben meghatározott képzési idő másfélszeresén belül megszerezni az oklevelet, és b) az oklevél megszerzését követő húsz éven belül az általa állami (rész)ösztöndíjjal folytatott tanulmá­ nyok idejével megegyező időtartamban magyar joghatóság alatt álló munkáltatónál a társadalom­ biztosítás ellátásaira és a magánnyugdíjra jogosultakról, valamint e szolgáltatások fedezetéről szóló 1997. évi LXXX. törvény 5. §-ában meghatározott biztosítási jogviszonyt eredményező munkavi­ szonyt, munkavégzésre irányuló egyéb jogviszonyt fenntartani vagy magyar joghatóság alatt vállal­ kozási tevékenységet folytatni (a továbbiakban: hazai munkaviszony), c) átalányként megfizetni a hallgató adott képzésére tekintettel a magyar állam által folyósított 1) a) pont szerinti állami ösztöndíj 50%-ának megfelelő összeget a Magyar Államnak, ha a 3) a) pontban meghatározott határidőn belül nem szerzi meg a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésben az oklevelet, vagy d) visszafizetni az adott képzésére tekintettel a magyar állam által folyósított 1) a) pont szerinti magyar állami (rész)ösztöndíjnak - évente a Központi Statisztikai Hivatal által megállapított éves átlagos fogyasztói ár-növekedés mértékével növelt - összegét a magyar államnak, ha az oklevél megszerzését követően nem tart fenn a 3) b) pont szerint hazai munkaviszonyt. 4) Ha a hallgató párhuzamos képzésben folytatja tanulmányait, vagy egymást követően több okleve­ let szerez, a 3) b) és d) pont szerinti kötelezettséget az első oklevél megszerzésének időpontjától kell számítani, és képzésenként teljesíteni kell. 5) A 3) b) pontban meghatározott kötelezettség több részletben is teljesíthető. 6) Amennyiben a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató hallgatói jogviszonyának fennállása alatt finanszírozási formát vált, és önköltséges formában folytatja a tanulmányait az adott képzésen, a 3) b)-d) pontjaiban meghatározott kötelezettségek csak a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott időszakra vonatkozóan terhelik. 7) A 3) a) pontban meghatározott kötelezettség a szakváltást nem korlátozza. Szakváltás esetén a feltételek teljesítése szempontjából az újabb szak képzési ideje irányadó. A teljesítés sajátos feltételei 8) A hazai munkaviszony időtartamába beleszámít a) terhességi-gyermekágyi segély, a gyermekgondozási segély és a gyermekgondozási díj folyó­ sításának időtartama, 39 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók az az időszak, amely alatt a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató a foglalkoztatás elő­ segítéséről és a munkanélküliek ellátásáról szóló törvényben meghatározott álláskereső és já­ radékra jogosult. 9) A szomszédos államokban élő magyarokról szóló törvény hatálya alá tartozó személy a 3) b) pont­ ban meghatározott kötelezettséget a származási országában is teljesítheti. 10) A hitéleti képzésben részt vevő magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatót a 3) b) és d) pontban meghatározott kötelezettségek nem terhelik és a 3) c) pontban foglaltak a hitéleti képzés sajátos követelményeinek figyelembe vételével érvényesíthetők. 11) A hazai munkaviszony időtartama teljesítésének számításakor a Magyarországon önkéntes kato­ nai szolgálat alapján fennálló, valamint a szomszédos államokban élő magyarokról szóló törvény ha­ tálya alá tartozó személy esetében a származási országában teljesített, társadalombiztosítási jogvi­ szonyt eredményező munkavégzésre irányuló jogviszonyt kétszeres mértékben kell figyelembe venni. 12) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) a) pont alapján meghatározott feltétel teljesítésének felfüggesztését engedélyezi a) a külföldi felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányokra, b) nyelvvizsga-bizonyítvány megszerzése érdekében felnőttképzésben folytatott tanulmányokra tekintettel. b) Egyenlegközlő 13) A képzés befejezését megelőzően a magyar állami ösztöndíj feltételei teljesítésének nyilvántartá­ sáért felelős szerv (a továbbiakban Oktatási Hivatal) a nyilvántartása alapján a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatóval évente közli az általa igénybe vett állami ösztöndíj összegét. 14) Az Oktatási Hivatal a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés befejezésének, vagy ha a magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató az adott képzést nem fejezi be, a hallgatói jogviszony meg­ szűnésének időpontjától számított hatvan napon belül közli a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatóval az adott képzésen általa igénybe vett állami ösztöndíj teljes összegét. 15) Az Oktatási Hivatal az oklevélszerzést követően nyomon követi a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas foglalkoztatási útját és évente közli az igénybe vett állami ösztöndíj - a 3) d) pontja szerinti feltétel teljesítése során irányadó - összegét. Visszafizetési kötelezettség 16) Amennyiben az Oktatási Hivatal megállapítja, hogy a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató visszatérítési kötelezettsége fennáll, erről határozatot hoz. A visszatérítendő állami ösztöndíj össze­ gét a határozat jogerőre emelkedését követő harminc napon belül kell megfizetni (esedékesség). 17) A magyar állami (rész)ösztöndíj vagy annak egy része visszatérítését a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatót foglalkoztató munkáltató vagy más személy - a magyar állami ösztöndíj feltételei teljesítésének nyilvántartásáért felelős szervhez intézett nyilatkozat benyújtásával - átvál­ lalhatja. 18) A visszatérítési kötelezettség személyhez kötődő kötelezettség, mely nem terheli a hagyatékot. Visszafizetési kötelezettség végrehajtása 19) A magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésre tekintettel az Oktatási Hivatal által megál­ lapított visszafizetési kötelezettség adók módjára behajtandó köztartozás. 20) Amennyiben a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató, vagy a 17. pont szerinti átvállaló személy az Oktatási Hivatal által jogerősen megállapított visszafizetési kötelezettségének a) határidőre nem tesz eleget, és b) a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató részletfizetési vagy az Nftv. vonatkozó szaka­ szaiban meghatározott egyéb mentesítési kérelmet nem terjeszt elő, vagy e kérelmek tárgyá­ ban hozott jogerős döntésben foglaltaknak nem tesz eleget, a visszatérítendő összeg behajtása érdekében az Oktatási Hivatal átadja az ügyet az állami adóható­ ságnak. 21) Az állami adóhatóság a visszatérítési kötelezettség érvényesítésére folytatott végrehajtási eljárá­ sában a végrehajtási jogot az ingatlan- nyilvántartásba a magyar állam javára jegyezteti be. 40 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Részletfizetés 22) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére az Oktatási Hivatal ötmillió forint alatti összegű állami ösztöndíj visszatérítési kötelezettsége esetén legfeljebb tíz évre szóló, ötmillió forint feletti összegű állami ösztöndíj visszatérítési kötelezettsége esetén legfeljebb tizenöt évre szóló rész­ letfizetést engedélyez. A fizetési kötelezettség az esedékességet megelőzően is teljesíthető. Mentesülés 23) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatónak nem kell teljesítenie a 3) c) pont alapján meg­ határozott feltételt, ha beiratkozását követően az adott szakon a) felsőoktatási szakképzés, illetve osztott képzés esetén legfeljebb egy félévig, b) osztatlan képzés esetén legfeljebb két félévig folytatott tanulmányokat magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzésben és átvételére nem került sor. 24) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatónak nem kell teljesítenie a 3) c) pont alapján meg­ határozott feltételt vagy annak egy részét, ha a visszafizetési időszak alatt hazai munkaviszonyt léte­ sít, tart fenn, annak időtartamával arányosan. 25) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) c) pont alapján meghatározott feltételt teljesítettnek tekinti, ha a hallgató hazai munkaviszonyt az állami (rész)ösztöndíjjal igénybe vett képzési időnek megfelelő időtartamban tart fenn. 26) A volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgatónak nem kell teljesítenie a 3) a) és c) pontjában meghatározott feltételt, ha három gyermeket szül. 27) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) a) pont alapján meghatározott feltételt teljesítettnek tekinti, ha a hallgató az oklevelét tartós betegsége, balesete, szülés miatt nem képes megszerezni. 28) Az Oktatási Hivatal a volt magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató kérelmére a 3) b)-d) pontok alapján meghatározott feltételt vagy annak egy részét teljesítettnek tekinti, ha a hallgató a kötele­ zettségét megváltozott munkaképességére tekintettel, tartós betegsége, balesete, szülés, kettő vagy több gyermek nevelésére tekintettel vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem képes teljesí­ teni. Egyebek 29) Az oklevélszerzés és a hazai munkaviszony nyilvántartásával, az állami ösztöndíj utólagos visszaté­ rítési kötelezettségével és a teljesítési kötelezettségek alóli felmentések megállapításával kapcsolatos feladatokat első fokon az Oktatási Hivatal, másodfokon az oktatásért felelős miniszter látja el. 30) Az Oktatási Hivatal a magyar állami (rész)ösztöndíjban részesített személlyel elektronikus úton is kapcsolatot tarthat. Az Oktatási Hivatalnál a kapcsolattartásra fenntartott tematikus e-mail cím a következő: hsz@oh.gov.hu. 31) Az állami (rész)ösztöndíjas hallgató által vállalt kötelezettségek teljesítésének nyomon követése, ellenőrzése céljából az Oktatási Hivatal nyilvántartja a (volt) magyar állami (rész)ösztöndíjas hallgató Nftv. 5. melléklete szerint meghatározott személyes, képzési, munkaviszony időtartamára vonatkozó stb. adatait. Az adatok a (volt) hallgató részére meghatározott feltételek teljesítésétől számított 5 évig kezelhetőek. A bíróságnak, a rendőrségnek, az ügyészségnek, a bírósági végrehajtónak, vala­ mint az államigazgatási szervnek a konkrét ügy eldöntéséhez szükséges bármely adat, a nemzetbiz­ tonsági szolgálat részére valamennyi adat továbbítható. 32) Jelen tájékoztató a nemzeti felsőoktatásról szóló törvény vonatkozó rendelkezései alapján ké­ szült. Az állami (rész)ösztöndíjjal támogatott képzés sajátos feltételeire vonatkozó szabályozás részle­ tesen elsősorban az Nftv. 48/A. § - 48/S. § szakaszaiban, és a törvény, valamint kapcsolódó kormány­ rendeletek további rendelkezéseiben ismerhető meg. Jogszabályváltozás esetén az állami ösztöndíj igénybevételének feltételei módosulhatnak. Budapest, 2013. június 24. Oktatási Hivatal 41 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 15. Diákhitel ügyintézés Szabad felhasználású diákhitel (DH1) ügyintézés a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen A hallgatói diákhitel szerződés megkötéséhez szükséges adatlapokat a Diákhitel Direkt online hitel­ ügyintézési felületen (www.diakhiteldirekt.hu) keresztül lehet kitölteni, és a nagyobb postahivatalok­ ban, illetve az együttműködő bankok, takarékszövetkezetek kijelölt fiókjaiban kell leadni, (lásd a www.diakhitel.hu honlap „Hiteligénylési helyek" menüpontját). A felvehető hitelösszeg maximuma tanulmányi félévenként 250.000,- Ft. Nem jogosult hallgatói hitelre az a hallgató, akinek korábban kötött hitelszerződése megszűnt és hiteltartozása van, hallgatói hitelt már 10 tanulmányi féléven keresztül igénybe vett, betöltötte 35. életévét. A PPKE Jog- és Államtudományi Kar döntése szerint, érvényes szabad felhasználású diákhitel (DH1) szerződéssel rendelkező JÁK hallgatók költségtérítés típusú díjukat diákhitel 1 engedményezéssel is rendezhetik. Szabad felhasználású diákhitel (DH1) engedményezés a Jog- és Államtudományi Karon A szabad felhasználású diákhitel (DH1) szerződéssel rendelkező költségtérítéses vagy önköltséges hallgatók az igényelt diákhitel-összeg egy írásbeli megállapodásban rögzített részét közvetlenül az Egyetem számlájára utaltathatják. Az átutalt összeget az Egyetem a hallgató kiírt költségtérítés típusú díjának kiegyenlítésére fordítja. Az engedményezési eljárás során az Egyetem megelőlegezi a költségtérítéses / önköltséges hallgató beiratkozott státuszát, mintha a félév kezdetekor rendezte volna aktív tételét. Ha a hallgató által korábban igényelt diákhitel-összeg nem nyújt fedezetet a költségtérítésre, önkölt­ ségre, akkor az igénylést automatikusan abba a kategóriába emeli a Diákhitel Zrt., amelyből az en­ gedményezési adatlapon szereplő összeg kifizethető (maximum 250.000,- Ft összeghatárig). (Ha az engedményezésen felül marad valamekkora összeg, akkor azt a Diákhitel Zrt. a szokásos módon a hallgató számlájára utalja.) Az engedményezésről minden félévben újra kell rendelkeznie a hallgatónak. A DH1 engedményezés feltételei A Kar döntése alapján engedményezést csak költségtérítéses vagy önköltséges hallgató indíthat költ­ ségtérítés típusú díjtételének megfizetésére, amennyiben érvényes szabad felhasználású diákhitel (DH1) szerződéssel rendelkezik. Engedményezési eljárás csak akkor indítható, ha a hallgatónak a „Hallgatók (5400)" / „Hallgató pénz­ ügyei (12000)" / „Kiírt tételek (12400)" felületen aktív státuszú költségtérítés típusú tétele van. A pénzügyi tételek összege nem haladhatja meg a 250 000,- forintot. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató nem bonthatja meg a kiírást. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató a kiírást a webes felületen nem tudja befizetni. Nem lehet olyan tételt engedményezni, amihez befizető szervezet („céges számla") tartozik. Félévenként egy engedményezés indítható. Az engedményezési adatlap az őszi félévben szeptember 15-ig, a tavaszi félévben február 15-ig adha­ tó le. A hallgató feladata a DH1 engedményezéssel kapcsolatban A bejelentkezési határidőt követően kerül sora képzési díjtételek kiírására a Neptunban. A tanév rendjében meghatározott diákhitel 1 engedményezési időszak alatt a hallgató a Neptunban a Pénzügyek / Befizetés menüpontban jelölőnégyzet segítségével kiválasztja a díjtételt, amelyre Diákhi­ tel 1 engedményezést szeretne kezdeményezni, majd a „Diákhitell" gombra kattint. 42 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2 0 14/2 0 1 5 - Általános tudnivalók A felugró ablakban látható az engedményezni kívánt tétel, itt még lehetősége van visszalépni a hall­ gatónak. Amennyiben a „Rendben" gombra kattint, létrejön az engedményezési adatlap, amit azon­ nal ki tud nyomtatni. Az engedményezési adatlap letárolásra Tcerül a hallgatónál az Információ / Do­ kumentumok menüponton, lehetővé téve a későbbi és az ismételt nyomtatást. FIGYELEM! A Diákhitel engedményező adatlap nyomtatása pdf. formátumban történik. Ez az eljárás egyes böngészőknél az előugró ablakok biztonságos kezelése miatt további beavatkozást igényelhet. Ilyenkor az előugró ablakok engedélyezése megoldást jelent a problémára. Az engedményezést követően a kiírt tétel DHlstátusza „Leadva" lesz. A nyomtatványra a hallgató beírja a szerződésszámát, majd 3 példányban leadja az adatlapot a ta­ nulmányi előadójának. Leadáskor írja be a hallgató a leadás dátumát, és írja alá az adatlapot, az ügy­ intéző előtt. A kiírás DH1 státuszai az alábbiak lehetnek: Leadva: a hallgató engedményezte a diákhitel igénylést a HWEB-en TO elfogadta: a TO elfogadta az engedményezést Diákhitelnek feladva: a TO feladta a diákhitel felé a hallgató igénylését Elfogadva: a Diákhitel Zrt. elfogadta az igénylést Visszautasítva: a Diákhitel Zrt. elutasította az igénylést, a hallgatónak 8 napon belül be kell fizet­ nie a költségtérítést A DH1 engedményezés visszavonását a hallgató tanulmányi előadójánál személyesen kezdeményez­ heti, de csak addig, amíg a kiírás DH1 státusza „Leadva" vagy „TO elfogadta". Kötött felhasználású diákhitel (DH2) ügyintézés a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen A Diákhitel Zrt. és az Egyetem között létrejött szerződés értelmében önköltséges képzésben részt vevő hallgatóinknak lehetősége van arra, hogy önköltség befizetési kötelezettségüket kötött felhasz­ nálású diákhitel (DH2) igénybevételével teljesítsék. A hallgatói diákhitel szerződés megkötéséhez szükséges adatlapokat a Diákhitel Direkt online hitel­ ügyintézési felületen (www.diakhiteldirekt.hu) keresztül lehet kitölteni, és a nagyobb postahivatalok­ ban, illetve az együttműködő bankok, takarékszövetkezetek kijelölt fiókjaiban kell leadni, (lásd a www.diakhitel.hu honlap „Hiteligénylési helyek" menüpontját). A DH2 hitelszerződéssel rendelkező hallgatók képzési költségüket engedményezés útján rendezhetik. Az engedményezett összeget a Diákhitel Zrt. egy összegben folyósítja az Egyetemnek az adott tanul­ mányi félév első folyósításának időpontjában. Nem jogosult hallgatói hitelre az a hallgató, akinek korábban kötött hitelszerződése megszűnt és hiteltartozása van, hallgatói hitelt már 10 tanulmányi féléven keresztül igénybe vett, betöltötte 35. életévét. A DH2 engedményezés feltételei Érvényes kötött felhasználású diákhitel (DH2) szerződéssel kell rendelkeznie az aktív státuszú önkölt­ séges hallgatónak. Engedményezési eljárás csak akkor indítható, ha a hallgatónak az adott félévre a „Hallgatók (5400)" / „Hallgató pénzügyei (12000)" / „Kiírt tételek (12400)" felületen aktív státuszú költségtérítés típusú pénzügyi tétele van. A hallgató által felvehető hitel legmagasabb összege az adott félévre előírt önköltség összege. A hitel összegét a szerződésben az igénylő határozza meg, a Diákhitel Zrt. nem igazítja automatikusan a hitelösszeget az adott félévi fizetendő önköltség összegéhez. Amennyiben a fizetendő önköltség összege meghaladja a szerződésben szereplő összeget, az igénylőnek kell kérnie a hitelösszeg emelé­ sét a Diákhitel Zrt.-től. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató nem bonthatja meg a kiírást. Engedményezési eljárás indítása után a hallgató a kiírást a webes felületen nem tudja befizetni. Nem lehet olyan tételt engedményezni, amihez befizető szervezet („céges számla") tartozik. 43 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Az engedményezést félévenként kell indítani, az adott félévi időbeosztásban megadott határidőig. A hallgató feladata a DH2 engedményezés során A bejelentkezési határidőt követően kerül sor a képzési díjtételek kiírására a Neptunban. A diákhitel 2 szerződéssel rendelkező önköltséges, aktív státuszra bejelentkezett hallgató a Neptun webes felületén a Pénzügyek / Beállítások menüponton, a „Diákhitel2" tabulátorfül alatt feltölti a diákhitel 2 szerződésének számát. Ezt követően kell a költségtérítés típusú kiírásához hozzárendelnie a szerződésszámot, a képzési díjtétel sorára állva, a „+" jel (Lehetőségek) / „Diákhitel 2"-re kattintva és a „Rendben" gombbal elmentve. A szerződésszám feltöltésére és képzési díjtételhez rendelésére a félév időbeosztásában megadott diákhitel engedményezési időszakban nyílik lehetőség. A feltöltött szerződésszámot a mentést köve­ tően a hallgató nem módosíthatja, nem törölheti. Módosítást még beiratkoztatás előtt kérhet tanul­ mányi előadójától. A szerződésszám tételhez rendelését követően a kiírás DH2 státusza „Egyeztetés" lesz. A hallgató a továbbiakban a DH2 státusza alapján nyomon követheti a DH2-vel történő finanszírozást. A Diákhitel 2 státuszok lehetséges értékei: Üres: nincs megadva szerződésszám Egyeztetés: szerződésszám megadva és hozzárendelve a tételhez Elfogadva: DH2 által visszaigazolva, elfogadva Elutasítva: DH2 által visszaigazolva, elutasítva Elutasítás esetén a hallgató 8 napon belül köteles bankkártyás befizetéssel teljesíteni önköltségét, ellenkező esetben a tanulmányi előadó letiltja a vizsgajelentkezésről, és a következő félévre sem iratkozhat, ha tartozását nem egyenlíti ki. Hitelösszeg módosítása: Amennyiben az önköltség összege az adott félévben meghaladja a szerződésben szereplő összeget, a hallgató szerződést módosíthat. A módosításra vonatkozó kérelmet az őszi félévre augusztus 31-ig, a tavaszi félévre január 31-ig kérjük benyújtani a Diákhitel Zrt.-hez. A módosításra vonatkozó kérelem elérhető a Diákhitel Direkt felületen (www.diakhiteldirekt.hu), a Nyomtatványok menüpontban. DH2 folyósításának szüneteltetése: A DH2 folyósításának szüneteltetését is a Diákhitel Direkt felületen (Nyomtatványok menüpontban) kérheti az igénylő. Az őszi félévben történő szüneteltetési igényt augusztus 31-ig, a tavaszi félévben történő szüneteltetési igényt január 31-ig kérjük bejelenteni a Diákhitel Direkt felületen. A kölcsön a kérelem beérkezését követő szemesztertől szünetel; a nyomtatványban megjelölt idő­ pontig, vagy mindaddig, amíg nem érkezik be a Diákhitel Zrt.-hez a folyósítás folytatására vonatkozó kérelem. Budapest, 2014. május Központi Tanulmányi Osztály 44 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 16. Diákigazolvány ügyintézés A diákigazolvány a Nemzeti Egységes Kártyarendszer (NEK) specifikációjának megfelelő, egyedi adatchippel ellátott igazolvány, mely közokiratnak minősül. Diákigazolványt csak aktívként beiratkozott hallgató igényelhet a Neptun rendszeren keresztül. Az igényléshez az okmányirodából kapott NEK azonosító szükséges. Diákigazolványt csak bejelentett (lakcímkártyán feltüntetett) állandó lakóhelyre vagy tartózkodási helyre lehetséges igényelni. A PPKE kari diákigazolvány ügyintézőinek elérhetősége: Ügyintéző E-mail Kar Telefon BTK Gábor Tímea gabor.timea@btk.ppke.hu (+36-26) 577-000 2040-es mellék HTK JÁK Hodászné Kunz Ágota hodaszne.kunz.agota@jak.ppke.hu (+36-1) 429-7208 ITK Borbélyné Bató Margit Vida Tivadarné (PhD hallgatók) borbelyne.margit@itk.ppke.hu vida.tivadarne@itk.ppke.hu (+36-1) 886-4726 (+36-1) 886-4778 A hallgató feladatai: 1. A hallgató az okmányirodában (járási vagy fővárosi kerületi hivatal) fényképének és aláírásának rögzítésével NEK adatlapot igényel, melyen szerepel egy 16 karakterből álló „NEK-azonosító". 2. A Neptun rendszerben a megfelelő képzését kiválasztva az Ügyintézés / Diákigazolvány igénylés menüpontban az „Új felvétel" lehetőség kiválasztása után kitölti az alábbi adatmezőket: - NEK-azonosító: a mezőbe kötőjelek nélkül kell beírni az okmányirodában kapott adat­ lapon szereplő NEK-azonosítót (ez nem azonos a „Képazonosító"-vall). - igény típusa: a megfelelőt kell legördíteni (pl. első igénylés). - Képzés: automatikusan beíródik. - Cím: a hallgató lakcímkártyáján szereplő állandó vagy tartózkodási címet kell kiválasz­ tani. Ha a Neptunban szereplő cím nem egyezik a hivatalosan bejelentett (állandó vagy tartózkodási) címmel, akkor az igazolvány rossz címre lesz kiállítva, vagy vissza lesz utasítva a gyártása. - Másodlagos intézmény: akkor kell tölteni, ha a hallgató párhuzamosan másik intéz­ mény hallgatója is, vagy intézményen belüli képzései több telephelyen folynak, és ezt fel akarja tüntetni a diákigazolványon. Másik intézmény esetében a hallgatónak le kell adnia a diákigazolvány ügyintézőnek a másodlagos intézmény hallgatói jogvi­ szony igazolását ahhoz, hogy feladásra kerüljön az igénylése. - Másodlagos intézmény nyomdai kódja: másodlagos intézmény kiválasztása esetén kell tölteni. A hallgató az adott intézményben tudja megkérdezni a nyomdai kódot. A PPKE nyomdai kódjai: BTK Piliscsaba: F00945 BTK Budapest: F05579 BTK Esztergom:F05580 HTK: F02644 ITK: F02936 JÁK: F00170 1. A Mentés gombbal létrejön az igénylés. Fontos, hogy a Neptunban lévő személyes adatok karakterre pontosan egyezzenek a NEK adatlapon szereplő adatokkal, különben nem gyárt­ ják le az igazolványt. Eltérés esetén az adatokat a Neptun rendszerben szükséges módosíta­ ni, és csak ezután indítani az igénylést. 45 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 2. Az igénylés mentésekor a Neptun rendszer létrehozza az 1400,- Ft-os diákigazolvány díj pénzügyi kiírást, amit a hallgató a Neptunon a Pénzügyek / Befizetések menüponton bank­ kártyával teljesíthet. 3. A diákigazolvány ügyintéző csak a Neptun rendszeren is beiratkoztatott aktív, a diákigazol­ vány díjat befizetett, és érvényes igazolvánnyal nem rendelkező hallgatók igénylését küldi to­ vább a Diákigazolvány Központ felé. 4. A hallgató az állandó diákigazolvány megrendelése után, az igazolvány elkészültéig ingyene­ sen igazolást kérhet a diákigazolvány ügyintézőtől, amely igazolás ideiglenes diákigazolvány­ nak minősül, és 60 napig érvényes. 5. Az igazolvány elkészítési ideje kb. 45 nap. Az elkészült igazolványt a hallgatónak postán küldik ki. A gyártó a jogosult lakcímén át nem vett küldeményeket a borítékon szereplő, címzés sze­ rinti Főokmányirodába kézbesíti, és a jogosult ott tudja azt átvenni. 6. Az elkészült igazolványt a hallgatónak be kell mutatnia a diákigazolvány ügyintézőnél, aki rög­ zíti a Neptun rendszerben a diákigazolvány sorszámát. 7. Az igazolványra az érvényesítő bélyeget a tanulmányi előadó adja ki a hallgatónak. Ha a hallgató a diákigazolványát elveszti vagy ellopják tőle, jogszabályban előírt 3500,- Ft szolgáltatási díjat köteles fizetni a Neptun rendszeren keresztül, bankkártyás teljesítéssel. Ezután igényelhet csak újabb igazolványt vagy matricát. A folyamatban lévő diákigazolvány igénylések státusza nyomon követhető a https://igenvles.diakigazolvany.hu/ webcímen az oktatási azonosító megadása után. Budapest, 2014. május 9. Központi Tanulmányi Osztály 46 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 17. A hallgatói követelményrendszer és szabályzatok TŰZ- ÉS MUNKAVÉDELMI TÁJÉKOZTATÓ A tűzvédelemről szóló 1996. évi XXXI. törvény kötelezővé teszi a hallgatók részére is a szükséges tűz­ védelmi ismeretek oktatását, elsajátítását. Ennek a kötelezettségnek szem előtt tartásával kérjük, hogy ezt a tájékoztatót figyelmesen olvassa el, és a benne foglaltakat tartsa be, illetve tartassa be. A tájékoztatóban foglaltak tudomásul vételét kérjük, hogy a mellékelt nyilatkozat aláírásával szíves­ kedjék igazolni. A részletesebb tűzvédelmi előírásokat a tűzvédelmi szabályzat tartalmazza, mely az egyetem hivatali helységeiben megtalálható, áttanulmányozható. Betartandó tűzvédelmi előírások: a) Minden hallgató köteles a tűzvédelmi előírások és a tűzvédelmi szabályzatban foglaltak ma­ radéktalan betartásáról gondoskodni. b) Tűzvédelmi szabálytalanság észlelése esetén köteles annak megszüntetéséről, illetve az okta­ tó tájékoztatásáról gondoskodni. c) Köteles a számára kiadott tűzvédelmi oktatási anyagot áttanulmányozni, és az abban foglal­ takat elsajátítani, betartani. d) A tevékenység befejezése után köteles tűzveszélyt jelentő állapot megszüntetéséről gondos­ kodni. e) Tűzvédelmi szempontból figyelemmel kísérni az általa használt berendezések, felszerelések állapotát. Hiba, sérülés esetén gondoskodni annak jelentéséről. f) A tűzriadó gyakorlatokon köteles tevékenyen közreműködni. g) Tűz esetén köteles a „Tűzriadó terv"-ben foglaltak szerint eljárni. A menekülési útvonalak a folyosókon, közlekedőkben vannak kifüggesztve. h) A tűzoltó készülékek elhelyezése, közművek elzáróinak helye szintén az előző pontban emlí­ tett rajzokon van feltüntetve. i) Az egyetem területén dohányozni csak a kijelölt helyeken szabad. j) Dohányzásra kijelölt helyek táblával vannak jelölve. k) Az épületben keletkezett tűz esetén azonnal meg kell kezdeni a tűz oltását, terjedésének megakadályozását és vele párhuzamosan a tűzesetet haladéktalanul jelezni kell az alábbiak szerint. Tűzjelzés módjai: hangos „TŰZ VAN" kiáltással (tűzlárma) a környezetünkben tartózkodók figyelmének fel­ hívására. A felhívás határozott és figyelemfelkeltő legyen, ügyelve arra, hogy ne alakuljon ki pánikhangulat, 2-3 percig tartó szaggatott csengetéssel. telefonon a hivatásos tűzoltóság felé a 105-ös telefonszámon, rádiótelefonon keresztül hívható még a 112-es általános segélyhívó telefonszám is. I) Amennyiben a tűzeset során személyi sérülés történt vagy bűncselekményre utaló körülmény észlelhető a mentőket a 104, a rendőrséget a 107 telefonszámokon értesíteni kell. m) A tűzjelzésnek tartalmaznia kell: - a tüzeset pontos helyét, címét, - mi ég, mi van veszélyeztetve, - emberélet van-e veszélyben, - a jelző nevét, a jelzésre használt távbeszélő számát. n) A hivatásos tűzoltóságnak a tüzet a kialakult körülményektől függően az egyetemi kar bár­ mely hallgatója jelezheti. o) A tűzjelzésének megkönnyítésére a távbeszélő készülékekhez a hivatásos tűzoltóság, a rend­ őrség, a mentők hívószámát is fel kell tüntetni. 47 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Tűzoltó készülékek használata: a készüléket a falról le kell akasztani a biztosítószeget vagy lemezt a működtető' karból eltávolítani a portömlőt a lángtérbe irányítani a kar lenyomásával az oltóanyagot a lángtér felső harmadába juttatni Fali tűzcsap használata: a tűzcsapszekrényt kinyitni, sugárcsövet kivenni, elzáró szerelvényt kinyitni a sugárcsövet megfogni, a tömlővel együtt a tűz irányába kihúzni a sugár csövet kinyitni és a sugarat a tűzre irányítani Minden hallgatónak a tanulmányi előadójánál kell aláírni az igazolást, hogy tudomásul vette a tűz és munkavédelemmel kapcsolatos teendőket. Minarcsik Miklós tűzvédelmi megbízott 48 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2 0 14/2 0 1 5 - Általános tudnivalók TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (TVSZ) A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Egyetemi Tanácsa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény alapján, összhangban a vonatkozó kormányrendeletekben és egyéb jogszabályokban foglalt rendelkezésekkel, a Szervezeti és Működési Szabályzat mellékleteként az alábbi szabályokat alkotja. I. rész Általános rendelkezések A szabályzat hatálya és értelmezése 1. § (1) A jelen szabályzat hatálya a doktori képzés kivételével az Egyetemen valamennyi hallgatói jogviszonyban folytatott képzésre kiterjed. (2) A jelen szabályzat hatálya - a doktorandusz hallgatókat kivéve - az Egyetemmel hallgatói jogvi­ szonyban álló valamennyi személyre kiterjed, függetlenül attól, hogy hallgatói jogviszonya mikor ke­ letkezett. A jelen szabályzat rendelkezéseit kell alkalmazni a hallgatói jogviszonyon kívül záróvizsgát tenni kívánó személyekre is, függetlenül attól, hogy nem állnak az Egyetemmel hallgatói jogviszony­ ban. (3) Jelen szabályzat hatálya kiterjed a képzésben résztvevő valamennyi oktatási szervezeti egységre, oktatóra, illetve az oktatásszervezési feladatokat bármilyen jogviszonyban ellátó alkalmazottakra. (4) A Hittudományi Kar és a Kánonjogi Posztgraduális Intézet a tisztán hitéleti képzés sajátosságai alapján, valamint az Apostoli Szentszék kötelező előírásainak megtartására alkotott egyedi szabályza­ tai alapján, a jelen szabályzattól eltérhet. (5) A jelen szabályzatban meghatározott keretek között, illetve nem szabályozott kérdésekben, a Karok jogosultak a jelen szabályzathoz kiegészítő rendelkezéseket alkotni. A kari kiegészítő rendelke­ zések a jelen szabályzat rendelkezéseinek - ha a jelen szabályzat kifejezetten másként nem rendeli nem mondhatnak ellen, és csak az adott Karon tanulmányokat folytató hallgatókra, illetve az adott Kar képzései vonatkozásában hatályosak. (6) A szakirányú továbbképzésekben részt vevő hallgatók, valamint a nemzetközi vagy intézményközi megállapodás alapján külföldi részképzésben részt vevő hallgatók vonatkozásában a Karok jelen sza­ bályzat rendelkezéseihez fűzött kiegészítő rendelkezéseikben a jelen szabályzatban foglaltaktól eltérő szabályokat is megállapíthatnak. (7) Kétség esetén a rektor jogosult hitelesen értelmezni a jelen szabályzatot, és szükség esetén kibo­ csátani a végrehajtásához szükséges rendelkezéseket, nem csorbítva ezzel a Nagykancellárnak az Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatában rögzített azon jogát, hogy az Egyetem szabályzatai­ nak hiteles értelmezésére jogosult. Tanulmányi ügyekben eljáró szervek és személyek Dékán 2. § (1) A Kar dékánjának - vagy az általa megbízott dékánhelyettesnek - kizárólagos hatáskörébe tartozik első fokon: a tagozatváltási kérelmek elbírálása, a tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli mentesítés engedélyezése, a hallgatói jogviszony tanulmányi okból való megszüntetése, a más felsőoktatási intézmény azonos szakáról átjelentkezni szándékozó hallgató átvétele, a szakváltási kérelmek elbírálása, az első tanulmányi időszak teljesítése előtti passzív félév engedélyezése, a két egybefüggő félévnél hosszabb passzív időszak engedélyezése - szülés, baleset vagy más váratlan ok esetén, a dékáni méltányossági kérelmek elbírálása. 49 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (2) Az illetékes dékánhelyettes hatáskörébe tartozik első fokon a hallgatók mindazon tanulmányi- és vizsgaügyében való eljárás, amelyben a döntés joga nincs más testület vagy személy számára fenn­ tartva. Szakirányú továbbképzések esetében a dékánhelyettes ezt a jogosultságát a szakirányú to­ vábbképzésért felelős vezetőre átruházhatja. Tanulmányi Bizottság (TB) 3. § (1) A Tanulmányi Bizottság Karonként szervezett állandó bizottság. (2) A Tanulmányi Bizottság hatáskörébe tartozik a döntés a halasztott beiratkozás/bejelentkezés engedélyezéséről, a kedvezményes tanrend engedélyezéséről, a vendéghallgatói jogviszony létesítésének engedélyezéséről. (3) A Tanulmányi Bizottság hatáskörébe tartozó ügytípusokat a Karok is meghatározhatnak. (4) A Tanulmányi Bizottság a munkarendjében meghatározott egyes kérdések elbírálását, a dékán jóváhagyásával, írásban átruházhatja a Tanulmányi Osztály vezetőjére. (5) A Tanulmányi Bizottság négytagú, elnöke a Kari Tanács által választott oktató. A Bizottság további egy oktató tagját a Kari Tanács, két hallgató tagját a Hallgatói önkormányzat választja meg egy-egy évre. (6) A Tanulmányi Bizottság döntésének érvényességéhez szükséges, hogy a döntéshozatalban lega­ lább két személy (az elnök és egy hallgató tag) részt vegyen. A döntés egyszerű szótöbbséggel törté­ nik, szavazategyenlőség esetén az elnök szavazata dönt. (7) A Tanulmányi Bizottság ülésezési rendjét és működési szabályait - az illetékes dékánhelyettessel egyeztetve - a bizottság maga határozza meg. Kreditátviteli Bizottság (KÁB) 4. § (1) Más hazai vagy külföldi felsőoktatási intézményben, vagy saját intézményben szerzett kreditek elismeréséhez az ismeretanyag egyezésének mértékét a Karonként felállított Kreditátviteli Bizottság állapítja meg - szükség esetén - a szakfelelős (tárgyfelelős) vagy az illetékes tanszék véleményének figyelembe vételével. A Kreditátviteli Bizottság ezekről a Karok által megadott határidőig dönt. A KÁB egyenértékűséget állapít meg akkor, ha a teljesített tárgy ismeretanyaga eléri a tantervben szereplő tárgy megkövetelt ismeretanyagának 75%-át. (2) A Kreditátviteli Bizottság a korábbi tanulmányokat és munkatapasztalatokat tanulmányi követel­ mények teljesítéseként elismerheti, azzal, hogy a munkatapasztalat alapján beszámítható kreditek száma legfeljebb harminc lehet. (3) A kreditátviteli eljárás sajátos esete, amennyiben az Egyetemen korábban eredményesen teljesí­ tett olyan tantárgyat, amelyet a hallgató aktuális képzésében nem teljesített, de változatlan tárgy­ kóddal, tartalommal és kreditértékkel teljesíthetne, a Tanulmányi Osztály a hallgató kérelmére a hall­ gató aktuális képzésére átvezet. (4) A Kreditátviteli Bizottság előzetes kreditelismerési eljárást is lefolytathat a mesterképzésre törté­ nő felvételi eljáráshoz, illetve a vendéghallgatáshoz kapcsolódóan a hallgató kérelmére. (5) A Kreditátviteli Bizottság legalább két és legfeljebb hét oktatóból áll. Tagjait a dékán javaslatára a Kari Tanács választja úgy, hogy lehetőleg a szaktudományok minden főbb területe képviselve legyen benne. A Bizottság elnökét a Bizottság tagjai közül a dékán nevezi ki. A Bizottság megbízatása három évre szól. (6) A Kreditátviteli Bizottság akkor határozatképes, ha ülésén a tagok többsége jelen van. A Bizottság ülésezési rendjét és működési szabályait - az illetékes dékánhelyettessel egyeztetve - a bizottság maga határozza meg. Hallgatói Ügyek Felülbíró lati Bizottsága (HÜFB) 5. § (1) A jelen szabályzat alapján hozott vagy elmulasztott döntéssel szemben a hallgató jogosult a közléstől - ennek hiányában a tudomásszerzéstől - számított 15 napon belül jogorvoslati kérelemmel élni, jogszabályban vagy szabályzatban foglalt jogának megsértése miatt. (2) A tanulmányok értékelésével kapcsolatos döntés ellen csak abban az esetben terjeszthető elő jogorvoslati kérelem, ha a döntés nem a felsőoktatási intézmény által elfogadott követelményekre 50 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók épült, illetve a döntés ellentétes a felsőoktatási intézmény szervezeti és működési szabályzatában foglaltakkal, vagy megszegték a vizsga megszervezésére vonatkozó rendelkezéseket. (3) Eljárási szabály megsértésének kivételével nincs helye jogorvoslati kérelem előterjesztésének az egyéni mérlegeléssel - különösen méltányosság, kedvezményes tanrend tárgyában - hozott dönté­ sekkel szemben. (4) Jogorvoslati kérelmet az Egyetem rektorának címezve, az első fokú döntést meghozó Karon kell előterjeszteni. (5) Az érintett Kar dékánja a jogorvoslati kérelmet megvizsgálja. Amennyiben a kérelemben foglaltak­ kal egyetért, úgy a felülvizsgálni kért határozatot visszavonhatja, megváltoztathatja, illetve az elmu­ lasztott döntést pótolhatja. Egyet nem értése esetén a jogorvoslati kérelmet, az ügy összes rendelke­ zésre álló iratával és szükség esetén saját megjegyzéseivel együtt 8 napon belül felterjeszti a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottságához. 6. § A jogorvoslati eljárással kapcsolatos részletes szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hallgatói Jogorvoslati Szabályzata tartalmazza. Diákjóléti Bizottság 7. § (1) A Diákjóléti Bizottság Karonként szervezett állandó bizottság, amely dönt a) az önköltséges képzésben részt vevő hallgatók részletfizetési, illetve fizetési haladék iránti ké­ relmeiről, illetve b) egyes hallgatói juttatások odaítéléséről. (2) A térítésekkel, illetve juttatásokkal kapcsolatos részletes szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzata tartalmazza. (3) A Bizottság összetételét az egyes Karok - a jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseik­ ben -szabályozzák. Esélyegyenlőségi Bizottság 8. § A fogyatékossággal élő hallgatók számára a képzésekhez kötődő kedvezmények biztosítása tár­ gyában az Esélyegyenlőségi Bizottság dönt, a jelen szabályzat rendelkezései szerint. A kérelmek benyújtási és elbírálási rendje 9. § (1) Kérelmet csak írásban lehet benyújtani, az adott kérelem befogadására kijelölt kari szervezeti egységnél. A kérelemben foglaltakat, illetve a kérelem indokoltságát a kérelmezőnek kell bizonyíta­ nia, ezért a kérelemhez csatolni kell a kérelem indokául szolgáló igazolásokat. Nem szükséges külön bizonyítani olyan tényeket, amelyekről az intézménynek hivatalos tudomása van. (2) Amennyiben az adott kérelemre meghatározott formanyomtatvány létezik, úgy azt csak ennek használatával lehet benyújtani. (3) Az egyes kérelmek benyújtásának helyét, módját és határidejét a Karok határozzák meg, és teszik közzé. (4) Postai úton történő benyújtás esetén a kérelem benyújtásának időpontja az a nap, amikor az ille­ tékes Kar részére kézbesítik. (5) 2 A kérelem elbírálásának előfeltétele, hogy a kérelem benyújtásához esetlegesen előírt szolgálta­ tási díjat a hallgató a kérelem benyújtásával egyidejűleg megfizesse. (6) Kérelmet csak az arra jogosult személy vagy képviselője terjeszthet elő. Amennyiben a kérelmet nem az arra jogosult terjeszti elő, úgy a képviseleti jogosultságot a kérelem benyújtásával egyidejűleg kell hitelt érdemlően igazolni. (7) Képviseleti meghatalmazás csak írásban érvényes, abban az esetben, ha a) azon szerepelnek a kérelem benyújtására jogosult személy, és a meghatalmazott azonosítás­ ra alkalmas személyi adatai, továbbá a meghatalmazó saját kezű aláírása, b) kiderül belőle, hogy milyen eljárási cselekmények lefolytatására jogosítja a meghatalmazottat, Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 51 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók c) legalább két tanú aláírásával van ellátva. (8) A hiányosan, vagy nem az arra jogosult, illetve képviselője által, vagy nem a kötelező formanyom­ tatvány használatával, benyújtott, továbbá a jogvesztő határidőn túl beérkező kérelmek érdemi vizs­ gálat nélkül kerülnek elutasításra. (9) A kérelmek elbírálási határideje a benyújtást követő harminc nap. Indokolt esetben az illetékes Kar dékánja - a kérelmező vagy képviselője egyidejű értesítése mellett - az ügyintézési határidőt legfeljebb egy alkalommal, legfeljebb harminc nappal meghosszabbíthatja. A közlés, tájékoztatás szokásos módja az Egyetemen 10. § (1) A Kar hallgatóval szembeni közléseinek formái a Tanulmányi Tájékoztató, az illetékes szerve­ zeti egység hirdetőtábláján (továbbiakban: hirdetőtábla) elhelyezett nyilvános tájékoztató, a kari honlap, a Neptun rendszer, az e-mail és a postai úton továbbított levél. (2) A teljes hallgatóságot vagy a hallgatók csoportját érintő közléseket a hirdetőtáblán kell elhelyezni, és a kari honlapon kell megjelentetni. Az ilyen jellegű tájékoztatás a Neptun rendszeren keresztül is küldhető. (3) A konkrétan egy hallgatót érintő döntést írásban, a Neptun rendszeren keresztül kell közölni. (4) Ha a hallgató a Neptun rendszeren állandó lakcímet és ettől eltérő levelezési (értesítési) címet is megadott, akkor a postai úton továbbított levélben küldött üzeneteket a megadott levelezési (értesí­ tési) címre kell megküldeni. (5) A hallgató kötelezettsége az illetékes szervezeti egységek hirdetőtáblájának vagy a honlapnak, email levelezésének és a Neptun rendszer üzeneteinek folyamatos nyomon követése. Az ilyen módon közzétett információt a küldéstől, illetve kihelyezéstől számított 8. napon közöltnek kell tekinteni. Postai úton továbbított levél esetén, ha a postai úton történő kézbesítés azért hiúsul meg, mert a címzett vagy meghatalmazottja úgy nyilatkozik, hogy a küldeményt nem veszi át, az iratot a kézbesí­ tés megkísérlésének napján kézbesítettnek kell tekinteni. Ha az irat „nem kereste" jelzéssel érkezik vissza, az iratot a postai kézbesítés első megkísérlésének napját követő 10. munkanapon kézbesített­ nek kell tekinteni. (6) Az e-mail vagy levelezési (értesítési) cím pontatlan vagy hibás megadásának, vagy annak változá­ sakor az adatfrissítés elmulasztásának minden következménye a hallgatót terheli. A határidők számítása 11. § (1) A napokban vagy munkanapokban megállapított határidőbe nem számít bele a határidő kezdetére okot adó cselekmény vagy körülmény bekövetkezésének, továbbá a közlésnek, a kézbesí­ tésnek, a hirdetmény kifüggesztésének és levételének a napja. (2) A hónapokban vagy években megállapított határidő azon a napon jár le, amely számánál fogva megfelel a kezdőnapnak, ha pedig ez a nap a lejárat hónapjában hiányzik, a hónap utolsó napján. (3) Ha a határidő utolsó napja olyan nap, amelyen az Egyetemen a hivatali munka szünetel, a határ­ idő a legközelebbi munkanapon jár le, kivéve abban az esetben, ha a határidő olyan tevékenység megtételére vonatkozik, amely munkaszüneti napon is teljesíthető - különös tekintettel a Neptun rendszeren keresztül teljesítendő, illetve teljesíthető intézkedésekre (bejelentkezésre, tantárgyfelvé­ telre, befizetésre, kérvényezésre). (4) A határozott naphoz kötött jogszerzés a nap kezdetén következik be. A határidő elmulasztása vagy a késedelem jogkövetkezményei a határidő utolsó napjának elteltével állnak be. (5) Az intézmény által megadott határidők, különös tekintettel a kérelmek benyújtási határidejére ha a jelen szabályzat vagy az adott ügyben illetékes Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendel­ kezései kifejezetten másképp nem rendelik-jogvesztő jellegű, vagyis a határidő elmulasztása esetén igazolási kérelem nem terjeszthető elő. (6) A határidőt kétség esetén megtartottnak kell tekinteni. 52 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók II. rész A képzés rendszere, az oktatás rendje A képzés rendszere 12. § (1) Az Egyetem alapképzést, mesterképzést, egységes osztatlan képzést, illetve szakirányú to­ vábbképzést folytat, nappali, levelező és esti munkarendben. A szak valamely szakképzettség meg­ szerzéséhez szükséges képzési tartalom (ismeretek, jártasságok, készségek) egységes rendszerét tar­ talmazó képzés. (2) A hallgató az adott szak képzési és kimenetei követelményei, illetve az azok alapján kidolgozott tantervek alapján folytatja tanulmányait. A tanterv határozza meg az adott szakon kötelező, kötele­ zően választható, illetve a szak által szabadon választhatóként felkínált tantárgyakat, az egyes tantár­ gyakhoz rendelt kreditértéket, valamint a végbizonyítvány kiállításának, a záróvizsgára bocsátásnak, illetve az oklevél kiállításának tartalmi követelményeit és feltételeit. A tanterv tartalmazza azt is, hogy az egyes tantárgyak felvételéhez milyen tantárgyak előzetes teljesítése szükséges (előtanulmányi rend), továbbá az egyes tantárgyakhoz tartozó követeiménytípust, az óraszámokat és a tantárgyak kódját. Egy tantárgyhoz legfeljebb három másik tantárgy, vagy egy legfeljebb tizenöt kredit nagyságú tantárgycsoport előzetes teljesítése rendelhető előfeltételként. Egyes tantárgyak felvételéhez más tantárgyak egyidejű felvétele is meghatározható feltételként (párhuzamos felvétel). (3) A hallgató tanulmányainak eredményes teljesítését a mintatanterv segíti, amely tartalmazza az adott szakon elvégzendő tantárgyakat, és elvégzésük ajánlott ütemezését. A mintatanterv az egyes szakok tanterveinek részeként is rögzíthető. A hallgató tanulmányainak tervezése során a mintatantervtől saját felelősségére eltérhet, és az oklevél megszerzéséhez szükséges krediteket a képzési idő­ nél hosszabb vagy rövidebb idő alatt is megszerezheti. A mintatantervet úgy kell összeállítani, hogy a hallgatók számára - a szabadon választható tantárgyakkal együtt - félévenként harminc kredit teljesí­ tése ajánlott. (4) Az egyes tantervek a jelen szabályzat, illetve a kari kiegészítéseinek rendelkezéseihez képest - az adott szak vonatkozásában - speciális szabályokat állapíthatnak meg. A jelen szabályzat kari kiegészí­ téseiben kell rögzíteni a tantervek kötelező tartalmát, megváltoztatásuk eljárási szabályait - különös tekintettel a felmenő rendszerű bevezetésre - továbbá azokat a szakspecifikus tanulmányi kérdése­ ket, amelyeket a tantervekben kell szabályozni. (5) A hallgató tanulmányai során bizonyos szakok esetében - a tantervben foglalt keretek között jogosult minor programot, illetve szakirányt végezni. (6) A szakirány a szakképzettség részeként megszerezhető, speciális - jogszabályban meghatározott esetben az oklevélben is megjeleníthető - szaktudást biztosító képzés. A szakiránnyal kapcsolatos speciális szabályokat a jelen szabályzat kari kiegészítései tartalmazzák. (7) A minor program egy adott szak kínálatából összeállított 50 kredit nagyságú összefüggő tantárgy­ csomag. Minor program elvégzése önálló szakképzettséget nem eredményez. Minor program elvég­ zése nem kötelező. A minor programokra a jelen szabályzat kari kiegészítései speciális szabályokat határozhatnak meg. (8) 3 A specializáció az adott szak részét képező önálló szakképzettséget nem eredményező, speciális szaktudást biztosító képzés, a felsőoktatási képzés kiegészítő szakmai tartalma. Sikeresen teljesített specializáció az oklevél záradékában - és jogszabályban meghatározott esetben a szakképzettség után (zárójelben) - tüntethető fel. A specializációra az egyes Karok-jelen szabályzathoz fűzött kiegé­ szítő rendelkezéseikben-további szabályokat határozhatnak meg. 13. § (1) Az oktatás féléves rendben folyik, egy tanév két tanulmányi félévből áll. A tanulmányi félév (képzési időszak) részei a szorgalmi időszak és a vizsgaidőszak. A szorgalmi időszak tizenöt, az ezt követő vizsgaidőszak pedig legfeljebb hat hét időtartamú. A szorgalmi időszak első hetében általában tanítás nincs. 3 Beiktatta az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 53 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (2) A tanulmányi félév időbeosztását a dékánokkal egyeztetve a rektor határozza meg, és hirdeti ki a helyben szokásos módon legkésőbb a megelőző tanulmányi félév szorgalmi időszakának utolsó napjá­ ig. Az időbeosztásban rendelkezni kell különösen: a) a beiratkozás időpontjáról, b) a szorgalmi időszak első és utolsó napjáról, c) az önköltség befizetési határidőkről, d) a bejelentkezési időszak első és utolsó napjáról, e) a tantárgyfelvételi időszak első és utolsó napjáról, f) a vizsgajelentkezési időszak első napjáról, g) a vizsgaidőszak első és utolsó napjáról, h) a tanulmányi szünetekről. (3) A félév időbeosztásban nem szereplő határidőkről a Kar dékánja - az Oktatási igazgatóság előze­ tes jóváhagyásával -dönt, és erről írásban tájékoztatja a Rektori Hivatalt. 14. § (1) A tantárgyak meghirdetése az adott félévre a kurzusok meghirdetésével történik. (2) A tantárgyak teljesítése a kurzusok teljesítésevei valósul meg. A kurzus az a tanulmányi foglalko­ zás, melynek keretében a hallgató a konkrét tanulmányi követelményt teljesíti. Egy tantárgyhoz egy vagy több kurzus rendelhető. A kurzus lehet: - előadás, - gyakorlat, illetve - labor. (3) A tantárgyakhoz tartozó kurzusokat a mintatantervben foglaltak szerint kell meghirdetni. (4) A kurzusok tanórák megtartásával vagy tanórák megtartása nélkül is meghirdethetők. (5) Az adott tantárgyhoz tartozó, önálló vizsgával záruló kurzusok a tanóra megtartása nélkül - CV kurzusként - is meghirdethetők, olyan tanulmányi félévben, amelyben a mintatanterv szerint a kur­ zus meghirdetése egyébként nem kötelező, illetve a kurzus egyébként nem kerül meghirdetésre. CV kurzusra csak az a hallgató jelentkezhet, aki az adott tantárgyból a vizsgára bocsátáshoz szükséges esetleges feltételeket korábban már teljesítette. A CV kurzus felvétele tantárgyfelvételnek minősül. (6) Olyan tantárgyból, amely az előtanulmányi rend szerint más tantárgy előfeltétele, előrehozott vizsgakurzus - EV kurzus - is meghirdethető. Előrehozott vizsgakurzusra csak olyan hallgató jelent­ kezhet, aki az adott tantárgyból a vizsgára bocsátáshoz szükséges feltételeket a megelőző tanulmányi félévben teljesítette. Az EV kurzus felvétele tantárgyfelvételnek minősül. Az előrehozott vizsgakurzus keretében a vizsgára a vizsgaidőszakon kívül - a tanulmányi félév időbeosztásában meghatározott EV időszakban - kerülhet sor. Az előrehozott vizsgakurzus sikertelensége esetén a hallgató - amennyi­ ben az adott tanulmányi félévben azt felvette - abból a tantárgyból, amelynek az előrehozott vizsga­ kurzus teljesítése előfeltétele (ráépülő tantárgy), aláírást nem kaphat, és az ilyen tantárgy nem telje­ sítetté válik. III. rész A hallgatói jogviszony Hallgatói jogviszony keletkezése, beiratkozás, bejelentkezés 15. § (1) Az Egyetemen az kezdheti meg tanulmányait, aki valamely szakra felvételt vagy jogerős ha­ tározattal átvételt nyert, és ez alapján hallgatói jogviszonyt létesített. A hallgató hallgatói jogviszonya keretei között jogosult az Egyetem egy vagy több Karán, több szakon is tanulmányokat folytatni. Önálló oklevéllel záruló tanulmányokat a hallgató csak azon a szakon folytathat, amelyre felvételi eljárás keretében, vagy más intézményből való átjelentkezés folytán felvételt nyert. (2)4 A hallgatói jogviszony a beiratkozással jön létre. A hallgatónak a beiratkozáskor - megfelelő ok­ iratok becsatolásával - nyilatkoznia kell arról, hogy 4 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 54 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók a) rendelkezik-e felsőoktatási intézményben szerzett oklevéllel, illetve hány államilag támoga­ tott félévet vett igénybe ennek megszerzése során, továbbá meg kell adnia a korábban szer­ zett oklevél, illetve oklevelek adatait, b) meg kell adnia a tanulmányai folytatásához szükséges személyes adatait. (3) A megadott adataiban bekövetkező változásokat a hallgató köteles haladéktalanul jelezni az in­ tézmény felé - az értesítés elmulasztásából vagy valótlan adatok megadásából eredő károkért a hall­ gató felel. (4) A felvételről és a beiratkozás időpontjairól, szabályairól levélben kell értesíteni a felvételt nyert jelentkezőt. Az illetékes dékán gondoskodik arról, hogy a tanulmányaikat megkezdő hallgatók megfe­ lelő tájékoztatást kapjanak az írásos tanulmányi tájékoztató hozzáférhetőségéről. (5) Amennyiben a felvételt nyert jelentkező a beiratkozáskor önhibáján kívül nem tud megjelenni, és a tanulmányi félév első hetében sem iratkozik be, úgy halasztott beiratkozási kérelmet nyújthat be az illetékes Karon, indoka igazolásának csatolásával, a szorgalmi időszak második hetének végéig. A ké­ relem benyújtásának részletes szabályait a jelen szabályzat kari kiegészítésében kell rögzíteni. (6) Az első beiratkozást követően a hallgatói jogviszony fennállása alatt újabb beiratkozásra nincs szükség - ide nem értve az újabb önálló oklevéllel záruló képzésre (szakra) történő beiratkozást. (7) A beiratkozási eljárás részeként - a beiratkozást megelőzően - az intézmény minden beiratkozás­ ra jogosult, és azt kezdeményező jelentkezővel megköti a hallgatói képzési szerződést, tekintettel a képzés önköltséges voltára, illetve az önköltséges képzésbe történő átsorolás lehetőségére. A beirat­ kozási eljárás részeként az állami (rész)ösztöndíjas képzésbe felvételt nyert jelentkező - a jogszabály­ ban meghatározott szabályok szerint - nyilatkozik a képzés feltételeinek elfogadásáról. (8) Amennyiben az állami (rész)ösztöndíjas képzésre felvett jelentkező a nyilatkozattételt megtagad­ ja, úgy jogosult azonos képzésre önköltséges formában beiratkozni. (9) Amennyiben a felvételt nyert jelentkező a hallgatói képzési szerződést - bármely okból - nem köti meg érvényesen, úgy beiratkozása érvénytelen, és hallgatói jogviszonya nem jön létre. (10) A képzés feltételeinek elfogadásáról szóló nyilatkozat, illetve a hallgatói képzési szerződés aláírá­ sára a felvételt nyert jelentkező saját kezűleg, vagy teljes bizonyító erejű magánokiratba vagy közok­ iratba foglalt meghatalmazással eljáró képviselője útján jogosult. A képviseleti meghatalmazás egy eredeti példányát a nyilatkozathoz, illetve szerződéshez kell csatolni. (11) Az önköltséges képzésben részt vevő hallgató adott szakra történő beiratkozása érvénytelen, amennyiben az adott szak vonatkozásában a rá irányadó önköltség teljes - vagy az intézménytől ka­ pott esetleges részletfizetési kedvezmény esetén a más hallgatók számára a teljes önköltség befizeté­ sének határidejéig esedékes - összegét az előírt befizetési határidőn belül nem fizeti meg. 16. § (1) A hallgatónak a képzési időszakot megelőzően - az adott tanulmányi félév időbeosztásában meghatározott határidőig - a Neptun rendszeren be kell jelentenie, hogy az adott félévben folytatni kíván­ ja-e tanulmányait (aktív félév), avagy a félévben hallgatói jogviszonyát szünetelteti (passzív félév). Amenynyiben a hallgató hallgatói jogviszonya keretében több szakon folytat tanulmányokat, úgy a bejelentke­ zést szakonként kell elvégeznie azzal, hogy a hallgatói jogviszonya nem szünetel, amennyiben legalább egy szakra bejelentkezett. Ha a hallgató az előírt határidőn belül egyetlen szak vonatkozásában sem jelentke­ zik be, úgy a hallgatói jogviszonya az adott félévben szünetel. Amennyiben a hallgató több szakon folytat tanulmányokat, és bár hallgatói jogviszonyát nem szünetelteti, de valamely szakra nem jelentkezik be, úgy ezen a szakon nem folytathat az adott félévben tanulmányokat. (2) A hallgatói jogviszony szünetelésére az első félév teljesítését megelőzően, csak különösen indo­ kolt esetben, külön dékáni engedéllyel kerülhet sor. Az erre vonatkozó kérelmet a hallgató legkésőbb a bejelentkezési időszak utolsó napjáig nyújthatja be, írásban az illetékes szervezeti egységnél. A ké­ relem benyújtása ellenére a hallgató köteles az aktív félévre bejelentkezni, de amennyiben a kére­ lemnek a dékán helyt ad, úgy a Tanulmányi Osztály az aktív félévre történő bejelentkezését, és vala­ mennyi felvett tantárgyát törli. Amennyiben a hallgató a felvételt követő első tanulmányi félévben ha erre irányuló kérelmet nem nyújtott be, illetve az elutasításra kerül - nem jelentkezik be aktív félévre, úgy hallgatói jogviszonya nem jön létre. 55 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2 0 14/2 0 1 5 - Általános tudnivalók (3) 5 A hallgató nem jelentkezhet be, és féléve passzív lesz, amennyiben az intézmény felé - bármely okból - lejárt fizetési kötelezettsége áll fenn. (4) 6 Az önköltséges képzésben részt vevő' hallgató adott szakra történő bejelentkezése érvénytelen, amennyiben az adott szak vonatkozásában a rá irányadó önköltség teljes - vagy az intézménytől ka­ pott esetleges részletfizetési kedvezmény esetén a más hallgatók számára a teljes önköltség befizeté­ sének határidejéig esedékes-összegét az előírt befizetési határidőn belül nem fizeti meg, vagy határ­ időben nem teljesíti az ahhoz kapcsolódó pénzügyi adminisztrációs kötelezettségeit. (5) Az aktív hallgatói jogviszonyhoz fűződő jogosultságok - ide nem értve a tárgyfelvételhez fűződő jogot - gyakorlásának feltétele az irányadó önköltség esedékes összegének (4) bekezdés szerinti meg­ fizetése. (6) A végbizonyítvány megszerzése céljából igénybe vehető aktív tanulmányi félévek száma nem kor­ látozott. A hallgatói jogviszony és a tanulmányok szünetelése 17. § (l)7 Szünetel a hallgatói jogviszony, amennyiben: a) a hallgató bejelentkezési kötelezettségének az előírt határidőn belül egy szak vonatkozásában sem tett eleget, vagy bejelentkezése érvénytelen, b) a hallgató határidőn belül érvényesen bejelentette, hogy hallgatói jogviszonyát a félévben szüneteltetni kívánja, c) a hallgatót fegyelmi büntetésként a tanulmányok folytatásától eltiltották, és emiatt az adott félévben tanulmányokat nem folytathat, d) az önköltséges, illetve állami részösztöndíjas képzésben részt vevő hallgató az önköltség, il­ letve annak állami részösztöndíjjal nem fedezett része teljes - vagy az intézménytől kapott esetleges részletfizetési kedvezmény esetén a más hallgatók számára a teljes önköltség befi­ zetésének határidejéig esedékes - összegét az előírt határidőben nem fizeti meg, vagy ugya­ neddig nem teljesíti az ahhoz kapcsolódó pénzügyi adminisztrációs kötelezettségeit - több szakon tanulmányokat folytató hallgató egyetlen szak vonatkozásában sem, e) a hallgató aktív félévre történő bejelentkezését a tanulmányi félév első napját követő egy hónapon belül írásban visszavonja a Tanulmányi Osztályon, f) a hallgató szülés, baleset vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud tanulmányi kö­ telezettségeinek eleget tenni. (2 ) A hallgatói jogviszony szünetelése alatt a hallgató e jogviszonyból származó jogait nem gyakorol­ hatja, juttatásban nem részesülhet, jogosult azonban a tanulmányaival összefüggésben kérelmet benyújtani. (3 ) A passzív félévek száma nem korlátozott, a hallgatói jogviszony vagy az adott szakon folytatott tanulmányok szünetelésének egybefüggő időtartama azonban a két félévet nem haladhatja meg. Az illetékes Kar dékánja jogosult engedélyezni a két félév egybefüggő időszakot meghaladó további passzív féléveket, amennyiben a hallgató szülés, továbbá baleset, betegség vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud eleget tenni a hallgatói jogviszonyból eredő kötelezettségeinek. Ezzel kapcsolatban a bizonyítás a hallgatót terheli. (4 ) Amennyiben a hallgató szülés, baleset vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud ta­ nulmányi kötelezettségeinek eleget tenni, úgy ezt - a megfelelő igazolások csatolása mellett - a félév folyamán bármikor bejelentheti a szak szerint illetékes Karon, és kérheti hallgatói jogviszonyának szüneteltetését. Az igazolás benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabály­ zathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. A szünetelés engedélyezéséről az illetékes Kar dékánja dönt. Az engedély megadása esetén a hallgató jogviszonya az adott félévben szünetel, ezért a Tanulmányi Osztály a hallgató kérelmére valamennyi, az adott félévben a hallgató által felvett tan­ tárgyat törli, függetlenül attól, hogy év közben a hallgató részben vagy teljesen teljesítette-e. 5 Módosította azET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 6 Módosította azET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 7 Módosította azET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 56 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (5 ) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató hallgatói jogviszonya nem szünetel, de az adott szakon tanulmányokat nem folytathat, amennyiben a) a szak vonatkozásában bejelentkezési kötelezettségének az előírt határidőn belül nem tett eleget, vagy bejelentkezése érvénytelen, illetve ha b) a hallgató határidőn belül érvényesen bejelentette, hogy az adott szakon folytatott tanulmá­ nyait a félévben szüneteltetni kívánja. Mentesítés a tanulmányi kötelezettségek teljesítése alól 18. § (1) Amennyiben a bejelentkezés visszavonására már nincs lehetősége, úgy a hallgató tanulmá­ nyai során legfeljebb egy alkalommal legkésőbb a szorgalmi időszak utolsó napjáig írásban kérheti a tanulmányi kötelezettségek alóli felmentését a szak szerint illetékes Karon. A kérelem benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tar­ talmazzák. (2) A Tanulmányi Osztály a hallgató kérelmére valamennyi, az adott félévben a hallgató által felvett tantárgyat törli, függetlenül attól, hogy év közben a hallgató részben vagy teljesen teljesítette-e. A tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli felmentés csak a hallgató által az adott félévben felvett összes tantárgy vonatkozásában kérelmezhető, egyes tantárgyak vonatkozásában nem. (3) A párhuzamosan több képzésben tanulmányokat folytató hallgató a tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli felmentést az egyes szakok vonatkozásában külön is jogosult kérni, de minden szak esetében legfeljebb egy alkalommal. (4) A tanulmányi kötelezettségek teljesítése alóli felmentés nem eredményezi a hallgatói jogviszony, vagy az adott szakon folytatott tanulmányok szünetelését. Vendéghallgatói jogviszony 19. § (1) Az Egyetem hallgatói külön engedély nélkül jogosultak más hazai vagy külföldi felsőoktatási intézményben vendéghallgatói jogviszony keretében tanulmányokat folytatni. A vendéghallgatói jogviszony létesítésének feltételeit a fogadó felsőoktatási intézmény határozza meg. (2) A más hazai vagy külföldi felsőoktatási intézményben szerzett kreditek a kreditátvitel általános szabályai szerint számíthatók be a hallgató aktuális képzésébe. (3) A hallgató jogosult a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalását kérni arról, hogy az általa ven­ déghallgatói jogviszony keretében elvégzendő tantárgy az aktuális képzésébe beszámítható-e. A hall­ gatónak kérelméhez csatolnia kell az érintett felsőoktatási intézmény tájékoztatását az elvégzendő tantárgy tartalmáról. Az eljárásra egyebekben a kreditátvitel általános szabályai az irányadók. Amenynyiben a hallgató olyan - vendéghallgatói jogviszony keretében eredményesen teljesített - tantárgy beszámítását kéri tanulmányaiba, amelynek beszámíthatóságról a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalásával rendelkezik, az eredmény igazolását követően a Tanulmányi Osztály a hallgató ké­ relmére a hallgató aktuális képzésére ezeket átvezeti. Az adott félévben teljesített tantárgyként való elismeréshez a hallgató köteles a tantárgy teljesítéséről szóló kreditigazolást a vizsgaidőszak utolsó napjáig benyújtani a Tanulmányi Osztályon. Amennyiben azonban a tantárgy címében vagy kreditértékében - a másik felsőoktatási intézmény által kiállított kreditigazolás szerint - akár csak részben is különbözik az előzetes eljárásban vizsgált tantárgytól, úgy a kreditátviteli eljárás általános szabályai az irányadók. (4) 8 Nem teljesíthető az adott félévben az olyan tantárgy elismerésére - vagy átvezetésére - vonat­ kozó kreditátviteli kérelem, amelyből a hallgató az adott félévben az Egyetemen folytatott képzésé­ ben vizsgát kísérelt meg. (5) Amennyiben a hallgató által létesített vendéghallgatói jogviszony olyan hazai vagy külföldi felső­ oktatási intézményben történik, amelynek egésze vagy választott szakja nem rendelkezik az adott államban megkívánt hivatalos akkreditációval, úgy az ott teljesített tanegységek kreditátviteli eljárás keretében történő elismerésére nincs mód. Ez alól kivételt képez, ha a nevezett felsőoktatási intéz­ 8 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 57 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók mény vagy választott szakja az Apostoli Szentszék által hivatalosan elismert képzésnek minősül. Ha a vendéghallgatói státuszban teljesített tantárgyak a hivatalos akkreditáció megvonása előtt kerültek lezárásra, úgy azok elismeréséről, a kreditátvitel jelen szabályzatban rögzített általános elvei alapján, a Kreditátviteli Bizottság dönt. (6) A vendéghallgatói jogviszony keretében folytatott tanulmányok költségeit az intézmény - ha az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben kifejezetten másképp nem ren­ delkezik - semmilyen mértékben nem fedezi vagy támogatja. 20. § (1) Más - hazai vagy külföldi - felsőoktatási intézmény hallgatója az érintett Kar Tanulmányi Bizottságának engedélyével folytathat vendéghallgatói jogviszony keretében tanulmányokat az Egye­ temen. (2) A vendéghallgatás iránti kérelmet az érintett Karon kell benyújtani - a Kar által meghatározott módon és határidőben. (3) A kérelemben meg kell jelölni a hallgatni kívánt tantárgyakat, és csatolni kell hozzá a hallgató anyaintézményének hallgatói jogviszony-igazolását. A hallgatói jogviszony fennállását a vendéghallga­ tói jogviszony fennállása alatt minden tanulmányi félévben igazolni kell. A kérelem tartalmára vonat­ kozóan az egyes Karok további követelményeket is előírhatnak. (4) A vendéghallgatóra az intézmény saját hallgatóira vonatkozó szabályokat kell megfelelően alkal­ mazni. (5) A vendéghallgatói jogviszony azonnali hatállyal megszűnik, amennyiben a hallgató hallgatói jogvi­ szonya megszűnik. A hallgató hallgatói jogviszonyának megszűnését köteles haladéktalanul bejelen­ teni a Tanulmányi Osztályon. (6) Vendéghallgatói jogviszonya megszűnésekor a vendéghallgató részére a jogszabályban meghatá­ rozott kreditigazolást kell kiállítani, amely megfelelően igazolja a hallgató által teljesített tanulmányi követelményeket, és alapjául szolgálhat egy esetleges kreditátviteli eljárásnak. Párhuzamos hallgatói jogviszony 21. §9 A hallgató hallgatói jogviszonyának fennállása alatt jogosult más felsőoktatási intézménnyel további (párhuzamos) hallgatói jogviszonyt létesíteni, illetve fenntartani. Részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzés 22. §10 (1) Részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésre bármely felsőfokú végezettség­ gel rendelkező személy felvehető, aki nincs az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban. (2) Részismeretek megszerzése céljából folytatott képzést az egyes Karok jogosultak meghirdetni. Az ilyen képzés keretében meghirdethetők egyes tantárgyak, illetve tantárgycsomagok. (3) Részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzés céljára a hallgatói jogviszony külön felvé­ teli eljárás nélkül a beiratkozással jön létre. Részismeretek megszerzése céljából csak önköltséges képzésben lehet tanulmányokat folytatni. (4) Hallgatói jogviszonyának megszűnésekor a részismeretek megszerzése érdekében folytatott kép­ zésben résztvevő hallgató részére a jogszabályban meghatározott kreditigazolást kell kiállítani, amely megfelelően igazolja a hallgató által teljesített tanulmányi követelményeket, és alapjául szolgálhat egy esetleges kreditátviteli eljárásnak. (5) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben résztvevő hallgatóra az intézmény saját hallgatóira vonatkozó szabályokat kell megfelelően alkalmazni, azzal hogy a részismeretek meg­ szerzése érdekében folytatott képzésben részt vevő hallgató semmiképp sem jogosult: - másik felsőoktatási intézménybe átjelentkezni, illetve tagozatot váltani, - hallgatói jogviszonyát szüneteltetni, - dékáni méltányosságot kérni, 9 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 10 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 58 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók - átsorolását kérelmezni államilag támogatott képzésre, illetve - fizetési kötelezettségei teljesítéséhez kedvezményt kérelmezni. (6) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben résztvevő hallgató hallgatói jogvi­ szonyát meg kell szüntetni, amennyiben a jelen szabályzat rendelkezései szerint a hallgatói jogviszo­ nya szünetelne, (7) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben résztvevő hallgatóval szemben fegyelmi büntetésként a tanulmányok folytatásától való eltiltás nem alkalmazható (8) A részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzéssel kapcsolatos egyéb szabályokat az egyes Karok határozzák meg. Átvétel, szakváltás 23. § (1) Más felsőoktatási intézmény azonos képzési területhez tartozó szakán tanulmányokat foly­ tató hallgató - hallgatói jogviszonyának fennállása alatt - átvételét kérheti az Egyetem valamely sza­ kára. Átvétel esetén a hallgató hallgatói jogviszonya a korábbi felsőoktatási intézménnyel megszűnik az átvétel napján. (2) Az Egyetem valamely szakán tanulmányokat folytató hallgató - hallgatói jogviszonyának fennállá­ sa alatt - átvételét kérheti az Egyetem valamely más - azonos képzési területhez tartozó - szakára (szakváltás). A szakváltás engedélyezése esetén a korábbi szakon a hallgató a szakváltás engedélyezé­ sét követően tanulmányokat nem folytathat. (3) Az átvétel és szakváltás minimálisan szükséges feltételeit, továbbá a kérelem benyújtásának mód­ ját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmaz­ zák. Az átvételről az érintett Kar dékánja dönt. (4) Az átvétel és szakváltás vonatkozásában érintett Karnak az Egyetem azon Kara minősül, amely azt a szakos képzést működteti, amelyre a hallgató átvételét kérelmezi. Tagozatváltás 24. § (1) A dékán a hallgató kérelmére indokolt esetben engedélyezheti az ugyanazon szak más mun­ karendű képzési formájára való átlépést. (2) A kérelmek benyújtásának helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészí­ tő rendelkezései tartalmazzák. (3) A más munkarendű képzésre történő átvétel esetén a hallgató tanulmányait csak önköltséges képzésben folytathatja, ezért az erre irányuló kérelemhez mellékelni kell a hallgató kifejezett nyilat­ kozatát annak tudomásul vételéről, hogy kérelme pozitív elbírálása esetén önköltséges képzésben részt vevő hallgatóvá válik. A finanszírozási forma megváltozása 25. § (1) Az állami (rész)ösztöndíjas és önköltséges képzési forma közötti átsorolás szabályait, illetve a hallgató finanszírozási státuszának megváltozására vonatkozó egyéb rendelkezéseket a Hallgatói Térí­ tési és Juttatási Szabályzat tartalmazza. A hallgatói jogviszony megszűnése 26. § (1) Megszűnik a hallgatói jogviszony, a) ha a hallgatót másik felsőoktatási intézmény átvette, az átvétel napján, amennyiben az Egye­ tem más szakán nem folytat tanulmányokat, b) ha a hallgató írásban bejelenti, hogy megszünteti a hallgatói jogviszonyát, a bejelentés nap­ ján, c) ha a hallgató nem folytathatja tanulmányait állami (rész)ösztöndíjas képzésben, és önköltsé­ ges képzésben nem kívánja azt folytatni, amennyiben az Egyetem más szakán nem folytat ta­ nulmányokat, 59 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók d) az adott képzési ciklust, illetve az utolsó képzési időszakot követő első záróvizsga-időszak utolsó napján, amennyiben a hallgató az intézmény más szakán nem folytat tanulmányokat, e) ha a hallgató hallgatói jogviszonyát - fizetési hátralék miatt - a rektor a hallgató eredményte­ len felszólítása és a hallgató szociális helyzetének vizsgálata után megszünteti, a megszünte­ tés tárgyában hozott döntés jogerőre emelkedésének napján, f) a kizárás fegyelmi határozat jogerőre emelkedésének napján, (2 ) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonyának két féléves egybefüggő szünetelését követően, a szükséges dékáni engedély hiányában nem jelentkezik be aktív félévre, vagy a jelen szabályzat ren­ delkezései értelmében passzív félévre kényszerül, úgy hallgatói jogviszonya a bejelentkezési határidő utolsó napját követő munkanapon megszüntetésre kerül. A Tanulmányi Osztály a két félév egybefüg­ gő szünetelés esetén a második félév szorgalmi időszakának utolsó napjáig írásban - Neptun-üzenet formájában - felszólítja a hallgatót tanulmányainak folytatására, és tájékoztatja az ennek elmulasztá­ sa esetén beálló jogkövetkezményekről. (3 ) Amennyiben a hallgató valamely szakon két egymást követő félévben nem folytatja tanulmányait, úgy vele szemben a (3) szerinti eljárást kell lefolytatni azzal az eltéréssel, hogy amennyiben más sza­ kon tanulmányokat jogosult folytatni, úgy hallgatói jogviszonya nem szűnik meg, csak az adott szakon nem folytathat a későbbiekben tanulmányokat. (4 ) Amennyiben a hallgató írásban bejelenti, hogy valamely szakon a továbbiakban nem kíván tanul­ mányokat folytatni, vagy az adott szak vonatkozásában más felsőoktatási intézmény átvette, illetve az adott szakon állami (rész)ösztöndíjas képzésben tanulmányait nem folytathatja és bejelenti, hogy önköltséges képzésben azt nem kívánja folytatni, ugyanakkor az Egyetem más szakán jogosult tanul­ mányokat folytatni, úgy hallgatói jogviszonya nem szűnik meg, de a továbbiakban nem folytathat tanulmányokat azon a szakon, amelyre a bejelentése, átvétele, illetve az önköltséges képzési forma elutasítása vonatkozott. (5 ) A hallgató tanulmányi előmenetellel kapcsolatos kötelezettség nem teljesítése miatt az adott sza­ kon nem folytathatja tanulmányait, amennyiben a) az első bejelentkezést követő második aktív féléve vizsgaidőszakának végéig nem szerez meg legalább 30 kreditet, b) harmadszori felvételre sem tudott teljesíteni egy tantárgyat. Amennyiben a hallgató más szakon tanulmányok folytatására nem jogosult, úgy ez a hallgatói jogvi­ szonyának egyidejű megszüntetését jelenti. (6 ) Az egyes Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben meghatározhatnak a ta­ nulmányi előmenetellel kapcsolatos további kötelezettségeket, amelyek elmulasztása esetén a hall­ gató az adott szakon nem folytathatja tanulmányait (elbocsátási okok). Amennyiben a hallgató más szakon tanulmányok folytatására nem jogosult, úgy ez a hallgatói jogviszonyának egyidejű megszün­ tetését jelenti. (7 ) A tanulmányi előmeneteli kötelezettség nem teljesítése miatt a hallgatóval szemben csak akkor lehet szankciót alkalmazni, ha a hallgatót írásban felszólították kötelezettsége megfelelő határidőben történő teljesítésére, és tájékoztatták mulasztása jogkövetkezményeiről. Dékáni méltányosság 27. § (1) A tanulmányi előmenetellel kapcsolatos kötelezettség nem teljesítése miatti szankció alkal­ mazása alól, a szak szerint illetékes Kar dékánjának képviseletében az illetékes dékánhelyettes, a hallgatói jogviszony fennállása alatt legfeljebb egy alkalommal, méltányosságból mentesítheti a hall­ gatót. Ebben az esetben a hallgató a legkésőbb az első bejelentkezést követő harmadik aktív féléve vizsgaidőszakának végéig köteles a 30 kreditet megszerezni, illetve még egy lehetősége van annak a tantárgynak a felvételére, amelyet harmadszori felvételre sem tudott teljesíteni. (2 ) Nem mentesíthető méltányosságból az elbocsátás alól az a hallgató, akinek az azonos tantárgyból tett sikertelen javító, és ismétlő javító vizsgáinak összesített száma eléri az ötöt. (3) A méltányossági kérelem benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegé­ szítő rendelkezései tartalmazzák. 60 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (4 ) A Karok által meghatározott elbocsátási okok vonatkozásában a dékáni méltányosság lehetőségét a Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben szabályozzák. Rektori méltányosság 28. § (1) A tanulmányi előmenetellel kapcsolatos kötelezettség nem teljesítése miatti szankció alkal­ mazása alól - ide nem értve a 27. § (2) bekezdésében foglalt esetet - a rektor kivételes méltánylást érdemlő esetben mentesítheti azt a hallgatót, a) aki a dékáni méltányosság megadhatóságát kimerítette, azaz dékáni méltányosságban része­ sült, vagy dékáni méltányosság iránti kérelme jogerősen elutasításra került, és b) akinek a végbizonyítvány kiállításához előírt kreditmennyiség eléréséhez nem hiányzik több, mint osztatlan képzésben tizenöt, alapképzésben kilenc, mesterképzésben hat kredit. (2) A rektori méltányosság iránti kérelmet - az erre a célra rendszeresített formanyomtatványon - a rektornak címezve az illetékes Kar Dékáni Hivatalában kell benyújtani. (3) A kérvény beérkeztéről a Dékáni Hivatal hivatalosan tájékoztatja a Rektori Hivatalt, hogy adott esetben a rektor maga elé vonhassa az ügyet. Amennyiben öt munkanapon belül a rektor nem él ezen jogával, úgy az illetékes Kar dékánja a rektor külön intézkedése nélkül köteles - a tények és kö­ rülmények megfelelő mérlegelése után-eljárni az ügyben. (4) A rektori méltányosság tárgyában hozott döntéssel szemben nincs helye semmilyen további jog­ orvoslatnak. IV.rész A tanulmányi kötelezettségek teljesítése Tantárgyfelvétel 29. § (1) A Neptun rendszeren kell rögzíteni a megelőző tanulmányi félév szorgalmi időszakának utol­ só napjáig: - a tantárgyakhoz tartozó kurzusokat, - a kurzusok leírását, - a tantárgyhoz kapcsolódó esetleges előfeltételeket, - a számonkérés módját. (2) A tárgyfeIvételi időszakot legalább egy héttel megelőzően rögzíteni kell a Neptun rendszeren - a tanórák pontos helyét, időpontját és az adott kurzus oktatóját, - a tantárgyhoz tartozó kötelező tananyagokat, - az egyes kurzusokra jelentkezők minimális és maximális létszámát, továbbá - az adott Kar által meghatározott adatokat. (3) A meghirdetett kurzusokhoz képest, a tényleges hallgatói jelentkezés adatai alapján legkésőbb a tantárgyfelvételi időszak utolsó napjáig lehet a meghirdetett tantárgyakhoz új kurzusokat meghirdet­ ni, illetve a tantárgyfelvételi időszak utolsó napját megelőző második napon kell - az érintett hallga­ tók egyidejű értesítése mellett - az olyan kurzusokat törölni, amelyek esetében a jelentkezők létszá­ ma nem érte el a meghirdetett minimumot. (4) A meghirdetett kurzusok időpontjai a tantárgyfelvételi időszak megkezdése után nem módosíthatók. (5) A végbizonyítvány megszerzéséhez kötelezően teljesítendő tantárgyakhoz úgy kell a kurzusokat meghirdetni, hogy a rendelkezésre álló helyek száma a mintatanterv és a hallgatói létszám alapján a tantárgyat az adott félévben várhatóan felvevő hallgatók tervezett létszámához igazodjon. (6) A jelen szabályzathoz fűzött kari kiegészítő rendelkezésekben az egyes kurzusok felvételekor bizo­ nyos hallgatói csoportokra eltérő szabályok is megállapíthatók. A kurzusok felvételekor előnyben részesíthetők különösen azok a hallgatók, akiknek az adott kurzus teljesítése szakos, szakirányos kép­ zésük teljesítéséhez szükséges, azokkal a hallgatókkal szemben, akik a kurzust szabadon választható tantárgyként kívánják elvégezni. 61 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 30. § (1) A tantárgyakat, illetve az azok teljesítését szolgáló kurzusokat a hallgatók a tantárgyfelvételi időszakban, a Neptun rendszeren keresztül maguk veszik fel. Tantárgyak, illetve kurzusok felvételére csak az a hallgató jogosult, aki az adott szakon érvényesen bejelentette, hogy tanulmányait a félév­ ben folytatni kívánja, és hallgatói jogviszonya nem szünetel. Amennyiben a hallgató bejelentkezését az erre irányadó határidőn belül visszavonja, úgy az általa az adott szakon felvett tárgyakat a Tanul­ mányi Osztály hivatalból törli. (2)11 A tantárgyfelvételi időszakot a félév időbeosztásában kell rögzíteni. A tantárgyfelvételi időszak nem fejeződhet be hamarabb, mint a szorgalmi időszak első hetének utolsó napja. (3) A hallgató által felvehető tantárgyakat a mintatantervben rögzített előtanulmányi rend szabályoz­ za. Előfeltételhez kötött tantárgyat a hallgató csak abban az esetben vehet fel, amennyiben az előfel­ tételt korábban teljesítette, illetve ha más tantárgy egyidejű elvégzése a feltétel (párhuzamos felvé­ tel), úgy azt az aktuális félévben teljesíti. 31. § (1) Amennyiben a hallgató a tantárgyfelvételi időszakban valamely okból nem vesz fel egy tan­ tárgyat, illetve kurzust, amelyet egyébként az előtanulmányi rend megengedett volna számára, úgy legkésőbb a tárgyfelvételi időszak utolso napját kővető hat munkanapon belül kérheti a tantárgy, illetve kurzus felvételét a Tanulmányi Osztályon. (2) A Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben rendelkezhetnek a tantárgyfelvé­ teli időszakot követő tantárgytörlés lehetőségéről. (3) A hallgató a felvett tantárgyakat köteles teljesíteni. Amennyiben a hallgató a felvett tantárgyat nem teljesíti, úgy nem teljesített tantárgya keletkezik. A nem teljesített tantárgyat a hallgató a ké­ sőbbi félévekben jogosult újra felvenni. Korábban teljesített tantárgy, illetve teljesített tantárgy telje­ sítését szolgáló kurzus nem vehető fel. (4) A nem teljesített tantárgyak legmagasabb számát a Karok - jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben-tanulmányi előmeneteli kötelezettségként határozhatják meg. 31/A. §12 (1) A halasztott tantárgyfelvételi időszak utolsó napját követő munkanapon a hallgató Neptun üzenet formájában írásbeli értesítést kap a Tanulmányi Osztálytól, hogy az adott tanulmányi félévre felvett tantárgyai, illetve kurzusai véglegesítésre kerültek, és a Neptun rendszeren megtekint­ hetők. (2) Hallgató kérelmére az általa - a halasztott tárgyfelvételi időszak utolsó napját követően - a Neptun rendszerből kinyomtatott „Felvett kurzusok" nyomtatványt az illetékes tanulmányi előadó hitelesíti. A hitelesített irat igazolja a hallgató által az adott tanulmányi félévben felvett tantárgyakat, ahhoz képest csak akkor lehet a félév során eltérés, amennyiben a hallgató halasztott tárgyfelvételi vagy törlési ügye a hitelesítést követően záródik le - ebben az esetben ismételten kérhető a nyom­ tatvány hitelesítése a határozatnak megfelelően. (3) Hallgató az értesítés - illetve amennyiben a halasztott tárgyfelvételi időszak utolsó napját követő munkanapon túl záródik le halasztott tárgyfelvételi vagy törlési ügye, úgy az abban hozott határozat megküldésétől számított öt napon belül írásbeli kifogást nyújthat be a Tanulmányi Osztályon, amenynyiben megítélése szerint a kapott értesítésben téves adatok szerepelnek: a) valamely olyan kurzus, amelyet nem vett fel, illetve b) olyan kurzus hiánya, amelyet felvett, vagy c) a felvett kurzus lényeges adataiban a felvételt követően bekövetkezett szabálytalan változta­ tás. (4) A hallgató kifogását a Neptun rendszer rögzített adatai alapján a Tanulmányi Osztály vezetője 5 munkanapon belül kivizsgálja, és értesíti a hallgatót a hiba kijavításáról, vagy a kifogás elutasításáról. Az elutasító döntést megfelelően indokolni kell. (5) A kifogás elutasításával szemben az általános szabályok szerint jogorvoslati kérelem nyújtható be. 11 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 12 Beiktatta az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 62 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Kedvezményes tanrend 32. § (1) Indokolt esetben a hallgató kérelmére a Tanulmányi Bizottság kedvezményes tanulmányi rendet engedélyezhet. Kedvezményes tanrendet indokolhatnak különösen a következők: várandós­ ság vagy kisgyermek nevelése, külföldi tanulmányok, a hallgató vagy hozzátartozójának súlyos beteg­ sége, élsportolói tevékenység. A Tanulmányi Bizottság azonban minden esetben egyedi mérlegelés alapján dönti el, hogy a konkrét helyzetben indokolt-e a kedvezményes tanulmányi rend engedélye­ zése. Az egy eljárásban engedélyezett kedvezmény időtartama legfeljebb egy félév lehet. (2) A hallgató kérelmében köteles megjelölni a kedvezményes tanulmányi rend szükségességének indokát, és ezt hitelt érdemlő módon bizonyítani. Meg kell jelölnie továbbá, hogy milyen kedvez­ ményre tart igényt, pontosan milyen tantárgyak elvégzését tervezi a kedvezményes időszakban, és ezeket milyen módon és ütemezésben kívánja elvégezni. (3) A kedvezményes tanulmányi rend iránti kérelem nem irányulhat minden hallgató számára kötele­ ző adminisztratív kötelezettségek (pl. bejelentkezés, pénzügyi adminisztráció... stb.), illetve pénzügyi kötelezettségek (pl. önköltség vagy egyéb díjak megfizetése... stb.) alóli mentesítésre, továbbá paszszív félév ideje alatti tanulmányok folytatására. Nem engedélyezhető továbbá olyan kérelem, aminek a teljesítése jogszabályba ütközne. (4) Kedvezményes tanulmányi rend keretében engedélyezhető különösen: - óralátogatás alóli felmentés, - a kari időbeosztásban meghatározott kedvezményes vizsgaidőszakban biztosított vizsgalehetőség. (5) A Tanulmányi Bizottság jogosult a kérelemben foglaltaktól eltérő kedvezményt biztosítani, amenynyiben a kérelem egyébként nem volna teljesíthető, de az abban foglalt cél a kedvezmény megadásá­ val biztosítható. (6) A kedvezményes vizsgaidőszakban történő vizsgalehetőség engedélyezése esetén gondoskodni kell arról is, hogy amennyiben a vizsga sikertelen, úgy a hallgató azonos képzési időszakban javító­ vizsgát tehessen. (7) A kedvezményes tanrend iránti kérelmet az érintett Karon kell benyújtani - a Kar által meghatáro­ zott módon és határidőben. V.rész Az ismeretek ellenőrzése Az ismeretek ellenőrzésének általános szabályai 33. § (1) Az ismeretek ellenőrzésének tantárgyankénti formáját a tanterv határozza meg. (2) A hallgató teljesítménye értékelhető: - ötfokozatú rendszerben: jeles (5), jó (4), közepes (3), elégséges (2), elégtelen (1) minősítéssel, vagy - háromfokozatú rendszerben: jól megfelelt (5), megfelelt (3), nem felelt meg (1) minősítéssel. (3) Elégtelennél jobb, illetve legalább megfelelt minősítéssel teljesített tantárgy a hozzá rendelt kreditpontokat eredményezi. (4) Az adott tantárgyra kapott minősítés több részminősítésből is összetevődhet, illetve a vizsgázás lehetősége tanulmányi kötelezettségek előzetes teljesítéséhez köthető. (5) A minősítés megszerzésének módjai: - félévközi számonkérés (különösen: gyakorlati jegy, évközi jegy, beszámoló), - vizsga típusú számonkérés (különösen: kollokvium, alapvizsga, szigorlat). (6) A vizsga típusú számonkérés megszervezhető különösen: - szóbeli vizsgaként, - írásbeli vizsgaként, - kombinált vizsgaként. (7) A kombinált vizsga olyan formában valósul meg, hogy a vizsgázók írásban és szóban is vizsgáznak, és a kettő minősítéséből keletkezteti az oktató a vizsga érdemjegyét. (8) A szóbeli vizsga úgy is megszervezhető, hogy azonos vizsgaalkalommal a hallgató írásban és szó­ ban is vizsgázik olyan módon, hogy valamely vizsgarész teljesítése a másik előfeltétele. 63 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (9) Az előadásokon való részvétel - ha a szakért felelős Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő ren­ delkezéseiben máshogy nem rendelkezik - kötelező. A szemináriumon és gyakorlati foglalkozáson való részvétel, valamint a félévközi tanulmányi követelmények teljesítése kötelező. (10) A vizsgára bocsátáshoz szükséges, vagy a gyakorlati jegy minősítését eredményező félévközi tanulmányi követelményeket, illetve a vizsgára bocsátáshoz még megengedett hiányzás mértékét ha a szakért felelős Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben máshogy nem rendel­ kezik - az illetékes oktató jogosult meghatározni azzal, hogy legkésőbb az első foglalkozáson köteles azokat kihirdetni a hallgatók számára. Az önálló minősítést nem eredményező kurzus vonatkozásá­ ban a félévközi tanulmányi követelmény számonkérésnek nem minősül, mivel a hallgató teljesítmé­ nyét nem értékeli, csak a foglalkozáson való aktív részvételét ellenőrzi. (II)13 Amennyiben az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben eltérően nem rendelkezik, úgy a félévközi tanulmányi követelmények teljesítésének értékeléséről az oktató a szorgalmi időszak utolsó napjáig tájékoztatja az érintett hallgatót, és a gyakorlati jegyet, illetve a vizs­ gára bocsátáshoz szükséges félévközi tanulmányi követelmények teljesítését igazoló aláírást rögzíti a Neptun rendszeren. (12)14 Amennyiben a hallgató az előírt félévközi tanulmányi követelményeket nem teljesíti, úgy az oktató az erről szóló aláírást megtagadja, és a hallgató a tantárgyból vizsgára nem bocsátható, és esetleges vizsgajelentkezését is törölni kell. Az aláírás megtagadását az oktató legkésőbb a szorgalmi időszak utolsó napján köteles rögzíteni a Neptun rendszeren. (13) Az egyes Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben lehetővé tehetik a félév­ közi tanulmányi teljesítmény alapján történő minősítés megajánlást, a vizsga mellőzésével. (14) Az érdemjegyek és a félévközi tanulmányi követelmények teljesítését igazoló aláírás rögzítése a Neptun rendszeren, az érintett oktató akadályoztatása esetén a tárgyfelelős, illetve az illetékes tan­ szék- vagy intézetvezető joga és kötelessége. (15)15 A gyakorlati jegyekről, minősítéssel értékelt félévközi számonkérésekről, illetve a vizsgára bo­ csátáshoz szükséges aláírás megadásáról a hallgatókat írásban értesíteni kell. Az értesítést hirdetmé­ nyi kézbesítéssel tantárgyanként - az adott tantárgy szervezése szempontjából illetékes szervezeti egység hirdetőtábláján keresztül - kell teljesíteni - ha az illetékes Kar jelen szabályzathoz fűzött ki­ egészítő rendelkezéseiben máshogy nem rendeli - a vizsgaidőszak első napján kifüggesztve. A kifüg­ gesztett listában a hallgatók személyazonosításra alkalmas adatai nem szerepelhetnek, csak a Neptun kódjuk. A kifüggesztett listát legalább 5 munkanapon keresztül nem lehet eltávolítani. (16)16 A hallgató tanulmányi félévét a Tanulmányi Osztály a vizsgaidőszak utolsó napját követő három munkanapon belül zárja le. Amennyiben a hallgató vizsgaidőszakát befejezettnek tekinti, úgy az ille­ tékes Tanulmányi Osztályon írásban kérelmezheti a tanulmányi félévének hamarabb történő lezárá­ sát - annak tudomásul vételével, hogy a lezárás nem visszavonható, és az adott vizsgaidőszakban további vizsgát érvényesen nem tehet, vizsgára nem jelentkezhet, esetleges vizsgajelentkezései pedig törlésre kerülnek. A vizsgák előkészítése 34. § (1) A vizsgák időpontjait, továbbá a vizsgára történő jelentkezés kezdő időpontját, illetve a vizs­ gáztatásban közreműködő személyeket, a szorgalmi időszak vége előtt legalább három héttel kell kihirdetni. A meghirdetett vizsgalehetőségek száma 10%-al meg kell haladja az adott vizsgára jelent­ kező hallgatók számát. Egy adott kurzus vonatkozásában legalább két vizsganapot kell meghirdetni, úgy hogy a kettő között legalább egy hét teljen el. A fentiek szerint meghirdetett vizsgaalkalmakon felül a sikertelen vizsgák számához igazodó, de legalább további egy vizsgaalkalmat meg kell hirdetni a vizsgaidőszak utolsó hetében is, amely a javítóvizsga hét. (2) Szóbeli vizsga esetén egy oktató legfeljebb 30 hallgatót vizsgáztathat egy nap alatt. 13 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 14 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 15 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 16 Beiktatta az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 64 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (3) A vizsgát az érintett Kar hivatalos helyiségében kell lefolytatni, tanítási napon 08.00 és 18.00 óra között. A vizsga napján belül a vizsga időpontját a vizsgáztató csoportosan vagy személyre szólóan kijelölheti, amennyiben erről a vizsgázókat ésszerű idővel korábban előzetesen értesíti. A vizsgázónak a vizsga helyszínére a vizsga kezdő időpontjára meg kell érkeznie, ellenkező esetben úgy kell tekinte­ ni, hogy a vizsgán nem jelent meg. A meghirdetett vizsga lebonyolítása a vizsgáztató, valamint az őt foglalkoztató oktatási szervezeti egység vezetőjének felelőssége. (4) 17 Vizsgázni csak az a hallgató jogosult, aki az adott vizsgára a Neptun rendszeren keresztül feljelentke­ zett. Vizsgára csak az a hallgató jelentkezhet, aki az adott kurzust felvette, és az esetleges félévközi tanul­ mányi követelményeket teljesítette. Amennyiben a hallgató úgy vizsgázik le, hogy érvényes vizsgajelent­ kezéssel nem rendelkezett, illetve nem jelentkezhetett volna, úgy a vizsgája - eredményétől függetlenül érvénytelen, és az azzal kapcsolatos bejegyzéseket törölni kell a Neptun rendszerből. (5) A hallgató egy adott kurzus vonatkozásában egyidejűleg csak egy vizsgaalkalomra lehet feljelent­ kezve. Vizsgajelentkezését a hallgató a vizsga napját megelőző nap 12.00 óráig jogosult következmé­ nyek nélkül visszavonni. Ebben az esetben a hallgató jogosult másik vizsgaidőpontra jelentkezni, amennyiben helyet talál. (6) Amennyiben a hallgató a vizsgán nem jelenik meg, illetve azt nem kezdi meg, úgy teljesítménye nem értékelhető. (7) A hallgató - ha a szakért felelős Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben más­ hogy nem rendelkezik - első vizsgaként jogosult a javítóvizsga héten meghirdetett vizsgaalkalomra is jelentkezni, de ezzel tudomásul veszi, hogy azonos vizsgaidőszakban az Egyetem nem köteles számá­ ra a javítóvizsga lehetőségét biztosítani. Ugyanezt a rendelkezést kell alkalmazni, amennyiben a hall­ gató bár korábbi vizsgaalkalomra is jelentkezett, de a vizsgát ténylegesen csak a javítóvizsga héten meghirdetett vizsgaalkalom keretében kezdi meg. (10) A CV és EV kurzusok, valamint szigorlatok vonatkozásában a vizsgák meghirdetésére és a vizsga­ jelentkezésre a Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben eltérő szabályokat ál­ lapíthatnak meg. A vizsgák lebonyolítása 35. §18 (1) A vizsga akkor tekintendő megkezdettnek, ha szóbeli vizsga esetén a hallgató tételt kapott vagy húzott, írásbeli vizsga esetén pedig, ha a vizsgáztató megkezdte a vizsgakérdések kiosztását, illetve diktálását. A vizsga megkezdése előtt a vizsgáztató ellenőrzi a megjelent vizsgázók személy­ azonosságát, és hogy a vizsgára feljelentkeztek-e. A vizsga megkezdése után bejelentett visszalépés elégtelen vagy nem felelt meg minősítéssel minősítendő. (2) A vizsgák rendjéért, zavartalanságáért, nyugodt légköréért a vizsgáztató, illetőleg a vizsgabizottság elnöke a felelős. A vizsgán a meg nem engedett eszközök, vagy a vizsgáztató által tiltott módszerek használata elégtelen vagy nem felelt meg minősítést eredményez. Fegyelmi vétség elkövetésének gyanúja esetén a vizsgáztató - záróvizsga esetén a záróvizsga-bizottság elnöke - a vizsgát felfüg­ gesztheti a fegyelmi eljárás megindításának egyidejű kezdeményezése mellett. Ilyen esetben a hallga­ tó teljesítménye nem értékelhető, és úgy kell tekinteni, mintha meg sem kezdte volna a vizsgát. (3) A vizsga zárt, azon a vizsgáztatókon és vizsgázókon kívül más nem vehet részt. A vizsgáztató a vizsgázó hozzájárulásával engedélyezheti más személyeknek a vizsgán való részvételét hallgatóság­ ként, amennyiben ez a vizsga rendjét nem zavarja. (4) A vizsga akkor tekintendő befejezettnek, amikor írásbeli vizsga esetén a vizsgáztató a dolgozatot a hallgatótól átvette, szóbeli vizsga esetén pedig a hallgató vizsgaeredményét érdemjeggyel minősítette. (5) írásbeli vizsga vagy érdemjeggyel minősített részvizsga esetén az érintett oktató a vizsga napjától szá­ mított öt munkanapon belül köteles a vizsgadolgozatok kijavításáról és az eredményeknek a Neptun rend­ szerre történő felviteléről gondoskodni. A minősítést az oktató a dolgozatra köteles rávezetni. A minősítés Neptun rendszeren történő rögzítéséről a hallgató automatikus Neptun üzenetet kap. 17 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 18 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 65 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (6) Az írásbeli vizsga minősítéséről a hallgatót írásban kell értesíteni. Az értesítést hirdetményi kézbesítés­ sel tantárgyanként - az adott tantárgy szervezése szempontjából illetékes szervezeti egység hirdetőtáblá­ ján keresztül - kell teljesíteni az írásbeli vizsga napját követő tíz munkanapon belül kifüggesztve. A kifüg­ gesztett listában a hallgatók személyazonosításra alkalmas adatai nem szerepelhetnek, csak a Neptun kódjuk. A kifüggesztett listát legalább 5 munkanapon keresztül nem lehet eltávolítani. (7) A hallgató a kijavított vizsgadolgozatába a minősítés Neptun rendszerbe történő bevitelétől szá­ mított tizenöt napon belül - az oktatóval egyeztetett időpontban - betekinthet. (8) Amennyiben a hallgató szóbeli vizsgára jelentkezett, úgy köteles a Neptun rendszerből az adott vizsgára vonatkozó teljesítési lapot kinyomtatni, és azt a vizsgára magával vinni. A teljesítési lap hiá­ nyában a hallgató csak kifejezett kérésére vizsgáztatható le, amely esetben a hallgató visszavonhatat­ lanul lemond arról a jogáról, hogy papír alapú egyedi igazolást kaphasson az adott vizsgán szerzett minősítéséről. (9) A szóbeli vizsgán a hallgató által szerzett minősítést a vizsgáztató rögzíti a vizsgalapon, és a hallga­ tó teljesítési lapján. (10) A szóbeli vizsga minősítésének a Neptun rendszerre történő felviteléről a vizsgáztató oktató kö­ teles legkésőbb a vizsgát követő munkanapon gondoskodni. A minősítés Neptun rendszeren történő rögzítéséről a hallgató automatikus Neptun üzenetet kap. (11) Az vizsgáztató akadályoztatása esetén a vizsgaminősítés Neptun rendszeren történő rögzítése a tantárgyfelelős, illetve az illetékes tanszék- vagy intézetvezető, vagy a dékán felelőssége. (12) Lezárt félévhez a Neptun rendszeren és a leckekönyvben visszamenőleg minősítést beírni nem szabad. Javító és módosító vizsga 36. § (1) A vizsga akkor minősül sikeresnek, amennyiben a hallgató elégtelennél jobb, illetve legalább megfelelt minősítést kapott. A sikertelen vizsga kijavításának első kísérlete javítóvizsgának, minden további kísérlete pedig ismétlő javítóvizsgának (együtt: vizsga) minősül. (2) A sikertelen vizsgát a hallgató azonos tanulmányi félévben csak egy alkalommal kísérelheti meg újra letenni. (3) Amennyiben a hallgató a sikertelen vizsgát nem javítja ki, vagy a javítóvizsga nem sikeres, úgy a hallgató a kurzust a későbbi tanulmányi félévekben jogosult ismét felvenni, és az általános szabályok szerint teljesíteni. (4) A sikertelen vizsga, azonos tanulmányi féléven belül történő javítása esetén a hallgató legkoráb­ ban csak a legutolsó vizsgaidőpont kezdetétől számított 4x24 órával később kezdődő vizsgaalkalomra jelentkezhet. (5) Ismétlő javítóvizsga esetén, ha a hallgató vizsgáján és javítóvizsgáján ugyanaz a vizsgáztató vizs­ gáztatott, akkor a hallgató jogosult a vizsga napját legalább három munkanappal megelőzően írásban kérelmezni, hogy vizsgáját más vizsgáztató vagy vizsgabizottság előtt kísérelhesse meg. A kérelem benyújtásának módját, helyét és határidejét az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő ren­ delkezései tartalmazzák. 37. § (1) Sikeresen teljesített vizsga esetén a hallgató jogosult módosító vizsgát tenni a vizsga ered­ ményének megváltoztatása céljából. (2) Módosító vizsga csak azonos tanulmányi félévben tantárgyanként legfeljebb egy alkalommal kísé­ relhető meg, amennyiben a hallgató a meghirdetett vizsgaalkalmakon talál helyet, és az általános szabályok szerint a vizsgaalkalomra jelentkezik. (3) A módosító vizsga megkezdése a hallgató korábban szerzett vizsgaminősítését semmissé teszi, így ettől kezdve csak a módosító vizsga eredményét lehet figyelembe venni. 66 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 37/A. §19 (1) A hallgató a vizsgaidőszak utolsó napját követő 15 napon belül jogosult a Neptun rend­ szerben szereplő értékeléssel szemben írásbeli kifogást benyújtani az adott vizsga megszervezésért felelős szervezeti egységnél. (2) A hallgató kifogását a Neptun rendszer rögzített adatai alapján az érintett szervezeti egység veze­ tője kivizsgálja, és értesíti a hallgatót a hiba kijavításáról, vagy a kifogás elutasításáról. Az elutasító döntést megfelelően indokolni kell. (3) A hallgató minősítésének igazolására szóbeli vizsga esetén a teljesítési lap, illetve a vizsgáról fel­ vett vizsgalap, írásbeli vizsga esetén a vizsgadolgozat szolgálhat. Szükség esetén kikérhető az érintett vizsgáztató véleménye is. (4) A kifogás alapján csak az vizsgálható, hogy a minősítést helyesen vezették-e be a Neptun rend­ szerbe. A Neptun rendszerbe helyesen bevitt minősítés tartalmi felülvizsgálata csak a jogorvoslat általános szabályai szerint kezdeményezhető. (5) A kifogás elutasításával szemben az általános szabályok szerint jogorvoslati kérelem nyújtható be. Az átlageredmények meghatározása 38. § (1) A hallgatók tanulmányi teljesítményének értékelésére a következő átlagszámítási módszerek alkalmazhatók. (2) Súlyozott tanulmányi átlag (adott félévre vonatkozik): E (a félévben teljesített tantárgyak kreditértéke x érdemjegye) S a félévben teljesített kreditek (3) Halmozott (kumulált) súlyozott tanulmányi átlag (teljes tanulmányokra vonatkozik): E (a teljesített összes tantárgy kreditértéke x érdemjegye) E összes teljesített kredit (4) Kreditindex (adott félévre vonatkozik): E (a félévben teljesített tantárgyak kreditértéke x érdemjegye) 30 (5) Korrigált kreditindex (adott félévre vonatkozik): E (a félévben teljesített tantárgyak kreditértéke x érdemjegye) x a félévi teljesített kreditek 30 a félévre felvett kreditek (6) Összesített korrigált kreditindex (teljes tanulmányokra vonatkozik): E (az összes teljesített tantárgy kreditértéke x érdemjegye) x E teljesített kreditek 30 x aktív félévek száma E felvett kreditek (7) Az átlagszámítást a párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén szakon­ ként elkülönítetten kell végrehajtani. (8) Az elismert tantárgyak kreditpontjai az adott félévben a teljesített kreditekhez nem adódnak hoz­ zá, és semmilyen átlagszámításkor nem vehetők figyelembe - kivéve az adott tanulmányi félévben, vendéghallgatói jogviszony keretében, ténylegesen teljesített tantárgyakat. VI. rész A tanulmányok befejezése A végbizonyítvány 39. § (1) Végbizonyítványt (abszolutóriumot) annak a hallgatónak kell kiállítani, aki a tantervben előírt tanulmányi és vizsgakövetelményeket és az előírt szakmai gyakorlatot - a nyelvvizsga letétele, a szakdolgozat, diplomamunka elkészítése kivételével - teljesítette, és az előírt krediteket megszerez­ te. A szakmai gyakorlatra vonatkozó követelményeket a Karok-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben - határozhatják meg. (2) A végbizonyítványt a feltételek teljesítése esetén a Tanulmányi Osztály hivatalból kiállítja, és - a hallgató egyidejű értesítése mellett - bevezeti a hallgató leckekönyvébe. 19 Beiktatta az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 67 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (3) A végbizonyítványt - a feltételek adott félévben történő teljesítésének esetén - legkésőbb az adott tanulmányi félév utolsó napját követő egy héten belül kell kiállítani. (4) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén a végbizonyítványt szakon­ ként külön kell kiállítani. (5)20 A más felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányok és munkatapasztalatok kreditértékként való elismerése esetén is a hallgatónak - ha az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben szigorúbb követelményt nem támaszt - az oklevél kiállításához előírt kreditmennyiség legalább egyharmadát az Egyetemen kell teljesítenie, hogy részére a végbizonyítvány kiállításra kerülhessen. (6) A végbizonyítvány megszerzését követően a hallgató az adott szakon már nem jelentkezhet be aktív félévre. A szakdolgozat (diplomamunka) 40. § (1) A szakdolgozat, illetve diplomamunka (együtt: szakdolgozat) a tanulmányok lezárásához kapcsolódóan a képzési és kimeneti követelményekben előirt speciális dolgozat, amelyet az oklevél megszerzéséhez a hallgató köteles sikeresen elkészíteni és megvédeni. A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató minden szakon külön köteles szakdolgozatot írni és védeni. (2) Szakdolgozat a hallgatói jogviszony fennállásától függetlenül készíthető és benyújtható. (3) A szakdolgozati témák felajánlásának, kiválasztásának és jóváhagyásának szabályait az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. (4) A szakdolgozat elkészítésében a hallgatót a témavezető segíti. A témavezető az Egyetemmel mun­ kaviszonyban álló, lehetőleg minősített oktató. Egy oktató egy félévben legfeljebb az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott számú szakdolgozat elkészítésében működhet közre témavezetőként. Indokolt esetben az adott szakdolgozati téma szerint illetékes ok­ tatási szervezeti egység vezetője külső szakembert is felkérhet témavezetőnek. A szakdolgozati kon­ zultációval kapcsolatos részletes szabályokat a Karok-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelke­ zéseikben - határozhatják meg. (5) Amennyiben a témavezető a szakdolgozat benyújtását megelőzően a témavezetésről bármely okból lemond, vagy a témavezetésre külső körülmény miatt nem képes /továbbiakban együtt: le­ mond/ és a konzultációs tevékenységet a hallgatóval a lemondása előtt már megkezdte, úgy az adott szakdolgozati téma szerint illetékes oktatási szervezeti egység köteles a hallgató számára az adott téma szempontjából megfelelő új témavezetőt ajánlani. Amennyiben a lemondott témavezető a hall­ gatóval konzultációs tevékenységet még nem folytatott, illetve a hallgató a felajánlott új témaveze­ tővel nem kíván együtt dolgozni, és az adott téma szempontjából megfelelő témavezetőt nem tud választani az intézmény kínálatából, úgy köteles a témáját az általános szabályok szerint megváltoz­ tatni, illetve újra választani. Amennyiben a témavezető lemondása előtt a konzultációs tevékenységet már megkezdte, úgy a témabejelentés határidejének számítása szempontjából a hallgató eredeti témabejelentésének időpontja az irányadó, függetlenül attól, hogy esetlegesen új témabejelentésre kényszerül. (6) A szakdolgozatot két gépelt (nyomtatott) példányban (ebből egyet bekötve, egyet fűzve), és elekt­ ronikusan egy CD lemezen kell benyújtani. A szakdolgozat pontos tartalmi és formai követelményeit az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. (7) Szakdolgozat csak abban az esetben fogadható be érvényesen, amennyiben a hallgató egyidejűleg benyújtja a) a témavezető nyilatkozatát arról, hogy a szakdolgozat benyújtásra alkalmas, továbbá b) a saját nyilatkozatát arról, hogy a szakdolgozat kizárólagosan saját szellemi terméke, illetve elkészítéséhez csak az abban feltüntetett forrásokat, és csak a feltüntetett mértékben hasz­ nálta, továbbá a dolgozatot korábban más szakdolgozatként nem nyújtotta be. (8) A szakdolgozat benyújtásának módját, helyét és határidejét egyebekben az érintett Kar jelen sza­ bályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. 20 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 68 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (9) A benyújtott szakdolgozat értékelésére a téma szerint illetékes oktatási szervezeti egység vezetője egy vagy több bírálót kér fel. Több bíráló felkérése esetén indokolt esetben az egyik bíráló azonos lehet a témavezetővel. A bírálók véleményüket írásban juttatják el a Kar által kijelölt szervezeti egy­ séghez, a védés időpontját legalább két héttel megelőzően. Az értékelés pontos meghatározásának módját az érintett Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. Szakirányú továbbképzésben a bíráló azonos lehet a témavezetővel. (10) A szakdolgozat minősítése ötfokozatú rendszerben történik. (11) Elégtelenre bírált szakdolgozat esetén a hallgató új szakdolgozatot köteles benyújtani. (12) A szakdolgozat megvédésére a záróvizsga keretein belül kerül sor. A védés során a záróvizsga bizottság meggyőződik a szakdolgozat szerzőségéről, a szakdolgozat témakörében való tájékozottsá­ gáról, valamint arról hogy a szakdolgozatban kifejtett nézeteit meg tudja-e védeni a hallgató. (13) Az Országos Tudományos Diákköri Konferencián fődíjat vagy első három helyezést nyert dolgo­ zatot- ha az egyébként megfelel a szakdolgozatra előírt követelményeknek és az általános szabályok szerint benyújtásra került - a záróvizsga bizottság bírálat nélkül jeles minősítéssel szakdolgozatként elfogadhatja. (14) Az elégtelennél jobb minősítésű szakdolgozat bekötött példányát és az elektronikus példányát tartalmazó CD lemezt az érintett Kar központi könyvtára veszi nyilvántartásba és őrzi meg. A fűzött példányt a hallgató visszakapja. (15)21 Amennyiben a hallgató a szakdolgozat benyújtásával egyidejűleg nem nyilatkozik róla, hogy kéri dolgozatának zárt kezelését, úgy a könyvtárban a szakdolgozat kutatási célból megtekinthető. A szakdolgozat a könyvtárból nem kölcsönözhető. A záróvizsga 41. § (1) A záróvizsga az oklevél megszerzéséhez szükséges ismeretek, készségek és képességek elle­ nőrzése és értékelése, amelynek során a hallgatónak arról is tanúságot kell tennie, hogy a tanult is­ mereteket alkalmazni tudja. A záróvizsga az egyes szakok tanterveiben meghatározottak szerint több részből állhat. A záróvizsga része a szakdolgozat megvédése. A záróvizsga követelményeit, és a szá­ mon kérendő témaköröket (tételeket) a Karok honlapjain közzé kell tenni. (2) Záróvizsgára az jelentkezhet, aki a) végbizonyítvánnyal rendelkezik, és b) szakdolgozatát érvényesen benyújtotta, továbbá c) az Egyetem felé ki nem egyenlített fizetési kötelezettsége nem áll fenn. (3) A záróvizsga a végbizonyítvány megszerzését követő vizsgaidőszakban a hallgatói jogviszony kere­ tében, majd a hallgatói jogviszony megszűnésétől számított öt éven belül, bármelyik vizsgaidőszak­ ban, az érvényes képzési követelmények szerint letehető. A hallgatói jogviszony megszűnésétől szá­ mított két év elteltével a záróvizsga letételét a képzés szerint illetékes Kar - jelen szabályzathoz fű­ zött kiegészítő rendelkezéseiben - feltételhez kötheti. (4) A záróvizsgát záróvizsga bizottság előtt kell tenni, amelynek elnöke és legalább még két tagja van. A záróvizsga bizottságot úgy kell összeállítani, hogy legalább egy tagja egyetemi vagy főiskolai tanár, illetve egyetemi vagy főiskolai docens legyen, továbbá legalább egy tagja ne álljon foglalkoztatási jogviszonyban az Egyetemmel. A szakdolgozatvédéshez a záróvizsga bizottságba a jelölt vizsgájának idejére meg kell hívni a szakdolgozat bírálóját, illetve bírálóit is. A záróvizsgáról jegyzőkönyvet kell vezetni. Az azonos bizottság által egy nap alatt záróvizsgáztatható személyek legmagasabb számáról a Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben rendelkezhetnek. (5) A záróvizsga bizottságok elnökeit a Kari Tanács javaslatára a rektor az adott tanévre, állandó tagja­ it pedig a dékán bízza meg legfeljebb 3 tanév időtartamra. (6) A záróvizsga záróvizsga-időszakonként legfeljebb egyszer kísérelhető meg. Elégtelennél jobb mi­ nősítésű záróvizsga eredménye nem módosítható. 21 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 69 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (7) A záróvizsgára történő jelentkezés módját és határidejét, a számonkérendő témakörök (tételek) közzétételének szabályait, továbbá a záróvizsga eredményének kiszámítási módját a Karok jelen sza­ bályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezései tartalmazzák. Az oklevél 42. § (1) Az oklevél Magyarország címerével ellátott közokirat, amely tartalmazza a kibocsátó felsőok­ tatási intézmény nevét, intézményi azonosító számát, az oklevél sorszámát, az oklevél tulajdonosá­ nak nevét, születési nevét, születésének helyét és idejét, a végzettségi szint, illetve az odaítélt fokozat és a szak, szakképzettség megnevezését, a kibocsátás helyét, évét, hónapját és napját, az oklevél által tanúsított végzettségnek, szakképzettségnek a Magyar Képesítési Keretrendszer, valamint az Európai Képesítési Keretrendszer szerinti besorolását. (2) Tartalmaznia kell továbbá az oklevélnek a képzés szerint illetékes Kar dékánjának, vagy illetékes dékánhelyettesének sajátkezű aláírását, valamint a felsőoktatási intézmény bélyegzőjének lenyomatát. (3) Az oklevél kiadásának előfeltétele a sikeres záróvizsga, valamint a képzési és kimenetei követel­ ményekben meghatározott — de alapképzésben legalább egy középfokú, „C típusú általános nyelvi vagy középfokú (B2 szintű) általános nyelvi, komplex államilag elismert vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga letétele. Az egyes szakok tantervei korlátozhatják, hogy mely nyelvből tett nyelvvizsga fogadható el, azzal a megkötéssel, hogy a középiskolai érettségi bizonyítvány által tanúsított, illetve az érettségi vizsgaként elfogadott nyelvvizsgát általános nyelvi nyelvvizsgaként kell elfogadni. (4) A (3) bekezdésben foglaltakat - a záróvizsga kivételével - nem kell alkalmazni, ha a képzés nyelve nem a magyar nyelv. (5) Az oklevelet a kiállításához előírt nyelvvizsgát igazoló okirat bemutatásától - amennyiben legké­ sőbb a záróvizsga időpontjában ez már bemutatásra került, úgy a záróvizsga napjától - számított harminc napon belül kell kiállítani és kiadni annak, aki sikeres záróvizsgát tett. (6) Ha az oklevél kiadására azért nincs lehetőség, mert a nyelvvizsga bizonyítványt nem tudták bemu­ tatni, úgy erről az érintett Kar igazolást állít ki. Az igazolás végzettséget és szakképzettséget nem iga­ zol, de tanúsítja a záróvizsga eredményes letételét. (7) Az alapképzésben, osztatlan képzésben és a mesterképzésben szerzett oklevél mellé az Egyetem oklevélmellékletet ad ki magyar és angol nyelven. (8) A kitüntetéses oklevél kiállításának feltételeit a Karok határozhatják meg, a jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben. (9) Az oklevél minősítésének meghatározási módját az egyes szakok tantervei tartalmazzák. VII. rész Az egyes hallgatói csoportokra vonatkozó különös rendelkezések Fogyatékossággal élő hallgatók 43. § (1) A fogyatékossággal élő hallgató számára biztosítani kell a fogyatékossághoz igazodó felkészí­ tést és vizsgáztatást, továbbá segítséget kell nyújtani részére ahhoz, hogy teljesíteni tudja a hallgatói jogviszonyából eredő kötelezettségeit. Indokolt esetben mentesíteni kell egyes tantárgyak, tantárgy­ részek tanulása vagy a beszámolás kötelezettsége alól. Szükség esetén mentesíteni kell a nyelvvizsga vagy annak egy része, illetve szintje alól. A vizsgán biztosítani kell a hosszabb felkészülési időt, az írásbeli beszámolón lehetővé kell tenni a segédeszköz - így különösen írógép, számítógép - alkalma­ zását, szükség esetén az írásbeli beszámoló szóbeli beszámolóval vagy a szóbeli beszámoló írásbeli beszámolóval történő felváltását. (2) A fogyatékossággal élő hallgató a tanulmányok folytatásához szükséges kedvezményben kérelmé­ re, az Esélyegyenlőségi Bizottság döntése alapján részesíthető. (3) A kérelemhez csatolni kell a fogyatékosságot igazoló szakvéleményt, amelynek kiállítására a) amennyiben a hallgató fogyatékossága már a közoktatási tanulmányai során is fennállt, és er­ re tekintettel tanulmányai és az érettségi vizsga során kedvezményben részesült, a közokta­ tásról szóló 1993. évi LXXIX. törvényben meghatározott szakértői és rehabilitációs bizottság, 70 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók b) amennyiben a fogyatékosságot később állapították meg, a rehabilitációs szakigazgatási szerv jogosult. Az előírt igazolás hiányában a kérelem érdemi vizsgálat nélkül elutasításra kerül. (4) Amennyiben a hallgató fogyatékossága már a közoktatási tanulmányi során is fennállt, és erre tekintettel kedvezményben részesült, úgy a kérelemhez csatolnia kell azoknak a közoktatási intéz­ mény által kiállított dokumentumoknak - az intézmény által hitelesített - másolatát, melyek igazol­ ják, hogy fogyatékossága a középfokú tanulmányai során fennállt és emiatt kedvezményben része­ sült. (5) A fogyatékossággal élő hallgató kedvezmény igénybevételére vonatkozó kérelmét bármikor be­ nyújthatja, azonban az Esélyegyenlőségi Bizottság eljárása nem halasztó hatályú a hallgató folyamat­ ban lévő tanulmányi ügyei tekintetében. A megállapított kedvezmény visszamenőleges hatállyal nem érvényesíthető. (6) A fogyatékossággal élő hallgató számára az Esélyegyenlőségi Bizottság a vonatkozó jogszabályban meghatározott kedvezményeket, illetve mentesítéseket adhatja meg azzal, hogy a mentesítés kizáró­ lag a mentesítés alapjául szolgáló körülménnyel összefüggésben biztosítható, és nem vezethet az oklevél által tanúsított szakképzettség megszerzéséhez szükséges alapvető tanulmányi követelmé­ nyek alóli felmentéshez. (7) Az Esélyegyenlőségi Bizottság a kedvezmények és mentesítések tekintetében nincs kötve a hallga­ tó kérelmében foglaltakhoz, így a vonatkozó jogszabályi előírások keretei között, a benyújtott szakvé­ lemények, és az ügy összes körülményének vizsgálata alapján a kérelemben foglaltaktól eltérő ked­ vezmények vagy mentesítésekről is dönthet. Külföldi részképzésben résztvevő hallgatók 44. § A nemzetközi vagy intézményi megállapodások alapján ösztöndíjas külföldi részképzésen részt­ vevő hallgatókra /továbbiakban: külföldi részképzés/ - ha a képzés szerint illetékes Kar jelen szabály­ zathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben másként nem rendelkezik - a jelen szabályzat rendelkezé­ seit a jelen fejezetben foglalt eltérésekkel kell alkalmazni. 45. § (1) Erasmus ösztöndíjra a hallgatók a pályázati kiírásban - illetve a hallgató képzése szerint ille­ tékes Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben - meghatározott feltételekkel pá­ lyázhatnak. (2) A pályázati felhívást a hallgató képzése szerint illetékes Kar teszi közzé. (3) A pályázat benyújtásának helyét, módját, és határidejét a pályázati felhívás tartalmazza. 46. § (1) Az Erasmus ösztöndíjas hallgatók adatait - félévenként, a bejelentkezési időszak végéig - az illetékes kari szervezeti egység hivatalból viszi fel a Neptun mobilitási felületére. 47 § (1) Az Erasmus ösztöndíjat elnyert hallgatónak a külföldi részképzés időtartamára is aktív félévre kell bejelentkezniük - legalább egy - az Egyetemen folytatott képzésükben. A külföldi részképzésben való részvétel nem zárja ki, hogy a hallgató aktív tanulmányi félévében a hazai képzésében is vegyen fel tárgyakat, amennyiben ezeket az általános szabályok szerint teljesíteni tudja. Külföldi részképzésé­ re tekintettel a hallgató az általános szabályok szerint jogosult kedvezményes tanrendet igényelni. (2 ) Az Erasmus ösztöndíjat elnyert hallgató külföldi részképzése idején köteles félévente legalább 15 kreditet teljesíteni, beleértve a külföldi részképzésből a hazai képzésben ugyanazon tanulmányi félév­ re elismert krediteket is. (3 ) A külföldi részképzésben való részvétel nem mentesíti az állami ösztöndíjas hallgatót az önköltsé­ ges képzési formára történő átsorolás alól, amennyiben egymást követő két aktív félévében az aján­ lott kreditmennyiség legalább felét - 30 kredit - nem szerzi meg, beleértve a külföldi részképzésből a hazai képzésben ugyanazon tanulmányi félévre elismert krediteket is. 48. § (1) Az Erasmus pályázat meghirdetésekor közzétehető azon tantárgyak listája, amelyek a külföl­ di partnerintézményekben történő felvételük esetén - a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalá­ sa alapján - beszámíthatók a hallgató képzésébe. 71 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (2)22 Olyan külföldi felsőoktatási intézményben meghirdetett tantárgyak tekintetében, amelyek az (1) bekezdés értelmében nem minősülnek automatikusan elismerendőnek, a hallgató tavaszi félévben április 15-ig, őszi félévben pedig november 15-ig kérheti a KÁB előzetes állásfoglalását. A KÁB előze­ tes pozitív állásfoglalása esetén a kreditátviteli eljárás az általános szabályok szerint mellőzhető. (3)23 Az (l)-(2) bekezdésben nem szabályozott esetekben, a külföldi részképzésben vendéghallgató­ ként teljesített tárgyak hazai képzésre való elismertetése kreditátviteli eljárásban történhet. 49. § (1) A hallgató külföldi részképzésben töltött tanulmányi félévét a Tanulmányi Osztály - az álta­ lános szabályoktól eltérő módon - lehetőség szerint, de legkésőbb október 15-ig, őszi félévét pedig legkésőbb március 15-ig zárja le. (2) A hallgató köteles az Erasmus program keretében külföldön teljesített tárgyainak teljesítéséről szóló igazolást hazaérkezését követően öt napon belül, de tavaszi félévet követőn legkésőbb október 1-ig, őszi félévet követőn pedig legkésőbb március 1-ig eljuttatni az illetékes kari szervezeti egység részére. Az igazoláshoz - amennyiben rendelkezésre áll - mellékelni kell a Kreditátviteli Bizottság esetleges előzetes állásfoglalását a beszámíthatóság tekintetében. (3) Amennyiben a hallgató külföldi részképzés keretében teljesített olyan tantárgyat kivan a tárgyfé­ lévre nézve elfogadtatni, amely nem esik automatikus elismerés alá, illetve amelyre nézve nem ren­ delkezik a Kreditátviteli Bizottság előzetes pozitív állásfoglalásával, úgy a tavaszi félévet követőn leg­ később október 1-ig, az őszi félévet követőn pedig legkésőbb március 1-ig nyújthat be kreditátviteli kérelmet az általános szabályok szerint. A határidő elmulasztása esetén a tantárgy csak a hallgató valamely következő aktív félévére nézve ismerhető el, ha a kreditátvitel általános feltételei szerint megfelel a hallgatóra vonatkozó tanrend valamely kötelező vagy kötelezően választható tárgyának. (4) Külföldi részképzésen teljesített tárgy szabadon választható tárgyként annak tényleges külföldi teljesítését követő tanulmányi félévben nem ismerhető el. 50. § (1) A külföldi részképzésben teljesített olyan tantárgyat, amely a kreditátvitel szabályai, illetve a Kreditátviteli Bizottság előzetes állásfoglalása, vagy egyedi határozata alapján megfelel a hallgató hazai képzésének tantervében szereplő valamely kötelező, kötelezően választható, illetve szabadon választható tárgynak, amelyet tanulmányi során a hallgató még nem teljesített, a hallgató hazai kép­ zésének tanterve szerinti tárgynévvel és kreditértékkel kell elfogadni. (2)24 A külföldi részképzésben teljesített olyan tantárgyat, amely a hallgató hazai képzésének tanterv­ ében szereplő egyetlen kötelező, kötelezően választható, illetve szabadon választható tárgynak sem feleltethető meg, két kredit értékű szabadon választható tárgyként kell elismerni, és a Neptun rend­ szerben technikai tárgynév alkalmazásával rögzíteni. Szabadon választható tárgyként a jelen szabá­ lyok alkalmazásával legfeljebb a félévi ajánlott kreditmennyiség eléréséig ismerhetők el tantárgyak. A jelen szabály alapján elismert tantárgyak eredeti nevét a Neptun rendszerben kell rögzíteni. (3) A hallgató által már teljesített tantárgyat külföldi teljesítés alapján elismerni nem lehet. (4) A külföldi részképzésben teljesített, és elismert tantárgy minősítése tekintetében kétség esetén a Kreditátviteli Bizottság dönt. 51. § (1) A hallgató a részképzést követő félévben akkor is bejelentkezhet aktív félévre, ha a külföldi részképzésben töltött féléve - a jelen szabályzat rendelkezései szerint - még nem került lezárásra. (2) Amennyiben a hallgató olyan tantárgyat kíván felvenni, amelynek valamely, az előző - külföldi részképzésben töltött - félévben teljesítendő tantárgy előfeltételét képezi, de előző féléve - a jelen szabályzat rendelkezései szerint - még nincs lezárva, úgy a ráépülő tantárgy felvételét akkor kérheti a Tanulmányi Osztálytól, amennyiben a) az előfeltételt képező tárgyra nézve a Kreditátviteli Bizottság előzetes pozitív állásfoglalásával rendelkezik, és 22 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 23 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 24 Módosította az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatályos a 2014/2015. tanévtől. 72 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók b) ezt még az újabb félév tárgyfelvételi időszaka előtt megküldi a Tanulmányi Osztálynak, írás­ ban kérve egyúttal az előfeltétel tárgynak a külföldi részképzés félévére való felvételét, vala­ mint a ráépülő tárgynak a következő félévre való felvételét. (3) Amennyiben az előfeltételnek minősülő tantárgynak a külföldi részképzés félévére vonatkozó elismerése nem történik meg a külföldi részképzés félévének jelen szabályzat szerinti határidőben történő lezárásáig, úgy a Tanulmányi Osztály mind az előfeltételt képező tárgyat, mind a ráépülő tárgyat törli. Vili, rész Értelmező rendelkezések 52. § Jelen szabályzat alkalmazásában: 1. beszámoló: háromfokozatú minősítéssel járó vizsgaforma 2. felmenő rendszer: képzésszervezési elv, amely alapján az új vagy módosított tanulmányi és vizsga­ követelményt azoktól a hallgatóktól lehet megkövetelni, akik a bevezetését követően kezdték meg tanulmányaikat, illetve azoktól, akik azt megelőzően kezdték meg tanulmányaikat, de választásuk alapján az új vagy módosított tanulmányi és vizsgakövetelmények alapján készülnek fel 3. fogyatékossággal élő hallgató: aki testi, érzékszervi, beszédfogyatékos, autista, megismerés- és viselkedésfejlődési rendellenességű 4. gyakorlati jegy: ötfokozatú minősítéssel járó, gyakorlaton megszerezhető érdemjegy 5. hallgatói ösztöndíjszerződés: a Magyar Állam és a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott kép­ zésre besorolást nyert hallgató között a vonatkozó jogszabályok szerinti tartalommal létrejövő szer­ ződés 6. képzési szakasz, modul: komplex ismeretanyag összefüggő tantárgyainak csoportja 7. kollokvium: ötfokozatú minősítéssel járó vizsgaforma 8. kötelező tantárgy: az a tantárgy, amelynek teljesítése a szakon mindenki számára elő van írva a végbizonyítvány kiállításához 9. kötelezően választható tantárgy: az adott szak tantervében meghatározott tantárgyak csoportja, amelyek közül a hallgató meghatározott számú vagy kreditértékű, de saját maga által kiválasztott tantárgyat köteles teljesíteni a végbizonyítvány kiállításához 10. kredit: a tanulmányi követelmények teljesítésének kifejezésére szolgáló tantárgyhoz rendelt ta­ nulmányi pont. 1 kredit = 30 munkaóra 11.25 12. szabadon választható tantárgy: olyan tantárgy, amelyet a hallgató szabadon választhat ki az in­ tézmény által meghirdetett tantárgyak köréből 13. tantárgy blokk: az előtanulmányi rend szerint egymásra épülő tantárgyak csoportja IX. rész Átmeneti és záró rendelkezések 53. § (1) Jelen szabályzat a kihirdetés napján lép hatályba azzal, hogy rendelkezéseit - a (2) bekez­ désben foglaltakra tekintettel - a tanulmányaikat a 2012/2013. tanévben - majd azt követően megkezdő hallgatókra felmenő rendszerben kell alkalmazni. Jelen szabályzat hatályba lépésével egyi­ dejűleg hatályát veszti a Pázmány Péter Katolikus Egyetem korábbi Tanulmányi és Vizsgaszabályzata azzal, hogy rendelkezéseit a jelen szabályzatban foglaltak szerinti esetekben mégis alkalmazni kell. (2) A jelen szabályzat tanulmányi kérdéseket nem érintő eljárási szabályai a képzés megkezdésének időpontjától függetlenül valamennyi hallgatóra nézve hatályba lépnek. (3) A jelen szabályzat rendelkezéseit kell alkalmazni azokra a hallgatókra is, akik hallgatói jogviszo­ nyukat az (1) bekezdésben megjelölt időpontot megelőzően létesítették, azonban átvétel, szakváltás, tagozatváltás folytán - saját kérelmükre - eltérő képzésben folytatják tanulmányaikat. 25 Hatályon kívül helyezte az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatálytalan a 2014/2015. tanévtől. 73 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (4) Azokra a hallgatókra, akik fennálló hallgatói jogviszonyuk mellett új felvételi eljárás keretében, új képzésben kezdik meg tanulmányaikat az intézményben, a különböző képzések vonatkozásában az adott képzés megkezdésének időpontjában irányadó szabályzat rendelkezéseit kell alkalmazni. (5) Azok a hallgatók, akik tanulmányaikat 2006. szeptember 1-je előtt egyetemi képzésben kezdték meg - az osztatlanként folyó jogász képzést kivéve - jogosultak és kötelesek a felvételükkor érvényes tanulmányi rend szerint befejezni a tanulmányaikat-a Karok által meghatározott átmeneti rendelke­ zések alkalmazásával. Kérésükre a dékán a BA illetve BSc kimenet lehetőségét biztosíthatja. (6) A tanulmányaikat 2006/2007. tanév I. félévében vagy azt követően, de a 2012/2013. tanév I. fé­ lévét megelőzően megkezdő hallgatókra a 2011. szeptember 1. napján hatályba lépett Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései az irányadók azzal, hogy amennyiben annak rendelkezései, vagy az ahhoz fűzött kari kiegészítő rendelkezések - különösen a tanulmányi okból történő elbocsátás tekin­ tetében - kedvezőtlenebb rendelkezést tartalmaznak, mint a hallgató tanulmányainak megkezdése­ kor hatályos Tanulmányi és Vizsgaszabályzat, úgy a hallgatóval szemben ezek a rendelkezések nem alkalmazhatók, és a tanulmányai megkezdésekor hatályos szabályokat kell rá alkalmazni. (7) Ha az oklevél megszerzésének az előfeltétele az általános nyelvvizsga megléte, a követelmény teljesítése alól mentesülnek azok a hallgatók, akik tanulmányaiknak első évfolyamon történő meg­ kezdésének évében legalább a negyvenedik életévüket betöltik. Ez a rendelkezés azoknál alkalmazha­ tó utoljára, akik a 2015/2016. tanévben tesznek záróvizsgát. (8) A jelen szabályzat 42. § (2) bekezdésében foglalt - az oklevelek aláírására vonatkozó - szabályokat a jelen szabályzat hatálybalépését követően kiállított minden oklevél tekintetében alkalmazni kell, kivéve a hagyományos egyetemi képzésben részt vevő hallgatók okleveleit. (9)26 A 2014/2015. tanévtől kezdődően a leckekönyvet a Tanulmányi Osztály őrzi. A tanulmányi elő­ adó a jogorvoslati határidő lejártát követően a Neptun rendszerből nyomtatja ki a kétoldalas lecke­ könyv etikettet, amit beragaszt a hallgató leckekönyvébe. A leckekönyvet a tanulmányi előadó saját kezű aláírásával hitelesíti. Hallgató kérelmére tanulmányi félévente egy alkalommal ingyenesen má­ solatot kaphat az adott leckekönyvi oldalról, amelyet a tanulmányi előadó aláírásával, és a Tanulmá­ nyi Osztály pecsétjével hitelesít. A teljes leckekönyvet a hallgató csak hallgatói jogviszonyának meg­ szűnésekor kapja meg. 54. §27 26 Beiktatta az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. 27 Hatályon kívül helyezte az ET 1141/2014.06.11. sz. határozata. Hatálytalan a 2014/2015. tanévtől. 74 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók HALLGATÓI TÉRÍTÉSI ÉS JUTTATÁSI SZABÁLYZAT A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Egyetemi Tanácsa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény alapján, összhangban a vonatkozó kormányrendeletekben és egyéb jogszabályokban foglalt rendelkezésekkel, a Szervezeti és Működési Szabályzat mellékleteként az alábbi szabályokat alkotja. I. rész Általános rendelkezések A szabályzat hatálya és értelmezése 1= § (1) Jelen szabályzat hatálya az Egyetemen valamennyi hallgatói jogviszonyban folytatott képzésre kiterjed. (2) A jelen szabályzat hatálya az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban álló valamennyi személyre kiter­ jed, beleértve a vendéghallgatókat és részismeretek megszerzése érdekében folytatott képzésben részt vevőket is. A jelen szabályzat rendelkezéseit a díjak, illetve befizetési szabályok és eljárások vonatkozásában alkalmazni kell a) a hallgatói jogviszonyon kívül záróvizsgát tenni kívánó személyekre, illetve b) a jelen szabályzat szerinti eljárási díj megfizetésére köteles egyéb személyekre is, függetlenül attól, hogy nem állnak az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban. (3) Jelen szabályzat hatálya a hallgatói támogatásokkal és térítésekkel összefüggő pénzügyi források felhasználása, valamint az ezekkel kapcsolatos tájékoztatási, ellenőrzési, illetve jogorvoslati rendszer működtetése tekintetében kiterjed a Kar arra illetékes szervezeti egységeire, valamint a Hallgatói Önkormányzatra. (4) A Hittudományi Kar és a Kánonjogi Posztgraduális Intézet a tisztán hitéleti képzés sajátosságai alapján, valamint az Apostoli Szentszék kötelező előírásainak megtartására alkotott egyedi szabályza­ tai alapján, a jelen szabályzattól eltérhet. (5) A jelen szabályzatban meghatározott keretek között a Karok jogosultak a jelen szabályzathoz ki­ egészítő rendelkezéseket alkotni. A kari kiegészítő rendelkezések a jelen szabályzat rendelkezéseinek - ha a jelen szabályzat kifejezetten másként nem rendeli - nem mondhatnak ellen, és csak az adott Karon tanulmányokat folytató hallgatókra, illetve az adott Kar képzései vonatkozásában hatályosak. (6) Kétség esetén a rektor jogosult hitelesen értelmezni a jelen szabályzatot, és szükség esetén kibo­ csátani a végrehajtásához szükséges rendelkezéseket, nem csorbítva ezzel a Nagykancellárnak az Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatában rögzített azon jogát, hogy az Egyetem szabályzatai­ nak hiteles értelmezésére jogosult. II. rész A támogatási idő 2. § (1) Egy személy - felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben és mesterképzésben összesen tizenkét féléven át folytathat a felsőoktatásban tanulmányokat magyar állami (rész)ösztöndíjas kép­ zésben (a továbbiakban: támogatási idő). (2) A támogatási idő legfeljebb tizennégy félév, ha a hallgató osztatlan képzésben vesz részt és a kép­ zési követelmények szerint a képzési idő meghaladja a tíz félévet. (3) A doktori képzésben részt vevő hallgató támogatási ideje legfeljebb hat félév. (4) A fogyatékossággal élő hallgató támogatási idejét az Esélyegyenlőségi Bizottság döntése alapján az Egyetem legfeljebb négy félévvel megnövelheti, amennyiben a hallgató fogyatékossága folytán indokolt a hosszabb tanulmányi idő biztosítása. A kérelemhez csatolni kell a fogyatékosság megfelelő igazolását a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban foglaltak szerint. 75 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (5) A kedvezménytörvény hatálya alá tartozó azon hallgató támogatási ideje, aki korábban államilag támogatott alapképzésben vett részt és államilag támogatott mesterképzésre vették fel, két félévvel megnövekedik. (6) Egy adott fokozat (oklevél) megszerzéséhez igénybe vehető támogatási idő legfeljebb két félévvel lehet hosszabb, mint az adott tanulmányok képzési ideje. Az adott szak támogatási idejébe az azonos szakon korábban igénybe vett támogatási időt be kell számítani. 3. § (1) A hallgató által igénybe vett támogatási időnek minősül minden olyan félév, amelyre - állami­ lag támogatott, illetve állami (rész)ösztöndíjas- képzésben a hallgató bejelentkezett. (2) A támogatási idő számításakor nem kell figyelembe venni a) a megkezdett félévet, ha betegség, szülés vagy más, a hallgatónak fel nem róható ok miatt nem sikerült befejezni a félévet, b) a támogatási idő terhére teljesített félévet, ha megszűnt a felsőoktatási intézmény anélkül, hogy a hallgató a tanulmányait be tudta volna fejezni, feltéve, hogy tanulmányait nem tudta másik felsőoktatási intézményben folytatni, c) azt a félévet sem, amelyet tanulmányai folytatásánál a felsőoktatási intézmény a megszűnt intézményben befejezett félévekből nem ismert el. (3) A hallgatónak a beiratkozáskor fegyelmi és büntetőjogi felelősség terhe mellett - a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban foglaltak szerint - nyilatkoznia kell arról, hogy eddigi tanulmányai során mely felsőoktatási intézmény(ek)ben hány államilag támogatott félévet vett igénybe, illetve folytat-e más felsőoktatási intézményben - hallgatói jogviszony keretében - tanulmányokat. (4) Azoknál a hallgatóknál, akik 2006. január 1-je után felsőoktatásban szerzett oklevéllel vagy bizo­ nyítvánnyal kezdenek újabb felsőfokú tanulmányokat és nem tudják igazolni, hogy tanulmányaikat költségtérítés, önköltség fizetése mellett folytatták, - bármely képzési ciklus esetén - azt kell vélel­ mezni, hogy hét félévet vettek igénybe államilag támogatott képzésként. E vélelemmel szemben a hallgató a beiratkozást megelőzően igazolással élhet. (5) A magyar állami (rész)ösztö nd íjjal támogatott képzésben való részvételt nem zárja ki a felsőokta­ tásban szerzett fokozat és szakképzettség megléte, azzal, hogy aki egy képzési ciklusban magyar ál­ lami (rész)ösztöndíjas képzésben tanulmányokat folytat, ugyanazon képzési ciklusba tartozó további (párhuzamos) képzés folytatása esetén a támogatási időből félévente a párhuzamosan folytatott állami (rész)ösztöndíjjaI támogatott képzések számának megfelelő számú félévet le kell vonni. III. rész Hallgatói juttatások A hallgatói juttatások céljára felhasználható keretösszegek 4. § (1) A hallgatói juttatások forrását képezik: a) a hallgatói normatíva, b) a doktori képzésben részt vevők egy főre megállapított támogatási normatívája, c) a köztársasági ösztöndíjban részesülők normatívája, d) a kollégiumi elhelyezés normatívája, e) a lakhatási támogatás normatívája, f) a tankönyv- és jegyzettámogatás, valamint a sport- és kulturális tevékenység normatívája, g) az egyéb állami, illetve önkormányzati forrásból származó támogatások, h) az Egyetem saját bevételének meghatározott része. 5. § (1) Rendszeres szociális ösztöndíj, rendkívüli szociális ösztöndíj, alaptámogatás, illetve szakmai gyakorlaton való részvétel támogatása céljára kell felhasználni: a) a hallgatói normatíva legfeljebb 35 százalékát, b) a lakhatási támogatás normatívájának legalább 90 százalékát, és c) a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális normatíva 56 százalékát. (2) A jegyzet-előállítás támogatására, elektronikus tankönyvek, tananyagok és a felkészüléshez szük­ séges elektronikus eszközök beszerzése, valamint a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányait segí- 76 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók tó' eszközök beszerzésére kell felhasználni a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális norma­ tíva 24 százalékát. (3) A kulturális tevékenység, valamint a sporttevékenység támogatására kell felhasználni a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális normatíva 20 százalékát. (4) Kollégiumi férőhely bérlésére, kollégium felújítására a lakhatási támogatás normatívájának legfel­ jebb 10%-a használható fel. (5) A hallgatói, valamint a doktori önkormányzatok működésének támogatása céljára kell felhasználni a hallgatói normatíva 1 százalékát. (6) Kollégium fenntartására és működtetésére kell felhasználni a kollégiumi támogatás teljes intéz­ ményi összegét. A támogatás felhasználásával, és a kollégiumi térítésekkel kapcsolatos rendelkezése­ ket a Kollégiumi Szabályzat, illetve az érintett Karok jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezé­ sei tartalmazzák. (7) Tanulmányi ösztöndíj céljára kell felhasználni a hallgatói normatíva legalább 57 százalékát. (8) Intézményi szakmai, tudományos és közéleti ösztöndíj céljára lehet felhasználni a hallgatói nor­ matíva legfeljebb 7 százalékát, amelyből legfeljebb 3 százalék fordítható a közéleti jogcímre. A hallgatói Juttatások közös szabályai 6. § (1) A támogatások biztosítására rendelkezésre álló keretösszegeket - a jogszabályok és jelen szabályzat rendelkezéseinek figyelembe vételével - karonként, ezek százalékos megosztását az egyes támogatási formák között intézményi szinten kell meghatározni. Az egyes támogatási formák alapján a hallgatók részére kiutalható összegeket a Hallgatói Önkormányzat kari szervezetének javaslatára, az illetékes dékán állapítja meg minden év február 28., illetve szeptember 30. napjáig. (2) A támogatásokra meghatározott keretösszegek között a - a jelen szabályzat, valamint az érintett Kar költségvetésének keretei között - indokolt esetben átcsoportosításra kerülhet sor. Az átcsoporto­ sításról a Hallgatói Önkormányzat kari szervezetének vagy a Kar gazdasági igazgatójának kezdemé­ nyezésére a dékán dönt. (3) A támogatásban részesíthető hallgatók köre - a jelen szabályzat rendelkezései szerint - kari szin­ ten kerül meghatározásra. 7. § (1) A támogatás időtartam szerint időszakra nyújtott - ha e szabályzat kifejezetten úgy rendeli egyösszegű - támogatás. Az időszakra nyújtott támogatás mértékét egy tanulmányi félévre (5 hónap) kell megállapítani, havonkénti összegekben. (2) A támogatásokat - ha jelen szabályzat másként nem rendeli - pénzbeli támogatásként kell a hall­ gató rendelkezésére bocsátani. (3) Az időszakra nyújtott támogatások kifizetéséről - a tanulmányi félévek első hónapjának kivételé­ vel - legkésőbb az adott hónap 10. napjáig kell intézkedni. (4) A halasztott beiratkozási/bejelentkezési kérelmet benyújtó hallgató csak a beiratkozást/bejelentkezést követő hónaptól kezdődően részesülhet juttatásban. (5) A pénzbeli támogatásokat az Egyetem átutalással teljesíti a hallgató Neptun rendszeren keresztül megadott bankszámlájára. (6) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonya a félév folyamán bármely okból megszűnik, vagy szünetel, úgy a hallgatói juttatás számára legkésőbb arra a hónapra folyósítható, amelynek során a jogviszonya megszűnt vagy szünetelni kezdett. (7) Amennyiben a pénzbeli támogatás a hallgató részére azért nem folyósítható, mert a folyósításhoz szükséges adatszolgáltatási kötelezettségének a hallgató - írásbeli felszólítás ellenére - nem tett ele­ get, úgy az Egyetemmel szembeni - a támogatásra vonatkozó - igénye a következő tanulmányi félév vizsgaidőszakának utolsó napjával elévül. (8) A pályázat alapján juttatható támogatások esetén a pályázat benyújtására előírt határidő jogvesz­ tő jellegű. Postán érkező pályázatok esetén a benyújtás időpontja az a nap, amikor az illetékes Kar részére kézbesítik. 77 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 20 14/20 1 5 - Általános tudnivalók 8. § (1) A hallgató a) rendszeres szociális ösztöndíj, b) rendkívüli szociális ösztöndíj, c) Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíj, d) külföldi hallgatók miniszteri ösztöndíja, e) alaptámogatás, f) szakmai gyakorlaton való részvétel támogatása, g) doktorandusz ösztöndíj, továbbá h) köztársasági ösztöndíj címén egyidejűleg csak egy felsőoktatási intézménytől kaphat támogatást. (2 ) Amennyiben a hallgató egy időben több felsőoktatási intézménnyel is hallgatói jogviszonyban áll, abban a felsőoktatási intézményben részesülhet az (1) bekezdés szerinti támogatásokban, amellyel előbb létesített államilag támogatott hallgatói jogviszonyt. (3 ) Intézményi megállapodás alapján folyó, közösen meghirdetett - egyik szakon nem hitéleti, másik szakon hitoktató (katekéta), illetve hittanár (hittanár-nevelő) - kétszakos képzés esetében a hallgató az állami felsőoktatási intézmény részéről kaphat juttatást. (4 ) A tanulmányi ösztöndíj elnyerését, illetve folyósítását nem akadályozza, amennyiben a hallgató más felsőoktatási intézményben is tanulmányi ösztöndíjban részesül. Az Egyetem több szakán párhu­ zamosan tanulmányokat folytató hallgató tanulmányi ösztöndíjra szakonként jogosult. Tanulmányi ösztöndíj 9. § (1) A tanulmányi ösztöndíj egy tanulmányi félév időtartamára adható juttatás, amelyben az aktív státuszú államilag támogatott teljes idejű alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben, mesterkép­ zésben, felsőfokú szakképzésben részt vevő hallgató részesülhet. (2) Az ösztöndíj jogosultság, illetve az ösztöndíj összege az előző aktív tanulmányi félév korrigált kreditindexe alapján kerül megállapításra, olyan formában, hogy Karonként illetve - amennyiben az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben így rendelkezik - a Karon belül kép­ zési szintenként, illetve képzési területenként vagy szakonként a tanulmányi ösztöndíj juttatási fel­ tételeinek megfelelő hallgatókat az előző aktív félévi korrigált kreditindexük alapján kell rangsorba rendezni. (3) A Hallgatói Önkormányzat kari szervezete - a jelen szabályzat keretei között - javaslatot tesz arra, hogy a) a rangsorolt hallgatók hány százaléka részesüljön tanulmányi ösztöndíjban, illetve b) az egyes kreditindex eredmények alapján milyen összegű tanulmányi ösztöndíj kerüljön meg­ állapításra. (4) A Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatának megalkotása során köteles figyelembe venni, hogy a) tanulmányi ösztöndíjban a Kar államilag támogatott teljes idejű képzésben részt vevő hallga­ tóinak legfeljebb 50%-a részesülhet, b) az egyes hallgatóknak megállapított tanulmányi ösztöndíj havi összegének el kell érnie a hall­ gatói normatíva öt százalékának megfelelő összeget, c) az adott hallgatói rangsoron belül az ösztöndíj juttatásának és mértékének ki kell fejeznie, hogy a juttatás célja jó és kiemelkedő hallgatói teljesítmény támogatása, d) a javasolt tanulmányi ösztöndíj kari szintű összege nem haladhatja meg az erre a célra ren­ delkezésre álló - adott Karra meghatározott - keretösszeget. (5) Az intézménybe osztatlan képzésre, illetve alapképzésre beiratkozott hallgató - az adott szakon a beiratkozását követő első tanulmányi félévben, tanulmányi ösztöndíjban nem részesül. (6) A mesterképzésre beiratkozott hallatók a tanulmányok első félévében az általános szabályok sze­ rint jogosultak tanulmányi ösztöndíjra azzal, hogy esetükben a rangsorolást nem az előző aktív ta­ nulmányi félév korrigált kreditindexe, hanem a felvételi pontszám alapján kell elvégezni. Az első félév teljesítését megelőzően hallgatói jogviszonyát szüneteltető hallgató az első aktív tanulmányi félévben tanulmányi ösztöndíjra nem jogosult. 78 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (7) Az Egyetem államilag támogatott képzésére átvett hallgató a beiratkozást követó' első tanulmányi félévben a korábbi felsőoktatási intézményben teljesített utolsó aktív tanulmányi félévének korrigált kreditindexe alapján rangsorolandó, ilyen hiányában tanulmányi ösztöndíjra ebben a tanulmányi félévben nem jogosult. (8) A Hallgatói Önkormányzat kari szervezet javaslatára a tanulmányi ösztöndíj juttatásáról és mérté­ kéről az adott Kar dékánja dönt. Köztársasági ösztöndíj 10. § (1) A köztársasági ösztöndíj egy tanévre (10 hónap) elnyerhető időszaki juttatás, amelynek havi összege megegyezik a költségvetési törvényben e jogcímen megállapított összeg egy tizedével. (2) Köztársasági ösztöndíjban az az alap- vagy mesterképzésben részt vevő hallgató részesülhet, aki adott vagy korábbi tanulmányai során legalább két félévre bejelentkezett és legalább 55 kreditet megszerzett. (3) A köztársasági ösztöndíj-pályázat meghirdetésére a Karokon - az elbírálás szempontjaival együtt legkésőbb a pályázati határidőt 30 nappal megelőzően kerül sor. (4) A pályázatokat az erre szolgáló adatlapon, a meghirdetéskor közzétett és előírt mellékletekkel, a meghirdetett határidőn belül lehet benyújtani az érintett Kar erre kijelölt szervezeti egységénél. (5) A pályázatok értékelését és pontozását az érintett Kar-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő ren­ delkezéseiben meghatározott - illetékes szervezeti egysége végzi el, és hirdeti ki a pontszámokat a helyben szokásos módon. A pontozással szemben jogorvoslati kifogás terjeszthető elő a felhívásban megjelölt határidőn belül, amelyet az érintett Kar dékánja - vagy kijelölt dékánhelyettese - külön eljárásban vizsgál ki. A Kar valamennyi pályázó pályázatát felterjeszti az Egyetemi Tanács elé. (6) A köztársasági ösztöndíj pályázatokat az Egyetemi Tanács bírálja el. (7) Az adott tanévre elnyert köztársasági ösztöndíj csak az adott tanévben folyósítható. (8) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonya bármilyen okból megszűnik vagy szünetel, a köztár­ sasági ösztöndíj számára tovább nem folyósítható. A képzési időnek megfelelően páratlan tanulmányi félévben végződő tanulmányok esetén a köztársasági ösztöndíjra való jogosultság nem szűnik meg, ha a hallgató tanulmányait az adott tanév második félévében már folytatja. (9) A köztársasági ösztöndíjat elnyert hallgató nem zárható ki a tanulmányi ösztöndíj támogatásból. Intézményi szakmai, tudományos és közéleti ösztöndíj 11. § (1) Az intézményi szakmai, tudományos és közéleti ösztöndíj a tantervi követelményeken túl­ mutató tevékenységet végző a teljes idejű alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben, mester­ képzésben, felsőfokú szakképzésben, illetve doktori képzésben részt vevő hallgató részesülhet támo­ gatásban. (2) Az ösztöndíj odaítélhető legfeljebb egy félév időtartamra szóló időszaki juttatásként, vagy egy összegben folyósított juttatásként. (3) Az egy hallgatónak egy tanulmányi félévben juttatható ösztöndíj legmagasabb mértéke: a) havi juttatás esetén összesen legfeljebb a mindenkori köztársasági ösztöndíj normatíva éves összegének 100 %-a, b) egyösszegű juttatás esetén legfeljebb a mindenkori hallgatói normatíva éves összegének 100 %-a. (4) A (3) bekezdésben foglaltaktól az adott Kar dékánja különösen indokolt esetben eltérhet. (5) A tantervi követelményeken túlmutató tevékenységek közé tartozik különösen: a) az OTDK részvétel, b) az intézmény oktatási, kutatási tevékenységében való aktív részvétel, illetve demonstrátori tevékenység, c) külföldi tanulmányok kiegészítő támogatása, d) utazási támogatás a Kar által szervezett tanulmányi vagy közéleti utakhoz, e) kiemelkedő közéleti tevékenység. (6) Az ösztöndíj pályázat alapján ítélhető meg valamely tevékenységre, illetve kivételesen egyösszegű juttatásként utólag valamely kiemelkedő hallgatói teljesítmény elismeréseként. A pályázatot írásban kell benyújtani az adott Kar-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott 79 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók illetékes szervezeti egységéhez. A pályázathoz csatolni kell a támogatás alapjául megjelölt tevékeny­ séget alátámasztó megfelelő' bizonyítékokat. (7) Amennyiben a hallgató jövőbeli tevékenység megvalósítása céljából pályázik az ösztöndíjra, úgy annak elnyerése esetén köteles legkésőbb az adott tanulmányi félév utolsó napjáig igazolni az ösz­ töndíj megállapításának alapjául szolgáló tevékenység megkezdését. Ennek elmulasztása esetén köteles az ösztöndíj teljes - részére folyósított - összegét visszafizetni. (8) Az ösztöndíj odaítéléséről a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatára az adott Kar dé­ kánja dönt. Szakmai gyakorlati ösztöndíj 12. § (1) A szakmai gyakorlati ösztöndíj a képzési és kimeneti követelményben meghatározott legfel­ jebb féléves összefüggő gyakorlaton részt vevő államilag támogatott teljes idejű alapképzésben, egy­ séges, osztatlan képzésben, mesterképzésben részt vevő hallgatónak pályázat alapján, legfeljebb egy tanulmányi félévre adható juttatás. (2) Az ösztöndíjban az a hallgató részesülhet, aki a szakmai gyakorlatot az adott szak képzési helyétől eltérő helyen teljesíti, es e helyen nem részesül kollégiumi ellátásban, valamint a szakmai gyakorlat végzésének helye és a lakóhely közötti távolság legalább az 50 km. (3) A szakmai gyakorlati ösztöndíj havi összege a hallgatói normatíva éves összegének 10 százalékát nem haladhatja meg. (4) Az ösztöndíj odaítéléséről a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatára az adott Kar dé­ kánja dönt. Doktorandusz ösztöndíj 13. § (1) Az államilag támogatott teljes idejű képzésben részt vevő doktorandusz hallgató doktoran­ dusz ösztöndíjának éves összege a költségvetési törvényben e célra megállapított normatíva éves összege, megnövelve a tankönyv-, jegyzettámogatási, sport- és kulturális normatíva 56 százalékával. (2 ) A bejelentkezett doktoranduszok számára az éves összeg egy tizenketted részét kell havonta kifi­ zetni. (3 ) Doktorandusz ösztöndíjra más hallgató nem jogosult. A rászorultsági alapon adható juttatások közös szabályai 14. § (1) A hallgató szociális helyzetének megítélésekor figyelembe kell venni a) a hallgató lakcíme szerinti ingatlanban életvitelszerűen együtt lakó, ott bejelentett vagy tar­ tózkodási hellyel rendelkezők számát és jövedelmi helyzetét; b) a képzési hely és a lakóhely közötti távolságot, az utazás időtartamát és költségét, c) amennyiben a hallgató tanulmányai során nem a Tbj. szerinti közös háztartásban él, ennek költségeit, d) a fogyatékos hallgatónak mekkora összeget kell fordítania különleges eszközök beszerzésére és fenntartására, speciális utazási szükségleteire, valamint személyi segítő, illetve jelnyelvi tolmács igénybevételére, e) a hallgató vagy a vele közös háztartásban élő közeli hozzátartozója egészségi állapota miatt rendszeresen felmerülő egészségügyi kiadásait, f) a hallgatóval közös háztartásban élő eltartottak számát, különös tekintettel a vele együtt el­ tartott gyermekek számára, g) az ápolásra szoruló hozzátartozó gondozásával járó költségeket. (2) A jövedelemszámításkor a havonta rendszeresen mérhető jövedelmeknél az utolsó három hónap átlagát, egyéb jövedelmeknél pedig az utolsó egy év tizenkettedét kell figyelembe venni. A hallgató kérésére a bizonyított jövőbeni jövedelemváltozást is figyelembe kell venni. (3) A hallgató szociális helyzetének minősítése intézményileg egységes, objektív pontrendszer segít­ ségével történik. (4) A kérelmező hallgatók szociális helyzetét - a rendkívüli szociális ösztöndíj igénylésének kivételével - tanulmányi félévente egyszer, intézményi szinten egységesen kell megvizsgálni, majd ennek ered­ 80 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók ményét felhasználni mind a szociális ösztöndíj, mind a kollégiumi felvételek, valamint minden más rászorultsági alapú juttatás elbírálásához. (5) A rászorultsági alapon adható juttatások kérelemre, kizárólag a szociális körülmények mérlegelése alapján ítélhetó'k meg. Az alaptámogatás, rendes, illetve rendkívüli szociális ösztöndíj odaítéléséről a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javaslatára az adott Kar dékánja dönt. A dékán döntését kö­ teles rektori jóváhagyásra felterjeszteni. (6) A kérelemben foglaltak valóságának bizonyítása a kérelmező hallgatót terheli. Alaptámogatás 15. § (1) Az első alkalommal államilag támogatott teljes idejű felsőfokú szakképzésben, alapképzés­ ben, egységes, osztatlan képzésben hallgatói jogviszonyt létesítő személy az első bejelentkezése al­ kalmával - kérelemre - a hallgatói normatíva 50%-ának megfelelő összegű alaptámogatásra jogosult, amennyiben: a) fogyatékossággal élő vagy egészségi állapota miatt rászorult, b) halmozottan hátrányos helyzetű, c) családfenntartó, d) nagycsaládos, e) árva, f) hátrányos helyzetű, g) gyámsága nagykorúsága miatt szűnt meg, h) félárva. (2) Az első alkalommal államilag támogatott teljes idejű mesterképzésben hallgatói jogviszonyt létesí­ tő személy az első bejelentkezése alkalmával - kérelemre - a hallgatói normatíva 75%-ának megfele­ lő összegű alaptámogatásra jogosult, amennyiben az (1) bekezdésben foglalt feltételeknek megfelel. Rendszeres szociális ösztöndíj 16. § (1) A rendszeres szociális ösztöndíj a hallgató szociális helyzete alapján egy képzési időszakra biztosított, havonta folyósított juttatás, amely a szociális juttatásokra jogosult hallgatók számára jut­ tatható. (2) A rendszeres szociális ösztöndíj iránti kérelmet az erre a célra létrehozott elektronikus rendszer használatával kell kitölteni, majd a kérelemben foglaltak valóságát alátámasztó igazolásokkal együtt az adott Kar-jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott - illetékes szer­ vezeti egységéhez kell benyújtani az adott tanulmányi félév második hetének péntek 14.00 óráig. (3) A rendszeres szociális ösztöndíj havi összegének mértéke nem lehet alacsonyabb, mint az éves hallgatói normatíva 20 százaléka, amennyiben a hallgató szociális helyzete alapján rendszeres szociá­ lis ösztöndíjra jogosult, és a) fogyatékossággal élő vagy egészségi állapota miatt rászorult, b) halmozottan hátrányos helyzetű, c) családfenntartó, d) nagycsaládos, vagy e) árva. (4) A rendszeres szociális ösztöndíj havi összegének mértéke nem lehet alacsonyabb, mint az éves hallgatói normatíva 10 százaléka, amennyiben a hallgató szociális helyzete alapján rendszeres szociá­ lis ösztöndíjra jogosult, és a) hátrányos helyzetű, vagy b) gyámsága nagykorúsága miatt szűnt meg, vagy c) félárva. (5) A rendszeres szociális ösztöndíj havi összegének mértéke nem lehet alacsonyabb, mint az éves hallgatói normatíva 10 százaléka, amennyiben a külföldi hallgató - nem a részképzés idejére adomá­ nyozott-miniszteri ösztöndíjban részesül. (6) A (3)-(4) bekezdésben foglalt körülmények fennállása önmagában szociális ösztöndíjra nem jogo­ sít, csak a juttatás legkisebb mértékét határozza meg, amennyiben a hallgatót a jelen szabályzat sze­ 81 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók rinti eljárás keretében - az összes körülmény figyelembe vételével - szociális ösztöndíjra jogosultnak minősítik. Rendkívüli szociális ösztöndíj 17. § (1) A rendkívüli szociális ösztöndíj a hallgató szociális helyzete váratlan romlásának enyhítésére folyósított egy összegben folyósított juttatás, amely a szociális juttatásokra jogosult hallgatók számá­ ra juttatható. (2) A rendkívüli szociális ösztöndíj megítélésének alapjául a hallgató életkörülményeiben bekövetke­ zett hirtelen, előre nem látható romlás szolgálhat, azzal hogy rendkívüli szociális ösztöndíjban csak az a hallgató részesülhet, aki - az élethelyzet változást követően - az általános szabályok szerint rendes szociális ösztöndíjra is jogosult lett volna. (3) A rendkívüli szociális ösztöndíj megítélését nem zárja ki, amennyiben a hallgató rendes szociális támogatásban is részesül feltéve, hogy az alapjául szolgáló körülmény a rendes szociális támogatás kérelmezésekor még nem volt ismert. (4) A rendkívüli szociális ösztöndíj iránti kérelmet az erre a célra létrehozott elektronikus rendszer használatával, illetve a meghatározott formanyomtatványon kell kitölteni, majd a kérelemben foglal­ tak valóságát alátámasztó igazolásokkal együtt az adott Kar - jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározott - illetékes szervezeti egységéhez kell benyújtani. (5) A beérkezett hallgatói kérelmekről legalább havonta egyszer döntést kell hozni. A kifizetésről a döntés jóváhagyását követő nyolc munkanapon belül intézkedni kell. Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíj 18. § A Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíj elnyerésére kiírt pályázat beadásának feltételeit, valamint az ösztöndíj odaítélésének részletes szabályait jogszabály határozza meg. Külföldi állampolgárok miniszteri ösztöndíja 19. § (1) A kétoldalú nemzetközi szerződés alapján az Egyetemen államilag támogatott képzésben részt vevő hallgató, illetve a kedvezménytörvény hatálya alá tartozó, államilag támogatott képzésben részt vevő hallgató részére adományozott miniszteri ösztöndíj folyósításáról az Egyetem gondoskodik. (2 ) Az (1) bekezdésben meghatározott hallgatói kör számára kiírt pályázat beadásának feltételeit, valamint az ösztöndíj odaítélésének részletes szabályait jogszabály határozza meg. 20. § (1) A Magyarországon költségtérítéses, illetve önköltséges képzésben részt vevő nem magyar állampolgárságú hallgató részére tanévenként az oktatásért felelős miniszter ösztöndíjat adomá­ nyozhat. (2 ) A miniszteri ösztöndíj-pályázat meghirdetésére a Karokon - az elbírálás szempontjaival együtt legkésőbb a pályázati határidőt 30 nappal megelőzően kerül sor. A pályázati felhívás az illetékes mi­ nisztérium honlapján is megjelenik. (3 ) A pályázatokat az erre szolgáló adatlapon, a meghirdetéskor közzétett és előírt mellékletekkel, a meghirdetett határidőn belül lehet benyújtani az érintett Kar erre kijelölt szervezeti egységénél. A beérkezett - formai szempontok szerint megfelelő - pályázatokat a Kar felterjeszti az Egyetem rekto­ rának. (4 ) A beérkezett pályázatokat rangsoráról a rektor dönt, majd a rangsorolt pályázatokat eljuttatja a jogszabályban meghatározott szervezethez. Egyéb ösztöndíj 21. § (1) A hallgató kérelmére vagy jutalomként - a Kar saját bevétele terhére - egyösszegű, vagy legfeljebb egy tanulmányi félévre jutatott rendszeres támogatás nyújtható az alábbi célokra: a) a kimagasló tanulmányi eredményű önköltséges hallgatók támogatása, b) hozzájárulás a hallgató által készített kiadvány kiadásához, c) tudományos diákköri munkák támogatása, d) külföldi tanulmányok (pl. Erasmus, Leonardo, stb.) kiegészítő támogatása, 82 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók e) a hallgató kiemelkedő' tudományos, kulturális vagy közéleti tevékenysége alapján nyújtott ju­ talom, f) utazási támogatás a karok által szervezett tanulmányi vagy közéleti utakhoz. (2) Az (1) bekezdésben foglaltakon túl a dékán - a Kar saját bevétele terhére - egyéb ösztöndíjakat is létesíthet. Az ösztöndíj létesítését, a potenciális pályázók, illetve jogosultak körét, a juttatás feltétele­ it, illetve a megítélés szempontjait, továbbá a kérelmezés módját, és határidejét ebben az esetben köteles írásban rögzíteni, és a helyben szokásos módon közzétenni. (3) Egyéb ösztöndíj létesítésére, illetve juttatására a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete javasla­ tot tehet. (4) Egyéb ösztöndíj odaítéléséről az adott Kar dékánja - vagy az adott ösztöndíjra vonatkozó szabá­ lyozásban megjelölt személy, vagy testület - dönt. Jegyzet előállítási tevékenység 22. § (1) A jegyzet-előállítás támogatására rendelkezésre álló összeget az Egyetem a) nyomtatott, vagy elektronikus jegyzetek előállítására, b) azok haiigatókhoz való eljuttatásának segítésére, továbbá c) a fogyatékossággal élő hallgatók tanulmányait segítő eszközök beszerzésére használja fel. (2 ) A rendelkezésre álló forrás jogcímenkénti felosztásáról, és a felhasználás módjáról - a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete előzetes véleményének kikérésével - az érintett Kar dékánja dönt. Kulturális és sporttevékenység támogatása 23. § (1) A kulturális tevékenységek körébe tartozik különösen a hallgatók részére szervezett, illetve nyújtott kulturális tevékenység, rendezvényszervezés, karrier-tanácsadás, életviteli és tanulmányi, valamint mentálhigiénés életvezetési tanácsadás. (2) A sporttevékenységek körébe tartozik különösen a hallgatók részére szervezett, illetve nyújtott, testmozgást, sportolást, versenyzést, az egészséges életmódra nevelést biztosító tevékenység, az életmód-tanácsadás. (3) A sport- és kulturális tevékenységek biztosítására a Hallgatói Önkormányzat kari szervezet évente - költségvetése beterjesztésekor-tesz javaslatot az adott Kar dékánja számára. A hallgatói érdekképviseletek működésének támogatása 24. § (1) A Hallgatói Önkormányzat, illetve a Doktorandusz Önkormányzat működésére szolgáló ke­ retösszegből kell finanszírozni a szervezetek működésével járó napi költségeket - különösen iroda­ szerek, irodai eszközök, számítógépek beszerzése, karbantartása. (2) A keretösszeg felhasználására egyebekben a Hallgatói Önkormányzat kari szervezete - költségve­ tése beterjesztésekor-tesz javaslatot az adott Kar dékánja számára. Kollégiumi ellátás 25. § A kollégiumi ellátással kapcsolatos szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Kollégiumi Szabályzata tartalmazza. IV . rész Az állami (rész)ösztöndíjas és önköltséges, valamit az államilag támogatott és költségtérítéses finanszírozási forma közötti átsorolás szabályai 26. § (1) Az állami (rész) ösztöndíjas képzésben részt vevő hallgatót önköltséges képzésbe kell átso­ rolni, amennyiben: a) a rá irányadó támogatási időt túllépi, b) amennyiben az adott szakra - amelyen tanulmányokat folytat - vonatkozó képzési időt két félévvel túllépi, feltéve, hogy az Egyetem rendelkezik szabad kapacitással, c) amennyiben az adott szakon - amelyen tanulmányokat folytat - az utolsó két olyan félévben, amelyben hallgatói jogviszonya nem szünetelt, nem szerezett meg legalább 30 kreditet, 83 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók d) amennyiben az adott képzésben - amelyen tanulmányokat folytat - a súlyozott tanulmányi átlaga nem érte el a 2.10-t, illetve e) amennyiben a hallgató ezt kéri. (2) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén az önköltséges finanszírozá­ si formára történő átsorolási okokat szakonként, illetve összességében is megfelelően vizsgálni kell. (3) Az államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatót költségtérítéses képzésbe kell átsorolni, amennyiben a) a rá irányadó támogatási időt túllépi, b) amennyiben az adott szakra - amelyen tanulmányokat folytat - vonatkozó tanulmányi időt túllépi, feltéve, hogy az Egyetem rendelkezik szabad kapacitással, c) amennyiben az adott szakon - amelyen tanulmányokat folytat - az utolsó két olyan félévben, amelyben hallgatói jogviszonya nem szünetelt, nem szerezett meg legalább 30 kreditet, illetve d) amennyiben a hallgató ezt kéri. (4) A párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén a költségtérítéses finanszí­ rozási formára történő átsorolási okokat szakonként külön, illetve ahol ez releváns összességében is megfelelően vizsgálni kell. (5) A (3) c) pontjában foglalt okból legfeljebb az adott tanévben az Egyetem államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatóinak tizenöt százaléka sorolható át költségtérítéses finanszírozási for­ mába. Amennyiben ennél több hallgatót kellene emiatt az ok miatt átsorolni, úgy a hallgatók összesí­ tett korrigált kreditindexe alapján legjobban teljesített hallgatókat kell az átsorolás alól mentesíteni. (6) A költségtérítéses képzésben részt vevő hallgatók csak államilag támogatott képzésbe, az önkölt­ séges képzésben résztvevő hallgatók csak állami (rész)ösztöndíjas képzésbe sorolhatók át. Az állami (rész)ösztöndíjas képzésben részt vevő hallgatók csak önköltséges képzésbe, az államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatók csak költségtérítéses képzésbe sorolhatók át. (7) A hallgató az önköltséges, illetve költségtérítéses képzésre történő átsorolását az adott félév kez­ detét megelőzően, írásban jogosult kérelmezni a Tanulmányi Osztályon legkésőbb január 31.,illetve július 15. napjáig. Ezt követően az adott félév vonatkozásában a finanszírozási forma megváltozatása nem kérelmezhető. A finanszírozási forma megváltoztatására vonatkozó kérelem nem vonatkozhat határozott időszakra. (8) Az adott szakra vonatkozó átsorolási döntés során nem kell figyelembe venni, azokat a hallgató­ kat, akik a) legfeljebb egy képzési időszakban folytattak tanulmányokat, továbbá b) betegség, szülés vagy más a hallgatónak fel nem róható ok miatt félévüket nem tudták befe­ jezni, feltéve, hogy ezt a megelőző tanulmányi időszak vizsgaidőszakának utolsó napjáig meg­ felelően igazolták. 27. § (1) Ha a magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott hallgatói létszámkeretre felvett hallgatónak a tanulmányai befejezése előtt megszűnik a hallgatói jogviszonya, vagy a hallgató a tanulmányait bármely okból önköltséges formában folytatja tovább, helyére - ilyen irányú kérelem esetén - az Egyetemen önköltséges formában tanulmányokat folytató hallgató léphet. (2) Ha az államilag támogatott hallgatói létszámkeretre felvett hallgatónak a tanulmányai befejezése előtt megszűnik a hallgatói jogviszonya, vagy tanulmányait költségtérítéses képzésben folytatja to­ vább, helyére - ilyen irányú kérelem esetén - az Egyetemen költségtérítéses formában tanulmányo­ kat folytató hallgató léphet. (3) Megürült állami (rész)ösztöndíjas létszámkeretre az a hallgató vehető át, aki a) az utolsó két bejelentkezett félévében megszerzett legalább 30 kreditet, továbbá b) akinek a korábban igénybe vett államilag támogatott féléveinek száma nem haladja meg ket­ tővel -fogyatékossággal élő hallgatók esetében az Esélyegyenlőségi Bizottság által esetlege­ sen növelt félévszámmal - az adott szak képzési idejét. (4) Megürült államilag támogatott hallgatói létszámkeretre az a hallgató vehető át, aki a) az utolsó két bejelentkezett félévében megszerzett legalább 30 kreditet, és az összesített kor­ rigált kreditindex alapján létrehozott hallgatói rangsor elején lévő hallgató, továbbá akinek 84 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók b) az összesített korrigált kreditindexe magasabb, mint az államilag támogatott hallgatók össze­ sített korrigált kreditindex-jegyzékén a rangsor alsó ötödénél elhelyezkedő hallgató összesí­ tett kreditindexe, és c) akinek a korábban igénybe vett államilag támogatott féléveinek száma nem haladja meg ket­ tővel az adott szak képzési idejét. (5) Az átsorolás iránti kérelmet a Neptun rendszer használatával kell benyújtani, legkésőbb az adott tanulmányi félév vizsgaidőszakának utolsó napját követő 5 munkanapon belül. (6) Az állami (rész)ösztöndíjas finanszírozási formára átsorolt hallgatónak a bejelentkezés előtt - a jogszabályban meghatározott szabályok szerint - nyilatkoznia kell a képzés feltételeinek elfogadásá­ ról. Amennyiben az állami (rész)ösztöndíjas finanszírozási formára átsorolt hallgató a nyilatkozattételt megtagadja, úgy tanulmányait csak önköltséges finanszírozási formában folytathatja, és a helyére olyan önköltséges hallgató sorolható át, aki átsorolását az adott tanévre szabályosan kérelmezte, de kérelme helyhiány miatt elutasításra került. (7) Az átsorolásról szóló döntést Karonként és képzési ciklusonként, tagozatonként, azon belül pedig - az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben meghatározottak szerint - kép­ zési területenként vagy szakonként keli meghozni. (8) Az átsorolási döntéshez meg kell állapítani az adott területen megüresedett állami (rész) ösztöndíjas, illetve államilag támogatott helyek számát, illetve az adott helyekre átsorolást kérelmező azon hallgatók számát, akik a jelen szabályzat szerinti átsorolási feltételeknek megfelelnek. A kérel­ mezőket összesített kumulált kreditindexük alapján kell rangsorolni, és a rangsor szerint haladva be­ tölteni a rendelkezésre álló helyeket azzal, hogy az azonos kreditindexű hallgatók esetén a döntésnek is azonosnak kell lenni. 28. § (1) Az átsorolásról a Tanulmányi Osztály tájékoztatása alapján a hallgató tanulmányai szerint illetékes Kar dékánja dönt. (2) Az átsorolásról szóló döntést legkésőbb július 31. napjáig közölni kell a hallgatóval. (3) Az át nem sorolt hallgatók ugyanabban a finanszírozási formában folytatják tanulmányaikat a kö­ vetkező tanévben, mint az azt megelőzőben. (4) 28 Amennyiben a hallgató lezárható állapotú leckekönyve az átsorolási döntés meghozatalakor nincs leadva az illetékes Tanulmányi Osztályon, és ezért a hallgató aktuális tanulmányi féléve nincs lezárva, úgy az átsorolási döntést a Neptun rendszer adatai alapján kell elvégezni. V .rész Hallgatói térítések A térítések közös szabályai 29. § (1) Az Egyetem hallgatóitól - hallgatói jogviszonyukkal összefüggésben - csak a jelen szabály­ zatban meghatározott díjak és térítések követelhetők. A hallgatói jogviszonyból nem következő köve­ telésekre a polgári jog általános szabályai az irányadók. (2) Jelen szabályzat alapján díj követelhető az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban nem álló olyan személyektől is, akik valamely - a hallgatói jogviszony keretében is igénybe vehető - képzési szolgál­ tatást vesznek igénybe. (3) A jelen fejezetben az önköltséges képzésben részt vevőkre, illetve az önköltségre vonatkozó sza­ bályokat megfelelően alkalmazni kell a) a költségtérítéses képzésben részt vevőkre, illetve esetükben a költségtérítésre, továbbá b) az állami részösztöndíjas képzésben résztvevőkre, illetve esetükben az önköltség állami rész­ ösztöndíjjal nem fedezett részére. (4) Az egyes hallgatói befizetéseket elektronikusan, a Neptun rendszeren keresztül történő bankkár­ tyás befizetéssel kell teljesíteni. Egyes befizetési típusok vonatkozásában a Karok - a jelen szabály­ zathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseikben - más befizetési módot is lehetővé tehetnek - különösen, 28 Beiktatta az ET 1132/2014.05.19. sz. határozata. Először a 2014. évben lefolytatott átsorolási eljárásban kell alkalmazni. 85 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók ha a befizető az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban nem áll, illetve nem szerepel a Neptun rend­ szerben. (5) Amennyiben a hallgató a díjat nem a Neptun rendszeren keresztül - vagy az előírt egyéb módon fizeti be, úgy azt teljesítésként figyelembe venni nem lehet, az alapján szolgáltatás nem teljesíthető. A hallgató jogosult az ilyen befizetést az általános szabályok szerint visszaigényelni. Az önköltség 30. § (1) A következő képzési időszakban az önköltség első tanévben irányadó összegét szakonként, és munkarendenként az adott szak szerint illetékes Kar dékánja határozza meg, és teszi közzé a Felvé­ teli Tájékoztatóban, illetve a Tanulmányi Tájékoztatóban. (2) Az önköltség - első tanévben irányadó - összege meghatározható a) egy tanulmányi félévre vonatkozó határozott összegben, a ténylegesen tanulmányi tevékeny­ ségtől függetlenül, vagy b) a hallgató által az adott tanulmányi félévben felvett kreditek mennyisége alapján számított kreditenkénti összegben. (3) mz onKOuseg összege az auOu Kepzesre torteno oeiratKozas utam eiso tanevet Kővetően — függet­ lenül attól, hogy a hallgató hallgatói jogviszonya az első tanév során szünetelt-e - minden további tanévben a képzés első félévére meghatározott önköltség Központi Statisztikai Hivatal által az előző évre vonatkozóan közzétett fogyasztói árindex mértékével megemelt, ezer forintos értékre kerekített összege. (4) Az önköltség összege a képzés időtartama alatt egyoldalúan nem módosítható azzal, hogy a (3) bekezdésben foglalt emelkedés nem módosítás, hanem az önköltség meghatározása. (5) Az önköltség összegét a hallgatói képzési szerződésben rögzíteni kell, a jelen szabályzatban foglalt inflációkövető módon. (6) Az önköltség mértéke a bármely okból önköltségessé váló hallgató esetén az adott képzésre az első évfolyamon megállapított önköltség összege abban a tanévben, amikor az önköltségessé váló hallgató az első tanulmányi félévét önköltséges képzésben megkezdi. Amennyiben az adott tanévben az adott képzés önköltséges formában nem került meghirdetésre, úgy a költségtérítés összege a kép­ zés szerint illetékes Karon meghirdetett azonos képzési idejű és munkarendű - ilyen hiányában az azonos képzési ciklusú - önköltséges képzések közül a legalacsonyabb önköltségű képzés önköltség­ ének összege. Az önköltség megfizetése 31. § (1) Az önköltséget az adott Kar által meghatározott befizetési határidőn belül kell befizetni. A határidő elmulasztása esetén a hallgató beiratkozása/bejelentkezése az adott szakra érvénytelen, tanulmányokat nem folytathat, illetve amennyiben tanulmányok folytatására az adott tanulmányi félévben más szakon sem jogosult, úgy hallgatói jogviszonya szünetel. (2 ) Ha a jelen szabályzat másképp nem rendeli az önköltséget a Neptun rendszeren keresztül történő bankkártyás befizetéssel kell befizetni. Egyéb szolgáltatási díjak 32. § (1) Díj fizetésére kötelezhető, aki a következő szolgáltatásokat igénybe veszi: a) Az alap- és mesterképzés tantervében magyar nyelven meghatározott, magyar nyelven ok­ tatott ismereteknek a nem magyar nyelvű oktatása. b) Az Egyetem eszközeivel előállított, és a hallgató tulajdonába adott dolog. c) Az Egyetem létesítményeinek az oktatáshoz szorosan nem kapcsolódó használata. (2 ) Díj fizetésére kötelezhető az a hallgató is, aki az állami támogatott, illetve költségtérítéses képzés­ ben a képzési programban meghatározott oktatási és tanulmányi követelmények teljesítéséhez szük­ séges kreditszámot 10%-ot meghaladóan túllépi. (3 ) A (l)-(2) bekezdésben meghatározott, adott tanévre vonatkozó díjakról - a Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság, és az Oktatási Igazgatóság a Karok dékánjaival egyeztetett javaslatára - az Egyetemi Tanács - az Egyetemi Tanács a megelőző tanév május 31. napjáig dönt. A döntés kiterjed arra is, hogy egyes díjak csak bizonyos Karok vonatkozásában kerüljenek megállapítására, illetve egyes szolgáltatá­ 86 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók sok után az adott tanévben ne kerüljön sor díjfizetésre. A döntés tartalmazza, hogy mely díjakat kell a Neptun rendszeren keresztül teljesíteni. 33. § (1) Szolgáltatási díj megfizetésére köteles, aki magatartásával, vagy az érdekkörében bekövet­ kezett bármely okból az intézményt a költségtérítés vagy állami támogatás által finanszírozott szol­ gáltatásokon felüli, külön eljárásra kényszeríti, a jelen paragrafusban meghatározottak szerint. (2) A jelen szabályzat alapján szedhető díjak: 1. Dékáni kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint első fokon a dé­ kán vagy az illetékes dékánhelyettes hatáskörébe tartozó ügyben benyújtott kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 2. Diákigazolvány pótdíj: A diákigazolvány, illetve matrica pótlásáért fizetendő díj. 3. Doktori fokozatszerzés díja hallgatói jogviszonyon kívül: A doktorandusz hallgatói jogviszony megszűnését követően fokozatszerzési eljárást indító személy által fizetendő díj. 4. Egyetemi nyomtató használati díja: Az Egyetem által üzemeltetett nyomtató segítségével a hallgató részére teljesített nyomtatási szolgáltatás díja. 5. Engedélyezett tárgytörlés: A hallgató által felvett tantárgy tantárgyfelvételi időszakon túli Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban foglaltak szerinti eljárás keretében történő - törléséért fi­ zetendő díj. 6. Felvételi intézményi eljárási díj: A szakirányú továbbképzésre, hitéleti képzésre és doktori képzésre történő jelentkezés díja. 7. Habilitációs eljárási díj: Az Egyetem által lefolytatandó habilitációs eljárás díja. 8. Habilitációs oklevél kiállításának díja: Az Egyetem által lefolytatott sikeres habilitációs eljárás alapján kiállításra kerülő oklevél kiállításának díja. 9. Munkata paszta lat elismerésére irányuló kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat sze­ rinti eljárás keretében a korábban megszerzett tudás vagy munkatapasztalatok tanulmá­ nyokba történő beszámítása érdekében benyújtott kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 10. Késedelmi díj: A tanulmányi ügyek intézését határidőn belül nem teljesítő személytől a pótló­ lagos ügyintézésért szedett díj, amely egyes konkrét tanulmányi ügytípusok vonatkozásában eltérő összegben is meghatározható. 11. Könyvtári késedelmi díj: A kikölcsönzött könyv késedelmes visszajuttatása esetére meghatá­ rozott díj. 12. Kreditelismerési kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint a Kreditátviteli Bizottsághoz benyújtott kreditelismerési kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 13. Leckekönyv kivonat díja: Azonos tanulmányi félévben a második vagy többedik hiteles lecke­ könyv kivonat kiadásáért fizetendő díj. 14. Licenciátusi szigorlat díja: A speciális kari szabályok szerinti eljárás díja. 15. Oklevélátadó ünnepség díja: A nem kötelező ünnepélyes oklevélátadásért meghatározott díj, amely különböző díjrészekből is összetevődhet. 16. Okirat másodlat kiállítás díja: Az egyes - tanulmányokkal kapcsolatos - okiratok másodlatá­ nak kiállításáért fizetendő díj, amely okirattípusonként eltérő összegben is megállapítható. 17. Okirat hitelesített másolatának kiállítási díja: Az Egyetem nyilvántartásában szereplő eredeti okiratokról igényelt hitelesített másolat kiállításáért fizetendő díj. 18. Pótlási díj: A hallgatói jogviszonnyal összefüggésben ingyenesen a hallgató tulajdonába adott egyes kis értékű eszközök (pl. belépőkártya) pótlásának díja. A díj eszköztípusonként eltérő összegben is meghatározható. 19. Rektori méltányossági kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint a rektori méltányossági kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 20. Számla költségviselőjének módosítási díja: Amennyiben a hallgató önköltségének megfizeté­ sét harmadik személy átvállalta, és erre vonatkozó bejelentési kötelezettségének időben nem tett eleget, úgy ezért díj megfizetésére köteles. 87 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 21. Tanulmányi Bizottsági kérelem díja: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint első fokon a Tanulmányi Bizottság hatáskörébe tartozó ügyben benyújtott kérelem alapján lefolytatandó eljárásért fizetendő díj. 22. Tantárgy felvétele határidő után: A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint en­ gedélyezett határidő utáni tantárgyfelvételért fizetendő díj. 23. Tárgyfelvétel díja második felvételtől: Azonos tantárgy második vagy további felvételéért fize­ tendő díj. 24. Továbbtanulási célú elismerési eljárás díja: A külföldi tanulmányok továbbtanulási célú elis­ merése céljából lefolytatandó eljárás díja. 25. Tudományos fokozat honosítása: A külföldön szerzett tudományos fokozat honosítási eljárá­ sáért fizetendő díj. 26. Vizsgadíj: Az azonos tantárgyból tett harmadik vagy további vizsga lehetőségért fizetendő díj. A díj megállapítása szempontjából vizsgának minősül minden olyan vizsga, amelyet a hallgató megkezdett, vagy amelyen a jelentkezés - szabályzatban foglaltak szerinti - visszavonása nél­ kül nem jelent meg. A díj vizsgatípusonként eltérő összegben is meghatározható. 27. Záróvizsga díj: A hallgatói jogviszony megszűnését követően a záróvizsga letételének megkí­ sérléséért fizetendő díj. (3) A (2) bekezdésben meghatározott, adott tanévre vonatkozó díjakról - a Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság, és az Oktatási Igazgatóság a Karok dékánjaival egyeztetett javaslatára - az Egyetemi Tanács - az Egyetemi Tanács a megelőző tanév május 31. napjáig dönt. A döntés kiterjed arra is, hogy egyes díjak csak bizonyos Karok vonatkozásában kerüljenek megállapítására, illetve egyes szolgáltatá­ sok után az adott tanévben ne kerüljön sor díjfizetésre. A döntés tartalmazza, hogy mely díjakat kell a Neptun rendszeren keresztül teljesíteni. 34. § (1) Ha szabályzat másként nem rendeli a kérelmek elbírálásának, illetve egyéb szolgáltatások igénybe vételének előfeltétele az előírt díj megfizetése. (2) A Neptun rendszeren keresztül teljesítendő szoláltatási díjak vonatkozásában a díj befizetése előtt a hallgató köteles a Neptun rendszeren a befizetéshez szükséges tétel kiírásáról gondoskodni. A kiírt tételt a kiírás napján 15.00 óráig a hallgató jogosult saját maga következmények nélkül törölni. (3) Ha a hallgató által a Neptun rendszeren keresztül kiírt pénzügyi tételt nem fizeti be vagy nem törli a kiírást követő nap 24 óráig, úgy az hivatalból törlésre kerül. Kollégiumi díj 35. § A kollégiumi szolgáltatások díjaival kapcsolatos szabályokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Kollégiumi Szabályzata tartalmazza. A hallgatót terhelő fizetési kötelezettségek átvállalása 36. § (1) A hallgatót terhelő fizetési kötelezettségek vonatkozásában az Egyetem hozzájárul, hogy az önköltség megfizetését gazdálkodó szervezet vagy egyéni vállalkozó átvállalja. (2) A tartozásátvállalással esik egy tekintet alá, ha a hallgató saját maga, mint egyéni vállalkozó kíván­ ja az Egyetem felé fennálló fizetési kötelezettségét teljesíteni. (3) Az (1) bekezdésben foglaltakon túl az Egyetem külön kérelem esetén sem járul hozzá semmilyen tartozásátvállalásához. (4) Az önköltség megfizetésének átvállalása esetén azt - számla alapján - átutalással kell teljesíteni az Egyetem számlán szereplő bankszámlájára. (5) Az önköltség megfizetésének átvállalása esetén a hallgató köteles január, illetve augusztus utolsó munkanapjáig az adott Kar által kijelölt illetékes szervezeti egységhez benyújtani a - a megfelelő for­ manyomtatványon-a számlaigénylési kérelmet. (6) A befizetési határidőt a tartozásátvállalás esetén is be kell tartani. (7) A befizetés részbeni vagy teljes elmulasztása vagy késedelme miatti tanulmányi szankciókat az Egyetem a hallgatóval szemben alkalmazza abban az esetben is, ha a befizetést tőle harmadik sze­ mély átvállalta. A hallgató az önköltség megfizetéséért a tartozásátvállalóval egyetemlegesen felel. 88 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Kedvezmények 37. § (1) Az önköltség megfizetéséhez a hallgató kérelmére - indokolt esetben - mentesség, részletfi­ zetési kedvezmény vagy fizetési haladék biztosítható. (2) A részletfizetési kedvezmény, fizetési haladék kizárólag az adott tanulmányi félévre vonatkozik. (3) A hallgató egyidejűleg csak egy fajta kedvezményben részesülhet. (4) Nem részesülhet kedvezményben az a hallgató, aki helyett az önköltség megfizetését tartozását­ vállalás folytán más fizeti meg, illetve azt saját maga egyéni vállalkozóként számlát igényelve fizeti meg. (5) A szolgáltatási díjak megfizetéséhez - ha jelen szabályzat másképp nem rendeli - kedvezmény nem biztosítható. 38. § (1) A részletfizetési kedvezményben részesülő hallgató az önköltséget három részletben köteles megfizetni. Az önköltség összegének egyharmadát a fizetési kedvezményben nem részesülő önkölt­ séges hallgatókra irányadó befizetési határidő utolsó napjáig, egyharmadát március 31., október 31., fennmaradó részét pedig november 15., illetve április 15. napjáig köteles befizetni. (2) A fizetési haladékban részesülő hallgató az önköltség teljes összegét október 31., illetve március 31. napjáig köteles befizetni. (3) Az önköltséget diákhitel engedményezés révén teljesítő hallgató külön kérelem nélkül fizetési haladékban részesül a diákhitel folyósításáig. Ennek feltétele, hogy az engedményezéshez kapcsolódó adminisztratív kötelezettségeinek az erre megadott határidőben eleget tegyen. Amennyiben a Diák­ hitel Központ vissza utasítja a fizetést, úgy a hallgatót a Tanulmányi Osztály írásban felszólítja, hogy az önköltség teljes összegét fizesse meg a felszólítás közlését követő nyolc napon belül. Ennek elmulasz­ tása esetén úgy kell tekinteni, hogy a fizetési haladékban biztosított határidőben az önköltség megfi­ zetési kötelezettségének nem tett eleget. (4) A részletfizetési kedvezmény, illetve fizetési haladék iránti kérelmet írásban kell benyújtani az adott Kar illetékes szervezeti egységéhez legkésőbb a bejelentkezési időszak első napján. (5) A részletfizetési kedvezmény, illetve fizetési haladék engedélyezéséről az adott Kar Diákjóléti Bi­ zottsága dönt a bejelentkezési időszak utolsó napjáig. 39. § (1) Amennyiben a részletfizetési kedvezményben részesült hallgató az első részletet a befizetési időszak utolsó napjáig nem fizeti meg, úgy a hallgatói jogviszonya szünetel - párhuzamosan több szakon tanulmányokat folytató hallgató esetén az adott szakon bejelentkezése érvénytelen. (2) Ameddig a részletfizetési kedvezményben, illetve a fizetési haladékban részesült hallgató az ön­ költség teljes összegét a jelen szabályzat szerinti határidőkben nem fizeti meg, úgy az adott tanulmá­ nyi félévben vizsgára nem bocsátható, de a hallgatói jogviszonya nem szünetel, tehát az állami rész­ ösztöndíjas támogatási időt felhasználja, és az önköltség teljes összegének megfizetésével tartozik erre a tanulmányi félévre. A fizetési határidők elmulasztása esetén a hallgató késedelmi díj megfize­ tésére is köteles. Visszaigénylési eljárás 40. § (1) Amennyiben a hallgató tévesen teljesít befizetést az Egyetem felé, úgy jogosult azt a jelen szabályzatban foglalt elévülési időn belül visszaigényelni. (2) Amennyiben a hallgató az aktív félévre - több szakon párhuzamosan tanulmányokat folytató hall­ gató esetén az adott szakra - vonatkozó bejelentkezését a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban meg­ határozott határidőn belül visszavonja, illetve hallgatói jogviszonyát - vagy az adott szakon tanulmá­ nyait - szünetelteti, úgy az esetlegesen már befizetett - illetve az adott szak vonatkozásában befize­ tett - önköltség összegét jogosult visszaigényelni. (3) Amennyiben a hallgató az aktív félévre - több szakon párhuzamosan tanulmányokat folytató hall­ gató esetén az adott szakra - vonatkozó bejelentkezését a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban meg­ határozott határidőn belül nem vonja vissza, úgy a befizetett önköltségből a továbbiakban visszatérí­ tést nem kaphat, illetve amennyiben részletfizetési kedvezmény vagy fizetési haladék folytán a teljes költségtérítési díjat nem fizette meg, úgy a teljes költségtérítési díj megfizetésére köteles akkor is, ha a tanulmányi félév folyamán megszakítja tanulmányait. 89 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (4) Amennyiben a hallgató szülés, baleset vagy más váratlan ok miatt, önhibáján kívül nem tud ta­ nulmányi kötelezettségeinek eleget tenni, és a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint kérelmére a dékán engedélyezi hallgatói jogviszonyának szünetelését, úgy jogosult az adott tanulmá­ nyi félévre befizetett önköltség időarányos összegét visszaigényelni. (5) Amennyiben a hallgató hallgatói jogviszonya a tanulmányi félév során megszűnik, úgy a) amennyiben a jogviszony megszűnésére a bejelentkezés visszavonására nyitva álló határidőn belül kerül sor, úgy a teljes befizetett önköltség visszaigénylésére jogosult, illetve b) amennyiben a jogviszony megszűnésére a bejelentkezés visszavonására nyitva álló határidőn túl kerül sor, úgy az önköltség visszaigénylésére nem jogosult, illetve az esetlegesen be nem fizetett önköltség részlet befizetésére köteles. (6) Befizetett szolgáltatási díj visszaigénylésére csak abban az esetben van lehetőség, ha megállapí­ tásra kerül, hogy a hallgató az adott szolgáltatásban nem részesült. (7) A visszaigénylési kérelmet írásban - a megfelelő formanyomtatványon - kell benyújtani a Gazda­ sági és Műszaki Főigazgatóság Pénzügyi Csoportjának. (8) Az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban nem álló személyek visszaigénylési eljárására a polgári jog általános szabályai az irányadók. VI. rész Az egyes hallgatói csoportokra vonatkozó különös rendelkezések 41. § (1) A nemzetközi vagy intézményi megállapodások alapján ösztöndíjas külföldi részképzésen résztvevő hallgatókra /továbbiakban: külföldi részképzés/ - ha a képzés szerint illetékes Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben másként nem rendelkezik - a jelen szabályzat ren­ delkezéseit a jelen fejezetben foglalt eltérésekkel kell alkalmazni. (2) A külföldi részképzésen részt vevő hallgató az állami (rész)ösztöndíjas, illetve államilag támogatott finanszírozási formáról önköltséges, illetve költségtérítéses finanszírozási formára való átsorolás alól - ha annak jelen szabályzat szerinti feltételei fennállnak - nem mentesülhet amiatt, mert az átsorolá­ si döntés meghozatalának - jelen szabályzat szerinti - határideje elmúlt. Ha az átsorolás feltételeinek beállta a hallgató félévének lezárásakor megállapítható, akkor az átsorolási döntést ezt követően haladéktalanul meg kell hozni. Az átsorolási ok beálltáról a Tanulmányi Osztály értesíti a dékánt. (3) Amennyiben a külföldi részképzésben részt vevő hallgató önköltséges, illetve költségtérítéses finanszírozási formára az önköltség befizetésére előírt általános befizetési határidő lejártát követően kerül átsorolásra, úgy az önköltség teljes összegét köteles az átsorolási határozat kézhezvételét köve­ tő 10 munkanapon belül megfizetni. (4) Az ERASMUS és a CEEPUS programok keretében tanuló külföldi hallgatók díjmentességet élvez­ nek. (5) Az intézményközi szerződés alapján tanuló hallgatók által fizetendő díjakat az adott szerződés tartalmazza. VII. rész Értelmező rendelkezések 42. § Jelen szabályzat alkalmazásában: 1. árva: az a 25 évnél fiatalabb hallgató, akinek mindkét szülője, illetve vele egy háztartásban élt ha­ jadon, nőtlen, elvált vagy házastársától külön élt szülője elhunyt és nem fogadták örökbe; 2. félárva: az a 25 évnél fiatalabb hallgató, akinek egy szülője elhunyt és nem fogadták örökbe; 3. fogyatékossággal élő vagy egészségi állapota miatt rászorult hallgató: az a hallgató, aki a) fogyatékossága miatt állandó vagy fokozott felügyeletre, gondozásra szorul, illetve aki fogya­ tékossága miatt rendszeresen személyi és/vagy technikai segítségnyújtásra és/vagy szolgálta­ tásra szorul, vagy b) munkaképességét legalább 67%-ban elvesztette és ez az állapot egy éve tart vagy előrelátha­ tólag még legalább egy évig fennáll; 4. családfenntartó: az a hallgató, 90 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók a) akinek legalább egy gyermeke van, b) aki a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról szóló 1993. évi III. törvény alapján ápolási díjra jogosult; 5. nagycsaládos: az a hallgató, akinek a) legalább két eltartott testvére vagy három gyermeke van, vagy b) eltartóin (eltartóján) kívül legalább két vele egy háztartásban élő személyre igaz, hogy havi jövedelme nem éri el a minimálbér összegét, vagy c) legalább két kiskorú gyermeknek a gyámja; 6. szociális juttatásra jogosult hallgató: az a teljes idejű felsőfokú szakképzésben, alap- és mesterkép­ zésben, illetve egységes, osztatlan képzésben, valamint doktori képzésben részt vevő hallgató, aki a) államilag támogatott képzési formában, vagy magyar állami (rész)ösztöndíjasként vesz részt, vagy b) tanulmányait államilag támogatott képzési formában kezdte meg és az adott szakon, szak­ képzésben megkezdett féléveinek száma alapján jogosult lenne államilag támogatott képzés­ ben való részvételre; 7. saját bevétel: a jogszabály alapján szedett térítési díj, továbbá az intézményi szabályzatban megha­ tározott szolgáltatási díj, valamint az intézmény vállalkozási tevékenységének eredménye, gazdasági társaságtól kapott támogatásból származó bevétele, továbbá a pályázat útján kifejezetten ösztöndíj fizetésére kapott támogatás; 8. államilag támogatott hallgató: az államilag támogatott képzésben részt vevő hallgató, valamint 2012 szeptemberétől kezdődően magyar állami (rész)ösztöndíjas képzésre felvételt nyert hallgató; 9. megkezdett félév: az a félév, amikor a hallgató az adott tanulmányi félév első napját követő egy hónap elteltével is aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkezik; 10. Hallgatói Önkormányzat kari szervezete: a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hallgatói Önkor­ mányzatának Alapszabálya 1. sz. mellékletében foglalt szervezeti egységek; 11. túlfutó hallgató: olyan hallgató, akinek az adott szakon teljesített aktív félévei száma a szak kép­ zési idejét meghaladja. 12. Lejárt fizetési kötelezettség: Az Egyetem felé bármely okból fennálló olyan pénztartozás, amelynek fizetési határideje lejárt. Lejárt fizetési kötelezettségnek minősül továbbá a hallgató által a Neptun rend­ szeren keresztül kiírt, és be nem fizetett pénzügyi tétel, függetlenül annak érvényesíthetőségétől. Vili, rész Vegyes rendelkezések 43. § A hallgatónak az Egyetemmel szemben fennálló vagyoni követeléseinek elévülési ideje amennyiben a jelen szabályzat másképp nem rendeli - egy év. IX. rész Átmeneti és záró rendelkezések 44. § (1) Jelen szabályzat a kihirdetés napján lép hatályba azzal, hogy rendelkezéseit-a jelen fejezet­ ben foglalt eltérésekkel - valamennyi hallgató vonatkozásában alkalmazni kell, függetlenül a hallgatói jogviszony létesítésének időpontjától. (2) Jelen szabályzat hatályba lépésével egyidejűleg hatályát veszti a Szervezeti és Működési Szabály­ zat 26. § (2) c) pontja. (3) A Szervezeti és Működési Szabályzat 26. § (2) a) pontja az alábbiak szerint módosul: „Eljárás a hallgatók önköltségre vonatkozó részletfizetési kedvezmény, illetve fizetési haladék iránti kérelme ügyében." (4) A jelen szabályzat alapján a tantárgyak második alkalommal történő felvételért díj csak a 2014/2015. tanév tanévtől szedhető. (5) A jelen szabályzat 30. § (3) bekezdés rendelkezéseit a szakirányú továbbképzések vonatkozásában a 2014/2015. tanévtől kell alkalmazni. 91 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 45. § (1) A tanulmányaikat 2006. szeptember 1-e előtt megkezdett hallgatók esetében, ahol jelen szabályzat képzési és kimeneti követelményeket említ, az alatt a képesítési követelményeket kell megfelelően érteni. (2) Azoktól a hallgatóktól, akik a 2000/2001-es és a 2001/2002-es tanévben létesítettek hallgatói jog­ viszonyt és államilag támogatott képzésben kezdték tanulmányaikat, de már nem számítanak állami­ lag támogatott hallgatónak, amennyiben a megkezdett képzés legfeljebb nyolc féléves volt, a meg­ kezdett képzésben további két féléven keresztül, egyéb esetekben három féléven keresztül költségté­ rítési díj nem szedhető. Az ezt meghaladó tartamú képzésért a hallgató az általános szabályok szerint köteles a költségtérítési díj megfizetésére akkor is, ha költségtérítés fizetésére 2007. szeptember 1-ig nem volt köteles. 46. § (1) Államilag támogatott képzésben részt vevő hallgatónak minősül az államilag finanszírozott képzésre felvett, és a) 1997. január 1. előtt hallgatói jogviszonyt létesített személy ezen jogviszonyának keretében tanulmányainak befejezéséig; b) az 1997/1998-as tanévben 1997. januar 1. után, az 1998/1999-es, 1999/2000-es tanévben hallgatói jogviszonyt létesített személy ezen jogviszonya keretében tanulmányai befejezéséig, amennyiben ba) első oklevele megszerzése érdekében folytatja tanulmányait (e paragrafus alkal­ mazásában a továbbiakban: első alapképzés), vagy bb) a főiskolai szintű végzettség és szakképzettség megszerzése után ugyanazon a szakon első egyetemi végzettség és szakképzettség, továbbá főiskolai vagy egyetemi végzettségre épülő első tanári képesítés megszerzésére irányuló képzés keretében folytatja tanulmányait (e paragrafus alkalmazásában a továbbiakban: első kiegészítő alapképzés); c) a 2000/2001-es, a 2001/2002-es tanévben hallgatói jogviszonyt létesített személy ezen jogvi­ szonya keretében ca) amennyiben e jogviszony létesítése előtt még nem létesített hallgatói jogviszonyt és első alapképzésben vesz részt, és megkezdett féléveinek száma a képesítési köve­ telményekben előírt képzési idő féléveinek számát nem haladja meg, vagy eb) amennyiben tanulmányai megkezdésekor egyszakos tanári oklevéllel már rendel­ kezett, és a második egyszakos tanári végzettség megszerzését eredményező képzés­ ben vesz részt, továbbá megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képesítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát, vagy cc) amennyiben olyan szakon folytat tanulmányokat, amelynek képesítési követel­ ményei bemeneti követelményként előírják, hogy a hallgatónak felsőoktatási oklevél­ lel kell rendelkeznie, továbbá megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képe­ sítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát, vagy cd) első kiegészítő alapképzésben vesz részt, négy féléven keresztül; d) a 2002/2003-as, 2003/2004-es, a 2004/2005-ös, 2005/2006-os tanévben hallgatói jogviszonyt létesített személy e jogviszonya keretében, amennyiben da) e jogviszony létesítése előtt még nem létesített hallgatói jogviszonyt, és első alapképzésben vesz részt, és megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képe­ sítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves kép­ zés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy db) e jogviszony létesítése előtt hallgatói jogviszonyt létesített, de felvételi eljárás ke­ retében e jogviszony megszüntetésével együtt új jogviszonyt hozott létre és első alapképzésben vesz részt, továbbá összes megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képesítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves képzés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy de) tanulmányai megkezdésekor államilag finanszírozott egyszakos közismereti tanári vagy hittanár-nevelő képzésben vett részt, és a második egyszakos közismereti tanári végzettség megszerzését eredményező képzésben vesz részt, továbbá megkezdett fé­ 92 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók léveinek száma nem haladja meg a képesítési követelményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves képzés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy dd) olyan szakon folytat tanulmányokat, amelynek képesítési követelményei beme­ neti követelményként előírják, hogy a hallgatónak felsőoktatási oklevéllel kell rendel­ keznie, továbbá megkezdett féléveinek száma nem haladja meg a képesítési köve­ telményekben előírt képzési idő féléveinek számát legalább 8 féléves képzés esetén hárommal, egyébként kettővel megnövelt értéket, vagy de) első kiegészítő alapképzésben vesz részt, hat féléven keresztül; e) bármely szakon költségtérítéses képzésből az intézmény döntése alapján, az intézménynél már meglévő államilag finanszírozott helyre átvett hallgató a kilépett hallgató képzési idejé­ ből még hátralévő időtartamban; f) 2006. március 1-je előtt felsőfokú szakképzés keretében tanulmányokat kezdett hallgató a felsőfokú szakképzés képzési idejét kettővel meghaladó számú félévig. (2) Államilag támogatott képzésben részt vevőnek minősül a 2006/2007-es tanévtől hallgatói jogvi­ szonyt létesített személy, amennyiben tanulmányait államilag támogatott képzésben kezdte meg, vagy az intézmény döntése alapján államilag támogatott képzésbe lett átsorolva és a) nem lépte túl az állami támogatott képzésben igénybe vehető támogatott félévek - rá irány­ adó - maximális számát, és b) nem lépte túl az adott képzéshez rendelkezésre álló támogatási időt, amely legfeljebb két fé­ lévvel lehet hosszabb, mint az adott tanulmányok képzési ideje, és c) az Egyetem döntése alapján költségtérítéses képzésbe nem lett átsorolva. 47. § (1) A tanulmányait 2006/2007. tanévben megkezdő hallgató összesen tizenkét féléven át foly­ tathat a felsőoktatásban tanulmányokat államilag támogatott képzésben, beleértve a felsőfokú szak­ képzést is. (2) A fogyatékossággal élő hallgató támogatási ideje négy félévvel megnövelhető. (3) A támogatási időbe be kell számítani a megkezdett államilag támogatott félévet is, kivéve, ha be­ tegség, szülés vagy más, a hallgatónak fel nem róható ok miatt nem sikerült befejezni a félévet. (4) A támogatási idő számításánál figyelmen kívül kell hagyni a támogatási idő terhére teljesített félé­ vet, ha megszűnt a felsőoktatási intézmény anélkül, hogy a hallgató a tanulmányait be tudta volna fejezni, feltéve, hogy tanulmányait nem tudta másik felsőoktatási intézményben folytatni. Figyelmen kívül kell hagyni azt a félévet is, amelyet tanulmányai folytatásánál az Egyetem a megszűnt intéz­ ményben befejezett félévekből nem ismert el. (5) A támogatási idő legfeljebb két félévvel megnő, ha a hallgató egységes, osztatlan képzésben vesz részt és a képzési követelmények szerint a képzési idő meghaladja a tíz félévet. (6) A doktori képzésben részt vevő hallgató támogatási ideje legfeljebb további hat félév. 48. § (1) Az a hallgató, aki a) 2006. december 31-je előtt létesített hallgatói jogviszonyt és aa) költségtérítéses képzésben vett részt és a félév (oktatási időszak) első napján ter­ hességi-gyermekágyi segélyben, gyermekgondozási segélyben, gyermeknevelési tá­ mogatásban vagy gyermekgondozási díjban részesült, vagy ab) közismereti tanári vagy hittanár-nevelő szakon egyszakos tanári oklevéllel már rendelkező magyar állampolgárságú hallgatóként második közismereti tanári szak­ képzettség megszerzésére irányuló szakon az adott tanári szak képesítési követelmé­ nyeiben meghatározott időtartamban folytat tanulmányokat, és b) a félév (oktatási időszak) első napján az aa) vagy az ab) pontok szerinti feltételeknek eleget tesz, azon a szakon, szakképzésben, melyben e szabályzat hatálybalépése előtt az aa) vagy az ab) pont alapján korábban költségtérítés-mentességben részesült, a b) pont szerinti félévben (oktatási idő­ szakban) költségtérítés fizetésére nem kötelezhető. 93 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (2) A költségtérítés alóli mentességre való jogosultságot a hallgatónak kell igazolni a megfelelő do­ kumentumok hiteles másolatának benyújtásával, vagy másolat benyújtásával az eredeti irat egyidejű bemutatása mellett az illetékes kari szervezeti egységnél, a regisztrációs hét utolsó napjáig. A jogo­ sultság határidőn belül történő igazolásának elmulasztása esetén a hallgató az adott képzési időszak­ ra elveszti a mentességre való jogosultságát. 49. § (1) A párhuzamos képzés keretében több szakon tanulmányokat folytató hallgatók támogatási idejének számítása szempontjából a) az elsőnek megkezdett szakon tanulmányaikat a 2006/2007-es tanévben megkezdett hallga­ tók esetében az egyidejűleg több szakon folytatott államilag támogatott tanulmányok aktív féléveit egy félévként kell nyilvántartani, ha a hallgató aa) további (párhuzamos) jogviszonyt létesített, illetve ab) az Egyetemen belül újabb - önálló oklevél megszerzésére irányuló - szakos ta­ nulmányokat kezdett. b) az elsőnek megkezdett szakon 2007/2008-as, 2008/2009-es, 2009/2010-es, 2010/2011-es, 2011/2012-es tanévekben tanulmányaikat első évfolyamon megkezdett hallgatok eseteben az egyidejűleg több szakon folytatott államilag támogatott tanulmányok aktív féléveit egy fé­ lévként kell nyilvántartani ha a hallgató az elsőként megkezdett képzésének legkésőbb a harmadik félévében ba) létesítette a további (párhuzamos) jogviszonyt, illetve bb) kezdett az Egyetemen belül újabb - önálló oklevél megszerzésére irányuló - sza­ kos tanulmányokat, (2 ) Az (1) bekezdésben nem szabályozott esetekben az egyidejűleg több szakon folytatott államilag támogatott tanulmányok aktív félévei a támogatási idő számításakor - képzési szinttől függetlenül összeadódnak. 50. § (1) A tanulmányaikat 2007. szeptember 1-e előtt megkezdett hallgatók a jelen szabályzat 26. § (3) c) szabályai alapján költségtérítéses képzésbe nem sorolhatók át. (2) A tanulmányaikat a 2013/2014. tanév előtt megkezdő hallgatók tanulmányi átlaguk alapján ön­ költséges képzésbe nem sorolhatók át. 51. § (1) A tanulmányaikat a 2012/2013. tanévet megelőzően megkezdő hallgatók esetén az adott képzés második és képzési idejének további éveiben a költségtérítés összege legfeljebb az előző tan­ évben megállapított költségtérítésnek a Központi Statisztikai Hivatal által az előző évre vonatkozóan közzétett fogyasztói árindex mértékével megemelhető. (2 ) A következő tanévre érvényes költségtérítési díj összegét a képzés szerint illetékes Kar dékánja állapítja meg, és teszi közzé a helyben szokásos módon május 31. napjáig. Közzététel hiányában a megelőző tanévre meghatározott költségtérítési díj marad hatályos. (3 ) A költségtérítés mértéke bármely okból költségtérítésessé váló hallgató esetén az adott képzésre az első évfolyamon megállapított költségtérítés abban az évben, amikor a költségtérítésessé váló hallgató az első költségtérítéses tanulmányi félévét megkezdi. Amennyiben az adott évben az adott képzés költségtérítéses formában nem került meghirdetésre, úgy a költségtérítés összege az adott képzésre első évfolyamon meghirdetett önköltség összege. Amennyiben az adott évben az adott képzés sem költségtérítéses, sem önköltséges formában nem került meghirdetésre, úgy a költségtérí­ tés összege a képzés szerint illetékes Karon meghirdetett azonos képzési idejű és munkarendű ön­ költséges képzések közül a legalacsonyabb önköltségű képzés önköltségének összege. (4 ) A költségtérítéses képzésben résztvevővé váló túlfutó hallgató vonatkozásában a költségtérítés összege - az adott Kar jelen szabályzathoz fűzött kiegészítő rendelkezéseiben - a jelen szabályzatban foglaltaktól eltérően is meghatározható. 94 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók HALLGATÓI FEGYELMI ÉS KÁRTÉRÍTÉSI SZABÁLYZAT A Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) a Felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. tv. 24.§. (4) be­ kezdésében, valamint a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatában foglalt felhatalmazása alapján az alábbi szabályzatot alkotja. 1 . §. A Szabályzat hatálya (1) E Szabályzat rendelkezéseit alkalmazni kell a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen tanulmányo­ kat folytató, hallgatói jogviszonyban álló személyekre, valamint azokra, akiknek hallgatói jogvi­ szonya megszűnt vagy szünetel, feltéve, hogy a hallgatói jogviszony fennállása alatt fegyelmi vét­ séget követtek el. (2) E szabályzat rendelkezéseit a szabályzat hatálybalépése után elkövetett fegyelmi vétségek és károkozás esetén kell alkalmazni. 2 . §. A fegyelmi vétség (1) Fegyelmi vétséget követ el a hallgató, ha (a) hallgatói jogviszony keretei között, vagy azzal összefüggésben bűncselekményt, vagy sza­ bálysértést követ el, (b) hallgatói jogviszonyból származó kötelességét vétkesen és súlyosan megszegi, (c) bármely írásos anyagban valóságnak meg nem felelő adatokat szolgáltat, (d) az egyetem területén az alapvető keresztény erkölcsi normákat nem tartja be, nem az Egye­ tem jó hírnevének kialakítására és megtartására törekszik, (e) idegen szellemi termékeket jogtalanul használ fel, (f) oktatókkal, alkalmazottakkal vagy hallgatótársaival szemben olyan magatartást tanúsít mely nem felel meg az emberi együttélés általános szabályainak, (g) az Egyetem vagy a Karok megalapozatlan rossz hírét kelti belföldön vagy külföldön, (h) az Egyetem, a Karok nevével bármi módon visszaél, (i) nem az Egyetem, vagy a Karok által szervezett rendezvényeket ilyen színben tünteti fel, (j) a Karok életével össze nem függő hirdetményeket dékáni engedély nélkül teszi közzé, (k) kábítószert fogyaszt, árusít, ill. fogyasztására nyilvánosan felszólít vagy túlzott mértékben alkoholt fogyaszt és ebből adódóan rendbontást követ el, (I) aki vélt vagy tényleges egyetemi sérelme esetén az egyetemen nem meríti ki a jogorvoslat lehetőséget és ehelyett magasabb fórumhoz fordul. (2) Nem tekinthető fegyelmi vétségnek az olyan kötelességszegés, amelyhez a PPKE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata fűz hátrányos jogkövetkezményt. 95 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 3 . §. A fegyelmi büntetések (1) A fegyelmi vétséget elkövető hallgatóval szemben kiszabható fegyelmi büntetések: (a) megrovás, (b) szigorú megrovás (c) a tanulmányi vagy egyéb jogcímen juttatott ösztöndíj csökkentése, illetőleg megvonása, (d) egyéb, nem szociális támogatás jellegű anyagi kedvezmények és juttatások (kollégiumi díj­ támogatás, lakhatási támogatás) csökkentése vagy megvonása, (e) határozott időre - legfeljebb 2 félévre - szóló eltiltás a tanulmányok folytatásától, (f) kizárás az Egyetemről. (2) A 2. § (1) bekezdés (c)-(d) pontjaiban meghatározott büntetések időtartama az 1 félévet nem haladhatja meg. (3) A 2. § (1) bekezdés (e) pontjában meghatározott eltiltás időtartama legfeljebb két tanulmányi félévnek megfelelő oktatási időszak lehet. (4) A 2. § (1) bekezdés (c)-(e) pontjában meghatározott fegyelmi büntetések együttesen is kiszab­ hatok. (5) A 2. § (1) bekezdés (e), (f) pontjaiban meghatározott fegyelmi büntetések végrehajtása legfel­ jebb egy évi próbaidőre, részben vagy egészben felfüggeszthető. 4 .§. A Fegyelmi Bizottság (1) Az Egyetem Fegyelmi Bizottságot (FB) alakít. A Fegyelmi Bizottság 6 tagból áll, melynek elnökét a rektor nevezi ki, 3 fő oktató, 2 főt - az Egyetemmel hallgatói jogviszonyban állók közül - a Hall­ gatói Önkormányzat delegál. A Fegyelmi Bizottságot háromévente újra kell választani a szemesz­ ter megkezdését követő 30 napon belül, de legkésőbb október 30-ig. (2) A Fegyelmi Bizottság akkor határozatképes, ha a bizottsági tagok közül legalább 4 fő jelen van. 5 .§. A fegyelmi eljárás megindítása (1) A fegyelmi eljárást - fegyelmi vétség elkövetésének alapos gyanúja esetén - a FB elnöke, a Karok dékánjának írásos indítványára, kezdeményezi, ill. rendeli el. A FB elnöke az indítvány kézhez vételétől számított 8 napon belül köteles a Fegyelmi Bizottságot összehívni és az eljárás lefolytatását megkezdeni. Az eljárás lefolytatásáról az érintett hallgatót legalább 5 nappal előbb írásban tájékoztatni kell a tényállás (cselekmény) közlésével. Az értesítést dokumentálni kell (tértivevényesen). (2) Nem lehet fegyelmi eljárást indítani, ha a bizottság elnökének a fegyelmi vétségről való tudo­ másszerzése óta legalább 1 hónap, illetőleg a vétség elkövetése óta 3 hónap már eltelt. (3) Ha a fegyelmi eljárás alá vont személy ellen ugyanabban az ügyben büntetőeljárás folyik, annak jogerős befejezéséig a fegyelmi eljárást fel kell függeszteni, kivéve, ha a tényállás egyébként tisztázható. 96 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 6 .§. Ideiglenes eltiltás az előadások és a szemináriumok látogatásától (1) Fegyelmi eljárás megindítása esetén a Fegyelmi Bizottság indítványa alapján a Dékán jogosult a fegyelmi eljárás alá vont hallgató tanulmányai folytatásának - legfeljebb a jogerős fegyelmi ha­ tározatig tartó - felfüggesztésére. (2) Ha a fegyelmi eljárás nem kizárással vagy nem a tanulmányok folytatásától való eltiltással fejeződik be, az előadások vagy más tanulmányi foglalkozások látogatásától eltiltott hallga­ tónak módot kell adni az elmulasztott tanulmányi kötelezettségek pótlására (3) A 2.§ (1) a./ pontjában foglalt cselekmény alapos gyanúja esetén a Dékán dönt az ügynek a nyomozati szerveknek való áttétele tárgyában. Áttétel esetében a fegyelmi eljárást fel kell füg­ geszteni a büntető, ill. a szabálysértési eljárásjogerős befejezéséig. Ilyen esetben a felfüggesz­ tésről a dékánnak az áttételről szóló határozata alapján a FB dönt. (4) A fegyelmi eljárás megindításától számított 30 napon belül érdemi határozatot kell hozni. (5) A FB elnöke indokolt esetben a fegyelmi eljárás megindításával egy időben, azonnali hatállyal felfüggesztheti a tanulmányok folytatását, ha - a többi hallgatóra nézve súlyosan káros a magatartása, - az egyházhoz, a katolikus elvekhez rendkívül méltatlan viselkedést tanúsított. 7 . §. A fegyelmi vétség elbírálásának előkészítése (1) A fegyelmi eljárásban a tényállást tisztázni kell. A fegyelmi vétség elbírálásának előkészítését a FB egy tagja vagy elnöke a rendelkezésre álló iratok alapján végzi. (2) Ha a fegyelmi ügy bonyolultsága indokolja, a FB elnöke vizsgálóbiztost jelöl ki (kér fel) az Egye­ temmel jogviszonyban álló személyek közül a fegyelmi ügy eldöntéséhez szükséges bizonyíté­ kok felkutatása és összegyűjtése végett. (3) A fegyelmi eljárás alá vont személynek joga van szóban vagy írásban észrevételt tenni, illetve összefüggő védekezését előterjeszteni. (4) A fegyelmi eljárás alá vont személyt tájékoztatni kell arról, hogy beismerő vallomása a bünte­ tés kiszabásánál enyhítő körülmény. (5) A fegyelmi eljárás alá vont személy az eljárásban képviseletével egyetemi hallgatót vagy más személyt bízhat meg (megbízott képviselő). E jogáról tájékoztatni kell. Csak az írásban adott megbízás érvényes. (6) Ha az ügy jellege indokolja, az eljárás alá vont hallgató, vagy valamely bizottsági tag javaslatára zárt tárgyalás tartható. A zárt tárgyalás elrendeléséről a FB elnöke dönt. 8 . §. A fegyelmi tárgyalás (1) A Fegyelmi Bizottság az eljárás megindításától számított 8 munkanapon belül nyilvánosan foly­ tatja le a fegyelmi eljárást. (2) A fegyelmi eljárás alá vont személyt, megbízott képviselőjét, a tanút, a szakértőt, valamint az ügy vizsgálóbiztosát legalább 5 nappal a tárgyalást megelőzően a tárgyalásra meg kell idézni. Az érintettek beleegyezésével ennél rövidebb időtartam is lehetséges. 97 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (3) A tárgyaláson a fegyelmi eljárás alá vont személyt meg kell hallgatni, és lehetővé kell tenni számára, hogy védekezését előadja, továbbá, hogy bizonyítási indítvánnyal éljen. A fegyelmi el­ járás alá vont személy távollétében a tárgyalás csak akkor tartható meg, ha ő szabályszerű idé­ zés ellenére nem jelent meg, vagy távolmaradását nem megfelelően mentette ki. Ha távolma­ radásának menthető indokát igazolja, meghallgatására új időpontot kell kitűzni, illetve kérel­ mére lehetővé kell tenni, hogy észrevételeit írásban megtehesse. A bizonyítási indítvány eluta­ sítását az eljárást befejező határozatban indokolni kell. Kétszeri elnapolás után, igazolt távol­ maradás esetén is, a tárgyalás a fegyelmi eljárás alá vont személy távollétében is lefolytatható. (4) A fegyelmi felelősség megállapítását a vizsgálóbiztos indítványokkal és észrevételekkel mozdít­ ja elő. (5) A fegyelmi eljárás alá vont személy minden bizonyítékkal és a vizsgálóbiztos minden indítvá­ nyával kapcsolatban észrevételt vagy ellenindítványt tehet. (6) A fegyelmi eljárás alá vont személy védekezését összefüggően előterjesztheti, a meghallgatása során az ő fegyelmi felelősségével kapcsolatos iratokat megtekintheti. (7) A fegyelmi határozatot a Fegyelmi Bizottság elnöke a tárgyaláson szóban kihirdeti. (8) A fegyelmi eljárás alá vont személy meghallgatásáról, a Fegyelmi Bizottság minden üléséről és a fegyelmi tárgyalásról jegyzőkönyvet kell vezetni. 9 . §. A fegyelmi határozat (1) Fegyelmi büntetést kiszabó határozatot kell hozni, ha a Fegyelmi Bizottság megállapítja, hogy a fegyelmi eljárás alá vont személy fegyelmi vétséget követett el, és ezért vele szemben fegyelmi büntetés kiszabását látja szükségesnek. (2) A fegyelmi büntetést kiszabó határozat rendelkező részének tartalmaznia kell: (a) a fegyelmi felelősségre vont hallgató nevét és személyi adatait, (b) a fegyelmi vétség megjelölését, (c) a kiszabott fegyelmi büntetést és az ezzel kapcsolatos egyéb rendelkezéseket (pl. felfüg­ gesztés), (d) utalást a fellebbezés lehetőségére és annak határidejére, valamint arra, hogy a 3.§. (1) bekezdés e), és f) pontjában meghatározott fegyelmi büntetést jogerősen kiszabó határozat ellen a bíróság­ hoz keresettel fordulhat. (3) A fegyelmi büntetést kiszabó határozat indoklásának tartalmaznia kell: (a) a megállapított tényállást, (b) a bizonyítékok megjelölését és értékelését, (c) a büntetés kiszabásánál figyelembe vett körülményeket, (d) azoknak a rendelkezéseknek a megjelölését, amelyek a fegyelmi büntetés alapjául szolgáltak. (4) A fegyelmi eljárást megszüntető határozatot kell hozni, ha az elkövetett cselekmény nem fegyelmi vétség, vagy azt nem az eljárás alá vont személy követte el, illetve ha a fegyelmi vétség elkövetése nem bizonyítható. (5) A fegyelmi eljárást megszüntető határozat rendelkező részének tartalmaznia kell: (a) a fegyelmi eljárás alá vont személy nevét és személyi adatait, (b) a fegyelmi vétség megjelölését, amely miatt a fegyelmi eljárást elrendelték, 98 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (c) az eljárás megszüntetésének kimondását, (d) utalást a fellebbezés lehetőségére és annak határidejére. (6) A fegyelmi eljárást megszüntető határozat indoklásában röviden elő kell adni a megállapított té­ nyeket és bizonyítékokat, meg kell jelölni azokat az okokat, amelyek alapján a Fegyelmi Bizottság az eljárást megszüntette. (7) Mind a fegyelmi büntetést kiszabó, mind pedig a fegyelmi eljárást megszüntető határozat beve­ zető részében meg kell jelölni az ügy számát, azt, hogy a határozatot a PPKE Fegyelmi Bizottsága hozta, a hallgató nevét, aki ellen a fegyelmi eljárást elrendelték, valamint a fegyelmi tárgyalás he­ lyét, idejét és azt, hogy a tárgyalás nyilvános volt-e. (8) A fegyelmi határozatot az indoklással együtt a Fegyelmi Bizottság elnöke 3 munkanapon belül írásba foglalja és intézkedik annak kézbesítésről az eljárás alá vont személy részére. (9) A fegyelmi határozatot a Fegyelmi Bizottság elnöke írja alá. A fegyelmi eljárás lefolytatásáról készült jegyzőkönyvet a Fegyelmi Bizottság két tagja hitelesíti. (10) Fellebbezés hiányában az első fokú határozat a kézhezvételtől számított 6. naptól jogerős és végrehajtható. (11) A fegyelmi határozat alapján a fegyelmi jogkör gyakorlója, (az illetékes Kar dékánja) végrehajtja a fegyelmi büntetést. 1O .§.29 A jogorvoslat és végrehajtása (1) A fegyelmi határozattal szemben jogorvoslati kérelem nyújtható be, az általános szabályok szerint. (2) A fegyelmi határozattal szemben a fegyelmi eljárás megindítását kezdeményező dékán is jogo­ sult jogorvoslatot kérni a fegyelmi vétség megállapítása, illetve a megállapított fegyelmi bünte­ tés súlyosbítása céljából. ll .§.30 12 .§. A mentesülés és a mentesítés (1) A fegyelmi büntetést a nyilvántartásból törölni kell és arról a hallgató nem köteles számot adni: - a 3.§. (1) bekezdés a) pontjában meghatározott fegyelmi büntetés jogerőre emelkedését követő hat hónap elteltével; - a 3.§. (1) bekezdés b)-c) pontjaiban meghatározott fegyelmi büntetések kitöltését követő hat hónap elteltével; - a 3.§. (1) bekezdés d) pontjában meghatározott fegyelmi büntetés időtartamának lejártát követő egy év elteltével; - felfüggesztett fegyelmi büntetés esetén, ha a próbaidő kedvezően telt el. 29 Módosította az ET 985/2013.04.19. sz. határozata. 30 Hatályon kívül helyezte az ET 985/2013.04.19. sz. határozata. 99 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 13 .§. A kártérítés (A Ftv. 72.§ alapján) (1) Ha a hallgató a tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben az Egyetemnek, illetve a gyakorlati képzés szervezőjének jogellenesen kárt okoz - az e törvényben meghatározott eltéréssel a Ptk. szabályai szerint kell helytállnia. (2) Az (1) bekezdésben meghatározott esetben gondatlan károkozás esetén a kártérítés mértéke nem haladhatja meg a károkozás napján érvényes legkisebb kötelező munkabér (minimálbér) egyhavi összegének ötven százalékát. Szándékos károkozás esetén az okozott kárt meg kell térí­ teni. (3) A hallgató a jegyzékkel vagy átvételi elismervénnyel visszaszolgáltatási vagy elszámolási kötele­ zettséggel átvett dolgokban bekövetkezett hiányért, kárért teljes kártérítési felelősséggel tarto­ zik, feltéve, hogy azt állandóan őrizetében tartja, kizárólagosan használja, vagy kezeli. Mentesül a felelősség alól, ha a hiányt elháríthatatlan ok idézte elő. (4) Az Egyetem, a gyakorlati képzés szervezője a hallgatónak a hallgatói jogviszonnyal, gyakorlati képzéssel összefüggésben okozott kárért vétkességére tekintet nélkül, teljes mértékben felel. A kártérítésre a Ptk. rendelkezéseit kell alkalmazni, azzal a kiegészítéssel, hogy a felsőoktatási in­ tézmény, a kollégium, illetve a gyakorlati képzés szervezője a felelőssége alól csak akkor mente­ sül, ha bizonyítja, hogy a kárt a működési körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő. Nem kell megtéríteni a kárt, ha azt a károsult elháríthatatlan magatartása okozta. 14 .§. Záró rendelkezések (1) A fegyelmi eljárás minden iratát iktatni, az ügy jogerős befejezése után irattározni kell, az irato­ kat az Egyetem irattárában 5 évig meg kell őrizni. (2) A Fegyelmi Bizottság fegyelmi eljárás megindításától függetlenül (indokolt esetben) zárt ülést tarthat. A zárt ülésre a nyilvános ülésre vonatkozó szabályokat értelemszerűen alkalmazni kell. A Fegyelmi Szabályzatot a PPKE Egyetemi Tanácsa 2006. július 17-i ülésén elfogadta és azonnali ha­ tállyal életbe léptette. 100 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók HALLGATÓI JOGORVOSLATI SZABÁLYZAT Hallgatói Jogorvoslati Szabályzat A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Egyetemi Tanácsa a nemzeti felsó'oktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 58. § (4) bekezdés alapján, összhangban a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás álta­ lános szabályairól szóló 2004. évi CXL törvényben foglaltakkal, a Szervezeti és Működési Szabályzat mellékleteként az alábbi szabályokat alkotja. 1. rész Általános rendelkezések A szabályzat hatálya 1. § (1) Jelen szabályzat hatálya kiterjed a Pázmány Péter Katolikus Egyetem valamennyi hallgatójá­ nak az intézmény bármely döntése ellen kezdeményezett jogorvoslati eljárására. (2) A jelen szabályzat alkalmazása szempontjából az intézmény döntésével esik egy tekintet alá bár­ mely, a hallgatóval szemben tett intézkedés, vagy a jogszerűen meghozandó döntés meghozatalának elmulasztása, illetve az előírt intézkedés megtételének elmulasztása. (3) A jelen szabályzat alkalmazása szempontjából hallgató alatt megfelelően érteni kell a) az intézménybe jelentkezőt, b) a doktoranduszt/doktorandát, illetve doktorjelöltet/Phd. hallgatót, továbbá c) a megszűnt hallgatói jogviszonyú személyt is, a hallgatói jogviszonyának megszűnését meg­ előzően hozott vagy elmulasztott döntések, illetve intézkedések vonatkozásában. A jogorvoslati ügyekben eljáró személyek és szervezetek 2. § (1) A jogorvoslati kérelmek elbírálására a Pázmány Péter Katolikus Egyetem rektora jogosult. (2) A jogorvoslati kérelmeket a rektor által delegált jogkörben eljárva a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága bírálja el, amennyiben a rektor a konkrét ügy elbírálását nem vonja magához. A rektor jogosult bármely ügyet a határozathozatalt megelőzően bármikor magához vonni. (3) A Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottságának elnökét és titkárát a rektor nevezi ki határozatlan időre. A Bizottság tagjait a rektor nevezi ki két évre - hallgatói tagok esetén egy évre - az alábbiak szerint: a) karonként egy, munkaviszonyban álló személyt az adott Kar dékánjának javaslatára b) összesen három hallgatót a Hallgatói Önkormányzat Kari szervezetének - az adott Kar dékán­ ja által véleményezett - javaslatára. (4) Amennyiben a Bizottság elnöke valamely Kar munkavállalója, úgy az adott Kar egyidejűleg bizott­ sági tag delegálására nem jogosult. (5) A Bizottság titkára a tagokkal megegyező jogosultságokkal rendelkezik. (6) A Bizottságban hallgatói tag csak az lehet, aki aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkezik, és vele szemben fegyelmi büntetés megállapítására nem került sor. A három hallgatói tag személyére min­ den évben három különböző Kar tesz javaslatot. A javaslattételre jogosult Karok a nevük kezdőbetű­ jének betűrendjében haladva évente cserélődnek, azzal hogy, az érintett három Kar közül évente kettő változik, és egybefüggő két tanévnél hosszabb ideig egy Kar hallgatója sem lehet tagja a Bizott­ ságnak. (7) A Bizottsági tagság megszűnik: - a tagságra vonatkozó kinevezés időtartamának lejártával, - az érintett munkaviszonyának, illetve hallgatói jogviszonyának megszűnésével, - az érintett lemondásával - annak rektor általi elfogadása esetén 101 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók - az érintett felmentésével. (8) Amennyiben a Bizottság valamely tagjának megbízatása a kinevezés lejárta előtt bármely okból megszűnik, úgy a jelen szabályzat rendelkezései szerint haladéktalanul gondoskodni kell új tag kine­ vezéséről. Az új tag kinevezéséig - de legfeljebb az üresedéstől számított 3 hónapon keresztül - a Bizottság tovább működhet azzal, hogy a határozatképesség vizsgálata során a teljes - kilenc fős létszámot kell figyelembe venni. 3. § (1) A Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága igény szerint ülésezik jogorvoslati eljárás lefolytatá­ sa céljából. A Bizottság ülését az elnök hívja össze a napirend megjelölésével, és a napirendben sze­ replő ügyek iratanyagainak megküldésével. (2) A Bizottság akkor határozatképes, ha tagjainak több mint 50%-a jelen van az ülésen. (3) A Bizottság ülését az elnök, vagy az általa felkért tag vezeti. (4) Az ülésről jegyzőkönyvet kell vezetni, ami kötelezően tartalmazza a megjelentek névsorát, a napi­ rendet, a tárgyalt ügyekben megvizsgált bizonyítási eszközöket, illetve meghallgatás esetén a lénye­ ges nyilatkozatokat, a Bizottság által hozott határozatokat, továbbá a jegyzőkönyv kiállításának helyét és időpontját, a jegyzőkönyvvezető és a Bizottság elnökének aláírását. (5) A jegyzőkönyv készíthető hangfelvétellel is, amennyiben ehhez a Bizottság tagjai, illetve a Bizott­ ság ülésén meghallgatott személyek - megfelelő tájékoztatást követően - hozzájárulnak. A hangfel­ vételt megfelelő hordozóeszközön tárolva az ügy irataival együtt meg kell őrizni. Szükség esetén a hangfelvétel alapján írott jegyzőkönyv is készíthető. (6) Az ülésen elhangzott közlést - a nyilatkozó erre irányuló kérése esetén - szó szerint kell a jegyző­ könyvben rögzíteni. (7) A Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága zártan ülésezik. Az ülésen a tagokon kívül csak a Bizott­ ság által meghívottak vehetnek részt. A tényállás tisztázása érdekében folytatott eljárási cselekmé­ nyeknél, különösen tanúk meghallgatásánál a hallgató is jogosult jelen lenni az ülésen, amiről előze­ tesen értesíteni kell az általa megadott, vagy az intézményi nyilvántartásban szereplő elérhetőségen. Az értesítést postai úton, vagy - amennyiben a cím ismert - e-mailben úgy kell megküldeni, hogy azt legalább 5 nappal az ülés előtt a hallgató megkapja. 4. § (1) A jogorvoslati kérelem elbírálásában nem vehet részt a) aki a megtámadott döntést hozta, vagy a döntéshozatalt elmulasztotta, b) aki az a) pontban megjelölt személy közeli hozzátartozója, c) akitől az ügy tárgyilagos elbírálása nem várható el. (2 ) Összeférhetetlenségének fennállását az érintett bizottsági tag köteles a Bizottság elnökének hala­ déktalanul írásban bejelenteni. Amennyiben a Bizottság elnöke az összeférhetetlenséggel érintett, úgy köteles - a rektor egyidejű tájékoztatása mellett - az adott ügyben az eljárás lefolytatásával a Bizottság egy tagját megbízni, és az eljárásból kimaradni. Az elnök összeférhetetlensége esetén az adott ügyben a jelene szabályzatban meghatározott elnöki jogokat az eljárás lefolytatására megbízott bizottsági tag gyakorolja. (3 ) A Bizottság valamely tagjának vagy elnökének összeférhetetlensége esetén a határozatképesség vizsgálata során a teljes létszámot kell figyelembe venni. Amennyiben az adott ügyben a Bizottság legalább három tagja összeférhetetlen, úgy a felülvizsgálati kérelemről a rektor dönt. Ügyintézési határidő 5. § (1) A jogorvoslati eljárást attól a naptól számított 30 napon belül kell határozattal lezárni, amely napon a jogorvoslati kérelem, és az ügy összes irata megérkezik a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizott­ ságához, vagy amikor a rektor úgy dönt, hogy az ügy elbírálását magához vonja. (2) Az ügyintézési határidőbe nem számít bele: - hiánypótlásra történő felhívás esetén az az idő, ami alatt a hiánypótlást teljesítik, - az eljárás felfüggesztésének időtartama, - a döntés postai feladását követően annak kézbesítéséig terjedő időtartam, - a július 15. napjától augusztus 20. napjáig terjedő időtartam. 102 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (3) Az ügyintézési határidőt indokolt esetben a rektor-a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága előtt folyó ügy esetén a Bizottság elnöke - legfeljebb egy alkalommal legfeljebb 30 nappal meghosszabbít­ hatja, a hallgató megfelelő értesítése mellett. A határidők számítása 6. § (1) A napokban vagy munkanapokban megállapított határidőbe nem számít bele a határidő kez­ detére okot adó cselekmény vagy körülmény bekövetkezésének, továbbá a közlésnek, a kézbesítés­ nek, a hirdetmény kifüggesztésének és levételének a napja. (2) A hónapokban vagy években megállapított határidő azon a napon jár le, amely számánál fogva megfelel a kezdőnapnak, ha pedig ez a nap a lejárat hónapjában hiányzik, a hónap utolsó napján. (3) Ha a határidő utolsó napja olyan nap, amelyen az Egyetemen a hivatali munka szünetel, a határ­ idő a legközelebbi munkanapon jár le. (4) A határozott naphoz kötött jogszerzés a nap kezdetén következik be. A határidő elmulasztása vagy a késedelem jogkövetkezményei a határidő utolsó napjának elteltével állnak be. (5) A határidőt kétség esetén megtartottnak kell tekinteni. (6) A határidők számítására egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános sza­ bályairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. Képviselet 7. § (1) A jogorvoslati eljárásban a hallgató személyesen, törvényes képviselője, vagy meghatalma­ zottja útján járhat el. (2) Képviseleti meghatalmazás csak írásban érvényes, abban az esetben, ha a) azon szerepelnek a kérelem benyújtására jogosult személy, és a meghatalmazott azonosítás­ ra alkalmas személyi adatai, továbbá saját kezű aláírásuk, b) kiderül belőle, hogy milyen eljárási cselekmények lefolytatására jogosítja a meghatalmazot­ c) tat, amelyen két tanú aláírásával igazolta, hogy a meghatalmazó előttük írta alá vagy aláírását magáénak ismerte el. Iratbetekintés 8. § (1) A hallgató vagy képviselője jogosult az eljárás bármely szakaszában az eljárás során keletke­ zett, illetve a Bizottság döntéshozatala során figyelembe vett iratokba betekinteni, a Bizottság ülésén keletkezett hangfelvételt visszahallgatni - kivéve a zárt ülésen felvett jegyzőkönyveket vagy hangfel­ vételeket. (2 ) Az eljárásban meghallgatott tanú jogosult a vallomását tartalmazó iratokba betekinteni. (3 ) Nem lehet betekinteni a) a döntés tervezetébe, b) az olyan iratba, amelyből következtetés vonható le annak a személynek a kilétére, akire vo­ natkozóan a Bizottság a természetes személyazonosító adatok és a lakcím zárt kezelését ren­ delte el. (4 ) Az iratbetekintés nem foglalja magában az iratok, hangfelvételek lemásolásának vagy megküldetésének jogát. (5 ) Iratbetekintésre legfeljebb az eljárásjogerős befejezését követő fél éven belül van lehetőség. 103 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók 2. rész A jogorvoslati eljárás lefolytatása Az eljárás megindítása 9. § (1) A hallgató az intézmény által hozott vagy elmulasztott döntéssel, illetve a megtett vagy elmu­ lasztott intézkedéssel szemben jogosult a közléstől - ennek hiányában a tudomásszerzéstől - számí­ tott 15 napon belül jogorvoslati kérelemmel élni. (2) A tanulmányok értékelésével kapcsolatos döntés ellen csak abban az esetben terjeszthető elő jogorvoslati kérelem, ha a döntés nem a felsőoktatási intézmény által elfogadott követelményekre épült, illetve a döntés ellentétes a Szervezeti és Működési Szabályzatban foglaltakkal, vagy megszeg­ ték a vizsga megszervezésére vonatkozó rendelkezéseket. (3) Eljárási szabály megsértésének kivételével nincs helye jogorvoslati kérelem előterjesztésének az egyéni mérlegeléssel - különösen méltányosság, kedvezményes tanrend, szociális támogatások, fize­ tési kötelezettséghez biztosított kedvezmények tárgyában — hozott döntésekkel szemben. (4) A jogorvoslati kérelmet az Egyetem rektorának címezve, az első fokú döntést meghozó Karon kell előterjeszteni. (5) Az érintett Kar dékánja a jogorvoslati kérelmet megvizsgálja. Amennyiben a kérelemben foglaltak­ kal egyetért, úgy a felülvizsgálni kért határozatot visszavonhatja, megváltoztathatja, kijavíthatja, ki­ egészítheti illetve az elmulasztott döntést pótolhatja. A visszavonó, illetve módosító döntés ellen ugyanolyan jogorvoslatnak van helye, mint amilyen a visszavont, illetve a módosított döntés ellen volt. (6) Egyet nem értése esetén a dékán a jogorvoslati kérelmet, az ügy összes rendelkezésre álló iratá­ val, és szükség esetén saját megjegyzéseivel együtt 8 napon belül felterjeszti a Rektori Hivatalba. (7) Az iratok megérkezésétől számított 8 munkanapon belül a rektor dönt róla, hogy az ügyet szemé­ lyesen kívánja-e elbírálni. Amennyiben az ügyet nem vonja magához, úgy az iratokat továbbítani kell a Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottságának elnökéhez. (8) A Bizottság elnöke megvizsgálja a jogorvoslati kérelmet, és az ügy iratait, majd 5 munkanapon belül dönt az eljárás megindításáról vagy a kérelem érdemi vizsgálat nélküli elutasításáról. Amennyi­ ben a Bizottság elnöke megállapítja, hogy a kérelem elbírálása más intézményen belüli szervezet vagy személy hatáskörébe tartozik, úgy az ügyet - ugyanezen határidőn belül - hivatalból átteszi a döntés­ re jogosulthoz. A jogorvoslati kérelem 10. § (1) A jogorvoslati kérelmet írásban kell benyújtani. A jogorvoslati kérelem benyújtásának helyét az egyes Karok határozzák meg, és teszik közzé. (2) Postai úton történő benyújtás esetén a kérelem benyújtásának időpontja a postára adás napja. (3) Jogorvoslati kérelmet csak az arra jogosult személy vagy képviselője terjeszthet elő. Amennyiben a kérelmet nem az arra jogosult terjeszti elő, úgy a képviseleti jogosultságot a kérelem benyújtásával egyidejűleg kell hitelt érdemlően igazolni. (4) A kérelmet a tartalma szerint kell minősíteni abban az esetben is, ha az nem egyezik a hallgató által használt elnevezéssel. (5) A kérelemben meg kell jelölni a) a hallgató - továbbá esetleges képviselője - nevét, lakcímét, értesítési címét, b) a felülvizsgáltatni kívánt vagy elmulasztott döntés megjelölését, c) a feltételezett jogsértés vagy eljárási hiba pontos mibenlétét, lényeges körülményeit, illetve hogy a hallgató mi alapján kéri a döntés vagy intézkedés felülvizsgálatát, vagy az elmulasztott döntés meghozását. 104 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (6) A kérelemhez csatolni kell az abban foglalt állításokat alátámasztó okirati bizonyítékokat, illetve amennyiben ezek nem állnak a hallgató rendelkezésére, úgy a kérelemben foglalt állítások bizonyítási módjának megjelölését. (7) Nem szükséges igazolni az olyan tényeket, amelyek közismertek, illetve amelyekről az Egyetem­ nek hivatalosan tudomása van. (8) Amennyiben a kérelem felel meg az (5)-(6) bekezdésében foglalt követelményeknek, úgy a Bizott­ ság elnöke a hallgatót - megfelelő határidő megjelölése és a mulasztás jogkövetkezményeire történő figyelmeztetés mellett - hiánypótlásra szólítja fel. Nincs helye hiánypótlásnak az (5) a)-b) pontokban szereplő adatok vonatkozásában. (9) A hallgató jogosult a jogorvoslati kérelmét a határozat meghozataláig bármikor írásban - vagy a Bizottság meghallgatásán jegyzőkönyvbe mondva szóban - visszavonni. A kérelem érdemi vizsgálat nélküli elutasítása és az eljárás megszüntetése 11. § (1) A Bizottság elnöke a kérelmet végzéssel elutasítja, amennyiben: a) megállapítja, hogy az elkésett, b) megállapítja, hogy azt nem az arra jogosult terjesztette elő, c) megállapítja, hogy az olyan döntés ellen irányul, amely ellen nincs helye jogorvoslatnak, illet­ ve egyedi mérlegeléssel hozott döntés ellen benyújtott jogorvoslati kérelemben nem hivat­ kozik a hallgató eljárási hibára, továbbá tanulmányi értékeléssel szemben benyújtott jogor­ voslati kérelem esetén a hallgató nem hivatkozik a szabályzatban meghatározott okokra, d) megállapítja, hogy nyilvánvalóan lehetetlen célra irányul, e) megállapítja, hogy időközben okafogyottá vált, f) megállapítja, hogy a kérelem hiányos, és jelen szabályzat alapján hiánypótlásra nincs lehető­ ség. (2) A Bizottság elnöke az eljárást végzéssel megszünteti, amennyiben: a) a kérelem érdemi vizsgálat nélküli elutasításának lett volna helye, de annak oka csak az eljá­ rás megindítását követően derült ki, b) a halgató jogorvoslati kérelmét írásban - vagy a Bizottság meghallgatásán jegyzőkönyve mondva szóban - visszavonja, c) az eljárás időközben okafogyottá vált, d) a hallgató a hiánypótlásra való felhívásnak nem tett eleget, és az erre megállapított határidő meghosszabbítását sem kérte, illetve nyilatkozattételének elmaradása megakadályozta a tényállás tisztázását. Az eljárás felfüggesztése 12. § (1) Ha az ügy érdemi eldöntése olyan kérdés előzetes elbírálásától függ, amelyben az eljárás más személy vagy szerv hatáskörébe tartozik, vagy a Bizottságnak az adott üggyel szorosan összefüg­ gő más döntése nélkül megalapozottan nem dönthető el, úgy a Bizottság az eljárást felfüggeszti. Amennyiben a más szerv előtti eljárás megindítására a hallgató jogosult, erre a hallgatót megfelelő határidő kitűzése mellett fel kell hívni. Ha a hallgató a felhívásnak nem tesz eleget, úgy a Bizottság az eljárást megszünteti, vagy a rendelkezésre álló adatok alapján döntést hoz. (2 ) A hallgató - különösen indokolt esetben - egy alkalommal jogosult kérni az eljárás felfüggeszté­ sét. Amennyiben azonban 3 hónapon belül nem kéri a felfüggesztett eljárás folytatást, úgy a Bizott­ ság elnöke a határidő leteltével az eljárást megszünteti. (3 ) Az eljárás felfüggesztésének időtartama az ügyintézési határidőbe nem számít bele. 105 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók Igazolási kérelem 13. § (1) Amennyiben a hallgató valamely határidőt vagy határnapot önhibáján kívül elmulaszt, úgy igazolási kérelmet terjeszthet elő. (2) Az igazolási kérelmet a mulasztásról való tudomásszerzést vagy az akadály megszűnését követő nyolc napon belül, de legkésőbb az elmulasztott határnaptól vagy az elmulasztott határidő utolsó napjától számított hat hónapon belül lehet előterjeszteni. A kérelemben pontosan meg kell jelölni a mulasztás okát, menthető indokait, valamint csatolni kell hozzá az ezeket igazoló esetleges bizonyíté­ kokat. (3) A határidő elmulasztása esetén az igazolási kérelemmel egyidejűleg pótolni kell az elmulasztott cselekményt is, amennyiben ennek feltételei fennállnak. (4) Amennyiben a Bizottság helyt ad az igazolási kérelemnek, úgy az eljárást aszerint folytatja le, mintha a mulasztásra nem került volna sor, szükség esetén a határozatát módosítja vagy visszavonja. A tényállás tisztázása 14. § (1) A Bizottság az ügy eldöntéséhez szükséges tényállást köteles tisztázni. Amennyiben ehhez nem elegendőek a rendelkezésére álló adatok, úgy bizonyítást folytat le. (2) A Bizottság által hivatalosan ismert és a köztudomású tényeket nem kell bizonyítani. (3) Az eljárásban olyan bizonyíték használható fel, amely alkalmas a tényállás tisztázásának megkönynyítésére. Bizonyíték különösen: a hallgató nyilatkozata, az irat, a tanúvallomás, a szemléről készült jegyzőkönyv, a szakértői vélemény, a hatósági ellenőrzésen készült jegyzőkönyv és a tárgyi bizonyí­ ték. A hallgató tanulmányi előmenetelével és hallgatói jogviszonyával kapcsolatos adatok bizonyítá­ sára bizonyítékként használhatók fel különösen a Neptun tanulmányi rendszer adatai. (4) Valamely tényállási elem bizonyítására a hallgató is javaslatot tehet. (5) A Bizottság szabadon választja meg az alkalmazott bizonyítási eszközöket. (6) A Bizottság a bizonyítékokat egyenként és összességükben értékeli, és az ezen alapuló meggyőző­ dése szerint állapítja meg a tényállást. 15. § (1) Ha a tényállás tisztázása azt szükségessé teszi, a Bizottság a hallgatót szóban is meghallgat­ hatja. A hallgató jogosult a nyilatkozattételt megtagadni, vagy írásban kérni az eljárás lefolytatását szóbeli meghallgatásának mellőzésével. Amennyiben a hallgató a meghallgatáson szabályszerű értesí­ tés ellenére nem jelenik meg, és a meghallgatás időpontjáig írásban sem kéri az eljárás távollétében történő lefolytatását, úgy a Bizottság az eljárást megszüntetheti, vagy a rendelkezésére álló adatok alapján döntést hozhat. A hallgató e-mail üzenetben is jogosult kérni, hogy a Bizottság az eljárást meghallgatásának mellőzésével folytassa le. (2) A tényállás tisztázása érdekében a Bizottság meghallgatásra idézheti, vagy írásbeli nyilatkozatté­ telre kötelezheti az Egyetem bármely munkavállalóját, vagy hallgatóját. A Bizottság a tényállás tisztá­ zása érdekében jogosult az Egyetem bármely szervezeti egységétől az üggyel kapcsolatos adatszolgál­ tatást kérni, illetve felszólíthatja a hallgatót a rendelkezésére álló okirat vagy más irat bemutatására. (3) Tanúként más személy is meghallgatható, amennyiben a Bizottság ezt szükségesnek ítéli, és a tanúként meghallgatni kívánt személy hajlandó az eljárásban közreműködni. Nem hallgatható meg tanúként, akitől bizonyítékként értékelhető vallomás nem várható. (4) A meghallgatás kezdetén meg kell állapítani a tanú személyazonosságát. A tanúnak nyilatkoznia kell arról, hogy a hallgatóval milyen viszonyban van, nem elfogult-e. A tanú esetleges elfogultságát megalapozó tényt a nyilatkozat alapján a jegyzőkönyvben rögzíteni kell. A még meg nem hallgatott tanú nem lehet jelen a hallgató, más tanú és a szakértő meghallgatásakor. A Bizottság engedélyezhe­ ti, hogy a tanú a meghallgatását követően vagy helyette írásban tegyen tanúvallomást, ebben az esetben vallomását teljes bizonyítóerejű magánokiratba kell foglalnia. (5) Méltányolható magánérdekből a Bizottság elrendelheti a tanúként meghallgatott hallgató a ter­ mészetes személyazonosító adatainak és a lakcímének zárt kezelését. (6) A meghallgatásokon, illetve a tényállás tisztázása érdekében folytatott egyéb bizonyítási eljárásokon a hallgató jogosult jelen lenni, továbbá a meghallgatott személyeknek kérdéseket feltenni, a bizonyítással 106 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók kapcsolatos észrevételeit a Bizottsággal közölni - kivéve az olyan személy meghallgatását, akinek termé­ szetes személyazonosító adatainak és a lakcímének zárt kezelését rendelte el a Bizottság. (7) A tényállás tisztázására egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános sza­ bályairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. Értesítés 16. § (1) A Bizottság által meghallgatni kívánt személyeket, továbbá a hallgatót a meghallgatásáról, illetve az olyan eljárási cselekményekről, amelyeken jogosult részt venni, előzetesen írásban értesíteni kell. (2) Az értesítést a hallgatónak postai úton és amennyiben a Bizottság titkára szükségesnek ítéli elekt­ ronikusan (e-mai vagy Neptun üzenet formájában) is meg kell küldeni úgy, hogy azt a meghallgatás vagy más eljárási cselekmény időpontját legalább 5 nappal megelőzően megkapja. (3) A Bizottság az Egyetem valamely más hallgatóját - amennyiben meghallgatása válik szükségessé Neptun, vagy e-mail üzenetben, az Egyetem munkavállalóját pedig a helyben szokásos módon értesíti. Döntéshozatal 17. § (1) A Bizottság döntéseit zárt tanácskozáson, a jelenlévő tagok egyszerű többségének határoza­ tával hozza. Szavazategyenlőség esetén az elnök szavazata dönt. (2 ) A Bizottság a jogorvoslati kérelem tárgyában az alábbi döntéseket hozhatja: a) a kérelmet elutasítja, b) a döntés elmulasztóját döntéshozatalra utasítja, c) a döntést megváltoztatja, d) a döntést megsemmisíti, és a döntéshozót új eljárás lefolytatására utasítja. (3 ) A másodfokú döntés a közléssel jogerős és végrehajtható, kivéve, ha a hallgató a bírósági felül­ vizsgálatát kérte. 3. rész A határozat és annak közlése Határozat 18. § (1) A Bizottság az ügy érdemében határozatot hoz, az eljárás során felmerült minden más kér­ désben a Bizottság, illetve a Bizottság elnöke végzést bocsát ki. (2) A határozatnak tartalmaznia kell: a) a Bizottság megnevezését, az ügy számát és ügyintézőjének nevét, b) a hallgató nevét, lakcímét és - amennyiben rendelkezik vele - Neptun kódját, c) az ügy tárgyának megjelölését, d) a rendelkező részben • a Bizottság döntését, továbbá a felülvizsgálat lehetőségéről, benyújtásának helyéről és határidejéről, valamint a tárgyalás tartása iránti kérelem lehetőségéről való tájé­ koztatást, • az esetleges szakhatóság megnevezését és állásfoglalása rendelkező részét, e) az indokolásban • a megállapított tényállást és az annak alapjául elfogadott bizonyítékokat, • a hallgató által felajánlott, de mellőzött bizonyítást és a mellőzés indokait, • az eseteleges szakhatósági állásfoglalás indokolását, • az ügyintézési határidő túllépése esetén az ügyintézési határidő leteltének napját, va­ lamint az arról szóló tájékoztatást, hogy az ügyintézési határidőt, a hallgatónak vagy az eljárás egyéb résztvevőjének felróható mely okból nem tartotta be, 107 �PPKE Tanulmányi • tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók azokat a jogszabályhelyeket, amelyek alapján a hatóság a határozatot hozta, • a Bizottság hatáskörét és illetékességét megállapító jogszabályra történő utalást, f) a döntéshozatal helyét és idejét, a Bizottság elnökének nevét, valamint a döntés kiadmányozójának a nevét, hivatali beosztását, ha az nem azonos a hatáskör gyakorlójával, g) a döntés kiadmányozójának aláírását és a Bizottság bélyegzőlenyomatát. (2) A végzésnek megfelelően tartalmaznia kell az (1) bekezdés szerinti releváns tartalmi elemeket. (3) Indokolást és jogorvoslatról való tájékoztatást nem tartalmazó egyszerűsített döntés hozható, ha a) a Bizottság a kérelemnek teljes egészében helyt ad, b) az kizárólag valamely eljárási cselekmény időpontját határozza meg. (4) A határozatot külön íven kell megszövegezni. A végzést külön okiratban kell megszövegezni, vagy szóban közölt végzés esetén jegyzőkönyvbe kell foglalni. A hallgató kérelmére a szóban közölt végzést is külön okiratba kell foglalni. (5) A határozatra egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. A határozat közlése 19. § (1) A Bizottság a döntéseit írásban közli a hallgatóval. A döntés szóban is kihirdethető, azonban a határidők számítása szempontjából az írásbeli közlés időpontja az irányadó. (2) A döntést postai úton tértivevényes levélben kell kézbesíteni. Telefax útján nem közölhető a hatá­ rozat és az önállóan fellebbezhető végzés, kivéve, ha a döntés közlésére jogosult személy vagy szerv ezt előzetesen kérte vagy ehhez hozzájárult. (3) Ha a postai úton történő kézbesítés azért hiúsul meg, mert a címzett vagy meghatalmazottja úgy nyilatkozik, hogy a küldeményt nem veszi át, az iratot a kézbesítés megkísérlésének napján kézbesí­ tettnek kell tekinteni. (4) Ha az irat „nem kereste" jelzéssel érkezik vissza, az iratot - az ellenkező bizonyításig - a postai kézbesítés második megkísérlésének napját követő ötödik munkanapon kézbesítettnek kell tekinteni. (5) A határozat közlésére egyebekben a közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabá­ lyairól szóló 2004. évi CXL törvény rendelkezései az irányadók. 4 . rész A döntés kijavítása, kiegészítse, felülvizsgálata A döntés kijavítása és kiegészítése 20. § (1) Ha a döntésben név-, szám- vagy más elírás, illetve számítási hiba van, a Bizottság a hibát szükség esetén a hallgató meghallgatása után - kijavítja, ha az nem hat ki az ügy érdemére. (2) A kijavítást a Bizottság a) a döntés eredeti példányára és - ha rendelkezésre állnak - kiadmányaira történő feljegyzés­ sel, b) a hibás döntés bevonása mellett a döntés kicserélésével vagy c) kijavító döntés meghozatalával teljesíti. (3) A kijavítás ellen jogorvoslatnak nincs helye. (4) A kijavítást közölni kell azzal, akivel a kijavítandó döntést közölték. 21. § (1) Ha döntésből jogszabály által előírt kötelező tartalmi elem hiányzik, vagy az ügy érdeméhez tartozó kérdésben nem született döntés, a Bizottság a döntést kiegészíti. (2) Nincs helye a döntés kiegészítésének, ha a) a döntés jogerőre emelkedésétől számított egy év már eltelt, vagy b) az jóhiszeműen szerzett és gyakorolt jogot sértene. 108 �PPKE Tanulmányi tájékoztató 2014/2015 - Általános tudnivalók (3) A kiegészítést a Bizottság a) önálló kiegészítő döntéssel és - lehetőség szerint - e ténynek a döntés eredeti példányára és kiadmányaira történő feljegyzésével vagy b) a hiányos döntés bevonása mellett az eredeti döntést és a kiegészítő döntést egységes dön­ tésbe foglalva a döntés kicserélésével teljesíti. (4) A kiegészítés ellen ugyanolyan jogorvoslatnak van helye, mint az eredeti döntés ellen volt. (5) A kiegészítést közölni kell azzal, akivel a kiegészítendő döntést közölték. (6) A döntés kijavítására és kiegészítésére vonatkozó szabályokat megfelelően alkalmazni kell az eljá­ rás megindításakor az illetékes dékán esetleges ilyen eljárására is. A döntés felülvizsgálata 22. § (1) A hallgató a jogorvoslati kérelem tárgyában hozott határozat bírósági felülvizsgálatát kérhe­ ti, annak közlésétől számított harminc napon belül, jogszabálysértésre, illetve hallgatói jogviszonyra vonatkozó rendelkezések megsértésére hivatkozással. E rendelkezések alkalmazásában hallgatói jog­ viszonyra vonatkozó rendelkezések a jogszabályban, valamint az intézményi dokumentumokban ta­ lálható olyan rendelkezések, amelyek a hallgatóra jogokat és kötelezettségeket állapítanak meg. (2 ) A bírósági felülvizsgálat iránti kérelmet az első fokú döntést meghozó, vagy elmulasztó Karon kell írásban előterjeszteni. 5 .rész Átmeneti és záró rendelkezések 23. § (1) Jelen szabályzat 2013. május 1. napján lép hatályba. (2)31 (3) A jelen szabályzat hatálya csak a hatálybalépése után megindult eljárásokra terjed ki. A jelen sza­ bályzat hatálybalépése előtt indult eljárásokat a megindításukkor hatályos szabályok alapján kell be­ fejezni. (4) Jelen szabályzat nem érinti a Bizottság tagjainak kinevezését. A fennálló kinevezések lejártát köve­ tően azonban a Bizottság összetételére már a jelen szabályzat rendelkezései az irányadók. A fenti szabályzatokat a PPKE központi honlapján is megtalálja: https://ppke.hu/egyetemunk/szabalyzatok 31A módosító rendelkezések az érintett szabályzatokban átvezetésre kerültek. 109 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PPKE (Pázmány Péter Katolikus Egyetem) Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document PPKE Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data papír Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tanulmányi tájékoztató - általános tudnivalók 2014/2015. tanév Subject The topic of the resource Tanulmányi tájékoztató Creator An entity primarily responsible for making the resource PPKE; Dr. Szuromi Szabolcs DSc -rektor Contributor An entity responsible for making contributions to the resource PPKE Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Date Created Date of creation of the resource. 2014 Medium The material or physical carrier of the resource. iratanyag Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource digitális; papír (A4) Source A related resource from which the described resource is derived PPKE_2014_2015_tanulmanyi_tajekoztato_altalanos_tudnivalok Relation A related resource 28-T-2014-2015 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Magyarország; Budapest Extent The size or duration of the resource. 6904 KB; 297x210mm; 109p Language A language of the resource magyar Publisher An entity responsible for making the resource available PPKE Rights Information about rights held in and over the resource PPKE-JÁK Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. PPKE-JÁK Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context PPKE_2014_2015_tanulmanyi_tajekoztato_altalanos_tudnivalok Description An account of the resource A 2014/15-ös tanév általános tudnivalói, tanév beosztás, képzési időszak, dátumok és költségek ismertetése, ösztöndíjról való tájékoztatás. Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. 1088 Szentkirályi u. 28. Szuromi Szabolcs DSc